醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃(精選22篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。"我們整理了一些總結(jié)的好例子,希望能給您總結(jié)寫(xiě)作提供一些參考和思路。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫李xx,是廣州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx屆畢業(yè)生,主修護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向貴院推薦自己。
    首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為我開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
    敬業(yè)是我的態(tài)度,誠(chéng)信是我的人格基點(diǎn),真誠(chéng)是我的做人原則,愛(ài)心是我擁有的最大財(cái)富,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,誠(chéng)實(shí)守信,成績(jī)優(yōu)良,較全面、扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)基本。實(shí)習(xí)期間,我理論聯(lián)系實(shí)踐,實(shí)踐鞏固理論,使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中,始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”,想病人之所想,急病人之所急,樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作理論知識(shí)和基本技能。
    在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動(dòng),腳踏實(shí)地,勤奮誠(chéng)實(shí),能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分,獨(dú)立思維,身體健康,精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。
    過(guò)去并不代表未來(lái),勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    最后衷心的祝工作順利,事業(yè)蒸蒸日上!
    我真誠(chéng)的期待著您的回音!
    此致
    敬禮!
    求職人:
    20xx年xx月xx日
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的應(yīng)屆生個(gè)人自薦信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
    我叫xxx,是xx護(hù)理學(xué)院畢業(yè)生,主修護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向貴院推薦自己。
    敬業(yè)是我的態(tài)度,誠(chéng)信是我的人格基點(diǎn),真誠(chéng)是我的做人原則,愛(ài)心是我擁有的最大財(cái)富,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊(yùn)、學(xué)習(xí)氛圍及“大醫(yī)精誠(chéng)”的校訓(xùn)下,在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,誠(chéng)實(shí)守信,成績(jī)優(yōu)良,較全面、扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能;擔(dān)任本班組織委員期間,培養(yǎng)及提高了組織、管理、溝通等能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),組織本班同學(xué)積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及一系列班級(jí)活動(dòng),均取得不錯(cuò)效果和反映。本人也積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng),是紅十字會(huì)成員,積極獻(xiàn)血,獲得了“百色市紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào);是我院丑小鴨合唱團(tuán)成員,參加了多項(xiàng)學(xué)院大型演出及比賽,獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào);同時(shí)也是本班優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員。
    實(shí)習(xí)期間,我理論聯(lián)系實(shí)踐,實(shí)踐鞏固理論,使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中,始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”,想病人之所想,急病人之所急,樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,如:成人靜脈輸液,皮內(nèi)、皮下注射,導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),插胃管,吸痰術(shù)等等。加強(qiáng)了對(duì)查對(duì)制度和無(wú)菌操作的理解,培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨(dú)立完成工作的能力及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,獲得了帶教老師及患者的一致好評(píng)。
    在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動(dòng),腳踏實(shí)地,勤奮誠(chéng)實(shí),能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分,獨(dú)立思維,身體健康,精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。而且通過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作,培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    過(guò)去并不代表未來(lái),勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    最后衷心的祝工作順利,事業(yè)蒸蒸日上!
    我真誠(chéng)的期待著您的回音!
    此致
    敬禮!
    求職人:
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇三
    1、以黨建帶團(tuán)建,進(jìn)一步加強(qiáng)各黨支部對(duì)團(tuán)支部的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。請(qǐng)黨支部書(shū)記上團(tuán)課,在黨委引導(dǎo)下學(xué)習(xí)中央精神,進(jìn)行如何營(yíng)造和諧醫(yī)患關(guān)系的大討論。將推優(yōu)工作與黨支部發(fā)展工作密切聯(lián)系。
    2、以團(tuán)支部、團(tuán)委改選為契機(jī),充分發(fā)揮新一屆團(tuán)干部的積極性和創(chuàng)新性。各團(tuán)支部要根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)自己的品牌活動(dòng),特色活動(dòng)。團(tuán)支部活動(dòng)要定期交流,團(tuán)委將開(kāi)展團(tuán)支部風(fēng)采展示活動(dòng),以促進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)。結(jié)合我院改擴(kuò)建,人員分散的特點(diǎn),團(tuán)委將組織集體活動(dòng),為廣大團(tuán)員青年的交流提供平臺(tái)。增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,發(fā)揮基層團(tuán)委的活力。
    二、進(jìn)一步完善青年志愿者活動(dòng),更好的服務(wù)醫(yī)院的黨政工作。
    1、將是否參加青年志愿者活動(dòng)與優(yōu)秀團(tuán)員等考評(píng)掛鉤,優(yōu)秀志愿者要張榜公布。充分利用院報(bào)這塊宣傳陣地介紹青年志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
    2、進(jìn)一步豐富青年志愿者活動(dòng)內(nèi)容,要利用社區(qū)資源,服務(wù)社區(qū),同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大寶山中心醫(yī)院影響力。
    3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好申報(bào)市、區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)共青團(tuán)號(hào)的相關(guān)工作,提高團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)。
    三、進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流,更好地展現(xiàn)寶山中心醫(yī)院青年風(fēng)采。
    1、加強(qiáng)與兄弟醫(yī)院團(tuán)委的交流,配合局團(tuán)委,舉行相應(yīng)的青年活動(dòng),如、交流、比賽等。
    2、與xx區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、xx醫(yī)院等合作,樹(shù)立中心醫(yī)院形象。
    四、進(jìn)一步加強(qiáng)與職能部門(mén)處室溝通合作,圍繞醫(yī)院中心工作開(kāi)展青年活動(dòng)。
    1、結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,做好戰(zhàn)高溫等相關(guān)工作。
    2、配合職能部門(mén),做好醫(yī)務(wù)青年的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
    五、加深“共青團(tuán)號(hào)”內(nèi)涵建設(shè),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
    1、扎實(shí)推進(jìn)“共青團(tuán)號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)。團(tuán)委要從確保創(chuàng)建質(zhì)量、提高創(chuàng)建檔次等方面推進(jìn)“共青團(tuán)號(hào)”創(chuàng)建工作。
    2、對(duì)已創(chuàng)建的共青團(tuán)號(hào)加強(qiáng)監(jiān)督管理和檢查考核。要把創(chuàng)建活動(dòng)與“青年技術(shù)練兵”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),使創(chuàng)建活動(dòng)能生動(dòng)活潑、形式多樣,卓有成效地開(kāi)展。
    六、加強(qiáng)與職能部門(mén)聯(lián)系,在臨床第一線體現(xiàn)團(tuán)員青年的作用。
    1、主動(dòng)與醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部配合,在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮青年作用。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,鼓勵(lì)青年申報(bào)學(xué)術(shù)課題及撰寫(xiě)科研論文。
    3、目前我院的定位已經(jīng)明確,醫(yī)院改造的計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段。全年的任務(wù)十分艱巨,醫(yī)院的改變可能會(huì)給青年醫(yī)務(wù)人員帶來(lái)困惑,但醫(yī)院面臨的發(fā)展機(jī)遇也將為團(tuán)員青年的成長(zhǎng)與成才提供舞臺(tái),團(tuán)委要深入青年,將工作做深做細(xì),引導(dǎo)青年正確看待醫(yī)院改革,把握自身發(fā)展機(jī)遇,在醫(yī)院的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
    七、尋求推優(yōu)工作突破口。
    1、爭(zhēng)取各黨支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)和支持。
    2、加強(qiáng)對(duì)青年技術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),協(xié)助支部書(shū)記主動(dòng)出擊,提高推優(yōu)成功率。
    八、完成上級(jí)交辦的其他工作。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇四
    尊敬的招聘主管:
    您好!
    從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)貴醫(yī)院的招聘書(shū),感謝你們給了我機(jī)遇。貴醫(yī)院是一所醫(yī)療設(shè)備齊全的大醫(yī)院。我相信自己的知識(shí)與能力可以勝任貴醫(yī)院的護(hù)士職位。
    我是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),我已獲得了護(hù)士資格證書(shū),計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)以及英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。三年的大學(xué)生活,使我懂得了在失敗中成長(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中獲益!在老師的嚴(yán)格教育及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。并且我利用課余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué),在學(xué)校早已培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。除此之外,我還參加了青少年志愿者和英語(yǔ)協(xié)會(huì)。每次學(xué)校組織義務(wù)活動(dòng),我總是積極的參與。從這些課余活動(dòng)中,使我懂得了做人要有奉獻(xiàn)精神,要有愛(ài)心。英語(yǔ)協(xié)會(huì)每天都要晨讀,慶幸的是我完全堅(jiān)持下來(lái)了,我堅(jiān)持不懈的意志也得到了更好的磨練!
    經(jīng)過(guò)我對(duì)貴醫(yī)院的了解,貴醫(yī)院創(chuàng)建于二十世紀(jì)五十年代,是一所醫(yī)療設(shè)備先進(jìn),齊全,名聲好和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度也得到了廣大人民認(rèn)可的大型醫(yī)院。而且最重要的一點(diǎn)是醫(yī)院的護(hù)患關(guān)系處理得特別融洽。這一點(diǎn)就深深的吸引了我。所以我希望成為貴醫(yī)院的一員!
    我從招聘信息上得知貴醫(yī)院招聘的是一個(gè)能吃苦耐勞的.護(hù)士,我認(rèn)為我有資格,也符合貴醫(yī)院的招聘條件。
    假如我能進(jìn)入貴醫(yī)院從事該工作,我一定會(huì)努力做到更好!我有信心我一定能處理好與同事之間的關(guān)系,也能做到和患者更好的溝通!能吃苦耐勞,肯學(xué),肯干,這是我的作風(fēng)!
    萬(wàn)分感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信,請(qǐng)您考慮我的應(yīng)聘!
    此致:
    敬禮!
    xxx
    日期
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇五
    工作計(jì)劃網(wǎng)財(cái)務(wù)工作計(jì)劃?rùn)谀繛槟砹恕夺t(yī)院會(huì)計(jì)工作規(guī)劃》,歡迎您的閱讀。更多工作計(jì)劃信息,您可以登陸工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?BR>    一、收款、掛號(hào)進(jìn)后勤服務(wù)中心馬上實(shí)施,真正改革到誰(shuí)的頭上,各種思想都會(huì)涌現(xiàn),發(fā)牢騷也是難免的,我作為財(cái)務(wù)組長(zhǎng),應(yīng)配合領(lǐng)導(dǎo)作好工作,受點(diǎn)氣,委屈點(diǎn)是正常的,權(quán)當(dāng)是為改革做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
    1.進(jìn)中心人員有顧慮,怕經(jīng)濟(jì)上吃虧,財(cái)務(wù)組配合領(lǐng)導(dǎo),把改革意義講透,主要是已有人員編制不動(dòng),改革是引入機(jī)制,并非侵害他們的利益。
    2.人員進(jìn)入中心之后,會(huì)出現(xiàn)管理上的銜接問(wèn)題,我們財(cái)務(wù)組多與中心工作人員聯(lián)絡(luò),同時(shí)充分發(fā)揮管理員曹娟的管理職能,傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)完成開(kāi)展的各項(xiàng)工作,在工作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決,并按要求每月對(duì)托管人員評(píng)定優(yōu)劣而打分向中心匯報(bào),財(cái)務(wù)組在業(yè)務(wù)上多指導(dǎo),使這一工作平穩(wěn)過(guò)渡。
    二、四季度均列為不正常,因此說(shuō)今年醫(yī)、藥比例定為38:62是可信的`,我也希望通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)能調(diào)節(jié)到這個(gè)比例,我希望在比例結(jié)構(gòu)達(dá)到目標(biāo)時(shí),每月能超計(jì)劃數(shù)5%,這樣今年預(yù)計(jì)超180萬(wàn)左右,在最后兩個(gè)月適當(dāng)控制藥品處方,此時(shí),醫(yī)、藥比例將更佳,而今年計(jì)劃數(shù)呈略超狀態(tài),醫(yī)、藥比例希望達(dá)31:69,此時(shí)將貢獻(xiàn)利潤(rùn)100左右,我將每月結(jié)果報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),借領(lǐng)導(dǎo)掌握來(lái)實(shí)現(xiàn)。
    三、去年,我院治療項(xiàng)目電腦化管理,基本鋪開(kāi),再院本部、川北兩大塊都實(shí)施,且運(yùn)行效果不錯(cuò),完全達(dá)到了物價(jià)局提出的明細(xì)化要求,我們采取的是先在院本部開(kāi)展,在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決,逐步鞏固、熟練,再在川北實(shí)施,逐個(gè)展開(kāi),穩(wěn)步推進(jìn),今年同樣采取這一方法:本文由查字典本站為您搜集.整理~,預(yù)備先后在東苑、廣粵、長(zhǎng)春等各點(diǎn)推廣,推進(jìn)一個(gè),成熟一個(gè),預(yù)計(jì)全部實(shí)行醫(yī)療項(xiàng)目電腦管理。
    四、去年我院制訂了每季、每月計(jì)劃醫(yī)保用量,雖然,以后在實(shí)施中偏離較大,應(yīng)了古俗言“人算不如天算”,主要是不可抗力的“非典”事件影響,在最后一季度中,準(zhǔn)備抓回計(jì)劃量的,醫(yī)保局又出臺(tái)了一個(gè)“乙類(lèi)藥”自負(fù)10%的政策,干擾了計(jì)劃的實(shí)施,但通過(guò)年初制訂這一計(jì)劃,大致上能做到胸中有數(shù),而不是無(wú)軌電車(chē),開(kāi)到哪里是哪里的計(jì)劃用醫(yī)保量,一旦醫(yī)保局下達(dá)到我院全年醫(yī)保用量,我們財(cái)務(wù)組將在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,制訂一個(gè)較為詳盡的各部門(mén)按時(shí)間的計(jì)劃用量,做到心中有數(shù)。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    好您!
    首先,感謝您在百忙之中展看我的自薦,我是xx醫(yī)科校20xx生業(yè)畢,誠(chéng)望加入貴醫(yī)院,為更好地發(fā)揮己自的才能,實(shí)現(xiàn)己自的人生價(jià)值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
    我是個(gè)平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng),并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
    在校期間,評(píng)為優(yōu)秀的體育委員,我還積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)活動(dòng),積累了豐富的.工作經(jīng)驗(yàn),受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力,使我懂得了如何與人和睦相處,也使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。這一切都是我不懈努力的結(jié)果,也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
    在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下,經(jīng)過(guò)兩年業(yè)專(zhuān)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐,已具備了較為扎實(shí)的業(yè)專(zhuān)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),整體素質(zhì)有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力,獨(dú)立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。因此我對(duì)己自的未來(lái)充滿信心。
    我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。
    盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是秀的。但我仍然很有自信?!皯殉嗾\(chéng)以待明主,持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任,只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì),施展己自潛能的空間,我會(huì)盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴醫(yī)院滿意,讓患者滿意。
    最后,請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!
    致此
    敬禮!
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇七
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    一加強(qiáng)護(hù)士在職教育。
    1重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士聘用護(hù)士低年資護(hù)士的考核。護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。
    2加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn):各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃。理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士??己艘笤趯?shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。
    4強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
    二加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    1組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化。先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的`實(shí)施計(jì)劃。
    2安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。
    3開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
    三更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課檢索文獻(xiàn)資料護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。
    提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平二加強(qiáng)護(hù)理管理。
    1年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班。新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
    2加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核.科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
    3促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流。并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。
    確保護(hù)理工作平安有效三加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇八
    一、工作思路。
    201x年后勤科工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù)。圍繞一個(gè)中心,即工作要始終圍繞醫(yī)院正常運(yùn)營(yíng)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù),一是搞好為臨床工作的服務(wù),為臨床工作提供優(yōu)質(zhì)保障;二是搞好為員工和患者的生活服務(wù),解決醫(yī)務(wù)人員的后顧之憂,讓全院職工以旺盛的精力和充沛的體力投入到臨床工作中去,為全面提高我院的醫(yī)療質(zhì)量而努力奮斗。
    二、工作目標(biāo)。
    本年度后勤工作的總體目標(biāo)是:做到六個(gè)確保、五個(gè)力爭(zhēng)。六個(gè)確保是:確保醫(yī)院環(huán)境建設(shè)及醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)院設(shè)施的維護(hù)、維修;確保物資的采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保醫(yī)院水電氣正常供應(yīng);確保醫(yī)院車(chē)輛安全正常運(yùn)行;確保醫(yī)院保衛(wèi)制度落實(shí)到實(shí)處:確保醫(yī)院食堂的安全、衛(wèi)生、豐富。五個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善后勤管理制度、流程、獎(jiǎng)懲制度;力爭(zhēng)進(jìn)一步完善醫(yī)院設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生;力爭(zhēng)進(jìn)一步節(jié)約后勤開(kāi)支成本。
    三、工作措施。
    (1)根據(jù)201x年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),按照我院實(shí)際情況修改、完善后勤各項(xiàng)管理制度,做到精簡(jiǎn)、實(shí)用。
    (2)從201x年的工作中發(fā)現(xiàn)的流程問(wèn)題及反饋的意見(jiàn)來(lái)修改各項(xiàng)工作流程,包括維修、采購(gòu)等,并將工作流程貫徹到各科室及各位員工身上。
    2.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)、制度學(xué)習(xí)。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
    (2)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求,為臨床工作創(chuàng)造優(yōu)良條件,在搞好服務(wù)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,貢獻(xiàn)自己的力量。
    3.加強(qiáng)醫(yī)院物資、設(shè)備管理。
    (1)嚴(yán)格物資購(gòu)進(jìn),物資領(lǐng)出制度,非易損耗品領(lǐng)出新的,必須收回舊的。
    (2)月底對(duì)庫(kù)房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),做到帳物相符。
    (3)固定資產(chǎn)形成檔案,物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)。
    4.節(jié)約后勤支出,節(jié)約使用水電氣。
    (1)加強(qiáng)全院職工愛(ài)護(hù)公物的公德心,達(dá)到物品的最長(zhǎng)使用壽命。
    (2)加強(qiáng)采購(gòu)的價(jià)格審核和質(zhì)量把關(guān),盡量購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的物品。
    (3)節(jié)約使用水電氣,做到人離電(水、氣)斷,防止安全隱患的發(fā)生。
    5.做好醫(yī)院清潔工作。
    (1)加強(qiáng)清潔工院感染知識(shí)的培訓(xùn),讓其意識(shí)到清潔工作對(duì)院感染的重要性。
    (2)增強(qiáng)對(duì)清潔工的管理力度,明確職責(zé)、責(zé)任,嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲分明。
    (3)提高醫(yī)院清潔質(zhì)量。
    6.提高維修工作的質(zhì)量與時(shí)效性。
    (1)優(yōu)化維修流程,提高時(shí)效性。
    (2)嚴(yán)格挑選維修材料質(zhì)量、提高維修工作質(zhì)量。
    7、提高保衛(wèi)人員職能。
    (1)繼續(xù)加強(qiáng)院內(nèi)車(chē)輛管理,大力整治亂停亂放現(xiàn)象,保證車(chē)輛停放安全有序。
    (2)做好醫(yī)患糾紛的調(diào)處工作,及時(shí)妥善處理醫(yī)患糾紛,利用與城西派出所共建警務(wù)室的便利關(guān)系,請(qǐng)公安機(jī)關(guān)提早介入,防止矛盾激化,保證醫(yī)院正常的醫(yī)療秩序。
    (3)加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),以良好的姿態(tài)投入到工作中去。
    (4)加強(qiáng)醫(yī)院的巡視保護(hù),以實(shí)現(xiàn)良好的治安環(huán)境。
    8、嚴(yán)格執(zhí)行禁煙、控?zé)煹墓芾硪?guī)定。
    (1)利用led廣告宣傳屏,進(jìn)行音響同步宣傳吸煙有害健康等知識(shí)。
    (2)動(dòng)員所有人員對(duì)所有在院內(nèi)吸煙者進(jìn)行吸煙勸阻,設(shè)立專(zhuān)職控?zé)焺駥?dǎo)員。
    (3)通過(guò)健康教育、宣傳欄及開(kāi)展等各種活動(dòng)等多種形式,積極宣傳吸煙有害健康等知識(shí)。
    9、完成院內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時(shí)性工作。
    10、把安全防范工作放在首位。
    【篇二】。
    20xx年是我院三級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院評(píng)審的關(guān)鍵年。根據(jù)全國(guó)公安廳局長(zhǎng)會(huì)議精神和省、市監(jiān)管主管部門(mén)關(guān)于“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”的工作要求,結(jié)合醫(yī)院第二個(gè)五年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和醫(yī)院20xx年工作思路,制定醫(yī)院新一年計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo);以黨的xx屆五中全會(huì)、全國(guó)公安廳局長(zhǎng)會(huì)議和各級(jí)公安監(jiān)管工作會(huì)議精神為指導(dǎo);以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院各項(xiàng)工作,以深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》、“二十公”會(huì)議精神、《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》、以“基層基礎(chǔ)年”為主線,以執(zhí)法為民為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以科技強(qiáng)院為支撐,以科室基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn),以隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)為保證,以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)醫(yī)院工作,切實(shí)提高“四個(gè)能力”、兩個(gè)水平“、“五個(gè)落實(shí)”,進(jìn)一步在求創(chuàng)新、求突破、求特色、求實(shí)效上下功夫,不斷促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè),推動(dòng)醫(yī)院工作上一個(gè)新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)零”目標(biāo)。
    二、工作目標(biāo)。
    按照省廳、市局提出的“創(chuàng)品牌、出亮點(diǎn),全省、全國(guó)有地位”的總體目標(biāo),20xx年醫(yī)院要努力實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo):
    (一)增強(qiáng)安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí)、大局意識(shí),進(jìn)一步完善醫(yī)療安全管理制度,規(guī)范醫(yī)療安全管理措施,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療安全管理制度,提高醫(yī)療安全管理水平,確保醫(yī)院全年安全無(wú)事故,減少各種安全隱患的發(fā)生。
    (二)強(qiáng)化政治思想教育,加強(qiáng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè),提高法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”等法律、法規(guī)、規(guī)定;嚴(yán)格執(zhí)行制度管人、制度管事;確保全院民警、職工無(wú)職務(wù)違法違紀(jì)現(xiàn)象。通過(guò)市局隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
    (三)繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)零”活動(dòng)。加強(qiáng)規(guī)范化管理,規(guī)范崗位工作流程,強(qiáng)化檢查指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)全員參與、全過(guò)程管理、全面質(zhì)量控制,通過(guò)三級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院評(píng)審。
    (四)改善服務(wù)態(tài)度,規(guī)范服務(wù)程序,提高服務(wù)質(zhì)量,確保服務(wù)無(wú)投訴。
    (五)加強(qiáng)信息化建設(shè),規(guī)范信息內(nèi)容和程序,提高科技設(shè)備的利用率和操作水平,實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化;通過(guò)市級(jí)檔案、省廳信息系統(tǒng)驗(yàn)收。
    (六)增強(qiáng)科技意識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng),加強(qiáng)科技興院步伐,完成科研立項(xiàng)、科研基層評(píng)審各2項(xiàng)。
    三、
    和措施。
    (一)進(jìn)一步端正執(zhí)法思想,規(guī)范強(qiáng)制醫(yī)療執(zhí)法活動(dòng)。
    1、認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法教育、安全教育活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、人權(quán)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),牢固樹(shù)立執(zhí)法為民思想和為病人服務(wù)思想,切實(shí)提高“四個(gè)能力”。院內(nèi)每季度定期開(kāi)展法律教育、安全教育和科室現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法教育、安全教育相結(jié)合活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系溝通,加快有關(guān)地方性法規(guī)建設(shè),健全和完善相關(guān)工作機(jī)制,解決出入院程序、內(nèi)容不規(guī)范,出院難的問(wèn)題,防止執(zhí)法不嚴(yán)、不公現(xiàn)象的發(fā)生。
    3、加強(qiáng)醫(yī)院窗口服務(wù)規(guī)范化建設(shè),規(guī)范服務(wù)行為,嚴(yán)格實(shí)行院務(wù)公示制度;繼續(xù)做好創(chuàng)滿意活動(dòng)、百日安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),擴(kuò)大院內(nèi)外監(jiān)督員隊(duì)伍,拓寬院內(nèi)外監(jiān)督渠道,定期召開(kāi)監(jiān)督員會(huì)議,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督。
    (二)加強(qiáng)安全環(huán)節(jié)管理,強(qiáng)化事前預(yù)防,確保醫(yī)院全年安全。
    4、繼續(xù)深化管理整頓工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全。
    規(guī)章制度。
    和安全防范措施,加大檢查考核力度,發(fā)揮技防監(jiān)督、指導(dǎo)作用,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步建立人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合的立體防范機(jī)制和事故預(yù)警機(jī)制。
    5、嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范工作流程,強(qiáng)化對(duì)病人面對(duì)面的直接現(xiàn)場(chǎng)管理,強(qiáng)化科室安全管理的責(zé)任心、主動(dòng)性,提高科室的安全管理水平。及時(shí)了解病情,做到對(duì)重點(diǎn)病人的一般情況、病情、具體防范措施“三熟知”和早發(fā)現(xiàn)、早治療、早控制。
    6、加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、重要時(shí)間段、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)病人和“三未”、“四外”病人的安全防范措施的落實(shí)、檢查和管理;加強(qiáng)對(duì)院內(nèi)探視、提審程序的嚴(yán)格管理;做到重點(diǎn)突出、動(dòng)態(tài)控制。
    【篇三】。
    一、工作目標(biāo)。
    按照省廳、市局提出的“創(chuàng)品牌、出亮點(diǎn),全省、全國(guó)有地位”的總體目標(biāo),20xx年醫(yī)院要努力實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo):
    (一)增強(qiáng)安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí)、大局意識(shí),進(jìn)一步完善醫(yī)療安全管理制度,規(guī)范醫(yī)療安全管理措施,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療安全管理制度,提高醫(yī)療安全管理水平,確保醫(yī)院全年安全無(wú)事故,減少各種安全隱患的發(fā)生。
    (二)強(qiáng)化政治思想教育,加強(qiáng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè),提高法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”等法律、法規(guī)、規(guī)定;嚴(yán)格執(zhí)行制度管人、制度管事;確保全院民警、職工無(wú)職務(wù)違法違紀(jì)現(xiàn)象。通過(guò)市局隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
    (三)繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)零”活動(dòng)。加強(qiáng)規(guī)范化管理,規(guī)范崗位工作流程,強(qiáng)化檢查指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)全員參與、全過(guò)程管理、全面質(zhì)量控制,通過(guò)三級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院評(píng)審。
    (四)改善服務(wù)態(tài)度,規(guī)范服務(wù)程序,提高服務(wù)質(zhì)量,確保服務(wù)無(wú)投訴。
    (五)加強(qiáng)信息化建設(shè),規(guī)范信息內(nèi)容和程序,提高科技設(shè)備的利用率和操作水平,實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化;通過(guò)市級(jí)檔案、省廳信息系統(tǒng)驗(yàn)收。
    (六)增強(qiáng)科技意識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng),加強(qiáng)科技興院步伐,完成科研立項(xiàng)、科研基層評(píng)審各2項(xiàng)。
    (一)進(jìn)一步端正執(zhí)法思想,規(guī)范強(qiáng)制醫(yī)療執(zhí)法活動(dòng)。
    1、認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法教育、安全教育活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、人權(quán)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),牢固樹(shù)立執(zhí)法為民思想和為病人服務(wù)思想,切實(shí)提高“四個(gè)能力”。院內(nèi)每季度定期開(kāi)展法律教育、安全教育和科室現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法教育、安全教育相結(jié)合活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系溝通,加快有關(guān)地方性法規(guī)建設(shè),健全和完善相關(guān)工作機(jī)制,解決出入院程序、內(nèi)容不規(guī)范,出院難的問(wèn)題,防止執(zhí)法不嚴(yán)、不公現(xiàn)象的發(fā)生。
    3、加強(qiáng)醫(yī)院窗口服務(wù)規(guī)范化建設(shè),規(guī)范服務(wù)行為,嚴(yán)格實(shí)行院務(wù)公示制度;繼續(xù)做好創(chuàng)滿意活動(dòng)、百日安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),擴(kuò)大院內(nèi)外監(jiān)督員隊(duì)伍,拓寬院內(nèi)外監(jiān)督渠道,定期召開(kāi)監(jiān)督員會(huì)議,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督。
    (二)加強(qiáng)安全環(huán)節(jié)管理,強(qiáng)化事前預(yù)防,確保醫(yī)院全年安全。
    4、繼續(xù)深化管理整頓工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全防范措施,加大檢查考核力度,發(fā)揮技防監(jiān)督、指導(dǎo)作用,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步建立人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合的立體防范機(jī)制和事故預(yù)警機(jī)制。
    5、嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范工作流程,強(qiáng)化對(duì)病人面對(duì)面的直接現(xiàn)場(chǎng)管理,強(qiáng)化科室安全管理的責(zé)任心、主動(dòng)性,提高科室的安全管理水平。及時(shí)了解病情,做到對(duì)重點(diǎn)病人的一般情況、病情、具體防范措施“三熟知”和早發(fā)現(xiàn)、早治療、早控制。
    6、加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、重要時(shí)間段、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)病人和“三未”、“四外”病人的安全防范措施的落實(shí)、檢查和管理;加強(qiáng)對(duì)院內(nèi)探視、提審程序的嚴(yán)格管理;做到重點(diǎn)突出、動(dòng)態(tài)控制。
    7、實(shí)行全員參與、全過(guò)程控制、全面落實(shí)防范措施。各科室規(guī)范每月底定期召開(kāi)醫(yī)療安全分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找安全隱患和不足,提出整改措施。
    8、加強(qiáng)病人日常養(yǎng)成訓(xùn)練的規(guī)范化工作,發(fā)揮病人自己管理自己的能力,防止各種沖動(dòng)行為的發(fā)生。
    9、完成二期監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),將監(jiān)控技防系統(tǒng)延伸到全院各重要崗位、重要場(chǎng)所。
    10、規(guī)范各種安全臺(tái)帳,做到記錄及時(shí),內(nèi)容詳細(xì)、準(zhǔn)確。
    11、進(jìn)一步完善各種突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,定期開(kāi)展預(yù)演,提高應(yīng)急處置能力。
    12、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,對(duì)避免安全隱患發(fā)生的人員及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇九
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    一加強(qiáng)護(hù)士在職教育。
    1重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士聘用護(hù)士低年資護(hù)士的考核。護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。
    2加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn):各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃。理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的`護(hù)士??己艘笤趯?shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。
    4強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
    二加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    1組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化。先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
    2安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。
    3開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
    三更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課檢索文獻(xiàn)資料護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。
    提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平二加強(qiáng)護(hù)理管理。
    1年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班。新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
    2加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核.科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
    3促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流。并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。
    確保護(hù)理工作平安有效三加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們對(duì)健康越來(lái)越重視,安全、優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的護(hù)理程序成為臨床護(hù)理工作中必須要學(xué)習(xí)和踐行的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
    在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不斷深化的階段,護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的亟待提高,同時(shí)護(hù)理人員的工作壓力也隨之增長(zhǎng),引領(lǐng)護(hù)理人員更好的成長(zhǎng)是每個(gè)醫(yī)院都必須考慮的問(wèn)題。應(yīng)廣大護(hù)理人員的要求,經(jīng)過(guò)湖南省衛(wèi)生廳科技教育處審批,20xx年8月24日在湘潭市第一人民醫(yī)院舉辦20xx年省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目“護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)”學(xué)習(xí)班。此次學(xué)習(xí)班,共有來(lái)自長(zhǎng)沙、株洲、邵陽(yáng)、貴陽(yáng)等地州市26家學(xué)員單位近200名優(yōu)秀護(hù)理人員參加學(xué)習(xí)。
    舉辦本次學(xué)習(xí)班,湘潭市第一人民醫(yī)院得到了省衛(wèi)生廳、湘潭市衛(wèi)生局、湘潭市護(hù)理學(xué)會(huì)、各兄弟醫(yī)院的大力協(xié)助和支持,省衛(wèi)生廳專(zhuān)家、市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、市護(hù)理學(xué)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。來(lái)自省衛(wèi)生廳科教處的副調(diào)研員李鋼強(qiáng)教授結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)講授《臨床科研理論》;全國(guó)勞動(dòng)模范、湘潭市一醫(yī)院大內(nèi)科主任周仕均教授講授《從醫(yī)生的角度看優(yōu)質(zhì)護(hù)理》;湘潭市第一人民醫(yī)院副院成沛玉講授《pdca及qcc;護(hù)理安全及糾紛防范》;湘潭市第一人民醫(yī)院護(hù)理部主任陳應(yīng)輝講授《情境領(lǐng)導(dǎo);六頂思考帽》;湘潭市第一人民醫(yī)院院感科科長(zhǎng)鐘茹講授《重視感染控制,倡導(dǎo)“零容忍”目標(biāo)》;湘潭市第一人民醫(yī)院內(nèi)分科護(hù)士長(zhǎng)龍迎《糖尿病健康教育實(shí)踐》。
    隨著社會(huì)的進(jìn)步,護(hù)理工作已從單純的對(duì)疾病的護(hù)理,發(fā)展到以病人為中心的全方位整體護(hù)理,在醫(yī)學(xué)科學(xué)不斷進(jìn)步,診療技術(shù)不斷更新,護(hù)理業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,人民群眾對(duì)健康需求日益增長(zhǎng),護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑,有更好的護(hù)理團(tuán)隊(duì)去面對(duì)每一位患者。本次“護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)班”的舉辦,能提升管理水平、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,更新護(hù)理管理者的管理理念、提高護(hù)理人員的技能水平,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
    學(xué)習(xí)班結(jié)束后,廣大學(xué)員紛紛表示,通過(guò)1天的學(xué)習(xí),使他們學(xué)到了先進(jìn)的管理方法和技巧,提高了管理素質(zhì);了解了控制醫(yī)院感染的重要性;使他們認(rèn)識(shí)到將病人的心理需求融入到護(hù)理質(zhì)量管理中,將以人性化的護(hù)理服務(wù)落實(shí)到工作中,使護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)落實(shí)到位,優(yōu)質(zhì)護(hù)理落到實(shí)處;引導(dǎo)護(hù)理技術(shù)、管理方向更加專(zhuān)業(yè)、更深水平發(fā)展,更好的服務(wù)于廣大患者。
    學(xué)習(xí)班舉辦過(guò)程中,湘潭市一醫(yī)院對(duì)學(xué)員的食宿進(jìn)行了妥善安排,使廣大學(xué)員在湘潭市一醫(yī)院度過(guò)了一段美好而難忘的時(shí)光。相聚短暫的時(shí)間,豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,良好的學(xué)習(xí)效果,學(xué)員們收獲甚多。學(xué)習(xí)班得到與學(xué)員和護(hù)理同仁們的一致好評(píng)和稱贊。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十一
    醫(yī)師是一種高級(jí)醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員,是指受過(guò)高等醫(yī)學(xué)教育或長(zhǎng)期從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)審查合格的高級(jí)醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員。本文《醫(yī)院兒科醫(yī)師工作規(guī)劃書(shū)》由小編為您整理,僅供參考!
    20xx年是我院在新的務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的關(guān)鍵年頭,對(duì)醫(yī)各科室提出了新的更高的要求,使我科面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。兒科將一如既往地堅(jiān)持增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,著力加快改革開(kāi)放,貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,繼續(xù)深入開(kāi)展醫(yī)療管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng),切實(shí)解決群眾病痛,不斷將兒科各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
    一、堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,切實(shí)把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實(shí)到行動(dòng)中,充分尊重病人,理解病人,想病人之所想,急病人之所急,一切工作圍繞病人展開(kāi),把以病人為中心作為我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn),也作為檢驗(yàn)我們的標(biāo)準(zhǔn),圍繞便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、低價(jià)切實(shí)可行患者做實(shí)事。
    作規(guī)程首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、醫(yī)療質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查制度以提醫(yī)療質(zhì)量。
    三、強(qiáng)化科室文化建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,努力營(yíng)造昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。
    四、兒科教研組在我院肩負(fù)著兒科教學(xué)、科研、課程建設(shè)及教書(shū)育人等任務(wù)。要按照教學(xué)大綱,落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,安排實(shí)習(xí)生帶教工作。對(duì)教師的教學(xué)事故或在教學(xué)質(zhì)量上出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題及時(shí)處理。安排教研組的各種教學(xué)查房。完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科交辦的其他工作。努力開(kāi)展科研,爭(zhēng)取出成果。
    五、爭(zhēng)取搞好兒科病房,不斷進(jìn)步。
    20xx年,我們圍繞著醫(yī)院質(zhì)量管理年活動(dòng)這個(gè)中心,在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引之下,處處圍繞質(zhì)量效益安全等宗旨,通過(guò)全科成員的共同努力,為水鄉(xiāng)興化兒童的身體健康作出了較往年更大的貢獻(xiàn),為發(fā)揚(yáng)中醫(yī)特色,鞏固中醫(yī)陣地,擴(kuò)大中醫(yī)治療范圍,宣傳中醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)作出了一定的貢獻(xiàn)。
    狠抓勞動(dòng)紀(jì)律,根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的新要求,提前二分鐘上班,推遲二分鐘下班,病人沒(méi)處理完不下班,實(shí)行有事請(qǐng)假制度,使全科的工作在有條不紊的狀態(tài)中正常運(yùn)行。
    嚴(yán)格工作質(zhì)量,全科同志牢牢把握質(zhì)量就是生命,對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度,本著救死扶傷的革命人道主義精神,盡心盡職,全年未發(fā)生醫(yī)院事故及醫(yī)療糾紛,圓滿完成了醫(yī)院所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
    堅(jiān)守醫(yī)德醫(yī)風(fēng),我科同志本著堅(jiān)持中醫(yī)陣地的思想,不為貧富差別而影響到工作熱情,全年未發(fā)生接受病人賄賂的事。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的宗旨是為病員服務(wù),服務(wù)質(zhì)量是第一位的。首先,我科從改善醫(yī)患關(guān)系著手,良好的醫(yī)患關(guān)系是診療過(guò)程正常進(jìn)行的基礎(chǔ),由于媒體報(bào)道及多種因素的影響,目前醫(yī)患關(guān)系略顯緊張,失去了應(yīng)有的信任度。我科從自身做起,加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)與道德教育,使他們?cè)谠\療過(guò)程中微笑服務(wù)、耐心解釋病情、細(xì)心檢查、提供合理收費(fèi)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、加強(qiáng)健康與醫(yī)學(xué)常識(shí)的普及與宣傳,通過(guò)一系列活動(dòng)取得了患者極大的信任,維護(hù)了良好的醫(yī)患關(guān)系、保證了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得了患者高度評(píng)價(jià)。
    關(guān)心殘疾人是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家民族素質(zhì)的具體體現(xiàn),為配合殘聯(lián),及衛(wèi)生局組織的殘疾兒童的評(píng)定,本科派人參加到農(nóng)村評(píng)殘一線為殘疾兒童服務(wù),有因交通不便甚至步行數(shù)里路到殘疾兒童家中進(jìn)行殘疾評(píng)定.
    工作之余,我們科室的同志注意交流。
    心得體會(huì)。
    今年學(xué)會(huì)年會(huì)之際大家共同協(xié)作資源共享總結(jié)了多篇論文發(fā)表。
    隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在醫(yī)療市場(chǎng)的滲透,醫(yī)療單位的對(duì)外宣傳工作也成為一項(xiàng)重要舉措。我科采用走進(jìn)社區(qū),與媒體聯(lián)辦專(zhuān)欄等多種形式在擴(kuò)大自身影響的同時(shí)又達(dá)到了科普宣傳的目的。
    醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我們也有著急迫的危機(jī)感,我們將進(jìn)一步思考如何在目前的基礎(chǔ)上做大做強(qiáng),樹(shù)立起一個(gè)地區(qū)的形象。我們所做的工作,還是很不夠的,拓寬影響半徑是我們下一步的重點(diǎn)工作,兒科病房還不很成熟,需要花大力氣提高。
    1.加強(qiáng)科室自身建設(shè)。我們將在20xx年繼續(xù)加強(qiáng)自身的醫(yī)療質(zhì)量及制度建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),有經(jīng)驗(yàn)化管理逐步向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,與時(shí)俱進(jìn)。
    2.認(rèn)真貫徹落實(shí)十四項(xiàng)核心制度。醫(yī)護(hù)人員首先要嚴(yán)格遵守首診負(fù)責(zé)制,落實(shí)三級(jí)醫(yī)師查房制度,保證醫(yī)療質(zhì)量,重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)患溝通和主任查房的規(guī)范落實(shí);認(rèn)真落實(shí)科室各項(xiàng)討論制度,不拘泥于形式,要通過(guò)討論真正解決患兒診斷及治療中的難點(diǎn),并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    3.進(jìn)一步提高病案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。主治醫(yī)師要每天檢查住院醫(yī)師書(shū)寫(xiě)的病歷,對(duì)不符合書(shū)寫(xiě)規(guī)范的地方及時(shí)糾正。主任醫(yī)師要每周抽查運(yùn)行病歷,對(duì)于病歷書(shū)寫(xiě)從理論層面給予指導(dǎo)。
    4.防止醫(yī)療事故,確保醫(yī)療安全。嚴(yán)格按醫(yī)院制定的管理規(guī)范、工作制度和評(píng)改細(xì)則,開(kāi)展管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療防范措施和醫(yī)療事故處理預(yù)案,實(shí)行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制,嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展醫(yī)療活動(dòng)。
    5.強(qiáng)化科室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高科研水平。選派醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí),并積極參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議吸收先進(jìn)技術(shù),提高技術(shù)水平。繼續(xù)在臨床工作中總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)雜志,提升知識(shí)層次,拓展科研思維,積極開(kāi)展科研課題,發(fā)表相關(guān)醫(yī)學(xué)論文。
    新生兒科是一個(gè)積極向上、努力進(jìn)取的科室,我們將以嶄新的面貌迎接新的一年,在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,使我科的醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作更上一層樓,為我院的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十二
    半年了!時(shí)間的腳印告訴我:我在一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和科室各位老師的帶領(lǐng)和關(guān)懷下已經(jīng)鍛煉有半年了。在您們言傳身教、培養(yǎng),支持幫助、密切配合下,我不斷思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,努力地完成了所承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù),個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定進(jìn)步,為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ),現(xiàn)我將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
    堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)新護(hù)理模式,社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),積極參加一些有關(guān)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)宣講的知識(shí),以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī),讓我意識(shí)到,法律制度日益完善,法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過(guò)程讓病人滿意,這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新需求,這就要求我豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),使護(hù)理人員懂法、用法,依法減少發(fā)生。
    在工作中,嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程,落實(shí)制度,減少差錯(cuò)事故發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,保證患者安全貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念,文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),落實(shí)到工作中每個(gè)崗位,工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范在工作過(guò)程中,我深深感到自身不足,對(duì)于專(zhuān)科知識(shí)的掌握還是很欠缺,明顯感到自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)緊迫性一向書(shū)本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定不斷充實(shí),廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二向周?chē)聦W(xué)習(xí),保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教態(tài)度,主動(dòng)向同事請(qǐng)教,參加醫(yī)院和科室組織各種知識(shí)講座和繼續(xù)教育學(xué)習(xí);三在實(shí)踐中學(xué)習(xí),把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高,防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時(shí)刻提醒,要不斷自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉,增強(qiáng)工作責(zé)任感和積極主動(dòng)的態(tài)度不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響,從一點(diǎn)一滴小事做起;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守,防微杜漸以上我在醫(yī)院工作半年總結(jié),這段時(shí)間來(lái)我深刻感受到醫(yī)院積極向上朝氣,對(duì)未來(lái)充滿信心,愿意為一醫(yī)院貢獻(xiàn)一份微薄力量,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督!
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十三
    1.1護(hù)理人員調(diào)查情況。
    發(fā)放問(wèn)卷20xx份,調(diào)查護(hù)士949人,護(hù)師801人,主管護(hù)師250人;中專(zhuān)學(xué)歷552人,大專(zhuān)學(xué)歷1288人,本科學(xué)歷160人;工作年限5年800人,5~10年658人,10年542人。通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)工作5~10年的護(hù)理人員及高學(xué)歷護(hù)理人員能夠利用自己的護(hù)理知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展少量健康教育工作,而護(hù)理人員少、無(wú)任何考核與肯定機(jī)制、健康教育重視不夠、缺乏相關(guān)知識(shí)和溝通技能是健康教育難以實(shí)施的主要原因。
    調(diào)查醫(yī)院20所,發(fā)放問(wèn)卷20份,有效問(wèn)卷20份,有效率100%。通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)醫(yī)院不重視健康教育,沒(méi)有將其列入醫(yī)院規(guī)范的診療及考核內(nèi)容中。
    1.3患者或其家屬調(diào)查情況。
    90%以上患者希望醫(yī)院能提供與疾病診療相關(guān)以及對(duì)康復(fù)起到幫助作用的高質(zhì)量、效果好的健康教育。
    2.1存在問(wèn)題。
    2.1.1醫(yī)院管理層重視不夠醫(yī)院管理層沒(méi)有意識(shí)到健康教育的重要性和臨床意義,沒(méi)投入足夠的人力、物力,建立健全規(guī)范的實(shí)施過(guò)程以及科學(xué)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以,臨床護(hù)理人員也難以認(rèn)真、規(guī)范、有效地實(shí)施健康教育活動(dòng),僅從患者需要角度隨意講解,難以真正發(fā)揮健康教育在護(hù)理乃至疾病治療過(guò)程中的作用。
    2.1.2沒(méi)有足夠的健康教育時(shí)間調(diào)查發(fā)現(xiàn),不同職稱、學(xué)歷及工作年限的護(hù)理人員均認(rèn)為沒(méi)有足夠的健康教育時(shí)間。說(shuō)明護(hù)理工作繁忙、任務(wù)重、人員編制不足是影響健康教育實(shí)施的又一原因。
    2.1.3缺乏健康教育知識(shí)及理念調(diào)查發(fā)現(xiàn),護(hù)理隊(duì)伍中28%的是中專(zhuān)畢業(yè)生,而有些高學(xué)歷也是工作后通過(guò)繼續(xù)教育取得的,所以部分護(hù)理人員健康教育意識(shí)淡薄,且知識(shí)結(jié)構(gòu)較局限,如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面知識(shí)缺乏?,F(xiàn)在的醫(yī)療是以人為本的醫(yī)療,醫(yī)療護(hù)理模式也需要發(fā)生轉(zhuǎn)變,應(yīng)以患者為中心,以健康為重點(diǎn),實(shí)施高效規(guī)范的健康教育。
    2.1.4健康教育方式不當(dāng)部分醫(yī)院開(kāi)展的健康教育流于形式,無(wú)個(gè)體化內(nèi)容,僅為入院介紹、住院須知、手術(shù)須知等,教育內(nèi)容、方式、效果有待于改善,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
    (1)教育內(nèi)容教條,沒(méi)有個(gè)體化內(nèi)容,不能針對(duì)患者的病情及個(gè)人需要實(shí)施;
    (2)教育方法單調(diào),無(wú)形象、通俗、高效的手段,僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教;
    (3)缺少健康教育效果監(jiān)督、評(píng)價(jià)體系。
    2.2解決策略。
    2.2.1加強(qiáng)醫(yī)院管理層面的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
    (1)健康教育作為醫(yī)院的'一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,投入少,治療效果好,符合目前醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革的要求與趨勢(shì),對(duì)促進(jìn)患者康復(fù)、縮短住院時(shí)間、減少醫(yī)患糾紛及提高護(hù)士整體素質(zhì)均有積極意義。因此,要轉(zhuǎn)變護(hù)理模式,使健康教育根植于醫(yī)療活動(dòng)的全過(guò)程,讓患者享受高效、人性化的健康教育。醫(yī)院應(yīng)該加大人力、物力投入,建立規(guī)范、科學(xué)、完整的健康教育程序及考核評(píng)價(jià)體系,將健康教育融入護(hù)理質(zhì)量管理過(guò)程中,使健康教育成為護(hù)理工作的重要內(nèi)容。將健康教育貫穿護(hù)理工作始終,貫穿于患者入院至出院的每一個(gè)環(huán)節(jié),而且制定效果評(píng)價(jià)考核指標(biāo)。
    (2)病區(qū)應(yīng)將健康教育內(nèi)容程序化、日?;?,分解到各班工作日程中,落實(shí)執(zhí)行。護(hù)理部應(yīng)該制定健康教育考核指標(biāo),對(duì)實(shí)施情況加以監(jiān)督考核,并列入護(hù)理質(zhì)量考核體系,以使健康教育逐步推進(jìn)、深入開(kāi)展。
    2.2.2提高護(hù)理人員健康教育水平。
    (1)全面有效地開(kāi)展健康教育,滿足患者需求。加強(qiáng)護(hù)理人員健康教育知識(shí)及技能培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員尤其是護(hù)師以上人員健康教育知識(shí)和技能的培訓(xùn),培養(yǎng)一支能承擔(dān)醫(yī)院健康教育任務(wù)的護(hù)理骨干隊(duì)伍。
    (2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分護(hù)理人員學(xué)歷低、工作年限短,掌握的知識(shí)偏重醫(yī)學(xué),缺少相關(guān)心理及健康教育知識(shí),對(duì)健康教育認(rèn)知不全面,教育意識(shí)淡薄,應(yīng)引導(dǎo)其學(xué)習(xí)一定的健康教育技巧,理解健康教育的內(nèi)涵與外延。通過(guò)參加院內(nèi)外培訓(xùn)、各種講座重點(diǎn)對(duì)護(hù)師以上本科和大專(zhuān)學(xué)歷護(hù)理人員進(jìn)行有計(jì)劃的強(qiáng)化訓(xùn)練,使其基本掌握有關(guān)行為科學(xué)、傳播學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識(shí)與技能,成為病區(qū)開(kāi)展健康教育的主要力量。
    2.2.3解決護(hù)理人員少問(wèn)題調(diào)查發(fā)現(xiàn),健康教育時(shí)間不夠,主要是因?yàn)樽o(hù)理人員數(shù)量不足,這也是醫(yī)院長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)院建院理念轉(zhuǎn)變,需要逐步解決人員編制問(wèn)題。同時(shí),護(hù)理人員應(yīng)該正視暫時(shí)的困難,合理安排工作時(shí)間,緩解工作壓力,積極開(kāi)展健康教育。
    2.2.4健康教育方式盡管病區(qū)健康教育以不同的形式開(kāi)展,但教育效果均不佳,內(nèi)容形式都有待于完善。
    (1)各科室及病區(qū)應(yīng)該根據(jù)不同疾病、患者特點(diǎn)及要求制定圖文并茂的健康教育宣傳手冊(cè)、板報(bào)等,添置視聽(tīng)器材,如投影儀、幻燈片、錄像和光盤(pán)等,選擇適合的宣傳方式,使患者獲得規(guī)范、具體、完整、有效的健康教育。
    (2)病區(qū)應(yīng)采取有效的健康教育形式,制訂專(zhuān)科疾病的標(biāo)準(zhǔn)健康教育計(jì)劃,強(qiáng)調(diào)入院后、手術(shù)前后、特殊治療前后、特殊檢查前后及出院前的健康教育。
    (3)做好系統(tǒng)分析,開(kāi)發(fā)適合工作實(shí)際的軟件系統(tǒng)或?qū)⑵淙谌氍F(xiàn)有的醫(yī)院信息系統(tǒng)中,以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃與動(dòng)態(tài)調(diào)整相結(jié)合、信息高效并符合個(gè)人喜好。規(guī)范且效果可靠的目標(biāo)。健康教育是一項(xiàng)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的醫(yī)療活動(dòng),是整體護(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,已成為醫(yī)院管理的一部分。健康教育需要同評(píng)價(jià)診斷、治療一樣嚴(yán)格實(shí)施、評(píng)價(jià)考核,以盡快落實(shí)醫(yī)院以健康為中心、以人為本的主題。要在衛(wèi)生行政部門(mén)的支持下,積極創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院示范點(diǎn),醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬、社區(qū)共同行動(dòng),營(yíng)造有益健康的醫(yī)院環(huán)境,努力探索有效的教育形式,積累經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,逐步推廣。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十四
    尊敬的招聘主管:
    您好!
    從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)貴醫(yī)院的招聘書(shū),感謝你們給了我機(jī)遇。貴醫(yī)院是一所醫(yī)療設(shè)備齊全的大醫(yī)院。我相信自己的知識(shí)與能力可以勝任貴醫(yī)院的護(hù)士職位。
    我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),我已獲得了護(hù)士資格證書(shū),計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)以及英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。三年的大學(xué)生活,使我懂得了在失敗中成長(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中獲益!在老師的嚴(yán)格教育及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。并且我利用課余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué),在學(xué)校早已培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。除此之外,我還參加了青少年志愿者和英語(yǔ)協(xié)會(huì)。每次學(xué)校組織義務(wù)活動(dòng),我總是積極的參與。從這些課余活動(dòng)中,使我懂得了做人要有奉獻(xiàn)精神,要有愛(ài)心。英語(yǔ)協(xié)會(huì)每天都要晨讀,慶幸的`是我完全堅(jiān)持下來(lái)了,我堅(jiān)持不懈的意志也得到了更好的磨練!
    經(jīng)過(guò)我對(duì)貴醫(yī)院的了解,貴醫(yī)院創(chuàng)建于二十世紀(jì)五十年代,是一所醫(yī)療設(shè)備先進(jìn),齊全,名聲好和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度也得到了廣大人民認(rèn)可的大型醫(yī)院。而且最重要的一點(diǎn)是醫(yī)院的護(hù)患關(guān)系處理得特別融洽。這一點(diǎn)就深深的吸引了我。所以我希望成為貴醫(yī)院的一員!
    我從招聘信息上得知貴醫(yī)院招聘的是一個(gè)能吃苦耐勞的護(hù)士,我認(rèn)為我有資格,也符合貴醫(yī)院的招聘條件。
    假如我能進(jìn)入貴醫(yī)院從事該工作,我一定會(huì)努力做到更好!我有信心我一定能處理好與同事之間的關(guān)系,也能做到和患者更好的溝通!能吃苦耐勞,肯學(xué),肯干,這是我的作風(fēng)!
    萬(wàn)分感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信,請(qǐng)您考慮我的應(yīng)聘!
    此致:
    敬禮!
    求職人:xxx。
    xx年xx月xx日。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十五
    1.1缺乏護(hù)理管理組織。
    護(hù)理管理組織缺乏是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中比較常見(jiàn)的問(wèn)題,主要由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)護(hù)理工作的干部或管理人員造成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的管理人員通常是從事醫(yī)療工作的,沒(méi)有護(hù)理工作的親身經(jīng)歷,對(duì)護(hù)理工作中常見(jiàn)的問(wèn)題不能深入的認(rèn)識(shí)和理解,再加上醫(yī)院管理人員通常比較繁忙,使得其關(guān)注重心沒(méi)有放在護(hù)理工作上,造成醫(yī)院護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高,護(hù)理水平和質(zhì)量低,從而影響了整個(gè)醫(yī)院的管理水平[1]。
    1.2護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)較低。
    根據(jù)以往走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)看來(lái),很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低。調(diào)查顯示,大部分護(hù)理人員為中專(zhuān)學(xué)歷,其中極少數(shù)人員經(jīng)過(guò)短期護(hù)理培訓(xùn),多數(shù)護(hù)理人員未進(jìn)行培訓(xùn)和再教育,醫(yī)院中也沒(méi)有相應(yīng)的技術(shù)考核,使其知識(shí)水平得不到提高[2]。
    由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)護(hù)理工作的干部或管理人員,再加上人員配備不合理,分工不明確,護(hù)理人員沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)或再教育,使得護(hù)理人員知識(shí)水平不高,導(dǎo)致整個(gè)護(hù)理服務(wù)水平低,服務(wù)質(zhì)量不高,距省衛(wèi)生廳對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院規(guī)定的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)有很大差距,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院甚至出現(xiàn)了為迎接上級(jí)部門(mén)的質(zhì)量檢查出現(xiàn)形式主義等情況。如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院在上級(jí)部門(mén)質(zhì)量檢查時(shí),為迎合上級(jí)部門(mén)檢查而按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行護(hù)理服務(wù),但上級(jí)部門(mén)質(zhì)量檢查后又恢復(fù)到原來(lái)護(hù)理質(zhì)量不高的狀態(tài)[3]。
    1.4護(hù)理人員受情緒影響較大。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院由于醫(yī)療條件差、環(huán)境差、設(shè)備落后、待遇較低及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視護(hù)理工作,使好不容易分配來(lái)的護(hù)理人員都在想辦法去條件好、設(shè)備先進(jìn)、人員多、環(huán)境好的縣級(jí)醫(yī)院,使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理人員流動(dòng)性大的問(wèn)題突出,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院也變相的成為縣級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員的培養(yǎng)基地。這種情況影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院整體護(hù)理人員的情緒,使很多護(hù)理人員不能安心工作,無(wú)法全心全意地投入到日常護(hù)理工作中,造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量不高[4]。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療體系中重要內(nèi)容,醫(yī)院工作是一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體,而護(hù)理工作又直接關(guān)系到醫(yī)院整體服務(wù)水平,因此重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理工作是必要的。肖桂華[5]調(diào)查顯示:某城市社區(qū)的人均醫(yī)療時(shí)間僅為5.3min,人均護(hù)理時(shí)間為31.5min,城市社區(qū)醫(yī)院的護(hù)理情況尚且如此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理情況可想而知。護(hù)理工作是否能夠滿足患者需求和醫(yī)療需求,可直接影響醫(yī)療質(zhì)量,進(jìn)而影響醫(yī)院的整體經(jīng)濟(jì)效益,故醫(yī)院必須培養(yǎng)出有能力、業(yè)務(wù)精、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理管理干部,讓護(hù)理管理干部有計(jì)劃、有條理地制定出科學(xué)護(hù)理制度,在護(hù)理人員遵章守紀(jì)的同時(shí)盡量調(diào)動(dòng)其工作積極性,形成一個(gè)整體的管理系統(tǒng),有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理工作全面開(kāi)展,從而提高護(hù)理人員的責(zé)任心和護(hù)理質(zhì)量[6]。
    2.2加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)力度。
    人才無(wú)論對(duì)于那個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)都非常重要,醫(yī)療行業(yè)也不例外,沒(méi)有高素質(zhì)、高技能的人才就不能帶來(lái)高質(zhì)量的成果,尤其在知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)較低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,如注重人才的培養(yǎng),就永遠(yuǎn)跟不上社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院管理人員應(yīng)重視護(hù)理工作,并給予護(hù)理工作大力的支持,打破傳統(tǒng)弊端,用發(fā)展的眼光和態(tài)度去看待鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理工作。有計(jì)劃、有目標(biāo)、有條理地進(jìn)行多渠道、多層次、多元化的在職護(hù)理人員培訓(xùn)工作,不斷提高護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技能和思想觀念,從而在整體上提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理人員的素質(zhì),進(jìn)而從根本上提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量[7]。
    2.3構(gòu)建科學(xué)考核制度,增強(qiáng)護(hù)理人員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    考核制度在各個(gè)行業(yè)發(fā)揮其重要的作用,對(duì)人員和企業(yè)都有積極影響。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中也應(yīng)構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的考核制度,并將制度切實(shí)地落實(shí)到基層,以增強(qiáng)護(hù)理人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性[8]。護(hù)理管理干部根據(jù)制定的考核制度定期對(duì)護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)、儀器的使用和維護(hù)、業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行考核,并建立護(hù)理人員個(gè)人技術(shù)檔案,根據(jù)護(hù)理人員的考核成績(jī)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,讓護(hù)理人員在做好本職工作的同時(shí)提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),督促護(hù)理人員相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步,不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)技能,用良好的服務(wù)和專(zhuān)業(yè)的護(hù)理去滿足患者的需求,贏得患者和醫(yī)院的認(rèn)可,以適應(yīng)目前社會(huì)的發(fā)展[9]。
    2.4上級(jí)部門(mén)重視和支持。
    要全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理管理水平,離不開(kāi)衛(wèi)生系統(tǒng)上下級(jí)部門(mén)的大力支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院應(yīng)根據(jù)實(shí)際的工作需要對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行合理的調(diào)度,避免出現(xiàn)人員外流和來(lái)源不足的情況,然后適當(dāng)?shù)奶岣哙l(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理人員的待遇和福利,以安撫人心,穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理隊(duì)伍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院還應(yīng)切實(shí)解決硬件設(shè)備落后的問(wèn)題,以便更好地為患者服務(wù),從而穩(wěn)定地發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)[10]。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院作為基礎(chǔ)醫(yī)療單位,是最接近人們生活的醫(yī)療單位,其在護(hù)理管理過(guò)程中的質(zhì)量會(huì)直接會(huì)影響群眾的醫(yī)療保障。目前人們生活水平的不斷提高,對(duì)醫(yī)療保障的需求也在不斷的升高。本研究通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理管理過(guò)程中可能存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,列舉出了當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院管理過(guò)程中存在的重大問(wèn)題,并且給予了有針對(duì)性的建議,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理工作提供參考。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十六
    近幾年來(lái),人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)水平提出的要求伴隨著生活水平的提升越來(lái)越高。在醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量中,其最為重要的條件即為護(hù)理管理,科學(xué)、有效的護(hù)理管理可以有效提升醫(yī)院的整體服務(wù)水平及醫(yī)療質(zhì)量[1]。為此,在基層醫(yī)院中開(kāi)展合理的護(hù)理管理措施是提升醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及整體形象的重要步驟。本次研究旨在探究將人性化管理模式用于基層醫(yī)院中的效果,為今后管理實(shí)踐提供參考依據(jù)。
    1.1基線資料。
    抽選20xx年1月至20xx年6月在我院工作的護(hù)理人員30名作為對(duì)照組,另抽選20xx年7月至20xx年12月的護(hù)理人員30名為觀察組。上述護(hù)理人員均為女性,平均年齡為(23.16±3.07)歲。比較兩組護(hù)理人員的基線資料,未有明顯差異存在,p0.05。
    1.2方法。
    對(duì)20xx年1月至20xx年6月(對(duì)照組)我院在護(hù)理管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧性分析,對(duì)該時(shí)間段內(nèi)的不足進(jìn)行總結(jié),于20xx年7月(觀察組)開(kāi)始,針對(duì)前期存在的缺陷,開(kāi)展人性化管理。
    1.3觀察指標(biāo)。
    觀察并統(tǒng)計(jì)兩組護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理質(zhì)量由護(hù)理人員的護(hù)理技巧與技術(shù)、操作水平、基礎(chǔ)護(hù)理及護(hù)理操作等方面進(jìn)行評(píng)估,由專(zhuān)家評(píng)審小組評(píng)定,分值均分為100分,得分與護(hù)理質(zhì)量呈正相關(guān)。
    1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。
    本文數(shù)據(jù)均經(jīng)過(guò)spss18.0版進(jìn)行處理,兩組護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量均采用()表示,用t進(jìn)行檢驗(yàn)。以p0.05,表示兩組護(hù)理人員的各項(xiàng)指標(biāo)對(duì)比存在明顯差異,且統(tǒng)計(jì)學(xué)具有科學(xué)意義。
    觀察組護(hù)理人員的護(hù)理技巧與技術(shù)評(píng)分、操作水平評(píng)分、基礎(chǔ)護(hù)理評(píng)分及護(hù)理操作評(píng)分與對(duì)照組相比均明顯較高,p0.05,具體結(jié)果如表1所示。
    近幾年來(lái),醫(yī)患、護(hù)患糾紛及醫(yī)院中護(hù)理安全事件的發(fā)生概率不斷上升,使得加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的管理備受重視[2]。在基層醫(yī)院中開(kāi)展一項(xiàng)科學(xué)、有效的護(hù)理管理模式,對(duì)提升醫(yī)院整體服務(wù)質(zhì)量及整體形象均具有積極作用。本院通過(guò)對(duì)20xx年1月至20xx年6月期間存在的護(hù)理管理問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),由20xx年7月開(kāi)始逐漸實(shí)施人性化管理,其具體措施如下:首先,通過(guò)營(yíng)造人性化管理環(huán)境,提升護(hù)理人員的工作質(zhì)量。完善醫(yī)院內(nèi)的相關(guān)設(shè)施,為護(hù)理人員提供良好的休息環(huán)境,確保護(hù)理人員可以在工作之余得到充分的放松;增加護(hù)理人員學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),定期組織護(hù)理知識(shí)、護(hù)理操作相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)可定期組織護(hù)理人員對(duì)自身的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,適當(dāng)給予表現(xiàn)較好的護(hù)理人員獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)將晉升及績(jī)效等與護(hù)理質(zhì)量掛鉤,進(jìn)而激發(fā)護(hù)理人員的'工作積極性。其次,加強(qiáng)關(guān)心護(hù)理人員的心理變化情況,對(duì)其生活難題及工作難題給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心,為存在較大心理壓力的護(hù)理人員及時(shí)給予心理疏導(dǎo),并盡可能的排解其生活與工作中存在的困擾;由于護(hù)理人員的教育背景及對(duì)新知識(shí)的接受能力等均存在差異,醫(yī)院應(yīng)當(dāng)針對(duì)護(hù)理人員的基本情況建立檔案,在進(jìn)行人力資源調(diào)配過(guò)程中需要結(jié)合檔案中護(hù)理人員的個(gè)人特征、工作中的優(yōu)勢(shì)及情感變化等情況等進(jìn)行,充分并合理的利用醫(yī)院內(nèi)的人力資源,爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)每一位護(hù)理人才,使得護(hù)理人員在工作中獲得滿足感;在日常護(hù)理工作中推行榜樣作用,使得護(hù)理人員可以自覺(jué)的將榜樣的工作內(nèi)容、目標(biāo)及任務(wù)等當(dāng)做促使自身進(jìn)一步發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),使得護(hù)理人員可以主動(dòng)的向榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)其日常工作中的主觀能動(dòng)性,進(jìn)一步將其責(zé)任心與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。本次研究結(jié)果表明,觀察組護(hù)理人員的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分均明顯高于對(duì)照組,p0.05。說(shuō)明人性化管理模式應(yīng)用于基層醫(yī)院中可以明顯提升護(hù)理人員的綜合護(hù)理質(zhì)量,其臨床應(yīng)用效果顯著,值得進(jìn)一步推廣實(shí)施。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十七
    醫(yī)院護(hù)理自薦信,在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇護(hù)理自薦信模板作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫(xiě)自薦信呢?請(qǐng)以這份護(hù)理專(zhuān)業(yè)求職自薦信為模板范文。
    尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    當(dāng)您親手打開(kāi)這份求職信,將是對(duì)我過(guò)去三年的檢閱,當(dāng)您最終合上它,也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信,自信的我不會(huì)讓您失望。
    我叫大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng),是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院20xx屆護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,借此擇業(yè)之跡,懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地做一翻自我介紹,推薦自己。
    我來(lái)自福建一個(gè)古樸的鄉(xiāng)村,純樸的鄉(xiāng)情給了我強(qiáng)健的體魄,嚴(yán)格的家教鑄就出我的吃苦耐勞與堅(jiān)毅不拔的精神。多年來(lái)所受的教育與鍛煉也使我能夠適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),而且通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的'醫(yī)院臨床實(shí)踐,已使我具備了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),在校期間參加“上海市護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心”的工作及校志愿者活動(dòng),培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)及較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和合理調(diào)配時(shí)間的能力。
    作為醫(yī)學(xué)生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂(lè)觀向上,不畏難繁,有信心、有責(zé)任感,工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),希望在未來(lái)的日子可以盡自己最大的努力作到更好。
    在臨床實(shí)習(xí)中,我把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,既鞏固了理論知識(shí)又加強(qiáng)了基本技能,并積累了臨床經(jīng)驗(yàn),整體素質(zhì)有了較大的提高。通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨(dú)立完成工作的能力;嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度并以細(xì)心(qq個(gè)性簽名網(wǎng)/)愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待每一位患者,能夠適應(yīng)整體護(hù)理和人性化服務(wù)的發(fā)展需要,因此我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!
    對(duì)于實(shí)際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作,我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作。
    當(dāng)然,我還有很多不足的地方,如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、社會(huì)閱歷較淺,但我仍然很有自信,時(shí)間是鍛煉人與檢驗(yàn)人最好的武器。我不乞求信任,只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì),施展自己潛能的空間,我會(huì)盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴醫(yī)院滿意,讓患者滿意。
    最后祝貴院事業(yè)蒸蒸日上!隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷,再次感謝您的審閱!
    此致
    敬禮!
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    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十八
    1.1一般資料:20xx年、20xx年對(duì)我院(二級(jí)乙等醫(yī)院)綜合內(nèi)科、神抒內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、骨外科、急診科、手術(shù)室、供應(yīng)室8個(gè)病k,涉及病k護(hù)士長(zhǎng)8人,護(hù)七58人,床位125張,每月采用闡表分析法,將檢查中反映出的問(wèn)題、頻次進(jìn)行排序,護(hù)理部將主要問(wèn)題反饋給各科室,找作為下月需要優(yōu)先改進(jìn)的項(xiàng)b,并有針對(duì)性的進(jìn)行改善。
    1.2方法:通過(guò)多媒體演示的形式,利用統(tǒng)計(jì)圖表顯示全院各病區(qū)護(hù)理質(zhì)量檢查項(xiàng)目得分及合格率情況:利用統(tǒng)計(jì)圖顯示出病房質(zhì)量得分及在全院為單位的各病e得分的排序和對(duì)比:用柱狀閣示與上一年度同期質(zhì)控結(jié)果對(duì)比:利用圖表分析質(zhì)控項(xiàng)目問(wèn)題占比情況及同期科室質(zhì)控問(wèn)題對(duì)比分析。
    使用統(tǒng)計(jì)閣表完成數(shù)據(jù)描繪,問(wèn)題分析和反饋,將檢查結(jié)果通過(guò)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行基本描述并生成餅狀圖、柱狀圖、折線圖等圖形,如閣1、2、3、4、5,能夠強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)域管理的行為,規(guī)范護(hù)h執(zhí)業(yè)行為和律行為。
    使用統(tǒng)計(jì)圖表完成數(shù)據(jù)i繪,問(wèn)題分析和反饋,有利于加強(qiáng)臨床護(hù)理質(zhì)量管理,提高護(hù)理安全和護(hù)理服務(wù)意識(shí)。
    根據(jù)我院自定的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)姑、危重病人護(hù)理質(zhì)量、分級(jí)護(hù)理質(zhì)童、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)w、搶救藥品物品管理、消逛隔離質(zhì)址、健康教ff質(zhì)置效果、病房管理質(zhì)w:、患者安全質(zhì)域、護(hù)理教學(xué)質(zhì)鼠、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)域、m任制整體護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及護(hù)士長(zhǎng)管理質(zhì)獄等14項(xiàng)內(nèi)容檢查愕導(dǎo),匯總分析,用有力的數(shù)據(jù)和ft觀的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了護(hù)士tc:在護(hù)理管理中的質(zhì)攝把關(guān)作用,也促進(jìn)了護(hù)士長(zhǎng)之間比學(xué)趕幫超的積極性,針對(duì)科內(nèi)存在問(wèn)題制定一系列整改措施,并落實(shí)督導(dǎo),對(duì)護(hù)理質(zhì)量i:遏高起到積極推進(jìn)的作用:
    統(tǒng)計(jì)圖表在護(hù)理中的應(yīng)用,提高r護(hù)理質(zhì)站管理公示的直觀性和客觀性,提高了各護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,對(duì)護(hù)理人員具有激勵(lì)和自律作用,有利于促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇十九
    好您!
    首先,感謝您在百忙之中展看我的自薦,我是xx醫(yī)科校20xx生業(yè)畢,誠(chéng)望加入貴醫(yī)院,為更好地發(fā)揮己自的才能,實(shí)現(xiàn)己自的人生價(jià)值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
    我是個(gè)平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng),并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
    在校期間,評(píng)為優(yōu)秀的體育委員,我還積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)活動(dòng),積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力,使我懂得了如何與人和睦相處,也使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。這一切都是我不懈努力的結(jié)果,也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
    在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下,經(jīng)過(guò)兩年業(yè)專(zhuān)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐,已具備了較為扎實(shí)的業(yè)專(zhuān)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),整體素質(zhì)有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力,獨(dú)立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。因此我對(duì)己自的未來(lái)充滿信心。
    我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。
    盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠(chéng)以待明主,持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任,只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì),施展己自潛能的空間,我會(huì)盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴醫(yī)院滿意,讓患者滿意。
    最后,請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!
    致此。
    敬禮!
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇二十
    您好!
    首先,感謝您在百忙之中展看我的自薦我是xx醫(yī)科校20xx畢業(yè)生,誠(chéng)望加入貴醫(yī)院,為更好地發(fā)揮自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
    我是個(gè)平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng),并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
    在校期間,評(píng)為優(yōu)秀的體育委員,我還積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)活動(dòng),積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力,使我懂得了如何與人和睦相處,也使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。這一切都是我不懈努力的結(jié)果,也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
    在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下,經(jīng)過(guò)兩年專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐,已具備了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),整體素質(zhì)有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的'判斷力,獨(dú)立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。因此我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。
    我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。
    盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?!皯殉嗾\(chéng)以待明主,持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任,只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì),施展自己潛能的空間,我會(huì)盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴醫(yī)院滿意,讓患者滿意。最后,請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!
    此致
    敬禮!
    求職人:xxx。
    xx年xx月xx日。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇二十一
    目的討論分層級(jí)管理模式在基層醫(yī)院護(hù)理管理工作中的應(yīng)用效果。方法選取我院64名護(hù)理人員,采用數(shù)字單雙號(hào)的模式分為對(duì)照組與研究組,每組各32名。對(duì)比兩組護(hù)理人員20xx年11月至20xx年11月的護(hù)理滿意度。結(jié)果研究組的護(hù)理總滿意度顯著優(yōu)于對(duì)照組。結(jié)論將分層級(jí)管理模式應(yīng)用于基層醫(yī)院護(hù)理管理工作當(dāng)中,能夠有效提升護(hù)理管理質(zhì)量與護(hù)理滿意度,值得基層醫(yī)院推廣應(yīng)用。
    分層級(jí)管理模式護(hù)理滿意度護(hù)理質(zhì)量。
    我院從20xx年開(kāi)始將分層級(jí)管理模式應(yīng)用于臨床護(hù)理管理工作中,取得了良好的效果。
    1.1一般資料。
    選取我院64名護(hù)理人員。其中副主任護(hù)師4名,主管護(hù)師20名,護(hù)師14名,基礎(chǔ)護(hù)理人員26名;年齡20~45歲,平均年齡為(29.3±8.1)歲;當(dāng)中本科15名,大專(zhuān)32名,中專(zhuān)17名。采用數(shù)字單雙號(hào)的模式分為對(duì)照組與研究組,每組各32名。
    對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理管理模式,應(yīng)用輪班制度,所有護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一化管理。研究組采用分層級(jí)管理方式。
    1.2.1層級(jí)設(shè)置。針對(duì)護(hù)理人員實(shí)施個(gè)人能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)歷水平進(jìn)行綜合考核,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分層級(jí)上崗,設(shè)置初級(jí)責(zé)任護(hù)士、高級(jí)責(zé)任護(hù)士、護(hù)士組長(zhǎng)以及護(hù)士長(zhǎng)的層面管理模式[1]。針對(duì)每個(gè)層級(jí)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的職責(zé)劃分與分工協(xié)作內(nèi)容,構(gòu)建層級(jí)護(hù)理人員工作內(nèi)容、崗位職責(zé)以及工作流程,達(dá)成不斷提升護(hù)理質(zhì)量的目標(biāo)。
    1.2.2層級(jí)分工。初級(jí)責(zé)任護(hù)理人員主要負(fù)責(zé)從入院到出院整個(gè)過(guò)程中向病人提供全面、系統(tǒng)、全程的護(hù)理工作,包含健康宣教、康復(fù)訓(xùn)練、心理護(hù)理、各類(lèi)護(hù)理與治療、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理以及生活照顧等;高級(jí)責(zé)任護(hù)理人員則主要負(fù)責(zé)從入院到出院整個(gè)過(guò)程中針對(duì)病人不同的階段實(shí)施對(duì)應(yīng)的評(píng)估,依照病人存在的或者潛在的心理問(wèn)題或者護(hù)理反饋來(lái)制定相應(yīng)的護(hù)理方案,同時(shí)要做好針對(duì)性的健康教育、心理護(hù)理以及基礎(chǔ)護(hù)理等,并且要針對(duì)初級(jí)責(zé)任護(hù)理人員各項(xiàng)護(hù)理工作的開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查;護(hù)理組長(zhǎng)主要協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行科室管理,指導(dǎo)高級(jí)責(zé)任護(hù)理人員與初級(jí)責(zé)任護(hù)理人員進(jìn)行疑難病例的處理,安排組織護(hù)理會(huì)診工作與護(hù)理查房工作,主要負(fù)責(zé)一些難度較高的護(hù)理技術(shù)操作,同時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)高級(jí)責(zé)任護(hù)理人員;護(hù)士長(zhǎng)則主要負(fù)責(zé)整個(gè)科室的護(hù)理管理,定期檢查護(hù)理工作的開(kāi)展情況。
    1.2.3不同工作待遇與權(quán)限。晉升到高級(jí)責(zé)任護(hù)理人員以上,都必須具備豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的理論知識(shí)體系,能夠在護(hù)理質(zhì)控、護(hù)理會(huì)診以及護(hù)理查房等各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中充分發(fā)揮其自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)作用。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循責(zé)權(quán)統(tǒng)一的準(zhǔn)則,把護(hù)理人員的績(jī)效分配、層級(jí)以及職稱晉升等進(jìn)行有機(jī)整合,依照每一個(gè)護(hù)理人員的護(hù)理服務(wù)滿意度、分管病人數(shù)量以及護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行績(jī)效考核。
    1.2.4排班模式。對(duì)護(hù)理人員的排班采用彈性排班方法,根據(jù)醫(yī)院門(mén)診的實(shí)際情況,切實(shí)增加夜班、高峰階段以及薄弱時(shí)間段的護(hù)士人力,切實(shí)保障各班技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及人力的平衡性。
    1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    對(duì)護(hù)理人員護(hù)理滿意度的調(diào)查用表,采用我院自制的護(hù)理滿意度調(diào)查表,調(diào)查的主要內(nèi)容包含病人對(duì)于護(hù)理服務(wù)的滿意度、健康教育、護(hù)理缺陷差錯(cuò)、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、病房管理質(zhì)量以及整體護(hù)理質(zhì)量等。調(diào)查的具體方式:病人評(píng)價(jià)、上下級(jí)背靠背評(píng)價(jià)、護(hù)理人員之間進(jìn)行交叉匿名評(píng)價(jià)。護(hù)理滿意度分非常滿意、滿意、不滿意。
    傳統(tǒng)的護(hù)理管理模式當(dāng)中,沒(méi)有嚴(yán)格根據(jù)護(hù)理人員的資質(zhì)、職稱以及專(zhuān)業(yè)能力實(shí)施分工,各個(gè)班的護(hù)理人員則只是完成自身當(dāng)班的護(hù)理工作,針對(duì)病人缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性的護(hù)理服務(wù);各個(gè)班護(hù)理人員的人力配置存在不平衡的情況,夜班與中班采用單班制度,導(dǎo)致各個(gè)護(hù)理人員的工作壓力巨大,無(wú)法有效保障護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。采用分層級(jí)管理模式之后,對(duì)應(yīng)崗位的設(shè)置與護(hù)理人員自身的協(xié)調(diào)、溝通、技能、資歷以及職稱等各個(gè)方面的能力進(jìn)行匹配,使得每個(gè)護(hù)理人員的能動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)的,從而有效滿足廣大病人與醫(yī)師不斷增長(zhǎng)的服務(wù)需求[2]。分層級(jí)管理模式下,依照不同的護(hù)理崗位劃分對(duì)應(yīng)的職能、職責(zé)以及權(quán)限,使得職責(zé)與分工極為明確,從而有效提升護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力,保障各項(xiàng)護(hù)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,切實(shí)提升護(hù)理質(zhì)量。通過(guò)在各個(gè)科室構(gòu)建初級(jí)責(zé)任護(hù)士—高級(jí)責(zé)任護(hù)士—護(hù)士組長(zhǎng)—護(hù)士長(zhǎng)的'護(hù)理質(zhì)量控制體系,切實(shí)保障相關(guān)的措施制度都能夠落實(shí)到實(shí)際的護(hù)理工作當(dāng)中。而通過(guò)分層級(jí)管理模式,使得護(hù)理人員有更多的時(shí)間針對(duì)對(duì)應(yīng)的病人,能夠進(jìn)一步掌握其所負(fù)責(zé)病人的實(shí)際情況與相關(guān)需求,可以為病人提供預(yù)見(jiàn)性的護(hù)理,便于及早發(fā)現(xiàn)病情變化,提升護(hù)理質(zhì)量?jī)?nèi)涵。本組研究數(shù)據(jù)當(dāng)中,采用分層級(jí)管理模式的研究組,其護(hù)理總滿意度達(dá)到了93.75%,顯著優(yōu)于采用傳統(tǒng)管理模式對(duì)照組的78.13%,與相關(guān)文獻(xiàn)的研究結(jié)果一致。綜上所述,將分層級(jí)管理模式應(yīng)用于基層醫(yī)院的護(hù)理工作中,能夠有效提升護(hù)理質(zhì)量與病人的護(hù)理滿意度,值得臨床推廣應(yīng)用。
    醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)劃篇二十二
    :21世紀(jì)護(hù)理本科院校為達(dá)到教育目標(biāo),對(duì)護(hù)理學(xué)本科生專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面改革,推行了新的教育模式。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能。護(hù)理文化作為長(zhǎng)期在護(hù)理實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的穩(wěn)定的價(jià)值觀,及以其核心而進(jìn)行的護(hù)理教學(xué),其內(nèi)容包含價(jià)值觀、道德規(guī)范、精神、制度、行為準(zhǔn)則及文化禮儀。
    目前護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生的主要就業(yè)方向多數(shù)還是醫(yī)院的臨床護(hù)理,為了未來(lái)能更好的適應(yīng)臨床護(hù)理工作。要適當(dāng)?shù)厝诤厢t(yī)院護(hù)理文化元素在護(hù)理本科中的教育,對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、職業(yè)定向、人性化觀念形成與行為規(guī)范等方面都具有重要意義。以下從護(hù)理文化概念、內(nèi)容和功能及如何加強(qiáng)護(hù)理文化建設(shè)等方面來(lái)探究醫(yī)院護(hù)理文化在護(hù)理本科的教育。
    1.護(hù)理文化是醫(yī)院文化中的重要構(gòu)成,其與醫(yī)院文化為“母子關(guān)系”,所具有的特征也與醫(yī)院文化具有異曲同工之處[1]。護(hù)理文化在社會(huì)文化中具有非常重要表現(xiàn)形式,其已經(jīng)與社會(huì)文化融為一體。護(hù)理文化的產(chǎn)生并非簡(jiǎn)單形成的,其存在于護(hù)理人員長(zhǎng)期實(shí)踐之中,通過(guò)對(duì)自身道德素養(yǎng)的約束,通過(guò)對(duì)自身行為的規(guī)范,從而達(dá)到更好地文化的集成[2]。也就是說(shuō),護(hù)理文化其更多的是做為一種精神文明而存在的,其在促進(jìn)人員素質(zhì)提升方面的作用是無(wú)法替代的。
    (1)物質(zhì)文化物質(zhì)文化將很多文化要素進(jìn)行了集合,其成為非常重要的社會(huì)外在形式表現(xiàn),成為護(hù)理文化的“外衣”;諸如護(hù)士的儀容儀表、護(hù)士的言行舉止、護(hù)士的工作環(huán)境等等都是其表現(xiàn)形式的一種,都成為文化的重要載體,也不僅反映了護(hù)士的精神面貌,更加反映了醫(yī)院的精神建設(shè),反映了醫(yī)院的整體狀態(tài)。(2)制度文化制度文化在醫(yī)院的護(hù)理文化中同樣非常重要,其所蘊(yùn)含的文化因子也是非常重要的文化表現(xiàn)形式。諸如護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理理念、護(hù)理形式等等組成了重要的護(hù)理文化制度,也成為護(hù)理規(guī)章制度的構(gòu)成基礎(chǔ)。這些內(nèi)容同樣也是護(hù)理文化的重要核心內(nèi)容。并且,其隨著護(hù)理制度的規(guī)范和嚴(yán)格,越來(lái)越成為管理的重要手段,對(duì)于護(hù)理人員整體素質(zhì)的提升具有非常重要的'作用,也對(duì)其有著一定的制約作業(yè),逐漸推薦護(hù)理人員的職業(yè)能力養(yǎng)成,讓護(hù)理人員隨著其要求形成程序化構(gòu)成。(3)精神文化精神文化的核心是護(hù)理宗旨、護(hù)理理念、護(hù)理道德、護(hù)理精神和價(jià)值觀,是物質(zhì)文化和制度文化的基礎(chǔ)。
    護(hù)理文化的功能非常強(qiáng)大,其不經(jīng)能夠提高護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)能力,能夠提高護(hù)士的工作質(zhì)量,而且能夠在樹(shù)立醫(yī)院形象方面發(fā)揮重要功用,對(duì)于醫(yī)院護(hù)理文化的構(gòu)成具有非常重要的導(dǎo)向性作用。并且,因?yàn)樽o(hù)理文化的應(yīng)用,醫(yī)院可以構(gòu)成強(qiáng)大的向心力,讓所有員工可以向著一個(gè)方向邁進(jìn),可以讓護(hù)士感受到集體的榮譽(yù)感,并在集體環(huán)境中被認(rèn)同,感受到自己以及所在集體的使命感和自豪感。
    1.堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)學(xué)生的護(hù)理文化建設(shè)。
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài),是公民思想的道德建設(shè)的核心。在護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)中堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,樹(shù)立主人翁精神,從而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)積極主動(dòng)性、創(chuàng)造性,在未來(lái)的工作中推動(dòng)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)發(fā)展。
    2.以人為本加強(qiáng)學(xué)生的護(hù)理文化建設(shè)。
    作為未來(lái)護(hù)理文化建設(shè)的主體,以人為本高度重視觀念與情感因素。“以患者為中心”讓人的智慧、思想、技術(shù)及價(jià)值追求在未來(lái)工作中的主導(dǎo)地位得到全面的突出,在進(jìn)行護(hù)理發(fā)展的方向的制定時(shí),要對(duì)護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和激勵(lì)作用進(jìn)行全面考慮,為其搭建有利于全面發(fā)展的平臺(tái),儲(chǔ)備人才,讓每位護(hù)理人員都能獲得自身價(jià)值,得到充分實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。以人為本,全面發(fā)展護(hù)理工作。充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的主動(dòng)性、積極性及創(chuàng)造性來(lái)開(kāi)展護(hù)理工作的新模式,求新、求變和追求卓越,以創(chuàng)新來(lái)增強(qiáng)護(hù)理的競(jìng)爭(zhēng)力。
    3.應(yīng)用護(hù)理美學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的護(hù)理文化建設(shè)。
    護(hù)理美學(xué)是研究護(hù)理領(lǐng)域中美的現(xiàn)象和審美規(guī)律的一門(mén)新興學(xué)科,它包含著哲學(xué)理論和美學(xué)的基本原理及多學(xué)科的成果和方法,是護(hù)理領(lǐng)域的人文科學(xué)。護(hù)理學(xué)本科生應(yīng)加強(qiáng)美學(xué)知識(shí)及人文知識(shí)的培訓(xùn)、提高審美創(chuàng)造和審美感受、塑造職業(yè)儀表美、規(guī)范職業(yè)語(yǔ)言美、展示得體舉止美。將美學(xué)概念在護(hù)理文化中加以應(yīng)用和推廣,在文化建設(shè)中體現(xiàn)出美學(xué)的價(jià)值和魅力,讓學(xué)生形成共同的服務(wù)理念和價(jià)值觀,使團(tuán)隊(duì)的美得以充分展示,以此來(lái)激發(fā)護(hù)士的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力,樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
    通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和教育讓學(xué)生初步了解到護(hù)理文化的概念,護(hù)理文化的內(nèi)容和護(hù)理文化的功能。讓醫(yī)院的護(hù)理文化與護(hù)理本科院校的校園文化有效的對(duì)接和融合,以滿足醫(yī)院對(duì)高素質(zhì)護(hù)理人才的要求。
    [2]趙晶.加強(qiáng)護(hù)理文化建設(shè)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)[a]//全國(guó)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議暨全國(guó)社區(qū)護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文集[c].20xx:389-391.