一個好的方案不僅需要具體目標(biāo)和明確步驟，還需要合理的時間安排和資源分配。一個完美的方案需要先明確解決的問題是什么。這些方案范例展示了不同情況下的方案執(zhí)行過程和結(jié)果，有助于我們更好地為自己的問題制定解決方案。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇一
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，將到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新評價，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的水平。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視畢業(yè)班工作，將畢業(yè)班工作放到重要位置。為此，經(jīng)過研究，根據(jù)本校具體情況，制定出了以下畢業(yè)班工作管理方案。
領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的前提。圍繞畢業(yè)班管理，學(xué)校成立畢業(yè)班專項領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，名負(fù)其責(zé)；定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和畢業(yè)班教師會議，對畢業(yè)班的管理，教學(xué)質(zhì)量的提高進行研究探討。
校長親自擔(dān)任畢業(yè)班工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)，對畢業(yè)班工作進行決策調(diào)控；副校長具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進行全面或?qū)ｍ棙I(yè)務(wù)指導(dǎo)；教導(dǎo)主任對各項工作進行具體安排落實，并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)調(diào)配工作。
畢業(yè)班的教學(xué)管理尤其要加強。學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)要進行多層次．多角度管理。
1．學(xué)校對畢業(yè)班進行雙層管理。一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2．畢業(yè)班教學(xué)施行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校將按照其進度，開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從筆試到口試，逐項進行達標(biāo)驗收。
3．畢業(yè)班教師要在一開學(xué)初，制定好本學(xué)期的計劃和進度，活動安排及期末復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，學(xué)校將其進行教學(xué)監(jiān)控，穿插學(xué)校對六年級的管理安排。
4．畢業(yè)班教師更要注意加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，加強研討，努力提高課堂教學(xué)效率，一定注意堂堂清，日日清，周周清。
為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強其教學(xué)常規(guī)管理。
1．加強對教師的備課．上課管理，畢業(yè)班老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課，校長不定期進行隨堂聽課。
2．畢業(yè)班教師必須精心設(shè)計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
3．注意培優(yōu)輔差。此項工作，教師一定要耐心．循序漸進，持之以恒，并作好記錄，學(xué)校提倡畢業(yè)班教師家訪，利用自己的休息時間進行輔差，并給以支持和補助。
4．認(rèn)真組織單元過關(guān)，畢業(yè)班老師要將每一單元的過關(guān)情況(含“一分兩率”)及時上報學(xué)校。
5．教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時總結(jié)經(jīng)驗，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。
6、畢業(yè)班所有教師必須相互團結(jié)，相互合作，資源共享。
對畢業(yè)班學(xué)生要加強思想教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護母校，為低年級學(xué)生做出榜樣。同時，更要注意引導(dǎo)學(xué)生加強學(xué)習(xí)，將小學(xué)知識融會貫通，爭取更好的成績。
1、任課教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注學(xué)生文化，知識的掌握情況，督促其完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、發(fā)揮少先大隊的育人功能，在畢業(yè)班樹立榜樣，以正面影響其他學(xué)生。
3、對學(xué)生進行正確．全面地評價，使學(xué)生都能找到自我，樹立信心，鼓足勇氣，預(yù)備揚帆遠(yuǎn)航。
4、加強對寄宿制學(xué)生的吃、住的管理，一定要關(guān)愛他們，同時要對他們養(yǎng)成習(xí)慣進行教育。
5、制定學(xué)生宿舍管理制度，統(tǒng)一作習(xí)時間，做到學(xué)生先睡老師后睡，保證學(xué)生的去向和安全。
為了提高畢業(yè)班教師的積極性，獎優(yōu)罰劣，具體體現(xiàn)在學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量獎勵措施。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校提高義務(wù)教育質(zhì)量大會精神，抓實教學(xué)過程管理，竭力提高教師的教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。確保實現(xiàn)我校教育質(zhì)量目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：王清??? 韓秀澤
副組長：? 鐘平
成員：許華山 江艷? 佃學(xué)峰 楊小瓊 許第容 宋林俐 以及畢業(yè)班科任老師。
三、質(zhì)量目標(biāo)：
2、? 畢業(yè)考試進入全市前5名；單科
成績
其合格率100%，優(yōu)秀率大于90%。
3、? 藝術(shù)學(xué)科在全市名列前茅；
四、工作措施：
1、? 加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理；
校委會成員必須和所在
班級
的科任教師保持聯(lián)系，時時了解班上的教學(xué)現(xiàn)狀，并和學(xué)生溝通，幫助他們樹立信心，和他們一道研究
學(xué)習(xí)
方法。
2、? 狠抓常規(guī)，行成動力
要加強對班上的常規(guī)管理，堅持到班聽課，和老師們不段研究教學(xué)方法，提高課時效率。定期到班進行質(zhì)量分析，并做好記錄。管住教學(xué)環(huán)節(jié)，深入備課組抓實集體備課活動，對所在班級的備批要堅持每周一查。尤其是批輔方面要跟蹤查看，確保教學(xué)環(huán)節(jié)到位，知識落實。
3，群策群力、培優(yōu)輔差
各班要對學(xué)生的現(xiàn)狀進行一次全面的分析，將他們分成幾個層次，并分層次召開會議，幫助他們認(rèn)真分析，找到自己的優(yōu)勢和不足，并制定好學(xué)習(xí)計劃。對學(xué)習(xí)成績比較差的
同學(xué)
要通過班上的一些活動幫他們樹立信心，在班上給他們制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢讓他們相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、家校配合、齊抓共管
各班要針對學(xué)生的具體情況及時和家長取的聯(lián)系，糾正他們的不良習(xí)慣，并督促家長管住學(xué)生在家里的空間。在必要的時候可以召開家長會，讓他們的家長做個明白人。
五、具體安排
五月中旬結(jié)束新課，各科根據(jù)具體情況擬訂好復(fù)習(xí)計劃，學(xué)校召開畢業(yè)班教師會，各科交流計劃。六月上旬由教導(dǎo)室組織學(xué)生檢測并分析，每科組織一到二輪課堂教學(xué)的研究。其間各班要保持老師之間的聯(lián)系，做好培尖輔差工作。
一、抓住課堂
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的'是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒
（1）知識點的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
（2）題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習(xí)
課余時間對學(xué)生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，思路就會開闊許多。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇三
以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會精神，結(jié)合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，促進學(xué)校工作質(zhì)量進一步提升。
二、具體工作。
（一）管理工作。
1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學(xué)工作的效率。
2、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績和不足，本學(xué)期將逐步的完善。
3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績掛勾。
（二）教學(xué)工作。
1、在開學(xué)初，要求各年級根據(jù)教材要求，結(jié)合本年段學(xué)生實際情況，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標(biāo)工作，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質(zhì)量監(jiān)控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案，作為本學(xué)期評定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評課時要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外，也要對數(shù)學(xué)、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網(wǎng)下載，多見識一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗充實自己，提高教學(xué)能力和理論水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。
（三）德育工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學(xué)生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。
3、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標(biāo)有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇四
音樂室
校長
六年級班主任、六年級全體學(xué)生。
1、主持人：六(2)班兩學(xué)生
2、布置會場：布置主席臺
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。對別人的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
1、音樂響起(《每當(dāng)我走過老師窗前》)主持人走上臺。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、班主任寄語。
4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單及頒發(fā)證書。
5、學(xué)校校長致畢業(yè)詞并提要求。
6、學(xué)生畢業(yè)獻禮(集體朗誦詩《告別母校》)
7、活動結(jié)束：學(xué)生集體演唱歌曲《感恩的心》
8、宣布活動結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇五
以xx區(qū)教育局《“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”主題教育活動實施方案》文件精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師立足崗位實際，履職盡責(zé)奉獻，優(yōu)化我校教育行風(fēng)，經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢想”主題誦讀比賽。
守望教育、放飛夢想
全體教師
葉茂樓（1）一樓階梯教室
年級組推薦—校級比賽
1.校級比賽時間：5月21日下午5：00——6:00
2.主持：關(guān)晨
3.攝像、信息報道：丁先楊
4.會場準(zhǔn)備、資料整理：王妍
1.每位選手誦讀時間在4—5分鐘。
2.誦讀內(nèi)容緊扣“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”大背景，凸顯“守望教育、放飛夢想”主題，展示教師的高尚境界和道德情操。
3.具體評分要求詳見附件。
1.年級組推薦名額分配：一年級組選出4名選手，二年級2名選手，三—五年級組選出1名選手，參加校級決賽。
2.校級比賽：一等獎2名二等獎5名
一等獎50元獎品二等獎30元獎品
一、主題內(nèi)容（4分）
1．內(nèi)容（2分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。
2．主題（2分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。
二、普通話（2分）
1．發(fā)音（1分）：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2．語速、節(jié)奏（1分）：語速恰當(dāng)、節(jié)奏優(yōu)美，表達自然流暢1分，因不熟練，節(jié)奏不當(dāng)，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。
三、表達（3分）
1．表達（1分）：表達自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。
2．感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3．感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
四、臺風(fēng)（1分）
1．上下場致意、答謝（0.5分）
2．服裝整齊，自然大方（0.5分）
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇六
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，我校堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，組織做好線上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結(jié)合本校教育教學(xué)實際，制訂以下“線上教學(xué)”方案。
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開展各種形式的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確?！熬€上教學(xué)”質(zhì)量，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
我校成立“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長、校級副職為副組長的“線上教學(xué)”團隊，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx。
副組長：xxxxxx。
具體分工。
副組長xxx：負(fù)責(zé)對“線上教學(xué)”各項工作進行全面督查督導(dǎo)，了解各教研組“線上教學(xué)”實施和落實情況，及時指導(dǎo)修改和調(diào)整工作方案。
副組長xxx：負(fù)責(zé)“線上教學(xué)”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導(dǎo)工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學(xué)科具體教學(xué)中的相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學(xué)資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學(xué)科學(xué)習(xí)情況。
各年段各學(xué)科教研組長：負(fù)責(zé)制定本學(xué)科每天學(xué)習(xí)任務(wù)和各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英語：xxx。
其他學(xué)科：xxx。
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長的交流，積極主動協(xié)助完成相關(guān)工作。
1、各年級語、數(shù)、英教研組長統(tǒng)一制定本年段本學(xué)科“線上教學(xué)”任務(wù)，制定年段學(xué)科每日學(xué)習(xí)計劃，每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實際，對教研組長制定的年段學(xué)科學(xué)習(xí)計劃做適當(dāng)修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線上教學(xué)一般不超過20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過60分鐘，布置到班級群引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（一、二年級不開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)材料和活動方案等方式，每次學(xué)習(xí)時間一般不超過10分鐘，不布置家庭書面作業(yè)，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。）。
2、各任課教師通過班級微信群，每天進行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”落到實處，請各位老師動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)。各班對應(yīng)責(zé)任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”，隨時待查。
3、各任課教師在家應(yīng)立足班級、學(xué)科實際，結(jié)合教研組長推送的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，根據(jù)班級實際，靈活微調(diào)本班學(xué)習(xí)任務(wù)，每天推送學(xué)習(xí)輔助材料，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)進行檢查指導(dǎo)。建議小學(xué)高年級在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開通的“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”“小學(xué)各學(xué)科線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議”“特殊學(xué)生群體居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)指導(dǎo)與關(guān)愛建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學(xué)資源。
1、各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，組織指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一收看學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各任課教師要及時把學(xué)習(xí)任務(wù)在班級群里進行發(fā)布，指導(dǎo)學(xué)生按要求進行各學(xué)科預(yù)習(xí)。要求學(xué)生按照學(xué)習(xí)任務(wù)要求，合理安排時間，保證學(xué)習(xí)效果。
3、全體學(xué)生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習(xí)、每日口算等活動。
4、各任課教師要及時與學(xué)生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學(xué)生進行學(xué)習(xí)監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5、“線上教學(xué)”期間，教師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)積極參與家務(wù)活動，與家長多進行互動。中高年級學(xué)生建議寫活動日記。
6、及時推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時聽取學(xué)生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學(xué)校。
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進一步提高政治站位，強化責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。
第三，在恢復(fù)課堂教學(xué)后，我校將精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
以上方案即日起正式實施，結(jié)束時間以上級教育主管部門通知為準(zhǔn)。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇七
為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計劃。
通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學(xué)會記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。
二、學(xué)生狀況分析。
班里的學(xué)生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、關(guān)注與初中學(xué)習(xí)的銜接。
第三學(xué)段特別是六年級兩冊教材，在結(jié)構(gòu)形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大；主題單元的編排結(jié)構(gòu)，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學(xué)理念一脈相承的；文學(xué)常識、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設(shè)等，都有利于小學(xué)閱讀教學(xué)和初中閱讀學(xué)習(xí)的銜接，有助于小學(xué)閱讀教學(xué)向初中閱讀學(xué)習(xí)的過渡。
四、教學(xué)目標(biāo)和具體措施：
（一）閱讀教學(xué)：
1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學(xué)會瀏覽，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。
2、體會詞句的感情色彩和表達效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達的思想感情；然后通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學(xué)生接受情感的熏陶，領(lǐng)悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語言。
3、揣摩表達順序，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法，為提高學(xué)生的自學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務(wù)。
4、學(xué)會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。
（二）口語交際：
1．盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學(xué)生表達、交流的欲望；
2．注重實效演練，讓學(xué)生在大量的實踐中習(xí)得交際的技能；
3．充分利用評價激勵的功能．進一步開發(fā)學(xué)生交際的潛能；
4．鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)，不斷拓寬口語交際訓(xùn)練的渠道。
（三）習(xí)作：
1、長短課結(jié)合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動實踐中成文。
2、在主題單元中獲取信息，借鑒寫作思路和方法。
3、改進評價方式，提高習(xí)作修改能力，“評——改——評”相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風(fēng)氣、好習(xí)慣。
五、教學(xué)措施。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一方面，培養(yǎng)本冊安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。另一方面，對以往所提的習(xí)慣要常抓不懈。
2、在教學(xué)中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用，從而提高語文水平。
3、授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)效果。
4、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運用范文的語言，學(xué)習(xí)范文的寫作方法，遷移運用到習(xí)作中來。
5、課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。
6、要求學(xué)生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇八
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。
從事數(shù)學(xué)教學(xué)已有數(shù)年，這些年深刻地體會到一個學(xué)生如果計算能力不強，對這個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績會產(chǎn)生很大的影響，學(xué)生計算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，從每次的考試中也不難發(fā)現(xiàn)，計算能力的好壞直接影響學(xué)生成績的高低，因為數(shù)學(xué)中解決實際問題的思路、步驟、結(jié)果要通過計算來落實．幾何知識的涉及周長、面積、體積的求法，這些公式的推導(dǎo)與運用同樣離不開計算，至于簡易方程、比例和統(tǒng)計圖表等知識也無不與計算密切相關(guān)．可見學(xué)生的計算能力是至關(guān)重要的．所以只要提高了學(xué)生的計算能力．學(xué)生的成績定會上升一個臺階。
那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力呢？本學(xué)期決定從以下幾方面進行訓(xùn)練。
一、要熟練的掌握乘法口訣。有些學(xué)生對乘法口訣還不熟，有的已經(jīng)忘記或者記混，這是導(dǎo)致計算錯誤的原因之一，所以要重溫乘法口訣。
二、加強口算能力的訓(xùn)練。學(xué)生做計算題的速度及正確率與每個學(xué)生自身的口算能力有著密不可分的聯(lián)系。因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，每天利用課堂三分鐘時間訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，每天十道口算題，這些口算題以卡片、聽算、用作業(yè)本做口算練習(xí)等形式出示。
三、重視錯題的積累。讓學(xué)生準(zhǔn)備錯題本，把作業(yè)中的錯題摘抄下來，隔段時間就拿出來看看，做一做。
四、培養(yǎng)學(xué)生打草稿的習(xí)慣。學(xué)生在計算時，不喜歡打草稿，這是一個普遍存在的現(xiàn)象。老師布置了計算題，有的同學(xué)直接口算，有的在書上、桌子上或者其他地方，寫上一兩個豎式，算是打草稿，這些都是不良的計算習(xí)慣。所以針對這一情況，要求學(xué)生準(zhǔn)備專門的草稿本，認(rèn)認(rèn)真真地打草稿。
五、培養(yǎng)檢查、驗算的習(xí)慣。教給學(xué)生計算的檢查方法是：一對抄題，二對豎式，三對答案，審題的方法是兩看兩想。即：先看一看整個算式，是由幾部分組成的，想一想，按一般方法應(yīng)如何計算；再看一看有沒有某些特別的條件，想一想能不能用簡便方法計算。不要盲目地進行運算。
六、加強訓(xùn)練各種類型的題目。每周利用快樂計算課訓(xùn)練。
本學(xué)期除了重點抓計算外，還要教學(xué)新課，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握新知，并做好總復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備用兩個半月的時間結(jié)束新課，其余時間用來總復(fù)習(xí)。在這期間只利用課堂上的這點時間肯定是不夠的，所以準(zhǔn)備把中午的時間利用起來，對學(xué)生進行系統(tǒng)訓(xùn)練，有關(guān)事項還有待與領(lǐng)導(dǎo)商量。
總之，要想把學(xué)生的成績提高不是一朝一夕的，而是一個長期和連續(xù)的過程。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇九
畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線。因此，學(xué)校校對畢業(yè)班的工作項來高度重視。在此，特指定以下方案：
1、組建了一支年富力強、思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的畢業(yè)班老師隊伍。安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。
3、召開畢業(yè)班學(xué)生會。對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育；對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、召開畢業(yè)班工作研討會。鼓勵畢業(yè)班全體教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
5、召開畢業(yè)班學(xué)生家長會。積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、加強年級、班科的交流、協(xié)作。一是年級、學(xué)科資源共享；二是協(xié)力控制差生，不相互推諉扯皮；三是對進步顯著的學(xué)生統(tǒng)一表彰獎勵。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一組織閱卷、登分，切實搞好月考分析。實行月考年級編座，確?？荚嚒㈤喚?、登分規(guī)范有序?？硷L(fēng)推進教風(fēng)，教風(fēng)促進學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)決定校風(fēng)。月考總結(jié)以找存在的問題為主，針對問題，認(rèn)真分析，提出整改補救措施。
5、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、加強畢業(yè)班后進生管理，落實培優(yōu)輔差計劃。
2、積極開展畢業(yè)班各學(xué)科知識競賽。
3、切實開展校內(nèi)活動，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生精力旺盛，想學(xué)樂學(xué)。
4、深入畢業(yè)班課堂，了解學(xué)習(xí)狀況和教師上課情況。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。
通過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進步，英語字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進步。但是因為教材銜接有問題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。
本學(xué)期六年級普通班英語課所使用教材是：本套教材，充分吸收了世界上最先進的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強的科學(xué)性。
1、堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的、語調(diào)。
3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。
4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時，加強讀寫訓(xùn)練。
5、結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.
針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：
1、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。
2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、針對學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。
4、對學(xué)生進行知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。
5、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。
6、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習(xí)俗等，進一步了解英語，運用英語。
7、進一步加強畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十一
該生是個天真善良率直聰明的可愛男孩，熱愛勞動關(guān)心集體尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高認(rèn)真努力上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)按時完成，動手能力較強。
該同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，能積極參加一些有意義的活動。虛心好學(xué)，作業(yè)能獨立思考完成。聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講。但比較隨性，有時情緒高漲，完成學(xué)習(xí)任務(wù)動作迅速且有質(zhì)量。反之則偷懶貪玩。如能加強責(zé)任心踏實學(xué)習(xí)，加強課外閱讀，拓展知識面，積累詞匯，加強寫作訓(xùn)練，則能成為比較出色的學(xué)生。
該生是個活潑可愛的孩子。對長輩有禮貌，對小孩有愛心。愛好寫作，這個學(xué)期在習(xí)作方面有一定的提高，活潑開朗的他思維跳躍性大，記憶力強，作業(yè)動作快，上課舉手比較積極。每一次班級活動的積極參與者?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己的`缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進步。生命給予的只是武器，生活給予的是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!
該同學(xué)誠實樂觀健康的活潑男孩，聰明懂事，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，長期擔(dān)任班長，能以身作則，嚴(yán)于律己，寬于待人，是老師的得力助手，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有較強的思維能力和動手能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
該生喜歡體育運動樂于助人，熱愛集體，積極參加各項活動，但為人好動，偶爾會欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真努力，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎應(yīng)付，希望今后，能勇于表現(xiàn)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取得到好成績。
該同學(xué)是個待人和善舉止大方助人為樂，善解人意明事理的好女孩，能尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，勞動積極，熱愛集體，能幫助家里做些力所能及的事。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，思維敏捷學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。
該同學(xué)聰明機靈，想象力豐富，視野開闊，有較強的表達能力和理解能力，
思維敏捷，有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩，老師和同學(xué)有難題他總會挺身幫忙。對待自己的學(xué)習(xí)和工作比較用心，不過還需在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心聽取老師家長的教導(dǎo)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
該生誠實善良熱愛勞動關(guān)心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。但是，在學(xué)習(xí)上還缺乏自覺性，似乎總是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)敷衍了事。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的要求，取得更好的成績!
該生遵守紀(jì)律，尊敬老師，上課聽講認(rèn)真，本學(xué)期能與書相伴，表達感悟能力有所提高。如果能在課堂上積極思考，踴躍發(fā)言，多與老師和同學(xué)交流，課后注重復(fù)習(xí)，加快書寫速度，改進學(xué)習(xí)方法，那成績一定能提高。加油吧!
該生尊敬師長，和同學(xué)團結(jié)友愛，遇事能謙讓，集體活動積極參加，熱心為他人獻愛心，上課也比以前專心。希在學(xué)習(xí)上能勤思多問，發(fā)揚刻苦精神，爭取使成績更上一層樓。
該生尊敬師長，熱愛勞動，從不拖拉作業(yè)，知錯能改，自從與書為友后，語言表達能力有了較大的提高。希望再接再厲，多動腦勤思考，以取得更大的進步。
該生活潑好動思維敏捷集體觀念較強，體育方面有天賦。作業(yè)能按時完成，但書寫不夠認(rèn)真。希望今后能在學(xué)習(xí)上多一點細(xì)心和恒心，如柳條般積極主動地汲取知識，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
該生尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動。平時喜歡看課外書，思維較活躍，知識面廣。希望今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服惰性，不斷充實和完善自己。
該生對待師長彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有時能積極動腦發(fā)言，很有想法;作業(yè)書寫清楚正確率較高，作文水平提高較快。希望今后在學(xué)習(xí)上能更主動些踏實些，向更高的目標(biāo)邁進。
該生熱愛集體，尊敬師長，積極要求上進，學(xué)習(xí)踏實勤奮，肯吃苦，能認(rèn)真按時完成各項作業(yè)，自覺地預(yù)復(fù)習(xí)，本學(xué)期各科成績有所提高。希望課堂上能更大膽些，學(xué)會“學(xué)以致用”“舉一反三”，并多讀課外書，爭取進步得更快。
該生活潑大方心靈手巧，尊敬老師，關(guān)心集體。平時積極參加學(xué)校組織的各項活動，在閱讀和表演方面都很出色。希今后能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地向前進，盡快成為新集體中的佼佼者。
該生機靈活潑，充滿活力。在學(xué)習(xí)上很有悟性，六年來，各方面學(xué)習(xí)成績突出，多次獲得“三好學(xué)生”稱號。在六年小學(xué)生活中，處處展示出自己的才能，帶給同學(xué)和老師無限歡樂。真誠善良，富有上進心和責(zé)任感，這些都是留給老師和同學(xué)的優(yōu)點。雖然有時調(diào)皮，但總是知錯就改。希望進入中學(xué)后，該生能更加成熟，更加努力，不僅繼續(xù)球場上的輝煌，更將自身的內(nèi)在潛能發(fā)揮到學(xué)習(xí)，運用到創(chuàng)造中去。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十二
2.老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學(xué)習(xí)又那樣自覺。了不起啊!但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在前面。說這些只想告訴你，在“百尺竿頭，更進一步”。多積累、多運用，才能多成長。
3.你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學(xué)期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應(yīng)付了事了，這使得你在這學(xué)期在班上不突出了。你要知道學(xué)習(xí)就如同“逆水行舟，不進則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，爭取在下學(xué)期取得更大的進步吧!
4.你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責(zé)任心，在這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，學(xué)習(xí)也更主動了，你還積極參加學(xué)校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發(fā)展的方向成長。繼續(xù)朝著這個方向努力吧!我期待你更大的進步。
6.你是個很有靈氣的女孩子，你對文科有著獨特的興趣，這也使你能在語文、英語課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以不勞而獲的。在作業(yè)的完成上，你常常有諸多借口來掩飾自己的懶惰。學(xué)習(xí)就要認(rèn)真對待，容不得半點馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進步，不要再偏科了。
7.你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，上課能做到舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后上課能再大膽一點，讓自己那么漂亮的眼睛在課堂上因智慧而發(fā)亮。我期待著!
8.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，多多發(fā)言，多看課外書，拓寬自己的視野，那么相信你將是我們班最棒的!
10.你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學(xué)交流，為什么不敞開心扉呢?當(dāng)然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好，說明你已經(jīng)邁出了第一步，繼續(xù)努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長。
11.你會在課堂上津津有味的看課外書;你會在課堂上發(fā)表自己獨特的見解，可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)知識，就像是鳥兒在練習(xí)飛翔，你連練習(xí)都不去做，將來怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話，好好反思。
12.這個學(xué)期，老師訝異你的懂事、你的進步。我常常在想，這就是上個學(xué)期那個嬌氣、愛耍性子、學(xué)習(xí)不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多：你的作文真情流露，常常令我很感動;你對自己的學(xué)習(xí)充滿信心，也常感到你在和自己比賽。雖然，這學(xué)期你還會犯些小錯誤，但相信你繼續(xù)下去，你的路會越走越寬廣。
14.“近朱則赤，近墨則黑”這句話告訴我們，交朋友要交思想行為好的人，否則自己也會被影響。你就是這樣，總是和一些品行不好的人一起，結(jié)果，誰也不喜歡你，這樣好嗎?期末，你改正了一些，你的聽寫成績越來越好，你給大家展示了你好學(xué)的一面。大家也對你刮目相看，這樣多好!
15.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會到你在越變越好!當(dāng)然，沒有一步登天的好事，只要你繼續(xù)加油，你將會很出色的!
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十三
為了加強學(xué)校對畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評比升位。特研究制定畢業(yè)班管理方案。
20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會做人”為指導(dǎo)思想，扎實穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量綜合考評在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：
1、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。
3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、每月召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。
4、加強學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。本學(xué)年我們堅持月考，由教研處統(tǒng)一安排實施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)，特擬定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)?？傮w目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實。
7、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。
1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次測試成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進行：第一階段新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”“快”“實”。第三階段，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十四
活動時間：
__年6月24日。
活動地點：
幼兒園前操場。
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)大班全體老師大班組全體幼兒家長。
活動打算：
1___擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
2邀請個別家長參加并發(fā)言。
3園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。
4打算畢業(yè)表演的節(jié)目。
5布置畢業(yè)會場。
活動目標(biāo)：
1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。
2享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.
3欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系，讓每一個孩子心中留下永恒難忘的回憶。
活動流程：
一園長致辭。
二家長代表致辭。
三教師代表致辭。
四幼兒代表發(fā)言。
五幼兒朗誦畢業(yè)詩。
六表演及游戲。
才藝一：爵士舞。
游戲一：臨危不亂。
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲處。
在規(guī)定時間內(nèi)答出來，但正確率不是的也要受到懲處。
懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過關(guān)的賦予獎勵。
才藝二：英語律動[let'sgotothekindergarden]。
游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長，一名幼兒組成一組。
道具：放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢想。
游戲三：指手畫腳。
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學(xué)堂。
游戲四：舉高高。
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
七家長寄語。
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十五
20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會做人”為指導(dǎo)思想，扎實穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量綜合考評在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：
1、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。
3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、每月召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
（二）抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。
4、加強學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。本學(xué)年我們堅持月考，由教研處統(tǒng)一安排實施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)，特擬定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)校總體目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實。
7、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
（三）抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。
1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次測試成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進行：第一階段（20xx年2月至4月中旬）新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段（4月下旬至5月下旬）突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實”（實用）。第三階段（6月至小考前），本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十六
20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會做人”為指導(dǎo)思想，扎實穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量綜合考評在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。
三、工作職責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息;督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo);指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作;做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃;學(xué)科組教師要加強合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式;收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。
四、具體措施。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：
1、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。
3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、每月召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
(二)抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。
4、加強學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。本學(xué)年我們堅持月考，由教研處統(tǒng)一安排實施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)，特擬定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)?？傮w目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實。
7、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
(三)抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。
1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次測試成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進行：第一階段(20xx年2月至4月中旬)新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段(4月下旬至5月下旬)突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”(范圍)“快”(及時)“實”(實用)。第三階段(6月至小考前)，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
xx學(xué)校。
20xx.10。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十七
1.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
2.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
3.你是一個乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是懶!唯一的解決方法是勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
4.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
5.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
6.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
7.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
8.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
9.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動地獲取知識。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進取，爭取更大的進步。
10.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學(xué)，使自己能快樂成長。
11.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學(xué)習(xí)的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學(xué)能和睦相處，學(xué)會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
12.我認(rèn)為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!
13.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把聰明用在學(xué)習(xí)上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學(xué)上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
14.你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因為你有時不夠?qū)Ｐ模瑧B(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實，你一定會有進步的。
15.不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十八
親愛的89屆同學(xué)們：
十二三歲正是多夢的年齡，是加油充電的時候，更是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r光。緣于平和縣坂仔職業(yè)中學(xué)，我們走在了一起。同窗數(shù)年，我們共同成長，收獲滿滿。在這里，我們收獲了知識，老師們嘔心瀝血地教會我們每一個知識點，只為看到我們鳳凰涅的那一刻。在這里，我們收獲歡樂，無論是在課堂上，在操場上，還是在后山上，到處都灑滿了少年們稚嫩的笑聲。在這里，我們還收獲了友誼。不僅在課堂上，重要的是在人生道路上，我們彼此互幫互助，團結(jié)友愛，不是一家人，卻是血濃于水不分彼此。
彈指一揮間，我們已經(jīng)跨入了不惑之年。風(fēng)風(fēng)雨雨中，校園里的歡樂時光，始終是我們最溫馨的回憶。老師們的直面教誨，成為了照亮我們?nèi)松缆返慕圩訜?。如今，同學(xué)們已經(jīng)長大成才，有的經(jīng)營果園日子過得有滋有味，有的從事餐飲行業(yè)為人們奉獻美食，有的在家鄉(xiāng)開設(shè)工廠造福鄉(xiāng)民...同學(xué)們就好像夜明珠一樣，散落在每一個行業(yè)每一個角落，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和文化建設(shè)，以及我們美好的未來而發(fā)光發(fā)熱。
在畢業(yè)25年之際，應(yīng)廣大同學(xué)的強烈建議，幾位熱心同學(xué)先行牽頭，推進25周年班慶聚會活動前期工作。我們深知，每一位同學(xué)在我們心里都是同等重要的，都是我們大家庭不可或缺的成員。希望你們看到這個消息后，能夠放下手頭工作，克服困難，珍惜機會，積極參加聚會活動。你的到來，一定會增加更多驚喜的面孔，會發(fā)生許多為之感動的事情，成為我們?nèi)松杏忠淮握滟F的回憶。同時，我們將以這次聚會為契機，加強溝通聯(lián)系，相互抱團取暖，共同進步成長，讓同學(xué)情誼更加濃厚，讓家庭事業(yè)更加順利，讓我們的人生更加璀璨多彩!
根據(jù)同學(xué)會微信群的初步討論意見，擬就本次聚會安排如下：
一、時間。
二、地點。
xx小學(xué)(原職業(yè)中學(xué))等。
三、日程安排。
聚會紀(jì)念品。全體老師和同學(xué)在印有笑臉墻的海報上，寫上祝福語并簽名，作為永久留念。
室、操場等場所，尋找昔日印痕，感受學(xué)校發(fā)展變化。
3.舉辦一次小型文體活動。如乒乓球、籃球、拔河比賽等，融洽氣氛，增進友誼。
4.舉行89屆畢業(yè)班座談會。上午10:00進行，大致流程為：
(1)會前以幻燈片形式展示全班畢業(yè)照以及同學(xué)舊時照片和家庭照片，喚起同學(xué)少年的點點滴滴。
(2)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題介紹，展示自同學(xué)畢業(yè)以來的學(xué)校建設(shè)成果及未來發(fā)展方向;。
(3)邀請班級老師上臺講話，再次感受如海深厚的師生情;。
(4)到會同學(xué)逐一發(fā)言，介紹多年來的工作生活情況，并接受同學(xué)提問。
(5)同學(xué)代表分享事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗做法。
5.捐獻用品。向?qū)W校捐獻書籍或教學(xué)用具，感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng);播種愛心希望，助力學(xué)校做好我們下一代教育工作。
6.合影留念。上午11:30，全體老師和同學(xué)在教學(xué)樓前，盡可能地按照當(dāng)年畢業(yè)照位置站立合影。上午行程結(jié)束。
中午，同學(xué)自行解決用餐，小范圍進行，互敘友情，為下午活動創(chuàng)造良好的氛圍。
7.參觀林語堂故居。下午14:00，在坂仔鎮(zhèn)林語堂故居門口集合，參觀林語堂故居、文學(xué)館和景區(qū)，向世界文學(xué)大師致敬的同時，暢聊別后離情，讓友情繼續(xù)發(fā)酵。
8.聚餐。晚上18:00開始，在平和縣城聚餐，地點待定。請同學(xué)們自行解決交通問題，后勤組做好老師交通往返出行保障。
9.舉行卡拉ok。晚上20:00左右進行，在平和縣城舉行卡拉ok，地點待定。用歌聲展現(xiàn)風(fēng)采，懷念美好時光，共同為友情升溫、加油。
聚會活動行程結(jié)束，各自返回溫暖的家。
四、活動組織。
為了確保活動順利完成，決定成立福建省平和縣坂仔職業(yè)中學(xué)89屆畢業(yè)班25周年聚會活動籌委會及各工作小組。
籌委會由賴xx等同學(xué)組成，負(fù)起活動的策劃組織協(xié)調(diào)等統(tǒng)籌工作。其中，賴xx同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組做好學(xué)校、老師和同學(xué)的聯(lián)系溝通工作。楊xx同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)后勤組和財務(wù)組，開展好聚會活動的準(zhǔn)備和實施具體工作。陳奇生同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宣傳組開展活動策劃及組織宣傳工作。
籌委會設(shè)立各工作小組及具體職責(zé)如下：
1.聯(lián)絡(luò)組。由葉xx同學(xué)擔(dān)任組長，成員由葉xx組成。
負(fù)責(zé)與學(xué)校、老師、同學(xué)的溝通聯(lián)系，運用平和坂仔職業(yè)中學(xué)89屆同學(xué)會微信群平臺、博客及微信鏈接等方式，及時掌握有關(guān)情況，最大限度地動員全體老師和同學(xué)參加聚會活動。負(fù)責(zé)制作和更新同學(xué)通訊錄。
2.后勤組。由黃xx同學(xué)擔(dān)任組長，成員由賴xx組成。
負(fù)責(zé)聚會活動物品保障，行程交通保障，以及負(fù)責(zé)做好同學(xué)聚會聚餐和卡拉ok保障工作。負(fù)責(zé)捐獻物品的采購。負(fù)責(zé)老師和同學(xué)紀(jì)念品的制作、采購及分發(fā)。
3.財務(wù)組。由賴xx同學(xué)擔(dān)任組長，成員由賴xx組成。
負(fù)責(zé)同學(xué)聚會費用的預(yù)估、收取及支出工作?；顒咏Y(jié)束后通過微信群等方式，公布費用具體使用情況。
4.宣傳組。由陳xx同學(xué)兼任組長，成員由葉景云、葉盛林、賴長生組成。
負(fù)責(zé)聚會活動活動方案、邀請函、主持詞等的文字起草和發(fā)布工作;負(fù)責(zé)聚會海報、橫幅、標(biāo)語制作，負(fù)責(zé)攝影攝像及后期電子刊物制作、照片沖洗工作;負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。
五、相關(guān)要求。
的特寫照片、家庭照片，以及在學(xué)校期間的舊照片以及相關(guān)物品，多多益善。主要用于制作。
噴涂海報、紀(jì)念刊物、聚會活動和對外宣傳等用途。
動報名和加入各工作小組開展各項準(zhǔn)備工作。
3.在聚會的過程中，要遵守紀(jì)律，服從指揮，主動配合，確?；顒尤缙陧樌剡M行。
六、相關(guān)費用。
參加聚會的同學(xué)原則上要求參加全天活動。在簽到時，可以選擇參加上午或全天活動。如因特殊原因只參加上午活動的，須繳納200元費用。選擇參加全天的，須繳納400元費用。費用用于參加活動支出、購買紀(jì)念品及學(xué)校捐獻物品等用途。此項費用為初步預(yù)估，將視情況而增減。有經(jīng)濟困難的同學(xué)請私下提出，籌委會將進行統(tǒng)籌處理。超出費用部分，由愛心同學(xué)楊少坤同學(xué)濃情贊助。
七、相關(guān)工作進度。
做好溝通聯(lián)系工作，確保聚會活動順利進行。
工作小組根據(jù)聚會活動相關(guān)要求，加強協(xié)作，分頭落實好聚會活動策劃、物品采購、交通安。
排、就餐和娛樂等各項工作。
3.2月中旬，籌委會成員和工作小組負(fù)責(zé)人返回學(xué)?，F(xiàn)場，熟悉活動流程，進行最后確認(rèn)和完善。
聯(lián)系方式：
1.掃描二維碼圖案，即刻加入“xx職中89屆同學(xué)會”微信群，回到我們永遠(yuǎn)的大家庭。
2.相關(guān)同學(xué)聯(lián)系電話：
賴xx：楊xx：
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十九
1.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
2.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
3.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
4.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
6.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。
7.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
8.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
10.你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
11.你樂于助人，關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。有集體榮譽感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
12.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維能力，爭取更好成績。
13.你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!
14.經(jīng)過努力，你本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講，大膽上黑板答題學(xué)習(xí)較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過努力，本學(xué)期的成績比過去有了可喜的進步。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
15.你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
16.你做事認(rèn)真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。
17.你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
18.你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你的口頭表達能力較強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。但有時上課不夠留心，還會打瞌睡，你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，不過對老師還是很有禮貌的，其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。
19.你誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。擔(dān)任班干工作后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步;來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。體育上，你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質(zhì)，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
20.老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學(xué)習(xí)成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你!
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇二十
活動目的:
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的`光榮感，同時勉勵同學(xué)們進入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間:6月30日下午
地點:學(xué)校籃球場
活動主題:感謝師長恩珍藏母校情
與會人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人
主持:李xx、何xx
準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
程序:
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻歌:《感恩的心》
xx市第一小學(xué)
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇一
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，將到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新評價，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的水平。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視畢業(yè)班工作，將畢業(yè)班工作放到重要位置。為此，經(jīng)過研究，根據(jù)本校具體情況，制定出了以下畢業(yè)班工作管理方案。
領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的前提。圍繞畢業(yè)班管理，學(xué)校成立畢業(yè)班專項領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，名負(fù)其責(zé)；定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和畢業(yè)班教師會議，對畢業(yè)班的管理，教學(xué)質(zhì)量的提高進行研究探討。
校長親自擔(dān)任畢業(yè)班工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)，對畢業(yè)班工作進行決策調(diào)控；副校長具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進行全面或?qū)ｍ棙I(yè)務(wù)指導(dǎo)；教導(dǎo)主任對各項工作進行具體安排落實，并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)調(diào)配工作。
畢業(yè)班的教學(xué)管理尤其要加強。學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)要進行多層次．多角度管理。
1．學(xué)校對畢業(yè)班進行雙層管理。一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2．畢業(yè)班教學(xué)施行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校將按照其進度，開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從筆試到口試，逐項進行達標(biāo)驗收。
3．畢業(yè)班教師要在一開學(xué)初，制定好本學(xué)期的計劃和進度，活動安排及期末復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，學(xué)校將其進行教學(xué)監(jiān)控，穿插學(xué)校對六年級的管理安排。
4．畢業(yè)班教師更要注意加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，加強研討，努力提高課堂教學(xué)效率，一定注意堂堂清，日日清，周周清。
為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強其教學(xué)常規(guī)管理。
1．加強對教師的備課．上課管理，畢業(yè)班老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課，校長不定期進行隨堂聽課。
2．畢業(yè)班教師必須精心設(shè)計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
3．注意培優(yōu)輔差。此項工作，教師一定要耐心．循序漸進，持之以恒，并作好記錄，學(xué)校提倡畢業(yè)班教師家訪，利用自己的休息時間進行輔差，并給以支持和補助。
4．認(rèn)真組織單元過關(guān)，畢業(yè)班老師要將每一單元的過關(guān)情況(含“一分兩率”)及時上報學(xué)校。
5．教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時總結(jié)經(jīng)驗，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。
6、畢業(yè)班所有教師必須相互團結(jié)，相互合作，資源共享。
對畢業(yè)班學(xué)生要加強思想教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護母校，為低年級學(xué)生做出榜樣。同時，更要注意引導(dǎo)學(xué)生加強學(xué)習(xí)，將小學(xué)知識融會貫通，爭取更好的成績。
1、任課教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注學(xué)生文化，知識的掌握情況，督促其完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、發(fā)揮少先大隊的育人功能，在畢業(yè)班樹立榜樣，以正面影響其他學(xué)生。
3、對學(xué)生進行正確．全面地評價，使學(xué)生都能找到自我，樹立信心，鼓足勇氣，預(yù)備揚帆遠(yuǎn)航。
4、加強對寄宿制學(xué)生的吃、住的管理，一定要關(guān)愛他們，同時要對他們養(yǎng)成習(xí)慣進行教育。
5、制定學(xué)生宿舍管理制度，統(tǒng)一作習(xí)時間，做到學(xué)生先睡老師后睡，保證學(xué)生的去向和安全。
為了提高畢業(yè)班教師的積極性，獎優(yōu)罰劣，具體體現(xiàn)在學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量獎勵措施。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校提高義務(wù)教育質(zhì)量大會精神，抓實教學(xué)過程管理，竭力提高教師的教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。確保實現(xiàn)我校教育質(zhì)量目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：王清??? 韓秀澤
副組長：? 鐘平
成員：許華山 江艷? 佃學(xué)峰 楊小瓊 許第容 宋林俐 以及畢業(yè)班科任老師。
三、質(zhì)量目標(biāo)：
2、? 畢業(yè)考試進入全市前5名；單科
成績
其合格率100%，優(yōu)秀率大于90%。
3、? 藝術(shù)學(xué)科在全市名列前茅；
四、工作措施：
1、? 加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理；
校委會成員必須和所在
班級
的科任教師保持聯(lián)系，時時了解班上的教學(xué)現(xiàn)狀，并和學(xué)生溝通，幫助他們樹立信心，和他們一道研究
學(xué)習(xí)
方法。
2、? 狠抓常規(guī)，行成動力
要加強對班上的常規(guī)管理，堅持到班聽課，和老師們不段研究教學(xué)方法，提高課時效率。定期到班進行質(zhì)量分析，并做好記錄。管住教學(xué)環(huán)節(jié)，深入備課組抓實集體備課活動，對所在班級的備批要堅持每周一查。尤其是批輔方面要跟蹤查看，確保教學(xué)環(huán)節(jié)到位，知識落實。
3，群策群力、培優(yōu)輔差
各班要對學(xué)生的現(xiàn)狀進行一次全面的分析，將他們分成幾個層次，并分層次召開會議，幫助他們認(rèn)真分析，找到自己的優(yōu)勢和不足，并制定好學(xué)習(xí)計劃。對學(xué)習(xí)成績比較差的
同學(xué)
要通過班上的一些活動幫他們樹立信心，在班上給他們制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢讓他們相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、家校配合、齊抓共管
各班要針對學(xué)生的具體情況及時和家長取的聯(lián)系，糾正他們的不良習(xí)慣，并督促家長管住學(xué)生在家里的空間。在必要的時候可以召開家長會，讓他們的家長做個明白人。
五、具體安排
五月中旬結(jié)束新課，各科根據(jù)具體情況擬訂好復(fù)習(xí)計劃，學(xué)校召開畢業(yè)班教師會，各科交流計劃。六月上旬由教導(dǎo)室組織學(xué)生檢測并分析，每科組織一到二輪課堂教學(xué)的研究。其間各班要保持老師之間的聯(lián)系，做好培尖輔差工作。
一、抓住課堂
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的'是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒
（1）知識點的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
（2）題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習(xí)
課余時間對學(xué)生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，思路就會開闊許多。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇三
以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會精神，結(jié)合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，促進學(xué)校工作質(zhì)量進一步提升。
二、具體工作。
（一）管理工作。
1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學(xué)工作的效率。
2、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績和不足，本學(xué)期將逐步的完善。
3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績掛勾。
（二）教學(xué)工作。
1、在開學(xué)初，要求各年級根據(jù)教材要求，結(jié)合本年段學(xué)生實際情況，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標(biāo)工作，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質(zhì)量監(jiān)控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案，作為本學(xué)期評定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評課時要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外，也要對數(shù)學(xué)、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網(wǎng)下載，多見識一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗充實自己，提高教學(xué)能力和理論水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。
（三）德育工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學(xué)生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。
3、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標(biāo)有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇四
音樂室
校長
六年級班主任、六年級全體學(xué)生。
1、主持人：六(2)班兩學(xué)生
2、布置會場：布置主席臺
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。對別人的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
1、音樂響起(《每當(dāng)我走過老師窗前》)主持人走上臺。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、班主任寄語。
4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單及頒發(fā)證書。
5、學(xué)校校長致畢業(yè)詞并提要求。
6、學(xué)生畢業(yè)獻禮(集體朗誦詩《告別母校》)
7、活動結(jié)束：學(xué)生集體演唱歌曲《感恩的心》
8、宣布活動結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇五
以xx區(qū)教育局《“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”主題教育活動實施方案》文件精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師立足崗位實際，履職盡責(zé)奉獻，優(yōu)化我校教育行風(fēng)，經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢想”主題誦讀比賽。
守望教育、放飛夢想
全體教師
葉茂樓（1）一樓階梯教室
年級組推薦—校級比賽
1.校級比賽時間：5月21日下午5：00——6:00
2.主持：關(guān)晨
3.攝像、信息報道：丁先楊
4.會場準(zhǔn)備、資料整理：王妍
1.每位選手誦讀時間在4—5分鐘。
2.誦讀內(nèi)容緊扣“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”大背景，凸顯“守望教育、放飛夢想”主題，展示教師的高尚境界和道德情操。
3.具體評分要求詳見附件。
1.年級組推薦名額分配：一年級組選出4名選手，二年級2名選手，三—五年級組選出1名選手，參加校級決賽。
2.校級比賽：一等獎2名二等獎5名
一等獎50元獎品二等獎30元獎品
一、主題內(nèi)容（4分）
1．內(nèi)容（2分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。
2．主題（2分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。
二、普通話（2分）
1．發(fā)音（1分）：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2．語速、節(jié)奏（1分）：語速恰當(dāng)、節(jié)奏優(yōu)美，表達自然流暢1分，因不熟練，節(jié)奏不當(dāng)，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。
三、表達（3分）
1．表達（1分）：表達自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。
2．感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3．感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
四、臺風(fēng)（1分）
1．上下場致意、答謝（0.5分）
2．服裝整齊，自然大方（0.5分）
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇六
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，我校堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，組織做好線上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結(jié)合本校教育教學(xué)實際，制訂以下“線上教學(xué)”方案。
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開展各種形式的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確?！熬€上教學(xué)”質(zhì)量，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
我校成立“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長、校級副職為副組長的“線上教學(xué)”團隊，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx。
副組長：xxxxxx。
具體分工。
副組長xxx：負(fù)責(zé)對“線上教學(xué)”各項工作進行全面督查督導(dǎo)，了解各教研組“線上教學(xué)”實施和落實情況，及時指導(dǎo)修改和調(diào)整工作方案。
副組長xxx：負(fù)責(zé)“線上教學(xué)”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導(dǎo)工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學(xué)科具體教學(xué)中的相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學(xué)資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學(xué)科學(xué)習(xí)情況。
各年段各學(xué)科教研組長：負(fù)責(zé)制定本學(xué)科每天學(xué)習(xí)任務(wù)和各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英語：xxx。
其他學(xué)科：xxx。
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長的交流，積極主動協(xié)助完成相關(guān)工作。
1、各年級語、數(shù)、英教研組長統(tǒng)一制定本年段本學(xué)科“線上教學(xué)”任務(wù)，制定年段學(xué)科每日學(xué)習(xí)計劃，每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實際，對教研組長制定的年段學(xué)科學(xué)習(xí)計劃做適當(dāng)修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線上教學(xué)一般不超過20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過60分鐘，布置到班級群引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（一、二年級不開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)材料和活動方案等方式，每次學(xué)習(xí)時間一般不超過10分鐘，不布置家庭書面作業(yè)，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。）。
2、各任課教師通過班級微信群，每天進行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”落到實處，請各位老師動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)。各班對應(yīng)責(zé)任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”，隨時待查。
3、各任課教師在家應(yīng)立足班級、學(xué)科實際，結(jié)合教研組長推送的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，根據(jù)班級實際，靈活微調(diào)本班學(xué)習(xí)任務(wù)，每天推送學(xué)習(xí)輔助材料，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)進行檢查指導(dǎo)。建議小學(xué)高年級在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開通的“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”“小學(xué)各學(xué)科線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議”“特殊學(xué)生群體居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)指導(dǎo)與關(guān)愛建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學(xué)資源。
1、各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，組織指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一收看學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各任課教師要及時把學(xué)習(xí)任務(wù)在班級群里進行發(fā)布，指導(dǎo)學(xué)生按要求進行各學(xué)科預(yù)習(xí)。要求學(xué)生按照學(xué)習(xí)任務(wù)要求，合理安排時間，保證學(xué)習(xí)效果。
3、全體學(xué)生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習(xí)、每日口算等活動。
4、各任課教師要及時與學(xué)生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學(xué)生進行學(xué)習(xí)監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5、“線上教學(xué)”期間，教師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)積極參與家務(wù)活動，與家長多進行互動。中高年級學(xué)生建議寫活動日記。
6、及時推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時聽取學(xué)生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學(xué)校。
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進一步提高政治站位，強化責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。
第三，在恢復(fù)課堂教學(xué)后，我校將精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
以上方案即日起正式實施，結(jié)束時間以上級教育主管部門通知為準(zhǔn)。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇七
為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計劃。
通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學(xué)會記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。
二、學(xué)生狀況分析。
班里的學(xué)生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、關(guān)注與初中學(xué)習(xí)的銜接。
第三學(xué)段特別是六年級兩冊教材，在結(jié)構(gòu)形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大；主題單元的編排結(jié)構(gòu)，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學(xué)理念一脈相承的；文學(xué)常識、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設(shè)等，都有利于小學(xué)閱讀教學(xué)和初中閱讀學(xué)習(xí)的銜接，有助于小學(xué)閱讀教學(xué)向初中閱讀學(xué)習(xí)的過渡。
四、教學(xué)目標(biāo)和具體措施：
（一）閱讀教學(xué)：
1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學(xué)會瀏覽，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。
2、體會詞句的感情色彩和表達效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達的思想感情；然后通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學(xué)生接受情感的熏陶，領(lǐng)悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語言。
3、揣摩表達順序，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法，為提高學(xué)生的自學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務(wù)。
4、學(xué)會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。
（二）口語交際：
1．盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學(xué)生表達、交流的欲望；
2．注重實效演練，讓學(xué)生在大量的實踐中習(xí)得交際的技能；
3．充分利用評價激勵的功能．進一步開發(fā)學(xué)生交際的潛能；
4．鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)，不斷拓寬口語交際訓(xùn)練的渠道。
（三）習(xí)作：
1、長短課結(jié)合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動實踐中成文。
2、在主題單元中獲取信息，借鑒寫作思路和方法。
3、改進評價方式，提高習(xí)作修改能力，“評——改——評”相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風(fēng)氣、好習(xí)慣。
五、教學(xué)措施。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一方面，培養(yǎng)本冊安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。另一方面，對以往所提的習(xí)慣要常抓不懈。
2、在教學(xué)中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用，從而提高語文水平。
3、授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)效果。
4、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運用范文的語言，學(xué)習(xí)范文的寫作方法，遷移運用到習(xí)作中來。
5、課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。
6、要求學(xué)生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇八
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。
從事數(shù)學(xué)教學(xué)已有數(shù)年，這些年深刻地體會到一個學(xué)生如果計算能力不強，對這個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績會產(chǎn)生很大的影響，學(xué)生計算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，從每次的考試中也不難發(fā)現(xiàn)，計算能力的好壞直接影響學(xué)生成績的高低，因為數(shù)學(xué)中解決實際問題的思路、步驟、結(jié)果要通過計算來落實．幾何知識的涉及周長、面積、體積的求法，這些公式的推導(dǎo)與運用同樣離不開計算，至于簡易方程、比例和統(tǒng)計圖表等知識也無不與計算密切相關(guān)．可見學(xué)生的計算能力是至關(guān)重要的．所以只要提高了學(xué)生的計算能力．學(xué)生的成績定會上升一個臺階。
那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力呢？本學(xué)期決定從以下幾方面進行訓(xùn)練。
一、要熟練的掌握乘法口訣。有些學(xué)生對乘法口訣還不熟，有的已經(jīng)忘記或者記混，這是導(dǎo)致計算錯誤的原因之一，所以要重溫乘法口訣。
二、加強口算能力的訓(xùn)練。學(xué)生做計算題的速度及正確率與每個學(xué)生自身的口算能力有著密不可分的聯(lián)系。因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，每天利用課堂三分鐘時間訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，每天十道口算題，這些口算題以卡片、聽算、用作業(yè)本做口算練習(xí)等形式出示。
三、重視錯題的積累。讓學(xué)生準(zhǔn)備錯題本，把作業(yè)中的錯題摘抄下來，隔段時間就拿出來看看，做一做。
四、培養(yǎng)學(xué)生打草稿的習(xí)慣。學(xué)生在計算時，不喜歡打草稿，這是一個普遍存在的現(xiàn)象。老師布置了計算題，有的同學(xué)直接口算，有的在書上、桌子上或者其他地方，寫上一兩個豎式，算是打草稿，這些都是不良的計算習(xí)慣。所以針對這一情況，要求學(xué)生準(zhǔn)備專門的草稿本，認(rèn)認(rèn)真真地打草稿。
五、培養(yǎng)檢查、驗算的習(xí)慣。教給學(xué)生計算的檢查方法是：一對抄題，二對豎式，三對答案，審題的方法是兩看兩想。即：先看一看整個算式，是由幾部分組成的，想一想，按一般方法應(yīng)如何計算；再看一看有沒有某些特別的條件，想一想能不能用簡便方法計算。不要盲目地進行運算。
六、加強訓(xùn)練各種類型的題目。每周利用快樂計算課訓(xùn)練。
本學(xué)期除了重點抓計算外，還要教學(xué)新課，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握新知，并做好總復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備用兩個半月的時間結(jié)束新課，其余時間用來總復(fù)習(xí)。在這期間只利用課堂上的這點時間肯定是不夠的，所以準(zhǔn)備把中午的時間利用起來，對學(xué)生進行系統(tǒng)訓(xùn)練，有關(guān)事項還有待與領(lǐng)導(dǎo)商量。
總之，要想把學(xué)生的成績提高不是一朝一夕的，而是一個長期和連續(xù)的過程。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇九
畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線。因此，學(xué)校校對畢業(yè)班的工作項來高度重視。在此，特指定以下方案：
1、組建了一支年富力強、思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的畢業(yè)班老師隊伍。安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。
3、召開畢業(yè)班學(xué)生會。對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育；對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、召開畢業(yè)班工作研討會。鼓勵畢業(yè)班全體教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
5、召開畢業(yè)班學(xué)生家長會。積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、加強年級、班科的交流、協(xié)作。一是年級、學(xué)科資源共享；二是協(xié)力控制差生，不相互推諉扯皮；三是對進步顯著的學(xué)生統(tǒng)一表彰獎勵。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一組織閱卷、登分，切實搞好月考分析。實行月考年級編座，確?？荚嚒㈤喚?、登分規(guī)范有序?？硷L(fēng)推進教風(fēng)，教風(fēng)促進學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)決定校風(fēng)。月考總結(jié)以找存在的問題為主，針對問題，認(rèn)真分析，提出整改補救措施。
5、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、加強畢業(yè)班后進生管理，落實培優(yōu)輔差計劃。
2、積極開展畢業(yè)班各學(xué)科知識競賽。
3、切實開展校內(nèi)活動，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生精力旺盛，想學(xué)樂學(xué)。
4、深入畢業(yè)班課堂，了解學(xué)習(xí)狀況和教師上課情況。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。
通過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進步，英語字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進步。但是因為教材銜接有問題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。
本學(xué)期六年級普通班英語課所使用教材是：本套教材，充分吸收了世界上最先進的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強的科學(xué)性。
1、堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的、語調(diào)。
3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。
4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時，加強讀寫訓(xùn)練。
5、結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.
針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：
1、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。
2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、針對學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。
4、對學(xué)生進行知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。
5、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。
6、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習(xí)俗等，進一步了解英語，運用英語。
7、進一步加強畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十一
該生是個天真善良率直聰明的可愛男孩，熱愛勞動關(guān)心集體尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高認(rèn)真努力上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)按時完成，動手能力較強。
該同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，能積極參加一些有意義的活動。虛心好學(xué)，作業(yè)能獨立思考完成。聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講。但比較隨性，有時情緒高漲，完成學(xué)習(xí)任務(wù)動作迅速且有質(zhì)量。反之則偷懶貪玩。如能加強責(zé)任心踏實學(xué)習(xí)，加強課外閱讀，拓展知識面，積累詞匯，加強寫作訓(xùn)練，則能成為比較出色的學(xué)生。
該生是個活潑可愛的孩子。對長輩有禮貌，對小孩有愛心。愛好寫作，這個學(xué)期在習(xí)作方面有一定的提高，活潑開朗的他思維跳躍性大，記憶力強，作業(yè)動作快，上課舉手比較積極。每一次班級活動的積極參與者?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己的`缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進步。生命給予的只是武器，生活給予的是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!
該同學(xué)誠實樂觀健康的活潑男孩，聰明懂事，關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，長期擔(dān)任班長，能以身作則，嚴(yán)于律己，寬于待人，是老師的得力助手，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有較強的思維能力和動手能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
該生喜歡體育運動樂于助人，熱愛集體，積極參加各項活動，但為人好動，偶爾會欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真努力，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎應(yīng)付，希望今后，能勇于表現(xiàn)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取得到好成績。
該同學(xué)是個待人和善舉止大方助人為樂，善解人意明事理的好女孩，能尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，勞動積極，熱愛集體，能幫助家里做些力所能及的事。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，思維敏捷學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。
該同學(xué)聰明機靈，想象力豐富，視野開闊，有較強的表達能力和理解能力，
思維敏捷，有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩，老師和同學(xué)有難題他總會挺身幫忙。對待自己的學(xué)習(xí)和工作比較用心，不過還需在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心聽取老師家長的教導(dǎo)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
該生誠實善良熱愛勞動關(guān)心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。但是，在學(xué)習(xí)上還缺乏自覺性，似乎總是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)敷衍了事。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的要求，取得更好的成績!
該生遵守紀(jì)律，尊敬老師，上課聽講認(rèn)真，本學(xué)期能與書相伴，表達感悟能力有所提高。如果能在課堂上積極思考，踴躍發(fā)言，多與老師和同學(xué)交流，課后注重復(fù)習(xí)，加快書寫速度，改進學(xué)習(xí)方法，那成績一定能提高。加油吧!
該生尊敬師長，和同學(xué)團結(jié)友愛，遇事能謙讓，集體活動積極參加，熱心為他人獻愛心，上課也比以前專心。希在學(xué)習(xí)上能勤思多問，發(fā)揚刻苦精神，爭取使成績更上一層樓。
該生尊敬師長，熱愛勞動，從不拖拉作業(yè)，知錯能改，自從與書為友后，語言表達能力有了較大的提高。希望再接再厲，多動腦勤思考，以取得更大的進步。
該生活潑好動思維敏捷集體觀念較強，體育方面有天賦。作業(yè)能按時完成，但書寫不夠認(rèn)真。希望今后能在學(xué)習(xí)上多一點細(xì)心和恒心，如柳條般積極主動地汲取知識，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
該生尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動。平時喜歡看課外書，思維較活躍，知識面廣。希望今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服惰性，不斷充實和完善自己。
該生對待師長彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有時能積極動腦發(fā)言，很有想法;作業(yè)書寫清楚正確率較高，作文水平提高較快。希望今后在學(xué)習(xí)上能更主動些踏實些，向更高的目標(biāo)邁進。
該生熱愛集體，尊敬師長，積極要求上進，學(xué)習(xí)踏實勤奮，肯吃苦，能認(rèn)真按時完成各項作業(yè)，自覺地預(yù)復(fù)習(xí)，本學(xué)期各科成績有所提高。希望課堂上能更大膽些，學(xué)會“學(xué)以致用”“舉一反三”，并多讀課外書，爭取進步得更快。
該生活潑大方心靈手巧，尊敬老師，關(guān)心集體。平時積極參加學(xué)校組織的各項活動，在閱讀和表演方面都很出色。希今后能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地向前進，盡快成為新集體中的佼佼者。
該生機靈活潑，充滿活力。在學(xué)習(xí)上很有悟性，六年來，各方面學(xué)習(xí)成績突出，多次獲得“三好學(xué)生”稱號。在六年小學(xué)生活中，處處展示出自己的才能，帶給同學(xué)和老師無限歡樂。真誠善良，富有上進心和責(zé)任感，這些都是留給老師和同學(xué)的優(yōu)點。雖然有時調(diào)皮，但總是知錯就改。希望進入中學(xué)后，該生能更加成熟，更加努力，不僅繼續(xù)球場上的輝煌，更將自身的內(nèi)在潛能發(fā)揮到學(xué)習(xí)，運用到創(chuàng)造中去。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十二
2.老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學(xué)習(xí)又那樣自覺。了不起啊!但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在前面。說這些只想告訴你，在“百尺竿頭，更進一步”。多積累、多運用，才能多成長。
3.你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學(xué)期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應(yīng)付了事了，這使得你在這學(xué)期在班上不突出了。你要知道學(xué)習(xí)就如同“逆水行舟，不進則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，爭取在下學(xué)期取得更大的進步吧!
4.你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責(zé)任心，在這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，學(xué)習(xí)也更主動了，你還積極參加學(xué)校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發(fā)展的方向成長。繼續(xù)朝著這個方向努力吧!我期待你更大的進步。
6.你是個很有靈氣的女孩子，你對文科有著獨特的興趣，這也使你能在語文、英語課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以不勞而獲的。在作業(yè)的完成上，你常常有諸多借口來掩飾自己的懶惰。學(xué)習(xí)就要認(rèn)真對待，容不得半點馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進步，不要再偏科了。
7.你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，上課能做到舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后上課能再大膽一點，讓自己那么漂亮的眼睛在課堂上因智慧而發(fā)亮。我期待著!
8.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，多多發(fā)言，多看課外書，拓寬自己的視野，那么相信你將是我們班最棒的!
10.你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學(xué)交流，為什么不敞開心扉呢?當(dāng)然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好，說明你已經(jīng)邁出了第一步，繼續(xù)努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長。
11.你會在課堂上津津有味的看課外書;你會在課堂上發(fā)表自己獨特的見解，可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)知識，就像是鳥兒在練習(xí)飛翔，你連練習(xí)都不去做，將來怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話，好好反思。
12.這個學(xué)期，老師訝異你的懂事、你的進步。我常常在想，這就是上個學(xué)期那個嬌氣、愛耍性子、學(xué)習(xí)不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多：你的作文真情流露，常常令我很感動;你對自己的學(xué)習(xí)充滿信心，也常感到你在和自己比賽。雖然，這學(xué)期你還會犯些小錯誤，但相信你繼續(xù)下去，你的路會越走越寬廣。
14.“近朱則赤，近墨則黑”這句話告訴我們，交朋友要交思想行為好的人，否則自己也會被影響。你就是這樣，總是和一些品行不好的人一起，結(jié)果，誰也不喜歡你，這樣好嗎?期末，你改正了一些，你的聽寫成績越來越好，你給大家展示了你好學(xué)的一面。大家也對你刮目相看，這樣多好!
15.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會到你在越變越好!當(dāng)然，沒有一步登天的好事，只要你繼續(xù)加油，你將會很出色的!
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十三
為了加強學(xué)校對畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評比升位。特研究制定畢業(yè)班管理方案。
20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會做人”為指導(dǎo)思想，扎實穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量綜合考評在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：
1、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。
3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、每月召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。
4、加強學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。本學(xué)年我們堅持月考，由教研處統(tǒng)一安排實施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)，特擬定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)?？傮w目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實。
7、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。
1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次測試成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進行：第一階段新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”“快”“實”。第三階段，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十四
活動時間：
__年6月24日。
活動地點：
幼兒園前操場。
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)大班全體老師大班組全體幼兒家長。
活動打算：
1___擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
2邀請個別家長參加并發(fā)言。
3園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。
4打算畢業(yè)表演的節(jié)目。
5布置畢業(yè)會場。
活動目標(biāo)：
1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。
2享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.
3欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系，讓每一個孩子心中留下永恒難忘的回憶。
活動流程：
一園長致辭。
二家長代表致辭。
三教師代表致辭。
四幼兒代表發(fā)言。
五幼兒朗誦畢業(yè)詩。
六表演及游戲。
才藝一：爵士舞。
游戲一：臨危不亂。
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲處。
在規(guī)定時間內(nèi)答出來，但正確率不是的也要受到懲處。
懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過關(guān)的賦予獎勵。
才藝二：英語律動[let'sgotothekindergarden]。
游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長，一名幼兒組成一組。
道具：放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢想。
游戲三：指手畫腳。
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學(xué)堂。
游戲四：舉高高。
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
七家長寄語。
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十五
20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會做人”為指導(dǎo)思想，扎實穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量綜合考評在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：
1、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。
3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、每月召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
（二）抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。
4、加強學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。本學(xué)年我們堅持月考，由教研處統(tǒng)一安排實施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)，特擬定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)校總體目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實。
7、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
（三）抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。
1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次測試成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進行：第一階段（20xx年2月至4月中旬）新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段（4月下旬至5月下旬）突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時）“實”（實用）。第三階段（6月至小考前），本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十六
20xx年秋季，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班教師一定能群策群力，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)。并繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會做人”為指導(dǎo)思想，扎實穩(wěn)步地作好年級的教育教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)。
教學(xué)質(zhì)量綜合考評在全區(qū)第10位，在聯(lián)盟內(nèi)占第一位。
三、工作職責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息;督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo);指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作;做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃;學(xué)科組教師要加強合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式;收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。
四、具體措施。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要高度重視畢業(yè)班工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：
1、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。
2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。
3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進步，樹文明校風(fēng)。
4、每月召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。
(二)抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
1、學(xué)校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。
2、畢業(yè)班教學(xué)實行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。
4、加強學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。本學(xué)年我們堅持月考，由教研處統(tǒng)一安排實施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)，特擬定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)?？傮w目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實。
7、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
(三)抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。
1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次測試成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實工作。要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進行：第一階段(20xx年2月至4月中旬)新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段(4月下旬至5月下旬)突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學(xué)階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學(xué)生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到“小”(范圍)“快”(及時)“實”(實用)。第三階段(6月至小考前)，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
xx學(xué)校。
20xx.10。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十七
1.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
2.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
3.你是一個乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是懶!唯一的解決方法是勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
4.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
5.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
6.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
7.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
8.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
9.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動地獲取知識。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進取，爭取更大的進步。
10.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學(xué)，使自己能快樂成長。
11.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學(xué)習(xí)的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學(xué)能和睦相處，學(xué)會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
12.我認(rèn)為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!
13.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把聰明用在學(xué)習(xí)上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學(xué)上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
14.你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因為你有時不夠?qū)Ｐ模瑧B(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實，你一定會有進步的。
15.不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十八
親愛的89屆同學(xué)們：
十二三歲正是多夢的年齡，是加油充電的時候，更是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r光。緣于平和縣坂仔職業(yè)中學(xué)，我們走在了一起。同窗數(shù)年，我們共同成長，收獲滿滿。在這里，我們收獲了知識，老師們嘔心瀝血地教會我們每一個知識點，只為看到我們鳳凰涅的那一刻。在這里，我們收獲歡樂，無論是在課堂上，在操場上，還是在后山上，到處都灑滿了少年們稚嫩的笑聲。在這里，我們還收獲了友誼。不僅在課堂上，重要的是在人生道路上，我們彼此互幫互助，團結(jié)友愛，不是一家人，卻是血濃于水不分彼此。
彈指一揮間，我們已經(jīng)跨入了不惑之年。風(fēng)風(fēng)雨雨中，校園里的歡樂時光，始終是我們最溫馨的回憶。老師們的直面教誨，成為了照亮我們?nèi)松缆返慕圩訜?。如今，同學(xué)們已經(jīng)長大成才，有的經(jīng)營果園日子過得有滋有味，有的從事餐飲行業(yè)為人們奉獻美食，有的在家鄉(xiāng)開設(shè)工廠造福鄉(xiāng)民...同學(xué)們就好像夜明珠一樣，散落在每一個行業(yè)每一個角落，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和文化建設(shè)，以及我們美好的未來而發(fā)光發(fā)熱。
在畢業(yè)25年之際，應(yīng)廣大同學(xué)的強烈建議，幾位熱心同學(xué)先行牽頭，推進25周年班慶聚會活動前期工作。我們深知，每一位同學(xué)在我們心里都是同等重要的，都是我們大家庭不可或缺的成員。希望你們看到這個消息后，能夠放下手頭工作，克服困難，珍惜機會，積極參加聚會活動。你的到來，一定會增加更多驚喜的面孔，會發(fā)生許多為之感動的事情，成為我們?nèi)松杏忠淮握滟F的回憶。同時，我們將以這次聚會為契機，加強溝通聯(lián)系，相互抱團取暖，共同進步成長，讓同學(xué)情誼更加濃厚，讓家庭事業(yè)更加順利，讓我們的人生更加璀璨多彩!
根據(jù)同學(xué)會微信群的初步討論意見，擬就本次聚會安排如下：
一、時間。
二、地點。
xx小學(xué)(原職業(yè)中學(xué))等。
三、日程安排。
聚會紀(jì)念品。全體老師和同學(xué)在印有笑臉墻的海報上，寫上祝福語并簽名，作為永久留念。
室、操場等場所，尋找昔日印痕，感受學(xué)校發(fā)展變化。
3.舉辦一次小型文體活動。如乒乓球、籃球、拔河比賽等，融洽氣氛，增進友誼。
4.舉行89屆畢業(yè)班座談會。上午10:00進行，大致流程為：
(1)會前以幻燈片形式展示全班畢業(yè)照以及同學(xué)舊時照片和家庭照片，喚起同學(xué)少年的點點滴滴。
(2)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題介紹，展示自同學(xué)畢業(yè)以來的學(xué)校建設(shè)成果及未來發(fā)展方向;。
(3)邀請班級老師上臺講話，再次感受如海深厚的師生情;。
(4)到會同學(xué)逐一發(fā)言，介紹多年來的工作生活情況，并接受同學(xué)提問。
(5)同學(xué)代表分享事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗做法。
5.捐獻用品。向?qū)W校捐獻書籍或教學(xué)用具，感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng);播種愛心希望，助力學(xué)校做好我們下一代教育工作。
6.合影留念。上午11:30，全體老師和同學(xué)在教學(xué)樓前，盡可能地按照當(dāng)年畢業(yè)照位置站立合影。上午行程結(jié)束。
中午，同學(xué)自行解決用餐，小范圍進行，互敘友情，為下午活動創(chuàng)造良好的氛圍。
7.參觀林語堂故居。下午14:00，在坂仔鎮(zhèn)林語堂故居門口集合，參觀林語堂故居、文學(xué)館和景區(qū)，向世界文學(xué)大師致敬的同時，暢聊別后離情，讓友情繼續(xù)發(fā)酵。
8.聚餐。晚上18:00開始，在平和縣城聚餐，地點待定。請同學(xué)們自行解決交通問題，后勤組做好老師交通往返出行保障。
9.舉行卡拉ok。晚上20:00左右進行，在平和縣城舉行卡拉ok，地點待定。用歌聲展現(xiàn)風(fēng)采，懷念美好時光，共同為友情升溫、加油。
聚會活動行程結(jié)束，各自返回溫暖的家。
四、活動組織。
為了確保活動順利完成，決定成立福建省平和縣坂仔職業(yè)中學(xué)89屆畢業(yè)班25周年聚會活動籌委會及各工作小組。
籌委會由賴xx等同學(xué)組成，負(fù)起活動的策劃組織協(xié)調(diào)等統(tǒng)籌工作。其中，賴xx同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組做好學(xué)校、老師和同學(xué)的聯(lián)系溝通工作。楊xx同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)后勤組和財務(wù)組，開展好聚會活動的準(zhǔn)備和實施具體工作。陳奇生同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宣傳組開展活動策劃及組織宣傳工作。
籌委會設(shè)立各工作小組及具體職責(zé)如下：
1.聯(lián)絡(luò)組。由葉xx同學(xué)擔(dān)任組長，成員由葉xx組成。
負(fù)責(zé)與學(xué)校、老師、同學(xué)的溝通聯(lián)系，運用平和坂仔職業(yè)中學(xué)89屆同學(xué)會微信群平臺、博客及微信鏈接等方式，及時掌握有關(guān)情況，最大限度地動員全體老師和同學(xué)參加聚會活動。負(fù)責(zé)制作和更新同學(xué)通訊錄。
2.后勤組。由黃xx同學(xué)擔(dān)任組長，成員由賴xx組成。
負(fù)責(zé)聚會活動物品保障，行程交通保障，以及負(fù)責(zé)做好同學(xué)聚會聚餐和卡拉ok保障工作。負(fù)責(zé)捐獻物品的采購。負(fù)責(zé)老師和同學(xué)紀(jì)念品的制作、采購及分發(fā)。
3.財務(wù)組。由賴xx同學(xué)擔(dān)任組長，成員由賴xx組成。
負(fù)責(zé)同學(xué)聚會費用的預(yù)估、收取及支出工作?；顒咏Y(jié)束后通過微信群等方式，公布費用具體使用情況。
4.宣傳組。由陳xx同學(xué)兼任組長，成員由葉景云、葉盛林、賴長生組成。
負(fù)責(zé)聚會活動活動方案、邀請函、主持詞等的文字起草和發(fā)布工作;負(fù)責(zé)聚會海報、橫幅、標(biāo)語制作，負(fù)責(zé)攝影攝像及后期電子刊物制作、照片沖洗工作;負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。
五、相關(guān)要求。
的特寫照片、家庭照片，以及在學(xué)校期間的舊照片以及相關(guān)物品，多多益善。主要用于制作。
噴涂海報、紀(jì)念刊物、聚會活動和對外宣傳等用途。
動報名和加入各工作小組開展各項準(zhǔn)備工作。
3.在聚會的過程中，要遵守紀(jì)律，服從指揮，主動配合，確?；顒尤缙陧樌剡M行。
六、相關(guān)費用。
參加聚會的同學(xué)原則上要求參加全天活動。在簽到時，可以選擇參加上午或全天活動。如因特殊原因只參加上午活動的，須繳納200元費用。選擇參加全天的，須繳納400元費用。費用用于參加活動支出、購買紀(jì)念品及學(xué)校捐獻物品等用途。此項費用為初步預(yù)估，將視情況而增減。有經(jīng)濟困難的同學(xué)請私下提出，籌委會將進行統(tǒng)籌處理。超出費用部分，由愛心同學(xué)楊少坤同學(xué)濃情贊助。
七、相關(guān)工作進度。
做好溝通聯(lián)系工作，確保聚會活動順利進行。
工作小組根據(jù)聚會活動相關(guān)要求，加強協(xié)作，分頭落實好聚會活動策劃、物品采購、交通安。
排、就餐和娛樂等各項工作。
3.2月中旬，籌委會成員和工作小組負(fù)責(zé)人返回學(xué)?，F(xiàn)場，熟悉活動流程，進行最后確認(rèn)和完善。
聯(lián)系方式：
1.掃描二維碼圖案，即刻加入“xx職中89屆同學(xué)會”微信群，回到我們永遠(yuǎn)的大家庭。
2.相關(guān)同學(xué)聯(lián)系電話：
賴xx：楊xx：
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇十九
1.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
2.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
3.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
4.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
6.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。
7.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
8.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
10.你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
11.你樂于助人，關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。有集體榮譽感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
12.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維能力，爭取更好成績。
13.你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!
14.經(jīng)過努力，你本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講，大膽上黑板答題學(xué)習(xí)較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過努力，本學(xué)期的成績比過去有了可喜的進步。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
15.你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
16.你做事認(rèn)真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。你能積極參加班的文體活動，還出色地完成了班的墻報工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。
17.你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
18.你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你的口頭表達能力較強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。但有時上課不夠留心，還會打瞌睡，你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，不過對老師還是很有禮貌的，其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。
19.你誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。擔(dān)任班干工作后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步;來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。體育上，你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質(zhì)，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
20.老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學(xué)習(xí)成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你!
小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計劃方案篇二十
活動目的:
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的`光榮感，同時勉勵同學(xué)們進入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間:6月30日下午
地點:學(xué)校籃球場
活動主題:感謝師長恩珍藏母校情
與會人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人
主持:李xx、何xx
準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
程序:
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻歌:《感恩的心》
xx市第一小學(xué)