總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力?？偨Y(jié)需要有重點(diǎn)和層次，結(jié)構(gòu)清晰，條理自然，避免冗長(zhǎng)和散漫。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作過(guò)程中起到一些指導(dǎo)作用。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇一
為進(jìn)一步提高科所長(zhǎng)政策理論水平和履行崗位職責(zé)能力，我局于7月19-20日舉辦了20xx科所長(zhǎng)培訓(xùn)班，有15名科所長(zhǎng)和黨支部書(shū)記參加了培訓(xùn)。這次集中培訓(xùn)是貫徹“優(yōu)所強(qiáng)對(duì)”的工作思路、不斷深化學(xué)習(xí)型地稅、建設(shè)型地稅的有效抓手。
在集中培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)和市局監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了動(dòng)員和發(fā)言，對(duì)科所長(zhǎng)在具體工作中提出了具體要求。通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的學(xué)習(xí)和分組討論，使大家明白了科所長(zhǎng)是黨的各項(xiàng)方針政策路線的具體組織和實(shí)施者，是稅務(wù)系統(tǒng)最基層的“管理者”。在日常工作中，處在“兵頭將尾”的重要位置。因此科所管理工作的好壞與科所長(zhǎng)的工作方法有著直接的關(guān)系，對(duì)于稅收職能的發(fā)揮至關(guān)緊要。從而著重解決了科所長(zhǎng)如何圍繞全局工作重點(diǎn)開(kāi)展本科所工作的問(wèn)題，大大提高了科所長(zhǎng)分析和思考問(wèn)題的大局意識(shí)。
科所長(zhǎng)是基層稅務(wù)機(jī)關(guān)最基層的管理者，因此科所長(zhǎng)必須明確自己的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范等，明白自己該做什么該如何做。這次集中培訓(xùn)通過(guò)大家對(duì)各科所長(zhǎng)的職責(zé)的逐個(gè)制定、學(xué)習(xí)、交流，對(duì)自己該履行的職責(zé)有了更規(guī)范、更深刻的了解。只有明確了責(zé)任，才能按級(jí)負(fù)責(zé)，理順工作程序。為今后營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定、風(fēng)正氣順心齊、想干會(huì)干干好的環(huán)境氛圍奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)科所長(zhǎng)的大會(huì)發(fā)言和分組討論，大家就科所長(zhǎng)該如何開(kāi)展工作、探索工作方法、交流工作思路等方面進(jìn)行了充分而熱烈的討論，并查找了我局各項(xiàng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和管理難點(diǎn)，積極探討解決辦法。大家都認(rèn)為科所長(zhǎng)是的中堅(jiān)力量，既是組織、領(lǐng)導(dǎo)和指揮者，又是具體工作的實(shí)踐者、執(zhí)行者，因此必須做到“六要”：一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括政治、文化、能力、心理、身體等多個(gè)方面，必須高度重視，加強(qiáng)培養(yǎng)。二要志存高遠(yuǎn)、立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；三要適應(yīng)地稅工作的實(shí)際需要，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣泛獲取多方面的知識(shí)，培養(yǎng)一定的洞察能力、決策能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力；四要不斷提高心理素質(zhì)，做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān)責(zé)任，做對(duì)了事也要有堅(jiān)持的勇氣；五要遇事冷靜，意志堅(jiān)強(qiáng)；六要注意體育鍛煉，增強(qiáng)體能。
制定科所長(zhǎng)職責(zé)是這次培訓(xùn)會(huì)議的重點(diǎn)，會(huì)議通過(guò)對(duì)各科所長(zhǎng)職責(zé)初稿的一議再議，最后定稿完成?？扑L(zhǎng)職責(zé)的定稿，明確了科所長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范，也表明今后我們?cè)诠ぷ髦幸源藶楣ぷ髦改?，不折不扣的?zhí)行和落實(shí)，同時(shí)在實(shí)踐中不斷去完善和健全，確保工作效果。
希望大家回到各自工作崗位后，緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，把學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用創(chuàng)新的思維、實(shí)干的精神、發(fā)展的觀點(diǎn)解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，高效率，高質(zhì)量，高水平地完成好今年各項(xiàng)工作任務(wù)，用輝煌的業(yè)績(jī)顯現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇二
學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識(shí)`，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識(shí)，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：
確保每周三晨會(huì)上健康教育課，開(kāi)課率為100%，做到有課本、有教師、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授健康知識(shí)的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺(jué)地接受知識(shí)，理解并掌握知識(shí)，從而建立健康的理念。
選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。
采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。
知識(shí)教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)班主任及任課教師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡(jiǎn)單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿勢(shì)、正確的讀寫(xiě)坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。
通過(guò)考核，我校學(xué)生全部合格。
對(duì)學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過(guò)努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。
學(xué)校畫(huà)廊定期開(kāi)辟健康園，班級(jí)每期板報(bào)做到有衛(wèi)生角專(zhuān)欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時(shí)機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，有“愛(ài)牙周”、“防近周”等專(zhuān)題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育，開(kāi)展一些如“愛(ài)眼知識(shí)問(wèn)答”，通過(guò)班隊(duì)課、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)每學(xué)期達(dá)二十次多次，工作總結(jié)《培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)》。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇三
尊敬的項(xiàng)目組、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、繼教網(wǎng)的工作人員：
你們辛苦了！
內(nèi)蒙古海拉爾學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)向您致敬，正是你們的辛勞，才讓地處北疆的我們通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有了接受高水平培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)到了系統(tǒng)、科學(xué)、有效的班主任工作方法。
嚴(yán)冬的海拉爾，正是北國(guó)冰封，萬(wàn)里雪飄的場(chǎng)景，嚴(yán)寒和積雪仍擋不住學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，他們帶著一顆求知的心，滿(mǎn)懷著學(xué)習(xí)的激情在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)上努力耕耘著，積極尋找著自己所需要的那份甘露。遠(yuǎn)程平臺(tái)的完善設(shè)計(jì)，詳盡的學(xué)習(xí)指南，流暢的視頻教學(xué)，難得的專(zhuān)家在線，這一切，離不開(kāi)辛勤工作的項(xiàng)目組、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)的維護(hù)人員，您們辛苦了！內(nèi)蒙古海拉爾全體學(xué)員一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您致敬！
我校為了保障培訓(xùn)質(zhì)量，三個(gè)微機(jī)室兩個(gè)研討教室的150臺(tái)計(jì)算機(jī)全部改為光纖接入，購(gòu)置了專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，更換了千兆交換機(jī)，硬件上做了充分的準(zhǔn)備。成立了學(xué)校中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，選擇10名有班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)的教師，組成輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，制定了班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師工作制度和要求、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在軟件管理上做了切實(shí)可行的操作要求，全力參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們采取集中與分散相結(jié)合的方式，每個(gè)模塊都要集中學(xué)習(xí)、研討3次，為學(xué)員解決操作技術(shù)的問(wèn)題，并形成了視頻——講義——案例分析——拓展資料——作業(yè)、思考練習(xí)，研討評(píng)論的有序?qū)W習(xí)方法，特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)、思考練習(xí)要認(rèn)真完成，對(duì)于質(zhì)量不高的作業(yè)要求重新修改，發(fā)表的文章必須是原創(chuàng)。學(xué)員以學(xué)校為單位組成學(xué)習(xí)小組，編寫(xiě)小組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，每模塊評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。還要求學(xué)員抓住這次機(jī)會(huì)，結(jié)合專(zhuān)家的觀點(diǎn)與自身班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自我。我們還充分利用班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表優(yōu)秀的作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)感言、課程專(zhuān)家名言錄，表彰優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行模塊課程學(xué)習(xí)總結(jié)，使學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在每個(gè)模塊的培訓(xùn)中，從早到晚，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都會(huì)看到我們的班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作的身影。
為了拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的效果，我校在海拉爾教育城域網(wǎng)設(shè)置了遠(yuǎn)程培訓(xùn)專(zhuān)欄，讓這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輻射整個(gè)草原，并引發(fā)了一線班主任的強(qiáng)烈反響。
學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中這樣寫(xiě)道：
參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，踏上internet研修之旅。兩周以來(lái)，既緊張又興奮地聽(tīng)講座、寫(xiě)作業(yè)、提交評(píng)論，生動(dòng)體驗(yàn)行駛在網(wǎng)絡(luò)科技軌道上的自由，深切感受神異飛翔般的無(wú)比激動(dòng)。
煩瑣的工作生活，浮躁的心境，使我們大多數(shù)人沒(méi)能養(yǎng)成及時(shí)反思和全面總結(jié)的習(xí)慣。專(zhuān)家的指點(diǎn)，恰恰能夠帶領(lǐng)我們?nèi)セ匚逗退伎脊ぷ髦谐霈F(xiàn)過(guò)的問(wèn)題并獲得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，促進(jìn)我們的發(fā)展。
魏書(shū)生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的，樂(lè)觀的，進(jìn)取的、善良的，正直的，腦神經(jīng)興奮起來(lái)，再興奮起來(lái)，發(fā)展起來(lái)，再發(fā)展起來(lái)。發(fā)展這個(gè)陣地，守住這個(gè)陣地，不斷地拓展這個(gè)陣地，這是老師的責(zé)任。任何一個(gè)學(xué)生都有負(fù)一點(diǎn)責(zé)任的欲望，那么老師就滿(mǎn)足他這個(gè)欲望?！?、王曉春老師的“今天我們要想成為合格的教師，就必須學(xué)會(huì)新的教育思路——以學(xué)生為起點(diǎn)……”、丁榕老師的“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常俗灾?、促人自悟，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中進(jìn)行交流，悟出道理，體驗(yàn)做人的真諦，維護(hù)自己的心理平衡，達(dá)到自我教育的目的?！焙汀耙氲玫綈?ài)，就要付出愛(ài)，如果付出的是恨，得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”，專(zhuān)家來(lái)源于班主任工作實(shí)踐的睿智總結(jié)，給了我們強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪。
通過(guò)前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，讓我們班主任清醒地認(rèn)識(shí)到，要用學(xué)生的大腦去思考；用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白；用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感；把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難；把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要，讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)代替枯燥無(wú)味的說(shuō)教。這就是遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給我們的新思考！
在接下來(lái)的三個(gè)模塊的培訓(xùn)中，我們期待更多精彩；我們也會(huì)加倍的努力，克服一切困難，努力鉆研，精益求精，再創(chuàng)佳績(jī)。
最后，預(yù)祝遠(yuǎn)程培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！草原明珠海拉爾，手捧圣潔的哈達(dá)，歡迎你們的到來(lái)！
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇四
總結(jié)：這次會(huì)議主要是動(dòng)員大家參與門(mén)店實(shí)習(xí)，進(jìn)而能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感，也講了些門(mén)店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，及其主要安排，目的是讓大家可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)待這份大家爭(zhēng)取來(lái)的實(shí)習(xí)，這次會(huì)議中大家也都發(fā)言，說(shuō)出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排，目標(biāo)和展望，大家都很期待這次門(mén)店實(shí)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)感覺(jué)很新鮮，可以大大方方的銷(xiāo)售，而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的，大家感覺(jué)這次腰板挺的是最直的，歸納本次會(huì)議的作用和意義為：
（1）調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)成員的積極性，起到動(dòng)員作用。
（2）明確實(shí)習(xí)要做什么，要怎么做，怎樣才能做好。
（3）明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，該杜絕的杜絕，該遵守的遵守。
（4）對(duì)本次實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束起到良好開(kāi)端作用。
二.中期會(huì)議：
總結(jié)：此次會(huì)議主要是對(duì)大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正，更好的提高，此次會(huì)議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié)，說(shuō)出自己存在的問(wèn)題，以及怎么改正，和團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題及其改正的方法，說(shuō)的很全面，大家還都說(shuō)了自己接下來(lái)要怎么做，怎么進(jìn)一步的提高，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，我也對(duì)團(tuán)隊(duì)接下來(lái)安排做啦闡述，目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真，熱情要繼續(xù)高漲，工作要繼續(xù)努力，這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。意義歸納總結(jié)為：
（1）讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，及時(shí)得到改正與彌補(bǔ)。
（2）集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足，及其我的不足，改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
（3）對(duì)接下來(lái)工作的展望，使得每個(gè)人都明確接下來(lái)要怎么做，怎么才能做到最好。
（4）團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲，使得大家共同成長(zhǎng)。
（5）展望團(tuán)隊(duì)和個(gè)人接下來(lái)怎么做，起到向?qū)У淖饔谩?BR> 三.最后總結(jié)會(huì)議。
總結(jié)：這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會(huì)議，本次會(huì)議的目的是讓大家回顧十天來(lái)的收獲和成長(zhǎng)，大家都對(duì)這十天做了自己的總結(jié)，都很有條理很精彩，有的說(shuō)學(xué)到了如何銷(xiāo)售，有的說(shuō)學(xué)會(huì)如何為人處事，有的說(shuō)培養(yǎng)了對(duì)待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來(lái)我們收獲的不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情，我深深的懂得，只要你學(xué)會(huì)付出。感情是可以在陌生人之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為：
（1）每個(gè)人都學(xué)會(huì)了如何為人處事，學(xué)會(huì)如何與人相處。
（2）大家都學(xué)會(huì)了如何銷(xiāo)售電腦，技巧在哪里。
（3）學(xué)會(huì)了如何與陌生人之間建立信任，從而達(dá)到機(jī)器的目的。
（4）學(xué)會(huì)了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
（5）使得大家能夠?qū)?0天工作有一個(gè)全局的總結(jié)，使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識(shí)到10天自己的收獲和不足，能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
（6）完善自我，積極尋去解決問(wèn)題的.方法。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇五
為給全體員工注入新的能量，為公司發(fā)展輸入源源不斷的動(dòng)力，江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃以及各部門(mén)的意見(jiàn)征詢(xún)，決定面向全員分六批舉辦“團(tuán)作協(xié)作”拓展培訓(xùn)，時(shí)間跨度兩個(gè)月。
7月17日下午，來(lái)自18個(gè)部門(mén)的56名員工冒雨進(jìn)駐北京人家培訓(xùn)中心，開(kāi)始了為期一天半的拓展培訓(xùn)。至此，《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作特訓(xùn)營(yíng)》第一期正式開(kāi)學(xué)。
所有學(xué)員被編為四個(gè)隊(duì)，由張仁巧、陳迎春、曹尉、楊標(biāo)分別擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。每隊(duì)隊(duì)員均由來(lái)自不同部門(mén)的員工組成。在雄壯、高亢的國(guó)歌聲中開(kāi)始了第一節(jié)課。公司行政總監(jiān)兼人力資源部經(jīng)理單曉武受董事長(zhǎng)、總經(jīng)理高大慶的委托作了開(kāi)訓(xùn)講話(huà)。單曉武說(shuō)，團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)是激發(fā)員工個(gè)人潛能、釋放自我、樹(shù)立自信、密切友情、增進(jìn)協(xié)作、感恩團(tuán)隊(duì)的有效方法，是將優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀，通過(guò)更加優(yōu)秀的你不斷加快公司持續(xù)健康發(fā)展的需要，對(duì)個(gè)人和集體、現(xiàn)在和未來(lái)都具有十分重要的意義。要求員工們切勿將本次培訓(xùn)當(dāng)成一種被動(dòng)式的負(fù)擔(dān)，而要從自身的主觀愿望出發(fā)，視為個(gè)人獲取鍛煉成長(zhǎng)的一次難得的機(jī)會(huì)，不是公司下達(dá)的“任務(wù)”，而是公司給予的“福利”。希望大家在培訓(xùn)中服從命令、聽(tīng)從指揮、尊敬教官、關(guān)愛(ài)同學(xué)、主動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于負(fù)責(zé)，全身心投入到培訓(xùn)中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向公司和自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)員代表高云表示，決不辜負(fù)公司期望，將發(fā)揚(yáng)華曉人“敢吃苦、能吃苦、能做事、做好事”的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決完成好本次拓展培訓(xùn)，為今后的工作添油加能，為公司的發(fā)展再立新功。
為保證拓展效果，公司明確要求對(duì)六期參訓(xùn)人員統(tǒng)一實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理。北京人家培訓(xùn)中心張教官用無(wú)比堅(jiān)實(shí)的聲音宣布了“培訓(xùn)紀(jì)律”以及“三大目標(biāo)(激發(fā)個(gè)人潛能、降低團(tuán)隊(duì)干擾、創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn))”，“四大鐵律(執(zhí)行不講人情、服從沒(méi)有借口、感動(dòng)無(wú)處不在、不拋棄不放棄)”和“四大精神(忠誠(chéng)、服從、使命、踐行)”。要求每一位學(xué)員銘記于心、嚴(yán)格遵守、不得違反。這些看似通俗易懂的話(huà)語(yǔ)卻高度涵蓋了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的員工所必須具備的個(gè)人素養(yǎng)和基本條件，是全體參訓(xùn)人員的行動(dòng)指南和努力方向。對(duì)此，“華曉人”用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了堅(jiān)實(shí)有力的回答：
a—b穿越。要求每一名隊(duì)員用不同的行體動(dòng)作從a點(diǎn)走到b點(diǎn)，兩遍不可重復(fù)，即56個(gè)人的112個(gè)動(dòng)作不盡相同。為此，大家積極開(kāi)動(dòng)腦筋，擺出了千姿百態(tài)的各種造型，有走的、有跑的、有爬的、有滾的……56歲的王森像青年人一樣做著可愛(ài)的動(dòng)作，累得滿(mǎn)頭大汗的女員工李蓉因拼盡全力到達(dá)終點(diǎn)而站立不住但仍要堅(jiān)持繼續(xù)參加，既令人忍俊不止又讓人感動(dòng)不已。通過(guò)培訓(xùn)，激發(fā)了大家的思維創(chuàng)新能力和自信心，很多人都是人生第一次在這樣的“大庭廣眾”之下做出這樣的造型和動(dòng)作。
連體起身。四個(gè)隊(duì)各選出5人成為一組，其中不得少于一名女學(xué)員參加，要求同時(shí)握住放置于腦后的鋼管一起做仰臥起坐，任務(wù)數(shù)為50個(gè)。如果是一個(gè)人做，對(duì)身體素質(zhì)好的人來(lái)說(shuō)可能并不太難，但是要求力量不均的五個(gè)人一起完成著實(shí)是一次不小的考驗(yàn)，不僅心要齊，更要強(qiáng)調(diào)相互帶動(dòng)。參與者使出了全身力氣，累了做不動(dòng)了，歇一會(huì)兒繼續(xù)堅(jiān)持，任憑汗水濕透衣背，任憑拼盡渾身力氣，大家互相加油、互相鼓勵(lì)，但決不輕言放棄。最終，四個(gè)組全部完成了任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體的力量有了更加深刻的體會(huì)。
人生電網(wǎng)。這是一個(gè)經(jīng)典的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在不允許觸碰到電網(wǎng)、身體不允許超過(guò)電網(wǎng)一側(cè)的情況下，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)盡可能多的將隊(duì)員運(yùn)至電網(wǎng)對(duì)面。該項(xiàng)目由全體學(xué)員組成一個(gè)隊(duì)，由大家公選的楊標(biāo)但任隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始后，只允許隊(duì)長(zhǎng)一人發(fā)出聲音指揮活動(dòng)。一次又一次的犯規(guī)重來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)楊標(biāo)一次又一次接受俯臥撐處罰，全體隊(duì)員一次又一次的集體陪罰，教官一次又一次的問(wèn)“是否繼續(xù)”，但楊標(biāo)代表大家始終只有一個(gè)斬釘截鐵的回答：繼續(xù)。經(jīng)過(guò)不懈努力，最終運(yùn)過(guò)了32人，仍有24個(gè)男人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法穿越。教官讓未能過(guò)去的24人躺倒在地上，由于累了他們一動(dòng)不動(dòng)。教官說(shuō)，在生死關(guān)頭，他們用自己的生命換取了你們的生存……有很多隊(duì)員的眼淚奪框而出。通過(guò)培訓(xùn)，大家再次體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的寶貴、親人的重要，感恩之情油然而生。
萬(wàn)里長(zhǎng)城。由各隊(duì)圍成一個(gè)圈，各人左腳相連，前面的人座在后面的人左腿上，用右腿支撐獲取平衡，規(guī)定時(shí)間45分鐘，結(jié)束時(shí)由教官助跑沖撞不得分散。又是一次對(duì)個(gè)人意志的考驗(yàn)，又是一次對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的挑戰(zhàn)。大家按照規(guī)定緊緊抱在一起，時(shí)間一分一分過(guò)去，體力一絲一絲耗盡，汗珠一顆一顆流淌，大家用堅(jiān)定的眼神互相鼓勵(lì)著，用汗透的身體互相支撐著，沒(méi)有一人退出。在最后十分鐘，大家不約而同起放聲唱起了《眾人劃槳開(kāi)大船》、《水手》等勵(lì)志歌曲，全場(chǎng)迸發(fā)出堅(jiān)不可摧的滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在教官最后助跑沖撞時(shí)，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)伍被撞散。有點(diǎn)壯烈的場(chǎng)景，再次告訴每一個(gè)參訓(xùn)員工，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作才能勝利!
……
培訓(xùn)中，因工作而無(wú)法分身趕到現(xiàn)場(chǎng)的江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理高大慶向參訓(xùn)員工們發(fā)來(lái)了慰問(wèn)信，高度贊揚(yáng)了大家的拼博和奉獻(xiàn)精神，充分肯定了各位員工的努力與付出，向所有參訓(xùn)人員表示了最誠(chéng)摯的慰問(wèn)和衷心的感謝!董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的真情慰問(wèn)，溫暖了心靈，鼓舞了斗志，很多員工流下了激動(dòng)的眼淚。
培訓(xùn)最后，通過(guò)評(píng)比和推薦，楊標(biāo)光榮當(dāng)選為優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，高云、孫龍妹、馮靖、周長(zhǎng)霞光榮當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)員。
此次培訓(xùn)，規(guī)定每期的學(xué)員必須由各部門(mén)員工組成，加強(qiáng)跨部門(mén)之間的了解與溝通，增進(jìn)情感交流與部門(mén)合作。同時(shí)規(guī)定，所有中層以上管理人員不得擔(dān)任班組長(zhǎng)，由青年骨干擔(dān)任，培養(yǎng)和鍛煉后備力量……培訓(xùn)第一堂課，還專(zhuān)門(mén)安排了《企業(yè)文化的重要性》和《員工危機(jī)意識(shí)》專(zhuān)題講座。讓學(xué)員們學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐來(lái)體會(huì)理論，是本次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。自信、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、執(zhí)著、友善、感恩成為所有參訓(xùn)員工共同的心得。
第一期《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作特訓(xùn)營(yíng)》圓滿(mǎn)結(jié)束了，每一名員工用智慧和汗水、用勇敢和堅(jiān)強(qiáng)、用團(tuán)結(jié)和感恩向公司交上了一份滿(mǎn)意的答卷，你們就是“華曉”的驕傲，你們就是“華曉”的未來(lái)。
增強(qiáng)凝聚力，提升執(zhí)行力，打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作新高度。“華曉”的明天一定會(huì)蒸蒸日上、更加輝煌。
周三跟公司同事一塊兒到小湯山假日會(huì)議中心參加了由許晉老師主講的眾志成城，團(tuán)隊(duì)共贏的“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。談到體會(huì)，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養(yǎng)的培訓(xùn)，一直就渴望能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。
應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。
在這一天的時(shí)間里，從職業(yè)理念到目標(biāo)管理，從工作價(jià)值觀到溝通的技巧，再?gòu)膕mart原則到時(shí)間管理法則，到最后心態(tài)建設(shè)，許晉老師做了精彩的演講，讓同事們分享許三多和成才的成敗經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，我牢牢地記住了一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)所具備的特點(diǎn)：信仰、規(guī)則、領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)成員。而他的核心內(nèi)容就是信仰。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)關(guān)鍵詞
溝通
溝通是前提。
這里有一個(gè)很俗的概念，既smart原則。所謂smart原則，即是：
1.目標(biāo)必須是具體的(specific);
2.目標(biāo)必須是可以衡量的(measurable);
3.目標(biāo)必須是可以達(dá)到的(attainable);
4.目標(biāo)必須和其他目標(biāo)具有相關(guān)性(relevant);
5.目標(biāo)必須具有明確的截止期限(time-based)。
有好的理解力，才會(huì)有好的執(zhí)行力。好的溝通是成功的一半。通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執(zhí)行中分清戰(zhàn)略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)自上而下的合力達(dá)使企業(yè)執(zhí)行更順暢!
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)是手段。
反饋是保障。
執(zhí)行的好壞要經(jīng)過(guò)反饋來(lái)得知。每天工作完之后進(jìn)行匯總和上報(bào)。而上報(bào)的內(nèi)容就是今天的工作情況(入庫(kù)數(shù)量和特點(diǎn)、發(fā)貨的情況有無(wú)差錯(cuò)原因在哪等)。同時(shí)我們又從匯總中了解入庫(kù)信息從而做好庫(kù)位的整理和差錯(cuò)原因改進(jìn)的地方。
責(zé)任
責(zé)任是關(guān)鍵。
具體獎(jiǎng)懲措施：獎(jiǎng)金，工資調(diào)整，評(píng)選優(yōu)秀，儲(chǔ)備人才培養(yǎng)等，同時(shí)實(shí)行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來(lái)增強(qiáng)員工的敬業(yè)精神，來(lái)更好的管理執(zhí)行力。
決心
決心是基石。
狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害!專(zhuān)注，堅(jiān)持這種人生信條同樣也適用于管理執(zhí)行這個(gè)方面!
成功就象一扇門(mén)，如果戰(zhàn)略這把合適鑰匙我們已經(jīng)找到，那么現(xiàn)在需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉(zhuǎn)把門(mén)打開(kāi)。
我們?nèi)绾巫龊孟聦?BR> 一：找準(zhǔn)位置：認(rèn)清角色是關(guān)鍵
二：管理上司：溝通力就是影響力
三：100%執(zhí)行：必須對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
四：心態(tài)建設(shè)：為別人打工更為自己工作
五：職場(chǎng)規(guī)則：上司就是企業(yè)文化
只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責(zé)，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標(biāo)而奮斗。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇六
青島19中校長(zhǎng)講，一所學(xué)校要有自己的核心理念來(lái)支撐，沒(méi)有理念，就沒(méi)有思想，就沒(méi)有發(fā)展方向，學(xué)校發(fā)展就沒(méi)有了主線，就會(huì)失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個(gè)共同的愿景，把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來(lái)社會(huì)有用的人，有益于人民的人”。一個(gè)好校長(zhǎng)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)的思想哪里來(lái)？學(xué)習(xí)中來(lái)，實(shí)踐中來(lái)，反思中來(lái)。因此我們要做“書(shū)香型”、“務(wù)實(shí)型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo)，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。
都是為了不扣分而育人，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會(huì)觸及人的內(nèi)心深處，不會(huì)觸及人的靈魂。
萊西校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，教師興，學(xué)校興，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村，教師整體素質(zhì)都不高，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師，向名師學(xué)習(xí)；走出學(xué)校，向名校學(xué)習(xí)；給教師請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家，讓教師聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)；每學(xué)期全體老師共讀一本書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，他們向書(shū)本學(xué)習(xí)；每個(gè)教師人人都承擔(dān)一個(gè)教學(xué)或管理上的小課題，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時(shí)間對(duì)自己的.教學(xué)和管理進(jìn)行反思，寫(xiě)一篇反思性論文，他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，狠抓教師的三字一畫(huà)，普通話(huà)、課件制作等基本功，教師在基本功訓(xùn)練中，綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣，他們的教師專(zhuān)業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿(mǎn)足，他們都認(rèn)為，學(xué)習(xí)、研究、磨課是對(duì)自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。
每項(xiàng)工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書(shū)交流、課題研究、育人能手等獲獎(jiǎng)的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵(lì)，對(duì)教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金的影響持久。
為此，我們領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質(zhì)激勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行道德領(lǐng)導(dǎo)，要做一個(gè)有道德的人，以道德的方式對(duì)待教師，提升教師的道德修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行文化領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師閱讀，進(jìn)行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行智慧領(lǐng)導(dǎo)，以大智慧，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威，而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛(ài)戴。為此，我們領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，讓自己的管理充滿(mǎn)智慧。
青島28中的“和諧互動(dòng)”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經(jīng)使他們的成績(jī)大幅度、大面積提升，學(xué)生不僅成績(jī)好，而且合作意識(shí)非常強(qiáng)，使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去，也會(huì)取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初，時(shí)紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫(xiě)字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對(duì)子，兩人互學(xué)互助，教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c(diǎn)撥引導(dǎo)，結(jié)果全年級(jí)成績(jī)時(shí)老師所帶的兩個(gè)班第一第二，由此，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)讓時(shí)紅霞老師介紹經(jīng)驗(yàn)，然后號(hào)召全數(shù)學(xué)組老師實(shí)施兩人結(jié)對(duì)子和諧互助學(xué)習(xí)，結(jié)果整個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)高于其他學(xué)校很多，后來(lái)其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對(duì)子方法，又加上專(zhuān)家引領(lǐng)，各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式，形成了青島28中的教學(xué)特色。全國(guó)各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。
結(jié)合我校目前高一的分組座位，我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)像時(shí)紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵(lì)教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式，我們也會(huì)走成功的。
青島28中校長(zhǎng)李志剛和萊西的劉校長(zhǎng)非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個(gè)教師都感到自己很重要。即使哪個(gè)老師能力和教學(xué)水平很差，他也能讓那些老師感到通過(guò)努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和磨課，每個(gè)教師家庭有了困難，校長(zhǎng)就像對(duì)待自己家人一樣對(duì)待老師，萊西學(xué)校有個(gè)老師患病住院，校長(zhǎng)安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長(zhǎng)以人為本、愛(ài)師如家人的做法，讓每個(gè)教職工都感到自己是這個(gè)大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來(lái)都能以忘我的精神出現(xiàn)，青島的四位校長(zhǎng)口頭語(yǔ)“我們家的老師，我們家的學(xué)生”。如果我們平時(shí)，對(duì)待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見(jiàn)，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會(huì)有安全感、歸屬感，就會(huì)感到他在這個(gè)單位并不重要，會(huì)感到心涼。工作起來(lái)就可能患得患失，應(yīng)付了事。
各種文體活動(dòng)，演講賽、演唱賽、鼓號(hào)隊(duì)演奏展覽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、元旦晚會(huì)等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂(lè)園。青島28中的感恩教育活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)策劃了一個(gè)感恩教育的場(chǎng)面，在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)相對(duì)而坐，有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一是聽(tīng)著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令：請(qǐng)同學(xué)們給家長(zhǎng)鞠躬，沒(méi)有統(tǒng)一的號(hào)令讓學(xué)生站起來(lái)，學(xué)生不允許站起來(lái)，就一直的鞠躬狀，這時(shí)候，有些家長(zhǎng)向前攙扶孩子，孩子也不動(dòng)，這樣的場(chǎng)面非常感人，家長(zhǎng)心里都熱乎乎的；第二個(gè)環(huán)節(jié)：讓孩子與家長(zhǎng)擁抱，擁抱的時(shí)候，每個(gè)孩子至少給家長(zhǎng)說(shuō)10句感謝的話(huà)，說(shuō)不完不松開(kāi)；第三個(gè)環(huán)節(jié)：給家長(zhǎng)讀預(yù)先寫(xiě)的《致父母的一封信》。這三個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都激動(dòng)地流下了眼淚。李志剛校長(zhǎng)還講，他讓每個(gè)在28中就讀的學(xué)生，在入校時(shí)哭一次，在離校時(shí)哭一次，這一“哭”，卻樹(shù)立了學(xué)校良好的形象，提升了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可度、滿(mǎn)意度，提升了學(xué)校的口碑，我聽(tīng)后，對(duì)28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動(dòng)以及紅歌比賽，古詩(shī)詞吟誦會(huì)，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動(dòng)，家長(zhǎng)參與的太少。
四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項(xiàng)活動(dòng)都賦予了深厚的文化內(nèi)涵，三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成，讓每個(gè)教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力，學(xué)校的愿景成了每個(gè)教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿(mǎn)天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時(shí)時(shí)激勵(lì)著每個(gè)師生向上，向善。
我們學(xué)校每天早晨的古詩(shī)詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風(fēng)景線，我校的走廊文化、班級(jí)文化和宣傳欄文化，激勵(lì)著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內(nèi)涵的，有行為文化，有精神文化，物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強(qiáng)，一個(gè)靠精神文化站立起來(lái)的學(xué)校會(huì)永葆青春和活力。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇七
20xx年x月x日，工商管理學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在教2-206舉辦了第六次挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目交流會(huì)。
會(huì)議由項(xiàng)目部副部毛華彬主持，各團(tuán)隊(duì)依次講解ppt，與會(huì)人員提問(wèn)，團(tuán)隊(duì)回答。講解的團(tuán)隊(duì)依次是“鄭州雅閣女生有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)”、“致遠(yuǎn)汽車(chē)急救膠團(tuán)隊(duì)”、“嵩山生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)”、“sweet服務(wù)有限責(zé)任公司”、“花開(kāi)-女大學(xué)生健康形美服務(wù)有限公司團(tuán)隊(duì)”。在會(huì)上，提出了許多優(yōu)秀的建議：雅閣女生——應(yīng)該把商業(yè)模式在ppt中講解的更清楚，而且要把核心競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)得清晰；致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)——應(yīng)該把重心放在如何發(fā)展一種新的營(yíng)銷(xiāo)模式打開(kāi)市場(chǎng)，因?yàn)閷?duì)此項(xiàng)目，前期的市場(chǎng)開(kāi)拓十分重要；sweet服務(wù)有限責(zé)任公司——應(yīng)該著重考慮如何與市場(chǎng)接洽，因?yàn)轫?xiàng)目的技術(shù)已經(jīng)具備，重點(diǎn)在于公關(guān)，以及宣傳；生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)——應(yīng)該運(yùn)用各種方法來(lái)突出自己的質(zhì)量保證，取得消費(fèi)者的信賴(lài)，這是關(guān)鍵；花開(kāi)團(tuán)隊(duì)——具體的可操作性要給予重視。
各個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)大家提出這些問(wèn)題一一給予了回答，并對(duì)一些好的建議給予了認(rèn)同及感謝。
1.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律稍顯混亂，雖然安排了人維持紀(jì)律但是沒(méi)有落實(shí)到位。
2.簽到制度有待進(jìn)一步完善。
3.座次安排需要改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該盡量讓其靠前坐。
4.教室申請(qǐng)出現(xiàn)了意外問(wèn)題，下次務(wù)必注意。
會(huì)議效果較為理想，使各個(gè)團(tuán)隊(duì)在本次會(huì)議上對(duì)于自己的ppt的講解以及ppt的不足之處和項(xiàng)目有待進(jìn)一步完善的地方有了一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了了各支隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
會(huì)后競(jìng)賽部召開(kāi)會(huì)議，競(jìng)賽部部長(zhǎng)劉潔對(duì)上次部委及副部所寫(xiě)的“觀?？茀f(xié)辯論賽后的感受”進(jìn)行了討論學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)競(jìng)賽部同學(xué)今后積極進(jìn)取。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇八
為了把其作為建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高的管理隊(duì)伍，創(chuàng)建"特色學(xué)校"，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深方面發(fā)展，無(wú)論是在戰(zhàn)略部署，工作安排，還是在資源配置方面，都給予重點(diǎn)考慮、安排，積極推進(jìn)干訓(xùn)工作的創(chuàng)新，為推進(jìn)教育改革和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、干訓(xùn)工作的基本情況。
1、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
多年來(lái)，縣教育局黨委高度重視小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，牢固樹(shù)立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，是人才開(kāi)發(fā)的觀念，堅(jiān)持將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)作為加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。我校也為了加強(qiáng)對(duì)干訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng);兩個(gè)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其它中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。成立了干訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，分工明確，密切配合，形成合力，共同研究制定學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的方針政策以及年度工作計(jì)劃，形成了由縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部為培訓(xùn)主體，互相支持的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，為我校干部培訓(xùn)工作提供了組織保證。
2、拓寬渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
(1)積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部論壇活動(dòng)，創(chuàng)新模式。
隨著領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)業(yè)化的提出和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，靠單一的以講授為主的培訓(xùn)模式，已難以滿(mǎn)足學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的需要。嘗試開(kāi)展了"領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)論壇"活動(dòng)，在創(chuàng)新培訓(xùn)模式上作出積極有益的探索，確立了專(zhuān)題報(bào)告與交流研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合培訓(xùn)模式，著力提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧。
(2)扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部任職能力。
當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校管理實(shí)踐的改革和發(fā)展速度很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)培訓(xùn)的期望值不斷發(fā)展，實(shí)際需求也在不斷變化，因此干訓(xùn)工作必須緊跟形勢(shì)發(fā)展的要求，貼近學(xué)校教育改革和管理的實(shí)際，圍繞學(xué)校各項(xiàng)改革和發(fā)展面臨的新情況、新問(wèn)題，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題、改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，滿(mǎn)足領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的多樣化需求。
(3)積極開(kāi)展干部培訓(xùn)研修，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和教育管理水平。
在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展干部研修。開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)信息化建設(shè)。通過(guò)縣園丁苑、大興師苑以及大興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)提高博客，這三個(gè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，初步了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理和主要課程的網(wǎng)上培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)空間，提高培訓(xùn)效率。
3、加大投入，創(chuàng)新機(jī)制，保證領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。
(1)建立和完善監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作深入開(kāi)展，我們從制度建設(shè)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和約束。建立我校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格培訓(xùn)和在職提高培訓(xùn)的檔案，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況登記注冊(cè)，并將干部培訓(xùn)參加培訓(xùn)情況與其考核、評(píng)優(yōu)和任用等掛鉤，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)的積極性。建立了領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查機(jī)制。
(2)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。我校將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入計(jì)劃，每年做專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算，列專(zhuān)項(xiàng)資金，專(zhuān)款專(zhuān)用。以保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作在較高水平上向前發(fā)展。同時(shí)也保證加強(qiáng)了干訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，聘請(qǐng)有關(guān)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和幫扶學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部作為兼職教師，到我校進(jìn)行專(zhuān)題的培訓(xùn)與指導(dǎo)，較好地滿(mǎn)足我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的需要。
二、存在問(wèn)題。
1、培訓(xùn)模式仍顯單一。具體表現(xiàn)在：培訓(xùn)理念上，"要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)"、依然存在;教學(xué)形式上，依然以傳統(tǒng)的班級(jí)集體授課方式為主;培訓(xùn)方法上，仍主要以封閉的課堂講授為主，忽視學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;培訓(xùn)手段上，仍采用"三個(gè)一"(一塊黑板、一支粉筆、一本講義)的傳統(tǒng)教學(xué)手段。
2、培訓(xùn)者素質(zhì)尚待提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)質(zhì)量的提高和保證離不開(kāi)有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，所以培訓(xùn)者自身素質(zhì)的提高就越顯得重要。但是，干訓(xùn)專(zhuān)職教師的培訓(xùn)觀念和能力素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，本身缺乏問(wèn)題意識(shí)。
三、今后工作的設(shè)想。
1、以專(zhuān)家型校長(zhǎng)為龍頭、以骨干領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)、以合格學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作。按照縣干訓(xùn)部《關(guān)于中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)規(guī)定》的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展全員培訓(xùn);積極推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高培訓(xùn)。把完成培訓(xùn)任務(wù)作為考核與評(píng)價(jià)的重要條件之一;繼續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部論壇活動(dòng)，豐富論壇形式，深化論壇內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的對(duì)外交流。
每年選取部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部省外名校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走訪，學(xué)習(xí)。讓他們開(kāi)拓視野，吸取先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
3、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教學(xué)改革，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
以創(chuàng)新為突破口，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，積極探索改進(jìn)干訓(xùn)工作的新思路、新模式、新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)培訓(xùn)活力，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
總之，我們將積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，以提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部理論素質(zhì)和教育管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大工作力度，不斷改革創(chuàng)新，推動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作邁上新的臺(tái)階。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇九
20xx年11月15號(hào)參加**縣科技局組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)活動(dòng)從宏觀意義上講介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義，微觀上詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專(zhuān)利申請(qǐng)的法律特征、作用等。
一、創(chuàng)造性的概念。
發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
創(chuàng)造性是同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步，專(zhuān)利授權(quán)的必要條件之一。
專(zhuān)利保護(hù)的是技術(shù)中的一個(gè)發(fā)明點(diǎn)或者一個(gè)要素。
二、授予專(zhuān)利權(quán)的條件。
授予專(zhuān)利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型，應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。
新穎性，是指該發(fā)明或者實(shí)用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù)；也沒(méi)有任何單位或者個(gè)人就同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型在申請(qǐng)日以前向國(guó)務(wù)院專(zhuān)利行政部門(mén)提出過(guò)申請(qǐng)，并記載在申請(qǐng)日以后公布的專(zhuān)利申請(qǐng)文件或者公告的專(zhuān)利文件中。（產(chǎn)品可以相同，但是技術(shù)方案不能相同）。
創(chuàng)造性，是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步，該實(shí)用新型具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。
實(shí)用性，是指該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造或者使用，并且能夠產(chǎn)生積極效果。
三、申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利與實(shí)用新型專(zhuān)利的區(qū)別。
實(shí)用新型專(zhuān)利只有具體結(jié)構(gòu)的才可以申請(qǐng)，實(shí)用新型專(zhuān)利保護(hù)10年。
以上兩者可以同時(shí)申請(qǐng)。
四、專(zhuān)利的作用。
1、保護(hù)自己的產(chǎn)品和方法，不受別人的侵權(quán)。
2、擁有專(zhuān)利自主權(quán)，是認(rèn)證企業(yè)資質(zhì)的重要條件，比如高新技術(shù)企業(yè)。
3、申請(qǐng)專(zhuān)利也是對(duì)發(fā)明人、知識(shí)的一種肯定，對(duì)于其以后評(píng)職稱(chēng)方面都有好處。
4、專(zhuān)利評(píng)估之后可通過(guò)專(zhuān)利抵押貸款，不需要擔(dān)保，利率優(yōu)惠。
5、專(zhuān)利重要的個(gè)性是壟斷，招標(biāo)過(guò)程中憑專(zhuān)利可被招標(biāo)。
就像老師講的幾個(gè)典型的案例，其中有涉及到用法律手段要求侵權(quán)方對(duì)自己進(jìn)行賠償，還且賠償金額都是很可觀的。
五、技術(shù)方案簡(jiǎn)單也能申請(qǐng)專(zhuān)利。
六、判斷一個(gè)專(zhuān)利的好壞是看權(quán)利要求書(shū)上第一條寫(xiě)的多少，越少說(shuō)明專(zhuān)利越成功。
八、禁止銷(xiāo)售在先，對(duì)于重要的新產(chǎn)品專(zhuān)利一應(yīng)要同時(shí)申請(qǐng)實(shí)用新型、發(fā)明、外觀專(zhuān)利每個(gè)公司都有它的核心專(zhuān)利，這也是一個(gè)公司能夠長(zhǎng)期發(fā)展的重中之重！
大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)總結(jié)公司冬季安全培訓(xùn)總結(jié)志愿者協(xié)會(huì)分隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十
召開(kāi)全市村級(jí)組織換屆選舉工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，目的是對(duì)我市村級(jí)組織換屆選舉工作進(jìn)行安排部署，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)大家進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。
在為期一天的動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)上，市委副書(shū)記作了很好的動(dòng)員講話(huà)，并對(duì)全市農(nóng)村基層組織的換屆選舉工作進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求;市人大、紀(jì)檢、組織、政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了村級(jí)換屆選舉工作方案，提出了有關(guān)紀(jì)律要求;市委組織部、民政局的有關(guān)同志就依法搞好村級(jí)組織換屆選舉工作進(jìn)行了具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)，他們的發(fā)言針對(duì)性、操作性和指導(dǎo)性很強(qiáng)，對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、理清思路，扎扎實(shí)實(shí)地搞好村級(jí)組織換屆選舉工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望同志們?cè)跁?huì)議之后，結(jié)合實(shí)際加以消化，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保村級(jí)組織換屆選舉工作的順利進(jìn)行。下面，就如何保質(zhì)保量地完成村級(jí)組織換屆選舉工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、把握工作重點(diǎn)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子?
1、要正確把握村級(jí)組織換屆選舉工作的指導(dǎo)思想和工作要求。這次村級(jí)組織換屆選舉，是我市朝著全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)邁進(jìn)的新形勢(shì)下進(jìn)行的，是我市農(nóng)村基層組織建設(shè)、民-主政治建設(shè)和全市廣大基層干部群眾政治生活中的一件大事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要正確把握這次村級(jí)組織換屆選舉工作的指導(dǎo)思想和工作要求。
要抓好輿-論導(dǎo)向。要特別注意抓好正面宣傳，引導(dǎo)黨員群眾自覺(jué)擺正自己位置，正確對(duì)待。在宣傳發(fā)動(dòng)的形式上，要著重開(kāi)好村兩委成員會(huì)、全體黨員和村民代表會(huì)議。宣傳重點(diǎn)是“兩個(gè)明確、四個(gè)提倡”。“兩個(gè)明確”：一是明確“兩推一馴的目的意義、指導(dǎo)思想、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟，使黨員群眾正確理解、熱心支持和積極參與這項(xiàng)工作;二是明確黨總支(支部)、村委會(huì)成員的標(biāo)準(zhǔn)條件和不宜提名為候選人的范圍?！八膫€(gè)提倡”：就是提倡黨總支(支部)與村委會(huì)交叉兼職、提倡黨員通過(guò)法定程序當(dāng)選村民小組長(zhǎng)、提倡文化程度較高的優(yōu)秀年輕黨員和婦女進(jìn)班子，提倡以自薦的形式公開(kāi)報(bào)名競(jìng)選村干部。
二、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利進(jìn)行。
要深入細(xì)致地做好穩(wěn)定工作。在這次換屆選舉中，有一部分村委會(huì)干部將離開(kāi)工作崗位，思想波動(dòng)不可避免，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要認(rèn)真細(xì)致做好干部的思想穩(wěn)定工作，化解矛盾，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，以滿(mǎn)意的善后工作讓其愉快地離開(kāi)崗位，并做好過(guò)渡時(shí)期的移交工作，保證集體資金不流失，村級(jí)檔案資料不丟失、確保材級(jí)工作的連續(xù)性。
同志們，這次培訓(xùn)會(huì)就要結(jié)束了，希望大家回去后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這次培訓(xùn)會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神。今年是-------市發(fā)展史上十分關(guān)鍵的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)激勵(lì)我們朝夕拼搏，奮發(fā)有為。我相信，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全市農(nóng)村各級(jí)基層黨組織和廣大黨員干部群眾的共同努力，全市的村級(jí)組織換屆選舉工作一定能夠順利、按時(shí)、保質(zhì)保量地圓滿(mǎn)完成。
謝謝大家!
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)及龍街鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)參加我院20xx年上半年免疫規(guī)劃工作總結(jié)暨傳染病相關(guān)工作培訓(xùn)會(huì)議。
各位村醫(yī)，20xx年已過(guò)去5個(gè)月，首先我代表醫(yī)院院會(huì)、公會(huì)及各科室向你們這半年以來(lái)辛勤的工作表示感謝！大家辛苦了。今天在這里一起回顧這5個(gè)月的工作，具體細(xì)節(jié)我不在這里闡述，等會(huì)周波會(huì)給大家通報(bào)20xx年大家者半年來(lái)工作的完成情況?，F(xiàn)在我主要從以下幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)工作：
各位村醫(yī)要每月請(qǐng)認(rèn)真摸清本村新增目標(biāo)兒童，按時(shí)建卡建證，認(rèn)真追蹤縣醫(yī)院乙肝轉(zhuǎn)卡兒童，給予及時(shí)建立卡、證。從前個(gè)月督導(dǎo)結(jié)果來(lái)看，部分村對(duì)此項(xiàng)工作仍然沒(méi)有認(rèn)真完成，今天在這里再次強(qiáng)調(diào)以后，我們將按照相關(guān)規(guī)定予以懲罰。
要認(rèn)真熟悉接種程序，認(rèn)真填寫(xiě)，做到打一針，填一針，接種卡上的各個(gè)項(xiàng)目盡量填寫(xiě)完整。
經(jīng)信息化系統(tǒng)上數(shù)據(jù)顯示，乙肝第三針、脊灰第3、4針、百白破第4針、甲肝、a+c疫苗的接種率低，我相信大部分村醫(yī)都按時(shí)完成了各項(xiàng)疫苗的接種，但是你們的軟件資料沒(méi)有做好，請(qǐng)回去后認(rèn)真查看卡冊(cè)，做好各項(xiàng)疫苗接種登記。
請(qǐng)你們認(rèn)真做好麻疹及脊灰的強(qiáng)化免疫工作。大家都知道我縣麻疹發(fā)病率只允許百萬(wàn)分之一，從某種意義上講，麻疹防控工作已上升政治性的工作。請(qǐng)大家務(wù)必做好。
同志們，馬上我們又要迎來(lái)新的工作，其實(shí)這是老工作，也是計(jì)劃免疫的常規(guī)工作，一年2次的人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查工作馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)你們提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真搞好20xx年人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查相關(guān)工作。大家都知道，只有認(rèn)真搞好本村的人口摸底工作，掌握本村計(jì)劃免疫的管理底數(shù)，我們的計(jì)劃免疫工作才能順利完成，才能輕松完成，希望同志們認(rèn)清本村工作的重要性，切勿弄虛作假，閉門(mén)造車(chē)。
計(jì)劃免疫是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的工作，也是一份艱巨的工作，希望我們共同努力，認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣級(jí)相關(guān)精神，后發(fā)趕超，為我鎮(zhèn)計(jì)劃免疫得到很好的成績(jī)而努力奮斗，謝謝大家！
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十二
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使我局干部職工了解了艾滋病防治策略和相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工防范艾滋病意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
張紹奎局長(zhǎng)還對(duì)12個(gè)艾滋病癥狀、日常生活中接觸艾滋病會(huì)不會(huì)感染、輸血、打針、洗牙會(huì)不會(huì)感染、什么是“四免”關(guān)懷等有關(guān)艾滋病防治方面知識(shí)進(jìn)行了講解，并要求干部職工：
一要加強(qiáng)自身艾滋病防治知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自身保護(hù);。
二要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，支持配合相關(guān)部門(mén)做好艾滋病防治工作，充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門(mén)與服務(wù)管理對(duì)象接觸廣泛的優(yōu)勢(shì)，做好對(duì)經(jīng)營(yíng)者、服務(wù)對(duì)象的宣傳教育，營(yíng)造有利于艾滋病預(yù)防控制的良好社會(huì)氛圍。
通過(guò)這次艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)了全體干部職工的法制教育和社會(huì)公德教育，提倡文明健康的生活方式，充分認(rèn)識(shí)艾滋病防治工作對(duì)保證社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要意義。我局艾滋病知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)到100%。
一年來(lái)，我局在縣防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室的指導(dǎo)下，按照《中江縣20xx年度艾滋病防治工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》要求，結(jié)合我局實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)宣傳，并對(duì)全縣范圍內(nèi)所有企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)宣傳培訓(xùn)，進(jìn)行專(zhuān)題講座，艾滋病防治工作取得初步成效，為保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將我局20xx年以來(lái)的艾滋病防治工作總結(jié)如下：
防治艾滋病工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和諧、人民安康，關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)此，我局充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。一是制定了防治艾滋病工作計(jì)劃，成立了由縣商務(wù)局局長(zhǎng)戴建華任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)朱魁富、張英、豐紀(jì)亮，紀(jì)檢組長(zhǎng)薛達(dá)潤(rùn)任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定工作方案，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和措施。三是建立健全工作機(jī)制，明確一名人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)艾滋病防治聯(lián)絡(luò)工作，健全了宣傳、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、信息上報(bào)等工作制度。為我局艾滋病防治工作的有序開(kāi)展提供了保證。
為進(jìn)一步提高我局干部職工及企業(yè)領(lǐng)人員對(duì)防治艾滋病重要性的認(rèn)識(shí)，我局積極采取多種措施加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治知識(shí)的宣傳與教育。一是采取在伍城家園酒店、環(huán)球大酒店等公共場(chǎng)所張貼宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、上街設(shè)立咨詢(xún)等方式積極開(kāi)展對(duì)艾滋病防治宣傳工作，為艾滋病防治工作的深入開(kāi)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。二是舉辦艾滋病防治知識(shí)講座，對(duì)全干部職工、企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行艾滋病防治宣傳教育。
通過(guò)對(duì)各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，我局的艾滋病防治工作取得了一定的成績(jī)，但工作中仍有一些問(wèn)題有待解決，主要表現(xiàn)在：部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)防治艾滋病意識(shí)淡薄，工作措施落實(shí)不到位，總認(rèn)為這件事情是政府和職能部門(mén)的事，與自己無(wú)關(guān)，影響了防治工作的深入開(kāi)展。
五、下步工作打算。
認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)做好艾滋病防治工作的緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
一是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)措施，強(qiáng)化干部職工及企業(yè)人員防治意識(shí)，提高干部職工的防范水平。
二是認(rèn)真做好宣傳工作。充分利用艾滋病宣傳日、禁毒日等廣泛開(kāi)展《條例》和《行動(dòng)計(jì)劃》及艾滋病防治知識(shí)宣傳工作，為艾滋病防治工作創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
三是加大對(duì)企業(yè)艾滋病防治工作的指導(dǎo)、檢查工作力度，促使各項(xiàng)防治工作措施落到實(shí)處，確保企業(yè)正常生產(chǎn)秩序。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)，自學(xué)和小組討論。我取得了不少的收獲。對(duì)我來(lái)講，感受到這次培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。產(chǎn)生的效果將在未來(lái)的工作中得到檢驗(yàn)。當(dāng)今我的體會(huì)是：
一是受到了教育。今天談的"教育"2個(gè)字，是對(duì)教育新的理解。做為一名處級(jí)干部，在成長(zhǎng)過(guò)程中，接受的培訓(xùn)和教育是不少的。但感受不同。我到學(xué)院工作實(shí)踐了一年，在這里參加培訓(xùn)，感受教育的雙重意義。一個(gè)是自己接受的教育，另一個(gè)是要為人師表，以身作則的去教育別人。我們的教育理念是"厚德博學(xué)，育人奪標(biāo)"，這樣的理念在催促我們自身，運(yùn)用辦學(xué)理念提升自己。
今天，我們?cè)?以人為本"的開(kāi)展教育，具體到教育上，我們應(yīng)該做到什么？這是我在學(xué)習(xí)中一直思考的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受到，"以人為本"在教育上，就是要把人身上的那些寶貴的價(jià)值通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)出來(lái)。給我們講課的實(shí)踐者們，是自身價(jià)值的展現(xiàn)，是學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的展示，是領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范的展示。那么衡量我們今天的培訓(xùn)成果，我自身學(xué)的如何？也必將在未來(lái)的工作中，去展示自身的價(jià)值，把培訓(xùn)的成果體現(xiàn)在工作之中。
二是看到差距。幾位領(lǐng)導(dǎo)者的講解，讓我感受到在理論與實(shí)踐上的差距。來(lái)學(xué)院之前，承擔(dān)的工作中是行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。管理占有主導(dǎo)地位。到了學(xué)院后，處級(jí)干部隊(duì)伍中，大多數(shù)具有學(xué)者身份，管理需要理論的支撐，工作需要學(xué)識(shí)的檢驗(yàn)。這就需要我角色的轉(zhuǎn)變。同是處級(jí)干部，自身感覺(jué)理論功底差，需要學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是及時(shí)雨，在理論和實(shí)踐中，學(xué)到了一些方法。使今后的工作少走彎路。
三是感覺(jué)到學(xué)習(xí)是動(dòng)力。當(dāng)了多年的管理者，影響自身學(xué)習(xí)有2個(gè)原因。一是習(xí)慣。往往是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一些事物見(jiàn)的多了，習(xí)已為常了，就自以為懂了，其實(shí)哪里是懂啊，不過(guò)是麻木了。讓自己講出道理來(lái)，有很多講不出啊。二是功利性?？偢杏X(jué)有用的就學(xué)，沒(méi)用的知道就可以了，甚至不學(xué)，出現(xiàn)過(guò)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。對(duì)學(xué)習(xí)興趣的減少，自然帶來(lái)，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題，處理能力的降低。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座，讓我感受到他們知識(shí)的廣泛性，對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用性。感受到，他們工作的動(dòng)力來(lái)自學(xué)習(xí)的一面。接受這次培訓(xùn)教育，也起到了教育最重要的做用，教育就是引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣，在為來(lái)的工作和生活中，必將有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)的欲望。必將有堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的決心。
誤，少犯錯(cuò)誤。把學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣。引發(fā)我們對(duì)工作中問(wèn)題有更多的思考。在其位出其力，有所為。履行好自己職務(wù)的責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展多做工作。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十四
濰坊市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師第二次作為新入職的老師，這次小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)議對(duì)我個(gè)人影響非凡。這次培訓(xùn)讓我在教師職業(yè)素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)兩方面受益匪淺。
首先從教師職業(yè)素養(yǎng)方面，韓院長(zhǎng)用一些真實(shí)可感的案例向我們傳遞了怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師，怎樣才能更好地培養(yǎng)我們的學(xué)生，教師職業(yè)生涯的每一階段老師需掌握良好的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐所必備的知識(shí).技能和專(zhuān)業(yè)情意等知識(shí)。其中專(zhuān)業(yè)情意讓我印象頗深。教師不是傳遞知識(shí)的工具，同時(shí)學(xué)生也不是學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)器，我們要真正的把教育當(dāng)教育辦，把人當(dāng)人教。老師和學(xué)生都是有血有肉的活生生的人，作為老師要有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，用善良.真誠(chéng)之心向?qū)W生傳遞知識(shí)，形成良好的師生互動(dòng)。作為老師要真正的去愛(ài)學(xué)生，當(dāng)然怎樣去愛(ài)，怎樣一視同仁地對(duì)待學(xué)生，在以后的教學(xué)中我還需要不斷地摸索學(xué)習(xí)的。
很大的動(dòng)因。其次多研究，我們面對(duì)的是形形色色的學(xué)生，我們需要研究觀察學(xué)生，了解學(xué)生的身心發(fā)展特征，為更好地上好每一堂課打下基礎(chǔ)。上完每堂課對(duì)學(xué)生的課堂反應(yīng).學(xué)習(xí)效果等要進(jìn)行反思研究，反反復(fù)復(fù)的自我反思和總結(jié)才有利于教師自身素質(zhì)的提高。在今后的教學(xué)工作中，我要利用反思日記，不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)。
再次從教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，作為教師除了具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)．掌握傳遞專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技巧外，還應(yīng)具備較高的人文素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中王教授著重強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，在英語(yǔ)方面學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的任務(wù)：學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀和價(jià)值觀。王教授人文素養(yǎng)培養(yǎng)的觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。人文素養(yǎng)培養(yǎng)的過(guò)程也是學(xué)生對(duì)這一學(xué)科興趣培養(yǎng)的過(guò)程，我們?cè)诮虒W(xué)生學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中，也要讓孩子了解外國(guó)的文化．風(fēng)俗人情，開(kāi)闊他們的視野，同時(shí)與本國(guó)文化作比較，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神，傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀。在今后的教學(xué)過(guò)程中，每講一堂新課，要講到文化或風(fēng)俗人情或道德情感等等，讓孩子要有人文素養(yǎng)的提高，讓孩子們真正喜歡上英語(yǔ)，真正做到教書(shū)育人。
這次英語(yǔ)培訓(xùn)讓我受益匪淺，希望以后有更多參加這樣培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十五
我對(duì)所有學(xué)員提三點(diǎn)要求：一是要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)民主黨派成員的責(zé)任感和使命感;二是要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)民主黨派的傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè);三是要繼的同時(shí)，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實(shí)現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容，分析目前培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開(kāi)展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達(dá)497課時(shí)(不含各分單位臨時(shí)增加的培訓(xùn))，培訓(xùn)的數(shù)量已超過(guò)年度課時(shí)要求。
下面對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)具體情況進(jìn)行總結(jié)及分析：
一、新員工培訓(xùn)，本年度工組織新員工培訓(xùn)11期，參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時(shí)已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識(shí)》、《職業(yè)認(rèn)知》等。從7月開(kāi)始，新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次，每次參訓(xùn)百余人，改為每月兩次，每次五十人以?xún)?nèi)的小班培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)后的考評(píng)方式從11月開(kāi)始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師，增加《忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%，小班培訓(xùn)不合格率為7.1%，下降兩個(gè)百分點(diǎn)。
今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評(píng)，及時(shí)對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn)，對(duì)于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各單位在今年也開(kāi)始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施，新員工入職后由各單位對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
全年新員工培訓(xùn)49課時(shí)，參訓(xùn)855人次，但全年入職1013人，其中100人為車(chē)間普工及團(tuán)風(fēng)基地員工，不參加新員工培訓(xùn)，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓(xùn)，均有員工借工作任務(wù)多而請(qǐng)假，而其單位負(fù)責(zé)人也是直接批準(zhǔn)請(qǐng)假，但是作為新進(jìn)員工，入職一個(gè)月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿(mǎn)，通過(guò)頻繁請(qǐng)假，不參加新員工培訓(xùn)及考評(píng)，同時(shí)，人力資源部在這方面也沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評(píng)等方面要改革，更要完善新員工培訓(xùn)的制度，2014年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿(mǎn)6個(gè)以上課時(shí)的培訓(xùn)課程，且修滿(mǎn)課程后需要通過(guò)考評(píng)，達(dá)60分以上，如以上兩條未達(dá)到，不允許其轉(zhuǎn)正，將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評(píng)指標(biāo)之一。
二、公開(kāi)課培訓(xùn)方面，本年度共組織了15場(chǎng)公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象包括中高層管理人員、市場(chǎng)人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工，培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn)，一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流黨的“十八大”精神宣講培訓(xùn)，一場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn)，全年參訓(xùn)1653人次，涵蓋面廣，多針對(duì)心態(tài)及管理知識(shí)等通用技能，公開(kāi)課培訓(xùn)不同于各部門(mén)的專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一，作為集團(tuán)公司公開(kāi)課，只能盡量滿(mǎn)足大部分員工的培訓(xùn)需求，為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開(kāi)課的培訓(xùn)場(chǎng)次并不少，但質(zhì)量仍是一直以來(lái)的問(wèn)題，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開(kāi)課培訓(xùn)的頑疾，目前已通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師，但仍無(wú)法很好的滿(mǎn)足集團(tuán)公司公開(kāi)課培訓(xùn)需求。2014年公開(kāi)課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué)，多開(kāi)展技術(shù)研討型的培訓(xùn)，將專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開(kāi)技術(shù)研討培訓(xùn)，由課題教學(xué)的一人說(shuō)多人聽(tīng)，改為變多人說(shuō)、多人聽(tīng)、多人討論、多人問(wèn)的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專(zhuān)業(yè)技能開(kāi)發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門(mén)培訓(xùn)方面，20xx度全年部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃388場(chǎng)，實(shí)際完成了378場(chǎng)，完成率為97.2%，已超過(guò)了年度目標(biāo)任務(wù)，部門(mén)培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更最好的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài)，提升專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，在對(duì)各單位部門(mén)培訓(xùn)的監(jiān)管上，年初開(kāi)始在部門(mén)培訓(xùn)工作中實(shí)施小組旁聽(tīng)制，將各單位按職能分為4個(gè)小組，相互旁聽(tīng)，此舉規(guī)范了部門(mén)培訓(xùn)的流程，便于人力資源部對(duì)于各單位部門(mén)培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控，但各單位的部門(mén)培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的，盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門(mén)培訓(xùn)的攔路虎，且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評(píng)，有獎(jiǎng)罰。各單位的部門(mén)培訓(xùn)過(guò)于依賴(lài)集團(tuán)公司，但真正切實(shí)了解并操作部門(mén)培訓(xùn)的是本單位的人員，因此2014年部門(mén)培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起，提高部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評(píng)、培訓(xùn)記錄的能力，由部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門(mén)的培訓(xùn)任務(wù)，人力資源部作為服務(wù)部門(mén)，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓(xùn)，20xx度，二級(jí)建造師培訓(xùn)報(bào)名70人，到10月底考試時(shí)，在職56人，二建培訓(xùn)班本年度共計(jì)教授培訓(xùn)10課時(shí)，由人力資源部組織的模擬考試3場(chǎng)，組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場(chǎng)。十月底進(jìn)行了考試，目前成績(jī)還未公布。二建培訓(xùn)從報(bào)名至考試，全程由公司安排，但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀，3場(chǎng)考試，達(dá)到合格線的人不足5人。一級(jí)建造師培訓(xùn)班今年在報(bào)名人數(shù)上有所突破，共報(bào)名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式，對(duì)學(xué)員的管理也十分嚴(yán)格，無(wú)故不參加培訓(xùn)者，一律視為曠工，并采取每場(chǎng)培訓(xùn)后將各班級(jí)的到課情況、違紀(jì)情況進(jìn)行排名公布的方式，讓每個(gè)班級(jí)有所比較，以提高學(xué)員到課率，考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門(mén)風(fēng)景區(qū)進(jìn)行封閉集訓(xùn)，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班，但一建成績(jī)卻不盡人意，110名學(xué)員參考，通過(guò)全科3人，通過(guò)3科3人，通過(guò)兩科6人，通過(guò)一科17人，全部通過(guò)率僅2.7%，究其原因，與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系，具體表現(xiàn)為：培訓(xùn)平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點(diǎn)：1.部分學(xué)員并非自愿報(bào)名參加2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)法理解3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但本年度有一名一建學(xué)員一次性通過(guò)了4科，這給2013年建造師報(bào)名造勢(shì)起了很好的宣傳作用，因此，2014年度二建報(bào)名于日前啟動(dòng)時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)160余人，但2014年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報(bào)名員工才有學(xué)習(xí)積極性，并且2014年度將建造師學(xué)員的考試成績(jī)、日常表現(xiàn)均納入績(jī)效考核中，甚至是個(gè)人年度考評(píng)中，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。
五、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來(lái)了不少阻力，本年度，通過(guò)發(fā)布通知、張貼海報(bào)、辦公室動(dòng)員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，2場(chǎng)試講考評(píng)，有16人受聘為集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師，為明年的校企合作、公開(kāi)課培訓(xùn)、部門(mén)培訓(xùn)儲(chǔ)備好師資力量，目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達(dá)21人，內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)項(xiàng)課題，但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長(zhǎng)期工作，因此，20xx內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)將繼續(xù)進(jìn)行，內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化，每月進(jìn)行一次(視報(bào)名人數(shù)靈活調(diào)整)。
同時(shí)制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度，每月對(duì)已持證內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行至少一場(chǎng)提升培訓(xùn)，將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉(內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng))2、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力訓(xùn)練(克服怯場(chǎng)的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語(yǔ)言魅力強(qiáng)化)3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練(案例教學(xué)法、游戲破冰、實(shí)操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點(diǎn)評(píng)的原則)。
4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練(課程設(shè)計(jì)流程、課題精彩元素的運(yùn)用)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇一
為進(jìn)一步提高科所長(zhǎng)政策理論水平和履行崗位職責(zé)能力，我局于7月19-20日舉辦了20xx科所長(zhǎng)培訓(xùn)班，有15名科所長(zhǎng)和黨支部書(shū)記參加了培訓(xùn)。這次集中培訓(xùn)是貫徹“優(yōu)所強(qiáng)對(duì)”的工作思路、不斷深化學(xué)習(xí)型地稅、建設(shè)型地稅的有效抓手。
在集中培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)和市局監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了動(dòng)員和發(fā)言，對(duì)科所長(zhǎng)在具體工作中提出了具體要求。通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的學(xué)習(xí)和分組討論，使大家明白了科所長(zhǎng)是黨的各項(xiàng)方針政策路線的具體組織和實(shí)施者，是稅務(wù)系統(tǒng)最基層的“管理者”。在日常工作中，處在“兵頭將尾”的重要位置。因此科所管理工作的好壞與科所長(zhǎng)的工作方法有著直接的關(guān)系，對(duì)于稅收職能的發(fā)揮至關(guān)緊要。從而著重解決了科所長(zhǎng)如何圍繞全局工作重點(diǎn)開(kāi)展本科所工作的問(wèn)題，大大提高了科所長(zhǎng)分析和思考問(wèn)題的大局意識(shí)。
科所長(zhǎng)是基層稅務(wù)機(jī)關(guān)最基層的管理者，因此科所長(zhǎng)必須明確自己的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范等，明白自己該做什么該如何做。這次集中培訓(xùn)通過(guò)大家對(duì)各科所長(zhǎng)的職責(zé)的逐個(gè)制定、學(xué)習(xí)、交流，對(duì)自己該履行的職責(zé)有了更規(guī)范、更深刻的了解。只有明確了責(zé)任，才能按級(jí)負(fù)責(zé)，理順工作程序。為今后營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定、風(fēng)正氣順心齊、想干會(huì)干干好的環(huán)境氛圍奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)科所長(zhǎng)的大會(huì)發(fā)言和分組討論，大家就科所長(zhǎng)該如何開(kāi)展工作、探索工作方法、交流工作思路等方面進(jìn)行了充分而熱烈的討論，并查找了我局各項(xiàng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和管理難點(diǎn)，積極探討解決辦法。大家都認(rèn)為科所長(zhǎng)是的中堅(jiān)力量，既是組織、領(lǐng)導(dǎo)和指揮者，又是具體工作的實(shí)踐者、執(zhí)行者，因此必須做到“六要”：一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括政治、文化、能力、心理、身體等多個(gè)方面，必須高度重視，加強(qiáng)培養(yǎng)。二要志存高遠(yuǎn)、立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；三要適應(yīng)地稅工作的實(shí)際需要，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣泛獲取多方面的知識(shí)，培養(yǎng)一定的洞察能力、決策能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力；四要不斷提高心理素質(zhì)，做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān)責(zé)任，做對(duì)了事也要有堅(jiān)持的勇氣；五要遇事冷靜，意志堅(jiān)強(qiáng)；六要注意體育鍛煉，增強(qiáng)體能。
制定科所長(zhǎng)職責(zé)是這次培訓(xùn)會(huì)議的重點(diǎn)，會(huì)議通過(guò)對(duì)各科所長(zhǎng)職責(zé)初稿的一議再議，最后定稿完成?？扑L(zhǎng)職責(zé)的定稿，明確了科所長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范，也表明今后我們?cè)诠ぷ髦幸源藶楣ぷ髦改?，不折不扣的?zhí)行和落實(shí)，同時(shí)在實(shí)踐中不斷去完善和健全，確保工作效果。
希望大家回到各自工作崗位后，緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，把學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用創(chuàng)新的思維、實(shí)干的精神、發(fā)展的觀點(diǎn)解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，高效率，高質(zhì)量，高水平地完成好今年各項(xiàng)工作任務(wù)，用輝煌的業(yè)績(jī)顯現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇二
學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識(shí)`，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識(shí)，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：
確保每周三晨會(huì)上健康教育課，開(kāi)課率為100%，做到有課本、有教師、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授健康知識(shí)的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺(jué)地接受知識(shí)，理解并掌握知識(shí)，從而建立健康的理念。
選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。
采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。
知識(shí)教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)班主任及任課教師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡(jiǎn)單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿勢(shì)、正確的讀寫(xiě)坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。
通過(guò)考核，我校學(xué)生全部合格。
對(duì)學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過(guò)努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。
學(xué)校畫(huà)廊定期開(kāi)辟健康園，班級(jí)每期板報(bào)做到有衛(wèi)生角專(zhuān)欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時(shí)機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，有“愛(ài)牙周”、“防近周”等專(zhuān)題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育，開(kāi)展一些如“愛(ài)眼知識(shí)問(wèn)答”，通過(guò)班隊(duì)課、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)每學(xué)期達(dá)二十次多次，工作總結(jié)《培訓(xùn)會(huì)議工作總結(jié)》。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇三
尊敬的項(xiàng)目組、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、繼教網(wǎng)的工作人員：
你們辛苦了！
內(nèi)蒙古海拉爾學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)向您致敬，正是你們的辛勞，才讓地處北疆的我們通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有了接受高水平培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)到了系統(tǒng)、科學(xué)、有效的班主任工作方法。
嚴(yán)冬的海拉爾，正是北國(guó)冰封，萬(wàn)里雪飄的場(chǎng)景，嚴(yán)寒和積雪仍擋不住學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，他們帶著一顆求知的心，滿(mǎn)懷著學(xué)習(xí)的激情在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)上努力耕耘著，積極尋找著自己所需要的那份甘露。遠(yuǎn)程平臺(tái)的完善設(shè)計(jì)，詳盡的學(xué)習(xí)指南，流暢的視頻教學(xué)，難得的專(zhuān)家在線，這一切，離不開(kāi)辛勤工作的項(xiàng)目組、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)的維護(hù)人員，您們辛苦了！內(nèi)蒙古海拉爾全體學(xué)員一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您致敬！
我校為了保障培訓(xùn)質(zhì)量，三個(gè)微機(jī)室兩個(gè)研討教室的150臺(tái)計(jì)算機(jī)全部改為光纖接入，購(gòu)置了專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，更換了千兆交換機(jī)，硬件上做了充分的準(zhǔn)備。成立了學(xué)校中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，選擇10名有班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)的教師，組成輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，制定了班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師工作制度和要求、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在軟件管理上做了切實(shí)可行的操作要求，全力參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們采取集中與分散相結(jié)合的方式，每個(gè)模塊都要集中學(xué)習(xí)、研討3次，為學(xué)員解決操作技術(shù)的問(wèn)題，并形成了視頻——講義——案例分析——拓展資料——作業(yè)、思考練習(xí)，研討評(píng)論的有序?qū)W習(xí)方法，特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)、思考練習(xí)要認(rèn)真完成，對(duì)于質(zhì)量不高的作業(yè)要求重新修改，發(fā)表的文章必須是原創(chuàng)。學(xué)員以學(xué)校為單位組成學(xué)習(xí)小組，編寫(xiě)小組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，每模塊評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。還要求學(xué)員抓住這次機(jī)會(huì)，結(jié)合專(zhuān)家的觀點(diǎn)與自身班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自我。我們還充分利用班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表優(yōu)秀的作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)感言、課程專(zhuān)家名言錄，表彰優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行模塊課程學(xué)習(xí)總結(jié)，使學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在每個(gè)模塊的培訓(xùn)中，從早到晚，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都會(huì)看到我們的班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作的身影。
為了拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的效果，我校在海拉爾教育城域網(wǎng)設(shè)置了遠(yuǎn)程培訓(xùn)專(zhuān)欄，讓這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輻射整個(gè)草原，并引發(fā)了一線班主任的強(qiáng)烈反響。
學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中這樣寫(xiě)道：
參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，踏上internet研修之旅。兩周以來(lái)，既緊張又興奮地聽(tīng)講座、寫(xiě)作業(yè)、提交評(píng)論，生動(dòng)體驗(yàn)行駛在網(wǎng)絡(luò)科技軌道上的自由，深切感受神異飛翔般的無(wú)比激動(dòng)。
煩瑣的工作生活，浮躁的心境，使我們大多數(shù)人沒(méi)能養(yǎng)成及時(shí)反思和全面總結(jié)的習(xí)慣。專(zhuān)家的指點(diǎn)，恰恰能夠帶領(lǐng)我們?nèi)セ匚逗退伎脊ぷ髦谐霈F(xiàn)過(guò)的問(wèn)題并獲得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，促進(jìn)我們的發(fā)展。
魏書(shū)生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的，樂(lè)觀的，進(jìn)取的、善良的，正直的，腦神經(jīng)興奮起來(lái)，再興奮起來(lái)，發(fā)展起來(lái)，再發(fā)展起來(lái)。發(fā)展這個(gè)陣地，守住這個(gè)陣地，不斷地拓展這個(gè)陣地，這是老師的責(zé)任。任何一個(gè)學(xué)生都有負(fù)一點(diǎn)責(zé)任的欲望，那么老師就滿(mǎn)足他這個(gè)欲望?！?、王曉春老師的“今天我們要想成為合格的教師，就必須學(xué)會(huì)新的教育思路——以學(xué)生為起點(diǎn)……”、丁榕老師的“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常俗灾?、促人自悟，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中進(jìn)行交流，悟出道理，體驗(yàn)做人的真諦，維護(hù)自己的心理平衡，達(dá)到自我教育的目的?！焙汀耙氲玫綈?ài)，就要付出愛(ài)，如果付出的是恨，得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”，專(zhuān)家來(lái)源于班主任工作實(shí)踐的睿智總結(jié)，給了我們強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪。
通過(guò)前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，讓我們班主任清醒地認(rèn)識(shí)到，要用學(xué)生的大腦去思考；用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白；用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感；把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難；把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要，讓簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)代替枯燥無(wú)味的說(shuō)教。這就是遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給我們的新思考！
在接下來(lái)的三個(gè)模塊的培訓(xùn)中，我們期待更多精彩；我們也會(huì)加倍的努力，克服一切困難，努力鉆研，精益求精，再創(chuàng)佳績(jī)。
最后，預(yù)祝遠(yuǎn)程培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！草原明珠海拉爾，手捧圣潔的哈達(dá)，歡迎你們的到來(lái)！
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇四
總結(jié)：這次會(huì)議主要是動(dòng)員大家參與門(mén)店實(shí)習(xí)，進(jìn)而能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓大家能夠?qū)Υ@份實(shí)習(xí)更加有激情有責(zé)任感，也講了些門(mén)店實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，及其主要安排，目的是讓大家可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)待這份大家爭(zhēng)取來(lái)的實(shí)習(xí)，這次會(huì)議中大家也都發(fā)言，說(shuō)出了自己實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排，目標(biāo)和展望，大家都很期待這次門(mén)店實(shí)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)感覺(jué)很新鮮，可以大大方方的銷(xiāo)售，而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的，大家感覺(jué)這次腰板挺的是最直的，歸納本次會(huì)議的作用和意義為：
（1）調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)成員的積極性，起到動(dòng)員作用。
（2）明確實(shí)習(xí)要做什么，要怎么做，怎樣才能做好。
（3）明確實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，該杜絕的杜絕，該遵守的遵守。
（4）對(duì)本次實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束起到良好開(kāi)端作用。
二.中期會(huì)議：
總結(jié)：此次會(huì)議主要是對(duì)大家前五天的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正，更好的提高，此次會(huì)議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié)，說(shuō)出自己存在的問(wèn)題，以及怎么改正，和團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題及其改正的方法，說(shuō)的很全面，大家還都說(shuō)了自己接下來(lái)要怎么做，怎么進(jìn)一步的提高，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，我也對(duì)團(tuán)隊(duì)接下來(lái)安排做啦闡述，目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真，熱情要繼續(xù)高漲，工作要繼續(xù)努力，這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。意義歸納總結(jié)為：
（1）讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，及時(shí)得到改正與彌補(bǔ)。
（2）集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足，及其我的不足，改正后讓團(tuán)隊(duì)良好發(fā)展。
（3）對(duì)接下來(lái)工作的展望，使得每個(gè)人都明確接下來(lái)要怎么做，怎么才能做到最好。
（4）團(tuán)隊(duì)集體分享自己五天的收獲，使得大家共同成長(zhǎng)。
（5）展望團(tuán)隊(duì)和個(gè)人接下來(lái)怎么做，起到向?qū)У淖饔谩?BR> 三.最后總結(jié)會(huì)議。
總結(jié)：這次是本次實(shí)習(xí)的總結(jié)會(huì)議，本次會(huì)議的目的是讓大家回顧十天來(lái)的收獲和成長(zhǎng)，大家都對(duì)這十天做了自己的總結(jié)，都很有條理很精彩，有的說(shuō)學(xué)到了如何銷(xiāo)售，有的說(shuō)學(xué)會(huì)如何為人處事，有的說(shuō)培養(yǎng)了對(duì)待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。
10天來(lái)我們收獲的不光是經(jīng)驗(yàn)還有店員們難舍的感情，我深深的懂得，只要你學(xué)會(huì)付出。感情是可以在陌生人之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為：
（1）每個(gè)人都學(xué)會(huì)了如何為人處事，學(xué)會(huì)如何與人相處。
（2）大家都學(xué)會(huì)了如何銷(xiāo)售電腦，技巧在哪里。
（3）學(xué)會(huì)了如何與陌生人之間建立信任，從而達(dá)到機(jī)器的目的。
（4）學(xué)會(huì)了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。
（5）使得大家能夠?qū)?0天工作有一個(gè)全局的總結(jié)，使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識(shí)到10天自己的收獲和不足，能夠?yàn)橐院蠊ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)。
（6）完善自我，積極尋去解決問(wèn)題的.方法。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇五
為給全體員工注入新的能量，為公司發(fā)展輸入源源不斷的動(dòng)力，江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃以及各部門(mén)的意見(jiàn)征詢(xún)，決定面向全員分六批舉辦“團(tuán)作協(xié)作”拓展培訓(xùn)，時(shí)間跨度兩個(gè)月。
7月17日下午，來(lái)自18個(gè)部門(mén)的56名員工冒雨進(jìn)駐北京人家培訓(xùn)中心，開(kāi)始了為期一天半的拓展培訓(xùn)。至此，《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作特訓(xùn)營(yíng)》第一期正式開(kāi)學(xué)。
所有學(xué)員被編為四個(gè)隊(duì)，由張仁巧、陳迎春、曹尉、楊標(biāo)分別擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。每隊(duì)隊(duì)員均由來(lái)自不同部門(mén)的員工組成。在雄壯、高亢的國(guó)歌聲中開(kāi)始了第一節(jié)課。公司行政總監(jiān)兼人力資源部經(jīng)理單曉武受董事長(zhǎng)、總經(jīng)理高大慶的委托作了開(kāi)訓(xùn)講話(huà)。單曉武說(shuō)，團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)是激發(fā)員工個(gè)人潛能、釋放自我、樹(shù)立自信、密切友情、增進(jìn)協(xié)作、感恩團(tuán)隊(duì)的有效方法，是將優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀，通過(guò)更加優(yōu)秀的你不斷加快公司持續(xù)健康發(fā)展的需要，對(duì)個(gè)人和集體、現(xiàn)在和未來(lái)都具有十分重要的意義。要求員工們切勿將本次培訓(xùn)當(dāng)成一種被動(dòng)式的負(fù)擔(dān)，而要從自身的主觀愿望出發(fā)，視為個(gè)人獲取鍛煉成長(zhǎng)的一次難得的機(jī)會(huì)，不是公司下達(dá)的“任務(wù)”，而是公司給予的“福利”。希望大家在培訓(xùn)中服從命令、聽(tīng)從指揮、尊敬教官、關(guān)愛(ài)同學(xué)、主動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于負(fù)責(zé)，全身心投入到培訓(xùn)中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向公司和自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)員代表高云表示，決不辜負(fù)公司期望，將發(fā)揚(yáng)華曉人“敢吃苦、能吃苦、能做事、做好事”的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決完成好本次拓展培訓(xùn)，為今后的工作添油加能，為公司的發(fā)展再立新功。
為保證拓展效果，公司明確要求對(duì)六期參訓(xùn)人員統(tǒng)一實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理。北京人家培訓(xùn)中心張教官用無(wú)比堅(jiān)實(shí)的聲音宣布了“培訓(xùn)紀(jì)律”以及“三大目標(biāo)(激發(fā)個(gè)人潛能、降低團(tuán)隊(duì)干擾、創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn))”，“四大鐵律(執(zhí)行不講人情、服從沒(méi)有借口、感動(dòng)無(wú)處不在、不拋棄不放棄)”和“四大精神(忠誠(chéng)、服從、使命、踐行)”。要求每一位學(xué)員銘記于心、嚴(yán)格遵守、不得違反。這些看似通俗易懂的話(huà)語(yǔ)卻高度涵蓋了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的員工所必須具備的個(gè)人素養(yǎng)和基本條件，是全體參訓(xùn)人員的行動(dòng)指南和努力方向。對(duì)此，“華曉人”用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了堅(jiān)實(shí)有力的回答：
a—b穿越。要求每一名隊(duì)員用不同的行體動(dòng)作從a點(diǎn)走到b點(diǎn)，兩遍不可重復(fù)，即56個(gè)人的112個(gè)動(dòng)作不盡相同。為此，大家積極開(kāi)動(dòng)腦筋，擺出了千姿百態(tài)的各種造型，有走的、有跑的、有爬的、有滾的……56歲的王森像青年人一樣做著可愛(ài)的動(dòng)作，累得滿(mǎn)頭大汗的女員工李蓉因拼盡全力到達(dá)終點(diǎn)而站立不住但仍要堅(jiān)持繼續(xù)參加，既令人忍俊不止又讓人感動(dòng)不已。通過(guò)培訓(xùn)，激發(fā)了大家的思維創(chuàng)新能力和自信心，很多人都是人生第一次在這樣的“大庭廣眾”之下做出這樣的造型和動(dòng)作。
連體起身。四個(gè)隊(duì)各選出5人成為一組，其中不得少于一名女學(xué)員參加，要求同時(shí)握住放置于腦后的鋼管一起做仰臥起坐，任務(wù)數(shù)為50個(gè)。如果是一個(gè)人做，對(duì)身體素質(zhì)好的人來(lái)說(shuō)可能并不太難，但是要求力量不均的五個(gè)人一起完成著實(shí)是一次不小的考驗(yàn)，不僅心要齊，更要強(qiáng)調(diào)相互帶動(dòng)。參與者使出了全身力氣，累了做不動(dòng)了，歇一會(huì)兒繼續(xù)堅(jiān)持，任憑汗水濕透衣背，任憑拼盡渾身力氣，大家互相加油、互相鼓勵(lì)，但決不輕言放棄。最終，四個(gè)組全部完成了任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體的力量有了更加深刻的體會(huì)。
人生電網(wǎng)。這是一個(gè)經(jīng)典的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在不允許觸碰到電網(wǎng)、身體不允許超過(guò)電網(wǎng)一側(cè)的情況下，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)盡可能多的將隊(duì)員運(yùn)至電網(wǎng)對(duì)面。該項(xiàng)目由全體學(xué)員組成一個(gè)隊(duì)，由大家公選的楊標(biāo)但任隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始后，只允許隊(duì)長(zhǎng)一人發(fā)出聲音指揮活動(dòng)。一次又一次的犯規(guī)重來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)楊標(biāo)一次又一次接受俯臥撐處罰，全體隊(duì)員一次又一次的集體陪罰，教官一次又一次的問(wèn)“是否繼續(xù)”，但楊標(biāo)代表大家始終只有一個(gè)斬釘截鐵的回答：繼續(xù)。經(jīng)過(guò)不懈努力，最終運(yùn)過(guò)了32人，仍有24個(gè)男人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法穿越。教官讓未能過(guò)去的24人躺倒在地上，由于累了他們一動(dòng)不動(dòng)。教官說(shuō)，在生死關(guān)頭，他們用自己的生命換取了你們的生存……有很多隊(duì)員的眼淚奪框而出。通過(guò)培訓(xùn)，大家再次體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的寶貴、親人的重要，感恩之情油然而生。
萬(wàn)里長(zhǎng)城。由各隊(duì)圍成一個(gè)圈，各人左腳相連，前面的人座在后面的人左腿上，用右腿支撐獲取平衡，規(guī)定時(shí)間45分鐘，結(jié)束時(shí)由教官助跑沖撞不得分散。又是一次對(duì)個(gè)人意志的考驗(yàn)，又是一次對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的挑戰(zhàn)。大家按照規(guī)定緊緊抱在一起，時(shí)間一分一分過(guò)去，體力一絲一絲耗盡，汗珠一顆一顆流淌，大家用堅(jiān)定的眼神互相鼓勵(lì)著，用汗透的身體互相支撐著，沒(méi)有一人退出。在最后十分鐘，大家不約而同起放聲唱起了《眾人劃槳開(kāi)大船》、《水手》等勵(lì)志歌曲，全場(chǎng)迸發(fā)出堅(jiān)不可摧的滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在教官最后助跑沖撞時(shí)，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)伍被撞散。有點(diǎn)壯烈的場(chǎng)景，再次告訴每一個(gè)參訓(xùn)員工，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作才能勝利!
……
培訓(xùn)中，因工作而無(wú)法分身趕到現(xiàn)場(chǎng)的江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理高大慶向參訓(xùn)員工們發(fā)來(lái)了慰問(wèn)信，高度贊揚(yáng)了大家的拼博和奉獻(xiàn)精神，充分肯定了各位員工的努力與付出，向所有參訓(xùn)人員表示了最誠(chéng)摯的慰問(wèn)和衷心的感謝!董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的真情慰問(wèn)，溫暖了心靈，鼓舞了斗志，很多員工流下了激動(dòng)的眼淚。
培訓(xùn)最后，通過(guò)評(píng)比和推薦，楊標(biāo)光榮當(dāng)選為優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，高云、孫龍妹、馮靖、周長(zhǎng)霞光榮當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)員。
此次培訓(xùn)，規(guī)定每期的學(xué)員必須由各部門(mén)員工組成，加強(qiáng)跨部門(mén)之間的了解與溝通，增進(jìn)情感交流與部門(mén)合作。同時(shí)規(guī)定，所有中層以上管理人員不得擔(dān)任班組長(zhǎng)，由青年骨干擔(dān)任，培養(yǎng)和鍛煉后備力量……培訓(xùn)第一堂課，還專(zhuān)門(mén)安排了《企業(yè)文化的重要性》和《員工危機(jī)意識(shí)》專(zhuān)題講座。讓學(xué)員們學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐來(lái)體會(huì)理論，是本次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。自信、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、執(zhí)著、友善、感恩成為所有參訓(xùn)員工共同的心得。
第一期《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作特訓(xùn)營(yíng)》圓滿(mǎn)結(jié)束了，每一名員工用智慧和汗水、用勇敢和堅(jiān)強(qiáng)、用團(tuán)結(jié)和感恩向公司交上了一份滿(mǎn)意的答卷，你們就是“華曉”的驕傲，你們就是“華曉”的未來(lái)。
增強(qiáng)凝聚力，提升執(zhí)行力，打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作新高度。“華曉”的明天一定會(huì)蒸蒸日上、更加輝煌。
周三跟公司同事一塊兒到小湯山假日會(huì)議中心參加了由許晉老師主講的眾志成城，團(tuán)隊(duì)共贏的“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。談到體會(huì)，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養(yǎng)的培訓(xùn)，一直就渴望能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。
應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。
在這一天的時(shí)間里，從職業(yè)理念到目標(biāo)管理，從工作價(jià)值觀到溝通的技巧，再?gòu)膕mart原則到時(shí)間管理法則，到最后心態(tài)建設(shè)，許晉老師做了精彩的演講，讓同事們分享許三多和成才的成敗經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，我牢牢地記住了一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)所具備的特點(diǎn)：信仰、規(guī)則、領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)成員。而他的核心內(nèi)容就是信仰。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)關(guān)鍵詞
溝通
溝通是前提。
這里有一個(gè)很俗的概念，既smart原則。所謂smart原則，即是：
1.目標(biāo)必須是具體的(specific);
2.目標(biāo)必須是可以衡量的(measurable);
3.目標(biāo)必須是可以達(dá)到的(attainable);
4.目標(biāo)必須和其他目標(biāo)具有相關(guān)性(relevant);
5.目標(biāo)必須具有明確的截止期限(time-based)。
有好的理解力，才會(huì)有好的執(zhí)行力。好的溝通是成功的一半。通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執(zhí)行中分清戰(zhàn)略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)自上而下的合力達(dá)使企業(yè)執(zhí)行更順暢!
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)是手段。
反饋是保障。
執(zhí)行的好壞要經(jīng)過(guò)反饋來(lái)得知。每天工作完之后進(jìn)行匯總和上報(bào)。而上報(bào)的內(nèi)容就是今天的工作情況(入庫(kù)數(shù)量和特點(diǎn)、發(fā)貨的情況有無(wú)差錯(cuò)原因在哪等)。同時(shí)我們又從匯總中了解入庫(kù)信息從而做好庫(kù)位的整理和差錯(cuò)原因改進(jìn)的地方。
責(zé)任
責(zé)任是關(guān)鍵。
具體獎(jiǎng)懲措施：獎(jiǎng)金，工資調(diào)整，評(píng)選優(yōu)秀，儲(chǔ)備人才培養(yǎng)等，同時(shí)實(shí)行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來(lái)增強(qiáng)員工的敬業(yè)精神，來(lái)更好的管理執(zhí)行力。
決心
決心是基石。
狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害!專(zhuān)注，堅(jiān)持這種人生信條同樣也適用于管理執(zhí)行這個(gè)方面!
成功就象一扇門(mén)，如果戰(zhàn)略這把合適鑰匙我們已經(jīng)找到，那么現(xiàn)在需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉(zhuǎn)把門(mén)打開(kāi)。
我們?nèi)绾巫龊孟聦?BR> 一：找準(zhǔn)位置：認(rèn)清角色是關(guān)鍵
二：管理上司：溝通力就是影響力
三：100%執(zhí)行：必須對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
四：心態(tài)建設(shè)：為別人打工更為自己工作
五：職場(chǎng)規(guī)則：上司就是企業(yè)文化
只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責(zé)，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標(biāo)而奮斗。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇六
青島19中校長(zhǎng)講，一所學(xué)校要有自己的核心理念來(lái)支撐，沒(méi)有理念，就沒(méi)有思想，就沒(méi)有發(fā)展方向，學(xué)校發(fā)展就沒(méi)有了主線，就會(huì)失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個(gè)共同的愿景，把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來(lái)社會(huì)有用的人，有益于人民的人”。一個(gè)好校長(zhǎng)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)的思想哪里來(lái)？學(xué)習(xí)中來(lái)，實(shí)踐中來(lái)，反思中來(lái)。因此我們要做“書(shū)香型”、“務(wù)實(shí)型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo)，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。
都是為了不扣分而育人，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會(huì)觸及人的內(nèi)心深處，不會(huì)觸及人的靈魂。
萊西校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，教師興，學(xué)校興，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村，教師整體素質(zhì)都不高，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師，向名師學(xué)習(xí)；走出學(xué)校，向名校學(xué)習(xí)；給教師請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家，讓教師聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)；每學(xué)期全體老師共讀一本書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，他們向書(shū)本學(xué)習(xí)；每個(gè)教師人人都承擔(dān)一個(gè)教學(xué)或管理上的小課題，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時(shí)間對(duì)自己的.教學(xué)和管理進(jìn)行反思，寫(xiě)一篇反思性論文，他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，狠抓教師的三字一畫(huà)，普通話(huà)、課件制作等基本功，教師在基本功訓(xùn)練中，綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣，他們的教師專(zhuān)業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿(mǎn)足，他們都認(rèn)為，學(xué)習(xí)、研究、磨課是對(duì)自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。
每項(xiàng)工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書(shū)交流、課題研究、育人能手等獲獎(jiǎng)的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵(lì)，對(duì)教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金的影響持久。
為此，我們領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質(zhì)激勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行道德領(lǐng)導(dǎo)，要做一個(gè)有道德的人，以道德的方式對(duì)待教師，提升教師的道德修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行文化領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師閱讀，進(jìn)行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行智慧領(lǐng)導(dǎo)，以大智慧，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威，而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛(ài)戴。為此，我們領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，讓自己的管理充滿(mǎn)智慧。
青島28中的“和諧互動(dòng)”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經(jīng)使他們的成績(jī)大幅度、大面積提升，學(xué)生不僅成績(jī)好，而且合作意識(shí)非常強(qiáng)，使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去，也會(huì)取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初，時(shí)紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫(xiě)字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對(duì)子，兩人互學(xué)互助，教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c(diǎn)撥引導(dǎo)，結(jié)果全年級(jí)成績(jī)時(shí)老師所帶的兩個(gè)班第一第二，由此，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)讓時(shí)紅霞老師介紹經(jīng)驗(yàn)，然后號(hào)召全數(shù)學(xué)組老師實(shí)施兩人結(jié)對(duì)子和諧互助學(xué)習(xí)，結(jié)果整個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)高于其他學(xué)校很多，后來(lái)其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對(duì)子方法，又加上專(zhuān)家引領(lǐng)，各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式，形成了青島28中的教學(xué)特色。全國(guó)各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。
結(jié)合我校目前高一的分組座位，我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)像時(shí)紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵(lì)教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式，我們也會(huì)走成功的。
青島28中校長(zhǎng)李志剛和萊西的劉校長(zhǎng)非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個(gè)教師都感到自己很重要。即使哪個(gè)老師能力和教學(xué)水平很差，他也能讓那些老師感到通過(guò)努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和磨課，每個(gè)教師家庭有了困難，校長(zhǎng)就像對(duì)待自己家人一樣對(duì)待老師，萊西學(xué)校有個(gè)老師患病住院，校長(zhǎng)安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長(zhǎng)以人為本、愛(ài)師如家人的做法，讓每個(gè)教職工都感到自己是這個(gè)大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來(lái)都能以忘我的精神出現(xiàn)，青島的四位校長(zhǎng)口頭語(yǔ)“我們家的老師，我們家的學(xué)生”。如果我們平時(shí)，對(duì)待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見(jiàn)，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會(huì)有安全感、歸屬感，就會(huì)感到他在這個(gè)單位并不重要，會(huì)感到心涼。工作起來(lái)就可能患得患失，應(yīng)付了事。
各種文體活動(dòng)，演講賽、演唱賽、鼓號(hào)隊(duì)演奏展覽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、元旦晚會(huì)等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂(lè)園。青島28中的感恩教育活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)策劃了一個(gè)感恩教育的場(chǎng)面，在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)相對(duì)而坐，有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一是聽(tīng)著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令：請(qǐng)同學(xué)們給家長(zhǎng)鞠躬，沒(méi)有統(tǒng)一的號(hào)令讓學(xué)生站起來(lái)，學(xué)生不允許站起來(lái)，就一直的鞠躬狀，這時(shí)候，有些家長(zhǎng)向前攙扶孩子，孩子也不動(dòng)，這樣的場(chǎng)面非常感人，家長(zhǎng)心里都熱乎乎的；第二個(gè)環(huán)節(jié)：讓孩子與家長(zhǎng)擁抱，擁抱的時(shí)候，每個(gè)孩子至少給家長(zhǎng)說(shuō)10句感謝的話(huà)，說(shuō)不完不松開(kāi)；第三個(gè)環(huán)節(jié)：給家長(zhǎng)讀預(yù)先寫(xiě)的《致父母的一封信》。這三個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都激動(dòng)地流下了眼淚。李志剛校長(zhǎng)還講，他讓每個(gè)在28中就讀的學(xué)生，在入校時(shí)哭一次，在離校時(shí)哭一次，這一“哭”，卻樹(shù)立了學(xué)校良好的形象，提升了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可度、滿(mǎn)意度，提升了學(xué)校的口碑，我聽(tīng)后，對(duì)28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動(dòng)以及紅歌比賽，古詩(shī)詞吟誦會(huì)，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動(dòng)，家長(zhǎng)參與的太少。
四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項(xiàng)活動(dòng)都賦予了深厚的文化內(nèi)涵，三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成，讓每個(gè)教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力，學(xué)校的愿景成了每個(gè)教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿(mǎn)天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時(shí)時(shí)激勵(lì)著每個(gè)師生向上，向善。
我們學(xué)校每天早晨的古詩(shī)詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風(fēng)景線，我校的走廊文化、班級(jí)文化和宣傳欄文化，激勵(lì)著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內(nèi)涵的，有行為文化，有精神文化，物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強(qiáng)，一個(gè)靠精神文化站立起來(lái)的學(xué)校會(huì)永葆青春和活力。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇七
20xx年x月x日，工商管理學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在教2-206舉辦了第六次挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目交流會(huì)。
會(huì)議由項(xiàng)目部副部毛華彬主持，各團(tuán)隊(duì)依次講解ppt，與會(huì)人員提問(wèn)，團(tuán)隊(duì)回答。講解的團(tuán)隊(duì)依次是“鄭州雅閣女生有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)”、“致遠(yuǎn)汽車(chē)急救膠團(tuán)隊(duì)”、“嵩山生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)”、“sweet服務(wù)有限責(zé)任公司”、“花開(kāi)-女大學(xué)生健康形美服務(wù)有限公司團(tuán)隊(duì)”。在會(huì)上，提出了許多優(yōu)秀的建議：雅閣女生——應(yīng)該把商業(yè)模式在ppt中講解的更清楚，而且要把核心競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)得清晰；致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)——應(yīng)該把重心放在如何發(fā)展一種新的營(yíng)銷(xiāo)模式打開(kāi)市場(chǎng)，因?yàn)閷?duì)此項(xiàng)目，前期的市場(chǎng)開(kāi)拓十分重要；sweet服務(wù)有限責(zé)任公司——應(yīng)該著重考慮如何與市場(chǎng)接洽，因?yàn)轫?xiàng)目的技術(shù)已經(jīng)具備，重點(diǎn)在于公關(guān)，以及宣傳；生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)——應(yīng)該運(yùn)用各種方法來(lái)突出自己的質(zhì)量保證，取得消費(fèi)者的信賴(lài)，這是關(guān)鍵；花開(kāi)團(tuán)隊(duì)——具體的可操作性要給予重視。
各個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)大家提出這些問(wèn)題一一給予了回答，并對(duì)一些好的建議給予了認(rèn)同及感謝。
1.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律稍顯混亂，雖然安排了人維持紀(jì)律但是沒(méi)有落實(shí)到位。
2.簽到制度有待進(jìn)一步完善。
3.座次安排需要改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該盡量讓其靠前坐。
4.教室申請(qǐng)出現(xiàn)了意外問(wèn)題，下次務(wù)必注意。
會(huì)議效果較為理想，使各個(gè)團(tuán)隊(duì)在本次會(huì)議上對(duì)于自己的ppt的講解以及ppt的不足之處和項(xiàng)目有待進(jìn)一步完善的地方有了一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了了各支隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
會(huì)后競(jìng)賽部召開(kāi)會(huì)議，競(jìng)賽部部長(zhǎng)劉潔對(duì)上次部委及副部所寫(xiě)的“觀?？茀f(xié)辯論賽后的感受”進(jìn)行了討論學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)競(jìng)賽部同學(xué)今后積極進(jìn)取。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇八
為了把其作為建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高的管理隊(duì)伍，創(chuàng)建"特色學(xué)校"，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深方面發(fā)展，無(wú)論是在戰(zhàn)略部署，工作安排，還是在資源配置方面，都給予重點(diǎn)考慮、安排，積極推進(jìn)干訓(xùn)工作的創(chuàng)新，為推進(jìn)教育改革和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、干訓(xùn)工作的基本情況。
1、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
多年來(lái)，縣教育局黨委高度重視小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，牢固樹(shù)立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，是人才開(kāi)發(fā)的觀念，堅(jiān)持將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)作為加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。我校也為了加強(qiáng)對(duì)干訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng);兩個(gè)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其它中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。成立了干訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，分工明確，密切配合，形成合力，共同研究制定學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的方針政策以及年度工作計(jì)劃，形成了由縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部為培訓(xùn)主體，互相支持的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，為我校干部培訓(xùn)工作提供了組織保證。
2、拓寬渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
(1)積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部論壇活動(dòng)，創(chuàng)新模式。
隨著領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)業(yè)化的提出和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，靠單一的以講授為主的培訓(xùn)模式，已難以滿(mǎn)足學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的需要。嘗試開(kāi)展了"領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)論壇"活動(dòng)，在創(chuàng)新培訓(xùn)模式上作出積極有益的探索，確立了專(zhuān)題報(bào)告與交流研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合培訓(xùn)模式，著力提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧。
(2)扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部任職能力。
當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校管理實(shí)踐的改革和發(fā)展速度很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)培訓(xùn)的期望值不斷發(fā)展，實(shí)際需求也在不斷變化，因此干訓(xùn)工作必須緊跟形勢(shì)發(fā)展的要求，貼近學(xué)校教育改革和管理的實(shí)際，圍繞學(xué)校各項(xiàng)改革和發(fā)展面臨的新情況、新問(wèn)題，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題、改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，滿(mǎn)足領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的多樣化需求。
(3)積極開(kāi)展干部培訓(xùn)研修，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和教育管理水平。
在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展干部研修。開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)信息化建設(shè)。通過(guò)縣園丁苑、大興師苑以及大興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)提高博客，這三個(gè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，初步了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理和主要課程的網(wǎng)上培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)空間，提高培訓(xùn)效率。
3、加大投入，創(chuàng)新機(jī)制，保證領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。
(1)建立和完善監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作深入開(kāi)展，我們從制度建設(shè)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和約束。建立我校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格培訓(xùn)和在職提高培訓(xùn)的檔案，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況登記注冊(cè)，并將干部培訓(xùn)參加培訓(xùn)情況與其考核、評(píng)優(yōu)和任用等掛鉤，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)的積極性。建立了領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查機(jī)制。
(2)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。我校將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入計(jì)劃，每年做專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算，列專(zhuān)項(xiàng)資金，專(zhuān)款專(zhuān)用。以保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作在較高水平上向前發(fā)展。同時(shí)也保證加強(qiáng)了干訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，聘請(qǐng)有關(guān)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和幫扶學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部作為兼職教師，到我校進(jìn)行專(zhuān)題的培訓(xùn)與指導(dǎo)，較好地滿(mǎn)足我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的需要。
二、存在問(wèn)題。
1、培訓(xùn)模式仍顯單一。具體表現(xiàn)在：培訓(xùn)理念上，"要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)"、依然存在;教學(xué)形式上，依然以傳統(tǒng)的班級(jí)集體授課方式為主;培訓(xùn)方法上，仍主要以封閉的課堂講授為主，忽視學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;培訓(xùn)手段上，仍采用"三個(gè)一"(一塊黑板、一支粉筆、一本講義)的傳統(tǒng)教學(xué)手段。
2、培訓(xùn)者素質(zhì)尚待提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)質(zhì)量的提高和保證離不開(kāi)有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，所以培訓(xùn)者自身素質(zhì)的提高就越顯得重要。但是，干訓(xùn)專(zhuān)職教師的培訓(xùn)觀念和能力素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，本身缺乏問(wèn)題意識(shí)。
三、今后工作的設(shè)想。
1、以專(zhuān)家型校長(zhǎng)為龍頭、以骨干領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)、以合格學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作。按照縣干訓(xùn)部《關(guān)于中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)規(guī)定》的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展全員培訓(xùn);積極推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高培訓(xùn)。把完成培訓(xùn)任務(wù)作為考核與評(píng)價(jià)的重要條件之一;繼續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部論壇活動(dòng)，豐富論壇形式，深化論壇內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的對(duì)外交流。
每年選取部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部省外名校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走訪，學(xué)習(xí)。讓他們開(kāi)拓視野，吸取先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
3、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教學(xué)改革，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
以創(chuàng)新為突破口，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，積極探索改進(jìn)干訓(xùn)工作的新思路、新模式、新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)培訓(xùn)活力，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
總之，我們將積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，以提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部理論素質(zhì)和教育管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大工作力度，不斷改革創(chuàng)新，推動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作邁上新的臺(tái)階。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇九
20xx年11月15號(hào)參加**縣科技局組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)活動(dòng)從宏觀意義上講介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義，微觀上詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專(zhuān)利申請(qǐng)的法律特征、作用等。
一、創(chuàng)造性的概念。
發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
創(chuàng)造性是同申請(qǐng)日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步，專(zhuān)利授權(quán)的必要條件之一。
專(zhuān)利保護(hù)的是技術(shù)中的一個(gè)發(fā)明點(diǎn)或者一個(gè)要素。
二、授予專(zhuān)利權(quán)的條件。
授予專(zhuān)利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型，應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。
新穎性，是指該發(fā)明或者實(shí)用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù)；也沒(méi)有任何單位或者個(gè)人就同樣的發(fā)明或者實(shí)用新型在申請(qǐng)日以前向國(guó)務(wù)院專(zhuān)利行政部門(mén)提出過(guò)申請(qǐng)，并記載在申請(qǐng)日以后公布的專(zhuān)利申請(qǐng)文件或者公告的專(zhuān)利文件中。（產(chǎn)品可以相同，但是技術(shù)方案不能相同）。
創(chuàng)造性，是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著地進(jìn)步，該實(shí)用新型具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。
實(shí)用性，是指該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造或者使用，并且能夠產(chǎn)生積極效果。
三、申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利與實(shí)用新型專(zhuān)利的區(qū)別。
實(shí)用新型專(zhuān)利只有具體結(jié)構(gòu)的才可以申請(qǐng)，實(shí)用新型專(zhuān)利保護(hù)10年。
以上兩者可以同時(shí)申請(qǐng)。
四、專(zhuān)利的作用。
1、保護(hù)自己的產(chǎn)品和方法，不受別人的侵權(quán)。
2、擁有專(zhuān)利自主權(quán)，是認(rèn)證企業(yè)資質(zhì)的重要條件，比如高新技術(shù)企業(yè)。
3、申請(qǐng)專(zhuān)利也是對(duì)發(fā)明人、知識(shí)的一種肯定，對(duì)于其以后評(píng)職稱(chēng)方面都有好處。
4、專(zhuān)利評(píng)估之后可通過(guò)專(zhuān)利抵押貸款，不需要擔(dān)保，利率優(yōu)惠。
5、專(zhuān)利重要的個(gè)性是壟斷，招標(biāo)過(guò)程中憑專(zhuān)利可被招標(biāo)。
就像老師講的幾個(gè)典型的案例，其中有涉及到用法律手段要求侵權(quán)方對(duì)自己進(jìn)行賠償，還且賠償金額都是很可觀的。
五、技術(shù)方案簡(jiǎn)單也能申請(qǐng)專(zhuān)利。
六、判斷一個(gè)專(zhuān)利的好壞是看權(quán)利要求書(shū)上第一條寫(xiě)的多少，越少說(shuō)明專(zhuān)利越成功。
八、禁止銷(xiāo)售在先，對(duì)于重要的新產(chǎn)品專(zhuān)利一應(yīng)要同時(shí)申請(qǐng)實(shí)用新型、發(fā)明、外觀專(zhuān)利每個(gè)公司都有它的核心專(zhuān)利，這也是一個(gè)公司能夠長(zhǎng)期發(fā)展的重中之重！
大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)總結(jié)公司冬季安全培訓(xùn)總結(jié)志愿者協(xié)會(huì)分隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十
召開(kāi)全市村級(jí)組織換屆選舉工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，目的是對(duì)我市村級(jí)組織換屆選舉工作進(jìn)行安排部署，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)大家進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。
在為期一天的動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)上，市委副書(shū)記作了很好的動(dòng)員講話(huà)，并對(duì)全市農(nóng)村基層組織的換屆選舉工作進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求;市人大、紀(jì)檢、組織、政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了村級(jí)換屆選舉工作方案，提出了有關(guān)紀(jì)律要求;市委組織部、民政局的有關(guān)同志就依法搞好村級(jí)組織換屆選舉工作進(jìn)行了具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)，他們的發(fā)言針對(duì)性、操作性和指導(dǎo)性很強(qiáng)，對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、理清思路，扎扎實(shí)實(shí)地搞好村級(jí)組織換屆選舉工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望同志們?cè)跁?huì)議之后，結(jié)合實(shí)際加以消化，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保村級(jí)組織換屆選舉工作的順利進(jìn)行。下面，就如何保質(zhì)保量地完成村級(jí)組織換屆選舉工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、把握工作重點(diǎn)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子?
1、要正確把握村級(jí)組織換屆選舉工作的指導(dǎo)思想和工作要求。這次村級(jí)組織換屆選舉，是我市朝著全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)邁進(jìn)的新形勢(shì)下進(jìn)行的，是我市農(nóng)村基層組織建設(shè)、民-主政治建設(shè)和全市廣大基層干部群眾政治生活中的一件大事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要正確把握這次村級(jí)組織換屆選舉工作的指導(dǎo)思想和工作要求。
要抓好輿-論導(dǎo)向。要特別注意抓好正面宣傳，引導(dǎo)黨員群眾自覺(jué)擺正自己位置，正確對(duì)待。在宣傳發(fā)動(dòng)的形式上，要著重開(kāi)好村兩委成員會(huì)、全體黨員和村民代表會(huì)議。宣傳重點(diǎn)是“兩個(gè)明確、四個(gè)提倡”。“兩個(gè)明確”：一是明確“兩推一馴的目的意義、指導(dǎo)思想、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟，使黨員群眾正確理解、熱心支持和積極參與這項(xiàng)工作;二是明確黨總支(支部)、村委會(huì)成員的標(biāo)準(zhǔn)條件和不宜提名為候選人的范圍?！八膫€(gè)提倡”：就是提倡黨總支(支部)與村委會(huì)交叉兼職、提倡黨員通過(guò)法定程序當(dāng)選村民小組長(zhǎng)、提倡文化程度較高的優(yōu)秀年輕黨員和婦女進(jìn)班子，提倡以自薦的形式公開(kāi)報(bào)名競(jìng)選村干部。
二、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利進(jìn)行。
要深入細(xì)致地做好穩(wěn)定工作。在這次換屆選舉中，有一部分村委會(huì)干部將離開(kāi)工作崗位，思想波動(dòng)不可避免，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要認(rèn)真細(xì)致做好干部的思想穩(wěn)定工作，化解矛盾，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，以滿(mǎn)意的善后工作讓其愉快地離開(kāi)崗位，并做好過(guò)渡時(shí)期的移交工作，保證集體資金不流失，村級(jí)檔案資料不丟失、確保材級(jí)工作的連續(xù)性。
同志們，這次培訓(xùn)會(huì)就要結(jié)束了，希望大家回去后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這次培訓(xùn)會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神。今年是-------市發(fā)展史上十分關(guān)鍵的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)激勵(lì)我們朝夕拼搏，奮發(fā)有為。我相信，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全市農(nóng)村各級(jí)基層黨組織和廣大黨員干部群眾的共同努力，全市的村級(jí)組織換屆選舉工作一定能夠順利、按時(shí)、保質(zhì)保量地圓滿(mǎn)完成。
謝謝大家!
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)及龍街鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)參加我院20xx年上半年免疫規(guī)劃工作總結(jié)暨傳染病相關(guān)工作培訓(xùn)會(huì)議。
各位村醫(yī)，20xx年已過(guò)去5個(gè)月，首先我代表醫(yī)院院會(huì)、公會(huì)及各科室向你們這半年以來(lái)辛勤的工作表示感謝！大家辛苦了。今天在這里一起回顧這5個(gè)月的工作，具體細(xì)節(jié)我不在這里闡述，等會(huì)周波會(huì)給大家通報(bào)20xx年大家者半年來(lái)工作的完成情況?，F(xiàn)在我主要從以下幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)工作：
各位村醫(yī)要每月請(qǐng)認(rèn)真摸清本村新增目標(biāo)兒童，按時(shí)建卡建證，認(rèn)真追蹤縣醫(yī)院乙肝轉(zhuǎn)卡兒童，給予及時(shí)建立卡、證。從前個(gè)月督導(dǎo)結(jié)果來(lái)看，部分村對(duì)此項(xiàng)工作仍然沒(méi)有認(rèn)真完成，今天在這里再次強(qiáng)調(diào)以后，我們將按照相關(guān)規(guī)定予以懲罰。
要認(rèn)真熟悉接種程序，認(rèn)真填寫(xiě)，做到打一針，填一針，接種卡上的各個(gè)項(xiàng)目盡量填寫(xiě)完整。
經(jīng)信息化系統(tǒng)上數(shù)據(jù)顯示，乙肝第三針、脊灰第3、4針、百白破第4針、甲肝、a+c疫苗的接種率低，我相信大部分村醫(yī)都按時(shí)完成了各項(xiàng)疫苗的接種，但是你們的軟件資料沒(méi)有做好，請(qǐng)回去后認(rèn)真查看卡冊(cè)，做好各項(xiàng)疫苗接種登記。
請(qǐng)你們認(rèn)真做好麻疹及脊灰的強(qiáng)化免疫工作。大家都知道我縣麻疹發(fā)病率只允許百萬(wàn)分之一，從某種意義上講，麻疹防控工作已上升政治性的工作。請(qǐng)大家務(wù)必做好。
同志們，馬上我們又要迎來(lái)新的工作，其實(shí)這是老工作，也是計(jì)劃免疫的常規(guī)工作，一年2次的人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查工作馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)你們提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真搞好20xx年人口摸底、卡證核查、查漏補(bǔ)種、接種率調(diào)查相關(guān)工作。大家都知道，只有認(rèn)真搞好本村的人口摸底工作，掌握本村計(jì)劃免疫的管理底數(shù)，我們的計(jì)劃免疫工作才能順利完成，才能輕松完成，希望同志們認(rèn)清本村工作的重要性，切勿弄虛作假，閉門(mén)造車(chē)。
計(jì)劃免疫是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的工作，也是一份艱巨的工作，希望我們共同努力，認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣級(jí)相關(guān)精神，后發(fā)趕超，為我鎮(zhèn)計(jì)劃免疫得到很好的成績(jī)而努力奮斗，謝謝大家！
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十二
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使我局干部職工了解了艾滋病防治策略和相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工防范艾滋病意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
張紹奎局長(zhǎng)還對(duì)12個(gè)艾滋病癥狀、日常生活中接觸艾滋病會(huì)不會(huì)感染、輸血、打針、洗牙會(huì)不會(huì)感染、什么是“四免”關(guān)懷等有關(guān)艾滋病防治方面知識(shí)進(jìn)行了講解，并要求干部職工：
一要加強(qiáng)自身艾滋病防治知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自身保護(hù);。
二要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，支持配合相關(guān)部門(mén)做好艾滋病防治工作，充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門(mén)與服務(wù)管理對(duì)象接觸廣泛的優(yōu)勢(shì)，做好對(duì)經(jīng)營(yíng)者、服務(wù)對(duì)象的宣傳教育，營(yíng)造有利于艾滋病預(yù)防控制的良好社會(huì)氛圍。
通過(guò)這次艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)了全體干部職工的法制教育和社會(huì)公德教育，提倡文明健康的生活方式，充分認(rèn)識(shí)艾滋病防治工作對(duì)保證社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要意義。我局艾滋病知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)到100%。
一年來(lái)，我局在縣防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室的指導(dǎo)下，按照《中江縣20xx年度艾滋病防治工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》要求，結(jié)合我局實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開(kāi)展防治艾滋病知識(shí)宣傳，并對(duì)全縣范圍內(nèi)所有企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)宣傳培訓(xùn)，進(jìn)行專(zhuān)題講座，艾滋病防治工作取得初步成效，為保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將我局20xx年以來(lái)的艾滋病防治工作總結(jié)如下：
防治艾滋病工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和諧、人民安康，關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)此，我局充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。一是制定了防治艾滋病工作計(jì)劃，成立了由縣商務(wù)局局長(zhǎng)戴建華任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)朱魁富、張英、豐紀(jì)亮，紀(jì)檢組長(zhǎng)薛達(dá)潤(rùn)任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定工作方案，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和措施。三是建立健全工作機(jī)制，明確一名人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)艾滋病防治聯(lián)絡(luò)工作，健全了宣傳、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、信息上報(bào)等工作制度。為我局艾滋病防治工作的有序開(kāi)展提供了保證。
為進(jìn)一步提高我局干部職工及企業(yè)領(lǐng)人員對(duì)防治艾滋病重要性的認(rèn)識(shí)，我局積極采取多種措施加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治知識(shí)的宣傳與教育。一是采取在伍城家園酒店、環(huán)球大酒店等公共場(chǎng)所張貼宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、上街設(shè)立咨詢(xún)等方式積極開(kāi)展對(duì)艾滋病防治宣傳工作，為艾滋病防治工作的深入開(kāi)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。二是舉辦艾滋病防治知識(shí)講座，對(duì)全干部職工、企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行艾滋病防治宣傳教育。
通過(guò)對(duì)各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，我局的艾滋病防治工作取得了一定的成績(jī)，但工作中仍有一些問(wèn)題有待解決，主要表現(xiàn)在：部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)防治艾滋病意識(shí)淡薄，工作措施落實(shí)不到位，總認(rèn)為這件事情是政府和職能部門(mén)的事，與自己無(wú)關(guān)，影響了防治工作的深入開(kāi)展。
五、下步工作打算。
認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)做好艾滋病防治工作的緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
一是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)措施，強(qiáng)化干部職工及企業(yè)人員防治意識(shí)，提高干部職工的防范水平。
二是認(rèn)真做好宣傳工作。充分利用艾滋病宣傳日、禁毒日等廣泛開(kāi)展《條例》和《行動(dòng)計(jì)劃》及艾滋病防治知識(shí)宣傳工作，為艾滋病防治工作創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。
三是加大對(duì)企業(yè)艾滋病防治工作的指導(dǎo)、檢查工作力度，促使各項(xiàng)防治工作措施落到實(shí)處，確保企業(yè)正常生產(chǎn)秩序。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)，自學(xué)和小組討論。我取得了不少的收獲。對(duì)我來(lái)講，感受到這次培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。產(chǎn)生的效果將在未來(lái)的工作中得到檢驗(yàn)。當(dāng)今我的體會(huì)是：
一是受到了教育。今天談的"教育"2個(gè)字，是對(duì)教育新的理解。做為一名處級(jí)干部，在成長(zhǎng)過(guò)程中，接受的培訓(xùn)和教育是不少的。但感受不同。我到學(xué)院工作實(shí)踐了一年，在這里參加培訓(xùn)，感受教育的雙重意義。一個(gè)是自己接受的教育，另一個(gè)是要為人師表，以身作則的去教育別人。我們的教育理念是"厚德博學(xué)，育人奪標(biāo)"，這樣的理念在催促我們自身，運(yùn)用辦學(xué)理念提升自己。
今天，我們?cè)?以人為本"的開(kāi)展教育，具體到教育上，我們應(yīng)該做到什么？這是我在學(xué)習(xí)中一直思考的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受到，"以人為本"在教育上，就是要把人身上的那些寶貴的價(jià)值通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)出來(lái)。給我們講課的實(shí)踐者們，是自身價(jià)值的展現(xiàn)，是學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的展示，是領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范的展示。那么衡量我們今天的培訓(xùn)成果，我自身學(xué)的如何？也必將在未來(lái)的工作中，去展示自身的價(jià)值，把培訓(xùn)的成果體現(xiàn)在工作之中。
二是看到差距。幾位領(lǐng)導(dǎo)者的講解，讓我感受到在理論與實(shí)踐上的差距。來(lái)學(xué)院之前，承擔(dān)的工作中是行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。管理占有主導(dǎo)地位。到了學(xué)院后，處級(jí)干部隊(duì)伍中，大多數(shù)具有學(xué)者身份，管理需要理論的支撐，工作需要學(xué)識(shí)的檢驗(yàn)。這就需要我角色的轉(zhuǎn)變。同是處級(jí)干部，自身感覺(jué)理論功底差，需要學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是及時(shí)雨，在理論和實(shí)踐中，學(xué)到了一些方法。使今后的工作少走彎路。
三是感覺(jué)到學(xué)習(xí)是動(dòng)力。當(dāng)了多年的管理者，影響自身學(xué)習(xí)有2個(gè)原因。一是習(xí)慣。往往是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一些事物見(jiàn)的多了，習(xí)已為常了，就自以為懂了，其實(shí)哪里是懂啊，不過(guò)是麻木了。讓自己講出道理來(lái)，有很多講不出啊。二是功利性?？偢杏X(jué)有用的就學(xué)，沒(méi)用的知道就可以了，甚至不學(xué)，出現(xiàn)過(guò)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。對(duì)學(xué)習(xí)興趣的減少，自然帶來(lái)，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題，處理能力的降低。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座，讓我感受到他們知識(shí)的廣泛性，對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用性。感受到，他們工作的動(dòng)力來(lái)自學(xué)習(xí)的一面。接受這次培訓(xùn)教育，也起到了教育最重要的做用，教育就是引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣，在為來(lái)的工作和生活中，必將有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)的欲望。必將有堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的決心。
誤，少犯錯(cuò)誤。把學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣。引發(fā)我們對(duì)工作中問(wèn)題有更多的思考。在其位出其力，有所為。履行好自己職務(wù)的責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展多做工作。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十四
濰坊市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師第二次作為新入職的老師，這次小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)議對(duì)我個(gè)人影響非凡。這次培訓(xùn)讓我在教師職業(yè)素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)兩方面受益匪淺。
首先從教師職業(yè)素養(yǎng)方面，韓院長(zhǎng)用一些真實(shí)可感的案例向我們傳遞了怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師，怎樣才能更好地培養(yǎng)我們的學(xué)生，教師職業(yè)生涯的每一階段老師需掌握良好的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐所必備的知識(shí).技能和專(zhuān)業(yè)情意等知識(shí)。其中專(zhuān)業(yè)情意讓我印象頗深。教師不是傳遞知識(shí)的工具，同時(shí)學(xué)生也不是學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)器，我們要真正的把教育當(dāng)教育辦，把人當(dāng)人教。老師和學(xué)生都是有血有肉的活生生的人，作為老師要有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，用善良.真誠(chéng)之心向?qū)W生傳遞知識(shí)，形成良好的師生互動(dòng)。作為老師要真正的去愛(ài)學(xué)生，當(dāng)然怎樣去愛(ài)，怎樣一視同仁地對(duì)待學(xué)生，在以后的教學(xué)中我還需要不斷地摸索學(xué)習(xí)的。
很大的動(dòng)因。其次多研究，我們面對(duì)的是形形色色的學(xué)生，我們需要研究觀察學(xué)生，了解學(xué)生的身心發(fā)展特征，為更好地上好每一堂課打下基礎(chǔ)。上完每堂課對(duì)學(xué)生的課堂反應(yīng).學(xué)習(xí)效果等要進(jìn)行反思研究，反反復(fù)復(fù)的自我反思和總結(jié)才有利于教師自身素質(zhì)的提高。在今后的教學(xué)工作中，我要利用反思日記，不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)。
再次從教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，作為教師除了具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)．掌握傳遞專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技巧外，還應(yīng)具備較高的人文素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中王教授著重強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，在英語(yǔ)方面學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的任務(wù)：學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀和價(jià)值觀。王教授人文素養(yǎng)培養(yǎng)的觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。人文素養(yǎng)培養(yǎng)的過(guò)程也是學(xué)生對(duì)這一學(xué)科興趣培養(yǎng)的過(guò)程，我們?cè)诮虒W(xué)生學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中，也要讓孩子了解外國(guó)的文化．風(fēng)俗人情，開(kāi)闊他們的視野，同時(shí)與本國(guó)文化作比較，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神，傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀。在今后的教學(xué)過(guò)程中，每講一堂新課，要講到文化或風(fēng)俗人情或道德情感等等，讓孩子要有人文素養(yǎng)的提高，讓孩子們真正喜歡上英語(yǔ)，真正做到教書(shū)育人。
這次英語(yǔ)培訓(xùn)讓我受益匪淺，希望以后有更多參加這樣培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇十五
我對(duì)所有學(xué)員提三點(diǎn)要求：一是要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)民主黨派成員的責(zé)任感和使命感;二是要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)民主黨派的傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè);三是要繼的同時(shí)，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實(shí)現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容，分析目前培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開(kāi)展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達(dá)497課時(shí)(不含各分單位臨時(shí)增加的培訓(xùn))，培訓(xùn)的數(shù)量已超過(guò)年度課時(shí)要求。
下面對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)具體情況進(jìn)行總結(jié)及分析：
一、新員工培訓(xùn)，本年度工組織新員工培訓(xùn)11期，參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時(shí)已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識(shí)》、《職業(yè)認(rèn)知》等。從7月開(kāi)始，新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次，每次參訓(xùn)百余人，改為每月兩次，每次五十人以?xún)?nèi)的小班培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)后的考評(píng)方式從11月開(kāi)始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師，增加《忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%，小班培訓(xùn)不合格率為7.1%，下降兩個(gè)百分點(diǎn)。
今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評(píng)，及時(shí)對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn)，對(duì)于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各單位在今年也開(kāi)始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施，新員工入職后由各單位對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
全年新員工培訓(xùn)49課時(shí)，參訓(xùn)855人次，但全年入職1013人，其中100人為車(chē)間普工及團(tuán)風(fēng)基地員工，不參加新員工培訓(xùn)，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓(xùn)，均有員工借工作任務(wù)多而請(qǐng)假，而其單位負(fù)責(zé)人也是直接批準(zhǔn)請(qǐng)假，但是作為新進(jìn)員工，入職一個(gè)月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿(mǎn)，通過(guò)頻繁請(qǐng)假，不參加新員工培訓(xùn)及考評(píng)，同時(shí)，人力資源部在這方面也沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評(píng)等方面要改革，更要完善新員工培訓(xùn)的制度，2014年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿(mǎn)6個(gè)以上課時(shí)的培訓(xùn)課程，且修滿(mǎn)課程后需要通過(guò)考評(píng)，達(dá)60分以上，如以上兩條未達(dá)到，不允許其轉(zhuǎn)正，將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評(píng)指標(biāo)之一。
二、公開(kāi)課培訓(xùn)方面，本年度共組織了15場(chǎng)公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象包括中高層管理人員、市場(chǎng)人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工，培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn)，一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流黨的“十八大”精神宣講培訓(xùn)，一場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn)，全年參訓(xùn)1653人次，涵蓋面廣，多針對(duì)心態(tài)及管理知識(shí)等通用技能，公開(kāi)課培訓(xùn)不同于各部門(mén)的專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一，作為集團(tuán)公司公開(kāi)課，只能盡量滿(mǎn)足大部分員工的培訓(xùn)需求，為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開(kāi)課的培訓(xùn)場(chǎng)次并不少，但質(zhì)量仍是一直以來(lái)的問(wèn)題，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開(kāi)課培訓(xùn)的頑疾，目前已通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師，但仍無(wú)法很好的滿(mǎn)足集團(tuán)公司公開(kāi)課培訓(xùn)需求。2014年公開(kāi)課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué)，多開(kāi)展技術(shù)研討型的培訓(xùn)，將專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開(kāi)技術(shù)研討培訓(xùn)，由課題教學(xué)的一人說(shuō)多人聽(tīng)，改為變多人說(shuō)、多人聽(tīng)、多人討論、多人問(wèn)的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專(zhuān)業(yè)技能開(kāi)發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門(mén)培訓(xùn)方面，20xx度全年部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃388場(chǎng)，實(shí)際完成了378場(chǎng)，完成率為97.2%，已超過(guò)了年度目標(biāo)任務(wù)，部門(mén)培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更最好的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài)，提升專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，在對(duì)各單位部門(mén)培訓(xùn)的監(jiān)管上，年初開(kāi)始在部門(mén)培訓(xùn)工作中實(shí)施小組旁聽(tīng)制，將各單位按職能分為4個(gè)小組，相互旁聽(tīng)，此舉規(guī)范了部門(mén)培訓(xùn)的流程，便于人力資源部對(duì)于各單位部門(mén)培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控，但各單位的部門(mén)培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的，盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門(mén)培訓(xùn)的攔路虎，且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評(píng)，有獎(jiǎng)罰。各單位的部門(mén)培訓(xùn)過(guò)于依賴(lài)集團(tuán)公司，但真正切實(shí)了解并操作部門(mén)培訓(xùn)的是本單位的人員，因此2014年部門(mén)培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起，提高部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評(píng)、培訓(xùn)記錄的能力，由部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門(mén)的培訓(xùn)任務(wù)，人力資源部作為服務(wù)部門(mén)，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓(xùn)，20xx度，二級(jí)建造師培訓(xùn)報(bào)名70人，到10月底考試時(shí)，在職56人，二建培訓(xùn)班本年度共計(jì)教授培訓(xùn)10課時(shí)，由人力資源部組織的模擬考試3場(chǎng)，組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場(chǎng)。十月底進(jìn)行了考試，目前成績(jī)還未公布。二建培訓(xùn)從報(bào)名至考試，全程由公司安排，但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀，3場(chǎng)考試，達(dá)到合格線的人不足5人。一級(jí)建造師培訓(xùn)班今年在報(bào)名人數(shù)上有所突破，共報(bào)名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式，對(duì)學(xué)員的管理也十分嚴(yán)格，無(wú)故不參加培訓(xùn)者，一律視為曠工，并采取每場(chǎng)培訓(xùn)后將各班級(jí)的到課情況、違紀(jì)情況進(jìn)行排名公布的方式，讓每個(gè)班級(jí)有所比較，以提高學(xué)員到課率，考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門(mén)風(fēng)景區(qū)進(jìn)行封閉集訓(xùn)，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班，但一建成績(jī)卻不盡人意，110名學(xué)員參考，通過(guò)全科3人，通過(guò)3科3人，通過(guò)兩科6人，通過(guò)一科17人，全部通過(guò)率僅2.7%，究其原因，與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系，具體表現(xiàn)為：培訓(xùn)平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點(diǎn)：1.部分學(xué)員并非自愿報(bào)名參加2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)法理解3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但本年度有一名一建學(xué)員一次性通過(guò)了4科，這給2013年建造師報(bào)名造勢(shì)起了很好的宣傳作用，因此，2014年度二建報(bào)名于日前啟動(dòng)時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)160余人，但2014年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報(bào)名員工才有學(xué)習(xí)積極性，并且2014年度將建造師學(xué)員的考試成績(jī)、日常表現(xiàn)均納入績(jī)效考核中，甚至是個(gè)人年度考評(píng)中，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。
五、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來(lái)了不少阻力，本年度，通過(guò)發(fā)布通知、張貼海報(bào)、辦公室動(dòng)員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，2場(chǎng)試講考評(píng)，有16人受聘為集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師，為明年的校企合作、公開(kāi)課培訓(xùn)、部門(mén)培訓(xùn)儲(chǔ)備好師資力量，目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達(dá)21人，內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)項(xiàng)課題，但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長(zhǎng)期工作，因此，20xx內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)將繼續(xù)進(jìn)行，內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化，每月進(jìn)行一次(視報(bào)名人數(shù)靈活調(diào)整)。
同時(shí)制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度，每月對(duì)已持證內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行至少一場(chǎng)提升培訓(xùn)，將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉(內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng))2、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力訓(xùn)練(克服怯場(chǎng)的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語(yǔ)言魅力強(qiáng)化)3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練(案例教學(xué)法、游戲破冰、實(shí)操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點(diǎn)評(píng)的原則)。
4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練(課程設(shè)計(jì)流程、課題精彩元素的運(yùn)用)。