讀書是一種享受和提升自我的方法，我覺(jué)得讀書的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文，來(lái)學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。
初中我的樂(lè)園篇一
每個(gè)人都有自己的天堂，而我的天堂就是我的房間。
我的房間是藍(lán)色的，像藍(lán)色的大海，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。四個(gè)側(cè)面的墻壁上有許多魚圖案，顏色各異，形狀各異。每當(dāng)我不開心時(shí)，看著它們，我的心情就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯?。我有一張雙層床，很像海底的珊瑚。當(dāng)我躺在床上抬頭時(shí)，我可以看到屋頂上掛著一個(gè)太陽(yáng)形的燈。當(dāng)您打開燈光時(shí)，它會(huì)發(fā)出柔和的暖色，就像溫暖的陽(yáng)光一樣。床的正對(duì)面是藍(lán)色的書桌和白色的書架。一切都構(gòu)成了一幅美麗的海洋景觀畫。
在我小時(shí)候的記憶中，我的房間給了我很多樂(lè)趣。特別是當(dāng)我父母不在家時(shí)，房間成為我瘋狂玩耍的天堂。我拿出了無(wú)限變形金剛，可愛的芭比娃娃，圓形的小豬...全部花光了。我會(huì)讓他們成為我的學(xué)生，我會(huì)耐心地教他們。我會(huì)再次把他們變成我的家人。我們將在一起做飯，玩游戲，并為每個(gè)人做新衣服，因?yàn)槲覀兿嘤H相愛。過(guò)了一會(huì)兒，他們將成為我的病人，并將對(duì)其進(jìn)行逐一檢查，有些人會(huì)吃藥，有些人會(huì)打針，有些人會(huì)掛鹽水。簡(jiǎn)而言之，在一個(gè)小天堂里，我從未感到無(wú)聊。我總是可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造很多樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間發(fā)生了變化，但是唯一不變的是它仍然是我的天堂。我可以在天堂靜靜地讀書，并且待幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，爸爸媽媽幾次催促我才勉強(qiáng)走出房間。我的書架共有三層。第一層是學(xué)習(xí)指南。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總是可以在此級(jí)別上找到信息并獲得學(xué)習(xí)幫助。在二樓和三樓有許多閱讀書籍，涉及歷史到科學(xué)?，F(xiàn)在，我深刻地理解到，我不僅可以通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，而且可以使自己的狀態(tài)平靜下來(lái)并改變我的不良習(xí)慣。我可以在房間里閱讀盡可能多的東西，看到幽默感時(shí)，我可以大聲笑;當(dāng)我碰到悲傷的地方時(shí)，我也可以偷偷地留下眼淚。
這是我的房間，也是我的天堂-一個(gè)無(wú)所不包的天堂，一個(gè)充滿樂(lè)趣的地方!
老師評(píng)論：
周岳的進(jìn)步也大大贊揚(yáng)了史老師!石老師豎起了兩個(gè)大拇指，以贊揚(yáng)周岳。
周岳的全文“總分總數(shù)”的結(jié)構(gòu)布局更值得稱贊。在描述部分的三個(gè)方面的描述中，它也是逐層改進(jìn)的。在自然的第二段中，我寫了關(guān)于房間的陳設(shè)和裝飾。如果我不小心將其轉(zhuǎn)換為一個(gè)理性的描述，我將失去本文的中心“l(fā)e”。當(dāng)周岳寫墻紙，臺(tái)燈，書桌和書架時(shí)，她用了“l(fā)e”這個(gè)詞。例如，寫一張墻紙，然后加上一句話：“每當(dāng)我不高興時(shí)，看著他們，我的心感覺(jué)會(huì)變得更好，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯??！八c“天堂”相連。
初中我的樂(lè)園篇二
誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè)園。許多人的樂(lè)園都是在開敞的大自然，像程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場(chǎng)或宿舍的院子里，而我的樂(lè)園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間，有人一定會(huì)問(wèn)為什么？讓我慢慢的告訴你。
記得在我四歲那年，媽媽特制為我設(shè)計(jì)了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來(lái)仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當(dāng)時(shí)房間里的一切擺設(shè)。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個(gè)書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡(jiǎn)直就屬于我自己的天地、我的樂(lè)園。
爸爸、媽媽上班去了，我往往就會(huì)一個(gè)人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過(guò)家家游戲。我還給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿?，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當(dāng)媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機(jī)器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設(shè)計(jì)臺(tái)詞。我學(xué)著爸爸的樣子，對(duì)著媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì)兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了?！比缓?，我有學(xué)著媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準(zhǔn)備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧。……”嘿，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。
不過(guò)，每一次游戲結(jié)束之后，我的.房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)地了我，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì)自己收拾、打掃衛(wèi)生?！比缓缶鸵粯右粯拥慕涛沂帐?，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學(xué)會(huì)了使用洗塵器。還會(huì)幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。
所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè)園，也是我懂事、學(xué)會(huì)做事的地方。我愛我的房間。
初中我的樂(lè)園篇三
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是家門口的菜地，有的是學(xué)校里的圖書館，還有的是屋后的花園，而我的樂(lè)園則不同，這就是我釋放的天地――我的房間。
打開房門，首先看見的是我柔軟又舒適的小床了，每當(dāng)我累的時(shí)候，我就會(huì)躺在我的小床上，舒舒服服地睡上一覺(jué)。在我的小床邊上有一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一個(gè)紅色的小鬧鐘，每次我要偷懶時(shí)，小鬧鐘似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要偷懶喲!”聽見這句話，我就立馬去寫作業(yè)了。在我床頭柜旁邊，就是我的書桌，桌面上井井有條的擺著各種各樣的學(xué)習(xí)用品。書桌右邊是我的書柜，里面擺著一系列的書，有《稻草人》、《駱駝祥子》……無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)拿起一本書，在我的書桌前津津有味地讀起來(lái)。
我的房間也是我的加油站。有一次我語(yǔ)文考了79分，天吶，我從未考過(guò)80分以下，這是唯一一次。我拿著試卷垂頭喪氣地走回了家，我呆呆的坐在小床上，急得快哭出來(lái)。書柜里的書都對(duì)著我說(shuō)：“小主人，別哭了，來(lái)看看我們吧!”我笑了起來(lái)，看了一會(huì)兒書，我就把我考七十九分的事忘得一干二凈了。
我的房間不僅是我的小天地，而且還是我的加油站，我愛我的房間。
初中我的樂(lè)園篇四
我相信，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿故事的童年樂(lè)園，當(dāng)然每個(gè)人的樂(lè)園都是不一樣的，要是大家想知道我和你的樂(lè)園有什么不同之處，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
我的樂(lè)園是鄉(xiāng)下爺爺家的院子，那一小塊土地可以讓我擁有好奇心，當(dāng)然它也會(huì)給我無(wú)限的快樂(lè)。用小棍挑開正在搬家的螞蟻的窩；在太陽(yáng)光最充足的時(shí)候，用放大鏡燒掉發(fā)黃的枯葉；幫爺爺把水管打開，用長(zhǎng)長(zhǎng)的水管給菜地澆水……快樂(lè)的事可不止這些呢！
每當(dāng)聽到樹上的小鳥委婉動(dòng)聽地歌唱，我多么想擁有一只這樣的小鳥啊！機(jī)會(huì)終于來(lái)了。今年?duì)敔斈抢锵铝艘粓?chǎng)大雪，我挑出一塊陽(yáng)光充實(shí)的地方，把它上面的積雪掃去，露出一塊寬敞平坦的空地來(lái)，我拿來(lái)一把小米，撒在空地上，又往上面放了一個(gè)用小木棍支撐的竹筐，再往小木棍上繞一條白繩子，這個(gè)”陷阱”就布置好了。不一會(huì)兒，飛來(lái)了一只小鳥，它一蹦一跳地蹦了進(jìn)去，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動(dòng)，開始啄米了，我剛想拉繩子，就聽見它在“啾啾，啾啾”地呼喚，難道還有它的同伴？隨著它的叫聲，飛來(lái)兩只一大一小的鳥兒，噢，我明白了，這原來(lái)是小鳥的一家??！
我耐心地等待著，等它們“全家”都進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的“陷阱”，我猛地一拉繩子，它們便全部陷入了黑暗中，我拿來(lái)了鳥籠，小心翼翼地將它們放進(jìn)籠子里，然后把鳥籠放在窗臺(tái)上，我每天喂它們一些小米和水，但是它們水也不喝，飯也不吃，幾天過(guò)后，它們都快要死了，我心里非常著急，便把籠子打開，放它們回歸大自然，誰(shuí)知它們剛走到籠子邊，便死去了。我很難過(guò)，因?yàn)槲覟榱俗约旱目鞓?lè)，讓一群可愛、活潑的小鳥死在了讓它們失去自由的籠子里，可見自由是多么的重要??！
這就是一個(gè)讓我快樂(lè)、讓我感悟、讓我充滿好奇的屬于我的童年樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇五
我們家有一個(gè)小小的庭院，它一年四季有不同收獲，給我?guī)?lái)了數(shù)也數(shù)不清的樂(lè)趣。
春天，百花齊放，生機(jī)勃勃。庭院里，無(wú)數(shù)朵鮮花綻放笑臉，有的像一個(gè)紫色高腳杯，有的像一朵潔白的雪花，還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶……萬(wàn)紫千紅，美不勝收。咦，魚塘里怎么藏了這么多的小魚?。课疑洗蝸?lái)明明只有兩條大魚。原來(lái)是這兩條魚新添了寶寶，春暖花開，都游上來(lái)了，好不歡樂(lè)。
春天有春天的樂(lè)趣，夏天也有屬于它的歡樂(lè)。烈日當(dāng)空，大家汗如雨下，我們和烤肉之間只相差一層孜然。這時(shí)候要是能吃個(gè)西瓜可就爽快極了。我問(wèn)奶奶：“我們能去買個(gè)西瓜嗎？”奶奶說(shuō)：“不用買啊，我們家有?！薄霸谀膬海俊蔽抑钡貑?wèn)?！熬驮谕ピ豪?，自己去找找”。我趕緊跑去院子里，果然那一片片的綠葉下，藏著一個(gè)個(gè)滾圓的大西瓜，我迫不及待地把西瓜“大卸八塊”，津津有味地吃了起來(lái)。這西瓜又脆又甜，吃得人滿嘴都是汁水。
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累。池塘后面一方小小的草地，開始變得枯黃，但是躺下去，依然軟軟的，陽(yáng)光正好，我和小伙伴就躺在草地上猜謎語(yǔ)、斗草每次斗草都是我贏。你不相信？那就一起來(lái)看看吧！首先，你得挑一根又短又老的小草，這樣的草韌性。到了比賽的時(shí)候，你得一開始就發(fā)力，往后猛一拉，按照這樣做，會(huì)贏！
冬天，寒冰刺骨，大雪紛飛。這時(shí)的青菜是最美味的，青菜心又甜又糯，可口無(wú)比。墻角的梅花也盛開了，那芬芳的香味讓我不禁想起了王安石的詩(shī)句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?BR> 冰心奶奶說(shuō)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。我愛我的庭院，愛它的一年四季，是它能讓我擁抱自然，給我的童年留下夢(mèng)幻般的回憶。
初中我的樂(lè)園篇六
日子如蝶，從日歷上飛下，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，卻總也轉(zhuǎn)不回童年，轉(zhuǎn)不回那片樂(lè)園。
我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山是最尋常不過(guò)的了。我童年的樂(lè)園就是其中一座不知名的小山。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蜜蜂伏在菜花上，哄也哄不走，頂多繞一個(gè)圈兒，又跑回原地打起盹來(lái)，引得小狗連連抱怨，但“汪汪”幾聲終沒(méi)什么用。墻角的凌霄長(zhǎng)滿了綠葉，就等5月開花，與周圍的花木一決高下。桑樹此時(shí)也結(jié)出了小桑葚，像紫紅的珍珠攢成的小球，但最甜的，是那不引人注目的黑紫色，摘一盆子下來(lái)，手也被染了顏色。柳樹的枝條是編花環(huán)的好東西，幾根枝條纏絡(luò)成圓形，頂多摘幾條花卡在上面，一戴上，仿佛又聞到了來(lái)自那純真質(zhì)樸年代的青石磚的潮濕氣味。
冬天，草木枯萎，動(dòng)物們鬧起了饑荒，一聲一聲地抗議著。我們那兒野貓?zhí)貏e多，它們偶爾會(huì)捕鳥，但那畢竟不常見，于是，喂貓便成了我們的一大趣事。有時(shí)會(huì)來(lái)幾只狗摻和一下，它們縱身一躍，便得到了本不屬于它們的食物，卻在十幾只貓集體的圍攻下落荒而逃。附近的村民也會(huì)來(lái)這撿些干枯的樹枝當(dāng)柴燒，直挺挺的、彎來(lái)卷去的、各式各樣的，在最后都化為了縷縷炊煙。
這座不知名的小山成為了我童年的樂(lè)園，蘊(yùn)藏著七彩童年的各種顏色，但在現(xiàn)代化的進(jìn)程前，我只能感嘆從前慢了。
初中我的樂(lè)園篇七
我曾在書房中品讀過(guò)經(jīng)典，就如同古巷的酒，在歲月的典藏下愈發(fā)醇香。抹去歲月的煙塵，我有幸一見溫婉大方，知書達(dá)理的薛寶釵，性靈似水，風(fēng)韻獨(dú)絕的顰兒，更喜率性多情，毫無(wú)功利之心的寶玉。伴著熏染的書香，我為這纏綿繾綣的有情人祝愿，也為緣淺奈何情深的雙雙飛燕淚水漣漣。
透過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的陣陣硝煙，神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮赫然立于前，忠君報(bào)國(guó)，永固江東的周瑜，求賢若渴，如龍乘風(fēng)的劉備，他們的風(fēng)姿在戰(zhàn)火紛飛中永駐，他們的赤膽和英勇更顯珍貴。在書房暢游的同時(shí)，我為這漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河中一將成名萬(wàn)古枯的傳奇所驚嘆，也為踏馬山河恣肆國(guó)疆的故事所震撼。
初中我的樂(lè)園篇八
你們猜猜，我的樂(lè)園是哪里呢？你們肯定會(huì)說(shuō)公園或是圖書館，但很可惜，你們猜錯(cuò)了，我的樂(lè)園就是我家的那個(gè)大書房，我經(jīng)常在書房里，欣賞著從自己指尖下流出的音樂(lè)，經(jīng)常在那里面貪婪地吸取知識(shí)，有時(shí)還在里邊搞一些小創(chuàng)造或一些小發(fā)明。
這是一個(gè)充滿了優(yōu)美音樂(lè)盒廣博知識(shí)的樂(lè)園，我經(jīng)常用心去愛護(hù)她，珍惜她。
一走進(jìn)書房，你肯定會(huì)被那棕紅色的鋼琴，和那些擺放整齊的書所吸引。先來(lái)說(shuō)鋼琴吧！他身披棕紅色的大衣，如同一位高雅的夫人，每天端坐在書房里，等待著我給他一段親密的指尖擁抱。在透明無(wú)瑕的玻璃譜架旁，各有兩塊小玻璃，嵌在鋼琴那堅(jiān)硬的、棕紅的木板上。這樣你就可以輕而易舉地看到鋼琴內(nèi)部了。透過(guò)兩塊小玻璃，你能清楚地看到，它里邊閃著亮光的金色琴弦，琴弦后邊還灑著耀眼的亮片，可奪目了！練琴時(shí)，為了能讓爸爸媽媽更好的聆聽悅耳的音樂(lè)，我索性把門開著，這樣聲音更清晰一些。有時(shí)，我還會(huì)搞一些小作品，比如說(shuō)，編一些小曲哇，歌詞哇等等，還有時(shí)，我也會(huì)自彈自唱，可自在了呢！
接著，來(lái)講書柜里的書，在書房淡藍(lán)的墻壁上，靠著一個(gè)大書柜，書柜分為六層，每一層的柜子里，都有許許多多的書擠在一起，如同一個(gè)擁擠的集市，這些書的花樣可多了，有童話書、歷史書、科技書、文學(xué)著作系列書，老師推薦的書，還有許多曹文軒的作品書多得真是不計(jì)其數(shù)！好多甚至都在沙發(fā)上堆成了堆呢！如果我是一只螞蟻，仰視那堆書，這時(shí)的書堆對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一座泰山！
我有時(shí)也會(huì)在書房里干些別的事兒，比如做手工，剪紙等等。
這就是我的樂(lè)園，也是一片充滿音樂(lè)和知識(shí)的海洋。可我呢，則是一條翱游在這片海洋里的小魚。我愛我的樂(lè)園！
初中我的樂(lè)園篇九
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的樂(lè)園600字作文初中，歡迎大家分享。
樂(lè)園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè)的地方，老舍先生的樂(lè)園是濟(jì)南這塊寶地，而我的樂(lè)園就是我小小的書房。
不，你沒(méi)聽錯(cuò)，就是書房，不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè)園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書柜的一個(gè)小屋。
讀書是件很快樂(lè)的事情，他既不像做奧數(shù)題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書只需一個(gè)人，一本書，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。
整理書柜也是我在我的樂(lè)園里的一種樂(lè)趣。將這些書分門別類地?cái)[放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì)有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì)有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書，邊讀書邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑到書頁(yè)上是，心情就會(huì)莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。
老師說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書自喻。
書房，是我的樂(lè)園，相信也是你的樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇十
要說(shuō)我的樂(lè)園，那肯定是美麗的鄉(xiāng)下，那個(gè)鳥語(yǔ)花香，四季充滿生機(jī)的地方，當(dāng)然還有小伙伴們熱情相伴。
我爺爺在鄉(xiāng)下有一片菜地，不知道什么原因，這里總是會(huì)長(zhǎng)一些不知名的小草。春天，天氣越來(lái)越暖和，是挖野菜的大好時(shí)候。以前爺爺會(huì)種一些菜，我還記得我和爺爺一起種菜的時(shí)光，和蝴蝶賽跑，和伙伴打鬧，爺爺在旁邊笑。我和小伙伴們也不玩手機(jī)游戲，只是追逐著，發(fā)現(xiàn)什么奇奇怪怪的植物就會(huì)停下來(lái)觀察，玩得筋疲力竭了，就問(wèn)奶奶要水喝，水灑在衣服上也不會(huì)擔(dān)心，只是和小伙伴們笑笑。
雖然我們都在上學(xué)，但是每逢暑假，我和弟弟都要回到鄉(xiāng)下約上小伙伴一起玩。我總覺(jué)得這里距離太陽(yáng)好近，因?yàn)樘鞖飧裢鉄?，尤其到了中午，艷陽(yáng)高照，路邊小狗熱的吐弄著舌頭，知了也熱得躲在樹上直叫。但是孩子們卻精力旺盛，我們從菜地跑到河邊，又從河邊跑到山坡，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。
在我鄉(xiāng)下的家旁邊有一條小河，淺淺的，鄰居爺爺在里面放了許多小魚，還有鵝卵石，陽(yáng)光一照就會(huì)反射出五顏六色的光，十分美麗。鄰居爺爺還養(yǎng)了雞，每次回家?guī)缀醵寄芸吹轿萸耙恢焕夏鸽u率領(lǐng)著一群小雞大搖大擺地走著，那氣勢(shì)連小花狗見了都要繞著走，那場(chǎng)面真是太有趣了。
晚上應(yīng)該是一天中最安靜的時(shí)候吧，但是在這里就不是這樣的，晚上是出來(lái)聊天、散步的好時(shí)候，甚至?xí)袔准胰藬[宴席一起吃飯。辛苦了一天的人們終于在晚上可以放松一下，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就叫媽媽也說(shuō)在這里睡覺(jué)都不會(huì)失眠。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。同學(xué)們的樂(lè)園是什么呢，也一定很有趣吧！
初中我的樂(lè)園篇十一
每個(gè)人都有自己的天堂，而我的天堂就是我的房間。
我的房間是藍(lán)色的，像藍(lán)色的大海，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。四個(gè)側(cè)面的墻壁上有許多魚圖案，顏色各異，形狀各異。每當(dāng)我不開心時(shí)，看著它們，我的心情就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯?。我有一張雙層床，很像海底的珊瑚。當(dāng)我躺在床上抬頭時(shí)，我可以看到屋頂上掛著一個(gè)太陽(yáng)形的燈。當(dāng)您打開燈光時(shí)，它會(huì)發(fā)出柔和的暖色，就像溫暖的陽(yáng)光一樣。床的正對(duì)面是藍(lán)色的書桌和白色的書架。一切都構(gòu)成了一幅美麗的海洋景觀畫。
在我小時(shí)候的記憶中，我的房間給了我很多樂(lè)趣。特別是當(dāng)我父母不在家時(shí)，房間成為我瘋狂玩耍的天堂。我拿出了無(wú)限變形金剛，可愛的芭比娃娃，圓形的小豬...全部花光了。我會(huì)讓他們成為我的學(xué)生，我會(huì)耐心地教他們。我會(huì)再次把他們變成我的家人。我們將在一起做飯，玩游戲，并為每個(gè)人做新衣服，因?yàn)槲覀兿嘤H相愛。過(guò)了一會(huì)兒，他們將成為我的病人，并將對(duì)其進(jìn)行逐一檢查，有些人會(huì)吃藥，有些人會(huì)打針，有些人會(huì)掛鹽水。簡(jiǎn)而言之，在一個(gè)小天堂里，我從未感到無(wú)聊。我總是可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造很多樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間發(fā)生了變化，但是唯一不變的是它仍然是我的天堂。我可以在天堂靜靜地讀書，并且待幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，爸爸媽媽幾次催促我才勉強(qiáng)走出房間。我的書架共有三層。第一層是學(xué)習(xí)指南。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總是可以在此級(jí)別上找到信息并獲得學(xué)習(xí)幫助。在二樓和三樓有許多閱讀書籍，涉及歷史到科學(xué)?，F(xiàn)在，我深刻地理解到，我不僅可以通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，而且可以使自己的狀態(tài)平靜下來(lái)并改變我的不良習(xí)慣。我可以在房間里閱讀盡可能多的東西，看到幽默感時(shí)，我可以大聲笑;當(dāng)我碰到悲傷的地方時(shí)，我也可以偷偷地留下眼淚。
這是我的房間，也是我的天堂-一個(gè)無(wú)所不包的天堂，一個(gè)充滿樂(lè)趣的地方!
初中我的樂(lè)園篇十二
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的樂(lè)園在圖書角，有的樂(lè)園在爺爺家的小菜園，而我的樂(lè)園在學(xué)校的操場(chǎng)。
我在蒙校上學(xué)，在高大的教學(xué)樓后面有一片寬闊的場(chǎng)地，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著人造的綠色草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片綠茵茵的小草，生機(jī)盎然，十分顯眼。
操場(chǎng)的東面，是具有蒙古族特色的射箭靶場(chǎng)。操場(chǎng)的東面有一排整齊的健身器材，涂著深黃的油漆，在陽(yáng)光下金光閃閃，整個(gè)操場(chǎng)寬闊大氣。
“叮鈴鈴……“”下課了，我們就像小鳥一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們開始玩著各種各樣的游戲，玩得十分開心，頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。
有的同學(xué)三五成群在足球場(chǎng)地奮力奔跑，踢起了足球；有的同學(xué)你追我趕，正在打籃球?！班健钡囊宦?，球投進(jìn)了籃筐?！罢姘簦 表懫鹆艘黄瑲g呼聲。操場(chǎng)的正中，低年級(jí)的同學(xué)正在玩著老鷹捉小雞的游戲，一片歡聲笑語(yǔ)。
我呢，最喜歡踢足球，一下課王子睿抱著球，像野馬一樣跑出了教室，我們緊追其后。一場(chǎng)足球大賽開始了。陳子涵是一名優(yōu)秀的守門員，王瑞、祖慧哲、楊深是前鋒，我是后衛(wèi)。王瑞把球傳給了我，我左躲右閃，把球運(yùn)到了對(duì)方的球門，對(duì)準(zhǔn)了球門，猛的一踢，球進(jìn)了。我高興得又蹦又跳，我和我的隊(duì)友擁抱在一起，歡呼著，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，到處彩旗飄揚(yáng)，人山人海。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參加百米競(jìng)賽項(xiàng)目。當(dāng)發(fā)令槍響起時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖出了起跑線。頓時(shí)，加油聲此起彼伏。當(dāng)我和同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，就把會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，歡呼聲響徹云霄……太累了，當(dāng)四仰八叉躺在了操場(chǎng)上時(shí)，我感覺(jué)到了躺在操場(chǎng)上是多么的舒服。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響后，操場(chǎng)上的喧鬧聲消失了，同學(xué)們都回家了，操場(chǎng)終于安靜了下來(lái)，變得十分靜謐。偶爾有一兩只小鳥掠過(guò)操場(chǎng)的上空。
操場(chǎng)時(shí)而歡騰，時(shí)而沉默，時(shí)而井然有序，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，也是我最難以忘懷的樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇十三
小時(shí)候，我?guī)缀跏窃谕馄偶叶冗^(guò)的。那里有一個(gè)后院，是我的樂(lè)園。說(shuō)是后院，其實(shí)也是一塊雜田，種著兩棵橘樹和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見底的小河。
兒童時(shí)代的我很調(diào)皮，經(jīng)常不顧外婆的勸阻來(lái)到河邊釣魚。每當(dāng)這時(shí)，脾氣暴躁的外公總會(huì)板著臉，揪著我的耳朵，說(shuō)：“叫你別來(lái)河邊，你還不聽，把外婆的話都當(dāng)成耳旁風(fēng)了！你又不會(huì)游泳，要是掉下去了怎么辦？誰(shuí)來(lái)救你？”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過(guò)了幾天就又去和魚兒們嬉戲了。
春天是播種的好季節(jié)，每當(dāng)春天來(lái)臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個(gè)兒玩得不亦樂(lè)乎?？傻阶詈?，外婆還是要把土翻松，回家后責(zé)怪我說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準(zhǔn)你跟著了?！睖厝岬恼Z(yǔ)氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責(zé)怪我。
最快樂(lè)的就飛秋天莫屬了。橘子樹上掛滿了燈籠似的金黃色的橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個(gè)麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒(méi)了，爬上樹繼續(xù)摘，。要是外公外婆看見了，又少不了一頓訓(xùn)。傍晚時(shí)分，終于把兩棵樹上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因?yàn)殚僮由?，而是被我們偷吃了，嘿嘿?BR> 現(xiàn)在，曾經(jīng)的樂(lè)園早已被樓房取代，而快樂(lè)的童年也一去不復(fù)返，內(nèi)心不免有些失落和不舍。
初中我的樂(lè)園篇十四
在我家不遠(yuǎn)處的草壩子上，有一棵高大的楊梅樹，它粗大的樹干足有兩個(gè)人才能抱住，它那茂密的樹葉和樹枝合成了一把天然的大傘，聳立在這塊空地上。記得這就是我小時(shí)候的樂(lè)園。
我不知道這棵楊梅樹是什么時(shí)候就在這兒的，我只知道它比我父親的年齡還大，也許是我爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候種的吧?對(duì)于這些，我們小孩子才不愛去管它呢，我卻清楚地記得只要有時(shí)間，我就跟小伙伴們?cè)谀莾和?，我還清楚地記得樹下常有一個(gè)喝醉了酒的“馬大哈”爺爺守著它。
那時(shí)候每天放學(xué)，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地聚集在那兒，因?yàn)轳R大哈不準(zhǔn)我們爬樹，所以大家只好在樹下打彈子，下象棋，丟沙包，跳皮筋……我們不怕那赤熱的太陽(yáng)，也不怕那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)槲覀冾^頂上有一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。但如果說(shuō)這棵樹只是一把大傘的話，就沒(méi)有多大趣味了，最有趣味的是爬上樹上去偷吃那甜酸甜酸的楊梅。
每當(dāng)楊梅成熟的時(shí)節(jié)，樹上滿是紅珠子似的果實(shí)，樹下也坐滿了人，他們?cè)跓峄鸪斓卣勚约业霓r(nóng)事。這個(gè)時(shí)候也是我們最解饞的時(shí)候了。因?yàn)轳R大哈要上樹摘楊梅招待鄉(xiāng)親。吃著甜酸甜酸的楊梅，或聊天，或做游戲，多么地愜意!
馬大哈出村辦事的時(shí)候，才是我們最愜意的時(shí)候。只要他一走，我們幾個(gè)“猴子”便飛快地溜上了樹，先吃個(gè)飽，再丟下幾枝給樹腳下早已等不及的弟妹們，這時(shí)樹上樹下樂(lè)成一片。
“饞不死的，兔崽子!掉下來(lái)我怎么向你們爹媽交待?”老遠(yuǎn)就聽到了馬大哈粗吼的叫喊聲，大家紛紛吱溜下樹，各自找了個(gè)地方藏起來(lái)，但最終還是被一個(gè)個(gè)揪出來(lái)了。只有小秋呆在樹上，嘻嘻地說(shuō)：“馬大爺爺，我是在樹上看風(fēng)景?！逼鋵?shí)不然，他是貪吃舍不得下樹呢。
馬大哈將我們幾個(gè)“俘虜”排成一排：“要吃楊梅跟我說(shuō)說(shuō)就行了，幾時(shí)少了你們的?爬樹多危險(xiǎn)，一不小心跌成個(gè)瘸子跛子的，將來(lái)可怎么辦……”這話還沒(méi)說(shuō)完，大家又各自解散了，我們更怕的是被自己的父母來(lái)碰個(gè)正著。
初中我的樂(lè)園篇十五
翻開童年的記憶，細(xì)細(xì)品味，滿腦的笑聲不斷地涌出。仰起大大的腦袋，眺望著，那高高的天空，便是我心中的樂(lè)園。
不必說(shuō)天上時(shí)而下著淅瀝的小雨，時(shí)而飛著潔白的雪花；也不必說(shuō)陽(yáng)光的溫暖，鳥兒的歡快。單是那一小塊巴掌大的小云兒，便足以使我情不自禁地拍手叫好。瞧！她似乎有七十二般變化，有時(shí)像一口大鍋，有時(shí)像帆船的底板，變幻莫測(cè)，我不禁發(fā)出“哇”的一聲。
夏天的天空就比較索然無(wú)味了，一到夜晚，便又是另一番滋味了。夏天火熱，缺乏人的喧鬧聲。坐在花壇前，再仰望黑色的天空，哇！皎潔的半月光束，繽紛的星斗滿天，迎面時(shí)不時(shí)還吹來(lái)少有的柔風(fēng)，烏云也格外美麗。“月光淡淡，籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星?！?BR> 如果天上“漏水”了，我就有一種心花怒放的感覺(jué)。聽！雨落在地面上，發(fā)出了“滴噠噠，滴噠噠――――”像是在演奏樂(lè)曲?？?！雨珠跳進(jìn)水灘里，泛起層層波紋。我愿沉浸此中。
有時(shí)候也想飛上天，揭開那一層神秘的面紗，去尋找心中的太陽(yáng)。
“喂，臉上長(zhǎng)痘痘那個(gè)，笑什么呢？，認(rèn)真聽課?！比嗳嘌劬?，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，這才戀戀不舍地合上童年的記憶。
當(dāng)我仰起頭，再次望一望天空時(shí)，我依然笑著。
初中我的樂(lè)園篇十六
春，我們?cè)诤髨@里不停地奔跑，像是插了翅膀的天使，不停地飛舞。我把祖父新栽的秧苗挖了出來(lái)，再一次將它埋在土里，覺(jué)得很好玩，便又來(lái)回重演幾次，覺(jué)得玩膩了，便又跑走了。過(guò)了幾天，祖父發(fā)現(xiàn)秧苗死在地里，氣得火冒三丈，我卻躲在房間里，偷偷地匿笑！
夏，祖父在地里種的半畝西瓜全熟了，有的大，有的?。挥械奶?，有的不甜；有的好看，但不好吃；有的不好看，卻很好吃。等到祖父出去干活時(shí)，我與伙伴約定在后園集合?；锇閭兣軄?lái)時(shí)，都熱得滿頭大汗，看到西瓜，便不由自主的撲了上去啃了起來(lái)，見他們這么努力，我自然也不甘落后，開始了激烈的吃西瓜比賽。正吃得帶勁，祖父破門而入，臉上表情由晴轉(zhuǎn)變?yōu)殛幹笥洲D(zhuǎn)變?yōu)榇蟊┯?！可過(guò)了一會(huì)之后，祖父不再一直下雨，突然晴了天，還有一道彎橋，出現(xiàn)了彩虹，他也加入進(jìn)來(lái)，為我們加油喝彩，我們也起勁地吃著，歡快地笑著。
秋，蘋果、棗、梨都沉甸甸地掛在樹上，像一個(gè)個(gè)大娃娃在樹上搖搖擺擺蕩著秋千，時(shí)刻準(zhǔn)備著跑到鋪滿落葉的橘色地毯上。這時(shí)，祖父同我一起摘果子了。由于我個(gè)子太矮，祖父不讓我摘，而是自己爬上梯子親自去摘。危險(xiǎn)就是這時(shí)候發(fā)生的，突然，天空中出現(xiàn)了一顆煙火，轟隆一聲巨響，祖父這時(shí)正摘得起勁，聽到巨響不由得驚了一下，從梯子上摔了下來(lái)，我慌忙扶起他，而他卻對(duì)我說(shuō)：“看，這個(gè)蘋果多好！”我不禁淚流滿面，而這哭并不是傷感，而是感動(dòng)、快樂(lè)。
冬，我穿過(guò)樹林來(lái)到后園，帶領(lǐng)著小伙伴轟隆隆的打起了雪仗，你扔向我，我扔向你，后來(lái)變成兩個(gè)方隊(duì)，紅方與藍(lán)方，我，自然是裁判。看著他們相互激烈地“殘殺”，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。
初中我的樂(lè)園篇十七
我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)廣場(chǎng)，那里是我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
春天，鳥語(yǔ)花香，大地像是鋪上了一個(gè)大大的綠地毯，廣場(chǎng)上的花兒開的很美，引來(lái)一只只蝴蝶漫天飛舞，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。天空上的白云像一只只小綿羊飄來(lái)飄去。我們最喜歡在這里玩著老鷹抓小雞的游戲。此時(shí)的我是老鷹，游戲開始了！我從小伙伴的側(cè)面進(jìn)攻，毫不費(fèi)力就抓到了一只“小雞”。游戲繼續(xù)著，我這次改變策略，趁伙伴們不注意，從正面進(jìn)攻，抓到了兩只“小雞”，最后我抓到了四只“小雞”贏得了這場(chǎng)比賽，我們都玩的很開心。
夏天，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，廣場(chǎng)的樹蔭底下坐滿了乘涼的人。此時(shí)的花兒開的更加的艷麗了，露出了燦爛的笑臉。我們?cè)趶V場(chǎng)上玩的是吃西瓜游戲，當(dāng)裁判喊著“3、2、1——開始！”我們就迅速地抓起眼前的西瓜大口大口地吃了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我快要吃完覺(jué)得穩(wěn)操勝券的時(shí)候，裁判突然宣布第一名是小剛，而我則是第二名，小柯第三名。雖然沒(méi)有贏得第一名，但是我和小柯玩得還是很開心。
秋天，樹葉都變黃了，飄落在地面上，仿佛給廣場(chǎng)蓋上了一層厚厚的黃地毯。我們都喜歡在廣場(chǎng)上撿著一片片落葉，在石桌上拼出一幅幅各自喜歡的畫，當(dāng)然這樣還可以減輕掃地爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。游戲開始了，我們不慌不忙的撿著落葉，我的速度很快，一伙功夫就撿到了100片，游戲還有五秒鐘就結(jié)束了，最后我一共撿了108片，小柯?lián)炝?01片，小剛撿了80片，小晗撿了93片。這一次我又贏了，再回頭看看廣場(chǎng)，干凈了許多呢！我們盡管一個(gè)個(gè)都玩出了汗，但是我們是快樂(lè)的。
冬天來(lái)了，天上下起了雪，我和伙伴們來(lái)到了廣場(chǎng)。天氣寒冷，人不是那么多，樹上和地上都積了厚厚的雪，白的刺眼！我們打起了雪仗，誰(shuí)被雪球砸中，就會(huì)被淘汰，我們每個(gè)人手上都抓著兩個(gè)大大的雪球。首先被擊中的就是小剛，沒(méi)多久，小i也被擊退了，最后剩下我和小柯你追我趕，不分勝負(fù)！
這是一個(gè)美麗的地方，也是我和伙伴們嬉戲的樂(lè)園！
初中我的樂(lè)園篇十八
理啊，成績(jī)啊，這次考試排第幾，下次考試排第幾了。我只想我是一只自由飛舞的蝴蝶。這也可以說(shuō)是我的一個(gè)意外的收獲吧，因?yàn)槲医K于找到了一個(gè)屬于我自己的地方。以后在學(xué)習(xí)之余我都會(huì)到這里來(lái)。冬天里，白雪覆蓋了我的家園。我不能到外面去玩，因?yàn)閶寢尣蛔屛夷菢幼?。我?lái)到了那個(gè)小園子里，去體會(huì)“獨(dú)釣寒江雪”的感覺(jué)。偶爾爸爸媽媽也會(huì)到園子里陪我玩一會(huì)，可那也不是我想要的??！
從那時(shí)起，我家的這個(gè)園子就是我唯一的樂(lè)園了。到初二的時(shí)候，我的成績(jī)上來(lái)了，媽媽也可以在人前說(shuō)我的成績(jī)了。當(dāng)我的成績(jī)一次比一次進(jìn)步時(shí)，媽媽不再說(shuō)以前說(shuō)的那些話了，而總是對(duì)別人說(shuō)我是如何如何學(xué)習(xí)，如何如何不愛出屋。媽媽啊，我真想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)園子可以作為我的樂(lè)園，可是它太小了，我想要個(gè)更大的樂(lè)園，可我真的不知道我什么時(shí)候才能擁有這個(gè)更大的樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇十九
在我的母校里，充滿了我和同學(xué)們兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，在那里，我們每天都沉醉在歡樂(lè)的海洋中，我的“樂(lè)園”作文。不必說(shuō)那寬敞明亮的教室，整齊的課桌，潔白的墻壁，也不必說(shuō)那暗香襲人的花朵，高大挺拔的大樹，寬闊的操場(chǎng)。單是教導(dǎo)處周圍的短短的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。
螞蟻在這里辛勤勞動(dòng)，蝸牛們?cè)谶@里賽跑.捉迷藏。有時(shí)有幾個(gè)頑皮的同學(xué)悄悄地溜進(jìn)去捉蝸牛。有一次，他們發(fā)動(dòng)全班五分之三的同學(xué)去捉蝸牛，好在功夫不負(fù)有心人，就在短短的半小時(shí)內(nèi)就捉了粉筆盒滿滿一盒，回到教室后，大家便一起觀看蝸牛賽跑，學(xué)習(xí)怎樣喂養(yǎng)蝸牛......
可是，現(xiàn)在我們搬了新校園，不能再回到舊學(xué)校離去學(xué)習(xí).玩耍，不過(guò)，我們?cè)谶@邊也一樣生活得非常有趣。
有時(shí)，在教學(xué)樓的墻角看螞蟻搬家；有時(shí)，在樹下聽小鳥鳴唱......
最有趣的要數(shù)每周星期五的大掃除，。每當(dāng)?shù)叫瞧谖宕髵叱臅r(shí)候，有許多家里的“公子哥”和“千金小姐”也都熱火朝天地干了起來(lái)。那些沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的男生打掃起衛(wèi)生來(lái)像在跳舞一樣：有的同學(xué)擦窗戶，拿著抹布在窗戶上亂擦幾下就行了，還一邊擦一邊扭動(dòng)著身軀，像電視上的小丑一樣；有的同學(xué)帚地，拿著帚帕像拿雙節(jié)棍一樣向四周亂舞，使?jié)嵃椎膲Ρ谏系教幎际悄嗨?。好在老師沒(méi)看見那時(shí)的`場(chǎng)景，否則，那些男生又得挨罵了。做事這樣做，但是在說(shuō)的方面那可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)說(shuō)一兩句話就會(huì)使抱頭大哭的同學(xué)頓時(shí)開懷大笑。而女生像是被男生感染了一樣，不僅男生是這樣，女生也是這樣。你看，這不，幾位女同學(xué)又在開玩笑了：喂!你看也，那只狗（在地上趴著的男同學(xué)）好乖.好可愛喲！“汪！汪！汪！”聲音好好聽喲！
但六年的時(shí)間只不過(guò)是彈指一揮間。在與同學(xué)們一同生活的六年里，我享有了真正的快樂(lè)，獲得了最純潔的友誼......
如果生活是五彩斑斕的，那友誼就是白色的，那么純潔。
如果生活是五彩斑斕的，那誓言就是綠色的，雖然看不見摸不著，卻成為鞭策你的主心骨，成為你心中唯一的信念。
如果生活是五彩斑斕的，那離別就是透明的，充滿眼淚，充滿希望，使人憧憬著未來(lái)又擔(dān)心著未來(lái)......
初中我的樂(lè)園篇一
每個(gè)人都有自己的天堂，而我的天堂就是我的房間。
我的房間是藍(lán)色的，像藍(lán)色的大海，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。四個(gè)側(cè)面的墻壁上有許多魚圖案，顏色各異，形狀各異。每當(dāng)我不開心時(shí)，看著它們，我的心情就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯?。我有一張雙層床，很像海底的珊瑚。當(dāng)我躺在床上抬頭時(shí)，我可以看到屋頂上掛著一個(gè)太陽(yáng)形的燈。當(dāng)您打開燈光時(shí)，它會(huì)發(fā)出柔和的暖色，就像溫暖的陽(yáng)光一樣。床的正對(duì)面是藍(lán)色的書桌和白色的書架。一切都構(gòu)成了一幅美麗的海洋景觀畫。
在我小時(shí)候的記憶中，我的房間給了我很多樂(lè)趣。特別是當(dāng)我父母不在家時(shí)，房間成為我瘋狂玩耍的天堂。我拿出了無(wú)限變形金剛，可愛的芭比娃娃，圓形的小豬...全部花光了。我會(huì)讓他們成為我的學(xué)生，我會(huì)耐心地教他們。我會(huì)再次把他們變成我的家人。我們將在一起做飯，玩游戲，并為每個(gè)人做新衣服，因?yàn)槲覀兿嘤H相愛。過(guò)了一會(huì)兒，他們將成為我的病人，并將對(duì)其進(jìn)行逐一檢查，有些人會(huì)吃藥，有些人會(huì)打針，有些人會(huì)掛鹽水。簡(jiǎn)而言之，在一個(gè)小天堂里，我從未感到無(wú)聊。我總是可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造很多樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間發(fā)生了變化，但是唯一不變的是它仍然是我的天堂。我可以在天堂靜靜地讀書，并且待幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，爸爸媽媽幾次催促我才勉強(qiáng)走出房間。我的書架共有三層。第一層是學(xué)習(xí)指南。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總是可以在此級(jí)別上找到信息并獲得學(xué)習(xí)幫助。在二樓和三樓有許多閱讀書籍，涉及歷史到科學(xué)?，F(xiàn)在，我深刻地理解到，我不僅可以通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，而且可以使自己的狀態(tài)平靜下來(lái)并改變我的不良習(xí)慣。我可以在房間里閱讀盡可能多的東西，看到幽默感時(shí)，我可以大聲笑;當(dāng)我碰到悲傷的地方時(shí)，我也可以偷偷地留下眼淚。
這是我的房間，也是我的天堂-一個(gè)無(wú)所不包的天堂，一個(gè)充滿樂(lè)趣的地方!
老師評(píng)論：
周岳的進(jìn)步也大大贊揚(yáng)了史老師!石老師豎起了兩個(gè)大拇指，以贊揚(yáng)周岳。
周岳的全文“總分總數(shù)”的結(jié)構(gòu)布局更值得稱贊。在描述部分的三個(gè)方面的描述中，它也是逐層改進(jìn)的。在自然的第二段中，我寫了關(guān)于房間的陳設(shè)和裝飾。如果我不小心將其轉(zhuǎn)換為一個(gè)理性的描述，我將失去本文的中心“l(fā)e”。當(dāng)周岳寫墻紙，臺(tái)燈，書桌和書架時(shí)，她用了“l(fā)e”這個(gè)詞。例如，寫一張墻紙，然后加上一句話：“每當(dāng)我不高興時(shí)，看著他們，我的心感覺(jué)會(huì)變得更好，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯??！八c“天堂”相連。
初中我的樂(lè)園篇二
誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè)園。許多人的樂(lè)園都是在開敞的大自然，像程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場(chǎng)或宿舍的院子里，而我的樂(lè)園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間，有人一定會(huì)問(wèn)為什么？讓我慢慢的告訴你。
記得在我四歲那年，媽媽特制為我設(shè)計(jì)了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來(lái)仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當(dāng)時(shí)房間里的一切擺設(shè)。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個(gè)書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡(jiǎn)直就屬于我自己的天地、我的樂(lè)園。
爸爸、媽媽上班去了，我往往就會(huì)一個(gè)人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過(guò)家家游戲。我還給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿?，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當(dāng)媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機(jī)器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設(shè)計(jì)臺(tái)詞。我學(xué)著爸爸的樣子，對(duì)著媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì)兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了?！比缓?，我有學(xué)著媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準(zhǔn)備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧。……”嘿，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。
不過(guò)，每一次游戲結(jié)束之后，我的.房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)地了我，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì)自己收拾、打掃衛(wèi)生?！比缓缶鸵粯右粯拥慕涛沂帐?，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學(xué)會(huì)了使用洗塵器。還會(huì)幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。
所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè)園，也是我懂事、學(xué)會(huì)做事的地方。我愛我的房間。
初中我的樂(lè)園篇三
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是家門口的菜地，有的是學(xué)校里的圖書館，還有的是屋后的花園，而我的樂(lè)園則不同，這就是我釋放的天地――我的房間。
打開房門，首先看見的是我柔軟又舒適的小床了，每當(dāng)我累的時(shí)候，我就會(huì)躺在我的小床上，舒舒服服地睡上一覺(jué)。在我的小床邊上有一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一個(gè)紅色的小鬧鐘，每次我要偷懶時(shí)，小鬧鐘似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要偷懶喲!”聽見這句話，我就立馬去寫作業(yè)了。在我床頭柜旁邊，就是我的書桌，桌面上井井有條的擺著各種各樣的學(xué)習(xí)用品。書桌右邊是我的書柜，里面擺著一系列的書，有《稻草人》、《駱駝祥子》……無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)拿起一本書，在我的書桌前津津有味地讀起來(lái)。
我的房間也是我的加油站。有一次我語(yǔ)文考了79分，天吶，我從未考過(guò)80分以下，這是唯一一次。我拿著試卷垂頭喪氣地走回了家，我呆呆的坐在小床上，急得快哭出來(lái)。書柜里的書都對(duì)著我說(shuō)：“小主人，別哭了，來(lái)看看我們吧!”我笑了起來(lái)，看了一會(huì)兒書，我就把我考七十九分的事忘得一干二凈了。
我的房間不僅是我的小天地，而且還是我的加油站，我愛我的房間。
初中我的樂(lè)園篇四
我相信，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿故事的童年樂(lè)園，當(dāng)然每個(gè)人的樂(lè)園都是不一樣的，要是大家想知道我和你的樂(lè)園有什么不同之處，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！
我的樂(lè)園是鄉(xiāng)下爺爺家的院子，那一小塊土地可以讓我擁有好奇心，當(dāng)然它也會(huì)給我無(wú)限的快樂(lè)。用小棍挑開正在搬家的螞蟻的窩；在太陽(yáng)光最充足的時(shí)候，用放大鏡燒掉發(fā)黃的枯葉；幫爺爺把水管打開，用長(zhǎng)長(zhǎng)的水管給菜地澆水……快樂(lè)的事可不止這些呢！
每當(dāng)聽到樹上的小鳥委婉動(dòng)聽地歌唱，我多么想擁有一只這樣的小鳥啊！機(jī)會(huì)終于來(lái)了。今年?duì)敔斈抢锵铝艘粓?chǎng)大雪，我挑出一塊陽(yáng)光充實(shí)的地方，把它上面的積雪掃去，露出一塊寬敞平坦的空地來(lái)，我拿來(lái)一把小米，撒在空地上，又往上面放了一個(gè)用小木棍支撐的竹筐，再往小木棍上繞一條白繩子，這個(gè)”陷阱”就布置好了。不一會(huì)兒，飛來(lái)了一只小鳥，它一蹦一跳地蹦了進(jìn)去，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動(dòng)，開始啄米了，我剛想拉繩子，就聽見它在“啾啾，啾啾”地呼喚，難道還有它的同伴？隨著它的叫聲，飛來(lái)兩只一大一小的鳥兒，噢，我明白了，這原來(lái)是小鳥的一家??！
我耐心地等待著，等它們“全家”都進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的“陷阱”，我猛地一拉繩子，它們便全部陷入了黑暗中，我拿來(lái)了鳥籠，小心翼翼地將它們放進(jìn)籠子里，然后把鳥籠放在窗臺(tái)上，我每天喂它們一些小米和水，但是它們水也不喝，飯也不吃，幾天過(guò)后，它們都快要死了，我心里非常著急，便把籠子打開，放它們回歸大自然，誰(shuí)知它們剛走到籠子邊，便死去了。我很難過(guò)，因?yàn)槲覟榱俗约旱目鞓?lè)，讓一群可愛、活潑的小鳥死在了讓它們失去自由的籠子里，可見自由是多么的重要??！
這就是一個(gè)讓我快樂(lè)、讓我感悟、讓我充滿好奇的屬于我的童年樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇五
我們家有一個(gè)小小的庭院，它一年四季有不同收獲，給我?guī)?lái)了數(shù)也數(shù)不清的樂(lè)趣。
春天，百花齊放，生機(jī)勃勃。庭院里，無(wú)數(shù)朵鮮花綻放笑臉，有的像一個(gè)紫色高腳杯，有的像一朵潔白的雪花，還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶……萬(wàn)紫千紅，美不勝收。咦，魚塘里怎么藏了這么多的小魚?。课疑洗蝸?lái)明明只有兩條大魚。原來(lái)是這兩條魚新添了寶寶，春暖花開，都游上來(lái)了，好不歡樂(lè)。
春天有春天的樂(lè)趣，夏天也有屬于它的歡樂(lè)。烈日當(dāng)空，大家汗如雨下，我們和烤肉之間只相差一層孜然。這時(shí)候要是能吃個(gè)西瓜可就爽快極了。我問(wèn)奶奶：“我們能去買個(gè)西瓜嗎？”奶奶說(shuō)：“不用買啊，我們家有?！薄霸谀膬海俊蔽抑钡貑?wèn)?！熬驮谕ピ豪?，自己去找找”。我趕緊跑去院子里，果然那一片片的綠葉下，藏著一個(gè)個(gè)滾圓的大西瓜，我迫不及待地把西瓜“大卸八塊”，津津有味地吃了起來(lái)。這西瓜又脆又甜，吃得人滿嘴都是汁水。
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累。池塘后面一方小小的草地，開始變得枯黃，但是躺下去，依然軟軟的，陽(yáng)光正好，我和小伙伴就躺在草地上猜謎語(yǔ)、斗草每次斗草都是我贏。你不相信？那就一起來(lái)看看吧！首先，你得挑一根又短又老的小草，這樣的草韌性。到了比賽的時(shí)候，你得一開始就發(fā)力，往后猛一拉，按照這樣做，會(huì)贏！
冬天，寒冰刺骨，大雪紛飛。這時(shí)的青菜是最美味的，青菜心又甜又糯，可口無(wú)比。墻角的梅花也盛開了，那芬芳的香味讓我不禁想起了王安石的詩(shī)句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?BR> 冰心奶奶說(shuō)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。我愛我的庭院，愛它的一年四季，是它能讓我擁抱自然，給我的童年留下夢(mèng)幻般的回憶。
初中我的樂(lè)園篇六
日子如蝶，從日歷上飛下，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，卻總也轉(zhuǎn)不回童年，轉(zhuǎn)不回那片樂(lè)園。
我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山是最尋常不過(guò)的了。我童年的樂(lè)園就是其中一座不知名的小山。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蜜蜂伏在菜花上，哄也哄不走，頂多繞一個(gè)圈兒，又跑回原地打起盹來(lái)，引得小狗連連抱怨，但“汪汪”幾聲終沒(méi)什么用。墻角的凌霄長(zhǎng)滿了綠葉，就等5月開花，與周圍的花木一決高下。桑樹此時(shí)也結(jié)出了小桑葚，像紫紅的珍珠攢成的小球，但最甜的，是那不引人注目的黑紫色，摘一盆子下來(lái)，手也被染了顏色。柳樹的枝條是編花環(huán)的好東西，幾根枝條纏絡(luò)成圓形，頂多摘幾條花卡在上面，一戴上，仿佛又聞到了來(lái)自那純真質(zhì)樸年代的青石磚的潮濕氣味。
冬天，草木枯萎，動(dòng)物們鬧起了饑荒，一聲一聲地抗議著。我們那兒野貓?zhí)貏e多，它們偶爾會(huì)捕鳥，但那畢竟不常見，于是，喂貓便成了我們的一大趣事。有時(shí)會(huì)來(lái)幾只狗摻和一下，它們縱身一躍，便得到了本不屬于它們的食物，卻在十幾只貓集體的圍攻下落荒而逃。附近的村民也會(huì)來(lái)這撿些干枯的樹枝當(dāng)柴燒，直挺挺的、彎來(lái)卷去的、各式各樣的，在最后都化為了縷縷炊煙。
這座不知名的小山成為了我童年的樂(lè)園，蘊(yùn)藏著七彩童年的各種顏色，但在現(xiàn)代化的進(jìn)程前，我只能感嘆從前慢了。
初中我的樂(lè)園篇七
我曾在書房中品讀過(guò)經(jīng)典，就如同古巷的酒，在歲月的典藏下愈發(fā)醇香。抹去歲月的煙塵，我有幸一見溫婉大方，知書達(dá)理的薛寶釵，性靈似水，風(fēng)韻獨(dú)絕的顰兒，更喜率性多情，毫無(wú)功利之心的寶玉。伴著熏染的書香，我為這纏綿繾綣的有情人祝愿，也為緣淺奈何情深的雙雙飛燕淚水漣漣。
透過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的陣陣硝煙，神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮赫然立于前，忠君報(bào)國(guó)，永固江東的周瑜，求賢若渴，如龍乘風(fēng)的劉備，他們的風(fēng)姿在戰(zhàn)火紛飛中永駐，他們的赤膽和英勇更顯珍貴。在書房暢游的同時(shí)，我為這漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河中一將成名萬(wàn)古枯的傳奇所驚嘆，也為踏馬山河恣肆國(guó)疆的故事所震撼。
初中我的樂(lè)園篇八
你們猜猜，我的樂(lè)園是哪里呢？你們肯定會(huì)說(shuō)公園或是圖書館，但很可惜，你們猜錯(cuò)了，我的樂(lè)園就是我家的那個(gè)大書房，我經(jīng)常在書房里，欣賞著從自己指尖下流出的音樂(lè)，經(jīng)常在那里面貪婪地吸取知識(shí)，有時(shí)還在里邊搞一些小創(chuàng)造或一些小發(fā)明。
這是一個(gè)充滿了優(yōu)美音樂(lè)盒廣博知識(shí)的樂(lè)園，我經(jīng)常用心去愛護(hù)她，珍惜她。
一走進(jìn)書房，你肯定會(huì)被那棕紅色的鋼琴，和那些擺放整齊的書所吸引。先來(lái)說(shuō)鋼琴吧！他身披棕紅色的大衣，如同一位高雅的夫人，每天端坐在書房里，等待著我給他一段親密的指尖擁抱。在透明無(wú)瑕的玻璃譜架旁，各有兩塊小玻璃，嵌在鋼琴那堅(jiān)硬的、棕紅的木板上。這樣你就可以輕而易舉地看到鋼琴內(nèi)部了。透過(guò)兩塊小玻璃，你能清楚地看到，它里邊閃著亮光的金色琴弦，琴弦后邊還灑著耀眼的亮片，可奪目了！練琴時(shí)，為了能讓爸爸媽媽更好的聆聽悅耳的音樂(lè)，我索性把門開著，這樣聲音更清晰一些。有時(shí)，我還會(huì)搞一些小作品，比如說(shuō)，編一些小曲哇，歌詞哇等等，還有時(shí)，我也會(huì)自彈自唱，可自在了呢！
接著，來(lái)講書柜里的書，在書房淡藍(lán)的墻壁上，靠著一個(gè)大書柜，書柜分為六層，每一層的柜子里，都有許許多多的書擠在一起，如同一個(gè)擁擠的集市，這些書的花樣可多了，有童話書、歷史書、科技書、文學(xué)著作系列書，老師推薦的書，還有許多曹文軒的作品書多得真是不計(jì)其數(shù)！好多甚至都在沙發(fā)上堆成了堆呢！如果我是一只螞蟻，仰視那堆書，這時(shí)的書堆對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一座泰山！
我有時(shí)也會(huì)在書房里干些別的事兒，比如做手工，剪紙等等。
這就是我的樂(lè)園，也是一片充滿音樂(lè)和知識(shí)的海洋。可我呢，則是一條翱游在這片海洋里的小魚。我愛我的樂(lè)園！
初中我的樂(lè)園篇九
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的樂(lè)園600字作文初中，歡迎大家分享。
樂(lè)園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè)的地方，老舍先生的樂(lè)園是濟(jì)南這塊寶地，而我的樂(lè)園就是我小小的書房。
不，你沒(méi)聽錯(cuò)，就是書房，不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè)園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書柜的一個(gè)小屋。
讀書是件很快樂(lè)的事情，他既不像做奧數(shù)題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書只需一個(gè)人，一本書，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。
整理書柜也是我在我的樂(lè)園里的一種樂(lè)趣。將這些書分門別類地?cái)[放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì)有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì)有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書，邊讀書邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑到書頁(yè)上是，心情就會(huì)莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。
老師說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書自喻。
書房，是我的樂(lè)園，相信也是你的樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇十
要說(shuō)我的樂(lè)園，那肯定是美麗的鄉(xiāng)下，那個(gè)鳥語(yǔ)花香，四季充滿生機(jī)的地方，當(dāng)然還有小伙伴們熱情相伴。
我爺爺在鄉(xiāng)下有一片菜地，不知道什么原因，這里總是會(huì)長(zhǎng)一些不知名的小草。春天，天氣越來(lái)越暖和，是挖野菜的大好時(shí)候。以前爺爺會(huì)種一些菜，我還記得我和爺爺一起種菜的時(shí)光，和蝴蝶賽跑，和伙伴打鬧，爺爺在旁邊笑。我和小伙伴們也不玩手機(jī)游戲，只是追逐著，發(fā)現(xiàn)什么奇奇怪怪的植物就會(huì)停下來(lái)觀察，玩得筋疲力竭了，就問(wèn)奶奶要水喝，水灑在衣服上也不會(huì)擔(dān)心，只是和小伙伴們笑笑。
雖然我們都在上學(xué)，但是每逢暑假，我和弟弟都要回到鄉(xiāng)下約上小伙伴一起玩。我總覺(jué)得這里距離太陽(yáng)好近，因?yàn)樘鞖飧裢鉄?，尤其到了中午，艷陽(yáng)高照，路邊小狗熱的吐弄著舌頭，知了也熱得躲在樹上直叫。但是孩子們卻精力旺盛，我們從菜地跑到河邊，又從河邊跑到山坡，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。
在我鄉(xiāng)下的家旁邊有一條小河，淺淺的，鄰居爺爺在里面放了許多小魚，還有鵝卵石，陽(yáng)光一照就會(huì)反射出五顏六色的光，十分美麗。鄰居爺爺還養(yǎng)了雞，每次回家?guī)缀醵寄芸吹轿萸耙恢焕夏鸽u率領(lǐng)著一群小雞大搖大擺地走著，那氣勢(shì)連小花狗見了都要繞著走，那場(chǎng)面真是太有趣了。
晚上應(yīng)該是一天中最安靜的時(shí)候吧，但是在這里就不是這樣的，晚上是出來(lái)聊天、散步的好時(shí)候，甚至?xí)袔准胰藬[宴席一起吃飯。辛苦了一天的人們終于在晚上可以放松一下，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就叫媽媽也說(shuō)在這里睡覺(jué)都不會(huì)失眠。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。同學(xué)們的樂(lè)園是什么呢，也一定很有趣吧！
初中我的樂(lè)園篇十一
每個(gè)人都有自己的天堂，而我的天堂就是我的房間。
我的房間是藍(lán)色的，像藍(lán)色的大海，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。四個(gè)側(cè)面的墻壁上有許多魚圖案，顏色各異，形狀各異。每當(dāng)我不開心時(shí)，看著它們，我的心情就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯?。我有一張雙層床，很像海底的珊瑚。當(dāng)我躺在床上抬頭時(shí)，我可以看到屋頂上掛著一個(gè)太陽(yáng)形的燈。當(dāng)您打開燈光時(shí)，它會(huì)發(fā)出柔和的暖色，就像溫暖的陽(yáng)光一樣。床的正對(duì)面是藍(lán)色的書桌和白色的書架。一切都構(gòu)成了一幅美麗的海洋景觀畫。
在我小時(shí)候的記憶中，我的房間給了我很多樂(lè)趣。特別是當(dāng)我父母不在家時(shí)，房間成為我瘋狂玩耍的天堂。我拿出了無(wú)限變形金剛，可愛的芭比娃娃，圓形的小豬...全部花光了。我會(huì)讓他們成為我的學(xué)生，我會(huì)耐心地教他們。我會(huì)再次把他們變成我的家人。我們將在一起做飯，玩游戲，并為每個(gè)人做新衣服，因?yàn)槲覀兿嘤H相愛。過(guò)了一會(huì)兒，他們將成為我的病人，并將對(duì)其進(jìn)行逐一檢查，有些人會(huì)吃藥，有些人會(huì)打針，有些人會(huì)掛鹽水。簡(jiǎn)而言之，在一個(gè)小天堂里，我從未感到無(wú)聊。我總是可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造很多樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間發(fā)生了變化，但是唯一不變的是它仍然是我的天堂。我可以在天堂靜靜地讀書，并且待幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，爸爸媽媽幾次催促我才勉強(qiáng)走出房間。我的書架共有三層。第一層是學(xué)習(xí)指南。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總是可以在此級(jí)別上找到信息并獲得學(xué)習(xí)幫助。在二樓和三樓有許多閱讀書籍，涉及歷史到科學(xué)?，F(xiàn)在，我深刻地理解到，我不僅可以通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，而且可以使自己的狀態(tài)平靜下來(lái)并改變我的不良習(xí)慣。我可以在房間里閱讀盡可能多的東西，看到幽默感時(shí)，我可以大聲笑;當(dāng)我碰到悲傷的地方時(shí)，我也可以偷偷地留下眼淚。
這是我的房間，也是我的天堂-一個(gè)無(wú)所不包的天堂，一個(gè)充滿樂(lè)趣的地方!
初中我的樂(lè)園篇十二
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的樂(lè)園在圖書角，有的樂(lè)園在爺爺家的小菜園，而我的樂(lè)園在學(xué)校的操場(chǎng)。
我在蒙校上學(xué)，在高大的教學(xué)樓后面有一片寬闊的場(chǎng)地，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著人造的綠色草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片綠茵茵的小草，生機(jī)盎然，十分顯眼。
操場(chǎng)的東面，是具有蒙古族特色的射箭靶場(chǎng)。操場(chǎng)的東面有一排整齊的健身器材，涂著深黃的油漆，在陽(yáng)光下金光閃閃，整個(gè)操場(chǎng)寬闊大氣。
“叮鈴鈴……“”下課了，我們就像小鳥一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們開始玩著各種各樣的游戲，玩得十分開心，頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。
有的同學(xué)三五成群在足球場(chǎng)地奮力奔跑，踢起了足球；有的同學(xué)你追我趕，正在打籃球?！班健钡囊宦?，球投進(jìn)了籃筐?！罢姘簦 表懫鹆艘黄瑲g呼聲。操場(chǎng)的正中，低年級(jí)的同學(xué)正在玩著老鷹捉小雞的游戲，一片歡聲笑語(yǔ)。
我呢，最喜歡踢足球，一下課王子睿抱著球，像野馬一樣跑出了教室，我們緊追其后。一場(chǎng)足球大賽開始了。陳子涵是一名優(yōu)秀的守門員，王瑞、祖慧哲、楊深是前鋒，我是后衛(wèi)。王瑞把球傳給了我，我左躲右閃，把球運(yùn)到了對(duì)方的球門，對(duì)準(zhǔn)了球門，猛的一踢，球進(jìn)了。我高興得又蹦又跳，我和我的隊(duì)友擁抱在一起，歡呼著，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，到處彩旗飄揚(yáng)，人山人海。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參加百米競(jìng)賽項(xiàng)目。當(dāng)發(fā)令槍響起時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖出了起跑線。頓時(shí)，加油聲此起彼伏。當(dāng)我和同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，就把會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，歡呼聲響徹云霄……太累了，當(dāng)四仰八叉躺在了操場(chǎng)上時(shí)，我感覺(jué)到了躺在操場(chǎng)上是多么的舒服。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響后，操場(chǎng)上的喧鬧聲消失了，同學(xué)們都回家了，操場(chǎng)終于安靜了下來(lái)，變得十分靜謐。偶爾有一兩只小鳥掠過(guò)操場(chǎng)的上空。
操場(chǎng)時(shí)而歡騰，時(shí)而沉默，時(shí)而井然有序，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，也是我最難以忘懷的樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇十三
小時(shí)候，我?guī)缀跏窃谕馄偶叶冗^(guò)的。那里有一個(gè)后院，是我的樂(lè)園。說(shuō)是后院，其實(shí)也是一塊雜田，種著兩棵橘樹和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見底的小河。
兒童時(shí)代的我很調(diào)皮，經(jīng)常不顧外婆的勸阻來(lái)到河邊釣魚。每當(dāng)這時(shí)，脾氣暴躁的外公總會(huì)板著臉，揪著我的耳朵，說(shuō)：“叫你別來(lái)河邊，你還不聽，把外婆的話都當(dāng)成耳旁風(fēng)了！你又不會(huì)游泳，要是掉下去了怎么辦？誰(shuí)來(lái)救你？”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過(guò)了幾天就又去和魚兒們嬉戲了。
春天是播種的好季節(jié)，每當(dāng)春天來(lái)臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個(gè)兒玩得不亦樂(lè)乎?？傻阶詈?，外婆還是要把土翻松，回家后責(zé)怪我說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準(zhǔn)你跟著了?！睖厝岬恼Z(yǔ)氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責(zé)怪我。
最快樂(lè)的就飛秋天莫屬了。橘子樹上掛滿了燈籠似的金黃色的橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個(gè)麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒(méi)了，爬上樹繼續(xù)摘，。要是外公外婆看見了，又少不了一頓訓(xùn)。傍晚時(shí)分，終于把兩棵樹上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因?yàn)殚僮由?，而是被我們偷吃了，嘿嘿?BR> 現(xiàn)在，曾經(jīng)的樂(lè)園早已被樓房取代，而快樂(lè)的童年也一去不復(fù)返，內(nèi)心不免有些失落和不舍。
初中我的樂(lè)園篇十四
在我家不遠(yuǎn)處的草壩子上，有一棵高大的楊梅樹，它粗大的樹干足有兩個(gè)人才能抱住，它那茂密的樹葉和樹枝合成了一把天然的大傘，聳立在這塊空地上。記得這就是我小時(shí)候的樂(lè)園。
我不知道這棵楊梅樹是什么時(shí)候就在這兒的，我只知道它比我父親的年齡還大，也許是我爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候種的吧?對(duì)于這些，我們小孩子才不愛去管它呢，我卻清楚地記得只要有時(shí)間，我就跟小伙伴們?cè)谀莾和?，我還清楚地記得樹下常有一個(gè)喝醉了酒的“馬大哈”爺爺守著它。
那時(shí)候每天放學(xué)，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地聚集在那兒，因?yàn)轳R大哈不準(zhǔn)我們爬樹，所以大家只好在樹下打彈子，下象棋，丟沙包，跳皮筋……我們不怕那赤熱的太陽(yáng)，也不怕那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)槲覀冾^頂上有一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。但如果說(shuō)這棵樹只是一把大傘的話，就沒(méi)有多大趣味了，最有趣味的是爬上樹上去偷吃那甜酸甜酸的楊梅。
每當(dāng)楊梅成熟的時(shí)節(jié)，樹上滿是紅珠子似的果實(shí)，樹下也坐滿了人，他們?cè)跓峄鸪斓卣勚约业霓r(nóng)事。這個(gè)時(shí)候也是我們最解饞的時(shí)候了。因?yàn)轳R大哈要上樹摘楊梅招待鄉(xiāng)親。吃著甜酸甜酸的楊梅，或聊天，或做游戲，多么地愜意!
馬大哈出村辦事的時(shí)候，才是我們最愜意的時(shí)候。只要他一走，我們幾個(gè)“猴子”便飛快地溜上了樹，先吃個(gè)飽，再丟下幾枝給樹腳下早已等不及的弟妹們，這時(shí)樹上樹下樂(lè)成一片。
“饞不死的，兔崽子!掉下來(lái)我怎么向你們爹媽交待?”老遠(yuǎn)就聽到了馬大哈粗吼的叫喊聲，大家紛紛吱溜下樹，各自找了個(gè)地方藏起來(lái)，但最終還是被一個(gè)個(gè)揪出來(lái)了。只有小秋呆在樹上，嘻嘻地說(shuō)：“馬大爺爺，我是在樹上看風(fēng)景?！逼鋵?shí)不然，他是貪吃舍不得下樹呢。
馬大哈將我們幾個(gè)“俘虜”排成一排：“要吃楊梅跟我說(shuō)說(shuō)就行了，幾時(shí)少了你們的?爬樹多危險(xiǎn)，一不小心跌成個(gè)瘸子跛子的，將來(lái)可怎么辦……”這話還沒(méi)說(shuō)完，大家又各自解散了，我們更怕的是被自己的父母來(lái)碰個(gè)正著。
初中我的樂(lè)園篇十五
翻開童年的記憶，細(xì)細(xì)品味，滿腦的笑聲不斷地涌出。仰起大大的腦袋，眺望著，那高高的天空，便是我心中的樂(lè)園。
不必說(shuō)天上時(shí)而下著淅瀝的小雨，時(shí)而飛著潔白的雪花；也不必說(shuō)陽(yáng)光的溫暖，鳥兒的歡快。單是那一小塊巴掌大的小云兒，便足以使我情不自禁地拍手叫好。瞧！她似乎有七十二般變化，有時(shí)像一口大鍋，有時(shí)像帆船的底板，變幻莫測(cè)，我不禁發(fā)出“哇”的一聲。
夏天的天空就比較索然無(wú)味了，一到夜晚，便又是另一番滋味了。夏天火熱，缺乏人的喧鬧聲。坐在花壇前，再仰望黑色的天空，哇！皎潔的半月光束，繽紛的星斗滿天，迎面時(shí)不時(shí)還吹來(lái)少有的柔風(fēng)，烏云也格外美麗。“月光淡淡，籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星?！?BR> 如果天上“漏水”了，我就有一種心花怒放的感覺(jué)。聽！雨落在地面上，發(fā)出了“滴噠噠，滴噠噠――――”像是在演奏樂(lè)曲?？?！雨珠跳進(jìn)水灘里，泛起層層波紋。我愿沉浸此中。
有時(shí)候也想飛上天，揭開那一層神秘的面紗，去尋找心中的太陽(yáng)。
“喂，臉上長(zhǎng)痘痘那個(gè)，笑什么呢？，認(rèn)真聽課?！比嗳嘌劬?，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，這才戀戀不舍地合上童年的記憶。
當(dāng)我仰起頭，再次望一望天空時(shí)，我依然笑著。
初中我的樂(lè)園篇十六
春，我們?cè)诤髨@里不停地奔跑，像是插了翅膀的天使，不停地飛舞。我把祖父新栽的秧苗挖了出來(lái)，再一次將它埋在土里，覺(jué)得很好玩，便又來(lái)回重演幾次，覺(jué)得玩膩了，便又跑走了。過(guò)了幾天，祖父發(fā)現(xiàn)秧苗死在地里，氣得火冒三丈，我卻躲在房間里，偷偷地匿笑！
夏，祖父在地里種的半畝西瓜全熟了，有的大，有的?。挥械奶?，有的不甜；有的好看，但不好吃；有的不好看，卻很好吃。等到祖父出去干活時(shí)，我與伙伴約定在后園集合?；锇閭兣軄?lái)時(shí)，都熱得滿頭大汗，看到西瓜，便不由自主的撲了上去啃了起來(lái)，見他們這么努力，我自然也不甘落后，開始了激烈的吃西瓜比賽。正吃得帶勁，祖父破門而入，臉上表情由晴轉(zhuǎn)變?yōu)殛幹笥洲D(zhuǎn)變?yōu)榇蟊┯?！可過(guò)了一會(huì)之后，祖父不再一直下雨，突然晴了天，還有一道彎橋，出現(xiàn)了彩虹，他也加入進(jìn)來(lái)，為我們加油喝彩，我們也起勁地吃著，歡快地笑著。
秋，蘋果、棗、梨都沉甸甸地掛在樹上，像一個(gè)個(gè)大娃娃在樹上搖搖擺擺蕩著秋千，時(shí)刻準(zhǔn)備著跑到鋪滿落葉的橘色地毯上。這時(shí)，祖父同我一起摘果子了。由于我個(gè)子太矮，祖父不讓我摘，而是自己爬上梯子親自去摘。危險(xiǎn)就是這時(shí)候發(fā)生的，突然，天空中出現(xiàn)了一顆煙火，轟隆一聲巨響，祖父這時(shí)正摘得起勁，聽到巨響不由得驚了一下，從梯子上摔了下來(lái)，我慌忙扶起他，而他卻對(duì)我說(shuō)：“看，這個(gè)蘋果多好！”我不禁淚流滿面，而這哭并不是傷感，而是感動(dòng)、快樂(lè)。
冬，我穿過(guò)樹林來(lái)到后園，帶領(lǐng)著小伙伴轟隆隆的打起了雪仗，你扔向我，我扔向你，后來(lái)變成兩個(gè)方隊(duì)，紅方與藍(lán)方，我，自然是裁判。看著他們相互激烈地“殘殺”，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。
初中我的樂(lè)園篇十七
我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)廣場(chǎng)，那里是我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
春天，鳥語(yǔ)花香，大地像是鋪上了一個(gè)大大的綠地毯，廣場(chǎng)上的花兒開的很美，引來(lái)一只只蝴蝶漫天飛舞，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。天空上的白云像一只只小綿羊飄來(lái)飄去。我們最喜歡在這里玩著老鷹抓小雞的游戲。此時(shí)的我是老鷹，游戲開始了！我從小伙伴的側(cè)面進(jìn)攻，毫不費(fèi)力就抓到了一只“小雞”。游戲繼續(xù)著，我這次改變策略，趁伙伴們不注意，從正面進(jìn)攻，抓到了兩只“小雞”，最后我抓到了四只“小雞”贏得了這場(chǎng)比賽，我們都玩的很開心。
夏天，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，廣場(chǎng)的樹蔭底下坐滿了乘涼的人。此時(shí)的花兒開的更加的艷麗了，露出了燦爛的笑臉。我們?cè)趶V場(chǎng)上玩的是吃西瓜游戲，當(dāng)裁判喊著“3、2、1——開始！”我們就迅速地抓起眼前的西瓜大口大口地吃了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我快要吃完覺(jué)得穩(wěn)操勝券的時(shí)候，裁判突然宣布第一名是小剛，而我則是第二名，小柯第三名。雖然沒(méi)有贏得第一名，但是我和小柯玩得還是很開心。
秋天，樹葉都變黃了，飄落在地面上，仿佛給廣場(chǎng)蓋上了一層厚厚的黃地毯。我們都喜歡在廣場(chǎng)上撿著一片片落葉，在石桌上拼出一幅幅各自喜歡的畫，當(dāng)然這樣還可以減輕掃地爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。游戲開始了，我們不慌不忙的撿著落葉，我的速度很快，一伙功夫就撿到了100片，游戲還有五秒鐘就結(jié)束了，最后我一共撿了108片，小柯?lián)炝?01片，小剛撿了80片，小晗撿了93片。這一次我又贏了，再回頭看看廣場(chǎng)，干凈了許多呢！我們盡管一個(gè)個(gè)都玩出了汗，但是我們是快樂(lè)的。
冬天來(lái)了，天上下起了雪，我和伙伴們來(lái)到了廣場(chǎng)。天氣寒冷，人不是那么多，樹上和地上都積了厚厚的雪，白的刺眼！我們打起了雪仗，誰(shuí)被雪球砸中，就會(huì)被淘汰，我們每個(gè)人手上都抓著兩個(gè)大大的雪球。首先被擊中的就是小剛，沒(méi)多久，小i也被擊退了，最后剩下我和小柯你追我趕，不分勝負(fù)！
這是一個(gè)美麗的地方，也是我和伙伴們嬉戲的樂(lè)園！
初中我的樂(lè)園篇十八
理啊，成績(jī)啊，這次考試排第幾，下次考試排第幾了。我只想我是一只自由飛舞的蝴蝶。這也可以說(shuō)是我的一個(gè)意外的收獲吧，因?yàn)槲医K于找到了一個(gè)屬于我自己的地方。以后在學(xué)習(xí)之余我都會(huì)到這里來(lái)。冬天里，白雪覆蓋了我的家園。我不能到外面去玩，因?yàn)閶寢尣蛔屛夷菢幼?。我?lái)到了那個(gè)小園子里，去體會(huì)“獨(dú)釣寒江雪”的感覺(jué)。偶爾爸爸媽媽也會(huì)到園子里陪我玩一會(huì)，可那也不是我想要的??！
從那時(shí)起，我家的這個(gè)園子就是我唯一的樂(lè)園了。到初二的時(shí)候，我的成績(jī)上來(lái)了，媽媽也可以在人前說(shuō)我的成績(jī)了。當(dāng)我的成績(jī)一次比一次進(jìn)步時(shí)，媽媽不再說(shuō)以前說(shuō)的那些話了，而總是對(duì)別人說(shuō)我是如何如何學(xué)習(xí)，如何如何不愛出屋。媽媽啊，我真想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)園子可以作為我的樂(lè)園，可是它太小了，我想要個(gè)更大的樂(lè)園，可我真的不知道我什么時(shí)候才能擁有這個(gè)更大的樂(lè)園。
初中我的樂(lè)園篇十九
在我的母校里，充滿了我和同學(xué)們兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，在那里，我們每天都沉醉在歡樂(lè)的海洋中，我的“樂(lè)園”作文。不必說(shuō)那寬敞明亮的教室，整齊的課桌，潔白的墻壁，也不必說(shuō)那暗香襲人的花朵，高大挺拔的大樹，寬闊的操場(chǎng)。單是教導(dǎo)處周圍的短短的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。
螞蟻在這里辛勤勞動(dòng)，蝸牛們?cè)谶@里賽跑.捉迷藏。有時(shí)有幾個(gè)頑皮的同學(xué)悄悄地溜進(jìn)去捉蝸牛。有一次，他們發(fā)動(dòng)全班五分之三的同學(xué)去捉蝸牛，好在功夫不負(fù)有心人，就在短短的半小時(shí)內(nèi)就捉了粉筆盒滿滿一盒，回到教室后，大家便一起觀看蝸牛賽跑，學(xué)習(xí)怎樣喂養(yǎng)蝸牛......
可是，現(xiàn)在我們搬了新校園，不能再回到舊學(xué)校離去學(xué)習(xí).玩耍，不過(guò)，我們?cè)谶@邊也一樣生活得非常有趣。
有時(shí)，在教學(xué)樓的墻角看螞蟻搬家；有時(shí)，在樹下聽小鳥鳴唱......
最有趣的要數(shù)每周星期五的大掃除，。每當(dāng)?shù)叫瞧谖宕髵叱臅r(shí)候，有許多家里的“公子哥”和“千金小姐”也都熱火朝天地干了起來(lái)。那些沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的男生打掃起衛(wèi)生來(lái)像在跳舞一樣：有的同學(xué)擦窗戶，拿著抹布在窗戶上亂擦幾下就行了，還一邊擦一邊扭動(dòng)著身軀，像電視上的小丑一樣；有的同學(xué)帚地，拿著帚帕像拿雙節(jié)棍一樣向四周亂舞，使?jié)嵃椎膲Ρ谏系教幎际悄嗨?。好在老師沒(méi)看見那時(shí)的`場(chǎng)景，否則，那些男生又得挨罵了。做事這樣做，但是在說(shuō)的方面那可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)說(shuō)一兩句話就會(huì)使抱頭大哭的同學(xué)頓時(shí)開懷大笑。而女生像是被男生感染了一樣，不僅男生是這樣，女生也是這樣。你看，這不，幾位女同學(xué)又在開玩笑了：喂!你看也，那只狗（在地上趴著的男同學(xué)）好乖.好可愛喲！“汪！汪！汪！”聲音好好聽喲！
但六年的時(shí)間只不過(guò)是彈指一揮間。在與同學(xué)們一同生活的六年里，我享有了真正的快樂(lè)，獲得了最純潔的友誼......
如果生活是五彩斑斕的，那友誼就是白色的，那么純潔。
如果生活是五彩斑斕的，那誓言就是綠色的，雖然看不見摸不著，卻成為鞭策你的主心骨，成為你心中唯一的信念。
如果生活是五彩斑斕的，那離別就是透明的，充滿眼淚，充滿希望，使人憧憬著未來(lái)又擔(dān)心著未來(lái)......