生活中的點(diǎn)滴積累，匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇一
輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。
當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對(duì)耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng)；在歲月長(zhǎng)河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。
有人說(shuō)，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見(jiàn)不同的旅伴，一些人陪我們跨過(guò)高山，然后就散了，一些人陪我們趟過(guò)河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對(duì)冷月青光，自思自嘆。
可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽?zhuān)遣卦诒澈竽瑹o(wú)私的關(guān)懷與陪伴，這種愛(ài)沒(méi)有承偌，沒(méi)有誓言，卻持久得足以讓你麻木。
世界萬(wàn)物間，流傳著一種語(yǔ)言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹(shù)木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過(guò)心頭。
人生中的我們，往往不自覺(jué)得忽略了這些身邊的愛(ài)與陪伴，每天面對(duì)相同的面孔，我們初始的愛(ài)漸漸覆上惱人的塵埃。愛(ài)被折舊了，惹得人開(kāi)始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無(wú)趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見(jiàn)。我們似乎更喜歡對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過(guò)心，成就心中水波瀲滟的景致。
愛(ài)與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺(jué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。
花在塵土里，才能自由自在地開(kāi)，不受人工的束縛，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。
世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂(lè)地度過(guò)每一天?；钪惠呑佣寄瑹o(wú)聞，奮斗半生仍然一事無(wú)成，但對(duì)我們身邊的人來(lái)說(shuō)，我們來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，并且一直相互陪伴，這就夠了。
讓所有繁華歸于平淡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇二
月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺(jué)到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹(shù)林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)……想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來(lái)，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛(ài)笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘?，困難被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開(kāi)歡聲，我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。
你告訴我，微笑是世界上最長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，從此我牢牢記住了它：smiles，我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿(mǎn)意的開(kāi)懷大笑起來(lái)，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過(guò)了。
我們是朋友，但是我們勝似過(guò)朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說(shuō)是閨蜜，我們是知己，我們擁有著時(shí)間最純潔的友誼——藍(lán)顏。
人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇三
世界上最溫馨最長(zhǎng)久的事，莫過(guò)于陪伴。在我的生命歷程中，媽媽一直陪伴著我，她似乎成為了我生命中的.一部分。
幼年時(shí)，媽媽常牽著我的手，母女倆一起在街上散步。媽媽會(huì)在這個(gè)時(shí)候教我念古詩(shī)唱歌謠，“天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽。”媽媽的歌聲像春風(fēng)似的，柔美動(dòng)聽(tīng)。我拽著媽媽的手，也像模像樣地學(xué)起來(lái)。媽媽俯下身子，用手輕輕刮了刮我的鼻子，笑著說(shuō)道：“機(jī)靈鬼?！蔽乙残α?，歌聲和笑聲串成一串風(fēng)鈴，在街上回蕩。
上小學(xué)了，每天晚上都帶作業(yè)回家，媽媽在廚房炒菜，我坐在飯桌上攤開(kāi)了習(xí)題冊(cè)，苦思著那道難上青天的數(shù)學(xué)題?！皨尅蔽彝祥L(zhǎng)聲音叫她?！皝?lái)了！”媽媽響亮地應(yīng)道。媽媽卸下圍裙，將沾滿(mǎn)面粉的雙手擦干凈，坐到我身旁，笑著說(shuō)：“又碰到難題了吧？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽先瞧了瞧題，然后手拿一根鉛筆，耐心地給我講解起來(lái)。每當(dāng)媽媽的眼神與我交匯時(shí)，我都能感覺(jué)到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半，媽媽卻驚呼：“呀，菜糊了！”我捂著嘴偷笑，靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。
時(shí)間飛逝，短短幾年中，我不僅成為了一名初中生，還多了個(gè)小弟弟。媽媽整天忙著上課，忙著照看弟弟。而我也忙著學(xué)習(xí)，忙著結(jié)交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我，我也需要更多獨(dú)立的空間，我干脆晚上一個(gè)人住到了學(xué)校的宿舍。中午吃飯時(shí)，我說(shuō)自己有點(diǎn)胃疼，媽媽急忙找來(lái)藥讓我喝了。晚上，媽媽打來(lái)電話(huà)，一會(huì)兒叮囑我多喝熱水，一會(huì)兒又絮絮叨叨地說(shuō)，有什么不舒服一定要給她打電話(huà)。我正想找個(gè)借口掛了，電話(huà)里又傳來(lái)媽媽的聲音：“閨女，一個(gè)人在學(xué)校，要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話(huà)，媽媽一直都在，記住了！”“嗯！”我哽咽著回答。躺在床上，抱著冰冷的手機(jī)，我心里卻有說(shuō)不出的溫暖。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇四
有孤獨(dú)陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴(yán)肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂(lè)的。
當(dāng)你傷心時(shí)，有人可以安慰你；當(dāng)你寂寞時(shí)，有人可以為你找樂(lè)子；當(dāng)你失去自信時(shí)，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識(shí)的養(yǎng)料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的陌生人開(kāi)始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時(shí)，他就屬于你，你也屬于他。當(dāng)他在別人身旁時(shí)，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好朋友，因?yàn)樗粫?huì)把好東西給大家分享。大方的人永遠(yuǎn)都擁有好朋友，因?yàn)樗押脰|西分享給大家，大家也會(huì)把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會(huì)失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會(huì)遠(yuǎn)去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒(méi)有死，但你也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他了，也許你永遠(yuǎn)也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠(yuǎn)去，在你悲痛不絕時(shí)，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會(huì)停止嚎啕，心里想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死”。也許關(guān)注你的人還有很多，只是少了兩個(gè)最重要的罷了。
也許你抱著快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)每一件事，并時(shí)時(shí)告訴別人和自己要“樂(lè)觀”。那不管多大的災(zāi)難，也不會(huì)將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對(duì)。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂(lè)的。有朋友陪伴的日子，是任何語(yǔ)言不能形容的。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇五
鮮紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中，鮮艷的紅領(lǐng)巾蕩漾在同學(xué)們的身上。每當(dāng)我唱起那祖國(guó)的歌曲——國(guó)歌，便會(huì)不由自主地想到：我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已經(jīng)成為了一個(gè)“少先隊(duì)員”了！
自從一個(gè)還不懂事，只懂得“哇哇哇”哭的我，幾年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)進(jìn)入一年級(jí)的小朋友。當(dāng)大姐姐大哥哥為我們佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我已激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這就是少先隊(duì)員的標(biāo)志?！?BR> 一次，我與爸爸乘著公交車(chē)去旅游。車(chē)緩慢地開(kāi)著，一個(gè)急剎車(chē)大剖了車(chē)上的寧?kù)o，一個(gè)老人從車(chē)口蹣跚的走著，沒(méi)等老人找到座位，車(chē)就開(kāi)了起來(lái)，車(chē)上的人一聲不吭。我望著窗口，總覺(jué)得少了什么？哦，原來(lái)是紅領(lǐng)巾！少先隊(duì)員連讓座的事情都不愿做，那還佩戴什么紅領(lǐng)巾？我不由自主地站起來(lái)，把座位讓給了老人。這時(shí)，我的心像一股股泉水涌上而來(lái)。
少先隊(duì)員應(yīng)該以身作則，為比自己小的小朋友為他們做榜樣，讓他們明白如何去做好一個(gè)“少先隊(duì)員”。
四年來(lái)，紅領(lǐng)巾讓我徹底的明白了自己，讓我改成了許多缺點(diǎn)，讓我的人生變得永遠(yuǎn)輝煌！我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾！
以陪伴為陪伴話(huà)題篇六
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有很多東西陪伴著，在我心中陪伴我的不是家人，也不是朋友，更不是我喜愛(ài)的玩具，而是那既美妙有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
或許音樂(lè)對(duì)被別人來(lái)說(shuō)不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一直陪伴我的。音樂(lè)在我最傷心的時(shí)候來(lái)安慰我，在我有煩惱的時(shí)候來(lái)幫我答疑解惑。音樂(lè)在我心中便是最重要的了。
五年前，爺爺去世的時(shí)候。我感覺(jué)天都塌了，那時(shí)候的我雖然很小，但是因?yàn)槲覍?duì)爺爺?shù)母星榉浅Ｖ匾?。但?dāng)時(shí)畢竟很小，不懂去世到底代表的是什么。我還一直笑呵呵的，可是真正等到爺爺真正下地時(shí)，我才頓時(shí)明白。我那時(shí)嚎啕大哭，那幾天幾乎以里淚洗面。
有一天，我想聽(tīng)音樂(lè)放松一下自己的心情。便打開(kāi)手機(jī)放了一會(huì)純音樂(lè)。我的情緒跟著音樂(lè)此起彼伏，但不一會(huì)一段安靜又優(yōu)雅的聲音，像是告訴我：“不要再傷心的時(shí)候難過(guò)，爺爺或許失去另一個(gè)世界了，他在那里或許更開(kāi)心、快樂(lè)，所以為什么要哭呢？”
那時(shí)我的心里想：“是呀！爺爺或許還在我的身邊，或許去了另一個(gè)世界，爺爺要是開(kāi)心了，我為什么要難過(guò)呢，所以我不再難過(guò)了。”
雖然心里覺(jué)得這樣做是對(duì)的！可是我還沒(méi)有勇氣跟他們說(shuō)。我一不小心踩到了一個(gè)核桃殼，摔倒在沙發(fā)上。坐到了mp3上，一陣音樂(lè)從我的耳朵邊想起，到音樂(lè)結(jié)束。在期間我想了好多。到底摔碎花瓶是我的錯(cuò)。
后來(lái)還是打算告訴媽媽?zhuān)珛寢尩弥蟛](méi)責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“以后不要再這樣冒冒失失的了。”
我感謝音樂(lè)讓我知道了爺爺還“活”在這個(gè)世界上，把我從傷心的陰影中拉回來(lái)，也感謝它讓我堅(jiān)定了決心告訴媽媽是我做錯(cuò)了事情。在我的心中陪伴我的不是父母、朋友和同學(xué)，而是音樂(lè)。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇七
雨，一直下著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。
“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。
我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。
我站在原地等爺爺走近我。
望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。
“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過(guò)頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺(jué)腳崴了。
爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”
我知道，爺爺曾經(jīng)出過(guò)車(chē)禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。
曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。
從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭€要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?
也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?
我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿(mǎn)臉的雨水了。
跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺(jué)冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。
“怎么又跑回來(lái)了?”爺爺慈愛(ài)地問(wèn)我。
我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽(yáng)日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。
我牽起爺爺?shù)氖?，和爺爺并肩向前走去?BR> 漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過(guò)。這段人生路，我想陪爺爺一起走。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇八
每個(gè)人的童年都是有陪伴的，陪伴你的是父母還是其他人?還是你熟悉的“七匹狼皮帶”，或是那“竹筍炒肉絲”呢，這兩個(gè)你一定很熟悉我也親身經(jīng)歷過(guò)。
陪伴我童年，對(duì)我最好的是媽媽。請(qǐng)我吃“竹筍炒肉絲”的，也是媽媽?zhuān)珡膭e的方面來(lái)講，媽媽也是關(guān)心我才會(huì)這么做的，媽媽關(guān)心我的事都銘記在心，媽媽打我的畫(huà)面也歷歷在目，但愛(ài)大于恨。
飯好了，來(lái)吃吧，我聽(tīng)到媽媽在叫喚我，我飛奔進(jìn)廚房拿上碗，立馬盛上一碗，餓鬼投胎似的開(kāi)始吃起來(lái)。再來(lái)一碗，我本想端著去邊看電視邊吃飯的，我走一步晃動(dòng)一下，走一步晃動(dòng)一下，我扶好碗，可腳一滑，摔倒了，湯沷在我的手上，燙得我直叫，把我的手都燙紅了，媽媽看到指責(zé)我可以拿來(lái)創(chuàng)口貼，幫我貼上媽媽刀子嘴豆腐心，但也溫暖了我的心，媽媽罵我是在教訓(xùn)我，但也很關(guān)心我。媽媽替我收拾的撒了一地的面，還一邊問(wèn)我痛不痛?媽媽在我的童年處處關(guān)心我，陪伴我。
童年，最關(guān)心我的就是媽媽!
以陪伴為陪伴話(huà)題篇九
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌：“我想永遠(yuǎn)陪在你身邊，憂(yōu)傷與愁恨都已煙消云散?！笔前?！人人都需要陪伴，有了陪伴，才有了親情；有了陪伴，才有了溫暖；有了陪伴，才有了愛(ài)。
陪伴，是冬天里的陽(yáng)光，給憂(yōu)愁的人送來(lái)一份安慰，帶給他心靈的溫暖；陪伴是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，給風(fēng)雨中的人營(yíng)造一片港灣，帶給他無(wú)盡的安寧。
我的爺爺，在今年的四、五月份，總是覺(jué)得胸口很痛，還經(jīng)常咳嗽，于是，我的父母便帶他到南京醫(yī)院檢查，最后，被診斷為肺癌晚期。這個(gè)消息像是一個(gè)晴天霹靂，我們聽(tīng)了，淚水一下子就流了出來(lái)。
以前，我和爸爸媽媽都住在下街頭的門(mén)市部里，爺爺奶奶在上街頭住，可現(xiàn)在為了要照顧生病的爺爺，父母和我便搬了回去。父親在白天的時(shí)候還輕松一點(diǎn)，他請(qǐng)了一個(gè)保姆來(lái)照顧爺爺。晚上，爸爸就成了爺爺?shù)谋Ｄ?，爺爺睡覺(jué)時(shí)由于肺部的疼痛會(huì)不斷呻吟，爸爸為此總是提心吊膽，夜不能寐。每天深夜，我正睡得朦朧，隱隱約約聽(tīng)到爺爺叫喊的聲音，爸爸馬上鉆出被窩爬起來(lái)，披上大衣，便直奔爺爺?shù)姆块g，將他慢慢的攙扶起來(lái)。凌晨了，爺爺又開(kāi)始叫喊，爸爸便再次到爺爺?shù)姆块g。每天晚上，爸爸不知道要起來(lái)多少次，給爺爺喂藥、處理大小便。所以，他最近也瘦了許多，這六個(gè)月以來(lái)，爸爸很少能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可他從來(lái)沒(méi)有怨言，只是一個(gè)人默默的承受著巨大的壓力。
爺爺?shù)牟∪栽诶^續(xù)惡化，由于疼痛加劇，他吃得越來(lái)越少，變得骨瘦如柴。有一天，我剛放學(xué)回家，就看到門(mén)外有一大堆的爆竹紙，屋子里傳來(lái)了一陣陣悲哀的哭聲，我明白了，便直奔爺爺?shù)姆块g，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，已經(jīng)停止了呼吸，剎時(shí)，我愣住了，……我不想接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，想到爺爺生前對(duì)我那么的好，想到他那張慈祥的面孔，想到連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱](méi)有見(jiàn)到，我的淚水奪眶而出。
現(xiàn)在，我終于明白了“陪伴”的真正含義?！芭惆椤笔且环N責(zé)任，貴在堅(jiān)持；“陪伴”不是暫時(shí)的，而是一如既往；“陪伴”是不離不棄，是永遠(yuǎn)都不放手的風(fēng)雨與共。爸爸悉心照顧爺爺，無(wú)論何時(shí)，都不曾停止過(guò)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了：有陪伴，家庭才充滿(mǎn)溫馨；有陪伴，社會(huì)才變得溫暖；有陪伴，世界才充滿(mǎn)愛(ài)；有陪伴，人間才處處有陽(yáng)光。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十
我認(rèn)為阿康的性格和我很相象，我們都喜歡看小說(shuō)，都喜歡上課時(shí)些小紙條，都喜歡再空閑的時(shí)間里瞎寫(xiě)些文字，也都曾為了自己的偶像與對(duì)方大吵大鬧，不過(guò)二十分鐘以后，我們就把矛盾忘得一干二凈了還是像往常一樣一起瘋。記得有一次語(yǔ)文課上，我和他在傳紙條，沒(méi)想到我被老師抓了個(gè)正著，而阿康卻幸免于難，老師當(dāng)場(chǎng)罰我寫(xiě)一篇作文，題目是《上課傳紙條的樂(lè)趣》，全班哄堂大笑。課后老師把我叫進(jìn)辦公室，我心想一定要挨批了，進(jìn)去之后，老師嚴(yán)刑逼供(有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張)要我把另一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，我死活不認(rèn)，說(shuō)沒(méi)有任何人和我傳紙條，是我一個(gè)人在寫(xiě)東西，沒(méi)想到此時(shí)阿康走進(jìn)了辦公室……就這樣，我們一起承受了酷刑(沒(méi)有夸張)。
也許這就是我把阿康視成春之星的原因吧，他總能在我命運(yùn)中的春天時(shí)和我共迎陰冷的細(xì)雨和溫暖的春風(fēng)。
夏之星……五姨。
五姨的脾氣可不是一般的大，就正如盛夏那暴烈的陽(yáng)光，而我的性格卻很內(nèi)向，是個(gè)很能忍耐的人，所以，我就成了她屠宰的羔羊。每到周末，她都會(huì)把我和幾個(gè)同學(xué)約出去瘋一天，雖然后果很?chē)?yán)重(因?yàn)槲业娜嗣駧哦紩?huì)流走)，但我不得不去，因?yàn)槟鞘俏逡?。到了那里果然不出我所料，我的人民幣全都孝敬所謂的“party”。
了。誒~交友不慎呀！不過(guò)她待人還不錯(cuò)，如果我遇到什么困難，他總會(huì)第一時(shí)間幫助我。上次，我到外面去旅游，但老師通知我在學(xué)校還有一些事沒(méi)有辦，我沒(méi)辦法回來(lái)，而我第一個(gè)想到幫助我的人就是她。后來(lái)，他果然沒(méi)有讓我失望，她把這件事辦的很好，看來(lái)我選擇朋友的能力還是很好的(收回前面的“交友不慎”)，所以她是夏之星，分享我的陽(yáng)光，也分擔(dān)了我的雷電。
秋之星……歡子。
歡子是我的朋友之中最善解人意的，在我最傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)來(lái)安慰我，真的很感謝她，是她讓我從絕望中獲得希望，是她讓我重新找到了生活的勇氣，不過(guò)她有時(shí)也太過(guò)分的關(guān)心我了，雖然這是好事，但有時(shí)我會(huì)很討厭她，現(xiàn)在她都已經(jīng)走了，真后悔當(dāng)初對(duì)不她，但現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，我只有回憶那時(shí)的歡樂(lè)。一天，我與家里吵架了，吵的真的很厲害，來(lái)到學(xué)校，我還是被歡子看穿了我的心事，她細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做……做了很久的思想工作，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，她很會(huì)開(kāi)導(dǎo)人，也很重友誼，我覺(jué)得認(rèn)識(shí)了她我的一生中變得更加燦爛。秋天的那顆星非她莫屬，在樹(shù)葉枯黃而落下的時(shí)候，撿起一片片樹(shù)葉的人。
冬之星……小云。
小云是我小學(xué)以來(lái)的最好的朋友，我們雖然不是互相理解，也不是互相關(guān)照，但我們的心是向?qū)Ψ接肋h(yuǎn)敞開(kāi)的，每當(dāng)我們哪個(gè)人有不愉快的時(shí)候，都會(huì)找到對(duì)方傾訴告訴他心中的苦悶，雖然我們都有時(shí)不理解對(duì)方的話(huà)，也無(wú)力幫助對(duì)方，但我們都會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)下去，互相鼓勵(lì)，加油，我們相信，就算今天下了一場(chǎng)暴雨，但明天太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)，我們就是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，遇到再艱辛的事我們都會(huì)一起勇敢面對(duì)我相信這艱辛的日子總會(huì)過(guò)去。冬之星還在天空中閃爍，是你陪我走過(guò)風(fēng)雪。
謝謝你們陪我走過(guò)的這一切，真的足夠了，謝謝了，閃亮的星。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十一
“爸爸媽媽如果你們愛(ài)我，就請(qǐng)多多地夸夸我；如果你們愛(ài)我就多多的抱抱我；如果你們愛(ài)我，就多多的陪陪我?！睈?ài)是什么？其實(shí)就在我們身邊，愛(ài)是陪伴。
現(xiàn)在的社會(huì)上出現(xiàn)了留守兒童，周末父母等各種現(xiàn)象，在湖北作文競(jìng)賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導(dǎo)致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長(zhǎng)陪伴與監(jiān)督在孩子成長(zhǎng)樹(shù)立價(jià)值觀的時(shí)候，父母陪伴必不可少。
而家長(zhǎng)們天天拿“累成狗“工作忙”“沒(méi)時(shí)間”來(lái)做借口，時(shí)間不都是擠出來(lái)的？難道連陪孩子的時(shí)間都沒(méi)有了？既然為人父母，便要擔(dān)責(zé)，這一點(diǎn)我國(guó)作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過(guò)書(shū)信溝通，而傅雷也一直陪伴關(guān)注，正如《傅雷家書(shū)》中那樣，正因?yàn)槿绱耍缸雨P(guān)系才會(huì)如此融洽，羨煞旁人。愛(ài)無(wú)需言語(yǔ)，但須行動(dòng)，而陪伴，便是最長(zhǎng)情的告白。陪伴不意味著逼迫孩子做事情，尤其是打著“為你好”的口號(hào)，近幾天，有一則駭人聽(tīng)聞的事件清華大學(xué)的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防尸臭……令人發(fā)指，為什么對(duì)親生母親下此毒手，原因是母親對(duì)他的管理太過(guò)苛刻，由此可見(jiàn)要給孩子留一些空間盡管這位母親要孩子好好讀書(shū)是為了他有更好的生活，但方式不對(duì)，沒(méi)理解孩子感受，陪伴意味著心靈的靠近，拉進(jìn)內(nèi)心的距離。
陪伴，意味著有人愿意把最寶貴的東西——時(shí)間，給你。暴雨之前，伴有狂風(fēng)；紅花左右，必有綠葉；心靈之間，必有共鳴，這也就是為什么我們總是渴望親情，友情吧?？蓛汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們?yōu)槭裁匆晃侗г垢改?，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活？在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關(guān)切問(wèn)候，做父母的貼心小棉襖。魚(yú)離不開(kāi)水的陪伴，我們也離不開(kāi)陪伴。我們能做的不是抱怨時(shí)間，而是珍惜當(dāng)下。因?yàn)樯钪兄匾牟皇嵌冗^(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個(gè)與父母間溫馨的日子，將是生命中不可復(fù)制的印記。
最長(zhǎng)情的告白不是大聲說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無(wú)聲的歲月靜好。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十二
佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換做今生一次擦肩而過(guò)。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年，才換來(lái)成長(zhǎng)路上有您的陪伴。
——題記。
有一個(gè)小女孩，在14年前呱呱落地，成了全家人的寶貝。從此以后，每一次放學(xué)回家，迎接她的總是母親的笑臉和遞到她書(shū)包前的那雙手。上學(xué)前，免不了總是幾句溫柔的叮囑，而她呢？聽(tīng)完后一蹦一跳的出門(mén)了，仿佛周?chē)目諝舛甲兂闪颂鹛鸬奶枪丁?BR> 升入初中后,逆反心理不知不覺(jué)的進(jìn)入了女孩的心里。母親上學(xué)前的一聲聲叮囑，在女孩看來(lái)不過(guò)是嘮叨罷了，每一次，她被像山似的作業(yè)壓倒深夜的時(shí)候，母親也總和她一起熬夜；她不知道，其實(shí)母親一直陪伴著她。
這個(gè)女孩便是我，我真正明白母親的心的時(shí)候是那一次——。
因?yàn)樯氤踔?，所以作業(yè)很多，常常為了做作業(yè)，我要熬到深夜，而母親就在客廳沙發(fā)上坐著。每一次都要等到我房間的燈滅了以后，才聽(tīng)到母親回房的聲音。
那一次，我提前做完了作業(yè)，看到客廳的燈亮著，便小心翼翼的去看了看。一撇沙發(fā)上，卻看見(jiàn)母親已在沙發(fā)上睡著。我很詫異，為什么母親這次睡得這么早。走到沙發(fā)前瞥見(jiàn)母親那黑的像瀑布似的頭發(fā)中夾雜了許多銀絲，這些銀絲在黑色中格外刺眼。我的視線(xiàn)久久不能移開(kāi)。我好像明白了母親為什么要等到我房間的燈滅了才回房。
我明白了，原來(lái)母親一直在默默的陪伴著我呀！我太不懂事了，這么晚才懂。
我輕聲叫醒了媽媽?zhuān)皨專(zhuān)饷胬?，回屋子里睡吧！”“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了，你放心吧！快去睡吧！”“嗯”
原來(lái)，母親一直用無(wú)聲的愛(ài)陪伴著我，陪我一起熬夜，陪我一起辛苦，陪我一起……。
第二天，我起了個(gè)大早，為母親做了一頓豐盛的早餐，還寫(xiě)了一張紙條，我躲在房間里看媽媽看到這些的神情。不一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，看到餐桌上的早飯笑了，她拿著紙條認(rèn)真的看了起來(lái)，紙條上寫(xiě)著：老媽?zhuān)x謝你一直以來(lái)的陪伴，我長(zhǎng)大了，不會(huì)讓你再操心了，現(xiàn)在請(qǐng)享用女兒為您親手做的愛(ài)心早餐吧！透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽笑了，但眼中劃落了晶瑩的淚珠。
——后記。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十三
我們的生活是由各種事物組成的，它們組成了多姿多彩的世界，陪伴著我們幸福成長(zhǎng)，幸福生活。書(shū)籍的陪伴，成就知識(shí)的海洋；父母的陪伴，成就完美的童年；植物的陪伴，成就新鮮的空氣；自然的陪伴，成就人類(lèi)精彩的生活…….自然的陪伴，是我們生活中不可缺少的。
一排排參天大樹(shù)，有的蒼勁，直沖藍(lán)天；有的嫩綠，羞羞答答；有的正值調(diào)皮時(shí)期，把動(dòng)物都招來(lái)自己身邊，在風(fēng)中搖曳著身子，愉快地游戲著。但在不久之后，大自然將會(huì)獻(xiàn)出這一切，給人類(lèi)提供資源。那些紅杉木會(huì)被做成精美的家俱，那些樺木會(huì)做成火柴，那些檀木會(huì)做成薰香。大自然為我們奉獻(xiàn)了它的一切，我們的生活才這么美好。
大自然陪伴著我們，我們漸漸習(xí)慣了他的恩賜，并認(rèn)為這些是理所當(dāng)然，于是，一些人不再珍惜大自然，開(kāi)始破壞大自然，但大自然照樣向我們提供資源。
它把每一朵綻放的花送入我們的眼簾：紅的大朵大朵地綻放，大方而活潑；白的有大有小，自然而瀟灑；紫的隨著天色綻放，朦朧而含蓄。我們卻左手摘一朵，右手拔一束，破壞如此美麗的大自然。一位年輕的女子，提著她的紅裙子走在花壇旁的小路上。一支紅色的花伸出花壇，五瓣花中還有米黃色的花芯，像七八歲的兒童天真無(wú)邪似的。那女子看看自己的紅裙子，又看了一下紅花，伸出“黑手”，摘下那只紅花，別在草帽上。她剛別好紅花，又看見(jiàn)藏在紅花后面的一支紅橙相間的花朵，花瓣的尖端還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)黃斑，年輕女子又將手伸入花壇中，那花離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，她便踮起腳一手攀著花壇，一手拼命地向那朵花伸去，果斷摘下后，便將它與紅花插在一起，拿出小鏡子照了又照后，這才滿(mǎn)意地離去。
摘一兩朵花，僅僅是傷害了一座小小的花壇，人類(lèi)的貪欲是無(wú)止境的，大量的污水流向江河，過(guò)度的放牧喚醒了沙塵暴這個(gè)惡魔，二氧化碳的過(guò)度排放，給地球裹上了一層又一層棉衣，于是，我們的大自然母親開(kāi)始無(wú)奈的懲罰自己的孩子。
洪水的聲音是她的訓(xùn)話(huà)，龍卷風(fēng)折斷大樹(shù)是她拍打的巴掌，冰川融化是她開(kāi)出的一張張罰單。我們的大自然母親養(yǎng)育我們數(shù)以萬(wàn)年，如今，她已經(jīng)傷痕累累，世界末日的陰影籠罩在每一個(gè)人的頭上。
孩子需要母親的陪伴，母親更需要孩子的陪伴。我們?nèi)祟?lèi)就是那個(gè)犯錯(cuò)的孩子，我們清醒了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地改正自己的錯(cuò)誤，于是，綠水青山又回來(lái)了，大自然母親的笑容也回來(lái)。孩子和母親，永遠(yuǎn)相依相偎，永遠(yuǎn)陪伴！
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十四
天黑了，孤獨(dú)悄然無(wú)聲的刺痛著傷口，愛(ài)已遠(yuǎn)去;記不得何時(shí)，曾出現(xiàn)過(guò)。你聽(tīng)那寂寞在歌唱，在哭泣，在叫著曾經(jīng)熟悉的`名字……………”當(dāng)耳邊響起那熟悉的歌聲，眼淚悄然無(wú)聲的滑落，一種莫名的痛楚漫延全身，我仿佛聽(tīng)到那寂寞略帶憂(yōu)傷的聲音。
一直以來(lái)都認(rèn)為自己是一個(gè)不會(huì)感到孤獨(dú)的人，在我的生活中，有親人、有知已、有朋友，在我的電腦中更有許多的聊友，盡管我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但在每個(gè)寂靜的夜里總能找得到他們身影。或許我們?cè)加鼋诸^，或許我們?cè)?jīng)相識(shí)。
快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“單純”這是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我會(huì)因電視情景的不幸而落淚，我會(huì)因同事認(rèn)可了我的一個(gè)決定而快樂(lè)，我會(huì)因經(jīng)常走的路在今天又被我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的不同之處而驚喜，我用心去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真誠(chéng)的去付出與收獲，我每天告訴自己要快樂(lè)的去工作與生活。為何?每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候卻覺(jué)得自己還是那么的孤獨(dú)，一個(gè)人置身于自己的小房間里，仿佛天地間就我一人獨(dú)處，孤獨(dú)的品嘗著這世間的人生五味與悲歡離合。隨意的瀏覽著網(wǎng)站里的任一論壇，“fb”從最初的不解到現(xiàn)在的一笑而之，或許網(wǎng)絡(luò)中還有很多跟我同樣孤獨(dú)的人存在，他們穿梭在每一個(gè)版塊之中，尋尋覓覓，望能得一知音。
“酒吧”是孤獨(dú)人最常去的地方，在那里，可以暫時(shí)忘去心中的那一份獨(dú)獨(dú)，他們把孤獨(dú)摻和著酒、摻和著勁爆的音樂(lè)，一飲而下，“借酒消愁愁更愁”卻還是欲罷不能。有一段時(shí)間，我也想去唱酒，初嘗卻發(fā)現(xiàn)酒是苦的，我不喜歡。因?yàn)槟菢忧逍堰^(guò)后，心會(huì)更苦。于是逐漸我學(xué)會(huì)了用文章表達(dá)內(nèi)心那份孤獨(dú)，那份別樣而又被我埋藏在心底的心情，在文字的海洋中融入內(nèi)心的那份情感，讓之成為日后記憶中的那份回憶。
記得在一篇文章里有人這樣寫(xiě)道：“孤獨(dú)是一種美，略帶憂(yōu)傷的美;孤獨(dú)是一種痛，深入心底的痛”。看到這幾句話(huà)的時(shí)候，我深深的被吸引，的確，孤獨(dú)的意境很美，不會(huì)被處界所打擾，需要細(xì)細(xì)品嘗;同樣，孤獨(dú)的那份痛也無(wú)人知曉，隨著夜的來(lái)臨逐漸浮現(xiàn)，又會(huì)隨著夜的離去而逐漸消逝，孤獨(dú)永遠(yuǎn)是被藏于夜幕下的。
今夜孤獨(dú)陪伴……。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十五
作一曲悠悠之歌，跳一段徜徉之舞，都比不上一人引得百蝶飛，一手種得千靈花，一筆作得萬(wàn)墨畫(huà)。這蝶花墨畫(huà)似是人間常物，勝似天上奇香，這文人墨客的香陪伴著我。
香妃娘娘，引蝶飛。
茫茫草原，和卓一氏；幽幽深宮，只此一香。香妃容貌美麗，更因身上有體香，深受乾隆喜愛(ài)，玉容未近，芳香襲人，既不是花香也不是粉香，別有一種奇芳異馥，沁人心脾。閑庭散步于后花園，皇上念妃思切，寶月樓里卻空無(wú)一人。佳人去了何處？當(dāng)皇上來(lái)到后花園時(shí)，驚見(jiàn)蝴蝶翩翩，似是在朝一個(gè)方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒，可不就是香妃。自古一顏得傾城，香妃卻是一香得恩寵。可是，人終有一死，曲終有一散，消香玉亦殞?zhuān)沐鍪秩隋荆弁趵蠝I縱橫，百姓大為悲傷。
飲酒賞菊，多是樂(lè)。
云霧蒙蒙，避離世俗；采菊是樂(lè)，種菊更樂(lè)。南山有一怪才，飲酒賞菊作詩(shī)。從輕顏少年到鶴發(fā)蒼顏；從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數(shù)，陶淵明因此隱居在南山。不因?yàn)轲嚭黄榷j廢，只是因?yàn)猷徏疫€有美酒，山上還有野菊，院內(nèi)還有鋤頭。說(shuō)起陶淵明作詩(shī)時(shí)，不得不感嘆為怪才。他飲酒時(shí)作詩(shī)，陣陣酒香，迷醉了人的心房；他采菊時(shí)作詩(shī)，抬頭低頭，皆是詩(shī)的精華；他種菊時(shí)作詩(shī)，粒粒入土，化作春風(fēng)，只希望來(lái)年，又是一山的菊香，這也是他心中的念想。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思慮已寄托在了菊中，隨菊香遠(yuǎn)播。
以形寫(xiě)神，唯墨畫(huà)。
千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流；東晉一時(shí)，長(zhǎng)康脫穎。顧愷之的畫(huà)栩栩如生，神妙無(wú)方。揮筆間，形如流水，畫(huà)法蒼勁，仿佛是透過(guò)了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完，已是月半高掛，幽幽屋內(nèi)，只有墨香讓他無(wú)法入睡，而是又沉醉于畫(huà)中，后人稱(chēng)顧為：“像人之美，張得其肉，陸得其骨，顧得其神，神妙無(wú)方，以顧為最?！鳖檺鹬獯婀P先，畫(huà)盡意在，那如潮水般的情只是融入了墨香，變得芬芳馥郁，難以忘懷。
文人墨客的香，筆筆入神；傾城佳人的香，天香云外。香氣的陪伴，使我讀到了世界，更讀到了青春。人生因?yàn)橛心闩惆?，永遠(yuǎn)是心之相交，靈之想通。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇一
輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。
當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對(duì)耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng)；在歲月長(zhǎng)河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。
有人說(shuō)，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見(jiàn)不同的旅伴，一些人陪我們跨過(guò)高山，然后就散了，一些人陪我們趟過(guò)河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對(duì)冷月青光，自思自嘆。
可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽?zhuān)遣卦诒澈竽瑹o(wú)私的關(guān)懷與陪伴，這種愛(ài)沒(méi)有承偌，沒(méi)有誓言，卻持久得足以讓你麻木。
世界萬(wàn)物間，流傳著一種語(yǔ)言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹(shù)木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過(guò)心頭。
人生中的我們，往往不自覺(jué)得忽略了這些身邊的愛(ài)與陪伴，每天面對(duì)相同的面孔，我們初始的愛(ài)漸漸覆上惱人的塵埃。愛(ài)被折舊了，惹得人開(kāi)始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無(wú)趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見(jiàn)。我們似乎更喜歡對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過(guò)心，成就心中水波瀲滟的景致。
愛(ài)與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺(jué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。
花在塵土里，才能自由自在地開(kāi)，不受人工的束縛，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。
世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂(lè)地度過(guò)每一天?；钪惠呑佣寄瑹o(wú)聞，奮斗半生仍然一事無(wú)成，但對(duì)我們身邊的人來(lái)說(shuō)，我們來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，并且一直相互陪伴，這就夠了。
讓所有繁華歸于平淡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇二
月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺(jué)到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹(shù)林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)……想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來(lái)，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛(ài)笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘?，困難被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開(kāi)歡聲，我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。
你告訴我，微笑是世界上最長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，從此我牢牢記住了它：smiles，我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿(mǎn)意的開(kāi)懷大笑起來(lái)，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過(guò)了。
我們是朋友，但是我們勝似過(guò)朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說(shuō)是閨蜜，我們是知己，我們擁有著時(shí)間最純潔的友誼——藍(lán)顏。
人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇三
世界上最溫馨最長(zhǎng)久的事，莫過(guò)于陪伴。在我的生命歷程中，媽媽一直陪伴著我，她似乎成為了我生命中的.一部分。
幼年時(shí)，媽媽常牽著我的手，母女倆一起在街上散步。媽媽會(huì)在這個(gè)時(shí)候教我念古詩(shī)唱歌謠，“天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽。”媽媽的歌聲像春風(fēng)似的，柔美動(dòng)聽(tīng)。我拽著媽媽的手，也像模像樣地學(xué)起來(lái)。媽媽俯下身子，用手輕輕刮了刮我的鼻子，笑著說(shuō)道：“機(jī)靈鬼?！蔽乙残α?，歌聲和笑聲串成一串風(fēng)鈴，在街上回蕩。
上小學(xué)了，每天晚上都帶作業(yè)回家，媽媽在廚房炒菜，我坐在飯桌上攤開(kāi)了習(xí)題冊(cè)，苦思著那道難上青天的數(shù)學(xué)題?！皨尅蔽彝祥L(zhǎng)聲音叫她?！皝?lái)了！”媽媽響亮地應(yīng)道。媽媽卸下圍裙，將沾滿(mǎn)面粉的雙手擦干凈，坐到我身旁，笑著說(shuō)：“又碰到難題了吧？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽先瞧了瞧題，然后手拿一根鉛筆，耐心地給我講解起來(lái)。每當(dāng)媽媽的眼神與我交匯時(shí)，我都能感覺(jué)到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半，媽媽卻驚呼：“呀，菜糊了！”我捂著嘴偷笑，靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。
時(shí)間飛逝，短短幾年中，我不僅成為了一名初中生，還多了個(gè)小弟弟。媽媽整天忙著上課，忙著照看弟弟。而我也忙著學(xué)習(xí)，忙著結(jié)交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我，我也需要更多獨(dú)立的空間，我干脆晚上一個(gè)人住到了學(xué)校的宿舍。中午吃飯時(shí)，我說(shuō)自己有點(diǎn)胃疼，媽媽急忙找來(lái)藥讓我喝了。晚上，媽媽打來(lái)電話(huà)，一會(huì)兒叮囑我多喝熱水，一會(huì)兒又絮絮叨叨地說(shuō)，有什么不舒服一定要給她打電話(huà)。我正想找個(gè)借口掛了，電話(huà)里又傳來(lái)媽媽的聲音：“閨女，一個(gè)人在學(xué)校，要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話(huà)，媽媽一直都在，記住了！”“嗯！”我哽咽著回答。躺在床上，抱著冰冷的手機(jī)，我心里卻有說(shuō)不出的溫暖。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇四
有孤獨(dú)陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴(yán)肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂(lè)的。
當(dāng)你傷心時(shí)，有人可以安慰你；當(dāng)你寂寞時(shí)，有人可以為你找樂(lè)子；當(dāng)你失去自信時(shí)，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識(shí)的養(yǎng)料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的陌生人開(kāi)始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時(shí)，他就屬于你，你也屬于他。當(dāng)他在別人身旁時(shí)，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好朋友，因?yàn)樗粫?huì)把好東西給大家分享。大方的人永遠(yuǎn)都擁有好朋友，因?yàn)樗押脰|西分享給大家，大家也會(huì)把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會(huì)失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會(huì)遠(yuǎn)去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒(méi)有死，但你也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他了，也許你永遠(yuǎn)也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠(yuǎn)去，在你悲痛不絕時(shí)，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會(huì)停止嚎啕，心里想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死”。也許關(guān)注你的人還有很多，只是少了兩個(gè)最重要的罷了。
也許你抱著快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)每一件事，并時(shí)時(shí)告訴別人和自己要“樂(lè)觀”。那不管多大的災(zāi)難，也不會(huì)將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對(duì)。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂(lè)的。有朋友陪伴的日子，是任何語(yǔ)言不能形容的。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇五
鮮紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中，鮮艷的紅領(lǐng)巾蕩漾在同學(xué)們的身上。每當(dāng)我唱起那祖國(guó)的歌曲——國(guó)歌，便會(huì)不由自主地想到：我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已經(jīng)成為了一個(gè)“少先隊(duì)員”了！
自從一個(gè)還不懂事，只懂得“哇哇哇”哭的我，幾年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)進(jìn)入一年級(jí)的小朋友。當(dāng)大姐姐大哥哥為我們佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我已激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這就是少先隊(duì)員的標(biāo)志?！?BR> 一次，我與爸爸乘著公交車(chē)去旅游。車(chē)緩慢地開(kāi)著，一個(gè)急剎車(chē)大剖了車(chē)上的寧?kù)o，一個(gè)老人從車(chē)口蹣跚的走著，沒(méi)等老人找到座位，車(chē)就開(kāi)了起來(lái)，車(chē)上的人一聲不吭。我望著窗口，總覺(jué)得少了什么？哦，原來(lái)是紅領(lǐng)巾！少先隊(duì)員連讓座的事情都不愿做，那還佩戴什么紅領(lǐng)巾？我不由自主地站起來(lái)，把座位讓給了老人。這時(shí)，我的心像一股股泉水涌上而來(lái)。
少先隊(duì)員應(yīng)該以身作則，為比自己小的小朋友為他們做榜樣，讓他們明白如何去做好一個(gè)“少先隊(duì)員”。
四年來(lái)，紅領(lǐng)巾讓我徹底的明白了自己，讓我改成了許多缺點(diǎn)，讓我的人生變得永遠(yuǎn)輝煌！我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾！
以陪伴為陪伴話(huà)題篇六
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有很多東西陪伴著，在我心中陪伴我的不是家人，也不是朋友，更不是我喜愛(ài)的玩具，而是那既美妙有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
或許音樂(lè)對(duì)被別人來(lái)說(shuō)不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一直陪伴我的。音樂(lè)在我最傷心的時(shí)候來(lái)安慰我，在我有煩惱的時(shí)候來(lái)幫我答疑解惑。音樂(lè)在我心中便是最重要的了。
五年前，爺爺去世的時(shí)候。我感覺(jué)天都塌了，那時(shí)候的我雖然很小，但是因?yàn)槲覍?duì)爺爺?shù)母星榉浅Ｖ匾?。但?dāng)時(shí)畢竟很小，不懂去世到底代表的是什么。我還一直笑呵呵的，可是真正等到爺爺真正下地時(shí)，我才頓時(shí)明白。我那時(shí)嚎啕大哭，那幾天幾乎以里淚洗面。
有一天，我想聽(tīng)音樂(lè)放松一下自己的心情。便打開(kāi)手機(jī)放了一會(huì)純音樂(lè)。我的情緒跟著音樂(lè)此起彼伏，但不一會(huì)一段安靜又優(yōu)雅的聲音，像是告訴我：“不要再傷心的時(shí)候難過(guò)，爺爺或許失去另一個(gè)世界了，他在那里或許更開(kāi)心、快樂(lè)，所以為什么要哭呢？”
那時(shí)我的心里想：“是呀！爺爺或許還在我的身邊，或許去了另一個(gè)世界，爺爺要是開(kāi)心了，我為什么要難過(guò)呢，所以我不再難過(guò)了。”
雖然心里覺(jué)得這樣做是對(duì)的！可是我還沒(méi)有勇氣跟他們說(shuō)。我一不小心踩到了一個(gè)核桃殼，摔倒在沙發(fā)上。坐到了mp3上，一陣音樂(lè)從我的耳朵邊想起，到音樂(lè)結(jié)束。在期間我想了好多。到底摔碎花瓶是我的錯(cuò)。
后來(lái)還是打算告訴媽媽?zhuān)珛寢尩弥蟛](méi)責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“以后不要再這樣冒冒失失的了。”
我感謝音樂(lè)讓我知道了爺爺還“活”在這個(gè)世界上，把我從傷心的陰影中拉回來(lái)，也感謝它讓我堅(jiān)定了決心告訴媽媽是我做錯(cuò)了事情。在我的心中陪伴我的不是父母、朋友和同學(xué)，而是音樂(lè)。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇七
雨，一直下著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。
“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。
我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。
我站在原地等爺爺走近我。
望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。
“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過(guò)頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺(jué)腳崴了。
爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”
我知道，爺爺曾經(jīng)出過(guò)車(chē)禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。
曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。
從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭€要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?
也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?
我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿(mǎn)臉的雨水了。
跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺(jué)冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。
“怎么又跑回來(lái)了?”爺爺慈愛(ài)地問(wèn)我。
我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽(yáng)日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。
我牽起爺爺?shù)氖?，和爺爺并肩向前走去?BR> 漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過(guò)。這段人生路，我想陪爺爺一起走。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇八
每個(gè)人的童年都是有陪伴的，陪伴你的是父母還是其他人?還是你熟悉的“七匹狼皮帶”，或是那“竹筍炒肉絲”呢，這兩個(gè)你一定很熟悉我也親身經(jīng)歷過(guò)。
陪伴我童年，對(duì)我最好的是媽媽。請(qǐng)我吃“竹筍炒肉絲”的，也是媽媽?zhuān)珡膭e的方面來(lái)講，媽媽也是關(guān)心我才會(huì)這么做的，媽媽關(guān)心我的事都銘記在心，媽媽打我的畫(huà)面也歷歷在目，但愛(ài)大于恨。
飯好了，來(lái)吃吧，我聽(tīng)到媽媽在叫喚我，我飛奔進(jìn)廚房拿上碗，立馬盛上一碗，餓鬼投胎似的開(kāi)始吃起來(lái)。再來(lái)一碗，我本想端著去邊看電視邊吃飯的，我走一步晃動(dòng)一下，走一步晃動(dòng)一下，我扶好碗，可腳一滑，摔倒了，湯沷在我的手上，燙得我直叫，把我的手都燙紅了，媽媽看到指責(zé)我可以拿來(lái)創(chuàng)口貼，幫我貼上媽媽刀子嘴豆腐心，但也溫暖了我的心，媽媽罵我是在教訓(xùn)我，但也很關(guān)心我。媽媽替我收拾的撒了一地的面，還一邊問(wèn)我痛不痛?媽媽在我的童年處處關(guān)心我，陪伴我。
童年，最關(guān)心我的就是媽媽!
以陪伴為陪伴話(huà)題篇九
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌：“我想永遠(yuǎn)陪在你身邊，憂(yōu)傷與愁恨都已煙消云散?！笔前?！人人都需要陪伴，有了陪伴，才有了親情；有了陪伴，才有了溫暖；有了陪伴，才有了愛(ài)。
陪伴，是冬天里的陽(yáng)光，給憂(yōu)愁的人送來(lái)一份安慰，帶給他心靈的溫暖；陪伴是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，給風(fēng)雨中的人營(yíng)造一片港灣，帶給他無(wú)盡的安寧。
我的爺爺，在今年的四、五月份，總是覺(jué)得胸口很痛，還經(jīng)常咳嗽，于是，我的父母便帶他到南京醫(yī)院檢查，最后，被診斷為肺癌晚期。這個(gè)消息像是一個(gè)晴天霹靂，我們聽(tīng)了，淚水一下子就流了出來(lái)。
以前，我和爸爸媽媽都住在下街頭的門(mén)市部里，爺爺奶奶在上街頭住，可現(xiàn)在為了要照顧生病的爺爺，父母和我便搬了回去。父親在白天的時(shí)候還輕松一點(diǎn)，他請(qǐng)了一個(gè)保姆來(lái)照顧爺爺。晚上，爸爸就成了爺爺?shù)谋Ｄ?，爺爺睡覺(jué)時(shí)由于肺部的疼痛會(huì)不斷呻吟，爸爸為此總是提心吊膽，夜不能寐。每天深夜，我正睡得朦朧，隱隱約約聽(tīng)到爺爺叫喊的聲音，爸爸馬上鉆出被窩爬起來(lái)，披上大衣，便直奔爺爺?shù)姆块g，將他慢慢的攙扶起來(lái)。凌晨了，爺爺又開(kāi)始叫喊，爸爸便再次到爺爺?shù)姆块g。每天晚上，爸爸不知道要起來(lái)多少次，給爺爺喂藥、處理大小便。所以，他最近也瘦了許多，這六個(gè)月以來(lái)，爸爸很少能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可他從來(lái)沒(méi)有怨言，只是一個(gè)人默默的承受著巨大的壓力。
爺爺?shù)牟∪栽诶^續(xù)惡化，由于疼痛加劇，他吃得越來(lái)越少，變得骨瘦如柴。有一天，我剛放學(xué)回家，就看到門(mén)外有一大堆的爆竹紙，屋子里傳來(lái)了一陣陣悲哀的哭聲，我明白了，便直奔爺爺?shù)姆块g，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，已經(jīng)停止了呼吸，剎時(shí)，我愣住了，……我不想接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，想到爺爺生前對(duì)我那么的好，想到他那張慈祥的面孔，想到連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱](méi)有見(jiàn)到，我的淚水奪眶而出。
現(xiàn)在，我終于明白了“陪伴”的真正含義?！芭惆椤笔且环N責(zé)任，貴在堅(jiān)持；“陪伴”不是暫時(shí)的，而是一如既往；“陪伴”是不離不棄，是永遠(yuǎn)都不放手的風(fēng)雨與共。爸爸悉心照顧爺爺，無(wú)論何時(shí)，都不曾停止過(guò)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了：有陪伴，家庭才充滿(mǎn)溫馨；有陪伴，社會(huì)才變得溫暖；有陪伴，世界才充滿(mǎn)愛(ài)；有陪伴，人間才處處有陽(yáng)光。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十
我認(rèn)為阿康的性格和我很相象，我們都喜歡看小說(shuō)，都喜歡上課時(shí)些小紙條，都喜歡再空閑的時(shí)間里瞎寫(xiě)些文字，也都曾為了自己的偶像與對(duì)方大吵大鬧，不過(guò)二十分鐘以后，我們就把矛盾忘得一干二凈了還是像往常一樣一起瘋。記得有一次語(yǔ)文課上，我和他在傳紙條，沒(méi)想到我被老師抓了個(gè)正著，而阿康卻幸免于難，老師當(dāng)場(chǎng)罰我寫(xiě)一篇作文，題目是《上課傳紙條的樂(lè)趣》，全班哄堂大笑。課后老師把我叫進(jìn)辦公室，我心想一定要挨批了，進(jìn)去之后，老師嚴(yán)刑逼供(有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張)要我把另一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，我死活不認(rèn)，說(shuō)沒(méi)有任何人和我傳紙條，是我一個(gè)人在寫(xiě)東西，沒(méi)想到此時(shí)阿康走進(jìn)了辦公室……就這樣，我們一起承受了酷刑(沒(méi)有夸張)。
也許這就是我把阿康視成春之星的原因吧，他總能在我命運(yùn)中的春天時(shí)和我共迎陰冷的細(xì)雨和溫暖的春風(fēng)。
夏之星……五姨。
五姨的脾氣可不是一般的大，就正如盛夏那暴烈的陽(yáng)光，而我的性格卻很內(nèi)向，是個(gè)很能忍耐的人，所以，我就成了她屠宰的羔羊。每到周末，她都會(huì)把我和幾個(gè)同學(xué)約出去瘋一天，雖然后果很?chē)?yán)重(因?yàn)槲业娜嗣駧哦紩?huì)流走)，但我不得不去，因?yàn)槟鞘俏逡?。到了那里果然不出我所料，我的人民幣全都孝敬所謂的“party”。
了。誒~交友不慎呀！不過(guò)她待人還不錯(cuò)，如果我遇到什么困難，他總會(huì)第一時(shí)間幫助我。上次，我到外面去旅游，但老師通知我在學(xué)校還有一些事沒(méi)有辦，我沒(méi)辦法回來(lái)，而我第一個(gè)想到幫助我的人就是她。后來(lái)，他果然沒(méi)有讓我失望，她把這件事辦的很好，看來(lái)我選擇朋友的能力還是很好的(收回前面的“交友不慎”)，所以她是夏之星，分享我的陽(yáng)光，也分擔(dān)了我的雷電。
秋之星……歡子。
歡子是我的朋友之中最善解人意的，在我最傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)來(lái)安慰我，真的很感謝她，是她讓我從絕望中獲得希望，是她讓我重新找到了生活的勇氣，不過(guò)她有時(shí)也太過(guò)分的關(guān)心我了，雖然這是好事，但有時(shí)我會(huì)很討厭她，現(xiàn)在她都已經(jīng)走了，真后悔當(dāng)初對(duì)不她，但現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，我只有回憶那時(shí)的歡樂(lè)。一天，我與家里吵架了，吵的真的很厲害，來(lái)到學(xué)校，我還是被歡子看穿了我的心事，她細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做……做了很久的思想工作，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，她很會(huì)開(kāi)導(dǎo)人，也很重友誼，我覺(jué)得認(rèn)識(shí)了她我的一生中變得更加燦爛。秋天的那顆星非她莫屬，在樹(shù)葉枯黃而落下的時(shí)候，撿起一片片樹(shù)葉的人。
冬之星……小云。
小云是我小學(xué)以來(lái)的最好的朋友，我們雖然不是互相理解，也不是互相關(guān)照，但我們的心是向?qū)Ψ接肋h(yuǎn)敞開(kāi)的，每當(dāng)我們哪個(gè)人有不愉快的時(shí)候，都會(huì)找到對(duì)方傾訴告訴他心中的苦悶，雖然我們都有時(shí)不理解對(duì)方的話(huà)，也無(wú)力幫助對(duì)方，但我們都會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)下去，互相鼓勵(lì)，加油，我們相信，就算今天下了一場(chǎng)暴雨，但明天太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)，我們就是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，遇到再艱辛的事我們都會(huì)一起勇敢面對(duì)我相信這艱辛的日子總會(huì)過(guò)去。冬之星還在天空中閃爍，是你陪我走過(guò)風(fēng)雪。
謝謝你們陪我走過(guò)的這一切，真的足夠了，謝謝了，閃亮的星。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十一
“爸爸媽媽如果你們愛(ài)我，就請(qǐng)多多地夸夸我；如果你們愛(ài)我就多多的抱抱我；如果你們愛(ài)我，就多多的陪陪我?！睈?ài)是什么？其實(shí)就在我們身邊，愛(ài)是陪伴。
現(xiàn)在的社會(huì)上出現(xiàn)了留守兒童，周末父母等各種現(xiàn)象，在湖北作文競(jìng)賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導(dǎo)致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長(zhǎng)陪伴與監(jiān)督在孩子成長(zhǎng)樹(shù)立價(jià)值觀的時(shí)候，父母陪伴必不可少。
而家長(zhǎng)們天天拿“累成狗“工作忙”“沒(méi)時(shí)間”來(lái)做借口，時(shí)間不都是擠出來(lái)的？難道連陪孩子的時(shí)間都沒(méi)有了？既然為人父母，便要擔(dān)責(zé)，這一點(diǎn)我國(guó)作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過(guò)書(shū)信溝通，而傅雷也一直陪伴關(guān)注，正如《傅雷家書(shū)》中那樣，正因?yàn)槿绱耍缸雨P(guān)系才會(huì)如此融洽，羨煞旁人。愛(ài)無(wú)需言語(yǔ)，但須行動(dòng)，而陪伴，便是最長(zhǎng)情的告白。陪伴不意味著逼迫孩子做事情，尤其是打著“為你好”的口號(hào)，近幾天，有一則駭人聽(tīng)聞的事件清華大學(xué)的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防尸臭……令人發(fā)指，為什么對(duì)親生母親下此毒手，原因是母親對(duì)他的管理太過(guò)苛刻，由此可見(jiàn)要給孩子留一些空間盡管這位母親要孩子好好讀書(shū)是為了他有更好的生活，但方式不對(duì)，沒(méi)理解孩子感受，陪伴意味著心靈的靠近，拉進(jìn)內(nèi)心的距離。
陪伴，意味著有人愿意把最寶貴的東西——時(shí)間，給你。暴雨之前，伴有狂風(fēng)；紅花左右，必有綠葉；心靈之間，必有共鳴，這也就是為什么我們總是渴望親情，友情吧?？蓛汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們?yōu)槭裁匆晃侗г垢改?，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活？在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關(guān)切問(wèn)候，做父母的貼心小棉襖。魚(yú)離不開(kāi)水的陪伴，我們也離不開(kāi)陪伴。我們能做的不是抱怨時(shí)間，而是珍惜當(dāng)下。因?yàn)樯钪兄匾牟皇嵌冗^(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個(gè)與父母間溫馨的日子，將是生命中不可復(fù)制的印記。
最長(zhǎng)情的告白不是大聲說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無(wú)聲的歲月靜好。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十二
佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換做今生一次擦肩而過(guò)。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年，才換來(lái)成長(zhǎng)路上有您的陪伴。
——題記。
有一個(gè)小女孩，在14年前呱呱落地，成了全家人的寶貝。從此以后，每一次放學(xué)回家，迎接她的總是母親的笑臉和遞到她書(shū)包前的那雙手。上學(xué)前，免不了總是幾句溫柔的叮囑，而她呢？聽(tīng)完后一蹦一跳的出門(mén)了，仿佛周?chē)目諝舛甲兂闪颂鹛鸬奶枪丁?BR> 升入初中后,逆反心理不知不覺(jué)的進(jìn)入了女孩的心里。母親上學(xué)前的一聲聲叮囑，在女孩看來(lái)不過(guò)是嘮叨罷了，每一次，她被像山似的作業(yè)壓倒深夜的時(shí)候，母親也總和她一起熬夜；她不知道，其實(shí)母親一直陪伴著她。
這個(gè)女孩便是我，我真正明白母親的心的時(shí)候是那一次——。
因?yàn)樯氤踔?，所以作業(yè)很多，常常為了做作業(yè)，我要熬到深夜，而母親就在客廳沙發(fā)上坐著。每一次都要等到我房間的燈滅了以后，才聽(tīng)到母親回房的聲音。
那一次，我提前做完了作業(yè)，看到客廳的燈亮著，便小心翼翼的去看了看。一撇沙發(fā)上，卻看見(jiàn)母親已在沙發(fā)上睡著。我很詫異，為什么母親這次睡得這么早。走到沙發(fā)前瞥見(jiàn)母親那黑的像瀑布似的頭發(fā)中夾雜了許多銀絲，這些銀絲在黑色中格外刺眼。我的視線(xiàn)久久不能移開(kāi)。我好像明白了母親為什么要等到我房間的燈滅了才回房。
我明白了，原來(lái)母親一直在默默的陪伴著我呀！我太不懂事了，這么晚才懂。
我輕聲叫醒了媽媽?zhuān)皨專(zhuān)饷胬?，回屋子里睡吧！”“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了，你放心吧！快去睡吧！”“嗯”
原來(lái)，母親一直用無(wú)聲的愛(ài)陪伴著我，陪我一起熬夜，陪我一起辛苦，陪我一起……。
第二天，我起了個(gè)大早，為母親做了一頓豐盛的早餐，還寫(xiě)了一張紙條，我躲在房間里看媽媽看到這些的神情。不一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，看到餐桌上的早飯笑了，她拿著紙條認(rèn)真的看了起來(lái)，紙條上寫(xiě)著：老媽?zhuān)x謝你一直以來(lái)的陪伴，我長(zhǎng)大了，不會(huì)讓你再操心了，現(xiàn)在請(qǐng)享用女兒為您親手做的愛(ài)心早餐吧！透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽笑了，但眼中劃落了晶瑩的淚珠。
——后記。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十三
我們的生活是由各種事物組成的，它們組成了多姿多彩的世界，陪伴著我們幸福成長(zhǎng)，幸福生活。書(shū)籍的陪伴，成就知識(shí)的海洋；父母的陪伴，成就完美的童年；植物的陪伴，成就新鮮的空氣；自然的陪伴，成就人類(lèi)精彩的生活…….自然的陪伴，是我們生活中不可缺少的。
一排排參天大樹(shù)，有的蒼勁，直沖藍(lán)天；有的嫩綠，羞羞答答；有的正值調(diào)皮時(shí)期，把動(dòng)物都招來(lái)自己身邊，在風(fēng)中搖曳著身子，愉快地游戲著。但在不久之后，大自然將會(huì)獻(xiàn)出這一切，給人類(lèi)提供資源。那些紅杉木會(huì)被做成精美的家俱，那些樺木會(huì)做成火柴，那些檀木會(huì)做成薰香。大自然為我們奉獻(xiàn)了它的一切，我們的生活才這么美好。
大自然陪伴著我們，我們漸漸習(xí)慣了他的恩賜，并認(rèn)為這些是理所當(dāng)然，于是，一些人不再珍惜大自然，開(kāi)始破壞大自然，但大自然照樣向我們提供資源。
它把每一朵綻放的花送入我們的眼簾：紅的大朵大朵地綻放，大方而活潑；白的有大有小，自然而瀟灑；紫的隨著天色綻放，朦朧而含蓄。我們卻左手摘一朵，右手拔一束，破壞如此美麗的大自然。一位年輕的女子，提著她的紅裙子走在花壇旁的小路上。一支紅色的花伸出花壇，五瓣花中還有米黃色的花芯，像七八歲的兒童天真無(wú)邪似的。那女子看看自己的紅裙子，又看了一下紅花，伸出“黑手”，摘下那只紅花，別在草帽上。她剛別好紅花，又看見(jiàn)藏在紅花后面的一支紅橙相間的花朵，花瓣的尖端還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)黃斑，年輕女子又將手伸入花壇中，那花離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，她便踮起腳一手攀著花壇，一手拼命地向那朵花伸去，果斷摘下后，便將它與紅花插在一起，拿出小鏡子照了又照后，這才滿(mǎn)意地離去。
摘一兩朵花，僅僅是傷害了一座小小的花壇，人類(lèi)的貪欲是無(wú)止境的，大量的污水流向江河，過(guò)度的放牧喚醒了沙塵暴這個(gè)惡魔，二氧化碳的過(guò)度排放，給地球裹上了一層又一層棉衣，于是，我們的大自然母親開(kāi)始無(wú)奈的懲罰自己的孩子。
洪水的聲音是她的訓(xùn)話(huà)，龍卷風(fēng)折斷大樹(shù)是她拍打的巴掌，冰川融化是她開(kāi)出的一張張罰單。我們的大自然母親養(yǎng)育我們數(shù)以萬(wàn)年，如今，她已經(jīng)傷痕累累，世界末日的陰影籠罩在每一個(gè)人的頭上。
孩子需要母親的陪伴，母親更需要孩子的陪伴。我們?nèi)祟?lèi)就是那個(gè)犯錯(cuò)的孩子，我們清醒了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地改正自己的錯(cuò)誤，于是，綠水青山又回來(lái)了，大自然母親的笑容也回來(lái)。孩子和母親，永遠(yuǎn)相依相偎，永遠(yuǎn)陪伴！
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十四
天黑了，孤獨(dú)悄然無(wú)聲的刺痛著傷口，愛(ài)已遠(yuǎn)去;記不得何時(shí)，曾出現(xiàn)過(guò)。你聽(tīng)那寂寞在歌唱，在哭泣，在叫著曾經(jīng)熟悉的`名字……………”當(dāng)耳邊響起那熟悉的歌聲，眼淚悄然無(wú)聲的滑落，一種莫名的痛楚漫延全身，我仿佛聽(tīng)到那寂寞略帶憂(yōu)傷的聲音。
一直以來(lái)都認(rèn)為自己是一個(gè)不會(huì)感到孤獨(dú)的人，在我的生活中，有親人、有知已、有朋友，在我的電腦中更有許多的聊友，盡管我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但在每個(gè)寂靜的夜里總能找得到他們身影。或許我們?cè)加鼋诸^，或許我們?cè)?jīng)相識(shí)。
快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“單純”這是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我會(huì)因電視情景的不幸而落淚，我會(huì)因同事認(rèn)可了我的一個(gè)決定而快樂(lè)，我會(huì)因經(jīng)常走的路在今天又被我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的不同之處而驚喜，我用心去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真誠(chéng)的去付出與收獲，我每天告訴自己要快樂(lè)的去工作與生活。為何?每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候卻覺(jué)得自己還是那么的孤獨(dú)，一個(gè)人置身于自己的小房間里，仿佛天地間就我一人獨(dú)處，孤獨(dú)的品嘗著這世間的人生五味與悲歡離合。隨意的瀏覽著網(wǎng)站里的任一論壇，“fb”從最初的不解到現(xiàn)在的一笑而之，或許網(wǎng)絡(luò)中還有很多跟我同樣孤獨(dú)的人存在，他們穿梭在每一個(gè)版塊之中，尋尋覓覓，望能得一知音。
“酒吧”是孤獨(dú)人最常去的地方，在那里，可以暫時(shí)忘去心中的那一份獨(dú)獨(dú)，他們把孤獨(dú)摻和著酒、摻和著勁爆的音樂(lè)，一飲而下，“借酒消愁愁更愁”卻還是欲罷不能。有一段時(shí)間，我也想去唱酒，初嘗卻發(fā)現(xiàn)酒是苦的，我不喜歡。因?yàn)槟菢忧逍堰^(guò)后，心會(huì)更苦。于是逐漸我學(xué)會(huì)了用文章表達(dá)內(nèi)心那份孤獨(dú)，那份別樣而又被我埋藏在心底的心情，在文字的海洋中融入內(nèi)心的那份情感，讓之成為日后記憶中的那份回憶。
記得在一篇文章里有人這樣寫(xiě)道：“孤獨(dú)是一種美，略帶憂(yōu)傷的美;孤獨(dú)是一種痛，深入心底的痛”。看到這幾句話(huà)的時(shí)候，我深深的被吸引，的確，孤獨(dú)的意境很美，不會(huì)被處界所打擾，需要細(xì)細(xì)品嘗;同樣，孤獨(dú)的那份痛也無(wú)人知曉，隨著夜的來(lái)臨逐漸浮現(xiàn)，又會(huì)隨著夜的離去而逐漸消逝，孤獨(dú)永遠(yuǎn)是被藏于夜幕下的。
今夜孤獨(dú)陪伴……。
以陪伴為陪伴話(huà)題篇十五
作一曲悠悠之歌，跳一段徜徉之舞，都比不上一人引得百蝶飛，一手種得千靈花，一筆作得萬(wàn)墨畫(huà)。這蝶花墨畫(huà)似是人間常物，勝似天上奇香，這文人墨客的香陪伴著我。
香妃娘娘，引蝶飛。
茫茫草原，和卓一氏；幽幽深宮，只此一香。香妃容貌美麗，更因身上有體香，深受乾隆喜愛(ài)，玉容未近，芳香襲人，既不是花香也不是粉香，別有一種奇芳異馥，沁人心脾。閑庭散步于后花園，皇上念妃思切，寶月樓里卻空無(wú)一人。佳人去了何處？當(dāng)皇上來(lái)到后花園時(shí)，驚見(jiàn)蝴蝶翩翩，似是在朝一個(gè)方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒，可不就是香妃。自古一顏得傾城，香妃卻是一香得恩寵。可是，人終有一死，曲終有一散，消香玉亦殞?zhuān)沐鍪秩隋荆弁趵蠝I縱橫，百姓大為悲傷。
飲酒賞菊，多是樂(lè)。
云霧蒙蒙，避離世俗；采菊是樂(lè)，種菊更樂(lè)。南山有一怪才，飲酒賞菊作詩(shī)。從輕顏少年到鶴發(fā)蒼顏；從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數(shù)，陶淵明因此隱居在南山。不因?yàn)轲嚭黄榷j廢，只是因?yàn)猷徏疫€有美酒，山上還有野菊，院內(nèi)還有鋤頭。說(shuō)起陶淵明作詩(shī)時(shí)，不得不感嘆為怪才。他飲酒時(shí)作詩(shī)，陣陣酒香，迷醉了人的心房；他采菊時(shí)作詩(shī)，抬頭低頭，皆是詩(shī)的精華；他種菊時(shí)作詩(shī)，粒粒入土，化作春風(fēng)，只希望來(lái)年，又是一山的菊香，這也是他心中的念想。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思慮已寄托在了菊中，隨菊香遠(yuǎn)播。
以形寫(xiě)神，唯墨畫(huà)。
千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流；東晉一時(shí)，長(zhǎng)康脫穎。顧愷之的畫(huà)栩栩如生，神妙無(wú)方。揮筆間，形如流水，畫(huà)法蒼勁，仿佛是透過(guò)了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完，已是月半高掛，幽幽屋內(nèi)，只有墨香讓他無(wú)法入睡，而是又沉醉于畫(huà)中，后人稱(chēng)顧為：“像人之美，張得其肉，陸得其骨，顧得其神，神妙無(wú)方，以顧為最?！鳖檺鹬獯婀P先，畫(huà)盡意在，那如潮水般的情只是融入了墨香，變得芬芳馥郁，難以忘懷。
文人墨客的香，筆筆入神；傾城佳人的香，天香云外。香氣的陪伴，使我讀到了世界，更讀到了青春。人生因?yàn)橛心闩惆?，永遠(yuǎn)是心之相交，靈之想通。