教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等必要信息。教案中的教學(xué)活動(dòng)要貼合課程目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。以下是小編為大家整理的一些教案案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
用電安全班會(huì)教案篇一
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的'用電安全，增強(qiáng)安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。
樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。課前準(zhǔn)備：排練情景劇。班級：龍山中學(xué)九年級3班教學(xué)過程：
說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
1、板書課題。
2、全班齊讀課題。
1、觀看情景劇
(一)。
思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的?
2、討論、交流，了解用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
3、觀看情景劇
(二)。
4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?BR> (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。
2、學(xué)習(xí)自救知識。
(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
(2)撥打報(bào)警電話119。
(3)火災(zāi)逃生的方法。
1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書：
居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
2、全班齊讀。
用電安全班會(huì)教案篇二
解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn)。
一、觸電及其傷害：
（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。
（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因：
1、缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等
2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：
1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。
2、使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。
3、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。
4、不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。
5、不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。
6、檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開電源。
7、家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。
8、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。
四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法
1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。
2、如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。
3、觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。
4、搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長危害越大生命越危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?BR> 1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。
2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。
3、立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。
五、小結(jié)：
在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。
用電安全班會(huì)教案篇三
1、知道不能隨便玩火，并了解火的危害。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。
1、教師組織學(xué)生以火為題展開討論，講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星升天等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認(rèn)識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
2、教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等；舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對人的危害，引起學(xué)生對安全用火的注意。
3、介紹滅火逃生的故事，組織學(xué)生觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給學(xué)生一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。
通過系列的消防活動(dòng)，孩子們了解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在學(xué)生園的防火演習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生聽到緊急哨聲，動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴，蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場。學(xué)生沒有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開現(xiàn)場，說明學(xué)生通過學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，并掌握了一些逃生的技能。
用電安全班會(huì)教案篇四
2.爭論、溝通，了解用電常識。
(二)4.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?BR> (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。由于此時(shí)的電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，肯定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特殊是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的修理人員檢查。
1.課件展現(xiàn)各種因用電引起的'火災(zāi)圖片。2.學(xué)習(xí)自救學(xué)問。
(1)發(fā)覺有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想方法關(guān)閉電源。
(2)撥打報(bào)警電話119。(3)火災(zāi)逃命的方法。
1.引導(dǎo)同學(xué)歸納，同時(shí)板書：
居家平安，留意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。2.全班齊讀。
用電安全班會(huì)教案篇五
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的平安常識，杜絕平安隱患教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分了解家居生活中的用電、用火平安，增加平安觀念。
2、培育同學(xué)自護(hù)、自救的力量，健康成長。
教學(xué)重、難點(diǎn)：樹立自護(hù)、自救的觀念，培育自護(hù)、自救的力量。
教學(xué)過程：
說到平安，大家都能說出很多應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容來。要是把平安和家聯(lián)系起來，唯恐大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)懷、愛惜。家里應(yīng)當(dāng)是不存在什么危急的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍舊有著許很多多的意外，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)加以留意，尤其是在用電方面要當(dāng)心對待。
1.板書課題。
2.全班齊讀課題。
1.觀看情景劇。
(一)。
思索：這兩位同學(xué)獨(dú)拘束家時(shí)，留意用電平安了嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做才是正確的?2.爭論、溝通，了解用電常識。
(二)。4.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?BR> (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。由于此時(shí)的'電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，肯定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特殊是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的修理人員檢查。
1.課件展現(xiàn)各種因用電引起的火災(zāi)圖片。2.學(xué)習(xí)自救學(xué)問。
(1)發(fā)覺有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想方法關(guān)閉電源。(2)撥打報(bào)警電話119。(3)火災(zāi)逃命的方法。
1、發(fā)覺燃?xì)庑孤焖訇P(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，并快速通知專業(yè)修理部門來處理。
2、不能隨便傾倒液化氣殘液，由于液化氣殘液，一旦遇到明火，將會(huì)發(fā)生一連串的燃燒爆炸。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。平常要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，不準(zhǔn)小孩開啟煤氣、液化氣開關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。
4、全國平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙，嚴(yán)禁在易燃易爆場所吸煙。
5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
6、假如油鍋著火，千萬不能用水滅火，應(yīng)馬上關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布掩蓋，令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。
7、假如發(fā)覺火災(zāi)，應(yīng)快速拔打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清具體地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。
8、家中發(fā)生火災(zāi)，不要慌張失措，假如火勢不大，應(yīng)快速利用家中備有的簡易滅火器材，實(shí)行有效措施掌握和撲救火災(zāi)。
9、當(dāng)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，并潑水降溫。
10、假如全部逃命路線被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
1.引導(dǎo)同學(xué)歸納，同時(shí)板書：居家平安，留意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
用電安全班會(huì)教案篇六
1、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
4、加強(qiáng)幼兒的'安全意識。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
用電安全班會(huì)教案篇七
1、使學(xué)生了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
1、請學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：學(xué)生園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）。
3、請學(xué)生看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓學(xué)生知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織學(xué)生討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓學(xué)生說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
散步時(shí)?？梢詭W(xué)生從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育學(xué)生高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
1、學(xué)生對安全用電的知識掌握得很好，大部分學(xué)生都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們在家都有教育學(xué)生如何安全用電。
2、學(xué)生對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，學(xué)生在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引學(xué)生，應(yīng)該讓學(xué)生多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、學(xué)生的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
用電安全班會(huì)教案篇八
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的`基礎(chǔ)知識。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）。
（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
（1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）。
（2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）。
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
（1）這是什么？它有什么用？
（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
（3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。
看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
用電安全班會(huì)教案篇九
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。
樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的.能力。
一、談話導(dǎo)入。
說到安全。
大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。
要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：
家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外。
同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、用電常識。
1、觀看視頻用電知識。
討論、交流，了解用電常識。
（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?BR> （1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
（3）雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。
（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
三、自救知識。
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
（2）撥打報(bào)警電話119。
四、小結(jié)。
居家安全，注意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
用電安全班會(huì)教案篇十
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個(gè)、"電"的標(biāo)志一個(gè)。
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了，它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示"電"的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
用電安全班會(huì)教案篇十一
健康《安全用電》為整理發(fā)布，類型為幼兒園常識教案，本站還有更多關(guān)于幼兒園中班常識教案,幼兒園大班常識教案,幼兒園小班常識教案，幼兒教育-幼兒教案-幼兒園常識教案的文章。
集體教育活動(dòng)。
日期：20xx年6月
執(zhí)教教師:。
班級:。
原計(jì)劃。
調(diào)整、反思。
活動(dòng)目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。
設(shè)計(jì)思路：通過活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
活動(dòng)流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
活動(dòng)過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片。
指導(dǎo)語：*在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> 出示圖片。
提問：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
指導(dǎo)語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
用電安全班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)。
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)。
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
用電安全班會(huì)教案篇十三
:???。
：?*通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
*了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
*培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。
*選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計(jì)的。
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：*多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
l???????提?問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l???????指?導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片。
*有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> l?????????出示圖片。
l?????????提問：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
用電安全班會(huì)教案篇十四
鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)望春初中董靜。
教學(xué)目的。
認(rèn)知目標(biāo)1．了解家庭電路室內(nèi)一般布線原則。
2．認(rèn)識插座，了解接地等安全知識。3．認(rèn)識測電筆和學(xué)會(huì)使用測電筆。
4．知道觸電的原因和觸電的幾種形式。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，樹立安全用電意識，提高生活能力。
教學(xué)示例設(shè)計(jì)。
2．進(jìn)行新課。
師提問：家庭電路的組成？
生回答：進(jìn)戶線，電能表，閘刀開關(guān)，熔斷器。
師答：很好，那么假如現(xiàn)在你是一個(gè)電工，進(jìn)戶線到了你家以后，你在室內(nèi)布線上，安裝插座、用電器等方面都應(yīng)本著什么樣的原則？生回答：安全原則。
師答：好，那怎樣才是安全的呢？請學(xué)生看書后回答：
一、室內(nèi)布線：水平布線——上火下零，豎直布線——左零右火（看幻燈片5）對圖講解，區(qū)分相線和零線，以及開關(guān)的位置和這樣安裝開關(guān)的原因。
二、插座和接地。
現(xiàn)在家庭使用、更新家電非常普遍，好多家用電器都不是在固定位置而是靠插座接到線路上去，（準(zhǔn)備一些小型的家電，如：電吹風(fēng)、小電風(fēng)扇，電飯煲、電熨斗等）讓學(xué)生分別插到教室里的插座上去，然后讓學(xué)生自己總結(jié)各種插座和插頭（看幻燈片6）（再點(diǎn)擊觀看幻燈片7、8、9）。
提問：各種用電器的插頭都一樣嗎，插座呢？
學(xué)生根據(jù)自己動(dòng)手和觀察的結(jié)果可得出結(jié)論，讓學(xué)生總結(jié)哪些用電器該用三腳插座，（生回答：冰箱，洗衣機(jī)，電飯煲等）。
師問：它們有什么共同特點(diǎn)？
生答：它們都有金屬外殼（看幻燈片10）看圖明確兩腳插座左零右火，三腳插座左零右火上接地以及和它們相對應(yīng)的插頭，三腳插頭的一個(gè)腳接用電器的金屬外殼，強(qiáng)調(diào)金屬外殼的用電器一定要接地（請學(xué)生回答原因，強(qiáng)調(diào)防止觸電）。
三、測電筆。
根據(jù)金屬外殼的家電要接地的原因?qū)С鲈鯓觼砼袛嗉彝ル娐分械幕鹁€和零線，引出測電筆。
請學(xué)生思考并動(dòng)手（1）測電筆的作用？（用來區(qū)分相線和零線）。
（2）動(dòng)手拆一下筆，回答它的結(jié)構(gòu)，再安裝完整（由金屬筆尖、大電阻、氖管、筆尾金屬體等組成）。
（3）請學(xué)生使用，并說出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？
（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片12、13）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.四、用測電筆會(huì)觸電嗎？提問使用測電筆會(huì)觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）。
五、觸電及觸電的危險(xiǎn)。
接上文提出人體在那種情況下會(huì)觸電以及原因，讓學(xué)生看書明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對觸電有一個(gè)感性的認(rèn)識。
六、幾種觸電類型。
雷電觸電（看幻燈片24）-----雷雨天避免在樹下躲雨。
為了避免雷擊安裝避雷針，介紹中國古建筑的避雷裝飾（看幻燈片25）。
七、觸電急救。
那么人一旦觸電該怎么辦？
原則：人一定要救但必須保證自身的安全。遵循這三條原則，第一：切斷電源，第二：用干燥的木棒撥開，第三：人工呼吸（觀看幻燈片26再點(diǎn)擊觀看當(dāng)觸電事故發(fā)生后的錄象幻燈片27）。
十一、作業(yè)。
用電安全班會(huì)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對。
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說)。
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
用電安全班會(huì)教案篇十六
2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識。
難點(diǎn)；引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1·節(jié)約用電相關(guān)圖片。
2·教室內(nèi)的電源開關(guān)。
活動(dòng)過程。
1·播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。
2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。
3·打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。
4·幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。
5·幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電。
用電安全班會(huì)教案篇一
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的'用電安全，增強(qiáng)安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。
樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。課前準(zhǔn)備：排練情景劇。班級：龍山中學(xué)九年級3班教學(xué)過程：
說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
1、板書課題。
2、全班齊讀課題。
1、觀看情景劇
(一)。
思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的?
2、討論、交流，了解用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
3、觀看情景劇
(二)。
4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?BR> (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。
2、學(xué)習(xí)自救知識。
(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
(2)撥打報(bào)警電話119。
(3)火災(zāi)逃生的方法。
1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書：
居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
2、全班齊讀。
用電安全班會(huì)教案篇二
解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn)。
一、觸電及其傷害：
（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。
（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因：
1、缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等
2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：
1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。
2、使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。
3、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。
4、不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。
5、不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。
6、檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開電源。
7、家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。
8、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。
四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法
1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。
2、如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。
3、觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。
4、搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長危害越大生命越危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?BR> 1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。
2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。
3、立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。
五、小結(jié)：
在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。
用電安全班會(huì)教案篇三
1、知道不能隨便玩火，并了解火的危害。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。
1、教師組織學(xué)生以火為題展開討論，講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星升天等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認(rèn)識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
2、教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等；舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對人的危害，引起學(xué)生對安全用火的注意。
3、介紹滅火逃生的故事，組織學(xué)生觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給學(xué)生一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。
通過系列的消防活動(dòng)，孩子們了解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在學(xué)生園的防火演習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生聽到緊急哨聲，動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴，蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場。學(xué)生沒有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開現(xiàn)場，說明學(xué)生通過學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，并掌握了一些逃生的技能。
用電安全班會(huì)教案篇四
2.爭論、溝通，了解用電常識。
(二)4.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?BR> (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。由于此時(shí)的電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，肯定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特殊是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的修理人員檢查。
1.課件展現(xiàn)各種因用電引起的'火災(zāi)圖片。2.學(xué)習(xí)自救學(xué)問。
(1)發(fā)覺有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想方法關(guān)閉電源。
(2)撥打報(bào)警電話119。(3)火災(zāi)逃命的方法。
1.引導(dǎo)同學(xué)歸納，同時(shí)板書：
居家平安，留意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。2.全班齊讀。
用電安全班會(huì)教案篇五
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的平安常識，杜絕平安隱患教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分了解家居生活中的用電、用火平安，增加平安觀念。
2、培育同學(xué)自護(hù)、自救的力量，健康成長。
教學(xué)重、難點(diǎn)：樹立自護(hù)、自救的觀念，培育自護(hù)、自救的力量。
教學(xué)過程：
說到平安，大家都能說出很多應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容來。要是把平安和家聯(lián)系起來，唯恐大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)懷、愛惜。家里應(yīng)當(dāng)是不存在什么危急的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍舊有著許很多多的意外，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)加以留意，尤其是在用電方面要當(dāng)心對待。
1.板書課題。
2.全班齊讀課題。
1.觀看情景劇。
(一)。
思索：這兩位同學(xué)獨(dú)拘束家時(shí)，留意用電平安了嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做才是正確的?2.爭論、溝通，了解用電常識。
(二)。4.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?BR> (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。由于此時(shí)的'電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，肯定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特殊是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的修理人員檢查。
1.課件展現(xiàn)各種因用電引起的火災(zāi)圖片。2.學(xué)習(xí)自救學(xué)問。
(1)發(fā)覺有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想方法關(guān)閉電源。(2)撥打報(bào)警電話119。(3)火災(zāi)逃命的方法。
1、發(fā)覺燃?xì)庑孤焖訇P(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，并快速通知專業(yè)修理部門來處理。
2、不能隨便傾倒液化氣殘液，由于液化氣殘液，一旦遇到明火，將會(huì)發(fā)生一連串的燃燒爆炸。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。平常要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，不準(zhǔn)小孩開啟煤氣、液化氣開關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。
4、全國平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙，嚴(yán)禁在易燃易爆場所吸煙。
5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
6、假如油鍋著火，千萬不能用水滅火，應(yīng)馬上關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布掩蓋，令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。
7、假如發(fā)覺火災(zāi)，應(yīng)快速拔打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清具體地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。
8、家中發(fā)生火災(zāi)，不要慌張失措，假如火勢不大，應(yīng)快速利用家中備有的簡易滅火器材，實(shí)行有效措施掌握和撲救火災(zāi)。
9、當(dāng)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，并潑水降溫。
10、假如全部逃命路線被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
1.引導(dǎo)同學(xué)歸納，同時(shí)板書：居家平安，留意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
用電安全班會(huì)教案篇六
1、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
4、加強(qiáng)幼兒的'安全意識。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
用電安全班會(huì)教案篇七
1、使學(xué)生了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
1、請學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：學(xué)生園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）。
3、請學(xué)生看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓學(xué)生知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織學(xué)生討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓學(xué)生說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
散步時(shí)?？梢詭W(xué)生從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育學(xué)生高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
1、學(xué)生對安全用電的知識掌握得很好，大部分學(xué)生都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們在家都有教育學(xué)生如何安全用電。
2、學(xué)生對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，學(xué)生在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引學(xué)生，應(yīng)該讓學(xué)生多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、學(xué)生的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
用電安全班會(huì)教案篇八
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的`基礎(chǔ)知識。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）。
（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
（1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）。
（2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）。
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
（1）這是什么？它有什么用？
（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
（3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。
看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
用電安全班會(huì)教案篇九
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。
樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的.能力。
一、談話導(dǎo)入。
說到安全。
大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。
要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：
家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外。
同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、用電常識。
1、觀看視頻用電知識。
討論、交流，了解用電常識。
（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?BR> （1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
（3）雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。
（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
三、自救知識。
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
（2）撥打報(bào)警電話119。
四、小結(jié)。
居家安全，注意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
用電安全班會(huì)教案篇十
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個(gè)、"電"的標(biāo)志一個(gè)。
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了，它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示"電"的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
用電安全班會(huì)教案篇十一
健康《安全用電》為整理發(fā)布，類型為幼兒園常識教案，本站還有更多關(guān)于幼兒園中班常識教案,幼兒園大班常識教案,幼兒園小班常識教案，幼兒教育-幼兒教案-幼兒園常識教案的文章。
集體教育活動(dòng)。
日期：20xx年6月
執(zhí)教教師:。
班級:。
原計(jì)劃。
調(diào)整、反思。
活動(dòng)目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。
設(shè)計(jì)思路：通過活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
活動(dòng)流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
活動(dòng)過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片。
指導(dǎo)語：*在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> 出示圖片。
提問：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
指導(dǎo)語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
用電安全班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)。
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)。
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
用電安全班會(huì)教案篇十三
:???。
：?*通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
*了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
*培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。
*選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計(jì)的。
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：*多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
l???????提?問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l???????指?導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片。
*有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> l?????????出示圖片。
l?????????提問：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
用電安全班會(huì)教案篇十四
鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)望春初中董靜。
教學(xué)目的。
認(rèn)知目標(biāo)1．了解家庭電路室內(nèi)一般布線原則。
2．認(rèn)識插座，了解接地等安全知識。3．認(rèn)識測電筆和學(xué)會(huì)使用測電筆。
4．知道觸電的原因和觸電的幾種形式。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，樹立安全用電意識，提高生活能力。
教學(xué)示例設(shè)計(jì)。
2．進(jìn)行新課。
師提問：家庭電路的組成？
生回答：進(jìn)戶線，電能表，閘刀開關(guān)，熔斷器。
師答：很好，那么假如現(xiàn)在你是一個(gè)電工，進(jìn)戶線到了你家以后，你在室內(nèi)布線上，安裝插座、用電器等方面都應(yīng)本著什么樣的原則？生回答：安全原則。
師答：好，那怎樣才是安全的呢？請學(xué)生看書后回答：
一、室內(nèi)布線：水平布線——上火下零，豎直布線——左零右火（看幻燈片5）對圖講解，區(qū)分相線和零線，以及開關(guān)的位置和這樣安裝開關(guān)的原因。
二、插座和接地。
現(xiàn)在家庭使用、更新家電非常普遍，好多家用電器都不是在固定位置而是靠插座接到線路上去，（準(zhǔn)備一些小型的家電，如：電吹風(fēng)、小電風(fēng)扇，電飯煲、電熨斗等）讓學(xué)生分別插到教室里的插座上去，然后讓學(xué)生自己總結(jié)各種插座和插頭（看幻燈片6）（再點(diǎn)擊觀看幻燈片7、8、9）。
提問：各種用電器的插頭都一樣嗎，插座呢？
學(xué)生根據(jù)自己動(dòng)手和觀察的結(jié)果可得出結(jié)論，讓學(xué)生總結(jié)哪些用電器該用三腳插座，（生回答：冰箱，洗衣機(jī)，電飯煲等）。
師問：它們有什么共同特點(diǎn)？
生答：它們都有金屬外殼（看幻燈片10）看圖明確兩腳插座左零右火，三腳插座左零右火上接地以及和它們相對應(yīng)的插頭，三腳插頭的一個(gè)腳接用電器的金屬外殼，強(qiáng)調(diào)金屬外殼的用電器一定要接地（請學(xué)生回答原因，強(qiáng)調(diào)防止觸電）。
三、測電筆。
根據(jù)金屬外殼的家電要接地的原因?qū)С鲈鯓觼砼袛嗉彝ル娐分械幕鹁€和零線，引出測電筆。
請學(xué)生思考并動(dòng)手（1）測電筆的作用？（用來區(qū)分相線和零線）。
（2）動(dòng)手拆一下筆，回答它的結(jié)構(gòu)，再安裝完整（由金屬筆尖、大電阻、氖管、筆尾金屬體等組成）。
（3）請學(xué)生使用，并說出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？
（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片12、13）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.四、用測電筆會(huì)觸電嗎？提問使用測電筆會(huì)觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）。
五、觸電及觸電的危險(xiǎn)。
接上文提出人體在那種情況下會(huì)觸電以及原因，讓學(xué)生看書明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對觸電有一個(gè)感性的認(rèn)識。
六、幾種觸電類型。
雷電觸電（看幻燈片24）-----雷雨天避免在樹下躲雨。
為了避免雷擊安裝避雷針，介紹中國古建筑的避雷裝飾（看幻燈片25）。
七、觸電急救。
那么人一旦觸電該怎么辦？
原則：人一定要救但必須保證自身的安全。遵循這三條原則，第一：切斷電源，第二：用干燥的木棒撥開，第三：人工呼吸（觀看幻燈片26再點(diǎn)擊觀看當(dāng)觸電事故發(fā)生后的錄象幻燈片27）。
十一、作業(yè)。
用電安全班會(huì)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對。
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說)。
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
用電安全班會(huì)教案篇十六
2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識。
難點(diǎn)；引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1·節(jié)約用電相關(guān)圖片。
2·教室內(nèi)的電源開關(guān)。
活動(dòng)過程。
1·播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。
2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。
3·打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。
4·幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。
5·幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電。