計(jì)劃不僅能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率，還可以減少錯(cuò)誤和沖突的發(fā)生。計(jì)劃的可行性需要考慮個(gè)人的能力和資源的可利用性，避免過(guò)于理想化或過(guò)于樂(lè)觀的設(shè)想。通過(guò)閱讀這些范文，你可以了解到一些制定計(jì)劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇一
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二,班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"。
2、課間紀(jì)律。
隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè).
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇二
在這春風(fēng)送暖的日子里，新的一年又開(kāi)始了，帶著對(duì)我班美好的憧憬，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來(lái)愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級(jí)管理工作，我感覺(jué)到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長(zhǎng)，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定班務(wù)計(jì)劃：
一、情況分析。
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有極少數(shù)學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況，我決定有的放失，通過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思精神道德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，爭(zhēng)取做新世紀(jì)的小主人。
2、努力抓好本班安全教育工作。
3、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實(shí)行班干部輪流制。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
三、工作重點(diǎn)及措施：
(一)、做好平時(shí)的常規(guī)工作。
1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。同時(shí)利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.并對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
2、為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作，抓好“兩操、一課”。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、班級(jí)紀(jì)律：
(1)課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律.
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng),并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.
(3)路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué)，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì).同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾。
4、組建班委會(huì)，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。
5、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。
6、抓好少先隊(duì)工作，班級(jí)工作的中心是班主任，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動(dòng)少先隊(duì)的積極帶頭作用。以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
7、組織各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
8、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
9、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心。
10、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
總之，我要堅(jiān)持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)、特別是教育的切入點(diǎn)，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對(duì)死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作作到更好。
1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作(如：發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求等)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、調(diào)整座位，組織新班委。
1、組織第一次寫字比賽，班級(jí)展示。初選可以使用鋼筆的學(xué)生，以此鼓勵(lì)更多的孩子，練一筆好字。
2、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。辦好以“學(xué)雷鋒”為主題的墻報(bào)、展板。四月份：
1、結(jié)合教材，組織學(xué)生開(kāi)展收集諺語(yǔ)活動(dòng)。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、觀看愛(ài)國(guó)主義影碟。
1、組織朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生欣賞語(yǔ)言的能力。
1、慶?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”。
2、組織學(xué)生進(jìn)行手工制作比賽。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)試。
1、歡慶“六一”，積極參加學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)。
2、班級(jí)作業(yè)展覽。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
1、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末考試。
2、班級(jí)工作總結(jié)。
3、布置暑假作業(yè)，放假。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇三
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳.
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽(tīng)哥哥的話.;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開(kāi)交.這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你.我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了.
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.
中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇四
吃年糕是我國(guó)過(guò)年傳統(tǒng)習(xí)俗之一，但各個(gè)地方的年糕都不一樣。我奶奶說(shuō)，我們家的做年糕手藝已經(jīng)流傳了七十多年了，而今天，我就要給大家介紹一下我老家——貨隆年糕的樣子，味道和做法。
貨隆的年糕有兩種顏色組成，紅色和白色。這年糕的下面是四四方方的白色糕，而上面是用紅色的糕，紅色糕紋上了漂亮的花紋和字體，而不同的字體都代表了不同的意思。蒸好的年糕讓人看了以后會(huì)情不自禁的拿起來(lái)，咬上一口。其香味頓時(shí)會(huì)在你的嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，這甜而不膩的糯米味道，嚼而有勁的那種黏張力是回味在唇齒之中，令我回味無(wú)窮，吃了一個(gè)接著一個(gè)直至撐不下了。
這種年糕的做法十分簡(jiǎn)單，但同時(shí)也需要十足的細(xì)心才能做好：奶奶先拿出活好的糯米粉和工具擺好，然后，在一個(gè)刻上了花紋和字的木頭模具上撒上了紅糯米粉，把凹下去的地方填滿，接著，把有十八個(gè)格子的模具平均擺好，把白糯米粉灑進(jìn)去，再用一塊模版蓋住，迅速一翻，哈哈，年糕的形狀就有了，這時(shí)奶奶說(shuō)：“你是不是以為這年糕已經(jīng)完成了？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭?？赡棠陶f(shuō)：“傻孩子，這年糕還是散的呀，我們要把這個(gè)格子模具輕輕地動(dòng)幾下，讓他成型?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，最后奶奶小心翼翼地把年糕放進(jìn)鍋里蒸。之后奶奶還問(wèn)我：“含含，你知道我們?yōu)槭裁匆阅旮?，吃年糕又有什么意義嗎？”我抓了抓腦袋，搖了搖頭。
奶奶意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“吃年糕意寓我們的工作和生活一年比一年提高。年糕又稱“年年高”，與“年年糕”諧音。”這種技藝我們下一代一定也要發(fā)揚(yáng)，流傳下去，不能讓這種民間藝術(shù)失傳！?。?BR> 猴年來(lái)到，你吃年糕了嗎。祝我們大家的生活一年比一年高。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇五
寒假的一個(gè)月里，我經(jīng)歷了一個(gè)令人難忘的新年，我就來(lái)講述一下我的難忘經(jīng)歷—新年。
二月伊始，本應(yīng)是春風(fēng)蘊(yùn)發(fā)之際，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)鳴?？汕》杲衲甏笮秃蹦舷拢覀兊奶旄畤?guó)—四川遇上了百年不遇的大雪。
俗語(yǔ)有云：“瑞雪兆豐年?！?，今年的收成一定不錯(cuò)吧!看看一輩子辛苦耕作的奶奶也露出了愜意的笑容，今年定是大豐收了。我們?nèi)以诖竽耆畧F(tuán)了年，大家都嘮起20xx一年來(lái)的酸甜苦辣。飯桌上各色佳肴都俱全，酥肉、臘肉香腸、石磨豆腐、糖醋魚······到了晚上，咱們一起看了春晚，凌晨十二時(shí)，20xx和20xx的交界點(diǎn)，全家老小都齊放煙花炮竹，全城燈火通明，熱鬧非凡，天空中映著絢爛的煙火。
大年初一，我們?nèi)チ送夤馄偶?，外公外婆的家地處吉星鄉(xiāng)，于金口河區(qū)的第二制高點(diǎn)，當(dāng)天下著鵝毛大雪，竹林里各種植被都覆蓋于冰天雪地之下，林中的小溪也凝結(jié)了。我與我的兄弟姐妹們又是打雪仗又是堆雪人的，玩得不亦樂(lè)乎。
大年初二，我們?nèi)ソo姨公拜年，那天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谝坦T前的空地里吃露天宴。姨公邀請(qǐng)我共飲一杯他自釀的紅酒，新年過(guò)節(jié)，我也不好推辭，便欣然接受了。姨公家的紅酒勁頭還不小，不出半小時(shí)，便上了勁，感到有些頭暈?zāi)垦?。但我恢?fù)的速度很快，兩個(gè)橘子的功夫便好多了。
揮手告別20xx，轉(zhuǎn)身迎來(lái)20xx，這個(gè)新年年味十足!
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇六
寒假到了，本以為會(huì)開(kāi)高興心地走走親戚，沒(méi)想到，家里竟來(lái)了位不速之客。
這位不速之客可囂張了，在大家吃過(guò)的飯中扒上幾口，小小的身子靈活地在屋里躥來(lái)躥去，它就是——老鼠。有它在一天，大家一家都睡得不塌實(shí)。于是，今天，大家就開(kāi)始了大家的.滅鼠計(jì)劃。
母親買來(lái)了很多粘紙、老鼠夾子、老鼠籠子分布在各各角落，每到一個(gè)房屋就能看到很多粘紙與籠子，就連沙發(fā)上也不可以坐人。今天晚上，我早早地睡了，忽然被老鼠的吱吱聲給驚醒，我叫醒了父母，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)一直到電視那布滿了血跡，沙發(fā)上的一張粘紙中有一條才達(dá)十二厘米的尾巴，一看到這尾巴，我的雞皮疙瘩就不禁出來(lái)了。大家立即拿掃把、拖把在客廳東搗一下，西搗一下，“和這只老鼠一塊吃飯、睡覺(jué)，真是太惡心了。”母親說(shuō)，我則說(shuō)：“這老鼠雖然惡心，但也非常聰明，找了半天都沒(méi)找到。”大家在任何一個(gè)死角中檢查，把沙發(fā)、柜子都搬了出來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了原來(lái)在電視機(jī)柜子下面，瓷磚沒(méi)封好，留下了一條寬約5厘米的縫，老鼠就是在那安的家。大家打掃了一下現(xiàn)場(chǎng)，并在鼠窩旁擺滿了粘紙、夾子、籠子，乍一看，特別壯觀。我嘻嘻地笑著：“你這小家伙，可累死我了，這回看你往哪逃，哈哈。”
終于，在一家人齊心協(xié)力地努力下，父親把縫用水泥填滿了也不知老鼠是餓死還是悶死了，此后，這只老鼠就再也沒(méi)出現(xiàn)，家里又恢復(fù)了太平。
雖然為了這只老鼠我和母親打掃衛(wèi)生十分辛苦，但我還是樂(lè)在其中。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇七
又是一個(gè)學(xué)期，我升入了二年級(jí)。學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下:。
1、每天上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;。
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言;。
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;。
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí);。
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生。
二
繁忙的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
計(jì)劃一:上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以的面貌上課。
計(jì)劃二:上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三:認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四:改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五:不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲:“加油”
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇八
“轟隆，轟隆……”小火車開(kāi)動(dòng)啦!寒假快到了，歡迎乘坐寒假號(hào)列車，導(dǎo)游小瑞將帶小朋友們?nèi)讉€(gè)歐美國(guó)家，感受別樣的寒假體驗(yàn)之旅!
第一站美國(guó)讀書還能領(lǐng)獎(jiǎng)品。
大家知道嗎?美國(guó)的小學(xué)生根本就沒(méi)有寒假作業(yè)。羨慕吧!不過(guò)，既然沒(méi)有作業(yè)，就可以自由安排自己的寒假生活了。
假期是自我學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，美國(guó)很多學(xué)校還專門為低年級(jí)的孩子們舉辦有獎(jiǎng)讀書活動(dòng)。如果小朋友們能每天讀半個(gè)小時(shí)的書，開(kāi)學(xué)時(shí)就可獲得一份精美的禮品!
美國(guó)的小朋友還花大量的時(shí)間來(lái)參加各種文體活動(dòng)，如音樂(lè)、表演、繪畫……只要是自己感興趣的，家長(zhǎng)都會(huì)支持!
第二站法國(guó)輕松隨意，首選旅游。
相對(duì)于美國(guó)，法國(guó)小學(xué)生的假期生活就更添了些輕松隨意。因?yàn)榇笕藗兎浅Ｖ匾暵糜蔚慕逃饬x，旅游就成了孩子們的首選項(xiàng)目。
說(shuō)到旅游，法國(guó)是以葡萄酒聞名世界的國(guó)家，學(xué)生們的假期之旅自然少不了釀酒工業(yè)。在冬季，雖然看不到滿園的葡萄，但是孩子們卻了解了葡萄是怎樣保鮮的，新鮮葡萄又是怎樣變?yōu)榇枷阏T人的葡萄酒的。小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受到了啟發(fā)。這正驗(yàn)證了我們中國(guó)的一句古語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路!
第三站英國(guó)來(lái)阿爾卑斯山滑雪吧。
英國(guó)小學(xué)生寒假的主要活動(dòng)就是參加家庭聚會(huì)和外出游玩。其中很多家庭都會(huì)去美麗的阿爾卑斯山滑雪，聚會(huì)和游玩兩不誤!
冬天的阿爾卑斯山是一片銀裝素裹的世界：山頂上，樹(shù)叢間，層層白雪映入眼簾，美不勝收!來(lái)滑雪的孩子們個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他們蹬著雪橇，踏著滑板，歡快地在山坡上馳騁。堆雪人、打雪仗、造冰屋，玩得不亦樂(lè)乎!
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇九
在大約2月17，也是星期4的晚上，我和哥哥還有媽媽等人去看煙火。
在去之前，我們把買的許愿燈（孔明燈）放了：先把“泡沫”安放在鐵絲的交叉部分。然后讓我撐起它，當(dāng)時(shí)風(fēng)非常的大，媽媽擋住，等了好一會(huì)兒，哥哥還沒(méi)點(diǎn)著，不一會(huì)兒，風(fēng)小了，哥哥就趁這時(shí)把“泡沫”燒著了。最后等它聚集夠了熱能然后我們就松開(kāi)，許愿燈一下子飛到了天上我們很高興。
到了，我買了一個(gè)牛排，媽媽以為我沒(méi)給錢就又多給了兩塊五，之后一說(shuō)才知道把錢還給了媽媽。妹妹一直往東跑才找到了一個(gè)很好的觀看點(diǎn)，我們站在那里一會(huì)兒說(shuō)一會(huì)兒笑，我和媽媽在一邊高興著，大約8點(diǎn)30分，我急切說(shuō)：“怎么還沒(méi)開(kāi)始？”不一會(huì)兒，開(kāi)始放了。先是幾個(gè)小煙火一直發(fā)，然后一個(gè)大的先來(lái)“報(bào)道”，之后幾個(gè)大的接著出現(xiàn)在我們的眼前。中間的幾個(gè)小的很好看：有的像菊花一樣開(kāi)放;有的像蒲公英一樣美麗；有的中間帶燈籠；還有的像一個(gè)圓圈圍著一個(gè)足球......
在電線桿上的煙火噴出的火花像瀑布一樣，而高處的像下雪一樣漂亮。在五彩繽紛的煙火下晚上就像白天一樣，只不過(guò)濃煙滾滾的，很嗆得慌。煙火五光十色，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、青的、白的......各種顏色的星花縱橫交錯(cuò)，一時(shí)間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在空中閃耀著種種光芒，真好看。
這一次的元宵節(jié)煙火晚會(huì)太精彩了。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十
天下雨了，一下子變得好冷。
昨天大家都還在議論今年又是一個(gè)曖冬，并且說(shuō)這是人類活動(dòng)破壞自然環(huán)境的結(jié)果，今天老天就給我們顏色看了，一下子溫度降了十來(lái)度。
早上還沒(méi)起床時(shí)，媽媽就給我準(zhǔn)備好了今年新買的羽絨服和保暖內(nèi)衣，還告誡我不要出去亂跑，說(shuō)天氣突然變化，容易感冒。我說(shuō)“老師說(shuō)過(guò)的‘冬練三九，夏練三伏’，就是要在艱苦的環(huán)境里鍛煉自己，怎么能夠像老鼠一樣蜷縮在家里呢?！?BR> 媽媽說(shuō)：“你平時(shí)沒(méi)有練習(xí)，一下子出去，身體是受不了的?！?BR> 爸爸也在一邊幫腔：“你呀！道理曉得不少，就是懶得行動(dòng)！毛澤東年輕時(shí)候，冬天還有井水沖涼呢，你是不是也要學(xué)呀！還是敢快起床吧”
“既然不出門，我還是睡一會(huì)吧”，躲在曖曖的被窩里，真的不想起來(lái)，便給自己找了一個(gè)借口。
“那好吧?！眿寢屨f(shuō)，“我和你爸上班去了，你睡吧。不過(guò)，一會(huì)得自己熱牛奶?！?BR> “哎！要自己熱呀！”
“是??！天太冷了，一會(huì)就涼了，當(dāng)然得自己熱了?！?BR> “哎，我還是起來(lái)吧，還要看書呢？”我特別討厭做家務(wù)，還是早起一點(diǎn)吧。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十一
我曾和家人去巴黎一游，令我印象深刻。真是一個(gè)美麗的城市啊!在這里，我就來(lái)給大家講講吧!
第一天，我們就去了埃菲爾鐵塔。站在塔下，它真的很高。它是一座于法國(guó)巴黎戰(zhàn)神廣場(chǎng)上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔，總高度達(dá)到324米。鐵塔設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，是世界建筑史上的技術(shù)杰作，因而成為法國(guó)的一個(gè)重要景點(diǎn)。那時(shí)候，正值圣誕節(jié)，游人如織，加上白白的雪花，讓我感覺(jué)就像在畫里一樣。
第二天，我們又去了巴黎圣母院大教堂。它是一座位于巴黎市中心的教堂建筑，也是天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。圣母院約建造于1163年到1250年間，是法蘭西島地區(qū)的哥特式教堂群里面，非常具有代表意義的一座教堂。我第一次進(jìn)教堂，大家都很安靜地坐在里面聽(tīng)牧師在布經(jīng)，氣氛很莊嚴(yán)。
接下來(lái)，我們?nèi)チ税屠鑴P旋門。它位于巴黎戴高樂(lè)星形廣場(chǎng)的中央。法國(guó)皇帝拿破侖為紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而建立，它特別的大，他是歐洲100多座凱旋門中最大的一座。廣場(chǎng)周圍有12條放射形林蔭大道，廣場(chǎng)上幾乎總是車水馬龍，游人可以登上凱旋門欣賞巴黎的美麗景色。我拍了很多照片。每個(gè)景色都是那么地美，那么地有特色，令我終生難忘。
法國(guó)巴黎真是一個(gè)漂亮的城市啊!
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十二
放寒假了好開(kāi)心，更開(kāi)心的是期末成績(jī)出來(lái)了，我取得了班級(jí)第一的好名次。爸爸媽媽為獎(jiǎng)勵(lì)我，決定包餃子給我吃!早上媽媽買了一些青草、餃子皮和肉。我高興極了，不僅可以自己包餃子，還能吃，真是太棒了!我最喜歡包餃子了!
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十三
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑?dòng)物園玩。
一進(jìn)動(dòng)物園，首先看到的就是動(dòng)物園中最有趣的金絲猴了。它渾身都是金黃色的短毛，一雙水靈靈的大眼睛，一會(huì)爬到樹(shù)上跟伙伴們捉逐打鬧，一會(huì)兒又蹲在石頭上剝香蕉吃，真淘氣！
然后就去看溫順的海豚了，它有一條美麗的短尾巴和一雙水汪汪的小眼睛，可愛(ài)極了！它還是一位游泳高手哦！順便還看到了另一位游泳高手—海獅。它全身是棕色的，還有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和一雙目光炯炯的眼睛。它有很多本領(lǐng)比如：頂球，站立、跳躍等等。
接著，就去看了美麗的花孔雀。噍！那一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透明的珍珠酒落在身上，漂亮極了！
我們還看了獅子、老虎還有可愛(ài)的國(guó)寶熊貓等等，動(dòng)物園里的動(dòng)物數(shù)也數(shù)不清，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十四
“鈴鈴鈴——”鬧鐘終于把我從睡夢(mèng)中拉扯了來(lái)。“啊——”我深深的打了一聲哈欠，伸了一個(gè)懶腰，從床上爬起來(lái)。我想起曲俊霖昨晚告訴我今天去搬書，變一刻也不肯耽誤，火速的來(lái)到了他樓下。之后我們倆便一同前往學(xué)校，此時(shí)天已經(jīng)開(kāi)始下雪了。
來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，可是門始終不開(kāi)。過(guò)了一陣子，大家漸漸等膩了，有的開(kāi)始嚷著要回去了。這時(shí)負(fù)責(zé)的老師終于來(lái)了，她將我們帶到了教學(xué)樓門口，讓我們?cè)诖说戎^(guò)了一會(huì)一輛卡車進(jìn)了校園，開(kāi)了門滿車都是書籍。同學(xué)們都爭(zhēng)著搬起一摞書向食堂走去。老師早已經(jīng)在食堂把都規(guī)劃好了，我們?nèi)チ撕蠖及匆?guī)定放好了。
果然人多力量大，我們搬了一會(huì)兒就把剛才裝滿書的車子攻略了一半了?？墒谴藭r(shí)同學(xué)們已是氣喘吁吁，雖是冬季，我們卻已滿頭大汗。于是老師讓我們坐下休息一陣子，可同學(xué)們卻都沒(méi)有休息的意思。書越來(lái)越沉，從原先的一摞已經(jīng)升級(jí)成了一大箱子了。這時(shí)有的同學(xué)想出了一個(gè)點(diǎn)子，他們?nèi)ソ枰粋€(gè)小推車，把書放在上面，果然效率翻倍了。
不一會(huì)兒那我們便已攻克了所有的書籍了，同學(xué)們已是汗流不止，像剛從游泳池出來(lái)一樣，渾身都濕透了，可同學(xué)們看著滿食堂的戰(zhàn)利品，都發(fā)自內(nèi)心的笑了。
果然勞動(dòng)最光榮！
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十五
作為教師，我們知道要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。
一、家訪目標(biāo)：
2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設(shè)。
4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。
6、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
二、家訪途徑：
以實(shí)地登門家訪為主要形式。
三、活動(dòng)要求
家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“七必進(jìn)”（即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。）；要講求實(shí)效，做到“八知道”(學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。)；要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”( 不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動(dòng)，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國(guó)家政策的言論。)
四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋
制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、時(shí)間（日程）安排：
每周三放學(xué)后。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長(zhǎng)面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)通過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，積極彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺(jué)到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開(kāi)的學(xué)校。因此，要做一名成功的班主任老師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的`家長(zhǎng)成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使教育邁向成功。
我班的學(xué)生都是農(nóng)村，家庭條件不是很好，父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往以筋疲力盡，想管孩子以是心有余而力不足，更不能說(shuō)與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
《六年級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇一
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二,班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"。
2、課間紀(jì)律。
隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè).
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇二
在這春風(fēng)送暖的日子里，新的一年又開(kāi)始了，帶著對(duì)我班美好的憧憬，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來(lái)愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級(jí)管理工作，我感覺(jué)到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長(zhǎng)，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定班務(wù)計(jì)劃：
一、情況分析。
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有極少數(shù)學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況，我決定有的放失，通過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思精神道德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，爭(zhēng)取做新世紀(jì)的小主人。
2、努力抓好本班安全教育工作。
3、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實(shí)行班干部輪流制。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
三、工作重點(diǎn)及措施：
(一)、做好平時(shí)的常規(guī)工作。
1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。同時(shí)利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.并對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
2、為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作，抓好“兩操、一課”。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、班級(jí)紀(jì)律：
(1)課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律.
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng),并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.
(3)路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué)，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì).同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾。
4、組建班委會(huì)，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。
5、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。
6、抓好少先隊(duì)工作，班級(jí)工作的中心是班主任，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動(dòng)少先隊(duì)的積極帶頭作用。以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
7、組織各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
8、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
9、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心。
10、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
總之，我要堅(jiān)持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)、特別是教育的切入點(diǎn)，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對(duì)死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作作到更好。
1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作(如：發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求等)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、調(diào)整座位，組織新班委。
1、組織第一次寫字比賽，班級(jí)展示。初選可以使用鋼筆的學(xué)生，以此鼓勵(lì)更多的孩子，練一筆好字。
2、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。辦好以“學(xué)雷鋒”為主題的墻報(bào)、展板。四月份：
1、結(jié)合教材，組織學(xué)生開(kāi)展收集諺語(yǔ)活動(dòng)。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、觀看愛(ài)國(guó)主義影碟。
1、組織朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生欣賞語(yǔ)言的能力。
1、慶?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”。
2、組織學(xué)生進(jìn)行手工制作比賽。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)試。
1、歡慶“六一”，積極參加學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)。
2、班級(jí)作業(yè)展覽。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
1、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末考試。
2、班級(jí)工作總結(jié)。
3、布置暑假作業(yè)，放假。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇三
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳.
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽(tīng)哥哥的話.;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開(kāi)交.這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你.我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了.
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.
中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇四
吃年糕是我國(guó)過(guò)年傳統(tǒng)習(xí)俗之一，但各個(gè)地方的年糕都不一樣。我奶奶說(shuō)，我們家的做年糕手藝已經(jīng)流傳了七十多年了，而今天，我就要給大家介紹一下我老家——貨隆年糕的樣子，味道和做法。
貨隆的年糕有兩種顏色組成，紅色和白色。這年糕的下面是四四方方的白色糕，而上面是用紅色的糕，紅色糕紋上了漂亮的花紋和字體，而不同的字體都代表了不同的意思。蒸好的年糕讓人看了以后會(huì)情不自禁的拿起來(lái)，咬上一口。其香味頓時(shí)會(huì)在你的嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，這甜而不膩的糯米味道，嚼而有勁的那種黏張力是回味在唇齒之中，令我回味無(wú)窮，吃了一個(gè)接著一個(gè)直至撐不下了。
這種年糕的做法十分簡(jiǎn)單，但同時(shí)也需要十足的細(xì)心才能做好：奶奶先拿出活好的糯米粉和工具擺好，然后，在一個(gè)刻上了花紋和字的木頭模具上撒上了紅糯米粉，把凹下去的地方填滿，接著，把有十八個(gè)格子的模具平均擺好，把白糯米粉灑進(jìn)去，再用一塊模版蓋住，迅速一翻，哈哈，年糕的形狀就有了，這時(shí)奶奶說(shuō)：“你是不是以為這年糕已經(jīng)完成了？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭?？赡棠陶f(shuō)：“傻孩子，這年糕還是散的呀，我們要把這個(gè)格子模具輕輕地動(dòng)幾下，讓他成型?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，最后奶奶小心翼翼地把年糕放進(jìn)鍋里蒸。之后奶奶還問(wèn)我：“含含，你知道我們?yōu)槭裁匆阅旮?，吃年糕又有什么意義嗎？”我抓了抓腦袋，搖了搖頭。
奶奶意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“吃年糕意寓我們的工作和生活一年比一年提高。年糕又稱“年年高”，與“年年糕”諧音。”這種技藝我們下一代一定也要發(fā)揚(yáng)，流傳下去，不能讓這種民間藝術(shù)失傳！?。?BR> 猴年來(lái)到，你吃年糕了嗎。祝我們大家的生活一年比一年高。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇五
寒假的一個(gè)月里，我經(jīng)歷了一個(gè)令人難忘的新年，我就來(lái)講述一下我的難忘經(jīng)歷—新年。
二月伊始，本應(yīng)是春風(fēng)蘊(yùn)發(fā)之際，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)鳴?？汕》杲衲甏笮秃蹦舷拢覀兊奶旄畤?guó)—四川遇上了百年不遇的大雪。
俗語(yǔ)有云：“瑞雪兆豐年?！?，今年的收成一定不錯(cuò)吧!看看一輩子辛苦耕作的奶奶也露出了愜意的笑容，今年定是大豐收了。我們?nèi)以诖竽耆畧F(tuán)了年，大家都嘮起20xx一年來(lái)的酸甜苦辣。飯桌上各色佳肴都俱全，酥肉、臘肉香腸、石磨豆腐、糖醋魚······到了晚上，咱們一起看了春晚，凌晨十二時(shí)，20xx和20xx的交界點(diǎn)，全家老小都齊放煙花炮竹，全城燈火通明，熱鬧非凡，天空中映著絢爛的煙火。
大年初一，我們?nèi)チ送夤馄偶?，外公外婆的家地處吉星鄉(xiāng)，于金口河區(qū)的第二制高點(diǎn)，當(dāng)天下著鵝毛大雪，竹林里各種植被都覆蓋于冰天雪地之下，林中的小溪也凝結(jié)了。我與我的兄弟姐妹們又是打雪仗又是堆雪人的，玩得不亦樂(lè)乎。
大年初二，我們?nèi)ソo姨公拜年，那天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谝坦T前的空地里吃露天宴。姨公邀請(qǐng)我共飲一杯他自釀的紅酒，新年過(guò)節(jié)，我也不好推辭，便欣然接受了。姨公家的紅酒勁頭還不小，不出半小時(shí)，便上了勁，感到有些頭暈?zāi)垦?。但我恢?fù)的速度很快，兩個(gè)橘子的功夫便好多了。
揮手告別20xx，轉(zhuǎn)身迎來(lái)20xx，這個(gè)新年年味十足!
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇六
寒假到了，本以為會(huì)開(kāi)高興心地走走親戚，沒(méi)想到，家里竟來(lái)了位不速之客。
這位不速之客可囂張了，在大家吃過(guò)的飯中扒上幾口，小小的身子靈活地在屋里躥來(lái)躥去，它就是——老鼠。有它在一天，大家一家都睡得不塌實(shí)。于是，今天，大家就開(kāi)始了大家的.滅鼠計(jì)劃。
母親買來(lái)了很多粘紙、老鼠夾子、老鼠籠子分布在各各角落，每到一個(gè)房屋就能看到很多粘紙與籠子，就連沙發(fā)上也不可以坐人。今天晚上，我早早地睡了，忽然被老鼠的吱吱聲給驚醒，我叫醒了父母，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)一直到電視那布滿了血跡，沙發(fā)上的一張粘紙中有一條才達(dá)十二厘米的尾巴，一看到這尾巴，我的雞皮疙瘩就不禁出來(lái)了。大家立即拿掃把、拖把在客廳東搗一下，西搗一下，“和這只老鼠一塊吃飯、睡覺(jué)，真是太惡心了。”母親說(shuō)，我則說(shuō)：“這老鼠雖然惡心，但也非常聰明，找了半天都沒(méi)找到。”大家在任何一個(gè)死角中檢查，把沙發(fā)、柜子都搬了出來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了原來(lái)在電視機(jī)柜子下面，瓷磚沒(méi)封好，留下了一條寬約5厘米的縫，老鼠就是在那安的家。大家打掃了一下現(xiàn)場(chǎng)，并在鼠窩旁擺滿了粘紙、夾子、籠子，乍一看，特別壯觀。我嘻嘻地笑著：“你這小家伙，可累死我了，這回看你往哪逃，哈哈。”
終于，在一家人齊心協(xié)力地努力下，父親把縫用水泥填滿了也不知老鼠是餓死還是悶死了，此后，這只老鼠就再也沒(méi)出現(xiàn)，家里又恢復(fù)了太平。
雖然為了這只老鼠我和母親打掃衛(wèi)生十分辛苦，但我還是樂(lè)在其中。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇七
又是一個(gè)學(xué)期，我升入了二年級(jí)。學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下:。
1、每天上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;。
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言;。
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;。
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí);。
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生。
二
繁忙的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
計(jì)劃一:上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以的面貌上課。
計(jì)劃二:上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三:認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四:改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五:不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲:“加油”
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇八
“轟隆，轟隆……”小火車開(kāi)動(dòng)啦!寒假快到了，歡迎乘坐寒假號(hào)列車，導(dǎo)游小瑞將帶小朋友們?nèi)讉€(gè)歐美國(guó)家，感受別樣的寒假體驗(yàn)之旅!
第一站美國(guó)讀書還能領(lǐng)獎(jiǎng)品。
大家知道嗎?美國(guó)的小學(xué)生根本就沒(méi)有寒假作業(yè)。羨慕吧!不過(guò)，既然沒(méi)有作業(yè)，就可以自由安排自己的寒假生活了。
假期是自我學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，美國(guó)很多學(xué)校還專門為低年級(jí)的孩子們舉辦有獎(jiǎng)讀書活動(dòng)。如果小朋友們能每天讀半個(gè)小時(shí)的書，開(kāi)學(xué)時(shí)就可獲得一份精美的禮品!
美國(guó)的小朋友還花大量的時(shí)間來(lái)參加各種文體活動(dòng)，如音樂(lè)、表演、繪畫……只要是自己感興趣的，家長(zhǎng)都會(huì)支持!
第二站法國(guó)輕松隨意，首選旅游。
相對(duì)于美國(guó)，法國(guó)小學(xué)生的假期生活就更添了些輕松隨意。因?yàn)榇笕藗兎浅Ｖ匾暵糜蔚慕逃饬x，旅游就成了孩子們的首選項(xiàng)目。
說(shuō)到旅游，法國(guó)是以葡萄酒聞名世界的國(guó)家，學(xué)生們的假期之旅自然少不了釀酒工業(yè)。在冬季，雖然看不到滿園的葡萄，但是孩子們卻了解了葡萄是怎樣保鮮的，新鮮葡萄又是怎樣變?yōu)榇枷阏T人的葡萄酒的。小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受到了啟發(fā)。這正驗(yàn)證了我們中國(guó)的一句古語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路!
第三站英國(guó)來(lái)阿爾卑斯山滑雪吧。
英國(guó)小學(xué)生寒假的主要活動(dòng)就是參加家庭聚會(huì)和外出游玩。其中很多家庭都會(huì)去美麗的阿爾卑斯山滑雪，聚會(huì)和游玩兩不誤!
冬天的阿爾卑斯山是一片銀裝素裹的世界：山頂上，樹(shù)叢間，層層白雪映入眼簾，美不勝收!來(lái)滑雪的孩子們個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他們蹬著雪橇，踏著滑板，歡快地在山坡上馳騁。堆雪人、打雪仗、造冰屋，玩得不亦樂(lè)乎!
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇九
在大約2月17，也是星期4的晚上，我和哥哥還有媽媽等人去看煙火。
在去之前，我們把買的許愿燈（孔明燈）放了：先把“泡沫”安放在鐵絲的交叉部分。然后讓我撐起它，當(dāng)時(shí)風(fēng)非常的大，媽媽擋住，等了好一會(huì)兒，哥哥還沒(méi)點(diǎn)著，不一會(huì)兒，風(fēng)小了，哥哥就趁這時(shí)把“泡沫”燒著了。最后等它聚集夠了熱能然后我們就松開(kāi)，許愿燈一下子飛到了天上我們很高興。
到了，我買了一個(gè)牛排，媽媽以為我沒(méi)給錢就又多給了兩塊五，之后一說(shuō)才知道把錢還給了媽媽。妹妹一直往東跑才找到了一個(gè)很好的觀看點(diǎn)，我們站在那里一會(huì)兒說(shuō)一會(huì)兒笑，我和媽媽在一邊高興著，大約8點(diǎn)30分，我急切說(shuō)：“怎么還沒(méi)開(kāi)始？”不一會(huì)兒，開(kāi)始放了。先是幾個(gè)小煙火一直發(fā)，然后一個(gè)大的先來(lái)“報(bào)道”，之后幾個(gè)大的接著出現(xiàn)在我們的眼前。中間的幾個(gè)小的很好看：有的像菊花一樣開(kāi)放;有的像蒲公英一樣美麗；有的中間帶燈籠；還有的像一個(gè)圓圈圍著一個(gè)足球......
在電線桿上的煙火噴出的火花像瀑布一樣，而高處的像下雪一樣漂亮。在五彩繽紛的煙火下晚上就像白天一樣，只不過(guò)濃煙滾滾的，很嗆得慌。煙火五光十色，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、青的、白的......各種顏色的星花縱橫交錯(cuò)，一時(shí)間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在空中閃耀著種種光芒，真好看。
這一次的元宵節(jié)煙火晚會(huì)太精彩了。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十
天下雨了，一下子變得好冷。
昨天大家都還在議論今年又是一個(gè)曖冬，并且說(shuō)這是人類活動(dòng)破壞自然環(huán)境的結(jié)果，今天老天就給我們顏色看了，一下子溫度降了十來(lái)度。
早上還沒(méi)起床時(shí)，媽媽就給我準(zhǔn)備好了今年新買的羽絨服和保暖內(nèi)衣，還告誡我不要出去亂跑，說(shuō)天氣突然變化，容易感冒。我說(shuō)“老師說(shuō)過(guò)的‘冬練三九，夏練三伏’，就是要在艱苦的環(huán)境里鍛煉自己，怎么能夠像老鼠一樣蜷縮在家里呢?！?BR> 媽媽說(shuō)：“你平時(shí)沒(méi)有練習(xí)，一下子出去，身體是受不了的?！?BR> 爸爸也在一邊幫腔：“你呀！道理曉得不少，就是懶得行動(dòng)！毛澤東年輕時(shí)候，冬天還有井水沖涼呢，你是不是也要學(xué)呀！還是敢快起床吧”
“既然不出門，我還是睡一會(huì)吧”，躲在曖曖的被窩里，真的不想起來(lái)，便給自己找了一個(gè)借口。
“那好吧?！眿寢屨f(shuō)，“我和你爸上班去了，你睡吧。不過(guò)，一會(huì)得自己熱牛奶?！?BR> “哎！要自己熱呀！”
“是??！天太冷了，一會(huì)就涼了，當(dāng)然得自己熱了?！?BR> “哎，我還是起來(lái)吧，還要看書呢？”我特別討厭做家務(wù)，還是早起一點(diǎn)吧。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十一
我曾和家人去巴黎一游，令我印象深刻。真是一個(gè)美麗的城市啊!在這里，我就來(lái)給大家講講吧!
第一天，我們就去了埃菲爾鐵塔。站在塔下，它真的很高。它是一座于法國(guó)巴黎戰(zhàn)神廣場(chǎng)上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔，總高度達(dá)到324米。鐵塔設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，是世界建筑史上的技術(shù)杰作，因而成為法國(guó)的一個(gè)重要景點(diǎn)。那時(shí)候，正值圣誕節(jié)，游人如織，加上白白的雪花，讓我感覺(jué)就像在畫里一樣。
第二天，我們又去了巴黎圣母院大教堂。它是一座位于巴黎市中心的教堂建筑，也是天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。圣母院約建造于1163年到1250年間，是法蘭西島地區(qū)的哥特式教堂群里面，非常具有代表意義的一座教堂。我第一次進(jìn)教堂，大家都很安靜地坐在里面聽(tīng)牧師在布經(jīng)，氣氛很莊嚴(yán)。
接下來(lái)，我們?nèi)チ税屠鑴P旋門。它位于巴黎戴高樂(lè)星形廣場(chǎng)的中央。法國(guó)皇帝拿破侖為紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而建立，它特別的大，他是歐洲100多座凱旋門中最大的一座。廣場(chǎng)周圍有12條放射形林蔭大道，廣場(chǎng)上幾乎總是車水馬龍，游人可以登上凱旋門欣賞巴黎的美麗景色。我拍了很多照片。每個(gè)景色都是那么地美，那么地有特色，令我終生難忘。
法國(guó)巴黎真是一個(gè)漂亮的城市啊!
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十二
放寒假了好開(kāi)心，更開(kāi)心的是期末成績(jī)出來(lái)了，我取得了班級(jí)第一的好名次。爸爸媽媽為獎(jiǎng)勵(lì)我，決定包餃子給我吃!早上媽媽買了一些青草、餃子皮和肉。我高興極了，不僅可以自己包餃子，還能吃，真是太棒了!我最喜歡包餃子了!
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十三
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑?dòng)物園玩。
一進(jìn)動(dòng)物園，首先看到的就是動(dòng)物園中最有趣的金絲猴了。它渾身都是金黃色的短毛，一雙水靈靈的大眼睛，一會(huì)爬到樹(shù)上跟伙伴們捉逐打鬧，一會(huì)兒又蹲在石頭上剝香蕉吃，真淘氣！
然后就去看溫順的海豚了，它有一條美麗的短尾巴和一雙水汪汪的小眼睛，可愛(ài)極了！它還是一位游泳高手哦！順便還看到了另一位游泳高手—海獅。它全身是棕色的，還有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和一雙目光炯炯的眼睛。它有很多本領(lǐng)比如：頂球，站立、跳躍等等。
接著，就去看了美麗的花孔雀。噍！那一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透明的珍珠酒落在身上，漂亮極了！
我們還看了獅子、老虎還有可愛(ài)的國(guó)寶熊貓等等，動(dòng)物園里的動(dòng)物數(shù)也數(shù)不清，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十四
“鈴鈴鈴——”鬧鐘終于把我從睡夢(mèng)中拉扯了來(lái)。“啊——”我深深的打了一聲哈欠，伸了一個(gè)懶腰，從床上爬起來(lái)。我想起曲俊霖昨晚告訴我今天去搬書，變一刻也不肯耽誤，火速的來(lái)到了他樓下。之后我們倆便一同前往學(xué)校，此時(shí)天已經(jīng)開(kāi)始下雪了。
來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，可是門始終不開(kāi)。過(guò)了一陣子，大家漸漸等膩了，有的開(kāi)始嚷著要回去了。這時(shí)負(fù)責(zé)的老師終于來(lái)了，她將我們帶到了教學(xué)樓門口，讓我們?cè)诖说戎^(guò)了一會(huì)一輛卡車進(jìn)了校園，開(kāi)了門滿車都是書籍。同學(xué)們都爭(zhēng)著搬起一摞書向食堂走去。老師早已經(jīng)在食堂把都規(guī)劃好了，我們?nèi)チ撕蠖及匆?guī)定放好了。
果然人多力量大，我們搬了一會(huì)兒就把剛才裝滿書的車子攻略了一半了?？墒谴藭r(shí)同學(xué)們已是氣喘吁吁，雖是冬季，我們卻已滿頭大汗。于是老師讓我們坐下休息一陣子，可同學(xué)們卻都沒(méi)有休息的意思。書越來(lái)越沉，從原先的一摞已經(jīng)升級(jí)成了一大箱子了。這時(shí)有的同學(xué)想出了一個(gè)點(diǎn)子，他們?nèi)ソ枰粋€(gè)小推車，把書放在上面，果然效率翻倍了。
不一會(huì)兒那我們便已攻克了所有的書籍了，同學(xué)們已是汗流不止，像剛從游泳池出來(lái)一樣，渾身都濕透了，可同學(xué)們看著滿食堂的戰(zhàn)利品，都發(fā)自內(nèi)心的笑了。
果然勞動(dòng)最光榮！
寒假活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)篇十五
作為教師，我們知道要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。
一、家訪目標(biāo)：
2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設(shè)。
4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。
6、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
二、家訪途徑：
以實(shí)地登門家訪為主要形式。
三、活動(dòng)要求
家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“七必進(jìn)”（即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。）；要講求實(shí)效，做到“八知道”(學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。)；要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”( 不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動(dòng)，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國(guó)家政策的言論。)
四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋
制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、時(shí)間（日程）安排：
每周三放學(xué)后。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長(zhǎng)面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)通過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，積極彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺(jué)到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開(kāi)的學(xué)校。因此，要做一名成功的班主任老師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的`家長(zhǎng)成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使教育邁向成功。
我班的學(xué)生都是農(nóng)村，家庭條件不是很好，父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往以筋疲力盡，想管孩子以是心有余而力不足，更不能說(shuō)與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
《六年級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。