總結(jié)可以幫助我們按部就班、有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，不偏不倚地寫(xiě)出自己的感受。下面是一些精選的總結(jié)樣本，可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。
具體工作總結(jié)篇一
在低年級(jí)，學(xué)生年齡小，接受能力差，掌握的知識(shí)大部分是具體的，需要通過(guò)直觀演示和實(shí)際操作，才能對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，直觀演示和實(shí)際操作能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)的是數(shù)的認(rèn)識(shí)，這些能用小棒實(shí)際操作，隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，所學(xué)知識(shí)越深，不可能用直觀教具一一演示，而應(yīng)該逐步培養(yǎng)他們的抽象思維。
美國(guó)著名教育家貝斯特指出：“經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的智慧是力量的源泉?！毙W(xué)生初步邏輯思維能力并不完全隨著知識(shí)和年齡的增長(zhǎng)而自然增長(zhǎng)，它是通過(guò)教師有目的，有意識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練而形成的。
具體形象思維是一年級(jí)學(xué)生思維的主要形式，因此在教學(xué)過(guò)程中，注重從學(xué)生的思維特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)直觀教學(xué)，用具體化、形象化的內(nèi)容，借助學(xué)生熟悉的實(shí)物——直觀教來(lái)進(jìn)行教學(xué)，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生拋開(kāi)具體實(shí)物來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。例如：出示掛圖，讓學(xué)生看圖后口述應(yīng)用題：樹(shù)上有7只小鳥(niǎo)，飛走了3只，還有幾只?有的學(xué)生聽(tīng)完馬上說(shuō)：“還有4只小鳥(niǎo)?！眴?wèn)他是怎樣算出來(lái)的，他直接回答：“我是看著圖數(shù)出來(lái)的?！倍鴳?yīng)該針對(duì)學(xué)生進(jìn)一步引導(dǎo)思考：“要求樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)該怎么辦?”學(xué)生會(huì)根據(jù)教師的演示說(shuō)出：“求還有幾只小鳥(niǎo)，也就是從原來(lái)的7只中去掉3只?！痹僖龑?dǎo)學(xué)生抽象出從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求另一部分用減法計(jì)算，列成式子：7-3=4，再讓學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)出7-3=4表示從7里面去掉3還剩4，這些看似簡(jiǎn)單，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，讓學(xué)生口述想法和做法，從中總結(jié)出規(guī)律的東西。這樣，不僅有利于提高學(xué)生計(jì)算能力，也進(jìn)一步培養(yǎng)了低年級(jí)學(xué)生抽象邏輯思維能力。
數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，需要經(jīng)過(guò)一步步的分析、綜合、推理、判斷等過(guò)程。在教學(xué)當(dāng)中，注意以實(shí)際操作為依據(jù)，進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的分析、綜合和抽象概括，逐步培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。如：在講“20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)”，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，進(jìn)行分析、綜合，概括出“湊十”的計(jì)算方法(這一部分力圖有啟發(fā)性，需啟發(fā)引導(dǎo)，不包辦代替逐步教會(huì)他們?cè)鯓酉?，?lái)發(fā)展學(xué)生的思維)，如計(jì)算“9+2”時(shí)，老師拿出掛圖，看后問(wèn)：盒子里面裝有幾個(gè)皮球(9個(gè))?盒外面有幾個(gè)皮球(2個(gè))?一共有幾個(gè)皮球?怎樣列式，有學(xué)生回答“9+2”時(shí)干脆就把數(shù)說(shuō)出來(lái)。我又接著問(wèn)：“你是怎樣算出來(lái)的?學(xué)生答：“從圖中看出來(lái)的。”這時(shí)要給學(xué)生一點(diǎn)啟發(fā)，盒里面裝幾個(gè)正好是10個(gè)?9+()=10，盒外裝到里面后還剩幾個(gè)(把2分成1和1)?這樣9+2這道題就變成了盒內(nèi)10個(gè)皮球，盒外一個(gè)皮球，10+1=11，不是10加幾變成了10加幾的算式，經(jīng)過(guò)啟發(fā)后，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)思維過(guò)程，9+2=11把2分成1和1，9和1組成10，10加1等于11。最后，根據(jù)思維過(guò)程讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)出“湊十”的方法，看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)，這樣通過(guò)實(shí)際操作，有條理地概括出了“9+2”的思維過(guò)程，為以后學(xué)習(xí)8加幾……各個(gè)算式計(jì)算的分析、推理過(guò)程，提高了邏輯思維能力。
實(shí)踐證明，通過(guò)實(shí)際操作，直觀演示，慢慢向抽象思維過(guò)渡，使學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各種感官參與活動(dòng)，做到手、腦、口并用，有利于學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。初步邏輯思維能力，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，活躍了思維，收到了事半功倍的好效果。因此，我們應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓好具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡。
具體工作總結(jié)篇二
在縣委、縣政府和局機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委的大力支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們?nèi)硇耐度腭v村幫扶工作，積極做好幫扶指導(dǎo)工作，取得了階段性的成效。
我們?cè)诰贮h組的領(lǐng)導(dǎo)下，從以下幾個(gè)方面，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展了幫扶工作，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
上顯村位于縣城東1公里處，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)2公里，屬于省級(jí)貧困村，全村共有957人、224戶，4個(gè)村民小組，耕地面積615畝。每人耕地面積不足3分地。本村轄自然村1個(gè)，村間街道硬化8條，全長(zhǎng)20xx米，裝路燈38個(gè)，修花壇197個(gè)，文化娛樂(lè)廣場(chǎng)260㎡,集中排污管網(wǎng)1700米?，F(xiàn)有醫(yī)療室1個(gè)、圖書(shū)室1個(gè)、殘疾室1個(gè)，無(wú)幼兒園學(xué)校等。
(一)村級(jí)組織建設(shè)情況。村委會(huì)現(xiàn)有村室5間，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書(shū)記，兩名支委。村委會(huì)班子成員4人，其中村長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、文書(shū)、計(jì)生專干各1人。全村黨員共有31人，其中50歲以上的20人占65%。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。全村農(nóng)民人均純收入2180元，村集體經(jīng)濟(jì)收入1萬(wàn)元，貧困戶75戶，324人，貧困發(fā)生率33.5%,經(jīng)調(diào)查，符合省級(jí)貧困村標(biāo)準(zhǔn)。也沒(méi)有集體企業(yè)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的村。
1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二、三產(chǎn)業(yè)為輔。在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植小麥、玉米等糧食作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，村里種植經(jīng)濟(jì)作物很少。在蔬菜種植方面，種植簡(jiǎn)單，大多為露天種植，反季節(jié)性蔬菜少。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來(lái)源有以下三個(gè)方面：一是種植業(yè)。該村以種植玉米、小麥等主要糧食作物為主，以種植蔬菜、花卉、畜牧養(yǎng)殖為輔，農(nóng)民收入的80%來(lái)源于種植糧食、蔬菜生產(chǎn)作物。二是養(yǎng)殖業(yè)。全村具有一定的養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，主要是蛋雞和肉雞的養(yǎng)殖，此外，全村農(nóng)戶還養(yǎng)殖一些生豬、羊、鴨等、畜牧業(yè)，畜牧養(yǎng)殖業(yè)占全村農(nóng)民收入的15%左右。
具體工作總結(jié)篇三
xx年即將過(guò)去，在這將近一年的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的'工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
我是今年三月份到公司工作的，四月份開(kāi)始組建市場(chǎng)部，在沒(méi)有負(fù)責(zé)市場(chǎng)部工作以前，我是沒(méi)有xx銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)銷售工作的熱情，而缺乏xx行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教xx經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。
也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對(duì)市場(chǎng)的一些變化和同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目可以全程的操作下來(lái)。
存在的缺點(diǎn)：
對(duì)于xx市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法。在與客戶的溝通過(guò)程中，過(guò)分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好，感覺(jué)自己還停留在一個(gè)銷售人員的位置上，對(duì)市場(chǎng)銷售人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠，影響市場(chǎng)部的銷售業(yè)績(jī)。
在將近一年的時(shí)間中，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)部全體員工共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場(chǎng)上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí)，良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng)，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問(wèn)題。
下面是公司20xx年總的銷售情況：
從上面的銷售業(yè)績(jī)上看，我們的工作做的是不好的，可以說(shuō)是銷售做的十分的失敗。xx產(chǎn)品價(jià)格混亂，這對(duì)于我們開(kāi)展市場(chǎng)造成很大的壓力。
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在銷售工作最基本的客戶訪問(wèn)量太少。市場(chǎng)部是今年四月中旬開(kāi)始工作的，在開(kāi)始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問(wèn)記錄有xx個(gè)，加上沒(méi)有記錄的概括為xx個(gè)，八個(gè)月xx天的時(shí)間，總體計(jì)算三個(gè)銷售人員一天拜訪的客戶量xx個(gè)。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問(wèn)客戶工作沒(méi)有做好。
溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過(guò)程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖;對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng)。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽(yáng)迅及汽車運(yùn)輸有限公司就是一個(gè)明顯的例子。
工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。銷售人員沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
現(xiàn)在xx市場(chǎng)品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價(jià)格上是賣得偏高的價(jià)位，在本年銷售產(chǎn)品過(guò)程中，牽涉問(wèn)題最多的就是產(chǎn)品的價(jià)格。有幾個(gè)因?yàn)閮r(jià)格而丟單的客戶，面對(duì)小型的客戶，價(jià)格不是太別重要的問(wèn)題，但面對(duì)采購(gòu)數(shù)量比較多時(shí)，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位時(shí)非常敏感的。在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)格做一下適當(dāng)?shù)母?dòng)，這樣可以促進(jìn)銷售人員去銷售。
在xx區(qū)域，我們公司進(jìn)入市場(chǎng)比較晚，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，在xx開(kāi)拓市場(chǎng)壓力很大，所以我們把主要的市場(chǎng)放在地區(qū)市上，那里的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)的來(lái)說(shuō)要比xx小一點(diǎn)。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來(lái)更好。
市場(chǎng)是良好的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的?？梢杂眠@一句話來(lái)概括，在技術(shù)發(fā)展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內(nèi)沒(méi)有把市場(chǎng)做好，沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)遇，我們很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場(chǎng)。
在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來(lái)做：
1、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓。
2、完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問(wèn)題，銷售人員出差，見(jiàn)客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識(shí)。
3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的習(xí)慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。
具體工作總結(jié)篇四
20xx年即將結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難時(shí)的惆悵，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的20xx年就要到來(lái)，現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、個(gè)人年度主要工作內(nèi)容。
在這一年的時(shí)間里，我主要參與了煙臺(tái)港保稅港區(qū)一期封關(guān)工程，煙臺(tái)市地下管線普查工作，煙臺(tái)港三突堤堆場(chǎng)修復(fù)工程，綜合樓位移觀測(cè)，以及公司多個(gè)項(xiàng)目的測(cè)量工作。
二、崗位職責(zé)履行情況。
在這一年的工作中，我仍然抱著邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行各項(xiàng)工作，總結(jié)每項(xiàng)工作的流程和要點(diǎn)，找出不明白的問(wèn)題，及時(shí)查閱規(guī)范并向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，一點(diǎn)一滴的積累工作經(jīng)驗(yàn)。工程質(zhì)量方面，根據(jù)監(jiān)理規(guī)范、工程圖紙和《監(jiān)理細(xì)則》嚴(yán)格監(jiān)督。參與保稅港區(qū)封關(guān)工程時(shí)，我大部分時(shí)間都在工地現(xiàn)場(chǎng)，工程看似簡(jiǎn)單，但是工地范圍很大，多點(diǎn)同時(shí)施工，必須抓住監(jiān)理重點(diǎn)才能在即減少工作量的同時(shí)又能提高工作效率和效果。如果發(fā)現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)并查閱相關(guān)規(guī)范，在解決問(wèn)題的同時(shí)，也填補(bǔ)了自己在該方面的知識(shí)空缺，下次再遇到類似情況就可以獨(dú)立解決了。對(duì)需要旁站的部位進(jìn)行全程旁站并做好旁站記錄，對(duì)要驗(yàn)收的隱蔽工程嚴(yán)格按照驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收，如果驗(yàn)收不合格，則嚴(yán)禁進(jìn)行施工下道工序。對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備等的原始憑證檢測(cè)報(bào)告質(zhì)量證明文件進(jìn)行檢查和確認(rèn)，對(duì)鋼筋、聯(lián)鎖塊等進(jìn)行見(jiàn)證取樣和平行檢測(cè)。對(duì)于有交叉作業(yè)的工程，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)各施工單位的施工順序，力求達(dá)到最優(yōu)。每個(gè)月末將現(xiàn)場(chǎng)的施工情況與施工計(jì)劃進(jìn)行核對(duì)，如果進(jìn)度落后及時(shí)要求施工單位在保證質(zhì)量的前提下采取措施加快施工。
工程資料方面：
每天根據(jù)工地現(xiàn)場(chǎng)情況寫(xiě)好監(jiān)理日記，并將當(dāng)天的旁站記錄等資料整理歸檔，督促施工單位上報(bào)相應(yīng)的工程資料。定期將見(jiàn)證取樣、平行檢測(cè)等資料整理歸檔，并且將各項(xiàng)的臺(tái)賬做好，力求在工程結(jié)束時(shí)資料也備齊歸檔。
三、工作體會(huì)感受及不足。
通過(guò)今年的監(jiān)理工作，我覺(jué)得作為一名監(jiān)理人員只有做到品行端正、嚴(yán)于律己、融入團(tuán)隊(duì)、尊重他人、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才會(huì)贏得別人的尊重。在工地我接觸到了很多新事物，在老同事的細(xì)心指導(dǎo)、幫助下我學(xué)到了很多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我的知識(shí)面。
這一年的工作我收獲很大，但是也存在很多的不足，工作經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)強(qiáng)度較大工作的時(shí)候不夠細(xì)致，不夠耐心，這些不足也導(dǎo)致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我會(huì)勤學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正自己的不足，爭(zhēng)取做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
四、明年個(gè)人職業(yè)發(fā)展意見(jiàn)及對(duì)公司的意見(jiàn)。
從事監(jiān)理工作，懂得再多也嫌少，絕不能滿足于現(xiàn)在，因此我明年我依然要多問(wèn)、多學(xué)、多做，按照工作需要逐步深入的學(xué)習(xí)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)。工作生活上遵守公司的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，進(jìn)一步融入我們這個(gè)集體，并且利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些規(guī)范多看一些相關(guān)論文，提高自己的業(yè)務(wù)水平。也希望公司多組織一些對(duì)我們新員工的培訓(xùn)，使我們能更好的適應(yīng)這份工作，這樣我們就可以多為公司做一些事情。
本人于xx年參與了xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目、xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。
xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目主體工程已全部完成，項(xiàng)目分別于xx年初完成最終驗(yàn)收、業(yè)主交付使用。在系統(tǒng)交付使用過(guò)程中，我方監(jiān)理部跟蹤了系統(tǒng)的升級(jí)、運(yùn)維、異常情況處理。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目是公司在xx的重點(diǎn)項(xiàng)目。從戰(zhàn)略層面上來(lái)看，監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量好壞、高低，直接影響了后續(xù)中心醫(yī)院設(shè)備標(biāo)段、衛(wèi)生局軟件項(xiàng)目的監(jiān)理業(yè)務(wù)?？偙O(jiān)趙聚平嚴(yán)格要求、總代曹欣崎認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧互補(bǔ)、任務(wù)到人。
xx中心醫(yī)院是民心工程、政府主導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)工程，時(shí)間少、工期緊、任務(wù)多。我方嚴(yán)格按項(xiàng)目管理流程執(zhí)行監(jiān)理，不因時(shí)間倉(cāng)促而盲目施工，降低工程質(zhì)量。凡事預(yù)則立，先有計(jì)劃方案，再啟動(dòng)實(shí)施?？紤]到時(shí)間緊，同步對(duì)各個(gè)分項(xiàng)子系統(tǒng)，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設(shè)指揮部、院方相關(guān)職能部門(mén)等接口單位銜接并及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行審核。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目總投資約xx余萬(wàn)，共約18個(gè)子系統(tǒng)建設(shè)，分散于老干樓、醫(yī)技樓、行政樓幾個(gè)樓區(qū)30個(gè)樓層實(shí)施工作。
項(xiàng)目初期監(jiān)理工作主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、圖紙?jiān)u審、需求確認(rèn);涉及到土建單位、裝修單位及院方內(nèi)部職能部門(mén)的各個(gè)子系統(tǒng)，我方多次組織項(xiàng)目專題圖紙?jiān)u審會(huì)。安防子系統(tǒng)視頻監(jiān)控點(diǎn)位的定點(diǎn)定量，我方提供合理化建議，為院方節(jié)約開(kāi)支80余萬(wàn)元。根據(jù)招標(biāo)文件要求、業(yè)主需求以及后期業(yè)務(wù)擴(kuò)展需要，統(tǒng)一信息點(diǎn)位定點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)外網(wǎng)、光纖到桌面、通信電話一用一備)，在后期的圖紙?jiān)u審過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。參考其他衛(wèi)生醫(yī)療類信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為院方建議補(bǔ)充并把關(guān)選型了呼叫子系統(tǒng)。
2、中心機(jī)房、監(jiān)控機(jī)房的監(jiān)理工作;。
跟蹤旁站中心機(jī)房的建設(shè)工作，特別裝修子系統(tǒng)的建設(shè)。機(jī)房的六面裝修工藝嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，找平-防灰-防潮-保溫。預(yù)埋工程中，橋架、線管、過(guò)線盒，規(guī)格、厚度、數(shù)量及敷設(shè)路徑現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)和管控。強(qiáng)電子系統(tǒng)，入戶線纜線徑與總配電負(fù)荷、總開(kāi)關(guān)匹配，ups機(jī)頭進(jìn)出線纜線徑與ups輸入輸出匹配。防雷接地子系統(tǒng)，金屬固件等電位聯(lián)接良好接地、設(shè)備外殼保護(hù)接地、配電線纜總線接地、聯(lián)合接地不大于2歐姆，單獨(dú)接地不大于1歐姆。動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控子系統(tǒng)，此系統(tǒng)是機(jī)房實(shí)時(shí)管理的關(guān)鍵，其功能全面性、性能穩(wěn)定性直接影響了機(jī)房管理質(zhì)量。本次環(huán)控主要對(duì)精密空調(diào)漏水報(bào)警、配電的漏電和過(guò)載、ups運(yùn)行狀況、室內(nèi)溫濕度等進(jìn)行監(jiān)控。
3、重點(diǎn)旁站樓宇信息化管線敷設(shè)，實(shí)時(shí)對(duì)預(yù)埋質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
前期主要以樓宇管線敷設(shè)工作為主，對(duì)我方監(jiān)理人員是力氣活、細(xì)致活，也是見(jiàn)工夫活。因?yàn)樯婕暗骄C合管網(wǎng)，上有純靜水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、新風(fēng)管網(wǎng)、空調(diào)管網(wǎng)，在執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙的同時(shí)，也應(yīng)實(shí)時(shí)對(duì)局部路徑合理調(diào)整?，F(xiàn)場(chǎng)人員把握幾個(gè)原則，先圖紙，后現(xiàn)場(chǎng);現(xiàn)場(chǎng)水平管網(wǎng)重疊，在不影響裝修吊頂?shù)那闆r，垂直調(diào)整;影響吊頂或不好室內(nèi)進(jìn)線的，避水管，近空調(diào)管等。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、靈活監(jiān)理、實(shí)時(shí)調(diào)度實(shí)施，工程質(zhì)量每日檢、工程進(jìn)度三日核，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續(xù)工序正常實(shí)施。
本人于xx年7月份調(diào)離xx中心醫(yī)院建筑智能化監(jiān)理項(xiàng)目部，繼續(xù)參與xx數(shù)字化城管項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)理工作。
剛進(jìn)項(xiàng)目組，按照基本監(jiān)理流程，認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件。因合同到10月初才簽，前期無(wú)合同。通過(guò)學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件，總結(jié)項(xiàng)目存在如下幾大風(fēng)險(xiǎn)。
1、個(gè)人技能風(fēng)險(xiǎn);。
按照監(jiān)理合同，“三區(qū)一園”區(qū)級(jí)指揮中心、“市監(jiān)督指揮中心”的裝修工程由我方監(jiān)理，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足、存在管理要點(diǎn)不清晰、管理重點(diǎn)不明確等風(fēng)險(xiǎn)。
2、前期的規(guī)劃方案、投標(biāo)方案可實(shí)施性不強(qiáng);。
根據(jù)硬件集成平臺(tái)標(biāo)段投標(biāo)時(shí)提供的技術(shù)方案，設(shè)備清單所附設(shè)備與其在方案體現(xiàn)的建設(shè)思想有沖突。虛擬化軟件無(wú)處可用、關(guān)于服務(wù)器進(jìn)存儲(chǔ)規(guī)劃明顯不合理、接入交換機(jī)數(shù)量與入網(wǎng)職能單位誤差較大、核心交換機(jī)及匯聚交換機(jī)的光模塊數(shù)量與規(guī)劃的組網(wǎng)需求誤差較大、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(網(wǎng)閘)配置數(shù)量與規(guī)劃的的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D實(shí)際數(shù)量有偏差(業(yè)務(wù)網(wǎng)、視頻網(wǎng)、局域辦公網(wǎng)、公安網(wǎng)的安全問(wèn)題)、現(xiàn)配設(shè)備不能滿足大屏顯示子系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)(雙屏工作站全上大屏)等。
3、提籃子工程，項(xiàng)目推進(jìn)困難;。
硬件平臺(tái)標(biāo)段、裝飾裝修工程標(biāo)段為提籃子工程。個(gè)人行為和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式，資金墊資薄弱、技術(shù)力量都有風(fēng)險(xiǎn)。后期的實(shí)施過(guò)程，風(fēng)險(xiǎn)充分暴露。硬件平臺(tái)供貨嚴(yán)重滯后，進(jìn)場(chǎng)3個(gè)月未供貨。因?yàn)橘Y金問(wèn)題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節(jié)點(diǎn)工序延遲導(dǎo)致項(xiàng)目重要節(jié)點(diǎn)滯后。
3、施工單位多、分項(xiàng)工程多、協(xié)調(diào)難度大;。
四個(gè)標(biāo)段涉及4個(gè)單位、實(shí)際分包為8個(gè)施工作業(yè)隊(duì)伍?；A(chǔ)數(shù)據(jù)普查底圖、室外探頭的定點(diǎn)和取電、車載終端安裝的具體車輛及分配情況、相關(guān)職能單位業(yè)務(wù)網(wǎng)鏈路接入等，涉及到項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、外部的溝通銜接工作，項(xiàng)目推進(jìn)難度大。
4、標(biāo)段劃分不合理、施工界面交叉、責(zé)任和工作推委可能性大;。
軟件開(kāi)發(fā)方負(fù)責(zé)系統(tǒng)乃至于整個(gè)項(xiàng)目的總集成，關(guān)于設(shè)備的聯(lián)調(diào)、硬件平臺(tái)集成方案深化、配置管理、培訓(xùn)工作，誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎么做不清晰。我前期在多次項(xiàng)目例會(huì)(詳見(jiàn)會(huì)議紀(jì)要和監(jiān)理周報(bào))提出，后期在局部問(wèn)題還是出現(xiàn)無(wú)人做的情況。
針對(duì)上述幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，我努力提高自己能力，向總監(jiān)、公司匯報(bào)，要求解決人力配備。我同時(shí)在多次項(xiàng)目例會(huì)明確要清晰責(zé)任，做到事有人做、責(zé)任有人擔(dān)。我同時(shí)積極配合建設(shè)指揮部現(xiàn)場(chǎng)溝通，外部溝通不暢及時(shí)反饋建設(shè)方。內(nèi)部溝通不到位、事情落實(shí)不到底的，以工作聯(lián)系單的形式留底督促并同時(shí)報(bào)呈建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)批閱。項(xiàng)目進(jìn)度及時(shí)總結(jié)，進(jìn)度偏差風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)匯報(bào)建設(shè)方，將項(xiàng)目推進(jìn)不利的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。
項(xiàng)目于xx年12月31日，基本完成了主體工程的建設(shè)。市委市政府比較滿意項(xiàng)目的建設(shè)情況。項(xiàng)目建設(shè)還有許多收尾及完善工作要繼續(xù)，主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、園林綠化類數(shù)據(jù)，樹(shù)種的確認(rèn)工作。
2、“三區(qū)一園”指揮中心的收尾(線纜整理、標(biāo)識(shí)打制、衛(wèi)生清理、空調(diào)的安裝)工作。
3、市級(jí)監(jiān)督指揮中心收尾(裸露的鋼柱包邊、儲(chǔ)藏間的裝修、地毯的敷設(shè)、中控的調(diào)試、大屏顯示子系統(tǒng)的完善)工作。
4、各個(gè)分項(xiàng)硬件子系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。
5、數(shù)字城管實(shí)施辦法和績(jī)效考核指揮手冊(cè)的編制工作。
6、人員機(jī)構(gòu)編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)工作。
7、執(zhí)法車、清掃車的車載探頭、gps車載終端的安裝工作。
8、室外探頭的安裝、安裝現(xiàn)場(chǎng)的歸原工作。
9、擴(kuò)展型子系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作。
10、創(chuàng)新型子系統(tǒng)的需求確認(rèn)工作。
11、硬件分項(xiàng)子系統(tǒng)配置文檔的整理工作。
12、設(shè)備連接線纜、端接線纜的打標(biāo)工作。
13、各個(gè)標(biāo)段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。
又經(jīng)過(guò)一年的錘煉和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多不足，需在如下幾個(gè)方面去提高和突破，
1、提高服務(wù)意識(shí)、責(zé)任感;。
傳話器。我個(gè)人認(rèn)為要積極下現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)將問(wèn)題要害及時(shí)反饋給建設(shè)方。我同時(shí)認(rèn)為方案和計(jì)劃多和細(xì)致并不絕對(duì)重要，把科學(xué)合理的方案和計(jì)劃貫切落實(shí)才是真實(shí)有效。年輕的我切記不要以為監(jiān)理工作輕松、錢(qián)好拿、風(fēng)險(xiǎn)小，要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，居安思危、防微杜漸將問(wèn)題化小化無(wú)。我們是建設(shè)方的防火墻，要時(shí)刻提醒自己有責(zé)任和義務(wù)為甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。我們必須要樹(shù)立，“項(xiàng)目出問(wèn)題，推進(jìn)不利，我是第一責(zé)任人”的意識(shí)。
2、解決問(wèn)題計(jì)劃性、目的性增強(qiáng);。
努力提高技能素養(yǎng)和積累經(jīng)驗(yàn)，事先預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。積極旁站現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)工作，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)旁站，勤能補(bǔ)拙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。監(jiān)理工作驅(qū)動(dòng)必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報(bào)、月報(bào)要及時(shí)編寫(xiě)，既是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作短期的全面梳理也是自我總結(jié)提高的過(guò)程。每天的工作要有重點(diǎn)，抓大放小的推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。每天的工作重點(diǎn)、每周的工作重點(diǎn)、每月的工作重點(diǎn)，都要一一跟蹤并督促承建方落實(shí)到位。
3、學(xué)習(xí)的廣度、挖掘深度，提高監(jiān)理質(zhì)量;。
監(jiān)理項(xiàng)目需要個(gè)人有必要的技術(shù)底蘊(yùn)。作為我個(gè)人既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度，也有同時(shí)鉆研學(xué)習(xí)的深度。我進(jìn)入監(jiān)理行業(yè)已三年有余，已深深感覺(jué)自己的不足。知識(shí)廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習(xí)要有所成必須具備兩點(diǎn)。這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。來(lái)年我首先將公司的監(jiān)理規(guī)范、施工標(biāo)準(zhǔn)、承建單位的施工方案仔細(xì)研讀，通過(guò)書(shū)本積累、實(shí)踐推敲，不斷提高自己。
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行本職工作。
作為一個(gè)年輕人，首先我必須擺正自己的位置，清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)一年的監(jiān)理業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐的感知，20xx年可以說(shuō)是我學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)踐的一年。20xx年5月9日之前，我被安排在陜教院項(xiàng)目監(jiān)理部和西岳新家園項(xiàng)目監(jiān)理部。陜教院項(xiàng)目監(jiān)理部工作期間，在總監(jiān)代表的指導(dǎo)和幫助下，我主要負(fù)責(zé)各施工單位竣工資料及監(jiān)理部資料的收集整理工作，和葉田仁同志負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的室外總體及各單體樓后期收尾未完成的施工部位實(shí)施監(jiān)理工作，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)形成的簽證及時(shí)進(jìn)行工程量的確認(rèn)。在西岳新家園項(xiàng)目，因?qū)龠€未正式開(kāi)工項(xiàng)目，在總監(jiān)代表的指導(dǎo)和協(xié)助下，由我和王尚龍同志負(fù)責(zé)處理施工前期監(jiān)理工作，主要對(duì)業(yè)主需完善的“三通一平”進(jìn)行督促及工程前期施工手續(xù)辦理提出合理建議，并對(duì)各施工單位基礎(chǔ)開(kāi)挖標(biāo)高及各樓號(hào)定位放線進(jìn)行復(fù)核。工作期間，本著認(rèn)真為建設(shè)單位熱情服務(wù)，遵照監(jiān)理合同要求，嚴(yán)格按照監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理工作程序，履行監(jiān)理職責(zé)。工作中，我以老前輩嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，工作崗位上，我從不放松加強(qiáng)理論和實(shí)踐的研習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真熟悉監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理職責(zé)，對(duì)“三控、三管、一協(xié)調(diào)”具體在現(xiàn)場(chǎng)如何落實(shí)監(jiān)理程序，根據(jù)工程實(shí)施不同情況，積極主動(dòng)為建設(shè)單位提出合理建議，讓建設(shè)單位認(rèn)可監(jiān)理部的工作成果，使工程處于受控狀態(tài)。
白沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步，年輕人只有進(jìn)步才能更好的勝任工作，才能將工作干好。作為年輕人，我沒(méi)有過(guò)高的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，也沒(méi)有歷經(jīng)多年老前輩處理問(wèn)題的游刃有余，我只有相信自己可以把公司交給我的工作干好。剛開(kāi)始，我主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況及時(shí)了解，及時(shí)熟悉施工圖紙和監(jiān)理合同內(nèi)容，掌握監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則。本工程為歐式別墅，業(yè)主對(duì)監(jiān)理部工作要求高。我積極思考本工程監(jiān)理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，面對(duì)重點(diǎn)，我和項(xiàng)目部同事齊心協(xié)力，認(rèn)真審閱施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技術(shù)交底，強(qiáng)化隱蔽工程質(zhì)量控制力度，嚴(yán)防產(chǎn)生質(zhì)量隱患。面對(duì)難點(diǎn)，除了及時(shí)查閱相關(guān)資料，并及時(shí)請(qǐng)教資深的專業(yè)技術(shù)人員，尋找解決問(wèn)題的好辦法。在施工過(guò)程中，嚴(yán)格按照監(jiān)理規(guī)范，監(jiān)理合同內(nèi)容，按照公司編制的質(zhì)量控制辦法，采用旁站、巡視、平行檢驗(yàn)方式進(jìn)行每道工序的過(guò)程控制。重點(diǎn)對(duì)施工方項(xiàng)目管理人員的質(zhì)量和安全意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)監(jiān)督施工單位的三檢制度落實(shí)，對(duì)質(zhì)量和安全意識(shí)不到位的施工管理人員加強(qiáng)說(shuō)服，強(qiáng)化完善施工單位的質(zhì)量管理體系。
工方召開(kāi)質(zhì)量安全專題會(huì)議，就文件內(nèi)容對(duì)施工方進(jìn)行交底，再一次明確質(zhì)量控制和安全控制的工作程序，嚴(yán)格按程序辦事，責(zé)任落實(shí)到人，進(jìn)一步加強(qiáng)了施工方的質(zhì)量和安全管理力度?，F(xiàn)a標(biāo)段在建的8棟單體樓年前主體即將封頂，在施工期間，質(zhì)量和安全都處有效控制狀態(tài)。
二、監(jiān)理工作范圍廣，控制重點(diǎn)是關(guān)鍵。
對(duì)施工方編制的總進(jìn)度計(jì)劃經(jīng)總監(jiān)審核通過(guò)后我認(rèn)真核對(duì)施工方編制的月進(jìn)度計(jì)劃及周進(jìn)度計(jì)劃每周五中午對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成情況與周進(jìn)度計(jì)劃相比較找出偏差原因并及時(shí)與施工方生產(chǎn)經(jīng)理溝通要求及時(shí)采取有效措施把進(jìn)度搶回來(lái)。
三、監(jiān)理工作是行為成果，積極主動(dòng)控制是監(jiān)理人的執(zhí)業(yè)靈魂。
益著想，為工程質(zhì)量負(fù)責(zé)，為施工人員的安全負(fù)責(zé)，才是監(jiān)理工作的信念和無(wú)窮力量。只有具備較高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)及良好的職業(yè)道德，才能真正做好監(jiān)理的本職工作，才能夠體現(xiàn)守法、誠(chéng)信、公正、公平的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。而在目前，有的監(jiān)理人員覺(jué)得當(dāng)監(jiān)理對(duì)年青人來(lái)說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)年長(zhǎng)的是在混日子，這種不明白監(jiān)理工作的重要性，沒(méi)有責(zé)任感和使命感，不尊重自己工作的監(jiān)理人員應(yīng)該好好反省自己，樹(shù)立正確的監(jiān)理工作態(tài)度，積極主動(dòng)的運(yùn)用自己專業(yè)技術(shù)及聰明才智，熱情服務(wù)業(yè)主，科學(xué)公正的行使監(jiān)理權(quán)利和義務(wù)，從自身做起，從每個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部做起，為公司發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、反省自身不足，加強(qiáng)監(jiān)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好監(jiān)理工作。
在陽(yáng)光城項(xiàng)目監(jiān)理部工作期間，設(shè)計(jì)圖紙中出現(xiàn)很多錯(cuò)漏碰缺的地方，再加之設(shè)計(jì)變更頻繁出現(xiàn)，我深刻意識(shí)到對(duì)圖紙的掌握必須到位。另外，安裝圖紙及安裝施工技術(shù)我還沒(méi)有全面掌握，為更好的以設(shè)計(jì)圖紙為依據(jù)實(shí)施監(jiān)理，我必須在后期工作當(dāng)中，認(rèn)真對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的全面掌握再下真功夫。
在實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)管理理論知識(shí)的掌握不夠，最有效的管理是對(duì)人的管理，如何讓工程處于受控狀態(tài)，就是必須讓具體實(shí)施施工管理的專業(yè)人員處于監(jiān)管狀態(tài)。那種任由施工單位自由式發(fā)揮的施工管理，監(jiān)理人員形同虛設(shè)，到最后只能說(shuō)明監(jiān)理人員無(wú)能，最終造成建設(shè)單位不必要的損失。甚至出現(xiàn)難以預(yù)料的質(zhì)量安全事故，所以，在今后的工作中，我必須掌握一定的管理理論知識(shí)，靈活多變的處理實(shí)際問(wèn)題，真正成為一個(gè)合格的監(jiān)理人員。
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具體工作總結(jié)篇五
我們愛(ài)心助學(xué)社開(kāi)展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛(ài)心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛(ài)心助學(xué)社暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛(ài)心助學(xué)社開(kāi)展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛(ài)心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這種愛(ài)心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛(ài)的一面!
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛(ài)心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開(kāi)的!
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，自己沒(méi)有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒(méi)講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
具體工作總結(jié)篇六
××年是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)最關(guān)鍵的一年。從去年月份起，我區(qū)進(jìn)入了全省新課程改革實(shí)驗(yàn)縣區(qū)。全面啟動(dòng)新課程，加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)研究及落實(shí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)本年度工作成為整個(gè)學(xué)年工作的重點(diǎn)。此外，不斷加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，依法治校，依法執(zhí)教，逐步辦出學(xué)校特色已在全體領(lǐng)導(dǎo)、教師中形成了共識(shí)。今年，我們?cè)趨^(qū)教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服各種困難，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，現(xiàn)將具體工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
今年年初，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)慎重研究，提出今后我校校訓(xùn)為“以人為本，終身發(fā)展”。一年來(lái)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢記校訓(xùn)，工作中始終樹(shù)立為廣大師生服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)年組，經(jīng)常深入到課堂中聽(tīng)課、評(píng)課，并且多次參與年組集體備課與教師一同研究教材。此外，為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，從今年下半年，我校重新制定完善了有利于學(xué)生全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度，新的制度出臺(tái)后，全體教師都能夠遵守，并以此作為工作的準(zhǔn)繩，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全體領(lǐng)導(dǎo)更是恪盡職守，努力工作。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了依法治校。
每人每學(xué)期讀——本教育專著。寫(xiě)出萬(wàn)字讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)所負(fù)責(zé)職能工作經(jīng)驗(yàn)論文一篇。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們側(cè)重抓了兩個(gè)方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們提出牢固樹(shù)立八種精神，準(zhǔn)備在月中旬搞一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在教師培訓(xùn)上，我們重新引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》等內(nèi)容，同時(shí)，我組織全體教師多次觀看課改實(shí)驗(yàn)區(qū)錄像課，并且組織各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)，提高廣大教師教學(xué)實(shí)踐能力。今年月份，我們邀請(qǐng)了市教師進(jìn)修學(xué)院王繼剛副院長(zhǎng)作了關(guān)于新課改的專題講座。
我校始終把德育工作放在首位，在德育工作上，我們形成了以輔導(dǎo)員為首，班主任為主，其他教職工及家長(zhǎng)學(xué)校成員為輔的德育工作隊(duì)伍。一年來(lái)，我們把抓好小學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位，我校提出十條標(biāo)準(zhǔn)，即走廊上無(wú)聲，語(yǔ)言上禮貌，行動(dòng)上文明，著裝上大方，衛(wèi)生上整潔，活動(dòng)上積極，集會(huì)上肅靜，交往上謙恭，學(xué)習(xí)上上進(jìn)。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)施，取得顯著的`成效，學(xué)生的日常行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。為配合抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期，我們搞了“增愛(ài)國(guó)情，立大志向，規(guī)范行為，全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)”主題簽字儀式，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步受到教育，收到了良好的效果。
新的課程改革強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我校承接的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)與研究》，此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)。我校又于去年月份承接了市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《在課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探索與研究》。今年，我們繼續(xù)從抓學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”入手，深化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，建構(gòu)新的學(xué)習(xí)方式。一年來(lái)，我們先后舉行了次有關(guān)新課程改革的觀摩活動(dòng)。同時(shí)，我們也搞了以年組主為單位落實(shí)新課程改革的活動(dòng)。市級(jí)骨干教師曹陽(yáng)上的《統(tǒng)計(jì)》、金云秋上的《淀粉的觀察》、校級(jí)骨干教師李明哲上的《馬鈴薯的沉浮》，于麗上的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等課，廣大教師看到了一個(gè)全新的課堂教學(xué)形式。
具體工作總結(jié)篇七
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。政教處在學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排下，將工全面展開(kāi)，現(xiàn)將本月工作主要內(nèi)容匯報(bào)如下：
一、通過(guò)校內(nèi)廣播、櫥窗、內(nèi)部電視，大力宣傳“感動(dòng)襄樊十大人物”——張賀婷同學(xué)感人事跡，并號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)張賀婷默默關(guān)心他人、不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)梁金萍同學(xué)樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感。
二、組織好每周一次的升旗儀式。
本學(xué)期從一（1）班開(kāi)始，挑選品學(xué)兼優(yōu)的護(hù)、升旗手，精心準(zhǔn)備富有感召力的國(guó)旗下講話，讓升旗儀式成為全校每一位師生接受心靈洗禮的莊嚴(yán)時(shí)刻。
三、狠抓衛(wèi)生工作。
本學(xué)期各班重新劃分了清潔區(qū)，除嚴(yán)格履行清、保潔工作外，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到校園衛(wèi)生無(wú)死角，無(wú)斷檔時(shí)間，使整個(gè)校園衛(wèi)生工作時(shí)刻處在有人打掃、有人維護(hù)的狀態(tài)下。
四、加強(qiáng)自行車管理。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的專項(xiàng)整治，校內(nèi)學(xué)生自行車停放井然有序，杜絕了自行車被盜事件；督促教師自行車停放在指定位置，保證教學(xué)樓下及報(bào)欄前無(wú)停放現(xiàn)象。對(duì)個(gè)別違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)提醒糾正，防止治理成果出現(xiàn)反彈。
五、組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球比賽。
此次比賽范圍廣、參賽人數(shù)多，學(xué)生參與熱情高，不僅豐富了校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做到勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)自我調(diào)控，還促進(jìn)了師生間的交流，為師生提供了相互欣賞、相互發(fā)現(xiàn)的平臺(tái)。
六、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
配合保衛(wèi)科不定期對(duì)寢室進(jìn)行徹底清查，確保學(xué)生宿舍內(nèi)無(wú)危險(xiǎn)物品；不定期核查住宿人數(shù)，嚴(yán)查夜不歸宿在外游蕩或通宵上網(wǎng)學(xué)生；召開(kāi)班主任會(huì)，督促班主任深入學(xué)生內(nèi)部、常入寢室，了解學(xué)生生活、思想狀態(tài)，全面掌握學(xué)生實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，將可能引發(fā)不良后果的隱患消除在萌芽。
政教處。
xx年4月2日。
具體工作總結(jié)篇八
即將過(guò)去的，我的感觸感染頗多。回顧這一年的工作歷程作為xx迪的一名員工我深深感應(yīng)xx之蓬煥發(fā)展的熱氣和xx人之拼搏的精力。作為企業(yè)的一個(gè)窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的本質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高本質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
在較高等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各部門(mén)的大力配合下，的銷售額與上年相比取患了較好的成績(jī)，在此我感謝各部門(mén)的大力配合與較高等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持!
銷售員如何做一個(gè)有深度、有價(jià)值的銷售月工作總結(jié)報(bào)告?一般情況下，一個(gè)完善的銷售月工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括如下內(nèi)容：
1、銷售情況總結(jié)：銷售業(yè)績(jī)和銷售目標(biāo)達(dá)成情況，要求既有詳細(xì)數(shù)據(jù)，又有情況分析。
2、行動(dòng)報(bào)告：當(dāng)月都干了什么工作，都去了什么地方、工作時(shí)間怎樣安排的，要求簡(jiǎn)單明了。
3、市場(chǎng)情況總結(jié)分析，包括：大眾健康網(wǎng)。
(1)市場(chǎng)價(jià)格現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷商的具體價(jià)格、促銷、返利、利潤(rùn)都是多少;。
(2)產(chǎn)品庫(kù)存現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷商的產(chǎn)品庫(kù)存情況：數(shù)量、品種、日期;
(3)經(jīng)銷商評(píng)價(jià)：各級(jí)主要經(jīng)銷商的心態(tài)、能力、銷售業(yè)績(jī)情況怎樣;。
(5)市場(chǎng)評(píng)價(jià)：市場(chǎng)情況是好是壞，發(fā)展前景如何，存在什么問(wèn)題，有什么機(jī)會(huì)。
(6)市場(chǎng)問(wèn)題匯報(bào)：當(dāng)月市場(chǎng)上存在什么需要公司協(xié)助解決的問(wèn)題：積壓破損產(chǎn)品的調(diào)換，促銷返利的兌現(xiàn)，市場(chǎng)費(fèi)用的申請(qǐng)，其他需要公司支持的事項(xiàng)。
4、下個(gè)月工作打算和安排：針對(duì)上個(gè)月的工作情況安排下一個(gè)月的工作。
5、工作自我評(píng)價(jià)：自己工作的得與失、對(duì)與錯(cuò)。
作為銷售員的導(dǎo)師、顧問(wèn)與教練，銷售經(jīng)理要指導(dǎo)、管理好銷售人員的工作總結(jié)與匯報(bào)工作。
1、重視。銷售經(jīng)理對(duì)銷售人員工作總結(jié)與匯報(bào)的重視，就會(huì)促使銷售人員認(rèn)真看待工作總結(jié)與匯報(bào)。
2、要求銷售人員匯報(bào)工作之前，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
我手上現(xiàn)在有四、五家潛在客戶，但我對(duì)此沒(méi)點(diǎn)希望，其中兩家和我一樣都是新手上路，自己都沒(méi)拿到單，肯定是不會(huì)有單給我的。
確良其中還有一個(gè)朋友，經(jīng)常弄些東東讓我報(bào)價(jià)，我都一一照做，可是也是每報(bào)一次都無(wú)后文。我知道他是好心想幫我，我非常感謝他。
感謝阿里，因?yàn)樗覀兌嘧R(shí)，并成為好朋友。因?yàn)樗乙步?jīng)歷了許多……。
各方業(yè)務(wù)高手們，請(qǐng)不嗇賜教吧，怎么樣做才能找到準(zhǔn)客戶并讓我在下個(gè)月開(kāi)次鍋啊?
我專業(yè)做徽章，標(biāo)牌，銘牌，頒章，各種小飾品等。
20工作計(jì)劃及個(gè)人要求：
2.在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷發(fā)掘更多高質(zhì)量的新客戶;。
5.熟悉公司產(chǎn)品，以便更好的向客人介紹;。
6.試著改變自己不好的處事方法以及不愛(ài)與別人溝通等問(wèn)題。
有關(guān)建議：
跟著公司和市場(chǎng)不斷快速發(fā)展，可以預(yù)料我們此后的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加努力進(jìn)修，提高文化本質(zhì)和各種工作技能，為公司盡應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
范文二：
忙碌的十月已經(jīng)過(guò)去，在-十-月份當(dāng)中，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各位同事的幫助協(xié)助下，很好的完成了當(dāng)月工作和各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，在此我忠心的感謝，為了更好的做好以后的工作，我在此認(rèn)真的完成十月工作總結(jié)，為自己在下階段工作找到方向，認(rèn)準(zhǔn)下階段應(yīng)該堅(jiān)持的一些好的方面。
在-十-月份，我從思想做起，進(jìn)一步端正對(duì)待工作態(tài)度，把自己的工作當(dāng)著自己的人生事業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化干工作的執(zhí)行意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講到哪里，我努力的做到哪里，我做為公司的業(yè)務(wù)，在以前的工作中，多少有一點(diǎn)按步就班，墨守陳規(guī)工作態(tài)度，在不斷的總結(jié)中，我充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在-十-月份我注重解放自己的思想，改掉按步就班，墨守陳規(guī)的不好習(xí)慣，積極的吸收新鮮切合實(shí)際的新方法，并用到工作中去，為我的工作服務(wù)，并取得了較好的效果，以實(shí)際行動(dòng)積極投入到我們整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中良好銷售氛圍當(dāng)中去，努力使自己變成一個(gè)在各項(xiàng)工作中都敢于去學(xué)，去比，去趕，去拼，去超的優(yōu)秀業(yè)務(wù)員?，F(xiàn)在我對(duì)我區(qū)域的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，以及取得的效果做如下總結(jié)。
1、在-十-月份我對(duì)客戶情況的關(guān)注一刻沒(méi)有放松，時(shí)刻跟客戶進(jìn)行很好的溝通，耐心的勸導(dǎo)客戶，貫徹我們產(chǎn)品思想，終于在-十-月份月初開(kāi)始了我在福建市場(chǎng)上的第一單生意，福建xx-xxx-x有限公司發(fā)貨整車28噸，其中cc-800，26噸，硅灰石2噸，現(xiàn)款付賬，解決了日后要賬難的問(wèn)題。接著福建福清xx-xxx公司發(fā)貨16噸，cc-2500，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的鼓勵(lì)，我將要更加的努力，更加的有信心的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、在服務(wù)跟蹤上要得體，要體貼，要關(guān)心，努力做好跟蹤服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心客戶的切身問(wèn)題和客戶的生產(chǎn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)貨源不多或者即將用完要及時(shí)補(bǔ)充。
3、在做整車銷售方面，我針對(duì)我區(qū)域的特點(diǎn)，選了特殊行業(yè)xx-xxx行業(yè)做為十至十月份為我開(kāi)展銷售工作的開(kāi)路先鋒，在這個(gè)消費(fèi)群體當(dāng)中有相當(dāng)一部分沒(méi)有需求，因?yàn)樗麄儽旧聿辉炝?，而且在福建這個(gè)區(qū)域本身做xx-xxx行業(yè)的公司也并不多，所以我在此就需要有針對(duì)性的開(kāi)展工作，針對(duì)性的跟蹤客戶進(jìn)行溝通和談判，爭(zhēng)取在xx-xxx-x行業(yè)里面有一席之地，而且xx-xxx-x行業(yè)用量都是比較大的。這也是我為何選擇這個(gè)行業(yè)的原因。
4、我在-十-月份很好的按照八月份計(jì)劃的路線，也充分的完成了八月份計(jì)劃任務(wù)，到十月我現(xiàn)有客戶資料157家公司，意向客戶達(dá)到30余家，成功在用公司產(chǎn)品有2家。
5、在-十-月中旬是我國(guó)一年一度的中秋佳節(jié)，在這一個(gè)節(jié)日期間，也是跟客戶進(jìn)行溝通的很好平臺(tái)，過(guò)節(jié)送祝福，當(dāng)然少不了送禮，除了公司派送五合月餅外另外還送一些有特色特產(chǎn)進(jìn)行疏通?，F(xiàn)在正在進(jìn)攻性的溝通。
6、另外在廣州舉行的展會(huì)，更加讓我們信心百倍，感覺(jué)到自己的工作是那么崇高，為中國(guó)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)做出不可估量的成績(jī)，尤其在展會(huì)期間開(kāi)會(huì)總經(jīng)理講的指導(dǎo)精神和會(huì)議精神，我將貫徹思想為將來(lái)在區(qū)域發(fā)揮更大的作用。這次展會(huì)最大的體會(huì)不是在展會(huì)上學(xué)到啥，也不是見(jiàn)到多少客戶，而是體現(xiàn)公司的實(shí)力所在，認(rèn)為自己在公司是非常榮幸和幸福的。公司讓我們?nèi)珖?guó)業(yè)務(wù)員在廣東一聚，就好像在教會(huì)我們?cè)撛趺椿ㄥX(qián)一樣。就好像我們到廣東來(lái)學(xué)不學(xué)習(xí)，參不參展不重要一樣，因?yàn)楣疽呀?jīng)有具體安排特定人員負(fù)責(zé)。就好像讓我們來(lái)花錢(qián)的，目的就是花錢(qián)，這就是公司的實(shí)力所在。
7、還有就是現(xiàn)在在工作中把自己完全的從，以前單靠經(jīng)驗(yàn)做銷售的簡(jiǎn)單的工作方法中解放出來(lái)，對(duì)每一家公司都進(jìn)行了比較全面的了解，考察，分析。對(duì)每一個(gè)工作難點(diǎn)都進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，并針對(duì)實(shí)際情況做出有效有用的解決方案，堅(jiān)持對(duì)待重點(diǎn)一定全面抓，對(duì)待難點(diǎn)采取各個(gè)擊破，做到主次分明，突出了重點(diǎn)，明確了工作方法，有針對(duì)性的解決了難點(diǎn)問(wèn)題。
以上是我對(duì)十月份的工作總結(jié)，總結(jié)得不夠全面的的地方，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予寶貴意見(jiàn)和建議，我在此萬(wàn)分感謝，并定期改正。
具體工作總結(jié)篇九
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高。回顧這一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。
采用多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是十分必要的。
1、由于個(gè)體差異，家庭教育環(huán)境的不一樣，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮，但他卻富有愛(ài)心，能主動(dòng)幫忙一些有困難的小朋友；像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱，但她的自立潛質(zhì)卻很強(qiáng)；還有想余梓瀚小朋友平時(shí)不善言語(yǔ)，但他的動(dòng)作發(fā)展得很好，自立潛質(zhì)特較強(qiáng)。針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子像他們學(xué)習(xí)。
2、表?yè)P(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)孩子各方面的常規(guī)教育。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，比是一種很有效的方法，我們結(jié)合孩子的特征，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)到的小朋友鼓勵(lì)下周發(fā)奮，平時(shí)在上課、作業(yè)、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓奈柚兄饾u養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了。
3、以日常生活規(guī)范為主要，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，在開(kāi)展主角游戲中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛質(zhì)，交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的潛質(zhì)。在教學(xué)上，我準(zhǔn)備充分的教具，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一位幼兒，對(duì)個(gè)別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。
1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高
針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅(jiān)持了正面的教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想，對(duì)幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒更能有信心。
2、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
充分保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)刻，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開(kāi)展，堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，活動(dòng)前為幼兒適量減少衣服，活動(dòng)后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。注意觀察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣，糾正不貼合衛(wèi)生的習(xí)慣，且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作，持續(xù)教室的清潔，每周會(huì)用消毒燈一兩次，以及毛巾口杯的消毒，預(yù)防病菌的傳染。
3、安全教育
本學(xué)期我把安全教育放在的首位，正因?qū)τ谟變憾?，他們還不直待如何避開(kāi)危險(xiǎn)，字空潛質(zhì)差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，早排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全意識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。
1、為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需價(jià)值哪個(gè)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)狀況。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)刻，與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)刻與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。
3、針對(duì)個(gè)別幼兒的狀況即使家訪，了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或難接近的家長(zhǎng)，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心地指導(dǎo)，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響，以便針對(duì)性的教育，使每一位幼兒都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，從中得到補(bǔ)償。
在以后的工作中我將以耐心、細(xì)心去教育每一位幼兒，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心討教，以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì)，爭(zhēng)取做個(gè)合格優(yōu)秀的班主任。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作，兼任班主任。在這一學(xué)期中，雖然只有區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，但還是有不少的收獲的。作為一名第一年上崗的新教師，經(jīng)驗(yàn)又不足，很多事情都還不熟悉，而且又是教與自己所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的科目，剛開(kāi)始接手班級(jí)時(shí)，真不知道從何做起，幸虧在師傅及一些老教師的幫助下，也順利的完成了所有的工作。雖然做得不是很出色，但是在管理班級(jí)方面，還是花了不少心思的。
為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：
深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。樹(shù)立自信心和上進(jìn)心。通過(guò)一段時(shí)間的了解，選定了有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習(xí)慣。辦文明事，爭(zhēng)說(shuō)話，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書(shū)生老師在《班主任工作漫談》一書(shū)中寫(xiě)道：“班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，人們?cè)竭^(guò)江河湖岸，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著?！?BR> 班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)的組織者——班主任，就結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，制定了班級(jí)的奮斗目標(biāo)。充分發(fā)揮了集體中每個(gè)成員的積極性，每一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給學(xué)生制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣就增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完整特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)、興趣、情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高、有所發(fā)展，因此，作為班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的方法去做好學(xué)生的個(gè)別教育。并且在對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育中，面向的是全班的每一位學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的具體情況，做具體的教育工作，想方設(shè)法使學(xué)生達(dá)到改進(jìn)的效果。在這一點(diǎn)上，無(wú)論是對(duì)待優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都一視同仁，最終的目的`只有一個(gè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
要教育好學(xué)生，離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，在家訪時(shí)盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。我直接從家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題作為切入點(diǎn)，幾乎所有家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，我便從家長(zhǎng)最關(guān)心的學(xué)習(xí)問(wèn)題談起，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。這樣就為班主任更好地了解學(xué)生作好了更充分的準(zhǔn)備，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭互相聯(lián)系。家長(zhǎng)的認(rèn)可就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，始終在鼓勵(lì)著我。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。”因此，班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子又說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。班風(fēng)正了，班級(jí)的學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
當(dāng)然，一切成績(jī)的取得需要大家的通力合作。個(gè)人，構(gòu)成了班級(jí)，班級(jí)構(gòu)成了年級(jí)，年級(jí)構(gòu)成學(xué)校。一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)的如何，直接影響到一個(gè)年級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)，進(jìn)而會(huì)間接地影響其他年級(jí)，甚至一個(gè)學(xué)校。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名新手，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有，也一定會(huì)更好！
具體工作總結(jié)篇十
隨著國(guó)民生活水平的不斷提高，人均壽命不斷增長(zhǎng)，人口老齡化問(wèn)題日益突顯，我中心以國(guó)家醫(yī)改政策為指引，以惠民利民為原則，以社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)為主線，在促進(jìn)國(guó)家醫(yī)改惠民政策的同時(shí)，為做好“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”工作，更好地為老年人醫(yī)療保健服務(wù)，中心與轄區(qū)內(nèi)的xxx托老所于2015年7月28日簽訂了醫(yī)療保健服務(wù)協(xié)議，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心總?cè)丝跀?shù)為60638人，其中65歲以上老年人4915人，絕大多數(shù)老年人以居家養(yǎng)老為主。轄區(qū)內(nèi)有2所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，均是民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與其中一家簽訂了醫(yī)療保健服務(wù)協(xié)議，為老年人提供醫(yī)療保健服務(wù)。
二、主要做法和問(wèn)題。
1、中心服務(wù)團(tuán)隊(duì)到托老所為老年人建立了健康檔案32份，定期免費(fèi)健康體檢50余次，體格常規(guī)檢查包括：呼吸、血壓、脈搏、體溫、身高、體重等，輔助檢查包括：血、尿常規(guī)、肝功、腎功、血糖、血脂和心電圖。體檢后由全科醫(yī)生綜合評(píng)估健康狀況并給予保健指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)患有慢性疾病的老年人進(jìn)行管理。
2、提供電話健康咨詢服務(wù)20余次，并負(fù)責(zé)用藥指導(dǎo)和根據(jù)需求上門(mén)進(jìn)行衛(wèi)生保健服務(wù)。
3、對(duì)所患高血壓、糖尿病等慢性病人，每年免費(fèi)提供4次1。
隨訪，測(cè)量血壓、血糖、體重、心率等，根據(jù)癥狀體征進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和用藥指導(dǎo)。
通過(guò)以上的工作，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”托老養(yǎng)老服務(wù)工作，收到了良好的社會(huì)效果，初步形成了社會(huì)認(rèn)可。
由于中心專業(yè)技術(shù)人員的匱乏和設(shè)施環(huán)境的限制，“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”托老養(yǎng)老服務(wù)模式對(duì)于我中心還是剛剛起步，要持續(xù)開(kāi)展下去，使其真正成為老年人“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”的發(fā)展方向，我們?cè)趯?shí)際工作中還有許多困難。
三、
幾點(diǎn)建議：
一是建議有關(guān)部門(mén)在政策上給予一定的傾斜。民政部門(mén)是否可以對(duì)開(kāi)展這一服務(wù)的機(jī)構(gòu)以床位為單位進(jìn)行資金政策的傾斜。
二是建議有關(guān)部門(mén)是否可以對(duì)具備開(kāi)展此項(xiàng)服務(wù)條件的機(jī)構(gòu)給予一定的資金扶持，用以房屋改造、醫(yī)療設(shè)備、人才引進(jìn)等投入。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合式”托老養(yǎng)老服務(wù)模式也是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展實(shí)際，具備一定的市場(chǎng)潛力。今后社區(qū)醫(yī)療保健式托老養(yǎng)老服務(wù)將作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展。
2016.1.112。
具體工作總結(jié)篇十一
幼兒是指3歲到6歲左右的兒童。幼兒的智能在思維方面已經(jīng)較嬰兒有了很大的進(jìn)步。幼兒已經(jīng)能敘述他見(jiàn)過(guò)的事物，有時(shí)還講得活龍活現(xiàn)，情節(jié)逼真。當(dāng)你給他講事故事時(shí)，他腦子里也會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)著的故事情節(jié)，并且還會(huì)和過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事情聯(lián)系起來(lái)，提出一些奇妙的問(wèn)題。幼兒思維已不單單局限于行動(dòng)之中，而是利用他所掌握的概念和與之相聯(lián)系的表現(xiàn)即事物具體的形象，在大腦里進(jìn)行思考了。這就是具體形象思維。
心理學(xué)家用實(shí)驗(yàn)研究了幼兒對(duì)直觀行動(dòng)、具體形象和抽象邏輯三種思維方式的掌握水平。在實(shí)驗(yàn)中，要求幼兒完成的任務(wù)是：把一套單的杠桿連接起來(lái)，借以取得用手不能直接拿到的糖果，即找出物體之間極簡(jiǎn)單的機(jī)械關(guān)系。上述任務(wù)用三種不同方式提出：第一種，是在實(shí)驗(yàn)桌上有實(shí)物杠桿，使兒童能以直觀行動(dòng)的方式解決問(wèn)題;第二種，是在圖畫(huà)中畫(huà)出有關(guān)物體的圖形，使兒童沒(méi)有利用實(shí)際行動(dòng)解決問(wèn)題的可能性，但可依靠具體形象進(jìn)行思維;第三種，是既沒(méi)有實(shí)物，也沒(méi)有圖片，只用口頭言語(yǔ)布置任務(wù)，要求幼兒的思維在言語(yǔ)的抽象水平上進(jìn)行。
具體工作總結(jié)篇十二
過(guò)去的一學(xué)期，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。
具體做法如下：
一、
一抓工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，組織各教研組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。
二、
管理出效益，開(kāi)學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開(kāi)學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，嚴(yán)把審批關(guān)。教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí)，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足，通過(guò)全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。
三、
各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。例如開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí)，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開(kāi)展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。
四、
質(zhì)量是立校之本，堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)教研組工作例會(huì)，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問(wèn)題的策略。學(xué)期中，召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì)。一是總結(jié)前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的'得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。印發(fā)全縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問(wèn)卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。
3、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
4、教學(xué)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高。
具體工作總結(jié)篇十三
（1）共同商討制定切實(shí)可行的措施，鼓勵(lì)所有的老師積極參與，有目的性地探索教學(xué)對(duì)策。積極迎接2011年的成人高考，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)有針對(duì)性。對(duì)新生的英語(yǔ)教學(xué)，從提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣著手，重抓基礎(chǔ)，配合教務(wù)處組織了兩次擬卷、改卷和評(píng)卷。（2）定期開(kāi)展了5次教研組會(huì)議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時(shí)交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。
2、注重教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，提高教學(xué)水平。
二、三等獎(jiǎng)。
1、2、3、4冊(cè)練習(xí)題的編寫(xiě)，基本完成了《高中英語(yǔ)》精品課程建設(shè)，組織了2次10雙高任課教師迎高考研討會(huì)，英語(yǔ)教學(xué)理論學(xué)習(xí)4次，按計(jì)劃開(kāi)展了四次公開(kāi)課，并組織了認(rèn)真的評(píng)課，蔣曉青和金曉春的兩位教師的公開(kāi)課，及本學(xué)期陳朔、錢(qián)思屹老師的公開(kāi)課給同行們帶來(lái)了新的理念。按計(jì)劃完成了11雙高兩次月考的出卷、改卷及評(píng)卷。全組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4.精心組織了11雙高及技師班的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。和學(xué)校社團(tuán)一起組織了英語(yǔ)朗誦比賽和英文歌曲比賽。
5.為了迎接省技工院校英語(yǔ)教師技能比賽，全體英語(yǔ)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，曹蘇芬老師在比賽中發(fā)揮出色，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
6、本組張惠琴負(fù)責(zé)申報(bào)，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項(xiàng)目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)體系》已被確立為省職業(yè)技能教學(xué)研究所2011年度技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。
6.積極投入學(xué)校各項(xiàng)有益的活動(dòng)，本組老師大多數(shù)參加了大合唱的排練，雖然班主任及教學(xué)工作已非常繁忙，但都毫無(wú)怨言。同時(shí)還認(rèn)真宣傳學(xué)校，為學(xué)校的招生工作盡自己的一份力。
具體工作總結(jié)篇十四
二、學(xué)會(huì)一種態(tài)度——詩(shī)意的、平和的在這個(gè)浮躁競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我慶幸我擁有一種詩(shī)意的、平和的心境。在這種心境中，我享受著教學(xué)帶給我的幸福與快樂(lè)。赴武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？疾欤ズ贾輩⒓印扒дn萬(wàn)人”全國(guó)生本課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，帶學(xué)生參加溫州市中小學(xué)生作文比賽，與老師們分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，與孩子們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣……收獲了無(wú)須張揚(yáng)，失敗了不必氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，每一次思考都能啟迪成長(zhǎng)。xx年，站在新的節(jié)點(diǎn)，行走在教育的路上，我的內(nèi)心會(huì)更寧?kù)o，我的身心會(huì)更投入，我的腳步會(huì)更堅(jiān)實(shí)。我會(huì)在這條路上，一直這樣走下去，我相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)向教育的理想境界靠近。
三、養(yǎng)成一種意識(shí)——服務(wù)的、誠(chéng)懇的辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運(yùn)，我的工作有徐老師的指點(diǎn)與幫助。我也時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，熱心為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真協(xié)助徐老師做好校辦工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。可是這一點(diǎn)，我做得還很不夠，希望大家鼓勵(lì)我、幫助我、支持我!
最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香、思考的大腦?！痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，會(huì)繼續(xù)帶著我的夢(mèng)想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹(shù)花開(kāi)的樣子。邊走邊唱。
本學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉，感覺(jué)到自己逐漸成熟了。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作。
(一)努力做好行政管理工作。
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開(kāi)全體職工大會(huì)、班子會(huì)議、職工代表大會(huì)26次，全體師生會(huì)議2次。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議記錄，及時(shí)歸檔。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，本學(xué)期起草學(xué)校各類計(jì)劃7個(gè)，各類匯報(bào)材料3個(gè)。
3、完成xx-xx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作和歸檔工作，檔案工作在主管副校長(zhǎng)的支持、年級(jí)、后勤的積極配合下，通過(guò)了河南省檔案規(guī)范化三級(jí)認(rèn)證。
4、完成或協(xié)助有關(guān)單位甲型h1n1疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和收集。
5、與其他同志一起做好辦公室電話業(yè)務(wù)。
6、能夠及時(shí)解決和安排上級(jí)單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
7、組織教師進(jìn)行《十不準(zhǔn)》、《十條禁令》的政治學(xué)習(xí)，并收集材料。
8、印制教師聘用合同，完善教師聘用材料。
(二)協(xié)助年級(jí)、后勤等其他部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
1、印制安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)、關(guān)于h1n1防控的告家長(zhǎng)書(shū)等文字材料。
2、協(xié)助主管副校長(zhǎng)搞好“雙評(píng)一管”材料的收集工作。
3、協(xié)助主管衛(wèi)生的副校長(zhǎng)搞好衛(wèi)生考核評(píng)估和迎檢的接待工作工作。
(三)辦公室內(nèi)部工作。
做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。
我嚴(yán)格按照xx同志提出的"勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)"的要求，堅(jiān)持"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣"，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無(wú)規(guī)律"，"不由自主"。因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，本學(xué)期，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、積極完成教育教學(xué)工作，投身教改。
作為初二年級(jí)的任課教師，服從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極投入我校的課堂教學(xué)改革，努力踐行，做到備課認(rèn)真，作業(yè)批改及時(shí)。上課不接打電話，爭(zhēng)做課堂改革的先鋒。
四、存在的問(wèn)題和建議。
(一)自身的問(wèn)題。
本學(xué)期以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、由于工作能力的限制，平時(shí)的工作缺乏必要的記錄，上級(jí)文件沒(méi)有形成轉(zhuǎn)發(fā)的制度，工作不力，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的的培養(yǎng)。
2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。
3、由于自己是年輕，工作中缺乏強(qiáng)有力的管理，開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力和創(chuàng)新能力。
4、校長(zhǎng)室的衛(wèi)生一直不夠好。
5、教學(xué)中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。
1、"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴(yán)、從細(xì)、可行"的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開(kāi)展更加規(guī)范有序。
2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見(jiàn)的體現(xiàn)，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹(shù)立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
3、工作中要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。
4、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。
總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在今后年度的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步解放思想，緊跟學(xué)校的工作思路，積極配校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)的工作，認(rèn)真實(shí)踐"課堂教學(xué)改革"，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階!
具體工作總結(jié)篇十五
一年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的'勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
具體工作總結(jié)篇十六
工作總結(jié)其實(shí)就是對(duì)前一時(shí)期的工作進(jìn)行全面回顧、檢查和研究，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并使之條理化、系統(tǒng)化而寫(xiě)的書(shū)面材料。
是對(duì)實(shí)踐工作的本質(zhì)概括，是對(duì)以往實(shí)際工作的理性認(rèn)識(shí)。
其主要特點(diǎn):。
1.概括性與規(guī)律性。
（1）分析研究要寫(xiě)總結(jié)的工作，把零散的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，把膚淺的認(rèn)識(shí)加以提煉，上升到理性認(rèn)識(shí)的高度，從中概括出規(guī)律性的東西。
從寫(xiě)作角度講，要以事實(shí)和材料說(shuō)明觀點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題做出評(píng)價(jià)。因此，總結(jié)是對(duì)工作實(shí)踐的本質(zhì)概括，是人們不斷認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的主要途徑。
2.敘事性和評(píng)論性。
總結(jié)是要概述地?cái)⑹鲞^(guò)去的工作，找出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，常采用敘述的表達(dá)方法，把事實(shí)交代清楚。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析評(píng)論，總結(jié)規(guī)律，指導(dǎo)工作。工作總結(jié)從內(nèi)容寫(xiě)作的角度，可分為全面總結(jié)、專題性總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。
（二）寫(xiě)作方法。
工作總結(jié)由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
標(biāo)題常用的有兩種：
或者由單位名稱、時(shí)間、事由、文種；或由事由、文種組成。
2.新聞式。一般分為單行標(biāo)題與雙標(biāo)標(biāo)題兩種形式。單行標(biāo)題如《開(kāi)展職工思想教育工作回顧》；雙行標(biāo)題，以正、副標(biāo)題標(biāo)示，正題突出中心，附體說(shuō)明單位、事由、文種。如《為用而學(xué)，學(xué)了能用——xx廠開(kāi)展崗位培訓(xùn)工作的總結(jié)》。
正文。
1.開(kāi)頭有四種模式。
（1）概括式。概括基本情況，簡(jiǎn)要交代工作背景、時(shí)間、地點(diǎn)、條件等。
（2）結(jié)論式。先提出總結(jié)性的結(jié)論，再引入下文。
（3）提示式。對(duì)工作的主要內(nèi)容作提示性、概括性的介紹。
（4）提示式。開(kāi)頭先提出問(wèn)題，點(diǎn)明總結(jié)的重點(diǎn)，引起關(guān)注。主體。
5種模式。
（1）分部式。
按工作情況、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、意見(jiàn)，或者以主旨、做法、效果、體會(huì)的順序分部寫(xiě)。
（2）階段式。
按工程過(guò)程俺時(shí)間順序，分成幾個(gè)階段。
（3）條文并列式。
按工作性質(zhì)逐條排列。
（4）總分式。
先概括全面工作情況，再分若干項(xiàng)，分別總結(jié)，主體部分可分條排列，也可分小標(biāo)題排列。
（5）貫通式。圍繞中心，按時(shí)間順序或事物發(fā)展順序，總結(jié)工作的全過(guò)程，不分條文和部分，文字前后連貫一氣，按自然段安排層次。
落款署單位名稱和總結(jié)時(shí)間。
具體工作總結(jié)篇十七
按照公司內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理工作的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)公司內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理各項(xiàng)工作部署，以《內(nèi)部控制管理手冊(cè)》為基礎(chǔ)結(jié)合分公司實(shí)際情況，梳理分公司工作流程，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)分公司健康發(fā)展?，F(xiàn)就具體工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、上半年主要開(kāi)展的內(nèi)控工作。
以《內(nèi)部控制管理手冊(cè)》為參照，積極動(dòng)員全面組織。半年來(lái)，積極組織機(jī)關(guān)各部門(mén)以及各基層配送中心充分利用軟視頻方式，共同參與公司組織開(kāi)展《手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)4次，按照公司培訓(xùn)周的安排在分公司周四組織內(nèi)控相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)8次，網(wǎng)上系統(tǒng)培訓(xùn)1次。通過(guò)不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助大家完成了從最初的認(rèn)識(shí)到深層次的了解過(guò)程。
按照公司要求全面開(kāi)展內(nèi)部控制體系跟單核查工作2次。各個(gè)部門(mén)以及配送中心結(jié)合自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況全面開(kāi)展跟單核查，并將核查結(jié)果簽字及時(shí)反饋，匯總后統(tǒng)一上報(bào)給公司內(nèi)控處。在跟單核查過(guò)程中，內(nèi)控各部門(mén)人員都能夠結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)查找相關(guān)業(yè)務(wù)流程實(shí)施和風(fēng)險(xiǎn)控制在操作中存在的問(wèn)題。
二、下一步內(nèi)控工作。
1、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)流程梳理。
針對(duì)公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展分公司業(yè)務(wù)流程梳理工作。由于分公司經(jīng)營(yíng)范圍廣部分業(yè)務(wù)層面依然存在著風(fēng)險(xiǎn)，將繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通采取有效措施進(jìn)行規(guī)避。2、進(jìn)一步開(kāi)展內(nèi)控理論及業(yè)務(wù)流程操作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。
內(nèi)控涉及分公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方方面面，關(guān)鍵在于執(zhí)行，要確保內(nèi)部控制在分公司更有效執(zhí)行，還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不但使全體人員在思想上認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理工作的重要性;還要讓“搞好內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)防范是每一位員工的責(zé)任”的理念深入人心并融入到企業(yè)文化中去，做到人人講內(nèi)控，人人懂內(nèi)控，人人執(zhí)行內(nèi)控，以保證內(nèi)控工作在全分公司有效執(zhí)行。
3、結(jié)合《手冊(cè)》完成部分規(guī)章制度的修訂工作。
分公司將在《手冊(cè)》的基礎(chǔ)上對(duì)以前各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理，根據(jù)分公司業(yè)務(wù)管理實(shí)際，對(duì)在執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行修改完善，對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂，達(dá)到與內(nèi)控要求相一致。
在今后的工作中，分公司將繼續(xù)按照公司的要求，結(jié)合自身的特點(diǎn)，以《手冊(cè)》為范文。在公司和分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司內(nèi)控處的統(tǒng)一部署，完善內(nèi)部控制，提高分公司經(jīng)營(yíng)管理水平和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，為建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流的跨國(guó)運(yùn)輸物流企業(yè)”做出積極貢獻(xiàn)。
具體工作總結(jié)篇十八
1、制訂好班隊(duì)計(jì)劃，作好班隊(duì)工作。
總結(jié)。
填寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)單（5分）。
2、班級(jí)日志，點(diǎn)名冊(cè)記錄完整，本子整潔，無(wú)破損（5分）。
3、班級(jí)文化建設(shè)美觀（2分），每月有變化或有活動(dòng)進(jìn)度（3分）。
4、黑板報(bào)按時(shí)出好，（3分），效果良好（2分）。
5、每月家訪至少5人次，且有記錄（5分）。
6、三項(xiàng)紅旗一月中得分，以?？鄯挚倲?shù)的平均分為基數(shù)，平均分以下不扣分，平均分以上三分內(nèi)扣1分，三至五分扣2分，六至十分扣5分，十一至十五分扣7分，十五分以上扣10分。
7、班級(jí)財(cái)產(chǎn)每月檢查，根據(jù)財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則嚴(yán)格扣分，得分最后五位的依次扣。
5、4、3、2、1分，財(cái)產(chǎn)人為破損或損害特別嚴(yán)重的加扣10分。
8、班級(jí)中沒(méi)有體罰或變相體罰現(xiàn)象產(chǎn)生，如出現(xiàn)或帶來(lái)各方面不良反映扣5分，特別嚴(yán)重的或自己參與體罰可扣10分。
9、班級(jí)學(xué)生沒(méi)有參與到家教活動(dòng)之中，如有則每人扣2分。
10、班主任請(qǐng)假連續(xù)3天及以上的則每天扣2分。
二教育。
耐心有效。
(15分)。
1、善于耐心做學(xué)生的思想工作，能運(yùn)用多種渠道，尤其是班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；善于運(yùn)用正面教育，善于抓切入點(diǎn)進(jìn)行教育（3分）。
2、能認(rèn)真安排好每天晨間談話的教育內(nèi)容。并細(xì)心教育（3分）如無(wú)特殊原因，隨意改動(dòng)晨會(huì)教育活動(dòng)，則每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、對(duì)班中出現(xiàn)的偶發(fā)事件能及時(shí)進(jìn)行處理，并做好教育說(shuō)服工作，做好善后工作（3分）。
4、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行午間活動(dòng)。班主任能按時(shí)到場(chǎng)，協(xié)助訓(xùn)練（3分)每缺一次扣1分。
5、能積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色，并圍繞特色進(jìn)行教育活動(dòng)（3分）。
三班風(fēng)。
端正向上。
(15分)。
1、學(xué)生能自覺(jué)遵紀(jì)守法，經(jīng)常進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練（3分)。
如學(xué)生紀(jì)律松散,自覺(jué)性不強(qiáng),在任課老師間影響較大的，則扣3分。
2、學(xué)生勤學(xué)向上，有競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷進(jìn)步（3分）。
3、學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，能客觀地看待班級(jí)扣分（3分）。
4、能公正公平地對(duì)待每一位學(xué)生。能做到班干部民主推薦、全優(yōu)學(xué)生民主評(píng)選（3分）。
5、能積極接受學(xué)校布置的多項(xiàng)任務(wù)，并因班制宜出色完成好（3分）。
項(xiàng)目具體細(xì)則。
四身心。
健康。
(15分)。
1、組織學(xué)生發(fā)生開(kāi)展豐富多采的體育健身活動(dòng)（5分）、體鍛達(dá)標(biāo)全能總分，年段中最低的一個(gè)班級(jí)扣5分，得分在平均分以下的扣3分。（不重復(fù)扣分）。
2、教育學(xué)生安全用眼（5分），雙眼近視率跟期初比，每升一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)性格固僻、內(nèi)向的學(xué)生要多運(yùn)用引導(dǎo)的方式（5分）。
五認(rèn)真。
總結(jié)。
(5分)認(rèn)真按條例填表，并作好簡(jiǎn)單總結(jié)。
六安全。
管理班主任加強(qiáng)安全教育，班級(jí)管理富有成效，課內(nèi)外活動(dòng)正常開(kāi)展，本月內(nèi)沒(méi)有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故的，按班級(jí)人數(shù)計(jì)分，每生得一分。
具體工作總結(jié)篇十九
班主任除了以淵博的學(xué)識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，高尚的人格魅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和樸實(shí)的生活習(xí)慣去影響學(xué)生，感染教育學(xué)生外，還要有具體的工作措施。
1、管理從嚴(yán)?！皣?yán)師出高徒”，從嚴(yán)管理，讓學(xué)生感覺(jué)到我們是嚴(yán)厲的老師，他才聽(tīng)我們的。但嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有愛(ài)。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要嚴(yán)肅處理，例如有的同學(xué)如果該上體育課或音樂(lè)課時(shí)私自留在教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)狠狠批評(píng)，如果有同學(xué)不完成作業(yè)，也不能放過(guò)，及時(shí)讓他們補(bǔ)上，上操不認(rèn)真，及時(shí)批評(píng)，課間有追逐打鬧的，只要發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)制止，同時(shí)給全體學(xué)生提出共同的目標(biāo)：學(xué)習(xí)上紀(jì)律上要做本級(jí)部最好的班級(jí)。無(wú)論結(jié)果如何，每一個(gè)班主任都應(yīng)該給學(xué)生下達(dá)這樣的追求目標(biāo)，讓學(xué)生有努力的方向，并且讓大多數(shù)同學(xué)很樂(lè)意遵守我們定的規(guī)章制度。也就是在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是影響個(gè)人思想、智力發(fā)展的巨大力量。
2、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，所以當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班主任要把建立一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極向上的班委會(huì)當(dāng)作首要任務(wù)。使他們成為全班同學(xué)信得過(guò)、有威信、有組織能力的堅(jiān)強(qiáng)核心。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)核心的產(chǎn)生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培養(yǎng)：首先要大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；第二在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更加嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)班干部這個(gè)小集體在全班建立正確、健全的輿-論導(dǎo)向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)班上大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，指導(dǎo)全班同學(xué)遵循良好的道德規(guī)范。當(dāng)然對(duì)班干部的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)也不能過(guò)度，班干部犯了錯(cuò)誤更應(yīng)狠狠批評(píng)，否則也會(huì)助長(zhǎng)他們的壞習(xí)慣，其他同學(xué)也會(huì)不服氣。
3、工作安排注重細(xì)節(jié)。
紀(jì)律上除了建設(shè)好班委，以班長(zhǎng)為核心處理一些事情外，還每天設(shè)一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)早晨和中午課前和課間的紀(jì)律，有追逐打鬧的，及時(shí)制止并做好記錄，將記錄情況及時(shí)告訴老師，讓老師心中有數(shù)，以便隨時(shí)教育。眼保健操組織學(xué)生認(rèn)真做，每天讓兩名同學(xué)做檢查員，協(xié)助老師看誰(shuí)做得不夠認(rèn)真，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。課間操時(shí)從站隊(duì)、做操、到集合都提出明確的要求。
學(xué)習(xí)上，每一豎行一個(gè)大學(xué)習(xí)小組，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四科的每科四個(gè)科代表，（這四個(gè)要有一個(gè)為主的，負(fù)責(zé)及時(shí)與老師聯(lián)系。）其他副科每科兩個(gè)負(fù)責(zé)收作業(yè)的。再前后兩桌四個(gè)人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由他們自己選出一個(gè)小組長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)檢查做作業(yè)情況，并收起本組的每一門(mén)作業(yè)，然后再交給大組長(zhǎng)。平時(shí)有背誦的課文等有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，當(dāng)然什么時(shí)候檢查要給他們定下時(shí)間。衛(wèi)生方面：人人有事做，事事有人做。每項(xiàng)工作落實(shí)到具體人。每天的值日組長(zhǎng)除了帶領(lǐng)大家按時(shí)打掃衛(wèi)生外，還要每天整理好課桌，讓課桌豎成行，橫成排，另外每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)注意保持課桌排列整整齊齊，還有地面，不要亂扔廢紙，要求學(xué)生看到地面有廢紙要及時(shí)撿起來(lái)，在誰(shuí)那里誰(shuí)負(fù)責(zé)，課間值日組長(zhǎng)檢查。
4、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)、眼操和課間操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及入放學(xué)隊(duì)列常規(guī)等諸多方面。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
5、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。需注意：要讓孩子跳一跳能摘到果子，不能好高騖遠(yuǎn)，以免他們喪失信心。
6、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。首先激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。其次在班內(nèi)也要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)具體情況，有時(shí)是學(xué)習(xí)小組與小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)是值日小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)又是男女同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。
7、充分利用班隊(duì)會(huì)這個(gè)思想教育陣地。除了班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)處理外，還要開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。高年級(jí)有時(shí)可讓班干部主持召開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己班的優(yōu)勢(shì)，查找班級(jí)存在的問(wèn)題，尋求解決的辦法，班主任老師在下面當(dāng)指導(dǎo)。平時(shí)什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，以點(diǎn)帶面，抓住教育契機(jī)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想教育。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的一切活動(dòng)。教師把每一次的集體活動(dòng)都作為鼓舞全班同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)本班同學(xué)的自信心，增加班集體的凝聚力，并讓學(xué)生在活動(dòng)中享受到付出的快樂(lè)。
9、教育學(xué)生積極進(jìn)齲讓學(xué)生明白良好的班級(jí)風(fēng)氣靠全體同學(xué)共同來(lái)創(chuàng)建。同學(xué)們要團(tuán)結(jié)互助、積極向上、努力學(xué)習(xí)，用心做好各項(xiàng)工作，人人做最好的自己。學(xué)習(xí)上你不一定是最好的，但可以在原有基礎(chǔ)上做得更好。讓同學(xué)們愛(ài)自己的班級(jí)，樂(lè)意為了班級(jí)的榮譽(yù)遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)。
10、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助我們共同教育學(xué)生。管理教育學(xué)生是我們班主任老師義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)生有了問(wèn)題，我們要及時(shí)教育，幫助他們改正錯(cuò)誤，然后再與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助我們共同教育孩子。而不是不問(wèn)青紅皂白，宣家長(zhǎng)到校，數(shù)落一頓，訴說(shuō)他們孩子的一大堆缺點(diǎn)，家長(zhǎng)先煩了，不但家長(zhǎng)不佩服我們，連孩子也小瞧老師：沒(méi)別的本事，就只會(huì)告狀！老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都生氣，還沒(méi)有好的教育效果。我們告訴家長(zhǎng)的目的是為了取得他們的支持，不是把錯(cuò)誤推到他們身上，因此，我們要尊重家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通。例如學(xué)生違反了紀(jì)律或做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲地批評(píng)他一頓，還不能讓他記仇，要讓他心服口服，要讓他覺(jué)得我們的批評(píng)是正確的，是為他好，同時(shí)讓他意識(shí)到他耽誤了大家的時(shí)間，耗費(fèi)了老師的時(shí)間和精力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師的良苦用心。這不僅需要說(shuō)話的藝術(shù)，還需要我們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。
具體工作總結(jié)篇一
在低年級(jí)，學(xué)生年齡小，接受能力差，掌握的知識(shí)大部分是具體的，需要通過(guò)直觀演示和實(shí)際操作，才能對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，直觀演示和實(shí)際操作能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)的是數(shù)的認(rèn)識(shí)，這些能用小棒實(shí)際操作，隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，所學(xué)知識(shí)越深，不可能用直觀教具一一演示，而應(yīng)該逐步培養(yǎng)他們的抽象思維。
美國(guó)著名教育家貝斯特指出：“經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的智慧是力量的源泉?！毙W(xué)生初步邏輯思維能力并不完全隨著知識(shí)和年齡的增長(zhǎng)而自然增長(zhǎng)，它是通過(guò)教師有目的，有意識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練而形成的。
具體形象思維是一年級(jí)學(xué)生思維的主要形式，因此在教學(xué)過(guò)程中，注重從學(xué)生的思維特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)直觀教學(xué)，用具體化、形象化的內(nèi)容，借助學(xué)生熟悉的實(shí)物——直觀教來(lái)進(jìn)行教學(xué)，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生拋開(kāi)具體實(shí)物來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。例如：出示掛圖，讓學(xué)生看圖后口述應(yīng)用題：樹(shù)上有7只小鳥(niǎo)，飛走了3只，還有幾只?有的學(xué)生聽(tīng)完馬上說(shuō)：“還有4只小鳥(niǎo)?！眴?wèn)他是怎樣算出來(lái)的，他直接回答：“我是看著圖數(shù)出來(lái)的?！倍鴳?yīng)該針對(duì)學(xué)生進(jìn)一步引導(dǎo)思考：“要求樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)該怎么辦?”學(xué)生會(huì)根據(jù)教師的演示說(shuō)出：“求還有幾只小鳥(niǎo)，也就是從原來(lái)的7只中去掉3只?！痹僖龑?dǎo)學(xué)生抽象出從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求另一部分用減法計(jì)算，列成式子：7-3=4，再讓學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)出7-3=4表示從7里面去掉3還剩4，這些看似簡(jiǎn)單，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，讓學(xué)生口述想法和做法，從中總結(jié)出規(guī)律的東西。這樣，不僅有利于提高學(xué)生計(jì)算能力，也進(jìn)一步培養(yǎng)了低年級(jí)學(xué)生抽象邏輯思維能力。
數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，需要經(jīng)過(guò)一步步的分析、綜合、推理、判斷等過(guò)程。在教學(xué)當(dāng)中，注意以實(shí)際操作為依據(jù)，進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的分析、綜合和抽象概括，逐步培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。如：在講“20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)”，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，進(jìn)行分析、綜合，概括出“湊十”的計(jì)算方法(這一部分力圖有啟發(fā)性，需啟發(fā)引導(dǎo)，不包辦代替逐步教會(huì)他們?cè)鯓酉?，?lái)發(fā)展學(xué)生的思維)，如計(jì)算“9+2”時(shí)，老師拿出掛圖，看后問(wèn)：盒子里面裝有幾個(gè)皮球(9個(gè))?盒外面有幾個(gè)皮球(2個(gè))?一共有幾個(gè)皮球?怎樣列式，有學(xué)生回答“9+2”時(shí)干脆就把數(shù)說(shuō)出來(lái)。我又接著問(wèn)：“你是怎樣算出來(lái)的?學(xué)生答：“從圖中看出來(lái)的。”這時(shí)要給學(xué)生一點(diǎn)啟發(fā)，盒里面裝幾個(gè)正好是10個(gè)?9+()=10，盒外裝到里面后還剩幾個(gè)(把2分成1和1)?這樣9+2這道題就變成了盒內(nèi)10個(gè)皮球，盒外一個(gè)皮球，10+1=11，不是10加幾變成了10加幾的算式，經(jīng)過(guò)啟發(fā)后，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)思維過(guò)程，9+2=11把2分成1和1，9和1組成10，10加1等于11。最后，根據(jù)思維過(guò)程讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)出“湊十”的方法，看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)，這樣通過(guò)實(shí)際操作，有條理地概括出了“9+2”的思維過(guò)程，為以后學(xué)習(xí)8加幾……各個(gè)算式計(jì)算的分析、推理過(guò)程，提高了邏輯思維能力。
實(shí)踐證明，通過(guò)實(shí)際操作，直觀演示，慢慢向抽象思維過(guò)渡，使學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各種感官參與活動(dòng)，做到手、腦、口并用，有利于學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。初步邏輯思維能力，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，活躍了思維，收到了事半功倍的好效果。因此，我們應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓好具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡。
具體工作總結(jié)篇二
在縣委、縣政府和局機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委的大力支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們?nèi)硇耐度腭v村幫扶工作，積極做好幫扶指導(dǎo)工作，取得了階段性的成效。
我們?cè)诰贮h組的領(lǐng)導(dǎo)下，從以下幾個(gè)方面，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展了幫扶工作，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
上顯村位于縣城東1公里處，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)2公里，屬于省級(jí)貧困村，全村共有957人、224戶，4個(gè)村民小組，耕地面積615畝。每人耕地面積不足3分地。本村轄自然村1個(gè)，村間街道硬化8條，全長(zhǎng)20xx米，裝路燈38個(gè)，修花壇197個(gè)，文化娛樂(lè)廣場(chǎng)260㎡,集中排污管網(wǎng)1700米?，F(xiàn)有醫(yī)療室1個(gè)、圖書(shū)室1個(gè)、殘疾室1個(gè)，無(wú)幼兒園學(xué)校等。
(一)村級(jí)組織建設(shè)情況。村委會(huì)現(xiàn)有村室5間，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書(shū)記，兩名支委。村委會(huì)班子成員4人，其中村長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、文書(shū)、計(jì)生專干各1人。全村黨員共有31人，其中50歲以上的20人占65%。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。全村農(nóng)民人均純收入2180元，村集體經(jīng)濟(jì)收入1萬(wàn)元，貧困戶75戶，324人，貧困發(fā)生率33.5%,經(jīng)調(diào)查，符合省級(jí)貧困村標(biāo)準(zhǔn)。也沒(méi)有集體企業(yè)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的村。
1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二、三產(chǎn)業(yè)為輔。在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植小麥、玉米等糧食作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，村里種植經(jīng)濟(jì)作物很少。在蔬菜種植方面，種植簡(jiǎn)單，大多為露天種植，反季節(jié)性蔬菜少。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來(lái)源有以下三個(gè)方面：一是種植業(yè)。該村以種植玉米、小麥等主要糧食作物為主，以種植蔬菜、花卉、畜牧養(yǎng)殖為輔，農(nóng)民收入的80%來(lái)源于種植糧食、蔬菜生產(chǎn)作物。二是養(yǎng)殖業(yè)。全村具有一定的養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，主要是蛋雞和肉雞的養(yǎng)殖，此外，全村農(nóng)戶還養(yǎng)殖一些生豬、羊、鴨等、畜牧業(yè)，畜牧養(yǎng)殖業(yè)占全村農(nóng)民收入的15%左右。
具體工作總結(jié)篇三
xx年即將過(guò)去，在這將近一年的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的'工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
我是今年三月份到公司工作的，四月份開(kāi)始組建市場(chǎng)部，在沒(méi)有負(fù)責(zé)市場(chǎng)部工作以前，我是沒(méi)有xx銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)銷售工作的熱情，而缺乏xx行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教xx經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。
也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對(duì)市場(chǎng)的一些變化和同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目可以全程的操作下來(lái)。
存在的缺點(diǎn)：
對(duì)于xx市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法。在與客戶的溝通過(guò)程中，過(guò)分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好，感覺(jué)自己還停留在一個(gè)銷售人員的位置上，對(duì)市場(chǎng)銷售人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠，影響市場(chǎng)部的銷售業(yè)績(jī)。
在將近一年的時(shí)間中，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)部全體員工共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場(chǎng)上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí)，良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng)，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問(wèn)題。
下面是公司20xx年總的銷售情況：
從上面的銷售業(yè)績(jī)上看，我們的工作做的是不好的，可以說(shuō)是銷售做的十分的失敗。xx產(chǎn)品價(jià)格混亂，這對(duì)于我們開(kāi)展市場(chǎng)造成很大的壓力。
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在銷售工作最基本的客戶訪問(wèn)量太少。市場(chǎng)部是今年四月中旬開(kāi)始工作的，在開(kāi)始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問(wèn)記錄有xx個(gè)，加上沒(méi)有記錄的概括為xx個(gè)，八個(gè)月xx天的時(shí)間，總體計(jì)算三個(gè)銷售人員一天拜訪的客戶量xx個(gè)。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問(wèn)客戶工作沒(méi)有做好。
溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過(guò)程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖;對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng)。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽(yáng)迅及汽車運(yùn)輸有限公司就是一個(gè)明顯的例子。
工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。銷售人員沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
現(xiàn)在xx市場(chǎng)品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價(jià)格上是賣得偏高的價(jià)位，在本年銷售產(chǎn)品過(guò)程中，牽涉問(wèn)題最多的就是產(chǎn)品的價(jià)格。有幾個(gè)因?yàn)閮r(jià)格而丟單的客戶，面對(duì)小型的客戶，價(jià)格不是太別重要的問(wèn)題，但面對(duì)采購(gòu)數(shù)量比較多時(shí)，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位時(shí)非常敏感的。在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)格做一下適當(dāng)?shù)母?dòng)，這樣可以促進(jìn)銷售人員去銷售。
在xx區(qū)域，我們公司進(jìn)入市場(chǎng)比較晚，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，在xx開(kāi)拓市場(chǎng)壓力很大，所以我們把主要的市場(chǎng)放在地區(qū)市上，那里的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)的來(lái)說(shuō)要比xx小一點(diǎn)。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來(lái)更好。
市場(chǎng)是良好的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的?？梢杂眠@一句話來(lái)概括，在技術(shù)發(fā)展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內(nèi)沒(méi)有把市場(chǎng)做好，沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)遇，我們很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場(chǎng)。
在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來(lái)做：
1、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓。
2、完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問(wèn)題，銷售人員出差，見(jiàn)客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識(shí)。
3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的習(xí)慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。
具體工作總結(jié)篇四
20xx年即將結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難時(shí)的惆悵，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的20xx年就要到來(lái)，現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、個(gè)人年度主要工作內(nèi)容。
在這一年的時(shí)間里，我主要參與了煙臺(tái)港保稅港區(qū)一期封關(guān)工程，煙臺(tái)市地下管線普查工作，煙臺(tái)港三突堤堆場(chǎng)修復(fù)工程，綜合樓位移觀測(cè)，以及公司多個(gè)項(xiàng)目的測(cè)量工作。
二、崗位職責(zé)履行情況。
在這一年的工作中，我仍然抱著邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行各項(xiàng)工作，總結(jié)每項(xiàng)工作的流程和要點(diǎn)，找出不明白的問(wèn)題，及時(shí)查閱規(guī)范并向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，一點(diǎn)一滴的積累工作經(jīng)驗(yàn)。工程質(zhì)量方面，根據(jù)監(jiān)理規(guī)范、工程圖紙和《監(jiān)理細(xì)則》嚴(yán)格監(jiān)督。參與保稅港區(qū)封關(guān)工程時(shí)，我大部分時(shí)間都在工地現(xiàn)場(chǎng)，工程看似簡(jiǎn)單，但是工地范圍很大，多點(diǎn)同時(shí)施工，必須抓住監(jiān)理重點(diǎn)才能在即減少工作量的同時(shí)又能提高工作效率和效果。如果發(fā)現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)并查閱相關(guān)規(guī)范，在解決問(wèn)題的同時(shí)，也填補(bǔ)了自己在該方面的知識(shí)空缺，下次再遇到類似情況就可以獨(dú)立解決了。對(duì)需要旁站的部位進(jìn)行全程旁站并做好旁站記錄，對(duì)要驗(yàn)收的隱蔽工程嚴(yán)格按照驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收，如果驗(yàn)收不合格，則嚴(yán)禁進(jìn)行施工下道工序。對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備等的原始憑證檢測(cè)報(bào)告質(zhì)量證明文件進(jìn)行檢查和確認(rèn)，對(duì)鋼筋、聯(lián)鎖塊等進(jìn)行見(jiàn)證取樣和平行檢測(cè)。對(duì)于有交叉作業(yè)的工程，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)各施工單位的施工順序，力求達(dá)到最優(yōu)。每個(gè)月末將現(xiàn)場(chǎng)的施工情況與施工計(jì)劃進(jìn)行核對(duì)，如果進(jìn)度落后及時(shí)要求施工單位在保證質(zhì)量的前提下采取措施加快施工。
工程資料方面：
每天根據(jù)工地現(xiàn)場(chǎng)情況寫(xiě)好監(jiān)理日記，并將當(dāng)天的旁站記錄等資料整理歸檔，督促施工單位上報(bào)相應(yīng)的工程資料。定期將見(jiàn)證取樣、平行檢測(cè)等資料整理歸檔，并且將各項(xiàng)的臺(tái)賬做好，力求在工程結(jié)束時(shí)資料也備齊歸檔。
三、工作體會(huì)感受及不足。
通過(guò)今年的監(jiān)理工作，我覺(jué)得作為一名監(jiān)理人員只有做到品行端正、嚴(yán)于律己、融入團(tuán)隊(duì)、尊重他人、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才會(huì)贏得別人的尊重。在工地我接觸到了很多新事物，在老同事的細(xì)心指導(dǎo)、幫助下我學(xué)到了很多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我的知識(shí)面。
這一年的工作我收獲很大，但是也存在很多的不足，工作經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)強(qiáng)度較大工作的時(shí)候不夠細(xì)致，不夠耐心，這些不足也導(dǎo)致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我會(huì)勤學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正自己的不足，爭(zhēng)取做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
四、明年個(gè)人職業(yè)發(fā)展意見(jiàn)及對(duì)公司的意見(jiàn)。
從事監(jiān)理工作，懂得再多也嫌少，絕不能滿足于現(xiàn)在，因此我明年我依然要多問(wèn)、多學(xué)、多做，按照工作需要逐步深入的學(xué)習(xí)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)。工作生活上遵守公司的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，進(jìn)一步融入我們這個(gè)集體，并且利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些規(guī)范多看一些相關(guān)論文，提高自己的業(yè)務(wù)水平。也希望公司多組織一些對(duì)我們新員工的培訓(xùn)，使我們能更好的適應(yīng)這份工作，這樣我們就可以多為公司做一些事情。
本人于xx年參與了xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目、xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。
xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目主體工程已全部完成，項(xiàng)目分別于xx年初完成最終驗(yàn)收、業(yè)主交付使用。在系統(tǒng)交付使用過(guò)程中，我方監(jiān)理部跟蹤了系統(tǒng)的升級(jí)、運(yùn)維、異常情況處理。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目是公司在xx的重點(diǎn)項(xiàng)目。從戰(zhàn)略層面上來(lái)看，監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量好壞、高低，直接影響了后續(xù)中心醫(yī)院設(shè)備標(biāo)段、衛(wèi)生局軟件項(xiàng)目的監(jiān)理業(yè)務(wù)?？偙O(jiān)趙聚平嚴(yán)格要求、總代曹欣崎認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧互補(bǔ)、任務(wù)到人。
xx中心醫(yī)院是民心工程、政府主導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)工程，時(shí)間少、工期緊、任務(wù)多。我方嚴(yán)格按項(xiàng)目管理流程執(zhí)行監(jiān)理，不因時(shí)間倉(cāng)促而盲目施工，降低工程質(zhì)量。凡事預(yù)則立，先有計(jì)劃方案，再啟動(dòng)實(shí)施?？紤]到時(shí)間緊，同步對(duì)各個(gè)分項(xiàng)子系統(tǒng)，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設(shè)指揮部、院方相關(guān)職能部門(mén)等接口單位銜接并及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行審核。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目總投資約xx余萬(wàn)，共約18個(gè)子系統(tǒng)建設(shè)，分散于老干樓、醫(yī)技樓、行政樓幾個(gè)樓區(qū)30個(gè)樓層實(shí)施工作。
項(xiàng)目初期監(jiān)理工作主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、圖紙?jiān)u審、需求確認(rèn);涉及到土建單位、裝修單位及院方內(nèi)部職能部門(mén)的各個(gè)子系統(tǒng)，我方多次組織項(xiàng)目專題圖紙?jiān)u審會(huì)。安防子系統(tǒng)視頻監(jiān)控點(diǎn)位的定點(diǎn)定量，我方提供合理化建議，為院方節(jié)約開(kāi)支80余萬(wàn)元。根據(jù)招標(biāo)文件要求、業(yè)主需求以及后期業(yè)務(wù)擴(kuò)展需要，統(tǒng)一信息點(diǎn)位定點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)外網(wǎng)、光纖到桌面、通信電話一用一備)，在后期的圖紙?jiān)u審過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。參考其他衛(wèi)生醫(yī)療類信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為院方建議補(bǔ)充并把關(guān)選型了呼叫子系統(tǒng)。
2、中心機(jī)房、監(jiān)控機(jī)房的監(jiān)理工作;。
跟蹤旁站中心機(jī)房的建設(shè)工作，特別裝修子系統(tǒng)的建設(shè)。機(jī)房的六面裝修工藝嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，找平-防灰-防潮-保溫。預(yù)埋工程中，橋架、線管、過(guò)線盒，規(guī)格、厚度、數(shù)量及敷設(shè)路徑現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)和管控。強(qiáng)電子系統(tǒng)，入戶線纜線徑與總配電負(fù)荷、總開(kāi)關(guān)匹配，ups機(jī)頭進(jìn)出線纜線徑與ups輸入輸出匹配。防雷接地子系統(tǒng)，金屬固件等電位聯(lián)接良好接地、設(shè)備外殼保護(hù)接地、配電線纜總線接地、聯(lián)合接地不大于2歐姆，單獨(dú)接地不大于1歐姆。動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控子系統(tǒng)，此系統(tǒng)是機(jī)房實(shí)時(shí)管理的關(guān)鍵，其功能全面性、性能穩(wěn)定性直接影響了機(jī)房管理質(zhì)量。本次環(huán)控主要對(duì)精密空調(diào)漏水報(bào)警、配電的漏電和過(guò)載、ups運(yùn)行狀況、室內(nèi)溫濕度等進(jìn)行監(jiān)控。
3、重點(diǎn)旁站樓宇信息化管線敷設(shè)，實(shí)時(shí)對(duì)預(yù)埋質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
前期主要以樓宇管線敷設(shè)工作為主，對(duì)我方監(jiān)理人員是力氣活、細(xì)致活，也是見(jiàn)工夫活。因?yàn)樯婕暗骄C合管網(wǎng)，上有純靜水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、新風(fēng)管網(wǎng)、空調(diào)管網(wǎng)，在執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙的同時(shí)，也應(yīng)實(shí)時(shí)對(duì)局部路徑合理調(diào)整?，F(xiàn)場(chǎng)人員把握幾個(gè)原則，先圖紙，后現(xiàn)場(chǎng);現(xiàn)場(chǎng)水平管網(wǎng)重疊，在不影響裝修吊頂?shù)那闆r，垂直調(diào)整;影響吊頂或不好室內(nèi)進(jìn)線的，避水管，近空調(diào)管等。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、靈活監(jiān)理、實(shí)時(shí)調(diào)度實(shí)施，工程質(zhì)量每日檢、工程進(jìn)度三日核，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續(xù)工序正常實(shí)施。
本人于xx年7月份調(diào)離xx中心醫(yī)院建筑智能化監(jiān)理項(xiàng)目部，繼續(xù)參與xx數(shù)字化城管項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)理工作。
剛進(jìn)項(xiàng)目組，按照基本監(jiān)理流程，認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件。因合同到10月初才簽，前期無(wú)合同。通過(guò)學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件，總結(jié)項(xiàng)目存在如下幾大風(fēng)險(xiǎn)。
1、個(gè)人技能風(fēng)險(xiǎn);。
按照監(jiān)理合同，“三區(qū)一園”區(qū)級(jí)指揮中心、“市監(jiān)督指揮中心”的裝修工程由我方監(jiān)理，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足、存在管理要點(diǎn)不清晰、管理重點(diǎn)不明確等風(fēng)險(xiǎn)。
2、前期的規(guī)劃方案、投標(biāo)方案可實(shí)施性不強(qiáng);。
根據(jù)硬件集成平臺(tái)標(biāo)段投標(biāo)時(shí)提供的技術(shù)方案，設(shè)備清單所附設(shè)備與其在方案體現(xiàn)的建設(shè)思想有沖突。虛擬化軟件無(wú)處可用、關(guān)于服務(wù)器進(jìn)存儲(chǔ)規(guī)劃明顯不合理、接入交換機(jī)數(shù)量與入網(wǎng)職能單位誤差較大、核心交換機(jī)及匯聚交換機(jī)的光模塊數(shù)量與規(guī)劃的組網(wǎng)需求誤差較大、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(網(wǎng)閘)配置數(shù)量與規(guī)劃的的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D實(shí)際數(shù)量有偏差(業(yè)務(wù)網(wǎng)、視頻網(wǎng)、局域辦公網(wǎng)、公安網(wǎng)的安全問(wèn)題)、現(xiàn)配設(shè)備不能滿足大屏顯示子系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)(雙屏工作站全上大屏)等。
3、提籃子工程，項(xiàng)目推進(jìn)困難;。
硬件平臺(tái)標(biāo)段、裝飾裝修工程標(biāo)段為提籃子工程。個(gè)人行為和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式，資金墊資薄弱、技術(shù)力量都有風(fēng)險(xiǎn)。后期的實(shí)施過(guò)程，風(fēng)險(xiǎn)充分暴露。硬件平臺(tái)供貨嚴(yán)重滯后，進(jìn)場(chǎng)3個(gè)月未供貨。因?yàn)橘Y金問(wèn)題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節(jié)點(diǎn)工序延遲導(dǎo)致項(xiàng)目重要節(jié)點(diǎn)滯后。
3、施工單位多、分項(xiàng)工程多、協(xié)調(diào)難度大;。
四個(gè)標(biāo)段涉及4個(gè)單位、實(shí)際分包為8個(gè)施工作業(yè)隊(duì)伍?；A(chǔ)數(shù)據(jù)普查底圖、室外探頭的定點(diǎn)和取電、車載終端安裝的具體車輛及分配情況、相關(guān)職能單位業(yè)務(wù)網(wǎng)鏈路接入等，涉及到項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、外部的溝通銜接工作，項(xiàng)目推進(jìn)難度大。
4、標(biāo)段劃分不合理、施工界面交叉、責(zé)任和工作推委可能性大;。
軟件開(kāi)發(fā)方負(fù)責(zé)系統(tǒng)乃至于整個(gè)項(xiàng)目的總集成，關(guān)于設(shè)備的聯(lián)調(diào)、硬件平臺(tái)集成方案深化、配置管理、培訓(xùn)工作，誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎么做不清晰。我前期在多次項(xiàng)目例會(huì)(詳見(jiàn)會(huì)議紀(jì)要和監(jiān)理周報(bào))提出，后期在局部問(wèn)題還是出現(xiàn)無(wú)人做的情況。
針對(duì)上述幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，我努力提高自己能力，向總監(jiān)、公司匯報(bào)，要求解決人力配備。我同時(shí)在多次項(xiàng)目例會(huì)明確要清晰責(zé)任，做到事有人做、責(zé)任有人擔(dān)。我同時(shí)積極配合建設(shè)指揮部現(xiàn)場(chǎng)溝通，外部溝通不暢及時(shí)反饋建設(shè)方。內(nèi)部溝通不到位、事情落實(shí)不到底的，以工作聯(lián)系單的形式留底督促并同時(shí)報(bào)呈建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)批閱。項(xiàng)目進(jìn)度及時(shí)總結(jié)，進(jìn)度偏差風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)匯報(bào)建設(shè)方，將項(xiàng)目推進(jìn)不利的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。
項(xiàng)目于xx年12月31日，基本完成了主體工程的建設(shè)。市委市政府比較滿意項(xiàng)目的建設(shè)情況。項(xiàng)目建設(shè)還有許多收尾及完善工作要繼續(xù)，主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、園林綠化類數(shù)據(jù)，樹(shù)種的確認(rèn)工作。
2、“三區(qū)一園”指揮中心的收尾(線纜整理、標(biāo)識(shí)打制、衛(wèi)生清理、空調(diào)的安裝)工作。
3、市級(jí)監(jiān)督指揮中心收尾(裸露的鋼柱包邊、儲(chǔ)藏間的裝修、地毯的敷設(shè)、中控的調(diào)試、大屏顯示子系統(tǒng)的完善)工作。
4、各個(gè)分項(xiàng)硬件子系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。
5、數(shù)字城管實(shí)施辦法和績(jī)效考核指揮手冊(cè)的編制工作。
6、人員機(jī)構(gòu)編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)工作。
7、執(zhí)法車、清掃車的車載探頭、gps車載終端的安裝工作。
8、室外探頭的安裝、安裝現(xiàn)場(chǎng)的歸原工作。
9、擴(kuò)展型子系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作。
10、創(chuàng)新型子系統(tǒng)的需求確認(rèn)工作。
11、硬件分項(xiàng)子系統(tǒng)配置文檔的整理工作。
12、設(shè)備連接線纜、端接線纜的打標(biāo)工作。
13、各個(gè)標(biāo)段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。
又經(jīng)過(guò)一年的錘煉和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多不足，需在如下幾個(gè)方面去提高和突破，
1、提高服務(wù)意識(shí)、責(zé)任感;。
傳話器。我個(gè)人認(rèn)為要積極下現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)將問(wèn)題要害及時(shí)反饋給建設(shè)方。我同時(shí)認(rèn)為方案和計(jì)劃多和細(xì)致并不絕對(duì)重要，把科學(xué)合理的方案和計(jì)劃貫切落實(shí)才是真實(shí)有效。年輕的我切記不要以為監(jiān)理工作輕松、錢(qián)好拿、風(fēng)險(xiǎn)小，要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，居安思危、防微杜漸將問(wèn)題化小化無(wú)。我們是建設(shè)方的防火墻，要時(shí)刻提醒自己有責(zé)任和義務(wù)為甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。我們必須要樹(shù)立，“項(xiàng)目出問(wèn)題，推進(jìn)不利，我是第一責(zé)任人”的意識(shí)。
2、解決問(wèn)題計(jì)劃性、目的性增強(qiáng);。
努力提高技能素養(yǎng)和積累經(jīng)驗(yàn)，事先預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。積極旁站現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)工作，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)旁站，勤能補(bǔ)拙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。監(jiān)理工作驅(qū)動(dòng)必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報(bào)、月報(bào)要及時(shí)編寫(xiě)，既是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作短期的全面梳理也是自我總結(jié)提高的過(guò)程。每天的工作要有重點(diǎn)，抓大放小的推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。每天的工作重點(diǎn)、每周的工作重點(diǎn)、每月的工作重點(diǎn)，都要一一跟蹤并督促承建方落實(shí)到位。
3、學(xué)習(xí)的廣度、挖掘深度，提高監(jiān)理質(zhì)量;。
監(jiān)理項(xiàng)目需要個(gè)人有必要的技術(shù)底蘊(yùn)。作為我個(gè)人既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度，也有同時(shí)鉆研學(xué)習(xí)的深度。我進(jìn)入監(jiān)理行業(yè)已三年有余，已深深感覺(jué)自己的不足。知識(shí)廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習(xí)要有所成必須具備兩點(diǎn)。這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。來(lái)年我首先將公司的監(jiān)理規(guī)范、施工標(biāo)準(zhǔn)、承建單位的施工方案仔細(xì)研讀，通過(guò)書(shū)本積累、實(shí)踐推敲，不斷提高自己。
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行本職工作。
作為一個(gè)年輕人，首先我必須擺正自己的位置，清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)一年的監(jiān)理業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐的感知，20xx年可以說(shuō)是我學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)踐的一年。20xx年5月9日之前，我被安排在陜教院項(xiàng)目監(jiān)理部和西岳新家園項(xiàng)目監(jiān)理部。陜教院項(xiàng)目監(jiān)理部工作期間，在總監(jiān)代表的指導(dǎo)和幫助下，我主要負(fù)責(zé)各施工單位竣工資料及監(jiān)理部資料的收集整理工作，和葉田仁同志負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的室外總體及各單體樓后期收尾未完成的施工部位實(shí)施監(jiān)理工作，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)形成的簽證及時(shí)進(jìn)行工程量的確認(rèn)。在西岳新家園項(xiàng)目，因?qū)龠€未正式開(kāi)工項(xiàng)目，在總監(jiān)代表的指導(dǎo)和協(xié)助下，由我和王尚龍同志負(fù)責(zé)處理施工前期監(jiān)理工作，主要對(duì)業(yè)主需完善的“三通一平”進(jìn)行督促及工程前期施工手續(xù)辦理提出合理建議，并對(duì)各施工單位基礎(chǔ)開(kāi)挖標(biāo)高及各樓號(hào)定位放線進(jìn)行復(fù)核。工作期間，本著認(rèn)真為建設(shè)單位熱情服務(wù)，遵照監(jiān)理合同要求，嚴(yán)格按照監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理工作程序，履行監(jiān)理職責(zé)。工作中，我以老前輩嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，工作崗位上，我從不放松加強(qiáng)理論和實(shí)踐的研習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真熟悉監(jiān)理規(guī)范及監(jiān)理職責(zé)，對(duì)“三控、三管、一協(xié)調(diào)”具體在現(xiàn)場(chǎng)如何落實(shí)監(jiān)理程序，根據(jù)工程實(shí)施不同情況，積極主動(dòng)為建設(shè)單位提出合理建議，讓建設(shè)單位認(rèn)可監(jiān)理部的工作成果，使工程處于受控狀態(tài)。
白沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步，年輕人只有進(jìn)步才能更好的勝任工作，才能將工作干好。作為年輕人，我沒(méi)有過(guò)高的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，也沒(méi)有歷經(jīng)多年老前輩處理問(wèn)題的游刃有余，我只有相信自己可以把公司交給我的工作干好。剛開(kāi)始，我主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況及時(shí)了解，及時(shí)熟悉施工圖紙和監(jiān)理合同內(nèi)容，掌握監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則。本工程為歐式別墅，業(yè)主對(duì)監(jiān)理部工作要求高。我積極思考本工程監(jiān)理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，面對(duì)重點(diǎn)，我和項(xiàng)目部同事齊心協(xié)力，認(rèn)真審閱施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技術(shù)交底，強(qiáng)化隱蔽工程質(zhì)量控制力度，嚴(yán)防產(chǎn)生質(zhì)量隱患。面對(duì)難點(diǎn)，除了及時(shí)查閱相關(guān)資料，并及時(shí)請(qǐng)教資深的專業(yè)技術(shù)人員，尋找解決問(wèn)題的好辦法。在施工過(guò)程中，嚴(yán)格按照監(jiān)理規(guī)范，監(jiān)理合同內(nèi)容，按照公司編制的質(zhì)量控制辦法，采用旁站、巡視、平行檢驗(yàn)方式進(jìn)行每道工序的過(guò)程控制。重點(diǎn)對(duì)施工方項(xiàng)目管理人員的質(zhì)量和安全意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)監(jiān)督施工單位的三檢制度落實(shí)，對(duì)質(zhì)量和安全意識(shí)不到位的施工管理人員加強(qiáng)說(shuō)服，強(qiáng)化完善施工單位的質(zhì)量管理體系。
工方召開(kāi)質(zhì)量安全專題會(huì)議，就文件內(nèi)容對(duì)施工方進(jìn)行交底，再一次明確質(zhì)量控制和安全控制的工作程序，嚴(yán)格按程序辦事，責(zé)任落實(shí)到人，進(jìn)一步加強(qiáng)了施工方的質(zhì)量和安全管理力度?，F(xiàn)a標(biāo)段在建的8棟單體樓年前主體即將封頂，在施工期間，質(zhì)量和安全都處有效控制狀態(tài)。
二、監(jiān)理工作范圍廣，控制重點(diǎn)是關(guān)鍵。
對(duì)施工方編制的總進(jìn)度計(jì)劃經(jīng)總監(jiān)審核通過(guò)后我認(rèn)真核對(duì)施工方編制的月進(jìn)度計(jì)劃及周進(jìn)度計(jì)劃每周五中午對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成情況與周進(jìn)度計(jì)劃相比較找出偏差原因并及時(shí)與施工方生產(chǎn)經(jīng)理溝通要求及時(shí)采取有效措施把進(jìn)度搶回來(lái)。
三、監(jiān)理工作是行為成果，積極主動(dòng)控制是監(jiān)理人的執(zhí)業(yè)靈魂。
益著想，為工程質(zhì)量負(fù)責(zé)，為施工人員的安全負(fù)責(zé)，才是監(jiān)理工作的信念和無(wú)窮力量。只有具備較高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)及良好的職業(yè)道德，才能真正做好監(jiān)理的本職工作，才能夠體現(xiàn)守法、誠(chéng)信、公正、公平的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。而在目前，有的監(jiān)理人員覺(jué)得當(dāng)監(jiān)理對(duì)年青人來(lái)說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)年長(zhǎng)的是在混日子，這種不明白監(jiān)理工作的重要性，沒(méi)有責(zé)任感和使命感，不尊重自己工作的監(jiān)理人員應(yīng)該好好反省自己，樹(shù)立正確的監(jiān)理工作態(tài)度，積極主動(dòng)的運(yùn)用自己專業(yè)技術(shù)及聰明才智，熱情服務(wù)業(yè)主，科學(xué)公正的行使監(jiān)理權(quán)利和義務(wù)，從自身做起，從每個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部做起，為公司發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、反省自身不足，加強(qiáng)監(jiān)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好監(jiān)理工作。
在陽(yáng)光城項(xiàng)目監(jiān)理部工作期間，設(shè)計(jì)圖紙中出現(xiàn)很多錯(cuò)漏碰缺的地方，再加之設(shè)計(jì)變更頻繁出現(xiàn)，我深刻意識(shí)到對(duì)圖紙的掌握必須到位。另外，安裝圖紙及安裝施工技術(shù)我還沒(méi)有全面掌握，為更好的以設(shè)計(jì)圖紙為依據(jù)實(shí)施監(jiān)理，我必須在后期工作當(dāng)中，認(rèn)真對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的全面掌握再下真功夫。
在實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)管理理論知識(shí)的掌握不夠，最有效的管理是對(duì)人的管理，如何讓工程處于受控狀態(tài)，就是必須讓具體實(shí)施施工管理的專業(yè)人員處于監(jiān)管狀態(tài)。那種任由施工單位自由式發(fā)揮的施工管理，監(jiān)理人員形同虛設(shè)，到最后只能說(shuō)明監(jiān)理人員無(wú)能，最終造成建設(shè)單位不必要的損失。甚至出現(xiàn)難以預(yù)料的質(zhì)量安全事故，所以，在今后的工作中，我必須掌握一定的管理理論知識(shí)，靈活多變的處理實(shí)際問(wèn)題，真正成為一個(gè)合格的監(jiān)理人員。
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具體工作總結(jié)篇五
我們愛(ài)心助學(xué)社開(kāi)展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛(ài)心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛(ài)心助學(xué)社暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛(ài)心助學(xué)社開(kāi)展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛(ài)心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這種愛(ài)心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛(ài)的一面!
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛(ài)心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開(kāi)的!
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，自己沒(méi)有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒(méi)講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
具體工作總結(jié)篇六
××年是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)最關(guān)鍵的一年。從去年月份起，我區(qū)進(jìn)入了全省新課程改革實(shí)驗(yàn)縣區(qū)。全面啟動(dòng)新課程，加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)研究及落實(shí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)本年度工作成為整個(gè)學(xué)年工作的重點(diǎn)。此外，不斷加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，依法治校，依法執(zhí)教，逐步辦出學(xué)校特色已在全體領(lǐng)導(dǎo)、教師中形成了共識(shí)。今年，我們?cè)趨^(qū)教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服各種困難，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，現(xiàn)將具體工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
今年年初，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)慎重研究，提出今后我校校訓(xùn)為“以人為本，終身發(fā)展”。一年來(lái)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢記校訓(xùn)，工作中始終樹(shù)立為廣大師生服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)年組，經(jīng)常深入到課堂中聽(tīng)課、評(píng)課，并且多次參與年組集體備課與教師一同研究教材。此外，為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，從今年下半年，我校重新制定完善了有利于學(xué)生全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度，新的制度出臺(tái)后，全體教師都能夠遵守，并以此作為工作的準(zhǔn)繩，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全體領(lǐng)導(dǎo)更是恪盡職守，努力工作。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了依法治校。
每人每學(xué)期讀——本教育專著。寫(xiě)出萬(wàn)字讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)所負(fù)責(zé)職能工作經(jīng)驗(yàn)論文一篇。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們側(cè)重抓了兩個(gè)方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們提出牢固樹(shù)立八種精神，準(zhǔn)備在月中旬搞一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在教師培訓(xùn)上，我們重新引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》等內(nèi)容，同時(shí)，我組織全體教師多次觀看課改實(shí)驗(yàn)區(qū)錄像課，并且組織各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)，提高廣大教師教學(xué)實(shí)踐能力。今年月份，我們邀請(qǐng)了市教師進(jìn)修學(xué)院王繼剛副院長(zhǎng)作了關(guān)于新課改的專題講座。
我校始終把德育工作放在首位，在德育工作上，我們形成了以輔導(dǎo)員為首，班主任為主，其他教職工及家長(zhǎng)學(xué)校成員為輔的德育工作隊(duì)伍。一年來(lái)，我們把抓好小學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位，我校提出十條標(biāo)準(zhǔn)，即走廊上無(wú)聲，語(yǔ)言上禮貌，行動(dòng)上文明，著裝上大方，衛(wèi)生上整潔，活動(dòng)上積極，集會(huì)上肅靜，交往上謙恭，學(xué)習(xí)上上進(jìn)。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)施，取得顯著的`成效，學(xué)生的日常行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。為配合抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期，我們搞了“增愛(ài)國(guó)情，立大志向，規(guī)范行為，全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)”主題簽字儀式，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步受到教育，收到了良好的效果。
新的課程改革強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我校承接的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)與研究》，此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)。我校又于去年月份承接了市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《在課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探索與研究》。今年，我們繼續(xù)從抓學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”入手，深化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，建構(gòu)新的學(xué)習(xí)方式。一年來(lái)，我們先后舉行了次有關(guān)新課程改革的觀摩活動(dòng)。同時(shí)，我們也搞了以年組主為單位落實(shí)新課程改革的活動(dòng)。市級(jí)骨干教師曹陽(yáng)上的《統(tǒng)計(jì)》、金云秋上的《淀粉的觀察》、校級(jí)骨干教師李明哲上的《馬鈴薯的沉浮》，于麗上的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等課，廣大教師看到了一個(gè)全新的課堂教學(xué)形式。
具體工作總結(jié)篇七
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。政教處在學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排下，將工全面展開(kāi)，現(xiàn)將本月工作主要內(nèi)容匯報(bào)如下：
一、通過(guò)校內(nèi)廣播、櫥窗、內(nèi)部電視，大力宣傳“感動(dòng)襄樊十大人物”——張賀婷同學(xué)感人事跡，并號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)張賀婷默默關(guān)心他人、不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)梁金萍同學(xué)樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感。
二、組織好每周一次的升旗儀式。
本學(xué)期從一（1）班開(kāi)始，挑選品學(xué)兼優(yōu)的護(hù)、升旗手，精心準(zhǔn)備富有感召力的國(guó)旗下講話，讓升旗儀式成為全校每一位師生接受心靈洗禮的莊嚴(yán)時(shí)刻。
三、狠抓衛(wèi)生工作。
本學(xué)期各班重新劃分了清潔區(qū)，除嚴(yán)格履行清、保潔工作外，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到校園衛(wèi)生無(wú)死角，無(wú)斷檔時(shí)間，使整個(gè)校園衛(wèi)生工作時(shí)刻處在有人打掃、有人維護(hù)的狀態(tài)下。
四、加強(qiáng)自行車管理。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的專項(xiàng)整治，校內(nèi)學(xué)生自行車停放井然有序，杜絕了自行車被盜事件；督促教師自行車停放在指定位置，保證教學(xué)樓下及報(bào)欄前無(wú)停放現(xiàn)象。對(duì)個(gè)別違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)提醒糾正，防止治理成果出現(xiàn)反彈。
五、組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球比賽。
此次比賽范圍廣、參賽人數(shù)多，學(xué)生參與熱情高，不僅豐富了校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做到勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)自我調(diào)控，還促進(jìn)了師生間的交流，為師生提供了相互欣賞、相互發(fā)現(xiàn)的平臺(tái)。
六、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
配合保衛(wèi)科不定期對(duì)寢室進(jìn)行徹底清查，確保學(xué)生宿舍內(nèi)無(wú)危險(xiǎn)物品；不定期核查住宿人數(shù)，嚴(yán)查夜不歸宿在外游蕩或通宵上網(wǎng)學(xué)生；召開(kāi)班主任會(huì)，督促班主任深入學(xué)生內(nèi)部、常入寢室，了解學(xué)生生活、思想狀態(tài)，全面掌握學(xué)生實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，將可能引發(fā)不良后果的隱患消除在萌芽。
政教處。
xx年4月2日。
具體工作總結(jié)篇八
即將過(guò)去的，我的感觸感染頗多。回顧這一年的工作歷程作為xx迪的一名員工我深深感應(yīng)xx之蓬煥發(fā)展的熱氣和xx人之拼搏的精力。作為企業(yè)的一個(gè)窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的本質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高本質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
在較高等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各部門(mén)的大力配合下，的銷售額與上年相比取患了較好的成績(jī)，在此我感謝各部門(mén)的大力配合與較高等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持!
銷售員如何做一個(gè)有深度、有價(jià)值的銷售月工作總結(jié)報(bào)告?一般情況下，一個(gè)完善的銷售月工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括如下內(nèi)容：
1、銷售情況總結(jié)：銷售業(yè)績(jī)和銷售目標(biāo)達(dá)成情況，要求既有詳細(xì)數(shù)據(jù)，又有情況分析。
2、行動(dòng)報(bào)告：當(dāng)月都干了什么工作，都去了什么地方、工作時(shí)間怎樣安排的，要求簡(jiǎn)單明了。
3、市場(chǎng)情況總結(jié)分析，包括：大眾健康網(wǎng)。
(1)市場(chǎng)價(jià)格現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷商的具體價(jià)格、促銷、返利、利潤(rùn)都是多少;。
(2)產(chǎn)品庫(kù)存現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷商的產(chǎn)品庫(kù)存情況：數(shù)量、品種、日期;
(3)經(jīng)銷商評(píng)價(jià)：各級(jí)主要經(jīng)銷商的心態(tài)、能力、銷售業(yè)績(jī)情況怎樣;。
(5)市場(chǎng)評(píng)價(jià)：市場(chǎng)情況是好是壞，發(fā)展前景如何，存在什么問(wèn)題，有什么機(jī)會(huì)。
(6)市場(chǎng)問(wèn)題匯報(bào)：當(dāng)月市場(chǎng)上存在什么需要公司協(xié)助解決的問(wèn)題：積壓破損產(chǎn)品的調(diào)換，促銷返利的兌現(xiàn)，市場(chǎng)費(fèi)用的申請(qǐng)，其他需要公司支持的事項(xiàng)。
4、下個(gè)月工作打算和安排：針對(duì)上個(gè)月的工作情況安排下一個(gè)月的工作。
5、工作自我評(píng)價(jià)：自己工作的得與失、對(duì)與錯(cuò)。
作為銷售員的導(dǎo)師、顧問(wèn)與教練，銷售經(jīng)理要指導(dǎo)、管理好銷售人員的工作總結(jié)與匯報(bào)工作。
1、重視。銷售經(jīng)理對(duì)銷售人員工作總結(jié)與匯報(bào)的重視，就會(huì)促使銷售人員認(rèn)真看待工作總結(jié)與匯報(bào)。
2、要求銷售人員匯報(bào)工作之前，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
我手上現(xiàn)在有四、五家潛在客戶，但我對(duì)此沒(méi)點(diǎn)希望，其中兩家和我一樣都是新手上路，自己都沒(méi)拿到單，肯定是不會(huì)有單給我的。
確良其中還有一個(gè)朋友，經(jīng)常弄些東東讓我報(bào)價(jià)，我都一一照做，可是也是每報(bào)一次都無(wú)后文。我知道他是好心想幫我，我非常感謝他。
感謝阿里，因?yàn)樗覀兌嘧R(shí)，并成為好朋友。因?yàn)樗乙步?jīng)歷了許多……。
各方業(yè)務(wù)高手們，請(qǐng)不嗇賜教吧，怎么樣做才能找到準(zhǔn)客戶并讓我在下個(gè)月開(kāi)次鍋啊?
我專業(yè)做徽章，標(biāo)牌，銘牌，頒章，各種小飾品等。
20工作計(jì)劃及個(gè)人要求：
2.在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷發(fā)掘更多高質(zhì)量的新客戶;。
5.熟悉公司產(chǎn)品，以便更好的向客人介紹;。
6.試著改變自己不好的處事方法以及不愛(ài)與別人溝通等問(wèn)題。
有關(guān)建議：
跟著公司和市場(chǎng)不斷快速發(fā)展，可以預(yù)料我們此后的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加努力進(jìn)修，提高文化本質(zhì)和各種工作技能，為公司盡應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
范文二：
忙碌的十月已經(jīng)過(guò)去，在-十-月份當(dāng)中，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各位同事的幫助協(xié)助下，很好的完成了當(dāng)月工作和各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，在此我忠心的感謝，為了更好的做好以后的工作，我在此認(rèn)真的完成十月工作總結(jié)，為自己在下階段工作找到方向，認(rèn)準(zhǔn)下階段應(yīng)該堅(jiān)持的一些好的方面。
在-十-月份，我從思想做起，進(jìn)一步端正對(duì)待工作態(tài)度，把自己的工作當(dāng)著自己的人生事業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化干工作的執(zhí)行意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講到哪里，我努力的做到哪里，我做為公司的業(yè)務(wù)，在以前的工作中，多少有一點(diǎn)按步就班，墨守陳規(guī)工作態(tài)度，在不斷的總結(jié)中，我充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在-十-月份我注重解放自己的思想，改掉按步就班，墨守陳規(guī)的不好習(xí)慣，積極的吸收新鮮切合實(shí)際的新方法，并用到工作中去，為我的工作服務(wù)，并取得了較好的效果，以實(shí)際行動(dòng)積極投入到我們整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中良好銷售氛圍當(dāng)中去，努力使自己變成一個(gè)在各項(xiàng)工作中都敢于去學(xué)，去比，去趕，去拼，去超的優(yōu)秀業(yè)務(wù)員?，F(xiàn)在我對(duì)我區(qū)域的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，以及取得的效果做如下總結(jié)。
1、在-十-月份我對(duì)客戶情況的關(guān)注一刻沒(méi)有放松，時(shí)刻跟客戶進(jìn)行很好的溝通，耐心的勸導(dǎo)客戶，貫徹我們產(chǎn)品思想，終于在-十-月份月初開(kāi)始了我在福建市場(chǎng)上的第一單生意，福建xx-xxx-x有限公司發(fā)貨整車28噸，其中cc-800，26噸，硅灰石2噸，現(xiàn)款付賬，解決了日后要賬難的問(wèn)題。接著福建福清xx-xxx公司發(fā)貨16噸，cc-2500，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的鼓勵(lì)，我將要更加的努力，更加的有信心的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、在服務(wù)跟蹤上要得體，要體貼，要關(guān)心，努力做好跟蹤服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心客戶的切身問(wèn)題和客戶的生產(chǎn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)貨源不多或者即將用完要及時(shí)補(bǔ)充。
3、在做整車銷售方面，我針對(duì)我區(qū)域的特點(diǎn)，選了特殊行業(yè)xx-xxx行業(yè)做為十至十月份為我開(kāi)展銷售工作的開(kāi)路先鋒，在這個(gè)消費(fèi)群體當(dāng)中有相當(dāng)一部分沒(méi)有需求，因?yàn)樗麄儽旧聿辉炝?，而且在福建這個(gè)區(qū)域本身做xx-xxx行業(yè)的公司也并不多，所以我在此就需要有針對(duì)性的開(kāi)展工作，針對(duì)性的跟蹤客戶進(jìn)行溝通和談判，爭(zhēng)取在xx-xxx-x行業(yè)里面有一席之地，而且xx-xxx-x行業(yè)用量都是比較大的。這也是我為何選擇這個(gè)行業(yè)的原因。
4、我在-十-月份很好的按照八月份計(jì)劃的路線，也充分的完成了八月份計(jì)劃任務(wù)，到十月我現(xiàn)有客戶資料157家公司，意向客戶達(dá)到30余家，成功在用公司產(chǎn)品有2家。
5、在-十-月中旬是我國(guó)一年一度的中秋佳節(jié)，在這一個(gè)節(jié)日期間，也是跟客戶進(jìn)行溝通的很好平臺(tái)，過(guò)節(jié)送祝福，當(dāng)然少不了送禮，除了公司派送五合月餅外另外還送一些有特色特產(chǎn)進(jìn)行疏通?，F(xiàn)在正在進(jìn)攻性的溝通。
6、另外在廣州舉行的展會(huì)，更加讓我們信心百倍，感覺(jué)到自己的工作是那么崇高，為中國(guó)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)做出不可估量的成績(jī)，尤其在展會(huì)期間開(kāi)會(huì)總經(jīng)理講的指導(dǎo)精神和會(huì)議精神，我將貫徹思想為將來(lái)在區(qū)域發(fā)揮更大的作用。這次展會(huì)最大的體會(huì)不是在展會(huì)上學(xué)到啥，也不是見(jiàn)到多少客戶，而是體現(xiàn)公司的實(shí)力所在，認(rèn)為自己在公司是非常榮幸和幸福的。公司讓我們?nèi)珖?guó)業(yè)務(wù)員在廣東一聚，就好像在教會(huì)我們?cè)撛趺椿ㄥX(qián)一樣。就好像我們到廣東來(lái)學(xué)不學(xué)習(xí)，參不參展不重要一樣，因?yàn)楣疽呀?jīng)有具體安排特定人員負(fù)責(zé)。就好像讓我們來(lái)花錢(qián)的，目的就是花錢(qián)，這就是公司的實(shí)力所在。
7、還有就是現(xiàn)在在工作中把自己完全的從，以前單靠經(jīng)驗(yàn)做銷售的簡(jiǎn)單的工作方法中解放出來(lái)，對(duì)每一家公司都進(jìn)行了比較全面的了解，考察，分析。對(duì)每一個(gè)工作難點(diǎn)都進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，并針對(duì)實(shí)際情況做出有效有用的解決方案，堅(jiān)持對(duì)待重點(diǎn)一定全面抓，對(duì)待難點(diǎn)采取各個(gè)擊破，做到主次分明，突出了重點(diǎn)，明確了工作方法，有針對(duì)性的解決了難點(diǎn)問(wèn)題。
以上是我對(duì)十月份的工作總結(jié)，總結(jié)得不夠全面的的地方，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予寶貴意見(jiàn)和建議，我在此萬(wàn)分感謝，并定期改正。
具體工作總結(jié)篇九
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高。回顧這一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。
采用多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是十分必要的。
1、由于個(gè)體差異，家庭教育環(huán)境的不一樣，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮，但他卻富有愛(ài)心，能主動(dòng)幫忙一些有困難的小朋友；像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱，但她的自立潛質(zhì)卻很強(qiáng)；還有想余梓瀚小朋友平時(shí)不善言語(yǔ)，但他的動(dòng)作發(fā)展得很好，自立潛質(zhì)特較強(qiáng)。針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子像他們學(xué)習(xí)。
2、表?yè)P(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)孩子各方面的常規(guī)教育。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，比是一種很有效的方法，我們結(jié)合孩子的特征，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)到的小朋友鼓勵(lì)下周發(fā)奮，平時(shí)在上課、作業(yè)、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓奈柚兄饾u養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了。
3、以日常生活規(guī)范為主要，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，在開(kāi)展主角游戲中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛質(zhì)，交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的潛質(zhì)。在教學(xué)上，我準(zhǔn)備充分的教具，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一位幼兒，對(duì)個(gè)別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。
1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高
針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅(jiān)持了正面的教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想，對(duì)幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒更能有信心。
2、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
充分保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)刻，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開(kāi)展，堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，活動(dòng)前為幼兒適量減少衣服，活動(dòng)后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。注意觀察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣，糾正不貼合衛(wèi)生的習(xí)慣，且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作，持續(xù)教室的清潔，每周會(huì)用消毒燈一兩次，以及毛巾口杯的消毒，預(yù)防病菌的傳染。
3、安全教育
本學(xué)期我把安全教育放在的首位，正因?qū)τ谟變憾?，他們還不直待如何避開(kāi)危險(xiǎn)，字空潛質(zhì)差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，早排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全意識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。
1、為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需價(jià)值哪個(gè)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)狀況。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)刻，與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)刻與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。
3、針對(duì)個(gè)別幼兒的狀況即使家訪，了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或難接近的家長(zhǎng)，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心地指導(dǎo)，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響，以便針對(duì)性的教育，使每一位幼兒都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，從中得到補(bǔ)償。
在以后的工作中我將以耐心、細(xì)心去教育每一位幼兒，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心討教，以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì)，爭(zhēng)取做個(gè)合格優(yōu)秀的班主任。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作，兼任班主任。在這一學(xué)期中，雖然只有區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，但還是有不少的收獲的。作為一名第一年上崗的新教師，經(jīng)驗(yàn)又不足，很多事情都還不熟悉，而且又是教與自己所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的科目，剛開(kāi)始接手班級(jí)時(shí)，真不知道從何做起，幸虧在師傅及一些老教師的幫助下，也順利的完成了所有的工作。雖然做得不是很出色，但是在管理班級(jí)方面，還是花了不少心思的。
為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：
深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。樹(shù)立自信心和上進(jìn)心。通過(guò)一段時(shí)間的了解，選定了有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習(xí)慣。辦文明事，爭(zhēng)說(shuō)話，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書(shū)生老師在《班主任工作漫談》一書(shū)中寫(xiě)道：“班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，人們?cè)竭^(guò)江河湖岸，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著?！?BR> 班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)的組織者——班主任，就結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，制定了班級(jí)的奮斗目標(biāo)。充分發(fā)揮了集體中每個(gè)成員的積極性，每一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給學(xué)生制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣就增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完整特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)、興趣、情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高、有所發(fā)展，因此，作為班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的方法去做好學(xué)生的個(gè)別教育。并且在對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育中，面向的是全班的每一位學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的具體情況，做具體的教育工作，想方設(shè)法使學(xué)生達(dá)到改進(jìn)的效果。在這一點(diǎn)上，無(wú)論是對(duì)待優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都一視同仁，最終的目的`只有一個(gè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
要教育好學(xué)生，離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，在家訪時(shí)盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。我直接從家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題作為切入點(diǎn)，幾乎所有家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，我便從家長(zhǎng)最關(guān)心的學(xué)習(xí)問(wèn)題談起，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。這樣就為班主任更好地了解學(xué)生作好了更充分的準(zhǔn)備，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭互相聯(lián)系。家長(zhǎng)的認(rèn)可就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，始終在鼓勵(lì)著我。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。”因此，班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子又說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。班風(fēng)正了，班級(jí)的學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
當(dāng)然，一切成績(jī)的取得需要大家的通力合作。個(gè)人，構(gòu)成了班級(jí)，班級(jí)構(gòu)成了年級(jí)，年級(jí)構(gòu)成學(xué)校。一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)的如何，直接影響到一個(gè)年級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)，進(jìn)而會(huì)間接地影響其他年級(jí)，甚至一個(gè)學(xué)校。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名新手，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有，也一定會(huì)更好！
具體工作總結(jié)篇十
隨著國(guó)民生活水平的不斷提高，人均壽命不斷增長(zhǎng)，人口老齡化問(wèn)題日益突顯，我中心以國(guó)家醫(yī)改政策為指引，以惠民利民為原則，以社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)為主線，在促進(jìn)國(guó)家醫(yī)改惠民政策的同時(shí)，為做好“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”工作，更好地為老年人醫(yī)療保健服務(wù)，中心與轄區(qū)內(nèi)的xxx托老所于2015年7月28日簽訂了醫(yī)療保健服務(wù)協(xié)議，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心總?cè)丝跀?shù)為60638人，其中65歲以上老年人4915人，絕大多數(shù)老年人以居家養(yǎng)老為主。轄區(qū)內(nèi)有2所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，均是民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與其中一家簽訂了醫(yī)療保健服務(wù)協(xié)議，為老年人提供醫(yī)療保健服務(wù)。
二、主要做法和問(wèn)題。
1、中心服務(wù)團(tuán)隊(duì)到托老所為老年人建立了健康檔案32份，定期免費(fèi)健康體檢50余次，體格常規(guī)檢查包括：呼吸、血壓、脈搏、體溫、身高、體重等，輔助檢查包括：血、尿常規(guī)、肝功、腎功、血糖、血脂和心電圖。體檢后由全科醫(yī)生綜合評(píng)估健康狀況并給予保健指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)患有慢性疾病的老年人進(jìn)行管理。
2、提供電話健康咨詢服務(wù)20余次，并負(fù)責(zé)用藥指導(dǎo)和根據(jù)需求上門(mén)進(jìn)行衛(wèi)生保健服務(wù)。
3、對(duì)所患高血壓、糖尿病等慢性病人，每年免費(fèi)提供4次1。
隨訪，測(cè)量血壓、血糖、體重、心率等，根據(jù)癥狀體征進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和用藥指導(dǎo)。
通過(guò)以上的工作，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”托老養(yǎng)老服務(wù)工作，收到了良好的社會(huì)效果，初步形成了社會(huì)認(rèn)可。
由于中心專業(yè)技術(shù)人員的匱乏和設(shè)施環(huán)境的限制，“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”托老養(yǎng)老服務(wù)模式對(duì)于我中心還是剛剛起步，要持續(xù)開(kāi)展下去，使其真正成為老年人“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”的發(fā)展方向，我們?cè)趯?shí)際工作中還有許多困難。
三、
幾點(diǎn)建議：
一是建議有關(guān)部門(mén)在政策上給予一定的傾斜。民政部門(mén)是否可以對(duì)開(kāi)展這一服務(wù)的機(jī)構(gòu)以床位為單位進(jìn)行資金政策的傾斜。
二是建議有關(guān)部門(mén)是否可以對(duì)具備開(kāi)展此項(xiàng)服務(wù)條件的機(jī)構(gòu)給予一定的資金扶持，用以房屋改造、醫(yī)療設(shè)備、人才引進(jìn)等投入。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合式”托老養(yǎng)老服務(wù)模式也是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展實(shí)際，具備一定的市場(chǎng)潛力。今后社區(qū)醫(yī)療保健式托老養(yǎng)老服務(wù)將作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展。
2016.1.112。
具體工作總結(jié)篇十一
幼兒是指3歲到6歲左右的兒童。幼兒的智能在思維方面已經(jīng)較嬰兒有了很大的進(jìn)步。幼兒已經(jīng)能敘述他見(jiàn)過(guò)的事物，有時(shí)還講得活龍活現(xiàn)，情節(jié)逼真。當(dāng)你給他講事故事時(shí)，他腦子里也會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)著的故事情節(jié)，并且還會(huì)和過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事情聯(lián)系起來(lái)，提出一些奇妙的問(wèn)題。幼兒思維已不單單局限于行動(dòng)之中，而是利用他所掌握的概念和與之相聯(lián)系的表現(xiàn)即事物具體的形象，在大腦里進(jìn)行思考了。這就是具體形象思維。
心理學(xué)家用實(shí)驗(yàn)研究了幼兒對(duì)直觀行動(dòng)、具體形象和抽象邏輯三種思維方式的掌握水平。在實(shí)驗(yàn)中，要求幼兒完成的任務(wù)是：把一套單的杠桿連接起來(lái)，借以取得用手不能直接拿到的糖果，即找出物體之間極簡(jiǎn)單的機(jī)械關(guān)系。上述任務(wù)用三種不同方式提出：第一種，是在實(shí)驗(yàn)桌上有實(shí)物杠桿，使兒童能以直觀行動(dòng)的方式解決問(wèn)題;第二種，是在圖畫(huà)中畫(huà)出有關(guān)物體的圖形，使兒童沒(méi)有利用實(shí)際行動(dòng)解決問(wèn)題的可能性，但可依靠具體形象進(jìn)行思維;第三種，是既沒(méi)有實(shí)物，也沒(méi)有圖片，只用口頭言語(yǔ)布置任務(wù)，要求幼兒的思維在言語(yǔ)的抽象水平上進(jìn)行。
具體工作總結(jié)篇十二
過(guò)去的一學(xué)期，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。
具體做法如下：
一、
一抓工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，組織各教研組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。
二、
管理出效益，開(kāi)學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開(kāi)學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，嚴(yán)把審批關(guān)。教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí)，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足，通過(guò)全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。
三、
各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。例如開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí)，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開(kāi)展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。
四、
質(zhì)量是立校之本，堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)教研組工作例會(huì)，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問(wèn)題的策略。學(xué)期中，召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì)。一是總結(jié)前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的'得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。印發(fā)全縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問(wèn)卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。
3、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
4、教學(xué)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高。
具體工作總結(jié)篇十三
（1）共同商討制定切實(shí)可行的措施，鼓勵(lì)所有的老師積極參與，有目的性地探索教學(xué)對(duì)策。積極迎接2011年的成人高考，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)有針對(duì)性。對(duì)新生的英語(yǔ)教學(xué)，從提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣著手，重抓基礎(chǔ)，配合教務(wù)處組織了兩次擬卷、改卷和評(píng)卷。（2）定期開(kāi)展了5次教研組會(huì)議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時(shí)交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。
2、注重教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，提高教學(xué)水平。
二、三等獎(jiǎng)。
1、2、3、4冊(cè)練習(xí)題的編寫(xiě)，基本完成了《高中英語(yǔ)》精品課程建設(shè)，組織了2次10雙高任課教師迎高考研討會(huì)，英語(yǔ)教學(xué)理論學(xué)習(xí)4次，按計(jì)劃開(kāi)展了四次公開(kāi)課，并組織了認(rèn)真的評(píng)課，蔣曉青和金曉春的兩位教師的公開(kāi)課，及本學(xué)期陳朔、錢(qián)思屹老師的公開(kāi)課給同行們帶來(lái)了新的理念。按計(jì)劃完成了11雙高兩次月考的出卷、改卷及評(píng)卷。全組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4.精心組織了11雙高及技師班的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。和學(xué)校社團(tuán)一起組織了英語(yǔ)朗誦比賽和英文歌曲比賽。
5.為了迎接省技工院校英語(yǔ)教師技能比賽，全體英語(yǔ)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，曹蘇芬老師在比賽中發(fā)揮出色，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
6、本組張惠琴負(fù)責(zé)申報(bào)，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項(xiàng)目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)體系》已被確立為省職業(yè)技能教學(xué)研究所2011年度技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。
6.積極投入學(xué)校各項(xiàng)有益的活動(dòng)，本組老師大多數(shù)參加了大合唱的排練，雖然班主任及教學(xué)工作已非常繁忙，但都毫無(wú)怨言。同時(shí)還認(rèn)真宣傳學(xué)校，為學(xué)校的招生工作盡自己的一份力。
具體工作總結(jié)篇十四
二、學(xué)會(huì)一種態(tài)度——詩(shī)意的、平和的在這個(gè)浮躁競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我慶幸我擁有一種詩(shī)意的、平和的心境。在這種心境中，我享受著教學(xué)帶給我的幸福與快樂(lè)。赴武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？疾欤ズ贾輩⒓印扒дn萬(wàn)人”全國(guó)生本課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，帶學(xué)生參加溫州市中小學(xué)生作文比賽，與老師們分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，與孩子們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣……收獲了無(wú)須張揚(yáng)，失敗了不必氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，每一次思考都能啟迪成長(zhǎng)。xx年，站在新的節(jié)點(diǎn)，行走在教育的路上，我的內(nèi)心會(huì)更寧?kù)o，我的身心會(huì)更投入，我的腳步會(huì)更堅(jiān)實(shí)。我會(huì)在這條路上，一直這樣走下去，我相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)向教育的理想境界靠近。
三、養(yǎng)成一種意識(shí)——服務(wù)的、誠(chéng)懇的辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運(yùn)，我的工作有徐老師的指點(diǎn)與幫助。我也時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，熱心為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真協(xié)助徐老師做好校辦工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。可是這一點(diǎn)，我做得還很不夠，希望大家鼓勵(lì)我、幫助我、支持我!
最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香、思考的大腦?！痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，會(huì)繼續(xù)帶著我的夢(mèng)想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹(shù)花開(kāi)的樣子。邊走邊唱。
本學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉，感覺(jué)到自己逐漸成熟了。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作。
(一)努力做好行政管理工作。
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開(kāi)全體職工大會(huì)、班子會(huì)議、職工代表大會(huì)26次，全體師生會(huì)議2次。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議記錄，及時(shí)歸檔。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，本學(xué)期起草學(xué)校各類計(jì)劃7個(gè)，各類匯報(bào)材料3個(gè)。
3、完成xx-xx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作和歸檔工作，檔案工作在主管副校長(zhǎng)的支持、年級(jí)、后勤的積極配合下，通過(guò)了河南省檔案規(guī)范化三級(jí)認(rèn)證。
4、完成或協(xié)助有關(guān)單位甲型h1n1疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和收集。
5、與其他同志一起做好辦公室電話業(yè)務(wù)。
6、能夠及時(shí)解決和安排上級(jí)單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
7、組織教師進(jìn)行《十不準(zhǔn)》、《十條禁令》的政治學(xué)習(xí)，并收集材料。
8、印制教師聘用合同，完善教師聘用材料。
(二)協(xié)助年級(jí)、后勤等其他部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
1、印制安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)、關(guān)于h1n1防控的告家長(zhǎng)書(shū)等文字材料。
2、協(xié)助主管副校長(zhǎng)搞好“雙評(píng)一管”材料的收集工作。
3、協(xié)助主管衛(wèi)生的副校長(zhǎng)搞好衛(wèi)生考核評(píng)估和迎檢的接待工作工作。
(三)辦公室內(nèi)部工作。
做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。
我嚴(yán)格按照xx同志提出的"勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)"的要求，堅(jiān)持"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣"，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無(wú)規(guī)律"，"不由自主"。因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，本學(xué)期，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、積極完成教育教學(xué)工作，投身教改。
作為初二年級(jí)的任課教師，服從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極投入我校的課堂教學(xué)改革，努力踐行，做到備課認(rèn)真，作業(yè)批改及時(shí)。上課不接打電話，爭(zhēng)做課堂改革的先鋒。
四、存在的問(wèn)題和建議。
(一)自身的問(wèn)題。
本學(xué)期以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、由于工作能力的限制，平時(shí)的工作缺乏必要的記錄，上級(jí)文件沒(méi)有形成轉(zhuǎn)發(fā)的制度，工作不力，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的的培養(yǎng)。
2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。
3、由于自己是年輕，工作中缺乏強(qiáng)有力的管理，開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力和創(chuàng)新能力。
4、校長(zhǎng)室的衛(wèi)生一直不夠好。
5、教學(xué)中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。
1、"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴(yán)、從細(xì)、可行"的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開(kāi)展更加規(guī)范有序。
2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見(jiàn)的體現(xiàn)，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹(shù)立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
3、工作中要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。
4、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。
總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在今后年度的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步解放思想，緊跟學(xué)校的工作思路，積極配校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)的工作，認(rèn)真實(shí)踐"課堂教學(xué)改革"，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階!
具體工作總結(jié)篇十五
一年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的'勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
具體工作總結(jié)篇十六
工作總結(jié)其實(shí)就是對(duì)前一時(shí)期的工作進(jìn)行全面回顧、檢查和研究，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并使之條理化、系統(tǒng)化而寫(xiě)的書(shū)面材料。
是對(duì)實(shí)踐工作的本質(zhì)概括，是對(duì)以往實(shí)際工作的理性認(rèn)識(shí)。
其主要特點(diǎn):。
1.概括性與規(guī)律性。
（1）分析研究要寫(xiě)總結(jié)的工作，把零散的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，把膚淺的認(rèn)識(shí)加以提煉，上升到理性認(rèn)識(shí)的高度，從中概括出規(guī)律性的東西。
從寫(xiě)作角度講，要以事實(shí)和材料說(shuō)明觀點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題做出評(píng)價(jià)。因此，總結(jié)是對(duì)工作實(shí)踐的本質(zhì)概括，是人們不斷認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的主要途徑。
2.敘事性和評(píng)論性。
總結(jié)是要概述地?cái)⑹鲞^(guò)去的工作，找出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，常采用敘述的表達(dá)方法，把事實(shí)交代清楚。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析評(píng)論，總結(jié)規(guī)律，指導(dǎo)工作。工作總結(jié)從內(nèi)容寫(xiě)作的角度，可分為全面總結(jié)、專題性總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。
（二）寫(xiě)作方法。
工作總結(jié)由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
標(biāo)題常用的有兩種：
或者由單位名稱、時(shí)間、事由、文種；或由事由、文種組成。
2.新聞式。一般分為單行標(biāo)題與雙標(biāo)標(biāo)題兩種形式。單行標(biāo)題如《開(kāi)展職工思想教育工作回顧》；雙行標(biāo)題，以正、副標(biāo)題標(biāo)示，正題突出中心，附體說(shuō)明單位、事由、文種。如《為用而學(xué)，學(xué)了能用——xx廠開(kāi)展崗位培訓(xùn)工作的總結(jié)》。
正文。
1.開(kāi)頭有四種模式。
（1）概括式。概括基本情況，簡(jiǎn)要交代工作背景、時(shí)間、地點(diǎn)、條件等。
（2）結(jié)論式。先提出總結(jié)性的結(jié)論，再引入下文。
（3）提示式。對(duì)工作的主要內(nèi)容作提示性、概括性的介紹。
（4）提示式。開(kāi)頭先提出問(wèn)題，點(diǎn)明總結(jié)的重點(diǎn)，引起關(guān)注。主體。
5種模式。
（1）分部式。
按工作情況、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、意見(jiàn)，或者以主旨、做法、效果、體會(huì)的順序分部寫(xiě)。
（2）階段式。
按工程過(guò)程俺時(shí)間順序，分成幾個(gè)階段。
（3）條文并列式。
按工作性質(zhì)逐條排列。
（4）總分式。
先概括全面工作情況，再分若干項(xiàng)，分別總結(jié)，主體部分可分條排列，也可分小標(biāo)題排列。
（5）貫通式。圍繞中心，按時(shí)間順序或事物發(fā)展順序，總結(jié)工作的全過(guò)程，不分條文和部分，文字前后連貫一氣，按自然段安排層次。
落款署單位名稱和總結(jié)時(shí)間。
具體工作總結(jié)篇十七
按照公司內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理工作的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)公司內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理各項(xiàng)工作部署，以《內(nèi)部控制管理手冊(cè)》為基礎(chǔ)結(jié)合分公司實(shí)際情況，梳理分公司工作流程，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)分公司健康發(fā)展?，F(xiàn)就具體工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、上半年主要開(kāi)展的內(nèi)控工作。
以《內(nèi)部控制管理手冊(cè)》為參照，積極動(dòng)員全面組織。半年來(lái)，積極組織機(jī)關(guān)各部門(mén)以及各基層配送中心充分利用軟視頻方式，共同參與公司組織開(kāi)展《手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)4次，按照公司培訓(xùn)周的安排在分公司周四組織內(nèi)控相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)8次，網(wǎng)上系統(tǒng)培訓(xùn)1次。通過(guò)不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助大家完成了從最初的認(rèn)識(shí)到深層次的了解過(guò)程。
按照公司要求全面開(kāi)展內(nèi)部控制體系跟單核查工作2次。各個(gè)部門(mén)以及配送中心結(jié)合自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況全面開(kāi)展跟單核查，并將核查結(jié)果簽字及時(shí)反饋，匯總后統(tǒng)一上報(bào)給公司內(nèi)控處。在跟單核查過(guò)程中，內(nèi)控各部門(mén)人員都能夠結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)查找相關(guān)業(yè)務(wù)流程實(shí)施和風(fēng)險(xiǎn)控制在操作中存在的問(wèn)題。
二、下一步內(nèi)控工作。
1、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)流程梳理。
針對(duì)公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展分公司業(yè)務(wù)流程梳理工作。由于分公司經(jīng)營(yíng)范圍廣部分業(yè)務(wù)層面依然存在著風(fēng)險(xiǎn)，將繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通采取有效措施進(jìn)行規(guī)避。2、進(jìn)一步開(kāi)展內(nèi)控理論及業(yè)務(wù)流程操作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。
內(nèi)控涉及分公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方方面面，關(guān)鍵在于執(zhí)行，要確保內(nèi)部控制在分公司更有效執(zhí)行，還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不但使全體人員在思想上認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理工作的重要性;還要讓“搞好內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)防范是每一位員工的責(zé)任”的理念深入人心并融入到企業(yè)文化中去，做到人人講內(nèi)控，人人懂內(nèi)控，人人執(zhí)行內(nèi)控，以保證內(nèi)控工作在全分公司有效執(zhí)行。
3、結(jié)合《手冊(cè)》完成部分規(guī)章制度的修訂工作。
分公司將在《手冊(cè)》的基礎(chǔ)上對(duì)以前各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理，根據(jù)分公司業(yè)務(wù)管理實(shí)際，對(duì)在執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行修改完善，對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂，達(dá)到與內(nèi)控要求相一致。
在今后的工作中，分公司將繼續(xù)按照公司的要求，結(jié)合自身的特點(diǎn)，以《手冊(cè)》為范文。在公司和分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司內(nèi)控處的統(tǒng)一部署，完善內(nèi)部控制，提高分公司經(jīng)營(yíng)管理水平和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，為建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流的跨國(guó)運(yùn)輸物流企業(yè)”做出積極貢獻(xiàn)。
具體工作總結(jié)篇十八
1、制訂好班隊(duì)計(jì)劃，作好班隊(duì)工作。
總結(jié)。
填寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)單（5分）。
2、班級(jí)日志，點(diǎn)名冊(cè)記錄完整，本子整潔，無(wú)破損（5分）。
3、班級(jí)文化建設(shè)美觀（2分），每月有變化或有活動(dòng)進(jìn)度（3分）。
4、黑板報(bào)按時(shí)出好，（3分），效果良好（2分）。
5、每月家訪至少5人次，且有記錄（5分）。
6、三項(xiàng)紅旗一月中得分，以?？鄯挚倲?shù)的平均分為基數(shù)，平均分以下不扣分，平均分以上三分內(nèi)扣1分，三至五分扣2分，六至十分扣5分，十一至十五分扣7分，十五分以上扣10分。
7、班級(jí)財(cái)產(chǎn)每月檢查，根據(jù)財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則嚴(yán)格扣分，得分最后五位的依次扣。
5、4、3、2、1分，財(cái)產(chǎn)人為破損或損害特別嚴(yán)重的加扣10分。
8、班級(jí)中沒(méi)有體罰或變相體罰現(xiàn)象產(chǎn)生，如出現(xiàn)或帶來(lái)各方面不良反映扣5分，特別嚴(yán)重的或自己參與體罰可扣10分。
9、班級(jí)學(xué)生沒(méi)有參與到家教活動(dòng)之中，如有則每人扣2分。
10、班主任請(qǐng)假連續(xù)3天及以上的則每天扣2分。
二教育。
耐心有效。
(15分)。
1、善于耐心做學(xué)生的思想工作，能運(yùn)用多種渠道，尤其是班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；善于運(yùn)用正面教育，善于抓切入點(diǎn)進(jìn)行教育（3分）。
2、能認(rèn)真安排好每天晨間談話的教育內(nèi)容。并細(xì)心教育（3分）如無(wú)特殊原因，隨意改動(dòng)晨會(huì)教育活動(dòng)，則每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、對(duì)班中出現(xiàn)的偶發(fā)事件能及時(shí)進(jìn)行處理，并做好教育說(shuō)服工作，做好善后工作（3分）。
4、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行午間活動(dòng)。班主任能按時(shí)到場(chǎng)，協(xié)助訓(xùn)練（3分)每缺一次扣1分。
5、能積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色，并圍繞特色進(jìn)行教育活動(dòng)（3分）。
三班風(fēng)。
端正向上。
(15分)。
1、學(xué)生能自覺(jué)遵紀(jì)守法，經(jīng)常進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練（3分)。
如學(xué)生紀(jì)律松散,自覺(jué)性不強(qiáng),在任課老師間影響較大的，則扣3分。
2、學(xué)生勤學(xué)向上，有競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷進(jìn)步（3分）。
3、學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，能客觀地看待班級(jí)扣分（3分）。
4、能公正公平地對(duì)待每一位學(xué)生。能做到班干部民主推薦、全優(yōu)學(xué)生民主評(píng)選（3分）。
5、能積極接受學(xué)校布置的多項(xiàng)任務(wù)，并因班制宜出色完成好（3分）。
項(xiàng)目具體細(xì)則。
四身心。
健康。
(15分)。
1、組織學(xué)生發(fā)生開(kāi)展豐富多采的體育健身活動(dòng)（5分）、體鍛達(dá)標(biāo)全能總分，年段中最低的一個(gè)班級(jí)扣5分，得分在平均分以下的扣3分。（不重復(fù)扣分）。
2、教育學(xué)生安全用眼（5分），雙眼近視率跟期初比，每升一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)性格固僻、內(nèi)向的學(xué)生要多運(yùn)用引導(dǎo)的方式（5分）。
五認(rèn)真。
總結(jié)。
(5分)認(rèn)真按條例填表，并作好簡(jiǎn)單總結(jié)。
六安全。
管理班主任加強(qiáng)安全教育，班級(jí)管理富有成效，課內(nèi)外活動(dòng)正常開(kāi)展，本月內(nèi)沒(méi)有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故的，按班級(jí)人數(shù)計(jì)分，每生得一分。
具體工作總結(jié)篇十九
班主任除了以淵博的學(xué)識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，高尚的人格魅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和樸實(shí)的生活習(xí)慣去影響學(xué)生，感染教育學(xué)生外，還要有具體的工作措施。
1、管理從嚴(yán)?！皣?yán)師出高徒”，從嚴(yán)管理，讓學(xué)生感覺(jué)到我們是嚴(yán)厲的老師，他才聽(tīng)我們的。但嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有愛(ài)。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要嚴(yán)肅處理，例如有的同學(xué)如果該上體育課或音樂(lè)課時(shí)私自留在教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)狠狠批評(píng)，如果有同學(xué)不完成作業(yè)，也不能放過(guò)，及時(shí)讓他們補(bǔ)上，上操不認(rèn)真，及時(shí)批評(píng)，課間有追逐打鬧的，只要發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)制止，同時(shí)給全體學(xué)生提出共同的目標(biāo)：學(xué)習(xí)上紀(jì)律上要做本級(jí)部最好的班級(jí)。無(wú)論結(jié)果如何，每一個(gè)班主任都應(yīng)該給學(xué)生下達(dá)這樣的追求目標(biāo)，讓學(xué)生有努力的方向，并且讓大多數(shù)同學(xué)很樂(lè)意遵守我們定的規(guī)章制度。也就是在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是影響個(gè)人思想、智力發(fā)展的巨大力量。
2、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，所以當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班主任要把建立一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極向上的班委會(huì)當(dāng)作首要任務(wù)。使他們成為全班同學(xué)信得過(guò)、有威信、有組織能力的堅(jiān)強(qiáng)核心。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)核心的產(chǎn)生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培養(yǎng)：首先要大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；第二在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更加嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)班干部這個(gè)小集體在全班建立正確、健全的輿-論導(dǎo)向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)班上大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，指導(dǎo)全班同學(xué)遵循良好的道德規(guī)范。當(dāng)然對(duì)班干部的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)也不能過(guò)度，班干部犯了錯(cuò)誤更應(yīng)狠狠批評(píng)，否則也會(huì)助長(zhǎng)他們的壞習(xí)慣，其他同學(xué)也會(huì)不服氣。
3、工作安排注重細(xì)節(jié)。
紀(jì)律上除了建設(shè)好班委，以班長(zhǎng)為核心處理一些事情外，還每天設(shè)一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)早晨和中午課前和課間的紀(jì)律，有追逐打鬧的，及時(shí)制止并做好記錄，將記錄情況及時(shí)告訴老師，讓老師心中有數(shù)，以便隨時(shí)教育。眼保健操組織學(xué)生認(rèn)真做，每天讓兩名同學(xué)做檢查員，協(xié)助老師看誰(shuí)做得不夠認(rèn)真，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。課間操時(shí)從站隊(duì)、做操、到集合都提出明確的要求。
學(xué)習(xí)上，每一豎行一個(gè)大學(xué)習(xí)小組，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四科的每科四個(gè)科代表，（這四個(gè)要有一個(gè)為主的，負(fù)責(zé)及時(shí)與老師聯(lián)系。）其他副科每科兩個(gè)負(fù)責(zé)收作業(yè)的。再前后兩桌四個(gè)人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由他們自己選出一個(gè)小組長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)檢查做作業(yè)情況，并收起本組的每一門(mén)作業(yè)，然后再交給大組長(zhǎng)。平時(shí)有背誦的課文等有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，當(dāng)然什么時(shí)候檢查要給他們定下時(shí)間。衛(wèi)生方面：人人有事做，事事有人做。每項(xiàng)工作落實(shí)到具體人。每天的值日組長(zhǎng)除了帶領(lǐng)大家按時(shí)打掃衛(wèi)生外，還要每天整理好課桌，讓課桌豎成行，橫成排，另外每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)注意保持課桌排列整整齊齊，還有地面，不要亂扔廢紙，要求學(xué)生看到地面有廢紙要及時(shí)撿起來(lái)，在誰(shuí)那里誰(shuí)負(fù)責(zé)，課間值日組長(zhǎng)檢查。
4、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)、眼操和課間操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及入放學(xué)隊(duì)列常規(guī)等諸多方面。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
5、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。需注意：要讓孩子跳一跳能摘到果子，不能好高騖遠(yuǎn)，以免他們喪失信心。
6、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。首先激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。其次在班內(nèi)也要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)具體情況，有時(shí)是學(xué)習(xí)小組與小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)是值日小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)又是男女同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。
7、充分利用班隊(duì)會(huì)這個(gè)思想教育陣地。除了班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)處理外，還要開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。高年級(jí)有時(shí)可讓班干部主持召開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己班的優(yōu)勢(shì)，查找班級(jí)存在的問(wèn)題，尋求解決的辦法，班主任老師在下面當(dāng)指導(dǎo)。平時(shí)什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，以點(diǎn)帶面，抓住教育契機(jī)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想教育。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的一切活動(dòng)。教師把每一次的集體活動(dòng)都作為鼓舞全班同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)本班同學(xué)的自信心，增加班集體的凝聚力，并讓學(xué)生在活動(dòng)中享受到付出的快樂(lè)。
9、教育學(xué)生積極進(jìn)齲讓學(xué)生明白良好的班級(jí)風(fēng)氣靠全體同學(xué)共同來(lái)創(chuàng)建。同學(xué)們要團(tuán)結(jié)互助、積極向上、努力學(xué)習(xí)，用心做好各項(xiàng)工作，人人做最好的自己。學(xué)習(xí)上你不一定是最好的，但可以在原有基礎(chǔ)上做得更好。讓同學(xué)們愛(ài)自己的班級(jí)，樂(lè)意為了班級(jí)的榮譽(yù)遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)。
10、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助我們共同教育學(xué)生。管理教育學(xué)生是我們班主任老師義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)生有了問(wèn)題，我們要及時(shí)教育，幫助他們改正錯(cuò)誤，然后再與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助我們共同教育孩子。而不是不問(wèn)青紅皂白，宣家長(zhǎng)到校，數(shù)落一頓，訴說(shuō)他們孩子的一大堆缺點(diǎn)，家長(zhǎng)先煩了，不但家長(zhǎng)不佩服我們，連孩子也小瞧老師：沒(méi)別的本事，就只會(huì)告狀！老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都生氣，還沒(méi)有好的教育效果。我們告訴家長(zhǎng)的目的是為了取得他們的支持，不是把錯(cuò)誤推到他們身上，因此，我們要尊重家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通。例如學(xué)生違反了紀(jì)律或做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲地批評(píng)他一頓，還不能讓他記仇，要讓他心服口服，要讓他覺(jué)得我們的批評(píng)是正確的，是為他好，同時(shí)讓他意識(shí)到他耽誤了大家的時(shí)間，耗費(fèi)了老師的時(shí)間和精力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師的良苦用心。這不僅需要說(shuō)話的藝術(shù)，還需要我們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。