演講稿，是我們用語(yǔ)言去打開(kāi)他人心扉的窗戶(hù)。在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的精練和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿范文，希望能喚起大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和行動(dòng)。
生命的空白演講稿篇一
人生本就是一部演繹不盡的戲，過(guò)程中我們難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，為生命留下了一片空白。下面是小編為大家整理的生命中的空白。
演講稿。
希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶(hù)開(kāi)得很大;我的房間很小，我就把被子理得很好??”也許生命會(huì)短暫如曇花一現(xiàn)，總會(huì)遺留下太多的空白，不知道怎樣填補(bǔ)才能讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青;迷茫的人像風(fēng)中飄浮的蒲公英，找不到存在的意義;像落伍的大雁，不知何外是歸途，找不到落腳的屋檐。
曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾的之間，落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)一筆;曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲高歌，便能道盡萬(wàn)古風(fēng)情。
靜靜的聽(tīng)一首歌，任思緒在無(wú)邊無(wú)際的世界里穿梭，尋找心靈深處那一處寧?kù)o??。
生命中總有那么一片空白，不敢去涂抹，不敢去觸摸，只能在腦海中想象著用最美麗的色彩去填滿(mǎn)它?；蛟S那是一個(gè)安寧恬靜的地方，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗爭(zhēng)。或許那是一個(gè)花香四溢的地方，沒(méi)有丑陋，沒(méi)有罪惡?；蛟S那是一個(gè)歌聲洋溢的地方，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷。
生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)得有些殘忍，哭泣不能讓生活變得美好，退縮不能解決問(wèn)題，我們只能振作起來(lái)繼續(xù)走下去。即使是這樣，我們可以在生命中為自己留一處空白，在那里尋找新的希望，在現(xiàn)實(shí)中勇往直前，在那個(gè)世界里，你是唯一的主角，永遠(yuǎn)都是，你可以是國(guó)王，可以是公主，可以是天使，可以是一切你所能想到的。心有多大，你的世界就有多大。
我的生命中的空白是想象著能像陶淵明般的隱士生活，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)?；蛘呷绾Ｗ庸P下的“喂馬，劈材，周游世界，面朝大海，春暖花開(kāi)”。又或者如徐志摩詩(shī)歌中“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”?；蛉缯撜Z(yǔ)中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。我想象著這樣的生活，卻也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。生活很無(wú)奈，總是讓人手足無(wú)措，我們只能在彷徨中無(wú)助，哭泣，絕望，又在絕望中找到新的希望，跌跌撞撞的繼續(xù)人生之路。
給生命留一處空白，子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎”在人與人交往中，我們或許會(huì)迷失自己，不如回到自己的小世界里找找那個(gè)本真的自我。
給生命留一處空白，人生，如人飲水，冷暖自知。如旁觀者一般，來(lái)審視自己的人生，審視自己的得失。人生的真諦就在于，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
給生命留一處空白，如莊周般游戲人生，我們熟知的莊周夢(mèng)蝶，莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，感覺(jué)愉快。醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)仍是莊周。不知是莊周夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周。做做白日夢(mèng)，其實(shí)也未嘗不是一件好事。
人生本就是一部演繹不盡的戲，角色變換，光怪離奇，有最美好的瞬間深深的烙印在你心間，也有最刻骨銘心的痛讓你無(wú)法釋?xiě)眩@就是人生。在這個(gè)紛雜繁蕪，物欲橫流的世界里，很多人都奔波著，忙碌著，或許我們應(yīng)該試著沉淀心中那一顆浮躁的心，為生命留下一處空白，讓自己在那最純凈的世界里展現(xiàn)最真的自我。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦。
唐詩(shī)。
稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō)："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽(tīng)了她的話(huà)，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦?
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"。
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。
我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心。
生命的空白演講稿篇二
生命中總有那么一片空白，不敢去涂抹，不敢去觸摸，只能在腦海中想象著用最美麗的色彩去填滿(mǎn)它?；蛟S那是一個(gè)安寧恬靜的地方，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗爭(zhēng)。或許那是一個(gè)花香四溢的地方，沒(méi)有丑陋，沒(méi)有罪惡?；蛟S那是一個(gè)歌聲洋溢的地方，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷。
生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)得有些殘忍，哭泣不能讓生活變得美好，退縮不能解決問(wèn)題，我們只能振作起來(lái)繼續(xù)走下去。即使是這樣，我們可以在生命中為自己留一處空白，在那里尋找新的希望，在現(xiàn)實(shí)中勇往直前，在那個(gè)世界里，你是唯一的主角，永遠(yuǎn)都是，你可以是國(guó)王，可以是公主，可以是天使，可以是一切你所能想到的。心有多大，你的世界就有多大。
我的生命中的空白是想象著能像陶淵明般的隱士生活，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)。或者如海子筆下的“喂馬，劈材，周游世界，面朝大海，春暖花開(kāi)”。又或者如徐志摩詩(shī)歌中“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”?；蛉缯撜Z(yǔ)中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。我想象著這樣的生活，卻也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。生活很無(wú)奈，總是讓人手足無(wú)措，我們只能在彷徨中無(wú)助，哭泣，絕望，又在絕望中找到新的希望，跌跌撞撞的繼續(xù)人生之路。
給生命留一處空白，子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎”在人與人交往中，我們或許會(huì)迷失自己，不如回到自己的小世界里找找那個(gè)本真的自我。
給生命留一處空白，人生，如人飲水，冷暖自知。如旁觀者一般，來(lái)審視自己的人生，審視自己的得失。人生的真諦就在于，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
給生命留一處空白，如莊周般游戲人生，我們熟知的莊周夢(mèng)蝶，莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，感覺(jué)愉快。醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)仍是莊周。不知是莊周夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周。做做白日夢(mèng)，其實(shí)也未嘗不是一件好事。
人生本就是一部演繹不盡的戲，角色變換，光怪離奇，有最美好的瞬間深深的烙印在你心間，也有最刻骨銘心的痛讓你無(wú)法釋?xiě)?，這就是人生。在這個(gè)紛雜繁蕪，物欲橫流的世界里，很多人都奔波著，忙碌著，或許我們應(yīng)該試著沉淀心中那一顆浮躁的心，為生命留下一處空白，讓自己在那最純凈的世界里展現(xiàn)最真的自我。
生命的空白演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是我們每個(gè)人的精神食糧。它不僅能帶給我們?nèi)怏w上的享受，還能讓我們心靈受到陶冶?？傊且粋€(gè)永遠(yuǎn)帶給我們知識(shí)與智慧的好朋友。
讀書(shū)喜若狂。
我從小就十分愛(ài)讀書(shū)。記得我讀過(guò)的第一本書(shū)是印有許多圖畫(huà)的小畫(huà)冊(cè)，里面的圖畫(huà)我看得津津有味。有時(shí)我還會(huì)續(xù)編這些小故事，編著編著，這些主人公好像就在我身旁一樣，這是我第一次感覺(jué)到了書(shū)的美妙，也讓我第一次體會(huì)到了文字的魅力是那么的獨(dú)特。之后我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣，可能我這一生就注定要和書(shū)成為好朋友吧!我只要一天不讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得生活中好像少了一點(diǎn)什么東西似的。書(shū)帶給了我很大滿(mǎn)足感。
我與書(shū)。
書(shū)是我最好的朋友、伴侶，它教會(huì)了我很多很多的知識(shí)。
當(dāng)我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，會(huì)由衷的為這些亂世中的英雄而鼓掌;當(dāng)我們?cè)谧x《紅樓夢(mèng)》時(shí)，會(huì)不禁為林黛玉那悲凄的愛(ài)情而嘆息;當(dāng)我們?cè)谧x《西游記》時(shí)，會(huì)不由自主的為那一個(gè)個(gè)栩栩如生的角色而贊嘆不已。無(wú)論是小說(shuō)，還是名著，寫(xiě)的都是那么引人入勝，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書(shū)香留心頭。
到現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越廣泛了。從小圖冊(cè)到童話(huà)書(shū)，從童話(huà)書(shū)到兒童小說(shuō)，再?gòu)膬和≌f(shuō)到世界名著，我樣樣都讀過(guò)。我始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)原則：
1。每天讀書(shū)半小時(shí)，理解文章，第二天想忘記也難!
2。積累好詞好句，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)!
3。學(xué)會(huì)拓展自己的知識(shí)面，讓自己知道的更多，懂得的更多!
生命的空白演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
微笑是一只小鳥(niǎo)，自由地在藍(lán)天遨游。尋找新的天地。微笑是一朵蒲公英，浪漫地在空中飄蕩。放飛希望的種子。帶著微笑出發(fā)。有了微笑有自我。
為什么倒霉的總是我?又是一節(jié)體育課。我們按老規(guī)矩排好隊(duì)。我那骨折后的小手好了。顯得有些不安分了。我正在和兄弟打鬧著玩的時(shí)候。那cwt說(shuō)：“你手別又骨折了。”我姐恨狠地責(zé)怪道：“你這烏鴉嘴?！本瓦@樣，我沒(méi)怎么在意cwt這句話(huà)。沒(méi)怎么理睬她。
你說(shuō)奇怪不奇怪?他這一句話(huà)還靈了。我們長(zhǎng)袍2。5圈。第一圈跑過(guò)去，輕輕松松的，一路上有說(shuō)有笑。嘻嘻哈哈，好玩得很，路上有個(gè)板凳，我準(zhǔn)備飛越過(guò)去，看了看那有長(zhǎng)又寬的板凳，心有于而力不足啊。之后讓讓它，繞道過(guò)去了。第二圈就不那么順了。明明那板凳在我眼前，我卻看不見(jiàn)，那破眼睛，拿出問(wèn)題了，我一腳跨過(guò)去，一下絆倒在地上。板凳被我甩開(kāi)了還遠(yuǎn)。人就更不用說(shuō)了。當(dāng)然是躺地上，我望著藍(lán)藍(lán)的天空。想：“為什么倒霉的總是我?”當(dāng)時(shí)疼痛不已，躺在地上，滾啊滾的，哭不出聲來(lái)。說(shuō)不出的有多痛。同學(xué)第二圈跑過(guò)來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我這副慘樣有的笑了，說(shuō)我裝b，還飛過(guò)去。有人說(shuō)你摔跤的動(dòng)作好經(jīng)典。我不禁的笑了。我一瘸一拐的爬到了臺(tái)子上坐著，老師和同學(xué)們想蜜蜂一樣擁過(guò)來(lái)。二姐說(shuō)：“怎么這么不小心啊，痛不痛?”我真是痛的無(wú)語(yǔ)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我脫掉鞋子，老師按了按，“痛……痛……痛……”我不由得叫了出來(lái)。旁邊的人說(shuō)臭死了，穿上。我拿著襪子給他聞聞看香不香?他說(shuō)臭死了，滾啊!我們大伙都笑了，我也哭笑不得。我一瘸一拐的走到足球場(chǎng)上。那凳子活了我不惹他，他來(lái)惹我了。我想想就發(fā)笑，快淡忘了我的疼痛。原來(lái)笑是可以化解悲傷的。
微笑是三棱鏡，她能折射出七色光芒;微笑是三要素，她能決定聲音的好壞;微笑是高溫度，她能蒸發(fā)一切煩惱。帶著微笑出發(fā)。相信你能活得更好!
生命的空白演講稿篇五
老師們，同學(xué)們，下午好!
1月，北京首次出現(xiàn)霧霾。我不禁思考，面對(duì)這一現(xiàn)象，我們能做什么。
作為普通居民，我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)汽車(chē)。據(jù)搜狐統(tǒng)計(jì)，機(jī)動(dòng)車(chē)貢獻(xiàn)了北京霧霾的22%，而原因在于中國(guó)的油品標(biāo)準(zhǔn)寬松，污染嚴(yán)重。因此，我們只好少開(kāi)車(chē)。
作為中國(guó)人，我們要做的很多。中國(guó)最大的污染源是燃煤。每單位的煤炭燃燒，其污染是汽油的幾十倍，天然氣的數(shù)百倍。而中國(guó)缺油少氣，煤炭成為了工業(yè)的命脈。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其產(chǎn)率和污染指數(shù)都呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，觸目驚心。再說(shuō)石油。油品標(biāo)準(zhǔn)由三大石油公司說(shuō)了算，老百姓的話(huà)語(yǔ)權(quán)在哪里?我們熱愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家，也正因?yàn)槿绱?，我們才更有?zé)任讓她的環(huán)境更美好。我們的媒體，環(huán)保人士，乃至國(guó)民，都應(yīng)充分行使自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)，勇敢地發(fā)出自己的聲音!
作為地球的一份子，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。當(dāng)今，排污大國(guó)美國(guó)在排污量上依舊遮遮掩掩，這與其在聯(lián)大人權(quán)會(huì)議上的咄咄逼人簡(jiǎn)直判若兩人!也與其超級(jí)大國(guó)的形象毫不匹配，相去甚遠(yuǎn)!為著自身的利益，發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家，如中國(guó)，轉(zhuǎn)移污染。我真想讓那些滿(mǎn)口講著公平與人權(quán)的政客們，對(duì)那些身處廠區(qū)的工人們說(shuō)去!對(duì)那些身處?kù)F霾中的老百姓說(shuō)去!對(duì)那些中毒臥病在床的窮人們說(shuō)去!
說(shuō)了這么多，那么我又為清潔空氣做了什么呢?老實(shí)地說(shuō)，我沒(méi)做什么。我沒(méi)有辦法讓煤炭脫硫，沒(méi)有辦法讓油品提高，沒(méi)有辦法讓各國(guó)放棄自身利益，放棄分歧，坐下來(lái)好好談一談我們的未來(lái)。甚至，我都沒(méi)有一輛車(chē)。我能做的，只是做一個(gè)啟蒙者，把這些尖銳問(wèn)題的表象剝離開(kāi)來(lái)，講給各位聽(tīng);讓更多的人了解問(wèn)題深層次的原因，喚起更多人的覺(jué)醒和思考。雖然我只是一個(gè)人，但等到人們都愿意為人類(lèi)的利益站出來(lái)時(shí)，我相信，再威嚴(yán)，再有權(quán)利的力量也不會(huì)熟視無(wú)睹!
感謝聆聽(tīng)。
生命的空白演講稿篇六
二月的春風(fēng)缺了夏的奔放，才有了春的.欣喜?；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動(dòng)如龍。一切都因?yàn)槿倍利?。于是，缺成了美最完美的詮釋?BR> 翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠(yuǎn)的藍(lán)天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠(yuǎn)也飛不過(guò)滄海。正因?yàn)槿绱?，才有了“蝶戀花”的絕美。
倘若月兒無(wú)缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛(ài)，哪能有嫡先人的“對(duì)影成三人”的無(wú)限情思。
所以，缺亦是美麗。
那些完美無(wú)缺的東西，也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的無(wú)限遐想和揣測(cè)，沒(méi)有一絲幻想的空間，沒(méi)有再讓人發(fā)覺(jué)的媚力。
吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶(hù)開(kāi)得很大;我的房間很小，我就把被子理得很好……”這是我們明白不能因?yàn)樯械囊恍┤毕葑屪约旱男撵`殘缺。
如果生活不夠富裕，就讓自己過(guò)得平淡些，開(kāi)心些。如果沒(méi)有天生嬌容，就讓自己時(shí)刻展現(xiàn)笑容。如果無(wú)法改變昨天，就去好好把握未來(lái)，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹(shù)不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實(shí)，行得無(wú)悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒(méi)有真正的殘缺。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽(yáng)中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白!”
生命的空白演講稿篇七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《給生命留點(diǎn)白》。
夜靜如水，白露之后的中秋，月很皎潔。站在陽(yáng)臺(tái)上盡目處，遠(yuǎn)處是一池漁塘，漁塘旁邊是一排圍坐著漁塘站立的大葉榕。就算月是潔白得如銀光一般淌在這緊湊風(fēng)火而不安靜的人間，但大葉榕下還是有黑點(diǎn)的。有太陽(yáng)照不到的地方，也同樣有月亮和燈盞照不到的地方。
留白，正是讓人回到自己的最內(nèi)去。
留白，正是讓人要活著，就要有生命地活著。
年輕的那時(shí)，生活總是安排得異常緊湊，拼博與娛樂(lè)都一樣忙。特別有了一種工作就是享受的情愫。象一部開(kāi)足馬力的機(jī)械不停運(yùn)轉(zhuǎn)，不知疲憊。就是睡覺(jué)也是強(qiáng)逼自己去睡，一覺(jué)醒來(lái)，又是風(fēng)風(fēng)火火大忙人一個(gè)。
工作上的緊密、玩樂(lè)上的擁擠、閱讀上的不知疲憊，早已形成了生活的習(xí)慣，這習(xí)慣延伸著。就連笑容都是快快展開(kāi)眼淚急急掉下，實(shí)際上是否真那么快樂(lè)或真那么傷心如今想起倒是莫名其妙了。在這路上，工作玩樂(lè)閱讀一切包攬，絕不放過(guò)。最喘不過(guò)氣時(shí)還會(huì)安慰自己說(shuō)：一切都先照單全收吧，反正以后老了就有時(shí)間慢慢挖起來(lái)回味。
如今，坐在中秋月下，細(xì)細(xì)思索，陰睛圓缺里明白過(guò)來(lái)，那不是充實(shí)也不是天真，而是一種生命的浪費(fèi)。
許多事物當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正觸碰過(guò)，身邊擠滿(mǎn)人擠滿(mǎn)事，常以為喘不過(guò)氣就是生活的充實(shí)了。結(jié)果生命中半輩子在模糊中走過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)毫無(wú)在意，一直都是一個(gè)人在路上走著，憑直覺(jué)走著。這生活中的甜酸苦辣腥澀咸爽不都是真的那樣嗎?人常言，美好的青春別留白，歲月別蹉跎。大半生過(guò)來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)火火的，不等候，不稍息，不靜止，總不適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)等一等，等什么?等一些我們以為的芝麻綠豆?？偸怯酗L(fēng)盡扯帆。理由是蘇州過(guò)后無(wú)船坐，風(fēng)也不是常常有的。
等到千山萬(wàn)水過(guò)后，生命的最內(nèi)在的東西不是在緊湊和刻意中強(qiáng)硬地度過(guò)的，而是在軟柔剛勁里中和而過(guò)。黑暗的樹(shù)下也于然而見(jiàn)稀稀的光點(diǎn)，那就是生活的智慧，那就是留給人生的一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)，那就是留一點(diǎn)空白。
留下燈下的一點(diǎn)兒空白，可以思想，可以對(duì)照，可以是個(gè)思考，可以是個(gè)靜坐，可以是個(gè)緩沖，更可以當(dāng)作平衡。學(xué)會(huì)了給生命留下一點(diǎn)空白，就能找到一個(gè)真正屬于自己的呼吸空間。
生活緊湊擁擠，像朝九晚五的公車(chē)上的沙丁魚(yú)一樣，看似豐富多彩，實(shí)際上是生命中的一種浪費(fèi)，生命中的一點(diǎn)點(diǎn)空白在身邊的感受，其實(shí)都在急速擁擠中成像模糊。人們對(duì)有過(guò)的喜怒衷樂(lè)，其記憶只在最激昂的波峰部分。遺憾的是剌激難以深入。年輕的心要的那份冷靜總是被忽略的。最后是在不斷密集的擁擠下，就連這些有過(guò)的都記不起來(lái)。難怪許多人回望時(shí)連自己面目也總是漸漸模糊?？芍湃サ牟粌H僅是時(shí)光歲月，還有人心，也變老。
路邊的一株小草一朵小花自然地開(kāi)自然地枯榮，不是為了迎合人的美意而開(kāi)放的，而是自然。
在生命里留點(diǎn)白。不要溢出來(lái)的日子，而是有一點(diǎn)空白著。最少能在這空白處嘆口氣，轉(zhuǎn)個(gè)身，換一種活法。因?yàn)樯槐貍}(cāng)促，也無(wú)需如出弦的箭去得太盡。
春花秋月，四季的轉(zhuǎn)換中，冰藏了美麗的秋，經(jīng)春風(fēng)一吹，也在空白的冬季里緩緩而出。生之為人，有所為有所不為!在不為里接受生命有些禪意的留空吧!讓自己在一個(gè)無(wú)所為的狀態(tài)里感覺(jué)時(shí)空白給我們的呼應(yīng)。很快我們就自然明白，無(wú)為，就是生命的靜坐。
生命里的一片留空。讓我們回到自己的最內(nèi)在最自然自恬淡泊的心靈去。把一切松開(kāi)，無(wú)需太多的思索，如禪意的入靜，一直靜下去，靜如夜靜如山一樣靜到內(nèi)心空明，靜到只僅僅留下一個(gè)意識(shí)。這個(gè)小小的意識(shí)，就是一個(gè)完整的現(xiàn)在中的你。一個(gè)只活在當(dāng)下的你。
經(jīng)過(guò)山間，流淌而過(guò)的溪流，透明開(kāi)朗。這是一種生命的清楚。人活著，就要有生命地活著，不要無(wú)生命地活著。
在一切的擁擠中人首先失去的是自我的靈魂，這種內(nèi)在最為真實(shí)的東西。在忙亂的世態(tài)中連自我也尋找不到了。如燈下如樹(shù)下如溪流一樣在空白的空間里，內(nèi)視一次自己，探訪一下自我，醒覺(jué)后再細(xì)細(xì)輕輕的思想一遍：怎樣的生活才是我們想要的?怎樣的生命才是我們想要的?怎樣才能真正活得更實(shí)在一些?生命在速度飛馳之中的那時(shí)，沒(méi)法停下來(lái)等一等想一想，很難看到一個(gè)真正的自我。只有內(nèi)視空明，把心里停留的統(tǒng)統(tǒng)的抹掉，留下空白才能進(jìn)入更多更寬。不是一兩句空話(huà)就可改變你緊湊刻意的生活，而是經(jīng)受生命的體驗(yàn)。在領(lǐng)略到完全靜心之后，你才能在以為充實(shí)的生命留出一道明光，沿著點(diǎn)點(diǎn)星光，回到真正想回的家。
生命的空白演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是我們的良師益友，它能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)和無(wú)限的歡樂(lè)。
我是一位樂(lè)觀向上，熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，一有空就拿出書(shū)本來(lái)讀書(shū)，課余時(shí)間、雙休日、寒暑假時(shí)間更是我閱讀的好時(shí)機(jī)，充分利用好讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)時(shí)坐姿要端正。做到“心到、眼到、口到”，要用心去讀，歸類(lèi)摘抄精彩語(yǔ)段、好詞好句、反復(fù)誦讀，銘記在心，碰到不認(rèn)識(shí)的字，不懂意思的詞語(yǔ)，多利用工具書(shū)：成語(yǔ)字典，新華字典等。
平時(shí)多和同學(xué)們交換好書(shū)，與大家一起分享。在學(xué)校要和同學(xué)們互相交流課外閱讀的情況，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)自己有很大幫助。定期定量閱讀書(shū)籍和各種報(bào)刊，及各種優(yōu)秀作文集，閱讀書(shū)籍內(nèi)容廣泛，童話(huà)、寓言、小說(shuō)、詩(shī)歌等，總之，堅(jiān)持讀書(shū)和反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題方法，并及時(shí)將個(gè)人讀書(shū)心得和讀后感寫(xiě)下來(lái)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，摘抄好詞佳句，積累了豐富的精彩語(yǔ)段，使我的寫(xiě)作能力有了明顯的進(jìn)步。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓展了我的視野，讓我把課文中所學(xué)到的和課外閱讀知識(shí)相結(jié)合，能寫(xiě)好較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣讓我受益匪淺。并在各種速度活動(dòng)中成績(jī)突出，曾獲“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，蘇州市蒲公英作文大賽二等獎(jiǎng)，寫(xiě)的20余篇習(xí)作發(fā)表在省市各級(jí)各類(lèi)雜志上。
書(shū)是知識(shí)的海洋，可以把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的王國(guó)，讓我樂(lè)此不疲。我相信，只要堅(jiān)持不懈，一定能成為一個(gè)博學(xué)多才的好學(xué)生。
生命的空白演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的空白》。
孤獨(dú)的靈魂在塵埃里毫無(wú)目的游弋，空虛的內(nèi)心里填滿(mǎn)了骯臟的欲望之魂，朦朧的眼神里撲朔著迷離的表情，渴望皈依的血液一次次狠狠的拍擊著我那突兀不平的脈搏，內(nèi)心和外界的不和諧使我在夢(mèng)中一次次的叩問(wèn)著我到哪里去找尋安放靈魂的圣地，久久在這寂寞的而安靜的夜里徘徊，在徘徊中反問(wèn)自我，我到底該去向何處?我到底在尋找什么?糾結(jié)的自我反問(wèn)常常死于無(wú)奈而迷茫的黎明，我一個(gè)尋找心靈安靜而擺脫不了塵世繁雜的凡人，孤孤單單的走過(guò)黎明，孤孤單單的走過(guò)了夕陽(yáng)普照的傍晚，然后在沉靜而孤寂的夜里用自己的舌頭舔啲著自己的傷口，自己有多痛只有自己的身軀才能感受，只有自己的心靈才能去體味。我生命的空白是空白的那么的蒼涼，我的生命之空白是空白的那么的讓人發(fā)冷，發(fā)顫，我一直在追問(wèn)著自己，我到底在找尋什么?我到底在缺失著什么?就如一只走獸般不知道目標(biāo)，不知道方向的游走在這碩大無(wú)比的世界上，被那些骯臟的東西一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我的靈魂，填滿(mǎn)著我的內(nèi)心深處那一片圣潔的空白。
如果可以，我寧愿一無(wú)所有，我做著自己最?lèi)?ài)做的事情，不會(huì)為了得到什么而勾心斗角。
如果可以，我寧愿放棄一切，只為自己找的心靈最終的皈依，不會(huì)再一個(gè)人的時(shí)候覺(jué)得是那么的寂寥，寂寥的讓我內(nèi)心發(fā)毛。
如果可以，我寧愿單身一世，只是等待那個(gè)只是為了愛(ài)情而愛(ài)的人的出現(xiàn)，我也只是為了愛(ài)情而不顧一切的愛(ài)她。
如果可以，我寧愿說(shuō)出所有是去感化我們生活在這個(gè)被欲望充斥的世界里的人們?cè)捳Z(yǔ)，讓他們摘去自己的面紗，帶著來(lái)自自己內(nèi)心的真誠(chéng)，帶著自己最美麗的笑容和我們交談。
如果可以，我寧愿活在那個(gè)被列強(qiáng)欺負(fù)為的國(guó)度里，只是為了去尋找人們最初的本性，人性最初的善良，用自己的生命去換取別人的生命。
如果可以，我寧愿帶著夢(mèng)想上路，至少有夢(mèng)想我就不會(huì)那么的孤獨(dú)，我還會(huì)傾聽(tīng)到來(lái)自?xún)?nèi)心深處最最原始的渴望，最美好的呼喚。
如果可以，我寧愿和自己戀愛(ài)，至少自己不會(huì)為了什么把自己出賣(mài)，把自己的愛(ài)情出賣(mài)，把自己的靈魂出賣(mài)，把最美好的事物玷污。
如果可以，我寧愿以陽(yáng)光為食，以露水為飲，沐浴來(lái)自大自然的撫養(yǎng)，感受世間最純潔事物的洗禮。
如果可以，我寧愿我的內(nèi)心一直是這么的空白，我堅(jiān)信最美的事物都是來(lái)自與生命的空白，就如音樂(lè)。
生命的空白演講稿篇十
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
每個(gè)生命由無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)角構(gòu)成，每個(gè)轉(zhuǎn)角都存在著生命的希望。題記。
高考，人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人因此白上枝頭，有人因此墜落深淵。而我，正處于這境地之中，現(xiàn)在的我們，站在高考的門(mén)前，扣問(wèn)前方，有些迷茫，有些希冀，面前有兩條路，一條是看似平坦光明的康莊大道放棄高考，這樣的我們就再也不用面對(duì)大大小小的參考書(shū)，再也不用面臨考不完的試，做不完的題。
高三，讓人有些壓抑，有些沉重，我們終于深切的體味著前輩們的話(huà)了高三，就是坐在地獄守望著天堂。崩潰成了我們的口頭禪，是的，我選擇了兩條路中的后者，我相信，努力著，小徑的泥濘會(huì)慢慢干涸。路的盡頭依舊是康莊，也許，你會(huì)反駁我，如果努力，也會(huì)失敗，甚至泥濘會(huì)積小成大。成為大大的泥球，把我拒之門(mén)外，無(wú)法前行，沒(méi)法了么？你問(wèn)我，有。我驕傲地說(shuō)，我能推倒它。只要我們相信著。
現(xiàn)在的我們，也許是水深火熱，也許是苦苦等待高考，也許飛上枝頭。也許希望破滅，但我們用一份虔誠(chéng)的心態(tài)帶上一份閑看庭前花開(kāi)花落的心境去跋涉這人生之途，等待摘取成功的碩果。高考，的確毀滅了許多學(xué)子的求學(xué)之夢(mèng)，許多學(xué)子選擇放棄，他們不愿去做那么奢侈的夢(mèng)上大學(xué)。
更不愿意看到夢(mèng)醒時(shí)蒼白的現(xiàn)實(shí)，所以真想一切都放棄吧！放棄高考，并不意味沒(méi)出息。條條大路通羅馬，行行業(yè)業(yè)出狀元，他們只是選擇了另一條途經(jīng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。蓋茨沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他成為世界首富，翹楚也沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他卻創(chuàng)立了中國(guó)最大的搜索門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。只要愿意，我們就能成功。
可是，我無(wú)法放棄高考。是的，我也煩厭高考上的奮戰(zhàn)生活，但我心又不甘，孩提時(shí)代就踏上讀書(shū)之旅，在這條航線上辛勤了十幾年，只為一睹高考的芳顏，面對(duì)暫時(shí)泥濘的小路，就此放棄？絕不要，我相信，有些東西，在我們生命中如同風(fēng)吹過(guò)屋檐，鳥(niǎo)飛過(guò)山，即使無(wú)法擁有，但有過(guò)就夠了。
游離、徘徊是眾多高三學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照，在路的左右間，搖擺不定，不知西東，每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡，每個(gè)抉擇都慎重。可是，人生就是這樣，無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角堆砌而來(lái)，我們需要填滿(mǎn)生命的空白。
生命的空白演講稿篇十一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的空白》。
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話(huà)里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。
你是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂(yōu)愁;你是云彩里鑲刻的記憶，留給世界難以忘卻的厚重和大氣。宛若寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠上烘托的太陽(yáng)，一襲輕紗的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴開(kāi)始奏響，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。
千載興衰風(fēng)雨，你，靜寂的佇立于萬(wàn)千蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，唯有無(wú)字碑留下了你的慨嘆。撫摸你那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。你，只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí)，風(fēng)，依舊凜冽，蒼穹依舊浩渺。你無(wú)語(yǔ)，碑無(wú)字，卻完整地記下了你的不凡。青史依舊為你長(zhǎng)流，在看似空白的無(wú)字碑上，卻無(wú)限延伸著你，那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。
我的腳步驚醒了你的美夢(mèng)了嗎?那根透明的琴弦還在你修長(zhǎng)的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉?面對(duì)銀燭秋光冷畫(huà)屏，你嘆息了嗎?獨(dú)步瑤臺(tái)的風(fēng)采，高處不勝寒的無(wú)奈，卻莫亂了音律，不然古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。而今，你竟融成一盞鐵觀音，散發(fā)著在滄桑中冶煉過(guò)的從容風(fēng)味，讓一代又一代文人墨客來(lái)品評(píng)你盛徇的過(guò)往，一代嬌艷女皇的傳說(shuō)!
曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾的之間，落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)一筆;曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲高歌，便能道盡萬(wàn)古風(fēng)情。
恍然才明白，生命里不一定都要涂上斑斕的顏色。為自己的生命留一點(diǎn)空白，那是一種解脫，更是一種風(fēng)光。
夜闌人靜，獨(dú)坐桌前，我把臺(tái)燈的亮度調(diào)到最小。放一曲柔柔音樂(lè)，品一杯淡淡清茶，通過(guò)那溫溫的熱氣，我仿佛再一次看見(jiàn)了自己人生的愿望：盼望成熟，渴望平淡。
生命的空白演講稿篇十二
感覺(jué)像是下了一場(chǎng)雨，沖刷走了一切，周?chē)察o的可怕，煉獄誰(shuí)掉落到地上的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，像是在接觸到地面的瞬間就穿透了過(guò)去，像是失重般的，永無(wú)止境的墜落。每次以為會(huì)被地面所阻擋，卻每次又難以置信的從眼前穿透。永遠(yuǎn)觸碰不到邊際。抬起頭，大鐘在緩慢的搖擺著，一下一下，悄無(wú)聲息。
瞬間，一切化為了虛無(wú)。
白，全是白色，像是處于混沌之中，分不清天和地，也或許根本就沒(méi)有天，也沒(méi)有地，現(xiàn)在這就是一幅巨大的空白的畫(huà)卷，等待著你執(zhí)筆添彩。
明明是樸素純潔的白色，卻為何夾雜了那么濃重的絕望？身體不由自主的向后倒去，感覺(jué)自己化作了一縷輕煙，純凈的白，融入了這幅畫(huà)卷之中，大難一片空白，仿若初生。一切又歸于黑暗。
也不知過(guò)去了多久，可能是一天，也可能是漫長(zhǎng)的千年，刺眼的亮光驚醒了沉睡著的我。那是一部電影。
孩子剛剛出生，明亮的眼睛像是最為深邃的夜色，只一眼，便不愿再移開(kāi)目光。病房的大門(mén)打開(kāi)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)十七八歲的姑娘，奇怪的是，我看不清她的臉像是被蒙上了一層霧靄。我揉揉眼睛，勉強(qiáng)看清了女孩的樣子。他的眼睛撲朔迷離，看不透，也猜不透。我一驚，她的眼球竟是銀白色的，幾乎要與周?chē)难郯谆煸谝黄稹?BR> 病床上的產(chǎn)婦喚著嬰兒的名字，聲音輕柔，我在想象著，那會(huì)是怎樣一位溫柔的婦人，我迫不及待地想要看看她的模樣。霧似乎更加濃厚了，只見(jiàn)得一團(tuán)白茫茫的光，那雙眼睛透過(guò)層層霧靄，直直的向我射來(lái)，那是怎樣的一雙眼睛啊，沒(méi)有焦點(diǎn)，不帶著任何感情，冰冷如利劍，剛才的溫柔在眨眼間云散煙消。我不禁打了個(gè)寒顫。
窗外傳來(lái)陣陣哀樂(lè)，不知是誰(shuí)的親人過(guò)世了。我本以為我又將看到如剛才一般令人恐懼的雙眸，卻出乎意料的，棺材內(nèi)，那個(gè)老人明明是緊閉著雙眼，我卻可以清楚的看見(jiàn)她巧笑倩兮的面孔。她在對(duì)我笑，眼睛瞇成一條縫。我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地低嘆：這就是人生。
人生么。我想我是明白了。
一切只不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇，一個(gè)人從出生到死亡，經(jīng)歷了那么多，可卻只有在最初和最末這兩個(gè)時(shí)間段才是最為純潔的，那些被世俗所玷污的花朵，日復(fù)一日，讓人看不清最真實(shí)的模樣，那顆本應(yīng)該歡快跳動(dòng)著的心也在時(shí)光中被完全冰封起來(lái)，看似完整，卻只剩一具空殼。除卻那段行尸走肉般的時(shí)光，留給每個(gè)人的，就只剩下出生和死亡了。
才一出生就要面對(duì)死亡，人生也不過(guò)就是這么一副空白的畫(huà)卷吧。
生命的空白演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是來(lái)自xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)人員。從2009年開(kāi)始，走上了這個(gè)平凡的崗位。在這個(gè)崗位上，我的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)了180度的彎，從最初的不理解、不愿意到現(xiàn)在的每天內(nèi)心充滿(mǎn)幸福和自豪，我感覺(jué)自己完成了一個(gè)人生的跨越，生命在激情地燃燒，在如花般綻放！所以，我今天演講的題目是——《生命，為百姓健康而激情燃燒》。
說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心時(shí)，我的心情是陰雨綿綿的。在這里，每天接觸到的，都是社區(qū)里那些較為貧困的大爺大媽。聽(tīng)著他們絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)，想像著大醫(yī)院那良好的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備，我的心情一片灰暗。
爺?shù)纳眢w逐漸康復(fù)，一天比一天好。他激動(dòng)地拉著我們的手說(shuō)，社區(qū)服務(wù)醫(yī)務(wù)人員，是社區(qū)百姓的保健醫(yī)生，是社區(qū)百姓的健康守門(mén)人，我們衷心感謝你們！那一刻，看著老人喜悅的笑容，我感到從未有過(guò)的開(kāi)心，我看到了這項(xiàng)工作的極端重要性！我們不僅僅是給社區(qū)百姓帶去身體上的健康，從某種程度上說(shuō)，我們還給社區(qū)百姓撐起了一片健康的心靈家園。
我開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)工作，全身心投入其中。今年四月，xxx手足口病初現(xiàn)端倪，不少轄區(qū)兒童出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹，疫情緊急，不容忽視！我中心接到上級(jí)通知，立即進(jìn)行防控，增設(shè)發(fā)熱預(yù)檢診療室，向轄區(qū)內(nèi)的托幼機(jī)構(gòu)派遣定點(diǎn)醫(yī)生，指導(dǎo)協(xié)助校醫(yī)進(jìn)行每天入園前體溫監(jiān)測(cè)，對(duì)老師、家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防宣傳。一個(gè)星期、兩個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……我們的耐心和熱情使孩子們與我們拉近了距離，親切地稱(chēng)呼我們?yōu)獒t(yī)生爸爸、醫(yī)生媽媽?zhuān)∮捎诠ぷ骶o張，我只好把孩子交給了母親。有一天，四歲的寶寶問(wèn)我：媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎，為什么每天早上醒來(lái)你都不陪在我身邊？我捧著孩子的臉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)！我很想告訴孩子，誰(shuí)不愿陪伴在親人身邊，哪個(gè)母親不愿時(shí)刻守候著自己的孩子健康成長(zhǎng)呢？可是，我們得堅(jiān)守在我們的工作崗位上，那里，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和健康；那里，有著我們神圣的天職。
承載著病人家屬的重托和職業(yè)賦予我們的神圣使命，需要我們用心去換取。
我想對(duì)社會(huì)說(shuō)，請(qǐng)記住社區(qū)醫(yī)生這些可愛(ài)可敬的人吧，他們也許愧對(duì)了父母，也許冷落了妻兒，但他們卻以無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)帶來(lái)了萬(wàn)家歡樂(lè)、萬(wàn)家健康。那是一種美麗一種情感一種莊嚴(yán)一種重于泰山的責(zé)任！
我也想對(duì)社區(qū)百姓說(shuō)，放心吧！父老鄉(xiāng)親，我們深?lèi)?ài)著這個(gè)事業(yè)！無(wú)論歲月怎樣流逝，無(wú)論環(huán)境怎樣改變，都無(wú)法抹去我們的社區(qū)情懷，我們將用所有的行動(dòng)和語(yǔ)言匯集成永遠(yuǎn)不變的夙愿——為社區(qū)百姓的健康保駕護(hù)航！
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇十四
我喜歡獅子。
跟凡事都追求完滿(mǎn)的人類(lèi)相比，獅子太懂得空白的妙處了，它簡(jiǎn)直就是個(gè)一位天才的藝術(shù)家、一位睿智的哲學(xué)家。
最讓我難以忘懷的，不是獅子如何勇猛格斗、如何瘋狂捕食，我最感興趣的倒是它們吃飽肚子后與世無(wú)爭(zhēng)、懶洋洋打瞌睡的樣子。
在這種情況下，即使獵物從它鼻子底下走過(guò)它也絕不為之所動(dòng)。
因?yàn)樗呀?jīng)酒足飯飽、不再需要食物了。
它隨身帶著一個(gè)屬于它自己的倉(cāng)庫(kù)，那個(gè)倉(cāng)庫(kù)就是它的肚子，“縱有弱水三千，只取一瓢而飲”，假如獅子會(huì)說(shuō)話(huà)，它肯定會(huì)這樣發(fā)表感慨，也就是說(shuō)，它懂得給生命留一些空白。
人類(lèi)則不同，人類(lèi)沉迷于自己的貪欲，人建了相當(dāng)于自己肚子無(wú)數(shù)倍的倉(cāng)庫(kù)，這個(gè)倉(cāng)庫(kù)大得他自己帶不動(dòng)，于是又把它轉(zhuǎn)換成鈔票，儲(chǔ)藏了鈔票就儲(chǔ)藏了一切。
多多益善，多多益善，他們這樣叫嚷。
與此相反，還有一些人反對(duì)物質(zhì)上的貪欲。
他們認(rèn)為物質(zhì)世界跟精神世界是格格不入的，他們以對(duì)精神的追求來(lái)取代對(duì)物質(zhì)的追求。
而精神，無(wú)不打著知識(shí)與道德的幌子。
多多益善，多多益善！他們這樣叫嚷。
同是貪欲，把物質(zhì)換上精神、換上知識(shí)與道德的行頭，似乎就能堂而皇之高人一等了。
而最后的結(jié)果往往是殊途同歸，繞了一個(gè)大彎又轉(zhuǎn)了回來(lái)，對(duì)知識(shí)和道德的貪欲反而成為某些人追求物質(zhì)財(cái)富的一種手段。
物質(zhì)世界是無(wú)限的，精神世界也是無(wú)限的，而我們的肉身和精神卻是有限的。
以自己有限的生命去追逐無(wú)限的世界，豈不是踏上一條不歸路，把自己埋葬在蒼茫的無(wú)限之中，反而失去自身的本性嗎？有多少可有可無(wú)的追求，就有多少可有可無(wú)的缺憾、可有可無(wú)的失敗、可有可無(wú)的磨難和可有可無(wú)的恥辱，這樣反而把本來(lái)可以成功的人生變成了失敗的人生，把本來(lái)可以快樂(lè)的人生變成了痛苦的人生，把本來(lái)可以輕松的人生變成了沉重的人生，把本來(lái)可以健康的人生變成了病態(tài)的人生。
物欲橫流誠(chéng)然不可取，但是清心寡欲卻也非常要不得，因?yàn)榍逍墓延鶗?huì)演變成另一個(gè)層面上的貪欲。
作為一個(gè)健康人，他只追求他必不可少的東西，而且也以夠用為限。
物質(zhì)上，他有所求有所不求；知識(shí)上，他有所知有所不知；道德上，他有所為有所不為。
對(duì)于可有()可無(wú)的一切，如果能做到這一步，就真的快達(dá)到獅子的智慧境界了，只要肚子吃飽，不論財(cái)富、名聲、知識(shí)還是道德的獵物從鼻子底下跑過(guò)，都視而不見(jiàn)。
優(yōu)秀的藝術(shù)家不會(huì)把畫(huà)涂得太滿(mǎn)，他懂得，空白也是藝術(shù)的一部分；
優(yōu)秀的建筑家不會(huì)把樓蓋得太擠，他懂得，綠地也是建筑的一部分。
既然如此，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)獅子，給自己的生命也留一些空白呢？
生命的空白演講稿篇十五
孤獨(dú)的靈魂在塵埃里毫無(wú)目的游弋，空虛的內(nèi)心里填滿(mǎn)了骯臟的欲望之魂，朦朧的眼神里撲朔著迷離的表情，渴望皈依的血液一次次狠狠的拍擊著我那突兀不平的脈搏，內(nèi)心和外界的不和諧使我在夢(mèng)中一次次的叩問(wèn)著我到哪里去找尋安放靈魂的圣地，久久在這寂寞的而安靜的夜里徘徊，在徘徊中反問(wèn)自我，我到底該去向何處？我到底在尋找什么？糾結(jié)的自我反問(wèn)常常死于無(wú)奈而迷茫的黎明，我一個(gè)尋找心靈安靜而擺脫不了塵世繁雜的凡人，孤孤單單的走過(guò)黎明，孤孤單單的走過(guò)了夕陽(yáng)普照的傍晚，然后在沉靜而孤寂的夜里用自己的舌頭舔啲著自己的傷口，自己有多痛只有自己的身軀才能感受，只有自己的心靈才能去體味。我生命的空白是空白的那么的蒼涼，我的生命之空白是空白的那么的讓人發(fā)冷，發(fā)顫，我一直在追問(wèn)著自己，我到底在找尋什么？我到底在缺失著什么？就如一只走獸般不知道目標(biāo)，不知道方向的游走在這碩大無(wú)比的世界上，被那些骯臟的東西一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我的靈魂，填滿(mǎn)著我的內(nèi)心深處那一片圣潔的空白。
如果可以，我寧愿一無(wú)所有，我做著自己最?lèi)?ài)做的事情，不會(huì)為了得到什么而勾心斗角。
如果可以，我寧愿放棄一切，只為自己找的心靈最終的皈依，不會(huì)再一個(gè)人的時(shí)候覺(jué)得是那么的寂寥，寂寥的讓我內(nèi)心發(fā)毛。
如果可以，我寧愿單身一世，只是等待那個(gè)只是為了愛(ài)情而愛(ài)的人的出現(xiàn)，我也只是為了愛(ài)情而不顧一切的愛(ài)她。
如果可以，我寧愿說(shuō)出所有是去感化我們生活在這個(gè)被欲望充斥的世界里的人們?cè)捳Z(yǔ)，讓他們摘去自己的面紗，帶著來(lái)自自己內(nèi)心的真誠(chéng)，帶著自己最美麗的笑容和我們交談。
如果可以，我寧愿活在那個(gè)被列強(qiáng)欺負(fù)為的國(guó)度里，只是為了去尋找人們最初的本性，人性最初的善良，用自己的生命去換取別人的生命。
如果可以，我寧愿帶著夢(mèng)想上路，至少有夢(mèng)想我就不會(huì)那么的孤獨(dú)，我還會(huì)傾聽(tīng)到來(lái)自?xún)?nèi)心深處最最原始的渴望，最美好的呼喚。
如果可以，我寧愿和自己戀愛(ài)，至少自己不會(huì)為了什么把自己出賣(mài)，把自己的愛(ài)情出賣(mài)，把自己的靈魂出賣(mài)，把最美好的事物玷污。
如果可以，我寧愿以陽(yáng)光為食，以露水為飲，沐浴來(lái)自大自然的撫養(yǎng)，感受世間最純潔事物的洗禮。
生命的空白演講稿篇十六
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶?，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
生命是初生的無(wú)知、少年的純真、青年的朝氣、成年的穩(wěn)健、老年的不熄。
生命是母親的慈愛(ài)、父親的保護(hù)、朋友的關(guān)懷、愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織。
生命是初升的太陽(yáng)、峭壁上的青松、行將熄滅的蠟燭、一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
生命就是這樣、多姿多彩。
春意盎然、一切事物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮、重新萌發(fā)了新的生命、這是生命的復(fù)蘇。
在炎炎的夏日里、知了在烈火中鳴叫、這是生命的歌唱。
秋風(fēng)蕭瑟中、累累碩果掛滿(mǎn)枝頭、這是生命的收獲。
皚皚白雪中、站在天地間回首、過(guò)去了的、這是生命的記憶。
生命就是這樣、多姿多彩。
假如生命是花、花開(kāi)的時(shí)候、是美麗的、花落的時(shí)候、也是美麗的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草、我要聯(lián)合起所有的同類(lèi)、毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
假如生命是樹(shù)、我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處、哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭、也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫、汲取生命的源泉。
假如生命是船、不要停泊、也不隨波逐流、我將把帆高高掛起、駛向沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域。
生命就是這樣、多姿多彩。
駱駝不會(huì)向駿馬那樣奔馳、鴿子不能像海燕那樣漂洋、但鴿子和駱駝卻更具有耐力、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著、一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌。
雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼、我們可以飛上藍(lán)天。
雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭、我們可以遨游大海。
雖然生活在今天、我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
雖然生活在現(xiàn)在、我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)。
多彩的生命給了我們多姿多彩的生活、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣、多姿多彩。
生命的空白演講稿篇十八
同學(xué)們，老師們：
今日是3月27日，是20__年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年，每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外，在校外騎車(chē)也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車(chē)。嚴(yán)禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品;不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
生命的空白演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
首先我想和大家分享新東方董事長(zhǎng)俞敏洪老師的一段話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏??！?BR> 大家好，我是來(lái)自a1017班xx。對(duì)于這個(gè)特殊的班級(jí)，我總是懷著特殊的感情。說(shuō)它特殊，因?yàn)樗?1個(gè)男生和35個(gè)女生于20xx年9月重新組建?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)精英班級(jí)，12人曾經(jīng)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，5人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。盡管，它年輕，但是，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種家庭的溫暖。
還記得，那個(gè)雙休日，我們走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，享受烹飪的快樂(lè)。
還記得，那個(gè)雙節(jié)，我們舉行了中秋國(guó)慶晚會(huì)，共度嬋娟之夜。
還記得，那個(gè)傍晚，我們舉行了班級(jí)羽毛球比賽，感受動(dòng)感的生命。
還記得，籃球場(chǎng)上，有籃球隊(duì)員的全力以赴，有拉拉隊(duì)員的熱情歡呼。
還記得這個(gè)班級(jí)帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，還記得這個(gè)班級(jí)給了我們無(wú)數(shù)溫暖的幸福。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種積極活躍。
學(xué)校每一次活動(dòng)，班上都能積極響應(yīng)，積極參與。我們?cè)缭绲貐⑴c到了元旦晚會(huì)的排練中，盡管學(xué)習(xí)緊張又辛苦，但是我們依然勞逸結(jié)合，積極參加校園活動(dòng)，以豐富我們的大學(xué)生活。因?yàn)槲覀冎溃谶@個(gè)社會(huì)，不僅僅需要會(huì)讀書(shū)的人，更需要復(fù)合型的人才，于是，我們便利用各種活動(dòng)鍛煉自己。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種失意后的成熟。
xxxx年的6月，我們?cè)?jīng)在高考場(chǎng)上揮汗如雨，而那年的8月，卻給了我們很多人沉重的打擊。一場(chǎng)較量，我們成為失敗者。
失意的我們，選擇了繼續(xù)向前走。三年的專(zhuān)科生涯，我們努力上進(jìn)，只為了彌補(bǔ)三年前的那場(chǎng)遺憾。20xx年6月，有了一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)，我們選擇了專(zhuān)升本。這是一場(chǎng)新的較量。我們帶著堅(jiān)持，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)完成這段旅程。
回望來(lái)時(shí)的路，我們充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)眼淚，充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)失落。一路走來(lái)，經(jīng)歷高考的失意，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷專(zhuān)升本的喜悅，我們更加沉穩(wěn)。我們?cè)桨l(fā)清晰地知道自己想要什么。也許，我們這個(gè)班級(jí)不是最優(yōu)秀的班級(jí)，但是我們一定是上進(jìn)的班級(jí)。我不想毫無(wú)邊際的夸夸其談。因?yàn)?，?yōu)秀是由別人來(lái)評(píng)判的。
我們都是石縫間的生命，盡管經(jīng)受了挫折，但是我們依然在頑強(qiáng)地吸收雨露，只為讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，正如我開(kāi)頭分享俞敏洪老師那段話(huà)一樣。
有句歌詞寫(xiě)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后的我們，展現(xiàn)出的是成熟，是穩(wěn)重，是淡定。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受對(duì)理想的奮力追逐。
在圖書(shū)館里，總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨，天剛朦朧地拉開(kāi)幕簾，班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書(shū)前讀起了英語(yǔ)，晚上，寢室快要熄燈了，班上的同學(xué)才拿著書(shū)匆忙地回去休息。
這樣的奮斗，只為了更好的明天。
考研，成了這個(gè)班級(jí)的主題詞。專(zhuān)升本，只是給了我們一個(gè)跳板，我們想借助這個(gè)跳板，跳到更高的地方。于是，這里不會(huì)成為我們追逐路上的終點(diǎn)，也許，僅僅是一個(gè)起點(diǎn)罷了。
我們想考研，想通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)。于是，再苦，再累，我們也會(huì)咬咬牙挺過(guò)去。因?yàn)?，這樣的辛苦已經(jīng)不算什么了。過(guò)去的歲月，磨礪了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念。為了更好的明天，我們選擇繼續(xù)拼搏，在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，舞動(dòng)最美的青春。
我們七班，想從九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院騰飛，這里給了我們機(jī)會(huì)繼續(xù)深造，于是我們感恩，我們珍惜。
我們也許不會(huì)是這里最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我們一定會(huì)讓自己的學(xué)生時(shí)代無(wú)怨無(wú)悔。
a1017班，一個(gè)鮮活的團(tuán)體。
擁有46顆跳動(dòng)的心。
永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸。
有一把傘撐了許久，雨停了也不肯收。
有一株花嗅了許久，枯萎了也不肯丟。
有一群充滿(mǎn)愛(ài)心的青年，將在九院彼此關(guān)照。
有一群充滿(mǎn)朝氣的青年，將在九院揮灑汗水。
有一群充滿(mǎn)理想的青年，將在九院收獲無(wú)悔。
年輕的我們，沒(méi)有保護(hù)傘，于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們，將會(huì)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)?；钪庆n麗的風(fēng)景線，死了也是棟梁之才。
這就是年輕而充滿(mǎn)活力的a1017班，我們是專(zhuān)升本班，我們不會(huì)因此停下追求的腳步。生命不止，奮斗不息。
我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家。
生命的空白演講稿篇二十
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！
xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門(mén)，打開(kāi)浴室門(mén)窗，然后跑到屋外撥打110、120電話(huà)，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。
xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。
xx年5月12日，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶，沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。
重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。
老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。
學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家！
生命的空白演講稿篇二十一
尊敬的xx：
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類(lèi)的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類(lèi)——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號(hào)，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào)；對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)！
五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車(chē)撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門(mén)關(guān)僥幸逃了出來(lái)，卻也付出了血的代價(jià)！
……。
弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。
怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家！
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇二十二
初見(jiàn)到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。
想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響！
在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲?chē)輛上入睡，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！
見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán)，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來(lái)。
生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽！好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧！
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生命的空白演講稿篇二十三
尊敬的xx：
人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇一
人生本就是一部演繹不盡的戲，過(guò)程中我們難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，為生命留下了一片空白。下面是小編為大家整理的生命中的空白。
演講稿。
希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶(hù)開(kāi)得很大;我的房間很小，我就把被子理得很好??”也許生命會(huì)短暫如曇花一現(xiàn)，總會(huì)遺留下太多的空白，不知道怎樣填補(bǔ)才能讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青;迷茫的人像風(fēng)中飄浮的蒲公英，找不到存在的意義;像落伍的大雁，不知何外是歸途，找不到落腳的屋檐。
曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾的之間，落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)一筆;曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲高歌，便能道盡萬(wàn)古風(fēng)情。
靜靜的聽(tīng)一首歌，任思緒在無(wú)邊無(wú)際的世界里穿梭，尋找心靈深處那一處寧?kù)o??。
生命中總有那么一片空白，不敢去涂抹，不敢去觸摸，只能在腦海中想象著用最美麗的色彩去填滿(mǎn)它?；蛟S那是一個(gè)安寧恬靜的地方，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗爭(zhēng)。或許那是一個(gè)花香四溢的地方，沒(méi)有丑陋，沒(méi)有罪惡?；蛟S那是一個(gè)歌聲洋溢的地方，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷。
生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)得有些殘忍，哭泣不能讓生活變得美好，退縮不能解決問(wèn)題，我們只能振作起來(lái)繼續(xù)走下去。即使是這樣，我們可以在生命中為自己留一處空白，在那里尋找新的希望，在現(xiàn)實(shí)中勇往直前，在那個(gè)世界里，你是唯一的主角，永遠(yuǎn)都是，你可以是國(guó)王，可以是公主，可以是天使，可以是一切你所能想到的。心有多大，你的世界就有多大。
我的生命中的空白是想象著能像陶淵明般的隱士生活，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)?；蛘呷绾Ｗ庸P下的“喂馬，劈材，周游世界，面朝大海，春暖花開(kāi)”。又或者如徐志摩詩(shī)歌中“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”?；蛉缯撜Z(yǔ)中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。我想象著這樣的生活，卻也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。生活很無(wú)奈，總是讓人手足無(wú)措，我們只能在彷徨中無(wú)助，哭泣，絕望，又在絕望中找到新的希望，跌跌撞撞的繼續(xù)人生之路。
給生命留一處空白，子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎”在人與人交往中，我們或許會(huì)迷失自己，不如回到自己的小世界里找找那個(gè)本真的自我。
給生命留一處空白，人生，如人飲水，冷暖自知。如旁觀者一般，來(lái)審視自己的人生，審視自己的得失。人生的真諦就在于，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
給生命留一處空白，如莊周般游戲人生，我們熟知的莊周夢(mèng)蝶，莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，感覺(jué)愉快。醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)仍是莊周。不知是莊周夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周。做做白日夢(mèng)，其實(shí)也未嘗不是一件好事。
人生本就是一部演繹不盡的戲，角色變換，光怪離奇，有最美好的瞬間深深的烙印在你心間，也有最刻骨銘心的痛讓你無(wú)法釋?xiě)眩@就是人生。在這個(gè)紛雜繁蕪，物欲橫流的世界里，很多人都奔波著，忙碌著，或許我們應(yīng)該試著沉淀心中那一顆浮躁的心，為生命留下一處空白，讓自己在那最純凈的世界里展現(xiàn)最真的自我。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦。
唐詩(shī)。
稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō)："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽(tīng)了她的話(huà)，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。
為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦?
在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"。
是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。
我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。
我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心。
生命的空白演講稿篇二
生命中總有那么一片空白，不敢去涂抹，不敢去觸摸，只能在腦海中想象著用最美麗的色彩去填滿(mǎn)它?；蛟S那是一個(gè)安寧恬靜的地方，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗爭(zhēng)。或許那是一個(gè)花香四溢的地方，沒(méi)有丑陋，沒(méi)有罪惡?；蛟S那是一個(gè)歌聲洋溢的地方，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷。
生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)得有些殘忍，哭泣不能讓生活變得美好，退縮不能解決問(wèn)題，我們只能振作起來(lái)繼續(xù)走下去。即使是這樣，我們可以在生命中為自己留一處空白，在那里尋找新的希望，在現(xiàn)實(shí)中勇往直前，在那個(gè)世界里，你是唯一的主角，永遠(yuǎn)都是，你可以是國(guó)王，可以是公主，可以是天使，可以是一切你所能想到的。心有多大，你的世界就有多大。
我的生命中的空白是想象著能像陶淵明般的隱士生活，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)。或者如海子筆下的“喂馬，劈材，周游世界，面朝大海，春暖花開(kāi)”。又或者如徐志摩詩(shī)歌中“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”?；蛉缯撜Z(yǔ)中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。我想象著這樣的生活，卻也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。生活很無(wú)奈，總是讓人手足無(wú)措，我們只能在彷徨中無(wú)助，哭泣，絕望，又在絕望中找到新的希望，跌跌撞撞的繼續(xù)人生之路。
給生命留一處空白，子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎”在人與人交往中，我們或許會(huì)迷失自己，不如回到自己的小世界里找找那個(gè)本真的自我。
給生命留一處空白，人生，如人飲水，冷暖自知。如旁觀者一般，來(lái)審視自己的人生，審視自己的得失。人生的真諦就在于，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
給生命留一處空白，如莊周般游戲人生，我們熟知的莊周夢(mèng)蝶，莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，感覺(jué)愉快。醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)仍是莊周。不知是莊周夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周。做做白日夢(mèng)，其實(shí)也未嘗不是一件好事。
人生本就是一部演繹不盡的戲，角色變換，光怪離奇，有最美好的瞬間深深的烙印在你心間，也有最刻骨銘心的痛讓你無(wú)法釋?xiě)?，這就是人生。在這個(gè)紛雜繁蕪，物欲橫流的世界里，很多人都奔波著，忙碌著，或許我們應(yīng)該試著沉淀心中那一顆浮躁的心，為生命留下一處空白，讓自己在那最純凈的世界里展現(xiàn)最真的自我。
生命的空白演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是我們每個(gè)人的精神食糧。它不僅能帶給我們?nèi)怏w上的享受，還能讓我們心靈受到陶冶?？傊且粋€(gè)永遠(yuǎn)帶給我們知識(shí)與智慧的好朋友。
讀書(shū)喜若狂。
我從小就十分愛(ài)讀書(shū)。記得我讀過(guò)的第一本書(shū)是印有許多圖畫(huà)的小畫(huà)冊(cè)，里面的圖畫(huà)我看得津津有味。有時(shí)我還會(huì)續(xù)編這些小故事，編著編著，這些主人公好像就在我身旁一樣，這是我第一次感覺(jué)到了書(shū)的美妙，也讓我第一次體會(huì)到了文字的魅力是那么的獨(dú)特。之后我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣，可能我這一生就注定要和書(shū)成為好朋友吧!我只要一天不讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得生活中好像少了一點(diǎn)什么東西似的。書(shū)帶給了我很大滿(mǎn)足感。
我與書(shū)。
書(shū)是我最好的朋友、伴侶，它教會(huì)了我很多很多的知識(shí)。
當(dāng)我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，會(huì)由衷的為這些亂世中的英雄而鼓掌;當(dāng)我們?cè)谧x《紅樓夢(mèng)》時(shí)，會(huì)不禁為林黛玉那悲凄的愛(ài)情而嘆息;當(dāng)我們?cè)谧x《西游記》時(shí)，會(huì)不由自主的為那一個(gè)個(gè)栩栩如生的角色而贊嘆不已。無(wú)論是小說(shuō)，還是名著，寫(xiě)的都是那么引人入勝，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書(shū)香留心頭。
到現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越廣泛了。從小圖冊(cè)到童話(huà)書(shū)，從童話(huà)書(shū)到兒童小說(shuō)，再?gòu)膬和≌f(shuō)到世界名著，我樣樣都讀過(guò)。我始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)原則：
1。每天讀書(shū)半小時(shí)，理解文章，第二天想忘記也難!
2。積累好詞好句，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)!
3。學(xué)會(huì)拓展自己的知識(shí)面，讓自己知道的更多，懂得的更多!
生命的空白演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
微笑是一只小鳥(niǎo)，自由地在藍(lán)天遨游。尋找新的天地。微笑是一朵蒲公英，浪漫地在空中飄蕩。放飛希望的種子。帶著微笑出發(fā)。有了微笑有自我。
為什么倒霉的總是我?又是一節(jié)體育課。我們按老規(guī)矩排好隊(duì)。我那骨折后的小手好了。顯得有些不安分了。我正在和兄弟打鬧著玩的時(shí)候。那cwt說(shuō)：“你手別又骨折了。”我姐恨狠地責(zé)怪道：“你這烏鴉嘴?！本瓦@樣，我沒(méi)怎么在意cwt這句話(huà)。沒(méi)怎么理睬她。
你說(shuō)奇怪不奇怪?他這一句話(huà)還靈了。我們長(zhǎng)袍2。5圈。第一圈跑過(guò)去，輕輕松松的，一路上有說(shuō)有笑。嘻嘻哈哈，好玩得很，路上有個(gè)板凳，我準(zhǔn)備飛越過(guò)去，看了看那有長(zhǎng)又寬的板凳，心有于而力不足啊。之后讓讓它，繞道過(guò)去了。第二圈就不那么順了。明明那板凳在我眼前，我卻看不見(jiàn)，那破眼睛，拿出問(wèn)題了，我一腳跨過(guò)去，一下絆倒在地上。板凳被我甩開(kāi)了還遠(yuǎn)。人就更不用說(shuō)了。當(dāng)然是躺地上，我望著藍(lán)藍(lán)的天空。想：“為什么倒霉的總是我?”當(dāng)時(shí)疼痛不已，躺在地上，滾啊滾的，哭不出聲來(lái)。說(shuō)不出的有多痛。同學(xué)第二圈跑過(guò)來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我這副慘樣有的笑了，說(shuō)我裝b，還飛過(guò)去。有人說(shuō)你摔跤的動(dòng)作好經(jīng)典。我不禁的笑了。我一瘸一拐的爬到了臺(tái)子上坐著，老師和同學(xué)們想蜜蜂一樣擁過(guò)來(lái)。二姐說(shuō)：“怎么這么不小心啊，痛不痛?”我真是痛的無(wú)語(yǔ)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我脫掉鞋子，老師按了按，“痛……痛……痛……”我不由得叫了出來(lái)。旁邊的人說(shuō)臭死了，穿上。我拿著襪子給他聞聞看香不香?他說(shuō)臭死了，滾啊!我們大伙都笑了，我也哭笑不得。我一瘸一拐的走到足球場(chǎng)上。那凳子活了我不惹他，他來(lái)惹我了。我想想就發(fā)笑，快淡忘了我的疼痛。原來(lái)笑是可以化解悲傷的。
微笑是三棱鏡，她能折射出七色光芒;微笑是三要素，她能決定聲音的好壞;微笑是高溫度，她能蒸發(fā)一切煩惱。帶著微笑出發(fā)。相信你能活得更好!
生命的空白演講稿篇五
老師們，同學(xué)們，下午好!
1月，北京首次出現(xiàn)霧霾。我不禁思考，面對(duì)這一現(xiàn)象，我們能做什么。
作為普通居民，我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)汽車(chē)。據(jù)搜狐統(tǒng)計(jì)，機(jī)動(dòng)車(chē)貢獻(xiàn)了北京霧霾的22%，而原因在于中國(guó)的油品標(biāo)準(zhǔn)寬松，污染嚴(yán)重。因此，我們只好少開(kāi)車(chē)。
作為中國(guó)人，我們要做的很多。中國(guó)最大的污染源是燃煤。每單位的煤炭燃燒，其污染是汽油的幾十倍，天然氣的數(shù)百倍。而中國(guó)缺油少氣，煤炭成為了工業(yè)的命脈。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其產(chǎn)率和污染指數(shù)都呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，觸目驚心。再說(shuō)石油。油品標(biāo)準(zhǔn)由三大石油公司說(shuō)了算，老百姓的話(huà)語(yǔ)權(quán)在哪里?我們熱愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家，也正因?yàn)槿绱?，我們才更有?zé)任讓她的環(huán)境更美好。我們的媒體，環(huán)保人士，乃至國(guó)民，都應(yīng)充分行使自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)，勇敢地發(fā)出自己的聲音!
作為地球的一份子，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。當(dāng)今，排污大國(guó)美國(guó)在排污量上依舊遮遮掩掩，這與其在聯(lián)大人權(quán)會(huì)議上的咄咄逼人簡(jiǎn)直判若兩人!也與其超級(jí)大國(guó)的形象毫不匹配，相去甚遠(yuǎn)!為著自身的利益，發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家，如中國(guó)，轉(zhuǎn)移污染。我真想讓那些滿(mǎn)口講著公平與人權(quán)的政客們，對(duì)那些身處廠區(qū)的工人們說(shuō)去!對(duì)那些身處?kù)F霾中的老百姓說(shuō)去!對(duì)那些中毒臥病在床的窮人們說(shuō)去!
說(shuō)了這么多，那么我又為清潔空氣做了什么呢?老實(shí)地說(shuō)，我沒(méi)做什么。我沒(méi)有辦法讓煤炭脫硫，沒(méi)有辦法讓油品提高，沒(méi)有辦法讓各國(guó)放棄自身利益，放棄分歧，坐下來(lái)好好談一談我們的未來(lái)。甚至，我都沒(méi)有一輛車(chē)。我能做的，只是做一個(gè)啟蒙者，把這些尖銳問(wèn)題的表象剝離開(kāi)來(lái)，講給各位聽(tīng);讓更多的人了解問(wèn)題深層次的原因，喚起更多人的覺(jué)醒和思考。雖然我只是一個(gè)人，但等到人們都愿意為人類(lèi)的利益站出來(lái)時(shí)，我相信，再威嚴(yán)，再有權(quán)利的力量也不會(huì)熟視無(wú)睹!
感謝聆聽(tīng)。
生命的空白演講稿篇六
二月的春風(fēng)缺了夏的奔放，才有了春的.欣喜?；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動(dòng)如龍。一切都因?yàn)槿倍利?。于是，缺成了美最完美的詮釋?BR> 翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠(yuǎn)的藍(lán)天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠(yuǎn)也飛不過(guò)滄海。正因?yàn)槿绱?，才有了“蝶戀花”的絕美。
倘若月兒無(wú)缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛(ài)，哪能有嫡先人的“對(duì)影成三人”的無(wú)限情思。
所以，缺亦是美麗。
那些完美無(wú)缺的東西，也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的無(wú)限遐想和揣測(cè)，沒(méi)有一絲幻想的空間，沒(méi)有再讓人發(fā)覺(jué)的媚力。
吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶(hù)開(kāi)得很大;我的房間很小，我就把被子理得很好……”這是我們明白不能因?yàn)樯械囊恍┤毕葑屪约旱男撵`殘缺。
如果生活不夠富裕，就讓自己過(guò)得平淡些，開(kāi)心些。如果沒(méi)有天生嬌容，就讓自己時(shí)刻展現(xiàn)笑容。如果無(wú)法改變昨天，就去好好把握未來(lái)，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹(shù)不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實(shí)，行得無(wú)悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒(méi)有真正的殘缺。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽(yáng)中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白!”
生命的空白演講稿篇七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《給生命留點(diǎn)白》。
夜靜如水，白露之后的中秋，月很皎潔。站在陽(yáng)臺(tái)上盡目處，遠(yuǎn)處是一池漁塘，漁塘旁邊是一排圍坐著漁塘站立的大葉榕。就算月是潔白得如銀光一般淌在這緊湊風(fēng)火而不安靜的人間，但大葉榕下還是有黑點(diǎn)的。有太陽(yáng)照不到的地方，也同樣有月亮和燈盞照不到的地方。
留白，正是讓人回到自己的最內(nèi)去。
留白，正是讓人要活著，就要有生命地活著。
年輕的那時(shí)，生活總是安排得異常緊湊，拼博與娛樂(lè)都一樣忙。特別有了一種工作就是享受的情愫。象一部開(kāi)足馬力的機(jī)械不停運(yùn)轉(zhuǎn)，不知疲憊。就是睡覺(jué)也是強(qiáng)逼自己去睡，一覺(jué)醒來(lái)，又是風(fēng)風(fēng)火火大忙人一個(gè)。
工作上的緊密、玩樂(lè)上的擁擠、閱讀上的不知疲憊，早已形成了生活的習(xí)慣，這習(xí)慣延伸著。就連笑容都是快快展開(kāi)眼淚急急掉下，實(shí)際上是否真那么快樂(lè)或真那么傷心如今想起倒是莫名其妙了。在這路上，工作玩樂(lè)閱讀一切包攬，絕不放過(guò)。最喘不過(guò)氣時(shí)還會(huì)安慰自己說(shuō)：一切都先照單全收吧，反正以后老了就有時(shí)間慢慢挖起來(lái)回味。
如今，坐在中秋月下，細(xì)細(xì)思索，陰睛圓缺里明白過(guò)來(lái)，那不是充實(shí)也不是天真，而是一種生命的浪費(fèi)。
許多事物當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正觸碰過(guò)，身邊擠滿(mǎn)人擠滿(mǎn)事，常以為喘不過(guò)氣就是生活的充實(shí)了。結(jié)果生命中半輩子在模糊中走過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)毫無(wú)在意，一直都是一個(gè)人在路上走著，憑直覺(jué)走著。這生活中的甜酸苦辣腥澀咸爽不都是真的那樣嗎?人常言，美好的青春別留白，歲月別蹉跎。大半生過(guò)來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)火火的，不等候，不稍息，不靜止，總不適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)等一等，等什么?等一些我們以為的芝麻綠豆?？偸怯酗L(fēng)盡扯帆。理由是蘇州過(guò)后無(wú)船坐，風(fēng)也不是常常有的。
等到千山萬(wàn)水過(guò)后，生命的最內(nèi)在的東西不是在緊湊和刻意中強(qiáng)硬地度過(guò)的，而是在軟柔剛勁里中和而過(guò)。黑暗的樹(shù)下也于然而見(jiàn)稀稀的光點(diǎn)，那就是生活的智慧，那就是留給人生的一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)，那就是留一點(diǎn)空白。
留下燈下的一點(diǎn)兒空白，可以思想，可以對(duì)照，可以是個(gè)思考，可以是個(gè)靜坐，可以是個(gè)緩沖，更可以當(dāng)作平衡。學(xué)會(huì)了給生命留下一點(diǎn)空白，就能找到一個(gè)真正屬于自己的呼吸空間。
生活緊湊擁擠，像朝九晚五的公車(chē)上的沙丁魚(yú)一樣，看似豐富多彩，實(shí)際上是生命中的一種浪費(fèi)，生命中的一點(diǎn)點(diǎn)空白在身邊的感受，其實(shí)都在急速擁擠中成像模糊。人們對(duì)有過(guò)的喜怒衷樂(lè)，其記憶只在最激昂的波峰部分。遺憾的是剌激難以深入。年輕的心要的那份冷靜總是被忽略的。最后是在不斷密集的擁擠下，就連這些有過(guò)的都記不起來(lái)。難怪許多人回望時(shí)連自己面目也總是漸漸模糊?？芍湃サ牟粌H僅是時(shí)光歲月，還有人心，也變老。
路邊的一株小草一朵小花自然地開(kāi)自然地枯榮，不是為了迎合人的美意而開(kāi)放的，而是自然。
在生命里留點(diǎn)白。不要溢出來(lái)的日子，而是有一點(diǎn)空白著。最少能在這空白處嘆口氣，轉(zhuǎn)個(gè)身，換一種活法。因?yàn)樯槐貍}(cāng)促，也無(wú)需如出弦的箭去得太盡。
春花秋月，四季的轉(zhuǎn)換中，冰藏了美麗的秋，經(jīng)春風(fēng)一吹，也在空白的冬季里緩緩而出。生之為人，有所為有所不為!在不為里接受生命有些禪意的留空吧!讓自己在一個(gè)無(wú)所為的狀態(tài)里感覺(jué)時(shí)空白給我們的呼應(yīng)。很快我們就自然明白，無(wú)為，就是生命的靜坐。
生命里的一片留空。讓我們回到自己的最內(nèi)在最自然自恬淡泊的心靈去。把一切松開(kāi)，無(wú)需太多的思索，如禪意的入靜，一直靜下去，靜如夜靜如山一樣靜到內(nèi)心空明，靜到只僅僅留下一個(gè)意識(shí)。這個(gè)小小的意識(shí)，就是一個(gè)完整的現(xiàn)在中的你。一個(gè)只活在當(dāng)下的你。
經(jīng)過(guò)山間，流淌而過(guò)的溪流，透明開(kāi)朗。這是一種生命的清楚。人活著，就要有生命地活著，不要無(wú)生命地活著。
在一切的擁擠中人首先失去的是自我的靈魂，這種內(nèi)在最為真實(shí)的東西。在忙亂的世態(tài)中連自我也尋找不到了。如燈下如樹(shù)下如溪流一樣在空白的空間里，內(nèi)視一次自己，探訪一下自我，醒覺(jué)后再細(xì)細(xì)輕輕的思想一遍：怎樣的生活才是我們想要的?怎樣的生命才是我們想要的?怎樣才能真正活得更實(shí)在一些?生命在速度飛馳之中的那時(shí)，沒(méi)法停下來(lái)等一等想一想，很難看到一個(gè)真正的自我。只有內(nèi)視空明，把心里停留的統(tǒng)統(tǒng)的抹掉，留下空白才能進(jìn)入更多更寬。不是一兩句空話(huà)就可改變你緊湊刻意的生活，而是經(jīng)受生命的體驗(yàn)。在領(lǐng)略到完全靜心之后，你才能在以為充實(shí)的生命留出一道明光，沿著點(diǎn)點(diǎn)星光，回到真正想回的家。
生命的空白演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是我們的良師益友，它能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)和無(wú)限的歡樂(lè)。
我是一位樂(lè)觀向上，熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，一有空就拿出書(shū)本來(lái)讀書(shū)，課余時(shí)間、雙休日、寒暑假時(shí)間更是我閱讀的好時(shí)機(jī)，充分利用好讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)時(shí)坐姿要端正。做到“心到、眼到、口到”，要用心去讀，歸類(lèi)摘抄精彩語(yǔ)段、好詞好句、反復(fù)誦讀，銘記在心，碰到不認(rèn)識(shí)的字，不懂意思的詞語(yǔ)，多利用工具書(shū)：成語(yǔ)字典，新華字典等。
平時(shí)多和同學(xué)們交換好書(shū)，與大家一起分享。在學(xué)校要和同學(xué)們互相交流課外閱讀的情況，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)自己有很大幫助。定期定量閱讀書(shū)籍和各種報(bào)刊，及各種優(yōu)秀作文集，閱讀書(shū)籍內(nèi)容廣泛，童話(huà)、寓言、小說(shuō)、詩(shī)歌等，總之，堅(jiān)持讀書(shū)和反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題方法，并及時(shí)將個(gè)人讀書(shū)心得和讀后感寫(xiě)下來(lái)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，摘抄好詞佳句，積累了豐富的精彩語(yǔ)段，使我的寫(xiě)作能力有了明顯的進(jìn)步。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓展了我的視野，讓我把課文中所學(xué)到的和課外閱讀知識(shí)相結(jié)合，能寫(xiě)好較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣讓我受益匪淺。并在各種速度活動(dòng)中成績(jī)突出，曾獲“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，蘇州市蒲公英作文大賽二等獎(jiǎng)，寫(xiě)的20余篇習(xí)作發(fā)表在省市各級(jí)各類(lèi)雜志上。
書(shū)是知識(shí)的海洋，可以把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的王國(guó)，讓我樂(lè)此不疲。我相信，只要堅(jiān)持不懈，一定能成為一個(gè)博學(xué)多才的好學(xué)生。
生命的空白演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的空白》。
孤獨(dú)的靈魂在塵埃里毫無(wú)目的游弋，空虛的內(nèi)心里填滿(mǎn)了骯臟的欲望之魂，朦朧的眼神里撲朔著迷離的表情，渴望皈依的血液一次次狠狠的拍擊著我那突兀不平的脈搏，內(nèi)心和外界的不和諧使我在夢(mèng)中一次次的叩問(wèn)著我到哪里去找尋安放靈魂的圣地，久久在這寂寞的而安靜的夜里徘徊，在徘徊中反問(wèn)自我，我到底該去向何處?我到底在尋找什么?糾結(jié)的自我反問(wèn)常常死于無(wú)奈而迷茫的黎明，我一個(gè)尋找心靈安靜而擺脫不了塵世繁雜的凡人，孤孤單單的走過(guò)黎明，孤孤單單的走過(guò)了夕陽(yáng)普照的傍晚，然后在沉靜而孤寂的夜里用自己的舌頭舔啲著自己的傷口，自己有多痛只有自己的身軀才能感受，只有自己的心靈才能去體味。我生命的空白是空白的那么的蒼涼，我的生命之空白是空白的那么的讓人發(fā)冷，發(fā)顫，我一直在追問(wèn)著自己，我到底在找尋什么?我到底在缺失著什么?就如一只走獸般不知道目標(biāo)，不知道方向的游走在這碩大無(wú)比的世界上，被那些骯臟的東西一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我的靈魂，填滿(mǎn)著我的內(nèi)心深處那一片圣潔的空白。
如果可以，我寧愿一無(wú)所有，我做著自己最?lèi)?ài)做的事情，不會(huì)為了得到什么而勾心斗角。
如果可以，我寧愿放棄一切，只為自己找的心靈最終的皈依，不會(huì)再一個(gè)人的時(shí)候覺(jué)得是那么的寂寥，寂寥的讓我內(nèi)心發(fā)毛。
如果可以，我寧愿單身一世，只是等待那個(gè)只是為了愛(ài)情而愛(ài)的人的出現(xiàn)，我也只是為了愛(ài)情而不顧一切的愛(ài)她。
如果可以，我寧愿說(shuō)出所有是去感化我們生活在這個(gè)被欲望充斥的世界里的人們?cè)捳Z(yǔ)，讓他們摘去自己的面紗，帶著來(lái)自自己內(nèi)心的真誠(chéng)，帶著自己最美麗的笑容和我們交談。
如果可以，我寧愿活在那個(gè)被列強(qiáng)欺負(fù)為的國(guó)度里，只是為了去尋找人們最初的本性，人性最初的善良，用自己的生命去換取別人的生命。
如果可以，我寧愿帶著夢(mèng)想上路，至少有夢(mèng)想我就不會(huì)那么的孤獨(dú)，我還會(huì)傾聽(tīng)到來(lái)自?xún)?nèi)心深處最最原始的渴望，最美好的呼喚。
如果可以，我寧愿和自己戀愛(ài)，至少自己不會(huì)為了什么把自己出賣(mài)，把自己的愛(ài)情出賣(mài)，把自己的靈魂出賣(mài)，把最美好的事物玷污。
如果可以，我寧愿以陽(yáng)光為食，以露水為飲，沐浴來(lái)自大自然的撫養(yǎng)，感受世間最純潔事物的洗禮。
如果可以，我寧愿我的內(nèi)心一直是這么的空白，我堅(jiān)信最美的事物都是來(lái)自與生命的空白，就如音樂(lè)。
生命的空白演講稿篇十
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
每個(gè)生命由無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)角構(gòu)成，每個(gè)轉(zhuǎn)角都存在著生命的希望。題記。
高考，人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人因此白上枝頭，有人因此墜落深淵。而我，正處于這境地之中，現(xiàn)在的我們，站在高考的門(mén)前，扣問(wèn)前方，有些迷茫，有些希冀，面前有兩條路，一條是看似平坦光明的康莊大道放棄高考，這樣的我們就再也不用面對(duì)大大小小的參考書(shū)，再也不用面臨考不完的試，做不完的題。
高三，讓人有些壓抑，有些沉重，我們終于深切的體味著前輩們的話(huà)了高三，就是坐在地獄守望著天堂。崩潰成了我們的口頭禪，是的，我選擇了兩條路中的后者，我相信，努力著，小徑的泥濘會(huì)慢慢干涸。路的盡頭依舊是康莊，也許，你會(huì)反駁我，如果努力，也會(huì)失敗，甚至泥濘會(huì)積小成大。成為大大的泥球，把我拒之門(mén)外，無(wú)法前行，沒(méi)法了么？你問(wèn)我，有。我驕傲地說(shuō)，我能推倒它。只要我們相信著。
現(xiàn)在的我們，也許是水深火熱，也許是苦苦等待高考，也許飛上枝頭。也許希望破滅，但我們用一份虔誠(chéng)的心態(tài)帶上一份閑看庭前花開(kāi)花落的心境去跋涉這人生之途，等待摘取成功的碩果。高考，的確毀滅了許多學(xué)子的求學(xué)之夢(mèng)，許多學(xué)子選擇放棄，他們不愿去做那么奢侈的夢(mèng)上大學(xué)。
更不愿意看到夢(mèng)醒時(shí)蒼白的現(xiàn)實(shí)，所以真想一切都放棄吧！放棄高考，并不意味沒(méi)出息。條條大路通羅馬，行行業(yè)業(yè)出狀元，他們只是選擇了另一條途經(jīng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。蓋茨沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他成為世界首富，翹楚也沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他卻創(chuàng)立了中國(guó)最大的搜索門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。只要愿意，我們就能成功。
可是，我無(wú)法放棄高考。是的，我也煩厭高考上的奮戰(zhàn)生活，但我心又不甘，孩提時(shí)代就踏上讀書(shū)之旅，在這條航線上辛勤了十幾年，只為一睹高考的芳顏，面對(duì)暫時(shí)泥濘的小路，就此放棄？絕不要，我相信，有些東西，在我們生命中如同風(fēng)吹過(guò)屋檐，鳥(niǎo)飛過(guò)山，即使無(wú)法擁有，但有過(guò)就夠了。
游離、徘徊是眾多高三學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照，在路的左右間，搖擺不定，不知西東，每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡，每個(gè)抉擇都慎重。可是，人生就是這樣，無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角堆砌而來(lái)，我們需要填滿(mǎn)生命的空白。
生命的空白演講稿篇十一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的空白》。
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話(huà)里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。
你是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂(yōu)愁;你是云彩里鑲刻的記憶，留給世界難以忘卻的厚重和大氣。宛若寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠上烘托的太陽(yáng)，一襲輕紗的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴開(kāi)始奏響，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。
千載興衰風(fēng)雨，你，靜寂的佇立于萬(wàn)千蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，唯有無(wú)字碑留下了你的慨嘆。撫摸你那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。你，只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí)，風(fēng)，依舊凜冽，蒼穹依舊浩渺。你無(wú)語(yǔ)，碑無(wú)字，卻完整地記下了你的不凡。青史依舊為你長(zhǎng)流，在看似空白的無(wú)字碑上，卻無(wú)限延伸著你，那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。
我的腳步驚醒了你的美夢(mèng)了嗎?那根透明的琴弦還在你修長(zhǎng)的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉?面對(duì)銀燭秋光冷畫(huà)屏，你嘆息了嗎?獨(dú)步瑤臺(tái)的風(fēng)采，高處不勝寒的無(wú)奈，卻莫亂了音律，不然古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。而今，你竟融成一盞鐵觀音，散發(fā)著在滄桑中冶煉過(guò)的從容風(fēng)味，讓一代又一代文人墨客來(lái)品評(píng)你盛徇的過(guò)往，一代嬌艷女皇的傳說(shuō)!
曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾的之間，落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)一筆;曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲高歌，便能道盡萬(wàn)古風(fēng)情。
恍然才明白，生命里不一定都要涂上斑斕的顏色。為自己的生命留一點(diǎn)空白，那是一種解脫，更是一種風(fēng)光。
夜闌人靜，獨(dú)坐桌前，我把臺(tái)燈的亮度調(diào)到最小。放一曲柔柔音樂(lè)，品一杯淡淡清茶，通過(guò)那溫溫的熱氣，我仿佛再一次看見(jiàn)了自己人生的愿望：盼望成熟，渴望平淡。
生命的空白演講稿篇十二
感覺(jué)像是下了一場(chǎng)雨，沖刷走了一切，周?chē)察o的可怕，煉獄誰(shuí)掉落到地上的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，像是在接觸到地面的瞬間就穿透了過(guò)去，像是失重般的，永無(wú)止境的墜落。每次以為會(huì)被地面所阻擋，卻每次又難以置信的從眼前穿透。永遠(yuǎn)觸碰不到邊際。抬起頭，大鐘在緩慢的搖擺著，一下一下，悄無(wú)聲息。
瞬間，一切化為了虛無(wú)。
白，全是白色，像是處于混沌之中，分不清天和地，也或許根本就沒(méi)有天，也沒(méi)有地，現(xiàn)在這就是一幅巨大的空白的畫(huà)卷，等待著你執(zhí)筆添彩。
明明是樸素純潔的白色，卻為何夾雜了那么濃重的絕望？身體不由自主的向后倒去，感覺(jué)自己化作了一縷輕煙，純凈的白，融入了這幅畫(huà)卷之中，大難一片空白，仿若初生。一切又歸于黑暗。
也不知過(guò)去了多久，可能是一天，也可能是漫長(zhǎng)的千年，刺眼的亮光驚醒了沉睡著的我。那是一部電影。
孩子剛剛出生，明亮的眼睛像是最為深邃的夜色，只一眼，便不愿再移開(kāi)目光。病房的大門(mén)打開(kāi)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)十七八歲的姑娘，奇怪的是，我看不清她的臉像是被蒙上了一層霧靄。我揉揉眼睛，勉強(qiáng)看清了女孩的樣子。他的眼睛撲朔迷離，看不透，也猜不透。我一驚，她的眼球竟是銀白色的，幾乎要與周?chē)难郯谆煸谝黄稹?BR> 病床上的產(chǎn)婦喚著嬰兒的名字，聲音輕柔，我在想象著，那會(huì)是怎樣一位溫柔的婦人，我迫不及待地想要看看她的模樣。霧似乎更加濃厚了，只見(jiàn)得一團(tuán)白茫茫的光，那雙眼睛透過(guò)層層霧靄，直直的向我射來(lái)，那是怎樣的一雙眼睛啊，沒(méi)有焦點(diǎn)，不帶著任何感情，冰冷如利劍，剛才的溫柔在眨眼間云散煙消。我不禁打了個(gè)寒顫。
窗外傳來(lái)陣陣哀樂(lè)，不知是誰(shuí)的親人過(guò)世了。我本以為我又將看到如剛才一般令人恐懼的雙眸，卻出乎意料的，棺材內(nèi)，那個(gè)老人明明是緊閉著雙眼，我卻可以清楚的看見(jiàn)她巧笑倩兮的面孔。她在對(duì)我笑，眼睛瞇成一條縫。我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地低嘆：這就是人生。
人生么。我想我是明白了。
一切只不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇，一個(gè)人從出生到死亡，經(jīng)歷了那么多，可卻只有在最初和最末這兩個(gè)時(shí)間段才是最為純潔的，那些被世俗所玷污的花朵，日復(fù)一日，讓人看不清最真實(shí)的模樣，那顆本應(yīng)該歡快跳動(dòng)著的心也在時(shí)光中被完全冰封起來(lái)，看似完整，卻只剩一具空殼。除卻那段行尸走肉般的時(shí)光，留給每個(gè)人的，就只剩下出生和死亡了。
才一出生就要面對(duì)死亡，人生也不過(guò)就是這么一副空白的畫(huà)卷吧。
生命的空白演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是來(lái)自xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)人員。從2009年開(kāi)始，走上了這個(gè)平凡的崗位。在這個(gè)崗位上，我的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)了180度的彎，從最初的不理解、不愿意到現(xiàn)在的每天內(nèi)心充滿(mǎn)幸福和自豪，我感覺(jué)自己完成了一個(gè)人生的跨越，生命在激情地燃燒，在如花般綻放！所以，我今天演講的題目是——《生命，為百姓健康而激情燃燒》。
說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心時(shí)，我的心情是陰雨綿綿的。在這里，每天接觸到的，都是社區(qū)里那些較為貧困的大爺大媽。聽(tīng)著他們絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)，想像著大醫(yī)院那良好的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備，我的心情一片灰暗。
爺?shù)纳眢w逐漸康復(fù)，一天比一天好。他激動(dòng)地拉著我們的手說(shuō)，社區(qū)服務(wù)醫(yī)務(wù)人員，是社區(qū)百姓的保健醫(yī)生，是社區(qū)百姓的健康守門(mén)人，我們衷心感謝你們！那一刻，看著老人喜悅的笑容，我感到從未有過(guò)的開(kāi)心，我看到了這項(xiàng)工作的極端重要性！我們不僅僅是給社區(qū)百姓帶去身體上的健康，從某種程度上說(shuō)，我們還給社區(qū)百姓撐起了一片健康的心靈家園。
我開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)工作，全身心投入其中。今年四月，xxx手足口病初現(xiàn)端倪，不少轄區(qū)兒童出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹，疫情緊急，不容忽視！我中心接到上級(jí)通知，立即進(jìn)行防控，增設(shè)發(fā)熱預(yù)檢診療室，向轄區(qū)內(nèi)的托幼機(jī)構(gòu)派遣定點(diǎn)醫(yī)生，指導(dǎo)協(xié)助校醫(yī)進(jìn)行每天入園前體溫監(jiān)測(cè)，對(duì)老師、家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防宣傳。一個(gè)星期、兩個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……我們的耐心和熱情使孩子們與我們拉近了距離，親切地稱(chēng)呼我們?yōu)獒t(yī)生爸爸、醫(yī)生媽媽?zhuān)∮捎诠ぷ骶o張，我只好把孩子交給了母親。有一天，四歲的寶寶問(wèn)我：媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎，為什么每天早上醒來(lái)你都不陪在我身邊？我捧著孩子的臉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)！我很想告訴孩子，誰(shuí)不愿陪伴在親人身邊，哪個(gè)母親不愿時(shí)刻守候著自己的孩子健康成長(zhǎng)呢？可是，我們得堅(jiān)守在我們的工作崗位上，那里，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和健康；那里，有著我們神圣的天職。
承載著病人家屬的重托和職業(yè)賦予我們的神圣使命，需要我們用心去換取。
我想對(duì)社會(huì)說(shuō)，請(qǐng)記住社區(qū)醫(yī)生這些可愛(ài)可敬的人吧，他們也許愧對(duì)了父母，也許冷落了妻兒，但他們卻以無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)帶來(lái)了萬(wàn)家歡樂(lè)、萬(wàn)家健康。那是一種美麗一種情感一種莊嚴(yán)一種重于泰山的責(zé)任！
我也想對(duì)社區(qū)百姓說(shuō)，放心吧！父老鄉(xiāng)親，我們深?lèi)?ài)著這個(gè)事業(yè)！無(wú)論歲月怎樣流逝，無(wú)論環(huán)境怎樣改變，都無(wú)法抹去我們的社區(qū)情懷，我們將用所有的行動(dòng)和語(yǔ)言匯集成永遠(yuǎn)不變的夙愿——為社區(qū)百姓的健康保駕護(hù)航！
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇十四
我喜歡獅子。
跟凡事都追求完滿(mǎn)的人類(lèi)相比，獅子太懂得空白的妙處了，它簡(jiǎn)直就是個(gè)一位天才的藝術(shù)家、一位睿智的哲學(xué)家。
最讓我難以忘懷的，不是獅子如何勇猛格斗、如何瘋狂捕食，我最感興趣的倒是它們吃飽肚子后與世無(wú)爭(zhēng)、懶洋洋打瞌睡的樣子。
在這種情況下，即使獵物從它鼻子底下走過(guò)它也絕不為之所動(dòng)。
因?yàn)樗呀?jīng)酒足飯飽、不再需要食物了。
它隨身帶著一個(gè)屬于它自己的倉(cāng)庫(kù)，那個(gè)倉(cāng)庫(kù)就是它的肚子，“縱有弱水三千，只取一瓢而飲”，假如獅子會(huì)說(shuō)話(huà)，它肯定會(huì)這樣發(fā)表感慨，也就是說(shuō)，它懂得給生命留一些空白。
人類(lèi)則不同，人類(lèi)沉迷于自己的貪欲，人建了相當(dāng)于自己肚子無(wú)數(shù)倍的倉(cāng)庫(kù)，這個(gè)倉(cāng)庫(kù)大得他自己帶不動(dòng)，于是又把它轉(zhuǎn)換成鈔票，儲(chǔ)藏了鈔票就儲(chǔ)藏了一切。
多多益善，多多益善，他們這樣叫嚷。
與此相反，還有一些人反對(duì)物質(zhì)上的貪欲。
他們認(rèn)為物質(zhì)世界跟精神世界是格格不入的，他們以對(duì)精神的追求來(lái)取代對(duì)物質(zhì)的追求。
而精神，無(wú)不打著知識(shí)與道德的幌子。
多多益善，多多益善！他們這樣叫嚷。
同是貪欲，把物質(zhì)換上精神、換上知識(shí)與道德的行頭，似乎就能堂而皇之高人一等了。
而最后的結(jié)果往往是殊途同歸，繞了一個(gè)大彎又轉(zhuǎn)了回來(lái)，對(duì)知識(shí)和道德的貪欲反而成為某些人追求物質(zhì)財(cái)富的一種手段。
物質(zhì)世界是無(wú)限的，精神世界也是無(wú)限的，而我們的肉身和精神卻是有限的。
以自己有限的生命去追逐無(wú)限的世界，豈不是踏上一條不歸路，把自己埋葬在蒼茫的無(wú)限之中，反而失去自身的本性嗎？有多少可有可無(wú)的追求，就有多少可有可無(wú)的缺憾、可有可無(wú)的失敗、可有可無(wú)的磨難和可有可無(wú)的恥辱，這樣反而把本來(lái)可以成功的人生變成了失敗的人生，把本來(lái)可以快樂(lè)的人生變成了痛苦的人生，把本來(lái)可以輕松的人生變成了沉重的人生，把本來(lái)可以健康的人生變成了病態(tài)的人生。
物欲橫流誠(chéng)然不可取，但是清心寡欲卻也非常要不得，因?yàn)榍逍墓延鶗?huì)演變成另一個(gè)層面上的貪欲。
作為一個(gè)健康人，他只追求他必不可少的東西，而且也以夠用為限。
物質(zhì)上，他有所求有所不求；知識(shí)上，他有所知有所不知；道德上，他有所為有所不為。
對(duì)于可有()可無(wú)的一切，如果能做到這一步，就真的快達(dá)到獅子的智慧境界了，只要肚子吃飽，不論財(cái)富、名聲、知識(shí)還是道德的獵物從鼻子底下跑過(guò)，都視而不見(jiàn)。
優(yōu)秀的藝術(shù)家不會(huì)把畫(huà)涂得太滿(mǎn)，他懂得，空白也是藝術(shù)的一部分；
優(yōu)秀的建筑家不會(huì)把樓蓋得太擠，他懂得，綠地也是建筑的一部分。
既然如此，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)獅子，給自己的生命也留一些空白呢？
生命的空白演講稿篇十五
孤獨(dú)的靈魂在塵埃里毫無(wú)目的游弋，空虛的內(nèi)心里填滿(mǎn)了骯臟的欲望之魂，朦朧的眼神里撲朔著迷離的表情，渴望皈依的血液一次次狠狠的拍擊著我那突兀不平的脈搏，內(nèi)心和外界的不和諧使我在夢(mèng)中一次次的叩問(wèn)著我到哪里去找尋安放靈魂的圣地，久久在這寂寞的而安靜的夜里徘徊，在徘徊中反問(wèn)自我，我到底該去向何處？我到底在尋找什么？糾結(jié)的自我反問(wèn)常常死于無(wú)奈而迷茫的黎明，我一個(gè)尋找心靈安靜而擺脫不了塵世繁雜的凡人，孤孤單單的走過(guò)黎明，孤孤單單的走過(guò)了夕陽(yáng)普照的傍晚，然后在沉靜而孤寂的夜里用自己的舌頭舔啲著自己的傷口，自己有多痛只有自己的身軀才能感受，只有自己的心靈才能去體味。我生命的空白是空白的那么的蒼涼，我的生命之空白是空白的那么的讓人發(fā)冷，發(fā)顫，我一直在追問(wèn)著自己，我到底在找尋什么？我到底在缺失著什么？就如一只走獸般不知道目標(biāo)，不知道方向的游走在這碩大無(wú)比的世界上，被那些骯臟的東西一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我的靈魂，填滿(mǎn)著我的內(nèi)心深處那一片圣潔的空白。
如果可以，我寧愿一無(wú)所有，我做著自己最?lèi)?ài)做的事情，不會(huì)為了得到什么而勾心斗角。
如果可以，我寧愿放棄一切，只為自己找的心靈最終的皈依，不會(huì)再一個(gè)人的時(shí)候覺(jué)得是那么的寂寥，寂寥的讓我內(nèi)心發(fā)毛。
如果可以，我寧愿單身一世，只是等待那個(gè)只是為了愛(ài)情而愛(ài)的人的出現(xiàn)，我也只是為了愛(ài)情而不顧一切的愛(ài)她。
如果可以，我寧愿說(shuō)出所有是去感化我們生活在這個(gè)被欲望充斥的世界里的人們?cè)捳Z(yǔ)，讓他們摘去自己的面紗，帶著來(lái)自自己內(nèi)心的真誠(chéng)，帶著自己最美麗的笑容和我們交談。
如果可以，我寧愿活在那個(gè)被列強(qiáng)欺負(fù)為的國(guó)度里，只是為了去尋找人們最初的本性，人性最初的善良，用自己的生命去換取別人的生命。
如果可以，我寧愿帶著夢(mèng)想上路，至少有夢(mèng)想我就不會(huì)那么的孤獨(dú)，我還會(huì)傾聽(tīng)到來(lái)自?xún)?nèi)心深處最最原始的渴望，最美好的呼喚。
如果可以，我寧愿和自己戀愛(ài)，至少自己不會(huì)為了什么把自己出賣(mài)，把自己的愛(ài)情出賣(mài)，把自己的靈魂出賣(mài)，把最美好的事物玷污。
如果可以，我寧愿以陽(yáng)光為食，以露水為飲，沐浴來(lái)自大自然的撫養(yǎng)，感受世間最純潔事物的洗禮。
生命的空白演講稿篇十六
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶?，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
生命是初生的無(wú)知、少年的純真、青年的朝氣、成年的穩(wěn)健、老年的不熄。
生命是母親的慈愛(ài)、父親的保護(hù)、朋友的關(guān)懷、愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織。
生命是初升的太陽(yáng)、峭壁上的青松、行將熄滅的蠟燭、一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
生命就是這樣、多姿多彩。
春意盎然、一切事物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮、重新萌發(fā)了新的生命、這是生命的復(fù)蘇。
在炎炎的夏日里、知了在烈火中鳴叫、這是生命的歌唱。
秋風(fēng)蕭瑟中、累累碩果掛滿(mǎn)枝頭、這是生命的收獲。
皚皚白雪中、站在天地間回首、過(guò)去了的、這是生命的記憶。
生命就是這樣、多姿多彩。
假如生命是花、花開(kāi)的時(shí)候、是美麗的、花落的時(shí)候、也是美麗的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草、我要聯(lián)合起所有的同類(lèi)、毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
假如生命是樹(shù)、我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處、哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭、也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫、汲取生命的源泉。
假如生命是船、不要停泊、也不隨波逐流、我將把帆高高掛起、駛向沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域。
生命就是這樣、多姿多彩。
駱駝不會(huì)向駿馬那樣奔馳、鴿子不能像海燕那樣漂洋、但鴿子和駱駝卻更具有耐力、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著、一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌。
雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼、我們可以飛上藍(lán)天。
雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭、我們可以遨游大海。
雖然生活在今天、我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
雖然生活在現(xiàn)在、我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)。
多彩的生命給了我們多姿多彩的生活、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣、多姿多彩。
生命的空白演講稿篇十八
同學(xué)們，老師們：
今日是3月27日，是20__年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年，每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外，在校外騎車(chē)也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車(chē)。嚴(yán)禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品;不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
生命的空白演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
首先我想和大家分享新東方董事長(zhǎng)俞敏洪老師的一段話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏??！?BR> 大家好，我是來(lái)自a1017班xx。對(duì)于這個(gè)特殊的班級(jí)，我總是懷著特殊的感情。說(shuō)它特殊，因?yàn)樗?1個(gè)男生和35個(gè)女生于20xx年9月重新組建?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)精英班級(jí)，12人曾經(jīng)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，5人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。盡管，它年輕，但是，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種家庭的溫暖。
還記得，那個(gè)雙休日，我們走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，享受烹飪的快樂(lè)。
還記得，那個(gè)雙節(jié)，我們舉行了中秋國(guó)慶晚會(huì)，共度嬋娟之夜。
還記得，那個(gè)傍晚，我們舉行了班級(jí)羽毛球比賽，感受動(dòng)感的生命。
還記得，籃球場(chǎng)上，有籃球隊(duì)員的全力以赴，有拉拉隊(duì)員的熱情歡呼。
還記得這個(gè)班級(jí)帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，還記得這個(gè)班級(jí)給了我們無(wú)數(shù)溫暖的幸福。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種積極活躍。
學(xué)校每一次活動(dòng)，班上都能積極響應(yīng)，積極參與。我們?cè)缭绲貐⑴c到了元旦晚會(huì)的排練中，盡管學(xué)習(xí)緊張又辛苦，但是我們依然勞逸結(jié)合，積極參加校園活動(dòng)，以豐富我們的大學(xué)生活。因?yàn)槲覀冎溃谶@個(gè)社會(huì)，不僅僅需要會(huì)讀書(shū)的人，更需要復(fù)合型的人才，于是，我們便利用各種活動(dòng)鍛煉自己。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種失意后的成熟。
xxxx年的6月，我們?cè)?jīng)在高考場(chǎng)上揮汗如雨，而那年的8月，卻給了我們很多人沉重的打擊。一場(chǎng)較量，我們成為失敗者。
失意的我們，選擇了繼續(xù)向前走。三年的專(zhuān)科生涯，我們努力上進(jìn)，只為了彌補(bǔ)三年前的那場(chǎng)遺憾。20xx年6月，有了一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)，我們選擇了專(zhuān)升本。這是一場(chǎng)新的較量。我們帶著堅(jiān)持，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)完成這段旅程。
回望來(lái)時(shí)的路，我們充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)眼淚，充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)失落。一路走來(lái)，經(jīng)歷高考的失意，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷專(zhuān)升本的喜悅，我們更加沉穩(wěn)。我們?cè)桨l(fā)清晰地知道自己想要什么。也許，我們這個(gè)班級(jí)不是最優(yōu)秀的班級(jí)，但是我們一定是上進(jìn)的班級(jí)。我不想毫無(wú)邊際的夸夸其談。因?yàn)?，?yōu)秀是由別人來(lái)評(píng)判的。
我們都是石縫間的生命，盡管經(jīng)受了挫折，但是我們依然在頑強(qiáng)地吸收雨露，只為讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，正如我開(kāi)頭分享俞敏洪老師那段話(huà)一樣。
有句歌詞寫(xiě)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后的我們，展現(xiàn)出的是成熟，是穩(wěn)重，是淡定。
在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受對(duì)理想的奮力追逐。
在圖書(shū)館里，總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨，天剛朦朧地拉開(kāi)幕簾，班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書(shū)前讀起了英語(yǔ)，晚上，寢室快要熄燈了，班上的同學(xué)才拿著書(shū)匆忙地回去休息。
這樣的奮斗，只為了更好的明天。
考研，成了這個(gè)班級(jí)的主題詞。專(zhuān)升本，只是給了我們一個(gè)跳板，我們想借助這個(gè)跳板，跳到更高的地方。于是，這里不會(huì)成為我們追逐路上的終點(diǎn)，也許，僅僅是一個(gè)起點(diǎn)罷了。
我們想考研，想通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)。于是，再苦，再累，我們也會(huì)咬咬牙挺過(guò)去。因?yàn)?，這樣的辛苦已經(jīng)不算什么了。過(guò)去的歲月，磨礪了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念。為了更好的明天，我們選擇繼續(xù)拼搏，在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，舞動(dòng)最美的青春。
我們七班，想從九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院騰飛，這里給了我們機(jī)會(huì)繼續(xù)深造，于是我們感恩，我們珍惜。
我們也許不會(huì)是這里最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我們一定會(huì)讓自己的學(xué)生時(shí)代無(wú)怨無(wú)悔。
a1017班，一個(gè)鮮活的團(tuán)體。
擁有46顆跳動(dòng)的心。
永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸。
有一把傘撐了許久，雨停了也不肯收。
有一株花嗅了許久，枯萎了也不肯丟。
有一群充滿(mǎn)愛(ài)心的青年，將在九院彼此關(guān)照。
有一群充滿(mǎn)朝氣的青年，將在九院揮灑汗水。
有一群充滿(mǎn)理想的青年，將在九院收獲無(wú)悔。
年輕的我們，沒(méi)有保護(hù)傘，于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們，將會(huì)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)?；钪庆n麗的風(fēng)景線，死了也是棟梁之才。
這就是年輕而充滿(mǎn)活力的a1017班，我們是專(zhuān)升本班，我們不會(huì)因此停下追求的腳步。生命不止，奮斗不息。
我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家。
生命的空白演講稿篇二十
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！
xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門(mén)，打開(kāi)浴室門(mén)窗，然后跑到屋外撥打110、120電話(huà)，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。
xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。
xx年5月12日，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶，沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。
重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。
老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。
學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家！
生命的空白演講稿篇二十一
尊敬的xx：
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類(lèi)的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類(lèi)——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號(hào)，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào)；對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)！
五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車(chē)撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門(mén)關(guān)僥幸逃了出來(lái)，卻也付出了血的代價(jià)！
……。
弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。
怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家！
謝謝大家！
生命的空白演講稿篇二十二
初見(jiàn)到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。
想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響！
在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲?chē)輛上入睡，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！
見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán)，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來(lái)。
生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽！好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧！
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生命的空白演講稿篇二十三
尊敬的xx：
人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
謝謝大家！