讀后感是讀書后的個(gè)人體會(huì)和感受，是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。寫讀后感時(shí)，要堅(jiān)持客觀而主觀并存，既表達(dá)個(gè)人情感，又進(jìn)行理性的分析和評(píng)價(jià)。讀后感范文
公斤的希望讀后感篇一
每次翻到這本《35公斤的希望》時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑?，只要為一個(gè)目標(biāo)努力，就一定會(huì)有一定會(huì)有一扇成功的大門為你打開。
這本書記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺(jué)得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來(lái)了快樂(lè)，讓他做自己喜歡做的手工活，從來(lái)都不會(huì)說(shuō)他，就算是留級(jí)，別人說(shuō)他，他也會(huì)幫格雷古瓦辯護(hù)。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛(ài)他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進(jìn)了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無(wú)能力，不過(guò)值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他到學(xué)校來(lái)看了格雷古瓦。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過(guò)這種方式也有缺點(diǎn)，但是我覺(jué)得這樣會(huì)給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書里，我還悟出了一個(gè)道理做什么事情都要有決心，只要是堅(jiān)持到底就可以成功。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級(jí)了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說(shuō)老師也就把他開除了。
他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺(jué)到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會(huì)學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書里，也生動(dòng)形象的介紹出了他的家庭的變故，其實(shí)我覺(jué)得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。
我們生活在一個(gè)受家長(zhǎng)恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。
公斤的希望讀后感篇二
今天，我閱讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)——《35公斤的希望》。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記。
35公斤的希望主要內(nèi)容講述的故事是：文中小主人公多多，因?yàn)轶w育成績(jī)不佳，而留了兩次級(jí)。并且還被學(xué)校開除了。所以，體育課就成了多多的噩夢(mèng)。多多特別憎恨學(xué)校，恨他遠(yuǎn)甚至與世界上的任何東西?；氐郊抑校职謰寢尵椭粫?huì)吵架，沒(méi)有人去關(guān)心和愛(ài)護(hù)她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱，爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)多多，最終，多多被自己夢(mèng)寐以求的初中所錄取的故事。
看了這本書后，我想說(shuō)的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念。同時(shí)也需要家人的關(guān)心和鼓勵(lì)。家人的關(guān)愛(ài)猶如這粒種子受到了陽(yáng)光的撫摸，雨露的滋潤(rùn)，土地的呵護(hù)和肥料的動(dòng)力，破土而發(fā)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們必定會(huì)遇到挫折和打擊。但是，我們一定要挑戰(zhàn)自我，以積極的態(tài)度卻面對(duì)未來(lái)的人生之路。
這本書給予了我終生的啟示，我一定要在未來(lái)的道路的上勇往直前，挑戰(zhàn)新的明天。
公斤的希望讀后感篇三
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是個(gè)典型的差生。他這樣評(píng)價(jià)學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 他從幼兒園開始到初一都不喜歡學(xué)校，“時(shí)間一年一年過(guò)去，學(xué)校會(huì)改變，可學(xué)校的氣味總是無(wú)法改變。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道，直撲過(guò)來(lái)，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中?！?BR> 自然他的成績(jī)也不好，沒(méi)有一個(gè)老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣評(píng)價(jià)格雷古瓦：“這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼?ài)??！她清楚的指出了主人公的獨(dú)特之處--愛(ài)發(fā)明，動(dòng)手制作能力強(qiáng)。但僅僅是這一點(diǎn)的愛(ài)不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個(gè)討厭學(xué)校，成績(jī)很差的差生。更糟糕是的因?yàn)楦鞣N表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師，他被勒令退學(xué)了！
這時(shí)候他的爺爺出場(chǎng)了。爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是格列古瓦真正的小天地，因?yàn)樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作。他稱贊爺爺?shù)膬?chǔ)藏室：“爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，是這世界上最讓我感到幸福的地方?！毕鄬?duì)于爸爸媽媽每天催著他學(xué)習(xí)，對(duì)他的吼叫，爺爺總是帶著他去儲(chǔ)藏室，鼓勵(lì)他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛(ài)吧。
可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對(duì)他說(shuō)“活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單得多。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來(lái)，該死的！做你該做的事！讓自己幸福起來(lái)！”看到這里，我也和爺爺一樣激動(dòng)，想起當(dāng)我成績(jī)差的時(shí)候，不想做作業(yè)，不想練琴的時(shí)候，媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒(méi)有一個(gè)人不需要努力就可以取得成績(jī)的！不努力，只會(huì)哭鼻子，一點(diǎn)用沒(méi)有！”多么相似啊，我氣過(guò)，哭過(guò)，想到從小疼愛(ài)我的媽媽這么嚴(yán)厲，我就不爭(zhēng)氣地掉眼淚。其實(shí)后來(lái)我明白了媽媽很愛(ài)我，和故事里的爺爺一樣，也很愛(ài)他的孫子。
爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X(jué)得“只有心上沉沉的一份重量，讓我哭不出來(lái)”。
后來(lái)爺爺鼓勵(lì)主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢懞媒o技術(shù)中學(xué)的申請(qǐng)信，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫得簡(jiǎn)單但真誠(chéng)，有一句話這樣說(shuō)“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原來(lái)是這樣。信后還附上了他的一個(gè)制作圖紙。爺爺對(duì)他的愛(ài)是多么神奇??！從討厭學(xué)校到積極渴望地去申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校！瞧，這就是愛(ài)的力量！
被錄取后的主人公通過(guò)一次體育課上艱難地完成一個(gè)項(xiàng)目徹底變了樣。在最艱難的時(shí)候，他想到的是爺爺對(duì)他說(shuō)的話，想到的是不想讓爺爺失望。
最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時(shí)，文章的結(jié)尾寫道：“……我笑了”?？晌易x到這里，眼睛濕潤(rùn)了。愛(ài)的力量太偉大了！它可以改變一切，只要你有愛(ài)，它就會(huì)在困難得時(shí)候鼓勵(lì)你，給你勇氣和希望。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采?，爺爺?shù)膼?ài)也一直鼓勵(lì)著他。
公斤的希望讀后感篇四
“《35公斤的'希望》多么好聽(tīng)的名字??！”我在書局第一次看見(jiàn)這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁(yè)。由于時(shí)間不多的原因連第一章都沒(méi)讀完就走了，不過(guò)慶幸的是我家長(zhǎng)同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢(mèng)?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績(jī)很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留多多，他很堅(jiān)強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績(jī)差但是手很靈活，他的老師還這樣評(píng)價(jià)過(guò)他："有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！?BR> 感謝作者達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵(lì)志小說(shuō)······。
公斤的希望讀后感篇五
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜·嘉瓦爾達(dá)用充滿張力的文字描繪了一個(gè)少年艱辛地成長(zhǎng)歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱成長(zhǎng)勵(lì)志文學(xué)的經(jīng)典之作。
我想把這個(gè)故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家……。
命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個(gè)人！
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。我們每個(gè)人都是“希望”，無(wú)論多少公斤，都一樣的美好！
公斤的希望讀后感篇六
人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣。
突然，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學(xué)的校長(zhǎng)寫了一封信，信中這樣說(shuō)道：“我不是很胖，我有35公斤的希望?！背鋈艘饬系氖歉窭坠磐呔谷槐讳浫×?。格雷古瓦雖然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動(dòng)課上，他竟然比老師懂得多。
讀了這本書，我想說(shuō)，我真應(yīng)該向格雷古瓦學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽每天爭(zhēng)吵，同學(xué)和老師都嘲笑他的時(shí)候他能做到不放棄自己的夢(mèng)想，繼續(xù)朝前進(jìn)，這值得我們學(xué)習(xí)。這本書還告訴了我們一個(gè)道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見(jiàn)，摸不著，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量，所以，我們要讓希望遍布我們的心靈。
公斤的希望讀后感篇七
最近，我讀了一本法國(guó)著名作家安娜·嘉瓦爾達(dá)寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個(gè)大獎(jiǎng)，其中的法國(guó)不朽文學(xué)獎(jiǎng)更給予了極大的好評(píng)。
這本書講述了一個(gè)男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時(shí)候是幼兒園的時(shí)光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣寫道：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長(zhǎng)材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對(duì)知識(shí)一竅不通，而且，同學(xué)們對(duì)他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時(shí)候他很想念爺爺，爺爺是個(gè)幽默的人，會(huì)把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?BR> 直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話語(yǔ)中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來(lái)看他，他感覺(jué)幸福極了。
讀完這本書，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，就有了希望。
我感覺(jué)格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn)，有自己不愛(ài)的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校。可是，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)感受親人的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)。雖然我們很小，個(gè)子不太高，體重不太重，但是我們每個(gè)人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量！
記住，你能行！
公斤的希望讀后感篇八
“《35公斤的希望》多么好聽(tīng)的名字?。 蔽以诤霌P(yáng)商城的大眾書局第一次看見(jiàn)這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁(yè)。由于時(shí)間不多的原因連第一章都沒(méi)讀完就走了，不過(guò)慶幸的是我家長(zhǎng)同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢(mèng)。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績(jī)很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留多多，他很堅(jiān)強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績(jī)差但是手很靈活，他的老師還這樣評(píng)價(jià)過(guò)他;”有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才”
感謝安娜.嘉瓦爾達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵(lì)志小說(shuō)??????。
公斤的希望讀后感篇九
“我恨學(xué)校。
我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。
甚至，更加嚴(yán)重……。
學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 看到這段文字，你是不是想問(wèn)，誰(shuí)這么膽大，敢說(shuō)出這樣的話來(lái)。這是法國(guó)作家安娜·嘉瓦爾達(dá)所著的《35公斤的希望》的開篇詞。(應(yīng)該是叫開篇詞吧)這本書的主人公是格雷古瓦，一個(gè)討厭學(xué)校，討厭上學(xué)，討厭粉筆和球鞋的味道，一到學(xué)校就會(huì)肚子疼，留級(jí)兩次的學(xué)生。剛看到這本書時(shí)我就想：作者是怎么回事?怎么會(huì)用一個(gè)這么多毛病的學(xué)生做主人公呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開了這本書。
格雷古瓦開始喜歡上幼兒園是因?yàn)樗矚g他幼兒園時(shí)期的瑪麗老師。每天，她都會(huì)從家里帶一點(diǎn)新鮮的小玩意來(lái)課堂：一個(gè)碎紙做的刺猬，一個(gè)奶瓶做的貓，一個(gè)核桃殼里的老鼠，有會(huì)活動(dòng)的，有拼貼的，有素描的，還有油畫的····還有一本《一千種為小手準(zhǔn)備的手工活》。期末，瑪麗老師在評(píng)語(yǔ)手冊(cè)上寫下了：“這個(gè)男孩有漏斗般的頭腦，仙女般的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材?！笨墒牵旣惱蠋煂懙脑u(píng)語(yǔ)卻與現(xiàn)實(shí)恰恰相反。
格雷古瓦討厭上學(xué)。到六年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)留過(guò)兩次級(jí)了，完全顛覆了瑪麗老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。是的，格雷古瓦有一雙巧手，喜歡制作各種各樣的小玩意兒;但是，他討厭學(xué)校，學(xué)習(xí)很不好。在他再一次被留級(jí)時(shí)，他的父母一直在爭(zhēng)吵，格雷古瓦來(lái)到了他的“避風(fēng)港”：爺爺老萊昂的工作室。可是這次，他的爺爺知道格雷古瓦再次被留級(jí)后很生氣，決定不再做格雷古瓦的避風(fēng)港了。后來(lái)，格雷古瓦為了爺爺，在攀繩節(jié)上取得了勝利。
格雷古瓦實(shí)際上也是一個(gè)好孩子，只是沒(méi)有做出改變。后來(lái)，為了老萊昂，他做出了最大的轉(zhuǎn)變。不僅主動(dòng)給學(xué)校寫自薦信，還向好的方面努力，老萊昂就是改變了多多一生的人，如果不是親情的力量，多多根本不會(huì)有這樣的逆襲。
所以，每個(gè)人都不是壞學(xué)生，只有一顆不愿轉(zhuǎn)變的心。
公斤的希望讀后感篇十
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢(mèng)?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心我的興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓我感到最幸福的地方?，F(xiàn)在，我留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留我?？晌也幌肟蓿蚁胄腋Ｆ饋?lái)，我想把命運(yùn)抓在自己的手里！我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)勝于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 這是《三十五公斤的希望》里的第一段話，多多因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差留級(jí)兩次，最后因?yàn)轶w育課搗亂被學(xué)習(xí)退學(xué)，他的爺爺在此之前一直關(guān)愛(ài)他，給他溫暖，給他鼓勵(lì)，但是這一次卻將他大罵一頓，多多失去了自己唯一的精神支柱，變得越來(lái)越遲鈍，越來(lái)越笨，正如他媽媽所說(shuō)的那樣，他馬上就可以在桌子上吃草了。
就在這時(shí)，他的爺爺建議他上寄宿學(xué)校，在考試的時(shí)候，他在他的記憶深處中聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇?，那個(gè)他期盼已久的聲音，在這種恍惚中，在自己大腦的記憶深處，他奇跡般的做完了他原本不會(huì)的題，最后他被錄取了，他在那里開始慢慢變得快樂(lè)，變得會(huì)將自己的命運(yùn)把握在自己手中，意志堅(jiān)定，說(shuō)一不二，但是，有一天他聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)自己的爺爺已經(jīng)沒(méi)救了，他又變回了原來(lái)的自己。有一次他在熟睡中被人叫起，說(shuō)有一個(gè)爺爺在樓下叫他，他一路跑過(guò)去，與自己分別很久的爺爺擁抱在一起。
我們要幸福起來(lái)，努力做自己該做的事！就像多多，在沒(méi)有學(xué)校要他的時(shí)候，他仍舊用廢舊材料給媽媽做了舒適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修理割草機(jī)，幫鄰居整理花園和剝墻紙，尋找自己喜歡的學(xué)校，給那所學(xué)校的校長(zhǎng)寫申請(qǐng)信，然后勇敢地面對(duì)入學(xué)考試，堅(jiān)定的戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。如果是我們，要不是瘋了的在家里亂跑，就是自暴自棄。而多多在那封申請(qǐng)信中寫道：我想生命里不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)。是的，生命里不只有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)！
我們?cè)跓o(wú)限的挑戰(zhàn)中，克服種種困難戰(zhàn)勝自我的過(guò)程是最至高無(wú)上的，我們對(duì)生活也應(yīng)充滿希望，然后堅(jiān)定的走下去。
公斤的希望讀后感篇十一
我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。這時(shí)主人公格雷古瓦杜波斯說(shuō)的。他是一個(gè)男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個(gè)小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時(shí)候。他心靈手巧常?？梢宰龀鲆恍┯腥さ耐嬉鈨?，老師在他的畢業(yè)證說(shuō)上寫道這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢(mèng)開始了。在學(xué)校老師講的知識(shí)他一竅不通，當(dāng)他問(wèn)道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號(hào)的運(yùn)動(dòng)也和運(yùn)動(dòng)鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來(lái)他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護(hù)神了。
這只是因?yàn)樗麤](méi)有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來(lái)被開除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開始了新的生活。
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會(huì)為你打開一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望?！斑@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說(shuō)的一句話，使我感悟最深。
到了小學(xué)一年級(jí)，多多還是很快樂(lè)，繼續(xù)做自己的手工。二年級(jí)還是一樣，快樂(lè)。但是到了三年級(jí)，多多的噩夢(mèng)生活開始了：來(lái)了一個(gè)惡老師——貝魯夫人。來(lái)了一個(gè)體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡(jiǎn)直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級(jí)和五年級(jí)都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來(lái)，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過(guò)《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會(huì)有一番成果。
公斤的希望讀后感篇十二
每個(gè)小孩都有過(guò)上學(xué)的經(jīng)歷，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來(lái)可以立足于社會(huì)，更是為了將來(lái)可以更好地找工作，是因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家都有規(guī)定每個(gè)兒童都必須上學(xué)。
本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無(wú)奈上學(xué)的男孩，他不喜歡上學(xué)，但卻有著一雙靈巧的手，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明；他不喜歡上課，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣；他不喜歡玩耍，但卻有著同學(xué)們對(duì)他濃濃的喜愛(ài)……也許正是因?yàn)樗@獨(dú)特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)生涯中，只有一位幼兒園老師對(duì)他有著很高的期望，并給予他很高的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)在三年級(jí)留學(xué)過(guò)的他令他12歲才上初一，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)令到他不得不留級(jí)，這也導(dǎo)致了沒(méi)有一所學(xué)校愿意要他，甚至于他的父母都不對(duì)他抱有希望。還好他有一位好朋友――一位優(yōu)秀的好學(xué)生――爺爺。
很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼，也正是因?yàn)樗?，這名男孩才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅(jiān)持下去的35公斤的希望。
用35公斤來(lái)比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮，足以表達(dá)一個(gè)少年愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切，從那時(shí)起這個(gè)執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn)，爺爺才是他最重要的東西，離開爺爺，一切事物都不重要了。就是這份“愛(ài)”，讓這個(gè)少年重歸學(xué)習(xí)正道上。也正是這份愛(ài)，讓他擁有了35公斤的希望。
愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光，鼓勵(lì)每一朵花更驕傲地綻放；愛(ài)是一份隆重的禮物，每逢佳節(jié)總要送來(lái)送去，在家家戶戶中傳遞真情；愛(ài)是一份美味的大餐，讓饑餓難耐的人重新點(diǎn)燃對(duì)生活的希望……讓我們多多擁有愛(ài)，擁有一份35公斤的希望。
公斤的希望讀后感篇十三
在《35公斤的希望》這本書里面講述著一個(gè)小男孩學(xué)習(xí)不好，每天晚上他的爸媽就因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)而吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但他始終沒(méi)放棄他的.理想。但這一切都是多多的爺爺老萊昂一直給著他鼓勵(lì)與支持，不管多多的學(xué)習(xí)有多不好，老萊昂依然鼓勵(lì)著他，讓他不能放棄自己。
當(dāng)老萊昂去到醫(yī)院時(shí)，多多再次開始失去信心，但就在考試那天，多多本不在乎，但是突然就想起了爺爺?shù)脑?，所以老萊昂雖然在醫(yī)院，但是他還是下定決心，打起十二分精神來(lái)做題。
我想這本《35公斤的希望》意思也就是說(shuō)，多多的希望只有35公斤就足夠了。每個(gè)人都有自己的理想與希望，就像多多一樣，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而就放棄理想。
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公斤的希望讀后感篇一
每次翻到這本《35公斤的希望》時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑?，只要為一個(gè)目標(biāo)努力，就一定會(huì)有一定會(huì)有一扇成功的大門為你打開。
這本書記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺(jué)得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來(lái)了快樂(lè)，讓他做自己喜歡做的手工活，從來(lái)都不會(huì)說(shuō)他，就算是留級(jí)，別人說(shuō)他，他也會(huì)幫格雷古瓦辯護(hù)。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛(ài)他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進(jìn)了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無(wú)能力，不過(guò)值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他到學(xué)校來(lái)看了格雷古瓦。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過(guò)這種方式也有缺點(diǎn)，但是我覺(jué)得這樣會(huì)給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書里，我還悟出了一個(gè)道理做什么事情都要有決心，只要是堅(jiān)持到底就可以成功。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級(jí)了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說(shuō)老師也就把他開除了。
他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺(jué)到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會(huì)學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書里，也生動(dòng)形象的介紹出了他的家庭的變故，其實(shí)我覺(jué)得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。
我們生活在一個(gè)受家長(zhǎng)恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。
公斤的希望讀后感篇二
今天，我閱讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)——《35公斤的希望》。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記。
35公斤的希望主要內(nèi)容講述的故事是：文中小主人公多多，因?yàn)轶w育成績(jī)不佳，而留了兩次級(jí)。并且還被學(xué)校開除了。所以，體育課就成了多多的噩夢(mèng)。多多特別憎恨學(xué)校，恨他遠(yuǎn)甚至與世界上的任何東西?；氐郊抑校职謰寢尵椭粫?huì)吵架，沒(méi)有人去關(guān)心和愛(ài)護(hù)她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱，爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)多多，最終，多多被自己夢(mèng)寐以求的初中所錄取的故事。
看了這本書后，我想說(shuō)的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念。同時(shí)也需要家人的關(guān)心和鼓勵(lì)。家人的關(guān)愛(ài)猶如這粒種子受到了陽(yáng)光的撫摸，雨露的滋潤(rùn)，土地的呵護(hù)和肥料的動(dòng)力，破土而發(fā)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們必定會(huì)遇到挫折和打擊。但是，我們一定要挑戰(zhàn)自我，以積極的態(tài)度卻面對(duì)未來(lái)的人生之路。
這本書給予了我終生的啟示，我一定要在未來(lái)的道路的上勇往直前，挑戰(zhàn)新的明天。
公斤的希望讀后感篇三
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是個(gè)典型的差生。他這樣評(píng)價(jià)學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 他從幼兒園開始到初一都不喜歡學(xué)校，“時(shí)間一年一年過(guò)去，學(xué)校會(huì)改變，可學(xué)校的氣味總是無(wú)法改變。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道，直撲過(guò)來(lái)，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中?！?BR> 自然他的成績(jī)也不好，沒(méi)有一個(gè)老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣評(píng)價(jià)格雷古瓦：“這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼?ài)??！她清楚的指出了主人公的獨(dú)特之處--愛(ài)發(fā)明，動(dòng)手制作能力強(qiáng)。但僅僅是這一點(diǎn)的愛(ài)不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個(gè)討厭學(xué)校，成績(jī)很差的差生。更糟糕是的因?yàn)楦鞣N表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師，他被勒令退學(xué)了！
這時(shí)候他的爺爺出場(chǎng)了。爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是格列古瓦真正的小天地，因?yàn)樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作。他稱贊爺爺?shù)膬?chǔ)藏室：“爺爺?shù)膬?chǔ)藏室，是這世界上最讓我感到幸福的地方?！毕鄬?duì)于爸爸媽媽每天催著他學(xué)習(xí)，對(duì)他的吼叫，爺爺總是帶著他去儲(chǔ)藏室，鼓勵(lì)他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛(ài)吧。
可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對(duì)他說(shuō)“活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單得多。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來(lái)，該死的！做你該做的事！讓自己幸福起來(lái)！”看到這里，我也和爺爺一樣激動(dòng)，想起當(dāng)我成績(jī)差的時(shí)候，不想做作業(yè)，不想練琴的時(shí)候，媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒(méi)有一個(gè)人不需要努力就可以取得成績(jī)的！不努力，只會(huì)哭鼻子，一點(diǎn)用沒(méi)有！”多么相似啊，我氣過(guò)，哭過(guò)，想到從小疼愛(ài)我的媽媽這么嚴(yán)厲，我就不爭(zhēng)氣地掉眼淚。其實(shí)后來(lái)我明白了媽媽很愛(ài)我，和故事里的爺爺一樣，也很愛(ài)他的孫子。
爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X(jué)得“只有心上沉沉的一份重量，讓我哭不出來(lái)”。
后來(lái)爺爺鼓勵(lì)主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢懞媒o技術(shù)中學(xué)的申請(qǐng)信，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫得簡(jiǎn)單但真誠(chéng)，有一句話這樣說(shuō)“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原來(lái)是這樣。信后還附上了他的一個(gè)制作圖紙。爺爺對(duì)他的愛(ài)是多么神奇??！從討厭學(xué)校到積極渴望地去申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校！瞧，這就是愛(ài)的力量！
被錄取后的主人公通過(guò)一次體育課上艱難地完成一個(gè)項(xiàng)目徹底變了樣。在最艱難的時(shí)候，他想到的是爺爺對(duì)他說(shuō)的話，想到的是不想讓爺爺失望。
最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時(shí)，文章的結(jié)尾寫道：“……我笑了”?？晌易x到這里，眼睛濕潤(rùn)了。愛(ài)的力量太偉大了！它可以改變一切，只要你有愛(ài)，它就會(huì)在困難得時(shí)候鼓勵(lì)你，給你勇氣和希望。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采?，爺爺?shù)膼?ài)也一直鼓勵(lì)著他。
公斤的希望讀后感篇四
“《35公斤的'希望》多么好聽(tīng)的名字??！”我在書局第一次看見(jiàn)這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁(yè)。由于時(shí)間不多的原因連第一章都沒(méi)讀完就走了，不過(guò)慶幸的是我家長(zhǎng)同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢(mèng)?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績(jī)很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留多多，他很堅(jiān)強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績(jī)差但是手很靈活，他的老師還這樣評(píng)價(jià)過(guò)他："有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！?BR> 感謝作者達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵(lì)志小說(shuō)······。
公斤的希望讀后感篇五
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜·嘉瓦爾達(dá)用充滿張力的文字描繪了一個(gè)少年艱辛地成長(zhǎng)歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱成長(zhǎng)勵(lì)志文學(xué)的經(jīng)典之作。
我想把這個(gè)故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家……。
命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個(gè)人！
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。我們每個(gè)人都是“希望”，無(wú)論多少公斤，都一樣的美好！
公斤的希望讀后感篇六
人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣。
突然，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學(xué)的校長(zhǎng)寫了一封信，信中這樣說(shuō)道：“我不是很胖，我有35公斤的希望?！背鋈艘饬系氖歉窭坠磐呔谷槐讳浫×?。格雷古瓦雖然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動(dòng)課上，他竟然比老師懂得多。
讀了這本書，我想說(shuō)，我真應(yīng)該向格雷古瓦學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽每天爭(zhēng)吵，同學(xué)和老師都嘲笑他的時(shí)候他能做到不放棄自己的夢(mèng)想，繼續(xù)朝前進(jìn)，這值得我們學(xué)習(xí)。這本書還告訴了我們一個(gè)道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見(jiàn)，摸不著，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量，所以，我們要讓希望遍布我們的心靈。
公斤的希望讀后感篇七
最近，我讀了一本法國(guó)著名作家安娜·嘉瓦爾達(dá)寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個(gè)大獎(jiǎng)，其中的法國(guó)不朽文學(xué)獎(jiǎng)更給予了極大的好評(píng)。
這本書講述了一個(gè)男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時(shí)候是幼兒園的時(shí)光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績(jī)冊(cè)上這樣寫道：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長(zhǎng)材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對(duì)知識(shí)一竅不通，而且，同學(xué)們對(duì)他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時(shí)候他很想念爺爺，爺爺是個(gè)幽默的人，會(huì)把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?BR> 直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話語(yǔ)中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來(lái)看他，他感覺(jué)幸福極了。
讀完這本書，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，就有了希望。
我感覺(jué)格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn)，有自己不愛(ài)的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校。可是，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)感受親人的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)。雖然我們很小，個(gè)子不太高，體重不太重，但是我們每個(gè)人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量！
記住，你能行！
公斤的希望讀后感篇八
“《35公斤的希望》多么好聽(tīng)的名字?。 蔽以诤霌P(yáng)商城的大眾書局第一次看見(jiàn)這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁(yè)。由于時(shí)間不多的原因連第一章都沒(méi)讀完就走了，不過(guò)慶幸的是我家長(zhǎng)同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢(mèng)。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績(jī)很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留多多，他很堅(jiān)強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績(jī)差但是手很靈活，他的老師還這樣評(píng)價(jià)過(guò)他;”有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才”
感謝安娜.嘉瓦爾達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵(lì)志小說(shuō)??????。
公斤的希望讀后感篇九
“我恨學(xué)校。
我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。
甚至，更加嚴(yán)重……。
學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 看到這段文字，你是不是想問(wèn)，誰(shuí)這么膽大，敢說(shuō)出這樣的話來(lái)。這是法國(guó)作家安娜·嘉瓦爾達(dá)所著的《35公斤的希望》的開篇詞。(應(yīng)該是叫開篇詞吧)這本書的主人公是格雷古瓦，一個(gè)討厭學(xué)校，討厭上學(xué)，討厭粉筆和球鞋的味道，一到學(xué)校就會(huì)肚子疼，留級(jí)兩次的學(xué)生。剛看到這本書時(shí)我就想：作者是怎么回事?怎么會(huì)用一個(gè)這么多毛病的學(xué)生做主人公呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開了這本書。
格雷古瓦開始喜歡上幼兒園是因?yàn)樗矚g他幼兒園時(shí)期的瑪麗老師。每天，她都會(huì)從家里帶一點(diǎn)新鮮的小玩意來(lái)課堂：一個(gè)碎紙做的刺猬，一個(gè)奶瓶做的貓，一個(gè)核桃殼里的老鼠，有會(huì)活動(dòng)的，有拼貼的，有素描的，還有油畫的····還有一本《一千種為小手準(zhǔn)備的手工活》。期末，瑪麗老師在評(píng)語(yǔ)手冊(cè)上寫下了：“這個(gè)男孩有漏斗般的頭腦，仙女般的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材?！笨墒牵旣惱蠋煂懙脑u(píng)語(yǔ)卻與現(xiàn)實(shí)恰恰相反。
格雷古瓦討厭上學(xué)。到六年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)留過(guò)兩次級(jí)了，完全顛覆了瑪麗老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。是的，格雷古瓦有一雙巧手，喜歡制作各種各樣的小玩意兒;但是，他討厭學(xué)校，學(xué)習(xí)很不好。在他再一次被留級(jí)時(shí)，他的父母一直在爭(zhēng)吵，格雷古瓦來(lái)到了他的“避風(fēng)港”：爺爺老萊昂的工作室。可是這次，他的爺爺知道格雷古瓦再次被留級(jí)后很生氣，決定不再做格雷古瓦的避風(fēng)港了。后來(lái)，格雷古瓦為了爺爺，在攀繩節(jié)上取得了勝利。
格雷古瓦實(shí)際上也是一個(gè)好孩子，只是沒(méi)有做出改變。后來(lái)，為了老萊昂，他做出了最大的轉(zhuǎn)變。不僅主動(dòng)給學(xué)校寫自薦信，還向好的方面努力，老萊昂就是改變了多多一生的人，如果不是親情的力量，多多根本不會(huì)有這樣的逆襲。
所以，每個(gè)人都不是壞學(xué)生，只有一顆不愿轉(zhuǎn)變的心。
公斤的希望讀后感篇十
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢(mèng)?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)人關(guān)心我的興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲(chǔ)藏室是讓我感到最幸福的地方?，F(xiàn)在，我留級(jí)兩次了，沒(méi)有學(xué)校愿意收留我?？晌也幌肟蓿蚁胄腋Ｆ饋?lái)，我想把命運(yùn)抓在自己的手里！我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)勝于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 這是《三十五公斤的希望》里的第一段話，多多因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差留級(jí)兩次，最后因?yàn)轶w育課搗亂被學(xué)習(xí)退學(xué)，他的爺爺在此之前一直關(guān)愛(ài)他，給他溫暖，給他鼓勵(lì)，但是這一次卻將他大罵一頓，多多失去了自己唯一的精神支柱，變得越來(lái)越遲鈍，越來(lái)越笨，正如他媽媽所說(shuō)的那樣，他馬上就可以在桌子上吃草了。
就在這時(shí)，他的爺爺建議他上寄宿學(xué)校，在考試的時(shí)候，他在他的記憶深處中聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇?，那個(gè)他期盼已久的聲音，在這種恍惚中，在自己大腦的記憶深處，他奇跡般的做完了他原本不會(huì)的題，最后他被錄取了，他在那里開始慢慢變得快樂(lè)，變得會(huì)將自己的命運(yùn)把握在自己手中，意志堅(jiān)定，說(shuō)一不二，但是，有一天他聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)自己的爺爺已經(jīng)沒(méi)救了，他又變回了原來(lái)的自己。有一次他在熟睡中被人叫起，說(shuō)有一個(gè)爺爺在樓下叫他，他一路跑過(guò)去，與自己分別很久的爺爺擁抱在一起。
我們要幸福起來(lái)，努力做自己該做的事！就像多多，在沒(méi)有學(xué)校要他的時(shí)候，他仍舊用廢舊材料給媽媽做了舒適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修理割草機(jī)，幫鄰居整理花園和剝墻紙，尋找自己喜歡的學(xué)校，給那所學(xué)校的校長(zhǎng)寫申請(qǐng)信，然后勇敢地面對(duì)入學(xué)考試，堅(jiān)定的戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。如果是我們，要不是瘋了的在家里亂跑，就是自暴自棄。而多多在那封申請(qǐng)信中寫道：我想生命里不僅有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)。是的，生命里不只有成績(jī)，還有動(dòng)機(jī)！
我們?cè)跓o(wú)限的挑戰(zhàn)中，克服種種困難戰(zhàn)勝自我的過(guò)程是最至高無(wú)上的，我們對(duì)生活也應(yīng)充滿希望，然后堅(jiān)定的走下去。
公斤的希望讀后感篇十一
我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。這時(shí)主人公格雷古瓦杜波斯說(shuō)的。他是一個(gè)男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個(gè)小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時(shí)候。他心靈手巧常?？梢宰龀鲆恍┯腥さ耐嬉鈨?，老師在他的畢業(yè)證說(shuō)上寫道這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢(mèng)開始了。在學(xué)校老師講的知識(shí)他一竅不通，當(dāng)他問(wèn)道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號(hào)的運(yùn)動(dòng)也和運(yùn)動(dòng)鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來(lái)他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護(hù)神了。
這只是因?yàn)樗麤](méi)有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來(lái)被開除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開始了新的生活。
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會(huì)為你打開一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望?！斑@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說(shuō)的一句話，使我感悟最深。
到了小學(xué)一年級(jí)，多多還是很快樂(lè)，繼續(xù)做自己的手工。二年級(jí)還是一樣，快樂(lè)。但是到了三年級(jí)，多多的噩夢(mèng)生活開始了：來(lái)了一個(gè)惡老師——貝魯夫人。來(lái)了一個(gè)體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡(jiǎn)直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級(jí)和五年級(jí)都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來(lái)，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過(guò)《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會(huì)有一番成果。
公斤的希望讀后感篇十二
每個(gè)小孩都有過(guò)上學(xué)的經(jīng)歷，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來(lái)可以立足于社會(huì)，更是為了將來(lái)可以更好地找工作，是因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家都有規(guī)定每個(gè)兒童都必須上學(xué)。
本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無(wú)奈上學(xué)的男孩，他不喜歡上學(xué)，但卻有著一雙靈巧的手，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明；他不喜歡上課，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣；他不喜歡玩耍，但卻有著同學(xué)們對(duì)他濃濃的喜愛(ài)……也許正是因?yàn)樗@獨(dú)特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)生涯中，只有一位幼兒園老師對(duì)他有著很高的期望，并給予他很高的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)在三年級(jí)留學(xué)過(guò)的他令他12歲才上初一，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)令到他不得不留級(jí)，這也導(dǎo)致了沒(méi)有一所學(xué)校愿意要他，甚至于他的父母都不對(duì)他抱有希望。還好他有一位好朋友――一位優(yōu)秀的好學(xué)生――爺爺。
很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼，也正是因?yàn)樗?，這名男孩才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅(jiān)持下去的35公斤的希望。
用35公斤來(lái)比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮，足以表達(dá)一個(gè)少年愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切，從那時(shí)起這個(gè)執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn)，爺爺才是他最重要的東西，離開爺爺，一切事物都不重要了。就是這份“愛(ài)”，讓這個(gè)少年重歸學(xué)習(xí)正道上。也正是這份愛(ài)，讓他擁有了35公斤的希望。
愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光，鼓勵(lì)每一朵花更驕傲地綻放；愛(ài)是一份隆重的禮物，每逢佳節(jié)總要送來(lái)送去，在家家戶戶中傳遞真情；愛(ài)是一份美味的大餐，讓饑餓難耐的人重新點(diǎn)燃對(duì)生活的希望……讓我們多多擁有愛(ài)，擁有一份35公斤的希望。
公斤的希望讀后感篇十三
在《35公斤的希望》這本書里面講述著一個(gè)小男孩學(xué)習(xí)不好，每天晚上他的爸媽就因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)而吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但他始終沒(méi)放棄他的.理想。但這一切都是多多的爺爺老萊昂一直給著他鼓勵(lì)與支持，不管多多的學(xué)習(xí)有多不好，老萊昂依然鼓勵(lì)著他，讓他不能放棄自己。
當(dāng)老萊昂去到醫(yī)院時(shí)，多多再次開始失去信心，但就在考試那天，多多本不在乎，但是突然就想起了爺爺?shù)脑?，所以老萊昂雖然在醫(yī)院，但是他還是下定決心，打起十二分精神來(lái)做題。
我想這本《35公斤的希望》意思也就是說(shuō)，多多的希望只有35公斤就足夠了。每個(gè)人都有自己的理想與希望，就像多多一樣，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而就放棄理想。
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