在面對挑戰(zhàn)或困境時，我們需要制定一份有效的方案來應對。方案的制定需要我們充分調(diào)研和分析，以便能夠了解相關(guān)情況和問題，并提供有效的解決方案。【第三部分】以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和問題的解決方案，包括項目管理、營銷策劃、團隊合作等。通過學習這些范例，我們可以了解到不同類型的方案如何制定和實施，以及取得了什么樣的效果。這些范例可以為我們提供啟示和靈感，并幫助我們更好地制定自己的方案。讓我們一起來看看吧，相信你會從中受益匪淺。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇一
我國幅員遼闊地形復雜，山區(qū)的面積占到整個國土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國交通運輸?shù)囊粋€重要組成部分。對山區(qū)公路的選線設計過程中不僅要對專業(yè)知識和各種信息進行應用，同時也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎上才能夠選擇一條能夠最大限度滿足經(jīng)濟和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線。
1.山區(qū)公路選線設計的原則及特征分析。
1.1山區(qū)公路選線設計的基本原則分析。
對山區(qū)公路選線設計的過程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線路選擇達到最優(yōu)化程度。首先就是要堅持以人為本的原則，從而對交通的安全得到保證，山區(qū)線路的選擇設計最終是為人服務的，是滿足人們的需要而進行實施的，所以要將人放在首位，在設計中采取主動和被動的防護措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅持地形條件和技術(shù)指導兩者的有機協(xié)調(diào)原則，要在保證行車安全的基礎上強調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標。要堅持以環(huán)境保護作為中心進行路線多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟合理以及有利環(huán)保。還要堅持參考地質(zhì)條件選線原則，以及堅持對典型工程方案進行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。
我國的山區(qū)公路的選線設計要結(jié)合實際的地形進行實施計劃，其自身有著鮮明的特點，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復雜，在布線的自由度方面相對較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對山區(qū)公路的選線設計有著制約性，沿河線以及山脊線和越嶺線等成了山區(qū)公路的主體，所以在線路的平面指標的限制下會有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標的控制，故此有著特殊性[2]。
另外就是山區(qū)公路線路設計的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復雜性影響，對山區(qū)公路新路的選擇會根據(jù)這山區(qū)的復雜程度進行變化，復雜程度越大變化的程度也就愈大。同時在復雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復雜的因素對山區(qū)公路線路的設計有著重要影響，對路線的選擇也會受到這些因素而發(fā)生變化。
2.山區(qū)公路選線方案設計與選線技術(shù)探究。
2.1山區(qū)公路選線方案設計探究。
由于山區(qū)公路的地形較為復雜，所以在對其進行路線方案設計的過程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線路方案設計達到最優(yōu)水平。首先對山區(qū)公路選線方案進行全面的布局，確定山區(qū)公路線路的起點，將大致的路線基本走向加以確定，然后在線路走向中的幾個基本點進行確定，將其作為線路的控制點。接著進行逐段的安排，在相鄰的主要控制點間劃分成不同的段落，再參照道路的設計等級要求，結(jié)合實際的地形以及地址的條件，進行更加細致的布點，這樣就將公路路線的走向帶得到了確定。針對起點的走向在具體的實施上可以通過調(diào)查或者是踏勘的方法進行現(xiàn)場收集資料[3]。在大比例尺上對備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進行初步的評選。
對山區(qū)公路線路方案設計總的來說分為平面線性的設計和縱面線性的設計以及橫斷面線性的設計。平面線性的設計主要就是和公路選線與地形選線進行有機的結(jié)合，在步驟上就是通過gps技術(shù)進行收集相關(guān)的地形信息，綜合評價可供布線的路線走廊周圍的地質(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時的治理，在選線上適宜選擇曲線。而縱面線形的設計一方面要選擇適宜的豎曲線半徑，另一方面要合理應用極限坡長和坡比。對于橫斷面線形的設計要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對橫斷面進行選擇。
2.2山區(qū)公路選線技術(shù)探究。
當前我國的科學技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進的科學技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應用，針對山區(qū)公路選線，可將先進的技術(shù)應用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達到最優(yōu)化。一般情況下，對山區(qū)的公路選線技術(shù)作為常用的就是計算機輔助技術(shù)以及gis技術(shù)和數(shù)學方法，將其得到有機的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線達到最精確的水平。從我國的選線技術(shù)的應用來看，最為常用的就是路線大師以及eicad系統(tǒng)。這些技術(shù)的`最為主要的功能就是對平面地形以及縱橫斷面等進行設計和繪制工程表，能實現(xiàn)多個虛交的處理。在山區(qū)公路選線過程中，通過gps技術(shù)獲取的信息進行分析探究，而工作人員也能夠通過這一技術(shù)得到的信息通過計算機技術(shù)模擬自然過程演變，達到實驗的效果，這對線路的最佳選擇有著重要促進作用。
通過對gpi技術(shù)的應用所得到的信息，從而可對周圍地形及地質(zhì)和地貌等加以動態(tài)的構(gòu)造，通過動態(tài)模型展現(xiàn)的效果達到對山區(qū)公路線路的優(yōu)化效果。另外，通過googleearth輔助選線也能夠達到最優(yōu)化的選線效果，其在清晰度上能夠有效地滿足路線方案的選擇要求，在具體的實施步驟上，首先就是在cad當中把山區(qū)公路線路的主要控制點通過多段線進行連接，然后導入googleearth當中，從山嶺對控制點連接線附近具有的各埡口加以分析比選。通過這一技術(shù)方法的應用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線得到直觀全面以及多角度的進行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
3.結(jié)語。
總而言之，我國的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過程中的作用已經(jīng)愈來愈重要，所以對公路線路的方案設計也就顯得格外重要。在實際的線路方案設計過程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎上進行最優(yōu)化的選擇路線方案才能夠使得運輸量得到保障，行車的安全得到保障，在公路的費用投入上也能夠得到最小化。
參考文獻。
[2]郭松影，劉巖.公路選線模糊影響圖模型研究[j].唐山學院學報，，（03）.
[4]雒繼鋒.金沙江溪洛渡水電站對外交通專用公路選線原則的擬訂[j].甘肅科技，2012，（06）.
大學生畢業(yè)活動方案設計篇二
2017年6月將至。大四的學姐、學長在收獲學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑒。商學院新銳報社作為商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優(yōu)良作風與良好習慣在學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。(大學畢業(yè)生歡送會活動。
策劃方案。
)
二、活動目的。
進一步推動商學院學風建設蓬勃發(fā)展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。
三、活動概要。
1主題：待定。
3地點：桂林電子科技大學金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學院新銳報社。
5參加人員：院領(lǐng)導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。
四、可行性分析。
1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。
2、新銳報社是商學院創(chuàng)辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。
3、本次活動由學院領(lǐng)導組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。
五、創(chuàng)新性分析。
1、通過制作紀念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動在學校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。
六、活動宣傳:。
紀念冊內(nèi)容：(版本一)。
1、在老師的指導下，由新銳報社同學主筆，寫出一份比較有調(diào)查價值的調(diào)查表，在大四年級選擇性的進行問卷調(diào)查，最后由報社成員將調(diào)查結(jié)果進行分類匯總，制作出一份有引導價值的調(diào)查結(jié)果。
2、報社同學通過老師與一些優(yōu)秀的大四學長進行聯(lián)系，邀請他們參與此次活動，將他們的一些感悟與導語整理寫入紀念冊。
3、通過學院領(lǐng)導邀請一些校友參與此次活動，請他們現(xiàn)身說法，將他們對同學的勸導的建議收入紀念冊。
4、在全院大一到大三學生中收集與大四學長、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀念冊，以便更好的引導全院同學。
5、如果有條件，建議紀念冊最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會進一步調(diào)動積極性，同時會促進紀念冊宣傳效果增強。
(版本二)。
二、前言：(可由我們寫，詩歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴)。
三、主體部分：
1、青春。
寄語。
(由大四的學長的稿件組成，回憶大學的點滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴。)。
2、職場達人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學長投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗。情感基調(diào)平和)。
3、暢想未來(由我們寫或征稿，
勵志。
故事，個人對未來的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)。
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學長的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國家的政策法規(guī)等。)。
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話，增加冊子趣味性。)。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇三
一、晚會目的及意義：
春華秋實，我們管理工程系即將送走__級的同學們，他們滿懷激情、斗志昂揚離別管理工程系這個團結(jié)友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。應廣大同學們的強烈要求，我系團委、學生會將舉晚會，師生們共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!
二、晚會主題：
“回眸，感恩，啟航”——管理工程系__屆畢業(yè)晚會。
三、晚會時間：
20_年6月中旬(暫定時間)。
四、晚會地點：
__職業(yè)學院禮堂。
五、參與對象：
__系__屆畢業(yè)生及老師。
六、具體組織安排：
1、文娛部：負責本次晚會的出演節(jié)目和篩選主持人以及會場的布置。
2、外聯(lián)部：負責拉贊助費供晚會禮品贈送以及道具費用。
3、勤工部：負責晚會會場裝飾和飲料的購買。
4、宣傳部：負責海報宣傳，宣傳主題是招募本次晚會的節(jié)目。
5、體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成。
6、公關(guān)部：負責本次晚會禮儀的相關(guān)工作。
7、學習部和生活部：負責晚會的后勤工作。
七、晚會前期準備工作：
1、在正式演出前須彩排x次來穩(wěn)定節(jié)目的效果，檢查節(jié)目的質(zhì)量。在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)者節(jié)目須立即更正或刪除。
2、部布置會場：氣球，彩帶等裝飾會場的'道具應由勤工部有關(guān)人員購買，購買時注意開發(fā)票以及活動結(jié)束后向秘書處報銷的事項。
3、當天請電工調(diào)試燈光，音響以及麥克風，麥克風要提前充電。(晚會開始前x個小時要完成)。
4、調(diào)動其他部門例如生活部、學習部等部門的干事進行布置會場。
5、文娛部分配好晚會進行時需要的工作人員的職責，例如道具搬運或維持秩序的工作人員。
6、在晚會舉行的前一天與演員進行有關(guān)事項的溝通。
7、晚會開始提前一個小時完成演員和主持人的化妝工作。
8、由輩分大到小的順序分配好座位。
9、晚會開始前半個小時，所有工作人員各就各位，準備就緒。
八、晚會流程：
1、師生進場就座。
2、主持人宣布晚會開始，系領(lǐng)導致辭。
3、畢業(yè)生代表發(fā)言。
4、各項節(jié)目演出。
5、視頻回顧。
6、頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎項和畢業(yè)證。
7、師生們互贈禮品。
8、宣布晚會結(jié)束。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇四
每一個家庭都是一個小團體，在每一個時期，都在為實現(xiàn)家庭財富的增值而不斷努力，我們看看下面關(guān)于理財方案設計的畢業(yè)論文吧！
使家庭財產(chǎn)總額處于最大值，以滿足家庭成員的不同需要，使每個人都能愉快的生活。而家庭理財?shù)哪繕耸且袁F(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來制定計劃，將風險減少到最小，而使收益達到最大。
家庭理財；最佳方案；收入；效益最大化。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和公民生活質(zhì)量的提高，個人、家庭、公司、政府甚至國家地區(qū)等不同經(jīng)濟主體的理財活動都在不斷進步與提高，在個人與社會之間的聯(lián)系中，家庭理財起著重要的作用。與西方國家強調(diào)個人的財務管理的不同的是，家庭觀念在我國非常濃厚。使得家庭理財即家庭成員如何管理自己的財產(chǎn)并提高價值，也就是對自己現(xiàn)在所擁有資金進行科學的規(guī)劃，從資金的開源、節(jié)流、使用過程中使用金融經(jīng)濟，會計管理方面的理論為基礎建立并新興交叉科學。研究家庭理財對于個人實現(xiàn)理想優(yōu)越的生活，構(gòu)筑社會主義和諧社會起著不可小覷的作用。
一、家庭理財?shù)哪繕酥贫ㄅc資產(chǎn)管理。
（一）含義和目標。
家庭理財就是利用理財?shù)乃枷牒徒鹑诠ぞ叩姆椒▽彝ソ?jīng)濟收入與支出進行系統(tǒng)的規(guī)劃與管理，增強家庭經(jīng)濟實力，提高抗風險能力，增加整個家庭的效用。家庭理財?shù)哪繕耸且袁F(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來制定計劃，將風險減少到最小，而使收益達到最大。家庭理財目標管理最好是以金額來進行比較，計算每月個人可自由支配的收入、將投資回報率與風險系數(shù)結(jié)合起來，根據(jù)個人的條件和喜好來進行選擇，在這個過程中需要考慮三個變量：第一是一次性或多次投入的金額的多少；第二是以存款、股票，基金，證券，期貨，以及以農(nóng)產(chǎn)品等形式出現(xiàn)的投資理財方式，一般來說投資回報率與風險成正比；三是投入的時間精力，財富是有時間價值的，投入的時間精力與所獲得的`收益一般也成正比。因此，理財?shù)牧硪环矫婢褪且獙崿F(xiàn)這三個變量的平衡。
（二）資產(chǎn)理財規(guī)劃。
家庭理財其本身是一個不斷規(guī)劃和與時俱進過程。理財規(guī)劃一開始是通過估計家庭資產(chǎn)的數(shù)量、生活水平的質(zhì)量、預期收益率和市場風險，再結(jié)合投資工具，實現(xiàn)收益最大化而風險最小化。因此我們可以根據(jù)資產(chǎn)理財規(guī)劃來劃分不同階段，而這些相互聯(lián)系的階段可以組成具有反饋修正的循環(huán)系統(tǒng)，也就是“理財環(huán)”這一概念，而家庭理財活動就是圍繞其展開的系統(tǒng)化流程。一般來說，大致劃分為四個步驟：
第一：分析總體環(huán)境，對家庭的財務狀況的進行全面核算與判斷。
第二：目標的定位，以家庭的現(xiàn)實狀況制定其在社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的長期、中期和短期財務目標。
第三：策略規(guī)劃，制定家庭理財中長期目標及其戰(zhàn)略規(guī)劃。
第四：戰(zhàn)術(shù)計劃，制定家庭理財近期目標的實現(xiàn)所需要的具體方案。
第五：反饋控制，目標與現(xiàn)實之間總是存在差距，需要進行控制，隨時根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境及自身狀況進行動態(tài)變化，優(yōu)化不同階段的目標。關(guān)鍵時刻需進行重新分析，在反饋機制中使理財流程更加明智。
二、家庭理財?shù)娘L險控制。
在家庭理財過程中，各種風險與具體收益是正相關(guān)的，因此隨著家庭財富的不斷增加，風險與收益衡量也成為人們無法避免的問題。
（一）相關(guān)的知識儲備是提高自身控制風險能力的基礎。
首先制定目標需要及時完整找到所需要的各種材料就不容易。如果有豐富的知識儲備就可以在各種紛亂的材料中找到所需。然后對信息進行選擇和規(guī)劃就可以變被動為主動，從而充分發(fā)揮知識的價值，也能為風險的減少和收益的提供保證。
（二）合情合理消費是提高自身控制風險能力的前提。
家庭理財中投資與費是相互制約的，想過投資比重來得更多的收益，就必須控制生活上的許多消費，要求我們在短期和長期來規(guī)劃收入和支出。
（三）增強抗風險能力是提高自身控制風險能力的核心。
大部分人遇到的基本風險包括收入風險、意外風險，有些還會遭遇債務風險、流動性風險、購買力風險等，對于投資意識強的家庭而言還會面對投資風險，包括利率風險、市場風險等。
（四）規(guī)劃未來是提高自身控制風險能力的關(guān)鍵。
理財?shù)年P(guān)鍵是要應對未來支出需求的變化，對那些需求彈性較大的支出進行有效的規(guī)劃。風險也就隨著對未來規(guī)劃的不斷完善而減少。對一些好的投資儲備資金，進而獲得豐厚的回報，這就是理財?shù)撵`魂所在。
偉大的萊斯特梭羅曾說過懂得合理運用知識的人最富有。家庭要使理財?shù)男Ч怀?，家庭負責理財?shù)某蓡T必須主動去提升相關(guān)的知識，在社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中通過多種渠道獲得理財最新消息，并不斷進行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置，合理消費，合理投資，進而不斷增值，改善整個家庭的生活水平。
參考文獻：
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大學生畢業(yè)活動方案設計篇五
20xx年5月5日—xx日；為期7天。
南京藝術(shù)學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇六
摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，金融資產(chǎn)的不斷增加，投資理財已成為日益重要的問題。而個人投資理財是針對風險進行個人理財?shù)挠行顿Y，以使財富保值、增值，能夠抵御社會市場中的經(jīng)濟風險。不管是儲蓄投資、股票投資，債券、基金投資等，由于投資品種日益增多，所需的專業(yè)知識也不盡相同，投資轉(zhuǎn)資方法也很難完全掌握。鑒于此，對個人投資理財行為以及個人投資理財制勝之道和投資理財風險及其規(guī)避進行分析，以期對投資理財?shù)膶嵺`有所幫助。
關(guān)鍵詞：投資理財;資金;增值。
一、個人投資理財?shù)囊饬x。
在經(jīng)濟高速發(fā)展我國股票債券市場的不斷擴張、商業(yè)銀行零售業(yè)務的日趨豐富和市民總體收入的逐年上升的今天，“投資理財”的概念逐漸進入千家萬戶。在個人的投資理財規(guī)劃中，不僅要考慮財富的積累，還要考慮財富的保障，即對風險的管理和控制。在人生的旅途上面臨各種各樣的風險和意外，在我們的經(jīng)濟生活中也同樣存在各種系統(tǒng)性風險，這就需要我們用合理的投資與理財規(guī)劃來抵御風險。因此，人們應該學習終生投資理財知識，來保障自己和全家安心生活體系的有效性。
二、個人投資理財理念。
投資理財不是簡單的攢錢、存錢，把錢放在銀行里面就行了，也不是簡單的炒股(股票買賣)。投資理財是根據(jù)個人的需求和目的將所有資產(chǎn)和負債，包括有形的、無形的、流動的、非流動的、過去的、現(xiàn)在的、未來的、遺產(chǎn)、遺囑及知識產(chǎn)權(quán)等在內(nèi)的所有資產(chǎn)和負債進行積極主動的策劃、安排、置換、重組等使資產(chǎn)達到保值、增值的綜合的、系統(tǒng)的、全面的經(jīng)濟活動。也就是將你所擁有的資產(chǎn)及收支狀況，按價值評估的眼光，進行結(jié)構(gòu)性的量化分析和預測，在你所能涉及到的投資工具中，篩選出現(xiàn)階段對你最有效的理財工具，并在將你所擁有的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為適當?shù)男螒B(tài)后，搭載到這些帶有既定投資目標的工具上去，盯住這些工具的風險，效率及流動性，隨時動態(tài)評估它們的價值及形態(tài)，以決定取舍及調(diào)整，使你的資產(chǎn)和財富在相對安全和高效的狀態(tài)下持續(xù)增長。當然，要想將這種投資理財核心思想落實在操作層面的各個環(huán)節(jié)上需要在投資理財?shù)膬r值鏈上尋找解決問題的突破口?？茖W管理如何妥善累積人生各階段的財富，并且將財富做有計劃有系統(tǒng)的管理，是現(xiàn)代個人必備的理財觀。
1觀念是行動的先導，只有端正了理財態(tài)度，才能避開誤區(qū)，走進理財新天地。
投資者必須堅持獨立思考，要理性，要自律。有的人急于發(fā)財，不懂的“財不入急門”的道理，盲目殺人股市、郵市、卡市，搞得血本無歸，有的急于讓資產(chǎn)保值、增值，輕信不法分子搞非法集資，使幾十年的積蓄付之東流。在一個市場中避免“以耳代目”很重要，投資往往要經(jīng)歷了解群眾、追隨群眾、遠離群眾的三步曲，因為在真正的岔路口上往往大多數(shù)人選擇的方向是錯誤的。市場強勢行情總是在人們充滿恐慌與低迷狀態(tài)中興起，進而又在人們對其半信半疑狀態(tài)中發(fā)展而步入高潮，最后卻在人們開始滿懷希望狀態(tài)時走向毀滅與結(jié)束!所以，要想在投資中有所建樹，找出適合自己的套路，制定適合自己的投資策略，而不是盲目跟大隊就顯得尤為重要。在投資理財決策過程中，心理因素決定一切。勝負往往系于一念之間。研判行情必須心無雜念，資金運用必須無后顧之憂。虧得起多少做多少，即使虧光了也不影響生活品質(zhì)及生意周轉(zhuǎn)，就能輕裝上陣，談笑用兵，勝算自然較高。動用生活、生產(chǎn)資金去買賣期貨，必定患得患失，包袱沉重。心里老擔心，輸不得喲，虧了房子就會被銀行拍賣。虧了原料就沒錢進貨，虧了員工薪水就沒有著落……雜念多多，方寸大亂，又怎能看得準、做得對呢?事情就是這樣怪：不怕虧的，越不會虧;背上只能贏不能輸?shù)陌?，反而容易虧，并且往往虧得最慘!交易者要控制自己的情緒，一是虧得起多少做多少，不要賭身家，這樣心理負擔較輕。二是事先做好一套看對何時平倉獲利，看錯何時止損認賠的計劃，盈虧都在意料之中，心理承受能力增強了，情緒自然穩(wěn)定。
2了解和掌握投資理財相關(guān)領(lǐng)域和學科的知識。
在進行個人投資理財過程中，將涉及金融投資、房地產(chǎn)投資、保險計劃等組合投資，因而，首先要了解投資工具的功能和特性，根據(jù)個人的投資偏好和家庭資產(chǎn)狀況有針對勝地選擇風險大小不同的儲蓄、債券、股票、保險、房地產(chǎn)等投資工具，制定有效的投資方案，最大限度的規(guī)避風險、減少損失。了解國家的時事動向，掌握宏觀經(jīng)濟政策及相關(guān)的法律法規(guī)。個人投資理財離不開國家經(jīng)濟背景，宏觀經(jīng)濟導向直接制約投資工具性能的發(fā)揮和市場獲利空間;同時，了解國家的法律法規(guī)，使得投資合法化，不參加非法融資活動，在可能的情況下通過合理避稅提高收益。
三、個人投資理財方式。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在投資理財?shù)姆绞皆絹碓蕉?，面對花樣繁多的理財投資方式，不少人覺得眼花繚亂、無所適從。而選擇什么投資渠道能獲得比較理想的收益，需要個人根據(jù)自己的情況作出合理的選擇。
1最保險的投資——儲蓄。
儲蓄或者說存款，是深受普通居民家庭歡迎的投資行為，也是人們最常使用的一種投資方式。儲蓄與其他投資方式相比，具有安全可靠、手續(xù)方便、形式靈活的優(yōu)點，而且還具有繼承性。儲蓄是銀行通過信用形式，動員和吸收居民的節(jié)余貨幣資金的一種業(yè)務。銀行吸收儲蓄存款以后，再把這些錢以各種方式投入到社會生產(chǎn)過程，并取得利潤。作為使用儲蓄資金的代價，銀行必須付給儲戶利息。但是儲蓄的利息太低，并且在到期日還要扣利息稅，這就使回報很少，同時其利率不會隨國家通貨膨脹的變化而改變，在經(jīng)濟學中，儲蓄實際利率等于儲蓄名義利率減去國家通貨膨脹率，當一國發(fā)生通貨膨脹，通貨膨脹率大于儲蓄利率時，百姓從銀行拿出的錢實際上更少了，因為它還沒有在存進銀行時的錢買東西買的多。
2最適中的投資——債券。
股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人發(fā)行的股份憑證。股票代表著其持有者對股份公司的所有權(quán)，這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利。而作為投資者要想在股票投資中作出正確的策略，降低風險和獲取較高的收益，需要正確預測股票價格的走勢，這有賴于對股票市場所反映的各種資訊進行及時收集、整理和綜合分析。股票是高風險資產(chǎn)，且風險由投資者承擔。因此，投資者走每一步都要謹慎。規(guī)避風險的第一步就是認真進行股票投資分析，在買賣過程中看到可能發(fā)生的風險，及時避開隱蔽的陷阱，確保投資行為安全。這要求投資者要有高智慧和大勇氣，必須看準時機，而時機的把握則需要豐富的理論、技術(shù)知識足夠的信息、詳盡周密的分析、科學的決策，這與盲目的、碰運氣式的賭博性投資行為有根本的區(qū)別，所以股票投資分析是必不可少的，它能時時提醒投資者保持冷靜的頭腦，量力而行，適可而止。投資者除了靠自己分析之外，要經(jīng)常關(guān)注外界的股評，考慮問題要從大處著眼，有宏觀到微觀，從遠處到近處，這樣才能在股市立于不敗之地。
4其他投資方式。
除以上介紹的幾條投資渠道外，還有外匯投資、房地產(chǎn)投資、藝術(shù)品投資基金投資等投資。不同的投資理財方式，它的獲利性、流動性、風險性各不相同。每個人都想自己的理財項目中具有最高流動性、最低風險性及及最高報酬性，但這幾乎是不可能的。因為，高收益往往與高風險相伴，與低流動性相隨。作為一個文件的理財者，應了解自己的個性、條件和需要，謹慎選擇，取得風險、流動性與收益三方面最佳組合。穩(wěn)健的投資組合應選擇安全性與流動性較高的投資和具有較高風險、較低流動性、卻具有較高收益及成長潛力的高品質(zhì)的債權(quán)、優(yōu)質(zhì)股。
四、個人投資理財風險。
凡是投資都有風險，只是風險的大小不同而已，個人投資理財亦如此。個人投資理財可能遇到的風險：風險是指由于各種不確定性因素的作用，從而對投資過程產(chǎn)生不利影響的可能性。一旦不利的影響或不利的結(jié)果產(chǎn)生將會對投資者造成損失。風險分為系統(tǒng)風險和非系統(tǒng)風險。系統(tǒng)風險主要由政治、經(jīng)濟形勢的變化引起，如國家政策的大調(diào)整、經(jīng)濟周期的變化等;非系統(tǒng)風險主要由企業(yè)或單個資產(chǎn)自身因素導致。投資理財?shù)娘L險主要有：政策風險，指因國家經(jīng)濟金融政策的出臺實施或調(diào)整變化而給投資者帶來的風險。法律風險，指因違反國家法律法規(guī)進行金融投資而形成的風險。市場風險，指因市場變化而造成的風險。機構(gòu)風險，指因金融機構(gòu)經(jīng)營管理不善而給投資者帶來的風險;詐騙風險，指在投資過程中被人詐騙而形成的風險;操作風險，指進行金融投資的過程中因操作不當而形成的風險。而這些風險在投資理財過程中都是有可能出現(xiàn)的，但我們又不可能完全避免風險，只能盡量避免，所以我們每個人要從小就應該樹立理財意識，理想消費，理性儲蓄。并結(jié)合自身的實際情況，客觀的分析自己的財富狀況，理想的樹立理財目標，一旦制訂理財計劃，要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，如此這樣，相信人人都能成為自己的理財專家。
五、個人投資理財?shù)囊?guī)避。
從經(jīng)濟的起起落落，宏觀政策的收收放放，外圍形勢的風云變幻，造成理財局勢的千變?nèi)f化。我們要投資，就不可能不冒風險。所以，我們要認真對待理財風險，我們從以下幾個方面來避免投資理財?shù)娘L險。一是要對風險進行預測，個人投資理財要仔細計算一下自己的收入、現(xiàn)金、實物資產(chǎn)以及金融資產(chǎn)，分析各自的投資風險，只有認清各項理財?shù)娘L險，才能減少風險;二是要通過轉(zhuǎn)移來降低風險，個人應通過合法的交易和手段，將投資風險盡可能地轉(zhuǎn)化出去;三是要把風險分散開，應注重資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，主要可采用分散投資資金的方法，也就是我們常說的“不把全部雞蛋放在同一個籃子里”，盡量地將投資風險分散在幾個不同的投資上，以便互補;四是要作好風險補償。這是對投資已遭受損失后的一種補救方式。個人應從投資收益中定期按比例提取一定的資金，建立風險損失準備，對風險進行補償，穩(wěn)定生活。
六、結(jié)語。
總而言之，投資理財需要自己根據(jù)自己的具體情況來找到適合自己的投資理財之路，了解一些投資方式與具備一定的投資時間價值和機會成本意識，充分認識到投資不等于投機，經(jīng)濟繁榮時，適當減持存款、股票、債券，增加房地產(chǎn)等實物投資等的投資原則。但是一旦找到一定的投資理財之路，你將受益一生。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇七
多數(shù)系統(tǒng)向管理員、教師、學生三種類型的用戶提供服務，解決了導師出題、學生選題、畢業(yè)論文材料的上交與審核。有的系統(tǒng)還實現(xiàn)了師生實時交流、在線評審以及畢業(yè)統(tǒng)計等功能。
但是由于不同高校在畢業(yè)論文的組織和管理存在差異，開發(fā)一個適合本單位使用的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，更有利于論文管理和系統(tǒng)維護。為了進一步提高畢業(yè)設計（論文）教學效率，本平臺結(jié)合某系在近些年實踐教學環(huán)節(jié)中實際情況，應用軟件工程的思想和方法研究了畢業(yè)論文管理平臺的設計，實現(xiàn)了對畢業(yè)論文的網(wǎng)絡管理，提高了效率和管理水平。
1系統(tǒng)功能。
根據(jù)《閩江學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定》，畢業(yè)論文寫作的主要工作有：教學秘書進行畢業(yè)論文初始工作（設置參與論文寫作工作的`指導教師和學生，發(fā)布畢業(yè)論文工作計劃、發(fā)布相關(guān)通知公告及相關(guān)表格文件等）、指導教師擬定畢業(yè)論文選題、學生選擇或者自擬論文選題、師生互選、學生提交題目審批表、教師下達任務書、學生提交開題報告、論文寫作與指導、中期檢查、論文定稿、指導教師評閱、專家評閱、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)論文資料歸檔等工作。
2系統(tǒng)功能模塊。
本系統(tǒng)的用戶包括學生、教師、教學秘書、院系領(lǐng)導，系統(tǒng)設計目標是實現(xiàn)畢業(yè)論文管理的網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化、自動化。核心功能是教師擬出課題、學生選題、在線提交各種文檔、在線論文指導。系統(tǒng)應滿足學生、教師、教學秘書、院系領(lǐng)導四種類型的需要，針對不同類型，使用不同的功能模塊。學生主要有選題、上傳文檔、提交論文等功能。教師有設定論文題目、選擇學生、查看指導學生提交的文檔等功能。教書秘書全程調(diào)節(jié)畢業(yè)設計進程。院系領(lǐng)導進行審查和審核。
2.1教師模塊。
教師由教學設置用戶名和賬號。主要實現(xiàn)：發(fā)布課題、選擇指導學生、發(fā)布任務書、審核開題報告、中期檢查報告、修改論文、成績評定等。
2.2學生用戶模塊。
學生使用平臺登錄，用戶名和初始密碼由系統(tǒng)給出。主要實現(xiàn)：選擇課題、選擇教師、填寫題目審批表和開題報告、提交論文等功能。
2.3教學秘書模塊是畢業(yè)畢業(yè)論文管理平臺的系統(tǒng)管理賬戶。主要實現(xiàn)：設置指導教師、設置指導學生、統(tǒng)計畢業(yè)論文報表、發(fā)布畢業(yè)論文計劃。
2.4院系領(lǐng)導模塊。
院系領(lǐng)導主要對畢業(yè)論文各階段進行監(jiān)督和審核。
3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設計。
根據(jù)系統(tǒng)功能，設計采用以web為基礎的三層架構(gòu)的b/s模式，分為客戶層、應用層和數(shù)據(jù)層。
客戶層：實現(xiàn)在客戶端瀏覽器中顯示的用戶界面。該層可以調(diào)用由業(yè)務邏輯層提供的業(yè)務方法，也可以直接調(diào)用由數(shù)據(jù)層提供的接口訪問數(shù)據(jù)庫?？蛻魧訉崿F(xiàn)了系統(tǒng)與用戶間的接口，用戶通過web瀏覽器訪問論文管理平臺。應用層作為系統(tǒng)核心，封裝了主要的業(yè)務邏輯。
應用層：主要是針對具體的問題的操作，也可以理解成對數(shù)據(jù)層的操作，對數(shù)據(jù)業(yè)務進行邏輯處理。在接收了用戶提交的http請求后，由web應用服務器接受請求并由處理程序解釋，并進行相應處理。操作結(jié)果以html頁面的形式返回給瀏覽器。
采用三層結(jié)構(gòu)這種模式能較好地適應開發(fā)，對代碼重用、代碼分層以及對以后的軟件維護等等有很大的作用。尤其考慮到本平臺在運行過程中隨著畢業(yè)論文流程可能的變化以及對功能擴展的需求，更應該采用三層結(jié)構(gòu)。
開發(fā)工具采用visual，編程語言采用c#，，采用microsoftsqlserver作為后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。是創(chuàng)建動態(tài)web頁的服務器端技術(shù)，作為應用程序采用的數(shù)據(jù)訪問模型。在服務器端運行，連接數(shù)據(jù)源，并進行數(shù)據(jù)操作。
4后臺數(shù)據(jù)庫設計。
畢業(yè)論文平臺后臺使用sqlserver數(shù)據(jù)庫。設計過程中使用er圖定義實體關(guān)系模型，并根據(jù)范式理論進行優(yōu)化。
根據(jù)需求分析和設計要求，畢業(yè)論文平臺主要包含以下數(shù)據(jù)表：
（1）administrator，存儲教學秘書信息。
（2）dean，存儲院系領(lǐng)導信息。
（3）teacher，存儲教師用戶相關(guān)信息，包括用戶名、密碼和教師基本信息等。
（4）student，用來存儲學生用戶相關(guān)信息。
（5）departmentinfo，用來存儲院系信息。
（6）plan，用來存儲畢業(yè)論文計劃信息。
（7）thesis，用來存儲畢業(yè)設計課題。
（8）task，用來存儲任務書信息。
（9）titleform，用來存儲題目審批表信息。
（10）report，用來存儲開題報告信息。
此外還有一些輔助表。
5系統(tǒng)的主要特色。
考慮到本單位實際需求和運行情況，平臺重點突出兩大特色：
師生互選。教務秘書設定指導教師指導的學生總數(shù)，教師提交課題后，學生登錄平臺，查看相應課題，根據(jù)自己擅長或喜歡的方向進行選擇。在選題的過程中，每個導師的學生數(shù)量有限，達到上限后，學生不能選擇該導師，需要從其他導師的課題中重新進行選擇課題。教師可以決定是否接受該學生。教師指導人數(shù)到達上限后，不再接受學生。
審批功能。教師可以查看到所指導學生的任務書、開題報告、畢業(yè)論文等信息，并進行審核。院系領(lǐng)導對教師審核后的文檔進行最終審批。
6結(jié)束語。
本畢業(yè)論文管理系統(tǒng)基于本校實際開發(fā)，充分利用了網(wǎng)絡資源，方便管理人員對畢業(yè)論文全階段的監(jiān)督和控制；使學生選題過程公開化、合理化，解決了以往選題散亂、人工干預多的問題；促進畢業(yè)指導老師與學生互動；較好地適應畢業(yè)論文管理需要。今后可以在平臺上添加答辯管理、論文檢索等功能，進一步規(guī)范和擴展使用空間。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇八
珍重，親
愛
的
校園
!
珍重，親愛的你們!
珍重，親愛的青春!
潤之緣，給畢業(yè)留下一個完美的回憶!
活動安排：上午:校園拍攝，晚上：畢業(yè)酒會(全程攝影攝像)
活動流程：
這一部分我們有高清級dv攝像機、高級單反、
專業(yè)
攝影師、攝像師及導演，主要記錄熟悉的曾經(jīng)留下記憶的校園場景，比如校門、教室、圖書館、軍訓場、宿舍等。在這些景點，
同學
們可以再現(xiàn)當年的情景，也可以按照自己的想法做出一些動作或說出一些話語。也可以組織一些趣味活動，讓同學們開開心心的緊密的聯(lián)系在一起。這個環(huán)節(jié)可以讓大家在熟悉的環(huán)境下留下珍貴的回憶，在往后的歲月中看見這些熟悉的景色時，一個個熟悉的笑顏便浮現(xiàn)在腦海，回憶起各種往事。
早上9點集合，在校園正門口或者最具代表意義的地方拍攝。此時會進行一次大合影。為了提高活動效果，公司提供優(yōu)質(zhì)學士服(中山裝等各類服裝皆可按要求提供)一套，體驗完美的活動氛圍。
把上課的情景重現(xiàn)，讓大家在離開校園之前，最后一次感受上課的情景，留下一份美好的回憶?？梢詳[出各種平時的狀態(tài)還原現(xiàn)場，比如看小說的，睡覺的，談情說愛的，發(fā)呆的......
四年我們的呆時間最多的地方就是寢室了，在這里有你這一輩子最好的兄弟或者姐妹，有你數(shù)不盡的珍貴片斷。在這最后一刻，給這大學的
生活
做一次精彩告別吧!可以和寢室小伙伴擺出各種別人看不到姿勢留念，喊一些精彩的口號。
將會對每一個人進行單獨拍攝，每個人可以說一些對畢業(yè)的感想、同窗的情懷、未來的展望等等，尤其是說出自己的名字，讓以后同學們觀賞影片時，能夠記住你這一刻的青春容顏!
以宿舍為單位結(jié)合學校的建筑物演出電視劇或電影的經(jīng)典橋段為同學們留下深刻印象，要挑搞笑玩，如周星馳的.：“一萬年”片段、少林十八銅人陣、棒打白骨精等等。還可以做一些游戲和比賽，例如跑步、兩人三足、接力、丟手絹等。
用本次拍攝的全部高清視頻和照片，穿插以往照片，融合一定劇情及場景變換特效，做出一部電影風格的留念視頻。
酒店內(nèi)會提供優(yōu)質(zhì)的設備及布置，此布置相當于一場室內(nèi)晚會，大家已進入會場，就能感受到畢業(yè)典禮的環(huán)境，讓酒會不僅僅是一場散伙飯，我們也絕對不會使用酒店自帶的渣配置。
我公司獨創(chuàng)的會場ktv模式，將ktv直接搬入酒店會場，讓大家一起high翻全場，而不需要額外到外面的ktv店面，大大節(jié)省大家的開支，并且環(huán)境質(zhì)量全面超越ktv店面。
17點，豪華大巴在學校門口恭候各位的到來。
酒店入場門口，在專門設計的大型簽到幕臺,每位同學最后一次簽名留念，寫下一次永恒的記憶，攝影師會依次拍照。結(jié)束后，簽到幕布將給班長永久留存。
大家依次緩緩入場，穿越紅地毯，體會酒會的高大上，見證一輩子的同窗之情。
主持人宣布來場的嘉賓、領(lǐng)導、老師然后開始播放紀念短片。
是由提前收集的班級各類人員活動的照片及視頻，穿插剪輯，配上一定場景效果、畢業(yè)季音樂，讓整部視頻行云流水，且能看到這四年來同學們的一點一滴。
此時全場燈光暗場，大家聚精會神地觀看這大學生活的每一個片段，有歡聲笑語、有精彩逗樂、有過哭也有過笑......
在看完視頻后，同學們和領(lǐng)導老師能夠迅速進入畢業(yè)酒會的離別氛圍，能夠立刻感受到——此時與君共飲者，今后再難相聚。
主持人邀請領(lǐng)導、老師上臺演講寄語，讓老師宣布酒會正式開始!大家舉杯共歡!盡情用餐!
9、 表演環(huán)節(jié)
由個人或者寢室提前準備好的節(jié)目開始表演，大概3～4個即可。具體節(jié)目內(nèi)容可以有班委和同學們自行策劃編排，我們也會有一些好的方案提供。
10、游戲環(huán)節(jié)
可參考《大學生畢業(yè)酒會策劃》，百度一下，你就知道。
主持人上臺宣布全場暗燈，服務員將精美大蛋糕用推車從門口紅地毯開始送入會場，大家齊唱感恩的心，給老師一個驚喜，感謝老師們的悉心栽培!
每個人，都會有一些憋在心里很久的話，想要說出來。也許是對離別的感傷，也許是對大學的回憶，也許是對未來的展望，也許是對同伴的紀念，也許是對她或他的愛慕。此時不上臺，何時還能有機會將這份情懷表達出來!從班長開始，大家想上臺講說的可以積極上去。
總會有情侶的吧，總會有基友的吧，總會有收獲
幸福
的那一天吧，激情hi唱，滿足你的需求!
在酒會即將結(jié)束的時刻，不得不想到很多很多，
關(guān)于
以前，關(guān)于現(xiàn)在，關(guān)于未來。但是，此時已盡歡，何須多言，眾歌一曲，難忘今宵!
大家選好一首具有經(jīng)典紀念意義的歌曲，比如《十年》、《朋友》、《祝你一路順風》等等，一起合唱?？梢员M情祝福、擁抱!
相約5年、10年再相聚，我們永遠在一起!
以上所有酒會內(nèi)容均會由專業(yè)攝像師全程拍攝，攝影師會抓拍各種精彩瞬間。之后會將視頻精心剪輯修飾后，與校園拍攝制作的視頻銜接整合。所有照片資料也會整合。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇九
活動背景：在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的梔子花。道聲再見，莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了你們的留戀。
四年過去了，我們的畢業(yè)生迎來了告別的時刻，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔向新的生活。我系學生會打算通過舉辦送畢業(yè)生晚會，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的關(guān)心與期望，讓他們在離別之際留戀母校，感恩學校，同時對未來充滿信心與斗志。
本次晚會作為e家人晚會系列的第x次晚會，以送畢業(yè)生為主題，讓畢業(yè)生在臨走之際感受到學校的溫暖與關(guān)懷，不忘師恩，對學校懷有一份懷念，同時感受到學校對他們的`祝福與期望，讓他們有信心在人生的另一個起點飛得更高。也對學院做好畢業(yè)生文明離校工作起了輔助作用，并且對加強學院精神文明建設、構(gòu)建和諧良好的校園氛圍有著積極的意義。
e家人——只因有你。
電子系畢業(yè)生及部分在校生，電子系全體老師。
x月x日(星期x)晚上6:45開始入場，7：30正式開始。
禮堂。
電子系學生會。
在觀眾進場后還不能安靜下來的時候，用投影播放一些華航校園小角落的幻燈片，可以起到穩(wěn)定情緒的效果。待會場大概安靜下來，播放畢業(yè)生曾參加的一些經(jīng)典活動和溫馨生活的照片。整個過程約十分鐘左右。之后由院舞蹈隊的舞蹈開場，拉開晚會帷幕。系里領(lǐng)導老師致開幕詞，晚會正式開始。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十
活躍校園文化氣氛，豐富校園文化生活，將在一定程度上提高同學們的提高同學們寫作水平，提升寫作論文的能力，并營造學生學生氛圍。
論文寫作講座。
院科研處老師。
學院全體大專生。
主辦單位：院團委、院科研處。
承辦單位：院學生社團聯(lián)合會課題研究協(xié)會。
協(xié)辦單位：各系團總支。
1、組織宣傳：
（1）通過海報、pop作為前期的主題宣傳。
（2）以系作為活動的具體宣傳地點。
（3）通過班級發(fā)放宣傳單形式來帶動班級參與。
（4）通過新聞媒體（院廣播站）進行宣傳報道。
2、講座進程：
略
（1）講座前幾天一定要做好在前期宣傳；
（2）講座之前一定要組織好進場順序；
（3）講座時一定要保持會場安靜；
（4）講座完后一定要及時做好新聞報道工作；
（5）講座結(jié)束后，要作總結(jié)經(jīng)驗報告；
（6）講座結(jié)束后一定要要總結(jié)資料，并上報院團委、院科研處及各系。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十一
設計意圖大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。為了支持孩子們表達情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業(yè)diy”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。
活動目標1。在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達想法和感受。
2、在小組活動中相互學習、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗。
活動準備1。物質(zhì)準備：幼兒前期制作的紀念冊《美好的回憶》。
2、經(jīng)驗準備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗。
活動過程一、集體分享交流活動進程，激發(fā)幼兒參與活動的愿望師：請每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?BR> 1、紀念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進行了分類。(教師引導幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)各組明確任務，開展制作活動1。各小組明確任務分工。
師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續(xù)今天的工作。
2、各組自由開展制作、互動。
指導重點：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特點，適時幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。
師：你們是怎么做的？為什么要用這些方法？還有什么問題嗎？
(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。
師：你們都收集了哪些素材？是怎么運用這些素材的？
重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。
(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達自己的感受。
(3)紀念冊組：學會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
師：你們打算怎么做？最后每個人制作的部分如何銜接？
重點：抓住本組幼兒分工的特點和優(yōu)勢，幫助他們梳理和分析各自的收獲。
三、集體分享，梳理經(jīng)驗1。各組分享“我的畢業(yè)diy”。
師：經(jīng)歷了這么久的準備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧！(請每個小組上前展示、分享)指導重點：鼓勵并引導幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十二
二、活動背景：20xx級的團學干部剛加入管理學院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學生活里所需要擔任的責任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學干需要不斷磨練至最強，平凡的學干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學院全體團學干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負責火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十三
活動目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們舉辦這個系列活動，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。希望通過此系列活動給化學院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個情感交流、展現(xiàn)自我的機會，留下校園青春共同的美好記憶。
活動時間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實施方案。
畢業(yè)生晚會(牽手晚會)晚會主題。
活動目的：
通過本次活動，把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達;也借此讓畢業(yè)生再次感受學院大家庭的溫暖及數(shù)年來的美好回憶，回憶往昔，展望未來，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時，也把畢業(yè)生對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地、無悔地度過大學的學習和生活。
活動對象：12屆畢業(yè)生活動時間：20xx年6月,活動地點：體育館。
1、活動背景：為了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，在此我校學生會舉辦"倡議畢業(yè)生獻愛心捐書活動"，希望畢業(yè)生在本次活動中以書籍捐贈的形式，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設節(jié)約型校園的時代主題。
2、活動主題：捐贈愛心留存書香。
3、活動地點：圖書館學術(shù)報告廳。
4、活動時間：活動時間：6月1日至6月3日。
5、活動流程：
(1)制作一份合理的倡議書，活動期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動所用海報貼到宣傳欄做進一步宣傳。
(3)對前來捐書的學生進行登記，并贈送紀念卡，并在所捐書的扉片上留下"20xx屆專業(yè)所捐"字樣。
(4)舉行捐贈儀式，對于畢業(yè)生捐贈的書籍由畢業(yè)生輔導員出面，捐贈給在校生，發(fā)揮書籍最大的作用。
畢業(yè)dv拍攝之旅。
活動目的：在大學里，每個班級的同學在一起共同生活，共同學習了一千多個日日夜夜，共同分享著生活中的快樂與傷悲。班級里同學的相處讓自己學會了成長，但是天下沒有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀念大學生活，給畢業(yè)生留下一個美好的回憶，在此我們舉辦這個dv拍攝活動，為大學生活畫下一個完美的句號。
活動時間：20xx年5月。
活動場地：學校。
活動內(nèi)容：
1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級同學之間的融洽的關(guān)系。
2.留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3.校園場景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開班會的特色場景可以用dv錄制下來作為紀念，或者撰寫劇本，拍攝屬于一部記錄大學生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤，贈送給學校，學院予以紀念。學院會對每個班的視頻加以評定，視頻較好的將會在畢業(yè)晚會上加以展示。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十四
“面對面”
xxx學院團委。
活動主辦部門：xxx學院學生會。
20xx年12月11日晚18:30。
教四205。
研究生。
與會嘉賓：
xxx院長。
研一同學將要面臨論文撰寫以及發(fā)表，研二同學馬上面臨論文開題，研三同學即將面臨文論答辯，研究生會決定組織一場交流會，幫助大家對關(guān)于論文的相關(guān)問題有更充分的準備，同時為不同年級的研究生建立一個交流的平臺。
（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系xxx院長；
（2）活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報；
（3）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律；
（4）會場布置：活動當天下午布置會場；
（5）另：需組織者在現(xiàn)場拍照寫稿。
（1）主持人致開場白宣布活動開始，介紹與會現(xiàn)場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。
（2）請xxx院長發(fā)表講說，講述開題以及論文答辯等問題；
（3）自由問答：由在場的學生直接向xxx院長提問，或者由在場學生寫紙條向老師提問題。
（4）學生交流環(huán)節(jié)：研三的同學關(guān)于論文撰寫和開題等內(nèi)容與研一、研二同學進行交流。
（5）主持人對此次交流會進行簡單總結(jié)，宣布此次活動結(jié)束。如仍有同學有問題要問，可留下繼續(xù)交流。
（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現(xiàn)場秩序，同時注意現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié)。
（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責。
茶水：20元。
水果：80元。
嘉賓禮物：400元。
共計:400元。
策劃部門：學習部。
20xx年11月29日。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十五
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學間的交流與合作，拓展大學生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學還是老同學，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學畢業(yè)后不會為自己大學生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學們的學習熱情和活動激情，將學習與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒悠陂g可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十六
又是一年的畢業(yè)季，那些有青春志向的20歲xx在這個時候，學生們將完成他們的學業(yè)，走向另一段新的旅程。在過去的四年里，有沒有一本書讓你感動或震驚？有沒有這樣的照片讓你深受感動？你想對你的弟弟妹妹們說些什么？或者你對你的母校有什么建議和期望？本次活動將為您搭建一個平臺，讓您作為畢業(yè)生留下您的故事。
青春易逝，青春留痕。
20xx年4月7日-5月20日。
管理系20xx全體畢業(yè)生。
1.一本好書。
有沒有這樣一本書讓你淚流滿面？有沒有這樣一本書讓你開放？有沒有這樣一本書激勵你不斷奮斗？在大學的四年里，總有一本書值得你仔細閱讀和思考。請推薦你最喜歡的好書，并注明標題、作者和推薦理由。
2.一張照片。
大學期間，哪些照片凍結(jié)了你最快樂、最感人的時刻？有沒有一些照片會讓你永遠珍惜它們？你最感動的是什么照片？請分享一些你認為最有意義的照片。
3.一句寄語。
你即將完成大學的旅程，開始一段新的旅程。你一定有很多話要說。你必須給你的母校和弟弟妹妹發(fā)信息。請給弟弟妹妹留言，留給他們作為精神財富。
4.一條建議。
臨近畢業(yè)的你對母校還有什么要說的呢？管理部門未來的`工作有什么好的建議？請?zhí)岢瞿鷮氋F的建議，并解釋提出建議的原因和解決方案。
1.推薦的書內(nèi)容積極，充滿正能量。
2.照片要求原圖清晰可辨，必須對自己的照片享有完整的版權(quán)侵權(quán)問題由作者自行承擔。
征集作品格式不確定，但都需要以電子版的形式發(fā)送到郵箱，作品標注專業(yè)班級姓名聯(lián)系方式。
1.學生會新媒體部將在新科管理新青年微信平臺上展示活動作品。
2.學生會宣傳部將展示優(yōu)秀作品的畢業(yè)展板。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十七
晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
經(jīng)管系團委
20xx年6月
西教學樓
晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn)。
終四季之旅 春：它象征著我們大學的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們 所有的理想和抱負，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。 (開場待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動，激情的大二階段，我們是那么的充 滿活力，那樣的激情澎湃。 (節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然 而喜得碩果是我們每個學生的心愿，因為我們感恩父母、學校、恩師、同學。 (節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對冷酷的現(xiàn)實， 去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。 (節(jié)目待定)
經(jīng)過“四季”的大學生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
始人生之程
訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談談自己的大學生活或頂崗實習 生活。
頒獎：領(lǐng)導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導代表發(fā)言，表達對畢業(yè)生的美好祝愿 (煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會結(jié)尾： 再次送上真誠的祝福， 歌曲《一路順風》
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十八
管理學院全體學生。
（一）制定比賽策劃書。
（二）對策劃書進行評估改進。
（三）活動宣傳。
1、海報宣傳。
2、對大一新生在他們上晚自習時進班級宣傳，各班自愿參加的學生填寫報名表，然后組織者向各班班長收取報名表，并統(tǒng)計人數(shù)。
（一）論文收集。
1、報名時間及方式：報名于20xx年10月25日前截止。
（1）參賽選手在各班班長處報名，由班長統(tǒng)計后將名單交給管。
理學院科協(xié)辦公室。
（2）短信報名，編寫短息發(fā)送至管理學院科協(xié)辦公室（tel：xxxxxxxxxx），短信內(nèi)容包括：姓名、班級、聯(lián)系方式。
2、截稿時間：20xx年11日25日。
3、稿件形式：稿件統(tǒng)一采用電子稿和紙質(zhì)稿的形式。紙質(zhì)稿件統(tǒng)一打印成a4式樣，電子稿和紙質(zhì)稿件交給各班班長，再由班長交到管理學院科協(xié)辦公室或直接聯(lián)系辦公室交予稿件（聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
4、作品要求：圍繞經(jīng)濟學相關(guān)主題；文體采取論文形式；觀點明確，條理清楚，論據(jù)充分。
（二）比賽。
論文截稿后將統(tǒng)一交由管理學院科協(xié)進行評審，根據(jù)公平、公正、科學的原則，根據(jù)論文評審工作流程，實施論文的評審工作。評選出的.獲獎稿件。
（三）后期工作。
對于質(zhì)量較高的論文，要求作者聯(lián)系指導老師對其進行進一步修改完善，推薦參加學校論文評選。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；并發(fā)放相應獎品；按名次頒發(fā)獲獎榮譽證書。
1、好前期的宣傳工作，整理報名選手名單，并做好登記工作。
2、由于此次活動的時間較長，并且自由度較高，活動過程需要更多的關(guān)注。
3、活動期間，確保各部門工作到位，相互協(xié)調(diào)。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十九
20xx年6月將至。大四的學姐、學長在收獲學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑒。商學院新銳報社作為商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優(yōu)良作風與良好習慣在學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。(大學畢業(yè)生歡送會活動策劃方案)
進一步推動商學院學風建設蓬勃發(fā)展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。
1、主題：xx
2、地點：xxxx
3、主辦單位：xxxx
4、參加人員：院領(lǐng)導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。
1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。
2、新銳報社是商學院創(chuàng)辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。
3、本次活動由學院領(lǐng)導組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。
1、通過制作紀念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動在學校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。
紀念冊內(nèi)容：(版本一)
1、在老師的指導下，由新銳報社同學主筆，寫出一份比較有調(diào)查價值的調(diào)查表，在大四年級選擇性的進行問卷調(diào)查，最后由報社成員將調(diào)查結(jié)果進行分類匯總，制作出一份有引導價值的調(diào)查結(jié)果。
2、報社同學通過老師與一些優(yōu)秀的大四學長進行聯(lián)系，邀請他們參與此次活動，將他們的一些感悟與導語整理寫入紀念冊。
3、通過學院領(lǐng)導邀請一些校友參與此次活動，請他們現(xiàn)身說法，將他們對同學的勸導的建議收入紀念冊。
4、在全院大一到大三學生中收集與大四學長、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀念冊，以便更好的引導全院同學。
5、如果有條件，建議紀念冊最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會進一步調(diào)動積極性，同時會促進紀念冊宣傳效果增強。
(版本二)
二、前言：(可由我們寫，詩歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴)
三、主體部分：
1、青春寄語(由大四的學長的稿件組成，回憶大學的點滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴。)
2、職場達人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學長投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗。情感基調(diào)平和)
3、暢想未來(由我們寫或征稿，勵志故事，個人對未來的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學長的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國家的政策法規(guī)等。)
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話，增加冊子趣味性。)
大學生畢業(yè)活動方案設計篇一
我國幅員遼闊地形復雜，山區(qū)的面積占到整個國土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國交通運輸?shù)囊粋€重要組成部分。對山區(qū)公路的選線設計過程中不僅要對專業(yè)知識和各種信息進行應用，同時也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎上才能夠選擇一條能夠最大限度滿足經(jīng)濟和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線。
1.山區(qū)公路選線設計的原則及特征分析。
1.1山區(qū)公路選線設計的基本原則分析。
對山區(qū)公路選線設計的過程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線路選擇達到最優(yōu)化程度。首先就是要堅持以人為本的原則，從而對交通的安全得到保證，山區(qū)線路的選擇設計最終是為人服務的，是滿足人們的需要而進行實施的，所以要將人放在首位，在設計中采取主動和被動的防護措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅持地形條件和技術(shù)指導兩者的有機協(xié)調(diào)原則，要在保證行車安全的基礎上強調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標。要堅持以環(huán)境保護作為中心進行路線多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟合理以及有利環(huán)保。還要堅持參考地質(zhì)條件選線原則，以及堅持對典型工程方案進行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。
我國的山區(qū)公路的選線設計要結(jié)合實際的地形進行實施計劃，其自身有著鮮明的特點，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復雜，在布線的自由度方面相對較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對山區(qū)公路的選線設計有著制約性，沿河線以及山脊線和越嶺線等成了山區(qū)公路的主體，所以在線路的平面指標的限制下會有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標的控制，故此有著特殊性[2]。
另外就是山區(qū)公路線路設計的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復雜性影響，對山區(qū)公路新路的選擇會根據(jù)這山區(qū)的復雜程度進行變化，復雜程度越大變化的程度也就愈大。同時在復雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復雜的因素對山區(qū)公路線路的設計有著重要影響，對路線的選擇也會受到這些因素而發(fā)生變化。
2.山區(qū)公路選線方案設計與選線技術(shù)探究。
2.1山區(qū)公路選線方案設計探究。
由于山區(qū)公路的地形較為復雜，所以在對其進行路線方案設計的過程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線路方案設計達到最優(yōu)水平。首先對山區(qū)公路選線方案進行全面的布局，確定山區(qū)公路線路的起點，將大致的路線基本走向加以確定，然后在線路走向中的幾個基本點進行確定，將其作為線路的控制點。接著進行逐段的安排，在相鄰的主要控制點間劃分成不同的段落，再參照道路的設計等級要求，結(jié)合實際的地形以及地址的條件，進行更加細致的布點，這樣就將公路路線的走向帶得到了確定。針對起點的走向在具體的實施上可以通過調(diào)查或者是踏勘的方法進行現(xiàn)場收集資料[3]。在大比例尺上對備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進行初步的評選。
對山區(qū)公路線路方案設計總的來說分為平面線性的設計和縱面線性的設計以及橫斷面線性的設計。平面線性的設計主要就是和公路選線與地形選線進行有機的結(jié)合，在步驟上就是通過gps技術(shù)進行收集相關(guān)的地形信息，綜合評價可供布線的路線走廊周圍的地質(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時的治理，在選線上適宜選擇曲線。而縱面線形的設計一方面要選擇適宜的豎曲線半徑，另一方面要合理應用極限坡長和坡比。對于橫斷面線形的設計要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對橫斷面進行選擇。
2.2山區(qū)公路選線技術(shù)探究。
當前我國的科學技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進的科學技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應用，針對山區(qū)公路選線，可將先進的技術(shù)應用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達到最優(yōu)化。一般情況下，對山區(qū)的公路選線技術(shù)作為常用的就是計算機輔助技術(shù)以及gis技術(shù)和數(shù)學方法，將其得到有機的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線達到最精確的水平。從我國的選線技術(shù)的應用來看，最為常用的就是路線大師以及eicad系統(tǒng)。這些技術(shù)的`最為主要的功能就是對平面地形以及縱橫斷面等進行設計和繪制工程表，能實現(xiàn)多個虛交的處理。在山區(qū)公路選線過程中，通過gps技術(shù)獲取的信息進行分析探究，而工作人員也能夠通過這一技術(shù)得到的信息通過計算機技術(shù)模擬自然過程演變，達到實驗的效果，這對線路的最佳選擇有著重要促進作用。
通過對gpi技術(shù)的應用所得到的信息，從而可對周圍地形及地質(zhì)和地貌等加以動態(tài)的構(gòu)造，通過動態(tài)模型展現(xiàn)的效果達到對山區(qū)公路線路的優(yōu)化效果。另外，通過googleearth輔助選線也能夠達到最優(yōu)化的選線效果，其在清晰度上能夠有效地滿足路線方案的選擇要求，在具體的實施步驟上，首先就是在cad當中把山區(qū)公路線路的主要控制點通過多段線進行連接，然后導入googleearth當中，從山嶺對控制點連接線附近具有的各埡口加以分析比選。通過這一技術(shù)方法的應用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線得到直觀全面以及多角度的進行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
3.結(jié)語。
總而言之，我國的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過程中的作用已經(jīng)愈來愈重要，所以對公路線路的方案設計也就顯得格外重要。在實際的線路方案設計過程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎上進行最優(yōu)化的選擇路線方案才能夠使得運輸量得到保障，行車的安全得到保障，在公路的費用投入上也能夠得到最小化。
參考文獻。
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[4]雒繼鋒.金沙江溪洛渡水電站對外交通專用公路選線原則的擬訂[j].甘肅科技，2012，（06）.
大學生畢業(yè)活動方案設計篇二
2017年6月將至。大四的學姐、學長在收獲學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑒。商學院新銳報社作為商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優(yōu)良作風與良好習慣在學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。(大學畢業(yè)生歡送會活動。
策劃方案。
)
二、活動目的。
進一步推動商學院學風建設蓬勃發(fā)展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。
三、活動概要。
1主題：待定。
3地點：桂林電子科技大學金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學院新銳報社。
5參加人員：院領(lǐng)導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。
四、可行性分析。
1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。
2、新銳報社是商學院創(chuàng)辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。
3、本次活動由學院領(lǐng)導組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。
五、創(chuàng)新性分析。
1、通過制作紀念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動在學校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。
六、活動宣傳:。
紀念冊內(nèi)容：(版本一)。
1、在老師的指導下，由新銳報社同學主筆，寫出一份比較有調(diào)查價值的調(diào)查表，在大四年級選擇性的進行問卷調(diào)查，最后由報社成員將調(diào)查結(jié)果進行分類匯總，制作出一份有引導價值的調(diào)查結(jié)果。
2、報社同學通過老師與一些優(yōu)秀的大四學長進行聯(lián)系，邀請他們參與此次活動，將他們的一些感悟與導語整理寫入紀念冊。
3、通過學院領(lǐng)導邀請一些校友參與此次活動，請他們現(xiàn)身說法，將他們對同學的勸導的建議收入紀念冊。
4、在全院大一到大三學生中收集與大四學長、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀念冊，以便更好的引導全院同學。
5、如果有條件，建議紀念冊最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會進一步調(diào)動積極性，同時會促進紀念冊宣傳效果增強。
(版本二)。
二、前言：(可由我們寫，詩歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴)。
三、主體部分：
1、青春。
寄語。
(由大四的學長的稿件組成，回憶大學的點滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴。)。
2、職場達人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學長投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗。情感基調(diào)平和)。
3、暢想未來(由我們寫或征稿，
勵志。
故事，個人對未來的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)。
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學長的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國家的政策法規(guī)等。)。
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話，增加冊子趣味性。)。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇三
一、晚會目的及意義：
春華秋實，我們管理工程系即將送走__級的同學們，他們滿懷激情、斗志昂揚離別管理工程系這個團結(jié)友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。應廣大同學們的強烈要求，我系團委、學生會將舉晚會，師生們共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!
二、晚會主題：
“回眸，感恩，啟航”——管理工程系__屆畢業(yè)晚會。
三、晚會時間：
20_年6月中旬(暫定時間)。
四、晚會地點：
__職業(yè)學院禮堂。
五、參與對象：
__系__屆畢業(yè)生及老師。
六、具體組織安排：
1、文娛部：負責本次晚會的出演節(jié)目和篩選主持人以及會場的布置。
2、外聯(lián)部：負責拉贊助費供晚會禮品贈送以及道具費用。
3、勤工部：負責晚會會場裝飾和飲料的購買。
4、宣傳部：負責海報宣傳，宣傳主題是招募本次晚會的節(jié)目。
5、體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成。
6、公關(guān)部：負責本次晚會禮儀的相關(guān)工作。
7、學習部和生活部：負責晚會的后勤工作。
七、晚會前期準備工作：
1、在正式演出前須彩排x次來穩(wěn)定節(jié)目的效果，檢查節(jié)目的質(zhì)量。在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)者節(jié)目須立即更正或刪除。
2、部布置會場：氣球，彩帶等裝飾會場的'道具應由勤工部有關(guān)人員購買，購買時注意開發(fā)票以及活動結(jié)束后向秘書處報銷的事項。
3、當天請電工調(diào)試燈光，音響以及麥克風，麥克風要提前充電。(晚會開始前x個小時要完成)。
4、調(diào)動其他部門例如生活部、學習部等部門的干事進行布置會場。
5、文娛部分配好晚會進行時需要的工作人員的職責，例如道具搬運或維持秩序的工作人員。
6、在晚會舉行的前一天與演員進行有關(guān)事項的溝通。
7、晚會開始提前一個小時完成演員和主持人的化妝工作。
8、由輩分大到小的順序分配好座位。
9、晚會開始前半個小時，所有工作人員各就各位，準備就緒。
八、晚會流程：
1、師生進場就座。
2、主持人宣布晚會開始，系領(lǐng)導致辭。
3、畢業(yè)生代表發(fā)言。
4、各項節(jié)目演出。
5、視頻回顧。
6、頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎項和畢業(yè)證。
7、師生們互贈禮品。
8、宣布晚會結(jié)束。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇四
每一個家庭都是一個小團體，在每一個時期，都在為實現(xiàn)家庭財富的增值而不斷努力，我們看看下面關(guān)于理財方案設計的畢業(yè)論文吧！
使家庭財產(chǎn)總額處于最大值，以滿足家庭成員的不同需要，使每個人都能愉快的生活。而家庭理財?shù)哪繕耸且袁F(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來制定計劃，將風險減少到最小，而使收益達到最大。
家庭理財；最佳方案；收入；效益最大化。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和公民生活質(zhì)量的提高，個人、家庭、公司、政府甚至國家地區(qū)等不同經(jīng)濟主體的理財活動都在不斷進步與提高，在個人與社會之間的聯(lián)系中，家庭理財起著重要的作用。與西方國家強調(diào)個人的財務管理的不同的是，家庭觀念在我國非常濃厚。使得家庭理財即家庭成員如何管理自己的財產(chǎn)并提高價值，也就是對自己現(xiàn)在所擁有資金進行科學的規(guī)劃，從資金的開源、節(jié)流、使用過程中使用金融經(jīng)濟，會計管理方面的理論為基礎建立并新興交叉科學。研究家庭理財對于個人實現(xiàn)理想優(yōu)越的生活，構(gòu)筑社會主義和諧社會起著不可小覷的作用。
一、家庭理財?shù)哪繕酥贫ㄅc資產(chǎn)管理。
（一）含義和目標。
家庭理財就是利用理財?shù)乃枷牒徒鹑诠ぞ叩姆椒▽彝ソ?jīng)濟收入與支出進行系統(tǒng)的規(guī)劃與管理，增強家庭經(jīng)濟實力，提高抗風險能力，增加整個家庭的效用。家庭理財?shù)哪繕耸且袁F(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來制定計劃，將風險減少到最小，而使收益達到最大。家庭理財目標管理最好是以金額來進行比較，計算每月個人可自由支配的收入、將投資回報率與風險系數(shù)結(jié)合起來，根據(jù)個人的條件和喜好來進行選擇，在這個過程中需要考慮三個變量：第一是一次性或多次投入的金額的多少；第二是以存款、股票，基金，證券，期貨，以及以農(nóng)產(chǎn)品等形式出現(xiàn)的投資理財方式，一般來說投資回報率與風險成正比；三是投入的時間精力，財富是有時間價值的，投入的時間精力與所獲得的`收益一般也成正比。因此，理財?shù)牧硪环矫婢褪且獙崿F(xiàn)這三個變量的平衡。
（二）資產(chǎn)理財規(guī)劃。
家庭理財其本身是一個不斷規(guī)劃和與時俱進過程。理財規(guī)劃一開始是通過估計家庭資產(chǎn)的數(shù)量、生活水平的質(zhì)量、預期收益率和市場風險，再結(jié)合投資工具，實現(xiàn)收益最大化而風險最小化。因此我們可以根據(jù)資產(chǎn)理財規(guī)劃來劃分不同階段，而這些相互聯(lián)系的階段可以組成具有反饋修正的循環(huán)系統(tǒng)，也就是“理財環(huán)”這一概念，而家庭理財活動就是圍繞其展開的系統(tǒng)化流程。一般來說，大致劃分為四個步驟：
第一：分析總體環(huán)境，對家庭的財務狀況的進行全面核算與判斷。
第二：目標的定位，以家庭的現(xiàn)實狀況制定其在社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的長期、中期和短期財務目標。
第三：策略規(guī)劃，制定家庭理財中長期目標及其戰(zhàn)略規(guī)劃。
第四：戰(zhàn)術(shù)計劃，制定家庭理財近期目標的實現(xiàn)所需要的具體方案。
第五：反饋控制，目標與現(xiàn)實之間總是存在差距，需要進行控制，隨時根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境及自身狀況進行動態(tài)變化，優(yōu)化不同階段的目標。關(guān)鍵時刻需進行重新分析，在反饋機制中使理財流程更加明智。
二、家庭理財?shù)娘L險控制。
在家庭理財過程中，各種風險與具體收益是正相關(guān)的，因此隨著家庭財富的不斷增加，風險與收益衡量也成為人們無法避免的問題。
（一）相關(guān)的知識儲備是提高自身控制風險能力的基礎。
首先制定目標需要及時完整找到所需要的各種材料就不容易。如果有豐富的知識儲備就可以在各種紛亂的材料中找到所需。然后對信息進行選擇和規(guī)劃就可以變被動為主動，從而充分發(fā)揮知識的價值，也能為風險的減少和收益的提供保證。
（二）合情合理消費是提高自身控制風險能力的前提。
家庭理財中投資與費是相互制約的，想過投資比重來得更多的收益，就必須控制生活上的許多消費，要求我們在短期和長期來規(guī)劃收入和支出。
（三）增強抗風險能力是提高自身控制風險能力的核心。
大部分人遇到的基本風險包括收入風險、意外風險，有些還會遭遇債務風險、流動性風險、購買力風險等，對于投資意識強的家庭而言還會面對投資風險，包括利率風險、市場風險等。
（四）規(guī)劃未來是提高自身控制風險能力的關(guān)鍵。
理財?shù)年P(guān)鍵是要應對未來支出需求的變化，對那些需求彈性較大的支出進行有效的規(guī)劃。風險也就隨著對未來規(guī)劃的不斷完善而減少。對一些好的投資儲備資金，進而獲得豐厚的回報，這就是理財?shù)撵`魂所在。
偉大的萊斯特梭羅曾說過懂得合理運用知識的人最富有。家庭要使理財?shù)男Ч怀?，家庭負責理財?shù)某蓡T必須主動去提升相關(guān)的知識，在社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中通過多種渠道獲得理財最新消息，并不斷進行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置，合理消費，合理投資，進而不斷增值，改善整個家庭的生活水平。
參考文獻：
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大學生畢業(yè)活動方案設計篇五
20xx年5月5日—xx日；為期7天。
南京藝術(shù)學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇六
摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，金融資產(chǎn)的不斷增加，投資理財已成為日益重要的問題。而個人投資理財是針對風險進行個人理財?shù)挠行顿Y，以使財富保值、增值，能夠抵御社會市場中的經(jīng)濟風險。不管是儲蓄投資、股票投資，債券、基金投資等，由于投資品種日益增多，所需的專業(yè)知識也不盡相同，投資轉(zhuǎn)資方法也很難完全掌握。鑒于此，對個人投資理財行為以及個人投資理財制勝之道和投資理財風險及其規(guī)避進行分析，以期對投資理財?shù)膶嵺`有所幫助。
關(guān)鍵詞：投資理財;資金;增值。
一、個人投資理財?shù)囊饬x。
在經(jīng)濟高速發(fā)展我國股票債券市場的不斷擴張、商業(yè)銀行零售業(yè)務的日趨豐富和市民總體收入的逐年上升的今天，“投資理財”的概念逐漸進入千家萬戶。在個人的投資理財規(guī)劃中，不僅要考慮財富的積累，還要考慮財富的保障，即對風險的管理和控制。在人生的旅途上面臨各種各樣的風險和意外，在我們的經(jīng)濟生活中也同樣存在各種系統(tǒng)性風險，這就需要我們用合理的投資與理財規(guī)劃來抵御風險。因此，人們應該學習終生投資理財知識，來保障自己和全家安心生活體系的有效性。
二、個人投資理財理念。
投資理財不是簡單的攢錢、存錢，把錢放在銀行里面就行了，也不是簡單的炒股(股票買賣)。投資理財是根據(jù)個人的需求和目的將所有資產(chǎn)和負債，包括有形的、無形的、流動的、非流動的、過去的、現(xiàn)在的、未來的、遺產(chǎn)、遺囑及知識產(chǎn)權(quán)等在內(nèi)的所有資產(chǎn)和負債進行積極主動的策劃、安排、置換、重組等使資產(chǎn)達到保值、增值的綜合的、系統(tǒng)的、全面的經(jīng)濟活動。也就是將你所擁有的資產(chǎn)及收支狀況，按價值評估的眼光，進行結(jié)構(gòu)性的量化分析和預測，在你所能涉及到的投資工具中，篩選出現(xiàn)階段對你最有效的理財工具，并在將你所擁有的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為適當?shù)男螒B(tài)后，搭載到這些帶有既定投資目標的工具上去，盯住這些工具的風險，效率及流動性，隨時動態(tài)評估它們的價值及形態(tài)，以決定取舍及調(diào)整，使你的資產(chǎn)和財富在相對安全和高效的狀態(tài)下持續(xù)增長。當然，要想將這種投資理財核心思想落實在操作層面的各個環(huán)節(jié)上需要在投資理財?shù)膬r值鏈上尋找解決問題的突破口?？茖W管理如何妥善累積人生各階段的財富，并且將財富做有計劃有系統(tǒng)的管理，是現(xiàn)代個人必備的理財觀。
1觀念是行動的先導，只有端正了理財態(tài)度，才能避開誤區(qū)，走進理財新天地。
投資者必須堅持獨立思考，要理性，要自律。有的人急于發(fā)財，不懂的“財不入急門”的道理，盲目殺人股市、郵市、卡市，搞得血本無歸，有的急于讓資產(chǎn)保值、增值，輕信不法分子搞非法集資，使幾十年的積蓄付之東流。在一個市場中避免“以耳代目”很重要，投資往往要經(jīng)歷了解群眾、追隨群眾、遠離群眾的三步曲，因為在真正的岔路口上往往大多數(shù)人選擇的方向是錯誤的。市場強勢行情總是在人們充滿恐慌與低迷狀態(tài)中興起，進而又在人們對其半信半疑狀態(tài)中發(fā)展而步入高潮，最后卻在人們開始滿懷希望狀態(tài)時走向毀滅與結(jié)束!所以，要想在投資中有所建樹，找出適合自己的套路，制定適合自己的投資策略，而不是盲目跟大隊就顯得尤為重要。在投資理財決策過程中，心理因素決定一切。勝負往往系于一念之間。研判行情必須心無雜念，資金運用必須無后顧之憂。虧得起多少做多少，即使虧光了也不影響生活品質(zhì)及生意周轉(zhuǎn)，就能輕裝上陣，談笑用兵，勝算自然較高。動用生活、生產(chǎn)資金去買賣期貨，必定患得患失，包袱沉重。心里老擔心，輸不得喲，虧了房子就會被銀行拍賣。虧了原料就沒錢進貨，虧了員工薪水就沒有著落……雜念多多，方寸大亂，又怎能看得準、做得對呢?事情就是這樣怪：不怕虧的，越不會虧;背上只能贏不能輸?shù)陌?，反而容易虧，并且往往虧得最慘!交易者要控制自己的情緒，一是虧得起多少做多少，不要賭身家，這樣心理負擔較輕。二是事先做好一套看對何時平倉獲利，看錯何時止損認賠的計劃，盈虧都在意料之中，心理承受能力增強了，情緒自然穩(wěn)定。
2了解和掌握投資理財相關(guān)領(lǐng)域和學科的知識。
在進行個人投資理財過程中，將涉及金融投資、房地產(chǎn)投資、保險計劃等組合投資，因而，首先要了解投資工具的功能和特性，根據(jù)個人的投資偏好和家庭資產(chǎn)狀況有針對勝地選擇風險大小不同的儲蓄、債券、股票、保險、房地產(chǎn)等投資工具，制定有效的投資方案，最大限度的規(guī)避風險、減少損失。了解國家的時事動向，掌握宏觀經(jīng)濟政策及相關(guān)的法律法規(guī)。個人投資理財離不開國家經(jīng)濟背景，宏觀經(jīng)濟導向直接制約投資工具性能的發(fā)揮和市場獲利空間;同時，了解國家的法律法規(guī)，使得投資合法化，不參加非法融資活動，在可能的情況下通過合理避稅提高收益。
三、個人投資理財方式。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在投資理財?shù)姆绞皆絹碓蕉?，面對花樣繁多的理財投資方式，不少人覺得眼花繚亂、無所適從。而選擇什么投資渠道能獲得比較理想的收益，需要個人根據(jù)自己的情況作出合理的選擇。
1最保險的投資——儲蓄。
儲蓄或者說存款，是深受普通居民家庭歡迎的投資行為，也是人們最常使用的一種投資方式。儲蓄與其他投資方式相比，具有安全可靠、手續(xù)方便、形式靈活的優(yōu)點，而且還具有繼承性。儲蓄是銀行通過信用形式，動員和吸收居民的節(jié)余貨幣資金的一種業(yè)務。銀行吸收儲蓄存款以后，再把這些錢以各種方式投入到社會生產(chǎn)過程，并取得利潤。作為使用儲蓄資金的代價，銀行必須付給儲戶利息。但是儲蓄的利息太低，并且在到期日還要扣利息稅，這就使回報很少，同時其利率不會隨國家通貨膨脹的變化而改變，在經(jīng)濟學中，儲蓄實際利率等于儲蓄名義利率減去國家通貨膨脹率，當一國發(fā)生通貨膨脹，通貨膨脹率大于儲蓄利率時，百姓從銀行拿出的錢實際上更少了，因為它還沒有在存進銀行時的錢買東西買的多。
2最適中的投資——債券。
股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人發(fā)行的股份憑證。股票代表著其持有者對股份公司的所有權(quán)，這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利。而作為投資者要想在股票投資中作出正確的策略，降低風險和獲取較高的收益，需要正確預測股票價格的走勢，這有賴于對股票市場所反映的各種資訊進行及時收集、整理和綜合分析。股票是高風險資產(chǎn)，且風險由投資者承擔。因此，投資者走每一步都要謹慎。規(guī)避風險的第一步就是認真進行股票投資分析，在買賣過程中看到可能發(fā)生的風險，及時避開隱蔽的陷阱，確保投資行為安全。這要求投資者要有高智慧和大勇氣，必須看準時機，而時機的把握則需要豐富的理論、技術(shù)知識足夠的信息、詳盡周密的分析、科學的決策，這與盲目的、碰運氣式的賭博性投資行為有根本的區(qū)別，所以股票投資分析是必不可少的，它能時時提醒投資者保持冷靜的頭腦，量力而行，適可而止。投資者除了靠自己分析之外，要經(jīng)常關(guān)注外界的股評，考慮問題要從大處著眼，有宏觀到微觀，從遠處到近處，這樣才能在股市立于不敗之地。
4其他投資方式。
除以上介紹的幾條投資渠道外，還有外匯投資、房地產(chǎn)投資、藝術(shù)品投資基金投資等投資。不同的投資理財方式，它的獲利性、流動性、風險性各不相同。每個人都想自己的理財項目中具有最高流動性、最低風險性及及最高報酬性，但這幾乎是不可能的。因為，高收益往往與高風險相伴，與低流動性相隨。作為一個文件的理財者，應了解自己的個性、條件和需要，謹慎選擇，取得風險、流動性與收益三方面最佳組合。穩(wěn)健的投資組合應選擇安全性與流動性較高的投資和具有較高風險、較低流動性、卻具有較高收益及成長潛力的高品質(zhì)的債權(quán)、優(yōu)質(zhì)股。
四、個人投資理財風險。
凡是投資都有風險，只是風險的大小不同而已，個人投資理財亦如此。個人投資理財可能遇到的風險：風險是指由于各種不確定性因素的作用，從而對投資過程產(chǎn)生不利影響的可能性。一旦不利的影響或不利的結(jié)果產(chǎn)生將會對投資者造成損失。風險分為系統(tǒng)風險和非系統(tǒng)風險。系統(tǒng)風險主要由政治、經(jīng)濟形勢的變化引起，如國家政策的大調(diào)整、經(jīng)濟周期的變化等;非系統(tǒng)風險主要由企業(yè)或單個資產(chǎn)自身因素導致。投資理財?shù)娘L險主要有：政策風險，指因國家經(jīng)濟金融政策的出臺實施或調(diào)整變化而給投資者帶來的風險。法律風險，指因違反國家法律法規(guī)進行金融投資而形成的風險。市場風險，指因市場變化而造成的風險。機構(gòu)風險，指因金融機構(gòu)經(jīng)營管理不善而給投資者帶來的風險;詐騙風險，指在投資過程中被人詐騙而形成的風險;操作風險，指進行金融投資的過程中因操作不當而形成的風險。而這些風險在投資理財過程中都是有可能出現(xiàn)的，但我們又不可能完全避免風險，只能盡量避免，所以我們每個人要從小就應該樹立理財意識，理想消費，理性儲蓄。并結(jié)合自身的實際情況，客觀的分析自己的財富狀況，理想的樹立理財目標，一旦制訂理財計劃，要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，如此這樣，相信人人都能成為自己的理財專家。
五、個人投資理財?shù)囊?guī)避。
從經(jīng)濟的起起落落，宏觀政策的收收放放，外圍形勢的風云變幻，造成理財局勢的千變?nèi)f化。我們要投資，就不可能不冒風險。所以，我們要認真對待理財風險，我們從以下幾個方面來避免投資理財?shù)娘L險。一是要對風險進行預測，個人投資理財要仔細計算一下自己的收入、現(xiàn)金、實物資產(chǎn)以及金融資產(chǎn)，分析各自的投資風險，只有認清各項理財?shù)娘L險，才能減少風險;二是要通過轉(zhuǎn)移來降低風險，個人應通過合法的交易和手段，將投資風險盡可能地轉(zhuǎn)化出去;三是要把風險分散開，應注重資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，主要可采用分散投資資金的方法，也就是我們常說的“不把全部雞蛋放在同一個籃子里”，盡量地將投資風險分散在幾個不同的投資上，以便互補;四是要作好風險補償。這是對投資已遭受損失后的一種補救方式。個人應從投資收益中定期按比例提取一定的資金，建立風險損失準備，對風險進行補償，穩(wěn)定生活。
六、結(jié)語。
總而言之，投資理財需要自己根據(jù)自己的具體情況來找到適合自己的投資理財之路，了解一些投資方式與具備一定的投資時間價值和機會成本意識，充分認識到投資不等于投機，經(jīng)濟繁榮時，適當減持存款、股票、債券，增加房地產(chǎn)等實物投資等的投資原則。但是一旦找到一定的投資理財之路，你將受益一生。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇七
多數(shù)系統(tǒng)向管理員、教師、學生三種類型的用戶提供服務，解決了導師出題、學生選題、畢業(yè)論文材料的上交與審核。有的系統(tǒng)還實現(xiàn)了師生實時交流、在線評審以及畢業(yè)統(tǒng)計等功能。
但是由于不同高校在畢業(yè)論文的組織和管理存在差異，開發(fā)一個適合本單位使用的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，更有利于論文管理和系統(tǒng)維護。為了進一步提高畢業(yè)設計（論文）教學效率，本平臺結(jié)合某系在近些年實踐教學環(huán)節(jié)中實際情況，應用軟件工程的思想和方法研究了畢業(yè)論文管理平臺的設計，實現(xiàn)了對畢業(yè)論文的網(wǎng)絡管理，提高了效率和管理水平。
1系統(tǒng)功能。
根據(jù)《閩江學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定》，畢業(yè)論文寫作的主要工作有：教學秘書進行畢業(yè)論文初始工作（設置參與論文寫作工作的`指導教師和學生，發(fā)布畢業(yè)論文工作計劃、發(fā)布相關(guān)通知公告及相關(guān)表格文件等）、指導教師擬定畢業(yè)論文選題、學生選擇或者自擬論文選題、師生互選、學生提交題目審批表、教師下達任務書、學生提交開題報告、論文寫作與指導、中期檢查、論文定稿、指導教師評閱、專家評閱、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)論文資料歸檔等工作。
2系統(tǒng)功能模塊。
本系統(tǒng)的用戶包括學生、教師、教學秘書、院系領(lǐng)導，系統(tǒng)設計目標是實現(xiàn)畢業(yè)論文管理的網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化、自動化。核心功能是教師擬出課題、學生選題、在線提交各種文檔、在線論文指導。系統(tǒng)應滿足學生、教師、教學秘書、院系領(lǐng)導四種類型的需要，針對不同類型，使用不同的功能模塊。學生主要有選題、上傳文檔、提交論文等功能。教師有設定論文題目、選擇學生、查看指導學生提交的文檔等功能。教書秘書全程調(diào)節(jié)畢業(yè)設計進程。院系領(lǐng)導進行審查和審核。
2.1教師模塊。
教師由教學設置用戶名和賬號。主要實現(xiàn)：發(fā)布課題、選擇指導學生、發(fā)布任務書、審核開題報告、中期檢查報告、修改論文、成績評定等。
2.2學生用戶模塊。
學生使用平臺登錄，用戶名和初始密碼由系統(tǒng)給出。主要實現(xiàn)：選擇課題、選擇教師、填寫題目審批表和開題報告、提交論文等功能。
2.3教學秘書模塊是畢業(yè)畢業(yè)論文管理平臺的系統(tǒng)管理賬戶。主要實現(xiàn)：設置指導教師、設置指導學生、統(tǒng)計畢業(yè)論文報表、發(fā)布畢業(yè)論文計劃。
2.4院系領(lǐng)導模塊。
院系領(lǐng)導主要對畢業(yè)論文各階段進行監(jiān)督和審核。
3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設計。
根據(jù)系統(tǒng)功能，設計采用以web為基礎的三層架構(gòu)的b/s模式，分為客戶層、應用層和數(shù)據(jù)層。
客戶層：實現(xiàn)在客戶端瀏覽器中顯示的用戶界面。該層可以調(diào)用由業(yè)務邏輯層提供的業(yè)務方法，也可以直接調(diào)用由數(shù)據(jù)層提供的接口訪問數(shù)據(jù)庫?？蛻魧訉崿F(xiàn)了系統(tǒng)與用戶間的接口，用戶通過web瀏覽器訪問論文管理平臺。應用層作為系統(tǒng)核心，封裝了主要的業(yè)務邏輯。
應用層：主要是針對具體的問題的操作，也可以理解成對數(shù)據(jù)層的操作，對數(shù)據(jù)業(yè)務進行邏輯處理。在接收了用戶提交的http請求后，由web應用服務器接受請求并由處理程序解釋，并進行相應處理。操作結(jié)果以html頁面的形式返回給瀏覽器。
采用三層結(jié)構(gòu)這種模式能較好地適應開發(fā)，對代碼重用、代碼分層以及對以后的軟件維護等等有很大的作用。尤其考慮到本平臺在運行過程中隨著畢業(yè)論文流程可能的變化以及對功能擴展的需求，更應該采用三層結(jié)構(gòu)。
開發(fā)工具采用visual，編程語言采用c#，，采用microsoftsqlserver作為后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。是創(chuàng)建動態(tài)web頁的服務器端技術(shù)，作為應用程序采用的數(shù)據(jù)訪問模型。在服務器端運行，連接數(shù)據(jù)源，并進行數(shù)據(jù)操作。
4后臺數(shù)據(jù)庫設計。
畢業(yè)論文平臺后臺使用sqlserver數(shù)據(jù)庫。設計過程中使用er圖定義實體關(guān)系模型，并根據(jù)范式理論進行優(yōu)化。
根據(jù)需求分析和設計要求，畢業(yè)論文平臺主要包含以下數(shù)據(jù)表：
（1）administrator，存儲教學秘書信息。
（2）dean，存儲院系領(lǐng)導信息。
（3）teacher，存儲教師用戶相關(guān)信息，包括用戶名、密碼和教師基本信息等。
（4）student，用來存儲學生用戶相關(guān)信息。
（5）departmentinfo，用來存儲院系信息。
（6）plan，用來存儲畢業(yè)論文計劃信息。
（7）thesis，用來存儲畢業(yè)設計課題。
（8）task，用來存儲任務書信息。
（9）titleform，用來存儲題目審批表信息。
（10）report，用來存儲開題報告信息。
此外還有一些輔助表。
5系統(tǒng)的主要特色。
考慮到本單位實際需求和運行情況，平臺重點突出兩大特色：
師生互選。教務秘書設定指導教師指導的學生總數(shù)，教師提交課題后，學生登錄平臺，查看相應課題，根據(jù)自己擅長或喜歡的方向進行選擇。在選題的過程中，每個導師的學生數(shù)量有限，達到上限后，學生不能選擇該導師，需要從其他導師的課題中重新進行選擇課題。教師可以決定是否接受該學生。教師指導人數(shù)到達上限后，不再接受學生。
審批功能。教師可以查看到所指導學生的任務書、開題報告、畢業(yè)論文等信息，并進行審核。院系領(lǐng)導對教師審核后的文檔進行最終審批。
6結(jié)束語。
本畢業(yè)論文管理系統(tǒng)基于本校實際開發(fā)，充分利用了網(wǎng)絡資源，方便管理人員對畢業(yè)論文全階段的監(jiān)督和控制；使學生選題過程公開化、合理化，解決了以往選題散亂、人工干預多的問題；促進畢業(yè)指導老師與學生互動；較好地適應畢業(yè)論文管理需要。今后可以在平臺上添加答辯管理、論文檢索等功能，進一步規(guī)范和擴展使用空間。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇八
珍重，親
愛
的
校園
!
珍重，親愛的你們!
珍重，親愛的青春!
潤之緣，給畢業(yè)留下一個完美的回憶!
活動安排：上午:校園拍攝，晚上：畢業(yè)酒會(全程攝影攝像)
活動流程：
這一部分我們有高清級dv攝像機、高級單反、
專業(yè)
攝影師、攝像師及導演，主要記錄熟悉的曾經(jīng)留下記憶的校園場景，比如校門、教室、圖書館、軍訓場、宿舍等。在這些景點，
同學
們可以再現(xiàn)當年的情景，也可以按照自己的想法做出一些動作或說出一些話語。也可以組織一些趣味活動，讓同學們開開心心的緊密的聯(lián)系在一起。這個環(huán)節(jié)可以讓大家在熟悉的環(huán)境下留下珍貴的回憶，在往后的歲月中看見這些熟悉的景色時，一個個熟悉的笑顏便浮現(xiàn)在腦海，回憶起各種往事。
早上9點集合，在校園正門口或者最具代表意義的地方拍攝。此時會進行一次大合影。為了提高活動效果，公司提供優(yōu)質(zhì)學士服(中山裝等各類服裝皆可按要求提供)一套，體驗完美的活動氛圍。
把上課的情景重現(xiàn)，讓大家在離開校園之前，最后一次感受上課的情景，留下一份美好的回憶?？梢詳[出各種平時的狀態(tài)還原現(xiàn)場，比如看小說的，睡覺的，談情說愛的，發(fā)呆的......
四年我們的呆時間最多的地方就是寢室了，在這里有你這一輩子最好的兄弟或者姐妹，有你數(shù)不盡的珍貴片斷。在這最后一刻，給這大學的
生活
做一次精彩告別吧!可以和寢室小伙伴擺出各種別人看不到姿勢留念，喊一些精彩的口號。
將會對每一個人進行單獨拍攝，每個人可以說一些對畢業(yè)的感想、同窗的情懷、未來的展望等等，尤其是說出自己的名字，讓以后同學們觀賞影片時，能夠記住你這一刻的青春容顏!
以宿舍為單位結(jié)合學校的建筑物演出電視劇或電影的經(jīng)典橋段為同學們留下深刻印象，要挑搞笑玩，如周星馳的.：“一萬年”片段、少林十八銅人陣、棒打白骨精等等。還可以做一些游戲和比賽，例如跑步、兩人三足、接力、丟手絹等。
用本次拍攝的全部高清視頻和照片，穿插以往照片，融合一定劇情及場景變換特效，做出一部電影風格的留念視頻。
酒店內(nèi)會提供優(yōu)質(zhì)的設備及布置，此布置相當于一場室內(nèi)晚會，大家已進入會場，就能感受到畢業(yè)典禮的環(huán)境，讓酒會不僅僅是一場散伙飯，我們也絕對不會使用酒店自帶的渣配置。
我公司獨創(chuàng)的會場ktv模式，將ktv直接搬入酒店會場，讓大家一起high翻全場，而不需要額外到外面的ktv店面，大大節(jié)省大家的開支，并且環(huán)境質(zhì)量全面超越ktv店面。
17點，豪華大巴在學校門口恭候各位的到來。
酒店入場門口，在專門設計的大型簽到幕臺,每位同學最后一次簽名留念，寫下一次永恒的記憶，攝影師會依次拍照。結(jié)束后，簽到幕布將給班長永久留存。
大家依次緩緩入場，穿越紅地毯，體會酒會的高大上，見證一輩子的同窗之情。
主持人宣布來場的嘉賓、領(lǐng)導、老師然后開始播放紀念短片。
是由提前收集的班級各類人員活動的照片及視頻，穿插剪輯，配上一定場景效果、畢業(yè)季音樂，讓整部視頻行云流水，且能看到這四年來同學們的一點一滴。
此時全場燈光暗場，大家聚精會神地觀看這大學生活的每一個片段，有歡聲笑語、有精彩逗樂、有過哭也有過笑......
在看完視頻后，同學們和領(lǐng)導老師能夠迅速進入畢業(yè)酒會的離別氛圍，能夠立刻感受到——此時與君共飲者，今后再難相聚。
主持人邀請領(lǐng)導、老師上臺演講寄語，讓老師宣布酒會正式開始!大家舉杯共歡!盡情用餐!
9、 表演環(huán)節(jié)
由個人或者寢室提前準備好的節(jié)目開始表演，大概3～4個即可。具體節(jié)目內(nèi)容可以有班委和同學們自行策劃編排，我們也會有一些好的方案提供。
10、游戲環(huán)節(jié)
可參考《大學生畢業(yè)酒會策劃》，百度一下，你就知道。
主持人上臺宣布全場暗燈，服務員將精美大蛋糕用推車從門口紅地毯開始送入會場，大家齊唱感恩的心，給老師一個驚喜，感謝老師們的悉心栽培!
每個人，都會有一些憋在心里很久的話，想要說出來。也許是對離別的感傷，也許是對大學的回憶，也許是對未來的展望，也許是對同伴的紀念，也許是對她或他的愛慕。此時不上臺，何時還能有機會將這份情懷表達出來!從班長開始，大家想上臺講說的可以積極上去。
總會有情侶的吧，總會有基友的吧，總會有收獲
幸福
的那一天吧，激情hi唱，滿足你的需求!
在酒會即將結(jié)束的時刻，不得不想到很多很多，
關(guān)于
以前，關(guān)于現(xiàn)在，關(guān)于未來。但是，此時已盡歡，何須多言，眾歌一曲，難忘今宵!
大家選好一首具有經(jīng)典紀念意義的歌曲，比如《十年》、《朋友》、《祝你一路順風》等等，一起合唱?？梢员M情祝福、擁抱!
相約5年、10年再相聚，我們永遠在一起!
以上所有酒會內(nèi)容均會由專業(yè)攝像師全程拍攝，攝影師會抓拍各種精彩瞬間。之后會將視頻精心剪輯修飾后，與校園拍攝制作的視頻銜接整合。所有照片資料也會整合。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇九
活動背景：在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的梔子花。道聲再見，莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了你們的留戀。
四年過去了，我們的畢業(yè)生迎來了告別的時刻，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔向新的生活。我系學生會打算通過舉辦送畢業(yè)生晚會，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的關(guān)心與期望，讓他們在離別之際留戀母校，感恩學校，同時對未來充滿信心與斗志。
本次晚會作為e家人晚會系列的第x次晚會，以送畢業(yè)生為主題，讓畢業(yè)生在臨走之際感受到學校的溫暖與關(guān)懷，不忘師恩，對學校懷有一份懷念，同時感受到學校對他們的`祝福與期望，讓他們有信心在人生的另一個起點飛得更高。也對學院做好畢業(yè)生文明離校工作起了輔助作用，并且對加強學院精神文明建設、構(gòu)建和諧良好的校園氛圍有著積極的意義。
e家人——只因有你。
電子系畢業(yè)生及部分在校生，電子系全體老師。
x月x日(星期x)晚上6:45開始入場，7：30正式開始。
禮堂。
電子系學生會。
在觀眾進場后還不能安靜下來的時候，用投影播放一些華航校園小角落的幻燈片，可以起到穩(wěn)定情緒的效果。待會場大概安靜下來，播放畢業(yè)生曾參加的一些經(jīng)典活動和溫馨生活的照片。整個過程約十分鐘左右。之后由院舞蹈隊的舞蹈開場，拉開晚會帷幕。系里領(lǐng)導老師致開幕詞，晚會正式開始。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十
活躍校園文化氣氛，豐富校園文化生活，將在一定程度上提高同學們的提高同學們寫作水平，提升寫作論文的能力，并營造學生學生氛圍。
論文寫作講座。
院科研處老師。
學院全體大專生。
主辦單位：院團委、院科研處。
承辦單位：院學生社團聯(lián)合會課題研究協(xié)會。
協(xié)辦單位：各系團總支。
1、組織宣傳：
（1）通過海報、pop作為前期的主題宣傳。
（2）以系作為活動的具體宣傳地點。
（3）通過班級發(fā)放宣傳單形式來帶動班級參與。
（4）通過新聞媒體（院廣播站）進行宣傳報道。
2、講座進程：
略
（1）講座前幾天一定要做好在前期宣傳；
（2）講座之前一定要組織好進場順序；
（3）講座時一定要保持會場安靜；
（4）講座完后一定要及時做好新聞報道工作；
（5）講座結(jié)束后，要作總結(jié)經(jīng)驗報告；
（6）講座結(jié)束后一定要要總結(jié)資料，并上報院團委、院科研處及各系。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十一
設計意圖大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。為了支持孩子們表達情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業(yè)diy”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。
活動目標1。在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達想法和感受。
2、在小組活動中相互學習、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗。
活動準備1。物質(zhì)準備：幼兒前期制作的紀念冊《美好的回憶》。
2、經(jīng)驗準備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗。
活動過程一、集體分享交流活動進程，激發(fā)幼兒參與活動的愿望師：請每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?BR> 1、紀念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進行了分類。(教師引導幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)各組明確任務，開展制作活動1。各小組明確任務分工。
師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續(xù)今天的工作。
2、各組自由開展制作、互動。
指導重點：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特點，適時幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。
師：你們是怎么做的？為什么要用這些方法？還有什么問題嗎？
(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。
師：你們都收集了哪些素材？是怎么運用這些素材的？
重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。
(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達自己的感受。
(3)紀念冊組：學會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
師：你們打算怎么做？最后每個人制作的部分如何銜接？
重點：抓住本組幼兒分工的特點和優(yōu)勢，幫助他們梳理和分析各自的收獲。
三、集體分享，梳理經(jīng)驗1。各組分享“我的畢業(yè)diy”。
師：經(jīng)歷了這么久的準備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧！(請每個小組上前展示、分享)指導重點：鼓勵并引導幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十二
二、活動背景：20xx級的團學干部剛加入管理學院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學生活里所需要擔任的責任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學干需要不斷磨練至最強，平凡的學干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學院全體團學干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負責火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十三
活動目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們舉辦這個系列活動，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。希望通過此系列活動給化學院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個情感交流、展現(xiàn)自我的機會，留下校園青春共同的美好記憶。
活動時間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實施方案。
畢業(yè)生晚會(牽手晚會)晚會主題。
活動目的：
通過本次活動，把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達;也借此讓畢業(yè)生再次感受學院大家庭的溫暖及數(shù)年來的美好回憶，回憶往昔，展望未來，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時，也把畢業(yè)生對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地、無悔地度過大學的學習和生活。
活動對象：12屆畢業(yè)生活動時間：20xx年6月,活動地點：體育館。
1、活動背景：為了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，在此我校學生會舉辦"倡議畢業(yè)生獻愛心捐書活動"，希望畢業(yè)生在本次活動中以書籍捐贈的形式，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設節(jié)約型校園的時代主題。
2、活動主題：捐贈愛心留存書香。
3、活動地點：圖書館學術(shù)報告廳。
4、活動時間：活動時間：6月1日至6月3日。
5、活動流程：
(1)制作一份合理的倡議書，活動期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動所用海報貼到宣傳欄做進一步宣傳。
(3)對前來捐書的學生進行登記，并贈送紀念卡，并在所捐書的扉片上留下"20xx屆專業(yè)所捐"字樣。
(4)舉行捐贈儀式，對于畢業(yè)生捐贈的書籍由畢業(yè)生輔導員出面，捐贈給在校生，發(fā)揮書籍最大的作用。
畢業(yè)dv拍攝之旅。
活動目的：在大學里，每個班級的同學在一起共同生活，共同學習了一千多個日日夜夜，共同分享著生活中的快樂與傷悲。班級里同學的相處讓自己學會了成長，但是天下沒有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀念大學生活，給畢業(yè)生留下一個美好的回憶，在此我們舉辦這個dv拍攝活動，為大學生活畫下一個完美的句號。
活動時間：20xx年5月。
活動場地：學校。
活動內(nèi)容：
1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級同學之間的融洽的關(guān)系。
2.留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3.校園場景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開班會的特色場景可以用dv錄制下來作為紀念，或者撰寫劇本，拍攝屬于一部記錄大學生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤，贈送給學校，學院予以紀念。學院會對每個班的視頻加以評定，視頻較好的將會在畢業(yè)晚會上加以展示。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十四
“面對面”
xxx學院團委。
活動主辦部門：xxx學院學生會。
20xx年12月11日晚18:30。
教四205。
研究生。
與會嘉賓：
xxx院長。
研一同學將要面臨論文撰寫以及發(fā)表，研二同學馬上面臨論文開題，研三同學即將面臨文論答辯，研究生會決定組織一場交流會，幫助大家對關(guān)于論文的相關(guān)問題有更充分的準備，同時為不同年級的研究生建立一個交流的平臺。
（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系xxx院長；
（2）活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報；
（3）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律；
（4）會場布置：活動當天下午布置會場；
（5）另：需組織者在現(xiàn)場拍照寫稿。
（1）主持人致開場白宣布活動開始，介紹與會現(xiàn)場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。
（2）請xxx院長發(fā)表講說，講述開題以及論文答辯等問題；
（3）自由問答：由在場的學生直接向xxx院長提問，或者由在場學生寫紙條向老師提問題。
（4）學生交流環(huán)節(jié)：研三的同學關(guān)于論文撰寫和開題等內(nèi)容與研一、研二同學進行交流。
（5）主持人對此次交流會進行簡單總結(jié)，宣布此次活動結(jié)束。如仍有同學有問題要問，可留下繼續(xù)交流。
（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現(xiàn)場秩序，同時注意現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié)。
（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責。
茶水：20元。
水果：80元。
嘉賓禮物：400元。
共計:400元。
策劃部門：學習部。
20xx年11月29日。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十五
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學間的交流與合作，拓展大學生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學還是老同學，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學畢業(yè)后不會為自己大學生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學們的學習熱情和活動激情，將學習與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒悠陂g可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十六
又是一年的畢業(yè)季，那些有青春志向的20歲xx在這個時候，學生們將完成他們的學業(yè)，走向另一段新的旅程。在過去的四年里，有沒有一本書讓你感動或震驚？有沒有這樣的照片讓你深受感動？你想對你的弟弟妹妹們說些什么？或者你對你的母校有什么建議和期望？本次活動將為您搭建一個平臺，讓您作為畢業(yè)生留下您的故事。
青春易逝，青春留痕。
20xx年4月7日-5月20日。
管理系20xx全體畢業(yè)生。
1.一本好書。
有沒有這樣一本書讓你淚流滿面？有沒有這樣一本書讓你開放？有沒有這樣一本書激勵你不斷奮斗？在大學的四年里，總有一本書值得你仔細閱讀和思考。請推薦你最喜歡的好書，并注明標題、作者和推薦理由。
2.一張照片。
大學期間，哪些照片凍結(jié)了你最快樂、最感人的時刻？有沒有一些照片會讓你永遠珍惜它們？你最感動的是什么照片？請分享一些你認為最有意義的照片。
3.一句寄語。
你即將完成大學的旅程，開始一段新的旅程。你一定有很多話要說。你必須給你的母校和弟弟妹妹發(fā)信息。請給弟弟妹妹留言，留給他們作為精神財富。
4.一條建議。
臨近畢業(yè)的你對母校還有什么要說的呢？管理部門未來的`工作有什么好的建議？請?zhí)岢瞿鷮氋F的建議，并解釋提出建議的原因和解決方案。
1.推薦的書內(nèi)容積極，充滿正能量。
2.照片要求原圖清晰可辨，必須對自己的照片享有完整的版權(quán)侵權(quán)問題由作者自行承擔。
征集作品格式不確定，但都需要以電子版的形式發(fā)送到郵箱，作品標注專業(yè)班級姓名聯(lián)系方式。
1.學生會新媒體部將在新科管理新青年微信平臺上展示活動作品。
2.學生會宣傳部將展示優(yōu)秀作品的畢業(yè)展板。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十七
晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
經(jīng)管系團委
20xx年6月
西教學樓
晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn)。
終四季之旅 春：它象征著我們大學的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們 所有的理想和抱負，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。 (開場待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動，激情的大二階段，我們是那么的充 滿活力，那樣的激情澎湃。 (節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然 而喜得碩果是我們每個學生的心愿，因為我們感恩父母、學校、恩師、同學。 (節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對冷酷的現(xiàn)實， 去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。 (節(jié)目待定)
經(jīng)過“四季”的大學生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
始人生之程
訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談談自己的大學生活或頂崗實習 生活。
頒獎：領(lǐng)導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導代表發(fā)言，表達對畢業(yè)生的美好祝愿 (煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會結(jié)尾： 再次送上真誠的祝福， 歌曲《一路順風》
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十八
管理學院全體學生。
（一）制定比賽策劃書。
（二）對策劃書進行評估改進。
（三）活動宣傳。
1、海報宣傳。
2、對大一新生在他們上晚自習時進班級宣傳，各班自愿參加的學生填寫報名表，然后組織者向各班班長收取報名表，并統(tǒng)計人數(shù)。
（一）論文收集。
1、報名時間及方式：報名于20xx年10月25日前截止。
（1）參賽選手在各班班長處報名，由班長統(tǒng)計后將名單交給管。
理學院科協(xié)辦公室。
（2）短信報名，編寫短息發(fā)送至管理學院科協(xié)辦公室（tel：xxxxxxxxxx），短信內(nèi)容包括：姓名、班級、聯(lián)系方式。
2、截稿時間：20xx年11日25日。
3、稿件形式：稿件統(tǒng)一采用電子稿和紙質(zhì)稿的形式。紙質(zhì)稿件統(tǒng)一打印成a4式樣，電子稿和紙質(zhì)稿件交給各班班長，再由班長交到管理學院科協(xié)辦公室或直接聯(lián)系辦公室交予稿件（聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
4、作品要求：圍繞經(jīng)濟學相關(guān)主題；文體采取論文形式；觀點明確，條理清楚，論據(jù)充分。
（二）比賽。
論文截稿后將統(tǒng)一交由管理學院科協(xié)進行評審，根據(jù)公平、公正、科學的原則，根據(jù)論文評審工作流程，實施論文的評審工作。評選出的.獲獎稿件。
（三）后期工作。
對于質(zhì)量較高的論文，要求作者聯(lián)系指導老師對其進行進一步修改完善，推薦參加學校論文評選。
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；并發(fā)放相應獎品；按名次頒發(fā)獲獎榮譽證書。
1、好前期的宣傳工作，整理報名選手名單，并做好登記工作。
2、由于此次活動的時間較長，并且自由度較高，活動過程需要更多的關(guān)注。
3、活動期間，確保各部門工作到位，相互協(xié)調(diào)。
大學生畢業(yè)活動方案設計篇十九
20xx年6月將至。大四的學姐、學長在收獲學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑒。商學院新銳報社作為商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優(yōu)良作風與良好習慣在學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。(大學畢業(yè)生歡送會活動策劃方案)
進一步推動商學院學風建設蓬勃發(fā)展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。
1、主題：xx
2、地點：xxxx
3、主辦單位：xxxx
4、參加人員：院領(lǐng)導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。
1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。
2、新銳報社是商學院創(chuàng)辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。
3、本次活動由學院領(lǐng)導組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。
1、通過制作紀念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動在學校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。
紀念冊內(nèi)容：(版本一)
1、在老師的指導下，由新銳報社同學主筆，寫出一份比較有調(diào)查價值的調(diào)查表，在大四年級選擇性的進行問卷調(diào)查，最后由報社成員將調(diào)查結(jié)果進行分類匯總，制作出一份有引導價值的調(diào)查結(jié)果。
2、報社同學通過老師與一些優(yōu)秀的大四學長進行聯(lián)系，邀請他們參與此次活動，將他們的一些感悟與導語整理寫入紀念冊。
3、通過學院領(lǐng)導邀請一些校友參與此次活動，請他們現(xiàn)身說法，將他們對同學的勸導的建議收入紀念冊。
4、在全院大一到大三學生中收集與大四學長、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀念冊，以便更好的引導全院同學。
5、如果有條件，建議紀念冊最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會進一步調(diào)動積極性，同時會促進紀念冊宣傳效果增強。
(版本二)
二、前言：(可由我們寫，詩歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴)
三、主體部分：
1、青春寄語(由大四的學長的稿件組成，回憶大學的點滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學子們的共鳴。)
2、職場達人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學長投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗。情感基調(diào)平和)
3、暢想未來(由我們寫或征稿，勵志故事，個人對未來的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學長的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國家的政策法規(guī)等。)
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話，增加冊子趣味性。)