總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練，不要過多使用修飾詞。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我很榮幸能夠作為團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員代表在這里發(fā)言，在為期一個(gè)多月的團(tuán)校培訓(xùn)中，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長，在座的各位和我都經(jīng)歷了一次蛻變，尤其是在我們的工作能力，學(xué)習(xí)能力上，都受匪淺。而現(xiàn)在，我們又齊聚一堂，為這次團(tuán)校培訓(xùn)畫上一個(gè)完滿的句號！
經(jīng)過本次的團(tuán)校培訓(xùn)后，我感受頗多：
首先，我感受最深的是讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱無數(shù)人。在大學(xué)里我們會面對比以往更多的人，接觸更多的事情，人生觀、價(jià)值觀會在此時(shí)逐漸形成并走向成熟。如何以一種更適應(yīng)現(xiàn)代社會節(jié)奏的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式是我們更應(yīng)該加強(qiáng)與改進(jìn)的，因?yàn)槿酥挥薪?jīng)歷的越多才會變得更強(qiáng)，也許這就叫做成長。與人交流，我們可以獲得更多的信息，加強(qiáng)人與人之間的溝通，建立起屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，會在今后的學(xué)習(xí)生活中，起到意想不到的作用。只有學(xué)會從別人那里學(xué)習(xí)，得到一些對自己有益的東西，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地！
其次，我學(xué)到了凡事都要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到底就是一個(gè)嶄新的自己。每當(dāng)自己快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，告訴自己在堅(jiān)持一下，也許就是這一下，你將會挺過這段黑暗的時(shí)期而迎接到屬于自己的那份收獲，沒有這一下，可能就是沉淪，就是一再的逃避，就是一蹶不振。當(dāng)你成功過后，再回首自己的那份堅(jiān)持，會感到一陣欣慰，靈魂也會變得更為強(qiáng)大。無數(shù)鮮活的例子告訴我們，世界只在那一小撮人眼中是精彩的，因?yàn)樗麄兡芨淖兪澜?，能?qiáng)大自己。
在本次培訓(xùn)之后，我想我們以后會更加踏實(shí)勤勞的做好老師們的助手。本著使許多同學(xué)都能培養(yǎng)一種為他人服務(wù)的精神和得到更多與人交往上的能力，團(tuán)委、學(xué)生會應(yīng)運(yùn)而生?？梢哉f，我們作為學(xué)生干部，就是老師們的小助手，是老師和同學(xué)們之間的樞紐，我們是由老師和廣大學(xué)生群體共同選出來的，同時(shí)這也意味著我們身上肩負(fù)著很多責(zé)任和服務(wù)同學(xué)的義務(wù)。所以，如何才能更好的為老師們分憂解慮，也是我們需要好好學(xué)習(xí)的。
最后，通過此次培訓(xùn)我們要更加努力，爭取成為同學(xué)們的榜樣，全面提升自己各方面的能力。榜樣的力量是無窮的，一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)中一定會有一個(gè)優(yōu)秀全面的小群體在維持著這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這也就更表明我們肩上的擔(dān)子是有多重，我們不僅要好好處理老師交代的工作，做好自己的本職工作，同時(shí)更要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，今天我們來參加的是此次團(tuán)校培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮，但這僅僅是這次培訓(xùn)的結(jié)束，等待我們的是學(xué)生工作的新開始，讓我們一起努力，以一種飽滿熱情的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!今天能夠站在這里代表所有優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行發(fā)言，我感到萬分的榮幸。
首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給予我們關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培養(yǎng)我們的各位老師表示衷心的感謝!當(dāng)然，我們也應(yīng)給予優(yōu)秀學(xué)員鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
敢說經(jīng)過這一個(gè)星期的業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)課，我們收獲的不僅是結(jié)業(yè)成績，還是一次課余生活的培訓(xùn)和磨練。讓我們能夠在不同的場合面對不同的人和事，從而提高我們的交流和互動(dòng)能力。
在坐的大多是學(xué)生干部，那么我想問：同學(xué)們，當(dāng)干部累嗎?苦嗎?委屈嗎?你會抱怨嗎?是啊!又苦又累還受委屈，其實(shí)這些苦、累、委屈都不重要，重要的是面對大堆的工作，你能夠通過應(yīng)變方式去著手它，從而獲得成功。那么，這時(shí)是不是很有成就感呢?也許就因?yàn)檫@些累、苦、委屈，你不斷的鍛煉了自己，不斷的提升了自己的能力，這使我們獲得了一筆無盡的財(cái)富。
通過本次團(tuán)干培訓(xùn)，希望今后的'我們能夠在工作中展現(xiàn)自己的才能，我認(rèn)為，作為一名好學(xué)干好團(tuán)員應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、對工作學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃。
二、樹立創(chuàng)新、競爭、民主意識。
三、提高自身的素質(zhì)，掌握工作和學(xué)習(xí)的技巧。
四、微笑面對工作。
同時(shí)送大家一句話：面對工作，既然選擇了就熱愛它，既然選擇了就對它負(fù)責(zé)。
青少年的我們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著開拓事業(yè)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴望!那么，作為共青團(tuán)員的我們宣誓的不能只是堅(jiān)持馬列主義，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，還應(yīng)宣誓我們是中國共青團(tuán)員，我們是五月的花朵，我們應(yīng)朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，善于與人交流，還應(yīng)從理論到實(shí)踐的磨練自己。
雖然一周的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們還應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在班集體中起到先鋒模范作用，時(shí)刻的接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，使自己符合一名合格優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，還應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而能力奮斗的堅(jiān)韌意志。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇三
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了團(tuán)校的開幕式。今天我很榮幸能夠代表新生在這里發(fā)言，請?jiān)试S我代表全體新生，向我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)長學(xué)姐們表示深深的敬意和真誠的問候！
站在一個(gè)新的人生起點(diǎn)，生活已經(jīng)徐徐拉開了帷幕，年輕的我們有著鷹擊長空的銳氣，有著指點(diǎn)江山的豪邁，但我們還要博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)，以學(xué)長學(xué)姐為榜樣，努力提高我們自身的素質(zhì)水平，用我們充滿活力的生命，投身于我們的專業(yè)，用自己的行動(dòng)去證明激揚(yáng)的青春將在這里更加搖曳多姿。
在入學(xué)之初能進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，我們無疑是萬分榮幸的，這本身就是一種信任和肯定，但更是一種責(zé)任和期望。在此，請?jiān)试S我代表全體新生鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵守團(tuán)校各項(xiàng)規(guī)定，積極配合團(tuán)校工作，加快自己進(jìn)入大學(xué)后的角色轉(zhuǎn)變。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中，我們更將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，借團(tuán)組織這個(gè)平臺加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心國家的榮辱興衰。我們將堅(jiān)持從自己做起，敢于履行各方面的責(zé)任與義務(wù)，敢于樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，敢于以堅(jiān)忍不拔的毅力和奮發(fā)進(jìn)取的精神來書寫青春的篇章，用感恩的心去回報(bào)社會，用激情和智慧去創(chuàng)造中華民族的未來。
謝謝！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是城市建設(shè)與交通工程系市政工程技術(shù)1403的張愛煜,很榮幸參與首期團(tuán)課學(xué)習(xí)并在此發(fā)言。首先，請?jiān)试S我們向一直以來始終關(guān)心我們的老師表示衷心的感謝。
經(jīng)過這段時(shí)間的團(tuán)校學(xué)習(xí)，今天我們終于迎來了首期團(tuán)校結(jié)業(yè)典禮，本次團(tuán)校學(xué)習(xí)，是一次十分寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，一個(gè)有助于更好開展團(tuán)工作，提高自身能力，完善自我的機(jī)會?，F(xiàn)在雖然短暫而有意義的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，但是，這并不意味著我自己學(xué)習(xí)的結(jié)束，通過此次團(tuán)校培訓(xùn)，我從中受益匪淺，對許多共青團(tuán)知識，有了更深入的了解。團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的最基層一級組織，它同廣大團(tuán)員有著最直接，最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項(xiàng)工作的顯示終端，所以大家作為院級學(xué)生干部應(yīng)該切實(shí)做好基層工作。共青團(tuán)作為黨的后備軍，緊密地團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
在更深入，全面，具體地認(rèn)識了團(tuán)的相關(guān)理論知識的同時(shí)，我對支部內(nèi)的一些機(jī)構(gòu)，成員及其一些工作任務(wù)和工作職責(zé)有了更多的了解。讓我充分認(rèn)識到自己的工作職責(zé)和在院團(tuán)委內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鹘巧徽J(rèn)識到團(tuán)知識對團(tuán)工作的指導(dǎo)意義，并努力做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中加強(qiáng)對理論的理解。我們開展了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展、社交禮儀及溝通等，使團(tuán)的精神與個(gè)人水平得以延伸和拓展。從大家平時(shí)的積極參與，用心實(shí)踐中可以看出廣大青年學(xué)生對活動(dòng)積極性以及參與程度。在團(tuán)工作上，我們力求創(chuàng)新，11月份的團(tuán)日活動(dòng)，大家的積極性很高，活動(dòng)反響也不錯(cuò)。這更提醒我們團(tuán)干部在開展活動(dòng)時(shí)，要運(yùn)用多種形式，提高同學(xué)們的活動(dòng)熱情。在活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，爭取把團(tuán)工作做得更好！
通過團(tuán)校學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識到作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，開始更多的關(guān)注時(shí)事政治，努力提高自身思想覺悟和政治素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，做到吃苦在前，享受在后，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，并積極向黨組織靠攏。記得一位偉人說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比松谑?，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，在座的青年團(tuán)員們，共產(chǎn)主義就是我們永恒的追求，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。
青春易逝，時(shí)光難留，大學(xué)時(shí)光是我們提升自己的黃金時(shí)期?，F(xiàn)在我們正處于長知識、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)科學(xué)精神的黃金時(shí)期，絕不能讓時(shí)光白流，也絕不能把青春隨意輕拋。培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維，你內(nèi)心想追求什么樣的大學(xué)生活，就專注于它，義無反顧。
問蒼茫大地，誰主沉??！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！最后希望大家學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所行。謝謝大家，我的講話完畢。
2014年12月17日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇六
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
2011年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇七
大家上午好！今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的.團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇八
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝!
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇九
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
20xx年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十
親愛的同學(xué)們：
首先對參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的全體學(xué)員表示祝賀，這既是你們政治生活中的一件大事，更是我們共青團(tuán)后備軍隊(duì)伍進(jìn)一步壯大的喜事。你們將在以后的團(tuán)校學(xué)習(xí)中通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解了我黨、團(tuán)的歷史，了解了一個(gè)民族，一個(gè)政黨只有居安思危，只有獨(dú)立自主才能夠長久的生存和發(fā)展下去。對于一個(gè)人只有不斷的認(rèn)識自我，改造自我，學(xué)會獨(dú)立的管理與面對自己才能夠獲得真正意義上的成長。
從某種意義上講，進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，與同齡人相比，是政治生活中的先知先覺，是獲得一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)遇，是滿載老師信任的榮譽(yù)，是自己對自我的一個(gè)檢驗(yàn)。希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇，對自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)中做同學(xué)的表率，自己和自己比，每學(xué)期都有進(jìn)步，我們將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，不僅看起點(diǎn)，更看終點(diǎn)。希望同學(xué)們珍惜團(tuán)校學(xué)員的光榮，帶頭模范遵守校規(guī)校紀(jì)，誠信對待老師和自我，做到老師在和不在一個(gè)樣，老師管和不管一個(gè)樣，隨年齡的增長，逐漸獨(dú)立和自主，學(xué)會對自己的人生和未來負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們學(xué)會去分析、去取舍，做陽光少年，以積極健康的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助同學(xué)，勇敢面對挫折，演好自己中學(xué)生的人生角色。
經(jīng)過這期團(tuán)校學(xué)習(xí)后，你們當(dāng)中優(yōu)秀的同學(xué)將被光榮地發(fā)展為新團(tuán)員，我想你們誰都想成為共青團(tuán)中的一員，因?yàn)槟鞘且环N榮譽(yù)，一種對自身價(jià)值的肯定。但是：說話易、做事難，好一日易，好百日難。希望每一位學(xué)員都能胸中有目標(biāo)，腳下有行動(dòng)，時(shí)刻鞭策自己，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)，將困難、挑戰(zhàn)看成是磨煉自己的競技場，知難而進(jìn)，愈挫愈勇，在自己人生的中學(xué)階段譜寫出一曲成功的樂章。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！同時(shí)也祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是城市建設(shè)與交通工程系市政工程技術(shù)1403的張愛煜,很榮幸參與首期團(tuán)課學(xué)習(xí)并在此發(fā)言。首先，請?jiān)试S我們向一直以來始終關(guān)心我們的老師表示衷心的感謝。
經(jīng)過這段時(shí)間的團(tuán)校學(xué)習(xí)，今天我們終于迎來了首期團(tuán)校結(jié)業(yè)典禮，本次團(tuán)校學(xué)習(xí)，是一次十分寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，一個(gè)有助于更好開展團(tuán)工作，提高自身能力，完善自我的機(jī)會。現(xiàn)在雖然短暫而有意義的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，但是，這并不意味著我自己學(xué)習(xí)的結(jié)束，通過此次團(tuán)校培訓(xùn)，我從中受益匪淺，對許多共青團(tuán)知識，有了更深入的`了解。團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的最基層一級組織，它同廣大團(tuán)員有著最直接，最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項(xiàng)工作的顯示終端，所以大家作為院級學(xué)生干部應(yīng)該切實(shí)做好基層工作。共青團(tuán)作為黨的后備軍，緊密地團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
在更深入，全面，具體地認(rèn)識了團(tuán)的相關(guān)理論知識的同時(shí)，我對支部內(nèi)的一些機(jī)構(gòu)，成員及其一些工作任務(wù)和工作職責(zé)有了更多的了解。讓我充分認(rèn)識到自己的工作職責(zé)和在院團(tuán)委內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鹘巧?；認(rèn)識到團(tuán)知識對團(tuán)工作的指導(dǎo)意義，并努力做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中加強(qiáng)對理論的理解。我們開展了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展、社交禮儀及溝通等，使團(tuán)的精神與個(gè)人水平得以延伸和拓展。從大家平時(shí)的積極參與，用心實(shí)踐中可以看出廣大青年學(xué)生對活動(dòng)積極性以及參與程度。在團(tuán)工作上，我們力求創(chuàng)新，11月份的團(tuán)日活動(dòng)，大家的積極性很高，活動(dòng)反響也不錯(cuò)。這更提醒我們團(tuán)干部在開展活動(dòng)時(shí)，要運(yùn)用多種形式，提高同學(xué)們的活動(dòng)熱情。在活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，爭取把團(tuán)工作做得更好！
通過團(tuán)校學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識到作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，開始更多的關(guān)注時(shí)事政治，努力提高自身思想覺悟和政治素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，做到吃苦在前，享受在后，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，并積極向黨組織靠攏。記得一位偉人說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比松谑?，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，在座的青年團(tuán)員們，共產(chǎn)主義就是我們永恒的追求，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。
青春易逝，時(shí)光難留，大學(xué)時(shí)光是我們提升自己的黃金時(shí)期?，F(xiàn)在我們正處于長知識、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)科學(xué)精神的黃金時(shí)期，絕不能讓時(shí)光白流，也絕不能把青春隨意輕拋。培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維，你內(nèi)心想追求什么樣的大學(xué)生活，就專注于它，義無反顧。
問蒼茫大地，誰主沉?。?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！最后希望大家學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所行。謝謝大家，我的講話完畢。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來，怎樣讓孩子在如此激烈的競爭中找到自己理想的位置呢，就這個(gè)問題，我談一些感想：
“十年寒窗，百煉成鋼”，每個(gè)人才的成長，都不是與生俱來的。孩子們?yōu)榱酥R，為了未來，必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少，不去付出，哪來的收獲？”每個(gè)孩子成績的背后一定有他巨大的付出，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長們要告訴孩子：1、讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長的過程；你只有經(jīng)歷了成長，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會為你打開幸福的大門。2、天下沒有免費(fèi)的午餐，作為孩子，必須努力出人頭地，才能有資格享受果實(shí)!成長的道路必須自己走，沒有人能代替你長大。3、讀書很苦，其實(shí)這個(gè)社會就是這樣，你要想有一個(gè)好的成績，將來有一個(gè)好的工作，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己，古往今來任何有大成就者，無不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧，讓自己成為知識淵博之人，成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級開始，我和他一起學(xué)奧數(shù)，后來我又陪伴他一起寫作?，F(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五點(diǎn)半起床，送孩子到學(xué)校，晚上九點(diǎn)半接回來。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語文輔導(dǎo)課，專門輔導(dǎo)他。因?yàn)橛辛伺惆椋⒆硬艜辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。我孩子班上有的家長比我做的更多，假期和周末沒離開過孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科培訓(xùn)班，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃，孩子培訓(xùn)，家長也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒開過，都快要生銹了，那是真的，一是為了孩子，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒時(shí)間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競爭是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的，別人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會留給有準(zhǔn)備的家長和孩子。
1、證書、獎(jiǎng)狀：期末的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀、學(xué)校各科競賽獲獎(jiǎng)、省市區(qū)各個(gè)層次的證書、獎(jiǎng)狀，特別是學(xué)科獲獎(jiǎng)的這些證書，分量很重，有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長手冊》：很多學(xué)校會參考《成長手冊》，所以這一本資料要保存好，每個(gè)學(xué)期都要有，至少要保留五六年級的。如果老師沒及時(shí)發(fā)下來，你們要提醒老師。還有，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，不要讓老師在期末評語中點(diǎn)出不足，家長和孩子書寫的字要工整，不要亂涂亂改，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績：這是最主要的，特別是五六年級每個(gè)期末考試的成績。要想考到好的成績，我覺得孩子在家長的引導(dǎo)下，平時(shí)適當(dāng)加點(diǎn)作業(yè)，刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中，我始終給家長灌輸一種精神，那就是《家長精神》，我始終認(rèn)為，一個(gè)人活著僅僅是為了生存，沒有精神，這個(gè)人就相當(dāng)于沒了靈魂，也沒看不到希望了。家長教育孩子，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵(lì)自己，告訴自己“我要怎么做”！
附：家長精神：
班級精神（家長）
1、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要。
2、孩子是老師的，更是家長的。
3、家長以身作則，好習(xí)慣從家長做起。
4、家長的付出，就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作。
6、大力支持老師的工作，不在孩子面前對老師說三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦，為孩子營造良好環(huán)境。
8、要愛孩子，但不能溺愛。
9、要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
10、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見。
無規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩，對于學(xué)校來說就是班風(fēng)、校風(fēng)，對于家庭來說就是“家風(fēng)”。在過去，家風(fēng)是一整個(gè)大家族的傳承根本；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個(gè)小家庭的立足之所。在這個(gè)家里，父母的思想，決定了家庭的價(jià)值觀。父母的言行，引導(dǎo)了整個(gè)家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人，只有為他們畫上正直的人格、善良的品行、獨(dú)立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識，以此潛移默化影響孩子的言行，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀，不僅我們的孩子要讀，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動(dòng)手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依，堅(jiān)守內(nèi)心，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動(dòng)產(chǎn)”！
每個(gè)老師都是愛孩子們的，這是我們的職業(yè)所決定的，作為教師，我們必須講良心，講奉獻(xiàn)，所以我們的家長對老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生，遇到對您孩子要求嚴(yán)厲的老師，請您不要心生敵意，反而要心懷感激。如果這個(gè)世界上有一個(gè)人真誠地希望你的孩子成績提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑，那個(gè)人一定是老師。因?yàn)槲覀兒图议L的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個(gè)日夜伏案桌前，而我們想要的，只是您的認(rèn)可，您的理解！家長們，家校合作的教育才會是更高效的教育！
家長們，如果你們能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報(bào)之以對孩子的寬容和鼓勵(lì)，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終身。對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長和我說，“老師，我不懂教育，沒多少文化，我的孩子就交給你了！”家長們，不能這樣說的，千萬別這樣說，“孩子不是老師的，是你的”，你要懂得這個(gè)道理。孩子的成長大部分時(shí)間在家中度過，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對孩子的教育，不是老師在求你，而是家長應(yīng)有的義務(wù)，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書的是老師，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是，今天的很多父母，因?yàn)樽陨砉ぷ鞯雀鞣N原因，把大量的時(shí)間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時(shí)間教育孩子更為重要，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”。
家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動(dòng)感興趣。
家長的一言一行都在潛移默化影響著孩子，家長怎么做，孩子就跟著怎么做，家長闖紅燈，孩子也跟著闖紅燈，家長玩手機(jī)、追連續(xù)劇，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過一個(gè)這樣的學(xué)生，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他們在超市隔壁的麻將館搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，考試從來都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律，影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大；父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，老師更多教給孩子的是課本知識，而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長們，任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失??！言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī)，不顧一切，竟然對自己身邊的親人下手，想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板（專門為孩子買的）、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會亂用，孩子的使用全在我的掌控之中。英國華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說：手機(jī)輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。手機(jī)和電視、電腦，傷害著孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示，花費(fèi)在手機(jī)和電視、電腦上的時(shí)間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī)、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認(rèn)知力會產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了，久而久之，學(xué)習(xí)成績必然下滑。
“好習(xí)慣，終受益”，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財(cái)富?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個(gè)人來到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題上，就值得所有家長朋友深思。
這里，我說一個(gè)實(shí)例。我的小孩，以前做作業(yè)很愛拖時(shí)間，每晚十點(diǎn)半、十一點(diǎn)才做完作業(yè)。我們覺得這是一個(gè)不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去，孩子學(xué)習(xí)累，家長陪到很晚也很累。我們馬上采取行動(dòng)，規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間不允許走動(dòng)，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點(diǎn)之前完成，而且老師的評價(jià)必須為a。這樣規(guī)定以后，時(shí)間長了，孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了，我們也不再那么擔(dān)心了。
家長們，教育不是一天兩天的事，也不是一個(gè)人兩個(gè)人的事，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心。我們要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長。
最后，我引用我引用我的公眾號里的幾句話結(jié)束今天的講座：
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長，同時(shí)也是智慧家長群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家，多年來一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長群，使無數(shù)家長受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺。
隨著獨(dú)生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長一提到孩子就感到非常困惑無從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對電視、電腦、手機(jī)過分依賴，有的孩子習(xí)慣聽從家長的指揮沒有主見，有的家長抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對孩子的諸如此類的問題時(shí)家長往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來越遭，甚至有的孩子離家出走。通過梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長群的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責(zé)任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛關(guān)注孩子的成長，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛的環(huán)境中健康成長等等！
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長！
期待教育局多組織、開展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來指導(dǎo)，使更多的家長解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂、健康、幸福地成長。
有愛不如懂愛，懂愛不如會愛！做智慧家長，把幸福帶回家！
謝謝大家。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四
20xx年，有機(jī)會接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長之路。四年來，它給我?guī)砹司o張與忙碌，彷徨與思索，同時(shí)也帶來了充實(shí)與快樂，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說愛你不容易
“態(tài)度決定一切。”要想主動(dòng)做好科研工作，必須對這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過這樣的困惑：
（1）學(xué)校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關(guān)系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來什么？
（4）普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎？隨著時(shí)間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過關(guān)，怎么交代呢？當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是，課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí)，必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時(shí)候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月，我們申報(bào)的《低年級培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級規(guī)劃課題。“要做就做最好的”，這一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實(shí)施，第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過程的課題研究經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初，這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，并在葫蘆島市教育科研大會上，被評為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對科研的認(rèn)識由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對來自社會、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們在這其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對象的教育教學(xué)方法，用科學(xué)的思維方式來導(dǎo)引自己的教師生涯，“懶”出一個(gè)智慧的你！
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰說熟悉的地方無風(fēng)景？課改如春風(fēng)、似雨露，吹活了課堂，滋潤了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過程中，一路彷徨一路欣喜，一路風(fēng)塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實(shí)這就是研究。因此，我們要讓教師對身邊的研究工作相知與相識，使大家認(rèn)識到教育科研不再是高深莫測、高不可攀，體會到僅會教學(xué)而不會教育研究的教師，不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開展需要廣大教師的積極參與，沒有教師的參與和實(shí)踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果，讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位，認(rèn)識自己與教育科研的關(guān)系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識：
（1）科研并不神秘，一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié)，他就會搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實(shí)施者，又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究，主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對任何事情都要問一個(gè)為什么的態(tài)度；研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng)；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng)，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來時(shí)路 教育科研是科學(xué)，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運(yùn)作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合： 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合；推廣研究成果和深化研究相結(jié)合；中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合；省市縣三級課題相結(jié)合。 力爭達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置，打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間，我校以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn)，進(jìn)行了《小學(xué)低年級自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級，局限與語文數(shù)學(xué)學(xué)科，為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施，我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們在這一問題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題，并立項(xiàng)為葫蘆島市級研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo)，并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地研究，取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家，而是實(shí)際工作者，學(xué)?？蒲袘?yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題，以研究問題、解決問題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
（1）學(xué)習(xí)積累
對于課題研究來說，學(xué)習(xí)和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來的時(shí)候，就是自己的東西。隔一段時(shí)間，停下來，想一想，總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累，不可能再重復(fù)錯(cuò)誤，不可能再走彎路，這是積累、總結(jié)的結(jié)果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來，必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中，零星的足跡，將來會踏出一條寬闊的路來。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會用于哪個(gè)方向。經(jīng)過這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過程中，還要對已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除，隨時(shí)補(bǔ)充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時(shí)也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責(zé)任的重大，我們必須努力。在此，請?jiān)试S我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，做一名有責(zé)任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四，做一名關(guān)心學(xué)生的教師。盡職盡責(zé)是教師的使命?！芭踔活w心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 雖然十天的培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣，都會因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天是我公司20__年費(fèi)收員工全員培訓(xùn)第一天，我有幸作為第一期學(xué)員代表，在此發(fā)言，心情十分激動(dòng)。此次培訓(xùn)是公司開展“學(xué)理論、學(xué)科技、學(xué)先進(jìn)”、深入“__”活動(dòng)的一個(gè)前奏，是全面提高費(fèi)收員工業(yè)務(wù)技能，規(guī)范費(fèi)收管理行為，提高費(fèi)收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。
是積極探索公司下一步文明建設(shè)和文明管理工作達(dá)到雙加強(qiáng)、雙提高的一個(gè)新思路。是全面促進(jìn)公司征費(fèi)管理工作再上臺階，超額完成全年的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)公司費(fèi)收管理事業(yè)不斷走向前進(jìn)的一項(xiàng)新舉措。作為首期學(xué)員代表，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，為費(fèi)收一線廣大的員工進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在學(xué)習(xí)的全過程中一定遵章守紀(jì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極訓(xùn)練。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十七
這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)（集團(tuán)）的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，在教學(xué)上有所成就，還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對，這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學(xué)中，要認(rèn)真對待每一節(jié)課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫好預(yù)案，并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節(jié)奏，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學(xué)生更多的知識，才能緊跟時(shí)代的步伐，搶抓機(jī)遇，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我很榮幸能夠作為團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員代表在這里發(fā)言，在為期一個(gè)多月的團(tuán)校培訓(xùn)中，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長，在座的各位和我都經(jīng)歷了一次蛻變，尤其是在我們的工作能力，學(xué)習(xí)能力上，都受匪淺。而現(xiàn)在，我們又齊聚一堂，為這次團(tuán)校培訓(xùn)畫上一個(gè)完滿的句號！
經(jīng)過本次的團(tuán)校培訓(xùn)后，我感受頗多：
首先，我感受最深的是讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱無數(shù)人。在大學(xué)里我們會面對比以往更多的人，接觸更多的事情，人生觀、價(jià)值觀會在此時(shí)逐漸形成并走向成熟。如何以一種更適應(yīng)現(xiàn)代社會節(jié)奏的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式是我們更應(yīng)該加強(qiáng)與改進(jìn)的，因?yàn)槿酥挥薪?jīng)歷的越多才會變得更強(qiáng)，也許這就叫做成長。與人交流，我們可以獲得更多的信息，加強(qiáng)人與人之間的溝通，建立起屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，會在今后的學(xué)習(xí)生活中，起到意想不到的作用。只有學(xué)會從別人那里學(xué)習(xí)，得到一些對自己有益的東西，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地！
其次，我學(xué)到了凡事都要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到底就是一個(gè)嶄新的自己。每當(dāng)自己快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，告訴自己在堅(jiān)持一下，也許就是這一下，你將會挺過這段黑暗的時(shí)期而迎接到屬于自己的那份收獲，沒有這一下，可能就是沉淪，就是一再的逃避，就是一蹶不振。當(dāng)你成功過后，再回首自己的那份堅(jiān)持，會感到一陣欣慰，靈魂也會變得更為強(qiáng)大。無數(shù)鮮活的例子告訴我們，世界只在那一小撮人眼中是精彩的，因?yàn)樗麄兡芨淖兪澜?，能?qiáng)大自己。
在本次培訓(xùn)之后，我想我們以后會更加踏實(shí)勤勞的做好老師們的助手。本著使許多同學(xué)都能培養(yǎng)一種為他人服務(wù)的精神和得到更多與人交往上的能力，團(tuán)委、學(xué)生會應(yīng)運(yùn)而生?？梢哉f，我們作為學(xué)生干部，就是老師們的小助手，是老師和同學(xué)們之間的樞紐，我們是由老師和廣大學(xué)生群體共同選出來的，同時(shí)這也意味著我們身上肩負(fù)著很多責(zé)任和服務(wù)同學(xué)的義務(wù)。所以，如何才能更好的為老師們分憂解慮，也是我們需要好好學(xué)習(xí)的。
最后，通過此次培訓(xùn)我們要更加努力，爭取成為同學(xué)們的榜樣，全面提升自己各方面的能力。榜樣的力量是無窮的，一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)中一定會有一個(gè)優(yōu)秀全面的小群體在維持著這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這也就更表明我們肩上的擔(dān)子是有多重，我們不僅要好好處理老師交代的工作，做好自己的本職工作，同時(shí)更要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，今天我們來參加的是此次團(tuán)校培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮，但這僅僅是這次培訓(xùn)的結(jié)束，等待我們的是學(xué)生工作的新開始，讓我們一起努力，以一種飽滿熱情的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!今天能夠站在這里代表所有優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行發(fā)言，我感到萬分的榮幸。
首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給予我們關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培養(yǎng)我們的各位老師表示衷心的感謝!當(dāng)然，我們也應(yīng)給予優(yōu)秀學(xué)員鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
敢說經(jīng)過這一個(gè)星期的業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)課，我們收獲的不僅是結(jié)業(yè)成績，還是一次課余生活的培訓(xùn)和磨練。讓我們能夠在不同的場合面對不同的人和事，從而提高我們的交流和互動(dòng)能力。
在坐的大多是學(xué)生干部，那么我想問：同學(xué)們，當(dāng)干部累嗎?苦嗎?委屈嗎?你會抱怨嗎?是啊!又苦又累還受委屈，其實(shí)這些苦、累、委屈都不重要，重要的是面對大堆的工作，你能夠通過應(yīng)變方式去著手它，從而獲得成功。那么，這時(shí)是不是很有成就感呢?也許就因?yàn)檫@些累、苦、委屈，你不斷的鍛煉了自己，不斷的提升了自己的能力，這使我們獲得了一筆無盡的財(cái)富。
通過本次團(tuán)干培訓(xùn)，希望今后的'我們能夠在工作中展現(xiàn)自己的才能，我認(rèn)為，作為一名好學(xué)干好團(tuán)員應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、對工作學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃。
二、樹立創(chuàng)新、競爭、民主意識。
三、提高自身的素質(zhì)，掌握工作和學(xué)習(xí)的技巧。
四、微笑面對工作。
同時(shí)送大家一句話：面對工作，既然選擇了就熱愛它，既然選擇了就對它負(fù)責(zé)。
青少年的我們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著開拓事業(yè)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴望!那么，作為共青團(tuán)員的我們宣誓的不能只是堅(jiān)持馬列主義，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，還應(yīng)宣誓我們是中國共青團(tuán)員，我們是五月的花朵，我們應(yīng)朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，善于與人交流，還應(yīng)從理論到實(shí)踐的磨練自己。
雖然一周的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們還應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在班集體中起到先鋒模范作用，時(shí)刻的接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，使自己符合一名合格優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，還應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而能力奮斗的堅(jiān)韌意志。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇三
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了團(tuán)校的開幕式。今天我很榮幸能夠代表新生在這里發(fā)言，請?jiān)试S我代表全體新生，向我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)長學(xué)姐們表示深深的敬意和真誠的問候！
站在一個(gè)新的人生起點(diǎn)，生活已經(jīng)徐徐拉開了帷幕，年輕的我們有著鷹擊長空的銳氣，有著指點(diǎn)江山的豪邁，但我們還要博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)，以學(xué)長學(xué)姐為榜樣，努力提高我們自身的素質(zhì)水平，用我們充滿活力的生命，投身于我們的專業(yè)，用自己的行動(dòng)去證明激揚(yáng)的青春將在這里更加搖曳多姿。
在入學(xué)之初能進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，我們無疑是萬分榮幸的，這本身就是一種信任和肯定，但更是一種責(zé)任和期望。在此，請?jiān)试S我代表全體新生鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵守團(tuán)校各項(xiàng)規(guī)定，積極配合團(tuán)校工作，加快自己進(jìn)入大學(xué)后的角色轉(zhuǎn)變。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中，我們更將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，借團(tuán)組織這個(gè)平臺加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心國家的榮辱興衰。我們將堅(jiān)持從自己做起，敢于履行各方面的責(zé)任與義務(wù)，敢于樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，敢于以堅(jiān)忍不拔的毅力和奮發(fā)進(jìn)取的精神來書寫青春的篇章，用感恩的心去回報(bào)社會，用激情和智慧去創(chuàng)造中華民族的未來。
謝謝！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是城市建設(shè)與交通工程系市政工程技術(shù)1403的張愛煜,很榮幸參與首期團(tuán)課學(xué)習(xí)并在此發(fā)言。首先，請?jiān)试S我們向一直以來始終關(guān)心我們的老師表示衷心的感謝。
經(jīng)過這段時(shí)間的團(tuán)校學(xué)習(xí)，今天我們終于迎來了首期團(tuán)校結(jié)業(yè)典禮，本次團(tuán)校學(xué)習(xí)，是一次十分寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，一個(gè)有助于更好開展團(tuán)工作，提高自身能力，完善自我的機(jī)會?，F(xiàn)在雖然短暫而有意義的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，但是，這并不意味著我自己學(xué)習(xí)的結(jié)束，通過此次團(tuán)校培訓(xùn)，我從中受益匪淺，對許多共青團(tuán)知識，有了更深入的了解。團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的最基層一級組織，它同廣大團(tuán)員有著最直接，最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項(xiàng)工作的顯示終端，所以大家作為院級學(xué)生干部應(yīng)該切實(shí)做好基層工作。共青團(tuán)作為黨的后備軍，緊密地團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
在更深入，全面，具體地認(rèn)識了團(tuán)的相關(guān)理論知識的同時(shí)，我對支部內(nèi)的一些機(jī)構(gòu)，成員及其一些工作任務(wù)和工作職責(zé)有了更多的了解。讓我充分認(rèn)識到自己的工作職責(zé)和在院團(tuán)委內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鹘巧徽J(rèn)識到團(tuán)知識對團(tuán)工作的指導(dǎo)意義，并努力做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中加強(qiáng)對理論的理解。我們開展了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展、社交禮儀及溝通等，使團(tuán)的精神與個(gè)人水平得以延伸和拓展。從大家平時(shí)的積極參與，用心實(shí)踐中可以看出廣大青年學(xué)生對活動(dòng)積極性以及參與程度。在團(tuán)工作上，我們力求創(chuàng)新，11月份的團(tuán)日活動(dòng)，大家的積極性很高，活動(dòng)反響也不錯(cuò)。這更提醒我們團(tuán)干部在開展活動(dòng)時(shí)，要運(yùn)用多種形式，提高同學(xué)們的活動(dòng)熱情。在活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，爭取把團(tuán)工作做得更好！
通過團(tuán)校學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識到作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，開始更多的關(guān)注時(shí)事政治，努力提高自身思想覺悟和政治素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，做到吃苦在前，享受在后，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，并積極向黨組織靠攏。記得一位偉人說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比松谑?，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，在座的青年團(tuán)員們，共產(chǎn)主義就是我們永恒的追求，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。
青春易逝，時(shí)光難留，大學(xué)時(shí)光是我們提升自己的黃金時(shí)期?，F(xiàn)在我們正處于長知識、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)科學(xué)精神的黃金時(shí)期，絕不能讓時(shí)光白流，也絕不能把青春隨意輕拋。培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維，你內(nèi)心想追求什么樣的大學(xué)生活，就專注于它，義無反顧。
問蒼茫大地，誰主沉??！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！最后希望大家學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所行。謝謝大家，我的講話完畢。
2014年12月17日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇六
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
2011年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇七
大家上午好！今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的.團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇八
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝!
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇九
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識，也充分地調(diào)動(dòng)我們對學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對我們團(tuán)組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
20xx年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十
親愛的同學(xué)們：
首先對參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的全體學(xué)員表示祝賀，這既是你們政治生活中的一件大事，更是我們共青團(tuán)后備軍隊(duì)伍進(jìn)一步壯大的喜事。你們將在以后的團(tuán)校學(xué)習(xí)中通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解了我黨、團(tuán)的歷史，了解了一個(gè)民族，一個(gè)政黨只有居安思危，只有獨(dú)立自主才能夠長久的生存和發(fā)展下去。對于一個(gè)人只有不斷的認(rèn)識自我，改造自我，學(xué)會獨(dú)立的管理與面對自己才能夠獲得真正意義上的成長。
從某種意義上講，進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，與同齡人相比，是政治生活中的先知先覺，是獲得一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)遇，是滿載老師信任的榮譽(yù)，是自己對自我的一個(gè)檢驗(yàn)。希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇，對自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)中做同學(xué)的表率，自己和自己比，每學(xué)期都有進(jìn)步，我們將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，不僅看起點(diǎn)，更看終點(diǎn)。希望同學(xué)們珍惜團(tuán)校學(xué)員的光榮，帶頭模范遵守校規(guī)校紀(jì)，誠信對待老師和自我，做到老師在和不在一個(gè)樣，老師管和不管一個(gè)樣，隨年齡的增長，逐漸獨(dú)立和自主，學(xué)會對自己的人生和未來負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們學(xué)會去分析、去取舍，做陽光少年，以積極健康的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助同學(xué)，勇敢面對挫折，演好自己中學(xué)生的人生角色。
經(jīng)過這期團(tuán)校學(xué)習(xí)后，你們當(dāng)中優(yōu)秀的同學(xué)將被光榮地發(fā)展為新團(tuán)員，我想你們誰都想成為共青團(tuán)中的一員，因?yàn)槟鞘且环N榮譽(yù)，一種對自身價(jià)值的肯定。但是：說話易、做事難，好一日易，好百日難。希望每一位學(xué)員都能胸中有目標(biāo)，腳下有行動(dòng)，時(shí)刻鞭策自己，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)，將困難、挑戰(zhàn)看成是磨煉自己的競技場，知難而進(jìn)，愈挫愈勇，在自己人生的中學(xué)階段譜寫出一曲成功的樂章。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！同時(shí)也祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是城市建設(shè)與交通工程系市政工程技術(shù)1403的張愛煜,很榮幸參與首期團(tuán)課學(xué)習(xí)并在此發(fā)言。首先，請?jiān)试S我們向一直以來始終關(guān)心我們的老師表示衷心的感謝。
經(jīng)過這段時(shí)間的團(tuán)校學(xué)習(xí)，今天我們終于迎來了首期團(tuán)校結(jié)業(yè)典禮，本次團(tuán)校學(xué)習(xí)，是一次十分寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，一個(gè)有助于更好開展團(tuán)工作，提高自身能力，完善自我的機(jī)會。現(xiàn)在雖然短暫而有意義的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，但是，這并不意味著我自己學(xué)習(xí)的結(jié)束，通過此次團(tuán)校培訓(xùn)，我從中受益匪淺，對許多共青團(tuán)知識，有了更深入的`了解。團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的最基層一級組織，它同廣大團(tuán)員有著最直接，最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項(xiàng)工作的顯示終端，所以大家作為院級學(xué)生干部應(yīng)該切實(shí)做好基層工作。共青團(tuán)作為黨的后備軍，緊密地團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。
在更深入，全面，具體地認(rèn)識了團(tuán)的相關(guān)理論知識的同時(shí)，我對支部內(nèi)的一些機(jī)構(gòu)，成員及其一些工作任務(wù)和工作職責(zé)有了更多的了解。讓我充分認(rèn)識到自己的工作職責(zé)和在院團(tuán)委內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鹘巧?；認(rèn)識到團(tuán)知識對團(tuán)工作的指導(dǎo)意義，并努力做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中加強(qiáng)對理論的理解。我們開展了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展、社交禮儀及溝通等，使團(tuán)的精神與個(gè)人水平得以延伸和拓展。從大家平時(shí)的積極參與，用心實(shí)踐中可以看出廣大青年學(xué)生對活動(dòng)積極性以及參與程度。在團(tuán)工作上，我們力求創(chuàng)新，11月份的團(tuán)日活動(dòng)，大家的積極性很高，活動(dòng)反響也不錯(cuò)。這更提醒我們團(tuán)干部在開展活動(dòng)時(shí)，要運(yùn)用多種形式，提高同學(xué)們的活動(dòng)熱情。在活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，爭取把團(tuán)工作做得更好！
通過團(tuán)校學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識到作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，開始更多的關(guān)注時(shí)事政治，努力提高自身思想覺悟和政治素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，做到吃苦在前，享受在后，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，并積極向黨組織靠攏。記得一位偉人說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比松谑?，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，在座的青年團(tuán)員們，共產(chǎn)主義就是我們永恒的追求，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。
青春易逝，時(shí)光難留，大學(xué)時(shí)光是我們提升自己的黃金時(shí)期?，F(xiàn)在我們正處于長知識、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)科學(xué)精神的黃金時(shí)期，絕不能讓時(shí)光白流，也絕不能把青春隨意輕拋。培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維，你內(nèi)心想追求什么樣的大學(xué)生活，就專注于它，義無反顧。
問蒼茫大地，誰主沉?。?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！最后希望大家學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所行。謝謝大家，我的講話完畢。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來，怎樣讓孩子在如此激烈的競爭中找到自己理想的位置呢，就這個(gè)問題，我談一些感想：
“十年寒窗，百煉成鋼”，每個(gè)人才的成長，都不是與生俱來的。孩子們?yōu)榱酥R，為了未來，必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少，不去付出，哪來的收獲？”每個(gè)孩子成績的背后一定有他巨大的付出，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長們要告訴孩子：1、讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長的過程；你只有經(jīng)歷了成長，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會為你打開幸福的大門。2、天下沒有免費(fèi)的午餐，作為孩子，必須努力出人頭地，才能有資格享受果實(shí)!成長的道路必須自己走，沒有人能代替你長大。3、讀書很苦，其實(shí)這個(gè)社會就是這樣，你要想有一個(gè)好的成績，將來有一個(gè)好的工作，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己，古往今來任何有大成就者，無不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧，讓自己成為知識淵博之人，成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級開始，我和他一起學(xué)奧數(shù)，后來我又陪伴他一起寫作?，F(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五點(diǎn)半起床，送孩子到學(xué)校，晚上九點(diǎn)半接回來。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語文輔導(dǎo)課，專門輔導(dǎo)他。因?yàn)橛辛伺惆椋⒆硬艜辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。我孩子班上有的家長比我做的更多，假期和周末沒離開過孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科培訓(xùn)班，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃，孩子培訓(xùn)，家長也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒開過，都快要生銹了，那是真的，一是為了孩子，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒時(shí)間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競爭是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的，別人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會留給有準(zhǔn)備的家長和孩子。
1、證書、獎(jiǎng)狀：期末的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀、學(xué)校各科競賽獲獎(jiǎng)、省市區(qū)各個(gè)層次的證書、獎(jiǎng)狀，特別是學(xué)科獲獎(jiǎng)的這些證書，分量很重，有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長手冊》：很多學(xué)校會參考《成長手冊》，所以這一本資料要保存好，每個(gè)學(xué)期都要有，至少要保留五六年級的。如果老師沒及時(shí)發(fā)下來，你們要提醒老師。還有，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，不要讓老師在期末評語中點(diǎn)出不足，家長和孩子書寫的字要工整，不要亂涂亂改，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績：這是最主要的，特別是五六年級每個(gè)期末考試的成績。要想考到好的成績，我覺得孩子在家長的引導(dǎo)下，平時(shí)適當(dāng)加點(diǎn)作業(yè)，刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中，我始終給家長灌輸一種精神，那就是《家長精神》，我始終認(rèn)為，一個(gè)人活著僅僅是為了生存，沒有精神，這個(gè)人就相當(dāng)于沒了靈魂，也沒看不到希望了。家長教育孩子，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵(lì)自己，告訴自己“我要怎么做”！
附：家長精神：
班級精神（家長）
1、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要。
2、孩子是老師的，更是家長的。
3、家長以身作則，好習(xí)慣從家長做起。
4、家長的付出，就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作。
6、大力支持老師的工作，不在孩子面前對老師說三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦，為孩子營造良好環(huán)境。
8、要愛孩子，但不能溺愛。
9、要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
10、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見。
無規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩，對于學(xué)校來說就是班風(fēng)、校風(fēng)，對于家庭來說就是“家風(fēng)”。在過去，家風(fēng)是一整個(gè)大家族的傳承根本；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個(gè)小家庭的立足之所。在這個(gè)家里，父母的思想，決定了家庭的價(jià)值觀。父母的言行，引導(dǎo)了整個(gè)家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人，只有為他們畫上正直的人格、善良的品行、獨(dú)立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識，以此潛移默化影響孩子的言行，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀，不僅我們的孩子要讀，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動(dòng)手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依，堅(jiān)守內(nèi)心，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動(dòng)產(chǎn)”！
每個(gè)老師都是愛孩子們的，這是我們的職業(yè)所決定的，作為教師，我們必須講良心，講奉獻(xiàn)，所以我們的家長對老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生，遇到對您孩子要求嚴(yán)厲的老師，請您不要心生敵意，反而要心懷感激。如果這個(gè)世界上有一個(gè)人真誠地希望你的孩子成績提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑，那個(gè)人一定是老師。因?yàn)槲覀兒图议L的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個(gè)日夜伏案桌前，而我們想要的，只是您的認(rèn)可，您的理解！家長們，家校合作的教育才會是更高效的教育！
家長們，如果你們能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報(bào)之以對孩子的寬容和鼓勵(lì)，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終身。對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長和我說，“老師，我不懂教育，沒多少文化，我的孩子就交給你了！”家長們，不能這樣說的，千萬別這樣說，“孩子不是老師的，是你的”，你要懂得這個(gè)道理。孩子的成長大部分時(shí)間在家中度過，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對孩子的教育，不是老師在求你，而是家長應(yīng)有的義務(wù)，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書的是老師，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是，今天的很多父母，因?yàn)樽陨砉ぷ鞯雀鞣N原因，把大量的時(shí)間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時(shí)間教育孩子更為重要，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”。
家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動(dòng)感興趣。
家長的一言一行都在潛移默化影響著孩子，家長怎么做，孩子就跟著怎么做，家長闖紅燈，孩子也跟著闖紅燈，家長玩手機(jī)、追連續(xù)劇，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過一個(gè)這樣的學(xué)生，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他們在超市隔壁的麻將館搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，考試從來都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律，影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大；父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，老師更多教給孩子的是課本知識，而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長們，任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失??！言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī)，不顧一切，竟然對自己身邊的親人下手，想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板（專門為孩子買的）、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會亂用，孩子的使用全在我的掌控之中。英國華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說：手機(jī)輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。手機(jī)和電視、電腦，傷害著孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示，花費(fèi)在手機(jī)和電視、電腦上的時(shí)間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī)、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認(rèn)知力會產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間、精力自然就少了，久而久之，學(xué)習(xí)成績必然下滑。
“好習(xí)慣，終受益”，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財(cái)富?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個(gè)人來到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個(gè)人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題上，就值得所有家長朋友深思。
這里，我說一個(gè)實(shí)例。我的小孩，以前做作業(yè)很愛拖時(shí)間，每晚十點(diǎn)半、十一點(diǎn)才做完作業(yè)。我們覺得這是一個(gè)不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去，孩子學(xué)習(xí)累，家長陪到很晚也很累。我們馬上采取行動(dòng)，規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間不允許走動(dòng)，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點(diǎn)之前完成，而且老師的評價(jià)必須為a。這樣規(guī)定以后，時(shí)間長了，孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了，我們也不再那么擔(dān)心了。
家長們，教育不是一天兩天的事，也不是一個(gè)人兩個(gè)人的事，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心。我們要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長。
最后，我引用我引用我的公眾號里的幾句話結(jié)束今天的講座：
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長，同時(shí)也是智慧家長群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家，多年來一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長群，使無數(shù)家長受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺。
隨著獨(dú)生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長一提到孩子就感到非常困惑無從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對電視、電腦、手機(jī)過分依賴，有的孩子習(xí)慣聽從家長的指揮沒有主見，有的家長抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對孩子的諸如此類的問題時(shí)家長往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來越遭，甚至有的孩子離家出走。通過梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長群的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責(zé)任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛關(guān)注孩子的成長，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛的環(huán)境中健康成長等等！
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長！
期待教育局多組織、開展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來指導(dǎo)，使更多的家長解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂、健康、幸福地成長。
有愛不如懂愛，懂愛不如會愛！做智慧家長，把幸福帶回家！
謝謝大家。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四
20xx年，有機(jī)會接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長之路。四年來，它給我?guī)砹司o張與忙碌，彷徨與思索，同時(shí)也帶來了充實(shí)與快樂，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說愛你不容易
“態(tài)度決定一切。”要想主動(dòng)做好科研工作，必須對這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過這樣的困惑：
（1）學(xué)校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關(guān)系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來什么？
（4）普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎？隨著時(shí)間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過關(guān)，怎么交代呢？當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是，課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí)，必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時(shí)候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月，我們申報(bào)的《低年級培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級規(guī)劃課題。“要做就做最好的”，這一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實(shí)施，第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過程的課題研究經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初，這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，并在葫蘆島市教育科研大會上，被評為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對科研的認(rèn)識由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對來自社會、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們在這其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對象的教育教學(xué)方法，用科學(xué)的思維方式來導(dǎo)引自己的教師生涯，“懶”出一個(gè)智慧的你！
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰說熟悉的地方無風(fēng)景？課改如春風(fēng)、似雨露，吹活了課堂，滋潤了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過程中，一路彷徨一路欣喜，一路風(fēng)塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實(shí)這就是研究。因此，我們要讓教師對身邊的研究工作相知與相識，使大家認(rèn)識到教育科研不再是高深莫測、高不可攀，體會到僅會教學(xué)而不會教育研究的教師，不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開展需要廣大教師的積極參與，沒有教師的參與和實(shí)踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果，讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位，認(rèn)識自己與教育科研的關(guān)系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識：
（1）科研并不神秘，一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié)，他就會搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實(shí)施者，又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究，主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對任何事情都要問一個(gè)為什么的態(tài)度；研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng)；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng)，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來時(shí)路 教育科研是科學(xué)，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運(yùn)作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合： 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合；推廣研究成果和深化研究相結(jié)合；中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合；省市縣三級課題相結(jié)合。 力爭達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置，打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間，我校以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn)，進(jìn)行了《小學(xué)低年級自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級，局限與語文數(shù)學(xué)學(xué)科，為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施，我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們在這一問題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題，并立項(xiàng)為葫蘆島市級研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo)，并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地研究，取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家，而是實(shí)際工作者，學(xué)?？蒲袘?yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題，以研究問題、解決問題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
（1）學(xué)習(xí)積累
對于課題研究來說，學(xué)習(xí)和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來的時(shí)候，就是自己的東西。隔一段時(shí)間，停下來，想一想，總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累，不可能再重復(fù)錯(cuò)誤，不可能再走彎路，這是積累、總結(jié)的結(jié)果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來，必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中，零星的足跡，將來會踏出一條寬闊的路來。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會用于哪個(gè)方向。經(jīng)過這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過程中，還要對已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除，隨時(shí)補(bǔ)充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時(shí)也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責(zé)任的重大，我們必須努力。在此，請?jiān)试S我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，做一名有責(zé)任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四，做一名關(guān)心學(xué)生的教師。盡職盡責(zé)是教師的使命?！芭踔活w心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 雖然十天的培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣，都會因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天是我公司20__年費(fèi)收員工全員培訓(xùn)第一天，我有幸作為第一期學(xué)員代表，在此發(fā)言，心情十分激動(dòng)。此次培訓(xùn)是公司開展“學(xué)理論、學(xué)科技、學(xué)先進(jìn)”、深入“__”活動(dòng)的一個(gè)前奏，是全面提高費(fèi)收員工業(yè)務(wù)技能，規(guī)范費(fèi)收管理行為，提高費(fèi)收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。
是積極探索公司下一步文明建設(shè)和文明管理工作達(dá)到雙加強(qiáng)、雙提高的一個(gè)新思路。是全面促進(jìn)公司征費(fèi)管理工作再上臺階，超額完成全年的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)公司費(fèi)收管理事業(yè)不斷走向前進(jìn)的一項(xiàng)新舉措。作為首期學(xué)員代表，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，為費(fèi)收一線廣大的員工進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在學(xué)習(xí)的全過程中一定遵章守紀(jì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極訓(xùn)練。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十七
這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)（集團(tuán)）的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，在教學(xué)上有所成就，還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對，這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學(xué)中，要認(rèn)真對待每一節(jié)課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫好預(yù)案，并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節(jié)奏，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學(xué)生更多的知識，才能緊跟時(shí)代的步伐，搶抓機(jī)遇，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。