總結需要結合實際情況，針對自己的學習和工作進行相應調(diào)整和改進。怎樣才能寫出一份較為完美的總結呢？范文中的總結都很精煉，言簡意賅地概括了過去一段時間的工作和成果。
學校值班室工作總結篇一
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊，為學校服務
（１）繼續(xù)推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據(jù)自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
（２）少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。
（３）學生校規(guī)建設。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，制定文明班級評比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等?！拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾?，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
學校值班室工作總結篇二
學校安全工作關系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，我校在區(qū)教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照區(qū)教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。
我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教導處負責；四是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關部門的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校行政負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學校行政協(xié)助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《小學生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設施、器材到位。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定學校行政在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
1、放學，值日老師在校門口配合學校保安維持秩序，確保學生回家安全。
2、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。
3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。
4、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學生私自外出，隨意外出。嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁學生玩火、燃放鞭炮等。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
學校值班室工作總結篇三
為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩(wěn)定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)校領導研究，特制定本制度。
一、總值班職責范圍
1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、信息中心等重要地區(qū)進行安全檢查。
2、維護校園秩序、處理突發(fā)事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛(wèi)等值班人員，分配值班任務、協(xié)調(diào)處理各方面工作。
3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。
二、總值班工作要求
1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）
2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。
3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。
4、突發(fā)問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。
5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。
6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。
為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩(wěn)定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)校領導研究，特制定本制度 。
一、總值班職責范圍
1、負責檢查各處室的日常工作。
2、維護校園安全。值班期間對綜合樓、實驗樓、教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、等重要地區(qū)進行安全檢查。
3、處理突發(fā)事件。遇打架斗毆、尋釁滋事、偷盜、火災、地震等重大事項要及時與相關處室溝通，協(xié)調(diào)處理各方面工作，并在第一時間向校長報告。
二、總值班工作要求
1、值班時間為早8點至次日8點。
2、值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。不得離崗，晚上須在校內(nèi)值班室住宿。無故脫崗者扣除當日值班補助的兩倍。值班原則上不得請假，若遇特殊情況，須提前與其他值班人員調(diào)換，并告知辦公室。
3、認真落實各值班人員簽到要求，如實填寫值班日志。每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。
4、值班人員要認真履行職責，做好各崗位、各處室檢查及協(xié)調(diào)工作。
5、值班期間24小時保障通訊渠道暢通。
平山中學辦公室
2015年3月26日
1、值班工作的宗旨：
2、值班工作的任務：
3、值班工作處理問題的原則：?
（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向匯報。
（3）各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。?
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內(nèi)情況和交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應逐句核實。
（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管報告。
5、值班工作人員守則：?
（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有帶班。
（6）對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
（7）處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
（8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作：?
（1）為加強對值班工作的，學校要有一位分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
（2）建立干部值班制度。在節(jié)假日，值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理，值班特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
（3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：
1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。
2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。
3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調(diào)換。
4、值班人員接打電話要態(tài)度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節(jié)。
5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規(guī)范、工整、條理，要按程序報告。
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，為保證學校教育教學等各項工作的正常開展，創(chuàng)建安全、文明、和-諧、有序的校園環(huán)境，經(jīng)校委會研究決定，特制訂本制度。
一、值班安排：學校值班由學校辦公室統(tǒng)一安排，值班實行白班、夜班、法定節(jié)假日值班制度。
1、值班時間：上午6：00－－11：40；下午13：30－23：00
2、值班領導與班主任一樣，早晨簽到，請不要代簽。
3、夜間值班人員，由保衛(wèi)科負責全校夜間值班保衛(wèi)工作。
4、法定節(jié)假日值班，由學校辦公室另行安排值班。
5、值班人員務必保證電話暢通，以便及時與上級有關部門聯(lián)系。
二、值班人員職責
1.行政值班人員每天應佩戴證件準時到崗，忠于職守，并負責檢查相關人員到崗情況。
2、學校保衛(wèi)科實行24小時值班制度，校行政領導按值班時間準時到崗，中飯、晚飯后要確保一人在崗，值班期間一旦發(fā)生突發(fā)事件，值班人員必須迅速采取有效措施予以處置，重大問題要及時向?qū)W校領導報告。
3. 對教學常規(guī)檢查要重點督查，每天早晨、上、下午、晚自習至少各一次對學校課堂教學工作進行例行巡視、教師的按時到崗情況進行檢查、教師的辦公、上課情況進行了解，晚自習教師上課、到崗情況，按照行政領導值班檢查表如實進行記錄。
4、值班人員要有高度責任感和警惕性，應該經(jīng)常巡視校園，檢查校園衛(wèi)生、安全等情況，確保學校安全。
5、值班人員本人如因事、因病不能值班，要委托學校其他人員代崗，并提前通知學校辦公室。
三、值班日志填寫與交接：值班人員完成值班任務后，值班組長要認真填寫值班情況登記表，并于第二天交綜治辦，或于下周行政會上、上交綜治辦。 四、值班情況登記表匯總、通報與存查：綜治辦統(tǒng)一匯總，學校行政例會通報，重要事情當天通報，學校檔案室存查。
五、值班工作人員守則：
1.值班人員，采用專職、校長、中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。
2.值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。
3.承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對學校布置的重點工作，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
4.遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
5.工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
6.對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
7.處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
8.要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
六、值班人員的獎懲
1、對在值班中認真履行工作職責，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全事件，
保護學校財產(chǎn)不受損失等突出表現(xiàn)者，學校將給予表揚和獎勵。
2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，
給工作造成影響者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按學校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機關處理。
七、本制度自公布之日起實行。
學校值班室工作總結篇四
自x月份進入x公司以來，進行了近三個月的理論培訓后，我分到了x班組，在x所進行跟班學習，在近一個月的時間中，我獲益良多，主要學習總結如下：
1、更熟悉了公司各個部門之間的分工與合作，地鐵的運營離不開各部門的配合，其中保證供電的正常尤為重要！
2、了解了變電運行工作人員的工作職責及應盡義務。保證設備的正常運行和及時向相關部門（電調(diào)，維調(diào)，檢修，值班站長等）報告設備運行情況，設備發(fā)生報警，跳閘時的處理辦法。以及變電所內(nèi)各種設施的維護和保養(yǎng)。
3、學習了混合變電所中各設備的運行原理及安裝位置，并熟悉了如何查看設備運行狀態(tài)。
4、學習并了解了如何記錄設備運行參數(shù)，即35kv進出線的電壓電流，dc750v各開關柜的電壓電流和400v交流的電壓電流，蓄電池電壓，各保護裝置、設備房溫度等參數(shù)。
5、與同事間很好的融洽相處，新交到了一大批朋友！
在這近一個月時間里，經(jīng)過領班人員的辛勤教導與幫助，我很快的融入到了變電運行的大家庭中，學習了各種專業(yè)知識和相關操作技能。水是生命之源，而電就是地鐵運行的糧食。要保證一個變電站的安全穩(wěn)定運行，作為有高度責任心的值班員來說，只是簡單的抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作是遠遠不夠的，最重要的是善于對設備的.缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。
作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。
學校值班室工作總結篇五
20xx年轉(zhuǎn)眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協(xié)作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構成了“科學、規(guī)范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標?，F(xiàn)把一年的工作總結：
造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的重要保證，是提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務提升創(chuàng)造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經(jīng)驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質(zhì)量的不但提升供給了堅實的人才基礎。
在抓好業(yè)務本事的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當?shù)莫剟睿乖u選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構成愛崗敬業(yè)、團結奉獻、合作積極的良好師風。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。
一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步構成。
教學質(zhì)量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質(zhì)量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下，教學質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。
1、抓常規(guī)、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。
教學常規(guī)簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。所以，在常規(guī)管理中我們堅持做到以下兩點：
（1）明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施，到達什么要求。我們根據(jù)學校實際，結合樓區(qū)教育局教學常規(guī)制定出了中學教學常規(guī)基本要求，讓教師們對教學常規(guī)做到心中有數(shù)，同時它也是我們進行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù)。
（2）常規(guī)檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。
學校值班室工作總結篇六
剛剛過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，某某一中認真貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動，以人為本抓管理，求真務實促發(fā)展，緊緊圍繞“管理創(chuàng)新，質(zhì)量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務實，以課堂為陣地抓好教學，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務，不斷地更新教育理念，全面提升教育教學質(zhì)量，效果顯著：
我們始終堅持以教育教學工作為中心，緊緊圍繞“管理創(chuàng)新，質(zhì)量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，圓滿地完成了學年初確定的各項目標任務。教育教學質(zhì)量在全市名列前茅，連續(xù)10年被評為菏澤市教學工作先進單位。今年高考，一本上線人數(shù)比去年又增加了86人，其中600分以上的達119人，650分以上的有23人。大批同學被南開大學、山東大學、西安交大、上海交大等名校錄取。
一年來，我們秉承“初中辦精品、高考創(chuàng)新高、名牌有突破、管理上臺階”的工作目標，以“辦一流學校、培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)一流業(yè)績、實現(xiàn)跨越式發(fā)展”的思路，全面深化改革，鞏固辦學成果，著力內(nèi)涵提升，扎實工作，穩(wěn)中求進，再理新思路，再謀新發(fā)展。對學校管理體制進行了大膽改革，繼續(xù)深化教師競聘上崗制度，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、富有生機活力的用人機制，增強教育發(fā)展的生機和活力，全面推行了全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制，形成了“能進能出，能上能下，能高能低”、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵機制，今年暑假，為進一步加強師資隊伍建設，學校進一步完善了“按崗定員、公平競爭、雙向聘任”的人事制度改革，19位教師被聘為某某一中首席教師，充分調(diào)動了全體教職工的主動性和積極性，進一步促進了學校的發(fā)展。目前，我校探究班實施小班額教學，全封閉化管理；高三加強過程管理，細化教學，一中東院實行半封閉管理。
學校積極推進課堂教學改革，積極探索高效課堂的新路子，將五心教育融入課堂教學，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。確定了“疑、探、展、導、練”的課堂教學模式，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現(xiàn)新、激勵活”的課改方針。努力提高教師隊伍素質(zhì)，積極實施素質(zhì)教育，極大提高了課堂效率。嚴格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動，本學期我校舉行了歷史上最大規(guī)模、最高層次的賽課活動，共有50名教師被評為周能手，11位老師被評為月能手，其中，冀章欣、許振景、呂先芝、王青春、劉安超、劉海元6位老師被評為學期能手。為進一步提高教師隊伍素質(zhì)，20xx年6月21日，我校組織高三年級全體教師150多人到華東師范大學接受為期7天的專業(yè)知識和教學管理培訓；9月20日，我校組織精干力量80余人到西峽一高學習先進教育教學課改經(jīng)驗。大膽推進教學改革，打造高效課堂，在全校范圍內(nèi)開展賽課活動，大批中青年教師在賽課中脫穎而出，成為學校的教學骨干，學生學習的自主性和積極性也得到了最大激發(fā)。
隨著時代的發(fā)展、社會條件的變化，每一個老師在師德師風方面的問題（有時甚至很小的問題）都可能成為社會關注的焦點和熱點，進而給整個教育事業(yè)帶來負面影響。所以，我校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一方面我們結合我校實際開展多種形式的學習交流活動，不斷豐富學習交流的內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)，如教工例會的學習交流，舉行師德演講比賽等。另一方面加強制度建設，我校的每一位老師都能主動簽訂相關的《責任狀》，以相關的承諾規(guī)范和約束教學行為，我校老師的高素質(zhì)、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。
在過去的一年里，高三年級加強過程管理，細化教學，充分發(fā)揮自主招生專家團隊的作用，收到了良好的教學效果，15人在今年高考中獲得加分，148人次獲得由國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的“實用新型”專利證書。下一步，我校將積極組織優(yōu)秀學生參加北大、清華的自主招生活動，為沖擊名牌做準備。
一年來，學校領導干部時刻以《廉政準則》為工作的標準，自覺遵守中央《八項規(guī)定》，在辦公條件、公務用車、通訊工具等方面均按上級規(guī)定執(zhí)行，也從未利用職務之便收受其他單位和個人的現(xiàn)金、貴重禮品，為他人辦私事。學校大型工程建設和大宗物品采購，都實行公開招標，學校領導從不利用自己的權力干預和插手。在加強自身作風廉政建設的同時，學校還十分重視學校領導干部及全體教職工的作風廉政建設，定期召開中層領導干部會議，加強學習，制定了《領導干部十戒》和《教職工十不準》等規(guī)章制度，嚴禁亂收費，制定工作日禁酒令，嚴禁教師酒后進課堂，不準教師私自為學生訂資料，加重學生負擔。
現(xiàn)在，西校區(qū)已經(jīng)建成了高標準的塑膠跑道，西校區(qū)新建教學樓已投入使用，高一、高二探究部也搬回了西校區(qū)，實行全封閉管理。縣委縣政府高度重視一中工作，正準備在新城區(qū)建設一所高標準、現(xiàn)代化的一中新校區(qū)，爭取在三年內(nèi)，把我校建設成師資力量雄厚、教學水平一流、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的省級示范名校。
嚴格辦公制度，實行人像識別簽到辦法，高度重視安全工作。加強了領導和管理，層層簽訂了責任書，實行晝夜巡邏制度，定期對學生教室、宿舍、食堂進行檢查，及時排除安全隱患，努力打造平安校園，確保師生安全。
認真執(zhí)行上級計劃生育政策，重視婦女工作。注意發(fā)揮女教師的作用，努力做好爭創(chuàng)菏澤市“巾幗文明崗”。
前途是光明的，道路是曲折的。面對當前嚴峻的競爭形勢，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我們感到更多的是責任與壓力。在今后的工作中，學校將繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學校。
學校值班室工作總結篇七
我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學年工作總結如下：
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。
學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。
（3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。
我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現(xiàn)代家庭教育方面進行了嘗試，開辟了“菜單式家教”、“多元文化家?；印钡饶Ｊ健Ｎ覉@始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經(jīng)驗，使我園的家長學校工作步入了規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。
1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。
我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、建全家長學校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
本學期，我們繼續(xù)深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園范圍內(nèi)公開招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區(qū)相關培訓。
本學期，我們累計培訓幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質(zhì)和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現(xiàn)了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發(fā)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
1、一本教材。
我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題，摘錄優(yōu)秀的家長心得發(fā)表在《紀幼園刊》、推薦到age06網(wǎng)頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識。
2、兩個案例。
10月，我們向全園家長發(fā)放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網(wǎng)絡平臺上發(fā)表自己的感想。
通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：家長的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，并通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。
3、三次講座。
本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。本學期，我園把家長學校工作內(nèi)容進行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。根據(jù)家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什么要緊的，但經(jīng)過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
本學期，我們堅持每月發(fā)放家長問卷調(diào)查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發(fā)放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據(jù)，以便及時改進工作思路，調(diào)整工作方法，更好地促進我園保教質(zhì)量的提高。
本學期，為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
本學期，我們加強了網(wǎng)絡平臺管理，利用網(wǎng)絡，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處?！?BR> 而我們的每兩月發(fā)放的《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來。
作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實效，在家庭教育現(xiàn)代化指導工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材征訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續(xù)拓展，發(fā)動更多的家長加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。
總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經(jīng)過多些年的實踐和探索，我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，繼續(xù)在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。
學校值班室工作總結篇八
本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結如下：
我校x立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。
本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯(lián)系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調(diào)科研的重要性，強調(diào)科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。
教師是學?？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧七M的基礎，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊伍建設后最深刻的體會。本學期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎上，先后發(fā)展了三位青年教師為?？蒲泄歉山處?，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)。
持續(xù)完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我?？蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態(tài)度，多次向中心校及其他兄弟學校取經(jīng)求教，彌補制度中的漏洞，具體表現(xiàn)為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經(jīng)歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發(fā)等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發(fā)展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。
學校值班室工作總結篇九
為了搞好我校的安全值班工作，特制訂本工作制度如下：
一、男教師值夜班（每天晚上）：
1、學校全體男教師，值安全班（夜間）要盡職盡責，保護好學校財產(chǎn)。值班人員要按時到崗定時巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時匯報帶班領導或打110，做好當天值班記錄。
2、嚴格值班簽到手續(xù)，特殊情況不能到崗的必須調(diào)好班（并報領導及帶班領導批準）。
3、保證每天24小時，每年365天有人值班，學校通訊暢通無阻。緊急信件或電話直接與本人聯(lián)系。
4、值班人員接電話必須使用禮貌用語，每天16：00前向主管安全的副校長報告安全信息，有事報事，無事報平安。
5、值班人員要詳細登記每個來電的情況，如遇到緊急情況應及時向值班領導匯報，不得延誤。
6、值班人員在值班期間不準喝酒、下棋、打撲克或離開工作崗位。
7、值班人員應該保持值班室及個人的清潔衛(wèi)生，每次值班結束要將值班室打掃干凈，收拾整齊所有的物品。
8、每天到崗，首先檢查多媒體、電子備課室室、微機室、圖書館等重點處室門窗的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；離崗前要再次核查，確保各個環(huán)節(jié)不出漏洞。
9、帶班領導要按時交接-班，考好勤；妥善處理突發(fā)事件；填寫值班記錄。負責本班護校人員的工作情況，當天事情當天處理，事事有著落。
10、每天必須巡視各科室、教室，以便及時發(fā)現(xiàn)失盜等情況。
二、女教師值白班（周六、周日及法定的假日）：
1、所有女教師，滾動、輪流值白班，含周六、周日及所有法定假期。
2、每天值班兩人一組，在值班室值班。
3、注意接聽值班電話，有情況向?qū)W校領導及時匯報。
4、不準出現(xiàn)空崗、脫崗等現(xiàn)象。
5、值班期間做好簽到和巡視工作。
說明：所有值班人員不按以上要求去做，造成學校財產(chǎn)損失的，學校要將追究當事人的法律或經(jīng)濟責任。
安國市關漢卿學校
2015年5月6日
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神，結合我校實際，制訂本制度。
1、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學校發(fā)展服務。
2、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯(lián)系；處理急文要電和突發(fā)事件；辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。
3、值班工作處理問題的原則：
（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。
（3）各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的.公務、校內(nèi)情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應逐句核實。
（2）匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據(jù)規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。
（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。
5、值班工作人員守則：
（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。
（2）值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。
（3）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
（6）對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
（7）處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
（8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領導：
（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
（2）建立領導干部值班制度。在節(jié)假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領導要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
（3）要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
為加強校園安全管理，保障我校師生人身與財產(chǎn)安全，營造良好的校園秩序，特修訂本制度。
1．學校門衛(wèi)工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔（著保安服），儀表端莊，說話和氣，講究文明。
2．做到不無故曠工，不準擅自換班、隨意請人代班和做與工作無關的事；要做好交接-班工作（即交接清點請假條和鑰匙，交待有關值班情況）， 下一值班人未到前上一值班人不能離崗；有事須請假，并經(jīng)同意調(diào)班或安排有人頂崗后方可離崗。
3．值班時必須提高警惕，認真履行職責，堅守崗位，嚴防社會可疑人員進入校園擾亂學校的正常秩序。
4．對外來機動車輛（含摩托車、電瓶車）進行查詢、登記，提醒司機將車輛按學校指定的位置停放。
5．對來訪者進行驗證、查詢、登記。如來訪者是找學?？剖翌I導的，須先要求來訪者電話聯(lián)系被訪科室有關人員，經(jīng)允許后方可進入學校；如來訪者是找學生的，下課后方可進入學校。
6.學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有學生科的批準手續(xù)和學生證，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
7．對學生進入校門時進行檢查學生證，無學生證者不準進入；對學生出校門時要檢查請假條和學生證，并進行登記備案，無請假條和學生證者不準外出；對不服從管理的學生進行批評教育，并做好記錄交給學生科。
8．值夜班的人員在晚上23：00后將校門鎖好，然后定期巡查校園安全情況；如發(fā)生學生嚴重違規(guī)現(xiàn)象或突發(fā)事件，要及時會同學生科進行處理，并及時報告有關科室領導及校領導。
9．要密切注意人員出入，平時關大門開小門，必要時大小門都關上，防止學生或社會不良分子強行出入。
10.學校門衛(wèi)直接接受教學管理處領導。
10．完成教學管理處及學校安排的其他臨時工作。
為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：
1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。
2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。
3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調(diào)換。
4、值班人員接打電話要態(tài)度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節(jié)。
5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規(guī)范、工整、條理，要按程序報告。
為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩(wěn)定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)校領導研究，特制定本制度。
一、總值班職責范圍
1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、信息中心等重要地區(qū)進行安全檢查。
2、維護校園秩序、處理突發(fā)事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛(wèi)等值班人員，分配值班任務、協(xié)調(diào)處理各方面工作。
3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。
二、總值班工作要求
1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）
2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。
3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。
4、突發(fā)問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。
5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。
6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。
為了保障學校良好的教育教學環(huán)境和穩(wěn)定的教學秩序，確保學校財產(chǎn)、周邊環(huán)境和全體師生的安全，根據(jù)上級有關安全保衛(wèi)工作要求，結合我校實際情況，制定學校安全保衛(wèi)值班工作制度。
1.學校成立由校長任組長的安全保衛(wèi)工作領導小組，領導和監(jiān)督學校安全保衛(wèi)工作。
2.白天學校及幼兒園安全保衛(wèi)工作由門衛(wèi)負責。門衛(wèi)要堅守崗位，不得擅自離開。對外來人員既要熱情接待，又要認真詢問，不經(jīng)允許不得隨便進入校園；外來車輛不經(jīng)允許不得隨便進入校園；凡進入校園人員及車輛必須嚴格登記手續(xù)，進入、離開校園都要做好記錄；凡帶物資出門人員都要認真檢查，不得隨意放行。
3.門衛(wèi)要及時開、鎖校門，嚴格交接-班手續(xù)，并檢查好學校財產(chǎn)情況，白天要負責校園巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時查處，因失職而出現(xiàn)財產(chǎn)或師生安全問題，完全由門衛(wèi)負責。
4.門衛(wèi)人員白天、晚上輪流值班，輪換休息，保證一天24小時有人在崗。晚上值班門衛(wèi)必須站“瞪眼崗”，不間斷對校園樓內(nèi)外進行巡邏，不得休息，發(fā)現(xiàn)問題，及時電話聯(lián)系樓內(nèi)值班教師。
5.全體教職工都有責任制止、揭發(fā)破壞和盜竊行為，各處室值日教師、班主任教師，負責關好門窗，關閉水電，如因工作失誤，發(fā)生問題，追究相關責任教師責任。
6.值班教師、門衛(wèi)值班不到，查崗不在，不按要求站崗，做曠職處理。
學校值班室工作總結篇十
總值班室工作是黨委、政府協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的重要樞紐，是確保黨委機關工作高效有序運行、緊急情況及時處理的一項重要工作。黨委辦公室作為黨委的綜合辦事機構，處在承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方、服務全局的關鍵位置，是黨委領導的參謀助手，是同級黨政機關的領率部門，其重要地位和作用無可替代。
黨委辦公室的作用是：上情下達、下情上傳，發(fā)揮樞紐作用；協(xié)調(diào)領導機關、領導同志籌備會議，處理文件，發(fā)揮助手作用；草擬文件、處理信息、搞好調(diào)查研究，使領導及時掌握各種重要情況，發(fā)揮參謀作用。xx年，宣恩縣委總值班室在州委總值班室的正確領導下，強化核心意識，圍繞中心，服務大局，按照“認真、細致、務實、創(chuàng)新”的要求，盡心、盡責、盡力做好本職工作，努力提供規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效、無差錯服務，樹立了縣委機關良好窗口形象，成為領導的參謀助手、工作協(xié)調(diào)中心、政令的服務站、聯(lián)系群眾的紐帶，提高了總值班室工作水平。
（一）樹立良好形象?？h委總值班室作為聯(lián)系內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的重要紐帶,是了解社情民意的重要渠道,是服務群眾的重要窗口，為此，我們制定了文明禮儀規(guī)范，從著裝、言行舉止、精神風貌、到接聽電話、接待來訪，都做了具體的要求。
（二）及時處置重大信息。做為為領導妥善處置緊急重大突發(fā)情況提供有效服務的重要科室。凡遇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門上報的緊急信息，我們力爭在第一時間更全面的了解真相，第一時間給領導報告，并隨時待命，反饋領導指示意見。（在處理特校事件的過程中，我們接到舉報人送來的材料時，已臨近中午下班，我們迅速了解情況，做好登記，在縣導用完午餐，準備休息時，向領導匯報，當天中午，黃書記便召集相關領導及部門在書記辦公室開會，第一時間控制了當事人，有效的控制了輿情，成功的處置了此次事件）。
（三）做好日常政務值班。為了形成統(tǒng)一指揮、反應靈活、協(xié)調(diào)有序的工作格局，我們按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求，做好上傳下達、確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們建立了日常值班工作臺帳，并縣使電子臺帳和紙質(zhì)臺帳同步，凡經(jīng)總值班室處理的每一個會議通知、每一個方案、領導交辦的每件工作，我們從過程到結果都有記載。
（四）委總值班室溝通交流，及時了解州委階段性重點工作安排，正確處理“內(nèi)外、上下、緩急”等方方面面的關系，為縣委領導相關工作提供有益參考。進一步加強了縣內(nèi)黨委辦公室聯(lián)系網(wǎng)建設，有效將工作觸角由黨政機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)向重點行政村、重點企業(yè)等延伸，在重大活動接待、重要會議通知等方面信息暢通、運轉(zhuǎn)高效。在加強和改進黨委綜合協(xié)調(diào)工作、確保日常運轉(zhuǎn)規(guī)范有序等方面發(fā)揮了積極作用。
在會議辦理方面，我們嚴格執(zhí)行會議審批制度。各類會議都形成會議方案，按程序報批。縣委全委會、縣委召開的其他重要會議，以及重要接待活動，都由縣委總值班室牽頭承辦?？h委、縣政府召開的大型會議(100人以上)，凡是由縣委辦公室牽頭負責的，由縣委總值班室具體承辦。各級各部門承辦的會議或重大活動，凡涉及縣委主要領導參加的，我們都提前做好會務的組織協(xié)調(diào)工作。20xx年，先后承辦了全縣黨建工作會議、“七一”慶祝大會、縣十四次黨的代表大會等大小會議二十多次、指導縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦會10余次。尤其是我們承辦的黨的'代表大會、黨建工作會等重大會議取得非常好的效果，得到了與會人員的一致好評。
縣委總值班室不斷優(yōu)化細化工作流程，進一步建立完善接待工作制度體系，積極構建領導有力、部門協(xié)作、資源整合的“大接待”格局，讓接待工作逐步成為我縣加強對外聯(lián)系、聚焦人氣、提升形象的重要平臺。我們認真做好國家各部委、省、州領導來縣視察、檢查指導工作的活動安排，縣委組織的重大政務活動安排，縣委主要領導同志的政務活動安排。負責協(xié)調(diào)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位組織需要縣委或縣“四大家”領導參加的活動。外地縣、市黨委主要領導來縣參觀考察和縣委組團外出考察學習活動的安排，由縣委總值班室擬定方案，會同相關單位組織實施。今年來，共接待了國家各部委、省、州領導十余次，參與組織了全縣辦公室禮儀培訓，通過培訓進一步規(guī)范了辦公室的接待工作。
總值班室為更好地形成統(tǒng)一指揮、反應靈敏、協(xié)調(diào)有序的格局，秘書科工作人員以務實的作風、以顯著的成效、以實事求是的態(tài)度，履職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇落實日常值班等方方面面的工作。一是按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求認真做好上傳下達工作，確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們規(guī)范了值班日志，要求把會議通知、領導交辦事項、縣里重大活動記錄在上，為大事記提供資料。二是做好秘書科值班安排工作，秘書科根據(jù)實際情況，對值班安排進行適當?shù)恼{(diào)整，值班安排實際效果較好，確保了辦公室聯(lián)系渠道暢通無阻，達到了“事事有回音、件件有著落”的良好效果。
過去一年，宣恩縣委總值班室做了一些實實在在的工作，取得了一些成績，但與上級要求和群眾的愿望還有一些差距，與兄弟縣市相比還有很大不足，在今后的工作中努力改進。新的一年，我們將以本次會議為契機，始終保持以百舸爭流、千舟競發(fā)的姿態(tài)，以奮發(fā)向上、只爭朝夕的精神，以雷厲風行、埋頭實干的作風，全力做好總值班室的工作。
同時，也提出一點建議僅供參考。根據(jù)州委決定，自xx年以來，州及縣市黨委相繼設立了總值班室。但幾年來，各縣市從未開展過交流學習活動，請州委總值班室建立總值班室系統(tǒng)工作聯(lián)系網(wǎng)絡，方便上下聯(lián)系，溝通協(xié)調(diào)，為縣市交流搭建平臺。
學校值班室工作總結篇十一
在市教育局的領導下，在全校教職員工的共同努力下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教育教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，結合《xxx中小學常規(guī)管理底線要求30條》認真抓好學校各項管理工作，著力構建平安校園、和諧校園，較好地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
師德是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，也是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。它直接影響著學風、校風建設和學生素質(zhì)的培養(yǎng)。一學期來，我校嚴格按照《xxx教育系統(tǒng)20xx師德師風建設年活動方案》的要求，結合《xxx學習貫徹落實省第七次黨代會精神宣傳方案》和學校實際，深入扎實地開展師德師風建設，全面提高教師的師德師風水平和職業(yè)幸福感。
1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、積極開展師德師風培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校堅持教師政治學習制度，注重營造良好氛圍，采取多種形式，理論聯(lián)系實際。要求中層以上的領導每學期都要做一次師德師風建設的專題講座，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過組織學習“全國優(yōu)秀教師王金花”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員—牛開成”的先進事跡等方式提高教師的政治理論水平和思想覺悟。同時，針對性地提出了三點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書和師德師風建設承諾書，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請等不良現(xiàn)象。
3、組織全校師生認真學習社會主義核心價值觀、xxx“一創(chuàng)五建”和《xxx中小學常規(guī)管理底線要求30條》的要求，深入開展批評和自我批評， 1 查找自身的不足并積極整改。
4、認真執(zhí)行坐班制度，加強對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況檢查并每天通報，堅決杜絕缺崗、溜崗現(xiàn)象。
（一）教務工作
1．實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理，增加學科的協(xié)調(diào)性。
2、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
3、加強考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級四次模擬考試,加大了巡考和管理力度，嚴肅考風考紀。加強考后分析和落實調(diào)整措施的力度,加大考試對教師的評價實效性。
4．認真制定繼續(xù)教育校本培訓方案，在實際操作中注重理論與實踐的結合。
5．組織年輕教師雙優(yōu)課評比等活動，為年輕教師提供展示自己的機會。
6．組織上屆與本屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。
7．加強畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。
（二）教科研工作
1、繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。以培養(yǎng)青年教師為重點，舉行了中青年教師課堂競賽活動，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師迅速地成長起來。
2、發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織各科教學能手上示范課，老師通過聽、評課，迅速成長。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動 2 課程改革深入進行。
3、嚴格執(zhí)行“有效教學”，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。
4、加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。
5、組織教師參加部編教材網(wǎng)絡培訓和中招各學科分析總結會。
6、加強九年級老師與兄弟學校的交流，三月份派遣九年級的老師參加市教研室組織的中招備考研討，四月份與新州中學、光村中學實行三校聯(lián)考，五月份邀請xxx思源實驗學校九年級組的老師到我校進行中招備考研討，均取得不錯的效果。
（一）加強愛國主義教育
1、抓好每周一的國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、組織學生開展網(wǎng)絡觀摩、社會實踐活動、清明節(jié)緬懷革命先烈等活動，加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。
3、開展好“百年追夢，全面小康”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
(二)加強安全教育和法制教育
1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請法制副校長和鐵路派出所警官來校為全校師生作法制教育和交通安全專題講座，引導學生學法、懂法、守法。
2、開展防溺水安全教育與排查工作：成立以何敏校長為組長的xxx中學預防學生溺水工作領導小組，加強宣傳教育，使防溺水安全意識深入學 3 生頭腦，發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》，通過電訪、家訪加強家校聯(lián)系，建立日常巡查制度，定期對校園周邊水域進行細致的安全隱患排查并設立醒目防溺水警示標志，拉警戒線、加裝防護設施。
3、開展毒品預防教育活動。圍繞6.26禁毒日“參與禁毒活動，構建和諧校園”主題。通過豐富多彩的毒品預防教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
4、認真組織全校師生學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
（三）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《中學生守則》、《中學生日常行規(guī)范》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的胸卡佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
2、繼續(xù)抓好“兩操”。續(xù)繼推進跑操活動，通過上好“大課間操”跑操活動，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，雖使我校的“大課間操”成為了學校的一個亮點。
3.樹立典型、表彰先進。對好人好事、品學兼優(yōu)的學生及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
（四）加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)管理制度，出入登記，嚴禁閑雜人等進入校園，從源頭上杜絕安全隱患的發(fā)生，確保校園安全。
1、加強與xxx社區(qū)的聯(lián)系與合作，設立護學崗。
2、進一步加強與xxx派出所的聯(lián)系與合作，建立治安聯(lián)防制度，民警和聯(lián)防隊員定期到校園和周邊巡邏。
3、密切與相關職能部門聯(lián)系，定期清理校園周邊治安環(huán)境。
1、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
2、定期對學校教學設施、體育設施、電器電路等進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
3、定期對學校進行消防安全隱患排查并建立相應的臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
4、注重校園衛(wèi)生的管理，建立校衛(wèi)生管理制度并認真執(zhí)行，每天對食堂、學生宿舍進行衛(wèi)生檢查，定期對學生進行健康檢查，認真做好傳染病防治工作。
5、堅持每天兩次的宿舍檢查，清點學生人數(shù)，督促學生按時睡覺。
6、積極開展衛(wèi)生宣傳教育，倡導以講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生恥辱的新風尚，教育和引領學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
7、進一步完善食品安全制度和應急預案。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》，要求食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作，嚴把“病從口入”關，還隨機檢查和指導學校食堂工作，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
學校成立創(chuàng)建工作小組，研究制定《xxxxxx中學市級標準化學校創(chuàng)建工作方案》和《xxxxxx中學市級規(guī)范化學校創(chuàng)建工作方案》，分工明確，責任到人，做到事事有人管，件件有落實。帶領相關的老師到市內(nèi)外的兄弟學校參觀學習，把先進、科學、規(guī)范、高效的經(jīng)驗和方法帶回來，指導我們的創(chuàng)建工作，發(fā)動全校師生熱情參與并克服種種困難，最終以高分通過市級“兩化”學校評估驗收。
1、教師隊伍嚴重老齡化，教育觀念落后，教研因循守舊，形式比較單一。
2、學校德育在管理上過多地限于校內(nèi)，學校、家庭、社會相互配合的有效機制尚未真正建立，學校未能很好地與外界進行合理的信息交流，對學生德育教育的合力便難以形成。
3、學校的各項考核獎勵制度等不夠完善，未能真正起到激發(fā)全體教師工作積極性的作用。
七、今后工作和努力方向
1、繼續(xù)加強師德師風建設力度，轉(zhuǎn)變教師工作作風，提高師德師風水平。
2、以活動為載體加強學生德育教育，做好國學經(jīng)典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。
3、創(chuàng)建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。
4、進一步加強教科研工作的力度，努力提升科研水平。
5、進一步加強制度建設，真正實現(xiàn)制度管事管人。
學校值班室工作總結篇十二
20xx年已經(jīng)過去，現(xiàn)將信息中心的工作情況簡要匯報如下：
一年來，信息中心始終密切關注學校的教育教學信息，將校園新聞及時發(fā)送到各級網(wǎng)站和紙質(zhì)媒體。先后有近二十篇稿件被大眾網(wǎng)、棗莊在線、棗莊教育網(wǎng)、市中教育網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體選用?！遏斈铣靠?、《棗莊教育》、《市中通訊》等主流報紙也多次刊發(fā)我校新聞，引起社會各界人士的廣泛關注。
在校長的親自指導下，學校文藝期刊《狀元嶺》雜志的編輯、印刷工作進展順利，刊物的結構更為合理，欄目不斷更新，能及時地反映學校生活，并不斷推出新人新作，發(fā)現(xiàn)、并培養(yǎng)了一大批文學藝術愛好者，較好地推動了校園文化建設。雜志還注意用攝影、書法、繪畫等形式展現(xiàn)學校風貌和文化特色，取得圖文并茂的效果。目前，《狀元嶺》雜志的整體采編水平走在了我區(qū)教育系統(tǒng)的前列，受到上級教育主管部門和各級領導的好評與支持。
信息中心在做好本職工作的同時，重視文學創(chuàng)作活動。積極鼓勵教師參與創(chuàng)作和投稿，取得了一定的成績。一年來，共有十余人次在國家級、市級文學大賽中獲得等級獎，并被知名媒體予以報道。值得一提的是，《市中通訊》編輯部對我校的文學創(chuàng)作水平給予了充分的肯定，多次刊發(fā)中學教師作品。校長建議在作品后注明作者單位的建議，被報紙采納以來，《市中通訊》幾乎在每期都會出現(xiàn)中學這個名字，這也是我們引以為豪的。
信息中心還負責學校文學社的組織工作，現(xiàn)已發(fā)展社員六十余名，成為氣氛活躍的文學團體。在去年年底，我們組織了楹聯(lián)知識講座、詩詞知識講座等活動，激發(fā)了學生熱愛傳統(tǒng)文化、投身文學創(chuàng)作的熱情和信心。目前，文學社成員的作品不但在《狀元嶺》雜志上一展風采，而且在上級報刊上時有發(fā)表，取得了一定的成績。
一年的工作已經(jīng)結束，成績屬于過去。在新的一年里，我們將取長補短，做好本職工作，及時報道學校生活的最新動態(tài)。并準備組織專業(yè)人士，編寫校本教材《詩詞聯(lián)賦常識》一書，以更好地推動我校的書香校園建設。
二0xx年元月
學校值班室工作總結篇十三
學校以創(chuàng)建省級“綠色學?！睘檩d體，以省級科研課題《農(nóng)村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環(huán)境建設、環(huán)境保護和開展對師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環(huán)境，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習環(huán)境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優(yōu)的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作計劃中，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環(huán)境保護、環(huán)境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環(huán)境保護知識的教育，不斷增強師生的環(huán)境保護意識，自覺地去愛護和保護環(huán)境。因此，一方面，學校把環(huán)境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環(huán)境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學校把環(huán)境教育與課堂教育結合起來。把環(huán)境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)?；⒄n程化、系列化，保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開展，不斷把學校環(huán)境工作推向一個新的階段。
1、完善創(chuàng)建綠色學校工作網(wǎng)絡。
為了更好地對校園進行整體規(guī)劃，學校確定了環(huán)境建設和環(huán)境教育的近期奮斗目標和長遠規(guī)劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學校的各項工作，把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學校的大好契機，組織成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網(wǎng)絡系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學校創(chuàng)綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應的活動，使學校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)?；椭贫然能壍馈?BR> 2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。
學校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學校發(fā)展規(guī)劃，制訂學校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標和活動內(nèi)容、方法、措施等。班主任根據(jù)學校計劃，制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環(huán)境教育工作的目標和要求。
3、構建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學校開展創(chuàng)建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環(huán)境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。
保護人類賴以生存的環(huán)境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設方面：學校一是保護好現(xiàn)有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養(yǎng)活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。
2、美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向
省“綠色學校”沖刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自20xx年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環(huán)境建設工程進行總體的.規(guī)劃和設計。進行校門和校內(nèi)道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區(qū)；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質(zhì)量。
3、教育設施建設：
為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校，強化環(huán)境教育的氛圍，學校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺行為。學校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學校專欄，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng)，及時學習和了解國內(nèi)外有關創(chuàng)建綠色學校的和開展各種環(huán)境保護的信息措施。
課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學工作相互聯(lián)系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環(huán)保教學。
1、注重環(huán)境教育的學科滲透
注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識，豐富學生環(huán)保知識，提高學生對環(huán)保認識。學校要求各學科結合學校提出環(huán)境教育目標，對有關的教學內(nèi)容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學科滲透環(huán)境教學要求。
例如：在品德課中結合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內(nèi)容；結合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態(tài)平衡、保護動植物的內(nèi)容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內(nèi)容，對學生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設置環(huán)境教育的第二課堂。
20xx年起，在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導教師，開設了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學生進行環(huán)境保護知識教育，激發(fā)學生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。
3、通過課題研究，提升活動的系統(tǒng)性和實效性。
20xx年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農(nóng)村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》，課題中很重要的一塊內(nèi)容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調(diào)查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養(yǎng)、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環(huán)保教育呈現(xiàn)出前所未有的熱潮。
活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統(tǒng)一計劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實踐活動。主要有：
1、課外實踐活動
組織學生走出校門，到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認識人與環(huán)境的關系。通過觀察、調(diào)查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。
2、進行以環(huán)保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽
結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進行調(diào)查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。
學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學校總評。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評蔚然成風，良好的衛(wèi)生保持習慣逐步形成?！傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實踐活動
為了讓學生有活動的空間，有進行環(huán)境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環(huán)境保護宣傳和實踐活動。
通過幾年來爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結合，是學校教育理念上的進步，創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)保活動中，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創(chuàng)綠化學校，提高環(huán)境保護意識和環(huán)境教育理念上，一定會走得更遠，更好。
龍游鎮(zhèn)寺后小學
二00六年一月八日
學校值班室工作總結篇十四
為了及時、科學、有效地應對校門內(nèi)外突然發(fā)生的各種安全事件，做到在最短的時間內(nèi)，以最有效的.方法控制住事態(tài)、妥善地加以處理。
1、“五個一律”落實情況(未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理)置，將人員、財產(chǎn)損失降到最低。
2、當學校門內(nèi)外發(fā)生尋釁滋事、打架斗毆、綁架劫持、兇殺、交通事故、火災等突發(fā)事件時，保衛(wèi)、保安、在場教職工應立即趕赴現(xiàn)場控制局面，同時向、交警、消防、救護等相關部門報警、向?qū)W校領導報告。
3、到達現(xiàn)場后要迅速了解突發(fā)事件的原因，要沉著、冷靜、果斷加以處置，控制住事態(tài)進一步發(fā)展，報警時應講明事件發(fā)生地點、犯罪嫌疑人的人數(shù)、現(xiàn)場簡要情況等。
4、所有值班保衛(wèi)、安保人員都應參與處置，相互配合、科學應對，維護好現(xiàn)場秩序，為警方的后續(xù)處置保護好現(xiàn)場。遇有人員受傷、遇難應立即進行救護。
4、必要時劃定警戒線，阻止圍觀群眾進入現(xiàn)場，防止犯罪嫌疑人脫逃，當嫌疑人扣有人質(zhì)時，一定要待警方人員到達后再做處置。
6、當警方、消防部門到達后，應積極協(xié)助處置;當急救車輛、人員到達時應疏導交通、協(xié)助救護。
7、對報警人、當事人、知情者做好現(xiàn)場問工作，盡可能多地了解現(xiàn)場情況，采集主要證據(jù)提供給警方。
8、應急狀態(tài)結束后，保衛(wèi)、保安人員應立即恢復正常工作，就突發(fā)事件的.起因、過程、結果、后續(xù)處置等做詳細的記錄，以便備案和上報。
學校值班室工作總結篇十五
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的.挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質(zhì)量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質(zhì)高。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校值班室工作總結篇十六
20xx年，總值班室在政府辦公室的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞經(jīng)濟發(fā)展和改革開放這個中心，積極履行總值班室電話”為群眾服務，為領導服務，為同級服務”的工作職責和聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外，協(xié)助政府領導、辦公室領導及時處理重大突發(fā)事件的職能，及時分析傳遞信息，協(xié)助部門、領導處置解決有關問題，實行上下聯(lián)動，解決了一批重點、難點問題，對于政府部門提高效率、強化政府行為、樹立良好政府形象起了重要作用。
一年來，主要的工作情況如下：
注重學習，提高綜合素質(zhì)。
政策法規(guī)是處理問題的依據(jù)，政策不熟很容易導致問題久拖不決，給辦理工作增加難度，造成群眾反映的重點、難點問題長期得不到解決，影響政府在群眾中的形象。應急工作作為新生的事物，很多政策法規(guī)需要從頭學起。重新摸索。為此，結合黨員先進性教育活動以及全市機關崗位大練兵活動，切實加強股室人員政治理論和政策法規(guī)學習，增強干部為民服務意識，平時注重加強政策法規(guī)和應急專業(yè)技能的學習，在學習中做到嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創(chuàng)新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。提高工作能力和綜合素質(zhì)。
堅守崗位，切實負起應急管理工作職責。
總值班室全體人員盡心盡責履行應急管理工作，恪盡職守，堅持24小時在崗在位，在突發(fā)事件信息報送上注重時效，及時收集。報送緊急情況，使突發(fā)事件發(fā)生后的關鍵時刻，區(qū)委區(qū)政府能采取緊急措施及時處置。在突發(fā)事件信息報送上按統(tǒng)一口徑上報，并講究信息報送的時效，按省市總體應急預案要求，突發(fā)公共事件發(fā)生后，特別重大的在15分鐘內(nèi)，重大的在30分鐘內(nèi)，較大的在1小時內(nèi)，一般的`在24小時內(nèi)報告市政府總值班室。今年以來，區(qū)政府總值班室共接報各類突發(fā)公共事件和前兆信息100多條，其中向市政府上報重大突發(fā)事件信息6件。如”4.8”閩林事件，”5.10”兇殺案等都引起省市領導的重視并作出重要指示。在閩林事件之后堅持”一日一報”制度，第一時間給領導最新的動態(tài)，有效地維護了我區(qū)的安定穩(wěn)定。在歷次臺風襲擊我區(qū)前后，全體人員晝夜堅守，密切關注臺風動向，特別在5號臺風”格美”。8號臺風”桑美”?！?號臺風”寶霞”襲擊我區(qū)前后，共接報氣象災害預警70份。明傳39份，在全區(qū)共同防抗臺風工作中履行了自己的工作職責。確保了人民群眾生命和財產(chǎn)安全。
完善制度，規(guī)范工作程序。
為了使總值班室工作高效運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮作用，我們進一步細化了總值班室的工作職能，并制度上墻，制定了總值班室工作職責、值班工作原則、值班工作程序、值班人員工作守則等制度，使值班室工作職能更加明確，工作更加規(guī)范，各項工作有章可循、有案可查。值班工作，有登記、有報告、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的重要事項，積極認真地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。來電、來訪需要答復的問題，件件有著落，事事有回音。對各種自然災害、重大災情、疫情、事故、重要社會動態(tài)及突發(fā)事件認真、準確記錄，報告辦公室領導，并按照領導指示意見，及時通過相應科室或有關部門進行了處理。
應急管理工作扎實有序地推進。
（1）本級預案編制完成情況。召開了預案編制工作，同時，下發(fā)《區(qū)突發(fā)公共事件專項應急預案制定和應急保障工作責任制》分解表，明確各類專項應急預案目錄和任務分解。已完成專項應急預案17個、部門應急預案24個、基層應急預案107個、企業(yè)應急預案完成17個。
應急隊伍組建情況。組建7支鄉(xiāng)鎮(zhèn)先期處置隊伍、7支專業(yè)技術應急處置隊伍、100支社區(qū)志愿者隊伍組建情況。
預案培訓與演練情況。今年以來，區(qū)應急辦對鎮(zhèn)街道及區(qū)直單位預案編制人員進行培訓；農(nóng)村水局組織對森林防火預案進行培訓。9月18日區(qū)消防大隊配合省消防總隊和福煉公司舉行福建煉化油港庫區(qū)十萬噸原油罐火災演練。
應急資源普查情況。
應急求援專業(yè)隊伍24支。
應急專家組4支。
應急物資儲備和應急救援設備等已進行登記。
總值班室及突發(fā)公共事件信息網(wǎng)絡建設情況。
總值班室做到專人專用，并按照新的專人值班工作模式運作，輪值實行主副班24小時制。在軟硬件配套設施建設方面，辦公室加大投入資金，配備電腦、傳真機等專用設備。并不斷完善信息報送網(wǎng)絡。值班網(wǎng)掛靠區(qū)政務網(wǎng)已委托南威公司安裝，并進行試運行，信息網(wǎng)絡延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村居社區(qū)、區(qū)直部門情況將于明年上半年實現(xiàn)。這對進一步規(guī)范信息報送渠道，提高信息報送工作效率將起到很好的作用。
學校值班室工作總結篇十七
為保證校內(nèi)報警系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行，特制定本管理制度。
一、學校安保處負責監(jiān)控室的安全管理、檢查監(jiān)督工作。監(jiān)控室進行負責全校的安全防范工作。監(jiān)控系統(tǒng)由專人負責維護。校長室有權對監(jiān)控室進行檢查監(jiān)督。
二、監(jiān)控人員負責作好安全（治安）勞動紀律及其它監(jiān)控范圍內(nèi)的工作并作好當班的資料記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況必須及時匯報。
三、嚴格按規(guī)定操作步驟進行操作，密切注意監(jiān)控設備運行狀況，保證監(jiān)控設備安全有序，不得無故中斷監(jiān)控，刪除監(jiān)控資料。否則，將有意破壞監(jiān)控系統(tǒng)勞動工作紀律的人給予相關紀律處分。
四、保障監(jiān)控使用的計算機不得做與監(jiān)控工作無關的事情。
五、安保處監(jiān)督相關人員認真學習監(jiān)控的操作規(guī)程，維護和保養(yǎng)好監(jiān)控設施。
六、保持監(jiān)控室內(nèi)衛(wèi)生清潔、干燥，有關物品擺放整齊。
七、未經(jīng)允許不得隨意代班、調(diào)班。當班時不得擅自脫崗，嚴禁―看報刊雜志，聽收音機、打私人電話等與其工作無關的事情。
八、嚴禁非監(jiān)控人員進入監(jiān)控室，除學校規(guī)定使用監(jiān)控人員外，不得向其他人員提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關資料，如需查看相關資料必須經(jīng)安保處同意，填寫監(jiān)控信息圖像查看記錄申請表方可查閱。
九、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入控制室，嚴禁帶零食進入監(jiān)控室，室內(nèi)嚴禁煙火，水杯應放置在遠離電器設備的地方。
十、遵守有關保密規(guī)定，不得泄露監(jiān)控錄像資料；不得泄露學校安全秘密。
十一、確保監(jiān)控范圍內(nèi)夜間照明，發(fā)現(xiàn)路燈缺失、損壞，及時向?qū)W校安保處報告。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡使用異常情況及時向保衛(wèi)部報告。
十二、監(jiān)控人員或?qū)I(yè)維護人員要定期對監(jiān)控系統(tǒng)進行病毒檢測，發(fā)現(xiàn)問題立即向負責人匯報，及時解決。
十三、專業(yè)維護人員定期檢查監(jiān)控系統(tǒng)線路和設備，超出服務期限的設備要及時上報更換。
十四、監(jiān)控人員確保監(jiān)控鏡頭設備完好，發(fā)現(xiàn)損壞應及時上報維修，確保安全。
十五、按照相關制度不定期進行突發(fā)事件的演習，其中包括監(jiān)控系統(tǒng)突發(fā)情況的操作演練，提高員工對突發(fā)事件的處理的熟練程度。
十六、監(jiān)控設備設施財產(chǎn)安全責任區(qū)負責人進行監(jiān)督管理。
十七、設施設備賠償界限
1、以下主觀原因造成儀器設備損壞或丟失，應予賠償。
（1）不聽從指揮，違反操作規(guī)程，造成儀器設備損壞。
（2）未經(jīng)批準，擅自動用或拆卸儀器設備至損。
（3）工作失職，指揮錯誤，保管不當造成損壞或丟失。
（4）未經(jīng)批準，擅自將儀器設備攜出校外造成損壞或丟失。
（5）與生活相關，屬個人保管，使用的便攜儀器造成丟失與損壞。
2、下列客觀原因造成儀器設備損壞和丟失，經(jīng)過鑒定和有關負責人證實，可不賠償。
（1）因?qū)嶒灢僮鞅旧淼奶厥庑裕ò▋x器的檢修，試運行等），該損壞屬不可預見性。
（2）由于儀器設備本身的質(zhì)量問題（如：缺陷，老化等）造成正常使用中的損壞。
（3）由于其他合理的客觀原因（如停電，停水，外接電源故障等）造成意外損壞，損失。
十八、賠償處理辦法
1、低值（800元以下）儀器設備的損壞和丟失，由儀器設備管理員協(xié)助室主任處理賠償事宜。根據(jù)儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。通過學校批準，安保處備案執(zhí)行。
2、單價800元以上儀器設備（固定資產(chǎn)）的損壞和丟失，由事故所在室主任及儀器設備管理員協(xié)助學校和安保處進行必要的調(diào)查，核實（額度較大或情節(jié)嚴重的應及時向公安機關報案），根據(jù)儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小，對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。經(jīng)學校及安保處批準執(zhí)行。
3、大型貴重儀器設備的損壞，丟失等重大責任事故，應先保護現(xiàn)場，由學校主管校長主持有關管理人員調(diào)查，核實，并通知學校有關部門（安保處，總務處）協(xié)同處理。有關處理決定必要時報校長，有關文字材料報安保處備案。
4、損壞，丟失的設備部件，應按新舊程度合理折算。特殊情況可按市價合理議價。
5、對低值儀器/物品（如照相機，攝像機等）的損壞，丟失，要按原價或市價嚴格計價賠償。
6、借到家中使用的儀器設備造成丟失的，根據(jù)儀器設備的新舊程度，丟失原因?qū)ω熑稳颂幰詢x器設備原價的50%――100%的賠款，通過學?？倓仗幣鷾蕡?zhí)行。
7、損壞，丟失儀器設備的責任事故，屬于幾個人共同負責時，應根據(jù)責任大小分擔賠償。
8、賠償工作要在學?？倓仗幋_定的賠償金額和期限內(nèi)完成。對于無故拖延，不執(zhí)行賠償處理決定的，可以采取適當行政措施。
9、對于嚴格執(zhí)行《學校監(jiān)控系統(tǒng)管理制度》愛護校產(chǎn)，能對損壞、浪費、盜竊等不良現(xiàn)象進行斗爭的個人或部門要給予表彰和獎勵。
十九、本管理制度經(jīng)領導同意后即刻生效。
學校值班室工作總結篇十八
為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度：
2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。
3、早晚按時開關大門及教室、辦公室門窗。
5、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學校，進校后應到規(guī)定位置停放。
6、不讓閑人進校游蕩，保證教學秩序正?；?。
7、對校內(nèi)物資出門要嚴格查詢、登記。
8、上課期間，未經(jīng)同意，不得讓學生走出校門，以保證學生的安全。
9、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。
10、下班時間，如有上級電話等應及時通知有關領導。
學校值班室工作總結篇十九
一、學校實行節(jié)假日值班制度，每班值班時間為三天。交接-班時間為上午8：30.
二、值班人員要按時到崗（有特殊情況提前做好協(xié)調(diào)請假手續(xù)）。不準無故遲到或早退，因故未到者須提前和其它值班教師調(diào)好時間，或交代好有關職責由其它值班教師代為值班，不得無故離崗。
三、值班人員應注重儀表，值班期間要做好校園環(huán)境的巡查、上級來電來文的接聽與記錄、來訪人員的接待與反映情況的登記以及其它偶發(fā)事件的處理或匯報等工作，每天要認真填寫好《值班記錄》。 定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)危險或其它突發(fā)事宜及處理并通報校領導作進一步解決。
四、對來訪人員，應熱情接待，妥善安排。
五、加強進出校門檢查，來客進門履行登記手續(xù)，不準外人隨便進出。主要的來電或來訪情況、無法處理的偶發(fā)事項，要及時向校長匯報。
六、要做好值班的交接-班工作。值班人員在完成規(guī)定的值班任務后，要在當天交接-班時把有關值班材料填好放到值班室。不準把材料遺失，影響值班工作的順利開展。
七、緊急情況請及時撥打110、120或119。
一、學校每周安排一名教師值班，負責學校日常事務的管理，維護正常的教學環(huán)境和教學秩序。
二、值班教師每天必須提前半小時到校，做好校園晨檢及教育教學活動的安排等工作。
三、值班教師要及時做好報紙的收發(fā)、來人接待、電話接聽、環(huán)境整潔、茶水供應等日常性事務。
四、對突發(fā)性事情能解決的要自己解決，不能解決的要采取必要的應急措施并及時匯報。
五、下午下班前要巡視校園一遍，并填寫好值班記錄。
六、值班人員本人如因事因病不能值班，要委托學校其他人員代班，并提前匯報行政辦公室。
1、實行二十四小時值班制度，每次值班不得少于2人，并且要有領導帶班。
2、值班人員要服從領導指揮，嚴格遵守紀律，準時交接-班，不得遲到、早退和中間離崗，交接-班時，要確保不空崗。
3、值班人員要對單位的重要部位進行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報并處理，作好記錄。
4、值班室要張貼值班制度和有關電話號碼，同時給值班人員配備必需器材。
5、設立值班記錄臺帳，詳細記錄來往人員和值班期間發(fā)生的各種事件。
6、學校領導、保衛(wèi)干部要經(jīng)常檢查值班情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
7、實行值班責任制，對值班期間發(fā)生的案件事故要查明原因，弄清責任，視情節(jié)輕重對責任人進行相應處理。
一、學校實行節(jié)假日值班制度，實行門衛(wèi)、教師、中層領導三結合值班制度。值班時間為8：00--17：00。
二、周六、周日及“國慶”、“元旦”、“五一”清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等學期內(nèi)的假期值班人員為當周的值周教師，其它節(jié)假日值班人員由學校統(tǒng)一排定。
三、值班人員要按時到崗（有特殊情況提前做好協(xié)調(diào)請假手續(xù)），在自己辦公室值班。不準無故遲到或早退，因故未到者須提前和其它值班教師調(diào)好時間，或交代好有關職責由其它值班教師代為值班，不得無故離崗。不做私活。
四、值班人員應注重儀表，值班期間要做好校園環(huán)境的巡查、上級來電來文的接聽與記錄、來訪人員的接待與反映情況的登記以及其它偶發(fā)事件的處理或匯報等工作，每天要認真填寫好《值班記錄》。嚴禁做與工作值班無關的事情。定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)危險或其它突發(fā)事宜及處理并通報校領導作進一步解決。
五、對來訪人員，應熱情接待，妥善安排。
六、加強進出校門檢查，來客進門履行登記手續(xù)，不準外人隨便進出。主要的來電來文或來訪情況、無法處理的偶發(fā)事項，要及時向校長匯報。
七、要做好值班的交接-班工作。值班人員在完成規(guī)定的值班任務后，要在當天傍晚把有關值班材料交到傳達室，下一值班人員于次日早上到傳達室領取值班材料。不準把材料留于辦公室，影響值班工作的順利開展。
八、緊急情況請及時撥打110或119。
為確保學校財產(chǎn)和師生員工的人身安全，制訂本制度。
一、實行學校值班巡邏制度，凡值班者，必須對全校教育、治安保衛(wèi)工作全面負責。門衛(wèi)不得擅離職守，絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。
二、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點進行，加強對教學區(qū)，生活區(qū)的值班巡邏，對各要害部位加強防盜、防火巡邏。
三、遇有節(jié)假日，由學校出面安排值班人員，負責值班巡邏，并對全校治安保衛(wèi)工作負全面責任。平時由門衛(wèi)人員巡邏。
四、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應對突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告有關領導。
五、值班人員必須忠于職守，在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災害事故，造成國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、人身安全損害者，學校將給予處罰。
六、值班巡邏人員必須認真填寫值班記錄。外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續(xù)。
七、外來車輛及人員一律不準進入校內(nèi)，確需進入需請示有關領導或當事人。家長接送學生來校一律到門口止步（特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準除外）。
一同離校。門衛(wèi)嚴格登記并要妥善保存學生請假資料。
九、門衛(wèi)負責校門一帶衛(wèi)生保潔，堅持每天清掃一次，并負責收發(fā)學校報刊雜志。
十、在值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的、學校將予以表彰和獎勵。
大柳九年一貫制學校
1.目的：
為了維護學校正常的教學、辦公秩序，營造安全的良好工作環(huán)境，特制定本制度；
2.適用范圍：
本制度適用于學校的值班工作管理；
3.制度內(nèi)容：
3.1值班時間
3.2值班職責：
3.2.1各部門的安全防護工作由本部門領導全權負責，各部門領導或領導指定的負責人須每天檢查下班時本部門的電源是否關閉，門窗是否上鎖等安全問題和衛(wèi)生情況。
3.2.7與值班人員進行交接后的人員對學校的衛(wèi)生安全負責，出現(xiàn)問題處理方法同值班人員，同時值班人員負有連帶責任。
3.2.8值班領導對當日值班情況負主要責任，需監(jiān)督檢查值班人員的工作，針對值班員工上報的問題采取處理措施，值班領導遇有自己職責范圍內(nèi)不能解決的問題，立即上報學校領導。
3.2.9帶班領導須不定期了解、檢查值班人員的值班情況和各部門的安全防護等工作；
3.3值班管理措施：
3.3.1帶班領導每天安排2名值班人員，其中1名負責人，1名值班員工，
4.本制度自2015年 月 日正式執(zhí)行。
學校值班室工作總結篇二十
為嚴格門衛(wèi)管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。
1、實行24小時門衛(wèi)值班制度，每天班。早至晚上，晚上至早上。
2、在值班期間必須堅守崗位，不準擅離職守。夜間值班要定時巡邏。
3、負責門衛(wèi)室及校門內(nèi)外的保潔。
4、門衛(wèi)人員要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。
1、學生在校期間，嚴禁學生外出。
2、學生因病或其它特殊情況確需外出的，必須持班主任、政教處批條，經(jīng)家長簽字登記后方可允許離校。
3、學生出校、離校必須佩戴?；铡?BR> 4、雙休日學生一律不準進校。
1、學生家長來?？赐麑W生時間為周三、周六上午下課后至靜校前，其它時間無特殊情況嚴禁學生家長進校。
2、學生家長因特殊情況確需進校的，門衛(wèi)先提前聯(lián)系相關人員，經(jīng)登記后方可允許進入校園。
3、對學生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉(zhuǎn)交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內(nèi)。
1、對到校辦事的外來人員實行電話聯(lián)系并進行登記，否則，不準進入校內(nèi)。
3、來訪人要求會見校領導的，需與校領導聯(lián)系，經(jīng)同意后，方可登記進入。
4、嚴禁社會閑雜人員進入校園。
學生在校期間，禁止機動車輛進入校園。經(jīng)同意進入校園的車輛必須限速限道行駛，在指定的地點停放。
學校值班室工作總結篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校工作總結_學校年度工作總結xx【2】篇三：校園安全工作總結學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。
情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。
教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學工作個人總結。
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?
3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學校值班室工作總結篇一
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊，為學校服務
（１）繼續(xù)推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據(jù)自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
（２）少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。
（３）學生校規(guī)建設。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，制定文明班級評比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等?！拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾?，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
學校值班室工作總結篇二
學校安全工作關系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，我校在區(qū)教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照區(qū)教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。
我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教導處負責；四是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關部門的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校行政負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學校行政協(xié)助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《小學生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設施、器材到位。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定學校行政在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
1、放學，值日老師在校門口配合學校保安維持秩序，確保學生回家安全。
2、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。
3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。
4、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學生私自外出，隨意外出。嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁學生玩火、燃放鞭炮等。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
學校值班室工作總結篇三
為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩(wěn)定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)校領導研究，特制定本制度。
一、總值班職責范圍
1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、信息中心等重要地區(qū)進行安全檢查。
2、維護校園秩序、處理突發(fā)事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛(wèi)等值班人員，分配值班任務、協(xié)調(diào)處理各方面工作。
3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。
二、總值班工作要求
1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）
2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。
3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。
4、突發(fā)問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。
5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。
6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。
為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩(wěn)定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)校領導研究，特制定本制度 。
一、總值班職責范圍
1、負責檢查各處室的日常工作。
2、維護校園安全。值班期間對綜合樓、實驗樓、教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、等重要地區(qū)進行安全檢查。
3、處理突發(fā)事件。遇打架斗毆、尋釁滋事、偷盜、火災、地震等重大事項要及時與相關處室溝通，協(xié)調(diào)處理各方面工作，并在第一時間向校長報告。
二、總值班工作要求
1、值班時間為早8點至次日8點。
2、值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。不得離崗，晚上須在校內(nèi)值班室住宿。無故脫崗者扣除當日值班補助的兩倍。值班原則上不得請假，若遇特殊情況，須提前與其他值班人員調(diào)換，并告知辦公室。
3、認真落實各值班人員簽到要求，如實填寫值班日志。每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。
4、值班人員要認真履行職責，做好各崗位、各處室檢查及協(xié)調(diào)工作。
5、值班期間24小時保障通訊渠道暢通。
平山中學辦公室
2015年3月26日
1、值班工作的宗旨：
2、值班工作的任務：
3、值班工作處理問題的原則：?
（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向匯報。
（3）各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。?
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內(nèi)情況和交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應逐句核實。
（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管報告。
5、值班工作人員守則：?
（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有帶班。
（6）對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
（7）處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
（8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作：?
（1）為加強對值班工作的，學校要有一位分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
（2）建立干部值班制度。在節(jié)假日，值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理，值班特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
（3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：
1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。
2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。
3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調(diào)換。
4、值班人員接打電話要態(tài)度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節(jié)。
5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規(guī)范、工整、條理，要按程序報告。
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，為保證學校教育教學等各項工作的正常開展，創(chuàng)建安全、文明、和-諧、有序的校園環(huán)境，經(jīng)校委會研究決定，特制訂本制度。
一、值班安排：學校值班由學校辦公室統(tǒng)一安排，值班實行白班、夜班、法定節(jié)假日值班制度。
1、值班時間：上午6：00－－11：40；下午13：30－23：00
2、值班領導與班主任一樣，早晨簽到，請不要代簽。
3、夜間值班人員，由保衛(wèi)科負責全校夜間值班保衛(wèi)工作。
4、法定節(jié)假日值班，由學校辦公室另行安排值班。
5、值班人員務必保證電話暢通，以便及時與上級有關部門聯(lián)系。
二、值班人員職責
1.行政值班人員每天應佩戴證件準時到崗，忠于職守，并負責檢查相關人員到崗情況。
2、學校保衛(wèi)科實行24小時值班制度，校行政領導按值班時間準時到崗，中飯、晚飯后要確保一人在崗，值班期間一旦發(fā)生突發(fā)事件，值班人員必須迅速采取有效措施予以處置，重大問題要及時向?qū)W校領導報告。
3. 對教學常規(guī)檢查要重點督查，每天早晨、上、下午、晚自習至少各一次對學校課堂教學工作進行例行巡視、教師的按時到崗情況進行檢查、教師的辦公、上課情況進行了解，晚自習教師上課、到崗情況，按照行政領導值班檢查表如實進行記錄。
4、值班人員要有高度責任感和警惕性，應該經(jīng)常巡視校園，檢查校園衛(wèi)生、安全等情況，確保學校安全。
5、值班人員本人如因事、因病不能值班，要委托學校其他人員代崗，并提前通知學校辦公室。
三、值班日志填寫與交接：值班人員完成值班任務后，值班組長要認真填寫值班情況登記表，并于第二天交綜治辦，或于下周行政會上、上交綜治辦。 四、值班情況登記表匯總、通報與存查：綜治辦統(tǒng)一匯總，學校行政例會通報，重要事情當天通報，學校檔案室存查。
五、值班工作人員守則：
1.值班人員，采用專職、校長、中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。
2.值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。
3.承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對學校布置的重點工作，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
4.遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
5.工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
6.對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
7.處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
8.要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
六、值班人員的獎懲
1、對在值班中認真履行工作職責，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全事件，
保護學校財產(chǎn)不受損失等突出表現(xiàn)者，學校將給予表揚和獎勵。
2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，
給工作造成影響者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按學校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機關處理。
七、本制度自公布之日起實行。
學校值班室工作總結篇四
自x月份進入x公司以來，進行了近三個月的理論培訓后，我分到了x班組，在x所進行跟班學習，在近一個月的時間中，我獲益良多，主要學習總結如下：
1、更熟悉了公司各個部門之間的分工與合作，地鐵的運營離不開各部門的配合，其中保證供電的正常尤為重要！
2、了解了變電運行工作人員的工作職責及應盡義務。保證設備的正常運行和及時向相關部門（電調(diào)，維調(diào)，檢修，值班站長等）報告設備運行情況，設備發(fā)生報警，跳閘時的處理辦法。以及變電所內(nèi)各種設施的維護和保養(yǎng)。
3、學習了混合變電所中各設備的運行原理及安裝位置，并熟悉了如何查看設備運行狀態(tài)。
4、學習并了解了如何記錄設備運行參數(shù)，即35kv進出線的電壓電流，dc750v各開關柜的電壓電流和400v交流的電壓電流，蓄電池電壓，各保護裝置、設備房溫度等參數(shù)。
5、與同事間很好的融洽相處，新交到了一大批朋友！
在這近一個月時間里，經(jīng)過領班人員的辛勤教導與幫助，我很快的融入到了變電運行的大家庭中，學習了各種專業(yè)知識和相關操作技能。水是生命之源，而電就是地鐵運行的糧食。要保證一個變電站的安全穩(wěn)定運行，作為有高度責任心的值班員來說，只是簡單的抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作是遠遠不夠的，最重要的是善于對設備的.缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。
作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。
學校值班室工作總結篇五
20xx年轉(zhuǎn)眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協(xié)作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構成了“科學、規(guī)范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標?，F(xiàn)把一年的工作總結：
造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的重要保證，是提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務提升創(chuàng)造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經(jīng)驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質(zhì)量的不但提升供給了堅實的人才基礎。
在抓好業(yè)務本事的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當?shù)莫剟睿乖u選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構成愛崗敬業(yè)、團結奉獻、合作積極的良好師風。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。
一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步構成。
教學質(zhì)量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質(zhì)量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下，教學質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。
1、抓常規(guī)、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。
教學常規(guī)簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。所以，在常規(guī)管理中我們堅持做到以下兩點：
（1）明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施，到達什么要求。我們根據(jù)學校實際，結合樓區(qū)教育局教學常規(guī)制定出了中學教學常規(guī)基本要求，讓教師們對教學常規(guī)做到心中有數(shù)，同時它也是我們進行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù)。
（2）常規(guī)檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。
學校值班室工作總結篇六
剛剛過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，某某一中認真貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動，以人為本抓管理，求真務實促發(fā)展，緊緊圍繞“管理創(chuàng)新，質(zhì)量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務實，以課堂為陣地抓好教學，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務，不斷地更新教育理念，全面提升教育教學質(zhì)量，效果顯著：
我們始終堅持以教育教學工作為中心，緊緊圍繞“管理創(chuàng)新，質(zhì)量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，圓滿地完成了學年初確定的各項目標任務。教育教學質(zhì)量在全市名列前茅，連續(xù)10年被評為菏澤市教學工作先進單位。今年高考，一本上線人數(shù)比去年又增加了86人，其中600分以上的達119人，650分以上的有23人。大批同學被南開大學、山東大學、西安交大、上海交大等名校錄取。
一年來，我們秉承“初中辦精品、高考創(chuàng)新高、名牌有突破、管理上臺階”的工作目標，以“辦一流學校、培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)一流業(yè)績、實現(xiàn)跨越式發(fā)展”的思路，全面深化改革，鞏固辦學成果，著力內(nèi)涵提升，扎實工作，穩(wěn)中求進，再理新思路，再謀新發(fā)展。對學校管理體制進行了大膽改革，繼續(xù)深化教師競聘上崗制度，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、富有生機活力的用人機制，增強教育發(fā)展的生機和活力，全面推行了全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制，形成了“能進能出，能上能下，能高能低”、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵機制，今年暑假，為進一步加強師資隊伍建設，學校進一步完善了“按崗定員、公平競爭、雙向聘任”的人事制度改革，19位教師被聘為某某一中首席教師，充分調(diào)動了全體教職工的主動性和積極性，進一步促進了學校的發(fā)展。目前，我校探究班實施小班額教學，全封閉化管理；高三加強過程管理，細化教學，一中東院實行半封閉管理。
學校積極推進課堂教學改革，積極探索高效課堂的新路子，將五心教育融入課堂教學，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。確定了“疑、探、展、導、練”的課堂教學模式，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現(xiàn)新、激勵活”的課改方針。努力提高教師隊伍素質(zhì)，積極實施素質(zhì)教育，極大提高了課堂效率。嚴格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動，本學期我校舉行了歷史上最大規(guī)模、最高層次的賽課活動，共有50名教師被評為周能手，11位老師被評為月能手，其中，冀章欣、許振景、呂先芝、王青春、劉安超、劉海元6位老師被評為學期能手。為進一步提高教師隊伍素質(zhì)，20xx年6月21日，我校組織高三年級全體教師150多人到華東師范大學接受為期7天的專業(yè)知識和教學管理培訓；9月20日，我校組織精干力量80余人到西峽一高學習先進教育教學課改經(jīng)驗。大膽推進教學改革，打造高效課堂，在全校范圍內(nèi)開展賽課活動，大批中青年教師在賽課中脫穎而出，成為學校的教學骨干，學生學習的自主性和積極性也得到了最大激發(fā)。
隨著時代的發(fā)展、社會條件的變化，每一個老師在師德師風方面的問題（有時甚至很小的問題）都可能成為社會關注的焦點和熱點，進而給整個教育事業(yè)帶來負面影響。所以，我校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一方面我們結合我校實際開展多種形式的學習交流活動，不斷豐富學習交流的內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)，如教工例會的學習交流，舉行師德演講比賽等。另一方面加強制度建設，我校的每一位老師都能主動簽訂相關的《責任狀》，以相關的承諾規(guī)范和約束教學行為，我校老師的高素質(zhì)、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。
在過去的一年里，高三年級加強過程管理，細化教學，充分發(fā)揮自主招生專家團隊的作用，收到了良好的教學效果，15人在今年高考中獲得加分，148人次獲得由國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的“實用新型”專利證書。下一步，我校將積極組織優(yōu)秀學生參加北大、清華的自主招生活動，為沖擊名牌做準備。
一年來，學校領導干部時刻以《廉政準則》為工作的標準，自覺遵守中央《八項規(guī)定》，在辦公條件、公務用車、通訊工具等方面均按上級規(guī)定執(zhí)行，也從未利用職務之便收受其他單位和個人的現(xiàn)金、貴重禮品，為他人辦私事。學校大型工程建設和大宗物品采購，都實行公開招標，學校領導從不利用自己的權力干預和插手。在加強自身作風廉政建設的同時，學校還十分重視學校領導干部及全體教職工的作風廉政建設，定期召開中層領導干部會議，加強學習，制定了《領導干部十戒》和《教職工十不準》等規(guī)章制度，嚴禁亂收費，制定工作日禁酒令，嚴禁教師酒后進課堂，不準教師私自為學生訂資料，加重學生負擔。
現(xiàn)在，西校區(qū)已經(jīng)建成了高標準的塑膠跑道，西校區(qū)新建教學樓已投入使用，高一、高二探究部也搬回了西校區(qū)，實行全封閉管理。縣委縣政府高度重視一中工作，正準備在新城區(qū)建設一所高標準、現(xiàn)代化的一中新校區(qū)，爭取在三年內(nèi)，把我校建設成師資力量雄厚、教學水平一流、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的省級示范名校。
嚴格辦公制度，實行人像識別簽到辦法，高度重視安全工作。加強了領導和管理，層層簽訂了責任書，實行晝夜巡邏制度，定期對學生教室、宿舍、食堂進行檢查，及時排除安全隱患，努力打造平安校園，確保師生安全。
認真執(zhí)行上級計劃生育政策，重視婦女工作。注意發(fā)揮女教師的作用，努力做好爭創(chuàng)菏澤市“巾幗文明崗”。
前途是光明的，道路是曲折的。面對當前嚴峻的競爭形勢，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我們感到更多的是責任與壓力。在今后的工作中，學校將繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學校。
學校值班室工作總結篇七
我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學年工作總結如下：
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。
學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。
（3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。
我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現(xiàn)代家庭教育方面進行了嘗試，開辟了“菜單式家教”、“多元文化家?；印钡饶Ｊ健Ｎ覉@始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經(jīng)驗，使我園的家長學校工作步入了規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。
1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。
我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、建全家長學校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
本學期，我們繼續(xù)深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園范圍內(nèi)公開招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區(qū)相關培訓。
本學期，我們累計培訓幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質(zhì)和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現(xiàn)了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發(fā)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
1、一本教材。
我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題，摘錄優(yōu)秀的家長心得發(fā)表在《紀幼園刊》、推薦到age06網(wǎng)頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識。
2、兩個案例。
10月，我們向全園家長發(fā)放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網(wǎng)絡平臺上發(fā)表自己的感想。
通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：家長的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，并通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。
3、三次講座。
本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。本學期，我園把家長學校工作內(nèi)容進行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。根據(jù)家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什么要緊的，但經(jīng)過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
本學期，我們堅持每月發(fā)放家長問卷調(diào)查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發(fā)放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據(jù)，以便及時改進工作思路，調(diào)整工作方法，更好地促進我園保教質(zhì)量的提高。
本學期，為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
本學期，我們加強了網(wǎng)絡平臺管理，利用網(wǎng)絡，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處?！?BR> 而我們的每兩月發(fā)放的《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來。
作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實效，在家庭教育現(xiàn)代化指導工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材征訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續(xù)拓展，發(fā)動更多的家長加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。
總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經(jīng)過多些年的實踐和探索，我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，繼續(xù)在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。
學校值班室工作總結篇八
本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結如下：
我校x立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。
本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯(lián)系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調(diào)科研的重要性，強調(diào)科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。
教師是學?？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧七M的基礎，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊伍建設后最深刻的體會。本學期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎上，先后發(fā)展了三位青年教師為?？蒲泄歉山處?，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)。
持續(xù)完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我?？蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態(tài)度，多次向中心校及其他兄弟學校取經(jīng)求教，彌補制度中的漏洞，具體表現(xiàn)為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經(jīng)歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發(fā)等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發(fā)展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。
學校值班室工作總結篇九
為了搞好我校的安全值班工作，特制訂本工作制度如下：
一、男教師值夜班（每天晚上）：
1、學校全體男教師，值安全班（夜間）要盡職盡責，保護好學校財產(chǎn)。值班人員要按時到崗定時巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時匯報帶班領導或打110，做好當天值班記錄。
2、嚴格值班簽到手續(xù)，特殊情況不能到崗的必須調(diào)好班（并報領導及帶班領導批準）。
3、保證每天24小時，每年365天有人值班，學校通訊暢通無阻。緊急信件或電話直接與本人聯(lián)系。
4、值班人員接電話必須使用禮貌用語，每天16：00前向主管安全的副校長報告安全信息，有事報事，無事報平安。
5、值班人員要詳細登記每個來電的情況，如遇到緊急情況應及時向值班領導匯報，不得延誤。
6、值班人員在值班期間不準喝酒、下棋、打撲克或離開工作崗位。
7、值班人員應該保持值班室及個人的清潔衛(wèi)生，每次值班結束要將值班室打掃干凈，收拾整齊所有的物品。
8、每天到崗，首先檢查多媒體、電子備課室室、微機室、圖書館等重點處室門窗的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；離崗前要再次核查，確保各個環(huán)節(jié)不出漏洞。
9、帶班領導要按時交接-班，考好勤；妥善處理突發(fā)事件；填寫值班記錄。負責本班護校人員的工作情況，當天事情當天處理，事事有著落。
10、每天必須巡視各科室、教室，以便及時發(fā)現(xiàn)失盜等情況。
二、女教師值白班（周六、周日及法定的假日）：
1、所有女教師，滾動、輪流值白班，含周六、周日及所有法定假期。
2、每天值班兩人一組，在值班室值班。
3、注意接聽值班電話，有情況向?qū)W校領導及時匯報。
4、不準出現(xiàn)空崗、脫崗等現(xiàn)象。
5、值班期間做好簽到和巡視工作。
說明：所有值班人員不按以上要求去做，造成學校財產(chǎn)損失的，學校要將追究當事人的法律或經(jīng)濟責任。
安國市關漢卿學校
2015年5月6日
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神，結合我校實際，制訂本制度。
1、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學校發(fā)展服務。
2、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯(lián)系；處理急文要電和突發(fā)事件；辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。
3、值班工作處理問題的原則：
（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。
（3）各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的.公務、校內(nèi)情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應逐句核實。
（2）匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據(jù)規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。
（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。
5、值班工作人員守則：
（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。
（2）值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。
（3）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
（6）對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
（7）處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
（8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領導：
（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
（2）建立領導干部值班制度。在節(jié)假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領導要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
（3）要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
為加強校園安全管理，保障我校師生人身與財產(chǎn)安全，營造良好的校園秩序，特修訂本制度。
1．學校門衛(wèi)工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔（著保安服），儀表端莊，說話和氣，講究文明。
2．做到不無故曠工，不準擅自換班、隨意請人代班和做與工作無關的事；要做好交接-班工作（即交接清點請假條和鑰匙，交待有關值班情況）， 下一值班人未到前上一值班人不能離崗；有事須請假，并經(jīng)同意調(diào)班或安排有人頂崗后方可離崗。
3．值班時必須提高警惕，認真履行職責，堅守崗位，嚴防社會可疑人員進入校園擾亂學校的正常秩序。
4．對外來機動車輛（含摩托車、電瓶車）進行查詢、登記，提醒司機將車輛按學校指定的位置停放。
5．對來訪者進行驗證、查詢、登記。如來訪者是找學?？剖翌I導的，須先要求來訪者電話聯(lián)系被訪科室有關人員，經(jīng)允許后方可進入學校；如來訪者是找學生的，下課后方可進入學校。
6.學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有學生科的批準手續(xù)和學生證，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
7．對學生進入校門時進行檢查學生證，無學生證者不準進入；對學生出校門時要檢查請假條和學生證，并進行登記備案，無請假條和學生證者不準外出；對不服從管理的學生進行批評教育，并做好記錄交給學生科。
8．值夜班的人員在晚上23：00后將校門鎖好，然后定期巡查校園安全情況；如發(fā)生學生嚴重違規(guī)現(xiàn)象或突發(fā)事件，要及時會同學生科進行處理，并及時報告有關科室領導及校領導。
9．要密切注意人員出入，平時關大門開小門，必要時大小門都關上，防止學生或社會不良分子強行出入。
10.學校門衛(wèi)直接接受教學管理處領導。
10．完成教學管理處及學校安排的其他臨時工作。
為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：
1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。
2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。
3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調(diào)換。
4、值班人員接打電話要態(tài)度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節(jié)。
5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規(guī)范、工整、條理，要按程序報告。
為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩(wěn)定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)校領導研究，特制定本制度。
一、總值班職責范圍
1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、信息中心等重要地區(qū)進行安全檢查。
2、維護校園秩序、處理突發(fā)事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛(wèi)等值班人員，分配值班任務、協(xié)調(diào)處理各方面工作。
3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。
二、總值班工作要求
1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）
2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。
3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。
4、突發(fā)問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。
5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。
6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。
為了保障學校良好的教育教學環(huán)境和穩(wěn)定的教學秩序，確保學校財產(chǎn)、周邊環(huán)境和全體師生的安全，根據(jù)上級有關安全保衛(wèi)工作要求，結合我校實際情況，制定學校安全保衛(wèi)值班工作制度。
1.學校成立由校長任組長的安全保衛(wèi)工作領導小組，領導和監(jiān)督學校安全保衛(wèi)工作。
2.白天學校及幼兒園安全保衛(wèi)工作由門衛(wèi)負責。門衛(wèi)要堅守崗位，不得擅自離開。對外來人員既要熱情接待，又要認真詢問，不經(jīng)允許不得隨便進入校園；外來車輛不經(jīng)允許不得隨便進入校園；凡進入校園人員及車輛必須嚴格登記手續(xù)，進入、離開校園都要做好記錄；凡帶物資出門人員都要認真檢查，不得隨意放行。
3.門衛(wèi)要及時開、鎖校門，嚴格交接-班手續(xù)，并檢查好學校財產(chǎn)情況，白天要負責校園巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時查處，因失職而出現(xiàn)財產(chǎn)或師生安全問題，完全由門衛(wèi)負責。
4.門衛(wèi)人員白天、晚上輪流值班，輪換休息，保證一天24小時有人在崗。晚上值班門衛(wèi)必須站“瞪眼崗”，不間斷對校園樓內(nèi)外進行巡邏，不得休息，發(fā)現(xiàn)問題，及時電話聯(lián)系樓內(nèi)值班教師。
5.全體教職工都有責任制止、揭發(fā)破壞和盜竊行為，各處室值日教師、班主任教師，負責關好門窗，關閉水電，如因工作失誤，發(fā)生問題，追究相關責任教師責任。
6.值班教師、門衛(wèi)值班不到，查崗不在，不按要求站崗，做曠職處理。
學校值班室工作總結篇十
總值班室工作是黨委、政府協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的重要樞紐，是確保黨委機關工作高效有序運行、緊急情況及時處理的一項重要工作。黨委辦公室作為黨委的綜合辦事機構，處在承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方、服務全局的關鍵位置，是黨委領導的參謀助手，是同級黨政機關的領率部門，其重要地位和作用無可替代。
黨委辦公室的作用是：上情下達、下情上傳，發(fā)揮樞紐作用；協(xié)調(diào)領導機關、領導同志籌備會議，處理文件，發(fā)揮助手作用；草擬文件、處理信息、搞好調(diào)查研究，使領導及時掌握各種重要情況，發(fā)揮參謀作用。xx年，宣恩縣委總值班室在州委總值班室的正確領導下，強化核心意識，圍繞中心，服務大局，按照“認真、細致、務實、創(chuàng)新”的要求，盡心、盡責、盡力做好本職工作，努力提供規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效、無差錯服務，樹立了縣委機關良好窗口形象，成為領導的參謀助手、工作協(xié)調(diào)中心、政令的服務站、聯(lián)系群眾的紐帶，提高了總值班室工作水平。
（一）樹立良好形象?？h委總值班室作為聯(lián)系內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的重要紐帶,是了解社情民意的重要渠道,是服務群眾的重要窗口，為此，我們制定了文明禮儀規(guī)范，從著裝、言行舉止、精神風貌、到接聽電話、接待來訪，都做了具體的要求。
（二）及時處置重大信息。做為為領導妥善處置緊急重大突發(fā)情況提供有效服務的重要科室。凡遇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門上報的緊急信息，我們力爭在第一時間更全面的了解真相，第一時間給領導報告，并隨時待命，反饋領導指示意見。（在處理特校事件的過程中，我們接到舉報人送來的材料時，已臨近中午下班，我們迅速了解情況，做好登記，在縣導用完午餐，準備休息時，向領導匯報，當天中午，黃書記便召集相關領導及部門在書記辦公室開會，第一時間控制了當事人，有效的控制了輿情，成功的處置了此次事件）。
（三）做好日常政務值班。為了形成統(tǒng)一指揮、反應靈活、協(xié)調(diào)有序的工作格局，我們按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求，做好上傳下達、確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們建立了日常值班工作臺帳，并縣使電子臺帳和紙質(zhì)臺帳同步，凡經(jīng)總值班室處理的每一個會議通知、每一個方案、領導交辦的每件工作，我們從過程到結果都有記載。
（四）委總值班室溝通交流，及時了解州委階段性重點工作安排，正確處理“內(nèi)外、上下、緩急”等方方面面的關系，為縣委領導相關工作提供有益參考。進一步加強了縣內(nèi)黨委辦公室聯(lián)系網(wǎng)建設，有效將工作觸角由黨政機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)向重點行政村、重點企業(yè)等延伸，在重大活動接待、重要會議通知等方面信息暢通、運轉(zhuǎn)高效。在加強和改進黨委綜合協(xié)調(diào)工作、確保日常運轉(zhuǎn)規(guī)范有序等方面發(fā)揮了積極作用。
在會議辦理方面，我們嚴格執(zhí)行會議審批制度。各類會議都形成會議方案，按程序報批。縣委全委會、縣委召開的其他重要會議，以及重要接待活動，都由縣委總值班室牽頭承辦?？h委、縣政府召開的大型會議(100人以上)，凡是由縣委辦公室牽頭負責的，由縣委總值班室具體承辦。各級各部門承辦的會議或重大活動，凡涉及縣委主要領導參加的，我們都提前做好會務的組織協(xié)調(diào)工作。20xx年，先后承辦了全縣黨建工作會議、“七一”慶祝大會、縣十四次黨的代表大會等大小會議二十多次、指導縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦會10余次。尤其是我們承辦的黨的'代表大會、黨建工作會等重大會議取得非常好的效果，得到了與會人員的一致好評。
縣委總值班室不斷優(yōu)化細化工作流程，進一步建立完善接待工作制度體系，積極構建領導有力、部門協(xié)作、資源整合的“大接待”格局，讓接待工作逐步成為我縣加強對外聯(lián)系、聚焦人氣、提升形象的重要平臺。我們認真做好國家各部委、省、州領導來縣視察、檢查指導工作的活動安排，縣委組織的重大政務活動安排，縣委主要領導同志的政務活動安排。負責協(xié)調(diào)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位組織需要縣委或縣“四大家”領導參加的活動。外地縣、市黨委主要領導來縣參觀考察和縣委組團外出考察學習活動的安排，由縣委總值班室擬定方案，會同相關單位組織實施。今年來，共接待了國家各部委、省、州領導十余次，參與組織了全縣辦公室禮儀培訓，通過培訓進一步規(guī)范了辦公室的接待工作。
總值班室為更好地形成統(tǒng)一指揮、反應靈敏、協(xié)調(diào)有序的格局，秘書科工作人員以務實的作風、以顯著的成效、以實事求是的態(tài)度，履職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇落實日常值班等方方面面的工作。一是按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求認真做好上傳下達工作，確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們規(guī)范了值班日志，要求把會議通知、領導交辦事項、縣里重大活動記錄在上，為大事記提供資料。二是做好秘書科值班安排工作，秘書科根據(jù)實際情況，對值班安排進行適當?shù)恼{(diào)整，值班安排實際效果較好，確保了辦公室聯(lián)系渠道暢通無阻，達到了“事事有回音、件件有著落”的良好效果。
過去一年，宣恩縣委總值班室做了一些實實在在的工作，取得了一些成績，但與上級要求和群眾的愿望還有一些差距，與兄弟縣市相比還有很大不足，在今后的工作中努力改進。新的一年，我們將以本次會議為契機，始終保持以百舸爭流、千舟競發(fā)的姿態(tài)，以奮發(fā)向上、只爭朝夕的精神，以雷厲風行、埋頭實干的作風，全力做好總值班室的工作。
同時，也提出一點建議僅供參考。根據(jù)州委決定，自xx年以來，州及縣市黨委相繼設立了總值班室。但幾年來，各縣市從未開展過交流學習活動，請州委總值班室建立總值班室系統(tǒng)工作聯(lián)系網(wǎng)絡，方便上下聯(lián)系，溝通協(xié)調(diào)，為縣市交流搭建平臺。
學校值班室工作總結篇十一
在市教育局的領導下，在全校教職員工的共同努力下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教育教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，結合《xxx中小學常規(guī)管理底線要求30條》認真抓好學校各項管理工作，著力構建平安校園、和諧校園，較好地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
師德是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，也是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。它直接影響著學風、校風建設和學生素質(zhì)的培養(yǎng)。一學期來，我校嚴格按照《xxx教育系統(tǒng)20xx師德師風建設年活動方案》的要求，結合《xxx學習貫徹落實省第七次黨代會精神宣傳方案》和學校實際，深入扎實地開展師德師風建設，全面提高教師的師德師風水平和職業(yè)幸福感。
1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、積極開展師德師風培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校堅持教師政治學習制度，注重營造良好氛圍，采取多種形式，理論聯(lián)系實際。要求中層以上的領導每學期都要做一次師德師風建設的專題講座，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過組織學習“全國優(yōu)秀教師王金花”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員—牛開成”的先進事跡等方式提高教師的政治理論水平和思想覺悟。同時，針對性地提出了三點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書和師德師風建設承諾書，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請等不良現(xiàn)象。
3、組織全校師生認真學習社會主義核心價值觀、xxx“一創(chuàng)五建”和《xxx中小學常規(guī)管理底線要求30條》的要求，深入開展批評和自我批評， 1 查找自身的不足并積極整改。
4、認真執(zhí)行坐班制度，加強對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況檢查并每天通報，堅決杜絕缺崗、溜崗現(xiàn)象。
（一）教務工作
1．實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理，增加學科的協(xié)調(diào)性。
2、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
3、加強考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級四次模擬考試,加大了巡考和管理力度，嚴肅考風考紀。加強考后分析和落實調(diào)整措施的力度,加大考試對教師的評價實效性。
4．認真制定繼續(xù)教育校本培訓方案，在實際操作中注重理論與實踐的結合。
5．組織年輕教師雙優(yōu)課評比等活動，為年輕教師提供展示自己的機會。
6．組織上屆與本屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。
7．加強畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。
（二）教科研工作
1、繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。以培養(yǎng)青年教師為重點，舉行了中青年教師課堂競賽活動，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師迅速地成長起來。
2、發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織各科教學能手上示范課，老師通過聽、評課，迅速成長。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動 2 課程改革深入進行。
3、嚴格執(zhí)行“有效教學”，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。
4、加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。
5、組織教師參加部編教材網(wǎng)絡培訓和中招各學科分析總結會。
6、加強九年級老師與兄弟學校的交流，三月份派遣九年級的老師參加市教研室組織的中招備考研討，四月份與新州中學、光村中學實行三校聯(lián)考，五月份邀請xxx思源實驗學校九年級組的老師到我校進行中招備考研討，均取得不錯的效果。
（一）加強愛國主義教育
1、抓好每周一的國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、組織學生開展網(wǎng)絡觀摩、社會實踐活動、清明節(jié)緬懷革命先烈等活動，加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。
3、開展好“百年追夢，全面小康”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
(二)加強安全教育和法制教育
1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請法制副校長和鐵路派出所警官來校為全校師生作法制教育和交通安全專題講座，引導學生學法、懂法、守法。
2、開展防溺水安全教育與排查工作：成立以何敏校長為組長的xxx中學預防學生溺水工作領導小組，加強宣傳教育，使防溺水安全意識深入學 3 生頭腦，發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》，通過電訪、家訪加強家校聯(lián)系，建立日常巡查制度，定期對校園周邊水域進行細致的安全隱患排查并設立醒目防溺水警示標志，拉警戒線、加裝防護設施。
3、開展毒品預防教育活動。圍繞6.26禁毒日“參與禁毒活動，構建和諧校園”主題。通過豐富多彩的毒品預防教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
4、認真組織全校師生學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
（三）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《中學生守則》、《中學生日常行規(guī)范》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的胸卡佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
2、繼續(xù)抓好“兩操”。續(xù)繼推進跑操活動，通過上好“大課間操”跑操活動，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，雖使我校的“大課間操”成為了學校的一個亮點。
3.樹立典型、表彰先進。對好人好事、品學兼優(yōu)的學生及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
（四）加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)管理制度，出入登記，嚴禁閑雜人等進入校園，從源頭上杜絕安全隱患的發(fā)生，確保校園安全。
1、加強與xxx社區(qū)的聯(lián)系與合作，設立護學崗。
2、進一步加強與xxx派出所的聯(lián)系與合作，建立治安聯(lián)防制度，民警和聯(lián)防隊員定期到校園和周邊巡邏。
3、密切與相關職能部門聯(lián)系，定期清理校園周邊治安環(huán)境。
1、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
2、定期對學校教學設施、體育設施、電器電路等進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
3、定期對學校進行消防安全隱患排查并建立相應的臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
4、注重校園衛(wèi)生的管理，建立校衛(wèi)生管理制度并認真執(zhí)行，每天對食堂、學生宿舍進行衛(wèi)生檢查，定期對學生進行健康檢查，認真做好傳染病防治工作。
5、堅持每天兩次的宿舍檢查，清點學生人數(shù)，督促學生按時睡覺。
6、積極開展衛(wèi)生宣傳教育，倡導以講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生恥辱的新風尚，教育和引領學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
7、進一步完善食品安全制度和應急預案。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》，要求食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作，嚴把“病從口入”關，還隨機檢查和指導學校食堂工作，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
學校成立創(chuàng)建工作小組，研究制定《xxxxxx中學市級標準化學校創(chuàng)建工作方案》和《xxxxxx中學市級規(guī)范化學校創(chuàng)建工作方案》，分工明確，責任到人，做到事事有人管，件件有落實。帶領相關的老師到市內(nèi)外的兄弟學校參觀學習，把先進、科學、規(guī)范、高效的經(jīng)驗和方法帶回來，指導我們的創(chuàng)建工作，發(fā)動全校師生熱情參與并克服種種困難，最終以高分通過市級“兩化”學校評估驗收。
1、教師隊伍嚴重老齡化，教育觀念落后，教研因循守舊，形式比較單一。
2、學校德育在管理上過多地限于校內(nèi)，學校、家庭、社會相互配合的有效機制尚未真正建立，學校未能很好地與外界進行合理的信息交流，對學生德育教育的合力便難以形成。
3、學校的各項考核獎勵制度等不夠完善，未能真正起到激發(fā)全體教師工作積極性的作用。
七、今后工作和努力方向
1、繼續(xù)加強師德師風建設力度，轉(zhuǎn)變教師工作作風，提高師德師風水平。
2、以活動為載體加強學生德育教育，做好國學經(jīng)典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。
3、創(chuàng)建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。
4、進一步加強教科研工作的力度，努力提升科研水平。
5、進一步加強制度建設，真正實現(xiàn)制度管事管人。
學校值班室工作總結篇十二
20xx年已經(jīng)過去，現(xiàn)將信息中心的工作情況簡要匯報如下：
一年來，信息中心始終密切關注學校的教育教學信息，將校園新聞及時發(fā)送到各級網(wǎng)站和紙質(zhì)媒體。先后有近二十篇稿件被大眾網(wǎng)、棗莊在線、棗莊教育網(wǎng)、市中教育網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體選用?！遏斈铣靠?、《棗莊教育》、《市中通訊》等主流報紙也多次刊發(fā)我校新聞，引起社會各界人士的廣泛關注。
在校長的親自指導下，學校文藝期刊《狀元嶺》雜志的編輯、印刷工作進展順利，刊物的結構更為合理，欄目不斷更新，能及時地反映學校生活，并不斷推出新人新作，發(fā)現(xiàn)、并培養(yǎng)了一大批文學藝術愛好者，較好地推動了校園文化建設。雜志還注意用攝影、書法、繪畫等形式展現(xiàn)學校風貌和文化特色，取得圖文并茂的效果。目前，《狀元嶺》雜志的整體采編水平走在了我區(qū)教育系統(tǒng)的前列，受到上級教育主管部門和各級領導的好評與支持。
信息中心在做好本職工作的同時，重視文學創(chuàng)作活動。積極鼓勵教師參與創(chuàng)作和投稿，取得了一定的成績。一年來，共有十余人次在國家級、市級文學大賽中獲得等級獎，并被知名媒體予以報道。值得一提的是，《市中通訊》編輯部對我校的文學創(chuàng)作水平給予了充分的肯定，多次刊發(fā)中學教師作品。校長建議在作品后注明作者單位的建議，被報紙采納以來，《市中通訊》幾乎在每期都會出現(xiàn)中學這個名字，這也是我們引以為豪的。
信息中心還負責學校文學社的組織工作，現(xiàn)已發(fā)展社員六十余名，成為氣氛活躍的文學團體。在去年年底，我們組織了楹聯(lián)知識講座、詩詞知識講座等活動，激發(fā)了學生熱愛傳統(tǒng)文化、投身文學創(chuàng)作的熱情和信心。目前，文學社成員的作品不但在《狀元嶺》雜志上一展風采，而且在上級報刊上時有發(fā)表，取得了一定的成績。
一年的工作已經(jīng)結束，成績屬于過去。在新的一年里，我們將取長補短，做好本職工作，及時報道學校生活的最新動態(tài)。并準備組織專業(yè)人士，編寫校本教材《詩詞聯(lián)賦常識》一書，以更好地推動我校的書香校園建設。
二0xx年元月
學校值班室工作總結篇十三
學校以創(chuàng)建省級“綠色學?！睘檩d體，以省級科研課題《農(nóng)村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環(huán)境建設、環(huán)境保護和開展對師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環(huán)境，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習環(huán)境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優(yōu)的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作計劃中，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環(huán)境保護、環(huán)境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環(huán)境保護知識的教育，不斷增強師生的環(huán)境保護意識，自覺地去愛護和保護環(huán)境。因此，一方面，學校把環(huán)境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環(huán)境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學校把環(huán)境教育與課堂教育結合起來。把環(huán)境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)?；⒄n程化、系列化，保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開展，不斷把學校環(huán)境工作推向一個新的階段。
1、完善創(chuàng)建綠色學校工作網(wǎng)絡。
為了更好地對校園進行整體規(guī)劃，學校確定了環(huán)境建設和環(huán)境教育的近期奮斗目標和長遠規(guī)劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學校的各項工作，把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學校的大好契機，組織成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網(wǎng)絡系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學校創(chuàng)綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應的活動，使學校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)?；椭贫然能壍馈?BR> 2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。
學校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學校發(fā)展規(guī)劃，制訂學校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標和活動內(nèi)容、方法、措施等。班主任根據(jù)學校計劃，制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環(huán)境教育工作的目標和要求。
3、構建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學校開展創(chuàng)建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環(huán)境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。
保護人類賴以生存的環(huán)境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設方面：學校一是保護好現(xiàn)有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養(yǎng)活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。
2、美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向
省“綠色學校”沖刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自20xx年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環(huán)境建設工程進行總體的.規(guī)劃和設計。進行校門和校內(nèi)道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區(qū)；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質(zhì)量。
3、教育設施建設：
為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校，強化環(huán)境教育的氛圍，學校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺行為。學校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學校專欄，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng)，及時學習和了解國內(nèi)外有關創(chuàng)建綠色學校的和開展各種環(huán)境保護的信息措施。
課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學工作相互聯(lián)系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環(huán)保教學。
1、注重環(huán)境教育的學科滲透
注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識，豐富學生環(huán)保知識，提高學生對環(huán)保認識。學校要求各學科結合學校提出環(huán)境教育目標，對有關的教學內(nèi)容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學科滲透環(huán)境教學要求。
例如：在品德課中結合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內(nèi)容；結合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態(tài)平衡、保護動植物的內(nèi)容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內(nèi)容，對學生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設置環(huán)境教育的第二課堂。
20xx年起，在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導教師，開設了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學生進行環(huán)境保護知識教育，激發(fā)學生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。
3、通過課題研究，提升活動的系統(tǒng)性和實效性。
20xx年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農(nóng)村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》，課題中很重要的一塊內(nèi)容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調(diào)查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養(yǎng)、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環(huán)保教育呈現(xiàn)出前所未有的熱潮。
活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統(tǒng)一計劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實踐活動。主要有：
1、課外實踐活動
組織學生走出校門，到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認識人與環(huán)境的關系。通過觀察、調(diào)查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。
2、進行以環(huán)保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽
結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進行調(diào)查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。
學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學校總評。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評蔚然成風，良好的衛(wèi)生保持習慣逐步形成?！傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實踐活動
為了讓學生有活動的空間，有進行環(huán)境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環(huán)境保護宣傳和實踐活動。
通過幾年來爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結合，是學校教育理念上的進步，創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)保活動中，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創(chuàng)綠化學校，提高環(huán)境保護意識和環(huán)境教育理念上，一定會走得更遠，更好。
龍游鎮(zhèn)寺后小學
二00六年一月八日
學校值班室工作總結篇十四
為了及時、科學、有效地應對校門內(nèi)外突然發(fā)生的各種安全事件，做到在最短的時間內(nèi)，以最有效的.方法控制住事態(tài)、妥善地加以處理。
1、“五個一律”落實情況(未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理)置，將人員、財產(chǎn)損失降到最低。
2、當學校門內(nèi)外發(fā)生尋釁滋事、打架斗毆、綁架劫持、兇殺、交通事故、火災等突發(fā)事件時，保衛(wèi)、保安、在場教職工應立即趕赴現(xiàn)場控制局面，同時向、交警、消防、救護等相關部門報警、向?qū)W校領導報告。
3、到達現(xiàn)場后要迅速了解突發(fā)事件的原因，要沉著、冷靜、果斷加以處置，控制住事態(tài)進一步發(fā)展，報警時應講明事件發(fā)生地點、犯罪嫌疑人的人數(shù)、現(xiàn)場簡要情況等。
4、所有值班保衛(wèi)、安保人員都應參與處置，相互配合、科學應對，維護好現(xiàn)場秩序，為警方的后續(xù)處置保護好現(xiàn)場。遇有人員受傷、遇難應立即進行救護。
4、必要時劃定警戒線，阻止圍觀群眾進入現(xiàn)場，防止犯罪嫌疑人脫逃，當嫌疑人扣有人質(zhì)時，一定要待警方人員到達后再做處置。
6、當警方、消防部門到達后，應積極協(xié)助處置;當急救車輛、人員到達時應疏導交通、協(xié)助救護。
7、對報警人、當事人、知情者做好現(xiàn)場問工作，盡可能多地了解現(xiàn)場情況，采集主要證據(jù)提供給警方。
8、應急狀態(tài)結束后，保衛(wèi)、保安人員應立即恢復正常工作，就突發(fā)事件的.起因、過程、結果、后續(xù)處置等做詳細的記錄，以便備案和上報。
學校值班室工作總結篇十五
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的.挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質(zhì)量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質(zhì)高。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校值班室工作總結篇十六
20xx年，總值班室在政府辦公室的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞經(jīng)濟發(fā)展和改革開放這個中心，積極履行總值班室電話”為群眾服務，為領導服務，為同級服務”的工作職責和聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外，協(xié)助政府領導、辦公室領導及時處理重大突發(fā)事件的職能，及時分析傳遞信息，協(xié)助部門、領導處置解決有關問題，實行上下聯(lián)動，解決了一批重點、難點問題，對于政府部門提高效率、強化政府行為、樹立良好政府形象起了重要作用。
一年來，主要的工作情況如下：
注重學習，提高綜合素質(zhì)。
政策法規(guī)是處理問題的依據(jù)，政策不熟很容易導致問題久拖不決，給辦理工作增加難度，造成群眾反映的重點、難點問題長期得不到解決，影響政府在群眾中的形象。應急工作作為新生的事物，很多政策法規(guī)需要從頭學起。重新摸索。為此，結合黨員先進性教育活動以及全市機關崗位大練兵活動，切實加強股室人員政治理論和政策法規(guī)學習，增強干部為民服務意識，平時注重加強政策法規(guī)和應急專業(yè)技能的學習，在學習中做到嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創(chuàng)新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。提高工作能力和綜合素質(zhì)。
堅守崗位，切實負起應急管理工作職責。
總值班室全體人員盡心盡責履行應急管理工作，恪盡職守，堅持24小時在崗在位，在突發(fā)事件信息報送上注重時效，及時收集。報送緊急情況，使突發(fā)事件發(fā)生后的關鍵時刻，區(qū)委區(qū)政府能采取緊急措施及時處置。在突發(fā)事件信息報送上按統(tǒng)一口徑上報，并講究信息報送的時效，按省市總體應急預案要求，突發(fā)公共事件發(fā)生后，特別重大的在15分鐘內(nèi)，重大的在30分鐘內(nèi)，較大的在1小時內(nèi)，一般的`在24小時內(nèi)報告市政府總值班室。今年以來，區(qū)政府總值班室共接報各類突發(fā)公共事件和前兆信息100多條，其中向市政府上報重大突發(fā)事件信息6件。如”4.8”閩林事件，”5.10”兇殺案等都引起省市領導的重視并作出重要指示。在閩林事件之后堅持”一日一報”制度，第一時間給領導最新的動態(tài)，有效地維護了我區(qū)的安定穩(wěn)定。在歷次臺風襲擊我區(qū)前后，全體人員晝夜堅守，密切關注臺風動向，特別在5號臺風”格美”。8號臺風”桑美”?！?號臺風”寶霞”襲擊我區(qū)前后，共接報氣象災害預警70份。明傳39份，在全區(qū)共同防抗臺風工作中履行了自己的工作職責。確保了人民群眾生命和財產(chǎn)安全。
完善制度，規(guī)范工作程序。
為了使總值班室工作高效運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮作用，我們進一步細化了總值班室的工作職能，并制度上墻，制定了總值班室工作職責、值班工作原則、值班工作程序、值班人員工作守則等制度，使值班室工作職能更加明確，工作更加規(guī)范，各項工作有章可循、有案可查。值班工作，有登記、有報告、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的重要事項，積極認真地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。來電、來訪需要答復的問題，件件有著落，事事有回音。對各種自然災害、重大災情、疫情、事故、重要社會動態(tài)及突發(fā)事件認真、準確記錄，報告辦公室領導，并按照領導指示意見，及時通過相應科室或有關部門進行了處理。
應急管理工作扎實有序地推進。
（1）本級預案編制完成情況。召開了預案編制工作，同時，下發(fā)《區(qū)突發(fā)公共事件專項應急預案制定和應急保障工作責任制》分解表，明確各類專項應急預案目錄和任務分解。已完成專項應急預案17個、部門應急預案24個、基層應急預案107個、企業(yè)應急預案完成17個。
應急隊伍組建情況。組建7支鄉(xiāng)鎮(zhèn)先期處置隊伍、7支專業(yè)技術應急處置隊伍、100支社區(qū)志愿者隊伍組建情況。
預案培訓與演練情況。今年以來，區(qū)應急辦對鎮(zhèn)街道及區(qū)直單位預案編制人員進行培訓；農(nóng)村水局組織對森林防火預案進行培訓。9月18日區(qū)消防大隊配合省消防總隊和福煉公司舉行福建煉化油港庫區(qū)十萬噸原油罐火災演練。
應急資源普查情況。
應急求援專業(yè)隊伍24支。
應急專家組4支。
應急物資儲備和應急救援設備等已進行登記。
總值班室及突發(fā)公共事件信息網(wǎng)絡建設情況。
總值班室做到專人專用，并按照新的專人值班工作模式運作，輪值實行主副班24小時制。在軟硬件配套設施建設方面，辦公室加大投入資金，配備電腦、傳真機等專用設備。并不斷完善信息報送網(wǎng)絡。值班網(wǎng)掛靠區(qū)政務網(wǎng)已委托南威公司安裝，并進行試運行，信息網(wǎng)絡延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村居社區(qū)、區(qū)直部門情況將于明年上半年實現(xiàn)。這對進一步規(guī)范信息報送渠道，提高信息報送工作效率將起到很好的作用。
學校值班室工作總結篇十七
為保證校內(nèi)報警系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行，特制定本管理制度。
一、學校安保處負責監(jiān)控室的安全管理、檢查監(jiān)督工作。監(jiān)控室進行負責全校的安全防范工作。監(jiān)控系統(tǒng)由專人負責維護。校長室有權對監(jiān)控室進行檢查監(jiān)督。
二、監(jiān)控人員負責作好安全（治安）勞動紀律及其它監(jiān)控范圍內(nèi)的工作并作好當班的資料記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況必須及時匯報。
三、嚴格按規(guī)定操作步驟進行操作，密切注意監(jiān)控設備運行狀況，保證監(jiān)控設備安全有序，不得無故中斷監(jiān)控，刪除監(jiān)控資料。否則，將有意破壞監(jiān)控系統(tǒng)勞動工作紀律的人給予相關紀律處分。
四、保障監(jiān)控使用的計算機不得做與監(jiān)控工作無關的事情。
五、安保處監(jiān)督相關人員認真學習監(jiān)控的操作規(guī)程，維護和保養(yǎng)好監(jiān)控設施。
六、保持監(jiān)控室內(nèi)衛(wèi)生清潔、干燥，有關物品擺放整齊。
七、未經(jīng)允許不得隨意代班、調(diào)班。當班時不得擅自脫崗，嚴禁―看報刊雜志，聽收音機、打私人電話等與其工作無關的事情。
八、嚴禁非監(jiān)控人員進入監(jiān)控室，除學校規(guī)定使用監(jiān)控人員外，不得向其他人員提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關資料，如需查看相關資料必須經(jīng)安保處同意，填寫監(jiān)控信息圖像查看記錄申請表方可查閱。
九、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入控制室，嚴禁帶零食進入監(jiān)控室，室內(nèi)嚴禁煙火，水杯應放置在遠離電器設備的地方。
十、遵守有關保密規(guī)定，不得泄露監(jiān)控錄像資料；不得泄露學校安全秘密。
十一、確保監(jiān)控范圍內(nèi)夜間照明，發(fā)現(xiàn)路燈缺失、損壞，及時向?qū)W校安保處報告。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡使用異常情況及時向保衛(wèi)部報告。
十二、監(jiān)控人員或?qū)I(yè)維護人員要定期對監(jiān)控系統(tǒng)進行病毒檢測，發(fā)現(xiàn)問題立即向負責人匯報，及時解決。
十三、專業(yè)維護人員定期檢查監(jiān)控系統(tǒng)線路和設備，超出服務期限的設備要及時上報更換。
十四、監(jiān)控人員確保監(jiān)控鏡頭設備完好，發(fā)現(xiàn)損壞應及時上報維修，確保安全。
十五、按照相關制度不定期進行突發(fā)事件的演習，其中包括監(jiān)控系統(tǒng)突發(fā)情況的操作演練，提高員工對突發(fā)事件的處理的熟練程度。
十六、監(jiān)控設備設施財產(chǎn)安全責任區(qū)負責人進行監(jiān)督管理。
十七、設施設備賠償界限
1、以下主觀原因造成儀器設備損壞或丟失，應予賠償。
（1）不聽從指揮，違反操作規(guī)程，造成儀器設備損壞。
（2）未經(jīng)批準，擅自動用或拆卸儀器設備至損。
（3）工作失職，指揮錯誤，保管不當造成損壞或丟失。
（4）未經(jīng)批準，擅自將儀器設備攜出校外造成損壞或丟失。
（5）與生活相關，屬個人保管，使用的便攜儀器造成丟失與損壞。
2、下列客觀原因造成儀器設備損壞和丟失，經(jīng)過鑒定和有關負責人證實，可不賠償。
（1）因?qū)嶒灢僮鞅旧淼奶厥庑裕ò▋x器的檢修，試運行等），該損壞屬不可預見性。
（2）由于儀器設備本身的質(zhì)量問題（如：缺陷，老化等）造成正常使用中的損壞。
（3）由于其他合理的客觀原因（如停電，停水，外接電源故障等）造成意外損壞，損失。
十八、賠償處理辦法
1、低值（800元以下）儀器設備的損壞和丟失，由儀器設備管理員協(xié)助室主任處理賠償事宜。根據(jù)儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。通過學校批準，安保處備案執(zhí)行。
2、單價800元以上儀器設備（固定資產(chǎn)）的損壞和丟失，由事故所在室主任及儀器設備管理員協(xié)助學校和安保處進行必要的調(diào)查，核實（額度較大或情節(jié)嚴重的應及時向公安機關報案），根據(jù)儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小，對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。經(jīng)學校及安保處批準執(zhí)行。
3、大型貴重儀器設備的損壞，丟失等重大責任事故，應先保護現(xiàn)場，由學校主管校長主持有關管理人員調(diào)查，核實，并通知學校有關部門（安保處，總務處）協(xié)同處理。有關處理決定必要時報校長，有關文字材料報安保處備案。
4、損壞，丟失的設備部件，應按新舊程度合理折算。特殊情況可按市價合理議價。
5、對低值儀器/物品（如照相機，攝像機等）的損壞，丟失，要按原價或市價嚴格計價賠償。
6、借到家中使用的儀器設備造成丟失的，根據(jù)儀器設備的新舊程度，丟失原因?qū)ω熑稳颂幰詢x器設備原價的50%――100%的賠款，通過學?？倓仗幣鷾蕡?zhí)行。
7、損壞，丟失儀器設備的責任事故，屬于幾個人共同負責時，應根據(jù)責任大小分擔賠償。
8、賠償工作要在學?？倓仗幋_定的賠償金額和期限內(nèi)完成。對于無故拖延，不執(zhí)行賠償處理決定的，可以采取適當行政措施。
9、對于嚴格執(zhí)行《學校監(jiān)控系統(tǒng)管理制度》愛護校產(chǎn)，能對損壞、浪費、盜竊等不良現(xiàn)象進行斗爭的個人或部門要給予表彰和獎勵。
十九、本管理制度經(jīng)領導同意后即刻生效。
學校值班室工作總結篇十八
為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度：
2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。
3、早晚按時開關大門及教室、辦公室門窗。
5、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學校，進校后應到規(guī)定位置停放。
6、不讓閑人進校游蕩，保證教學秩序正?；?。
7、對校內(nèi)物資出門要嚴格查詢、登記。
8、上課期間，未經(jīng)同意，不得讓學生走出校門，以保證學生的安全。
9、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。
10、下班時間，如有上級電話等應及時通知有關領導。
學校值班室工作總結篇十九
一、學校實行節(jié)假日值班制度，每班值班時間為三天。交接-班時間為上午8：30.
二、值班人員要按時到崗（有特殊情況提前做好協(xié)調(diào)請假手續(xù)）。不準無故遲到或早退，因故未到者須提前和其它值班教師調(diào)好時間，或交代好有關職責由其它值班教師代為值班，不得無故離崗。
三、值班人員應注重儀表，值班期間要做好校園環(huán)境的巡查、上級來電來文的接聽與記錄、來訪人員的接待與反映情況的登記以及其它偶發(fā)事件的處理或匯報等工作，每天要認真填寫好《值班記錄》。 定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)危險或其它突發(fā)事宜及處理并通報校領導作進一步解決。
四、對來訪人員，應熱情接待，妥善安排。
五、加強進出校門檢查，來客進門履行登記手續(xù)，不準外人隨便進出。主要的來電或來訪情況、無法處理的偶發(fā)事項，要及時向校長匯報。
六、要做好值班的交接-班工作。值班人員在完成規(guī)定的值班任務后，要在當天交接-班時把有關值班材料填好放到值班室。不準把材料遺失，影響值班工作的順利開展。
七、緊急情況請及時撥打110、120或119。
一、學校每周安排一名教師值班，負責學校日常事務的管理，維護正常的教學環(huán)境和教學秩序。
二、值班教師每天必須提前半小時到校，做好校園晨檢及教育教學活動的安排等工作。
三、值班教師要及時做好報紙的收發(fā)、來人接待、電話接聽、環(huán)境整潔、茶水供應等日常性事務。
四、對突發(fā)性事情能解決的要自己解決，不能解決的要采取必要的應急措施并及時匯報。
五、下午下班前要巡視校園一遍，并填寫好值班記錄。
六、值班人員本人如因事因病不能值班，要委托學校其他人員代班，并提前匯報行政辦公室。
1、實行二十四小時值班制度，每次值班不得少于2人，并且要有領導帶班。
2、值班人員要服從領導指揮，嚴格遵守紀律，準時交接-班，不得遲到、早退和中間離崗，交接-班時，要確保不空崗。
3、值班人員要對單位的重要部位進行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報并處理，作好記錄。
4、值班室要張貼值班制度和有關電話號碼，同時給值班人員配備必需器材。
5、設立值班記錄臺帳，詳細記錄來往人員和值班期間發(fā)生的各種事件。
6、學校領導、保衛(wèi)干部要經(jīng)常檢查值班情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
7、實行值班責任制，對值班期間發(fā)生的案件事故要查明原因，弄清責任，視情節(jié)輕重對責任人進行相應處理。
一、學校實行節(jié)假日值班制度，實行門衛(wèi)、教師、中層領導三結合值班制度。值班時間為8：00--17：00。
二、周六、周日及“國慶”、“元旦”、“五一”清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等學期內(nèi)的假期值班人員為當周的值周教師，其它節(jié)假日值班人員由學校統(tǒng)一排定。
三、值班人員要按時到崗（有特殊情況提前做好協(xié)調(diào)請假手續(xù)），在自己辦公室值班。不準無故遲到或早退，因故未到者須提前和其它值班教師調(diào)好時間，或交代好有關職責由其它值班教師代為值班，不得無故離崗。不做私活。
四、值班人員應注重儀表，值班期間要做好校園環(huán)境的巡查、上級來電來文的接聽與記錄、來訪人員的接待與反映情況的登記以及其它偶發(fā)事件的處理或匯報等工作，每天要認真填寫好《值班記錄》。嚴禁做與工作值班無關的事情。定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)危險或其它突發(fā)事宜及處理并通報校領導作進一步解決。
五、對來訪人員，應熱情接待，妥善安排。
六、加強進出校門檢查，來客進門履行登記手續(xù)，不準外人隨便進出。主要的來電來文或來訪情況、無法處理的偶發(fā)事項，要及時向校長匯報。
七、要做好值班的交接-班工作。值班人員在完成規(guī)定的值班任務后，要在當天傍晚把有關值班材料交到傳達室，下一值班人員于次日早上到傳達室領取值班材料。不準把材料留于辦公室，影響值班工作的順利開展。
八、緊急情況請及時撥打110或119。
為確保學校財產(chǎn)和師生員工的人身安全，制訂本制度。
一、實行學校值班巡邏制度，凡值班者，必須對全校教育、治安保衛(wèi)工作全面負責。門衛(wèi)不得擅離職守，絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。
二、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點進行，加強對教學區(qū)，生活區(qū)的值班巡邏，對各要害部位加強防盜、防火巡邏。
三、遇有節(jié)假日，由學校出面安排值班人員，負責值班巡邏，并對全校治安保衛(wèi)工作負全面責任。平時由門衛(wèi)人員巡邏。
四、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應對突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告有關領導。
五、值班人員必須忠于職守，在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災害事故，造成國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、人身安全損害者，學校將給予處罰。
六、值班巡邏人員必須認真填寫值班記錄。外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續(xù)。
七、外來車輛及人員一律不準進入校內(nèi)，確需進入需請示有關領導或當事人。家長接送學生來校一律到門口止步（特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準除外）。
一同離校。門衛(wèi)嚴格登記并要妥善保存學生請假資料。
九、門衛(wèi)負責校門一帶衛(wèi)生保潔，堅持每天清掃一次，并負責收發(fā)學校報刊雜志。
十、在值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的、學校將予以表彰和獎勵。
大柳九年一貫制學校
1.目的：
為了維護學校正常的教學、辦公秩序，營造安全的良好工作環(huán)境，特制定本制度；
2.適用范圍：
本制度適用于學校的值班工作管理；
3.制度內(nèi)容：
3.1值班時間
3.2值班職責：
3.2.1各部門的安全防護工作由本部門領導全權負責，各部門領導或領導指定的負責人須每天檢查下班時本部門的電源是否關閉，門窗是否上鎖等安全問題和衛(wèi)生情況。
3.2.7與值班人員進行交接后的人員對學校的衛(wèi)生安全負責，出現(xiàn)問題處理方法同值班人員，同時值班人員負有連帶責任。
3.2.8值班領導對當日值班情況負主要責任，需監(jiān)督檢查值班人員的工作，針對值班員工上報的問題采取處理措施，值班領導遇有自己職責范圍內(nèi)不能解決的問題，立即上報學校領導。
3.2.9帶班領導須不定期了解、檢查值班人員的值班情況和各部門的安全防護等工作；
3.3值班管理措施：
3.3.1帶班領導每天安排2名值班人員，其中1名負責人，1名值班員工，
4.本制度自2015年 月 日正式執(zhí)行。
學校值班室工作總結篇二十
為嚴格門衛(wèi)管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。
1、實行24小時門衛(wèi)值班制度，每天班。早至晚上，晚上至早上。
2、在值班期間必須堅守崗位，不準擅離職守。夜間值班要定時巡邏。
3、負責門衛(wèi)室及校門內(nèi)外的保潔。
4、門衛(wèi)人員要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。
1、學生在校期間，嚴禁學生外出。
2、學生因病或其它特殊情況確需外出的，必須持班主任、政教處批條，經(jīng)家長簽字登記后方可允許離校。
3、學生出校、離校必須佩戴?；铡?BR> 4、雙休日學生一律不準進校。
1、學生家長來?？赐麑W生時間為周三、周六上午下課后至靜校前，其它時間無特殊情況嚴禁學生家長進校。
2、學生家長因特殊情況確需進校的，門衛(wèi)先提前聯(lián)系相關人員，經(jīng)登記后方可允許進入校園。
3、對學生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉(zhuǎn)交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內(nèi)。
1、對到校辦事的外來人員實行電話聯(lián)系并進行登記，否則，不準進入校內(nèi)。
3、來訪人要求會見校領導的，需與校領導聯(lián)系，經(jīng)同意后，方可登記進入。
4、嚴禁社會閑雜人員進入校園。
學生在校期間，禁止機動車輛進入校園。經(jīng)同意進入校園的車輛必須限速限道行駛，在指定的地點停放。
學校值班室工作總結篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校工作總結_學校年度工作總結xx【2】篇三：校園安全工作總結學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。
情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。
教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學工作個人總結。
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?
3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。