感悟是一種內(nèi)心的體驗(yàn)，它能夠讓我們對(duì)某些事物有更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。在撰寫感悟時(shí)，首先要明確自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，確保思路清晰。以下是小編為大家精選的一些感悟類文章，歡迎大家一起閱讀。
青少年普法心得感悟篇一
張榮忐忑不安的回了家，看見了父親和老師正有說有笑的談著。張榮低著頭走到了父親面前，說：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀？”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀？這次老師來，是為我‘普法’來了?！薄啊辗ā?？什么意思？”老師笑著對(duì)張榮說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識(shí)來了?！薄芭?？”張榮頭上打了一個(gè)大問號(hào)。
原來，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀(jì)律的同學(xué)知道守紀(jì)律，專門開通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng)，讓家長們知道對(duì)于問題學(xué)生不能用打罵等武力來解決問題，而是應(yīng)該用教育的方法來撫慰學(xué)生的傷痛。
今天，張榮在上課時(shí)偷看漫畫和為爭(zhēng)搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機(jī)會(huì)，于是，老師便來到了張榮家進(jìn)行對(duì)張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長的說了下面一段話：“張榮，你今天的事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫書：書固然可以讓我們長見識(shí)，但我們卻不能過分沉迷于書的世界，有的書對(duì)于我們來說應(yīng)少看或不看，特別是漫畫，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時(shí)間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會(huì)讓你失去更多；第二件事——為爭(zhēng)搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過分沉迷，更不該為了一個(gè)沒有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說對(duì)吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說：“對(duì)，對(duì)，老師我向你保證，今后我不會(huì)再在上課時(shí)看書了也不會(huì)為了一個(gè)球?yàn)榱藸?zhēng)搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭(zhēng)吵了?！崩蠋熉犃它c(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說的話。
此時(shí)，一直在旁邊聽張榮與老師說話的爸爸開口了：“老師，我今后不會(huì)再用打、罵等方法去教訓(xùn)孩子了，的確，孩子有缺點(diǎn)，只要他改過就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無錯(cuò)，所以我們應(yīng)該正確為孩子樹立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠(yuǎn)的綻放出陽光明媚的春天的色彩是對(duì)他們最好也是最真的愛。”
“好了，”老師說，“今天張榮的問題得到了很好的解決，希望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會(huì)再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門了?！甭犃藦垬s的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國的每一個(gè)家庭中。
青少年普法心得感悟篇二
在閱讀了關(guān)于青少年法律教育的國家讀物后，我受到了極大的鼓舞，因?yàn)檫@本書里寫的一切都是關(guān)于我們身上發(fā)生的事情，它包含了保護(hù)我們自己和他人健康的方法，這讓我對(duì)記憶感興趣，因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g法律。
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)很多事情都是由一些小事情引起的，比如一個(gè)蘋果可以殺死一個(gè)人的真實(shí)事件。事實(shí)上，這些事情是可以避免的。例如，如果他未經(jīng)你同意就吃了你的食物，你可以先告訴老師，讓老師幫你判斷真相，而不要和他一起判斷真相，因?yàn)檫@樣很容易使矛盾變得更大或小題大做，造成兩敗俱傷的局面。你可能會(huì)問為什么我知道這么多？正是因?yàn)樵谌珖嗌倌攴伤仞B(yǎng)教科書中有這樣的案例，我才知道這么多。這就是為什么我推薦這本書給每個(gè)人閱讀。我想告訴你的是，當(dāng)未來發(fā)生事情時(shí)要冷靜，不要魯莽行事，而是要清楚地考慮后果。
在《全國青少年普及法律讀本》中，我被一個(gè)14歲女孩想為弟弟報(bào)仇的故事深深地打動(dòng)了。在故事中，因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷姹蝗似圬?fù)，男人先向惡人抱怨，然后去小女孩家打架鬧事，小女孩再也受不了了。因此，她找到了那個(gè)欺負(fù)弟弟的男人，讓他用刀喝農(nóng)藥。這個(gè)男人盡最大努力不讓殺蟲劑噴到小女孩的衣服上。最初，一件很小的事情現(xiàn)在變成了對(duì)他人健康的蓄意侵犯。如果父母雙方都能理智地處理這件事，事情就不會(huì)發(fā)展到這一步。因此，在將來做事情的時(shí)候下結(jié)論還不晚，而不是一有事情發(fā)生就被迫開始工作。
在全國青少年法律教育讀物中，我學(xué)到了很多以前不知道的.法律知識(shí)。以前，我總覺得法律離我們很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我知道法律離我們不遠(yuǎn)了。只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
青少年普法心得感悟篇三
青少年法制宣傳教育要以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃要求和青少年成長成才需要，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律常識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，在全處青少年中開展以“學(xué)法律、明權(quán)益、講義務(wù)、盡責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)、權(quán)利和義務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)青少年自覺遵紀(jì)守法，依法維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)，不斷提高青少年法制水平，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
二、目標(biāo)任務(wù)。
遵循青少年成長規(guī)律，從青少年特點(diǎn)和需求出發(fā)，依托全縣中小學(xué)校和社會(huì)各種教育資源，創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容，活躍教育形式，在青少年中大力開展法治文化教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)和學(xué)法、用法、知法、守法的自覺性，確保青少年健康成長，努力把青少年培養(yǎng)成守法律、知榮辱、明是非的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、教育對(duì)象和教育內(nèi)容。
教育對(duì)象：全縣適齡青少年，重點(diǎn)是在校中小學(xué)生。
教育內(nèi)容：適合青少年身心特點(diǎn)，與其學(xué)習(xí)、成長密切相關(guān)《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《山東省未成年人保護(hù)條例》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》以及禁賭、禁毒和反邪教等法律法規(guī)。
四、方法和要求。
青少年的法制宣傳教育堅(jiān)持以預(yù)防為主、分層施教的原則，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的作用，多渠道多形式開展行之有效的教育活動(dòng)，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境。
(一)發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主陣地功能，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循青少年認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)各類在校生的法制宣傳教育。一是要根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)，完善和規(guī)范青少年法制宣傳教育的內(nèi)容，分類施教，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在傳授法律知識(shí)的同時(shí)，把傳播社會(huì)主義法治理念和法律意識(shí)放在突出位置，教育廣大青少年要學(xué)法、用法、知法、守法。二是堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，師資統(tǒng)一培訓(xùn)，教材統(tǒng)一落實(shí)，課程統(tǒng)一設(shè)置，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”;要把對(duì)學(xué)生的法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系。三是要有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展法制課教師的法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的法律素質(zhì)和授課技能，提高法制課教學(xué)質(zhì)量。作為“六五”普法的第七個(gè)年頭，要實(shí)現(xiàn)分期分批對(duì)中小學(xué)法制課教師普遍輪訓(xùn)一次，要進(jìn)一步完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。四是要有效利用課余時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。通過組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法律知識(shí)傳授。
(二)開展形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年法制教育基地的作用，積極開辟形式多樣的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在法制教育實(shí)踐中提高法律意識(shí)和觀念。通過舉辦法制教育夏令營、模擬法庭、學(xué)法興趣小組、法律知識(shí)競(jìng)賽(征文)等途徑，豐富青少年法制教育的形式和內(nèi)容。要把法制教育與思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中得到潛移默化的教育。
(三)加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。建立必要的法制宣傳教育陣地，包括青少年法制宣傳教育基地、外來員工學(xué)法園地、禁毒教育基地、村級(jí)法制宣傳服務(wù)中心等，促進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育陣地化、規(guī)范化，并向特色化發(fā)展。充分發(fā)揮市民學(xué)校、夜校、技能培訓(xùn)學(xué)校的作用。加強(qiáng)法律服務(wù)陣地建設(shè)，利用信訪接待廳(室)、法律服務(wù)熱線等為青少年提供法律服務(wù)。積極探索社區(qū)法制宣傳與法律服務(wù)的新機(jī)制。
(四)發(fā)揮家庭、社區(qū)在青少年法制教育中的積極作用。社區(qū)是青少年了解社會(huì)、觀察社會(huì)的第一窗口。家庭是青少年生活的主要場(chǎng)所，家長是青少年的第一任老師，教育部門要加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，要通過舉辦家長培訓(xùn)班等途徑，讓家長了解現(xiàn)代家庭教育的理念和科學(xué)方法，引導(dǎo)家長用法律規(guī)范自己的行為，提高家長法制素養(yǎng)，為青少年提供良好的家庭成長環(huán)境。
(五)營造青少年法制教育的社會(huì)環(huán)境。運(yùn)用電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的法制專欄、專題節(jié)目等形式，大力宣傳和普及法律知識(shí)，宣傳報(bào)道青少年普法典型和依法治校成功做法，組織各級(jí)各類學(xué)校參與多種途徑、多種形式的法制宣傳活動(dòng)，推動(dòng)我處青少年法制宣傳教育深入開展。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與保障。
(一)工委宣傳部門、司法行政部門、治安綜合治理部門、團(tuán)委要把青少年法制宣傳教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容擺上議事日程，切實(shí)抓緊抓好;要自覺接受工委、人大、辦事處對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督;教育部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃，抓好落實(shí)。
(二)要進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。要成立工委辦事處青少年法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全處青少年法制宣傳教育工作。
(三)要落實(shí)青少年法制宣傳教育工作責(zé)任制。全處各單位各部門要明確負(fù)責(zé)青少年法制宣傳教育的機(jī)構(gòu)、職責(zé)與任務(wù)。要健全青少年法制宣傳教育工作的質(zhì)量保證體系，培養(yǎng)一支過硬的法制宣傳隊(duì)伍，推動(dòng)青少年“六五”普法工作全面深入開展。
燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標(biāo)任務(wù)深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長效機(jī)制。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?、?chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤Ｋ?、職?zé)分工各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。
青少年普法心得感悟篇四
3月29日，星期二，全校師生開展了法制教育講座，我受益匪淺。
現(xiàn)在的城市五花八門，魚目混珠，對(duì)未成年人的誘惑非常大，我們應(yīng)該懂得審美，非辨是非，從而保護(hù)我們自己的人身安全。
有些家長的文化程度不高，孩子一旦犯錯(cuò)，非打、罵，這種處理方法不妥，特別是單身家庭，這樣很容易使成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。
在放學(xué)的路上，一些不法少年在搶小學(xué)生的錢，雖然搶的數(shù)據(jù)不多，但依法判三年以上的徒刑。青春年少的我們應(yīng)懂得法律法規(guī)，不要迷茫地走上了犯罪道路。
我們要積極參加有益的活動(dòng)，陪著積極向上的樂觀人生態(tài)度，家長要做榜樣。
我真誠地希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)范自己的行為，美化自己的心靈，在法制環(huán)境中快樂成長吧!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青少年普法心得感悟篇五
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，國家新聞出版廣電總局29日發(fā)布了20××年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書活動(dòng)的入選書目，人民出版社、中國少年兒童新聞出版總社、二十一世紀(jì)出版社、人民文學(xué)出版社等70余家出版單位的100種圖書入選。入選的百種優(yōu)秀圖書共分為四類：思想品德、勵(lì)志讀物、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類30種；科普百科知識(shí)類24種；低幼啟蒙、圖畫卡通類10種；兒童文學(xué)讀物類36種。(5月29日,《新華社》)青少年的精神世界，總是純潔的“一塌糊涂”。由于缺乏心靈的防守，不管是誰，只要能夠接觸到“青少年”，都可以隨意的拿著七彩畫筆，在青少年的“心靈世界”里面隨意揮灑潑墨。可能只是不經(jīng)意間的一個(gè)影響，就會(huì)讓青少年的心靈世界遍布著各種色彩，“再難抹去”。之所以青少年的“心靈世界”那么容易攻破，乃是因?yàn)椋麄兊男闹?，總是少了一根“道德脊梁”。這根脊梁，是對(duì)于青少年內(nèi)心中善與惡的判斷，是對(duì)于青少年路徑的指引，更是對(duì)于青少年“道德”的規(guī)范。青少年沒有“道德脊梁”，才會(huì)讓一些不文明行為和現(xiàn)象，借機(jī)生事。正所謂是，口說千遍不如踐行一遍。對(duì)于青少年來說，他們的“道德感知”，一部分來自于日常的行為觀察，通過不經(jīng)意間對(duì)于某些行為的意識(shí)模仿，逐步樹立心中的“道德”形象和行為準(zhǔn)則；更多的一部分，則來源于“書籍”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍更是青少年最好的人生“導(dǎo)師”。若說文明演進(jìn)之功，依賴于血脈的代代相傳，更依賴于書籍的博大精深?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉、、、”
一本書，一句話改變了一個(gè)人命運(yùn)的案例，在書籍逐步走向現(xiàn)代化的今天，更是層出不窮。要塑造青少年的“道德脊梁”，需要仰仗書籍的教化之功；而要讓書籍成為青少年心靈的伴侶，“傳統(tǒng)文化”應(yīng)該是書籍的“精神沃土”。應(yīng)該看到，書籍在于質(zhì)量不在于數(shù)量，在于內(nèi)涵不在于包裝。當(dāng)前，我們青少年的書籍市場(chǎng)上，并不憂愁書籍的數(shù)量，門類繁多、五花八門的書籍，可以說是應(yīng)有盡有；但是，在這些數(shù)量巨大的書籍面前，我們青少年，極容易迷失了方向。青少年成長，呼喚“文藝精品”來塑造其“道德脊梁”；文藝精品的創(chuàng)造，需要“傳統(tǒng)文化”來不斷為其“增重”。古人誠不我欺，傳統(tǒng)文化中，遍布的是滿滿的禮儀、仁義、道德。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人”，每個(gè)人通過傳統(tǒng)文化的眼睛，都能看見不同的風(fēng)景。正是這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的不同理解，讓每個(gè)人對(duì)于“道德”都有了不同的感知，或以家國為重，或以大道為己任，或以無私奉獻(xiàn)為主旋律，“道德”的塑造和取舍中，我們的青少年，逐步有了自己的“道德脊梁”。一個(gè)青年有理想、有道德、有方向的國家，必然不會(huì)讓歷史失望。善用“傳統(tǒng)精華”塑造青少年的“道德脊梁”，隨之而崛起的，將是一個(gè)有夢(mèng)想、有希望、有未來的文明強(qiáng)國。
青少年普法心得感悟篇六
當(dāng)今社會(huì)，不良少年越來越多。面對(duì)這種情況，我們更應(yīng)該保護(hù)自己，并時(shí)刻警戒自己——遠(yuǎn)離犯罪。
俗話說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！倍覀儜?yīng)該先學(xué)會(huì)如何預(yù)防犯罪。首先，我們要學(xué)習(xí)文化，法律知識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣。
并要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，杜絕小偷小摸的行為。
見殺人，先保持冷靜，然后告訴大人？
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！边h(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自己。假如真的犯罪了，要收到法律的制裁，再后悔也來不及了。
青少年普法心得感悟篇七
3、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
4、深入開展法制宣傳教育，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
6、爭(zhēng)做遵紀(jì)守法公民維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
7、開展法律援助構(gòu)建和諧社會(huì)。
8、依法規(guī)范市場(chǎng)行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
9、確立男女平等基本國策加強(qiáng)婦女權(quán)益法律保障。
10、依法維護(hù)物權(quán)促進(jìn)社會(huì)和諧。
11、發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。
12、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
13、學(xué)習(xí)貫徹《信訪條例》依法進(jìn)行信訪活動(dòng)。
14、加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長。
15、普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)法治建設(shè)。
16、認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》保障未成年人合法權(quán)益。
17、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
18、學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》做遵紀(jì)守法公民。
19、推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。
20、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。
21、依法行政，建設(shè)法治政府。
22、依法治國，執(zhí)政為民。
23、依法行政，公正司法。
24、學(xué)法用法，依法維權(quán)。
25、學(xué)法立行，守法做人。
26、增強(qiáng)憲法意識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)。
27、法律你我共遵守，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
28、人人學(xué)法用法，個(gè)個(gè)依法辦事。
29、開展社會(huì)治安綜合治理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
30、關(guān)注食品安全保障和諧消費(fèi)。
青少年普法心得感悟篇八
第一段：介紹普法安全教育的重要性（200字）。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，青少年成為我國社會(huì)中的主力軍。然而，隨之而來的是青少年面臨著各種危險(xiǎn)和誘惑。為了提高青少年的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，普法安全教育不可或缺。它不僅是呼吁青少年加強(qiáng)安全意識(shí)和努力提高安全技能的方式，而且也是幫助青少年了解法律，成為公民的方式。
第二段：青少年應(yīng)該關(guān)注什么（200字）。
作為青少年，他們首先應(yīng)該關(guān)注的是自己的身體安全和精神健康。他們需要避免食品安全問題、危險(xiǎn)旅游等問題。要遠(yuǎn)離毒品、色情內(nèi)容等不良信息。此外，也要注意積極防范校園欺凌、詐騙等問題。
第三段：青少年在普法安全教育中需要掌握的知識(shí)和技能（400字）。
青少年在普法安全教育中需要掌握的知識(shí)和技能很多。首先需要了解一些法律知識(shí)，比如消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、交通規(guī)則等等。同時(shí)，青少年還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的生活安全知識(shí)，比如如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、災(zāi)害預(yù)防等等。此外，青少年還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的自我保護(hù)技能，比如防止色情信息，避免網(wǎng)絡(luò)騙局的騙局等。
為了讓青少年認(rèn)真對(duì)待普法安全教育，各種渠道都在積極推動(dòng)安全教育的普及。家長應(yīng)該盡可能多地與青少年溝通，提高他們的安全意識(shí)，同時(shí)讓他們了解安全教育的重要性。學(xué)校應(yīng)該加大宣傳，提高青少年的安全知識(shí)與技能。政府應(yīng)該完善現(xiàn)有的法律法規(guī)，加強(qiáng)普法安全教育活動(dòng)，通過多種途徑向青少年們宣傳安全知識(shí)。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，普法安全教育十分重要，尤其是對(duì)于像青少年這樣的弱勢(shì)群體。只有通過向他們提供全面的、科學(xué)的、實(shí)用的安全知識(shí)，才能更好地保護(hù)他們，照顧他們成長中遇到的各種問題和考驗(yàn)。當(dāng)然，社會(huì)各界的共同努力也是實(shí)現(xiàn)安全教育的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
青少年普法心得感悟篇九
青春期是人生中最為重要的時(shí)期之一，正是在這個(gè)階段，我們邁向了成年人的行列，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。而在這段時(shí)期里，普法安全知識(shí)的學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。青少年普法安全教育是一項(xiàng)長期而極其必要的任務(wù)，它不僅涉及到我們的安全問題，還直接影響我們未來的生活，因此成為了當(dāng)前社會(huì)的重要話題。那么在學(xué)習(xí)青少年普法安全知識(shí)的過程中，我們的心得體會(huì)又是什么呢？本文將從幾個(gè)方面入手，探討青少年普法安全的心得體會(huì)。
第二段：法律意識(shí)。
首先要講的就是法律意識(shí)。在青少年的生活中，法律意識(shí)應(yīng)該是第一位的，我們要強(qiáng)化對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，知曉自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，在日常生活中，要樹立良好的法律意識(shí)，尊重法律，自覺遵守法律。這不僅有助于我們自己的安全，還可以有效地維護(hù)社會(huì)的公平和正義。通過對(duì)法律意識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我們可以更好地維護(hù)自己的利益，也能夠更好地保護(hù)身邊的人。
第三段：民事安全。
青少年普法安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容多種多樣，其中民事安全是其中一個(gè)重要的方面。民事安全包括了家庭和學(xué)校生活中的安全，對(duì)我們的身體和心理健康都有著很大的影響。在日常生活中，我們要注意家庭和學(xué)校的安全，防止意外事件的發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在教育中，我們要讓青少年知道如何求助和拒絕，保護(hù)自己的權(quán)益，避免受到侵害。只有在日常生活中重視民事安全，才能真正保護(hù)自己的健康和安全。
第四段：網(wǎng)絡(luò)安全。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全成為了青少年普法安全教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的缺失，已經(jīng)成為了許多青少年面臨的嚴(yán)重安全問題。為了避免落入網(wǎng)絡(luò)陷阱，我們需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，提高自身的防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們也要教育青少年保護(hù)自己的隱私，增強(qiáng)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。在日常生活中，我們也要避免通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行不良行為，不傳播不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好。
第五段：結(jié)語。
總的來說，在學(xué)習(xí)青少年普法安全知識(shí)的過程中，我們需要做到以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；注意民事安全，保護(hù)自己身心健康；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，避免網(wǎng)絡(luò)陷阱；同時(shí)，我們也要通過多種途徑學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自身的安全意識(shí)和保護(hù)能力。只有這樣，我們才能真正掌握安全知識(shí)，保護(hù)自己的權(quán)益，為自己的未來打造一個(gè)安全環(huán)境，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
青少年普法心得感悟篇十
提高教師的法治觀念和法律素質(zhì)是貫徹落實(shí)國家教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的必要要求，下面是小編精心整理的教師普法。
心得體會(huì)。
范文，歡迎大家參閱。
自從開展“五五”普法動(dòng)員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動(dòng)員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《xx普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號(hào)。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。今年暑假，本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx普法》讀本，并做了6000字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，認(rèn)識(shí)到作為一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
雖然在過去的學(xué)法守法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。
給我以最深感觸的，除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。
記得在全國宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是在新的世紀(jì)，提出的具有中國特色的社會(huì)主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國，實(shí)行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說是盲人摸象的。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄?；蛘邠Q句話說公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。
我們中國一直以來都被西方國家批評(píng)為"人治"的國家?，F(xiàn)在國家政論既然下決心要從原來的"人治"改革為"法治"，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的重責(zé)。
長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。
青少年普法心得感悟篇十一
近年來，青少年犯罪頻頻發(fā)生，成為社會(huì)安全穩(wěn)定的隱患。為了加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育，提高他們的法律意識(shí)，我參加了社區(qū)組織的觀看青少年普法活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了普法的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。以下是我對(duì)于青少年普法心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，青少年普法的必要性非常重要。在活動(dòng)中，我們觀看了一些真實(shí)的青少年犯罪案例，這使我深刻認(rèn)識(shí)到，如果沒有普法教育，青少年們將很容易誤入歧途。通過普法教育，我們可以讓青少年了解到法律的重要性，知道哪些行為是違法的，從而避免不必要的麻煩和法律糾紛。另外，普法教育還可以幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生觀，為他們的未來做好鋪墊。
其次，觀看青少年普法活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在活?dòng)中，我意識(shí)到了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和了解還比較膚淺，存在許多盲區(qū)和誤解。例如，我曾對(duì)于一些常見的法律知識(shí)和法條不夠了解，往往在現(xiàn)實(shí)生活中無法正確應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己在法律意識(shí)形態(tài)和行為習(xí)慣方面存在許多問題，需要及時(shí)進(jìn)行規(guī)范和修正。因此，我決心加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，提高個(gè)人的法律素養(yǎng)，為自己的生活打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
再次，普法活動(dòng)通過生動(dòng)的案例和真實(shí)的故事，讓我更好地理解了法律的知識(shí)和原則。在觀看活動(dòng)中，我看到了年輕人因?yàn)椴欢啥`入歧途的悲慘下場(chǎng)，也看到了一些青少年通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)和修正錯(cuò)誤后重新走上正軌的成功故事。這些案例給我上了一堂生動(dòng)的法律課，讓我深刻體會(huì)到法律的權(quán)威和規(guī)范的必要性。同時(shí)，觀看活動(dòng)也讓我明白了尊重法律和遵守法律的重要性，從而激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的動(dòng)力。通過觀看活動(dòng)，我更加了解了法律前提和法律社會(huì)性，為我以后的生活和學(xué)習(xí)提供了極大的幫助。
最后，普法活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)的重要性和普法工作的長期性。在活動(dòng)中，我看到了社區(qū)工作人員的辛勤付出和普法宣傳的重要性，也深刻感受到了社區(qū)對(duì)于青少年普法教育的關(guān)注和支持。社區(qū)是青少年成長的重要場(chǎng)所，普法工作需要廣大社區(qū)居民的共同努力和支持。通過觀看普法活動(dòng)，我對(duì)社區(qū)普法工作的重要性和長期性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我將主動(dòng)參與社區(qū)的普法宣傳活動(dòng)，為社區(qū)的法律意識(shí)增強(qiáng)和法制文明的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，觀看青少年普法活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了青少年普法的必要性，自身的不足以及對(duì)法律知識(shí)和原則的理解和應(yīng)用。我決心加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，并積極參與社區(qū)普法宣傳活動(dòng)，為青少年的成長和社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠重視青少年普法工作，為青少年的健康成長和社會(huì)的長治久安作出積極貢獻(xiàn)。
青少年普法心得感悟篇十二
青少年是祖國的未來，是民族復(fù)興的希望。青少年普法安全是保障青少年合法權(quán)益，培養(yǎng)合法意識(shí)和法治觀念的必要手段。在實(shí)踐中，我和周圍的同學(xué)們參與了各種形式的青少年普法安全教育活動(dòng)。今天，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，談?wù)勛约旱摹扒嗌倌昶辗ò踩牡皿w會(huì)”。
第二段：加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)。
法律學(xué)習(xí)是青少年普法安全的基礎(chǔ)。在法律的規(guī)范下，青少年才能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，避免因不了解法律而受到傷害。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)法律的習(xí)慣。我同以往一樣，在學(xué)校課上學(xué)習(xí)法律知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上加強(qiáng)了自己的法律學(xué)習(xí)。通過閱讀大眾消費(fèi)維權(quán)、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律條文，我能夠更好地理解法律的精神和規(guī)范，并且懂得如何通過法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：保持安全意識(shí)提高安全防范能力。
提升安全意識(shí)也是青少年普法安全的要點(diǎn)之一。隨著人們生活水平的提高，青少年在外活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越多。但是，危險(xiǎn)往往也隨之而來。因此，為了避免發(fā)生意外，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全防范能力。在生活中，我們應(yīng)該始終保持警惕，注意身邊的安全狀況，切勿隨意接觸生疏人員或不明身份的人員。通過開展校園安全知識(shí)宣傳、誘拐案件警示教育等活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了防范意識(shí)和防范能力，這是一種十分有效的安全措施。
第四段：積極參與案例分析學(xué)深法律知識(shí)。
案例分析也是學(xué)習(xí)法律的一種重要方法。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到案例，但是對(duì)于絕大多數(shù)的同學(xué)來說，如何通過案例學(xué)深法律知識(shí)顯然并不容易。因此，我們應(yīng)該積極參與各種形式的案例教學(xué)，通過老師和同學(xué)之間的討論，領(lǐng)會(huì)案例背后的法律原則和精神，進(jìn)而在實(shí)際生活中得到應(yīng)用。例如，我們?cè)?jīng)對(duì)一起不良行為引起的法律責(zé)任案例進(jìn)行了深入的分析，通過討論，我們深入了解了當(dāng)事人的違法行為和相關(guān)法律規(guī)定，并認(rèn)識(shí)到了自己在生活中的法律意識(shí)，為今后的自我保護(hù)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語。
總之，在青少年普法安全中，我們要加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提升安全意識(shí)，積極參與案例分析學(xué)深法律知識(shí)。只有充分了解法律法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地完成未來的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
青少年普法心得感悟篇十三
聽了這次法制教育課，我明白了很多的道理，又使我糾正了一些錯(cuò)誤。
我知道了：未成年人刑事年齡為11~16歲。未滿14歲并有刑事責(zé)任的未成年人要去少管進(jìn)行勞動(dòng)教育1~3年。而未成年人走向違法犯罪的原因是對(duì)法律的無知，法律意識(shí)淡薄。而且，跟他平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，不良習(xí)慣是他走向了違法犯罪。而且，我知道了：人的行為可以改變習(xí)慣，而習(xí)慣卻決定著一個(gè)人的性格、未來。而人會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成不良習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)使人走向違法犯罪。
曠課、夜不歸宿是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因。還有一些未成年人由于盲目從眾和獵奇心理而導(dǎo)致違法犯罪。比如攜帶管制刀具（匕首、菜刀、單人刀、彈簧刀、三菱刮刀），如果被發(fā)現(xiàn)，將處以1000元以下的罰款。
而高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)勒索、索要財(cái)物，以大欺小以強(qiáng)凌弱都是違法犯罪的行為，而這些行為都會(huì)被處以有期徒刑并罰款。
我還知道了未成年人的自控力和辨別是非力不強(qiáng)，所以分不清網(wǎng)絡(luò)上的好壞，所以容易上當(dāng)受騙。而未成年人走向違法犯罪是從進(jìn)入娛樂場(chǎng)所、營業(yè)性的網(wǎng)吧（網(wǎng)癮）開始的，后來就開始一些小偷小摸的行為，最后導(dǎo)致違法犯罪的。
我還知道了一些自我保護(hù)的常識(shí)：
1、上下學(xué)同學(xué)結(jié)伴而行；記住一些有用的號(hào)碼和可信賴的成年人的號(hào)碼，關(guān)鍵時(shí)刻打電話；做人要堂堂正正，不貪不沾，遵紀(jì)守法；對(duì)陌生人保持警惕性，適當(dāng)時(shí)候放棄財(cái)物。
2、當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)使用煙霧光照等求救信號(hào)；可以用樹枝構(gòu)成sos的'圖案。
3、防止盜竊：在燈光明亮處；遠(yuǎn)離車流；配帶手電筒哨子等；上公交車，坐在靠近司機(jī)和售票員的地方。
我們正處于黃金時(shí)期，應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，更要樹立法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法防微杜漸；掌握一些自我保護(hù)常識(shí)；學(xué)會(huì)感恩；以剛正忠孝賢為自己的理想，培養(yǎng)高尚的品格，度過人生的金色年華。
青少年普法心得感悟篇十四
教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是誰，對(duì)于我們少年鵝絨，是走上殿堂的梯子。我們擁有一個(gè)幸?？鞓?、無憂無慮的童年。是什么讓我們?nèi)绱诵腋Ｄ?？是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和諧的法律社會(huì)當(dāng)中。法律，他想一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，就像一張無形的大網(wǎng)，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善，指引這人們走向光明的道路。
試想，假如沒有法則，社會(huì)會(huì)變成什么樣？車輛橫沖直撞，交通事故百出，安全沒有保障，殺人、放火、搶劫，壞人盡顯瘋狂……世界將多么可怕。
“法律制度教育要從娃娃抓起，要從小事做起?！笔前?，俗話說：小到偷針，大到偷金。我們這些小勾靈要從小就要提高自己的法律意識(shí)，提高自己自護(hù)自首的能力要學(xué)會(huì)分辨是非，抑惡揚(yáng)善，做一名有知識(shí)，有道德，遵紀(jì)、守法、懂法、用法的小公民，古語道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兡銜r(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來對(duì)照，衡量自己的行為從小小事做起，維護(hù)社會(huì)的秩序，營造友好的社會(huì)。
法律伴隨這我們成長的每一步，法律令社會(huì)安定，令我們的生活更加沒好，和諧。
讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，做一個(gè)知法守法的好公民，為構(gòu)建和諧的社會(huì)而努力。
青少年普法心得感悟篇十五
局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在督辦股，從領(lǐng)導(dǎo)上、組織上保證了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《公務(wù)員法》、《干部任用條例》和《干部教育條例》進(jìn)行安排部署。
二、廣泛學(xué)習(xí)，形式多樣。
在學(xué)習(xí)貫徹《公務(wù)員法》、《干部任用條例》和《干部教育條例》活動(dòng)中，主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在集中學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，先后兩次組織局干部職累計(jì)18人次參加《公務(wù)法》、《干部任用條例》、《干部教育條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)。
三、邊學(xué)邊落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
通過開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不但加強(qiáng)了干部的自身建設(shè)，提高了工作效率，而且增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和執(zhí)法水平。增加了干部憲法意識(shí)和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致的意識(shí)。同時(shí)也進(jìn)一步建立四項(xiàng)制度，有利地提高了機(jī)關(guān)工作人員和招商干部的服務(wù)水平。
青少年普法心得感悟篇十六
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。透過這次開會(huì)，我的感觸很多。
能夠說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起，真是不好意思，我必須注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎樣辦。”那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又透過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應(yīng)做到自我該做的事，就就應(yīng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人?！?BR> 如果你能夠做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。
從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會(huì)吧！
青少年普法心得感悟篇一
張榮忐忑不安的回了家，看見了父親和老師正有說有笑的談著。張榮低著頭走到了父親面前，說：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀？”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀？這次老師來，是為我‘普法’來了?！薄啊辗ā?？什么意思？”老師笑著對(duì)張榮說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識(shí)來了?！薄芭?？”張榮頭上打了一個(gè)大問號(hào)。
原來，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀(jì)律的同學(xué)知道守紀(jì)律，專門開通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng)，讓家長們知道對(duì)于問題學(xué)生不能用打罵等武力來解決問題，而是應(yīng)該用教育的方法來撫慰學(xué)生的傷痛。
今天，張榮在上課時(shí)偷看漫畫和為爭(zhēng)搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機(jī)會(huì)，于是，老師便來到了張榮家進(jìn)行對(duì)張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長的說了下面一段話：“張榮，你今天的事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫書：書固然可以讓我們長見識(shí)，但我們卻不能過分沉迷于書的世界，有的書對(duì)于我們來說應(yīng)少看或不看，特別是漫畫，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時(shí)間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會(huì)讓你失去更多；第二件事——為爭(zhēng)搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過分沉迷，更不該為了一個(gè)沒有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說對(duì)吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說：“對(duì)，對(duì)，老師我向你保證，今后我不會(huì)再在上課時(shí)看書了也不會(huì)為了一個(gè)球?yàn)榱藸?zhēng)搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭(zhēng)吵了?！崩蠋熉犃它c(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說的話。
此時(shí)，一直在旁邊聽張榮與老師說話的爸爸開口了：“老師，我今后不會(huì)再用打、罵等方法去教訓(xùn)孩子了，的確，孩子有缺點(diǎn)，只要他改過就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無錯(cuò)，所以我們應(yīng)該正確為孩子樹立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠(yuǎn)的綻放出陽光明媚的春天的色彩是對(duì)他們最好也是最真的愛。”
“好了，”老師說，“今天張榮的問題得到了很好的解決，希望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會(huì)再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門了?！甭犃藦垬s的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國的每一個(gè)家庭中。
青少年普法心得感悟篇二
在閱讀了關(guān)于青少年法律教育的國家讀物后，我受到了極大的鼓舞，因?yàn)檫@本書里寫的一切都是關(guān)于我們身上發(fā)生的事情，它包含了保護(hù)我們自己和他人健康的方法，這讓我對(duì)記憶感興趣，因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g法律。
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)很多事情都是由一些小事情引起的，比如一個(gè)蘋果可以殺死一個(gè)人的真實(shí)事件。事實(shí)上，這些事情是可以避免的。例如，如果他未經(jīng)你同意就吃了你的食物，你可以先告訴老師，讓老師幫你判斷真相，而不要和他一起判斷真相，因?yàn)檫@樣很容易使矛盾變得更大或小題大做，造成兩敗俱傷的局面。你可能會(huì)問為什么我知道這么多？正是因?yàn)樵谌珖嗌倌攴伤仞B(yǎng)教科書中有這樣的案例，我才知道這么多。這就是為什么我推薦這本書給每個(gè)人閱讀。我想告訴你的是，當(dāng)未來發(fā)生事情時(shí)要冷靜，不要魯莽行事，而是要清楚地考慮后果。
在《全國青少年普及法律讀本》中，我被一個(gè)14歲女孩想為弟弟報(bào)仇的故事深深地打動(dòng)了。在故事中，因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷姹蝗似圬?fù)，男人先向惡人抱怨，然后去小女孩家打架鬧事，小女孩再也受不了了。因此，她找到了那個(gè)欺負(fù)弟弟的男人，讓他用刀喝農(nóng)藥。這個(gè)男人盡最大努力不讓殺蟲劑噴到小女孩的衣服上。最初，一件很小的事情現(xiàn)在變成了對(duì)他人健康的蓄意侵犯。如果父母雙方都能理智地處理這件事，事情就不會(huì)發(fā)展到這一步。因此，在將來做事情的時(shí)候下結(jié)論還不晚，而不是一有事情發(fā)生就被迫開始工作。
在全國青少年法律教育讀物中，我學(xué)到了很多以前不知道的.法律知識(shí)。以前，我總覺得法律離我們很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我知道法律離我們不遠(yuǎn)了。只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
青少年普法心得感悟篇三
青少年法制宣傳教育要以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃要求和青少年成長成才需要，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律常識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，在全處青少年中開展以“學(xué)法律、明權(quán)益、講義務(wù)、盡責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)、權(quán)利和義務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)青少年自覺遵紀(jì)守法，依法維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)，不斷提高青少年法制水平，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
二、目標(biāo)任務(wù)。
遵循青少年成長規(guī)律，從青少年特點(diǎn)和需求出發(fā)，依托全縣中小學(xué)校和社會(huì)各種教育資源，創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容，活躍教育形式，在青少年中大力開展法治文化教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)和學(xué)法、用法、知法、守法的自覺性，確保青少年健康成長，努力把青少年培養(yǎng)成守法律、知榮辱、明是非的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、教育對(duì)象和教育內(nèi)容。
教育對(duì)象：全縣適齡青少年，重點(diǎn)是在校中小學(xué)生。
教育內(nèi)容：適合青少年身心特點(diǎn)，與其學(xué)習(xí)、成長密切相關(guān)《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《山東省未成年人保護(hù)條例》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》以及禁賭、禁毒和反邪教等法律法規(guī)。
四、方法和要求。
青少年的法制宣傳教育堅(jiān)持以預(yù)防為主、分層施教的原則，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的作用，多渠道多形式開展行之有效的教育活動(dòng)，為青少年健康成長營造良好的法治環(huán)境。
(一)發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主陣地功能，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循青少年認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)各類在校生的法制宣傳教育。一是要根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)，完善和規(guī)范青少年法制宣傳教育的內(nèi)容，分類施教，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在傳授法律知識(shí)的同時(shí)，把傳播社會(huì)主義法治理念和法律意識(shí)放在突出位置，教育廣大青少年要學(xué)法、用法、知法、守法。二是堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，師資統(tǒng)一培訓(xùn)，教材統(tǒng)一落實(shí)，課程統(tǒng)一設(shè)置，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”;要把對(duì)學(xué)生的法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系。三是要有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展法制課教師的法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的法律素質(zhì)和授課技能，提高法制課教學(xué)質(zhì)量。作為“六五”普法的第七個(gè)年頭，要實(shí)現(xiàn)分期分批對(duì)中小學(xué)法制課教師普遍輪訓(xùn)一次，要進(jìn)一步完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。四是要有效利用課余時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。通過組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法律知識(shí)傳授。
(二)開展形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年法制教育基地的作用，積極開辟形式多樣的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在法制教育實(shí)踐中提高法律意識(shí)和觀念。通過舉辦法制教育夏令營、模擬法庭、學(xué)法興趣小組、法律知識(shí)競(jìng)賽(征文)等途徑，豐富青少年法制教育的形式和內(nèi)容。要把法制教育與思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中得到潛移默化的教育。
(三)加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。建立必要的法制宣傳教育陣地，包括青少年法制宣傳教育基地、外來員工學(xué)法園地、禁毒教育基地、村級(jí)法制宣傳服務(wù)中心等，促進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育陣地化、規(guī)范化，并向特色化發(fā)展。充分發(fā)揮市民學(xué)校、夜校、技能培訓(xùn)學(xué)校的作用。加強(qiáng)法律服務(wù)陣地建設(shè)，利用信訪接待廳(室)、法律服務(wù)熱線等為青少年提供法律服務(wù)。積極探索社區(qū)法制宣傳與法律服務(wù)的新機(jī)制。
(四)發(fā)揮家庭、社區(qū)在青少年法制教育中的積極作用。社區(qū)是青少年了解社會(huì)、觀察社會(huì)的第一窗口。家庭是青少年生活的主要場(chǎng)所，家長是青少年的第一任老師，教育部門要加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，要通過舉辦家長培訓(xùn)班等途徑，讓家長了解現(xiàn)代家庭教育的理念和科學(xué)方法，引導(dǎo)家長用法律規(guī)范自己的行為，提高家長法制素養(yǎng)，為青少年提供良好的家庭成長環(huán)境。
(五)營造青少年法制教育的社會(huì)環(huán)境。運(yùn)用電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的法制專欄、專題節(jié)目等形式，大力宣傳和普及法律知識(shí)，宣傳報(bào)道青少年普法典型和依法治校成功做法，組織各級(jí)各類學(xué)校參與多種途徑、多種形式的法制宣傳活動(dòng)，推動(dòng)我處青少年法制宣傳教育深入開展。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與保障。
(一)工委宣傳部門、司法行政部門、治安綜合治理部門、團(tuán)委要把青少年法制宣傳教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容擺上議事日程，切實(shí)抓緊抓好;要自覺接受工委、人大、辦事處對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督;教育部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃，抓好落實(shí)。
(二)要進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。要成立工委辦事處青少年法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全處青少年法制宣傳教育工作。
(三)要落實(shí)青少年法制宣傳教育工作責(zé)任制。全處各單位各部門要明確負(fù)責(zé)青少年法制宣傳教育的機(jī)構(gòu)、職責(zé)與任務(wù)。要健全青少年法制宣傳教育工作的質(zhì)量保證體系，培養(yǎng)一支過硬的法制宣傳隊(duì)伍，推動(dòng)青少年“六五”普法工作全面深入開展。
燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標(biāo)任務(wù)深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長效機(jī)制。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?、?chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤Ｋ?、職?zé)分工各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。
青少年普法心得感悟篇四
3月29日，星期二，全校師生開展了法制教育講座，我受益匪淺。
現(xiàn)在的城市五花八門，魚目混珠，對(duì)未成年人的誘惑非常大，我們應(yīng)該懂得審美，非辨是非，從而保護(hù)我們自己的人身安全。
有些家長的文化程度不高，孩子一旦犯錯(cuò)，非打、罵，這種處理方法不妥，特別是單身家庭，這樣很容易使成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。
在放學(xué)的路上，一些不法少年在搶小學(xué)生的錢，雖然搶的數(shù)據(jù)不多，但依法判三年以上的徒刑。青春年少的我們應(yīng)懂得法律法規(guī)，不要迷茫地走上了犯罪道路。
我們要積極參加有益的活動(dòng)，陪著積極向上的樂觀人生態(tài)度，家長要做榜樣。
我真誠地希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)范自己的行為，美化自己的心靈，在法制環(huán)境中快樂成長吧!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青少年普法心得感悟篇五
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，國家新聞出版廣電總局29日發(fā)布了20××年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書活動(dòng)的入選書目，人民出版社、中國少年兒童新聞出版總社、二十一世紀(jì)出版社、人民文學(xué)出版社等70余家出版單位的100種圖書入選。入選的百種優(yōu)秀圖書共分為四類：思想品德、勵(lì)志讀物、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類30種；科普百科知識(shí)類24種；低幼啟蒙、圖畫卡通類10種；兒童文學(xué)讀物類36種。(5月29日,《新華社》)青少年的精神世界，總是純潔的“一塌糊涂”。由于缺乏心靈的防守，不管是誰，只要能夠接觸到“青少年”，都可以隨意的拿著七彩畫筆，在青少年的“心靈世界”里面隨意揮灑潑墨。可能只是不經(jīng)意間的一個(gè)影響，就會(huì)讓青少年的心靈世界遍布著各種色彩，“再難抹去”。之所以青少年的“心靈世界”那么容易攻破，乃是因?yàn)椋麄兊男闹?，總是少了一根“道德脊梁”。這根脊梁，是對(duì)于青少年內(nèi)心中善與惡的判斷，是對(duì)于青少年路徑的指引，更是對(duì)于青少年“道德”的規(guī)范。青少年沒有“道德脊梁”，才會(huì)讓一些不文明行為和現(xiàn)象，借機(jī)生事。正所謂是，口說千遍不如踐行一遍。對(duì)于青少年來說，他們的“道德感知”，一部分來自于日常的行為觀察，通過不經(jīng)意間對(duì)于某些行為的意識(shí)模仿，逐步樹立心中的“道德”形象和行為準(zhǔn)則；更多的一部分，則來源于“書籍”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍更是青少年最好的人生“導(dǎo)師”。若說文明演進(jìn)之功，依賴于血脈的代代相傳，更依賴于書籍的博大精深?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉、、、”
一本書，一句話改變了一個(gè)人命運(yùn)的案例，在書籍逐步走向現(xiàn)代化的今天，更是層出不窮。要塑造青少年的“道德脊梁”，需要仰仗書籍的教化之功；而要讓書籍成為青少年心靈的伴侶，“傳統(tǒng)文化”應(yīng)該是書籍的“精神沃土”。應(yīng)該看到，書籍在于質(zhì)量不在于數(shù)量，在于內(nèi)涵不在于包裝。當(dāng)前，我們青少年的書籍市場(chǎng)上，并不憂愁書籍的數(shù)量，門類繁多、五花八門的書籍，可以說是應(yīng)有盡有；但是，在這些數(shù)量巨大的書籍面前，我們青少年，極容易迷失了方向。青少年成長，呼喚“文藝精品”來塑造其“道德脊梁”；文藝精品的創(chuàng)造，需要“傳統(tǒng)文化”來不斷為其“增重”。古人誠不我欺，傳統(tǒng)文化中，遍布的是滿滿的禮儀、仁義、道德。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人”，每個(gè)人通過傳統(tǒng)文化的眼睛，都能看見不同的風(fēng)景。正是這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的不同理解，讓每個(gè)人對(duì)于“道德”都有了不同的感知，或以家國為重，或以大道為己任，或以無私奉獻(xiàn)為主旋律，“道德”的塑造和取舍中，我們的青少年，逐步有了自己的“道德脊梁”。一個(gè)青年有理想、有道德、有方向的國家，必然不會(huì)讓歷史失望。善用“傳統(tǒng)精華”塑造青少年的“道德脊梁”，隨之而崛起的，將是一個(gè)有夢(mèng)想、有希望、有未來的文明強(qiáng)國。
青少年普法心得感悟篇六
當(dāng)今社會(huì)，不良少年越來越多。面對(duì)這種情況，我們更應(yīng)該保護(hù)自己，并時(shí)刻警戒自己——遠(yuǎn)離犯罪。
俗話說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！倍覀儜?yīng)該先學(xué)會(huì)如何預(yù)防犯罪。首先，我們要學(xué)習(xí)文化，法律知識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣。
并要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，杜絕小偷小摸的行為。
見殺人，先保持冷靜，然后告訴大人？
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！边h(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自己。假如真的犯罪了，要收到法律的制裁，再后悔也來不及了。
青少年普法心得感悟篇七
3、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
4、深入開展法制宣傳教育，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
6、爭(zhēng)做遵紀(jì)守法公民維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
7、開展法律援助構(gòu)建和諧社會(huì)。
8、依法規(guī)范市場(chǎng)行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
9、確立男女平等基本國策加強(qiáng)婦女權(quán)益法律保障。
10、依法維護(hù)物權(quán)促進(jìn)社會(huì)和諧。
11、發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。
12、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
13、學(xué)習(xí)貫徹《信訪條例》依法進(jìn)行信訪活動(dòng)。
14、加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長。
15、普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)法治建設(shè)。
16、認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》保障未成年人合法權(quán)益。
17、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
18、學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》做遵紀(jì)守法公民。
19、推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。
20、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。
21、依法行政，建設(shè)法治政府。
22、依法治國，執(zhí)政為民。
23、依法行政，公正司法。
24、學(xué)法用法，依法維權(quán)。
25、學(xué)法立行，守法做人。
26、增強(qiáng)憲法意識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)。
27、法律你我共遵守，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
28、人人學(xué)法用法，個(gè)個(gè)依法辦事。
29、開展社會(huì)治安綜合治理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
30、關(guān)注食品安全保障和諧消費(fèi)。
青少年普法心得感悟篇八
第一段：介紹普法安全教育的重要性（200字）。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，青少年成為我國社會(huì)中的主力軍。然而，隨之而來的是青少年面臨著各種危險(xiǎn)和誘惑。為了提高青少年的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，普法安全教育不可或缺。它不僅是呼吁青少年加強(qiáng)安全意識(shí)和努力提高安全技能的方式，而且也是幫助青少年了解法律，成為公民的方式。
第二段：青少年應(yīng)該關(guān)注什么（200字）。
作為青少年，他們首先應(yīng)該關(guān)注的是自己的身體安全和精神健康。他們需要避免食品安全問題、危險(xiǎn)旅游等問題。要遠(yuǎn)離毒品、色情內(nèi)容等不良信息。此外，也要注意積極防范校園欺凌、詐騙等問題。
第三段：青少年在普法安全教育中需要掌握的知識(shí)和技能（400字）。
青少年在普法安全教育中需要掌握的知識(shí)和技能很多。首先需要了解一些法律知識(shí)，比如消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、交通規(guī)則等等。同時(shí)，青少年還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的生活安全知識(shí)，比如如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、災(zāi)害預(yù)防等等。此外，青少年還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的自我保護(hù)技能，比如防止色情信息，避免網(wǎng)絡(luò)騙局的騙局等。
為了讓青少年認(rèn)真對(duì)待普法安全教育，各種渠道都在積極推動(dòng)安全教育的普及。家長應(yīng)該盡可能多地與青少年溝通，提高他們的安全意識(shí)，同時(shí)讓他們了解安全教育的重要性。學(xué)校應(yīng)該加大宣傳，提高青少年的安全知識(shí)與技能。政府應(yīng)該完善現(xiàn)有的法律法規(guī)，加強(qiáng)普法安全教育活動(dòng)，通過多種途徑向青少年們宣傳安全知識(shí)。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，普法安全教育十分重要，尤其是對(duì)于像青少年這樣的弱勢(shì)群體。只有通過向他們提供全面的、科學(xué)的、實(shí)用的安全知識(shí)，才能更好地保護(hù)他們，照顧他們成長中遇到的各種問題和考驗(yàn)。當(dāng)然，社會(huì)各界的共同努力也是實(shí)現(xiàn)安全教育的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
青少年普法心得感悟篇九
青春期是人生中最為重要的時(shí)期之一，正是在這個(gè)階段，我們邁向了成年人的行列，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。而在這段時(shí)期里，普法安全知識(shí)的學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。青少年普法安全教育是一項(xiàng)長期而極其必要的任務(wù)，它不僅涉及到我們的安全問題，還直接影響我們未來的生活，因此成為了當(dāng)前社會(huì)的重要話題。那么在學(xué)習(xí)青少年普法安全知識(shí)的過程中，我們的心得體會(huì)又是什么呢？本文將從幾個(gè)方面入手，探討青少年普法安全的心得體會(huì)。
第二段：法律意識(shí)。
首先要講的就是法律意識(shí)。在青少年的生活中，法律意識(shí)應(yīng)該是第一位的，我們要強(qiáng)化對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，知曉自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，在日常生活中，要樹立良好的法律意識(shí)，尊重法律，自覺遵守法律。這不僅有助于我們自己的安全，還可以有效地維護(hù)社會(huì)的公平和正義。通過對(duì)法律意識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我們可以更好地維護(hù)自己的利益，也能夠更好地保護(hù)身邊的人。
第三段：民事安全。
青少年普法安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容多種多樣，其中民事安全是其中一個(gè)重要的方面。民事安全包括了家庭和學(xué)校生活中的安全，對(duì)我們的身體和心理健康都有著很大的影響。在日常生活中，我們要注意家庭和學(xué)校的安全，防止意外事件的發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在教育中，我們要讓青少年知道如何求助和拒絕，保護(hù)自己的權(quán)益，避免受到侵害。只有在日常生活中重視民事安全，才能真正保護(hù)自己的健康和安全。
第四段：網(wǎng)絡(luò)安全。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全成為了青少年普法安全教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的缺失，已經(jīng)成為了許多青少年面臨的嚴(yán)重安全問題。為了避免落入網(wǎng)絡(luò)陷阱，我們需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，提高自身的防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們也要教育青少年保護(hù)自己的隱私，增強(qiáng)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。在日常生活中，我們也要避免通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行不良行為，不傳播不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好。
第五段：結(jié)語。
總的來說，在學(xué)習(xí)青少年普法安全知識(shí)的過程中，我們需要做到以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；注意民事安全，保護(hù)自己身心健康；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，避免網(wǎng)絡(luò)陷阱；同時(shí)，我們也要通過多種途徑學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自身的安全意識(shí)和保護(hù)能力。只有這樣，我們才能真正掌握安全知識(shí)，保護(hù)自己的權(quán)益，為自己的未來打造一個(gè)安全環(huán)境，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
青少年普法心得感悟篇十
提高教師的法治觀念和法律素質(zhì)是貫徹落實(shí)國家教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的必要要求，下面是小編精心整理的教師普法。
心得體會(huì)。
范文，歡迎大家參閱。
自從開展“五五”普法動(dòng)員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動(dòng)員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《xx普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號(hào)。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。今年暑假，本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx普法》讀本，并做了6000字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，認(rèn)識(shí)到作為一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
雖然在過去的學(xué)法守法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。
給我以最深感觸的，除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。
記得在全國宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是在新的世紀(jì)，提出的具有中國特色的社會(huì)主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國，實(shí)行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說是盲人摸象的。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄?；蛘邠Q句話說公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。
我們中國一直以來都被西方國家批評(píng)為"人治"的國家?，F(xiàn)在國家政論既然下決心要從原來的"人治"改革為"法治"，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的重責(zé)。
長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。
青少年普法心得感悟篇十一
近年來，青少年犯罪頻頻發(fā)生，成為社會(huì)安全穩(wěn)定的隱患。為了加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育，提高他們的法律意識(shí)，我參加了社區(qū)組織的觀看青少年普法活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了普法的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。以下是我對(duì)于青少年普法心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，青少年普法的必要性非常重要。在活動(dòng)中，我們觀看了一些真實(shí)的青少年犯罪案例，這使我深刻認(rèn)識(shí)到，如果沒有普法教育，青少年們將很容易誤入歧途。通過普法教育，我們可以讓青少年了解到法律的重要性，知道哪些行為是違法的，從而避免不必要的麻煩和法律糾紛。另外，普法教育還可以幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生觀，為他們的未來做好鋪墊。
其次，觀看青少年普法活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在活?dòng)中，我意識(shí)到了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和了解還比較膚淺，存在許多盲區(qū)和誤解。例如，我曾對(duì)于一些常見的法律知識(shí)和法條不夠了解，往往在現(xiàn)實(shí)生活中無法正確應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己在法律意識(shí)形態(tài)和行為習(xí)慣方面存在許多問題，需要及時(shí)進(jìn)行規(guī)范和修正。因此，我決心加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，提高個(gè)人的法律素養(yǎng)，為自己的生活打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
再次，普法活動(dòng)通過生動(dòng)的案例和真實(shí)的故事，讓我更好地理解了法律的知識(shí)和原則。在觀看活動(dòng)中，我看到了年輕人因?yàn)椴欢啥`入歧途的悲慘下場(chǎng)，也看到了一些青少年通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)和修正錯(cuò)誤后重新走上正軌的成功故事。這些案例給我上了一堂生動(dòng)的法律課，讓我深刻體會(huì)到法律的權(quán)威和規(guī)范的必要性。同時(shí)，觀看活動(dòng)也讓我明白了尊重法律和遵守法律的重要性，從而激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的動(dòng)力。通過觀看活動(dòng)，我更加了解了法律前提和法律社會(huì)性，為我以后的生活和學(xué)習(xí)提供了極大的幫助。
最后，普法活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)的重要性和普法工作的長期性。在活動(dòng)中，我看到了社區(qū)工作人員的辛勤付出和普法宣傳的重要性，也深刻感受到了社區(qū)對(duì)于青少年普法教育的關(guān)注和支持。社區(qū)是青少年成長的重要場(chǎng)所，普法工作需要廣大社區(qū)居民的共同努力和支持。通過觀看普法活動(dòng)，我對(duì)社區(qū)普法工作的重要性和長期性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我將主動(dòng)參與社區(qū)的普法宣傳活動(dòng)，為社區(qū)的法律意識(shí)增強(qiáng)和法制文明的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，觀看青少年普法活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了青少年普法的必要性，自身的不足以及對(duì)法律知識(shí)和原則的理解和應(yīng)用。我決心加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，并積極參與社區(qū)普法宣傳活動(dòng)，為青少年的成長和社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠重視青少年普法工作，為青少年的健康成長和社會(huì)的長治久安作出積極貢獻(xiàn)。
青少年普法心得感悟篇十二
青少年是祖國的未來，是民族復(fù)興的希望。青少年普法安全是保障青少年合法權(quán)益，培養(yǎng)合法意識(shí)和法治觀念的必要手段。在實(shí)踐中，我和周圍的同學(xué)們參與了各種形式的青少年普法安全教育活動(dòng)。今天，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，談?wù)勛约旱摹扒嗌倌昶辗ò踩牡皿w會(huì)”。
第二段：加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)。
法律學(xué)習(xí)是青少年普法安全的基礎(chǔ)。在法律的規(guī)范下，青少年才能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，避免因不了解法律而受到傷害。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)法律的習(xí)慣。我同以往一樣，在學(xué)校課上學(xué)習(xí)法律知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上加強(qiáng)了自己的法律學(xué)習(xí)。通過閱讀大眾消費(fèi)維權(quán)、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律條文，我能夠更好地理解法律的精神和規(guī)范，并且懂得如何通過法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：保持安全意識(shí)提高安全防范能力。
提升安全意識(shí)也是青少年普法安全的要點(diǎn)之一。隨著人們生活水平的提高，青少年在外活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越多。但是，危險(xiǎn)往往也隨之而來。因此，為了避免發(fā)生意外，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全防范能力。在生活中，我們應(yīng)該始終保持警惕，注意身邊的安全狀況，切勿隨意接觸生疏人員或不明身份的人員。通過開展校園安全知識(shí)宣傳、誘拐案件警示教育等活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了防范意識(shí)和防范能力，這是一種十分有效的安全措施。
第四段：積極參與案例分析學(xué)深法律知識(shí)。
案例分析也是學(xué)習(xí)法律的一種重要方法。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到案例，但是對(duì)于絕大多數(shù)的同學(xué)來說，如何通過案例學(xué)深法律知識(shí)顯然并不容易。因此，我們應(yīng)該積極參與各種形式的案例教學(xué)，通過老師和同學(xué)之間的討論，領(lǐng)會(huì)案例背后的法律原則和精神，進(jìn)而在實(shí)際生活中得到應(yīng)用。例如，我們?cè)?jīng)對(duì)一起不良行為引起的法律責(zé)任案例進(jìn)行了深入的分析，通過討論，我們深入了解了當(dāng)事人的違法行為和相關(guān)法律規(guī)定，并認(rèn)識(shí)到了自己在生活中的法律意識(shí)，為今后的自我保護(hù)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語。
總之，在青少年普法安全中，我們要加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提升安全意識(shí)，積極參與案例分析學(xué)深法律知識(shí)。只有充分了解法律法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地完成未來的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
青少年普法心得感悟篇十三
聽了這次法制教育課，我明白了很多的道理，又使我糾正了一些錯(cuò)誤。
我知道了：未成年人刑事年齡為11~16歲。未滿14歲并有刑事責(zé)任的未成年人要去少管進(jìn)行勞動(dòng)教育1~3年。而未成年人走向違法犯罪的原因是對(duì)法律的無知，法律意識(shí)淡薄。而且，跟他平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，不良習(xí)慣是他走向了違法犯罪。而且，我知道了：人的行為可以改變習(xí)慣，而習(xí)慣卻決定著一個(gè)人的性格、未來。而人會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成不良習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)使人走向違法犯罪。
曠課、夜不歸宿是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因。還有一些未成年人由于盲目從眾和獵奇心理而導(dǎo)致違法犯罪。比如攜帶管制刀具（匕首、菜刀、單人刀、彈簧刀、三菱刮刀），如果被發(fā)現(xiàn)，將處以1000元以下的罰款。
而高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)勒索、索要財(cái)物，以大欺小以強(qiáng)凌弱都是違法犯罪的行為，而這些行為都會(huì)被處以有期徒刑并罰款。
我還知道了未成年人的自控力和辨別是非力不強(qiáng)，所以分不清網(wǎng)絡(luò)上的好壞，所以容易上當(dāng)受騙。而未成年人走向違法犯罪是從進(jìn)入娛樂場(chǎng)所、營業(yè)性的網(wǎng)吧（網(wǎng)癮）開始的，后來就開始一些小偷小摸的行為，最后導(dǎo)致違法犯罪的。
我還知道了一些自我保護(hù)的常識(shí)：
1、上下學(xué)同學(xué)結(jié)伴而行；記住一些有用的號(hào)碼和可信賴的成年人的號(hào)碼，關(guān)鍵時(shí)刻打電話；做人要堂堂正正，不貪不沾，遵紀(jì)守法；對(duì)陌生人保持警惕性，適當(dāng)時(shí)候放棄財(cái)物。
2、當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)使用煙霧光照等求救信號(hào)；可以用樹枝構(gòu)成sos的'圖案。
3、防止盜竊：在燈光明亮處；遠(yuǎn)離車流；配帶手電筒哨子等；上公交車，坐在靠近司機(jī)和售票員的地方。
我們正處于黃金時(shí)期，應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，更要樹立法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法防微杜漸；掌握一些自我保護(hù)常識(shí)；學(xué)會(huì)感恩；以剛正忠孝賢為自己的理想，培養(yǎng)高尚的品格，度過人生的金色年華。
青少年普法心得感悟篇十四
教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是誰，對(duì)于我們少年鵝絨，是走上殿堂的梯子。我們擁有一個(gè)幸?？鞓?、無憂無慮的童年。是什么讓我們?nèi)绱诵腋Ｄ?？是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和諧的法律社會(huì)當(dāng)中。法律，他想一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，就像一張無形的大網(wǎng)，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善，指引這人們走向光明的道路。
試想，假如沒有法則，社會(huì)會(huì)變成什么樣？車輛橫沖直撞，交通事故百出，安全沒有保障，殺人、放火、搶劫，壞人盡顯瘋狂……世界將多么可怕。
“法律制度教育要從娃娃抓起，要從小事做起?！笔前?，俗話說：小到偷針，大到偷金。我們這些小勾靈要從小就要提高自己的法律意識(shí)，提高自己自護(hù)自首的能力要學(xué)會(huì)分辨是非，抑惡揚(yáng)善，做一名有知識(shí)，有道德，遵紀(jì)、守法、懂法、用法的小公民，古語道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兡銜r(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來對(duì)照，衡量自己的行為從小小事做起，維護(hù)社會(huì)的秩序，營造友好的社會(huì)。
法律伴隨這我們成長的每一步，法律令社會(huì)安定，令我們的生活更加沒好，和諧。
讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，做一個(gè)知法守法的好公民，為構(gòu)建和諧的社會(huì)而努力。
青少年普法心得感悟篇十五
局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在督辦股，從領(lǐng)導(dǎo)上、組織上保證了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《公務(wù)員法》、《干部任用條例》和《干部教育條例》進(jìn)行安排部署。
二、廣泛學(xué)習(xí)，形式多樣。
在學(xué)習(xí)貫徹《公務(wù)員法》、《干部任用條例》和《干部教育條例》活動(dòng)中，主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在集中學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，先后兩次組織局干部職累計(jì)18人次參加《公務(wù)法》、《干部任用條例》、《干部教育條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)。
三、邊學(xué)邊落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
通過開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不但加強(qiáng)了干部的自身建設(shè)，提高了工作效率，而且增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和執(zhí)法水平。增加了干部憲法意識(shí)和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致的意識(shí)。同時(shí)也進(jìn)一步建立四項(xiàng)制度，有利地提高了機(jī)關(guān)工作人員和招商干部的服務(wù)水平。
青少年普法心得感悟篇十六
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。透過這次開會(huì)，我的感觸很多。
能夠說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起，真是不好意思，我必須注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎樣辦。”那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又透過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應(yīng)做到自我該做的事，就就應(yīng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人?！?BR> 如果你能夠做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。
從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會(huì)吧！