心得體會是對自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人的關注焦點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能為大家提供一些靈感。
高中遠足活動心得體會篇一
高中生活充滿活力與活動，各類社團、志愿者活動、校園文化節(jié)等等，都讓我們的校園生活更加多姿多彩。這些活動旨在提升我們的綜合素質，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)領導才能，并為我們提供展示自我的舞臺。通過參與這些活動，我們可以在實踐中學到許多知識和技能，同時也鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)新思維。
第二段：體育活動帶來的體驗。
參與高中的體育活動，給我留下了深刻的印象。無論是學校的運動會還是各類比賽，我都不會錯過。在這些活動中，我不僅鍛煉了身體，而且學到了團隊合作的重要性。每一次與隊友們一起并肩作戰(zhàn)的時刻，我都能感受到團隊的力量，體驗到了勝利帶來的喜悅，也學會了在失敗中尋找反思和改進的機會。體育活動不僅讓我更健康，還培養(yǎng)了我的堅持不懈和拼搏精神。
第三段：參與校內(nèi)社團的收獲。
高中期間，我參加了學校的各類社團活動，包括學生會、文學社、藝術團等。在這些社團中，我結識了許多志同道合的朋友，一起分享快樂、追求進步。在學生會中，我學到了如何組織活動，為同學們提供更好的服務；在文學社中，我提高了寫作和表達能力；在藝術團中，我發(fā)展了自己的創(chuàng)造力和表演技巧。參與社團活動讓我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作和責任意識。
第四段：志愿者活動的感悟。
高中時，我積極參與了各類志愿者活動，這給我留下了深刻的印象。無論是為社區(qū)清理垃圾，還是為留守兒童送去溫暖和關愛，這些經(jīng)歷都讓我懂得了社會責任的重要性。做志愿者不僅培養(yǎng)了我的服務意識，還讓我學會從他人的角度思考問題，增強了我的同情心和包容心。通過志愿活動，我也收獲了許多真摯的友誼，與志同道合的伙伴一起成長，共同為社會做出貢獻。
第五段：學校文化節(jié)的精彩瞬間。
每年一次的學校文化節(jié)讓我度過了許多美好的瞬間。在這個狂歡的節(jié)日里，我不僅能夠觀看精彩的表演和展覽，還能參與各種活動。我曾參加過舞蹈比賽、DIY手工制作、科技創(chuàng)新展示等等。這些活動豐富了我的課余生活，發(fā)掘了我的潛能，培養(yǎng)了我的興趣愛好。除了參與活動外，我還有機會與其他同學交流互動，拓寬了自己的視野，豐富了自己的人際圈子。學校文化節(jié)讓我感受到了校園的獨特魅力，也增強了我的自信心和表達能力。
總結：
高中的活動給我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，通過各類活動，我們可以提升自己的技能、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。同時，這些活動也讓我們學會了如何與他人合作、如何關愛社會、如何堅持不懈地追求夢想。在未來的道路上，這些收獲和體會將會成為我們寶貴的財富，引領我們不斷前行。讓我們用心去感受和參與高中生活中的各類活動，讓其成為我們成長的階梯。
高中遠足活動心得體會篇二
第一段：遠足的意義與準備工作（200字）。
遠足是一項非常有意義的活動，它可以讓我們親近大自然，了解更多的知識，增強團隊意識和合作精神。在遠足前，我們要做充分準備工作。首先，要了解目的地的地理位置和環(huán)境，這樣才能安排合理的行程。其次，要帶好必需品，如水、食物、防曬霜等，以便應對緊急情況。最后，組織者還要清楚告知每個人遠足的規(guī)則和安全知識，確保每個人都能度過一段愉快而安全的旅程。
第二段：遠足中的收獲與挑戰(zhàn)（250字）。
遠足中，我們從自然中不斷汲取知識和體驗。首先，我們可以觀察和了解各種植物和動物，了解它們的生長和生活習性。這樣的親身體驗遠比課堂上的學習要深入和有趣。其次，遠足中的團隊合作是一個重要的課堂。我們需要相互協(xié)作，幫助并鼓勵其他隊友克服困難和挑戰(zhàn)。這樣可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感和團隊精神。雖然遠足中也會遇到一些困難，如氣候的變化和身體的疲勞，但戰(zhàn)勝困難后的喜悅更加珍貴。
第三段：遠足中的隊員作用（250字）。
在遠足中，每個隊員都有自己的作用和責任。領隊需要確保整個隊伍的安全，引導正確的路線。路標隊員要及時發(fā)現(xiàn)并指示隊伍的方向，確保不迷路。保后隊員要在最后保證每個人的安全抵達目的地。每個隊員都要發(fā)揚團隊合作的精神，互相幫助和支持。只有整個隊伍的每個人都盡到自己的責任，才能讓遠足變得安全、順利且充滿意義。
第四段：遠足與個人成長（300字）。
遠足是一次鍛煉個人意志和超越自我的機會。在遠足中，我們經(jīng)歷了長時間的行走和體力的消耗。在疲勞和困難的時候，只有堅持下去，調整好心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，體驗到突破和成長的喜悅。在遠足途中，我們也和隊友進行了深入的交流，增進了解，培養(yǎng)了友誼。這些經(jīng)歷不僅讓我們成熟了許多，也讓我們更加懂得珍惜與他人的共同成長。
第五段：遠足的收獲與展望未來（200字）。
遠足之后，我們不僅收獲了對大自然的更深一層的了解，還增強了團隊合作和個人成長。同時，我們還有許多值得改進和學習的地方。例如，我們可以更好地提前規(guī)劃路線，加強隊員之間的溝通。未來，我們希望能夠更多地參與到類似的活動中，不斷完善自己的遠足經(jīng)驗，讓每次遠足都成為我們成長和進步的新起點。
總結起來，遠足是一次具有意義的活動，它既可以讓我們親近大自然，又可以增強團隊合作和個人成長。通過這次遠足，我們不僅學到了很多知識，還修煉了意志和品質。希望在未來的遠足中，我們能夠不斷發(fā)揚團隊合作精神，取得更好的成果。
高中遠足活動心得體會篇三
第一段：引入遠足的背景和目的（200字）。
高中生活就像一場長跑，艱辛而漫長。為了給學生們提供一個放松心靈的機會，學校組織了一次遠足活動，讓學生們走出教室，走進大自然，感受大自然的魅力與力量。遠足既是一次戶外實踐活動，也是一次鍛煉個人意志的機會。通過參加這次遠足活動，我收獲了寶貴的心得和體會。
第二段：遠足中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
遠足當天，天空多云，陽光明媚，一行隊伍踏上了征程。最初的幾公里還算容易，大家興高采烈地聊天笑鬧。但當我們進入山區(qū)后，道路就越發(fā)崎嶇難行。長時間的徒步行走讓我們的腳步沉重起來，而且山勢陡峭，讓我們不禁感到疲憊不堪。此時，隊友的支持與鼓勵變得尤為重要。我們互相扶持，共同應對困難，讓困難也成為我們邁向成功的最強動力。
第三段：遠足中的美好與收獲（300字）。
盡管遠足充滿了艱難和挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了許多美好和收獲。遠足途中，我們欣賞到了大自然的美景，空氣清新，溪流潺潺，山鳥歡鳴，讓我們感到寧靜和舒暢。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了很多互不熟悉的植物和動物，增加了我們對生物多樣性的了解。此外，遠足鍛煉了我們的身體素質，不僅增強了體力，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。通過共同戰(zhàn)勝困難，我們更加相信，團結合作的力量是無窮的。
第四段：遠足中的心靈啟示（200字）。
遠足使我深刻認識到，心靈的力量是不可忽視的。當我感到疲憊時，我會告訴自己要堅持下去；當我遇到困難時，我會告訴自己要勇敢面對。遠足讓我明白，只有堅持不懈的努力和無盡的積極態(tài)度，才能克服困難，達到自己的目標。無論是在遠足中，還是在生活中，都需要保持積極的心態(tài)，勇往直前。
第五段：結束語（200字）。
通過這次遠足活動，我不僅增長了見識，也收獲了許多。我明白了團隊的重要性，鍛煉了意志力，感受到了自然的美好。遠足不僅是一次學習之旅，更是一次心靈的療愈之旅。我相信，通過這次活動的經(jīng)歷，我將更加勇敢、堅持不懈地面對未來巨大的挑戰(zhàn)，在人生的遠方永遠不停歇。
高中遠足活動心得體會篇四
遠足是一項集體活動，通過徒步行走來實現(xiàn)與大自然的親近和心靈的升華。高中生活中，每一次組織的遠足活動都有助于拓寬我們的視野，鍛煉身心，讓我們更好地認識自己和團隊。在這篇文章中，我將分享我參加遠足活動的心得體會。
第一段：準備工作。
每一次遠足活動都需要提前做好充分的準備，包括裝備的準備和精神的準備。在裝備方面，我們需要準備足夠的食物、水和防曬用品等，以應對可能出現(xiàn)的意外情況。此外，穿著舒適、合適的鞋子和衣物也是必不可少的。而在精神上，我們應該具備積極的心態(tài)和團隊合作的意識，為旅途中的困難和挑戰(zhàn)做好準備。
第二段：探索的樂趣。
遠足活動并不只是簡單的行走，更多的是在探索中發(fā)現(xiàn)樂趣。身處大自然中，呼吸著新鮮空氣，享受著寧靜和美麗的風景，我們可以放下學習的繁重負擔，從城市的喧囂中解脫出來。在遠足的過程中，我們會遇見各種各樣的自然景觀，這些美景會激發(fā)我們的好奇心和探索欲望。同時，親手攀登那些看似無法征服的山嶺，征服自己的心理障礙，不僅讓我們感受到了體力的挑戰(zhàn)，更收獲到了成功與成長的喜悅。
第三段：團隊協(xié)作。
遠足活動是一個團隊協(xié)作的過程，每個人都有自己的責任和任務。在遠足途中，我們需要互相幫助、互相攙扶，共同面對困難和挑戰(zhàn)。而這種團隊合作的精神不僅需要在行走中得到體現(xiàn)，也需要在吃飯、休息等方面貫徹。無論是分工合作搭建帳篷，還是互相分享食物和水源，都需要團隊成員之間的緊密配合與默契。通過團隊合作，我們不僅學會了傾聽和合作，還養(yǎng)成了關心、體諒他人的習慣。
第四段：與自然的對話。
遠足活動使我們更加親近大自然，感受自然的力量與美好。在步行過程中，我們可以聆聽樹葉颯颯的聲音，感受風的拂過和陽光的溫暖。在山谷、河流和森林中，我們可以近距離觀察大自然的規(guī)律和奇妙之處。這種與自然的對話，讓我們領悟到生命的真諦和自然規(guī)律的奧秘。在遠足的過程中，我們不僅可以豐富自己的知識，更可以培養(yǎng)自己的情感、品味和意志力。
第五段：回歸生活。
遠足活動結束后，我們重新回到生活的舞臺，但內(nèi)心卻不再是從前的自己。通過遠足活動，我們不僅收獲了美景和快樂，更收獲了前行的動力和信心。在返程的過程中，我們會不由自主地盤點自己的成長和收獲，感激遠足活動帶給我們的一切。通過遠足，我們在鍛煉身心的同時，也學會了積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。遠足讓我們的心境更加開闊，思維更加靈活，也更加珍惜身邊的一切。
通過這篇文章，我分享了我參加遠足活動的心得體會：準備工作的重要性、探索的樂趣、團隊協(xié)作的重要性、與自然的對話以及回歸生活的感悟。遠足活動讓我們遠離瑣碎和繁重的學習壓力，重新與大自然相連，感受生命的美好和力量。希望在以后的日子里，我能繼續(xù)參與遠足活動，通過遠足讓自己更好地成長和展示自己的價值。
高中遠足活動心得體會篇五
初中時曾組織過一次遠足活動，那時候的我還非常幼稚，對于這種活動并沒太多認識與思考，只是單純地認為這是為了騰出一天時間讓我們玩，并且去個新的地方。而進入高中后，一次有關遠足的心靈啟示，改變了我對遠足的看法。今天我想分享一下我的心得體會，尤其與高中校園活動所關聯(lián)，希望能夠讓那些曾經(jīng)像我一樣認為這是一種玩耍的同學們，對于遠足這種活動有更為深刻和全面的認識。
二、時間的選擇。
時間的選擇對于遠足活動來說至關重要，因為一個不合適的時間安排，很可能會削弱其中的成效。對于每個高中生而言，適合的時間是指周未或放假日，因為在平常日子里，學生們大都要上課，若是中途請假參加遠足活動，則既違反了學校的規(guī)定，又為課業(yè)進程造成了諸多不便。而周未或放假日，大家可以安心放松，花上一整天的時間來參加這次活動，不必擔心時間匆忙或是學業(yè)耽擱，也能最大限度地來保證參與者的安全和健康。
三、交通方式。
遠足活動的交通方式也十分重要，當然這也與活動的目的和場所密切相關。如果活動地點比較遠，則需要選擇交通方式比較便利的交通工具，例如自駕、火車或是客車等等，這樣才能夠讓活動參與者們達到活動地點以及返回家中的地點，同時也能避免高額額外的費用支出。此外，我們在選擇交通方式時，還要考慮到環(huán)保因素，切忌盲目地以方便和速度為先，破壞環(huán)境。
四、活動準備。
提前充分的活動準備是保證大家能夠順利完成遠足活動的關鍵因素之一。我們在參加活動之前，應該對活動試驗所需的各項裝備和器材進行詳細的調查和準備。同時，在進行小組討論完成活動方案和分工時，需要對每項內(nèi)容進行詳細協(xié)調和分配責任。這樣一來，大家就可以有充分的準備和有序地完成活動要求，而不會因準備不充分或者是分工不合理等原因而導致活動失敗。
五、心情與體驗。
遠足一次成功與否并不只是看參加者們在參加的過程中是否有缺失和問題，還需要看參加者們的心情是否穩(wěn)定，是否能熱愛活動的內(nèi)容。通過遠足活動，我們能夠更好地體驗到自然環(huán)境的美好和殘酷，完善我們的體能和毅力，以及更加不怕艱苦和困難的勇氣和信心。在活動完結之后，我們應該對自己有一個客觀和全面的評價，總結概括獲得的經(jīng)驗，將其轉化為今后學習和發(fā)展的資本，繼而更加積極健康地投入到學習和生活的領域。
六、總結。
遠足的意義和作用是多面的豐富的，對于每個人來說，體驗遠足所帶來的精神和實際收益是非?？少F的。我們除了需要充分評估和提升活動的質量和效果之外，還應該充分尊重參加者們的意愿和意識，使活動得到高質量的參與和完成。相信參加遠足活動的同學們，在活動過程中能夠體驗到緊張又有趣的瑣碎和實踐，更能夠收獲開闊和深入的生活感悟和體驗，讓我們共同努力，擁抱每一個有益有意義的校園活動，將其變成自己整個人生的寶貴財富之一。
高中遠足活動心得體會篇六
遠足是一種很好的活動方式，讓我們能夠離開城市的喧囂，走進自然，感受大自然的魅力。作為一個高中生，我參加了很多次遠足，這里我想分享一下我的遠足心得和體會。
第一段：準備工作。
在進行遠足活動前，我們需要做好相應的準備工作。首先，我們要準備好必要的裝備，如足夠的水、食物、防曬霜、雨具等。其次，我們需要了解目的地的情況，如地形、氣候、路線等。這樣才能為遠足活動制定出一份合理的計劃，確保我們的安全和順利完成活動。
第二段：享受自然。
遠足是一種與自然親密接觸的方式。在遠足中，我們可以欣賞到大自然的美景，感受到它的神奇與力量。走在山間小道上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的叫聲，感受著陽光的溫暖，這種感覺是無法用語言表達的。這樣的體驗讓人感到無比的放松和愉悅。
第三段：鍛煉身體。
遠足是一種較為艱苦的活動方式，需要我們較強的體能和毅力。在遠足中，我們需要攀登山峰、穿越河谷、跨越溪流等。這樣的活動不僅可以幫助我們鍛煉身體，增強體質，還可以讓我們更好地了解自己的身體，發(fā)掘自己的潛力。
第四段：培養(yǎng)團隊合作。
遠足是一種需要團隊合作的活動方式。在遠足中，我們需要相互協(xié)作，搭橋架木，互相扶持，共同攀登山峰。這樣的活動不僅可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神，鍛煉我們的溝通能力，還可以讓我們更好地了解自己的朋友，增強彼此的信任和友誼。
第五段：總結感悟。
遠足讓我收獲了很多，讓我學到了很多。在一次次的遠足中，我發(fā)現(xiàn)，只有認真準備、付出努力、相互幫助，才能真正完成一次成功的遠足活動。在日常生活中，我們也應該像遠足一樣，積極備戰(zhàn)，努力奮斗，同舟共濟，才能夠更好地完成自己的人生旅程。
總的來說，遠足是一種很好的活動方式，它不僅可以讓我們領略大自然的美妙，還可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的團隊合作精神。希望大家也能積極參與遠足活動，感受到它帶給我們的美好體驗。
高中遠足活動心得體會篇七
每個人都有向往自然、向往野外的沖動。高中時，我有幸參加了學校組織的一次遠足活動，體驗了一次身心疲憊但充實的徒步旅行。為了這次遠足，我們學生和老師們提前做了大量的準備工作。我們要在戶外生存很長一段時間，需要帶足足夠的食物、水和裝備。老師們深諳野外生存的經(jīng)驗，為我們指導如何裝備，如何穿衣搭配等，確保我們可以舒適地度過每一天。這讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性，因為每個人的準備都將影響到整個團隊的生存。
第二段：領略大自然的美妙，感悟生命的奇幻。
不論是徒步山頂、探尋溪谷還是漫步林蔭道，這次遠足之旅都讓我充分領略了大自然的奇妙美妙。每到一處景點，我都不自覺地停下來，仔細地欣賞它獨特的風景。在一次我們踏上生命贊歌嶺的時候，我發(fā)現(xiàn)了這座山的確是如此的神秘。周圍的植物，宛如世外桃源，深山老林中由茂密而成，已有百余年的歷史，樹上的綠葉匯聚成森林，而且放眼望去還看不到盡頭。
第三段：艱辛之后的回報——自我成長和人際關系的加深。
在這次遠足旅行中，我們雖然帶了足夠的食物和飲用水，但是在戶外生存時間長，天氣炎熱，水源不足等因素，我們需要面對很多的困難。每次我們也都能夠互相幫助，團結合作，一步步克服困難。這次旅行不僅鍛煉了我們的體魄，更加深了我們之間的友誼。為了度過這次不同尋常的經(jīng)歷，每個組員互相的照顧和鼓勵都讓我感悟到一份珍貴的人際關系。
第四段：親身體驗感受大自然美妙。
行走間，總是期待看到更多不尋常的美景。時間和地理位置也決定了我們能夠看到的東西是多多少少相似的。每次我們登上一個觀景臺，我們心中都會油然而生著一股想要擦亮了自己的眼睛，以便于能夠看到更清晰的風景。這時，我們只有放松身心，面對大自然，頓時清晰地感受到了它帶給我們的愉悅和啟示。
第五段：歸來感悟——遠足留給我們的是更多的變化和啟示。
回到家鄉(xiāng)，我感知到自己做了很多改變，而這些改變正好符合我們走向下一個階段的發(fā)展方向。這次大自然中的經(jīng)驗讓我學會了對自己更加有信心，也學會了勇敢地面對未來發(fā)生的一切。在這次遠足后，我也認真思考了人與生命之間的和諧，那些愉悅和啟示的感覺被我一直銘刻在我心中，永不消失。這次遠足旅行讓我越發(fā)明白，自我提升及發(fā)展是一種既有機會，又需要意識和行動的確定性。在未來的道路上，這種勇敢奉獻精神和相互合作的團隊精神將幫助我飛得更高、跑得更遠。
高中遠足活動心得體會篇八
第一段：遠足的背景介紹及目的（約200字）。
高中生活豐富多彩，除了學業(yè)之外，學校還會安排各種各樣的活動來豐富同學們的校園生活。其中，遠足活動是一項受歡迎及意義重大的活動之一。這次我們的高中遠足被安排到了壯美的山野中進行，這不僅給同學們提供了一個了解大自然、鍛煉身體的機會，更重要的是通過跨越的困難，不斷突破自己的極限，以及發(fā)現(xiàn)自身的潛能。
第二段：準備工作的重要性（約300字）。
在遠足之前，我們需要進行一系列的準備工作。首先，我們要準備好必備的物品，包括水、食物、防曬霜、帽子等防護用品。這些物品能夠在行進過程中給予我們所需的能量和保護。其次，我們還需要對行程路線進行了解，并根據(jù)個人的體力狀況做好合理的安排。同時，我們要做好充足的休息和鍛煉，以提高身體素質和應對遠足中出現(xiàn)的各種情況。準備工作的充分做好能夠為我們的遠足活動提供良好的保障，讓我們能夠在行進中更加順利地前進。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣（約300字）。
遠足是一項需要不斷提醒自己“我能行”的活動。在遠足過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如崎嶇的山道、高低不平的地形等。這些困難無疑增加了我們行進的難度，也考驗著我們的意志力和勇氣。只有勇氣挺身面對，才能在困難面前繼續(xù)前行。當我們攀登一座高山時，我們會感到自己的心跳加速，汗水不斷流淌，但同時也能從中獲得一種強烈的成就感和快樂感。這種感覺告訴我們，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長和收獲。
第四段：團隊合作的意義（約200字）。
在遠足活動中，團隊合作顯得尤為重要。每個人都有著自己的長處和弱點，只有通過團隊合作，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，彌補個體的不足。團隊的默契協(xié)作不僅能提高效率，還能增強團隊的凝聚力和向心力。在遠足中，我們互相幫助、互相支持，在困難面前攜手前進，這不僅讓我們更加了解彼此，還鍛煉了我們的團隊意識和合作能力，促進了個人與集體的共同發(fā)展。
第五段：遠足的收獲與啟迪（約200字）。
經(jīng)歷了一次次的遠足，我們獲得了許多收獲。通過遠足活動，我們不僅看到了大自然的美麗與壯觀，而且也對大自然有了更深的認識和了解。我們學會了團隊合作，學會了在困難面前勇往直前；我們學會了堅持不懈，學會了積極面對人生的各種挑戰(zhàn)。這些收獲與啟迪將伴隨著我們走過高中生涯的每一個階段，為我們的成長與發(fā)展注入更多的力量和動力。遠足，既是一次學習，也是一種生活方式。我們將永遠懷念這次難忘的高中遠足，同時也會將它蘊含的體驗與感悟轉化為人生遠足的動力，奮勇向前。
高中遠足活動心得體會篇九
三月初，風和日麗，好不舒服，是個遠足的好日子!
在遠足那日，早晨，我們?nèi)熒诓賵黾?，我們文質彬彬的校長在講臺上侃侃而談，把遠足的注意事項說得有條有理，我呢，一本正經(jīng)地聽了進去，把它裝在心里，系緊鞋帶，我們有序排著隊伍出發(fā)了。
出發(fā)順序由高年級到底年級，分成兩列隊伍，男左女右。一路上，我是十分活躍的走著，得意洋洋。因為這次遠足我是輕裝上陣，什么也沒準備。我一邊撅著同學給的口香糖一邊春風得意。而有的同學似乎帶的東西太多了，手里一袋，帽子里藏著一袋，我忍不住捧腹大笑。后來，我的注意力被路邊的四五輛挖掘機給占據(jù)了，聽朋友說，這是政府決定開始建設美麗仁川。我在心中想：真好啊，我們的家鄉(xiāng)也能發(fā)展了，將來一定會蒸蒸日上，更加繁榮。
不知不覺得從田間小路走上了蜿蜒大路，大路的四周是連綿不斷的山峰，有些同學拿出手機插上耳機聽歌，想要“與世隔絕”。有些同學，心中的小饞貓時常作怪，情不自禁地拿出了零食。一路向前，由于這條山路是蜿蜒而上的，海拔明顯的升高。四周的樹木上，遠處的山坡上出現(xiàn)雪的蹤跡。公路的右側種了許多樹，這些每隔一米便有一顆。銀裝素裹。這些東西吸引了一群調皮的同學，他們故意去搖雪，使雪落在自己的身上，更壞的是，剛搖玩雪“嗖”地跑了，走在其后的同學卻遭殃了。這口氣咽不下去，伸手在地上抓了一大把雪，揉成雪球“以其人之道還治其人之身”。……我們卻在一旁偷樂。
走到了大路盡頭，老師們領著我們走起了小路。6由于前天下過綿綿細雨，泥濘的路旁雜草叢生，令人心生畏懼。這山路滑，得小心翼翼的走，全神貫注的爬。前方的松樹，竹林越來越多，風輕輕拂過，樹上的雪花在空中隨風舞動，它們邁著曼妙的舞步親吻我們的臉頰。想要用手接住它，卻是徒勞無功的，得用心感受雪的溫度。竹子們之在搖晃著為我們鼓舞。我們沒有錯過，用手機拍下了它們的完美。越往上走，兩旁的山越來越高，山上的冰柱使我忍不住多看了幾眼。
休息結束，準備下山，有些同學在路旁撿了“拐杖”方便下山。上路時我已輕松夠了，所以我主動幫助同學那一些重物下山。在如此險滑的山上，下山是極其危險的事。老師親自守在峻陗處把我們一個個拉下去，囑咐我們要慢慢走，同學們要互幫互助，同甘共苦。但是意外也是有的，個把同學不留心滑倒摔得褲子全是泥，只能算他們倒霉。我們一直走，持之以恒的下山，此時的我們腿腳酸疼的厲害，口干舌燥，大汗淋漓。同學們一個個沉默不語，兩個兩個互相依偎著，輕聲呻吟著路上的苦，整個人都虛脫了，臉色蒼白，但臉上卻始終帶著那抹最純真最真實的笑容。
路邊的桃花開的十分鮮艷，粉紅粉紅的，嬌嫩的仿佛吹口氣就會化成水。晚霞的花照耀著我們，引申出我們的影子，它們在路上消失。一路上的歡聲笑語猶在，苦中有樂。
高中遠足活動心得體會篇十
近年來，隨著生活水平的提高，人們的休閑方式也不斷變化。遠足活動作為一種健康、自然、簡單的休閑方式，越來越受到人們的關注和青睞。本文將分享我在遠足活動中的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：認識了自然。
遠足活動可以使人更加親近自然。在遠足的過程中，我們可以欣賞到自然風光、聽到自然的聲音、感受到自然的氣息。這些都讓我們更加深入地認識了自然，也更加珍惜自然。在我第一次遠足的時候，我曾經(jīng)感受到了自然中的美麗和神秘。從此，我開始更加熱愛自然，也更加珍惜和保護自然。
第三段：鍛煉了體魄。
遠足活動也可以鍛煉身體，提高身體素質。在遠足的過程中，我們需要不斷地攀爬、穿行、跋涉，這需要我們的身體有足夠的耐力和力量。通過不斷的鍛煉，我們可以提高身體素質，讓自己更加強健和有活力。在我多次遠足后，我可以感覺到自己的身體變得更加強壯和健康，也更有活力和精神。
第四段：提升了團隊協(xié)作精神。
遠足活動也可以提升團隊協(xié)作精神。在遠足的過程中，我們需要相互支持、相互鼓勵，才能完成整個遠足的過程。通過團隊協(xié)作，我們可以更好地完成任務，也可以更好地培養(yǎng)出企業(yè)、組織和團隊的協(xié)作精神。在我參加團隊遠足活動的過程中，我感覺到大家更加團結和合作，也更加信任和尊重彼此。
第五段：總結。
遠足活動可以讓我們更加親近自然、鍛煉身體、提升團隊協(xié)作精神。在這些方面，遠足活動都是值得我們?nèi)L試和體驗的。通過充分利用遠足活動的優(yōu)勢和特點，我們也可以不斷提高自己的能力和素質。希望大家能夠抽出時間去嘗試一下這種健康和自然的休閑方式，感受到其中的樂趣和意義。
高中遠足活動心得體會篇十一
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫的閑適中，把中國臺灣的風土人情傳遞了出來;即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點滴，然后，你會在無意之間被貌不驚人的文字打動，會報以會心一笑，會默然神傷，會被柔軟的孝順所溫暖。
寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是，《目送》不會讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個從中國臺灣回來的孩子按照當?shù)仫L俗榮光下葬。你會為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從中國臺灣回來的骨灰。你不能不為之動容!
合上書的時候，你的思想會在那一場葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個人的愛，到一個家的親，最后闊達到一個中華民族的分合。你會忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少，又會葬身何處呢?扼腕嘆息里，桑梓依舊在，青山永不老。
這就是大家的文筆，不著痕跡里，就寫出了大視野大境界。
有時候，甚至，你都會讀的心不在焉?；蛟S，這是兩岸下筆不同的思維所決定，但是，你的思緒還是會不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達文化深處的基因，即便是寫生活里的點滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會里的風情，也能清晰的對比出我們自己生活里的各種劣根，甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言，在溫情的文字里依然能真實的傳遞批判的力量。
剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。做女兒，那般溫潤智慧;做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達深廣的無奈。
這就是真實的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。
目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經(jīng)歷，一起去相互目送，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里!
高中遠足活動心得體會篇十二
xx縣xx中學政教處
20xx年4月25日晚，班主任李老師宣布明天學校將組織高一高二全體師生進行xx中學兩年一屆的遠足活動。20xx年4月26日早上，6:30.我們先到食堂吃完早餐，7:30到操場集合，高一，高二，分為兩個橫隊各自站好，xx中學校長，學校各位領導人各自發(fā)表講話，校長在發(fā)表講話的過程中，時刻強調著遠足的安全事項，還告訴我們每條道路的通過將由公安交警大隊的相關人員來確保，并告知我們遠足的行進路程，8:00時，首先由高一年級離開操場，接著由高二年級陸續(xù)離開，我們將沿著xx大道行進，首先參觀新生源科技園，然后向xx堤邊前進，那里將會是我們的目的地。在走出操場時，班主任李老師要我們將我們班的口號大聲地喊出來：青春飛揚，拼搏自強。青春飛揚，拼搏自強。走上xx大道，由交警同志為我們阻檔車輛，讓我們順利前進，之后我們經(jīng)過了一座橋，在這以后，還有一座廟，我們問老師這是什么廟，老師將這座廟上的木牌指給我們看--大雄寶殿。我們繼續(xù)向前走，經(jīng)過了xx頭酒業(yè)有限公司。各科老師都跟隨在我們的.隊伍后面，生物學科的安老師騎著自行車，我們便把一些比較中的東西都麻煩安老師幫我們馱著。
我們在路上一路唱著歌，拖著音箱的同學不是的調換歌曲，有事碰著自己會唱的歌的時候，便都跟著一起唱了起來。之后我們到達了新生源技術中心，我們班級到達時，高一年級已經(jīng)參觀完畢，我們走進了新xx技術中心，一進去就有一行字，今天歡迎你來我司參觀，明天歡迎你們再加盟，我們走上了一段樓梯，樓梯兩旁都有保安在守候。走進一座大廳，這座大廳里面陳設著許多新生源有限公司的介紹板，關于新xx有限工程的發(fā)展史，和新xx有限公司的覆蓋產(chǎn)業(yè)等等的介紹，里面還有新xx有限公司優(yōu)秀員工的介紹板，還有新xx技術部，研發(fā)自制造出來的一些產(chǎn)品，參觀完這些后，我們走出展覽室，又走進另一個大廳，這個大廳很大，里面盡是桌椅，估計是會議室，大概可以容納三四百人的樣子，參觀會議室，我們走出大廳，到新xx有限公司門口集合，出來時，有關工作人員每人發(fā)了一瓶水，之后我們又走上xx大道，向xx堤旁，冒著炎炎夏熱，我們走在路上，終于走到了xx堤邊，我們班到小樹林里休息，整頓，班主任李老師讓我們只有活動，我們有許多人，翻上堤坡，坐在堤上看江浪，也有人拿出羽毛球拍打球，還有人在用音響唱歌，每個人都非常開心。我們便坐在將頭看別的班上的同學在放風箏。
后來生物老師安老師還把他的望遠鏡帶來了借給我們玩。班上男女各分兩個大隊，各個隊長數(shù)人數(shù)。我們之后把英語老師李老師找來一起打羽毛球，我們一起玩得很開心。等到玩了一個小時后，我們要回去了，回去的時候，已經(jīng)到了中午，太陽正大的時候，帶傘的同學都撐起了傘，每個同學的汗都刷刷的流了下來。我們身上帶的紙巾都早已用完了，雖然太陽很大，但每個人都很開心。不過回去的路上同學不像來時一樣興致那么高昂，因為大家都太累了。我們班級最后在看到車因學校的大門時，都非常開心，最后，我們將我們班級的口號最后一次喊了出來：青春飛揚，拼搏自強。青春飛揚，拼搏自強。
xx中學這次組織的這次遠足活動是非常健康，積極，向上的。這次遠足活動讓我們鍛煉了身體，愉悅了身心，培養(yǎng)了情操，是我們開闊了視野，讓我們在緊張的學習過程中稍得一會空閑。過程雖然艱辛，疲憊，但結果卻很美好。
高中遠足活動心得體會篇十三
2022年4月3日上午7時整，我來到學校參加遠足活動。那天早上，我們真的很開心。對于漫長的30公里，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。七時三十分，集合完畢后正式出發(fā)。出門后一溜小跑來到了路口，我們都在開玩笑說這是一次馬拉松比賽。旁邊的同學還在一向強調，馬拉松比這還要長10多公里。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。想想遠足的路線，至少有一半是十分熟悉的。只可是原先都是坐車經(jīng)過的，真不知這次步行又會怎樣。清早的我們猶如小鳥，我們想要飛到很遠很遠的地方，飛到永遠不被人打擾的地方。早上的陽光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一種享受。平時生活的節(jié)奏之快讓我們無法停下腳步來靜心體會，此刻最終有機會了。
不知不覺，我們來到了會展中心。現(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場。盡管經(jīng)過多次，但沒有一次能夠這樣欣賞。稍作休息，我們又上路了。歷城烈士陵園，一個多么莊重而又令人肅然起敬的地方。無數(shù)烈士在那里長眠。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國家犧牲。獻上一朵小白花，表達我們對于烈士的崇高敬意吧。沒有他們，就不會有此刻的我們。
太陽漸漸升高，我們也略感疲憊。午餐，則是所有人向往的。走了一上午，早該吃點東西補充體力了。體委為了讓我們轉移注意力，帶頭喊起了口號。“斗志昂揚，鑄造輝煌！
”振奮人心的口號對我們的幫忙確實不小。打起精神繼續(xù)堅持。不久，最終到了午餐的地點。往草坪上一坐，打開背包。特殊的午餐開始了。每個人狼吞虎咽的吃相都很可愛。稍作休整，我們又精神充沛。經(jīng)過上午的旅程，我們對午時的旅程更有信心。
午時1時30分，我們開始又上路了。又像早上一樣，我們精神飽滿。但不久就累了。精神已經(jīng)有點提不起來了。不一會兒，腳就開始疼了。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。但看看周圍的同學們，他們?nèi)栽趫猿?。為什么他們能夠做到的事我卻不能做到？我也要堅持。我絕對不能丟八班的臉。憑著這種周圍同學給我的力量，我要堅持下去，必須要完成。
當燕山立交出此刻眼前時，有一種回家的感覺。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。這才是我們正常的生活。但我卻錯了，那里離學校還有很遠。腳已經(jīng)疼得不想走路了。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳的兩側。與同學一起預測今年nba的總冠軍，討論一下最近新出的汽車款式……這也只是轉移注意力，讓腳不是那么疼。
走過山大南路，勝利正在向我們招手。我們又回來了！
走到最終一個路口時，心中早已是按捺不住的激動。學校最終進入了我們的視線。進入校門時，在體委的帶領下，喊著口號，用盡最終一點力氣，跑進學校。
我們成功了！
30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了歡樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的歡樂。我們每個人都是英雄，每個人都是勝利者，每個人都是八班的勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會到了難得的歡樂。那種歡樂是建立在所有人的團結之上的。只要你堅持，所有人都是英雄！
高中遠足活動心得體會篇十四
遠足，顧名思義，是走很遠的路。
這次我算嘗到苦頭了，走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺就是想把我的雙腿鋸掉，然后有種止痛要讓它馬上又不痛了。不過那是不現(xiàn)實的!
下面來講點現(xiàn)實的東西。我們從學校出發(fā)，準確的說是八點啟程，沿途一直走，中途沒有休息。去的時候還好，大家激情飽滿。我和幾個兄弟們?nèi)雠菽蚓偷絷犃?，而且落后了七八個班，所以我們不得不拿出百米沖刺的勇氣，冒著走不回去的險，向前猛沖。所幸我們跟上了隊伍。中途看的風景還不錯有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清，見了鴨就說“哇，好多鴨啊!”。我們告訴他那不是鴨那是鵝，他說“襖”。然后見了鵝他說“哇，那就是鴨了哇?”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團團轉。我都不知道他是不是安遠人。
中途照的照片，那才叫搞笑，形態(tài)萬千，美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深，我看見那些田覺得自己心都闊了不少，很大一塊平地，上面還有稻草，枯黃了，有些冷色調，不過相對于顏色各異的城市表情，我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。
我們老師是跟我們一起走的，我尤其佩服三個老師，一個是我們校長，一個是我們學校的書記，另外一個是我們數(shù)學老師。他們是一直陪著我們走的，而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉!姜還是老的辣啊!
有很多“精明小鬼”就抄小道，我們繞了一座山，而他們只需要走直路。結果我們得知后被氣的半死。不過我想我們都不會后悔的，起碼以后我們還可以跟我們的子女說“看，你爸我當年是多么的勇敢!走了七十二公里!要多向我學習，知道不?要有吃苦精神!”。
蘿卜帶著我們班的小分隊居然超旗幟，結果我們班第一個到山頂，其實也就是班牌第一個到山頂。
很不幸的是，回家的時候所有人都萎了。更糟糕的是，在回來的路上我一直肚子疼，而且越來越疼，不過我還是忍了，夠堅強吧?(允許我自戀一下哈?)。
其實這次遠足的意義不是很大，一次吃苦就能一生記住它嗎?可能過個年就忘了，所記得的可能就剩下可以炫耀的榮譽了。
遠足過了，我的腿也幾乎要斷了，人也幾乎死了過去，不過又活了過來。
高中遠足活動心得體會篇一
高中生活充滿活力與活動，各類社團、志愿者活動、校園文化節(jié)等等，都讓我們的校園生活更加多姿多彩。這些活動旨在提升我們的綜合素質，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)領導才能，并為我們提供展示自我的舞臺。通過參與這些活動，我們可以在實踐中學到許多知識和技能，同時也鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)新思維。
第二段：體育活動帶來的體驗。
參與高中的體育活動，給我留下了深刻的印象。無論是學校的運動會還是各類比賽，我都不會錯過。在這些活動中，我不僅鍛煉了身體，而且學到了團隊合作的重要性。每一次與隊友們一起并肩作戰(zhàn)的時刻，我都能感受到團隊的力量，體驗到了勝利帶來的喜悅，也學會了在失敗中尋找反思和改進的機會。體育活動不僅讓我更健康，還培養(yǎng)了我的堅持不懈和拼搏精神。
第三段：參與校內(nèi)社團的收獲。
高中期間，我參加了學校的各類社團活動，包括學生會、文學社、藝術團等。在這些社團中，我結識了許多志同道合的朋友，一起分享快樂、追求進步。在學生會中，我學到了如何組織活動，為同學們提供更好的服務；在文學社中，我提高了寫作和表達能力；在藝術團中，我發(fā)展了自己的創(chuàng)造力和表演技巧。參與社團活動讓我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作和責任意識。
第四段：志愿者活動的感悟。
高中時，我積極參與了各類志愿者活動，這給我留下了深刻的印象。無論是為社區(qū)清理垃圾，還是為留守兒童送去溫暖和關愛，這些經(jīng)歷都讓我懂得了社會責任的重要性。做志愿者不僅培養(yǎng)了我的服務意識，還讓我學會從他人的角度思考問題，增強了我的同情心和包容心。通過志愿活動，我也收獲了許多真摯的友誼，與志同道合的伙伴一起成長，共同為社會做出貢獻。
第五段：學校文化節(jié)的精彩瞬間。
每年一次的學校文化節(jié)讓我度過了許多美好的瞬間。在這個狂歡的節(jié)日里，我不僅能夠觀看精彩的表演和展覽，還能參與各種活動。我曾參加過舞蹈比賽、DIY手工制作、科技創(chuàng)新展示等等。這些活動豐富了我的課余生活，發(fā)掘了我的潛能，培養(yǎng)了我的興趣愛好。除了參與活動外，我還有機會與其他同學交流互動，拓寬了自己的視野，豐富了自己的人際圈子。學校文化節(jié)讓我感受到了校園的獨特魅力，也增強了我的自信心和表達能力。
總結：
高中的活動給我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，通過各類活動，我們可以提升自己的技能、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。同時，這些活動也讓我們學會了如何與他人合作、如何關愛社會、如何堅持不懈地追求夢想。在未來的道路上，這些收獲和體會將會成為我們寶貴的財富，引領我們不斷前行。讓我們用心去感受和參與高中生活中的各類活動，讓其成為我們成長的階梯。
高中遠足活動心得體會篇二
第一段：遠足的意義與準備工作（200字）。
遠足是一項非常有意義的活動，它可以讓我們親近大自然，了解更多的知識，增強團隊意識和合作精神。在遠足前，我們要做充分準備工作。首先，要了解目的地的地理位置和環(huán)境，這樣才能安排合理的行程。其次，要帶好必需品，如水、食物、防曬霜等，以便應對緊急情況。最后，組織者還要清楚告知每個人遠足的規(guī)則和安全知識，確保每個人都能度過一段愉快而安全的旅程。
第二段：遠足中的收獲與挑戰(zhàn)（250字）。
遠足中，我們從自然中不斷汲取知識和體驗。首先，我們可以觀察和了解各種植物和動物，了解它們的生長和生活習性。這樣的親身體驗遠比課堂上的學習要深入和有趣。其次，遠足中的團隊合作是一個重要的課堂。我們需要相互協(xié)作，幫助并鼓勵其他隊友克服困難和挑戰(zhàn)。這樣可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感和團隊精神。雖然遠足中也會遇到一些困難，如氣候的變化和身體的疲勞，但戰(zhàn)勝困難后的喜悅更加珍貴。
第三段：遠足中的隊員作用（250字）。
在遠足中，每個隊員都有自己的作用和責任。領隊需要確保整個隊伍的安全，引導正確的路線。路標隊員要及時發(fā)現(xiàn)并指示隊伍的方向，確保不迷路。保后隊員要在最后保證每個人的安全抵達目的地。每個隊員都要發(fā)揚團隊合作的精神，互相幫助和支持。只有整個隊伍的每個人都盡到自己的責任，才能讓遠足變得安全、順利且充滿意義。
第四段：遠足與個人成長（300字）。
遠足是一次鍛煉個人意志和超越自我的機會。在遠足中，我們經(jīng)歷了長時間的行走和體力的消耗。在疲勞和困難的時候，只有堅持下去，調整好心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，體驗到突破和成長的喜悅。在遠足途中，我們也和隊友進行了深入的交流，增進了解，培養(yǎng)了友誼。這些經(jīng)歷不僅讓我們成熟了許多，也讓我們更加懂得珍惜與他人的共同成長。
第五段：遠足的收獲與展望未來（200字）。
遠足之后，我們不僅收獲了對大自然的更深一層的了解，還增強了團隊合作和個人成長。同時，我們還有許多值得改進和學習的地方。例如，我們可以更好地提前規(guī)劃路線，加強隊員之間的溝通。未來，我們希望能夠更多地參與到類似的活動中，不斷完善自己的遠足經(jīng)驗，讓每次遠足都成為我們成長和進步的新起點。
總結起來，遠足是一次具有意義的活動，它既可以讓我們親近大自然，又可以增強團隊合作和個人成長。通過這次遠足，我們不僅學到了很多知識，還修煉了意志和品質。希望在未來的遠足中，我們能夠不斷發(fā)揚團隊合作精神，取得更好的成果。
高中遠足活動心得體會篇三
第一段：引入遠足的背景和目的（200字）。
高中生活就像一場長跑，艱辛而漫長。為了給學生們提供一個放松心靈的機會，學校組織了一次遠足活動，讓學生們走出教室，走進大自然，感受大自然的魅力與力量。遠足既是一次戶外實踐活動，也是一次鍛煉個人意志的機會。通過參加這次遠足活動，我收獲了寶貴的心得和體會。
第二段：遠足中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
遠足當天，天空多云，陽光明媚，一行隊伍踏上了征程。最初的幾公里還算容易，大家興高采烈地聊天笑鬧。但當我們進入山區(qū)后，道路就越發(fā)崎嶇難行。長時間的徒步行走讓我們的腳步沉重起來，而且山勢陡峭，讓我們不禁感到疲憊不堪。此時，隊友的支持與鼓勵變得尤為重要。我們互相扶持，共同應對困難，讓困難也成為我們邁向成功的最強動力。
第三段：遠足中的美好與收獲（300字）。
盡管遠足充滿了艱難和挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了許多美好和收獲。遠足途中，我們欣賞到了大自然的美景，空氣清新，溪流潺潺，山鳥歡鳴，讓我們感到寧靜和舒暢。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了很多互不熟悉的植物和動物，增加了我們對生物多樣性的了解。此外，遠足鍛煉了我們的身體素質，不僅增強了體力，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。通過共同戰(zhàn)勝困難，我們更加相信，團結合作的力量是無窮的。
第四段：遠足中的心靈啟示（200字）。
遠足使我深刻認識到，心靈的力量是不可忽視的。當我感到疲憊時，我會告訴自己要堅持下去；當我遇到困難時，我會告訴自己要勇敢面對。遠足讓我明白，只有堅持不懈的努力和無盡的積極態(tài)度，才能克服困難，達到自己的目標。無論是在遠足中，還是在生活中，都需要保持積極的心態(tài)，勇往直前。
第五段：結束語（200字）。
通過這次遠足活動，我不僅增長了見識，也收獲了許多。我明白了團隊的重要性，鍛煉了意志力，感受到了自然的美好。遠足不僅是一次學習之旅，更是一次心靈的療愈之旅。我相信，通過這次活動的經(jīng)歷，我將更加勇敢、堅持不懈地面對未來巨大的挑戰(zhàn)，在人生的遠方永遠不停歇。
高中遠足活動心得體會篇四
遠足是一項集體活動，通過徒步行走來實現(xiàn)與大自然的親近和心靈的升華。高中生活中，每一次組織的遠足活動都有助于拓寬我們的視野，鍛煉身心，讓我們更好地認識自己和團隊。在這篇文章中，我將分享我參加遠足活動的心得體會。
第一段：準備工作。
每一次遠足活動都需要提前做好充分的準備，包括裝備的準備和精神的準備。在裝備方面，我們需要準備足夠的食物、水和防曬用品等，以應對可能出現(xiàn)的意外情況。此外，穿著舒適、合適的鞋子和衣物也是必不可少的。而在精神上，我們應該具備積極的心態(tài)和團隊合作的意識，為旅途中的困難和挑戰(zhàn)做好準備。
第二段：探索的樂趣。
遠足活動并不只是簡單的行走，更多的是在探索中發(fā)現(xiàn)樂趣。身處大自然中，呼吸著新鮮空氣，享受著寧靜和美麗的風景，我們可以放下學習的繁重負擔，從城市的喧囂中解脫出來。在遠足的過程中，我們會遇見各種各樣的自然景觀，這些美景會激發(fā)我們的好奇心和探索欲望。同時，親手攀登那些看似無法征服的山嶺，征服自己的心理障礙，不僅讓我們感受到了體力的挑戰(zhàn)，更收獲到了成功與成長的喜悅。
第三段：團隊協(xié)作。
遠足活動是一個團隊協(xié)作的過程，每個人都有自己的責任和任務。在遠足途中，我們需要互相幫助、互相攙扶，共同面對困難和挑戰(zhàn)。而這種團隊合作的精神不僅需要在行走中得到體現(xiàn)，也需要在吃飯、休息等方面貫徹。無論是分工合作搭建帳篷，還是互相分享食物和水源，都需要團隊成員之間的緊密配合與默契。通過團隊合作，我們不僅學會了傾聽和合作，還養(yǎng)成了關心、體諒他人的習慣。
第四段：與自然的對話。
遠足活動使我們更加親近大自然，感受自然的力量與美好。在步行過程中，我們可以聆聽樹葉颯颯的聲音，感受風的拂過和陽光的溫暖。在山谷、河流和森林中，我們可以近距離觀察大自然的規(guī)律和奇妙之處。這種與自然的對話，讓我們領悟到生命的真諦和自然規(guī)律的奧秘。在遠足的過程中，我們不僅可以豐富自己的知識，更可以培養(yǎng)自己的情感、品味和意志力。
第五段：回歸生活。
遠足活動結束后，我們重新回到生活的舞臺，但內(nèi)心卻不再是從前的自己。通過遠足活動，我們不僅收獲了美景和快樂，更收獲了前行的動力和信心。在返程的過程中，我們會不由自主地盤點自己的成長和收獲，感激遠足活動帶給我們的一切。通過遠足，我們在鍛煉身心的同時，也學會了積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。遠足讓我們的心境更加開闊，思維更加靈活，也更加珍惜身邊的一切。
通過這篇文章，我分享了我參加遠足活動的心得體會：準備工作的重要性、探索的樂趣、團隊協(xié)作的重要性、與自然的對話以及回歸生活的感悟。遠足活動讓我們遠離瑣碎和繁重的學習壓力，重新與大自然相連，感受生命的美好和力量。希望在以后的日子里，我能繼續(xù)參與遠足活動，通過遠足讓自己更好地成長和展示自己的價值。
高中遠足活動心得體會篇五
初中時曾組織過一次遠足活動，那時候的我還非常幼稚，對于這種活動并沒太多認識與思考，只是單純地認為這是為了騰出一天時間讓我們玩，并且去個新的地方。而進入高中后，一次有關遠足的心靈啟示，改變了我對遠足的看法。今天我想分享一下我的心得體會，尤其與高中校園活動所關聯(lián)，希望能夠讓那些曾經(jīng)像我一樣認為這是一種玩耍的同學們，對于遠足這種活動有更為深刻和全面的認識。
二、時間的選擇。
時間的選擇對于遠足活動來說至關重要，因為一個不合適的時間安排，很可能會削弱其中的成效。對于每個高中生而言，適合的時間是指周未或放假日，因為在平常日子里，學生們大都要上課，若是中途請假參加遠足活動，則既違反了學校的規(guī)定，又為課業(yè)進程造成了諸多不便。而周未或放假日，大家可以安心放松，花上一整天的時間來參加這次活動，不必擔心時間匆忙或是學業(yè)耽擱，也能最大限度地來保證參與者的安全和健康。
三、交通方式。
遠足活動的交通方式也十分重要，當然這也與活動的目的和場所密切相關。如果活動地點比較遠，則需要選擇交通方式比較便利的交通工具，例如自駕、火車或是客車等等，這樣才能夠讓活動參與者們達到活動地點以及返回家中的地點，同時也能避免高額額外的費用支出。此外，我們在選擇交通方式時，還要考慮到環(huán)保因素，切忌盲目地以方便和速度為先，破壞環(huán)境。
四、活動準備。
提前充分的活動準備是保證大家能夠順利完成遠足活動的關鍵因素之一。我們在參加活動之前，應該對活動試驗所需的各項裝備和器材進行詳細的調查和準備。同時，在進行小組討論完成活動方案和分工時，需要對每項內(nèi)容進行詳細協(xié)調和分配責任。這樣一來，大家就可以有充分的準備和有序地完成活動要求，而不會因準備不充分或者是分工不合理等原因而導致活動失敗。
五、心情與體驗。
遠足一次成功與否并不只是看參加者們在參加的過程中是否有缺失和問題，還需要看參加者們的心情是否穩(wěn)定，是否能熱愛活動的內(nèi)容。通過遠足活動，我們能夠更好地體驗到自然環(huán)境的美好和殘酷，完善我們的體能和毅力，以及更加不怕艱苦和困難的勇氣和信心。在活動完結之后，我們應該對自己有一個客觀和全面的評價，總結概括獲得的經(jīng)驗，將其轉化為今后學習和發(fā)展的資本，繼而更加積極健康地投入到學習和生活的領域。
六、總結。
遠足的意義和作用是多面的豐富的，對于每個人來說，體驗遠足所帶來的精神和實際收益是非?？少F的。我們除了需要充分評估和提升活動的質量和效果之外，還應該充分尊重參加者們的意愿和意識，使活動得到高質量的參與和完成。相信參加遠足活動的同學們，在活動過程中能夠體驗到緊張又有趣的瑣碎和實踐，更能夠收獲開闊和深入的生活感悟和體驗，讓我們共同努力，擁抱每一個有益有意義的校園活動，將其變成自己整個人生的寶貴財富之一。
高中遠足活動心得體會篇六
遠足是一種很好的活動方式，讓我們能夠離開城市的喧囂，走進自然，感受大自然的魅力。作為一個高中生，我參加了很多次遠足，這里我想分享一下我的遠足心得和體會。
第一段：準備工作。
在進行遠足活動前，我們需要做好相應的準備工作。首先，我們要準備好必要的裝備，如足夠的水、食物、防曬霜、雨具等。其次，我們需要了解目的地的情況，如地形、氣候、路線等。這樣才能為遠足活動制定出一份合理的計劃，確保我們的安全和順利完成活動。
第二段：享受自然。
遠足是一種與自然親密接觸的方式。在遠足中，我們可以欣賞到大自然的美景，感受到它的神奇與力量。走在山間小道上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的叫聲，感受著陽光的溫暖，這種感覺是無法用語言表達的。這樣的體驗讓人感到無比的放松和愉悅。
第三段：鍛煉身體。
遠足是一種較為艱苦的活動方式，需要我們較強的體能和毅力。在遠足中，我們需要攀登山峰、穿越河谷、跨越溪流等。這樣的活動不僅可以幫助我們鍛煉身體，增強體質，還可以讓我們更好地了解自己的身體，發(fā)掘自己的潛力。
第四段：培養(yǎng)團隊合作。
遠足是一種需要團隊合作的活動方式。在遠足中，我們需要相互協(xié)作，搭橋架木，互相扶持，共同攀登山峰。這樣的活動不僅可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神，鍛煉我們的溝通能力，還可以讓我們更好地了解自己的朋友，增強彼此的信任和友誼。
第五段：總結感悟。
遠足讓我收獲了很多，讓我學到了很多。在一次次的遠足中，我發(fā)現(xiàn)，只有認真準備、付出努力、相互幫助，才能真正完成一次成功的遠足活動。在日常生活中，我們也應該像遠足一樣，積極備戰(zhàn)，努力奮斗，同舟共濟，才能夠更好地完成自己的人生旅程。
總的來說，遠足是一種很好的活動方式，它不僅可以讓我們領略大自然的美妙，還可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的團隊合作精神。希望大家也能積極參與遠足活動，感受到它帶給我們的美好體驗。
高中遠足活動心得體會篇七
每個人都有向往自然、向往野外的沖動。高中時，我有幸參加了學校組織的一次遠足活動，體驗了一次身心疲憊但充實的徒步旅行。為了這次遠足，我們學生和老師們提前做了大量的準備工作。我們要在戶外生存很長一段時間，需要帶足足夠的食物、水和裝備。老師們深諳野外生存的經(jīng)驗，為我們指導如何裝備，如何穿衣搭配等，確保我們可以舒適地度過每一天。這讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性，因為每個人的準備都將影響到整個團隊的生存。
第二段：領略大自然的美妙，感悟生命的奇幻。
不論是徒步山頂、探尋溪谷還是漫步林蔭道，這次遠足之旅都讓我充分領略了大自然的奇妙美妙。每到一處景點，我都不自覺地停下來，仔細地欣賞它獨特的風景。在一次我們踏上生命贊歌嶺的時候，我發(fā)現(xiàn)了這座山的確是如此的神秘。周圍的植物，宛如世外桃源，深山老林中由茂密而成，已有百余年的歷史，樹上的綠葉匯聚成森林，而且放眼望去還看不到盡頭。
第三段：艱辛之后的回報——自我成長和人際關系的加深。
在這次遠足旅行中，我們雖然帶了足夠的食物和飲用水，但是在戶外生存時間長，天氣炎熱，水源不足等因素，我們需要面對很多的困難。每次我們也都能夠互相幫助，團結合作，一步步克服困難。這次旅行不僅鍛煉了我們的體魄，更加深了我們之間的友誼。為了度過這次不同尋常的經(jīng)歷，每個組員互相的照顧和鼓勵都讓我感悟到一份珍貴的人際關系。
第四段：親身體驗感受大自然美妙。
行走間，總是期待看到更多不尋常的美景。時間和地理位置也決定了我們能夠看到的東西是多多少少相似的。每次我們登上一個觀景臺，我們心中都會油然而生著一股想要擦亮了自己的眼睛，以便于能夠看到更清晰的風景。這時，我們只有放松身心，面對大自然，頓時清晰地感受到了它帶給我們的愉悅和啟示。
第五段：歸來感悟——遠足留給我們的是更多的變化和啟示。
回到家鄉(xiāng)，我感知到自己做了很多改變，而這些改變正好符合我們走向下一個階段的發(fā)展方向。這次大自然中的經(jīng)驗讓我學會了對自己更加有信心，也學會了勇敢地面對未來發(fā)生的一切。在這次遠足后，我也認真思考了人與生命之間的和諧，那些愉悅和啟示的感覺被我一直銘刻在我心中，永不消失。這次遠足旅行讓我越發(fā)明白，自我提升及發(fā)展是一種既有機會，又需要意識和行動的確定性。在未來的道路上，這種勇敢奉獻精神和相互合作的團隊精神將幫助我飛得更高、跑得更遠。
高中遠足活動心得體會篇八
第一段：遠足的背景介紹及目的（約200字）。
高中生活豐富多彩，除了學業(yè)之外，學校還會安排各種各樣的活動來豐富同學們的校園生活。其中，遠足活動是一項受歡迎及意義重大的活動之一。這次我們的高中遠足被安排到了壯美的山野中進行，這不僅給同學們提供了一個了解大自然、鍛煉身體的機會，更重要的是通過跨越的困難，不斷突破自己的極限，以及發(fā)現(xiàn)自身的潛能。
第二段：準備工作的重要性（約300字）。
在遠足之前，我們需要進行一系列的準備工作。首先，我們要準備好必備的物品，包括水、食物、防曬霜、帽子等防護用品。這些物品能夠在行進過程中給予我們所需的能量和保護。其次，我們還需要對行程路線進行了解，并根據(jù)個人的體力狀況做好合理的安排。同時，我們要做好充足的休息和鍛煉，以提高身體素質和應對遠足中出現(xiàn)的各種情況。準備工作的充分做好能夠為我們的遠足活動提供良好的保障，讓我們能夠在行進中更加順利地前進。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣（約300字）。
遠足是一項需要不斷提醒自己“我能行”的活動。在遠足過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如崎嶇的山道、高低不平的地形等。這些困難無疑增加了我們行進的難度，也考驗著我們的意志力和勇氣。只有勇氣挺身面對，才能在困難面前繼續(xù)前行。當我們攀登一座高山時，我們會感到自己的心跳加速，汗水不斷流淌，但同時也能從中獲得一種強烈的成就感和快樂感。這種感覺告訴我們，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長和收獲。
第四段：團隊合作的意義（約200字）。
在遠足活動中，團隊合作顯得尤為重要。每個人都有著自己的長處和弱點，只有通過團隊合作，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，彌補個體的不足。團隊的默契協(xié)作不僅能提高效率，還能增強團隊的凝聚力和向心力。在遠足中，我們互相幫助、互相支持，在困難面前攜手前進，這不僅讓我們更加了解彼此，還鍛煉了我們的團隊意識和合作能力，促進了個人與集體的共同發(fā)展。
第五段：遠足的收獲與啟迪（約200字）。
經(jīng)歷了一次次的遠足，我們獲得了許多收獲。通過遠足活動，我們不僅看到了大自然的美麗與壯觀，而且也對大自然有了更深的認識和了解。我們學會了團隊合作，學會了在困難面前勇往直前；我們學會了堅持不懈，學會了積極面對人生的各種挑戰(zhàn)。這些收獲與啟迪將伴隨著我們走過高中生涯的每一個階段，為我們的成長與發(fā)展注入更多的力量和動力。遠足，既是一次學習，也是一種生活方式。我們將永遠懷念這次難忘的高中遠足，同時也會將它蘊含的體驗與感悟轉化為人生遠足的動力，奮勇向前。
高中遠足活動心得體會篇九
三月初，風和日麗，好不舒服，是個遠足的好日子!
在遠足那日，早晨，我們?nèi)熒诓賵黾?，我們文質彬彬的校長在講臺上侃侃而談，把遠足的注意事項說得有條有理，我呢，一本正經(jīng)地聽了進去，把它裝在心里，系緊鞋帶，我們有序排著隊伍出發(fā)了。
出發(fā)順序由高年級到底年級，分成兩列隊伍，男左女右。一路上，我是十分活躍的走著，得意洋洋。因為這次遠足我是輕裝上陣，什么也沒準備。我一邊撅著同學給的口香糖一邊春風得意。而有的同學似乎帶的東西太多了，手里一袋，帽子里藏著一袋，我忍不住捧腹大笑。后來，我的注意力被路邊的四五輛挖掘機給占據(jù)了，聽朋友說，這是政府決定開始建設美麗仁川。我在心中想：真好啊，我們的家鄉(xiāng)也能發(fā)展了，將來一定會蒸蒸日上，更加繁榮。
不知不覺得從田間小路走上了蜿蜒大路，大路的四周是連綿不斷的山峰，有些同學拿出手機插上耳機聽歌，想要“與世隔絕”。有些同學，心中的小饞貓時常作怪，情不自禁地拿出了零食。一路向前，由于這條山路是蜿蜒而上的，海拔明顯的升高。四周的樹木上，遠處的山坡上出現(xiàn)雪的蹤跡。公路的右側種了許多樹，這些每隔一米便有一顆。銀裝素裹。這些東西吸引了一群調皮的同學，他們故意去搖雪，使雪落在自己的身上，更壞的是，剛搖玩雪“嗖”地跑了，走在其后的同學卻遭殃了。這口氣咽不下去，伸手在地上抓了一大把雪，揉成雪球“以其人之道還治其人之身”。……我們卻在一旁偷樂。
走到了大路盡頭，老師們領著我們走起了小路。6由于前天下過綿綿細雨，泥濘的路旁雜草叢生，令人心生畏懼。這山路滑，得小心翼翼的走，全神貫注的爬。前方的松樹，竹林越來越多，風輕輕拂過，樹上的雪花在空中隨風舞動，它們邁著曼妙的舞步親吻我們的臉頰。想要用手接住它，卻是徒勞無功的，得用心感受雪的溫度。竹子們之在搖晃著為我們鼓舞。我們沒有錯過，用手機拍下了它們的完美。越往上走，兩旁的山越來越高，山上的冰柱使我忍不住多看了幾眼。
休息結束，準備下山，有些同學在路旁撿了“拐杖”方便下山。上路時我已輕松夠了，所以我主動幫助同學那一些重物下山。在如此險滑的山上，下山是極其危險的事。老師親自守在峻陗處把我們一個個拉下去，囑咐我們要慢慢走，同學們要互幫互助，同甘共苦。但是意外也是有的，個把同學不留心滑倒摔得褲子全是泥，只能算他們倒霉。我們一直走，持之以恒的下山，此時的我們腿腳酸疼的厲害，口干舌燥，大汗淋漓。同學們一個個沉默不語，兩個兩個互相依偎著，輕聲呻吟著路上的苦，整個人都虛脫了，臉色蒼白，但臉上卻始終帶著那抹最純真最真實的笑容。
路邊的桃花開的十分鮮艷，粉紅粉紅的，嬌嫩的仿佛吹口氣就會化成水。晚霞的花照耀著我們，引申出我們的影子，它們在路上消失。一路上的歡聲笑語猶在，苦中有樂。
高中遠足活動心得體會篇十
近年來，隨著生活水平的提高，人們的休閑方式也不斷變化。遠足活動作為一種健康、自然、簡單的休閑方式，越來越受到人們的關注和青睞。本文將分享我在遠足活動中的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：認識了自然。
遠足活動可以使人更加親近自然。在遠足的過程中，我們可以欣賞到自然風光、聽到自然的聲音、感受到自然的氣息。這些都讓我們更加深入地認識了自然，也更加珍惜自然。在我第一次遠足的時候，我曾經(jīng)感受到了自然中的美麗和神秘。從此，我開始更加熱愛自然，也更加珍惜和保護自然。
第三段：鍛煉了體魄。
遠足活動也可以鍛煉身體，提高身體素質。在遠足的過程中，我們需要不斷地攀爬、穿行、跋涉，這需要我們的身體有足夠的耐力和力量。通過不斷的鍛煉，我們可以提高身體素質，讓自己更加強健和有活力。在我多次遠足后，我可以感覺到自己的身體變得更加強壯和健康，也更有活力和精神。
第四段：提升了團隊協(xié)作精神。
遠足活動也可以提升團隊協(xié)作精神。在遠足的過程中，我們需要相互支持、相互鼓勵，才能完成整個遠足的過程。通過團隊協(xié)作，我們可以更好地完成任務，也可以更好地培養(yǎng)出企業(yè)、組織和團隊的協(xié)作精神。在我參加團隊遠足活動的過程中，我感覺到大家更加團結和合作，也更加信任和尊重彼此。
第五段：總結。
遠足活動可以讓我們更加親近自然、鍛煉身體、提升團隊協(xié)作精神。在這些方面，遠足活動都是值得我們?nèi)L試和體驗的。通過充分利用遠足活動的優(yōu)勢和特點，我們也可以不斷提高自己的能力和素質。希望大家能夠抽出時間去嘗試一下這種健康和自然的休閑方式，感受到其中的樂趣和意義。
高中遠足活動心得體會篇十一
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫的閑適中，把中國臺灣的風土人情傳遞了出來;即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點滴，然后，你會在無意之間被貌不驚人的文字打動，會報以會心一笑，會默然神傷，會被柔軟的孝順所溫暖。
寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是，《目送》不會讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個從中國臺灣回來的孩子按照當?shù)仫L俗榮光下葬。你會為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從中國臺灣回來的骨灰。你不能不為之動容!
合上書的時候，你的思想會在那一場葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個人的愛，到一個家的親，最后闊達到一個中華民族的分合。你會忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少，又會葬身何處呢?扼腕嘆息里，桑梓依舊在，青山永不老。
這就是大家的文筆，不著痕跡里，就寫出了大視野大境界。
有時候，甚至，你都會讀的心不在焉?；蛟S，這是兩岸下筆不同的思維所決定，但是，你的思緒還是會不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達文化深處的基因，即便是寫生活里的點滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會里的風情，也能清晰的對比出我們自己生活里的各種劣根，甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言，在溫情的文字里依然能真實的傳遞批判的力量。
剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。做女兒，那般溫潤智慧;做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達深廣的無奈。
這就是真實的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。
目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經(jīng)歷，一起去相互目送，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里!
高中遠足活動心得體會篇十二
xx縣xx中學政教處
20xx年4月25日晚，班主任李老師宣布明天學校將組織高一高二全體師生進行xx中學兩年一屆的遠足活動。20xx年4月26日早上，6:30.我們先到食堂吃完早餐，7:30到操場集合，高一，高二，分為兩個橫隊各自站好，xx中學校長，學校各位領導人各自發(fā)表講話，校長在發(fā)表講話的過程中，時刻強調著遠足的安全事項，還告訴我們每條道路的通過將由公安交警大隊的相關人員來確保，并告知我們遠足的行進路程，8:00時，首先由高一年級離開操場，接著由高二年級陸續(xù)離開，我們將沿著xx大道行進，首先參觀新生源科技園，然后向xx堤邊前進，那里將會是我們的目的地。在走出操場時，班主任李老師要我們將我們班的口號大聲地喊出來：青春飛揚，拼搏自強。青春飛揚，拼搏自強。走上xx大道，由交警同志為我們阻檔車輛，讓我們順利前進，之后我們經(jīng)過了一座橋，在這以后，還有一座廟，我們問老師這是什么廟，老師將這座廟上的木牌指給我們看--大雄寶殿。我們繼續(xù)向前走，經(jīng)過了xx頭酒業(yè)有限公司。各科老師都跟隨在我們的.隊伍后面，生物學科的安老師騎著自行車，我們便把一些比較中的東西都麻煩安老師幫我們馱著。
我們在路上一路唱著歌，拖著音箱的同學不是的調換歌曲，有事碰著自己會唱的歌的時候，便都跟著一起唱了起來。之后我們到達了新生源技術中心，我們班級到達時，高一年級已經(jīng)參觀完畢，我們走進了新xx技術中心，一進去就有一行字，今天歡迎你來我司參觀，明天歡迎你們再加盟，我們走上了一段樓梯，樓梯兩旁都有保安在守候。走進一座大廳，這座大廳里面陳設著許多新生源有限公司的介紹板，關于新xx有限工程的發(fā)展史，和新xx有限公司的覆蓋產(chǎn)業(yè)等等的介紹，里面還有新xx有限公司優(yōu)秀員工的介紹板，還有新xx技術部，研發(fā)自制造出來的一些產(chǎn)品，參觀完這些后，我們走出展覽室，又走進另一個大廳，這個大廳很大，里面盡是桌椅，估計是會議室，大概可以容納三四百人的樣子，參觀會議室，我們走出大廳，到新xx有限公司門口集合，出來時，有關工作人員每人發(fā)了一瓶水，之后我們又走上xx大道，向xx堤旁，冒著炎炎夏熱，我們走在路上，終于走到了xx堤邊，我們班到小樹林里休息，整頓，班主任李老師讓我們只有活動，我們有許多人，翻上堤坡，坐在堤上看江浪，也有人拿出羽毛球拍打球，還有人在用音響唱歌，每個人都非常開心。我們便坐在將頭看別的班上的同學在放風箏。
后來生物老師安老師還把他的望遠鏡帶來了借給我們玩。班上男女各分兩個大隊，各個隊長數(shù)人數(shù)。我們之后把英語老師李老師找來一起打羽毛球，我們一起玩得很開心。等到玩了一個小時后，我們要回去了，回去的時候，已經(jīng)到了中午，太陽正大的時候，帶傘的同學都撐起了傘，每個同學的汗都刷刷的流了下來。我們身上帶的紙巾都早已用完了，雖然太陽很大，但每個人都很開心。不過回去的路上同學不像來時一樣興致那么高昂，因為大家都太累了。我們班級最后在看到車因學校的大門時，都非常開心，最后，我們將我們班級的口號最后一次喊了出來：青春飛揚，拼搏自強。青春飛揚，拼搏自強。
xx中學這次組織的這次遠足活動是非常健康，積極，向上的。這次遠足活動讓我們鍛煉了身體，愉悅了身心，培養(yǎng)了情操，是我們開闊了視野，讓我們在緊張的學習過程中稍得一會空閑。過程雖然艱辛，疲憊，但結果卻很美好。
高中遠足活動心得體會篇十三
2022年4月3日上午7時整，我來到學校參加遠足活動。那天早上，我們真的很開心。對于漫長的30公里，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。七時三十分，集合完畢后正式出發(fā)。出門后一溜小跑來到了路口，我們都在開玩笑說這是一次馬拉松比賽。旁邊的同學還在一向強調，馬拉松比這還要長10多公里。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。想想遠足的路線，至少有一半是十分熟悉的。只可是原先都是坐車經(jīng)過的，真不知這次步行又會怎樣。清早的我們猶如小鳥，我們想要飛到很遠很遠的地方，飛到永遠不被人打擾的地方。早上的陽光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一種享受。平時生活的節(jié)奏之快讓我們無法停下腳步來靜心體會，此刻最終有機會了。
不知不覺，我們來到了會展中心。現(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場。盡管經(jīng)過多次，但沒有一次能夠這樣欣賞。稍作休息，我們又上路了。歷城烈士陵園，一個多么莊重而又令人肅然起敬的地方。無數(shù)烈士在那里長眠。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國家犧牲。獻上一朵小白花，表達我們對于烈士的崇高敬意吧。沒有他們，就不會有此刻的我們。
太陽漸漸升高，我們也略感疲憊。午餐，則是所有人向往的。走了一上午，早該吃點東西補充體力了。體委為了讓我們轉移注意力，帶頭喊起了口號。“斗志昂揚，鑄造輝煌！
”振奮人心的口號對我們的幫忙確實不小。打起精神繼續(xù)堅持。不久，最終到了午餐的地點。往草坪上一坐，打開背包。特殊的午餐開始了。每個人狼吞虎咽的吃相都很可愛。稍作休整，我們又精神充沛。經(jīng)過上午的旅程，我們對午時的旅程更有信心。
午時1時30分，我們開始又上路了。又像早上一樣，我們精神飽滿。但不久就累了。精神已經(jīng)有點提不起來了。不一會兒，腳就開始疼了。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。但看看周圍的同學們，他們?nèi)栽趫猿?。為什么他們能夠做到的事我卻不能做到？我也要堅持。我絕對不能丟八班的臉。憑著這種周圍同學給我的力量，我要堅持下去，必須要完成。
當燕山立交出此刻眼前時，有一種回家的感覺。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。這才是我們正常的生活。但我卻錯了，那里離學校還有很遠。腳已經(jīng)疼得不想走路了。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳的兩側。與同學一起預測今年nba的總冠軍，討論一下最近新出的汽車款式……這也只是轉移注意力，讓腳不是那么疼。
走過山大南路，勝利正在向我們招手。我們又回來了！
走到最終一個路口時，心中早已是按捺不住的激動。學校最終進入了我們的視線。進入校門時，在體委的帶領下，喊著口號，用盡最終一點力氣，跑進學校。
我們成功了！
30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了歡樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的歡樂。我們每個人都是英雄，每個人都是勝利者，每個人都是八班的勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會到了難得的歡樂。那種歡樂是建立在所有人的團結之上的。只要你堅持，所有人都是英雄！
高中遠足活動心得體會篇十四
遠足，顧名思義，是走很遠的路。
這次我算嘗到苦頭了，走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺就是想把我的雙腿鋸掉，然后有種止痛要讓它馬上又不痛了。不過那是不現(xiàn)實的!
下面來講點現(xiàn)實的東西。我們從學校出發(fā)，準確的說是八點啟程，沿途一直走，中途沒有休息。去的時候還好，大家激情飽滿。我和幾個兄弟們?nèi)雠菽蚓偷絷犃?，而且落后了七八個班，所以我們不得不拿出百米沖刺的勇氣，冒著走不回去的險，向前猛沖。所幸我們跟上了隊伍。中途看的風景還不錯有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清，見了鴨就說“哇，好多鴨啊!”。我們告訴他那不是鴨那是鵝，他說“襖”。然后見了鵝他說“哇，那就是鴨了哇?”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團團轉。我都不知道他是不是安遠人。
中途照的照片，那才叫搞笑，形態(tài)萬千，美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深，我看見那些田覺得自己心都闊了不少，很大一塊平地，上面還有稻草，枯黃了，有些冷色調，不過相對于顏色各異的城市表情，我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。
我們老師是跟我們一起走的，我尤其佩服三個老師，一個是我們校長，一個是我們學校的書記，另外一個是我們數(shù)學老師。他們是一直陪著我們走的，而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉!姜還是老的辣啊!
有很多“精明小鬼”就抄小道，我們繞了一座山，而他們只需要走直路。結果我們得知后被氣的半死。不過我想我們都不會后悔的，起碼以后我們還可以跟我們的子女說“看，你爸我當年是多么的勇敢!走了七十二公里!要多向我學習，知道不?要有吃苦精神!”。
蘿卜帶著我們班的小分隊居然超旗幟，結果我們班第一個到山頂，其實也就是班牌第一個到山頂。
很不幸的是，回家的時候所有人都萎了。更糟糕的是，在回來的路上我一直肚子疼，而且越來越疼，不過我還是忍了，夠堅強吧?(允許我自戀一下哈?)。
其實這次遠足的意義不是很大，一次吃苦就能一生記住它嗎?可能過個年就忘了，所記得的可能就剩下可以炫耀的榮譽了。
遠足過了，我的腿也幾乎要斷了，人也幾乎死了過去，不過又活了過來。