一個成功的方案應該能夠解決問題，并帶來可見的效果和改善。方案中需要考慮資源的合理配置和利用，確保方案的可行性和有效性。下面是一些成功案例，可以作為我們制定方案的參考。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇一
202x年5月9日—15日。
“一次學習”
《家庭教育促進法十問十答》。
202x年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，父母應該如何培養(yǎng)未成年子女？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑，那么來吧，讓我們一起學法、守法、用法！
“一段回憶”
我的家教小故事征集。
家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學校；孩子，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就，彼此成長的過程。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事，會讓更多的人有所啟發(fā)，關注家庭的力量。
具體要求：體裁不限，字數(shù)1500字左右；要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可以配以圖片。
“一份美好”
家校共育優(yōu)秀案例征集。
“雙減”背景下，重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進程中的重要性。只有家校攜手共行，建立平等、互助、共育、雙贏的合作關系，才能凝聚育人合力，讓我們的孩子更好的成長。
具體要求：在家庭教育指導、緩解家長焦慮、深化家校合作實踐中的經(jīng)驗做法和典型案例。要求重點突出，可側(cè)重于科學方法的傳播，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞，有可借鑒性或推廣性；字數(shù)3000字以內(nèi)。
“一次成長”
公眾號。
為平臺，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴、有效溝通等問題，普及《中華人民共和國家庭教育促進法》，傳播科學教育理念，引導家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一段旅程”
結(jié)合《家庭教育促進法》，將團體心理輔導和家庭教育指導實踐活動相結(jié)合，提高講師團家教指導能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法，提高家庭教育的工作水平，促進孩子的'健康成長及和諧家庭建設。
“一次對話”
家庭圓桌會議。
通過每周末的“家庭圓桌會議”，家庭成員之間圍繞手機使用的話題進行對話，進一步促進家庭成員全面認識手機的功能、合理使用手機及可能面臨的挑戰(zhàn)。親子共話，用手機記錄生活，豐富家庭活動，祝福家庭成員，共建美好家園。
家庭教育“應知應會”
1、父母承擔家庭教育主體責任，陪伴孩子共同成長。
2、家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求。
4、弘揚傳統(tǒng)美德，樹立良好家風。
5、家校密切配合，共育時代新人。
6、激揚愛國情，立牢報國志，為國育棟梁。
7、學會傾聽，走進孩子心靈。
8、培養(yǎng)勞動習慣，豐富勞動體驗，創(chuàng)造幸福生活。
9、言傳又身教，教子亦教己。
0、興趣激發(fā)動力，習慣影響未來。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇二
《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，紅軍小學開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。
一、活動主題。
以愛潤家向美而行。
二、活動內(nèi)容。
“一段回憶”親子誦讀。
學校家庭教育成長中心聯(lián)合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動，深化家校融合，引導全體師生家長增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。
“一份美好”最美家庭評選。
以“重家教、守家訓、正家風”為主題，常態(tài)化開展尋找校級最美家庭活動，國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批校級最美家庭，并進行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。
“一次成長”家庭教育講堂。
圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一場解讀”
《家庭教育促進法》解讀。
開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結(jié)合，提升法律素養(yǎng)。
“一種期待”親子繪畫。
從孩子的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。
“一趟旅行”
疫情防控人員家庭心理疏導。
關心關愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。
“一抹溫暖”困境學生救助。
開展困境學生救助活動，切實為孩子們辦實事、解難題，讓家庭經(jīng)濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。
2
家庭教育宣傳周活動方案法院篇三
圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）。
二、參加對象：
幼兒園全體家長。
三、活動時間：
20xx年5月5日至5月16日。
四、征文方式：
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細節(jié)。無論哪一類細節(jié)，對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
（1）標題：細節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析、教育細節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字數(shù)不限。
六、活動要求：
2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學習交流：
家庭教育宣傳周活動方案法院篇四
根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為舉辦好我區(qū)首次“全國家庭教育宣傳周”活動(以下簡稱宣傳周)，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
1
宣傳周目的。
廣泛深入宣傳家庭教育的科學理念和知識，帶動各單位高度重視家庭教育工作，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高育兒水平，形成家校協(xié)同育人機制，營造兒童健康成長良好環(huán)境。
2
宣傳周主題。
履家庭責任做合格家長。
3
宣傳周時間。
5月9日-5月15日。
4
宣傳周內(nèi)容。
宣傳廣大家長履行家庭教育主體責任的重要性宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性宣傳了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九種方法”的必要性使廣大家長樹立正確的家庭教育理念掌握科學的家庭教育方法了解必要的家庭教育知識提高家庭教育的能力。
5
宣傳周形式。
1、網(wǎng)絡釋疑解惑。宣傳周活動期間，各學?？刹扇 吨腥A人民共和國家庭教育促進法》要點解讀、家庭教育成果展覽等圖文并茂和音、視頻并舉的方式，營造宣傳周的活動氣氛。
各班召開一次家庭教育主題班隊會，宣傳《家庭教育促進法》，提高同學和家長對家庭教育的認識，了解家庭教育的重要性。(1-6年級)。
3、繪制家庭教育手抄報。主題可以是家風家訓、家庭教育、家庭教育促進法等(4、5年級)。
4、“親子共讀一本國學經(jīng)典”活動進行親子共讀一本國學經(jīng)典活動，營造書香校園氛圍、將誦讀國學經(jīng)典深入到家庭，5月9日-5月15日開展“親子共讀一本國學經(jīng)典”的活動。(1、2、3年級)。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇五
幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進家長的認同感和合作心，較好地實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動。
一、征文范圍。
圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，(征文內(nèi)容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等)。
二、參加對象：幼兒園全體家長。
三、活動時間：20__年5月5日至5月16日。
四、征文方式：
20__年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細節(jié)。無論哪一類細節(jié)，對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
(1)標題：細節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
(2)正文：生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析、教育細節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字數(shù)不限。
六、活動要求：
2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學習交流：
2
家庭教育宣傳周活動方案法院篇六
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的'思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
（1）創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
（以上親子制作在園內(nèi)展示）。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享；
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調(diào)整！
家庭教育宣傳周活動方案法院篇七
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導中心xx—xx學年度第一學期工作計劃總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學習。經(jīng)過一學期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強各班教師對家庭教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導菜單，督促家長自主學習。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學習平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導案例，并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學，共享家長資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學校教材征訂工作。
3、組織小班新生家長會。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期教材費用清理工作。
3、中班家長學校。
4、大班家長開放日（改革家長會，學習一篇《不輸》文章）。
5、慶“國慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式。
1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
2、小班、中班家長開放日。
3、積極配合指導中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”的.各項工作。
5、中心幼兒園園報及家園櫥窗（中班組負責）。
1、大、中班家長開放日。
2、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
3、小班組家長學校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理。
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
2、中、小班家長開放日活動。
3、大班家長學校（幼小銜接）。
4、選派指導師參加指導中心家庭教育講師培訓。
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
2、期末家長問卷調(diào)查。
4、收集論文、個案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得。
5、xx—xx學年度第二學期家長學校的預訂工作。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇八
1、開展宣講培訓活動。各地以網(wǎng)絡為平臺、各學校以家長學校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
3、開好家庭教育主題班會。各學?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚彝ヘ熑巍薄昂眉绎L代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優(yōu)良家風。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇九
家庭是社會的基本細胞，家庭是人生的第一堂課?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》中明確規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘檫M一步推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，營造家庭教育良好氛圍，助力形成“家校社”協(xié)同共育支持體系，古寨小學將舉行“愛育未來，讓家更溫暖”家庭教育主題宣傳周“六個一”系列活動。通過多元化活動，架起家校溝通的橋梁，助力父母科學養(yǎng)育，促進學生健康成長，形成學校、家庭、社會合和共生的良好生態(tài)。
一、活動主題。
愛育未來，讓家更溫暖。
二、活動時間。
2022年5月9日—15日。
三、活動內(nèi)容。
“一次學習”
《家庭教育促進法十問十答》。
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，父母應該如何培養(yǎng)未成年子女？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑，那么來吧，讓我們一起學法、守法、用法！
“一段回憶”
我的家教小故事征集。
家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學校；孩子，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就，彼此成長的過程。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事，會讓更多的人有所啟發(fā)，關注家庭的力量。
具體要求：體裁不限，字數(shù)1500字左右；要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可以配以圖片。
“一份美好”
家校共育優(yōu)秀案例征集。
“雙減”背景下，重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進程中的重要性。只有家校攜手共行，建立平等、互助、共育、雙贏的合作關系，才能凝聚育人合力，讓我們的孩子更好的成長。
具體要求：在家庭教育指導、緩解家長焦慮、深化家校合作實踐中的經(jīng)驗做法和典型案例。要求重點突出，可側(cè)重于科學方法的傳播，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞，有可借鑒性或推廣性；字數(shù)3000字以內(nèi)。
“一次成長”
開展家庭教育主題宣講活動，以學校微信公眾號為平臺，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴、有效溝通等問題，普及《中華人民共和國家庭教育促進法》，傳播科學教育理念，引導家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一段旅程”
結(jié)合《家庭教育促進法》，將團體心理輔導和家庭教育指導實踐活動相結(jié)合，提高講師團家教指導能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法，提高家庭教育的工作水平，促進孩子的健康成長及和諧家庭建設。
“一次對話”
家庭圓桌會議。
通過每周末的“家庭圓桌會議”，家庭成員之間圍繞手機使用的話題進行對話，進一步促進家庭成員全面認識手機的功能、合理使用手機及可能面臨的挑戰(zhàn)。親子共話，用手機記錄生活，豐富家庭活動，祝福家庭成員，共建美好家園。
家庭教育“應知應會”
1、父母承擔家庭教育主體責任，陪伴孩子共同成長。
2、家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求。
4、弘揚傳統(tǒng)美德，樹立良好家風。
5、家校密切配合，共育時代新人。
6、激揚愛國情，立牢報國志，為國育棟梁。
7、學會傾聽，走進孩子心靈。
8、培養(yǎng)勞動習慣，豐富勞動體驗，創(chuàng)造幸福生活。
9、言傳又身教，教子亦教己。
0、興趣激發(fā)動力，習慣影響未來。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十
社區(qū)家長學校工作以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。
二、主要任務。
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、教學目的。
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、教學內(nèi)容。
1.以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。
2.在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十一
做好《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹實施，推動法律落地落實，把法律要求融入學校教育教學工作;鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”政策，構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈;提升學校家庭教育工作水平，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機制。
二、活動主題。
家校共育，依法育童。落實《家庭教育促進法》，護佑兒童全面發(fā)展。
三、活動時間。
2022年5月9日-5月15日。
四、活動內(nèi)容。
1、開展宣講培訓活動。各地以網(wǎng)絡為平臺、各學校以家長學校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
3、開好家庭教育主題班會。各學?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚彝ヘ熑巍薄昂眉绎L代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優(yōu)良家風。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗。
五、活動要求。
1、加強組織領導。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實《家庭教育促進法》，組織動員學校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進法》學習宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中，充分利用家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等有效聯(lián)系機制，加強與家長日常溝通，做好《家庭教育促進法》學習宣傳。
2、加強媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要通過網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗。各地要協(xié)調(diào)相關媒體，對“家庭教育宣傳周”內(nèi)容進行宣傳，形成輿論宣傳聲勢。
3、加強總結(jié)推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結(jié)活動中的先進經(jīng)驗和典型做法，加強經(jīng)驗交流，并結(jié)合本地近年來的學校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道，同時，請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻(30-60分鐘)和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課，于5月20日前報地區(qū)教育局基礎教育科。
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
一、指導思想。
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、工作目標要求：
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十二
為促進《中華人民共和國家庭教育促進法》更好地實行，切實指導家長踐行“三個注重”“四個第一”，幫助家長樹立科學的家庭教育理念，掌握行之有效的家庭教育方法，緩解教育焦慮，有效落實“雙減”政策，推動家校社協(xié)同營造良好教育生態(tài)，廣州市xxx家庭教育名師工作室積極響應“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”的要求，制定2022年家庭教育宣傳周工作方案。
一、主題：依法育兒向未來立德樹人開新篇。
二、時間：2022年5月9-15日。
三、參與人員：工作室所有成員和學員。
四、組織領導。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展“七個一”活動。
1、舉辦一場社區(qū)指導活動。
2、舉辦一場親子讀書分享活動。
3、舉辦一場線上直播活動。
4、舉辦一場線下成員培訓活動。
6、至少開展一次正面教育家長工作坊。
7、每校每班至少組織一次親子主題實踐活動。
六、具體安排。
七、其它相關工作或說明。
（二）做好組織宣傳工作，張貼相關標語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。
（三）面向家長下發(fā)相關活動通知。
（四）活動進行中完成通訊稿的撰寫，收集相關照片、影像資料。
（五）其中第四個“一”，擬與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、員村街、學校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時期教育者應有的家庭教育素養(yǎng)》。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十三
為推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，我校開展“以愛潤家、向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。
一、活動主題。
以愛潤家、向美而行。
二、活動內(nèi)容。
1、“一段回憶”親子誦讀。
學校家庭教育成長中心聯(lián)合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動，深化家校融合，引導全體師生家長增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。
2“一份美好”最美家庭評選。
以“重家教、守家訓、正家風”為主題，常態(tài)化開展尋找校級最美家庭活動，國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批校級最美家庭，并進行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。
3“一次成長”家庭教育講堂。
圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
4、“一場解讀”《家庭教育促進法》解讀。
開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結(jié)合，提升法律素養(yǎng)。
5、“一種期待”親子繪畫。
從孩子的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。
6、“一趟旅行”疫情防控人員家庭心理疏導。
關心關愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。
7、“一抹溫暖”困境學生救助。
開展困境學生救助活動，切實為孩子們辦實事、解難題，讓家庭經(jīng)濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇一
202x年5月9日—15日。
“一次學習”
《家庭教育促進法十問十答》。
202x年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，父母應該如何培養(yǎng)未成年子女？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑，那么來吧，讓我們一起學法、守法、用法！
“一段回憶”
我的家教小故事征集。
家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學校；孩子，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就，彼此成長的過程。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事，會讓更多的人有所啟發(fā)，關注家庭的力量。
具體要求：體裁不限，字數(shù)1500字左右；要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可以配以圖片。
“一份美好”
家校共育優(yōu)秀案例征集。
“雙減”背景下，重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進程中的重要性。只有家校攜手共行，建立平等、互助、共育、雙贏的合作關系，才能凝聚育人合力，讓我們的孩子更好的成長。
具體要求：在家庭教育指導、緩解家長焦慮、深化家校合作實踐中的經(jīng)驗做法和典型案例。要求重點突出，可側(cè)重于科學方法的傳播，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞，有可借鑒性或推廣性；字數(shù)3000字以內(nèi)。
“一次成長”
公眾號。
為平臺，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴、有效溝通等問題，普及《中華人民共和國家庭教育促進法》，傳播科學教育理念，引導家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一段旅程”
結(jié)合《家庭教育促進法》，將團體心理輔導和家庭教育指導實踐活動相結(jié)合，提高講師團家教指導能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法，提高家庭教育的工作水平，促進孩子的'健康成長及和諧家庭建設。
“一次對話”
家庭圓桌會議。
通過每周末的“家庭圓桌會議”，家庭成員之間圍繞手機使用的話題進行對話，進一步促進家庭成員全面認識手機的功能、合理使用手機及可能面臨的挑戰(zhàn)。親子共話，用手機記錄生活，豐富家庭活動，祝福家庭成員，共建美好家園。
家庭教育“應知應會”
1、父母承擔家庭教育主體責任，陪伴孩子共同成長。
2、家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求。
4、弘揚傳統(tǒng)美德，樹立良好家風。
5、家校密切配合，共育時代新人。
6、激揚愛國情，立牢報國志，為國育棟梁。
7、學會傾聽，走進孩子心靈。
8、培養(yǎng)勞動習慣，豐富勞動體驗，創(chuàng)造幸福生活。
9、言傳又身教，教子亦教己。
0、興趣激發(fā)動力，習慣影響未來。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇二
《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，紅軍小學開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。
一、活動主題。
以愛潤家向美而行。
二、活動內(nèi)容。
“一段回憶”親子誦讀。
學校家庭教育成長中心聯(lián)合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動，深化家校融合，引導全體師生家長增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。
“一份美好”最美家庭評選。
以“重家教、守家訓、正家風”為主題，常態(tài)化開展尋找校級最美家庭活動，國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批校級最美家庭，并進行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。
“一次成長”家庭教育講堂。
圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一場解讀”
《家庭教育促進法》解讀。
開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結(jié)合，提升法律素養(yǎng)。
“一種期待”親子繪畫。
從孩子的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。
“一趟旅行”
疫情防控人員家庭心理疏導。
關心關愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。
“一抹溫暖”困境學生救助。
開展困境學生救助活動，切實為孩子們辦實事、解難題，讓家庭經(jīng)濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。
2
家庭教育宣傳周活動方案法院篇三
圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）。
二、參加對象：
幼兒園全體家長。
三、活動時間：
20xx年5月5日至5月16日。
四、征文方式：
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細節(jié)。無論哪一類細節(jié)，對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
（1）標題：細節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析、教育細節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字數(shù)不限。
六、活動要求：
2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學習交流：
家庭教育宣傳周活動方案法院篇四
根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為舉辦好我區(qū)首次“全國家庭教育宣傳周”活動(以下簡稱宣傳周)，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
1
宣傳周目的。
廣泛深入宣傳家庭教育的科學理念和知識，帶動各單位高度重視家庭教育工作，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高育兒水平，形成家校協(xié)同育人機制，營造兒童健康成長良好環(huán)境。
2
宣傳周主題。
履家庭責任做合格家長。
3
宣傳周時間。
5月9日-5月15日。
4
宣傳周內(nèi)容。
宣傳廣大家長履行家庭教育主體責任的重要性宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性宣傳了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九種方法”的必要性使廣大家長樹立正確的家庭教育理念掌握科學的家庭教育方法了解必要的家庭教育知識提高家庭教育的能力。
5
宣傳周形式。
1、網(wǎng)絡釋疑解惑。宣傳周活動期間，各學?？刹扇 吨腥A人民共和國家庭教育促進法》要點解讀、家庭教育成果展覽等圖文并茂和音、視頻并舉的方式，營造宣傳周的活動氣氛。
各班召開一次家庭教育主題班隊會，宣傳《家庭教育促進法》，提高同學和家長對家庭教育的認識，了解家庭教育的重要性。(1-6年級)。
3、繪制家庭教育手抄報。主題可以是家風家訓、家庭教育、家庭教育促進法等(4、5年級)。
4、“親子共讀一本國學經(jīng)典”活動進行親子共讀一本國學經(jīng)典活動，營造書香校園氛圍、將誦讀國學經(jīng)典深入到家庭，5月9日-5月15日開展“親子共讀一本國學經(jīng)典”的活動。(1、2、3年級)。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇五
幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進家長的認同感和合作心，較好地實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動。
一、征文范圍。
圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，(征文內(nèi)容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等)。
二、參加對象：幼兒園全體家長。
三、活動時間：20__年5月5日至5月16日。
四、征文方式：
20__年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細節(jié)。無論哪一類細節(jié)，對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
(1)標題：細節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
(2)正文：生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析、教育細節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字數(shù)不限。
六、活動要求：
2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學習交流：
2
家庭教育宣傳周活動方案法院篇六
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的'思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
（1）創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
（以上親子制作在園內(nèi)展示）。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享；
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調(diào)整！
家庭教育宣傳周活動方案法院篇七
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導中心xx—xx學年度第一學期工作計劃總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學習。經(jīng)過一學期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強各班教師對家庭教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導菜單，督促家長自主學習。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學習平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導案例，并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學，共享家長資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學校教材征訂工作。
3、組織小班新生家長會。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期教材費用清理工作。
3、中班家長學校。
4、大班家長開放日（改革家長會，學習一篇《不輸》文章）。
5、慶“國慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式。
1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
2、小班、中班家長開放日。
3、積極配合指導中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”的.各項工作。
5、中心幼兒園園報及家園櫥窗（中班組負責）。
1、大、中班家長開放日。
2、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
3、小班組家長學校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理。
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
2、中、小班家長開放日活動。
3、大班家長學校（幼小銜接）。
4、選派指導師參加指導中心家庭教育講師培訓。
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
2、期末家長問卷調(diào)查。
4、收集論文、個案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得。
5、xx—xx學年度第二學期家長學校的預訂工作。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇八
1、開展宣講培訓活動。各地以網(wǎng)絡為平臺、各學校以家長學校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
3、開好家庭教育主題班會。各學?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚彝ヘ熑巍薄昂眉绎L代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優(yōu)良家風。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇九
家庭是社會的基本細胞，家庭是人生的第一堂課?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》中明確規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘檫M一步推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，營造家庭教育良好氛圍，助力形成“家校社”協(xié)同共育支持體系，古寨小學將舉行“愛育未來，讓家更溫暖”家庭教育主題宣傳周“六個一”系列活動。通過多元化活動，架起家校溝通的橋梁，助力父母科學養(yǎng)育，促進學生健康成長，形成學校、家庭、社會合和共生的良好生態(tài)。
一、活動主題。
愛育未來，讓家更溫暖。
二、活動時間。
2022年5月9日—15日。
三、活動內(nèi)容。
“一次學習”
《家庭教育促進法十問十答》。
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，父母應該如何培養(yǎng)未成年子女？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑，那么來吧，讓我們一起學法、守法、用法！
“一段回憶”
我的家教小故事征集。
家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學校；孩子，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就，彼此成長的過程。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事，會讓更多的人有所啟發(fā)，關注家庭的力量。
具體要求：體裁不限，字數(shù)1500字左右；要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可以配以圖片。
“一份美好”
家校共育優(yōu)秀案例征集。
“雙減”背景下，重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進程中的重要性。只有家校攜手共行，建立平等、互助、共育、雙贏的合作關系，才能凝聚育人合力，讓我們的孩子更好的成長。
具體要求：在家庭教育指導、緩解家長焦慮、深化家校合作實踐中的經(jīng)驗做法和典型案例。要求重點突出，可側(cè)重于科學方法的傳播，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞，有可借鑒性或推廣性；字數(shù)3000字以內(nèi)。
“一次成長”
開展家庭教育主題宣講活動，以學校微信公眾號為平臺，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴、有效溝通等問題，普及《中華人民共和國家庭教育促進法》，傳播科學教育理念，引導家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一段旅程”
結(jié)合《家庭教育促進法》，將團體心理輔導和家庭教育指導實踐活動相結(jié)合，提高講師團家教指導能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法，提高家庭教育的工作水平，促進孩子的健康成長及和諧家庭建設。
“一次對話”
家庭圓桌會議。
通過每周末的“家庭圓桌會議”，家庭成員之間圍繞手機使用的話題進行對話，進一步促進家庭成員全面認識手機的功能、合理使用手機及可能面臨的挑戰(zhàn)。親子共話，用手機記錄生活，豐富家庭活動，祝福家庭成員，共建美好家園。
家庭教育“應知應會”
1、父母承擔家庭教育主體責任，陪伴孩子共同成長。
2、家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求。
4、弘揚傳統(tǒng)美德，樹立良好家風。
5、家校密切配合，共育時代新人。
6、激揚愛國情，立牢報國志，為國育棟梁。
7、學會傾聽，走進孩子心靈。
8、培養(yǎng)勞動習慣，豐富勞動體驗，創(chuàng)造幸福生活。
9、言傳又身教，教子亦教己。
0、興趣激發(fā)動力，習慣影響未來。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十
社區(qū)家長學校工作以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。
二、主要任務。
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、教學目的。
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、教學內(nèi)容。
1.以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。
2.在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十一
做好《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹實施，推動法律落地落實，把法律要求融入學校教育教學工作;鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”政策，構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈;提升學校家庭教育工作水平，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機制。
二、活動主題。
家校共育，依法育童。落實《家庭教育促進法》，護佑兒童全面發(fā)展。
三、活動時間。
2022年5月9日-5月15日。
四、活動內(nèi)容。
1、開展宣講培訓活動。各地以網(wǎng)絡為平臺、各學校以家長學校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
3、開好家庭教育主題班會。各學?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚彝ヘ熑巍薄昂眉绎L代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優(yōu)良家風。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗。
五、活動要求。
1、加強組織領導。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實《家庭教育促進法》，組織動員學校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進法》學習宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中，充分利用家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等有效聯(lián)系機制，加強與家長日常溝通，做好《家庭教育促進法》學習宣傳。
2、加強媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要通過網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗。各地要協(xié)調(diào)相關媒體，對“家庭教育宣傳周”內(nèi)容進行宣傳，形成輿論宣傳聲勢。
3、加強總結(jié)推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結(jié)活動中的先進經(jīng)驗和典型做法，加強經(jīng)驗交流，并結(jié)合本地近年來的學校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道，同時，請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻(30-60分鐘)和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課，于5月20日前報地區(qū)教育局基礎教育科。
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
一、指導思想。
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、工作目標要求：
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十二
為促進《中華人民共和國家庭教育促進法》更好地實行，切實指導家長踐行“三個注重”“四個第一”，幫助家長樹立科學的家庭教育理念，掌握行之有效的家庭教育方法，緩解教育焦慮，有效落實“雙減”政策，推動家校社協(xié)同營造良好教育生態(tài)，廣州市xxx家庭教育名師工作室積極響應“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”的要求，制定2022年家庭教育宣傳周工作方案。
一、主題：依法育兒向未來立德樹人開新篇。
二、時間：2022年5月9-15日。
三、參與人員：工作室所有成員和學員。
四、組織領導。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展“七個一”活動。
1、舉辦一場社區(qū)指導活動。
2、舉辦一場親子讀書分享活動。
3、舉辦一場線上直播活動。
4、舉辦一場線下成員培訓活動。
6、至少開展一次正面教育家長工作坊。
7、每校每班至少組織一次親子主題實踐活動。
六、具體安排。
七、其它相關工作或說明。
（二）做好組織宣傳工作，張貼相關標語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。
（三）面向家長下發(fā)相關活動通知。
（四）活動進行中完成通訊稿的撰寫，收集相關照片、影像資料。
（五）其中第四個“一”，擬與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、員村街、學校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時期教育者應有的家庭教育素養(yǎng)》。
家庭教育宣傳周活動方案法院篇十三
為推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，我校開展“以愛潤家、向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。
一、活動主題。
以愛潤家、向美而行。
二、活動內(nèi)容。
1、“一段回憶”親子誦讀。
學校家庭教育成長中心聯(lián)合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動，深化家校融合，引導全體師生家長增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。
2“一份美好”最美家庭評選。
以“重家教、守家訓、正家風”為主題，常態(tài)化開展尋找校級最美家庭活動，國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批校級最美家庭，并進行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。
3“一次成長”家庭教育講堂。
圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
4、“一場解讀”《家庭教育促進法》解讀。
開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結(jié)合，提升法律素養(yǎng)。
5、“一種期待”親子繪畫。
從孩子的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。
6、“一趟旅行”疫情防控人員家庭心理疏導。
關心關愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。
7、“一抹溫暖”困境學生救助。
開展困境學生救助活動，切實為孩子們辦實事、解難題，讓家庭經(jīng)濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。