總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對性地解決問題?？偨Y(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇一
總之，學(xué)習(xí)普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。
當(dāng)我們真的能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!
老師們，同學(xué)們：讓我們堅持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習(xí)慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語言。
謝謝大家!
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇二
偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成為現(xiàn)代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強(qiáng)、奮起抗?fàn)幍亩窢幘裨缫言谖覀兺甑男闹欣酉铝松钌畹挠∮?。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強(qiáng)大的鼓舞人心的力量，升華為一種自強(qiáng)不息的民族精神。紀(jì)念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱;紀(jì)念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強(qiáng)基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉(zhuǎn)化，從思想向行動轉(zhuǎn)化，將滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)力，內(nèi)化為精神修養(yǎng)，進(jìn)而提升整個中華民族民族的品質(zhì)。
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的中華民族的主人，肩負(fù)著時代的重任，一定要有很強(qiáng)的民族責(zé)任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，用更多的實際行動來紀(jì)念這個日子，讓這個日子激勵我們每個為之奮斗的日子。勿忘國恥，珍惜和平;發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻(xiàn)，去迎接實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天!謝謝!
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇三
各位家長：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進(jìn)步情況。
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。
會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園。（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)會傾聽，會說。
傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷，別人的談話，學(xué)會尊重別人。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望。有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇四
同學(xué)們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學(xué)校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。
我以后要在班集體的生活中，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為班級爭光;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇五
c：五載樹林新苗立。
d：百年育人榮中華。
a：好，親愛的朋友們，20xx年中央電視臺深圳博爾思教育新春晚會到這就接近尾聲了。
b：今夜讓我們舉杯，用最樸素的語言祝福博爾思。
c：今夜讓我們共舞，用最美麗的心情迎接新紀(jì)元。
d：感謝到場的所有嘉賓和電視機(jī)前的觀眾朋友們的一直陪伴，我們——。
合：明年再見。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇六
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家晚上好！很榮幸能夠站在這里和公司全體同仁一起分分享收獲的喜悅，暢想未來的輝煌，總結(jié)現(xiàn)在的精彩。在過去的每一天里，公司每一天都在變化，都在前進(jìn)。墨攻的發(fā)展離不開公司領(lǐng)導(dǎo)層的英明決策與領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然這也是大家齊心協(xié)力換來的豐碩果實！新的`一年開始，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！?。?BR> 正青春我們一直在路上主題年會現(xiàn)在開始！
讓我們掌聲有請xx為我們講話~。
結(jié)束語：
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇七
按照會議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓。成立了由黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺了切實可行的實施方案，召開了村級負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動員會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調(diào)查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律，公開評選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅實基礎(chǔ)。
對全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動能力情況進(jìn)行分類細(xì)化，針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對年老多病、勞動能力差的家庭，將實施政策性生活保障;對家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實處，我們將采取多種措施，強(qiáng)力推動扶貧工作扎實開展。
一是實行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請資質(zhì)專家對貧困戶進(jìn)行實用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗。我們將適時組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗，適時播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實推進(jìn)，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇八
培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，結(jié)束語應(yīng)該要照應(yīng)全文，總結(jié)前面的段落，下面是小編帶來的培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，希望對你有幫助!
這次前來培訓(xùn)，確實不虛此行。
看看祖國首都的容顏當(dāng)然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學(xué)習(xí)，我得到了切實的提高。
認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。
如果說我過去為文化事業(yè)作出了一點點貢獻(xiàn)，那么通過這次培訓(xùn)，我今后會做一名更加合格的文化站長。
一、認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多
幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業(yè)。
有的理論性強(qiáng)，高屋建瓴;有的實用性強(qiáng)，深入淺出，對我們提高認(rèn)識、提升水平都有實實在在的指導(dǎo)意義。
比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現(xiàn)狀，堅持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。
因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標(biāo)，不忘建設(shè)和諧社會的大理想。
有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務(wù)體系。
高度有了，理性就更強(qiáng)，準(zhǔn)確性就更高。
如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。
通過國外文化傳播特點和國內(nèi)文化傳播特點的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強(qiáng)調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。
應(yīng)該站在群眾需求的角度來制定我們的策略和計劃，落實我們的任務(wù)和方法。
同時我還認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)應(yīng)是平行發(fā)展的。
沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。
比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時間用來賺錢，根本不抽時間讀書看報。
這樣就會導(dǎo)致惡性循環(huán)——越是不讀書看報，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就有了求知、求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。
那么，在解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對矛盾時，我覺得必須實施強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合。
人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強(qiáng)制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進(jìn)行引導(dǎo)，二者缺一不可，又能融合實施，剛?cè)岵⒅兀拍苓_(dá)到事半功倍的效果。
二、探索上觸及了深度，且思路多多
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論思考上獲得了深度。
老師們對文化內(nèi)涵的全面分析，對我國文化建設(shè)現(xiàn)存問題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會了文化工作的實質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點。
比如對文藝作品質(zhì)量的衡量和認(rèn)識，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點;因為主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。
基層隊伍的培訓(xùn)是很重要的，但與政策和策略的科學(xué)性相比，后者更為重要。
通過課程啟發(fā)，我建議實施一項新的工程，叫做“每戶一套好書”工程。
這套好書，內(nèi)容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實的指導(dǎo)性;設(shè)計上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解“大世界”的問題。
這樣的工程，至少比現(xiàn)行的“農(nóng)家書屋”工程更有實際意義。
因為在一些地方，農(nóng)家書屋只是“政績籌碼”而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。
另外，隨著科技的發(fā)展，將來，家用電腦將會大大沖擊文化共建。
互聯(lián)網(wǎng)的開闊度是可想而知的.，它的資源豐富性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書、娛樂的預(yù)期。
準(zhǔn)確了解這些實際問題，將來在工作中，我打算重點指導(dǎo)好群眾對電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上影劇院、網(wǎng)上資料室、網(wǎng)上生活幫等等等等。
我自己覺得，對文化傳播事業(yè)探索得深了，分析問題也就透徹了。
比如對責(zé)任感的認(rèn)識，過去就是認(rèn)為是純粹的思想問題，現(xiàn)在看來，責(zé)任感的形成要受經(jīng)濟(jì)社會的影響。
有的人兩眼只盯著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只盯著提高收入，就會導(dǎo)致對工作深入不進(jìn)去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶于學(xué)習(xí)提高。
那么，如果把工作成績與經(jīng)濟(jì)收入掛起鉤來，這個問題就迎刃而解了。
三、視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多
每位老師的思想世界都是一個十分廣袤的世界。
聽他們講課，猶如走進(jìn)一個遼遠(yuǎn)的知識草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進(jìn)了分析。
特別是在亞運村社區(qū)參觀時，觀看了他們的兒童教育、老人活動、圖書閱覽、健身訓(xùn)練等文體設(shè)施的運用情況。
讓我了解了又一種新的文化管理模式。
特別是圖書室、閱覽室和少兒問題活動室的使用情況，給我的第一印象就是扎實。
一是說他們確實有專屋，有專人，有活動;二是說他們活動到位，能讓各類“活動之家”真正“動”起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。
我感覺，既然文化于人有益，我們就應(yīng)該扎扎實實地、真真正正地開展起來。
以前那些有作秀之嫌的做法應(yīng)該舍棄了。
過去，群眾中只要有一個用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績匯報，其實這是不科學(xué)的;應(yīng)該擴(kuò)大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。
這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。
從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包容，這又導(dǎo)致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗。
在基層，無論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂性網(wǎng)頁、看視頻、搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時間去瀏覽無益的網(wǎng)頁。
而自覺地把電腦用于生產(chǎn)、生活指導(dǎo)的卻很少。
由此看來，電腦資源使用的培訓(xùn)、引導(dǎo)是非常重要的，應(yīng)該盡快提到工作日程上來。
四、思想上加大了力度，且規(guī)劃多多
這次培訓(xùn)，我得到了再一次的知識塑造。
通過每個課程的學(xué)習(xí)，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。
群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。
加大公益活動力度對建設(shè)和諧社會具有潛移默化的作用。
既然公益活動于人，于己，于社會都有益，又何樂而不為?
正如張永新老師所講，應(yīng)當(dāng)看到，我們的公共文化服務(wù)體系還存在“三個不適應(yīng)”。
不適應(yīng)的本質(zhì)就是跟不上形勢的發(fā)展，就是不足，就是缺課。
這就要求我們回到工作崗位上，要加強(qiáng)工作，緊緊跟上時代步伐，堅持“四個不動搖”，力避“三種傾向”，抓好“四個創(chuàng)新”，務(wù)求“四個轉(zhuǎn)變”，這就涉及到一個落實的問題。
好好落實、落實好，是做好工作的唯一出路。
無論政策的指導(dǎo)，還是理論的指導(dǎo)，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實，這樣才會起到作用;就連我們這次培訓(xùn)的知識也要落實。
所以說，落實是每項工作的最終歸宿。
那么，作為我們的公共文化服務(wù)工作，怎么去落實?怎樣落實才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡(luò)形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。
一個工程的落實，在國家級若需要1人領(lǐng)導(dǎo)，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級工作人員不固定、隊伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。
有些地方根本就不知道什么是“制度”，當(dāng)然也不會制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到“控制”作用，導(dǎo)致基層工作者的工作不扎實，像點油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。
四是考慮落實的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。
如張彥博老師所講，檢查團(tuán)在一次檢查后因為走錯了路，又回到了村里一看，群眾都散了。
目前，我們的公共文化服務(wù)體系建設(shè)正走到一個特殊的時期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。
面對挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機(jī)遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，在機(jī)遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。
我覺得，這次培訓(xùn)回去后，一是要詳細(xì)地向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次匯報，最大限度地取得領(lǐng)導(dǎo)的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個新的突破;二是要在這次培訓(xùn)的慣性推動下，全面、深刻地學(xué)習(xí)好 “七一講話”，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，特別是領(lǐng)會好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導(dǎo)水平上取得一個新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動群眾思想凈化上取得一個新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點實實在在的努力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓(xùn)，正是有了類似這樣的各種活動，我們才能更快的成長起來、自信起來。
通過這次培訓(xùn)，我們在很多方面有了新的認(rèn)識和感悟，這對于未來的工作必然是有幫助的，我們也一定會在教師崗位上更加堅定的走下去。
也謝謝區(qū)教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導(dǎo)和鼓勵。
你們的幫助，給了我了莫大支持和信心。
在這樣的良性循環(huán)下，我相信，假以時日，我們天河區(qū)的教育事業(yè)將越來越輝煌。
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。
我也覺得非常的慰藉。
遠(yuǎn)程教育資源的適當(dāng)運用，能夠使學(xué)生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責(zé)任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
第一，做一名有責(zé)任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四，做一名關(guān)心學(xué)生的教師。盡職盡責(zé)是教師的使命。“捧著一顆心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。 雖然十天的培訓(xùn)時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣，都會因為這次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學(xué)，相聚于 “中職國培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我有機(jī)會在這里跟大家面對面交流。此時此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學(xué)科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦，感謝大家對我的理解和捧場（能否給點掌聲鼓勵一下）。
**年金秋時節(jié)，我懷揣幸福，揚帆起航，來到了“重教、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué)，參加了“**年中職前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)”。此時此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長的機(jī)遇；感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn)，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
三個月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三個月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng)，茅塞頓開，使我們通過短短三個月就得以迅速更新了觀念、增長了知識、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個新起點，把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識帶回學(xué)校，傳給同行，真正起到一個骨干教師的模范帶頭作用，力爭為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持！
四川省新津縣職業(yè)高級中學(xué)
年月日
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十一
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。，點點滴滴都是我們成長的契機(jī)。很感謝，在我們成長的契機(jī)時有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時點撥，你們的點撥對我的成長很重要！很感謝！
怎么說呢，班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會有收獲的，看著一個個天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時每刻想把這個有56 個孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個性，今天是一次很好的交流機(jī)會，下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級，一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭，如果每一個人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時，我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個孩子在戚育溟，因為在小學(xué)時候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問題。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個孩子每天都來得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個孩子會一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點也往往被忽視，被原諒，但小的缺點會造成大的隱患，對于此類學(xué)生，我絕不會遷就他們，時時提醒“要做學(xué)問先做人”做一個正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭取更大的進(jìn)步。
4、捕捉閃光點，鼓勵上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點，讀談心本，是一個很好的發(fā)掘閃光點，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點粗俗見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見.
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“晨興跑拉拍，帶月坐臥曲”大家已經(jīng)煉就了烈火金剛。xx年體育中考的號角已經(jīng)吹響，明天我們就要背上行囊，去鎮(zhèn)雄角逐我們的考場。城里的風(fēng)光無限，那里的世界精彩，但請大家記住：革命尚未成功，同學(xué)們?nèi)皂毰?，切忌功虧一簣?！斑M(jìn)京趕考”是幸福的，可城里的一切只是個傳說，千萬千萬不要迷戀，牢記此行的目的，聽從老師的指揮，是此次成功的秘笈。
“兵馬未到，糧草先行”在這出征之際，我講以下幾點:
一、按照你們家長代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車安全協(xié)議書》的相關(guān)要求安全乘車。
二、按照你們及其家長和班主任老師簽訂的《未統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》、《統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》的相關(guān)要求去應(yīng)考。
三、一切行動聽指揮，堅決、無條件服從帶隊老師的管束，絕對禁止私自離開集體、教師，單獨行動，否則后果自負(fù)。
四、加強(qiáng)時間觀念，按時休息、按時就餐、按時集合、按時應(yīng)考。
五、考試之前和當(dāng)天需要注意的事項。
1、考試當(dāng)天要輕裝上陣，不要有心理包袱。身上不要戴任何與考試無關(guān)的東西，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機(jī)等硬質(zhì)物品要取出。
2、準(zhǔn)備好合適的鞋子與服裝。（鞋子應(yīng)兼顧籃球防滑與跑步時的舒適，最好選用薄底寬紋運動鞋、一定要系好鞋帶）
3、帶好充足的水，飲食上注意衛(wèi)生，注意簡單，切忌空腹和飽腹?？荚嚠?dāng)天早上起來不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主。
4、早睡早起，每天晚上10：30必須上床睡覺，早上6：30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時間。保持良好的體力。
5、現(xiàn)場做好充分的準(zhǔn)備活動，每一項前要保持身體的興奮度。不同體育測試項目進(jìn)行前，都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動。這樣既可以放松身體各個關(guān)節(jié)，也可以配合深呼吸，放松心情，穩(wěn)定情緒。
6、對考試的各項內(nèi)容和順序做到心中有底，在有多次機(jī)會的項目中要先求穩(wěn)再求臨場發(fā)揮好成績。
7、體育中考的最后一項測試都是“女生800米”或“男生1000米”測試項目，不同的學(xué)生根據(jù)自己長跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調(diào)整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時，則應(yīng)用盡全身氣力，沖過終點兩米以上，以防未到終點就放慢速度，導(dǎo)致影響最終成績。
同學(xué)們，無限風(fēng)光在險峰，我們考過一項放下一項，全身心投入下一項，不要太在意某項的得失，笑到最后的才笑得最美！本次考試，在戰(zhàn)略上我們要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視它。
同學(xué)們，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。敢問分在何處，分就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開我們的大步，投出我們的好球，拉好我們的引體，曲長我們的坐臥，起坐我們的仰臥，考出我們的風(fēng)格，考出我的成績！
同學(xué)們，英雄彎刀，號角吹響，背上行囊，帶上強(qiáng)健的體魄，沖啊！前面的碩果正在飄香！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十三
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來，怎樣讓孩子在如此激烈的競爭中找到自己理想的位置呢，就這個問題，我談一些感想：
“十年寒窗，百煉成鋼”，每個人才的成長，都不是與生俱來的。孩子們?yōu)榱酥R，為了未來，必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少，不去付出，哪來的收獲？”每個孩子成績的背后一定有他巨大的付出，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長們要告訴孩子：1、讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長的過程；你只有經(jīng)歷了成長，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會為你打開幸福的大門。2、天下沒有免費的午餐，作為孩子，必須努力出人頭地，才能有資格享受果實!成長的道路必須自己走，沒有人能代替你長大。3、讀書很苦，其實這個社會就是這樣，你要想有一個好的成績，將來有一個好的工作，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因為只有學(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己，古往今來任何有大成就者，無不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧，讓自己成為知識淵博之人，成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級開始，我和他一起學(xué)奧數(shù)，后來我又陪伴他一起寫作。現(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五點半起床，送孩子到學(xué)校，晚上九點半接回來。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語文輔導(dǎo)課，專門輔導(dǎo)他。因為有了陪伴，孩子才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動力。我孩子班上有的家長比我做的更多，假期和周末沒離開過孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科培訓(xùn)班，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃，孩子培訓(xùn)，家長也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒開過，都快要生銹了，那是真的，一是為了孩子，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒時間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競爭是現(xiàn)實的、殘酷的，別人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會留給有準(zhǔn)備的家長和孩子。
1、證書、獎狀：期末的三好學(xué)生獎狀、學(xué)校各科競賽獲獎、省市區(qū)各個層次的證書、獎狀，特別是學(xué)科獲獎的這些證書，分量很重，有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長手冊》：很多學(xué)校會參考《成長手冊》，所以這一本資料要保存好，每個學(xué)期都要有，至少要保留五六年級的。如果老師沒及時發(fā)下來，你們要提醒老師。還有，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，不要讓老師在期末評語中點出不足，家長和孩子書寫的字要工整，不要亂涂亂改，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績：這是最主要的，特別是五六年級每個期末考試的成績。要想考到好的成績，我覺得孩子在家長的引導(dǎo)下，平時適當(dāng)加點作業(yè)，刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中，我始終給家長灌輸一種精神，那就是《家長精神》，我始終認(rèn)為，一個人活著僅僅是為了生存，沒有精神，這個人就相當(dāng)于沒了靈魂，也沒看不到希望了。家長教育孩子，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵自己，告訴自己“我要怎么做”！
附：家長精神：
班級精神（家長）
1、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要。
2、孩子是老師的，更是家長的。
3、家長以身作則，好習(xí)慣從家長做起。
4、家長的付出，就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作。
6、大力支持老師的工作，不在孩子面前對老師說三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦，為孩子營造良好環(huán)境。
8、要愛孩子，但不能溺愛。
9、要相信孩子，多鼓勵孩子，做孩子的好朋友。
10、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見。
無規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩，對于學(xué)校來說就是班風(fēng)、校風(fēng)，對于家庭來說就是“家風(fēng)”。在過去，家風(fēng)是一整個大家族的傳承根本；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個小家庭的立足之所。在這個家里，父母的思想，決定了家庭的價值觀。父母的言行，引導(dǎo)了整個家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人，只有為他們畫上正直的人格、善良的品行、獨立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識，以此潛移默化影響孩子的言行，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀，不僅我們的孩子要讀，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依，堅守內(nèi)心，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動產(chǎn)”！
每個老師都是愛孩子們的，這是我們的職業(yè)所決定的，作為教師，我們必須講良心，講奉獻(xiàn)，所以我們的家長對老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生，遇到對您孩子要求嚴(yán)厲的老師，請您不要心生敵意，反而要心懷感激。如果這個世界上有一個人真誠地希望你的孩子成績提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑，那個人一定是老師。因為我們和家長的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個日夜伏案桌前，而我們想要的，只是您的認(rèn)可，您的理解！家長們，家校合作的教育才會是更高效的教育！
家長們，如果你們能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終身。對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因為也只有這些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長和我說，“老師，我不懂教育，沒多少文化，我的孩子就交給你了！”家長們，不能這樣說的，千萬別這樣說，“孩子不是老師的，是你的”，你要懂得這個道理。孩子的成長大部分時間在家中度過，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對孩子的教育，不是老師在求你，而是家長應(yīng)有的義務(wù)，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書的是老師，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是，今天的很多父母，因為自身工作等各種原因，把大量的時間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時間教育孩子更為重要，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”。
家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。
家長的一言一行都在潛移默化影響著孩子，家長怎么做，孩子就跟著怎么做，家長闖紅燈，孩子也跟著闖紅燈，家長玩手機(jī)、追連續(xù)劇，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過一個這樣的學(xué)生，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他們在超市隔壁的麻將館搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，考試從來都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律，影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大；父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，老師更多教給孩子的是課本知識，而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個孩子將來能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長們，任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失?。⊙越滩蝗缟斫?，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī)，不顧一切，竟然對自己身邊的親人下手，想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板（專門為孩子買的）、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會亂用，孩子的使用全在我的掌控之中。英國華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說：手機(jī)輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。手機(jī)和電視、電腦，傷害著孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示，花費在手機(jī)和電視、電腦上的時間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī)、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認(rèn)知力會產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里，花費在學(xué)習(xí)上的時間、精力自然就少了，久而久之，學(xué)習(xí)成績必然下滑。
“好習(xí)慣，終受益”，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財富?！安ハ乱粋€行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個人來到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題上，就值得所有家長朋友深思。
這里，我說一個實例。我的小孩，以前做作業(yè)很愛拖時間，每晚十點半、十一點才做完作業(yè)。我們覺得這是一個不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去，孩子學(xué)習(xí)累，家長陪到很晚也很累。我們馬上采取行動，規(guī)定孩子做作業(yè)的時間不允許走動，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點之前完成，而且老師的評價必須為a。這樣規(guī)定以后，時間長了，孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了，我們也不再那么擔(dān)心了。
家長們，教育不是一天兩天的事，也不是一個人兩個人的事，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心。我們要做一個學(xué)習(xí)型的家長，要與時俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長。
最后，我引用我引用我的公眾號里的幾句話結(jié)束今天的講座：
在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。
我是來自外語系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊伍。我相信我們將在這里得到知識上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長。
我相信經(jīng)過青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)及實踐活動，了解并關(guān)心時政，積極參加各類講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識，將理論運用于實際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十五
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機(jī)會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進(jìn)行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團(tuán)的理念有了更清晰的認(rèn)識，對于如何開展進(jìn)行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團(tuán)隊建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進(jìn)行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認(rèn)真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦校绾握_定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認(rèn)為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導(dǎo)們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認(rèn)識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，i’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級培訓(xùn)體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評期間，我們著重進(jìn)行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動相對頻繁時，我們進(jìn)行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓(xùn)成果進(jìn)行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進(jìn)行過《大雁精神---打造金牌團(tuán)隊》的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時，培訓(xùn)工作就無法正常進(jìn)行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進(jìn)行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進(jìn)行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠(yuǎn)的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴(yán)冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時我問高經(jīng)理：您還沒下班啊？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻(xiàn)！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進(jìn)步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實習(xí)生結(jié)束了實習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實例對我們進(jìn)行了教育指導(dǎo)。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認(rèn)為最重要的兩個字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看?！卑嘟M長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。
在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學(xué)會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十六
（一）
以上是我對于親子閱讀這個話題的淺顯思考和做法，由此也聯(lián)想到家庭中如何與孩子相處。我的體會是：需要管教的是習(xí)慣，需要陪伴的是心，需要放飛的是夢想。所以，我也時而是媽媽去照顧他的起居，時而是家庭教師指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，時而是朋友一起商量學(xué)期計劃或者旅行線路，時而化身成頑童和他一起騎車游蕩，時而又是個“女生”等著他這個男生來“照顧”。
在這些角色的進(jìn)出收放之間，我們彼此尊重和感應(yīng)著對方的心，希望我能成為我的'孩子一生的精神棲息地。
（二）
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。通訊員朋友們，此時此際正是播種、春耕的季節(jié)，公司各級領(lǐng)導(dǎo)對通訊報道工作的重視，對我們通訊員的培養(yǎng)和關(guān)心，為我們營造了大有作為的環(huán)境，讓我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的一筆一墨記錄下xx年鹽電發(fā)展的每一個精彩的點點滴滴吧！
最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位通訊員朋友身體健康，工作順利！祝愿我們的新聞宣傳工作越辦越好！
再次，謝謝大家！
（三）
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十七
大家好，我是裝備工程學(xué)院學(xué)生會辦公室主任。我叫xxx。很榮幸參加今天的討論。我下面就談一談團(tuán)隊合作的重要性。
學(xué)生會是以學(xué)生為主體的自治組織。學(xué)生會成員間的素質(zhì)也可以說是參差不齊的。那么這時團(tuán)隊合作的重要性也就顯得尤為突出。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。“三個和尚”是一個團(tuán)體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，而且團(tuán)隊合作的力量是無窮盡的.，一旦被開發(fā)這個團(tuán)隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
那么如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識呢？我們可以在活動突出學(xué)生會的家文化。通過學(xué)生會的活動使同學(xué)們形成一股凝聚力，一種向心力。大家一起為了學(xué)生會明天的發(fā)展努力。使整個團(tuán)體形成一種向上的力量。從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。同時也要成員們學(xué)會溝通、理解和包容。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。團(tuán)隊合作可以調(diào)動團(tuán)隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓蟆?BR> 我的發(fā)言完畢。謝謝。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對我們生活上無微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺。
從20xx年開始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個新的臺階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評為縣級“先進(jìn)集體”，在這最近的三年中有13名教師被評為縣級“優(yōu)秀教師”，5名教師被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評為縣級“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過了全鄉(xiāng)過去10年的和，這充分說明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開的。同時通過貴院組織的參觀長風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識，從以前的平淡無奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨顯個性，有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個匯報，也是作為對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個感謝方式。
這些成績的取得都與貴院的幫助是分不開的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺，讓我們在學(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會努力學(xué)習(xí)、積極實踐、探索、反思。我們會倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中我們會及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇一
總之，學(xué)習(xí)普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。
當(dāng)我們真的能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!
老師們，同學(xué)們：讓我們堅持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習(xí)慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語言。
謝謝大家!
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇二
偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成為現(xiàn)代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強(qiáng)、奮起抗?fàn)幍亩窢幘裨缫言谖覀兺甑男闹欣酉铝松钌畹挠∮?。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強(qiáng)大的鼓舞人心的力量，升華為一種自強(qiáng)不息的民族精神。紀(jì)念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱;紀(jì)念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強(qiáng)基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉(zhuǎn)化，從思想向行動轉(zhuǎn)化，將滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)力，內(nèi)化為精神修養(yǎng)，進(jìn)而提升整個中華民族民族的品質(zhì)。
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的中華民族的主人，肩負(fù)著時代的重任，一定要有很強(qiáng)的民族責(zé)任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，用更多的實際行動來紀(jì)念這個日子，讓這個日子激勵我們每個為之奮斗的日子。勿忘國恥，珍惜和平;發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻(xiàn)，去迎接實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天!謝謝!
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇三
各位家長：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進(jìn)步情況。
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。
會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園。（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)會傾聽，會說。
傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷，別人的談話，學(xué)會尊重別人。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望。有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇四
同學(xué)們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學(xué)校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。
我以后要在班集體的生活中，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為班級爭光;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇五
c：五載樹林新苗立。
d：百年育人榮中華。
a：好，親愛的朋友們，20xx年中央電視臺深圳博爾思教育新春晚會到這就接近尾聲了。
b：今夜讓我們舉杯，用最樸素的語言祝福博爾思。
c：今夜讓我們共舞，用最美麗的心情迎接新紀(jì)元。
d：感謝到場的所有嘉賓和電視機(jī)前的觀眾朋友們的一直陪伴，我們——。
合：明年再見。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇六
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家晚上好！很榮幸能夠站在這里和公司全體同仁一起分分享收獲的喜悅，暢想未來的輝煌，總結(jié)現(xiàn)在的精彩。在過去的每一天里，公司每一天都在變化，都在前進(jìn)。墨攻的發(fā)展離不開公司領(lǐng)導(dǎo)層的英明決策與領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然這也是大家齊心協(xié)力換來的豐碩果實！新的`一年開始，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！?。?BR> 正青春我們一直在路上主題年會現(xiàn)在開始！
讓我們掌聲有請xx為我們講話~。
結(jié)束語：
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇七
按照會議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓。成立了由黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺了切實可行的實施方案，召開了村級負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動員會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調(diào)查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律，公開評選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅實基礎(chǔ)。
對全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動能力情況進(jìn)行分類細(xì)化，針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對年老多病、勞動能力差的家庭，將實施政策性生活保障;對家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實處，我們將采取多種措施，強(qiáng)力推動扶貧工作扎實開展。
一是實行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請資質(zhì)專家對貧困戶進(jìn)行實用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗。我們將適時組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗，適時播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實推進(jìn)，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇八
培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，結(jié)束語應(yīng)該要照應(yīng)全文，總結(jié)前面的段落，下面是小編帶來的培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，希望對你有幫助!
這次前來培訓(xùn)，確實不虛此行。
看看祖國首都的容顏當(dāng)然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學(xué)習(xí)，我得到了切實的提高。
認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。
如果說我過去為文化事業(yè)作出了一點點貢獻(xiàn)，那么通過這次培訓(xùn)，我今后會做一名更加合格的文化站長。
一、認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多
幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業(yè)。
有的理論性強(qiáng)，高屋建瓴;有的實用性強(qiáng)，深入淺出，對我們提高認(rèn)識、提升水平都有實實在在的指導(dǎo)意義。
比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現(xiàn)狀，堅持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。
因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標(biāo)，不忘建設(shè)和諧社會的大理想。
有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務(wù)體系。
高度有了，理性就更強(qiáng)，準(zhǔn)確性就更高。
如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。
通過國外文化傳播特點和國內(nèi)文化傳播特點的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強(qiáng)調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。
應(yīng)該站在群眾需求的角度來制定我們的策略和計劃，落實我們的任務(wù)和方法。
同時我還認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)應(yīng)是平行發(fā)展的。
沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。
比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時間用來賺錢，根本不抽時間讀書看報。
這樣就會導(dǎo)致惡性循環(huán)——越是不讀書看報，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就有了求知、求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。
那么，在解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對矛盾時，我覺得必須實施強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合。
人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強(qiáng)制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進(jìn)行引導(dǎo)，二者缺一不可，又能融合實施，剛?cè)岵⒅兀拍苓_(dá)到事半功倍的效果。
二、探索上觸及了深度，且思路多多
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論思考上獲得了深度。
老師們對文化內(nèi)涵的全面分析，對我國文化建設(shè)現(xiàn)存問題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會了文化工作的實質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點。
比如對文藝作品質(zhì)量的衡量和認(rèn)識，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點;因為主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。
基層隊伍的培訓(xùn)是很重要的，但與政策和策略的科學(xué)性相比，后者更為重要。
通過課程啟發(fā)，我建議實施一項新的工程，叫做“每戶一套好書”工程。
這套好書，內(nèi)容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實的指導(dǎo)性;設(shè)計上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解“大世界”的問題。
這樣的工程，至少比現(xiàn)行的“農(nóng)家書屋”工程更有實際意義。
因為在一些地方，農(nóng)家書屋只是“政績籌碼”而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。
另外，隨著科技的發(fā)展，將來，家用電腦將會大大沖擊文化共建。
互聯(lián)網(wǎng)的開闊度是可想而知的.，它的資源豐富性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書、娛樂的預(yù)期。
準(zhǔn)確了解這些實際問題，將來在工作中，我打算重點指導(dǎo)好群眾對電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上影劇院、網(wǎng)上資料室、網(wǎng)上生活幫等等等等。
我自己覺得，對文化傳播事業(yè)探索得深了，分析問題也就透徹了。
比如對責(zé)任感的認(rèn)識，過去就是認(rèn)為是純粹的思想問題，現(xiàn)在看來，責(zé)任感的形成要受經(jīng)濟(jì)社會的影響。
有的人兩眼只盯著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只盯著提高收入，就會導(dǎo)致對工作深入不進(jìn)去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶于學(xué)習(xí)提高。
那么，如果把工作成績與經(jīng)濟(jì)收入掛起鉤來，這個問題就迎刃而解了。
三、視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多
每位老師的思想世界都是一個十分廣袤的世界。
聽他們講課，猶如走進(jìn)一個遼遠(yuǎn)的知識草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進(jìn)了分析。
特別是在亞運村社區(qū)參觀時，觀看了他們的兒童教育、老人活動、圖書閱覽、健身訓(xùn)練等文體設(shè)施的運用情況。
讓我了解了又一種新的文化管理模式。
特別是圖書室、閱覽室和少兒問題活動室的使用情況，給我的第一印象就是扎實。
一是說他們確實有專屋，有專人，有活動;二是說他們活動到位，能讓各類“活動之家”真正“動”起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。
我感覺，既然文化于人有益，我們就應(yīng)該扎扎實實地、真真正正地開展起來。
以前那些有作秀之嫌的做法應(yīng)該舍棄了。
過去，群眾中只要有一個用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績匯報，其實這是不科學(xué)的;應(yīng)該擴(kuò)大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。
這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。
從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包容，這又導(dǎo)致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗。
在基層，無論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂性網(wǎng)頁、看視頻、搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時間去瀏覽無益的網(wǎng)頁。
而自覺地把電腦用于生產(chǎn)、生活指導(dǎo)的卻很少。
由此看來，電腦資源使用的培訓(xùn)、引導(dǎo)是非常重要的，應(yīng)該盡快提到工作日程上來。
四、思想上加大了力度，且規(guī)劃多多
這次培訓(xùn)，我得到了再一次的知識塑造。
通過每個課程的學(xué)習(xí)，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。
群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。
加大公益活動力度對建設(shè)和諧社會具有潛移默化的作用。
既然公益活動于人，于己，于社會都有益，又何樂而不為?
正如張永新老師所講，應(yīng)當(dāng)看到，我們的公共文化服務(wù)體系還存在“三個不適應(yīng)”。
不適應(yīng)的本質(zhì)就是跟不上形勢的發(fā)展，就是不足，就是缺課。
這就要求我們回到工作崗位上，要加強(qiáng)工作，緊緊跟上時代步伐，堅持“四個不動搖”，力避“三種傾向”，抓好“四個創(chuàng)新”，務(wù)求“四個轉(zhuǎn)變”，這就涉及到一個落實的問題。
好好落實、落實好，是做好工作的唯一出路。
無論政策的指導(dǎo)，還是理論的指導(dǎo)，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實，這樣才會起到作用;就連我們這次培訓(xùn)的知識也要落實。
所以說，落實是每項工作的最終歸宿。
那么，作為我們的公共文化服務(wù)工作，怎么去落實?怎樣落實才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡(luò)形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。
一個工程的落實，在國家級若需要1人領(lǐng)導(dǎo)，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級工作人員不固定、隊伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。
有些地方根本就不知道什么是“制度”，當(dāng)然也不會制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到“控制”作用，導(dǎo)致基層工作者的工作不扎實，像點油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。
四是考慮落實的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。
如張彥博老師所講，檢查團(tuán)在一次檢查后因為走錯了路，又回到了村里一看，群眾都散了。
目前，我們的公共文化服務(wù)體系建設(shè)正走到一個特殊的時期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。
面對挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機(jī)遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，在機(jī)遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。
我覺得，這次培訓(xùn)回去后，一是要詳細(xì)地向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次匯報，最大限度地取得領(lǐng)導(dǎo)的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個新的突破;二是要在這次培訓(xùn)的慣性推動下，全面、深刻地學(xué)習(xí)好 “七一講話”，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，特別是領(lǐng)會好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導(dǎo)水平上取得一個新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動群眾思想凈化上取得一個新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點實實在在的努力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓(xùn)，正是有了類似這樣的各種活動，我們才能更快的成長起來、自信起來。
通過這次培訓(xùn)，我們在很多方面有了新的認(rèn)識和感悟，這對于未來的工作必然是有幫助的，我們也一定會在教師崗位上更加堅定的走下去。
也謝謝區(qū)教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導(dǎo)和鼓勵。
你們的幫助，給了我了莫大支持和信心。
在這樣的良性循環(huán)下，我相信，假以時日，我們天河區(qū)的教育事業(yè)將越來越輝煌。
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。
我也覺得非常的慰藉。
遠(yuǎn)程教育資源的適當(dāng)運用，能夠使學(xué)生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責(zé)任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
第一，做一名有責(zé)任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四，做一名關(guān)心學(xué)生的教師。盡職盡責(zé)是教師的使命。“捧著一顆心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。 雖然十天的培訓(xùn)時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣，都會因為這次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學(xué)，相聚于 “中職國培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我有機(jī)會在這里跟大家面對面交流。此時此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學(xué)科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦，感謝大家對我的理解和捧場（能否給點掌聲鼓勵一下）。
**年金秋時節(jié)，我懷揣幸福，揚帆起航，來到了“重教、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué)，參加了“**年中職前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)”。此時此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長的機(jī)遇；感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn)，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
三個月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三個月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng)，茅塞頓開，使我們通過短短三個月就得以迅速更新了觀念、增長了知識、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個新起點，把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識帶回學(xué)校，傳給同行，真正起到一個骨干教師的模范帶頭作用，力爭為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持！
四川省新津縣職業(yè)高級中學(xué)
年月日
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十一
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。，點點滴滴都是我們成長的契機(jī)。很感謝，在我們成長的契機(jī)時有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時點撥，你們的點撥對我的成長很重要！很感謝！
怎么說呢，班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會有收獲的，看著一個個天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時每刻想把這個有56 個孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個性，今天是一次很好的交流機(jī)會，下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級，一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭，如果每一個人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時，我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個孩子在戚育溟，因為在小學(xué)時候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問題。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個孩子每天都來得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個孩子會一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點也往往被忽視，被原諒，但小的缺點會造成大的隱患，對于此類學(xué)生，我絕不會遷就他們，時時提醒“要做學(xué)問先做人”做一個正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭取更大的進(jìn)步。
4、捕捉閃光點，鼓勵上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點，讀談心本，是一個很好的發(fā)掘閃光點，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點粗俗見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見.
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“晨興跑拉拍，帶月坐臥曲”大家已經(jīng)煉就了烈火金剛。xx年體育中考的號角已經(jīng)吹響，明天我們就要背上行囊，去鎮(zhèn)雄角逐我們的考場。城里的風(fēng)光無限，那里的世界精彩，但請大家記住：革命尚未成功，同學(xué)們?nèi)皂毰?，切忌功虧一簣?！斑M(jìn)京趕考”是幸福的，可城里的一切只是個傳說，千萬千萬不要迷戀，牢記此行的目的，聽從老師的指揮，是此次成功的秘笈。
“兵馬未到，糧草先行”在這出征之際，我講以下幾點:
一、按照你們家長代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車安全協(xié)議書》的相關(guān)要求安全乘車。
二、按照你們及其家長和班主任老師簽訂的《未統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》、《統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》的相關(guān)要求去應(yīng)考。
三、一切行動聽指揮，堅決、無條件服從帶隊老師的管束，絕對禁止私自離開集體、教師，單獨行動，否則后果自負(fù)。
四、加強(qiáng)時間觀念，按時休息、按時就餐、按時集合、按時應(yīng)考。
五、考試之前和當(dāng)天需要注意的事項。
1、考試當(dāng)天要輕裝上陣，不要有心理包袱。身上不要戴任何與考試無關(guān)的東西，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機(jī)等硬質(zhì)物品要取出。
2、準(zhǔn)備好合適的鞋子與服裝。（鞋子應(yīng)兼顧籃球防滑與跑步時的舒適，最好選用薄底寬紋運動鞋、一定要系好鞋帶）
3、帶好充足的水，飲食上注意衛(wèi)生，注意簡單，切忌空腹和飽腹?？荚嚠?dāng)天早上起來不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主。
4、早睡早起，每天晚上10：30必須上床睡覺，早上6：30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時間。保持良好的體力。
5、現(xiàn)場做好充分的準(zhǔn)備活動，每一項前要保持身體的興奮度。不同體育測試項目進(jìn)行前，都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動。這樣既可以放松身體各個關(guān)節(jié)，也可以配合深呼吸，放松心情，穩(wěn)定情緒。
6、對考試的各項內(nèi)容和順序做到心中有底，在有多次機(jī)會的項目中要先求穩(wěn)再求臨場發(fā)揮好成績。
7、體育中考的最后一項測試都是“女生800米”或“男生1000米”測試項目，不同的學(xué)生根據(jù)自己長跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調(diào)整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時，則應(yīng)用盡全身氣力，沖過終點兩米以上，以防未到終點就放慢速度，導(dǎo)致影響最終成績。
同學(xué)們，無限風(fēng)光在險峰，我們考過一項放下一項，全身心投入下一項，不要太在意某項的得失，笑到最后的才笑得最美！本次考試，在戰(zhàn)略上我們要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視它。
同學(xué)們，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。敢問分在何處，分就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開我們的大步，投出我們的好球，拉好我們的引體，曲長我們的坐臥，起坐我們的仰臥，考出我們的風(fēng)格，考出我的成績！
同學(xué)們，英雄彎刀，號角吹響，背上行囊，帶上強(qiáng)健的體魄，沖啊！前面的碩果正在飄香！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十三
尊敬的各位xx:
怎樣讓孩子優(yōu)秀起來，怎樣讓孩子在如此激烈的競爭中找到自己理想的位置呢，就這個問題，我談一些感想：
“十年寒窗，百煉成鋼”，每個人才的成長，都不是與生俱來的。孩子們?yōu)榱酥R，為了未來，必須要去辛苦耕耘著他們的明天。我經(jīng)常跟孩子們講“付出多少得到多少，不去付出，哪來的收獲？”每個孩子成績的背后一定有他巨大的付出，現(xiàn)在的付出是為了自己以后更好的幸福。家長們要告訴孩子：1、讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長的過程；你只有經(jīng)歷了成長，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會為你打開幸福的大門。2、天下沒有免費的午餐，作為孩子，必須努力出人頭地，才能有資格享受果實!成長的道路必須自己走，沒有人能代替你長大。3、讀書很苦，其實這個社會就是這樣，你要想有一個好的成績，將來有一個好的工作，那么從現(xiàn)在開始，你就必須要努力的學(xué)習(xí)。因為只有學(xué)習(xí)才能真正的可以改變自己，古往今來任何有大成就者，無不是努力學(xué)習(xí)、日夜奮戰(zhàn)之人。通過學(xué)習(xí)你可以強(qiáng)大自己的智慧，讓自己成為知識淵博之人，成為最好的自己。
學(xué)奧數(shù)能開發(fā)孩子的大腦思維。我的孩子從一年級開始，我和他一起學(xué)奧數(shù)，后來我又陪伴他一起寫作。現(xiàn)在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五點半起床，送孩子到學(xué)校，晚上九點半接回來。周末、寒暑假給孩子開設(shè)語文輔導(dǎo)課，專門輔導(dǎo)他。因為有了陪伴，孩子才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子有了我們的幫助學(xué)習(xí)更有動力。我孩子班上有的家長比我做的更多，假期和周末沒離開過孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科培訓(xùn)班，吃飯都是帶著保溫飯盒，在車上吃，孩子培訓(xùn)，家長也坐在里面一起聽課，聽完課再輔導(dǎo)孩子。我家里的電視機(jī)好多年沒開過，都快要生銹了，那是真的，一是為了孩子，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外是根本就沒時間去看電視。孩子學(xué)習(xí)的競爭是現(xiàn)實的、殘酷的，別人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。
機(jī)會留給有準(zhǔn)備的家長和孩子。
1、證書、獎狀：期末的三好學(xué)生獎狀、學(xué)校各科競賽獲獎、省市區(qū)各個層次的證書、獎狀，特別是學(xué)科獲獎的這些證書，分量很重，有些學(xué)校參考這些資料。
2、《成長手冊》：很多學(xué)校會參考《成長手冊》，所以這一本資料要保存好，每個學(xué)期都要有，至少要保留五六年級的。如果老師沒及時發(fā)下來，你們要提醒老師。還有，告訴孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，不要讓老師在期末評語中點出不足，家長和孩子書寫的字要工整，不要亂涂亂改，字如其人，從孩子寫下的字就可以看出孩子的綜合素養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績：這是最主要的，特別是五六年級每個期末考試的成績。要想考到好的成績，我覺得孩子在家長的引導(dǎo)下，平時適當(dāng)加點作業(yè)，刷刷題是很有必要的。
4、選好理想的學(xué)校。
在我的教育生活中，我始終給家長灌輸一種精神，那就是《家長精神》，我始終認(rèn)為，一個人活著僅僅是為了生存，沒有精神，這個人就相當(dāng)于沒了靈魂，也沒看不到希望了。家長教育孩子，就應(yīng)該要有一種精神去鞭策、鼓勵自己，告訴自己“我要怎么做”！
附：家長精神：
班級精神（家長）
1、教好小孩就是掙錢，甚至比掙錢更重要。
2、孩子是老師的，更是家長的。
3、家長以身作則，好習(xí)慣從家長做起。
4、家長的付出，就是孩子的收獲。
5、和孩子一起閱讀和寫作，重視孩子的閱讀和寫作。
6、大力支持老師的工作，不在孩子面前對老師說三道四。
7、控制好家里的手機(jī)、電視、電腦，為孩子營造良好環(huán)境。
8、要愛孩子，但不能溺愛。
9、要相信孩子，多鼓勵孩子，做孩子的好朋友。
10、多傾聽孩子和老師的意見，多尊重孩子和老師的意見。
無規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)矩，對于學(xué)校來說就是班風(fēng)、校風(fēng)，對于家庭來說就是“家風(fēng)”。在過去，家風(fēng)是一整個大家族的傳承根本；而在現(xiàn)在，家風(fēng)是一個小家庭的立足之所。在這個家里，父母的思想，決定了家庭的價值觀。父母的言行，引導(dǎo)了整個家庭的風(fēng)氣，這風(fēng)氣就是家風(fēng)。在孩子品行的培育上，我們的孩子還是一張珍貴的白紙，父母是這張紙上執(zhí)筆最多的人，只有為他們畫上正直的人格、善良的品行、獨立的思想、自信的態(tài)度、感恩的情懷、奉獻(xiàn)的精神……才能讓他們的未來更加色彩斑斕。我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的規(guī)矩意識，以此潛移默化影響孩子的言行，塑造良好的人格。好家風(fēng)少不了閱讀，不僅我們的孩子要讀，家人也要一起讀書，甚至進(jìn)行親自共同朗讀。好家風(fēng)還體現(xiàn)在夫妻之間做到相互理解、體貼、包容、尊重，盡量不要在孩子面前吵架，更要杜絕在孩子面前動手。等等。我們要讓孩子從小就接受良好家風(fēng)的熏陶，在生活處世上有“法”可依，堅守內(nèi)心，這才是我們最應(yīng)該留給孩子的“不動產(chǎn)”！
每個老師都是愛孩子們的，這是我們的職業(yè)所決定的，作為教師，我們必須講良心，講奉獻(xiàn)，所以我們的家長對老師的教育要給予充分的信任和支持。好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生，遇到對您孩子要求嚴(yán)厲的老師，請您不要心生敵意，反而要心懷感激。如果這個世界上有一個人真誠地希望你的孩子成績提高、學(xué)習(xí)進(jìn)步，不用懷疑，那個人一定是老師。因為我們和家長的目標(biāo)是一樣的，為了孩子的進(jìn)步，甘愿多少個日夜伏案桌前，而我們想要的，只是您的認(rèn)可，您的理解！家長們，家校合作的教育才會是更高效的教育！
家長們，如果你們能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終身。對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因為也只有這些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。
曾經(jīng)有家長和我說，“老師，我不懂教育，沒多少文化，我的孩子就交給你了！”家長們，不能這樣說的，千萬別這樣說，“孩子不是老師的，是你的”，你要懂得這個道理。孩子的成長大部分時間在家中度過，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。對孩子的教育，不是老師在求你，而是家長應(yīng)有的義務(wù)，做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。教書的是老師，但育人的一定是父母。但非常遺憾的是，今天的很多父母，因為自身工作等各種原因，把大量的時間和精力用到了其他方面，認(rèn)為很多東西都比花時間教育孩子更為重要，這就造成了教育中最惡劣的“環(huán)境污染”。
家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。
家長的一言一行都在潛移默化影響著孩子，家長怎么做，孩子就跟著怎么做，家長闖紅燈，孩子也跟著闖紅燈，家長玩手機(jī)、追連續(xù)劇，孩子自然跟著玩手機(jī)、追連續(xù)劇。我以前教過一個這樣的學(xué)生，孩子放學(xué)一回家，就在樓下的一家超市門口玩游戲，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他們在超市隔壁的麻將館搓麻將。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，考試從來都是班上倒數(shù)，在班上不遵守紀(jì)律，影響其他孩子。
麻將桌旁、電視機(jī)前、手機(jī)朋友圈中長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大；父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，老師更多教給孩子的是課本知識，而良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母從小在孩子日常生活中培養(yǎng)。一個孩子將來能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。
家長們，任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失?。⊙越滩蝗缟斫?，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
“今日頭條”里很多孩子沉迷手機(jī)、沉迷游戲的新聞很多，眼睛近視，甚至看不見，有的孩子為了玩手機(jī)，不顧一切，竟然對自己身邊的親人下手，想想都感到害怕。我家里的手機(jī)、平板（專門為孩子買的）、電腦等電子設(shè)備全部不設(shè)密碼，但我的孩子一定不會亂用，孩子的使用全在我的掌控之中。英國華威大學(xué)的杰勒德?凱都博士警告說：手機(jī)輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。手機(jī)和電視、電腦，傷害著孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形；有專家表示，花費在手機(jī)和電視、電腦上的時間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦、看電視的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子；手機(jī)、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認(rèn)知力會產(chǎn)生一定影響；喜歡玩手機(jī)、看電視的孩子，習(xí)慣了手機(jī)、電視帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。整天沉迷于手機(jī)世界里，花費在學(xué)習(xí)上的時間、精力自然就少了，久而久之，學(xué)習(xí)成績必然下滑。
“好習(xí)慣，終受益”，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是孩子一輩子最寶貴的財富?！安ハ乱粋€行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣。一個人來到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個人的習(xí)慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題上，就值得所有家長朋友深思。
這里，我說一個實例。我的小孩，以前做作業(yè)很愛拖時間，每晚十點半、十一點才做完作業(yè)。我們覺得這是一個不良的習(xí)慣，繼續(xù)下去，孩子學(xué)習(xí)累，家長陪到很晚也很累。我們馬上采取行動，規(guī)定孩子做作業(yè)的時間不允許走動，不能做一下作業(yè)吃一下東西，規(guī)定孩子每晚的作業(yè)必須在九點之前完成，而且老師的評價必須為a。這樣規(guī)定以后，時間長了，孩子的作業(yè)就做得高效了。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子做作業(yè)就變得自覺了，我們也不再那么擔(dān)心了。
家長們，教育不是一天兩天的事，也不是一個人兩個人的事，我們要有足夠的精力，也要有足夠的耐心。我們要做一個學(xué)習(xí)型的家長，要與時俱進(jìn)，不斷提高自己的教育水平，從而更好地指導(dǎo)孩子健康成長。
最后，我引用我引用我的公眾號里的幾句話結(jié)束今天的講座：
在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！
謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。
我是來自外語系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊伍。我相信我們將在這里得到知識上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長。
我相信經(jīng)過青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)及實踐活動，了解并關(guān)心時政，積極參加各類講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識，將理論運用于實際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十五
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機(jī)會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進(jìn)行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團(tuán)的理念有了更清晰的認(rèn)識，對于如何開展進(jìn)行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團(tuán)隊建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進(jìn)行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認(rèn)真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦校绾握_定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認(rèn)為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導(dǎo)們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認(rèn)識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，i’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級培訓(xùn)體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評期間，我們著重進(jìn)行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動相對頻繁時，我們進(jìn)行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓(xùn)成果進(jìn)行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進(jìn)行過《大雁精神---打造金牌團(tuán)隊》的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時，培訓(xùn)工作就無法正常進(jìn)行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進(jìn)行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進(jìn)行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠(yuǎn)的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴(yán)冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時我問高經(jīng)理：您還沒下班啊？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻(xiàn)！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進(jìn)步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實習(xí)生結(jié)束了實習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實例對我們進(jìn)行了教育指導(dǎo)。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認(rèn)為最重要的兩個字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看?！卑嘟M長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。
在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學(xué)會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十六
（一）
以上是我對于親子閱讀這個話題的淺顯思考和做法，由此也聯(lián)想到家庭中如何與孩子相處。我的體會是：需要管教的是習(xí)慣，需要陪伴的是心，需要放飛的是夢想。所以，我也時而是媽媽去照顧他的起居，時而是家庭教師指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，時而是朋友一起商量學(xué)期計劃或者旅行線路，時而化身成頑童和他一起騎車游蕩，時而又是個“女生”等著他這個男生來“照顧”。
在這些角色的進(jìn)出收放之間，我們彼此尊重和感應(yīng)著對方的心，希望我能成為我的'孩子一生的精神棲息地。
（二）
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。通訊員朋友們，此時此際正是播種、春耕的季節(jié)，公司各級領(lǐng)導(dǎo)對通訊報道工作的重視，對我們通訊員的培養(yǎng)和關(guān)心，為我們營造了大有作為的環(huán)境，讓我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的一筆一墨記錄下xx年鹽電發(fā)展的每一個精彩的點點滴滴吧！
最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位通訊員朋友身體健康，工作順利！祝愿我們的新聞宣傳工作越辦越好！
再次，謝謝大家！
（三）
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十七
大家好，我是裝備工程學(xué)院學(xué)生會辦公室主任。我叫xxx。很榮幸參加今天的討論。我下面就談一談團(tuán)隊合作的重要性。
學(xué)生會是以學(xué)生為主體的自治組織。學(xué)生會成員間的素質(zhì)也可以說是參差不齊的。那么這時團(tuán)隊合作的重要性也就顯得尤為突出。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。“三個和尚”是一個團(tuán)體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，而且團(tuán)隊合作的力量是無窮盡的.，一旦被開發(fā)這個團(tuán)隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
那么如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識呢？我們可以在活動突出學(xué)生會的家文化。通過學(xué)生會的活動使同學(xué)們形成一股凝聚力，一種向心力。大家一起為了學(xué)生會明天的發(fā)展努力。使整個團(tuán)體形成一種向上的力量。從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。同時也要成員們學(xué)會溝通、理解和包容。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。團(tuán)隊合作可以調(diào)動團(tuán)隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓蟆?BR> 我的發(fā)言完畢。謝謝。
培訓(xùn)發(fā)言稿結(jié)束語篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對我們生活上無微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺。
從20xx年開始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個新的臺階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評為縣級“先進(jìn)集體”，在這最近的三年中有13名教師被評為縣級“優(yōu)秀教師”，5名教師被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評為縣級“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過了全鄉(xiāng)過去10年的和，這充分說明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開的。同時通過貴院組織的參觀長風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識，從以前的平淡無奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨顯個性，有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個匯報，也是作為對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個感謝方式。
這些成績的取得都與貴院的幫助是分不開的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺，讓我們在學(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會努力學(xué)習(xí)、積極實踐、探索、反思。我們會倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中我們會及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！