總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)媪私庾约涸谶@段時間里所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗和教訓。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
計算機應用論文摘要篇一
現(xiàn)階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現(xiàn)計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網(wǎng)絡參考。本文對計算機應用技術的現(xiàn)狀進行分析，并根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)狀提供有效的改善措施。
計算機技術在我國已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現(xiàn)階段已經(jīng)成為了具有強大信息處理功能的網(wǎng)絡技術，現(xiàn)階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內(nèi)容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發(fā)，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現(xiàn)狀。
數(shù)值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發(fā)展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數(shù)值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯(lián)系的數(shù)學計算，雖然說數(shù)值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數(shù)學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
（2）圖像媒體技術。
這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現(xiàn)階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經(jīng)成為了計算機應用中的核心技術，再加上數(shù)字圖像處理技術與圖形技術的有機結(jié)合，讓多媒體技術的發(fā)展提升了一個層次?，F(xiàn)如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現(xiàn)階段，多媒體技術已經(jīng)融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網(wǎng)絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數(shù)據(jù)處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數(shù)據(jù)的存儲還需要進一步加強。
（3）控制仿真技術。
計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領域的應用已經(jīng)讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業(yè)所取得的經(jīng)濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據(jù)實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質(zhì)量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據(jù)實際的教學需求而創(chuàng)建的數(shù)學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術?，F(xiàn)階段，集散型的控制系統(tǒng)已經(jīng)在現(xiàn)代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調(diào)、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經(jīng)被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現(xiàn)實的模擬真實度達不到標準。
隨著計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非常快，但是需要注意的是，計算機應用技術發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現(xiàn)的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現(xiàn)階段已設計出了以三維gis的石化管網(wǎng)心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網(wǎng)系統(tǒng)是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設備出現(xiàn)了故障，那么大多數(shù)情況都是發(fā)生在管網(wǎng)上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)其所具備的數(shù)據(jù)流程。我們通過對三維gis石化管網(wǎng)系統(tǒng)的分析后發(fā)現(xiàn)，對計算機應用技術的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
（1）強化基礎設施。
我國目前已知的計算機應用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術技術進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當?shù)臏p免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。
（2）加強綜合技術的推廣。
對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現(xiàn)了信息系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現(xiàn)出來的效果才是最好的。現(xiàn)階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現(xiàn)自身的價值。從而獲得經(jīng)濟效益。
（3）對技術難點進行研究分析。
之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。
3.結(jié)語。
21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發(fā)展，但是從我國現(xiàn)階段的計算機應用技術發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機應用論文摘要篇二
摘要：近些年，互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，同時與其他行業(yè)的有機結(jié)合，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”的新背景。現(xiàn)階段，計算機技術應用于各個行業(yè)，為其它行業(yè)的發(fā)展提供了保障，本文對計算機技術的應用進行研究，主要針對“大數(shù)據(jù)、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)”等三種技術，詳細介紹個技術的應用，推動該技術的發(fā)展。
關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大數(shù)據(jù)；云存儲；物聯(lián)網(wǎng)。
隨著中國社會發(fā)展趨向于經(jīng)濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數(shù)據(jù)技術和云計算技術的出現(xiàn)極大地提高了人們的工作效率和質(zhì)量。一方面，計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵概述。
“互聯(lián)網(wǎng)+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現(xiàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應用技術就是“大數(shù)據(jù)、云儲存、物聯(lián)網(wǎng)”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網(wǎng)技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構(gòu)成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現(xiàn)代人生活、工作的影響是全面且深入的。因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的`發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現(xiàn)實意義。
（一）大數(shù)據(jù)。
目前大數(shù)據(jù)的主要來源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數(shù)據(jù)和olap商業(yè)智能的前身，它為大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數(shù)據(jù)可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數(shù)據(jù)相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現(xiàn)長遠發(fā)展。來自供應鏈分析的力量，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術，可以實現(xiàn)產(chǎn)品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質(zhì)量：現(xiàn)階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數(shù)據(jù)，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經(jīng)濟效率。
（二）云存儲。
計算機云存儲技術是一種高效的現(xiàn)代技術模型，它出現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉(zhuǎn)移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統(tǒng)存儲技術水平上實現(xiàn)了最高效率和信息最大化，非常適合現(xiàn)在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯(lián)網(wǎng)。
一般來講，物聯(lián)網(wǎng)是一個傳感器網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅局限于網(wǎng)絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當?shù)缆窊頂D或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術構(gòu)建的智能公交系統(tǒng)集網(wǎng)絡通信，gis地理信息，gps定位，智能通信調(diào)度，電子站卡發(fā)布，ic卡計費，erp（brt系統(tǒng)）于一體?？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
（一）精密化趨勢。
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)上所包含的數(shù)據(jù)越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產(chǎn)的計算機芯片產(chǎn)品，從初代到最新產(chǎn)品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現(xiàn)代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2ghz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的cpu/gpu異構(gòu)協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結(jié)合多核處理器的異構(gòu)混合體系結(jié)構(gòu)，以達到高效、快速數(shù)據(jù)處理的目的。
（二）普適化趨勢。
隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產(chǎn)業(yè)的融合越來越明顯，而現(xiàn)階段社會不同的行業(yè)和領域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現(xiàn)代計算機科學技術發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構(gòu)建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發(fā)展。
（三）智能化趨勢。
世界上第一臺計算機設備“eniac”雖然具有當時領先的計算能力，但從現(xiàn)在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現(xiàn)代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經(jīng)開始替代人工操作進行工業(yè)生產(chǎn)控制，使得工業(yè)生產(chǎn)的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結(jié)。
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發(fā)方面不盡相同?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”主要技術就是這三張，大數(shù)據(jù)技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數(shù)據(jù)，結(jié)果在很短的時間就能接收到。在未來，大數(shù)據(jù)的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)處理技術的創(chuàng)新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯(lián)網(wǎng)技術是現(xiàn)階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯(lián)網(wǎng)的相關技術。這也是未來“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下三種主要技術發(fā)展的相關方向。
參考文獻。
[2]李偉.計算機應用技術在企業(yè)信息化中的運用[j].數(shù)字技術與應用,2018(1):103.
計算機應用論文摘要篇三
所謂的計算機應用技術就是指研究計算機應用于社會中各個行業(yè)和領域的理論、技術、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應用的分類一般分為數(shù)值計算領域和非數(shù)值應用領域兩大類，這兩大領域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學技術的進步都是有著重要的作用的。
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機應用情祝還都是數(shù)值領域的計算機應用，主要都應用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數(shù)值應用的領域發(fā)展，其主要都應用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經(jīng)被廣泛的應用到了社會經(jīng)濟等更多的領域了，隨養(yǎng)我國計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機應用技術現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應用到了服務、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應用技術與網(wǎng)絡技術也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。
當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。
2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足。
當前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領域的計算機應用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。
計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經(jīng)濟在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現(xiàn)出了國家的科學發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學技術以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
計算機的微型化主要是表現(xiàn)在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設施設備中應用非常廣泛，其應用領域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領域，為國家的科學研究和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設備在很大程度上體現(xiàn)出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化。
計算機應用的發(fā)展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發(fā)工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應用技術開發(fā)公司而言，在計算機應用技術開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發(fā)展情況，關注國內(nèi)外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結(jié)語。
總而言之，計算機技術有著廣泛的應用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機應用水平與國際應用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應用投入及普及。
參考文獻：
計算機應用論文摘要篇四
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡安全問題。網(wǎng)絡安全與我們的生活息息相關，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關注。從計算機網(wǎng)絡安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡；安全；防范措施。
伴隨計算機的廣泛應用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關注問題，計算機網(wǎng)絡安全問題制約著計算機技術的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕?。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
計算機網(wǎng)絡安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡的線路、服務器等設備是否受到火災、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學術性探討而設計，端口設置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復雜的網(wǎng)絡安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網(wǎng)絡黑客。網(wǎng)絡黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡威脅，他們是網(wǎng)絡威脅的源頭。網(wǎng)絡黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施。
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設備，防患于未然。在此基礎上應該為電腦配備備用的儀器設備，當出現(xiàn)故障是能及時更換正常設備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的網(wǎng)絡技術。國家積極招收網(wǎng)絡相關人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡環(huán)境。但防火墻技術有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術，加密技術是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術人員已有的安全知識和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。
3結(jié)束語。
隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡安全問題，運用先進的網(wǎng)絡安全防范技術來保護網(wǎng)絡環(huán)境。在此基礎上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
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計算機應用論文摘要篇五
：計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展迅速，計算機越來越受到重視。隨著計算機網(wǎng)絡技術的重要性凸顯，計算機網(wǎng)絡技術也被應用于方方面面。此文通過計算機網(wǎng)絡技術的應用領域、社會方面的應用和計算機技術的具體應用進行具體、詳細的分析。
計算機網(wǎng)絡技術受到全社會的廣泛關注，發(fā)展迅速。計算機網(wǎng)絡技術應用于社會許多領域并取得重大成果，成為了社會發(fā)展的巨大推力。在這種情況下，針對計算機網(wǎng)絡技術的應用現(xiàn)狀進行分析，從中分析出計算機網(wǎng)絡技術的長處所在，以滿足實際需要為計算機應用于各個領域的最終目的。進而保證計算機網(wǎng)絡技術能夠更好的應用于各個領域之中，發(fā)揮其作為先進技術的重要導向作用，促進各行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，推動社會發(fā)展，促進計算機網(wǎng)絡技術的革新進步，形成良性循環(huán)。
(一)將計算機網(wǎng)絡技術應用于公共服務體系對于目前我國公共服務體系中，其中重點問題也是難點問題就是提高公共服務的效率的方法。計算機網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)恰好解決了這個問題。過去的公共服務主要是通過大量的人力物力的投放來保證實施的。不僅雜亂而且效率低下，問題不斷。而計算機網(wǎng)絡技術在釋放大批人力的同時，提高了效率。幫助公共服務體系的管理人員能夠方便高效的實行管理工作。計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展進步以及日趨成熟，使計算機網(wǎng)絡技術手段實施于管理、工作中變得大眾化。計算機網(wǎng)絡技術與公共服務系統(tǒng)完美融合，更加明顯的體現(xiàn)出來計算機網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢所在。例如：過去的公共服務體系中，對于“便民服務、咨詢投訴、公眾宣傳”等這類公共服務是“頭疼”的。如果按要求落實了這些服務，那人力，物力成本不可估計，但是不執(zhí)行又有悖于公共服務體系的初衷。所以網(wǎng)絡技術出現(xiàn)，解決了這些矛盾，人民可以在網(wǎng)上向管理人員進行問題咨詢，或者是傾訴自己的不滿以及關注一些福利政策。人們看得更加清楚明白，公眾服務體系的管理人員的工作也更好開展?？梢哉f是計算機網(wǎng)絡技術與公共服務體系的結(jié)合，真正做到了“方便你、我、他”。(二)計算機網(wǎng)絡技術在網(wǎng)絡系統(tǒng)中的實際應用光纖技術對于計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的構(gòu)建、完善具有重大意義。反過來講計算機網(wǎng)絡技術又大面積應用于光纖技術中。我們?nèi)粘Ｓ嬎銠C網(wǎng)絡活動中所使用的城域網(wǎng)的主要傳輸方式的學名其實就是“光纖分布式數(shù)據(jù)接口傳出技術”雖然光纖技術應用廣泛且效率高，但是也受使用成本過高問題的困擾而計算機網(wǎng)絡技術正是解決了這個問題，讓人們打破價格帶來的不方便，真正的享受網(wǎng)絡技術發(fā)展所帶來的輕松便利的生活。
從目前的計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展趨勢來看，深入的探討一下計算機網(wǎng)絡技術的具體應用分析是有意義的。下面就從計算機網(wǎng)絡技術在信息系統(tǒng)構(gòu)建、發(fā)展和教育科研方面的應用來進行探討。(一)計算機網(wǎng)絡技術在信息系統(tǒng)中的應用1.計算機網(wǎng)絡技術為構(gòu)建信息系統(tǒng)提供了技術的支持計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展程度在一定程度上決定了網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的完善程度。換句話說，計算機網(wǎng)絡技術是網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的建立基礎。為構(gòu)建信息系統(tǒng)提供了技術上的支持。第一，計算機網(wǎng)絡技術為了保證信息系統(tǒng)的傳輸效率全面、快速的提高，為信息系統(tǒng)的構(gòu)建提供了新的傳輸協(xié)議。第二，為了保證信息系統(tǒng)的存儲能力足夠大，計算機網(wǎng)絡技術不斷進步與提升，研究出了新的數(shù)據(jù)庫技術，滿足了信息系統(tǒng)構(gòu)建所需要滿足的存儲條件。第三，信息系統(tǒng)的建立目的就是為了讓人們得到有實效的、自己所需要的信息。計算機網(wǎng)絡技術為信息系統(tǒng)提供了新型的傳輸技術，正是保證了信息系統(tǒng)所傳輸?shù)男畔⒌臅r效性和實用性。2.計算機網(wǎng)絡技術加速了信息系統(tǒng)的發(fā)展計算機網(wǎng)絡技術不僅對信息系統(tǒng)的構(gòu)建產(chǎn)生巨大作用，對于信息系統(tǒng)的后續(xù)發(fā)展也有著不可忽略的促進作用。網(wǎng)絡技術自身的不斷進步和完善，也為信息系統(tǒng)的整體性建設和完善提供了源源不斷的技術支持。計算機網(wǎng)絡技術在這個過程中為信息系統(tǒng)的發(fā)展提供源源不斷的動力，產(chǎn)生了不可忽視的拉動作用，加速信息系統(tǒng)的發(fā)展與進步。(二)在教育科研中應用計算機網(wǎng)絡技術系統(tǒng)近些年來，教育的改革不斷深化，廣受社會各界人士的關注。不僅是改革舊的教育方式，更要在教育中融入新技術，讓教育做到了與時俱進。跟上時代的發(fā)展步伐，也有利于開拓學生的眼界，做一個全面的高素質(zhì)人才。隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，教育與計算機網(wǎng)絡技術的結(jié)合，讓這一切都不是難題。并且促進教育科研的發(fā)展和進步，研究出了許多新技術，對教育發(fā)展有重大意義。比如：遠程教育技術和虛擬分析技術的研發(fā)和運用，提高了教育的質(zhì)量和效率，提高了教育科研的整體性水平。1.遠程教育得以實現(xiàn)的技術支持計算機網(wǎng)絡技術與教育科研的完美的融合，加速了遠程教育的實現(xiàn)。有效的拓寬了教育的波及范圍，促進了教育發(fā)揮積極作用。同時遠程教育的實現(xiàn)還起到了豐富教育手段的作用。對于目前的遠程教育的運行情況來說，收獲了良好的反響的同時讓師生都體會到了遠程教育帶來的好處。并且遠程教育這種教育形式有望于在未來的教育體系中成為主流教育形式替代傳統(tǒng)教學形式。計算機網(wǎng)絡技術應用于遠程教育體系的構(gòu)建中，對教育體系的變革產(chǎn)生了巨大的、不可忽視的、不可磨滅的作用。2.虛擬分析技術的出現(xiàn)促進教育科研發(fā)展隨著社會發(fā)展和科技進步，我們對于教育方面所教授的知識已經(jīng)不僅僅滿足于課本上的文字內(nèi)容。更希望課本上的文字內(nèi)容“活起來”這樣能夠更直觀立體、也能更生動的“看見”課本內(nèi)容，并加以理解和掌握。尤其是對于一些需要進行數(shù)據(jù)分析和實際操作設計的內(nèi)容，“動起來”更是意義重大。虛擬分析技術應運而生。依靠于計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展為虛擬技術的研發(fā)提供基礎條件。這也是計算機網(wǎng)絡技術在與教育相融合時產(chǎn)生的另一大理論成果。
(一)計算機網(wǎng)絡技術在人工智能方面的應用人工智能這個概念早已提出，但是隨著科技的進步，使人工智能從構(gòu)想變成了現(xiàn)實。人工智能系統(tǒng)也成為了一個獨立存在的系統(tǒng)了，但是計算機網(wǎng)絡技術作為人工智能技術的發(fā)展基礎，是不能被湮滅的。即使在現(xiàn)在，人工智能系統(tǒng)的實施也無法脫離于計算機網(wǎng)絡技術，人工智能的從無到有，無一不彰顯著計算機網(wǎng)絡技術的應用所帶來的巨大成果。計算機網(wǎng)絡為自動程序設計提供方便編程和程序設計既是計算機網(wǎng)絡技術的基礎也是核心內(nèi)容。計算機網(wǎng)絡技術中設計自動程序也是一個重要研究方面。自動程序的研究不斷深化也預示著程序員的工作將會漸漸被取代。也象征著人工智能研究取得巨大成果。自動程序的設計為人工智能提供了基礎，也使人工智能時代的帶來提供了可能，加快了速度。(二)計算機網(wǎng)絡技術在通信方面的應用計算機網(wǎng)絡的發(fā)展為人們的生活提供了便利，這一點無可厚非，這樣的改變是逐漸的，尤其在通信方面表現(xiàn)尤為明顯。從一開始的面對面交流、寫信、電話電報到如今的視頻通話，讓在外的人與家里人溝通更暢快，與朋友交流更密切。網(wǎng)絡的發(fā)展也是2g3g4g這樣有過程的，逐步的發(fā)展進步。計算機網(wǎng)絡技術應用于通信方面，方便了人們之間的交流，讓距離不是問題。有利于構(gòu)建和諧的社會關系。
總之，本文通過對計算機網(wǎng)絡技術在商務中、人工智能技術中的應用及其應用途徑和具體應用的分析，讓我們直觀的感受到計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展對社會的巨大推動作用?；诖?，我們需要對網(wǎng)絡信息技術有一個完整的、清晰地、深入的認識，推動計算機網(wǎng)絡技術能夠更廣泛、更深入、更高效的應用于各個領域。促進社會各個行業(yè)、各個領域的發(fā)展成熟。
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計算機應用論文摘要篇六
企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術的支持，進而促進企業(yè)在市場當中的競爭力。將計算機這一技術應用于企業(yè)當中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉(zhuǎn)的過程中，運用管理方法及現(xiàn)代技術，將信息資源作為管理對象，并運用科學、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。而計算機應用技術是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設置、性質(zhì)以及應用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。
（一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財務信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運用該技術之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費，也更加符合當前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術的應用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質(zhì)的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。
（一）針對生產(chǎn)過程，實施信息控制。生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)技術有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術應用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術應用在車間管理當中，從而全方位加強整個生產(chǎn)過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內(nèi)部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術巧妙應用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當中，便于其保存及應用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)提供支持。（三）針對供應鏈條，實施信息規(guī)劃。從現(xiàn)階段的實際情況看，市場競爭已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當中，而是積極創(chuàng)新供應及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術的應用，來建立一套完善性的銷售、供應及生產(chǎn)平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進作用。
四、結(jié)論。
綜上所述，計算機這一技術與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
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計算機應用論文摘要篇七
作為教學實施的主導者，每位教師都應該在教學開展前理清一條清晰的、有效的教學思路，才能在一門課程的教學過程中把握方向，從而獲得一定的教學效果。另外，一門課程的教學思路不應該是固定而不能變化的，要能夠因教學對象、具體教學過程的情況變化而進行適當調(diào)整，以適應不同的人才培養(yǎng)目標、實現(xiàn)不同的人才培養(yǎng)需求。本文針對《計算機應用》課程，從課程定位、教學目標、教學內(nèi)容、教材、教學參考資料、教學方法與手段、學生學習方法的指導等多個方面，詳細論述了這門課程的教學思路。
1課程定位和教學內(nèi)容。
1.1課程定位。
《計算機應用》課程是面向我校計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)?？茖哟螌W生的一門職業(yè)素質(zhì)必修課，是培養(yǎng)信息時代高素質(zhì)人才的基礎性課程。該課程的任務是使學生具有信息社會背景在所必須的信息技術方面的基礎知識，使用計算機和網(wǎng)絡的基本知識，充分認識現(xiàn)代化信息技術對社會經(jīng)濟發(fā)展、科學技術進步以及社會整體環(huán)境的深遠影響。在學習本課程后，學生能主動并積極地提高自身的信息素養(yǎng)；能掌握使用計算機進行信息的獲取、加工、傳播和應用的能力；能適應信息社會的網(wǎng)絡環(huán)境，為今后的主動學習、終生學習和適應信息化工作環(huán)境奠定一個扎實的基礎。
1.2.1知識目標要求學生掌握計算機信息處理與應用的基礎知識，包括以下具體內(nèi)容：信息技術方面的基本知識：信息、信息處理、信息系統(tǒng)、信息化以及信息社會的基本概念；數(shù)字技術的基本概念、數(shù)值、文字等信息在計算機中的表示方法；電子元器件、微電子技術、集成電路和集成電路卡的概念。計算機硬件方面的相關知識：計算機的邏輯組成和各個部件的功能；計算機的硬件組成和分類；中央處理器的概念、結(jié)構(gòu)、基本任務和性能指標；指令、指令系統(tǒng)的概念；指令和程序的執(zhí)行過程；主板、芯片組與bios的概念；存儲器層次結(jié)構(gòu)和主存儲器的基本知識；個人計算機輸入輸出操作的原理；i/o總線的類型；常用i/o接口的知識；常用輸入設備（鍵盤、鼠標器、觸摸屏、掃描儀、數(shù)碼相機）和常用輸出設備（顯示器和打印機）的作用、分類方法、主要性能指標和工作原理。計算機軟件方面的相關知識：計算機程序和軟件的概念、軟件的分類及基本特點；操作系統(tǒng)的作用和分類；操作系統(tǒng)的處理器管理、存儲管理、文件管理和設備管理的基本知識；win－dows、unix和linux操作系統(tǒng)的特點；算法的概念、屬性、表示和分析方法；計算機語言的作用；程序設計語言的分類；常用高級程序設計語言的基本知識；語言處理系統(tǒng)的概念和工作過程。計算機網(wǎng)絡方面的相關知識：計算機網(wǎng)絡的概念、組成與分類方法；通信的基本模型、信號的分類；多路復用技術的作用與類型；電路交換和分組交換技術；信道的概念和常用傳輸介質(zhì)的特點與分類；局域網(wǎng)的基本知識；以太網(wǎng)的類型和特點；因特網(wǎng)的發(fā)展、組成與常用接入技術；網(wǎng)絡分層結(jié)構(gòu)和tcp/ip協(xié)議；ip地址和ip數(shù)據(jù)報的概念；路由器的工作原理；域名系統(tǒng)的概念；電子郵件、萬維網(wǎng)、im和文件傳輸服務的基本知識。數(shù)字媒體方面的相關知識：字符編碼標準；文本處理和常用文本處理軟件；圖像與圖形的概念；圖像的'獲取、參數(shù)及常見文件格式；計算機圖形的應用；聲音的概念；數(shù)字聲音的獲取過程與獲取設備；數(shù)字聲音常用的壓縮編碼方法；計算機合成聲音的基本原理與應用；數(shù)字視頻的概念、獲取方法與獲取設備；數(shù)字視頻的常見文件格式、壓縮方法和應用。計算機信息系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫方面的相關知識：計算機信息系統(tǒng)的概念、類型和特點；db、dbms、dbs的基本概念；數(shù)據(jù)模型、關系型數(shù)據(jù)庫的基本原理；數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)化查詢語言sql的基本語法；典型信息系統(tǒng)的特點。
1.2.2能力目標培養(yǎng)學生具備以下操作能力：windows操作系統(tǒng)部分：windows7操作系統(tǒng)的安裝與管理；個人計算機常用應用軟件的安裝；常用外設的使用與維護；文件的創(chuàng)建、保存、復制、移動、刪除、屬性設置等基本操作；使用瀏覽器軟件瀏覽網(wǎng)頁、檢索信息、下載資源等操作；winrar、訊雷等常用工具軟件的使用；撰寫和收發(fā)電子郵件。microsoftword的操作方面：文本的編輯和格式設置；段落格式和頁面格式的設置；分欄、首字下沉、邊框和底紋的設置；圖片、圖形、藝術字、文本框等對象的插入和格式設置；通過插入或文本轉(zhuǎn)換為表格的方法創(chuàng)建表格、表格屬性設置和計算操作；文檔的創(chuàng)建、保存、打印和保護。microsoftexcel2010的操作方面：電子表格編輯；填充柄的使用；公式的編輯；相對地址、絕對地址的使用；常用函數(shù)的使用；工作表格式化；各種類型圖表的創(chuàng)建和編輯；使用數(shù)據(jù)透視表對數(shù)據(jù)進行分析；工作簿的新建和保存。microsoftpowerpoint2010的操作方面：幻燈片的基本編輯；字體格式和段落格式的設置；圖片、圖形、文本框、藝術字、smartart圖形等對象的插入和格式設置；為演示文稿應用主題；幻燈片背景的設置；母版的使用；文本、圖片、圖形等對象的動畫效果和幻燈片切換效果設置；使用超鏈接；演示文稿放映方式的設置；演示文稿文件的新建和保存。
1.3教學內(nèi)容。
《計算機應用》課程的內(nèi)容包含了第一章緒論、第二章計算機硬件、第三章計算機軟件、第四章計算機網(wǎng)絡、第五章數(shù)字媒體技術、第六章數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)、第七章windows7操作系統(tǒng)、第八章因特網(wǎng)應用、第九章microsoftword2010文字處理、第十章microsoftexcel2010電子表格和第十一章microsoftpowerpoint2010演示文稿操作的相關內(nèi)容。
2教材和教學參考資料。
2.1教材。
根據(jù)《江蘇省高等學校計算機等級考試大綱》的考核要求和我校的《計算機應用》課程教學大綱的規(guī)定，同時為了適應我校?？茖哟螌W生的學習和能力特點，選用了以下教材。江蘇省普通高校計算機等級考試配套教材《大學計算機教程》作為理論知識的主要教材，該教材由吉根林、王必友主編，高等教育出版社出版。本教材緊跟計算機技術的最新發(fā)展，結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)知識覆蓋面廣，力求將計算機的基礎知識和基本原理與近年來出現(xiàn)的新技術、新產(chǎn)品、新應用相結(jié)合，具有一定的科學性、先進性和實用性。以“十三五”高職高專重點規(guī)劃教材《大學計算機信息技術實驗實訓指導》為操作知識的主要教材，該教材由戴銳青、桑一梅等主編，南京大學出版社出版。本教材具備較強的實用性，主要針對高校在校學生的計算機基礎課程實踐操作的教學，同時滿足江蘇省高校計算機一級考試中操作部分的考核要求。
本課程的教學內(nèi)容分為基礎知識和實踐能力兩大部分，既具有一定的理論性又具有一定的操作性。而信息技術領域的知識、技術具有發(fā)展迅速、更新速度快的特點，需要廣泛的教學參考資料作為補充。因此建議學生以各類計算機類的教材、雜志、站作為參考資料，以提高學生的自學和實際應用能力。
3教學方法與手段。
3.1教學理念。
《計算機應用》課程是一門既要求學生具有相應的理論知識又要求學生掌握操作技能的課程，在掌握必要的理論知識的前提下，著重學生實踐應用能力、解決問題能力的培養(yǎng)。因此，教學中應理論實踐并重，注意基本的理論知識在實際問題解決中的應用，突出課程的實用性。采用教學與應用相結(jié)合的教學模式，以實際解決問題為主要目的，在教學的同時，配合大量的操作訓練，注重學生利用已學知識解決實際問題的能力的培養(yǎng)。
3.2教學方法。
本教學思路結(jié)合《計算機應用》課程的特點和學生的特點，使用了以下教學方法。
3.2.1分層教學法本課程的理論知識部分采用分層教學法，即將每個章節(jié)的內(nèi)容按必修類、提高類和補充類進行組織，使得教師能夠根據(jù)學生的學習能力和已掌握知識的差異開展不同層次的教學，既能滿足教學需要，又能滿足不同層次學生的學習需求。
3.2.2項目驅(qū)動法本課程的實踐部分采用項目驅(qū)動法，即將教學內(nèi)容以項目的形式呈現(xiàn)，并將內(nèi)容按任務進行劃分，要求學生按要求完成項目。使用項目驅(qū)動法的優(yōu)點是能夠清楚地呈現(xiàn)操作的實際效果，激發(fā)學生的學習興趣，能主動完成學習并進行拓展應用，提高解決問題的能力。該方法的具體實施步驟為：第一步：教師呈現(xiàn)項目效果，分析使用的主要操作內(nèi)容；第二步：教師以任務為單位介紹各知識點，講練結(jié)合，指導學生完成指定的操作；第三步：教師對項目進行整體的重點、難點分析講解，幫助學生進一步理清思路、提高應用能力。
3.3作業(yè)安排。
針對《計算機應用》課程理論與實踐性并重的特點，本門課程的作業(yè)包括了理論知識的課后作業(yè)、操作知識的課堂作業(yè)、操作知識的課后作業(yè)三部分。操作知識的課堂作業(yè)在教學過程中完成并提交給任課老師，所有課后作業(yè)要求按時完成并統(tǒng)一提交批閱。
3.4課程考核模式。
《計算機應用》課程是我校專科層次各專業(yè)學生的職業(yè)素質(zhì)必修課程，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，該課程為考查類課程，由任課教師隨堂完成考核，具體考核采取過程考核和期末考核相結(jié)合的方式，按過程考核成績30%、期末考核成績70%的比例分配。期末考核包含理論知識和操作能力考核兩部分，并參照江蘇省高校計算機一級考核的內(nèi)容分布，包含45分的理論知識和55分的操作兩部分，總分為100分。
4學習方法指導。
《計算機應用》課程的教學目的主要圍繞培養(yǎng)學生掌握基本的信息技術理論知識和office辦公軟件的應用能力，因此區(qū)別于純理論課程或純操作課程的教學方法與學習方法，采取適合本課程的學習指導方法。理論知識學習方面，針對教材、課堂教學內(nèi)容、補充閱讀材料和課后作業(yè)涉及的知識點，鼓勵學生展開一些專題討論，從而提高學生的自主學習和探究未知知識的能力。操作能力學習方面，采用分組學習的形式，提高學生協(xié)同合作的能力，并結(jié)合組間競爭機制，以競爭促學習，激發(fā)學習興趣、活躍課堂氣氛。
5結(jié)束語。
成功的教學與教學思路的形成、教學計劃的制定、教學過程的設計、課堂教學的實施、教學效果的反思各個環(huán)節(jié)都有著密不可分的聯(lián)系，而其中教學思路是根本，關系到后續(xù)環(huán)節(jié)的成功開展。本文從課程定位、教學目標、教學內(nèi)容、教材、教學參考資料、教學方法與手段、學生學習方法的指導等多個方面，詳細闡述了《計算機應用》課程的實施思路。
參考文獻：
［1］吉根林，王必友大學計算機教程高等教育出版社，2016。
［2］戴銳青，桑一梅大學計算機信息技術實驗實訓指導南京大學出版社，2015。
計算機應用論文摘要篇八
摘要：在當前初中教育教學階段，信息技術教學已經(jīng)成為整個課程體系中的重要組成部分及內(nèi)容，在整體教學中所占據(jù)地位越來越重要。在當前初中信息技術教學過程中，為能夠使課堂教學質(zhì)量及水平得以提升，可對現(xiàn)代化教學方式進行合理應用，而啟發(fā)式教學就是現(xiàn)代化教學方式中較重要的一種。本文就初中計算機信息技術教學中啟發(fā)式教學的應用簡單分析。
隨著當前新課程改革的不斷開展，在初中教學對教學質(zhì)量也有著越來越高的要求，而傳統(tǒng)教學模式及方法已經(jīng)無法滿足實際教學需求，現(xiàn)代化教學方法進行合理運用也就十分必要。在初中信息技術課堂教學過程中，通過對啟發(fā)式教學方法進行利用，可使學生主體地位得以提升，并且可增強學生自主學習能力，從而可有效提升課堂教學效果，可對學生信息技術水平及能力進行較高培養(yǎng)。
一、充分把握學生心理以提升其學習興趣。
對于初中計算機信息技術而言，其與小學階段教學存在較大差異，需要學生對計算機及其自身發(fā)展情況更加全面了解。在學生開始接觸信息技術課程時，首先接觸的就是信息概念及信息有關知識，而信息這一概念對于初中生而言往往很難進行定義，在這種情況下教師可選擇具體信息實例使學生能夠更加直觀地進行理解，也可使學生收集在自身周圍所發(fā)生的相關事件信息以加強體會，通過這種教學方式，不但能夠使學生信息收集能力得以鍛煉，還能夠使其學習積極性得以有效提升，符合學生善于表達的心理，并且這種教學方式也能夠?qū)W生進行較好啟發(fā)，最終可得到比較理想的教學效果。另外，依據(jù)學生不同情況，應當使學生認識到信息技術在當前社會發(fā)展過程中的重要性及意義，使學生能夠真正認識到學習信息技術知識的必要性，也就能夠使其更加積極主動學習計算機知識。比如，在對計算機發(fā)展歷程這一內(nèi)容進行講解過程中，由于這一部分知識具有較強理論性，學生學習興趣比較差，然而這一部分內(nèi)容對學生更好學習其他信息技術相關知識又十分重要。所以，在實際教學過程中教師可組織不同學生扮演不同時期學科學家，使其對計算機發(fā)展歷程相關內(nèi)容進行講解，使學生能夠?qū)@一部分內(nèi)容加強主動學習，對學生思維能力培養(yǎng)具有較好啟發(fā)作用，從而使學生將這一內(nèi)容較好掌握。
二、科學準確地把握機會啟發(fā)學生學習。
在初中計算機信息技術教學過程中，為能夠使啟發(fā)式教學得到更好應用，十分重要的.一個方面就是應當對啟發(fā)時機準確把握，在對實際時機進行準確把握的基礎上，才能夠使啟發(fā)得到比較理想的效果。在實際教學過程中，可從以下幾個方面對啟發(fā)時機準確把握：其一，在實際教學中對某一方面問題得到部分答案，但是答案仍不夠完善的情況下，教師可對學生啟發(fā)；其二，學生具有解決問題的相關方法及思路，有欲望進行嘗試，然而仍缺乏答案，在這種情況下教師可進行啟發(fā)；其三，對于某一方面問題，學生無法較好實現(xiàn)知識遷移，雖然一時間無法回答，然而有信心進行回答，在這種情況下教師可進行啟發(fā)；其四，學生在學習過程中存在較大疑惑，對于很多問題無法解決，無從下手情況下，教師需要及時啟發(fā)學生。在啟發(fā)式教學過程中，準確保衛(wèi)啟發(fā)時機屬于關鍵內(nèi)容，在此基礎上才能夠保證啟發(fā)式教學得以真正實現(xiàn)，在實際課堂教學過程中，教師應當善于觀察，對學生心理狀態(tài)準確把握，在學生存在困惑，通過積極探索及努力而無法解決的情況下，教師應當對學生進行指導，使其能夠選擇正確方法思考問題，使學生思路能夠得以擴展，從而使其更好學習信息技術相關知識內(nèi)容，最終也就能夠保證得到理想的效果。
三、合理創(chuàng)設啟發(fā)情景。
在初中計算機信息技術啟發(fā)式教學過程中，為能夠得到更加理想的應用效果，還應當注意創(chuàng)設啟發(fā)情景，使學生在具體情景中感受到啟發(fā)，從而使其能夠積極探索及思考。在實際課堂教學過程中，教師應當對學生實際情況加強認識，并且與實際教學內(nèi)容進行有效結(jié)合，在此基礎上創(chuàng)設與學生情況及教學情況相適應的情景，在這種情景中才能夠保證對學生較好啟發(fā)，使其根據(jù)教師啟發(fā)更好地學習相關知識及內(nèi)容，得到更好的教學效果。比如，在對“word文檔”這一內(nèi)容進行教學過程時，教師可創(chuàng)設具體辦公情景，為學生分配具體任務，使學生制作word文檔，在這一過程中學生無法操作時教師可對其進行一定指導，對其啟發(fā)，從而使學生能夠?qū)⑦@一方面操作技能較好掌握，提升學生計算機信息技術實踐能力及水平。
四、選擇合理啟發(fā)方法。
在初中計算機信息技術教學過程中，為能夠使啟發(fā)式教學取得更加理想的效果，選擇合理啟發(fā)方法也是十分重要的一點，在保證啟發(fā)方法科學合理的基礎上，才能夠使啟發(fā)式教學效果得以提升。在對學生進行啟發(fā)過程中，教師所提出的啟發(fā)性問題，應當能夠符合學生實際情況，注意遵循由易到難原則，逐層對學生啟發(fā)，使學生逐漸學習相關知識內(nèi)容，在此基礎上才能夠使學生更好參與課堂教學，才能夠保證所提出的問題更加符合學生實際水平。在對學生啟發(fā)時，可選擇肯定啟發(fā)，即直接給出學生提示，指導及如何操作，但是應當對提示程度準確把握，避免過多干涉而影響啟發(fā)效果。
五、結(jié)語。
在初中計算機信息技術教學過程中，啟發(fā)式教學已經(jīng)成為十分重要的一種教學方式，在實際教學過程中有著十分廣泛的應用，對提升教學效果十分有利。所以，在初中信息技術實際課堂教學過程中，教師應當從各個方面入手對啟發(fā)式教學進行合理應用，從而使其應用效果得提升，使課堂教學質(zhì)量及水平得以進一步提升。
參考文獻：
計算機應用論文摘要篇九
摘要：高職計算機應用技術專業(yè)應注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展。針對高職計算機應用技術專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術專業(yè)課程的教學質(zhì)量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。
1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。
堅持以培養(yǎng)學生應用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設指導委員會的指導下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價社會化。
人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質(zhì)量的保證等堅持學?？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關的培訓和考試內(nèi)容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
3.工學結(jié)合，教學做一體化。
樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學生在做中學、在學中做，實現(xiàn)教學做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。
二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系。
1.重構(gòu)課程體系。
與行業(yè)企業(yè)技術骨干和能工巧匠、課程建設專家合作，立足專業(yè)服務區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術服務崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務進行歸納，進行學習性工作任務設計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應用技術專業(yè)課程體系。
2.選擇課程內(nèi)容。
根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務，結(jié)合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設計為例，按照工作任務，將課程教學內(nèi)容設計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設計學習情境。
樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡、教具等有機結(jié)合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。
4.加強課程資源建設。
完善課程標準，設計學習情景，編寫教材。建設職業(yè)技術課程標準，開發(fā)工學結(jié)合教材、網(wǎng)絡課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網(wǎng)絡共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設網(wǎng)絡課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術平臺。
三、堅持工學結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式。
1.建立三層合作機制。
密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。
實施一體化教學，學習任務與工作任務一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學中；開設“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務總站開設“電腦售后服務”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設“芯片級維修”訂單班。
3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。
實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關企業(yè)及其管理業(yè)務的了解；將學到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關知識的實際運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
四、堅持育人為本，提高學生素質(zhì)。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。通過教育、活動和校園文化建設，營造學生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質(zhì)。
1.采取多種措施，提高學生綜合素質(zhì)。
一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務活動。
2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。
做好“四個探索”。一是探索工學結(jié)合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡環(huán)境下的學生管理辦法。
計算機應用論文摘要篇十
（一）操作流程更加間斷。
在傳統(tǒng)的商務運作模式中，其流通的渠道主要有消費者、零售商、代理商以及企業(yè)等。在流程中有著較長的程序，這就使得操作的環(huán)節(jié)與時間有了較長的增加，并因此而導致了運作費用出現(xiàn)了較大的增長，流通也較為滯后。而應用電子商務，企業(yè)同消費者之間可以在一個平臺之上進行直接的溝通與交流，這大大地縮短了消費者同企業(yè)之間的距離，也就避免了消費者對于消費的中間環(huán)節(jié)的依賴性，成本也有著較大的降低。
（二）有著更為廣闊的客戶群體。
傳統(tǒng)的商務系統(tǒng)在對交易的對象進行選擇時大多是選擇其附近的消費者，而電子商務主要應用計算機網(wǎng)絡，能夠使其客戶群體范圍擴展到全球各地，極大地避免了地域?qū)ζ髽I(yè)所形成的限制性。
（三）可以隨時地進行交易。
傳統(tǒng)的商務體系在銷售上有著時間的限制，一般多為白天，而電子商務系統(tǒng)有著網(wǎng)絡的特性，消費者能夠?qū)灰椎闹g進行自由地選擇與支配，有著更加理想的便利性，即線上銷售與線下服務的實現(xiàn)。
（四）更加平等與自由。
在傳統(tǒng)的營銷之中，其策略一般都是通過各種各樣的關系來進行銷售與購買，在交易之中并沒有較高的透明度，而電子商務的操作與交易平臺是網(wǎng)絡，消費者與銷售者之間并沒有著往來，因此，也能夠最大程度上地實現(xiàn)交易的公平與購買的自由。
（五）信息更快也更準。
在對貿(mào)易的信息進行搜集的方面，傳統(tǒng)的商務系統(tǒng)往往需要更長的時間，效率處于較低的水平，這也就使得其所反映出的情況很可能出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象，而電子商務系統(tǒng)則是利用電子商務的平臺以及電子的統(tǒng)計進行收集，也就有著更好的準確性與時效性。
（六）地域更加廣泛。
傳統(tǒng)的商務在交易的地點方面受地域的影響十分嚴重，區(qū)域性特點極強，而電子商務則是一種通過虛擬空間來進行運作的商務系統(tǒng)，交易雙方時間并不會受到空間上的限制，因此，只要有網(wǎng)絡，交易的雙方便便能夠跨時空、跨地域底進行洽談和交易。據(jù)以上特征綜合地來分析認為，電子商務較之于傳統(tǒng)的商務有著許多后者所沒有的優(yōu)勢，有著很強的實際應用性，并且隨著電子商務相關技術的發(fā)展，也使得商務活動的成本得到了不斷地降低。
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，對于工作效率的要求也不斷提高，這也就使得人們對于各項工作完成的時效性也有著更高的要求。而在這樣的形勢下，電子商務的出現(xiàn)正好符合了當前人們對于自己工作和生活的各種要求，它能夠以其便捷的操作等諸多的優(yōu)勢來對自身的影響進行擴大，并使得更多的人們來接受它。當前，我國計算機的用戶正在不斷地增加著，據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，當前我國網(wǎng)民的數(shù)量已經(jīng)達到了5.38億，各種服務與消費的場所都開始應用了計算機網(wǎng)絡的相應技術，可以認為，在未來，電子商務將會有著更為廣闊的市場，用戶數(shù)量也將會有著更大的增長。在對電子商務的應用上，不僅僅體現(xiàn)在使用的規(guī)模出現(xiàn)了擴大，還能夠體現(xiàn)在在當前的層面上更加深入地對電子商務的運作系統(tǒng)進行挖掘，例如，當前所出現(xiàn)的新興的電子商務的支付手段以及新型的交易市場等諸多方面。隨著電子商務的用戶不斷地增加，其金融的交易量也會不斷地提高著，其受到的重視程度也就會不斷地提高，并且，由于金融的操作方式出現(xiàn)了改變，電子商務的運作模式的地位也將會從新生的力量不斷地發(fā)展成為當前社會最為常用與應用性最強的商務運作模式。電子商務的運作系統(tǒng)對于企業(yè)追求更高的利益，更好的發(fā)展的目的十分適合，同時，企業(yè)在開展電子商務活動的過程中，也將會更大地方便消費者群眾，因此，在其運作不斷完善與成熟的過程之中，也必然會大量地對計算機的相關系統(tǒng)以及計算機的網(wǎng)絡技術進行引入。
（二）當前電子商務的運作中所存在的問題。
雖然在電子商務的運作之中應用計算機的網(wǎng)絡技術取得了較為理想的成績，然而，其中也避免不了存在著一定的問題，在當前的計算機的網(wǎng)絡技術之下對電子商務進行發(fā)展，首先要對電子商務的信息平臺的安全性進行保障，只有保證了安全的問題，才能夠避免用戶對系統(tǒng)存在著疑問，特別在推廣的初期，一定要避免出現(xiàn)安全上的問題，避免用戶對于這一新興的商務運作方式失去信心。并且，電子商務是存在于計算機的網(wǎng)絡之中的虛擬的商務平臺，且其還依存著實體上的貨物的流通，因此，在其發(fā)展的過程之中，必然要保證物流的快速發(fā)展，只有能夠保障兩者間的協(xié)調(diào)發(fā)展，若是其中的一方面出現(xiàn)發(fā)展上的之后，則會對另一方的發(fā)展起到嚴重的制約，物流是電子商務發(fā)展的根本之所在，只有保證實體的物流，才能夠保證電子商務能夠快速地發(fā)展，而當前，由于物流本身有著較高的成本，發(fā)展速度也相對較慢，因此，其發(fā)展也比較容易受到忽略。
近年來，網(wǎng)上購物發(fā)展十分迅速，越來越多的人們認可了網(wǎng)購并對其進行應用，消費者們能夠通過計算機等終端上網(wǎng)設備在網(wǎng)絡之中對自身所需要與喜愛的物品進行挑選，在付款購買之后，白拿可以通過快遞的方式來進行郵寄，隨著網(wǎng)購操作系統(tǒng)的不斷完善，網(wǎng)購的安全性也得到了較大的提高。當前，網(wǎng)購已經(jīng)成為了許多人特別是青年人所喜愛與應用的購物的方式，這避免了上街挑選與購物，只需要在任何一個有著網(wǎng)絡的地點都能夠進行網(wǎng)絡的購買，并不會受到時間與地域上的限制。除了在購物上有著更加便捷的優(yōu)勢而被大力的推廣應用。當前，也有著更多的人開始對網(wǎng)上的銀行進行使用，并通過網(wǎng)絡來完成查賬、轉(zhuǎn)賬、理財、信貸以及投資等操作。應用的客戶并不需要出門工作，僅僅通過網(wǎng)絡便能夠?qū)⑿枰牟僮魍瓿?，而在這一過程之中，計算機的網(wǎng)絡技術是必不可少的，另外，還需要對網(wǎng)絡安全與系統(tǒng)安全的技術進行完善與保障。
電子商務能夠得到快速的發(fā)展，其主要的原因便是由于當前計算機的網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，并且，我們不應當僅僅看到電子商務給我們的生活所帶來的巨大的變化，同時，也要更加重視實體的物流行業(yè)的發(fā)展，想要保證電子商務能夠又好又快地發(fā)展，則必須要以實體的經(jīng)濟作為保障，電子商務僅僅是一種交易的形式，其根本仍然在于貨幣與商品的流通，當前，電子商務正穩(wěn)定地向前發(fā)展，買家與賣家之間可能有著極遠的距離，物流的順暢與否是決定電子商務的重要因素。當今時代是電子商務飛速發(fā)展的時代，電子行業(yè)之中存在著更多的機遇，我們應以更加積極的態(tài)度來面對電子商務的發(fā)展。
計算機應用論文摘要篇十一
摘要：本研究在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代背景下，以湖南機電職業(yè)技術學院為例，將大學生分為無創(chuàng)業(yè)意向、有創(chuàng)業(yè)意向無創(chuàng)業(yè)行為、既有創(chuàng)業(yè)意向也有創(chuàng)業(yè)行為三類群體進行分析，探討可能存在的問題，提出切實有效的培養(yǎng)策略。
力圖提升大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、緩解當前高職院校就業(yè)壓力提供思路和著力點。
關鍵詞：高職教育;創(chuàng)業(yè)能力;軟件技術。
計算機應用論文摘要篇十二
摘要：計算機軟件技術是我國社會發(fā)展的主流，并且在各個知識行業(yè)領域的版權(quán)和保護逐漸受到重點。因此，在計算機軟件技術發(fā)展的過程中，商業(yè)秘密的鑒定逐漸引起了相關行業(yè)的關注，并且為其提供了有效的保護措施。
本文對計算機軟件技術信息的特殊性，對商業(yè)秘密鑒定技術的相關內(nèi)容，進行了簡要的分析和闡述，希望對我國相關行業(yè)的發(fā)展給予一定程度上的幫助。
關鍵詞：計算機軟件技術;信息特殊性;商業(yè)秘密鑒定技術。
計算機應用論文摘要篇十三
多年以來，通過各國專家和學者堅持不懈的探索，得出以下結(jié)論：信息系統(tǒng)建設的重要因素是管理方式。自從信息化時代到來以后，社會發(fā)展迅速，然而管理方式幾乎停滯不前，發(fā)展緩慢，逐漸暴露出它的弊端，無法適應社會的發(fā)展。只有在各個部門的工作能夠互相融合的情況下，才能使企業(yè)運營和管理推動企業(yè)運營的快速發(fā)展。其中這些部門包含了設計部門、財務管理部門、物質(zhì)儲存部門、技術部門、采購部門、市場營銷部門等，但是每一個部門都有明確的分工，各個部門之間沒有相應的聯(lián)系，無法進行信息的交流，他們在這種模式下進行各種與生產(chǎn)有關的工作。因為信息無法進行及時溝通，在這種狀況下，建立信息系統(tǒng)具有相當大的難度。
信息技術是以計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎，在此基礎上發(fā)展起來的新技術。當然，不同的專業(yè)會選擇使用不同技術，這就需要軟件公司開發(fā)出多種信息管理軟件，只有通過軟件公司和客戶之間進行共同的商討，軟件公司才能明白客戶所需產(chǎn)品的類型，才能開發(fā)出滿足客戶要求的信息管理軟件。但是一般情況下，客戶大都是根據(jù)自己部門的需求，大致的對軟件公司提出相應的要求，軟件公司開發(fā)出相應的軟件。如果軟件公司與客戶沒有進行必要的協(xié)調(diào)，指客戶與軟件公司沒有提供相應的需求信息，只是盲目地選擇軟件公司所開發(fā)的有關軟件應用信息管理系統(tǒng)之，信息系統(tǒng)的建設成功幾率就會大大降低。
在一些比較大的項目中，參與的各方需要進行及時的溝通與交流，這樣才能夠保證各個環(huán)節(jié)順利進行，在這種狀況下就需要建立一個信息交流平臺，通過這個平臺使人員及時交流溝通，而且能夠很好地做到資源共享，這就充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡技術的巨大優(yōu)勢。
自從進入信息化時代以后，網(wǎng)絡信息技術得到了快速的發(fā)展，由此多媒體技術在工程管理中的應用范圍越來越大，我國已經(jīng)具備推廣多媒體技術在工程管理中的應用，運用與之相關的軟件將工程項目實體化，可以更加形象的展現(xiàn)項目的形式。當然，開發(fā)此類軟件也存在風險，因為工程項目涉及面廣，工程項目管理中會受到各種各樣因素的影響，整個管理過程較為系統(tǒng)復雜，并且有些影響因素難以控制，具有不可預知性，這些都可能造成所開發(fā)的軟件的實用性不強，不能夠較準確的描述工程項目。再加上很多企業(yè)在基礎工作上的管理較為松散，基本上沒有固定的規(guī)律，這樣就會使得所開發(fā)的產(chǎn)品過于自由開放，想應用到現(xiàn)實中有一定的難度。
在企業(yè)中離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計算，同樣在工程項目建設前和建設過程中以及最后的信息集中處理都離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計算，在項目建設之前，第一要做的便是對規(guī)范而標準的手冊等資料進行整理。如果是紙質(zhì)文獻就會造成攜帶與檢索的不便，這時候，只需要將資料電子化和數(shù)字化，就可以帶來許多好處，比如不僅可以方便攜帶和運用，而且制成的電子圖書可以方便而快速的進行搜素，進行準確定位，除此之外，還能在項目管理過程中迅速找到所需要的信息和條目，進而提高項目工程的工作效率，節(jié)省大量的人力物力。在項目工程的建設過程中也可將數(shù)據(jù)信息電子化，建立工程項目的電子資料室和數(shù)字資源庫，為項目工程的順利施行和有效進展提供信息資源依據(jù)。并且在各項建設中不斷完善和更新資料庫中的信息和數(shù)據(jù)，進而提高工程項目的質(zhì)量。
在工程項目的管理過程中會牽涉到需多部門的信息協(xié)調(diào)與數(shù)據(jù)的運算和匯總，但是這些數(shù)據(jù)運算量太大，如果只是運用傳統(tǒng)的計算方法，那么工作效率將會大大折扣，這必定會影響到工作進程，導致工程項目的速度大幅度下降，雖然與之相關的數(shù)據(jù)計算是項目工程師應當具備的基本能力，但是由于項目工程數(shù)據(jù)巨大，勢必十分復雜撒，其工作過程又非常繁瑣，出現(xiàn)人為失誤的現(xiàn)象屢見不鮮。尤其是在最初制定方案、優(yōu)化方案的時候，就需要項目工程師進行反復的計算，來得到最終結(jié)果，在此過程不僅耗費了大量的人力，而且也不一定得到最終的正確結(jié)果。這么復雜的計算過程需要提高工程項目的運算效率并減小誤差的能力，這樣才能確保項目工程的順利實施和工程質(zhì)量合格，擁有一套適合自身企業(yè)的工程項目的系統(tǒng)管理軟件則在一方面保證了工程項目資料的安全性和合理利用，能對使用者的權(quán)利進行很好的掌控，從另一方面講，設計工程項目安全計算軟件能夠使復雜的問題簡單化，將重復的計算過程進行簡化，這已經(jīng)成為項目工程管理中的很好的選擇，極大地提高了工作效率。
隨著計算機技術的迅速發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)出了許多比較相似的軟件產(chǎn)品，但是因為工程項目會受到許多方面因素的影響，這樣選擇出一款適應自己的軟件產(chǎn)品就會比較困難，所以，要盡可能選擇那些適用范圍廣泛的軟件產(chǎn)品應用到工程項目管理中。
在工程項目管理中應用計算機技術，就需要公司投入大量的資金對計算機硬件設備進行不斷地更新，以保證其工作效率，所以，需要公司及時對硬件進行更新。
隨著計算機技術的廣泛應用，需要選拔出操作技能高的項目項目管理人員，這對公司來說，提高管理人員的計算機操作技能具有重要的作用，同時，這也是公司所面臨的急切任務。
隨著信息化時代的到來，需要進一步加強計算機在工程項目管理中的合理應用，這樣才能滿足適應時代發(fā)展潮流的需要，同時也是自身尋求發(fā)展的需要。對于一個公司而言，應該針對公司自身在計算機應用方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)自己的實際情況進行發(fā)展和完善，這樣才能使就計算機更好地為管理者服務，反過來，管理者才能更好地利用“信息”指揮“管理”，提高辦事的效力，提高公司的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)利益最大化。只有這樣，計算機應用技術才能在工程項目管理中充分發(fā)揮作用。
計算機應用論文摘要篇十四
：伴隨著社會發(fā)展速度的逐步加快，計算機技術也隨之得以快速發(fā)展，并在各個領域發(fā)揮了極為關鍵的作用，特別是在高校檔案管理中取得了較好的應用效果，促使檔案管理逐步趨于信息化。高校檔案管理是學校管理的重點所在，運用計算機網(wǎng)絡技術對其進行科學、高效的管理意義重大。本文詳細闡述了目前高校檔案管理的現(xiàn)狀，并針對管理的弊端提出了結(jié)合計算機網(wǎng)絡技術的解決方案，希望進一步推動高校檔案管理逐步完善。
計算機網(wǎng)絡技術在我國各個領域的應用中取得了相對較好的效果，從某種程度而言對我國社會發(fā)展起到了巨大的促進作用。近些年來，我國高校檔案管理內(nèi)容正在不斷增加，傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，很多高校引進計算機網(wǎng)絡技術運用到檔案管理中。本文主要探討了高校檔案管理應用網(wǎng)絡技術的具體情況，并針對應用過程中存在的弊端提出完善策略，從而希望可以促進檔案管理工作獲得更好的效果。
從目前情況分析，我國高校檔案管理存在一定的弊端，具體表現(xiàn)在如下三個方面：第一，紙質(zhì)版檔案仍在過度使用，這也是以往檔案管理的主要形式，需要投入大量的人工進行整理歸檔，然而在保存過程中極易出現(xiàn)損壞現(xiàn)象，不適用于長期存儲；第二，保存方式存在問題，其中比較明顯的標志就是檔案無法實現(xiàn)統(tǒng)一管理，而且相對比較散亂，更關鍵的是查詢起來相對比較費勁，不存在統(tǒng)一規(guī)范，無法有效歸納分類，這就導致重復檔案的出現(xiàn)，資源未能有效利用；第三，學校領導并未予以重視，高校檔案管理過于落后，而且檔案管理工作過于復雜，高校領導對這一方面的工作基本上一帶而過，對檔案管理的投入并不多，導致管理人員力不從心，致使很多檔案未能及時分類，不能發(fā)揮其應有的作用。
1.實現(xiàn)檔案分類歸檔。隨著計算機網(wǎng)絡管理技術在高校檔案管理中的應用，檔案管理工作獲得了最佳的管理效果，借助信息化技術，檔案信息收集工作更快速便捷，并且核對工作也大大提升效率。與此同時，由于學校存在多個部門，以往檔案管理由此受到約束，但是信息化技術的應用有效解決這一弊端，將不會受到時間和地點限制，通過網(wǎng)絡傳送電子文件，然后將檔案送至管理處。除此之外，借助網(wǎng)絡技術還能實現(xiàn)多種功能，比如數(shù)據(jù)信息錄入，借助計算機網(wǎng)絡技術，檔案信息管理不斷優(yōu)化，而且更加便捷可靠，這對于檔案管理人員而言也是比較重要的，節(jié)省時間與精力，而且最關鍵的是檔案管理更為齊全。從檔案室層面分析，網(wǎng)絡信息技術能夠及時準確獲取資源信息，最重要的是確保信息實效性，繼而大大提升檔案利用率。2.實現(xiàn)資源共享。高校檔案管理中，與之相關的部門借助信息技術能夠確保檔案管理工作更妥善地完成，而且更有效地實現(xiàn)信息的共享，比如目錄、檔案卷、數(shù)據(jù)庫等，除此之外，還能實現(xiàn)信息檢索功能，促使檔案信息查詢更加快速方便，提升數(shù)據(jù)庫信息提取速度，存儲也更加科學、便利。此外，計算機應用于高校檔案管理可謂是益處多多，不僅能夠確保數(shù)據(jù)快速傳輸，而且還能節(jié)省中間環(huán)節(jié)，快速到達檔案管理部門，從根本上改善檔案管理效率低的現(xiàn)狀。3.打破檔案管理單一化需求，以往的檔案管理存在一定的弊端，通常會受到時間與空間的限制，檔案信息管理需求相對單一，無法滿足所有用戶，從而降低檔案管理利用效率。但是伴隨計算機技術的應用，這一問題得到了解決，其主要是以安全保密為基礎，借助信息化管理手段，讓檔案信息查詢不再困難，打破時間以及空間上的約束。此外，還有利于各大高校之間的相互交流。
1.優(yōu)化檔案管理機制。高校檔案管理運用計算機網(wǎng)絡技術實現(xiàn)信息化管理，必須制定相對應的管理機制，只有具備完善的管理機制才能推動檔案信息化管理的科學性。而管理體制的頒布必須嚴格執(zhí)行，相關領導必須強化監(jiān)督和控制，同時要完善教育和激勵措施，有效管理檔案管理工作，進一步實現(xiàn)科學化管理。高校檔案管理必須以管理機制為前提，加快檔案事業(yè)發(fā)展，以此確保檔案管理工作取得良性的效果，無論是在收集整理方面，還是在立卷保管方面，保障每個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展，積極提升管理者業(yè)務素質(zhì)，提升高校檔案管理效率。2.提升管理者素質(zhì)，完善管理服務能力。計算機網(wǎng)絡技術發(fā)揮作用還需要相關人員的全力配合方能取得較好的效果，因而檔案管理人員能力與水平的提升也是非常關鍵的，他們需要掌握信息化管理的相關知識，樹立良好的服務信念，強化服務意識，從而大幅度提升檔案管理質(zhì)量與水平。從某種意義而言，檔案管理實現(xiàn)高質(zhì)量與管理者關系密切，因而對于高校而言必須對檔案管理引起足夠的重視，構(gòu)建整體業(yè)務水平較高的管理團隊。他們不僅要具備檔案管理的相關知識，而且還需掌握與信息化檔案管理相關的技術，能夠有效運用計算機，從而進行檔案信息收集、整理、分類、組卷等等，除此之外，還需培養(yǎng)檔案管理人員的綜合能力，比如計算機終端運用、數(shù)據(jù)錄入、構(gòu)建數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡管理等能力，高校還需加強對檔案管理人員技能培養(yǎng)，這樣才能做到與時俱進。從整體角度分析，高素質(zhì)的工作隊伍必將會帶來高效率的工作。教育培訓與計算機網(wǎng)絡技術的引用應該是并存的，這樣才能確保管理人員能夠具備良好的素養(yǎng)、完善的職業(yè)技能，對信息化管理的各項工作能夠有序開展，同時強化責任意識，從思想上意識到高校檔案管理的重要性，這樣才能促進高校檔案管理工作能夠取得更好的效果。3.構(gòu)建檔案管理信息庫。高校檔案管理是一項長期且艱巨的管理工作，伴隨著計算機技術的應用，信息化管理已經(jīng)成為檔案管理的主流趨勢，但是由于檔案信息資源相對較多，因而必須構(gòu)建檔案信息庫，將檔案信息整理存儲以便之后的查詢使用。檔案信息庫伴隨計算機技術的不斷進步需要逐步完善，這樣才能確保檔案信息庫資源的實效性，并得以有效使用。檔案信息需歸納整理，合理分類歸檔，借以保障檔案信息提取真實有效。除此之外，還需做好相應的維護工作，檔案信息庫需定期進行檢查，及時更新信息，以保障檔案信息的安全性，從而確保檔案信息服務內(nèi)容真正服務于高校?？傊嬎銠C技術在高校檔案管理中的應用效果甚好，提升檔案管理效率，主要表現(xiàn)在信息收集、加工、處理以及利用等方面，保障檔案信息資源能夠真正發(fā)揮其價值，促使高校檔案管理更加完善且不斷優(yōu)化。從某種角度而言，檔案信息管理借助計算機網(wǎng)絡技術，更趨于便捷化、智能化、網(wǎng)絡化，從而實現(xiàn)資源共享，大幅度提升了高校檔案管理的實效性。
綜上所述，高校檔案管理中運用計算機網(wǎng)絡技術，可以從根本上改善高校檔案管理的弊端及弱勢，促使檔案管理工作實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡化以及智能化。本文詳細闡述了高校檔案管理工作的現(xiàn)狀，具體闡述了計算機網(wǎng)絡技術應用于檔案管理中的實際效益，并論述了計算機網(wǎng)絡技術在高校檔案工作中的具體應用，希望可以為提高高校檔案管理水平提供一定的借鑒。
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計算機應用論文摘要篇十五
摘要：隨著社會主義的不斷進步和發(fā)展，計算機的應用滲透到了社會的各行各業(yè)，計算機也越來越多的出現(xiàn)在了人們的生活中，在工作中人們也需要計算機方面的人才。
在這種大背景的趨勢下，我國的學校對計算機的應用教學也重視起來了，在找工作的過程中計算機的應用技能也是一個有力的條件。
但是，在我國的很多學校里的計算機應用教學中遇到了一些問題，這就妨礙了計算機應用教學達到提高學生們的計算機應用能力，所以，現(xiàn)在很有必要針對現(xiàn)代計算機應用教學中遇到的問題，找出相應的應對措施，在很大程度上提高學生們的計算機應用能力。
關鍵詞：計算機應用;應用教學;應對措施。
前言。
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活越來越離不開計算機，我國的學校針對這種形式，開展了多樣的計算機應用教學，目的就是為了提高學生們的計算機應用能力，使學生們更能夠應對這個發(fā)展的時代。
在先進，計算機方面的技術日新月異，發(fā)展的比較迅速，不斷的豐富人們的溝通方式以及娛樂方式，學校是人才培養(yǎng)的搖籃，她承擔著為現(xiàn)代社會培養(yǎng)一些具備計算機應用技術和操作的學生，在這種背景下，各個學校都開展了多種多樣的計算機應用教學研究。
可是現(xiàn)實情況中，在學校的計算機教學過程中遇到了一些這樣那樣的問題，這樣就造成了學生學習計算機應用教學跟不上計算機的發(fā)展，所以在這種背景下，要針對計算機應用教學中遇到的一些問題找出相應的改善措施，使學生能夠更好的掌握計算機應用技術，在日后的工作中能夠?qū)W以致用。
1我國的計算機應用的教學現(xiàn)狀。
1.1教學中缺少基本的操作理念。
教師在上課中缺少相應的實際操作理念知識，這就大大的妨礙了學生們掌握基本的計算機應用技術。
在計算機應用的教學中，有很多的基本操作方法，如果學生們在日常的學習中能夠掌握這些基本的操作方法，就能夠幫助他們更好的掌握計算機應用技術，拓寬學生們的應用技術。
但現(xiàn)實不是這樣的，很多的學校認為這些計算機應用的基本操作內(nèi)容并不重要，妨礙不了學生們的學習水平，學生們在日常的學習中只要掌握基本的軟件操作技術就可以了，所以在計算機應用教學中往往忽略這些基礎，這樣就造成了學生們認為這些基礎不重要的假象，學生們在學習了一些軟件操作技術后，不能很好的掌握計算機應用技術，這樣就制約了學生們對計算機應用操作能力。
1.2學生的專業(yè)和計算機的教學課程不統(tǒng)一。
在學校的教學過程中，計算機的教學大綱不能和學生的專業(yè)向?qū)?，開展計算機應用教學面對的全體的學生，主要是讓學生們掌握基本的計算機操作水平，但是，很多學校只是單純地將計算機應用基礎課程作為一門課程來開展，而非是將其當做一種工具，以此來提高學生們的專業(yè)水平。
因此，在現(xiàn)實的計算機應用教學過程中，學到的計算機知識不能和學生們的專業(yè)相對接，學生在專業(yè)課程的學習當中不能夠應用計算機來開展輔助學習和使用計算機開展輔助研究的狀況。
這樣學生們就認為學習計算機應用基礎不重要，這就導致了學生們不認真學習計算機應用這門課程。
2改善計算機應用教學的措施。
2.1使計算機應用教學和學生的專業(yè)相匹配。
在日常的計算機應用教學過程中，根據(jù)學生的專業(yè)制定一些相應的計算機課程，在學校里，計算機應用是一個公共課程，但是計算機方面的教師應該把計算機應用教學大綱和學生們的專業(yè)聯(lián)系在一起，在學習計算機的同時也掌握自己的專業(yè)課程，這就大大的增強學生們學習計算機應用的積極性，也可以有效的提高學生們的計算機應用水平。
在教師教授學生們計算機應用的過程中，適當?shù)奶砑右恍W生本專業(yè)的內(nèi)容，間接的來提升學生們的專業(yè)水平。
在課后，適當?shù)囊龑W生來通過計算機完成自己的專業(yè)作業(yè)，從而可以在學習了計算機應用以后也提高了學生們的專業(yè)水平。
2.2結(jié)合實際優(yōu)化計算機應用課程。
在日常的教學過程中，要適當?shù)膶τ嬎銠C應用教學課程進行合理的優(yōu)化，使學生們能夠系統(tǒng)性的學習計算機應用。
教師在日常的教學過程中，要根據(jù)學生們的掌握能力來及時的調(diào)整計算機應用教學大綱，保證學生們都能夠掌握所學的內(nèi)容，使學生們對計算機應用教學有一個更加清晰的認識，使學生們更容易接受教師所講的內(nèi)容，在學習的同時，能夠激發(fā)學生們的思維能力。
根據(jù)不同的學生制定不同的教學大綱，這樣既能夠在短時間內(nèi)講完涉及到的內(nèi)容，也能夠使學生們更加深刻的掌握所學到的內(nèi)容。
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計算機應用論文摘要篇一
現(xiàn)階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現(xiàn)計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網(wǎng)絡參考。本文對計算機應用技術的現(xiàn)狀進行分析，并根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)狀提供有效的改善措施。
計算機技術在我國已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現(xiàn)階段已經(jīng)成為了具有強大信息處理功能的網(wǎng)絡技術，現(xiàn)階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內(nèi)容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發(fā)，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現(xiàn)狀。
數(shù)值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發(fā)展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數(shù)值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯(lián)系的數(shù)學計算，雖然說數(shù)值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數(shù)學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
（2）圖像媒體技術。
這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現(xiàn)階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經(jīng)成為了計算機應用中的核心技術，再加上數(shù)字圖像處理技術與圖形技術的有機結(jié)合，讓多媒體技術的發(fā)展提升了一個層次?，F(xiàn)如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現(xiàn)階段，多媒體技術已經(jīng)融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網(wǎng)絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數(shù)據(jù)處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數(shù)據(jù)的存儲還需要進一步加強。
（3）控制仿真技術。
計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領域的應用已經(jīng)讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業(yè)所取得的經(jīng)濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據(jù)實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質(zhì)量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據(jù)實際的教學需求而創(chuàng)建的數(shù)學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術?，F(xiàn)階段，集散型的控制系統(tǒng)已經(jīng)在現(xiàn)代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調(diào)、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經(jīng)被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現(xiàn)實的模擬真實度達不到標準。
隨著計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非常快，但是需要注意的是，計算機應用技術發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現(xiàn)的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現(xiàn)階段已設計出了以三維gis的石化管網(wǎng)心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網(wǎng)系統(tǒng)是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設備出現(xiàn)了故障，那么大多數(shù)情況都是發(fā)生在管網(wǎng)上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)其所具備的數(shù)據(jù)流程。我們通過對三維gis石化管網(wǎng)系統(tǒng)的分析后發(fā)現(xiàn)，對計算機應用技術的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
（1）強化基礎設施。
我國目前已知的計算機應用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術技術進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當?shù)臏p免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。
（2）加強綜合技術的推廣。
對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現(xiàn)了信息系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現(xiàn)出來的效果才是最好的。現(xiàn)階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現(xiàn)自身的價值。從而獲得經(jīng)濟效益。
（3）對技術難點進行研究分析。
之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。
3.結(jié)語。
21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發(fā)展，但是從我國現(xiàn)階段的計算機應用技術發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機應用論文摘要篇二
摘要：近些年，互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，同時與其他行業(yè)的有機結(jié)合，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”的新背景。現(xiàn)階段，計算機技術應用于各個行業(yè)，為其它行業(yè)的發(fā)展提供了保障，本文對計算機技術的應用進行研究，主要針對“大數(shù)據(jù)、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)”等三種技術，詳細介紹個技術的應用，推動該技術的發(fā)展。
關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大數(shù)據(jù)；云存儲；物聯(lián)網(wǎng)。
隨著中國社會發(fā)展趨向于經(jīng)濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數(shù)據(jù)技術和云計算技術的出現(xiàn)極大地提高了人們的工作效率和質(zhì)量。一方面，計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵概述。
“互聯(lián)網(wǎng)+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現(xiàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應用技術就是“大數(shù)據(jù)、云儲存、物聯(lián)網(wǎng)”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網(wǎng)技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構(gòu)成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現(xiàn)代人生活、工作的影響是全面且深入的。因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的`發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現(xiàn)實意義。
（一）大數(shù)據(jù)。
目前大數(shù)據(jù)的主要來源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數(shù)據(jù)和olap商業(yè)智能的前身，它為大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數(shù)據(jù)可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數(shù)據(jù)相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現(xiàn)長遠發(fā)展。來自供應鏈分析的力量，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術，可以實現(xiàn)產(chǎn)品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質(zhì)量：現(xiàn)階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數(shù)據(jù)，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經(jīng)濟效率。
（二）云存儲。
計算機云存儲技術是一種高效的現(xiàn)代技術模型，它出現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉(zhuǎn)移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統(tǒng)存儲技術水平上實現(xiàn)了最高效率和信息最大化，非常適合現(xiàn)在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯(lián)網(wǎng)。
一般來講，物聯(lián)網(wǎng)是一個傳感器網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅局限于網(wǎng)絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當?shù)缆窊頂D或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術構(gòu)建的智能公交系統(tǒng)集網(wǎng)絡通信，gis地理信息，gps定位，智能通信調(diào)度，電子站卡發(fā)布，ic卡計費，erp（brt系統(tǒng)）于一體?？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
（一）精密化趨勢。
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)上所包含的數(shù)據(jù)越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產(chǎn)的計算機芯片產(chǎn)品，從初代到最新產(chǎn)品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現(xiàn)代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2ghz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的cpu/gpu異構(gòu)協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結(jié)合多核處理器的異構(gòu)混合體系結(jié)構(gòu)，以達到高效、快速數(shù)據(jù)處理的目的。
（二）普適化趨勢。
隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產(chǎn)業(yè)的融合越來越明顯，而現(xiàn)階段社會不同的行業(yè)和領域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現(xiàn)代計算機科學技術發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構(gòu)建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發(fā)展。
（三）智能化趨勢。
世界上第一臺計算機設備“eniac”雖然具有當時領先的計算能力，但從現(xiàn)在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現(xiàn)代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經(jīng)開始替代人工操作進行工業(yè)生產(chǎn)控制，使得工業(yè)生產(chǎn)的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結(jié)。
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發(fā)方面不盡相同?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”主要技術就是這三張，大數(shù)據(jù)技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數(shù)據(jù)，結(jié)果在很短的時間就能接收到。在未來，大數(shù)據(jù)的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)處理技術的創(chuàng)新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯(lián)網(wǎng)技術是現(xiàn)階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯(lián)網(wǎng)的相關技術。這也是未來“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下三種主要技術發(fā)展的相關方向。
參考文獻。
[2]李偉.計算機應用技術在企業(yè)信息化中的運用[j].數(shù)字技術與應用,2018(1):103.
計算機應用論文摘要篇三
所謂的計算機應用技術就是指研究計算機應用于社會中各個行業(yè)和領域的理論、技術、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應用的分類一般分為數(shù)值計算領域和非數(shù)值應用領域兩大類，這兩大領域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學技術的進步都是有著重要的作用的。
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機應用情祝還都是數(shù)值領域的計算機應用，主要都應用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數(shù)值應用的領域發(fā)展，其主要都應用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經(jīng)被廣泛的應用到了社會經(jīng)濟等更多的領域了，隨養(yǎng)我國計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機應用技術現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應用到了服務、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應用技術與網(wǎng)絡技術也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。
當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。
2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足。
當前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領域的計算機應用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。
計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經(jīng)濟在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現(xiàn)出了國家的科學發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學技術以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
計算機的微型化主要是表現(xiàn)在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設施設備中應用非常廣泛，其應用領域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領域，為國家的科學研究和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設備在很大程度上體現(xiàn)出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化。
計算機應用的發(fā)展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發(fā)工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應用技術開發(fā)公司而言，在計算機應用技術開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發(fā)展情況，關注國內(nèi)外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結(jié)語。
總而言之，計算機技術有著廣泛的應用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機應用水平與國際應用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應用投入及普及。
參考文獻：
計算機應用論文摘要篇四
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡安全問題。網(wǎng)絡安全與我們的生活息息相關，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關注。從計算機網(wǎng)絡安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡；安全；防范措施。
伴隨計算機的廣泛應用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關注問題，計算機網(wǎng)絡安全問題制約著計算機技術的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕?。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
計算機網(wǎng)絡安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡的線路、服務器等設備是否受到火災、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學術性探討而設計，端口設置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復雜的網(wǎng)絡安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網(wǎng)絡黑客。網(wǎng)絡黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡威脅，他們是網(wǎng)絡威脅的源頭。網(wǎng)絡黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施。
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設備，防患于未然。在此基礎上應該為電腦配備備用的儀器設備，當出現(xiàn)故障是能及時更換正常設備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的網(wǎng)絡技術。國家積極招收網(wǎng)絡相關人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡環(huán)境。但防火墻技術有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術，加密技術是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術人員已有的安全知識和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。
3結(jié)束語。
隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡安全問題，運用先進的網(wǎng)絡安全防范技術來保護網(wǎng)絡環(huán)境。在此基礎上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
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計算機應用論文摘要篇五
：計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展迅速，計算機越來越受到重視。隨著計算機網(wǎng)絡技術的重要性凸顯，計算機網(wǎng)絡技術也被應用于方方面面。此文通過計算機網(wǎng)絡技術的應用領域、社會方面的應用和計算機技術的具體應用進行具體、詳細的分析。
計算機網(wǎng)絡技術受到全社會的廣泛關注，發(fā)展迅速。計算機網(wǎng)絡技術應用于社會許多領域并取得重大成果，成為了社會發(fā)展的巨大推力。在這種情況下，針對計算機網(wǎng)絡技術的應用現(xiàn)狀進行分析，從中分析出計算機網(wǎng)絡技術的長處所在，以滿足實際需要為計算機應用于各個領域的最終目的。進而保證計算機網(wǎng)絡技術能夠更好的應用于各個領域之中，發(fā)揮其作為先進技術的重要導向作用，促進各行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，推動社會發(fā)展，促進計算機網(wǎng)絡技術的革新進步，形成良性循環(huán)。
(一)將計算機網(wǎng)絡技術應用于公共服務體系對于目前我國公共服務體系中，其中重點問題也是難點問題就是提高公共服務的效率的方法。計算機網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)恰好解決了這個問題。過去的公共服務主要是通過大量的人力物力的投放來保證實施的。不僅雜亂而且效率低下，問題不斷。而計算機網(wǎng)絡技術在釋放大批人力的同時，提高了效率。幫助公共服務體系的管理人員能夠方便高效的實行管理工作。計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展進步以及日趨成熟，使計算機網(wǎng)絡技術手段實施于管理、工作中變得大眾化。計算機網(wǎng)絡技術與公共服務系統(tǒng)完美融合，更加明顯的體現(xiàn)出來計算機網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢所在。例如：過去的公共服務體系中，對于“便民服務、咨詢投訴、公眾宣傳”等這類公共服務是“頭疼”的。如果按要求落實了這些服務，那人力，物力成本不可估計，但是不執(zhí)行又有悖于公共服務體系的初衷。所以網(wǎng)絡技術出現(xiàn)，解決了這些矛盾，人民可以在網(wǎng)上向管理人員進行問題咨詢，或者是傾訴自己的不滿以及關注一些福利政策。人們看得更加清楚明白，公眾服務體系的管理人員的工作也更好開展?？梢哉f是計算機網(wǎng)絡技術與公共服務體系的結(jié)合，真正做到了“方便你、我、他”。(二)計算機網(wǎng)絡技術在網(wǎng)絡系統(tǒng)中的實際應用光纖技術對于計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的構(gòu)建、完善具有重大意義。反過來講計算機網(wǎng)絡技術又大面積應用于光纖技術中。我們?nèi)粘Ｓ嬎銠C網(wǎng)絡活動中所使用的城域網(wǎng)的主要傳輸方式的學名其實就是“光纖分布式數(shù)據(jù)接口傳出技術”雖然光纖技術應用廣泛且效率高，但是也受使用成本過高問題的困擾而計算機網(wǎng)絡技術正是解決了這個問題，讓人們打破價格帶來的不方便，真正的享受網(wǎng)絡技術發(fā)展所帶來的輕松便利的生活。
從目前的計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展趨勢來看，深入的探討一下計算機網(wǎng)絡技術的具體應用分析是有意義的。下面就從計算機網(wǎng)絡技術在信息系統(tǒng)構(gòu)建、發(fā)展和教育科研方面的應用來進行探討。(一)計算機網(wǎng)絡技術在信息系統(tǒng)中的應用1.計算機網(wǎng)絡技術為構(gòu)建信息系統(tǒng)提供了技術的支持計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展程度在一定程度上決定了網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的完善程度。換句話說，計算機網(wǎng)絡技術是網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的建立基礎。為構(gòu)建信息系統(tǒng)提供了技術上的支持。第一，計算機網(wǎng)絡技術為了保證信息系統(tǒng)的傳輸效率全面、快速的提高，為信息系統(tǒng)的構(gòu)建提供了新的傳輸協(xié)議。第二，為了保證信息系統(tǒng)的存儲能力足夠大，計算機網(wǎng)絡技術不斷進步與提升，研究出了新的數(shù)據(jù)庫技術，滿足了信息系統(tǒng)構(gòu)建所需要滿足的存儲條件。第三，信息系統(tǒng)的建立目的就是為了讓人們得到有實效的、自己所需要的信息。計算機網(wǎng)絡技術為信息系統(tǒng)提供了新型的傳輸技術，正是保證了信息系統(tǒng)所傳輸?shù)男畔⒌臅r效性和實用性。2.計算機網(wǎng)絡技術加速了信息系統(tǒng)的發(fā)展計算機網(wǎng)絡技術不僅對信息系統(tǒng)的構(gòu)建產(chǎn)生巨大作用，對于信息系統(tǒng)的后續(xù)發(fā)展也有著不可忽略的促進作用。網(wǎng)絡技術自身的不斷進步和完善，也為信息系統(tǒng)的整體性建設和完善提供了源源不斷的技術支持。計算機網(wǎng)絡技術在這個過程中為信息系統(tǒng)的發(fā)展提供源源不斷的動力，產(chǎn)生了不可忽視的拉動作用，加速信息系統(tǒng)的發(fā)展與進步。(二)在教育科研中應用計算機網(wǎng)絡技術系統(tǒng)近些年來，教育的改革不斷深化，廣受社會各界人士的關注。不僅是改革舊的教育方式，更要在教育中融入新技術，讓教育做到了與時俱進。跟上時代的發(fā)展步伐，也有利于開拓學生的眼界，做一個全面的高素質(zhì)人才。隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，教育與計算機網(wǎng)絡技術的結(jié)合，讓這一切都不是難題。并且促進教育科研的發(fā)展和進步，研究出了許多新技術，對教育發(fā)展有重大意義。比如：遠程教育技術和虛擬分析技術的研發(fā)和運用，提高了教育的質(zhì)量和效率，提高了教育科研的整體性水平。1.遠程教育得以實現(xiàn)的技術支持計算機網(wǎng)絡技術與教育科研的完美的融合，加速了遠程教育的實現(xiàn)。有效的拓寬了教育的波及范圍，促進了教育發(fā)揮積極作用。同時遠程教育的實現(xiàn)還起到了豐富教育手段的作用。對于目前的遠程教育的運行情況來說，收獲了良好的反響的同時讓師生都體會到了遠程教育帶來的好處。并且遠程教育這種教育形式有望于在未來的教育體系中成為主流教育形式替代傳統(tǒng)教學形式。計算機網(wǎng)絡技術應用于遠程教育體系的構(gòu)建中，對教育體系的變革產(chǎn)生了巨大的、不可忽視的、不可磨滅的作用。2.虛擬分析技術的出現(xiàn)促進教育科研發(fā)展隨著社會發(fā)展和科技進步，我們對于教育方面所教授的知識已經(jīng)不僅僅滿足于課本上的文字內(nèi)容。更希望課本上的文字內(nèi)容“活起來”這樣能夠更直觀立體、也能更生動的“看見”課本內(nèi)容，并加以理解和掌握。尤其是對于一些需要進行數(shù)據(jù)分析和實際操作設計的內(nèi)容，“動起來”更是意義重大。虛擬分析技術應運而生。依靠于計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展為虛擬技術的研發(fā)提供基礎條件。這也是計算機網(wǎng)絡技術在與教育相融合時產(chǎn)生的另一大理論成果。
(一)計算機網(wǎng)絡技術在人工智能方面的應用人工智能這個概念早已提出，但是隨著科技的進步，使人工智能從構(gòu)想變成了現(xiàn)實。人工智能系統(tǒng)也成為了一個獨立存在的系統(tǒng)了，但是計算機網(wǎng)絡技術作為人工智能技術的發(fā)展基礎，是不能被湮滅的。即使在現(xiàn)在，人工智能系統(tǒng)的實施也無法脫離于計算機網(wǎng)絡技術，人工智能的從無到有，無一不彰顯著計算機網(wǎng)絡技術的應用所帶來的巨大成果。計算機網(wǎng)絡為自動程序設計提供方便編程和程序設計既是計算機網(wǎng)絡技術的基礎也是核心內(nèi)容。計算機網(wǎng)絡技術中設計自動程序也是一個重要研究方面。自動程序的研究不斷深化也預示著程序員的工作將會漸漸被取代。也象征著人工智能研究取得巨大成果。自動程序的設計為人工智能提供了基礎，也使人工智能時代的帶來提供了可能，加快了速度。(二)計算機網(wǎng)絡技術在通信方面的應用計算機網(wǎng)絡的發(fā)展為人們的生活提供了便利，這一點無可厚非，這樣的改變是逐漸的，尤其在通信方面表現(xiàn)尤為明顯。從一開始的面對面交流、寫信、電話電報到如今的視頻通話，讓在外的人與家里人溝通更暢快，與朋友交流更密切。網(wǎng)絡的發(fā)展也是2g3g4g這樣有過程的，逐步的發(fā)展進步。計算機網(wǎng)絡技術應用于通信方面，方便了人們之間的交流，讓距離不是問題。有利于構(gòu)建和諧的社會關系。
總之，本文通過對計算機網(wǎng)絡技術在商務中、人工智能技術中的應用及其應用途徑和具體應用的分析，讓我們直觀的感受到計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展對社會的巨大推動作用?；诖?，我們需要對網(wǎng)絡信息技術有一個完整的、清晰地、深入的認識，推動計算機網(wǎng)絡技術能夠更廣泛、更深入、更高效的應用于各個領域。促進社會各個行業(yè)、各個領域的發(fā)展成熟。
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計算機應用論文摘要篇六
企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術的支持，進而促進企業(yè)在市場當中的競爭力。將計算機這一技術應用于企業(yè)當中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉(zhuǎn)的過程中，運用管理方法及現(xiàn)代技術，將信息資源作為管理對象，并運用科學、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。而計算機應用技術是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設置、性質(zhì)以及應用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。
（一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財務信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運用該技術之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費，也更加符合當前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術的應用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質(zhì)的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。
（一）針對生產(chǎn)過程，實施信息控制。生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)技術有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術應用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術應用在車間管理當中，從而全方位加強整個生產(chǎn)過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內(nèi)部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術巧妙應用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當中，便于其保存及應用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)提供支持。（三）針對供應鏈條，實施信息規(guī)劃。從現(xiàn)階段的實際情況看，市場競爭已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當中，而是積極創(chuàng)新供應及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術的應用，來建立一套完善性的銷售、供應及生產(chǎn)平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進作用。
四、結(jié)論。
綜上所述，計算機這一技術與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
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計算機應用論文摘要篇七
作為教學實施的主導者，每位教師都應該在教學開展前理清一條清晰的、有效的教學思路，才能在一門課程的教學過程中把握方向，從而獲得一定的教學效果。另外，一門課程的教學思路不應該是固定而不能變化的，要能夠因教學對象、具體教學過程的情況變化而進行適當調(diào)整，以適應不同的人才培養(yǎng)目標、實現(xiàn)不同的人才培養(yǎng)需求。本文針對《計算機應用》課程，從課程定位、教學目標、教學內(nèi)容、教材、教學參考資料、教學方法與手段、學生學習方法的指導等多個方面，詳細論述了這門課程的教學思路。
1課程定位和教學內(nèi)容。
1.1課程定位。
《計算機應用》課程是面向我校計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)?？茖哟螌W生的一門職業(yè)素質(zhì)必修課，是培養(yǎng)信息時代高素質(zhì)人才的基礎性課程。該課程的任務是使學生具有信息社會背景在所必須的信息技術方面的基礎知識，使用計算機和網(wǎng)絡的基本知識，充分認識現(xiàn)代化信息技術對社會經(jīng)濟發(fā)展、科學技術進步以及社會整體環(huán)境的深遠影響。在學習本課程后，學生能主動并積極地提高自身的信息素養(yǎng)；能掌握使用計算機進行信息的獲取、加工、傳播和應用的能力；能適應信息社會的網(wǎng)絡環(huán)境，為今后的主動學習、終生學習和適應信息化工作環(huán)境奠定一個扎實的基礎。
1.2.1知識目標要求學生掌握計算機信息處理與應用的基礎知識，包括以下具體內(nèi)容：信息技術方面的基本知識：信息、信息處理、信息系統(tǒng)、信息化以及信息社會的基本概念；數(shù)字技術的基本概念、數(shù)值、文字等信息在計算機中的表示方法；電子元器件、微電子技術、集成電路和集成電路卡的概念。計算機硬件方面的相關知識：計算機的邏輯組成和各個部件的功能；計算機的硬件組成和分類；中央處理器的概念、結(jié)構(gòu)、基本任務和性能指標；指令、指令系統(tǒng)的概念；指令和程序的執(zhí)行過程；主板、芯片組與bios的概念；存儲器層次結(jié)構(gòu)和主存儲器的基本知識；個人計算機輸入輸出操作的原理；i/o總線的類型；常用i/o接口的知識；常用輸入設備（鍵盤、鼠標器、觸摸屏、掃描儀、數(shù)碼相機）和常用輸出設備（顯示器和打印機）的作用、分類方法、主要性能指標和工作原理。計算機軟件方面的相關知識：計算機程序和軟件的概念、軟件的分類及基本特點；操作系統(tǒng)的作用和分類；操作系統(tǒng)的處理器管理、存儲管理、文件管理和設備管理的基本知識；win－dows、unix和linux操作系統(tǒng)的特點；算法的概念、屬性、表示和分析方法；計算機語言的作用；程序設計語言的分類；常用高級程序設計語言的基本知識；語言處理系統(tǒng)的概念和工作過程。計算機網(wǎng)絡方面的相關知識：計算機網(wǎng)絡的概念、組成與分類方法；通信的基本模型、信號的分類；多路復用技術的作用與類型；電路交換和分組交換技術；信道的概念和常用傳輸介質(zhì)的特點與分類；局域網(wǎng)的基本知識；以太網(wǎng)的類型和特點；因特網(wǎng)的發(fā)展、組成與常用接入技術；網(wǎng)絡分層結(jié)構(gòu)和tcp/ip協(xié)議；ip地址和ip數(shù)據(jù)報的概念；路由器的工作原理；域名系統(tǒng)的概念；電子郵件、萬維網(wǎng)、im和文件傳輸服務的基本知識。數(shù)字媒體方面的相關知識：字符編碼標準；文本處理和常用文本處理軟件；圖像與圖形的概念；圖像的'獲取、參數(shù)及常見文件格式；計算機圖形的應用；聲音的概念；數(shù)字聲音的獲取過程與獲取設備；數(shù)字聲音常用的壓縮編碼方法；計算機合成聲音的基本原理與應用；數(shù)字視頻的概念、獲取方法與獲取設備；數(shù)字視頻的常見文件格式、壓縮方法和應用。計算機信息系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫方面的相關知識：計算機信息系統(tǒng)的概念、類型和特點；db、dbms、dbs的基本概念；數(shù)據(jù)模型、關系型數(shù)據(jù)庫的基本原理；數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)化查詢語言sql的基本語法；典型信息系統(tǒng)的特點。
1.2.2能力目標培養(yǎng)學生具備以下操作能力：windows操作系統(tǒng)部分：windows7操作系統(tǒng)的安裝與管理；個人計算機常用應用軟件的安裝；常用外設的使用與維護；文件的創(chuàng)建、保存、復制、移動、刪除、屬性設置等基本操作；使用瀏覽器軟件瀏覽網(wǎng)頁、檢索信息、下載資源等操作；winrar、訊雷等常用工具軟件的使用；撰寫和收發(fā)電子郵件。microsoftword的操作方面：文本的編輯和格式設置；段落格式和頁面格式的設置；分欄、首字下沉、邊框和底紋的設置；圖片、圖形、藝術字、文本框等對象的插入和格式設置；通過插入或文本轉(zhuǎn)換為表格的方法創(chuàng)建表格、表格屬性設置和計算操作；文檔的創(chuàng)建、保存、打印和保護。microsoftexcel2010的操作方面：電子表格編輯；填充柄的使用；公式的編輯；相對地址、絕對地址的使用；常用函數(shù)的使用；工作表格式化；各種類型圖表的創(chuàng)建和編輯；使用數(shù)據(jù)透視表對數(shù)據(jù)進行分析；工作簿的新建和保存。microsoftpowerpoint2010的操作方面：幻燈片的基本編輯；字體格式和段落格式的設置；圖片、圖形、文本框、藝術字、smartart圖形等對象的插入和格式設置；為演示文稿應用主題；幻燈片背景的設置；母版的使用；文本、圖片、圖形等對象的動畫效果和幻燈片切換效果設置；使用超鏈接；演示文稿放映方式的設置；演示文稿文件的新建和保存。
1.3教學內(nèi)容。
《計算機應用》課程的內(nèi)容包含了第一章緒論、第二章計算機硬件、第三章計算機軟件、第四章計算機網(wǎng)絡、第五章數(shù)字媒體技術、第六章數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)、第七章windows7操作系統(tǒng)、第八章因特網(wǎng)應用、第九章microsoftword2010文字處理、第十章microsoftexcel2010電子表格和第十一章microsoftpowerpoint2010演示文稿操作的相關內(nèi)容。
2教材和教學參考資料。
2.1教材。
根據(jù)《江蘇省高等學校計算機等級考試大綱》的考核要求和我校的《計算機應用》課程教學大綱的規(guī)定，同時為了適應我校?？茖哟螌W生的學習和能力特點，選用了以下教材。江蘇省普通高校計算機等級考試配套教材《大學計算機教程》作為理論知識的主要教材，該教材由吉根林、王必友主編，高等教育出版社出版。本教材緊跟計算機技術的最新發(fā)展，結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)知識覆蓋面廣，力求將計算機的基礎知識和基本原理與近年來出現(xiàn)的新技術、新產(chǎn)品、新應用相結(jié)合，具有一定的科學性、先進性和實用性。以“十三五”高職高專重點規(guī)劃教材《大學計算機信息技術實驗實訓指導》為操作知識的主要教材，該教材由戴銳青、桑一梅等主編，南京大學出版社出版。本教材具備較強的實用性，主要針對高校在校學生的計算機基礎課程實踐操作的教學，同時滿足江蘇省高校計算機一級考試中操作部分的考核要求。
本課程的教學內(nèi)容分為基礎知識和實踐能力兩大部分，既具有一定的理論性又具有一定的操作性。而信息技術領域的知識、技術具有發(fā)展迅速、更新速度快的特點，需要廣泛的教學參考資料作為補充。因此建議學生以各類計算機類的教材、雜志、站作為參考資料，以提高學生的自學和實際應用能力。
3教學方法與手段。
3.1教學理念。
《計算機應用》課程是一門既要求學生具有相應的理論知識又要求學生掌握操作技能的課程，在掌握必要的理論知識的前提下，著重學生實踐應用能力、解決問題能力的培養(yǎng)。因此，教學中應理論實踐并重，注意基本的理論知識在實際問題解決中的應用，突出課程的實用性。采用教學與應用相結(jié)合的教學模式，以實際解決問題為主要目的，在教學的同時，配合大量的操作訓練，注重學生利用已學知識解決實際問題的能力的培養(yǎng)。
3.2教學方法。
本教學思路結(jié)合《計算機應用》課程的特點和學生的特點，使用了以下教學方法。
3.2.1分層教學法本課程的理論知識部分采用分層教學法，即將每個章節(jié)的內(nèi)容按必修類、提高類和補充類進行組織，使得教師能夠根據(jù)學生的學習能力和已掌握知識的差異開展不同層次的教學，既能滿足教學需要，又能滿足不同層次學生的學習需求。
3.2.2項目驅(qū)動法本課程的實踐部分采用項目驅(qū)動法，即將教學內(nèi)容以項目的形式呈現(xiàn)，并將內(nèi)容按任務進行劃分，要求學生按要求完成項目。使用項目驅(qū)動法的優(yōu)點是能夠清楚地呈現(xiàn)操作的實際效果，激發(fā)學生的學習興趣，能主動完成學習并進行拓展應用，提高解決問題的能力。該方法的具體實施步驟為：第一步：教師呈現(xiàn)項目效果，分析使用的主要操作內(nèi)容；第二步：教師以任務為單位介紹各知識點，講練結(jié)合，指導學生完成指定的操作；第三步：教師對項目進行整體的重點、難點分析講解，幫助學生進一步理清思路、提高應用能力。
3.3作業(yè)安排。
針對《計算機應用》課程理論與實踐性并重的特點，本門課程的作業(yè)包括了理論知識的課后作業(yè)、操作知識的課堂作業(yè)、操作知識的課后作業(yè)三部分。操作知識的課堂作業(yè)在教學過程中完成并提交給任課老師，所有課后作業(yè)要求按時完成并統(tǒng)一提交批閱。
3.4課程考核模式。
《計算機應用》課程是我校專科層次各專業(yè)學生的職業(yè)素質(zhì)必修課程，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定，該課程為考查類課程，由任課教師隨堂完成考核，具體考核采取過程考核和期末考核相結(jié)合的方式，按過程考核成績30%、期末考核成績70%的比例分配。期末考核包含理論知識和操作能力考核兩部分，并參照江蘇省高校計算機一級考核的內(nèi)容分布，包含45分的理論知識和55分的操作兩部分，總分為100分。
4學習方法指導。
《計算機應用》課程的教學目的主要圍繞培養(yǎng)學生掌握基本的信息技術理論知識和office辦公軟件的應用能力，因此區(qū)別于純理論課程或純操作課程的教學方法與學習方法，采取適合本課程的學習指導方法。理論知識學習方面，針對教材、課堂教學內(nèi)容、補充閱讀材料和課后作業(yè)涉及的知識點，鼓勵學生展開一些專題討論，從而提高學生的自主學習和探究未知知識的能力。操作能力學習方面，采用分組學習的形式，提高學生協(xié)同合作的能力，并結(jié)合組間競爭機制，以競爭促學習，激發(fā)學習興趣、活躍課堂氣氛。
5結(jié)束語。
成功的教學與教學思路的形成、教學計劃的制定、教學過程的設計、課堂教學的實施、教學效果的反思各個環(huán)節(jié)都有著密不可分的聯(lián)系，而其中教學思路是根本，關系到后續(xù)環(huán)節(jié)的成功開展。本文從課程定位、教學目標、教學內(nèi)容、教材、教學參考資料、教學方法與手段、學生學習方法的指導等多個方面，詳細闡述了《計算機應用》課程的實施思路。
參考文獻：
［1］吉根林，王必友大學計算機教程高等教育出版社，2016。
［2］戴銳青，桑一梅大學計算機信息技術實驗實訓指導南京大學出版社，2015。
計算機應用論文摘要篇八
摘要：在當前初中教育教學階段，信息技術教學已經(jīng)成為整個課程體系中的重要組成部分及內(nèi)容，在整體教學中所占據(jù)地位越來越重要。在當前初中信息技術教學過程中，為能夠使課堂教學質(zhì)量及水平得以提升，可對現(xiàn)代化教學方式進行合理應用，而啟發(fā)式教學就是現(xiàn)代化教學方式中較重要的一種。本文就初中計算機信息技術教學中啟發(fā)式教學的應用簡單分析。
隨著當前新課程改革的不斷開展，在初中教學對教學質(zhì)量也有著越來越高的要求，而傳統(tǒng)教學模式及方法已經(jīng)無法滿足實際教學需求，現(xiàn)代化教學方法進行合理運用也就十分必要。在初中信息技術課堂教學過程中，通過對啟發(fā)式教學方法進行利用，可使學生主體地位得以提升，并且可增強學生自主學習能力，從而可有效提升課堂教學效果，可對學生信息技術水平及能力進行較高培養(yǎng)。
一、充分把握學生心理以提升其學習興趣。
對于初中計算機信息技術而言，其與小學階段教學存在較大差異，需要學生對計算機及其自身發(fā)展情況更加全面了解。在學生開始接觸信息技術課程時，首先接觸的就是信息概念及信息有關知識，而信息這一概念對于初中生而言往往很難進行定義，在這種情況下教師可選擇具體信息實例使學生能夠更加直觀地進行理解，也可使學生收集在自身周圍所發(fā)生的相關事件信息以加強體會，通過這種教學方式，不但能夠使學生信息收集能力得以鍛煉，還能夠使其學習積極性得以有效提升，符合學生善于表達的心理，并且這種教學方式也能夠?qū)W生進行較好啟發(fā)，最終可得到比較理想的教學效果。另外，依據(jù)學生不同情況，應當使學生認識到信息技術在當前社會發(fā)展過程中的重要性及意義，使學生能夠真正認識到學習信息技術知識的必要性，也就能夠使其更加積極主動學習計算機知識。比如，在對計算機發(fā)展歷程這一內(nèi)容進行講解過程中，由于這一部分知識具有較強理論性，學生學習興趣比較差，然而這一部分內(nèi)容對學生更好學習其他信息技術相關知識又十分重要。所以，在實際教學過程中教師可組織不同學生扮演不同時期學科學家，使其對計算機發(fā)展歷程相關內(nèi)容進行講解，使學生能夠?qū)@一部分內(nèi)容加強主動學習，對學生思維能力培養(yǎng)具有較好啟發(fā)作用，從而使學生將這一內(nèi)容較好掌握。
二、科學準確地把握機會啟發(fā)學生學習。
在初中計算機信息技術教學過程中，為能夠使啟發(fā)式教學得到更好應用，十分重要的.一個方面就是應當對啟發(fā)時機準確把握，在對實際時機進行準確把握的基礎上，才能夠使啟發(fā)得到比較理想的效果。在實際教學過程中，可從以下幾個方面對啟發(fā)時機準確把握：其一，在實際教學中對某一方面問題得到部分答案，但是答案仍不夠完善的情況下，教師可對學生啟發(fā)；其二，學生具有解決問題的相關方法及思路，有欲望進行嘗試，然而仍缺乏答案，在這種情況下教師可進行啟發(fā)；其三，對于某一方面問題，學生無法較好實現(xiàn)知識遷移，雖然一時間無法回答，然而有信心進行回答，在這種情況下教師可進行啟發(fā)；其四，學生在學習過程中存在較大疑惑，對于很多問題無法解決，無從下手情況下，教師需要及時啟發(fā)學生。在啟發(fā)式教學過程中，準確保衛(wèi)啟發(fā)時機屬于關鍵內(nèi)容，在此基礎上才能夠保證啟發(fā)式教學得以真正實現(xiàn)，在實際課堂教學過程中，教師應當善于觀察，對學生心理狀態(tài)準確把握，在學生存在困惑，通過積極探索及努力而無法解決的情況下，教師應當對學生進行指導，使其能夠選擇正確方法思考問題，使學生思路能夠得以擴展，從而使其更好學習信息技術相關知識內(nèi)容，最終也就能夠保證得到理想的效果。
三、合理創(chuàng)設啟發(fā)情景。
在初中計算機信息技術啟發(fā)式教學過程中，為能夠得到更加理想的應用效果，還應當注意創(chuàng)設啟發(fā)情景，使學生在具體情景中感受到啟發(fā)，從而使其能夠積極探索及思考。在實際課堂教學過程中，教師應當對學生實際情況加強認識，并且與實際教學內(nèi)容進行有效結(jié)合，在此基礎上創(chuàng)設與學生情況及教學情況相適應的情景，在這種情景中才能夠保證對學生較好啟發(fā)，使其根據(jù)教師啟發(fā)更好地學習相關知識及內(nèi)容，得到更好的教學效果。比如，在對“word文檔”這一內(nèi)容進行教學過程時，教師可創(chuàng)設具體辦公情景，為學生分配具體任務，使學生制作word文檔，在這一過程中學生無法操作時教師可對其進行一定指導，對其啟發(fā)，從而使學生能夠?qū)⑦@一方面操作技能較好掌握，提升學生計算機信息技術實踐能力及水平。
四、選擇合理啟發(fā)方法。
在初中計算機信息技術教學過程中，為能夠使啟發(fā)式教學取得更加理想的效果，選擇合理啟發(fā)方法也是十分重要的一點，在保證啟發(fā)方法科學合理的基礎上，才能夠使啟發(fā)式教學效果得以提升。在對學生進行啟發(fā)過程中，教師所提出的啟發(fā)性問題，應當能夠符合學生實際情況，注意遵循由易到難原則，逐層對學生啟發(fā)，使學生逐漸學習相關知識內(nèi)容，在此基礎上才能夠使學生更好參與課堂教學，才能夠保證所提出的問題更加符合學生實際水平。在對學生啟發(fā)時，可選擇肯定啟發(fā)，即直接給出學生提示，指導及如何操作，但是應當對提示程度準確把握，避免過多干涉而影響啟發(fā)效果。
五、結(jié)語。
在初中計算機信息技術教學過程中，啟發(fā)式教學已經(jīng)成為十分重要的一種教學方式，在實際教學過程中有著十分廣泛的應用，對提升教學效果十分有利。所以，在初中信息技術實際課堂教學過程中，教師應當從各個方面入手對啟發(fā)式教學進行合理應用，從而使其應用效果得提升，使課堂教學質(zhì)量及水平得以進一步提升。
參考文獻：
計算機應用論文摘要篇九
摘要：高職計算機應用技術專業(yè)應注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展。針對高職計算機應用技術專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術專業(yè)課程的教學質(zhì)量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。
1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。
堅持以培養(yǎng)學生應用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設指導委員會的指導下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價社會化。
人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質(zhì)量的保證等堅持學?？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關的培訓和考試內(nèi)容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
3.工學結(jié)合，教學做一體化。
樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學生在做中學、在學中做，實現(xiàn)教學做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。
二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系。
1.重構(gòu)課程體系。
與行業(yè)企業(yè)技術骨干和能工巧匠、課程建設專家合作，立足專業(yè)服務區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術服務崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務進行歸納，進行學習性工作任務設計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應用技術專業(yè)課程體系。
2.選擇課程內(nèi)容。
根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務，結(jié)合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設計為例，按照工作任務，將課程教學內(nèi)容設計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設計學習情境。
樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡、教具等有機結(jié)合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。
4.加強課程資源建設。
完善課程標準，設計學習情景，編寫教材。建設職業(yè)技術課程標準，開發(fā)工學結(jié)合教材、網(wǎng)絡課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網(wǎng)絡共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設網(wǎng)絡課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術平臺。
三、堅持工學結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式。
1.建立三層合作機制。
密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。
實施一體化教學，學習任務與工作任務一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學中；開設“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務總站開設“電腦售后服務”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設“芯片級維修”訂單班。
3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。
實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關企業(yè)及其管理業(yè)務的了解；將學到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關知識的實際運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
四、堅持育人為本，提高學生素質(zhì)。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。通過教育、活動和校園文化建設，營造學生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質(zhì)。
1.采取多種措施，提高學生綜合素質(zhì)。
一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務活動。
2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。
做好“四個探索”。一是探索工學結(jié)合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡環(huán)境下的學生管理辦法。
計算機應用論文摘要篇十
（一）操作流程更加間斷。
在傳統(tǒng)的商務運作模式中，其流通的渠道主要有消費者、零售商、代理商以及企業(yè)等。在流程中有著較長的程序，這就使得操作的環(huán)節(jié)與時間有了較長的增加，并因此而導致了運作費用出現(xiàn)了較大的增長，流通也較為滯后。而應用電子商務，企業(yè)同消費者之間可以在一個平臺之上進行直接的溝通與交流，這大大地縮短了消費者同企業(yè)之間的距離，也就避免了消費者對于消費的中間環(huán)節(jié)的依賴性，成本也有著較大的降低。
（二）有著更為廣闊的客戶群體。
傳統(tǒng)的商務系統(tǒng)在對交易的對象進行選擇時大多是選擇其附近的消費者，而電子商務主要應用計算機網(wǎng)絡，能夠使其客戶群體范圍擴展到全球各地，極大地避免了地域?qū)ζ髽I(yè)所形成的限制性。
（三）可以隨時地進行交易。
傳統(tǒng)的商務體系在銷售上有著時間的限制，一般多為白天，而電子商務系統(tǒng)有著網(wǎng)絡的特性，消費者能夠?qū)灰椎闹g進行自由地選擇與支配，有著更加理想的便利性，即線上銷售與線下服務的實現(xiàn)。
（四）更加平等與自由。
在傳統(tǒng)的營銷之中，其策略一般都是通過各種各樣的關系來進行銷售與購買，在交易之中并沒有較高的透明度，而電子商務的操作與交易平臺是網(wǎng)絡，消費者與銷售者之間并沒有著往來，因此，也能夠最大程度上地實現(xiàn)交易的公平與購買的自由。
（五）信息更快也更準。
在對貿(mào)易的信息進行搜集的方面，傳統(tǒng)的商務系統(tǒng)往往需要更長的時間，效率處于較低的水平，這也就使得其所反映出的情況很可能出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象，而電子商務系統(tǒng)則是利用電子商務的平臺以及電子的統(tǒng)計進行收集，也就有著更好的準確性與時效性。
（六）地域更加廣泛。
傳統(tǒng)的商務在交易的地點方面受地域的影響十分嚴重，區(qū)域性特點極強，而電子商務則是一種通過虛擬空間來進行運作的商務系統(tǒng)，交易雙方時間并不會受到空間上的限制，因此，只要有網(wǎng)絡，交易的雙方便便能夠跨時空、跨地域底進行洽談和交易。據(jù)以上特征綜合地來分析認為，電子商務較之于傳統(tǒng)的商務有著許多后者所沒有的優(yōu)勢，有著很強的實際應用性，并且隨著電子商務相關技術的發(fā)展，也使得商務活動的成本得到了不斷地降低。
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，對于工作效率的要求也不斷提高，這也就使得人們對于各項工作完成的時效性也有著更高的要求。而在這樣的形勢下，電子商務的出現(xiàn)正好符合了當前人們對于自己工作和生活的各種要求，它能夠以其便捷的操作等諸多的優(yōu)勢來對自身的影響進行擴大，并使得更多的人們來接受它。當前，我國計算機的用戶正在不斷地增加著，據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，當前我國網(wǎng)民的數(shù)量已經(jīng)達到了5.38億，各種服務與消費的場所都開始應用了計算機網(wǎng)絡的相應技術，可以認為，在未來，電子商務將會有著更為廣闊的市場，用戶數(shù)量也將會有著更大的增長。在對電子商務的應用上，不僅僅體現(xiàn)在使用的規(guī)模出現(xiàn)了擴大，還能夠體現(xiàn)在在當前的層面上更加深入地對電子商務的運作系統(tǒng)進行挖掘，例如，當前所出現(xiàn)的新興的電子商務的支付手段以及新型的交易市場等諸多方面。隨著電子商務的用戶不斷地增加，其金融的交易量也會不斷地提高著，其受到的重視程度也就會不斷地提高，并且，由于金融的操作方式出現(xiàn)了改變，電子商務的運作模式的地位也將會從新生的力量不斷地發(fā)展成為當前社會最為常用與應用性最強的商務運作模式。電子商務的運作系統(tǒng)對于企業(yè)追求更高的利益，更好的發(fā)展的目的十分適合，同時，企業(yè)在開展電子商務活動的過程中，也將會更大地方便消費者群眾，因此，在其運作不斷完善與成熟的過程之中，也必然會大量地對計算機的相關系統(tǒng)以及計算機的網(wǎng)絡技術進行引入。
（二）當前電子商務的運作中所存在的問題。
雖然在電子商務的運作之中應用計算機的網(wǎng)絡技術取得了較為理想的成績，然而，其中也避免不了存在著一定的問題，在當前的計算機的網(wǎng)絡技術之下對電子商務進行發(fā)展，首先要對電子商務的信息平臺的安全性進行保障，只有保證了安全的問題，才能夠避免用戶對系統(tǒng)存在著疑問，特別在推廣的初期，一定要避免出現(xiàn)安全上的問題，避免用戶對于這一新興的商務運作方式失去信心。并且，電子商務是存在于計算機的網(wǎng)絡之中的虛擬的商務平臺，且其還依存著實體上的貨物的流通，因此，在其發(fā)展的過程之中，必然要保證物流的快速發(fā)展，只有能夠保障兩者間的協(xié)調(diào)發(fā)展，若是其中的一方面出現(xiàn)發(fā)展上的之后，則會對另一方的發(fā)展起到嚴重的制約，物流是電子商務發(fā)展的根本之所在，只有保證實體的物流，才能夠保證電子商務能夠快速地發(fā)展，而當前，由于物流本身有著較高的成本，發(fā)展速度也相對較慢，因此，其發(fā)展也比較容易受到忽略。
近年來，網(wǎng)上購物發(fā)展十分迅速，越來越多的人們認可了網(wǎng)購并對其進行應用，消費者們能夠通過計算機等終端上網(wǎng)設備在網(wǎng)絡之中對自身所需要與喜愛的物品進行挑選，在付款購買之后，白拿可以通過快遞的方式來進行郵寄，隨著網(wǎng)購操作系統(tǒng)的不斷完善，網(wǎng)購的安全性也得到了較大的提高。當前，網(wǎng)購已經(jīng)成為了許多人特別是青年人所喜愛與應用的購物的方式，這避免了上街挑選與購物，只需要在任何一個有著網(wǎng)絡的地點都能夠進行網(wǎng)絡的購買，并不會受到時間與地域上的限制。除了在購物上有著更加便捷的優(yōu)勢而被大力的推廣應用。當前，也有著更多的人開始對網(wǎng)上的銀行進行使用，并通過網(wǎng)絡來完成查賬、轉(zhuǎn)賬、理財、信貸以及投資等操作。應用的客戶并不需要出門工作，僅僅通過網(wǎng)絡便能夠?qū)⑿枰牟僮魍瓿?，而在這一過程之中，計算機的網(wǎng)絡技術是必不可少的，另外，還需要對網(wǎng)絡安全與系統(tǒng)安全的技術進行完善與保障。
電子商務能夠得到快速的發(fā)展，其主要的原因便是由于當前計算機的網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，并且，我們不應當僅僅看到電子商務給我們的生活所帶來的巨大的變化，同時，也要更加重視實體的物流行業(yè)的發(fā)展，想要保證電子商務能夠又好又快地發(fā)展，則必須要以實體的經(jīng)濟作為保障，電子商務僅僅是一種交易的形式，其根本仍然在于貨幣與商品的流通，當前，電子商務正穩(wěn)定地向前發(fā)展，買家與賣家之間可能有著極遠的距離，物流的順暢與否是決定電子商務的重要因素。當今時代是電子商務飛速發(fā)展的時代，電子行業(yè)之中存在著更多的機遇，我們應以更加積極的態(tài)度來面對電子商務的發(fā)展。
計算機應用論文摘要篇十一
摘要：本研究在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代背景下，以湖南機電職業(yè)技術學院為例，將大學生分為無創(chuàng)業(yè)意向、有創(chuàng)業(yè)意向無創(chuàng)業(yè)行為、既有創(chuàng)業(yè)意向也有創(chuàng)業(yè)行為三類群體進行分析，探討可能存在的問題，提出切實有效的培養(yǎng)策略。
力圖提升大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、緩解當前高職院校就業(yè)壓力提供思路和著力點。
關鍵詞：高職教育;創(chuàng)業(yè)能力;軟件技術。
計算機應用論文摘要篇十二
摘要：計算機軟件技術是我國社會發(fā)展的主流，并且在各個知識行業(yè)領域的版權(quán)和保護逐漸受到重點。因此，在計算機軟件技術發(fā)展的過程中，商業(yè)秘密的鑒定逐漸引起了相關行業(yè)的關注，并且為其提供了有效的保護措施。
本文對計算機軟件技術信息的特殊性，對商業(yè)秘密鑒定技術的相關內(nèi)容，進行了簡要的分析和闡述，希望對我國相關行業(yè)的發(fā)展給予一定程度上的幫助。
關鍵詞：計算機軟件技術;信息特殊性;商業(yè)秘密鑒定技術。
計算機應用論文摘要篇十三
多年以來，通過各國專家和學者堅持不懈的探索，得出以下結(jié)論：信息系統(tǒng)建設的重要因素是管理方式。自從信息化時代到來以后，社會發(fā)展迅速，然而管理方式幾乎停滯不前，發(fā)展緩慢，逐漸暴露出它的弊端，無法適應社會的發(fā)展。只有在各個部門的工作能夠互相融合的情況下，才能使企業(yè)運營和管理推動企業(yè)運營的快速發(fā)展。其中這些部門包含了設計部門、財務管理部門、物質(zhì)儲存部門、技術部門、采購部門、市場營銷部門等，但是每一個部門都有明確的分工，各個部門之間沒有相應的聯(lián)系，無法進行信息的交流，他們在這種模式下進行各種與生產(chǎn)有關的工作。因為信息無法進行及時溝通，在這種狀況下，建立信息系統(tǒng)具有相當大的難度。
信息技術是以計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎，在此基礎上發(fā)展起來的新技術。當然，不同的專業(yè)會選擇使用不同技術，這就需要軟件公司開發(fā)出多種信息管理軟件，只有通過軟件公司和客戶之間進行共同的商討，軟件公司才能明白客戶所需產(chǎn)品的類型，才能開發(fā)出滿足客戶要求的信息管理軟件。但是一般情況下，客戶大都是根據(jù)自己部門的需求，大致的對軟件公司提出相應的要求，軟件公司開發(fā)出相應的軟件。如果軟件公司與客戶沒有進行必要的協(xié)調(diào)，指客戶與軟件公司沒有提供相應的需求信息，只是盲目地選擇軟件公司所開發(fā)的有關軟件應用信息管理系統(tǒng)之，信息系統(tǒng)的建設成功幾率就會大大降低。
在一些比較大的項目中，參與的各方需要進行及時的溝通與交流，這樣才能夠保證各個環(huán)節(jié)順利進行，在這種狀況下就需要建立一個信息交流平臺，通過這個平臺使人員及時交流溝通，而且能夠很好地做到資源共享，這就充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡技術的巨大優(yōu)勢。
自從進入信息化時代以后，網(wǎng)絡信息技術得到了快速的發(fā)展，由此多媒體技術在工程管理中的應用范圍越來越大，我國已經(jīng)具備推廣多媒體技術在工程管理中的應用，運用與之相關的軟件將工程項目實體化，可以更加形象的展現(xiàn)項目的形式。當然，開發(fā)此類軟件也存在風險，因為工程項目涉及面廣，工程項目管理中會受到各種各樣因素的影響，整個管理過程較為系統(tǒng)復雜，并且有些影響因素難以控制，具有不可預知性，這些都可能造成所開發(fā)的軟件的實用性不強，不能夠較準確的描述工程項目。再加上很多企業(yè)在基礎工作上的管理較為松散，基本上沒有固定的規(guī)律，這樣就會使得所開發(fā)的產(chǎn)品過于自由開放，想應用到現(xiàn)實中有一定的難度。
在企業(yè)中離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計算，同樣在工程項目建設前和建設過程中以及最后的信息集中處理都離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計算，在項目建設之前，第一要做的便是對規(guī)范而標準的手冊等資料進行整理。如果是紙質(zhì)文獻就會造成攜帶與檢索的不便，這時候，只需要將資料電子化和數(shù)字化，就可以帶來許多好處，比如不僅可以方便攜帶和運用，而且制成的電子圖書可以方便而快速的進行搜素，進行準確定位，除此之外，還能在項目管理過程中迅速找到所需要的信息和條目，進而提高項目工程的工作效率，節(jié)省大量的人力物力。在項目工程的建設過程中也可將數(shù)據(jù)信息電子化，建立工程項目的電子資料室和數(shù)字資源庫，為項目工程的順利施行和有效進展提供信息資源依據(jù)。并且在各項建設中不斷完善和更新資料庫中的信息和數(shù)據(jù)，進而提高工程項目的質(zhì)量。
在工程項目的管理過程中會牽涉到需多部門的信息協(xié)調(diào)與數(shù)據(jù)的運算和匯總，但是這些數(shù)據(jù)運算量太大，如果只是運用傳統(tǒng)的計算方法，那么工作效率將會大大折扣，這必定會影響到工作進程，導致工程項目的速度大幅度下降，雖然與之相關的數(shù)據(jù)計算是項目工程師應當具備的基本能力，但是由于項目工程數(shù)據(jù)巨大，勢必十分復雜撒，其工作過程又非常繁瑣，出現(xiàn)人為失誤的現(xiàn)象屢見不鮮。尤其是在最初制定方案、優(yōu)化方案的時候，就需要項目工程師進行反復的計算，來得到最終結(jié)果，在此過程不僅耗費了大量的人力，而且也不一定得到最終的正確結(jié)果。這么復雜的計算過程需要提高工程項目的運算效率并減小誤差的能力，這樣才能確保項目工程的順利實施和工程質(zhì)量合格，擁有一套適合自身企業(yè)的工程項目的系統(tǒng)管理軟件則在一方面保證了工程項目資料的安全性和合理利用，能對使用者的權(quán)利進行很好的掌控，從另一方面講，設計工程項目安全計算軟件能夠使復雜的問題簡單化，將重復的計算過程進行簡化，這已經(jīng)成為項目工程管理中的很好的選擇，極大地提高了工作效率。
隨著計算機技術的迅速發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)出了許多比較相似的軟件產(chǎn)品，但是因為工程項目會受到許多方面因素的影響，這樣選擇出一款適應自己的軟件產(chǎn)品就會比較困難，所以，要盡可能選擇那些適用范圍廣泛的軟件產(chǎn)品應用到工程項目管理中。
在工程項目管理中應用計算機技術，就需要公司投入大量的資金對計算機硬件設備進行不斷地更新，以保證其工作效率，所以，需要公司及時對硬件進行更新。
隨著計算機技術的廣泛應用，需要選拔出操作技能高的項目項目管理人員，這對公司來說，提高管理人員的計算機操作技能具有重要的作用，同時，這也是公司所面臨的急切任務。
隨著信息化時代的到來，需要進一步加強計算機在工程項目管理中的合理應用，這樣才能滿足適應時代發(fā)展潮流的需要，同時也是自身尋求發(fā)展的需要。對于一個公司而言，應該針對公司自身在計算機應用方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)自己的實際情況進行發(fā)展和完善，這樣才能使就計算機更好地為管理者服務，反過來，管理者才能更好地利用“信息”指揮“管理”，提高辦事的效力，提高公司的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)利益最大化。只有這樣，計算機應用技術才能在工程項目管理中充分發(fā)揮作用。
計算機應用論文摘要篇十四
：伴隨著社會發(fā)展速度的逐步加快，計算機技術也隨之得以快速發(fā)展，并在各個領域發(fā)揮了極為關鍵的作用，特別是在高校檔案管理中取得了較好的應用效果，促使檔案管理逐步趨于信息化。高校檔案管理是學校管理的重點所在，運用計算機網(wǎng)絡技術對其進行科學、高效的管理意義重大。本文詳細闡述了目前高校檔案管理的現(xiàn)狀，并針對管理的弊端提出了結(jié)合計算機網(wǎng)絡技術的解決方案，希望進一步推動高校檔案管理逐步完善。
計算機網(wǎng)絡技術在我國各個領域的應用中取得了相對較好的效果，從某種程度而言對我國社會發(fā)展起到了巨大的促進作用。近些年來，我國高校檔案管理內(nèi)容正在不斷增加，傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，很多高校引進計算機網(wǎng)絡技術運用到檔案管理中。本文主要探討了高校檔案管理應用網(wǎng)絡技術的具體情況，并針對應用過程中存在的弊端提出完善策略，從而希望可以促進檔案管理工作獲得更好的效果。
從目前情況分析，我國高校檔案管理存在一定的弊端，具體表現(xiàn)在如下三個方面：第一，紙質(zhì)版檔案仍在過度使用，這也是以往檔案管理的主要形式，需要投入大量的人工進行整理歸檔，然而在保存過程中極易出現(xiàn)損壞現(xiàn)象，不適用于長期存儲；第二，保存方式存在問題，其中比較明顯的標志就是檔案無法實現(xiàn)統(tǒng)一管理，而且相對比較散亂，更關鍵的是查詢起來相對比較費勁，不存在統(tǒng)一規(guī)范，無法有效歸納分類，這就導致重復檔案的出現(xiàn)，資源未能有效利用；第三，學校領導并未予以重視，高校檔案管理過于落后，而且檔案管理工作過于復雜，高校領導對這一方面的工作基本上一帶而過，對檔案管理的投入并不多，導致管理人員力不從心，致使很多檔案未能及時分類，不能發(fā)揮其應有的作用。
1.實現(xiàn)檔案分類歸檔。隨著計算機網(wǎng)絡管理技術在高校檔案管理中的應用，檔案管理工作獲得了最佳的管理效果，借助信息化技術，檔案信息收集工作更快速便捷，并且核對工作也大大提升效率。與此同時，由于學校存在多個部門，以往檔案管理由此受到約束，但是信息化技術的應用有效解決這一弊端，將不會受到時間和地點限制，通過網(wǎng)絡傳送電子文件，然后將檔案送至管理處。除此之外，借助網(wǎng)絡技術還能實現(xiàn)多種功能，比如數(shù)據(jù)信息錄入，借助計算機網(wǎng)絡技術，檔案信息管理不斷優(yōu)化，而且更加便捷可靠，這對于檔案管理人員而言也是比較重要的，節(jié)省時間與精力，而且最關鍵的是檔案管理更為齊全。從檔案室層面分析，網(wǎng)絡信息技術能夠及時準確獲取資源信息，最重要的是確保信息實效性，繼而大大提升檔案利用率。2.實現(xiàn)資源共享。高校檔案管理中，與之相關的部門借助信息技術能夠確保檔案管理工作更妥善地完成，而且更有效地實現(xiàn)信息的共享，比如目錄、檔案卷、數(shù)據(jù)庫等，除此之外，還能實現(xiàn)信息檢索功能，促使檔案信息查詢更加快速方便，提升數(shù)據(jù)庫信息提取速度，存儲也更加科學、便利。此外，計算機應用于高校檔案管理可謂是益處多多，不僅能夠確保數(shù)據(jù)快速傳輸，而且還能節(jié)省中間環(huán)節(jié)，快速到達檔案管理部門，從根本上改善檔案管理效率低的現(xiàn)狀。3.打破檔案管理單一化需求，以往的檔案管理存在一定的弊端，通常會受到時間與空間的限制，檔案信息管理需求相對單一，無法滿足所有用戶，從而降低檔案管理利用效率。但是伴隨計算機技術的應用，這一問題得到了解決，其主要是以安全保密為基礎，借助信息化管理手段，讓檔案信息查詢不再困難，打破時間以及空間上的約束。此外，還有利于各大高校之間的相互交流。
1.優(yōu)化檔案管理機制。高校檔案管理運用計算機網(wǎng)絡技術實現(xiàn)信息化管理，必須制定相對應的管理機制，只有具備完善的管理機制才能推動檔案信息化管理的科學性。而管理體制的頒布必須嚴格執(zhí)行，相關領導必須強化監(jiān)督和控制，同時要完善教育和激勵措施，有效管理檔案管理工作，進一步實現(xiàn)科學化管理。高校檔案管理必須以管理機制為前提，加快檔案事業(yè)發(fā)展，以此確保檔案管理工作取得良性的效果，無論是在收集整理方面，還是在立卷保管方面，保障每個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展，積極提升管理者業(yè)務素質(zhì)，提升高校檔案管理效率。2.提升管理者素質(zhì)，完善管理服務能力。計算機網(wǎng)絡技術發(fā)揮作用還需要相關人員的全力配合方能取得較好的效果，因而檔案管理人員能力與水平的提升也是非常關鍵的，他們需要掌握信息化管理的相關知識，樹立良好的服務信念，強化服務意識，從而大幅度提升檔案管理質(zhì)量與水平。從某種意義而言，檔案管理實現(xiàn)高質(zhì)量與管理者關系密切，因而對于高校而言必須對檔案管理引起足夠的重視，構(gòu)建整體業(yè)務水平較高的管理團隊。他們不僅要具備檔案管理的相關知識，而且還需掌握與信息化檔案管理相關的技術，能夠有效運用計算機，從而進行檔案信息收集、整理、分類、組卷等等，除此之外，還需培養(yǎng)檔案管理人員的綜合能力，比如計算機終端運用、數(shù)據(jù)錄入、構(gòu)建數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡管理等能力，高校還需加強對檔案管理人員技能培養(yǎng)，這樣才能做到與時俱進。從整體角度分析，高素質(zhì)的工作隊伍必將會帶來高效率的工作。教育培訓與計算機網(wǎng)絡技術的引用應該是并存的，這樣才能確保管理人員能夠具備良好的素養(yǎng)、完善的職業(yè)技能，對信息化管理的各項工作能夠有序開展，同時強化責任意識，從思想上意識到高校檔案管理的重要性，這樣才能促進高校檔案管理工作能夠取得更好的效果。3.構(gòu)建檔案管理信息庫。高校檔案管理是一項長期且艱巨的管理工作，伴隨著計算機技術的應用，信息化管理已經(jīng)成為檔案管理的主流趨勢，但是由于檔案信息資源相對較多，因而必須構(gòu)建檔案信息庫，將檔案信息整理存儲以便之后的查詢使用。檔案信息庫伴隨計算機技術的不斷進步需要逐步完善，這樣才能確保檔案信息庫資源的實效性，并得以有效使用。檔案信息需歸納整理，合理分類歸檔，借以保障檔案信息提取真實有效。除此之外，還需做好相應的維護工作，檔案信息庫需定期進行檢查，及時更新信息，以保障檔案信息的安全性，從而確保檔案信息服務內(nèi)容真正服務于高校?？傊嬎銠C技術在高校檔案管理中的應用效果甚好，提升檔案管理效率，主要表現(xiàn)在信息收集、加工、處理以及利用等方面，保障檔案信息資源能夠真正發(fā)揮其價值，促使高校檔案管理更加完善且不斷優(yōu)化。從某種角度而言，檔案信息管理借助計算機網(wǎng)絡技術，更趨于便捷化、智能化、網(wǎng)絡化，從而實現(xiàn)資源共享，大幅度提升了高校檔案管理的實效性。
綜上所述，高校檔案管理中運用計算機網(wǎng)絡技術，可以從根本上改善高校檔案管理的弊端及弱勢，促使檔案管理工作實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡化以及智能化。本文詳細闡述了高校檔案管理工作的現(xiàn)狀，具體闡述了計算機網(wǎng)絡技術應用于檔案管理中的實際效益，并論述了計算機網(wǎng)絡技術在高校檔案工作中的具體應用，希望可以為提高高校檔案管理水平提供一定的借鑒。
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計算機應用論文摘要篇十五
摘要：隨著社會主義的不斷進步和發(fā)展，計算機的應用滲透到了社會的各行各業(yè)，計算機也越來越多的出現(xiàn)在了人們的生活中，在工作中人們也需要計算機方面的人才。
在這種大背景的趨勢下，我國的學校對計算機的應用教學也重視起來了，在找工作的過程中計算機的應用技能也是一個有力的條件。
但是，在我國的很多學校里的計算機應用教學中遇到了一些問題，這就妨礙了計算機應用教學達到提高學生們的計算機應用能力，所以，現(xiàn)在很有必要針對現(xiàn)代計算機應用教學中遇到的問題，找出相應的應對措施，在很大程度上提高學生們的計算機應用能力。
關鍵詞：計算機應用;應用教學;應對措施。
前言。
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活越來越離不開計算機，我國的學校針對這種形式，開展了多樣的計算機應用教學，目的就是為了提高學生們的計算機應用能力，使學生們更能夠應對這個發(fā)展的時代。
在先進，計算機方面的技術日新月異，發(fā)展的比較迅速，不斷的豐富人們的溝通方式以及娛樂方式，學校是人才培養(yǎng)的搖籃，她承擔著為現(xiàn)代社會培養(yǎng)一些具備計算機應用技術和操作的學生，在這種背景下，各個學校都開展了多種多樣的計算機應用教學研究。
可是現(xiàn)實情況中，在學校的計算機教學過程中遇到了一些這樣那樣的問題，這樣就造成了學生學習計算機應用教學跟不上計算機的發(fā)展，所以在這種背景下，要針對計算機應用教學中遇到的一些問題找出相應的改善措施，使學生能夠更好的掌握計算機應用技術，在日后的工作中能夠?qū)W以致用。
1我國的計算機應用的教學現(xiàn)狀。
1.1教學中缺少基本的操作理念。
教師在上課中缺少相應的實際操作理念知識，這就大大的妨礙了學生們掌握基本的計算機應用技術。
在計算機應用的教學中，有很多的基本操作方法，如果學生們在日常的學習中能夠掌握這些基本的操作方法，就能夠幫助他們更好的掌握計算機應用技術，拓寬學生們的應用技術。
但現(xiàn)實不是這樣的，很多的學校認為這些計算機應用的基本操作內(nèi)容并不重要，妨礙不了學生們的學習水平，學生們在日常的學習中只要掌握基本的軟件操作技術就可以了，所以在計算機應用教學中往往忽略這些基礎，這樣就造成了學生們認為這些基礎不重要的假象，學生們在學習了一些軟件操作技術后，不能很好的掌握計算機應用技術，這樣就制約了學生們對計算機應用操作能力。
1.2學生的專業(yè)和計算機的教學課程不統(tǒng)一。
在學校的教學過程中，計算機的教學大綱不能和學生的專業(yè)向?qū)?，開展計算機應用教學面對的全體的學生，主要是讓學生們掌握基本的計算機操作水平，但是，很多學校只是單純地將計算機應用基礎課程作為一門課程來開展，而非是將其當做一種工具，以此來提高學生們的專業(yè)水平。
因此，在現(xiàn)實的計算機應用教學過程中，學到的計算機知識不能和學生們的專業(yè)相對接，學生在專業(yè)課程的學習當中不能夠應用計算機來開展輔助學習和使用計算機開展輔助研究的狀況。
這樣學生們就認為學習計算機應用基礎不重要，這就導致了學生們不認真學習計算機應用這門課程。
2改善計算機應用教學的措施。
2.1使計算機應用教學和學生的專業(yè)相匹配。
在日常的計算機應用教學過程中，根據(jù)學生的專業(yè)制定一些相應的計算機課程，在學校里，計算機應用是一個公共課程，但是計算機方面的教師應該把計算機應用教學大綱和學生們的專業(yè)聯(lián)系在一起，在學習計算機的同時也掌握自己的專業(yè)課程，這就大大的增強學生們學習計算機應用的積極性，也可以有效的提高學生們的計算機應用水平。
在教師教授學生們計算機應用的過程中，適當?shù)奶砑右恍W生本專業(yè)的內(nèi)容，間接的來提升學生們的專業(yè)水平。
在課后，適當?shù)囊龑W生來通過計算機完成自己的專業(yè)作業(yè)，從而可以在學習了計算機應用以后也提高了學生們的專業(yè)水平。
2.2結(jié)合實際優(yōu)化計算機應用課程。
在日常的教學過程中，要適當?shù)膶τ嬎銠C應用教學課程進行合理的優(yōu)化，使學生們能夠系統(tǒng)性的學習計算機應用。
教師在日常的教學過程中，要根據(jù)學生們的掌握能力來及時的調(diào)整計算機應用教學大綱，保證學生們都能夠掌握所學的內(nèi)容，使學生們對計算機應用教學有一個更加清晰的認識，使學生們更容易接受教師所講的內(nèi)容，在學習的同時，能夠激發(fā)學生們的思維能力。
根據(jù)不同的學生制定不同的教學大綱，這樣既能夠在短時間內(nèi)講完涉及到的內(nèi)容，也能夠使學生們更加深刻的掌握所學到的內(nèi)容。
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