報告是一種對某一主題或者事件進行詳細描述和分析的書面材料，它通常包含了背景介紹、問題陳述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結論和建議等內容。報告的撰寫可以幫助我們全面地了解特定主題的情況，并為政府、企業(yè)以及個人提供決策參考?，F(xiàn)在，我們需要寫一份報告了吧。在報告的撰寫過程中，我們應該注重邏輯思維和文字表達的準確性。如果你想了解如何撰寫一份優(yōu)秀的報告，請閱讀以下范文，相信會對你有所幫助。
幼兒園消防活動總結報告篇一
11月19日，為了增強幼兒的自我安全保護意識，提高幼兒的安全防范能力，全體大班幼兒在老師們的帶領下，興致勃勃的參觀了無瑕消防中隊。
首先，孩子們觀看了消防隊員的很多消防實戰(zhàn)演習，特別是消防員叔叔表演攀登六米拉梯、滑繩自救等項目，從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中，可以看出孩子是多么佩服這些消防員叔叔，消防員叔叔利索的動作讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。孩子們觀看了消防員的軍隊練習，脫帽、戴帽、敬禮，踏步走、正步走，消防員的動作整齊，精神飽滿感染著每一位幼兒，接著，消防員演示穿戴防毒、防火的衣服，并讓一旁的小朋友試穿厚重的消防服。小朋友說：“怎么這衣服穿得又厚又熱，”消費員一一介紹了衣服的用途，從而使孩子了解消防員穿著它們執(zhí)行任務時是那么的辛苦。接著，孩子們在消防員叔叔的帶領下，有序地參觀了消防隊的環(huán)境設施，在他們的演示下，了解認識了消防車以及各種消防器材的用途，在參觀消防車時，幼兒都驚嘆消防車的神奇。消防車的構造真是很豐富，打開蓋子里面有各種的用途，消防員還進行了水槍的演習，請個別孩子體驗了拿水槍的`感受。
消防員那種快、迅、猛、勇的斗志贏得了全體師生的陣陣掌聲，讓幼兒在實踐中體驗到了消防在我們的生活中所發(fā)揮的重要作用，也對幼兒的安全教育進行了一次實踐性的強化。
在消防隊，孩子們感受了部隊嚴謹?shù)募o律、搶救設備的先進和消防隊工作的高效性。在消防隊里，孩子們再一次聆聽了火警自救的安全知識，提高了孩子們自我保護的意識和自救的能力。
幼兒園消防活動總結報告篇二
為進一步加強幼兒園消防安全教育，讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的.逃生的辦法，11月9日上午，xx中心幼兒園認真開展了11·9全國消防安全宣傳日消防應急疏散演習活動。
上午10：00左右，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。演習結束后，彭媛媛老師向孩子們演示滅火器滅火的過程，還給講述火災的發(fā)生、我們懂得如何在地火中逃生等知識。
演習活動的扎實開展，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救的安全知識，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，應急疏散的逃生技能。該園將以消防日演練活動為契機，進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，為孩子的健康快樂成長創(chuàng)造安全環(huán)境。
幼兒園消防活動總結報告篇三
為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應變能力，本著“安全第一，預防為主”的思想，xx小學及附屬幼兒園于11月3日組織全校師生進行消防安全應急演練活動。
此次活動主要分為三個環(huán)節(jié)：
第三、由羅俊標老師介紹了滅火器的正確使用方法并做了現(xiàn)場示范，進一步提高了全校師生安全防范意識和應對突發(fā)事件能力。
演練結束后，華xx校長對本次演練活動進行了總結，提出改進措施，進一步強調逃生中應注意的問題，切切實實地提高消防安全意識。
幼兒園消防活動總結報告篇四
幼兒園安全工作，直接關系到幼兒的安全，健康成長。為進一步落實幼兒園安全教育工作，歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使歡喜幼兒園“119消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效?，F(xiàn)總結如下：
根據(jù)上級有關精神結合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前幼兒園專門成立了“消防教育領導小組”，由園長親自擔任組長，副園長擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的'自護意識。
1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的教學活動，使孩子們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
幼兒園消防活動總結報告篇五
哪里有危險，哪里就有消防員，他們用自己的專業(yè)，挽救了無數(shù)人的性命。在119消防宣傳日來臨之際，xx幼兒園這群可愛的小不點在家委會的精心組織下他們大手拉小手，一同走進消防隊開展《安全情系你我他、預防火災靠大家》親子實踐活動；培養(yǎng)孩子的安全意識，體驗消防員叔叔工作的艱辛。
近日，孩子們在家長和老師的陪同下一起徒步走進消防隊。在消防講解員的帶領下，孩子們首先參觀了消防塔，了解到消防員平時要在這里不斷地進行攀爬速度訓練；在他們眼中，速度就是生命。
隨后，孩子們見到了他們崇拜已久的消防車；了解到消防車的種類及用途，懂得每一類消防車都承擔著獨立的任務；他們還親自上車參觀了一番，心里別提有多高興啦！
緊接著，我們來到了消防車庫，見到了各式各樣的消防設備。其中消防員叔叔的衣服和帽子引起了孩子們的注意；用孩子們的話說：“消防員叔叔的衣服太重啦！”講解員告訴我們：“消防員在執(zhí)行任務時除了穿上這些衣服和帽子以外，身上還要背著好幾十斤的救援工具”。哪里有火災他們就會火速前往事發(fā)地點，沖在火場第一線，爭分奪秒，挽救無數(shù)生命。而且他們不僅承擔消滅火災的工作、同時也參與抗洪救災等救護工作、安全消防檢查工作等；聽到這里，孩子和家長為我們的消防員豎起了大拇指！
為了讓孩子們更進一步感知消防員工作的艱辛，我們還上演了一場“速度與激情”親子模擬游戲，孩子們紛紛分享了自己的感受。
活動結束，老師又和孩子們進行了預防火災安全教育班會，和孩子們交流火災的自救方法。
消防安全不容忽視。本次消防實踐活動的成功開展，讓大家體會了消防安全的重要性。從我做起、從身邊做起，將消防精神傳遞下去！
為了進一步強化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序，迅速的引導幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的后操場。
然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結束后，各班都做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
幼兒園消防活動總結報告篇六
幼兒園消防安全檢查總結幼兒園認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，現(xiàn)將總結如下：
幼兒園行政非常重視消防安全工作，園長為第一責任人，親自抓消防工作，同時保教主任具體負責落實各項工作的開展。
1、幼兒園內部的消防器材均按要求配備，幼兒園配有滅火器，消防器材均完整好用。
2、幼兒園的消防安全出口和疏散通道張貼“安全出口”指示牌，所有通道暢通，無堆積物，沒裝影響人員逃生應急救援的金屬護欄。
3、幼兒園均按有關要求使用電器、安裝電路線路，以確保使用安全。
4、幼兒園使用的液化氣等均按要求安放。
1、定期找專職電工對全園各線路進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換與修理。
2、經常找人對本園食堂的煤氣設備進行檢修，有問題及時修理。
3、幼兒園園長和保教主任范老師定期領導或不定期對全園地消防設施、設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器粉少了或過期了就及時請人更換，保障能及時使用。
1、開展相關主題教學活動等形式向幼兒進行相關知識的宣傳教育，使幼兒了解必要的消防常知，掌握一些簡單的相關技能，學會保護自己。
2、每學期都會開展2次以上幼兒消防演練，通過演練讓幼兒掌握一些消防方面的自救方法。
3、老師定期對所有教職工開展消防器材的使用、緊急情況時人員的疏散等相關內容培訓，全體教職工不僅學習了滅火器、消防栓等消防設施設備的使用方法，同時還進行了現(xiàn)場演練，鞏固了所學內容。以上是本次消防安全自查工作小結，領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了全園師生安全。
幼兒園消防活動總結報告篇七
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，x園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結束后，x園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園消防活動總結報告篇八
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。
一、活動準備：
1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。
2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。
三、消防員叔叔和幼兒的互動。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！
幼兒園消防活動總結報告篇九
活動的內容來源于幼兒生活，我在班上開展了安全活動《認識消防員》，又通過媒體觀看過消防員的演習，使幼兒對消-防-隊員的工作漸漸有了一些了解。幼兒對消防員的訓練非常感興趣，還有一些幼兒在模仿消防員的動作，我考慮到通過體育活動的形式可以滿足幼兒的愿望，同時也可以讓他們體驗一下當"消-防-隊員"的感覺。于是我根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展的水平，我設計了進行攀爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動"小小消-防-隊員"。
在我組織開展的這次活動中 ，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的`環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設計游戲時出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時不能按時完成活動，我沒有給孩子們講解動作要領，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節(jié)上和自己設計的也有出入。
反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。
幼兒園消防活動總結報告篇十
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的'逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機?；顒又校陀變荷罱涷灥膸讉€片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園消防活動總結報告篇十一
根據(jù)上級有關精神結合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前幼兒園專門成立了“消防教育領導小組”，由園長親自擔任組長，副園長擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。
二、營造氛圍。
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位。
1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的教學活動，使孩子們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進行了一次專項整頓和教育?？偠灾?，幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。
幼兒園消防活動總結報告篇十二
為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，2021年x月x日上午xx：xx，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領導小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的＇安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
幼兒園消防活動總結報告篇十三
幼兒園的教師在教學過程中需要加強消防安全意識，所以需要進行消防安全培訓，那幼兒園教師在培訓過后的總結應該怎么寫呢?下面就和小編一起來看看吧。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
幼兒園消防活動總結報告篇十四
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練，xx月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
xx月x日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
范文二。
xx月x日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“xx.x”消防日，我園特別組織全體人員進行了“xx.x”消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園消防活動總結報告篇十五
一：
20xx年9月16日上午
二
（一）師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
（二）消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1．總指揮：劉曾倩
2．消防演練負責人：邱小平
3．廣播指揮：貝意容
4．拍照：吳政
5．救護人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
6．第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7．樓面指揮：
1號教學樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華
2號教學樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
8．操場點名、秩序管理：各班級教師
（一）廣播指揮：宣布消防演習開始。
（二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
（七）消防負責人總結活動情況。
（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。
（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園消防活動總結報告篇一
11月19日，為了增強幼兒的自我安全保護意識，提高幼兒的安全防范能力，全體大班幼兒在老師們的帶領下，興致勃勃的參觀了無瑕消防中隊。
首先，孩子們觀看了消防隊員的很多消防實戰(zhàn)演習，特別是消防員叔叔表演攀登六米拉梯、滑繩自救等項目，從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中，可以看出孩子是多么佩服這些消防員叔叔，消防員叔叔利索的動作讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。孩子們觀看了消防員的軍隊練習，脫帽、戴帽、敬禮，踏步走、正步走，消防員的動作整齊，精神飽滿感染著每一位幼兒，接著，消防員演示穿戴防毒、防火的衣服，并讓一旁的小朋友試穿厚重的消防服。小朋友說：“怎么這衣服穿得又厚又熱，”消費員一一介紹了衣服的用途，從而使孩子了解消防員穿著它們執(zhí)行任務時是那么的辛苦。接著，孩子們在消防員叔叔的帶領下，有序地參觀了消防隊的環(huán)境設施，在他們的演示下，了解認識了消防車以及各種消防器材的用途，在參觀消防車時，幼兒都驚嘆消防車的神奇。消防車的構造真是很豐富，打開蓋子里面有各種的用途，消防員還進行了水槍的演習，請個別孩子體驗了拿水槍的`感受。
消防員那種快、迅、猛、勇的斗志贏得了全體師生的陣陣掌聲，讓幼兒在實踐中體驗到了消防在我們的生活中所發(fā)揮的重要作用，也對幼兒的安全教育進行了一次實踐性的強化。
在消防隊，孩子們感受了部隊嚴謹?shù)募o律、搶救設備的先進和消防隊工作的高效性。在消防隊里，孩子們再一次聆聽了火警自救的安全知識，提高了孩子們自我保護的意識和自救的能力。
幼兒園消防活動總結報告篇二
為進一步加強幼兒園消防安全教育，讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的.逃生的辦法，11月9日上午，xx中心幼兒園認真開展了11·9全國消防安全宣傳日消防應急疏散演習活動。
上午10：00左右，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。演習結束后，彭媛媛老師向孩子們演示滅火器滅火的過程，還給講述火災的發(fā)生、我們懂得如何在地火中逃生等知識。
演習活動的扎實開展，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救的安全知識，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，應急疏散的逃生技能。該園將以消防日演練活動為契機，進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，為孩子的健康快樂成長創(chuàng)造安全環(huán)境。
幼兒園消防活動總結報告篇三
為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應變能力，本著“安全第一，預防為主”的思想，xx小學及附屬幼兒園于11月3日組織全校師生進行消防安全應急演練活動。
此次活動主要分為三個環(huán)節(jié)：
第三、由羅俊標老師介紹了滅火器的正確使用方法并做了現(xiàn)場示范，進一步提高了全校師生安全防范意識和應對突發(fā)事件能力。
演練結束后，華xx校長對本次演練活動進行了總結，提出改進措施，進一步強調逃生中應注意的問題，切切實實地提高消防安全意識。
幼兒園消防活動總結報告篇四
幼兒園安全工作，直接關系到幼兒的安全，健康成長。為進一步落實幼兒園安全教育工作，歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使歡喜幼兒園“119消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效?，F(xiàn)總結如下：
根據(jù)上級有關精神結合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前幼兒園專門成立了“消防教育領導小組”，由園長親自擔任組長，副園長擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的'自護意識。
1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的教學活動，使孩子們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
幼兒園消防活動總結報告篇五
哪里有危險，哪里就有消防員，他們用自己的專業(yè)，挽救了無數(shù)人的性命。在119消防宣傳日來臨之際，xx幼兒園這群可愛的小不點在家委會的精心組織下他們大手拉小手，一同走進消防隊開展《安全情系你我他、預防火災靠大家》親子實踐活動；培養(yǎng)孩子的安全意識，體驗消防員叔叔工作的艱辛。
近日，孩子們在家長和老師的陪同下一起徒步走進消防隊。在消防講解員的帶領下，孩子們首先參觀了消防塔，了解到消防員平時要在這里不斷地進行攀爬速度訓練；在他們眼中，速度就是生命。
隨后，孩子們見到了他們崇拜已久的消防車；了解到消防車的種類及用途，懂得每一類消防車都承擔著獨立的任務；他們還親自上車參觀了一番，心里別提有多高興啦！
緊接著，我們來到了消防車庫，見到了各式各樣的消防設備。其中消防員叔叔的衣服和帽子引起了孩子們的注意；用孩子們的話說：“消防員叔叔的衣服太重啦！”講解員告訴我們：“消防員在執(zhí)行任務時除了穿上這些衣服和帽子以外，身上還要背著好幾十斤的救援工具”。哪里有火災他們就會火速前往事發(fā)地點，沖在火場第一線，爭分奪秒，挽救無數(shù)生命。而且他們不僅承擔消滅火災的工作、同時也參與抗洪救災等救護工作、安全消防檢查工作等；聽到這里，孩子和家長為我們的消防員豎起了大拇指！
為了讓孩子們更進一步感知消防員工作的艱辛，我們還上演了一場“速度與激情”親子模擬游戲，孩子們紛紛分享了自己的感受。
活動結束，老師又和孩子們進行了預防火災安全教育班會，和孩子們交流火災的自救方法。
消防安全不容忽視。本次消防實踐活動的成功開展，讓大家體會了消防安全的重要性。從我做起、從身邊做起，將消防精神傳遞下去！
為了進一步強化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序，迅速的引導幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的后操場。
然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結束后，各班都做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
幼兒園消防活動總結報告篇六
幼兒園消防安全檢查總結幼兒園認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，現(xiàn)將總結如下：
幼兒園行政非常重視消防安全工作，園長為第一責任人，親自抓消防工作，同時保教主任具體負責落實各項工作的開展。
1、幼兒園內部的消防器材均按要求配備，幼兒園配有滅火器，消防器材均完整好用。
2、幼兒園的消防安全出口和疏散通道張貼“安全出口”指示牌，所有通道暢通，無堆積物，沒裝影響人員逃生應急救援的金屬護欄。
3、幼兒園均按有關要求使用電器、安裝電路線路，以確保使用安全。
4、幼兒園使用的液化氣等均按要求安放。
1、定期找專職電工對全園各線路進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換與修理。
2、經常找人對本園食堂的煤氣設備進行檢修，有問題及時修理。
3、幼兒園園長和保教主任范老師定期領導或不定期對全園地消防設施、設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器粉少了或過期了就及時請人更換，保障能及時使用。
1、開展相關主題教學活動等形式向幼兒進行相關知識的宣傳教育，使幼兒了解必要的消防常知，掌握一些簡單的相關技能，學會保護自己。
2、每學期都會開展2次以上幼兒消防演練，通過演練讓幼兒掌握一些消防方面的自救方法。
3、老師定期對所有教職工開展消防器材的使用、緊急情況時人員的疏散等相關內容培訓，全體教職工不僅學習了滅火器、消防栓等消防設施設備的使用方法，同時還進行了現(xiàn)場演練，鞏固了所學內容。以上是本次消防安全自查工作小結，領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了全園師生安全。
幼兒園消防活動總結報告篇七
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，x園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結束后，x園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園消防活動總結報告篇八
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。
一、活動準備：
1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。
2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。
三、消防員叔叔和幼兒的互動。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！
幼兒園消防活動總結報告篇九
活動的內容來源于幼兒生活，我在班上開展了安全活動《認識消防員》，又通過媒體觀看過消防員的演習，使幼兒對消-防-隊員的工作漸漸有了一些了解。幼兒對消防員的訓練非常感興趣，還有一些幼兒在模仿消防員的動作，我考慮到通過體育活動的形式可以滿足幼兒的愿望，同時也可以讓他們體驗一下當"消-防-隊員"的感覺。于是我根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展的水平，我設計了進行攀爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動"小小消-防-隊員"。
在我組織開展的這次活動中 ，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的`環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設計游戲時出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時不能按時完成活動，我沒有給孩子們講解動作要領，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節(jié)上和自己設計的也有出入。
反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。
幼兒園消防活動總結報告篇十
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的'逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機?；顒又校陀變荷罱涷灥膸讉€片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園消防活動總結報告篇十一
根據(jù)上級有關精神結合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前幼兒園專門成立了“消防教育領導小組”，由園長親自擔任組長，副園長擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。
二、營造氛圍。
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位。
1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的教學活動，使孩子們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進行了一次專項整頓和教育?？偠灾?，幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。
幼兒園消防活動總結報告篇十二
為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，2021年x月x日上午xx：xx，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領導小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的＇安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
幼兒園消防活動總結報告篇十三
幼兒園的教師在教學過程中需要加強消防安全意識，所以需要進行消防安全培訓，那幼兒園教師在培訓過后的總結應該怎么寫呢?下面就和小編一起來看看吧。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
幼兒園消防活動總結報告篇十四
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練，xx月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
xx月x日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
范文二。
xx月x日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“xx.x”消防日，我園特別組織全體人員進行了“xx.x”消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園消防活動總結報告篇十五
一：
20xx年9月16日上午
二
（一）師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
（二）消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1．總指揮：劉曾倩
2．消防演練負責人：邱小平
3．廣播指揮：貝意容
4．拍照：吳政
5．救護人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
6．第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7．樓面指揮：
1號教學樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華
2號教學樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
8．操場點名、秩序管理：各班級教師
（一）廣播指揮：宣布消防演習開始。
（二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
（七）消防負責人總結活動情況。
（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。
（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。