讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)籍后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)形式。讀后感可以幫助讀者對(duì)書(shū)中的情節(jié)、人物形象、主題思想等有更深入的理解和把握，同時(shí)也能夠提升讀者的寫(xiě)作和思維能力。讀完一本好書(shū)后，我總有一種想要寫(xiě)下自己的讀后感的沖動(dòng)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個(gè)人色彩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇一
放寒假了，我纏著媽媽給我買(mǎi)本書(shū)。媽媽被逼無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過(guò)年前的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。里面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這本書(shū)講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來(lái)到巴西，開(kāi)起種植園。本來(lái)日子過(guò)得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和其他鄰居都同意了?？珊胶＿^(guò)程中浪濤洶涌其他人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)20xx年的生存歷險(xiǎn)就開(kāi)始了.就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見(jiàn)那艘船停靠在岸邊，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹(shù)木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了山羊，便以山羊作為肉食的來(lái)源。
幾年后，魯濱遜開(kāi)始種植水稻飼養(yǎng)山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，所以給這個(gè)俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與忠實(shí)的仆人。最后魯濱遜與星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船。魯濱遜與星期五終于得到了一個(gè)離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。.
讀完這本書(shū)使我受益匪淺。魯濱遜居然會(huì)在孤島上生活了這么長(zhǎng)時(shí)間。要是我的話(huà)，我肯定不會(huì)像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死.在書(shū)的扉頁(yè)上有一句。
名言。
：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕上一萬(wàn)倍，意思是一個(gè)有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。正是他在危險(xiǎn)面前保持一種不怕危險(xiǎn)的心理，他才能在危機(jī)四伏的荒島上生存了20xx年，創(chuàng)造了一個(gè)前無(wú)古人的奇跡。
魯濱遜這個(gè)人物我也喜歡。他在既無(wú)幫手，也無(wú)伴侶，環(huán)境惡劣的情況下在孤島上開(kāi)發(fā)資源，飼養(yǎng)山羊，在令普通人完全絕望的情況下生存下來(lái)。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個(gè)野人大戰(zhàn)。他這種智慧與勇敢不但令我佩服還是我們要向生活挑戰(zhàn)的榜樣，我在生活和學(xué)習(xí)一定要向他學(xué)習(xí)這種不怕生活之危險(xiǎn)和學(xué)習(xí)之艱難的精神!
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹(shù)上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂(lè)家”最忠實(shí)的聽(tīng)眾。當(dāng)處在這種生靈的環(huán)境中，能使人的內(nèi)心多么放松。
讀到這，讓我想起以前讀過(guò)的一個(gè)小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開(kāi)始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來(lái)，等待救援，可誰(shuí)知一個(gè)閃電將他搬得所有東西化為烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，于是在一棵樹(shù)上了解了自己的生命。魯濱遜會(huì)像這樣嗎?我懷著好奇的心情往下讀。
魯濱遜來(lái)到孤島上時(shí)，他將能用的東西搬了下來(lái)，并找了個(gè)洞藏好。當(dāng)我讀到他想做一個(gè)層時(shí)，不禁驚訝不已，在這個(gè)荒島上沒(méi)人沒(méi)工具的他要怎么去做，我對(duì)他的能力產(chǎn)生懷疑，可最后魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對(duì)他已經(jīng)佩服的五體投地。
糧食也是一個(gè)問(wèn)題，魯濱遜該怎么解決呢?他難道會(huì)餓死在島上嗎?讀到后面，我對(duì)他的生活已經(jīng)完全放下心來(lái)：他抓了幾只山羊圈養(yǎng)在自己做的籬笆里，而且還開(kāi)始播種麥子，將收獲的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在島上還養(yǎng)了一只山羊陪伴，日子過(guò)得十分充實(shí)。
直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到來(lái)使他不在只能和鸚鵡說(shuō)話(huà)，星期五成為了魯濱遜的仆人和朋友，魯濱遜將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給星期五，兩個(gè)人過(guò)得十分舒服。
命運(yùn)鬼使神差的把船長(zhǎng)送上了岸，魯濱遜救了船長(zhǎng)，并聽(tīng)他說(shuō)明了一切：原來(lái)船員反判，將船長(zhǎng)和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒(méi)想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領(lǐng)著船長(zhǎng)和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當(dāng)了仆人，最后終于得到了船長(zhǎng)的主控權(quán)，回到了英國(guó)。
合上書(shū)，腦海里全是魯賓遜的經(jīng)歷，每一次都充滿(mǎn)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。其實(shí)想想生活也不過(guò)如此，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的人生，只要努力就能成功。
魯濱遜漂流記是由英國(guó)的作家笛福所作，我在暑假期間有機(jī)會(huì)拜讀了這本書(shū)。它確實(shí)告訴了我許多深刻的道理，同時(shí)又使我從中學(xué)會(huì)了許多可貴的性格品質(zhì)。
這本書(shū)大致講的是：一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的英國(guó)人因不愿過(guò)上父母為自己安排好的死板的生活，而渴望出海航行。在三次離家航行之后，第四次航行中卻意外地遇到了暴風(fēng)雨。他被迫流落到一個(gè)荒島，開(kāi)始了他充滿(mǎn)死亡氣息的歷險(xiǎn)生涯。荒島求生，需要的不光是一個(gè)人的生存技巧，更需要的是堅(jiān)定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強(qiáng)大的心理防線(xiàn)。在精神和物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后，也曾消極過(guò)，也曾絕望過(guò)，但是他憑著自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開(kāi)辟出了屬于自己的生存之道。一次在與野人的激斗中，魯濱遜找到了他“夢(mèng)寐以求”可以一同說(shuō)話(huà)的助手——星期五，魯濱遜在教星期五說(shuō)英文的同時(shí)，也擴(kuò)大了羊圈和農(nóng)場(chǎng)，還為星期五縫制了衣服……此時(shí)此刻，在魯濱遜的多年管理下，荒島的一角已經(jīng)由原先的雜草叢生，變得燁燁生輝。而后魯濱遜在星期五的輔助下依次又救起了幾個(gè)白人，其中一個(gè)居然是星期五的父親。又過(guò)了一些日子，在一個(gè)清晨，星期五發(fā)現(xiàn)了一只英國(guó)船，并且船長(zhǎng)被綁架。魯濱遜和星期五等人齊心協(xié)力救出了船長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)協(xié)商后，魯濱遜終于有機(jī)會(huì)回到自己的故土——英國(guó)。
這本書(shū)通過(guò)對(duì)魯濱遜的荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應(yīng)、敢于變通的性格特點(diǎn)，也不乏他過(guò)人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生;面對(duì)未知的艱難險(xiǎn)阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應(yīng)。失敗并不可怕，可怕的是因?qū)κ”в锌謶侄桓掖竽懭ピ嚒Ｋ自?huà)說(shuō)“天無(wú)絕人之路”，又說(shuō)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”面臨真正的逆境甚至是絕境，盡全力試試看，就有可能獲得一線(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)劇情十分精彩，令我難忘;其深刻的道理又令我回味無(wú)窮，我深有感觸。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二
1.簡(jiǎn)介：
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并堅(jiān)持在島上生活了28年后，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì)的故事。該書(shū)首次出版于174月25日。該小說(shuō)發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。
2.收獲：
我讀了英國(guó)作家笛?！遏敒I遜漂流記》,這本書(shū)的主人公-魯賓孫的堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)的精神令我感動(dòng)!
一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作,開(kāi)始了這條道路的行程.這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了28年2個(gè)月零9天,在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡.那么這位了不起的青少年到底是誰(shuí)呢?他就是——魯濱遜.
一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上.在這里,他憑借自己的智慧與頑強(qiáng),努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì).28年,魯濱遜憑借著自己的努力,開(kāi)擴(kuò)了土地,馴化了野生動(dòng)物,趕走了食人肉的野人,挑戰(zhàn)了孤獨(dú),平息了反派??????魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過(guò)了一條漂亮的弧線(xiàn).為歷史添加了漂亮的一筆.
在現(xiàn)代生活中,每個(gè)小孩都是獨(dú)生子,成了家中的小皇帝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.不懂得珍惜與冒險(xiǎn).就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子.不論是一年級(jí)的小學(xué)生,還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆,就是忘了語(yǔ)文書(shū).當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話(huà),但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的感受.從單位趕到學(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校趕單位.不僅很吃力,還有些尷尬.
言歸正傳,讓我們繼續(xù)回到魯濱遜,研究他的冒險(xiǎn)精神吧!
魯濱遜18歲開(kāi)始了他的冒險(xiǎn),他在冒險(xiǎn)中充分地讓我們見(jiàn)識(shí)到了勇敢、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)的魅力.
讓我們?cè)跁?shū)中漫游并尋找讀書(shū)的樂(lè)趣和讀書(shū)的知識(shí)吧。
只因?yàn)槿巳硕疾桓矣谌L試，雖然魯濱遜對(duì)于生活中的不如意并沒(méi)有將它看成是自己的一次嘗試，但是，他也絕對(duì)沒(méi)有把這些困難看成一種，不可攀登，不可成功的高峰，而是勇敢的面對(duì)，要是換許多人，早就已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面，坐以待斃了。
許多人一旦遇上這種情況絕對(duì)是沒(méi)有辦法去真正面對(duì)困難，但是真正是戰(zhàn)勝困難的人也絕對(duì)不會(huì)說(shuō)是自己在沒(méi)遇上這種困難絕對(duì)可以輕松戰(zhàn)勝，也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話(huà)說(shuō)的好：“這就叫是驢是馬，拉出來(lái)溜溜。”
我想對(duì)這些人包括我自己說(shuō)，對(duì)困難，直面風(fēng)雨，是你最好的選擇，也是要靠你自己的.雙手，和你的毅力來(lái)完成的。對(duì)于這些面對(duì)困難的人們，暫未遇上自己困難的人絕不能幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)?，你還要面對(duì)你自己的困難。面對(duì)你自己的人生，面對(duì)你自己的困境，面對(duì)你自己的攔路虎。
相信自己，攔路虎不是問(wèn)題，山峰不是高不可攀。只要努力，一定能將困難壓制在腳下，這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。
我知道了要像魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人，我也知道了遇到困難時(shí)，不要當(dāng)縮頭烏龜，要勇于面對(duì)。魯濱孫的經(jīng)歷告訴我:面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了再爬起來(lái);受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇三
有人說(shuō)過(guò)“人生就像一只蕩漾在生命河中的小船，會(huì)經(jīng)歷數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的風(fēng)和日麗。”而《魯濱遜漂流記》這本書(shū)也說(shuō)明了這個(gè)道理。
這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福。他的作品主要為個(gè)人通過(guò)努力，靠自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難。采用自述的方式?！遏敒I遜漂流記》就是這樣。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的航海家。他不顧父母勸阻，踏上了航海之旅。結(jié)果船只失事，只有他一人幸存，流落到一座荒島上。他勇敢地面對(duì)生存的各種挑戰(zhàn)，最終奇跡般存活了二十八年后回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜太偉大了，一個(gè)人在荒島上生存了二十八年。如果是我獨(dú)自在荒島上，我能活多久?一天?兩天?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，永不低頭，樂(lè)觀向上的精神。
魯濱遜能在荒島上存活下來(lái)僅僅是因?yàn)樗\(yùn)氣好嗎?不是，是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。不堅(jiān)強(qiáng)的人不知道堅(jiān)強(qiáng)需要多大的勇氣。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才這道，堅(jiān)強(qiáng)背后，自己經(jīng)歷了多少銘肌鏤骨的打擊與挫折。
世上有千萬(wàn)條路，當(dāng)我們身處岔路口時(shí)，聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音吧!盡頭是柳岸還是花明，走了才知道。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇四
當(dāng)我鄭重地翻完最后一頁(yè)讀完啦這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)我想我真的被它震撼啦，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……..
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)接受那充滿(mǎn)著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”?，F(xiàn)在我百分百相信這句話(huà)。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)造，去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，為了學(xué)校，為了父母，更為了我自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇五
暑假里，我在奶奶的指導(dǎo)下閱讀了外國(guó)名著《魯賓遜漂流記》。一開(kāi)始我沒(méi)有讀懂，后來(lái)我又認(rèn)真地閱讀了一遍。魯賓遜敢于冒險(xiǎn)和勇敢面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)。他從小心中就有夢(mèng)想，雖然航海受到了父母的反對(duì)與勸阻，但夢(mèng)想從來(lái)就沒(méi)有在他的腦海里面消逝。魯賓遜在他十九歲那一年，毅然離家出走，開(kāi)始了他的航海生涯。
他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。航海本身一件非常危險(xiǎn)的事情，魯賓遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。他被巨浪送到了一座荒島上。從此，魯賓遜動(dòng)手，開(kāi)創(chuàng)了一片他的天地。他把山洞當(dāng)作棲息之處。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他制作了器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時(shí)候，找到了一只被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒(méi)想到，這幫了他的大忙。大約過(guò)了幾個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼抖掉的地方，長(zhǎng)出了綠油油的嫩苗，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為食物發(fā)愁。后來(lái)，他又養(yǎng)了牲畜等。
在孤島上，當(dāng)夜色很晚的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)洞口風(fēng)在“沙沙”作響，有時(shí)還會(huì)有野獸在咆哮，這時(shí)，魯賓遜是何等的孤獨(dú)寂寞，感到多么的空虛啊。當(dāng)然，他的心里也少不了一絲絲的害怕。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些平常人難以想象的事情，而魯賓遜靠他的頑強(qiáng)毅力做到了。試想一下，如果我在四周被海水圍著的荒島上，我就不知道該怎么辦，別提蓋房子、造船、制作器具，就是生病了，也不曉得怎么治，更不用說(shuō)在荒島上住二十七年了。魯賓遜在孤島上不知遇到了多少困難，但他以頑強(qiáng)的毅力一一克服了，最后終于如愿以?xún)敚氐搅说募亦l(xiāng)。
魯賓遜用它的雙手創(chuàng)造了屬于他的王國(guó)，我想我也可以用勤奮和智慧打開(kāi)困難的大門(mén)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好學(xué)生。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇六
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是?。≡诓恍业奶幘持校覀円惨獙W(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
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魯賓遜漂流記讀后感初中篇七
只有闖蕩，才能獲得真正的人生，才能獲得妙趣橫生，有意義的人生。如果當(dāng)初魯濱遜選擇了聽(tīng)從父親的話(huà)，他不會(huì)有那28年難以想象的經(jīng)歷，或許他獲的是風(fēng)平浪靜的田園生活，或許他可以守著巨大的財(cái)富坐在竹椅上，靜靜的喝一杯茶，但他只能是一個(gè)“守財(cái)奴”!命運(yùn)多磨難，命運(yùn)需要磨難，那樣才能真正的認(rèn)識(shí)自己，做好自己，獲得不一樣的，驚天動(dòng)地的命運(yùn)，甚至成為受人尊敬的偉人;不要貪圖享受安逸的生活，要去改變，去闖蕩，就算遇到前所未有的磨難，但只有你一個(gè)人有權(quán)利，有資格去享受獲得的巨大的精神財(cái)富，這是我讀這本書(shū)最大的感想!
我不知道如果自己身處那個(gè)荒島后果會(huì)是什么樣：渴死?餓死?還是嚇?biāo)?至少，我不會(huì)像魯濱遜那樣過(guò)得有滋有味，甚至經(jīng)營(yíng)出屬于自己的一片天地!我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)。使我感動(dòng)最深的就是他的毅力，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的生存靠的就是毅力!當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)該迎難而上，挑戰(zhàn)自我，克服困難，始終抱著一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難!
安逸的生活練不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，會(huì)成為滋生惰性的溫床，阻礙人們成長(zhǎng)，而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人勵(lì)志改變處境，因而促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)。正如人生的道路，它坎坷，不平，到處有荊棘，石頭，高山，激流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線(xiàn)織成的網(wǎng)，我看到過(guò)這樣一句話(huà)：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順的!”《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有冒險(xiǎn)的精神，才會(huì)有真正的人生;只有奮斗，才有出路，才有未來(lái)!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇八
魯濱遜漂流記是一本優(yōu)秀的書(shū)籍，經(jīng)常閱讀便能體會(huì)到更多的東西，只不過(guò)不同的人有著不同的。
讀后感。
魯濱孫出身在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中，他不愿享受富裕、安樂(lè)的生活，私自離開(kāi)家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難，他獨(dú)自漂流到一個(gè)無(wú)人島上。開(kāi)始很悲觀，后來(lái)為了生存，他從船上找來(lái)衣服，淡水，食物，工具等，開(kāi)始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了20xx年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到了英國(guó)。
日記。
給自己看!這樣他不至于忘記語(yǔ)言，而且，自己和自己說(shuō)話(huà)，也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧!這是他活下去，作為一個(gè)文明人信念的一方面。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓!
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃盡千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國(guó)。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。
這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1720xx年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)產(chǎn)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。
作者笛福曾那樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)時(shí)的狀況，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)實(shí)文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。好多人都只想滿(mǎn)足于現(xiàn)時(shí)的狀況，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的日常，而他們卻不了解沒(méi)有經(jīng)大的風(fēng)大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰(zhàn)的。有部分人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自我想要的東西，可萬(wàn)一東西流失了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢榕龅诫y解決的異常而大費(fèi)周折?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，立即穿上鞋子去開(kāi)始自我新的尋找。那樣，他們的心態(tài)和心境才呈現(xiàn)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非?，因此他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、日常，那么他的人生務(wù)必沒(méi)有那么出色。在他的眼中就只會(huì)有金錢(qián)，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自我的家園。但他按照自我的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子尤甚還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)大的浪后也沒(méi)被沉沒(méi)，在荒島上用自我的雙手開(kāi)辟出屬于自我的家園;他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，救一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過(guò)的日常，歷程大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，負(fù)擔(dān)越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的方向，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，那樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自我的雙手日常的自我。
有這么一個(gè)假設(shè)，把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來(lái)到這個(gè)島上么?或者說(shuō)，你若變成那樣會(huì)怎么做?這也是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫(xiě)在魯賓孫這個(gè)人物身上。魯賓孫是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越大的西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷程無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。
“有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么蒼天要那樣作踐他所造出的生靈，害得他那樣不幸，那樣孤立無(wú)援，那樣沮喪無(wú)聊，以致令人找不出緣故對(duì)這種日常產(chǎn)生多謝的心情?”從這句描寫(xiě)中，不難看出魯賓孫初登孤島時(shí)的絕望心情。他需要面對(duì)的不是兇猛野獸，而是人類(lèi)最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。他，在這種環(huán)境與可怕心情的摧殘下，還在活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣?沒(méi)錯(cuò)，是求生的意志，是生命的本能，是生的動(dòng)力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)教訓(xùn)，這教訓(xùn)也是：在最不幸的處境之中，我們也可令把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的東西?！濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自我有利環(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于運(yùn)用現(xiàn)在的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯賓孫自我的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起用處。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自我的夢(mèng)想而奮斗，但是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了一個(gè)堡壘似的安全的家，儲(chǔ)備充足的食物和彈藥，勇敢地反抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在那樣的環(huán)境下，也許會(huì)嚇得手足無(wú)措，更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下，家庭的溫床里，做自我的春秋大夢(mèng)。即使我與魯賓孫的年紀(jì)無(wú)法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒(méi)有挫折，我的道路是平坦的，但是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地日常在吃飽穿暖無(wú)風(fēng)無(wú)浪的日常中。
魯賓孫會(huì)成為我們崇拜的人物，是因?yàn)樗怯谢盍?、有?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步人物。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依靠性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)時(shí)開(kāi)始，反思自我，鍛煉自我了。
初看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的簡(jiǎn)介，有一個(gè)問(wèn)題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難，重返家園的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這本書(shū)，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無(wú)畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態(tài)度，讓他絕處逢生、順利返回英國(guó)的。
魯濱遜克服了一切的困難，的的確確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個(gè)孤島。試想，如果魯濱遜沒(méi)有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無(wú)人煙，野獸出沒(méi)，野人驚擾，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?一切都是陌生的，沒(méi)有了賴(lài)以生活的一切又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過(guò)恐懼心理，但勇氣讓他克服了一切困難，生存了下來(lái)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活的長(zhǎng)途中，碰到困難的時(shí)候一定要像魯濱遜一樣樹(shù)立積極的人生態(tài)度，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，克服困難，走向成功。
同學(xué)們，魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的的確確是讓我驚嘆不已。就拿初二的一件小事來(lái)說(shuō)吧，我們班有個(gè)規(guī)定：每個(gè)值日生都得端盤(pán)子，這天，我清清楚楚的記著輪到我們小組了，當(dāng)我看到那不堪入目的樣子，我一點(diǎn)都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過(guò)去。此時(shí)此刻，暗暗想來(lái)，這是勇氣不足的原因啊!還有，當(dāng)我一到著急時(shí)，我的腦子就一團(tuán)糟，冷靜不下來(lái)。更不懂得用智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的門(mén)道。這一切跟魯濱遜比起來(lái)，有著多么大地差距啊!讀了這本書(shū)后，我有了很深的感悟，自己的這些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為榜樣，無(wú)論在什么時(shí)候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，真心感謝這位被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福寫(xiě)的這本著作。感謝老師推薦給我這本書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì)到了“生存能力”的道理。
本書(shū)講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是一位具有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀的心態(tài)，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細(xì)心觀察為自己找了一個(gè)“家”，用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具，一次次運(yùn)了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，“別墅”……，并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人，還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，回歸了自己離開(kāi)20xx年的祖國(guó)，20xx年呀!
在讀這本書(shū)時(shí)，“為面包而工作”實(shí)際上就是為“生存而工作”。這句話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，“這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么”成了我的口頭禪，盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓?zhuān)щy總比辦法多，借口總是一大堆“作業(yè)多了，題難了……”，在等著我向媽媽匯報(bào)。
魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì)給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結(jié)果期末英語(yǔ)80分，“不成功不放棄”我要牢記心中，因?yàn)樽鋈魏问露家ㄙM(fèi)大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線(xiàn)希望就不放棄，要去爭(zhēng)取定下自己的目標(biāo)。
為了自己今后的“生存”，從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，克服困難、戰(zhàn)勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇九
最近，我讀了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾。笛福，文中主人翁是眾所皆知的魯濱遜?？肆_索。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的小伙子出海去冒險(xiǎn)的故事。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他偷偷地出海了，并且在海上漂流，遇到了許多困難，有一次，一個(gè)巨大的海浪把船打翻了，他一個(gè)人流落荒島，但是他毫不畏懼，在島上找到了許多木材，建造了一個(gè)野外別墅，還自己創(chuàng)造了許多生活用品，種植了糧食和葡萄，頑強(qiáng)地讓自己生存了下來(lái)，并在島上安居樂(lè)業(yè)，連野獸也不敢攻擊他。在荒島上，他還遇到一個(gè)野人“星期五”，他熱心幫助野人，跟野人交上了朋友，并加入到他們的部落，成為部落里很受歡迎的人。
讀了這本書(shū)，我懂得了遇到困難要具有冷靜、毫不畏懼、堅(jiān)持不懈地克服困難的精神，比如魯濱遜在航海的過(guò)程中遇到超強(qiáng)巨浪時(shí)，依然不退縮，勇往直前，最終戰(zhàn)勝了巨浪;同時(shí)，還懂得了平時(shí)要多動(dòng)腦筋，用自己的聰明才智創(chuàng)造財(cái)富的道理，比如魯濱遜一個(gè)人在孤島時(shí)，沒(méi)有灰心喪氣，用自己的智慧制造了房子，在沒(méi)有任何工具的情況下做出了面包、葡萄干。
所以，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，因?yàn)槲移綍r(shí)一遇到事情總是不去想辦法解決就先哭了，這個(gè)習(xí)慣可一定要改，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人由于一心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國(guó)。
看了這本書(shū)后，我認(rèn)為，我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂(lè)觀面對(duì)困境?，F(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長(zhǎng)大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，多多的體會(huì)遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十一
很早以前就看過(guò)了《魯賓遜漂流記》，可是今年暑假依然選擇了回味經(jīng)典，再品一遍。
笛福的這部經(jīng)典之作影響了許多代人。講的是一個(gè)喜愛(ài)航海的人，衰到了每出一次海就出一次事故，結(jié)果漂到了一個(gè)孤島上，從出事故的船上搬下了許多必需品，然后在島上生活二十多年的故事。在這段時(shí)間里，他自己建造了一“棟”防范措施非常齊全的“房子”，鑿了一個(gè)存放火藥的石屋，以及在島上一個(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方造了一棟“鄉(xiāng)間別墅”。在孤獨(dú)的那段日子里，他養(yǎng)了一只鸚鵡，貓，還圈養(yǎng)了一群羊。運(yùn)氣好的時(shí)候，還在海邊撿到了一只肚子里都是蛋的海龜。后來(lái)，他還救下了一個(gè)野人，起名“星期五”。他也常常打算盤(pán)“本月的口糧只剩下了……”，“如果這些種子播下去，那么我就可以在幾月收獲，但是如果出現(xiàn)了天災(zāi)，我就得……”故事引人入勝，讓我們不知不覺(jué)中忘記了時(shí)間。
若能，我希望自己便是魯濱遜，漂流到那個(gè)小島上。若能，我希望自己能夠?qū)W會(huì)種小麥，學(xué)會(huì)做面包的方法，自給自足。若能，我希望能夠?qū)W會(huì)打獵，然后再圈養(yǎng)一大群羊……非常向往魯濱遜自己建造的小屋子，還有那個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”，很奇怪一個(gè)以寂寞為伴的人怎么能制作出這些堪比專(zhuān)業(yè)木匠制作的家具?？磿?shū)的時(shí)候，身心完全沉浸在魯濱遜的漂流日記中。
笛福告訴我們，我們要學(xué)會(huì)生存。是的，誰(shuí)也不能保證是否會(huì)有意外發(fā)生，所以，為了活下來(lái)，你必須適應(yīng)環(huán)境，并且學(xué)著讓環(huán)境接受你。怎么接受？就，去學(xué)會(huì)生存吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十二
曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)《魯濱遜飄流記》的故事，當(dāng)時(shí)我就被書(shū)中精彩緊張的故事情節(jié)吸引了，這個(gè)暑假我和媽媽去書(shū)店，我首先就提出買(mǎi)下這本書(shū)。回到家我就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)。
《魯濱遜飄流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的年輕人酷愛(ài)冒險(xiǎn)，在他十九歲時(shí)不顧父母的反對(duì)踏上了漫漫航海征程他想要去航海，但是他的父母卻不同意，之后，魯濱遜到處借船，到處召集水手，和他們打算一起去航海。于是，他偷偷的離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的航海之行。在一次航海時(shí)，魯濱遜的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，他也流落在荒島上。面對(duì)自然危害、疾病纏身和野人的頻頻出現(xiàn)，魯濱遜頑強(qiáng)地在荒島上生活了二十八年。最后，魯濱遜終于重返故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我常常在想，如果把我換成是魯濱遜，我會(huì)不會(huì)也像他一樣，一直在堅(jiān)持，從不放棄，堅(jiān)持找到回家的路。
我非常的敬佩魯濱遜，因?yàn)樗挠赂?、無(wú)畏。同時(shí)，這本書(shū)也讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會(huì)解決！
所以，以后我無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我也要像魯濱遜一樣，要有志氣，也要有毅力，要學(xué)會(huì)不輕易放棄，也要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十三
今天，我讀完成了由英國(guó)作家丹尼樂(lè)·笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，對(duì)魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽(tīng)家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。后來(lái)，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來(lái)，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來(lái)又幫助船長(zhǎng)奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)、挫折時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來(lái)。
像我們?cè)诩依?，那是飯?lái)張口衣來(lái)伸手，根本不愁吃穿，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時(shí)被家長(zhǎng)叫去做些家務(wù)，或者去學(xué)校上學(xué)、做功課，其余時(shí)間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險(xiǎn)，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險(xiǎn)，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒(méi)有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強(qiáng)的孩子，將會(huì)把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時(shí)的生活中不明顯，而對(duì)孩子的將來(lái)，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來(lái)。如果多給他一點(diǎn)溺愛(ài)，那就有損他的前途人生；如果少給他一點(diǎn)束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
在這里，我要向全世界的父母?jìng)兒粲?，多給孩子們一些自由吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十四
讀完《魯濱孫漂流記》，它雖然沒(méi)有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒(méi)有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒(méi)有《三國(guó)演義》那樣可歌可泣，也沒(méi)有《繁星春水》那樣豐富多彩?！遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航海回憶錄的文學(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過(guò)失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時(shí)受?chē)?guó)王器重，一時(shí)被捕入獄，年近60歲時(shí)，他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)虛構(gòu)小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
沒(méi)有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年?？梢哉f(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄希望，所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要??！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十五
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
首先，讓我感受最深的就是主人公的勤奮。無(wú)論是在巴西那個(gè)陌生的國(guó)度，還是在了無(wú)人煙的荒島上，主人公無(wú)不顯示自已的人生，都是在不斷通過(guò)自已的辛勤勞動(dòng)改變自己的生活環(huán)境，沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光的饋贈(zèng)，這點(diǎn)對(duì)于身處現(xiàn)在天天刷刷手機(jī)，看小說(shuō)，不愁吃穿，遇到一點(diǎn)挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，有著難能可貴的學(xué)習(xí)意義。
“既然上帝創(chuàng)造了這一切，就必然能引導(dǎo)和支配這一切以及一切與之有關(guān)的東西。能創(chuàng)造萬(wàn)物的力量，當(dāng)然也能引導(dǎo)和支配萬(wàn)物。既然如此，那么在上帝創(chuàng)造的世界里，無(wú)論發(fā)生什么事，上帝不可能不知道，甚至就是上帝自己的安排。既然發(fā)生的事上帝都知道，那上帝也一定知道我現(xiàn)在流落在這荒島上，境況悲慘。既然發(fā)生的一切都是上帝一手安排的，那么，這么多災(zāi)難降臨到我頭上，也是上帝安排的。”“你若呼求我，我就必拯救你”……，都顯示的那個(gè)信仰的時(shí)代性，還好我們處于社會(huì)主義的今天，要不然，真給帶溝里去了。
在次，糧食的重要性。在任何時(shí)代，糧食都是硬性通貨，金錢(qián)，只能是建立在解決溫飽后的上層建筑。怪不得國(guó)家一直堅(jiān)持發(fā)展農(nóng)業(yè)，既使工業(yè)化增速夠快的今天也不例外，人活著，吃不飽飯，就會(huì)鬧事。
最后，是對(duì)人性的描寫(xiě)。在和星期五相處的日子，以及最后離開(kāi)荒島時(shí)對(duì)犯罪分子的懲罰，顯示出了人性的光輝。雖然人的社會(huì)充滿(mǎn)各種私欲和劣根，主人公依然保持人的善和美。因?yàn)閰拹菏橙说膼毫?xí)而拯救努力“星期五”，回饋救他上岸的老船長(zhǎng)等，都顯示了人性的善和美。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十六
提起名著，大家應(yīng)該都不陌生，有中國(guó)的四大名著，也有一些外國(guó)的童話(huà)比較吸引人的.眼球。暑假期間，媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，作者是英國(guó)小說(shuō)家——丹尼爾·笛福。
拿到手后，隨便翻了幾頁(yè)，里面的情節(jié)吸引住了我，我便飛快的閱讀起來(lái)，終于，在四天后，我讀完了它。原來(lái)它主要講的是：主人公魯濱遜·克魯索因不聽(tīng)父親的勸告，感覺(jué)自己年輕，就該做一些冒險(xiǎn)的事，他便去航海。但是，在他航海期間，海面突然不如以前風(fēng)平浪靜，開(kāi)始起大浪，海浪越來(lái)越猛，最后淹沒(méi)了這條船，所有船上的人都葬身海底，只有他是不幸中的萬(wàn)幸，他活了下來(lái)，他被海浪沖到了一個(gè)荒島上了。他醒來(lái)以后，開(kāi)始在荒島上生活。蓋房子，種糧食，打獵，做器具和武器，然后他認(rèn)識(shí)了野人“星期五”，最后和他一起坐船回故鄉(xiāng)的傳奇故事。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難后不要害怕，要想辦法克服它，困難總會(huì)向辦法低下驕傲的頭的。
看看魯濱遜，再看看我，我就不是一個(gè)遇到困難想辦法的人。在每次的作業(yè)最后一題都是思考題，我一看見(jiàn)它就頭大，看就不看，想就不想就扔在一邊，等明天上課，老師會(huì)講，到時(shí)后抄一抄完事兒，多方便，多輕松?，F(xiàn)在看了這本書(shū)，真有點(diǎn)慚愧。為什么不思考一下？想不出其他的辦法，換個(gè)思路。
魯濱遜那種遇事不怕事的精神激發(fā)了我，如果他那時(shí)候沒(méi)有想辦法，那早死了。他這種精神是令我們值得學(xué)習(xí)的，我一定學(xué)習(xí)他的精神，改掉遇事怕事的壞毛病，做個(gè)更好的自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十七
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，被困于孤島，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，終于勉強(qiáng)的活了下來(lái)，并且教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，我對(duì)魯賓孫很是敬佩。
我敬佩他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。當(dāng)在海上遇到風(fēng)暴時(shí)，他僥幸逃生。但他并沒(méi)有因此放棄自己冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，而是整裝待發(fā)，再次開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，也正是我所缺少的。同樣的經(jīng)歷，如果換作是我，我肯定不會(huì)再繼續(xù)冒險(xiǎn)，而是馬上逃回家中。但是，正因?yàn)轸斮e孫對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，他就獲得了圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。不管冒險(xiǎn)的地方好與壞，他都圓了冒險(xiǎn)的夢(mèng)想。
我敬佩他非凡的的勇氣。被困于孤島，他沒(méi)有哭喊，沒(méi)有叫喚，也沒(méi)有放棄希望。而是不懈努力，通過(guò)自己勤勞的雙手和非凡的勇氣，打造出了一個(gè)屬于自己的“孤島王國(guó)”。他的勇氣，讓常人驚嘆。
我敬佩他超常的智慧。在生存困難的孤島上，他運(yùn)用自己的所知所學(xué)，對(duì)癥下藥，在孤島上生存了下來(lái)。也用自己超常的智慧從土著人。手中救下了野人“星期五”。
從《魯賓孫漂流記》這本書(shū)中，我懂得了許多。我知道了，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)擁有最后的成功。我知道了，遇到困難和挫折，勇氣和智慧才是最好的靈丹妙藥。我知道了，知識(shí)是十分寶貴的，在關(guān)鍵時(shí)刻，靈活運(yùn)用，它能派上大用場(chǎng)。我知道了，父母長(zhǎng)輩的話(huà)不能不聽(tīng)，這樣才不會(huì)釀下大錯(cuò)。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十八
《魯賓遜漂流記》出自英國(guó)作家——丹尼爾·笛福之手的世界著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述了一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)和航海的主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整條船上只有他一個(gè)人幸存的活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天幾夜，他終于漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼，蓋房子，歷經(jīng)了許許多多的磨難，生存了下來(lái)，在第26年的時(shí)候，魯濱孫救下了野人“星期五”。又在荒島上安逸的生活了2年，直到一天早晨，魯濱遜被“星期五叫醒，救下了一位船長(zhǎng)，終于回到了英國(guó)。強(qiáng)者生存，弱者淘汰。在現(xiàn)實(shí)生活中，也可以說(shuō)，勤勞智慧者勝利，哀怨命運(yùn)者死亡。
故事中的魯濱遜在面對(duì)困難時(shí)說(shuō)過(guò)：“我從沒(méi)放棄逃生之路，我相信命運(yùn)之神不會(huì)就這樣拋棄我！”現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像魯濱遜一樣有一顆不畏艱險(xiǎn)的心。人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要像魯濱遜一樣用自己的智慧戰(zhàn)勝和克服一切困難。坎坷和不幸會(huì)過(guò)去，幸福和平安會(huì)來(lái)到的。我們一定要相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能戰(zhàn)勝任何困難。
魯濱遜做到的這一切看似不可能，但他都一一做到了。因?yàn)樗幸活w不畏艱辛的心啊！他從不放棄希望、從不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)、從不放棄對(duì)生命的尊重。面對(duì)絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)。他敢于面對(duì)生活，迎難而上，從而創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)具有無(wú)謂精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前、百折不撓，那么他最終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
哦，讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)。是他那顆不畏艱險(xiǎn)的心創(chuàng)造出了力量。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇一
放寒假了，我纏著媽媽給我買(mǎi)本書(shū)。媽媽被逼無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過(guò)年前的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。里面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這本書(shū)講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來(lái)到巴西，開(kāi)起種植園。本來(lái)日子過(guò)得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和其他鄰居都同意了?？珊胶＿^(guò)程中浪濤洶涌其他人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)20xx年的生存歷險(xiǎn)就開(kāi)始了.就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見(jiàn)那艘船停靠在岸邊，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹(shù)木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了山羊，便以山羊作為肉食的來(lái)源。
幾年后，魯濱遜開(kāi)始種植水稻飼養(yǎng)山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，所以給這個(gè)俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與忠實(shí)的仆人。最后魯濱遜與星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船。魯濱遜與星期五終于得到了一個(gè)離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。.
讀完這本書(shū)使我受益匪淺。魯濱遜居然會(huì)在孤島上生活了這么長(zhǎng)時(shí)間。要是我的話(huà)，我肯定不會(huì)像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死.在書(shū)的扉頁(yè)上有一句。
名言。
：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕上一萬(wàn)倍，意思是一個(gè)有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。正是他在危險(xiǎn)面前保持一種不怕危險(xiǎn)的心理，他才能在危機(jī)四伏的荒島上生存了20xx年，創(chuàng)造了一個(gè)前無(wú)古人的奇跡。
魯濱遜這個(gè)人物我也喜歡。他在既無(wú)幫手，也無(wú)伴侶，環(huán)境惡劣的情況下在孤島上開(kāi)發(fā)資源，飼養(yǎng)山羊，在令普通人完全絕望的情況下生存下來(lái)。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個(gè)野人大戰(zhàn)。他這種智慧與勇敢不但令我佩服還是我們要向生活挑戰(zhàn)的榜樣，我在生活和學(xué)習(xí)一定要向他學(xué)習(xí)這種不怕生活之危險(xiǎn)和學(xué)習(xí)之艱難的精神!
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹(shù)上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂(lè)家”最忠實(shí)的聽(tīng)眾。當(dāng)處在這種生靈的環(huán)境中，能使人的內(nèi)心多么放松。
讀到這，讓我想起以前讀過(guò)的一個(gè)小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開(kāi)始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來(lái)，等待救援，可誰(shuí)知一個(gè)閃電將他搬得所有東西化為烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，于是在一棵樹(shù)上了解了自己的生命。魯濱遜會(huì)像這樣嗎?我懷著好奇的心情往下讀。
魯濱遜來(lái)到孤島上時(shí)，他將能用的東西搬了下來(lái)，并找了個(gè)洞藏好。當(dāng)我讀到他想做一個(gè)層時(shí)，不禁驚訝不已，在這個(gè)荒島上沒(méi)人沒(méi)工具的他要怎么去做，我對(duì)他的能力產(chǎn)生懷疑，可最后魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對(duì)他已經(jīng)佩服的五體投地。
糧食也是一個(gè)問(wèn)題，魯濱遜該怎么解決呢?他難道會(huì)餓死在島上嗎?讀到后面，我對(duì)他的生活已經(jīng)完全放下心來(lái)：他抓了幾只山羊圈養(yǎng)在自己做的籬笆里，而且還開(kāi)始播種麥子，將收獲的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在島上還養(yǎng)了一只山羊陪伴，日子過(guò)得十分充實(shí)。
直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到來(lái)使他不在只能和鸚鵡說(shuō)話(huà)，星期五成為了魯濱遜的仆人和朋友，魯濱遜將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給星期五，兩個(gè)人過(guò)得十分舒服。
命運(yùn)鬼使神差的把船長(zhǎng)送上了岸，魯濱遜救了船長(zhǎng)，并聽(tīng)他說(shuō)明了一切：原來(lái)船員反判，將船長(zhǎng)和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒(méi)想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領(lǐng)著船長(zhǎng)和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當(dāng)了仆人，最后終于得到了船長(zhǎng)的主控權(quán)，回到了英國(guó)。
合上書(shū)，腦海里全是魯賓遜的經(jīng)歷，每一次都充滿(mǎn)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。其實(shí)想想生活也不過(guò)如此，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的人生，只要努力就能成功。
魯濱遜漂流記是由英國(guó)的作家笛福所作，我在暑假期間有機(jī)會(huì)拜讀了這本書(shū)。它確實(shí)告訴了我許多深刻的道理，同時(shí)又使我從中學(xué)會(huì)了許多可貴的性格品質(zhì)。
這本書(shū)大致講的是：一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的英國(guó)人因不愿過(guò)上父母為自己安排好的死板的生活，而渴望出海航行。在三次離家航行之后，第四次航行中卻意外地遇到了暴風(fēng)雨。他被迫流落到一個(gè)荒島，開(kāi)始了他充滿(mǎn)死亡氣息的歷險(xiǎn)生涯。荒島求生，需要的不光是一個(gè)人的生存技巧，更需要的是堅(jiān)定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強(qiáng)大的心理防線(xiàn)。在精神和物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后，也曾消極過(guò)，也曾絕望過(guò)，但是他憑著自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開(kāi)辟出了屬于自己的生存之道。一次在與野人的激斗中，魯濱遜找到了他“夢(mèng)寐以求”可以一同說(shuō)話(huà)的助手——星期五，魯濱遜在教星期五說(shuō)英文的同時(shí)，也擴(kuò)大了羊圈和農(nóng)場(chǎng)，還為星期五縫制了衣服……此時(shí)此刻，在魯濱遜的多年管理下，荒島的一角已經(jīng)由原先的雜草叢生，變得燁燁生輝。而后魯濱遜在星期五的輔助下依次又救起了幾個(gè)白人，其中一個(gè)居然是星期五的父親。又過(guò)了一些日子，在一個(gè)清晨，星期五發(fā)現(xiàn)了一只英國(guó)船，并且船長(zhǎng)被綁架。魯濱遜和星期五等人齊心協(xié)力救出了船長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)協(xié)商后，魯濱遜終于有機(jī)會(huì)回到自己的故土——英國(guó)。
這本書(shū)通過(guò)對(duì)魯濱遜的荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應(yīng)、敢于變通的性格特點(diǎn)，也不乏他過(guò)人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生;面對(duì)未知的艱難險(xiǎn)阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應(yīng)。失敗并不可怕，可怕的是因?qū)κ”в锌謶侄桓掖竽懭ピ嚒Ｋ自?huà)說(shuō)“天無(wú)絕人之路”，又說(shuō)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”面臨真正的逆境甚至是絕境，盡全力試試看，就有可能獲得一線(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)劇情十分精彩，令我難忘;其深刻的道理又令我回味無(wú)窮，我深有感觸。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二
1.簡(jiǎn)介：
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并堅(jiān)持在島上生活了28年后，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì)的故事。該書(shū)首次出版于174月25日。該小說(shuō)發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。
2.收獲：
我讀了英國(guó)作家笛?！遏敒I遜漂流記》,這本書(shū)的主人公-魯賓孫的堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)的精神令我感動(dòng)!
一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作,開(kāi)始了這條道路的行程.這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了28年2個(gè)月零9天,在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡.那么這位了不起的青少年到底是誰(shuí)呢?他就是——魯濱遜.
一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上.在這里,他憑借自己的智慧與頑強(qiáng),努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì).28年,魯濱遜憑借著自己的努力,開(kāi)擴(kuò)了土地,馴化了野生動(dòng)物,趕走了食人肉的野人,挑戰(zhàn)了孤獨(dú),平息了反派??????魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過(guò)了一條漂亮的弧線(xiàn).為歷史添加了漂亮的一筆.
在現(xiàn)代生活中,每個(gè)小孩都是獨(dú)生子,成了家中的小皇帝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.不懂得珍惜與冒險(xiǎn).就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子.不論是一年級(jí)的小學(xué)生,還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆,就是忘了語(yǔ)文書(shū).當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話(huà),但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的感受.從單位趕到學(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校趕單位.不僅很吃力,還有些尷尬.
言歸正傳,讓我們繼續(xù)回到魯濱遜,研究他的冒險(xiǎn)精神吧!
魯濱遜18歲開(kāi)始了他的冒險(xiǎn),他在冒險(xiǎn)中充分地讓我們見(jiàn)識(shí)到了勇敢、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)的魅力.
讓我們?cè)跁?shū)中漫游并尋找讀書(shū)的樂(lè)趣和讀書(shū)的知識(shí)吧。
只因?yàn)槿巳硕疾桓矣谌L試，雖然魯濱遜對(duì)于生活中的不如意并沒(méi)有將它看成是自己的一次嘗試，但是，他也絕對(duì)沒(méi)有把這些困難看成一種，不可攀登，不可成功的高峰，而是勇敢的面對(duì)，要是換許多人，早就已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面，坐以待斃了。
許多人一旦遇上這種情況絕對(duì)是沒(méi)有辦法去真正面對(duì)困難，但是真正是戰(zhàn)勝困難的人也絕對(duì)不會(huì)說(shuō)是自己在沒(méi)遇上這種困難絕對(duì)可以輕松戰(zhàn)勝，也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話(huà)說(shuō)的好：“這就叫是驢是馬，拉出來(lái)溜溜。”
我想對(duì)這些人包括我自己說(shuō)，對(duì)困難，直面風(fēng)雨，是你最好的選擇，也是要靠你自己的.雙手，和你的毅力來(lái)完成的。對(duì)于這些面對(duì)困難的人們，暫未遇上自己困難的人絕不能幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)?，你還要面對(duì)你自己的困難。面對(duì)你自己的人生，面對(duì)你自己的困境，面對(duì)你自己的攔路虎。
相信自己，攔路虎不是問(wèn)題，山峰不是高不可攀。只要努力，一定能將困難壓制在腳下，這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。
我知道了要像魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人，我也知道了遇到困難時(shí)，不要當(dāng)縮頭烏龜，要勇于面對(duì)。魯濱孫的經(jīng)歷告訴我:面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了再爬起來(lái);受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇三
有人說(shuō)過(guò)“人生就像一只蕩漾在生命河中的小船，會(huì)經(jīng)歷數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的風(fēng)和日麗。”而《魯濱遜漂流記》這本書(shū)也說(shuō)明了這個(gè)道理。
這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福。他的作品主要為個(gè)人通過(guò)努力，靠自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難。采用自述的方式?！遏敒I遜漂流記》就是這樣。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的航海家。他不顧父母勸阻，踏上了航海之旅。結(jié)果船只失事，只有他一人幸存，流落到一座荒島上。他勇敢地面對(duì)生存的各種挑戰(zhàn)，最終奇跡般存活了二十八年后回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜太偉大了，一個(gè)人在荒島上生存了二十八年。如果是我獨(dú)自在荒島上，我能活多久?一天?兩天?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，永不低頭，樂(lè)觀向上的精神。
魯濱遜能在荒島上存活下來(lái)僅僅是因?yàn)樗\(yùn)氣好嗎?不是，是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。不堅(jiān)強(qiáng)的人不知道堅(jiān)強(qiáng)需要多大的勇氣。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才這道，堅(jiān)強(qiáng)背后，自己經(jīng)歷了多少銘肌鏤骨的打擊與挫折。
世上有千萬(wàn)條路，當(dāng)我們身處岔路口時(shí)，聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音吧!盡頭是柳岸還是花明，走了才知道。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇四
當(dāng)我鄭重地翻完最后一頁(yè)讀完啦這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)我想我真的被它震撼啦，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……..
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)接受那充滿(mǎn)著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”?，F(xiàn)在我百分百相信這句話(huà)。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)造，去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，為了學(xué)校，為了父母，更為了我自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇五
暑假里，我在奶奶的指導(dǎo)下閱讀了外國(guó)名著《魯賓遜漂流記》。一開(kāi)始我沒(méi)有讀懂，后來(lái)我又認(rèn)真地閱讀了一遍。魯賓遜敢于冒險(xiǎn)和勇敢面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)。他從小心中就有夢(mèng)想，雖然航海受到了父母的反對(duì)與勸阻，但夢(mèng)想從來(lái)就沒(méi)有在他的腦海里面消逝。魯賓遜在他十九歲那一年，毅然離家出走，開(kāi)始了他的航海生涯。
他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。航海本身一件非常危險(xiǎn)的事情，魯賓遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。他被巨浪送到了一座荒島上。從此，魯賓遜動(dòng)手，開(kāi)創(chuàng)了一片他的天地。他把山洞當(dāng)作棲息之處。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他制作了器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時(shí)候，找到了一只被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒(méi)想到，這幫了他的大忙。大約過(guò)了幾個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼抖掉的地方，長(zhǎng)出了綠油油的嫩苗，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為食物發(fā)愁。后來(lái)，他又養(yǎng)了牲畜等。
在孤島上，當(dāng)夜色很晚的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)洞口風(fēng)在“沙沙”作響，有時(shí)還會(huì)有野獸在咆哮，這時(shí)，魯賓遜是何等的孤獨(dú)寂寞，感到多么的空虛啊。當(dāng)然，他的心里也少不了一絲絲的害怕。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些平常人難以想象的事情，而魯賓遜靠他的頑強(qiáng)毅力做到了。試想一下，如果我在四周被海水圍著的荒島上，我就不知道該怎么辦，別提蓋房子、造船、制作器具，就是生病了，也不曉得怎么治，更不用說(shuō)在荒島上住二十七年了。魯賓遜在孤島上不知遇到了多少困難，但他以頑強(qiáng)的毅力一一克服了，最后終于如愿以?xún)敚氐搅说募亦l(xiāng)。
魯賓遜用它的雙手創(chuàng)造了屬于他的王國(guó)，我想我也可以用勤奮和智慧打開(kāi)困難的大門(mén)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好學(xué)生。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇六
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是?。≡诓恍业奶幘持校覀円惨獙W(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
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魯賓遜漂流記讀后感初中篇七
只有闖蕩，才能獲得真正的人生，才能獲得妙趣橫生，有意義的人生。如果當(dāng)初魯濱遜選擇了聽(tīng)從父親的話(huà)，他不會(huì)有那28年難以想象的經(jīng)歷，或許他獲的是風(fēng)平浪靜的田園生活，或許他可以守著巨大的財(cái)富坐在竹椅上，靜靜的喝一杯茶，但他只能是一個(gè)“守財(cái)奴”!命運(yùn)多磨難，命運(yùn)需要磨難，那樣才能真正的認(rèn)識(shí)自己，做好自己，獲得不一樣的，驚天動(dòng)地的命運(yùn)，甚至成為受人尊敬的偉人;不要貪圖享受安逸的生活，要去改變，去闖蕩，就算遇到前所未有的磨難，但只有你一個(gè)人有權(quán)利，有資格去享受獲得的巨大的精神財(cái)富，這是我讀這本書(shū)最大的感想!
我不知道如果自己身處那個(gè)荒島后果會(huì)是什么樣：渴死?餓死?還是嚇?biāo)?至少，我不會(huì)像魯濱遜那樣過(guò)得有滋有味，甚至經(jīng)營(yíng)出屬于自己的一片天地!我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)。使我感動(dòng)最深的就是他的毅力，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的生存靠的就是毅力!當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)該迎難而上，挑戰(zhàn)自我，克服困難，始終抱著一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難!
安逸的生活練不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，會(huì)成為滋生惰性的溫床，阻礙人們成長(zhǎng)，而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人勵(lì)志改變處境，因而促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)。正如人生的道路，它坎坷，不平，到處有荊棘，石頭，高山，激流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線(xiàn)織成的網(wǎng)，我看到過(guò)這樣一句話(huà)：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順的!”《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有冒險(xiǎn)的精神，才會(huì)有真正的人生;只有奮斗，才有出路，才有未來(lái)!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇八
魯濱遜漂流記是一本優(yōu)秀的書(shū)籍，經(jīng)常閱讀便能體會(huì)到更多的東西，只不過(guò)不同的人有著不同的。
讀后感。
魯濱孫出身在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中，他不愿享受富裕、安樂(lè)的生活，私自離開(kāi)家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難，他獨(dú)自漂流到一個(gè)無(wú)人島上。開(kāi)始很悲觀，后來(lái)為了生存，他從船上找來(lái)衣服，淡水，食物，工具等，開(kāi)始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了20xx年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到了英國(guó)。
日記。
給自己看!這樣他不至于忘記語(yǔ)言，而且，自己和自己說(shuō)話(huà)，也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧!這是他活下去，作為一個(gè)文明人信念的一方面。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓!
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃盡千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國(guó)。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。
這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1720xx年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)產(chǎn)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。
作者笛福曾那樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)時(shí)的狀況，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)實(shí)文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。好多人都只想滿(mǎn)足于現(xiàn)時(shí)的狀況，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的日常，而他們卻不了解沒(méi)有經(jīng)大的風(fēng)大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰(zhàn)的。有部分人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自我想要的東西，可萬(wàn)一東西流失了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢榕龅诫y解決的異常而大費(fèi)周折?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，立即穿上鞋子去開(kāi)始自我新的尋找。那樣，他們的心態(tài)和心境才呈現(xiàn)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非?，因此他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、日常，那么他的人生務(wù)必沒(méi)有那么出色。在他的眼中就只會(huì)有金錢(qián)，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自我的家園。但他按照自我的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子尤甚還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)大的浪后也沒(méi)被沉沒(méi)，在荒島上用自我的雙手開(kāi)辟出屬于自我的家園;他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，救一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過(guò)的日常，歷程大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，負(fù)擔(dān)越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的方向，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，那樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自我的雙手日常的自我。
有這么一個(gè)假設(shè)，把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來(lái)到這個(gè)島上么?或者說(shuō)，你若變成那樣會(huì)怎么做?這也是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫(xiě)在魯賓孫這個(gè)人物身上。魯賓孫是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越大的西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷程無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。
“有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么蒼天要那樣作踐他所造出的生靈，害得他那樣不幸，那樣孤立無(wú)援，那樣沮喪無(wú)聊，以致令人找不出緣故對(duì)這種日常產(chǎn)生多謝的心情?”從這句描寫(xiě)中，不難看出魯賓孫初登孤島時(shí)的絕望心情。他需要面對(duì)的不是兇猛野獸，而是人類(lèi)最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。他，在這種環(huán)境與可怕心情的摧殘下，還在活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣?沒(méi)錯(cuò)，是求生的意志，是生命的本能，是生的動(dòng)力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)教訓(xùn)，這教訓(xùn)也是：在最不幸的處境之中，我們也可令把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的東西?！濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自我有利環(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于運(yùn)用現(xiàn)在的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯賓孫自我的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起用處。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自我的夢(mèng)想而奮斗，但是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了一個(gè)堡壘似的安全的家，儲(chǔ)備充足的食物和彈藥，勇敢地反抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在那樣的環(huán)境下，也許會(huì)嚇得手足無(wú)措，更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下，家庭的溫床里，做自我的春秋大夢(mèng)。即使我與魯賓孫的年紀(jì)無(wú)法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒(méi)有挫折，我的道路是平坦的，但是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地日常在吃飽穿暖無(wú)風(fēng)無(wú)浪的日常中。
魯賓孫會(huì)成為我們崇拜的人物，是因?yàn)樗怯谢盍?、有?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步人物。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依靠性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)時(shí)開(kāi)始，反思自我，鍛煉自我了。
初看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的簡(jiǎn)介，有一個(gè)問(wèn)題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難，重返家園的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這本書(shū)，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無(wú)畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態(tài)度，讓他絕處逢生、順利返回英國(guó)的。
魯濱遜克服了一切的困難，的的確確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個(gè)孤島。試想，如果魯濱遜沒(méi)有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無(wú)人煙，野獸出沒(méi)，野人驚擾，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?一切都是陌生的，沒(méi)有了賴(lài)以生活的一切又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過(guò)恐懼心理，但勇氣讓他克服了一切困難，生存了下來(lái)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活的長(zhǎng)途中，碰到困難的時(shí)候一定要像魯濱遜一樣樹(shù)立積極的人生態(tài)度，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，克服困難，走向成功。
同學(xué)們，魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的的確確是讓我驚嘆不已。就拿初二的一件小事來(lái)說(shuō)吧，我們班有個(gè)規(guī)定：每個(gè)值日生都得端盤(pán)子，這天，我清清楚楚的記著輪到我們小組了，當(dāng)我看到那不堪入目的樣子，我一點(diǎn)都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過(guò)去。此時(shí)此刻，暗暗想來(lái)，這是勇氣不足的原因啊!還有，當(dāng)我一到著急時(shí)，我的腦子就一團(tuán)糟，冷靜不下來(lái)。更不懂得用智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的門(mén)道。這一切跟魯濱遜比起來(lái)，有著多么大地差距啊!讀了這本書(shū)后，我有了很深的感悟，自己的這些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為榜樣，無(wú)論在什么時(shí)候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，真心感謝這位被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福寫(xiě)的這本著作。感謝老師推薦給我這本書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì)到了“生存能力”的道理。
本書(shū)講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是一位具有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀的心態(tài)，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細(xì)心觀察為自己找了一個(gè)“家”，用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具，一次次運(yùn)了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，“別墅”……，并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人，還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，回歸了自己離開(kāi)20xx年的祖國(guó)，20xx年呀!
在讀這本書(shū)時(shí)，“為面包而工作”實(shí)際上就是為“生存而工作”。這句話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，“這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么”成了我的口頭禪，盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓?zhuān)щy總比辦法多，借口總是一大堆“作業(yè)多了，題難了……”，在等著我向媽媽匯報(bào)。
魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì)給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結(jié)果期末英語(yǔ)80分，“不成功不放棄”我要牢記心中，因?yàn)樽鋈魏问露家ㄙM(fèi)大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線(xiàn)希望就不放棄，要去爭(zhēng)取定下自己的目標(biāo)。
為了自己今后的“生存”，從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，克服困難、戰(zhàn)勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇九
最近，我讀了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾。笛福，文中主人翁是眾所皆知的魯濱遜?？肆_索。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的小伙子出海去冒險(xiǎn)的故事。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他偷偷地出海了，并且在海上漂流，遇到了許多困難，有一次，一個(gè)巨大的海浪把船打翻了，他一個(gè)人流落荒島，但是他毫不畏懼，在島上找到了許多木材，建造了一個(gè)野外別墅，還自己創(chuàng)造了許多生活用品，種植了糧食和葡萄，頑強(qiáng)地讓自己生存了下來(lái)，并在島上安居樂(lè)業(yè)，連野獸也不敢攻擊他。在荒島上，他還遇到一個(gè)野人“星期五”，他熱心幫助野人，跟野人交上了朋友，并加入到他們的部落，成為部落里很受歡迎的人。
讀了這本書(shū)，我懂得了遇到困難要具有冷靜、毫不畏懼、堅(jiān)持不懈地克服困難的精神，比如魯濱遜在航海的過(guò)程中遇到超強(qiáng)巨浪時(shí)，依然不退縮，勇往直前，最終戰(zhàn)勝了巨浪;同時(shí)，還懂得了平時(shí)要多動(dòng)腦筋，用自己的聰明才智創(chuàng)造財(cái)富的道理，比如魯濱遜一個(gè)人在孤島時(shí)，沒(méi)有灰心喪氣，用自己的智慧制造了房子，在沒(méi)有任何工具的情況下做出了面包、葡萄干。
所以，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，因?yàn)槲移綍r(shí)一遇到事情總是不去想辦法解決就先哭了，這個(gè)習(xí)慣可一定要改，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人由于一心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國(guó)。
看了這本書(shū)后，我認(rèn)為，我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂(lè)觀面對(duì)困境?，F(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長(zhǎng)大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，多多的體會(huì)遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十一
很早以前就看過(guò)了《魯賓遜漂流記》，可是今年暑假依然選擇了回味經(jīng)典，再品一遍。
笛福的這部經(jīng)典之作影響了許多代人。講的是一個(gè)喜愛(ài)航海的人，衰到了每出一次海就出一次事故，結(jié)果漂到了一個(gè)孤島上，從出事故的船上搬下了許多必需品，然后在島上生活二十多年的故事。在這段時(shí)間里，他自己建造了一“棟”防范措施非常齊全的“房子”，鑿了一個(gè)存放火藥的石屋，以及在島上一個(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方造了一棟“鄉(xiāng)間別墅”。在孤獨(dú)的那段日子里，他養(yǎng)了一只鸚鵡，貓，還圈養(yǎng)了一群羊。運(yùn)氣好的時(shí)候，還在海邊撿到了一只肚子里都是蛋的海龜。后來(lái)，他還救下了一個(gè)野人，起名“星期五”。他也常常打算盤(pán)“本月的口糧只剩下了……”，“如果這些種子播下去，那么我就可以在幾月收獲，但是如果出現(xiàn)了天災(zāi)，我就得……”故事引人入勝，讓我們不知不覺(jué)中忘記了時(shí)間。
若能，我希望自己便是魯濱遜，漂流到那個(gè)小島上。若能，我希望自己能夠?qū)W會(huì)種小麥，學(xué)會(huì)做面包的方法，自給自足。若能，我希望能夠?qū)W會(huì)打獵，然后再圈養(yǎng)一大群羊……非常向往魯濱遜自己建造的小屋子，還有那個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”，很奇怪一個(gè)以寂寞為伴的人怎么能制作出這些堪比專(zhuān)業(yè)木匠制作的家具?？磿?shū)的時(shí)候，身心完全沉浸在魯濱遜的漂流日記中。
笛福告訴我們，我們要學(xué)會(huì)生存。是的，誰(shuí)也不能保證是否會(huì)有意外發(fā)生，所以，為了活下來(lái)，你必須適應(yīng)環(huán)境，并且學(xué)著讓環(huán)境接受你。怎么接受？就，去學(xué)會(huì)生存吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十二
曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)《魯濱遜飄流記》的故事，當(dāng)時(shí)我就被書(shū)中精彩緊張的故事情節(jié)吸引了，這個(gè)暑假我和媽媽去書(shū)店，我首先就提出買(mǎi)下這本書(shū)。回到家我就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)。
《魯濱遜飄流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的年輕人酷愛(ài)冒險(xiǎn)，在他十九歲時(shí)不顧父母的反對(duì)踏上了漫漫航海征程他想要去航海，但是他的父母卻不同意，之后，魯濱遜到處借船，到處召集水手，和他們打算一起去航海。于是，他偷偷的離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的航海之行。在一次航海時(shí)，魯濱遜的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，他也流落在荒島上。面對(duì)自然危害、疾病纏身和野人的頻頻出現(xiàn)，魯濱遜頑強(qiáng)地在荒島上生活了二十八年。最后，魯濱遜終于重返故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我常常在想，如果把我換成是魯濱遜，我會(huì)不會(huì)也像他一樣，一直在堅(jiān)持，從不放棄，堅(jiān)持找到回家的路。
我非常的敬佩魯濱遜，因?yàn)樗挠赂?、無(wú)畏。同時(shí)，這本書(shū)也讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會(huì)解決！
所以，以后我無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我也要像魯濱遜一樣，要有志氣，也要有毅力，要學(xué)會(huì)不輕易放棄，也要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十三
今天，我讀完成了由英國(guó)作家丹尼樂(lè)·笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，對(duì)魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽(tīng)家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。后來(lái)，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來(lái)，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來(lái)又幫助船長(zhǎng)奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)、挫折時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來(lái)。
像我們?cè)诩依?，那是飯?lái)張口衣來(lái)伸手，根本不愁吃穿，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時(shí)被家長(zhǎng)叫去做些家務(wù)，或者去學(xué)校上學(xué)、做功課，其余時(shí)間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險(xiǎn)，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險(xiǎn)，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒(méi)有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強(qiáng)的孩子，將會(huì)把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時(shí)的生活中不明顯，而對(duì)孩子的將來(lái)，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來(lái)。如果多給他一點(diǎn)溺愛(ài)，那就有損他的前途人生；如果少給他一點(diǎn)束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
在這里，我要向全世界的父母?jìng)兒粲?，多給孩子們一些自由吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十四
讀完《魯濱孫漂流記》，它雖然沒(méi)有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒(méi)有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒(méi)有《三國(guó)演義》那樣可歌可泣，也沒(méi)有《繁星春水》那樣豐富多彩?！遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航海回憶錄的文學(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過(guò)失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時(shí)受?chē)?guó)王器重，一時(shí)被捕入獄，年近60歲時(shí)，他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)虛構(gòu)小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
沒(méi)有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年?？梢哉f(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄希望，所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要??！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十五
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
首先，讓我感受最深的就是主人公的勤奮。無(wú)論是在巴西那個(gè)陌生的國(guó)度，還是在了無(wú)人煙的荒島上，主人公無(wú)不顯示自已的人生，都是在不斷通過(guò)自已的辛勤勞動(dòng)改變自己的生活環(huán)境，沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光的饋贈(zèng)，這點(diǎn)對(duì)于身處現(xiàn)在天天刷刷手機(jī)，看小說(shuō)，不愁吃穿，遇到一點(diǎn)挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，有著難能可貴的學(xué)習(xí)意義。
“既然上帝創(chuàng)造了這一切，就必然能引導(dǎo)和支配這一切以及一切與之有關(guān)的東西。能創(chuàng)造萬(wàn)物的力量，當(dāng)然也能引導(dǎo)和支配萬(wàn)物。既然如此，那么在上帝創(chuàng)造的世界里，無(wú)論發(fā)生什么事，上帝不可能不知道，甚至就是上帝自己的安排。既然發(fā)生的事上帝都知道，那上帝也一定知道我現(xiàn)在流落在這荒島上，境況悲慘。既然發(fā)生的一切都是上帝一手安排的，那么，這么多災(zāi)難降臨到我頭上，也是上帝安排的。”“你若呼求我，我就必拯救你”……，都顯示的那個(gè)信仰的時(shí)代性，還好我們處于社會(huì)主義的今天，要不然，真給帶溝里去了。
在次，糧食的重要性。在任何時(shí)代，糧食都是硬性通貨，金錢(qián)，只能是建立在解決溫飽后的上層建筑。怪不得國(guó)家一直堅(jiān)持發(fā)展農(nóng)業(yè)，既使工業(yè)化增速夠快的今天也不例外，人活著，吃不飽飯，就會(huì)鬧事。
最后，是對(duì)人性的描寫(xiě)。在和星期五相處的日子，以及最后離開(kāi)荒島時(shí)對(duì)犯罪分子的懲罰，顯示出了人性的光輝。雖然人的社會(huì)充滿(mǎn)各種私欲和劣根，主人公依然保持人的善和美。因?yàn)閰拹菏橙说膼毫?xí)而拯救努力“星期五”，回饋救他上岸的老船長(zhǎng)等，都顯示了人性的善和美。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十六
提起名著，大家應(yīng)該都不陌生，有中國(guó)的四大名著，也有一些外國(guó)的童話(huà)比較吸引人的.眼球。暑假期間，媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，作者是英國(guó)小說(shuō)家——丹尼爾·笛福。
拿到手后，隨便翻了幾頁(yè)，里面的情節(jié)吸引住了我，我便飛快的閱讀起來(lái)，終于，在四天后，我讀完了它。原來(lái)它主要講的是：主人公魯濱遜·克魯索因不聽(tīng)父親的勸告，感覺(jué)自己年輕，就該做一些冒險(xiǎn)的事，他便去航海。但是，在他航海期間，海面突然不如以前風(fēng)平浪靜，開(kāi)始起大浪，海浪越來(lái)越猛，最后淹沒(méi)了這條船，所有船上的人都葬身海底，只有他是不幸中的萬(wàn)幸，他活了下來(lái)，他被海浪沖到了一個(gè)荒島上了。他醒來(lái)以后，開(kāi)始在荒島上生活。蓋房子，種糧食，打獵，做器具和武器，然后他認(rèn)識(shí)了野人“星期五”，最后和他一起坐船回故鄉(xiāng)的傳奇故事。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難后不要害怕，要想辦法克服它，困難總會(huì)向辦法低下驕傲的頭的。
看看魯濱遜，再看看我，我就不是一個(gè)遇到困難想辦法的人。在每次的作業(yè)最后一題都是思考題，我一看見(jiàn)它就頭大，看就不看，想就不想就扔在一邊，等明天上課，老師會(huì)講，到時(shí)后抄一抄完事兒，多方便，多輕松?，F(xiàn)在看了這本書(shū)，真有點(diǎn)慚愧。為什么不思考一下？想不出其他的辦法，換個(gè)思路。
魯濱遜那種遇事不怕事的精神激發(fā)了我，如果他那時(shí)候沒(méi)有想辦法，那早死了。他這種精神是令我們值得學(xué)習(xí)的，我一定學(xué)習(xí)他的精神，改掉遇事怕事的壞毛病，做個(gè)更好的自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十七
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，被困于孤島，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，終于勉強(qiáng)的活了下來(lái)，并且教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，我對(duì)魯賓孫很是敬佩。
我敬佩他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。當(dāng)在海上遇到風(fēng)暴時(shí)，他僥幸逃生。但他并沒(méi)有因此放棄自己冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，而是整裝待發(fā)，再次開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，也正是我所缺少的。同樣的經(jīng)歷，如果換作是我，我肯定不會(huì)再繼續(xù)冒險(xiǎn)，而是馬上逃回家中。但是，正因?yàn)轸斮e孫對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，他就獲得了圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。不管冒險(xiǎn)的地方好與壞，他都圓了冒險(xiǎn)的夢(mèng)想。
我敬佩他非凡的的勇氣。被困于孤島，他沒(méi)有哭喊，沒(méi)有叫喚，也沒(méi)有放棄希望。而是不懈努力，通過(guò)自己勤勞的雙手和非凡的勇氣，打造出了一個(gè)屬于自己的“孤島王國(guó)”。他的勇氣，讓常人驚嘆。
我敬佩他超常的智慧。在生存困難的孤島上，他運(yùn)用自己的所知所學(xué)，對(duì)癥下藥，在孤島上生存了下來(lái)。也用自己超常的智慧從土著人。手中救下了野人“星期五”。
從《魯賓孫漂流記》這本書(shū)中，我懂得了許多。我知道了，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)擁有最后的成功。我知道了，遇到困難和挫折，勇氣和智慧才是最好的靈丹妙藥。我知道了，知識(shí)是十分寶貴的，在關(guān)鍵時(shí)刻，靈活運(yùn)用，它能派上大用場(chǎng)。我知道了，父母長(zhǎng)輩的話(huà)不能不聽(tīng)，這樣才不會(huì)釀下大錯(cuò)。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十八
《魯賓遜漂流記》出自英國(guó)作家——丹尼爾·笛福之手的世界著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述了一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)和航海的主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整條船上只有他一個(gè)人幸存的活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天幾夜，他終于漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼，蓋房子，歷經(jīng)了許許多多的磨難，生存了下來(lái)，在第26年的時(shí)候，魯濱孫救下了野人“星期五”。又在荒島上安逸的生活了2年，直到一天早晨，魯濱遜被“星期五叫醒，救下了一位船長(zhǎng)，終于回到了英國(guó)。強(qiáng)者生存，弱者淘汰。在現(xiàn)實(shí)生活中，也可以說(shuō)，勤勞智慧者勝利，哀怨命運(yùn)者死亡。
故事中的魯濱遜在面對(duì)困難時(shí)說(shuō)過(guò)：“我從沒(méi)放棄逃生之路，我相信命運(yùn)之神不會(huì)就這樣拋棄我！”現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像魯濱遜一樣有一顆不畏艱險(xiǎn)的心。人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要像魯濱遜一樣用自己的智慧戰(zhàn)勝和克服一切困難。坎坷和不幸會(huì)過(guò)去，幸福和平安會(huì)來(lái)到的。我們一定要相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能戰(zhàn)勝任何困難。
魯濱遜做到的這一切看似不可能，但他都一一做到了。因?yàn)樗幸活w不畏艱辛的心啊！他從不放棄希望、從不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)、從不放棄對(duì)生命的尊重。面對(duì)絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)。他敢于面對(duì)生活，迎難而上，從而創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)具有無(wú)謂精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前、百折不撓，那么他最終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
哦，讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)。是他那顆不畏艱險(xiǎn)的心創(chuàng)造出了力量。