培訓學校教師述職報告（通用17篇）

    報告是對某一事件、問題或情況進行詳盡說明和分析的一種書面表現(xiàn)形式。它具有客觀、準確、有條理的特點，可以提供給他人參考和決策依據(jù)。借助適當?shù)膱D表、例子和案例，以提高報告的可讀性和說服力。這份報告范文的語言簡潔明了，條理清晰，讀起來很舒服。
    培訓學校教師述職報告篇一
    20xx年x月x日，我參加了昌黎縣教育局組織的農(nóng)村教師跟崗培訓，我十分珍惜學習機會，積極認真地參與了培訓的全過程。
    20xx年x月x日，我來到將跟崗學習的“影子教師”培訓基地——昌黎縣第一完全小學，受到了學校領導和指導老師的熱情接待。在參加“影子教師”培訓中我認真傾聽了指導老師的精彩授課，領略了指導老師先進的教育理念和對工作一絲不茍的敬業(yè)精神，也與指導老師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，還和指導老師一起進行了課例研究?？梢哉f此次培訓收益匪淺。時間過得真快，一周的跟崗培訓已經(jīng)結束了，在過去的這些日子里，我在一小深深的感受到了一小老師們的敬業(yè)愛崗的精神，跟崗學習期間，得到了第一小學領導的親切關懷，邵校長親自接待了我并在接待會上講話，昌黎縣教育局領導在生活上也很關心我們，關切地問我們的吃住情況。校領導對此次的跟崗學習作了周密的安排，使我們每天過得很充實。我的指導老師對我的學習進行耐心的指導。在跟崗學習期間，我共參與了以下活動：堅持每天聽課判作業(yè)，完成跟崗學習日志、每天反思、培訓周總結、培訓計劃、匯報課1節(jié)、根據(jù)匯報課完成課例研修報告、總結、學員跟崗學習階段考核表一份?，F(xiàn)在對整個跟崗學習期間的收獲與感受作以下小結：
    來到一小，這里的'辦學理念，領導的管理策略，教師的精神面貌，學生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。一小的環(huán)境干凈優(yōu)美，學校推行現(xiàn)代化、個性化教育。給學生最幸福的童年，給學生最堅實的起步。培養(yǎng)學生的主體意識、合作精神，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓學生擁有健康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活，為學生全面而有個性的打下堅實的基礎，這些對于我來說都是全新的理念。自己通過跟著指導老師聽課和參加教研活動，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
    作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之更加有效地指導我平時的日常教學工作。在跟崗學習過程中，我把自身對語文新課程標準的理解和平時日常教學中遇到的困惑與老師們交流，并用新的教學理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)。
    在兩周的跟崗學習的日子里，在邵校長和指導老師的安排下，我聽了許多老師的課，不僅有英語課，還有語文、班會等，不僅有優(yōu)質(zhì)課，還有匯報課、常態(tài)課等。各有特色，專業(yè)理論水平很高。不僅聽了講課，還聽了評課等教研活動。
    評課這個環(huán)節(jié)很能檢驗一位老師專業(yè)水平、理論水平。我平時只注重課堂教學這個環(huán)節(jié)，平時很少點評其它人的課，所以在真正評課的時候才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平、理論水平是那么的有限。別人評課，能發(fā)現(xiàn)其他老師的亮點、不足在哪？而我卻很少能到位的去點評，所以，每次評課我都會很認真地聽、記，學習其他老師的長處。
    同時，我學會了變換角度審視自己的日常教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
    一直以來，我渴盼能有機會聽到名師的課堂教學，本次跟崗培訓讓我夢想成真。從指導老師的身上，我充分領略了名師的風采，導師表現(xiàn)出來的文化視野、文化底蘊、人格魅力、精神面貌以及人生境界令我嘆服。
    導師用自己的教學經(jīng)驗告訴我，教師要不斷增加自己的知識、思想認識、情感與語言的積累，提高自己的教材把握力，把握作者的思路，理順作品的文脈，聚焦作品的語言，感悟作品的情感。
    導師結合一個個實實在在的教學案例，向我具體講述了精讀課文教學的一般流程，提出了閱讀教學過程設計的指導性策略和建議，以求達到“積累語言，形成能力，發(fā)展思維，陶冶情操”的水平。
    走進名師課堂，如沐春風，感受著名師名課的獨特魅力，欣賞著名師課堂教學的獨到設計，反思著自己日常教學的不足之處，真是受益匪淺。
    教學目標怎樣確定？在以往的教學中，確定教學目標應該是許多老師最不花心思的工作，因為教師用書上寫得清清楚楚，只要按課時劃分一下就可以了。雖說有時也對某些目標的要求有些疑問，覺得太高太虛，卻不曾將其當回事，靜下心認真思考。語文課是為孩子們上的，不是為聽課老師上的，更不是表演課。目標都沒有搞清楚，教學要走到哪里去？檢測更無從說起。像“領悟課文的表達方法”這一條，用抽象的概念去制定目標，教學效果是無法檢測的，教學目標的表述要字斟句酌。只有明確的目標才可以檢測。要站在整個小學語文教學的各年段的要求上思考不同的文本不同的教學目標。從目標上看一看，哪些教學活動有效，哪些無效？所有的教學行為都要從目標上來，指向目標。而所有的目標又緊緊落實在語言上?？吹轿覀冎贫ǖ哪繕耍骸罢_、流利、有感情地朗讀課文。”“正確朗讀和有感情地朗讀”不是一個層面的目標?！罢_朗讀”是言語技能，可以通過訓練達成。而“有感情朗讀”是智慧技能，靠積累和感悟，訓練無法達成，所以這就無法檢測。無法檢測的目標就是無效的目標。對中高年級學生來說，朗讀是學習文本的手段而不是目的。可以這樣說：“有感情地朗讀課文以示對課文的理解。”這樣的指導，讓我有“撥開云霧見日出”之感，如果每節(jié)課都有科學明確、可檢測的目標，我們的教學也就不會“飄飄搖搖”了，評價一節(jié)課也就簡單實在了。
    在一小學習期間，這里老師對工作是那么的執(zhí)著、認真、負責，那種敬業(yè)的精神令我感動。我這次來學習，不但專業(yè)理論水平提高了，我的思想覺悟也提高了。
    通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面存在不足，認識到了自己和別人的差距，我會在以后的工作中不斷去努力和完善，把學到的先進理念和先進經(jīng)驗運用到我今后的教育教學中去，并從思想覺悟到重新審視教師這個職業(yè)，爭做一名讓社會滿意讓領導放心的合格的人民教師。
    培訓學校教師述職報告篇二
    各位領導、各位同仁：下午好!
    我是教育培訓中心主任趙旭，首先我代表教育培訓中心對各位領導、各部門、各單位一年來對教育培訓中心各項工作的支持和幫助表示感謝!同時感謝前主任亓中立、書記孟峰20xx年對教育培訓中心工作的辛勤付出!
    下面我代表教育培訓中心領導班子及我本人進行工作述職，請評議。
    20xx年教育培訓中心在公司黨、政的英明領導下，在公司各部門、各兄弟單位的大力支持下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極推進“四化五型大神東”建設，按照“培訓工作與提高員工績效相結合，與員工職業(yè)生涯‘三條通道’相結合，與干部選拔培育相結合，與人才儲備相結合”的要求，貫徹“大神東、大培訓、大服務”的思想，圍繞“一個目標”，抓好“三項建設”，完善“六個體系”，結合公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營實際需求，開展各類培訓，較好地完成了20xx年的各項工作任務。
    1、20xx年共完成完成各類培訓60多項，開辦培訓班326期，培訓43871人次，與前一年度相比，多培訓18270人次，完成計劃人數(shù)的121%.
    開展機電人員精細化管理、“5s”管理等管理類培訓26期，培訓1171人次;。
    開展新聞發(fā)言人、調(diào)度員業(yè)務與執(zhí)行力等業(yè)務類培訓38期，2816人次;。
    開展綜連采、設備故障診斷技術等技能類培訓51期，培訓3940人次。
    各類計劃外培訓39期，5205人次。
    2、職業(yè)技能鑒定全年完成43個(職業(yè))工種，2066人鑒定考核工作。(鑒定合格1726人，合格率83.5%。)。
    晉級鑒定完成綜采機司機等15個工種1049人。
    完成計劃外數(shù)控鏜銑工等8個工種1088人的鑒定工作。
    3、為了解決工作與培訓的矛盾，堅持送訓到現(xiàn)場。全年為17個礦井及地面生產(chǎn)單位舉辦現(xiàn)場培訓班62期，培訓7259人次。
    4、通過集中培訓和現(xiàn)場辦培訓班，截止20xx年10月底，公司做到了全員持證上崗，持證率100%。
    5、組織編寫了9個工種的12本教材。
    6、承辦了“神華杯”plc編程應用項目的比賽，制訂了詳細的流程和應急預案，確保了比賽的順利進行。并分別受到公司和集團表彰，中心被評為先進集體。
    7、參加了公司組織的文藝匯演，兩次均獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。組織參加了公司的趣味運動會，集體婚禮、企業(yè)文化演講及宣貫活動等。
    20xx年，教培中心嚴格執(zhí)行公司的財務制度和“雙增雙節(jié)”的規(guī)定，加強七項費用的管控，完成了經(jīng)營管控目標，超額完成了“雙增雙節(jié)”任務。
    公司年初核定教培中心總費用2184.64萬元，其中可控費用733.59萬元。全年實際完成可控費用626.45萬元，節(jié)約107.14萬元。
    “雙增雙節(jié)”計劃指標為5萬元，實際完成71.43萬元。
    按照公司黨風建設和反腐倡廉工作要求，一是重點加強黨風廉政教育。認真召開中心組學習會、民主生活會，并在會上認真學習了中央貫徹落實《廉政準則》、《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等精神，強化了黨員領導干部廉潔從政思想。二是強化黨風廉政建設過程管控。從加強制度建設、嚴格干部選拔競聘程序、配合專項財務檢查等多方面，為企業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。
    以身作則，切實抓好自身廉潔自律。自覺加強黨性修養(yǎng)和世界觀改造，堅持靠黨性增強自身修養(yǎng)和自我約束力，提高應對考驗、抵制誘惑和把握政治方向的能力。時刻用黨紀、政紀來約束自己，廉潔從政，努力做到自重、自查、自警、自勵。嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺抵御不良傾向和風氣。工作和生活上不講排場、不擺闊氣、不搞特殊化，做到既干活，又干凈。
    出臺“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案，中心黨總支、黨支部和黨員均做了公開承諾，并及時兌現(xiàn)了承諾內(nèi)容，活動成效顯著。從細從實從好有針對性地開展政策宣傳解釋和員工思想引導工作，妥善解決員工訴求，加強維穩(wěn)工作綜合治理，創(chuàng)造出和諧穩(wěn)定的人文環(huán)境。
    面對新形勢、新任務、新要求，中心領導班子以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，全面加強了政治、政策、法規(guī)等方面的學習，不斷提高執(zhí)政能力，推動了“四好”領導班子的思想建設。
    一是強化政治學習，提高科學決策能力。深入學習黨的精神，力求全面、準確吃透精神，提高判斷形勢、駕馭局面的能力，緊密聯(lián)系工作實際，努力做到立足實踐找差距，立足實踐定措施，立足實踐解決問題，提高科學決策能力。
    二是強化政策學習，提高創(chuàng)新能力。認真學習神華集團和神東公司的工作部署，深化認識，加強重點培訓工作，為大神東建設提供人才保障。
    三是堅持民主集中制的原則，重大事項和建設項目、培訓合同由領導班子集體會議研究決定，提高了決策的效率，從源頭上杜絕了腐敗的滋生。
    四是改進工作作風，強化執(zhí)行力，即注重大節(jié)又不失小節(jié)，要求大家做到的，自己首先帶頭做到。倡導用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去找自己的不足，講學習、講政治、講正氣，講和諧、講奉獻。
    本人于20xx年11月11日到教育培訓中心工作，之前在科技中心工作，分管機電、信息和洗選科研項目管理工作，忠實地履行自己的職責，完成自已分管的各項任務，并當好一把手參謀和助手。
    自己平時能夠不斷地加強政治理論學習，提高自己的政治覺悟和明辨是非的能力。堂堂正正做人，踏踏實實做事，公正廉明，清風兩袖。
    能夠不斷加強業(yè)務學習和知識積累，開闊視野，提高技術水平和管理能力，按照“懂技術、會管理、善經(jīng)營、熟外語、知法律”的標準，自我加壓，不斷超越。同時帶動和影響了一大批年輕人，激發(fā)他們努力工作，不斷學習的熱情。
    工作中始終堅持“人為本、法為準、德為先”的“三為”原則和“以德?lián)袢?、以德服人、以德感人、以德惠人、以德留人”的“五德”理念，建和諧氛圍，造高效團隊。
    2月18至9月18日被抽調(diào)為“神華杯”采煤技能國際邀請賽籌備組的一員，按照承辦“奧運會”的標準和要求，忘我地投入到工作中去，主要工作情況如下：
    7、負責英語、德、俄語培訓資料的翻譯工作;。
    8、負責比賽賽程的制訂、修訂工作，累計到達50多個版本;。
    9、參與制訂了“神華杯”比賽的流程;。
    10、負責神東電視英語新聞播音員的選拔及兩份5萬多字神東煤炭英文報紙的翻譯和審稿工作。
    11、負責比賽期間外事聯(lián)絡組的工作。
    9月17日當“神華杯”采煤技能國際邀請賽落下了帷幕，當集團孫總同我握手、國際合作部陸總同我擁抱祝賀時，我的聲音哽咽了，淚水奪眶而出……我知道那是喜悅的淚水，那是辛苦的淚水，那是不辱使命的淚水，那是重壓突然釋放后輕松的淚水，那淚水是甜的。
    到教培中心后，積極轉(zhuǎn)換角色努力學習新標準、新辦法，適應新的工作要求;通過與中心領導班子談心，與員工的交流，增進了理解，贏得了支持。
    修訂補充和完善10多項制度和工作標準，設立了合理化建議信箱，開通了網(wǎng)上信息交流溝通的平臺。
    加強了工作的計劃性，實行周計劃周總結，執(zhí)行月度工作會及工作督辦制度。
    開通了電視電話會議系統(tǒng)和神東教育培訓信息網(wǎng)。
    組織參加了公司的冬季越野賽，教培中心10人參賽，9人完成了比賽，體現(xiàn)了團隊精神和崇高的集體榮譽感。我取得了第45名，拉近了與青年員工的距離。
    組織參加了神華集團“國貿(mào)杯”英語演講比賽半決賽，神東公司2人進入決賽，我本人也是其中的一員。
    慶祝元旦時中心組織了全員參加的文娛、體育活動，并由員工自發(fā)地表演了多彩的節(jié)目，豐富了節(jié)日文化生活，調(diào)節(jié)了情緒，緩解了工作壓力?！俺嘛L、樹正氣、促和諧”過了一個清正廉明、特別的節(jié)日。
    組織召開了中心各服務單位參加的座談會，征求對教育培訓中心工作的建議和意見。
    20xx年經(jīng)過組織的培養(yǎng)，領導的關懷，同志們的信任和幫助，自己的努力，做出了一點成績，但我深知這與組織的期望和領導的要求還有很大的差距，自己本身還存在很多的缺點和不足。
    1、加強領導班子思想和作風建設，強化執(zhí)行力，提高工作效率。
    2、加強經(jīng)營管理，細化工作流程，完善制度和辦法，按章辦事。
    3、加快信息化建設，開通網(wǎng)上教育學習平臺和數(shù)字圖書館。
    4、創(chuàng)新培訓模式，堅持理論培訓、仿真模擬、實操培訓相結合，進一步提高培訓質(zhì)量。
    5、自己要不斷學習，提高自己的政策理論水平，提高自己的經(jīng)營管理水平和解決實際問題的能力。
    6、不斷克服急躁情緒，改進工作方式和方法，多交流、多溝通，提高溝通的效果和質(zhì)量。
    七、20xx年中心工作思路。
    20xx年，教育培訓中心要認真落實集團工作會和神東公司“四會”精神，立足企業(yè)發(fā)展，做好教育培訓工作，做好人才儲備，為實現(xiàn)神華集團的“十八字”戰(zhàn)略方針，為把神東建設成具有國際競爭力的世界一流煤炭企業(yè)而努力奮斗!
    述職完畢，不妥之處請指正，謝謝大家!
    謝謝大家！
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    培訓學校教師述職報告篇三
    我有緣牽xx，從此開始了我的xx旅程。在這里，我不僅獲得了成長，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來，我們有過歡笑，有過矛盾，可幸運地是我們從未放棄過彼此。我的領路者李老師，開心快樂的余老師，細膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細心的孟老師，認真勤奮的晉老師，一直對我們鼎力支持的王老師，他們無疑都給了我無限的關心與鼓勵。因為有他們，我知道我不是一個人在奮斗。面對發(fā)單時的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;時刻遵循單位的規(guī)章制度對自己嚴格要求，因為無規(guī)矩不成方圓。我力爭在各個方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，服從領導的工作安排，和老師們做好招生、教學的各項工作。以下就是我這一年來工作的經(jīng)驗總結，以及我對下學期教學工作中的一些計劃：
    一、積極參加培訓，不斷地學習，所以我在教授手腦說唱英語以及手腦演寫作文的時候，從教材中汲取營養(yǎng)，從課外獲取精華，認真學習怎樣做一名好教師。
    二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
    1、課前準備：備好課。
    2、周三、周四、周五堅持說課，過課，以及再次過課。因為我們明白教學的提升才是我們最終的目的。
    3、組織好課堂教學，關注全體學生，做好課后輔導工作。
    三、加強反思，及時總結教學得失。
    (二)本年度教學過程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點：
    1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思。
    2、教學實踐中應用還不到位。
    3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。
    4、工作的主動性不夠強，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進一步改正加強。
    (三)今后教學努力方向。
    1、課堂紀律把控有度。
    2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精煉。
    3、注重師生的情感交流。
    4、和家長成為朋友。
    6、讓課堂中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用。
    20xx年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開端。這一年我們一定團結協(xié)作，共同拼搏。
    1、新的一年，我想熟悉我們xx的每一門課程，并且?guī)Ш檬帜X說唱英語和演寫作文，盡自己最大的努力，為我們的學校創(chuàng)造最大的價值。
    2、積極參加并準備這一年度的所有招生工作以及相關活動。
    3、認真遵守單位各項制度，積極參加教學教研工作，服從學校的各項安排。
    俗話說“團結就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會前途無量，一定會紅紅火火。
    培訓學校教師述職報告篇四
    尊敬的各位領導，各位老師：
    大家好!
    20xx年，我有緣牽手xx，從此開始了我的xx旅程。在這里，我不僅獲得了成長，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來，我們有過歡笑，有過矛盾，可幸運地是我們從未放棄過彼此。我的領路者李老師，開心快樂的余老師，細膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細心的孟老師，認真勤奮的晉老師，一直對我們鼎力支持的王老師，他們無疑都給了我無限的關心與鼓勵。因為有他們，我知道我不是一個人在奮斗。面對發(fā)單時的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;時刻遵循單位的規(guī)章制度對自己嚴格要求，因為無規(guī)矩不成方圓。我力爭在各個方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，服從領導的工作安排，和老師們做好招生、教學的各項工作。以下就是我這一年來工作的經(jīng)驗總結，以及我對下學期教學工作中的一些計劃：
    1、課前準備：備好課。
    2、周三、周四、周五堅持說課，過課，以及再次過課。因為我們明白教學的提升才是我們最終的目的。
    3、組織好課堂教學，關注全體學生，做好課后輔導工作。
    (二)本年度教學過程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點：
    1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思。
    2、教學實踐中應用還不到位。
    3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。
    4、工作的主動性不夠強，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進一步改正加強。
    (三)今后教學努力方向。
    1、課堂紀律把控有度。
    2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精煉。
    3、注重師生的情感交流。
    4、和家長成為朋友。
    6、讓課堂中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用。
    20xx年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開端。這一年我們一定團結協(xié)作，共同拼搏。
    1、新的一年，我想熟悉我們xx的每一門課程，并且?guī)Ш檬帜X說唱英語和演寫作文，盡自己最大的努力，為我們的學校創(chuàng)造最大的價值。
    2、積極參加并準備這一年度的所有招生工作以及相關活動。
    3、認真遵守單位各項制度，積極參加教學教研工作，服從學校的各項安排。
    俗話說“團結就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會前途無量，一定會紅紅火火。
    謝謝大家！
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    培訓學校教師述職報告篇五
    尊敬的各位領導，各位老師：
    大家好!
    根據(jù)xx縣教育局關于印發(fā)《關于進一步加強全縣中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓的實施意見》的通知精神，結合我校實際，利用兩周時間對中小學班主任共10人進行了教師安全及應急管理培訓。通過培訓，使培訓教師更深刻的認識到了安全是學校的生命，安全是學校的立足之本，增強了教師的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經(jīng)驗，保證了我校的安全、健康、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就培訓工作總結如下：
    為了切實抓好此項工作，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政人員為成員的安全及應急管理培訓領導小組。制定了培訓計劃，選定了培訓內(nèi)容，安排了培訓時間。
    為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，培訓考核小組積極工作，制定了詳細的培訓計劃，提出了此次培訓的目的、要求及實施方法等。授課教師在副校長主持下，編寫了詳細的培訓講義，內(nèi)容有中小學幼兒園安全管理，應急管理所涉及到的政策、法規(guī)。
    一是中小學幼兒園安全管理、應急管理涉及到的政策法規(guī)。主要包括《食品衛(wèi)生法》、《食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》、教育部《關于進一步加強中小學安全工作預防學生擁擠踩踏事故》的通知、《中小學公共安全教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》等。
    二是中小學生幼兒園安全管理應急管理實務。
    主要包括：
    1、培養(yǎng)公共安全意識，提高安全防范能力。
    2、公共衛(wèi)生事件的發(fā)生、危害及其應對。
    3、常見傳染病的特征與分類。
    4、食品安全與飲食衛(wèi)生。
    5、吸煙喝酒的危害與預防。
    6、毒品的危害和拒絕毒品。
    7、中小學生道路交通安全事故的預防及應對。
    8、中小學校園(內(nèi)、外)活動安全事故的預防與應對。
    9、中學生不良行為與違法犯罪。
    為了達到目的，并實現(xiàn)全員、全過程學習，采用集中培訓的方式，把我校10位班主任全部集中到階梯教室集體培訓學習，培訓質(zhì)量和效果明顯。
    培訓結束后，還進行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達到100%，優(yōu)秀率達到了20xx培訓學校年終工作總結。
    1、個別教師對培訓認識不夠，存在應付現(xiàn)象。
    2、培訓組織上時間安排不夠合理。
    3、培訓材料準備的不夠充分。
    謝謝大家！
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    培訓學校教師述職報告篇六
    在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，正常的情況下，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的最新培訓學校工作述職報告，希望能對大家有所幫助。
    分管教師教育培訓工作已有一個多年頭了，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領導的期望，凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學期師訓的工作情況匯報如下：
    一、明確目標，加強領導，計劃詳實。
    二、以校為本，加大“校本研修”學習、培訓力度。
    1、強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平。
    在提升教師的大環(huán)境下，本學期把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據(jù)學校特色，制定了本學期的學習專題，對教師進行了新課程培訓、業(yè)務理論學習。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。
    每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎上，要結合自己的任教學科結合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思；每學期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。
    2、強化教師的校本研修管理。
    每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。
    我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學習、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。
    三、取得的一些成績。
    4月份接受上級領導的檢查考核，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓工作效果顯著，被評為學區(qū)先進集體，謝樂平老師被評為學區(qū)先進個人。10年的校本學分我校教師都能達到16分以上。同時如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動，各位教師都能自覺完成上級任務，各項成果都是可喜可賀的，各項工作也得到了學區(qū)領導的認可贊賞。
    四、工作中的不足之處。
    1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍，善于凝聚人心。
    2、要使我們山區(qū)學校的教師教育培訓工作富有山區(qū)特色。
    通過加強校本培訓，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。
    首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。
    第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。
    通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學質(zhì)量服務。
    學校是教師培訓的基地、學校是教師成長的搖籃、學校是教師翱翔的天空、學校是教師播種的園地、學校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓的作用被提升到重要地位。我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實做好基礎教育新課程改革，強化現(xiàn)代教學基本功和教學技能，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，本學期我們著重從“訓”和“研”兩個方面開展工作的。
    一、以培訓為重點，強化教師專業(yè)素質(zhì)。
    多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，并建有自己的個人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實現(xiàn)了備課信息化、教學網(wǎng)絡化、教研開放化、教師學習自主化，構成了網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構建學習化學校，促進教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。
    二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。
    在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達布置教育教學精神、任務居多;教學理論學習多，與教學實踐結合少;個體領會獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風暴”少。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學研討的實效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創(chuàng)新教學方式的作用。所以我校本學期的校本教研緊密結合教學實踐以專業(yè)引領、伙伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創(chuàng)設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度、多樣式進行教學設計的創(chuàng)新進取性和反思精神。
    引領青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關注學生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務專長。在“點”的基礎上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評析，促進“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務提升。
    互動學習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習、合作交流、資源共享的良好平臺的構筑。
    “團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學不論從備課資料還是形式的準備都盡可能的厚實，使不一樣文體、不一樣時代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學科的知識在語文學習的過程中交互，提升教師和學生的綜合學習本事。校本研修作為現(xiàn)代學校教育運營的重點，正悄悄地改變著學校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。
    回顧20__年，我們以《學校十二五規(guī)劃》為指導，圍繞學?！妒褰處煂W科素養(yǎng)提升行動規(guī)劃》，認真貫徹落實學校辦學思想，在促進有效學習課堂變革和深化新課程改革的背景下，推進教科研與教師教育工作規(guī)范化、信息化、主題化，教師隊伍成長迅速，成效顯著，現(xiàn)總結如下：
    一、制度建設：突出各層落實，確保工作有序。
    領導重視，目標明確，以規(guī)章制度做保證，切實推進教學工作計劃，是我校教師教育工作順利進行的保障。20__年，我們嚴格執(zhí)行《溫州市第二十二中學教師專業(yè)發(fā)展培訓制度》，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃等，并認真落實了教研（備課）組長例會制、師徒結對制度、每學期一人一節(jié)公開課制度、教師素養(yǎng)提升四個一活動計劃等各種校本培訓方案，并指導各教研組制訂了教研組、備課組計劃，規(guī)范集體備課，規(guī)范指導教師素養(yǎng)提升工作，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。一年來，舉行教研（備課）組長例會次，教研（備課）組開展主題教研次，一人一節(jié)公開課開課率95%以上。
    貫徹落實學校承辦活動規(guī)定，積極組織好各級各類教學研討活動，20__年共承辦市直級以上教研活動15次，開課或講座30人次，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好平臺。
    從教研組制訂相關方案，主管部門組織監(jiān)督指導，較好地保障了各級各類教研活動有序開展。
    二、平臺培訓：注重以點帶面，推動理念更新。
    三、骨干效應：抓好師徒結對，凸顯項目引領。
    師徒結對是我校教師隊伍快速成長的重要途徑，從辦學伊始就一直在做。面對教師隊伍的新形勢。我們在20__年對師徒結對工作進行了改革，將其分為協(xié)作體和一對一兩種形式，以教齡3年到5年為限，教研組綜合考慮，教師雙向選擇，學校統(tǒng)一認定，為期一學年，開展以項目研究為途徑的教學合作。圍繞學案、有效教學、課堂模式、學科習題編制、學情等專題，設計項目，或者深化教研組的傳統(tǒng)特色研究等，確立了近百個相關研究項目。同時，教務處加強了對項目研究的中期檢查和成果形成指導。一年里，我校在市里立項的11個課題中有三分之二為研究項目，省7個市級精品課程中有3個也是正在不斷深化的研究項目。
    四、校本教研：強化課堂研究，挖掘教研深度。
    為了更好地推進促進有效學習試點項目，我們強化課堂教學實踐的研究，提升教研組教研的實效和深度。
    以校級公開課為抓手開展課堂研討。全校一線教師均開出校級公開課，教務處在學期初對公開課進行了總體設計，按照時間段，分為高三試卷講評、高二學考復習，師徒結對匯報、骨干教師展示，面向市直公開課、校級推進促進有效學習研討課等一系列主題活動，有序開展了各類校級公開課。
    上學期，針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文（教材解讀、學考復習）、數(shù)學（先學后教）、英語和政治（學考自編學案復習應用研究）、高三試卷講評等學科教學專題研討活動，并繼續(xù)就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。下學期，圍繞信息技術與教育教學深度融合試點項目，除開展多次教師平板使用培訓外，還進行了多次相關教學的公開課。陳雪金、趙天天老師還在市平板走進試卷講評課教學活動中開出公開課。
    一年來，有19個市級課例評比中獲獎，有9位教師在市直級以上論文評比中獲獎，這些教研成果多數(shù)來自平時教學實踐研究。
    五、教師評價：圍繞素養(yǎng)提升，促進自我發(fā)展。
    一年來，教務處緊緊圍繞學校教師學科素養(yǎng)提升基本內(nèi)容，開展各類校本教研活動，以市學科素養(yǎng)比賽為依托，推動學校教師技能四個一評比活動，促進教師自我發(fā)展。
    1.強化教師的校本研修管理和過程質(zhì)量監(jiān)控，促進教師培訓過程規(guī)范、內(nèi)容落實。學校要求各學科備課組，抓住校本教研著力點，實行一組一主題,每次校本研修活動，都要做到有目的、有計劃、有組織、有記錄，加強出缺勤的管理以及記錄。做好對教研組教研活動的管理，及時向教研組長反饋教研活動參與情況，督促落實，改善了教師的發(fā)展的學習、研修氛圍。
    2.教師全員開展教師讀書學習活動，定期召開讀書匯報和交流活動。為教師購買了《培育和踐行社會主義核心價值觀青少讀本》、《論語心讀》等書籍。每位教師結合自身的教育教學實際，撰寫相關的讀書報告或心得體會，既可以形而下立足教育教學實踐，也可以形而上提煉人生觀和價值觀，通過理論聯(lián)系實踐的擴展視野的閱讀活動，促進教師成為研究型、內(nèi)涵型的教師。
    3.修改教科研獎勵、教師個人考核等相關細則，加大對選修課程開發(fā)和實施、教科研正式評比獲獎等激勵，推動教師立足生本的自我反思和自我驅(qū)動地調(diào)整教育教學，實現(xiàn)教師的自我培訓和發(fā)展。
    回顧一年來的工作，每一項工作都是全體教師共同努力的結果，面對展望新學期，充滿機遇和挑戰(zhàn)，相信我們一定能抓住機遇，銳意進取、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造更優(yōu)的成績。
    一、完成各種各類培訓任務。
    二、開展教師學科素養(yǎng)提升培訓活動。
    組織所有學科開展校級教師素養(yǎng)提升行動主題培訓，并組織全部符合文件規(guī)定的教師參加學科素養(yǎng)提升考核。開展全校所有學科教師學科素養(yǎng)提升行動比賽活動，選拔學科素養(yǎng)優(yōu)秀教師參加市直屬比賽。在市直屬教師學科素養(yǎng)提升比賽中取得優(yōu)異成績，其中語文、英語學科獲一等獎，科學學科獲二等獎。共17位教師分獲文本解讀和教學技能單項一二三等獎。
    結合我校目前“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革，舉行教師微視頻制作大賽，通過比賽切實促進教師微課程制作技能，為翻轉(zhuǎn)課堂的實施提供強有力的技術支持。
    三、特色項目。
    （一）“翻轉(zhuǎn)課堂”培訓————實現(xiàn)生本課堂的有力支撐。
    為深化課程改革，深入實施素質(zhì)教育、切實減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量，真正建立“以生為本，學為中心”的生本課堂，我校已率先開展“翻轉(zhuǎn)課堂”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式、提高學生學習有效性。實現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)”課堂教學改革最大的挑戰(zhàn)，在于改變老師的教學觀念和更新老師自身的知識結構。因此我校在20__年8月組織全校教師進行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念培訓，并于8月和10月分兩次對全體教師教學“微課程制作”技術培訓，以期為翻轉(zhuǎn)課堂的實施提供技術支持。并與20__年12月17日召開“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革推進會，5門學科同時開出10節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂公開課。會上楊曉燕副校長做專題講話《由“翻轉(zhuǎn)課堂”看二中教學改革》，上海市特級教師、上海市南匯中學副校長王海平，重慶聚奎中學教研室主任張渝江分別做了《微課程和導學案的開發(fā)與研究》，《微課程教育技術課堂教學模式和微課程教育技術成果展示》專題講座，全體教師參加了培訓會。同時我校就翻轉(zhuǎn)課堂與外地，外校進行交流互動，20__年3月，我校校七八年級教師50多人來到州溫翔宇中學觀摩理想課堂，交流教學工作。20__年5月，沈陽二中、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)20余位老師蒞臨我校學習交流。20__年6月8日，在“百萬家長進校園名師給你做向?qū)А敝轀囟姓净顒又校_設了語文、數(shù)學、英語、科學、社會等10節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂展示課。
    （二）藝文書院————教師的精神家園，教師素養(yǎng)提升的載體。
    為了提高教師的綜合素質(zhì)，打造一支高素養(yǎng)的教師隊伍，我校從教師的文化認同和藝文精神的培育這兩方面入手構建教師和諧的精神家園，繼續(xù)開展“藝文書院”活動：包括：讀書交流、好書推介、詩歌朗誦、戲劇表演等。學校為教師購買各類專業(yè)類和人文類書籍，供教師閱讀后參與藝文書院活動。藝文書院受到全體教師的喜愛，由于有了它，讀書變成一種樂趣，一種幸福。為了方便大家閱讀，除了專門設置“二中書吧”，為老師提供專門閱讀場所，書吧里除了各種給類圖書雜志，還提供茶水和小點。教師進入書吧刷校園卡，期末根據(jù)進書吧閱讀多的老師發(fā)給一定的獎勵。此外，學校還特意在每個教師辦公室及教學樓的過道，走廊等處放置書柜，讓老師在書的“包圍”中快樂工作，快樂閱讀。我校語文教師宋俊英老師的散文集《草木未央》的出版為藝文書院更增添了一抹亮色。
    四、經(jīng)費保障。
    學校按照文件規(guī)定，對于下?lián)艿呐嘤柦?jīng)費?？顚Ｓ?，全部投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎。
    五、反思。
    我校的校本培訓活動貼近教師教育教學實際，直接針對教師的需要進行培訓，受到絕大多數(shù)教師的歡迎。通過校本培訓形式的豐富，方式方法的改進，老師們不再像以往那樣覺得校本培訓是負擔。但是，有小部分教師尤其是老教師，缺乏動力，今后校本培訓應更有針對性，盡量調(diào)動所有教師的參與積極性，從而讓校本培訓在教師專業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
    本學年，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教書育人、實施新課程的能力，我校于20__年8月制訂了校本培訓工作計劃和安排表，認真扎實地開展了校本培訓工作。
    一、加強組織領導。
    校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。學校領導非常重視校本培訓工作，并把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓工作領導小組，切實加強了對校本培訓工作的指導和管理。
    二、重視過程管理。
    我校重視了校本培訓的過程管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過教師會、《校園通訊》、“大邑教育網(wǎng)”等形式總結、匯報和反饋了校本培訓工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
    三、落實培訓理念。
    我校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓理念。為了落實培訓理念，本學年，我校繼續(xù)把學習、實踐新課程理念作為師資培訓的重點任務來抓。
    1、教師的成長既來自個體的發(fā)展需求，也來自教師的外部人文性牽領。學校針對教師的實際情況，為教師推薦了一些必讀書目，如《走進新課程》、《課程標準解析》等書籍，還為教師訂閱了《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等刊物。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學校鼓勵教師到書店購置自己喜愛的有關教育教學方面的書籍，并給予了了報銷。學校要求教師每天讀書半小時，寫讀書筆記、讀后心得，還開展了“多讀書讀好書”征文活動，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優(yōu)秀征文稿。20__年12月，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統(tǒng)“學習型家庭標兵”，1名教師獲大邑縣“20__年學習型學校建設先進個人”符號。
    2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學習培訓活動，學校都要安排教師“走出去”，真正做到有訓必參。外出教師返校后，及時向?qū)W校、全體教師傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。為了解除教師外出培訓的后顧之憂，我校總是想盡辦法給其調(diào)課、妥善安排工作等。
    3、每周一的周務會，我校先進行了半小時的通識性培訓和理論學習心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質(zhì)量，也讓教師明確了培訓、交流目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程。
    4、圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過“課堂教學達標評比”活動評出校內(nèi)12節(jié)各學科觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。此外，我校還安排縣、校級骨干教師上示范課、組織教師觀看課例視頻，使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
    5、每逢縣教育局小教室組織教學競賽、縣教師進修校組織的有我校教師獻課的骨干教師培訓活動，我校總是采用集體備課方式，利用集體的力量準備參賽的課堂、準備研究課。1人外出上課、獻課，學科教研組成員參與備課過程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。
    6、當今社會信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與教師息息相關。本學年，我校繼續(xù)開展了現(xiàn)代教育技術全員培訓，力求青年教師制作課件要普及、中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及，鼓勵教師合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上信息、利用有用信息服務于自己的教育教學，督促教師登陸“繼教網(wǎng)”，進行網(wǎng)上“選擇課程學習”、“寫反思”等。
    四、豐富培訓活動。
    1、“師德培訓”，增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感。
    本學年上、下學期，我校圍繞“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關愛學生”、“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師學習時事政治、教育法律法規(guī)、師德規(guī)范以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__）》，于下學期認真開展了“執(zhí)行力提升年”相關工作。教師在參加師德集中培訓學習的同時，還堅持自學，不但做好了學習筆記，還寫了學習心得。
    2、“以賽代培”，推進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用。
    今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教育局“內(nèi)涵突破年”工作要求，為了推進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用，研究實踐現(xiàn)代教育技術下的有效課堂教學模式，采取了“以賽促練，以賽代培”的方式，在45歲以下教師中開展了使用電子白板課堂教學競賽活動。
    課后，老師們參加了各學科教研組長組織了評課會。會上，聽課者不但肯定了每位參賽教師課堂上的“閃光點”，還根據(jù)新課程理念、教學“三主”原則指出了課堂教學存在的問題，需要改進的地方。教導處收集整理了“評課會”的意見和建議，形成了“評課集”，印發(fā)到全體教師。
    3、“促進反思”，讓教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我。
    為了促進教師反思教育教學生活，幫助教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我，今年5月上旬，我校開展了“教育敘事（案例）”征集活動。全體老師積極響應，學校收到29篇教育敘事，可以說篇篇文章浸透著教師們的汗水，凝聚著教師們的教育智慧，展示著教師們的文采。學校不但利用周務會交流了優(yōu)秀的“教育敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教育敘事（案例）參加縣級評選。
    4、“開拓視野”，應用龍語語文知識庫開展教學工作。
    今年5月16日下午，我校語文教師在計算機教室接受了學校舉行的“龍語教學軟件”應用培訓。通過培訓，老師們普遍認為“龍語教學軟件”開拓了大家的視野，具有實踐性和實用性，能夠有效提高備課效率、教學質(zhì)量及自身專業(yè)素質(zhì)，能夠優(yōu)化課堂教學效果。大家表示，今后將積極應用龍語語文知識庫開展教學工作。隨后，我校掀起了使用龍語教學軟件的熱潮，經(jīng)?？梢娬Z文老師在電腦上點擊“龍語軟件”。
    5、“搭建平臺”，力促新教師、青年教師盡快成長。
    我校35歲以下新教師、青年教師有鄧代龍、龔秀珍、李慧、彭霞、李紅、杜忠芳，他們均有“師傅”。我校要求徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的.課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導，同時也吸收徒弟的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學、優(yōu)勢互補。
    為了提高新教師、青年教師的教書育人的能力和水平，我校給新教師、青年教師搭臺子、壓擔子，給他們施展才華的機會：
    一是支持他們參加縣級以上的各類學習培訓、縣“教師合唱團”訓練；
    二是為他們爭取在縣、區(qū)（點）教研活動中上公開課、研究課；
    三是讓他們?nèi)谓坍厴I(yè)班、任教薄弱學科，挑起提升學校教育質(zhì)量的重擔；
    四是讓他們擔任班主任、教研組長；
    五是支持和鼓勵他們參加區(qū)（點）以上的教學技能比賽；
    六是起用德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出的青年教師進入校務會，充實管理隊伍。
    目前，我校的語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、信息技術教研組長均是青年教師，有3人為縣級骨干教師培養(yǎng)對象、1人為縣“學科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀教師”、1人為縣“教壇新秀”、1人為縣“基礎教育課程改革實驗先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長”、1人為縣“20__年度繼續(xù)教育工作先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”，3人參加縣、市“十萬教師大比武”系列活動獲等級獎。本學期，1人獲第四屆“全國教師語言文字基本功大賽”三等獎，3人參加大邑縣小學教材解讀比賽獲二、三等獎，1人執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20__年小學語文教師錄像課評比三等獎，1人在大邑縣20__年中小學學科教學滲透德育課案評比中獲二等獎，1人獲全國中小學教師信息技術與教育創(chuàng)新論文大賽（四川賽區(qū)）優(yōu)秀獎，1人獲大邑縣第七屆中小學電腦作品創(chuàng)作活動指導教師獎。
    6、“課題引領”，讓教師在“研”中成長。
    教育科研是教師走向成功的橋梁。我校承擔的大邑縣“十一五”教育科研課題“培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣”，于20__年12月通過了縣教育局教研室組織的專家組結題評審。目前，我校有2個校級課題，一個是《農(nóng)村小學生良好習慣教育的實踐研究》，我們完成了此課題第一個階段的研究工作；另一個是《陽光體育活動的實施效果研究》，我們制訂了此課題的研究方案，下期具體實施。
    課題研究中，我校堅持“人人參與研究，人人有所感悟”，讓教師在“研”上下功夫，在“研”中成長，在“研”中獲取樂趣。
    為了使校本培訓工作真正能促進學校教育教學工作的開展，今后我們將繼續(xù)以提升教師的素質(zhì)能力為核心，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    培訓學校教師述職報告篇七
    安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。下面小編帶來的培訓學校校長述職報告，希望大家喜歡！
    尊敬的各位領導，各位老師：
    本學年度我分管學校的安全和教學工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。
    一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
    在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
    從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內(nèi)的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
    我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
    二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
    安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
    三、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
    從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：
    1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
    我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
    2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
    課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。
    3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質(zhì)量。
    制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
    四、存在的不足。
    1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。
    2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
    五、努力方向。
    1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
    2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質(zhì)量。
    3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己把工作做得更好。
    此致
    敬禮！
    尊敬的各位領導，各位老師：
    一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報如下：
    一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)。
    一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
    1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
    2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長。二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生。三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
    3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
    二、求真務實，不斷提高自身的工作能力。
    本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
    三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德。
    勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業(yè)的騰飛。
    四、堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育。
    實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
    1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六一”，除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
    2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態(tài)。
    五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任。
    學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。
    1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設施。排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
    2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。
    3、今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
    六、工作中存在的不足。
    回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學校也是心有余而力不足。
    七、今后的工作思路和奮斗目標。
    1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
    2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經(jīng)紀律。
    3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
    4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
    5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
    總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
    在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20__年各項工作再上新臺階。
    此致
    敬禮！
    尊敬的領導：
    __年年9月以來，回顧過去的一年，在校領導的正確領導下，順利地完成了本職工作。同時大家也給與我本人很大幫助，使我順利開展各項工作?，F(xiàn)將本人負責分管工作述職如下：
    一、校園文化建設。
    調(diào)入本校后，按照學校校園文化建設的總體構想、設計理念和學校的具體情況。在校長的領導下，認真領會設計理念，投入大量業(yè)余時間進行構思、設計。
    本學期，在學校的統(tǒng)一安排下，同其他領導一起對學校圖書室、音樂教室、榮譽展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等7個功能教室進行設計裝修。完成了一中樓、實驗樓1~3層的墻壁裝飾及美化，以及所有班級、功能教室的墻面布置和美化工作。整個過程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設計小樣、領導審查到最后的完成，每一個環(huán)節(jié)都花費了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高，經(jīng)常和其他領導一起加班、加點，有時甚至工作到深夜?？吹揭患髌沸迈r出爐，這是我最欣慰的時候。同時，也體會到了只有付出才有收獲。
    二、藝術教育工作。
    本學期的藝術教育工作，認真完成上級領導交給的各項臨時任務，及時上交了書畫作品。為了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績，我們多方了解，在合唱隊中選送了6名小選手，其中4人進入了決賽，分別摘取了特等獎、一、二等獎，我校也獲得了一家優(yōu)秀組織獎，為學校取得了榮譽。
    除認真抓好藝術三隊訓練之外，還組織開設了剪紙、面塑、米粒畫、紙立體等七個美術特長班的訓練。每次都爬上4樓挨個教室進行檢查，學生出席情況及時反饋給班主任，責成班主任督促學生按時訓練，從各隊作品來看，學生確實受益匪淺。
    我校藝術三隊常規(guī)訓練抓的實，也取得了較好的成績。本學期承擔了全市音樂三隊訓練教研現(xiàn)場會，三隊各展示了訓練成果，精湛的表演得到領導的肯定，取得了較好的效果。如今樂隊又備戰(zhàn)局運動會，相信他們一定會有出色的表現(xiàn)。
    三、其他工作。
    本學期我們承擔了校體育節(jié)會場布置，開幕式及主席臺的設計，方隊創(chuàng)意及訓練工作。在全體工作人員的共同努力下，體育節(jié)圓滿成功。
    以上是我一年來的工作述職，工作中還存有不足，請領導多提寶貴意見，以便今后更好的工作。
    尊敬的領導：
    一年來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結匯報如下：
    一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)。
    政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風尚。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓。
    二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力。
    本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自我勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學；用心開展教育教學的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
    三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作。
    勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我務必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進__小學教育事業(yè)的騰飛。
    四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累。
    我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績。
    （一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
    （二）大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
    （三）開展讀書活動，建立學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，透過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學生展示自我、發(fā)展自我，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
    （四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
    （五）抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，透過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
    （六）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
    五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律。
    時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
    尊敬的各位領導、各位教師：
    大家好！
    時光飛逝如電，一晃繁忙的2020年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：
    一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園。
    本年度調(diào)整了領導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
    1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度。
    開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。
    2、組織大型活動，增強安全意識。
    利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
    3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢。
    食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
    二、教育教學，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。
    2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據(jù)。
    3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
    4、本年度中考以考取一中__人，普高__人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
    三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂。
    債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經(jīng)濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！
    尊敬的各位領導、各位教師：
    大家好！
    時光飛馳，我來到__區(qū)九中，轉(zhuǎn)眼間將近一年了。這一年，對于__區(qū)九中來說，是不平常的一年，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。九中發(fā)生了許許多多的變化，內(nèi)在的，外在的，硬件的，軟件的，看得見的，看不見的，都有目共睹，或能夠感受到。對于我來說，同樣也是不平凡的一年，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個轉(zhuǎn)折點。一年里，我有著許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實學識和奉獻精神，我體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的快樂，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗?，F(xiàn)將一年來我的工作，向大家作一簡要的匯報。
    過去的一年里，我只做了這樣5個字：德，公，誠，干，廉。
    一，德字為首，個人服從于集體。
    為師者不可以不明道，明道者不可以不修得，教師的德，就是愛校如家，愛生如子，愛崗如命。我始終牢記，作為一長，做為一個教師，堅定的政治立場，積極的思想覺悟，很強的事業(yè)觀念，崇高的奉獻精神，都是職業(yè)道德的重要組成部分。每周一到周五，甚至雙休日，節(jié)假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把學校的事情看得高于一切。
    二，公字當先，無私貫穿于始終。
    無私者無畏，無欲者則剛。我是來工作的，沒有任何私心雜念，個人目的。心地無私，所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧。我本著“站的高一點，看的遠一點，想的深一點，干的多一點”的工作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究教育細節(jié)，規(guī)范學校常規(guī)，提升教學質(zhì)量。公，在這里還有公平公正的意思，對待教師，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不帶偏見，不含成見，以德服人，以理服人。
    三，誠字處世，春風化雨于無聲。
    我深深明白，工作要搞好，關鍵看領導。火車跑的快，全靠車頭帶。我在看著大家如何工作的同時，大家同時也在看著我如何工作。我堅持嚴于律己，以身作則，每天起得最早，睡得最晚，說得最少，干得最多。要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象，我認為，誤人子弟就是的犯罪，沒有作為就是的失職，“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退”。一年來，學風，教風，教校風，都有了根本的好轉(zhuǎn)。
    四，干字為本，身教遠勝于說教。
    一年來，我可以問心無愧地說，我做到了踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。動員社會力量，積極籌措資金，改善了學校環(huán)境；讓老師走出去，把專家請進來，使自身強起來；我們校園安全和教學質(zhì)量兩手抓兩手硬，一年來，沒有發(fā)生一起有影響的安全事故，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是九年級中招體育加試，成績驕人；在學生學習知識的同時，也不斷提高學生的整體素質(zhì)，朗誦會，運動會，文藝匯演，為學生提供了一個施展才華的平臺，豐富了校園文化生活，也為學校贏得了良好的聲譽；我改革教師量化管理制度，知人善任，人盡其才，才盡其用，使學校的各方面工作都有了起色。今年春天，對于我校來說，可謂是“多事之春”，先后有六位老師相繼離開學校，他們的課怎么辦？工作難度可想而知。令我感動的事，九中教師們顧全大局，勇于擔當，才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下里都對我說，潘校長，要不是大家看你是個實干家，這事情恐怕還真不好解決。
    五，廉字立身，君子行事于坦蕩。
    “勤生敬，儉生德，公生明，廉生威”。只有自身廉潔了，做事才能服眾，做事才會高效。我歷來對以權謀私，假公濟私，損公肥私等行為深惡痛絕，我以人格向大家保證，我沒有任何濫用職權，半暗箱操作，行賄送賄，違法違紀等現(xiàn)象，歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督。只有自身廉潔了，才能贏得尊嚴和威望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線。
    領導和同事們的支持與信任，是我工作的動力；造福一方百姓，培養(yǎng)更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價值所在。同時，一年來，我在工作或生活中，還存在著許多的不足。由于我原則性太強而靈活度不足，工作難免與同事磕磕絆絆；對于教師談工作多，談思想少，對教師的關心還不夠；學校管理上，工作經(jīng)驗還顯得欠缺，工作水平還有待提高，希望能得到領導和同事們的批評指正。
    各位領導同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了；把一件事做好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可。對于我來說，不止步于做成，不滿足于做好，而是致力于做精。振興九中，我不僅有決心，更有信心！
    尊敬的領導：
    你好！
    20__年x月，教育局改變了我的角色，時至今日，已有兩年半的時間?；厥走@兩年多來，很感激，有求是深厚的底蘊，有守望相助的伙伴，自己且行且學，且學且思，且思且行?；厥?0__學年走過的點點滴滴，有磨礪，有成長，有收獲，有遺憾。
    一、以人為本，依法治校。
    1、制定《__小學辦學章程》，依章辦學。
    20__年，根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一部署，請教了相關的專家，我校制定《__》，并在教師大會獲得通過。辦學章程的制定，進一步明確學校辦學思想，辦學理念，追求目標，更明確學校各方面的規(guī)范，為學校進一步發(fā)展提供強有力保障。
    2、推出《__學子評選制度》，培育星洲陽光學子。
    端正教育思想，尊重差異，秉承教育要面向全體的理念，尤其是鼓勵全體學生努力做最棒的自己。我們推出《星學子評選制度》，取消過去把學生細細分層的方式，注重學生的自我評價，強項評價，鼓勵每個學生看到自己的閃光點，做最棒的自己。
    3、推出《__教師評選制度》，重視培育優(yōu)秀教師。
    既基于教師發(fā)展訴求和團隊發(fā)展訴求的教師隊伍策略之后，我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿，我們立足尊重差異，發(fā)揮每一位老師的工作積極性，推出面向全體教師的《星教師評選制度》。一年來，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊伍建設取得豐碩成果。
    4、新修訂＂調(diào)整假＂制度，教師自主安排。
    考慮到老師工作的特殊性，平時忙于學校工作，而很多家庭或個人的事情無法處理，有的突發(fā)狀況，也分身乏術。學校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時間處理個人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。
    5、規(guī)范財務管理制度，制度約束權力。
    進一步規(guī)范財務管理制度，與當前越來越嚴格的財務制度相一致，用制度來約束每一位財務管理人員的權力，也讓老師們學會更加規(guī)范的用錢。
    二、以人為本，優(yōu)化團隊。
    1、民主推薦，用人所長，優(yōu)化管理隊伍。
    20__學年，是學校行政班子變動的一年，我們新提拔校長助理兩名，中層干部三名。無論是校長助理還是中層干部，都嚴格按照程序，民主推薦，組織考察，談話，公示。我們發(fā)現(xiàn)，本學年新提拔的干部理念新，能力強，干勁足，使我們的管理團隊充滿生命力。
    2、規(guī)范程序，精選師資，優(yōu)化教師隊伍。
    我們把好教師進口關，精選優(yōu)秀師資，來我們學校。我們的教師招聘小組成員首先看材料進行篩選，然后通過面談，再次篩查，然后進行試崗，最后通過上級部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資，更加能夠適應崗位工作。
    3、尊重信任，團隊互助，提升教師水平。
    學校倡導人與人之間相互尊重，相互信任的風氣，團隊成員之間互幫互助，相互取長補短，相互補臺，提高團隊戰(zhàn)斗力，提升教師水平。年級組、教研組、備課組內(nèi)，更是強化溝通機制，借用各種平臺，開展多項活動，使得團隊成員經(jīng)常互相溝通，更加團結，并使個體水平得以提升。
    4、激發(fā)動力，落實規(guī)范，培養(yǎng)青年教師。
    青年教師隊伍是一所學校發(fā)展前進的生力軍，學校更加重視青年教師的培養(yǎng)，主要從兩方面著手：落實教育教學行為的規(guī)范性；搭建平臺提供鍛煉與展示機會。青年教師要想發(fā)展得好，規(guī)范很重要，通過學習制度，嚴格平時教育教學規(guī)范性檢查，師傅嚴格要求與把關等方式，讓青年教師自覺做到教學五認真，自覺規(guī)范自己的教育行為，成為合格的教師。另外，搭建更多成長舞臺，讓青年教師有機會展示，有機會鍛煉，業(yè)務得以長足發(fā)展，為盡快成長為優(yōu)秀教師打下基礎。
    這一學年，教師隊伍建設成果豐碩，其中省市區(qū)級公開課講座100多人次；論文獲獎50多篇；兩位老師評上__區(qū)起航獎，__市教改之星評選，五位老師獲得金獎，一位老師獲得銅獎。我們學?？茖W教研組被評為__區(qū)科技工作示范教研組。
    此致
    敬禮！
    尊敬的領導：
    您好！
    任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的`師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。
    在__中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好__校長的助手，協(xié)助x校長開展工作，并入__中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關于學校領導干部廉潔自律的規(guī)定。
    一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態(tài)度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為__中學各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數(shù)學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。
    初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養(yǎng)成了團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
    加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。
    積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化與控輟保學工作。我根據(jù)班級后進生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發(fā)他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班__位同學全部升入高中。
    在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務水平，努力提升學科教學質(zhì)量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規(guī)工作，耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經(jīng)過我與同學們的共同努力，在20__年中考中取得了很好的成績。
    作為__中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名__中學美的維護者和創(chuàng)造者。在x校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出__中學更加美好的明天。
    本學年，根據(jù)學校領導分工，我主要抓教學工作。身為業(yè)務領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
    在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論；在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。
    現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
    1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
    2、抓好理論學習和業(yè)務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗。同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
    3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學論文，其中很多在刊物發(fā)表。
    4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。
    嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細化檢查2—3次。在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。
    5、加強青年教師的培養(yǎng)指導及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導，密切關注他們的成長、提高。
    俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。
    我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！
    1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
    2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
    3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
    4、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
    回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
    在剛剛過去的一年里，在__縣教育局領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作、各項建設進展順利，得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設的成績歸功于上級領導的支持和師生的拼搏，在此，對局領導、全體教師給予我工作的指導、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝！現(xiàn)對今年工作具體述職如下。
    一、重視師資隊伍建設，提升教師師德修養(yǎng)。
    1、抓好教師培訓，促進教師素質(zhì)的整體提高。本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓，為教師搭建學習的平臺，組織教師參加國培計劃示范性項目的遠程研修培訓。使教師開闊了眼界，增長了學識，更重要的是更新了教師的教育教學理念，使教師站得更高，看地更遠，促進了教師素質(zhì)的整體提高。
    2、努力加強德育隊伍建設，加強班主任管理。加強學生的思想道德教育和基礎禮貌養(yǎng)成教育。加強班風建設，培養(yǎng)學生的良好習慣。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關狀況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。我們還通過每生每月補助x元的做法，提高班主任的工作用心性。
    3、開展的德育系列活動：落實“陽光體育”。學校大力加強學校體育工作，確保學生每一天不少于一小時的活動時間，通過活動的開展，全校學生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過大隊會、班會加強“學風”建設。本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會，對學生構成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
    二、改善辦學條件，提升辦學層次。
    為了改善辦學條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻，新建了學校警務室。在工程建設中，我們派專人建工，嚴把質(zhì)量關。得到了全體教師和社會的好評。添置了學校校園廣播，學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，購置了__臺電腦，并配有桌椅，建成了標準的微機室。在中心校共計__個教學班安裝多媒體電教設備，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
    三、凝心聚力辦學，提升團隊意識。
    為了加強領導班子建設，教育局對學校領導班子進行了調(diào)整，又充實了新的力量，班子成員的年齡結構、知識結構、業(yè)務素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎上，學校對領導班子成員提出了更高的工作要求：準確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任。增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對學校工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發(fā)展好。
    廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領導形象。構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。
    四、以教學為核心，提升教育教學質(zhì)量。
    我們一向都把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高教學質(zhì)量，突出課堂教學實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態(tài)課活動，并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導，互提意見和推薦，切實對教師提高教學質(zhì)量起到了用心的指導和促進作用。
    認真落實教師備課制度。上課前教師認真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學生實際狀況和自己的教學風格進行個性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學生的主體作用，努力提高課堂的實效性。課后及時寫好教學反思。在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過制度建設把教師的興奮點轉(zhuǎn)移到提高教學質(zhì)量的軌道上來。
    五、加強法制安全教育，構建平安和諧校園。
    建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。簽訂職責書。學校與處室和班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。
    不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立學校安全意外事故處置等各項預案。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
    加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，開展豐富多彩的'教育活動。利用班會、國旗下的講話、安全課、學校廣播、黑板報、等途徑，通過講解、安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
    六、后勤保障工作服務學生，服務教學。
    認真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領導，努力為一線教師服好務。管理校產(chǎn)校具，踏實學校校產(chǎn)、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強財務的管理，嚴格財務制度，學校支出，定期對財務運行狀況分析。堅持把有限的資金用在提高教育教學水平上?？茖W實驗室建設項目基本就緒，儀器設備已經(jīng)安裝完備，配套設施齊全，并投入使用，收到良好效果。繼續(xù)加強圖書室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。
    培訓學校教師述職報告篇八
    隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報告的情況越來越多，變化也越來越快，且報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼呐嘤枌W校述職報告，希望能對大家有所幫助。
    瀏陽市藝翔藝術培訓學校成立于20__年7月，通過兩年的努力，學校的各項基礎創(chuàng)建工作已經(jīng)完成，現(xiàn)已進入穩(wěn)定發(fā)展階段，各方面的工作都較以前有了很大的提高。在教育局正確領導和大力支持下，我們克服了一切艱難險阻，付出了大量的心血和勞動，同全體教職工團結拼博、辛勤工作，取得了一定的成績。通過總結和分析今年的各項工作，我?，F(xiàn)已開始制定和部署明年的各項工作和教學計劃，主要目的還是進一步擴大招生和穩(wěn)定生源，并且要在教學上出效果、出成績。下面我根據(jù)今年的具體情況作一個分析和匯報。
    一、改善基礎創(chuàng)建，完善辦學條件、擴大招生力度：
    為了抓住招生高峰期，我們在上半年做了很多準備工作。通過各方面的不懈努力，取得了一定的成績。在硬件方面，學校由以前的400平米增加到現(xiàn)在的600平米，為學生提供了寬闊的場地，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，通過學校的不斷完善，得到了家長的一致肯定，也為以后的招生提供了有力的保障。為了把學校辦好，我們學校奉行“培養(yǎng)藝術興趣，提高藝術價值”的辦學理念，主張：“學者有其校、學者有良師、學者有成效”，追求“一流的教學環(huán)境、一流的課程設置、一流的師資水準、一流的教學服務。”力爭全方位、多途徑服務好瀏陽的廣大幼小學生。在辦學過程中，學校與時俱進，不斷完善教學設施，改善教學環(huán)境，提高教學質(zhì)量。
    抓住時機、擴大招生：
    我們學校是去年20__年7月正式成立并開始招生的。由于我在幼兒園一直帶藝術班，也多次帶學生參加省市級比賽，取得了可喜的成績，得到家長的一致認可，因此在招生方面有很大的優(yōu)勢，有了家長的認可，家長幫我做了很好的宣傳工作，并且來我校學習的學生，一學就是幾年在這種情況下我們還是不斷努力不等、不靠、不坐失良機，積極準備，通過各種方法來爭取生員。
    通過上一年的宣傳工作總結，結合今年一些新的具體情況，對我們的招生取得了很大的幫助。
    二、提高素質(zhì)，穩(wěn)抓教學，提高辦學質(zhì)量：
    學校堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學道路，堅持“以學生為本，一切為了學生”的辦學理念，不斷提高教師和工作人員的綜合素質(zhì)水平，號召全體教職工立足本崗位、努力工作。
    1、加強教師隊伍的建設，提高教師綜合素質(zhì)水平：
    努力造就一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、高業(yè)務素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，有高水平的授課藝術和運用現(xiàn)代化教育技術能力的教師隊伍，是立校、興校、強校之本。重視學習，提高能力，美術教師每年進行學習培訓，使美術教師的專業(yè)水平、教學觀念、專業(yè)素質(zhì)整體得到了提升，通過學習培訓，我們認識到：教材的運用要注意創(chuàng)造性，教學環(huán)節(jié)設計要注意簡單化，問題涉及要注意開放性，課堂教學要注意拓展性，學生活動要注意多元化，教師的活動要注意點撥性，對待美術專業(yè)的學習要注意堅持性和階段性學習。
    2、穩(wěn)抓教學工作，抓特色教育，提高學校的辦學質(zhì)量：
    國畫是我校的特色教學課程，為了抓好特色教學課程，我收集了所有的國畫教學資料，將教學資料融為一體，研究出了兩套國畫自創(chuàng)教材，內(nèi)容由淺到難，層層遞進，讓學生學得輕松而沒有壓力，看上去很難的國畫變得輕松易學，更增添了它的藝術價值。為了讓學生學得更好，我們有計劃、有步驟的進行教學，嚴格按照教學要求讓每個老師都制訂了教學進度表，并且張貼在了教室門口。不定期的讓老師把家長的作品展示給開家長看，讓家長們能長期監(jiān)督教師的教學水平。
    三、參加各項活動，提高教學成績，構建高層次的藝術氛圍。
    20__年7月份帶學生參加的全國中小學“溢美童心”書畫大賽中榮獲6金、12銀、16銅的好成績。教師被評為一級指導教師；20__年長沙市教育局主辦的全國“雛鷹杯”書畫大賽中獲7金、30銀、18銅；教師們被評為“藝教精英”榮譽稱號；并有兩名學生參加長沙市教育局主辦的“無碳科技與生活”當場作畫比賽中榮獲特等獎科；今年瀏陽市房交會舉辦的美麗瀏陽當場作畫中我校學生獲特等獎1個，二等獎2個。
    這些成績的取得，充分展現(xiàn)了我校藝術教育的累累碩果。也受到了家長們的一致好評，達到了預期的目的。
    四、加強安全工作，防患于未然：
    因為現(xiàn)在學生較多，我校制定了各項安全制度并落實到每個老師的職責中，堅守安全第一的原則，并制定教師輪值表，為確保學生安全值班老師應做到，學生到校登記，與家長交涉情況登記，未到校學生登記，以及實行學生留守值班制。
    五、管理體制。
    本學校根據(jù)國家的教育政策，結合自身的特點建立校長負責制下的教學工作管理制度、教師管理制度、學生管理制度、班級管理制度等，形成務實創(chuàng)新的管理體制，做到規(guī)范服務、優(yōu)質(zhì)服務。以課堂教學管理為主，包好教學質(zhì)量關，不斷建立健全各項制度。形成制度化、人性化、科學化、規(guī)范化的管理體制。
    六、存在問題與努力方向。
    伴隨學校的發(fā)展，美術取得了優(yōu)良的成績。但對照《湖南省民辦教育培訓機構辦學水平督導評估細則》的嚴格要求，還存在一定的不足和有待改進之處，主要表現(xiàn)在：
    3、教學評價有待進一步研究解決、完善。
    4、在教學管理方面也存在一些不足，須步步完善。
    5、在學校環(huán)境以及硬件設施都需要進一步完善。
    教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：
    一、領導重視，認識到位。
    學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓落到實處，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合教育能力，提高教師整體的業(yè)務水平。
    二、嚴格要求，認真組織。
    1、學期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容，并提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應付了事，真正從中學到教學理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓，并要求回來后寫培訓反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務教學。
    2、逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。我校成立了培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。同時加強過程管理，認真記載教師參加校本培訓的情況，將教師的學習筆記、聽課筆記、案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。并將活動內(nèi)容記錄表、和相關照片及材料上傳到學校校本培訓博客。真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果。
    三、校本培訓內(nèi)容豐富多彩。
    （一）抓師德教育，樹立師表形象。
    認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德建設工作。根據(jù)教育存在的熱點、難點問題，結合我校實際，__年5月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表，同時我們召開家長會，進行師德師風問卷調(diào)查。通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。
    （二）抓教學質(zhì)量，打造高效課堂。
    一是加強理論學習：我們召開“小班化教學研討會”，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程，探討課堂教學模式。
    二是確保培訓時間：每月四次全員培訓，用足、用好業(yè)務學習時間。
    三是形成培訓系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學模式。
    四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念，相互學習，共同提高。
    （三）抓隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
    通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)。
    落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓，切實提高班主任業(yè)務水平。
    對青年教師，學校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。開展師徒結對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師。本學年師徒結對23對。每學期對師徒結對工作進行考核并發(fā)放獎金。加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作，一批優(yōu)秀青年教師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出。
    （四）抓教科研活動，以研代訓。
    我?，F(xiàn)有市級課題3個，學期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓。我們的校本科研思路是：以提升自己為主要目的，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地，以反思實踐為主要方法。這種培訓形式分為兩個層次：
    一是點上，以學校為單位，通過公開課、講座、理論學習，對課題進行研究；
    二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究。我們發(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導教師進入研究狀態(tài)，以研代訓。我們通過課題引領，激勵提高，鼓勵教師增強科研意識，積極撰寫案例、論文，一學期來我校教師有多余篇論文、案例在省市級獲獎。
    （五）其他培訓：
    1、學校購置了大量教育理論書籍，要求全體教師平時自學，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄__字，月底交相關行政檢查，納入考核，每學期摘抄共10000字，每學期結束寫一篇讀書心得。4月份，學校還組織了教師們《做最喜愛的老師》的讀書交流活動，取得了很好的教育效果，促進了教師們的發(fā)展。
    2、規(guī)定教師聽課：
    全體教師每學期必須多聽本學科或其他學科教師課。行政、教研組長、備課組長、年輕教師聽課不少于15節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)。
    3、教師培訓經(jīng)費落實到位。本學年我校教師參加90學時培訓、省、市縣和校及培訓及暑期參加“因特爾”培訓總計支出380642.00元。
    四、問題與思考。
    1、理論提升需要支持。雖說校本培訓解決的是學校實際問題，充分利用學校資源；但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備，那么要在培訓中將實踐提升為理論，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度。
    2、校本培訓缺乏吸引教師積極參加的特色項目。教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強。
    為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
    本學期在學校的辦學思想和工作方針指導下，積極組織實施各項教學工作，注重課堂效率和科研興教，強化質(zhì)量意識和特色教育，為學校的教學工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎。教科室圓滿完成了本學期的校本培訓工作任務，取得了一定的工作成績。
    一、加強師訓工作，促進青年教師快速成長。
    辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。一學期來，我校積極開展教科研活動，主要工作有：
    1、制訂教務、教科工作計劃、行事歷。部署本學期教學常規(guī)工作，第二周就召開了教研組長和備課組會議，主要是探討本學期教研組如何圍繞學校的教學工作，結合自身的特點開展一些講座和特色活動，進一步提升教師的業(yè)務能力和提高學生學習本學科的興趣。會上還強調(diào)了教研組活動的操作要規(guī)范，要把重點放在九年級畢業(yè)班。不少組長在會上也談到了公開課的教學創(chuàng)新力度不大，教研活動的特色不強等問題。對集體備課、公開課教學以及期中考試的命題工作作了明確的要求。
    2、教研活動開展情況：
    本學期的教研活動嚴格執(zhí)行學期初制定的研訓方案，開展了示范觀摩課、新加盟教師匯報課、年輕教師校級主題研討課、骨干教師學期研討課、已經(jīng)備課組內(nèi)教研活動等。開課有新授課、復習課、實驗課、講評課等形式多樣。本學期的教研活動做到每人一學期一課，部分老師一學期開課達到2節(jié)3節(jié)。做到有效，高質(zhì)量。
    備課組活動每月都能正常進行(每月活動4次，有過程有記錄有材料)，從檢查來看個別備課組在某次備課活動中會流走形勢，上交材料充數(shù)內(nèi)容空洞。
    二、課題引領，統(tǒng)籌安排，提高實效服務教學。
    1、統(tǒng)籌安排全面開展課題研究工作。
    在教科室的指導下，課題組長帶領下，老師們扎實研課、上課及反思，積累資料，搜集物化成果，將課題研究落到實處，使教學模式具有更強的實用性和可操作性。為了讓教師從不同層次、不同角度去思考、交流，提升科研能力，學校在教師廣泛閱讀，修煉內(nèi)功的基礎之上，加強深度研討，繼續(xù)以智慧論壇為平臺，形成共識.
    2、切實服務，組織撰寫論文，促進教師理論素養(yǎng)的提升。
    本學期教科室組織教師參加了縣各級教研部門組織的各種征文活動，為了能在征文活動中取得好的成績，教科室及時在校園網(wǎng)上公布參賽要求及注意事項，教師們撰寫論文的積極性較高，有39撰寫論文等文稿，參加溫州市民辦協(xié)會舉辦的全市中小學論文評比，蘇立春等等7位教師論文榮獲市一等獎，黃小詠等12位老師獲市二等獎，張春雷等20位老師論文獲得市三等獎。還有董奇奇和楊文靜兩位老師也積極撰寫論文參加平陽縣社區(qū)論文評比。老師們在忙碌的教學工作之余靜下心來總結教學經(jīng)驗教學心得，積極撰寫教學論文，提高教學質(zhì)量的同時也提高了教師的寫作水平.
    3、學生參加平陽縣第十九屆科技節(jié)節(jié)活動上交的蘇意和黃章濤兩位同學的科技論文獲縣一等獎，潘錦樺等2位同學的科技論文獲縣二等獎，徐楊濤等10位同學的論文獲縣三等獎。
    4、20__年第一學期學生獲獎的共達403人次，教師獲獎人次達100人次。
    四、成績與問題共存。
    1、檔案意識不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。
    2、有些工作布置后，檢查督導未跟上導致部分工作效果不太好。
    3、針對民辦學校教師的教科研氣氛不濃，教科室未能拿出具體的得力措施。
    4、教師集體備課環(huán)節(jié)比較薄弱，需加強管理，使集體備課真正落在實處。
    總之本學期教務處做了一些事情，取得了一定成績，但也存在著一些不足，我們決心在校長室的領導下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)蘇?？缭绞桨l(fā)展而奮斗。
    校本培訓，是學校教師成長的一只方舟，是提高教師教育教學能力的一條重要途徑。根據(jù)上級有關文件精神，一學期來，我校始終做到有組織、有計劃的開展校本培訓工作，逐步建立起以校為本的多元化的“校本培訓”機制，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)將我校本學期開展的校本培訓工作總結如下：
    一、領導重視，認識到位，制度保證。
    學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
    學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
    學校還將此項工作的開展與教師考核、績效發(fā)放掛鉤。
    二、培訓模式多元，旨在提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
    1、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，擴展師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅；在課件制作或網(wǎng)絡等方面，青年教師可以是師傅。教學相長，相互合作，共同受益與提高。
    2、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。學校充分開發(fā)利用校內(nèi)外教學資源及整合網(wǎng)絡資源，有目的地組織教師尤其是中青年教師聽課評課。通過研討，引導教師運用新課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。
    3、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。現(xiàn)在傳閱教學雜志在我校教師中已蔚然成風，而且同事之間還互相推薦好文章，共同探討，形成了一種勤學向上的好風氣。
    三、內(nèi)容豐富，與時俱進。
    1、繼續(xù)推進新課程理念培訓。重點學習各學科新課程標準，鼓勵教師用足、用好業(yè)務學習時間；重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念；鼓勵教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后上一堂匯報課，并向教研組和其他老師傳達先進思想理念，相互學習，共同提高。
    2、繼續(xù)有針對性地開展教育科研、心理健康、信息技術等專題培訓。
    3、組織開展集體備課與聽評課活動。以錘煉教師的課堂教學技藝為目的，通過教師集體備課、上研討課、評比課、觀摩課、聽課、評課等形式提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學理念內(nèi)化為認識，外化為教學行為。專任教師每學期至少上一節(jié)校級研究課；規(guī)定每學期至少聽課15節(jié)以上。
    5、繼續(xù)開展“小細節(jié)，大問題”這一特色活動。廣泛征集教師在日常工作中往被忽視，卻容易給學生不良暗示的小細節(jié)，包括語言和行為等方面，讓教師在反思中意識到，平時工作中的一些容易被忽視的細節(jié)。我們努力，當集成一定質(zhì)與量上的細節(jié)，將匯編成冊。
    6、重點開展“即使質(zhì)量后顯，也要常規(guī)先行”的研訓項目。
    四、本年度校本培訓工作的反思。
    1、教師的理論學習仍要加強督促。
    2、廣大教師均能學有所思，學有所獲，但在學以致用方面得再接再厲。
    3、今后，我們將不斷探索，為教師成長和學校發(fā)展而扎實有效地開展校本培訓活動。
    一、培訓情況。
    1.1組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，7月至11月，新員工入職培訓共組織實施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。
    1.2關于公司級及單位培訓：7月至11月公司級培訓共實施15場，培訓人數(shù)為436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓;7月至11月各單位培訓實施107場，培訓人數(shù)為4688人，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。
    1.3特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領導的指導下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為20人，報名完畢，等待對方培訓考證通知;10月組織煉鐵、燒結行車人員考證，人數(shù)為10人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操，待實操考試結束后優(yōu)先錄取了16人;8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操，待實操考試結束后優(yōu)先錄取了21人，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。
    二、常規(guī)培訓管理情況。
    2.1培訓設施管理情況：所有培訓南水培訓教室7月-11月使用83場，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;409培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓設備異常現(xiàn)象。
    2.2培訓資料收集情況：每次培訓結束之后，都會及時催交各單位培訓資料，7月-11月，共收集培訓資料紙制版52份，見表：
    培訓資料收集時，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進行改善的地方。
    2.3關于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息，都及時通知了單位需要復審的人員進行復審，沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到__年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業(yè)人員信息。
    三、培訓工作開展中出現(xiàn)的問題及對策。
    第一，年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃，一般情況下應該按照計劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。在__年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監(jiān)督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗。
    __年是培訓中心機構改革正式運行的第一年，一月份自己經(jīng)競聘仍擔任成教學院副院長，但工作職責由過去負責學歷教育擴大為負責成教學院所有教育、培訓的教學管理工作。經(jīng)過自己的努力以及兩位院長的大力支持特別是成教學院全體教職工的辛勤工作，完成了崗位職責賦予的各項工作任務，學院實現(xiàn)了教育培訓超額完成了全年所有指標，個人在思想水平和業(yè)務能力上又有新的收獲和提高。
    根據(jù)縣局有關文件精神，20__學年我校有組織、有計劃的開展了繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結：
    一、健全培訓機制。
    1、建立專門的領導機構。
    為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，由教務處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領導小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領導，整體設計，形成校長親自抓，教務處、辦公室分頭實施的校本培訓管理機構。
    2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
    校長室和教導處制訂了學校校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師按規(guī)定完成了相應的培訓計劃。
    3、加強對培訓過程的管理。
    開學初，學校對校本培訓活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務檔案，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。
    二、科學規(guī)劃落實培訓內(nèi)容。
    1、加強了思想教育和師德培訓。
    2、加強了教師的業(yè)務進修。
    （1）參加了各級業(yè)務培訓。
    在20__學年，我們組織了語文、科學組的優(yōu)秀教師教師參加了永嘉縣學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。20__年10月，組織了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的學科組長參加了教師發(fā)展中心的各教研組組長會議，組長回校后對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以有效教學為先導，積極探索提高課堂效率。
    （2）進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
    本學年，我們以學科組為單位，認真學習了有關“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
    中考科目的教師認真進行了20__年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
    （3）撰寫了讀書筆記。
    20__學年教師們進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山學校45位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。
    3、建立并完善了各種計劃，制定了校本培訓三年規(guī)劃。
    9月22召開了全體學科負責人會議，落實港頭學校校本培訓三年規(guī)劃的制定工作，10月16日完成了初稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務素養(yǎng)。
    4、開展了新教師和班主任培訓活動。
    （1）新教師的培訓工作。
    針對初一年級新教師多的狀況，我們加大了對新教師的培訓力度，每月各教研組進行集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，有新教師組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導，通過這些活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎。
    （2）進行了班主任工作的培訓。
    本學年，學校開展2次班主任培訓，學習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學初的主要工作，為更好管理班級做了充分的準備。
    培訓學校教師述職報告篇九
    x月份我來到_培訓學校，成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下，我成了培訓班x班的教學。這近x個月教學輔導歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務，但同時收獲著喜悅。
    為使今后的工作取得更大的進步，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓，現(xiàn)將有關方面總結如下：
    1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。
    因為我?guī)У氖莤年級的小學生，她們都是從幼兒園剛入學的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規(guī)范。我的任務是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動學習，而且要喜歡學習。
    這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
    2、認真?zhèn)湔n，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。
    每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
    3、認真批改作業(yè)。
    根據(jù)時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤并改正，讓孩子學會檢查作業(yè)。
    4、主動學習，提高自己的業(yè)務水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。
    5、主動跟家長溝通。
    我建立了飛信網(wǎng)絡系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學校這一周的表現(xiàn)及學習情況，并充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。
    現(xiàn)在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
    1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學習。
    跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的x個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。
    2、與家長溝通還沒有到位。
    雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
    總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導學校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師。
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    培訓學校教師述職報告篇十
    在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，使用越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的最新培訓學校教師述職報告，希望能對大家有所幫助。
    時間一晃而過，如白隙之間，回顧自我在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫忙和鼓勵下，經(jīng)過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報。
    一、培訓工作情景。
    20__年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本到達了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
    二、培訓工作分析。
    1、20__年的培訓工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了必須的增長幅度。
    2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
    3、不斷改善培訓方式，進取探索新的培訓模式：20__年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
    三、培訓工作存在的問題與不足。
    1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
    2、雖改變了培訓制度可是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上頭講，下頭聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
    3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
    4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
    四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20__年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
    五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
    對來年的展望。
    1、期望能有學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自我處理突發(fā)事件的本事和學習、管理本事。在工作中學習，在學習中提高，從而來提高自我。
    2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
    3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不一樣的地方不一樣的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大可是可變性也很大，所以我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
    4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分資料進行考評，以期望經(jīng)過培訓提升整體素質(zhì)、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
    我校創(chuàng)辦來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一向堅持以適應社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準則，經(jīng)過全體教職工的辛勤勞動，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我校20__年來的工作總結。
    一、加強和完善了學校的規(guī)范化管理，健全各項管理制度。
    1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制;從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
    2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都進取深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情景入手，做好各項工作，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。
    3、保障教職工的合法權益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作進取性，關心教職工的思想、工作和生活。
    二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓。
    1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，所以，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
    2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職教師，使學校的教學質(zhì)量始終堅持在較高的水平上。
    3、加強學員的輔導工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任教師一起對學員情景進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作本事，學員的考試合格率堅持在92%以上。
    三、進取響應社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻。
    1、為了提高市民的電腦網(wǎng)絡水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，可是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應當同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，屬于全市培訓學員最多的學校之一。
    2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應用本事培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)本事，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作本事，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，在我們的進取努力下，同時在學員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終堅持在90%以上。
    四、及時更新軟、硬件設備，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
    1、學校現(xiàn)有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型__臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外，還經(jīng)過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作供給了根本的保證。
    2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
    3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
    隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，堅持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情景，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
    20__上半年我校在上級領導的關心和支持下，校本培訓豐富多彩，成績喜人?！凹訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師的師德和業(yè)務水平”是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。本學期我校認真貫徹落實了上級教師培訓的工作計劃，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，積極開展了以下幾項主要的校本培訓工作。
    一、開展內(nèi)容豐富的培訓，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
    1、領導用講座引領思想。
    我校有由校長室、教科室、教研組長等組成一支年富力強、業(yè)務過硬的校本培訓領導小組隊伍，校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責任人。在課改實驗中，校級干部身先士卒，做好表率，切實做到三個“自覺”，自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次課改學習，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信息。他們在各自的業(yè)務領域取得突出成績，有較強的理論基礎和實踐經(jīng)驗，都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座，主持專題論壇，引領全校教師走進新課改，領會新課改，實施新課改，他們的課改思想構成一股強勁的合力和強勢，本學期，校領導分別進行了《如何開展課題研究》《怎樣進行校本培訓》《新形勢下如何開展班主任工作》等講座，各教師就課題研究和班主任工作進行了論壇。通知我們還邀請了區(qū)教研室張云萍老師進行了《如何上好復習課》的專題講座。通過“講座”、“論壇”、“匯報”等形式引領著全體教師的課改思想，為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本研訓奠定了堅實的理論基礎。
    2、營造書香校園豐實教師的理論。
    組織全體教師積極參與讀書活動，要求青年教師每年學習一本教育教學專著，同時撰寫讀書筆記，學期末組織開展了一次讀書交流會。通過交流使教師們對先進的教學理念有了更深的理解。此外，為了努力營造書香校園的氛圍，我校教師還與學生一起開展了“同讀一本書”的活動，師生間通過讀書沙龍這一交流平臺進行了讀書心得的交流，不僅接近了師生間的距離，而且有利于教師及時了解學生的心態(tài)，以便更好地開展教育教學工作。通過學習教育叢書，我校教師從教育教學等方面都有了一定的進步，教育教學以及管理的手段不斷豐富，使自身的水平不斷提高，對學校的主體工作起到了一定的推動做用，以后我們還會把這項工作不斷的深入開展下去，在學習和實踐中不斷進步，爭取取得更大的進步。
    3、積極參加上級培訓。
    我校在教師培訓的費用上從不吝嗇，除了正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓活動之外，還確保我校制定的各項制度的落實和各項活動計劃的實施，添置必要的研訓設備，開辟不同形式的交流平臺。
    （1）訂閱多種業(yè)務報刊。
    （2）通過外出學習機會和郵購方式每年增加新的圖書音像資料，都是全國教育經(jīng)典之作。
    （3）建立教師發(fā)展檔案袋，教師每學期的工作計劃、總結、實驗報告、論文、教后感及自學筆記等文字資料收集成袋，教師個人保管，定期檢查，必要時在校內(nèi)公開交流。
    （4）校本課程的開發(fā)，成為了學生展示自己的平臺。
    （5）不斷完善遠程教育工程，拓寬教師學習和交流的平臺。
    （6）創(chuàng)造機會，讓教師有更多的機會外出參觀和學習。
    本學期我校共有十多位老師參加了省、市、區(qū)級開展的各項新課程培訓活動。參加培訓后各位教師利用教研活動通過上匯報課或講座等形式向其余的教師交流自己的學習體會，使一人學習，大家受益。學校還鼓勵每位教師參與各類聽課活動，全校教師本學期聽課總數(shù)達500余節(jié)。
    4、教師多媒體技能培訓：本學期開展了演示文稿的集體培訓，為教師培訓了演示文稿的基本操作。同時還對個別教師進行幾何畫板和flash動畫制作等基本操作，使教師在使用多媒體教學上更得心應手。同時鼓勵教師積極使用遠程教育資源，課題展示月中進行了教師課件、遠程優(yōu)質(zhì)課的比賽，推動了教師使用多媒體和遠程資源的積極性。
    二、進行不同層次的培訓，繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)力度。
    1、為了使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干，一開學就組織骨干教師與青年教師進行師徒結對。在師徒結對活動中師徒共同協(xié)定了師徒公約，師徒代表也分別進行了發(fā)言。在平時的教學中師徒們互幫互助，使三位青年教師不僅期末匯報課獲得一致好評，而且教育教學能力也有了很大的提高。
    此外、我校還于4月舉辦了“第三屆課題展示月”活動。教師全員參與，展示的內(nèi)容豐富，有教師的三字一畫基本功比賽、課題實驗展示課、拓展課、選修課的展示、課件制作比賽、教師的個人科研資料展示等。整個過程，將教師的展示內(nèi)容和評比結合起來，調(diào)動了教師的積極性，對學校的教科研工作的進一步深化起到了積極的推動作用。尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己的教學特色，表現(xiàn)積極，受到老師和領導高度贊揚。本次活動中，教師們在研究中能在讀懂別人的同時看清自己；在悅納別人的同時充實自己；在實踐嘗試時突破自己，能夠帶著問題去教學，貫穿教學活動的全過程；帶著問題去實驗，貫穿課題實驗的全過程；帶著問題去反思，貫穿自身成長的全過程。是校本培訓更上一個層次。
    2、充分發(fā)揮骨干教師的作用，本學期我校的骨干教師分別就數(shù)學、語文、英語、音樂上了示范課，還有一些骨干教師在校內(nèi)上了展示課。在這些骨干教師的帶領下，我校教師的課堂教學水平有了進一步的提高。
    3、要求新上崗教師積極參加區(qū)教師進修學校組織的各種培訓，我校有姜杰和王春妮這兩位教師參加。為了使她們學有所得，學校有針對性地對她們進行指導，鼓勵他們參加各種教育教學展示活動，認真寫好總結和反思。
    4、學期末組織教師根據(jù)一學期的成長經(jīng)歷認真修訂了自己的“成長歷程卡”，同時明確明年的努力方向。
    5、重視班主任培訓工作。本學期以“育人為本、德育為先”為工作主題，定期組織班主任培訓，促進班主任工作的全面推進和提升。本學期我校的班主任學習了《中小學班主任》一書，老師們利用課余時間認真學習，積極寫出總結和反思，在班主任論壇上進行了交流，使理論與實踐緊密結合，提升了自己的教育水平。
    總之，我們在這學期的校本培訓上，按計劃完成了本學期的培訓內(nèi)容，我們還會繼續(xù)努力，延續(xù)和發(fā)揚我們的校本培訓，把下學期的培訓工作做的更好。
    安全培訓工作是一項重要而艱巨的長期性的工作，是保證學校財產(chǎn)和師生生命安全的重要舉措，我鄉(xiāng)各校在市教育局和市、鄉(xiāng)兩級政府的關心支持和指導下，采取各種形式對全鄉(xiāng)教職工和學生進行了安全知識培訓，進一步提高了廣大教職工、學生的安全防范意識和自我保護能力，為切實強化學校安全工作，現(xiàn)就我鄉(xiāng)安全培訓工作情況總結匯報如下：
    一、安全培訓工作計劃。
    1、按著教育局安全工作會議精神和文件要求，10月27日、10月28日、11月2日、11月9日我鄉(xiāng)利用5個半天的時間對全鄉(xiāng)中小學校長，及全鄉(xiāng)中小學教師進行了安全知識培訓。
    2、11月10日和11月11日各學校以班級為單位對學生進行了安全知識講座，并提出了安全注意事項和在校安全要求。
    二、安全培訓工作完成情況。
    11月27日召開中小學校長會，首先傳達了市安全工作會議精神和工作文件，同時重點學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》和消防知識；10月28日各學校，分別組織本校教職員工對“兩辦法”和“消防知識”進行了重點培訓；11月10日-11日各學校以班會或團隊會的形式組織學生學習了《學生傷害事故處理辦法》、《消防知識》、《交通安全》、《學生在校日行為規(guī)范》等進行指導培訓。在培訓過程中根據(jù)相關要求結合我鄉(xiāng)和學校存在的實際問題提出了實施意見。通過培訓學習，使廣大教職工明確了在日常安全管理和管理責任中的責任和義務，進一步掌握了學生傷害事故中責任的介定和處理辦法，全體學生增強了自我防護能力和安全意識。同時，全體教職工通過培訓和學習進一步明確了安全責任，強化了安全意識，提高了認識，為進一步做好安全防范工作奠定了基礎。
    三、自查自糾階段。
    11月12日-11月20日全鄉(xiāng)各學校進行了自查自糾，各學校按照《管理辦法》對照本學校和教師個人的情況和行為認真查找問題，對查出的問題，認真分析原因，并制定整改措施，做到了限期改正和完善。
    四、整改完善階段。
    11月21日-11月30日為整改階段，各學校校長、管理人員、班主任，教師根據(jù)自查中查出的問題，采取“上下聯(lián)動，管理到位、目標明確、各負其責”的辦法，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》等安全方面的文件精神和本校實際，各自制定了《整改方案》和《安全工作實施細則》，同時進一步完善了安全工作的十六種制度，并建立檔案，明確了每一位管理人員，教職工的責任和義務，實行對學生全天候，全方位監(jiān)管，層層簽定責任狀，并把安全工作納入對學校及教師的量化積分考評。
    一、樹立成績才是硬道理的思想觀念。
    把自己的思想意識統(tǒng)一到以質(zhì)量求生存、以信譽謀發(fā)展的核心工作上來，我們每做一件事都要想到，我要為爭光，我們要樹正氣、講團結、求發(fā)展。全體教師要認真學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教育教學觀念，探討新的教育教學方法，以適應與時俱進的時代要求。我閃要理解新的課程標準，把握新的教材實質(zhì)，適應新的課程改革。
    二、加強黨支部工作建設，提高以德立校水平。
    今年，我校黨支部工作開展得豐富多彩，卓有成效。一個學年以來，我校黨支部組織全體教師黨員深入學習了“”重要思想，學習了《黨的組織制度建設和紀律》、《黨的作風、共產(chǎn)黨員義務、權利》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要理論文獻，使全體黨員思想覺悟得到了極大的提高。全體黨員深刻理解了黨內(nèi)監(jiān)督的職責、制度、保障，明確了黨的組織制度和黨的組織紀律意識，增強了黨員的組織性、紀律性，增強了黨員干部的廉潔自律，為我校良好的校風建設起到了很好地促進作用，確保了我校教育教學成績的穩(wěn)步提高。我校又一次取得了輝煌的成績在學習的過程中，我校黨支部始終營造認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣。
    三、加強全體教師的業(yè)務培訓工作，大力提高全體教師的教育教學素質(zhì)。
    我校有教師283名，大專以上學歷的教師占全體教師的97%以上，但是，我校領導并沒有因此而滿足，而是高瞻遠矚，立足長遠，積極謀劃長遠發(fā)展目標，組織全體教師開展業(yè)務進修大本學歷。今年，我校49名教師在工作之中進行業(yè)務進修，其中有9人進修大專學歷，而進修大本學歷的有40名。這些教師進修的科目有中文、政教、數(shù)學、英語、物理、歷史、教育管理、會計等，涉及到學校教育教學工作的方方面面，為提高我校全體教師的業(yè)務素質(zhì)提供了有力的保證。
    四、加強在職進修，提高電教水平。
    我校教師在工作之中，積極進修自身業(yè)務素質(zhì)建設，我校教師以新的教學用書為藍本，積極謀劃新課程改革的新途徑，特別是加強電化教學手段的利用。今年，我校共有1286人次參加各類教師繼續(xù)教育培訓，其中進行計算機培訓的有879人，他們通過自己的業(yè)務進修，很快地適應了電化教學要求，掌握了計算機在教學中的應用。另外，我校還有80名教師通過培訓，取得了少級計算機abc級合格證書。
    五、加強同外地交往和學習。
    今年，我校派出了強大的領導干部向外地學習、進修、考察，不斷借鑒外地教育教學的新成果、新方法。比如，我校范連華主任通過到廊坊進修學習，深入地理解了新教材的內(nèi)涵，回到學校之后，及時給全體教師進行輔導，為使我校教師適應新的教材、教法提供了捷徑。
    總之，我校全體領導班子成員十分重視全體干部的政治理論和業(yè)務水平的提高，并把這項工作抓到了實處，取得了顯著的成績。我校領導還對新學年的領導干部培訓情況做了積極謀劃。首先，在教師學歷方面，我校領導通過研究決定，為進修大本的教師提供教學上的方便，對他們的崗位、教學負擔等給予考慮，保證教師大本學歷達到86%以上，全面提高教師的業(yè)務水平。另外，我校還準備加大向外地學習的力度，派出更加強大的領導干部，到外地參觀學習，積極借鑒新課改的新方法、新途徑，為我校爭先進位提供新的思路，把我校教育教學水平提升到一個更高的水平。
    培訓學校教師述職報告篇十一
    隨著個人素質(zhì)的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，可以在很多方面，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的實用培訓學校年終述職報告，希望能對大家有所幫助。
    一、加強和完善了學校的規(guī)范化管理，健全各項管理制度。
    1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
    2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。
    3、保障教職工的合法權益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
    二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓。
    1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
    2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
    3、加強學員的輔導工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
    三、積極響應社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻。
    四、及時更新軟、硬件設備，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
    1、學?，F(xiàn)有__機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證。
    2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
    3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
    隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
    從x月初到x月底，為完成任務，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。本年度的企業(yè)職工培訓，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：
    1、尋找培訓技術支撐的重要性：
    培訓應該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與__的合作。但自身的培訓技術畢竟有限，尋找強有力的技術后盾才是上策。中標后，再次與__公司合作，開設現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
    2、搭建培訓課程展示的交流平臺：
    好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設的__綜合素質(zhì)培訓項目，很好的為學校的企業(yè)職工培訓開設了一個展示與交流的窗口，該項目開設的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎上，是件愉快的事情。
    3、做好詳細的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：
    企業(yè)職工培訓要切實為企業(yè)解決問題，培訓前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難，像__公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
    4、提供豐富多彩的互動的培訓方式：
    培訓的效果與培訓的形式也有很大的關系，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非?；钴S，講師主要以提問與引導為，通過活動讓學員自發(fā)地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收獲很大。
    5、做好培訓后的善后服務工作：
    為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業(yè)領導也非常感謝我們的服務。
    以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導并向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。
    我校培訓工作在上級各主管部門及學校黨委、行政的關懷和指導下、在學校其它科室的大力支持下、在全體教職員工的積極努力下，克服了重重困難，取得了一定的成績。具體情況如下：
    一、積極、認真地開展了暑期外校學生的培訓，并全部安排就業(yè)，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出了貢獻。
    二、充分利用我校設施設備及師資力量優(yōu)勢，開展了多層次、多形勢的各專業(yè)短期技能培訓。
    近幾年來，我校培訓部充分利用學校雄厚的師資力量、先進的設施設備優(yōu)勢，按照“實用、實效、缺什么培什么”的原則，為社會提供了計算機、種植、養(yǎng)殖專業(yè)為主的學校建立了農(nóng)場或養(yǎng)殖場等專業(yè)的短期培訓和特長培訓，得到了社會各界的好評，取得了良好的社會效益。
    三、建立和完善了一系列培訓管理制度，為今后開展各種培訓提供了強有力的保障。
    我校培訓班部自成立以來，先后出臺和完善了包括培訓部工作人員職責、培訓部規(guī)章制度、各種短期和特長培訓規(guī)章制度、短期培訓安全守則等一系列措施和制度，使培訓管理和服務做到有章可尋，為我校培訓工作再上新臺階提供了強有力的保障。
    都有待于在今后的培訓工作中去克服、去解決，但我們相信：我校培訓工作的明天一定是美好的!
    從十月八日接手辦公班至現(xiàn)在已經(jīng)快一個月了，在這一個月里我做了很多工作，事實證明，正是這些行之有效的工作，才使得辦公專業(yè)班有了長足的進步。
    這個班級大部分學員都是我?guī)У挠嬎銠C基礎課程，對學員的學習等基本情況大致了解，這使得我在日后的管理當中有一定的幫助。
    由于自己之前班級的班主任工作做得不是很到位，導致有學員學到一半的時候中途退學，這當中雖說有學員自身的原因，當然也有我班主任的原因。對此，我總結了經(jīng)驗，明白了自身在班級管理方面的優(yōu)缺點。在新的班級管理當中，我努力克服這些缺點，發(fā)揮自身的優(yōu)點。
    首先，班級里許多學員都是屬于90后，年齡較小，個性都比較貪玩，缺乏主動學習的動力。對此，我先從班干部入手，選出了在外面有工作過，能力等各方面都較為突出的學生作為班干部，并對于班干部的工作進行指導，讓學生帶學生，讓學生管理學生，從而提高班級學生的學習積極性。同時在學生管理學生的同時，得以讓班級凝聚力增加。
    班級里有一位叫曾雪的學生一直是班級里學習成績等各方面都較為落后的一位學生，該生是受父母之命來校的，學習上一直不努力，上課常分神，各門課程都不及格，出現(xiàn)了厭學的狀況。對此我進行了深度了解，發(fā)現(xiàn)該生不僅是厭學，而且對于社會及父母都存在抵觸心理，并且非常自卑，認為自己長得不如人，沒人聰明等。
    一、本學期所做的工作。
    根據(jù)校領導的安排，本學期做協(xié)助教務和教師培訓工作。個人理解是負責寧夏路校區(qū)的教務及全校教師的培訓工作。
    具體工作比較繁雜，頭緒多，接觸人多。多虧老師們都很熱情、積極、主動，對我的工作給以很大的支持和幫助，使我能較順利地完成了本職的工作任務。
    對校本教研工作提出幾點希望。
    二、校本教研規(guī)范化管理。
    改變各學科組發(fā)展不平衡的局面，責任到人，建立和完善學校教研組、備課組的管理網(wǎng)絡，主任、組長各負其責。完善校本培訓考核評估制度。
    三、內(nèi)容要更有針對性、系統(tǒng)性，注重實效，以滿足教師專業(yè)化發(fā)展的需要。
    注意采用多種培訓形式和渠道，加強集體備課、研究交流，開展觀摩研討活動，加強課后評議，課后反思，促時改進、提高，注重培訓實效。
    四、求創(chuàng)新。為教師提供學習氛圍、環(huán)境、條件。
    倡導平等交流，參與式培訓，形成專家、學校領導、教師、學生共建課程文化的良好氛圍。
    實行全員培訓，讓新課程理念滲透到各年級教學之中，要注意培訓的層次，努力培養(yǎng)教學骨干，為一批優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
    五、強調(diào)自我控制。
    教師要將校本教研工作作為自覺的行為，積極主動的參加，自覺的進行自我反思，加強教師間的合作互助。變“讓我訓”為“我要訓”。促進自我超越。
    培訓學校教師述職報告篇十二
    我叫朱海豐，1982年10月出生。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學院英語教育專業(yè)，大專學歷。20xx年取得南京師范大學自學考試英語本科學歷，文學學士。20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學，現(xiàn)市第八中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。20xx年被評為中學二年級優(yōu)秀教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：
    身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人。
    作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我積極投身教學改革，并取得較好的成績。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”。20082009年度，我所教的初二(4)班，在中考綜合指數(shù)和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優(yōu)秀，1次被評為合格。
    自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。2011年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。2012年，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。
    作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。
    備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;。
    輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;。
    考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。
    教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。
    任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓，截止到2012年12月已達400學時。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時，我還積極參加了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。
    當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!
    培訓學校教師述職報告篇十三
    尊敬的各位領導，各位老師：
    大家好!
    20____年我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進不斷進步。對照工作計劃，現(xiàn)將20____年的工作匯報如下：
    一、突出特色教育，提升品牌影響力。
    20____年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英語。
    1、認真學習，深化改革，與時俱進。
    結合我校工作計劃，20____年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育的發(fā)展。
    2、創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式。
    3、發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)。
    為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì)，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20____年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。
    二、緊抓細化教育，提升教育實力。
    學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結合。20____年我們結合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調(diào)研，研究，分析。針對這些細節(jié)工作，20____年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié)，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
    1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。
    2、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。
    3、積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
    4、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。
    5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人。
    6、落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。
    7、各項檢查制度化。
    (1).考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
    (2).每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。
    (3).從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
    (4).加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果，督促整改。
    (5).組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
    三、做好家長服務，促進家校交流。
    1、帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
    2、跟隨社會發(fā)展潮流，開設學校qq群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。
    4、根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);。
    5、根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。
    四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。
    我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
    1、學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理。
    2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
    3、加強校區(qū)設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充。
    4、加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓。
    學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現(xiàn)科學預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
    五、勵精圖治，碩果累累。
    1、在20____年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中__人獲得滿分，滿分通過率達50%，滿分通過率位列全市同類學校第一。
    2、在20____年全國少兒英語知識技能大賽中e2班______同學榮獲全國一等獎，全國僅____名。
    3、劍橋少兒英語在讀學員在20____年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分。
    六、深入反省，不斷進步。
    清潔內(nèi)務、授課教學、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作。回顧這一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結經(jīng)驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：
    1、關于教學與服務。
    (1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。
    (2).個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。
    (3).劍橋一級的教材較于六年級升學考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得最好的效果。
    (4).個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作，對學?；顒油ㄖ獩]有及時傳達造成誤會。
    2、關于活動開展。
    (1)節(jié)目準備。
    開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫，節(jié)目資源不足，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準備，把好節(jié)目質(zhì)量關。
    (2)缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節(jié)問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。
    (3)統(tǒng)籌工作在準備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌。
    教育是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評，總結經(jīng)驗不斷改進，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領導的直接關心和支持，離不開有關領導的積極配合，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區(qū)英語教育貢獻自己的力量。
    謝謝大家!
    述職人：______。
    20____年____月____日。
    培訓學校教師述職報告篇十四
    尊敬的各位領導，各位老師：
    大家好!
    由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：
    一、準確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點。
    1、理念更新。
    教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識?？傊?，學校改革的中心課題——課堂改革。
    2、聚焦課堂。
    課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
    二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色。
    1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
    2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
    3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。
    學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。
    三、找準切入點，有針對性地開展工作。
    把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
    四、教師隊伍精干，凝聚力強。
    1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
    2、“關愛學員，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內(nèi)容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!
    五、學校明確辦學目標，依法治校。
    1、為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
    2、學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
    六、辦學個性鮮明，教育效果顯著。
    1、民辦學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
    七、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能。
    1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
    2、學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
    八、存在問題。
    當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
    述職人：______。
    20____年____月____日。
    培訓學校教師述職報告篇十五
    ____年度，我校財務根據(jù)教育局年初工作計劃及本校財務計劃的要求，本著服務特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標，認真細致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實”上下功夫，扎實做好預算、經(jīng)費、支出管理、財務監(jiān)督、維修等各項工作，為完成本校____年工作任務作出了一定努力。
    一、財務管理方面。
    1、積極抓好內(nèi)部財務管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進財務管理有序發(fā)展。
    2、認真貫徹《義務教育法》，積極落實義務教育界經(jīng)費管理機制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費。
    3、認真履行學校預算管理工作，嚴格按照常規(guī)預算要求編制收支預算，并按預算執(zhí)行，全面合理安排各項教育經(jīng)費，為教育發(fā)展提供財力支撐。
    4、配合本校財務收支內(nèi)部審計工作，對學校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。
    5、規(guī)范了學校津補貼的發(fā)放。
    6、做到了以收定支，不負債消費。
    7、認真對待學校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質(zhì)量關，完善學校教學條件。
    二、固定資產(chǎn)管理方面。
    根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關規(guī)定，加強了學校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產(chǎn)及時入帳，定期對固定資產(chǎn)進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務重新進行了明細錄入，并按國資局的要求，對全校的資產(chǎn)核查，按時完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務處理工作。
    三、加大經(jīng)費投入力度。
    為了用足用好各項教育經(jīng)費投入政策，學校多渠道籌措教育經(jīng)費，切實為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。
    1、爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費。
    2、積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學金。
    3、力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯(lián)系，爭取專項和補助資金對我校的投入。
    培訓學校教師述職報告篇十六
    隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，還有更多的想法在的，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的最新培訓學校年度工作述職報告，希望能對大家有所幫助。
    荷花舞蹈藝術學校20__年度工作總結撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于20__年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中。
    當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領導者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
    教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
    由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：
    一、準確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點。
    1、理念更新。
    教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識?？傊?，學校改革的中心課題——課堂改革。
    2、聚焦課堂。
    以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。
    3、科學評價。
    課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
    二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學?？茖W教育辦學特色。
    1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
    2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
    3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。
    學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。
    三、找準切入點，有針對性地開展工作。
    把握學校重點工作，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
    四、教師隊伍精干，凝聚力強。
    1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
    2、“關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內(nèi)容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！
    五、學校明確辦學目標，依法治校。
    “校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
    2、學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
    六、辦學個性鮮明，教育效果顯著。
    1、民辦學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
    七、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能。
    1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
    2、學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
    八、存在問題。
    我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
    一、指導思想。
    藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。
    二、理念與特色。
    藝術教育是美育的重要組成部分，通過藝術教育陶冶人的情操、培養(yǎng)高尚的人格、提升人的精神境界；通過藝術教育培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。我校藝術教育實行“三結合”的指導原則，一是普及與提高相結合，二是課內(nèi)與課外相結合，三是藝術教育與各學科教育相結合。
    1、堅持以全校藝術類選修課程建設為基礎，加強藝術普及與提高相結合的方式；
    3、堅持以面向全體學生，提高全面素質(zhì)的教育目標為導向。通過藝術教育，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。
    三、工作回顧。
    1、加強學習，更新教師觀念。
    為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質(zhì)教育理論和藝術教育理論的學習。通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質(zhì)教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
    2、加大經(jīng)費投入，改善藝術教育的辦學條件。
    改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。并配置律動教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。
    3、營造校園藝術氛圍，建設網(wǎng)絡藝術環(huán)境。
    我校一貫重視校園文化建設，用心營造學校的藝術氛圍。樓道中有名人書法、格言、警句；校內(nèi)矗立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術的感染。此外，我校還在校園內(nèi)設置了六塊藝術宣傳欄，集中展示我校豐富多彩的藝術活動。將“名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“學生藝術作品”等分主題的進行樓內(nèi)裝飾，全方位營造一個富有藝術氣息和審美層次的校園氛圍，使學生開闊藝術視野，受到了良好的'藝術熏陶。
    4、增設藝術選修課。
    新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當中，新增了多門藝術類選修課，包括素描、書法、合唱、歌詞欣賞等，進一步體現(xiàn)了藝術課程開設的多樣性、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。
    5、保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校藝術節(jié)。
    學校積極鼓勵學生藝術實踐，高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術活動，形成了自己的特色項目“藝術節(jié)”，每兩年舉辦一屆，歷時一周，比賽與展示內(nèi)容相結合，涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術門類，學生參與率達到80%以上，成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術活動。
    6、重視協(xié)作關系，加強校園文化的宣傳力度。
    學校團委是青年工作的主陣地，藝術組緊密聯(lián)系這層關系，充分發(fā)揮團員青年先鋒模范的作用。結合素質(zhì)教育，開展各種文體活動。舉行了“善待校園生活廢品，養(yǎng)成良好的學習生活習慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性，也增強了全體師生的環(huán)保意識。
    7、重視藝術特長生的培養(yǎng)。
    學校在普及藝術教育的同時，也非常重視藝術特長生的培養(yǎng)。從預備隊員的物色，到招生考試，從專業(yè)訓練，到文化課學習，學校都做統(tǒng)籌安排，全面促進文藝特長生的健康成長。學校組建有籃球隊、民樂團等。在對藝術特長生的培養(yǎng)中，學校始終堅持“做人第一，學藝第二”，文化課學習不可偏廢的原則。針對藝術特長生性格活潑、精力充沛、情感豐富、個性較強、專業(yè)突出、學業(yè)一般的特點，始終把思想教育放在第一位，著重抓好學生的理想教育、集體主義教育、紀律作風教育，引導他們正確處理好做人與學藝，發(fā)展特長與學習文化課的關系，幫助他們解決學習上的困難。
    8、參加各類競賽促進藝術教育。
    根據(jù)學生年齡特點、學科特點，以年段為單位開展各項競賽。一至八年級學生舉行各種比賽活動：數(shù)學口算競賽、講故事比賽、學生畫展、手抄報比賽等等。通過各項活動，培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神，讓一大批學有所長的特色學生涌現(xiàn)出來，全面推進素質(zhì)教育不斷深化。豐富多彩的校園生活提高了學生的各方面能力，本學期，在區(qū)級以上的各項比賽中，學生佳績頻傳。
    9、綠色網(wǎng)吧，健康成長。
    學校的“綠色網(wǎng)吧”自開通以來，在凈化社會文化環(huán)境、提高學生的信息技術素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個電腦老師輪流值班，內(nèi)安裝幾十種健康游戲，同時在主機上安裝軟件，控制學生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性?！熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費向?qū)W生開放。通過開設“綠色網(wǎng)吧”，有效地防止學生光顧社會營業(yè)性網(wǎng)吧，豐富了學生的業(yè)余生活，提升了學校未成年人思想道德建設水平。
    10、語言文字規(guī)范化，校園文明蔚然成風。
    以狠抓養(yǎng)成教育為契機，進一步做好語言文字規(guī)范化工作。學校利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標語、張貼畫，校內(nèi)公共場所都設有使用規(guī)范語言文字的指示牌。學校積極搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結合每年全國“推普宣傳周”，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：演講比賽、課文朗讀比賽、學生課文、詩歌朗讀比賽、學生書法比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應用能力。把語言文字規(guī)范化教育滲透到各科教學，在教學流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關制度，并明確要求：教學過程中必須講普通話、寫規(guī)范字，除書法作品外（倡導學生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學生要學習使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范，營造語言文字規(guī)范化進校園的良好文化氛圍。
    11、深入開展“良好行為習慣養(yǎng)成教育”
    利用班會、國旗下講話、廣播等形式對學生進行校園清潔和保潔教育，加強學生衛(wèi)生意識和文明意識。定期召開班會進行主題教育，切實明確“良好行為習慣養(yǎng)成”的重要性以及相關要求。同時，設立“環(huán)保保小衛(wèi)士”和“文明督導隊員”在校園里進行課間巡查，發(fā)現(xiàn)那些主動撿拾垃圾和隨手亂扔廢棄物的同學，進行表揚或說服教育，文明督導隊員每天堅持提前上崗檢查學生的著裝、儀表儀容，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為給予制止并記錄；輪值校長、行政導護長、政教處和各年段教師組成的校園文明督查小組每天每周都對各班的教室衛(wèi)生、校服著裝、學生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進行檢查，并及時反饋，及時公布，并督促其及時整改。對學生的語言規(guī)范化使用提出明確的要求，對學生的文明禮貌、好的習慣的養(yǎng)成起到促進作用，從而保持校園清潔衛(wèi)生、干凈亮麗，逐漸從他律走向自律。
    12、真情饋贈，獎優(yōu)勵學。
    南門中學堅持以人為本、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學理念，營造了師生比、學、趕、幫的學習氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭創(chuàng)佳績的激情與活力，進行每年一度的獎優(yōu)勵學表彰。
    藝術教育的目標是——以美育德、以美啟智、以美健體、以美益心。藝術教育是一項涉及全體教師的工作，相信通過我們?nèi)w師生的努力，我們的藝術節(jié)一定會更精彩！我們的教育工作一定會更精彩！
    在過去的一個的學期中，我們在市教育局的正確領導下，以“藝術品牌”建設為先導，緊緊圍繞“培養(yǎng)有文化素養(yǎng)，藝術氣質(zhì)的陽光少年”這一育人目標，團結全體教職員工，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，為順利實現(xiàn)學校轉(zhuǎn)型，改善學校辦學條件，全面提高學校教育教學質(zhì)量而努力工作，較好地完成了年期制訂的各項工作計劃，達到了預期工作目標。
    一、管理工作。
    1、規(guī)范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。明確議題，做好會議準備工作。及時做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好各種會議的通知、會議室準備，以及對外接待工作。
    2、完善各種制度建設。辦公室牽頭，完善了《獎勵性績效工資方案》、修訂了《校友獎學金獎勵方案》；政教部門牽頭修訂了《學生手冊》、班主任管理和獎勵辦法；后勤部門晚上了《固定資產(chǎn)統(tǒng)計管理辦法》、學校常見財務報銷制度匯總等制度措施。
    3、繼續(xù)完善校務公開制度。對教代會中教師提出的提案進行了回復，繼續(xù)推進處室工作月匯報制度。
    4、加強學校對外宣傳工作。改版了學校校園網(wǎng)，為每個教師設置形象照，重新更新了名師風采；充分利用報紙、網(wǎng)絡、電視臺等社會媒體向?qū)W生、教師、家長、社會展示我校風采，提高我校的美譽度；拍攝了動畫電影《定制的，才是最好的》。
    5、繼續(xù)做好學校招生工作。牽頭學校初中、高中的招生宣傳工作，編輯《招生專刊》、郵寄學校喜報、策劃了多個招生專題微信等，助力學校招生工作取得圓滿成功。
    6、做好人事工作，包括完成20__學年第一學期教師考核工作；完成市級名教師申報評選工作；做好法人證、組織機構代碼證、社保證年審工作；做好20__年職稱評審、履職考核申報工作；做好20__學年校級評先評優(yōu)工作及市級先進推選等工作。
    二、教學工作。
    1、推進學校課程改革，先后三次召開學科指導中心會議，商討高中三年課程安排、考試時間節(jié)點安排、教學計劃安排；完善學校課程體系，確定了學校課程方案和課程建設規(guī)劃。高中各學科基本上已經(jīng)按照學生水平和新高考課程安排，制定校本化的教學計劃和課程標準。
    2、開展教學公開周活動，對六個年段、職初教師等都開展了教學調(diào)研活動。進一步推進課堂教學改革。強化課堂教學常規(guī)，完善教學常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學考核。完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學調(diào)查系統(tǒng)，及時對教學進行精細化診斷。
    3、全面建立教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。通過月考、期中、期末考試、學生調(diào)查等方式，及時進行教學質(zhì)量反饋，加強部門、年段、班級、學科組教學質(zhì)量調(diào)研，組織各類教學質(zhì)量分析會。
    4、做好高、初中招生考務工作。考試選拔過程公開、公正、透明，考務組織流程更加合理、科學。通過網(wǎng)絡系統(tǒng)的運用，簡化了考生和家長的報考過程復雜性，增加了公正性。
    三、德育工作。
    1、重視安全工作，學生身心犯罪率為零。定期排查隱患，安全工作到位。本學期，經(jīng)過不斷的技術改進，學校各部位視頻監(jiān)控應不間斷進行圖像采集，視頻監(jiān)控圖像保存時間已不少于30天?！耙绘I式”報警系統(tǒng)及校園圍墻周界入侵報警系統(tǒng)也能正常使用。順利通過各類安全檢查工作。
    2、重視心理健康工作，做好高危學生排查和干預工作。本學年兩次定期的普查，在每學年的新生常規(guī)普查工作后篩選建檔共確定35名重點關注疏導對象，通過訪談或者團體輔導，對學生的情緒偏差進行了有效干預，收效良好。
    3、加強班主任隊伍建設。定期開好班主任例會或班主任沙龍（每兩周一次），為班主任提供一些實效性較強的學習資料和德育案例，學習材料“身邊化”，鼓勵班主任以案例的形式做經(jīng)驗交流；加強對班主任（特別是年青班主任）的培養(yǎng)和提高，盡量創(chuàng)設外出交流、培訓學習的機會，以此加速提高他們的工作水平和能力。
    4、加強學生隊伍建設。通過系列講座培訓，從當前我校學生干部中存在的主要問題，學生干部形象和作用，學生干部工作方法等方面對團干部，學生會干部和班干部進行培訓指導，使他們成為團委和班主任的有力助手。與團委共同打造一支自我管理、自我教育、自我服務水平較高的學生干部隊伍。積極開展各類評優(yōu)評先工作，表彰廣大師生，表彰獲得市直各類榮譽18人次，校級榮譽85人次。熊依瑩等7位同學獲得市直及市級優(yōu)秀學生（干部）榮譽稱號；黃麗珠老師所帶的高三（1）班榮獲市直先進班集體榮譽稱號；薛珍等5位老師獲市直德育案例評比二、三等獎。
    5、開展豐富的德育主題教育活動。開展內(nèi)容豐富多樣的晨會教育活動。在內(nèi)容上尋找更加貼近學生、結合時事的主題，在形式上采用學生更為喜聞樂見的方式，力求更加實效地進行人格教育。充分發(fā)揮班集體的主體作用，把主題晨會和班級的特色活動結合起來，實行承辦制，形成系列活動，讓學生主動參與其中，發(fā)揮我們學校藝術特色。
    四、特色工作。
    1、深化藝術課程改革、加強藝術常規(guī)管理。繼續(xù)完善了藝術專業(yè)基礎選修課程，開發(fā)藝術專業(yè)選修課程；繼續(xù)完善了藝術專業(yè)管理制度，加強常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量；繼續(xù)完善了藝術社團建設，堅持面向全體學生，因地制宜地開展藝術實踐活動，提高學生的藝術審美力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本學期開展了校舞蹈團、合唱團、民樂團、戲劇團活動；開展了高一學生的藝術專業(yè)規(guī)劃活動；加強了南北校區(qū)午間藝術自習的校園一卡通管理，及時發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)現(xiàn)象。
    2、完善教研活動，加強藝術隊伍建設。積極探索藝術專業(yè)教學課堂教學模式。以備課組為單位，嚴格按照計劃開展課程，抓好課堂常規(guī)管理，積極探索新的課堂教學模式，發(fā)揮學生的積極性與主動性。
    3．以藝術節(jié)活動為平臺，充分展示我校藝術水平。組織開展我校第26屆藝術節(jié)活動，經(jīng)過1個多月的比賽與展示，共舉辦了個人比賽項目11個項，分年級舉辦集體比賽項目5項，共11個班級參與了藝術節(jié)比賽項目的承辦工作，全校非畢業(yè)班所有同學都參加了至少一項藝術活動，今年在原來的基礎上新增了環(huán)保服裝設計比賽，讓美術類學生更多的展現(xiàn)自己；積極組織優(yōu)秀學生和優(yōu)秀節(jié)目參加20__年州溫市第28屆中小學生藝術節(jié)，共獲得市一等獎12項、市二等獎8項、市三等獎3項，市直屬二等獎1項；并承辦了市藝術節(jié)群舞比賽，獲優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀承辦單位獎；組織我校兩個優(yōu)秀的節(jié)目群舞《梨園情》和校園劇《當你老了》參加全國第五屆中小學藝術節(jié)現(xiàn)場展演活動，獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項。
    4、開展豐富多彩的藝術活動。本學，開展了“送藝下鄉(xiāng)”活動，為文成樟臺中學送去了我校師生演出的一臺精彩的節(jié)目，豐富了樟臺中學的業(yè)余文化生活，也促進了兩校的友誼；組織開展了“高雅藝術進校園”活動，迎來了浙江歌劇院的高雅藝術，為所有高中藝術專業(yè)同學們，帶來了藝術享受；組織開展了新高一學生赴杭州訪學，參觀了中國美院和浙江音樂學院、浙江藝術職業(yè)技術學院，觀摩了專業(yè)課、體驗了專業(yè)課，讓學生提前感受到了藝術高校的專業(yè)課程。并組織了藝術專業(yè)課程的介紹和專業(yè)生涯規(guī)劃，讓學生邁入學校起就對自己的藝術專業(yè)有思考、有規(guī)劃。
    五、后勤和基建工作。
    1、完善后勤管理制度。本學期，學校先后修訂了《差旅費報銷制度》、《國有資產(chǎn)管理制度》等后勤管理制度。
    2、學校聘請有資質(zhì)的審計單位，對我校國有資產(chǎn)進行審計核查，厘清了盤盈、盤虧等情況，并出具了審計報告，這是我校逐步規(guī)范國有資產(chǎn)管理的一個很好的開始。
    3、總務后勤工作人員能認真聽取廣大師生建議，及時在工作中落實；聽取師生合理化建議，積極改善食堂飯菜質(zhì)量；能及時對校舍校產(chǎn)進行檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。
    4、學校改建工程雖然由于變壓器等問題，暫停了一段時間，但是，復工之后，進展順利。預計一標段在11月可以順利結頂。目前，已經(jīng)啟動二期的有關準備工作。
    學校藝術教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術工作作為學校的重要工作之一，擺上議事日程，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校近一年來的藝術工作情況分六個方面做個簡單總結：
    一、健全機構，加強領導。
    1、成立藝術工作領導小組。
    為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網(wǎng)絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
    2、制訂藝術工作計劃和相關制度。
    一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；
    二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；
    三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；
    四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；
    五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
    3、組建藝術教育教學工作隊伍。
    二、加強藝術工作的管理。
    1、加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
    2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
    3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
    4、組建興趣小組。本學期開始，我們組建了學校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術等興趣小組，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
    5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
    三、存在的問題。
    雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
    1、藝術工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。
    2、藝術教學設備尚未完善。
    四、今后工作的思路。
    1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
    2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
    3、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
    4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。
    5、努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。
    在人類已步入21世紀期，教育的振興已成為各民族日益迫切的需求。百年大計，教育為本，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務素質(zhì)高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵。而在今天，向綜合方向的發(fā)展已是當代教育發(fā)展的趨勢，是向人本性的回歸。對綜合藝術課程而言，如何提高單科教育背景下的在職藝術專業(yè)素養(yǎng)則是我們目前迫切需要解決的一個問題。
    長期以來，盡管我市對藝術教師也進行過多次短期學科間技能交叉的培訓，但由于時間短、經(jīng)驗不足，所取得的效果甚微。為了適應課程改革的需要，積極推進課改實驗向縱深發(fā)展；為了使藝術教師的的專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能得到有效的提高；為了更好的提高課堂教學質(zhì)量；為了教師更好的服務于教學，__市教育局于20__年7月17日——26日，7月29日——8月7日分兩個時段對全市小學藝術教師進行了為期20天的學科專業(yè)知識交叉培訓。
    本次暑期培訓，參加培訓的專職小學藝術教師共44人。
    為做好本次培訓，從培訓初期考試摸底到培訓計劃的制定，到授課教師及培訓內(nèi)容的確定，以及培訓過程的管理，教研室都作了充分的準備和周密安排。20天的暑期小學藝術教師培訓，由于計劃周密，措施得力，管理到位，又注重人文關懷，同時培訓內(nèi)容豐富，培訓形式多樣，因此，受到了參培教師的高度評價。
    具體工作總結如下：
    一、認真制定培訓計劃。
    培訓前，按市教育局統(tǒng)一要求，由相關學科教研員出題，對全市小學教師進行了統(tǒng)一摸底考試。在了解教師綜合素質(zhì)同時，主要了解教師對教材的掌握程度及教學需求。在此基礎上，教研員崔波和市級小學藝術教師骨干一起制定了音樂、美術兩班的培訓計劃。做到培訓目標具體明確、培訓形式靈活多樣，、培訓內(nèi)容豐富多彩，主要突出前瞻性、互動性、實效性。
    二、精心確定主講人。
    為了使參培的教師通過培訓，學有所得，學有所用，在確定主講人上，教育局本著立足全市藝術教師，面向小學教學一線優(yōu)秀教師，外請專家學者的指導思想，形成多層面，立體型的授課隊伍。授課教師隊伍中，除了有在教學一線工作的優(yōu)秀藝術教師，還請了銀川市教科所的所長張建才、副所長王煒光等專家來靈為培訓班做專題講座。
    三、加強培訓管理。
    為了保證本次培訓高質(zhì)量、高效率地進行，確保參培教師按時如期參加培訓，教研室為每個班級都配備了班主任和指導教師。培訓過程中，采取課前、課后一天多次點名，確保了教師的出勤率。
    四、進一步加強教育教學理論的學習，提高教師的理論素養(yǎng)。
    在教師學習專業(yè)技能的同時，教育局于7月24日邀請寧夏銀川市教科所所長張建才及教科所部分專家對全市教師進行了《新課程實施中若干現(xiàn)象的分析及建議》、《新課程背景下的教師專業(yè)素養(yǎng)》的專題講座。要求教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力，同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐寫出自己的感悟。
    五、培訓體現(xiàn)實效性，考核具有導向性。
    從教師教學的實際需要出發(fā)、從培訓操作的可行性出發(fā)，本次培訓主要設置了以下內(nèi)容：
    音樂教師學習班：
    素描基礎練習、兒童畫（油畫棒）創(chuàng)作、水墨畫基礎練習。
    美術教師學習班：
    樂理知識、視唱練習、電子琴指法練習。
    為檢查學習效果，于培訓結束前分別對音美教師前進行了專業(yè)考試，其考核成績記入教師繼續(xù)教育檔案冊。
    六、一些思考。
    本學期藝術教師的培訓工作初衷是讓藝術教師根據(jù)自身實際情況，初步掌握一些相應藝術的藝術技能，為教學服務的同時，為后續(xù)教師自我學習、自我提高奠定基礎。
    培訓盡管有一定成效，但問題依然很多，歸納一下，主要存在的問題如下：
    1、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結合上還有一定差距，既如何轉(zhuǎn)化為課堂教學。
    2、強調(diào)了公共學科知識技能的培訓，忽視了教師個人特長的發(fā)揮。
    3、對培訓意義宣傳不到位，個別青年教師對培訓重視不夠。
    4、如何加強教師后期自我提高、自我學習的力度，函待一套評價機制。
    5、缺乏激勵機制，教師學習缺乏動力。
    培訓學校教師述職報告篇十七
    尊敬的各位領導，各位老師：
    大家好!
    20____年，我有緣牽手____，從此開始了我的____旅程。在這里，我不僅獲得了成長，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來，我們有過歡笑，有過矛盾，可幸運地是我們從未放棄過彼此。我的領路者__老師，開心快樂的__老師，細膩的__老師，頗具喜感的__老師，溫柔細心的__老師，認真勤奮的__老師，一直對我們鼎力支持的__老師，他們無疑都給了我無限的關心與鼓勵。因為有他們，我知道我不是一個人在奮斗。面對發(fā)單時的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;時刻遵循單位的規(guī)章制度對自己嚴格要求，因為無規(guī)矩不成方圓。我力爭在各個方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，服從領導的工作安排，和老師們做好招生、教學的各項工作。以下就是我這一年來工作的經(jīng)驗總結，以及我對下學期教學工作中的一些計劃：
    一、積極參加培訓，不斷地學習。
    所以我在教授手腦說唱英語以及手腦演寫作文的時候，從教材中汲取營養(yǎng)，從課外獲取精華，認真學習怎樣做一名好教師。
    二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
    1、課前準備：備好課。
    2、周三、周四、周五堅持說課，過課，以及再次過課。因為我們明白教學的提升才是我們最終的目的。
    3、組織好課堂教學，關注全體學生，做好課后輔導工作。
    三、加強反思，及時總結教學得失。
    (一)本年度教學過程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點：
    1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思。
    2、教學實踐中應用還不到位。
    3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。
    4、工作的主動性不夠強，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進一步改正加強。
    (二)今后教學努力方向。
    1、課堂紀律把控有度。
    2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精煉。
    3、注重師生的情感交流。
    4、和家長成為朋友。
    6、讓課堂中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用。
    20____年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開端。這一年我們一定團結協(xié)作，共同拼搏。
    1、新的一年，我想熟悉我們____的每一門課程，并且?guī)Ш檬帜X說唱英語和演寫作文，盡自己最大的努力，為我們的學校創(chuàng)造最大的價值。
    2、積極參加并準備這一年度的所有招生工作以及相關活動。
    3、認真遵守單位各項制度，積極參加教學教研工作，服從學校的各項安排。
    俗話說“團結就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會前途無量，一定會紅紅火火。
    謝謝大家!
    述職人：______。
    20____年____月____日。