最新度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告范文（22篇）

    報(bào)告要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話，使讀者能夠快速獲取關(guān)鍵信息。在完成報(bào)告后，我們可以進(jìn)行自我評(píng)估，反思自己的寫(xiě)作過(guò)程和表達(dá)能力，以提升下次報(bào)告的質(zhì)量。報(bào)告范文還展示了結(jié)構(gòu)化和條理性的重要性，對(duì)寫(xiě)作有啟發(fā)作用。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇一
    今年，我園工會(huì)緊緊圍繞“黨的十九大”、____區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)提名資格相關(guān)會(huì)議精神，以區(qū)托幼辦和研訓(xùn)部的工作要點(diǎn)為準(zhǔn)繩，在園所四年發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，繼續(xù)以“責(zé)任、關(guān)愛(ài)”為教風(fēng)，以創(chuàng)建園所“一葉成長(zhǎng)”的和諧文化為目標(biāo)，深化“減負(fù)增效，整合優(yōu)效”的管理思想，進(jìn)一步深入工會(huì)基層建設(shè)，關(guān)愛(ài)教工的日常工作與生活，維護(hù)教工切身利益，努力為教工辦實(shí)事，以?xún)?nèi)涵建設(shè)為主線，發(fā)揮工會(huì)的光和熱，有效促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量有效提高，工作總結(jié)如下：
    (一)民主管理與維權(quán)。
    本學(xué)年，園工會(huì)做好收集教工熱點(diǎn)關(guān)注的信息，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神與自我理解的內(nèi)化，及時(shí)做好座談會(huì)、園務(wù)公開(kāi)等解釋工作。
    (二)校園文化建設(shè)。
    “創(chuàng)全”——文明組室建設(shè)。
    “創(chuàng)全”——師德師風(fēng)建設(shè)。
    “創(chuàng)全”——文體活動(dòng)。
    (三)多彩活動(dòng)，凝聚教工。
    本學(xué)年，在聽(tīng)取了廣大教工建議的基礎(chǔ)上，園工會(huì)小組分別開(kāi)設(shè)了“品讀社”、“美食社”、“健身社”、“巧手社”。
    (四)搭建平臺(tái)助成長(zhǎng)。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，園工會(huì)積極組織開(kāi)展征文演講比賽，在字里行間中傳遞彼此間的一份關(guān)愛(ài)與感恩，營(yíng)造佘幼和諧氛圍;其次，業(yè)務(wù)部門(mén)也積極在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路中進(jìn)行崗位練兵，“青年教師講故事比賽”、“繪畫(huà)比賽”、“每月課程監(jiān)控”等，以此提高佘幼教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展。當(dāng)然，后勤部門(mén)也不落后，在三大員中分別開(kāi)展“保育小故事”、“精美菜肴”的評(píng)比活動(dòng)，注重后勤隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。
    發(fā)展與改進(jìn)的方向：
    借著十九大精神，讓我們繼續(xù)砥礪前行!
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二
    本學(xué)期我園安全工作在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幼兒園行政班子的正確指導(dǎo)下，全園教職工共同努力，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園安全工作的大好局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。
    一．領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周周末會(huì)上，王園長(zhǎng)等行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實(shí)施。
    二．制度保證，措施到位。
    1．成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由王園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2．層層簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園在本期開(kāi)學(xué)初人人簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，一切工作以“師幼安全”為前提，做到職責(zé)明確。
    3.幼兒園全體教職工積極參加了幼兒園安全知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)參與學(xué)習(xí)進(jìn)一步普及安全知識(shí)，提高大家應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。
    制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
    5．建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過(guò)系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。
    三．齊抓共管，群防群治。
    幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園各班級(jí)召開(kāi)了以“幼兒接送安全”為主題的家長(zhǎng)會(huì)；實(shí)施了幼兒接送刷卡制度，引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)刷卡接送孩子；并且每周有2位值班老師和一位行政人員和2位保安部1位保健醫(yī)生在門(mén)口做晨間工作，杜絕了幼兒接送的不安全因素。幼兒園值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查；在平時(shí)的日常安全檢查中，值周行政人員將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對(duì)在安全檢查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題采取及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，做到安全第一。在鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)的大力支持配合下，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防、疫苗接種等工作。
    四．加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)。
    1．要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們開(kāi)學(xué)初各崗開(kāi)展了深入全面的大檢查（班級(jí)設(shè)施、戶(hù)外大型玩具、園舍、炊具、校舍等），消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
    2．我們十分注重安全教育。開(kāi)辦了安全教育宣傳專(zhuān)欄、開(kāi)展了全園性的消防疏散演習(xí)（本學(xué)期組織本園師生開(kāi)展了2次安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生消防安全意識(shí)。），提高了師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    3．加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量；午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋。
    五．幼兒園周邊環(huán)境問(wèn)題。
    我園歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、明確責(zé)任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。
    20__.1。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇三
    放飛的是希望，收獲的是充實(shí)。時(shí)光匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間緊張，忙碌，充實(shí)而又愉快地__年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間。一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜歡這個(gè)工作，喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿朝氣，年段長(zhǎng)和教學(xué)主管給我?guī)?lái)的莫大的鼓勵(lì)與支持。我不是學(xué)前教育畢業(yè)，但我相信只要我有這份心念，我一定能做好。這是我為之不懈努力的動(dòng)力。9月份，我們來(lái)到新的早教中心，剛開(kāi)始大家對(duì)這個(gè)新環(huán)境并不是很喜歡，一切的一切似乎都是個(gè)未知數(shù)，教室還在裝修，墻面還在設(shè)計(jì)，油漆工人還在噴刷油漆。老師和顧問(wèn)們，每天除了打掃教室外，還不忘游擊戰(zhàn)似的演課，備課。因?yàn)榇蠹业男拍钍悄敲吹囊恢拢蠹蚁嘈胚@個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)不會(huì)輸給任何人。如今早教中心成功入駐柯橋，我也成為一名指導(dǎo)師兼托班的班主任，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    一、不斷學(xué)習(xí)，提高課程質(zhì)量。
    只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高課程的教學(xué)質(zhì)量，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。時(shí)時(shí)與老師分享課程總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)不足，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。作為托班老師，我深知自己在班中的位置，也時(shí)時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師分享幼教課程。
    二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域。
    在托班小朋友的早教中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)早教內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和早教活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于托班幼兒發(fā)展的課程。如：“小小郵遞員”、“大熊和小熊”、“消防車(chē)”、“好餓得毛毛蟲(chóng)”、“美味的匹薩”等活動(dòng)中加入幼兒體式能課堂當(dāng)中設(shè)備探索以及繪本的引入，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，故事環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
    三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
    俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
    本學(xué)期，根據(jù)托班小孩子的特點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，在分發(fā)點(diǎn)心時(shí)，讓孩子自己輪流分發(fā)點(diǎn)心，以故事化的情景讓孩子在這個(gè)過(guò)程學(xué)會(huì)與人分享。以玩具寶寶不喜歡欺負(fù)小朋友的人為例子，讓小朋友在這個(gè)環(huán)境學(xué)會(huì)有禮貌。在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。通過(guò)半年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)。
    作為早教指導(dǎo)教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中我應(yīng)該努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，希望在下一學(xué)期我能履行這個(gè)諾言。讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，茁壯成長(zhǎng)。
    五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
    為了更好的做好家長(zhǎng)工作，除了日常的電話和短信聯(lián)系之外，我還建立了微信群，并把相應(yīng)課程的老師加入到家長(zhǎng)群中，在課余時(shí)間里，和大家一起分享孩子的喜悅。我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：袁放，胡程炫。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇四
    帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，在20xx年我來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，頂崗實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
    俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難，剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。
    面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。
    經(jīng)過(guò)幾次之后，我的`緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。
    聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
    除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
    此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。
    在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
    這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。
    應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言，我告訴自己要笑著用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)能讓寶寶們聽(tīng)明白的話語(yǔ)講給寶寶們聽(tīng)。
    雖然很緊張，有時(shí)候很無(wú)助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說(shuō)的每一句話在小朋友的眼里都是對(duì)的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽(tīng)我講解。孩子們很聰明，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)一道題目，看著小朋友開(kāi)心的笑容，我的心里覺(jué)得甜甜的。
    我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。
    自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的。
    以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。
    黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
    經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
    總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇五
    時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間和孩子們?cè)谝积R相處三個(gè)月了。記得有天我請(qǐng)假，小班的娟娟教師代我的課。當(dāng)我回來(lái)，聽(tīng)其他教師說(shuō)，我們班的孩子一向問(wèn)我為什么沒(méi)來(lái)上課，教師開(kāi)玩笑說(shuō)是他們把我氣得生病了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我心里覺(jué)得酸酸的。雖然孩子們有時(shí)候不太聽(tīng)話，可是我和他們?cè)谝积R應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每一天的生活。
    每當(dāng)我夸獎(jiǎng)其中一個(gè)人時(shí)，他們總是一齊做，我明白，他們需要我的夸獎(jiǎng)。所以我也會(huì)盡量給他們每個(gè)人一個(gè)手指印章。雖然摁在眉頭，別人看不到?？墒撬麄冇X(jué)得這是給他們最榮耀的獎(jiǎng)勵(lì)。
    宇航此刻很喜歡幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子，表面看起來(lái)文文靜靜的，可是心里有很多的想法。此刻他也很樂(lè)意和我說(shuō)，每一天一早過(guò)來(lái)，總要說(shuō)做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買(mǎi)什么東西了。當(dāng)然，我也要認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)。
    我們班的兩個(gè)小女孩兒詩(shī)曼和子藝，此刻越來(lái)越有范兒了?？吹侥泻⒆訛⑺耍阏f(shuō)：“趕緊拿抹布擦掉，要不袖子就濕了!”有時(shí)候看著她們覺(jué)得很有女王范兒。有時(shí)候我也會(huì)提醒她們：你的潛力和時(shí)間是有限的，你不可能什么事都照顧的到。
    鈺堯，是讓其他教師說(shuō)道都頭疼的孩子?？墒俏覜](méi)覺(jué)得鈺堯讓我頭疼，也許是別的教師沒(méi)有和鈺堯相處的原因吧。雖然鈺堯總是做些激動(dòng)的事，可是他是個(gè)開(kāi)心果，他能讓我們開(kāi)心，捧懷大笑。記得一天他突然說(shuō)，“曉燕教師你不丑!”當(dāng)時(shí)我很驚訝。原先他也有自我的審美。我也很高興，在孩子們的心里，我留給他們的是完美的形象。
    和孩子們的日子里，總能出現(xiàn)一些開(kāi)心的，讓人開(kāi)懷大笑的片段。很感激孩子們給我的一切。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇六
    轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)一個(gè)月多的時(shí)間了，我們中心幼兒園認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，集思廣益，為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發(fā)展，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。工作重點(diǎn)是繼續(xù)提高幼兒園的管理水平和教師的教學(xué)素質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，大膽改革教學(xué)方法，現(xiàn)把開(kāi)學(xué)來(lái)的具體工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)園所管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、環(huán)境是無(wú)聲的教育，為此我園利用有利的時(shí)機(jī)，及早打算，盡快落實(shí)，下大力抓幼兒園的內(nèi)外環(huán)境建設(shè)，讓幼兒園中的玩具在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新，使幼兒園成為花園、樂(lè)園。開(kāi)展了主題教育，每位教師積極創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，使每個(gè)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能及時(shí)的張貼在活動(dòng)墻上。并且及時(shí)的更換幼兒的作品。
    2、規(guī)范了幼兒園的檔案管理，檔案是幼兒園的寶貴財(cái)富，為此我園把檔案在原有的基礎(chǔ)上整好、管好、用好、并有專(zhuān)人管理，抓好平日的資料的積累和整理，在檔案管理方面取得了較好的成績(jī)。
    二、努力做好雙保工作。
    幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美的教育，同時(shí)又為家長(zhǎng)安心參加工作提供條件，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，各班班主任教師針對(duì)幼兒在園參與活動(dòng)的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)。及時(shí)做好家園溝通工作，對(duì)幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關(guān)心、愛(ài)護(hù)體貼幼兒出發(fā)，幫助他們克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)他們的優(yōu)良個(gè)性和活潑開(kāi)朗的性格，勇于克服困難，培養(yǎng)他們的生活自理能力。
    合理安排一日活動(dòng)，做好了幼兒的衛(wèi)生保健工作。組織小班的孩子進(jìn)行查體，做到了有病早治，無(wú)病早防的目的。
    1、安全工作是幼兒園的頭等大事，是幼兒園工作的重中之重，因此我園安排教師輪流值班，設(shè)置了文明崗，時(shí)時(shí)刻刻看好孩子，并經(jīng)常對(duì)幼兒園的`房屋、大、中型玩具、線路、所有的建筑設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修，平日要同家長(zhǎng)簽定家園責(zé)任狀，明確幼兒家長(zhǎng)的責(zé)任。
    2、各班主任充分利用晨午檢的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的了解和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一切的隱患，及時(shí)排查處理。教師參與到幼兒的各種活動(dòng)中，確保幼兒的人身安全。
    四、繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    本著“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則，加強(qiáng)了對(duì)教材的通研力度，充分利用辦公時(shí)間對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用去更好的服務(wù)于教學(xué)。
    五、貫徹教育方針，提高保教質(zhì)量。
    繼續(xù)開(kāi)展了“區(qū)角游戲”、“八個(gè)一”活動(dòng)，今學(xué)期每班選擇一種活動(dòng)，根據(jù)情況制訂計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，且在活動(dòng)過(guò)程中注重了創(chuàng)新，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    六、特色教育。
    我園開(kāi)展了助孩子成功的81個(gè)好習(xí)慣和幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，自開(kāi)學(xué)至今，各教師按照計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展此項(xiàng)工作，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們養(yǎng)成了9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣和9個(gè)做人的好習(xí)慣。
    今學(xué)期我園將繼續(xù)全面實(shí)施主題教育，要求每一位教師能結(jié)合本班主題充分發(fā)揮自己的聰明才智，挖掘幼兒的內(nèi)在潛能，積極動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行全方位的環(huán)境布置，從戶(hù)外到室內(nèi)，處處蘊(yùn)涵環(huán)境育人的理念。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇七
    不斷總結(jié)工作，不斷審查自己，才會(huì)有進(jìn)步。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
    一、思想方面。
    能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求從不做敗壞我園的聲譽(yù)的事情。
    二、工作方面。
    在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)。
    工作計(jì)劃。
    記錄認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??。在每一次的教學(xué)活動(dòng)中我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題在一次次的鼓勵(lì)下許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此我通過(guò)各種途徑及手段自身素質(zhì)得到了很大的提高為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
    環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我班開(kāi)展了“比比誰(shuí)最棒”的主題活動(dòng)，充份利用了環(huán)境布置，讓環(huán)境在主題活動(dòng)中起到重要的作用。
    三、家長(zhǎng)工作方面。
    家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng))向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
    當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
    四、德育工作方面。
    很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
    愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛(ài)孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見(jiàn)他的鼻涕流出來(lái)是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛(ài)孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
    做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
    轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
    一、思想方面。
    能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
    二、教學(xué)工作方面。
    在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
    在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。
    三、家長(zhǎng)工作方面。
    家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng))向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
    四、德育工作方面。
    很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
    本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健。
    如下：
    一、健康檢查工作：
    1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重。
    二、防病措施：
    好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門(mén)堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
    三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
    1、制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開(kāi)膳食小組會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。
    2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食品后門(mén)進(jìn)，熟食品前門(mén)出，確?；锓繜o(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。
    3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開(kāi)水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
    四、衛(wèi)生消毒工作。
    抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。
    消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。
    食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
    五、安全健康教育和檢查。
    六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
    根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專(zhuān)題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
    七、其它工作：
    認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專(zhuān)題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
    以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有許多問(wèn)題。例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒(méi)有過(guò)關(guān)，操作方法不到位......在以后的工作中我們會(huì)再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇八
    尊敬地各位領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)員們：大家好!
    在全國(guó)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大全會(huì)精神的熱潮中，在區(qū)教體局黨委和工會(huì)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了____區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園第二屆三次教職工大會(huì)?，F(xiàn)在，我代表幼兒園第二屆工會(huì)委員會(huì)向大會(huì)做工會(huì)工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
    一年來(lái)，全體工會(huì)會(huì)員團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行工會(huì)的職責(zé)，為我園的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)。
    一是積極配合幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)，組織教職工學(xué)習(xí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹《工會(huì)法》、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。結(jié)合幼兒園實(shí)際開(kāi)展“五不讓、四提高、懷感恩心、做誠(chéng)信人”主題活動(dòng)，收到了近30篇的活動(dòng)心得。全力推進(jìn)了“四德工程”建設(shè)，制定并修改了《師德考核細(xì)則》、行為規(guī)范“八要八不要”、教師“十不準(zhǔn)”，建立健全了師德師風(fēng)考核制度。二是組織開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)“做一件好事、讀一本好書(shū)”的專(zhuān)題活動(dòng)，收到了近20多篇的讀書(shū)心得。三是深入開(kāi)展“以人為本，關(guān)愛(ài)幼兒”的師德教育活動(dòng)，如各班開(kāi)展了“我和我的孩子”主題活動(dòng)，收到了22篇教育心得。四是開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”和“文明家庭”活動(dòng)，組織教師認(rèn)真收看黨的十八大電視實(shí)況轉(zhuǎn)播并寫(xiě)出心得體會(huì)，舉辦了幼兒園第一屆“文明家庭”活動(dòng)表彰會(huì)，同時(shí)啟動(dòng)第二屆“文明家庭”的評(píng)選活動(dòng)。幼兒園利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)等方式開(kāi)展了一系列行之有效的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)全園教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使全園教職工整體素質(zhì)得到了提升。
    二、積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，熱心為群眾辦好事、辦實(shí)事。
    幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常支持工會(huì)的工作，提倡人性化管理，關(guān)心群眾生活，重視工會(huì)反映的問(wèn)題，始終根據(jù)教師意愿和幼兒園實(shí)際一起研究落實(shí)措施。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生孩子，工會(huì)總是同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門(mén)慰問(wèn)和祝賀，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上;同時(shí)特別關(guān)注退休教職工及重病教職工，每逢重大節(jié)日領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自上門(mén)慰問(wèn);幼兒園還為教職工發(fā)放了降溫茶、洗刷日用品、園服，防暑用品等，做到了有節(jié)必有禮;7月份為全園教職工進(jìn)行了健康查體;自20__年春節(jié)起幼兒園實(shí)行向職工父母感恩走訪“送溫暖”活動(dòng)，讓每位教職工及家人都感受到了被愛(ài)、被關(guān)懷，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。整個(gè)幼兒園上上下下呈現(xiàn)出溫馨和諧的工作氛圍。
    三、以人為本，積極組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
    一是組織全園青年教師舉行“慶五。
    一、迎五四，立足本職、崗位奉獻(xiàn)”青年教師演講比賽活動(dòng);二是組織幼兒到魯藝陶瓷公司參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，大班到考院小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng);三是開(kāi)展了慶?！傲弧被顒?dòng);四是在第26個(gè)老人節(jié)到來(lái)之際，各班組開(kāi)展了各種孝親教育活動(dòng)，讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩。五是參加淄博市“教職工隊(duì)伍建設(shè)年”專(zhuān)家報(bào)告會(huì)并寫(xiě)出了3000字左右的心得。
    四、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)。
    堅(jiān)持教代會(huì)制度，推行園務(wù)公開(kāi)，工會(huì)在幼兒園網(wǎng)站增添了“師德建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)平臺(tái)”，及時(shí)公開(kāi)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)信息，提高了管理的透明度。凡涉及教職工切身利益的事項(xiàng)須經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，有關(guān)工作在幼兒園“園務(wù)公開(kāi)、師德建設(shè)平臺(tái)”內(nèi)進(jìn)行公示，切實(shí)履行維護(hù)職能，達(dá)到了現(xiàn)代幼兒園制度規(guī)范化的要求。
    五、大力實(shí)施“女職工素質(zhì)提升工程”。
    在園黨支部的高度重視下，針對(duì)女職工群體的特點(diǎn)，舉行了《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》學(xué)習(xí)答題活動(dòng)。認(rèn)真貫徹區(qū)教體局工會(huì)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》、《女職工勞動(dòng)特別規(guī)定》的通知精神，組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)并參與競(jìng)賽活動(dòng)，每位教師都寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。
    組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。一是參加了區(qū)教體局工會(huì)組織的毽球比賽，我園參賽隊(duì)員在場(chǎng)上的著裝身姿獲得了所有在場(chǎng)人員的贊賞。同時(shí)幼兒園成立了毽球隊(duì)，并采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，經(jīng)常性的與兄弟學(xué)校進(jìn)行毽球比賽，在全區(qū)教育系統(tǒng)中擴(kuò)大了幼兒園的影響。二是幼兒園給工會(huì)撥出了3540.2元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為老師們?cè)鎏砹梭w育器械，(板羽球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等)，辦理了淄博市綠巨人乒乓球俱樂(lè)部會(huì)員卡，陸續(xù)開(kāi)展了全園教職工跳繩、踢毽子、金豆搬家、摸石過(guò)河、毽球比賽等活動(dòng)，教職工積極性高，參與面廣。通過(guò)比賽，既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操，又促進(jìn)了全園各班級(jí)、科室之間的相互交流，相互合作，增強(qiáng)了感情和友誼。三是開(kāi)展了每天1小時(shí)的“我健康、我快樂(lè)”陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保了各類(lèi)健身活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展下去。
    六、堅(jiān)持服務(wù)工作大局，強(qiáng)化自身建設(shè)。
    一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把工會(huì)工作放到黨支部全局工作中把握部署，當(dāng)好黨支部的參謀和助手，發(fā)揮了橋梁作用。二是進(jìn)一步完善困難職工幫扶機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了工會(huì)幫扶救助活動(dòng)的長(zhǎng)期化、經(jīng)?；?、制度化，如組織在編在崗教師開(kāi)展了獻(xiàn)“愛(ài)心”“慈心”一日捐活動(dòng)，共捐款2987元，組建了“四支隊(duì)伍建設(shè)”，完成了理財(cái)訂購(gòu)等活動(dòng)。代表幼兒園參加了區(qū)教體局組織的讀一本好書(shū)活動(dòng)并獲得了二等獎(jiǎng)。推進(jìn)了“職工書(shū)屋”建設(shè)，為職工讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。深入開(kāi)展了“工人先鋒號(hào)”及“崗位建功”、“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”、“公開(kāi)解難題、民主促發(fā)展”等活動(dòng)，更是推進(jìn)了基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)和群眾工作室建設(shè)的常態(tài)發(fā)展。
    七、存在問(wèn)題。
    1、幼兒園場(chǎng)地有限，因此活動(dòng)的深度和廣度不夠，活動(dòng)效果不夠好。
    2、幼兒園工作需要全天候的高度集中、緊張，再加上單一化的女職工，所有工會(huì)成員都是幼兒園重要崗位上的骨干，工作偶有漏洞。
    八、20__年工作初步意見(jiàn)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)員們，回顧過(guò)去，我們所取得的成績(jī)令人鼓舞，展望未來(lái)，20__年，是全面深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園黨政的支持下，我們將努力追求三個(gè)統(tǒng)一：一是把維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定與保護(hù)教職工合法權(quán)益高度統(tǒng)一起來(lái);二是把保教工作改革不斷深化與提高教職工積極性高度統(tǒng)一起來(lái);三是把讓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)放心與讓廣大教職工滿意高度統(tǒng)一起來(lái)，建設(shè)活力工會(huì)、魅力工會(huì)。在此，我代表工會(huì)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園黨政班子的支持表示衷心的感謝，對(duì)全體會(huì)員的熱情參與，積極配合，中肯批評(píng)表示衷心的感謝!最后祝大會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇九
    切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園家長(zhǎng)。
    報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
    隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：
    1、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)服務(wù)工作能力由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來(lái)了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開(kāi)展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過(guò)班級(jí)結(jié)對(duì)帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長(zhǎng);另一方面則充分利用全園教師會(huì)議以及小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
    2、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(zhǎng)的家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長(zhǎng)信息發(fā)送比較頻繁，通過(guò)短信積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場(chǎng)面上傳至網(wǎng)站，對(duì)班級(jí)新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
    3、開(kāi)展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作本學(xué)期，開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如小班先后以新生家長(zhǎng)會(huì)和一個(gè)月后“家園同樂(lè)相約中秋”聯(lián)誼會(huì)上家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)錄像的形式，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無(wú)不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長(zhǎng)座談會(huì)，不少家長(zhǎng)介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)老師工作的肯定和建議，老師們也精心準(zhǔn)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長(zhǎng)作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。大班組舉行的“稻草變變變，創(chuàng)意無(wú)極限”親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長(zhǎng)和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡(jiǎn)單有趣的玩具和草貼畫(huà)，孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長(zhǎng)們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著“變廢為寶”的快樂(lè)。“快樂(lè)寶貝親子同樂(lè)”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過(guò)難忘、快樂(lè)的時(shí)光，另外還利用各種節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動(dòng)”、重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、迎新年“我為媽媽包餃子”活動(dòng)……這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)趯?shí)幼很放心，我們對(duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。
    4、家園聯(lián)系手冊(cè)，使家園合作更趨和諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊(cè)”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個(gè)月根據(jù)各個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對(duì)性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長(zhǎng)們對(duì)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)往往很佩服，感受到教師工作的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。
    5、繼續(xù)發(fā)揮《家長(zhǎng)園地》的宣傳作用《家長(zhǎng)園地》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長(zhǎng)中來(lái)”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志，也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的、視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家長(zhǎng)園地》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。
    6、家長(zhǎng)學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動(dòng)更有實(shí)效。在家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)以專(zhuān)題講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將家長(zhǎng)在教育中感到困惑的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對(duì)教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長(zhǎng)普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作、家長(zhǎng)、幼兒的態(tài)度，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長(zhǎng)諸方面困惑的有效途徑。我們?cè)趯?shí)幼網(wǎng)站上開(kāi)放了家長(zhǎng)學(xué)校浮動(dòng)版塊，針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問(wèn)題。每周五為園長(zhǎng)接待日，家長(zhǎng)可以與園長(zhǎng)零距離現(xiàn)場(chǎng)溝通，既解答教育困惑，也對(duì)幼兒園的有關(guān)工作向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。家園共育猶如一車(chē)兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+12的合力。我園開(kāi)展的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，如同給家園共育之車(chē)注入了潤(rùn)滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    工作計(jì)劃。
    認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。現(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況總結(jié)如下：
    一、發(fā)揮《家長(zhǎng)園地》的宣傳作用。
    每周定時(shí)更新家園聯(lián)系欄，每周提前上墻周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作。為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家園聯(lián)系欄上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
    二、保持家園密切溝通。
    本學(xué)期我們召開(kāi)期初全園家長(zhǎng)會(huì)，我們園人數(shù)少，因此以小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流;氣氛寬松，針對(duì)性強(qiáng)，家長(zhǎng)們都能充分地達(dá)到解決問(wèn)題的目的。特別是家長(zhǎng)之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說(shuō)服力。
    三、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人。
    本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。
    四、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的作用。
    家長(zhǎng)會(huì)和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道。
    五、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作。
    我園通過(guò)建立的家長(zhǎng)互動(dòng)qq群、微信公眾平臺(tái)，對(duì)園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫(huà)面、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育、園內(nèi)新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。
    六、期末開(kāi)展家訪工作。
    在學(xué)期結(jié)束后;20xx年1月16日各班開(kāi)展上門(mén)進(jìn)行家訪工作，并將家訪情況記錄存檔。
    這一年來(lái)，家長(zhǎng)給予我園的幫助配合不計(jì)其數(shù)，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的熱情支持與積極配合，才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步，希冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    我們平時(shí)都說(shuō)幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長(zhǎng)事兒多”似乎已成為司空見(jiàn)慣的事情。因此，做好家長(zhǎng)工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。
    一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。
    1、和家長(zhǎng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見(jiàn)到家長(zhǎng)，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無(wú)煩心事向家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，道聲“再見(jiàn)”并不難。我是個(gè)不愛(ài)告狀的老師，我覺(jué)得孩子在我班上，犯了錯(cuò)，首先應(yīng)該由我來(lái)教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長(zhǎng)，除非確實(shí)需要家長(zhǎng)共同來(lái)配合教育的。即使這樣，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我特別注意講話的方法和語(yǔ)氣，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長(zhǎng)說(shuō)事情，盡量不讓家長(zhǎng)產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺(jué)，讓家長(zhǎng)感到尷尬。
    2開(kāi)展各種家園合作活動(dòng)。我們針對(duì)幼兒發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，表現(xiàn)的進(jìn)步通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)“通氣”。如忽磊在家很嬌慣，說(shuō)話口齒不清，做事沒(méi)耐心，上課也坐不住，家長(zhǎng)也很頭疼。通過(guò)與家長(zhǎng)共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習(xí)慣，對(duì)此，我們?cè)诼?lián)系本上及時(shí)告訴家長(zhǎng)，并大大褒獎(jiǎng)一番。這種行為的直接結(jié)果是對(duì)幼兒的良性促進(jìn)，忽磊也能從剛進(jìn)幼兒園什么都不會(huì)，到能完整畫(huà)一幅畫(huà)，這一表現(xiàn)，使得家長(zhǎng)喜出望外。對(duì)于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系手冊(cè)向我們簡(jiǎn)要描述，使我們能夠展開(kāi)有針對(duì)性的教育。有時(shí)我們還會(huì)把我們對(duì)孩子的期望和需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容寫(xiě)在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。
    二、充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)。
    我們結(jié)合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)必須建立在孩子的生活經(jīng)驗(yàn)上，因此我們經(jīng)常與家長(zhǎng)相互合作，幫助孩子接來(lái)相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。比如在主題活動(dòng)“車(chē)輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”中，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車(chē)，觀察各種車(chē)的特征，到幼兒園與大家一起分享。在家長(zhǎng)的配合下，激發(fā)了孩子對(duì)身邊事物探索的興趣，使每個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值。
    三、豐富幼兒各種有趣的活動(dòng)。
    本學(xué)期，我們班級(jí)的家長(zhǎng)積極配合班級(jí)各種，在主題活動(dòng)中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實(shí)了角色游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，元宵節(jié)、端午節(jié)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹元宵節(jié)的來(lái)歷，與孩子一起品嘗節(jié)日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動(dòng)性。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，家長(zhǎng)積極主動(dòng)來(lái)園觀看藝術(shù)匯演，并得到一致好評(píng)。
    總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開(kāi)展。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。
    孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開(kāi)豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開(kāi)有效的家園互動(dòng)。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十
    對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時(shí)給于指出和糾正，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng)，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí)，構(gòu)成活潑、開(kāi)朗的性格，同時(shí)，還鼓勵(lì)幼兒用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，同伴間相互關(guān)心。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的每一個(gè)生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí)，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純潔的。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ)，周文、王思程、果果小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫忙遇困難的孩子，有的小朋友常常要譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎樣這么笨阿，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還透過(guò)一些故事，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，此刻，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。
    二、智育方面。
    在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周?chē)匀?、社?huì)環(huán)境感興趣;并會(huì)愛(ài)護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問(wèn)、和探索的興趣，幼兒會(huì)選取使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話，并會(huì)用普通話與老師、同伴交流，能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意，有的小朋友能認(rèn)讀許多字，在幾個(gè)字中，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛(ài)認(rèn)字。在談話活動(dòng)和評(píng)講中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。
    三、體育方面。
    每一天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具。在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，小朋友基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成。
    四、美育方面。
    這學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)，小朋友的音樂(lè)感受潛力和表達(dá)潛力又了十分大的進(jìn)步，個(gè)性是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會(huì)了，并且會(huì)用優(yōu)美的，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來(lái)編動(dòng)作，模仿潛力來(lái)不錯(cuò)。我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng)，大家用心收集各種廢舊材料，一齊來(lái)制作，一齊來(lái)變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意，小朋友的對(duì)手潛力雖然不是太出色，但他的想象十分有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖。我們還一齊用廢舊材料來(lái)制作服裝，參加服裝秀表演。在班里，我們大家一齊來(lái)展示自己的作品，雖然是自?shī)首詷?lè)，但小朋友還是陶醉于其中。同時(shí)，我們也注重小朋友繪畫(huà)水平的提高，注重色彩的搭配和表達(dá)。透過(guò)一系列的活動(dòng)，小朋友的動(dòng)手潛力都有了很大的提高，而且他們也喜愛(ài)上了這類(lèi)活動(dòng)，胡雍祁、江彥華小朋友最?lèi)?ài)折紙，并能根據(jù)圖示，自己來(lái)摸索，自己來(lái)學(xué)習(xí)，看著孩子們有進(jìn)步，我們老師也覺(jué)得特高興。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十一
    轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了，作為幼兒園教師的你有什么感悟呢?下面是由本站小編輯收集整理的一篇“幼兒園。
    報(bào)告”歡迎大家閱讀!
    轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
    一、思想方面。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
    二、教學(xué)方面。
    我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)。
    工作計(jì)劃。
    精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
    在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
    本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    三、常規(guī)工作。
    從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
    四、安全教育。
    嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
    五、家長(zhǎng)方面。
    一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
    六、不足。
    我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。取得了一定的成績(jī)，也有需要改善的地方，為了今后更好地工作，特總結(jié)如下：
    一、班級(jí)情況。
    我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
    幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
    二、教育教學(xué)工作。
    1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的。
    要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
    幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
    2、環(huán)境的布置。
    環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
    三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
    1、衛(wèi)生保健。
    常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
    2、常規(guī)教育。
    我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    四、教研工作。
    1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
    2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。
    3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
    五、家長(zhǎng)工作。
    讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
    在這個(gè)學(xué)期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
    時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了。在一學(xué)期的工作中，我始終保持高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取，圍繞幼兒園的中心工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。
    一、政治思想方面。
    積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛(ài)心。
    二、教學(xué)方面。
    (一)班級(jí)情況。
    我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，我們首先對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，為了縮短幼兒的分離焦慮，針對(duì)其特點(diǎn)，我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。通過(guò)“我是小司機(jī)”、“大家都是好朋友”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
    同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)入園工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
    (二)教育教學(xué)工作。
    本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，切實(shí)制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。
    幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一要求，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
    環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
    (三)衛(wèi)生保健工作。
    作為剛?cè)雸@的幼兒，教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    三、家長(zhǎng)工作方面。
    在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我們通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
    四、安全方面。
    在保教活動(dòng)中，我們班始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。小班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。
    五、今后的努力。
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理論水平。二是加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去愛(ài)、去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開(kāi)端。
    光陰似箭，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本。
    如下：
    一、思想方面。
    本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種。
    規(guī)章制度。
    能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽(tīng)課，做好筆記積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議和競(jìng)賽，及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真記好會(huì)議記錄，在競(jìng)賽中取得了好的成績(jī)本人平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹(shù)立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
    二、業(yè)務(wù)工作方面。
    1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長(zhǎng)工作都獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)的支持，并且都有詳細(xì)的記錄。
    2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃，每周制定周計(jì)劃，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
    三、雙語(yǔ)實(shí)施方面。
    我園是一所雙語(yǔ)幼兒園，作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語(yǔ)計(jì)劃，還制定了教師雙語(yǔ)考核計(jì)劃。首先我從布置雙語(yǔ)環(huán)境入手，緊抓英語(yǔ)課堂教學(xué)，每周對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)、考查，目標(biāo)是使英語(yǔ)落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)提高教師自身的英語(yǔ)。一期下來(lái)，園內(nèi)教師的英語(yǔ)水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
    四、不足及努力方向。
    1、加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)度。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    我覺(jué)得自己一直在努力著，看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開(kāi)始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:。
    政治思想方面。
    本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好。
    心得體會(huì)。
    了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善、充實(shí)自己開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
    教育教學(xué)方面。
    本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
    在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).
    這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
    家長(zhǎng)交流方面。
    老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
    幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
    作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十二
    小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征，容易形成定勢(shì)。然而幾何圖形的認(rèn)識(shí)往往過(guò)于單調(diào)、抽象。所以我們教師在教育內(nèi)容的選擇上，既要貼近幼兒的生活，這不僅使幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
    于是，今天我開(kāi)展了一個(gè)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《方臉和圓臉》。首先我出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察掛圖，激發(fā)幼兒的興趣：山腳下住著一戶(hù)人家，我們一起來(lái)看看這戶(hù)人家住著誰(shuí)？老公公和老婆婆長(zhǎng)的怎么樣？然后我完整的講述故事第一遍，請(qǐng)小朋友討論：方臉老公公和圓臉老婆婆各喜歡什么東西？故事熟悉后我逐副出示掛圖再次完整講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
    整個(gè)故事非常有趣味性，幼兒的注意力一直緊跟著老師沒(méi)有轉(zhuǎn)移過(guò)，而且在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的問(wèn)題都有循序漸進(jìn)的`效果：第一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師的提問(wèn)是為了啟發(fā)幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，長(zhǎng)著長(zhǎng)臉盤(pán)；老婆婆挺胖，長(zhǎng)著圓臉盤(pán)。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教師的提問(wèn)更是讓幼兒懂得了圓有圓的用處，方有方的用處，就像方臉老公公和圓臉老婆婆不能返家一樣，方和圓缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。而最后一個(gè)環(huán)節(jié)，則是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)延伸。通過(guò)趣味性的故事更是讓幼兒區(qū)分開(kāi)了圓形和方形，而且在尋找周?chē)h(huán)境中的物體形狀時(shí)，也了解到了其他幾個(gè)圖形，通過(guò)自己的觀察和老師的講解，幼兒在活動(dòng)結(jié)束后在腦子中也形成了一定的圖形概念。
    作為老師應(yīng)教會(huì)幼兒逐漸學(xué)習(xí)一些注意方法，由于有意注意是自覺(jué)進(jìn)行的，保持有意注意需要克服一定的困難，因此有意注意要有一定的方法。如：用自己的語(yǔ)言來(lái)組織注意，或用各種動(dòng)作來(lái)保證。幼兒的有意注意是在一定的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。幼兒的有意注意，由于發(fā)展水平不足，需要依靠活動(dòng)進(jìn)行。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十三
    保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位，王阿姨天天做到位，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來(lái)，做到查與不查一個(gè)樣，用她自己的話說(shuō)，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己能力去做好。
    教育工作。
    在日常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記住：“生活即教育”，我們?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰Γ囵B(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在起床的時(shí)候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù)，誰(shuí)即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子參與的積極性。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長(zhǎng)制度，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓他們更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極。通過(guò)生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高。
    教學(xué)活動(dòng)方面，本學(xué)期，除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，每個(gè)主題的開(kāi)展，我們都預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)本次主題的主旨，和家長(zhǎng)需要搜集的資料，得到了家長(zhǎng)的大力支持，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開(kāi)展的豐富和順利，孩子們?cè)谝粋€(gè)主題的樂(lè)園中，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽(tīng)習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性，良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五.一”舞蹈、繪畫(huà)活動(dòng)，參觀蔬菜基地，幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下，我們班都取得了可喜的成績(jī)。
    還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示，我們?cè)诮拥饺蝿?wù)的時(shí)候，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)，并且得到了表?yè)P(yáng)，大家都很開(kāi)心。
    保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處，互相幫助，關(guān)系很融洽，當(dāng)我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們，幾次環(huán)境布置，少不了阿姨的幫忙，我們的成績(jī)是屬于班級(jí)每個(gè)成員的。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十四
    本篇，是對(duì)九月工作的匯報(bào)，包括開(kāi)學(xué)入院情況，教學(xué)情況，衛(wèi)生保健等幾個(gè)方面的內(nèi)容。感興趣的朋友可以參考全文：
    時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：
    1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
    2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
    此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
    3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
    另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
    4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
    5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
    6、存在不足。
    (1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
    九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望十月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
    一文到這里就全部結(jié)束了，本文是對(duì)九月工作的匯報(bào)，可以參考這個(gè)思路。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十五
    三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
    一、班級(jí)情況分析。
    本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
    二、生活學(xué)習(xí)情況分析。
    自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
    自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
    智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十六
    一直以來(lái)，我園始終加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，將政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并軌齊驅(qū)。讓大家在學(xué)習(xí)中提高幼教理論與知識(shí)，在集中學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。師德建設(shè)是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書(shū)育人，為人師表。教師節(jié)時(shí)，夏秀萍老師獲得了姜堰鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者的榮譽(yù)，曹建華老師獲得了校優(yōu)秀工作者的稱(chēng)號(hào)。其次，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是通過(guò)定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力;二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。三是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開(kāi)展了多次競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師的專(zhuān)業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)。陳衛(wèi)老師在姜堰市幼兒教師基本功比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。同時(shí)教師們積極參加自身學(xué)歷提升，今年下半年又有多位老師在已取得學(xué)前教育大專(zhuān)的基礎(chǔ)上報(bào)考了學(xué)前教育本科自考。
    本學(xué)期，我園在新綱要的指引下，堅(jiān)持注重素質(zhì)教育。各組制定活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。結(jié)合幼兒年齡與興趣愛(ài)好開(kāi)展各類(lèi)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手的活動(dòng)。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。
    為了加強(qiáng)幼兒鍛煉、提高幼兒身體素質(zhì)我們開(kāi)展了小中班幼兒拍皮球比賽和大班幼兒跳繩比賽。全園幼兒在活動(dòng)中身心得到了發(fā)展。
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”在新《綱要》的指導(dǎo)下本期我園進(jìn)一步健全、完善各種規(guī)章制度。
    “家長(zhǎng)園地”和“家園聯(lián)系冊(cè)”是進(jìn)行家園互動(dòng)的一個(gè)有效途徑，我們每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持每周定期更換家園聯(lián)系內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)教學(xué)情況，宣傳幼兒保教知識(shí)、幼兒每周學(xué)習(xí)和游戲情況。通過(guò)親切的標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，引起家長(zhǎng)的共鳴，達(dá)到共同教育的目的，促進(jìn)家園聯(lián)系與配合。
    實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度。本學(xué)期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)共同和孩子們參與游戲活動(dòng)、觀摩教學(xué)活動(dòng)，其樂(lè)融融。教師們結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開(kāi)展了主題多樣、形式豐富多彩的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，迎來(lái)了家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)、走進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度,使家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。爭(zhēng)取讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
    本學(xué)期我們根據(jù)衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒措施，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延;再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營(yíng)養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。
    總結(jié)一學(xué)期來(lái)的`工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，有許多方方面面需要改進(jìn)、需要大家的共同努力和奮斗。如學(xué)期教學(xué)安排、各方面的計(jì)劃與總結(jié)、教育教學(xué)的進(jìn)一步探索與準(zhǔn)備、游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)，教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：我們?nèi)珗@教職工將以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)!
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十七
    為規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主管理意識(shí)，不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅(jiān)持“三公開(kāi)”(即管理辦法公開(kāi)、管理過(guò)程公開(kāi)、運(yùn)營(yíng)情況公開(kāi))的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
    一、食堂運(yùn)營(yíng)模式。
    1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。
    2、教師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款(含米飯)，伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對(duì)全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。
    3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格，必須保證每天一葷兩素一湯。
    二、食堂人員管理職責(zé)。
    1、學(xué)校食堂設(shè)采購(gòu)人員2名(其中1人采購(gòu)，1人記帳)，核算報(bào)帳員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的安排和管理。具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。
    2、采購(gòu)人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門(mén)的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，記帳人員必須將采購(gòu)地點(diǎn)、采購(gòu)品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣(mài)主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購(gòu)人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。
    3、核算報(bào)帳員每天開(kāi)飯前及時(shí)公布今日菜價(jià)，并及時(shí)做好帳目、報(bào)表，上報(bào)學(xué)?；锸愁I(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。
    4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)，積極提高服務(wù)水平。
    5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎(jiǎng)勵(lì)。
    三、管理監(jiān)控措施。
    1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)伙委會(huì))負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)管。學(xué)校伙委會(huì)成員組成：校長(zhǎng)室成員1名，中層1名，工會(huì)委員1名，普通教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)教師會(huì)議推薦后將予以公示。
    2、學(xué)?；镂瘯?huì)每學(xué)期初負(fù)責(zé)與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲辦法。
    3、學(xué)校伙委會(huì)必須定期或不定期的對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行抽查，并作好相關(guān)記錄，及時(shí)在教師會(huì)議上進(jìn)行公布。
    4、學(xué)校伙委會(huì)成員要平時(shí)注意收集學(xué)生、教師合理化的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校和食堂，促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。
    5、學(xué)?；镂瘯?huì)每月向教職工公布食堂盈余情況和相關(guān)帳目。
    6、期末教職工伙食補(bǔ)貼和食堂人員的獎(jiǎng)懲由學(xué)校行政擴(kuò)大會(huì)議集體商定后公布，由學(xué)校伙委會(huì)監(jiān)督執(zhí)行。
    7、食堂凈盈余額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生就餐情況好的班主任、改善食堂就餐條件、設(shè)備添置及提高教師福利待遇等。
    8、對(duì)學(xué)校日常招待和會(huì)餐費(fèi)用，食堂根據(jù)學(xué)校提供的標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)與學(xué)校結(jié)算。
    四、執(zhí)行辦法。
    1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后本學(xué)期可試行實(shí)施。
    2、本方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
    在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，本學(xué)期我園堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，團(tuán)結(jié)一致積極工作。為了更好地保障師生身體健康，維護(hù)師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：
    一、嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。
    我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，同時(shí)還為體弱兒童增加了營(yíng)養(yǎng)菜、肥胖菜。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析，我們對(duì)營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，及時(shí)讓幼兒園伙委會(huì)了解，廣泛聽(tīng)取伙委會(huì)成員的意見(jiàn)建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天菜肴向家長(zhǎng)展示，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。定期有保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)員巡視幼兒進(jìn)餐情況，了解食物是否符合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān)，發(fā)現(xiàn)、變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)由保健醫(yī)生嚴(yán)格督促營(yíng)養(yǎng)員嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對(duì)所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記。因此，在各條線的共同努力下，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起食物事故。
    二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升營(yíng)養(yǎng)員工作質(zhì)量。
    加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)員的理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。認(rèn)真組織全體人員參加每月一次的理論實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來(lái)切實(shí)提高理論操作水平。并做好活動(dòng)記錄，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，從而提高工作質(zhì)量。組織全體食堂工作人員認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范，做好安全衛(wèi)生工作。明確各崗位的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。在膳委會(huì)的監(jiān)督指導(dǎo)下，根據(jù)每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析，不斷改進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使幼兒園的營(yíng)養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。
    三、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時(shí)反饋。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入倉(cāng)、烹飪、運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類(lèi)設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，確保設(shè)備安全運(yùn)行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。
    2、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無(wú)”(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅(jiān)決杜絕采購(gòu)過(guò)期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對(duì)人體健康有害的食品。做好購(gòu)買(mǎi)食品的索證工作。
    3、嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開(kāi)，用專(zhuān)用工具、專(zhuān)用冰箱存放食品。
    4、認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂各功能間、餐廳及食堂外場(chǎng)地等場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。
    5、每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。營(yíng)養(yǎng)員按照一條龍操作程序進(jìn)行，特別加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)員二次*室和備餐間的“三白”和手的消毒的檢查。
    6、加強(qiáng)食堂倉(cāng)庫(kù)的管理，進(jìn)出貨及時(shí)登記，保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。
    在今后的工作中，我們會(huì)不斷探索實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更出色地完善各項(xiàng)工作!
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十八
    本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無(wú)論是思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績(jī)。
    為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
    作為一名青年教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，形成新認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟新境界，并進(jìn)修學(xué)前教育專(zhuān)科，以不斷提高自己、充實(shí)自己，跟上21世紀(jì)知識(shí)更新快、社會(huì)發(fā)展快的步伐。在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作，在日常生活中，熱心幫助同事，從不遲到、早退，做到出滿勤。
    在認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎(chǔ)上，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)孩子。有了愛(ài)，還必須有過(guò)硬的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類(lèi)文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，在日常教學(xué)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點(diǎn)，讓他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，從而達(dá)到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等。
    教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。
    孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
    回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：
    如對(duì)孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。
    這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了__勁和勇氣。即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十九
    幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化主要是指教師在嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和自身不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)人員的發(fā)展過(guò)程。今天本站小編給大家整理了幼兒園教育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    時(shí)光易逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?；叵胍荒陙?lái)的時(shí)光，有得有失，榮辱兼半，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)無(wú)止境。展望一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無(wú)不盡心盡職盡責(zé)。一學(xué)期以來(lái)，雖沒(méi)有"橫眉冷對(duì)千夫指"，卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。一分耕耘，一分收獲，幾多辛勞，幾多成就，付出總會(huì)有回報(bào)。吾將一學(xué)期來(lái)的工作分為以下幾點(diǎn)：
    一、教學(xué)。
    本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡(jiǎn)要概括，精心寫(xiě)入。
    教案。
    中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道來(lái)，細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí)。每次，布置的作業(yè)都精心篩選，細(xì)致得當(dāng)，難易適中，題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí)，增加記憶，天天回顧，適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時(shí)專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神，爭(zhēng)取融會(huì)貫通，達(dá)到事半功倍之效果。上課時(shí)，我都嚴(yán)以律己，克以職守，無(wú)不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無(wú)私關(guān)愛(ài)與托寄。感受師愛(ài)的溫馨與凝煉。總之，校里校處，課上課下，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思，勤學(xué)為主。妙思良言，表于書(shū)作。書(shū)上書(shū)外，都讓學(xué)生深思熟慮，融會(huì)貫通，巧妙運(yùn)用。
    二、班集文化建設(shè)。
    亦教亦樂(lè)，勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語(yǔ)言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開(kāi)設(shè)了音樂(lè)，美術(shù)，寫(xiě)字，手工等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂(lè)課上，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱，余音繚繞，不絕于耳。上美術(shù)的時(shí)候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無(wú)不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律的陪伴下，同學(xué)們開(kāi)始了寫(xiě)字，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯(cuò)落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候，我們采取了自由的活動(dòng)方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自?shī)首詷?lè)，妙趣橫生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，時(shí)而列隊(duì)跑步，時(shí)而做集體游戲。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩?？傊ㄟ^(guò)各式各樣豐富多彩的活動(dòng)，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì)，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無(wú)一害的好活動(dòng)。
    三。教學(xué)成果，存在不足及努力方向。
    好的開(kāi)始是成功的一半。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力，巧練，勤學(xué)，好問(wèn)，多思，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo)，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來(lái)年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師，身正為范。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師，一直是本人的追求。以后的時(shí)日，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到。每個(gè)人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息。生命由此，璀璨美麗!
    曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
    一、思想方面。
    能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
    二、工作方面。
    在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)。
    工作計(jì)劃。
    記錄認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
    上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有(幼兒園教師年終總結(jié))發(fā)生。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
    通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
    三、家長(zhǎng)工作方面。
    我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。
    我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
    很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
    愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
    五、自身的進(jìn)步。
    在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
    1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
    2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
    有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
    反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。
    教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
    一、教學(xué)方面。
    從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
    二、常規(guī)教育方面。
    1、禮貌。
    先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
    2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
    從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
    3、衛(wèi)生習(xí)慣。
    每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
    三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
    我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
    四、家園溝通。
    1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
    2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
    3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
    4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
    5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
    五、存在不足：
    1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”
    2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
    六、今后工作規(guī)劃：
    1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
    以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二十
    我園現(xiàn)有教職員工xx人，有x個(gè)教學(xué)班，共計(jì)x名幼兒?；顒?dòng)場(chǎng)地寬闊，戶(hù)外活動(dòng)區(qū)域更是囊括整個(gè)廣場(chǎng)。園內(nèi)將開(kāi)辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛(ài)的各種大型玩具。今年，又添置了xx個(gè)床位、寢室x間、多功能自動(dòng)音樂(lè)播放器x臺(tái)，電腦x臺(tái)并配備網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)幼兒園網(wǎng)站一個(gè)，進(jìn)一步綠化和美化幼兒園?，F(xiàn)已辦園x年多，幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的認(rèn)可與好評(píng)。
    二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施情況。
    要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對(duì)幼兒教育重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行重慶市頒布的《重慶市幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。今年招聘了幾位新的教師因此開(kāi)學(xué)前我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的。
    工作計(jì)劃。
    《幼兒園一日生活保教常規(guī)》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》使教職工對(duì)我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題每選擇一個(gè)主題大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際和幼兒情況提出的根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)如設(shè)置活動(dòng)區(qū)組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等讓幼兒變以往被動(dòng)的知識(shí)接受為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要通過(guò)“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械塑料瓶做的沙錘等家長(zhǎng)也對(duì)此表示歡迎和支持。在每周會(huì)議上組織大家分享教育心得值周教師教大家一個(gè)新游戲并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式開(kāi)展每周一篇文章、一個(gè)游戲組織開(kāi)展了“半日活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“教學(xué)研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。
    三、保教工作實(shí)施情況。
    切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。
    這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專(zhuān)門(mén)配置了一名校醫(yī)，負(fù)責(zé)每天早晨的晨檢，生病幼兒的護(hù)理和疫病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)工作。制定了委托服藥。
    協(xié)議書(shū)。
    突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法各類(lèi)消毒防御措施規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時(shí)到園給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作使我園的達(dá)到傳染病零傳染疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早有效的降低了幼兒的生病住院率提高了幼兒的出勤率為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。同時(shí)有效地利用家園橋的空間依托廣場(chǎng)以及園內(nèi)環(huán)境社區(qū)環(huán)境并密切配合家庭、社會(huì)共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。創(chuàng)建了家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)增添家園聯(lián)系卡專(zhuān)用郵箱、意見(jiàn)箱、專(zhuān)用電話等向家長(zhǎng)宣傳各個(gè)季節(jié)的保健常識(shí)、傳染病的防治方法充分做好家園聯(lián)系以及爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合工作收到良好效果。
    良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。帶領(lǐng)教師積極參加龍水中心園半日活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)，縣級(jí)賽課。在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng);認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，對(duì)幼兒每周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行量化考核評(píng)分并及時(shí)公布。
    扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織教研組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題有目地、有計(jì)劃地和教師交流培訓(xùn);組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。組織教師到實(shí)驗(yàn)幼兒園、龍水中心園，重慶等地專(zhuān)門(mén)學(xué)。10月份我園與寶興鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展了教研活動(dòng)，11月份又開(kāi)展了一次全園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與研討，讓教師們相互觀摩評(píng)比打分，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
    幼兒安全問(wèn)題，健康問(wèn)題上進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，如：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門(mén)口關(guān)，建立門(mén)衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。與教師、家長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)簽訂安全。
    責(zé)任書(shū)。
    并隨時(shí)加強(qiáng)督查落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己躲避危險(xiǎn)不和生人走切實(shí)做好幼兒園安全工作。隨時(shí)抽查食品安全、門(mén)衛(wèi)值班記錄、安全知識(shí)教育問(wèn)答等。
    四、存在的問(wèn)題和打算。
    由于我園在頂樓，給人感覺(jué)很陽(yáng)光，在幼兒園園舍條件改善上，打算發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士進(jìn)一步做好綠化工作，購(gòu)買(mǎi)空調(diào)、窗簾等防暑降溫，進(jìn)一步依托廣場(chǎng)這一有利地形，開(kāi)展形勢(shì)多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強(qiáng)教師和保育員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類(lèi)培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴(yán)格、高效、科學(xué)上下功夫，爭(zhēng)取早日取得一級(jí)幼兒園資格。
    共
    2
    頁(yè)，當(dāng)前第。
    2
    頁(yè)
    1
    2
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二十一
    時(shí)間過(guò)的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，幼兒園五月份的工作開(kāi)展的如何呢?下面小編就和大家分享幼兒園五。
    報(bào)告，來(lái)欣賞一下吧。
    看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：
    一、教學(xué)工作。
    1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小，提醒家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
    2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時(shí)跑出去很晚才回家等情況，我們通過(guò)與家長(zhǎng)共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
    二、保育工作。
    因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
    三、家長(zhǎng)工作。
    家長(zhǎng)工作為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?？傊?在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好每一件事。
    即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個(gè)猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時(shí)把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問(wèn)話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是。”臉上的表情也立即變得燦爛起來(lái)。平時(shí)都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時(shí)候卻沒(méi)有一點(diǎn)熱情呢?我分析反思了一下，可能是因?yàn)榕啪毐容^辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對(duì)孩子們已經(jīng)沒(méi)有了新意，再加上排練時(shí)老師都是比較嚴(yán)肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。
    幼兒排練的不良反應(yīng)，使我及時(shí)對(duì)自己的教育行為進(jìn)行調(diào)整：
    1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。
    2、做到具體表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他什么時(shí)候地方做得好，讓他明白為什么被表?yè)P(yáng)。
    3、當(dāng)幼兒在努力時(shí)，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)?zāi)芨玫卮龠M(jìn)他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時(shí)調(diào)整排練時(shí)間長(zhǎng)短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。幼兒對(duì)這種提議會(huì)有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開(kāi)心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時(shí)間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒(méi)有了，對(duì)于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。
    孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水，及時(shí)為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，對(duì)教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會(huì)被辛苦的排練所累倒。
    在排練的這段時(shí)間里，我們也沒(méi)有放松教學(xué)活動(dòng)，為了不給孩子們?cè)僭黾迂?fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們?cè)谕嬷徐柟讨R(shí)，并且對(duì)于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，把已經(jīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。
    天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛(ài)的演出吧!
    五月的朝陽(yáng)是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是*與快樂(lè)，五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一開(kāi)始，我們的小朋友都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：
    一、教育教學(xué)工作：
    本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感?；顒?dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論，認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對(duì)周?chē)藗兊年P(guān)心：關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
    二、保教方面由于天氣變幻無(wú)常，忽冷忽熱的，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)，預(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
    快樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè)》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
    度幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二十二
    每一位父母都希望孩子能得到老師的關(guān)注和贊賞,但是寶寶并非時(shí)刻都那么配合。如何才能讓你家寶寶成為幼兒園老師喜歡的好孩子呢?今天本站小編給大家整理了幼兒園老師工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    在工作中時(shí)刻保持一顆童心，時(shí)刻要有愛(ài)心，耐心和恒心的細(xì)師工作者，工作中無(wú)疑是忙碌的，是辛苦的，是最值得尊敬的。在認(rèn)真履行了。
    崗位職責(zé)。
    的同時(shí)，一年來(lái)的工作成效如何呢?看看以下幼師。
    吧：
    經(jīng)過(guò)了一年緊張而又忙碌的工作，轉(zhuǎn)眼又到了歲末，回想走過(guò)的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)年的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
    德：
    作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，作到為人師表，樹(shù)立良好的師德形象。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。我能熱愛(ài)每一位幼兒，對(duì)他們一視同仁，熱情接待每一位家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。
    能：
    隨著二期課改的不斷深入，通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動(dòng)中，針對(duì)我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問(wèn)”，我在制定的目標(biāo)時(shí)盡量注意要適切、具體、可操作，同時(shí)要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具有一定的挑戰(zhàn)性。
    在活動(dòng)中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開(kāi)放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi)。在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中努力做到：打破學(xué)科間界限，更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。
    如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”時(shí)，由于動(dòng)物是孩子們非常喜歡的，所以孩子們的興趣很高，他們回家找來(lái)了關(guān)于動(dòng)物的各種資料、圖片，有的是書(shū)上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過(guò)自主活動(dòng)知道了動(dòng)物的名稱(chēng)、特征、習(xí)性;知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的;知道一些動(dòng)物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū)角和“動(dòng)物大世界”的墻面;區(qū)角活動(dòng)中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動(dòng)物，用圖畫(huà)紙畫(huà)出各種動(dòng)物等。
    通過(guò)活動(dòng)幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展，如解決問(wèn)題的能力、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲，激起了他們對(duì)世界的探索的需要。
    家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求。同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好的教師形象。
    在完成教師這一本職工作的同時(shí)，我能認(rèn)真開(kāi)展大教研組的工作。每次教研活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容，事先查詢(xún)相關(guān)的資料，積累相關(guān)的理論知識(shí)。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn)，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn)。在參加現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)中，我能認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在自己的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行嘗試，帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí)，分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些案例活動(dòng)，使老師的專(zhuān)業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠，在擔(dān)任大教研組長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的努力，提高自己的教研能力，使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。
    勤：
    作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的，而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專(zhuān)業(yè)雜志、書(shū)籍，瀏覽一些教育網(wǎng)站，每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容，我總會(huì)欣喜不已，不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來(lái)，以便提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與技能，使自己的知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無(wú)涯”，教師要在孩子心目中樹(shù)立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常主動(dòng)加。堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    不遲到、不早退。
    績(jī)：在過(guò)去的一年中，我通過(guò)自己的努力取得了一些小成績(jī)。如：我指導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫(huà)比賽獲得一等獎(jiǎng);指導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫(huà)比賽獲得三等獎(jiǎng);指導(dǎo)幼兒參加“愛(ài)滿天下”繪畫(huà)比賽獲得二等獎(jiǎng)等;我還多次被評(píng)為園內(nèi)文明之星;我們級(jí)組還被評(píng)為文明班組的稱(chēng)號(hào)等。
    這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)更上一層樓!
    我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。20xx年確實(shí)是一個(gè)讓我倍感短暫的年份。但是，在我感嘆時(shí)間之倏忽而逝的同時(shí)，我也看到了自己也正在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下：
    本學(xué)期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
    工作一年多來(lái)，面對(duì)純真的孩子，我最愿意把熱愛(ài)和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以?xún)和l(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和。
    自我評(píng)價(jià)。
    我就能獲得正確的自我認(rèn)知進(jìn)行自我批評(píng)、自我調(diào)整用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷進(jìn)取不斷地投入從中積累經(jīng)驗(yàn)不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對(duì)自己提出新的課題雖然工作中也會(huì)出現(xiàn)迷茫的時(shí)期但我相信通過(guò)自我調(diào)整就是一個(gè)新臺(tái)階的跨越。
    本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我在中一班當(dāng)教師，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō)，帶新生班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，有時(shí)我翻閱一些有關(guān)中班幼兒年齡特征的書(shū)籍，并向老教師傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)本文來(lái)自本站網(wǎng)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己一直努力著，看著孩子們?cè)谥幸话喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動(dòng)，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心計(jì)劃準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二的好成績(jī)。平時(shí)做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。
    除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的交流。
    21世紀(jì)是面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類(lèi)將面臨更為激烈的來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識(shí)，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，立足于自己的幼教崗位?，F(xiàn)在我已具有了大專(zhuān)學(xué)歷，而幼兒教師大專(zhuān)化是時(shí)代發(fā)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的必然，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，因此，我將不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之外，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo)，提高自己獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
    以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。
    又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了。回顧xx年，著眼大局，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于雅典奧運(yùn)會(huì)了。每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，都讓中國(guó)人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前。回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè)。
    在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合x(chóng)x大，吸取文章精神，對(duì)照自己，改正不足。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。
    在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來(lái)，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。
    不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類(lèi)的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來(lái)越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探索去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。，更貼近社會(huì)更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂(lè)的。
    緊接著我又迎來(lái)了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)快樂(lè)的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極大的信任，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備中也有過(guò)困惑，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽(tīng)從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。
    xx年轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望，又將迎來(lái)新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn)。