總結(jié)是進一步提高自己的重要一步。結(jié)合實際例子和數(shù)據(jù)，給出具體的事實和證據(jù)支持。在下面，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍懽骺偨Y(jié)的范文，請大家參考借鑒。
高中學歷工作總結(jié)篇一
本學期在校領導和教導處的領導下，在全體老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，并緊跟新課改的步伐，積極學習教育教學理論，取得了較好的效果。
本學期圍繞新課程學習了新課改精神，重點學習了《歷史課程標準解讀》等。每位認真參加了學校組織的理論學習，并都寫了心得體會。
本學期學校的重點工作就是抓課堂教學常規(guī)工作，所以歷史組全體老師都非常認真的貫徹學校的精神，都能做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上認真的上課，課后認真批改作業(yè)。在每一次的教研活動中我們都會提及這些常規(guī)，并且進行強調(diào)，使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為，以達到提高業(yè)務水平的目的。
在開學初本教研組就提出一項要求，那就是力求每一次教研活動中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實可行的工作計劃，并且做到每次活動都有記錄，目的就是絕不讓教研活動流于形式，我們充分發(fā)揮集體的力量，然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動都有主題，都有中心發(fā)言人，也有各位老師的各抒己見，也有最后的匯總，任務布置下去后要有具體行動的實施等等。這些都是為了改善教研組“散”的局面。
1。實行集體備課制度，堅持不集體備課不上課的原則。
2。堅持教案一體化。
3、強化鞏固基礎，堅決拿住識記層次的得分。
4．組構(gòu)章節(jié)知識體系，重視知識與能力的整合。
5。適度關注熱點問題與相關歷史知識的聯(lián)系。
6、加強對主觀題審題思路和方法的培養(yǎng)，提高學生審題、解題的能力
7、及時練習提高學生的學習效率
8、認真作好練習的批改和評講工作
9。靈活滲透新課改理念，適當引用新教材的有關內(nèi)容。
10、認真踏實做好初三教學的每項工作，以高度的責任心、高尚師德感化學生；經(jīng)常加強與學生的情感交流，讓學生時刻感受到教師所做的一切都是為他好，讓他親近你從而喜歡歷史，愿學歷史。
11、加強學習交流，拓寬信息渠道
本組每一位老師也都開設了校內(nèi)公開課，每位老師都做了精心準備，課堂教學效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學習，并且非常坦城的指出各自的不足之處，通過評課，青年老師也不斷得到鍛煉，不斷成長起來。
本學期里歷史教研組在前進，在提高，開始展現(xiàn)出它應有的活力。相信在學校領導的關懷和支持下，在全組歷史老師的努力下，我們的工作會更上一個臺階的！
高中學歷工作總結(jié)篇二
本學期，本人任教初一、二、三年級五個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時雙語班學生的'漢語水平很低，基本的漢字都不認識更別談字詞的意思，學習漢語積極性不高。本人剛來到學校作為一名新教師各方面還不熟悉不適應教學經(jīng)驗有不足，致本學期考試不太理想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
高中學歷工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間這一學期就到了尾聲。一直以來，我努力工作，力爭做到更好、更優(yōu)。辦公室的工作雖然瑣碎，但只要踏實工作，用心學習，就能完成好工作?！爸灰泻阈模F杵磨成針”，我對自己有足夠的信心，必能保質(zhì)保量完成好工作。以下我對這一學期的工作作如下總結(jié)：
高中教務處的工作都是與學生息息相關的，我們工作的最基本要求就是要服務好學生和老師。而我主要負責高考、學考工作和學部各項發(fā)票的報銷，學部助學金工作，夾雜領導提出的一些臨時性工作。對于這些工作，我積極地保質(zhì)保量完成，從沒有抱怨過。在實踐中學習，在學習中進步，在進步中提高。只有對工作充滿熱情，才能取得好的收獲。我對自己的要求就是：干則精，精則細。
這一學期中，成功組織了高考和學考的各項工作，使學生們正常的參加了高考，各種突發(fā)狀況也及時解決。學考的準備也十分充足，各科考試均有序進行，沒有出現(xiàn)大的偏差。每個月月初前，及時算好老師們的課時，并及時上報人力。高中助學金及三免一助方面的工作，也及時配合教育局準備好各項資料。配合教師發(fā)展中心準備好各項工作，匯總資料，期末進行匯總。日常印刷高質(zhì)量完成工作。
在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作作風。為了提高自身知識層面，工作之余，我總是會向書本學習。工作中聽從領導安排，安排好下屬工作，定期進行反饋檢查，不懂的'問題及時向領導請教。
通過這一學期的工作，我對教務的工作有了系統(tǒng)性的認知，在管理方面也得到了提升。在哪個日期應該準備有關高考報名的資料，在哪個日期應提前準備學考的考務工作，助學金相關資料的提前準備工作我都記在了心里。并且在工作中也學到了很多技巧，既能縮短時間又能保證效率。對于發(fā)票報銷等各種流程也已熟練，與各部門溝通及時，各種問題及時處理。對于領導交辦的臨時工作也都是立即著手辦理，從不拖拉。
雖然自己還存在很多不足，但是我有一顆熱情好學的心。希望在以后的工作中能夠充分發(fā)揮我的熱情，學到更多的知識，保質(zhì)保量把工作完成好。
高中學歷工作總結(jié)篇四
20__年是市十二中團隊快速發(fā)展的一年。一年來，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學校黨支部的堅強領導和關懷重視下，堅持科學發(fā)展，實事就是，解放思想，帶領全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年、服務大局、對內(nèi)對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內(nèi)，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，于20__年上半年光榮成為安徽省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”?，F(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作，總結(jié)如下：
一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展。
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。
2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調(diào)離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰(zhàn)斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。
3、陣地建設：我們有書記辦公室、學生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規(guī)范并歸檔，且逐步實現(xiàn)無紙化辦公。我校團委博客的訪問量已接近10000人次的點擊率。在學校內(nèi)網(wǎng)管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、計劃總結(jié)、發(fā)展工作、團籍管理、網(wǎng)上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學生會工作開展行之有效，真正做到發(fā)揮橋梁作用，現(xiàn)學生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節(jié)目對學生會工作進行了全面的報道。
4、計劃總結(jié)：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結(jié)，并根據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內(nèi)容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結(jié)、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。
5、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校學生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
二、服務大局和青年，促進青年科學發(fā)展。
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調(diào)招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：1)團委重點開展的“6.5”環(huán)境日系列活動：組織學生參加市環(huán)保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內(nèi)回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
2)支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內(nèi)容作為考核團支部學期工作的重要依據(jù)之一。他們積極參加社區(qū)服務，在班主任的帶領下赴敬老院為老人們志愿服務，在校園內(nèi)隨機采訪同學進行學校文明習慣養(yǎng)成的調(diào)研，組織男女生進行投籃比賽等等。
3)其它常規(guī)活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當先鋒”支部大討論，這兩項活動繼20__年獲得團區(qū)委表彰后再次榮獲優(yōu)秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經(jīng)驗;清明節(jié)掃墓活動是我校常規(guī)活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動;配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學生愛國主義思想教育和文明禮儀教育;國旗班換屆選手選拔及訓練;團員按要求佩戴團徽等。
3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預防青少年違法犯罪上卓有成效。
4、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
5、深化青年文明號創(chuàng)建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當作常態(tài)化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務監(jiān)督、日常校園文明禮儀監(jiān)督、運動會志愿服務、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學生會生活部的管理和監(jiān)督下，工作開展得卓有成效。
7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務是100份，我校經(jīng)過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數(shù)為255份，贏得團區(qū)委的一致好評。我校少先大隊輔導員方泉老師受聘為少先隊宣州區(qū)工作委員會委員。
8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區(qū)暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學生參加社會實踐活動。
9、開展助學、助醫(yī)等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用;校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節(jié)目也受到同學們的極大歡迎。在預防甲型流感工作中，我校團委發(fā)揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預防流感主題手抄報等。
三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐。
1、積極發(fā)動青年志愿者參加元月19日“送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。
2、在“生態(tài)宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環(huán)境，美化家園”為主題的各類環(huán)保實踐活動。
3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，此項活動也受到團區(qū)委表彰。
4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享?！北讼嘤H大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內(nèi)清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
四、積極對內(nèi)對外宣傳，發(fā)揮科學宣傳堡壘作用。
2、在區(qū)級以上刊物發(fā)表宣傳團的工作的文章：我校團委書記方泉作為全區(qū)教育系統(tǒng)特約宣傳員，每月至少向區(qū)教體局網(wǎng)站、《宣州?？穲笏蛨F工作消息數(shù)篇，且積極聯(lián)系市電視臺對我校團工作進行采訪報道，我校團隊工作曾多次在《菁菁校園》熱點、校園故事節(jié)目中播出。
3、積極做好各類優(yōu)秀集體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在積極做好“十杰百優(yōu)”宣傳工作中，我們通過網(wǎng)絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細致的報道。組織“校園之聲”廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改進，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：“溫馨提示”、“多國語言課堂”、“音樂快車”、“校園七彩樹”、“nba戰(zhàn)報”等。如今的校園里，“校園之聲”廣播節(jié)目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
目前，我校團委正處在積極創(chuàng)建“省五四紅旗團委”工作之中。在12月8日至11日參加全省“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內(nèi)其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享?！北讼嘤H大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內(nèi)清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
高中學歷工作總結(jié)篇五
單位:南京市百家湖中學。
手機號:138xx98。
學號:。
導師姓名:蔣鳴。
課題來源:自立。
概念界定：
背景和意義。
基礎教育課程改革綱要中提出：大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
目前，大部分學校都已經(jīng)實現(xiàn)班班有多媒體，而在實際的使用進行教育教學過程中卻出現(xiàn)了許多問題，尤其在以實驗為基礎的初中物理課堂中，當我們將多媒體引人課堂教學后，教師為了減輕自己的勞動或出于好奇，一部分教師用多媒體的一些功能取代了自己對教學的一些組織。還有一些教師為了體現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化，在一堂課中盡可能多地使用各種媒體。有些教師上課時干脆紙上談兵、不做演示實驗，完全用多媒體課件來模擬。這樣勢必會不利于學生動手能力的培養(yǎng)，更不符合學生的認知規(guī)律。過度使用或不當使用多媒體輔助教學，會導致物理課堂教學中出現(xiàn)弄巧成絀的現(xiàn)象，對教學的效果適得其反。
多媒體教學手段已經(jīng)成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂效果不可或缺的手段之一，可以改變傳統(tǒng)的教學方式，優(yōu)化課堂過程，加大信息量的傳授。生動逼真的音響效果，色彩鮮明的動態(tài)效果，靈活便捷的交互手段構(gòu)成cai的鮮明特點。多媒體輔助物理教學作為一種現(xiàn)代化教學手段，應與傳統(tǒng)教學手段有機結(jié)合，二者優(yōu)勢互補，可獲得的教學效果。當然，任何一種現(xiàn)代化的教學手段只是教師開展教學活動的工具，它必須依靠教師科學地設計、精心地組織和實施，才能發(fā)揮它的效能。所以，教學過程必須體現(xiàn)學生的主體性，關注學生的個別差異性，在教學實施中引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，合理運用多媒體作為教學的輔助工具，才能真正改善我們的課堂教學，提高效率。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
高中學歷工作總結(jié)篇六
本學期，本人任教七、八年級二個班的歷史課和五年級的品德與社會。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
在教學方面，掌握新課標，熟悉教材，了解學生。積極參加教研組開展的各項教學活動，上好公開課和成果展示課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自己的'教學業(yè)務水平。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料，優(yōu)化導學案的設計，寫好教學反思。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重掌握新課標，鉆研教材，了解學生，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，掌握現(xiàn)代化教學手段。通過培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習現(xiàn)代教學理論，以適應當前教育的形式。在做好本職工作的前提下，積極進修，不斷提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的果實。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高中學歷工作總結(jié)篇七
本期本組圍繞學期初所擬之計劃，歷史教研活動力求實效，不搞花架子?，F(xiàn)就本期教研工作之主要方面做一簡要回顧，小小總結(jié)如次：
（一）備課有所加強。經(jīng)過改革，本期本組集體備課不再拘泥于傳統(tǒng)的集體備課方式，諸如就教學中或閱卷過程中出現(xiàn)的某一問題或困惑及時相互切磋、研討，這樣，打破“三定”備課的刻板模式，靈活多樣，效果相當?shù)暮?。特別是圍繞教和學的關系，如何處理這一對關系使之恰到好處，即教師上課時如何做到有所講有所不講？我們作了不少的思考：教師講得過多，學生思考的時間就會減少；教師講得過少，學生可能理解不透、把握不準、難以有所提升。我們認為，對于我們這樣的農(nóng)村普通高中的學習基礎尤其薄弱的學生來說，這將是我們在備課過程中值得長期關注與研究的問題。
（二）聽課少而精。完成按學期初計劃安排的“同課異構(gòu)”之兩節(jié)公開課的聽評任務，及配合縣教育局普高教育視導組的一節(jié)公開課。注重通過聽課發(fā)現(xiàn)問題與困惑并思考找到解決問題與困惑之途徑，特別是我們農(nóng)村普通高中學校生源質(zhì)量逐年下降的形勢下，如何上好我們的歷史課，使得我們的學生不但愿意學習歷史、而且想學好歷史，當然諸位同仁共同的感受是很難很難！這需要我們進一步的探索，共同的努力，以期有所改變。
（三）考試備受重視。從每次考試的選題或命題到審題到監(jiān)考再到閱卷及統(tǒng)計分析，一直是本校之重點工作內(nèi)容，且亦是卓有成效的工作之一。本組當然亦不例外，且一直做得相當?shù)某錾?，從未出現(xiàn)過任何紕漏，尤其是注重對試卷的評講與反思?？梢哉f，考試這項工作是我們歷史教研組教研活動開展得最有成實效的一塊。
（四）“三新”學習有降溫?！叭隆保ㄐ抡n標、新課程和新課改）已經(jīng)炒作多年，早已成為陳芝麻爛谷子了；況且“三新”之下的高中新課程歷史教材，模塊式的內(nèi)容編排嚴重脫離中學教學實際，我們愈來愈強烈的認識到高中歷史教材重回通史教材編排體例之必要與迫切；尤其是多年倡導之“三新”，未見其影響到現(xiàn)行教育之較大改變，更遑論根本之改變了，唉，現(xiàn)行教育之積弊難返，非現(xiàn)行教育體制及其影響下之高考體制的根本改革而不可矯、不可救也。因是之故，本期本組大大弱化“三新”之學習力度，乃實行自愿原則，采取靈活分散的方式，不安排集中研討與學習。
若干工作未予很好的落實。情因高考導向下的應試教育體制驅(qū)使我們廣大教師不得不疲于應付、奔命于各種層面的反反復復的考試，加之本校小小歷史組多數(shù)教師工作任務相當?shù)姆敝兀饧討秮碜愿鞣矫嬷垓v與壓力，有限的時間幾經(jīng)擠壓而所剩無幾，因而難以保證我們教研工作的充分而有效的時間安排，使得我們有些教研活動未能如期開展起來，有些教研活動未能深入的研討而略顯粗糙；尤其是諸如此類之奔命與折騰嚴重分散了我們的精力，難以讓我們的心態(tài)平和、心境寧靜下來以使得我們能夠集中精力深入而獨立地思考一些問題并開展一些切切實實的教研活動。此誠不得已矣！
特別值得一提的是，諸如學期初計劃圍繞中日釣魚島問題觸發(fā)的的國內(nèi)民眾情緒就“理性ai國”話題安排的講座或競賽未能如期開展，雖然采取的補救措施是各師在上課時將“理性ai國”的思想滲透到課堂教學中去，然而畢竟有所欠缺、效果要打折扣的，此誠不無遺憾矣！
現(xiàn)狀之困惑，無能為力；現(xiàn)實之困難，亦只能盡力克服一些以盡力有所改進、以做得更好一些。
有所期待之，希圖改進之！
高中學歷工作總結(jié)篇八
本學期，本人任教初二年級二個班的歷史課，一學期來，能以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作。
俗話說“興趣是最好的老師”。學生有了濃厚的興趣，學習就有了動力。歷史學科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，學生自然而然就喜歡上這門學科了。
進入初二后，學習任務更加艱巨，學生無法做到面面俱到。他們對歷史學科的興趣逐漸削弱，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗;一種是進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白：只要端正學習態(tài)度，認真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。
缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷懶。從初三開始，我就注重培養(yǎng)學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)生。由于歷史學科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如“明治維新”的內(nèi)容，使學生一目了然。上課時，我邊講，邊巡視，提醒和督促后進生和調(diào)皮的學生勾劃課本。
臨近期末，九門學科進入都進入大復習階段，各科作業(yè)接踵而至，壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多讀、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學生負擔減輕了。
萬丈高樓平地起。任何一門學科的學習，基礎是根本。沒有基礎，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。初三世界歷史的內(nèi)容，繁雜且瑣碎，讓學生將所有的考點背出來，對于絕大多數(shù)的學生是不太現(xiàn)實的做法，尤其是從開始，歷史學科實行開卷考試。對學生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標記，印發(fā)給學生，再把考點逐題改編為小問答，讓學生當堂訓練，熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間，我就讓學生練習一遍，同樣一張小問答，我一般讓學生訓練三、四遍。一而再，再而三地訓練，學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié)，我則采取“重點進攻”，讓學生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫。學生通過小問答題的反復訓練，基礎知識夯實了。
扎實的基本功是應對考試的第一步，僅僅訓練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練。題目是千變?nèi)f化的，關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導，如“尋找關鍵詞語”、“先讀問題，后讀材料“等等，幫助學生提高應試能力。
期中考試結(jié)束后，我主要進行專項復習，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類，再按世界近代時間段進行整理，讓學生進行訓練。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。這是二輪復習了，我對學生的要求更高了，要求學生最好閉卷完成選擇題，這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性，同學們躍躍欲試，越來越多的學生開始嘗試這種做法。
歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系，這對歷史教師提出更高的要求，要對學生進行專題復習。沒有相關資料，自己動手，上網(wǎng)查詢、結(jié)合考綱，整理、編寫“歐美早期資產(chǎn)階級革命”、“世界近代史上的思想解放運動”“兩次工業(yè)革命的比較”等七個綜合性專題，再配以相關的'練習題。隨著時間的推移，學生日漸疲憊、松懈，學習狀況大不如前。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字，少讀書的方法?，F(xiàn)在我只能改變方法，讓學生少寫字而多讀書了。歷史學科處處都有綜合題。我通過查詢、收集、整理，自編出中考綜合題復習資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復習使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化，便于學生對歷史知識融會貫通，培養(yǎng)了歷史學習的綜合能力。
后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲罷不能?！妒勘粨簟分械囊痪浣?jīng)典臺詞是“不拋棄、不放棄”。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法，因勢利導、因人而異、把握時機等。后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能取得理想的效果。
每次考試后，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的原因，探討有效的學習方法，幫助他們自我調(diào)整與改進。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導，主要是加強基礎題的訓練。
以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。初三學生所用的復習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很實用，而且在教學中基本做到了扎實、細致、到位，取得了比較明顯的效果。在今后的教學中，我要揚長避短，不斷改進教學方法，為學生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質(zhì)量而不懈努力!
高中學歷工作總結(jié)篇九
時間如梭，一學期匆匆結(jié)束。本學期我主要教初一和高二歷史?，F(xiàn)將本學期我的教學工作總結(jié)如下：
初一歷史下冊主要是中國古代史內(nèi)容，從隋唐到清朝的歷史。這部分內(nèi)容學生很感興趣，在課堂教學中同學們積極回答問題，課堂氣氛活躍，學生們的配合使得我在教學中很有成就感。初中的學生家長非常重視學生的學習情況，經(jīng)常有家長隨班聽課，家長聽課不僅了解真實的上課情況，也督促學生重視課堂紀律。
高二年級的歷史教學涉及兩本選修，內(nèi)容較多，和必修三本書聯(lián)系緊密。我采用學生課前看書預習，上課時我提出問題，學生來解答，以此鍛煉學生的自主學習能力和有效提取信息的能力。在講授完課程之后，我將自己總結(jié)的07至14年的選修高考真題冊發(fā)給學生，要求學生認真完成，并利用復習課進行講解。
通過對同學們的訓練，學生們解答問題的能力在不斷提高。當然這樣教學形式的轉(zhuǎn)變，使得一些習慣老師滿堂講授的學生不太適應，為了提高學生自主學習能力的提高，培養(yǎng)學生自主運用知識的能力，在今后的教學中，我將提早鍛煉學生的學習能力，以適應即將到來的高三的緊張學習生活。
本學期初中、高中的歷史作業(yè)均批改十次。就學生作業(yè)數(shù)量來看，初中學生明顯優(yōu)于高中學生。初中和高中的.作業(yè)我采取學生先做，單元復習課時由學生公布答案，我進行點評和講解，這樣使學生的作業(yè)情況能夠面對面的講解，提高了作業(yè)質(zhì)量。
初中的歷史教學和高中歷史教學有明顯的差異，初中教學注重趣味性，高中教學注重知識性，但是歷史學習是一個循序漸進的過程，在日常的教學中不僅要重視基本史實的記憶，還要穿插對知識運用能力的培養(yǎng)，在今后的教學中，如何將初中歷史教學和高中歷史教學有效的結(jié)合，還需要不斷的探討、研究和試驗。
本學期在進行教學同時，我積極總結(jié)教學和管理上的經(jīng)驗，關注高考，《xxxx年高考歷史試題的簡要分析》發(fā)表在學校上，在今后的工作中，我要揚長避短，爭取更大的進步。
高中學歷工作總結(jié)篇十
政治態(tài)度：
擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務。不斷提高自己的政治理論學習，特別是關于社會主義初級階段理論、建設有中國特設的社會主義、推動中國進步的主要力量和關于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升，同時也有助于教學工作進行和對教學內(nèi)容的分析。嚴格遵守并積極學習教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事、按照法律教學。積極參加學校組織的各項政治活動，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學習黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。
全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上干出成效。積極學習教育理論，并在自己的教學工作中積極實踐，取得了良好的成果。在教學風格上力求推陳出新，但嚴格按照教育法規(guī)行事。積極團結(jié)各位任課教師，為把所帶班級的教學成績搞上去而共同努力。積極承擔學校安排的工作任務，去年，我校高一（1）班的班主任因故不能在職，我積極接學校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作，并在這個崗位上干出了一些成效。遵守學校的勞動紀律，20xx年來我沒有請過假，全年沒有發(fā)生過遲到、早退、空課、漏課等現(xiàn)象。
職業(yè)道德：
忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進取。熱愛教育工作、熱愛自己的學生，贏得學生的普遍贊賞，贏得所帶班級的學生的信任與尊重。團結(jié)各科任教師，努力為提高所帶班級的學生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事，對學生教育動之以情、曉之以理。
教書育人：
在學生思想政治教育方面，對學生的教育決不采用強壓式教育，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀律混亂、學習風氣差，進而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡、學生進取、班風班貌煥然一新的一個先進集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學被評為市級三好學生、呂曉青和劉嬌同學被評為校級模范生。在班級管理上我采取循序漸進的方法，對學生的紀律、學習、班級風貌逐步改變，贏得學校教導處和政教處的贊譽。
社會服務：
熱愛集體即熱愛學校，積極為學校的招生工作出謀劃策。教育學生熱愛自己的學校、老師，積極為學校增光添彩。積極參加學校組織的為豐富學生的課余生活而開展的政史講壇，為學生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座，受到學生的好評。積極參與學校的招生工作，去相對偏遠的賈家灘、馮家灘招收初一新生。積極參加學校組織的各項公益活動，為學校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
理論水平：
大學雖然畢業(yè)，但是我依然重視教育學、心理學的學習，特別是近幾年比較盛行的＂期望教育理論＂和魏德邁＂教育格式論＂，并在教學中積極的運用，已經(jīng)取得良好的效果。積極學習先進的教學法，如比較教學法、線索教學法等在教學中應用，我的歷史課程為學生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學習，多次向王武權(quán)老師、余力老師、袁娟老師等人請教，學習他們先進的教學經(jīng)驗，使自己的理論水平得到提升。教學業(yè)績能夠得到大幅度的提高。通過20xx年的努力我的教學成績后的了明顯的提升。
專業(yè)知識：
幾年來從未間斷對專業(yè)課的學習，連續(xù)三年的高三教學經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學幫助很大。我進一步學習專業(yè)知識并學習美國學者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎知識日益扎實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現(xiàn)行教材爛熟于心，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學生在學習中受益。
實際技能：
在教學理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎上，使自己的歷史教學技能等到了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學方法隨教學環(huán)境而改變、隨教學內(nèi)容而改變、隨學生實際水水平而改變。熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學生上不同于以往灌輸式的歷史課，而是對學生進行啟發(fā)式教學，讓他們主動的接受知識，提高他們的學習、鉆研能力。使學生從被動的學習歷史到主動的學習歷史，而且愛上歷史課，歷史學習興趣日益濃厚。多媒體教學這種形式我已熟練掌握，在未央?yún)^(qū)進行了多次的示范課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。
教學能力：
努力學習教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學方法》、《換個角度教歷史》等關于新課程改革的書籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學原則和教學方法。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，并大膽的說出來，在教師和同學的參與下進一步形成正確的、深刻的認識。歷史課教學上是自己的語言表達清楚、邏輯思維清晰、課堂教學設計適合學生的身心發(fā)展規(guī)律，便于學生的學習和掌握。
教研能力：
根據(jù)我校的歷史課程開設現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔負起獨立的進行歷史教學的研究任務，加強校本教材的研發(fā)和編寫，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應試策略》、《復習方法指導》在全區(qū)歷史教學中運用。編寫的《歷史課程知識簡表》被xx未來出版社出版。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。積極為學校的中考服務，編寫重點熱點解析為我校歷史教學服務。本年度我被邀請在xx區(qū)進行了兩次公開課的講授，講解的是《國共的第合作》，是《以和諧社會為例談談怎樣構(gòu)建專題和熱點知識》。
繼續(xù)教育：
我積極參加繼續(xù)教育，已獲得xx省教育學院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學歷，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續(xù)教育學分考試已經(jīng)修完全部學分。今年參加的計算機模塊考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過。使自己的專業(yè)水平、業(yè)務能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達到繼續(xù)教育的全部要求。
高中學歷工作總結(jié)篇十一
本學期繼續(xù)擔任高137班的班主任，經(jīng)過了艱辛的高二年級學業(yè)水平考試，迎來了更加緊張的高三年級的高考。高三有每月一次的月考，有常德市組織的兩次統(tǒng)考，還有不計其數(shù)的各種小考，這些考試都或多或少地影響學生的情緒，進入高三，學生思考的東西也更多，思想狀況更為復雜，需要面對和處理的感情問題也日漸增多，這一切都需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
1、勤到崗：本學期沒有因為任何原因請過一次假、遲過一次到，每天都是早晨七點到校，下晚自習以后回家，特別是年級組決定寄宿生上第四節(jié)晚自習后，我更是守候到晚上十點。即使是重感冒通宵無眠的日子，我也依然堅守崗位。
2、勤讀書：本學期除了課本、資料外的閱讀（教育教學論著、文學作品、哲學著名等）達十五本以上，寫下讀書筆記近五萬字。
3、勤寫作：堅持每天寫讀書筆記或教育教學感悟、反思，并將教育手記寫在班級博客或個人博客上，或傳到湖南省基礎上。
1、成立一個責任感強、工作主動積極的班干部團隊，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。班風、學風好，團隊意識強，學習目標明確，這就是我們班的現(xiàn)狀。
2、做好各項工作的檢查督促，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求，堅持值日班長一天一小結(jié)，值周班干部一周一總結(jié)制度，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，以褒揚先進，激勵后進。實踐證明，高三抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
3、深入班級，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓班紀校規(guī)落到實處。我堅持每天到班，還在教室后面放了一張辦公桌，經(jīng)常隨堂聽課，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并通過對問題的處理教育學生在經(jīng)歷中成長。
4、繼續(xù)做好班級文化建設，做到文化育人，環(huán)境育人。在班級文化建設中以學習小組為單位，依靠全體學生參與，將教室打理成一個溫馨和諧、積極向上、環(huán)境優(yōu)美的家，讓每一位師生走進教室即有家的感覺，在家的氛圍中關愛他人，享受關愛，努力學習，健康成長。本學期我們的班級文化建設獲得學校評比特等獎。
5、實行班級管理民主化、細致化。在班級管理上我一直堅持充分發(fā)揮民主，通過值日班長制度讓每一位學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，我繼續(xù)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢和特色，積極組織、參與學校各項有意義的活動，除了組織好每周一第七節(jié)課的主題班會活動以外，還組織了一系列活動。在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系，寓教育于活動中，以活動促進每一個孩子的身心健康成長。本學期我們除了獲得班級文化建設特等獎，還獲得了疏散和跑操比賽壹等獎，在校園體育藝術(shù)節(jié)中我們獲得了入場式優(yōu)勝班級，運動會上獲得團體總分第一名；此外，班級還組織了比較大型的“英語配音比賽活動”以及“嗨翻天圣誕游戲、才藝、知識搶答”活動，各項活動策劃及總結(jié)均在班級博客中。學生在活動中獲得了語言表達能力的提高，表演能力獲得盡情地發(fā)揮，在籌劃和組織活動的過程，師生之間的情感得到升華，學生之間的合作交流能力也得到提高。因此活動不僅不耽誤時間，而且能夠提高學生的復習效率，因為我們的學生是在快樂中主動學習。
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和待優(yōu)生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對待優(yōu)生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，待優(yōu)生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模月考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。
班上本來就有幾位心里特殊的學生，高三的學習生活壓力以及人際關系更是增添著學生的壓力，又不斷地產(chǎn)生著新的心里問題。例如有一天接到一位平時表現(xiàn)相當好的學生發(fā)來的短信：
x老師，今天只能先斬后奏了，不知什么原因精神非常的混亂，也許通過你的幫助也無法正常了，各種方面的影響，以前總聽說高三情緒不穩(wěn)定，我以為不會發(fā)生在我身上，但這個月壓抑太久的東西只能靠自己去解決了，在許多極端的想法中我還是選擇活吧，也許你不相信，但這次我自己也不相信，精神會失常！但您不要跟我的爸爸媽媽打電話，不然我真的會無法控制住自己，會做出什么不明智的行為，處理的好復課了我自然會認錯解釋原因，處理不好我自己也不知道了！相信您會站在學生的角度批準這樣的“曠課”。
可見，學生的心里壓力很大，因此，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，應對高考，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，不斷地閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何處理好人際關系；如何正確看待來自老師和同學的批評；如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。個別談心是幾乎每天都有，根據(jù)不同學生狀況分別進行不同的指導，收到了很好的效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，幾位心里特殊的孩子也慢慢融入了集體之中，他們在壓力山大無法排解時能夠主動與我交流，尋求解決。我不能保證以后就不會發(fā)生問題，但我能夠永遠以積極的心態(tài)悲天憫人的情懷去關懷這些孩子，盡可能地的幫助他們解決問題，盡可能地引導學生健康快樂的成長，在身心健康的同時努力提高學生的學業(yè)成績。
高中學歷工作總結(jié)篇十二
2020年__月，經(jīng)過_省公務員錄用考試，我十分榮幸的成為了一名國家公務員。轉(zhuǎn)眼之間，我工作滿一年了。在這短暫的一年中，不管是在思想上，還是在實際工作生活中，在各位領導的精心培育和同事們的支持幫忙下，幫忙我實現(xiàn)了從一個學校人到社會人的主角轉(zhuǎn)變。圓滿地完成了自我所承擔的工作任務，思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作潛力等都取得了較大的提高和提高?，F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：
一、邊學邊改，不斷彌補自身工作上的不足。
由于自我剛邁出校門，年紀輕、工作經(jīng)驗少，生活經(jīng)歷單一，于是在工作中發(fā)現(xiàn)了很多的不足。一是與村干部和村民的溝通中出現(xiàn)了“代溝”。二是對涉及農(nóng)村的一些基本政策法規(guī)一知半解。三是對單位的工作業(yè)務不熟悉。四是對信息的寫作掌握太淺，沒有深刻的報道好處。
不拘形式，處處留心學習。一方面，我利用所里的法律宣傳資料諸如《民法通則》、《社會主義新農(nóng)村建設法律系列叢書》等法律書籍，把涉及當?shù)剞r(nóng)村的常用法律法規(guī)摘錄下來，充實自我的法律知識儲備。另一方面，我透過行_網(wǎng)的基層所的經(jīng)典案例學習，積累寫作素材，第一時間挖掘各種信息，提高自我的信息寫作水平。
不恥下問，時時用心改善。在領導和鄉(xiāng)政府同事的提點和幫忙下，深入一線，進村入戶，與群眾進行了直接接觸，把多看一點、多問一句、多想一些當做每次提高的階梯。油坊店鄉(xiāng)地處大別山區(qū)、響洪甸庫區(qū)，民風淳樸。對于初來乍到的我，無論是鄉(xiāng)里的同事，村里的干部或是群眾，他們都無私地幫忙過我，使我更好適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作。
二、漸行漸進，逐步提升自身的綜合潛力。
剛到局里時，我在局里實習了兩個月，接觸到了局里的各個股室、詳細了解了司法行政的各項業(yè)務。其中一個多月，我都在基層股實習，基層股的業(yè)務工作繁雜，確要有條理，關系到司法業(yè)務的具體操作和應用。由于我是新手，我的主要工作就是協(xié)助基層股的信息錄入和查閱。一是認真收集各項信息資料，全面準確地了解和掌握各基層司法所的工作開展狀況。二是做到及時有效的上傳下達，傳達局領導和上級部門的業(yè)務要求，持續(xù)信息的暢通。
元月份開始，我開始在油坊店司法所上班，主要負責_網(wǎng)的管理和司法所內(nèi)業(yè)工作?；鶎铀痉ㄋぷ鞯钠椒病⒖菰?、專業(yè)性強。對于我這個不是法律科班出身又有點冒冒失失的人，的確是項大挑戰(zhàn)。個性是法律法規(guī)的解釋，解釋錯了就會造成群眾的誤解。我以每次解釋都要有依據(jù)為標準時時要求自我。在吳所長的教導和幫忙下，我漸漸的對農(nóng)村的常用法律知識有了進一步的了解，向群眾解釋起來也越來越詳細準確?，F(xiàn)正用心準備參見的司法考試，進一步提高自我的業(yè)務素質(zhì)。
在社區(qū)矯正和安置幫教方面，我首先仔細查看了在冊的矯正人員和幫教人員檔案，做到心中有數(shù)，同時結(jié)合在縣局實習期間學到的矯正業(yè)務知識加以對照，以最快的速度進入狀態(tài)。透過矯正人員的匯報和走訪，詳細了解他們的個人和家庭狀況，以便于更好的進行管理和幫扶。個性人對于未成年的矯正人員給予更多的教育。對于_網(wǎng)的操作，我將從縣局基層股學到的知識充分應用到實際中，不斷完善我所的_網(wǎng)業(yè)務，每一天查看內(nèi)網(wǎng)更新，保證內(nèi)網(wǎng)的各項工作到達上級要求。
在做好內(nèi)業(yè)的同時，我也經(jīng)常和吳所長一齊參加人民調(diào)解工作。無論是最東面所駐的龔沖村還是最西面的周院村，或者是最偏遠的東蓮、西蓮村，都參加過調(diào)解工作。初出茅廬的我，基層工作經(jīng)驗甚少，一開始根本完全不懂。幸運的是，吳所長是一名調(diào)解好手，同時各個村里也不乏人民調(diào)解的模范，他們都給予我很大的幫忙，從他們身上，我漸漸學會了人民調(diào)解工作的要求，掌握了調(diào)解工作的技巧。我明白了人民調(diào)解工作不僅僅僅是律那么簡單，還需要你真正深入了解分析，根據(jù)實際狀況講事實擺道理，讓矛盾雙方從心里理解，從根本上化解矛盾才行。一有工作閑暇，我就閱讀所里的《人民調(diào)解》和《人民調(diào)解工作典型案例匯編》，學習他人的調(diào)解技巧和使用的法律知識;平時向吳所長學習當前正在處理的調(diào)解案件。在處理完一個案件以后，學會及時總結(jié)，并寫出信息上報縣局，與兄弟所同事共同交流。
作為基層一個普普通通的司法助理員，工作雖小，但涉及面甚廣，所以很能鍛煉人，使我覺得很充實，對全所各方面的業(yè)務知識和實際操作有了比較全面的認識和了解。在上級領導的培養(yǎng)和關懷下，在鄉(xiāng)政府同事們的幫忙下，較快的熟悉了工作環(huán)境，構(gòu)成了和諧的人際關系，順利完成了領導交付的各項工作任務?？墒?，畢竟參加工作不久，經(jīng)驗少，在工作中仍有著許多不足之處。期望轉(zhuǎn)正后，能夠在今后的工作中繼續(xù)改善和完善自我，刻苦勤奮，更加努力學習、工作，鉆研工作中遇到的問題，更多的把理論運用于實踐工作，使自我各方面能更進一步的發(fā)展，爭取取得好成績。
高中學歷工作總結(jié)篇十三
“我選擇，我喜歡”這是一句非常質(zhì)樸的廣告詞。選擇教師這個職業(yè)，情同一理。從2003年9月踏上工作崗位至今，我一直把教書育人當作我永遠的追求。經(jīng)過一段時間的努力,獲取了很多寶貴的。
教學。
一、愛崗敬業(yè)是素質(zhì)教育的保證。
在當前市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，很多人崇尚“拜金論”“金錢至上”觀，對教師這個清貧的職業(yè)不屑一顧。但我一直堅守著自己的崗位，沒有絲毫的動搖。我很為自己所從事的工作感到驕傲和自豪。而且，作為知識的傳播者，我也不能有一絲的懈怠和疏忽。英國著名教育家洛克曾說過：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕視，教育上的錯誤和配錯藥是一樣的，第一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，他們的影響是終身洗刷不掉的?！币虼?，我在從教的過程中一直保持高度的責任感和敬業(yè)精神。每節(jié)課上課之前，我都會認真地研讀新課標與教材，力求準確把握難重點，難點，注意弱化難點，強調(diào)重點。以此為據(jù)，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課。對每一節(jié)課、每一個問題都是認真鉆研透徹后才拿上講堂。上課、批改作業(yè)、尤其是批改作文也從不馬馬虎虎，敷衍了事。更沒有遲到、早退、或中途離開課堂。對于學生的提問，百問不煩，如不能隨即回答的，必定記下來，經(jīng)同事討論或查詢后再回答，絕不含糊其詞，糊弄學生。對于學生提問這件事，我還有一個更深刻的感受，那就是我們的學生其實是很寬容的。他們并不是不允許老師犯錯，他們只是希望老師能真誠地嚴肅地對待他們提出的問題。所以做老師的一定不要自欺欺人。更不能因為照顧自己的尊嚴而貽害學生的將來。
二、轉(zhuǎn)變教學理念是素質(zhì)教育的精髓。
1、你是最棒的教學要面向全體學生必然涉及“差生”問題,相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次,那些考試成績不好的,理所當然的被劃為“差生”之列。他們會遭受到老師的漠視和同學們的冷落。有的同學甚至會就此自暴自棄。而我以為，語文的學習根本就沒有好壞優(yōu)劣之分，所不同的只是他們的能力取向問題。有的同學擅長口語表達，有的同學擅長書面架構(gòu)。而我們這些教師要做的就是給他們每個人自由發(fā)展的空間，讓他們相信自己是最棒的。
09屆我所帶的九班有個叫閆祖棟的同學和我所帶的十三班的閆祖猛同學是親兄弟。他們倆都特別喜愛讀書，古典的、現(xiàn)代的，中國的、外國的、他們都喜歡，有的時候真是達到了“手不釋卷”的程度。其他同學都特佩服他們，但就有一點是他們倆的語文成績都很不理想。高一的第一次考試，兄弟倆都沒及格。我于是找到了他們倆，把他們叫到一起談話。我先是讓他們自己說說考試后的感受，然后再讓他們自己先分析一下試卷失分的原因，結(jié)果竟然是極其相似，都是基礎題沒做好，作文又離題。我又詢問了他們以前的考試情況，知道了他們一直不太重視語文的學習，總以為“書讀百遍，其義自見”。感覺自己書讀得很多，就有些飄飄然了，針對他們的情況，我先是把高中語文學習的特色和要求說給他們聽，然后又有針對性地給他們制訂了學習計劃使得他們改變了以前盲目學習的習慣，最終在我的耐心的幫助下，他們的語文成績都有了很大程度的提高，特別是閆祖猛同學語文成績進步非常大，而且在語文學科的帶動下，他們其他科的成績也都提高了很多。后來他們兩個人合起來給我寫了一封“信”。他們說：“我以為你會放棄我們，是你讓我們找到了自信，是你讓我們懂得了堅持的意義。”如果當時我因為他們的整體成績排名靠后而放棄了他們，他們就不可能憑借在語文課堂上的自信而成就其他科的進步。
其實，不僅僅是對他們兩個人，對其他同學也是如此。高一的第一次期中考試，兩個班加起來有四十多個同學不及格，面對這樣的情況，我首先想到的不是失望和責罰，我首先想到的是：這只是個開始，他們都還有希望，后來我就根據(jù)他們的情況進行分組補差補缺。有時根據(jù)他們在知識板塊上的不足分組，有時根據(jù)他們的學習興趣分組，總之，八年的時間，兩個循環(huán)，我一直沒有放棄過任何一個學生。而他們也沒有辜負我的努力和期望，看到他們每個人都昂起自信的笑臉和我揮手告別，我感到無比的欣慰和自豪。在這里，我想對所有的老師說：“一定不要放棄任何一個學生，一定要告訴你的每一個學生，‘你是最棒的’。”
很難設想一個對語文不感興趣的老師會教好語文,一個對語文毫無興趣的學生能學好語文。為了調(diào)動學生的學習語文的積極性，我總是嘗試用用各種生動、新穎、有感染力的教學方法來刺激學生學習，同時為了讓他們保持這種良好的學習態(tài)勢，我會尊重他們每一個人學習的權(quán)利，讓他們每個人都有機會享受到成功的喜悅。
我在進行《雷雨》這篇課文的教學時，就更多的關注了每個學生的話語權(quán)。對于課文內(nèi)容，我只大致串講了一下，并把沒有宣導的情節(jié)補充出來，加深對劇中人物形象的理解和記憶，然后我進行了兩方面的嘗試：
第一、讓學生把劇中的情節(jié)還原為生活。他們自己從班級中推舉了一些同學扮演劇中人物，分幾組上臺表演，讓大家評出演得最逼真，最投入的同學并給予最熱烈的掌聲。這樣一來同學們的興趣一下被激發(fā)了，最后很多的同學都成了演員，他們在自己的全身心的表演中領悟了悲劇化的生活和悲劇化的心情，而此時我唯一能做的就是給他們最熱切的肯定與贊揚。
第二、我還讓學生自發(fā)組織了一個小型辯論賽，爭辯的主題是“周樸園是否真的愛魯侍萍”，這個看似游離主題不務正業(yè)的做法恰恰帶動了他們對文本進行探究性閱讀。通過這次活動，我得到了一個很大的啟示：那就是課堂上絕不應是老師口如懸河，滔滔不絕。更高層次的語文教學應是學生憑借興趣的主動獲得。教師的職責是喚起他們求知的欲望，讓他們以極大的熱情投入到學習中。
3、今天，你提問了嗎。
教學的任務和目標在于促進學生由知識向能力遷移，教師不僅要自己改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教育，而且也要鼓勵學生走出被動學習的誤區(qū)。“讀書貴有疑”，學習本身就是一種發(fā)現(xiàn)、探究。教師在引導學生掌握知識之前應讓學生會學而不是學會?！敖淌菫榱诉_到不教”（葉圣陶），這是高層次的教學。發(fā)現(xiàn)法能以學生為主體，重在學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。它借助學生主動探索的實踐活動，較好地調(diào)動學生的情緒，激活學生的思維，體現(xiàn)培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的創(chuàng)造性學習。我在實際的教學過程中就一直在踐行著這種新的教育理念。我常問學生的一句話就是：“今天，你提問了嗎？”
們就會先于我講之前就非常認真地進行有效探討了。當然，除了正常的上課時間，我一般也是鼓勵他們多問問題的。另外，針對他們提出的問題，我們還要評比，一學期積累下來，看那些同學提出的問題既多又有價值，然后我們要為他們開一個特殊的表彰會，號召全班同學都要向他們學習，同時他們也要把自己的經(jīng)驗心得悉數(shù)與大家分享。在我的這種教學方法的鼓勵和帶動下，我們班的學生都成了“問題大王”，他們學習語文的興趣提高了，成績自然也就提升了，而我這個做老師的也在和他們的相互切磋中提高了自己的教學水平，真是教學相長啊。
4、你找到方法了嗎。
傳統(tǒng)的語文教學總是要花很多時間給學生講解字詞，老師程序化地在黑板上寫，學生機械化地在筆記本上記。為此耽誤不少寶貴的時間不說，剛重要的是它影響學生對于文本的閱讀，很多學生都把大把的時間用在被那些枯燥無味的字詞記憶上，而忽視語文學習個最高目的---審美閱讀。針對這樣的問題，開學之初，我就讓他們四人一小組準備一個字典。凡是遇到生疏的字詞自己查字典，另外，我每周還給他們一點關于積累的小任務。比如一周指定一個多音字，或一組異形字，或幾個成語。關于多音字，我總是會先交給他們一些方法，比如記少不記多，如殷、哄、嚼、行等，根據(jù)詞義歸類來記如薄、載、蔓等，當然最重的是我教會了他們聯(lián)想記憶。比如“著”最?？嫉膬蓚€讀音是zhao和zhuo。我一般會找到一個切入點激發(fā)他們的聯(lián)想記憶，如zhao主要是指粘上了如“著迷”，“著火”，而一“著火”不就“著急”，“著慌”，“著忙”了嗎？所以他們都念“zhao”。“zhuo”呢?主要是指用手來做某事，比如“著色”、“著墨”、“著手成春”，而做事情一定要思考，要想著怎么做更合適，自然“著想”、“著手”、“著眼”都念zhuo嘍。這樣一來，就把看似復雜的記憶簡單化了，另外還有“露”也是讓人頭疼的一個字詞，我也是用這種方法教會了他們記憶。
說到異形字，比如：碟、蝶、喋、牒、諜。我會告訴他們因為盛菜的的碟子是圓的，所以現(xiàn)在和圓形有關的東西基本上可以用“碟”，如：碟片，飛碟。而通牒的的“牒”呢，是因為古代把公文都寫在竹片上或竹簡上，所以就用了片子部首，間諜要用語言來交流，而語言分很多種，不單單是用嘴，一個眼神一個動作都是一種語言，所以不能簡單的用口子部首。喋喋不休呢？本來就是嘴的工作，用口子部首最合適了。蝴蝶是昆蟲就不多說了。還比如：稗、捭、裨、俾、婢，都能用到聯(lián)想記憶。
在我給學生提供了這些快速查字典快速記憶的方法之后，我就不再一一講解了，但我的學生們絲毫沒有因為我少講而出現(xiàn)知識上的盲區(qū)現(xiàn)象，相反，他們每個人的基礎知識都很扎實。“最好的學問是關于方法的學問”幫助學生掌握科學的學習方法就可以讓他們在知識的海洋里遨游。所以,老師思想觀念的轉(zhuǎn)變,會使每一個學生都感受到自己是受教育的主體,每一個學生都能享受到成功的喜悅,每一個學生的能力都能得到充分的發(fā)展。如果你真的愛你的學生，就教會他一些學習的方法吧。
三、
尊重語文學科的美育教育是素質(zhì)教育的靈魂。
教育是科學，也是藝術(shù)。教育理論若不包括美育的研究，就不是完備的研究，就不是完備的理論；語文學科教育若缺乏美的教育，將是貧乏的教育。語文學科的美育就是通過語文學科教育活動進行美的教育，教育學生怎樣感知、理解、鑒賞、評價美的創(chuàng)造；樹立正確的審美觀點，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成崇高的審美理想。
高中語文大多數(shù)課文包含了語言美、自然美、色彩美、音樂美和人格美等美的因素。雖然我們的學生對審美對象的鑒賞已經(jīng)具備了一定的能力，但單憑老師的講解和個人的想象還是不能對課文中蘊涵的美有著較為準確地把握和感受。這種情況下，如果條件允許，我一般會運用多媒體電腦進行輔助教學，因為它可以將這些美的因素更為直觀地呈現(xiàn)在學生面前，使抽象的語言具體化，讓他們迅速而準確地把握，從而受到美的陶冶，提高對美的感受能力。
首先運用多媒體可以再現(xiàn)畫面美，進而給學生更直觀的美的熏陶。如《沁園春·長沙》一課，由“看”字領起的七句景物描寫，學生較少見到這樣的情景。很難體會到自然界中如此精彩紛呈的美感。為了讓學生更準確了解詩中壯觀的景象，我利用了多媒體來解決這一難題。在教學時先要求學生輕聲朗讀課文，然后指名學生復述，我再根據(jù)所述內(nèi)容逐一顯示動畫：每幅圖像伴隨著悠揚的音樂，同時逐一呈現(xiàn)相應的文字解說。如此學生不僅直觀形象地了解到作者眼前的這一生動壯觀的圖景，而且能引發(fā)了學生審美情趣，進而激發(fā)學生的愛國熱情。
其次運用多媒體還可以幫助我們綜合賞析各種美。
高中語文課本有不少重各種美的文章，如朱自清的《荷塘月色》、郁達夫的《故都的秋》、戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再別康橋》等，在欣賞閱讀這些課文的過程中，只強調(diào)畫面美是遠遠不夠的，因為洋溢在這些文本中的還有音樂美、建筑美、人性美語言美等多種美，唯有多媒體教學才能實現(xiàn)對這些美的真正的領悟與完美的欣賞。
當然，限于客觀條件，我不可能每節(jié)課都到多媒體教室去上課，但即便這樣，我也會努力讓學生受到美的教育和熏陶。我會為他們創(chuàng)設美的氛圍，讓他們通過想象再現(xiàn)畫面美，我還會鼓勵他們反復閱讀，細細品味；批文入情，發(fā)現(xiàn)自我。讓他們在審美觀照中肯定自己的本質(zhì)力量，找到自身的價值，從而提高、堅定自己學習的信念、成功的信念。
總之，教書育人，是我永遠的追求。我將在這條道路上不斷努力，不斷拼搏。
高中學歷工作總結(jié)篇十四
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一（3）班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：
首先，師德方面。
我深知初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高中學歷工作總結(jié)篇十五
我國高中物理教學方法缺乏創(chuàng)新的根本原因在于教學理念的落后。目前我國很多教師仍然堅持陳舊教學觀念和方法，教學方式過于古板，缺乏教學創(chuàng)新。據(jù)學生反映，教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學，對學生進行知識灌輸。而且在課堂中教師與學生缺乏互動，導致課堂氣氛沉悶，學生學習積極性不高。這樣不僅不利于引起學生的學習興趣，也不利于教學質(zhì)量的提高。
2.實踐環(huán)節(jié)缺乏。
高中物理的實踐教學主要體現(xiàn)在實驗教學方面，但是目前我國高中物理教學普遍缺乏實驗教學環(huán)節(jié)。首先，物理教學以實驗操作為基礎，但是，我國很多高中物理教學中缺乏實驗室，很難開展實驗操作課程。此外，實驗操作課程應該以提高學生的動手能力為教學目標，但是現(xiàn)實中往往是教師一人在做實驗，學生只是旁觀者，難以將理論運用于實踐，不利于提高學生物理的綜合素質(zhì)。
3.教學方式落后。
目前我國高中物理教學方式比較落后，主要體現(xiàn)在教學方法和教學手段上。首先我國高中物理教學方法十分單一，并且缺乏與學生的互動環(huán)節(jié)。比如師生關系沒有創(chuàng)新，依然是教師高高在上、學生在講臺下死記硬背，這不利于師生之間的交流與思維的碰撞。其次，我國很多高中物理教學中都沒有采用先進的多媒體教學，教師很難將抽象的力學知識具體化，不利于教學質(zhì)量的進一步提高。
1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學理念。
我國應該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念，明確高中物理教學的宗旨：培養(yǎng)學生的邏輯能力，激發(fā)其創(chuàng)新思維、提高其動手操作能力。因此，在教學過程中必須以學生為教學主體，針對學生的學習需求進行施教。在學習過程中，教師需要引導學生深入思考問題，提高學生的自主學習能力。
2.改善物理教學環(huán)境。
我國高中物理教學過程中應該進一步注重實踐教學與多媒體教學。首先，我國要不斷加大對教育事業(yè)的支持力度，積極完善高中物理實驗室的實現(xiàn)器材，改善實驗教學環(huán)境，進一步培養(yǎng)學生的實踐動手能力。其次，高中學校應該積極引進先進的教學設備，提倡多媒體教學。比如通過幻燈片、視頻課件將聲、圖、文等充分顯示給學生，有利于把抽象的理論知識具體化。此外，還可以通過多媒體教學設備為教學設置情境，引起學生的學習興趣，提高學習效率。
3.采用先進教學方式。
我國高中物理教學應該積極研究新的教學方法，不斷豐富教學方式。首先，在新課程改革背景下對高中物理教材內(nèi)容進行改革，進一步與實踐相結(jié)合，從而有利于引起學生的共鳴，提高學習積極性。同時對教材中的難點進行拓展，使學生能夠從多方面深入探究理論知識。其次，增加師生之間的互動，創(chuàng)造新型的師生關系，這樣不僅有利于教師進一步掌握學生的基本情況，還有利于進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，從而促進教學質(zhì)量的進一步發(fā)展。綜上所述，我國高中物理教學在取得成績的同時也存在嚴重的不足亟待解決，尤其是關于教學方法的創(chuàng)新。因此，教師應該積極轉(zhuǎn)變教學理念、掌握新的教學方法，并根據(jù)教學內(nèi)容對教學形式進行創(chuàng)新，以學生為主體。這不僅有利于提高學生的學習興趣，還有利于促進教學質(zhì)量的提高。
高中學歷工作總結(jié)篇十六
20xx年，我區(qū)的招生會考工作在市、區(qū)教育局的正確領導下，在各組室、各中心學校、各中學的密切配合下，主考工作人員和考務工作人員在思想上高度重視，操作過程認真仔細，嚴格按照《湖南省普通高中學業(yè)水平考試考務工作細則》與《邵陽市大祥區(qū)20xx年初中畢業(yè)學業(yè)考試與普通高中招生工作方案》的要求執(zhí)行，準確把握招生政策，精心組織，規(guī)范管理，經(jīng)過緊張而有序地工作，考試與招生工作已圓滿成功?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、基本情況 20xx年，我區(qū)的招生會考工作擔負著初二、初三學業(yè)考試，小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測，初中和示范高中、普（職）高新生錄取等工作。全區(qū)農(nóng)村參加初三畢業(yè)學業(yè)考試的學生共計617人，大祥一中593人，區(qū)農(nóng)村中學參加初二生、地考試的學生 693人，大祥一中703人，參加小學畢業(yè)質(zhì)量檢測的學生4292 人。
人。在經(jīng)費嚴重不足的情況下，教育局調(diào)撥資金20余萬元，用于組考招生工作。
1、高度重視，強化領導
招生與考試工作是一項政策性強、要求高、涉及面廣的特殊工作，它直接影響著教育的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，一是成立了以區(qū)委常委、副區(qū)長許洪范、人大副主任李利群、政協(xié)副主席李月華為顧問，教育局局長劉曉斌為組長，教育局黨委書記袁文軍為副組長，其他黨委委員為成員的考試與招生領導小組，加強對考試與招生工作的組織領導。領導小組下設招生辦公室，具體負責整個招生與考試工作。各中心校和各考點也相繼成立了招生領導小組和工作小組。二是制訂考試與招生工作方案，規(guī)定招生工作原則，嚴格招生與考試紀律，規(guī)范考試招生工作方法。三是加大宣傳工作的力度，教育局、中心校、各中學分別召開會議，宣傳招生錄取原則和辦法，公開高中招生錄取優(yōu)惠政策，嚴格考試招生紀律，使社會、家長、學生對招生政策做到胸中有數(shù)，使整個考試招生工作分工明確，責任到人。
2、精心組織，認真實施
裝訂、送考等都提出了統(tǒng)一的要求。并規(guī)定各考點主任為第一責任人，對各類考務人員的職責也作了明確界定。由于今年繼續(xù)實行計算機網(wǎng)上評卷試驗改革，我們特別加強了對各學校的教導主任與班主任以及學生的報名工作的培訓，對考生的編號，考生的注意事項，考生信息，答題卡等信息的填涂進行了細致的培訓，并印發(fā)了各種信息卡進行摸擬訓練。這樣，整個招考工作有章可循，高效有序，確保了招生與考試工作萬無一失。
3、嚴肅紀律，規(guī)范行為
嚴肅考風考紀是維護招生會考聲譽、公正選拔人才的關鍵，是加強中小學生思想道德建設的重要舉措，是強化中小學生誠信教育的有效手段，也是推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。為抓好這方面的工作，教育局把規(guī)范中考和招生行為作為規(guī)范辦學行為的突出重點來抓，強調(diào)對于違反考試招生規(guī)定，擾亂招生考試秩序，損害教育形象的行為，無論什么學校，無論什么人一律按有關規(guī)定和紀律嚴肅處理。為此，我們一是加強監(jiān)考人員的思想作風建設，防止玩忽職守；二是交換監(jiān)考，實行隨機調(diào)動監(jiān)考(確保考出學生的真實水平),努力防止監(jiān)守自盜；三是對考生進行考風考紀教育，防止營私舞弊；四是多途徑、多渠道地向?qū)W生進行宣傳教育，使其自覺遵守考試紀律。由于措施得力，我區(qū)各考點考風正、考紀嚴，得到了上級領導和學生家長的一致好評。
4、加強保密，確保安全
考試無小事，特別是做好安全、保密工作，是完成招生會考工作任務的保證。各考點安排的保密工作人員，必須嚴格挑選?？键c實行封閉式管理，每個考點都安排了專職保衛(wèi)人員值班，考點內(nèi)劃定警界線，嚴格把好入場關，考生、考務工作人員必須憑證入場，不允許與考試無關的人員進入考點，確?？紙龊涂忌踩?。嚴防考試期間安全事故的發(fā)生。為了避免學生安全事故的發(fā)生，我們制定了《大祥區(qū)20xx年初中畢業(yè)學業(yè)考試安全工作預案》，并層層召開會議，強調(diào)安全責任到人。對各考點教室、圍墻、欄桿、房屋都進行地毯式的安全隱患排查，做到無安全隱患。進城考生，要求領導、老師與學生同吃同住、同往返，絕對要保證學生交通、住宿、飲食安全。全區(qū)基本形成了家長促安全、教師保安全、學生自覺維護安全的良好局面，由于措施得力，今年我區(qū)參加初中學業(yè)考試及小學質(zhì)量檢測的學生，未出現(xiàn)一例安全事故。
大祥區(qū)教育局招生辦公室
二oxx年十二月
高中學歷工作總結(jié)篇十七
本學期，我們生物組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，認真落實學校2015--2016學年度第二學期工作計劃和教務處工作計劃。全心全意為高考服務，為高考取得優(yōu)異成績而出力?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
1、在本學期開展了骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，使每位教師的教學水平都有了很大的進步。4月份，在陵水縣教科局的領導下、在縣生物教研員的指導下，我們順利的舉行了生物教學開放周活動。受到領導的一致好評。半年來，本組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論；學習現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力；認真鉆研新教材、新課標；以及教務處印發(fā)的學習材料等，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。全組教師積極探討高考復習的模式，如何適應我們學生的現(xiàn)狀，提高學生的成績，有了很大的突破。
2、常規(guī)教學工作：本學期，每一位老師都參與“海南省近10年高考試題分類總結(jié)”，并編輯出校本教材。通過各種途徑，在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授。配合教務處完成了教學常規(guī)的檢查工作?；具_到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。針對本學科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務于教學和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強化了紙質(zhì)化考試訓練，為了適應會考、高考，我們生物組全體教師除了重視實驗教學外，我們還強化了紙質(zhì)化考試訓練。今年會考，我校成績顯著，全省平均分進入前幾名；高考成績也非常喜人，在進校生源最高分704分、最低分497分的生源情況下，高考平均分高于全省平均分近6分。這都得益于紙質(zhì)化考試訓練。
4、做好教學和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學。進一步探索復習課的教學模式，使課堂教學的效率提高了。
5、存在問題：由于學校剛成立，有些工作沒有經(jīng)驗，開展起來還必須摸索進行。實驗室還不能完全順利的開展實驗。種種條件的限制，我們教學活動基本上還是局限于校內(nèi)，沒有做到走出去，請進來。有時候，練習供不應求，不能做到即時練習，即時總結(jié)，不利于提高教學水平和學生成績。
俗話說：人心齊，泰山移。我們組的各位教師都各盡所職，做好本職工作，我們都是認真對待教學，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。全組教師都能夠熟練的應用多媒體進行教學，教學效果好。
回顧半年來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，使生物組教學有了更大的進步。
高中學歷工作總結(jié)篇十八
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
篇二：高中教學工作總結(jié)報告
本年度我在平凡的`工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務、奉獻的原則.始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風范,深得師生們的好評.，下面從三個方面做出總結(jié)。
一、嚴于律己，仁愛待人。
作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學校布置的工作。由于我擔任的是b級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內(nèi)容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏臺，他們都能學有所得，學有所成。由于我對自己要求嚴格，在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師布置的工作大家都很支持。
在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生，對工作中出現(xiàn)失誤的老師，我都本著與人為善的態(tài)度。我們的學生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心里已經(jīng)在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開指責。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時時做到“嚴于律己，仁愛待人”，我們級組師生關系融洽，教師關系和諧，級組工作多次被學校各部門的主管領導表揚。
二、銳意教改，樂為人師。
在我們這樣生源素質(zhì)較差的學校，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績，顯然是不現(xiàn)實的。經(jīng)過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。
我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何做人處世。我還結(jié)合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我?guī)У腷級學生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好，他們在教學中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間，我認真的聽了他們的每一節(jié)準備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學水平。
三、勇挑重擔，不辱使命。
本學期我們學校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學校。我肩負著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現(xiàn)問題的大樓。為此領導們很是擔心。這半年來我?guī)ьI班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。
在創(chuàng)等期間我除了肩負級組的管理工作、相關的文字工作以外，還被教導處作為優(yōu)質(zhì)課教師推薦給專家。我精心準備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進黨員，我很惶恐也感到很光榮。
不管能否被黨總支評為先進黨員，今后我都會更加努力工作，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我們高中的發(fā)展，為我們的教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學總結(jié)如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景,比如在教三峽一文我展示有關三峽的畫面,播放有關“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動學生的情感;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。,這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《三峽》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
此外，注意學科間的整合。比如教三峽一文之前,我讓學生利用地理學科查找有關三峽的資料.讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有一定距離，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
高中學歷工作總結(jié)篇十九
本學期我擔任高一15和16班的英語教學工作，轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將，以下是對本期教學情況的概括總：
1.本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。
2.按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課。
3．組織學生參加“高中英語技能比賽”
4．組織學生進行了“單詞大比拼”
5．每隔一周播放英文電影教學片，培養(yǎng)學生英語學習的興趣。
6．聽課總計在20節(jié)以上。
7．每節(jié)課后都做了反思，完成了教學隨筆。
不足之處：需要1。加強對新課程標準的學習
2．探索對潛能生的教法
3．參加教師技能培訓
4.加強總，勇于創(chuàng)新
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數(shù)，尖子生較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
2教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點，確實很費勁。因此，每天我都花費大量的時間在備課上。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策，用多媒體上課，提高教學效率和質(zhì)量，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授必修二module4的時候，這課的主題是“finearts”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我上網(wǎng)搜集材料，收集有關畫家的信息和作品，使學生更好的了解了背景信息，并認真研究了課文，找出了重點，難點，進行了針對性地講解。當講到“painting”和“drawing”時的時候，我利用了教室里面的裝飾畫和學生的素描作品進行了比較，這樣學生就形象地明白了這兩個單詞的區(qū)別；在講解stand這個詞時，我針對個別學生上課睡覺造了個句子“ican’tstandstudentssleepinginclass”，很形象地讓學生記住了can’tstand（sb.）doingsth.這個句型。同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語。把英語句型，看作是數(shù)學公式，公式記住了，學會套用。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習時，學生特別用功，教學效果也比較理想。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
3聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，作為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
4但是學生在不斷學習中，出現(xiàn)了優(yōu)差分化現(xiàn)象，而且差生面較大，有一段時間嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。比如，安排背誦內(nèi)容。從最開始的背文章，到后來的背句子。一次就背五個句子，其中包含著所學單元的重點詞組。使學生能夠熟練掌握重點詞組的情況下，同時提升學生的語感。
5英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我鼓勵學生大大聲讀書。下午晚讀時，教授新單詞，首先教學生學會讀，再要求學生去記。有時遇到某個單元的單詞都比較簡單時，就讓學生試著即時記憶，效果還不錯。比如，必修二module6，我就是這么教的，學生掌握的'不錯，學習興趣也很濃。晚讀時，也復習學過的單詞。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也能夠及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取領讀等方式，提高他們的能力。
6精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們的時間練習加以鞏固，課后留有適當?shù)木毩?，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個周記本，每周交一次，并做了批閱。對于基礎不好的學生，只要求他們用本單元所學重點詞組寫句子。但效果不是很好，我隨即改變了方案，每天或是隔天讓學生用所學重點單詞，詞組或句型造句，及時批閱并作講解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為，再難的學科也需要學生主動去學，才會有所成效。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生樣，我也得有老師樣。而且在學習上，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的。
總之，經(jīng)過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經(jīng)得住期末市統(tǒng)考的考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。
以上就是我在本學期的教學工作總。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
1、備自己。
（1），拓寬學習渠道，做到三合。加強教后反思，做到學教合。學習中，我注意把自主學習和集中學習相合，理論學習和實踐探究相合，與同志間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相合。尤其是學校為我們提供了網(wǎng)的學習資源，使我們增添了的學習機會。
每次教后反思，都是對次節(jié)課的教學有所幫助。同時學習了《張思中與十六字外語教學法》。張思中外語教學法的理論精髓是“適當集中，反復循環(huán)，閱讀原著，因材施教”。因為班里潛能生占大多數(shù)，閱讀原著也一點還很難達到。但其他方面的實際應用還需加強。
2．備課
集體備課，做到：備教材、備學情、備重難點、突破重難點的方法、疑點、考點。因為是第一次帶著套教材，所以集體備課對我的幫助很大，對教學效果也有著很大影響。
3上課
激發(fā)和保持興趣，注重互動，突出能力培養(yǎng)。少講多練，“以學生為主，以教師為輔”。但針對潛能生，這一點實施起來還需要長期的練習。
4、作業(yè)
作業(yè)包括：課后作業(yè)（創(chuàng)新方案）、單詞聽寫、句子翻譯、句子背誦，寫作，短語收集。作業(yè)要求學生做，教師檢查批改，然后給出正確答案，并要求學生及時訂證錯誤，單詞聽寫要求學生每日識記一定數(shù)量的單詞，養(yǎng)成每日識記的好習慣，教師要加強督促并要及時批改，并要求學生對其中的單詞、短語必須記憶，句子翻譯做到，及時批閱與講解。句子背誦，親自檢查背誦情況，并做了背誦記錄。
5、輔導
每周早讀輔導必須到位，并且要注意組織，注重效果。下午自習和晚自習也要及時去輔導，督促學生在英語學習上適當多投入時間和精力。
6、檢測
單詞，每模塊測試一次。套題，三模塊測試一次。復習時，單詞沒三模塊測試一次。
在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導:第一，在切實了解學生的真實水平和合學生歷次考試成績的的基礎上，適當改變教學方法，加強學法指導;第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。
a）高一15和16班學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經(jīng)過一學期的學習，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。
b）學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
c）在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總語言規(guī)律，學習的主體性不突出。
本學期采用的仍然是外研社的英語教材。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。
通過學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。
a）讓學生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
b）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
c組織建立‘英語角‘。鼓勵并組織學生開口說英語。讓學生學有所用
d）實行過程性評價，調(diào)動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
e）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
f）在教學中根據(jù)目標并合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
g）經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。
h）加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達到最佳的教學效果。
盡快取得高級教師資格證2好聽課，聽好課3參加教師技能培訓4廣泛涉獵教育方面的書籍5教學相長，總反思，并以論文的形式完成。
高中學歷工作總結(jié)篇二十
本年度本人在春期擔任__年級(1)班__教學和班主任工作，并兼職__實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面。
一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
三、教育教學業(yè)務方面。
首先，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規(guī)定的教學任務。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務。
第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”__省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員;國培計劃中西部項目遠程培訓(數(shù)學)。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，并應用到自己的教育教學實踐中。
四、成績方面。
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務，促進了學生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著。所擔班級學生在__年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多學習，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡教研能力的提高。
2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。
高中學歷工作總結(jié)篇二十一
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛進入工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任老師，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程當中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
高中學歷工作總結(jié)篇一
本學期在校領導和教導處的領導下，在全體老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，并緊跟新課改的步伐，積極學習教育教學理論，取得了較好的效果。
本學期圍繞新課程學習了新課改精神，重點學習了《歷史課程標準解讀》等。每位認真參加了學校組織的理論學習，并都寫了心得體會。
本學期學校的重點工作就是抓課堂教學常規(guī)工作，所以歷史組全體老師都非常認真的貫徹學校的精神，都能做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上認真的上課，課后認真批改作業(yè)。在每一次的教研活動中我們都會提及這些常規(guī)，并且進行強調(diào)，使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為，以達到提高業(yè)務水平的目的。
在開學初本教研組就提出一項要求，那就是力求每一次教研活動中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實可行的工作計劃，并且做到每次活動都有記錄，目的就是絕不讓教研活動流于形式，我們充分發(fā)揮集體的力量，然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動都有主題，都有中心發(fā)言人，也有各位老師的各抒己見，也有最后的匯總，任務布置下去后要有具體行動的實施等等。這些都是為了改善教研組“散”的局面。
1。實行集體備課制度，堅持不集體備課不上課的原則。
2。堅持教案一體化。
3、強化鞏固基礎，堅決拿住識記層次的得分。
4．組構(gòu)章節(jié)知識體系，重視知識與能力的整合。
5。適度關注熱點問題與相關歷史知識的聯(lián)系。
6、加強對主觀題審題思路和方法的培養(yǎng)，提高學生審題、解題的能力
7、及時練習提高學生的學習效率
8、認真作好練習的批改和評講工作
9。靈活滲透新課改理念，適當引用新教材的有關內(nèi)容。
10、認真踏實做好初三教學的每項工作，以高度的責任心、高尚師德感化學生；經(jīng)常加強與學生的情感交流，讓學生時刻感受到教師所做的一切都是為他好，讓他親近你從而喜歡歷史，愿學歷史。
11、加強學習交流，拓寬信息渠道
本組每一位老師也都開設了校內(nèi)公開課，每位老師都做了精心準備，課堂教學效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學習，并且非常坦城的指出各自的不足之處，通過評課，青年老師也不斷得到鍛煉，不斷成長起來。
本學期里歷史教研組在前進，在提高，開始展現(xiàn)出它應有的活力。相信在學校領導的關懷和支持下，在全組歷史老師的努力下，我們的工作會更上一個臺階的！
高中學歷工作總結(jié)篇二
本學期，本人任教初一、二、三年級五個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時雙語班學生的'漢語水平很低，基本的漢字都不認識更別談字詞的意思，學習漢語積極性不高。本人剛來到學校作為一名新教師各方面還不熟悉不適應教學經(jīng)驗有不足，致本學期考試不太理想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
高中學歷工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間這一學期就到了尾聲。一直以來，我努力工作，力爭做到更好、更優(yōu)。辦公室的工作雖然瑣碎，但只要踏實工作，用心學習，就能完成好工作?！爸灰泻阈模F杵磨成針”，我對自己有足夠的信心，必能保質(zhì)保量完成好工作。以下我對這一學期的工作作如下總結(jié)：
高中教務處的工作都是與學生息息相關的，我們工作的最基本要求就是要服務好學生和老師。而我主要負責高考、學考工作和學部各項發(fā)票的報銷，學部助學金工作，夾雜領導提出的一些臨時性工作。對于這些工作，我積極地保質(zhì)保量完成，從沒有抱怨過。在實踐中學習，在學習中進步，在進步中提高。只有對工作充滿熱情，才能取得好的收獲。我對自己的要求就是：干則精，精則細。
這一學期中，成功組織了高考和學考的各項工作，使學生們正常的參加了高考，各種突發(fā)狀況也及時解決。學考的準備也十分充足，各科考試均有序進行，沒有出現(xiàn)大的偏差。每個月月初前，及時算好老師們的課時，并及時上報人力。高中助學金及三免一助方面的工作，也及時配合教育局準備好各項資料。配合教師發(fā)展中心準備好各項工作，匯總資料，期末進行匯總。日常印刷高質(zhì)量完成工作。
在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作作風。為了提高自身知識層面，工作之余，我總是會向書本學習。工作中聽從領導安排，安排好下屬工作，定期進行反饋檢查，不懂的'問題及時向領導請教。
通過這一學期的工作，我對教務的工作有了系統(tǒng)性的認知，在管理方面也得到了提升。在哪個日期應該準備有關高考報名的資料，在哪個日期應提前準備學考的考務工作，助學金相關資料的提前準備工作我都記在了心里。并且在工作中也學到了很多技巧，既能縮短時間又能保證效率。對于發(fā)票報銷等各種流程也已熟練，與各部門溝通及時，各種問題及時處理。對于領導交辦的臨時工作也都是立即著手辦理，從不拖拉。
雖然自己還存在很多不足，但是我有一顆熱情好學的心。希望在以后的工作中能夠充分發(fā)揮我的熱情，學到更多的知識，保質(zhì)保量把工作完成好。
高中學歷工作總結(jié)篇四
20__年是市十二中團隊快速發(fā)展的一年。一年來，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學校黨支部的堅強領導和關懷重視下，堅持科學發(fā)展，實事就是，解放思想，帶領全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年、服務大局、對內(nèi)對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內(nèi)，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，于20__年上半年光榮成為安徽省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”?，F(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作，總結(jié)如下：
一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展。
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。
2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調(diào)離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰(zhàn)斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。
3、陣地建設：我們有書記辦公室、學生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規(guī)范并歸檔，且逐步實現(xiàn)無紙化辦公。我校團委博客的訪問量已接近10000人次的點擊率。在學校內(nèi)網(wǎng)管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、計劃總結(jié)、發(fā)展工作、團籍管理、網(wǎng)上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學生會工作開展行之有效，真正做到發(fā)揮橋梁作用，現(xiàn)學生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節(jié)目對學生會工作進行了全面的報道。
4、計劃總結(jié)：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結(jié)，并根據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內(nèi)容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結(jié)、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。
5、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校學生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
二、服務大局和青年，促進青年科學發(fā)展。
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調(diào)招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：1)團委重點開展的“6.5”環(huán)境日系列活動：組織學生參加市環(huán)保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內(nèi)回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
2)支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內(nèi)容作為考核團支部學期工作的重要依據(jù)之一。他們積極參加社區(qū)服務，在班主任的帶領下赴敬老院為老人們志愿服務，在校園內(nèi)隨機采訪同學進行學校文明習慣養(yǎng)成的調(diào)研，組織男女生進行投籃比賽等等。
3)其它常規(guī)活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當先鋒”支部大討論，這兩項活動繼20__年獲得團區(qū)委表彰后再次榮獲優(yōu)秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經(jīng)驗;清明節(jié)掃墓活動是我校常規(guī)活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動;配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學生愛國主義思想教育和文明禮儀教育;國旗班換屆選手選拔及訓練;團員按要求佩戴團徽等。
3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預防青少年違法犯罪上卓有成效。
4、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
5、深化青年文明號創(chuàng)建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當作常態(tài)化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務監(jiān)督、日常校園文明禮儀監(jiān)督、運動會志愿服務、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學生會生活部的管理和監(jiān)督下，工作開展得卓有成效。
7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務是100份，我校經(jīng)過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數(shù)為255份，贏得團區(qū)委的一致好評。我校少先大隊輔導員方泉老師受聘為少先隊宣州區(qū)工作委員會委員。
8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區(qū)暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學生參加社會實踐活動。
9、開展助學、助醫(yī)等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用;校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節(jié)目也受到同學們的極大歡迎。在預防甲型流感工作中，我校團委發(fā)揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預防流感主題手抄報等。
三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐。
1、積極發(fā)動青年志愿者參加元月19日“送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。
2、在“生態(tài)宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環(huán)境，美化家園”為主題的各類環(huán)保實踐活動。
3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，此項活動也受到團區(qū)委表彰。
4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享?！北讼嘤H大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內(nèi)清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
四、積極對內(nèi)對外宣傳，發(fā)揮科學宣傳堡壘作用。
2、在區(qū)級以上刊物發(fā)表宣傳團的工作的文章：我校團委書記方泉作為全區(qū)教育系統(tǒng)特約宣傳員，每月至少向區(qū)教體局網(wǎng)站、《宣州?？穲笏蛨F工作消息數(shù)篇，且積極聯(lián)系市電視臺對我校團工作進行采訪報道，我校團隊工作曾多次在《菁菁校園》熱點、校園故事節(jié)目中播出。
3、積極做好各類優(yōu)秀集體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在積極做好“十杰百優(yōu)”宣傳工作中，我們通過網(wǎng)絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細致的報道。組織“校園之聲”廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改進，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：“溫馨提示”、“多國語言課堂”、“音樂快車”、“校園七彩樹”、“nba戰(zhàn)報”等。如今的校園里，“校園之聲”廣播節(jié)目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
目前，我校團委正處在積極創(chuàng)建“省五四紅旗團委”工作之中。在12月8日至11日參加全省“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內(nèi)其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享?！北讼嘤H大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內(nèi)清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
高中學歷工作總結(jié)篇五
單位:南京市百家湖中學。
手機號:138xx98。
學號:。
導師姓名:蔣鳴。
課題來源:自立。
概念界定：
背景和意義。
基礎教育課程改革綱要中提出：大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
目前，大部分學校都已經(jīng)實現(xiàn)班班有多媒體，而在實際的使用進行教育教學過程中卻出現(xiàn)了許多問題，尤其在以實驗為基礎的初中物理課堂中，當我們將多媒體引人課堂教學后，教師為了減輕自己的勞動或出于好奇，一部分教師用多媒體的一些功能取代了自己對教學的一些組織。還有一些教師為了體現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化，在一堂課中盡可能多地使用各種媒體。有些教師上課時干脆紙上談兵、不做演示實驗，完全用多媒體課件來模擬。這樣勢必會不利于學生動手能力的培養(yǎng)，更不符合學生的認知規(guī)律。過度使用或不當使用多媒體輔助教學，會導致物理課堂教學中出現(xiàn)弄巧成絀的現(xiàn)象，對教學的效果適得其反。
多媒體教學手段已經(jīng)成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂效果不可或缺的手段之一，可以改變傳統(tǒng)的教學方式，優(yōu)化課堂過程，加大信息量的傳授。生動逼真的音響效果，色彩鮮明的動態(tài)效果，靈活便捷的交互手段構(gòu)成cai的鮮明特點。多媒體輔助物理教學作為一種現(xiàn)代化教學手段，應與傳統(tǒng)教學手段有機結(jié)合，二者優(yōu)勢互補，可獲得的教學效果。當然，任何一種現(xiàn)代化的教學手段只是教師開展教學活動的工具，它必須依靠教師科學地設計、精心地組織和實施，才能發(fā)揮它的效能。所以，教學過程必須體現(xiàn)學生的主體性，關注學生的個別差異性，在教學實施中引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，合理運用多媒體作為教學的輔助工具，才能真正改善我們的課堂教學，提高效率。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
高中學歷工作總結(jié)篇六
本學期，本人任教七、八年級二個班的歷史課和五年級的品德與社會。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
在教學方面，掌握新課標，熟悉教材，了解學生。積極參加教研組開展的各項教學活動，上好公開課和成果展示課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自己的'教學業(yè)務水平。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料，優(yōu)化導學案的設計，寫好教學反思。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重掌握新課標，鉆研教材，了解學生，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，掌握現(xiàn)代化教學手段。通過培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習現(xiàn)代教學理論，以適應當前教育的形式。在做好本職工作的前提下，積極進修，不斷提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的果實。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高中學歷工作總結(jié)篇七
本期本組圍繞學期初所擬之計劃，歷史教研活動力求實效，不搞花架子?，F(xiàn)就本期教研工作之主要方面做一簡要回顧，小小總結(jié)如次：
（一）備課有所加強。經(jīng)過改革，本期本組集體備課不再拘泥于傳統(tǒng)的集體備課方式，諸如就教學中或閱卷過程中出現(xiàn)的某一問題或困惑及時相互切磋、研討，這樣，打破“三定”備課的刻板模式，靈活多樣，效果相當?shù)暮?。特別是圍繞教和學的關系，如何處理這一對關系使之恰到好處，即教師上課時如何做到有所講有所不講？我們作了不少的思考：教師講得過多，學生思考的時間就會減少；教師講得過少，學生可能理解不透、把握不準、難以有所提升。我們認為，對于我們這樣的農(nóng)村普通高中的學習基礎尤其薄弱的學生來說，這將是我們在備課過程中值得長期關注與研究的問題。
（二）聽課少而精。完成按學期初計劃安排的“同課異構(gòu)”之兩節(jié)公開課的聽評任務，及配合縣教育局普高教育視導組的一節(jié)公開課。注重通過聽課發(fā)現(xiàn)問題與困惑并思考找到解決問題與困惑之途徑，特別是我們農(nóng)村普通高中學校生源質(zhì)量逐年下降的形勢下，如何上好我們的歷史課，使得我們的學生不但愿意學習歷史、而且想學好歷史，當然諸位同仁共同的感受是很難很難！這需要我們進一步的探索，共同的努力，以期有所改變。
（三）考試備受重視。從每次考試的選題或命題到審題到監(jiān)考再到閱卷及統(tǒng)計分析，一直是本校之重點工作內(nèi)容，且亦是卓有成效的工作之一。本組當然亦不例外，且一直做得相當?shù)某錾?，從未出現(xiàn)過任何紕漏，尤其是注重對試卷的評講與反思?？梢哉f，考試這項工作是我們歷史教研組教研活動開展得最有成實效的一塊。
（四）“三新”學習有降溫?！叭隆保ㄐ抡n標、新課程和新課改）已經(jīng)炒作多年，早已成為陳芝麻爛谷子了；況且“三新”之下的高中新課程歷史教材，模塊式的內(nèi)容編排嚴重脫離中學教學實際，我們愈來愈強烈的認識到高中歷史教材重回通史教材編排體例之必要與迫切；尤其是多年倡導之“三新”，未見其影響到現(xiàn)行教育之較大改變，更遑論根本之改變了，唉，現(xiàn)行教育之積弊難返，非現(xiàn)行教育體制及其影響下之高考體制的根本改革而不可矯、不可救也。因是之故，本期本組大大弱化“三新”之學習力度，乃實行自愿原則，采取靈活分散的方式，不安排集中研討與學習。
若干工作未予很好的落實。情因高考導向下的應試教育體制驅(qū)使我們廣大教師不得不疲于應付、奔命于各種層面的反反復復的考試，加之本校小小歷史組多數(shù)教師工作任務相當?shù)姆敝兀饧討秮碜愿鞣矫嬷垓v與壓力，有限的時間幾經(jīng)擠壓而所剩無幾，因而難以保證我們教研工作的充分而有效的時間安排，使得我們有些教研活動未能如期開展起來，有些教研活動未能深入的研討而略顯粗糙；尤其是諸如此類之奔命與折騰嚴重分散了我們的精力，難以讓我們的心態(tài)平和、心境寧靜下來以使得我們能夠集中精力深入而獨立地思考一些問題并開展一些切切實實的教研活動。此誠不得已矣！
特別值得一提的是，諸如學期初計劃圍繞中日釣魚島問題觸發(fā)的的國內(nèi)民眾情緒就“理性ai國”話題安排的講座或競賽未能如期開展，雖然采取的補救措施是各師在上課時將“理性ai國”的思想滲透到課堂教學中去，然而畢竟有所欠缺、效果要打折扣的，此誠不無遺憾矣！
現(xiàn)狀之困惑，無能為力；現(xiàn)實之困難，亦只能盡力克服一些以盡力有所改進、以做得更好一些。
有所期待之，希圖改進之！
高中學歷工作總結(jié)篇八
本學期，本人任教初二年級二個班的歷史課，一學期來，能以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作。
俗話說“興趣是最好的老師”。學生有了濃厚的興趣，學習就有了動力。歷史學科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，學生自然而然就喜歡上這門學科了。
進入初二后，學習任務更加艱巨，學生無法做到面面俱到。他們對歷史學科的興趣逐漸削弱，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗;一種是進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白：只要端正學習態(tài)度，認真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。
缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷懶。從初三開始，我就注重培養(yǎng)學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)生。由于歷史學科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如“明治維新”的內(nèi)容，使學生一目了然。上課時，我邊講，邊巡視，提醒和督促后進生和調(diào)皮的學生勾劃課本。
臨近期末，九門學科進入都進入大復習階段，各科作業(yè)接踵而至，壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多讀、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學生負擔減輕了。
萬丈高樓平地起。任何一門學科的學習，基礎是根本。沒有基礎，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。初三世界歷史的內(nèi)容，繁雜且瑣碎，讓學生將所有的考點背出來，對于絕大多數(shù)的學生是不太現(xiàn)實的做法，尤其是從開始，歷史學科實行開卷考試。對學生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標記，印發(fā)給學生，再把考點逐題改編為小問答，讓學生當堂訓練，熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間，我就讓學生練習一遍，同樣一張小問答，我一般讓學生訓練三、四遍。一而再，再而三地訓練，學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié)，我則采取“重點進攻”，讓學生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫。學生通過小問答題的反復訓練，基礎知識夯實了。
扎實的基本功是應對考試的第一步，僅僅訓練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練。題目是千變?nèi)f化的，關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導，如“尋找關鍵詞語”、“先讀問題，后讀材料“等等，幫助學生提高應試能力。
期中考試結(jié)束后，我主要進行專項復習，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類，再按世界近代時間段進行整理，讓學生進行訓練。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。這是二輪復習了，我對學生的要求更高了，要求學生最好閉卷完成選擇題，這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性，同學們躍躍欲試，越來越多的學生開始嘗試這種做法。
歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系，這對歷史教師提出更高的要求，要對學生進行專題復習。沒有相關資料，自己動手，上網(wǎng)查詢、結(jié)合考綱，整理、編寫“歐美早期資產(chǎn)階級革命”、“世界近代史上的思想解放運動”“兩次工業(yè)革命的比較”等七個綜合性專題，再配以相關的'練習題。隨著時間的推移，學生日漸疲憊、松懈，學習狀況大不如前。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字，少讀書的方法?，F(xiàn)在我只能改變方法，讓學生少寫字而多讀書了。歷史學科處處都有綜合題。我通過查詢、收集、整理，自編出中考綜合題復習資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復習使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化，便于學生對歷史知識融會貫通，培養(yǎng)了歷史學習的綜合能力。
后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲罷不能?！妒勘粨簟分械囊痪浣?jīng)典臺詞是“不拋棄、不放棄”。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法，因勢利導、因人而異、把握時機等。后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能取得理想的效果。
每次考試后，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的原因，探討有效的學習方法，幫助他們自我調(diào)整與改進。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導，主要是加強基礎題的訓練。
以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。初三學生所用的復習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很實用，而且在教學中基本做到了扎實、細致、到位，取得了比較明顯的效果。在今后的教學中，我要揚長避短，不斷改進教學方法，為學生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質(zhì)量而不懈努力!
高中學歷工作總結(jié)篇九
時間如梭，一學期匆匆結(jié)束。本學期我主要教初一和高二歷史?，F(xiàn)將本學期我的教學工作總結(jié)如下：
初一歷史下冊主要是中國古代史內(nèi)容，從隋唐到清朝的歷史。這部分內(nèi)容學生很感興趣，在課堂教學中同學們積極回答問題，課堂氣氛活躍，學生們的配合使得我在教學中很有成就感。初中的學生家長非常重視學生的學習情況，經(jīng)常有家長隨班聽課，家長聽課不僅了解真實的上課情況，也督促學生重視課堂紀律。
高二年級的歷史教學涉及兩本選修，內(nèi)容較多，和必修三本書聯(lián)系緊密。我采用學生課前看書預習，上課時我提出問題，學生來解答，以此鍛煉學生的自主學習能力和有效提取信息的能力。在講授完課程之后，我將自己總結(jié)的07至14年的選修高考真題冊發(fā)給學生，要求學生認真完成，并利用復習課進行講解。
通過對同學們的訓練，學生們解答問題的能力在不斷提高。當然這樣教學形式的轉(zhuǎn)變，使得一些習慣老師滿堂講授的學生不太適應，為了提高學生自主學習能力的提高，培養(yǎng)學生自主運用知識的能力，在今后的教學中，我將提早鍛煉學生的學習能力，以適應即將到來的高三的緊張學習生活。
本學期初中、高中的歷史作業(yè)均批改十次。就學生作業(yè)數(shù)量來看，初中學生明顯優(yōu)于高中學生。初中和高中的.作業(yè)我采取學生先做，單元復習課時由學生公布答案，我進行點評和講解，這樣使學生的作業(yè)情況能夠面對面的講解，提高了作業(yè)質(zhì)量。
初中的歷史教學和高中歷史教學有明顯的差異，初中教學注重趣味性，高中教學注重知識性，但是歷史學習是一個循序漸進的過程，在日常的教學中不僅要重視基本史實的記憶，還要穿插對知識運用能力的培養(yǎng)，在今后的教學中，如何將初中歷史教學和高中歷史教學有效的結(jié)合，還需要不斷的探討、研究和試驗。
本學期在進行教學同時，我積極總結(jié)教學和管理上的經(jīng)驗，關注高考，《xxxx年高考歷史試題的簡要分析》發(fā)表在學校上，在今后的工作中，我要揚長避短，爭取更大的進步。
高中學歷工作總結(jié)篇十
政治態(tài)度：
擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務。不斷提高自己的政治理論學習，特別是關于社會主義初級階段理論、建設有中國特設的社會主義、推動中國進步的主要力量和關于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升，同時也有助于教學工作進行和對教學內(nèi)容的分析。嚴格遵守并積極學習教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事、按照法律教學。積極參加學校組織的各項政治活動，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學習黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。
全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上干出成效。積極學習教育理論，并在自己的教學工作中積極實踐，取得了良好的成果。在教學風格上力求推陳出新，但嚴格按照教育法規(guī)行事。積極團結(jié)各位任課教師，為把所帶班級的教學成績搞上去而共同努力。積極承擔學校安排的工作任務，去年，我校高一（1）班的班主任因故不能在職，我積極接學校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作，并在這個崗位上干出了一些成效。遵守學校的勞動紀律，20xx年來我沒有請過假，全年沒有發(fā)生過遲到、早退、空課、漏課等現(xiàn)象。
職業(yè)道德：
忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進取。熱愛教育工作、熱愛自己的學生，贏得學生的普遍贊賞，贏得所帶班級的學生的信任與尊重。團結(jié)各科任教師，努力為提高所帶班級的學生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事，對學生教育動之以情、曉之以理。
教書育人：
在學生思想政治教育方面，對學生的教育決不采用強壓式教育，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀律混亂、學習風氣差，進而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡、學生進取、班風班貌煥然一新的一個先進集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學被評為市級三好學生、呂曉青和劉嬌同學被評為校級模范生。在班級管理上我采取循序漸進的方法，對學生的紀律、學習、班級風貌逐步改變，贏得學校教導處和政教處的贊譽。
社會服務：
熱愛集體即熱愛學校，積極為學校的招生工作出謀劃策。教育學生熱愛自己的學校、老師，積極為學校增光添彩。積極參加學校組織的為豐富學生的課余生活而開展的政史講壇，為學生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座，受到學生的好評。積極參與學校的招生工作，去相對偏遠的賈家灘、馮家灘招收初一新生。積極參加學校組織的各項公益活動，為學校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
理論水平：
大學雖然畢業(yè)，但是我依然重視教育學、心理學的學習，特別是近幾年比較盛行的＂期望教育理論＂和魏德邁＂教育格式論＂，并在教學中積極的運用，已經(jīng)取得良好的效果。積極學習先進的教學法，如比較教學法、線索教學法等在教學中應用，我的歷史課程為學生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學習，多次向王武權(quán)老師、余力老師、袁娟老師等人請教，學習他們先進的教學經(jīng)驗，使自己的理論水平得到提升。教學業(yè)績能夠得到大幅度的提高。通過20xx年的努力我的教學成績后的了明顯的提升。
專業(yè)知識：
幾年來從未間斷對專業(yè)課的學習，連續(xù)三年的高三教學經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學幫助很大。我進一步學習專業(yè)知識并學習美國學者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎知識日益扎實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現(xiàn)行教材爛熟于心，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學生在學習中受益。
實際技能：
在教學理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎上，使自己的歷史教學技能等到了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學方法隨教學環(huán)境而改變、隨教學內(nèi)容而改變、隨學生實際水水平而改變。熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，給學生上不同于以往灌輸式的歷史課，而是對學生進行啟發(fā)式教學，讓他們主動的接受知識，提高他們的學習、鉆研能力。使學生從被動的學習歷史到主動的學習歷史，而且愛上歷史課，歷史學習興趣日益濃厚。多媒體教學這種形式我已熟練掌握，在未央?yún)^(qū)進行了多次的示范課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。
教學能力：
努力學習教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學方法》、《換個角度教歷史》等關于新課程改革的書籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學原則和教學方法。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，并大膽的說出來，在教師和同學的參與下進一步形成正確的、深刻的認識。歷史課教學上是自己的語言表達清楚、邏輯思維清晰、課堂教學設計適合學生的身心發(fā)展規(guī)律，便于學生的學習和掌握。
教研能力：
根據(jù)我校的歷史課程開設現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔負起獨立的進行歷史教學的研究任務，加強校本教材的研發(fā)和編寫，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應試策略》、《復習方法指導》在全區(qū)歷史教學中運用。編寫的《歷史課程知識簡表》被xx未來出版社出版。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。積極為學校的中考服務，編寫重點熱點解析為我校歷史教學服務。本年度我被邀請在xx區(qū)進行了兩次公開課的講授，講解的是《國共的第合作》，是《以和諧社會為例談談怎樣構(gòu)建專題和熱點知識》。
繼續(xù)教育：
我積極參加繼續(xù)教育，已獲得xx省教育學院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學歷，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續(xù)教育學分考試已經(jīng)修完全部學分。今年參加的計算機模塊考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過。使自己的專業(yè)水平、業(yè)務能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達到繼續(xù)教育的全部要求。
高中學歷工作總結(jié)篇十一
本學期繼續(xù)擔任高137班的班主任，經(jīng)過了艱辛的高二年級學業(yè)水平考試，迎來了更加緊張的高三年級的高考。高三有每月一次的月考，有常德市組織的兩次統(tǒng)考，還有不計其數(shù)的各種小考，這些考試都或多或少地影響學生的情緒，進入高三，學生思考的東西也更多，思想狀況更為復雜，需要面對和處理的感情問題也日漸增多，這一切都需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
1、勤到崗：本學期沒有因為任何原因請過一次假、遲過一次到，每天都是早晨七點到校，下晚自習以后回家，特別是年級組決定寄宿生上第四節(jié)晚自習后，我更是守候到晚上十點。即使是重感冒通宵無眠的日子，我也依然堅守崗位。
2、勤讀書：本學期除了課本、資料外的閱讀（教育教學論著、文學作品、哲學著名等）達十五本以上，寫下讀書筆記近五萬字。
3、勤寫作：堅持每天寫讀書筆記或教育教學感悟、反思，并將教育手記寫在班級博客或個人博客上，或傳到湖南省基礎上。
1、成立一個責任感強、工作主動積極的班干部團隊，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。班風、學風好，團隊意識強，學習目標明確，這就是我們班的現(xiàn)狀。
2、做好各項工作的檢查督促，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求，堅持值日班長一天一小結(jié)，值周班干部一周一總結(jié)制度，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，以褒揚先進，激勵后進。實踐證明，高三抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
3、深入班級，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓班紀校規(guī)落到實處。我堅持每天到班，還在教室后面放了一張辦公桌，經(jīng)常隨堂聽課，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并通過對問題的處理教育學生在經(jīng)歷中成長。
4、繼續(xù)做好班級文化建設，做到文化育人，環(huán)境育人。在班級文化建設中以學習小組為單位，依靠全體學生參與，將教室打理成一個溫馨和諧、積極向上、環(huán)境優(yōu)美的家，讓每一位師生走進教室即有家的感覺，在家的氛圍中關愛他人，享受關愛，努力學習，健康成長。本學期我們的班級文化建設獲得學校評比特等獎。
5、實行班級管理民主化、細致化。在班級管理上我一直堅持充分發(fā)揮民主，通過值日班長制度讓每一位學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，我繼續(xù)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢和特色，積極組織、參與學校各項有意義的活動，除了組織好每周一第七節(jié)課的主題班會活動以外，還組織了一系列活動。在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系，寓教育于活動中，以活動促進每一個孩子的身心健康成長。本學期我們除了獲得班級文化建設特等獎，還獲得了疏散和跑操比賽壹等獎，在校園體育藝術(shù)節(jié)中我們獲得了入場式優(yōu)勝班級，運動會上獲得團體總分第一名；此外，班級還組織了比較大型的“英語配音比賽活動”以及“嗨翻天圣誕游戲、才藝、知識搶答”活動，各項活動策劃及總結(jié)均在班級博客中。學生在活動中獲得了語言表達能力的提高，表演能力獲得盡情地發(fā)揮，在籌劃和組織活動的過程，師生之間的情感得到升華，學生之間的合作交流能力也得到提高。因此活動不僅不耽誤時間，而且能夠提高學生的復習效率，因為我們的學生是在快樂中主動學習。
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和待優(yōu)生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對待優(yōu)生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，待優(yōu)生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模月考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。
班上本來就有幾位心里特殊的學生，高三的學習生活壓力以及人際關系更是增添著學生的壓力，又不斷地產(chǎn)生著新的心里問題。例如有一天接到一位平時表現(xiàn)相當好的學生發(fā)來的短信：
x老師，今天只能先斬后奏了，不知什么原因精神非常的混亂，也許通過你的幫助也無法正常了，各種方面的影響，以前總聽說高三情緒不穩(wěn)定，我以為不會發(fā)生在我身上，但這個月壓抑太久的東西只能靠自己去解決了，在許多極端的想法中我還是選擇活吧，也許你不相信，但這次我自己也不相信，精神會失常！但您不要跟我的爸爸媽媽打電話，不然我真的會無法控制住自己，會做出什么不明智的行為，處理的好復課了我自然會認錯解釋原因，處理不好我自己也不知道了！相信您會站在學生的角度批準這樣的“曠課”。
可見，學生的心里壓力很大，因此，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，應對高考，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，不斷地閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何處理好人際關系；如何正確看待來自老師和同學的批評；如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。個別談心是幾乎每天都有，根據(jù)不同學生狀況分別進行不同的指導，收到了很好的效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，幾位心里特殊的孩子也慢慢融入了集體之中，他們在壓力山大無法排解時能夠主動與我交流，尋求解決。我不能保證以后就不會發(fā)生問題，但我能夠永遠以積極的心態(tài)悲天憫人的情懷去關懷這些孩子，盡可能地的幫助他們解決問題，盡可能地引導學生健康快樂的成長，在身心健康的同時努力提高學生的學業(yè)成績。
高中學歷工作總結(jié)篇十二
2020年__月，經(jīng)過_省公務員錄用考試，我十分榮幸的成為了一名國家公務員。轉(zhuǎn)眼之間，我工作滿一年了。在這短暫的一年中，不管是在思想上，還是在實際工作生活中，在各位領導的精心培育和同事們的支持幫忙下，幫忙我實現(xiàn)了從一個學校人到社會人的主角轉(zhuǎn)變。圓滿地完成了自我所承擔的工作任務，思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作潛力等都取得了較大的提高和提高?，F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：
一、邊學邊改，不斷彌補自身工作上的不足。
由于自我剛邁出校門，年紀輕、工作經(jīng)驗少，生活經(jīng)歷單一，于是在工作中發(fā)現(xiàn)了很多的不足。一是與村干部和村民的溝通中出現(xiàn)了“代溝”。二是對涉及農(nóng)村的一些基本政策法規(guī)一知半解。三是對單位的工作業(yè)務不熟悉。四是對信息的寫作掌握太淺，沒有深刻的報道好處。
不拘形式，處處留心學習。一方面，我利用所里的法律宣傳資料諸如《民法通則》、《社會主義新農(nóng)村建設法律系列叢書》等法律書籍，把涉及當?shù)剞r(nóng)村的常用法律法規(guī)摘錄下來，充實自我的法律知識儲備。另一方面，我透過行_網(wǎng)的基層所的經(jīng)典案例學習，積累寫作素材，第一時間挖掘各種信息，提高自我的信息寫作水平。
不恥下問，時時用心改善。在領導和鄉(xiāng)政府同事的提點和幫忙下，深入一線，進村入戶，與群眾進行了直接接觸，把多看一點、多問一句、多想一些當做每次提高的階梯。油坊店鄉(xiāng)地處大別山區(qū)、響洪甸庫區(qū)，民風淳樸。對于初來乍到的我，無論是鄉(xiāng)里的同事，村里的干部或是群眾，他們都無私地幫忙過我，使我更好適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作。
二、漸行漸進，逐步提升自身的綜合潛力。
剛到局里時，我在局里實習了兩個月，接觸到了局里的各個股室、詳細了解了司法行政的各項業(yè)務。其中一個多月，我都在基層股實習，基層股的業(yè)務工作繁雜，確要有條理，關系到司法業(yè)務的具體操作和應用。由于我是新手，我的主要工作就是協(xié)助基層股的信息錄入和查閱。一是認真收集各項信息資料，全面準確地了解和掌握各基層司法所的工作開展狀況。二是做到及時有效的上傳下達，傳達局領導和上級部門的業(yè)務要求，持續(xù)信息的暢通。
元月份開始，我開始在油坊店司法所上班，主要負責_網(wǎng)的管理和司法所內(nèi)業(yè)工作?；鶎铀痉ㄋぷ鞯钠椒病⒖菰?、專業(yè)性強。對于我這個不是法律科班出身又有點冒冒失失的人，的確是項大挑戰(zhàn)。個性是法律法規(guī)的解釋，解釋錯了就會造成群眾的誤解。我以每次解釋都要有依據(jù)為標準時時要求自我。在吳所長的教導和幫忙下，我漸漸的對農(nóng)村的常用法律知識有了進一步的了解，向群眾解釋起來也越來越詳細準確?，F(xiàn)正用心準備參見的司法考試，進一步提高自我的業(yè)務素質(zhì)。
在社區(qū)矯正和安置幫教方面，我首先仔細查看了在冊的矯正人員和幫教人員檔案，做到心中有數(shù)，同時結(jié)合在縣局實習期間學到的矯正業(yè)務知識加以對照，以最快的速度進入狀態(tài)。透過矯正人員的匯報和走訪，詳細了解他們的個人和家庭狀況，以便于更好的進行管理和幫扶。個性人對于未成年的矯正人員給予更多的教育。對于_網(wǎng)的操作，我將從縣局基層股學到的知識充分應用到實際中，不斷完善我所的_網(wǎng)業(yè)務，每一天查看內(nèi)網(wǎng)更新，保證內(nèi)網(wǎng)的各項工作到達上級要求。
在做好內(nèi)業(yè)的同時，我也經(jīng)常和吳所長一齊參加人民調(diào)解工作。無論是最東面所駐的龔沖村還是最西面的周院村，或者是最偏遠的東蓮、西蓮村，都參加過調(diào)解工作。初出茅廬的我，基層工作經(jīng)驗甚少，一開始根本完全不懂。幸運的是，吳所長是一名調(diào)解好手，同時各個村里也不乏人民調(diào)解的模范，他們都給予我很大的幫忙，從他們身上，我漸漸學會了人民調(diào)解工作的要求，掌握了調(diào)解工作的技巧。我明白了人民調(diào)解工作不僅僅僅是律那么簡單，還需要你真正深入了解分析，根據(jù)實際狀況講事實擺道理，讓矛盾雙方從心里理解，從根本上化解矛盾才行。一有工作閑暇，我就閱讀所里的《人民調(diào)解》和《人民調(diào)解工作典型案例匯編》，學習他人的調(diào)解技巧和使用的法律知識;平時向吳所長學習當前正在處理的調(diào)解案件。在處理完一個案件以后，學會及時總結(jié)，并寫出信息上報縣局，與兄弟所同事共同交流。
作為基層一個普普通通的司法助理員，工作雖小，但涉及面甚廣，所以很能鍛煉人，使我覺得很充實，對全所各方面的業(yè)務知識和實際操作有了比較全面的認識和了解。在上級領導的培養(yǎng)和關懷下，在鄉(xiāng)政府同事們的幫忙下，較快的熟悉了工作環(huán)境，構(gòu)成了和諧的人際關系，順利完成了領導交付的各項工作任務?？墒?，畢竟參加工作不久，經(jīng)驗少，在工作中仍有著許多不足之處。期望轉(zhuǎn)正后，能夠在今后的工作中繼續(xù)改善和完善自我，刻苦勤奮，更加努力學習、工作，鉆研工作中遇到的問題，更多的把理論運用于實踐工作，使自我各方面能更進一步的發(fā)展，爭取取得好成績。
高中學歷工作總結(jié)篇十三
“我選擇，我喜歡”這是一句非常質(zhì)樸的廣告詞。選擇教師這個職業(yè)，情同一理。從2003年9月踏上工作崗位至今，我一直把教書育人當作我永遠的追求。經(jīng)過一段時間的努力,獲取了很多寶貴的。
教學。
一、愛崗敬業(yè)是素質(zhì)教育的保證。
在當前市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，很多人崇尚“拜金論”“金錢至上”觀，對教師這個清貧的職業(yè)不屑一顧。但我一直堅守著自己的崗位，沒有絲毫的動搖。我很為自己所從事的工作感到驕傲和自豪。而且，作為知識的傳播者，我也不能有一絲的懈怠和疏忽。英國著名教育家洛克曾說過：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕視，教育上的錯誤和配錯藥是一樣的，第一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，他們的影響是終身洗刷不掉的?！币虼?，我在從教的過程中一直保持高度的責任感和敬業(yè)精神。每節(jié)課上課之前，我都會認真地研讀新課標與教材，力求準確把握難重點，難點，注意弱化難點，強調(diào)重點。以此為據(jù)，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課。對每一節(jié)課、每一個問題都是認真鉆研透徹后才拿上講堂。上課、批改作業(yè)、尤其是批改作文也從不馬馬虎虎，敷衍了事。更沒有遲到、早退、或中途離開課堂。對于學生的提問，百問不煩，如不能隨即回答的，必定記下來，經(jīng)同事討論或查詢后再回答，絕不含糊其詞，糊弄學生。對于學生提問這件事，我還有一個更深刻的感受，那就是我們的學生其實是很寬容的。他們并不是不允許老師犯錯，他們只是希望老師能真誠地嚴肅地對待他們提出的問題。所以做老師的一定不要自欺欺人。更不能因為照顧自己的尊嚴而貽害學生的將來。
二、轉(zhuǎn)變教學理念是素質(zhì)教育的精髓。
1、你是最棒的教學要面向全體學生必然涉及“差生”問題,相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次,那些考試成績不好的,理所當然的被劃為“差生”之列。他們會遭受到老師的漠視和同學們的冷落。有的同學甚至會就此自暴自棄。而我以為，語文的學習根本就沒有好壞優(yōu)劣之分，所不同的只是他們的能力取向問題。有的同學擅長口語表達，有的同學擅長書面架構(gòu)。而我們這些教師要做的就是給他們每個人自由發(fā)展的空間，讓他們相信自己是最棒的。
09屆我所帶的九班有個叫閆祖棟的同學和我所帶的十三班的閆祖猛同學是親兄弟。他們倆都特別喜愛讀書，古典的、現(xiàn)代的，中國的、外國的、他們都喜歡，有的時候真是達到了“手不釋卷”的程度。其他同學都特佩服他們，但就有一點是他們倆的語文成績都很不理想。高一的第一次考試，兄弟倆都沒及格。我于是找到了他們倆，把他們叫到一起談話。我先是讓他們自己說說考試后的感受，然后再讓他們自己先分析一下試卷失分的原因，結(jié)果竟然是極其相似，都是基礎題沒做好，作文又離題。我又詢問了他們以前的考試情況，知道了他們一直不太重視語文的學習，總以為“書讀百遍，其義自見”。感覺自己書讀得很多，就有些飄飄然了，針對他們的情況，我先是把高中語文學習的特色和要求說給他們聽，然后又有針對性地給他們制訂了學習計劃使得他們改變了以前盲目學習的習慣，最終在我的耐心的幫助下，他們的語文成績都有了很大程度的提高，特別是閆祖猛同學語文成績進步非常大，而且在語文學科的帶動下，他們其他科的成績也都提高了很多。后來他們兩個人合起來給我寫了一封“信”。他們說：“我以為你會放棄我們，是你讓我們找到了自信，是你讓我們懂得了堅持的意義。”如果當時我因為他們的整體成績排名靠后而放棄了他們，他們就不可能憑借在語文課堂上的自信而成就其他科的進步。
其實，不僅僅是對他們兩個人，對其他同學也是如此。高一的第一次期中考試，兩個班加起來有四十多個同學不及格，面對這樣的情況，我首先想到的不是失望和責罰，我首先想到的是：這只是個開始，他們都還有希望，后來我就根據(jù)他們的情況進行分組補差補缺。有時根據(jù)他們在知識板塊上的不足分組，有時根據(jù)他們的學習興趣分組，總之，八年的時間，兩個循環(huán)，我一直沒有放棄過任何一個學生。而他們也沒有辜負我的努力和期望，看到他們每個人都昂起自信的笑臉和我揮手告別，我感到無比的欣慰和自豪。在這里，我想對所有的老師說：“一定不要放棄任何一個學生，一定要告訴你的每一個學生，‘你是最棒的’。”
很難設想一個對語文不感興趣的老師會教好語文,一個對語文毫無興趣的學生能學好語文。為了調(diào)動學生的學習語文的積極性，我總是嘗試用用各種生動、新穎、有感染力的教學方法來刺激學生學習，同時為了讓他們保持這種良好的學習態(tài)勢，我會尊重他們每一個人學習的權(quán)利，讓他們每個人都有機會享受到成功的喜悅。
我在進行《雷雨》這篇課文的教學時，就更多的關注了每個學生的話語權(quán)。對于課文內(nèi)容，我只大致串講了一下，并把沒有宣導的情節(jié)補充出來，加深對劇中人物形象的理解和記憶，然后我進行了兩方面的嘗試：
第一、讓學生把劇中的情節(jié)還原為生活。他們自己從班級中推舉了一些同學扮演劇中人物，分幾組上臺表演，讓大家評出演得最逼真，最投入的同學并給予最熱烈的掌聲。這樣一來同學們的興趣一下被激發(fā)了，最后很多的同學都成了演員，他們在自己的全身心的表演中領悟了悲劇化的生活和悲劇化的心情，而此時我唯一能做的就是給他們最熱切的肯定與贊揚。
第二、我還讓學生自發(fā)組織了一個小型辯論賽，爭辯的主題是“周樸園是否真的愛魯侍萍”，這個看似游離主題不務正業(yè)的做法恰恰帶動了他們對文本進行探究性閱讀。通過這次活動，我得到了一個很大的啟示：那就是課堂上絕不應是老師口如懸河，滔滔不絕。更高層次的語文教學應是學生憑借興趣的主動獲得。教師的職責是喚起他們求知的欲望，讓他們以極大的熱情投入到學習中。
3、今天，你提問了嗎。
教學的任務和目標在于促進學生由知識向能力遷移，教師不僅要自己改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教育，而且也要鼓勵學生走出被動學習的誤區(qū)。“讀書貴有疑”，學習本身就是一種發(fā)現(xiàn)、探究。教師在引導學生掌握知識之前應讓學生會學而不是學會?！敖淌菫榱诉_到不教”（葉圣陶），這是高層次的教學。發(fā)現(xiàn)法能以學生為主體，重在學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。它借助學生主動探索的實踐活動，較好地調(diào)動學生的情緒，激活學生的思維，體現(xiàn)培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的創(chuàng)造性學習。我在實際的教學過程中就一直在踐行著這種新的教育理念。我常問學生的一句話就是：“今天，你提問了嗎？”
們就會先于我講之前就非常認真地進行有效探討了。當然，除了正常的上課時間，我一般也是鼓勵他們多問問題的。另外，針對他們提出的問題，我們還要評比，一學期積累下來，看那些同學提出的問題既多又有價值，然后我們要為他們開一個特殊的表彰會，號召全班同學都要向他們學習，同時他們也要把自己的經(jīng)驗心得悉數(shù)與大家分享。在我的這種教學方法的鼓勵和帶動下，我們班的學生都成了“問題大王”，他們學習語文的興趣提高了，成績自然也就提升了，而我這個做老師的也在和他們的相互切磋中提高了自己的教學水平，真是教學相長啊。
4、你找到方法了嗎。
傳統(tǒng)的語文教學總是要花很多時間給學生講解字詞，老師程序化地在黑板上寫，學生機械化地在筆記本上記。為此耽誤不少寶貴的時間不說，剛重要的是它影響學生對于文本的閱讀，很多學生都把大把的時間用在被那些枯燥無味的字詞記憶上，而忽視語文學習個最高目的---審美閱讀。針對這樣的問題，開學之初，我就讓他們四人一小組準備一個字典。凡是遇到生疏的字詞自己查字典，另外，我每周還給他們一點關于積累的小任務。比如一周指定一個多音字，或一組異形字，或幾個成語。關于多音字，我總是會先交給他們一些方法，比如記少不記多，如殷、哄、嚼、行等，根據(jù)詞義歸類來記如薄、載、蔓等，當然最重的是我教會了他們聯(lián)想記憶。比如“著”最?？嫉膬蓚€讀音是zhao和zhuo。我一般會找到一個切入點激發(fā)他們的聯(lián)想記憶，如zhao主要是指粘上了如“著迷”，“著火”，而一“著火”不就“著急”，“著慌”，“著忙”了嗎？所以他們都念“zhao”。“zhuo”呢?主要是指用手來做某事，比如“著色”、“著墨”、“著手成春”，而做事情一定要思考，要想著怎么做更合適，自然“著想”、“著手”、“著眼”都念zhuo嘍。這樣一來，就把看似復雜的記憶簡單化了，另外還有“露”也是讓人頭疼的一個字詞，我也是用這種方法教會了他們記憶。
說到異形字，比如：碟、蝶、喋、牒、諜。我會告訴他們因為盛菜的的碟子是圓的，所以現(xiàn)在和圓形有關的東西基本上可以用“碟”，如：碟片，飛碟。而通牒的的“牒”呢，是因為古代把公文都寫在竹片上或竹簡上，所以就用了片子部首，間諜要用語言來交流，而語言分很多種，不單單是用嘴，一個眼神一個動作都是一種語言，所以不能簡單的用口子部首。喋喋不休呢？本來就是嘴的工作，用口子部首最合適了。蝴蝶是昆蟲就不多說了。還比如：稗、捭、裨、俾、婢，都能用到聯(lián)想記憶。
在我給學生提供了這些快速查字典快速記憶的方法之后，我就不再一一講解了，但我的學生們絲毫沒有因為我少講而出現(xiàn)知識上的盲區(qū)現(xiàn)象，相反，他們每個人的基礎知識都很扎實。“最好的學問是關于方法的學問”幫助學生掌握科學的學習方法就可以讓他們在知識的海洋里遨游。所以,老師思想觀念的轉(zhuǎn)變,會使每一個學生都感受到自己是受教育的主體,每一個學生都能享受到成功的喜悅,每一個學生的能力都能得到充分的發(fā)展。如果你真的愛你的學生，就教會他一些學習的方法吧。
三、
尊重語文學科的美育教育是素質(zhì)教育的靈魂。
教育是科學，也是藝術(shù)。教育理論若不包括美育的研究，就不是完備的研究，就不是完備的理論；語文學科教育若缺乏美的教育，將是貧乏的教育。語文學科的美育就是通過語文學科教育活動進行美的教育，教育學生怎樣感知、理解、鑒賞、評價美的創(chuàng)造；樹立正確的審美觀點，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成崇高的審美理想。
高中語文大多數(shù)課文包含了語言美、自然美、色彩美、音樂美和人格美等美的因素。雖然我們的學生對審美對象的鑒賞已經(jīng)具備了一定的能力，但單憑老師的講解和個人的想象還是不能對課文中蘊涵的美有著較為準確地把握和感受。這種情況下，如果條件允許，我一般會運用多媒體電腦進行輔助教學，因為它可以將這些美的因素更為直觀地呈現(xiàn)在學生面前，使抽象的語言具體化，讓他們迅速而準確地把握，從而受到美的陶冶，提高對美的感受能力。
首先運用多媒體可以再現(xiàn)畫面美，進而給學生更直觀的美的熏陶。如《沁園春·長沙》一課，由“看”字領起的七句景物描寫，學生較少見到這樣的情景。很難體會到自然界中如此精彩紛呈的美感。為了讓學生更準確了解詩中壯觀的景象，我利用了多媒體來解決這一難題。在教學時先要求學生輕聲朗讀課文，然后指名學生復述，我再根據(jù)所述內(nèi)容逐一顯示動畫：每幅圖像伴隨著悠揚的音樂，同時逐一呈現(xiàn)相應的文字解說。如此學生不僅直觀形象地了解到作者眼前的這一生動壯觀的圖景，而且能引發(fā)了學生審美情趣，進而激發(fā)學生的愛國熱情。
其次運用多媒體還可以幫助我們綜合賞析各種美。
高中語文課本有不少重各種美的文章，如朱自清的《荷塘月色》、郁達夫的《故都的秋》、戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再別康橋》等，在欣賞閱讀這些課文的過程中，只強調(diào)畫面美是遠遠不夠的，因為洋溢在這些文本中的還有音樂美、建筑美、人性美語言美等多種美，唯有多媒體教學才能實現(xiàn)對這些美的真正的領悟與完美的欣賞。
當然，限于客觀條件，我不可能每節(jié)課都到多媒體教室去上課，但即便這樣，我也會努力讓學生受到美的教育和熏陶。我會為他們創(chuàng)設美的氛圍，讓他們通過想象再現(xiàn)畫面美，我還會鼓勵他們反復閱讀，細細品味；批文入情，發(fā)現(xiàn)自我。讓他們在審美觀照中肯定自己的本質(zhì)力量，找到自身的價值，從而提高、堅定自己學習的信念、成功的信念。
總之，教書育人，是我永遠的追求。我將在這條道路上不斷努力，不斷拼搏。
高中學歷工作總結(jié)篇十四
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一（3）班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：
首先，師德方面。
我深知初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高中學歷工作總結(jié)篇十五
我國高中物理教學方法缺乏創(chuàng)新的根本原因在于教學理念的落后。目前我國很多教師仍然堅持陳舊教學觀念和方法，教學方式過于古板，缺乏教學創(chuàng)新。據(jù)學生反映，教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學，對學生進行知識灌輸。而且在課堂中教師與學生缺乏互動，導致課堂氣氛沉悶，學生學習積極性不高。這樣不僅不利于引起學生的學習興趣，也不利于教學質(zhì)量的提高。
2.實踐環(huán)節(jié)缺乏。
高中物理的實踐教學主要體現(xiàn)在實驗教學方面，但是目前我國高中物理教學普遍缺乏實驗教學環(huán)節(jié)。首先，物理教學以實驗操作為基礎，但是，我國很多高中物理教學中缺乏實驗室，很難開展實驗操作課程。此外，實驗操作課程應該以提高學生的動手能力為教學目標，但是現(xiàn)實中往往是教師一人在做實驗，學生只是旁觀者，難以將理論運用于實踐，不利于提高學生物理的綜合素質(zhì)。
3.教學方式落后。
目前我國高中物理教學方式比較落后，主要體現(xiàn)在教學方法和教學手段上。首先我國高中物理教學方法十分單一，并且缺乏與學生的互動環(huán)節(jié)。比如師生關系沒有創(chuàng)新，依然是教師高高在上、學生在講臺下死記硬背，這不利于師生之間的交流與思維的碰撞。其次，我國很多高中物理教學中都沒有采用先進的多媒體教學，教師很難將抽象的力學知識具體化，不利于教學質(zhì)量的進一步提高。
1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學理念。
我國應該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念，明確高中物理教學的宗旨：培養(yǎng)學生的邏輯能力，激發(fā)其創(chuàng)新思維、提高其動手操作能力。因此，在教學過程中必須以學生為教學主體，針對學生的學習需求進行施教。在學習過程中，教師需要引導學生深入思考問題，提高學生的自主學習能力。
2.改善物理教學環(huán)境。
我國高中物理教學過程中應該進一步注重實踐教學與多媒體教學。首先，我國要不斷加大對教育事業(yè)的支持力度，積極完善高中物理實驗室的實現(xiàn)器材，改善實驗教學環(huán)境，進一步培養(yǎng)學生的實踐動手能力。其次，高中學校應該積極引進先進的教學設備，提倡多媒體教學。比如通過幻燈片、視頻課件將聲、圖、文等充分顯示給學生，有利于把抽象的理論知識具體化。此外，還可以通過多媒體教學設備為教學設置情境，引起學生的學習興趣，提高學習效率。
3.采用先進教學方式。
我國高中物理教學應該積極研究新的教學方法，不斷豐富教學方式。首先，在新課程改革背景下對高中物理教材內(nèi)容進行改革，進一步與實踐相結(jié)合，從而有利于引起學生的共鳴，提高學習積極性。同時對教材中的難點進行拓展，使學生能夠從多方面深入探究理論知識。其次，增加師生之間的互動，創(chuàng)造新型的師生關系，這樣不僅有利于教師進一步掌握學生的基本情況，還有利于進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，從而促進教學質(zhì)量的進一步發(fā)展。綜上所述，我國高中物理教學在取得成績的同時也存在嚴重的不足亟待解決，尤其是關于教學方法的創(chuàng)新。因此，教師應該積極轉(zhuǎn)變教學理念、掌握新的教學方法，并根據(jù)教學內(nèi)容對教學形式進行創(chuàng)新，以學生為主體。這不僅有利于提高學生的學習興趣，還有利于促進教學質(zhì)量的提高。
高中學歷工作總結(jié)篇十六
20xx年，我區(qū)的招生會考工作在市、區(qū)教育局的正確領導下，在各組室、各中心學校、各中學的密切配合下，主考工作人員和考務工作人員在思想上高度重視，操作過程認真仔細，嚴格按照《湖南省普通高中學業(yè)水平考試考務工作細則》與《邵陽市大祥區(qū)20xx年初中畢業(yè)學業(yè)考試與普通高中招生工作方案》的要求執(zhí)行，準確把握招生政策，精心組織，規(guī)范管理，經(jīng)過緊張而有序地工作，考試與招生工作已圓滿成功?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、基本情況 20xx年，我區(qū)的招生會考工作擔負著初二、初三學業(yè)考試，小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測，初中和示范高中、普（職）高新生錄取等工作。全區(qū)農(nóng)村參加初三畢業(yè)學業(yè)考試的學生共計617人，大祥一中593人，區(qū)農(nóng)村中學參加初二生、地考試的學生 693人，大祥一中703人，參加小學畢業(yè)質(zhì)量檢測的學生4292 人。
人。在經(jīng)費嚴重不足的情況下，教育局調(diào)撥資金20余萬元，用于組考招生工作。
1、高度重視，強化領導
招生與考試工作是一項政策性強、要求高、涉及面廣的特殊工作，它直接影響著教育的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，一是成立了以區(qū)委常委、副區(qū)長許洪范、人大副主任李利群、政協(xié)副主席李月華為顧問，教育局局長劉曉斌為組長，教育局黨委書記袁文軍為副組長，其他黨委委員為成員的考試與招生領導小組，加強對考試與招生工作的組織領導。領導小組下設招生辦公室，具體負責整個招生與考試工作。各中心校和各考點也相繼成立了招生領導小組和工作小組。二是制訂考試與招生工作方案，規(guī)定招生工作原則，嚴格招生與考試紀律，規(guī)范考試招生工作方法。三是加大宣傳工作的力度，教育局、中心校、各中學分別召開會議，宣傳招生錄取原則和辦法，公開高中招生錄取優(yōu)惠政策，嚴格考試招生紀律，使社會、家長、學生對招生政策做到胸中有數(shù)，使整個考試招生工作分工明確，責任到人。
2、精心組織，認真實施
裝訂、送考等都提出了統(tǒng)一的要求。并規(guī)定各考點主任為第一責任人，對各類考務人員的職責也作了明確界定。由于今年繼續(xù)實行計算機網(wǎng)上評卷試驗改革，我們特別加強了對各學校的教導主任與班主任以及學生的報名工作的培訓，對考生的編號，考生的注意事項，考生信息，答題卡等信息的填涂進行了細致的培訓，并印發(fā)了各種信息卡進行摸擬訓練。這樣，整個招考工作有章可循，高效有序，確保了招生與考試工作萬無一失。
3、嚴肅紀律，規(guī)范行為
嚴肅考風考紀是維護招生會考聲譽、公正選拔人才的關鍵，是加強中小學生思想道德建設的重要舉措，是強化中小學生誠信教育的有效手段，也是推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。為抓好這方面的工作，教育局把規(guī)范中考和招生行為作為規(guī)范辦學行為的突出重點來抓，強調(diào)對于違反考試招生規(guī)定，擾亂招生考試秩序，損害教育形象的行為，無論什么學校，無論什么人一律按有關規(guī)定和紀律嚴肅處理。為此，我們一是加強監(jiān)考人員的思想作風建設，防止玩忽職守；二是交換監(jiān)考，實行隨機調(diào)動監(jiān)考(確保考出學生的真實水平),努力防止監(jiān)守自盜；三是對考生進行考風考紀教育，防止營私舞弊；四是多途徑、多渠道地向?qū)W生進行宣傳教育，使其自覺遵守考試紀律。由于措施得力，我區(qū)各考點考風正、考紀嚴，得到了上級領導和學生家長的一致好評。
4、加強保密，確保安全
考試無小事，特別是做好安全、保密工作，是完成招生會考工作任務的保證。各考點安排的保密工作人員，必須嚴格挑選?？键c實行封閉式管理，每個考點都安排了專職保衛(wèi)人員值班，考點內(nèi)劃定警界線，嚴格把好入場關，考生、考務工作人員必須憑證入場，不允許與考試無關的人員進入考點，確?？紙龊涂忌踩?。嚴防考試期間安全事故的發(fā)生。為了避免學生安全事故的發(fā)生，我們制定了《大祥區(qū)20xx年初中畢業(yè)學業(yè)考試安全工作預案》，并層層召開會議，強調(diào)安全責任到人。對各考點教室、圍墻、欄桿、房屋都進行地毯式的安全隱患排查，做到無安全隱患。進城考生，要求領導、老師與學生同吃同住、同往返，絕對要保證學生交通、住宿、飲食安全。全區(qū)基本形成了家長促安全、教師保安全、學生自覺維護安全的良好局面，由于措施得力，今年我區(qū)參加初中學業(yè)考試及小學質(zhì)量檢測的學生，未出現(xiàn)一例安全事故。
大祥區(qū)教育局招生辦公室
二oxx年十二月
高中學歷工作總結(jié)篇十七
本學期，我們生物組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，認真落實學校2015--2016學年度第二學期工作計劃和教務處工作計劃。全心全意為高考服務，為高考取得優(yōu)異成績而出力?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
1、在本學期開展了骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，使每位教師的教學水平都有了很大的進步。4月份，在陵水縣教科局的領導下、在縣生物教研員的指導下，我們順利的舉行了生物教學開放周活動。受到領導的一致好評。半年來，本組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論；學習現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力；認真鉆研新教材、新課標；以及教務處印發(fā)的學習材料等，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。全組教師積極探討高考復習的模式，如何適應我們學生的現(xiàn)狀，提高學生的成績，有了很大的突破。
2、常規(guī)教學工作：本學期，每一位老師都參與“海南省近10年高考試題分類總結(jié)”，并編輯出校本教材。通過各種途徑，在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授。配合教務處完成了教學常規(guī)的檢查工作?；具_到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。針對本學科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務于教學和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強化了紙質(zhì)化考試訓練，為了適應會考、高考，我們生物組全體教師除了重視實驗教學外，我們還強化了紙質(zhì)化考試訓練。今年會考，我校成績顯著，全省平均分進入前幾名；高考成績也非常喜人，在進校生源最高分704分、最低分497分的生源情況下，高考平均分高于全省平均分近6分。這都得益于紙質(zhì)化考試訓練。
4、做好教學和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學。進一步探索復習課的教學模式，使課堂教學的效率提高了。
5、存在問題：由于學校剛成立，有些工作沒有經(jīng)驗，開展起來還必須摸索進行。實驗室還不能完全順利的開展實驗。種種條件的限制，我們教學活動基本上還是局限于校內(nèi)，沒有做到走出去，請進來。有時候，練習供不應求，不能做到即時練習，即時總結(jié)，不利于提高教學水平和學生成績。
俗話說：人心齊，泰山移。我們組的各位教師都各盡所職，做好本職工作，我們都是認真對待教學，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。全組教師都能夠熟練的應用多媒體進行教學，教學效果好。
回顧半年來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，使生物組教學有了更大的進步。
高中學歷工作總結(jié)篇十八
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
篇二：高中教學工作總結(jié)報告
本年度我在平凡的`工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務、奉獻的原則.始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風范,深得師生們的好評.，下面從三個方面做出總結(jié)。
一、嚴于律己，仁愛待人。
作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學校布置的工作。由于我擔任的是b級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內(nèi)容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏臺，他們都能學有所得，學有所成。由于我對自己要求嚴格，在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師布置的工作大家都很支持。
在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生，對工作中出現(xiàn)失誤的老師，我都本著與人為善的態(tài)度。我們的學生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心里已經(jīng)在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開指責。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時時做到“嚴于律己，仁愛待人”，我們級組師生關系融洽，教師關系和諧，級組工作多次被學校各部門的主管領導表揚。
二、銳意教改，樂為人師。
在我們這樣生源素質(zhì)較差的學校，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績，顯然是不現(xiàn)實的。經(jīng)過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。
我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何做人處世。我還結(jié)合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我?guī)У腷級學生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好，他們在教學中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間，我認真的聽了他們的每一節(jié)準備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學水平。
三、勇挑重擔，不辱使命。
本學期我們學校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學校。我肩負著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現(xiàn)問題的大樓。為此領導們很是擔心。這半年來我?guī)ьI班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。
在創(chuàng)等期間我除了肩負級組的管理工作、相關的文字工作以外，還被教導處作為優(yōu)質(zhì)課教師推薦給專家。我精心準備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進黨員，我很惶恐也感到很光榮。
不管能否被黨總支評為先進黨員，今后我都會更加努力工作，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我們高中的發(fā)展，為我們的教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學總結(jié)如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景,比如在教三峽一文我展示有關三峽的畫面,播放有關“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動學生的情感;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。,這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《三峽》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
此外，注意學科間的整合。比如教三峽一文之前,我讓學生利用地理學科查找有關三峽的資料.讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有一定距離，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
高中學歷工作總結(jié)篇十九
本學期我擔任高一15和16班的英語教學工作，轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將，以下是對本期教學情況的概括總：
1.本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。
2.按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課。
3．組織學生參加“高中英語技能比賽”
4．組織學生進行了“單詞大比拼”
5．每隔一周播放英文電影教學片，培養(yǎng)學生英語學習的興趣。
6．聽課總計在20節(jié)以上。
7．每節(jié)課后都做了反思，完成了教學隨筆。
不足之處：需要1。加強對新課程標準的學習
2．探索對潛能生的教法
3．參加教師技能培訓
4.加強總，勇于創(chuàng)新
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數(shù)，尖子生較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
2教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點，確實很費勁。因此，每天我都花費大量的時間在備課上。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策，用多媒體上課，提高教學效率和質(zhì)量，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授必修二module4的時候，這課的主題是“finearts”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我上網(wǎng)搜集材料，收集有關畫家的信息和作品，使學生更好的了解了背景信息，并認真研究了課文，找出了重點，難點，進行了針對性地講解。當講到“painting”和“drawing”時的時候，我利用了教室里面的裝飾畫和學生的素描作品進行了比較，這樣學生就形象地明白了這兩個單詞的區(qū)別；在講解stand這個詞時，我針對個別學生上課睡覺造了個句子“ican’tstandstudentssleepinginclass”，很形象地讓學生記住了can’tstand（sb.）doingsth.這個句型。同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語。把英語句型，看作是數(shù)學公式，公式記住了，學會套用。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習時，學生特別用功，教學效果也比較理想。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
3聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，作為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
4但是學生在不斷學習中，出現(xiàn)了優(yōu)差分化現(xiàn)象，而且差生面較大，有一段時間嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。比如，安排背誦內(nèi)容。從最開始的背文章，到后來的背句子。一次就背五個句子，其中包含著所學單元的重點詞組。使學生能夠熟練掌握重點詞組的情況下，同時提升學生的語感。
5英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我鼓勵學生大大聲讀書。下午晚讀時，教授新單詞，首先教學生學會讀，再要求學生去記。有時遇到某個單元的單詞都比較簡單時，就讓學生試著即時記憶，效果還不錯。比如，必修二module6，我就是這么教的，學生掌握的'不錯，學習興趣也很濃。晚讀時，也復習學過的單詞。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也能夠及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取領讀等方式，提高他們的能力。
6精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們的時間練習加以鞏固，課后留有適當?shù)木毩?，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個周記本，每周交一次，并做了批閱。對于基礎不好的學生，只要求他們用本單元所學重點詞組寫句子。但效果不是很好，我隨即改變了方案，每天或是隔天讓學生用所學重點單詞，詞組或句型造句，及時批閱并作講解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為，再難的學科也需要學生主動去學，才會有所成效。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生樣，我也得有老師樣。而且在學習上，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的。
總之，經(jīng)過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經(jīng)得住期末市統(tǒng)考的考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。
以上就是我在本學期的教學工作總。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
1、備自己。
（1），拓寬學習渠道，做到三合。加強教后反思，做到學教合。學習中，我注意把自主學習和集中學習相合，理論學習和實踐探究相合，與同志間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相合。尤其是學校為我們提供了網(wǎng)的學習資源，使我們增添了的學習機會。
每次教后反思，都是對次節(jié)課的教學有所幫助。同時學習了《張思中與十六字外語教學法》。張思中外語教學法的理論精髓是“適當集中，反復循環(huán)，閱讀原著，因材施教”。因為班里潛能生占大多數(shù)，閱讀原著也一點還很難達到。但其他方面的實際應用還需加強。
2．備課
集體備課，做到：備教材、備學情、備重難點、突破重難點的方法、疑點、考點。因為是第一次帶著套教材，所以集體備課對我的幫助很大，對教學效果也有著很大影響。
3上課
激發(fā)和保持興趣，注重互動，突出能力培養(yǎng)。少講多練，“以學生為主，以教師為輔”。但針對潛能生，這一點實施起來還需要長期的練習。
4、作業(yè)
作業(yè)包括：課后作業(yè)（創(chuàng)新方案）、單詞聽寫、句子翻譯、句子背誦，寫作，短語收集。作業(yè)要求學生做，教師檢查批改，然后給出正確答案，并要求學生及時訂證錯誤，單詞聽寫要求學生每日識記一定數(shù)量的單詞，養(yǎng)成每日識記的好習慣，教師要加強督促并要及時批改，并要求學生對其中的單詞、短語必須記憶，句子翻譯做到，及時批閱與講解。句子背誦，親自檢查背誦情況，并做了背誦記錄。
5、輔導
每周早讀輔導必須到位，并且要注意組織，注重效果。下午自習和晚自習也要及時去輔導，督促學生在英語學習上適當多投入時間和精力。
6、檢測
單詞，每模塊測試一次。套題，三模塊測試一次。復習時，單詞沒三模塊測試一次。
在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導:第一，在切實了解學生的真實水平和合學生歷次考試成績的的基礎上，適當改變教學方法，加強學法指導;第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。
a）高一15和16班學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經(jīng)過一學期的學習，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。
b）學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
c）在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總語言規(guī)律，學習的主體性不突出。
本學期采用的仍然是外研社的英語教材。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。
通過學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。
a）讓學生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
b）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
c組織建立‘英語角‘。鼓勵并組織學生開口說英語。讓學生學有所用
d）實行過程性評價，調(diào)動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
e）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
f）在教學中根據(jù)目標并合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
g）經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。
h）加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達到最佳的教學效果。
盡快取得高級教師資格證2好聽課，聽好課3參加教師技能培訓4廣泛涉獵教育方面的書籍5教學相長，總反思，并以論文的形式完成。
高中學歷工作總結(jié)篇二十
本年度本人在春期擔任__年級(1)班__教學和班主任工作，并兼職__實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面。
一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
三、教育教學業(yè)務方面。
首先，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱，物理教案42課時，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規(guī)定的教學任務。
秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務。
第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”__省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員;國培計劃中西部項目遠程培訓(數(shù)學)。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，并應用到自己的教育教學實踐中。
四、成績方面。
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務，促進了學生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著。所擔班級學生在__年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多學習，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡教研能力的提高。
2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。
高中學歷工作總結(jié)篇二十一
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛進入工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任老師，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程當中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。