環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關注并總結環(huán)境對我們的影響。在總結中,我們可以采用歸納和分析的方法,對所學所得進行梳理。以下是成功人士總結出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,大家可以借鑒一下。
中學教師國旗下講話稿篇一
老師們,親愛的同學們:
早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《珍愛生命,從我做起》。20xx年5月12日,汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學全校2300多名學生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創(chuàng)造奇跡,得益于這所學校從每學期都進行疏散演練。
“生命不保,何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次,而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西,都應當時時關愛自己和他人的生命。
對同學們的安全,希望記住以下幾點:
1、我們?nèi)w同學都要有高度的安全意識,若發(fā)現(xiàn)學校哪個地方有安全隱患要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。
2、最近各種傳染病也逐漸多起來,全體同學每天到校后要及時開門窗通風,班主任要加強晨檢,發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒等癥狀要及時通知家長到醫(yī)院治療。
3、要注意食品安全。春天到來,氣溫漸高,食物中毒事件開始增多,同學們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強身體鍛煉,預防傳染病。
中學教師國旗下講話稿篇二
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新學期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。首先我謹代表全體教師,向按時返校的老同學以及20xx級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè),教育報國,育人成才,富我百姓”的辦學追求,“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標,“高效優(yōu)質(zhì)團結拼搏”的校訓,“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發(fā)有為,報國孝家。雄厚的辦學實力,輝煌的辦學業(yè)績,極高的社會美譽度,鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習,我感到自豪。為了把本學期工作做好,我承諾做到以下幾點:
一、以立德樹人,教書育人為己任,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,用嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
做到課前精心備課,課上細心講授,耐心解答,課后扶優(yōu)助弱,認真批改作業(yè),努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創(chuàng)先進班級。
想學生所想,急學生所急,用愛心對待班上的每一個同學,用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作,要有耐心、細心,充分發(fā)揮班委會的作用,要堅持進教室、進宿舍、進餐廳,要經(jīng)常性的和學生交流,了解學生的思想動向,為學生分憂解難,做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習,刻苦鉆研業(yè)務。通過多種渠道,提高自己的教育教學水平。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新學期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。首先我謹代表全體教師,向按時返校的老同學以及20xx級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè),教育報國,育人成才,富我百姓”的辦學追求,“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標,“高效優(yōu)質(zhì)團結拼搏”的校訓,“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發(fā)有為,報國孝家。雄厚的辦學實力,輝煌的辦學業(yè)績,極高的社會美譽度,鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習,我感到自豪。為了把本學期工作做好,我承諾做到以下幾點:
一、以立德樹人,教書育人為己任,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,用嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
做到課前精心備課,課上細心講授,耐心解答,課后扶優(yōu)助弱,認真批改作業(yè),努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創(chuàng)先進班級。
想學生所想,急學生所急,用愛心對待班上的每一個同學,用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作,要有耐心、細心,充分發(fā)揮班委會的作用,要堅持進教室、進宿舍、進餐廳,要經(jīng)常性的和學生交流,了解學生的思想動向,為學生分憂解難,做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習,刻苦鉆研業(yè)務。通過多種渠道,提高自己的教育教學水平。
中學教師國旗下講話稿篇三
幾年前,我報考了水電學校師資班,卻從來沒有想到自我會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,因為我明白,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),僅有處在五線譜的不一樣位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,倘若每一個人都只按自我的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。
經(jīng)過幾年的教育實踐,我真實地感受到——當教師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的期望。每當我看到自我與學生們一同成長,就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,應對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好,不是工作適應你,而是你去適應工作,尤其是在課改的關鍵時期,作為一名青年教師,我們更應當以飽滿的熱情,進取、主動地態(tài)度去學習,迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓,以及個人有針對性地學習,力爭使自我成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的教師。
我時常為自我是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照??墒牵壹热贿x擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。那里有我的追求,那里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
中學教師國旗下講話稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩拼搏》。
時間是一首無聲的歌,一縷無痕的風,更是一張沒有回程的車票!三年辛勤耕耘,三年奮斗不息,我們走過成功,走過挫折,在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上,怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛,在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師,一路上是他們的身影為我們遮風擋雨,是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水,用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源,回望這一千多個日日夜夜,師長的鼓勵與呵護永遠如同漫漫長夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們在前進的路上看見希望,看見前方晴朗的天。同學們,我們要感謝每一位為我們付出過心血的老師,請用感恩的心去面對他們慈愛的目光,無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是,拿著你的錄取通知,說你曾是他們的學生。
感恩的心,感謝有你,伴我們成長,讓我們有勇氣超越自己同學們,我們應該時刻牢記,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌,就沒有“盡開顏”的凱旋。臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時??他們的故事告訴我們:目標引導行動,行動決定命運。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。
青春的旋律中,我們夢想并奮斗著,付出并快樂著,實現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。站在中考門前,讓我們驕傲地告訴自己:我不同凡響,成功屬于我!三年前我們播種下夢想,今年,就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛,讓我們的夢想熠熠閃光!
是船,就要搏擊風浪;是漿,就要奮勇前行;是雄鷹,就要一飛沖天!
今天,讓我們以青春的名義宣誓:
不負父母的企盼,不負恩師的厚望,用優(yōu)異的成績回報學校,書寫東中新的輝煌。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇五
親愛的老師們、同學們,大家早上好!
迎著初升的太陽,和著春日的晨風,在驚蟄節(jié)氣里我們將迎來美麗的女神節(jié),在此,老師想與你分享一種“超越時間的美”。
有一種精神叫“奧黛麗精神”。這種精神來自于一位英國電影和舞臺劇演員——奧黛麗赫本。她是自然與美的化身,一生中共獲得五次奧斯卡最佳女主角提名。1999年,她被美國電影學會評為“百年來最偉大的女演員”。20xx年,聯(lián)合國兒童基金會樹立了一尊以她名字命名的青銅雕像,雕像名字為“奧黛麗精神”,以表彰她為聯(lián)合國所做的貢獻。
赫本很喜歡這樣一首詩,我們一起來聽一聽:
《永葆美麗的秘訣》。
美麗的雙唇,在于親切友善的語言。
可愛的雙眼,要善于看到別人的優(yōu)點。
苗條的身材,要肯將食物與饑餓的人分享。
美麗的秀發(fā),因為每天有孩子的手指穿過它。
優(yōu)雅的姿態(tài),來源于與知識同行。
如果你需要幫助,請從現(xiàn)在起善用你的雙手。
隨著歲月的增長,你會發(fā)現(xiàn),你有兩只手,一只幫助自己,一只幫助他人。
“美好的流金歲月”還在你的前方,希望你能擁有!
同學們,愛美之心,人皆有之。讓我們一起來看一看,這些是不是你眼前觸手可及的美?
美,就是上下樓梯靠右走,集會期間的文明有序;。
美,就是每餐的光盤行動,不攀比享受的“摳門”;。
美,就是勞動時你爭我搶,彎腰拾起垃圾的身影;。
美,就是見了老師問聲好,熱情助人的“大方”;。
美,就是聽課的凝神思考,討論時有序的各抒己見;。
美,就是意見相左時不隨便插嘴,做靜心傾聽愉悅溝通的學習者;。
美,就是不胡亂浪費時間,做善于安排時間善于閱讀的心靈富豪;。
美,就是遇到困難不抱怨,做勇于擔當敢于超越自我的行動巨人;。
……。
人之所以為人,是必須充滿精力、自我反省、自我更新,自我成長。
同學們,在“桃花始,驚蟄至”的春季,讓我們一起發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、留住美!
中學教師國旗下講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
講話稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到講話稿,來參考自己需要的講話稿吧!以下是小編為大家整理的7月中學教師國旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位領導,朋友們:
我的成績不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心,和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時,我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語文課之前,我檢查預習作業(yè),是一張十六開的試卷,又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來,很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍,要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說:"我以后站著上課。"教室里一陣爆笑,我感覺到了我的失策,于是也跟著笑起來,走到他面前笑著對他說:"那要是讓上級領導發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦,你想個兩全之策吧。"他有點不好意思,坐下去說:"那我還是抄一遍吧。"同學們又笑了,我順勢說:"你要這么說那我就不要你抄了,以后作業(yè)要按時完成,能做到嗎"他幾乎是喊著說:"我用人格擔保,一定能。"這回教室里響起的不僅是笑聲,還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在,魏強的作業(yè)交得都很及時,他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝,我也在他的日記里對他說:"你的真誠讓我遠離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你,希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。"。
我常常在想,除了知識以外,我還能教給學生什么呢如果他們僅僅是考試的機器,那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會想到我的學生:都說你們是祖國的花朵,是未來世界的主人,那么你們離開校園以后,將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園,還是會加速這個世界的浮躁與急功近利。
很多家長很苦惱的對我說:現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言,孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一課時,學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文,總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧?;谶@樣的思考,我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景,在他們都能夠靜靜的望著我,聽我敘述的時候,我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文,我一邊讀,一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后,教室里安靜極了,大家都在望著我,這時我說:"同學們,你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家,看看我的父親和母親,雖然相隔不遠,我也已經(jīng)很久沒有見到他們了,父親教了四十多年的書了,退休了,還要在家里勞作,母親患有腦血栓,走路很不方便,我真怕她……"說到這里,我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣,接著說:"同學們,我們在這里上課的時候,我們的父親也許正在田里勞作,他會在停下來擦汗的時候,想到自己的孩子正在讀書而更加賣力,也許他正在工地上干活,想著什么時候能湊齊你們明年的學費,也許他們正在準備著你們中午的飯菜,想到早上你們吃得不好,中午要給你們補一補,也許他們不管再干什么,都在想著你們,你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。"說到這里,很多同學的頭都低了下去。我繼續(xù)說:"那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候,都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在,你最想對你父母說的一句話是什么呢用書擋住你的臉,我們誰也看不見誰,我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎"這時下課鈴響了,很多別的班級的同學站在窗口看著我們,但是同學們都沒有拘謹,我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大,大多數(shù)同學都喊出了他們深埋已久的心聲:"媽媽,我再也不和你頂嘴了","爸爸,媽媽,我一定好好學習",喊得最多的就是:"爸爸,媽媽,我愛你們"。在同學們深情的聲音里,我感到自己也在一種前所未有幸福里,深深地淪陷了。
也許這是我能夠帶給他們的,最珍貴的東西。我不能在你們前進的道路上,都鋪著鮮紅的地毯,但可以見證你們生命的每一次拔節(jié),就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸,溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。是一個虔誠的神父,教會他們堅守純潔與高貴,面對充滿挑戰(zhàn)的未來,我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕,堅強而寧靜的立在水邊,不管將要來臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!或者是一個園丁,讓我和孩子們在一起的每一天,都成為他們美好未來的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開放!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
我今天演講的題目是《無悔的選擇》。
記得那是我小時候,看到我的老師躬耕于三尺講臺,我心底下定決心,要做一名黑板的耕耘者;20__年2月,當我有辛真正成為一名人民教師的時候,我默默地告訴自己,我要做一名優(yōu)秀的教師。
在教育戰(zhàn)線上,我只是一名新兵,回首這一千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)。之前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。初涉教壇,才發(fā)現(xiàn)兩節(jié)課的背后,是無休無止的備課、查資料、做練習。起初的辛苦,也曾經(jīng)讓我疑惑于自己的選擇,理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是,自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華。我是20__年9月開始做了班主任,從那以后我再也不覺得“愛學生”是口號、是肉麻、是虛偽,孩子們純潔的心,圣潔的情,深厚的意凈化著我的心靈,激起了我對教育事業(yè)無限的愛,使我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂,才真正明白了那間教室里放飛的是希望,那塊黑板上寫下的是真理,那支粉筆下畫出的是彩虹,那片土地上結出的是孩子們給予了我沉甸甸的收成!
作為一名教師,我深深懂得,對學生也要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語云:親其師方能信其道。教師只有對學生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學生的信賴與認可。平時我和我的學生走的很近,經(jīng)常和他們進行心與心的交流,了解他們學習上的困難,生活中的瑣事,春風化雨,潤物無聲。師生之間建立了一個心心相融,息息相通的世界。也使我在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情!
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,但我們一定是幸福的,一定是值得驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,當教師節(jié)一條條祝福、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,無不讓我的心綴滿了驕傲與自豪。__年的9月10日,度過了我教師生涯中的第一個教師節(jié),隨著上課鈴聲的響起,走進教室學生們真心的問候:“老師,節(jié)日快樂!”。那一刻,我知道,他們的愛,是對我付出的愛的回報,值得我一生珍惜。正是他們的愛,鼓舞和激勵著我不斷努力,爭取在教學水平上有更大的提高。一切為了學生,為了學生的一切,我甘愿付出,無怨無悔。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
小小的三尺講臺搭建了一處小巧美麗的殿堂,這里放飛的是無數(shù)孩子的夢想,輝煌的是一顆淳樸的心靈……一路走過,風雨兼程也好,麗日朗天也好,不變的是教育情懷;三尺講臺,文采飛揚也好,捉襟見肘也好,不變的是執(zhí)著的信念。我知道,前方的路依舊坎坷泥濘,但是對于教育事業(yè)的熱愛足可以點亮心燈,照徹暗夜,使我有勇氣和毅力揚帆遠航。
各位領導,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。
當我的講話稿寫到這里的時候,我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師,__年3月31日,殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“殷老師,您快回來啊”,“殷老師,我們想您了”,“殷老師,您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會上,當這首歌響起時,電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
如果說殷老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?!憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學,但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場上散步,燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻,愛校如家,愛生如子”。
黃萬華老師是我們學校德高望重的數(shù)學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班,學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。
尊敬的各位領導、評委、老師們:
大家好!我今天演講的題目是《展師表風采,樹師德風范》。
古往今來,無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無私奉獻的蠟燭!生活清貧但精神富有,工作平凡,但事業(yè)崇高!的確,教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻的事業(yè),是有關良心的事業(yè)。然而,時間推進到了新的世紀,知識在迅速更新,觀念在激烈碰撞,有時我不由在想,過去我們所信奉的,所提倡的這一切都還需要嗎?著名教育改革家魏書生老師對“做人做事”的精辟論述,讓我心中豁然開朗,他說:時代在變,生活在變,教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造,可是,教師職業(yè)需要的奉獻精神不能變,教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。
子當成小雞護在自己的羽翼之下,而是讓他們學會生存,放飛自己;我們現(xiàn)在要做的,不是一味地傳道授業(yè),我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門,讓他們學會承受學會堅強。
我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點點滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。奉獻是一首美妙的詩,奉獻是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻中,我體會到了工作的樂趣,生活的多彩。沒有令人羨慕的財富和權利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,這就是我們——光榮的人民教師!
偉大的祖國需要我們奉獻,可親可愛的孩子們需要我們奉獻!在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值。
老師們,讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,耕耘歲月,展師表風采,樹師德風范,讓我們的價值在奉獻中閃光!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
春耕夏耘,經(jīng)風沐雨,當金風送爽的時候,當綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時候,我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的`憧憬和向往,我們又回到了親切而又熟悉的校園,今天我們隆重集會,召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向160多位新同學7位新老師加盟我們龍袍初級中學表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀!向在校的全體同學祝福,祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰,實現(xiàn)升學的理想!
回顧上一學年,我校在上級各主管部門的關心和支持下,在全體師生共同努力下,學校一心一意謀發(fā)展,聚精會神抓質(zhì)量,譜寫了學校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。學校成功創(chuàng)建成南京市小班化實驗學校,各年級教學質(zhì)量有了長足的進步,教師專業(yè)發(fā)展邁出了新的步伐。本學期我們將接受新的挑戰(zhàn),我們相信每一次創(chuàng)建活動都是我們師生成長的催化劑,它將激發(fā)我們向著明亮的那方進發(fā)!同學們,新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:
第一、樹立一個信心:
我能我行,希望同學們成為“學習的主人”。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下,將永遠做不了學習的主人,而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標,培養(yǎng)自己的耐心,掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,主動地去學習;那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
第二、培養(yǎng)一個習慣:
自覺自愿,希望同學們成為“守紀的模范”。
學業(yè)進步,貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
我們的學校是一個大家庭,里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻,學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時,你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事,發(fā)生口角時,你可曾想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時,你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責,學著長大,定能成為守紀的模范。
第三、創(chuàng)設一個環(huán)境:
文明有序,希望同學們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力,文化氛圍悅目濃郁,現(xiàn)代教學設備日臻完善,所有這些都來之不易,所以我們要倍加珍惜和愛護,確保校園常綠常新,整潔完好。要做到這一點,必須從我們每一個人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問候,一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象,同學們要做到語言文明,行為文明,愛護學校的一草一木,不采摘花草,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里,自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
同學們,你們是龍袍中學的希望,校園因你們而生機勃發(fā),老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步,成為一名志存高遠,品德高尚、談吐風雅、水平高超的優(yōu)秀學生。無論遇到什么困難,都不改初衷,無論遇到什么挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。
同學們,今天你們是滿園的花香,明天你們是祖國的棟梁。龍袍中學的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,龍袍中學的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限,青春美好,只有全身心投入到工作與學習中去,才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學典禮,當作向理想進軍的號角吧!
新的學期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始?;仨^去,老師們用信念鑄就師魂,愛崗敬業(yè)、銳意改革,努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,為同學們的發(fā)展盡心盡力,恪盡職守?!皩W高為師,身正為范”,作為一名人民教師,在新學年里,我們要一如既往,埋頭苦干,積極投身新課程改革,全力打造高效課堂,關心愛護每一個學生,教書育人、為人師表,為同學們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺,為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們、同學們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,她更是蘊藏在我們每個人的心中。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為桃李滿園的今天和明天而奮斗!相信,鮮花和掌聲會永遠與我們相伴,相信,我們共同的家園——龍袍初級中學會永遠溫馨、和諧。
同學們、老師們,新的學期已經(jīng)開始,新的目標和任務等待我們?nèi)ネ瓿?,讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進,以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),相信經(jīng)過我們大家共同努力,一定能實現(xiàn)本學期的計劃目標,一定能取得理想成績,一定能再鑄龍袍中學新的輝煌。
最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利,祝各位同學學習更上一層樓,早日成才。
謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇七
老師們,同學們:
大家好!
發(fā)言之前,咱們先“吾日三省吾身”。問大家?guī)讉€問題,如果答案是肯定的請你舉手。
1、你們身上有壞習慣嗎?
2、你們有想過要改掉壞習慣嗎?
3、你們嘗試過改掉壞習慣嗎?
4、你們成功了嗎?
上周接到學校的安排,讓我本周周會在國旗下講話,根據(jù)剛剛的舉手情況來看,今天談談怎樣改掉壞習慣或許對大家會些用。
根據(jù)心理學的觀點:每個習慣有三個組成部分:一個習慣性行為(比如放學后在校門口的小攤小販購買垃圾食品)、一個暗示(是什么觸發(fā)你放學后購買垃圾食品?)、一個跟該暗示直接相關聯(lián)的“獎勵”(沒有獎勵,我們是不可能堅持去做的,但因為這個獎勵可能很隱晦,所以難以發(fā)現(xiàn)。我們需要通過嘗試來發(fā)現(xiàn)。)。
那么怎樣改變一個壞習慣呢?
首先,任何東西都可能成為暗示。暗示稍稍改變,習慣就會消失。比如,垃圾食品是暗示,那么你可以不走學校右邊的斜坡經(jīng)過小攤小販,你可以換走學校左邊的斜坡繞遠到?jīng)]有小攤小販的地方,不讓自己看到它。再比如無聊地寫著作業(yè),手機又放在了旁邊,你會忍不住停下寫作業(yè)的筆,哪怕把手機戳亮一下都好,當然一戳亮估計就停不下來了。如果你有想法改掉這個影響你學習的壞習慣,那么你回去可以把手機放到自己接觸不到的地方或者直接交給父母。
然后,推倒舊習慣再建立新習慣的難度比在原有習慣上進行調(diào)整要大。所以,保留原來的“暗示”和“獎勵”,但調(diào)整你的“習慣性行為”可能會更容易。想清楚什么才是你真正渴求的獎勵:放學吃垃圾食品可能是為了消除饑餓,也可能是為了消除無聊,還可能是和朋友一起吃很快樂。了解了壞習慣的真正獎勵,我們就可以用好的行為代替舊習慣的行為。比如,感覺餓了就馬上去買面包,感覺無聊了就吃顆糖,想愉快地和朋友相處就聊些愉快的事情等等,你們更了解自己,肯定能比我能更對癥下藥。
當然用好的習慣替代壞的習慣并不是一件容易的事情。習慣的改變不能缺少堅持。獲取堅持的力量有很多辦法,這里給大家介紹兩個很有用的方法。一是形成小團體,互相加油打氣,知道在這條路上自己不是一個人。當看到別人能堅持時,也能增強自己做到的信心;有了別人的督促,我們也更不容易松懈。同學們每天都要上課,但是四十五分鐘的課,老師往往會需要幾個四十五分鐘才能備下來,尤其是語文。工作了一天,晚上回到家真的是一點都不想動了,只想休息,一點都不想工作了。所以很多時候,我都會和雷老師一起待在辦公室備課,兩個人一起堅持,看到對方松懈時及時提醒。一天、兩天、三天……重復、重復、重復,然后慢慢堅持了一年多也形成每天晚上在辦公室備課的習慣了。大家也可以和朋友一起約定改掉某個壞習慣,互相督促,一起堅持。相信我,青春年少一起努力、一起進步的感覺不比一起瘋玩差。
二是從獎勵或者懲罰中獲取力量。以懲罰為例,還是拿我來說,我本來是準備上周三晚上寫完這篇稿子的,結果備完課,回家就不想動了。然后想著反正要下周一才講,拖拖沒關系……那么這次我是怎么改變這個拖拉的壞習慣的呢?給自己設定一個沒有完成的懲罰。上周四當我下定決心要寫,又怕自己受拖拉這個壞習慣的影響時,我就和雷老師說:“我今天晚上沒寫完明天就給你發(fā)紅包!”然后還立了字據(jù)。你們猜我寫完沒?嗯,我寫到晚上12點把它給寫完了。所以下定決心改掉一個壞習慣又怕自己做不到時,給自己設定一個自己非常不想得到的懲罰,一定得對自己狠一點,不要太心軟。比如下課只想玩的你,想改掉上課走神的壞習慣,你可以告訴自己這節(jié)課走神了我下課就不許玩還要把課文抄一遍。你永遠是最懂你自己的,所以只要你下定決心,給自己預設好絕對不想要的懲罰或者特別想要的獎勵,那么你一定能成功的改掉自己的壞習慣。
性格決定命運,習慣養(yǎng)成性格。所以說,好習慣,益終身。人非圣賢,孰能無過。人和人的差異就在于有錯是否能改過來。而習慣并不是確定不變的,一旦你足夠了解組成你壞習慣的暗示、獎勵和習慣性行為,你就能找準方法,下決心、下狠心堅持下來,你就可以改變你的習慣,改變你的命運!
習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生,而可以主宰習慣的——是你!有了想法,就付諸行動;開始了行動,再多點堅持。你就能主宰你的命運!
謝謝!
中學教師國旗下講話稿篇八
每次在升國旗的時候,雄壯的國歌總是激勵著我們的心:我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進,前進,前進,進!它像一聲聲催人奮起的沖鋒號,呼喚著我們?yōu)樽鎳奈磥韸^勇前進。
中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》,是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。
1934年,日本帝國主義強占了我國的東北地區(qū),中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪,紛紛奔赴抗日前線,與日本帝國主義作斗爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風云兒女》,其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了,他熱血沸騰,一遍又一遍地朗讀這首詞,腦海中涌現(xiàn)出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符,《義勇軍進行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻,表達了全國人民團結抗日保衛(wèi)祖國的心聲。因此,這首歌一誕生,就立刻傳遍了全國,無數(shù)革命志士唱著他去沖鋒陷陣,唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌,是一首爭取民族解放的歌,也是一首振興中華的歌,這首歌不僅在過去,還是在現(xiàn)在,都激勵著全國人民為祖國的興旺努力奮進。
同學們,當我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時,就應該挺起胸膛,滿懷信心地前進,前進,前進,前進,進!
中學教師國旗下講話稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!我是七(8)班的李xx。今天,我演講的主題是《我們?yōu)槭裁匆喿x》。
英國小說家毛姆曾說過:“人生,為樂趣而讀書。”;而我國前總理周恩來也少年有志:“為中華之崛起而讀書?!?,而文學家羅曼·羅蘭也一語道破讀書的意義:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己?!?BR> 的確,無論何時,更無論何地,唯有書籍,與好友能予你春日初陽般的溫暖。
只有讀書,才能給予我們在人生這條平凡之路上不斷攀巖的信心。也許,你曾經(jīng)跌入谷底,你曾經(jīng)望著前路漫漫坎坷曲折而妄自菲薄,然而,當你捧起一本《阿甘正傳》時,這世界一切傷痛、苦悶、失敗都無足輕重,你知道,在這緊密排列的文字中,熠熠生輝的,是你的夢想,你知道,希望和勇氣都在字里行間為你灌輸,你讀的不是書,是未來;你收獲的不是知識,是希望。
只有讀書,才能潤滑我們在鋼筋水泥下機械化的心靈。這塵世聒噪,人的心靈逐漸被潛移默化,然而能過濾一切塵埃而給予你一切最原始最本真的,仍只有書籍,假如你愿意品一品那《追風箏的人》,你可以看到摩天大樓間的曙光,它使你的精神升華。
然而,我們卻不只是為了精神慰藉而讀書。
在當今社會中,我們真的應該將閱讀變成我們的生活方式。我們離不開閱讀。金句箴言中有微妙的語言智慧等待著我們?nèi)ネ诰?,另類而精辟的驚人之語中能開導我們的思維,精彩絕妙的討論、不留情面的諷刺和令人發(fā)噱的比擬讀來實在十分過癮,文學是摻雜了感性的文字,盡管如此,我們?nèi)詫λ挠栊湃巍T谶@種反理性的信任之下,是讀者未泯的童心。正是這樣的讀者締造了文學魅力。作者將他們引為知己,對他們傾訴衷腸。如果你曾在閱讀中遇見那個孤僻冷傲、貪婪自私、吹毛求疵而又欲罷不能的自己,那么你將樂于讀到書,你會在其中得到最深刻的諒解、安慰和共鳴。
綿長的歷史長河,只有活在書中才能得以長久。而生來一無所知的我們,正是因為讀書才能有所知曉。讀書是人類與時間和空間對抗的終極途徑。我們在閱讀中令沉睡的思想重生?,F(xiàn)在,在我們的校園里,每個班級都有一個圖書角,我們也時常浸染在書香中。獲得知識最快的途徑,便是讀書!能夠讓時間、空間與愛永存的,便是讀書!
我們?yōu)槭裁匆x書?這大概需要我們自身的行動去答疑解惑,書讀百遍,其義自現(xiàn)!
謝謝大家,我的演講完畢。
中學教師國旗下講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學:
你們好!
藍天下,迎著初升的晨曦,我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。
再過幾天就是10月1日,中華人民共和國成立68周年紀念日。我們祖國走過了68個年頭的輝煌道路,回顧歷史,每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。
滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。
流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。
千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血,譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》,才使得我們今天的共和國國歌響徹神州,氣勢磅礴,雄壯嘹亮。
國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
讓我們沐浴著五彩的晨光,伴著鮮艷的國旗,更加努力地學習吧!
祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!
中學教師國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好:
在這山青水綠的初夏時節(jié),我們迎來了“**縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)”活動。它讓我們體驗科學、創(chuàng)新科學、在科學中快樂成長;讓我們感受科技的魅力,讓我們樹立遠大的目標,讓我們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)詩鄉(xiāng)—、為了全人類的美好明天而勤奮學習。
翻開科學技術的發(fā)展史,從遠古的鉆木取火,到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月,家書抵萬金”,到現(xiàn)在的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在便利的交通工具人類所取得的每一點進步,無不得益于對未知世界的探索,無不得益于對科學技術的掌握。可以說,是人類造就了科技,科技也成全了人類,人類和科技是相互依存的。
在我們的身邊,處處都可以感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷,比如我們學?!顷P中學,自從去年在教室安裝了多媒體教學系統(tǒng)以后,老師上課通過播放教學課件,通過實時聯(lián)網(wǎng)接收來自互聯(lián)網(wǎng)的知識,既豐富了我們的課堂內(nèi)容,也使得我們的課堂增添了生機與樂趣,使我們在快樂中學習科學知識;在課余時間我們還能通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解發(fā)生在世界各地的新聞,接收來自互聯(lián)網(wǎng)海洋的知識,讓我們的視野更加開闊。
始,從現(xiàn)在開始,在我們身邊,在我們的學習和生活中發(fā)現(xiàn)科學,利用科學。
我們青少年是未來的主人,我們生活在知識的海洋中,科學伴隨著我們的成長,科學改變著我們的學習與生活,我們要掌握更多的科學知識以便將來把我們的家園變得更加美好。
我期待著,在充滿幻想的本屆科技節(jié)里,我們通過觀摩全縣各個學校的老師和同學們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技作品,分享那一份收獲的喜悅,學習他們成功的經(jīng)驗和探索科學的精神,并將這份寶貴的精神財富收獲其中。
同學們!在**縣縣委各位領導的高度重視下,我縣的科技創(chuàng)新舞臺已經(jīng)搭建好了,帷幕也正在徐徐拉開,讓我們行動起來,用激情和活力,用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹詩鄉(xiāng)—兒女的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光,積極地實踐,大膽地想象,勇敢地創(chuàng)造,讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學的精神在校園里暢快地演繹,淋漓地發(fā)揮。
同學們,行動起來吧!讓我們開動我們聰慧的大腦,運動著我們靈巧的雙手,期待在下一屆的科技節(jié)中創(chuàng)造更多更優(yōu)秀的作品!
最后,預祝**縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)活動取得圓滿成功!謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇十二
各位老師、小朋友們:
大家好!
為了加強幼兒園安全管理,增強全體教工和小朋友的安全意識及緊急疏散能力,確保在發(fā)生火災時,各項應急工作高效有序地進行,根據(jù)幼兒園《深化消防安全五大活動,開展清剿火患活動》工作方案安排,將在本周聯(lián)合消防大隊舉行消防疏散演練活動。
請小朋友們做到以下幾點:
1、當火災發(fā)生的時候不要緊張,記住老師教給你們的辦法,要學會保護自己。
2、老師組織小朋友們撤離的時候,大家一定要聽老師的指揮,用小毛巾捂住嘴巴、鼻子,彎著腰,不推也不擠,跟著老師和阿姨到安全的地方去,不要離開老師和阿姨身邊。
請全體教職工做到以下幾點:
1、自覺維護校園內(nèi)的各種消防設施、設備。
2、養(yǎng)成離開教室隨手關閉電源的好習慣。不要在無人的時候讓教室里的電燈、電腦、空調(diào)、投影儀等處于工作狀態(tài)。
3、增強消防意識、掌握一定的消防安全常識,遇到突發(fā)情況學會逃生自救。
各位老師、小朋友們,消防安全,要從我做起,從小事做起。讓我們攜起手來關愛生命,遠離火災共同創(chuàng)建平安和諧校園。
謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇十三
老師們、同學們:大家上午好!
受學校安排,有幸在這新的一周開始之際,與大家分享一些開學時節(jié)的心得:
一、隨手關上身后的門。
我現(xiàn)在是初一401班的班主任,所以我首先想講講401班何思宇,這位七年級新冠軍的故事。開學第二天,她就在《跨出初中階段的第二步》這篇文章中寫道:“我要將寒假中所有的雜念,所有的疑慮或天真清零,然后重新開始?!边@是多么明智又理智的決定。我想告訴大家的是,英國前首相勞合·喬治也是這么做的。他有一個奇特的習慣,就是每經(jīng)過一扇門,總會隨手將門關上。他覺得這是很有必要的行為,他甚至一生都在這么做。當他關上身后的門,就意味著將過去的錯失通通放下,不再沉湎于懊惱之中,也意味著將過去的成績?nèi)珨?shù)放下,不再耽于驕傲、自喜,而是專注于往前看。關上身后的門,我們會發(fā)現(xiàn),我們在每一天里重新誕生,每一天都是我們新生命的開始。同學們,如果我們能夠,也請關上身后的門吧!讓我們把上學期的諸多成敗拋諸腦后,站到新的起跑線上來,一起奔跑在青春恣肆的跑道上,去揮灑汗水,去書寫我們?nèi)碌南才?。畢竟,奮斗的青春才是最美麗。
二、目標召我去奮斗。
我曾經(jīng)也是366班的班主任,我第二個要分享的是366班幾個同學的成長秘決。開學那天上午十一點左右,天空正藍,陽光正燦爛,我與初三的幾個女孩偶遇在這遼闊的田徑場。談話中,我知道童昕陽要挑戰(zhàn)定向師范生,祖卓要去考一個發(fā)展音樂專長的學校,何凡霏、楊玉潔要考四大名校的實驗班,無一例外都有十分堅定而明確的目標。所以她們一同成為了開學典禮上戴紅花的少年。是目標召喚她們奮斗,是奮斗帶給她們成長與進步。飛蛾用生命去追逐光明,蝴蝶向往芬芳的花叢,小溪永遠奔向大海,那么年少的同學們呢?你的目標已經(jīng)定好了嗎?是一定要超越你的對手,還是要突破某一弱科,抑或丟掉辦事拖沓的壞習慣?用目標武裝自己吧,它會給前行的我們插上翅膀,帶我們飛翔。
三、堅持,再堅持,永不止步。
我還想跟大家分享近年來我最得意的一個經(jīng)歷。20xx年,在我家先生的影響下,我開始每天50分鐘左右的慢跑。剛跑的時候,我的腿腳持續(xù)疼痛了十幾天。后來,我有點懈怠的時候,我就告訴自己:若放棄奔跑,我那十幾天的痛楚就白受了。再后來,我哪天不跑,就會覺得好像少做了點什么,心理很不踏實。而只要一奔跑起來,就充實了,快樂了。這一跑就是整整五年。五年來我每天都享受50分鐘奔跑的快樂時光,我很少得感冒,天天神采飛揚,甚至還減輕了體重……,而這一切的獲得,都源自堅持。我想問問親愛的同學們,你有沒有五年中,幾乎每一天用四五十分鐘去堅持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由為堅持而自豪。“咬定青山不放松,立根原在破崖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”,竹的堅持,成就了其偉岸;“水滴石穿,繩鋸木斷”,水的堅持,成就了海的遼闊。那我們堅持,必將奏響青春的凱歌!
當我們關上身后的門,告別了過去,當我們有了新的目標站在同一起跑線上,就讓我們緊握拳頭,咬緊牙關堅持、再堅持。我們就將在堅持中醞釀驕傲,在堅持中享受快樂,在堅持中譜寫壯麗的青春之歌!
中學教師國旗下講話稿篇一
老師們,親愛的同學們:
早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《珍愛生命,從我做起》。20xx年5月12日,汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學全校2300多名學生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創(chuàng)造奇跡,得益于這所學校從每學期都進行疏散演練。
“生命不保,何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次,而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西,都應當時時關愛自己和他人的生命。
對同學們的安全,希望記住以下幾點:
1、我們?nèi)w同學都要有高度的安全意識,若發(fā)現(xiàn)學校哪個地方有安全隱患要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。
2、最近各種傳染病也逐漸多起來,全體同學每天到校后要及時開門窗通風,班主任要加強晨檢,發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒等癥狀要及時通知家長到醫(yī)院治療。
3、要注意食品安全。春天到來,氣溫漸高,食物中毒事件開始增多,同學們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強身體鍛煉,預防傳染病。
中學教師國旗下講話稿篇二
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新學期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。首先我謹代表全體教師,向按時返校的老同學以及20xx級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè),教育報國,育人成才,富我百姓”的辦學追求,“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標,“高效優(yōu)質(zhì)團結拼搏”的校訓,“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發(fā)有為,報國孝家。雄厚的辦學實力,輝煌的辦學業(yè)績,極高的社會美譽度,鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習,我感到自豪。為了把本學期工作做好,我承諾做到以下幾點:
一、以立德樹人,教書育人為己任,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,用嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
做到課前精心備課,課上細心講授,耐心解答,課后扶優(yōu)助弱,認真批改作業(yè),努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創(chuàng)先進班級。
想學生所想,急學生所急,用愛心對待班上的每一個同學,用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作,要有耐心、細心,充分發(fā)揮班委會的作用,要堅持進教室、進宿舍、進餐廳,要經(jīng)常性的和學生交流,了解學生的思想動向,為學生分憂解難,做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習,刻苦鉆研業(yè)務。通過多種渠道,提高自己的教育教學水平。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新學期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。首先我謹代表全體教師,向按時返校的老同學以及20xx級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè),教育報國,育人成才,富我百姓”的辦學追求,“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標,“高效優(yōu)質(zhì)團結拼搏”的校訓,“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發(fā)有為,報國孝家。雄厚的辦學實力,輝煌的辦學業(yè)績,極高的社會美譽度,鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習,我感到自豪。為了把本學期工作做好,我承諾做到以下幾點:
一、以立德樹人,教書育人為己任,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,用嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
做到課前精心備課,課上細心講授,耐心解答,課后扶優(yōu)助弱,認真批改作業(yè),努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創(chuàng)先進班級。
想學生所想,急學生所急,用愛心對待班上的每一個同學,用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作,要有耐心、細心,充分發(fā)揮班委會的作用,要堅持進教室、進宿舍、進餐廳,要經(jīng)常性的和學生交流,了解學生的思想動向,為學生分憂解難,做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習,刻苦鉆研業(yè)務。通過多種渠道,提高自己的教育教學水平。
中學教師國旗下講話稿篇三
幾年前,我報考了水電學校師資班,卻從來沒有想到自我會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,因為我明白,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),僅有處在五線譜的不一樣位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,倘若每一個人都只按自我的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。
經(jīng)過幾年的教育實踐,我真實地感受到——當教師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的期望。每當我看到自我與學生們一同成長,就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,應對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好,不是工作適應你,而是你去適應工作,尤其是在課改的關鍵時期,作為一名青年教師,我們更應當以飽滿的熱情,進取、主動地態(tài)度去學習,迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓,以及個人有針對性地學習,力爭使自我成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的教師。
我時常為自我是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照??墒牵壹热贿x擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。那里有我的追求,那里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
中學教師國旗下講話稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩拼搏》。
時間是一首無聲的歌,一縷無痕的風,更是一張沒有回程的車票!三年辛勤耕耘,三年奮斗不息,我們走過成功,走過挫折,在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上,怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛,在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師,一路上是他們的身影為我們遮風擋雨,是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水,用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源,回望這一千多個日日夜夜,師長的鼓勵與呵護永遠如同漫漫長夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們在前進的路上看見希望,看見前方晴朗的天。同學們,我們要感謝每一位為我們付出過心血的老師,請用感恩的心去面對他們慈愛的目光,無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是,拿著你的錄取通知,說你曾是他們的學生。
感恩的心,感謝有你,伴我們成長,讓我們有勇氣超越自己同學們,我們應該時刻牢記,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌,就沒有“盡開顏”的凱旋。臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時??他們的故事告訴我們:目標引導行動,行動決定命運。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。
青春的旋律中,我們夢想并奮斗著,付出并快樂著,實現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。站在中考門前,讓我們驕傲地告訴自己:我不同凡響,成功屬于我!三年前我們播種下夢想,今年,就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛,讓我們的夢想熠熠閃光!
是船,就要搏擊風浪;是漿,就要奮勇前行;是雄鷹,就要一飛沖天!
今天,讓我們以青春的名義宣誓:
不負父母的企盼,不負恩師的厚望,用優(yōu)異的成績回報學校,書寫東中新的輝煌。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇五
親愛的老師們、同學們,大家早上好!
迎著初升的太陽,和著春日的晨風,在驚蟄節(jié)氣里我們將迎來美麗的女神節(jié),在此,老師想與你分享一種“超越時間的美”。
有一種精神叫“奧黛麗精神”。這種精神來自于一位英國電影和舞臺劇演員——奧黛麗赫本。她是自然與美的化身,一生中共獲得五次奧斯卡最佳女主角提名。1999年,她被美國電影學會評為“百年來最偉大的女演員”。20xx年,聯(lián)合國兒童基金會樹立了一尊以她名字命名的青銅雕像,雕像名字為“奧黛麗精神”,以表彰她為聯(lián)合國所做的貢獻。
赫本很喜歡這樣一首詩,我們一起來聽一聽:
《永葆美麗的秘訣》。
美麗的雙唇,在于親切友善的語言。
可愛的雙眼,要善于看到別人的優(yōu)點。
苗條的身材,要肯將食物與饑餓的人分享。
美麗的秀發(fā),因為每天有孩子的手指穿過它。
優(yōu)雅的姿態(tài),來源于與知識同行。
如果你需要幫助,請從現(xiàn)在起善用你的雙手。
隨著歲月的增長,你會發(fā)現(xiàn),你有兩只手,一只幫助自己,一只幫助他人。
“美好的流金歲月”還在你的前方,希望你能擁有!
同學們,愛美之心,人皆有之。讓我們一起來看一看,這些是不是你眼前觸手可及的美?
美,就是上下樓梯靠右走,集會期間的文明有序;。
美,就是每餐的光盤行動,不攀比享受的“摳門”;。
美,就是勞動時你爭我搶,彎腰拾起垃圾的身影;。
美,就是見了老師問聲好,熱情助人的“大方”;。
美,就是聽課的凝神思考,討論時有序的各抒己見;。
美,就是意見相左時不隨便插嘴,做靜心傾聽愉悅溝通的學習者;。
美,就是不胡亂浪費時間,做善于安排時間善于閱讀的心靈富豪;。
美,就是遇到困難不抱怨,做勇于擔當敢于超越自我的行動巨人;。
……。
人之所以為人,是必須充滿精力、自我反省、自我更新,自我成長。
同學們,在“桃花始,驚蟄至”的春季,讓我們一起發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、留住美!
中學教師國旗下講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
講話稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到講話稿,來參考自己需要的講話稿吧!以下是小編為大家整理的7月中學教師國旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位領導,朋友們:
我的成績不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心,和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時,我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語文課之前,我檢查預習作業(yè),是一張十六開的試卷,又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來,很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍,要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說:"我以后站著上課。"教室里一陣爆笑,我感覺到了我的失策,于是也跟著笑起來,走到他面前笑著對他說:"那要是讓上級領導發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦,你想個兩全之策吧。"他有點不好意思,坐下去說:"那我還是抄一遍吧。"同學們又笑了,我順勢說:"你要這么說那我就不要你抄了,以后作業(yè)要按時完成,能做到嗎"他幾乎是喊著說:"我用人格擔保,一定能。"這回教室里響起的不僅是笑聲,還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在,魏強的作業(yè)交得都很及時,他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝,我也在他的日記里對他說:"你的真誠讓我遠離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你,希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。"。
我常常在想,除了知識以外,我還能教給學生什么呢如果他們僅僅是考試的機器,那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會想到我的學生:都說你們是祖國的花朵,是未來世界的主人,那么你們離開校園以后,將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園,還是會加速這個世界的浮躁與急功近利。
很多家長很苦惱的對我說:現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言,孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一課時,學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文,總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧?;谶@樣的思考,我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景,在他們都能夠靜靜的望著我,聽我敘述的時候,我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文,我一邊讀,一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后,教室里安靜極了,大家都在望著我,這時我說:"同學們,你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家,看看我的父親和母親,雖然相隔不遠,我也已經(jīng)很久沒有見到他們了,父親教了四十多年的書了,退休了,還要在家里勞作,母親患有腦血栓,走路很不方便,我真怕她……"說到這里,我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣,接著說:"同學們,我們在這里上課的時候,我們的父親也許正在田里勞作,他會在停下來擦汗的時候,想到自己的孩子正在讀書而更加賣力,也許他正在工地上干活,想著什么時候能湊齊你們明年的學費,也許他們正在準備著你們中午的飯菜,想到早上你們吃得不好,中午要給你們補一補,也許他們不管再干什么,都在想著你們,你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。"說到這里,很多同學的頭都低了下去。我繼續(xù)說:"那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候,都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在,你最想對你父母說的一句話是什么呢用書擋住你的臉,我們誰也看不見誰,我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎"這時下課鈴響了,很多別的班級的同學站在窗口看著我們,但是同學們都沒有拘謹,我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大,大多數(shù)同學都喊出了他們深埋已久的心聲:"媽媽,我再也不和你頂嘴了","爸爸,媽媽,我一定好好學習",喊得最多的就是:"爸爸,媽媽,我愛你們"。在同學們深情的聲音里,我感到自己也在一種前所未有幸福里,深深地淪陷了。
也許這是我能夠帶給他們的,最珍貴的東西。我不能在你們前進的道路上,都鋪著鮮紅的地毯,但可以見證你們生命的每一次拔節(jié),就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸,溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。是一個虔誠的神父,教會他們堅守純潔與高貴,面對充滿挑戰(zhàn)的未來,我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕,堅強而寧靜的立在水邊,不管將要來臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!或者是一個園丁,讓我和孩子們在一起的每一天,都成為他們美好未來的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開放!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
我今天演講的題目是《無悔的選擇》。
記得那是我小時候,看到我的老師躬耕于三尺講臺,我心底下定決心,要做一名黑板的耕耘者;20__年2月,當我有辛真正成為一名人民教師的時候,我默默地告訴自己,我要做一名優(yōu)秀的教師。
在教育戰(zhàn)線上,我只是一名新兵,回首這一千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)。之前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。初涉教壇,才發(fā)現(xiàn)兩節(jié)課的背后,是無休無止的備課、查資料、做練習。起初的辛苦,也曾經(jīng)讓我疑惑于自己的選擇,理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是,自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華。我是20__年9月開始做了班主任,從那以后我再也不覺得“愛學生”是口號、是肉麻、是虛偽,孩子們純潔的心,圣潔的情,深厚的意凈化著我的心靈,激起了我對教育事業(yè)無限的愛,使我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂,才真正明白了那間教室里放飛的是希望,那塊黑板上寫下的是真理,那支粉筆下畫出的是彩虹,那片土地上結出的是孩子們給予了我沉甸甸的收成!
作為一名教師,我深深懂得,對學生也要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語云:親其師方能信其道。教師只有對學生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學生的信賴與認可。平時我和我的學生走的很近,經(jīng)常和他們進行心與心的交流,了解他們學習上的困難,生活中的瑣事,春風化雨,潤物無聲。師生之間建立了一個心心相融,息息相通的世界。也使我在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情!
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,但我們一定是幸福的,一定是值得驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,當教師節(jié)一條條祝福、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,無不讓我的心綴滿了驕傲與自豪。__年的9月10日,度過了我教師生涯中的第一個教師節(jié),隨著上課鈴聲的響起,走進教室學生們真心的問候:“老師,節(jié)日快樂!”。那一刻,我知道,他們的愛,是對我付出的愛的回報,值得我一生珍惜。正是他們的愛,鼓舞和激勵著我不斷努力,爭取在教學水平上有更大的提高。一切為了學生,為了學生的一切,我甘愿付出,無怨無悔。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
小小的三尺講臺搭建了一處小巧美麗的殿堂,這里放飛的是無數(shù)孩子的夢想,輝煌的是一顆淳樸的心靈……一路走過,風雨兼程也好,麗日朗天也好,不變的是教育情懷;三尺講臺,文采飛揚也好,捉襟見肘也好,不變的是執(zhí)著的信念。我知道,前方的路依舊坎坷泥濘,但是對于教育事業(yè)的熱愛足可以點亮心燈,照徹暗夜,使我有勇氣和毅力揚帆遠航。
各位領導,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。
當我的講話稿寫到這里的時候,我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師,__年3月31日,殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命,張開雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程,嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上,10萬名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在呼喚:“殷老師,您快回來啊”,“殷老師,我們想您了”,“殷老師,您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是挑選那些容易伺候的花,像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,在教師節(jié)晚會上,當這首歌響起時,電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師:“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
如果說殷老師是一朵花,那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉,那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?!憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學,但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場上散步,燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻,愛校如家,愛生如子”。
黃萬華老師是我們學校德高望重的數(shù)學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班,學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。
尊敬的各位領導、評委、老師們:
大家好!我今天演講的題目是《展師表風采,樹師德風范》。
古往今來,無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無私奉獻的蠟燭!生活清貧但精神富有,工作平凡,但事業(yè)崇高!的確,教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻的事業(yè),是有關良心的事業(yè)。然而,時間推進到了新的世紀,知識在迅速更新,觀念在激烈碰撞,有時我不由在想,過去我們所信奉的,所提倡的這一切都還需要嗎?著名教育改革家魏書生老師對“做人做事”的精辟論述,讓我心中豁然開朗,他說:時代在變,生活在變,教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造,可是,教師職業(yè)需要的奉獻精神不能變,教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。
子當成小雞護在自己的羽翼之下,而是讓他們學會生存,放飛自己;我們現(xiàn)在要做的,不是一味地傳道授業(yè),我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門,讓他們學會承受學會堅強。
我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點點滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。奉獻是一首美妙的詩,奉獻是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻中,我體會到了工作的樂趣,生活的多彩。沒有令人羨慕的財富和權利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,這就是我們——光榮的人民教師!
偉大的祖國需要我們奉獻,可親可愛的孩子們需要我們奉獻!在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值。
老師們,讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,耕耘歲月,展師表風采,樹師德風范,讓我們的價值在奉獻中閃光!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
春耕夏耘,經(jīng)風沐雨,當金風送爽的時候,當綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時候,我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的`憧憬和向往,我們又回到了親切而又熟悉的校園,今天我們隆重集會,召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向160多位新同學7位新老師加盟我們龍袍初級中學表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀!向在校的全體同學祝福,祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰,實現(xiàn)升學的理想!
回顧上一學年,我校在上級各主管部門的關心和支持下,在全體師生共同努力下,學校一心一意謀發(fā)展,聚精會神抓質(zhì)量,譜寫了學校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。學校成功創(chuàng)建成南京市小班化實驗學校,各年級教學質(zhì)量有了長足的進步,教師專業(yè)發(fā)展邁出了新的步伐。本學期我們將接受新的挑戰(zhàn),我們相信每一次創(chuàng)建活動都是我們師生成長的催化劑,它將激發(fā)我們向著明亮的那方進發(fā)!同學們,新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:
第一、樹立一個信心:
我能我行,希望同學們成為“學習的主人”。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下,將永遠做不了學習的主人,而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標,培養(yǎng)自己的耐心,掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,主動地去學習;那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
第二、培養(yǎng)一個習慣:
自覺自愿,希望同學們成為“守紀的模范”。
學業(yè)進步,貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
我們的學校是一個大家庭,里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻,學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時,你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事,發(fā)生口角時,你可曾想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時,你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責,學著長大,定能成為守紀的模范。
第三、創(chuàng)設一個環(huán)境:
文明有序,希望同學們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力,文化氛圍悅目濃郁,現(xiàn)代教學設備日臻完善,所有這些都來之不易,所以我們要倍加珍惜和愛護,確保校園常綠常新,整潔完好。要做到這一點,必須從我們每一個人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問候,一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象,同學們要做到語言文明,行為文明,愛護學校的一草一木,不采摘花草,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里,自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
同學們,你們是龍袍中學的希望,校園因你們而生機勃發(fā),老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步,成為一名志存高遠,品德高尚、談吐風雅、水平高超的優(yōu)秀學生。無論遇到什么困難,都不改初衷,無論遇到什么挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。
同學們,今天你們是滿園的花香,明天你們是祖國的棟梁。龍袍中學的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,龍袍中學的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限,青春美好,只有全身心投入到工作與學習中去,才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學典禮,當作向理想進軍的號角吧!
新的學期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始?;仨^去,老師們用信念鑄就師魂,愛崗敬業(yè)、銳意改革,努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,為同學們的發(fā)展盡心盡力,恪盡職守?!皩W高為師,身正為范”,作為一名人民教師,在新學年里,我們要一如既往,埋頭苦干,積極投身新課程改革,全力打造高效課堂,關心愛護每一個學生,教書育人、為人師表,為同學們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺,為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們、同學們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,她更是蘊藏在我們每個人的心中。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為桃李滿園的今天和明天而奮斗!相信,鮮花和掌聲會永遠與我們相伴,相信,我們共同的家園——龍袍初級中學會永遠溫馨、和諧。
同學們、老師們,新的學期已經(jīng)開始,新的目標和任務等待我們?nèi)ネ瓿?,讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進,以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),相信經(jīng)過我們大家共同努力,一定能實現(xiàn)本學期的計劃目標,一定能取得理想成績,一定能再鑄龍袍中學新的輝煌。
最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利,祝各位同學學習更上一層樓,早日成才。
謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇七
老師們,同學們:
大家好!
發(fā)言之前,咱們先“吾日三省吾身”。問大家?guī)讉€問題,如果答案是肯定的請你舉手。
1、你們身上有壞習慣嗎?
2、你們有想過要改掉壞習慣嗎?
3、你們嘗試過改掉壞習慣嗎?
4、你們成功了嗎?
上周接到學校的安排,讓我本周周會在國旗下講話,根據(jù)剛剛的舉手情況來看,今天談談怎樣改掉壞習慣或許對大家會些用。
根據(jù)心理學的觀點:每個習慣有三個組成部分:一個習慣性行為(比如放學后在校門口的小攤小販購買垃圾食品)、一個暗示(是什么觸發(fā)你放學后購買垃圾食品?)、一個跟該暗示直接相關聯(lián)的“獎勵”(沒有獎勵,我們是不可能堅持去做的,但因為這個獎勵可能很隱晦,所以難以發(fā)現(xiàn)。我們需要通過嘗試來發(fā)現(xiàn)。)。
那么怎樣改變一個壞習慣呢?
首先,任何東西都可能成為暗示。暗示稍稍改變,習慣就會消失。比如,垃圾食品是暗示,那么你可以不走學校右邊的斜坡經(jīng)過小攤小販,你可以換走學校左邊的斜坡繞遠到?jīng)]有小攤小販的地方,不讓自己看到它。再比如無聊地寫著作業(yè),手機又放在了旁邊,你會忍不住停下寫作業(yè)的筆,哪怕把手機戳亮一下都好,當然一戳亮估計就停不下來了。如果你有想法改掉這個影響你學習的壞習慣,那么你回去可以把手機放到自己接觸不到的地方或者直接交給父母。
然后,推倒舊習慣再建立新習慣的難度比在原有習慣上進行調(diào)整要大。所以,保留原來的“暗示”和“獎勵”,但調(diào)整你的“習慣性行為”可能會更容易。想清楚什么才是你真正渴求的獎勵:放學吃垃圾食品可能是為了消除饑餓,也可能是為了消除無聊,還可能是和朋友一起吃很快樂。了解了壞習慣的真正獎勵,我們就可以用好的行為代替舊習慣的行為。比如,感覺餓了就馬上去買面包,感覺無聊了就吃顆糖,想愉快地和朋友相處就聊些愉快的事情等等,你們更了解自己,肯定能比我能更對癥下藥。
當然用好的習慣替代壞的習慣并不是一件容易的事情。習慣的改變不能缺少堅持。獲取堅持的力量有很多辦法,這里給大家介紹兩個很有用的方法。一是形成小團體,互相加油打氣,知道在這條路上自己不是一個人。當看到別人能堅持時,也能增強自己做到的信心;有了別人的督促,我們也更不容易松懈。同學們每天都要上課,但是四十五分鐘的課,老師往往會需要幾個四十五分鐘才能備下來,尤其是語文。工作了一天,晚上回到家真的是一點都不想動了,只想休息,一點都不想工作了。所以很多時候,我都會和雷老師一起待在辦公室備課,兩個人一起堅持,看到對方松懈時及時提醒。一天、兩天、三天……重復、重復、重復,然后慢慢堅持了一年多也形成每天晚上在辦公室備課的習慣了。大家也可以和朋友一起約定改掉某個壞習慣,互相督促,一起堅持。相信我,青春年少一起努力、一起進步的感覺不比一起瘋玩差。
二是從獎勵或者懲罰中獲取力量。以懲罰為例,還是拿我來說,我本來是準備上周三晚上寫完這篇稿子的,結果備完課,回家就不想動了。然后想著反正要下周一才講,拖拖沒關系……那么這次我是怎么改變這個拖拉的壞習慣的呢?給自己設定一個沒有完成的懲罰。上周四當我下定決心要寫,又怕自己受拖拉這個壞習慣的影響時,我就和雷老師說:“我今天晚上沒寫完明天就給你發(fā)紅包!”然后還立了字據(jù)。你們猜我寫完沒?嗯,我寫到晚上12點把它給寫完了。所以下定決心改掉一個壞習慣又怕自己做不到時,給自己設定一個自己非常不想得到的懲罰,一定得對自己狠一點,不要太心軟。比如下課只想玩的你,想改掉上課走神的壞習慣,你可以告訴自己這節(jié)課走神了我下課就不許玩還要把課文抄一遍。你永遠是最懂你自己的,所以只要你下定決心,給自己預設好絕對不想要的懲罰或者特別想要的獎勵,那么你一定能成功的改掉自己的壞習慣。
性格決定命運,習慣養(yǎng)成性格。所以說,好習慣,益終身。人非圣賢,孰能無過。人和人的差異就在于有錯是否能改過來。而習慣并不是確定不變的,一旦你足夠了解組成你壞習慣的暗示、獎勵和習慣性行為,你就能找準方法,下決心、下狠心堅持下來,你就可以改變你的習慣,改變你的命運!
習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生,而可以主宰習慣的——是你!有了想法,就付諸行動;開始了行動,再多點堅持。你就能主宰你的命運!
謝謝!
中學教師國旗下講話稿篇八
每次在升國旗的時候,雄壯的國歌總是激勵著我們的心:我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進,前進,前進,進!它像一聲聲催人奮起的沖鋒號,呼喚著我們?yōu)樽鎳奈磥韸^勇前進。
中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》,是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。
1934年,日本帝國主義強占了我國的東北地區(qū),中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪,紛紛奔赴抗日前線,與日本帝國主義作斗爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風云兒女》,其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了,他熱血沸騰,一遍又一遍地朗讀這首詞,腦海中涌現(xiàn)出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符,《義勇軍進行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻,表達了全國人民團結抗日保衛(wèi)祖國的心聲。因此,這首歌一誕生,就立刻傳遍了全國,無數(shù)革命志士唱著他去沖鋒陷陣,唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌,是一首爭取民族解放的歌,也是一首振興中華的歌,這首歌不僅在過去,還是在現(xiàn)在,都激勵著全國人民為祖國的興旺努力奮進。
同學們,當我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時,就應該挺起胸膛,滿懷信心地前進,前進,前進,前進,進!
中學教師國旗下講話稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!我是七(8)班的李xx。今天,我演講的主題是《我們?yōu)槭裁匆喿x》。
英國小說家毛姆曾說過:“人生,為樂趣而讀書。”;而我國前總理周恩來也少年有志:“為中華之崛起而讀書?!?,而文學家羅曼·羅蘭也一語道破讀書的意義:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己?!?BR> 的確,無論何時,更無論何地,唯有書籍,與好友能予你春日初陽般的溫暖。
只有讀書,才能給予我們在人生這條平凡之路上不斷攀巖的信心。也許,你曾經(jīng)跌入谷底,你曾經(jīng)望著前路漫漫坎坷曲折而妄自菲薄,然而,當你捧起一本《阿甘正傳》時,這世界一切傷痛、苦悶、失敗都無足輕重,你知道,在這緊密排列的文字中,熠熠生輝的,是你的夢想,你知道,希望和勇氣都在字里行間為你灌輸,你讀的不是書,是未來;你收獲的不是知識,是希望。
只有讀書,才能潤滑我們在鋼筋水泥下機械化的心靈。這塵世聒噪,人的心靈逐漸被潛移默化,然而能過濾一切塵埃而給予你一切最原始最本真的,仍只有書籍,假如你愿意品一品那《追風箏的人》,你可以看到摩天大樓間的曙光,它使你的精神升華。
然而,我們卻不只是為了精神慰藉而讀書。
在當今社會中,我們真的應該將閱讀變成我們的生活方式。我們離不開閱讀。金句箴言中有微妙的語言智慧等待著我們?nèi)ネ诰?,另類而精辟的驚人之語中能開導我們的思維,精彩絕妙的討論、不留情面的諷刺和令人發(fā)噱的比擬讀來實在十分過癮,文學是摻雜了感性的文字,盡管如此,我們?nèi)詫λ挠栊湃巍T谶@種反理性的信任之下,是讀者未泯的童心。正是這樣的讀者締造了文學魅力。作者將他們引為知己,對他們傾訴衷腸。如果你曾在閱讀中遇見那個孤僻冷傲、貪婪自私、吹毛求疵而又欲罷不能的自己,那么你將樂于讀到書,你會在其中得到最深刻的諒解、安慰和共鳴。
綿長的歷史長河,只有活在書中才能得以長久。而生來一無所知的我們,正是因為讀書才能有所知曉。讀書是人類與時間和空間對抗的終極途徑。我們在閱讀中令沉睡的思想重生?,F(xiàn)在,在我們的校園里,每個班級都有一個圖書角,我們也時常浸染在書香中。獲得知識最快的途徑,便是讀書!能夠讓時間、空間與愛永存的,便是讀書!
我們?yōu)槭裁匆x書?這大概需要我們自身的行動去答疑解惑,書讀百遍,其義自現(xiàn)!
謝謝大家,我的演講完畢。
中學教師國旗下講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學:
你們好!
藍天下,迎著初升的晨曦,我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。
再過幾天就是10月1日,中華人民共和國成立68周年紀念日。我們祖國走過了68個年頭的輝煌道路,回顧歷史,每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。
滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。
流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。
千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血,譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》,才使得我們今天的共和國國歌響徹神州,氣勢磅礴,雄壯嘹亮。
國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
讓我們沐浴著五彩的晨光,伴著鮮艷的國旗,更加努力地學習吧!
祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!
中學教師國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好:
在這山青水綠的初夏時節(jié),我們迎來了“**縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)”活動。它讓我們體驗科學、創(chuàng)新科學、在科學中快樂成長;讓我們感受科技的魅力,讓我們樹立遠大的目標,讓我們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)詩鄉(xiāng)—、為了全人類的美好明天而勤奮學習。
翻開科學技術的發(fā)展史,從遠古的鉆木取火,到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月,家書抵萬金”,到現(xiàn)在的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在便利的交通工具人類所取得的每一點進步,無不得益于對未知世界的探索,無不得益于對科學技術的掌握。可以說,是人類造就了科技,科技也成全了人類,人類和科技是相互依存的。
在我們的身邊,處處都可以感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷,比如我們學?!顷P中學,自從去年在教室安裝了多媒體教學系統(tǒng)以后,老師上課通過播放教學課件,通過實時聯(lián)網(wǎng)接收來自互聯(lián)網(wǎng)的知識,既豐富了我們的課堂內(nèi)容,也使得我們的課堂增添了生機與樂趣,使我們在快樂中學習科學知識;在課余時間我們還能通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解發(fā)生在世界各地的新聞,接收來自互聯(lián)網(wǎng)海洋的知識,讓我們的視野更加開闊。
始,從現(xiàn)在開始,在我們身邊,在我們的學習和生活中發(fā)現(xiàn)科學,利用科學。
我們青少年是未來的主人,我們生活在知識的海洋中,科學伴隨著我們的成長,科學改變著我們的學習與生活,我們要掌握更多的科學知識以便將來把我們的家園變得更加美好。
我期待著,在充滿幻想的本屆科技節(jié)里,我們通過觀摩全縣各個學校的老師和同學們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技作品,分享那一份收獲的喜悅,學習他們成功的經(jīng)驗和探索科學的精神,并將這份寶貴的精神財富收獲其中。
同學們!在**縣縣委各位領導的高度重視下,我縣的科技創(chuàng)新舞臺已經(jīng)搭建好了,帷幕也正在徐徐拉開,讓我們行動起來,用激情和活力,用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹詩鄉(xiāng)—兒女的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光,積極地實踐,大膽地想象,勇敢地創(chuàng)造,讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學的精神在校園里暢快地演繹,淋漓地發(fā)揮。
同學們,行動起來吧!讓我們開動我們聰慧的大腦,運動著我們靈巧的雙手,期待在下一屆的科技節(jié)中創(chuàng)造更多更優(yōu)秀的作品!
最后,預祝**縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)活動取得圓滿成功!謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇十二
各位老師、小朋友們:
大家好!
為了加強幼兒園安全管理,增強全體教工和小朋友的安全意識及緊急疏散能力,確保在發(fā)生火災時,各項應急工作高效有序地進行,根據(jù)幼兒園《深化消防安全五大活動,開展清剿火患活動》工作方案安排,將在本周聯(lián)合消防大隊舉行消防疏散演練活動。
請小朋友們做到以下幾點:
1、當火災發(fā)生的時候不要緊張,記住老師教給你們的辦法,要學會保護自己。
2、老師組織小朋友們撤離的時候,大家一定要聽老師的指揮,用小毛巾捂住嘴巴、鼻子,彎著腰,不推也不擠,跟著老師和阿姨到安全的地方去,不要離開老師和阿姨身邊。
請全體教職工做到以下幾點:
1、自覺維護校園內(nèi)的各種消防設施、設備。
2、養(yǎng)成離開教室隨手關閉電源的好習慣。不要在無人的時候讓教室里的電燈、電腦、空調(diào)、投影儀等處于工作狀態(tài)。
3、增強消防意識、掌握一定的消防安全常識,遇到突發(fā)情況學會逃生自救。
各位老師、小朋友們,消防安全,要從我做起,從小事做起。讓我們攜起手來關愛生命,遠離火災共同創(chuàng)建平安和諧校園。
謝謝大家!
中學教師國旗下講話稿篇十三
老師們、同學們:大家上午好!
受學校安排,有幸在這新的一周開始之際,與大家分享一些開學時節(jié)的心得:
一、隨手關上身后的門。
我現(xiàn)在是初一401班的班主任,所以我首先想講講401班何思宇,這位七年級新冠軍的故事。開學第二天,她就在《跨出初中階段的第二步》這篇文章中寫道:“我要將寒假中所有的雜念,所有的疑慮或天真清零,然后重新開始?!边@是多么明智又理智的決定。我想告訴大家的是,英國前首相勞合·喬治也是這么做的。他有一個奇特的習慣,就是每經(jīng)過一扇門,總會隨手將門關上。他覺得這是很有必要的行為,他甚至一生都在這么做。當他關上身后的門,就意味著將過去的錯失通通放下,不再沉湎于懊惱之中,也意味著將過去的成績?nèi)珨?shù)放下,不再耽于驕傲、自喜,而是專注于往前看。關上身后的門,我們會發(fā)現(xiàn),我們在每一天里重新誕生,每一天都是我們新生命的開始。同學們,如果我們能夠,也請關上身后的門吧!讓我們把上學期的諸多成敗拋諸腦后,站到新的起跑線上來,一起奔跑在青春恣肆的跑道上,去揮灑汗水,去書寫我們?nèi)碌南才?。畢竟,奮斗的青春才是最美麗。
二、目標召我去奮斗。
我曾經(jīng)也是366班的班主任,我第二個要分享的是366班幾個同學的成長秘決。開學那天上午十一點左右,天空正藍,陽光正燦爛,我與初三的幾個女孩偶遇在這遼闊的田徑場。談話中,我知道童昕陽要挑戰(zhàn)定向師范生,祖卓要去考一個發(fā)展音樂專長的學校,何凡霏、楊玉潔要考四大名校的實驗班,無一例外都有十分堅定而明確的目標。所以她們一同成為了開學典禮上戴紅花的少年。是目標召喚她們奮斗,是奮斗帶給她們成長與進步。飛蛾用生命去追逐光明,蝴蝶向往芬芳的花叢,小溪永遠奔向大海,那么年少的同學們呢?你的目標已經(jīng)定好了嗎?是一定要超越你的對手,還是要突破某一弱科,抑或丟掉辦事拖沓的壞習慣?用目標武裝自己吧,它會給前行的我們插上翅膀,帶我們飛翔。
三、堅持,再堅持,永不止步。
我還想跟大家分享近年來我最得意的一個經(jīng)歷。20xx年,在我家先生的影響下,我開始每天50分鐘左右的慢跑。剛跑的時候,我的腿腳持續(xù)疼痛了十幾天。后來,我有點懈怠的時候,我就告訴自己:若放棄奔跑,我那十幾天的痛楚就白受了。再后來,我哪天不跑,就會覺得好像少做了點什么,心理很不踏實。而只要一奔跑起來,就充實了,快樂了。這一跑就是整整五年。五年來我每天都享受50分鐘奔跑的快樂時光,我很少得感冒,天天神采飛揚,甚至還減輕了體重……,而這一切的獲得,都源自堅持。我想問問親愛的同學們,你有沒有五年中,幾乎每一天用四五十分鐘去堅持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由為堅持而自豪。“咬定青山不放松,立根原在破崖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”,竹的堅持,成就了其偉岸;“水滴石穿,繩鋸木斷”,水的堅持,成就了海的遼闊。那我們堅持,必將奏響青春的凱歌!
當我們關上身后的門,告別了過去,當我們有了新的目標站在同一起跑線上,就讓我們緊握拳頭,咬緊牙關堅持、再堅持。我們就將在堅持中醞釀驕傲,在堅持中享受快樂,在堅持中譜寫壯麗的青春之歌!