六查六看心得體會(huì)學(xué)生(實(shí)用21篇)

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    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作生活中根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟總結(jié)出來的一種文字材料,它可以反思我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先我們需要全面回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷,深入分析其中的得與失,找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次,要提煉出核心的觀點(diǎn)和思考,在有限的篇幅內(nèi)表述清楚,讓讀者能夠明確理解自己的心得體會(huì)。還需要注意寫作的結(jié)構(gòu)和邏輯,語言的準(zhǔn)確性和條理性。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇一
    六查六促進(jìn)活動(dòng)”開展以來,我對(duì)照“六查六促進(jìn)”的內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合自己多年來的工作,我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析,在此簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇二
    按照上級(jí)指示,我對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和對(duì)照,我受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實(shí)的改進(jìn)思想、工作中存在的問題,我將自己存在的問題剖析如下:
    一、存在的問題及原因分析。
    1、思想上。
    思想上,我雖然能關(guān)心時(shí)事,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加單位組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng),理論學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)理論的鉆研不深入,沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    2、業(yè)務(wù)工作中。
    雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)新的緊迫性不足,打不開新局面。每天認(rèn)真的閱讀各種專業(yè)資料,爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色。但還是存在著學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)的深度不夠,尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠。
    二、決定整改措施。
    由于以上問題的存在,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中,自己應(yīng)當(dāng)有如下整改措施:
    1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,深化基礎(chǔ)教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
    2、解放思想,適應(yīng)工作需求。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真做好自己的本職工作。
    3、增強(qiáng)意識(shí),虛心學(xué)習(xí),提高工作能力。在以后的工作中,要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,做到勤學(xué)多問,做好自己的本職工作。并堅(jiān)持學(xué)習(xí),將自己的工作做到盡善盡美。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇三
    1、思想認(rèn)識(shí)不足。存在片面地自我滿足意識(shí),自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何條令條例,沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn),但問題不大,都是小毛病,對(duì)“六查六看”的認(rèn)識(shí)片面,態(tài)度不夠端正。
    2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,與已無關(guān),自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
    3、服務(wù)學(xué)生,沒能做到一個(gè)不少。本班有42名學(xué)生,做為班主任的我,要想更好地了解學(xué)生,更好地服務(wù)于學(xué)生,應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息,以便于工作。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未能做到對(duì)學(xué)生的全面了解與家庭聯(lián)系較少,所以無法更全面的了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈。
    4、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇四
    由于以上問題的存在,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中,自己應(yīng)當(dāng)有如下整改措施:
    適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題,增強(qiáng)政治敏銳力和洞察力。
    二是解放思想,適應(yīng)工作需求。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真做好自己的本職工作。
    三是增強(qiáng)意識(shí),虛心學(xué)習(xí),提高工作能力。在以后的工作中,要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,做到勤學(xué)多問,做好自己的本職工作。并堅(jiān)持學(xué)習(xí),將自己的.工作做到盡善盡美。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇五
    第一段:引入話題,介紹大學(xué)生六查六看的背景和意義(200字)。
    大學(xué)生六查六看是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要時(shí)刻關(guān)注六個(gè)方面:品德、學(xué)業(yè)、就業(yè)、安全、心理和法制。六查六看要求學(xué)生時(shí)刻保持警惕,提高自我意識(shí),具備自我約束和自我改進(jìn)能力。這一舉措的實(shí)施旨在將大學(xué)生培養(yǎng)成具有良好品德、扎實(shí)學(xué)業(yè)、積極向上、安全健康的一流人才。本文將就大學(xué)生六查六看的實(shí)施情況進(jìn)行探討和總結(jié),以期為廣大大學(xué)生提供借鑒和啟示。
    第二段:品德方面的六查六看(200字)。
    品德是大學(xué)生的基本素質(zhì)。通過品德方面的六查六看,大學(xué)生需要檢查自己是否遵守公德、禮儀、愛護(hù)環(huán)境、有文明習(xí)慣、尊重他人等方面的規(guī)范。同時(shí),需要時(shí)刻關(guān)注身邊的道德典型和負(fù)面案例,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。品德方面的六查六看可以幫助大學(xué)生形成健康向上的人生觀和價(jià)值觀,為自身和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
    學(xué)業(yè)是大學(xué)生最基本的任務(wù)。學(xué)業(yè)方面的六查六看主要是關(guān)注自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外活動(dòng)和學(xué)業(yè)規(guī)劃等方面。需要時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足之處,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)業(yè)方面的六查六看可以幫助大學(xué)生全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第四段:就業(yè)方面的六查六看(200字)。
    就業(yè)是大學(xué)生畢業(yè)后面臨的重要問題。就業(yè)方面的六查六看主要是關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、用人單位和就業(yè)政策等方面。需要時(shí)刻關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和用人單位的要求,積極進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備。就業(yè)方面的六查六看可以幫助大學(xué)生掌握就業(yè)技能和就業(yè)思路,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
    第五段:總結(jié),提出建議(200字)。
    大學(xué)生六查六看是以自我管理和自我評(píng)估為核心的一項(xiàng)工作。通過六查六看可以幫助大學(xué)生形成自我約束的能力和自我改進(jìn)的動(dòng)力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。為了更好地落實(shí)大學(xué)生六查六看的工作要求,建議加強(qiáng)媒體宣傳,豐富評(píng)價(jià)方式,完善相關(guān)制度和政策保障,形成有效的管理和監(jiān)督機(jī)制,為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供全方位的保障和服務(wù)。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇六
    針對(duì)工作中存在的不足,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):
    1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,深化基礎(chǔ)教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師,不辱使命,努力為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才來約束自己,鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
    2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。我在思想上嚴(yán)于律己,對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。同時(shí),為上好每一節(jié)課,課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。
    3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,用更多的愛心,更多的耐心,更多的細(xì)心,更多的熱心,更多的責(zé)任,更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
    4、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,把全部的愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。努力做到于細(xì)微處見真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長(zhǎng),各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺糾正。
    5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇七
    按照中心黨支部的統(tǒng)一部署,通過“六查六看”,我對(duì)照內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到本次學(xué)習(xí)活動(dòng),是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng),是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展,解決黨員在發(fā)展中如何發(fā)揮作用,如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù),不斷在學(xué)習(xí)中受益,根據(jù)第一階段征求到的意見和建議,在第二階段查擺問題“六查六看”,制定自己的整改措施:結(jié)合自己的工作,我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析,在此簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。
    “六查六看”查擺問題的指導(dǎo)思想:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線,以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大的有關(guān)精神為主題,正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前所面臨的新形式、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),著力解決思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的問題,在“六查六看”中積極探索新思路、新舉措。
    針對(duì)工作中存在的不足,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):
    1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
    2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。我在思想上嚴(yán)于律己,對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高理論水平,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的大發(fā)展,就要把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。要將學(xué)習(xí)貫穿始終,通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和理論修養(yǎng),提高剖析問題的能力,提高研究和計(jì)劃工作的能力,增強(qiáng)執(zhí)政為民,加快發(fā)展的責(zé)任感。一切從人民的利益出發(fā),為人民的身體健康安全著想。
    4、要進(jìn)一步解放思想,繼續(xù)打造“求真、務(wù)實(shí)、高效”的工作氛圍。針對(duì)工作中存在的重點(diǎn)問題,緊緊圍繞打造“求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的氛圍,結(jié)合崗位要求,從工作的目標(biāo)、改革的深度、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、發(fā)展的效果等具體方面入手,堅(jiān)持解決突出問題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合、思想教育與獎(jiǎng)勵(lì)懲處相結(jié)合、管理創(chuàng)新與規(guī)范行為相結(jié)合,以“抓創(chuàng)新、重落實(shí)、促發(fā)展、爭(zhēng)一流”為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施。貫徹落實(shí)上級(jí)制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),以預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件為重點(diǎn),以扎實(shí)的檢驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),精心謀劃,創(chuàng)新思路,加大工作落實(shí)力度。
    5、進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,加大創(chuàng)新力度。要解放思想,就要增強(qiáng)發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí),徹底破除一切阻礙發(fā)展的觀念,消除一切影響發(fā)展的因素;增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),全面了解當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì);準(zhǔn)確把握面臨的形勢(shì)和任務(wù),增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感;增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),敢于負(fù)責(zé);增強(qiáng)開拓意識(shí),銳意進(jìn)取,樹立大發(fā)展、快發(fā)展,在突破中創(chuàng)新,在進(jìn)取中創(chuàng)新的意識(shí)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和醫(yī)得醫(yī)風(fēng)教育,進(jìn)一步建立黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制,牢記黨的紀(jì)律,堅(jiān)持依法辦事。
    6、進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,確保人民群眾健康安全。,堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識(shí)和技能,堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,狠抓工作落實(shí),努力改進(jìn)思想作風(fēng),強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí),認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題,努力在創(chuàng)新中出特色,在落實(shí)中出成績(jī)。在以后的工作中我們將依據(jù)整改方案認(rèn)真進(jìn)行整改落實(shí),按照黨支部的要求,切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),樹立起衛(wèi)生服務(wù)工作者的良好形象,使我院的衛(wèi)生服務(wù)取得新的成效,通過積極地努力為醫(yī)院建設(shè)添磚加瓦。
    按照縣作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“六查六看”的總體要求,我對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和對(duì)照,我受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實(shí)的改進(jìn)思想、工作中存在的問題,我將自己存在的問題剖析如下:
    一、存在的問題及原因分析。
    1、思想上覺悟還太夠高,認(rèn)識(shí)不夠。
    理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),不分層次,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入,沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    2、業(yè)務(wù)知識(shí)略有不足,工作中存在畏難情緒。
    因我才到新崗位上工作,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常支持我的工作,在工作的各個(gè)方面熱情的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),而我也認(rèn)真的對(duì)新工作所需要的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。每天認(rèn)真的閱讀各種專業(yè)資料,爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色。但還是存在著學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)的深度不夠,尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠。另外,在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃性,抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看,自己對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的,但一直在學(xué)習(xí)上無計(jì)劃,不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,在這種情況之下,自己感到常感到信心不足,找不出解決問題和困難的突破口,出現(xiàn)了少許畏難情緒。
    3、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。
    對(duì)“為企業(yè)服務(wù)是我們的職責(zé)”的思想體會(huì)得不深不透,還沒有自覺地把企業(yè)對(duì)自己的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn);貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時(shí)沒有主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,掌握企業(yè)的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
    二、決定整改措施。
    由于以上問題的存在,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中,自己應(yīng)當(dāng)有如下整改措施:
    適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題,增強(qiáng)政治敏銳力和洞察力。二是解放思想,適應(yīng)工作需求。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真做好自己的本職工作。
    三是增強(qiáng)意識(shí),虛心學(xué)習(xí),提高工作能力。在以后的工作中,要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,做到勤學(xué)多問,做好自己的本職工作。并堅(jiān)持學(xué)習(xí),將自己的工作做到盡善盡美。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話精神,切實(shí)把保持黨的純潔性各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,區(qū)政府辦公室黨支部開展了“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)安排現(xiàn)階段為查找問題,尋找差距階段,此階段要求我們要組織開展一次“六查六看”活動(dòng),深入剖析檢查自身存在的問題,即:查思想差距,看信念堅(jiān)不堅(jiān)定;查政治差距,看立場(chǎng)堅(jiān)不堅(jiān)定;查道德差距,看本色保持不保持;查作風(fēng)差距,看聯(lián)系群眾密不密切;查廉潔差距,看律己嚴(yán)格不嚴(yán)格;查工作差距,看業(yè)績(jī)明顯不明顯。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。下面結(jié)合工作與實(shí)踐,我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析,在此談幾點(diǎn)體會(huì):
    一、存在的主要問題。
    (一)思想認(rèn)識(shí)不足。
    對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深,對(duì)其理解運(yùn)用,主要是從工作和實(shí)踐的層面來認(rèn)識(shí)消化的,對(duì)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)抓得緊一些,而對(duì)科學(xué)的理念、方法、途徑等研究相對(duì)不夠??茖W(xué)發(fā)展觀具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),隨著形勢(shì)的發(fā)展和實(shí)踐的深入,我在認(rèn)識(shí)上沒有達(dá)到、實(shí)踐上沒有跟上的問題尚未很好地解決??茖W(xué)發(fā)展理念尚未完全建立,偏重追求發(fā)展速度的提升,對(duì)質(zhì)量和效益的要求關(guān)注不夠;傳統(tǒng)的利益格局束縛尚未完全打破,不同程度地存在地方保護(hù)主義、部門本位主義思想等等。這些問題的產(chǎn)生,根本還是思想觀念的問題。
    (二)開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
    近年來,在體制機(jī)制創(chuàng)新方面做了大量工作,但總體上力度不大、突破不夠。特別是對(duì)一些制約和影響科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,存在著求穩(wěn)怕亂的思想,存在畏難情緒,缺乏銳意改革的勇氣和敢為人先、奮發(fā)進(jìn)取的膽識(shí),創(chuàng)新的力度還不大,探索的步伐還不快。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的體制機(jī)制還沒有完全建立起來,土地、資金等制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的因素未能得到有效、合理地解決,區(qū)域綜合改革和其他各方面改革的任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨。
    (三)以人為本理念不到位。
    深入基層不多,與基層干部群眾面對(duì)面的溝通聯(lián)系有所減少,往往提要求、交任務(wù)的多,對(duì)干群所思、所想、所盼了解不夠;有時(shí)候想問題、做決策沒有充分考慮民情民意,沒有充分反映基層實(shí)際和群眾意愿。少數(shù)干部沒有樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀,為人民服務(wù)的意識(shí)有所淡化,往往存在重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)、重個(gè)人政績(jī)輕群眾利益的錯(cuò)誤傾向,搞一些不切實(shí)際的“政績(jī)工程”、“面子工程”。
    (四)政府的自身建設(shè)不夠完善。
    面對(duì)新形勢(shì)、新要求,政府的管理方式和服務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高。在工作方法上,統(tǒng)籌兼顧的能力還不強(qiáng),沒有真正做到“十個(gè)手指彈鋼琴”,出現(xiàn)一些“顧此失彼”的現(xiàn)象,造成一些社會(huì)建設(shè)的問題比較突出,與科學(xué)發(fā)展觀全面發(fā)展的要求還有差距。在管理辦法上,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的觀念和方法沒有完全改變,習(xí)慣于靠行政推動(dòng)的辦法來管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù),運(yùn)用市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)和法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)和管理還有不足;在職能轉(zhuǎn)變上,政府與市場(chǎng)、政府與企業(yè)、政府與社會(huì)的關(guān)系還沒有完全理順,經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管存在越位、錯(cuò)位的問題,社會(huì)管理、公共服務(wù)存在缺位的問題,建設(shè)服務(wù)型政府還有大量工作要做。
    二、今后整改的方向和措施。
    針對(duì)存在的問題和不足,我將在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和保持黨的純潔性教育活動(dòng)中,認(rèn)真聽取各方意見,深刻剖析問題根源,切實(shí)明確努力方向,在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí),開闊視野。堅(jiān)持和完善區(qū)政府黨組學(xué)習(xí)制度,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展所需的新知識(shí)、新理論,虛心學(xué)習(xí)基層群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新做法,努力提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和思維層次。
    (二)注重實(shí)踐,提高能力。
    堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),立足實(shí)踐作決策,更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律,把握規(guī)律,按規(guī)律辦事,切實(shí)提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力和水平。堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思路和辦法解決發(fā)展中的困難和問題,努力使工作不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。
    (三)轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓落實(shí)。
    牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入調(diào)查研究,使各項(xiàng)決策和工作部署更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,更能體現(xiàn)廣大群眾的意愿。嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé),促進(jìn)政府行為更加規(guī)范有序。大力精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和應(yīng)酬性活動(dòng),集中精力抓好工作落實(shí)。
    (四)艱苦奮斗,廉潔從政。
    始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。帶頭與消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)做到用制度管權(quán)、管事、管人,樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象??傊诮窈蟮墓ぷ髋c學(xué)習(xí)中,我會(huì)以保持黨的純潔性教育活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷增強(qiáng)“宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)”;緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的要求,牢固樹立以人為本的理念;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的能力,為實(shí)現(xiàn)北部新區(qū)率先崛起而努力奮斗。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇八
    作為一名大學(xué)生,我們需要對(duì)自己所處的生活環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真的觀察和了解。為此,學(xué)校提出了“大學(xué)生六查六看”,即查環(huán)境、查安全、查體育、查衛(wèi)生、查思想政治、查文明。在這個(gè)過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了這些方面的重要性,并得到了一些有益的體會(huì)。
    第一段——環(huán)境調(diào)查。
    在環(huán)境調(diào)查中,我們需要著重了解校園的綠化、交通、供水供電等方面的情況。通過實(shí)地走訪,我發(fā)現(xiàn)在這些方面學(xué)校已經(jīng)做得非常不錯(cuò)了。校內(nèi)道路寬敞暢通,綠化面積也較大。而對(duì)于水電設(shè)施的維護(hù)也是非常周到的。然而,我們也應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境問題永遠(yuǎn)是一個(gè)需要不斷努力的話題。因此,我們應(yīng)該在日常生活中更多地關(guān)注和保護(hù)周圍的環(huán)境。
    第二段——安全查看。
    安全問題是我們生活中最重要的問題之一。在安全調(diào)查中,我們需要了解消防、緊急救援等方面的情況。通過實(shí)地考察,我認(rèn)識(shí)到了如何避免火災(zāi),并了解了如何在緊急情況下快速逃生。除此之外,了解校內(nèi)的緊急救援體系以及聯(lián)系方式也是非常必要的。在平安無事的日子里,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性,嚴(yán)格遵守安全規(guī)定,讓身邊的人保持安全意識(shí)。
    第三段——體育查看。
    參與體育鍛煉不僅有益身體健康,還能增強(qiáng)我們的意志力和毅力。在體育調(diào)查中,我們需要認(rèn)識(shí)到校園體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)以及參與的興趣點(diǎn)。通過實(shí)地參與,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有著各式各樣的體育鍛煉活動(dòng),如籃球、足球等,教師與同學(xué)之間還可開展輕松自由的體育活動(dòng)。體育活動(dòng)的參與可以緩解課業(yè)壓力,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與溝通,更能培養(yǎng)健康向上的精神面貌。
    第四段——衛(wèi)生查看。
    有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是保持健康的重要條件之一。在衛(wèi)生調(diào)查中,我們需要注意衛(wèi)生區(qū)域的范圍,以及學(xué)生自我管理的情況。通過實(shí)地查看,我認(rèn)識(shí)到了保持生活環(huán)境的干凈整潔,不僅是個(gè)人的責(zé)任,也是全體學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),更是體現(xiàn)自我的文明素質(zhì)的表現(xiàn)。
    第五段——文明查看。
    文明是我們校園生活中人們行為的基本規(guī)范。在文明調(diào)查中,我們需要了解在校園中的各種活動(dòng)中大家文明的言行。發(fā)現(xiàn)問題后,我們及時(shí)糾正和改正不良行為,同時(shí),我們也應(yīng)該努力培養(yǎng)自身生活中的文明素質(zhì),以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    總結(jié)。
    整個(gè)調(diào)查過程讓我認(rèn)識(shí)到了保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的重要性,同時(shí)也培養(yǎng)了自己的觀察力和檢測(cè)意識(shí),強(qiáng)化了我們的安全意識(shí)和基本素質(zhì)。對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和生活,我也有更多的信心和自信。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇九
    按照我校黨員教師“六看六比”的總體要求,我對(duì)照“六看六比”的內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的問題,現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下:
    一、存在的問題。
    1、思想上覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。
    思想上,我雖然能關(guān)心時(shí)事,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加單位組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng),但除了這些外,我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍,不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí),這就造成理論僅存于表面,只懂形式,不能把握其內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)上沒有深度和廣度。
    2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
    學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。
    3、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。
    對(duì)“為學(xué)校服務(wù)是我們的職責(zé)”的思想體會(huì)得不深不透,還沒有自覺地把學(xué)校對(duì)自己的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn);貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時(shí)沒有主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,掌握企業(yè)的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
    二、整改措施。
    通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾,認(rèn)真做好:
    1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí),要開動(dòng)腦筋,著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新。
    2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。
    3、樹立自強(qiáng)的理念,不斷學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
    我要更深入地學(xué)習(xí)理論,采用報(bào)刊,網(wǎng)絡(luò),聽報(bào)告會(huì),聽專家點(diǎn)評(píng)等各種手段,豐富自己,武裝頭腦。用最先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,提高自己,腳踏實(shí)地,努力改變工作方法,改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,自強(qiáng)不息,爭(zhēng)創(chuàng)一流?!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施,隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督,我將以這次活動(dòng)為契機(jī),在今后的工作中,加以改進(jìn),不斷完善自己,更好的服務(wù)群眾。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十
    對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深,對(duì)其理解運(yùn)用,主要是從工作和實(shí)踐的層面來認(rèn)識(shí)消化的,對(duì)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)抓得緊一些,而對(duì)科學(xué)的理念、方法、途徑等研究相對(duì)不夠??茖W(xué)發(fā)展觀具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),隨著形勢(shì)的發(fā)展和實(shí)踐的深入,我在認(rèn)識(shí)上沒有達(dá)到、實(shí)踐上沒有跟上的問題尚未很好地解決??茖W(xué)發(fā)展理念尚未完全建立,偏重追求發(fā)展速度的提升,對(duì)質(zhì)量和效益的要求關(guān)注不夠;傳統(tǒng)的利益格局束縛尚未完全打破,不同程度地存在地方保護(hù)主義、部門本位主義思想等等。這些問題的產(chǎn)生,根本還是思想觀念的問題。
    (二)開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
    近年來,在體制機(jī)制創(chuàng)新方面做了大量工作,但總體上力度不大、突破不夠。特別是對(duì)一些制約和影響科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,存在著求穩(wěn)怕亂的思想,存在畏難情緒,缺乏銳意改革的勇氣和敢為人先、奮發(fā)進(jìn)取的膽識(shí),創(chuàng)新的力度還不大,探索的步伐還不快。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的體制機(jī)制還沒有完全建立起來,土地、資金等制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的因素未能得到有效、合理地解決,區(qū)域綜合改革和其他各方面改革的任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨。
    (三)以人為本理念不到位。
    深入基層不多,與基層干部群眾面對(duì)面的溝通聯(lián)系有所減少,往往提要求、交任務(wù)的多,對(duì)干群所思、所想、所盼了解不夠;有時(shí)候想問題、做決策沒有充分考慮民情民意,沒有充分反映基層實(shí)際和群眾意愿。少數(shù)干部沒有樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀,為人民服務(wù)的意識(shí)有所淡化,往往存在重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)、重個(gè)人政績(jī)輕群眾利益的錯(cuò)誤傾向,搞一些不切實(shí)際的“政績(jī)工程”、“面子工程”。
    (四)政府的自身建設(shè)不夠完善。
    面對(duì)新形勢(shì)、新要求,政府的管理方式和服務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高。在工作方法上,統(tǒng)籌兼顧的能力還不強(qiáng),沒有真正做到“十個(gè)手指彈鋼琴”,出現(xiàn)一些“顧此失彼”的現(xiàn)象,造成一些社會(huì)建設(shè)的問題比較突出,與科學(xué)發(fā)展觀全面發(fā)展的要求還有差距。在管理辦法上,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的觀念和方法沒有完全改變,習(xí)慣于靠行政推動(dòng)的辦法來管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù),運(yùn)用市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)和法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)和管理還有不足;在職能轉(zhuǎn)變上,政府與市場(chǎng)、政府與企業(yè)、政府與社會(huì)的關(guān)系還沒有完全理順,經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管存在越位、錯(cuò)位的問題,社會(huì)管理、公共服務(wù)存在缺位的問題,建設(shè)服務(wù)型政府還有大量工作要做。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十一
    近年來,為了深化黨風(fēng)廉政建設(shè),推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí),各地紛紛開展了職工六查六看的活動(dòng)。作為一名職工,我也積極參與其中,并深感這一活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展,提高黨員干部廉潔自律意識(shí)的重要作用。
    第二段:了解“六查六看”
    在參與職工六查六看活動(dòng)之前,我們首先了解了具體的內(nèi)容和要求。所謂“六查六看”,即查看廉政風(fēng)險(xiǎn)、查看履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任、查看企業(yè)內(nèi)涉及職工切身利益的問題、查看企業(yè)內(nèi)廉政文化建設(shè)、查看個(gè)人自身黨風(fēng)廉政建設(shè)情況,以及看黨員干部在企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)中的作用等六個(gè)方面。
    通過“六查六看”,我深感到企業(yè)的廉政風(fēng)氣比之前有了明顯改善。廉政風(fēng)險(xiǎn)的查看,使我們意識(shí)到了以往存在的問題,如一些職工關(guān)系復(fù)雜的部門可能涉及腐敗問題;履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的查看,增強(qiáng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想品德意識(shí);企業(yè)內(nèi)涉及切身利益的問題的查看,使我們更加關(guān)注職工的權(quán)益保護(hù);廉政文化建設(shè)的查看,進(jìn)一步加強(qiáng)了集體的廉政意識(shí);查看個(gè)人自身黨風(fēng)廉政建設(shè)情況,激勵(lì)了廣大黨員干部更加自覺地踐行廉潔自律;看黨員干部在企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)中的作用,提升了黨員干部的責(zé)任感和使命感。
    第四段:有效性分析。
    職工六查六看活動(dòng)的有效性在于它既借助了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的力量,又緊緊圍繞了職工切身利益及企業(yè)廉政建設(shè)的實(shí)際問題。其中,黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的力量是實(shí)現(xiàn)查看和改進(jìn)的重要保障;通過關(guān)注職工切身利益問題,調(diào)動(dòng)了大家參與職工六查六看的熱情。同時(shí),該活動(dòng)還通過查看和對(duì)比,進(jìn)一步明確了每個(gè)職工、每個(gè)黨員在企業(yè)廉政建設(shè)中的具體職責(zé),營(yíng)造了良好的廉政氛圍。
    第五段:總結(jié)。
    職工六查六看活動(dòng)不僅有助于企業(yè)的發(fā)展和建設(shè),也是提高黨員干部廉潔自律意識(shí)的重要手段。通過該活動(dòng),廣大職工不僅能更好地了解企業(yè)廉政建設(shè)情況,也能更好地把握自身廉潔自律的要求,形成了一種向上向善的良好氛圍。通過此次參與和體會(huì),我深信職工六查六看的實(shí)施對(duì)于推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)都將發(fā)揮著重要作用,也期待這一活動(dòng)能在更多企業(yè)中得到廣泛開展。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十二
    針對(duì)存在的問題和不足,我將在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和保持黨的純潔性教育活動(dòng)中,認(rèn)真聽取各方意見,深刻剖析問題根源,切實(shí)明確努力方向,在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí),開闊視野。堅(jiān)持和完善區(qū)政府黨組學(xué)習(xí)制度,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展所需的新知識(shí)、新理論,虛心學(xué)習(xí)基層群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新做法,努力提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和思維層次。
    (二)注重實(shí)踐,提高能力。
    堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),立足實(shí)踐作決策,更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律,把握規(guī)律,按規(guī)律辦事,切實(shí)提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力和水平。堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思路和辦法解決發(fā)展中的困難和問題,努力使工作不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。
    (三)轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓落實(shí)。
    牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入調(diào)查研究,使各項(xiàng)決策和工作部署更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,更能體現(xiàn)廣大群眾的意愿。嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé),促進(jìn)政府行為更加規(guī)范有序。大力精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和應(yīng)酬性活動(dòng),集中精力抓好工作落實(shí)。
    (四)艱苦奮斗,廉潔從政。
    始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。帶頭與消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)做到用制度管權(quán)、管事、管人,樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。總之,在今后的工作與學(xué)習(xí)中,我會(huì)以保持黨的純潔性教育活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷增強(qiáng)“宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)”;緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的要求,牢固樹立以人為本的理念;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的能力,為實(shí)現(xiàn)北部新區(qū)率先崛起而努力奮斗。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十三
    1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識(shí),自以為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何條令條例,沒有甚么題目需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn),但題目不大,都是小毛病,對(duì)“六查六看”的熟悉片面,態(tài)度不夠端正。
    2、開辟創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。固然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總以為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,與已無關(guān),自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以夠了。
    3、服務(wù)學(xué)生,沒能做到一個(gè)很多。本班有42名學(xué)生,做為班主任的我,要想更好地了解學(xué)生,更好地服務(wù)于學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解每位學(xué)生家庭的各種信息,以便于工作。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未能做到對(duì)學(xué)生的全面了解與家庭聯(lián)系較少,所以沒法更全面的了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈。
    4、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這類變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視本身素質(zhì)的不斷進(jìn)步,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,固然各方面或多或少有一定的進(jìn)步,但總的來講,進(jìn)步實(shí)在不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距?;馗烤故侨鄙賹W(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)把握不夠,沒故意想到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效力和質(zhì)量起決定性作用。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十四
    近年來,黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),不斷推出一系列重要舉措。其中,職工“六查六看”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的制度安排,引起了廣大職工的極大關(guān)注。我作為一名普通職工也參與了“六查六看”活動(dòng),深感其對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)以及營(yíng)造風(fēng)清氣正工作環(huán)境的重要性。在參與的過程中,我不僅增長(zhǎng)了見識(shí),也收獲了一些心得體會(huì)。
    首先,我深刻認(rèn)識(shí)到職工“六查六看”活動(dòng)的重要性。通過主動(dòng)參與,我們可以了解到不同崗位、不同部門在工作中存在的問題和困難。只有正確認(rèn)識(shí)和分析問題,才能有針對(duì)性地制定和落實(shí)相應(yīng)的解決措施。同時(shí),職工“六查六看”活動(dòng)也為我們提供了一個(gè)表達(dá)意見和建議的平臺(tái),使我們的聲音能夠得到重視和采納。只有每個(gè)職工都積極參與,才能最大限度地發(fā)揮集體智慧,推動(dòng)工作的全面發(fā)展。
    其次,職工“六查六看”活動(dòng)還促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過查找崗位上的不足和存在的問題,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要性。誠(chéng)信廉潔是我們每個(gè)職工應(yīng)該具備的基本素質(zhì),而不是一個(gè)可有可無的要求。在活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)了一些人為的違紀(jì)違規(guī)行為,這些行為既損害了企業(yè)的形象,也對(duì)我們職工的利益構(gòu)成了威脅。因此,我們要從自身做起,加強(qiáng)廉政意識(shí)的培養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,做到心中有規(guī)矩、腳下有規(guī)范,為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和職工群體的整體利益做出貢獻(xiàn)。
    再次,職工“六查六看”活動(dòng)還促進(jìn)了工作效率的提升。通過充分發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力,我們?cè)诨顒?dòng)中提出了很多改進(jìn)工作的意見和建議。這些建議經(jīng)過整理和歸納后,成為了完善工作流程、提升效率的重要依據(jù)。隨著工作效率的提高,我們能夠更好地完成工作任務(wù),提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和整體效益。同時(shí),通過“六查六看”活動(dòng),我們還建立起了務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng),使得工作更加有序、規(guī)范、高效。
    最后,職工“六查六看”活動(dòng)還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和職工之間的交流與合作。在活動(dòng)中,我們跨部門、跨崗位地合作,共同查找問題、制定改進(jìn)方案。通過互相學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地提升自己的能力和素質(zhì)。在解決問題的過程中,我們不僅增進(jìn)了對(duì)彼此的理解和認(rèn)可,更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能真正實(shí)現(xiàn)問題的解決和工作的順利進(jìn)行。
    總之,職工“六查六看”活動(dòng)是一項(xiàng)具有重要意義的制度安排。通過參與活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到了其對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和提升工作效率的促進(jìn)作用。同時(shí),活動(dòng)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和職工之間的交流與合作。通過自我反觀和問題診斷,我們提出了很多改進(jìn)工作的意見和建議,從而為企業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的智慧和力量。只有每個(gè)職工都積極參與,才能共同創(chuàng)造出一個(gè)風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參與到這樣的活動(dòng)中,以貢獻(xiàn)自己的力量,推動(dòng)企業(yè)的健康快速發(fā)展。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十五
    今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
    然而,教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
    1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹只停留在表象上沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
    2、業(yè)務(wù)有待提高對(duì)蘇教版初中語文新教材自己總因沒從初一任教而不去研讀它,以至對(duì)這種版本的教材編排體系,目的、意圖知之甚少。
    3、教研力度不夠我連續(xù)三年任教初三語文只是在本校聽聽課評(píng)評(píng)課特別是迎接中考的這段時(shí)間里,總以教學(xué)任務(wù)重為借口,沒能真正進(jìn)入狀態(tài),致使個(gè)人的教改教研沒有起色。
    4、工作中容易犯冷熱病。
    針對(duì)性以上不足,本人提出整改和努力方向:
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
    2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,改進(jìn)教學(xué)方法,豐厚教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)能力與水平。
    3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。
    總之在今后的工作中,我會(huì)以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使自己成為一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教師。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十六
    記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”,還提出“建筑人格長(zhǎng)城”。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十七
    優(yōu)秀作文推薦!通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾,認(rèn)真做好:
    1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí),要開動(dòng)腦筋,著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展新形勢(shì)的新方法、新舉措。要轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,積極嘗試新的課改,以全新的理念服務(wù)于教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,樹立育人意識(shí),做新時(shí)期的智慧型教師。
    2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流,學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作,關(guān)心和幫助每一個(gè)同志,維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,建立良好和諧的師生關(guān)系,為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    3、樹立自強(qiáng)的理念,不斷學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要更深入地學(xué)習(xí)理論,采用報(bào)刊網(wǎng)絡(luò),聽報(bào)告會(huì),聽專家點(diǎn)評(píng)等各種手段,豐富自己,武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法,激勵(lì)學(xué)生,改進(jìn)工作方法,堅(jiān)持高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),高要求,自強(qiáng)不息。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。
    4、樹立好教師形象,隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平,加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
    開展保持黨的純潔性活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ),保持黨的純結(jié)性起著重要的作用2017年六查六看個(gè)人自查報(bào)告工作報(bào)告。要讓群眾信任我們,我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象。總之,在今后的工作中我將在開拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開拓,恪盡職守,奮發(fā)有為,以良好的精神狀態(tài)和積極的工作熱情投入到工作中去。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十八
    為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及學(xué)習(xí)保持黨的純潔性“六查六看”的總體要求,對(duì)照“六查六看”,結(jié)合自己工作,我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析,在此談幾點(diǎn)體會(huì):
    1、思想上覺悟還太夠高,認(rèn)識(shí)不夠。
    理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),不分層次,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入,沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    2、業(yè)務(wù)知識(shí)略有不足,工作中存在畏難情緒。
    因我才到新崗位上工作,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常支持我的工作,在工作的各個(gè)方面熱情的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),而我也認(rèn)真的對(duì)新工作所需要的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。每天認(rèn)真的閱讀各種專業(yè)資料,爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色。但還是存在著學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)的深度不夠,尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠。另外,在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃性,抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看,自己對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的,但一直在學(xué)習(xí)上無計(jì)劃,不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,在這種情況之下,自己感到常感到信心不足,找不出解決問題和困難的突破口,出現(xiàn)了少許畏難情緒。
    3、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。
    對(duì)“為人民服務(wù)是我們的職責(zé)”的思想體會(huì)得不深不透,還沒有自覺地把群眾對(duì)自己的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn);貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時(shí)沒有主動(dòng)與群眾聯(lián)系,掌握群眾的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。
    由于以上問題的存在,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分滿意的效果。在以后的工作和生活中,自己應(yīng)當(dāng)有如下整改措施:
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。在以后的工作中,要注意學(xué)習(xí)方式,系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問題、分析問題和解決問題,增強(qiáng)政治敏銳力和洞察力。
    二是解放思想,適應(yīng)工作需求。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真做好自己的本職工作。
    三是增強(qiáng)意識(shí),虛心學(xué)習(xí),提高工作能力。在以后的工作中,要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,做到勤學(xué)多問,做好自己的本職工作。并堅(jiān)持學(xué)習(xí),將自己的工作做到盡善盡美。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇十九
    隨著全國(guó)改革開放的深入發(fā)展,黨和國(guó)家對(duì)于全面從嚴(yán)治黨的要求也越來越高。為了更好地貫徹落實(shí)黨的十九大精神,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作的落實(shí),為廣大黨員干部提供更科學(xué)的工作方法和思路,黨組織深入總結(jié)黨的十九大以來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出了“六查六看六問”工作法。本文將通過闡述“六查六看六問”的具體內(nèi)容和個(gè)人心得,探討如何實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的目標(biāo)。
    一、“六查”指的是領(lǐng)導(dǎo)干部自查、互查、部門交叉查、審計(jì)查、專項(xiàng)檢查和群眾監(jiān)督查。這一項(xiàng)工作主要是通過對(duì)黨員干部的各個(gè)方面進(jìn)行自查和他人互查,發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,對(duì)于落實(shí)從嚴(yán)治黨的目標(biāo)起到了重要的作用。
    二、“六看”指的是看思想、看工作、看作風(fēng)、看紀(jì)律、看群眾、看全面從嚴(yán)治黨落實(shí)情況。這一項(xiàng)工作的主要目的是加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想引導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的落實(shí)情況監(jiān)督,督促黨員干部加強(qiáng)自我約束、加強(qiáng)工作效率和履行紀(jì)律道德責(zé)任。
    三、“六問”則是針對(duì)全面從嚴(yán)治黨的問題存在情況進(jìn)行問責(zé)。具體包括責(zé)任追究、失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)、問責(zé)到位、問責(zé)不留空、問責(zé)有度。這一項(xiàng)工作的重點(diǎn)在于將對(duì)于全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律和責(zé)任落實(shí),對(duì)缺失環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)問責(zé)機(jī)制。
    作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,我們深知全面從嚴(yán)治黨的意義和使命。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐“六查六看六問”工作法,我們能夠更好地履行我們的責(zé)任和義務(wù),維護(hù)黨的形象、推進(jìn)黨的事業(yè)的發(fā)展。我們需要始終牢記黨的宗旨,加強(qiáng)自我約束,提高履職能力,在全面從嚴(yán)治黨的道路上不斷推進(jìn)。同時(shí),我們還要積極響應(yīng)全國(guó)改革開放的動(dòng)員號(hào)召,不斷學(xué)習(xí)和深入研究,為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
    總之,以領(lǐng)導(dǎo)干部自查、部門交叉查、審計(jì)查、專項(xiàng)檢查、群眾監(jiān)督查為根據(jù),在思想工作、工作風(fēng)氣、紀(jì)律作風(fēng)、黨風(fēng)廉政、干部選拔任用和基層組織建設(shè)這“六看”方面,全面“看”各級(jí)黨委(黨組)、黨(工)委、紀(jì)委、巡視組、巡察組和中央單位黨委(黨組)等班子成員,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想引導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的落實(shí)情況監(jiān)督,督促黨員干部加強(qiáng)自我約束、加強(qiáng)工作效率和履行紀(jì)律道德責(zé)任。以問責(zé)制度為保證,對(duì)全面從嚴(yán)治黨的問題存在進(jìn)行問責(zé)追究,對(duì)責(zé)任不落實(shí)、不作為等情況進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
    在實(shí)踐“六查六看六問”工作法的過程中,我感受到這項(xiàng)工作對(duì)于全面從嚴(yán)治黨的實(shí)施起到了至關(guān)重要的作用。只有充分發(fā)揚(yáng)自我監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)互相監(jiān)督、全社會(huì)共同監(jiān)督的精神,才能更好地落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的指導(dǎo)思想,不斷推進(jìn)黨的事業(yè)的發(fā)展。同時(shí),我們作為黨員干部,應(yīng)時(shí)刻牢記黨的宗旨,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)踐行全面從嚴(yán)治黨的方針,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇二十
    作為審計(jì)機(jī)關(guān)的一把手,我時(shí)刻將提高審計(jì)人員素質(zhì),轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督工作作為我工作的中心,力求帶領(lǐng)全體成員審計(jì)人員依法審計(jì),嚴(yán)格執(zhí)法,服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局。在此過程中審計(jì)局取得了不一定成績(jī),也存在一些不足。
    首先說中心意識(shí),我局同志普遍存在著觀念陳舊、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、思想不夠解放的問題,甚至有些同志在思想上存在著大討論活動(dòng)與己無關(guān),與本職工作無關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。但實(shí)際上作為政府的一個(gè)職能部門,作為以經(jīng)濟(jì)監(jiān)督工作為己任的審計(jì)機(jī)構(gòu),揭示違規(guī)違法的財(cái)經(jīng)問題,為被審計(jì)單位提出有質(zhì)量的改進(jìn)措施,就是在為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出審計(jì)部門的貢獻(xiàn)。
    第二說服務(wù)意識(shí),審計(jì)人員的服務(wù)態(tài)度是好的,但審計(jì)中偏重于對(duì)被審計(jì)單位的監(jiān)督檢查,忽略對(duì)他們?cè)跇I(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和提出有建設(shè)性的建議。這說明我們的審計(jì)人員在思想上還停留在僅僅完成任務(wù)的層次上,為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的主動(dòng)性、積極性不夠。
    第三說辦事效率,審計(jì)是件專業(yè)性比較強(qiáng)的業(yè)務(wù),任務(wù)也繁重,一項(xiàng)審計(jì)項(xiàng)目要持續(xù)1—2周的時(shí)間,而且往往在完成一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目后另一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目又來了。我們機(jī)關(guān)有些同志由于長(zhǎng)期伏案工作,頸椎、腰椎都受到了一定損傷。但是他們?cè)诖蟮姆较蛏线€是挺得住的,能夠忍受機(jī)關(guān)的清貧和工作的勞累。有些人員辦事拖拉、效率低,在這點(diǎn)上我不斷地在督促他們提高效率,把工作往前趕。同時(shí)我們已經(jīng)開展并探索計(jì)算機(jī)輔助審計(jì),以此減輕審計(jì)人員的工作量,提高審計(jì)效率。
    第四說執(zhí)法水平,我們機(jī)關(guān)的審計(jì)人員年齡偏大,審計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富,使得我們能在繁雜的賬本、傳票中發(fā)現(xiàn)問題。然而年齡偏大也是我們的劣勢(shì),我們的審計(jì)人員學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能比較慢。如計(jì)算機(jī)的操作、審計(jì)軟件的使用等。在文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、公正執(zhí)法層面上我們的審計(jì)人員做得是很好的,從未出現(xiàn)過徇私枉法、執(zhí)法不公、蠻橫執(zhí)法的現(xiàn)象。
    第五說機(jī)關(guān)作風(fēng),在機(jī)關(guān)作風(fēng)上總的來說我們的審計(jì)人員做得不錯(cuò)。向被審計(jì)單位人員詢問有關(guān)情況或交換意見時(shí)都能做到文明、熱情、周到。只是存在個(gè)別人紀(jì)律渙散,早來晚走,不能按時(shí)監(jiān)守崗位的現(xiàn)象。
    第六說廉潔自律,我局所有審計(jì)人員都能堅(jiān)持原則,做到廉潔自律、遵紀(jì)守法,不存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、吃拿卡要報(bào)等不正之風(fēng)。這是我作為審計(jì)局局長(zhǎng)引以為自豪的事情。在此次大討論活動(dòng)中,我局利用三個(gè)半天的時(shí)間,集中學(xué)習(xí)了有關(guān)內(nèi)容,組織機(jī)關(guān)同志結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際,對(duì)照“六查六看”進(jìn)行問題查擺,同志們認(rèn)識(shí)到了開展此次活動(dòng)的必要性。對(duì)自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足也有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。目前正在著手逐步解決問題。
    六查六看心得體會(huì)學(xué)生篇二十一
    1、思想上覺悟還太夠高,認(rèn)識(shí)不夠。
    理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),不分層次,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入,沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    2、業(yè)務(wù)知識(shí)略有不足,工作中存在畏難情緒。
    因我才到新崗位上工作,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常支持我的工作,在工作的各個(gè)方面熱情的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),而我也認(rèn)真的對(duì)新工作所需要的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。每天認(rèn)真的閱讀各種專業(yè)資料,爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色。但還是存在著學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)的深度不夠,尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠。另外,在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃性,抓得不夠緊。從現(xiàn)象上看,自己對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的,但一直在學(xué)習(xí)上無計(jì)劃,不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,在這種情況之下,自己感到常感到信心不足,找不出解決問題和困難的突破口,出現(xiàn)了少許畏難情緒。
    3、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。
    對(duì)“為企業(yè)服務(wù)是我們的職責(zé)”的思想體會(huì)得不深不透,還沒有自覺地把企業(yè)對(duì)自己的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn);貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺。有時(shí)沒有主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,掌握企業(yè)的第一手資料。有些工作做的還不夠深入。