為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案和計劃的區(qū)別篇一
xx集團20xx年度總結表彰會。
總結工作，表彰先進，展望未來。
xx、xx。
20xx年xx月xx日。
xx。
集團領導，合計約xx人。
1、節(jié)目要求：
形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主；以表現(xiàn)xx公司的日常工作、生活為題材，反映xx公司的`發(fā)展歷程，體現(xiàn)xx員工的精神面貌為宗旨。
2、節(jié)目數(shù)量：
xx。
3、審核時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日之間。
1、秘書組：
負責會議進行過程中與會人員的發(fā)言的提示，控制娛樂節(jié)目時間及順序的正常進行。 負責部門：總經(jīng)辦。
2、資料組：
制發(fā)會議通知、請柬和邀請函等，編寫會議方案、議程及領導人發(fā)言稿的收集和準備等。負責部門：總經(jīng)辦。
3、組織組：
（1）負責會前評選項目及獎項排序的最終確定和獎金的到位情況。負責部門：人力資源部。
（2）負責會中與會人員簽到，編排位次，檢查引領與會人員入席。負責部門：xx部。
（3）文化娛樂活動的組織與安排。 負責部門：人力資源部。
（4）負責會后會場所有設備的清理，收回。負責部門：總經(jīng)辦。
4、宣傳組：
負責會場的背景布置以及音響效果、燈光等、會議的宣傳報道以及攝影、錄像等工作。負責部門：企劃部。
5、后勤組：
（1）負責會前各獎項錦旗、證書的制作等。負責部門：企劃部。
（2）負責主席臺排名及座次的布置。負責部門：總經(jīng)辦。
（3）負責會場中間信息的傳遞、茶水等安排工作。負責部門：xx部。
（4）負責會場各種零星會議用品、資料的收尾工作。負責部門：xx部。
6、保衛(wèi)組：
負責會場秩序以及清退會場中無關人員，保證會議地點的安全。負責部門：保衛(wèi)部。
工作方案和計劃的區(qū)別篇二
甲型h1n1流感是一種由a型流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病。在墨西哥和美國發(fā)生的人感染豬流感病例中檢測到的病毒為豬流感a（h1n1）病毒，該病毒可能出現(xiàn)了新的重配，并出現(xiàn)了人際傳播。
為做好口浦中等專業(yè)學校07級三年級實習學生甲型h1n1流感疫情防控工作，提高甲型h1n1流感的防治水平和應對能力，及時、有效地采取各項防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《衛(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案》等相關法律法規(guī)及文件規(guī)定，特制定本方案。
（一）甲型h1n1流感疫情應對工作領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
領導小組下設應急值班室，z同志負責日常事務。
（二）成立甲型h1n1流感疫情防控組
組長：z
副組長：z
成員：z
（一）、深刻認識防控重要性。
各班級應牢固樹立大局意識、政治意識和責任意識，深刻認識做好人感染甲型h1n1流感防控應急工作的重要性與特殊意義。
（二）切實加強教育和指導。
實習班主任要組建班級學生干部防控工作小組，明確職責分工，確保防控應急工作高效、順暢開展。實習輔導員要始終堅持“密切跟蹤、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置”的原則，組織好防控人感染甲型h1n1流感疫情工作。
（三）、加強實習學生晨檢、午檢組織、登記、匯總工作
各班級要嚴格按照學校要求，組織學生進行晨檢、午檢，建立預防工作綠色通道。
（四）、扎實做好應急準備工作，有效應對可能出現(xiàn)的疫情。
爭取做到人感染甲型h1n1流感病例發(fā)現(xiàn)及時，控制措施有力，嚴防疫情的擴散和蔓延。
（五）、做好應急值守，確保防控措施落實到位
針對當前全球人感染豬流感防控工作面臨的嚴峻形勢，要保持高度的工作敏感性，要安排專人值班要24小時待命，做到人員到位、聯(lián)絡通暢、反應迅速，確保各項措施落到實處。
（六）、廣泛開展健康教育宣傳，維護社會和諧穩(wěn)定
各班級要大力開展預防人感染甲型h1n1流感的健康宣教工作，通過印發(fā)宣傳材料、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡宣傳、現(xiàn)場巡視等多種方式，向學生宣傳人感染豬流感的預防知識，實現(xiàn)與師生互動，消除學生的恐慌心理和焦躁情緒。
姓名 電話號碼 姓名 電話號碼
工作方案和計劃的區(qū)別篇三
根據(jù)為落實行政審批“兩集中、兩到位“工作，促進全縣經(jīng)濟社會轉型升級和進位趕超，現(xiàn)制定如下工作方案：
（一）按照“兩集中、兩到位”的要求成立行政審批股，將酒類流通經(jīng)營備案向行政審批服務股集中，并進駐行政服務中心。
（二）部門和單位的行政審批事項進駐行政服務中心到位，派駐行政服務中心的窗口工作人員授權到位。
（三）除法律法規(guī)明文規(guī)定或關系到公共安全、國家安全的行政審批事項需部門和領導簽署行政審批意見處，其它審批及服務事項一律由進駐行政服務中心的首席代表直接簽署意見，確實無法授權首席代表的，由單位審批領導直接入駐中心現(xiàn)場審批，確保行政審批服務事項在縣行政服務中心“一站式”辦理，“一條龍”服務。
（一）按照行政許可、非行政許可和公共服務事項公類的方法，對所屬事項進行一次全面清理、匯總，梳理清楚每一事項的審批流程，然后全部進駐縣行政服務中心辦理。
（二）歸并職能。除法律法規(guī)明文規(guī)定或其它特殊情況外，原則上必須將分散在兩個或兩個以上股室的行政審批服務職能歸并到一個股室，在不增加人員編制、不增加內(nèi)設機構的原則下，設立“行政審批服務股”，并整建制進駐行政服務中心辦公。
（三）配強人員。對進駐行政服務中心的行政審批服務首席代表按照“配優(yōu)、配強”的原則，配備素質高、能力強的業(yè)務骨干進駐中心，并保持相對穩(wěn)定，在縣行政服務中心工作至少要兩年以上。
（四）進駐到位。按照要求，在6月份前，將行政許可職能集中到“行政審批服務股”，并進駐縣行政服務中心窗口辦公。如需分管領導審批的，必須派駐分管領導常駐縣行政服務中心，避免“兩頭跑、兩頭辦”的現(xiàn)象。
（一）統(tǒng)一思想認識。實施“兩集中、兩到位”工作是我縣行政審批制度和行政管理體制改革的重大舉措，有利于加快轉變政府及其部門職能，更好地適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要；有利于提高政府及其部門的行政效率和公信力，更好地為人民群眾提供優(yōu)質高效的公共服務；有利于優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，更好地促進招商引資和經(jīng)濟發(fā)展，提升我縣綜合競爭力。各股室要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，切實把這項工作抓緊抓好。
（二）明確責任，狠抓落實。成立由大隊長為組長，分管領導為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，實行“一把手”負責制，統(tǒng)一部署，精心組織，認真抓好行政審批“兩集中、兩到位”工作，確保高標準、嚴要求落實到位。
（三）及時總結，不斷完善。中心窗口和各股室要及時總結開展“兩集中、兩到位”工作的經(jīng)驗和做法，及時提出進一步改進的方案和措施，不斷推進各項工作扎實有效地開展，努力使我大隊行政審批服務的速度更快、質量更高、水平更好。
工作方案和計劃的區(qū)別篇四
指導思想：為了進一步推進文明校園、實驗中學校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，我校積極響應中小學控煙精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的學習和工作、生活環(huán)境，特制訂實驗中學控煙工作實施方案。
一、控煙工作領導小組
組長：趙志文
副組長：寧志宏 鄭曉明
成員：宣金山 馬寶良 任立濤 王振宇 李富友 鄭玉詠
劉海志 劉 冰 曲廣宏 天蒼崔漢學 馬寶增 周憲杰
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立， 全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
1各班級班主任在本班排查，將本班曾經(jīng)吸煙的同學報送政教處，由學校統(tǒng)一給這些學生做吸煙有害健康的知識講座2在學生中開展“創(chuàng)建無煙學?！焙灻顒?；
3每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會，每個班級設立控煙宣傳欄；
4學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會；
5學校在教學樓和住宿樓內(nèi)設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現(xiàn)象。積極為學生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環(huán)境，讓學生遠離煙害。
7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。 8學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學校”新局面。
工作方案和計劃的區(qū)別篇五
為了充分發(fā)揮"名師"的示范、引領、輻射和帶動作用，根據(jù)《關于印發(fā)〈xx英才（專項）計劃〉的通知》（武人才[20xx]1號）精神，組建"教育名師工作室"，實施以"名師工作室"為載體，積極探索科學高效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、扎實教研能力的骨干教師隊伍，促進我市基礎教育均衡發(fā)展，為切實做好名師工作室工作，制定本方案。
（一）打造"教育家"型教師。以"名師工作室"為研究平臺，開展教育教學研究和學術活動，促進名師理論素養(yǎng)的再提高和實踐經(jīng)驗的再升華，打造個人特色明顯的xx名師群體，促進和引導"名師"向"教育家"的轉變。
（二）培養(yǎng)后備骨干教師隊伍。以"名師工作室"為實踐平臺，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動的機制，加大對骨干教師培養(yǎng)力度，努力促使其向更高層次發(fā)展，使"名師工作室"真正成為骨干教師成長的階梯。
（三）完善骨干教師培養(yǎng)、選拔機制。以"名師工作室"為活動平臺，發(fā)揮名師的示范引領作用，組織開展程開發(fā)、學術研究、巡回講座、學術交流、支教援教等活動，加強檔案管理、過程管理、績效管理，完善全市骨干教師隊伍的培養(yǎng)、選拔機制。
（一）專業(yè)引領。研究探討教育改革趨勢和發(fā)展前沿，發(fā)揮專業(yè)引領作用。以堅定教育信念，提高師德修養(yǎng)，增進科研能力，提升教學水平，凸現(xiàn)教學風格為核心，積極開展教育學術研究，舉辦名師講堂、專題研討等活動，做到"帶好一支隊伍、抓好一項研究、出好一批成果"。
（二）行動研究。每個工作室確定至少1所城區(qū)學校和1所農(nóng)村偏遠學校作為實驗基地，開展對口交流，圍繞各工作室的選題，組織開展高層次，高質量的學術交流活動或者組織開展公開展示活動，每個工作室每學期不少于2次。所有徒弟每學期須分別在校內(nèi)和校外至少上1次公開匯報，撰寫1篇教育教學案例。
（三）題研究。每個工作室參與或承擔題研究任務，根據(jù)所選的研究方向，提倡合作研究，合作攻關。題可立足堂教育教學研究，也可就基礎教育和教師隊伍建設等專題調(diào)研并提交報告及建議案，為市教育局制定相關政策提供意見和參考。各工作室應及時總結成果，形成研究報告或者論集。
（四）物化成果。各名師工作室的學術活動，結合科研和教育教學，及時形成物化成果，并做好詳細的記錄和總結，形成一套系統(tǒng)的資料結集。工作室工作周期內(nèi)徒弟須在市級以上教育教學刊物發(fā)表論不少于2篇，農(nóng)村徒弟發(fā)表不少于1篇。
（一）項目管理。市教育局教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。市繼教中心負責具體實施，組織聘請專家團隊，具體負責業(yè)務指導，跟蹤考核，協(xié)調(diào)服務，與名師工作室研究、商議、布置工作任務，協(xié)調(diào)工作室之間各項具體活動以及日常管理工作；負責資料匯集和整理，編寫工作簡報。
（二）經(jīng)費管理。市教育局將與名師簽訂"名師工作室資助協(xié)議書"，名師工作室專項經(jīng)費主要用于開展教學活動方面的開支，包括教學研討、培訓、圖書資料購置、交通差旅等，由各區(qū)教育局負責監(jiān)督使用管理。
（三）過程管理。各名師工作室設立網(wǎng)站或博客，注重理論提升，專題研修，實踐探索，自主發(fā)展。工作室多采取讀書會、研討會、講座、論壇、上、說、評、發(fā)表論案例、題研究、出版著作、成果展示等方式開展活動，并做好詳細的過程記錄。建立包括工作室和個人的理念、計劃目標、活動方式、內(nèi)容、過程、結果在內(nèi)的本（有條的影像）資料，并及時總結研究骨干教師成長規(guī)律，為全市骨干教師隊伍建設積累經(jīng)驗。
（四）績效管理。市教育局將組織教育專家對活動進行評點指導和考核。繼教中心在每學期組織各個工作室進行一次總結交流，結束前進行綜合評估，對先進集體和個人進行表揚。
（一）制定方案。每個名師工作室制定詳細的工作方案。方案、研究項目、活動安排和個人發(fā)展計劃及時報給項目管理團隊，每年要進行年度考核。
（二）崗位承諾。根據(jù)市人才辦崗位管理要求，"教育名師工作室"的名師應根據(jù)名師工作室的工作要求，就崗位職責、在崗時間、崗位目標任務等作出公開承諾，接受市教育局及專家管理團隊的監(jiān)督考核。
（三）簽訂協(xié)議。各名師工作室徒弟要訂出個人學習計劃，簽訂"師徒協(xié)議書"并協(xié)助名師做好輻射的幫帶工作。工作室徒弟要嚴格按照"師徒協(xié)議"條款規(guī)定，虛心向名師請教，認真完成各項任務。每月不少于2次向師傅匯報自己的教育教學和科研進展情況。學期結束，撰寫書面總結。
（四）建立檔案。各工作室要建立"培養(yǎng)對象發(fā)展檔案"并與所在學校教師專業(yè)發(fā)展檔案相鏈接，項目管理團隊要建立健全各工作室信息溝通和資料管理，加強對培養(yǎng)對象的跟蹤考核和全面管理，為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造條。
（五）健全制度。原則上每個工作室每月召開1次例會，交流和研究工作；各名師工作室之間的交流每學期2次，由項目管理團隊組織交流研究工作，管理團隊盡可能參與各名師工作室舉行的大型學術交流活動，便于提供支持和總結推廣經(jīng)驗。
（六）共享信息。各名師工作室活動及時報項目管理團隊，項目管理團隊及時做好信息的收集和交流，形成相互學習相互促進的態(tài)勢。并將其成果在更大范圍內(nèi)推廣，讓名師工作室效益最大化。
（一）20xx年6月，明確名師工作室招徒工作事宜。
（二）20xx年6—7月，完成工作室?guī)熗降碾p向選擇。
（三）20xx年6月，名師工作室授牌、簽約。
（四）20xx年8——11月，名師工作室學術活動。
（五）20xx年12月，名師工作室中期考核。
（六）20xx年，名師工作室常規(guī)學術活動。
（七）20xx年，名師工作室成果物化呈現(xiàn)。
（八）20xx年6月，名師工作室工作總結。
（一）教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作，保證名師工作室的正常運行。
（二）財務處負責名師工作室專項經(jīng)費的落實，確保名師工作室工作經(jīng)費的按時足額發(fā)放
（三）市繼教中心負責名師工作室的具體組織實施，組織聘請專家團隊，實施項目管理，組織考核評價。
工作方案和計劃的區(qū)別篇一
xx集團20xx年度總結表彰會。
總結工作，表彰先進，展望未來。
xx、xx。
20xx年xx月xx日。
xx。
集團領導，合計約xx人。
1、節(jié)目要求：
形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主；以表現(xiàn)xx公司的日常工作、生活為題材，反映xx公司的`發(fā)展歷程，體現(xiàn)xx員工的精神面貌為宗旨。
2、節(jié)目數(shù)量：
xx。
3、審核時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日之間。
1、秘書組：
負責會議進行過程中與會人員的發(fā)言的提示，控制娛樂節(jié)目時間及順序的正常進行。 負責部門：總經(jīng)辦。
2、資料組：
制發(fā)會議通知、請柬和邀請函等，編寫會議方案、議程及領導人發(fā)言稿的收集和準備等。負責部門：總經(jīng)辦。
3、組織組：
（1）負責會前評選項目及獎項排序的最終確定和獎金的到位情況。負責部門：人力資源部。
（2）負責會中與會人員簽到，編排位次，檢查引領與會人員入席。負責部門：xx部。
（3）文化娛樂活動的組織與安排。 負責部門：人力資源部。
（4）負責會后會場所有設備的清理，收回。負責部門：總經(jīng)辦。
4、宣傳組：
負責會場的背景布置以及音響效果、燈光等、會議的宣傳報道以及攝影、錄像等工作。負責部門：企劃部。
5、后勤組：
（1）負責會前各獎項錦旗、證書的制作等。負責部門：企劃部。
（2）負責主席臺排名及座次的布置。負責部門：總經(jīng)辦。
（3）負責會場中間信息的傳遞、茶水等安排工作。負責部門：xx部。
（4）負責會場各種零星會議用品、資料的收尾工作。負責部門：xx部。
6、保衛(wèi)組：
負責會場秩序以及清退會場中無關人員，保證會議地點的安全。負責部門：保衛(wèi)部。
工作方案和計劃的區(qū)別篇二
甲型h1n1流感是一種由a型流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病。在墨西哥和美國發(fā)生的人感染豬流感病例中檢測到的病毒為豬流感a（h1n1）病毒，該病毒可能出現(xiàn)了新的重配，并出現(xiàn)了人際傳播。
為做好口浦中等專業(yè)學校07級三年級實習學生甲型h1n1流感疫情防控工作，提高甲型h1n1流感的防治水平和應對能力，及時、有效地采取各項防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《衛(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案》等相關法律法規(guī)及文件規(guī)定，特制定本方案。
（一）甲型h1n1流感疫情應對工作領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
領導小組下設應急值班室，z同志負責日常事務。
（二）成立甲型h1n1流感疫情防控組
組長：z
副組長：z
成員：z
（一）、深刻認識防控重要性。
各班級應牢固樹立大局意識、政治意識和責任意識，深刻認識做好人感染甲型h1n1流感防控應急工作的重要性與特殊意義。
（二）切實加強教育和指導。
實習班主任要組建班級學生干部防控工作小組，明確職責分工，確保防控應急工作高效、順暢開展。實習輔導員要始終堅持“密切跟蹤、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置”的原則，組織好防控人感染甲型h1n1流感疫情工作。
（三）、加強實習學生晨檢、午檢組織、登記、匯總工作
各班級要嚴格按照學校要求，組織學生進行晨檢、午檢，建立預防工作綠色通道。
（四）、扎實做好應急準備工作，有效應對可能出現(xiàn)的疫情。
爭取做到人感染甲型h1n1流感病例發(fā)現(xiàn)及時，控制措施有力，嚴防疫情的擴散和蔓延。
（五）、做好應急值守，確保防控措施落實到位
針對當前全球人感染豬流感防控工作面臨的嚴峻形勢，要保持高度的工作敏感性，要安排專人值班要24小時待命，做到人員到位、聯(lián)絡通暢、反應迅速，確保各項措施落到實處。
（六）、廣泛開展健康教育宣傳，維護社會和諧穩(wěn)定
各班級要大力開展預防人感染甲型h1n1流感的健康宣教工作，通過印發(fā)宣傳材料、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡宣傳、現(xiàn)場巡視等多種方式，向學生宣傳人感染豬流感的預防知識，實現(xiàn)與師生互動，消除學生的恐慌心理和焦躁情緒。
姓名 電話號碼 姓名 電話號碼
工作方案和計劃的區(qū)別篇三
根據(jù)為落實行政審批“兩集中、兩到位“工作，促進全縣經(jīng)濟社會轉型升級和進位趕超，現(xiàn)制定如下工作方案：
（一）按照“兩集中、兩到位”的要求成立行政審批股，將酒類流通經(jīng)營備案向行政審批服務股集中，并進駐行政服務中心。
（二）部門和單位的行政審批事項進駐行政服務中心到位，派駐行政服務中心的窗口工作人員授權到位。
（三）除法律法規(guī)明文規(guī)定或關系到公共安全、國家安全的行政審批事項需部門和領導簽署行政審批意見處，其它審批及服務事項一律由進駐行政服務中心的首席代表直接簽署意見，確實無法授權首席代表的，由單位審批領導直接入駐中心現(xiàn)場審批，確保行政審批服務事項在縣行政服務中心“一站式”辦理，“一條龍”服務。
（一）按照行政許可、非行政許可和公共服務事項公類的方法，對所屬事項進行一次全面清理、匯總，梳理清楚每一事項的審批流程，然后全部進駐縣行政服務中心辦理。
（二）歸并職能。除法律法規(guī)明文規(guī)定或其它特殊情況外，原則上必須將分散在兩個或兩個以上股室的行政審批服務職能歸并到一個股室，在不增加人員編制、不增加內(nèi)設機構的原則下，設立“行政審批服務股”，并整建制進駐行政服務中心辦公。
（三）配強人員。對進駐行政服務中心的行政審批服務首席代表按照“配優(yōu)、配強”的原則，配備素質高、能力強的業(yè)務骨干進駐中心，并保持相對穩(wěn)定，在縣行政服務中心工作至少要兩年以上。
（四）進駐到位。按照要求，在6月份前，將行政許可職能集中到“行政審批服務股”，并進駐縣行政服務中心窗口辦公。如需分管領導審批的，必須派駐分管領導常駐縣行政服務中心，避免“兩頭跑、兩頭辦”的現(xiàn)象。
（一）統(tǒng)一思想認識。實施“兩集中、兩到位”工作是我縣行政審批制度和行政管理體制改革的重大舉措，有利于加快轉變政府及其部門職能，更好地適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要；有利于提高政府及其部門的行政效率和公信力，更好地為人民群眾提供優(yōu)質高效的公共服務；有利于優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，更好地促進招商引資和經(jīng)濟發(fā)展，提升我縣綜合競爭力。各股室要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，切實把這項工作抓緊抓好。
（二）明確責任，狠抓落實。成立由大隊長為組長，分管領導為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，實行“一把手”負責制，統(tǒng)一部署，精心組織，認真抓好行政審批“兩集中、兩到位”工作，確保高標準、嚴要求落實到位。
（三）及時總結，不斷完善。中心窗口和各股室要及時總結開展“兩集中、兩到位”工作的經(jīng)驗和做法，及時提出進一步改進的方案和措施，不斷推進各項工作扎實有效地開展，努力使我大隊行政審批服務的速度更快、質量更高、水平更好。
工作方案和計劃的區(qū)別篇四
指導思想：為了進一步推進文明校園、實驗中學校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，我校積極響應中小學控煙精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的學習和工作、生活環(huán)境，特制訂實驗中學控煙工作實施方案。
一、控煙工作領導小組
組長：趙志文
副組長：寧志宏 鄭曉明
成員：宣金山 馬寶良 任立濤 王振宇 李富友 鄭玉詠
劉海志 劉 冰 曲廣宏 天蒼崔漢學 馬寶增 周憲杰
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立， 全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
1各班級班主任在本班排查，將本班曾經(jīng)吸煙的同學報送政教處，由學校統(tǒng)一給這些學生做吸煙有害健康的知識講座2在學生中開展“創(chuàng)建無煙學?！焙灻顒?；
3每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會，每個班級設立控煙宣傳欄；
4學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會；
5學校在教學樓和住宿樓內(nèi)設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現(xiàn)象。積極為學生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環(huán)境，讓學生遠離煙害。
7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。 8學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學校”新局面。
工作方案和計劃的區(qū)別篇五
為了充分發(fā)揮"名師"的示范、引領、輻射和帶動作用，根據(jù)《關于印發(fā)〈xx英才（專項）計劃〉的通知》（武人才[20xx]1號）精神，組建"教育名師工作室"，實施以"名師工作室"為載體，積極探索科學高效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、扎實教研能力的骨干教師隊伍，促進我市基礎教育均衡發(fā)展，為切實做好名師工作室工作，制定本方案。
（一）打造"教育家"型教師。以"名師工作室"為研究平臺，開展教育教學研究和學術活動，促進名師理論素養(yǎng)的再提高和實踐經(jīng)驗的再升華，打造個人特色明顯的xx名師群體，促進和引導"名師"向"教育家"的轉變。
（二）培養(yǎng)后備骨干教師隊伍。以"名師工作室"為實踐平臺，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動的機制，加大對骨干教師培養(yǎng)力度，努力促使其向更高層次發(fā)展，使"名師工作室"真正成為骨干教師成長的階梯。
（三）完善骨干教師培養(yǎng)、選拔機制。以"名師工作室"為活動平臺，發(fā)揮名師的示范引領作用，組織開展程開發(fā)、學術研究、巡回講座、學術交流、支教援教等活動，加強檔案管理、過程管理、績效管理，完善全市骨干教師隊伍的培養(yǎng)、選拔機制。
（一）專業(yè)引領。研究探討教育改革趨勢和發(fā)展前沿，發(fā)揮專業(yè)引領作用。以堅定教育信念，提高師德修養(yǎng)，增進科研能力，提升教學水平，凸現(xiàn)教學風格為核心，積極開展教育學術研究，舉辦名師講堂、專題研討等活動，做到"帶好一支隊伍、抓好一項研究、出好一批成果"。
（二）行動研究。每個工作室確定至少1所城區(qū)學校和1所農(nóng)村偏遠學校作為實驗基地，開展對口交流，圍繞各工作室的選題，組織開展高層次，高質量的學術交流活動或者組織開展公開展示活動，每個工作室每學期不少于2次。所有徒弟每學期須分別在校內(nèi)和校外至少上1次公開匯報，撰寫1篇教育教學案例。
（三）題研究。每個工作室參與或承擔題研究任務，根據(jù)所選的研究方向，提倡合作研究，合作攻關。題可立足堂教育教學研究，也可就基礎教育和教師隊伍建設等專題調(diào)研并提交報告及建議案，為市教育局制定相關政策提供意見和參考。各工作室應及時總結成果，形成研究報告或者論集。
（四）物化成果。各名師工作室的學術活動，結合科研和教育教學，及時形成物化成果，并做好詳細的記錄和總結，形成一套系統(tǒng)的資料結集。工作室工作周期內(nèi)徒弟須在市級以上教育教學刊物發(fā)表論不少于2篇，農(nóng)村徒弟發(fā)表不少于1篇。
（一）項目管理。市教育局教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。市繼教中心負責具體實施，組織聘請專家團隊，具體負責業(yè)務指導，跟蹤考核，協(xié)調(diào)服務，與名師工作室研究、商議、布置工作任務，協(xié)調(diào)工作室之間各項具體活動以及日常管理工作；負責資料匯集和整理，編寫工作簡報。
（二）經(jīng)費管理。市教育局將與名師簽訂"名師工作室資助協(xié)議書"，名師工作室專項經(jīng)費主要用于開展教學活動方面的開支，包括教學研討、培訓、圖書資料購置、交通差旅等，由各區(qū)教育局負責監(jiān)督使用管理。
（三）過程管理。各名師工作室設立網(wǎng)站或博客，注重理論提升，專題研修，實踐探索，自主發(fā)展。工作室多采取讀書會、研討會、講座、論壇、上、說、評、發(fā)表論案例、題研究、出版著作、成果展示等方式開展活動，并做好詳細的過程記錄。建立包括工作室和個人的理念、計劃目標、活動方式、內(nèi)容、過程、結果在內(nèi)的本（有條的影像）資料，并及時總結研究骨干教師成長規(guī)律，為全市骨干教師隊伍建設積累經(jīng)驗。
（四）績效管理。市教育局將組織教育專家對活動進行評點指導和考核。繼教中心在每學期組織各個工作室進行一次總結交流，結束前進行綜合評估，對先進集體和個人進行表揚。
（一）制定方案。每個名師工作室制定詳細的工作方案。方案、研究項目、活動安排和個人發(fā)展計劃及時報給項目管理團隊，每年要進行年度考核。
（二）崗位承諾。根據(jù)市人才辦崗位管理要求，"教育名師工作室"的名師應根據(jù)名師工作室的工作要求，就崗位職責、在崗時間、崗位目標任務等作出公開承諾，接受市教育局及專家管理團隊的監(jiān)督考核。
（三）簽訂協(xié)議。各名師工作室徒弟要訂出個人學習計劃，簽訂"師徒協(xié)議書"并協(xié)助名師做好輻射的幫帶工作。工作室徒弟要嚴格按照"師徒協(xié)議"條款規(guī)定，虛心向名師請教，認真完成各項任務。每月不少于2次向師傅匯報自己的教育教學和科研進展情況。學期結束，撰寫書面總結。
（四）建立檔案。各工作室要建立"培養(yǎng)對象發(fā)展檔案"并與所在學校教師專業(yè)發(fā)展檔案相鏈接，項目管理團隊要建立健全各工作室信息溝通和資料管理，加強對培養(yǎng)對象的跟蹤考核和全面管理，為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造條。
（五）健全制度。原則上每個工作室每月召開1次例會，交流和研究工作；各名師工作室之間的交流每學期2次，由項目管理團隊組織交流研究工作，管理團隊盡可能參與各名師工作室舉行的大型學術交流活動，便于提供支持和總結推廣經(jīng)驗。
（六）共享信息。各名師工作室活動及時報項目管理團隊，項目管理團隊及時做好信息的收集和交流，形成相互學習相互促進的態(tài)勢。并將其成果在更大范圍內(nèi)推廣，讓名師工作室效益最大化。
（一）20xx年6月，明確名師工作室招徒工作事宜。
（二）20xx年6—7月，完成工作室?guī)熗降碾p向選擇。
（三）20xx年6月，名師工作室授牌、簽約。
（四）20xx年8——11月，名師工作室學術活動。
（五）20xx年12月，名師工作室中期考核。
（六）20xx年，名師工作室常規(guī)學術活動。
（七）20xx年，名師工作室成果物化呈現(xiàn)。
（八）20xx年6月，名師工作室工作總結。
（一）教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作，保證名師工作室的正常運行。
（二）財務處負責名師工作室專項經(jīng)費的落實，確保名師工作室工作經(jīng)費的按時足額發(fā)放
（三）市繼教中心負責名師工作室的具體組織實施，組織聘請專家團隊，實施項目管理，組織考核評價。