通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并探索改進(jìn)的途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升自己的寫(xiě)作水平。建議大家看看下面這些心得體會(huì)范文，或許能幫助大家提升寫(xiě)作水平。
思政第一課心得體會(huì)篇一
思政課是大學(xué)生活中的一門(mén)重要課程，它不僅僅是一門(mén)純理論的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好社會(huì)公民意識(shí)的重要途徑。在這節(jié)課上，我深受啟發(fā)，讓我產(chǎn)生了對(duì)生活、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的更深層次思考和認(rèn)識(shí)。下面，我將分享我對(duì)思政第一課的一些心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容的理解。
在初次接觸思政第一課時(shí)，我明白了作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和較高的道德要求。我認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，注重提升自己的思辨能力和人文素養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的變革和發(fā)展。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)階段我們需要通過(guò)這門(mén)課程培養(yǎng)自己正確的思維方法和道德操守，為將來(lái)成為合格的社會(huì)公民打下基礎(chǔ)。
第三段：個(gè)人感悟和收獲。
思政第一課讓我深刻了解到，大學(xué)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思想和品德。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的目標(biāo)不僅是獲取高學(xué)歷，更是要在這四年里完善自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，使自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。思政課教會(huì)了我如何解決真實(shí)生活中的困惑和問(wèn)題，如何關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如何積極參與社會(huì)實(shí)踐，以及如何養(yǎng)成批判性思維。
第四段：課程啟示。
思政第一課讓我明白了大學(xué)期間學(xué)習(xí)的真正目的，那就是要明確自己的人生目標(biāo)，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。這堂課告訴我們不僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，還要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。思政課還告訴我們現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
思政第一課是大學(xué)中一門(mén)重要的課程，它教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題，如何正確處理人際關(guān)系，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)公民。通過(guò)這堂課，我明白了大學(xué)生活的真正意義，也找到了堅(jiān)定的前行方向。這門(mén)課程將伴隨著我們的大學(xué)生活，引導(dǎo)我們不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和道德修養(yǎng)，成為未來(lái)有擔(dān)當(dāng)、有作為的社會(huì)精英。
以上是關(guān)于“思政第一課心得體會(huì)博客”的連貫的五段式的文章，從引入，到課程內(nèi)容的理解，再到個(gè)人感悟和收獲，接著是課程啟示，最后進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)，文章更加有條理，內(nèi)容也更加豐富。
思政第一課心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)大學(xué)新生，我參加了院長(zhǎng)思政第一課，這是我來(lái)到大學(xué)后第一次接受這樣的思政教育，整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這堂課的體會(huì)和感受。
第一段：課程背景概括。
院長(zhǎng)思政第一課的主題是“青年人應(yīng)有的理想信念與價(jià)值觀”，其宗旨是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的人格，發(fā)展積極向上的心態(tài)，成為有能力、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的社會(huì)主義建設(shè)者。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了幾位資深教授和社會(huì)名流分享他們的思想和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程，通過(guò)探討祖國(guó)的前途和命運(yùn)、人生的意義和價(jià)值，讓我們從中受益并呼吁我們踐行中華民族的優(yōu)秀品德、一代一代傳承，將我們作為大學(xué)生、作為新時(shí)代青年人的責(zé)任和使命推向深度思考。
第二段：課程內(nèi)容摘要。
在本次思政課中，幾位教授和名人向我們展示了人生的真諦。他們提到了自己的青春故事、成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功之路，并從不同的角度闡述了人生的意義。他們講述的故事和思想深受我們的啟示和教益，這讓我們明白了任何時(shí)候都不能放棄對(duì)自己的認(rèn)知和思辨、任何時(shí)候都要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)和定位，才能真正走向成功和成就。
第三段：我的收獲。
作為一名大學(xué)新生，我對(duì)本次思政課非常感激。本次活動(dòng)讓我反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和初生命意義，同時(shí)也讓我思考我對(duì)未來(lái)的定位和規(guī)劃。我從上面獲益良多，深深地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)年輕人應(yīng)該珍惜自己的價(jià)值觀和信仰，不斷探索并實(shí)踐人生的真諦。
第四段：對(duì)于青年人的啟示。
在本次院長(zhǎng)思政第一課中，我得到了很多對(duì)于青年人的啟示。我的理想和信念應(yīng)該是與人類(lèi)的關(guān)懷和社會(huì)的期望相一致的，一旦有所改變，我就必須調(diào)整自己的命運(yùn)和生存模式，不必因此而沮喪或者彷徨。不斷完善我自己，增加自己的知識(shí)和技能，是踐行人生價(jià)值觀和信念的有效方法。同時(shí)，我對(duì)生活中的方方面面保持著敏感度，努力發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)，從不同角度思考問(wèn)題，才能更好地把握自己的人生和自己的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
最后，我認(rèn)為，通過(guò)這次思政教育，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了我們自己的使命和責(zé)任，在今后的日子里，我們會(huì)時(shí)刻牢記使命，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化和革命先輩的精神，用我們的青春和熱情，以求美、以求知識(shí)、以求道義，艱苦奮斗，永不放棄，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活?yuàn)^斗到底！
思政第一課心得體會(huì)篇三
阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課，是我高校生涯中非常重要的一堂課。我在這堂課里受到了很多啟迪，讓我更好地理解什么是思政的意義和作用，感受到了思政教育的價(jià)值以及其對(duì)我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談一談這堂課給我?guī)?lái)的思考和收獲。
第二段：思政的意義。
在課堂上，老師首先講解了什么是思政，它的意義和作用。提出了思政的宗旨是培養(yǎng)符合黨和人民事業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。這啟示我們，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅要注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還要注重重塑學(xué)生的思想觀念和為人處事的價(jià)值觀念，培養(yǎng)自我意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感的平衡，按照時(shí)代和社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)所需的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
在這堂課中，我還了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色。學(xué)院的思政課強(qiáng)調(diào)重建人的價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不在于爆發(fā)式的財(cái)富、榮譽(yù)、地位，而在于人對(duì)人類(lèi)生命和自我價(jià)值的承認(rèn)和追求。思政課還從大國(guó)崛起、中華文化傳承和國(guó)家安全意識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行了深入的宣傳和講解，全面提高學(xué)生的民族自信心，凝聚全校師生的中華民族共同體和向心力。
第四段：思政教育的目標(biāo)。
在阜陽(yáng)學(xué)院的思政第一課中，我們不僅了解了人的價(jià)值觀和文化傳承，更注重使學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論，這是思政教育中的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)。而且，重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要具備分析、判斷、思考、創(chuàng)新等方面的方法和能力，增強(qiáng)自我認(rèn)知、自我定位、終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課中，我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和必要性，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在還存在著很多亟待完善的思想觀念和行為方式，同時(shí)也了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色和思政教育的目標(biāo)。我深刻認(rèn)識(shí)到通過(guò)思政教育的引領(lǐng)，可形成對(duì)大學(xué)生全面育人的重視，讓學(xué)生不斷深入思考，更好地理解自我和社會(huì)的關(guān)系，從而更好地為社會(huì)建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇四
作為初中的一名學(xué)生，我們迎來(lái)了思想政治課的第一堂課。這節(jié)課上，老師與我們分享了許多思想和觀點(diǎn)，讓我們受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的思考和理解，給大家分享我的心得和體會(huì)。
第一段：我對(duì)于思想政治課的看法。
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想政治課這門(mén)課程往往會(huì)被我們所忽略或是不重視。但是事實(shí)上，這門(mén)課在我們的成長(zhǎng)道路上有著重要的意義。它的目的是借助教育思想，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：教師對(duì)于思政教育的講解。
在第一節(jié)課中，教師向我們闡述了思政教育的目的和意義，并且強(qiáng)調(diào)了思政教育在學(xué)習(xí)中的重要性。教師講解了各種思想和觀點(diǎn)，如古代哲學(xué)、宗教和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等。同時(shí)，教師還與我們共享了自己的一些經(jīng)歷和看法，使我們能更好地理解思政教育的實(shí)質(zhì)和意義，受益匪淺。
第三段：認(rèn)識(shí)到人生的意義。
在教師的講解下，我們更加深刻地理解了人生的意義和價(jià)值。我們意識(shí)到，人生不僅僅是為了得到名利和物質(zhì)利益，更為重要的是要在精神和心靈上得到成長(zhǎng)和滿(mǎn)足。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取和積極面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：塑造正確的價(jià)值觀。
值得注意的是，思想政治教育不僅要讓我們明白人生的意義，更是將引導(dǎo)我們塑造正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)部分。它涉及到道德、人生態(tài)度、文化修養(yǎng)等眾多方面，我們需要在學(xué)習(xí)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)自己的道德和文化水平，并將正確的價(jià)值觀融入到我們的日常生活和行為當(dāng)中。
第五段：思考與總結(jié)。
在思想政治課的第一堂課上，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是加深了自己對(duì)人生、價(jià)值觀、文化等方面的思考，意識(shí)到了自我提升的重要性，同時(shí)也更加珍視和感悟人生的意義。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用這部分學(xué)問(wèn)，為自己和社會(huì)做出更加優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇五
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話(huà)，秦檜賣(mài)國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
思政第一課心得體會(huì)篇六
思想政治理論課是大學(xué)教育中的一門(mén)重要課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念和政治態(tài)度。作為大學(xué)生，我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)就參加了第一次思政課，該課程的主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這是一個(gè)引領(lǐng)我們正確的道德觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要主題，也是我們成長(zhǎng)為棟梁之才的關(guān)鍵。
第二段：對(duì)核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)。
核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表達(dá)和落實(shí)。通過(guò)思政第一課，我對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解。它涵蓋了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求，如自由、民主、平等、公正、法治等。在現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)于追求物質(zhì)利益，而忽視了道德的追求。核心價(jià)值觀的提出，讓我認(rèn)識(shí)到道德觀念和精神追求在我們?nèi)松械闹匾浴?BR> 通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響是全面的。不僅在日常生活中，比如如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等方面，核心價(jià)值觀都會(huì)指導(dǎo)我們的行為；在學(xué)習(xí)和工作中，核心價(jià)值觀也會(huì)激發(fā)我們追求卓越、扎實(shí)有力的動(dòng)力；在大環(huán)境中，核心價(jià)值觀更是我們凝聚政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解，也讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的角色和責(zé)任。
第四段：思政課對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
大學(xué)生時(shí)代是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要時(shí)期，也是我們樹(shù)立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。因此，思政課對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的追求和意識(shí)，在日常生活中做出正確的判斷和選擇。思政課還可以幫助我們樹(shù)立正確的業(yè)務(wù)觀念，從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，更好地面對(duì)人生的挫折和困境，為自己的未來(lái)做出正確的規(guī)劃。
思政第一課是大學(xué)生人生道路上的第一堂重要課程，更是培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀的重要紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，做出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為。思政課還能夠引導(dǎo)我們正確的面對(duì)困境和挫折，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。綜上所述，思政第一課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展道路上的重要一課，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使其成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要指南。
思政第一課心得體會(huì)篇七
《同上思政第一課心得體會(huì)》是一篇關(guān)于思政課的心得體會(huì)文章。在這個(gè)時(shí)代，思政課不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的重要途徑。筆者認(rèn)為，思政課作為一門(mén)必修課程，更應(yīng)該起到引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的作用。因此，對(duì)于思政課的學(xué)習(xí)和思考，我一直持有積極的態(tài)度。在本次課程之中，我深受啟發(fā)，對(duì)思政的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第二段：正文1——理論思考。
在思政課程的第一節(jié)課中，教師詳細(xì)介紹了馬克思主義的基本理論，包括唯物史觀、階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)主義道路等等。這些理論的深入講解，讓我對(duì)歷史的變革和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的理解。這些理論是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的理論，它們經(jīng)久不衰，對(duì)于我們每個(gè)人的人生意義有著舉足輕重的影響。因此，在學(xué)習(xí)中，我倍感珍惜。通過(guò)思考這些理論的含義，我的思想也變得更加完整、系統(tǒng)。同時(shí)，我也能夠在日常生活中更好地處理復(fù)雜問(wèn)題，并且更能夠理解和接受現(xiàn)實(shí)世界的變化。
第三段：正文2——切實(shí)行動(dòng)。
馬克思主義的基本理論不僅僅是一種思想，更是一種行動(dòng)的指南。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還探討了我們應(yīng)該如何在生活中行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思政課的課堂學(xué)習(xí)只是第一步，更重要的是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到日常生活之中。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要做出許多的實(shí)踐，比如參加公益活動(dòng)、提高自身的素質(zhì)、關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)、做好身邊的事情等等。這些行動(dòng)不僅無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，還能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證、豐富我們的思想。在思政課中，我們所學(xué)到的理論和方法與日常行為的關(guān)系非常密切，這也是思政課對(duì)于我們的重要性所在。
第四段：正文3——加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
思政課的含義不僅僅局限于改變我們的外在行為，更希望我們能夠進(jìn)行內(nèi)心的改變。為了達(dá)到這一目的，我們需要一種嚴(yán)謹(jǐn)且深刻的精神態(tài)度。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自身的才華，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在思政課中，我們需要切實(shí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，發(fā)展自己能夠養(yǎng)成更好的習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣能夠引導(dǎo)我們進(jìn)行更加深入的思考，豐富我們的思想內(nèi)涵，同時(shí)也能夠加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們成為一個(gè)更加“靠譜”的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
思政課是非常重要的一門(mén)課程，它意味著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，它不僅僅是一種學(xué)科，更是一種生活方式。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅需要掌握理論知識(shí)，更需要將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在這樣的過(guò)程之中，我們能夠更好地發(fā)揮我們的才華，提升自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。人生道路的前途漫漫，但思政課給予了我們擺脫迷茫、走向美好的方向和指引。因此，我們應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的行動(dòng)來(lái)踐行自己的信念。
思政第一課心得體會(huì)篇八
在人生的旅途中，思想政治教育是每個(gè)人都無(wú)法避免的課程。近日，我參加了豫教思政第一課，深受啟發(fā)。這節(jié)思政課不僅在知識(shí)上進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，更重要的是，它為我們搭建了一個(gè)探索真理、尋求智慧的平臺(tái)。通過(guò)這次課程，我的思想得到了進(jìn)一步的升華，領(lǐng)悟到了許多深刻的道理。
第二段：課程內(nèi)容的闡述。
豫教思政第一課從人生的意義、幸福的層次等方面對(duì)我們的思想進(jìn)行了開(kāi)闊和深入的引導(dǎo)。課程首先介紹了人生的意義，強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性和社會(huì)關(guān)系對(duì)于人生價(jià)值的決定作用。然后，課程引用了大量哲學(xué)名言和故事，介紹了幸福的層次理論和人的自我修煉的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到人生的真正價(jià)值在于追求高尚的目標(biāo)，在于塑造自己的人格，而不僅僅是滿(mǎn)足個(gè)人欲望。同時(shí)，我也意識(shí)到，幸福并不是一味地追求物質(zhì)享受，更要培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第三段：課程啟示的總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課，我受益匪淺。首先，我明白了人生的意義并不只是一味地追求功利，而是要有自己的目標(biāo)和價(jià)值追求，要勇于追尋自己內(nèi)心的真實(shí)想法。其次，我認(rèn)識(shí)到幸福不僅僅是物質(zhì)上的富足，更重要的是內(nèi)心的滿(mǎn)足和與他人的良好關(guān)系。再者，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，明白了時(shí)間是有限的，所以要不斷地努力和積累，讓自己不斷進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我明白了人生的真正價(jià)值，并指引我如何追求幸福與成功。
第四段：個(gè)人的感悟與啟發(fā)。
此次豫教思政第一課使我深刻體會(huì)到，人生的意義在于對(duì)自我和他人的追求，而不僅僅是追求個(gè)人利益。我們要努力成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為他人的幸福和共同利益做出貢獻(xiàn)。同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，感恩生命的每一個(gè)瞬間，感恩他人的幫助和關(guān)愛(ài)。這樣，我們才能真正體會(huì)到生活的美好，并在追求自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福留下美好的痕跡。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人生本身就是一門(mén)藝術(shù)，而我們每個(gè)人都是自己生活的畫(huà)家。只有通過(guò)自我修煉和內(nèi)心的升華，我們才能夠創(chuàng)作出真正優(yōu)美和諧的生活之畫(huà)。我會(huì)牢記這次課所傳遞的深刻道理，以激勵(lì)自己不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修煉，我們一定能夠在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最美麗的畫(huà)卷。
思政第一課心得體會(huì)篇九
冬奧，是世界范圍內(nèi)最具規(guī)模和影響力的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。2022年北京冬奧會(huì)即將來(lái)臨，這也是中國(guó)首次承辦冬季奧運(yùn)會(huì)。本次思政第一課主題就是冬奧，讓我們一起來(lái)了解相關(guān)知識(shí)，探討其背后的意義。
第二段：探討。
冬奧會(huì)的舉辦不僅展現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，更是一次綜合實(shí)力的展示。在籌辦方面，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，涉及多個(gè)行業(yè)，考驗(yàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的綜合實(shí)力。同時(shí)，冬奧也是國(guó)家形象的展示，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文化、歷史和社會(huì)發(fā)展。
第三段：思考。
冬奧會(huì)作為大型國(guó)際活動(dòng)，除體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力外，還有重要的意義。它能夠推動(dòng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。它能夠使公眾體驗(yàn)世界級(jí)體育盛事，激發(fā)民族自豪感和向心力，有益于國(guó)家凝聚力的增強(qiáng)。
第四段：體悟。
在參與本次思政第一課的學(xué)習(xí)和討論中，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家舉辦大型國(guó)際活動(dòng)的意義和重要性。同時(shí)，我也看到了冬奧會(huì)背后的努力和艱辛，更加珍惜這次盛會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，感受來(lái)自各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員的奮斗和汗水。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)本次思政第一課的學(xué)習(xí)和討論，我深刻地認(rèn)識(shí)到冬奧的重要性和深遠(yuǎn)的影響。冬奧會(huì)不僅是一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力展示，更是世界各國(guó)體育和文化的交流平臺(tái)。我相信，2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦將進(jìn)一步展現(xiàn)中國(guó)的文化魅力和綜合實(shí)力，也將為我們帶來(lái)更多的啟示和思考。
思政第一課心得體會(huì)篇十
第一節(jié)課是商丘市前進(jìn)小學(xué)的謝曉燕老師帶給我們視聽(tīng)盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會(huì)成功舉辦、亞洲杯中國(guó)女足奪冠，激發(fā)起他們的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學(xué)的劉婧雅老師帶來(lái)的，給孩子們呈現(xiàn)了中國(guó)女足“00后”小將張琳艷、冬奧會(huì)谷愛(ài)凌和蘇翊鳴等運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 第三節(jié)課是商丘市第一高級(jí)中學(xué)的魯豫閩老師帶來(lái)的文化強(qiáng)國(guó)與文化自信，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)上的中國(guó)元素，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學(xué)院的丁亞仙老師帶來(lái)的體育如何來(lái)強(qiáng)國(guó)，喚起了當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學(xué)理念。更加堅(jiān)定和明確了今后的教學(xué)方向：
1.老師不應(yīng)一味地教教材，一味地讓學(xué)生死記硬背課本上的句子。而是通過(guò)教材內(nèi)容的講授，來(lái)激發(fā)學(xué)生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把所學(xué)知識(shí)和身邊的小事乃至國(guó)家大事聯(lián)系起來(lái)。
2.平時(shí)授課不能只傳授書(shū)本內(nèi)容，學(xué)生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生；老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
3.思政課不能只傳授本學(xué)科知識(shí)，應(yīng)該和其他學(xué)科融會(huì)貫通，挖掘本學(xué)科和其他學(xué)科的相銜接點(diǎn)，與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國(guó)家為人民培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)段，采取聽(tīng)名人故事和聽(tīng)時(shí)政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國(guó)育人。
以上是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí)，以后還需通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上的不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)完善和提高自我和教學(xué)認(rèn)知能力。教好學(xué)生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來(lái)感動(dòng)、影響學(xué)生。
思政第一課心得體會(huì)篇十一
初中思政第一課是一篇比較特殊的課文，在課文中，我們了解了愛(ài)國(guó)主義的基本知識(shí)，這確實(shí)為我們的思想立場(chǎng)帶來(lái)了很大的影響。這是一個(gè)非常有意義的課程，我的感受和體驗(yàn)在接下來(lái)的文章中將得到詳細(xì)的表達(dá)。
第二段：關(guān)于愛(ài)國(guó)主義。
在這堂課程中，我們從多個(gè)角度了解了愛(ài)國(guó)主義。我們了解了愛(ài)國(guó)主義的含義、在中國(guó)歷史進(jìn)程中的重要性以及它在現(xiàn)今中國(guó)的價(jià)值。這些知識(shí)為我們準(zhǔn)確地了解愛(ài)國(guó)主義奠定了基礎(chǔ)，也為我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情感打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：國(guó)家的重要性。
這堂課程還讓我領(lǐng)悟到了國(guó)家的重要性。我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家對(duì)人民的重要性質(zhì)，這強(qiáng)調(diào)了國(guó)家民主化和發(fā)展的重要性。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家對(duì)于其人民的貢獻(xiàn)是極大的，它是構(gòu)建和管理人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)重要實(shí)體。因此，我們必須尊重和維護(hù)我們的國(guó)家，共同構(gòu)建良好的社會(huì)和和諧的民族。
第四段：愛(ài)國(guó)是一種義務(wù)。
這節(jié)課也讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的義務(wù)。愛(ài)國(guó)不僅在于熱愛(ài)自己的國(guó)家，也在于為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。國(guó)家發(fā)展的成功是每個(gè)公民的責(zé)任，我們必須為建設(shè)國(guó)家而努力工作，并積極參與到社會(huì)和國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中。我們必須承擔(dān)起屬于我們的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
第五段：結(jié)論。
在這節(jié)課上，我領(lǐng)悟到了愛(ài)國(guó)主義的重要性和國(guó)家對(duì)于人民的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)公民的義務(wù)，需要我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這次課程深刻影響了我的思想，引導(dǎo)我認(rèn)真思考海外怎樣加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育和進(jìn)行文化傳承，從而使我們的國(guó)家漸漸成熟和強(qiáng)大。
思政第一課心得體會(huì)篇十二
豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實(shí)踐意義。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻體會(huì)到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)豫教思政第一課的心得體會(huì)，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。
第二段：教育與思想政治的融合。
在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會(huì)就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作是引導(dǎo)人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思維方式和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)思想政治教育的引導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民。
第三段：教育與思想政治的共同目標(biāo)。
教育與思想政治工作的共同目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，通過(guò)教育引導(dǎo)人的正確思維方式和價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展，而思想政治工作是為了社會(huì)的進(jìn)步。二者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作則是引導(dǎo)人正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有二者相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。
第四段：教育與思想政治的實(shí)踐。
教育與思想政治工作的融合需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽(tīng)課講課，更需要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求，通過(guò)討論、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
第五段：教育與思想政治的展望。
未來(lái)，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，而思想政治工作將更加關(guān)注學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)。
豫教思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過(guò)融合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的最終目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái)，我們必須不斷探索和實(shí)踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者做出更大貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十三
2021年3月6日，我參加了浙江省臨平中學(xué)的一堂“思政第一課”，這是我人生中第一次接觸到這么高水平的思政教育課程。在這堂課中，我受到了深深的啟發(fā)和教育，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的“臨平思政第一課”的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人價(jià)值觀的深刻感悟。
“臨平思政第一課”讓我重新審視了個(gè)人價(jià)值觀這一概念。在課程中，老師講述了自己親身經(jīng)歷的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀是多么重要。原來(lái)一個(gè)人的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定都離不開(kāi)自己的價(jià)值觀。而且這個(gè)價(jià)值觀往往來(lái)源于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素。因此，我們必須認(rèn)真思考我們所擁有的價(jià)值觀是否正確、是否有益于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：個(gè)人責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
在“臨平思政第一課”中，有一個(gè)話(huà)題讓我深有感觸，那就是個(gè)人責(zé)任。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都承載了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任是無(wú)法避免和推卸的，我們必須承擔(dān)責(zé)任并為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。在這方面，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠培養(yǎng)出一種良好的價(jià)值觀和正確的人生觀。
第四段：社會(huì)公德的表達(dá)和踐行。
“臨平思政第一課”中，社會(huì)公德是一個(gè)常被強(qiáng)調(diào)的主題。當(dāng)今社會(huì)，許多人更注重個(gè)人利益而忽略了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種心態(tài)是十分危險(xiǎn)的，而我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
“臨平思政第一課”教會(huì)了我很多道理，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。在這節(jié)課中，我看見(jiàn)了前進(jìn)方向，我看到了自己的不足之處，也看到了前方等待我的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有明確的個(gè)人價(jià)值觀和具有社會(huì)公德心的人，我相信我一定會(huì)活出自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十四
作為高中生活中的一門(mén)必修課，思想政治課在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著重要的位置。它不僅僅是一門(mén)知識(shí)的傳遞，更是一種思維方式的培養(yǎng)，是塑造我們健康價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。我們六中的思政課開(kāi)課的第一堂課，給我們留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到了思政課的重要性和意義。
第二段：思政課的特點(diǎn)與魅力。
我們的思政課不同于其他課程，它不僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的思想、觀點(diǎn)和理論。思政課的特點(diǎn)之一就是它的實(shí)踐性，我們除了聽(tīng)老師講課，還會(huì)參觀一些社會(huì)機(jī)構(gòu)、接觸到一些社會(huì)問(wèn)題，進(jìn)而提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
第三段：思政課帶給我的收獲。
思政課開(kāi)課的第一堂課，老師首先向我們介紹了課程的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)了思政課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴我們應(yīng)該懷著積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)思政課。在接下來(lái)的幾節(jié)課上，老師講述了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和時(shí)代背景，詳細(xì)介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程以及重要?dú)v史事件。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨的作用。思政課不僅讓我對(duì)社會(huì)歷史有了更深的了解，更重要的是它培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：思政課對(duì)我人生觀的影響。
思政課不僅僅是一門(mén)學(xué)科課程，更是一堂人生道德課。它通過(guò)思辨和比較，引導(dǎo)我們思考人生的意義、價(jià)值觀的建立和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的人生應(yīng)該有追求和目標(biāo)，只有明確自己的價(jià)值觀，才能堅(jiān)定內(nèi)心的方向。學(xué)習(xí)思政課，我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性，明白了社會(huì)發(fā)展的責(zé)任在每個(gè)人身上。思政課使我意識(shí)到我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是一個(gè)社會(huì)的一份子，我應(yīng)該為社會(huì)盡一份力，為人民服務(wù)。
第五段：思政課的啟發(fā)與展望。
思政課是中學(xué)生培養(yǎng)正確價(jià)值觀、忠于祖國(guó)、服務(wù)人民的重要途徑。思政課的教學(xué)應(yīng)該更加注重實(shí)際操作，引導(dǎo)我們學(xué)生深入社會(huì)，了解各種各樣的社會(huì)問(wèn)題，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)責(zé)任。希望將來(lái)思政課的教學(xué)能更貼近學(xué)生的實(shí)際生活，更貼近社會(huì)發(fā)展的需求，通過(guò)實(shí)際案例和社會(huì)新聞等教材，讓我們更加深入地了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)，培養(yǎng)我們解決社會(huì)問(wèn)題的能力。思政課的教學(xué)應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，教會(huì)學(xué)生正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，讓學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)：思政課是培養(yǎng)我們正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)歷史有了更深的了解，對(duì)價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望通過(guò)思政課的教學(xué)，我們能夠培養(yǎng)更多的社會(huì)棟梁之材，為建設(shè)美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十五
2021年開(kāi)學(xué)伊始，我校大一新生參加了由東奧教育開(kāi)展的“思政第一課”活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是為新生們提供一次關(guān)于理想信念、人生態(tài)度、人生規(guī)劃等方面的思想教育，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
第二段：談?wù)摉|奧思政第一課的內(nèi)容。
在活動(dòng)中，我們通過(guò)聽(tīng)取講座、觀看PPT、參加互動(dòng)環(huán)節(jié)等形式，了解了人生中的重要選擇標(biāo)準(zhǔn)、如何建立健康的人際關(guān)系、如何理性應(yīng)對(duì)人生壓力等主題。其中，我印象最深刻的是PPT中的一張圖：一條很長(zhǎng)的蛇線(xiàn)圖，代表了人生的漫長(zhǎng)路途，蛇線(xiàn)圖上不斷交替著高峰和低谷。這個(gè)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一面鏡子，讓我看到了人生的道路既充滿(mǎn)挫折，也充滿(mǎn)機(jī)遇，我們需要的是發(fā)掘機(jī)遇，戰(zhàn)勝挫折。
第三段：回顧我的思想變化。
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：人生到處都有選擇，每個(gè)選擇都有可能改變我們的未來(lái)。因此，我們不僅要選擇，而且要選擇正確的方向。同時(shí)，我也深刻理解到“人生不如意十常八九”，人生中的挫折是難以避免的，但是我們可以對(duì)待這些挫折的態(tài)度要積極。此外，我還對(duì)成功的定義有了新的認(rèn)識(shí)：成功不僅僅關(guān)乎財(cái)富和地位，我們需要關(guān)注更多的是自己的人生價(jià)值，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：談及對(duì)自己的影響與價(jià)值觀。
此次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響很大，它讓我認(rèn)識(shí)到：大學(xué)不僅是求知場(chǎng)所，更是我們?nèi)松袑氋F的歷練機(jī)會(huì)，我們要愛(ài)惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。我還重新審視了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定地相信：我們要努力在所熱愛(ài)的領(lǐng)域創(chuàng)造成就，并對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。
第五段：總結(jié)東奧思政第一課的意義。
總的來(lái)說(shuō)，東奧思政第一課是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我們意識(shí)到大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是充實(shí)自己的人生經(jīng)歷的重要機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)周?chē)娜撕蜕鐣?huì)有所回饋。
思政第一課心得體會(huì)篇十六
作為一名新生，在大學(xué)里的第一堂思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。這不僅是因?yàn)樗颊n在大學(xué)教育中的重要性，更是因?yàn)槲业牡谝惶盟颊n給了我一個(gè)良好的開(kāi)端。在這一堂課上，老師為我們講授了關(guān)于國(guó)家的基本情況以及我國(guó)的十九大篇，讓我受益匪淺。
第一段是介紹思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重要性。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為思政課對(duì)于我的人生道路非常重要。思政課的內(nèi)容不僅僅是講授理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和思想道德，以及負(fù)責(zé)任的公民意識(shí)。而在我看來(lái)，這些都是每個(gè)大學(xué)生所必須擁有和學(xué)習(xí)的，因此，我非常期待并注重這門(mén)課程。
第二段是講述老師所講授的內(nèi)容。在這一堂思政課中，老師為我們講授了關(guān)于我國(guó)國(guó)情及基本情況，以及對(duì)于我國(guó)十九大的概述。在老師的講解下，我對(duì)于我國(guó)的基本情況和十九大有了更加深入和全面的了解。更重要的是，這些知識(shí)對(duì)于我的人生道路和學(xué)業(yè)發(fā)展將有著深刻的影響。
第三段是我對(duì)于老師所講授內(nèi)容的感悟。我認(rèn)為老師所講授的內(nèi)容，讓我有了更加全面和深入的了解，讓我更加珍惜我國(guó)所取得的成就。對(duì)于我國(guó)的發(fā)展和未來(lái)，我也有了更多的信心。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)和人民的希望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要更加努力和奮斗，才能為我們的國(guó)家社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段是我對(duì)于老師教學(xué)方法的認(rèn)可。在這一堂思政課中，老師采用了講解和互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法非常吸引人，讓我更加認(rèn)真地聽(tīng)講和思考。老師也時(shí)常給我們講述自己的親身經(jīng)歷，這更加貼近我們的生活和實(shí)際，讓我們更加容易理解和接受。
第五段是總結(jié)我對(duì)于這堂課的體驗(yàn)。在這一堂思政課中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于國(guó)家和政治的知識(shí)，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了作為一名大學(xué)生所拓展的新思路和新道路，以及我們?cè)谖磥?lái)道路上所必須具備的作為公民的品質(zhì)和責(zé)任。我對(duì)于這堂思政課的體驗(yàn)非常良好，這讓我更加向往未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
思政第一課心得體會(huì)篇十七
學(xué)生思政第一課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我們剛剛步入大學(xué)校園，開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式。思政第一課作為大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們的思想觸動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的塑造起著重要的作用。通過(guò)這門(mén)課程，我們可以更好地了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)的發(fā)展變革以及人類(lèi)文明的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力，為我們成為現(xiàn)代社會(huì)的有為青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生思政第一課涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論的理解與認(rèn)同。在這一課程中，我們首先深入了解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，并深入闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與表述方式。通過(guò)分組討論和互動(dòng)交流，我們還探討了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史背景以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響力，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
思政第一課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命意識(shí)，還提高了學(xué)生的思辨能力和理論修養(yǎng)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰(shuí)”、“我要成為什么樣的人”等重要問(wèn)題，明確自己的人生方向和追求的目標(biāo)。思政第一課還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解世界，認(rèn)識(shí)人生，塑造品格，增強(qiáng)人格魅力。
思政第一課不僅僅是一門(mén)課程，更是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的延伸和指導(dǎo)。我們應(yīng)該將思政第一課所學(xué)知識(shí)和觀念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，承擔(dān)起為社會(huì)和他人謀求幸福的責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、參與志愿者工作、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等方式，我們可以將思政第一課的智慧付諸實(shí)踐，發(fā)揮出更大的價(jià)值和意義。
學(xué)生思政第一課的重要性不容忽視，它直接關(guān)系到青年學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)我們的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)思政第一課所涉及的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和思考能力，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)學(xué)生思政第一課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠成為具有高度社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神的現(xiàn)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
思政第一課心得體會(huì)篇十八
在大學(xué)的第一節(jié)思政課上，老師帶領(lǐng)我們回顧了班里同學(xué)們?cè)诟咧袝r(shí)期所學(xué)過(guò)的歷史課程。我們一起回憶起了那些鮮活的歷史事件，一起思考了這些事件對(duì)我們現(xiàn)在的影響。老師告訴我們歷史的重要意義，那就是教育我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性，也在心中種下了一個(gè)有關(guān)歷史的種子。
第二段：對(duì)比高中和大學(xué)的歷史教育體驗(yàn)。
在高中時(shí)期，我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)，往往只是為了應(yīng)付考試，從不真正理解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。而在大學(xué)中，歷史依然是必修課程，但教育的重點(diǎn)卻有所不同。在大學(xué)里，我們不再是在為應(yīng)付考試而背誦歷史事件，而是真正了解歷史，也更深刻地感受到了歷史對(duì)于人類(lèi)文明的發(fā)展及對(duì)未來(lái)的影響。因此，在能夠真正了解歷史的情況下，學(xué)習(xí)歷史變得更加有趣和有意義。
第三段：從歷史中學(xué)習(xí)提高人類(lèi)文明素養(yǎng)與思想品質(zhì)。
歷史教育教育人們?nèi)绾卧鰪?qiáng)對(duì)于人類(lèi)文明的理解及其素養(yǎng)，從而為其思想品質(zhì)的提高而助力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到歷史并不是一幅虛無(wú)的畫(huà)面，而是與我們密切相關(guān)的歷史事件，這種感性的經(jīng)歷能夠幫助我們感受到歷史的意義。歷史教育可以加強(qiáng)人們對(duì)于社會(huì)體系有更全面的理解，為其思維和思想品質(zhì)的提高提供奠定基礎(chǔ)。
第四段：，不斷更新思想觀念，才能跟上時(shí)代的步伐。
如今的時(shí)代正在快速變化，我們必須認(rèn)識(shí)到自己思想觀念的更新和調(diào)整的重要性。歷史教育是教育我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這種復(fù)雜性、如何利用歷史知識(shí)來(lái)迎接新的世界。這樣的思考和調(diào)整不僅有助于我們?cè)谏钪忻鎸?duì)復(fù)雜的問(wèn)題，也會(huì)對(duì)我們追求真理和自由思想的決心產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)論。結(jié)合個(gè)人思考，對(duì)思政第一課的感想進(jìn)行總結(jié)。
在這節(jié)思政課上，我意識(shí)到歷史教育對(duì)于個(gè)人思維和思想品質(zhì)的提高所起到的重要作用。不僅能夠讓我們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)文明及其價(jià)值觀的發(fā)展，而且能夠增強(qiáng)社會(huì)觀察力和分析能力。然而，僅僅在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中并不能解決所有問(wèn)題。只有在深入思考和反思的過(guò)程中，才能真正體會(huì)到歷史對(duì)于我們的積極意義。因此，我希望在以后的學(xué)習(xí)歷程中，更多地借鑒歷史知識(shí)，提高自己的思維品質(zhì)和生活品質(zhì)。
思政第一課心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，思政課教育在高校日益重視，成為學(xué)生們繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì)到思政課對(duì)學(xué)生的重要性。在這篇文章中，我將表達(dá)出作為一名學(xué)生在思政課教育中的心得體會(huì)。
思政課教育的第一印象是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的觸動(dòng)。作為大學(xué)生，我們正處在人生的十字路口上，對(duì)自己的人生方向和價(jià)值觀缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。思政課引導(dǎo)我們審視自己的人生觀、價(jià)值觀，幫助我們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到追求物質(zhì)財(cái)富和追求精神追求同樣重要。我們不應(yīng)該只看重眼前的利益，而應(yīng)該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動(dòng)讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問(wèn)題意識(shí)。思政課的教育重視培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和問(wèn)題意識(shí)，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會(huì)上的問(wèn)題。在課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行深入的思考和探討。通過(guò)這樣的討論，我能夠看到問(wèn)題的本質(zhì)和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問(wèn)題，不再盲目從眾。在課程結(jié)束后，我還會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，積極參與討論，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感。
在思政課教育中，我還體會(huì)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指中國(guó)特色社會(huì)主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會(huì)的精神追求和社會(huì)發(fā)展的方向。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性。它教導(dǎo)我們要尊重他人，講究公平正義，注重個(gè)人的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)。在日常生活中，我會(huì)盡量融入這些價(jià)值觀，努力做到言行一致，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。這種積極的社會(huì)行為不僅對(duì)自己有益，也對(duì)社會(huì)有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻感受到了黨和國(guó)家為人民所作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要意識(shí)到自己作為社會(huì)發(fā)展的一份子，有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。作為一名大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)自己的才華和努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。
總之，思政課教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價(jià)值觀，還讓我們具備了批判思維和問(wèn)題意識(shí)。同時(shí)，它教導(dǎo)了我們遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，并激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
思政第一課心得體會(huì)篇二十
思政第一課是我們大學(xué)生活中的必修課程之一。這門(mén)課程旨在倡導(dǎo)國(guó)家的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，塑造有道德情操和良好行為習(xí)慣的人格，提高我們的綜合素質(zhì)，為建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門(mén)課上，我遇到了一位非常有思想、有溫度、有激情的老師，她讓我深刻領(lǐng)悟了人生的真諦。
一、老師教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的人。
我們的老師非常注重學(xué)生的成長(zhǎng)，她認(rèn)為一個(gè)人只有做了一個(gè)合格的人，才有資格去建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。她非常嚴(yán)格，讓我們時(shí)刻保持管束自己的決心。她教導(dǎo)我們要養(yǎng)成誠(chéng)信、謙虛、勤懇、耐心等好習(xí)慣，重要的是要做一名有愛(ài)心的人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，幫助需要幫助的人，并盡可能地給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。她的一席話(huà)深深地感動(dòng)了我們，讓我們更有信心地堅(jiān)持做出正確的選擇。
二、老師鼓舞我們對(duì)未來(lái)的期望。
老師在課堂上非常生動(dòng)活潑，讓我們時(shí)刻充滿(mǎn)了信心。她鼓勵(lì)我們要有勇氣做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，做一個(gè)值得尊敬和信任的人。她還在課堂上給我們分享了一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)，他們都是通過(guò)努力和不懈的追求，最終取得了成功。這些成功者的故事鼓舞了我們的心，讓我們更加堅(jiān)信自己的能力和未來(lái)的前途。
三、老師引導(dǎo)我們對(duì)人生有一個(gè)更深層次的思考。
老師帶領(lǐng)我們深入理解人生的意義，她讓我們探索人生的真諦。她讓我們意識(shí)到，人生的真正意義不是追逐功利和財(cái)富，而是要追求人與人之間的真正的愛(ài)和情感。只有這種愛(ài)和情感才是人生中最珍貴的財(cái)富，它是我們真正意義上的富有。這樣一個(gè)深刻的理解，引導(dǎo)我們重新審視自己對(duì)人生的看法，并在人生的道路上堅(jiān)持自己的信念。
四、老師讓我們理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。
老師告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要讓每一個(gè)人擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。她鼓勵(lì)我們有一個(gè)自己的夢(mèng)想，并能夠一步步地向夢(mèng)想逼近。她希望通過(guò)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高我們的創(chuàng)造力，挖掘我們的潛力，讓我們成為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。她的教導(dǎo)使我們認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須具備先進(jìn)的思想，要有為國(guó)家獻(xiàn)身的意愿和勇氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的力量。
五、老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。
最后，老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。她提醒我們，人生是短暫的，我們應(yīng)該充分利用每一分每一秒時(shí)間，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人，并努力讓自己的生活更有價(jià)值。她告訴我們，如果我們追求的唯一目標(biāo)是財(cái)富和金錢(qián)，那么我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正感受到生活的價(jià)值。只有在不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐中，才能真正領(lǐng)會(huì)到生活的真正意義。
思政第一課讓我們受益終生。老師的思想啟示和教導(dǎo)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生大義，讓我們?cè)谌松穆吠旧?，在百舸?zhēng)流中堅(jiān)定前行。我將時(shí)刻珍惜老師的教誨，自己要成為一個(gè)合格的人，孜孜不倦地往全面發(fā)展。我相信，在老師的引領(lǐng)下，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧、富強(qiáng)的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政第一課心得體會(huì)篇一
思政課是大學(xué)生活中的一門(mén)重要課程，它不僅僅是一門(mén)純理論的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好社會(huì)公民意識(shí)的重要途徑。在這節(jié)課上，我深受啟發(fā)，讓我產(chǎn)生了對(duì)生活、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的更深層次思考和認(rèn)識(shí)。下面，我將分享我對(duì)思政第一課的一些心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容的理解。
在初次接觸思政第一課時(shí)，我明白了作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和較高的道德要求。我認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，注重提升自己的思辨能力和人文素養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的變革和發(fā)展。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)階段我們需要通過(guò)這門(mén)課程培養(yǎng)自己正確的思維方法和道德操守，為將來(lái)成為合格的社會(huì)公民打下基礎(chǔ)。
第三段：個(gè)人感悟和收獲。
思政第一課讓我深刻了解到，大學(xué)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思想和品德。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的目標(biāo)不僅是獲取高學(xué)歷，更是要在這四年里完善自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，使自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。思政課教會(huì)了我如何解決真實(shí)生活中的困惑和問(wèn)題，如何關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如何積極參與社會(huì)實(shí)踐，以及如何養(yǎng)成批判性思維。
第四段：課程啟示。
思政第一課讓我明白了大學(xué)期間學(xué)習(xí)的真正目的，那就是要明確自己的人生目標(biāo)，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。這堂課告訴我們不僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，還要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。思政課還告訴我們現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
思政第一課是大學(xué)中一門(mén)重要的課程，它教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題，如何正確處理人際關(guān)系，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)公民。通過(guò)這堂課，我明白了大學(xué)生活的真正意義，也找到了堅(jiān)定的前行方向。這門(mén)課程將伴隨著我們的大學(xué)生活，引導(dǎo)我們不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和道德修養(yǎng)，成為未來(lái)有擔(dān)當(dāng)、有作為的社會(huì)精英。
以上是關(guān)于“思政第一課心得體會(huì)博客”的連貫的五段式的文章，從引入，到課程內(nèi)容的理解，再到個(gè)人感悟和收獲，接著是課程啟示，最后進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)，文章更加有條理，內(nèi)容也更加豐富。
思政第一課心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)大學(xué)新生，我參加了院長(zhǎng)思政第一課，這是我來(lái)到大學(xué)后第一次接受這樣的思政教育，整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這堂課的體會(huì)和感受。
第一段：課程背景概括。
院長(zhǎng)思政第一課的主題是“青年人應(yīng)有的理想信念與價(jià)值觀”，其宗旨是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的人格，發(fā)展積極向上的心態(tài)，成為有能力、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的社會(huì)主義建設(shè)者。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了幾位資深教授和社會(huì)名流分享他們的思想和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程，通過(guò)探討祖國(guó)的前途和命運(yùn)、人生的意義和價(jià)值，讓我們從中受益并呼吁我們踐行中華民族的優(yōu)秀品德、一代一代傳承，將我們作為大學(xué)生、作為新時(shí)代青年人的責(zé)任和使命推向深度思考。
第二段：課程內(nèi)容摘要。
在本次思政課中，幾位教授和名人向我們展示了人生的真諦。他們提到了自己的青春故事、成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功之路，并從不同的角度闡述了人生的意義。他們講述的故事和思想深受我們的啟示和教益，這讓我們明白了任何時(shí)候都不能放棄對(duì)自己的認(rèn)知和思辨、任何時(shí)候都要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)和定位，才能真正走向成功和成就。
第三段：我的收獲。
作為一名大學(xué)新生，我對(duì)本次思政課非常感激。本次活動(dòng)讓我反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和初生命意義，同時(shí)也讓我思考我對(duì)未來(lái)的定位和規(guī)劃。我從上面獲益良多，深深地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)年輕人應(yīng)該珍惜自己的價(jià)值觀和信仰，不斷探索并實(shí)踐人生的真諦。
第四段：對(duì)于青年人的啟示。
在本次院長(zhǎng)思政第一課中，我得到了很多對(duì)于青年人的啟示。我的理想和信念應(yīng)該是與人類(lèi)的關(guān)懷和社會(huì)的期望相一致的，一旦有所改變，我就必須調(diào)整自己的命運(yùn)和生存模式，不必因此而沮喪或者彷徨。不斷完善我自己，增加自己的知識(shí)和技能，是踐行人生價(jià)值觀和信念的有效方法。同時(shí)，我對(duì)生活中的方方面面保持著敏感度，努力發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)，從不同角度思考問(wèn)題，才能更好地把握自己的人生和自己的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
最后，我認(rèn)為，通過(guò)這次思政教育，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了我們自己的使命和責(zé)任，在今后的日子里，我們會(huì)時(shí)刻牢記使命，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化和革命先輩的精神，用我們的青春和熱情，以求美、以求知識(shí)、以求道義，艱苦奮斗，永不放棄，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活?yuàn)^斗到底！
思政第一課心得體會(huì)篇三
阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課，是我高校生涯中非常重要的一堂課。我在這堂課里受到了很多啟迪，讓我更好地理解什么是思政的意義和作用，感受到了思政教育的價(jià)值以及其對(duì)我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談一談這堂課給我?guī)?lái)的思考和收獲。
第二段：思政的意義。
在課堂上，老師首先講解了什么是思政，它的意義和作用。提出了思政的宗旨是培養(yǎng)符合黨和人民事業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。這啟示我們，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅要注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還要注重重塑學(xué)生的思想觀念和為人處事的價(jià)值觀念，培養(yǎng)自我意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感的平衡，按照時(shí)代和社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)所需的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
在這堂課中，我還了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色。學(xué)院的思政課強(qiáng)調(diào)重建人的價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不在于爆發(fā)式的財(cái)富、榮譽(yù)、地位，而在于人對(duì)人類(lèi)生命和自我價(jià)值的承認(rèn)和追求。思政課還從大國(guó)崛起、中華文化傳承和國(guó)家安全意識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行了深入的宣傳和講解，全面提高學(xué)生的民族自信心，凝聚全校師生的中華民族共同體和向心力。
第四段：思政教育的目標(biāo)。
在阜陽(yáng)學(xué)院的思政第一課中，我們不僅了解了人的價(jià)值觀和文化傳承，更注重使學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論，這是思政教育中的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)。而且，重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要具備分析、判斷、思考、創(chuàng)新等方面的方法和能力，增強(qiáng)自我認(rèn)知、自我定位、終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課中，我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和必要性，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在還存在著很多亟待完善的思想觀念和行為方式，同時(shí)也了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色和思政教育的目標(biāo)。我深刻認(rèn)識(shí)到通過(guò)思政教育的引領(lǐng)，可形成對(duì)大學(xué)生全面育人的重視，讓學(xué)生不斷深入思考，更好地理解自我和社會(huì)的關(guān)系，從而更好地為社會(huì)建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇四
作為初中的一名學(xué)生，我們迎來(lái)了思想政治課的第一堂課。這節(jié)課上，老師與我們分享了許多思想和觀點(diǎn)，讓我們受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的思考和理解，給大家分享我的心得和體會(huì)。
第一段：我對(duì)于思想政治課的看法。
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想政治課這門(mén)課程往往會(huì)被我們所忽略或是不重視。但是事實(shí)上，這門(mén)課在我們的成長(zhǎng)道路上有著重要的意義。它的目的是借助教育思想，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：教師對(duì)于思政教育的講解。
在第一節(jié)課中，教師向我們闡述了思政教育的目的和意義，并且強(qiáng)調(diào)了思政教育在學(xué)習(xí)中的重要性。教師講解了各種思想和觀點(diǎn)，如古代哲學(xué)、宗教和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等。同時(shí)，教師還與我們共享了自己的一些經(jīng)歷和看法，使我們能更好地理解思政教育的實(shí)質(zhì)和意義，受益匪淺。
第三段：認(rèn)識(shí)到人生的意義。
在教師的講解下，我們更加深刻地理解了人生的意義和價(jià)值。我們意識(shí)到，人生不僅僅是為了得到名利和物質(zhì)利益，更為重要的是要在精神和心靈上得到成長(zhǎng)和滿(mǎn)足。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取和積極面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：塑造正確的價(jià)值觀。
值得注意的是，思想政治教育不僅要讓我們明白人生的意義，更是將引導(dǎo)我們塑造正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)部分。它涉及到道德、人生態(tài)度、文化修養(yǎng)等眾多方面，我們需要在學(xué)習(xí)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)自己的道德和文化水平，并將正確的價(jià)值觀融入到我們的日常生活和行為當(dāng)中。
第五段：思考與總結(jié)。
在思想政治課的第一堂課上，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是加深了自己對(duì)人生、價(jià)值觀、文化等方面的思考，意識(shí)到了自我提升的重要性，同時(shí)也更加珍視和感悟人生的意義。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用這部分學(xué)問(wèn)，為自己和社會(huì)做出更加優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇五
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話(huà)，秦檜賣(mài)國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
思政第一課心得體會(huì)篇六
思想政治理論課是大學(xué)教育中的一門(mén)重要課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念和政治態(tài)度。作為大學(xué)生，我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)就參加了第一次思政課，該課程的主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這是一個(gè)引領(lǐng)我們正確的道德觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要主題，也是我們成長(zhǎng)為棟梁之才的關(guān)鍵。
第二段：對(duì)核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)。
核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表達(dá)和落實(shí)。通過(guò)思政第一課，我對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解。它涵蓋了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求，如自由、民主、平等、公正、法治等。在現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)于追求物質(zhì)利益，而忽視了道德的追求。核心價(jià)值觀的提出，讓我認(rèn)識(shí)到道德觀念和精神追求在我們?nèi)松械闹匾浴?BR> 通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響是全面的。不僅在日常生活中，比如如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等方面，核心價(jià)值觀都會(huì)指導(dǎo)我們的行為；在學(xué)習(xí)和工作中，核心價(jià)值觀也會(huì)激發(fā)我們追求卓越、扎實(shí)有力的動(dòng)力；在大環(huán)境中，核心價(jià)值觀更是我們凝聚政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解，也讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的角色和責(zé)任。
第四段：思政課對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
大學(xué)生時(shí)代是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要時(shí)期，也是我們樹(shù)立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。因此，思政課對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的追求和意識(shí)，在日常生活中做出正確的判斷和選擇。思政課還可以幫助我們樹(shù)立正確的業(yè)務(wù)觀念，從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，更好地面對(duì)人生的挫折和困境，為自己的未來(lái)做出正確的規(guī)劃。
思政第一課是大學(xué)生人生道路上的第一堂重要課程，更是培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀的重要紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，做出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為。思政課還能夠引導(dǎo)我們正確的面對(duì)困境和挫折，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。綜上所述，思政第一課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展道路上的重要一課，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使其成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要指南。
思政第一課心得體會(huì)篇七
《同上思政第一課心得體會(huì)》是一篇關(guān)于思政課的心得體會(huì)文章。在這個(gè)時(shí)代，思政課不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的重要途徑。筆者認(rèn)為，思政課作為一門(mén)必修課程，更應(yīng)該起到引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的作用。因此，對(duì)于思政課的學(xué)習(xí)和思考，我一直持有積極的態(tài)度。在本次課程之中，我深受啟發(fā)，對(duì)思政的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第二段：正文1——理論思考。
在思政課程的第一節(jié)課中，教師詳細(xì)介紹了馬克思主義的基本理論，包括唯物史觀、階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)主義道路等等。這些理論的深入講解，讓我對(duì)歷史的變革和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的理解。這些理論是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的理論，它們經(jīng)久不衰，對(duì)于我們每個(gè)人的人生意義有著舉足輕重的影響。因此，在學(xué)習(xí)中，我倍感珍惜。通過(guò)思考這些理論的含義，我的思想也變得更加完整、系統(tǒng)。同時(shí)，我也能夠在日常生活中更好地處理復(fù)雜問(wèn)題，并且更能夠理解和接受現(xiàn)實(shí)世界的變化。
第三段：正文2——切實(shí)行動(dòng)。
馬克思主義的基本理論不僅僅是一種思想，更是一種行動(dòng)的指南。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還探討了我們應(yīng)該如何在生活中行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思政課的課堂學(xué)習(xí)只是第一步，更重要的是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到日常生活之中。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要做出許多的實(shí)踐，比如參加公益活動(dòng)、提高自身的素質(zhì)、關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)、做好身邊的事情等等。這些行動(dòng)不僅無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，還能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證、豐富我們的思想。在思政課中，我們所學(xué)到的理論和方法與日常行為的關(guān)系非常密切，這也是思政課對(duì)于我們的重要性所在。
第四段：正文3——加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
思政課的含義不僅僅局限于改變我們的外在行為，更希望我們能夠進(jìn)行內(nèi)心的改變。為了達(dá)到這一目的，我們需要一種嚴(yán)謹(jǐn)且深刻的精神態(tài)度。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自身的才華，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在思政課中，我們需要切實(shí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，發(fā)展自己能夠養(yǎng)成更好的習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣能夠引導(dǎo)我們進(jìn)行更加深入的思考，豐富我們的思想內(nèi)涵，同時(shí)也能夠加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們成為一個(gè)更加“靠譜”的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
思政課是非常重要的一門(mén)課程，它意味著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，它不僅僅是一種學(xué)科，更是一種生活方式。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅需要掌握理論知識(shí)，更需要將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在這樣的過(guò)程之中，我們能夠更好地發(fā)揮我們的才華，提升自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。人生道路的前途漫漫，但思政課給予了我們擺脫迷茫、走向美好的方向和指引。因此，我們應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的行動(dòng)來(lái)踐行自己的信念。
思政第一課心得體會(huì)篇八
在人生的旅途中，思想政治教育是每個(gè)人都無(wú)法避免的課程。近日，我參加了豫教思政第一課，深受啟發(fā)。這節(jié)思政課不僅在知識(shí)上進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，更重要的是，它為我們搭建了一個(gè)探索真理、尋求智慧的平臺(tái)。通過(guò)這次課程，我的思想得到了進(jìn)一步的升華，領(lǐng)悟到了許多深刻的道理。
第二段：課程內(nèi)容的闡述。
豫教思政第一課從人生的意義、幸福的層次等方面對(duì)我們的思想進(jìn)行了開(kāi)闊和深入的引導(dǎo)。課程首先介紹了人生的意義，強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性和社會(huì)關(guān)系對(duì)于人生價(jià)值的決定作用。然后，課程引用了大量哲學(xué)名言和故事，介紹了幸福的層次理論和人的自我修煉的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到人生的真正價(jià)值在于追求高尚的目標(biāo)，在于塑造自己的人格，而不僅僅是滿(mǎn)足個(gè)人欲望。同時(shí)，我也意識(shí)到，幸福并不是一味地追求物質(zhì)享受，更要培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第三段：課程啟示的總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課，我受益匪淺。首先，我明白了人生的意義并不只是一味地追求功利，而是要有自己的目標(biāo)和價(jià)值追求，要勇于追尋自己內(nèi)心的真實(shí)想法。其次，我認(rèn)識(shí)到幸福不僅僅是物質(zhì)上的富足，更重要的是內(nèi)心的滿(mǎn)足和與他人的良好關(guān)系。再者，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，明白了時(shí)間是有限的，所以要不斷地努力和積累，讓自己不斷進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我明白了人生的真正價(jià)值，并指引我如何追求幸福與成功。
第四段：個(gè)人的感悟與啟發(fā)。
此次豫教思政第一課使我深刻體會(huì)到，人生的意義在于對(duì)自我和他人的追求，而不僅僅是追求個(gè)人利益。我們要努力成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為他人的幸福和共同利益做出貢獻(xiàn)。同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，感恩生命的每一個(gè)瞬間，感恩他人的幫助和關(guān)愛(ài)。這樣，我們才能真正體會(huì)到生活的美好，并在追求自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福留下美好的痕跡。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人生本身就是一門(mén)藝術(shù)，而我們每個(gè)人都是自己生活的畫(huà)家。只有通過(guò)自我修煉和內(nèi)心的升華，我們才能夠創(chuàng)作出真正優(yōu)美和諧的生活之畫(huà)。我會(huì)牢記這次課所傳遞的深刻道理，以激勵(lì)自己不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修煉，我們一定能夠在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最美麗的畫(huà)卷。
思政第一課心得體會(huì)篇九
冬奧，是世界范圍內(nèi)最具規(guī)模和影響力的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。2022年北京冬奧會(huì)即將來(lái)臨，這也是中國(guó)首次承辦冬季奧運(yùn)會(huì)。本次思政第一課主題就是冬奧，讓我們一起來(lái)了解相關(guān)知識(shí)，探討其背后的意義。
第二段：探討。
冬奧會(huì)的舉辦不僅展現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，更是一次綜合實(shí)力的展示。在籌辦方面，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，涉及多個(gè)行業(yè)，考驗(yàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的綜合實(shí)力。同時(shí)，冬奧也是國(guó)家形象的展示，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文化、歷史和社會(huì)發(fā)展。
第三段：思考。
冬奧會(huì)作為大型國(guó)際活動(dòng)，除體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力外，還有重要的意義。它能夠推動(dòng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。它能夠使公眾體驗(yàn)世界級(jí)體育盛事，激發(fā)民族自豪感和向心力，有益于國(guó)家凝聚力的增強(qiáng)。
第四段：體悟。
在參與本次思政第一課的學(xué)習(xí)和討論中，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家舉辦大型國(guó)際活動(dòng)的意義和重要性。同時(shí)，我也看到了冬奧會(huì)背后的努力和艱辛，更加珍惜這次盛會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，感受來(lái)自各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員的奮斗和汗水。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)本次思政第一課的學(xué)習(xí)和討論，我深刻地認(rèn)識(shí)到冬奧的重要性和深遠(yuǎn)的影響。冬奧會(huì)不僅是一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力展示，更是世界各國(guó)體育和文化的交流平臺(tái)。我相信，2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦將進(jìn)一步展現(xiàn)中國(guó)的文化魅力和綜合實(shí)力，也將為我們帶來(lái)更多的啟示和思考。
思政第一課心得體會(huì)篇十
第一節(jié)課是商丘市前進(jìn)小學(xué)的謝曉燕老師帶給我們視聽(tīng)盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會(huì)成功舉辦、亞洲杯中國(guó)女足奪冠，激發(fā)起他們的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學(xué)的劉婧雅老師帶來(lái)的，給孩子們呈現(xiàn)了中國(guó)女足“00后”小將張琳艷、冬奧會(huì)谷愛(ài)凌和蘇翊鳴等運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 第三節(jié)課是商丘市第一高級(jí)中學(xué)的魯豫閩老師帶來(lái)的文化強(qiáng)國(guó)與文化自信，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)上的中國(guó)元素，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學(xué)院的丁亞仙老師帶來(lái)的體育如何來(lái)強(qiáng)國(guó)，喚起了當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學(xué)理念。更加堅(jiān)定和明確了今后的教學(xué)方向：
1.老師不應(yīng)一味地教教材，一味地讓學(xué)生死記硬背課本上的句子。而是通過(guò)教材內(nèi)容的講授，來(lái)激發(fā)學(xué)生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把所學(xué)知識(shí)和身邊的小事乃至國(guó)家大事聯(lián)系起來(lái)。
2.平時(shí)授課不能只傳授書(shū)本內(nèi)容，學(xué)生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生；老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
3.思政課不能只傳授本學(xué)科知識(shí)，應(yīng)該和其他學(xué)科融會(huì)貫通，挖掘本學(xué)科和其他學(xué)科的相銜接點(diǎn)，與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國(guó)家為人民培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)段，采取聽(tīng)名人故事和聽(tīng)時(shí)政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國(guó)育人。
以上是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí)，以后還需通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上的不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)完善和提高自我和教學(xué)認(rèn)知能力。教好學(xué)生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來(lái)感動(dòng)、影響學(xué)生。
思政第一課心得體會(huì)篇十一
初中思政第一課是一篇比較特殊的課文，在課文中，我們了解了愛(ài)國(guó)主義的基本知識(shí)，這確實(shí)為我們的思想立場(chǎng)帶來(lái)了很大的影響。這是一個(gè)非常有意義的課程，我的感受和體驗(yàn)在接下來(lái)的文章中將得到詳細(xì)的表達(dá)。
第二段：關(guān)于愛(ài)國(guó)主義。
在這堂課程中，我們從多個(gè)角度了解了愛(ài)國(guó)主義。我們了解了愛(ài)國(guó)主義的含義、在中國(guó)歷史進(jìn)程中的重要性以及它在現(xiàn)今中國(guó)的價(jià)值。這些知識(shí)為我們準(zhǔn)確地了解愛(ài)國(guó)主義奠定了基礎(chǔ)，也為我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情感打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：國(guó)家的重要性。
這堂課程還讓我領(lǐng)悟到了國(guó)家的重要性。我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家對(duì)人民的重要性質(zhì)，這強(qiáng)調(diào)了國(guó)家民主化和發(fā)展的重要性。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家對(duì)于其人民的貢獻(xiàn)是極大的，它是構(gòu)建和管理人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)重要實(shí)體。因此，我們必須尊重和維護(hù)我們的國(guó)家，共同構(gòu)建良好的社會(huì)和和諧的民族。
第四段：愛(ài)國(guó)是一種義務(wù)。
這節(jié)課也讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的義務(wù)。愛(ài)國(guó)不僅在于熱愛(ài)自己的國(guó)家，也在于為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。國(guó)家發(fā)展的成功是每個(gè)公民的責(zé)任，我們必須為建設(shè)國(guó)家而努力工作，并積極參與到社會(huì)和國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中。我們必須承擔(dān)起屬于我們的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
第五段：結(jié)論。
在這節(jié)課上，我領(lǐng)悟到了愛(ài)國(guó)主義的重要性和國(guó)家對(duì)于人民的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)公民的義務(wù)，需要我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這次課程深刻影響了我的思想，引導(dǎo)我認(rèn)真思考海外怎樣加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育和進(jìn)行文化傳承，從而使我們的國(guó)家漸漸成熟和強(qiáng)大。
思政第一課心得體會(huì)篇十二
豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實(shí)踐意義。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻體會(huì)到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)豫教思政第一課的心得體會(huì)，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。
第二段：教育與思想政治的融合。
在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會(huì)就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作是引導(dǎo)人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思維方式和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)思想政治教育的引導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民。
第三段：教育與思想政治的共同目標(biāo)。
教育與思想政治工作的共同目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，通過(guò)教育引導(dǎo)人的正確思維方式和價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展，而思想政治工作是為了社會(huì)的進(jìn)步。二者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作則是引導(dǎo)人正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有二者相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。
第四段：教育與思想政治的實(shí)踐。
教育與思想政治工作的融合需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽(tīng)課講課，更需要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求，通過(guò)討論、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
第五段：教育與思想政治的展望。
未來(lái)，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，而思想政治工作將更加關(guān)注學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)。
豫教思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過(guò)融合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的最終目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái)，我們必須不斷探索和實(shí)踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者做出更大貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十三
2021年3月6日，我參加了浙江省臨平中學(xué)的一堂“思政第一課”，這是我人生中第一次接觸到這么高水平的思政教育課程。在這堂課中，我受到了深深的啟發(fā)和教育，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的“臨平思政第一課”的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人價(jià)值觀的深刻感悟。
“臨平思政第一課”讓我重新審視了個(gè)人價(jià)值觀這一概念。在課程中，老師講述了自己親身經(jīng)歷的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀是多么重要。原來(lái)一個(gè)人的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定都離不開(kāi)自己的價(jià)值觀。而且這個(gè)價(jià)值觀往往來(lái)源于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素。因此，我們必須認(rèn)真思考我們所擁有的價(jià)值觀是否正確、是否有益于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：個(gè)人責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
在“臨平思政第一課”中，有一個(gè)話(huà)題讓我深有感觸，那就是個(gè)人責(zé)任。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都承載了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任是無(wú)法避免和推卸的，我們必須承擔(dān)責(zé)任并為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。在這方面，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠培養(yǎng)出一種良好的價(jià)值觀和正確的人生觀。
第四段：社會(huì)公德的表達(dá)和踐行。
“臨平思政第一課”中，社會(huì)公德是一個(gè)常被強(qiáng)調(diào)的主題。當(dāng)今社會(huì)，許多人更注重個(gè)人利益而忽略了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種心態(tài)是十分危險(xiǎn)的，而我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
“臨平思政第一課”教會(huì)了我很多道理，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。在這節(jié)課中，我看見(jiàn)了前進(jìn)方向，我看到了自己的不足之處，也看到了前方等待我的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有明確的個(gè)人價(jià)值觀和具有社會(huì)公德心的人，我相信我一定會(huì)活出自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十四
作為高中生活中的一門(mén)必修課，思想政治課在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著重要的位置。它不僅僅是一門(mén)知識(shí)的傳遞，更是一種思維方式的培養(yǎng)，是塑造我們健康價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。我們六中的思政課開(kāi)課的第一堂課，給我們留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到了思政課的重要性和意義。
第二段：思政課的特點(diǎn)與魅力。
我們的思政課不同于其他課程，它不僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的思想、觀點(diǎn)和理論。思政課的特點(diǎn)之一就是它的實(shí)踐性，我們除了聽(tīng)老師講課，還會(huì)參觀一些社會(huì)機(jī)構(gòu)、接觸到一些社會(huì)問(wèn)題，進(jìn)而提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
第三段：思政課帶給我的收獲。
思政課開(kāi)課的第一堂課，老師首先向我們介紹了課程的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)了思政課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴我們應(yīng)該懷著積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)思政課。在接下來(lái)的幾節(jié)課上，老師講述了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和時(shí)代背景，詳細(xì)介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程以及重要?dú)v史事件。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨的作用。思政課不僅讓我對(duì)社會(huì)歷史有了更深的了解，更重要的是它培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：思政課對(duì)我人生觀的影響。
思政課不僅僅是一門(mén)學(xué)科課程，更是一堂人生道德課。它通過(guò)思辨和比較，引導(dǎo)我們思考人生的意義、價(jià)值觀的建立和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的人生應(yīng)該有追求和目標(biāo)，只有明確自己的價(jià)值觀，才能堅(jiān)定內(nèi)心的方向。學(xué)習(xí)思政課，我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性，明白了社會(huì)發(fā)展的責(zé)任在每個(gè)人身上。思政課使我意識(shí)到我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是一個(gè)社會(huì)的一份子，我應(yīng)該為社會(huì)盡一份力，為人民服務(wù)。
第五段：思政課的啟發(fā)與展望。
思政課是中學(xué)生培養(yǎng)正確價(jià)值觀、忠于祖國(guó)、服務(wù)人民的重要途徑。思政課的教學(xué)應(yīng)該更加注重實(shí)際操作，引導(dǎo)我們學(xué)生深入社會(huì)，了解各種各樣的社會(huì)問(wèn)題，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)責(zé)任。希望將來(lái)思政課的教學(xué)能更貼近學(xué)生的實(shí)際生活，更貼近社會(huì)發(fā)展的需求，通過(guò)實(shí)際案例和社會(huì)新聞等教材，讓我們更加深入地了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)，培養(yǎng)我們解決社會(huì)問(wèn)題的能力。思政課的教學(xué)應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，教會(huì)學(xué)生正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，讓學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)：思政課是培養(yǎng)我們正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)歷史有了更深的了解，對(duì)價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望通過(guò)思政課的教學(xué)，我們能夠培養(yǎng)更多的社會(huì)棟梁之材，為建設(shè)美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十五
2021年開(kāi)學(xué)伊始，我校大一新生參加了由東奧教育開(kāi)展的“思政第一課”活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是為新生們提供一次關(guān)于理想信念、人生態(tài)度、人生規(guī)劃等方面的思想教育，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
第二段：談?wù)摉|奧思政第一課的內(nèi)容。
在活動(dòng)中，我們通過(guò)聽(tīng)取講座、觀看PPT、參加互動(dòng)環(huán)節(jié)等形式，了解了人生中的重要選擇標(biāo)準(zhǔn)、如何建立健康的人際關(guān)系、如何理性應(yīng)對(duì)人生壓力等主題。其中，我印象最深刻的是PPT中的一張圖：一條很長(zhǎng)的蛇線(xiàn)圖，代表了人生的漫長(zhǎng)路途，蛇線(xiàn)圖上不斷交替著高峰和低谷。這個(gè)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一面鏡子，讓我看到了人生的道路既充滿(mǎn)挫折，也充滿(mǎn)機(jī)遇，我們需要的是發(fā)掘機(jī)遇，戰(zhàn)勝挫折。
第三段：回顧我的思想變化。
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：人生到處都有選擇，每個(gè)選擇都有可能改變我們的未來(lái)。因此，我們不僅要選擇，而且要選擇正確的方向。同時(shí)，我也深刻理解到“人生不如意十常八九”，人生中的挫折是難以避免的，但是我們可以對(duì)待這些挫折的態(tài)度要積極。此外，我還對(duì)成功的定義有了新的認(rèn)識(shí)：成功不僅僅關(guān)乎財(cái)富和地位，我們需要關(guān)注更多的是自己的人生價(jià)值，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：談及對(duì)自己的影響與價(jià)值觀。
此次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響很大，它讓我認(rèn)識(shí)到：大學(xué)不僅是求知場(chǎng)所，更是我們?nèi)松袑氋F的歷練機(jī)會(huì)，我們要愛(ài)惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。我還重新審視了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定地相信：我們要努力在所熱愛(ài)的領(lǐng)域創(chuàng)造成就，并對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。
第五段：總結(jié)東奧思政第一課的意義。
總的來(lái)說(shuō)，東奧思政第一課是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我們意識(shí)到大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是充實(shí)自己的人生經(jīng)歷的重要機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)周?chē)娜撕蜕鐣?huì)有所回饋。
思政第一課心得體會(huì)篇十六
作為一名新生，在大學(xué)里的第一堂思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。這不僅是因?yàn)樗颊n在大學(xué)教育中的重要性，更是因?yàn)槲业牡谝惶盟颊n給了我一個(gè)良好的開(kāi)端。在這一堂課上，老師為我們講授了關(guān)于國(guó)家的基本情況以及我國(guó)的十九大篇，讓我受益匪淺。
第一段是介紹思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重要性。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為思政課對(duì)于我的人生道路非常重要。思政課的內(nèi)容不僅僅是講授理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和思想道德，以及負(fù)責(zé)任的公民意識(shí)。而在我看來(lái)，這些都是每個(gè)大學(xué)生所必須擁有和學(xué)習(xí)的，因此，我非常期待并注重這門(mén)課程。
第二段是講述老師所講授的內(nèi)容。在這一堂思政課中，老師為我們講授了關(guān)于我國(guó)國(guó)情及基本情況，以及對(duì)于我國(guó)十九大的概述。在老師的講解下，我對(duì)于我國(guó)的基本情況和十九大有了更加深入和全面的了解。更重要的是，這些知識(shí)對(duì)于我的人生道路和學(xué)業(yè)發(fā)展將有著深刻的影響。
第三段是我對(duì)于老師所講授內(nèi)容的感悟。我認(rèn)為老師所講授的內(nèi)容，讓我有了更加全面和深入的了解，讓我更加珍惜我國(guó)所取得的成就。對(duì)于我國(guó)的發(fā)展和未來(lái)，我也有了更多的信心。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)和人民的希望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要更加努力和奮斗，才能為我們的國(guó)家社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段是我對(duì)于老師教學(xué)方法的認(rèn)可。在這一堂思政課中，老師采用了講解和互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法非常吸引人，讓我更加認(rèn)真地聽(tīng)講和思考。老師也時(shí)常給我們講述自己的親身經(jīng)歷，這更加貼近我們的生活和實(shí)際，讓我們更加容易理解和接受。
第五段是總結(jié)我對(duì)于這堂課的體驗(yàn)。在這一堂思政課中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于國(guó)家和政治的知識(shí)，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了作為一名大學(xué)生所拓展的新思路和新道路，以及我們?cè)谖磥?lái)道路上所必須具備的作為公民的品質(zhì)和責(zé)任。我對(duì)于這堂思政課的體驗(yàn)非常良好，這讓我更加向往未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
思政第一課心得體會(huì)篇十七
學(xué)生思政第一課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我們剛剛步入大學(xué)校園，開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式。思政第一課作為大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們的思想觸動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的塑造起著重要的作用。通過(guò)這門(mén)課程，我們可以更好地了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)的發(fā)展變革以及人類(lèi)文明的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力，為我們成為現(xiàn)代社會(huì)的有為青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生思政第一課涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論的理解與認(rèn)同。在這一課程中，我們首先深入了解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，并深入闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與表述方式。通過(guò)分組討論和互動(dòng)交流，我們還探討了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史背景以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響力，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
思政第一課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命意識(shí)，還提高了學(xué)生的思辨能力和理論修養(yǎng)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰(shuí)”、“我要成為什么樣的人”等重要問(wèn)題，明確自己的人生方向和追求的目標(biāo)。思政第一課還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解世界，認(rèn)識(shí)人生，塑造品格，增強(qiáng)人格魅力。
思政第一課不僅僅是一門(mén)課程，更是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的延伸和指導(dǎo)。我們應(yīng)該將思政第一課所學(xué)知識(shí)和觀念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，承擔(dān)起為社會(huì)和他人謀求幸福的責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、參與志愿者工作、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等方式，我們可以將思政第一課的智慧付諸實(shí)踐，發(fā)揮出更大的價(jià)值和意義。
學(xué)生思政第一課的重要性不容忽視，它直接關(guān)系到青年學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)我們的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)思政第一課所涉及的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和思考能力，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)學(xué)生思政第一課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠成為具有高度社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神的現(xiàn)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
思政第一課心得體會(huì)篇十八
在大學(xué)的第一節(jié)思政課上，老師帶領(lǐng)我們回顧了班里同學(xué)們?cè)诟咧袝r(shí)期所學(xué)過(guò)的歷史課程。我們一起回憶起了那些鮮活的歷史事件，一起思考了這些事件對(duì)我們現(xiàn)在的影響。老師告訴我們歷史的重要意義，那就是教育我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性，也在心中種下了一個(gè)有關(guān)歷史的種子。
第二段：對(duì)比高中和大學(xué)的歷史教育體驗(yàn)。
在高中時(shí)期，我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)，往往只是為了應(yīng)付考試，從不真正理解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。而在大學(xué)中，歷史依然是必修課程，但教育的重點(diǎn)卻有所不同。在大學(xué)里，我們不再是在為應(yīng)付考試而背誦歷史事件，而是真正了解歷史，也更深刻地感受到了歷史對(duì)于人類(lèi)文明的發(fā)展及對(duì)未來(lái)的影響。因此，在能夠真正了解歷史的情況下，學(xué)習(xí)歷史變得更加有趣和有意義。
第三段：從歷史中學(xué)習(xí)提高人類(lèi)文明素養(yǎng)與思想品質(zhì)。
歷史教育教育人們?nèi)绾卧鰪?qiáng)對(duì)于人類(lèi)文明的理解及其素養(yǎng)，從而為其思想品質(zhì)的提高而助力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到歷史并不是一幅虛無(wú)的畫(huà)面，而是與我們密切相關(guān)的歷史事件，這種感性的經(jīng)歷能夠幫助我們感受到歷史的意義。歷史教育可以加強(qiáng)人們對(duì)于社會(huì)體系有更全面的理解，為其思維和思想品質(zhì)的提高提供奠定基礎(chǔ)。
第四段：，不斷更新思想觀念，才能跟上時(shí)代的步伐。
如今的時(shí)代正在快速變化，我們必須認(rèn)識(shí)到自己思想觀念的更新和調(diào)整的重要性。歷史教育是教育我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這種復(fù)雜性、如何利用歷史知識(shí)來(lái)迎接新的世界。這樣的思考和調(diào)整不僅有助于我們?cè)谏钪忻鎸?duì)復(fù)雜的問(wèn)題，也會(huì)對(duì)我們追求真理和自由思想的決心產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)論。結(jié)合個(gè)人思考，對(duì)思政第一課的感想進(jìn)行總結(jié)。
在這節(jié)思政課上，我意識(shí)到歷史教育對(duì)于個(gè)人思維和思想品質(zhì)的提高所起到的重要作用。不僅能夠讓我們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)文明及其價(jià)值觀的發(fā)展，而且能夠增強(qiáng)社會(huì)觀察力和分析能力。然而，僅僅在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中并不能解決所有問(wèn)題。只有在深入思考和反思的過(guò)程中，才能真正體會(huì)到歷史對(duì)于我們的積極意義。因此，我希望在以后的學(xué)習(xí)歷程中，更多地借鑒歷史知識(shí)，提高自己的思維品質(zhì)和生活品質(zhì)。
思政第一課心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，思政課教育在高校日益重視，成為學(xué)生們繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì)到思政課對(duì)學(xué)生的重要性。在這篇文章中，我將表達(dá)出作為一名學(xué)生在思政課教育中的心得體會(huì)。
思政課教育的第一印象是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的觸動(dòng)。作為大學(xué)生，我們正處在人生的十字路口上，對(duì)自己的人生方向和價(jià)值觀缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。思政課引導(dǎo)我們審視自己的人生觀、價(jià)值觀，幫助我們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到追求物質(zhì)財(cái)富和追求精神追求同樣重要。我們不應(yīng)該只看重眼前的利益，而應(yīng)該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動(dòng)讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問(wèn)題意識(shí)。思政課的教育重視培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和問(wèn)題意識(shí)，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會(huì)上的問(wèn)題。在課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行深入的思考和探討。通過(guò)這樣的討論，我能夠看到問(wèn)題的本質(zhì)和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問(wèn)題，不再盲目從眾。在課程結(jié)束后，我還會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，積極參與討論，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感。
在思政課教育中，我還體會(huì)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指中國(guó)特色社會(huì)主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會(huì)的精神追求和社會(huì)發(fā)展的方向。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性。它教導(dǎo)我們要尊重他人，講究公平正義，注重個(gè)人的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)。在日常生活中，我會(huì)盡量融入這些價(jià)值觀，努力做到言行一致，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。這種積極的社會(huì)行為不僅對(duì)自己有益，也對(duì)社會(huì)有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻感受到了黨和國(guó)家為人民所作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要意識(shí)到自己作為社會(huì)發(fā)展的一份子，有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。作為一名大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)自己的才華和努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。
總之，思政課教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價(jià)值觀，還讓我們具備了批判思維和問(wèn)題意識(shí)。同時(shí)，它教導(dǎo)了我們遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，并激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
思政第一課心得體會(huì)篇二十
思政第一課是我們大學(xué)生活中的必修課程之一。這門(mén)課程旨在倡導(dǎo)國(guó)家的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，塑造有道德情操和良好行為習(xí)慣的人格，提高我們的綜合素質(zhì)，為建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門(mén)課上，我遇到了一位非常有思想、有溫度、有激情的老師，她讓我深刻領(lǐng)悟了人生的真諦。
一、老師教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的人。
我們的老師非常注重學(xué)生的成長(zhǎng)，她認(rèn)為一個(gè)人只有做了一個(gè)合格的人，才有資格去建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。她非常嚴(yán)格，讓我們時(shí)刻保持管束自己的決心。她教導(dǎo)我們要養(yǎng)成誠(chéng)信、謙虛、勤懇、耐心等好習(xí)慣，重要的是要做一名有愛(ài)心的人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，幫助需要幫助的人，并盡可能地給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。她的一席話(huà)深深地感動(dòng)了我們，讓我們更有信心地堅(jiān)持做出正確的選擇。
二、老師鼓舞我們對(duì)未來(lái)的期望。
老師在課堂上非常生動(dòng)活潑，讓我們時(shí)刻充滿(mǎn)了信心。她鼓勵(lì)我們要有勇氣做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，做一個(gè)值得尊敬和信任的人。她還在課堂上給我們分享了一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)，他們都是通過(guò)努力和不懈的追求，最終取得了成功。這些成功者的故事鼓舞了我們的心，讓我們更加堅(jiān)信自己的能力和未來(lái)的前途。
三、老師引導(dǎo)我們對(duì)人生有一個(gè)更深層次的思考。
老師帶領(lǐng)我們深入理解人生的意義，她讓我們探索人生的真諦。她讓我們意識(shí)到，人生的真正意義不是追逐功利和財(cái)富，而是要追求人與人之間的真正的愛(ài)和情感。只有這種愛(ài)和情感才是人生中最珍貴的財(cái)富，它是我們真正意義上的富有。這樣一個(gè)深刻的理解，引導(dǎo)我們重新審視自己對(duì)人生的看法，并在人生的道路上堅(jiān)持自己的信念。
四、老師讓我們理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。
老師告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要讓每一個(gè)人擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。她鼓勵(lì)我們有一個(gè)自己的夢(mèng)想，并能夠一步步地向夢(mèng)想逼近。她希望通過(guò)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高我們的創(chuàng)造力，挖掘我們的潛力，讓我們成為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。她的教導(dǎo)使我們認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須具備先進(jìn)的思想，要有為國(guó)家獻(xiàn)身的意愿和勇氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的力量。
五、老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。
最后，老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。她提醒我們，人生是短暫的，我們應(yīng)該充分利用每一分每一秒時(shí)間，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人，并努力讓自己的生活更有價(jià)值。她告訴我們，如果我們追求的唯一目標(biāo)是財(cái)富和金錢(qián)，那么我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正感受到生活的價(jià)值。只有在不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐中，才能真正領(lǐng)會(huì)到生活的真正意義。
思政第一課讓我們受益終生。老師的思想啟示和教導(dǎo)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生大義，讓我們?cè)谌松穆吠旧?，在百舸?zhēng)流中堅(jiān)定前行。我將時(shí)刻珍惜老師的教誨，自己要成為一個(gè)合格的人，孜孜不倦地往全面發(fā)展。我相信，在老師的引領(lǐng)下，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧、富強(qiáng)的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。