總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇一
丙方：新教師所在學校。
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、各方職責。
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的`教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務。
二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）指導師（簽名）新教師所在學校（蓋章）。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇二
為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。我校組織骨干教師師徒結(jié)對，共同進步。特制訂師徒結(jié)對方案，并達成如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
4.徒弟每學期聽課至少15節(jié)，向師傅聽課不少于2節(jié)，每學期在師傅指導下上公開課、研討課不少于2節(jié)。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇三
1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗，真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎上，提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向?qū)熥稍?，自覺向?qū)煂W習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。
師傅(簽名)：戴啟灄徒弟(簽名)：顏麗南。
工作單位：永發(fā)中心學校工作單位：大豐學校。
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
時間：20xx年5月22日時間：20xx年5月22日。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇四
為加快我校青年教師適應學校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務素質(zhì)，確保我校教學水平的提高，決定在青年教師中開展“拜師”活動。
(1)指導教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導，青年教師方可上講臺。
(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課，課后當面評課;。
(3)每兩周至少開展一次業(yè)務性研討活動。
(4)根據(jù)青年教師的特點，每周提出一項必要的基本功方面的訓練，如實驗的操作，能做的習題練習、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學設備的學習、操作等。
(5)指導教師應指導青年教師學習、研究《新課程標準》，并落實到教學過程中去。
(6)指導青年教師處理作業(yè)、精選練習、配置習題、擬定試卷。指導青年教師對期中、期末考試進行質(zhì)量分析，并指導青年教師每學期撰寫教學專題小結(jié)一篇。
(1)青年教師應虛心向老教師請教，根據(jù)授課計劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動請指導教師檢查，并匯報自己的教學目標的確定、教學過程的設計和教法的采用，以便聽取指導。
(2)每兩周聽一節(jié)指導教師的課，并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學反思。
(4)應自覺完成指導教師提出的技能專項訓練。
(5)在指導教師的指導下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級質(zhì)量分析，撰寫教學專題小結(jié)。
(6)每學年在指導教師安排下，精讀1—2本教學參考書，并做出讀書筆記。
青年教師簽名：
指導教師簽名：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇五
師父：
徒弟：
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快地成長為一名合格的小學教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。
一、師徒雙方職責：
(一)師傅。
1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作，幫助徒弟提高教學等業(yè)務水平，使他們盡快適應教育教學工作。
1、熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。3、每學期至少進行一次課堂教學展示。
4、每學期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務處同意后可進行修改。
師傅(簽字)：
徒弟(簽字)：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇六
師父：（年級班）。
徒弟：（年級班）。
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責：
1、主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學生問題的'經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
3、學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
日期：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇七
甲方（師傅）：乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。
（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。
（4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交檢查。
（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
（7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
（8）每學期指導徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
（9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
（4）學期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。
（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
學校（蓋章）。
師傅（簽名）：徒弟（簽名）：
年月日年月日。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇八
丙方：新教師所在學校。
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議。
一、各方職責。
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的`課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務。
二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
指導師（簽名）。
新教師所在學校（蓋章）。
日期：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇九
經(jīng)學校研究決定，聘請老師為的指導教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。
3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。
4.積極主動展示自己。學校領導的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。
5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。
6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術。
7.學期結(jié)束后，撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。
1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2.指導青年教師制定每節(jié)課教學計劃，指導徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。
3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。
4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務竟賽和教研交流活動，并作好必要的`指導。
5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術。
6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。
指導教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
科教處（簽名）：
_____年9月10日。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十
協(xié)議人：師傅：
徒弟：
根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、結(jié)對時間。
起于年月，止于年月。
二、師傅基本職責。
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導徒弟認真學習“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術水平等在原有基礎上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。
6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。
7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責。
1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。
4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十一
為了加強教師隊伍建設，有效促進教師健康成長，構建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：
1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。
4、指導和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。
1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。
2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。
4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學習實踐目標。
本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名：_______________。
徒弟簽名：_______________。
單位（蓋章）：_______________。
20xx年xx月xx日。
結(jié)對幫扶工作匯報。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
師徒共事方成事高考滿分作文。
幼兒園師徒帶教總結(jié)報告。
企業(yè)結(jié)對幫扶情況的工作匯報。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十二
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1、師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2、師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3、每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4、指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5、一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6、指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7、每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8、師傅研究的'課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9、指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1、熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2、積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3、制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6、每學期至少出一份本學科的試卷。
7、徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8、徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9、積極參與學校、班級的日常管理工作。
10、每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅（簽名）：
徒弟（簽名）：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十三
乙方（徒弟）：金嫻曼。
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的'經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學（蓋章）。
師傅（簽名）：滕中芊。
徒弟（簽名）：金嫻曼。
結(jié)對幫扶工作匯報。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
師徒共事方成事高考滿分作文。
幼兒園師徒帶教總結(jié)報告。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十四
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學（蓋章）。
師傅（簽名）：
徒弟（簽名）：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇一
丙方：新教師所在學校。
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、各方職責。
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的`教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務。
二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）指導師（簽名）新教師所在學校（蓋章）。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇二
為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。我校組織骨干教師師徒結(jié)對，共同進步。特制訂師徒結(jié)對方案，并達成如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
4.徒弟每學期聽課至少15節(jié)，向師傅聽課不少于2節(jié)，每學期在師傅指導下上公開課、研討課不少于2節(jié)。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇三
1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗，真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎上，提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向?qū)熥稍?，自覺向?qū)煂W習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。
師傅(簽名)：戴啟灄徒弟(簽名)：顏麗南。
工作單位：永發(fā)中心學校工作單位：大豐學校。
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
時間：20xx年5月22日時間：20xx年5月22日。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇四
為加快我校青年教師適應學校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務素質(zhì)，確保我校教學水平的提高，決定在青年教師中開展“拜師”活動。
(1)指導教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導，青年教師方可上講臺。
(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課，課后當面評課;。
(3)每兩周至少開展一次業(yè)務性研討活動。
(4)根據(jù)青年教師的特點，每周提出一項必要的基本功方面的訓練，如實驗的操作，能做的習題練習、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學設備的學習、操作等。
(5)指導教師應指導青年教師學習、研究《新課程標準》，并落實到教學過程中去。
(6)指導青年教師處理作業(yè)、精選練習、配置習題、擬定試卷。指導青年教師對期中、期末考試進行質(zhì)量分析，并指導青年教師每學期撰寫教學專題小結(jié)一篇。
(1)青年教師應虛心向老教師請教，根據(jù)授課計劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動請指導教師檢查，并匯報自己的教學目標的確定、教學過程的設計和教法的采用，以便聽取指導。
(2)每兩周聽一節(jié)指導教師的課，并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學反思。
(4)應自覺完成指導教師提出的技能專項訓練。
(5)在指導教師的指導下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級質(zhì)量分析，撰寫教學專題小結(jié)。
(6)每學年在指導教師安排下，精讀1—2本教學參考書，并做出讀書筆記。
青年教師簽名：
指導教師簽名：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇五
師父：
徒弟：
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快地成長為一名合格的小學教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。
一、師徒雙方職責：
(一)師傅。
1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作，幫助徒弟提高教學等業(yè)務水平，使他們盡快適應教育教學工作。
1、熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。3、每學期至少進行一次課堂教學展示。
4、每學期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務處同意后可進行修改。
師傅(簽字)：
徒弟(簽字)：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇六
師父：（年級班）。
徒弟：（年級班）。
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責：
1、主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學生問題的'經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
3、學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
日期：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇七
甲方（師傅）：乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。
（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。
（4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交檢查。
（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
（7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
（8）每學期指導徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
（9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
（4）學期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。
（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
學校（蓋章）。
師傅（簽名）：徒弟（簽名）：
年月日年月日。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇八
丙方：新教師所在學校。
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議。
一、各方職責。
（一）甲方（新教師）職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。
2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。
3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。
6、每學期至少出本學科的試卷2份。
7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的`課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。
8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
11、積極參與學校、班級的日常管理工作。
12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
（二）乙方（指導師）職責：
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。
3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。
6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。
10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學校（丙方）職責：
1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。
3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務。
二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
指導師（簽名）。
新教師所在學校（蓋章）。
日期：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇九
經(jīng)學校研究決定，聘請老師為的指導教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。
3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。
4.積極主動展示自己。學校領導的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。
5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。
6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術。
7.學期結(jié)束后，撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。
1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2.指導青年教師制定每節(jié)課教學計劃，指導徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。
3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。
4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務竟賽和教研交流活動，并作好必要的`指導。
5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術。
6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。
指導教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
科教處（簽名）：
_____年9月10日。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十
協(xié)議人：師傅：
徒弟：
根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、結(jié)對時間。
起于年月，止于年月。
二、師傅基本職責。
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導徒弟認真學習“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術水平等在原有基礎上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。
6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。
7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責。
1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。
4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十一
為了加強教師隊伍建設，有效促進教師健康成長，構建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：
1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。
4、指導和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。
1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。
2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。
4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學習實踐目標。
本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名：_______________。
徒弟簽名：_______________。
單位（蓋章）：_______________。
20xx年xx月xx日。
結(jié)對幫扶工作匯報。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
師徒共事方成事高考滿分作文。
幼兒園師徒帶教總結(jié)報告。
企業(yè)結(jié)對幫扶情況的工作匯報。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十二
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1、師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2、師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3、每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4、指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5、一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6、指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7、每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8、師傅研究的'課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9、指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1、熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2、積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3、制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6、每學期至少出一份本學科的試卷。
7、徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8、徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9、積極參與學校、班級的日常管理工作。
10、每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅（簽名）：
徒弟（簽名）：
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十三
乙方（徒弟）：金嫻曼。
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的'經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學（蓋章）。
師傅（簽名）：滕中芊。
徒弟（簽名）：金嫻曼。
結(jié)對幫扶工作匯報。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
師徒共事方成事高考滿分作文。
幼兒園師徒帶教總結(jié)報告。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書篇十四
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。
2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學（蓋章）。
師傅（簽名）：
徒弟（簽名）：