三國演義大學(xué)生讀后感(實(shí)用21篇)

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    通過寫讀后感,我們可以將自己的思考和感受與他人分享,互相啟發(fā)和交流。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品,深入思考其中的隱含意義和作者的用意。其次,可以從個(gè)人的視角出發(fā),結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和所具備的知識(shí)背景,對(duì)作品中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行分析和評(píng)論。不僅要表達(dá)自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和心得,更要注意提出獨(dú)特的見解和深刻的思考,以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)立思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。此外,還可以結(jié)合其他相關(guān)的作品或文化背景對(duì)作品進(jìn)行對(duì)比和擴(kuò)展,以提供更豐富的思考和闡釋。寫讀后感時(shí),要避免簡單的贅述和空洞的描述,要力求思路清晰,語言準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),用心用情地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是小編整理的幾篇讀后感,希望對(duì)大家的閱讀和寫作有所幫助。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇一
    我懷著激動(dòng)的心情再次翻開這本書——《三國演義》,里面栩栩如生的各個(gè)人物又活生生的出現(xiàn)在我面前——曹操的陰險(xiǎn)狡詐卻又有勇有謀,劉備的求賢若渴,關(guān)羽的堅(jiān)貞不離,諸葛亮的機(jī)智勇敢……他們都曾經(jīng)手握大權(quán),都為了國家而戰(zhàn),可我們也不難看出,里面的每個(gè)人物也都有精神上的區(qū)別?!度龂萘x》描寫了從東漢未年到西晉初年近一百多年的歷史。
    全書反映了三國時(shí)期的政治和軍事的斗爭,通過了各類矛盾的書寫,塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。作品刻畫了近兩百多個(gè)英雄人物的形象,每個(gè)人都是栩栩如生。其中,作者羅貫中把劉備塑造成仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型,也是作者在小說中思想傾向的體現(xiàn)。曹操則是一位奸雄,他雄才大略、非常愛惜賢才,又殘暴奸詐。他曾經(jīng)說過:“寧肯我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!”這更加體現(xiàn)了曹操的奸詐。
    羅貫中(約1330年-約1400年),漢族,名本,字貫中,號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。他的一生著作多多,有劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》《忠正孝子連環(huán)諫》《三平章死哭蜚虎子》;小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》《粉妝樓》等。
    當(dāng)然,這部著作《三國演義》是他的主要代表作。他雖然創(chuàng)造了如此多的著作,但是那時(shí)終究是封建社會(huì),正史不為他寫經(jīng)作傳,只有在一位明代無名氏編著的不可靠的一本小冊(cè)子《錄鬼簿續(xù)編》中寫下:“羅貫中,太原人,號(hào)湖海散人。與人寡合,樂府隱語,極為清新。與余為忘年交,遭時(shí)多故,天各一方。至正甲辰復(fù)會(huì),別來又六十余年,竟不知其所終?!?BR>    正所謂“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”。劉備當(dāng)年也只是一個(gè)小官,可他靠的是愛民之心是仁義之心。就從這一點(diǎn)便可看出劉備強(qiáng)。而曹操呢,只是一味的欺壓百姓,用懷疑的目光看著每一個(gè)人,讓人見了他就覺得害怕,于是衷心便也一去不復(fù)返了??刹懿俨⒉灰踩侨秉c(diǎn),從后面的故事中我們發(fā)現(xiàn)最終還是曹操贏得了勝利,這又是為什么?答案就是——正是奸詐,幫助了他奪得權(quán)位。
    因?yàn)樗趲啄甑膴^戰(zhàn)中攻下過長江以北的大片土地,許多的人都信他,這就為今后的魏國打下了創(chuàng)建的基礎(chǔ),之后,他又用計(jì)謀操控了當(dāng)時(shí)的皇帝,這更有助于他與其他兩國對(duì)抗,。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,獲得了許多勇士,形成猛將如云的氣勢。
    再說說那大家都認(rèn)為非常聰明的諸葛亮。大家都認(rèn)為他有勇有謀,為了劉備鞠躬盡瘁,死而后已。但是我認(rèn)為他在一定程度上是不明智的。例如,蜀吳聯(lián)合火燒赤壁的時(shí)候,曹操敗走華容道。諸葛亮知道關(guān)羽欠了曹操一個(gè)人情,但卻把關(guān)羽放在最后一關(guān)。以我來看,諸葛亮可以讓關(guān)羽在第一關(guān),由關(guān)羽把曹操放走,再由趙云等殲滅曹操的殘兵敗將,這樣連關(guān)羽欠的人情,和曹操都解決了,這不是一舉兩得嗎。當(dāng)然這只是我個(gè)人的猜測,也許諸葛亮當(dāng)時(shí)真有什么客觀因素吧。
    《三國演義》,一部豐富而深刻的巨作,僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今,硝煙散去,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,只剩那“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說:“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過它本站照的不是黑夜,而是求知者的心靈?!倍度龂萘x》更是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的燈,它不僅照亮了我的心靈,更照亮了我的人生。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇二
    讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻(xiàn)帝劉協(xié),氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
    先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
    國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。
    再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
    還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
    《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇三
    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”每當(dāng)這首詞徘徊在我的耳畔時(shí),我就會(huì)情不自禁的想起《三國演義》,心里思緒起伏,不由自主的去追溯那千年前令人向往的事跡,但這一切的一切都源于《三國演義》,它是藏在我心中永遠(yuǎn)的名著,也是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。這本書是一本記載了從公元2-280年約百年的戰(zhàn)爭歷史,羅貫中妙筆生花,他用自己獨(dú)特的見解,獨(dú)特的手法將把《三國演義》中的每一個(gè)人物的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話語和每一個(gè)小細(xì)節(jié)刻畫的淋漓盡致,再加上人物與人物的襯托,使整個(gè)人物更加生動(dòng)形象,更加傳神,使我們看得人回味無窮。
    三國演義里的魏王曹操,他奸詐狡猾,做事謹(jǐn)慎,而且胸懷有大志,剛開始,在他主動(dòng)給王允提議去刺殺董卓時(shí)我覺得他是一個(gè)一心要扶正漢業(yè)的人,但在刺殺不成,落難與陳宮逃跑時(shí)說得:“寧愿天下人負(fù)我,不愿我負(fù)天下人!”和后來挾天子以令諸侯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)胸懷大志而不漏聲色的梟雄。
    蜀王劉備,他是一個(gè)重情重意的人,是一個(gè)一心想扶正汗業(yè)的人,重情重意我是在劉表要死,把荊州托付給他時(shí),他卻始終不愿接受,和趙云千里救主,以一敵眾救阿斗回來時(shí),把阿斗摔在地上,罵阿斗這孺子差點(diǎn)害的他丟失大將,還有得知關(guān)羽,張飛死后毫不猶豫親率大軍去討伐東吳,最后病死朝發(fā)白帝城。自從劉備受了董承衣帶詔后,就一直為了漢業(yè)復(fù)興而奮斗,所以我也覺得他是一個(gè)忠臣。其實(shí)劉備不是他們所說的梟雄,我覺得他其實(shí)是一個(gè)英雄,就連曹操在青梅煮酒論英雄時(shí)都說劉備是一個(gè)英雄,在戰(zhàn)黃巾,斗呂布和扛曹操時(shí),都顯得十分英勇,這所有都是為了扶正漢業(yè),不辜負(fù)董承的期望。
    還有一個(gè)吳王孫權(quán),雖說他沒有曹操那般聰明,也沒有劉備那么仁慈,但他是一個(gè)政治方面很有成就的人,孫策在死時(shí)就寫信給孫權(quán)說,帶領(lǐng)東吳兵打仗,與群雄爭霸你比不上我,但在安穩(wěn)國家這方面我也不如你,所以孫策把吳王的大任交給了孫權(quán)。孫權(quán)當(dāng)上吳王后,和張昭周瑜一起建設(shè)吳國,吳國繁盛時(shí),魏國都不敢小覷吳國,后來又在赤壁之戰(zhàn)上聯(lián)合劉備,大敗曹軍,后來又靠他和呂蒙的聰明才智,智勝關(guān)羽。
    在三國演義里還有一個(gè)諸葛亮,他是十分的聰明,也是一個(gè)忠臣,在火燒新野,草船借箭,赤壁之戰(zhàn)……都能看出來他料事如神,而且后來他又發(fā)明了木牛流馬,諸葛連弩,孔明燈。他為了蜀國鞠躬盡瘁,嘔心瀝血,最后在五丈原病逝,他的光輝事跡給后人留下了不可磨滅的印象。
    其實(shí)在三國中,我最喜歡的不是重仁重義的關(guān)羽,也不是長勝將軍趙云,也不是三王和諸葛亮,其實(shí)是三國中東吳的周瑜。
    在三國中周瑜是一個(gè)耍小聰明了,又十分嫉賢的人,周瑜,是三國中不可缺少的人,小霸王孫策死時(shí)都說:“內(nèi)事問張昭,外事找周瑜”,而且周瑜從輔佐孫策一直到輔佐孫權(quán)都為東吳立下了汗馬功勞,赤壁之戰(zhàn)上他先對(duì)蔣干用反間計(jì),又與黃蓋獻(xiàn)上苦肉計(jì),最后恐把東吳燒不絕,龐統(tǒng)又獻(xiàn)連環(huán)計(jì),如果沒有周瑜,諸葛亮再有智謀也只能是虛談擺了,周瑜在死后后人就說,周瑜是智有余,而氣不足,其實(shí)我也覺得是這樣,周瑜機(jī)智過人,但是度量卻太小。諸葛亮三氣周瑜,雖然并沒這件事,但是這樣寫既寫出了周瑜的才智與心胸狹隘,又襯托出了諸葛亮的才智過人,兩全其美,而且淋漓盡致的刻畫出了周瑜的形象,讓我感到生臨其境,讓我感到一絲遺憾,要是周瑜心胸寬大一些該多好啊。
    最后,三國被司馬懿統(tǒng)一了,司馬懿比周瑜稍聰明一些,而且十分謹(jǐn)慎,而且度量很大,有治國之才,理國之方,讓他統(tǒng)一三國,我覺得也是一個(gè)非常好的結(jié)局。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇四
    讀完厚厚的一本三國演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。先來說說曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯(cuò)了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過來想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來的只會(huì)是一時(shí)的小利,一直是奸詐的話,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來董承一伙人便刺殺曹操,可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,但都因一些意外而失敗了,否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是,做人不能太狡詐。
    與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,他管理一個(gè)新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。
    但不論是曹操還是劉備,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是非常注重人才,曹操失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙云并不是劉家的將軍,但他十分器重趙云,幾次留他,后來終于歸到了劉門下,才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時(shí),劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
    所以說,一個(gè)人的力量是有限的,需要招兵買馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候,擁有明顯的軍事優(yōu)勢,但袁紹為人不重視人才,有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話,致使敗給了兵力較少的曹操。三國演義還讓我學(xué)到:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見,面對(duì)新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺呀,不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,早有臣子向他提出建議,說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,能否正確聽取他人的意見,往往決定著事情的最終成敗。
    三國演義中的一些人物,也給我許多啟示。那些貪財(cái),貪色的人,最終一定不會(huì)有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃,還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間,所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色,張繡投降后,曹操在營中尋樂,便找了張繡老婆來玩弄,后來張繡當(dāng)然惱火,便暗算曹操,曹操幸虧命大,否則也被張繡結(jié)果了。曹操修了銅雀臺(tái)后,還要把東吳的“二喬”放于臺(tái)上,于是便讓孔明用這點(diǎn)激了周瑜,讓周瑜決心出兵打曹操,曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人,也得不到好結(jié)果。與之相反的則是關(guān)羽了,他不貪財(cái)也不好色,得到了曹操的敬佩,也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲,以及劉封的見死不救,他也不會(huì)死得那么早了。所以,我又知道了,為人不能貪財(cái)色,要做一個(gè)正直的人,剛正不阿的人。
    三國演義中,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義,原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇五
    中華民族在是一支富有傳奇色彩的古老民族,也是一支富有濃厚人文氣息的民族,在浩浩湯湯的歷史長河中,產(chǎn)生了很多經(jīng)典的作品,被后人廣泛傳頌。
    其中我最喜歡的便是《三國演義》,它是我國一部優(yōu)秀的章回體歷史小說,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容跌宕起伏,耐人尋味。是“四大名著”之一。也是一支經(jīng)典而獨(dú)特的文化音符。
    我五歲那年,到外公家去拜年,在不經(jīng)意中,我瞥見了書架上擱置的那本《三國演義》。它靜靜的躺在書架的右下角,上面覆蓋著一層厚厚的灰塵,依稀可辨上面遒勁的“演義”二字。它泛古的封面立刻吸引了我的眼球,我便問外公那是什么好看的書,外公告訴我,那是《三國演義》,講的是從黃巾起義到三國歸晉的故事,里面還有很多耐人尋味的智慧故事,很有教育意義。說著便把它從書架上拿了下來,他拍拍上面的灰塵遞給我,然后語重心長的對(duì)我說:“你要好好的汲取里面的精髓,做一個(gè)有智慧的人?!蔽医舆^來,隨便翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很難懂,便想還給外公,外公讓我留著,說以后會(huì)有用,我也就沒有再推辭。
    等到我上了三年級(jí),認(rèn)識(shí)得字多了,便開始看小說,這時(shí),我想到了外公的《三國演義》,便開始看起來,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)“三國”中的人和事遠(yuǎn)不止我想想之中的那么簡單,那些勾心斗角,敵狡我詐,斗智斗勇的故事讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)這本書還真挺有趣的。
    讀過幾章后,我對(duì)書中的敘事手法和語言特點(diǎn)都慢慢的適應(yīng)了。這時(shí)我對(duì)這本書的內(nèi)容又有了更深層的理解,也對(duì)這本書更加喜愛。
    書中有很多描寫戰(zhàn)役的篇幅,這是我最喜歡的,每次讀到此類的描寫,我總要細(xì)細(xì)品味。我覺的古人真是太有智慧了。例如第九十五回--“諸葛亮大擺空城計(jì)”,其中諸葛亮那種勇于創(chuàng)新,打破常高規(guī),不按常理出牌的作戰(zhàn)風(fēng)格讓我對(duì)他敬佩有加。他能做到知己知彼,抓住敵方將領(lǐng)的心理弱點(diǎn),大膽出擊,不費(fèi)一兵一卒,便嚇退了穩(wěn)操勝券的司馬懿,讓我拍手叫絕。
    還有“孫劉聯(lián)手大敗曹操,火燒赤壁”,“諸葛亮七擒孟獲”等都是妙不可言,真可謂是“意料之外,情理之中”之中呀!
    《三國演義》中雖然有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,但是,任何事物都有兩面性,《三國演義》也不例外。作者羅貫中在書中大肆宣揚(yáng)封建社會(huì)的那種“王道形象”,認(rèn)為王者就是上天派來解救人民苦難的“神”,作者把劉備描寫成“仁”的代表,漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者,因而對(duì)劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫,極盡夸張,使文章缺失了真實(shí)性。而且,在《三國演義》中作者把黃巾起義說成是農(nóng)民造反,叛亂,但實(shí)際上農(nóng)民起義往往卻是最值得推崇的,因?yàn)椤爸挥腥嗣癫攀莿?chuàng)造世界歷史的動(dòng)力,只有人民才會(huì)反映出社會(huì)基層的意愿與動(dòng)向”??偠灾度龂萘x》是一部不可多得的經(jīng)典著作,其文章產(chǎn)生的影響之深、魅力之大,是其作品所不可比擬的。
    《三國演義》以它獨(dú)特的魅力被更多人所熟知,而我也被他而深深的折服。
    歷史在改變,時(shí)間在流逝,但不變的,是心中那份最真、最誠的眷戀……。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇六
    公元22年,諸侯并起,天下紛爭。山清水秀的竹林間,茅舍內(nèi),一位中年男子頭戴綸巾,手握羽扇,身在茅舍,心系天下,看興亡成敗,胸中盡萬點(diǎn)河山,道:人和者,得天下也。于是三顧茅廬的佳話造就了一代偉人,軍事家諸葛亮。諸葛亮謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職,或許談不上雄才大略,但在實(shí)務(wù)管理上幾乎是第一流的,人格、擔(dān)當(dāng)、技巧也的確無懈可擊,也可稱得上是中國史上杰出的政治人物,諸葛亮以其卓越的政治軍事才干,建蜀國,興漢業(yè),歷經(jīng)圖治,嘔心瀝血。以其智,以其情,以其義,展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄,令天下人為之敬仰。
    羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干,深謀遠(yuǎn)慮,有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算,料事如神。諸葛亮在益州從無到有,不但建立了整個(gè)法令制度,也能發(fā)揚(yáng)賞善懲惡的正名上下的王道,使整個(gè)社會(huì)公平正直,明察秋毫。有益于國家,雖然是仇家,也會(huì)賞賜;違法犯紀(jì),雖是至親,也會(huì)處罰。刑罰雖嚴(yán)峻,但是沒有人因此而埋怨,這種公平的統(tǒng)治,很難有人能相提并論。
    草船借箭,三氣周漁,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,七擒孟獲,司馬面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,真乃神人也。他調(diào)兵遣將,知人善用。赤壁之戰(zhàn)中,明知關(guān)羽乃情義深重,知恩必報(bào)者,亦派其扼守要道,結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩,寧舍己而放走了勁敵曹操。有人說,此乃孔明之過也,錯(cuò)失良機(jī)。然而卻不盡然。因?yàn)閯浼鼻械丶右宰柚梗涸瞥D诵郧橹腥?,必放曹操,賢相怎可讓其扼守要道?時(shí),孔明聽罷曰:此乃天意,天不滅曹。若魏國亡,東吳勢必崛起,此乃一勁敵,又占地利只勢,蜀國必難與其相抗衡,勢必亡矣。今三分天下,呈三足鼎立之勢,我等趁此良機(jī),興農(nóng)業(yè),固糧倉,養(yǎng)精蓄銳,方可破敵。而云常經(jīng)此一戰(zhàn),必更忠心效蜀,此乃臣之大計(jì)也!由此看來,放走曹操絕非偶然,亦非孔明之?dāng)」P,實(shí)乃形勢所逼,無奈之舉也。是為劉備的漢室興亡著想。
    諸葛亮不但具有大公無私,令人欽佩的人格和政風(fēng),而且他謙虛下人,廣納各方意見,對(duì)人才的培養(yǎng)更實(shí)不遺余力。
    在《出師表》中,諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)斟酌損益,進(jìn)盡忠言,裨補(bǔ)缺漏,有所廣益。另一篇《視聽》中更表示:為政之道,務(wù)在多聞,是以聽察采納士下之言,謀及庶士則萬目當(dāng)其目,眾音住其耳。故人君以多見為智,多聞為神。是以人君拒諫,則忠臣不敢進(jìn)其謀,而邪臣專行其政,此為國之害也。
    諸葛亮不但說,而且也徹底地去作。出任宰相后,他特別在丞相府中,成立參署,的機(jī)構(gòu),其目的在于集思廣益以采納更多人的意見。他客氣地表示,自己資性鄙暗,所以有時(shí)無法完全理解和采用,溫他和查和、徐庶、崔州平及胡濟(jì)四人的關(guān)系始終和好,因此相當(dāng)鼓勵(lì)大家不疑于直言的精神。
    最令人感動(dòng)的是第一次北伐失敗,諸葛亮在漢中前線向北征軍團(tuán)公布的檄文,公開表示希望今后請(qǐng)將士能勤于攻擊諸葛亮的缺點(diǎn),才算忠于國家的人。他曾聽從楊洪的建議,急速派兵馳援在漢中和曹操陷人苦戰(zhàn)的劉備,以穩(wěn)定北方防務(wù);征求鄧芝和孫權(quán)的策略;遵從馬稷攻心為上戰(zhàn)略,以為南征蠻夷的主要精神指導(dǎo)?;蛟S這些也是他個(gè)人心中早作的決定,但他絕不居功,讓優(yōu)秀的部屬不要被自己的光芒所掩蓋,使每個(gè)人才都能樂于發(fā)揮自己的智慧,用心于公事。三國鼎立中,蜀漢力量最小,但人才最多,所以才有力量屢次向曹魏攻擊。這些優(yōu)異的人才,的確都是因諸葛亮不居功、不情才;虛心納諫。的作風(fēng)。才能獲得。北宋大政治改革家王安石在《諸葛亮詩》中便寫道:區(qū)區(qū)庸蜀文吳魏,不是虛心豈得賢廣。明代大儒方孝孺也評(píng)論道:諸葛孔明之為相,敏然虛己,以求問己之示,秦漢以下為相者皆不及也。
    諸葛亮不僅在培養(yǎng)人才上有一套,在馭用人方面也是值得我們共同學(xué)習(xí)的。如用魏延。其時(shí)三足鼎立,蜀國力量較為弱小,諸葛亮苦撐危局,自然注重網(wǎng)羅人才。蜀中名將除關(guān)張趙馬黃外,還有一位就是魏延。諸葛亮在對(duì)其的使用上可謂煞費(fèi)苦心。魏延也算能夠驍勇善戰(zhàn),屢建功勛。但此人頭后有反骨,不夠忠誠,諸葛亮料定他日后定會(huì)謀反,但國家正值用人之際,此人不可不用,尤其在關(guān)張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用,就有可能為敵所用。諸葛亮一邊用他,一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度,病危之際,密令魏延斷后。當(dāng)夜魏延忽作一夢,夢見頭上長出二角,得知乃大吉之兆,遂起兵謀反,果應(yīng)孔明之言。還是諸葛亮早有安排,并留下錦囊妙計(jì),才有馬岱砍下魏延首級(jí)之舉。知道其有謀反之心,還要用之,如走鋼絲一般,諸葛亮成竹在胸,自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反,不用可惜。在其造反之前殺之,又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵,待其反時(shí)一舉殺之,一般而言,用人不疑,疑人不用,但在特定形勢下,如何變通的取得最佳之效,實(shí)乃大智慧也。
    魯迅在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r認(rèn)為他太神而近乎于妖。對(duì)前人的評(píng)價(jià),我不能深入領(lǐng)會(huì)。在我看來,即為妖,那意味著貶義。我以為不然,盡管諸葛亮的才智近乎神話,但稱其為妖不免過于尖酸刻薄,他只是一個(gè)人,一個(gè)有血有肉的人,一個(gè)重情義的人。
    街亭之戰(zhàn)中,馬謖爭先,一再狂言不休,沒有引起他的注意,這是他的失察。派王平,豈知馬謖怎肯聽王平之言,這是再度失察。結(jié)果失去戰(zhàn)機(jī),失去所的之地,失去了將得的勝利,失去了銳氣,失去了滅魏興漢的大業(yè),失去了政治家、軍事家所應(yīng)有的明智,可謂一失足成千古恨。此乃孔明人生的一大敗筆。這當(dāng)中固然有孔明失察之過,卻也不盡其然???,馬謖請(qǐng)兵時(shí),孔明雖有疑慮,但因素對(duì)其有好感,抹不開面子,故委以重任,究其根源,乃一情字2022。事后孔明揮淚曰吾與汝義如兄弟,汝之子即吾之子也,不必多囑。這一哭,一揮手之間,深深的自責(zé),貽誤戰(zhàn)機(jī),用人不當(dāng),也害了馬謖,累及其全家,可見其情之深。對(duì)馬謖家屬的安置照顧,又可見其義之重??酌鞫蓿?dāng)參軍蔣琬求情時(shí),孔明流涕而答曰:惜孫武所以能制勝于天下者,用法明也。今四方分爭,兵戈方始,若復(fù)廢法,何以討賊耶?合當(dāng)斬之。
    這一哭,又交織著多少情感。馬謖將斬,雖心中不忍,奈執(zhí)法嚴(yán)明,為不得不斬而哭,恨自己知人不能善用而哭。街亭失守,戰(zhàn)局不能扭轉(zhuǎn),興漢渺茫,于是悲從中來,怎不流涕?馬謖斬畢,孔明又大哭不已,蔣琬問曰今幼常得罪,既正軍法,丞相何故哭耶?孔明曰:吾非為馬謖而哭,吾想先帝在白帝城臨危之時(shí),曾囑吾曰:馬謖言過其實(shí),不可大用。今果應(yīng)其言,乃深恨己之不明,追思先帝之言,因此痛哭耳!大小將士,無不流涕。這一哭,多少悲憤涌上心頭,眼前曾經(jīng)的茅林溪水;沙場點(diǎn)秋兵;與先帝縱馬與廣袤的田天地之間,談古論今往事歷歷在目。思舊恩,悔自己不聽先帝之言,枉費(fèi)先帝一片苦心。深恨己之不明,失去了興漢大業(yè),對(duì)不起先帝的知遇之恩,一片深情,又是一個(gè)情字2022。
    說孔明不明,我認(rèn)為只有一點(diǎn)。先帝白帝城托孤之時(shí)曾說:幼主劉禪昏庸無能,貪圖享樂,萬不得已之時(shí),丞相可取而代之,興我漢室。然盡管先帝如此之說,孔明決不違情犯上,依舊忠心耿耿,一生為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。此怎可情義二字2022所能盡表?了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!
    對(duì)于歷史人物,由于立場的不同,后代的評(píng)價(jià)帶有高有低、有好有壞、有正有邪,但數(shù)千年來,人們對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)卻都是正面的,或許有程度的高低,但基本立場則是清一色的贊揚(yáng)、欽敬及仟念。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇七
    跨入三年級(jí),老師推薦我們看四大名著,我瘋狂愛上了《三國演義》,愛上了劉、關(guān)、張的兄弟之情;愛上了亮、瑜的足智多謀;愛上了紹、曹、劉的運(yùn)籌帷幄。
    讓我記憶猶新的是劉、關(guān)、張的桃園三結(jié)義,他們自從結(jié)義后,親如兄弟,情同手足。在第十五回中關(guān)公被曹操所擒,曹操想收買關(guān)公,讓關(guān)公成為自己所能用的大將。于是,他獻(xiàn)酒、獻(xiàn)錢、獻(xiàn)美女,但關(guān)公都不屑一顧。最后曹操拿出心愛的寶馬——赤兔。關(guān)公看到非常高興,連夜騎馬與劉備會(huì)和。曹操是賠了寶馬又失臉面。從而看出關(guān)公對(duì)劉備的兄弟之情有多深。在第五十回中關(guān)云長義釋曹操,赤壁之戰(zhàn)中曹操一敗涂地,落荒而逃,被關(guān)云長所擒。曹操道出了他之前對(duì)關(guān)公的好,關(guān)云長聽后就放了曹操。從而看出關(guān)公講義氣。
    《三國》中還有許多人物都能體現(xiàn)他們的情與義,這些深深觸動(dòng)我小小的心靈。
    記得有一次我剛上完體育課,當(dāng)時(shí)我們都口干舌燥,而我恰沒帶水,于是我向我的好朋友要水喝。但我的好朋友扭扭捏捏的就是不肯。我當(dāng)時(shí)氣極了。從此我一直對(duì)這件事耿耿于懷,想著總有一天我要以牙還牙。這一天終于到了,快上課了他突然跑過來向我借刨圈。我想:是你先對(duì)我不義,修怪我無情。他灰溜溜的走了。課中我總是坐立不安,想起《三國》,想起他們朋友間的情深意重,覺得我好小人。于是我偷偷的把刨圈傳遞給他,他收到刨圈后向我甜甜的一笑。我這才安心聽課。
    從此我們又成為無話不談的好朋友,而我也懂得了遇到什么事都要有一顆寬容的心,對(duì)朋友要以禮相待,不要斤斤計(jì)較。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇八
    讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
    在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。
    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。
    這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。
    在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨?!?、“肚子在唱空城計(jì)?!薄暮x。在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
    隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇九
    暑假時(shí)媽媽幫我買了一套中國四大名著,讓我愛不釋手,特別是那本三國演義,我一拿下就再也放不下了,直到一口氣讀完了它。
    三國演義的內(nèi)容很精彩,描述了扣人心弦的戰(zhàn)爭,形象鮮明的人物和駕輕就熟的計(jì)策。還有善用男人的劉備,有情有義的關(guān)羽,英勇善戰(zhàn)的張飛,足智多謀的諸葛亮,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,心胸狹窄的周瑜等等。桃園結(jié)義三顧茅廬,草船射箭和空城計(jì)等等,三國演義里具有特色的人物和蕩氣回腸的故事,讓我深深的著迷。
    在這么多人物中,我最喜歡的就是諸葛亮,他深謀遠(yuǎn)慮上知天文下知地理,而且料事如神,劉關(guān)張三兄弟在桃園結(jié)成異性兄弟他們?nèi)櫭]找到諸葛亮做軍師,諸葛亮不負(fù)眾望,一個(gè)夜晚就利用草原和船借助自然條件成為借到10萬之箭。
    這就是我喜歡的三國演義,我敬佩的諸葛亮,正希望自己也能成為諸葛亮一樣的人,因此我暗下決心,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng),要成為一個(gè)有知識(shí)和才華的小小諸葛亮,將來用自己的勤勞和智慧造福于社會(huì)和人民。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十
    讀《三國演義》有感“滾滾東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在……”這正是書里的句子。本書主要講:張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書真是受益非淺,看!諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段?;馃乱?,草船借箭,智取漢中,智取三城等都是諸葛亮的"杰作",就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。劉備的謙遜;關(guān)羽的豪爽;孔明的謹(jǐn)慎;周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
    諸葛亮是給我留下印象最深的人物之一。我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測,他考慮周到,而且不講私情,他最用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對(duì),巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華,正是因?yàn)槿绱?,我深深的這一位先生。在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了。雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
    羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干,深謀遠(yuǎn)慮,有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算,料事如神。諸葛亮在益州從無到有,不但建立了整個(gè)法令制度,也能發(fā)揚(yáng)賞善懲惡的正名上下的王道,使整個(gè)社會(huì)公平正直,明察秋毫。有益于國家,雖然是仇家,也會(huì)賞賜;違法犯紀(jì),雖是至親,也會(huì)處罰。刑罰雖嚴(yán)峻,但是沒有人因此而埋怨,這種公平的統(tǒng)治,很難有人能相提并論。
    草船借箭,三氣周漁,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,七擒孟獲,司馬面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,“真乃神人也?!彼{(diào)兵遣將,知人善用。赤壁之戰(zhàn)中,明知關(guān)羽乃情義深重,知恩必報(bào)者,亦派其扼守要道,結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩,寧舍己而放走了勁敵曹操。有人說,此乃孔明之過也,錯(cuò)失良機(jī)。然而卻不盡然。因?yàn)閯浼鼻械丶右宰柚梗骸霸瞥D诵郧橹腥?,必放曹操,賢相怎可讓其扼守要道?”時(shí),孔明聽罷曰:“此乃天意,天不滅曹。若魏國亡,東吳勢必崛起,此乃一勁敵,又占地利只勢,蜀國必難與其相抗衡,勢必亡矣。今三分天下,呈三足鼎立之勢,我等趁此良機(jī),興農(nóng)業(yè),固糧倉,養(yǎng)精蓄銳,方可破敵。而云常經(jīng)此一戰(zhàn),必更忠心效蜀,此乃臣之大計(jì)也!”由此看來,放走曹操絕非偶然,亦非孔明之?dāng)」P,實(shí)乃形勢所逼,無奈之舉也。是為劉備的漢室興亡著想。
    諸葛亮不但具有“大公無私,令人欽佩’的人格和政風(fēng),而且他謙虛下人,廣納各方意見,對(duì)人才的培養(yǎng)更實(shí)不遺余力。
    在《出師表》中,諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)“斟酌損益,進(jìn)盡忠言,裨補(bǔ)缺漏,有所廣益”。另一篇《視聽》中更表示:“為政之道,務(wù)在多聞,是以聽察采納士下之言,謀及庶士則萬目當(dāng)其目,眾音住其耳?!薄肮嗜司远嘁姙橹?,多聞為神?!笔且浴叭司苤G,則忠臣不敢進(jìn)其謀,而邪臣專行其政,此為國之害也?!?BR>    諸葛亮不但說,而且也徹底地去作。出任宰相后,他特別在丞相府中,成立“參署,’的機(jī)構(gòu),其目的在于“集思廣益”以采納更多人的意見。他客氣地表示,自己“資性鄙暗”,所以有時(shí)無法完全理解和采用,溫他和查和、徐庶、崔州平及胡濟(jì)四人的關(guān)系始終和好,因此相當(dāng)鼓勵(lì)大家不疑于直言的精神。
    最令人感動(dòng)的是第一次北伐失敗,諸葛亮在漢中前線向北征軍團(tuán)公布的檄文,公開表示希望今后請(qǐng)將士能勤于攻擊諸葛亮的缺點(diǎn),才算忠于國家的人。他曾聽從楊洪的建議,急速派兵馳援在漢中和曹操陷人苦戰(zhàn)的劉備,以穩(wěn)定北方防務(wù);征求鄧芝和孫權(quán)的策略;遵從馬稷“攻心為上”戰(zhàn)略,以為南征蠻夷的主要精神指導(dǎo)?;蛟S這些也是他個(gè)人心中早作的決定,但他絕不居功,讓優(yōu)秀的部屬不要被自己的光芒所掩蓋,使每個(gè)人才都能樂于發(fā)揮自己的智慧,用心于公事。三國鼎立中,蜀漢力量最小,但人才最多,所以才有力量屢次向曹魏攻擊。這些優(yōu)異的人才,的確都是因諸葛亮“不居功、不情才;虛心納諫.的作風(fēng).才能獲得。北宋大政治改革家王安石在《諸葛亮詩》中便寫道:“區(qū)區(qū)庸蜀文吳魏,不是虛心豈得賢廣。”明代大儒方孝孺也評(píng)論道:“諸葛孔明之為相,敏然虛己,以求問己之示,秦漢以下為相者皆不及也?!?BR>    諸葛亮不僅在培養(yǎng)人才上有一套,在馭用人方面也是值得我們共同學(xué)習(xí)的。如用魏延。其時(shí)三足鼎立,蜀國力量較為弱小,諸葛亮苦撐危局,自然注重網(wǎng)羅人才。蜀中名將除關(guān)張趙馬黃外,還有一位就是魏延。諸葛亮在對(duì)其的使用上可謂煞費(fèi)苦心。魏延也算能夠驍勇善戰(zhàn),屢建功勛。但此人頭后有“反骨”,不夠忠誠,諸葛亮料定他日后定會(huì)謀反,但國家正值用人之際,此人不可不用,尤其在關(guān)張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用,就有可能為敵所用。
    諸葛亮一邊用他,一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度,病危之際,密令魏延斷后。當(dāng)夜魏延忽作一夢,夢見頭上長出二角,得知乃大吉之兆,遂起兵謀反,果應(yīng)孔明之言。還是諸葛亮早有安排,并留下錦囊妙計(jì),才有馬岱砍下魏延首級(jí)之舉。知道其有謀反之心,還要用之,如走鋼絲一般,諸葛亮成竹在胸,自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反,不用可惜。在其造反之前殺之,又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵,待其反時(shí)一舉殺之,一般而言,用人不疑,疑人不用,但在特定形勢下,如何變通的取得最佳之效,實(shí)乃大智慧也。
    魯迅在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r認(rèn)為他太神而近乎于“妖”。對(duì)前人的評(píng)價(jià),我不能深入領(lǐng)會(huì)。在我看來,即為“妖”,那意味著貶義。我以為不然,盡管諸葛亮的才智近乎神話,但稱其為“妖”不免過于尖酸刻薄,他只是一個(gè)人,一個(gè)有血有肉的人,一個(gè)重情義的人。
    街亭之戰(zhàn)中,馬謖爭先,一再狂言不休,沒有引起他的注意,這是他的失察。派王平,豈知馬謖怎肯聽王平之言,這是再度失察。結(jié)果失去戰(zhàn)機(jī),失去所的之地,失去了將得的勝利,失去了銳氣,失去了滅魏興漢的大業(yè),失去了政治家、軍事家所應(yīng)有的明智,可謂“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大敗筆。這當(dāng)中固然有孔明失察之過,卻也不盡其然。看,馬謖請(qǐng)兵時(shí),孔明雖有疑慮,但因素對(duì)其有好感,抹不開面子,故委以重任,究其根源,乃一“情”字。
    馬謖斬畢,孔明又大哭不已,蔣琬問曰”今幼常得罪,既正軍法,丞相何故哭耶?“孔明曰:“吾非為馬謖而哭,吾想先帝在白帝城臨危之時(shí),曾囑吾曰:‘馬謖言過其實(shí),不可大用?!窆麘?yīng)其言,乃深恨己之不明,追思先帝之言,因此痛哭耳!”大小將士,無不流涕。這一哭,多少悲憤涌上心頭,眼前曾經(jīng)的茅林溪水;沙場點(diǎn)秋兵;與先帝縱馬與廣袤的田天地之間,談古論今往事歷歷在目。思舊恩,悔自己不聽先帝之言,枉費(fèi)先帝一片苦心。深恨己之不明,失去了興漢大業(yè),對(duì)不起先帝的知遇之恩,一片深情,又是一個(gè)“情”字。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十一
    讀了《三國演義》這本書,使我意味深長?!度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。
    劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。
    通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。
    最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這本書特別的好。
    書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭故事。
    張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。
    故事起于劉,關(guān),張?zhí)覉@結(jié)義,終于王睿平吳。描寫了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。對(duì)當(dāng)時(shí)**社會(huì)有所反映,暴露了董卻等反動(dòng)統(tǒng)治者的某些罪惡,提供了關(guān)于封建社會(huì)中政治斗爭和軍事斗爭可資借鑒的思想材料。但書中通過尊劉備抑曹操等描寫,表現(xiàn)出封建的正統(tǒng)觀念,并對(duì)黃巾農(nóng)民起義有所詆毀。
    暴徒們都想爭奪皇位,你殺我我殺你,有些奸臣也都不放過這次機(jī)會(huì)奪取皇位,有些暴君只顧面前的利益,貪心怕死,還為了爭奪城池而打仗,互相殘殺,不知有多少平民百姓死于他們手下。三國時(shí)期也有許多猛將出擊,有的是英雄有的是狗熊。因?yàn)橛械膶㈩I(lǐng)為了金銀珠寶,而打仗,有的為了行俠仗義而來,所以這個(gè)時(shí)代是有分黑白之分。
    我讀了這本名著,知道了我們不能只要眼前的利益就眼紅了,要想想后果是怎樣,還有不要為了爭奪權(quán)利,而讓無辜的人受罪,這樣最后害了自己別人。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十二
    《三國演義》是一本家喻戶曉、婦孺皆知的古典名著。
    這篇小說講的是東漢末年,朝政的腐敗,黃金軍起義,逐漸統(tǒng)一北方。接著,曹操準(zhǔn)備統(tǒng)一中國,被劉備聯(lián)軍打敗,從此三國頂立局面便形成。不久孫權(quán)殺關(guān)羽,奪取荊州。劉備為報(bào)仇,率大軍伐吳,大敗而歸。劉備病死,諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。諸葛亮征服蠻族,用辦法伐魏,失敗,最后諸葛亮病死。不久,司馬氏統(tǒng)一了全國。
    《三國演義》里的人物形象刻畫得鮮明生動(dòng)。有神機(jī)妙算的諸葛亮,勇武過人的趙云,義氣深重的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛民的劉備,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,老謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,誠懇忠厚的魯肅……真讓人難忘!
    其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮。他字孔明,人稱臥龍先生,與人稱風(fēng)雛的龐統(tǒng)齊名。原住在茅廬,后被劉備三顧茅廬相請(qǐng)的行為所感動(dòng),成為劉備的軍師。他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大,以天下為己任。諸葛亮嫻熟韜略,多謀善斷,足智多謀,上知天文,下知地理,巧用天氣,曾革新“連弩”,可同時(shí)發(fā)射10箭;作“木?!?、“流馬”,便于山地軍事運(yùn)輸;還推演兵法,作“八陣圖”;他還幫孫權(quán)從曹操那兒“借”到了十萬支箭;他老是為蜀國打贏勝仗,還善于巧用計(jì)謀以弱勝強(qiáng)、以少勝多不得不讓人佩服。難怪周瑜再臨終前感嘆說道:“既生瑜,何生亮?”諸葛亮勵(lì)精圖治,賞罰嚴(yán)明,推行屯田政策,并改善西南各族與蜀漢的關(guān)系,有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。公元234年,諸葛亮因積勞成疾,病逝于五丈原,葬于定軍山。
    有個(gè)東吳名將十分敬佩諸葛亮,那就是魯肅,字子敬,此人忠厚老實(shí),很守信用。草船借箭之事,就因他守了約,服從諸葛亮,幫他隱瞞,諸葛亮才從曹軍手中“借”到了十萬支箭。
    說到魯肅,就想起他那心胸狹隘的上司周瑜。他字公瑾,十分妒忌諸葛亮的才干,總想置他于死地。于是他就威脅諸葛亮三天之內(nèi)趕造十萬支箭,而后來輸?shù)眯姆诜?。最終因被諸葛亮“三氣”,箭瘡發(fā)作。臨死前,他長嘆數(shù)遍:“既生瑜,何生亮?”
    同樣是重要角色的還有曹操。他字孟德,此人謹(jǐn)慎多疑,戒心極強(qiáng),十分陰險(xiǎn),但很重人才。曹操由于戒心過高,常誤殺人才。在許多戰(zhàn)役中,他都被人抓住這個(gè)弱點(diǎn),損失巨大。
    我也十分敬佩重義氣的劉備。他字玄德,身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,性情寬和,喜怒不形于色,胸懷大志,好結(jié)豪杰為友。父親劉勝在他小時(shí)便死,家中很窮,只好以賣鞋為生。劉備后來與關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)為異姓兄弟,當(dāng)上皇叔,率蜀軍征魏吳,后病死于軍中。
    劉備的部下關(guān)羽和趙云也是我敬佩的英雄。關(guān)羽,字云長,與劉備為異姓兄弟。為了從曹操那里回到劉備身邊,他單身一人帶著兩位夫人過了五關(guān),斬了六員大將。趙云為了保護(hù)劉備的兒子阿斗,單qiang匹馬從曹軍包圍中沖出,讓人十分欽佩。
    這真是一本好書,我看了好幾遍,每一遍都有不一樣的收獲,每一遍都有不一樣的感受。這本書真是讓我受益非淺!
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十三
    讀三國已很久了,但各路英雄,仍如皓月當(dāng)空,在腦之海中,波光閃動(dòng)。
    如果說生物中,基因是有智慧的個(gè)體,主宰了生存機(jī)器,如人的行為,那么,圍繞三國滋生的基因,也凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶。
    文化基因之一是表現(xiàn)在語言中,如:萬事俱備,只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、過五關(guān)斬六將等;:周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨、關(guān)公照鏡子——自覺臉紅、三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮、徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)等;三國的文化基因也已滲透到很多方面,如游戲。我是名象棋者,排局是象棋中的一門藝術(shù),而排局中,三國七子譜招法凌厲精悍,在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來流行的在線象棋游戲中,以三國事件為背景,從桃園結(jié)義開始,到三國一統(tǒng),竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局,為這個(gè)游戲增添了更吸引人的樂趣。其實(shí),何止象棋,經(jīng)典的華容道游戲,也是出自于三國的文化基因。
    三國演義中描述了很多戰(zhàn)役,講述了上千人的故事,精彩紛呈。這讓我想到了一個(gè)怪誕的故事,這個(gè)怪誕的故事是這樣的:
    異世一常人被俘,俘之者為一非常人。非常人暴戾異常,但懷異能,以一敵百,無人能勝之。非常人奴役眾人,眾人寒餒傷病,然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花,饑寒難耐,遂壯膽諫于非常人曰:尊駕異能無限,世上無人能敵;然若尊駕之左右手互搏,當(dāng)為終極之戰(zhàn),可否讓吾等一開眼?非常人正自無聊,聞之大喜;即刻左右手互搏纏斗,塵煙四起;且愈斗愈烈;須臾非常人一分為二,仍纏斗不休;然體形亦減五分。少傾再分為四,體形亦各減一半;未幾再分為八,直至蹤跡皆不可覓。
    眾人大喜,皆贊常人之功。既而其世出一英雄,德滿四海,智服八方;據(jù)正史載錄:共勇當(dāng)萬眾,力可撥山,后挺身為民除害,勇斗非常人??鄳?zhàn)十天十夜,不分勝負(fù)。正當(dāng)力盡之時(shí),有慧星襲過,為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅,換得萬世昌平。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十四
    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅?!?BR>    讀罷《三國演義》,我認(rèn)識(shí)了書中太多獨(dú)具特色的英雄人物:寬仁好施,識(shí)人善用,堅(jiān)忍不拔的劉備,上知天文下知地理,足智多謀的諸葛亮。忠膽俠義,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,勇武過人,粗中有細(xì)的張飛,才華橫溢但心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善任的孫權(quán),文韜武略、為人奸詐的曹操……一個(gè)個(gè)已經(jīng)消失在歷史長河中的英雄人物,在我腦海中栩栩如生地鮮活著,但最為清晰的是“三絕”人物:“智絕”諸葛亮,“義絕”關(guān)羽和“奸絕”曹操。
    首先來說一說諸葛亮吧。對(duì)于他,“智絕”兩字太恰當(dāng)不過了。他巧借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭巧對(duì)刁難他的周瑜、七擒孟獲從內(nèi)心上折服對(duì)手,巧用空城計(jì)智退司馬懿。蜀國有了他后連打勝仗,國力也日漸強(qiáng)盛,三國鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智,羨慕他的聰明,想著若自己也有他這樣博學(xué)多才又多謀就好了。但我知道,所謂的天才,都是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。要想讓自己變得更聰明更智慧,唯一的途徑就是堅(jiān)持不懈地努力,克服萬難去學(xué)習(xí)!想自己平時(shí)為一點(diǎn)點(diǎn)的成績而沾沾自喜,被稱為“學(xué)霸”就飄飄然的,真是太不應(yīng)該了。往后,我一定要更努力去學(xué)習(xí),更用心去積累更多的知識(shí),才能讓自己變得更優(yōu)秀。
    再說“義絕”關(guān)羽,他“義不負(fù)心,忠不顧死”,是忠義的化身。三國英雄人物里,能擔(dān)“義絕”二字的,舍他其誰呢?他自與劉備、張飛在桃園結(jié)義后,就一直忠心耿耿,忠肝義膽地對(duì)待著兩位兄弟。特別是對(duì)劉備,在與其失散暫居曹營時(shí),一得知?jiǎng)涞南侣?,就不顧曹操的百般收服誘惑,拋下所有金銀財(cái)寶,只為能盡快找到劉備而收下赤兔馬,護(hù)送著兩位嫂嫂過五關(guān)斬六將,千里投奔漢營來找劉備。華容道上,他又為了顧念舊情而放走了曹操。這幾件事足以體現(xiàn)關(guān)羽的忠義。但是,他也有驕傲自大,大意失荊州的一面??磥恚藷o完人,忠義化身的關(guān)羽尚且如此,何況我們呢?所以,我們真沒有必要為一次考試的失利而灰心喪氣,也沒有理由因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而指責(zé)不休。我們只要認(rèn)認(rèn)真真去做事,以平常心對(duì)待結(jié)果就行!
    最后說“奸絕”曹操,對(duì)于這個(gè)說法,我其實(shí)不是很贊同。他雖有“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”而錯(cuò)殺呂伯奢的奸邪一面,也有“挾天子以令諸侯”的奸臣一面。但他雄才大略,消滅了各方割據(jù)勢力,使社會(huì)在一定程度上趨于穩(wěn)定。他愛惜將才,曾極力想留住關(guān)羽,又在他堅(jiān)決離去時(shí)放他走。他死前還將手下的生活安排得很妥當(dāng)。這樣的人,又怎是一個(gè)字“奸”字能概括得了呢?我覺得還是“治世之能臣,亂世之奸雄”這一評(píng)價(jià)更確切些。
    三國亂世,是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,看了三遍《三國演義》,印象最深的就是這大浪淘出的“三絕”英雄。再看《三國演義》我相信自己會(huì)有更多不一樣的體會(huì)和感悟。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十五
    “話說天下大勢分久必合,合久必分。”這就是《三國演義》中最著名的一句。我最近在看原著版的《三國演義》,對(duì)里面的人物評(píng)頭論足。現(xiàn)在,我就來說說諸葛亮吧!
    諸葛亮是大家認(rèn)為三國里最聰明的人物,我也是這么認(rèn)為的。他巧借東風(fēng),燒的曹軍幾十萬大軍焦頭爛額,大敗而歸。大擺空城計(jì),嚇得司馬懿十五萬大軍落荒而逃。但是他畢竟是人,不是神,他也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。例如“三氣周瑜”。他逞一時(shí)之快,氣死了周瑜可卻使吳蜀聯(lián)盟石沉大海,而且也讓年輕又有才智的陸遜當(dāng)上了大都督成為了蜀國最大的威脅。還有他六出祁山,他完全可以不用事事都來操心,可以放手的讓姜維出主意作戰(zhàn),這樣既可以讓諸葛亮多活幾年,也可以使姜維得到更多的鍛煉。但是他事事都操心,結(jié)果死了,蜀國也就滅亡了。
    說完諸葛亮,我還要說劉備。曹操說劉備是英雄,可是我卻并不贊同,因?yàn)槲矣X得他最多只算得上梟雄。他熱愛老百姓,在老百姓處于危難的時(shí)候,他不拋棄老百姓,我欣賞;他在關(guān)羽死后嗷嚎大哭,我敬佩??墒撬灿腥秉c(diǎn),他太軟弱了。當(dāng)他寄人籬下的時(shí)候,諸葛亮三番兩次的請(qǐng)求劉備奪荊州,劉備不忍心奪。最后劉表要將荊州托付于他,他不要。最后荊州被劉琮所得,獻(xiàn)與曹操。而且他義氣用事,關(guān)羽、張飛死后他咬牙切齒的要報(bào)仇,誰的話也聽不進(jìn)去。最后被燒的焦頭爛額,大敗歸來。不僅自己病死白帝城,還使蜀國的兵力跌入了低谷。真是損人不利己??!
    在三國中我最欣賞的人物就數(shù)曹操了。有人說他十分奸詐,我卻認(rèn)為這是智慧。當(dāng)年呂布打得曹操落荒而逃,可是他利用自己的智慧在白門樓生擒呂布。在與馬超對(duì)戰(zhàn)時(shí)割須脫袍,可是他最后用了反間計(jì)打退了馬超。在華容道向關(guān)羽求情,別人說說他不是大丈夫,我認(rèn)為不對(duì),因?yàn)榇笳煞蚰芮苌炻铮?BR>    這就是我心目中的三國人物。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十六
    在暑假中,我讀了《三國演義》這一本書,使我受益匪淺。
    還有給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起,他身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全,我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)?,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀劃開肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
    真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗(yàn),真不愧是四大名著之一。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十七
    在這個(gè)寒假里,我讀了很多書,包括中國四大古典小說之一的《三國演義》。
    經(jīng)典人物。比如:曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛。關(guān)羽給我的印象最深。
    關(guān)羽在桃園結(jié)義后就一直跟隨劉備。他忠心耿耿,深受劉備信任。后來被活捉,不得不向曹操投降。曹操非常欣賞關(guān)羽。他不僅善待對(duì)方,還讓關(guān)羽做了偏將軍。后來袁紹派大將顏良、淳于瓊、郭圖攻白馬,曹操率軍救援,又令張遼、關(guān)羽為前鋒。關(guān)羽奮勇殺敵,殺死了顏良。戰(zhàn)后關(guān)羽被封為“赤兔馬”,但他還是想離開。得知關(guān)羽要走,曹操獎(jiǎng)賞他,想留住他,但關(guān)羽留下一封書要走,還給劉備。因?yàn)闆]有得到曹操的指示,一路受阻,關(guān)羽卻憑一己之力,過了五關(guān),斬了六將。我覺得他的忠誠很感動(dòng)我,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
    通過這本書,我也學(xué)到了很多。我們要像書中的英雄們一樣堅(jiān)忍不拔,無所畏懼,無私寬容,學(xué)習(xí)他們的精神。這樣,我們的閱讀才會(huì)有價(jià)值、有意義。如果我們只是四處看看,消磨時(shí)間,那就沒用了。而且書中的情節(jié)刻畫和描寫非常生動(dòng),讓我們仿佛身臨其境,呈現(xiàn)出一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。
    希望大家都能看懂三國演義!
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十八
    三國演義這本書大家都明白,它是古代四大名著之一。
    書中主要資料是;東漢末年天下大亂,漢靈帝昏庸無道,后被董卓奪權(quán),曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟,推舉袁紹為盟主起兵討伐董卓。董卓后被呂布?xì)⑺?。再?jīng)群雄割據(jù),劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州、曹操占北方大部分地區(qū)、孫權(quán)占江南。就這樣又過了100年曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán),建立晉朝。
    其有三個(gè)搞笑的故事。就是諸葛亮的三把火,火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野。
    火燒赤壁是赫赫有名的。故事大概資料是;曹操在有利的狀況輕敵自負(fù)、指揮失誤,終至戰(zhàn)敗。劉備、孫權(quán)結(jié)盟抗衡,揚(yáng)水一戰(zhàn),巧用火攻最終以弱勝強(qiáng)。
    我從三國故事里得到的啟示是;人要足智多謀,不能魯莽行事,做事要三思而后行。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇十九
    《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。
    黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。后三國時(shí)期比較熟悉,也就不一一介紹了。
    《三國演義》中刻畫了x多個(gè)人物,印象最深的,文屬諸葛亮,武屬關(guān)羽。
    說起諸葛亮,大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上,還是在民間,諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物,運(yùn)籌帷幄,用兵入神,百戰(zhàn)百勝,決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到五丈原孤魂歸天時(shí),還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
    至于關(guān)羽,則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù),此處也就不再一一列舉。
    由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說,描寫戰(zhàn)爭題材,從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察,也可以理出一個(gè)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。xx《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu),以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線,中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役,貫串了全書,形成一個(gè)戰(zhàn)爭系統(tǒng)。xx和xx也有類似的說法,他們以赤壁之戰(zhàn)為例:從起因到結(jié)束,共計(jì)八回,其間包括曹操下書,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,蔣干中計(jì),黃蓋用苦肉計(jì),孔明借箭,借東風(fēng),華容道釋曹操等一系列小故事,各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn),成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
    總而言之,《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇二十
    我今天讀了《三國演義》,但我發(fā)現(xiàn)了問題,沒錯(cuò),就是不以成敗論英雄,書籍是智慧的翅膀,在我讀過的所有書中,給我印象最深刻的.是三國演義,這本書他使我受益匪淺,看劉備的謙遜,關(guān)羽的豪爽,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人都有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
    在三國演義中,我最欣賞的就是曹操了,為了體現(xiàn)出劉備的仁義,他被寫成了奸詐之人,但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時(shí)間的幾年中東征西戰(zhàn),占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國是最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄,可能是因?yàn)樗麅鹤哟哿藵h。曹操在梅園沒有殺劉備,這時(shí)使我感到了曹操的大度,曹操還是實(shí)干家。曾經(jīng),行刺董卓,矯招聚諸侯討伐董卓,這使我感到了曹操的偉大之處。
    總得來說,通過這本書之后我大開眼界。
    三國演義大學(xué)生讀后感篇二十一
    就在今天,我讀了《三國演義》這本書。以前,我以為這里面講的都是一些晦澀難懂的歷史,但翻開了這本書,我才意識(shí)到:我錯(cuò)了。
    這本書中的三國歷史,被一個(gè)個(gè)有趣的小故事取代。這分明就是一部波瀾壯闊的史詩傳奇!最后魏國被司馬氏一族滅掉,改為晉國,并隨后滅掉了吳國與蜀國。這其中有讓人贊嘆不已的巧妙計(jì)謀,像王允使的連環(huán)計(jì)、諸葛亮利用草船來借箭,再用這些曹軍的箭攻打曹軍等等。也有些好笑的情節(jié),像這一段:“馬超帶領(lǐng)人馬直入中軍捉拿曹操,西涼兵大叫:‘穿紅袍的人是曹操!’曹操趕緊脫下紅袍。西涼兵又有人叫:‘長大胡子的是曹操!’曹操一驚,忙用佩刀割掉長須。西涼兵又叫:‘短胡子的是曹操!’曹操趕緊扯下旗角包著頭跑了?!边@一段,特別有趣!我讀了好多遍,每次都能逗得我捧腹大笑。羅貫中寫得可真好!
    這里面的每個(gè)人物都有自己的性格特點(diǎn)。如仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng)的劉備;陰險(xiǎn)、多疑、奸詐,有大志大略,軍事政治上都十分出色,靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)的曹操;自視甚高的關(guān)羽;勇猛但是非常莽撞、粗暴的張飛;擁有非人的智慧,幾乎未卜先知、料事如神的諸葛亮等等。這些人物的形象都塑造得極好,善惡分明,使我對(duì)作者贊嘆不已。
    雖然這本書表面上看起來寫的是天下群英爭霸,但我也能從中悟出不少道理。比如自我感覺挺好的關(guān)羽,他的結(jié)局也告訴了我們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。如此等等的例子,都在教育著我們:看見別人比自己好,就要去學(xué)習(xí)他(她)的優(yōu)點(diǎn),把他(她)作為自己的目標(biāo)。哪怕看見別人比自己差,也要好好地反省自己,自己若是有這個(gè)缺點(diǎn),就及時(shí)改正;若是沒有這個(gè)缺點(diǎn),就時(shí)刻提醒自己,不要犯同樣的錯(cuò)誤。
    讀了這本《三國演義》,我學(xué)會(huì)了寫作方法,也懂得了許多道理。這就是我的收獲!