對(duì)于學(xué)習(xí)而言，總結(jié)是提高自己的一種有效方法?？偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
秋天的童話初中篇一
“呼”秋風(fēng)瑟瑟，她打著轉(zhuǎn)兒吹過(guò)來(lái)，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭?還是將被吹下來(lái)?終于，這落葉還是選擇了后者，飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，盤(pán)旋地落下來(lái)了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的“金地毯”融為一體。
秋天的童話，最有主見(jiàn)的主角是天空。秋的天空是那么高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白云，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風(fēng)吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫(xiě):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣。
秋天的童話初中篇二
武城十一月的秋天，是在關(guān)山大道的一派擁擠和雜亂里拉開(kāi)序幕的，除了密集扎堆守在雄楚大道路口的“水電工”，再就是來(lái)往進(jìn)出三醫(yī)院的匆匆路人。一面是有悠然自得滿(mǎn)足表情的民工，一面是有無(wú)限復(fù)雜心緒的病人，將初秋城市的狀態(tài)點(diǎn)綴得厚重又肅穆。我就是在這樣的氛圍里，第一次離開(kāi)藏龍島，去到城市遙遠(yuǎn)的另一邊。
城市秋天的樣子，應(yīng)該是和我十二個(gè)月前看到的如出一轍，我在心里念叨著，想著又會(huì)有層林盡染的南望山和一望無(wú)垠的東湖在車(chē)窗畔展現(xiàn)，至少還能看到銀杏做的行道樹(shù)。這一定是我的自我想象不夠，或者太過(guò)張揚(yáng)，讓我在這個(gè)年頭的十一月什么都沒(méi)看到：記憶里的山水之景，銀杏畫(huà)卷被大路兩旁高聳的施工擋板隔斷，路人在擋板的一頭，高大機(jī)器臂膀撐在一起，如果不是因?yàn)橛泄卉?chē)在行走，我一定不認(rèn)得此處地方。
機(jī)器四處傾斜，工地黃土和巨大的噪音，全都被放在主干道上，讓我一時(shí)莫名不已。以往見(jiàn)到和回想著的地標(biāo)建筑，甚至一些看著很文藝很復(fù)古的小建筑都一并被深藍(lán)色的建筑擋板代替。我坐在車(chē)窗前，望著窗外緩緩而過(guò)的顏色擋板，重復(fù)著和新鮮出現(xiàn)的，連在一起，仿佛在巡游某一處工地的感覺(jué)。換一句話說(shuō)，城市在此處的形象和樣子，大概就是一塊大工地，先前那種讓我油然而生的對(duì)城市秋天幻想的品質(zhì)，霎時(shí)間蕩然無(wú)存。
我想起同樣是在三年前，我在勝利街目睹的城管拆房子的情景，那時(shí)候我看到的機(jī)器被換成一群手拿鐵錘的制服人，他們圍著一棟老建筑，甚至都不用在墻上畫(huà)出一個(gè)帶圈的“拆”字就能瞬時(shí)毀掉一處房子。季節(jié)和時(shí)節(jié)無(wú)論變得如何溫情，只是徒然將文藝氣息的建筑掩埋得更深一些罷了，這個(gè)世上總有很多野蠻的力量，熱衷于破壞，對(duì)故事和故事里的詩(shī)情畫(huà)意熟視無(wú)睹。這種帶著錘子就能制造出無(wú)限破壞的場(chǎng)景現(xiàn)在雖不常見(jiàn)于城市的角落，我卻對(duì)同樣是基于這種破壞的施工產(chǎn)生了骨子里的排斥感。
施工和破壞繼續(xù)上演，然而秋天里的溫情畫(huà)面也不少，公交車(chē)在進(jìn)入到和平大道建設(shè)一路后，我所見(jiàn)到的車(chē)窗外畫(huà)風(fēng)突然轉(zhuǎn)換。寬闊的楓樹(shù)紅林在路兩旁的民房下聚集成排，成為另一種意義上的行道樹(shù)，紅楓枝頭矮小，路人表情高漲，他們的素顏在秋天的陽(yáng)光里顯得溫潤(rùn)如玉。我猜想，一定是因?yàn)槲易约盒那榈霓D(zhuǎn)變，才會(huì)愛(ài)屋及烏，對(duì)著這一方水土之上的人產(chǎn)生絲絲敬意；也一定是因?yàn)檫@一方水土養(yǎng)育一方人，遂讓他們?nèi)绱苏湎钦滟F的紅楓樹(shù)，將豐盛的秋之美景定格在畫(huà)卷里。
和建設(shè)一路的自然之境一脈相承，建設(shè)二路上高大的梧桐樹(shù)也成了讓我唏噓的絕美景致。梧桐行道樹(shù)，遮天蔽日，即便到了秋天，干枯的梧桐葉仍有不少掛在枝頭，他們相互簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像打翻了顏料的色盤(pán)。粗獷的樹(shù)頭斷枝，細(xì)致的枝間殘葉，都在秋風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，若沒(méi)有記錯(cuò)，我崇敬的那一位千百年前的詩(shī)人賈島，他就曾反復(fù)穿梭于這種場(chǎng)景里的都城。秋色可人，宛若寂靜的童話，都城萬(wàn)千游馬人，奈何猜不透親在誰(shuí)家，詩(shī)人落寞，只得念著“秋風(fēng)生渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”的句子，潸然淚下。
古人對(duì)于秋天和秋意的想象深刻，偏偏留給同樣要四處穿梭在城里的我而言，內(nèi)心萌生的詩(shī)情畫(huà)意就只有三言?xún)烧Z(yǔ)了。說(shuō)秋意綿綿不免文縐，說(shuō)秋天童話也有點(diǎn)想當(dāng)然，事實(shí)上，在秋日午后才過(guò)的暖意里，我只不過(guò)走了一趟三弓路，只不過(guò)游了一處眾圓廣場(chǎng)，只不過(guò)是與一位女子用幾乎坐而論道的方式安然度過(guò)。秋天給我的感覺(jué)，有一點(diǎn)炊煙裊裊，有一點(diǎn)余音繚繞，它就蕩漾在那一杯苦苦的咖啡里，透露出的卻是無(wú)限清涼。
秋天的童話初中篇三
初秋的一天，小山羊的媽媽帶著小山羊去尋找鮮嫩的草。
忽然，微微地秋風(fēng)吹起，開(kāi)始下雨了。山羊媽媽撐開(kāi)花傘，帶著小山羊往山谷里走去，聽(tīng)說(shuō)那里的草特別的鮮嫩。
漸漸地雨停了，溫暖的陽(yáng)光照在傘上，顯現(xiàn)出秋雨的“影子”，一片片楓葉掉落在了花傘上，葉子被陽(yáng)光照在了傘上，像是一個(gè)個(gè)粘在傘上面的圖案，多美麗啊！
走著走著，它們到了山谷的盡頭，羊媽媽低頭一看，呀！草都被采完了！它們只好繼續(xù)往前走，一直走到了森林里。
它們來(lái)到了森林的深處，終于看到了鮮嫩的草，小山羊?qū)ι窖驄寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛伤闶钦业搅瞬荩F(xiàn)在可以回家了嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，它們采完了草就回家了。
回到家，小山羊和媽媽高興地吃起了草。
小山羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我吃過(guò)最美味的草啦！”媽媽說(shuō)：“這是我們?nèi)ゲ刹葑钇D難、路最長(zhǎng)的一次。當(dāng)然，草也是最嫩的一次！因?yàn)檫@些草都是你親手采的，自己采的草才是最美味的！”
秋天的童話初中篇四
桂花的童話——清香、高雅。小桂真是調(diào)皮，有時(shí)候把自己的花瓣包起，好像正想準(zhǔn)備睡午覺(jué)。它有時(shí)候張開(kāi)花瓣，好像心花怒放一般。桂花雖然不是秋天的主角，但是桂花的香味我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
雛菊的童話——潔白、貞靜。雛菊的結(jié)構(gòu)雖然只有幾片潔白花瓣和金黃的花蕊，但如此簡(jiǎn)單的構(gòu)造，竟然也能讓我感到它的美。如果讓我判定的話，雛菊肯定是花中之王。
稻谷的童話——純靜、奪目。放眼望去，我只看見(jiàn)一片金色的海洋。近觀稻谷，一粒粒飽滿(mǎn)的谷子長(zhǎng)在稻谷上，金色的稻谷讓人回味純靜的美。
楓樹(shù)的童話——幽靜、美麗。走進(jìn)楓樹(shù)林，一片火紅的世界首先進(jìn)入我的眼簾。我不禁坐在旁邊的石頭上，細(xì)細(xì)游賞這美麗的美景。楓林的氣息在我身邊蜿蜒流淌。我對(duì)這片楓樹(shù)林流連忘返，幾乎無(wú)法離開(kāi)這楓樹(shù)林。
秋天的童話初中篇五
早晨，電話響起，雖然已是八點(diǎn)多了，可我還是帶著濃濃的睡意。
“喂，林佳倩快出來(lái)玩啊，我們?nèi)ヲT車(chē)啊！”
“不去了，還沒(méi)起床呢！”
“我不管，總之，快來(lái)。”
就這樣，我被同學(xué)“請(qǐng)”了出去。
我們繞著中心廣場(chǎng)騎了一大圈，這才回家吃早飯，不過(guò)這樣一騎，胃口也好多了耶。
秋帶著夢(mèng)幻的色彩，像童話一樣漸漸來(lái)到。
秋天的童話初中篇六
秋天是一則美麗、動(dòng)人的童話，它是五彩繽紛的：它是湛藍(lán)的，它是火紅的，它是碧綠的，它是雪白的，它是金黃的，它是深紫的……秋天，多么的美麗，帶給我們的也是無(wú)窮樂(lè)趣，期間，也發(fā)生了一個(gè)有著童趣的小故事：
秋高氣爽，掛花飄香，在這么美好的日子，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。每一個(gè)有著特點(diǎn)的植物、動(dòng)物伙伴，都帶著一份積極參加了，它們各個(gè)活靈活現(xiàn)，穿戴著“名牌”紅黃藍(lán)綠……的美麗大衣來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
高粱姐姐說(shuō)：“呵呵，今天終于可以好好表現(xiàn)一帆嘍！我要參加跑步組，肯定誰(shuí)都比不過(guò)我，哈哈哈哈哈……”
蘋(píng)果弟弟說(shuō)：“hoho，終于等到這一天啦，我要參加跨欄組，誰(shuí)都每我跳得快！”
葡萄寶寶嘰里呱啦說(shuō)：“我們參加游泳組，誰(shuí)都沒(méi)我們游得快?！?BR> …………。
大家一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)不完。不過(guò)再怎么說(shuō)，還是得靠它們好好的表現(xiàn)呢。
不久，這輪比賽結(jié)束了，最后獲勝者是草莓寶寶，因?yàn)樗哪X袋可以減輕阻力，勝利地完成了比賽。
第二個(gè)比賽也開(kāi)始了，是跑步組。參賽者有：高粱妹妹，玉米姐姐、桂花姐姐。她們的運(yùn)動(dòng)是踢毽子，加強(qiáng)腿部的運(yùn)動(dòng)能力。比賽前，因?yàn)楦吡幻妹脹](méi)有認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng)，比賽時(shí)就不小心摔在了地上，玉米姐姐為了自己獲得勝利而不顧對(duì)手，直往前沖。而桂花姐姐卻扶著高粱妹妹走完了這個(gè)“200米”。途中，高粱妹妹再三要求桂花姐姐不要扶著她，讓她快點(diǎn)跑，不然她就輸了，可是，桂花姐姐心腸好，就帶她走完了，這個(gè)舉動(dòng)真是值得我們學(xué)習(xí)呀！所以，她們成為了冠軍呢！
…………。
這是一則美麗、有趣的童話故事，它帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我也相信在這個(gè)故事中，大家一定也明白許多深刻的道理：我們要多多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)活力，讓我們精神充沛，不過(guò)也要做好熱身運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)更有利于你的運(yùn)動(dòng)；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該熱心地幫助，而不是視而不見(jiàn)。，真是意味深長(zhǎng)??！
秋天的童話初中篇七
在一片美麗的大森林里，生活著各種各樣的動(dòng)物和數(shù)不清的植物。
秋風(fēng)吹來(lái)，一棵棵闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃了，伴著風(fēng)嘩嘩作響—它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。
松樹(shù)問(wèn)闊葉樹(shù)：“你為什么落葉呢？”闊葉樹(shù)說(shuō)：“我的葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢？”
松樹(shù)說(shuō)：“我的葉子細(xì)小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉?！?BR> 突然，一只松鼠蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)采松子，松樹(shù)疑惑的問(wèn)：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”
松鼠說(shuō)：“松樹(shù)哥哥，我采摘些松子準(zhǔn)備過(guò)冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹(shù)哥哥，你怎么不找食物呢？”
松樹(shù)說(shuō)：“我又不會(huì)動(dòng)，就不用了”秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過(guò)來(lái)，一只喜鵲問(wèn)帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”
大雁說(shuō)：“我們是候鳥(niǎo)，一到秋天就往南方去過(guò)冬。你怎么不往南方去呢？”
喜鵲說(shuō)：“我們是留鳥(niǎo)，就在這里過(guò)冬”秋天美，秋天發(fā)生的故事更美。
秋天的童話初中篇八
我在茫茫的人海中等待你出現(xiàn)。
滿(mǎn)天的星星都在向往愛(ài)情的浪漫。
就在這一刻你就是我。
最幸運(yùn)的那個(gè)伴。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
每個(gè)人都在說(shuō)這愛(ài)情的不一樣ye。
在一起的時(shí)候你是我最美太陽(yáng)。
滿(mǎn)天的星星都在向往愛(ài)情的浪漫。
就在這一刻你就是我。
最幸運(yùn)的那個(gè)伴。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
幸福就是不斷重復(fù)的一個(gè)承諾。
和你自己喜歡的人去尋求愛(ài)。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
秋天的童話初中篇九
果園里，結(jié)滿(mǎn)果實(shí)，有黃澄澄的梨樹(shù)，紅紅的柿子，樹(shù)上的石榴裂開(kāi)嘴笑了，籽就像那一顆顆的紅寶石，彎彎的香蕉好像一只只小船，美極了！
秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠色的小草換上了金黃的外衣，楓樹(shù)姑娘披上了紅色的嫁衣，風(fēng)兒“呼呼”地吹，樹(shù)葉“沙沙沙”地落下來(lái)，給大地披上厚厚的外衣。
我愛(ài)美麗的'秋天。
秋天的童話初中篇十
秋天有四個(gè)女兒，她們分別管不同的事物。大女兒叫秋風(fēng)，二女兒叫秋雨，三女兒叫菊花，四女兒叫稻谷。
有天，秋天媽媽把四個(gè)女兒叫到跟前，對(duì)她們說(shuō)：“你們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不要老是圍在媽媽身邊轉(zhuǎn)了，應(yīng)該出去見(jiàn)見(jiàn)世面，幫媽媽辦辦事了?！彼膫€(gè)女兒答應(yīng)了。
秋天來(lái)了，大女兒秋風(fēng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)诩依镄菹?！?BR> 秋風(fēng)可是個(gè)勤快的姑娘，她會(huì)兒把谷物風(fēng)干，會(huì)兒在曬場(chǎng)幫助農(nóng)民伯伯揚(yáng)場(chǎng)。秋種了，地也干了，秋風(fēng)姑娘立刻回到家里讓秋雨妹妹給大地灑下甘霖，農(nóng)民伯伯快活地忙著秋種。
秋風(fēng)姑娘和秋雨妹妹回了家，可是，秋天媽媽只贊揚(yáng)了秋風(fēng)姑娘，沒(méi)有贊揚(yáng)秋雨姑娘。
秋雨姑娘，氣之下，下了場(chǎng)大暴雨，把莊稼全給淹沒(méi)了。
秋天媽媽氣壞了，黑秋雨姑娘下了兩條禁令：、不許離開(kāi)干旱地區(qū)；二、不許胡亂下暴雨。
菊花姑娘和稻谷姑娘暗地里默默地為人們做出貢獻(xiàn)。就說(shuō)菊花姑娘在花壇邊發(fā)出淡淡的清香，使人們路過(guò)時(shí)總是神清氣爽。再說(shuō)說(shuō)稻花姑娘在田野里結(jié)出稻谷，讓人們吃到了香噴噴的米飯。
秋天媽媽非常滿(mǎn)意三個(gè)女兒的工作，并鼓勵(lì)她們直為大家做出貢獻(xiàn)。
秋天的童話初中篇十一
在秋天，我們到平溪文昌閣去玩，那時(shí)山景秀麗，楓葉美不勝收，火紅火紅的。看那山崗，到處都很美，比如說(shuō)柿子吧，那顏色桔紅桔紅的，就一個(gè)字形容《美》。
就在山下的寺廟也很好看，我們從上往下看，寺廟的四邊有許許多多的小樹(shù)，我們?cè)诓粩噘潎@著，欣賞著。
忽然，有許多的楓葉飄來(lái)，那場(chǎng)景，美不勝收??！
我抬頭隨意背了一首詩(shī)。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
秋天的童話初中篇十二
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一片美麗的童話。
這時(shí)，耳邊響起了張杰的《》：……。
秋天的童話初中篇十三
我讀過(guò)很多童話故事，其中我最喜歡的一本是《》。它是李繼忠選編的，故事情節(jié)很有趣，令我十分難忘。
在這一本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《夜鶯》，其中有一句話很精彩："這樹(shù)林里住著一只夜鶯，他歌唱得非常美妙，就連那個(gè)夜間忙碌的窮苦漁夫，只要聽(tīng)到夜鶯的歌聲，就忍不住停下來(lái)欣賞。"給我留下深刻印象。它靈活地運(yùn)用了擬人手法，并把漁夫的工作和生活狀況描寫(xiě)得很生動(dòng)。
真正的音樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它能帶給別人幸福和歡樂(lè)。小夜鶯就用它真摯的情感，美妙絕倫的歌聲深深地打動(dòng)了漁夫，使他忘記了打魚(yú)的艱辛和生活的困苦。
我也很喜歡音樂(lè)。我常用歌聲來(lái)贊美，打動(dòng)?jì)寢尩男摹＿B我家那只呆在籠中的小鳥(niǎo)，聽(tīng)了我的歌聲也會(huì)頓時(shí)精神抖擻，隨著音樂(lè)翩翩起舞，歡快的`神態(tài)確實(shí)可愛(ài)！這就是音樂(lè)的魅力！
在這個(gè)人人工作或?qū)W習(xí)壓力很大的時(shí)代，我們需要像小夜鶯一樣充滿(mǎn)魅力的歌聲來(lái)打動(dòng)人心，使我們能忘記背后努力面前！這是一本很有意思的書(shū)，我希望每個(gè)人都能讀到它。我愛(ài)《》。
秋天的童話初中篇十四
講童話的人，秋天把叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)墓适戮幊扇尚∞p送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開(kāi)。樹(shù)在低低交換著私語(yǔ)，可別告訴我她們不會(huì)說(shuō)話，那只是她們生性羞澀而已，有時(shí)她們也會(huì)笑的，那是風(fēng)兒吹過(guò)她們的發(fā)梢時(shí)使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了?？蓜e覺(jué)得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過(guò)時(shí)，捅你一下，忍不住笑了，還要風(fēng)兒來(lái)替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來(lái)。
可你知道，沒(méi)有人會(huì)在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽(tīng)，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們?yōu)榱巳巧蠒駮裉?yáng)，苦練了幾周的攀巖。有時(shí)候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開(kāi)，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開(kāi)來(lái)。
七彩斑斕的故事情節(jié)，故事都把風(fēng)鈴逗笑了，于是風(fēng)生氣了，使小性子逃走了，只剩下風(fēng)鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢(mèng)的時(shí)候養(yǎng)了一條熱帶魚(yú)在墻壁里，她會(huì)憂郁地吐泡泡和流淚，誰(shuí)說(shuō)魚(yú)不會(huì)流淚？那是因?yàn)樗钤谒?，海里是給魚(yú)哭咸的。我在夢(mèng)中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風(fēng)輕。
我有時(shí)帶著思緒散步，看黃金綴成的樹(shù)，菊花也開(kāi)了，她們固執(zhí)地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔(dān)心一輩子。蔥花也開(kāi)了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過(guò)于自不量力，偽裝技術(shù)太差，使她們羞羞答答地哭了，魚(yú)兒親吻著她們的足，來(lái)慰問(wèn)她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個(gè)不停，我打個(gè)招呼也接到幾個(gè)白眼，倒是斑鳩平易近人，不時(shí)和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來(lái)了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經(jīng)滿(mǎn)的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢(mèng)，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，全掉了，冬天也就來(lái)了。
秋天的童話初中篇十五
我是一個(gè)講童話的人，秋天把叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)墓适戮幊扇尚∞p送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開(kāi)。樹(shù)在低低交換著私語(yǔ)，可別告訴我她們不會(huì)說(shuō)話，那只是她們生性羞澀而已，有時(shí)她們也會(huì)笑的，那是風(fēng)兒吹過(guò)她們的發(fā)梢時(shí)使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了?？蓜e覺(jué)得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過(guò)時(shí)，捅你一下，忍不住笑了，還要風(fēng)兒來(lái)替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來(lái)。
可你知道，沒(méi)有人會(huì)在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽(tīng)，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們?yōu)榱巳巧蠒駮裉?yáng)，苦練了幾周的攀巖。有時(shí)候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開(kāi)，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開(kāi)來(lái)。
我喜歡聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的低吟淺唱，那是一個(gè)很長(zhǎng)的故事，從侏羅紀(jì)第一聲輕聲的呼喚開(kāi)始，到我頭腦里七彩斑斕的故事情節(jié)，故事都把風(fēng)鈴逗笑了，于是風(fēng)生氣了，使小性子逃走了，只剩下風(fēng)鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢(mèng)的時(shí)候養(yǎng)了一條熱帶魚(yú)在墻壁里，她會(huì)憂郁地吐泡泡和流淚，誰(shuí)說(shuō)魚(yú)不會(huì)流淚？那是因?yàn)樗钤谒?，海里是給魚(yú)哭咸的。我在夢(mèng)中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風(fēng)輕。
我有時(shí)帶著思緒散步，看黃金綴成的樹(shù)，菊花也開(kāi)了，她們固執(zhí)地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔(dān)心一輩子。蔥花也開(kāi)了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過(guò)于自不量力，偽裝技術(shù)太差，使她們羞羞答答地哭了，魚(yú)兒親吻著她們的足，來(lái)慰問(wèn)她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個(gè)不停，我打個(gè)招呼也接到幾個(gè)白眼，倒是斑鳩平易近人，不時(shí)和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來(lái)了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經(jīng)滿(mǎn)的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢(mèng)，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，全掉了，冬天也就來(lái)了。
秋天的童話初中篇十六
秋天，盡管有幾分蒼涼與凄楚，但它仍然是另一個(gè)季節(jié)開(kāi)始的前奏。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
夏天已經(jīng)悄悄的離去，不久我們便迎來(lái)那帶有一絲涼意的秋天。使我們?cè)鎏砹藥准r衫。
秋天是個(gè)碩果累累·五谷豐登的季節(jié)，你看，果園里香蕉樹(shù)上黃黃的香蕉成熟了，黃黃的香蕉就像一只只小船，帶來(lái)了秋天的涼爽;石榴樹(shù)上的石榴成熟了，紅紅的石榴就像一盞盞小燈籠，點(diǎn)亮了秋天的圖畫(huà);火紅的高粱在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái);金黃的玉米脫下了淺綠色的外衣，好像在享受秋天的涼爽。
秋天我愛(ài)你，在秋天里，是你讓我生清氣爽。輕松自如······。
秋天的童話初中篇十七
秋,童話般的季節(jié).在這個(gè)季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話.
漫步在街心花園,一陣清風(fēng)徐來(lái),吹落幾片枯葉.枯葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,舞動(dòng)著,將生命最后的激情釋放.也隨風(fēng)舞動(dòng),直到落地.有時(shí),即使落地,也會(huì)在風(fēng)未離去前再輕舞幾下.
望著葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動(dòng)作,舞出獨(dú)一無(wú)二的美.若生命在有限的時(shí)間內(nèi)舞出無(wú)限的美與智,那么,這個(gè)生命是無(wú)悔的,它即使消逝于天際,也不會(huì)有一絲遺憾,因?yàn)樗瓿闪耸姑?-使這個(gè)世界充滿(mǎn)智與美.
這是秋天里我所見(jiàn)到的第一篇童話,充滿(mǎn)著生命的絢麗.在陽(yáng)光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開(kāi)門(mén),便見(jiàn)媽媽與爸爸不停地忙著.仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上,正依偎在一起.
我快樂(lè)地跑到他們身旁.外婆與外公見(jiàn)到我,很是高興.令我最快樂(lè)的是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了.媽媽不停地問(wèn)外婆想吃什么,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸?？鞓?lè)的笑容使我懂得了親情的美麗.親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛(ài)與恨,使人生變的更精彩.
這是秋天里,我所感受到的第二篇童話,充滿(mǎn)著人性溫暖.走在去圖書(shū)館的路上,在陽(yáng)光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿(mǎn)了各式各樣的圍巾,也擠滿(mǎn)了人.在風(fēng)的`帶領(lǐng)下,圍巾們輕輕飄揚(yáng)著.人們挑得眼花繚亂,自己沒(méi)了主意,便問(wèn)別人,三五成群地交談著該買(mǎi)哪條.
剎那間,我知道了生活的可愛(ài),他使生命充滿(mǎn)樂(lè)趣.這是秋天里,我所見(jiàn)到的第三篇童話,充滿(mǎn)著陽(yáng)光的味道.
宣揚(yáng)著美麗充滿(mǎn)著溫馨.秋天里所上演的童話是四季中最華麗的童話.令一切都這么可愛(ài)與美好.
秋天的童話初中篇十八
有一種人，不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福，比如：曹操。
赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來(lái)越高，野心也越來(lái)越大。黃蓋的火船靠近時(shí)，曹操不知道，他將為自己而敗了。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！笔捝那镲L(fēng)，吹盡歷史的煙塵，卻吹不盡你詩(shī)中的豪邁與志向!曹操啊，你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊?？墒?，你卻不懂得珍惜，你的野心讓你為自己而敗了。
珍寶——親情。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”
珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過(guò)這光，我看到了忙碌的母親。太陽(yáng)初升時(shí)，您早早地起床為我準(zhǔn)備可口飯菜，夕陽(yáng)微沉?xí)r，您焦急地等待歸來(lái)的女兒，燈火昏黃時(shí)，您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊，您何曾知，我心中那堅(jiān)韌的小刺已漸漸被您磨平。
秋天是個(gè)很唯美的季節(jié)，金色的，黃色的，紅色的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像天女散花一樣，可是，秋天也會(huì)讓人感到悲涼。在我的眼里，秋天是幅美麗的自然圖畫(huà)。山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫(huà)，正如《山行》里的詩(shī)句，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開(kāi)了，香味撲鼻而來(lái)，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，秋風(fēng)吹過(guò)，好象在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意。湖里的水鳥(niǎo)，正貼著湖面自由自在地飛翔，好象在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的美麗家園。
秋天的童話初中篇十九
想像有一個(gè)鋪滿(mǎn)落葉的楓樹(shù)林，樹(shù)木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹(shù)林的`深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著，沒(méi)有劇情，沒(méi)有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。
童話里有飄不盡的落葉，我最?lèi)?ài)那在樹(shù)頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛(ài)這樣的自由，這是我精神的追求。
靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn)，也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最?lèi)?ài)的書(shū)，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒(méi)有了空間和時(shí)間的概念，書(shū)中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來(lái)，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。
里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內(nèi)心。
童話里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿(mǎn)落葉的小木屋，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是的，她代表的就是我內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。
也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛(ài)可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情教會(huì)了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當(dāng)中。可是我的心靈深處，還是渴望著一份寧?kù)o，一份既不孤單也不寂寞的寧?kù)o。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話里，成為我精神家園的又一成員。
正因?yàn)橄矏?ài)著這份純粹的寧?kù)o，所以總愛(ài)一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開(kāi)，聽(tīng)著幾處蟬鳴，沒(méi)有喧囂的意味，更沒(méi)有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹(shù)木就能滿(mǎn)足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧?kù)o，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。
里，有努力追求寧?kù)o的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧?kù)o。
——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧?kù)o的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。
里，幾片落葉飄落在我的心頭……。
秋天的童話初中篇一
“呼”秋風(fēng)瑟瑟，她打著轉(zhuǎn)兒吹過(guò)來(lái)，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭?還是將被吹下來(lái)?終于，這落葉還是選擇了后者，飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，盤(pán)旋地落下來(lái)了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的“金地毯”融為一體。
秋天的童話，最有主見(jiàn)的主角是天空。秋的天空是那么高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白云，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風(fēng)吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫(xiě):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣。
秋天的童話初中篇二
武城十一月的秋天，是在關(guān)山大道的一派擁擠和雜亂里拉開(kāi)序幕的，除了密集扎堆守在雄楚大道路口的“水電工”，再就是來(lái)往進(jìn)出三醫(yī)院的匆匆路人。一面是有悠然自得滿(mǎn)足表情的民工，一面是有無(wú)限復(fù)雜心緒的病人，將初秋城市的狀態(tài)點(diǎn)綴得厚重又肅穆。我就是在這樣的氛圍里，第一次離開(kāi)藏龍島，去到城市遙遠(yuǎn)的另一邊。
城市秋天的樣子，應(yīng)該是和我十二個(gè)月前看到的如出一轍，我在心里念叨著，想著又會(huì)有層林盡染的南望山和一望無(wú)垠的東湖在車(chē)窗畔展現(xiàn)，至少還能看到銀杏做的行道樹(shù)。這一定是我的自我想象不夠，或者太過(guò)張揚(yáng)，讓我在這個(gè)年頭的十一月什么都沒(méi)看到：記憶里的山水之景，銀杏畫(huà)卷被大路兩旁高聳的施工擋板隔斷，路人在擋板的一頭，高大機(jī)器臂膀撐在一起，如果不是因?yàn)橛泄卉?chē)在行走，我一定不認(rèn)得此處地方。
機(jī)器四處傾斜，工地黃土和巨大的噪音，全都被放在主干道上，讓我一時(shí)莫名不已。以往見(jiàn)到和回想著的地標(biāo)建筑，甚至一些看著很文藝很復(fù)古的小建筑都一并被深藍(lán)色的建筑擋板代替。我坐在車(chē)窗前，望著窗外緩緩而過(guò)的顏色擋板，重復(fù)著和新鮮出現(xiàn)的，連在一起，仿佛在巡游某一處工地的感覺(jué)。換一句話說(shuō)，城市在此處的形象和樣子，大概就是一塊大工地，先前那種讓我油然而生的對(duì)城市秋天幻想的品質(zhì)，霎時(shí)間蕩然無(wú)存。
我想起同樣是在三年前，我在勝利街目睹的城管拆房子的情景，那時(shí)候我看到的機(jī)器被換成一群手拿鐵錘的制服人，他們圍著一棟老建筑，甚至都不用在墻上畫(huà)出一個(gè)帶圈的“拆”字就能瞬時(shí)毀掉一處房子。季節(jié)和時(shí)節(jié)無(wú)論變得如何溫情，只是徒然將文藝氣息的建筑掩埋得更深一些罷了，這個(gè)世上總有很多野蠻的力量，熱衷于破壞，對(duì)故事和故事里的詩(shī)情畫(huà)意熟視無(wú)睹。這種帶著錘子就能制造出無(wú)限破壞的場(chǎng)景現(xiàn)在雖不常見(jiàn)于城市的角落，我卻對(duì)同樣是基于這種破壞的施工產(chǎn)生了骨子里的排斥感。
施工和破壞繼續(xù)上演，然而秋天里的溫情畫(huà)面也不少，公交車(chē)在進(jìn)入到和平大道建設(shè)一路后，我所見(jiàn)到的車(chē)窗外畫(huà)風(fēng)突然轉(zhuǎn)換。寬闊的楓樹(shù)紅林在路兩旁的民房下聚集成排，成為另一種意義上的行道樹(shù)，紅楓枝頭矮小，路人表情高漲，他們的素顏在秋天的陽(yáng)光里顯得溫潤(rùn)如玉。我猜想，一定是因?yàn)槲易约盒那榈霓D(zhuǎn)變，才會(huì)愛(ài)屋及烏，對(duì)著這一方水土之上的人產(chǎn)生絲絲敬意；也一定是因?yàn)檫@一方水土養(yǎng)育一方人，遂讓他們?nèi)绱苏湎钦滟F的紅楓樹(shù)，將豐盛的秋之美景定格在畫(huà)卷里。
和建設(shè)一路的自然之境一脈相承，建設(shè)二路上高大的梧桐樹(shù)也成了讓我唏噓的絕美景致。梧桐行道樹(shù)，遮天蔽日，即便到了秋天，干枯的梧桐葉仍有不少掛在枝頭，他們相互簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像打翻了顏料的色盤(pán)。粗獷的樹(shù)頭斷枝，細(xì)致的枝間殘葉，都在秋風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，若沒(méi)有記錯(cuò)，我崇敬的那一位千百年前的詩(shī)人賈島，他就曾反復(fù)穿梭于這種場(chǎng)景里的都城。秋色可人，宛若寂靜的童話，都城萬(wàn)千游馬人，奈何猜不透親在誰(shuí)家，詩(shī)人落寞，只得念著“秋風(fēng)生渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”的句子，潸然淚下。
古人對(duì)于秋天和秋意的想象深刻，偏偏留給同樣要四處穿梭在城里的我而言，內(nèi)心萌生的詩(shī)情畫(huà)意就只有三言?xún)烧Z(yǔ)了。說(shuō)秋意綿綿不免文縐，說(shuō)秋天童話也有點(diǎn)想當(dāng)然，事實(shí)上，在秋日午后才過(guò)的暖意里，我只不過(guò)走了一趟三弓路，只不過(guò)游了一處眾圓廣場(chǎng)，只不過(guò)是與一位女子用幾乎坐而論道的方式安然度過(guò)。秋天給我的感覺(jué)，有一點(diǎn)炊煙裊裊，有一點(diǎn)余音繚繞，它就蕩漾在那一杯苦苦的咖啡里，透露出的卻是無(wú)限清涼。
秋天的童話初中篇三
初秋的一天，小山羊的媽媽帶著小山羊去尋找鮮嫩的草。
忽然，微微地秋風(fēng)吹起，開(kāi)始下雨了。山羊媽媽撐開(kāi)花傘，帶著小山羊往山谷里走去，聽(tīng)說(shuō)那里的草特別的鮮嫩。
漸漸地雨停了，溫暖的陽(yáng)光照在傘上，顯現(xiàn)出秋雨的“影子”，一片片楓葉掉落在了花傘上，葉子被陽(yáng)光照在了傘上，像是一個(gè)個(gè)粘在傘上面的圖案，多美麗啊！
走著走著，它們到了山谷的盡頭，羊媽媽低頭一看，呀！草都被采完了！它們只好繼續(xù)往前走，一直走到了森林里。
它們來(lái)到了森林的深處，終于看到了鮮嫩的草，小山羊?qū)ι窖驄寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛伤闶钦业搅瞬荩F(xiàn)在可以回家了嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，它們采完了草就回家了。
回到家，小山羊和媽媽高興地吃起了草。
小山羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我吃過(guò)最美味的草啦！”媽媽說(shuō)：“這是我們?nèi)ゲ刹葑钇D難、路最長(zhǎng)的一次。當(dāng)然，草也是最嫩的一次！因?yàn)檫@些草都是你親手采的，自己采的草才是最美味的！”
秋天的童話初中篇四
桂花的童話——清香、高雅。小桂真是調(diào)皮，有時(shí)候把自己的花瓣包起，好像正想準(zhǔn)備睡午覺(jué)。它有時(shí)候張開(kāi)花瓣，好像心花怒放一般。桂花雖然不是秋天的主角，但是桂花的香味我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
雛菊的童話——潔白、貞靜。雛菊的結(jié)構(gòu)雖然只有幾片潔白花瓣和金黃的花蕊，但如此簡(jiǎn)單的構(gòu)造，竟然也能讓我感到它的美。如果讓我判定的話，雛菊肯定是花中之王。
稻谷的童話——純靜、奪目。放眼望去，我只看見(jiàn)一片金色的海洋。近觀稻谷，一粒粒飽滿(mǎn)的谷子長(zhǎng)在稻谷上，金色的稻谷讓人回味純靜的美。
楓樹(shù)的童話——幽靜、美麗。走進(jìn)楓樹(shù)林，一片火紅的世界首先進(jìn)入我的眼簾。我不禁坐在旁邊的石頭上，細(xì)細(xì)游賞這美麗的美景。楓林的氣息在我身邊蜿蜒流淌。我對(duì)這片楓樹(shù)林流連忘返，幾乎無(wú)法離開(kāi)這楓樹(shù)林。
秋天的童話初中篇五
早晨，電話響起，雖然已是八點(diǎn)多了，可我還是帶著濃濃的睡意。
“喂，林佳倩快出來(lái)玩啊，我們?nèi)ヲT車(chē)啊！”
“不去了，還沒(méi)起床呢！”
“我不管，總之，快來(lái)。”
就這樣，我被同學(xué)“請(qǐng)”了出去。
我們繞著中心廣場(chǎng)騎了一大圈，這才回家吃早飯，不過(guò)這樣一騎，胃口也好多了耶。
秋帶著夢(mèng)幻的色彩，像童話一樣漸漸來(lái)到。
秋天的童話初中篇六
秋天是一則美麗、動(dòng)人的童話，它是五彩繽紛的：它是湛藍(lán)的，它是火紅的，它是碧綠的，它是雪白的，它是金黃的，它是深紫的……秋天，多么的美麗，帶給我們的也是無(wú)窮樂(lè)趣，期間，也發(fā)生了一個(gè)有著童趣的小故事：
秋高氣爽，掛花飄香，在這么美好的日子，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。每一個(gè)有著特點(diǎn)的植物、動(dòng)物伙伴，都帶著一份積極參加了，它們各個(gè)活靈活現(xiàn)，穿戴著“名牌”紅黃藍(lán)綠……的美麗大衣來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
高粱姐姐說(shuō)：“呵呵，今天終于可以好好表現(xiàn)一帆嘍！我要參加跑步組，肯定誰(shuí)都比不過(guò)我，哈哈哈哈哈……”
蘋(píng)果弟弟說(shuō)：“hoho，終于等到這一天啦，我要參加跨欄組，誰(shuí)都每我跳得快！”
葡萄寶寶嘰里呱啦說(shuō)：“我們參加游泳組，誰(shuí)都沒(méi)我們游得快?！?BR> …………。
大家一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)不完。不過(guò)再怎么說(shuō)，還是得靠它們好好的表現(xiàn)呢。
不久，這輪比賽結(jié)束了，最后獲勝者是草莓寶寶，因?yàn)樗哪X袋可以減輕阻力，勝利地完成了比賽。
第二個(gè)比賽也開(kāi)始了，是跑步組。參賽者有：高粱妹妹，玉米姐姐、桂花姐姐。她們的運(yùn)動(dòng)是踢毽子，加強(qiáng)腿部的運(yùn)動(dòng)能力。比賽前，因?yàn)楦吡幻妹脹](méi)有認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng)，比賽時(shí)就不小心摔在了地上，玉米姐姐為了自己獲得勝利而不顧對(duì)手，直往前沖。而桂花姐姐卻扶著高粱妹妹走完了這個(gè)“200米”。途中，高粱妹妹再三要求桂花姐姐不要扶著她，讓她快點(diǎn)跑，不然她就輸了，可是，桂花姐姐心腸好，就帶她走完了，這個(gè)舉動(dòng)真是值得我們學(xué)習(xí)呀！所以，她們成為了冠軍呢！
…………。
這是一則美麗、有趣的童話故事，它帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我也相信在這個(gè)故事中，大家一定也明白許多深刻的道理：我們要多多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)活力，讓我們精神充沛，不過(guò)也要做好熱身運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)更有利于你的運(yùn)動(dòng)；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該熱心地幫助，而不是視而不見(jiàn)。，真是意味深長(zhǎng)??！
秋天的童話初中篇七
在一片美麗的大森林里，生活著各種各樣的動(dòng)物和數(shù)不清的植物。
秋風(fēng)吹來(lái)，一棵棵闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃了，伴著風(fēng)嘩嘩作響—它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。
松樹(shù)問(wèn)闊葉樹(shù)：“你為什么落葉呢？”闊葉樹(shù)說(shuō)：“我的葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢？”
松樹(shù)說(shuō)：“我的葉子細(xì)小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉?！?BR> 突然，一只松鼠蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)采松子，松樹(shù)疑惑的問(wèn)：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”
松鼠說(shuō)：“松樹(shù)哥哥，我采摘些松子準(zhǔn)備過(guò)冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹(shù)哥哥，你怎么不找食物呢？”
松樹(shù)說(shuō)：“我又不會(huì)動(dòng)，就不用了”秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過(guò)來(lái)，一只喜鵲問(wèn)帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”
大雁說(shuō)：“我們是候鳥(niǎo)，一到秋天就往南方去過(guò)冬。你怎么不往南方去呢？”
喜鵲說(shuō)：“我們是留鳥(niǎo)，就在這里過(guò)冬”秋天美，秋天發(fā)生的故事更美。
秋天的童話初中篇八
我在茫茫的人海中等待你出現(xiàn)。
滿(mǎn)天的星星都在向往愛(ài)情的浪漫。
就在這一刻你就是我。
最幸運(yùn)的那個(gè)伴。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
每個(gè)人都在說(shuō)這愛(ài)情的不一樣ye。
在一起的時(shí)候你是我最美太陽(yáng)。
滿(mǎn)天的星星都在向往愛(ài)情的浪漫。
就在這一刻你就是我。
最幸運(yùn)的那個(gè)伴。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
幸福就是不斷重復(fù)的一個(gè)承諾。
和你自己喜歡的人去尋求愛(ài)。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
最重要的話你要看著她勇敢告訴她。
讓我看得見(jiàn)別遮住視線美麗的臉。
我伸手觸摸那一片藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。
秋天的童話初中篇九
果園里，結(jié)滿(mǎn)果實(shí)，有黃澄澄的梨樹(shù)，紅紅的柿子，樹(shù)上的石榴裂開(kāi)嘴笑了，籽就像那一顆顆的紅寶石，彎彎的香蕉好像一只只小船，美極了！
秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠色的小草換上了金黃的外衣，楓樹(shù)姑娘披上了紅色的嫁衣，風(fēng)兒“呼呼”地吹，樹(shù)葉“沙沙沙”地落下來(lái)，給大地披上厚厚的外衣。
我愛(ài)美麗的'秋天。
秋天的童話初中篇十
秋天有四個(gè)女兒，她們分別管不同的事物。大女兒叫秋風(fēng)，二女兒叫秋雨，三女兒叫菊花，四女兒叫稻谷。
有天，秋天媽媽把四個(gè)女兒叫到跟前，對(duì)她們說(shuō)：“你們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不要老是圍在媽媽身邊轉(zhuǎn)了，應(yīng)該出去見(jiàn)見(jiàn)世面，幫媽媽辦辦事了?！彼膫€(gè)女兒答應(yīng)了。
秋天來(lái)了，大女兒秋風(fēng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)诩依镄菹?！?BR> 秋風(fēng)可是個(gè)勤快的姑娘，她會(huì)兒把谷物風(fēng)干，會(huì)兒在曬場(chǎng)幫助農(nóng)民伯伯揚(yáng)場(chǎng)。秋種了，地也干了，秋風(fēng)姑娘立刻回到家里讓秋雨妹妹給大地灑下甘霖，農(nóng)民伯伯快活地忙著秋種。
秋風(fēng)姑娘和秋雨妹妹回了家，可是，秋天媽媽只贊揚(yáng)了秋風(fēng)姑娘，沒(méi)有贊揚(yáng)秋雨姑娘。
秋雨姑娘，氣之下，下了場(chǎng)大暴雨，把莊稼全給淹沒(méi)了。
秋天媽媽氣壞了，黑秋雨姑娘下了兩條禁令：、不許離開(kāi)干旱地區(qū)；二、不許胡亂下暴雨。
菊花姑娘和稻谷姑娘暗地里默默地為人們做出貢獻(xiàn)。就說(shuō)菊花姑娘在花壇邊發(fā)出淡淡的清香，使人們路過(guò)時(shí)總是神清氣爽。再說(shuō)說(shuō)稻花姑娘在田野里結(jié)出稻谷，讓人們吃到了香噴噴的米飯。
秋天媽媽非常滿(mǎn)意三個(gè)女兒的工作，并鼓勵(lì)她們直為大家做出貢獻(xiàn)。
秋天的童話初中篇十一
在秋天，我們到平溪文昌閣去玩，那時(shí)山景秀麗，楓葉美不勝收，火紅火紅的。看那山崗，到處都很美，比如說(shuō)柿子吧，那顏色桔紅桔紅的，就一個(gè)字形容《美》。
就在山下的寺廟也很好看，我們從上往下看，寺廟的四邊有許許多多的小樹(shù)，我們?cè)诓粩噘潎@著，欣賞著。
忽然，有許多的楓葉飄來(lái)，那場(chǎng)景，美不勝收??！
我抬頭隨意背了一首詩(shī)。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
秋天的童話初中篇十二
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一片美麗的童話。
這時(shí)，耳邊響起了張杰的《》：……。
秋天的童話初中篇十三
我讀過(guò)很多童話故事，其中我最喜歡的一本是《》。它是李繼忠選編的，故事情節(jié)很有趣，令我十分難忘。
在這一本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《夜鶯》，其中有一句話很精彩："這樹(shù)林里住著一只夜鶯，他歌唱得非常美妙，就連那個(gè)夜間忙碌的窮苦漁夫，只要聽(tīng)到夜鶯的歌聲，就忍不住停下來(lái)欣賞。"給我留下深刻印象。它靈活地運(yùn)用了擬人手法，并把漁夫的工作和生活狀況描寫(xiě)得很生動(dòng)。
真正的音樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它能帶給別人幸福和歡樂(lè)。小夜鶯就用它真摯的情感，美妙絕倫的歌聲深深地打動(dòng)了漁夫，使他忘記了打魚(yú)的艱辛和生活的困苦。
我也很喜歡音樂(lè)。我常用歌聲來(lái)贊美，打動(dòng)?jì)寢尩男摹＿B我家那只呆在籠中的小鳥(niǎo)，聽(tīng)了我的歌聲也會(huì)頓時(shí)精神抖擻，隨著音樂(lè)翩翩起舞，歡快的`神態(tài)確實(shí)可愛(ài)！這就是音樂(lè)的魅力！
在這個(gè)人人工作或?qū)W習(xí)壓力很大的時(shí)代，我們需要像小夜鶯一樣充滿(mǎn)魅力的歌聲來(lái)打動(dòng)人心，使我們能忘記背后努力面前！這是一本很有意思的書(shū)，我希望每個(gè)人都能讀到它。我愛(ài)《》。
秋天的童話初中篇十四
講童話的人，秋天把叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)墓适戮幊扇尚∞p送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開(kāi)。樹(shù)在低低交換著私語(yǔ)，可別告訴我她們不會(huì)說(shuō)話，那只是她們生性羞澀而已，有時(shí)她們也會(huì)笑的，那是風(fēng)兒吹過(guò)她們的發(fā)梢時(shí)使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了?？蓜e覺(jué)得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過(guò)時(shí)，捅你一下，忍不住笑了，還要風(fēng)兒來(lái)替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來(lái)。
可你知道，沒(méi)有人會(huì)在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽(tīng)，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們?yōu)榱巳巧蠒駮裉?yáng)，苦練了幾周的攀巖。有時(shí)候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開(kāi)，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開(kāi)來(lái)。
七彩斑斕的故事情節(jié)，故事都把風(fēng)鈴逗笑了，于是風(fēng)生氣了，使小性子逃走了，只剩下風(fēng)鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢(mèng)的時(shí)候養(yǎng)了一條熱帶魚(yú)在墻壁里，她會(huì)憂郁地吐泡泡和流淚，誰(shuí)說(shuō)魚(yú)不會(huì)流淚？那是因?yàn)樗钤谒?，海里是給魚(yú)哭咸的。我在夢(mèng)中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風(fēng)輕。
我有時(shí)帶著思緒散步，看黃金綴成的樹(shù)，菊花也開(kāi)了，她們固執(zhí)地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔(dān)心一輩子。蔥花也開(kāi)了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過(guò)于自不量力，偽裝技術(shù)太差，使她們羞羞答答地哭了，魚(yú)兒親吻著她們的足，來(lái)慰問(wèn)她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個(gè)不停，我打個(gè)招呼也接到幾個(gè)白眼，倒是斑鳩平易近人，不時(shí)和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來(lái)了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經(jīng)滿(mǎn)的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢(mèng)，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，全掉了，冬天也就來(lái)了。
秋天的童話初中篇十五
我是一個(gè)講童話的人，秋天把叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)墓适戮幊扇尚∞p送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開(kāi)。樹(shù)在低低交換著私語(yǔ)，可別告訴我她們不會(huì)說(shuō)話，那只是她們生性羞澀而已，有時(shí)她們也會(huì)笑的，那是風(fēng)兒吹過(guò)她們的發(fā)梢時(shí)使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了?？蓜e覺(jué)得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過(guò)時(shí)，捅你一下，忍不住笑了，還要風(fēng)兒來(lái)替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來(lái)。
可你知道，沒(méi)有人會(huì)在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽(tīng)，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們?yōu)榱巳巧蠒駮裉?yáng)，苦練了幾周的攀巖。有時(shí)候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開(kāi)，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開(kāi)來(lái)。
我喜歡聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的低吟淺唱，那是一個(gè)很長(zhǎng)的故事，從侏羅紀(jì)第一聲輕聲的呼喚開(kāi)始，到我頭腦里七彩斑斕的故事情節(jié)，故事都把風(fēng)鈴逗笑了，于是風(fēng)生氣了，使小性子逃走了，只剩下風(fēng)鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢(mèng)的時(shí)候養(yǎng)了一條熱帶魚(yú)在墻壁里，她會(huì)憂郁地吐泡泡和流淚，誰(shuí)說(shuō)魚(yú)不會(huì)流淚？那是因?yàn)樗钤谒?，海里是給魚(yú)哭咸的。我在夢(mèng)中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風(fēng)輕。
我有時(shí)帶著思緒散步，看黃金綴成的樹(shù)，菊花也開(kāi)了，她們固執(zhí)地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔(dān)心一輩子。蔥花也開(kāi)了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過(guò)于自不量力，偽裝技術(shù)太差，使她們羞羞答答地哭了，魚(yú)兒親吻著她們的足，來(lái)慰問(wèn)她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個(gè)不停，我打個(gè)招呼也接到幾個(gè)白眼，倒是斑鳩平易近人，不時(shí)和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來(lái)了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經(jīng)滿(mǎn)的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢(mèng)，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，全掉了，冬天也就來(lái)了。
秋天的童話初中篇十六
秋天，盡管有幾分蒼涼與凄楚，但它仍然是另一個(gè)季節(jié)開(kāi)始的前奏。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
夏天已經(jīng)悄悄的離去，不久我們便迎來(lái)那帶有一絲涼意的秋天。使我們?cè)鎏砹藥准r衫。
秋天是個(gè)碩果累累·五谷豐登的季節(jié)，你看，果園里香蕉樹(shù)上黃黃的香蕉成熟了，黃黃的香蕉就像一只只小船，帶來(lái)了秋天的涼爽;石榴樹(shù)上的石榴成熟了，紅紅的石榴就像一盞盞小燈籠，點(diǎn)亮了秋天的圖畫(huà);火紅的高粱在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái);金黃的玉米脫下了淺綠色的外衣，好像在享受秋天的涼爽。
秋天我愛(ài)你，在秋天里，是你讓我生清氣爽。輕松自如······。
秋天的童話初中篇十七
秋,童話般的季節(jié).在這個(gè)季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話.
漫步在街心花園,一陣清風(fēng)徐來(lái),吹落幾片枯葉.枯葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,舞動(dòng)著,將生命最后的激情釋放.也隨風(fēng)舞動(dòng),直到落地.有時(shí),即使落地,也會(huì)在風(fēng)未離去前再輕舞幾下.
望著葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動(dòng)作,舞出獨(dú)一無(wú)二的美.若生命在有限的時(shí)間內(nèi)舞出無(wú)限的美與智,那么,這個(gè)生命是無(wú)悔的,它即使消逝于天際,也不會(huì)有一絲遺憾,因?yàn)樗瓿闪耸姑?-使這個(gè)世界充滿(mǎn)智與美.
這是秋天里我所見(jiàn)到的第一篇童話,充滿(mǎn)著生命的絢麗.在陽(yáng)光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開(kāi)門(mén),便見(jiàn)媽媽與爸爸不停地忙著.仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上,正依偎在一起.
我快樂(lè)地跑到他們身旁.外婆與外公見(jiàn)到我,很是高興.令我最快樂(lè)的是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了.媽媽不停地問(wèn)外婆想吃什么,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸?？鞓?lè)的笑容使我懂得了親情的美麗.親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛(ài)與恨,使人生變的更精彩.
這是秋天里,我所感受到的第二篇童話,充滿(mǎn)著人性溫暖.走在去圖書(shū)館的路上,在陽(yáng)光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿(mǎn)了各式各樣的圍巾,也擠滿(mǎn)了人.在風(fēng)的`帶領(lǐng)下,圍巾們輕輕飄揚(yáng)著.人們挑得眼花繚亂,自己沒(méi)了主意,便問(wèn)別人,三五成群地交談著該買(mǎi)哪條.
剎那間,我知道了生活的可愛(ài),他使生命充滿(mǎn)樂(lè)趣.這是秋天里,我所見(jiàn)到的第三篇童話,充滿(mǎn)著陽(yáng)光的味道.
宣揚(yáng)著美麗充滿(mǎn)著溫馨.秋天里所上演的童話是四季中最華麗的童話.令一切都這么可愛(ài)與美好.
秋天的童話初中篇十八
有一種人，不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福，比如：曹操。
赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來(lái)越高，野心也越來(lái)越大。黃蓋的火船靠近時(shí)，曹操不知道，他將為自己而敗了。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！笔捝那镲L(fēng)，吹盡歷史的煙塵，卻吹不盡你詩(shī)中的豪邁與志向!曹操啊，你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊?？墒?，你卻不懂得珍惜，你的野心讓你為自己而敗了。
珍寶——親情。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”
珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過(guò)這光，我看到了忙碌的母親。太陽(yáng)初升時(shí)，您早早地起床為我準(zhǔn)備可口飯菜，夕陽(yáng)微沉?xí)r，您焦急地等待歸來(lái)的女兒，燈火昏黃時(shí)，您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊，您何曾知，我心中那堅(jiān)韌的小刺已漸漸被您磨平。
秋天是個(gè)很唯美的季節(jié)，金色的，黃色的，紅色的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像天女散花一樣，可是，秋天也會(huì)讓人感到悲涼。在我的眼里，秋天是幅美麗的自然圖畫(huà)。山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫(huà)，正如《山行》里的詩(shī)句，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開(kāi)了，香味撲鼻而來(lái)，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，秋風(fēng)吹過(guò)，好象在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意。湖里的水鳥(niǎo)，正貼著湖面自由自在地飛翔，好象在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的美麗家園。
秋天的童話初中篇十九
想像有一個(gè)鋪滿(mǎn)落葉的楓樹(shù)林，樹(shù)木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹(shù)林的`深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著，沒(méi)有劇情，沒(méi)有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。
童話里有飄不盡的落葉，我最?lèi)?ài)那在樹(shù)頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛(ài)這樣的自由，這是我精神的追求。
靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn)，也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最?lèi)?ài)的書(shū)，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒(méi)有了空間和時(shí)間的概念，書(shū)中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來(lái)，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。
里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內(nèi)心。
童話里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿(mǎn)落葉的小木屋，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是的，她代表的就是我內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。
也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛(ài)可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情教會(huì)了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當(dāng)中。可是我的心靈深處，還是渴望著一份寧?kù)o，一份既不孤單也不寂寞的寧?kù)o。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話里，成為我精神家園的又一成員。
正因?yàn)橄矏?ài)著這份純粹的寧?kù)o，所以總愛(ài)一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開(kāi)，聽(tīng)著幾處蟬鳴，沒(méi)有喧囂的意味，更沒(méi)有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹(shù)木就能滿(mǎn)足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧?kù)o，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。
里，有努力追求寧?kù)o的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧?kù)o。
——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧?kù)o的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。
里，幾片落葉飄落在我的心頭……。