計(jì)劃的執(zhí)行需要保持自律和堅(jiān)持不懈的精神，不斷調(diào)整和改進(jìn)。在執(zhí)行過程中，根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，保持靈活性。計(jì)劃的執(zhí)行力需要不斷地鍛煉和提升，以下是一些提高計(jì)劃執(zhí)行力的方法和技巧。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我教授高一(xx)、(xx)兩個(gè)班物理，經(jīng)過初步了解，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。
(1)認(rèn)真預(yù)習(xí)，提前把不會(huì)的問題做標(biāo)記。
(2)帶著預(yù)習(xí)的問題聽課。這樣可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的思維能力，教授學(xué)生思維方法。
(3)熟能生巧，及時(shí)做作業(yè)。
(一)新課程教科書的特點(diǎn)：
1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);。
2、注重探究活動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;。
3、形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
4、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活;。
5、注意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
(二)新教材知識(shí)體系的特點(diǎn)：
九年級(jí)知識(shí)涉及電學(xué)較多，在中考中所占分值的比例大，內(nèi)容較難，不易理解，對(duì)此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的.興趣，也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí)。
1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。
(1)鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
(2)使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。
(3)重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、自主學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，具體情況具體分析，幫助學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方式。
3、層次化教學(xué)，鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生。
(1)新課開始前，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，為新課做好準(zhǔn)備。
(2)教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。
(3)教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
(4)新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
(1)以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
(2)在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
(3)盡可能讓學(xué)生用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的心理，以利于提高自己的教育教學(xué)水平。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德修養(yǎng)，熱愛和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工，按照要求做好各項(xiàng)工作。
二、精心施教，形成特色。
德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，我能按照大綱和教材的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識(shí)，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì);今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿分。下半年我們按照國(guó)家要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。
三、精心組織，開展好體育活動(dòng)。
在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí)，我和體育組的同事一道認(rèn)真組織課間操和活動(dòng)課，利用課上和業(yè)余時(shí)間推廣了初一年級(jí)的廣播操，并成功地組織了初一年級(jí)的廣播操比賽，這樣促動(dòng)了初一年級(jí)的廣播操的質(zhì)量，現(xiàn)在的初一年級(jí)廣播操質(zhì)量受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。同時(shí)成功的組織了校第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽;春學(xué)期還利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，雖然因安全問題沒能舉行市運(yùn)會(huì)，但我們是盡心盡力的準(zhǔn)備了。為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺(tái)階作出我的一份貢獻(xiàn)。
四、一如既往的抓好政教處工作。
學(xué)校政教處工作紛繁復(fù)雜，一年來，我們政教處一班人在李文貴校長(zhǎng)的分管下，有條不紊的開展了各項(xiàng)工作。首先，正常班主任例會(huì)和每周一升國(guó)旗制度，其次是開展多項(xiàng)活動(dòng)，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個(gè)主題開展了專題黑板報(bào)和演講比賽等;下半年我們主要是圍繞學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題開展各項(xiàng)活動(dòng)，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動(dòng)。這樣既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時(shí)也提高了學(xué)生的各方面的能力。
每月組織各班出一期黑板報(bào)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)認(rèn)真對(duì)班主任的工作進(jìn)行考核。遇事及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，尋求解決方法。在我值班期間，我從不含糊，總是有始有終。
五、適時(shí)沖電，潛心鉆研。
由于我們處在知識(shí)快速更新時(shí)期，所以我在工作的同時(shí)，經(jīng)?？从嘘P(guān)體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究，并經(jīng)常寫自己的心得體會(huì)，下半學(xué)期我寫了《改變體育教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率》參加了江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)獎(jiǎng)。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠(chéng)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。當(dāng)然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會(huì)爭(zhēng)取做好。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇三
下半年，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任，擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué)，為了順利完成下半年的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：
七年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生，剛步入初中，沒有生物知識(shí)的基礎(chǔ)。這更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但從學(xué)習(xí)情況來看，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，厭學(xué)情緒比較普遍，應(yīng)付學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)成績(jī)比較差；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。
（1）了解人類與生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
（2）樂于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。
（3）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成主動(dòng)參與出國(guó)社會(huì)決策的意識(shí)。
1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，通過生動(dòng)的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、做好演示實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。
3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇四
為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育原則。讓盡量多的學(xué)生能對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力、觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ刂贫ㄈ缦鲁跞锵聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)本學(xué)期的生物學(xué)教學(xué)工作。
九年級(jí)的學(xué)生由于在初一和初二已進(jìn)行了二學(xué)年半的生物學(xué)學(xué)習(xí)，初中的生物學(xué)知識(shí)已學(xué)習(xí)了一大部分，對(duì)初中的生物學(xué)知識(shí)有了一個(gè)大體的了解，對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法有了一個(gè)大體的掌握。但這級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，又是今年才由三處中學(xué)合在一起的學(xué)生，學(xué)生對(duì)老師不熟悉，老師對(duì)學(xué)生更不熟悉。
因此學(xué)生對(duì)教師的適應(yīng)能力較差。通過對(duì)學(xué)生成績(jī)的分析，這級(jí)學(xué)生成績(jī)減普遍不好，通過對(duì)學(xué)生的觀察我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在上課不認(rèn)真聽講，有大量小動(dòng)作，并且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真記筆記或者說干脆不記筆記。大部分同學(xué)成績(jī)較差，對(duì)生物學(xué)知識(shí)缺少起碼的了解，對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法知之甚少。而且由于合班并校，這級(jí)學(xué)生班額較大。學(xué)生基本情況較差對(duì)今后的工作很是不利。因此在今后工作中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，保持高昂的學(xué)習(xí)斗志學(xué)好生物課。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》，以及《生物的多樣性和保護(hù)》兩個(gè)單元。第一單元共分為三章十二節(jié)，第一章是生物的生殖和發(fā)育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點(diǎn)入手，對(duì)生物的生殖現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié)，然后總結(jié)出這類生物生殖的特點(diǎn)。植物的生殖主要是無性生殖，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩類方式。
第二章共五節(jié)，介紹了基因的相關(guān)知識(shí)，第一節(jié)能過實(shí)驗(yàn)介紹基因控制生物的性狀，這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是基因，通過它外在的表現(xiàn)性狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基因的作用。難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)基因這種微觀的知識(shí)不好理解，也不好認(rèn)識(shí)，應(yīng)讓通過各種比喻、直觀的其它教學(xué)手段讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
第三章共三節(jié)內(nèi)容，重點(diǎn)是生命的進(jìn)化的原因。突破重點(diǎn)的方法是能過翔實(shí)的材料，讓學(xué)生對(duì)生命的起源進(jìn)行了解，難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)古代生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足。第二單元，知識(shí)比較簡(jiǎn)單，主要通過學(xué)生對(duì)過去知識(shí)的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的生物學(xué)素養(yǎng)和愛護(hù)生物的感情。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐杜朗口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)中在對(duì)課本已先預(yù)習(xí)了的前提下，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)已有了一個(gè)大體的了望，以后主要先進(jìn)行老師講解和學(xué)生有目的探究。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育。邊學(xué)習(xí)邊做題，爭(zhēng)取堂堂清，周周清，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)鞏固的過程。
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本的利用，俗話說的好書讀百遍，其意自現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是記憶方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)良好的記憶方法，起到期事半功倍的目的。
做好學(xué)生的思想工作，俗話說的好三分教學(xué)七分管理，特別是對(duì)于剛由三處中學(xué)合并為一處，要加強(qiáng)學(xué)生管理，防止學(xué)生思想波動(dòng)，盡力減少學(xué)生思想波動(dòng)帶來的不必要的損失。
充分利用已有的練習(xí)題，讓學(xué)生在做中學(xué)在學(xué)中做。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官進(jìn)行記憶，提高記憶的效率。
充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用，讓學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
反復(fù)抓，抓反復(fù)，加強(qiáng)重復(fù)復(fù)習(xí)的力度。
注意聯(lián)系日常生活實(shí)際，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
通過以上的學(xué)習(xí)方法，講練結(jié)合，處理習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生的記憶和探究，從細(xì)處實(shí)處下功夫，真正提高學(xué)生的成績(jī)，提高生物學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生都有一個(gè)理想的結(jié)果。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針和精神，以縣教育局工作要點(diǎn)和鄉(xiāng)教育管理中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo)，深化教育改革，牢固樹立務(wù)實(shí)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展觀，努力提高辦學(xué)水平，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)，提高質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高教育質(zhì)量。各學(xué)科組在教學(xué)中要科學(xué)合理的滲透德育、法制教育、安全教育、環(huán)境保護(hù)教育、人口與計(jì)生教育等。
3、規(guī)范學(xué)生宿舍和食堂管理，確保寄宿生食宿安全。開展好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐工作，確保學(xué)生能吃到營(yíng)養(yǎng)的健康的食物，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍、食堂、教師周轉(zhuǎn)房修建的監(jiān)督和指導(dǎo)。
6、做好薄弱學(xué)校改造計(jì)劃相關(guān)資料，科學(xué)規(guī)劃校園。
7、做好學(xué)校均衡發(fā)展工作，做好“學(xué)科滲透法制教育示范校”、“三生、四愛、五心、五好示范?！薄ⅰ稗r(nóng)村寄宿制管理示范?！薄ⅰ皽p負(fù)增效體質(zhì)示范?！眲?chuàng)建工作。
8、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，迎接上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。
9、抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)教職工工作責(zé)任心和是使命感，扎實(shí)推進(jìn)教師工作作風(fēng)建設(shè)。
三、主要工作。
(一)德育工作。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)全體教師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。通過每周例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹立服務(wù)意識(shí)、教育意識(shí)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作。
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
堅(jiān)持“學(xué)校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會(huì)學(xué)生做人放在首位，以規(guī)范教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的。通過校會(huì)、旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等多種形式，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
(2)推進(jìn)心理健康教育。
進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，促進(jìn)心理健康教育規(guī)范、
科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育師資建設(shè)。加強(qiáng)心理健康教育的宣傳、指導(dǎo)，開展心理健康知識(shí)講座，豐富校園文化生活，用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)等校園文化陣地，宣傳德育、環(huán)境教育、校園安全等知識(shí)，提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。開展多種形式的有益活動(dòng)，進(jìn)行法制、安全、交通、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創(chuàng)新氛圍。
1、落實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。
(1)規(guī)范教學(xué)過程管理。
主要從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、教、改、輔、評(píng)”入手，教導(dǎo)處主要通過檢查、督促來落實(shí)教學(xué)過程。隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大，各備課組的師資在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提高，落實(shí)好集體備課真正做到教學(xué)資源共享，各教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好備課組長(zhǎng)加強(qiáng)備課組集體備課。教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、資料的使用要求一致。
對(duì)于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，教務(wù)導(dǎo)處繼續(xù)推行聽評(píng)課制度，學(xué)期初就應(yīng)當(dāng)制訂詳細(xì)的聽評(píng)課計(jì)劃。教學(xué)中要滲透法制教育和德育。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
豐富教師的專業(yè)知識(shí)。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)進(jìn)修、繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。要有超前的意識(shí)性和緊迫感，創(chuàng)造條件，讓符合條件的教師通過繼續(xù)教育獲得本科以上學(xué)歷。
3、完善實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、微機(jī)室、圖書室和資料室的管理根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地增添部分實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、圖書等，適應(yīng)課改的要求，盡可能滿足教學(xué)和師生課外閱讀需要，為教學(xué)一線做好輔助工作，并進(jìn)一步完善借閱手續(xù)。理順實(shí)驗(yàn)室、電教室、資料室等部門內(nèi)部的關(guān)系，積極主動(dòng)地配合教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教輔各部門的管理，切實(shí)發(fā)揮其服務(wù)功能。
(三)安全教育工作。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。安全責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。努力實(shí)施《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故追究責(zé)任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，本學(xué)期將繼續(xù)利用國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，安全教育影片，安全教育專題報(bào)告等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)抓好交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全，防煤氣中毒、防摔倒等生命和財(cái)產(chǎn)安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。
2、進(jìn)一步做好校園保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校安全責(zé)任制。各室、班主任、任課教師都要求明確各自管理范圍的安全責(zé)任。
加強(qiáng)校園安全的檢查排查，加強(qiáng)校園安全的檢查排查，及時(shí)消除各種校園安全隱患，確保全學(xué)期不發(fā)生重大安全事故。
3、值周教師加強(qiáng)午休、課間、晚自習(xí)等時(shí)間段的學(xué)生管理，確保校園安全?？倓?wù)處將加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理，嚴(yán)格各種管理寄宿生管理制度(包括作息、出勤、衛(wèi)生、秩序等)。
4、教導(dǎo)處和政教處要對(duì)安全教育、環(huán)境教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等教育加大管理力度。要求相關(guān)教研組在教學(xué)過程中要滲透安全教育，環(huán)境教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開設(shè)專題講座，培養(yǎng)全校師生的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成意識(shí)。
(四)后勤工作。
1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。
3、開展好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐工作，確保學(xué)生能遲到營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
總務(wù)處必須嚴(yán)格按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》(國(guó)辦發(fā)??54號(hào))、《貴州省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃方案的通知》(黔府辦法?2011?134號(hào))等文件精神，開展好學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐工作。
4、做好優(yōu)美教室建設(shè)工作和學(xué)校綠化的、硬化的維修維護(hù)工作。
5、做好學(xué)生宿舍、食堂、教師周轉(zhuǎn)房修建的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保學(xué)生宿舍修建質(zhì)量達(dá)標(biāo)且能按時(shí)竣工。。
6、做好薄弱學(xué)校改造計(jì)劃相關(guān)資料，科學(xué)規(guī)劃校園。
(五)工會(huì)和關(guān)工委工作。
1、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校開展好各項(xiàng)工作。
2、關(guān)心好全體教職工生活，讓全體教職工安心的工作。
3、關(guān)心和愛護(hù)“特殊學(xué)生”的生活，確保此類學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
4、開展好學(xué)校關(guān)心下一代相關(guān)工作。
5、做好學(xué)生心理健康咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
6、按畢節(jié)農(nóng)村“留守兒童之家”建設(shè)實(shí)施方案(畢教計(jì)發(fā)。
[]192號(hào))做好學(xué)校留守之家建設(shè)工作，確保順利通過上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。
(六)團(tuán)支部工作。
1、做好學(xué)校團(tuán)的常規(guī)工作。
2、抓好學(xué)校“兩操”、衛(wèi)生和校園文化宣傳工作。
3、開展好慶“五.四”青年節(jié)活動(dòng)。
4、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好其他工作。
異的工作實(shí)績(jī)把學(xué)校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新階段，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育的發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇六
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。
本冊(cè)書分四個(gè)單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點(diǎn)”，第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第二單元“認(rèn)識(shí)新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的.角度認(rèn)識(shí)自我，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。
第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，主動(dòng)追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會(huì)拒絕”和“保護(hù)自我”組成，學(xué)習(xí)這個(gè)單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動(dòng)，掌握一些自我保護(hù)的策略，幫助學(xué)生過健康、安全的生活。
引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價(jià)值目標(biāo)。
教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，要做好他們的工作。
教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇七
我擔(dān)任初二（xx、xx、xx、xx）班的生物教學(xué)任務(wù)，通過上半年的教學(xué)，我想學(xué)生已適應(yīng)了課改的新教法，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以，成績(jī)較好。xx班是全年級(jí)的第一名。xx班相對(duì)來說差一些，有一部分學(xué)生的而成績(jī)較差。要想提高成績(jī)也不是件容易事，這需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是那些差生。本學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取考試的成績(jī)有所提高。
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題，分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然。關(guān)注生命。關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、生物的遺傳和變異的掌握；
2、理解生物進(jìn)化的大致歷程和原因；
3、認(rèn)識(shí)生物的生殖和發(fā)育過程。
教學(xué)目的任務(wù)。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
完成教學(xué)任務(wù)的措施。
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，隨時(shí)和學(xué)生交流。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理念和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育，精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。
3、繼續(xù)探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)模式，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)重量。
4、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力，實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力。
5、在教學(xué)中落實(shí)面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。
6、在傳授知識(shí)的同時(shí)，要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。
7、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。
8、積極參加教研教改，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。
9、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問、并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
10、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、課前10分鐘預(yù)習(xí)。
2、課堂上積極發(fā)言。
3、作業(yè)按時(shí)單獨(dú)完成。
4、課堂上的實(shí)驗(yàn)課、討論課、可以互相討論問題，但要保持課堂紀(jì)律。
5、實(shí)驗(yàn)課、探究課布置的準(zhǔn)備工作要做好。
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一。設(shè)計(jì)并安排好科學(xué)探究活動(dòng)，是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊(cè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度。
從數(shù)量和類型上看，八年級(jí)下冊(cè)共有探究活動(dòng)28個(gè)，有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、課外實(shí)踐等。
本冊(cè)書共有“探究”（包括模擬探究）4個(gè)。與前三冊(cè)相比，這些探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)給予學(xué)生更大的自主性，對(duì)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的要求也較高。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學(xué)生提出；用什么植物進(jìn)行扦插也由學(xué)生自己決定；制訂探究計(jì)劃時(shí)需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計(jì)對(duì)照或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)，設(shè)置重復(fù)組等；實(shí)施探究計(jì)劃過程中還需要綜合運(yùn)用七年級(jí)所學(xué)知識(shí)，對(duì)扦插技條進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼樟?，并?jiān)持認(rèn)真觀察；對(duì)觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄，并得出合理的結(jié)論?？紤]到學(xué)生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓(xùn)練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級(jí)上冊(cè)那樣提供模擬討論的情景。
在科學(xué)探究技能的訓(xùn)練方面，除了訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評(píng)價(jià)的技能，包括證據(jù)和邏輯的運(yùn)用、對(duì)所提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)證據(jù)和假說進(jìn)行評(píng)價(jià)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)等。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇八
在一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和******“三個(gè)代表”重要思想，思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，切實(shí)起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取。
初四體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績(jī)，以至于影響學(xué)生中招總成績(jī)，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)自己也提出了更高的要求：
1.體育課保證質(zhì)量。
為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，寫出心得與體會(huì)，增強(qiáng)了信心，提高了能力。
活動(dòng)課安排條理。
每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要求及措施。
(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午。
第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅(jiān)持'精講、互動(dòng)、高效'的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃2017小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展'激情導(dǎo)入新課'的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2.教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識(shí)銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：
開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容，通過檢測(cè)，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性，教師要認(rèn)真閱卷講評(píng)，真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”。及時(shí)做好質(zhì)量分析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)記錄。
4.本學(xué)期將開展詩(shī)歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，學(xué)科競(jìng)賽、展示活動(dòng)力求新穎、富于特色。
五、常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：
1.教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。
教研組活動(dòng)時(shí)間。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十
新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想方面。
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三.教學(xué)方面。
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作:。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
五、出勤:。
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo)：
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，形成扎實(shí)的教學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。
新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在這里我訂立了2第二學(xué)期工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)倉(cāng)庫(kù)中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。
2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹立教師良好形象。
3)當(dāng)好助手。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交待的工作努力完成并做好,增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
火車跑的快還靠車頭帶。我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一學(xué)期工作就會(huì)更加的出色。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)：
理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
四、教材分析。
新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對(duì)于理科選修的物理3系列，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁_(tái)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、教學(xué)策略。
針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練。
a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。
b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時(shí)的反饋。
本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、繼續(xù)深入開展課改活動(dòng)。
六、進(jìn)度安排。
第一章靜電場(chǎng)10課時(shí)。
第二章恒定電流12課時(shí)。
第三章磁場(chǎng)7課時(shí)。
第四章電磁感應(yīng)8課時(shí)。
第五章交變電流6課時(shí)。
機(jī)動(dòng)5課時(shí)。
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初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽課，以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作。
1、學(xué)初，組織召開一次初中德育中心組工作會(huì)議，布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。
三、保障措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。
2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識(shí)，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。
4、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
今年我繼續(xù)擔(dān)任初中二年級(jí)2班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的.本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
為了使學(xué)校各科室的相關(guān)計(jì)劃在本班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的學(xué)校班級(jí)教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃與學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩?極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
開學(xué)嘍!心情還是比較激動(dòng)的，就如孩子們所說，心情總是有點(diǎn)復(fù)雜，感覺開心有很傷心，開心的是又可以跟同學(xué)們見面了，傷心的那就是假期結(jié)束了，無比傷感。轉(zhuǎn)眼即逝，我們迎來新學(xué)期的同時(shí)自己也跟著長(zhǎng)了一歲，2019年是豬年，網(wǎng)絡(luò)上流行這樣的一句話，“2019年我們都擄袖子使勁干”，工作我們是認(rèn)真的，努力還是要繼續(xù)的，那在本學(xué)期我針對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行了一下規(guī)劃，有了自己的一點(diǎn)想法。
在以往的教學(xué)工作中，音樂學(xué)科往往是很受同學(xué)們歡迎的，不論是多大的孩子，他們會(huì)一如既往的喜歡這樣的課，原因就是音樂課可以讓孩子們徹底的放松心情，把平時(shí)的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)和壓力可以撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是我覺得音樂課如果想更加的吸引學(xué)生那就要上的更加有味道，就像是品嘗一道菜一樣，如果沒有任何的調(diào)料去調(diào)味，那這道菜我相信也不會(huì)有人喜歡吃，所以音樂課不但可以讓孩子們開心愉悅，還可以讓孩子們能夠?qū)W有所成，學(xué)有所體現(xiàn)，可以讓他們信心慢慢的站在舞臺(tái)上有能拿出來的東西。
在本學(xué)期我還是會(huì)讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主，學(xué)再多的知識(shí)你不去應(yīng)用和實(shí)踐那也是徒勞，所以我想在本學(xué)期以單雙周為主，讓孩子們單周學(xué)，雙周用，每月還要集體的組織匯演，兩個(gè)班為一組，在這期間學(xué)生也可以自主的組織活動(dòng)，我會(huì)全力配合策劃，這樣我相信我們?cè)诒緦W(xué)期會(huì)有一個(gè)完美的音樂會(huì)展現(xiàn)給大家，我們會(huì)一起努力。
在本學(xué)期除了我要把自己的課上好，上的不能說精彩，也要有所成績(jī)，而且在本學(xué)期我會(huì)努力的專研業(yè)務(wù)，讓自己業(yè)務(wù)有所提升，掌握自己應(yīng)該掌握好的專業(yè)知識(shí)，不斷的復(fù)習(xí)練習(xí)，為了自己對(duì)這份事業(yè)的熱愛，更是為了孩子們的未來。
本學(xué)期我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處努力做好自己的本職工作，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，努力完成領(lǐng)導(dǎo)給自己的工作，不辜負(fù)教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，2019年我會(huì)更加的努力工作，為了事業(yè)，為了孩子們!
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
本冊(cè)教材從七個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國(guó)內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。
八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí)，在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。
1、強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、加強(qiáng)民族與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。
3、力求課堂“聽、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì)。
4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。
2、充分利用多媒體，讓學(xué)生視聽享受，盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識(shí)，開闊學(xué)生視野。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們?cè)诳偨Y(jié)過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo)。
1.每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對(duì)新課程理解運(yùn)用的水平。
2.選用學(xué)習(xí)的理論書籍有：《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
3.明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路。
1.定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識(shí)過程中，必然會(huì)出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，及時(shí)予以解決。
2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清，教與學(xué)才會(huì)輕松;避免以其昏昏，示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源。
1.開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。
2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。
四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格。
1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級(jí)，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。
2、學(xué)有定章;教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，根據(jù)。
教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評(píng)價(jià)。
五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn)。
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預(yù)計(jì)每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。
2、注重物理實(shí)驗(yàn)。
(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合;。
(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。
六、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)形式有：聽講、答問、小組討論;實(shí)驗(yàn)、論辯、制作、競(jìng)賽以及講座。對(duì)上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)與評(píng)價(jià);建立學(xué)生學(xué)科成長(zhǎng)檔案袋。
2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定課題、定時(shí)間與定地點(diǎn)，長(zhǎng)期跟蹤，嚴(yán)格檢查。
一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期開始了，一切都走進(jìn)了緊張階段。本學(xué)期，為了取得好成績(jī)，培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的學(xué)生，我制定了如下教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的方針，教師首先要理解探究教學(xué)過程，目的不僅是為了使學(xué)生掌握知識(shí)，更重要的是交給學(xué)生一些探究程序和常見的具體方法。通過他們?nèi)ダ斫?、掌握、體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，進(jìn)而啟迪和開發(fā)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
三、內(nèi)容分析。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版七年級(jí)下冊(cè)教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。
的能力。
四、學(xué)情分析。
提高他們解題的基本技能和技巧。
五、具體措施：
1、做好培優(yōu)扶困教案，課前充分備好課。
2、在課堂教學(xué)中特別要體現(xiàn)出培扶，分層次教育。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、大膽地深度嘗試新的教學(xué)方法，要因地制宜，因材施教。
5、重視基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。
6、注重對(duì)作業(yè)、練習(xí)紙、練習(xí)冊(cè)、測(cè)驗(yàn)卷的及時(shí)批改，并盡量做到全批全改，及時(shí)反饋信息。
7、多用多媒體教學(xué)，使數(shù)學(xué)生動(dòng)化。
8、多用實(shí)物教學(xué)，使數(shù)學(xué)形象化。
9、實(shí)行課課清，日日清，周周清。
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃：
在思想政治方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)年班三個(gè)物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。
對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)格有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。
在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！苯處熂缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。
因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
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初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史古代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“歷史小故事”，梳理基本線索。書中還設(shè)計(jì)了一些探究習(xí)題以及“自由閱讀卡”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一，增長(zhǎng)歷史知識(shí)。
初一《歷史》課程設(shè)置為2課時(shí)/周，全學(xué)期約40課時(shí)，現(xiàn)將教學(xué)進(jìn)度安排如下：
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學(xué)情分析。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
三、教材分析。
本冊(cè)教材是在新《課標(biāo)》的指導(dǎo)下，編寫的一本全新教材。無論其教學(xué)理念，目標(biāo)要求，教材框架，教材的整合跟以往教材比，都有很大的變化。整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：
1現(xiàn)代性--更新知識(shí)載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。
2實(shí)踐性--聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近生活實(shí)際。
3探究性--創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機(jī)會(huì)，獲取知識(shí)技能。
4發(fā)展性--面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5趣味性--文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。【點(diǎn)擊查看全文】。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我教授高一(xx)、(xx)兩個(gè)班物理，經(jīng)過初步了解，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。
(1)認(rèn)真預(yù)習(xí)，提前把不會(huì)的問題做標(biāo)記。
(2)帶著預(yù)習(xí)的問題聽課。這樣可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的思維能力，教授學(xué)生思維方法。
(3)熟能生巧，及時(shí)做作業(yè)。
(一)新課程教科書的特點(diǎn)：
1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);。
2、注重探究活動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;。
3、形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
4、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活;。
5、注意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
(二)新教材知識(shí)體系的特點(diǎn)：
九年級(jí)知識(shí)涉及電學(xué)較多，在中考中所占分值的比例大，內(nèi)容較難，不易理解，對(duì)此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的.興趣，也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí)。
1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。
(1)鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
(2)使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。
(3)重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、自主學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，具體情況具體分析，幫助學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方式。
3、層次化教學(xué)，鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生。
(1)新課開始前，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，為新課做好準(zhǔn)備。
(2)教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。
(3)教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
(4)新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
(1)以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
(2)在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
(3)盡可能讓學(xué)生用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的心理，以利于提高自己的教育教學(xué)水平。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德修養(yǎng)，熱愛和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工，按照要求做好各項(xiàng)工作。
二、精心施教，形成特色。
德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，我能按照大綱和教材的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識(shí)，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì);今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿分。下半年我們按照國(guó)家要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。
三、精心組織，開展好體育活動(dòng)。
在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí)，我和體育組的同事一道認(rèn)真組織課間操和活動(dòng)課，利用課上和業(yè)余時(shí)間推廣了初一年級(jí)的廣播操，并成功地組織了初一年級(jí)的廣播操比賽，這樣促動(dòng)了初一年級(jí)的廣播操的質(zhì)量，現(xiàn)在的初一年級(jí)廣播操質(zhì)量受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。同時(shí)成功的組織了校第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽;春學(xué)期還利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，雖然因安全問題沒能舉行市運(yùn)會(huì)，但我們是盡心盡力的準(zhǔn)備了。為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺(tái)階作出我的一份貢獻(xiàn)。
四、一如既往的抓好政教處工作。
學(xué)校政教處工作紛繁復(fù)雜，一年來，我們政教處一班人在李文貴校長(zhǎng)的分管下，有條不紊的開展了各項(xiàng)工作。首先，正常班主任例會(huì)和每周一升國(guó)旗制度，其次是開展多項(xiàng)活動(dòng)，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個(gè)主題開展了專題黑板報(bào)和演講比賽等;下半年我們主要是圍繞學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題開展各項(xiàng)活動(dòng)，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動(dòng)。這樣既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時(shí)也提高了學(xué)生的各方面的能力。
每月組織各班出一期黑板報(bào)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)認(rèn)真對(duì)班主任的工作進(jìn)行考核。遇事及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，尋求解決方法。在我值班期間，我從不含糊，總是有始有終。
五、適時(shí)沖電，潛心鉆研。
由于我們處在知識(shí)快速更新時(shí)期，所以我在工作的同時(shí)，經(jīng)?？从嘘P(guān)體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究，并經(jīng)常寫自己的心得體會(huì)，下半學(xué)期我寫了《改變體育教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率》參加了江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)獎(jiǎng)。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠(chéng)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。當(dāng)然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會(huì)爭(zhēng)取做好。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇三
下半年，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任，擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué)，為了順利完成下半年的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：
七年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生，剛步入初中，沒有生物知識(shí)的基礎(chǔ)。這更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但從學(xué)習(xí)情況來看，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，厭學(xué)情緒比較普遍，應(yīng)付學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)成績(jī)比較差；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。
（1）了解人類與生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
（2）樂于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。
（3）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成主動(dòng)參與出國(guó)社會(huì)決策的意識(shí)。
1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，通過生動(dòng)的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、做好演示實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。
3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇四
為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育原則。讓盡量多的學(xué)生能對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力、觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ刂贫ㄈ缦鲁跞锵聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)本學(xué)期的生物學(xué)教學(xué)工作。
九年級(jí)的學(xué)生由于在初一和初二已進(jìn)行了二學(xué)年半的生物學(xué)學(xué)習(xí)，初中的生物學(xué)知識(shí)已學(xué)習(xí)了一大部分，對(duì)初中的生物學(xué)知識(shí)有了一個(gè)大體的了解，對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法有了一個(gè)大體的掌握。但這級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，又是今年才由三處中學(xué)合在一起的學(xué)生，學(xué)生對(duì)老師不熟悉，老師對(duì)學(xué)生更不熟悉。
因此學(xué)生對(duì)教師的適應(yīng)能力較差。通過對(duì)學(xué)生成績(jī)的分析，這級(jí)學(xué)生成績(jī)減普遍不好，通過對(duì)學(xué)生的觀察我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在上課不認(rèn)真聽講，有大量小動(dòng)作，并且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真記筆記或者說干脆不記筆記。大部分同學(xué)成績(jī)較差，對(duì)生物學(xué)知識(shí)缺少起碼的了解，對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法知之甚少。而且由于合班并校，這級(jí)學(xué)生班額較大。學(xué)生基本情況較差對(duì)今后的工作很是不利。因此在今后工作中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，保持高昂的學(xué)習(xí)斗志學(xué)好生物課。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》，以及《生物的多樣性和保護(hù)》兩個(gè)單元。第一單元共分為三章十二節(jié)，第一章是生物的生殖和發(fā)育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點(diǎn)入手，對(duì)生物的生殖現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié)，然后總結(jié)出這類生物生殖的特點(diǎn)。植物的生殖主要是無性生殖，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩類方式。
第二章共五節(jié)，介紹了基因的相關(guān)知識(shí)，第一節(jié)能過實(shí)驗(yàn)介紹基因控制生物的性狀，這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是基因，通過它外在的表現(xiàn)性狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基因的作用。難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)基因這種微觀的知識(shí)不好理解，也不好認(rèn)識(shí)，應(yīng)讓通過各種比喻、直觀的其它教學(xué)手段讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
第三章共三節(jié)內(nèi)容，重點(diǎn)是生命的進(jìn)化的原因。突破重點(diǎn)的方法是能過翔實(shí)的材料，讓學(xué)生對(duì)生命的起源進(jìn)行了解，難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)古代生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足。第二單元，知識(shí)比較簡(jiǎn)單，主要通過學(xué)生對(duì)過去知識(shí)的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的生物學(xué)素養(yǎng)和愛護(hù)生物的感情。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐杜朗口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)中在對(duì)課本已先預(yù)習(xí)了的前提下，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)已有了一個(gè)大體的了望，以后主要先進(jìn)行老師講解和學(xué)生有目的探究。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育。邊學(xué)習(xí)邊做題，爭(zhēng)取堂堂清，周周清，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)鞏固的過程。
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本的利用，俗話說的好書讀百遍，其意自現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是記憶方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)良好的記憶方法，起到期事半功倍的目的。
做好學(xué)生的思想工作，俗話說的好三分教學(xué)七分管理，特別是對(duì)于剛由三處中學(xué)合并為一處，要加強(qiáng)學(xué)生管理，防止學(xué)生思想波動(dòng)，盡力減少學(xué)生思想波動(dòng)帶來的不必要的損失。
充分利用已有的練習(xí)題，讓學(xué)生在做中學(xué)在學(xué)中做。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官進(jìn)行記憶，提高記憶的效率。
充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用，讓學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
反復(fù)抓，抓反復(fù)，加強(qiáng)重復(fù)復(fù)習(xí)的力度。
注意聯(lián)系日常生活實(shí)際，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
通過以上的學(xué)習(xí)方法，講練結(jié)合，處理習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生的記憶和探究，從細(xì)處實(shí)處下功夫，真正提高學(xué)生的成績(jī)，提高生物學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生都有一個(gè)理想的結(jié)果。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針和精神，以縣教育局工作要點(diǎn)和鄉(xiāng)教育管理中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo)，深化教育改革，牢固樹立務(wù)實(shí)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展觀，努力提高辦學(xué)水平，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)，提高質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高教育質(zhì)量。各學(xué)科組在教學(xué)中要科學(xué)合理的滲透德育、法制教育、安全教育、環(huán)境保護(hù)教育、人口與計(jì)生教育等。
3、規(guī)范學(xué)生宿舍和食堂管理，確保寄宿生食宿安全。開展好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐工作，確保學(xué)生能吃到營(yíng)養(yǎng)的健康的食物，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍、食堂、教師周轉(zhuǎn)房修建的監(jiān)督和指導(dǎo)。
6、做好薄弱學(xué)校改造計(jì)劃相關(guān)資料，科學(xué)規(guī)劃校園。
7、做好學(xué)校均衡發(fā)展工作，做好“學(xué)科滲透法制教育示范校”、“三生、四愛、五心、五好示范?！薄ⅰ稗r(nóng)村寄宿制管理示范?！薄ⅰ皽p負(fù)增效體質(zhì)示范?！眲?chuàng)建工作。
8、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，迎接上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。
9、抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)教職工工作責(zé)任心和是使命感，扎實(shí)推進(jìn)教師工作作風(fēng)建設(shè)。
三、主要工作。
(一)德育工作。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)全體教師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。通過每周例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹立服務(wù)意識(shí)、教育意識(shí)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作。
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
堅(jiān)持“學(xué)校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會(huì)學(xué)生做人放在首位，以規(guī)范教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的。通過校會(huì)、旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等多種形式，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
(2)推進(jìn)心理健康教育。
進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，促進(jìn)心理健康教育規(guī)范、
科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育師資建設(shè)。加強(qiáng)心理健康教育的宣傳、指導(dǎo)，開展心理健康知識(shí)講座，豐富校園文化生活，用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)等校園文化陣地，宣傳德育、環(huán)境教育、校園安全等知識(shí)，提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。開展多種形式的有益活動(dòng)，進(jìn)行法制、安全、交通、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創(chuàng)新氛圍。
1、落實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。
(1)規(guī)范教學(xué)過程管理。
主要從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、教、改、輔、評(píng)”入手，教導(dǎo)處主要通過檢查、督促來落實(shí)教學(xué)過程。隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大，各備課組的師資在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提高，落實(shí)好集體備課真正做到教學(xué)資源共享，各教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好備課組長(zhǎng)加強(qiáng)備課組集體備課。教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、資料的使用要求一致。
對(duì)于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，教務(wù)導(dǎo)處繼續(xù)推行聽評(píng)課制度，學(xué)期初就應(yīng)當(dāng)制訂詳細(xì)的聽評(píng)課計(jì)劃。教學(xué)中要滲透法制教育和德育。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
豐富教師的專業(yè)知識(shí)。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)進(jìn)修、繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。要有超前的意識(shí)性和緊迫感，創(chuàng)造條件，讓符合條件的教師通過繼續(xù)教育獲得本科以上學(xué)歷。
3、完善實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、微機(jī)室、圖書室和資料室的管理根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地增添部分實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、圖書等，適應(yīng)課改的要求，盡可能滿足教學(xué)和師生課外閱讀需要，為教學(xué)一線做好輔助工作，并進(jìn)一步完善借閱手續(xù)。理順實(shí)驗(yàn)室、電教室、資料室等部門內(nèi)部的關(guān)系，積極主動(dòng)地配合教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教輔各部門的管理，切實(shí)發(fā)揮其服務(wù)功能。
(三)安全教育工作。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。安全責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。努力實(shí)施《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故追究責(zé)任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，本學(xué)期將繼續(xù)利用國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，安全教育影片，安全教育專題報(bào)告等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)抓好交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全，防煤氣中毒、防摔倒等生命和財(cái)產(chǎn)安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。
2、進(jìn)一步做好校園保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校安全責(zé)任制。各室、班主任、任課教師都要求明確各自管理范圍的安全責(zé)任。
加強(qiáng)校園安全的檢查排查，加強(qiáng)校園安全的檢查排查，及時(shí)消除各種校園安全隱患，確保全學(xué)期不發(fā)生重大安全事故。
3、值周教師加強(qiáng)午休、課間、晚自習(xí)等時(shí)間段的學(xué)生管理，確保校園安全?？倓?wù)處將加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理，嚴(yán)格各種管理寄宿生管理制度(包括作息、出勤、衛(wèi)生、秩序等)。
4、教導(dǎo)處和政教處要對(duì)安全教育、環(huán)境教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等教育加大管理力度。要求相關(guān)教研組在教學(xué)過程中要滲透安全教育，環(huán)境教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開設(shè)專題講座，培養(yǎng)全校師生的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成意識(shí)。
(四)后勤工作。
1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。
3、開展好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐工作，確保學(xué)生能遲到營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
總務(wù)處必須嚴(yán)格按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》(國(guó)辦發(fā)??54號(hào))、《貴州省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃方案的通知》(黔府辦法?2011?134號(hào))等文件精神，開展好學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐工作。
4、做好優(yōu)美教室建設(shè)工作和學(xué)校綠化的、硬化的維修維護(hù)工作。
5、做好學(xué)生宿舍、食堂、教師周轉(zhuǎn)房修建的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保學(xué)生宿舍修建質(zhì)量達(dá)標(biāo)且能按時(shí)竣工。。
6、做好薄弱學(xué)校改造計(jì)劃相關(guān)資料，科學(xué)規(guī)劃校園。
(五)工會(huì)和關(guān)工委工作。
1、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校開展好各項(xiàng)工作。
2、關(guān)心好全體教職工生活，讓全體教職工安心的工作。
3、關(guān)心和愛護(hù)“特殊學(xué)生”的生活，確保此類學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
4、開展好學(xué)校關(guān)心下一代相關(guān)工作。
5、做好學(xué)生心理健康咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
6、按畢節(jié)農(nóng)村“留守兒童之家”建設(shè)實(shí)施方案(畢教計(jì)發(fā)。
[]192號(hào))做好學(xué)校留守之家建設(shè)工作，確保順利通過上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。
(六)團(tuán)支部工作。
1、做好學(xué)校團(tuán)的常規(guī)工作。
2、抓好學(xué)校“兩操”、衛(wèi)生和校園文化宣傳工作。
3、開展好慶“五.四”青年節(jié)活動(dòng)。
4、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好其他工作。
異的工作實(shí)績(jī)把學(xué)校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新階段，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育的發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇六
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。
本冊(cè)書分四個(gè)單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點(diǎn)”，第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第二單元“認(rèn)識(shí)新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的.角度認(rèn)識(shí)自我，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。
第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，主動(dòng)追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會(huì)拒絕”和“保護(hù)自我”組成，學(xué)習(xí)這個(gè)單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動(dòng)，掌握一些自我保護(hù)的策略，幫助學(xué)生過健康、安全的生活。
引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價(jià)值目標(biāo)。
教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，要做好他們的工作。
教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇七
我擔(dān)任初二（xx、xx、xx、xx）班的生物教學(xué)任務(wù)，通過上半年的教學(xué)，我想學(xué)生已適應(yīng)了課改的新教法，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以，成績(jī)較好。xx班是全年級(jí)的第一名。xx班相對(duì)來說差一些，有一部分學(xué)生的而成績(jī)較差。要想提高成績(jī)也不是件容易事，這需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是那些差生。本學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取考試的成績(jī)有所提高。
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題，分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然。關(guān)注生命。關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、生物的遺傳和變異的掌握；
2、理解生物進(jìn)化的大致歷程和原因；
3、認(rèn)識(shí)生物的生殖和發(fā)育過程。
教學(xué)目的任務(wù)。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
完成教學(xué)任務(wù)的措施。
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，隨時(shí)和學(xué)生交流。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理念和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育，精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。
3、繼續(xù)探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)模式，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)重量。
4、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力，實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力。
5、在教學(xué)中落實(shí)面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。
6、在傳授知識(shí)的同時(shí)，要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。
7、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。
8、積極參加教研教改，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。
9、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問、并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
10、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、課前10分鐘預(yù)習(xí)。
2、課堂上積極發(fā)言。
3、作業(yè)按時(shí)單獨(dú)完成。
4、課堂上的實(shí)驗(yàn)課、討論課、可以互相討論問題，但要保持課堂紀(jì)律。
5、實(shí)驗(yàn)課、探究課布置的準(zhǔn)備工作要做好。
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一。設(shè)計(jì)并安排好科學(xué)探究活動(dòng)，是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊(cè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度。
從數(shù)量和類型上看，八年級(jí)下冊(cè)共有探究活動(dòng)28個(gè)，有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、課外實(shí)踐等。
本冊(cè)書共有“探究”（包括模擬探究）4個(gè)。與前三冊(cè)相比，這些探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)給予學(xué)生更大的自主性，對(duì)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的要求也較高。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學(xué)生提出；用什么植物進(jìn)行扦插也由學(xué)生自己決定；制訂探究計(jì)劃時(shí)需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計(jì)對(duì)照或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)，設(shè)置重復(fù)組等；實(shí)施探究計(jì)劃過程中還需要綜合運(yùn)用七年級(jí)所學(xué)知識(shí)，對(duì)扦插技條進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼樟?，并?jiān)持認(rèn)真觀察；對(duì)觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄，并得出合理的結(jié)論?？紤]到學(xué)生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓(xùn)練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級(jí)上冊(cè)那樣提供模擬討論的情景。
在科學(xué)探究技能的訓(xùn)練方面，除了訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評(píng)價(jià)的技能，包括證據(jù)和邏輯的運(yùn)用、對(duì)所提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)證據(jù)和假說進(jìn)行評(píng)價(jià)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)等。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇八
在一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和******“三個(gè)代表”重要思想，思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，切實(shí)起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取。
初四體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績(jī)，以至于影響學(xué)生中招總成績(jī)，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)自己也提出了更高的要求：
1.體育課保證質(zhì)量。
為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，寫出心得與體會(huì)，增強(qiáng)了信心，提高了能力。
活動(dòng)課安排條理。
每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要求及措施。
(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午。
第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅(jiān)持'精講、互動(dòng)、高效'的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃2017小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展'激情導(dǎo)入新課'的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2.教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識(shí)銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：
開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容，通過檢測(cè)，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性，教師要認(rèn)真閱卷講評(píng)，真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”。及時(shí)做好質(zhì)量分析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)記錄。
4.本學(xué)期將開展詩(shī)歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，學(xué)科競(jìng)賽、展示活動(dòng)力求新穎、富于特色。
五、常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：
1.教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。
教研組活動(dòng)時(shí)間。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十
新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想方面。
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三.教學(xué)方面。
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作:。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
五、出勤:。
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo)：
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，形成扎實(shí)的教學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。
新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在這里我訂立了2第二學(xué)期工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)倉(cāng)庫(kù)中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。
2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹立教師良好形象。
3)當(dāng)好助手。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交待的工作努力完成并做好,增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
火車跑的快還靠車頭帶。我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一學(xué)期工作就會(huì)更加的出色。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)：
理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
四、教材分析。
新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對(duì)于理科選修的物理3系列，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁_(tái)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、教學(xué)策略。
針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練。
a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。
b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時(shí)的反饋。
本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、繼續(xù)深入開展課改活動(dòng)。
六、進(jìn)度安排。
第一章靜電場(chǎng)10課時(shí)。
第二章恒定電流12課時(shí)。
第三章磁場(chǎng)7課時(shí)。
第四章電磁感應(yīng)8課時(shí)。
第五章交變電流6課時(shí)。
機(jī)動(dòng)5課時(shí)。
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初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽課，以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作。
1、學(xué)初，組織召開一次初中德育中心組工作會(huì)議，布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。
三、保障措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。
2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識(shí)，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。
4、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
今年我繼續(xù)擔(dān)任初中二年級(jí)2班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的.本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
為了使學(xué)校各科室的相關(guān)計(jì)劃在本班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的學(xué)校班級(jí)教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃與學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩?極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
開學(xué)嘍!心情還是比較激動(dòng)的，就如孩子們所說，心情總是有點(diǎn)復(fù)雜，感覺開心有很傷心，開心的是又可以跟同學(xué)們見面了，傷心的那就是假期結(jié)束了，無比傷感。轉(zhuǎn)眼即逝，我們迎來新學(xué)期的同時(shí)自己也跟著長(zhǎng)了一歲，2019年是豬年，網(wǎng)絡(luò)上流行這樣的一句話，“2019年我們都擄袖子使勁干”，工作我們是認(rèn)真的，努力還是要繼續(xù)的，那在本學(xué)期我針對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行了一下規(guī)劃，有了自己的一點(diǎn)想法。
在以往的教學(xué)工作中，音樂學(xué)科往往是很受同學(xué)們歡迎的，不論是多大的孩子，他們會(huì)一如既往的喜歡這樣的課，原因就是音樂課可以讓孩子們徹底的放松心情，把平時(shí)的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)和壓力可以撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是我覺得音樂課如果想更加的吸引學(xué)生那就要上的更加有味道，就像是品嘗一道菜一樣，如果沒有任何的調(diào)料去調(diào)味，那這道菜我相信也不會(huì)有人喜歡吃，所以音樂課不但可以讓孩子們開心愉悅，還可以讓孩子們能夠?qū)W有所成，學(xué)有所體現(xiàn)，可以讓他們信心慢慢的站在舞臺(tái)上有能拿出來的東西。
在本學(xué)期我還是會(huì)讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主，學(xué)再多的知識(shí)你不去應(yīng)用和實(shí)踐那也是徒勞，所以我想在本學(xué)期以單雙周為主，讓孩子們單周學(xué)，雙周用，每月還要集體的組織匯演，兩個(gè)班為一組，在這期間學(xué)生也可以自主的組織活動(dòng)，我會(huì)全力配合策劃，這樣我相信我們?cè)诒緦W(xué)期會(huì)有一個(gè)完美的音樂會(huì)展現(xiàn)給大家，我們會(huì)一起努力。
在本學(xué)期除了我要把自己的課上好，上的不能說精彩，也要有所成績(jī)，而且在本學(xué)期我會(huì)努力的專研業(yè)務(wù)，讓自己業(yè)務(wù)有所提升，掌握自己應(yīng)該掌握好的專業(yè)知識(shí)，不斷的復(fù)習(xí)練習(xí)，為了自己對(duì)這份事業(yè)的熱愛，更是為了孩子們的未來。
本學(xué)期我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處努力做好自己的本職工作，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，努力完成領(lǐng)導(dǎo)給自己的工作，不辜負(fù)教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，2019年我會(huì)更加的努力工作，為了事業(yè)，為了孩子們!
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
本冊(cè)教材從七個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國(guó)內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。
八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí)，在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。
1、強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、加強(qiáng)民族與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。
3、力求課堂“聽、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì)。
4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。
2、充分利用多媒體，讓學(xué)生視聽享受，盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識(shí)，開闊學(xué)生視野。
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們?cè)诳偨Y(jié)過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo)。
1.每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對(duì)新課程理解運(yùn)用的水平。
2.選用學(xué)習(xí)的理論書籍有：《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
3.明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路。
1.定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識(shí)過程中，必然會(huì)出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，及時(shí)予以解決。
2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清，教與學(xué)才會(huì)輕松;避免以其昏昏，示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源。
1.開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。
2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。
四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格。
1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級(jí)，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。
2、學(xué)有定章;教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，根據(jù)。
教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評(píng)價(jià)。
五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn)。
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預(yù)計(jì)每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。
2、注重物理實(shí)驗(yàn)。
(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合;。
(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。
六、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)形式有：聽講、答問、小組討論;實(shí)驗(yàn)、論辯、制作、競(jìng)賽以及講座。對(duì)上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)與評(píng)價(jià);建立學(xué)生學(xué)科成長(zhǎng)檔案袋。
2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定課題、定時(shí)間與定地點(diǎn)，長(zhǎng)期跟蹤，嚴(yán)格檢查。
一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期開始了，一切都走進(jìn)了緊張階段。本學(xué)期，為了取得好成績(jī)，培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的學(xué)生，我制定了如下教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的方針，教師首先要理解探究教學(xué)過程，目的不僅是為了使學(xué)生掌握知識(shí)，更重要的是交給學(xué)生一些探究程序和常見的具體方法。通過他們?nèi)ダ斫?、掌握、體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，進(jìn)而啟迪和開發(fā)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
三、內(nèi)容分析。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版七年級(jí)下冊(cè)教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。
的能力。
四、學(xué)情分析。
提高他們解題的基本技能和技巧。
五、具體措施：
1、做好培優(yōu)扶困教案，課前充分備好課。
2、在課堂教學(xué)中特別要體現(xiàn)出培扶，分層次教育。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、大膽地深度嘗試新的教學(xué)方法，要因地制宜，因材施教。
5、重視基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。
6、注重對(duì)作業(yè)、練習(xí)紙、練習(xí)冊(cè)、測(cè)驗(yàn)卷的及時(shí)批改，并盡量做到全批全改，及時(shí)反饋信息。
7、多用多媒體教學(xué)，使數(shù)學(xué)生動(dòng)化。
8、多用實(shí)物教學(xué)，使數(shù)學(xué)形象化。
9、實(shí)行課課清，日日清，周周清。
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃：
在思想政治方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)年班三個(gè)物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。
對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)格有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。
在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！苯處熂缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。
因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
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初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史古代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“歷史小故事”，梳理基本線索。書中還設(shè)計(jì)了一些探究習(xí)題以及“自由閱讀卡”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一，增長(zhǎng)歷史知識(shí)。
初一《歷史》課程設(shè)置為2課時(shí)/周，全學(xué)期約40課時(shí)，現(xiàn)將教學(xué)進(jìn)度安排如下：
初中教師學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學(xué)情分析。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
三、教材分析。
本冊(cè)教材是在新《課標(biāo)》的指導(dǎo)下，編寫的一本全新教材。無論其教學(xué)理念，目標(biāo)要求，教材框架，教材的整合跟以往教材比，都有很大的變化。整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：
1現(xiàn)代性--更新知識(shí)載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。
2實(shí)踐性--聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近生活實(shí)際。
3探究性--創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機(jī)會(huì)，獲取知識(shí)技能。
4發(fā)展性--面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5趣味性--文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。【點(diǎn)擊查看全文】。