方案可以幫助我們組織和安排各種資源，以確保我們的目標能夠順利實現(xiàn)。方案的實施需要明確責任人和任務分工，建立良好的溝通和協(xié)作機制。方案的復制和推廣可以借鑒已有的成功經驗，提高工作效率和質量。
質量管理方案的主要內容篇一
1.對團隊成員進行質量管理方面的日常培訓，樹立團隊成員的正確意識。
2.維護團隊質量管理建設，保證團隊日常工作的正常進行。
3.愛護公共衛(wèi)生，營造一個舒適潔凈的辦公環(huán)境。
4.對外來人員的接待體現(xiàn)阜煙特色，不卑不亢，謙和大方。
(一)掌握質量要求。團隊成員必須熟悉本廠各項規(guī)章制度，按質量要求執(zhí)行，特殊情況應上報領導決定處理辦法。
(二)質量流程記錄填寫和維護。團隊應當對于本團隊負責的.流程環(huán)節(jié)所應填寫的工作記錄，團隊應當制定專人完成記錄填寫工作，并做好記錄的整理和維護。
(三)質量指標統(tǒng)計、分析和評估。對于團隊負責的工作質量指標，結合部門要求和工作實際需要，進行定期定量化統(tǒng)計、分析和評估。利用每月例會，由組長主持開展質量分析改進會，根據質量目標及報表、采用魚骨等工具，分析各周期質量情況，有負責人制訂改進方案，在例會上討論確定并實施。
(四)改善質量達標情況。對于流程執(zhí)行中出現(xiàn)的問題和工作質量不達標的情況，團隊應當分析原因，提出改進方案。必須時填寫糾正預防措施通知單。
(五)充分運用qc小組等質量管理工具。團隊可以成立qc小組進行攻關或創(chuàng)新以達成目標或提出解決方案。qc小組定期對難題進行集中攻關，逐漸形成“人人為事，能者為師”的團隊氛圍。qc小組定期與團隊進行技術交流，共同發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷改進質量。
(六)工作質量總結。充分運用qc小組等質量管理工具團隊可每半年開展一次立項對標活動，對工作進行總結，對先進團隊的工作質量進行對比分析，研究差距與不足，并在工作計劃中制定改進計劃，并完成一篇pdca案例，促進自身工作質量的不斷提高。
質量管理方案的主要內容篇二
一是擴大考生高校雙向選擇權。學生可在考試招生模式、考試科目、考試次數(shù)上享有較大選擇權;同時實行按專業(yè)填報志愿、平行投檔、高職提前招生一檔多投等，又進一步擴大了學生的選擇空間。高?？蛇x擇考試招生模式和招生要求，確定綜合素質測試內容和方式。
把更多的選擇權交給學生，有助于激發(fā)學生學習興趣、挖掘學生學習潛能;有助于學生發(fā)現(xiàn)專業(yè)性向，合理規(guī)劃學習及發(fā)展方向;同時，也有助于減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學生，有助于高校及學科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進綜合評價選拔。統(tǒng)一高考招生實行高考與高中學考、必考與選考相結合，高職提前招生實行高中學考或職業(yè)技能與綜合素質相結合，單獨考試招生實行文化素質與職業(yè)技能相結合，三位一體招生實行統(tǒng)一高考、高中學考、綜合素質評價相結合。四類考試招生模式均強調評價選拔的綜合性，由此推進人才評價選拔從單一向綜合轉變。改革試點對選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。這樣做，既有助于實現(xiàn)學生的選擇權，促進高中學考與高考的有機結合，扭轉片面應試教育傾向;又可以解決不同科目、相同科目不同期考試的可比性、公平性。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道。自主確定選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”，有利于減輕考生學習負擔。學生對外語和選考科目擁有兩次考試機會，選擇性增加，使一次考試的重要性降低，一考定終身將會得到弱化。
這次全國高考招生綜合改革，選擇浙江省進行試點，與我省高中課改和高考招生改革有良好基礎有關。近年來，我省進行了一系列比較成功的改革實踐，為推進高考招生綜合改革創(chuàng)造了條件。
一是我省已經實施了多元化高考招生改革。2008年開始部分高考科目實行平時考，考生每科可參加2次考試，并自主選用考試成績。2009年起實行高考分類考試，由考生自主選擇考試類別。2011年起又率先嘗試三位一體招生，實行綜合評價、擇優(yōu)錄取。此外，我省推行平行志愿填報、高職提前招生、單考單招等改革均已有多年實踐經驗。
二是我省已經在普通高中全面推行了學生選課和走班制教學。從2012年開始，我省實施深化普通高中課程改革。改革的重心是加強選修課建設，同時實行學分制、走班制和彈性學時等制度。這與這次高考招生改革推進學生和高校雙向選擇考試科目、實行高考必考科目與選考科目相結合的思路完全一致。
三是我省已經全面建立了普通高中學考制度。2013年開始我省實施與課改相適應的高中學考。由考試招生機構按照高考要求組織管理?？荚嚢才旁跇藴驶键c、考場進行;實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評定成績;全科開考、一年2次，學生每科可自主選擇參加2次考試，并選用其中一次成績;成績報告采用等級制。這為高中學考納入高考選拔評價體系提供了制度支撐。
四是我省已經建立了覆蓋考試招生各環(huán)節(jié)的嚴格的監(jiān)管制度。陽光招生已推行多年，相繼建立了嚴格的工作管理責任制、剛性計劃管理制度、政策加分“三級審核、三級公示”制度、高校綜合素質測試隨機匹配測試人員制度等，形成了考試招生各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的管理和監(jiān)控體系。這為全面深化高考綜合改革提供了比較完備的公平保障。
需要進一步說明的是，這次高考招生改革規(guī)定的各項試點內容和要求，不是一年完成，而是分年逐步實施。試點從2014年秋季入學的高中學生開始，2014年啟動職業(yè)技能考試，先實施9類，再逐步擴展到17個大類;2015年10月開始實施選考科目多次考試。2016年10月開始實施外語科目多次考試。2017年開始全面實施高?？荚囌猩贫染C合改革。
盡管高考招生制度綜合改革不可避免地會面對許多困難和壓力，但我們相信，有廣大人民群眾的關心、理解、參與和支持，經過全省教育系統(tǒng)的團結奮斗，我們一定能夠完成國家交給的光榮的試點任務，向著辦人民滿意教育和建設教育現(xiàn)代化的方向，大步邁進。
質量管理方案的主要內容篇三
一是統(tǒng)一高考招生。這是我省改革高考招生制度的重點?？荚嚥辉俜治睦?，實行統(tǒng)一高考與高中學考相結合?？荚嚳颇糠直乜伎颇亢瓦x考科目，分別均為3門。必考科目為語文、數(shù)學和外語。選考科目由學生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門高中學考科目中自主選擇3門。語文、數(shù)學考試于每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學同期進行，考試對象限于當年高考考生;1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月及10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。錄取不分批次，實行“專業(yè)+學校”志愿，按專業(yè)(類)平行投檔;高校確定和提前公布專業(yè)(類)選考科目范圍和其他選拔條件，擇優(yōu)錄取。
二是高職提前招生。普通高中考生以高中學考成績?yōu)榛疽罁?，中職考生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績?yōu)榛疽罁?實行“一檔多投”，實現(xiàn)考生高校雙向選擇，考生同時被多所高校擬錄取，由考生自主確認1所錄取高校。招生時間安排在每年4月中旬至5月上旬。
三是單獨考試招生。這是為適應中職教學特點和中職學生成長需要、面向中職學?？忌鷮ｉT設計的。全省統(tǒng)一組織，單獨考試、擇優(yōu)錄取，按專業(yè)平行投檔?？荚嚳颇吭O置為“語文、數(shù)學+職業(yè)技能”，除涉外類等專業(yè)按學校要求參加英語考試外，外語科目不作統(tǒng)一考試要求。語文、數(shù)學考試安排在每年6月，職業(yè)技能首次考試安排在今年12月。考生需按要求參加職業(yè)技能考試，可在17個大類中自主選擇1-2個類別;同一大類考生可參加2次考試，成績2年有效;各職業(yè)技能類別考試分理論知識和技能操作兩部分，職業(yè)素養(yǎng)基本要求體現(xiàn)在其中。
四是三位一體招生。高校依據考生統(tǒng)一高考、高中學考和綜合素質評價成績按比例合成的綜合成績，擇優(yōu)錄取。高校確定綜合素質測試內容和實施辦法，著重考查學生的綜合素質，以及學科性向、專業(yè)潛質等。測試時間可安排在統(tǒng)一高考前，也可以安排在統(tǒng)一高考后。
我省試點方案全面貫徹了黨的十八屆三中全會《決定》和國務院《意見》精神，同時還從多方面進行了探索，形成了一些我省高考招生制度改革特點：
一是多元選拔體系進一步完善。設有統(tǒng)一高考招生、高職提前招生、單獨考試招生和三位一體等四種考試招生模式。統(tǒng)一高考招生，考試不分文理，實行高考與高中學考、必考與選考相結合，多數(shù)科目有2次考試機會;不再分錄取批次，實行“專業(yè)+學?！碧顖笾驹浮８呗毺崆罢猩鷮嵭幸粰n多投，學生高校雙向選擇;單獨考試招生側重“文化素質+職業(yè)技能”。三位一體招生突出綜合素質。這些舉措使高考招生進一步走向多元。
二是學生和學校選擇權有效擴大。學生既可在不同考試招生模式中自主選擇，又可在統(tǒng)一高考中自主選擇選考科目、考試時間和成績。高校研究確定相關考試招生條件，包括考試招生模式選擇、選考科目要求、綜合素質和中學階段成長記錄使用等，以及三位一體、高職提前招生的綜合素質測試內容和方式。
三是考試社會成本有效減少。將現(xiàn)行高考和學考由每年共5次考試減少到3次。同時減少考試天數(shù)，統(tǒng)一高考考1天半，比現(xiàn)行高考減少1天，學考時間也進行了相應調整。這樣既可以方便學生，又能提高考試效率，有效減少社會組織成本。
四是與基礎教育、高等教育改革發(fā)展對接更為緊密。向下呼應了以擴大學生學習選擇權為核心的普通高中課程改革和強化職業(yè)技能為核心的中職課程改革，為高中段教育教學改革提供制度支撐;向上通過取消招生批次、實行按“專業(yè)+學?！闭猩约皵U大學校自主權，為促進高校辦學特色和多樣化發(fā)展提供了制度驅動。
三、關于改革價值取向及主要解決的問題。
好的教育，必然是在學校、學生不斷相互選擇中實現(xiàn)的。試點方案著力彰顯這一選擇性教育理念。這幾年我省已在全面深化高中課程改革中積極貫徹了這一理念，并已取得明顯成效。試點方案強調把選擇權盡可能多地交給學生和學校，旨在實現(xiàn)從選課到選考的進一步推進，并通過擴大學生與學校的雙向選擇，使招生公平從現(xiàn)有的程序公平、機會公平進一步走向內容公平。
質量管理方案的主要內容篇四
勞動合同是勞動者與用人單位之間明確雙方權利義務關系的協(xié)議。
(1)勞動合同中勞動者的從屬性。
(2)勞動合同是任意性與強制性的結合。
(二)《勞動合同法》的立法宗旨。
完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益以及構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系。其中，完善勞動合同制度、明確勞動合同雙方當事人的權利和義務是手段，保護勞動者的合法權益是核心，構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系是落腳點。
(三)《勞動合同法》的調整范圍。
勞動合同的內容。
三、勞動合同的履行和變更。
(一)勞動合同的履行。
勞動合同生效后，雙方應當按照勞動合同的約定，全面履行各自的義務，實現(xiàn)訂立合同的目的。
(二)勞動合同的變更。
廣義的勞動合同變更包括主體變更和內容變更?！秳趧雍贤ā芬?guī)定，用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同繼續(xù)有效，勞動合同由承繼其權利和義務的用人單位繼續(xù)履行。需要注意的`是，用人單位名稱、法定代表人、主要負責人或者投資人等事項的變更并不影響用人單位主體資格的同一性，因此不影響勞動合同的履行。
狹義的勞動合同變更僅僅指內容變更。對于勞動合同內容的變更，必須由用人單位與勞動者協(xié)商一致，且應當采用書面形式。
勞動合同的訂立。
(一)用人單位的締約資格。
依法成立的各類法人及依法取得營業(yè)執(zhí)照或者登記證書的分支機構有權與勞動者訂立勞動合同。
(二)雙方的知情權。
(1)用人單位的主動告知義務。
(2)勞動者的如實說明義務。
(三)勞動合同的種類。
勞動合同包括固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同三類。
固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同由雙方當事人自由協(xié)商確定，而特定情形無固定期限勞動合同的簽訂具有一定程度的強制性。
(四)勞動合同的形式。
除了非全日制合同可以采用口頭形式外，其他勞動合同必須以書面形式簽訂。
質量管理方案的主要內容篇五
一、活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動時間：20**年2月25日上午9：00――11：00。
三、活動地點：xx幼兒園風雨球場。
四、活動對象：全園師生。
五、活動準備。
(1)場地的布置。
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據園所適宜安排椅子。
(2)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)。
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾。
班級按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長、莫晶。
卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五。
大合唱調動人：劉莎。
道具音響：黃夙。
現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師。
園安全工作：胡玲、嚴文。
七、活動流程。
(一)、開學典禮入場。
1、各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩歌朗誦。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班組大合唱。
八、結束語。
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!
4.分數(shù)乘分數(shù)教學方案設計。
6.關于2017年開學典禮設計方案。
7.預防校園欺凌,建平安校園主題班會方案設計。
9.2016中學消防安全教育主題班會方案設計。
10.2016中學生學風建設主題班會方案設計。
質量管理方案的主要內容篇六
一是貫徹黨的十八屆三中全會《關于全面深化改革若干重大問題的決定》和國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的需要。全會《決定》指出：探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端;逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目考試一年多考。國務院《實施意見》確定，2014年上海市、浙江省分別出臺高考招生制度綜合改革試點方案。本次改革就是以這些要求為指導所進行的主動探索和實踐。
二是適應我省深化高中新課程改革的需要。我省從2012年開始全面推行深化普通高中課程改革，其最突出的特點是強調選擇性，有效減少必修，全面加強選修，把更多的課程學習選擇權交給學生，把更多的課程開發(fā)選擇權交給老師，把更多的課程設置選擇權交給學校，實現(xiàn)學生在共同基礎上的有差異發(fā)展。選課走班對考試提出了深化要求，改革高考招生制度，擴大學生選考權，是對普通高中課改的積極回應和促進。
三是推進完善高?？荚囌猩ぷ鞯男枰?。根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，這些年，高?？荚囌猩贫纫恢毖刂胺诸惪荚?、綜合評價、多元錄取”的方向，圍繞科學選才和公平選才的主線，進行多方面探索改革。當前改革已進入深水區(qū)，在堅持高考制度公平公正的價值追求的同時，切實解決統(tǒng)一高考選拔評價標準、方式相對單一，學生和學校選擇空間較小，一考定終身等問題，推進素質教育，已成為高考制度改革必須逾越的溝坎。整體規(guī)劃和推動高校考試招生制度改革勢在必行。
我省2013年7月正式啟動研究高考招生制度綜合改革方案。在充分調研的基礎上，先后召開一系列座談會，并分赴11個設區(qū)市，廣泛聽取市縣教育局長，本?？聘咝?、普通高中和中職學校校長和部分教師、專家，招考機構負責人，人大代表，政協(xié)委員等各方面的意見，我省高中學校負責人絕大多數(shù)都參加了相關征求意見會。
設計高考招生改革的總體思路是：深入貫徹黨的十八屆三中全會精神和國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，全面貫徹黨的教育方針，適應經濟社會發(fā)展對多樣化高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔各類人才和維護社會公平出發(fā)，實施高?？荚囌猩贫染C合改革，構建更加公平公正、科學高效和靈活多樣的高校考試招生制度。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進學生健康成長和全面而有個性的發(fā)展作為改革著力點，深入推進素質教育。強化分類考試、綜合評價和多元錄取機制，增加學生的選擇性，分散學生的考試壓力。加強政府宏觀管理，健全社會監(jiān)督機制，確保高?？荚囌猩焦?。
質量管理方案的主要內容篇七
1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。
2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了……根據……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。
(1)基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確;“內容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點?？傊@部分內容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關活動、相關工作按階段或進程做具體的部署安排。
例文中的小標題如“培訓對象”、“培訓目標”、“培訓方案”等眉目清楚，要點突出，在每個標題下具體展開說明實施方案的實施時限、實施對象。在“培訓目標”中不但說明每專業(yè)人才總數(shù)，而且補充說明人數(shù)是按照什么原則測算出來的，使方案內容更有說服力。這部分包括各階段工作的內容、基本任務目標、主要措施手段、步驟作法、相應的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說，也就是要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時做到何種程度。這是方案的核心內容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關問題的處理與解決辦法。重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內容，卻是實現(xiàn)目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，改革創(chuàng)新企業(yè)職工培訓制度，加快企業(yè)技能人才培養(yǎng)，根據《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國發(fā)﹝2015﹞23號)、《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部財政部國資委關于加強企業(yè)技能人才隊伍建設意見的通知》(國辦發(fā)﹝2012﹞34號)要求，決定在部分地區(qū)開展企業(yè)新型學徒制試點工作，并制定如下工作方案：
(一)指導思想。貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以服務就業(yè)和經濟社會發(fā)展為宗旨，適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和產業(yè)轉型升級要求，創(chuàng)新企業(yè)技能人才培養(yǎng)模式，改革傳統(tǒng)的學徒培養(yǎng)方式，探索開展企業(yè)新型學徒制試點，健全完善企業(yè)技能人才工作新機制，為提高勞動者職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，促進企業(yè)發(fā)展和經濟發(fā)展方式轉變提供支撐。
(二)目標任務。在企業(yè)推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內容的企業(yè)新型學徒制，進一步發(fā)揮企業(yè)的培訓主體作用，通過企校合作等方式，組織有培訓需求的企業(yè)技能崗位新招用人員和新轉崗人員參加新型學徒培訓，探索企業(yè)職工培訓新模式，完善政策措施和培訓服務體系，加快企業(yè)后備技能人才的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)對象和培養(yǎng)模式。企業(yè)新型學徒制以與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員和新轉崗人員為培養(yǎng)對象。企業(yè)可結合生產實際自主確定培養(yǎng)對象，按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，采取“企校雙制、工學一體”的培養(yǎng)模式，即由企業(yè)與技工院校、職業(yè)培訓機構、企業(yè)培訓中心等教育培訓機構(以下簡稱“培訓機構”)采取企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)、脫產或半脫產培訓等模式共同培養(yǎng)新型學徒。
(二)培養(yǎng)主體職責。學徒培養(yǎng)的主要職責由企業(yè)承擔。企業(yè)應與學徒簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確培養(yǎng)目標、培訓內容與期限、考核辦法等內容。企業(yè)委托培訓機構承擔學徒的具體培訓任務，應簽訂合作協(xié)議，明確培訓的`方式、內容、期限、費用、雙方責任等具體內容，保證學徒在企業(yè)工作的同時，能夠到培訓機構參加系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和技能訓練。承擔企業(yè)學徒培養(yǎng)任務的院校，與企業(yè)簽訂合作協(xié)議后，對企業(yè)學徒進行非全日制學制教育學籍注冊，加強在校學習管理。
(三)培養(yǎng)目標和主要方式。學徒的培養(yǎng)由企業(yè)結合崗位需求確定，培養(yǎng)目標以中、高級技術工人為主，培養(yǎng)期限為1-2年。培養(yǎng)內容主要包括專業(yè)知識、操作技能、安全生產規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)等。要以企業(yè)為主導確定具體培養(yǎng)任務，由企業(yè)和培訓機構分別承擔。在企業(yè)培養(yǎng)主要是通過企業(yè)導師帶徒方式，在培訓機構培養(yǎng)主要是采取工學一體化教學方式。學徒培訓期滿，經鑒定考核合格，可按規(guī)定取得相應職業(yè)資格證書或培訓合格證書。
(一)建立企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)制度。企業(yè)選拔優(yōu)秀高技能人才擔任學徒的企業(yè)導師。企業(yè)導師要指導學徒進行崗位技能操作訓練，幫助學徒逐步掌握并不斷提升技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，使之能夠達到職業(yè)技能標準和崗位要求，具備從事相應技能崗位工作的基本能力。培訓機構為學徒指派指導教師，負責承擔學徒的學校教學任務。指導教師應具備相應的專業(yè)知識和操作技能。
(二)推行技工院校彈性學制和學分制。技工院校應積極承擔學徒的教學培訓任務，要結合企業(yè)生產管理和學徒工作生活的實際情況，采取彈性學制，實行學分制管理。鼓勵和支持學徒利用業(yè)余時間分階段完成學業(yè)。要建立和完善適合彈性學制和學分制的教學質量評價體系和考核制度，學徒累計學分達到規(guī)定要求的，可獲得技工院校畢業(yè)證書。
(三)健全企業(yè)新型學徒制培訓投入機制。學徒在學習培訓期間，按照勞動合同約定，由企業(yè)根據學徒實際工作貢獻支付不低于當?shù)刈畹凸べY標準的學徒基本工資。企業(yè)按照合作協(xié)議約定，向培訓機構支付學徒培訓費用，從企業(yè)職工教育經費中列支;符合有關政策規(guī)定的，由政府提供職業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定補貼。承擔帶徒任務的企業(yè)導師享受導師帶徒津貼，津貼標準由企業(yè)確定，津貼由企業(yè)承擔。企業(yè)對學徒開展在崗培訓、業(yè)務研修等企業(yè)內部發(fā)生費用，符合有關政策規(guī)定的，可從企業(yè)職工教育經費中列支。
(四)完善企業(yè)新型學徒制補貼政策。人力資源社會保障部門會同財政部門對開展學徒制培訓的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，補貼資金從就業(yè)專項資金列支。
補貼數(shù)額一般可按企業(yè)支付給培訓機構培訓費用(以培訓費發(fā)票為準)的60%確定，每人每年的補貼標準原則上應控制在4000-6000元的合理區(qū)間，補貼期限不超過2年。培訓后未能取得中級以上職業(yè)資格證書的,按補貼標準的50%給予補貼;培訓合格并通過職業(yè)技能鑒定取得中級以上職業(yè)資格證書(未頒布國家職業(yè)技能標準的職業(yè)應取得培訓合格證書)的,按補貼標準的100%給予補貼。
企業(yè)新型學徒制職業(yè)培訓補貼實行先支后補、按年度事后結算的辦法，企業(yè)在開展學徒培訓前將有關備案材料報當?shù)厝肆Y源社會保障部門備案，年度培訓任務完成后由企業(yè)向當?shù)厝肆Y源社會保障部門申請職業(yè)培訓補貼，經人力資源社會保障部門審核后，財政部門按規(guī)定將補貼資金支付到企業(yè)在銀行開立的基本賬戶。
備案材料包括：學徒培養(yǎng)計劃、企業(yè)與學徒簽訂的培養(yǎng)協(xié)議、企業(yè)與培訓機構簽訂的合作協(xié)議、學徒花名冊及身份證復印件、勞動合同復印件等材料。企業(yè)申請職業(yè)培訓補貼材料包括：除前述備案材料外，還應附職業(yè)資格證書或培訓合格證書、培訓機構出具的行政事業(yè)性收費票據(或稅務發(fā)票)、企業(yè)在銀行開立的基本賬戶等憑證材料。
試點為期兩年，實施工作分三個階段進行：第一階段(2015年7-8月)：啟動階段。印發(fā)試點工作通知，確定試點省份及試點企業(yè)，啟動試點工作。第二階段(2015年9月-2017年5月)：實施階段。各省指導試點企業(yè)制定試點工作實施細則，完善相關政策制度，有序開展試點工作。第三階段(2017年6-7月)：總結階段。對各省試點工作進行總結，修改完善企業(yè)新型學徒制政策。
各地區(qū)、各有關部門要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，把推行企業(yè)新型學徒制作為加強技能人才隊伍建設和職業(yè)培訓的重要工作內容，認真組織實施。要建立人力資源社會保障、財政部門牽頭，相關部門和人民團體密切配合、協(xié)同推進的工作機制。人力資源社會保障部門要會同財政部門落實企業(yè)新型學徒制補貼政策，制定企業(yè)新型學徒制試點補貼辦法。人力資源社會保障部門要建立與試點企業(yè)的聯(lián)系制度，加強工作指導，統(tǒng)籌推進試點工作。
維護社會穩(wěn)定工作方案
十三五 易地扶貧搬遷工作方案
實驗室搬遷工作方案
公司搬遷工作方案
移民搬遷工作方案
外國語學院校區(qū)搬遷工作方案
醫(yī)院搬遷工作方案
搬遷安置工作方案
檔案館搬遷工作方案
質量管理方案的主要內容篇八
針對公司招聘崗位類型需求，我公司采用人員招聘會，公司內部選拔，員工引薦以及網上招聘四種形式。
1 人才招聘會：人才招聘會舉辦的非常的頻繁，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據人才類型，舉辦地，舉辦者等綜合考慮，參加部分大型招聘會。另外招聘會也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得。
2 公司內部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優(yōu)秀員工，我們給優(yōu)秀的員工一個嶄新的發(fā)展平臺，能夠進一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神，從而實現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益，同時，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工，提高公司穩(wěn)定性，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們去不斷開發(fā)員工的才智，培養(yǎng)員工一專多能，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時的一個緩解之措。
3 員工幫帶
對在職員工進行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時制定相關的獎勵方法，對相關進行幫帶的老員工予以定額獎勵；計劃；每月開一次員工會議，積極引導、鼓勵在職員工介紹新成員。
4 網絡招聘
三 招聘組織
一個有效的招聘團隊組織應有以下幾個角色劃分：
1組長：主要任務時監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。2副組長：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
3招聘項目專員：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
并按照完成情 招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，
況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據，從而給招聘組織的執(zhí)行力加個保險。
四 簡歷的`篩選
重點注重以下幾點：
五、
面試
2工作閱歷，經驗，模式；發(fā)展?jié)摿?，心態(tài)，薪酬等。 3心理承受能力、交際能力等。
4再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等
六
實習
并進行對新進人員的培訓，在培訓過程中對新進人員進行跟蹤，及時反饋效果。
一、招聘目的：
1、彌補企業(yè)人力資源的不足；
2、企業(yè)或各個崗位正常替補流動人員引起的職位空缺；
二、招聘的導語：
根據公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單，作出人員招聘計劃，明確各崗位需求人數(shù)、責任人、監(jiān)督者、完成時間等事項，并報請領導審批，人力資源部門按計劃落實，以確保找到與公司發(fā)展相適應的人才。
三、招聘崗位：
銷售經理、銷售助理、銷售人員、市場調查人員等
四、招聘形式：
針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會和公司內部選拔兩種形式。（1）、公司內部招聘選拔、（2）、人才招聘會。 重點注重以下幾點：
1、簡歷篩選：
(1)、專業(yè)與學歷：市場營銷、機電類，大專等；
(2)、工作經驗：是否做過業(yè)務，模式怎樣等；
(3)、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上、 學歷上、經歷上等
2、面試：
主要考慮以下幾個方面
(1)形象氣質、語言表達、工作態(tài)度、閱歷和模式、求職動機、發(fā)展?jié)摿Φ?BR> （2）工作閱歷、經驗、模式；發(fā)展?jié)摿?、心態(tài)；薪酬等
（3）心理承受能力、交際能力等；
（4）再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等
五、招聘組織：
一個有效的招聘團隊組織應該有以下幾個角色劃分：
1、組長（ ）：主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。
2、副組長（ ）：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
3、招聘項目專員（ ）：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，并按照完成情況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險。
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質量管理方案的主要內容篇九
此階段質量管理的主要內容是在廣泛搜集資料、調查研究的基礎上研究、分析、比較，決定項目的可行性和最佳方案。
施工前的質量管理的主要內容是：
1.對施工隊伍的資質進行重新的審查，包括各個分包商的資質的審查。如果發(fā)現(xiàn)施工單位與投標時的情況不符，必須采取有效措施予以糾正。
2，對所有的合同和技術文件、報告進行詳細的審閱。如圖紙是否完備，有無錯漏空缺，各個設計文件之間有無矛盾之處，技術標準是否齊全等等。應該重點審查的技術文件除合同以外，主要包括：
(1)審核有關單位的技術資質證明文件;
(2)審核開工報告，并經現(xiàn)場核實;
(3)審核施工方案、施工組織設計和技術措施;
(4)審核有關材料、半成品的質量檢驗報告;
(5)審核反映工序質量的.統(tǒng)計資料;
(6)審核設計變更、圖紙修改和技術核定書;
(7)審核有關質量問題的處理報告;
(8)審核有關應用新工藝、新材料、新技術、新結構的技術鑒定書;
(9)審核有關工序交接檢查，分項、分部工程質量檢查報告;
(10)審核并簽署現(xiàn)場有關技術簽證、文件等。
3.配備檢測實驗手段、設備和儀器，審查合同中關于檢驗的方法、標準、次數(shù)和取樣的規(guī)定。
4.審閱進度計劃和施工方案。
5.對施工中將要采取的新技術、新材料、新工藝進行審核，核查鑒定書和實驗報告。
6.對材料和工程設備的采購進行檢查，檢查采購是否符合規(guī)定的要求。
7.協(xié)助完善質量保證體系。
8.對工地各方面負責人和主要的施工機械進行進一步的審核。
9.做好設計技術交底，明確工程各個部分的質量要求。
10.準備好簡歷、質量管理表格。
11.準備好擔保和保險工作。
12.簽發(fā)動員預付款支付證書。
13.全面檢查開工條件。
1.工序質量控制 包括施工操作質量和施工技術管理質量。
(1)確定工程質量控制的流程;
(2)主動控制工序活動條件，主要指影響工序質量的因素;
(3)及時檢查工序質量，提出對后續(xù)工作的要求和措施;
(4)設置工序質量的控制點。
2.設置質量控制點 對技術要求高，施工難度大的某個工序或環(huán)節(jié)，設置技術和監(jiān)理的重點，重點控制操作人員、材料、設備、施工工藝等;針對質量通病或容易產生不合格產品的工序，提前制定有效的措施，重點控制;對于新工藝、新材料、新技術也需要特別引起重視。
3.工程質量的預控
4.質量檢查 包括操作者的自檢，班組內互檢，各個工序之間的交接檢查;施工員的檢查和質檢員的巡視檢查;監(jiān)理和政府質檢部門的檢查。具體包括：
(2)分項工程施工前的預檢;
(3)施工操作質量檢查，隱蔽工程的質量檢查;
(4)分項分部工程的質檢驗收;
(5)單位工程的質檢驗收;
(6)成品保護質量檢查。
5.成品保護
(1)合理安排施工順序，避免破壞已有產品;
(2)采用適當?shù)谋Ｗo措施;
(3)加強成品保護的檢查工作。
6.交工技術資料 主要包括以下的文件：材料和產品出廠合格證或者檢驗證明，設備維修證明;施工記錄;隱蔽工程驗收記錄;設計變更，技術核定，技術洽商;水、暖、電、聲訊、設備的安裝記錄;質檢報告;竣工圖，竣工驗收表等。
7.質量事故處理 一般質量事故由總監(jiān)理工程師組織進行事故分析，并責成有關單位提出解決辦法。重大質量事故，須報告業(yè)主、監(jiān)理主管部門和有關單位，由各方共同解決。
按合同的要求進行竣工檢驗，檢查未完成的工作和缺陷，及時解決質量問題。制作竣工圖和竣工資料。維修期內負責相應的維修責任。
質量管理方案的主要內容篇十
任務與要求：
2）建筑總平面圖比例1：500、1：1000，應表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設計標高，道路及綠化布置，技術經濟指標。地形復雜時，應表示粗略的豎向設計意圖。
3）各層平面圖、剖面圖、立面圖比例1：100、1：200，應表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、層高等，同時應表示標高，門窗位置，室內固定設備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。
4）工程概算書建筑物投資估算，主要材料用量及單位消耗量。
5）透視圖、鳥瞰圖或制作模型。
質量管理方案的主要內容篇十一
第一條為不斷提升團隊的工作質量、改進工作方式、提高工作效率，特制定本辦法。
實現(xiàn)團隊質量管理最穩(wěn)定化、最優(yōu)化。
質量管理是一個持續(xù)改進的過程，需要全體團隊成員日常工作中緊緊圍繞團隊標準化工作即服務滿意度、流程規(guī)范化、管理標準化這個中心。
團隊質量管理適用團隊全體成員，團隊長(或團隊長指定成員)要求全體成員日常工作中嚴格按照團隊質量管理流程、制度執(zhí)行、服務滿意度，并對執(zhí)行的情況和服務滿意度進行打分，適當給予獎勵。
質量管理方案的主要內容篇十二
有經濟活動就必然會有風險，規(guī)避風險需要經濟管理人員或企業(yè)高層領導者的慧眼與智慧。
幫助企業(yè)實現(xiàn)較高施工水平的同時提供最大化利潤。
目前，工程經濟學中存在許多風險，如果防范風險成為重中之重。
在工程項目中，總會遇到這樣那樣的各種風險存在，想要對這些風險有一個明確的認識以及更好的采取合適的防范措施，就必須做到能夠分析風險、識別風險。
而如果想要對工程項目中的風險進行正確的評估，就必須擁有正確科學的預測、分析風險的能力。
只有在具備能夠在一定情況下正確評估風險的前提下，才能夠制訂一系列防范控制工程項目風險的措施。
對于施工企業(yè)來講，掌控并防范在施工過程中可能存在的風險使之最小化，對施工企業(yè)節(jié)約成本、提高工程質量、順利按期完成工程項目具有非常大的意義。
而對于投資方來講，控制施工單位經濟管理風險同樣也非常重要。
只有施工單位將工程施工過程中的潛在風險控制到最小化，才能保證工程的質量，加快工程進度，投資方的投入才不會白白浪費，其根本利益才能得以保障。
(一)投標報價風險。
在我國建筑行業(yè)非?；鸨@就導致著在一些項目工程投標的過程中，會存在著許多企業(yè)為爭得承包權而相互壓價打擊對手，這樣的現(xiàn)象本身對于建筑企業(yè)來講就存在的非常大的投標風險。
而造成施工企業(yè)之間相互壓價的`主要原因分為以下幾點：
首先，由于建筑市場的自發(fā)調節(jié)，導致建筑施工企業(yè)過多，而工程項目相對而言較少，施工企業(yè)為了能夠及早拿下項目，使本企業(yè)里的工作人員以及工程設備能夠盡快的投入項目中運作起來，企業(yè)在與其他對手膠著的狀態(tài)下盲目的采用投標壓價的方式以期望可以拿下項目，達到中標的目的。
其次，另外一種風險來自工程量清單的項目與計量規(guī)則存在差異。
再者，有很多業(yè)主在對項目設計階段對項目初設深度遠遠不夠的情況下，提前對其項目進行招標，而施工企業(yè)對項目也了解不夠透徹，這樣一來施工企業(yè)做的預測對施工圖的內容做不到面面俱到，因此造成施工企業(yè)競標工程的清單與實際施工的圖量不符，造成極大的損失，對于企業(yè)的發(fā)展及其不利。
(二)合同的風險。
不少業(yè)主缺乏風險意識，只是簡單的追求低價格，控制建設成本，通過各種不合理的條款將工程風險與責任轉嫁給施工企業(yè)。
而這些風險主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
首先，合同內容不夠詳細，遠遠達不到使雙方互惠互利的公平原則。
一般合同中會首先標明項目在各種情況及風險下都由承包人來承擔全部風險。
這樣一來施工企業(yè)將會面臨著各種不公平待遇，由于合同內容的空乏致使雙方有可能產生各種矛盾，嚴重的情況甚至需要通過法律手段來解決。
其次，有一項工程總承包風險費，業(yè)主為了轉移風險而將此總承包風險費作為跳板，提出各種苛刻不合理的條款，使承包項目的施工企業(yè)總攬了大多數(shù)風險。
無形中給施工企業(yè)施加了非常大的壓力，對施工企業(yè)的發(fā)展造成了非常大的隱患。
在工程建筑施工中，常常遇到各種不確定因素，施工企業(yè)大多使用“四新”形式的技術性建筑工程施工方案，但是由于施工過程中一些因素的影響例如設備方面、技術原因、施工環(huán)境、工作人員等等施工復雜性特別大，而四新方案對技術標準要求非常高，因此，隨之而來的風險也會越來越大。
(2)施工安全與工程質量的風險。
在項目施工的過程中，經常會有關于安全質量方面的事故發(fā)生，而導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因很大一部分是因為在施工的過程中，施工人員并沒有嚴格按照安全操作生產條例以及施工技術規(guī)范操作，這不但在安全方面留下了很大隱患，還會直接導致項目的質量出現(xiàn)問題。
再者業(yè)主臨時提出加快工程進度的決定，施工企業(yè)既得不到業(yè)主關于改變工程進度方面的補償，又要加快工程進度，致使原本的施工計劃被打亂，這些都將會給施工企業(yè)帶來非常大的損失。
也有關于自然原因、工作人員短缺等情況導致延誤工期，項目按時完成的難度加大，從而導致造成更多的投資被浪費掉，這也是影響施工企業(yè)經濟效益的重要因素。
(3)勞務分包中的風險。
建筑工程的實施需要使用大量的農民工，即使施工企業(yè)對他們也會進行考核，所有施工技術人員都應持證上崗，但大多數(shù)施工人員但目前很多施工人員文化素質水平較低，依舊還是缺乏技術方面的專業(yè)性，即便在進行施工培訓之后仍存在較多隱患，對建筑工程的施工環(huán)境比較陌生，這將直接導致工程施工的過程中常常出現(xiàn)各種質量或安全方面的隱患。
如果選擇勞務隊伍時出現(xiàn)差錯，還會引發(fā)合同糾紛，甚至導致法律風險的產生。
(一)提高勞務隊伍素質。
施工企業(yè)的發(fā)展離不開良好的施工隊伍，施工隊伍是參與工程建設，順利完成施工的關鍵，為此，施工單位必須建立一支專業(yè)管理隊伍和一個高素質的勞務隊伍。
同時，減少管理過程中出現(xiàn)的漏洞與不規(guī)范行為的發(fā)生離不開完善的內部監(jiān)督。
(二)掌握投標報價方法，提高報價水平。
招投標雙方都用對招投標工作有一定的認識，端正態(tài)度，明確雙方應盡的責任和義務，明確職責。
施工企業(yè)要認真測算工程成本，做到科學評估，結合企業(yè)自身的情況對投標報價慎重處理。
同時對工程決策、立項以及施工、竣工等各方面加以詳細計劃。
并對報價進行專家評審，確保報價合理，在競標過程中一定要保持清晰的思路，慎重投標，確定一個能夠接受的最低價格，避免企業(yè)遭受壓價帶來的巨大損失。
在施工中，常出現(xiàn)施工設計與施工實際脫軌的現(xiàn)象，工程造價人員根據設計方案制定了預算，但在現(xiàn)場施工中卻出現(xiàn)了一系列與設計不符的實際問題，預算與實際的造價存在差異，導致施工成本的增加。
在我國普遍存在著工程造價員不參與施工方案擬定，施工技術人員不參與工程造價，這就導致了懂經濟的不懂技術，懂技術的不懂經濟這一尷尬局面所以，造價人員要和設計工程師經常進行所在崗位上的溝通并分析和交流一些經常出現(xiàn)變動的項目，只有使經濟管理和工程技術二者有機的結合在一起，這樣才能避免工程造價和實際施工費用不符合而導致施工成本增加的情況出現(xiàn)。
四、結語。
工程經濟管理本身就是是一項特別復雜的工程，需要各項專業(yè)知識的結合，通過專業(yè)知識的運用及管理，提高對風險的系統(tǒng)分析和判斷，及時做出防范措施，這對于施工企業(yè)的生存與發(fā)展有著重要意義。
參考文獻：
[3]劉玉美.工程項目經濟風險管理探析[j].經營管理，2008(09)。
質量管理方案的主要內容篇十三
論文摘要：作為高層建筑結構體系中相當重要的組成部分之一，大體積混凝土施工一直以來都是整個工程施工過程中最為重要的關鍵環(huán)節(jié)。因此，為了確保高層建筑大體積混凝土工作的施工質量，有必要針對高層建筑中大體積混凝土的施工技術進行研究。鑒于此，本文介紹了高層建筑中大體積混凝土施工的特點和要求，并重點探討了大體積混凝土的施工技術等相關內容。
一高層建筑結構中大體積混凝土的特點分析。
質量管理方案的主要內容篇十四
我們都知道建筑工程在施工環(huán)節(jié)中需要大量農民工，很多建設單位雖然對這些農民工進行了相關的上崗培訓、取證和考核，但是他們并不能很好的了解工程施工環(huán)境，再加上這些農民工的施工經驗過低，很容易導致質量事故和工傷事故的發(fā)生，無形中增加了企業(yè)的經濟負擔，是建設單位工程經濟管理的主要風險之一。如果勞務團隊存在失誤選擇情況，還會引發(fā)合同糾紛問題，從而給建設單位帶來法律風險。
2.物資機械的采購與管理風險。
采購材料過程中，尤其是大宗的材料采購（比如像：砂、石等），因為工程建設時的場地限制、儲備的資金短缺、材料用量大以及工程建設周期長等問題的干擾，在加上材料市場的價格幅度變化值較高，但是建設單位又不能在材料便宜時一次性的將施工所需材料全部采購完畢，就會導致企業(yè)在施工過程中出現(xiàn)材料經費短缺等問題，由于無法預判材料市場波動情況，最終導致企業(yè)采購經費始終處于緊張狀態(tài)。在機械設備配置環(huán)節(jié)中，除了建設單位自備的設備外，還需要大量利用社會資源，租賃先進的大型設備，但是在施工環(huán)節(jié)中，因非建設單位因素造成的不連續(xù)工序情況會帶來局部待工或停工問題，或因設備使用不當和調配不當情況的影響，致使機械的利用率始終無法滿足要求。在家上施工方案變化需要提前退租會引發(fā)合同糾紛，致使建設單位的.經濟利益遭受嚴重損失。
二、應對風險問題的策略。
1.提高認識。
正確處理效益和工期的內在關系，堅決摒棄輕視效益，重視進度的思想。在當前經濟發(fā)展形勢下，效益才是建設單位生存與發(fā)展的基礎，如果建設單位沒有效益做有利后盾，那么單位在運營時就會像無本之木和無源之水一樣，無法得到更好的補充與擴展，因此，只有將效益與工期的內在關系處理好，建設單位才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標。其次，建設單位應強化經濟管理與工程技術結合的力度，首先應解決施工方案經濟比較缺失問題，然后應解決造價師不參與施工方案制定的問題，最后，應解決設計和實際操作不相符的問題。因此，建設單位要向真正提升工程經濟管理水平，規(guī)避經濟管理風險，就必須強化經濟管理與技術管理的合作力度，從機構設立與組織規(guī)劃兩方面將二者結合到一起，使兩者形成綜合團隊。最后，應樹立企業(yè)員工的經濟意識，在開展經濟管控工作時，應使每一個員工都了解經濟管控工作的重要性，并積極配合相關部門開展經濟管理工作，從而將成本管理、進度管理、質量管理和安全管理有機結合在一起，使上述四點內容成為一個組合體，只有這樣，才能真正實現(xiàn)企業(yè)效益與社會效益的協(xié)調統(tǒng)一，從而達到省、好、快、新的管理目的。
2.建立健全風險管控體系。
2.1合同管理措施。
第一，應選擇熟悉法律知識的人對合同進行管理，必要時應邀請知名的法律顧問從事該項工作，認真評審合同內容，并且充分考慮合同內的各種不利條款和有利條款，保證建設單位的合法權益，加強工程施工過程中變更索賠的有效性、科學性和合理性。第二，應多與對方開展談判和溝通活動，爭取平等條款，切實保護建設單位的法律權益，降低自身風險承擔比例，以合同方式確定雙方的責任、權利和利益。合同運行的全過程中，必須嚴格艷照程序進行操作，必要時應建立相應的合同記錄或檔案記錄，維護建設單位的法律權益。第三，應加強索賠，根據工程建設情況和合同約定內容的差異，對相關資料進行取證和搜集，確保資料的準確度和完整度，提供公正客觀和有理有據的資料，及時把握索賠實際，保障建設單位的權益。
2.2材料管控措施。
第一，應提前簽署供貨協(xié)議，將漲價的潛在風險轉移給供貨商。第二，建設單位應委派專業(yè)工作者對個極端材料價格漲幅情況進行整理并匯總記錄，根據國內甚至是國際材料價格的走勢，對原材料短期變動情況進行合理的預測，如果面臨材料漲價，企業(yè)應提前儲備預測漲價的材料，做到提前預測，提前規(guī)劃，降低材料價格風險。第三，材料一旦面臨漲價問題，應通過延長施工時間或增加人手的方式加快或縮短工程施工周期，爭取短期內將工程建設項目完成，降低材料漲價對工程經濟的影響，但是在具體操作過程中應注意變動適度問題，應保證員工休息時間和工程建設質量，在員工同意加班的前提下才能開展該項措施。
2.3勞務管控措施。
應嚴格準入機制，在建設單位招聘員工環(huán)節(jié)中，應盡可能的選擇有經驗和素質過硬的員工，與此同時，在把好員工素質關和個人能力關的基礎上，還應對先進入單位的員工進行科學合理的培訓，強化員工的安全意識和施工技能，做好施工安全交底工作，并使員工盡快的熟悉工作場地，全面提高員工處理危機的能力，降低施工單位勞務風險。與此同時，在員工從事生產工作時，建設單位應盡量豐富員工的業(yè)余生活，可以定期組織一些文藝活動，減緩員工的疲勞度，從而使員工能夠更加用心的完成本職工作。
三、結語。
經濟與工程有著相輔相成的聯(lián)系，工程承建單位只有在項目實施過程中不斷強化各種風險管理意識，提升管理風險問題的力度，努力轉移、減輕和規(guī)避風險問題，真正凌駕于風險問題之上，從傳統(tǒng)的粗放式管理模式轉變?yōu)榫毣芾砟Ｊ?，提升企業(yè)的集約化水平，才能確保企業(yè)具有長久的發(fā)展力，從而獲取更高的經濟效益。
質量管理方案的主要內容篇十五
海洋以其博大的胸懷、壯觀的景色給人類帶來誘惑和渴望。人們對擁有海景居住環(huán)境有著強烈的欲望。現(xiàn)代工業(yè)文明破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，人們厭倦了都市的摩天大樓和車馬喧嘩，渴望返樸歸真，于是大海成了人們的好去處。深圳位于南海邊，地理位置得天獨厚，海景概念自然被地產商利用得淋漓盡致。
讓你看海直到永遠——海濱廣場。
華僑城頂級全海景花園——錦綉花園。
21世紀智慧型海景豪宅——匯景豪苑。
海景無限優(yōu)美，居家賞心悅目——錦隆花園。
深圳維多利亞式全海景高層豪宅——京光海景花園。
醉人的海韻情懷，尊貴的歐陸風情——御海灣山莊。
輕柔海風，寧靜家園——碧海天。
二、綠色健康概念。
21世紀是綠色的世界，生命源于綠色，也必將走向自然。隨著人們生活水平的提高，人類對生活的要求也越來越高，人們不僅僅滿足溫飽的需求，還要追求一種綠色健康生活。這是一種時尚的表現(xiàn)，陽光翠鳴，綠意盎然，仿佛不懂得享受大自然的綠色便不是過著健康的生活。
大自然里的溫馨家園——半島苑。
21世紀健康家園——匯錦名園。
市中心超規(guī)模度假式園林社區(qū)——云頂翠峰。
都市里的田園度假村——中海怡翠山莊賽樂園。
觀山聽雨翠雅居，明月無聲入夢來——翠雅居。
做個山里人，身體更健康——雍翠豪園。
三、智能生態(tài)概念。
時空花園，天地中央——中央花園。
都市人的生態(tài)家園——廣地花園。
21世紀生活概念空間；
如詩如畫的居住理想，現(xiàn)正優(yōu)雅開放——麗江花園。
10兆寬頻，自由自在全在線，華強北智能商住公寓——閣林網苑。
四、地鐵概念。
地鐵是一個城市最高效的交通工具，它是一個城市高度發(fā)達的標志，也是一個城市經濟。
實力的象征。地鐵的修建，能將城市土地的利用率大幅度提高，能夠加速城區(qū)的建設，加快人們的生活節(jié)奏，縮短城郊的距離，減弱城郊的差異性。地鐵沿線將成為人流、物流、資金流、信息流強度最大的地段。一般地鐵的線路規(guī)劃，總是將交通樞紐和城市黃金地帶聯(lián)系起來，諸多商業(yè)金融區(qū)、政治文化區(qū)和大型社區(qū)串聯(lián)成緊密的黃金商業(yè)線。
地鐵網絡時代，繁華都市生活；
地鐵通到家門口——彩福大廈。
東門真正地鐵上蓋大商場；勢作東門平價鋪王——新廣場。
地鐵上蓋往來如風——富怡雅居。
地鐵—暢通無阻大干線——天安高爾夫海景花園。
未來人流、物流、經濟流匯棸之地，地鐵上蓋升值在即——保利城花園。
五、質量品質概念。
“百年大計，質量為本”，產品取勝市場的最根本是源于它內在的品質。對于房地產行業(yè)，不管是漂亮的樓盤外裝，還是強大的廣告宣傳，軟件背后是硬件，最重要的質素是樓盤建筑質量好，這是購房者最基本的要求，也是發(fā)展商最基本的`市場行為。無論是知名發(fā)展商自我標榜的品牌效應，還是與中建三局、建廠局等國字號超強施工企業(yè)的捆綁營銷，無非就是告訴客戶樓盤的質量信得過，給客戶以信心，值得購買。
享受源于品質，藝術盡在生活——藝術心殿。
延續(xù)傳奇品質，再創(chuàng)精品典范——鴻灣半島。
給你一個五星級的家——碧桂園。
超前三十年的美麗家園——創(chuàng)世紀濱?；▓@。
價值、超值，值得你去追捧——共和世家。
保利品質，恒久魅力——保利花園。
六、公園概念。
都市的上班一族每日都在鋼筋大廈的牢籠里忙碌，夢想都市中有一塊寧靜的居處是大多數(shù)人的渴求。公園是公共的社會活動空間，是都市人休閑的好去處。放眼綠色生機，滿目郁郁蔥蔥。傍晚時分，與親密伴侶攜手相約，或花前低語，或林中小憩；周未午后，攜愛子或踢球嬉戲，或放飛風箏，怎不讓人涌起家的溫馨和甜蜜。
坐享中心區(qū)28萬平米綠色生態(tài)家園——城市綠洲花園。
獨占市中心區(qū)首席綠色特區(qū)皇崗公園——云頂翠峰。
家住中山公園旁，連空氣都甜——中山頤景。
給你一個帶公園的家——寶珠花園。
三大公園環(huán)抱的家——桃源居。
公園里的住宅典范——共和世家。
七、藝術教育概念。
有人預言：21世紀是教育年。人類進步需要不斷創(chuàng)新，不斷汲取知識。教育提升人的素養(yǎng)，藝術提升人的內涵。從最初的掃除文盲到現(xiàn)在的本科、碩士文憑；從山村小學到名牌高校，我們要受到更高的教育才能掌握更多的知識。一切從小孩抓起，這是父母對孩子的責任，也是社會對一輩人的要求。敏銳的發(fā)展商早已意識到這一點，于是開發(fā)樓盤大打文化教育牌。眾所周知，在商場經營中，女人和小孩的錢是最好賺的，看起來，在房地產營銷中，動動女人尤其是小孩的主意也是很有效的。
“豪”的概念全新演繹，“生活藝術”活現(xiàn)眼前——東?；▓@（第二期）。
濱海音樂家園——浪琴嶼花園。
享受源于品質，藝術盡在生活——藝術心殿。
孩子好，才是真的好——長安、長泰花園。
八、中心區(qū)概念。
都市中心，世外桃源——天安高爾夫花園。
中心區(qū)旁最大型綠色濱海社區(qū)——金海麗名居。
市中心首席綠色家園——云頂翠峰。
小的、好的，也要中心區(qū)的——彩天名苑。
推開中銀的窗戶，放眼中心區(qū)的未來——中銀大廈。
到中心區(qū)商圈賺錢——彩福世紀商城。
其它如山景、水景概念：“一窗山水，親山、親水、親自然”——文偉閣；“一切，因水而永恒”——洛濤居；“東方破曉時，湖光山色現(xiàn)”——東湖大廈。
地理位置概念：“坐擁深港優(yōu)越位置，締造雅逸居庭新典范”——嘉?；▓@；“景田生活新聚焦”——天一名居；“成熟的湖畔新城”——麗湖花園。
白領物業(yè)概念：“都市的白領家園”——鸝麗大廈；“白領物業(yè)，碧玉雅居”——碧星苑等也是樓盤廣告推廣中的重要訴求點。
欣登.南湖星座文化造就精英，我的都會，你的領地。
欣登鑒筑螢都暮光之都----夜色..,.璀璨…公園是你回家的方向。
質量管理方案的主要內容篇十六
儒家的“仁愛”思想，是我國傳統(tǒng)文化的核心理念，在幾千年的傳承過程中得到了不斷的豐富和充實，深深積淀于國人的血脈之中，成為中華文化的瑰寶。仁愛，“泛愛眾，而親仁”，泛就是廣泛，愛就是仁愛，對一切大眾都有仁愛之心。只要是人，就是同類，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。
我們不得不承認，隨著社會就業(yè)壓力的不斷增大，學校教育的意義已經越來越被狹義化，在社會片面強調升學率的背景下，學校的德育教育，情感教育已經被許多人忽視。對少年兒童而言，由于父輩和祖輩的溺愛、袒護和放縱，很多孩子，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的惰性，他們一切以我為中心，缺少關愛、同情之心、仁愛之心。
面對現(xiàn)狀，倡導仁愛教育，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來浸潤孩子幼小的心靈，用中華傳統(tǒng)美德來引領學生樹立正確的人生價值觀，是學校的責任、義務和使命。圍繞“仁愛”德育主題，我們中心學校制定具體活動實施方案，各校要因地制宜，因材施教，實施仁愛教育，讓仁愛美德溫潤學生心靈，為其生命寬度奠基，為其終生發(fā)展計深遠。
1.宣傳發(fā)動。利用國旗下講話、宣傳欄、led顯示屏和校園廣播等宣講“仁愛”的重要性和與“仁愛”相關的名言警句。
2.開學第二周，利用升旗時間舉行仁愛教育啟動儀式，向全校發(fā)出倡議。
3.誦讀、書寫經典。誦讀《弟子規(guī)》，尤其是“仁愛”部分要落實人人成誦;開展《弟子規(guī)》書寫大賽;讓國學經典的思想精髓入心入腦。
4.確定仁愛教育活動口號，懸掛相關標語，營造氛圍。
5.利用黑板報、班級專欄，宣傳仁愛教育，以此推動、深化教育活動。
6.班主任利用班隊活動，開辟“仁愛”專題講座，讓學生深刻認識仁愛思想的內涵、價值與現(xiàn)實意義。舉行“新八德——仁愛”主題班隊會，同學們通過收集材料、講故事、詩歌朗誦、欣賞音樂、小品等形式，把“仁愛”這個主題展現(xiàn)得盡善盡美.
7.成立“愛心社”，關愛弱勢群體，認養(yǎng)綠地、花木，美化校園環(huán)境。
8.落實成效。結合當前學生普遍存在的問題：如自私、驕縱、網癮，開展自我剖析和反思，利用板報、手抄報等載體展示反饋。開展“仁愛之星”、“仁愛模范班”評選等活動。
9.保障各項措施落實到位。
(1)、組織全體教師共同研究制定實施方案;。
(2)、教學教材要落實到位;。
(3)、各班負責教師要落實到位;。
(4)、保證每周兩課時的新“八德”教育課;每周要保證兩課時的新“八德”教育課，每周星期一上午安排一節(jié)道德與法制相結合教育課，以教師為主;每周五下午安排一節(jié)學生遵德守法謹行反思發(fā)言實踐課即班會課，以學生為主。
(5)、組織全體教師全員參加培訓。
(6)、加強新“八德”教育的內化和外化兩個教學環(huán)節(jié)，嚴格遵循“183”教學規(guī)程。
(7)、每天早上第一節(jié)課上課前誦讀《感恩詞》，每一節(jié)新“八德”教育課上課前誦讀《行動誓詞》，一至三年級學生星期一、三、五課間操時間誦讀《弟子規(guī)》;星期二、四誦讀《百孝篇》。
(8)、摸排班情，制定切合實際的班級目標。
質量管理方案的主要內容篇十七
1、對等合并。美團和大眾點評的合并是對等合并，兩家公司5：5換股，且投資人也有不同的換股比例。合并之后，兩家公司在新公司的董事會將占據同等席位。
2、聯(lián)席ceo。在合并之后的新公司，大眾點評ceo張濤和美團ceo王興將有共同的話語權，共同擔任聯(lián)席ceo和聯(lián)席董事長。張濤和王興將各自獨立負責相關業(yè)務，同時向新公司的董事會匯報，重大決議在董事會層面完成。同時，新公司將在上海和北京設計雙總部運營。
3、獨立運營，高頻內部競爭。新公司將定位于連接人與服務。兩者業(yè)務重合部分主要集中在部分高頻到店業(yè)務，合并后，這部分業(yè)務將保持獨立于運營，進行內部良性競爭，以避免人才流失和總體份額下降。雙方業(yè)務團隊將保持目前的架構和職責不變，繼續(xù)按原定戰(zhàn)略目標快速發(fā)展，增強產品創(chuàng)新、客戶體驗改進和新業(yè)務創(chuàng)新能力。
美團偏重高頻低額業(yè)務，而大眾點評偏重低頻高額業(yè)務，兩者互補互助。此番聯(lián)合下，o2o的團購領域，勢必又會掀起新的波瀾。
美團vs大眾點評。
談判時假設上述并購并未發(fā)生，模擬當時談判。
1、兩公司合并后，人事安排方面是否會有相應變動？員工福利待遇是否會有變化？
2、合并后，兩公司各自股東的股權會如何變動？
3、合并后，在團購市場，公司的發(fā)展定位是什么？如何繼續(xù)保持市場領先者的狀態(tài)？
質量管理方案的主要內容篇一
1.對團隊成員進行質量管理方面的日常培訓，樹立團隊成員的正確意識。
2.維護團隊質量管理建設，保證團隊日常工作的正常進行。
3.愛護公共衛(wèi)生，營造一個舒適潔凈的辦公環(huán)境。
4.對外來人員的接待體現(xiàn)阜煙特色，不卑不亢，謙和大方。
(一)掌握質量要求。團隊成員必須熟悉本廠各項規(guī)章制度，按質量要求執(zhí)行，特殊情況應上報領導決定處理辦法。
(二)質量流程記錄填寫和維護。團隊應當對于本團隊負責的.流程環(huán)節(jié)所應填寫的工作記錄，團隊應當制定專人完成記錄填寫工作，并做好記錄的整理和維護。
(三)質量指標統(tǒng)計、分析和評估。對于團隊負責的工作質量指標，結合部門要求和工作實際需要，進行定期定量化統(tǒng)計、分析和評估。利用每月例會，由組長主持開展質量分析改進會，根據質量目標及報表、采用魚骨等工具，分析各周期質量情況，有負責人制訂改進方案，在例會上討論確定并實施。
(四)改善質量達標情況。對于流程執(zhí)行中出現(xiàn)的問題和工作質量不達標的情況，團隊應當分析原因，提出改進方案。必須時填寫糾正預防措施通知單。
(五)充分運用qc小組等質量管理工具。團隊可以成立qc小組進行攻關或創(chuàng)新以達成目標或提出解決方案。qc小組定期對難題進行集中攻關，逐漸形成“人人為事，能者為師”的團隊氛圍。qc小組定期與團隊進行技術交流，共同發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷改進質量。
(六)工作質量總結。充分運用qc小組等質量管理工具團隊可每半年開展一次立項對標活動，對工作進行總結，對先進團隊的工作質量進行對比分析，研究差距與不足，并在工作計劃中制定改進計劃，并完成一篇pdca案例，促進自身工作質量的不斷提高。
質量管理方案的主要內容篇二
一是擴大考生高校雙向選擇權。學生可在考試招生模式、考試科目、考試次數(shù)上享有較大選擇權;同時實行按專業(yè)填報志愿、平行投檔、高職提前招生一檔多投等，又進一步擴大了學生的選擇空間。高?？蛇x擇考試招生模式和招生要求，確定綜合素質測試內容和方式。
把更多的選擇權交給學生，有助于激發(fā)學生學習興趣、挖掘學生學習潛能;有助于學生發(fā)現(xiàn)專業(yè)性向，合理規(guī)劃學習及發(fā)展方向;同時，也有助于減輕學生學習心理負擔，引導學生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學生，有助于高校及學科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進綜合評價選拔。統(tǒng)一高考招生實行高考與高中學考、必考與選考相結合，高職提前招生實行高中學考或職業(yè)技能與綜合素質相結合，單獨考試招生實行文化素質與職業(yè)技能相結合，三位一體招生實行統(tǒng)一高考、高中學考、綜合素質評價相結合。四類考試招生模式均強調評價選拔的綜合性，由此推進人才評價選拔從單一向綜合轉變。改革試點對選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。這樣做，既有助于實現(xiàn)學生的選擇權，促進高中學考與高考的有機結合，扭轉片面應試教育傾向;又可以解決不同科目、相同科目不同期考試的可比性、公平性。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道。自主確定選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”，有利于減輕考生學習負擔。學生對外語和選考科目擁有兩次考試機會，選擇性增加，使一次考試的重要性降低，一考定終身將會得到弱化。
這次全國高考招生綜合改革，選擇浙江省進行試點，與我省高中課改和高考招生改革有良好基礎有關。近年來，我省進行了一系列比較成功的改革實踐，為推進高考招生綜合改革創(chuàng)造了條件。
一是我省已經實施了多元化高考招生改革。2008年開始部分高考科目實行平時考，考生每科可參加2次考試，并自主選用考試成績。2009年起實行高考分類考試，由考生自主選擇考試類別。2011年起又率先嘗試三位一體招生，實行綜合評價、擇優(yōu)錄取。此外，我省推行平行志愿填報、高職提前招生、單考單招等改革均已有多年實踐經驗。
二是我省已經在普通高中全面推行了學生選課和走班制教學。從2012年開始，我省實施深化普通高中課程改革。改革的重心是加強選修課建設，同時實行學分制、走班制和彈性學時等制度。這與這次高考招生改革推進學生和高校雙向選擇考試科目、實行高考必考科目與選考科目相結合的思路完全一致。
三是我省已經全面建立了普通高中學考制度。2013年開始我省實施與課改相適應的高中學考。由考試招生機構按照高考要求組織管理?？荚嚢才旁跇藴驶键c、考場進行;實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評定成績;全科開考、一年2次，學生每科可自主選擇參加2次考試，并選用其中一次成績;成績報告采用等級制。這為高中學考納入高考選拔評價體系提供了制度支撐。
四是我省已經建立了覆蓋考試招生各環(huán)節(jié)的嚴格的監(jiān)管制度。陽光招生已推行多年，相繼建立了嚴格的工作管理責任制、剛性計劃管理制度、政策加分“三級審核、三級公示”制度、高校綜合素質測試隨機匹配測試人員制度等，形成了考試招生各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的管理和監(jiān)控體系。這為全面深化高考綜合改革提供了比較完備的公平保障。
需要進一步說明的是，這次高考招生改革規(guī)定的各項試點內容和要求，不是一年完成，而是分年逐步實施。試點從2014年秋季入學的高中學生開始，2014年啟動職業(yè)技能考試，先實施9類，再逐步擴展到17個大類;2015年10月開始實施選考科目多次考試。2016年10月開始實施外語科目多次考試。2017年開始全面實施高?？荚囌猩贫染C合改革。
盡管高考招生制度綜合改革不可避免地會面對許多困難和壓力，但我們相信，有廣大人民群眾的關心、理解、參與和支持，經過全省教育系統(tǒng)的團結奮斗，我們一定能夠完成國家交給的光榮的試點任務，向著辦人民滿意教育和建設教育現(xiàn)代化的方向，大步邁進。
質量管理方案的主要內容篇三
一是統(tǒng)一高考招生。這是我省改革高考招生制度的重點?？荚嚥辉俜治睦?，實行統(tǒng)一高考與高中學考相結合?？荚嚳颇糠直乜伎颇亢瓦x考科目，分別均為3門。必考科目為語文、數(shù)學和外語。選考科目由學生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門高中學考科目中自主選擇3門。語文、數(shù)學考試于每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學同期進行，考試對象限于當年高考考生;1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月及10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。錄取不分批次，實行“專業(yè)+學校”志愿，按專業(yè)(類)平行投檔;高校確定和提前公布專業(yè)(類)選考科目范圍和其他選拔條件，擇優(yōu)錄取。
二是高職提前招生。普通高中考生以高中學考成績?yōu)榛疽罁?，中職考生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績?yōu)榛疽罁?實行“一檔多投”，實現(xiàn)考生高校雙向選擇，考生同時被多所高校擬錄取，由考生自主確認1所錄取高校。招生時間安排在每年4月中旬至5月上旬。
三是單獨考試招生。這是為適應中職教學特點和中職學生成長需要、面向中職學?？忌鷮ｉT設計的。全省統(tǒng)一組織，單獨考試、擇優(yōu)錄取，按專業(yè)平行投檔?？荚嚳颇吭O置為“語文、數(shù)學+職業(yè)技能”，除涉外類等專業(yè)按學校要求參加英語考試外，外語科目不作統(tǒng)一考試要求。語文、數(shù)學考試安排在每年6月，職業(yè)技能首次考試安排在今年12月。考生需按要求參加職業(yè)技能考試，可在17個大類中自主選擇1-2個類別;同一大類考生可參加2次考試，成績2年有效;各職業(yè)技能類別考試分理論知識和技能操作兩部分，職業(yè)素養(yǎng)基本要求體現(xiàn)在其中。
四是三位一體招生。高校依據考生統(tǒng)一高考、高中學考和綜合素質評價成績按比例合成的綜合成績，擇優(yōu)錄取。高校確定綜合素質測試內容和實施辦法，著重考查學生的綜合素質，以及學科性向、專業(yè)潛質等。測試時間可安排在統(tǒng)一高考前，也可以安排在統(tǒng)一高考后。
我省試點方案全面貫徹了黨的十八屆三中全會《決定》和國務院《意見》精神，同時還從多方面進行了探索，形成了一些我省高考招生制度改革特點：
一是多元選拔體系進一步完善。設有統(tǒng)一高考招生、高職提前招生、單獨考試招生和三位一體等四種考試招生模式。統(tǒng)一高考招生，考試不分文理，實行高考與高中學考、必考與選考相結合，多數(shù)科目有2次考試機會;不再分錄取批次，實行“專業(yè)+學?！碧顖笾驹浮８呗毺崆罢猩鷮嵭幸粰n多投，學生高校雙向選擇;單獨考試招生側重“文化素質+職業(yè)技能”。三位一體招生突出綜合素質。這些舉措使高考招生進一步走向多元。
二是學生和學校選擇權有效擴大。學生既可在不同考試招生模式中自主選擇，又可在統(tǒng)一高考中自主選擇選考科目、考試時間和成績。高校研究確定相關考試招生條件，包括考試招生模式選擇、選考科目要求、綜合素質和中學階段成長記錄使用等，以及三位一體、高職提前招生的綜合素質測試內容和方式。
三是考試社會成本有效減少。將現(xiàn)行高考和學考由每年共5次考試減少到3次。同時減少考試天數(shù)，統(tǒng)一高考考1天半，比現(xiàn)行高考減少1天，學考時間也進行了相應調整。這樣既可以方便學生，又能提高考試效率，有效減少社會組織成本。
四是與基礎教育、高等教育改革發(fā)展對接更為緊密。向下呼應了以擴大學生學習選擇權為核心的普通高中課程改革和強化職業(yè)技能為核心的中職課程改革，為高中段教育教學改革提供制度支撐;向上通過取消招生批次、實行按“專業(yè)+學?！闭猩约皵U大學校自主權，為促進高校辦學特色和多樣化發(fā)展提供了制度驅動。
三、關于改革價值取向及主要解決的問題。
好的教育，必然是在學校、學生不斷相互選擇中實現(xiàn)的。試點方案著力彰顯這一選擇性教育理念。這幾年我省已在全面深化高中課程改革中積極貫徹了這一理念，并已取得明顯成效。試點方案強調把選擇權盡可能多地交給學生和學校，旨在實現(xiàn)從選課到選考的進一步推進，并通過擴大學生與學校的雙向選擇，使招生公平從現(xiàn)有的程序公平、機會公平進一步走向內容公平。
質量管理方案的主要內容篇四
勞動合同是勞動者與用人單位之間明確雙方權利義務關系的協(xié)議。
(1)勞動合同中勞動者的從屬性。
(2)勞動合同是任意性與強制性的結合。
(二)《勞動合同法》的立法宗旨。
完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益以及構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系。其中，完善勞動合同制度、明確勞動合同雙方當事人的權利和義務是手段，保護勞動者的合法權益是核心，構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系是落腳點。
(三)《勞動合同法》的調整范圍。
勞動合同的內容。
三、勞動合同的履行和變更。
(一)勞動合同的履行。
勞動合同生效后，雙方應當按照勞動合同的約定，全面履行各自的義務，實現(xiàn)訂立合同的目的。
(二)勞動合同的變更。
廣義的勞動合同變更包括主體變更和內容變更?！秳趧雍贤ā芬?guī)定，用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同繼續(xù)有效，勞動合同由承繼其權利和義務的用人單位繼續(xù)履行。需要注意的`是，用人單位名稱、法定代表人、主要負責人或者投資人等事項的變更并不影響用人單位主體資格的同一性，因此不影響勞動合同的履行。
狹義的勞動合同變更僅僅指內容變更。對于勞動合同內容的變更，必須由用人單位與勞動者協(xié)商一致，且應當采用書面形式。
勞動合同的訂立。
(一)用人單位的締約資格。
依法成立的各類法人及依法取得營業(yè)執(zhí)照或者登記證書的分支機構有權與勞動者訂立勞動合同。
(二)雙方的知情權。
(1)用人單位的主動告知義務。
(2)勞動者的如實說明義務。
(三)勞動合同的種類。
勞動合同包括固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同三類。
固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同由雙方當事人自由協(xié)商確定，而特定情形無固定期限勞動合同的簽訂具有一定程度的強制性。
(四)勞動合同的形式。
除了非全日制合同可以采用口頭形式外，其他勞動合同必須以書面形式簽訂。
質量管理方案的主要內容篇五
一、活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動時間：20**年2月25日上午9：00――11：00。
三、活動地點：xx幼兒園風雨球場。
四、活動對象：全園師生。
五、活動準備。
(1)場地的布置。
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據園所適宜安排椅子。
(2)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)。
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾。
班級按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長、莫晶。
卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五。
大合唱調動人：劉莎。
道具音響：黃夙。
現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師。
園安全工作：胡玲、嚴文。
七、活動流程。
(一)、開學典禮入場。
1、各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩歌朗誦。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班組大合唱。
八、結束語。
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!
4.分數(shù)乘分數(shù)教學方案設計。
6.關于2017年開學典禮設計方案。
7.預防校園欺凌,建平安校園主題班會方案設計。
9.2016中學消防安全教育主題班會方案設計。
10.2016中學生學風建設主題班會方案設計。
質量管理方案的主要內容篇六
一是貫徹黨的十八屆三中全會《關于全面深化改革若干重大問題的決定》和國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的需要。全會《決定》指出：探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端;逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目考試一年多考。國務院《實施意見》確定，2014年上海市、浙江省分別出臺高考招生制度綜合改革試點方案。本次改革就是以這些要求為指導所進行的主動探索和實踐。
二是適應我省深化高中新課程改革的需要。我省從2012年開始全面推行深化普通高中課程改革，其最突出的特點是強調選擇性，有效減少必修，全面加強選修，把更多的課程學習選擇權交給學生，把更多的課程開發(fā)選擇權交給老師，把更多的課程設置選擇權交給學校，實現(xiàn)學生在共同基礎上的有差異發(fā)展。選課走班對考試提出了深化要求，改革高考招生制度，擴大學生選考權，是對普通高中課改的積極回應和促進。
三是推進完善高?？荚囌猩ぷ鞯男枰?。根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，這些年，高?？荚囌猩贫纫恢毖刂胺诸惪荚?、綜合評價、多元錄取”的方向，圍繞科學選才和公平選才的主線，進行多方面探索改革。當前改革已進入深水區(qū)，在堅持高考制度公平公正的價值追求的同時，切實解決統(tǒng)一高考選拔評價標準、方式相對單一，學生和學校選擇空間較小，一考定終身等問題，推進素質教育，已成為高考制度改革必須逾越的溝坎。整體規(guī)劃和推動高校考試招生制度改革勢在必行。
我省2013年7月正式啟動研究高考招生制度綜合改革方案。在充分調研的基礎上，先后召開一系列座談會，并分赴11個設區(qū)市，廣泛聽取市縣教育局長，本?？聘咝?、普通高中和中職學校校長和部分教師、專家，招考機構負責人，人大代表，政協(xié)委員等各方面的意見，我省高中學校負責人絕大多數(shù)都參加了相關征求意見會。
設計高考招生改革的總體思路是：深入貫徹黨的十八屆三中全會精神和國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，全面貫徹黨的教育方針，適應經濟社會發(fā)展對多樣化高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔各類人才和維護社會公平出發(fā)，實施高?？荚囌猩贫染C合改革，構建更加公平公正、科學高效和靈活多樣的高校考試招生制度。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進學生健康成長和全面而有個性的發(fā)展作為改革著力點，深入推進素質教育。強化分類考試、綜合評價和多元錄取機制，增加學生的選擇性，分散學生的考試壓力。加強政府宏觀管理，健全社會監(jiān)督機制，確保高?？荚囌猩焦?。
質量管理方案的主要內容篇七
1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。
2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了……根據……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。
(1)基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確;“內容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點?？傊@部分內容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關活動、相關工作按階段或進程做具體的部署安排。
例文中的小標題如“培訓對象”、“培訓目標”、“培訓方案”等眉目清楚，要點突出，在每個標題下具體展開說明實施方案的實施時限、實施對象。在“培訓目標”中不但說明每專業(yè)人才總數(shù)，而且補充說明人數(shù)是按照什么原則測算出來的，使方案內容更有說服力。這部分包括各階段工作的內容、基本任務目標、主要措施手段、步驟作法、相應的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說，也就是要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時做到何種程度。這是方案的核心內容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關問題的處理與解決辦法。重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內容，卻是實現(xiàn)目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，改革創(chuàng)新企業(yè)職工培訓制度，加快企業(yè)技能人才培養(yǎng)，根據《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國發(fā)﹝2015﹞23號)、《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部財政部國資委關于加強企業(yè)技能人才隊伍建設意見的通知》(國辦發(fā)﹝2012﹞34號)要求，決定在部分地區(qū)開展企業(yè)新型學徒制試點工作，并制定如下工作方案：
(一)指導思想。貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以服務就業(yè)和經濟社會發(fā)展為宗旨，適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和產業(yè)轉型升級要求，創(chuàng)新企業(yè)技能人才培養(yǎng)模式，改革傳統(tǒng)的學徒培養(yǎng)方式，探索開展企業(yè)新型學徒制試點，健全完善企業(yè)技能人才工作新機制，為提高勞動者職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，促進企業(yè)發(fā)展和經濟發(fā)展方式轉變提供支撐。
(二)目標任務。在企業(yè)推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內容的企業(yè)新型學徒制，進一步發(fā)揮企業(yè)的培訓主體作用，通過企校合作等方式，組織有培訓需求的企業(yè)技能崗位新招用人員和新轉崗人員參加新型學徒培訓，探索企業(yè)職工培訓新模式，完善政策措施和培訓服務體系，加快企業(yè)后備技能人才的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)對象和培養(yǎng)模式。企業(yè)新型學徒制以與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員和新轉崗人員為培養(yǎng)對象。企業(yè)可結合生產實際自主確定培養(yǎng)對象，按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，采取“企校雙制、工學一體”的培養(yǎng)模式，即由企業(yè)與技工院校、職業(yè)培訓機構、企業(yè)培訓中心等教育培訓機構(以下簡稱“培訓機構”)采取企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)、脫產或半脫產培訓等模式共同培養(yǎng)新型學徒。
(二)培養(yǎng)主體職責。學徒培養(yǎng)的主要職責由企業(yè)承擔。企業(yè)應與學徒簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確培養(yǎng)目標、培訓內容與期限、考核辦法等內容。企業(yè)委托培訓機構承擔學徒的具體培訓任務，應簽訂合作協(xié)議，明確培訓的`方式、內容、期限、費用、雙方責任等具體內容，保證學徒在企業(yè)工作的同時，能夠到培訓機構參加系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和技能訓練。承擔企業(yè)學徒培養(yǎng)任務的院校，與企業(yè)簽訂合作協(xié)議后，對企業(yè)學徒進行非全日制學制教育學籍注冊，加強在校學習管理。
(三)培養(yǎng)目標和主要方式。學徒的培養(yǎng)由企業(yè)結合崗位需求確定，培養(yǎng)目標以中、高級技術工人為主，培養(yǎng)期限為1-2年。培養(yǎng)內容主要包括專業(yè)知識、操作技能、安全生產規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)等。要以企業(yè)為主導確定具體培養(yǎng)任務，由企業(yè)和培訓機構分別承擔。在企業(yè)培養(yǎng)主要是通過企業(yè)導師帶徒方式，在培訓機構培養(yǎng)主要是采取工學一體化教學方式。學徒培訓期滿，經鑒定考核合格，可按規(guī)定取得相應職業(yè)資格證書或培訓合格證書。
(一)建立企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)制度。企業(yè)選拔優(yōu)秀高技能人才擔任學徒的企業(yè)導師。企業(yè)導師要指導學徒進行崗位技能操作訓練，幫助學徒逐步掌握并不斷提升技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，使之能夠達到職業(yè)技能標準和崗位要求，具備從事相應技能崗位工作的基本能力。培訓機構為學徒指派指導教師，負責承擔學徒的學校教學任務。指導教師應具備相應的專業(yè)知識和操作技能。
(二)推行技工院校彈性學制和學分制。技工院校應積極承擔學徒的教學培訓任務，要結合企業(yè)生產管理和學徒工作生活的實際情況，采取彈性學制，實行學分制管理。鼓勵和支持學徒利用業(yè)余時間分階段完成學業(yè)。要建立和完善適合彈性學制和學分制的教學質量評價體系和考核制度，學徒累計學分達到規(guī)定要求的，可獲得技工院校畢業(yè)證書。
(三)健全企業(yè)新型學徒制培訓投入機制。學徒在學習培訓期間，按照勞動合同約定，由企業(yè)根據學徒實際工作貢獻支付不低于當?shù)刈畹凸べY標準的學徒基本工資。企業(yè)按照合作協(xié)議約定，向培訓機構支付學徒培訓費用，從企業(yè)職工教育經費中列支;符合有關政策規(guī)定的，由政府提供職業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定補貼。承擔帶徒任務的企業(yè)導師享受導師帶徒津貼，津貼標準由企業(yè)確定，津貼由企業(yè)承擔。企業(yè)對學徒開展在崗培訓、業(yè)務研修等企業(yè)內部發(fā)生費用，符合有關政策規(guī)定的，可從企業(yè)職工教育經費中列支。
(四)完善企業(yè)新型學徒制補貼政策。人力資源社會保障部門會同財政部門對開展學徒制培訓的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，補貼資金從就業(yè)專項資金列支。
補貼數(shù)額一般可按企業(yè)支付給培訓機構培訓費用(以培訓費發(fā)票為準)的60%確定，每人每年的補貼標準原則上應控制在4000-6000元的合理區(qū)間，補貼期限不超過2年。培訓后未能取得中級以上職業(yè)資格證書的,按補貼標準的50%給予補貼;培訓合格并通過職業(yè)技能鑒定取得中級以上職業(yè)資格證書(未頒布國家職業(yè)技能標準的職業(yè)應取得培訓合格證書)的,按補貼標準的100%給予補貼。
企業(yè)新型學徒制職業(yè)培訓補貼實行先支后補、按年度事后結算的辦法，企業(yè)在開展學徒培訓前將有關備案材料報當?shù)厝肆Y源社會保障部門備案，年度培訓任務完成后由企業(yè)向當?shù)厝肆Y源社會保障部門申請職業(yè)培訓補貼，經人力資源社會保障部門審核后，財政部門按規(guī)定將補貼資金支付到企業(yè)在銀行開立的基本賬戶。
備案材料包括：學徒培養(yǎng)計劃、企業(yè)與學徒簽訂的培養(yǎng)協(xié)議、企業(yè)與培訓機構簽訂的合作協(xié)議、學徒花名冊及身份證復印件、勞動合同復印件等材料。企業(yè)申請職業(yè)培訓補貼材料包括：除前述備案材料外，還應附職業(yè)資格證書或培訓合格證書、培訓機構出具的行政事業(yè)性收費票據(或稅務發(fā)票)、企業(yè)在銀行開立的基本賬戶等憑證材料。
試點為期兩年，實施工作分三個階段進行：第一階段(2015年7-8月)：啟動階段。印發(fā)試點工作通知，確定試點省份及試點企業(yè)，啟動試點工作。第二階段(2015年9月-2017年5月)：實施階段。各省指導試點企業(yè)制定試點工作實施細則，完善相關政策制度，有序開展試點工作。第三階段(2017年6-7月)：總結階段。對各省試點工作進行總結，修改完善企業(yè)新型學徒制政策。
各地區(qū)、各有關部門要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，把推行企業(yè)新型學徒制作為加強技能人才隊伍建設和職業(yè)培訓的重要工作內容，認真組織實施。要建立人力資源社會保障、財政部門牽頭，相關部門和人民團體密切配合、協(xié)同推進的工作機制。人力資源社會保障部門要會同財政部門落實企業(yè)新型學徒制補貼政策，制定企業(yè)新型學徒制試點補貼辦法。人力資源社會保障部門要建立與試點企業(yè)的聯(lián)系制度，加強工作指導，統(tǒng)籌推進試點工作。
維護社會穩(wěn)定工作方案
十三五 易地扶貧搬遷工作方案
實驗室搬遷工作方案
公司搬遷工作方案
移民搬遷工作方案
外國語學院校區(qū)搬遷工作方案
醫(yī)院搬遷工作方案
搬遷安置工作方案
檔案館搬遷工作方案
質量管理方案的主要內容篇八
針對公司招聘崗位類型需求，我公司采用人員招聘會，公司內部選拔，員工引薦以及網上招聘四種形式。
1 人才招聘會：人才招聘會舉辦的非常的頻繁，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據人才類型，舉辦地，舉辦者等綜合考慮，參加部分大型招聘會。另外招聘會也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得。
2 公司內部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優(yōu)秀員工，我們給優(yōu)秀的員工一個嶄新的發(fā)展平臺，能夠進一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神，從而實現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益，同時，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工，提高公司穩(wěn)定性，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們去不斷開發(fā)員工的才智，培養(yǎng)員工一專多能，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時的一個緩解之措。
3 員工幫帶
對在職員工進行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時制定相關的獎勵方法，對相關進行幫帶的老員工予以定額獎勵；計劃；每月開一次員工會議，積極引導、鼓勵在職員工介紹新成員。
4 網絡招聘
三 招聘組織
一個有效的招聘團隊組織應有以下幾個角色劃分：
1組長：主要任務時監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。2副組長：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
3招聘項目專員：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
并按照完成情 招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，
況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據，從而給招聘組織的執(zhí)行力加個保險。
四 簡歷的`篩選
重點注重以下幾點：
五、
面試
2工作閱歷，經驗，模式；發(fā)展?jié)摿?，心態(tài)，薪酬等。 3心理承受能力、交際能力等。
4再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等
六
實習
并進行對新進人員的培訓，在培訓過程中對新進人員進行跟蹤，及時反饋效果。
一、招聘目的：
1、彌補企業(yè)人力資源的不足；
2、企業(yè)或各個崗位正常替補流動人員引起的職位空缺；
二、招聘的導語：
根據公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單，作出人員招聘計劃，明確各崗位需求人數(shù)、責任人、監(jiān)督者、完成時間等事項，并報請領導審批，人力資源部門按計劃落實，以確保找到與公司發(fā)展相適應的人才。
三、招聘崗位：
銷售經理、銷售助理、銷售人員、市場調查人員等
四、招聘形式：
針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會和公司內部選拔兩種形式。（1）、公司內部招聘選拔、（2）、人才招聘會。 重點注重以下幾點：
1、簡歷篩選：
(1)、專業(yè)與學歷：市場營銷、機電類，大專等；
(2)、工作經驗：是否做過業(yè)務，模式怎樣等；
(3)、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上、 學歷上、經歷上等
2、面試：
主要考慮以下幾個方面
(1)形象氣質、語言表達、工作態(tài)度、閱歷和模式、求職動機、發(fā)展?jié)摿Φ?BR> （2）工作閱歷、經驗、模式；發(fā)展?jié)摿?、心態(tài)；薪酬等
（3）心理承受能力、交際能力等；
（4）再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等
五、招聘組織：
一個有效的招聘團隊組織應該有以下幾個角色劃分：
1、組長（ ）：主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。
2、副組長（ ）：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
3、招聘項目專員（ ）：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，并按照完成情況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險。
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質量管理方案的主要內容篇九
此階段質量管理的主要內容是在廣泛搜集資料、調查研究的基礎上研究、分析、比較，決定項目的可行性和最佳方案。
施工前的質量管理的主要內容是：
1.對施工隊伍的資質進行重新的審查，包括各個分包商的資質的審查。如果發(fā)現(xiàn)施工單位與投標時的情況不符，必須采取有效措施予以糾正。
2，對所有的合同和技術文件、報告進行詳細的審閱。如圖紙是否完備，有無錯漏空缺，各個設計文件之間有無矛盾之處，技術標準是否齊全等等。應該重點審查的技術文件除合同以外，主要包括：
(1)審核有關單位的技術資質證明文件;
(2)審核開工報告，并經現(xiàn)場核實;
(3)審核施工方案、施工組織設計和技術措施;
(4)審核有關材料、半成品的質量檢驗報告;
(5)審核反映工序質量的.統(tǒng)計資料;
(6)審核設計變更、圖紙修改和技術核定書;
(7)審核有關質量問題的處理報告;
(8)審核有關應用新工藝、新材料、新技術、新結構的技術鑒定書;
(9)審核有關工序交接檢查，分項、分部工程質量檢查報告;
(10)審核并簽署現(xiàn)場有關技術簽證、文件等。
3.配備檢測實驗手段、設備和儀器，審查合同中關于檢驗的方法、標準、次數(shù)和取樣的規(guī)定。
4.審閱進度計劃和施工方案。
5.對施工中將要采取的新技術、新材料、新工藝進行審核，核查鑒定書和實驗報告。
6.對材料和工程設備的采購進行檢查，檢查采購是否符合規(guī)定的要求。
7.協(xié)助完善質量保證體系。
8.對工地各方面負責人和主要的施工機械進行進一步的審核。
9.做好設計技術交底，明確工程各個部分的質量要求。
10.準備好簡歷、質量管理表格。
11.準備好擔保和保險工作。
12.簽發(fā)動員預付款支付證書。
13.全面檢查開工條件。
1.工序質量控制 包括施工操作質量和施工技術管理質量。
(1)確定工程質量控制的流程;
(2)主動控制工序活動條件，主要指影響工序質量的因素;
(3)及時檢查工序質量，提出對后續(xù)工作的要求和措施;
(4)設置工序質量的控制點。
2.設置質量控制點 對技術要求高，施工難度大的某個工序或環(huán)節(jié)，設置技術和監(jiān)理的重點，重點控制操作人員、材料、設備、施工工藝等;針對質量通病或容易產生不合格產品的工序，提前制定有效的措施，重點控制;對于新工藝、新材料、新技術也需要特別引起重視。
3.工程質量的預控
4.質量檢查 包括操作者的自檢，班組內互檢，各個工序之間的交接檢查;施工員的檢查和質檢員的巡視檢查;監(jiān)理和政府質檢部門的檢查。具體包括：
(2)分項工程施工前的預檢;
(3)施工操作質量檢查，隱蔽工程的質量檢查;
(4)分項分部工程的質檢驗收;
(5)單位工程的質檢驗收;
(6)成品保護質量檢查。
5.成品保護
(1)合理安排施工順序，避免破壞已有產品;
(2)采用適當?shù)谋Ｗo措施;
(3)加強成品保護的檢查工作。
6.交工技術資料 主要包括以下的文件：材料和產品出廠合格證或者檢驗證明，設備維修證明;施工記錄;隱蔽工程驗收記錄;設計變更，技術核定，技術洽商;水、暖、電、聲訊、設備的安裝記錄;質檢報告;竣工圖，竣工驗收表等。
7.質量事故處理 一般質量事故由總監(jiān)理工程師組織進行事故分析，并責成有關單位提出解決辦法。重大質量事故，須報告業(yè)主、監(jiān)理主管部門和有關單位，由各方共同解決。
按合同的要求進行竣工檢驗，檢查未完成的工作和缺陷，及時解決質量問題。制作竣工圖和竣工資料。維修期內負責相應的維修責任。
質量管理方案的主要內容篇十
任務與要求：
2）建筑總平面圖比例1：500、1：1000，應表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設計標高，道路及綠化布置，技術經濟指標。地形復雜時，應表示粗略的豎向設計意圖。
3）各層平面圖、剖面圖、立面圖比例1：100、1：200，應表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、層高等，同時應表示標高，門窗位置，室內固定設備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。
4）工程概算書建筑物投資估算，主要材料用量及單位消耗量。
5）透視圖、鳥瞰圖或制作模型。
質量管理方案的主要內容篇十一
第一條為不斷提升團隊的工作質量、改進工作方式、提高工作效率，特制定本辦法。
實現(xiàn)團隊質量管理最穩(wěn)定化、最優(yōu)化。
質量管理是一個持續(xù)改進的過程，需要全體團隊成員日常工作中緊緊圍繞團隊標準化工作即服務滿意度、流程規(guī)范化、管理標準化這個中心。
團隊質量管理適用團隊全體成員，團隊長(或團隊長指定成員)要求全體成員日常工作中嚴格按照團隊質量管理流程、制度執(zhí)行、服務滿意度，并對執(zhí)行的情況和服務滿意度進行打分，適當給予獎勵。
質量管理方案的主要內容篇十二
有經濟活動就必然會有風險，規(guī)避風險需要經濟管理人員或企業(yè)高層領導者的慧眼與智慧。
幫助企業(yè)實現(xiàn)較高施工水平的同時提供最大化利潤。
目前，工程經濟學中存在許多風險，如果防范風險成為重中之重。
在工程項目中，總會遇到這樣那樣的各種風險存在，想要對這些風險有一個明確的認識以及更好的采取合適的防范措施，就必須做到能夠分析風險、識別風險。
而如果想要對工程項目中的風險進行正確的評估，就必須擁有正確科學的預測、分析風險的能力。
只有在具備能夠在一定情況下正確評估風險的前提下，才能夠制訂一系列防范控制工程項目風險的措施。
對于施工企業(yè)來講，掌控并防范在施工過程中可能存在的風險使之最小化，對施工企業(yè)節(jié)約成本、提高工程質量、順利按期完成工程項目具有非常大的意義。
而對于投資方來講，控制施工單位經濟管理風險同樣也非常重要。
只有施工單位將工程施工過程中的潛在風險控制到最小化，才能保證工程的質量，加快工程進度，投資方的投入才不會白白浪費，其根本利益才能得以保障。
(一)投標報價風險。
在我國建筑行業(yè)非?；鸨@就導致著在一些項目工程投標的過程中，會存在著許多企業(yè)為爭得承包權而相互壓價打擊對手，這樣的現(xiàn)象本身對于建筑企業(yè)來講就存在的非常大的投標風險。
而造成施工企業(yè)之間相互壓價的`主要原因分為以下幾點：
首先，由于建筑市場的自發(fā)調節(jié)，導致建筑施工企業(yè)過多，而工程項目相對而言較少，施工企業(yè)為了能夠及早拿下項目，使本企業(yè)里的工作人員以及工程設備能夠盡快的投入項目中運作起來，企業(yè)在與其他對手膠著的狀態(tài)下盲目的采用投標壓價的方式以期望可以拿下項目，達到中標的目的。
其次，另外一種風險來自工程量清單的項目與計量規(guī)則存在差異。
再者，有很多業(yè)主在對項目設計階段對項目初設深度遠遠不夠的情況下，提前對其項目進行招標，而施工企業(yè)對項目也了解不夠透徹，這樣一來施工企業(yè)做的預測對施工圖的內容做不到面面俱到，因此造成施工企業(yè)競標工程的清單與實際施工的圖量不符，造成極大的損失，對于企業(yè)的發(fā)展及其不利。
(二)合同的風險。
不少業(yè)主缺乏風險意識，只是簡單的追求低價格，控制建設成本，通過各種不合理的條款將工程風險與責任轉嫁給施工企業(yè)。
而這些風險主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
首先，合同內容不夠詳細，遠遠達不到使雙方互惠互利的公平原則。
一般合同中會首先標明項目在各種情況及風險下都由承包人來承擔全部風險。
這樣一來施工企業(yè)將會面臨著各種不公平待遇，由于合同內容的空乏致使雙方有可能產生各種矛盾，嚴重的情況甚至需要通過法律手段來解決。
其次，有一項工程總承包風險費，業(yè)主為了轉移風險而將此總承包風險費作為跳板，提出各種苛刻不合理的條款，使承包項目的施工企業(yè)總攬了大多數(shù)風險。
無形中給施工企業(yè)施加了非常大的壓力，對施工企業(yè)的發(fā)展造成了非常大的隱患。
在工程建筑施工中，常常遇到各種不確定因素，施工企業(yè)大多使用“四新”形式的技術性建筑工程施工方案，但是由于施工過程中一些因素的影響例如設備方面、技術原因、施工環(huán)境、工作人員等等施工復雜性特別大，而四新方案對技術標準要求非常高，因此，隨之而來的風險也會越來越大。
(2)施工安全與工程質量的風險。
在項目施工的過程中，經常會有關于安全質量方面的事故發(fā)生，而導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因很大一部分是因為在施工的過程中，施工人員并沒有嚴格按照安全操作生產條例以及施工技術規(guī)范操作，這不但在安全方面留下了很大隱患，還會直接導致項目的質量出現(xiàn)問題。
再者業(yè)主臨時提出加快工程進度的決定，施工企業(yè)既得不到業(yè)主關于改變工程進度方面的補償，又要加快工程進度，致使原本的施工計劃被打亂，這些都將會給施工企業(yè)帶來非常大的損失。
也有關于自然原因、工作人員短缺等情況導致延誤工期，項目按時完成的難度加大，從而導致造成更多的投資被浪費掉，這也是影響施工企業(yè)經濟效益的重要因素。
(3)勞務分包中的風險。
建筑工程的實施需要使用大量的農民工，即使施工企業(yè)對他們也會進行考核，所有施工技術人員都應持證上崗，但大多數(shù)施工人員但目前很多施工人員文化素質水平較低，依舊還是缺乏技術方面的專業(yè)性，即便在進行施工培訓之后仍存在較多隱患，對建筑工程的施工環(huán)境比較陌生，這將直接導致工程施工的過程中常常出現(xiàn)各種質量或安全方面的隱患。
如果選擇勞務隊伍時出現(xiàn)差錯，還會引發(fā)合同糾紛，甚至導致法律風險的產生。
(一)提高勞務隊伍素質。
施工企業(yè)的發(fā)展離不開良好的施工隊伍，施工隊伍是參與工程建設，順利完成施工的關鍵，為此，施工單位必須建立一支專業(yè)管理隊伍和一個高素質的勞務隊伍。
同時，減少管理過程中出現(xiàn)的漏洞與不規(guī)范行為的發(fā)生離不開完善的內部監(jiān)督。
(二)掌握投標報價方法，提高報價水平。
招投標雙方都用對招投標工作有一定的認識，端正態(tài)度，明確雙方應盡的責任和義務，明確職責。
施工企業(yè)要認真測算工程成本，做到科學評估，結合企業(yè)自身的情況對投標報價慎重處理。
同時對工程決策、立項以及施工、竣工等各方面加以詳細計劃。
并對報價進行專家評審，確保報價合理，在競標過程中一定要保持清晰的思路，慎重投標，確定一個能夠接受的最低價格，避免企業(yè)遭受壓價帶來的巨大損失。
在施工中，常出現(xiàn)施工設計與施工實際脫軌的現(xiàn)象，工程造價人員根據設計方案制定了預算，但在現(xiàn)場施工中卻出現(xiàn)了一系列與設計不符的實際問題，預算與實際的造價存在差異，導致施工成本的增加。
在我國普遍存在著工程造價員不參與施工方案擬定，施工技術人員不參與工程造價，這就導致了懂經濟的不懂技術，懂技術的不懂經濟這一尷尬局面所以，造價人員要和設計工程師經常進行所在崗位上的溝通并分析和交流一些經常出現(xiàn)變動的項目，只有使經濟管理和工程技術二者有機的結合在一起，這樣才能避免工程造價和實際施工費用不符合而導致施工成本增加的情況出現(xiàn)。
四、結語。
工程經濟管理本身就是是一項特別復雜的工程，需要各項專業(yè)知識的結合，通過專業(yè)知識的運用及管理，提高對風險的系統(tǒng)分析和判斷，及時做出防范措施，這對于施工企業(yè)的生存與發(fā)展有著重要意義。
參考文獻：
[3]劉玉美.工程項目經濟風險管理探析[j].經營管理，2008(09)。
質量管理方案的主要內容篇十三
論文摘要：作為高層建筑結構體系中相當重要的組成部分之一，大體積混凝土施工一直以來都是整個工程施工過程中最為重要的關鍵環(huán)節(jié)。因此，為了確保高層建筑大體積混凝土工作的施工質量，有必要針對高層建筑中大體積混凝土的施工技術進行研究。鑒于此，本文介紹了高層建筑中大體積混凝土施工的特點和要求，并重點探討了大體積混凝土的施工技術等相關內容。
一高層建筑結構中大體積混凝土的特點分析。
質量管理方案的主要內容篇十四
我們都知道建筑工程在施工環(huán)節(jié)中需要大量農民工，很多建設單位雖然對這些農民工進行了相關的上崗培訓、取證和考核，但是他們并不能很好的了解工程施工環(huán)境，再加上這些農民工的施工經驗過低，很容易導致質量事故和工傷事故的發(fā)生，無形中增加了企業(yè)的經濟負擔，是建設單位工程經濟管理的主要風險之一。如果勞務團隊存在失誤選擇情況，還會引發(fā)合同糾紛問題，從而給建設單位帶來法律風險。
2.物資機械的采購與管理風險。
采購材料過程中，尤其是大宗的材料采購（比如像：砂、石等），因為工程建設時的場地限制、儲備的資金短缺、材料用量大以及工程建設周期長等問題的干擾，在加上材料市場的價格幅度變化值較高，但是建設單位又不能在材料便宜時一次性的將施工所需材料全部采購完畢，就會導致企業(yè)在施工過程中出現(xiàn)材料經費短缺等問題，由于無法預判材料市場波動情況，最終導致企業(yè)采購經費始終處于緊張狀態(tài)。在機械設備配置環(huán)節(jié)中，除了建設單位自備的設備外，還需要大量利用社會資源，租賃先進的大型設備，但是在施工環(huán)節(jié)中，因非建設單位因素造成的不連續(xù)工序情況會帶來局部待工或停工問題，或因設備使用不當和調配不當情況的影響，致使機械的利用率始終無法滿足要求。在家上施工方案變化需要提前退租會引發(fā)合同糾紛，致使建設單位的.經濟利益遭受嚴重損失。
二、應對風險問題的策略。
1.提高認識。
正確處理效益和工期的內在關系，堅決摒棄輕視效益，重視進度的思想。在當前經濟發(fā)展形勢下，效益才是建設單位生存與發(fā)展的基礎，如果建設單位沒有效益做有利后盾，那么單位在運營時就會像無本之木和無源之水一樣，無法得到更好的補充與擴展，因此，只有將效益與工期的內在關系處理好，建設單位才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標。其次，建設單位應強化經濟管理與工程技術結合的力度，首先應解決施工方案經濟比較缺失問題，然后應解決造價師不參與施工方案制定的問題，最后，應解決設計和實際操作不相符的問題。因此，建設單位要向真正提升工程經濟管理水平，規(guī)避經濟管理風險，就必須強化經濟管理與技術管理的合作力度，從機構設立與組織規(guī)劃兩方面將二者結合到一起，使兩者形成綜合團隊。最后，應樹立企業(yè)員工的經濟意識，在開展經濟管控工作時，應使每一個員工都了解經濟管控工作的重要性，并積極配合相關部門開展經濟管理工作，從而將成本管理、進度管理、質量管理和安全管理有機結合在一起，使上述四點內容成為一個組合體，只有這樣，才能真正實現(xiàn)企業(yè)效益與社會效益的協(xié)調統(tǒng)一，從而達到省、好、快、新的管理目的。
2.建立健全風險管控體系。
2.1合同管理措施。
第一，應選擇熟悉法律知識的人對合同進行管理，必要時應邀請知名的法律顧問從事該項工作，認真評審合同內容，并且充分考慮合同內的各種不利條款和有利條款，保證建設單位的合法權益，加強工程施工過程中變更索賠的有效性、科學性和合理性。第二，應多與對方開展談判和溝通活動，爭取平等條款，切實保護建設單位的法律權益，降低自身風險承擔比例，以合同方式確定雙方的責任、權利和利益。合同運行的全過程中，必須嚴格艷照程序進行操作，必要時應建立相應的合同記錄或檔案記錄，維護建設單位的法律權益。第三，應加強索賠，根據工程建設情況和合同約定內容的差異，對相關資料進行取證和搜集，確保資料的準確度和完整度，提供公正客觀和有理有據的資料，及時把握索賠實際，保障建設單位的權益。
2.2材料管控措施。
第一，應提前簽署供貨協(xié)議，將漲價的潛在風險轉移給供貨商。第二，建設單位應委派專業(yè)工作者對個極端材料價格漲幅情況進行整理并匯總記錄，根據國內甚至是國際材料價格的走勢，對原材料短期變動情況進行合理的預測，如果面臨材料漲價，企業(yè)應提前儲備預測漲價的材料，做到提前預測，提前規(guī)劃，降低材料價格風險。第三，材料一旦面臨漲價問題，應通過延長施工時間或增加人手的方式加快或縮短工程施工周期，爭取短期內將工程建設項目完成，降低材料漲價對工程經濟的影響，但是在具體操作過程中應注意變動適度問題，應保證員工休息時間和工程建設質量，在員工同意加班的前提下才能開展該項措施。
2.3勞務管控措施。
應嚴格準入機制，在建設單位招聘員工環(huán)節(jié)中，應盡可能的選擇有經驗和素質過硬的員工，與此同時，在把好員工素質關和個人能力關的基礎上，還應對先進入單位的員工進行科學合理的培訓，強化員工的安全意識和施工技能，做好施工安全交底工作，并使員工盡快的熟悉工作場地，全面提高員工處理危機的能力，降低施工單位勞務風險。與此同時，在員工從事生產工作時，建設單位應盡量豐富員工的業(yè)余生活，可以定期組織一些文藝活動，減緩員工的疲勞度，從而使員工能夠更加用心的完成本職工作。
三、結語。
經濟與工程有著相輔相成的聯(lián)系，工程承建單位只有在項目實施過程中不斷強化各種風險管理意識，提升管理風險問題的力度，努力轉移、減輕和規(guī)避風險問題，真正凌駕于風險問題之上，從傳統(tǒng)的粗放式管理模式轉變?yōu)榫毣芾砟Ｊ?，提升企業(yè)的集約化水平，才能確保企業(yè)具有長久的發(fā)展力，從而獲取更高的經濟效益。
質量管理方案的主要內容篇十五
海洋以其博大的胸懷、壯觀的景色給人類帶來誘惑和渴望。人們對擁有海景居住環(huán)境有著強烈的欲望。現(xiàn)代工業(yè)文明破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，人們厭倦了都市的摩天大樓和車馬喧嘩，渴望返樸歸真，于是大海成了人們的好去處。深圳位于南海邊，地理位置得天獨厚，海景概念自然被地產商利用得淋漓盡致。
讓你看海直到永遠——海濱廣場。
華僑城頂級全海景花園——錦綉花園。
21世紀智慧型海景豪宅——匯景豪苑。
海景無限優(yōu)美，居家賞心悅目——錦隆花園。
深圳維多利亞式全海景高層豪宅——京光海景花園。
醉人的海韻情懷，尊貴的歐陸風情——御海灣山莊。
輕柔海風，寧靜家園——碧海天。
二、綠色健康概念。
21世紀是綠色的世界，生命源于綠色，也必將走向自然。隨著人們生活水平的提高，人類對生活的要求也越來越高，人們不僅僅滿足溫飽的需求，還要追求一種綠色健康生活。這是一種時尚的表現(xiàn)，陽光翠鳴，綠意盎然，仿佛不懂得享受大自然的綠色便不是過著健康的生活。
大自然里的溫馨家園——半島苑。
21世紀健康家園——匯錦名園。
市中心超規(guī)模度假式園林社區(qū)——云頂翠峰。
都市里的田園度假村——中海怡翠山莊賽樂園。
觀山聽雨翠雅居，明月無聲入夢來——翠雅居。
做個山里人，身體更健康——雍翠豪園。
三、智能生態(tài)概念。
時空花園，天地中央——中央花園。
都市人的生態(tài)家園——廣地花園。
21世紀生活概念空間；
如詩如畫的居住理想，現(xiàn)正優(yōu)雅開放——麗江花園。
10兆寬頻，自由自在全在線，華強北智能商住公寓——閣林網苑。
四、地鐵概念。
地鐵是一個城市最高效的交通工具，它是一個城市高度發(fā)達的標志，也是一個城市經濟。
實力的象征。地鐵的修建，能將城市土地的利用率大幅度提高，能夠加速城區(qū)的建設，加快人們的生活節(jié)奏，縮短城郊的距離，減弱城郊的差異性。地鐵沿線將成為人流、物流、資金流、信息流強度最大的地段。一般地鐵的線路規(guī)劃，總是將交通樞紐和城市黃金地帶聯(lián)系起來，諸多商業(yè)金融區(qū)、政治文化區(qū)和大型社區(qū)串聯(lián)成緊密的黃金商業(yè)線。
地鐵網絡時代，繁華都市生活；
地鐵通到家門口——彩福大廈。
東門真正地鐵上蓋大商場；勢作東門平價鋪王——新廣場。
地鐵上蓋往來如風——富怡雅居。
地鐵—暢通無阻大干線——天安高爾夫海景花園。
未來人流、物流、經濟流匯棸之地，地鐵上蓋升值在即——保利城花園。
五、質量品質概念。
“百年大計，質量為本”，產品取勝市場的最根本是源于它內在的品質。對于房地產行業(yè)，不管是漂亮的樓盤外裝，還是強大的廣告宣傳，軟件背后是硬件，最重要的質素是樓盤建筑質量好，這是購房者最基本的要求，也是發(fā)展商最基本的`市場行為。無論是知名發(fā)展商自我標榜的品牌效應，還是與中建三局、建廠局等國字號超強施工企業(yè)的捆綁營銷，無非就是告訴客戶樓盤的質量信得過，給客戶以信心，值得購買。
享受源于品質，藝術盡在生活——藝術心殿。
延續(xù)傳奇品質，再創(chuàng)精品典范——鴻灣半島。
給你一個五星級的家——碧桂園。
超前三十年的美麗家園——創(chuàng)世紀濱?；▓@。
價值、超值，值得你去追捧——共和世家。
保利品質，恒久魅力——保利花園。
六、公園概念。
都市的上班一族每日都在鋼筋大廈的牢籠里忙碌，夢想都市中有一塊寧靜的居處是大多數(shù)人的渴求。公園是公共的社會活動空間，是都市人休閑的好去處。放眼綠色生機，滿目郁郁蔥蔥。傍晚時分，與親密伴侶攜手相約，或花前低語，或林中小憩；周未午后，攜愛子或踢球嬉戲，或放飛風箏，怎不讓人涌起家的溫馨和甜蜜。
坐享中心區(qū)28萬平米綠色生態(tài)家園——城市綠洲花園。
獨占市中心區(qū)首席綠色特區(qū)皇崗公園——云頂翠峰。
家住中山公園旁，連空氣都甜——中山頤景。
給你一個帶公園的家——寶珠花園。
三大公園環(huán)抱的家——桃源居。
公園里的住宅典范——共和世家。
七、藝術教育概念。
有人預言：21世紀是教育年。人類進步需要不斷創(chuàng)新，不斷汲取知識。教育提升人的素養(yǎng)，藝術提升人的內涵。從最初的掃除文盲到現(xiàn)在的本科、碩士文憑；從山村小學到名牌高校，我們要受到更高的教育才能掌握更多的知識。一切從小孩抓起，這是父母對孩子的責任，也是社會對一輩人的要求。敏銳的發(fā)展商早已意識到這一點，于是開發(fā)樓盤大打文化教育牌。眾所周知，在商場經營中，女人和小孩的錢是最好賺的，看起來，在房地產營銷中，動動女人尤其是小孩的主意也是很有效的。
“豪”的概念全新演繹，“生活藝術”活現(xiàn)眼前——東?；▓@（第二期）。
濱海音樂家園——浪琴嶼花園。
享受源于品質，藝術盡在生活——藝術心殿。
孩子好，才是真的好——長安、長泰花園。
八、中心區(qū)概念。
都市中心，世外桃源——天安高爾夫花園。
中心區(qū)旁最大型綠色濱海社區(qū)——金海麗名居。
市中心首席綠色家園——云頂翠峰。
小的、好的，也要中心區(qū)的——彩天名苑。
推開中銀的窗戶，放眼中心區(qū)的未來——中銀大廈。
到中心區(qū)商圈賺錢——彩福世紀商城。
其它如山景、水景概念：“一窗山水，親山、親水、親自然”——文偉閣；“一切，因水而永恒”——洛濤居；“東方破曉時，湖光山色現(xiàn)”——東湖大廈。
地理位置概念：“坐擁深港優(yōu)越位置，締造雅逸居庭新典范”——嘉?；▓@；“景田生活新聚焦”——天一名居；“成熟的湖畔新城”——麗湖花園。
白領物業(yè)概念：“都市的白領家園”——鸝麗大廈；“白領物業(yè)，碧玉雅居”——碧星苑等也是樓盤廣告推廣中的重要訴求點。
欣登.南湖星座文化造就精英，我的都會，你的領地。
欣登鑒筑螢都暮光之都----夜色..,.璀璨…公園是你回家的方向。
質量管理方案的主要內容篇十六
儒家的“仁愛”思想，是我國傳統(tǒng)文化的核心理念，在幾千年的傳承過程中得到了不斷的豐富和充實，深深積淀于國人的血脈之中，成為中華文化的瑰寶。仁愛，“泛愛眾，而親仁”，泛就是廣泛，愛就是仁愛，對一切大眾都有仁愛之心。只要是人，就是同類，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。
我們不得不承認，隨著社會就業(yè)壓力的不斷增大，學校教育的意義已經越來越被狹義化，在社會片面強調升學率的背景下，學校的德育教育，情感教育已經被許多人忽視。對少年兒童而言，由于父輩和祖輩的溺愛、袒護和放縱，很多孩子，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的惰性，他們一切以我為中心，缺少關愛、同情之心、仁愛之心。
面對現(xiàn)狀，倡導仁愛教育，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來浸潤孩子幼小的心靈，用中華傳統(tǒng)美德來引領學生樹立正確的人生價值觀，是學校的責任、義務和使命。圍繞“仁愛”德育主題，我們中心學校制定具體活動實施方案，各校要因地制宜，因材施教，實施仁愛教育，讓仁愛美德溫潤學生心靈，為其生命寬度奠基，為其終生發(fā)展計深遠。
1.宣傳發(fā)動。利用國旗下講話、宣傳欄、led顯示屏和校園廣播等宣講“仁愛”的重要性和與“仁愛”相關的名言警句。
2.開學第二周，利用升旗時間舉行仁愛教育啟動儀式，向全校發(fā)出倡議。
3.誦讀、書寫經典。誦讀《弟子規(guī)》，尤其是“仁愛”部分要落實人人成誦;開展《弟子規(guī)》書寫大賽;讓國學經典的思想精髓入心入腦。
4.確定仁愛教育活動口號，懸掛相關標語，營造氛圍。
5.利用黑板報、班級專欄，宣傳仁愛教育，以此推動、深化教育活動。
6.班主任利用班隊活動，開辟“仁愛”專題講座，讓學生深刻認識仁愛思想的內涵、價值與現(xiàn)實意義。舉行“新八德——仁愛”主題班隊會，同學們通過收集材料、講故事、詩歌朗誦、欣賞音樂、小品等形式，把“仁愛”這個主題展現(xiàn)得盡善盡美.
7.成立“愛心社”，關愛弱勢群體，認養(yǎng)綠地、花木，美化校園環(huán)境。
8.落實成效。結合當前學生普遍存在的問題：如自私、驕縱、網癮，開展自我剖析和反思，利用板報、手抄報等載體展示反饋。開展“仁愛之星”、“仁愛模范班”評選等活動。
9.保障各項措施落實到位。
(1)、組織全體教師共同研究制定實施方案;。
(2)、教學教材要落實到位;。
(3)、各班負責教師要落實到位;。
(4)、保證每周兩課時的新“八德”教育課;每周要保證兩課時的新“八德”教育課，每周星期一上午安排一節(jié)道德與法制相結合教育課，以教師為主;每周五下午安排一節(jié)學生遵德守法謹行反思發(fā)言實踐課即班會課，以學生為主。
(5)、組織全體教師全員參加培訓。
(6)、加強新“八德”教育的內化和外化兩個教學環(huán)節(jié)，嚴格遵循“183”教學規(guī)程。
(7)、每天早上第一節(jié)課上課前誦讀《感恩詞》，每一節(jié)新“八德”教育課上課前誦讀《行動誓詞》，一至三年級學生星期一、三、五課間操時間誦讀《弟子規(guī)》;星期二、四誦讀《百孝篇》。
(8)、摸排班情，制定切合實際的班級目標。
質量管理方案的主要內容篇十七
1、對等合并。美團和大眾點評的合并是對等合并，兩家公司5：5換股，且投資人也有不同的換股比例。合并之后，兩家公司在新公司的董事會將占據同等席位。
2、聯(lián)席ceo。在合并之后的新公司，大眾點評ceo張濤和美團ceo王興將有共同的話語權，共同擔任聯(lián)席ceo和聯(lián)席董事長。張濤和王興將各自獨立負責相關業(yè)務，同時向新公司的董事會匯報，重大決議在董事會層面完成。同時，新公司將在上海和北京設計雙總部運營。
3、獨立運營，高頻內部競爭。新公司將定位于連接人與服務。兩者業(yè)務重合部分主要集中在部分高頻到店業(yè)務，合并后，這部分業(yè)務將保持獨立于運營，進行內部良性競爭，以避免人才流失和總體份額下降。雙方業(yè)務團隊將保持目前的架構和職責不變，繼續(xù)按原定戰(zhàn)略目標快速發(fā)展，增強產品創(chuàng)新、客戶體驗改進和新業(yè)務創(chuàng)新能力。
美團偏重高頻低額業(yè)務，而大眾點評偏重低頻高額業(yè)務，兩者互補互助。此番聯(lián)合下，o2o的團購領域，勢必又會掀起新的波瀾。
美團vs大眾點評。
談判時假設上述并購并未發(fā)生，模擬當時談判。
1、兩公司合并后，人事安排方面是否會有相應變動？員工福利待遇是否會有變化？
2、合并后，兩公司各自股東的股權會如何變動？
3、合并后，在團購市場，公司的發(fā)展定位是什么？如何繼續(xù)保持市場領先者的狀態(tài)？