計劃可以讓我們更有目標，更有動力地工作和學習。接下來，要分解目標，制定清晰的步驟和具體的行動計劃。以下是一份經(jīng)過驗證的計劃制定模板，希望對大家有所幫助。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇一
為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:。
1。學習上優(yōu)先輔導(dǎo)。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2。生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇二
留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。近年來對留守兒童問題心理的剖析越來越深入，使得留守兒童的成長壓力越來越大。
一、活動主題：心手相牽快樂成長。
二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點：xx市云潭鎮(zhèn)xx小學。
五、活動時間：5月31日(星期一)上午09：00——10：45。
六、活動內(nèi)容：
1、歡迎儀式負責人：xx小學。
3、游園活動負責人：xx小學。
4、慶祝“六一”大會主持人：xx小學。
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演：唱歌(梁xx)、舞蹈(陳xx)。
(3)廣東xx中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)xx小學活動總結(jié)。
(6)合影留念。
七、活動準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動。
主辦：廣東xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。
承辦：xx市云潭鎮(zhèn)xx小學。
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。(聯(lián)系人：賴錦強)。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
3、車輛提供。
4、參加人員數(shù)量xx中學初中校區(qū)：8人xx市郵政局：5人。
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)。
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的.義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
九、活動籌備組人員名單：
顧問：劉xx、梁xx。
總策劃：吳xx、馮xx。
執(zhí)行策劃：黃xx、賴xx、黃xx、陳xx。
參加人員：蘇xx(游園活動組織)、林xx(心理輔導(dǎo))、梁xx(唱歌)、陳xx(跳舞)、xx(攝影)。
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假，以便作及時調(diào)整。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標要求。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻。
三、具體安排。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學校免費提供信封)學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學生的情況，寫一篇經(jīng)驗總結(jié)上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果。
五、方案評價及反思。
本方案重點從以下幾方面著手:。
(一)建立了以家庭、學校為主，臨時監(jiān)護人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學校作為留守兒童受教育的場所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對留守兒童的關(guān)愛重點應(yīng)放在了心理及思想層面。
但存在以下足:。
在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇三
以迎接國家婦兒委工作組驗收為契機，實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的留守兒童共享優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，減少城鄉(xiāng)差距。全面加強留守兒童思想道德建設(shè)，促進留守兒童的全面發(fā)展和健康成長，為留守兒童工作做出應(yīng)有的貢獻。
主任：趙偉田
副主任：叢茂華、劉正寬
總干事：王芳
成員：劉正興、郭和國、李向東、江汝賢、金仁芳、李建海、李小飛、劉紅蓮、莎莉
1、主任全面負責鄧高社區(qū)留守兒童工作的各項工作。
2、留守兒童工作副主任2名，1名負責留守兒童工作的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出等；1名負責學生的安全教育及后勤保障等工作。
3、總干事負責組織治理學生，協(xié)助教師進行輔導(dǎo)；協(xié)助學校組織各種各類活動。
4、所有成員參與制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作。
4、道德實踐：法制情景劇表演5、社會實踐：宣傳活動
1、面向全社區(qū)少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、強化管理，配齊配強師資力量，充分運用社會各界力量，共同出力，為推進鄧高社區(qū)留守兒童工作發(fā)展而獻計獻策。
3、鄧高社區(qū)留守兒童工作選擇、制定適合本社區(qū)特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、留守兒童工作要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或老干部來學校參觀指導(dǎo)工作，為"鄉(xiāng)村留守兒童工作"建設(shè)營造良好的氛圍。
5、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證留守兒童工作的良性發(fā)展。
主要以放學后和節(jié)假日為主要的活動時間。
1、把留守兒童工作各類藝術(shù)活動納入整體工作計劃，從而實現(xiàn)留守兒童工作活動經(jīng)常化和制度化。
2、強化對學生德智體美勞方位的培養(yǎng)與教育，鼓勵培養(yǎng)社區(qū)兒童的興趣愛好。
3、留守兒童工作定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4、年底工作人員做認真總結(jié)，并登記造冊。
1、設(shè)立專門的留守兒童工作安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對留守兒童工作的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、留守兒童工作活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜盡安全事故的發(fā)生。
舞蹈類
舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材舞蹈。
1、把握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。
3、能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。按省級規(guī)范化標準配備的場所、鏡子、把桿、木地板或地毯、音像器材等。
4、抓緊時間，捉住機會，苦練基本功。
5、多看有關(guān)舞蹈的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編舞蹈。
6、基本功練習，簡單的舞蹈組合。
7、組合練習，成品舞練習。
8、成品舞練習《新農(nóng)村少兒舞蹈美育教材》。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇四
：關(guān)愛留守花兒，綻放遍地芬芳。
近些年來，留守兒童面臨著極大的成長困境，他們的爸爸媽媽由于家庭
的原因而外出工作，只有把他們留在家里跟著爺爺奶奶生活，他們感情上的需要很少被關(guān)注，只是任其發(fā)展。在這樣的情況下，欠缺情感照顧的留守兒童往往性格孤僻，有心理障礙。因此，留守兒童的成長，需要你我的呵護。經(jīng)管學院和外國語學院的青年志愿者分會組織本期的愛心輔導(dǎo)員再次來到新田小學，開展關(guān)愛留守兒童的室外活動，拉近主要以書信、電話聯(lián)系的愛心輔導(dǎo)員和兒童之間的距離。
通過我們的關(guān)愛留守兒童活動，讓愛心輔導(dǎo)員與他們進行心與心的交
流，解決他們的心理困擾，從而讓他們感受到更多的關(guān)懷和快樂，學會自學、自理、自護、自律、自強，身心一同健康成長。
：電白霞垌新田小學
20xx年11月28日早上8點到下午3點
1、兩學院的宣傳部各兩名會干準備相機在活動現(xiàn)場拍照；
3、選出四名會干（兩學院各出兩人），擔任游戲主持人；
6、經(jīng)管青協(xié)副會長楊曉珊負責租車；
7、經(jīng)管青協(xié)與外國語青協(xié)保持聯(lián)系，協(xié)商一切活動相關(guān)事項；
10、24號晚算出并通知參加當天活動的`人員要交的午餐費。
：2000元（兩個學院平分費用）
1、7點15分全體人員在主教前的升旗臺集中，7點45正式出發(fā)；
4、11點45左右，開始進行午餐。午餐后會干、輔導(dǎo)員與孩子們收拾餐具與垃圾；
6、下午15點，全體會干、愛心輔導(dǎo)員在球場集合，秘書處清點人數(shù)，回校。
1、秘書處一人負責醫(yī)藥物品（藥油、止血貼）的保管，網(wǎng)絡(luò)部一人負責電腦音樂操作，宣傳部兩人負責活動現(xiàn)場拍攝。
2、游戲進行時，非游戲工作人員的會干負責維持現(xiàn)場秩序，游戲負責人為韋基信。（每兩個輔導(dǎo)員一個兒童為一組，共三十六組）。
游戲內(nèi)容如下：
（1）載歌載舞：（5人）
音樂：快樂兒歌連唱（十分鐘）
規(guī)則：手牽手,一起走.(牽手,成圈,漩渦,反方向漩渦,成心)
目的：讓在場的每一位更快地融合在一起，拉近彼此的距離。
（2）傳口令：（1人）（十分鐘）
規(guī)則：小朋友與大朋友間隔排列（兩個小朋友夾著一個大朋友）排成一排，其中一名小朋友用方言對后面的大朋友說出一段話，再由大朋友將聽到的往下傳，最后一名的要將意思表達出來，看是否與原先的一致（每六組為一隊，共六隊，三隊同時進行，分兩次）
目的：讓小孩子理解口口相傳，以訛傳訛的道理。
（3）巧穿紅外線：（5人）（十分鐘）
道具：紅繩1卷
規(guī)則：工作人員將紅線拉成錯綜復(fù)雜的網(wǎng)，小朋友需敏捷地避開紅線穿越網(wǎng)陣，失敗的組，需要一起出列表演（每六個小朋友為一組，共六組，游戲結(jié)束后每個小朋友都分派獎品）。
目的：提高小朋友的團隊意識。
（4）同起同坐：（2人）（十分鐘）
規(guī)則：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，手不可以與腳或其他物接觸借力，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）然后四人手“橋”手，然后要他們一同站起來。看是否可以，若可以再試試多人一點，一直增加到不行為止，最多人數(shù)者獲勝。
目的：讓小朋友們深刻體會團隊精神的重要性。
（5）奇怪的墻壁：（2人）（十分鐘）
道具：報紙6張、乒乓球30個
規(guī)則：二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地，參加游戲者離報紙適當?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。 在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。
目的：考考小朋友的眼力和速度。
（6）青蛙報數(shù)：（2人）（十五分鐘）
規(guī)則：依次報數(shù)，報出數(shù)字后，要蛙叫對應(yīng)的次數(shù)，報錯或漏叫都要出列，受罰，表演
目的：考考小朋友的反應(yīng)能力。
（7）裝模作樣：（2人）
道具：50張有名詞的紙條
規(guī)則：每組抽出五張寫有名詞的紙條，然后進行無聲模仿，其他組員猜詞。注意，進行模仿的每次一人，不得重復(fù)。
目的：考考默契，拉近彼此距離。
（8）幸福拍手歌：（1人）
規(guī)則：以6個小組為單位，圍成四個圈，唱歌，做動作。
目的：傳遞幸福，拉近彼此距離。
3、10點，行動部開始到廚房準備伙食；11點，外聯(lián)部和秘書處開始到指定教室分配一次性碗筷。
4、在游戲結(jié)束后，每個留守兒童都分配獎品。
6、就餐過程中，愛心輔導(dǎo)員照顧好兒童，避免燙傷和其他意外。就餐完后，愛心輔導(dǎo)員兒童收拾一下垃圾（培養(yǎng)他們的自覺性），隨后工作人員清理現(xiàn)場（家訪期間，部分工作人員需跟訪便于處理突發(fā)情況及拍照，沒有前去家訪的工作人員分成兩組，一組清理并整理就餐地點與游戲場地，另一組清洗就餐用品）。
7、家訪前，工作人員需提醒輔導(dǎo)員注意時間（要在十五點前回到籃球場集中）
8、下午，15點，愛心輔導(dǎo)員、會干在球場集合，最后由秘書處清點人數(shù)，上車回校。
后期工作
1、宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部做好后期宣傳工作，如整理照片、視頻，制作活動成果展示牌等等；
3、組織部寫好活動總結(jié)，總結(jié)活動經(jīng)驗。
注意事項
3、活動過程中會干要注意維持好現(xiàn)場秩序，避免現(xiàn)場過于混亂；
4、行動部在煮食時，注意自身安全；
6、活動參加者自帶防曬用品，如太陽傘、帽子之類的。
7、各位參加者要注意保持現(xiàn)場整潔，活動結(jié)束后各助理以及干部要負責收拾現(xiàn)場。
廣東石油化工學院青年志愿者協(xié)會
經(jīng)濟管理學院分會 組織部
外國語學院分會 組織部
20xx年11月23日
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇五
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親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20xx年xx月xx日
三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的`情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結(jié)束
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇六
以迎接國家婦兒委工作組驗收為契機，實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的留守兒童共享優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，減少城鄉(xiāng)差距。全面加強留守兒童思想道德建設(shè)，促進留守兒童的全面發(fā)展和健康成長，為留守兒童工作做出應(yīng)有的貢獻。
主任：趙偉田。
副主任：叢茂華、劉正寬。
總干事：王芳。
成員：劉正興、郭和國、李向東、江汝賢、金仁芳、李建海、李小飛、劉紅蓮、莎莉。
1、主任全面負責鄧高社區(qū)留守兒童工作的各項工作。
2、留守兒童工作副主任2名，1名負責留守兒童工作的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出等；1名負責學生的安全教育及后勤保障等工作。
3、總干事負責組織治理學生，協(xié)助教師進行輔導(dǎo)；協(xié)助學校組織各種各類活動。
4、所有成員參與制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作。
4.道德實踐：法制情景劇表演5.社會實踐：宣傳活動。
1、面向全社區(qū)少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、強化管理，配齊配強師資力量，充分運用社會各界力量，共同出力，為推進鄧高社區(qū)留守兒童工作發(fā)展而獻計獻策。
3、鄧高社區(qū)留守兒童工作選擇、制定適合本社區(qū)特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、留守兒童工作要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或老干部來學校參觀指導(dǎo)工作，為"鄉(xiāng)村留守兒童工作"建設(shè)營造良好的氛圍。
5、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證留守兒童工作的良性發(fā)展。
主要以放學后和節(jié)假日為主要的活動時間。
1、把留守兒童工作各類藝術(shù)活動納入整體工作計劃，從而實現(xiàn)留守兒童工作活動經(jīng)?；椭贫然?。
2、強化對學生德智體美勞方位的培養(yǎng)與教育，鼓勵培養(yǎng)社區(qū)兒童的興趣愛好。
3、留守兒童工作定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4、年底工作人員做認真總結(jié)，并登記造冊。
1、設(shè)立專門的留守兒童工作安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對留守兒童工作的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、留守兒童工作活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜盡安全事故的發(fā)生。
1、舞蹈類。
2、曲藝類。
（1）通過學習，讓學生了解地方曲藝，感受地方曲藝，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)文化的美好情感。
（2）讓學生學會走向社會，體驗生活，培養(yǎng)學生大膽探索和勇于實踐的精神，鍛煉學生觀察、模仿、合作、調(diào)查的能力。
3、聲樂類。
（1）指導(dǎo)學生了解我國優(yōu)秀的戲曲文化藝術(shù)，熱愛我國的戲曲文化。（2）指導(dǎo)學生了解自己家鄉(xiāng)的戲曲文化，熱愛家鄉(xiāng)的戲曲藝術(shù)。
（1）豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
（2）鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
（3）培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材節(jié)目主持推出主持新人，提升傳播品位。
4、繪畫類。
1、選拔專業(yè)老師，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2、基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
3、多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。
5、體育類。
進行太極拳的表演并走進社區(qū)，影響人們的健身理念練習太極拳、表演太極拳自選教材。太極拳種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材太極拳進步太極拳的技藝，讓學生強身健體。
6、表演類。
校園情景劇表演種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材校園情景劇表演用活動來育人，用情景來感人少先隊室練習、表演校園題材自選教材。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇七
根據(jù)社區(qū)街道關(guān)于兩節(jié)活動總體安排部署，結(jié)合自身實際，我社區(qū)計劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間(20xx年x月x日至20xx年x月x日)，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動，為轄區(qū)居民大力營造歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。有關(guān)工作計劃安排如下：
充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!
1組長：
2、副組長：
3、成員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席
部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
：xx年x月x日下午2時開始------。
：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
1、x月x日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。
2、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、x月x日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變?；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：
1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇八
留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。切實解決留守兒童家庭教育、權(quán)益保護中存在的問題，確保全街道關(guān)愛留守兒童工作取得實效。下面是本站小編帶來關(guān)于社區(qū)20xx年關(guān)愛留守兒童活動計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
為了關(guān)心留守兒童的成長，井王社區(qū)以科學發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，制訂以下留守兒童關(guān)愛。
工作計劃。
一、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、提供認識。
青少年是祖國的未來、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是關(guān)系到民族的復(fù)興、國家長治久安的一項具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計劃、共同做留守兒童的關(guān)愛幫扶工作。
二、多項措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作。
1、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。
2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū)、學校、家長及監(jiān)護人的勾通工作，共同肩負起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責任。
3、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作。一是3月份開學期間社區(qū)出資支助一部份學生學費，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學習用品。三是為關(guān)心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實行“一幫一”、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶，要使每一個貧困學生感受到社會的溫暖，安心完成學業(yè)，促進社區(qū)和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進行四個教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚民族精神的教育活動；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學習，當好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。
社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解，及時準確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然后分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個切入點，堅持以人為本，求真務(wù)實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，白云區(qū)白沙關(guān)社區(qū)從實際出發(fā)，采取五項措施，在全社區(qū)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”。
健全組織，加強組織保障。成立白沙關(guān)社區(qū)留守兒童關(guān)愛小組，制訂具體計劃，實施留守兒童教育。
工作方案。
健全組織建設(shè)加強組織保障。
開展留守兒童摸底調(diào)查，做到底數(shù)清、情況明。白沙關(guān)社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動，要求社區(qū)網(wǎng)格社工走訪入戶，摸清本網(wǎng)格是否有“留守兒童”，并弄清楚家庭情況，了解他們有什么訴求。經(jīng)過大清查活動，白沙關(guān)社區(qū)目前有留守兒童16人，留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結(jié)束后，社會事務(wù)部牽頭，指導(dǎo)各網(wǎng)格建立了留守兒童臺帳，并建立一人一檔。
開展多種關(guān)愛活動，積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍，開展每月一次的家園活動，為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動，讓兒童參與其中；二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組，成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔任愛心輔導(dǎo)員。每位愛心輔導(dǎo)員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫扶的孩子提供幫助；三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人，物資共計400元，將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外，社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
提供娛樂休閑場所，豐富留守兒童文化生活。白沙關(guān)社區(qū)群眾文化活動中心內(nèi)部設(shè)置有兒童驛站，專為轄區(qū)兒童服務(wù)設(shè)計。兒童可以在兒童驛站看圖書，聽故事，看動畫片，下軍旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次，其中留守兒童10余人次。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流。二是通過。
黑板報。
懸掛橫幅上街分發(fā)宣傳資料網(wǎng)格社工上門入戶等形式宣傳關(guān)愛留守兒童的相關(guān)政策。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇九
3?；顒由蟽?yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排：
1.啟動關(guān)愛留守兒童主題教育，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
結(jié)合校教務(wù)處開展的輔導(dǎo)學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。并結(jié)合學校開展的《學中外名人，做成功少年》活動，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。
2.各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
3.打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導(dǎo)，學校開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
4.教師組織班級學生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
五、活動要求。
1.全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學生工作。
2.各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。
3.廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
4.不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學生。
為了加強“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、與家長或監(jiān)護人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學習、生活情況，建立起“留守兒童”詳細的檔案，同時，對留守兒童個人檔案實行動態(tài)管理，及時補充、更改變動情況，便于管理。
二、營造“家庭式”的校園文化氛圍。
為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學校本學期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護系列和“同在藍天下，快樂共成長”主題黑板報、書畫和寫作比賽，營造了關(guān)愛留守的濃厚氛圍。同時，要求各校建立班主任“代家長制度”;組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務(wù)、共做一頓飯、共過一個生日;組織愛心家庭與留守兒童歡度周末;開展“青年文明號”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手活動，深入留守兒童的學習生活，營造“家庭式”的校園文化氛圍。
三、開展感恩教育系列活動。
學校在開展關(guān)愛留守兒童活動中，不但要關(guān)心他們的生活、學習，也要讓他們學會關(guān)愛別人，學會感恩。為此，學校要組織留守兒童聆聽關(guān)于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學校溫暖的同時，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會，通過為家庭、社會學校做點好事，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。
四、開設(shè)“二線一室”
為了加強留守兒童與父母之間的心靈溝通，學校爭取在本學期開通“親情熱線”(電話熱線)，讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話;開通“教師熱線”，讓外出務(wù)工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡(luò)親情的橋梁。
設(shè)立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗的教師擔任心理醫(yī)生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。同時還以“師愛助你成長”為主題深入開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班(隊)會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、集體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻愛心”活動等，讓留守兒童充分感受到來自學校大家庭的溫暖。
五、開展結(jié)對幫扶。
1、給予學習上的幫助。
結(jié)對幫扶人員(可以是任課教師、當?shù)夭块T與組織的工作人員或是“代理媽媽”、“愛心媽媽”)及時掌握留守兒童的思想動態(tài)，具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由任課教師牽頭確立一名學習小幫手，協(xié)助幫扶留守兒童的學習。
2、注重生活照顧。
學校將家庭困難的留守兒童按政策納入照顧對象，提供生活補助等方式，確保他們完成義務(wù)教育。結(jié)對幫扶人員或任課教師平時對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。留守兒童患病時，結(jié)對幫扶人員及時送診，悉心照料。
3、注重活動安排。
結(jié)對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長，增強學習、生活的自信心。讓留守兒童通過集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、注重健康教育。
學校要特別關(guān)心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際要提醒他們添加衣物，預(yù)防感冒，在假期來臨時要吩咐他們注意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。還有，學校在安排心理教育課時，每個班級每周至少開設(shè)一節(jié)，或者把心理健康教育滲透到各個學科的教學中，并把該項工作納入教學常規(guī)管理。任課教師要圍繞留守兒童的心理咨詢與矯正、思想與情感、獨立生活和體諒父母等內(nèi)容開展教育，使留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關(guān)，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設(shè)備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設(shè)備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務(wù)處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預(yù)算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設(shè)力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關(guān)系。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十一
2、活動時間20xx年9月14日16：00――19：00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
5、活動形式。
舞臺區(qū)：適宜位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用；
游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲（共個）；
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
（同時設(shè)置兩組進行游戲）。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人。
每次兩人參加；
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；
組織人員：2人。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十二
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十三
為加強小學生學校教育、家庭教育、社會教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)小學生公德意識，希望同學們認識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊作用，我校將利用假期開展一系列走進社區(qū)活動，為推動我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻，特制訂本活動計劃。
圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān)，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依托社區(qū)青少年組織和活動陣地，整合相關(guān)社會資源，扎實推動各項活動的深入開展，逐步形成社區(qū)少先隊工作品牌。
1、文體活動進社區(qū)
廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動和球類、棋類、運動會等比賽活動，引導(dǎo)隊員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚朝氣蓬勃的青春旗幟，促進社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動。
2、科普知識進社區(qū)
利用社區(qū)活動場所，建立青少年科普網(wǎng)絡(luò)基地，引導(dǎo)隊員們學科學、愛科學，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過建立青少年讀書亭、閱報欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動青少年加入社區(qū)青少年讀書小組，使社區(qū)成為青少年自我學習、自我教育的有效載體，營造社區(qū)青少年愛讀書、愛學習的良好氛圍。
3、法制宣傳進社區(qū)
舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年犯罪，構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實維護青少年合法權(quán)益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長的社會不良現(xiàn)象，凈化青少年成長環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。
4、健康知識進社區(qū)
圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務(wù)熱線等活動，推進社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)青少年關(guān)注健康人生，預(yù)防疾并增強體質(zhì)。
5、綠色環(huán)保進社區(qū)
組織發(fā)動社區(qū)團員青年、少先隊員開展愛綠護綠、美化社區(qū)行動，開辟社區(qū)青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)?；顒?即清洗公共設(shè)施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)和保護活動，提高青少年的環(huán)保意識，增強青少年社會責任感和奉獻意識。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十四
指導(dǎo)思想:。
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：__年4月23日(雨天順延)。
幼兒入園時間：4月23日8：00,。
出發(fā)時間：4月23日8:10。
活動地點：1、臺客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)。
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)。
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)。
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)。
5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十五
以進一步加強思想道德建設(shè)，全面提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為目標，教育與引導(dǎo)社區(qū)居民積極投入學雷鋒活動，提高社區(qū)精神文明建設(shè)的氛圍，以實際行動向雷鋒同志學習。
20xx年全年度
1、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項“學雷鋒”志愿服務(wù)工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個人提供服務(wù)。
2、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開展義務(wù)巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務(wù)、文藝宣傳、計生宣傳等活動，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務(wù)與幫助。
3、組織共建單位在園區(qū)開展“學雷鋒，送春聯(lián)”活動。
4、發(fā)動居民積極參與學雷鋒，獻血活動。
5、組織大學生在社區(qū)開展弘揚雷鋒精神為主題的志愿服務(wù)活動。
6、在園區(qū)開展“學雷鋒、獻愛心”活動。
7、在傳統(tǒng)節(jié)假日開展送溫暖，學雷鋒的活動。
8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動。
9、組織社區(qū)內(nèi)的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志愿者服務(wù)活動。
10、組織各種寓教于樂的文化、體育活動，豐富社區(qū)居民的文化生活。
11、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣“學雷鋒”志愿者服務(wù)。
通過各種有效的載體，向社區(qū)居民進行宣傳，使社區(qū)居民能夠了解并贊同這區(qū)的志愿者服務(wù)精神，同時也吸納更多的人參與到社區(qū)的“學雷鋒”活動中來。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇一
為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:。
1。學習上優(yōu)先輔導(dǎo)。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2。生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇二
留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。近年來對留守兒童問題心理的剖析越來越深入，使得留守兒童的成長壓力越來越大。
一、活動主題：心手相牽快樂成長。
二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點：xx市云潭鎮(zhèn)xx小學。
五、活動時間：5月31日(星期一)上午09：00——10：45。
六、活動內(nèi)容：
1、歡迎儀式負責人：xx小學。
3、游園活動負責人：xx小學。
4、慶祝“六一”大會主持人：xx小學。
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演：唱歌(梁xx)、舞蹈(陳xx)。
(3)廣東xx中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)xx小學活動總結(jié)。
(6)合影留念。
七、活動準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動。
主辦：廣東xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。
承辦：xx市云潭鎮(zhèn)xx小學。
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。(聯(lián)系人：賴錦強)。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
3、車輛提供。
4、參加人員數(shù)量xx中學初中校區(qū)：8人xx市郵政局：5人。
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)。
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的.義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
九、活動籌備組人員名單：
顧問：劉xx、梁xx。
總策劃：吳xx、馮xx。
執(zhí)行策劃：黃xx、賴xx、黃xx、陳xx。
參加人員：蘇xx(游園活動組織)、林xx(心理輔導(dǎo))、梁xx(唱歌)、陳xx(跳舞)、xx(攝影)。
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假，以便作及時調(diào)整。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標要求。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻。
三、具體安排。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學校免費提供信封)學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學生的情況，寫一篇經(jīng)驗總結(jié)上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果。
五、方案評價及反思。
本方案重點從以下幾方面著手:。
(一)建立了以家庭、學校為主，臨時監(jiān)護人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學校作為留守兒童受教育的場所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對留守兒童的關(guān)愛重點應(yīng)放在了心理及思想層面。
但存在以下足:。
在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇三
以迎接國家婦兒委工作組驗收為契機，實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的留守兒童共享優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，減少城鄉(xiāng)差距。全面加強留守兒童思想道德建設(shè)，促進留守兒童的全面發(fā)展和健康成長，為留守兒童工作做出應(yīng)有的貢獻。
主任：趙偉田
副主任：叢茂華、劉正寬
總干事：王芳
成員：劉正興、郭和國、李向東、江汝賢、金仁芳、李建海、李小飛、劉紅蓮、莎莉
1、主任全面負責鄧高社區(qū)留守兒童工作的各項工作。
2、留守兒童工作副主任2名，1名負責留守兒童工作的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出等；1名負責學生的安全教育及后勤保障等工作。
3、總干事負責組織治理學生，協(xié)助教師進行輔導(dǎo)；協(xié)助學校組織各種各類活動。
4、所有成員參與制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作。
4、道德實踐：法制情景劇表演5、社會實踐：宣傳活動
1、面向全社區(qū)少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、強化管理，配齊配強師資力量，充分運用社會各界力量，共同出力，為推進鄧高社區(qū)留守兒童工作發(fā)展而獻計獻策。
3、鄧高社區(qū)留守兒童工作選擇、制定適合本社區(qū)特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、留守兒童工作要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或老干部來學校參觀指導(dǎo)工作，為"鄉(xiāng)村留守兒童工作"建設(shè)營造良好的氛圍。
5、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證留守兒童工作的良性發(fā)展。
主要以放學后和節(jié)假日為主要的活動時間。
1、把留守兒童工作各類藝術(shù)活動納入整體工作計劃，從而實現(xiàn)留守兒童工作活動經(jīng)常化和制度化。
2、強化對學生德智體美勞方位的培養(yǎng)與教育，鼓勵培養(yǎng)社區(qū)兒童的興趣愛好。
3、留守兒童工作定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4、年底工作人員做認真總結(jié)，并登記造冊。
1、設(shè)立專門的留守兒童工作安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對留守兒童工作的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、留守兒童工作活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜盡安全事故的發(fā)生。
舞蹈類
舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材舞蹈。
1、把握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。
3、能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。按省級規(guī)范化標準配備的場所、鏡子、把桿、木地板或地毯、音像器材等。
4、抓緊時間，捉住機會，苦練基本功。
5、多看有關(guān)舞蹈的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編舞蹈。
6、基本功練習，簡單的舞蹈組合。
7、組合練習，成品舞練習。
8、成品舞練習《新農(nóng)村少兒舞蹈美育教材》。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇四
：關(guān)愛留守花兒，綻放遍地芬芳。
近些年來，留守兒童面臨著極大的成長困境，他們的爸爸媽媽由于家庭
的原因而外出工作，只有把他們留在家里跟著爺爺奶奶生活，他們感情上的需要很少被關(guān)注，只是任其發(fā)展。在這樣的情況下，欠缺情感照顧的留守兒童往往性格孤僻，有心理障礙。因此，留守兒童的成長，需要你我的呵護。經(jīng)管學院和外國語學院的青年志愿者分會組織本期的愛心輔導(dǎo)員再次來到新田小學，開展關(guān)愛留守兒童的室外活動，拉近主要以書信、電話聯(lián)系的愛心輔導(dǎo)員和兒童之間的距離。
通過我們的關(guān)愛留守兒童活動，讓愛心輔導(dǎo)員與他們進行心與心的交
流，解決他們的心理困擾，從而讓他們感受到更多的關(guān)懷和快樂，學會自學、自理、自護、自律、自強，身心一同健康成長。
：電白霞垌新田小學
20xx年11月28日早上8點到下午3點
1、兩學院的宣傳部各兩名會干準備相機在活動現(xiàn)場拍照；
3、選出四名會干（兩學院各出兩人），擔任游戲主持人；
6、經(jīng)管青協(xié)副會長楊曉珊負責租車；
7、經(jīng)管青協(xié)與外國語青協(xié)保持聯(lián)系，協(xié)商一切活動相關(guān)事項；
10、24號晚算出并通知參加當天活動的`人員要交的午餐費。
：2000元（兩個學院平分費用）
1、7點15分全體人員在主教前的升旗臺集中，7點45正式出發(fā)；
4、11點45左右，開始進行午餐。午餐后會干、輔導(dǎo)員與孩子們收拾餐具與垃圾；
6、下午15點，全體會干、愛心輔導(dǎo)員在球場集合，秘書處清點人數(shù)，回校。
1、秘書處一人負責醫(yī)藥物品（藥油、止血貼）的保管，網(wǎng)絡(luò)部一人負責電腦音樂操作，宣傳部兩人負責活動現(xiàn)場拍攝。
2、游戲進行時，非游戲工作人員的會干負責維持現(xiàn)場秩序，游戲負責人為韋基信。（每兩個輔導(dǎo)員一個兒童為一組，共三十六組）。
游戲內(nèi)容如下：
（1）載歌載舞：（5人）
音樂：快樂兒歌連唱（十分鐘）
規(guī)則：手牽手,一起走.(牽手,成圈,漩渦,反方向漩渦,成心)
目的：讓在場的每一位更快地融合在一起，拉近彼此的距離。
（2）傳口令：（1人）（十分鐘）
規(guī)則：小朋友與大朋友間隔排列（兩個小朋友夾著一個大朋友）排成一排，其中一名小朋友用方言對后面的大朋友說出一段話，再由大朋友將聽到的往下傳，最后一名的要將意思表達出來，看是否與原先的一致（每六組為一隊，共六隊，三隊同時進行，分兩次）
目的：讓小孩子理解口口相傳，以訛傳訛的道理。
（3）巧穿紅外線：（5人）（十分鐘）
道具：紅繩1卷
規(guī)則：工作人員將紅線拉成錯綜復(fù)雜的網(wǎng)，小朋友需敏捷地避開紅線穿越網(wǎng)陣，失敗的組，需要一起出列表演（每六個小朋友為一組，共六組，游戲結(jié)束后每個小朋友都分派獎品）。
目的：提高小朋友的團隊意識。
（4）同起同坐：（2人）（十分鐘）
規(guī)則：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，手不可以與腳或其他物接觸借力，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）然后四人手“橋”手，然后要他們一同站起來。看是否可以，若可以再試試多人一點，一直增加到不行為止，最多人數(shù)者獲勝。
目的：讓小朋友們深刻體會團隊精神的重要性。
（5）奇怪的墻壁：（2人）（十分鐘）
道具：報紙6張、乒乓球30個
規(guī)則：二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地，參加游戲者離報紙適當?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。 在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。
目的：考考小朋友的眼力和速度。
（6）青蛙報數(shù)：（2人）（十五分鐘）
規(guī)則：依次報數(shù)，報出數(shù)字后，要蛙叫對應(yīng)的次數(shù)，報錯或漏叫都要出列，受罰，表演
目的：考考小朋友的反應(yīng)能力。
（7）裝模作樣：（2人）
道具：50張有名詞的紙條
規(guī)則：每組抽出五張寫有名詞的紙條，然后進行無聲模仿，其他組員猜詞。注意，進行模仿的每次一人，不得重復(fù)。
目的：考考默契，拉近彼此距離。
（8）幸福拍手歌：（1人）
規(guī)則：以6個小組為單位，圍成四個圈，唱歌，做動作。
目的：傳遞幸福，拉近彼此距離。
3、10點，行動部開始到廚房準備伙食；11點，外聯(lián)部和秘書處開始到指定教室分配一次性碗筷。
4、在游戲結(jié)束后，每個留守兒童都分配獎品。
6、就餐過程中，愛心輔導(dǎo)員照顧好兒童，避免燙傷和其他意外。就餐完后，愛心輔導(dǎo)員兒童收拾一下垃圾（培養(yǎng)他們的自覺性），隨后工作人員清理現(xiàn)場（家訪期間，部分工作人員需跟訪便于處理突發(fā)情況及拍照，沒有前去家訪的工作人員分成兩組，一組清理并整理就餐地點與游戲場地，另一組清洗就餐用品）。
7、家訪前，工作人員需提醒輔導(dǎo)員注意時間（要在十五點前回到籃球場集中）
8、下午，15點，愛心輔導(dǎo)員、會干在球場集合，最后由秘書處清點人數(shù)，上車回校。
后期工作
1、宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部做好后期宣傳工作，如整理照片、視頻，制作活動成果展示牌等等；
3、組織部寫好活動總結(jié)，總結(jié)活動經(jīng)驗。
注意事項
3、活動過程中會干要注意維持好現(xiàn)場秩序，避免現(xiàn)場過于混亂；
4、行動部在煮食時，注意自身安全；
6、活動參加者自帶防曬用品，如太陽傘、帽子之類的。
7、各位參加者要注意保持現(xiàn)場整潔，活動結(jié)束后各助理以及干部要負責收拾現(xiàn)場。
廣東石油化工學院青年志愿者協(xié)會
經(jīng)濟管理學院分會 組織部
外國語學院分會 組織部
20xx年11月23日
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇五
本站發(fā)布社區(qū)親子活動計劃書，更多社區(qū)親子活動計劃書相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20xx年xx月xx日
三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的`情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結(jié)束
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇六
以迎接國家婦兒委工作組驗收為契機，實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的留守兒童共享優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，減少城鄉(xiāng)差距。全面加強留守兒童思想道德建設(shè)，促進留守兒童的全面發(fā)展和健康成長，為留守兒童工作做出應(yīng)有的貢獻。
主任：趙偉田。
副主任：叢茂華、劉正寬。
總干事：王芳。
成員：劉正興、郭和國、李向東、江汝賢、金仁芳、李建海、李小飛、劉紅蓮、莎莉。
1、主任全面負責鄧高社區(qū)留守兒童工作的各項工作。
2、留守兒童工作副主任2名，1名負責留守兒童工作的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出等；1名負責學生的安全教育及后勤保障等工作。
3、總干事負責組織治理學生，協(xié)助教師進行輔導(dǎo)；協(xié)助學校組織各種各類活動。
4、所有成員參與制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作。
4.道德實踐：法制情景劇表演5.社會實踐：宣傳活動。
1、面向全社區(qū)少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、強化管理，配齊配強師資力量，充分運用社會各界力量，共同出力，為推進鄧高社區(qū)留守兒童工作發(fā)展而獻計獻策。
3、鄧高社區(qū)留守兒童工作選擇、制定適合本社區(qū)特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、留守兒童工作要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或老干部來學校參觀指導(dǎo)工作，為"鄉(xiāng)村留守兒童工作"建設(shè)營造良好的氛圍。
5、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證留守兒童工作的良性發(fā)展。
主要以放學后和節(jié)假日為主要的活動時間。
1、把留守兒童工作各類藝術(shù)活動納入整體工作計劃，從而實現(xiàn)留守兒童工作活動經(jīng)?；椭贫然?。
2、強化對學生德智體美勞方位的培養(yǎng)與教育，鼓勵培養(yǎng)社區(qū)兒童的興趣愛好。
3、留守兒童工作定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4、年底工作人員做認真總結(jié)，并登記造冊。
1、設(shè)立專門的留守兒童工作安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對留守兒童工作的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、留守兒童工作活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜盡安全事故的發(fā)生。
1、舞蹈類。
2、曲藝類。
（1）通過學習，讓學生了解地方曲藝，感受地方曲藝，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)文化的美好情感。
（2）讓學生學會走向社會，體驗生活，培養(yǎng)學生大膽探索和勇于實踐的精神，鍛煉學生觀察、模仿、合作、調(diào)查的能力。
3、聲樂類。
（1）指導(dǎo)學生了解我國優(yōu)秀的戲曲文化藝術(shù)，熱愛我國的戲曲文化。（2）指導(dǎo)學生了解自己家鄉(xiāng)的戲曲文化，熱愛家鄉(xiāng)的戲曲藝術(shù)。
（1）豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
（2）鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
（3）培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材節(jié)目主持推出主持新人，提升傳播品位。
4、繪畫類。
1、選拔專業(yè)老師，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2、基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
3、多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。
5、體育類。
進行太極拳的表演并走進社區(qū)，影響人們的健身理念練習太極拳、表演太極拳自選教材。太極拳種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材太極拳進步太極拳的技藝，讓學生強身健體。
6、表演類。
校園情景劇表演種類活動目標活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材校園情景劇表演用活動來育人，用情景來感人少先隊室練習、表演校園題材自選教材。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇七
根據(jù)社區(qū)街道關(guān)于兩節(jié)活動總體安排部署，結(jié)合自身實際，我社區(qū)計劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間(20xx年x月x日至20xx年x月x日)，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動，為轄區(qū)居民大力營造歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。有關(guān)工作計劃安排如下：
充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!
1組長：
2、副組長：
3、成員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席
部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
：xx年x月x日下午2時開始------。
：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
1、x月x日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。
2、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、x月x日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變?；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：
1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇八
留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。切實解決留守兒童家庭教育、權(quán)益保護中存在的問題，確保全街道關(guān)愛留守兒童工作取得實效。下面是本站小編帶來關(guān)于社區(qū)20xx年關(guān)愛留守兒童活動計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
為了關(guān)心留守兒童的成長，井王社區(qū)以科學發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，制訂以下留守兒童關(guān)愛。
工作計劃。
一、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、提供認識。
青少年是祖國的未來、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是關(guān)系到民族的復(fù)興、國家長治久安的一項具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計劃、共同做留守兒童的關(guān)愛幫扶工作。
二、多項措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作。
1、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。
2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū)、學校、家長及監(jiān)護人的勾通工作，共同肩負起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責任。
3、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作。一是3月份開學期間社區(qū)出資支助一部份學生學費，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學習用品。三是為關(guān)心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實行“一幫一”、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶，要使每一個貧困學生感受到社會的溫暖，安心完成學業(yè)，促進社區(qū)和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進行四個教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚民族精神的教育活動；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學習，當好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。
社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解，及時準確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然后分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個切入點，堅持以人為本，求真務(wù)實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，白云區(qū)白沙關(guān)社區(qū)從實際出發(fā)，采取五項措施，在全社區(qū)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”。
健全組織，加強組織保障。成立白沙關(guān)社區(qū)留守兒童關(guān)愛小組，制訂具體計劃，實施留守兒童教育。
工作方案。
健全組織建設(shè)加強組織保障。
開展留守兒童摸底調(diào)查，做到底數(shù)清、情況明。白沙關(guān)社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動，要求社區(qū)網(wǎng)格社工走訪入戶，摸清本網(wǎng)格是否有“留守兒童”，并弄清楚家庭情況，了解他們有什么訴求。經(jīng)過大清查活動，白沙關(guān)社區(qū)目前有留守兒童16人，留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結(jié)束后，社會事務(wù)部牽頭，指導(dǎo)各網(wǎng)格建立了留守兒童臺帳，并建立一人一檔。
開展多種關(guān)愛活動，積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍，開展每月一次的家園活動，為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動，讓兒童參與其中；二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組，成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔任愛心輔導(dǎo)員。每位愛心輔導(dǎo)員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫扶的孩子提供幫助；三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人，物資共計400元，將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外，社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
提供娛樂休閑場所，豐富留守兒童文化生活。白沙關(guān)社區(qū)群眾文化活動中心內(nèi)部設(shè)置有兒童驛站，專為轄區(qū)兒童服務(wù)設(shè)計。兒童可以在兒童驛站看圖書，聽故事，看動畫片，下軍旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次，其中留守兒童10余人次。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流。二是通過。
黑板報。
懸掛橫幅上街分發(fā)宣傳資料網(wǎng)格社工上門入戶等形式宣傳關(guān)愛留守兒童的相關(guān)政策。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇九
3?；顒由蟽?yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排：
1.啟動關(guān)愛留守兒童主題教育，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
結(jié)合校教務(wù)處開展的輔導(dǎo)學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。并結(jié)合學校開展的《學中外名人，做成功少年》活動，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。
2.各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
3.打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導(dǎo)，學校開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
4.教師組織班級學生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
五、活動要求。
1.全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學生工作。
2.各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。
3.廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
4.不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學生。
為了加強“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、與家長或監(jiān)護人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學習、生活情況，建立起“留守兒童”詳細的檔案，同時，對留守兒童個人檔案實行動態(tài)管理，及時補充、更改變動情況，便于管理。
二、營造“家庭式”的校園文化氛圍。
為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學校本學期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護系列和“同在藍天下，快樂共成長”主題黑板報、書畫和寫作比賽，營造了關(guān)愛留守的濃厚氛圍。同時，要求各校建立班主任“代家長制度”;組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務(wù)、共做一頓飯、共過一個生日;組織愛心家庭與留守兒童歡度周末;開展“青年文明號”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手活動，深入留守兒童的學習生活，營造“家庭式”的校園文化氛圍。
三、開展感恩教育系列活動。
學校在開展關(guān)愛留守兒童活動中，不但要關(guān)心他們的生活、學習，也要讓他們學會關(guān)愛別人，學會感恩。為此，學校要組織留守兒童聆聽關(guān)于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學校溫暖的同時，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會，通過為家庭、社會學校做點好事，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。
四、開設(shè)“二線一室”
為了加強留守兒童與父母之間的心靈溝通，學校爭取在本學期開通“親情熱線”(電話熱線)，讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話;開通“教師熱線”，讓外出務(wù)工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡(luò)親情的橋梁。
設(shè)立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗的教師擔任心理醫(yī)生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。同時還以“師愛助你成長”為主題深入開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班(隊)會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、集體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻愛心”活動等，讓留守兒童充分感受到來自學校大家庭的溫暖。
五、開展結(jié)對幫扶。
1、給予學習上的幫助。
結(jié)對幫扶人員(可以是任課教師、當?shù)夭块T與組織的工作人員或是“代理媽媽”、“愛心媽媽”)及時掌握留守兒童的思想動態(tài)，具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由任課教師牽頭確立一名學習小幫手，協(xié)助幫扶留守兒童的學習。
2、注重生活照顧。
學校將家庭困難的留守兒童按政策納入照顧對象，提供生活補助等方式，確保他們完成義務(wù)教育。結(jié)對幫扶人員或任課教師平時對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。留守兒童患病時，結(jié)對幫扶人員及時送診，悉心照料。
3、注重活動安排。
結(jié)對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長，增強學習、生活的自信心。讓留守兒童通過集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、注重健康教育。
學校要特別關(guān)心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際要提醒他們添加衣物，預(yù)防感冒，在假期來臨時要吩咐他們注意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。還有，學校在安排心理教育課時，每個班級每周至少開設(shè)一節(jié)，或者把心理健康教育滲透到各個學科的教學中，并把該項工作納入教學常規(guī)管理。任課教師要圍繞留守兒童的心理咨詢與矯正、思想與情感、獨立生活和體諒父母等內(nèi)容開展教育，使留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關(guān)，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設(shè)備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設(shè)備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務(wù)處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預(yù)算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設(shè)力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關(guān)系。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十一
2、活動時間20xx年9月14日16：00――19：00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
5、活動形式。
舞臺區(qū)：適宜位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用；
游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲（共個）；
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
（同時設(shè)置兩組進行游戲）。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人。
每次兩人參加；
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；
組織人員：2人。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十二
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十三
為加強小學生學校教育、家庭教育、社會教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)小學生公德意識，希望同學們認識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊作用，我校將利用假期開展一系列走進社區(qū)活動，為推動我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻，特制訂本活動計劃。
圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān)，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依托社區(qū)青少年組織和活動陣地，整合相關(guān)社會資源，扎實推動各項活動的深入開展，逐步形成社區(qū)少先隊工作品牌。
1、文體活動進社區(qū)
廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動和球類、棋類、運動會等比賽活動，引導(dǎo)隊員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚朝氣蓬勃的青春旗幟，促進社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動。
2、科普知識進社區(qū)
利用社區(qū)活動場所，建立青少年科普網(wǎng)絡(luò)基地，引導(dǎo)隊員們學科學、愛科學，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過建立青少年讀書亭、閱報欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動青少年加入社區(qū)青少年讀書小組，使社區(qū)成為青少年自我學習、自我教育的有效載體，營造社區(qū)青少年愛讀書、愛學習的良好氛圍。
3、法制宣傳進社區(qū)
舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年犯罪，構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實維護青少年合法權(quán)益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長的社會不良現(xiàn)象，凈化青少年成長環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。
4、健康知識進社區(qū)
圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務(wù)熱線等活動，推進社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)青少年關(guān)注健康人生，預(yù)防疾并增強體質(zhì)。
5、綠色環(huán)保進社區(qū)
組織發(fā)動社區(qū)團員青年、少先隊員開展愛綠護綠、美化社區(qū)行動，開辟社區(qū)青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)?；顒?即清洗公共設(shè)施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)和保護活動，提高青少年的環(huán)保意識，增強青少年社會責任感和奉獻意識。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十四
指導(dǎo)思想:。
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：__年4月23日(雨天順延)。
幼兒入園時間：4月23日8：00,。
出發(fā)時間：4月23日8:10。
活動地點：1、臺客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)。
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)。
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)。
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)。
5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。
留守兒童社區(qū)活動計劃書篇十五
以進一步加強思想道德建設(shè)，全面提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為目標，教育與引導(dǎo)社區(qū)居民積極投入學雷鋒活動，提高社區(qū)精神文明建設(shè)的氛圍，以實際行動向雷鋒同志學習。
20xx年全年度
1、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項“學雷鋒”志愿服務(wù)工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個人提供服務(wù)。
2、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開展義務(wù)巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務(wù)、文藝宣傳、計生宣傳等活動，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務(wù)與幫助。
3、組織共建單位在園區(qū)開展“學雷鋒，送春聯(lián)”活動。
4、發(fā)動居民積極參與學雷鋒，獻血活動。
5、組織大學生在社區(qū)開展弘揚雷鋒精神為主題的志愿服務(wù)活動。
6、在園區(qū)開展“學雷鋒、獻愛心”活動。
7、在傳統(tǒng)節(jié)假日開展送溫暖，學雷鋒的活動。
8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動。
9、組織社區(qū)內(nèi)的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志愿者服務(wù)活動。
10、組織各種寓教于樂的文化、體育活動，豐富社區(qū)居民的文化生活。
11、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣“學雷鋒”志愿者服務(wù)。
通過各種有效的載體，向社區(qū)居民進行宣傳，使社區(qū)居民能夠了解并贊同這區(qū)的志愿者服務(wù)精神，同時也吸納更多的人參與到社區(qū)的“學雷鋒”活動中來。