總結(jié)是一個全面評估自己的機會，不僅可以總結(jié)成果，還可以審視自己的目標和規(guī)劃是否合理。寫總結(jié)時，可以運用一些方法和技巧，使總結(jié)更具說服力和可讀性。以下是一些總結(jié)范文，它們涵蓋了不同層次和深度的總結(jié)內(nèi)容。
棋類比賽活動總結(jié)篇一
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的棋類比賽總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的`。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。
自xx年10月25日起，社團部第一屆文化節(jié)棋類比賽拉開了帷幕，屆時中國象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團總支部書記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行，本次棋類比賽分淘汰賽和計分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類積分最高者為冠軍。比賽地點在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進行作出了貢獻。在組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大賽于11月8日圓滿結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠，但仍然存在不足。通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手，如果經(jīng)過一系列的培訓(xùn)會更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時下棋沒有時間和地點，還有找不到對手，更加不會有一些基本知識的了解。所以很希望在今后我們協(xié)會可以提供更多的機會，讓更多的愛好棋類的同學(xué)在一起交流?？偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時間沒有固定，參賽者比較不集中，有棄權(quán)現(xiàn)象，致使找不到選手。改進的方法是：用“比賽的進程表”來規(guī)定選手的比賽時間和對手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進，不要犯重復(fù)性的錯誤。我們要為以后加強社團影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋類比賽活動總結(jié)篇二
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期行將完畢，關(guān)于本學(xué)期的象棋小組活動，我收成很大。本學(xué)期的象棋愛好小組的活動比曾經(jīng)的愛好小組對比愈加的規(guī)范，校園和教師都十分的注重此項活動，為這項活動的展開投入很大的時刻和精力。在這一個學(xué)期里，咱們象棋小組在每周二、三、四下午活躍的進行活動，充沛進步學(xué)生活動愛好，增加學(xué)生棋術(shù)水平，熏陶學(xué)生的性格?，F(xiàn)將象棋愛好小組的活動狀況總結(jié)如下：
參加本學(xué)期象棋愛好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進行安排教育及活動。在每周二、三、四下午，咱們的愛好小構(gòu)成員都能夠自覺在指定教室里展開象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。盡管他們的年紀對比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個同學(xué)都沒有觸摸過象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中進步。
常識和技術(shù)，而且學(xué)會彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動過程中，我一直堅持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動學(xué)生思想，在實踐中領(lǐng)會和把握了解應(yīng)用理論常識，進步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時，學(xué)生能夠活躍的進行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護和培育。
在活動過程中，對咱們社團成員活躍的進行分組，使學(xué)生在小組中進行協(xié)作學(xué)習(xí)，進行協(xié)作活動，培育學(xué)生的協(xié)作認識。剛開端的時分，有部分學(xué)生不會進行協(xié)作。我通過安排小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感觸活動的趣味，逐步的樂于和火伴進行協(xié)作。這么通過一段時刻的活動，學(xué)生們改變對比大，不再計較是否是同班或同年級同學(xué)，活躍的約請別的的同學(xué)進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生敘述中國象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的'思想才能，增加智力。通過一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛好，熏陶了學(xué)生的性格。
棋類比賽活動總結(jié)篇三
二、活動目的：豐富學(xué)生的課余文化生活，增進友誼。
三、活動對象：實驗中學(xué)全體同學(xué)（男女不限）。
四、活動時間：xxxx年x月x日。
五、活動地點：xxx。
六、活動項目：象棋、五子棋、跳棋。
七、活動準備：器材的.購買、場地申請、活動宣傳、報名。
八、活動流程：
1、搜集資料，確定比賽規(guī)則，挑選裁判。
2、以班級為單位進行本次活動的宣傳，鼓勵同學(xué)踴躍參與3按照既定時間地點進行比賽，保證比賽過程的公正性4。公正評出比賽名次，及時公布比賽結(jié)果，并進行表彰。
九、活動進行：
a、象棋：男女分組一對一單淘汰。
規(guī)則：
1、對局時，由執(zhí)紅棋一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝，負，和，即終局。
2、除帥（將）外，其他都可以聽任對方吃，或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。
3、一著棋走后不得再予更改，以手離開棋子為準。
4、雙方在60分鐘內(nèi)必須必須走滿30著；以后每10分鐘內(nèi)必須走一著，直至對局結(jié)束。更改，以手離開棋子為準。
5、比賽采取“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)紅子或黑子。
犯規(guī)：
1、提議作和經(jīng)對方拒絕后，連續(xù)提出。
2、移動己方非行棋棋子或?qū)Ψ狡遄印?BR> 勝負：
下列情況下可判勝負：
1、一方棋子攻擊對方將（帥），并在下一著要把它吃掉，而對方無法“應(yīng)將”
2、走棋后形成將帥直接對面。
3、輪到走棋的一方無棋可走，既被“困斃”
4、著子違反行棋規(guī)則。
5、自己宣布認輸。
下列情況下可判和：
1、雙方均不能取勝的簡單局勢。
2、一方提出議和，對方表示同意。
b、五子棋：一對一單淘汰。
（一）行棋順序：黑先白后，從天元開始輪流落子。
（二）判斷勝負：最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續(xù)的相同色五個棋子的一方為勝；中途腿場者為負；如分不出勝負判為和局。
（三）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)黑子或白子。
c、跳棋：一對一單淘汰。
（一）比賽。
走子規(guī)則。
1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進行，如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程在相同情況下可連續(xù)進行。誰先把正對面的陣地全部占領(lǐng)誰就取得勝利。
2、禁止進入非正對面陣地。
3、允許忽略走棋，即選擇pass，一方選擇pass，其余各方可連走兩步。
（二）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定各方走子順序。
棋類比賽活動總結(jié)篇四
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的.毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。
自xx年10月25日起，社團部第一屆文化節(jié)棋類比賽拉開了帷幕，屆時中國象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團總支部書記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行，本次棋類比賽分淘汰賽和計分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類積分最高者為冠軍。比賽地點在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進行作出了貢獻。在組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大賽于11月8日圓滿結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠，但仍然存在不足。通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手，如果經(jīng)過一系列的培訓(xùn)會更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時下棋沒有時間和地點，還有找不到對手，更加不會有一些基本知識的了解。所以很希望在今后我們協(xié)會可以提供更多的機會，讓更多的愛好棋類的同學(xué)在一起交流?？偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時間沒有固定，參賽者比較不集中，有棄權(quán)現(xiàn)象，致使找不到選手。改進的方法是：用“比賽的進程表”來規(guī)定選手的比賽時間和對手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進，不要犯重復(fù)性的錯誤。我們要為以后加強社團影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋類比賽活動總結(jié)篇五
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。
培增強了文化藝術(shù)氛圍，進一步豐富校園生活，讓大家在比賽得到對弈的樂趣，讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類的熱潮中，發(fā)掘、培養(yǎng)這類體育項目的人才，培養(yǎng)大學(xué)生對學(xué)校的歸屬感與榮譽感。同時豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對傳統(tǒng)文化有深入的了解，同時也促進同學(xué)們之間深厚的友誼。
棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。比賽期間各選手嚴格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進行作出了貢獻。使這屆活動辦的有聲有色。
挖掘棋類的各種教育價值，增加了同學(xué)們之間的交流。經(jīng)過我開展的棋類活動，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，同學(xué)們以棋會友，結(jié)識了更多的新朋友，也使我院的凝聚力得到進一步的加強，促進了以后我院組織其他活動的協(xié)調(diào)力。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在實施素質(zhì)教育的今天，我們將進一步深層次地挖掘棋類深邃的內(nèi)涵，正確處理特色和全面的關(guān)系，樹立好棋類教育的育人觀、技能觀、欣賞觀、為人觀，使棋類教育為培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和動手操作能力的未來人才打下扎實的基礎(chǔ)，使我們在將來的學(xué)習(xí)、工作中，潛移默化地再現(xiàn)各自的潛力。
拓寬了學(xué)生的業(yè)余愛好。開展了棋類活動之后，我們明顯感到同學(xué)們對于棋類的興趣有所提高，這有助于今后開展更多棋類活動和棋類文化知識的傳播。讓同學(xué)們體會棋類的韻味，感受棋類的博大精深，同時也讓我們認識到只有象棋跳棋五子棋三國殺已經(jīng)遠遠不能滿足同學(xué)們下棋的欲望，我們應(yīng)該拓寬比賽的種類，讓文法人能夠更好地選擇自己喜歡的棋種，更好地加強自身修養(yǎng)，讓棋類引導(dǎo)大家的自身品性。更好地為我們的學(xué)業(yè)服務(wù)。
本次活動結(jié)束，組織部所有成員更加熱愛本部門，形成一個團結(jié)奮進的集體。鍛煉了我們的工作能力我部的骨干同學(xué)們通過在這學(xué)期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流能力和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
加強了組織部、生活部及學(xué)生會各部之間的友誼，為日后更好的展開工作打下基礎(chǔ)。使同學(xué)們看到一個積極團結(jié)友愛的學(xué)生會大團體。使他們對學(xué)生會的工作更加認同，對自己的學(xué)生會放心。
本次活動，加強了學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系，使學(xué)生在比賽的同時，深入了解并認可學(xué)生會。展現(xiàn)了部員們互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)、共同進步的美好前景，加強了學(xué)生會成員間團結(jié)、積極工作的意識，提高了部員之間的工作熱情。
增進了校園對中國傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)與交流同學(xué)們通過積極參與我社的舉行的棋類比賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對中國傳統(tǒng)棋文化有了更深一層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院的校園文化建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
1、由于四項比賽同時進行，造成選報兩項的選手無法同時進行兩場比賽。
2、比賽開始之前現(xiàn)場有些混亂，導(dǎo)致比賽雙方找不到比賽對手。
3、活動組織還不是很完備通過開展這次的棋類活動，我們發(fā)現(xiàn)我社的活動組織還不是很完備，各部門還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的絮亂，這不利于我社發(fā)展和活動的開展。
1、活動前應(yīng)統(tǒng)計出同時參加兩項比賽選手名單，合理安排比賽次序，盡量避免時間沖突，或每人限報一項比賽。提前申請比賽場地教室，保證比賽場地和上課使用教室沒有沖突。在比賽前一個小時，組織部成員布置好比賽場地，并有專人負責(zé)場地的整潔和規(guī)范。
2、提前公布賽程圖以及加強與選手的聯(lián)系。
3、增加活動的多樣性：過去幾個學(xué)期我部主要以象棋五子棋跳棋三國殺為主，今后將向其他不同的.棋類發(fā)展，進而更加全面的宣傳中國傳統(tǒng)棋文化，使更多同學(xué)參與其中。
4、增強部員間的交流：計劃在未來時間里增加部里活動次數(shù)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強部員間交流，使學(xué)生會更加活躍。
1、比賽結(jié)束前，要認真核對比賽結(jié)果信息，選手裁判依次簽字，并整理好賽程圖。
2、比賽結(jié)束時，工作人員要在參賽人員全部離開場地時再撤離比賽場地，并整理相關(guān)比賽信息及比賽用品，做好記錄。
3、工作人員在比賽活動全部結(jié)束后，打掃場地衛(wèi)生，做到整潔干凈，并把移動的桌椅恢復(fù)原狀。不得私自帶走場地任何物品。保證場地設(shè)施完整。
4、棋類比賽結(jié)束后，要及時的整理各個項目的比賽結(jié)果情況，并做相關(guān)的整理。公布獲獎人員名單。如果參賽人員有異議工作人員要拿出賽事記錄表做詳細解釋。
本次大賽以“傳承中華優(yōu)秀棋類文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進同學(xué)間的交流合作，豐富校園生活”為宗旨，以“以棋交友、以棋會友”為主題受到全學(xué)院同學(xué)的積極支持。能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進，不要犯重復(fù)性的錯誤。
培增強了文化藝術(shù)氛圍，進一步豐富校園生活，讓大家在比賽得到對弈的樂趣，讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類的熱潮中，發(fā)掘、培養(yǎng)這類體育項目的人才，培養(yǎng)大學(xué)生對學(xué)校的歸屬感與榮譽感。
同時豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對傳統(tǒng)文化有深入的了解，同時也促進同學(xué)們之間深厚的友誼。
本次大賽本著“友誼第一，比賽第二”的競賽精神，以學(xué)生為主體展開，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也使他們在比賽中增長了智慧，促進了學(xué)生之間的交流。采訪中，一位參賽選手表示：“這是一次非常有意義的活動，希望在下次比賽中和對手一決高下。”
我們要為以后加強學(xué)生會影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。此次活動，帶動了系學(xué)生會更加和諧美好的發(fā)展。豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活。為了以后工作更加有序、高效的進行，我們特作此總結(jié)，希望找出優(yōu)點和不足，以便揚長避短，使今后各項活動得以順利、有效地開展。
棋類比賽活動總結(jié)篇六
影響棋類比賽成績的因素主要包括心理素質(zhì)、棋手技術(shù)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、棋手的健康水平、對環(huán)境的適應(yīng)能力等等。象棋比賽是當今的主流，今天本站小編給大家整理了棋類比賽的總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個放象棋的盤子，我拿了出來，擺在桌子上。細細一看，啊，我驚了一跳，啊!
原來是“世界象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來沒有玩過，不如，今天叫奶奶來玩一玩吧!
我把棋子都擺起來了，走到奶奶面前，老老實實地對奶奶說：“奶奶，咱們一同來玩世界的象棋吧!
”奶奶快樂地說：“好的，我也沒玩過，不如玩玩吧。”所以咱們倆都坐在椅子上開端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想：戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多，就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來。奶奶看了，認為我會走也學(xué)我的樣子，把戰(zhàn)士拿了出來。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖，把奶奶的那輛車給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕馭的車也就是馬車拿出來，把我站在前面捍衛(wèi)國土的戰(zhàn)士給吃掉了，我把國王拿出來了，奶奶也把國王拿出來兩個王碰在一同，真可惜，都死了，游戲規(guī)矩上說：“假如，對方的王沒了就算兩方都首次輸，要把相同的東西對一對，看看還剩余誰的東西多，就算輸贏。
我把皇后和奶奶的皇后對在一同死了，又把那五個不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對在一同死了，最終馬和馬放在一同又死了。
到后來，我的馬是最終一個留下來的，我贏了，我快樂地跳了起來說：“我贏了!
”奶奶看了說：“仍是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，今后你要愛惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感觸...《不會走象棋的象棋賽》這篇優(yōu)良的“一年級。
作文。
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世界象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于孩童智力開發(fā)，邏輯思想和幻想才能的培育，剖析才能和記憶力的推進，思想的敏捷性和嚴密性得以進步。一起又能培育學(xué)生堅強英勇、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)良的毅力品質(zhì)，增進友誼，熏陶典雅情趣。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，咱們展開世界象棋愛好小組活動，取得了必定的成果，為豐富和發(fā)展我校社團活動起了必定的推進效果。
一、愛好小組的構(gòu)成。
我校的世界象棋從“零”起步，因地域因素，學(xué)生從未觸摸，教導(dǎo)教師也不懂皮裘，一切從“新”開端。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛好小組，參加區(qū)級競賽，教導(dǎo)教師由中國象棋教導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋愛好小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學(xué)生構(gòu)成而成。好在隊員愛好稠密，專注學(xué)習(xí)，自覺操練，情緒高漲。
二、知情一致，激起愛好。
通過向?qū)W生敘述世界象棋來歷，根由悠長的前史，以及有關(guān)世界象棋的傳說、寓言故事，增加學(xué)生的才智，拓展學(xué)生的視界，激起學(xué)生的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，不只使學(xué)生知道象棋能夠進步人的思想才能，增加智力，而且能夠推進國與國之間的溝通，增進國與國之間的友誼。
三、根底著手，按部就班。
雖有參賽使命，但限于客觀條件，咱們注重根底，按部就班。本學(xué)期，咱們師生一同從認識棋盤開端，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力巨細的對比，輸贏的斷定，世界象棋的規(guī)程等。以后要點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王竅門和局面基本原則，較熟練地把握一兩種多見的局面辦法。這么，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也對比簡單些，學(xué)生較有成就感，根底較為厚實，棋術(shù)明顯進步。
四、講練聯(lián)系，形式多樣。
在活動過程中，咱們以操練為主，教師解說教導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中領(lǐng)會理論常識，進步棋術(shù)。以賽代練，以賽促訓(xùn)，咱們常以一星期為一星期期，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記載每位隊員的平常操練成果，體現(xiàn)優(yōu)良的隊員與教師下扮演棋，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。咱們安排了全校的世界象棋競賽，盡管參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的留意和愛好，為世界象棋遍及與推行作宣揚，打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競賽中，面臨強手，勇于奮斗，勇于進取，以優(yōu)良的成果奪得小學(xué)b組世界象棋集體第三名，三名隊員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，為校園爭得了榮譽。
五、今后工作方向。
世界象棋愛好小組堅持長時刻操練不間斷，在上級競賽中取得了較好的成果，但存在的疑問也是清楚明了的。首要疑問一是根底單薄，學(xué)生參加面窄，影響小。咱們要統(tǒng)籌遍及與進步，要發(fā)起更多的學(xué)生參加到世界象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享用棋的趣味，得到道德毅力的操練，典雅情趣的熏陶。二是師資單薄，自己純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，不免捉襟見襯，功率低下;一起兼任中國象棋的教導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教育，深感無能為力，難以統(tǒng)籌。
蘇霍姆林斯基曾說：“世界象棋是按部就班的，邏輯思想的最佳校園;不借助于世界象棋，難以充沛開發(fā)學(xué)生的智能天分和記憶力?！逼谕澜缦笃寤顒幽軌蛟谠蹅?nèi)〉靡员榧埃鐖F活動展開得繪聲繪色，為校園創(chuàng)立體藝特色校園作出貢獻。
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期行將完畢，關(guān)于本學(xué)期的象棋小組活動，我收成很大。本學(xué)期的象棋愛好小組的活動比曾經(jīng)的愛好小組對比愈加的規(guī)范，校園和教師都十分的注重此項活動，為這項活動的展開投入很大的時刻和精力。在這一個學(xué)期里，咱們象棋小組在每周二、三、四下午活躍的進行活動，充沛進步學(xué)生活動愛好，增加學(xué)生棋術(shù)水平，熏陶學(xué)生的性格?，F(xiàn)將象棋愛好小組的活動狀況總結(jié)如下：
一、學(xué)生活動的基本狀況。
參加本學(xué)期象棋愛好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進行安排教育及活動。在每周二、三、四下午，咱們的愛好小構(gòu)成員都能夠自覺在指定教室里展開象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。盡管他們的年紀對比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個同學(xué)都沒有觸摸過象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中進步。
二、學(xué)練聯(lián)系，激起學(xué)生的愛好和創(chuàng)造力。
常識和技術(shù)，而且學(xué)會彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動過程中，我一直堅持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動學(xué)生思想，在實踐中領(lǐng)會和把握了解應(yīng)用理論常識，進步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時，學(xué)生能夠活躍的進行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護和培育。
三、培育學(xué)生的協(xié)作認識，激起學(xué)生愛好。
在活動過程中，對咱們社團成員活躍的進行分組，使學(xué)生在小組中進行協(xié)作學(xué)習(xí)，進行協(xié)作活動，培育學(xué)生的協(xié)作認識。剛開端的時分，有部分學(xué)生不會進行協(xié)作。我通過安排小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感觸活動的趣味，逐步的樂于和火伴進行協(xié)作。這么通過一段時刻的活動，學(xué)生們改變對比大，不再計較是否是同班或同年級同學(xué)，活躍的約請別的的同學(xué)進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生敘述中國象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的思想才能，增加智力。通過一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛好，熏陶了學(xué)生的性格。
棋類比賽活動總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已過去一半了，我們棋類協(xié)會的大型活動差不多完了接下來的就是每周一次的日常活動及每月兩次的大會了。
從20xx年秋季開學(xué)以來，棋協(xié)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、各社團的支持下，協(xié)會干事工作積極認真負責(zé)，在棋協(xié)全體會員的積極參與和配合下，協(xié)會運轉(zhuǎn)情況良好。
一、在開學(xué)后的九月份里，我們協(xié)會主要是針對09級新生的納新工作，在新生軍訓(xùn)期間，我們棋協(xié)的成員對納新的事進行了商討，考慮了各方面可能存在的情況并出好了海報，做好了宣傳單頁。在新生軍訓(xùn)回來就按原計劃進行納新工作。這個月主要就是納新后的面試，寫申請、填檔案表、分部及棋協(xié)章程介紹以后的活動安排等。
二、十月份以來，我們棋協(xié)舉辦了“第五屆象棋棋王爭霸賽”的大型活動。主要對象是全院師生，地點在教學(xué)樓102，具體時間是10月20日到24日，每天中午12：002：00下午4：006：30大賽中許多同學(xué)積極參與，所有社員積極響應(yīng)，活動氣氛非常好，并且通過比賽也發(fā)現(xiàn)了不少象棋高手。我們協(xié)會沒參加比賽的成員做好了其他方面的工作，裁判、計時員及決賽時的步法記錄員等。經(jīng)過大家的努力，圓滿完成了此次棋王爭霸賽。10月26日下午4點在圖書科技樓對各位獲獎?wù)哌M行了頒獎活動。在此次活動中，調(diào)動了大家對棋的積極性，許多同學(xué)認識到了自己的棋藝水平，而且有些象棋高手和棋類愛好者通過此次大賽后都又申請加入了棋協(xié)。
三、從這學(xué)期開學(xué)到目前為止，我們棋協(xié)舉行的大型活動就是“棋王爭霸賽”了，其他的就是每周一次的例行活動了，每個星期四下午4：00我們棋協(xié)都在圖書樓102進行例會活動，我們協(xié)會主要發(fā)展的棋種有國際象棋，中國象棋，五子棋，軍旗，跳棋，圍棋六種棋。每次例行活動時我們老成員教新成員學(xué)一種棋，不明白的大家相互討論、學(xué)習(xí)，每次都安排一個很在行的社員為新社員講解所教棋的基本走法及對弈是要注意的事項。有不完整的地方大家共同討論，還安排協(xié)會內(nèi)部成員之間進行各項棋的對弈。每周一次的活動不僅提高了成員的素質(zhì)，還增進了成員之間的友誼，以達到社團內(nèi)部和諧共處的目的。
到目前為止，我們棋協(xié)的日常工作就這些。在以后的時間里，棋協(xié)將會繼續(xù)發(fā)揚以棋會友，共同進步的作風(fēng)，及時發(fā)現(xiàn)問題并著力解決，以會員為本，以棋會友，以發(fā)展為目標謹尊學(xué)校指示和各社團之間搞好合作關(guān)系，爭取更大進步。
棋類比賽活動總結(jié)篇八
學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院棋類比賽于4月1日至4月5日展開激戰(zhàn)。以“以棋激智，展現(xiàn)智慧魅力，豐富校園文化”為活動主題，本著“傳承中華優(yōu)秀棋類文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進同學(xué)間的交流合作，豐富校園文化生活”為宗旨本次活動受到全學(xué)院同學(xué)積極支持，并踴躍報名，由42人參加了象棋比賽，42人參加了五子棋比賽，32人參加了跳棋比賽。經(jīng)過4天激戰(zhàn)，各種棋類決出了前三名，象棋冠軍溫斯翔，亞軍黃國增，季軍徐叔；五子棋冠軍朱嶸，亞軍李岳，季軍馬曉燕；跳棋冠軍文世珍，亞軍楊陽，季軍姜先俊。這次活動由學(xué)習(xí)實踐部和體育部主辦，生活部協(xié)辦，在棋類方面，象棋有22副，滿足了比賽要求，五子棋有15副，差了6副，跳棋有5副，差了6副。在各部門協(xié)調(diào)下是個棋類能順利進行。在組織上，我們提前安排好三間作為各棋類比賽場，并預(yù)先安排了桌號及各比賽負責(zé)人進行管理記分，并作為裁判，大家也順利完成任務(wù)。而本次活動不足主要在于協(xié)調(diào)上，由于有同學(xué)報了兩項以上，因而要面對兩項比賽，有的也錯過了某項比賽，其次是使活動時間加長，增加了人力物力。其次在于缺乏裁判，有些選手悔棋，減少了了比賽的公平性。再次就是有很多人不按時到達，從而影響了比賽的進程，也有部分缺席者。最后的失誤是棋的需求數(shù)不夠，為選手帶來了不便。本次活動順利完成，并激發(fā)了全學(xué)院同學(xué)對棋類的興趣，為同學(xué)們提供了交流平臺，使棋友們過了一個開心有意義的周末，也為學(xué)院提供了各類棋類人才，可備戰(zhàn)校區(qū)級比賽，同時使一些想學(xué)習(xí)棋的同學(xué)提供了實戰(zhàn)的老師。
棋類比賽活動總結(jié)篇九
二、活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你掌.
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;。
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;。
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;。
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
五、活動時間：____年4月2日——____年4月14日。
六、活動地點：綜合樓320、321室。
七、活動對象：采礦工程系10、11級全體同學(xué)。
八、活動流程：
4月9日17∶00—18∶30。
第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個班級進行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個。)。
時間：4月12日17∶00—18∶30。
第五階段：獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進行獎勵。)。
時間：4月14日17∶00—18∶30。
九、比賽規(guī)則：
(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
(2)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負1分。
(3)對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
(4)勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
a.帥(將)被對方將死;。
b.帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;。
c.被困斃;。
d.同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負;。
e.自己宣布認輸.
(5)對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:。
a.屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;。
d.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。
(6)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
(7)行棋規(guī)則：
a.一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準;。
f.同時觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;。
g.擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。
h.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)及時進行，局后不受理。
若違反以上規(guī)定一項則判負1分，判負不得超過3分，若超過則判其輸棋。
十、活動主辦方：采礦工程系團總支學(xué)生會生活部。
十一、比賽機構(gòu)：
總策劃：采礦工程系團總支學(xué)生會生活部。
大賽組委會：
組長：張琳。
副組長：薛雄飛鐘帥孫輝。
成員：趙藝高潮夏明娟曾強段燕琴楊彥洲高丹旭曹婷周凱朱瑞云李天寶李喆。
十二、注意事項：1.各班級必須認真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧，若發(fā)生類似情況，取消比賽資格，并全系通報。
2.本活動最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
十三、獎項設(shè)置：
一等獎一名二等獎一名三等獎兩名。
精神文明獎一名優(yōu)秀選手五名優(yōu)秀裁判兩名。
十四、活動經(jīng)費預(yù)算：1、獎狀：1乘5=5元。
2、象棋一副：1乘30=30。
3、跳棋一副：1乘15=15。
4、五子棋兩副：2乘10=20。
5、筆記本七本：5乘7=35元。
合計：105元。
主辦：采礦系團總支學(xué)生會。
承辦：生活部。
____年2月28日。
棋類比賽活動總結(jié)篇十
中華棋藝歷史悠久，名家名局數(shù)不勝數(shù)，厚重的文化積淀更是讓每個棋友堅定了對棋類項目的熱愛。為豐富校園文化生活，繁榮校園文化，豐富課余生活，進一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝和思維能力的機會，我院準備舉行一次棋藝大賽，以棋會友、加強院內(nèi)棋友們的聯(lián)系，切磋棋藝，提高我院棋類愛好者的競技水平，豐富生活，增添我院棋類愛好者們的樂趣，提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
二、活動目的。
本次活動目的是豐富了同學(xué)們的日常生活,為愛好象棋的同學(xué)提供了良好的平臺，豐富大學(xué)生課余生活，發(fā)掘大學(xué)生聰明才智，以棋會友。加強我院校園文化建設(shè)的同時，繼承了中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)，提高大學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)。
三、活動主題。
以棋會友，樂在棋中，棋開得勝。
四、比賽項目。
中國象棋，跳棋，五子棋。
五、活動對象。
__商學(xué)院全體學(xué)生。
六、宣傳方式。
1、多渠道、多方式、多設(shè)點進行宣院團總支學(xué)生會宣傳部提供版面進行宣傳。
2、大學(xué)城、騰訊微博、新浪微博宣傳，引起廣泛關(guān)注。
七、活動程序。
1、活動報名方式：
參賽選手到各班班長處填寫報名表，由班長將參賽選手名單交到商學(xué)院社團聯(lián)合會。
2、活動時間。
(一)、報名時間。
11月6日至20__年11月9日。
(二)、比賽時間。
11月13日—11月15日(如有改動，另行通知)。
3、活動地點。
八、活動前期：
1、寫好策劃書上交給老師，經(jīng)老師審批。
2、申請場地和音響，統(tǒng)計好參棋手。
3、準備中國象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、準備桶裝水(一桶)和一次性杯子(100個)，在比賽前帶到比賽場地。做好參賽棋手的人數(shù)及名單表和簽到表。
5、組織部負責(zé)布置場地，其他部門配合工作。
九、活動具體開展過程。
11月6日-11月9日各班報名統(tǒng)計。
11月13日—15日舉行賽事，選出各個棋類2個參賽選手，并負責(zé)將參賽選手和相關(guān)信息收齊，完成各學(xué)院參賽班級征集工作。
參賽要求：
1.參賽選手要深思熟慮，落棋不悔。
2.參賽選手必須按時到達比賽場地，遲到10分鐘的以上的取消比賽資格。
3.參賽選手尊重對手，不得做與棋賽無關(guān)的事，不得對對手進行人身攻擊。
4.觀棋不語,在場者要保持賽場安靜.
十、活動流程。
(1)活動準備：
按各部門人數(shù)分配工作，做好宣傳，確定場地，確定評為裁判組，確定參賽人數(shù)，抽號確定對決選手次序。
(2)活動開展：
1.講明參賽者必須遵守的比賽規(guī)則。
2.負責(zé)人員統(tǒng)一時間比賽。
3.首輪淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4.再次淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
5.最終選出各項目前兩名選手。
(3)比賽流程。
1、抽號確定對決選手次序，如有選手輪空，則直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽(時間另議)，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽(具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定)。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、直至產(chǎn)生兩名選手。
(4)比賽結(jié)束。
1、合影留念。
十一、注意事項。
1.、本著“友誼第一，比賽第二”的原則，“以和為貴”的宗旨;。
2.、比賽時必須服從裁判和公平的原則;。
3、參賽者僅可以參加一個比賽項目;。
4、參賽人員務(wù)必準時到場，遲到十五分鐘視棄權(quán)處理;。
5、比賽前會出海報通知;。
6、裁判要嚴格執(zhí)行規(guī)則，不得私自處理。
7、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
8、參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。
9、本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
10、如遇突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
11、活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的工作。
12、如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責(zé)人。
13、有關(guān)部門工作人員維護好賽場秩序，確保大賽正常有序的進行。參賽人員必須按時到達指定地點。參賽人員必須熟悉比賽規(guī)則。觀棋不語，任何在賽場者要保持安靜。
十二、活動物品。
象棋、圍棋、跳棋、場地布置、水、其他等。
十三、經(jīng)費預(yù)算。
共計200元。
棋類比賽活動總結(jié)篇十一
承辦:院學(xué)生會。
三活動要求:。
1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,。
2比賽項目：中國象棋五子棋跳棋等。
四比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。
五比賽細則：
1先到者在工作人員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”
3比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4比賽時，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六獎項設(shè)置。
1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2鼓勵獎10名，系部組織獎1名，團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名。
棋類比賽活動總結(jié)篇十二
五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會進行9輪的角逐。
棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，強化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機遇。
xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團活動，在其中機電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對坐，戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場，有的表情嚴肅，游移不定，落子小心謹慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！
歷時一個小時，比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場者，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負，同學(xué)們踏上賽場的勇氣，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無盡的感觸。“加強了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。
此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。
棋類比賽活動總結(jié)篇十三
參加單位：全校師生。
比賽項目：中國象棋、五子棋、圍棋、跳棋。
比賽時間：4月17日上午9：10～11：30下午2：00～6：00。
比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳(暫定)。
裁判人員：
分數(shù)統(tǒng)計：
比賽名單安排：
參賽人員：象棋組由各系各送出五人(四男一女)。
五子棋組由各系送出二人(男女各一)。
跳旗組由各系送出二人(男女各一)。
圍棋組由各系送出一人(男女均可)。
宣傳工作：院宣傳部、各系宣傳部、清風(fēng)棋社、校園廣播電臺。
宣傳形式：海報、板報、橫幅、通知。
后勤工作：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委實踐部。
攝影人員：貝特攝影協(xié)會。
設(shè)備調(diào)試：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委社團部。
(一)社團部代表發(fā)言。
(二)清風(fēng)棋社負責(zé)人發(fā)言。
(三)裁判團代表發(fā)言。
(四)參賽選手代表發(fā)言。
(五)比賽正式開始。
(六)賽后總結(jié)。
(七)頒發(fā)典禮合影。
獎項設(shè)置：
設(shè)團體獎：前三名。
個人獎：(共9個)。
象棋男子組三名女子組第一名。
五子棋第一名(分男子、女子組)。
跳棋第一名(分男子、女子組)。
圍棋第一名。
賽程具體安排：
4月17日上午：開幕式8：30—9：00。
第一輪：9：10—10：00第二輪：10：20—11：10。
4月17日下午：
第三輪：2：00—2：50第四輪：3：10—4：00。
第五輪：4：20—5：10。
閉幕式(合影)：5：20。
1、選手編號：象棋選手編號從01—30號：
(其中男子組從01—24)、(女子組從25—30)。
2、先后手：凡編號為奇數(shù)者、選手第一局為先手。偶數(shù)者為后手。以后每局交換后手，若比賽中出現(xiàn)前一盤均為先(后)手的情況，則采用摸子原則，由其裁判摸子兩個，一方猜中紅子著為先手。
3、男子組比賽時，盡量避免同系對局，采用積分制原則(贏一局2分、輸一局0分、平局1)從第一局開始，積分相同者對局(即高對高、低對低)。
4、男子組比賽中若出現(xiàn)積分相同，又涉及最終個人獎的情況，則看對手總分情況，對手分高者為勝。若對手分也相同，則進行加時賽。
5、男子組共戰(zhàn)五局。
6、女子組共戰(zhàn)五局(采用循環(huán)積分賽)。
7、比賽時間：前35分鐘不計時，后15分鐘，每30秒必須走一步棋，規(guī)定時間內(nèi)未走者判輸。
8、時間到了未分出勝負時：本盤棋加二十回合(對手一人一步為一回合)、再未分出勝負則判為平局。
9、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。
1、選手編號：連珠五子棋選手編號從31—42號：
2、(其中男子組從31—36)、(女子組從37—42)。
3、先后手：采用猜先的方法來決定誰執(zhí)黑先行，即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，數(shù)減小數(shù)，單數(shù)雙方交換，偶數(shù)不換。
4、積分規(guī)則參照中國象棋比賽規(guī)則方案。
5、黑先、白后，從天元開始相互順序落子;。
6、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個棋子的一方為勝;。
7、黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;。
8、如分不出勝負，則到為平局;。
9、五連與禁手同時形成，判勝;。
10、黑方禁手形成時，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出，反。
而繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負。
11、另五子棋比賽與其他棋類不同點是每局需與對手下兩盤(即每人一次先。
手)，兩盤得分相加最后得分為最終分數(shù)。
12、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。
禁手示例：
跳棋部分規(guī)則。
1、選手編號：象棋選手編號從43—54號：
(其中男子組從43—48)、(女子組從49—54)。
2、2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗，3人下棋時，相互間隔排列。
3、積分規(guī)則參照中國象棋比賽規(guī)則方案。
4、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。
5、走子規(guī)則：棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。誰最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，即為勝利。
6、禁止進入他人大營。
7、允許等著，即忽略走棋，選擇pass。跳棋允許一方認為無棋可走時選擇等著，對手可連走2步。
8、禁止重復(fù)走棋，3次重復(fù)后必須變招。棋子在2手棋后回到原點視為重復(fù)一次，3次重復(fù)后不得再回到原點。
1、比賽規(guī)則參照中國象棋比賽規(guī)則方案。
2、圍棋棋選手編號為55—60。
3、圍棋實行循環(huán)賽(每局比賽時間看情況而定)。
對裁判和選手的部分要求。
1、各系裁判員要做到公平、公正、決不偏袒本系選手。便做到不缺到，否則按情況扣分，列入團體總分。
2、觸摸自己方面的哪個棋子，就應(yīng)走哪個棋子，除非所的那個棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必需吃掉那個棋子，只有當自己的任何棋子都無法去吃時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，都有觸摸對方的棋子。處理順序如下：前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者，前者無法走動時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，才另行走子。
5、先觸摸對方的棋子，后有觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者，無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者，均無法吃掉時，必須走動后者，后者也無法周動時，才可以另行走子。
6、擺正棋子應(yīng)事先征得對方的同意，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進行，否則以摸子論處。如明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。
7、一著旗子一后，不補再矛更改，落子生根，以手離開棋子為準。
8、棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)及時進行糾正，局后不受理，若錯誤作違反行棋規(guī)定處理。
9、比賽中不得有任何干擾對方的言語或行為。賽時不得帶任何書籍和一切與之有關(guān)的東西。
11、賽中任何一方都有權(quán)向裁判提出和棋，但不得連續(xù)和棋，若雙方同意和棋則可由裁判和棋。
棋類比賽活動總結(jié)篇十四
數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術(shù)以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術(shù)史生命之花和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息。
因此，寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力于激發(fā)同學(xué)們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現(xiàn)自我、切磋棋藝的舞臺。
二、活動目的：
棋文化是中華民族文化的.結(jié)晶，至今仍放射出熠熠其光。為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，進一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，而舉辦此次室內(nèi)棋類比賽。
三、活動主題：
智者無敵、忍著論道。
四、活動對象：
初一、初二同學(xué)報名。
五、活動主辦：
寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)政教處。
活動承辦：寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)團支部。
六、活動時間：
七、地點：
八、比賽項目：
象棋、五子棋。
九、比賽章程：
（一）比賽分預(yù)賽和決賽兩部分。
（二）比賽規(guī)則：
1、采用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據(jù)比賽規(guī)則自動判負。
2、比賽以將對方將帥將死為勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
3、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。
1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方為勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
4、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。
十、比賽設(shè)個人獎。
棋類比賽活動總結(jié)篇十五
一、活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團委批準，我校學(xué)生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
二、活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
三、活動項目：中國象棋。
四、活動對象：xx中學(xué)全體同學(xué)。
五、活動宗旨：以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
六、活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：陽春實驗中學(xué)全體學(xué)生。
二、報名方式與截止時間。
（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學(xué)生會社團部。
三、賽事時間與地點。
（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室。
（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室。
四、獎項設(shè)置。
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則。
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團部具體負責(zé)。
棋類比賽活動總結(jié)篇十六
自古中國文化便要求琴棋書畫，樣樣精通。而你琴棋書畫中，最能鍛煉一個人膽識與性情便是下棋了。下棋又名對弈，弈者，攻城攻心也。對弈最講究對對方為人、性情等性格方面的了解以猜破對手的心思，而往往能達到這種境界的人少之又少。為了鍛煉同學(xué)們縝密的思維，為以后艱苦的工科學(xué)習(xí)做好鋪墊，特此開展棋類比賽的活動。
鍛煉同學(xué)們的.思維，豐富同學(xué)們的學(xué)余生活。
開展象棋，國際象棋，圍棋，三國殺4個項目，并每個項目決出冠軍。
1象棋進行回合積分制，共打7輪賽，勝者積1分，平局各積0.5，負者積0分并采取3負淘汰制，即連續(xù)負3盤即淘汰。2國際象棋同象棋，但取消3負淘汰制。3圍棋由于時間長，故采取淘汰制，贏著晉級下一輪，負者離開。4三國殺為非傳統(tǒng)項目，但它的拼搏對弈猜心性質(zhì)絲毫不亞于傳統(tǒng)棋類，三國殺采取積分制，每個選手必須上場5次，每輪按三國殺標準積分規(guī)則（詳見三國殺細則），最后統(tǒng)計各位選手得分，分差在2分以內(nèi)還需進行加賽，加賽同標準積分規(guī)則。分數(shù)最高的為冠軍。
象棋國際象棋圍棋各3副共計72，三國殺2副共計70，獎狀共計8元，獎金共計100元，總經(jīng)費250元。
1友誼第一比賽第二，萬不可因比賽矛盾而傷害同學(xué)感情。2如果參與者過少可適當減少輪次。
另議。
棋類比賽活動總結(jié)篇一
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的棋類比賽總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的`。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。
自xx年10月25日起，社團部第一屆文化節(jié)棋類比賽拉開了帷幕，屆時中國象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團總支部書記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行，本次棋類比賽分淘汰賽和計分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類積分最高者為冠軍。比賽地點在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進行作出了貢獻。在組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大賽于11月8日圓滿結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠，但仍然存在不足。通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手，如果經(jīng)過一系列的培訓(xùn)會更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時下棋沒有時間和地點，還有找不到對手，更加不會有一些基本知識的了解。所以很希望在今后我們協(xié)會可以提供更多的機會，讓更多的愛好棋類的同學(xué)在一起交流?？偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時間沒有固定，參賽者比較不集中，有棄權(quán)現(xiàn)象，致使找不到選手。改進的方法是：用“比賽的進程表”來規(guī)定選手的比賽時間和對手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進，不要犯重復(fù)性的錯誤。我們要為以后加強社團影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋類比賽活動總結(jié)篇二
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期行將完畢，關(guān)于本學(xué)期的象棋小組活動，我收成很大。本學(xué)期的象棋愛好小組的活動比曾經(jīng)的愛好小組對比愈加的規(guī)范，校園和教師都十分的注重此項活動，為這項活動的展開投入很大的時刻和精力。在這一個學(xué)期里，咱們象棋小組在每周二、三、四下午活躍的進行活動，充沛進步學(xué)生活動愛好，增加學(xué)生棋術(shù)水平，熏陶學(xué)生的性格?，F(xiàn)將象棋愛好小組的活動狀況總結(jié)如下：
參加本學(xué)期象棋愛好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進行安排教育及活動。在每周二、三、四下午，咱們的愛好小構(gòu)成員都能夠自覺在指定教室里展開象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。盡管他們的年紀對比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個同學(xué)都沒有觸摸過象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中進步。
常識和技術(shù)，而且學(xué)會彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動過程中，我一直堅持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動學(xué)生思想，在實踐中領(lǐng)會和把握了解應(yīng)用理論常識，進步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時，學(xué)生能夠活躍的進行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護和培育。
在活動過程中，對咱們社團成員活躍的進行分組，使學(xué)生在小組中進行協(xié)作學(xué)習(xí)，進行協(xié)作活動，培育學(xué)生的協(xié)作認識。剛開端的時分，有部分學(xué)生不會進行協(xié)作。我通過安排小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感觸活動的趣味，逐步的樂于和火伴進行協(xié)作。這么通過一段時刻的活動，學(xué)生們改變對比大，不再計較是否是同班或同年級同學(xué)，活躍的約請別的的同學(xué)進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生敘述中國象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的'思想才能，增加智力。通過一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛好，熏陶了學(xué)生的性格。
棋類比賽活動總結(jié)篇三
二、活動目的：豐富學(xué)生的課余文化生活，增進友誼。
三、活動對象：實驗中學(xué)全體同學(xué)（男女不限）。
四、活動時間：xxxx年x月x日。
五、活動地點：xxx。
六、活動項目：象棋、五子棋、跳棋。
七、活動準備：器材的.購買、場地申請、活動宣傳、報名。
八、活動流程：
1、搜集資料，確定比賽規(guī)則，挑選裁判。
2、以班級為單位進行本次活動的宣傳，鼓勵同學(xué)踴躍參與3按照既定時間地點進行比賽，保證比賽過程的公正性4。公正評出比賽名次，及時公布比賽結(jié)果，并進行表彰。
九、活動進行：
a、象棋：男女分組一對一單淘汰。
規(guī)則：
1、對局時，由執(zhí)紅棋一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝，負，和，即終局。
2、除帥（將）外，其他都可以聽任對方吃，或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。
3、一著棋走后不得再予更改，以手離開棋子為準。
4、雙方在60分鐘內(nèi)必須必須走滿30著；以后每10分鐘內(nèi)必須走一著，直至對局結(jié)束。更改，以手離開棋子為準。
5、比賽采取“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)紅子或黑子。
犯規(guī)：
1、提議作和經(jīng)對方拒絕后，連續(xù)提出。
2、移動己方非行棋棋子或?qū)Ψ狡遄印?BR> 勝負：
下列情況下可判勝負：
1、一方棋子攻擊對方將（帥），并在下一著要把它吃掉，而對方無法“應(yīng)將”
2、走棋后形成將帥直接對面。
3、輪到走棋的一方無棋可走，既被“困斃”
4、著子違反行棋規(guī)則。
5、自己宣布認輸。
下列情況下可判和：
1、雙方均不能取勝的簡單局勢。
2、一方提出議和，對方表示同意。
b、五子棋：一對一單淘汰。
（一）行棋順序：黑先白后，從天元開始輪流落子。
（二）判斷勝負：最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續(xù)的相同色五個棋子的一方為勝；中途腿場者為負；如分不出勝負判為和局。
（三）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)黑子或白子。
c、跳棋：一對一單淘汰。
（一）比賽。
走子規(guī)則。
1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進行，如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程在相同情況下可連續(xù)進行。誰先把正對面的陣地全部占領(lǐng)誰就取得勝利。
2、禁止進入非正對面陣地。
3、允許忽略走棋，即選擇pass，一方選擇pass，其余各方可連走兩步。
（二）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定各方走子順序。
棋類比賽活動總結(jié)篇四
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的.毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。
自xx年10月25日起，社團部第一屆文化節(jié)棋類比賽拉開了帷幕，屆時中國象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團總支部書記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行，本次棋類比賽分淘汰賽和計分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類積分最高者為冠軍。比賽地點在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進行作出了貢獻。在組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大賽于11月8日圓滿結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠，但仍然存在不足。通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手，如果經(jīng)過一系列的培訓(xùn)會更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時下棋沒有時間和地點，還有找不到對手，更加不會有一些基本知識的了解。所以很希望在今后我們協(xié)會可以提供更多的機會，讓更多的愛好棋類的同學(xué)在一起交流?？偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時間沒有固定，參賽者比較不集中，有棄權(quán)現(xiàn)象，致使找不到選手。改進的方法是：用“比賽的進程表”來規(guī)定選手的比賽時間和對手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進，不要犯重復(fù)性的錯誤。我們要為以后加強社團影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋類比賽活動總結(jié)篇五
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。
培增強了文化藝術(shù)氛圍，進一步豐富校園生活，讓大家在比賽得到對弈的樂趣，讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類的熱潮中，發(fā)掘、培養(yǎng)這類體育項目的人才，培養(yǎng)大學(xué)生對學(xué)校的歸屬感與榮譽感。同時豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對傳統(tǒng)文化有深入的了解，同時也促進同學(xué)們之間深厚的友誼。
棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。比賽期間各選手嚴格遵守比賽規(guī)則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰(zhàn)越勇，為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進行作出了貢獻。使這屆活動辦的有聲有色。
挖掘棋類的各種教育價值，增加了同學(xué)們之間的交流。經(jīng)過我開展的棋類活動，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，同學(xué)們以棋會友，結(jié)識了更多的新朋友，也使我院的凝聚力得到進一步的加強，促進了以后我院組織其他活動的協(xié)調(diào)力。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在實施素質(zhì)教育的今天，我們將進一步深層次地挖掘棋類深邃的內(nèi)涵，正確處理特色和全面的關(guān)系，樹立好棋類教育的育人觀、技能觀、欣賞觀、為人觀，使棋類教育為培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和動手操作能力的未來人才打下扎實的基礎(chǔ)，使我們在將來的學(xué)習(xí)、工作中，潛移默化地再現(xiàn)各自的潛力。
拓寬了學(xué)生的業(yè)余愛好。開展了棋類活動之后，我們明顯感到同學(xué)們對于棋類的興趣有所提高，這有助于今后開展更多棋類活動和棋類文化知識的傳播。讓同學(xué)們體會棋類的韻味，感受棋類的博大精深，同時也讓我們認識到只有象棋跳棋五子棋三國殺已經(jīng)遠遠不能滿足同學(xué)們下棋的欲望，我們應(yīng)該拓寬比賽的種類，讓文法人能夠更好地選擇自己喜歡的棋種，更好地加強自身修養(yǎng)，讓棋類引導(dǎo)大家的自身品性。更好地為我們的學(xué)業(yè)服務(wù)。
本次活動結(jié)束，組織部所有成員更加熱愛本部門，形成一個團結(jié)奮進的集體。鍛煉了我們的工作能力我部的骨干同學(xué)們通過在這學(xué)期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流能力和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
加強了組織部、生活部及學(xué)生會各部之間的友誼，為日后更好的展開工作打下基礎(chǔ)。使同學(xué)們看到一個積極團結(jié)友愛的學(xué)生會大團體。使他們對學(xué)生會的工作更加認同，對自己的學(xué)生會放心。
本次活動，加強了學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系，使學(xué)生在比賽的同時，深入了解并認可學(xué)生會。展現(xiàn)了部員們互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)、共同進步的美好前景，加強了學(xué)生會成員間團結(jié)、積極工作的意識，提高了部員之間的工作熱情。
增進了校園對中國傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)與交流同學(xué)們通過積極參與我社的舉行的棋類比賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對中國傳統(tǒng)棋文化有了更深一層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院的校園文化建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
1、由于四項比賽同時進行，造成選報兩項的選手無法同時進行兩場比賽。
2、比賽開始之前現(xiàn)場有些混亂，導(dǎo)致比賽雙方找不到比賽對手。
3、活動組織還不是很完備通過開展這次的棋類活動，我們發(fā)現(xiàn)我社的活動組織還不是很完備，各部門還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的絮亂，這不利于我社發(fā)展和活動的開展。
1、活動前應(yīng)統(tǒng)計出同時參加兩項比賽選手名單，合理安排比賽次序，盡量避免時間沖突，或每人限報一項比賽。提前申請比賽場地教室，保證比賽場地和上課使用教室沒有沖突。在比賽前一個小時，組織部成員布置好比賽場地，并有專人負責(zé)場地的整潔和規(guī)范。
2、提前公布賽程圖以及加強與選手的聯(lián)系。
3、增加活動的多樣性：過去幾個學(xué)期我部主要以象棋五子棋跳棋三國殺為主，今后將向其他不同的.棋類發(fā)展，進而更加全面的宣傳中國傳統(tǒng)棋文化，使更多同學(xué)參與其中。
4、增強部員間的交流：計劃在未來時間里增加部里活動次數(shù)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強部員間交流，使學(xué)生會更加活躍。
1、比賽結(jié)束前，要認真核對比賽結(jié)果信息，選手裁判依次簽字，并整理好賽程圖。
2、比賽結(jié)束時，工作人員要在參賽人員全部離開場地時再撤離比賽場地，并整理相關(guān)比賽信息及比賽用品，做好記錄。
3、工作人員在比賽活動全部結(jié)束后，打掃場地衛(wèi)生，做到整潔干凈，并把移動的桌椅恢復(fù)原狀。不得私自帶走場地任何物品。保證場地設(shè)施完整。
4、棋類比賽結(jié)束后，要及時的整理各個項目的比賽結(jié)果情況，并做相關(guān)的整理。公布獲獎人員名單。如果參賽人員有異議工作人員要拿出賽事記錄表做詳細解釋。
本次大賽以“傳承中華優(yōu)秀棋類文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進同學(xué)間的交流合作，豐富校園生活”為宗旨，以“以棋交友、以棋會友”為主題受到全學(xué)院同學(xué)的積極支持。能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗。存在的不足，要不斷總結(jié)，不斷改進，不要犯重復(fù)性的錯誤。
培增強了文化藝術(shù)氛圍，進一步豐富校園生活，讓大家在比賽得到對弈的樂趣，讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類的熱潮中，發(fā)掘、培養(yǎng)這類體育項目的人才，培養(yǎng)大學(xué)生對學(xué)校的歸屬感與榮譽感。
同時豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對傳統(tǒng)文化有深入的了解，同時也促進同學(xué)們之間深厚的友誼。
本次大賽本著“友誼第一，比賽第二”的競賽精神，以學(xué)生為主體展開，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也使他們在比賽中增長了智慧，促進了學(xué)生之間的交流。采訪中，一位參賽選手表示：“這是一次非常有意義的活動，希望在下次比賽中和對手一決高下。”
我們要為以后加強學(xué)生會影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。此次活動，帶動了系學(xué)生會更加和諧美好的發(fā)展。豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活。為了以后工作更加有序、高效的進行，我們特作此總結(jié)，希望找出優(yōu)點和不足，以便揚長避短，使今后各項活動得以順利、有效地開展。
棋類比賽活動總結(jié)篇六
影響棋類比賽成績的因素主要包括心理素質(zhì)、棋手技術(shù)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、棋手的健康水平、對環(huán)境的適應(yīng)能力等等。象棋比賽是當今的主流，今天本站小編給大家整理了棋類比賽的總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個放象棋的盤子，我拿了出來，擺在桌子上。細細一看，啊，我驚了一跳，啊!
原來是“世界象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來沒有玩過，不如，今天叫奶奶來玩一玩吧!
我把棋子都擺起來了，走到奶奶面前，老老實實地對奶奶說：“奶奶，咱們一同來玩世界的象棋吧!
”奶奶快樂地說：“好的，我也沒玩過，不如玩玩吧。”所以咱們倆都坐在椅子上開端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想：戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多，就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來。奶奶看了，認為我會走也學(xué)我的樣子，把戰(zhàn)士拿了出來。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖，把奶奶的那輛車給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕馭的車也就是馬車拿出來，把我站在前面捍衛(wèi)國土的戰(zhàn)士給吃掉了，我把國王拿出來了，奶奶也把國王拿出來兩個王碰在一同，真可惜，都死了，游戲規(guī)矩上說：“假如，對方的王沒了就算兩方都首次輸，要把相同的東西對一對，看看還剩余誰的東西多，就算輸贏。
我把皇后和奶奶的皇后對在一同死了，又把那五個不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對在一同死了，最終馬和馬放在一同又死了。
到后來，我的馬是最終一個留下來的，我贏了，我快樂地跳了起來說：“我贏了!
”奶奶看了說：“仍是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，今后你要愛惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感觸...《不會走象棋的象棋賽》這篇優(yōu)良的“一年級。
作文。
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世界象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于孩童智力開發(fā)，邏輯思想和幻想才能的培育，剖析才能和記憶力的推進，思想的敏捷性和嚴密性得以進步。一起又能培育學(xué)生堅強英勇、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)良的毅力品質(zhì)，增進友誼，熏陶典雅情趣。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，咱們展開世界象棋愛好小組活動，取得了必定的成果，為豐富和發(fā)展我校社團活動起了必定的推進效果。
一、愛好小組的構(gòu)成。
我校的世界象棋從“零”起步，因地域因素，學(xué)生從未觸摸，教導(dǎo)教師也不懂皮裘，一切從“新”開端。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛好小組，參加區(qū)級競賽，教導(dǎo)教師由中國象棋教導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋愛好小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學(xué)生構(gòu)成而成。好在隊員愛好稠密，專注學(xué)習(xí)，自覺操練，情緒高漲。
二、知情一致，激起愛好。
通過向?qū)W生敘述世界象棋來歷，根由悠長的前史，以及有關(guān)世界象棋的傳說、寓言故事，增加學(xué)生的才智，拓展學(xué)生的視界，激起學(xué)生的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，不只使學(xué)生知道象棋能夠進步人的思想才能，增加智力，而且能夠推進國與國之間的溝通，增進國與國之間的友誼。
三、根底著手，按部就班。
雖有參賽使命，但限于客觀條件，咱們注重根底，按部就班。本學(xué)期，咱們師生一同從認識棋盤開端，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力巨細的對比，輸贏的斷定，世界象棋的規(guī)程等。以后要點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王竅門和局面基本原則，較熟練地把握一兩種多見的局面辦法。這么，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也對比簡單些，學(xué)生較有成就感，根底較為厚實，棋術(shù)明顯進步。
四、講練聯(lián)系，形式多樣。
在活動過程中，咱們以操練為主，教師解說教導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中領(lǐng)會理論常識，進步棋術(shù)。以賽代練，以賽促訓(xùn)，咱們常以一星期為一星期期，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記載每位隊員的平常操練成果，體現(xiàn)優(yōu)良的隊員與教師下扮演棋，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。咱們安排了全校的世界象棋競賽，盡管參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的留意和愛好，為世界象棋遍及與推行作宣揚，打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競賽中，面臨強手，勇于奮斗，勇于進取，以優(yōu)良的成果奪得小學(xué)b組世界象棋集體第三名，三名隊員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，為校園爭得了榮譽。
五、今后工作方向。
世界象棋愛好小組堅持長時刻操練不間斷，在上級競賽中取得了較好的成果，但存在的疑問也是清楚明了的。首要疑問一是根底單薄，學(xué)生參加面窄，影響小。咱們要統(tǒng)籌遍及與進步，要發(fā)起更多的學(xué)生參加到世界象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享用棋的趣味，得到道德毅力的操練，典雅情趣的熏陶。二是師資單薄，自己純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，不免捉襟見襯，功率低下;一起兼任中國象棋的教導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教育，深感無能為力，難以統(tǒng)籌。
蘇霍姆林斯基曾說：“世界象棋是按部就班的，邏輯思想的最佳校園;不借助于世界象棋，難以充沛開發(fā)學(xué)生的智能天分和記憶力?！逼谕澜缦笃寤顒幽軌蛟谠蹅?nèi)〉靡员榧埃鐖F活動展開得繪聲繪色，為校園創(chuàng)立體藝特色校園作出貢獻。
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期行將完畢，關(guān)于本學(xué)期的象棋小組活動，我收成很大。本學(xué)期的象棋愛好小組的活動比曾經(jīng)的愛好小組對比愈加的規(guī)范，校園和教師都十分的注重此項活動，為這項活動的展開投入很大的時刻和精力。在這一個學(xué)期里，咱們象棋小組在每周二、三、四下午活躍的進行活動，充沛進步學(xué)生活動愛好，增加學(xué)生棋術(shù)水平，熏陶學(xué)生的性格?，F(xiàn)將象棋愛好小組的活動狀況總結(jié)如下：
一、學(xué)生活動的基本狀況。
參加本學(xué)期象棋愛好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進行安排教育及活動。在每周二、三、四下午，咱們的愛好小構(gòu)成員都能夠自覺在指定教室里展開象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。盡管他們的年紀對比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個同學(xué)都沒有觸摸過象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中進步。
二、學(xué)練聯(lián)系，激起學(xué)生的愛好和創(chuàng)造力。
常識和技術(shù)，而且學(xué)會彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動過程中，我一直堅持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動學(xué)生思想，在實踐中領(lǐng)會和把握了解應(yīng)用理論常識，進步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時，學(xué)生能夠活躍的進行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護和培育。
三、培育學(xué)生的協(xié)作認識，激起學(xué)生愛好。
在活動過程中，對咱們社團成員活躍的進行分組，使學(xué)生在小組中進行協(xié)作學(xué)習(xí)，進行協(xié)作活動，培育學(xué)生的協(xié)作認識。剛開端的時分，有部分學(xué)生不會進行協(xié)作。我通過安排小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感觸活動的趣味，逐步的樂于和火伴進行協(xié)作。這么通過一段時刻的活動，學(xué)生們改變對比大，不再計較是否是同班或同年級同學(xué)，活躍的約請別的的同學(xué)進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生敘述中國象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的思想才能，增加智力。通過一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛好，熏陶了學(xué)生的性格。
棋類比賽活動總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已過去一半了，我們棋類協(xié)會的大型活動差不多完了接下來的就是每周一次的日常活動及每月兩次的大會了。
從20xx年秋季開學(xué)以來，棋協(xié)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、各社團的支持下，協(xié)會干事工作積極認真負責(zé)，在棋協(xié)全體會員的積極參與和配合下，協(xié)會運轉(zhuǎn)情況良好。
一、在開學(xué)后的九月份里，我們協(xié)會主要是針對09級新生的納新工作，在新生軍訓(xùn)期間，我們棋協(xié)的成員對納新的事進行了商討，考慮了各方面可能存在的情況并出好了海報，做好了宣傳單頁。在新生軍訓(xùn)回來就按原計劃進行納新工作。這個月主要就是納新后的面試，寫申請、填檔案表、分部及棋協(xié)章程介紹以后的活動安排等。
二、十月份以來，我們棋協(xié)舉辦了“第五屆象棋棋王爭霸賽”的大型活動。主要對象是全院師生，地點在教學(xué)樓102，具體時間是10月20日到24日，每天中午12：002：00下午4：006：30大賽中許多同學(xué)積極參與，所有社員積極響應(yīng)，活動氣氛非常好，并且通過比賽也發(fā)現(xiàn)了不少象棋高手。我們協(xié)會沒參加比賽的成員做好了其他方面的工作，裁判、計時員及決賽時的步法記錄員等。經(jīng)過大家的努力，圓滿完成了此次棋王爭霸賽。10月26日下午4點在圖書科技樓對各位獲獎?wù)哌M行了頒獎活動。在此次活動中，調(diào)動了大家對棋的積極性，許多同學(xué)認識到了自己的棋藝水平，而且有些象棋高手和棋類愛好者通過此次大賽后都又申請加入了棋協(xié)。
三、從這學(xué)期開學(xué)到目前為止，我們棋協(xié)舉行的大型活動就是“棋王爭霸賽”了，其他的就是每周一次的例行活動了，每個星期四下午4：00我們棋協(xié)都在圖書樓102進行例會活動，我們協(xié)會主要發(fā)展的棋種有國際象棋，中國象棋，五子棋，軍旗，跳棋，圍棋六種棋。每次例行活動時我們老成員教新成員學(xué)一種棋，不明白的大家相互討論、學(xué)習(xí)，每次都安排一個很在行的社員為新社員講解所教棋的基本走法及對弈是要注意的事項。有不完整的地方大家共同討論，還安排協(xié)會內(nèi)部成員之間進行各項棋的對弈。每周一次的活動不僅提高了成員的素質(zhì)，還增進了成員之間的友誼，以達到社團內(nèi)部和諧共處的目的。
到目前為止，我們棋協(xié)的日常工作就這些。在以后的時間里，棋協(xié)將會繼續(xù)發(fā)揚以棋會友，共同進步的作風(fēng)，及時發(fā)現(xiàn)問題并著力解決，以會員為本，以棋會友，以發(fā)展為目標謹尊學(xué)校指示和各社團之間搞好合作關(guān)系，爭取更大進步。
棋類比賽活動總結(jié)篇八
學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院棋類比賽于4月1日至4月5日展開激戰(zhàn)。以“以棋激智，展現(xiàn)智慧魅力，豐富校園文化”為活動主題，本著“傳承中華優(yōu)秀棋類文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進同學(xué)間的交流合作，豐富校園文化生活”為宗旨本次活動受到全學(xué)院同學(xué)積極支持，并踴躍報名，由42人參加了象棋比賽，42人參加了五子棋比賽，32人參加了跳棋比賽。經(jīng)過4天激戰(zhàn)，各種棋類決出了前三名，象棋冠軍溫斯翔，亞軍黃國增，季軍徐叔；五子棋冠軍朱嶸，亞軍李岳，季軍馬曉燕；跳棋冠軍文世珍，亞軍楊陽，季軍姜先俊。這次活動由學(xué)習(xí)實踐部和體育部主辦，生活部協(xié)辦，在棋類方面，象棋有22副，滿足了比賽要求，五子棋有15副，差了6副，跳棋有5副，差了6副。在各部門協(xié)調(diào)下是個棋類能順利進行。在組織上，我們提前安排好三間作為各棋類比賽場，并預(yù)先安排了桌號及各比賽負責(zé)人進行管理記分，并作為裁判，大家也順利完成任務(wù)。而本次活動不足主要在于協(xié)調(diào)上，由于有同學(xué)報了兩項以上，因而要面對兩項比賽，有的也錯過了某項比賽，其次是使活動時間加長，增加了人力物力。其次在于缺乏裁判，有些選手悔棋，減少了了比賽的公平性。再次就是有很多人不按時到達，從而影響了比賽的進程，也有部分缺席者。最后的失誤是棋的需求數(shù)不夠，為選手帶來了不便。本次活動順利完成，并激發(fā)了全學(xué)院同學(xué)對棋類的興趣，為同學(xué)們提供了交流平臺，使棋友們過了一個開心有意義的周末，也為學(xué)院提供了各類棋類人才，可備戰(zhàn)校區(qū)級比賽，同時使一些想學(xué)習(xí)棋的同學(xué)提供了實戰(zhàn)的老師。
棋類比賽活動總結(jié)篇九
二、活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你掌.
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;。
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;。
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;。
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
五、活動時間：____年4月2日——____年4月14日。
六、活動地點：綜合樓320、321室。
七、活動對象：采礦工程系10、11級全體同學(xué)。
八、活動流程：
4月9日17∶00—18∶30。
第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個班級進行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個。)。
時間：4月12日17∶00—18∶30。
第五階段：獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進行獎勵。)。
時間：4月14日17∶00—18∶30。
九、比賽規(guī)則：
(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
(2)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負1分。
(3)對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
(4)勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
a.帥(將)被對方將死;。
b.帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;。
c.被困斃;。
d.同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負;。
e.自己宣布認輸.
(5)對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:。
a.屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;。
d.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。
(6)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
(7)行棋規(guī)則：
a.一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準;。
f.同時觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;。
g.擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。
h.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)及時進行，局后不受理。
若違反以上規(guī)定一項則判負1分，判負不得超過3分，若超過則判其輸棋。
十、活動主辦方：采礦工程系團總支學(xué)生會生活部。
十一、比賽機構(gòu)：
總策劃：采礦工程系團總支學(xué)生會生活部。
大賽組委會：
組長：張琳。
副組長：薛雄飛鐘帥孫輝。
成員：趙藝高潮夏明娟曾強段燕琴楊彥洲高丹旭曹婷周凱朱瑞云李天寶李喆。
十二、注意事項：1.各班級必須認真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧，若發(fā)生類似情況，取消比賽資格，并全系通報。
2.本活動最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。
十三、獎項設(shè)置：
一等獎一名二等獎一名三等獎兩名。
精神文明獎一名優(yōu)秀選手五名優(yōu)秀裁判兩名。
十四、活動經(jīng)費預(yù)算：1、獎狀：1乘5=5元。
2、象棋一副：1乘30=30。
3、跳棋一副：1乘15=15。
4、五子棋兩副：2乘10=20。
5、筆記本七本：5乘7=35元。
合計：105元。
主辦：采礦系團總支學(xué)生會。
承辦：生活部。
____年2月28日。
棋類比賽活動總結(jié)篇十
中華棋藝歷史悠久，名家名局數(shù)不勝數(shù)，厚重的文化積淀更是讓每個棋友堅定了對棋類項目的熱愛。為豐富校園文化生活，繁榮校園文化，豐富課余生活，進一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝和思維能力的機會，我院準備舉行一次棋藝大賽，以棋會友、加強院內(nèi)棋友們的聯(lián)系，切磋棋藝，提高我院棋類愛好者的競技水平，豐富生活，增添我院棋類愛好者們的樂趣，提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
二、活動目的。
本次活動目的是豐富了同學(xué)們的日常生活,為愛好象棋的同學(xué)提供了良好的平臺，豐富大學(xué)生課余生活，發(fā)掘大學(xué)生聰明才智，以棋會友。加強我院校園文化建設(shè)的同時，繼承了中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)，提高大學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)。
三、活動主題。
以棋會友，樂在棋中，棋開得勝。
四、比賽項目。
中國象棋，跳棋，五子棋。
五、活動對象。
__商學(xué)院全體學(xué)生。
六、宣傳方式。
1、多渠道、多方式、多設(shè)點進行宣院團總支學(xué)生會宣傳部提供版面進行宣傳。
2、大學(xué)城、騰訊微博、新浪微博宣傳，引起廣泛關(guān)注。
七、活動程序。
1、活動報名方式：
參賽選手到各班班長處填寫報名表，由班長將參賽選手名單交到商學(xué)院社團聯(lián)合會。
2、活動時間。
(一)、報名時間。
11月6日至20__年11月9日。
(二)、比賽時間。
11月13日—11月15日(如有改動，另行通知)。
3、活動地點。
八、活動前期：
1、寫好策劃書上交給老師，經(jīng)老師審批。
2、申請場地和音響，統(tǒng)計好參棋手。
3、準備中國象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、準備桶裝水(一桶)和一次性杯子(100個)，在比賽前帶到比賽場地。做好參賽棋手的人數(shù)及名單表和簽到表。
5、組織部負責(zé)布置場地，其他部門配合工作。
九、活動具體開展過程。
11月6日-11月9日各班報名統(tǒng)計。
11月13日—15日舉行賽事，選出各個棋類2個參賽選手，并負責(zé)將參賽選手和相關(guān)信息收齊，完成各學(xué)院參賽班級征集工作。
參賽要求：
1.參賽選手要深思熟慮，落棋不悔。
2.參賽選手必須按時到達比賽場地，遲到10分鐘的以上的取消比賽資格。
3.參賽選手尊重對手，不得做與棋賽無關(guān)的事，不得對對手進行人身攻擊。
4.觀棋不語,在場者要保持賽場安靜.
十、活動流程。
(1)活動準備：
按各部門人數(shù)分配工作，做好宣傳，確定場地，確定評為裁判組，確定參賽人數(shù)，抽號確定對決選手次序。
(2)活動開展：
1.講明參賽者必須遵守的比賽規(guī)則。
2.負責(zé)人員統(tǒng)一時間比賽。
3.首輪淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4.再次淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
5.最終選出各項目前兩名選手。
(3)比賽流程。
1、抽號確定對決選手次序，如有選手輪空，則直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽(時間另議)，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽(具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定)。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、直至產(chǎn)生兩名選手。
(4)比賽結(jié)束。
1、合影留念。
十一、注意事項。
1.、本著“友誼第一，比賽第二”的原則，“以和為貴”的宗旨;。
2.、比賽時必須服從裁判和公平的原則;。
3、參賽者僅可以參加一個比賽項目;。
4、參賽人員務(wù)必準時到場，遲到十五分鐘視棄權(quán)處理;。
5、比賽前會出海報通知;。
6、裁判要嚴格執(zhí)行規(guī)則，不得私自處理。
7、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
8、參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。
9、本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
10、如遇突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
11、活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的工作。
12、如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責(zé)人。
13、有關(guān)部門工作人員維護好賽場秩序，確保大賽正常有序的進行。參賽人員必須按時到達指定地點。參賽人員必須熟悉比賽規(guī)則。觀棋不語，任何在賽場者要保持安靜。
十二、活動物品。
象棋、圍棋、跳棋、場地布置、水、其他等。
十三、經(jīng)費預(yù)算。
共計200元。
棋類比賽活動總結(jié)篇十一
承辦:院學(xué)生會。
三活動要求:。
1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,。
2比賽項目：中國象棋五子棋跳棋等。
四比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。
五比賽細則：
1先到者在工作人員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”
3比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4比賽時，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六獎項設(shè)置。
1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2鼓勵獎10名，系部組織獎1名，團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名。
棋類比賽活動總結(jié)篇十二
五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會進行9輪的角逐。
棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，強化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機遇。
xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團活動，在其中機電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對坐，戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場，有的表情嚴肅，游移不定，落子小心謹慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！
歷時一個小時，比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場者，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負，同學(xué)們踏上賽場的勇氣，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無盡的感觸。“加強了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。
此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。
棋類比賽活動總結(jié)篇十三
參加單位：全校師生。
比賽項目：中國象棋、五子棋、圍棋、跳棋。
比賽時間：4月17日上午9：10～11：30下午2：00～6：00。
比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳(暫定)。
裁判人員：
分數(shù)統(tǒng)計：
比賽名單安排：
參賽人員：象棋組由各系各送出五人(四男一女)。
五子棋組由各系送出二人(男女各一)。
跳旗組由各系送出二人(男女各一)。
圍棋組由各系送出一人(男女均可)。
宣傳工作：院宣傳部、各系宣傳部、清風(fēng)棋社、校園廣播電臺。
宣傳形式：海報、板報、橫幅、通知。
后勤工作：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委實踐部。
攝影人員：貝特攝影協(xié)會。
設(shè)備調(diào)試：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委社團部。
(一)社團部代表發(fā)言。
(二)清風(fēng)棋社負責(zé)人發(fā)言。
(三)裁判團代表發(fā)言。
(四)參賽選手代表發(fā)言。
(五)比賽正式開始。
(六)賽后總結(jié)。
(七)頒發(fā)典禮合影。
獎項設(shè)置：
設(shè)團體獎：前三名。
個人獎：(共9個)。
象棋男子組三名女子組第一名。
五子棋第一名(分男子、女子組)。
跳棋第一名(分男子、女子組)。
圍棋第一名。
賽程具體安排：
4月17日上午：開幕式8：30—9：00。
第一輪：9：10—10：00第二輪：10：20—11：10。
4月17日下午：
第三輪：2：00—2：50第四輪：3：10—4：00。
第五輪：4：20—5：10。
閉幕式(合影)：5：20。
1、選手編號：象棋選手編號從01—30號：
(其中男子組從01—24)、(女子組從25—30)。
2、先后手：凡編號為奇數(shù)者、選手第一局為先手。偶數(shù)者為后手。以后每局交換后手，若比賽中出現(xiàn)前一盤均為先(后)手的情況，則采用摸子原則，由其裁判摸子兩個，一方猜中紅子著為先手。
3、男子組比賽時，盡量避免同系對局，采用積分制原則(贏一局2分、輸一局0分、平局1)從第一局開始，積分相同者對局(即高對高、低對低)。
4、男子組比賽中若出現(xiàn)積分相同，又涉及最終個人獎的情況，則看對手總分情況，對手分高者為勝。若對手分也相同，則進行加時賽。
5、男子組共戰(zhàn)五局。
6、女子組共戰(zhàn)五局(采用循環(huán)積分賽)。
7、比賽時間：前35分鐘不計時，后15分鐘，每30秒必須走一步棋，規(guī)定時間內(nèi)未走者判輸。
8、時間到了未分出勝負時：本盤棋加二十回合(對手一人一步為一回合)、再未分出勝負則判為平局。
9、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。
1、選手編號：連珠五子棋選手編號從31—42號：
2、(其中男子組從31—36)、(女子組從37—42)。
3、先后手：采用猜先的方法來決定誰執(zhí)黑先行，即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，數(shù)減小數(shù)，單數(shù)雙方交換，偶數(shù)不換。
4、積分規(guī)則參照中國象棋比賽規(guī)則方案。
5、黑先、白后，從天元開始相互順序落子;。
6、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個棋子的一方為勝;。
7、黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;。
8、如分不出勝負，則到為平局;。
9、五連與禁手同時形成，判勝;。
10、黑方禁手形成時，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出，反。
而繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負。
11、另五子棋比賽與其他棋類不同點是每局需與對手下兩盤(即每人一次先。
手)，兩盤得分相加最后得分為最終分數(shù)。
12、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。
禁手示例：
跳棋部分規(guī)則。
1、選手編號：象棋選手編號從43—54號：
(其中男子組從43—48)、(女子組從49—54)。
2、2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗，3人下棋時，相互間隔排列。
3、積分規(guī)則參照中國象棋比賽規(guī)則方案。
4、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續(xù)兩輪棄權(quán)者，取消比賽資格。
5、走子規(guī)則：棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。誰最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，即為勝利。
6、禁止進入他人大營。
7、允許等著，即忽略走棋，選擇pass。跳棋允許一方認為無棋可走時選擇等著，對手可連走2步。
8、禁止重復(fù)走棋，3次重復(fù)后必須變招。棋子在2手棋后回到原點視為重復(fù)一次，3次重復(fù)后不得再回到原點。
1、比賽規(guī)則參照中國象棋比賽規(guī)則方案。
2、圍棋棋選手編號為55—60。
3、圍棋實行循環(huán)賽(每局比賽時間看情況而定)。
對裁判和選手的部分要求。
1、各系裁判員要做到公平、公正、決不偏袒本系選手。便做到不缺到，否則按情況扣分，列入團體總分。
2、觸摸自己方面的哪個棋子，就應(yīng)走哪個棋子，除非所的那個棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必需吃掉那個棋子，只有當自己的任何棋子都無法去吃時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，都有觸摸對方的棋子。處理順序如下：前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者，前者無法走動時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，才另行走子。
5、先觸摸對方的棋子，后有觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者，無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者，均無法吃掉時，必須走動后者，后者也無法周動時，才可以另行走子。
6、擺正棋子應(yīng)事先征得對方的同意，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進行，否則以摸子論處。如明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。
7、一著旗子一后，不補再矛更改，落子生根，以手離開棋子為準。
8、棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)及時進行糾正，局后不受理，若錯誤作違反行棋規(guī)定處理。
9、比賽中不得有任何干擾對方的言語或行為。賽時不得帶任何書籍和一切與之有關(guān)的東西。
11、賽中任何一方都有權(quán)向裁判提出和棋，但不得連續(xù)和棋，若雙方同意和棋則可由裁判和棋。
棋類比賽活動總結(jié)篇十四
數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術(shù)以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術(shù)史生命之花和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息。
因此，寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力于激發(fā)同學(xué)們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現(xiàn)自我、切磋棋藝的舞臺。
二、活動目的：
棋文化是中華民族文化的.結(jié)晶，至今仍放射出熠熠其光。為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，進一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，而舉辦此次室內(nèi)棋類比賽。
三、活動主題：
智者無敵、忍著論道。
四、活動對象：
初一、初二同學(xué)報名。
五、活動主辦：
寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)政教處。
活動承辦：寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)團支部。
六、活動時間：
七、地點：
八、比賽項目：
象棋、五子棋。
九、比賽章程：
（一）比賽分預(yù)賽和決賽兩部分。
（二）比賽規(guī)則：
1、采用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據(jù)比賽規(guī)則自動判負。
2、比賽以將對方將帥將死為勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
3、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。
1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方為勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
4、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。
十、比賽設(shè)個人獎。
棋類比賽活動總結(jié)篇十五
一、活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團委批準，我校學(xué)生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
二、活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
三、活動項目：中國象棋。
四、活動對象：xx中學(xué)全體同學(xué)。
五、活動宗旨：以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
六、活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：陽春實驗中學(xué)全體學(xué)生。
二、報名方式與截止時間。
（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學(xué)生會社團部。
三、賽事時間與地點。
（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室。
（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室。
四、獎項設(shè)置。
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則。
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團部具體負責(zé)。
棋類比賽活動總結(jié)篇十六
自古中國文化便要求琴棋書畫，樣樣精通。而你琴棋書畫中，最能鍛煉一個人膽識與性情便是下棋了。下棋又名對弈，弈者，攻城攻心也。對弈最講究對對方為人、性情等性格方面的了解以猜破對手的心思，而往往能達到這種境界的人少之又少。為了鍛煉同學(xué)們縝密的思維，為以后艱苦的工科學(xué)習(xí)做好鋪墊，特此開展棋類比賽的活動。
鍛煉同學(xué)們的.思維，豐富同學(xué)們的學(xué)余生活。
開展象棋，國際象棋，圍棋，三國殺4個項目，并每個項目決出冠軍。
1象棋進行回合積分制，共打7輪賽，勝者積1分，平局各積0.5，負者積0分并采取3負淘汰制，即連續(xù)負3盤即淘汰。2國際象棋同象棋，但取消3負淘汰制。3圍棋由于時間長，故采取淘汰制，贏著晉級下一輪，負者離開。4三國殺為非傳統(tǒng)項目，但它的拼搏對弈猜心性質(zhì)絲毫不亞于傳統(tǒng)棋類，三國殺采取積分制，每個選手必須上場5次，每輪按三國殺標準積分規(guī)則（詳見三國殺細則），最后統(tǒng)計各位選手得分，分差在2分以內(nèi)還需進行加賽，加賽同標準積分規(guī)則。分數(shù)最高的為冠軍。
象棋國際象棋圍棋各3副共計72，三國殺2副共計70，獎狀共計8元，獎金共計100元，總經(jīng)費250元。
1友誼第一比賽第二，萬不可因比賽矛盾而傷害同學(xué)感情。2如果參與者過少可適當減少輪次。
另議。