總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?？梢赃m當(dāng)提供建議和改進(jìn)方案。這些范文不僅有很高的文學(xué)價值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓(xùn)。
少兒播音主持稿篇一
找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含糊不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
第一步，練氣。首先要學(xué)會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達(dá)到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習(xí)，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會刺激聲帶。
少兒播音主持稿篇二
就職演講與即興演講，是現(xiàn)代社會領(lǐng)導(dǎo)者除了競聘演講外，所必備的常用演講技能。與其他演講不同，就職演講的立足點在于它不是一次所謂的慶功講話，更不是什么結(jié)論性的講話，而是一種面向任期的、展望未來的、充滿信心的講話。與就職演講相比，即興演講則是演講中的快餐，也是演講中的精品，是演講者在某種特定景物或人物，氣氛的誘發(fā)下(或被要求)而產(chǎn)生的一種臨時性演講。
領(lǐng)導(dǎo)者與就職演講和即興演講藝術(shù)。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，就職演講也可稱為就職演說。一般來說，就職演講是指新當(dāng)選的政府首腦、地方或部門領(lǐng)導(dǎo)人或企事業(yè)單位中中標(biāo)、就聘干部等，在走馬上任前發(fā)表的施政演說。在領(lǐng)導(dǎo)者的日常演說中，就職演說屬于最常見的一種。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在就任某項重要職務(wù)的時候，都要發(fā)表一個演說，來說明自己的責(zé)任、行政綱領(lǐng)、功績和自己要為大眾做的事情，提出自己的希望，表示自己的決心。
實踐表明，就職演講的主要作用是演講者表明自己的施政綱領(lǐng)、工作態(tài)度和奮斗目標(biāo)。通過這種演講，將有利于展示演講者自己良好的工作形象，促使以后工作盡職盡責(zé)，恪盡職守，也能給人們以希望和力量。
而即興演講兩個最突出的特點是：一是演講者事先未做準(zhǔn)備，處于一定時境，感人、感事、感情、感景，隨想隨說，可長可短，有感而發(fā);二是形同日常說話，其因隨意性而在人際交往被廣泛應(yīng)用。
在演講的類型中，即興演講使用率較高，應(yīng)用范圍最廣。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會信息傳遞加快，人們的交往日益頻繁，人們的交際領(lǐng)域不斷拓寬，即興演講也隨之出現(xiàn)在人們生活的方方面面。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說尤其如此。相關(guān)研究也表明，即興演講已成為未來演講發(fā)展的一個重要趨勢。
少兒播音主持稿篇三
2、普通話語音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)。
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)。
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正)。
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述。(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練)。
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)。
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的'肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型)。
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社。
白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社。
曾致楊莉：《廣播影視強化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。
王暉唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20**年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20**年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計20**年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。預(yù)計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。
20**年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
少兒播音主持稿篇四
同學(xué)們小朋友你們好，歡迎大家收看陽光季節(jié)欄目新開設(shè)的版塊“迷你dv看世界”
我是這個節(jié)目的小主播伊俊瑤，說起拍dv已不是什么新鮮事了，因為很多很多小朋友家里都有這種dv機，可是要想從平凡的生活中拍攝捕捉到一些有意義的事可就不簡單了。要像我們的dv小記者一樣，學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在呀！我就給大家看看我剛拍攝的一組鏡頭吧！
這是一組少海公園的鏡頭：藍(lán)天，白云，綠樹，鮮花，美麗的噴泉，清澈的湖水，自由自在的野鴨，真是人們休閑放松的好地方，看，我還在這兒留下了紀(jì)念呢！
哇，好可愛的小狗狗。
噢，他在干什么呢？
不文明的現(xiàn)象也闖入了我的鏡頭，有些寵物狗竟然把綠油油的草坪當(dāng)做了衛(wèi)生間，在上邊肆無忌憚的大小便。
它的主人呢？竟然還帶著他大搖大擺的揚長而去了。再看看那些嘿嘿臭臭的小地雷，真讓人生氣呀！
真誠的希望大家，都來愛護我們的環(huán)境！
伸出你的雙手，共建文明校園。
少兒播音主持稿篇五
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，他們每天見到的最多的人就是爸爸媽媽，或者是自家的長輩。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成只愛和每天見到的這些人說話聊天的習(xí)慣。下面是小編為大家收集關(guān)于少兒播音主持與口才訓(xùn)練資料，希望能幫到你。
1、男旅客和女旅客(n、l)男旅客穿著藍(lán)上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。
2、讀古通古(g、k)苦讀古書懂古通古熟古,不讀古書不懂古不通古糊涂古。
3、方幌子，黃幌子(f、h)方幌子，黃幌子，方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子?；蝿臃交献?，是晃動黃幌子，晃動黃幌子，是晃動方幌子。
4、比尖(b、j)尖塔尖，尖桿尖。桿尖尖似塔尖尖，塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖，有人說塔尖比桿尖尖。
不知到底是桿尖比塔尖尖，還是塔尖比桿尖尖。
5、氫氣球(q)氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。
6、新針線(x)新針紉新線，新線紉新針，針紉線，線紉針，新針新線心情新。
7、桑樹與棗樹(z、s)操場前面有三十三棵桑樹，操場后面有四十四棵棗樹。張三把三十三棵桑樹認(rèn)作棗樹，趙四把四十四棵棗樹認(rèn)作桑樹。
8、三山四水(s、sh)。
三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春。
9、十四和四十(s、sh)四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。你想說對四和十，全靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細(xì)席”，誰的舌頭沒用力;誰說四十是事實，誰的舌頭沒伸直。要想說對常練習(xí)，十四，四十，四十四。
10、朱叔鋤竹筍(zh、ch)朱家一株竹，竹筍初長出。朱叔處處鋤，鋤出筍來煮。鋤完不再出，朱叔沒筍煮，竹株又干枯。
11、墨與饃(o)老伯伯賣墨，老婆婆賣饃。老婆婆賣饃買墨，老伯伯賣墨買饃。墨換饃老伯伯有饃，饃換墨老婆婆有墨。
12、鵝過河(e)。
一對兄弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河。哥哥說：寬寬的河;弟弟說：肥肥的鵝。白鵝要過河，河水要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝。
13、數(shù)一數(shù)(u)山上一只虎，林中一只鹿，路邊一頭豬，草里一只兔，還有一只鼠，請你數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。
14、烏鴉說黑豬(ei)烏鴉站在黑豬背上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑;烏鴉說它身比黑豬黑嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿嘿。
15、毛毛和濤濤(ao)毛毛和濤濤，
跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學(xué)會了跳高，濤濤學(xué)會了練跑。
16、槐樹歪歪(uai)槐樹歪歪，做個乖乖。乖乖用手，摔了老酒。酒瓶摔壞，奶奶不怪。懷抱乖乖，出外買賣。
17、碰碰車(eng)碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。
18、真冷(en、eng)真冷，真冷，真正冷。
冷冰冰，冰冷冷，人人都說冷，猛的一陣風(fēng)，更冷。說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風(fēng)，更能戰(zhàn)勝冷。
19、星和燈(ing)天上星，亮晶晶，地上燈，耀眼睛，天上星連接地上燈，地上燈連接天上星，是星是燈分不清。
20、青蟲和青草(ing)青青草，草青青，青青草里蟲青青。蟲青青，草青青，青蟲青草分不清。
一、字詞練習(xí)(雙唇音)。
b寶貝表白步兵版本白布奔波。
p爬坡澎湃乒乓拼盤批判偏僻。
m麻木秘密買賣牧民明媚美滿。
二、繞口令練習(xí)。
長扁擔(dān)短扁擔(dān)。
長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，
長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。
長扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長板凳上，
長板凳不能綁在比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)上;。
短板凳也不能綁在比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)上。
笨胖胖和胖笨笨。
笨胖胖伴胖笨笨，蹦蹦跳來跳蹦蹦，捧著盆盆到河濱。
笨胖胖撈蚌子，胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒，還是胖笨笨的螃蟹棒。
白廟白貓和白帽。
山頂有座白廟，白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽，白貓看見了白帽，
抖抖白毛跑出白廟，叼著白帽跑進(jìn)了白廟。
少兒播音主持稿篇六
訓(xùn)練目的：
小朋友在與社會交往過程中，經(jīng)常碰到的一個交流活動就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好，不僅可以讓對方對你深刻了解，而且還可以給對方留下良好印象。本課訓(xùn)練目的：掌握自我介紹的信息要素，以及自我介紹對語言和體態(tài)的要求。
訓(xùn)練方法：
1.信息要素：簡單的自我介紹，有姓名、年齡等信息即可;稍微詳細(xì)的自我介紹，姓名、年齡、學(xué)校、興趣、家庭等信息是必不可少的。
2.身體語言：面部表情要自然，肢體動作不要太夸張等。
3.個性展示：充分展示自己的個性，使個人形象鮮明，如勤奮好學(xué)、有藝術(shù)天賦、好運動等。
實踐練習(xí)：
練習(xí)提示：介紹自己的姓名時，第一步一定要慢報自己的全名，這樣可以給對方留下清晰準(zhǔn)確的初步印象。第二步可以逐字解釋自己的姓名。如“我叫黃海，黃是黃色的黃，海是大海的海?！泵秩绻刑貏e的寓意，第三步還可以講一個小故事來交代名字的由來。如我叫張家齊，爸爸在給我取這個名字的時候，希望我能“修身、齊家、治國、平天下”。在解釋自己的姓名時，態(tài)度要積極，不能消極，更不能玩世不恭。
大叫好!我的名字叫張雅欣?！皬垺笔枪L張，“雅”是優(yōu)雅的雅，“欣”是欣欣向榮的欣2.今年11歲了，在文化路小學(xué)讀五年級，我的學(xué)習(xí)成績很好，在班里總是名列前茅。
雖然我學(xué)習(xí)成績很好，但我可不是什么書呆子。學(xué)習(xí)之余，我有很多興趣愛好，動靜皆宜。例如畫畫、武術(shù)、唱歌、讀書。畫畫可以培養(yǎng)我對美術(shù)的感受;武術(shù)能強身健體;唱歌可以抒發(fā)情懷;讀書更能使人明智。所有這些愛好中我最喜歡的就是讀書，因為我認(rèn)為擁有一顆智慧的頭腦比什么都重要。
接著說說的的家庭成員吧!我出生在一個幸福的四口之家：爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸是外交官，屬馬，他特別喜歡看足球比賽。我媽媽是大學(xué)教師，她說她的愿望是桃李滿天下。姐姐現(xiàn)在上初中，學(xué)習(xí)很好，而且很疼我，只要我有不會的數(shù)學(xué)題，她都會耐心地講給我聽。我愛他們，他們也非常愛我。
最后我想驕傲地跟大家談?wù)勎业睦硐?。我的理想是成為一名科學(xué)工作者，為人類的美好生活創(chuàng)造更多有價值的東西。
好了，我介紹完自己了，你們了解我了嗎?
第二雙唇音。
訓(xùn)練目的：
本課的訓(xùn)練目的有兩個：一個是練習(xí)唇部肌肉的力量。唇部如果有力量，發(fā)唇音就會非常響亮。二是通過繞口令練習(xí)雙唇音b、p、m。
訓(xùn)練方法：
b雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力氣送氣，如“?！弊珠_始發(fā)音。
p部位、方法同上，但要將氣量用力送出。
m鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過鼻腔，由鼻孔透出。
實踐練習(xí)。
(一)口腔控制訓(xùn)練。
口部操以唇舌訓(xùn)練為主，常做口部操可以有效地加強唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的靈活度，提高對口腔的控制。從而達(dá)到吐字清晰集中、圓潤飽滿。
伸唇與收唇：將雙唇閉緊盡力向前撅起，然后將嘴角用力向兩邊伸展(咧嘴)，反復(fù)進(jìn)行;。
唇的左右運動：唇左右運動是雙唇閉緊后向前撅起，然后向左歪、向右歪;。
繞唇運動：饒唇是雙唇閉緊向前撅起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運動。
(二)字詞練習(xí)(雙唇音)。
b寶貝表白步兵辨別版本白布奔波。
p拼盤品評爬坡批判乒乓偏僻澎湃。
m麻木夢寐秘密牧民買賣明媚美滿。
(三)繞口令練習(xí)。
長扁擔(dān)，短扁擔(dān)(b)。
長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，
長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，
短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。
長扁擔(dān)綁在短板凳上，
短扁擔(dān)綁在長板凳上。
長板凳不能綁比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān);。
短板凳也不能綁比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)。
盆碰棚(p)。
老彭拿著一個盆，路過老陳住的棚。
盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。
老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來賠盆，
老陳陪著老彭去補盆，老彭幫著老陳來修棚。
白廟白貓和白帽(b、m)。
山頂上有座白廟，
白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽，
白貓看見了白帽。
抖抖白毛跑出白廟，
叼著白帽又回白廟。
笨胖胖和胖笨笨(b、p)。
笨胖胖伴胖笨笨，
蹦蹦跳來跳蹦蹦，
捧著盆盆到河濱。
笨胖胖撈蚌子，
胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，
胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒，
還是胖笨笨的螃蟹棒。
課后練習(xí)：
爸爸抱寶寶(b、p)。
爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。
寶寶穿了長袍不會跑，
跑了八步就拉破了布長袍。
布長袍破了還要用布補，
再跑到布鋪買布補長袍。
少兒播音主持稿篇七
氣息練習(xí)是少兒口才播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)中最重要的基礎(chǔ)部分之一，掌握快速有效的好辦法，效果必將事半功倍。下面就跟著青少兒口才考級培訓(xùn)中心的老師一起來學(xué)習(xí)氣息練習(xí)的七大經(jīng)典方法。
1.“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，--口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
2．“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4-6次。
3．“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4-6次。數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進(jìn)步。
4.“深吸慢呼長音練習(xí)”經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地。男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。
5.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的`“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4-6次。
6.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈，哈-(反復(fù))(加快)哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
7.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿-厚、嘿-厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。
少兒播音主持稿篇八
一個少兒播音主持的口才好不好有很大一部分體現(xiàn)在語音方面，這也說明了語音練習(xí)的重要性。小編認(rèn)為，小朋友們很有必要專門報答一些語音課程或閱讀專業(yè)的語音訓(xùn)練課本來學(xué)習(xí)正確的語音發(fā)音，如平舌音、翹舌音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母、聲調(diào)等知識都要學(xué)習(xí)到。
2、朗誦練習(xí)。
進(jìn)行朗誦練習(xí)是為幫助你提高口語發(fā)音能力、說話的流暢度與感情度，所以在空閑時，你要多找一些好文章來進(jìn)行朗誦，朗誦得越多，你的口才就會得到提升，主持演說起來也會更得心應(yīng)手。
3、對著鏡子練習(xí)。
要提高口才與檢驗?zāi)阍谥鞒謺r是否表現(xiàn)得夠好的最好方法就是對著鏡子練習(xí)，看著鏡子中的自己，你能發(fā)現(xiàn)自己在口語、表情、肢體語言上的不足，只有正視自己的不足，你才能取得進(jìn)步。
4、速讀練習(xí)。
要讓你的口才與反應(yīng)能力變得更加好，你必須要進(jìn)行速讀練習(xí)，在一次又一次的速度練習(xí)中，你能將你的語速、吐字、發(fā)音訓(xùn)練得更好，還能訓(xùn)練你的反應(yīng)能力，學(xué)會如何做到快而不亂，快中求穩(wěn)。
5、講故事練習(xí)。
在進(jìn)行播音主持節(jié)目時，你說話的形式與講故事有著異曲同工之妙，所以多說故事絕對是能幫助你提高口才的。無論什么故事，你只要多看、多說，你就能訓(xùn)練出好的口才與記憶能力，還能幫助自己積累到大量的談話素材呢!
少兒播音主持不易做，提高口才能力很重要，每天學(xué)點口才訓(xùn)練，你的口才會提高得更快。
少兒播音主持稿篇九
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要激勵。
社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的激勵，人們才會不斷進(jìn)取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。
雙贏是競爭最好的結(jié)果。請聽我講一個關(guān)于貓與老鼠的故事。
一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里，忽然出現(xiàn)了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰(zhàn)在此時激烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：“恭喜你還活著?！笔笳f：“謝謝你還讓我活著。”這場競爭中，鼠受到了貓的激勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的不足，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對方，走共同發(fā)展的道路。
競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻(xiàn)，競爭更是一種進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家!
少兒播音主持稿篇十
口才訓(xùn)練可以提高孩子的。
作文。
水平與寫作能力，口才訓(xùn)練可以提高孩子的自學(xué)能力和運用其它學(xué)科知識的能力。下面本站小編整理了少兒播音主持與口才訓(xùn)練稿，供你閱讀參考。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親!我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華50xx年悠久的北京：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章!
改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，xx年北京奧運會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章!
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千!我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，時候準(zhǔn)備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我愛進(jìn)步》。
時而盤旋，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活。
每一只蜜蜂都要經(jīng)過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。
我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭氣，一定要進(jìn)步!我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和老師的期望!于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見別的小朋友在玩，但是我不能去，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步!我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績賽跑，我相信有一天我一定會成功的!
魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過去，你會發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的!如今，經(jīng)過了我的一次次奮斗，現(xiàn)在我終于在班上名列前茅，父母、老師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而高興。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛進(jìn)步!
謝謝大家!
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要激勵。
社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的激勵，人們才會不斷進(jìn)取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。
雙贏是競爭最好的結(jié)果。請聽我講一個關(guān)于貓與老鼠的故事。
一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里，忽然出現(xiàn)了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰(zhàn)在此時激烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：“恭喜你還活著?！笔笳f：“謝謝你還讓我活著?！边@場競爭中，鼠受到了貓的激勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的不足，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對方，走共同發(fā)展的道路。
競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻(xiàn)，競爭更是一種進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家!
少兒播音主持稿篇十一
是父親如山般的厚愛。
寬廣包容。
是父親如海般的胸襟。
滿頭的銀發(fā)。
每一根都是對子女的期望。
布滿老斑的臉。
每一點都是對晚輩的希望。
啊父親。
威武是你的文章。
勤勞是你的美德。
誠實是你的本質(zhì)。
善良是你一生的追求。
下垂。
牢牢把守皺紋里的秘密。
此時。
我的臉蛋不再粉嫩。
您的胡茬也失去了堅硬的魅力。
我的孩子。
已經(jīng)步履蹣跚地立于我們的面前。
而您。
曾經(jīng)堅實有力的大手甚至已不能征服。
腰椎盤的突出。
讓我看到了您和我小時候一樣的蹣跚。
一個越走越快。
一個日漸蒼老定格。
其實。
他們都很需要。
一根根堅硬的胡茬和。
少兒播音主持稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親!我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華50xx年悠久的北京：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章!
改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，xx年北京奧運會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章!
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千!我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，時候準(zhǔn)備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇!
謝謝大家!
少兒播音主持稿篇十三
正如我輕輕的來;。
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕陽中的新娘。
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;。
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草。
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;。
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
康橋，即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1910月—1922年8月，詩人曾游學(xué)于此。
康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，
他對于詩的興味遠(yuǎn)不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，
喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我。
睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！?《吸煙與。
文化》)。
1928年，詩人故地重游。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。
以說，“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中;而《再別康橋》無疑是其中最有名的。
一篇。
少兒播音主持稿篇十四
大家好!
她就是我，一(4)班的***，哦。您別聽錯了，不是“愚蠢”，而是****的**!我和我的名字一樣動人，我能歌善舞、多才多藝。如果您選擇我當(dāng)小小播音員，我一定會用我美妙的聲音給您帶來驚喜!
謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食環(huán)境保護等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。
年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(2)做好秋季防病。
現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個人環(huán)境保護，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的'話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園，保持環(huán)境環(huán)境保護。
中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
少兒播音主持稿篇十五
讓我讀懂了“子欲養(yǎng)而親不在”的傷感。
思念回到了和他揮手告別的剎那。
因我即將踏上北去的軍列遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
驀然間他那久違的笑容里現(xiàn)出了驕傲。
給我好男兒志在四方的勇敢。
不想。
那是我最后一次看清他滄桑的臉龐。
院前的棗樹下。
那曲《二泉映月》的悠揚婉轉(zhuǎn)。
縈繞在凄美的月色下。
也把我?guī)肓藟衾锏慕纤l(xiāng)。
仰望著父親那如醉的發(fā)梢。
蕩漾在動聽的曲調(diào)。
偶爾。
嘴角也會泛起一絲絲淺淺的笑。
門前的山坡山。
果園飄香，樹木成行，
那是兒時的`我歡樂的天堂。
伸手過頭可以在摘下藤上熟透的葡萄粒。
爬上枝椏可以品嘗脆甜的黑李。
蹲在樹下可以盡情享用香甜的黃花梨。
等到暮色降臨，父親常帶我布下捕鳥的機關(guān)。
貪吃的麻雀成了我勝利的喜悅。
雄渾蒼勁的一手魏書。
亦如父親剛正憨厚的個性。
年少時的模糊記憶里。
父親曾用堂正的書法寫給我勵志的詩詞。
車禍中復(fù)生的父親曾一度失去記憶。
卻在意念中重新執(zhí)起顫抖的筆不斷地練習(xí)。
一紙不足百字的家書。
是我在霜橫雨浸的軍旅中無比厚實的臂膀。
父親，兒已長大。
待到清明。
我要再為你灑下祭酒一訴衷腸。
兒在他鄉(xiāng)。
夢里幾回憶起那弦聲悠揚……。
少兒播音主持稿篇一
找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含糊不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
第一步，練氣。首先要學(xué)會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達(dá)到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習(xí)，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會刺激聲帶。
少兒播音主持稿篇二
就職演講與即興演講，是現(xiàn)代社會領(lǐng)導(dǎo)者除了競聘演講外，所必備的常用演講技能。與其他演講不同，就職演講的立足點在于它不是一次所謂的慶功講話，更不是什么結(jié)論性的講話，而是一種面向任期的、展望未來的、充滿信心的講話。與就職演講相比，即興演講則是演講中的快餐，也是演講中的精品，是演講者在某種特定景物或人物，氣氛的誘發(fā)下(或被要求)而產(chǎn)生的一種臨時性演講。
領(lǐng)導(dǎo)者與就職演講和即興演講藝術(shù)。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，就職演講也可稱為就職演說。一般來說，就職演講是指新當(dāng)選的政府首腦、地方或部門領(lǐng)導(dǎo)人或企事業(yè)單位中中標(biāo)、就聘干部等，在走馬上任前發(fā)表的施政演說。在領(lǐng)導(dǎo)者的日常演說中，就職演說屬于最常見的一種。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在就任某項重要職務(wù)的時候，都要發(fā)表一個演說，來說明自己的責(zé)任、行政綱領(lǐng)、功績和自己要為大眾做的事情，提出自己的希望，表示自己的決心。
實踐表明，就職演講的主要作用是演講者表明自己的施政綱領(lǐng)、工作態(tài)度和奮斗目標(biāo)。通過這種演講，將有利于展示演講者自己良好的工作形象，促使以后工作盡職盡責(zé)，恪盡職守，也能給人們以希望和力量。
而即興演講兩個最突出的特點是：一是演講者事先未做準(zhǔn)備，處于一定時境，感人、感事、感情、感景，隨想隨說，可長可短，有感而發(fā);二是形同日常說話，其因隨意性而在人際交往被廣泛應(yīng)用。
在演講的類型中，即興演講使用率較高，應(yīng)用范圍最廣。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會信息傳遞加快，人們的交往日益頻繁，人們的交際領(lǐng)域不斷拓寬，即興演講也隨之出現(xiàn)在人們生活的方方面面。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說尤其如此。相關(guān)研究也表明，即興演講已成為未來演講發(fā)展的一個重要趨勢。
少兒播音主持稿篇三
2、普通話語音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)。
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)。
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正)。
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述。(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練)。
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)。
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的'肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型)。
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社。
白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社。
曾致楊莉：《廣播影視強化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。
王暉唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20**年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20**年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計20**年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。預(yù)計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。
20**年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
少兒播音主持稿篇四
同學(xué)們小朋友你們好，歡迎大家收看陽光季節(jié)欄目新開設(shè)的版塊“迷你dv看世界”
我是這個節(jié)目的小主播伊俊瑤，說起拍dv已不是什么新鮮事了，因為很多很多小朋友家里都有這種dv機，可是要想從平凡的生活中拍攝捕捉到一些有意義的事可就不簡單了。要像我們的dv小記者一樣，學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在呀！我就給大家看看我剛拍攝的一組鏡頭吧！
這是一組少海公園的鏡頭：藍(lán)天，白云，綠樹，鮮花，美麗的噴泉，清澈的湖水，自由自在的野鴨，真是人們休閑放松的好地方，看，我還在這兒留下了紀(jì)念呢！
哇，好可愛的小狗狗。
噢，他在干什么呢？
不文明的現(xiàn)象也闖入了我的鏡頭，有些寵物狗竟然把綠油油的草坪當(dāng)做了衛(wèi)生間，在上邊肆無忌憚的大小便。
它的主人呢？竟然還帶著他大搖大擺的揚長而去了。再看看那些嘿嘿臭臭的小地雷，真讓人生氣呀！
真誠的希望大家，都來愛護我們的環(huán)境！
伸出你的雙手，共建文明校園。
少兒播音主持稿篇五
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，他們每天見到的最多的人就是爸爸媽媽，或者是自家的長輩。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成只愛和每天見到的這些人說話聊天的習(xí)慣。下面是小編為大家收集關(guān)于少兒播音主持與口才訓(xùn)練資料，希望能幫到你。
1、男旅客和女旅客(n、l)男旅客穿著藍(lán)上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。
2、讀古通古(g、k)苦讀古書懂古通古熟古,不讀古書不懂古不通古糊涂古。
3、方幌子，黃幌子(f、h)方幌子，黃幌子，方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子?；蝿臃交献?，是晃動黃幌子，晃動黃幌子，是晃動方幌子。
4、比尖(b、j)尖塔尖，尖桿尖。桿尖尖似塔尖尖，塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖，有人說塔尖比桿尖尖。
不知到底是桿尖比塔尖尖，還是塔尖比桿尖尖。
5、氫氣球(q)氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。
6、新針線(x)新針紉新線，新線紉新針，針紉線，線紉針，新針新線心情新。
7、桑樹與棗樹(z、s)操場前面有三十三棵桑樹，操場后面有四十四棵棗樹。張三把三十三棵桑樹認(rèn)作棗樹，趙四把四十四棵棗樹認(rèn)作桑樹。
8、三山四水(s、sh)。
三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春。
9、十四和四十(s、sh)四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。你想說對四和十，全靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細(xì)席”，誰的舌頭沒用力;誰說四十是事實，誰的舌頭沒伸直。要想說對常練習(xí)，十四，四十，四十四。
10、朱叔鋤竹筍(zh、ch)朱家一株竹，竹筍初長出。朱叔處處鋤，鋤出筍來煮。鋤完不再出，朱叔沒筍煮，竹株又干枯。
11、墨與饃(o)老伯伯賣墨，老婆婆賣饃。老婆婆賣饃買墨，老伯伯賣墨買饃。墨換饃老伯伯有饃，饃換墨老婆婆有墨。
12、鵝過河(e)。
一對兄弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河。哥哥說：寬寬的河;弟弟說：肥肥的鵝。白鵝要過河，河水要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝。
13、數(shù)一數(shù)(u)山上一只虎，林中一只鹿，路邊一頭豬，草里一只兔，還有一只鼠，請你數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。
14、烏鴉說黑豬(ei)烏鴉站在黑豬背上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑;烏鴉說它身比黑豬黑嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿嘿。
15、毛毛和濤濤(ao)毛毛和濤濤，
跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學(xué)會了跳高，濤濤學(xué)會了練跑。
16、槐樹歪歪(uai)槐樹歪歪，做個乖乖。乖乖用手，摔了老酒。酒瓶摔壞，奶奶不怪。懷抱乖乖，出外買賣。
17、碰碰車(eng)碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。
18、真冷(en、eng)真冷，真冷，真正冷。
冷冰冰，冰冷冷，人人都說冷，猛的一陣風(fēng)，更冷。說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風(fēng)，更能戰(zhàn)勝冷。
19、星和燈(ing)天上星，亮晶晶，地上燈，耀眼睛，天上星連接地上燈，地上燈連接天上星，是星是燈分不清。
20、青蟲和青草(ing)青青草，草青青，青青草里蟲青青。蟲青青，草青青，青蟲青草分不清。
一、字詞練習(xí)(雙唇音)。
b寶貝表白步兵版本白布奔波。
p爬坡澎湃乒乓拼盤批判偏僻。
m麻木秘密買賣牧民明媚美滿。
二、繞口令練習(xí)。
長扁擔(dān)短扁擔(dān)。
長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，
長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。
長扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長板凳上，
長板凳不能綁在比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)上;。
短板凳也不能綁在比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)上。
笨胖胖和胖笨笨。
笨胖胖伴胖笨笨，蹦蹦跳來跳蹦蹦，捧著盆盆到河濱。
笨胖胖撈蚌子，胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒，還是胖笨笨的螃蟹棒。
白廟白貓和白帽。
山頂有座白廟，白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽，白貓看見了白帽，
抖抖白毛跑出白廟，叼著白帽跑進(jìn)了白廟。
少兒播音主持稿篇六
訓(xùn)練目的：
小朋友在與社會交往過程中，經(jīng)常碰到的一個交流活動就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好，不僅可以讓對方對你深刻了解，而且還可以給對方留下良好印象。本課訓(xùn)練目的：掌握自我介紹的信息要素，以及自我介紹對語言和體態(tài)的要求。
訓(xùn)練方法：
1.信息要素：簡單的自我介紹，有姓名、年齡等信息即可;稍微詳細(xì)的自我介紹，姓名、年齡、學(xué)校、興趣、家庭等信息是必不可少的。
2.身體語言：面部表情要自然，肢體動作不要太夸張等。
3.個性展示：充分展示自己的個性，使個人形象鮮明，如勤奮好學(xué)、有藝術(shù)天賦、好運動等。
實踐練習(xí)：
練習(xí)提示：介紹自己的姓名時，第一步一定要慢報自己的全名，這樣可以給對方留下清晰準(zhǔn)確的初步印象。第二步可以逐字解釋自己的姓名。如“我叫黃海，黃是黃色的黃，海是大海的海?！泵秩绻刑貏e的寓意，第三步還可以講一個小故事來交代名字的由來。如我叫張家齊，爸爸在給我取這個名字的時候，希望我能“修身、齊家、治國、平天下”。在解釋自己的姓名時，態(tài)度要積極，不能消極，更不能玩世不恭。
大叫好!我的名字叫張雅欣?！皬垺笔枪L張，“雅”是優(yōu)雅的雅，“欣”是欣欣向榮的欣2.今年11歲了，在文化路小學(xué)讀五年級，我的學(xué)習(xí)成績很好，在班里總是名列前茅。
雖然我學(xué)習(xí)成績很好，但我可不是什么書呆子。學(xué)習(xí)之余，我有很多興趣愛好，動靜皆宜。例如畫畫、武術(shù)、唱歌、讀書。畫畫可以培養(yǎng)我對美術(shù)的感受;武術(shù)能強身健體;唱歌可以抒發(fā)情懷;讀書更能使人明智。所有這些愛好中我最喜歡的就是讀書，因為我認(rèn)為擁有一顆智慧的頭腦比什么都重要。
接著說說的的家庭成員吧!我出生在一個幸福的四口之家：爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸是外交官，屬馬，他特別喜歡看足球比賽。我媽媽是大學(xué)教師，她說她的愿望是桃李滿天下。姐姐現(xiàn)在上初中，學(xué)習(xí)很好，而且很疼我，只要我有不會的數(shù)學(xué)題，她都會耐心地講給我聽。我愛他們，他們也非常愛我。
最后我想驕傲地跟大家談?wù)勎业睦硐?。我的理想是成為一名科學(xué)工作者，為人類的美好生活創(chuàng)造更多有價值的東西。
好了，我介紹完自己了，你們了解我了嗎?
第二雙唇音。
訓(xùn)練目的：
本課的訓(xùn)練目的有兩個：一個是練習(xí)唇部肌肉的力量。唇部如果有力量，發(fā)唇音就會非常響亮。二是通過繞口令練習(xí)雙唇音b、p、m。
訓(xùn)練方法：
b雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力氣送氣，如“?！弊珠_始發(fā)音。
p部位、方法同上，但要將氣量用力送出。
m鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過鼻腔，由鼻孔透出。
實踐練習(xí)。
(一)口腔控制訓(xùn)練。
口部操以唇舌訓(xùn)練為主，常做口部操可以有效地加強唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的靈活度，提高對口腔的控制。從而達(dá)到吐字清晰集中、圓潤飽滿。
伸唇與收唇：將雙唇閉緊盡力向前撅起，然后將嘴角用力向兩邊伸展(咧嘴)，反復(fù)進(jìn)行;。
唇的左右運動：唇左右運動是雙唇閉緊后向前撅起，然后向左歪、向右歪;。
繞唇運動：饒唇是雙唇閉緊向前撅起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運動。
(二)字詞練習(xí)(雙唇音)。
b寶貝表白步兵辨別版本白布奔波。
p拼盤品評爬坡批判乒乓偏僻澎湃。
m麻木夢寐秘密牧民買賣明媚美滿。
(三)繞口令練習(xí)。
長扁擔(dān)，短扁擔(dān)(b)。
長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，
長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，
短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。
長扁擔(dān)綁在短板凳上，
短扁擔(dān)綁在長板凳上。
長板凳不能綁比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān);。
短板凳也不能綁比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)。
盆碰棚(p)。
老彭拿著一個盆，路過老陳住的棚。
盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。
老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來賠盆，
老陳陪著老彭去補盆，老彭幫著老陳來修棚。
白廟白貓和白帽(b、m)。
山頂上有座白廟，
白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽，
白貓看見了白帽。
抖抖白毛跑出白廟，
叼著白帽又回白廟。
笨胖胖和胖笨笨(b、p)。
笨胖胖伴胖笨笨，
蹦蹦跳來跳蹦蹦，
捧著盆盆到河濱。
笨胖胖撈蚌子，
胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，
胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒，
還是胖笨笨的螃蟹棒。
課后練習(xí)：
爸爸抱寶寶(b、p)。
爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。
寶寶穿了長袍不會跑，
跑了八步就拉破了布長袍。
布長袍破了還要用布補，
再跑到布鋪買布補長袍。
少兒播音主持稿篇七
氣息練習(xí)是少兒口才播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)中最重要的基礎(chǔ)部分之一，掌握快速有效的好辦法，效果必將事半功倍。下面就跟著青少兒口才考級培訓(xùn)中心的老師一起來學(xué)習(xí)氣息練習(xí)的七大經(jīng)典方法。
1.“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，--口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
2．“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4-6次。
3．“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4-6次。數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進(jìn)步。
4.“深吸慢呼長音練習(xí)”經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地。男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。
5.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的`“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4-6次。
6.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈，哈-(反復(fù))(加快)哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
7.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿-厚、嘿-厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。
少兒播音主持稿篇八
一個少兒播音主持的口才好不好有很大一部分體現(xiàn)在語音方面，這也說明了語音練習(xí)的重要性。小編認(rèn)為，小朋友們很有必要專門報答一些語音課程或閱讀專業(yè)的語音訓(xùn)練課本來學(xué)習(xí)正確的語音發(fā)音，如平舌音、翹舌音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母、聲調(diào)等知識都要學(xué)習(xí)到。
2、朗誦練習(xí)。
進(jìn)行朗誦練習(xí)是為幫助你提高口語發(fā)音能力、說話的流暢度與感情度，所以在空閑時，你要多找一些好文章來進(jìn)行朗誦，朗誦得越多，你的口才就會得到提升，主持演說起來也會更得心應(yīng)手。
3、對著鏡子練習(xí)。
要提高口才與檢驗?zāi)阍谥鞒謺r是否表現(xiàn)得夠好的最好方法就是對著鏡子練習(xí)，看著鏡子中的自己，你能發(fā)現(xiàn)自己在口語、表情、肢體語言上的不足，只有正視自己的不足，你才能取得進(jìn)步。
4、速讀練習(xí)。
要讓你的口才與反應(yīng)能力變得更加好，你必須要進(jìn)行速讀練習(xí)，在一次又一次的速度練習(xí)中，你能將你的語速、吐字、發(fā)音訓(xùn)練得更好，還能訓(xùn)練你的反應(yīng)能力，學(xué)會如何做到快而不亂，快中求穩(wěn)。
5、講故事練習(xí)。
在進(jìn)行播音主持節(jié)目時，你說話的形式與講故事有著異曲同工之妙，所以多說故事絕對是能幫助你提高口才的。無論什么故事，你只要多看、多說，你就能訓(xùn)練出好的口才與記憶能力，還能幫助自己積累到大量的談話素材呢!
少兒播音主持不易做，提高口才能力很重要，每天學(xué)點口才訓(xùn)練，你的口才會提高得更快。
少兒播音主持稿篇九
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要激勵。
社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的激勵，人們才會不斷進(jìn)取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。
雙贏是競爭最好的結(jié)果。請聽我講一個關(guān)于貓與老鼠的故事。
一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里，忽然出現(xiàn)了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰(zhàn)在此時激烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：“恭喜你還活著?！笔笳f：“謝謝你還讓我活著。”這場競爭中，鼠受到了貓的激勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的不足，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對方，走共同發(fā)展的道路。
競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻(xiàn)，競爭更是一種進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家!
少兒播音主持稿篇十
口才訓(xùn)練可以提高孩子的。
作文。
水平與寫作能力，口才訓(xùn)練可以提高孩子的自學(xué)能力和運用其它學(xué)科知識的能力。下面本站小編整理了少兒播音主持與口才訓(xùn)練稿，供你閱讀參考。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親!我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華50xx年悠久的北京：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章!
改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，xx年北京奧運會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章!
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千!我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，時候準(zhǔn)備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我愛進(jìn)步》。
時而盤旋，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活。
每一只蜜蜂都要經(jīng)過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。
我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭氣，一定要進(jìn)步!我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和老師的期望!于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見別的小朋友在玩，但是我不能去，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步!我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績賽跑，我相信有一天我一定會成功的!
魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過去，你會發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的!如今，經(jīng)過了我的一次次奮斗，現(xiàn)在我終于在班上名列前茅，父母、老師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而高興。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛進(jìn)步!
謝謝大家!
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要激勵。
社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的激勵，人們才會不斷進(jìn)取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。
雙贏是競爭最好的結(jié)果。請聽我講一個關(guān)于貓與老鼠的故事。
一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里，忽然出現(xiàn)了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰(zhàn)在此時激烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：“恭喜你還活著?！笔笳f：“謝謝你還讓我活著?！边@場競爭中，鼠受到了貓的激勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的不足，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對方，走共同發(fā)展的道路。
競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻(xiàn)，競爭更是一種進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家!
少兒播音主持稿篇十一
是父親如山般的厚愛。
寬廣包容。
是父親如海般的胸襟。
滿頭的銀發(fā)。
每一根都是對子女的期望。
布滿老斑的臉。
每一點都是對晚輩的希望。
啊父親。
威武是你的文章。
勤勞是你的美德。
誠實是你的本質(zhì)。
善良是你一生的追求。
下垂。
牢牢把守皺紋里的秘密。
此時。
我的臉蛋不再粉嫩。
您的胡茬也失去了堅硬的魅力。
我的孩子。
已經(jīng)步履蹣跚地立于我們的面前。
而您。
曾經(jīng)堅實有力的大手甚至已不能征服。
腰椎盤的突出。
讓我看到了您和我小時候一樣的蹣跚。
一個越走越快。
一個日漸蒼老定格。
其實。
他們都很需要。
一根根堅硬的胡茬和。
少兒播音主持稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親!我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華50xx年悠久的北京：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章!
改革開放，一個個現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，xx年北京奧運會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章!
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千!我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，時候準(zhǔn)備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇!
謝謝大家!
少兒播音主持稿篇十三
正如我輕輕的來;。
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕陽中的新娘。
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;。
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草。
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;。
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
康橋，即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1910月—1922年8月，詩人曾游學(xué)于此。
康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，
他對于詩的興味遠(yuǎn)不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，
喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我。
睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！?《吸煙與。
文化》)。
1928年，詩人故地重游。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。
以說，“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中;而《再別康橋》無疑是其中最有名的。
一篇。
少兒播音主持稿篇十四
大家好!
她就是我，一(4)班的***，哦。您別聽錯了，不是“愚蠢”，而是****的**!我和我的名字一樣動人，我能歌善舞、多才多藝。如果您選擇我當(dāng)小小播音員，我一定會用我美妙的聲音給您帶來驚喜!
謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食環(huán)境保護等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。
年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(2)做好秋季防病。
現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個人環(huán)境保護，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的'話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園，保持環(huán)境環(huán)境保護。
中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
少兒播音主持稿篇十五
讓我讀懂了“子欲養(yǎng)而親不在”的傷感。
思念回到了和他揮手告別的剎那。
因我即將踏上北去的軍列遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
驀然間他那久違的笑容里現(xiàn)出了驕傲。
給我好男兒志在四方的勇敢。
不想。
那是我最后一次看清他滄桑的臉龐。
院前的棗樹下。
那曲《二泉映月》的悠揚婉轉(zhuǎn)。
縈繞在凄美的月色下。
也把我?guī)肓藟衾锏慕纤l(xiāng)。
仰望著父親那如醉的發(fā)梢。
蕩漾在動聽的曲調(diào)。
偶爾。
嘴角也會泛起一絲絲淺淺的笑。
門前的山坡山。
果園飄香，樹木成行，
那是兒時的`我歡樂的天堂。
伸手過頭可以在摘下藤上熟透的葡萄粒。
爬上枝椏可以品嘗脆甜的黑李。
蹲在樹下可以盡情享用香甜的黃花梨。
等到暮色降臨，父親常帶我布下捕鳥的機關(guān)。
貪吃的麻雀成了我勝利的喜悅。
雄渾蒼勁的一手魏書。
亦如父親剛正憨厚的個性。
年少時的模糊記憶里。
父親曾用堂正的書法寫給我勵志的詩詞。
車禍中復(fù)生的父親曾一度失去記憶。
卻在意念中重新執(zhí)起顫抖的筆不斷地練習(xí)。
一紙不足百字的家書。
是我在霜橫雨浸的軍旅中無比厚實的臂膀。
父親，兒已長大。
待到清明。
我要再為你灑下祭酒一訴衷腸。
兒在他鄉(xiāng)。
夢里幾回憶起那弦聲悠揚……。