教育專題調(diào)研報告（匯總20篇）

    通過撰寫報告，我們可以梳理思路、整理材料，提升自己的表達和組織能力。寫完報告后，還可以請他人進行審閱和評價，以獲取反饋意見，進一步提高報告的質(zhì)量。最后，希望大家能夠充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，在寫作中展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和獨到見解。
    教育專題調(diào)研報告篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    加強黨員教育，提高黨員素質(zhì)，對于提高黨的建設科學化水平，夯實黨的基礎具有十分重要意義。當前，在黨員教育方面仍然存在黨員教育重視程度不夠、教育內(nèi)容形式單一缺乏吸引力、部分黨員黨性觀念淡薄等許多問題，不能很好地適應新形勢下黨員教育工作新要求。xx商務局針對黨員教育問題進行了深入調(diào)研，通過分析和總結(jié)，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
    一、經(jīng)驗做法。
    （一）緊扣“三個環(huán)節(jié)”，加強黨員干部教育。在黨員經(jīng)常性教育中，緊扣“以領導班子為重點抓好班子成員學習、以支部為單位抓好黨員集中學習和專題學習、交任務抓好黨員干部的自身學習”這三個環(huán)節(jié)，認真制訂學習計劃，充實完善學習制度，保證了學習內(nèi)容、學習時間、參學人員的落實和學習效果的提高。堅持經(jīng)常性分析黨員和群眾的思想情況，及時掌握黨員和群眾的思想動態(tài)，有針對性地開展交流談心活動，切實解決一些黨員理想信念不堅定、理論素質(zhì)不夠強、責任能力不夠高、工作作風不夠?qū)嵉膯栴}，使黨員加強了黨性鍛煉，促進了作風轉(zhuǎn)變，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。一年來，局支部先后進行談心交流活動x次，組織集中學習x次，領導領學x次，專題討論x次，學習會議精神、領導講話等x余篇，撰寫心得體會x篇。
    （二）依托“四個陣地”，定期集中黨員培訓。一是網(wǎng)絡陣地，通過網(wǎng)站及時學習黨的新政策、新理論，及時接受新思想的洗禮；二是區(qū)黨建教育基地，通過到實地參觀學習，聆聽講解，通過典型案例，直觀的接受思想教育；三是社區(qū)陣地，加大力度開展志愿服務，分兩個小組，每周有x個小組，到社區(qū)進行志愿服務，在服務中增強為人民服務的本領，加強與基層群眾的聯(lián)系；四是企業(yè)陣地，通過到企業(yè)走訪，學習企業(yè)先鋒黨員身上所體現(xiàn)的工匠精神，加深對企業(yè)的了解，提高業(yè)務工作能力。一年來，組織觀看專題紀錄片達x小時，到社區(qū)服務x次。
    （三）抓實“三項措施”，著力解決突出問題。一是突出黨員意識教育。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把每月的第一個周二確定為“主題黨日”時間，結(jié)合慶“七一”活動開展知識競賽x次、專題黨課x次，到社區(qū)進行電商培訓x次、清潔家園x次、宣傳政策x次；結(jié)合精準扶貧到x鄉(xiāng)x村走訪慰問貧困戶x戶，送去米面油共計x元；積極開展“五查五促”活動，共查擺問題x項x條，已取得明顯的整改效果；開展專題討論x次，并按時召開專題民主生活會，組織開展“亮身份、當先鋒”等活動。強化黨員角色定位，增強黨員的角色意識、責任意識、黨紀意識和先鋒意識。二是重視落實好黨員權利。加強新黨章的學習，豐富組織生活的形式和內(nèi)容，推動黨員在享受權利、履行義務上由被動向主動轉(zhuǎn)變。三是強化工作目標管理。完善業(yè)務培訓、業(yè)務考核、業(yè)務評價制度，創(chuàng)造條件幫助黨員到前沿崗位、管理。
    當前隱藏內(nèi)容免費查看崗位等重要崗位去工作。對黨員義務加以細化，引導黨員公開承諾，嚴格落實檢查、評比、獎懲措施。
    二、工作成效。
    通過加強對黨員的教育管理，全局黨員的整體素質(zhì)得到普遍提高，適應市場經(jīng)濟的能力得到了增強，推動了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
    一是增強黨性觀念。黨員能夠根據(jù)自身特長和實際能力，從履行崗位職責、轉(zhuǎn)變作風、執(zhí)行國策等各個方面作出體現(xiàn)先進性的承諾，在實踐中積極兌現(xiàn)承諾，真心為群眾和企業(yè)服務。
    二是增強業(yè)務本領。通過黨員教育陣地，不斷的將理論與實踐相結(jié)合，提升了業(yè)務素質(zhì)。
    三是增強能力信心。通過各種教育培訓活動，更新了黨員的觀念，解放了思想，增強了他們工作能力和信心，集體的凝聚力更加凸顯，推進了各項工作的順利進行。
    三、存在問題。
    一是有的黨員干部對學習教育不深入，避重就輕，缺乏針對性。表現(xiàn)在黨員的學習教育工作中往往是布置什么學什么，照本宣科，泛泛而談，教育目的性不明確。
    二是黨員教育形式缺少吸引力，缺乏靈活性。形式上強調(diào)學文件、聽報告、開大會、一人念大家聽或是輪流發(fā)言、泛泛議論式等。
    三是黨員教育內(nèi)容缺少互補性，零打碎敲，缺乏系統(tǒng)性。在黨員教育工作中存在實用主義、拿來主義、片面主義、囫圇吞棗的現(xiàn)象，沒有從全面提高自身理論素養(yǎng)的高度去對一些重大的理論問題和實踐問題進行深入系統(tǒng)地學習。
    四、下步打算。
    一是建好教育培訓載體。充分整合教育資源，為黨員搭建多層次教育培訓載體，為黨員提供多樣化的培訓服務。
    二是建立完善工作機制。通過建立完善的經(jīng)費保障、工作督查推進、目標考評等機制，不斷增強黨組織抓好黨員教育工作的積極性，不斷增強對黨員的約束力和黨員的自律能力。
    三是優(yōu)化黨員教學內(nèi)容。從理論和實踐上不斷豐富和完善黨員教育內(nèi)容，使內(nèi)容更貼近黨員的實際需求，讓黨員真心樂學，使黨員教育真正起到武裝思想和解疑釋惑的作用。
    教育專題調(diào)研報告篇二
    優(yōu)先發(fā)展教育。近年來，教育投入達到2千萬元，新建校舍。
    10,800平方米。
    教育教學條件將得到極大改善。今年將新建34中學。
    5560平方米。
    教學樓，幼兒園。
    2500平方米。
    教學樓，育人小學。
    1500平方米。
    教學樓，5000余平方米的文體傳媒中心。增加了440萬的教育教學設施。徹底扭轉(zhuǎn)了教育長期投入不足、教學設備嚴重缺乏的落后局面。
    今年新增就業(yè)2,463人，完成目標的110%，登記失業(yè)率控制在以內(nèi)，零就業(yè)家庭實現(xiàn)全部就業(yè)。共有6，525戶、15，186人納入最低生活保障，累計發(fā)放低保資金1,619萬，人均元。農(nóng)村低保188戶、223人，月人均補差額達到50元。納入失業(yè)保險、養(yǎng)老保險的人數(shù)不斷增加。煤礦事故及死亡人數(shù)分別同比下降66%和50%。受理信訪件次、人次分別同比下降10%和7%，沒發(fā)生進京到省越級訪。刑事案件發(fā)案率同比下降30%，通過了省級平安縣區(qū)標準驗收。
    三、存在的主要問題。
    對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的舉措需要大膽探索和實踐寶山區(qū)作為資源型老城區(qū)，先天不足基礎差、底子薄，經(jīng)濟增長要素不足，尤其是地方工業(yè)基礎薄弱，經(jīng)濟總量較小，發(fā)展的優(yōu)勢不明顯經(jīng)濟發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性、機制性矛盾突出；歷史遺留問題較多，貧困人口、弱勢群體數(shù)量較大，社會穩(wěn)定工作面臨巨大壓力影響和制約經(jīng)濟社會發(fā)展的一些深層次問題，還沒有從根本上解決對具體問題的復雜性認識不足，考慮的不夠細致，具體措施不夠得力，落實的效果也就不是十分明顯目前經(jīng)濟發(fā)展仍停留在常規(guī)化水平，未改變經(jīng)濟總量小的局面在改造提升傳統(tǒng)工業(yè)，引進立區(qū)項目，壯大主導產(chǎn)業(yè)，培育新的經(jīng)濟增長點等方面，推進的速度不夠快加大投入，推進社會各項事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的工作，要做的事情還很多在解決寶山區(qū)發(fā)展的“瓶頸”問題上，措施不夠得力在處理“瓶頸”問題上力度不夠、辦法不多習慣于歷史地自我地看待發(fā)展速度，沒有橫向地去分析比較第三產(chǎn)業(yè)升級提檔遲緩，發(fā)展?jié)摿]有得到最大限度的發(fā)揮對外開放工作滯后，實際利用外資額度小雖具有一定的改革創(chuàng)新意識，但一些想法未能完全得以實施。
    區(qū)委班子負有帶動區(qū)域社會和諧發(fā)展的歷史重任，在這方面，我們的區(qū)域領導核心作用發(fā)揮的還沒有到位。班子和諧促進黨內(nèi)和諧、社會和諧的任務還比較重大。在決策方面，對一些重大問題決策聽取和征求意見不充分。沒有做到經(jīng)常與基層交流思想，溝通情況。聽基層意見范圍不夠廣、渠道不寬。開展批評與自我批評做得不夠。往往開展自我批評還可以，開展批評不夠嚴格。批評中談共性問題和現(xiàn)象說的多，談個別問題和缺點說的少。怕傷感情，怕影響團結(jié)。自我批評缺乏深入的剖析，改進措施落實得不好。相關制度和工作程序執(zhí)行的不夠嚴格。對決策實施情況如何進行檢查、監(jiān)督、反饋等雖有明確規(guī)定，但貫徹的不夠嚴格。有些制度雖已執(zhí)行了，但執(zhí)行力度不夠。廉政教育不夠深入。對有關廉政工作的宣傳教育做得不夠到位，有時學習還停留在表面上，對典型案例，腐敗危害缺少聯(lián)系實際的深刻剖析。廉政教育面不夠?qū)挿?。平時對干部的教育關心不夠，個別干部作風渙散、紀律性不強、上花班等現(xiàn)象時有發(fā)生。廉政制度落實存在死角。制度和規(guī)定不少，但執(zhí)行起來有時貫徹得不夠到位，尤其對基層單位和實權部門沒有實行有效的監(jiān)督，一定程度存在著執(zhí)法不公、違反財經(jīng)紀律、亂收費、侵害群眾利益的問題。懲治腐敗現(xiàn)象力度不大。案件查處上，有大事化小，小事化了的傾向，往往偏重于教育為主，案件調(diào)查還缺乏深度和力度。對不正之風，不能理直氣壯地予以抵制,客觀上給一些不想事、不干事的人鉆下了空子。沒有形成反腐敗的高壓態(tài)勢。
    班子成員忙于事務多，深入實際抓落實少。往往習慣于依靠會議和文件指導工作，深入調(diào)查研究少。滿足于一般號召和部署，扎扎實實抓落實不夠。有時習慣于聽匯報，直接面對群眾少。抓工作缺乏經(jīng)常性檢查和督促。到基層和企業(yè)調(diào)研，看好的典型多，解剖問題少。習慣于運用常規(guī)性手段抓工作，創(chuàng)新措施少。由于思想觀念、思維方式和工作方法沒有完全擺脫舊框框束縛，特別是對新形勢下黨委、政府工作的新方法、新途徑探索的不多。某種程度上運用政策、規(guī)定解決問題的能力還有欠缺，有的存在學習研究的不夠深入，工作過于依賴部門的問題，有的難以提出有見地的建議，心中無數(shù)導致推動工作不力。對群眾的訴求，有時缺乏耐心和有效辦法。
    主要問題表現(xiàn)在：雖然完善了黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導體制和工作機制，堅持和健全科學民主的決策機制，加強和改進黨內(nèi)民主制度建設，政績?nèi)∪说膶驒C制，公平公正的選用機制，相關制度幾十項，存在一個突出的問題是，沒有嚴格落實執(zhí)行到位，特別是在廉政責任制度、干部考評和選拔制度執(zhí)行方面受社會不良風氣影響，存在很大的死角，法紀觀念淡化，黨員民主權利還沒有得到充分重視和發(fā)輝。在形式上，監(jiān)督主體是相當全面的，一是國家權力機關的法律監(jiān)督。二是行政機關的監(jiān)督。三是檢查機關的法律監(jiān)督和黨內(nèi)的紀檢監(jiān)督。四是政協(xié)、工、青、婦的民主監(jiān)督；五是基層組織和群眾監(jiān)督；六是新聞媒體的輿論監(jiān)督。但在監(jiān)督實效上，這些監(jiān)督主體的作用遠沒有發(fā)揮到位。報紙電視報喜不報憂的宣傳模式，不敢觸動實際和深層次問題，要進行批評往往要經(jīng)過某一級批準。紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督作用不強。在運作機制上，案件線索基本來自于舉報，而不是主動出擊。人大的監(jiān)督工作總是“薄弱環(huán)節(jié)，亟待改善”。來自上級組織的監(jiān)督也缺乏剛性，一些檢查、驗收之類還往往容易走樣。其他方面的監(jiān)督可以說都是軟弱無力的，基本上起不到明顯的監(jiān)督作用。
    “條塊分割”是我市，特別是我們寶山區(qū)的一大特點。垂直管理單位和部門占很大比例，可以說大部分的社會管理職權不在區(qū)政府。雖然叫政府，但發(fā)號施令的對象不多。各部門各行其政，各為其主，難以形成區(qū)域內(nèi)共同的目標和統(tǒng)一的步調(diào)，區(qū)政府制定本地有關優(yōu)惠政策的空間很小或者說沒有。凡是涉及到治安穩(wěn)定、扶貧救助、融資貸款，項目建設，離不開“溝通”和“協(xié)調(diào)”。一方面是有事都找政府，什么事辦不了，什么事難辦，什么事就歸政府了，可另一方面是政府的責任和權力不對稱，比如說煤礦安全工作的責權利就不相統(tǒng)一。區(qū)級功能的不健全影響了政府工作的權威、力度和工作效率。
    垂直管理部門有些屬于壟斷行業(yè)，有些在地方某些領域起決定性的作用。但是由于條塊分割形成的思維慣性，一些部門往往缺乏接受地方權力機關的監(jiān)督意識。他們的工作有的是縱向管理，只對上級負責，地方基本上管不了。各自為政，彈性很大。有的出現(xiàn)一些群眾反映強烈的問題，但地方政府卻鞭長莫及。開展的正行風、促發(fā)展評比活動，被評比單位與政府成了伙伴關系，讓地方政府瞻前顧后，無所適從。地方組織法規(guī)定，按照屬地管理的原則，地方國家權力機關有權監(jiān)督垂直管理部門。但目前缺乏具體可行的操作規(guī)則，有效的監(jiān)督機制還沒用建立起來，從而影響區(qū)級政府的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制四大職能的實現(xiàn)。所以應盡快改變條塊分割的弊端，依托市場，建立新型的管理體制。應該以屬地管理原則，應該加強政府行_力。
    審批制度形成于計劃經(jīng)濟時代，至今仍是政府履行職能的基本方式。由于職能上先天不足，區(qū)級政府要做些事情，必須向上申請，爭取審批。比如，規(guī)劃要審批，土地要審批，資源要審批，爭取政府資金更要審批。區(qū)級政府現(xiàn)在想做些事情，干點大事，離不開要錢。要錢成了政府工作的首要課題。財稅集中，權力集中，是目前的普遍現(xiàn)象。審批權力過度集中，人為因素多，自由裁量大，缺少公眾參與機制和相應的責任機制。政府職能轉(zhuǎn)變的主要癥結(jié)也在這里。權力集中來源于宏觀調(diào)控的理念，“管制”的性質(zhì)多一點，與服務型政府的建設有些背離。服務型政府應重心下移。通過權力下放，實現(xiàn)控制重心的下移，通過解除管制，使人們對自己和組織產(chǎn)生的結(jié)果負責，而不是循規(guī)蹈矩，導致應付虛夸。
    一是指標確定隨意性強，不切實際。比如說招商引資、外貿(mào)出口、工業(yè)生產(chǎn)等，指標下達缺乏科學性，導致任務完成困難重重，有的不惜作假，或使用其他手段虛報數(shù)字，以至層層造假，皆大歡喜。二是上報數(shù)字隨意性強。目前，各級統(tǒng)計工作仍存在著許多不容忽視的問題，統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量仍然有很多不足之處，遲報、虛報、瞞報和拒報統(tǒng)計數(shù)據(jù)現(xiàn)象時有發(fā)生。有些地方部門單位，重本職工作，輕統(tǒng)計工作，重小團體利益，輕國家利益、集體利益。統(tǒng)計執(zhí)法力度不夠，缺乏強有力的社會監(jiān)督機制。三是現(xiàn)行實績考核方法缺乏科學性。1、重匯報，輕實效。只聽數(shù)字匯報，注重產(chǎn)值、速度、利稅等正面數(shù)據(jù)，忽視了投入、效率、損失等負面數(shù)據(jù)，沒有深入實地調(diào)查人民生活質(zhì)量有多大的改善，工作效率有多大的提高，社會生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展能力有多強等，造成“考核出數(shù)字，數(shù)字出政績”的后果。2、重眼前，輕長遠。只重視年度的實績，忽視了經(jīng)濟發(fā)展是否具有連續(xù)性、長遠性。導致挖空心思“突擊”搞政績；有的急功近利、寅吃卯糧；有的殺雞取卵、竭澤而漁，造成“一個人的成績，幾代人的包袱”，不僅嚴重損害了國家和人民的長遠利益，而且破壞了可持續(xù)發(fā)展。3、重顯績，輕隱績。只重視“有據(jù)可查、有物可考”，而輕視了對精神文明建設、社會綜合治理、組織建設等基礎性工作，導致考核工作一手硬、一手軟，實一塊、虛一塊。4、重靜態(tài)，輕動態(tài)。干部考察方面偏重于查閱檔案資料、聽取個人匯報、個別訪談等靜態(tài)形式；偏重于臨時性、集中性的“快餐式”考察，缺少調(diào)查研究，造成考察工作流于形式。
    四、區(qū)委2009年工作思路。
    我區(qū)今年經(jīng)濟社會發(fā)展的總體思路是：為此，我們確定今后經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標是：地區(qū)生產(chǎn)總值、區(qū)屬工業(yè)增加值、固定資產(chǎn)投資、一般預算收入分別增長15%、30%、50%和15%以上，分別達到50億元、20億元、18億元和1億元以上。
    （一）以招商引資為重點，實施大項目帶動戰(zhàn)略，狀大工業(yè)經(jīng)濟實力。按照依托資源優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的要求，繼續(xù)鞏固煤炭產(chǎn)業(yè)、發(fā)展電力產(chǎn)業(yè)、扶持建材產(chǎn)業(yè)、推進煤化工產(chǎn)業(yè)，加快資源的規(guī)模開發(fā)、深度開發(fā)，構(gòu)筑優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群。促進增長，關鍵是擴大投資規(guī)模，投資的關鍵是招商引資，今年一定要實現(xiàn)“四個突破”。。今年是我市大項目推進落實年，要大上精深加工項目、財源型項目，大上基礎設施建設項目，以大項目帶動大投資、帶動快速增長。要突出重點,圍繞延長煤、電、建材和農(nóng)林產(chǎn)品精深加工及城鄉(xiāng)基礎設施項目,著力引進國內(nèi)500強企業(yè),引進一批符合國家產(chǎn)業(yè)政策的循環(huán)經(jīng)濟項目。今年招商引資到位資金必保15億元，新上5千萬元以上項目2項，億元項目1項。開發(fā)儲備項目5項，其中億元以上項目必保1項。200萬噸粉煤灰水泥、亞泰三礦，今年上半年必保開工建設。。要作為重中之重，不惜代價跑省進京，千方百計爭取支持。今年一定要解決園區(qū)建設的瓶頸問題，突出抓好園區(qū)用地和直供電爭取工作，使首批入園的6個項目早日進駐園區(qū)，早日投產(chǎn)納稅。亞泰一礦、二礦力爭實現(xiàn)達產(chǎn)81萬噸的目標，七星鎮(zhèn)生態(tài)園區(qū)工程要全面開工建設，60萬噸洗煤、再生膠項目，力爭7月份正式投產(chǎn)，其他具備開工條件的項目，項目資金爭取早日到位。按照新型工業(yè)化的要求，提升自主創(chuàng)新能力，推進現(xiàn)有企業(yè)技術改造和增產(chǎn)擴建，努力提升企業(yè)素質(zhì)與核心競爭力。對亞泰煤業(yè)等22戶成長型企業(yè)，重點傾斜，大力培植一批稅金超百萬、千萬元企業(yè)。地方煤礦走“整合擴儲、產(chǎn)能提升”之路，煤炭產(chǎn)量爭取突破200萬噸，洗選精煤突破50萬噸。今年戰(zhàn)線領導要深入重點企業(yè)調(diào)研指導，幫助解決資金、運輸、銷售等方面的困難和問題，保開工、保生產(chǎn)、保就業(yè)，進一步發(fā)揮經(jīng)濟增長中的中流砥柱作用。
    （二）以特色農(nóng)業(yè)為重點，實施城鄉(xiāng)一體發(fā)展戰(zhàn)略，加快農(nóng)村發(fā)展步伐。我區(qū)農(nóng)業(yè)土地份額小，基礎條件差，必須走特色發(fā)展之路。今年，農(nóng)村工作要突出三項重點。在提高農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)能的基礎上，繼續(xù)發(fā)展棚室蔬菜、白瓜籽、萬壽菊等綠色、特色產(chǎn)業(yè)基地,大力發(fā)展綠色種植業(yè)、特色養(yǎng)殖業(yè)，積極開發(fā)新項目，培育種養(yǎng)殖大戶。區(qū)屬農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值力爭實現(xiàn)6,600萬元,增長，總收入力爭實現(xiàn)6,400萬元，增長。畜牧業(yè)產(chǎn)值爭取突破2,000萬元。適度發(fā)展多種形式的土地規(guī)模經(jīng)營，結(jié)合土地流轉(zhuǎn)，培育土地規(guī)模經(jīng)營大戶。大力開展農(nóng)民技術培訓，轉(zhuǎn)變農(nóng)民生活和就業(yè)觀念，推進農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移勞動力要達到500人以上。今年，實施農(nóng)村泥草房改造210戶，完成全部泥草房總量的90%以上。完成楊木崗村、華新村、上游3個村公里通村公路建設。充分發(fā)揮農(nóng)村活動室作用，使其成為農(nóng)村兩委辦公、農(nóng)民培訓“六位一體”的綜合活動場所。今年，把人畜飲水安全工程加入到三項工程中，形成泥草房改造、通村公路、飲水安全工程的新三項重點工程，集中力量抓好工作落實。
    教育專題調(diào)研報告篇三
    一是少數(shù)黨員干部“四個意識”不強。從調(diào)研和日常掌握情況看，國有企業(yè)部分黨員干部政治理論學習積極性不高、學思用結(jié)合不夠;有的政治意識、政治能力和政治敏感性不強，政治站位不高，不善于從政治看待問題;有的對黨和國家方針政策、省委省政府重大決策部署落實不力，有時甚至存在選擇性執(zhí)行;有的大局意識不強，不善于從全局角度想問題辦事情;個別還存在不信馬列信鬼神的現(xiàn)象，看風水、信“大師”。
    二是部分企業(yè)黨員干部身份意識不強。少數(shù)企業(yè)黨員干部身份意識淡薄，更看重董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等行政職務，對自身兼任的黨委書記、黨委副書記、黨委委員等黨內(nèi)職務的職責履行不夠，有的黨委委員貫徹執(zhí)行黨委會決議不堅決;有的職工黨員將自己混同于一般職工群眾，參加黨內(nèi)生活積極性不高，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。
    三是個別企業(yè)黨組織黨建主體責任落實不到位。有的企業(yè)黨委在把方向、管大局、保落實上作用發(fā)揮不夠，以黨政聯(lián)席會、領導班子會代替黨委會決策的現(xiàn)象依然存在;黨委書記、董事長一肩挑的企業(yè)負責人，日常安排生產(chǎn)經(jīng)營多，安排黨建工作較少。**集團等個別省管企業(yè)缺少專職副書記，不專門從事黨務工作的領導干部，對于“一崗雙責”中的黨建責任履行多是形到神不到。有的企業(yè)黨員領導干部參加雙重組織生活會不夠，有的企業(yè)“三會一課”制度落實不到位。
    (二)“四風”新表現(xiàn)方面。
    一是形式主義較為嚴重。從座談訪談和問卷調(diào)查看，大家普遍認為，文山會海現(xiàn)象依然嚴重，發(fā)文多、會議多、要求上報材料多而急，以文件貫徹文件、會議貫徹會議的情況依然大量存在;有的企業(yè)制訂的文件針對性不強，機械照搬照抄上級文件;貫徹落實中央、省委重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實差的情況仍然存在;有時企業(yè)黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合不緊密。
    二是官僚主義仍然存在。有的企業(yè)黨員領導干部下基層到一線調(diào)研少、到矛盾和問題突出的基層單位調(diào)研少，坐辦公室聽匯報、發(fā)指示多;到職工群眾中聽取意見建議少，對職工群眾要求多、關心少，服務職工群眾意識不強。有的不學習不創(chuàng)新，憑經(jīng)驗和慣例開展工作，工作標準不高，不求過得硬、只求過得去。
    三是不擔當不作為較為突出。有的企業(yè)黨員領導干部以約束多了、要求嚴了為由，干事創(chuàng)業(yè)勁頭減了，只要不出事，寧愿不干事;有的企業(yè)班子決策效率不高，對于改革和項目建設等問題久議不決，推進工作缺乏釘釘子精神，遇到矛盾和問題拖著不辦或者繞著走。
    (三)其他方面。
    一是腐敗問題易發(fā)多發(fā)。省管企業(yè)黨風廉建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，黨風廉政建設任重道遠。從調(diào)研和日常掌握情況看，省管企業(yè)班子成員和二級單位主要負責人時有被查出，國有企業(yè)仍然是貪腐重災區(qū)，僅2017年國資國企系統(tǒng)紀檢機構(gòu)共受理信訪件***件，處置問題線索***件，查處違紀案件***件，給予黨政紀處分**人，移送司法機關*人，刑事處理**人。
    二是多頭管理問題突出。***集團、***公司等企業(yè)反映，多頭管理問題突出，管資產(chǎn)、管黨建與管干部不統(tǒng)一，多頭匯報造成決策效率低下，多頭安排造成企業(yè)無所適從。
    上述問題的產(chǎn)生，既有主觀原因，也有客觀原因。
    一是思想認識不夠到位。政治理論學習不深、學思用結(jié)合不夠。相當一部分企業(yè)領導人員，包括黨務工作者，思想認識不夠到位，對黨建工作不夠重視，應付差事、敷衍了事的多，真抓實干的少。有的對新形勢下企業(yè)黨建工作研究不深，對黨員和管理人員的管理失之于寬、失之于軟。
    二是理想信念不夠堅定。有的企業(yè)黨員干部理想信念不堅定，對于中央和省委重大決策部署理解不深不透，人云亦云，沒有從思想深處堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，對國有企業(yè)所應該承擔的政治責任、經(jīng)濟責任和社會責任認識不到位。三是體制機制不夠健全。管人、管資產(chǎn)與管黨建不統(tǒng)一，造成多頭管理?，F(xiàn)代企業(yè)制度落實還不夠嚴格規(guī)范，企業(yè)領導人員股權獎勵、股票期權、分紅激勵等中長期激勵措施措施尚未出臺，容錯糾錯機制尚未建立，全社會尊崇企業(yè)家的氛圍還不濃厚。
    教育專題調(diào)研報告篇四
    黨史學習教育一般是指中國共產(chǎn)黨的黨史學習教育。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    為深入認真學習貫徹落實習近平總書記2月20日在黨史學習教育動員會講話精神，深入開展黨史學習教育活動，學黨史，悟思想，辦實事，開新局，把黨史學習教育與學校立德樹人根本任務相結(jié)合，堅定理想信念，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。***黨支部黨史學習教育開展情況匯報如下:。
    為深入開展黨史學習教育活動，認真貫***黨組黨史學習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學習教育動員會，會議圍繞習近平總書記黨史學習教育動員會重要講話精神深入學習討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學習教育，結(jié)合學校黨支部實際，要準確把握好“為什么學”、“怎么學”的問題，開展黨史教育，與學校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學習目標和學習任務，黨員先學，開好頭，帶頭學習好“四史”，特別是黨史的學習。同時，我們學習黨史要學以致用，結(jié)合黨史學習教育，與我們的教育教學工作相結(jié)合起來。
    結(jié)合學校工作實際，制定我校黨支部黨史學習教育方案，方案緊緊圍繞學懂弄通黨史學習教育，讀原文，學原著，以學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行，為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學習內(nèi)容，嚴格按照3+x模式學習，結(jié)合“大學習、大調(diào)研，大攻堅”集中學習和黨史學習活動，讓全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅強黨性、學出信仰擔當。
    （三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
    （四）開展紅色教育活動。
    結(jié)合黨史學習教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學校組織學生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
    （五）學黨史，悟思想主題教育活動。
    （一）思政課進入課堂。
    于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學習教育，學校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
    （二）營造濃厚學習氛圍。
    開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當中領悟黨史中的力量，學校自黨史學習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學黨史悟思想辦實事開新局”黨史學習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學習教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學校校史館的建立為黨史學習教育提供了很好的學習陣地，帶領黨員教師參觀學校發(fā)展史，學生了解學校的發(fā)展，優(yōu)秀學子為學校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
    1、提高思想認識。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
    2、緊抓學習實效。黨支部結(jié)合“大學習、大調(diào)研、大攻堅”集中學習活動將繼續(xù)把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓，持續(xù)堅持組織學習好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學習教育活動。
    3、加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學習黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學習教育活動，組織黨員學習好黨史，為黨員購買黨史學習教育有關書籍。另一方面通過學校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學習教育，懸掛宣傳標語，營造黨史學習教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
    塑“形”鑄“魂”抓黨史學習黨史學習教育是一項重要政治任務。為推動黨史學習走深走實，江西省余干縣嚴格貫徹落實“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，采取健全學習的平臺、完善學習機制、嚴肅黨內(nèi)生活、強化成果運用等有力舉措，堅持塑形和鑄魂結(jié)合、守正與創(chuàng)新融合、督查與考核并重，推動黨史學習教育落到最基層，為以實際行動和優(yōu)異成績迎接建黨100周年夯實思想基礎，為開啟中國特色社會主義現(xiàn)代化建設余干新征程提供動力保證。線上線下聯(lián)“學”，搭建學習的平臺。
    突出健全縣鄉(xiāng)村三級黨史學習的平臺制度，采取線上自主學、線下集體學聯(lián)動協(xié)同模式，推動黨史學習教育全覆蓋、體系化。整合基層學習資源。充分利用基層黨建“三化”建設有利契機，投資500萬元專項經(jīng)費，提升改造413個村級黨支部活動場所，通過整合黨群服務中心、新時代文明實踐站、農(nóng)家書屋等基層陣地資源，完善村級黨組織黨史學習的平臺，筑牢黨史學習基層基礎。用好網(wǎng)絡學習寶庫。加強網(wǎng)絡干部學院等黨員干部學習教育管理，由縣委組織部、縣委宣傳部牽頭負責，落實“周通報、月評比、季排名”工作制度，并將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等內(nèi)容作為重要指標，對積分靠后的10個正科級單位進行通報批評。堅持領導干部示范先學。
    為壓實黨史學習教育責任，縣委堅持貫徹落實黨委理論學習中心組制度，開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習4次、研討《習近平談治國理政》第三卷2次、集體學習黨的十九屆五中全會精神3次，通過領導示范帶頭學，營造濃厚黨史學習教育氛圍。健全制度推“學”，嚴肅學習生活。堅持把黨史學習教育同黨內(nèi)組織生活融合起來，通過以主題黨日必修課為載體和依托，將每月第一周星期二作為黨史學習日，將黨史學習教育作為“主題黨日”的第一課題。制定年度課程表。要求28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委、城市社區(qū)黨工委抓好村級黨組織年度黨史學習課程表規(guī)劃，要求120個縣直黨組織和行業(yè)黨委抓好系統(tǒng)內(nèi)的基層黨組織黨史學習課題設計，并統(tǒng)一將黨史學習規(guī)劃表上交到縣委組織部備案。定好月度主課題。
    開展黨史學習日活動前，由縣委組織部黨建科制定全縣主題黨日制度黨史學習的實施方案，將最近總書記重要講話、百年黨史“今日事件”等列為學習書單，要求各級黨組織結(jié)合單位實際、年度課程計劃開展學習?？偨Y(jié)學習悟思踐。要求各基層黨（工）委按照黨史學習精神，抓好全體黨員干部貫徹學黨史、悟思想、辦實事、開新局，將撰寫心得體會、個人思想報告、開展志愿活動作為黨史學習規(guī)定動作。督查考核評“學”，強化學習質(zhì)效。立足于將黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為工作成效和干事動力，防止出現(xiàn)黨史學習與實踐工作“兩張皮”、不銜接。聚焦學習服務中心大局。
    把脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效銜接、平穩(wěn)過渡，作為評價黨史學習教育的重要標準。由縣委組織部、縣紀委縣監(jiān)委聯(lián)合組織督查組，對鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、駐村第一書記、村級集體經(jīng)濟等進行專項督查3次，切實激發(fā)基層黨員干部將學習黨史同鄉(xiāng)村振興聯(lián)動協(xié)同。盯緊學習推動培元固本。堅持打開門抓黨史學習教育，將黨史學習教育學習情況作為鄉(xiāng)村兩級“三務”公開的單列內(nèi)容，接受鄉(xiāng)村基層黨員、干部、群眾的監(jiān)督，倒逼鄉(xiāng)村黨組織把黨史學習教育內(nèi)化于心、外化于行。圍繞學習夯實基層黨建。圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員干部思想頭腦，加大對基層黨史學習教育的專項調(diào)研與指導，由縣委組織部調(diào)研科具體負責開展3次專題調(diào)研，推動各基層黨（工）委把學習優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為抓實基層黨建的動能。
    為深入開展黨史學習教育活動，認真貫***黨組黨史學習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學習教育動員會，會議圍繞習近平總書記黨史學習教育動員會重要講話精神深入學習討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學習教育，結(jié)合學校黨支部實際，要準確把握好“為什么學”、“怎么學”的問題，開展黨史教育，與學校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學習目標和學習任務，黨員先學，開好頭，帶頭學習好“四史”，特別是黨史的學習。同時，我們學習黨史要學以致用，結(jié)合黨史學習教育，與我們的教育教學工作相結(jié)合起來。
    結(jié)合學校工作實際，制定我校黨支部黨史學習教育方案，方案緊緊圍繞學懂弄通黨史學習教育，讀原文，學原著，以學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行，為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學習內(nèi)容，嚴格按照3+x模式學習，結(jié)合“大學習、大調(diào)研，大攻堅”集中學習和黨史學習活動，讓全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅強黨性、學出信仰擔當。
    （三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
    學校黨支部將開展黨史學習教育與“三會一課”緊密結(jié)合，深化學習效果，強化理論武裝。學校黨支部每周組織黨員教師黨史學習教育非工作時間不少于2.5小時學習，支部書記帶頭講黨課，上好思政課，起到良好的帶頭作用。同時依托學習強國的資源平臺將黨史學習融入日常。支部為每位黨員配發(fā)黨史學習教育活動筆記本，讓每位黨員能夠?qū)⒃邳h史學習過程中的心得體會及時記錄下來，真正做到黨史學習教育入腦入心。
    （四）開展紅色教育活動。
    結(jié)合黨史學習教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學校組織學生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
    （五）學黨史，悟思想主題教育。
    3月21日，我校黨支部組織了“學黨史踐初心”主題黨日活動，本次活動嚴格按照“3+x”模式開展，在中央紅軍長征出發(fā)紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協(xié)副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發(fā)》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學習教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉(xiāng)村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發(fā)了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周某某。
    （一）思政課進入課堂。
    于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學習教育，學校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
    （二）營造濃厚學習氛圍。
    開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當中領悟黨史中的力量，學校自黨史學習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學黨史悟思想辦實事開新局”黨史學習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學習教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學校校史館的建立為黨史學習教育提供了很好的學習陣地，帶領黨員教師參觀學校發(fā)展史，學生了解學校的發(fā)展，優(yōu)秀學子為學校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
    1、提高思想認識。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
    2、緊抓學習實效。黨支部結(jié)合“大學習、大調(diào)研、大攻堅”集中學習活動將繼續(xù)把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓，持續(xù)堅持組織學習好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學習教育活動。
    3、加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學習黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學習教育活動，組織黨員學習好黨史，為黨員購買黨史學習教育有關書籍。另一方面通過學校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學習教育，懸掛宣傳標語，營造黨史學習教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
    全縣黨史學習教育開展以來，縣xxx黨支部認真貫徹落實上級黨委有關部署，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了專題組織生活會扎實有序開展。現(xiàn)將有關情況報告如下：
    （一）高站位嚴格落實主體責任。結(jié)合中心實際，迅速研究制定貫徹落實措施，確保黨史學習教育高起點謀劃、高標準推進、高質(zhì)量落實。第一時間召開部署會議，傳達學習中央、省、市、縣委黨史學習教育工作會議精神，確保沿著正確方向開展。黨支部主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后多次召開專題會議，對黨史學習教育活動進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調(diào)查研究、講專題黨課、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯(lián)動的良好局面。
    （二）全覆蓋開展黨性理論學習。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是全面系統(tǒng)學。堅持把理論學習作為重中之重，重點學習黨中央指定的4本學習材料和習近平總書記咋慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年上的重要講話，進行系統(tǒng)學習，反復研讀，原原本本學、原汁原味學，通過學習，提升理論水平，做到學有所獲、學以致用。二是集中研討學。指定詳細的學習計劃，每周集中安排一天時間，組織中心黨員干部和窗口工作人員集中學習。三是典型警示學。堅持正面教育與反面警示相結(jié)合，觀看專題片；從先進事跡中找到差距，以案明紀，警醒告誡黨員干部牢記宗旨，筑牢思想防線，深刻汲取教訓，爭做新時代合格共產(chǎn)黨員。
    （三）全方位深入開展談心談話。xxx黨支部積極開展談心談話工作。支部委員主動把自己擺進去，堅持人人見面，主動揭短亮丑，亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，深入探討解決問題的措施辦法，既交換了自我批評意見，也溝通了相互批評意見，在交換意見中統(tǒng)一思想，在真誠交心中化解矛盾，既主動談出了自己的不足，也誠懇指出了對方存在的問題，交流探討了解決問題的看法，為開展批評與自我批評筑牢了基礎。堅持把問題談開，把思想談通，把意見談好，達到消除隔閡、化解矛盾、加深了解、增進互信的目的。主要談自身和對方存在問題的具體表現(xiàn)，談改進提高的意見建議，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，力求把間題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在民主生活會前，營造開好組織生活會的良好氛圍。
    （四）深層次挖掘自身存在問題。以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，找準差距不足，深刻盤點檢視，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放征求意見表、廣泛征集服務對象、基層黨員群眾意見建議。二是召開檢視問題專題會，班子成員結(jié)合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照找差距。黨員干部聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話情況有什么心得體會和對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念等方面的差距和不足等方面逐一對照檢查，并將查擺出來的問題列入問題清單和整改臺賬。
    （五）高質(zhì)量召開專題生活會。根據(jù)縣委黨史學習教育領導小組辦公室、縣委組織部《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》文件要求，縣xxx及時組織召開會議，查擺問題做到了開門見山、直面問題、剖析根源做到了深挖細找、觸及思想、開展批評做到了動真碰硬、見筋見骨、整改落實做到了方向明確、措施具體?；顒舆M行黨性分析使黨員內(nèi)心受到觸動、靈魂得到洗禮、境界得到提升，進一步錘煉黨性，改進作風，增進團結(jié)，為全面提升各項工作水平凝聚力量。
    （一）聚焦理論學習有收獲，進一步提高了黨員干部理論素養(yǎng)。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員干部對黨的創(chuàng)新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉(zhuǎn)化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。
    （二）聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員干部理想信念。通過深入學習了中國共產(chǎn)黨百年黨史和習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當?shù)扔辛烁鼮樯钊氲睦斫夂桶盐?。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    （三）聚焦干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，進一步激發(fā)了黨員干部履責熱情。堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調(diào)查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現(xiàn)擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘煉政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把干事創(chuàng)業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難的實際行動。
    （四）聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員干部宗旨意識。通過認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決一批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。大家普遍反映，今后工作中將把我為群眾辦實事深深植根于思想中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。
    （一）必須聚焦主線。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深學細悟、細照篤行，確保黨史學習教育不“走神”、不“散光”。實踐證明，習近平新時代中國特色社會主義思想是做好一切工作的根本遵循，必須作為主線貫穿黨史學習教育始終，引導黨員干部不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
    （二）必須以上率下。班子成員率先垂范，帶頭學習、帶頭調(diào)研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員干部樹立了標桿。實踐證明，開展黨史學習教育，必須抓住關鍵少數(shù)，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能把壓力傳導下去，把積極性調(diào)動起來，推動黨史學習教育深入開展。
    （三）必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶著問題、調(diào)研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展黨史學習教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證黨史學習教育真正取得實效。
    （四）必須統(tǒng)籌兼顧。堅持統(tǒng)籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考核貫通起來、統(tǒng)籌推進；把黨史學習教育與推動發(fā)展等重點工作落實緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤。實踐證明，開展黨史學習教育，必須科學謀劃，統(tǒng)籌推進，做到系統(tǒng)抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。
    雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現(xiàn)在：一是帶著問題學、帶著聯(lián)系實際學、學用結(jié)合不夠；二是推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化力度還需要進一步加強；三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。
    下步工作中，中心黨支部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統(tǒng)一，持續(xù)抓好學習教育、調(diào)查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大黨史學習教育成果。
    自黨史學習教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
    繪制一張“作戰(zhàn)圖”，高起點謀劃。
    xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。
    細化一張“分類圖”，高要求落實。
    為進一步強化分類指導，創(chuàng)新學習載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學上門”“遠程督學”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨群服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋。“黨史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學習教育，引導黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
    拓展一張“實踐圖”，高標準推進。
    鎮(zhèn)黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學、理論聯(lián)系實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領導干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應群眾關切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結(jié)對幫教等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
    在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
    在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章。
    6月16日上午9點半，xx省xx區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區(qū)統(tǒng)計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”
    從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
    以上率下，“黨史”學習教育高質(zhì)量開局。
    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調(diào)，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰(zhàn)略舉措。
    今年以來，xx省委先后印發(fā)關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調(diào)，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護利用情況。
    4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
    2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
    以上率下，示范帶動，各區(qū)各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區(qū)區(qū)委把黨史學習教育與紀念xx開發(fā)開放30周年結(jié)合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，奮力創(chuàng)造新時代新奇跡。
    中共“一大”會址所在的xx區(qū)，區(qū)委積極謀劃，打造“xx首發(fā)首創(chuàng)”系列微黨課；
    xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現(xiàn)場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業(yè)文明起源，也可在紫竹國家高新區(qū)領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現(xiàn)高質(zhì)量開局，正在向縱深推進。
    用活資源，講好身邊“黨史”故事。
    在xx新區(qū)xx街道社區(qū)黨群服務中心內(nèi)的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學習教育開展得有聲有色?！把矍坝泄适吕锏恼嫫吩?，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解?！币晃粎⒂^者說。
    在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
    xx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創(chuàng)造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財富都轉(zhuǎn)化為學習“黨史”的生動教材。
    xx新區(qū)濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結(jié)合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
    xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區(qū)“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
    xx縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
    xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發(fā)動65位學者奔赴16個區(qū)，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區(qū)均已組建“黨史”宣講團。
    學做結(jié)合，更好推進中心工作。
    學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發(fā)點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結(jié)合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
    xx市在黨史學習教育中加強區(qū)校聯(lián)動、黨建聯(lián)建，與xx音樂學院聯(lián)手打造“世界級的音樂文化街區(qū)”。
    xx省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
    黨史學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋、激勵使命。
    教育專題調(diào)研報告篇五
    自秀山街道辦事處開展xxx四群xxx教育以來，按照上級部門的安排和部署，結(jié)合街道實際，明確工作目標和工作責任，嚴格要求所分管的部門和站所認真開展好工作，深入村組，作好民情調(diào)研。
    萬家村轄8個村民小組，20xx年末，全村總?cè)丝?652人口，其中農(nóng)業(yè)人口4578人。全村總耕地面積1583畝，全村經(jīng)濟總收入25372萬元，人均經(jīng)濟純收入5543元。
    萬家居委會唯一山區(qū)組白泥箐村民小組，地處街道辦事處南邊，距街道辦各下所在地5公里，從居委會到該村民小組為水泥路面，交通方便?？?cè)丝?61人。萬家居委會截止目前，該村已實現(xiàn)水、電、路、電視、電話xxx五通xxx。該村主要產(chǎn)業(yè)為種植業(yè)。該社區(qū)設立黨支部1個，現(xiàn)有黨員20名，其中男性17人，女性3人。
    近年來在國家xxx三農(nóng)xxx政策幫扶下，社會更加和諧穩(wěn)定。加之通海縣委縣政府加大蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，群眾生活明顯改善。據(jù)調(diào)查，單個農(nóng)戶家庭總經(jīng)濟收入高達百萬元，最低僅有5000元，兩極分化嚴重。村民主要以種植蔬菜和養(yǎng)殖蛋雞為主要經(jīng)濟來源，由于今年受干旱、自然條件和歷史因素的影響，現(xiàn)主要經(jīng)濟收入來源于種養(yǎng)殖。
    1、入戶調(diào)研總戶數(shù)、涉及總?cè)藬?shù)：5戶，共有人20口人。
    3、調(diào)研戶經(jīng)濟總收入：5萬元。
    4、調(diào)研農(nóng)戶反映的主要存在問題：經(jīng)濟來源單一、收入少，都存在一定的困難程度。
    1、是自然災害致貧。旱地多、水田少、缺乏水資源。地勢所屬山區(qū)，蓄水條件差，降雨量少，經(jīng)常受旱，由于干旱已有三年沒有收成，就連生活用水現(xiàn)在都成了問題。
    2、是文化素質(zhì)不高，無技能資源，缺乏經(jīng)濟意識而引起的貧困。缺文化必然導致觀念的落后，觀念落后是貧困的根源。少數(shù)群眾商品經(jīng)濟意識不強，視農(nóng)為本，寧愿守著土地受窮，也不愿昌險出外經(jīng)營工商業(yè);少許人依靠國家支持，救濟的xxx等靠要xxx思想，視吃救濟、拿補貼為理所當然;觀念保守，不愿接受新技術，甘愿受窮。
    3、是因病、殘致貧。因病、殘導致貧困的原因。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，生病無錢醫(yī)治，在該村，農(nóng)民收入本來就少，農(nóng)民家庭成員中，如果有人生大一點的病，就會給貧困的家庭帶來更加貧困，如果是大病，只有聽天由命。另外家庭成中有殘疾，也是導致家庭貧困的根源。
    4、是缺勞動力致貧。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，該村交通、通訊條件的改善，部分村民紛紛外出打工，有的外出打工的收入遠遠多于農(nóng)業(yè)收入，也許一個家庭有勞力外出打工，就能擺脫一個家庭的貧困。當然外出打工與外出勞動力的素質(zhì)有關，素質(zhì)越高，獲得的勞務收入越多。
    5、是因建房致貧。由于生存問題，不得不建房。家庭收入少，建房后，家庭就會更加貧困?？赡芙ǚ繒r借了一些債，后因種種原因，收入下降，而借的債又需要償還，導致生活水平下降。
    (1)改善人的生存環(huán)境仍然是今后扶貧工作的重點。在今后的扶貧工作中，加強基礎設施的建設，改善白泥箐生存環(huán)境仍然是重中之重。政府在進行扶貧決策、安排扶貧資金時，首先要考慮到人的生存問題這一點。建議加強水利設施，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)種養(yǎng)植。
    (2)要重視文化扶貧。該村文化落后，農(nóng)民缺文化是貧困的一個重要原因，農(nóng)民文化素質(zhì)低又是影響脫貧的關鍵因素，因此，提高貧困地區(qū)農(nóng)民的文化素質(zhì)是扶貧一項重要工作。扶貧工作中應專門安排文化扶貧資金和項目，對農(nóng)民進行文化培訓和掃盲，幫助貧困地區(qū)提高文化，尤其對貧困地區(qū)農(nóng)民要進行科技技術培訓和職業(yè)培訓，幫助農(nóng)民實行科學種田，進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民收入。
    (3)建立醫(yī)療救助制度，加強衛(wèi)生扶貧工作。該村和其它村一樣因病、殘貧困的占貧困原因的人很多。現(xiàn)在不要說貧困人群看不了醫(yī)，就連普通家庭也看病難，主要原因還是看病貴，什么手續(xù)費，門診費，專家掛號費，治療費等等造成老百姓不能看病。政府實施的扶貧計劃，往往側(cè)重于經(jīng)濟上的扶貧。應當把經(jīng)濟扶貧與衛(wèi)生扶貧有機的結(jié)合起來，要實施醫(yī)療救助計劃。把醫(yī)療救助計劃與整個社會保障體系有機結(jié)合起來。
    (4)有組織地引導貧困地區(qū)農(nóng)民外出打工。一方面可緩解了該村剩余勞動力問題，更重要的是出去的人開闊了眼界，見了世面，接受了新的觀念。最終又帶回了信息，產(chǎn)生了擴散效應。很多地方就是靠農(nóng)民外出打工使農(nóng)民脫貧致富。
    (5)貧困地區(qū)的計劃生育工作不容忽視。加強宣傳，鼓勵一個家庭只生一胎，提倡獨生子女光榮，提高教學供養(yǎng)質(zhì)量，為家庭輸出可用人才。
    教育專題調(diào)研報告篇六
    在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在**，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
    在***新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章。
    6月16日上午9點半，**省**區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自**區(qū)統(tǒng)計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”
    從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在**，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
    以上率下，“黨史”學習教育高質(zhì)量開局。
    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，***總書記在**考察時強調(diào)，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，***總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的**，特別是思想**的重要戰(zhàn)略舉措。
    今年以來，**省委先后印發(fā)關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，**省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調(diào)，走好新時代的**路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往**多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護利用情況。
    4月20日，**召開黨史學習教育工作推進會；
    2月9日，**省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
    以上率下，示范帶動，各區(qū)各部門迅速行動，抓緊落實。**新區(qū)區(qū)委把黨史學習教育與紀念**開發(fā)開放30周年結(jié)合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對**“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，奮力創(chuàng)造新時代新奇跡。
    中共“一大”會址所在的**區(qū)，區(qū)委積極謀劃，打造“**首發(fā)首創(chuàng)”系列微黨課；
    **縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現(xiàn)場教學點庫，既可以在“老**”重溫**工業(yè)文明起源，也可在紫竹國家高新區(qū)領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，**黨史學習教育總體實現(xiàn)高質(zhì)量開局，正在向縱深推進。
    用活資源，講好身邊“黨史”故事。
    在**新區(qū)**街道社區(qū)黨群服務中心內(nèi)的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學習教育開展得有聲有色?！把矍坝泄适吕锏恼嫫吩?，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解?！币晃粎⒂^者說。
    在**縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
    **是中國共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在**，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。**縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央**局機關舊址、**凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創(chuàng)造了全國首例土地批租試點、擁有**最早形成的涉外商務綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財富都轉(zhuǎn)化為學習“黨史”的生動教材。
    **新區(qū)濰坊**街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結(jié)合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
    **市的**是新中國第一個工人**，也是勞模**。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，**街道作為**市首個社區(qū)“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
    **縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“**匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
    **在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，**省委講師團“黨史”專家宣講團已發(fā)動65位學者奔赴16個區(qū)，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。**16個區(qū)均已組建“黨史”宣講團。
    學做結(jié)合，更好推進中心工作。
    學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發(fā)點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，**各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結(jié)合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
    **市在黨史學習教育中加強區(qū)校聯(lián)動、黨建聯(lián)建，與**音樂學院聯(lián)手打造“世界級的音樂文化街區(qū)”。
    **省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
    黨史學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共**省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟***新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋、激勵使命。
    教育專題調(diào)研報告篇七
    在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
    在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章。
    6月16日上午9點半，xx省xx區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區(qū)統(tǒng)計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”
    從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘、牢記使命”長效機制。
    以上率下，“黨史”學習教育高質(zhì)量開局。
    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調(diào)，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰(zhàn)略舉措。
    今年以來，xx省委先后印發(fā)關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調(diào)，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護利用情況。
    4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
    2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
    以上率下，示范帶動，各區(qū)各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區(qū)區(qū)委把黨史學習教育與紀念xx開發(fā)開放30周年結(jié)合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，奮力創(chuàng)造新時代新奇跡。
    中共“一大”會址所在的xx區(qū)，區(qū)委積極謀劃，打造“xx首發(fā)首創(chuàng)”系列微黨課；
    xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現(xiàn)場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業(yè)文明起源，也可在紫竹國家高新區(qū)領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現(xiàn)高質(zhì)量開局，正在向縱深推進。
    用活資源，講好身邊“黨史”故事。
    在xx新區(qū)xx街道社區(qū)黨群服務中心內(nèi)的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學習教育開展得有聲有色。“眼前有故事里的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解?！币晃粎⒂^者說。
    在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
    xx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創(chuàng)造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財富都轉(zhuǎn)化為學習“黨史”的生動教材。
    xx新區(qū)濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結(jié)合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
    xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區(qū)“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
    xx縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
    xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發(fā)動65位學者奔赴16個區(qū)，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區(qū)均已組建“黨史”宣講團。
    學做結(jié)合，更好推進中心工作。
    學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發(fā)點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結(jié)合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
    xx市在黨史學習教育中加強區(qū)校聯(lián)動、黨建聯(lián)建，與xx音樂學院聯(lián)手打造“世界級的音樂文化街區(qū)”。
    xx省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導青少年扣好人生第一?？圩?。
    黨史學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋、激勵使命。
    教育專題調(diào)研報告篇八
    按照區(qū)委“三嚴三實”專題教育活動安排，7月下旬，我先后三次深入專題教育聯(lián)系點——xx鎮(zhèn)xx、xx、xx、長城社區(qū)開展調(diào)研，在調(diào)研期間，認真聽取社區(qū)居干關于社區(qū)基本情況的介紹，詳細了解社區(qū)在服務民生工作中存在的困難及下一步工作打算，征求基層黨員干部、群眾對開展“三嚴三實”專題教育的意見建議，幫助解決制約難題，努力推動重點工作，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。
    一、基本情況。
    xx鎮(zhèn)轄四個社區(qū)中的xx、xx社區(qū)位于xx鎮(zhèn)政府所在地，xx、長城社區(qū)位于xx工業(yè)園區(qū)。四個社區(qū)基本情況如下：
    二、困難和問題。
    （一）共性問題：
    1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，居民在居住環(huán)境、基礎設施、生活服務、文化生活、治安秩序等方面對社區(qū)都提出了越來越多的需求，希望得到多方面的服務。目前社區(qū)在這些管理和服務方面還不能滿足群眾多方面、多層次的要求。
    2、居委會自治功能弱，缺乏凝聚力和吸引力。面對房屋拆遷、流動人口、下崗職工、老齡問題、社會治安、計劃生育以及對屬地單位的社會化服務等各種問題，此外，由于農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，大量富余勞動力涌進城市，增加了社區(qū)的管理壓力，社區(qū)居干無法包攬解決全部困難，居委會人員不足，有些力不從心。
    3、社區(qū)居民教育管理難度大。由于市場經(jīng)濟形勢下行、企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，下崗人員、失業(yè)人員、閑散人員日漸增多，個體戶和私營業(yè)主增多，對這些人員的行為控制、教育和管理是社區(qū)面對的較大社會問題。
    4、居委會為居民出具證明難。隨著醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，醫(yī)保報銷范圍擴大，居民普遍反映在報銷中需要在社區(qū)開具情況證明才能報銷醫(yī)保。但社區(qū)對居民如何受傷、為何就醫(yī)情況不能詳細掌握，不能了解事實發(fā)生過程，不具證明資格，無法出具證明，沒有社區(qū)出具的證明，居民無法報銷醫(yī)保，使社區(qū)在此事中陷入兩難境地。
    5、社區(qū)居民的養(yǎng)老保障問題。人口老齡化日益突出，如何做到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂，為老年人提供良好的生活環(huán)境，是社區(qū)面對的又一新的社會問題。
    （二）個性問題：
    1、辦公用房問題。xx社區(qū)現(xiàn)有辦公用房70平方米，目前活動場所較少、缺乏娛樂設施，社區(qū)辦公用房暨陣地建設遠遠跟不上城市的發(fā)展和居民的需要，無法開展相應活動。
    2、移民就業(yè)安置問題。長城、xx、xx社區(qū)安置的勞務移民中有部分人員尚未就業(yè)，xx鎮(zhèn)政府與區(qū)勞動就業(yè)服務局積極合作解決就業(yè)問題，但移民考慮到企業(yè)經(jīng)營、工資待遇、勞動強度、工作環(huán)境等因素，尚有百余人未就業(yè)。由于移民戶籍沒有遷移到本轄區(qū)，對符合享受低保的移民無法辦理享受低保，存在管理安全隱患及返鄉(xiāng)風險。
    3、待業(yè)人員增多與拖欠工資問題。受經(jīng)濟下行、產(chǎn)能過剩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素的影響，xx、長城社區(qū)居民就業(yè)形勢嚴峻。有的家庭一人就業(yè)，其他家庭成員閑散待業(yè)，就業(yè)職工普遍反映企業(yè)拖欠工資，一般拖欠2-3個月工資，生活困難居民越來越多，直接影響家庭生活和社區(qū)安全。
    4、房屋拆遷問題。xx、長城社區(qū)內(nèi)舊房較多，基礎設施較差，尤其是xx社區(qū)居民居住房屋，80%以上的房屋為建造使用30年以上的危房，部分房屋為建造使用40年以上的危房，大部分房屋沒有下水管道，或下水管道已不能正常使用，直接影響居民的正常居住和生活。2022年啟動的棚戶區(qū)改造項目，已對部分房屋進行了測量登記工作，居民普遍反映項目已擱置，意見較大，企盼能夠盡快進行棚戶區(qū)改造工作，改善居住條件。
    5、居民就業(yè)不穩(wěn)定。受經(jīng)濟下行、生活習俗、觀念等因素影響，居民就業(yè)不穩(wěn)定，尤其是入住移民，技術含量高的工作無法勝任，不愿從事臟活、累活，安排居民就業(yè)成為社區(qū)居干的主要工作內(nèi)容，在長城社區(qū)尤為突出。
    6、交通不便。xx鎮(zhèn)大部分社區(qū)居民在工業(yè)園區(qū)就業(yè)，xx社區(qū)居民孩子在xx鎮(zhèn)上學，xx鎮(zhèn)與xx工業(yè)園區(qū)區(qū)間開通中巴通行車，沒有開通公共交通通行車，中巴車運行不能正點發(fā)車，尤其是遇到雨天、雪天，通行車次少，嚴重影響工人上班和學生上學出行，另外，中巴車票價高。
    三、建議。
    （一）逐步加強基層社區(qū)建設投入。區(qū)人民政府每年在財力允許的條件下，建立社區(qū)建設基金，專門用于社區(qū)設施投入，著力解決部分條件較差社區(qū)的辦公用房和設備問題，尤其是文化體育設施投入，增加社區(qū)必要的活動場地和娛樂場所，改善社區(qū)辦公條件，保證社區(qū)居委會工作的正常開展。
    教育專題調(diào)研報告篇九
    20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
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    下面是為您準備的2017春節(jié)黨員干部回鄉(xiāng)調(diào)研報告，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。
    3
    按照上級部門的安排部署，近期，我鎮(zhèn)在全體黨員干部中開展了“解放思想開拓進取干事創(chuàng)業(yè)科學發(fā)展”專題調(diào)研活動，通過深入基層，下到一線，與各級黨員干部討論交流，共同探討如何進一步解放思想，加快發(fā)展，征求意見和建議，了解當前的思想解放現(xiàn)狀，討論目前思想不夠解放的主要原因和對策。
    4
    對欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村黨員教育的調(diào)研報告，近年來，通過開展“三個代表”重要思想學習教育保持xxx員先進性教育活動，農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)科學文化素質(zhì)帶頭致富和帶領群眾致富的能力明顯提高，黨員長期受教育的機制基本形成并不斷得到健全。
    5
    一轉(zhuǎn)眼，****的腳步聲便離我們而遠。
    6
    街道辦事處黨員隊伍建設的調(diào)研報告，相臺辦事處黨員隊伍建設情況調(diào)查近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，農(nóng)村稅費改革的穩(wěn)步推進，農(nóng)村黨員隊伍建設面臨著一些新的情況和問題。
    7
    近日，xxx中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，對兩學一做學習教育進行安排部署。
    8
    黨的xxx報告指出，要加強和改進流動黨員管理，加強進城務工人員中黨的工作，建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機制。
    9
    寫出有價值的調(diào)研報告。
    10。
    一存在問題及成因，１黨員平均年齡偏大，素質(zhì)偏低。
    教育專題調(diào)研報告篇十
    根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，按照集團公司黨委開展調(diào)查研究的部署要求，7月23-24日，我緊緊圍繞“如何提升新時代黨建工作質(zhì)量”這一課題，帶隊深入到所屬單位，采取現(xiàn)場調(diào)研、座談交流、聽取匯報等方式，對基層黨建情況進行了再總結(jié)、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了基層黨建工作現(xiàn)狀，找準了存在的突出問題，為下一步加強基層黨建、提升工作質(zhì)量提供了決策依據(jù)。現(xiàn)將有關情況報告如下：
    一、近年來企業(yè)黨建工作取得明顯進步。
    黨的xx大以來，尤其是2016年全國國有企業(yè)黨的建設工作會議以來，在集團公司黨委的堅強領導下，各級黨組織認真貫徹落實中央黨要管黨、全面從嚴治黨的要求，按照股份公司黨委關于加強和改進企業(yè)黨建工作的總體部署，堅持抓黨建、促發(fā)展，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，較好地發(fā)揮了各單位黨委的領導作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為企業(yè)改革發(fā)展提供了政治保證。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
    (一)在堅持黨的領導、加強黨的建設上取得新成效。各單位黨組織認真貫徹落實全國國有企業(yè)黨的建設工作會議精神，把堅持黨的領導、加強黨的建設作為國有企業(yè)的“根”和“魂”，聚焦把方向、管大局、保落實的職能定位，牢牢把握重大決策這個關口，把黨的領導有機地融入到企業(yè)的決策層、監(jiān)督層和執(zhí)行層之中，完成了“黨建內(nèi)容進章程”等工作，理清了黨委會履行“前置程序”議事范圍清單，規(guī)范了企業(yè)“三重一大”決策程序，保證黨和國家方針政策、重大部署在企業(yè)得到貫徹執(zhí)行，確保企業(yè)改革發(fā)展始終堅持正確的政治方向。
    (二)在堅持思想引領、推動企業(yè)發(fā)展上取得新成效。各單位黨組織圍繞“融入中心做工作，進入管理起作用”的黨建工作思路，突出政治建設，強化思想建黨，以黨委理論中心組學習為載體，組織各級領導班子和黨員干部深入學習貫徹新時代中國中特色社會主義思想和黨的十九大精神，強化理論武裝，樹牢“四個意識”，增強四個自信，踐行兩個維護，自覺在思想上政治上行動上同以為核的黨中央的保持高度一致。同時，堅持學以致用，以黨的科學理論指導實踐、推動工作，理清發(fā)展思路，明確奮斗目標，起到了圍繞中心、強化核心、凝聚人心促發(fā)展的作用。
    (三)在堅持固本強基、抓好“三基”建設上取得新成效。各級黨組織牢固樹立“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，著力從基本組織、基本制度、基本隊伍嚴起，按照“四同步”原則建立健全基層黨組織，組織開展了“黨支部建設年”、黨建質(zhì)量提升活動，落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等基本制度，加強黨務干部業(yè)務培訓，大力開展重點工程黨旗紅等黨建主題活動，不斷提高基層黨組織和黨員隊伍的戰(zhàn)斗力。結(jié)合企業(yè)實際，出臺了黨建工作責任制考核辦法等制度，層層開展基層黨建工作量化考核、黨委書記抓基層黨建述職評議工作，不斷壓實基層黨建工作責任，促進了基層黨建工作質(zhì)量提升。
    (四)在堅持德才兼?zhèn)洹⑻嵘犖樗刭|(zhì)上取得新成效。各級黨組織貫徹黨管干部、黨管人才原則，圍繞加快企業(yè)發(fā)展，著力建設一支高素質(zhì)的干部人才隊伍。通過開展“四好”領導班子創(chuàng)建活動、舉辦各類干部人才培訓班，進一步提升了各級領導班子和領導干部的綜合素質(zhì)。嚴格規(guī)范干部選拔任用程序，出臺或修訂領導人員考核、交流、任期、問責、試用、后備干部管理制度，加大干部交流力度，配齊配強領導班子，努力實現(xiàn)干部的常態(tài)化培養(yǎng)、梯次化配備、制度化運行。同時，緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營需要，大力推行公開選拔、社會招聘、勞務工轉(zhuǎn)正，選賢用能、體現(xiàn)價值，不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，為企業(yè)改革發(fā)展提供了智力支持。
    (五)在堅持鑄魂塑型，凝聚發(fā)展力量上取得新成效。各級黨組織堅持把宣傳文化建設作為推動企業(yè)改革發(fā)展的“助推器”，注重思想鑄魂，探索新形勢下做好職工思想政治工作的規(guī)律和方法，有針對性地開展思想政治工作和形勢任務教育，切實把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，既講道理，又辦實事。加強對外宣傳報告，重點抓好“三重一外”宣傳，大力開展以“上大報、上頭條、上《新聞聯(lián)播》”為目標的宣傳報道活動，提升了企業(yè)品牌形象。注重加強文化融合，廣泛開展誠信敬業(yè)道德教育活動，積極培育與企業(yè)同呼吸、共命運、同發(fā)展的價值認同，不斷凝聚企業(yè)發(fā)展的正能量。
    (六)在堅持從嚴治黨、凈化發(fā)展環(huán)境上取得新成效。各級黨組織堅持黨要管黨、全面從嚴治黨的方針，層層推動黨風廉政建設責任制落實，建立健全了企業(yè)領導干部述職述廉、廉潔談話、項目黨政會簽等制度,抓好對重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)、重點人員的監(jiān)督，加強黨規(guī)黨紀教育、典型案例警示教育，不斷增強黨員干部的廉潔從業(yè)意識。著力遏制“四風”問題，緊盯節(jié)假日等重要時間節(jié)點，緊盯形式主義、官僚主義問題，嚴查頂風違紀行為，帶動了作風整體轉(zhuǎn)變。保持反腐敗高壓態(tài)勢，把握用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，嚴查違法亂紀案件，發(fā)揮了震懾作用，弘揚了清風正氣。
    近年來企業(yè)黨建工作也給了我們深刻的啟示：一是必須始終堅持思想建黨、政治建設，才能始終保持企業(yè)改革發(fā)展的正確方向;二是必須始終堅持圍繞中心、服務大局，才能充分發(fā)揮各級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力;三是必須始終堅持抓好班子、帶好隊伍，才能為企業(yè)改革發(fā)展提供強大的智力支持。四是必須始終堅持面向基層、強基固本，才能打牢企業(yè)黨建工作的基礎;五是必須始終堅持文化引領、宣傳鼓勁，才能為企業(yè)改革發(fā)展提供了強大的精神動力。六是必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，才能形成風清氣正的發(fā)展環(huán)境。
    二、當前企業(yè)黨建工作存在的主要問題。
    雖然基層黨建工作整體水平有了長足進步，但通過調(diào)研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：
    一是落實上級部署不夠有力。有的單位“四個意識”樹得不牢，落實“兩個維護”還不到位，對中央決策部署落實不力;有的單位不落實集團公司“穩(wěn)中求進”的工作要求，不顧自身條件盲目墊資施工，造成資金鏈有斷裂風險;有的單位不認真貫徹中央新發(fā)展理念、加快推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的決策部署，管理水平低、虧損項目多、經(jīng)濟效益差;有的單位對中央“去杠桿減負債”的要求不研究，措施不力，效果不佳，應收賬款和存貨不降反增，致使企業(yè)發(fā)展質(zhì)量提升緩慢。
    二是政治理論學習不夠深入。一些單位黨組織及領導班子在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面還不夠深入，有的沒有把學習貫徹工作作為首要政治任務來抓，存在以中心組理論學習形式代替學習貫徹的現(xiàn)象;有的在學習上蜻蜓點水、敷衍應付，沒有相關學習筆記，甚至連“四個意識”“四個自信”“四個全面”等基本概念都講不清，更談不上學懂弄通做實;有的在集中學習的頻次上還不夠高，學習時缺乏深度思考，理論聯(lián)系實際研討交流較少，理論先導作用發(fā)揮不夠。
    三是黨建責任履行不夠扎實。部分單位領導人員對全面從嚴治黨的要求認識不到位，認為中心工作是主業(yè)，黨建工作是副業(yè)，“重業(yè)務、輕黨建”的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應有的位置，不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象;一些黨組織書記履行黨建第一責任人的職責不實，抓黨建工作不上心、不用心、不專心，精力旁顧，“種了別人的地、荒了自己的田”;其他班子成員主動履行“一崗雙責”意識不強，不清楚自己該做什么、怎么做，沒有形成齊抓共管格局。
    四是黨建制度落實不夠到位。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各項黨建制度的執(zhí)行落實仍存在著不到位、打折扣的問題。出現(xiàn)這個問題，就制度本身來講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層單位實施。從部分單位黨組織來看，有些領導班子和領導干部對黨建制度的學習貫徹不夠，容易落實的就愿意落實，需要下力氣的就不愿落實，導致制度落實方面時緊時松、打了折扣。比如：有的單位執(zhí)行“三重一大”決策制度不嚴格，履行黨委“前置程序”不到位，甚至用總經(jīng)理辦公會代替黨委會，或者黨委會放在總經(jīng)理辦公會之后召開，黨委“把方向、管大局、保落實”的作用沒有體現(xiàn)出來。
    五是黨內(nèi)組織生活不夠經(jīng)常。一些單位在落實組織生活方面，存在為落實而落實的問題，注重形式上的走過場，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實際問題的效果還不夠十分明顯，黨內(nèi)生活庸俗化、行政化、隨意化的問題依然存在;一些領導班子成員落實雙重組織生活制度落實不夠經(jīng)常、不夠到位，個別班子成員沒有以普通黨員的身份參加所在黨支部的組織生活會;一些領導人員開展談心談話不夠認真，有的雖然談過話，但沒有記錄或記錄不夠詳細;一些基層單位黨支部組織生活不規(guī)范，“三會一課”頻次不夠，有的項目黨支部長期不召開支委會，個別單位機關黨支部兩年沒有召開黨員組織生活會。
    六是干部人才管理不夠規(guī)范。有的單位制度不健全、不嚴謹，落實國有企業(yè)領導人員“20字”標準不到位，對所屬單位選人用人缺乏有效監(jiān)管;有的單位選人用人程序和標準把關不嚴，提拔領導人員缺少考察考核程序，干部試用期考核缺失，存在人事檔案未同步審核、干部考察程序履行不到位等問題;有的單位被提拔人員學歷、職稱、年齡、任職時間不符合要求，存在違規(guī)提拔、帶病提拔的問題;少數(shù)單位領導人員能力素質(zhì)不夠強，與企業(yè)發(fā)展要求不相適應;人才機制靈活性、開放度、市場化還不夠，利用社會資源的能力不強，各類人才比較缺乏，人才流失嚴重。
    七是黨務干部素質(zhì)不夠過硬。近年來，我們持續(xù)加大培訓力度，基層黨務工作者的業(yè)務能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務工作者的理論素質(zhì)、業(yè)務能力與企業(yè)發(fā)展需求還有較大差距，直接影響了本單位黨建工作水平。部分單位黨務干部比較缺乏、青黃不接，兼職化現(xiàn)象較為普遍，專業(yè)化程度和履職能務欠缺，尤其是一些新任職的基層黨組織書記缺乏黨務經(jīng)驗和實踐鍛煉，業(yè)務不精通、作用發(fā)揮不明顯，存在專職不專業(yè)、兼職不履職、新任不勝任的現(xiàn)象，素質(zhì)能力和職責履行亟待加強。
    八是宣傳文化手段不夠豐富。與企業(yè)面臨的新形勢、新任務不相適應，企業(yè)宣傳文化工作的機制和方法相對滯后，“穿新鞋走老路”現(xiàn)象比較普遍。有的單位宣傳文化工作缺乏活力，統(tǒng)一、任務性的活動多，多樣、個性化的活動少;有的單位宣傳文化制度不完善，原則性強、可操作性弱，應急措施多、長遠措施少，缺乏針對性、實效性;落實意識形態(tài)工作責任不同程度地存在“短板，宣傳思想工作的吸引力、感染力需進一步提高，職工思想動態(tài)分析還不夠深入、不夠具體;建立具有特色的企業(yè)文化，尤其是”和文化“建設還有大量的工作要做。
    (九)糾治四風問題不夠徹底。一些基層單位領導人員對落實中央八項規(guī)定精神、堅決糾治“四風”問題的長期性、艱巨性、復雜性還缺乏清醒的認識，違反中央八項規(guī)定精神的現(xiàn)象時有發(fā)生：有的工作作風不夠扎實，有時存在以文件落實文件、以會議落實會議的現(xiàn)象，有的文件下發(fā)后沒有及時督辦和反饋，一些慣性問題沒有得到很好的解決;有的深入基層指導工作少，與一線職工群眾直接溝通交流少，直接調(diào)查處理和幫助解決實際困難較少;一些基層單位存在違規(guī)購買報銷大額煙酒茶，違規(guī)購置車輛、辦公用房超標、違規(guī)給領導干部租賃住房等現(xiàn)象。
    (十)黨風內(nèi)監(jiān)督約束不夠嚴格。反腐敗工作形勢依然嚴峻復雜，運用監(jiān)督執(zhí)紀問責“四種形態(tài)”還不普遍，強化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強不想腐的自覺還任重道遠。有的單位紀律審查資源不足，基礎工作不扎實，監(jiān)督執(zhí)紀寬松軟;有的單位連續(xù)幾年“零線索、零執(zhí)紀”，存在監(jiān)督執(zhí)紀“空白點”;有的單位紀檢組織落實“三轉(zhuǎn)”要求不到位，抓早抓小不夠經(jīng)常有效，警示震懾作用不明顯;有的干部頂風違紀，插手工程分包管理，違規(guī)介紹親屬分包工程，損害了企業(yè)利益。
    三、進一步提升新時代基層黨建質(zhì)量的意見建議。
    針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，我們在充分吸收基層黨員意見的基礎上，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，建議從以下10個方面加強和改進企業(yè)黨建工作，不斷提升基層黨建質(zhì)量，以高質(zhì)量黨建引領企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
    (一)強化政治建設，堅決貫徹中央和上級決策部署。旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護以為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，以習近平新時代中國特色社會主義思想作為今后一切工作的行動準則，不折不扣地把中央和股份公司黨委的各項決策部署落到實處、取得實效，絕不允許“上有政策、下有對策”，絕不允許有令不行、有禁不止。結(jié)合深入學習貫徹全國國企黨建會精神和企業(yè)實際，從觀念、體制、制度、政治生態(tài)、基礎工作等五個方面與關于國企國資工作的重要指示對標，從中找答案、找方法、找鑰匙，抓好中央、股份公司黨委各項決策部署的傳達學習、貫徹落實。
    (二)強化理論武裝，大力加強黨員干部思想建設。將理論學習放在突出位置，緊密圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實黨委理論中心組學習制度，改進研討方式，加強思想建設，保證學習質(zhì)量，增強學習效果，在學懂弄通做實上下功夫。系統(tǒng)全面學，推動學習常態(tài)化、制度化，引領廣大黨員干部深刻領會貫穿這一重要思想的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，做到全面系統(tǒng)、融會貫通。持續(xù)跟進學，及時學習在重要會議和活動中發(fā)表的重要講話、作出的重要指示，深刻領會對新矛盾新形勢新任務作出的重大分析判斷，做到與時俱進、常學常新。聯(lián)系實際學，緊密結(jié)合思想實際、工作實際，開展專題研討，從中尋找破解難題的答案和方法，做到學用結(jié)合、知行合一。
    (三)強化主業(yè)意識，層層壓實黨建主體責任。抓住“關鍵少數(shù)”，黨委書記作為“第一責任人”，要強化主業(yè)主責意識，把抓好黨建作為最大的政績，牢固樹立“抓好黨建是本職、抓不好黨建是失職、不抓黨建是瀆職”的觀念，真正扛起責任、落實措施，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦;其他班子成員要時刻牢記第一身份是黨員，第一職責是為黨工作，切實履行好“一崗雙責”，抓好分管領域的黨建工作，形成領導班子集體抓、書記帶頭抓、班子成員分工抓、有關部門一起抓的工作局面。對照《企業(yè)黨建工作量化考核評價暫行辦法》，堅持以黨建考核和黨組織書記抓基層黨建工作述職評議為抓手，把黨建考核納入基層單位領導班子和領導人員的綜合考核，把考核結(jié)果與領導干部任免、獎懲、考核使用掛起鉤來，對抓黨建不力的嚴肅問責，切實把黨建“軟指標”變成“硬任務”。
    (四)強化黨的領導，充分發(fā)揮黨委把方向、管大局、保落實的作用。堅持和加強企業(yè)黨的領導不動搖、不松勁，加強集團公司黨群各系統(tǒng)對基層單位的工作指導，嚴格落實“雙向進入、交叉任職”、黨委書記與執(zhí)行董事“一肩挑”等制度，進一步梳理黨委、董事會(執(zhí)行董事)、經(jīng)理層的工作職責，明確不同決策主體的決策權限，把好“前置”事項的方向關、政策關、程序關，實現(xiàn)黨組織對企業(yè)政治領導、思想領導和組織領導的有機統(tǒng)一，充分發(fā)揮黨委的領導作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提高黨組織把方向、管大局、保落實的能力。建立健全履職監(jiān)督機制，強化執(zhí)行力建設，引導各單位黨委班子成員對其它治理主體決策中不嚴謹、不科學、不合規(guī)的現(xiàn)象，及時提醒糾正，必要時向集團公司黨委報告。對企業(yè)經(jīng)營管理中違反黨紀法規(guī)、侵犯職工利益的，及時予以制止和糾正。
    (五)強化督促檢查，進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活。按照“堅持、加強、創(chuàng)新”的要求，認真貫徹落實新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，加強對黨內(nèi)政治生活情況的監(jiān)督檢查，督促各級領導干部加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，自覺嚴肅黨內(nèi)政治生活，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。發(fā)揚實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、開展批評和自我批評、堅持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析、黨員領導干部雙重組織生活等黨內(nèi)生活制度，結(jié)合實際開展主題黨日、警示教育等活動，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。
    (六)強化規(guī)范管理，切實抓好干部人才隊伍建設。嚴格按照國有企業(yè)領導人員“20字”標準，認真貫徹新時代黨的組織路線，堅持五湖四海、德才兼?zhèn)?、以德為先的用人導向，嚴格?zhí)行選人用人制度，把好政治關、廉潔關、素質(zhì)關、形象關，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加強選人用人的監(jiān)督管理，每年組織開展一次選人用人專項治理活動，深入查找和糾正突出問題，實現(xiàn)選人用人工作的規(guī)范化標準化。對于存在的違規(guī)提拔和“帶病提拔”等問題，除立行立改外，嚴肅追責問責。結(jié)合企業(yè)實際，以更長遠的眼光、更有效的舉措，大力培養(yǎng)選拔高素質(zhì)專業(yè)化的優(yōu)秀年輕干部，尤其是要注重黨務干部培養(yǎng)，堅持“雙向進入、交叉任職”，借鑒“雙培”工程的做法，建立完善黨務干部選拔使用、培養(yǎng)鍛煉和考核評價機制，努力建設一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的黨務干部隊伍。
    (七)強化“三基建設”，穩(wěn)步提高黨建工作質(zhì)量。以提升組織力為重點，按照股份公司黨委部署，聚焦基層抓黨建、抓好黨建強基層、建強基層促發(fā)展，從基本組織、基本隊伍、基本制度抓起，不斷提升黨建工作質(zhì)量。一是全面優(yōu)化基層黨組織設置，落實組織健全、運行規(guī)范、活動經(jīng)常、檔案齊備、作用突出“五條標準”，大力加強黨支部標準化、規(guī)范化建設，真正把基層黨組織建設成為團結(jié)職工的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。二是堅持抓黨建從生產(chǎn)出發(fā)、抓生產(chǎn)從黨建入手，圍繞重大項目、重點工程，深入開展創(chuàng)崗建區(qū)、重點工程黨旗紅等黨建主題活動，進一步激發(fā)基層黨組織書記的“頭雁”作用、黨務干部的表率作用和黨員的骨干作用。三是以提升黨支部書記素質(zhì)能力為重點，采取雙向交流、并軌培養(yǎng)、定期輪崗等多種形式，支持和選育優(yōu)秀年輕干部從事基層黨務工作，著力提升基層黨務干部理論和實操能力。
    (八)強化手段創(chuàng)新，扎實推進宣傳文化建設。適應新形勢、新任務對企業(yè)宣傳文化工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)，堅持以創(chuàng)新的理念、機制和手段來謀劃和推進宣傳文化工作。一是緊跟信息網(wǎng)絡發(fā)展新趨勢，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體新技術，積極探索推進“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)文化”“智慧宣傳報道”等做法，創(chuàng)新工作載體，大力拓寬對外宣傳渠道，不斷增強宣傳文化工作的感染力和有效性。二是突出抓好“和文化”建設，注重企業(yè)發(fā)展的和諧、企業(yè)內(nèi)部關系的和諧以及企業(yè)與社會的和諧，積極構(gòu)建以愛企敬業(yè)、誠實守信為核心的和諧文化體系，形成與企業(yè)同呼吸、共命運的價值理念，筑牢企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思想道德基礎。三是大力落實意識形態(tài)責任制,加強對握意識形態(tài)工作的領導，把握正確政治方向和輿論導向，唱響時代主旋律，筑牢信仰主陣地，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。
    (九)強化作風建設，深入落實中央八項規(guī)定精神。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務，堅持領導帶頭、以上率下，從思想、工作、生活、紀律等方面進一步緊起來、嚴起來。緊密聯(lián)系工作實際，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，堅決加以整改，引領和帶動各級干部持續(xù)轉(zhuǎn)作風，自覺接受監(jiān)督，自覺履行“一崗雙責”，切實擔負起糾治“四風”的政治責任。堅持把調(diào)查研究作為推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加強黨建工作的基本功，堅持實事求是，不搞形式主義，深入基層，深入群眾，傾聽群眾意見，全面準確掌握所屬單位以及項目的基本情況幫助解決實際困難。
    (十)強化黨風建設，不斷凈化企業(yè)政治生態(tài)。堅持把履行黨風廉政建設“兩個責任”作為重大政治要求，認真落實黨風廉政建設“一崗雙責”具體措施，時刻把責任扛在肩上，抓在手上，落實到具體工作中，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。大力開展經(jīng)常性的黨風黨紀教育，組織領導干部深入學習貫徹落實黨紀條規(guī)，引導領導干部筑牢拒腐防變的思想防線。加強對領導人員在重大決策、財務管理、選人用人、勞務隊伍選用、物資設備采購、職務消費等方面的監(jiān)督，落實領導干部述職述廉、個人事項報告等制度，推動廣大黨員干部嚴守黨的紀律規(guī)矩。深入開展企業(yè)內(nèi)部巡察，堅持問題導向，狠抓問題整改，確保工作成效。堅持嚴管與厚愛相結(jié)合，運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，嚴肅查處頂風違紀問題，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。
    教育專題調(diào)研報告篇十一
    中央提出三嚴三實”專題教育要融入經(jīng)常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。中央和省委《實施方案》對專題教育作出了部署，市委《實施方案》結(jié)合宣城實際作了具體安排。我們要按照中央和省、市委的部署要求，嚴格落實市政協(xié)《實施方案》各項工作任務，確保專題教育取得實效。
    1、領導示范帶頭。如何確保專題教育取得實效，方法和措施很多，其中很重要的一條就是，堅持領導帶頭。領導干部帶頭學、帶頭做，親力親為，以身作則，其他黨員干部學有榜樣，趕有目標，所謂上行下效”其身正，不令而行”。
    這次專題教育，從中央到省、市委都是領導機關和領導干部帶頭開展。市委向中央、省委看齊，市政協(xié)黨組向市委看齊，普通黨員干部向領導干部看齊。市政協(xié)黨組要切實強化對專題教育的組織領導。作為政協(xié)專題教育第一責任人，我要投入足夠的時間和精力，帶頭參加教育、接受教育，帶頭查找問題，帶頭抓好整改，力爭學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴格。在座的其他領導干部，要按照在去年教育實踐活動中提出的往前站，向我看，跟著干”要求，自覺當標桿、作示范，以更高標準和更嚴要求，帶頭講好黨課，帶頭學習提高，帶頭調(diào)研走訪，帶頭參加專題研討，帶頭查擺解決不嚴不實”的問題，推動形成以上率下、上率下行的良好氛圍，示范推進政協(xié)專題教育深入扎實開展。
    2、緊盯目標要求。緊緊圍繞四個全面”戰(zhàn)略布局，對照嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，著力培育和樹立社會主義核心價值觀，大力弘揚千錘百煉、精雕細作、剛?cè)嵯酀僬蹮o損”的當代宣城干部精神，著力解決姚玉舟同志黨課報告中提出的不嚴不實”7個方面突出問題，推動黨員干部進一步堅定理想信念，堅守xxx人精神高地;進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想和行動上與xxx保持高度一致;進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權力觀政績觀。努力在深化四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
    3、搞好關鍵動作。根據(jù)中央要求，此次專題教育關鍵動作是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀等4個方面。我們一定要按照要求，認真抓嚴、抓實、抓到位。
    一是講好專題黨課。今天我首先作了《踐行三嚴三實，忠誠干凈擔當，推進協(xié)商民主創(chuàng)新發(fā)展》的黨課報告，正式啟動政協(xié)專題教育。各位黨員領導干部要按照市委專題教育實施方案要求，緊密聯(lián)系個人思想、工作和作風實際，認真準備黨課報告，在各自聯(lián)系點講好黨課。重點要講清楚三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實三嚴三實”的實踐要求。使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。機關黨支部要認真組織開展好黨員上黨課”活動，讓機關普通黨員接受鍛煉，得到提高。
    三是開好兩個生活會”。以教育實踐活動民主生活會為標桿，召開高質(zhì)量的民主生活會和組織生活會。深入開展六查六看”和三對照三檢查”，即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念;查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私;查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉;查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠，不脫離實際;查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任;查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現(xiàn);對照個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現(xiàn);對照敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現(xiàn)。在廣泛征求意見、深入開展談心、深刻查擺問題的基礎上，嚴肅認真開展有辣味”的批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。
    四是抓好邊學邊查邊改。領導干部要帶頭整改，針對查擺出的問題，列出清單，提出措施，制定整改任務書、時間表，并公開承諾，接受監(jiān)督。突出制度治黨，把立規(guī)執(zhí)紀貫穿專題教育全過程。針對不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條條梳理、一項項分析，一件件解決，真正通過建制度、立規(guī)矩，完善馬上就辦”體制機制，把科學的制度設計、嚴格的制度執(zhí)行、有力的檢查懲處結(jié)合起來，推動踐行三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。要特別注重制度的科學性、針對性和可操作性，注重強化制度執(zhí)行的剛性約束，不能念在嘴上、寫在紙上、掛在墻上成為擺設。
    4、堅持統(tǒng)籌推進。將專題教育作為推動工作的重要抓手，始終圍繞中心、服務大局，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進，真正做到有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。一方面要以專題教育促進工作開展。自覺把開展專題教育與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和xx系列講話精神結(jié)合起來;與完成年度協(xié)商計劃，推進協(xié)商民主實踐結(jié)合起來;與加強自身建設，增強政協(xié)履職能力，密切委員聯(lián)系，搞好委員服務結(jié)合起來。通過專題教育開展，以嚴與實的標準落實各項任務，推進各項工作。另一方面要用工作檢驗專題教育成效。找準專題教育與政協(xié)年度工作結(jié)合點，認真開展專題協(xié)商、視察、調(diào)研、提案、反映社情民意信息等工作，推動更多議政成果進入黨政決策程序，用政協(xié)作用發(fā)揮的實際成果檢驗專題教育成效。
    當前，新常態(tài)下，全市穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險任務十分艱巨，政協(xié)履職各項工作穩(wěn)步推進，要求我們一刻不能放松。希望大家齊心協(xié)力、扎實工作，切實把專題教育組織好、開展好，進一步提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為，努力做好今年政協(xié)各項工作，為加快宣城發(fā)展作出新的更大貢獻!
    教育專題調(diào)研報告篇十二
    根據(jù)局政策研究室張樹友老總要求以及20xx年文秘與調(diào)研研修班課程安排，文秘研修班第五調(diào)研組采取座談會、調(diào)查問卷等形式就油田基層職工教育培訓現(xiàn)狀對3個單位進行了調(diào)研，對掌握的情況進行了分析。下面，就調(diào)研情況匯報如下：
    文秘研修班第五調(diào)研組于6月7日、8日、9日，先后對油田改制企業(yè)孚瑞特石油裝備有限責任公司、勝利采油廠采油三礦、現(xiàn)河采油廠采油三礦九隊進行了調(diào)研。召開了四個座談會，參與座談及調(diào)研問卷的干部職工有40余人。
    我們就職工的學習與培訓情況進行了深入調(diào)查，全面了解現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗與不足，通過本次調(diào)研提出了今后加強該工作的建議與對策。，對于企業(yè)持續(xù)發(fā)展和青年自身成長，起著至關重要的作用。企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭、職工素質(zhì)的競爭和學習能力的競爭。造就高素質(zhì)的職工，尤其是造就油田企業(yè)持續(xù)發(fā)展的后備力量。如何高質(zhì)高效地培養(yǎng)好青年職工，最根本的是要不斷加強青年職工的崗位學習與培訓，更新和提高他們的知識技能，挖掘和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，規(guī)范和強化他們的行為準則，讓他們不斷充實，不斷完善，盡快成為企業(yè)發(fā)展所需的中堅力量。
    基于企業(yè)對于職工培養(yǎng)的強烈訴求，全面了解職工學習與培訓的實際情況，更為今后職工的學習與培訓創(chuàng)造新方法、開辟新方向，本文基于對勝利油田改制單位浮瑞特石油裝備有限責任公司調(diào)研的基礎上綜合分析而成的。
    浮瑞特石油裝備有限公司05年改制，現(xiàn)有在職職工1851人，其中高級職稱43人，中級職稱165人，大專文化725人，7個分公司，6個控股公司，18條生產(chǎn)線，分為四個生產(chǎn)區(qū)。主要生產(chǎn)erw,套管，頂驅(qū)，抽油機，企業(yè)正進入高速增長期，開拓石油技術服務，是中石化出口一體化企業(yè)，通過了api質(zhì)量認真，iso90001認證。
    改制后企業(yè)跟上發(fā)展步伐組織在崗培訓，體系認證培訓。三級單位根據(jù)生產(chǎn)需要組織生產(chǎn)培訓班，認真按照培訓計劃加強職工的教育培訓。
    青年職工是整個公司工隊伍重要的組成部分。但是，青年職工的文化程度大都集中在大專、中專和高中，具備大學本科學歷的青年，也多為最近幾年招聘的新職工，文化程度整體偏低，同時，青年中干部的比例較低，無職稱的比例又偏高。這些基本現(xiàn)狀，使青年職工的崗位學習和培訓，顯得更為重要。
    本次調(diào)研對象浮瑞特公司青年職工，涵蓋面較為全面。共發(fā)放調(diào)查問卷40份，回收有效問卷40份。本次調(diào)研，自編了《職2工崗位學習與培訓情況調(diào)查問卷》，采用抽樣調(diào)查、分析綜合的方法進行，并配之以座談調(diào)研的方式，赴浮瑞特公司與青年職工及人力資源部門進行交流。
    為全面掌握青年職工的學習與培訓狀況，在本次調(diào)查問卷中，學習與培訓主要圍繞企業(yè)組織的培訓。
    二是職工教育培訓工作注重實效。把加強職工隊伍建設擺在重要位置，創(chuàng)新載體，拓寬渠道，完善培訓機制，使職工教育培訓工作在工作思路和工作方法上得到進一步的完善和創(chuàng)新。
    三是職工教育培訓工作體現(xiàn)特色。從自身實際出發(fā)，開展形式新穎，內(nèi)容多樣的教育培訓，職工教育培訓工作體現(xiàn)出單位特色。通過“獨立選題，聯(lián)合攻關，交流培養(yǎng)”的方式，讓有想法、愛鉆研、有技術的技術骨干能夠走到一起，共同攻關，增強了創(chuàng)新活力。
    縱觀整個調(diào)研數(shù)據(jù)，公司青年對于學習和培訓的重要性、目的、意義，有一個良好的認識和理解，同時能夠積極主動的參與企業(yè)組織的培訓，個人也有意識的進行自發(fā)學習，這為今后企業(yè)培訓工作的順利開展、通過問卷調(diào)查以及座談交流，我們也可以看到存在的主要問題：
    企業(yè)組織培訓的最主要問題。四個選項比例相當，但在最主要問題上，選擇最多的不是涉及培訓內(nèi)容、培訓形式的選項，而是培訓次數(shù)太少，有青年職工反映培訓一年只有一兩次，這對渴求知識的青年人來說，的確太不“解渴”。
    教育專題調(diào)研報告篇十三
    主任、各位副主任，秘書長，各位委員：
    對自治區(qū)開展學前“雙語”教育工作進行調(diào)研，是常委會20xx年工作要點中安排的重點調(diào)研項目。自治區(qū)人大常委會組成了以常委會副主任杜秦瑞為組長，常委會委員、教科文衛(wèi)工委主任阿不拉江?依明、常委會委員常風為成員的調(diào)研組。3月6日聽取了自治區(qū)人民政府關于學前“雙語”教育工作匯報，初步了解了自治區(qū)開展學前“雙語”教學工作的現(xiàn)狀。3月9日至3月21日，調(diào)研組一行在自治區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委和自治區(qū)教育廳領導和有關同志的陪同下，赴和田、喀什、吐魯番、塔城四個地區(qū)的九個縣（市）實地調(diào)研。調(diào)研中調(diào)研組聽取了所到地區(qū)政府（行署）的工作匯報，并多次召開了由農(nóng)牧民代表、教師代表、地縣（鄉(xiāng)）村干部代表參加的學前“雙語”教育座談會，實地察看了32所“雙語”中小學、小學附設“雙語”學前班、“雙語”幼兒園，深入課堂，宿舍、食堂，了解學生的學習和生活情況。通過調(diào)研，比較全面地了解了自治區(qū)開展學前“雙語”教育工作的情況，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下，請予審議。
    (一)領導重視,高位推進。自治區(qū)各級政府認真貫徹自治區(qū)黨委關于加強少數(shù)民族學前“雙語”教育工作的決定，把學前“雙語”教育工作作為全面提高少數(shù)民族基礎教育質(zhì)量的突破口，作為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，維護社會穩(wěn)定，促進各民族共同發(fā)展的基礎性工程，擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，主要領導親自抓，高度重視，高位推動,營造全社會重視、關心、支持學前“雙語”教育的良好氛圍，學前“雙語”教育有了好的發(fā)展勢頭。如xx區(qū)在近兩年的工作中，逢會必談“雙語”，逢工作必查“雙語”，逢政策必傾斜“雙語”，從組織層面上明確了加快發(fā)展學前“雙語”教育的思路。
    (二)加大投入，改善條件。由于自治區(qū)從財力、政策等方面的強力推動，各地也本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的思想，積極想方設法改善辦學條件，貧困地區(qū)教育條件落后的狀況發(fā)生了根本性的改變,為開展學前”雙語”教育創(chuàng)造了良好的條件。一是在財政非常團難的情況下，20xx—20xx年自治區(qū)財政總投入2.055億元，其中安排學前“雙語”教師專項資金5726.5萬元，為七地州安排學前“雙語”學生午餐補助10178.99萬元，同時積極爭取國家、自治區(qū)教育扶貧專項，爭取省內(nèi)外對口支援教育項目等辦法，多渠道籌措資金，加大了對學前“雙語”教育的投入力度。如中國網(wǎng)通公司擬投資給xx縣援建60所鄉(xiāng)村學前“雙語”幼兒園，現(xiàn)已建成30多所。南航捐資270萬元為xx縣改擴建學前“雙語”幼兒園。極大的緩解了當?shù)貙W前“雙語”教育發(fā)展面臨的校舍資源不足的問題。二是學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學條件得到極大的改善，尤其是喀什、xx區(qū)農(nóng)村學前“雙語”教育機構(gòu)在近年來得到新建和改擴建。三是“雙語”教學的快速發(fā)展成為提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的突破口，為民族地區(qū)教育工作迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
    (三)群眾擁護，積極踴躍參加。廣大少數(shù)民族群眾，特別是邊遠地區(qū)的農(nóng)牧民表現(xiàn)出對學前“雙語”教育的極大的熱情。自治區(qū)對貧困地區(qū)學前“雙語”教育的強力支持以及采取的減免政策，調(diào)動了少數(shù)民族群眾送子女接受學前“雙語”教育的積極性，學前適齡兒童入學率、鞏固率均大幅度上升，“雙語”幼兒園、學前“雙語”班各地均超計劃發(fā)展，全區(qū)在班生現(xiàn)已達18.1萬，已遠遠超過現(xiàn)有教育資源所能承受的規(guī)模。
    （四）強化培訓，提高素質(zhì)。一是對學前“雙語”師資“一缺二低”（教師數(shù)量缺，漢語水平低，教學水平低）的狀況，各地結(jié)合實際積極采取有力措施，嚴格按照自治區(qū)關于《少數(shù)民族學前“雙語”教育教師聘用管理辦法》的要求，通過面試、筆試、試教等程序面向社會公開招聘學前“雙語”教師，嚴把入口關。二是認真做好少數(shù)民族學前“雙語”教師的培訓工作，積極選派骨干教師赴自治區(qū)等地參加“雙語”教師培訓，有條件的縣市還利用寒暑假組織少數(shù)民族教師參加本地區(qū)的漢語水平強化培訓。三是制定一系列考核評價標準，不斷加強學前“雙語”教育督導檢查，對學前“雙語”教師在政治思想、漢語水平、“雙語”教學技能等方面進行定期考核。如xx縣針對少數(shù)民族“雙語”教師先后出臺了《xx縣關于“雙語”教師課堂教學漢語能力考核評價》、《“雙語”教師考核評價標準》等一系列制度，提高了少數(shù)民族“雙語”教師素質(zhì)。隨著各地加強了教師培訓工作，全區(qū)學前“雙語”教師隊伍的整體素質(zhì)有所提高。
    （五）多種形式，加快發(fā)展。各級政府按照《自治區(qū)關于加強少數(shù)民族學前“雙語”教育的意見》的通知精神，充分調(diào)動各方面積極因素，爭取了對學前“雙語”教育的支持，通過公辦、民辦、民辦公助、聯(lián)辦等多種形式，加強幼兒園所建設，加快發(fā)展學前“雙語”教育，極大地提高了少數(shù)民族學前“雙語”教育的覆蓋面。
    （一）“雙語”師資尤其是學前“雙語”師資“一缺二低”的問題比較突出。一方面隨著近年來“雙語”教育的迅猛發(fā)展，學前“雙語”教師緊缺。另一方面是現(xiàn)有的學前“雙語”教師普遍存在著漢語水平偏低、教學能力偏低的問題，教學上“小學化”傾向比較嚴重。
    有的場地擁擠、玩具不足、音像設備短缺。另一方面農(nóng)村“雙語”幼兒園日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費嚴重不足。自治區(qū)在解決幼兒園所需校舍、生活用品、保教設施等方面雖投入了大量財力，但各地鄉(xiāng)、村仍無力承擔幼兒園日常運轉(zhuǎn)所需經(jīng)費，幼兒園基本上是靠自治區(qū)下?lián)艿挠變荷钛a助維持運轉(zhuǎn)，大部分幼兒園保育員、廚師的工資沒有得到妥善解決。
    （三）學前“雙語”教育發(fā)展過快，小學“雙語”教育準備不足。近年來，少數(shù)民族群眾送子女上學前“雙語”班的積極性空前高漲，學前“雙語”教育的發(fā)展速度很快，為學前“雙語”教育工作奠定了良好的基礎。但由于“雙語”師資短缺的問題普遍存在，“雙語”教學銜接斷檔，學前“雙語”班學生升入小學后“雙語”課難以延續(xù)的問題已顯現(xiàn)出來。隨著學前“雙語”教育的發(fā)展這種銜接矛盾會日益突出。如果“雙語”教學不能很好銜接，出現(xiàn)斷檔，勢必嚴重挫傷群眾送子女上學前“雙語”班的積極性，從而影響學前“雙語”教育工作的順利進行，這應當引起自治區(qū)人民政府高度重視。
    (一)加大宣傳力度，營造良好氛圍。當前，開展學前“雙語”教育的重要性和必要性已逐步被各級政府和各族群眾所認識。實踐也充分證明，自治區(qū)黨委關于“雙語”教育從學前抓起，從娃娃抓起的決定是非常正確的，深得民心，得到了廣大少數(shù)民族群眾的擁護,但這畢竟是一項新工作,要使各級政府領導對學前“雙語”教育工作的認識真正統(tǒng)一到自治區(qū)黨委《決定》要求的高度，使各族群眾充分認識到這是一項提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和整體素質(zhì)的基礎工程，還需要通過廣泛深入的宣傳，營造全社會重視、關心、支持少數(shù)民族學前“雙語”教育的良好氛圍。
    (二)繼續(xù)加大投入，積極改善條件。學前“雙語”教育對少數(shù)民族地區(qū)來說是一次思想變革，具有重大的政治意義。國家和自治區(qū)要繼續(xù)加大對學前“雙語”教育基礎設施的投入力度，努力改善辦學條件，盡可能減少甚至免除地方財政配套資金，給貧困地區(qū)創(chuàng)造一個較為寬松的教育可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。自治區(qū)應將“雙語”教學作為一項系統(tǒng)工程來抓，著力解決好學前“雙語”教育同義務教育階段“雙語”教育的銜接問題。當前應對學前“雙語”班5、6歲兒童進行摸底調(diào)查，制定規(guī)劃，對秋季入學的學前“雙語”兒童進行登記，做出安排計劃，使他們順利進入小學“雙語”教學。同時，將學前“雙語”教育同義務教育階段“雙語”教育銜接問題做為專題上報國家，把新疆學前“雙語”教育列入國家扶持民族地區(qū)教育發(fā)展計劃，單列教育專項，保障投入，促其協(xié)調(diào)發(fā)展。
    (三)加大教師培養(yǎng)培訓力度，確保學前“雙語”教育持續(xù)發(fā)展。一是要統(tǒng)籌規(guī)劃，加大“雙語”師資培養(yǎng)培訓力度，為“雙語”教育準備充足的高水平師資。二是要充分發(fā)揮現(xiàn)有師范院校的作用，多層次、多渠道加快“雙語”教師的培養(yǎng)。如：新疆幼兒師范學校、xx區(qū)師范學校都有較好的學前“雙語”教師培訓條件，要充分利用好這類學校的教育資源。三是建立和完善自治區(qū)、地、縣三級培訓體制，加快對現(xiàn)有學前“雙語”教師的培訓力度，切實提高“雙語”水平和教學水平。四是制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵區(qū)內(nèi)“雙語”型大中專畢業(yè)生到基層從事“雙語”教學工作。五是積極向國家爭取更多的資金用于對我區(qū)“雙語”教師的特培計劃，從而保障七地州尤其是南疆三地州貧困地區(qū)的師源。為保證師源培養(yǎng)質(zhì)量，可以考慮從內(nèi)地招錄漢語普通話較好地區(qū)（如東北、河北）且志愿投身于少數(shù)民族地區(qū)“雙語”教育的'高中畢業(yè)生，經(jīng)過本?？啤半p語”專業(yè)學習，采取定點定向培養(yǎng)、確定服務年限的方式，源源不斷地充實我區(qū)“雙語”師資隊伍，保證我區(qū)“雙語”教育不因為教師短缺的問題而出現(xiàn)斷檔。
    (四)抓好“雙語”教學，提高教育質(zhì)量。要遵循學前幼兒成長規(guī)律，注重語言交流方面的教學，防止“小學化”傾向。充分發(fā)揮遠程教育和影視配音等現(xiàn)代教學手段,通過采取圖文并茂的教學形式，側(cè)重培養(yǎng)提高學前“雙語”學生的漢語語言表達能力和會話能力。
    (五)切實改善“雙語”師資待遇偏低，沒有編制，教師隊伍不穩(wěn)定，學前班學生伙食補助標準偏低的問題。目前，學前“雙語”教師均為聘用制，沒有正式編制，工資待遇低。特別是大多數(shù)學前“雙語”幼兒園都無資金聘請廚師、保育員和勤雜工，只能由教師實施包班教學，還兼任保育、勤雜等工作，教師負擔很重，從而不能全身心投入教學，也導致教師流失嚴重。此外受物價上漲、學前“雙語”班人數(shù)急增等因素影響，學前“雙語”班平均伙食南疆1.5元/人/天、北疆1元/人/天的補助標準已遠遠不能滿足日常生活的需要，自治區(qū)人民政府要認真研究“雙語”教師的編制、“雙語”幼兒園廚師、保育員聘用、適當提高學前“雙語”班學生伙食補助標準等問題，同時對全區(qū)低于最低生活標準的城鄉(xiāng)居民子女入學給予生活補助。
    (六)國家采取的對貧困地區(qū)對口支援政策，不僅在政治、經(jīng)濟等方面發(fā)揮了巨大作用。對于教育發(fā)展也是一個極大的支持和促進。自治區(qū)要進一步加大對七地州尤其是南疆貧困地區(qū)學前“雙語”教育的對口支援力度。
    教育專題調(diào)研報告篇十四
    為深入了解基層黨組織和黨員干部對遠程教育的需求和建議，最大限度滿足黨員干部群眾的學習要求，切實發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡在黨員教育、培訓和服務中的作用，**區(qū)委組織部于近期以發(fā)放調(diào)查表的形式，對基層遠程教育站點開展教學資源需求調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查表1800份，回收1790份，回收率達99.4%。范圍涉及**區(qū)所有基層站點(包括社區(qū)、農(nóng)村以及機關等站點)?，F(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報如下：
    一是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作得到大部分黨員群眾的認同。在回答“您對本村(社區(qū))現(xiàn)代遠程教育的了解程度”時，認為從沒有聽說過的，占1%;認為聽說過，但沒有參與的，占9%;認為偶爾參與的，占28%;認為經(jīng)常參與的，占62%。在回答“您認為開展現(xiàn)代遠程教育的作用如何”時，認為沒有作用的，占5%;認為現(xiàn)在還看不到明顯作用，以后會有作用的，占30%;認為很有作用，是件大實事、大好事的，占65%。從對這兩個問題的回答來看，廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對現(xiàn)代遠程教育工作是支持和肯定的。
    二是農(nóng)村黨員干部和群眾參與現(xiàn)代遠程教育的熱情較高。在回答“您對現(xiàn)代遠程教育的興趣”時，只有3%認為沒有興趣，28%認為興趣不高，69%認為興趣濃厚。在回答“您認為目前村黨支部組織學用活動的時間安排如何”時，有30%認為集中學習多了，21%認為集中學習少了，14%認為個人自學少了，3%認為安排不合理。在回答“您參加現(xiàn)代遠程教育的原因”時，認為是村黨支部硬性要求的僅占23%;認為是個人自愿高達77%。在回答“站點組織收看遠程教育節(jié)目的頻率”時，14%的回答參加了1—2次，25%的回答參加了2—3次，61%的回答參加了3次以上。由此可見，現(xiàn)代遠程教育工作正在被越來越多的黨員干部和群眾所認識、所接受，并對參與現(xiàn)代遠程教育表現(xiàn)出了較高的熱情。
    三是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作學用成效較為明顯。在回答“您認為村里的現(xiàn)代遠程教育站點發(fā)揮作用如何”時，只有5%認為沒有作用，30%認為發(fā)揮了一些作用，44%認為發(fā)揮了較大作用，21%認為是自己致富的好幫手。利用遠程教育平臺引導我區(qū)主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，降低了成本，增加了效益。另外，還成立了遠程教育學用示范基地，渭北葡萄產(chǎn)業(yè)園，南塬核桃栽植，園區(qū)生豬養(yǎng)殖等示范基地，定期聯(lián)系養(yǎng)殖、種植專家到基地對養(yǎng)殖戶現(xiàn)場教學，傳經(jīng)送寶。通過基地聯(lián)戶，井頭村養(yǎng)殖規(guī)模越做越大，越做越強，初步實現(xiàn)了發(fā)展一個產(chǎn)業(yè)，致富一方百姓的目標。
    一是學用需求具有的廣泛性。這次問卷調(diào)查內(nèi)容豐富、涉及面廣，基本涵蓋了當前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領域。調(diào)查結(jié)果表明：農(nóng)村黨員干部和群眾對問卷所涉及的具體內(nèi)容表現(xiàn)出強烈的需求，重點突出在政治理論、實用技術和文化娛樂等方面。由此可見，隨著農(nóng)村改革的不斷深化、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快和農(nóng)民群眾物質(zhì)文化生活水平的提高，農(nóng)村黨員干部和群眾除關心與工作、生產(chǎn)、生活實際密切相關的要素外，已開始關注文化娛樂全面協(xié)調(diào)發(fā)展，開始注重生產(chǎn)、生活質(zhì)量的全面提高。
    二是學用需求具有傾向性。這次問卷調(diào)查結(jié)果顯示：有關農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品市場行情、農(nóng)村政策法規(guī)及與農(nóng)民群眾日常生活密切相關的內(nèi)容需求占有較高的比例，這些情況表明，當前農(nóng)村工作的核心問題是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村穩(wěn)定，而有關農(nóng)民自身的衛(wèi)生、健康及民主法制方面的需求也在不斷增強。
    三是學用需求具有差異性。多數(shù)調(diào)查對象除了對講座類表現(xiàn)出大致穩(wěn)定的需求外,因地理位置和經(jīng)濟發(fā)展狀況的不同又表現(xiàn)出一定多樣性和差異性。葡萄種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)查對象特別需要農(nóng)業(yè)新品種和新技術的內(nèi)容，果樹種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)查對象特別需要果品貯藏加工技術和果品市場行情等內(nèi)容，生豬養(yǎng)殖的調(diào)查對象需要養(yǎng)殖技術和銷售等方面內(nèi)容，城區(qū)周邊鎮(zhèn)辦調(diào)查對象對裝飾、家電維修、建筑、機動車保養(yǎng)與維修等就業(yè)技能表現(xiàn)出較大需求。這些情況表明，隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整、工業(yè)化的推進和城鎮(zhèn)化的提速，農(nóng)村勞動力加快由傳統(tǒng)種植業(yè)向新型種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)移、由農(nóng)業(yè)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)流動。
    通過問卷調(diào)查，共收集農(nóng)村黨員干部和群眾的意見建議20多條。針對這些建議共提出以下幾個方面對策：
    一是充分整合資源，構(gòu)建“大遠教”的工作格局。按照“一站多用、共建共享”的要求，充分發(fā)揮領導協(xié)調(diào)小組成員單位的作用，整合相關資源，要大力整合與新農(nóng)村建設相關的各類科技、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、農(nóng)機、文化、衛(wèi)生、計生、民政等部門的資源，拓展和延伸現(xiàn)代遠程教育功能，使之真正成為提高農(nóng)村黨員干部和群眾素質(zhì)的培訓點、創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織建設的切入點、農(nóng)村信息化建設的示范點、廣大農(nóng)民群眾學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和先進適用技術的致富點、轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力的技能傳授點和豐富農(nóng)民群眾文化生活的娛樂點。
    二是強化教育培訓，增強現(xiàn)代遠程教育實效。要進一步加大教育培訓力度，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用。一方面，針對管理員流動快的問題，加強對遠教管理員的培訓，使全區(qū)管理員都能熟練掌握現(xiàn)代遠程教育設備的操作技能和簡單故障的排除技術，提高管理服務水平;另一方面，要加強對農(nóng)村黨員干部和群眾的培訓，重點培訓村組干部、學用典型和有積極性的黨員群眾等，通過示范帶動，推動現(xiàn)代遠程教育工作深入開展。
    三是增強教學資源針對性和時效性。一些農(nóng)村黨員干部和群眾反映，中央和省、市現(xiàn)代遠程教育播出平臺教學資源雖比較豐富，但真正符合本地實際和農(nóng)民群眾需求的教學內(nèi)容依然較少，尤其是農(nóng)民群眾迫切需要的實用技術、致富信息等教學課件嚴重不足。同時，課件更新周期較長，部分現(xiàn)有教學課件時效性不強，也影響了現(xiàn)代遠程教育的實際效果。建議進一步加大“鄉(xiāng)土教材”開發(fā)力度，尤其應以簡便易學、生動直觀為原則，加快制作操作簡便、易學易懂的小型教學課件，提高教學資源的針對性和時效性。
    教育專題調(diào)研報告篇十五
    實習單位專題調(diào)研報告反映了學生對實習單位專業(yè)問題的基本認識與判斷，調(diào)研報告應結(jié)合本專業(yè)知識，對畢業(yè)實習單位進行專題調(diào)研，如：成本核算、內(nèi)部控制、內(nèi)部審計、會計信息系統(tǒng)、公司治理、投資與融資政策、納稅籌劃等某一具體領域進行專題調(diào)研。
    調(diào)研報告內(nèi)容必須符合科學性、邏輯性，倡導獨立思考，有自己的新見解;報告要求文字通順、書寫規(guī)范、表述準確，杜絕抄襲。為提高實習效果，為每位學生配備指導教師，解答學生在實習中遇到的疑難問題，同時隨時掌握學生實習情況，檢查學生的實習效果。
    實習單位專題調(diào)研報告為書面報告，文字要求4000字以上。成績評定：
    成績滿分100分(按初評成績、交叉評閱成績及答辯成績加權平均計算)。
    1.實習單位專題調(diào)研報告是對某一企事業(yè)單位管理實踐中出現(xiàn)的典型現(xiàn)象或采用的管理模式進行系統(tǒng)深入探討，其正文一般采用的結(jié)構(gòu)如下：調(diào)研單位簡介、問題調(diào)查、原因剖析、啟示建議、主要結(jié)論。
    正文內(nèi)容分成5部分，安排如下：
    (1)調(diào)研單位簡介。主要交代單位基本情況;內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及財務崗位介紹。
    (2)問題調(diào)查。主要描述調(diào)研單位管理實踐中出現(xiàn)的典型現(xiàn)象、描述實踐中存在的財務專業(yè)問題或長處。
    (3)原因剖析。主要是應用經(jīng)濟學、管理學、會計學、財務管理等相關理論進行分析和解釋。
    (4)啟示建議。主要提出對其他企事業(yè)單位的實踐啟示與借鑒意義，同時也可以對相關部門提出政策建議。
    (5)主要結(jié)論。主要是整篇報告的總結(jié)，應該鮮明、精煉、完整、準確，同時也可指出研究的局限性和未來研究的方向。
    (1)調(diào)研報告格式問題，學生撰寫的報告未按標準模板撰寫，很多同學未按照五部分結(jié)構(gòu)撰寫文章，將第二部分“問題調(diào)查”與第三部分“原因剖析”合并一起。同時存在很多低級錯誤，如：格式錯誤，錯別字較多，標題過長，關鍵字不關鍵，摘要被寫成引言，用詞口語化等，說明部分同學未認真閱讀模板說明，態(tài)度不認真。
    (2)專題調(diào)研報告不“?！?，描述內(nèi)容過于寬泛、膚淺，發(fā)現(xiàn)的問題及對策缺乏針對性，與調(diào)研單位并不相關，文章“假大空”，說明部分同學未深入調(diào)研，存在“走馬觀花”現(xiàn)象。
    (3)選題視野窄，選擇“內(nèi)部控制、應收賬款管理、存貨管理、貨幣資金管理、成本費用管理制度”視角較多，而圍繞“納稅管理、會計信息系統(tǒng)、盈余管理，工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、利潤分配制度、會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類,投融資管理、內(nèi)外部審計”等角度較少。
    (4)內(nèi)容主次不分，對調(diào)研報告的核心“存在的問題，解決對策”部分論述籠統(tǒng)、簡單，而圍繞調(diào)研單位簡介等花費大量筆墨。
    (5)分析不準確，比如：經(jīng)常抨擊企業(yè)過多依賴賒銷，導致企業(yè)現(xiàn)金流困難，但卻忽視了企業(yè)生命周期理論，對于很多中小型企業(yè)而言，正處于快速擴張階段，其戰(zhàn)略目標通常是占有市場，因此應辯證看待企業(yè)賒銷政策利弊。
    教育專題調(diào)研報告篇十六
    11月11至20日，市人大教科文衛(wèi)委員會對全市民辦教育（義務教育部分）進行調(diào)研。調(diào)研組聽取市教育局、市勞動和社會保障局的情況匯報并先后到車輛廠子校、中天北京四中、興農(nóng)中學、春風學校、南亞學校等十六所民辦學校了解情況，調(diào)研重點是我市貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》及民辦學校辦學情況。市人大常委會副主任黑衛(wèi)平參加了調(diào)研。
    一、基本情況。
    近年來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和外來務工人員的增加，我市各級政府強化依法管理，使民辦教育取得長足的發(fā)展。全市現(xiàn)有民辦中小學（含職業(yè)中學）共有219所，在校生6.7萬人，占全市中小學在校生總數(shù)的11.5%，三城區(qū)民辦小學在校生3.8萬人，占三城區(qū)小學在校生總數(shù)的32.9%，高于全國平均水平。民辦職業(yè)培訓學校69所，年培訓量為5萬人次。
    民辦普通中學專任教師1439人，占全市普通中學教師的9.88%；民辦小學專任教師2262人，占全市小學教師的12.33%；職高教師173人，占全市職高教師的16.27%。教師的學歷以中專、大專為主，其中除聘用的退休教師具有教師資格外，大多不具備教師資格。教師的平均工資約500元，幅度為250至1500元以上。
    民辦學校辦學水平參差不齊。由企業(yè)舉辦的辦學水平高。如中天北京四中、車輛廠中學、川外附中學等學校，與全國名校合辦，管理規(guī)范，教學質(zhì)量好，設施設備較為先進，收費較高，學生大多是來自中、高收入的家庭。個人舉辦，以外來務工農(nóng)民子女為主的民辦學校，辦學水平在逐步提高。如白云興農(nóng)中學，辦學理念新穎，內(nèi)部管理機制靈活，發(fā)展為現(xiàn)該校已擁有學生2000余人，教職員工250多人，學生公寓、實驗室、運動場等教學設施齊全的完全中學，2003年高考成績名列我市前列，并被教育部評為優(yōu)秀民辦中學。由于該校教學質(zhì)量高，設施設備先進，一些貴陽市常住人口子女也要求進入讀書。達興學校在充分依托28中的教育資源，改善辦學條件，提高辦學質(zhì)量，解決流動人口子女義務教育方面積極探索，初見端倪。
    市教育行政主管部門根據(jù)我市民辦教育的現(xiàn)狀，制定《貴陽市民辦中等學校審批暫行辦法》和《民辦流動兒童少年初中必備辦學標準》，成立了民辦中學設置評審委員會，規(guī)范民辦學校的辦學標準。從2001年起，每年撥民辦教育專項補助經(jīng)費20萬元，幫助民辦學校購置教學設備，其中80%用于幫助流動人口子女學校。2003年，市政府撥?？?00萬元用于民辦學校建校貸款貼息，幫助民辦學校的發(fā)展。教育行政主管部門對民辦學校的學籍管理、教學業(yè)務、德育工作、師資培訓、教師職稱評審等方面進行統(tǒng)一的管理，加強民辦學校規(guī)范管理。
    二、問題和困難。
    1、《義務教育法》和《民辦教育促進法》的宣傳力度不夠，相關政策不配套。調(diào)查中感到《民辦教育促進法》中規(guī)定“民辦教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分”，“民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位”，“國家鼓勵金融機構(gòu)運用信貸手段，支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展”，“新建、擴建民辦學校，人民政府應當按照公益事業(yè)用地及建設的有關規(guī)定給予優(yōu)惠”落實得不好，認識普遍不到位。民辦學校申請信貸，不能以舉辦者投資興建的校舍作為抵押，制約了民辦學校的發(fā)展。征用土地新建、擴建民辦學校，沒有相應的優(yōu)惠政策，手續(xù)復雜。民辦學校的學生由于不具有本市戶口，不能升入本市重點高中，而升入普通高中也需交3000元借讀費，民辦學校認為這直接影響民辦學校初中階段的辦學規(guī)模及水平，也是不平等待遇，同時我市也失去一批優(yōu)秀的高中生資源。一些辦學者對教育的公益性認識不足，辦學急功近利，對學校建設和發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃。
    2、民辦學校內(nèi)部管理不規(guī)范。我市民辦學校90%是流動人口子女學校，辦學規(guī)模小。辦學者有熱情，但缺乏現(xiàn)代教育管理知識，常常是家族式管理，而聘用的校長沒有管理權，缺乏監(jiān)督制約機制，不利于學校的規(guī)范管理和學校的長遠發(fā)展。
    3、相當一批民辦學校教育教學設施不能達標，設備簡陋，辦學條件差。多數(shù)學校是租賃民房作校舍，教室面積窄小，采光不足、通風不良，有的教室就是通道。課桌椅多是公辦學校淘汰的，新舊不一，教具配置不齊，實驗設備簡陋，影響學校教學質(zhì)量。一些學校缺乏安全保障措施，學生活動場地少，課外活動受限制。以流動人口子女為主的學校收費往往較低（約80-500元），僅能維持教育教學低水平運作。
    4、教師隊伍整體素質(zhì)不高，穩(wěn)定性差。在生源以流動人口子女為主的民辦學校里，教師的來源是進城打工的鄉(xiāng)村教師和外地非師范畢業(yè)的大中專生，大多不具備教師資格和職稱。教師工資偏低，大多沒有辦理養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險，教師沒有安全感。學校與教師之間沒有正規(guī)的聘用手續(xù)，雙方缺乏制約機制，教師的主動性和積極性不高。
    5、教學質(zhì)量令人擔憂。除興隆中學等少數(shù)學校外，相當一部分民辦學校的生源是外地進城務工農(nóng)民子女，家長對學校的教學質(zhì)量要求不高，學生基礎差別大，加上教學水平的原因，至使教學質(zhì)量難以達到義務教育規(guī)定的要求。初中生的畢業(yè)合格率低。
    6、職業(yè)培訓專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。我市的職業(yè)培訓設置的專業(yè)雖然有四十多種，但市場需求量大的家政服務、藥業(yè)加工等專業(yè)卻很少，專業(yè)設置與市場需求脫節(jié)。
    三、建議。
    1、加強對《民辦教育促進法》的宣傳，提高全社會對民辦教育的認識。通過各種宣傳方式，形式多樣的宣傳民辦教育的重要地位和作用，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策和法規(guī)，充分調(diào)動社會各方力量參與民辦教育的積極性，引導民間資金流向教育，多渠道籌措教育資金，擴大教育資源，以滿足人民群眾對不同層次教育的需要。讓更多的人了解民辦教育，支持民辦教育，為民辦教育的發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。
    2、制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃，合理調(diào)整學校布局。各級政府應將民辦教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，對各類民辦教育的布局規(guī)模、辦學條件、生源、師資進行全面的統(tǒng)籌，制定民辦教育的發(fā)展規(guī)劃，引導民辦教育健康有序的發(fā)展。嚴格按照有關規(guī)定審批民辦學校，合理布局，保護合法辦學，嚴厲查處違法辦學，遏制惡性競爭。同時在流動人口密集地區(qū)，整合公辦學校的辦學資源，盡快實現(xiàn)進城務工農(nóng)民子女接受義務教育以流入地的全日制公辦學校為主的目標。
    3、加大民辦教育的扶持鼓勵力度，改善辦學條件。隨著農(nóng)村人口大量涌入城市，外來人口子女入學需求日益增加，我市民辦教育處于快速發(fā)展時期，政府應依法逐年增加對民辦學校義務教育的專項投入，促進教育公平，積極探索有效可行的辦法，幫助民辦學校解決貸款發(fā)展問題。
    4、加強校長及教師隊伍建設，提高辦學水平。教育行政主管部門要將民辦學校納入統(tǒng)一管理，建立健全學籍檔案和教師人才檔案，對民辦學校的教師資格認定，職稱評定，業(yè)務培訓、評先評優(yōu)與公辦學校一視同仁，制定相關的政策，建立完善的社會保障體制，積極鼓勵公辦學校的教師向民辦學校流動，以吸引優(yōu)秀教師到民辦學校任教。
    5、加強對民辦學校的管理和監(jiān)督，堅持公益性原則，誠信辦學。建立和完善有關審批和督導評估制度，通過督導評估，對民辦學校辦學方向、教育教學質(zhì)量、總體運行狀況進行規(guī)范管理，促使學校依法辦學，規(guī)范運行，健康發(fā)展。遵循社會與教學發(fā)展規(guī)律，把社會效益放在第一位，在一個時間內(nèi)實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙贏。
    教育專題調(diào)研報告篇十七
    為了防止炒買炒賣工業(yè)用地，促進有限資源的節(jié)約集約利用，我市在工業(yè)用地出讓合同中約定：首次轉(zhuǎn)讓剩余年期的土地使用權時，應按批準的規(guī)則全部建成并投產(chǎn)5年以上，不分割，不改變用途。但近些年來，受金融危機的影響，工業(yè)用地未達出讓合同約定的轉(zhuǎn)讓條件，法院裁定就要求國土資源主管部門辦理過戶手續(xù)。無形中使國土資源主管部門面臨著進退兩難的困境：國土資源主管部門是應該根據(jù)法院的調(diào)解書、裁定書或者判決書協(xié)助過戶，辦理變更登記，還是應當遵守土地出讓合同及相應法律法規(guī)的規(guī)定，因宗地尚未滿足轉(zhuǎn)讓條件，不予過戶。針對該問題，我們對不支持過戶和支持過戶的相關法律法規(guī)及政策進行了梳理，并結(jié)合現(xiàn)實的案例，分析了存在的問題，提出了解決問題的可行辦法。
    一、不予支持過戶的法律法規(guī)及政策。
    1、《中華人民共和國刑法》第二百二十八條規(guī)定：以牟利為目的，違反土地管理法規(guī)，非法轉(zhuǎn)讓、倒賣土地使用權，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處非法轉(zhuǎn)讓、倒賣土地使用權價額百分之五以上百分之二十以下罰金;情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處非法轉(zhuǎn)讓、倒賣土地使用權價額百分之五以上百分之二十以下罰金。
    2、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》第三十八條規(guī)定：
    以出讓方式取得土地使用權的，轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)時，應當符合下列條件：
    (一)按照出讓合同約定已經(jīng)支付全部土地使用權出讓金，并取得土地使用權證書;。
    (二)按照出讓合同約定進行投資開發(fā)，屬于房屋建設工程的，完成開發(fā)投資總額的百分之二十五以上，屬于成片開發(fā)土地的，形成工業(yè)用地或者其他建設用地條件。
    轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)時房屋已經(jīng)建成的，還應當持有房屋所有權證書。
    3、《中華人民共和國城鎮(zhèn)國有土地使用權出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》(國務院55號令)。
    教育專題調(diào)研報告篇十八
    20xx年春節(jié)前，有一位書法者用楷書和隸書撰寫了二十幾幅春聯(lián)在某城鎮(zhèn)上街叫賣，幾乎無人問津。并不是書者所寫對聯(lián)的內(nèi)容不好，也不是書者的字寫得不漂亮，而是絕大多數(shù)的人認為那些歡歡喜喜地、花花綠綠的印刷體春聯(lián)更有喜慶味。這情景不能不令人感到驚訝和遺憾——在農(nóng)村（或許也包括城鎮(zhèn)），中國幾千年來的手寫春聯(lián)已經(jīng)被印刷品替代了。造成這種現(xiàn)象的原因很多，但與現(xiàn)在中小學校中書法（寫字）教育的缺失有很大的關系。筆者認為，搞好中小學書法教育迫在眉捷。關于搞好中小學書法（寫字）教育，筆者認為可以從以下幾點做起。
    中國書法，傳承了中華民族的文化與文明。從某種意義上講，書法與中國歷史一脈相承。漢字是記載中國文化的符號，而書法讓這些文化符號精彩動人。從幾千年前的甲骨文、石鼓文到王羲之的《蘭亭集序》，再到百花齊放的書法體系，從象征權力的玉璽到各類印章再到各種名勝古跡中的碑、匾、聯(lián)、貼，無不閃爍著中華文明耀眼的光輝。可以說，漢字是傳承歷史、記錄中華文明的明珠，而書法是這顆文明之珠上耀眼的光環(huán)。
    在中小學校實施書法教育有利于青少年兒童了解中國的歷史、熟悉中華之文明。書法與文學是相通的，一些文章的流傳和聞名與優(yōu)秀的書法有著相得益彰的聯(lián)系。一篇王羲之的《蘭亭集序》令多少人神思不已，《岳陽樓》上的巨幅書法條屏讓岳陽樓記增色不少，毛澤東的書法長卷《七律·長征》，書法與詩的結(jié)合使人感到更加的氣勢磅礴。好的書法往往與好的文章、詩、詞等結(jié)合在一起。
    中小學生練習書法的過程又是學習和熟悉文學作品的過程。中小學生往往能從反復地書法練習中了解和熟記不少的文化知識。練書法，可以修身養(yǎng)性。練書法不僅是練字，還可以培養(yǎng)一個人平靜、平衡和自然的心境。從書法的角度來練字需要練習者集力、氣、神與形的高度專一。一張紙、一支筆，一盤墨，書法就這么開始。練字時當你在白紙黑墨中達到忘我的時刻，你會有一種空靈、灑脫之快感，當你沉醉于書法藝術時，你會體會到一種墨香靜謐之美感。用書法（寫字）教育來促進中小學生修身養(yǎng)性，可以逐步形成青少年穩(wěn)定、堅毅和睿智的境界。漢字本身是一種藝術，書法對漢字的表現(xiàn)更提升了青少年兒童的審美情趣。書法是中國獨特的藝術形式，現(xiàn)在熱愛中國文學、喜愛中國文字的各國友人也熱衷于中國書法。讓我們的青少年兒童學習書法，掌握書法知識并輔之以應用，可以增強他們的民族自豪感和自信心。
    正因為書法教育對中小學生教育的重要，所以更應實施和發(fā)展中小學校的書法教育。
    1。教育之計，教師為本。書法既是藝術，教書法（寫字）的教師就應該懂得一些書法常識、懂得欣賞書法、懂得如何引導學生去練習書法?，F(xiàn)在中小學校很缺少書法教師，這或許是阻礙書法教育發(fā)展的關鍵一環(huán)。但是在一些中小學校并不缺乏愛好書法并鉆研書法的教師，充分利用這些教師，在很多學校是可以正常開設書法（寫字）課的。為了保證有相當數(shù)量的書法教師，縣里和學校可以組織一些書法比賽來發(fā)掘人才。這不僅可發(fā)現(xiàn)有書法特長的人，又可以促進教師之間的競爭與學習。國家現(xiàn)在每年都會舉行書法等級考試，學?？梢怨膭詈椭С纸處焻⒓涌荚嚒Ｒ試艺J定的形式評價教師的書法水平，并逐步實施讓教書法的教師“持證上崗”，不斷提高教學水平。
    2。加強書法教學管理和書法交流。
    學校要把書法課當成正式課程來安排，督促教師有計劃、有準備地上課。上課教師要對學生寫字（書法）作業(yè)和作品進行認真地分析與講解，做出正確的分析與評價，既要指出其欠缺，又要鼓勵其繼續(xù)練習。書法教師要引導學生走上正確、正常的書法學習之路，并形成良好地、自覺地練習書法的習慣。
    學校可以組織學生書法協(xié)會，成立班級書法興趣小組，發(fā)現(xiàn)和吸引一批學生更專注地學習書法，并以先進帶后進，形成大部分學生喜歡書法、練習書法的勢頭。學?？梢远ㄆ诮M織書法比賽，加強書法愛好者的交流，評選并展出學校師生的一些好的作品，努力形成學校和班級良好的書法氛圍。在各種活動中，學?？梢园褜憳苏Z、寫通知、做展板的任務交由學生去做，以加強學生書法的實踐和創(chuàng)作。在合適的時候，學校要爭取積極參與上級部門和社會團體及單位的一些交流或比賽活動，開闊學生的書法視野。
    學校應積極爭取社會上一些書法知名人士的支持，聘請他們做學校兼職書法教師，以講座或授課的形式為學生講解書法知識。有條件的可以組織學生參觀當?shù)匾恍﹫鲳^的碑、貼、書、畫上的書法作品與文字，讓學生活學活用周圍現(xiàn)有的書法教材。很多中小學校還可以充分利用網(wǎng)絡資源瀏覽或下載一些優(yōu)秀的書家作品，近距離感受優(yōu)秀書家的言傳身教，感受優(yōu)秀書法作品的魅力，感受書法的藝術性和審美情趣。書法教育有助于提高青少年兒童的文化素養(yǎng)。
    良好的書法教育可以增長學生的文化知識、提升學生的品質(zhì)水平、陶冶學生的道德情操。中小學校應高度重視這一門素質(zhì)課程，書法教育在中小學校只能加強，不應忽視。以書法為載體，讓中華民族的優(yōu)秀文化融入書法教育與實踐中，希望中小學校的書法教育，能引起社會性的傳統(tǒng)文化整體素質(zhì)的提高，使書法形成滿園春色之勢。
    教育專題調(diào)研報告篇十九
    時間：2011年11月。
    地點：湖北水利水電職業(yè)技術學院。
    對象：大一新生。
    范圍：足球運動。
    主題：足球運動在本地區(qū)學生中普及情況。
    科考方法：交流、觀察。
    調(diào)查情況：
    在實習期間，通過觀察學生平時業(yè)余運動發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生并不喜歡足球運動。從而導致了沒有在學校形成一股“足球熱”。學校足球社團也很少開展活動，相比之下，武術協(xié)會、羽毛球協(xié)會的活動相對較多。通過在上體育課中發(fā)現(xiàn)，學生對足球運動基本技術技能的掌握并不到位，大多數(shù)學生并不能正確的去從事足球運動?；旧纤械膶W生都不能完整的理解足球運動的各項規(guī)則。
    結(jié)論：足球運動在本地區(qū)學生中的普及情況很差。
    結(jié)論分析：
    1、足球運動大環(huán)境分析。
    賭球、操控比賽等違法活動的猖獗，使得并不光明的中國足球又蒙上了一層陰影。由于中國足球大環(huán)境的影響，促使關注足球的人越來越少，從事足球運動人也越來越少。
    2、足球運動特點分析。
    足球運動是集體項目，也是參加人數(shù)最多的體育項目。在平時足球運動中，很難湊齊22人進行比賽，加上需要的體育場地——足球場面積大。足球運動主要是用腳來支配球，相比羽毛球，乒乓球，籃球是用相對較靈活的上肢來只配來說，沒有專門練習足球的學生很難熟練的支配足球。由于足球運動激烈，對服裝的裝備的要求也比較高，需要身著相對寬松的衣服，最重要的是有一雙專業(yè)的足球鞋。這一點對踢好球來說很重要。足球運動是最能體現(xiàn)出團隊配合的項目，一場比賽往往需要多人配合才能取勝，然而踢球隊員之間的默契度也成為制約其發(fā)展的重要因素。由于足球比賽上場隊員眾多，所以其分工明確，從而導致學生對“守門員”和“后衛(wèi)”這兩位置并不感興趣。都希望能夠充當摧城拔寨的前鋒。
    綜上原因，導致了足球運動并不能很好的在校園中開展。
    對策方法：
    首先，深入廣泛的普及是中國足球發(fā)展的根本前提。
    從普及著手發(fā)展中國足球，是尊重足球項目發(fā)展規(guī)律的正確選擇。日本足球的蓬勃發(fā)展，正是得益于其深刻領會了這一精髓，在大中小學內(nèi)廣泛的進行了足球項目的深入普及。即便如德國這樣的傳統(tǒng)足球強國，在2002年韓日世界杯結(jié)束后，也迅速啟動了一項足球普及計劃，在全國超過2000所中小學校內(nèi)，每天下午全部安排足球相關的活動，這為德國足球在德國、南非世界杯上卓越的表現(xiàn)打下了堅實的基礎。
    足球項目極低的成材率是決定中國足球必須從普及開始的根本前提。影響足。
    球項目成材率的因素是多方面的，諸如訓練年限、接觸足球的機會、教練員的水平、家長的態(tài)度、青少年的足球天賦等。漫長的成材過程加劇降低了青少年的成材率，一名青少年從6歲開始經(jīng)常接觸足球，至少需要經(jīng)過10年甚至更長時間，才能夠有機會成長為一名職業(yè)球員，這個過程本身便充滿了變數(shù)與不確定性。
    其次，應在保證深入的基礎上進行廣泛的普及。所謂深入，主要是指校園足球活動布局城市、定點學校內(nèi)廣大青少年參與足球活動的頻率或機會，包括比賽次數(shù)、訓練機會、足球課時間等指標；所謂廣泛，主要是指校園足球活動覆蓋的范圍，包括城市數(shù)量、學校數(shù)量、參與人數(shù)等指標。
    深入是第一位的，廣泛是第二位的，應在保證深入的基礎上進行廣泛的普及。目前，校園足球活動已具有一定的廣度，已在全國48個省、自治區(qū)、直轄市和3個定點縣廣泛布局、全面開展，這是貫徹落實國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動通知》的重要成果。可以說，校園足球活動首先邁出了廣泛普及的第一步，而在深入普及方面，步伐卻相對滯后，足球活動機會少、層次低的客觀事實仍較為普遍的存在。因此，如何在廣大學校中深入開展足球普及活動，保證廣大青少年一定的參與足球活動的權利與機會，并建立相對完善的監(jiān)督與管理機制，成為校園足球活動能否真正落到實處的最重要考量指標。再次，深入廣泛普及的目的是根本性提高。所謂“根本性”，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：第一，同一年齡階段青少年足球后備人才涌現(xiàn)的普遍性；第二，不同年齡階段青少年足球后備人才涌現(xiàn)的連續(xù)性。要實現(xiàn)足球后備人才培養(yǎng)普遍性與連續(xù)性，便要求盡快建立起相對完善的提高體系。根據(jù)不同的年齡階段，建立相應的競賽、選拔、培養(yǎng)、輸送機制，形成完整的后備人才培養(yǎng)鏈條。
    在中國足球聯(lián)賽方面，職業(yè)聯(lián)賽搞了十多年了，中國足球依然舉步維艱，廣大內(nèi)部地區(qū)的足球運動毫無發(fā)展。按照現(xiàn)行聯(lián)賽的搞法，中西部足球永無出頭之日。為了改變這種狀況，激活中西部足球，我們有必要把聯(lián)賽分區(qū)進行，即把它劃分為沿海賽區(qū)和中西部賽區(qū)。沿海賽區(qū)包括吉林、遼寧、北京、天津、山東、江蘇、上海、浙江、福建和廣東等十省市，其他地域都屬中西部賽區(qū)。
    中國太大了，完全可以分區(qū)進行聯(lián)賽，這樣的做法有利于扶助落后的中西部。
    足球，迅速培養(yǎng)中西部地區(qū)的球員、球迷和球市，這是其實是挖掘了中國足球的另一塊人材寶庫，對中國足球的崛起百利而無一害。
    也許有人會說，中西部地區(qū)足球基礎差，經(jīng)濟又落后，是沒有發(fā)展前途的。誠然，這也是事實，但是，正是因為基礎差，所以要有政策扶持，至于經(jīng)濟落后，這并不妨礙足球發(fā)展，拉美就是一個很好的例子。只要我們肯動腦筋，只要我們重視中西部足球，那發(fā)展和普及只是時間問題，畢竟足球是第一運動，足球的魅力擺在那里。
    中西部聯(lián)賽具體怎么搞？在短期內(nèi)，應該限制外援和沿海球員進入，這不是閉門造車，這叫封山育林，讓足球扎根中西部。對于足球落后地區(qū)，可以幾個省合起來搞一個隊。在中西部多建球場，多建足球?qū)W校，大量引進優(yōu)秀教練，讓那里的足球也實現(xiàn)職業(yè)化。
    可以設想，中西部聯(lián)賽起步時，會面臨人才匱乏，聯(lián)賽水平低下，對國家隊貢獻不大。但是同時，我們可以想見：投資足球成本不高，甚至有利可圖，球票低廉，球迷猛增，球市火暴。假以時日，中西部足球?qū)⑴c沿海足球分庭抗禮，中國足球有望稱霸亞洲。
    報告完成人：
    教育專題調(diào)研報告篇二十
    xx年10月8日——11月12日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于北京師范大學第二附屬中學高二（九）班實踐，班主任兼指導老師劉宇老師在我實踐過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在為期五周的實踐期間，我主要進行了教學工作實踐和班主任工作實踐。
    一、教學工作。怎樣上好每一節(jié)物理課，是整個實踐過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在正式上講臺前我還進行了多次試講。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。
    10月26日，我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案的內(nèi)容，眼睛始終不敢對上學生的。尤其是在學生的反應與自己的有點出入時，稍有點亂。盡管沒有講錯東西，但講課的內(nèi)容有點亂了。不過后來還是很快的鎮(zhèn)定下來了，講完預期的內(nèi)容。因為是實驗課（把電流表改裝為電壓表），因此預留了二十幾分鐘給學生做實驗。因為自身經(jīng)驗不足，學生實驗中遇到的問題有些沒能及時解決，而且有個知識點（上節(jié)課任老師講過）以為學生掌握了而沒有講，是一個很大的不足。在緊接下來的同一節(jié)內(nèi)容的課上，我放松心情，及時注意學生的反應，將上節(jié)課沒講的知識點補上，改進了第一次課的不足。課后，劉老師針對我的上課情況評價說，整體上好，第二次明顯比第一次好。同組的實踐老師評價說，就是音量小，與學生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學生達到了很好的配合，成功的完成了歐姆表的教學工作。
    在教學實踐中，我也幫老師批閱作業(yè)和試卷，將學生作業(yè)中存在的問題及時反映給老師，并針對情況利用中午午自習期間給學生答疑。在實踐期間，我還監(jiān)考 了一次政治和一次物理考試，并參與了實踐小組調(diào)查問卷的工作。
    二、班主任工作。在整個實踐過程中，我做為高二九班的實踐班主任，想現(xiàn)任班主任劉宇老師學習班級的管理。實踐班主任是實踐過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務。第一次站在班里，面對新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學生，以及部分學生的個性特征。
    在實踐中，我每天早上7：20到班，配合班主任監(jiān)督全班同學交作業(yè)。在早上10：05的課間操和下午1：30的眼保健操中，我也參加班級檢查。每周一上午第一節(jié)課的升旗儀式我也隨班參加，周一、二、四的午自習到班答疑，并監(jiān)督他們做好午自習。
    在實踐期間，我還參與了班委改選后的第一次班委會。認識了班委并了解了班委的工作。透過他們了解班里同學以及班級情況。參加校運動會，并針對在這次運動會上班級的成績不如人意，在班會上進行了一次關于“體育運動”的調(diào)查問卷工作，并將統(tǒng)計結(jié)果反饋給班主任老師。
    應該說在這次實踐班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。
    現(xiàn)在，實踐結(jié)束了。通過這次實踐，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實踐中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。