結(jié)尾部分應(yīng)該概括全文，強(qiáng)調(diào)主題，并給予聽(tīng)眾一個(gè)深刻的印象。演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引入、論述和總結(jié)等部分。演講稿的成功與否不僅取決于語(yǔ)言的技巧，還取決于演講者的自信和熱情。
命運(yùn)的演講稿篇一
我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū)，爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò)，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟，在光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨(dú)自求學(xué)?？傻搅耸罴?，爸爸還得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專(zhuān)門(mén)為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂(lè)”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專(zhuān)學(xué)習(xí)石油專(zhuān)業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!
我是一個(gè)馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)在我們生活中的重要性，知識(shí)改變我們的命運(yùn)，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。而經(jīng)歷了初一初二，我才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于原本學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我總是抱有一種僥幸的心理，從沒(méi)有把知識(shí)放在自己的心上。每一個(gè)人都有長(zhǎng)大的過(guò)程，而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來(lái)。原本我總覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的枯燥，我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到知識(shí)帶給我的快樂(lè)，在我能夠真正的把握知識(shí)我體會(huì)到我的心情是那么的開(kāi)心，激動(dòng)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個(gè)人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長(zhǎng)，可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，也可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們，也許很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活確實(shí)也教了我們很多在書(shū)籍中不可能教授的知識(shí)。
知識(shí)也是我們的伙伴，我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)。或許很多人都把知識(shí)當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù)，相信只要學(xué)好了知識(shí)便把握了自己的未來(lái)，這句話說(shuō)的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種任務(wù)，我們便不能在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到它的快樂(lè)，不能真正的把知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。
請(qǐng)每個(gè)人都珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
命運(yùn)的演講稿篇二
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的打敗命運(yùn)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的最后不是它的榮譽(yù)光芒，而是令人們驚嘆與震撼的過(guò)程。而海倫凱勒正是這樣的人，她用她自強(qiáng)不息與頑強(qiáng)對(duì)抗命運(yùn)的偉大精神，震撼了世上的人。而她的著作《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺！
出生在幸福家庭的海倫，不幸在她19月的時(shí)候，上帝狠心切斷了她與外界的接觸，僅19個(gè)月大的她變成了一名盲聾人。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界，只剩下寧?kù)o。這種寧?kù)o的世界直到安妮·莎莉文老師走進(jìn)，才被打破。她點(diǎn)起了海倫生活的希望與重新奮斗的`信念，可學(xué)習(xí)對(duì)與幼小的盲聾人來(lái)說(shuō)是多么困難。
她知道自己先天條件不好，所以她的學(xué)習(xí)比別人花上更多時(shí)間與汗水。她把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟：每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識(shí)。再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識(shí)默寫(xiě)下來(lái)。剩下的時(shí)間她運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)練習(xí)寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。并每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上。但要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒也沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)。他可能失敗過(guò)，但他沒(méi)有屈服，而是咬緊牙憑著信念挺了過(guò)來(lái)。“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專(zhuān)橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的；但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。”這便是海倫對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn)，對(duì)命運(yùn)的抵抗。
而生活中的我們是否在遇到困難的時(shí)候就屈服，而不是動(dòng)腦經(jīng)思考；是否在遭遇挫折時(shí)，驚慌失措而落荒而逃，而不是勇敢面對(duì)；我們要扼住命運(yùn)的咽喉，不要讓他操縱我們，無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，打破命運(yùn)給予我們的不幸。
命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，而它只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
命運(yùn)的演講稿篇三
大家好!今天我所要發(fā)表的主題是——職業(yè)觀決定命運(yùn)。顧名思義，三百六十行中都會(huì)有先行者與精英，不以職業(yè)論人，定以奉獻(xiàn)社會(huì)贊人。所謂就業(yè)是民生之本，職業(yè)觀也是影響大學(xué)生擇業(yè)的因素，而如今，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展與社會(huì)的現(xiàn)代化，大學(xué)生們的觀念也被更豐富的物質(zhì)而影響。擇業(yè)觀更多趨向于錢(qián)多，待遇好，活少的條件，當(dāng)老板當(dāng)經(jīng)理，做創(chuàng)業(yè)者一味撲向“侯俸祿”的走向，然而卻忽視了客觀條件，也犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤——體面的就是好工作。即使處于絕境，也不愿意選擇下層工作。
時(shí)代價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)是榛果仁。馬克思說(shuō)過(guò)“在虛榮心讓我們對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生短暫熱情的情況下，我們要冷靜地選擇職業(yè)?！蹦菍雍窈竦那煽肆ν繉樱ぐl(fā)了我們的“短暫熱情”，而榛果仁就是青年馬克思所說(shuō)的，“為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)”?；蛟S我們無(wú)法成為馬克思那樣的思想者，但青年擇業(yè)不可不顧及時(shí)代召喚和社會(huì)需求。疫情當(dāng)前，多少白衣天使守衛(wèi)了城市和家國(guó)，多少在科研人員夜以繼日地研究基因序列和編碼，多少老師沒(méi)有停止傳道受業(yè)解惑。比起娛樂(lè)至死的喧鬧中誕生的職業(yè)，我們更應(yīng)該尊重那些傳統(tǒng)而沉甸甸的職業(yè)。榛果仁咬下去嘎嘣硬，但咬碎后絕對(duì)富有營(yíng)養(yǎng)。
選擇感興趣的職業(yè)會(huì)讓我們對(duì)職業(yè)投入更多的精力，且樂(lè)意投入。興趣是最好的老師，它會(huì)逐漸帶著你感受自己所從事職業(yè)真正的樂(lè)趣。有了最深入的了解，我們才能有方向，有目標(biāo)，并為之奮斗達(dá)到巔峰，這是最好的動(dòng)力。把目標(biāo)投向高待遇的工資，而放棄了自己所有興趣的，其實(shí)一開(kāi)始會(huì)因?yàn)榇龊枚粩喔`喜，但長(zhǎng)久以來(lái)因?yàn)闆](méi)有興趣，且變得日益枯燥，就會(huì)停止前進(jìn)，原地不動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)力，自然就沒(méi)有進(jìn)步而被代替。因此，選擇有興趣的職業(yè)會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鞯?過(guò)程中更加放松愉悅。
具體問(wèn)題具體分析，要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行擇業(yè)，如果你只是一個(gè)拼命翻翻的普通高校畢業(yè)生，羨慕馬云，馬化騰那樣的巨頭，忽視自身?xiàng)l件去選擇自己并不擅長(zhǎng)的電商，互聯(lián)網(wǎng)方面的，那也是無(wú)用的。自身的客觀條件是基礎(chǔ)，才有機(jī)會(huì)去選擇相適應(yīng)的位置，一味地鉆研一味的夢(mèng)想自己從零到頂峰，多半是徒勞，不是讓你放棄堅(jiān)持的事情，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)規(guī)律，自身?xiàng)l件。在重新做出選擇。
奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值是更高層次的職業(yè)觀，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，在生活物質(zhì)條件允許時(shí)，可以選擇支教，下鄉(xiāng)等系列為社會(huì)做貢獻(xiàn)的工作，既能夠使自己體會(huì)人生百態(tài)，又能夠豐富工作經(jīng)驗(yàn)?而自身沒(méi)有條件的，則可以選擇適合自己且能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的工作，并努力達(dá)到頂峰。
擁有正確的職業(yè)觀并不是全然否定網(wǎng)紅和主播，畢竟你買(mǎi)巧克力榛果仁就是為了一起吃。
事物存在必然有其存在的合理性。圣?？颂K佩里說(shuō)過(guò):“如果人能夠在某種文化，某種價(jià)值，某種活動(dòng)中找到平靜與滿(mǎn)足，那么這就是人類(lèi)的真相?！敝鞑ズ途W(wǎng)紅是提供某種宣泄途徑，排解煩惱的職業(yè)，而像李子柒那樣，能為中國(guó)文化輸出做出貢獻(xiàn)，也讓網(wǎng)紅職業(yè)具有了更豐富的內(nèi)涵。所以，吃巧克力榛果仁，-定要夾心吃。巧克力榛果仁只吃外層那是單純吸收脂肪，但是如果完整吃下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它有抗衰老、解壓力、集中注意力的妙用。青年擇業(yè)，不能只看它表層是否光鮮，而要看職業(yè)內(nèi)核是否有社會(huì)價(jià)值.
由于學(xué)生的立場(chǎng)，環(huán)境等不同，擇業(yè)觀也是葛揚(yáng)，但一定要慎重選擇，因?yàn)檫@將決定你的一生。
命運(yùn)的演講稿篇四
今天我講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》。
美國(guó)著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”也就是說(shuō)，很多好（壞）的行動(dòng)形成好（壞）的習(xí)慣，多種習(xí)慣養(yǎng)成性格，而人的性格決定命運(yùn)。他明確地指出什么習(xí)慣決定什么命運(yùn)，好習(xí)慣走遍天下都有好命運(yùn)。
我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)內(nèi)某著名企業(yè)在一次招聘管理人才時(shí)，應(yīng)聘者中有很多高學(xué)歷的人，有口才出眾的人，有管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶、看起來(lái)能力平常的人。有人問(wèn)老總，為何不選用明顯優(yōu)勢(shì)的？老總說(shuō)“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！泵绹?guó)的福特先生也是這樣被聘任的，因?yàn)樗⒅匦」?jié)，老板堅(jiān)持己見(jiàn)錄用了福特，后來(lái)公司在福特手中發(fā)揚(yáng)光大，福特汽車(chē)也成為全球的知名品牌。
習(xí)慣的重要性，墨子有個(gè)著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來(lái)就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯(cuò)染料?！胺踩酥猿捎诹?xí)”。所以，我們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)期間要注意如下十種習(xí)慣：
文科要記憶，理科也要記憶。經(jīng)驗(yàn)在記住，教訓(xùn)也要記住。記憶要與生點(diǎn)、時(shí)間結(jié)合，記住每堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)，記住章節(jié)的框架，一段時(shí)間后總結(jié)章節(jié)之間的聯(lián)系。
自己整理并表達(dá)，課堂、課外活動(dòng)、班會(huì)等都是我們培養(yǎng)演講習(xí)慣的好場(chǎng)所。
古今中外，書(shū)目、雜志、報(bào)刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書(shū)我們要選擇。應(yīng)該讀課本，讀中外名著，讀偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成績(jī)差一些的學(xué)生往往計(jì)劃性不強(qiáng)，被人推著走，優(yōu)秀的學(xué)生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計(jì)劃。
在學(xué)校同時(shí)遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會(huì)上會(huì)遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應(yīng)自己而是自己要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在有許多中學(xué)生只求索取，不知圖報(bào)，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長(zhǎng)輩?？吹礁改感列量嗫酁樽约翰賱?，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑?，?xí)以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應(yīng)該做的。為人處世，設(shè)身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學(xué)生怎樣。
個(gè)人衛(wèi)生的自理；寢室、教室環(huán)境的打掃和愛(ài)護(hù)；公用設(shè)施設(shè)備的愛(ài)護(hù)；自然環(huán)境的保護(hù)等等，需要大家的參與、愛(ài)護(hù)。一個(gè)既不會(huì)美化自己的生存環(huán)境，又影響別人的生存環(huán)境的人，誰(shuí)需要？誰(shuí)歡迎？損害別人行為與文明社會(huì)是不相容的。
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來(lái)，平凡的事就不做嗎？學(xué)習(xí)上，不能作尖子生的做的事，不會(huì)做難題，就應(yīng)該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。
學(xué)習(xí)上，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，立即改進(jìn)。錯(cuò)題要整理成冊(cè)，弄懂后還要經(jīng)?？?。面對(duì)成功要反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處；面對(duì)失敗也要反思總結(jié)。做得好的發(fā)揚(yáng)，不足的努力改進(jìn)。
我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，需要自己的信心來(lái)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，事業(yè)的成績(jī)，人生的輝煌，總是關(guān)照那些積極進(jìn)取的人。
在此，我還要特別強(qiáng)調(diào)，一些不良行為不能聽(tīng)之任之而養(yǎng)成習(xí)慣，例如：不守時(shí)，不專(zhuān)心聽(tīng)課，不愛(ài)護(hù)公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛(ài)勞動(dòng)，不知道節(jié)約等等。這些行為，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都是有危害的，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就成惡習(xí)，“惡習(xí)難改”??！
同學(xué)們，我們應(yīng)該牢記古訓(xùn)：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己主宰自己的命運(yùn)。同學(xué)們，大浪淘沙，愿二中的學(xué)子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個(gè)地方。
命運(yùn)的演講稿篇五
觀念改變命運(yùn)，富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見(jiàn)識(shí)，賤就賤在沒(méi)骨氣。俗話說(shuō)：“思路決定出路，觀念變?nèi)松?。”正確的觀念是獲取成功的前提，可以幫助我們走出思維的誤區(qū)，找到成功之路;但凡是在創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上取得輝煌成就的人，莫不是勇于打破常規(guī)，具有前瞻視野，觀念獨(dú)特的人。古人云：“一念之差，謬以千里?！本哂惺裁礃拥挠^念，就決定了你有什么樣的人生。觀念影響你的命運(yùn)，觀念改變你的命運(yùn)!
機(jī)會(huì)像小偷，來(lái)的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤，走的時(shí)候讓你損失慘重。一個(gè)人并不缺少機(jī)會(huì)，而是缺乏把握機(jī)會(huì)的能力!機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是抉擇!
作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個(gè)夢(mèng)想。馬云說(shuō)得好：“很多優(yōu)秀的年輕人是晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路;”晚上出門(mén)之前說(shuō)明天我將干這個(gè)事，第二天早上依舊走自己原來(lái)的路線。如果你不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。有了一個(gè)理想以后，最重要是給我們自己一個(gè)承諾，承諾自己要把這件事做出來(lái)，很多創(chuàng)業(yè)者都想想這個(gè)條件我不夠，那個(gè)條件我沒(méi)有，這個(gè)條件也不具備，該怎么辦?創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件，如果機(jī)會(huì)都成熟了的話，一定輪不到你，所以一般大家都覺(jué)得這是好機(jī)會(huì)，一般大家覺(jué)得機(jī)會(huì)成熟的時(shí)候，我認(rèn)為往往不是你的機(jī)會(huì)，你堅(jiān)信這事情能夠做起來(lái)的時(shí)候，給自己一個(gè)承諾說(shuō)我準(zhǔn)備干五年，我準(zhǔn)備干十年，干二十年把它干出來(lái)，我相信你就會(huì)走得很久!
因?yàn)槿暌郧?，我還是一個(gè)普普通通的打工仔，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的三等公民：等下班等薪水等退休。這樣的生活安逸、但也是多么的辛酸;這一切不是我想要的!我不能白白的浪漫我的青春，我絕不能安于現(xiàn)狀!如果我不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)改變打工的命運(yùn)。
所以我就這樣稀里糊涂地走上了創(chuàng)業(yè)之路。我把自己叫做一個(gè)盲人騎在一個(gè)瞎的老虎上面，所以根本不明白將來(lái)會(huì)怎么樣。但是我堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)(mdg)將會(huì)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn)!經(jīng)過(guò)了一年多的努力，我們這些人居然都有了財(cái)務(wù)自由，大家都有成就感，為什么?我覺(jué)得就是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪瞧椒驳娜耍覀兿嘈盼覀円黄鹪谧鲆恍┦虑?，所以我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)者給自己一個(gè)夢(mèng)想、給自己一個(gè)承諾、給自己一份堅(jiān)持是極其關(guān)鍵的!
此外，創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個(gè)問(wèn)題：第一、你想干什么?不是你父母讓你干什么;不是你同事讓你干什么;也不是因?yàn)閯e人在干什么所以你需要干什么;而是你自己到底想干什么。想清楚想干什么的時(shí)候，你要想清楚我該干什么?而不是我能干什么!
創(chuàng)業(yè)之前很多人說(shuō)：我有這個(gè)、我有那個(gè)、我能干這個(gè)、我能干這個(gè)，所以我一定比別人干得好。我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上比你能干、比你有條件干的好的人很多，但比你更想干好這件事，應(yīng)該全世界只有你一個(gè)人，這樣你就有機(jī)會(huì)贏。所以想清楚想干什么，然后就要想清楚該干什么;該干什么要明白自己不該干什么。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，兩三年以?xún)?nèi)我相信很多創(chuàng)業(yè)者都會(huì)面臨很多的抉擇和機(jī)會(huì)，在每個(gè)抉擇和機(jī)會(huì)過(guò)程中，你是不是還是像第一天，像自己初戀那樣記住自己的第一天的夢(mèng)想，這至關(guān)重要!在原則面前，在你能不能堅(jiān)持：在誘惑面前能不能堅(jiān)持原則?在壓力面前能不能堅(jiān)持原則?最后想干什么、該干什么以后，再給自己說(shuō)我能干多久?我想干多久?這件事情該干多久就干多久!
所以我想一年多經(jīng)歷告訴我，沒(méi)有條件的時(shí)候，只要你有夢(mèng)想，只要你有良好的心態(tài)，良好的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定地執(zhí)行，你是能夠走到大洋彼岸的!
成功是一種習(xí)慣，放棄也是一種習(xí)慣。很多人習(xí)慣于放棄，遇到瓶頸放棄，遇到挫折放棄，做一個(gè)月放棄。而他旁邊的朋友也居然幫他培養(yǎng)這種放棄的習(xí)慣。我自己才可以決定我要過(guò)什么樣的生活。每個(gè)人的意見(jiàn)都很好，但最終你必須為你自己的生命負(fù)責(zé)任。一般人沒(méi)有勇氣做這樣的決定?？墒钱?dāng)你有勇氣之后，當(dāng)你知道你要什么，你就不可能只有三分鐘熱度。記住，成功都是長(zhǎng)期積累而成的。我時(shí)常看到一些美國(guó)創(chuàng)業(yè)家，成功雜志的封面人物，創(chuàng)業(yè)最初五年全部賠錢(qián)，一毛不賺，創(chuàng)業(yè)第十三年賺了五十億。一般人可能堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月，也有可能堅(jiān)持一年、兩年，或五年。可是他沒(méi)有堅(jiān)持六年，他沒(méi)有堅(jiān)持十三年，所以他沒(méi)有賺到那五十億。關(guān)鍵就在于你能堅(jiān)持多久。百分之九十九的人失敗，因?yàn)樗诰攀懦呖煲R門(mén)一腳踢進(jìn)去的時(shí)候，他放棄了。這就是他們沒(méi)有辦法成功的最重要原因，這也就是成功者可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的業(yè)績(jī)法則——永不放棄，絕對(duì)堅(jiān)持到底!
失敗與成功，不是誰(shuí)的運(yùn)氣好，誰(shuí)的運(yùn)氣差，難道有人高考金榜題名是運(yùn)氣好嗎?難道有人高考名落孫山也是運(yùn)氣差嗎?非也!非也!是靠自己的努力，人生就是一葉扁舟，你就是撐渡人，經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，成功就在彼岸等你!
人生如戲。喜劇也好!悲劇也罷!全由你自己編寫(xiě)，人生就是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，你可以把它演繹得精彩絕倫，你可以為它彈奏出最美妙最動(dòng)聽(tīng)的音符，心有多大，夢(mèng)想的舞臺(tái)就有多高，因?yàn)槟贻p，擁有夢(mèng)想。就不要讓失敗與挫折把夢(mèng)想拌倒，就夢(mèng)想，就應(yīng)該去追，腳下的路亦無(wú)怨無(wú)悔。mdg成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，你有夢(mèng)想你就來(lái)!
我們都是有血有肉有理想有抱負(fù)的人!好兒女當(dāng)自強(qiáng)，愛(ài)拼才會(huì)贏!各位有志的朋友，路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，很多事不是我能不能，而是我要不要，如果我們對(duì)自己還有一點(diǎn)自信的話就應(yīng)該立即行動(dòng)，因?yàn)闄C(jī)遇總是充行命運(yùn)的主人!立即行動(dòng)并告訴自己我行，我能，我可以!人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!!
命運(yùn)的演講稿篇六
假如有人問(wèn)我：“書(shū)是什么?”我可以用我親身經(jīng)歷的故事告訴他：“書(shū)是小鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)橛辛顺岚颍▲B(niǎo)才能在藍(lán)天上自由飛翔;書(shū)是太陽(yáng)的光輝，因?yàn)橛辛斯廨x，大地才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和希望!”書(shū)就是我的精神食糧，讀書(shū)改變了我的命運(yùn)!
我是一名普通的農(nóng)民工，從小就熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，渴望將來(lái)有一天能考上大學(xué)改變自己和家庭的命運(yùn)。20xx年前，因?yàn)榧彝ヘ毨?，上完大一的我就離開(kāi)了大學(xué)校園，從鄂東南的一偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)到了廣東這片熱土，追逐自己的青春夢(mèng)想。
仍記得20xx年的那個(gè)深秋，我獨(dú)自一人來(lái)到南方時(shí)，行囊中除了幾件換洗的衣服之外，其余都是一些書(shū)籍，有我大學(xué)所讀專(zhuān)業(yè)的教材，有中外文學(xué)名著，還有我的讀書(shū)筆記。臨行時(shí)，母親說(shuō)，孩子，書(shū)太多太沉了，留下一些吧。我卻執(zhí)意要全部帶上，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，我的生活不能沒(méi)有它們。
因?yàn)闆](méi)有大專(zhuān)文憑，又是男生，在當(dāng)年想謀求一份文職工作有多么難。為了早日有個(gè)安身之所，流浪了數(shù)日之后，我進(jìn)了中山的一家小廠做普工，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，干的是既臟又累的體力活﹐睡覺(jué)、休息的時(shí)間很少﹐無(wú)法擠出更多的時(shí)間去讀書(shū)?，F(xiàn)實(shí)與理想的差距讓我看不到未來(lái)，于是我對(duì)生活漸漸失去了信心，開(kāi)始隨波逐流。兩個(gè)月后，一天晚上，我路過(guò)街邊的一個(gè)舊書(shū)攤時(shí)﹐被一本《外來(lái)工》雜志吸引住了，隨手拿起翻閱，里面有一篇關(guān)于中國(guó)第一打工作家周崇賢的事跡報(bào)道﹐它深深地打動(dòng)了我，周崇賢的打工故事和寫(xiě)作經(jīng)歷給了我榜樣的力量和對(duì)生活的信心。從那以后，我的文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃了﹐我對(duì)生活充滿(mǎn)了激情。盡管工作依然十分辛苦，但我每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作;盡管時(shí)常遭到周?chē)恍┩碌牟焕斫馍踔脸爸S，我依然執(zhí)著于我的寫(xiě)作夢(mèng)想。
打工生活對(duì)多數(shù)人來(lái)講是單調(diào)乏味的，而我卻充滿(mǎn)快樂(lè)﹑激情和希望，因?yàn)橛袝?shū)相伴。為了能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我曾為一本好書(shū)在書(shū)店柜臺(tái)旁徘徊過(guò)數(shù)次，我曾在書(shū)店的書(shū)架前站立幾個(gè)小時(shí)閱讀而不知疲倦，我曾在廁所的路燈下?lián)頃?shū)而眠。
后來(lái)﹐我來(lái)到了東莞黃江，進(jìn)了寶成集團(tuán)旗下的一家工廠﹐條件比以前的工廠好多了﹐作息時(shí)間規(guī)范，員工文體設(shè)施齊備﹐工余生活豐富﹐最讓我感到興奮的是廠里面有圖書(shū)館﹐這是我進(jìn)到這家工廠的主要原因。圖書(shū)館有藏書(shū)上萬(wàn)冊(cè)﹐它成了我工余的好去處。在這里﹐我徜徉在書(shū)的海洋﹐如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍﹐不斷地充實(shí)﹑提高自己。
下班后，工休天，當(dāng)同事們忙著拍拖﹑看投影﹑溜冰﹑打牌的時(shí)候﹐我常常一個(gè)人靜靜在呆在宿舍或圖書(shū)室看書(shū)、寫(xiě)作、投稿。由于自己的不懈努力，我先后在一些打工期刊上發(fā)表過(guò)多篇文學(xué)作品，還利用工余時(shí)間自修完了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所有課程，自學(xué)了電腦辦公軟件及平面設(shè)計(jì)，我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)自信。
命運(yùn)的演講稿篇七
在許多公眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。
打好腹稿，巧用“三段論”
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒(méi)有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)來(lái)說(shuō)，即興演講要做到“突然臨之而不驚”，就先要打好“腹稿”。
腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用“三段論”形式，即把演講的內(nèi)容分“三部分”來(lái)論述。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí)，說(shuō)明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽(tīng)眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽(tīng)眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說(shuō)是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對(duì)“怎么做好”某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來(lái)保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。
臨場(chǎng)發(fā)揮把握“三方法”
臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見(jiàn)的有三種：
一是借題發(fā)揮。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來(lái)進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開(kāi)聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說(shuō)不完”。比方說(shuō)某地召開(kāi)企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手，通過(guò)延伸外延的方式來(lái)論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?，把古今的改革成功范例貫徹其間來(lái)講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無(wú)邊際，離題萬(wàn)里。
二是典型引路。即興演講如果對(duì)某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開(kāi)”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來(lái)闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做“引子”，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開(kāi)闡述，說(shuō)服聽(tīng)眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說(shuō)理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說(shuō)深說(shuō)透。
三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問(wèn)題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見(jiàn)。比方說(shuō)在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見(jiàn)，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。
講求效果遵循“三原則”
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場(chǎng)精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語(yǔ)即興演講技巧原則：
一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過(guò)程中語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式方法。
三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)演講向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)見(jiàn)解、輸灌思想，讓聽(tīng)從自覺(jué)接受演講者的觀點(diǎn)，引起“共鳴”
命運(yùn)的演講稿篇八
本文目錄。
自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡演講稿：我的命運(yùn)我做主。
時(shí)針旋轉(zhuǎn)，不緊不慢地，才發(fā)現(xiàn)青春的詩(shī)篇已隨著號(hào)百轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展一同奔跑在歲月的年輪上。這一刻，我惆悵了，這是怎樣變換著的三年；在這期間我們的企業(yè)經(jīng)歷著怎樣的改革與創(chuàng)新的磨礪；同事們又是怎樣共同協(xié)作、發(fā)揮集體凝聚力完成企業(yè)使命的。
回首走過(guò)的三年時(shí)間，那些酸甜苦辣、那些震撼經(jīng)歷、那份感動(dòng)、那份熱情都還歷歷在目。
跟師結(jié)束后，開(kāi)始獨(dú)立上機(jī)。每天的操作流程，啟動(dòng)、簽號(hào)，接線、戴麥、查號(hào)，習(xí)慣性動(dòng)作開(kāi)始學(xué)會(huì)一氣呵成。作為一名話務(wù)員，遇到的困難和阻力是難以想象的。特別是遇到外地客戶(hù)查詢(xún)私企單位，面對(duì)語(yǔ)言障礙和單位的模擬兩可會(huì)很難溝通，這便是考驗(yàn)?zāi)隳托?，工作態(tài)度和心理承受能力的時(shí)候。當(dāng)你成功辦理一個(gè)業(yè)務(wù)，當(dāng)你耐心解答一個(gè)疑難，當(dāng)客戶(hù)滿(mǎn)懷誠(chéng)摯的表達(dá)一份謝意時(shí)，那一刻，我相信你不會(huì)不為之自豪。我們這個(gè)特殊行業(yè)是以服務(wù)、銷(xiāo)售一體化。僅僅通過(guò)一根曲扭的塞繩來(lái)搭建你與客戶(hù)之間的橋梁，依靠小小的耳麥傳遞你的那份真情服務(wù)和信任度。看似簡(jiǎn)單，卻需要加倍努力，無(wú)一不是需要全力以赴的用心去完成。
每一位員工的努力都是公司前進(jìn)的力量，成長(zhǎng)的動(dòng)力。同時(shí)公司也為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我們的人生閱歷得以豐富，讓我們的人格得以錘煉。如果說(shuō)公司是一個(gè)濃縮的社會(huì)；不如說(shuō)公司是一個(gè)永恒的舞臺(tái)，每個(gè)人都有著自己的角色。也許在前一場(chǎng)戲里你只是個(gè)背景，經(jīng)過(guò)不斷的努力你就可以在下一場(chǎng)戲中成為一個(gè)主角。而我們作為公司中最年輕、最富有朝氣和活力的一代，我們更應(yīng)該充分發(fā)揮我們年輕人的資本。讓自身的價(jià)值隨著公司的成長(zhǎng)不斷提高。
轉(zhuǎn)眼，114已經(jīng)由簡(jiǎn)單的查號(hào)臺(tái)轉(zhuǎn)型發(fā)展為綜合信息服務(wù)臺(tái)。在此期間，號(hào)百經(jīng)歷了一次大的改革與蛻變。因此，除了之前話務(wù)組，還增加了商旅組、市場(chǎng)部，即為公司的員工隊(duì)伍注入了新鮮的血液，也為公司的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)要生存、要發(fā)展，關(guān)健在人，人是決定因素，是公司給了我們這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，與公司共成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的號(hào)百在不斷豐富和完善產(chǎn)品體系；提升服務(wù)水平；全業(yè)務(wù)融合發(fā)展。隨著公司的不斷壯大，號(hào)百中心又樹(shù)立了新的目標(biāo)，進(jìn)入世界級(jí)綜合信息服務(wù)發(fā)展的第二階段：攻堅(jiān)突破期。
時(shí)代的步伐在邁進(jìn)，公司的發(fā)展刻不容緩。新一屆的領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠(yuǎn)矚，正在為公司的明天運(yùn)籌帷幄。我相信在大家同舟共濟(jì)、并肩作戰(zhàn)的拼搏下，號(hào)百中心的明天會(huì)更加燦爛、輝煌。
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夏日炎炎，綠樹(shù)掩映的農(nóng)家小院卻格外陰涼。搖籃里，小男孩不知什么時(shí)候醒了，睜眼看看四周沒(méi)人，也不哭鬧，開(kāi)始伸胳膊踢腿，像條小魚(yú)兒自在的游動(dòng)。誰(shuí)也搞不清楚他怎么就橫坐到了搖籃中央。等奶奶聽(tīng)到他“咯咯咯”笑個(gè)不停，從廚房里跑出來(lái)，他的兩個(gè)小腳丫正蹬著搖籃一邊，兩只小手揮舞著，隨著小腿一屈一伸，搖籃便歡快的搖動(dòng)起來(lái)?？吹竭@個(gè)才10個(gè)月大的小家伙這么調(diào)皮可愛(ài)，奶奶又驚又喜，這一幕深深的刻在她的腦海里。以后的歲月里，那幅畫(huà)面經(jīng)她反復(fù)描摹，越發(fā)生動(dòng)。從記事起，我便知道了那小男孩就是我，懂得了快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
從小學(xué)到初中，我成績(jī)優(yōu)異，在周?chē)硕剂w慕的重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū)。但當(dāng)我捧起高中課本，繼續(xù)埋頭苦讀時(shí)，命運(yùn)卻跟我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑：視力驟降，書(shū)上熟悉的方塊變成了無(wú)數(shù)只螞蟻，大學(xué)夢(mèng)就這樣破滅了。那些日子，天空是灰蒙蒙的，田野是灰蒙蒙的，我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了，帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，專(zhuān)家確診為視網(wǎng)膜色素變性（世界醫(yī)學(xué)難題）。這，猶如晴天霹靂，但生性倔強(qiáng)的我并沒(méi)有被擊倒！我一面積極配合治療，一面加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉。兩年后，視力居然恢復(fù)到了0.2，一家人喜出望外！我卻高興不起來(lái)，我不知道我的出路在哪里。當(dāng)時(shí)村里人說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)“人的命天注定，不服不行”，有的說(shuō)“看不見(jiàn)只能靠家人養(yǎng)一輩子了”，有的勸父母讓我學(xué)算命……我不甘心，我要用事實(shí)證明：我并非廢人一個(gè)！
1992年5月，我不顧父母阻撓，毅然背上行囊，跟著包工頭去了天津、北京。這是一支浩浩蕩蕩的插秧大軍，多是婦女，趁農(nóng)閑到北方農(nóng)場(chǎng)承包農(nóng)活掙幾個(gè)小錢(qián)。那時(shí)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，北方萬(wàn)頃良田都靠人工栽種，我們就是來(lái)幫忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工頭跟農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人或村長(zhǎng)談好工錢(qián)和工期，一聲令下，我們便早出晚歸忙開(kāi)了。一般女的負(fù)責(zé)拔秧苗和插秧，男的負(fù)責(zé)施肥和運(yùn)秧苗等重體力活。由于我年齡小，眼神又不好，掙的工分也少，大家對(duì)我都很照顧。我干活從不偷懶，還經(jīng)常利用休息時(shí)間給大家講笑話，幫目不識(shí)丁的人記賬算賬。大伙兒都愿意跟我分在一組干活，沒(méi)有一個(gè)人嫌棄我。有一天天剛蒙蒙亮，我就跟著大伙下地了。經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋時(shí)，腳下一滑掉進(jìn)了河里。河水很深，也很涼，幸虧我會(huì)游泳，大家七手八腳把我拽了上來(lái)，讓我回去換上干衣服，幫燒飯的阿姨挑水劈柴……現(xiàn)在想想都后怕，但我并不后悔。因?yàn)檫@是我步入社會(huì)大學(xué)所上的第一課，而且，從鄉(xiāng)親們身上我看到了人性的光輝！當(dāng)時(shí)吃住都在田間地頭，住的是窩棚，飯管飽，菜除了包菜就是黃瓜，也不知有多少蒼蠅燙死在里面，每次開(kāi)飯都有好心人幫我把碗里的蒼蠅挑出來(lái)。艱苦的勞動(dòng)、惡劣的環(huán)境，磨礪了我的意志。這兩個(gè)多月的“野外生存訓(xùn)練”，成了一筆難得的精神財(cái)富！
等我安然無(wú)恙回到家里，父母懸著的心終于落了肚。后來(lái)，經(jīng)父親舉薦，通過(guò)競(jìng)聘，我成了一名小學(xué)語(yǔ)文代課老師。為了能勝任這份工作，我邊教邊學(xué)，潛心鉆研教材教法，向老教師虛心請(qǐng)教，到師范進(jìn)修，不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書(shū)習(xí)慣，鍛煉他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，我充分利用課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生辦。
黑板報(bào)。
設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角組織春、秋游講故事等活動(dòng)開(kāi)展朗誦、書(shū)法、
作文。
比賽等。在我所帶的班級(jí)，孩子們不用死記硬背，不用反復(fù)抄寫(xiě)，也不用大量做題，他們的閱讀興趣和寫(xiě)作水平卻有了很大提高。執(zhí)教8年，我的教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)始終名列前茅，還有幾名學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。為了這一切，我付出了百倍努力，總算沒(méi)有誤人子弟，沒(méi)有被視力差所束縛，沒(méi)有辜負(fù)這青春年華！
新世紀(jì)初，父親籌錢(qián)為我蓋了一幢小洋樓，舅媽四處托人為我介紹對(duì)象。結(jié)果媒人把四鄉(xiāng)八寨的殘疾姑娘夸了個(gè)遍，我哭笑不得，只好婉言謝絕他們的一番好意。我暗暗下定決心：哪怕這輩子不結(jié)婚，也要先學(xué)一樣能養(yǎng)活自己的本領(lǐng)！我開(kāi)始留意廣播電視，想了解其他盲人都在干什么。功夫不負(fù)有心人，安徽電視臺(tái)一檔訪談節(jié)目為我指明了方向。那是一個(gè)星期天，《家人》節(jié)目照例播出，巢湖盲人洪小妹走上了銀屏，講述了她推拿治病的故事。我眼前一亮，當(dāng)即通過(guò)電視臺(tái)與洪小妹取得聯(lián)系，本想拜師學(xué)藝。她建議我去盲校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我連聲道謝。9月，我順利通過(guò)入學(xué)考試，穿上了安慶盲校學(xué)生校服，我的人生又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。學(xué)盲文，學(xué)理論，練手法，學(xué)習(xí)在黑暗里行走和生活，我絲毫不敢懈怠。要想活得更精彩，唯有讓自己更優(yōu)秀。三年勤學(xué)苦練，我以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
xx年7月，我懷揣著夢(mèng)想到浙江義烏一家按摩墊打工。底薪800元，管吃住，除了上班時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，待遇比當(dāng)代課老師還好。來(lái)按摩的三教九流什么樣的都有，在他們眼里，也許盲人按摩師傅跟以前幫地主老爺捶背的丫鬟差不多。對(duì)老板而言，什么尊嚴(yán)啦、專(zhuān)業(yè)技術(shù)啦、人生價(jià)值啦，都是扯淡，他說(shuō)只要把客人伺候舒服了就行。我的心理落差很大。有一次，老板安排我到樓上住戶(hù)家里出診。服務(wù)對(duì)象是一位50多歲的先生，他說(shuō)胸悶腹痛，我詳細(xì)問(wèn)診后，決定給他疏肝理氣、調(diào)和脾胃。我讓他俯臥，他卻仰面朝上躺著不動(dòng)，并指揮我按摩胸腹部。我只好給他寬胸理氣，按揉膻中、中府、張門(mén)等穴，他卻一個(gè)勁的催促我直接揉肚子。我的手掌剛放到他肚臍上，他的神情似乎有些異樣，手腳開(kāi)始不老實(shí)，嘴里含混不清的說(shuō)：“往下一點(diǎn)，再往下一點(diǎn)更舒服，把老子弄爽了給你小費(fèi)?！辈⒆プ∥业氖质箘磐峦?。我見(jiàn)勢(shì)不妙，抽出手來(lái)奪門(mén)而出?；氐降昀?，向老板匯報(bào)了事情的經(jīng)過(guò)，他劈頭蓋臉把我罵了一頓：“真是個(gè)書(shū)呆子，有小費(fèi)都不拿，面子能當(dāng)飯吃？老客戶(hù)都被你得罪了，以后我這生意還怎么做？”我無(wú)語(yǔ)，道不同不相為謀。第二天便拉著行李踏上了新的征程。
經(jīng)同學(xué)介紹，我來(lái)到南京手佳盲人按摩保健公司應(yīng)聘。當(dāng)時(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)都在江東路分部辦公，一走進(jìn)寬敞明亮的員工休息室，足療、按摩人員都被尊稱(chēng)為“醫(yī)生”，他們都穿著白大褂，有的在摸讀忙文書(shū)，有的在輕聲討論病癥，我被這種氛圍深深吸引。哪知手佳門(mén)檻較高，我居然沒(méi)有通過(guò)面試，被拒之門(mén)外。是走是留？走，能去哪？還去那些小按摩墊混日子嗎？留，手佳能收留我嗎？思前想后，我還是決定留下來(lái)，哪怕不拿工資，只要有個(gè)落腳的地方，就當(dāng)在這里實(shí)習(xí)好了。公司領(lǐng)導(dǎo)同意了我的請(qǐng)求，并安排專(zhuān)人指導(dǎo)我練手法，讓我跟著大家到廣場(chǎng)義診……10月份，我終于成了手佳的正式員工，從此便被親切地稱(chēng)為“孫醫(yī)生”。10多年來(lái)，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)有了很大提高。在取得高級(jí)保健按摩師證的基礎(chǔ)上，又通過(guò)全國(guó)盲人醫(yī)療按摩從業(yè)人員考試，順利拿到了資格證書(shū)。一分耕耘一分收獲，我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)、賓客、同事的一致好評(píng)，多次被評(píng)為手佳企業(yè)文化宣傳模范、手佳先進(jìn)工作者。一有空，我喜歡上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)。寫(xiě)寫(xiě)，我成了《手佳報(bào)》特約通訊員，《盲人月刊》也刊登了我的幾篇習(xí)作，還有部分詩(shī)文在全國(guó)征文比賽中獲獎(jiǎng)。一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著，天天讀書(shū)，快樂(lè)生活。我慶幸自己當(dāng)初選擇了手佳，更要感謝手佳為我們盲人提供了這么好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)！
不僅圓了我的醫(yī)生夢(mèng)，也圓了我的玫瑰夢(mèng)。我是中途失明，言談舉止幾乎沒(méi)什么“盲態(tài)”，加上我一向嚴(yán)于律己，寬以待人，沉穩(wěn)內(nèi)斂，踏實(shí)肯干，很快融入了這個(gè)溫暖的集體。而那些豆腐塊文章，也為我贏得了“手佳才子”的美譽(yù)。手佳是個(gè)大家庭，藏龍臥虎，漂亮能干的好姑娘很多，其中有幾位向我示過(guò)愛(ài)，而我偏偏愛(ài)上了一位患有白化病的山東姑娘。許多人都不理解：放著柔情似水的江南美女不去追，為什么對(duì)這個(gè)相貌、性格都不看好的北方女子情有獨(dú)鐘呢？的確，當(dāng)年妻子特直爽，特急躁，也特別喜歡幫助別人。她常說(shuō)：“我還有點(diǎn)殘余視力，能為大家做點(diǎn)力所能及的事情，我很高興，這也是上帝對(duì)我的恩典！”正是她那顆水晶般的心把我打動(dòng)了，而她也十分欣賞我的真誠(chéng)豁達(dá)和那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“才氣”。交往多了，我們常常傾心暢談，彼此知根知底。她也是從農(nóng)村走來(lái)，從苦日子中走來(lái)，同樣勤奮好學(xué)，同樣熱愛(ài)生活。我們情投意合，互勵(lì)共勉，愛(ài)的種子也悄然萌芽。當(dāng)我們把這一切告訴了雙方父母，父親說(shuō)：“鞋子合不合腳自己最清楚，適合自己的就是最好的。你的婚姻你做主，我們相信你的眼光。”而她的家人卻強(qiáng)烈反對(duì)：兩個(gè)盲人在一起生活，以后的日子怎么過(guò)呀？我飽蘸濃情給未來(lái)岳父寫(xiě)了一封信，她帶了許多有我文章的《手佳報(bào)》給家人看。在我們共同努力下，岳父母終于認(rèn)下了我這個(gè)女婿。xx年1月7日，我們手挽手走上了紅地毯，有情人終成眷屬。婚后不久，我們?cè)跐?jì)南買(mǎi)了房子，妻子邊工作邊學(xué)習(xí)，幾年下來(lái)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和北京中醫(yī)藥大學(xué)本科文憑盡收囊中。眼下我們正籌備開(kāi)辦自己的針灸推拿診所，圓我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)！
貝多芬說(shuō)“要扼住命運(yùn)的咽喉”，鄭板橋說(shuō)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算好漢”！而我始終堅(jiān)信：在困難和挫折面前，不向命運(yùn)低頭，我們都有拯救自己的力量！我的命運(yùn)我做主，只要方向沒(méi)錯(cuò)，一步一個(gè)腳印朝前走，終會(huì)抵達(dá)目標(biāo)，抵達(dá)幸福！
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們即將參加高考的學(xué)子來(lái)到操場(chǎng)，參加所謂的“誓師大會(huì)”。它的意義在哪里，我不敢說(shuō)!但我想，“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的。
口號(hào)。
更重要的是每個(gè)人都能靜下心來(lái)重新審視一下自己發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題找到解決的辦法從而確立新的奮斗目標(biāo)能夠以更飽滿(mǎn)的精力投入下一輪沖刺也只有做到這些才是真正意義上的誓師大會(huì)而不僅僅是空洞的形式！
改變命運(yùn)的100天：高三生百日沖刺計(jì)劃。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
在這100天里，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我想和大家分享幾個(gè)故事！
(一)。
龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)：
兔子和烏龜進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，雙方站在起跑線上，發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點(diǎn)還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒(méi)影哪。兔子就睡起了大覺(jué)，結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)，烏龜已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)線！
寓意很明顯：在賽場(chǎng)上，誰(shuí)跑的更快并不是最重要的，重要的是誰(shuí)能夠鍥而不舍的走到最后！聰明也不是一個(gè)成分十足的褒義詞！
所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話：聰明不聰明真的是一件無(wú)關(guān)緊要的事，我們更應(yīng)該牢記心間的是一個(gè)信念-----天道酬勤！
(二)。
故事并沒(méi)有到此結(jié)束：兔子不服氣，說(shuō)“這次是我大意了明天在賽一場(chǎng)?！?BR> 第二天，兔子和烏龜站在了起跑線上，兔子鉚足了勁，這次一定要?jiǎng)倮“l(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在后面喊，“誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)是王八蛋?！蓖米右粫r(shí)間無(wú)所適從，就慢慢的跟在烏龜?shù)暮竺?，烏龜又勝利了。兔子又納悶了，問(wèn)烏龜，“你不是說(shuō)誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)是王八蛋嗎？”烏龜笑了，“我本來(lái)就是烏龜王八蛋??！”
這看似一個(gè)有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢(mèng)想。
當(dāng)你告訴別人你要考一本時(shí)，別人會(huì)說(shuō)你“妄想”；
當(dāng)你告訴別人你要考清華、北大是，別人會(huì)說(shuō)你“癡人說(shuō)夢(mèng)”；
所以我說(shuō)，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠(yuǎn)！
(三)。
兔子眼都?xì)饩G了，但仍不服氣，說(shuō)，“這次是我輕信你了，明天在賽一場(chǎng)”。
第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要?jiǎng)倮０l(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點(diǎn)了，忽然發(fā)現(xiàn)路邊站著一位美麗的公主，當(dāng)然是兔子公主。
我們不得不提及一個(gè)話題，一個(gè)每個(gè)人聽(tīng)到總會(huì)笑著轉(zhuǎn)過(guò)臉去，裝作若無(wú)其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽(tīng)的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因?yàn)椴煌倪x擇往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。
我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對(duì)這份感情，我們要多一點(diǎn)自愛(ài)，更多一點(diǎn)自重，更多一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮！
(四)我們假設(shè)兔子和烏龜又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，這次兔子如愿以?xún)?，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線，兔子等在終點(diǎn)準(zhǔn)備奚落烏龜一番，可當(dāng)烏龜慢吞吞地爬到終點(diǎn)時(shí)，卻搶先握住了兔子的手說(shuō)“恭喜你，你勝利了?！蓖米右幌伦哟袅耍拔覀儾皇歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?干嘛要祝賀我呀！”烏龜笑了笑說(shuō)，我們只是對(duì)手，而不是敵人??！”
當(dāng)別人的心情比你好，你會(huì)羨慕嗎？
當(dāng)別人的人緣比你好，你會(huì)眼紅嗎？
當(dāng)別人的成績(jī)比你好，你會(huì)嫉妒嗎？
如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個(gè)方面的事實(shí)：一、一切都是你自己創(chuàng)造的；二、一切都是可以改變的。
750分放在那兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力得了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！
我一直在找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括最標(biāo)準(zhǔn)最優(yōu)秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個(gè)不怕吃苦，意志堅(jiān)定，體格健壯的形象，但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這種概括的偏頗，因?yàn)樵谡嬲膶W(xué)習(xí)生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學(xué)習(xí)本身，而是無(wú)邊的思緒，是患得患失，是對(duì)前途的迷茫;于是我又想到了一個(gè)詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開(kāi)花落的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
100天可以做很多事，100天也可以什么也不做！
但我認(rèn)為，每一個(gè)有理想有抱負(fù)志存高遠(yuǎn)的人都應(yīng)該靜下心來(lái)，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準(zhǔn)自己的方向！
最后，祝全體同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的100天里：
都能以軍人的意志，和尚的心態(tài)，烏龜?shù)膱?zhí)著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！
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各位朋友：
你們好!
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
我的演講完畢，謝謝大家!
命運(yùn)的演講稿篇九
當(dāng)我們體驗(yàn)到生活的多彩多姿，聽(tīng)到那人發(fā)自?xún)?nèi)心的歡快笑聲的時(shí)候;當(dāng)我們喜上眉梢，投入那瘋狂舞蹈的時(shí)候;當(dāng)我們歷經(jīng)艱辛，終于歡慶勝利的時(shí)候，我們都可以到各種各樣的積極人生的身影。
生命本身是短暫的，但是有的人過(guò)得豐富多彩，充滿(mǎn)朝氣和進(jìn)取精神，有的人卻生活得枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)光和活力。生活也許是一支笛、一張鑼?zhuān)抵新暎弥新暎茨闶遣皇欠e極去吹去敲，去創(chuàng)造自己生活的節(jié)奏和旋律。有人說(shuō)，我不會(huì)吹、不會(huì)敲怎么辦，積極的人生會(huì)告訴你，不吹白不吹，不敲白不敲，消極等待只能浪費(fèi)生命。
是的，活在世上，何必等待，何必懶惰。等待等于自殺，懶漢也并不能廷長(zhǎng)生命的一分一秒。
躲避和退縮也不行。要來(lái)的總歸會(huì)來(lái)的，無(wú)論是困難、挫折、不如意，還是失戀、破產(chǎn)、疾病、死亡。要擋也擋不住，想躲也躲不開(kāi)，而且，你越是想躲開(kāi)，它們就好像離你越近，老是纏著你，不讓你脫身，不讓你到歡樂(lè)的人群中去，不讓你享受生命的歡樂(lè)。
何必如此呢?與其躲不開(kāi)，退不了，不如走上前去，積極地投入生活，大膽地面對(duì)人生。只有積極投入，積極思考，積極行動(dòng)，才能把一切痛苦和事情推到一邊，或者干脆創(chuàng)造一個(gè)新的、幸福的世界。一切的一切，關(guān)鍵就在于投入，投入才能獲得愉快?？匆粓?chǎng)球就想自己去打一場(chǎng)，做一頓飯一定做得有色有香，進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就廢寢忘食，寫(xiě)一篇文章會(huì)忘乎所以，一切都是那么吸引人，那么有趣味。
積極人生是一種自覺(jué)進(jìn)取的人生，自覺(jué)是一個(gè)很重要的前提。一個(gè)人珍惜自己的生命，發(fā)揮和享受自己的生命，全憑自覺(jué)的力量。有了自覺(jué)，就可能少受環(huán)境和條件的限制，在各種情況下找到生活的突破口，在沒(méi)有路的地方走出一條自己的路來(lái)。
積極投入人生，會(huì)使人們很快發(fā)現(xiàn)自己，包括自己的長(zhǎng)處和短處，從而很快確定自己的生活目標(biāo)。從此，他就將把自己全部身心投入到人生的目標(biāo)之中，開(kāi)始排除萬(wàn)難，堅(jiān)持不懈，直到獲得成功為止。
命運(yùn)的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好我是xx班的xxx同學(xué)。今天，我演講的題目是“讀書(shū)能改變你的命運(yùn)”。
在古代，就有好多人通話讀書(shū)來(lái)發(fā)家致富，今天讀書(shū)依然是可以改變?nèi)松摹?BR> 相信大家對(duì)匡衡，并不陌生吧！少年的匡衡非常勤奮好學(xué)。由于家里并不富裕，所以他白天必須干好多活，掙錢(qián)糊口，只有在晚上，他才能安心坐下來(lái)讀書(shū)。不過(guò)他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，天一黑他就無(wú)法讀書(shū)了。匡衡覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。他的鄰居家很富裕，每天晚上，蠟燭照亮了好幾間屋子。匡衡有一天終于鼓起勇氣說(shuō)：“我想晚上看書(shū)，卻又買(mǎi)不起蠟燭能否借用你家一寸之地？”鄰居家一向瞧不起比他們窮的人家，浴室就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮的連蠟燭都買(mǎi)不起，那還讀什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，于是他下定決心要讀好書(shū)。
演講稿——讀書(shū)能改變你的命運(yùn)。
匡衡的勤學(xué)苦練、學(xué)而不倦，后來(lái)做了漢元帝的丞相，成了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
看吧！讀書(shū)確實(shí)能改變?nèi)松?！讓我們一起用?shū)籍中的知識(shí)，創(chuàng)造出屬于你自己的人生吧！
命運(yùn)的演講稿篇十一
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于命運(yùn)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說(shuō)愛(ài)拼才會(huì)贏，七分靠打拼，三分天注定。在此，不難看出：人的天資并不是決定性因素，決定性因素在于后天的爭(zhēng)取。
常常聽(tīng)到身邊的人號(hào)稱(chēng)“金嗓子“的卻只會(huì)聽(tīng)別人盡情的歌唱；有“飛毛腿“美譽(yù)的人卻做觀他人在足球場(chǎng)上颯爽英姿，素有“妙手回春“之技卻只能看他人“神來(lái)之筆“一般揮灑筆墨。
這些同學(xué)之所以不敢去跟別人爭(zhēng)拼就是因?yàn)樗麄兣螺敚敼倘豢膳?，但更可怕的是輸了之后在也爬不起?lái)。更何況至少他們?nèi)?zhēng)，就已經(jīng)有了一半的成功。但如果真的敗意而歸，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榍啻菏俏覀兦斑M(jìn)的籌碼，那么我們還有比別人多了一次經(jīng)驗(yàn)，下次在這個(gè)路口就不會(huì)在絆倒，只要去爭(zhēng)了，就不會(huì)有失敗者。勝利的天平會(huì)一步步向你接近。但如果你不去爭(zhēng)一爭(zhēng)；試一試，那你首先就是個(gè)失敗者，輸在了你沒(méi)有勇氣，你的實(shí)力得不到證實(shí)，潛力更得不到激發(fā)，那更甚至?xí)欢谠诙膲櫬洹?BR> 人生如戲，碰碰磕磕，高低不平，但人生的樂(lè)趣也是在這里：如果你沿著它一路走到底，最終你一定會(huì)后悔，因?yàn)槟銢](méi)有嘗到人生的甜頭。但如果你努力去爭(zhēng)取自己開(kāi)采一條屬于自己的路，或許終點(diǎn)海闊天空， 廣闊的世界任你舞動(dòng)，你會(huì)知道人生真甜，真美。成功在此因?yàn)槟憧吓Γ蠣?zhēng)取，世界因你而開(kāi)另一扇窗。
我們或許不能自由選擇出發(fā)點(diǎn)，但我們可以自由選擇屬于我們的終點(diǎn)。只要我們肯去拼，肯去爭(zhēng)。我的命運(yùn)我做主。
面對(duì)命運(yùn)你有的選。
命運(yùn)在字典上的意思是人間的法則，指事物有預(yù)定、有軌跡的進(jìn)行的一種模式，又解為時(shí)間與空間之間的規(guī)則。例如生與死、貧與富和一切既定的遭遇，人生中的一切。
自從你生下來(lái)的那一剎起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢快樂(lè)便是你的命運(yùn)。有的人命中注定要富貴一生；有的人命中注定要英年早逝；有的人命中注定要遭遇磨難。其實(shí)，面對(duì)命運(yùn)你有的選！
美國(guó)盲聾啞女作家、殘障教育家海倫凱勒在她19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。之后，海倫凱勒說(shuō)：“當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。”這是海倫最初失去光明時(shí)的內(nèi)心感受，我想，這與我們平常內(nèi)心的感受相比，也沒(méi)什么不一樣，一旦發(fā)生這樣的事情，誰(shuí)都會(huì)處于一種沮喪之中。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她沒(méi)有對(duì)命運(yùn)俯首聽(tīng)命，任由他的擺布。而是憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握了英、法、德、拉盯希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)?；蛟S，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜！不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)！貝多芬說(shuō)，他要扼住命運(yùn)的.咽喉。若貝多芬沒(méi)有從挫折中崛起，沒(méi)有在命運(yùn)的不公正中站起，也就沒(méi)有那余音繚繞的人生交響樂(lè)。等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì)發(fā)覺(jué)，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。
當(dāng)一個(gè)人有了自己的世界的時(shí)候也就有了對(duì)這個(gè)世界的迷茫。其實(shí)面對(duì)命運(yùn)你是有的選的！還是哲學(xué)上的話精辟，那就應(yīng)用一句吧！“世界上不會(huì)有兩片相同的樹(shù)葉”多么樸素的一句話！既是對(duì)事實(shí)的描述，也是對(duì)個(gè)性的肯定！我相信命運(yùn)自有命運(yùn)的意義，但絕非是個(gè)死結(jié)，你有去選擇的權(quán)力！
即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人！就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無(wú)限空間；就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。
莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
命運(yùn)的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生都要經(jīng)歷許多選擇，或大或小，或輕或重。而在我面臨過(guò)的許多選擇中，有一件事，至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我上完了課準(zhǔn)備回家。風(fēng)夾著沙粒，吹在臉上有些疼?？耧L(fēng)掃過(guò)的土地，立即卷起一層“灰云”，我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，可還是覺(jué)得刺骨的寒風(fēng)在不斷涌入。
路過(guò)菜市場(chǎng)，里面似乎也冷清了許多，顯得有些慘淡。在菜市場(chǎng)一個(gè)骯臟的角落里，靠著一位老人。他骨瘦如柴，滿(mǎn)臉風(fēng)霜，身上正披著一件陳舊的破衣，瑟瑟縮縮地蜷在那個(gè)地方，看上去像一條疲倦又饑餓的老流浪狗，讓人感到十分悲涼。
要不要幫助他呢?他是多么可憐啊!大冬天的，一人在外，無(wú)依無(wú)靠?？粗先藷o(wú)助的眼神和那無(wú)辜的臉，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情和憐憫。買(mǎi)了早飯余下的零錢(qián)，不如給他買(mǎi)兩個(gè)饅頭先填填肚子，總比餓著好吧!但我又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他是那種忘恩負(fù)義的“中山狼”呢?萬(wàn)一他只是裝著可憐，而以此騙人的呢?再者，我又不認(rèn)識(shí)他，何必多管閑事。十幾元錢(qián)能買(mǎi)許多東西呢，彈力球、鑰匙扣……各種各樣的小玩意涌入了我的腦袋，想到這里，我就準(zhǔn)備盡快離去了。
突然，又一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，老人裹緊了破舊的棉衣，仍是瑟瑟發(fā)抖，那飽經(jīng)滄桑的臉痛苦地扭曲著，我又望了他一眼，心頭又莫名涌上一絲算出。唉!人與人之間，不就是要相互關(guān)心、相互信任嗎?如果將我和他的位置換一換，我又會(huì)有怎樣的感受呢?算了，顧不了那么多，我從包里掏出了一張十元紙幣，轉(zhuǎn)身向他走去。
這個(gè)選擇雖小，但卻讓我覺(jué)得分外有意義，對(duì)那個(gè)老人來(lái)說(shuō)，它帶來(lái)了溫暖，讓這個(gè)冬天不再寒冷;對(duì)我來(lái)說(shuō)，它帶來(lái)了溫度，讓我的心變得柔軟。
命運(yùn)的演講稿篇十三
給大家說(shuō)一下我所認(rèn)識(shí)的命運(yùn)：命運(yùn)這東西，就是一本厚的不可設(shè)想的筆記本，上面寫(xiě)滿(mǎn)你所經(jīng)歷的事，而且不全都是你自己寫(xiě)的，大多數(shù)來(lái)說(shuō)都是你所經(jīng)歷過(guò)的人親手寫(xiě)一篇上去，并不像是你或者我平時(shí)馬馬虎虎應(yīng)付的工作或者作業(yè)一般，寫(xiě)的雖然無(wú)心，卻依然擁有現(xiàn)實(shí)意義。
但是，大家別忘了，這是你的筆記本，就像同學(xué)錄一樣，你必須要將這本書(shū)拿著，然后給別人書(shū)寫(xiě)。所以，這命運(yùn)，絕對(duì)掌握在你我自己的手中。
再說(shuō)說(shuō)一件事兒，大家都清楚，有時(shí)中的大多數(shù)情況是這樣的：你我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用或者是時(shí)間太多，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還是不夠充分，覺(jué)得自己工作的還不夠稱(chēng)職，覺(jué)得自己似乎不能夠做到很多事情，大概來(lái)說(shuō)都是這樣的。可是，我總是想這么告訴你，即使我也沒(méi)有如此做到，也就是一句話：“時(shí)間就等于命運(yùn)的掌控條件，只要你所想做的事，在你所力所能及的時(shí)間控制范圍內(nèi)，就沒(méi)有做不到的!因此，你的命運(yùn)并非有任何人操控著，而是由自己掌控，而自己并不是一個(gè)足夠好的掌控者罷了!”所以，我可以這樣說(shuō)，我做的還不夠好，我還不能夠很好的掌控自己的命運(yùn)。
其實(shí)掌控自己的命運(yùn)也就是三棍子買(mǎi)賣(mài)。
第一棍子，給自己的時(shí)間觀念狠狠敲上一棍，規(guī)劃時(shí)間，分好處理專(zhuān)時(shí)，定點(diǎn)專(zhuān)用，老老實(shí)實(shí)進(jìn)行計(jì)劃時(shí)間，如果有什么突發(fā)事件，還得自己學(xué)會(huì)推翻先前的計(jì)劃，然后再重新以最快的速度去規(guī)劃完成，最后繼續(xù)履行。
第二棍子，給自己的性格用最大力量敲到收音機(jī)也能收到振動(dòng)的頻率。有一句話說(shuō)得實(shí)在是說(shuō)話水平不咋地，卻很實(shí)在的給你性格捅一刀子：“性格決定命運(yùn)”。如果你的性格十分懶惰，而又不思進(jìn)取，這樣的話，之前第一棍子怕是白敲了，那就先從第二棍子敲起吧，為免前功作廢，無(wú)語(yǔ)對(duì)蒼天。初中政治說(shuō)得好，要主動(dòng)磨礪自己的意志，你可以學(xué)一下成為一個(gè)工人，暑期的，簡(jiǎn)稱(chēng)“暑期工”，然后就是有點(diǎn)苦難日的感覺(jué)了，每天要準(zhǔn)時(shí)上班，還要自我充值，總之不折騰自己不行。而這些折騰都是值得的，能夠鍛煉你的性格。引用一下趙本山的名句：“熬到幸福的日子了，問(wèn)：‘幸福是什么?’，答：‘幸福就是遭罪?！敝挥袕耐纯嘀?，才能更好的理解“性格改變命運(yùn)”這一句的含義。
第三棍子，給自己的頭腦用書(shū)本圈成棍子壓實(shí)了重重的來(lái)一棍子厲害的。當(dāng)然，大家不要看書(shū)面意思，容易釀成危險(xiǎn)，不建議嘗試，腦震蕩等危害我不負(fù)責(zé)任。其實(shí)就是說(shuō)，要努力的利用自己規(guī)劃的時(shí)間，在其中至少選定一個(gè)段時(shí)以上作為學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的重要時(shí)間。一個(gè)是因?yàn)橹R(shí)改變?nèi)松?，?shū)本上的知識(shí)一般都是補(bǔ)充生活經(jīng)驗(yàn)用的，但是不要用生活來(lái)補(bǔ)充書(shū)本;另外一個(gè)是因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)新世紀(jì)、改革開(kāi)放的新鮮人，我們必須要做到書(shū)本和實(shí)際結(jié)合，做到人書(shū)合一，活學(xué)活用，而且如果你所學(xué)的書(shū)本知識(shí)不是你所擁有的現(xiàn)在所需要的知識(shí)，而且你是喜歡它的，那么這暫時(shí)“無(wú)用”的知識(shí)到時(shí)可能會(huì)成為你命運(yùn)中的一步暗棋和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而使你的人生從此由你自己掌控。
聽(tīng)到我這篇文章的人們，加油吧，如果你們勇敢的話，如果你們希望改變自己的生活而又擁有毅力的話，那么，就從此起，開(kāi)始將命運(yùn)掌控在自己手中吧!
命運(yùn)的演講稿篇十四
“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會(huì)讓人成功的，但是，要記住命運(yùn)如棋，掌握在自己手中，那么便會(huì)看到彩虹。
命運(yùn)對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并沒(méi)有選擇逃避，并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無(wú)公平可言，一個(gè)音樂(lè)天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，可是他并沒(méi)有向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用他的心去創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)他的努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。
命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說(shuō)不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱(chēng)為了二十世紀(jì)上人類(lèi)物理學(xué)界的偉人。
許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對(duì)生活。每一個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的青春，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
漫漫人生路，誰(shuí)都難免遭遇各種失意或厄運(yùn)，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，命運(yùn)掌握在我手中!
命運(yùn)的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《命運(yùn)掌握在自己手中》。
說(shuō)起命運(yùn)，無(wú)非就是先天條件，好像家境優(yōu)渥、相貌出眾的人就是被命運(yùn)之神眷顧的，而出身貧寒，相貌沒(méi)有那么亮眼的人就是被拋棄的。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《哪吒》這部電影？哪吒并不是一個(gè)“乖孩子”，他的相貌也并不好看。但他卻依舊活出了自己的精彩。我特別喜歡里面的一句話“我命由我不由天！”
nba巨星科比大家都知道吧，18次全明星賽，單場(chǎng)狂砍81分，賽季場(chǎng)均35分。隔人暴扣、翻身跳投、壓哨三分，大家都認(rèn)為他是籃球場(chǎng)上的天生得分者?？墒怯钟姓l(shuí)知道在這背后，他付出了多少。記得看到過(guò)一篇報(bào)道記者問(wèn)“你為什么如此成功？”科比反問(wèn)道“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”記者沒(méi)有回答，他就說(shuō)“滿(mǎn)天星光，寥落的燈光，行人很少……”聽(tīng)到這里，我終于明白身為籃球運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)持每天4點(diǎn)起床除了體能訓(xùn)練、投籃練習(xí)還能干什么呢？據(jù)他自己講他這樣堅(jiān)持了一天又一天，一年又一年，清晨4點(diǎn)的黑暗沒(méi)有改變，而他卻變得越來(lái)越優(yōu)秀，就好像是光明一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到他的人生中，讓他從默默無(wú)聞的人變成了萬(wàn)眾矚目的明星。
那么為什么我們只能站在角落里，偷偷看著別人的光鮮亮麗？這樣不行！我們要走出去，去飛翔，不管順境也好，逆境也罷！人生，本就是一場(chǎng)與種。種困難無(wú)休無(wú)止的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭(zhēng)！我們的理想是詩(shī)，是夢(mèng)；我們的理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！所以我們現(xiàn)在能做的就是把手握緊，想要厚積而薄發(fā)就要付出！
如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想一定叫做遠(yuǎn)方。相信我，時(shí)間是最公正的裁判，命運(yùn)掌握在自己手中，它會(huì)給你一個(gè)公平的結(jié)局。
也請(qǐng)同學(xué)們相信，生活美好，萬(wàn)物可愛(ài)；雄心可展，未來(lái)可期。而那些所謂被拋棄的孩子也要相信命運(yùn)掌握在自己手中，每個(gè)人都可以逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生！
命運(yùn)的演講稿篇十六
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
您們好!
我叫，來(lái)自，我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)："一花一世界"。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題："無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。"。
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)"新"的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們："21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有"五?四"的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好"活到老學(xué)到老"，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
謝謝大家!
命運(yùn)的演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書(shū)最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書(shū)學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書(shū)，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托?？荚囁剂?30分(總分670分)，英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書(shū)》形象代言人?，F(xiàn)任美國(guó)金頭腦(中國(guó))公司ceo。
“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣(mài)飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣(mài)飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣(mài)飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書(shū)”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！庇辛巳松?guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿(mǎn)腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ?、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功?！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和ceo,在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜?！?BR> 青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙?shū)寫(xiě)自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
命運(yùn)的演講稿篇一
我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū)，爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò)，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟，在光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨(dú)自求學(xué)?？傻搅耸罴?，爸爸還得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專(zhuān)門(mén)為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂(lè)”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專(zhuān)學(xué)習(xí)石油專(zhuān)業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!
我是一個(gè)馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)在我們生活中的重要性，知識(shí)改變我們的命運(yùn)，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。而經(jīng)歷了初一初二，我才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于原本學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我總是抱有一種僥幸的心理，從沒(méi)有把知識(shí)放在自己的心上。每一個(gè)人都有長(zhǎng)大的過(guò)程，而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來(lái)。原本我總覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的枯燥，我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到知識(shí)帶給我的快樂(lè)，在我能夠真正的把握知識(shí)我體會(huì)到我的心情是那么的開(kāi)心，激動(dòng)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個(gè)人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長(zhǎng)，可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，也可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們，也許很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活確實(shí)也教了我們很多在書(shū)籍中不可能教授的知識(shí)。
知識(shí)也是我們的伙伴，我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)。或許很多人都把知識(shí)當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù)，相信只要學(xué)好了知識(shí)便把握了自己的未來(lái)，這句話說(shuō)的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種任務(wù)，我們便不能在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到它的快樂(lè)，不能真正的把知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。
請(qǐng)每個(gè)人都珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
命運(yùn)的演講稿篇二
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的打敗命運(yùn)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的最后不是它的榮譽(yù)光芒，而是令人們驚嘆與震撼的過(guò)程。而海倫凱勒正是這樣的人，她用她自強(qiáng)不息與頑強(qiáng)對(duì)抗命運(yùn)的偉大精神，震撼了世上的人。而她的著作《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺！
出生在幸福家庭的海倫，不幸在她19月的時(shí)候，上帝狠心切斷了她與外界的接觸，僅19個(gè)月大的她變成了一名盲聾人。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界，只剩下寧?kù)o。這種寧?kù)o的世界直到安妮·莎莉文老師走進(jìn)，才被打破。她點(diǎn)起了海倫生活的希望與重新奮斗的`信念，可學(xué)習(xí)對(duì)與幼小的盲聾人來(lái)說(shuō)是多么困難。
她知道自己先天條件不好，所以她的學(xué)習(xí)比別人花上更多時(shí)間與汗水。她把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟：每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識(shí)。再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識(shí)默寫(xiě)下來(lái)。剩下的時(shí)間她運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)練習(xí)寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。并每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上。但要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒也沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)。他可能失敗過(guò)，但他沒(méi)有屈服，而是咬緊牙憑著信念挺了過(guò)來(lái)。“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專(zhuān)橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的；但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。”這便是海倫對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn)，對(duì)命運(yùn)的抵抗。
而生活中的我們是否在遇到困難的時(shí)候就屈服，而不是動(dòng)腦經(jīng)思考；是否在遭遇挫折時(shí)，驚慌失措而落荒而逃，而不是勇敢面對(duì)；我們要扼住命運(yùn)的咽喉，不要讓他操縱我們，無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，打破命運(yùn)給予我們的不幸。
命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，而它只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
命運(yùn)的演講稿篇三
大家好!今天我所要發(fā)表的主題是——職業(yè)觀決定命運(yùn)。顧名思義，三百六十行中都會(huì)有先行者與精英，不以職業(yè)論人，定以奉獻(xiàn)社會(huì)贊人。所謂就業(yè)是民生之本，職業(yè)觀也是影響大學(xué)生擇業(yè)的因素，而如今，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展與社會(huì)的現(xiàn)代化，大學(xué)生們的觀念也被更豐富的物質(zhì)而影響。擇業(yè)觀更多趨向于錢(qián)多，待遇好，活少的條件，當(dāng)老板當(dāng)經(jīng)理，做創(chuàng)業(yè)者一味撲向“侯俸祿”的走向，然而卻忽視了客觀條件，也犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤——體面的就是好工作。即使處于絕境，也不愿意選擇下層工作。
時(shí)代價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)是榛果仁。馬克思說(shuō)過(guò)“在虛榮心讓我們對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生短暫熱情的情況下，我們要冷靜地選擇職業(yè)?！蹦菍雍窈竦那煽肆ν繉樱ぐl(fā)了我們的“短暫熱情”，而榛果仁就是青年馬克思所說(shuō)的，“為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)”?；蛟S我們無(wú)法成為馬克思那樣的思想者，但青年擇業(yè)不可不顧及時(shí)代召喚和社會(huì)需求。疫情當(dāng)前，多少白衣天使守衛(wèi)了城市和家國(guó)，多少在科研人員夜以繼日地研究基因序列和編碼，多少老師沒(méi)有停止傳道受業(yè)解惑。比起娛樂(lè)至死的喧鬧中誕生的職業(yè)，我們更應(yīng)該尊重那些傳統(tǒng)而沉甸甸的職業(yè)。榛果仁咬下去嘎嘣硬，但咬碎后絕對(duì)富有營(yíng)養(yǎng)。
選擇感興趣的職業(yè)會(huì)讓我們對(duì)職業(yè)投入更多的精力，且樂(lè)意投入。興趣是最好的老師，它會(huì)逐漸帶著你感受自己所從事職業(yè)真正的樂(lè)趣。有了最深入的了解，我們才能有方向，有目標(biāo)，并為之奮斗達(dá)到巔峰，這是最好的動(dòng)力。把目標(biāo)投向高待遇的工資，而放棄了自己所有興趣的，其實(shí)一開(kāi)始會(huì)因?yàn)榇龊枚粩喔`喜，但長(zhǎng)久以來(lái)因?yàn)闆](méi)有興趣，且變得日益枯燥，就會(huì)停止前進(jìn)，原地不動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)力，自然就沒(méi)有進(jìn)步而被代替。因此，選擇有興趣的職業(yè)會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鞯?過(guò)程中更加放松愉悅。
具體問(wèn)題具體分析，要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行擇業(yè)，如果你只是一個(gè)拼命翻翻的普通高校畢業(yè)生，羨慕馬云，馬化騰那樣的巨頭，忽視自身?xiàng)l件去選擇自己并不擅長(zhǎng)的電商，互聯(lián)網(wǎng)方面的，那也是無(wú)用的。自身的客觀條件是基礎(chǔ)，才有機(jī)會(huì)去選擇相適應(yīng)的位置，一味地鉆研一味的夢(mèng)想自己從零到頂峰，多半是徒勞，不是讓你放棄堅(jiān)持的事情，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)規(guī)律，自身?xiàng)l件。在重新做出選擇。
奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值是更高層次的職業(yè)觀，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，在生活物質(zhì)條件允許時(shí)，可以選擇支教，下鄉(xiāng)等系列為社會(huì)做貢獻(xiàn)的工作，既能夠使自己體會(huì)人生百態(tài)，又能夠豐富工作經(jīng)驗(yàn)?而自身沒(méi)有條件的，則可以選擇適合自己且能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的工作，并努力達(dá)到頂峰。
擁有正確的職業(yè)觀并不是全然否定網(wǎng)紅和主播，畢竟你買(mǎi)巧克力榛果仁就是為了一起吃。
事物存在必然有其存在的合理性。圣?？颂K佩里說(shuō)過(guò):“如果人能夠在某種文化，某種價(jià)值，某種活動(dòng)中找到平靜與滿(mǎn)足，那么這就是人類(lèi)的真相?！敝鞑ズ途W(wǎng)紅是提供某種宣泄途徑，排解煩惱的職業(yè)，而像李子柒那樣，能為中國(guó)文化輸出做出貢獻(xiàn)，也讓網(wǎng)紅職業(yè)具有了更豐富的內(nèi)涵。所以，吃巧克力榛果仁，-定要夾心吃。巧克力榛果仁只吃外層那是單純吸收脂肪，但是如果完整吃下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它有抗衰老、解壓力、集中注意力的妙用。青年擇業(yè)，不能只看它表層是否光鮮，而要看職業(yè)內(nèi)核是否有社會(huì)價(jià)值.
由于學(xué)生的立場(chǎng)，環(huán)境等不同，擇業(yè)觀也是葛揚(yáng)，但一定要慎重選擇，因?yàn)檫@將決定你的一生。
命運(yùn)的演講稿篇四
今天我講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》。
美國(guó)著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”也就是說(shuō)，很多好（壞）的行動(dòng)形成好（壞）的習(xí)慣，多種習(xí)慣養(yǎng)成性格，而人的性格決定命運(yùn)。他明確地指出什么習(xí)慣決定什么命運(yùn)，好習(xí)慣走遍天下都有好命運(yùn)。
我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)內(nèi)某著名企業(yè)在一次招聘管理人才時(shí)，應(yīng)聘者中有很多高學(xué)歷的人，有口才出眾的人，有管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶、看起來(lái)能力平常的人。有人問(wèn)老總，為何不選用明顯優(yōu)勢(shì)的？老總說(shuō)“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！泵绹?guó)的福特先生也是這樣被聘任的，因?yàn)樗⒅匦」?jié)，老板堅(jiān)持己見(jiàn)錄用了福特，后來(lái)公司在福特手中發(fā)揚(yáng)光大，福特汽車(chē)也成為全球的知名品牌。
習(xí)慣的重要性，墨子有個(gè)著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來(lái)就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯(cuò)染料?！胺踩酥猿捎诹?xí)”。所以，我們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)期間要注意如下十種習(xí)慣：
文科要記憶，理科也要記憶。經(jīng)驗(yàn)在記住，教訓(xùn)也要記住。記憶要與生點(diǎn)、時(shí)間結(jié)合，記住每堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)，記住章節(jié)的框架，一段時(shí)間后總結(jié)章節(jié)之間的聯(lián)系。
自己整理并表達(dá)，課堂、課外活動(dòng)、班會(huì)等都是我們培養(yǎng)演講習(xí)慣的好場(chǎng)所。
古今中外，書(shū)目、雜志、報(bào)刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書(shū)我們要選擇。應(yīng)該讀課本，讀中外名著，讀偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成績(jī)差一些的學(xué)生往往計(jì)劃性不強(qiáng)，被人推著走，優(yōu)秀的學(xué)生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計(jì)劃。
在學(xué)校同時(shí)遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會(huì)上會(huì)遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應(yīng)自己而是自己要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在有許多中學(xué)生只求索取，不知圖報(bào)，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長(zhǎng)輩?？吹礁改感列量嗫酁樽约翰賱?，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑?，?xí)以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應(yīng)該做的。為人處世，設(shè)身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學(xué)生怎樣。
個(gè)人衛(wèi)生的自理；寢室、教室環(huán)境的打掃和愛(ài)護(hù)；公用設(shè)施設(shè)備的愛(ài)護(hù)；自然環(huán)境的保護(hù)等等，需要大家的參與、愛(ài)護(hù)。一個(gè)既不會(huì)美化自己的生存環(huán)境，又影響別人的生存環(huán)境的人，誰(shuí)需要？誰(shuí)歡迎？損害別人行為與文明社會(huì)是不相容的。
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來(lái)，平凡的事就不做嗎？學(xué)習(xí)上，不能作尖子生的做的事，不會(huì)做難題，就應(yīng)該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。
學(xué)習(xí)上，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，立即改進(jìn)。錯(cuò)題要整理成冊(cè)，弄懂后還要經(jīng)?？?。面對(duì)成功要反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處；面對(duì)失敗也要反思總結(jié)。做得好的發(fā)揚(yáng)，不足的努力改進(jìn)。
我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，需要自己的信心來(lái)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，事業(yè)的成績(jī)，人生的輝煌，總是關(guān)照那些積極進(jìn)取的人。
在此，我還要特別強(qiáng)調(diào)，一些不良行為不能聽(tīng)之任之而養(yǎng)成習(xí)慣，例如：不守時(shí)，不專(zhuān)心聽(tīng)課，不愛(ài)護(hù)公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛(ài)勞動(dòng)，不知道節(jié)約等等。這些行為，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都是有危害的，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就成惡習(xí)，“惡習(xí)難改”??！
同學(xué)們，我們應(yīng)該牢記古訓(xùn)：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己主宰自己的命運(yùn)。同學(xué)們，大浪淘沙，愿二中的學(xué)子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個(gè)地方。
命運(yùn)的演講稿篇五
觀念改變命運(yùn)，富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見(jiàn)識(shí)，賤就賤在沒(méi)骨氣。俗話說(shuō)：“思路決定出路，觀念變?nèi)松?。”正確的觀念是獲取成功的前提，可以幫助我們走出思維的誤區(qū)，找到成功之路;但凡是在創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上取得輝煌成就的人，莫不是勇于打破常規(guī)，具有前瞻視野，觀念獨(dú)特的人。古人云：“一念之差，謬以千里?！本哂惺裁礃拥挠^念，就決定了你有什么樣的人生。觀念影響你的命運(yùn)，觀念改變你的命運(yùn)!
機(jī)會(huì)像小偷，來(lái)的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤，走的時(shí)候讓你損失慘重。一個(gè)人并不缺少機(jī)會(huì)，而是缺乏把握機(jī)會(huì)的能力!機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是抉擇!
作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個(gè)夢(mèng)想。馬云說(shuō)得好：“很多優(yōu)秀的年輕人是晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路;”晚上出門(mén)之前說(shuō)明天我將干這個(gè)事，第二天早上依舊走自己原來(lái)的路線。如果你不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。有了一個(gè)理想以后，最重要是給我們自己一個(gè)承諾，承諾自己要把這件事做出來(lái)，很多創(chuàng)業(yè)者都想想這個(gè)條件我不夠，那個(gè)條件我沒(méi)有，這個(gè)條件也不具備，該怎么辦?創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件，如果機(jī)會(huì)都成熟了的話，一定輪不到你，所以一般大家都覺(jué)得這是好機(jī)會(huì)，一般大家覺(jué)得機(jī)會(huì)成熟的時(shí)候，我認(rèn)為往往不是你的機(jī)會(huì)，你堅(jiān)信這事情能夠做起來(lái)的時(shí)候，給自己一個(gè)承諾說(shuō)我準(zhǔn)備干五年，我準(zhǔn)備干十年，干二十年把它干出來(lái)，我相信你就會(huì)走得很久!
因?yàn)槿暌郧?，我還是一個(gè)普普通通的打工仔，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的三等公民：等下班等薪水等退休。這樣的生活安逸、但也是多么的辛酸;這一切不是我想要的!我不能白白的浪漫我的青春，我絕不能安于現(xiàn)狀!如果我不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)改變打工的命運(yùn)。
所以我就這樣稀里糊涂地走上了創(chuàng)業(yè)之路。我把自己叫做一個(gè)盲人騎在一個(gè)瞎的老虎上面，所以根本不明白將來(lái)會(huì)怎么樣。但是我堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)(mdg)將會(huì)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn)!經(jīng)過(guò)了一年多的努力，我們這些人居然都有了財(cái)務(wù)自由，大家都有成就感，為什么?我覺(jué)得就是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪瞧椒驳娜耍覀兿嘈盼覀円黄鹪谧鲆恍┦虑?，所以我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)者給自己一個(gè)夢(mèng)想、給自己一個(gè)承諾、給自己一份堅(jiān)持是極其關(guān)鍵的!
此外，創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個(gè)問(wèn)題：第一、你想干什么?不是你父母讓你干什么;不是你同事讓你干什么;也不是因?yàn)閯e人在干什么所以你需要干什么;而是你自己到底想干什么。想清楚想干什么的時(shí)候，你要想清楚我該干什么?而不是我能干什么!
創(chuàng)業(yè)之前很多人說(shuō)：我有這個(gè)、我有那個(gè)、我能干這個(gè)、我能干這個(gè)，所以我一定比別人干得好。我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上比你能干、比你有條件干的好的人很多，但比你更想干好這件事，應(yīng)該全世界只有你一個(gè)人，這樣你就有機(jī)會(huì)贏。所以想清楚想干什么，然后就要想清楚該干什么;該干什么要明白自己不該干什么。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，兩三年以?xún)?nèi)我相信很多創(chuàng)業(yè)者都會(huì)面臨很多的抉擇和機(jī)會(huì)，在每個(gè)抉擇和機(jī)會(huì)過(guò)程中，你是不是還是像第一天，像自己初戀那樣記住自己的第一天的夢(mèng)想，這至關(guān)重要!在原則面前，在你能不能堅(jiān)持：在誘惑面前能不能堅(jiān)持原則?在壓力面前能不能堅(jiān)持原則?最后想干什么、該干什么以后，再給自己說(shuō)我能干多久?我想干多久?這件事情該干多久就干多久!
所以我想一年多經(jīng)歷告訴我，沒(méi)有條件的時(shí)候，只要你有夢(mèng)想，只要你有良好的心態(tài)，良好的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定地執(zhí)行，你是能夠走到大洋彼岸的!
成功是一種習(xí)慣，放棄也是一種習(xí)慣。很多人習(xí)慣于放棄，遇到瓶頸放棄，遇到挫折放棄，做一個(gè)月放棄。而他旁邊的朋友也居然幫他培養(yǎng)這種放棄的習(xí)慣。我自己才可以決定我要過(guò)什么樣的生活。每個(gè)人的意見(jiàn)都很好，但最終你必須為你自己的生命負(fù)責(zé)任。一般人沒(méi)有勇氣做這樣的決定?？墒钱?dāng)你有勇氣之后，當(dāng)你知道你要什么，你就不可能只有三分鐘熱度。記住，成功都是長(zhǎng)期積累而成的。我時(shí)常看到一些美國(guó)創(chuàng)業(yè)家，成功雜志的封面人物，創(chuàng)業(yè)最初五年全部賠錢(qián)，一毛不賺，創(chuàng)業(yè)第十三年賺了五十億。一般人可能堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月，也有可能堅(jiān)持一年、兩年，或五年。可是他沒(méi)有堅(jiān)持六年，他沒(méi)有堅(jiān)持十三年，所以他沒(méi)有賺到那五十億。關(guān)鍵就在于你能堅(jiān)持多久。百分之九十九的人失敗，因?yàn)樗诰攀懦呖煲R門(mén)一腳踢進(jìn)去的時(shí)候，他放棄了。這就是他們沒(méi)有辦法成功的最重要原因，這也就是成功者可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的業(yè)績(jī)法則——永不放棄，絕對(duì)堅(jiān)持到底!
失敗與成功，不是誰(shuí)的運(yùn)氣好，誰(shuí)的運(yùn)氣差，難道有人高考金榜題名是運(yùn)氣好嗎?難道有人高考名落孫山也是運(yùn)氣差嗎?非也!非也!是靠自己的努力，人生就是一葉扁舟，你就是撐渡人，經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，成功就在彼岸等你!
人生如戲。喜劇也好!悲劇也罷!全由你自己編寫(xiě)，人生就是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，你可以把它演繹得精彩絕倫，你可以為它彈奏出最美妙最動(dòng)聽(tīng)的音符，心有多大，夢(mèng)想的舞臺(tái)就有多高，因?yàn)槟贻p，擁有夢(mèng)想。就不要讓失敗與挫折把夢(mèng)想拌倒，就夢(mèng)想，就應(yīng)該去追，腳下的路亦無(wú)怨無(wú)悔。mdg成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，你有夢(mèng)想你就來(lái)!
我們都是有血有肉有理想有抱負(fù)的人!好兒女當(dāng)自強(qiáng)，愛(ài)拼才會(huì)贏!各位有志的朋友，路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，很多事不是我能不能，而是我要不要，如果我們對(duì)自己還有一點(diǎn)自信的話就應(yīng)該立即行動(dòng)，因?yàn)闄C(jī)遇總是充行命運(yùn)的主人!立即行動(dòng)并告訴自己我行，我能，我可以!人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!!
命運(yùn)的演講稿篇六
假如有人問(wèn)我：“書(shū)是什么?”我可以用我親身經(jīng)歷的故事告訴他：“書(shū)是小鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)橛辛顺岚颍▲B(niǎo)才能在藍(lán)天上自由飛翔;書(shū)是太陽(yáng)的光輝，因?yàn)橛辛斯廨x，大地才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和希望!”書(shū)就是我的精神食糧，讀書(shū)改變了我的命運(yùn)!
我是一名普通的農(nóng)民工，從小就熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，渴望將來(lái)有一天能考上大學(xué)改變自己和家庭的命運(yùn)。20xx年前，因?yàn)榧彝ヘ毨?，上完大一的我就離開(kāi)了大學(xué)校園，從鄂東南的一偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)到了廣東這片熱土，追逐自己的青春夢(mèng)想。
仍記得20xx年的那個(gè)深秋，我獨(dú)自一人來(lái)到南方時(shí)，行囊中除了幾件換洗的衣服之外，其余都是一些書(shū)籍，有我大學(xué)所讀專(zhuān)業(yè)的教材，有中外文學(xué)名著，還有我的讀書(shū)筆記。臨行時(shí)，母親說(shuō)，孩子，書(shū)太多太沉了，留下一些吧。我卻執(zhí)意要全部帶上，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，我的生活不能沒(méi)有它們。
因?yàn)闆](méi)有大專(zhuān)文憑，又是男生，在當(dāng)年想謀求一份文職工作有多么難。為了早日有個(gè)安身之所，流浪了數(shù)日之后，我進(jìn)了中山的一家小廠做普工，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，干的是既臟又累的體力活﹐睡覺(jué)、休息的時(shí)間很少﹐無(wú)法擠出更多的時(shí)間去讀書(shū)?，F(xiàn)實(shí)與理想的差距讓我看不到未來(lái)，于是我對(duì)生活漸漸失去了信心，開(kāi)始隨波逐流。兩個(gè)月后，一天晚上，我路過(guò)街邊的一個(gè)舊書(shū)攤時(shí)﹐被一本《外來(lái)工》雜志吸引住了，隨手拿起翻閱，里面有一篇關(guān)于中國(guó)第一打工作家周崇賢的事跡報(bào)道﹐它深深地打動(dòng)了我，周崇賢的打工故事和寫(xiě)作經(jīng)歷給了我榜樣的力量和對(duì)生活的信心。從那以后，我的文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃了﹐我對(duì)生活充滿(mǎn)了激情。盡管工作依然十分辛苦，但我每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作;盡管時(shí)常遭到周?chē)恍┩碌牟焕斫馍踔脸爸S，我依然執(zhí)著于我的寫(xiě)作夢(mèng)想。
打工生活對(duì)多數(shù)人來(lái)講是單調(diào)乏味的，而我卻充滿(mǎn)快樂(lè)﹑激情和希望，因?yàn)橛袝?shū)相伴。為了能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我曾為一本好書(shū)在書(shū)店柜臺(tái)旁徘徊過(guò)數(shù)次，我曾在書(shū)店的書(shū)架前站立幾個(gè)小時(shí)閱讀而不知疲倦，我曾在廁所的路燈下?lián)頃?shū)而眠。
后來(lái)﹐我來(lái)到了東莞黃江，進(jìn)了寶成集團(tuán)旗下的一家工廠﹐條件比以前的工廠好多了﹐作息時(shí)間規(guī)范，員工文體設(shè)施齊備﹐工余生活豐富﹐最讓我感到興奮的是廠里面有圖書(shū)館﹐這是我進(jìn)到這家工廠的主要原因。圖書(shū)館有藏書(shū)上萬(wàn)冊(cè)﹐它成了我工余的好去處。在這里﹐我徜徉在書(shū)的海洋﹐如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍﹐不斷地充實(shí)﹑提高自己。
下班后，工休天，當(dāng)同事們忙著拍拖﹑看投影﹑溜冰﹑打牌的時(shí)候﹐我常常一個(gè)人靜靜在呆在宿舍或圖書(shū)室看書(shū)、寫(xiě)作、投稿。由于自己的不懈努力，我先后在一些打工期刊上發(fā)表過(guò)多篇文學(xué)作品，還利用工余時(shí)間自修完了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所有課程，自學(xué)了電腦辦公軟件及平面設(shè)計(jì)，我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)自信。
命運(yùn)的演講稿篇七
在許多公眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。
打好腹稿，巧用“三段論”
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒(méi)有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)來(lái)說(shuō)，即興演講要做到“突然臨之而不驚”，就先要打好“腹稿”。
腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用“三段論”形式，即把演講的內(nèi)容分“三部分”來(lái)論述。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí)，說(shuō)明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽(tīng)眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽(tīng)眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說(shuō)是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對(duì)“怎么做好”某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來(lái)保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。
臨場(chǎng)發(fā)揮把握“三方法”
臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見(jiàn)的有三種：
一是借題發(fā)揮。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來(lái)進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開(kāi)聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說(shuō)不完”。比方說(shuō)某地召開(kāi)企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手，通過(guò)延伸外延的方式來(lái)論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?，把古今的改革成功范例貫徹其間來(lái)講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無(wú)邊際，離題萬(wàn)里。
二是典型引路。即興演講如果對(duì)某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開(kāi)”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來(lái)闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做“引子”，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開(kāi)闡述，說(shuō)服聽(tīng)眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說(shuō)理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說(shuō)深說(shuō)透。
三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問(wèn)題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見(jiàn)。比方說(shuō)在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見(jiàn)，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。
講求效果遵循“三原則”
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場(chǎng)精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語(yǔ)即興演講技巧原則：
一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過(guò)程中語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式方法。
三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)演講向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)見(jiàn)解、輸灌思想，讓聽(tīng)從自覺(jué)接受演講者的觀點(diǎn)，引起“共鳴”
命運(yùn)的演講稿篇八
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自強(qiáng)不息大學(xué)生事跡演講稿：我的命運(yùn)我做主。
時(shí)針旋轉(zhuǎn)，不緊不慢地，才發(fā)現(xiàn)青春的詩(shī)篇已隨著號(hào)百轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展一同奔跑在歲月的年輪上。這一刻，我惆悵了，這是怎樣變換著的三年；在這期間我們的企業(yè)經(jīng)歷著怎樣的改革與創(chuàng)新的磨礪；同事們又是怎樣共同協(xié)作、發(fā)揮集體凝聚力完成企業(yè)使命的。
回首走過(guò)的三年時(shí)間，那些酸甜苦辣、那些震撼經(jīng)歷、那份感動(dòng)、那份熱情都還歷歷在目。
跟師結(jié)束后，開(kāi)始獨(dú)立上機(jī)。每天的操作流程，啟動(dòng)、簽號(hào)，接線、戴麥、查號(hào)，習(xí)慣性動(dòng)作開(kāi)始學(xué)會(huì)一氣呵成。作為一名話務(wù)員，遇到的困難和阻力是難以想象的。特別是遇到外地客戶(hù)查詢(xún)私企單位，面對(duì)語(yǔ)言障礙和單位的模擬兩可會(huì)很難溝通，這便是考驗(yàn)?zāi)隳托?，工作態(tài)度和心理承受能力的時(shí)候。當(dāng)你成功辦理一個(gè)業(yè)務(wù)，當(dāng)你耐心解答一個(gè)疑難，當(dāng)客戶(hù)滿(mǎn)懷誠(chéng)摯的表達(dá)一份謝意時(shí)，那一刻，我相信你不會(huì)不為之自豪。我們這個(gè)特殊行業(yè)是以服務(wù)、銷(xiāo)售一體化。僅僅通過(guò)一根曲扭的塞繩來(lái)搭建你與客戶(hù)之間的橋梁，依靠小小的耳麥傳遞你的那份真情服務(wù)和信任度。看似簡(jiǎn)單，卻需要加倍努力，無(wú)一不是需要全力以赴的用心去完成。
每一位員工的努力都是公司前進(jìn)的力量，成長(zhǎng)的動(dòng)力。同時(shí)公司也為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我們的人生閱歷得以豐富，讓我們的人格得以錘煉。如果說(shuō)公司是一個(gè)濃縮的社會(huì)；不如說(shuō)公司是一個(gè)永恒的舞臺(tái)，每個(gè)人都有著自己的角色。也許在前一場(chǎng)戲里你只是個(gè)背景，經(jīng)過(guò)不斷的努力你就可以在下一場(chǎng)戲中成為一個(gè)主角。而我們作為公司中最年輕、最富有朝氣和活力的一代，我們更應(yīng)該充分發(fā)揮我們年輕人的資本。讓自身的價(jià)值隨著公司的成長(zhǎng)不斷提高。
轉(zhuǎn)眼，114已經(jīng)由簡(jiǎn)單的查號(hào)臺(tái)轉(zhuǎn)型發(fā)展為綜合信息服務(wù)臺(tái)。在此期間，號(hào)百經(jīng)歷了一次大的改革與蛻變。因此，除了之前話務(wù)組，還增加了商旅組、市場(chǎng)部，即為公司的員工隊(duì)伍注入了新鮮的血液，也為公司的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)要生存、要發(fā)展，關(guān)健在人，人是決定因素，是公司給了我們這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，與公司共成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的號(hào)百在不斷豐富和完善產(chǎn)品體系；提升服務(wù)水平；全業(yè)務(wù)融合發(fā)展。隨著公司的不斷壯大，號(hào)百中心又樹(shù)立了新的目標(biāo)，進(jìn)入世界級(jí)綜合信息服務(wù)發(fā)展的第二階段：攻堅(jiān)突破期。
時(shí)代的步伐在邁進(jìn)，公司的發(fā)展刻不容緩。新一屆的領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠(yuǎn)矚，正在為公司的明天運(yùn)籌帷幄。我相信在大家同舟共濟(jì)、并肩作戰(zhàn)的拼搏下，號(hào)百中心的明天會(huì)更加燦爛、輝煌。
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夏日炎炎，綠樹(shù)掩映的農(nóng)家小院卻格外陰涼。搖籃里，小男孩不知什么時(shí)候醒了，睜眼看看四周沒(méi)人，也不哭鬧，開(kāi)始伸胳膊踢腿，像條小魚(yú)兒自在的游動(dòng)。誰(shuí)也搞不清楚他怎么就橫坐到了搖籃中央。等奶奶聽(tīng)到他“咯咯咯”笑個(gè)不停，從廚房里跑出來(lái)，他的兩個(gè)小腳丫正蹬著搖籃一邊，兩只小手揮舞著，隨著小腿一屈一伸，搖籃便歡快的搖動(dòng)起來(lái)?？吹竭@個(gè)才10個(gè)月大的小家伙這么調(diào)皮可愛(ài)，奶奶又驚又喜，這一幕深深的刻在她的腦海里。以后的歲月里，那幅畫(huà)面經(jīng)她反復(fù)描摹，越發(fā)生動(dòng)。從記事起，我便知道了那小男孩就是我，懂得了快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
從小學(xué)到初中，我成績(jī)優(yōu)異，在周?chē)硕剂w慕的重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū)。但當(dāng)我捧起高中課本，繼續(xù)埋頭苦讀時(shí)，命運(yùn)卻跟我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑：視力驟降，書(shū)上熟悉的方塊變成了無(wú)數(shù)只螞蟻，大學(xué)夢(mèng)就這樣破滅了。那些日子，天空是灰蒙蒙的，田野是灰蒙蒙的，我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了，帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，專(zhuān)家確診為視網(wǎng)膜色素變性（世界醫(yī)學(xué)難題）。這，猶如晴天霹靂，但生性倔強(qiáng)的我并沒(méi)有被擊倒！我一面積極配合治療，一面加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉。兩年后，視力居然恢復(fù)到了0.2，一家人喜出望外！我卻高興不起來(lái)，我不知道我的出路在哪里。當(dāng)時(shí)村里人說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)“人的命天注定，不服不行”，有的說(shuō)“看不見(jiàn)只能靠家人養(yǎng)一輩子了”，有的勸父母讓我學(xué)算命……我不甘心，我要用事實(shí)證明：我并非廢人一個(gè)！
1992年5月，我不顧父母阻撓，毅然背上行囊，跟著包工頭去了天津、北京。這是一支浩浩蕩蕩的插秧大軍，多是婦女，趁農(nóng)閑到北方農(nóng)場(chǎng)承包農(nóng)活掙幾個(gè)小錢(qián)。那時(shí)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，北方萬(wàn)頃良田都靠人工栽種，我們就是來(lái)幫忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工頭跟農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人或村長(zhǎng)談好工錢(qián)和工期，一聲令下，我們便早出晚歸忙開(kāi)了。一般女的負(fù)責(zé)拔秧苗和插秧，男的負(fù)責(zé)施肥和運(yùn)秧苗等重體力活。由于我年齡小，眼神又不好，掙的工分也少，大家對(duì)我都很照顧。我干活從不偷懶，還經(jīng)常利用休息時(shí)間給大家講笑話，幫目不識(shí)丁的人記賬算賬。大伙兒都愿意跟我分在一組干活，沒(méi)有一個(gè)人嫌棄我。有一天天剛蒙蒙亮，我就跟著大伙下地了。經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋時(shí)，腳下一滑掉進(jìn)了河里。河水很深，也很涼，幸虧我會(huì)游泳，大家七手八腳把我拽了上來(lái)，讓我回去換上干衣服，幫燒飯的阿姨挑水劈柴……現(xiàn)在想想都后怕，但我并不后悔。因?yàn)檫@是我步入社會(huì)大學(xué)所上的第一課，而且，從鄉(xiāng)親們身上我看到了人性的光輝！當(dāng)時(shí)吃住都在田間地頭，住的是窩棚，飯管飽，菜除了包菜就是黃瓜，也不知有多少蒼蠅燙死在里面，每次開(kāi)飯都有好心人幫我把碗里的蒼蠅挑出來(lái)。艱苦的勞動(dòng)、惡劣的環(huán)境，磨礪了我的意志。這兩個(gè)多月的“野外生存訓(xùn)練”，成了一筆難得的精神財(cái)富！
等我安然無(wú)恙回到家里，父母懸著的心終于落了肚。后來(lái)，經(jīng)父親舉薦，通過(guò)競(jìng)聘，我成了一名小學(xué)語(yǔ)文代課老師。為了能勝任這份工作，我邊教邊學(xué)，潛心鉆研教材教法，向老教師虛心請(qǐng)教，到師范進(jìn)修，不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書(shū)習(xí)慣，鍛煉他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，我充分利用課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生辦。
黑板報(bào)。
設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角組織春、秋游講故事等活動(dòng)開(kāi)展朗誦、書(shū)法、
作文。
比賽等。在我所帶的班級(jí)，孩子們不用死記硬背，不用反復(fù)抄寫(xiě)，也不用大量做題，他們的閱讀興趣和寫(xiě)作水平卻有了很大提高。執(zhí)教8年，我的教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)始終名列前茅，還有幾名學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。為了這一切，我付出了百倍努力，總算沒(méi)有誤人子弟，沒(méi)有被視力差所束縛，沒(méi)有辜負(fù)這青春年華！
新世紀(jì)初，父親籌錢(qián)為我蓋了一幢小洋樓，舅媽四處托人為我介紹對(duì)象。結(jié)果媒人把四鄉(xiāng)八寨的殘疾姑娘夸了個(gè)遍，我哭笑不得，只好婉言謝絕他們的一番好意。我暗暗下定決心：哪怕這輩子不結(jié)婚，也要先學(xué)一樣能養(yǎng)活自己的本領(lǐng)！我開(kāi)始留意廣播電視，想了解其他盲人都在干什么。功夫不負(fù)有心人，安徽電視臺(tái)一檔訪談節(jié)目為我指明了方向。那是一個(gè)星期天，《家人》節(jié)目照例播出，巢湖盲人洪小妹走上了銀屏，講述了她推拿治病的故事。我眼前一亮，當(dāng)即通過(guò)電視臺(tái)與洪小妹取得聯(lián)系，本想拜師學(xué)藝。她建議我去盲校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我連聲道謝。9月，我順利通過(guò)入學(xué)考試，穿上了安慶盲校學(xué)生校服，我的人生又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。學(xué)盲文，學(xué)理論，練手法，學(xué)習(xí)在黑暗里行走和生活，我絲毫不敢懈怠。要想活得更精彩，唯有讓自己更優(yōu)秀。三年勤學(xué)苦練，我以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
xx年7月，我懷揣著夢(mèng)想到浙江義烏一家按摩墊打工。底薪800元，管吃住，除了上班時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，待遇比當(dāng)代課老師還好。來(lái)按摩的三教九流什么樣的都有，在他們眼里，也許盲人按摩師傅跟以前幫地主老爺捶背的丫鬟差不多。對(duì)老板而言，什么尊嚴(yán)啦、專(zhuān)業(yè)技術(shù)啦、人生價(jià)值啦，都是扯淡，他說(shuō)只要把客人伺候舒服了就行。我的心理落差很大。有一次，老板安排我到樓上住戶(hù)家里出診。服務(wù)對(duì)象是一位50多歲的先生，他說(shuō)胸悶腹痛，我詳細(xì)問(wèn)診后，決定給他疏肝理氣、調(diào)和脾胃。我讓他俯臥，他卻仰面朝上躺著不動(dòng)，并指揮我按摩胸腹部。我只好給他寬胸理氣，按揉膻中、中府、張門(mén)等穴，他卻一個(gè)勁的催促我直接揉肚子。我的手掌剛放到他肚臍上，他的神情似乎有些異樣，手腳開(kāi)始不老實(shí)，嘴里含混不清的說(shuō)：“往下一點(diǎn)，再往下一點(diǎn)更舒服，把老子弄爽了給你小費(fèi)?！辈⒆プ∥业氖质箘磐峦?。我見(jiàn)勢(shì)不妙，抽出手來(lái)奪門(mén)而出?；氐降昀?，向老板匯報(bào)了事情的經(jīng)過(guò)，他劈頭蓋臉把我罵了一頓：“真是個(gè)書(shū)呆子，有小費(fèi)都不拿，面子能當(dāng)飯吃？老客戶(hù)都被你得罪了，以后我這生意還怎么做？”我無(wú)語(yǔ)，道不同不相為謀。第二天便拉著行李踏上了新的征程。
經(jīng)同學(xué)介紹，我來(lái)到南京手佳盲人按摩保健公司應(yīng)聘。當(dāng)時(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)都在江東路分部辦公，一走進(jìn)寬敞明亮的員工休息室，足療、按摩人員都被尊稱(chēng)為“醫(yī)生”，他們都穿著白大褂，有的在摸讀忙文書(shū)，有的在輕聲討論病癥，我被這種氛圍深深吸引。哪知手佳門(mén)檻較高，我居然沒(méi)有通過(guò)面試，被拒之門(mén)外。是走是留？走，能去哪？還去那些小按摩墊混日子嗎？留，手佳能收留我嗎？思前想后，我還是決定留下來(lái)，哪怕不拿工資，只要有個(gè)落腳的地方，就當(dāng)在這里實(shí)習(xí)好了。公司領(lǐng)導(dǎo)同意了我的請(qǐng)求，并安排專(zhuān)人指導(dǎo)我練手法，讓我跟著大家到廣場(chǎng)義診……10月份，我終于成了手佳的正式員工，從此便被親切地稱(chēng)為“孫醫(yī)生”。10多年來(lái)，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)有了很大提高。在取得高級(jí)保健按摩師證的基礎(chǔ)上，又通過(guò)全國(guó)盲人醫(yī)療按摩從業(yè)人員考試，順利拿到了資格證書(shū)。一分耕耘一分收獲，我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)、賓客、同事的一致好評(píng)，多次被評(píng)為手佳企業(yè)文化宣傳模范、手佳先進(jìn)工作者。一有空，我喜歡上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)。寫(xiě)寫(xiě)，我成了《手佳報(bào)》特約通訊員，《盲人月刊》也刊登了我的幾篇習(xí)作，還有部分詩(shī)文在全國(guó)征文比賽中獲獎(jiǎng)。一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著，天天讀書(shū)，快樂(lè)生活。我慶幸自己當(dāng)初選擇了手佳，更要感謝手佳為我們盲人提供了這么好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)！
不僅圓了我的醫(yī)生夢(mèng)，也圓了我的玫瑰夢(mèng)。我是中途失明，言談舉止幾乎沒(méi)什么“盲態(tài)”，加上我一向嚴(yán)于律己，寬以待人，沉穩(wěn)內(nèi)斂，踏實(shí)肯干，很快融入了這個(gè)溫暖的集體。而那些豆腐塊文章，也為我贏得了“手佳才子”的美譽(yù)。手佳是個(gè)大家庭，藏龍臥虎，漂亮能干的好姑娘很多，其中有幾位向我示過(guò)愛(ài)，而我偏偏愛(ài)上了一位患有白化病的山東姑娘。許多人都不理解：放著柔情似水的江南美女不去追，為什么對(duì)這個(gè)相貌、性格都不看好的北方女子情有獨(dú)鐘呢？的確，當(dāng)年妻子特直爽，特急躁，也特別喜歡幫助別人。她常說(shuō)：“我還有點(diǎn)殘余視力，能為大家做點(diǎn)力所能及的事情，我很高興，這也是上帝對(duì)我的恩典！”正是她那顆水晶般的心把我打動(dòng)了，而她也十分欣賞我的真誠(chéng)豁達(dá)和那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“才氣”。交往多了，我們常常傾心暢談，彼此知根知底。她也是從農(nóng)村走來(lái)，從苦日子中走來(lái)，同樣勤奮好學(xué)，同樣熱愛(ài)生活。我們情投意合，互勵(lì)共勉，愛(ài)的種子也悄然萌芽。當(dāng)我們把這一切告訴了雙方父母，父親說(shuō)：“鞋子合不合腳自己最清楚，適合自己的就是最好的。你的婚姻你做主，我們相信你的眼光。”而她的家人卻強(qiáng)烈反對(duì)：兩個(gè)盲人在一起生活，以后的日子怎么過(guò)呀？我飽蘸濃情給未來(lái)岳父寫(xiě)了一封信，她帶了許多有我文章的《手佳報(bào)》給家人看。在我們共同努力下，岳父母終于認(rèn)下了我這個(gè)女婿。xx年1月7日，我們手挽手走上了紅地毯，有情人終成眷屬。婚后不久，我們?cè)跐?jì)南買(mǎi)了房子，妻子邊工作邊學(xué)習(xí)，幾年下來(lái)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和北京中醫(yī)藥大學(xué)本科文憑盡收囊中。眼下我們正籌備開(kāi)辦自己的針灸推拿診所，圓我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)！
貝多芬說(shuō)“要扼住命運(yùn)的咽喉”，鄭板橋說(shuō)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算好漢”！而我始終堅(jiān)信：在困難和挫折面前，不向命運(yùn)低頭，我們都有拯救自己的力量！我的命運(yùn)我做主，只要方向沒(méi)錯(cuò)，一步一個(gè)腳印朝前走，終會(huì)抵達(dá)目標(biāo)，抵達(dá)幸福！
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們即將參加高考的學(xué)子來(lái)到操場(chǎng)，參加所謂的“誓師大會(huì)”。它的意義在哪里，我不敢說(shuō)!但我想，“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的。
口號(hào)。
更重要的是每個(gè)人都能靜下心來(lái)重新審視一下自己發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題找到解決的辦法從而確立新的奮斗目標(biāo)能夠以更飽滿(mǎn)的精力投入下一輪沖刺也只有做到這些才是真正意義上的誓師大會(huì)而不僅僅是空洞的形式！
改變命運(yùn)的100天：高三生百日沖刺計(jì)劃。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
在這100天里，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我想和大家分享幾個(gè)故事！
(一)。
龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)：
兔子和烏龜進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，雙方站在起跑線上，發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點(diǎn)還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒(méi)影哪。兔子就睡起了大覺(jué)，結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)，烏龜已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)線！
寓意很明顯：在賽場(chǎng)上，誰(shuí)跑的更快并不是最重要的，重要的是誰(shuí)能夠鍥而不舍的走到最后！聰明也不是一個(gè)成分十足的褒義詞！
所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話：聰明不聰明真的是一件無(wú)關(guān)緊要的事，我們更應(yīng)該牢記心間的是一個(gè)信念-----天道酬勤！
(二)。
故事并沒(méi)有到此結(jié)束：兔子不服氣，說(shuō)“這次是我大意了明天在賽一場(chǎng)?！?BR> 第二天，兔子和烏龜站在了起跑線上，兔子鉚足了勁，這次一定要?jiǎng)倮“l(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在后面喊，“誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)是王八蛋?！蓖米右粫r(shí)間無(wú)所適從，就慢慢的跟在烏龜?shù)暮竺?，烏龜又勝利了。兔子又納悶了，問(wèn)烏龜，“你不是說(shuō)誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)是王八蛋嗎？”烏龜笑了，“我本來(lái)就是烏龜王八蛋??！”
這看似一個(gè)有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢(mèng)想。
當(dāng)你告訴別人你要考一本時(shí)，別人會(huì)說(shuō)你“妄想”；
當(dāng)你告訴別人你要考清華、北大是，別人會(huì)說(shuō)你“癡人說(shuō)夢(mèng)”；
所以我說(shuō)，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠(yuǎn)！
(三)。
兔子眼都?xì)饩G了，但仍不服氣，說(shuō)，“這次是我輕信你了，明天在賽一場(chǎng)”。
第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要?jiǎng)倮０l(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點(diǎn)了，忽然發(fā)現(xiàn)路邊站著一位美麗的公主，當(dāng)然是兔子公主。
我們不得不提及一個(gè)話題，一個(gè)每個(gè)人聽(tīng)到總會(huì)笑著轉(zhuǎn)過(guò)臉去，裝作若無(wú)其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽(tīng)的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因?yàn)椴煌倪x擇往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。
我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對(duì)這份感情，我們要多一點(diǎn)自愛(ài)，更多一點(diǎn)自重，更多一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮！
(四)我們假設(shè)兔子和烏龜又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，這次兔子如愿以?xún)?，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線，兔子等在終點(diǎn)準(zhǔn)備奚落烏龜一番，可當(dāng)烏龜慢吞吞地爬到終點(diǎn)時(shí)，卻搶先握住了兔子的手說(shuō)“恭喜你，你勝利了?！蓖米右幌伦哟袅耍拔覀儾皇歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?干嘛要祝賀我呀！”烏龜笑了笑說(shuō)，我們只是對(duì)手，而不是敵人??！”
當(dāng)別人的心情比你好，你會(huì)羨慕嗎？
當(dāng)別人的人緣比你好，你會(huì)眼紅嗎？
當(dāng)別人的成績(jī)比你好，你會(huì)嫉妒嗎？
如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個(gè)方面的事實(shí)：一、一切都是你自己創(chuàng)造的；二、一切都是可以改變的。
750分放在那兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力得了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！
我一直在找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括最標(biāo)準(zhǔn)最優(yōu)秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個(gè)不怕吃苦，意志堅(jiān)定，體格健壯的形象，但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這種概括的偏頗，因?yàn)樵谡嬲膶W(xué)習(xí)生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學(xué)習(xí)本身，而是無(wú)邊的思緒，是患得患失，是對(duì)前途的迷茫;于是我又想到了一個(gè)詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開(kāi)花落的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
100天可以做很多事，100天也可以什么也不做！
但我認(rèn)為，每一個(gè)有理想有抱負(fù)志存高遠(yuǎn)的人都應(yīng)該靜下心來(lái)，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準(zhǔn)自己的方向！
最后，祝全體同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的100天里：
都能以軍人的意志，和尚的心態(tài)，烏龜?shù)膱?zhí)著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！
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各位朋友：
你們好!
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
我的演講完畢，謝謝大家!
命運(yùn)的演講稿篇九
當(dāng)我們體驗(yàn)到生活的多彩多姿，聽(tīng)到那人發(fā)自?xún)?nèi)心的歡快笑聲的時(shí)候;當(dāng)我們喜上眉梢，投入那瘋狂舞蹈的時(shí)候;當(dāng)我們歷經(jīng)艱辛，終于歡慶勝利的時(shí)候，我們都可以到各種各樣的積極人生的身影。
生命本身是短暫的，但是有的人過(guò)得豐富多彩，充滿(mǎn)朝氣和進(jìn)取精神，有的人卻生活得枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)光和活力。生活也許是一支笛、一張鑼?zhuān)抵新暎弥新暎茨闶遣皇欠e極去吹去敲，去創(chuàng)造自己生活的節(jié)奏和旋律。有人說(shuō)，我不會(huì)吹、不會(huì)敲怎么辦，積極的人生會(huì)告訴你，不吹白不吹，不敲白不敲，消極等待只能浪費(fèi)生命。
是的，活在世上，何必等待，何必懶惰。等待等于自殺，懶漢也并不能廷長(zhǎng)生命的一分一秒。
躲避和退縮也不行。要來(lái)的總歸會(huì)來(lái)的，無(wú)論是困難、挫折、不如意，還是失戀、破產(chǎn)、疾病、死亡。要擋也擋不住，想躲也躲不開(kāi)，而且，你越是想躲開(kāi)，它們就好像離你越近，老是纏著你，不讓你脫身，不讓你到歡樂(lè)的人群中去，不讓你享受生命的歡樂(lè)。
何必如此呢?與其躲不開(kāi)，退不了，不如走上前去，積極地投入生活，大膽地面對(duì)人生。只有積極投入，積極思考，積極行動(dòng)，才能把一切痛苦和事情推到一邊，或者干脆創(chuàng)造一個(gè)新的、幸福的世界。一切的一切，關(guān)鍵就在于投入，投入才能獲得愉快?？匆粓?chǎng)球就想自己去打一場(chǎng)，做一頓飯一定做得有色有香，進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就廢寢忘食，寫(xiě)一篇文章會(huì)忘乎所以，一切都是那么吸引人，那么有趣味。
積極人生是一種自覺(jué)進(jìn)取的人生，自覺(jué)是一個(gè)很重要的前提。一個(gè)人珍惜自己的生命，發(fā)揮和享受自己的生命，全憑自覺(jué)的力量。有了自覺(jué)，就可能少受環(huán)境和條件的限制，在各種情況下找到生活的突破口，在沒(méi)有路的地方走出一條自己的路來(lái)。
積極投入人生，會(huì)使人們很快發(fā)現(xiàn)自己，包括自己的長(zhǎng)處和短處，從而很快確定自己的生活目標(biāo)。從此，他就將把自己全部身心投入到人生的目標(biāo)之中，開(kāi)始排除萬(wàn)難，堅(jiān)持不懈，直到獲得成功為止。
命運(yùn)的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好我是xx班的xxx同學(xué)。今天，我演講的題目是“讀書(shū)能改變你的命運(yùn)”。
在古代，就有好多人通話讀書(shū)來(lái)發(fā)家致富，今天讀書(shū)依然是可以改變?nèi)松摹?BR> 相信大家對(duì)匡衡，并不陌生吧！少年的匡衡非常勤奮好學(xué)。由于家里并不富裕，所以他白天必須干好多活，掙錢(qián)糊口，只有在晚上，他才能安心坐下來(lái)讀書(shū)。不過(guò)他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，天一黑他就無(wú)法讀書(shū)了。匡衡覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。他的鄰居家很富裕，每天晚上，蠟燭照亮了好幾間屋子。匡衡有一天終于鼓起勇氣說(shuō)：“我想晚上看書(shū)，卻又買(mǎi)不起蠟燭能否借用你家一寸之地？”鄰居家一向瞧不起比他們窮的人家，浴室就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮的連蠟燭都買(mǎi)不起，那還讀什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，于是他下定決心要讀好書(shū)。
演講稿——讀書(shū)能改變你的命運(yùn)。
匡衡的勤學(xué)苦練、學(xué)而不倦，后來(lái)做了漢元帝的丞相，成了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
看吧！讀書(shū)確實(shí)能改變?nèi)松?！讓我們一起用?shū)籍中的知識(shí)，創(chuàng)造出屬于你自己的人生吧！
命運(yùn)的演講稿篇十一
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于命運(yùn)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說(shuō)愛(ài)拼才會(huì)贏，七分靠打拼，三分天注定。在此，不難看出：人的天資并不是決定性因素，決定性因素在于后天的爭(zhēng)取。
常常聽(tīng)到身邊的人號(hào)稱(chēng)“金嗓子“的卻只會(huì)聽(tīng)別人盡情的歌唱；有“飛毛腿“美譽(yù)的人卻做觀他人在足球場(chǎng)上颯爽英姿，素有“妙手回春“之技卻只能看他人“神來(lái)之筆“一般揮灑筆墨。
這些同學(xué)之所以不敢去跟別人爭(zhēng)拼就是因?yàn)樗麄兣螺敚敼倘豢膳?，但更可怕的是輸了之后在也爬不起?lái)。更何況至少他們?nèi)?zhēng)，就已經(jīng)有了一半的成功。但如果真的敗意而歸，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榍啻菏俏覀兦斑M(jìn)的籌碼，那么我們還有比別人多了一次經(jīng)驗(yàn)，下次在這個(gè)路口就不會(huì)在絆倒，只要去爭(zhēng)了，就不會(huì)有失敗者。勝利的天平會(huì)一步步向你接近。但如果你不去爭(zhēng)一爭(zhēng)；試一試，那你首先就是個(gè)失敗者，輸在了你沒(méi)有勇氣，你的實(shí)力得不到證實(shí)，潛力更得不到激發(fā)，那更甚至?xí)欢谠诙膲櫬洹?BR> 人生如戲，碰碰磕磕，高低不平，但人生的樂(lè)趣也是在這里：如果你沿著它一路走到底，最終你一定會(huì)后悔，因?yàn)槟銢](méi)有嘗到人生的甜頭。但如果你努力去爭(zhēng)取自己開(kāi)采一條屬于自己的路，或許終點(diǎn)海闊天空， 廣闊的世界任你舞動(dòng)，你會(huì)知道人生真甜，真美。成功在此因?yàn)槟憧吓Γ蠣?zhēng)取，世界因你而開(kāi)另一扇窗。
我們或許不能自由選擇出發(fā)點(diǎn)，但我們可以自由選擇屬于我們的終點(diǎn)。只要我們肯去拼，肯去爭(zhēng)。我的命運(yùn)我做主。
面對(duì)命運(yùn)你有的選。
命運(yùn)在字典上的意思是人間的法則，指事物有預(yù)定、有軌跡的進(jìn)行的一種模式，又解為時(shí)間與空間之間的規(guī)則。例如生與死、貧與富和一切既定的遭遇，人生中的一切。
自從你生下來(lái)的那一剎起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢快樂(lè)便是你的命運(yùn)。有的人命中注定要富貴一生；有的人命中注定要英年早逝；有的人命中注定要遭遇磨難。其實(shí)，面對(duì)命運(yùn)你有的選！
美國(guó)盲聾啞女作家、殘障教育家海倫凱勒在她19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。之后，海倫凱勒說(shuō)：“當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。”這是海倫最初失去光明時(shí)的內(nèi)心感受，我想，這與我們平常內(nèi)心的感受相比，也沒(méi)什么不一樣，一旦發(fā)生這樣的事情，誰(shuí)都會(huì)處于一種沮喪之中。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她沒(méi)有對(duì)命運(yùn)俯首聽(tīng)命，任由他的擺布。而是憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握了英、法、德、拉盯希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)?；蛟S，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜！不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)！貝多芬說(shuō)，他要扼住命運(yùn)的.咽喉。若貝多芬沒(méi)有從挫折中崛起，沒(méi)有在命運(yùn)的不公正中站起，也就沒(méi)有那余音繚繞的人生交響樂(lè)。等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì)發(fā)覺(jué)，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。
當(dāng)一個(gè)人有了自己的世界的時(shí)候也就有了對(duì)這個(gè)世界的迷茫。其實(shí)面對(duì)命運(yùn)你是有的選的！還是哲學(xué)上的話精辟，那就應(yīng)用一句吧！“世界上不會(huì)有兩片相同的樹(shù)葉”多么樸素的一句話！既是對(duì)事實(shí)的描述，也是對(duì)個(gè)性的肯定！我相信命運(yùn)自有命運(yùn)的意義，但絕非是個(gè)死結(jié)，你有去選擇的權(quán)力！
即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人！就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無(wú)限空間；就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。
莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
命運(yùn)的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生都要經(jīng)歷許多選擇，或大或小，或輕或重。而在我面臨過(guò)的許多選擇中，有一件事，至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我上完了課準(zhǔn)備回家。風(fēng)夾著沙粒，吹在臉上有些疼?？耧L(fēng)掃過(guò)的土地，立即卷起一層“灰云”，我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，可還是覺(jué)得刺骨的寒風(fēng)在不斷涌入。
路過(guò)菜市場(chǎng)，里面似乎也冷清了許多，顯得有些慘淡。在菜市場(chǎng)一個(gè)骯臟的角落里，靠著一位老人。他骨瘦如柴，滿(mǎn)臉風(fēng)霜，身上正披著一件陳舊的破衣，瑟瑟縮縮地蜷在那個(gè)地方，看上去像一條疲倦又饑餓的老流浪狗，讓人感到十分悲涼。
要不要幫助他呢?他是多么可憐啊!大冬天的，一人在外，無(wú)依無(wú)靠?？粗先藷o(wú)助的眼神和那無(wú)辜的臉，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情和憐憫。買(mǎi)了早飯余下的零錢(qián)，不如給他買(mǎi)兩個(gè)饅頭先填填肚子，總比餓著好吧!但我又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他是那種忘恩負(fù)義的“中山狼”呢?萬(wàn)一他只是裝著可憐，而以此騙人的呢?再者，我又不認(rèn)識(shí)他，何必多管閑事。十幾元錢(qián)能買(mǎi)許多東西呢，彈力球、鑰匙扣……各種各樣的小玩意涌入了我的腦袋，想到這里，我就準(zhǔn)備盡快離去了。
突然，又一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，老人裹緊了破舊的棉衣，仍是瑟瑟發(fā)抖，那飽經(jīng)滄桑的臉痛苦地扭曲著，我又望了他一眼，心頭又莫名涌上一絲算出。唉!人與人之間，不就是要相互關(guān)心、相互信任嗎?如果將我和他的位置換一換，我又會(huì)有怎樣的感受呢?算了，顧不了那么多，我從包里掏出了一張十元紙幣，轉(zhuǎn)身向他走去。
這個(gè)選擇雖小，但卻讓我覺(jué)得分外有意義，對(duì)那個(gè)老人來(lái)說(shuō)，它帶來(lái)了溫暖，讓這個(gè)冬天不再寒冷;對(duì)我來(lái)說(shuō)，它帶來(lái)了溫度，讓我的心變得柔軟。
命運(yùn)的演講稿篇十三
給大家說(shuō)一下我所認(rèn)識(shí)的命運(yùn)：命運(yùn)這東西，就是一本厚的不可設(shè)想的筆記本，上面寫(xiě)滿(mǎn)你所經(jīng)歷的事，而且不全都是你自己寫(xiě)的，大多數(shù)來(lái)說(shuō)都是你所經(jīng)歷過(guò)的人親手寫(xiě)一篇上去，并不像是你或者我平時(shí)馬馬虎虎應(yīng)付的工作或者作業(yè)一般，寫(xiě)的雖然無(wú)心，卻依然擁有現(xiàn)實(shí)意義。
但是，大家別忘了，這是你的筆記本，就像同學(xué)錄一樣，你必須要將這本書(shū)拿著，然后給別人書(shū)寫(xiě)。所以，這命運(yùn)，絕對(duì)掌握在你我自己的手中。
再說(shuō)說(shuō)一件事兒，大家都清楚，有時(shí)中的大多數(shù)情況是這樣的：你我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用或者是時(shí)間太多，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還是不夠充分，覺(jué)得自己工作的還不夠稱(chēng)職，覺(jué)得自己似乎不能夠做到很多事情，大概來(lái)說(shuō)都是這樣的。可是，我總是想這么告訴你，即使我也沒(méi)有如此做到，也就是一句話：“時(shí)間就等于命運(yùn)的掌控條件，只要你所想做的事，在你所力所能及的時(shí)間控制范圍內(nèi)，就沒(méi)有做不到的!因此，你的命運(yùn)并非有任何人操控著，而是由自己掌控，而自己并不是一個(gè)足夠好的掌控者罷了!”所以，我可以這樣說(shuō)，我做的還不夠好，我還不能夠很好的掌控自己的命運(yùn)。
其實(shí)掌控自己的命運(yùn)也就是三棍子買(mǎi)賣(mài)。
第一棍子，給自己的時(shí)間觀念狠狠敲上一棍，規(guī)劃時(shí)間，分好處理專(zhuān)時(shí)，定點(diǎn)專(zhuān)用，老老實(shí)實(shí)進(jìn)行計(jì)劃時(shí)間，如果有什么突發(fā)事件，還得自己學(xué)會(huì)推翻先前的計(jì)劃，然后再重新以最快的速度去規(guī)劃完成，最后繼續(xù)履行。
第二棍子，給自己的性格用最大力量敲到收音機(jī)也能收到振動(dòng)的頻率。有一句話說(shuō)得實(shí)在是說(shuō)話水平不咋地，卻很實(shí)在的給你性格捅一刀子：“性格決定命運(yùn)”。如果你的性格十分懶惰，而又不思進(jìn)取，這樣的話，之前第一棍子怕是白敲了，那就先從第二棍子敲起吧，為免前功作廢，無(wú)語(yǔ)對(duì)蒼天。初中政治說(shuō)得好，要主動(dòng)磨礪自己的意志，你可以學(xué)一下成為一個(gè)工人，暑期的，簡(jiǎn)稱(chēng)“暑期工”，然后就是有點(diǎn)苦難日的感覺(jué)了，每天要準(zhǔn)時(shí)上班，還要自我充值，總之不折騰自己不行。而這些折騰都是值得的，能夠鍛煉你的性格。引用一下趙本山的名句：“熬到幸福的日子了，問(wèn)：‘幸福是什么?’，答：‘幸福就是遭罪?！敝挥袕耐纯嘀?，才能更好的理解“性格改變命運(yùn)”這一句的含義。
第三棍子，給自己的頭腦用書(shū)本圈成棍子壓實(shí)了重重的來(lái)一棍子厲害的。當(dāng)然，大家不要看書(shū)面意思，容易釀成危險(xiǎn)，不建議嘗試，腦震蕩等危害我不負(fù)責(zé)任。其實(shí)就是說(shuō)，要努力的利用自己規(guī)劃的時(shí)間，在其中至少選定一個(gè)段時(shí)以上作為學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的重要時(shí)間。一個(gè)是因?yàn)橹R(shí)改變?nèi)松?，?shū)本上的知識(shí)一般都是補(bǔ)充生活經(jīng)驗(yàn)用的，但是不要用生活來(lái)補(bǔ)充書(shū)本;另外一個(gè)是因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)新世紀(jì)、改革開(kāi)放的新鮮人，我們必須要做到書(shū)本和實(shí)際結(jié)合，做到人書(shū)合一，活學(xué)活用，而且如果你所學(xué)的書(shū)本知識(shí)不是你所擁有的現(xiàn)在所需要的知識(shí)，而且你是喜歡它的，那么這暫時(shí)“無(wú)用”的知識(shí)到時(shí)可能會(huì)成為你命運(yùn)中的一步暗棋和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而使你的人生從此由你自己掌控。
聽(tīng)到我這篇文章的人們，加油吧，如果你們勇敢的話，如果你們希望改變自己的生活而又擁有毅力的話，那么，就從此起，開(kāi)始將命運(yùn)掌控在自己手中吧!
命運(yùn)的演講稿篇十四
“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會(huì)讓人成功的，但是，要記住命運(yùn)如棋，掌握在自己手中，那么便會(huì)看到彩虹。
命運(yùn)對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并沒(méi)有選擇逃避，并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無(wú)公平可言，一個(gè)音樂(lè)天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，可是他并沒(méi)有向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用他的心去創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)他的努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。
命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說(shuō)不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱(chēng)為了二十世紀(jì)上人類(lèi)物理學(xué)界的偉人。
許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對(duì)生活。每一個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的青春，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
漫漫人生路，誰(shuí)都難免遭遇各種失意或厄運(yùn)，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，命運(yùn)掌握在我手中!
命運(yùn)的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《命運(yùn)掌握在自己手中》。
說(shuō)起命運(yùn)，無(wú)非就是先天條件，好像家境優(yōu)渥、相貌出眾的人就是被命運(yùn)之神眷顧的，而出身貧寒，相貌沒(méi)有那么亮眼的人就是被拋棄的。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《哪吒》這部電影？哪吒并不是一個(gè)“乖孩子”，他的相貌也并不好看。但他卻依舊活出了自己的精彩。我特別喜歡里面的一句話“我命由我不由天！”
nba巨星科比大家都知道吧，18次全明星賽，單場(chǎng)狂砍81分，賽季場(chǎng)均35分。隔人暴扣、翻身跳投、壓哨三分，大家都認(rèn)為他是籃球場(chǎng)上的天生得分者?？墒怯钟姓l(shuí)知道在這背后，他付出了多少。記得看到過(guò)一篇報(bào)道記者問(wèn)“你為什么如此成功？”科比反問(wèn)道“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”記者沒(méi)有回答，他就說(shuō)“滿(mǎn)天星光，寥落的燈光，行人很少……”聽(tīng)到這里，我終于明白身為籃球運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)持每天4點(diǎn)起床除了體能訓(xùn)練、投籃練習(xí)還能干什么呢？據(jù)他自己講他這樣堅(jiān)持了一天又一天，一年又一年，清晨4點(diǎn)的黑暗沒(méi)有改變，而他卻變得越來(lái)越優(yōu)秀，就好像是光明一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到他的人生中，讓他從默默無(wú)聞的人變成了萬(wàn)眾矚目的明星。
那么為什么我們只能站在角落里，偷偷看著別人的光鮮亮麗？這樣不行！我們要走出去，去飛翔，不管順境也好，逆境也罷！人生，本就是一場(chǎng)與種。種困難無(wú)休無(wú)止的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭(zhēng)！我們的理想是詩(shī)，是夢(mèng)；我們的理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！所以我們現(xiàn)在能做的就是把手握緊，想要厚積而薄發(fā)就要付出！
如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想一定叫做遠(yuǎn)方。相信我，時(shí)間是最公正的裁判，命運(yùn)掌握在自己手中，它會(huì)給你一個(gè)公平的結(jié)局。
也請(qǐng)同學(xué)們相信，生活美好，萬(wàn)物可愛(ài)；雄心可展，未來(lái)可期。而那些所謂被拋棄的孩子也要相信命運(yùn)掌握在自己手中，每個(gè)人都可以逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生！
命運(yùn)的演講稿篇十六
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
您們好!
我叫，來(lái)自，我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)："一花一世界"。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題："無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。"。
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)"新"的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們："21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有"五?四"的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好"活到老學(xué)到老"，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
謝謝大家!
命運(yùn)的演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書(shū)最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書(shū)學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書(shū)，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托?？荚囁剂?30分(總分670分)，英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書(shū)》形象代言人?，F(xiàn)任美國(guó)金頭腦(中國(guó))公司ceo。
“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣(mài)飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣(mài)飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣(mài)飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書(shū)”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！庇辛巳松?guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿(mǎn)腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ?、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功?！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和ceo,在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜?！?BR> 青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙?shū)寫(xiě)自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!