方案是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行制定的一種明確的行動計(jì)劃。方案的制定需要我們明確問題的核心和關(guān)鍵要素。在這里整理了一些方案實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)和成功因素，希望對大家有所啟發(fā)。
學(xué)校扶貧方案篇一
以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育。
教學(xué)。
質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責(zé)。
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的“學(xué)困生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、建立“學(xué)困生”個人檔案。
以班級為單位，對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學(xué)困生”結(jié)對幫扶制度。
對已確認(rèn)的“學(xué)困生”，學(xué)校分類組織安排教師結(jié)對幫扶，實(shí)行包抓責(zé)任制，學(xué)校中層以上干部、中級以上職稱教師每人包抓兩名學(xué)困生，其他教師每人包抓1名學(xué)困生。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
3、強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊，建立學(xué)困生幫扶流程記錄記錄，對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導(dǎo)學(xué)困生揚(yáng)長避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動。
1/5。
師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學(xué)生，用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績。
2、增強(qiáng)班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動。
良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班風(fēng)為突破口，通過建立“幫扶對子”和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補(bǔ)短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強(qiáng)自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持“五個一點(diǎn)”，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會，多一點(diǎn)思想交流。在轉(zhuǎn)化過程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對“學(xué)困生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚(yáng)鼓勵，期中、期末評選“進(jìn)步學(xué)生”，予以表彰獎勵，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
4、交流。
總結(jié)。
評比考核。
建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化研討制度。學(xué)校將每學(xué)期召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核指標(biāo)體系，與教師評模樹優(yōu)、職稱晉升掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。學(xué)校扶貧幫困實(shí)施方案(二)。
2/5。
根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對幫扶”活動，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育，讓每個學(xué)生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工。
三、
幫扶對象。
1、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。
2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學(xué)生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。5、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。
6、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內(nèi)容。
1.加強(qiáng)思想教育。結(jié)對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學(xué)生心靈，用樂觀向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現(xiàn)實(shí)困難。
3/5。
2.參與生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識基礎(chǔ)和接受能力，有針對性地制定幫學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過知識結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺、家長會、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報(bào)學(xué)生家長，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對象。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學(xué)校統(tǒng)一印制《學(xué)校學(xué)生家庭情況調(diào)查表》并下發(fā)至全體學(xué)生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎(chǔ)上，確定1名幫扶對象，建立結(jié)對幫扶檔案，對每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長、家庭情況等都作詳細(xì)記錄。
2.制定幫扶計(jì)劃。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的幫扶計(jì)劃，保證活動取得實(shí)效。
3.開展幫扶活動。每學(xué)期的第7周開始實(shí)施幫扶活動階段。結(jié)對教師應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識基礎(chǔ)，因人制宜地制定幫扶方法，解決學(xué)生的實(shí)際困難。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長的結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工會辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施。
4/5。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現(xiàn)的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關(guān)注、關(guān)心、幫扶貧困學(xué)生健康成長的濃厚氛圍。
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學(xué)校扶貧方案篇二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織開展扶貧日活動》的通知精神，201x年10月17日是我國第三個“扶貧日”。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“扶貧日”主題活動，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由梁昌謀校長任組長，資助辦主任莫曉昌任副組長，各部門為組員。全體師生積極響應(yīng)，明確思路，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動。
二、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
在第三個“扶貧日”實(shí)施之年，組織全校學(xué)生廣泛開展“扶貧日”活動，引導(dǎo)全校師生以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
利用晨會、班會在全校師生中做宣傳發(fā)動。加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、因地制宜、因校制宜，組織開展形式多樣的扶貧日活動。
學(xué)校晨會、班會以扶貧教育為主，使學(xué)生通過幫助身邊家庭困難同學(xué)、參加扶貧志愿活動、同貧困地區(qū)孩子結(jié)對子等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識。
四、今后努力方向。
本次扶貧助學(xué)活動，因?yàn)樾麄鞯轿?，組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使用困難學(xué)生生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
更多。
學(xué)校扶貧方案篇三
10月17日是我國第3個扶貧日，也是第24個國際消除貧困日。為開展好“扶貧日”活動，績溪縣板橋?qū)W校根據(jù)績溪縣教育體育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校開展了“扶貧日”主題活動。學(xué)校通過多種形式大力宣傳扶貧形勢與任務(wù)、扶貧政策與措施、扶貧進(jìn)展與成績，增強(qiáng)貧困家庭學(xué)生自尊自強(qiáng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和立志成才、人生出彩的信心;增強(qiáng)廣大師生扶貧濟(jì)困、關(guān)愛弱者的意識和團(tuán)結(jié)互助、和諧發(fā)展的意愿。
1、開展走訪慰問活動。各班班主任到學(xué)校登記在冊的困難學(xué)生和本學(xué)期貧困寄宿生家中了解他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
2、各班級于10月17日(周一)，圍繞“減貧扶貧獻(xiàn)愛心”開展主題班會活動。讓學(xué)生了解貧困山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的不易，要珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，主動去幫助困難學(xué)生，為他們獻(xiàn)出一份愛心。
3、小學(xué)部教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員邵紅友老師進(jìn)行一次“10.17，消除貧困，邀您一起”扶貧日國旗下主題講話。
4、學(xué)校辦公室主任胡聲龍老師利用宣傳欄、電子顯示屏對扶貧日進(jìn)行宣傳。
5、總務(wù)處就”宣傳教育助學(xué)脫貧形勢任務(wù)、政策措施(重點(diǎn)是學(xué)生資助政策措施)等發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。
本次“扶貧日”活動，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，開展多種形式的扶貧助學(xué)活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧方案篇四
為貫徹落實(shí)省委十屆六次全會精神，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門（單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》，由市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門（單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作，全市70個省級貧困村，全部納入市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門（單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍，市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
（一）調(diào)查范圍：全市70個省級貧困村仁和區(qū)共有10個：務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞濉⒋簖執(zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。
（二）調(diào)查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。
（一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀，對市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用，各學(xué)校要高度重視，由校長負(fù)責(zé)，積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С郑才艑Ｈ俗龊妹坠ぷ?，確保相關(guān)信息真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并按市教體局下發(fā)的表格及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
（二）切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
1、學(xué)校要切實(shí)做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進(jìn)行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學(xué)時所在教育階段，輟學(xué)原因，班主任、學(xué)校報(bào)告和動員復(fù)學(xué)所做工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會工作情況，現(xiàn)狀如何，有無補(bǔ)救措施等，摸清情況后及時上報(bào)區(qū)教育局教育股。
2、學(xué)校要建立輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)生輟學(xué)情況向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府書面報(bào)告，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令其入學(xué)。在上學(xué)期間，學(xué)生無正當(dāng)理由一周內(nèi)不到校，學(xué)校應(yīng)及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會共同做好動員輟學(xué)學(xué)生返校工作，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《敦促入學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。
3、學(xué)校要建立班主任、任課教師控輟責(zé)任制度。要切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)困生”的教育和輔導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)、建立幫學(xué)對子等形式，幫助其克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心，解決厭學(xué)情緒。對已輟學(xué)或有輟學(xué)意向的學(xué)生，要及時了解情況并采取措施，耐心說服學(xué)生家長，動員學(xué)生復(fù)學(xué)。對動員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記，相關(guān)證明材料齊全，有案可查，嚴(yán)禁弄虛作假。
學(xué)校扶貧方案篇五
--村位于鎮(zhèn)駐地北--公里，地處六背山腰，總面積4.9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地--寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴(yán)重。地質(zhì)構(gòu)造古老復(fù)雜，有5個自然寨，有5個村民組，207戶，922人。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務(wù)工。20--年--村農(nóng)民人均純收入2350元，全村糧食產(chǎn)量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學(xué)一所。
二、致貧原因分析。
--村屬全省苗系貧困村之一，是黎平縣二類貧困村。從人均收入指標(biāo)看，與全鎮(zhèn)總體水平相比，差距也是很明顯的，處于全鎮(zhèn)倒數(shù)。基礎(chǔ)設(shè)施非常薄弱，至目前，尚有村組步道沒有完全硬化。目前主要是“婦幼、老弱、病殘”人口，致使發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)缺計(jì)劃、缺技術(shù)、缺經(jīng)營能力，缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務(wù)工的勞動力由于文化素質(zhì)較低，外出務(wù)工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對家庭收入的貢獻(xiàn)不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了--村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營。由于長期的貧困，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的瓶頸。
三、幫扶計(jì)劃。
二是種植業(yè)20--年新建中藥材(桔梗)基地200畝(每畝補(bǔ)助670元，合計(jì)13.4萬元)。
二是技能培訓(xùn)。針對該村種養(yǎng)殖戶技術(shù)短缺的問題，計(jì)劃舉辦種養(yǎng)植等培訓(xùn)3期，概算共需資金--萬元，培訓(xùn)400余人次，讓閑臵勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。
三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、農(nóng)村飲水:20--年實(shí)施修建人飲工程1處，管道長4公里，新建蓄水池800立方米(投資合計(jì)60萬元)。
2、通村公路:20--年修通--至高亞6公里水泥路，每公里40元，計(jì)240萬元。
3、硬化道路:20--年硬化村寨道路7千米，每千米4萬元，計(jì)28萬元。
四、保障措施。
一是健全工作機(jī)構(gòu)。該計(jì)劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)下，由村兩委統(tǒng)一組織實(shí)施，為全面完成所規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。
二是明確責(zé)任分工。
1、對規(guī)劃中確定的目標(biāo)任務(wù)，納入村年度工作計(jì)劃，制定實(shí)施方案并組織落實(shí)，每年需要重點(diǎn)推進(jìn)的重大項(xiàng)目，落實(shí)到牽頭責(zé)任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)。
2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金，切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問題。對在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。
學(xué)校扶貧方案篇六
1、完成全鎮(zhèn)剩余--戶--人的脫貧任務(wù)。
2、對脫貧監(jiān)測戶、非貧邊緣戶等重點(diǎn)戶進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，建立網(wǎng)格管理機(jī)制。片長抓第一書記和支部書記，第一書記抓工作隊(duì)隊(duì)員，支部書記抓小隊(duì)長。按重點(diǎn)和區(qū)域進(jìn)行劃分，落實(shí)“雙保險(xiǎn)”。駐村工作隊(duì)主要抓貧困戶的產(chǎn)業(yè)及政策落實(shí)，特別是列出的重點(diǎn)戶，村隊(duì)干主要抓水、電、路、住房等基礎(chǔ)設(shè)施的排查。
3、對兜底保障戶的政策落實(shí)情況進(jìn)行按月排查，確保政策享受到位。
二、全面鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果。
1、穩(wěn)定收入：從產(chǎn)業(yè)和就業(yè)兩方面穩(wěn)定收入。對照縣委縣政府出臺的政策補(bǔ)助辦法，為貧困戶發(fā)展中長期產(chǎn)業(yè)，通過公益性崗位、社區(qū)工廠、光伏扶貧等政策為貧困戶落實(shí)就業(yè)崗位，發(fā)揮合作社帶貧益貧作用，確保我鎮(zhèn)--戶貧困戶全部有穩(wěn)定增收項(xiàng)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的管護(hù)：按月排查村戶的水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施，對于排查出的問題及時進(jìn)行解決，不能及時解決的列入問題整改臺賬，銷號。
3、“三保障”監(jiān)管：對教育、醫(yī)療、住房等保障措施實(shí)施動態(tài)管理，造冊排查，隨時掌握。
4、“兩房”建設(shè)：縣委縣政府今年將易地移民搬遷后續(xù)扶持力度工作在整體的扶貧工作中比重加大，可見，這是我們目前的重點(diǎn)也是薄弱點(diǎn)，今年要加大力氣對易地移民搬遷戶的入住和產(chǎn)業(yè)建設(shè)進(jìn)行提高。
5、壯大村集體經(jīng)濟(jì)：充分利用財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，貧困戶整體脫貧后，村集體也要清零。各村一定要加強(qiáng)對扶貧資金的監(jiān)督和管理。
6、問題整改：不僅僅局限于上級檢查反饋的問題，我們在平時摸排的過程中也要善于發(fā)現(xiàn)，將不能及時解決的問題列入問題整改臺賬，明確專人、明確時限，有序的解決問題。
三、加強(qiáng)基層治理。
1、環(huán)境衛(wèi)生整治：督促引導(dǎo)貧困戶自己打掃戶內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，建立可行的評比獎懲機(jī)制。
2、扶志扶智工作：通過“一約四會”工作機(jī)制，加強(qiáng)扶志扶智的教育引導(dǎo)，改善農(nóng)村的移風(fēng)易俗。
3、加大信訪排查：加大信訪矛盾的排查力度，把可能的信訪問題全面掌握及時處理，不能及時處理的做好穩(wěn)控工作，杜絕越級上訪或者突擊上訪事件。
四、“一月”工作機(jī)制。
1、扎實(shí)召開第一書記工作匯報(bào)會。
2、堅(jiān)持五級書記遍訪工作。
3、堅(jiān)持“一約四會”工作機(jī)制。
4、每月摸排上報(bào)“兩不愁、三保障”落實(shí)情況和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
5、每月組織一次政策集中培訓(xùn)。
6、每月上報(bào)一篇典型材料。
五、嚴(yán)格督查機(jī)制。
1、駐村工作隊(duì)管理：不定時查崗、查閱工作日志、簽到冊，與每月的補(bǔ)助掛鉤。
2、檔案資料的管理：每次指導(dǎo)檢查檔案資料發(fā)整改單，整改，整改不利的發(fā)通報(bào)。與年底排名掛鉤。
3、包村單位的管理：加大包村單位的管理，對于不能按要求入戶的包扶干部全鎮(zhèn)發(fā)通報(bào)，對一個季度不到村的單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)鎮(zhèn)黨委政府，與包村單位排名掛溝。
學(xué)校扶貧方案篇七
為貫徹落實(shí)《省委省政府關(guān)于在全省開展扶貧活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“扶貧日”活動要求和市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”活動的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案:。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動，為建設(shè)和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
1、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動。向全校師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的。
倡議書。
提高廣大師生對活動重要性的認(rèn)識積極參與各項(xiàng)活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動的動員工作營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會實(shí)踐活動。積極圍繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛開展社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)開展社會實(shí)踐活動。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動后引導(dǎo)學(xué)生談體會、寫。
日記。
1、開展一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導(dǎo)教職工捐贈扶貧濟(jì)困款物。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，舉辦一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實(shí)際行動捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把開展扶貧濟(jì)困活動作為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動扎實(shí)展開。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難職工解難題、度難關(guān)。
新縣是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是一個典型的山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，受區(qū)域地理?xiàng)l件限制及戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的影響，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，一些學(xué)生因家庭貧困而面臨失學(xué)。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會踐行科學(xué)發(fā)展觀、情系老區(qū)，關(guān)心社會公益事業(yè)，決定資助老區(qū)新縣品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，把他們培養(yǎng)成有用之才。為確保這項(xiàng)活動長期順利推進(jìn)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
以助學(xué)為重點(diǎn),兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進(jìn)他們安心學(xué)習(xí);探索建立扶貧助學(xué)的長效機(jī)制，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
(一)實(shí)事求是。通過認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，把那些品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)上來，使真正需要援助的貧困生得到幫助。
(二)自愿為主。在援助單位、援助人與貧困生之間搭建信息溝通的橋梁，組織他們結(jié)成援助對子，開展助學(xué)活動。
(三)注重實(shí)效。真正解決貧困生的實(shí)際困難，為他們安心學(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)提供保障、創(chuàng)造良好條件。
本活動援助對象為新縣在校貧困生，受援助的學(xué)生必須家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)，同時具備下列條件者優(yōu)先：
(一)孤兒;。
(二)家住農(nóng)村，家庭符合享受農(nóng)村低保條件;。
(三)父母雙方有一方為殘疾人;。
(四)父母雙方為下崗職工，家庭符合享受城市低保條件或正在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi);。
(五)其它需要優(yōu)先援助的特殊情況。
(一)基本援助方式分兩種：一是個人援助貧困生，二是單位援助貧困生。在援助人和援助單位自愿的前提下，一個援助人或一個援助單位可以援助一名或多名貧困生;多個援助人或援助單位也可以聯(lián)合起來援助一名貧困生。
(二)援助人或援助單位與貧困生結(jié)成援助對子后，每學(xué)年對每名受助對象小學(xué)、初中生資助不少于1000元，高中生資助不少于2019元，直到受助對象畢業(yè)。
(三)單位援助貧困生的，援助資金可從辦公經(jīng)費(fèi)中列支，也可組織本單位干部職工自愿捐款籌集。
(四)對援助一名學(xué)生以上的單位和個人，新縣教體局向其頒發(fā)“愛心助學(xué)”證書;在“愛心助學(xué)”活動中表現(xiàn)突出的援助人、援助單位，上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會將對其予以表彰。
為確?；顒禹樌_展，成立“愛心助學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，曹君(新縣縣委副書記)任副組長，參與企業(yè)法人任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，胡恩彰(上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會秘書長)任辦公室主任，胡光志新縣教體局局長)任副主任。設(shè)立三個工作組：綜合協(xié)調(diào)組，組長;教育工作組，組長胡光志(;宣傳督導(dǎo)組，組長曾憲林(新縣教體局副局長)。三個工作組的成員由上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會、教體局相關(guān)人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查摸底、宣傳報(bào)道等工作。通過建立活動檔案，進(jìn)行跟蹤管理;加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響;經(jīng)常對援助情況進(jìn)行督促檢查，根據(jù)實(shí)際情況及時對受助對象和結(jié)對援助情況進(jìn)行調(diào)整，確保這項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。
(一)申請?jiān)?。各學(xué)校在每年9月15日前組織符合活動條件的貧困生填寫“愛心助學(xué)”申請表，申請表的主要內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、貧困原因、個人申請理由、班主任意見、學(xué)校和扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見等，及時將“愛心助學(xué)”申請表上報(bào)到扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)篩選確定受助對象。根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的貧困生情況，領(lǐng)導(dǎo)小組逐人認(rèn)真審核，并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助審核把關(guān)，同時組織人員深入學(xué)生家中走訪調(diào)查，初選對象經(jīng)公示無異議后，最終確定符合條件的受助對象。
(三)結(jié)對助學(xué)。受助對象確定后，由扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會各會員單位實(shí)際情況，制定扶貧助學(xué)指導(dǎo)性意見，將受助對象分解落實(shí)到各援助人或援助單位，并將結(jié)對援助雙方登記在冊，建立援助檔案，加強(qiáng)援助人、援助單位和受助對象的聯(lián)系，組織受助對象經(jīng)常向援助人、援助單位匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)扶貧助學(xué)正常進(jìn)行。
(一)各學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，確保上報(bào)的貧困生的情況真實(shí)可靠，嚴(yán)禁弄虛作假。
(二)要加強(qiáng)對受助對象的教育管理，使其體會到社會關(guān)愛，感受到社會溫暖，產(chǎn)生感恩之心，從而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
附：參與“愛心助學(xué)”企業(yè)名單。
學(xué)校扶貧方案篇八
為貫徹落實(shí)《中共xx區(qū)委辦公室xx區(qū)人民的政府辦公室關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)要求。
(一)總體目標(biāo)任務(wù)：區(qū)分給我局精準(zhǔn)扶貧掛點(diǎn)村十八塘鄉(xiāng)馬頭村、合江村56戶。
從今年開始，用3年時間，對精準(zhǔn)扶貧對象家庭年人均純收入低于1500元(含1500元)的貧困戶，通過實(shí)施精準(zhǔn)扶貧“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，采取“一戶一法”等綜合扶貧措施，確保被精準(zhǔn)扶貧的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，80%以上被精準(zhǔn)扶貧的貧困人口達(dá)到農(nóng)村年人均純收入3000元以上，使扶貧對象基本改變落后面貌。
(二)力爭實(shí)現(xiàn)“八個確保”：確保有勞動能力和有發(fā)展生產(chǎn)條件且有自我發(fā)展意愿的貧困戶，基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧;確保有條件的貧困家庭完成危房改造;確保符合條件的貧困戶家庭被納入最低生活保障;確保貧困戶子女接受義務(wù)教育不輟學(xué);確?？忌洗笾袑Ｔ盒５呢毨Ъ彝W(xué)生能順利完成學(xué)業(yè);確保符合條件的貧困戶勞動力能參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，至少輸出一個勞動力;確保每一貧困戶學(xué)會一至二門種養(yǎng)技術(shù)或手工加工技術(shù)，提高種養(yǎng)勞動技能。
二、責(zé)任分解。
科技局一般干部干部各負(fù)責(zé)幫扶6戶貧困戶，科級干部各負(fù)責(zé)8名。
具體名單詳見附表。
三、進(jìn)度。
按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署工作分兩個階段：
(一)調(diào)查研究和動員部署階段(20xx年4月1日)。
制定幫扶工作方案，并召開動員部署會議。
擬于20xx年4月份組織一次深入貧困戶開展調(diào)研活動，制定掛點(diǎn)幫扶工作方案，并報(bào)區(qū)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年5月至5月)。
充分依靠各界力量，按照經(jīng)批準(zhǔn)的工作方案全面推進(jìn)實(shí)施。
各幫扶負(fù)責(zé)人要進(jìn)行年度工作檢查總結(jié)。
四、主要措施(一戶一法)。
1、通過深入了解分析貧困戶家庭的貧困根源，“因戶制宜”地制定脫貧致富辦法：
(1)有勞動能力又有條件走出去的，可直接通過勞動力轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)脫貧;。
(2)有勞動能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè)脫貧;。
(5)符合五保、低保條件的，聯(lián)系民政部門幫助申請五保、低保保障。
(6)因病、災(zāi)所造成的給予扶助資金渡過難關(guān)。
2、按照“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的原則，把技能培訓(xùn)與勞務(wù)轉(zhuǎn)移就業(yè)結(jié)合起來，安排符合條件的貧困戶勞動力參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)推薦。
由區(qū)各單位、部門每年制訂勞務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，安排勞務(wù)培訓(xùn)，并幫助就地或異地就業(yè)。
3、鼓勵社會各界捐款捐物資助掛點(diǎn)貧困戶，積極配合當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌解決貧困戶低保醫(yī)保、義務(wù)教育等實(shí)際困難。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
xx局長任組長，xx任副組長，xx為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，xx兼任辦公室主任，聯(lián)系電話：xx。
2、按照“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”的要求，各個精準(zhǔn)扶貧責(zé)任人要根據(jù)局的精準(zhǔn)扶貧對象責(zé)任到人分解表，明確各自工作任務(wù)與要求。
3、各幫扶責(zé)任人要通過入戶調(diào)查，根據(jù)各自的實(shí)際困難有針對性地采取幫扶措施，制訂具體的幫扶工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。
4、按照區(qū)委區(qū)政府的要求，各精準(zhǔn)扶貧責(zé)任人到戶累計(jì)工作時間每年不少于12次，并及時填寫到戶記錄卡，送區(qū)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組登記錄入電腦，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。
5、各幫扶責(zé)任人要按“一戶一法”的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析研究脫貧辦法，想方設(shè)法幫助貧困戶按時脫貧。
學(xué)校扶貧方案篇九
精確識別，這是精準(zhǔn)扶貧的前提。通過有效、合規(guī)的程序，把誰是貧困居民識別出來下面是小編給大家整理的關(guān)于學(xué)校扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案20xx，歡迎大家閱讀與收藏。
為貫徹落實(shí)省委十屆六次全會精神，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》，由市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作，全市70個省級貧困村，全部納入市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍，市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
(一)調(diào)查范圍：全市70個省級貧困村仁和區(qū)共有10個：務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞?、大龍?zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。
(二)調(diào)查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。
(一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀，對市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用，各學(xué)校要高度重視，由校長負(fù)責(zé)，積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С?，安排專人做好摸底工作，確保相關(guān)信息真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并按市教體局下發(fā)的表格及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
(二)切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
1.學(xué)校要切實(shí)做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進(jìn)行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學(xué)時所在教育階段，輟學(xué)原因，班主任、學(xué)校報(bào)告和動員復(fù)學(xué)所做工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會工作情況，現(xiàn)狀如何，有無補(bǔ)救措施等，摸清情況后及時上報(bào)區(qū)教育局教育股。
2.學(xué)校要建立輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)生輟學(xué)情況向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府書面報(bào)告，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令其入學(xué)。在上學(xué)期間，學(xué)生無正當(dāng)理由一周內(nèi)不到校，學(xué)校應(yīng)及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會共同做好動員輟學(xué)學(xué)生返校工作，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《敦促入學(xué)。
通知書。
》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。
3.學(xué)校要建立班主任、任課教師控輟責(zé)任制度。要切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)困生”的教育和輔導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)、建立幫學(xué)對子等形式，幫助其克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心，解決厭學(xué)情緒。對已輟學(xué)或有輟學(xué)意向的學(xué)生，要及時了解情況并采取措施，耐心說服學(xué)生家長，動員學(xué)生復(fù)學(xué)。對動員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記，相關(guān)證明材料齊全，有案可查，嚴(yán)禁弄虛作假。
為了深入貫徹落實(shí)縣局、學(xué)區(qū)《推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計(jì)劃工作實(shí)施方案》精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
1.落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極。
推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時，成立蒲窩中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxxx。
(二)保證資金落實(shí)到位。對于縣級財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計(jì)劃工作實(shí)施方案》通知的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
1.切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。
對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助;落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.切實(shí)做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。
3.切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強(qiáng)縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的發(fā)展大計(jì)上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，使我校的輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
4.切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的政策機(jī)遇，根據(jù)《xx縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20xx-20xx年)》，積極爭取上級項(xiàng)目和扶持資金，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設(shè)施，力爭實(shí)現(xiàn)“班班通”。總務(wù)處要開源節(jié)流，制定購物計(jì)劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
5.切實(shí)保證惠農(nóng)資金落實(shí)到位。對于縣財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里?？倓?wù)處要會同膳食委員會定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實(shí)情況，政教處要教育學(xué)生不要購買“三無食品”，要把貧困寄宿生生活補(bǔ)助用著購買健康放心食品上，財(cái)務(wù)室要對各班“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況定期教學(xué)督查審核。
6.切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項(xiàng)工作：
精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx。
副組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxx。
1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長為總負(fù)責(zé)，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2.強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)短。
信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。
3.相互協(xié)助，靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。
學(xué)校扶貧方案篇十
新縣是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是一個典型的山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，受區(qū)域地理?xiàng)l件限制及戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的影響，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，一些學(xué)生因家庭貧困而面臨失學(xué)。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會踐行科學(xué)發(fā)展觀、情系老區(qū)，關(guān)心社會公益事業(yè)，決定資助老區(qū)新縣品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，把他們培養(yǎng)成有用之才。為確保這項(xiàng)活動長期順利推進(jìn)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以助學(xué)為重點(diǎn),兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進(jìn)他們安心學(xué)習(xí);探索建立扶貧助學(xué)的長效機(jī)制，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
二、實(shí)施原則。
(一)實(shí)事求是。通過認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，把那些品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)上來，使真正需要援助的貧困生得到幫助。
(二)自愿為主。在援助單位、援助人與貧困生之間搭建信息溝通的橋梁，組織他們結(jié)成援助對子，開展助學(xué)活動。
(三)注重實(shí)效。真正解決貧困生的實(shí)際困難，為他們安心學(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)提供保障、創(chuàng)造良好條件。
三、援助范圍及條件。
本活動援助對象為新縣在校貧困生，受援助的學(xué)生必須家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)，同時具備下列條件者優(yōu)先：
(一)孤兒;。
(二)家住農(nóng)村，家庭符合享受農(nóng)村低保條件;。
(三)父母雙方有一方為殘疾人;。
(四)父母雙方為下崗職工，家庭符合享受城市低保條件或正在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi);。
(五)其它需要優(yōu)先援助的特殊情況。
四、援助方式及標(biāo)準(zhǔn)。
(一)基本援助方式分兩種：一是個人援助貧困生，二是單位援助貧困生。在援助人和援助單位自愿的前提下，一個援助人或一個援助單位可以援助一名或多名貧困生;多個援助人或援助單位也可以聯(lián)合起來援助一名貧困生。
(二)援助人或援助單位與貧困生結(jié)成援助對子后，每學(xué)年對每名受助對象小學(xué)、初中生資助不少于1000元，高中生資助不少于2000元，直到受助對象畢業(yè)。
(三)單位援助貧困生的，援助資金可從辦公經(jīng)費(fèi)中列支，也可組織本單位干部職工自愿捐款籌集。
(四)對援助一名學(xué)生以上的單位和個人，新縣教體局向其頒發(fā)“愛心助學(xué)”證書;在“愛心助學(xué)”活動中表現(xiàn)突出的援助人、援助單位，上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會將對其予以表彰。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?；顒禹樌_展，成立“愛心助學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，曹君(新縣縣委副書記)任副組長，參與企業(yè)法人任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，胡恩彰(上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會秘書長)任辦公室主任，胡光志新縣教體局局長)任副主任。設(shè)立三個工作組：綜合協(xié)調(diào)組，組長;教育工作組，組長胡光志(;宣傳督導(dǎo)組，組長曾憲林(新縣教體局副局長)。三個工作組的成員由上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會、教體局相關(guān)人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查摸底、宣傳報(bào)道等工作。通過建立活動檔案，進(jìn)行跟蹤管理;加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響;經(jīng)常對援助情況進(jìn)行督促檢查，根據(jù)實(shí)際情況及時對受助對象和結(jié)對援助情況進(jìn)行調(diào)整，確保這項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。
六、實(shí)施步驟。
(一)申請?jiān)８鲗W(xué)校在每年9月15日前組織符合活動條件的貧困生填寫“愛心助學(xué)”申請表，申請表的主要內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、貧困原因、個人申請理由、班主任意見、學(xué)校和扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見等，及時將“愛心助學(xué)”申請表上報(bào)到扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)篩選確定受助對象。根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的貧困生情況，領(lǐng)導(dǎo)小組逐人認(rèn)真審核，并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助審核把關(guān)，同時組織人員深入學(xué)生家中走訪調(diào)查，初選對象經(jīng)公示無異議后，最終確定符合條件的受助對象。
(三)結(jié)對助學(xué)。受助對象確定后，由扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會各會員單位實(shí)際情況，制定扶貧助學(xué)指導(dǎo)性意見，將受助對象分解落實(shí)到各援助人或援助單位，并將結(jié)對援助雙方登記在冊，建立援助檔案，加強(qiáng)援助人、援助單位和受助對象的聯(lián)系，組織受助對象經(jīng)常向援助人、援助單位匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)扶貧助學(xué)正常進(jìn)行。
七、工作要求。
(一)各學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，確保上報(bào)的貧困生的情況真實(shí)可靠，嚴(yán)禁弄虛作假。
(二)要加強(qiáng)對受助對象的教育管理，使其體會到社會關(guān)愛，感受到社會溫暖，產(chǎn)生感恩之心，從而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
(三)扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)組織好這項(xiàng)活動，注重發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中的典型人物、典型事例，及時通過各種媒體廣泛宣傳，擴(kuò)大活動的影響力，促進(jìn)活動深入扎實(shí)開展。
附：參與“愛心助學(xué)”企業(yè)名單。
為貫徹落實(shí)《省委省政府關(guān)于在全省開展扶貧活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“扶貧日”活動要求和市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”活動的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案:。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動，為建設(shè)和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動安排。
(一)開展“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動。
1、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育。向全校師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認(rèn)識，積極參與各項(xiàng)活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會實(shí)踐活動。積極圍繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛開展社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)開展社會實(shí)踐活動。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動后引導(dǎo)學(xué)生談體會、寫日記。
(二)開展扶貧濟(jì)困“六個一次”活動。
1、開展一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導(dǎo)教職工捐贈扶貧濟(jì)困款物。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，舉辦一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實(shí)際行動捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展一次幫助幫扶辦好事的活動。幫助我校困難職工和單親職工。
4、開展一次智力扶貧活動。開展“送教下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動。
5、開展一次解決貧困家庭勞動力就業(yè)問題的活動。
6、開展一次慈善助學(xué)活動。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把開展扶貧濟(jì)困活動作為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動扎實(shí)展開。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難職工解難題、度難關(guān)。
延伸閱讀：
社團(tuán)納新策劃書。
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學(xué)校扶貧方案篇十一
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對幫扶計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動。
2、校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料結(jié)對學(xué)校做到及時學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校，組織開展各類活動，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對互助"板塊，為結(jié)對學(xué)校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。
3、師徒結(jié)對幫扶
郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，安排每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。同時，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對學(xué)校支教。
4、靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成"學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討"為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、目標(biāo)考核總結(jié)
為保障結(jié)對幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｔ诖嘶A(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。
學(xué)校扶貧方案篇十二
--村扶貧互助社現(xiàn)有社員50人，收繳入社金1.5萬元，入社社員中從事養(yǎng)殖業(yè)(包括養(yǎng)牛、養(yǎng)豬和養(yǎng)羊)共25戶，占社員總數(shù)的50%，從事干果生產(chǎn)的共20戶，占社員總數(shù)的40%，從事經(jīng)濟(jì)作物種植的有5戶，占社員總數(shù)的10%。201-年5月份每戶社員得到扶貧互助資金3000元，發(fā)放扶貧互助資金15萬元，借款期限為一年，201-年5月收回借款。扶貧互助資金主要用于扶持農(nóng)戶發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
二、扶貧互助社的主要成效。
(一)提高了農(nóng)戶發(fā)展能力。
一是緩解了貧困農(nóng)戶資金短缺困難。入社社員借還款在村內(nèi)完成，簡便快捷的優(yōu)勢彌補(bǔ)了遼陽東部山區(qū)農(nóng)村金融服務(wù)的不足和缺位，并以服務(wù)“零距離”的特點(diǎn)贏得了入社社員的普遍歡迎。二是激發(fā)了貧困戶發(fā)展的信心。扶貧互助社遵循群眾參與、自主管理，使群眾真正成為“扶貧互助社的主人，有了選擇項(xiàng)目的自主權(quán)，激發(fā)了參與的熱度，增強(qiáng)了發(fā)展的自信心。
(二)促進(jìn)了貧困村和諧。
一是扶貧互助社實(shí)行“黨支部—互助社—農(nóng)戶”的組織體系，構(gòu)建了新型合作關(guān)系，增進(jìn)了農(nóng)民之間的協(xié)作情誼，也促進(jìn)了村“三委”(黨支部、村委會、村監(jiān)會)與貧困農(nóng)戶的關(guān)系。二是形成了互幫互助的優(yōu)良局面，現(xiàn)在村內(nèi)富幫窮、強(qiáng)幫弱的氛圍日益濃厚。三是營造了信譽(yù)環(huán)境。
(三)增強(qiáng)了基層組織活力。
一是轉(zhuǎn)變了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能。在扶貧互助社運(yùn)行中，基層政府做到參與不包辦，指導(dǎo)不指令，從指揮者變?yōu)橹笇?dǎo)者、協(xié)助者和服務(wù)者，促進(jìn)了由管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變。二是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。扶貧互助社實(shí)施過程時，正值黨的群眾教育路線進(jìn)行的如火如荼之時，也正是遼陽縣委、縣政府開展“6+1”工程建設(shè)關(guān)鍵期，加之互助社實(shí)行的“黨支部—互助社—貧困戶”的鏈?zhǔn)铰?lián)動模式，促進(jìn)了基層支部與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)結(jié)，找到了基層黨組織聯(lián)系群眾、發(fā)動群眾、服務(wù)群眾的新路子，同時--村通過與沈陽工程學(xué)院開展“e鄉(xiāng)村”活動，使大學(xué)生走進(jìn)貧困農(nóng)戶家中，既給了大學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，又為農(nóng)戶帶來了新的信息宣傳渠道和技術(shù)支撐。
三、扶貧互助社存在的主要問題。
(一)農(nóng)戶入社率偏低。
扶貧互助社對于--村和我們八會鎮(zhèn)來說都是一個新生事物，是一個全新的扶貧產(chǎn)品，農(nóng)戶要有一個認(rèn)知、接受的過程，雖然前期做了大量的工作，取了一些成效，但是還存在宣傳發(fā)動不夠，農(nóng)戶沒有完成理解項(xiàng)目目的和意義，入社率偏低。
(二)互助社管理存在一定困難。
首先一些農(nóng)戶對互助資金使用的盲目性很大，容易造成虧多賺少，造成資金償還困難的問題;其次互助社管理人員年齡偏大，計(jì)算機(jī)等微機(jī)操作存在一定的困難，為今后勢必會進(jìn)行的微機(jī)軟件系統(tǒng)化管理留下隱患。
(三)借款額度偏低。
目前社員借款的額度是3000元，這筆錢對于農(nóng)戶想發(fā)展來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以養(yǎng)殖業(yè)為例，這此借款僅夠農(nóng)戶買幾頭仔豬，而想進(jìn)一步擴(kuò)大范圍勢必會受到制約，也限制了一部分貧困戶的入社主動性。
四、對完善扶貧互助社的幾點(diǎn)建議。
(一)堅(jiān)定不移的發(fā)展。目前扶貧互助社才剛剛起步，仍然處于發(fā)展階段，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加大推廣力度，加強(qiáng)管理力度和經(jīng)費(fèi)投入。
(二)開展“?；ァ苯Y(jié)合的模式?，F(xiàn)在各個貧困村基本都至少有了一家農(nóng)民專業(yè)合作社，如果把“扶貧互助社”與農(nóng)民專業(yè)合作社有機(jī)地結(jié)合起來能夠有效解決發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金不足的問題，如果把扶貧互助社社員組織動員起來調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有不可估量的作用，也能更好地提高扶貧開發(fā)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高扶貧開發(fā)水平。
(三)適當(dāng)提高借款標(biāo)準(zhǔn)。要真正扶貧農(nóng)戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，早日脫貧致富，貸款額度還應(yīng)該提高。
(四)加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要進(jìn)一步組織扶貧互助計(jì)管理人員集中學(xué)習(xí)資金使用管理措施、財(cái)務(wù)知識及相關(guān)法律法規(guī)，提高管理水平;進(jìn)一步組織管理人員的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)，讓他們懂得如何進(jìn)一步帶領(lǐng)社員發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，保證社員在短時間內(nèi)得到更多收益，早日脫貧致富。
學(xué)校扶貧方案篇十三
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省扶貧辦〈安徽省x4年全國“扶貧日”活動方案〉的通知》(皖政辦明電[x4]34號)以及市“扶貧日”活動籌備工作會議精神，現(xiàn)就我縣開展第一個“扶貧日”活動提出如下方案：
一、開展“扶貧日”活動的目的和要求。
國務(wù)院確定自x4年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。扶貧日”活動的主要目的是引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。
為擴(kuò)大社會影響，使“扶貧日”活動開好頭、起好步，各級各部門要精心組織實(shí)施，大力宣傳黨和政府的扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀，構(gòu)建政府、市場、社會協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量向貧困宣戰(zhàn)，確保我縣第一個“扶貧日”活動辦好。
“扶貧日”活動應(yīng)遵循以下原則：一是依法合規(guī)、節(jié)儉務(wù)實(shí);二是先行啟動、逐步完善;三是盡力而為、量力而行;四是營造氛圍、擴(kuò)大影響。
三、主要活動安排。
(一)召開縣“扶貧日”宣傳動員會。
國務(wù)院將召開全國社會扶貧工作暨“扶貧日”啟動儀式電視電話會議。我省擬在國務(wù)院電視電話會結(jié)束后召開全省“扶貧日”宣傳動員會，省領(lǐng)導(dǎo)作宣傳動員講話。
我縣分會場由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長和成員單位以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志參加。在全省“扶貧日”宣傳動員會結(jié)束后，縣領(lǐng)導(dǎo)作宣傳動員講話。
(二)開展專題系列宣傳。
以“10·17，邀您一起”為主題口號，充分利用各種媒體，積極開展宣傳活動，營造氛圍，擴(kuò)大影響。
1、在《池州日報(bào)·青陽新聞》開展扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)宣傳。公布全縣18個貧困村扶貧項(xiàng)目、所需金額以及認(rèn)領(lǐng)方式，號召全縣黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各類企業(yè)、社會組織和愛心人士認(rèn)領(lǐng)。
2、利用多種媒體開展公益宣傳。分別在縣廣播電視臺、青陽政府網(wǎng)以及縣直單位網(wǎng)站各類媒體發(fā)布扶貧公益廣告。由縣委宣傳部與縣扶貧辦共同負(fù)責(zé)，各主要媒體承辦。
3、集中開展“扶貧日”宣傳活動。組織縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中開展“扶貧日”宣傳活動。在“扶貧日”當(dāng)天，通過懸掛扶貧宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識競賽、解決實(shí)際問題等各具特色的活動，引導(dǎo)全社會關(guān)注扶貧開發(fā)、關(guān)心貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發(fā)。(宣傳標(biāo)語見附件)。
(三)組織開展扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)活動。
全縣各包村幫扶單位、企業(yè)、社會團(tuán)體和個人均可通過來人、來電、來函方式到縣扶貧辦認(rèn)領(lǐng)扶貧項(xiàng)目，并填寫《扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)單》(見附件)。認(rèn)領(lǐng)扶貧項(xiàng)目可由認(rèn)領(lǐng)者自建，也可以出資形式由貧困村建設(shè)。認(rèn)領(lǐng)資金直接撥付貧困村。項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)活動至10月24日結(jié)束，經(jīng)縣扶貧辦匯總后，報(bào)省扶貧辦。
縣扶貧辦聯(lián)系人：沈x敏，電話：
郵箱：
四、工作要求。
(一)要高度重視。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)、貧困群眾的關(guān)心關(guān)愛。開展好“扶貧日”活動是一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)同志要高度重視，抓緊把這項(xiàng)活動布置好、開展好。
(二)要取得實(shí)效。各級各部門要認(rèn)真動員好、組織好貧困村扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)工作，確保“扶貧日”活動取得實(shí)效?？h級將組織2-3家企業(yè)參加全省“扶貧日”公募現(xiàn)場捐贈和項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)舉牌儀式。
學(xué)校扶貧方案篇十四
一、活動目的：
以“奉獻(xiàn)一份愛心、點(diǎn)燃一盞希望”為主題，弘揚(yáng)中華民族“人心向善、扶貧濟(jì)貧”的傳統(tǒng)美德，積極為貧困弱勢群體獻(xiàn)一份關(guān)愛。
二、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：唐中福。
成員：聶曉云王敏古代永楊健。
(二)工作小組：
組長：古代永。
成員：李剛肖永余雷李李穎胡水秀周玉。
三、實(shí)施步驟：
(一)宣傳動員(9月18日—28日)。
一是利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏等載體，做好“扶貧日”宣傳動員工作;。
二是組織召開教職工動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級精神，安排布置學(xué)?！胺鲐毴铡被顒庸ぷ饕?，在學(xué)校營造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍。
(二)活動開展(10月1日—17日)。
1、“結(jié)對認(rèn)親、愛心扶貧”：教職工可根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，“一對一”結(jié)對進(jìn)行幫扶，結(jié)對雙方姓名、幫扶金額由各工會小組組長統(tǒng)計(jì)報(bào)學(xué)校工會。
2、“自主自愿、自行募捐”：學(xué)校以資金募捐為主，多少不限，由各工會小組組長組織募捐，學(xué)校工會統(tǒng)一管理。
3、學(xué)校對捐款要專人專賬管理、賬款相符、賬目清楚。
4、捐款主要用于對貧困教職工、貧困學(xué)生的資助，學(xué)校及時公示捐款使用情況，自覺接受教職工監(jiān)督。
5、學(xué)校廣大黨員干部要在此項(xiàng)活動中起好帶頭作用，積極做好“扶貧日”各項(xiàng)工作。
6、捐款活動只在教職工進(jìn)行，學(xué)生不參加此次活動。
學(xué)校扶貧方案篇十五
今年10月17日，是我國第三個扶貧日，也是第24個國際消除貧困日。為開展好扶貧日活動，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年安徽省教育系統(tǒng)扶貧日活動方案的通知》（皖教秘財(cái)〔20xx〕262號）要求，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定部署，深入宣傳教育扶貧的范圍對象、目標(biāo)任務(wù)、政策措施和典型經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生，動員廣大教育工作者支持教育扶貧工作，提高貧困地區(qū)教育水平。
依法合規(guī)、公開透明；師生參與、因校制宜；突出重點(diǎn)、節(jié)儉務(wù)實(shí)；精準(zhǔn)幫扶、力求實(shí)效。
堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶，合力脫貧攻堅(jiān)。
以“10.17，邀您一起”為行動口號，利用單位網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、升旗儀式等載體，做好扶貧濟(jì)困活動的宣傳動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，積極宣傳教育工作成就、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，對扶貧日活動期間的重要活動進(jìn)行集中報(bào)道。
結(jié)合社會主義核心價值觀教育，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。開展“10.17，邀您一起”主題班會，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。積極開展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會感恩，傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助精神，主動關(guān)心和幫助別人。
（三）動員各單位開展形式多樣的扶貧活動。
因地制宜，因校制宜，開展形式多樣的扶貧日活動。中小學(xué)校原則上不組織捐贈活動，組織捐贈活動的學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持自愿原則，捐贈款物的使用要有明確的管理制度，用途必須公開透明，有定點(diǎn)幫扶任務(wù)的學(xué)校統(tǒng)一用于本校扶貧工作。
組織開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)師生的扶貧意識。學(xué)校積極圍繞“10.17，邀您一起”這一主題，開展一次走訪服務(wù)活動。組織全校教師，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生家庭開展走訪幫扶活動，組織學(xué)生代表到貧困家庭開展社會實(shí)踐活動，探訪貧困家庭，體驗(yàn)貧困學(xué)生的疾苦，同時探望關(guān)心留守兒童，廣泛開展助學(xué)結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
有扶貧任務(wù)的單位開展一次脫貧攻堅(jiān)集中走訪服務(wù)活動，從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際困難，幫助他們理清脫貧思路，解決眼前困難。城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校（幼兒園）有對口幫扶農(nóng)村學(xué)校（幼兒園）任務(wù)的，集中開展一次活動。
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展扶貧日活動的重要性，把開展扶貧日活動擺上近期工作重要議事日程，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確，著力推進(jìn)活動扎實(shí)開展。
（二）建立健全機(jī)制。學(xué)校要以此次全國第三個扶貧日活動為契機(jī)，加大統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度，推進(jìn)和落實(shí)長效工作機(jī)制，形成常態(tài)化工作。
（三）精心組織實(shí)施。各學(xué)校要參照本方案并結(jié)合自身實(shí)際，制定本校扶貧日活動方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，廣泛動員師生積極參與扶貧日活動。各學(xué)校扶貧日活動總結(jié)請于10月28日前發(fā)至教育局辦公室郵箱，教育局將匯總報(bào)教育廳和縣脫貧指揮部。
學(xué)校扶貧方案篇十六
根據(jù)《xx省20xx年全國“扶貧日”活動方案》要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就我區(qū)開展第一個“扶貧日”活動提出如下方案：
一、開展“扶貧日”活動的總體要求。
10月17日是第一個“扶貧日”。為擴(kuò)大社會影響，使“扶貧日”活動開好頭、起好步，必須精心組織開展好我區(qū)“扶貧日”活動，大力宣傳黨和政府的扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀，構(gòu)建政府、市場、社會協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量向貧困宣戰(zhàn)?！胺鲐毴铡被顒拥闹饕康氖且龑?dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。
“扶貧日”活動應(yīng)遵循以下原則：一是依法合規(guī)、節(jié)儉務(wù)實(shí);二是先行啟動、逐步完善;三是盡力而為、量力而行;四是營造氛圍、擴(kuò)大影響。
三、主要活動安排。
(一)召開裕安區(qū)“扶貧日”宣傳動員會。
國務(wù)院將召開全國社會扶貧工作暨“扶貧日”啟動儀式電視電話會議。省在國務(wù)院電視電話會結(jié)束后召開全省“扶貧日”宣傳動員會。區(qū)將設(shè)立主會場，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)，區(qū)直各單位，第六批選派干部，大學(xué)生村官，駐村工作隊(duì)隊(duì)長，扶貧專干，民政辦主任、貧困村兩委干部將參加會議。
此項(xiàng)工作由區(qū)扶貧辦承辦。
(二)開展專題宣傳。
以“10?17，邀您一起”為行動口號，充分利用各種媒體，積極開展宣傳活動，營造氛圍，擴(kuò)大影響。
1、在《今日裕安》組織專版進(jìn)行宣傳。
內(nèi)容：一是宣傳扶貧開發(fā)方針政策以及我區(qū)的扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)、做法;二是宣傳扶貧戰(zhàn)線上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人事跡。
此項(xiàng)工作由區(qū)扶貧辦會同今日裕安編輯部共同承辦。
2、利用多種媒體開展公益宣傳。
“扶貧日”前后，分別在區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)扶貧開發(fā)政務(wù)信息網(wǎng)等主要門戶網(wǎng)站發(fā)布扶貧公益廣告。
此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部與區(qū)扶貧辦共同負(fù)責(zé)。
組織全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街集中開展“扶貧日”宣傳活動。在“扶貧日”當(dāng)天，通過懸掛扶貧宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識競賽、解決實(shí)際問題等各具特色的活動，引導(dǎo)全社會關(guān)注扶貧開發(fā)、關(guān)心貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發(fā)。
此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部與區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)。
根據(jù)要求，區(qū)將參加省級組織的扶貧公募活動。
1、活動主題：扶貧濟(jì)困、踐行友善。
2、活動內(nèi)容。
(1)扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)。由區(qū)扶貧辦牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)篩選申報(bào)需認(rèn)領(lǐng)的扶貧項(xiàng)目。動員全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、社會組織和愛心人士等自愿參與項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)。全區(qū)各包村單位要結(jié)合所包貧困村，積極帶頭認(rèn)領(lǐng)。
(2)社會各界認(rèn)捐。
機(jī)關(guān)單位、個人捐款。請區(qū)直工委倡議區(qū)直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工捐款，區(qū)人武部倡議駐區(qū)部隊(duì)官兵捐款，區(qū)臺辦倡議臺胞、華人華僑捐款。
企業(yè)捐款。請區(qū)工商聯(lián)倡議民營企業(yè)捐款，區(qū)商務(wù)局倡議外商投資企業(yè)捐款，區(qū)農(nóng)委倡議農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)捐款，區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)動員全區(qū)扶貧龍頭企業(yè)捐款。
社會公眾捐款。請區(qū)委宣傳部協(xié)調(diào)有關(guān)媒體等網(wǎng)絡(luò)公眾平臺，播出扶貧公益廣告、貧困地區(qū)系列報(bào)道、扶貧項(xiàng)目介紹，倡議社會公眾捐款。
捐款者可以指定捐資的使用范圍和用途，指定捐贈貧困村的可直接匯入該村的三資賬戶，未指定的可將捐款匯到省慈善協(xié)會專門賬戶(開戶行：徽商銀行合肥城隍廟支行;賬號：)，由省慈善協(xié)會集中匯入裕安區(qū)扶貧資金專戶，所捐資金全部用于我區(qū)的扶貧開發(fā)。
(3)積極參加“扶貧日”公募現(xiàn)場捐贈儀式。
組織相關(guān)人員參加全省10月17日下午在稻香樓禮堂舉辦的公募現(xiàn)場捐贈儀式。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與前期準(zhǔn)備。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)20xx年全國“扶貧日”活動在區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展，由區(qū)扶貧辦與區(qū)委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)。
(二)部門協(xié)作。區(qū)各相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，協(xié)作配合，共同推進(jìn)“扶貧日”各項(xiàng)活動的開展。區(qū)直工委負(fù)責(zé)動員區(qū)直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工參與活動，區(qū)人武部負(fù)責(zé)動員駐區(qū)部隊(duì)參與活動，區(qū)臺辦負(fù)責(zé)動員臺胞、華人華僑參與活動，區(qū)工商聯(lián)負(fù)責(zé)動員民營企業(yè)參與活動，區(qū)商務(wù)局負(fù)責(zé)動員外商投資企業(yè)參與活動，區(qū)農(nóng)委負(fù)責(zé)動員農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與活動。
(三)會議部署。方案下發(fā)后，以區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組名義召開相關(guān)會議，專題研究布置“扶貧日”活動，組織方案實(shí)施。
(四)前期宣傳。區(qū)委宣傳部和區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)合下發(fā)通知，組織各級各單位和有關(guān)新聞媒體共同做好“扶貧日”宣傳活動，加大宣傳力度，在全社會營造廣泛參與扶貧開發(fā)的良好氛圍。
學(xué)校扶貧方案篇十七
20xx年10月17日，是我國第x“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)xx市20xx年“扶貧日”活動方案的通知》(x脫貧〔20xx〕x號)要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動?，F(xiàn)就活動有關(guān)事宜安排如下：
各級教育部門、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開展以下活動：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對上級核查、指導(dǎo)反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動脫貧意識，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過主題班會等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個學(xué)生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準(zhǔn)扶貧活動。各級教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動?！胺鲐毴铡鼻跋?，要集中組織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購等活動，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷對接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開展愛心公益活動?！胺鲐毴铡敝黝}活動中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門，通過愛心義賣、捐贈“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的'勵志教育，激勵貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識改變命運(yùn)(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動，確保各項(xiàng)活動高效開展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動。對家中有在校學(xué)生的貧困戶，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開展“扶貧日”活動，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確?；顒影踩樌】涤行ч_展。
(四)留存資料，及時上報(bào)。各單位開展“扶貧日”活動有關(guān)圖文資料，要及時歸入單位扶貧工作檔案，并及時向活動牽頭部門報(bào)送活動有關(guān)情況。市直各學(xué)校開展“扶貧日”活動工作總結(jié)，請于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
學(xué)校扶貧方案篇十八
獻(xiàn)愛心見真情我為減貧做件事。
在第三個扶貧日實(shí)施之年，組織全校青少年廣泛開展扶貧日活動，引導(dǎo)全校廣大團(tuán)員、青年、少年以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
1、開展走訪慰問活動。校大隊(duì)委將組織青少年志愿者到困難家庭中了解他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
2、10月17日，下午第二節(jié)，組織全校班級開展了10﹒17，邀您一起共同關(guān)愛貧困生的主題班會，要求班主任將扶貧政策材料與學(xué)生學(xué)習(xí)，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的貧困同學(xué)，用自己的實(shí)際行動給予貧困同學(xué)無私的幫助，營造溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓貧困生生活在溫暖的大家庭之中。
2、開展少先隊(duì)手拉手活動。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要圍繞減貧扶貧開展主題隊(duì)日活動。同時，根據(jù)上級組織安排，并結(jié)合實(shí)際，發(fā)動少先隊(duì)員與貧困地區(qū)少年兒童開展以四個一（即：給貧困地區(qū)少先隊(duì)員寫一封信，捐一本書、一個書包、一個玩具）為主題的手拉手活動，通過手拉手活動，讓廣大貧困地區(qū)的`孩子感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要充分認(rèn)識開展好第三個扶貧日活動的重要意義，積極發(fā)動全校廣大青少年參與扶貧日活動，要準(zhǔn)確把握扶貧日活動的主要目的和核心內(nèi)容，把開展扶貧日活動做為當(dāng)前一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，認(rèn)真對待，周密部署。
2、注重活動實(shí)效。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要根據(jù)實(shí)際組織發(fā)動好廣大青少年開展扶貧活動，大造扶貧日活動聲勢，并積極引導(dǎo)身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營造青少年學(xué)習(xí)身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡一份捐贈、一份愛心的理念。
3、加強(qiáng)輿論宣傳。學(xué)校將充分利用電子屏、微信、網(wǎng)站等媒體，對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、先進(jìn)個人、好的做法及時宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍。
學(xué)校扶貧方案篇十九
經(jīng)國務(wù)院同意，自x4年起，國家將每年的10月17日設(shè)立為全國“扶貧日”，我國“扶貧日”的正式設(shè)立，是國家創(chuàng)新社會扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀，促進(jìn)全社會各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會步伐具有重大意義。
為迎接今年首個“扶貧日”的到來，進(jìn)一步做好“全國扶貧日”宣傳活動相關(guān)工作，努力營造全社會了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“10.17”首個扶貧日宣傳活動，現(xiàn)將《鹽津縣“10.17”首個扶貧日宣傳活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
一、活動主題、時間與目標(biāo)。
活動主題：“10.17”全國扶貧日，邀您一起來扶貧;。
活動時間：此次宣傳活動時間定于10月17日前后;。
活動目標(biāo)：大力宣傳我國“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營造全社會各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀。
二、活動內(nèi)容。
為有效抓好全縣首個“扶貧日”宣傳活動工作，確?；顒尤〉脤?shí)效，宣傳活動內(nèi)容應(yīng)做到“七個一”。
7.一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對全縣“”以來扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“10.17”扶貧日宣傳活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動各項(xiàng)工作，確?；顒尤〉脤?shí)效。
(二)加強(qiáng)宣傳，廣泛動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要積極動員社會各界廣泛參與，大力開展輿論宣傳，為活動營造出人人關(guān)心扶貧，人人支持扶貧，人人參與扶貧的濃厚社會氛圍，真正使活動達(dá)到造聲勢、廣宣傳、入人心的目的。
學(xué)校扶貧方案篇二十
經(jīng)國務(wù)院同意，國家將每年的10月17日設(shè)立為全國“扶貧日”，我國“扶貧日”的正式設(shè)立，是國家創(chuàng)新社會扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀，促進(jìn)全社會各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會步伐具有重大意義。
為迎接今年首個“扶貧日”的到來，進(jìn)一步做好“全國扶貧日”宣傳活動相關(guān)工作，努力營造全社會了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“”首個扶貧日宣傳活動，現(xiàn)將《鹽津縣“”首個扶貧日宣傳活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
活動主題：“”全國扶貧日，邀您一起來扶貧;。
活動時間：此次宣傳活動時間定于10月17日前后;。
活動目標(biāo)：大力宣傳我國“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營造全社會各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的.良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀。
為有效抓好全縣首個“扶貧日”宣傳活動工作，確?；顒尤〉脤?shí)效，宣傳活動內(nèi)容應(yīng)做到“七個一”。
一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對全縣“十二五”以來扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“”扶貧日宣傳活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動各項(xiàng)工作，確保活動取得實(shí)效。
學(xué)校扶貧方案篇二十一
我與貧困少年手拉手。
xx月xx日。
班主任。
本班教室。
讓學(xué)生了解扶貧日，有愛心，懂得節(jié)約，主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
1、教師講解扶貧日有關(guān)知識;從從20xx年開始，國家將每年的的10月月17日設(shè)立為扶貧日。10月17日也是國際消除貧困日。1992年12月22日，聯(lián)合國通過了將10月17日設(shè)為國際消除貧困日的決議，旨在促進(jìn)全世界尤其是發(fā)展中國家的減貧意識。
會扶貧電視電話會議和社會扶貧座談會、舉辦1017減貧論壇等，國務(wù)院扶貧辦等有部門將積極發(fā)動中央和國家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和武警部隊(duì)、大中小學(xué)校、國有企業(yè)、民營企業(yè)等單位和個人，特別是動員能源、旅游和電子商務(wù)等有關(guān)行業(yè)投身社會扶貧，營造全社會參與扶貧開發(fā)的良好氛圍。
改革開放以來，我國實(shí)現(xiàn)了6億多人口的脫貧，為人類減貧事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)。但是，受歷史、自然、社會等方面因素的影響，貧困狀況依然十分嚴(yán)峻。據(jù)鄭文凱介紹，按照農(nóng)民年人均純收入2300元（20xx年不變價，相當(dāng)于每天1美元）的.扶貧標(biāo)準(zhǔn)，到20xx年底，我國農(nóng)村貧困人口有8249萬人;按世界銀行每天生活費(fèi)美元的標(biāo)準(zhǔn)，我國農(nóng)村貧困人口大約還有2億多。
2、組織學(xué)生們說一說自己平時在勤儉節(jié)約方面有哪些做得好，哪些做得還不夠。以小組討論的形式展開。在班級形成互助小組。
3、教師給大家講述，在貧困山區(qū)有好多我們的同齡人因?yàn)榧彝ダщy而無法像我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)孩子們節(jié)約一個本，節(jié)約一支筆，獻(xiàn)出一本書，去幫助我們身邊有困難的同學(xué)。
生們就在地上睡覺，每天早晨開始，那位老師給一年級上完語文，再給二年級上數(shù)學(xué)，接著三四五年級。如此交替往復(fù)，直到日落西山。窯洞里除了必不可少的粉筆外，沒有任何教具，所謂的桌椅板凳全是由簡陋的磚塊和幾根木頭砌成。
又有這么一個小女孩，她家里實(shí)在是很窮，底矮破落死寂的窯洞里，昏暗臟亂，除了一張木板床，一件破舊的被子，幾件爛衣服，你再也難以尋找到還有什么物品。臟黑的灶臺上，七零八落放著幾個說是已吃了好幾天的熟紅薯。由于實(shí)在是窮，她父親讓她退學(xué)，小女孩哭著不依，媽媽說：又要吃飯，又要讀書，哪有錢啊。小女孩就跪在媽媽面前哭著說：媽媽，只要答應(yīng)我上學(xué)，我以后就不吃飯了。
4、獻(xiàn)書活動。動員同學(xué)們獻(xiàn)出自己的課外書送給家庭困難的學(xué)生。
5、活動總結(jié)。
學(xué)校扶貧方案篇一
以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育。
教學(xué)。
質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責(zé)。
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的“學(xué)困生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、建立“學(xué)困生”個人檔案。
以班級為單位，對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學(xué)困生”結(jié)對幫扶制度。
對已確認(rèn)的“學(xué)困生”，學(xué)校分類組織安排教師結(jié)對幫扶，實(shí)行包抓責(zé)任制，學(xué)校中層以上干部、中級以上職稱教師每人包抓兩名學(xué)困生，其他教師每人包抓1名學(xué)困生。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
3、強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊，建立學(xué)困生幫扶流程記錄記錄，對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導(dǎo)學(xué)困生揚(yáng)長避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動。
1/5。
師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學(xué)生，用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績。
2、增強(qiáng)班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動。
良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班風(fēng)為突破口，通過建立“幫扶對子”和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補(bǔ)短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強(qiáng)自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持“五個一點(diǎn)”，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會，多一點(diǎn)思想交流。在轉(zhuǎn)化過程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對“學(xué)困生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚(yáng)鼓勵，期中、期末評選“進(jìn)步學(xué)生”，予以表彰獎勵，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
4、交流。
總結(jié)。
評比考核。
建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化研討制度。學(xué)校將每學(xué)期召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核指標(biāo)體系，與教師評模樹優(yōu)、職稱晉升掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。學(xué)校扶貧幫困實(shí)施方案(二)。
2/5。
根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對幫扶”活動，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育，讓每個學(xué)生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工。
三、
幫扶對象。
1、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。
2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學(xué)生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。5、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。
6、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內(nèi)容。
1.加強(qiáng)思想教育。結(jié)對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學(xué)生心靈，用樂觀向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現(xiàn)實(shí)困難。
3/5。
2.參與生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識基礎(chǔ)和接受能力，有針對性地制定幫學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過知識結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺、家長會、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報(bào)學(xué)生家長，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對象。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學(xué)校統(tǒng)一印制《學(xué)校學(xué)生家庭情況調(diào)查表》并下發(fā)至全體學(xué)生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎(chǔ)上，確定1名幫扶對象，建立結(jié)對幫扶檔案，對每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長、家庭情況等都作詳細(xì)記錄。
2.制定幫扶計(jì)劃。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的幫扶計(jì)劃，保證活動取得實(shí)效。
3.開展幫扶活動。每學(xué)期的第7周開始實(shí)施幫扶活動階段。結(jié)對教師應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識基礎(chǔ)，因人制宜地制定幫扶方法，解決學(xué)生的實(shí)際困難。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長的結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工會辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施。
4/5。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現(xiàn)的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關(guān)注、關(guān)心、幫扶貧困學(xué)生健康成長的濃厚氛圍。
5/5。
學(xué)校扶貧方案篇二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織開展扶貧日活動》的通知精神，201x年10月17日是我國第三個“扶貧日”。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“扶貧日”主題活動，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由梁昌謀校長任組長，資助辦主任莫曉昌任副組長，各部門為組員。全體師生積極響應(yīng)，明確思路，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動。
二、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
在第三個“扶貧日”實(shí)施之年，組織全校學(xué)生廣泛開展“扶貧日”活動，引導(dǎo)全校師生以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
利用晨會、班會在全校師生中做宣傳發(fā)動。加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、因地制宜、因校制宜，組織開展形式多樣的扶貧日活動。
學(xué)校晨會、班會以扶貧教育為主，使學(xué)生通過幫助身邊家庭困難同學(xué)、參加扶貧志愿活動、同貧困地區(qū)孩子結(jié)對子等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識。
四、今后努力方向。
本次扶貧助學(xué)活動，因?yàn)樾麄鞯轿?，組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使用困難學(xué)生生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
更多。
學(xué)校扶貧方案篇三
10月17日是我國第3個扶貧日，也是第24個國際消除貧困日。為開展好“扶貧日”活動，績溪縣板橋?qū)W校根據(jù)績溪縣教育體育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校開展了“扶貧日”主題活動。學(xué)校通過多種形式大力宣傳扶貧形勢與任務(wù)、扶貧政策與措施、扶貧進(jìn)展與成績，增強(qiáng)貧困家庭學(xué)生自尊自強(qiáng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和立志成才、人生出彩的信心;增強(qiáng)廣大師生扶貧濟(jì)困、關(guān)愛弱者的意識和團(tuán)結(jié)互助、和諧發(fā)展的意愿。
1、開展走訪慰問活動。各班班主任到學(xué)校登記在冊的困難學(xué)生和本學(xué)期貧困寄宿生家中了解他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
2、各班級于10月17日(周一)，圍繞“減貧扶貧獻(xiàn)愛心”開展主題班會活動。讓學(xué)生了解貧困山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的不易，要珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，主動去幫助困難學(xué)生，為他們獻(xiàn)出一份愛心。
3、小學(xué)部教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員邵紅友老師進(jìn)行一次“10.17，消除貧困，邀您一起”扶貧日國旗下主題講話。
4、學(xué)校辦公室主任胡聲龍老師利用宣傳欄、電子顯示屏對扶貧日進(jìn)行宣傳。
5、總務(wù)處就”宣傳教育助學(xué)脫貧形勢任務(wù)、政策措施(重點(diǎn)是學(xué)生資助政策措施)等發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。
本次“扶貧日”活動，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，開展多種形式的扶貧助學(xué)活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧方案篇四
為貫徹落實(shí)省委十屆六次全會精神，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門（單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》，由市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門（單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作，全市70個省級貧困村，全部納入市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門（單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍，市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
（一）調(diào)查范圍：全市70個省級貧困村仁和區(qū)共有10個：務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞濉⒋簖執(zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。
（二）調(diào)查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。
（一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀，對市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位）聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用，各學(xué)校要高度重視，由校長負(fù)責(zé)，積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С郑才艑Ｈ俗龊妹坠ぷ?，確保相關(guān)信息真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并按市教體局下發(fā)的表格及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
（二）切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
1、學(xué)校要切實(shí)做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進(jìn)行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學(xué)時所在教育階段，輟學(xué)原因，班主任、學(xué)校報(bào)告和動員復(fù)學(xué)所做工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會工作情況，現(xiàn)狀如何，有無補(bǔ)救措施等，摸清情況后及時上報(bào)區(qū)教育局教育股。
2、學(xué)校要建立輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)生輟學(xué)情況向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府書面報(bào)告，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令其入學(xué)。在上學(xué)期間，學(xué)生無正當(dāng)理由一周內(nèi)不到校，學(xué)校應(yīng)及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會共同做好動員輟學(xué)學(xué)生返校工作，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《敦促入學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。
3、學(xué)校要建立班主任、任課教師控輟責(zé)任制度。要切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)困生”的教育和輔導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)、建立幫學(xué)對子等形式，幫助其克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心，解決厭學(xué)情緒。對已輟學(xué)或有輟學(xué)意向的學(xué)生，要及時了解情況并采取措施，耐心說服學(xué)生家長，動員學(xué)生復(fù)學(xué)。對動員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記，相關(guān)證明材料齊全，有案可查，嚴(yán)禁弄虛作假。
學(xué)校扶貧方案篇五
--村位于鎮(zhèn)駐地北--公里，地處六背山腰，總面積4.9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地--寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴(yán)重。地質(zhì)構(gòu)造古老復(fù)雜，有5個自然寨，有5個村民組，207戶，922人。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務(wù)工。20--年--村農(nóng)民人均純收入2350元，全村糧食產(chǎn)量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學(xué)一所。
二、致貧原因分析。
--村屬全省苗系貧困村之一，是黎平縣二類貧困村。從人均收入指標(biāo)看，與全鎮(zhèn)總體水平相比，差距也是很明顯的，處于全鎮(zhèn)倒數(shù)。基礎(chǔ)設(shè)施非常薄弱，至目前，尚有村組步道沒有完全硬化。目前主要是“婦幼、老弱、病殘”人口，致使發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)缺計(jì)劃、缺技術(shù)、缺經(jīng)營能力，缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務(wù)工的勞動力由于文化素質(zhì)較低，外出務(wù)工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對家庭收入的貢獻(xiàn)不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了--村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營。由于長期的貧困，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的瓶頸。
三、幫扶計(jì)劃。
二是種植業(yè)20--年新建中藥材(桔梗)基地200畝(每畝補(bǔ)助670元，合計(jì)13.4萬元)。
二是技能培訓(xùn)。針對該村種養(yǎng)殖戶技術(shù)短缺的問題，計(jì)劃舉辦種養(yǎng)植等培訓(xùn)3期，概算共需資金--萬元，培訓(xùn)400余人次，讓閑臵勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。
三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、農(nóng)村飲水:20--年實(shí)施修建人飲工程1處，管道長4公里，新建蓄水池800立方米(投資合計(jì)60萬元)。
2、通村公路:20--年修通--至高亞6公里水泥路，每公里40元，計(jì)240萬元。
3、硬化道路:20--年硬化村寨道路7千米，每千米4萬元，計(jì)28萬元。
四、保障措施。
一是健全工作機(jī)構(gòu)。該計(jì)劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)下，由村兩委統(tǒng)一組織實(shí)施，為全面完成所規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。
二是明確責(zé)任分工。
1、對規(guī)劃中確定的目標(biāo)任務(wù)，納入村年度工作計(jì)劃，制定實(shí)施方案并組織落實(shí)，每年需要重點(diǎn)推進(jìn)的重大項(xiàng)目，落實(shí)到牽頭責(zé)任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)。
2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金，切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問題。對在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。
學(xué)校扶貧方案篇六
1、完成全鎮(zhèn)剩余--戶--人的脫貧任務(wù)。
2、對脫貧監(jiān)測戶、非貧邊緣戶等重點(diǎn)戶進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，建立網(wǎng)格管理機(jī)制。片長抓第一書記和支部書記，第一書記抓工作隊(duì)隊(duì)員，支部書記抓小隊(duì)長。按重點(diǎn)和區(qū)域進(jìn)行劃分，落實(shí)“雙保險(xiǎn)”。駐村工作隊(duì)主要抓貧困戶的產(chǎn)業(yè)及政策落實(shí)，特別是列出的重點(diǎn)戶，村隊(duì)干主要抓水、電、路、住房等基礎(chǔ)設(shè)施的排查。
3、對兜底保障戶的政策落實(shí)情況進(jìn)行按月排查，確保政策享受到位。
二、全面鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果。
1、穩(wěn)定收入：從產(chǎn)業(yè)和就業(yè)兩方面穩(wěn)定收入。對照縣委縣政府出臺的政策補(bǔ)助辦法，為貧困戶發(fā)展中長期產(chǎn)業(yè)，通過公益性崗位、社區(qū)工廠、光伏扶貧等政策為貧困戶落實(shí)就業(yè)崗位，發(fā)揮合作社帶貧益貧作用，確保我鎮(zhèn)--戶貧困戶全部有穩(wěn)定增收項(xiàng)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的管護(hù)：按月排查村戶的水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施，對于排查出的問題及時進(jìn)行解決，不能及時解決的列入問題整改臺賬，銷號。
3、“三保障”監(jiān)管：對教育、醫(yī)療、住房等保障措施實(shí)施動態(tài)管理，造冊排查，隨時掌握。
4、“兩房”建設(shè)：縣委縣政府今年將易地移民搬遷后續(xù)扶持力度工作在整體的扶貧工作中比重加大，可見，這是我們目前的重點(diǎn)也是薄弱點(diǎn)，今年要加大力氣對易地移民搬遷戶的入住和產(chǎn)業(yè)建設(shè)進(jìn)行提高。
5、壯大村集體經(jīng)濟(jì)：充分利用財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，貧困戶整體脫貧后，村集體也要清零。各村一定要加強(qiáng)對扶貧資金的監(jiān)督和管理。
6、問題整改：不僅僅局限于上級檢查反饋的問題，我們在平時摸排的過程中也要善于發(fā)現(xiàn)，將不能及時解決的問題列入問題整改臺賬，明確專人、明確時限，有序的解決問題。
三、加強(qiáng)基層治理。
1、環(huán)境衛(wèi)生整治：督促引導(dǎo)貧困戶自己打掃戶內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，建立可行的評比獎懲機(jī)制。
2、扶志扶智工作：通過“一約四會”工作機(jī)制，加強(qiáng)扶志扶智的教育引導(dǎo)，改善農(nóng)村的移風(fēng)易俗。
3、加大信訪排查：加大信訪矛盾的排查力度，把可能的信訪問題全面掌握及時處理，不能及時處理的做好穩(wěn)控工作，杜絕越級上訪或者突擊上訪事件。
四、“一月”工作機(jī)制。
1、扎實(shí)召開第一書記工作匯報(bào)會。
2、堅(jiān)持五級書記遍訪工作。
3、堅(jiān)持“一約四會”工作機(jī)制。
4、每月摸排上報(bào)“兩不愁、三保障”落實(shí)情況和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
5、每月組織一次政策集中培訓(xùn)。
6、每月上報(bào)一篇典型材料。
五、嚴(yán)格督查機(jī)制。
1、駐村工作隊(duì)管理：不定時查崗、查閱工作日志、簽到冊，與每月的補(bǔ)助掛鉤。
2、檔案資料的管理：每次指導(dǎo)檢查檔案資料發(fā)整改單，整改，整改不利的發(fā)通報(bào)。與年底排名掛鉤。
3、包村單位的管理：加大包村單位的管理，對于不能按要求入戶的包扶干部全鎮(zhèn)發(fā)通報(bào)，對一個季度不到村的單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)鎮(zhèn)黨委政府，與包村單位排名掛溝。
學(xué)校扶貧方案篇七
為貫徹落實(shí)《省委省政府關(guān)于在全省開展扶貧活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“扶貧日”活動要求和市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”活動的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案:。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動，為建設(shè)和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
1、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動。向全校師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的。
倡議書。
提高廣大師生對活動重要性的認(rèn)識積極參與各項(xiàng)活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動的動員工作營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會實(shí)踐活動。積極圍繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛開展社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)開展社會實(shí)踐活動。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動后引導(dǎo)學(xué)生談體會、寫。
日記。
1、開展一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導(dǎo)教職工捐贈扶貧濟(jì)困款物。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，舉辦一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實(shí)際行動捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把開展扶貧濟(jì)困活動作為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動扎實(shí)展開。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難職工解難題、度難關(guān)。
新縣是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是一個典型的山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，受區(qū)域地理?xiàng)l件限制及戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的影響，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，一些學(xué)生因家庭貧困而面臨失學(xué)。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會踐行科學(xué)發(fā)展觀、情系老區(qū)，關(guān)心社會公益事業(yè)，決定資助老區(qū)新縣品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，把他們培養(yǎng)成有用之才。為確保這項(xiàng)活動長期順利推進(jìn)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
以助學(xué)為重點(diǎn),兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進(jìn)他們安心學(xué)習(xí);探索建立扶貧助學(xué)的長效機(jī)制，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
(一)實(shí)事求是。通過認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，把那些品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)上來，使真正需要援助的貧困生得到幫助。
(二)自愿為主。在援助單位、援助人與貧困生之間搭建信息溝通的橋梁，組織他們結(jié)成援助對子，開展助學(xué)活動。
(三)注重實(shí)效。真正解決貧困生的實(shí)際困難，為他們安心學(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)提供保障、創(chuàng)造良好條件。
本活動援助對象為新縣在校貧困生，受援助的學(xué)生必須家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)，同時具備下列條件者優(yōu)先：
(一)孤兒;。
(二)家住農(nóng)村，家庭符合享受農(nóng)村低保條件;。
(三)父母雙方有一方為殘疾人;。
(四)父母雙方為下崗職工，家庭符合享受城市低保條件或正在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi);。
(五)其它需要優(yōu)先援助的特殊情況。
(一)基本援助方式分兩種：一是個人援助貧困生，二是單位援助貧困生。在援助人和援助單位自愿的前提下，一個援助人或一個援助單位可以援助一名或多名貧困生;多個援助人或援助單位也可以聯(lián)合起來援助一名貧困生。
(二)援助人或援助單位與貧困生結(jié)成援助對子后，每學(xué)年對每名受助對象小學(xué)、初中生資助不少于1000元，高中生資助不少于2019元，直到受助對象畢業(yè)。
(三)單位援助貧困生的，援助資金可從辦公經(jīng)費(fèi)中列支，也可組織本單位干部職工自愿捐款籌集。
(四)對援助一名學(xué)生以上的單位和個人，新縣教體局向其頒發(fā)“愛心助學(xué)”證書;在“愛心助學(xué)”活動中表現(xiàn)突出的援助人、援助單位，上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會將對其予以表彰。
為確?；顒禹樌_展，成立“愛心助學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，曹君(新縣縣委副書記)任副組長，參與企業(yè)法人任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，胡恩彰(上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會秘書長)任辦公室主任，胡光志新縣教體局局長)任副主任。設(shè)立三個工作組：綜合協(xié)調(diào)組，組長;教育工作組，組長胡光志(;宣傳督導(dǎo)組，組長曾憲林(新縣教體局副局長)。三個工作組的成員由上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會、教體局相關(guān)人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查摸底、宣傳報(bào)道等工作。通過建立活動檔案，進(jìn)行跟蹤管理;加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響;經(jīng)常對援助情況進(jìn)行督促檢查，根據(jù)實(shí)際情況及時對受助對象和結(jié)對援助情況進(jìn)行調(diào)整，確保這項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。
(一)申請?jiān)?。各學(xué)校在每年9月15日前組織符合活動條件的貧困生填寫“愛心助學(xué)”申請表，申請表的主要內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、貧困原因、個人申請理由、班主任意見、學(xué)校和扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見等，及時將“愛心助學(xué)”申請表上報(bào)到扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)篩選確定受助對象。根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的貧困生情況，領(lǐng)導(dǎo)小組逐人認(rèn)真審核，并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助審核把關(guān)，同時組織人員深入學(xué)生家中走訪調(diào)查，初選對象經(jīng)公示無異議后，最終確定符合條件的受助對象。
(三)結(jié)對助學(xué)。受助對象確定后，由扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會各會員單位實(shí)際情況，制定扶貧助學(xué)指導(dǎo)性意見，將受助對象分解落實(shí)到各援助人或援助單位，并將結(jié)對援助雙方登記在冊，建立援助檔案，加強(qiáng)援助人、援助單位和受助對象的聯(lián)系，組織受助對象經(jīng)常向援助人、援助單位匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)扶貧助學(xué)正常進(jìn)行。
(一)各學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，確保上報(bào)的貧困生的情況真實(shí)可靠，嚴(yán)禁弄虛作假。
(二)要加強(qiáng)對受助對象的教育管理，使其體會到社會關(guān)愛，感受到社會溫暖，產(chǎn)生感恩之心，從而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
附：參與“愛心助學(xué)”企業(yè)名單。
學(xué)校扶貧方案篇八
為貫徹落實(shí)《中共xx區(qū)委辦公室xx區(qū)人民的政府辦公室關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)要求。
(一)總體目標(biāo)任務(wù)：區(qū)分給我局精準(zhǔn)扶貧掛點(diǎn)村十八塘鄉(xiāng)馬頭村、合江村56戶。
從今年開始，用3年時間，對精準(zhǔn)扶貧對象家庭年人均純收入低于1500元(含1500元)的貧困戶，通過實(shí)施精準(zhǔn)扶貧“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，采取“一戶一法”等綜合扶貧措施，確保被精準(zhǔn)扶貧的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，80%以上被精準(zhǔn)扶貧的貧困人口達(dá)到農(nóng)村年人均純收入3000元以上，使扶貧對象基本改變落后面貌。
(二)力爭實(shí)現(xiàn)“八個確保”：確保有勞動能力和有發(fā)展生產(chǎn)條件且有自我發(fā)展意愿的貧困戶，基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧;確保有條件的貧困家庭完成危房改造;確保符合條件的貧困戶家庭被納入最低生活保障;確保貧困戶子女接受義務(wù)教育不輟學(xué);確?？忌洗笾袑Ｔ盒５呢毨Ъ彝W(xué)生能順利完成學(xué)業(yè);確保符合條件的貧困戶勞動力能參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，至少輸出一個勞動力;確保每一貧困戶學(xué)會一至二門種養(yǎng)技術(shù)或手工加工技術(shù)，提高種養(yǎng)勞動技能。
二、責(zé)任分解。
科技局一般干部干部各負(fù)責(zé)幫扶6戶貧困戶，科級干部各負(fù)責(zé)8名。
具體名單詳見附表。
三、進(jìn)度。
按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署工作分兩個階段：
(一)調(diào)查研究和動員部署階段(20xx年4月1日)。
制定幫扶工作方案，并召開動員部署會議。
擬于20xx年4月份組織一次深入貧困戶開展調(diào)研活動，制定掛點(diǎn)幫扶工作方案，并報(bào)區(qū)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年5月至5月)。
充分依靠各界力量，按照經(jīng)批準(zhǔn)的工作方案全面推進(jìn)實(shí)施。
各幫扶負(fù)責(zé)人要進(jìn)行年度工作檢查總結(jié)。
四、主要措施(一戶一法)。
1、通過深入了解分析貧困戶家庭的貧困根源，“因戶制宜”地制定脫貧致富辦法：
(1)有勞動能力又有條件走出去的，可直接通過勞動力轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)脫貧;。
(2)有勞動能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè)脫貧;。
(5)符合五保、低保條件的，聯(lián)系民政部門幫助申請五保、低保保障。
(6)因病、災(zāi)所造成的給予扶助資金渡過難關(guān)。
2、按照“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的原則，把技能培訓(xùn)與勞務(wù)轉(zhuǎn)移就業(yè)結(jié)合起來，安排符合條件的貧困戶勞動力參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)推薦。
由區(qū)各單位、部門每年制訂勞務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，安排勞務(wù)培訓(xùn)，并幫助就地或異地就業(yè)。
3、鼓勵社會各界捐款捐物資助掛點(diǎn)貧困戶，積極配合當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌解決貧困戶低保醫(yī)保、義務(wù)教育等實(shí)際困難。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
xx局長任組長，xx任副組長，xx為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，xx兼任辦公室主任，聯(lián)系電話：xx。
2、按照“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”的要求，各個精準(zhǔn)扶貧責(zé)任人要根據(jù)局的精準(zhǔn)扶貧對象責(zé)任到人分解表，明確各自工作任務(wù)與要求。
3、各幫扶責(zé)任人要通過入戶調(diào)查，根據(jù)各自的實(shí)際困難有針對性地采取幫扶措施，制訂具體的幫扶工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。
4、按照區(qū)委區(qū)政府的要求，各精準(zhǔn)扶貧責(zé)任人到戶累計(jì)工作時間每年不少于12次，并及時填寫到戶記錄卡，送區(qū)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組登記錄入電腦，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。
5、各幫扶責(zé)任人要按“一戶一法”的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析研究脫貧辦法，想方設(shè)法幫助貧困戶按時脫貧。
學(xué)校扶貧方案篇九
精確識別，這是精準(zhǔn)扶貧的前提。通過有效、合規(guī)的程序，把誰是貧困居民識別出來下面是小編給大家整理的關(guān)于學(xué)校扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案20xx，歡迎大家閱讀與收藏。
為貫徹落實(shí)省委十屆六次全會精神，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》，由市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作，全市70個省級貧困村，全部納入市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍，市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
(一)調(diào)查范圍：全市70個省級貧困村仁和區(qū)共有10個：務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞?、大龍?zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。
(二)調(diào)查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。
(一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀，對市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用，各學(xué)校要高度重視，由校長負(fù)責(zé)，積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С?，安排專人做好摸底工作，確保相關(guān)信息真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并按市教體局下發(fā)的表格及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
(二)切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
1.學(xué)校要切實(shí)做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進(jìn)行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學(xué)時所在教育階段，輟學(xué)原因，班主任、學(xué)校報(bào)告和動員復(fù)學(xué)所做工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會工作情況，現(xiàn)狀如何，有無補(bǔ)救措施等，摸清情況后及時上報(bào)區(qū)教育局教育股。
2.學(xué)校要建立輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)生輟學(xué)情況向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府書面報(bào)告，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令其入學(xué)。在上學(xué)期間，學(xué)生無正當(dāng)理由一周內(nèi)不到校，學(xué)校應(yīng)及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會共同做好動員輟學(xué)學(xué)生返校工作，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《敦促入學(xué)。
通知書。
》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。
3.學(xué)校要建立班主任、任課教師控輟責(zé)任制度。要切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)困生”的教育和輔導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)、建立幫學(xué)對子等形式，幫助其克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心，解決厭學(xué)情緒。對已輟學(xué)或有輟學(xué)意向的學(xué)生，要及時了解情況并采取措施，耐心說服學(xué)生家長，動員學(xué)生復(fù)學(xué)。對動員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記，相關(guān)證明材料齊全，有案可查，嚴(yán)禁弄虛作假。
為了深入貫徹落實(shí)縣局、學(xué)區(qū)《推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計(jì)劃工作實(shí)施方案》精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
1.落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極。
推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時，成立蒲窩中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxxx。
(二)保證資金落實(shí)到位。對于縣級財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計(jì)劃工作實(shí)施方案》通知的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
1.切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。
對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助;落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.切實(shí)做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。
3.切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強(qiáng)縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的發(fā)展大計(jì)上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，使我校的輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
4.切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的政策機(jī)遇，根據(jù)《xx縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20xx-20xx年)》，積極爭取上級項(xiàng)目和扶持資金，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設(shè)施，力爭實(shí)現(xiàn)“班班通”。總務(wù)處要開源節(jié)流，制定購物計(jì)劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
5.切實(shí)保證惠農(nóng)資金落實(shí)到位。對于縣財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里?？倓?wù)處要會同膳食委員會定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實(shí)情況，政教處要教育學(xué)生不要購買“三無食品”，要把貧困寄宿生生活補(bǔ)助用著購買健康放心食品上，財(cái)務(wù)室要對各班“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況定期教學(xué)督查審核。
6.切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項(xiàng)工作：
精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx。
副組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxx。
1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長為總負(fù)責(zé)，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2.強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)短。
信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。
3.相互協(xié)助，靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。
學(xué)校扶貧方案篇十
新縣是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是一個典型的山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，受區(qū)域地理?xiàng)l件限制及戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的影響，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，一些學(xué)生因家庭貧困而面臨失學(xué)。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會踐行科學(xué)發(fā)展觀、情系老區(qū)，關(guān)心社會公益事業(yè)，決定資助老區(qū)新縣品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，把他們培養(yǎng)成有用之才。為確保這項(xiàng)活動長期順利推進(jìn)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以助學(xué)為重點(diǎn),兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進(jìn)他們安心學(xué)習(xí);探索建立扶貧助學(xué)的長效機(jī)制，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
二、實(shí)施原則。
(一)實(shí)事求是。通過認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，把那些品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)上來，使真正需要援助的貧困生得到幫助。
(二)自愿為主。在援助單位、援助人與貧困生之間搭建信息溝通的橋梁，組織他們結(jié)成援助對子，開展助學(xué)活動。
(三)注重實(shí)效。真正解決貧困生的實(shí)際困難，為他們安心學(xué)習(xí)、順利完成學(xué)業(yè)提供保障、創(chuàng)造良好條件。
三、援助范圍及條件。
本活動援助對象為新縣在校貧困生，受援助的學(xué)生必須家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)，同時具備下列條件者優(yōu)先：
(一)孤兒;。
(二)家住農(nóng)村，家庭符合享受農(nóng)村低保條件;。
(三)父母雙方有一方為殘疾人;。
(四)父母雙方為下崗職工，家庭符合享受城市低保條件或正在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi);。
(五)其它需要優(yōu)先援助的特殊情況。
四、援助方式及標(biāo)準(zhǔn)。
(一)基本援助方式分兩種：一是個人援助貧困生，二是單位援助貧困生。在援助人和援助單位自愿的前提下，一個援助人或一個援助單位可以援助一名或多名貧困生;多個援助人或援助單位也可以聯(lián)合起來援助一名貧困生。
(二)援助人或援助單位與貧困生結(jié)成援助對子后，每學(xué)年對每名受助對象小學(xué)、初中生資助不少于1000元，高中生資助不少于2000元，直到受助對象畢業(yè)。
(三)單位援助貧困生的，援助資金可從辦公經(jīng)費(fèi)中列支，也可組織本單位干部職工自愿捐款籌集。
(四)對援助一名學(xué)生以上的單位和個人，新縣教體局向其頒發(fā)“愛心助學(xué)”證書;在“愛心助學(xué)”活動中表現(xiàn)突出的援助人、援助單位，上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會將對其予以表彰。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?；顒禹樌_展，成立“愛心助學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，曹君(新縣縣委副書記)任副組長，參與企業(yè)法人任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，胡恩彰(上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會秘書長)任辦公室主任，胡光志新縣教體局局長)任副主任。設(shè)立三個工作組：綜合協(xié)調(diào)組，組長;教育工作組，組長胡光志(;宣傳督導(dǎo)組，組長曾憲林(新縣教體局副局長)。三個工作組的成員由上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會、教體局相關(guān)人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查摸底、宣傳報(bào)道等工作。通過建立活動檔案，進(jìn)行跟蹤管理;加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響;經(jīng)常對援助情況進(jìn)行督促檢查，根據(jù)實(shí)際情況及時對受助對象和結(jié)對援助情況進(jìn)行調(diào)整，確保這項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。
六、實(shí)施步驟。
(一)申請?jiān)８鲗W(xué)校在每年9月15日前組織符合活動條件的貧困生填寫“愛心助學(xué)”申請表，申請表的主要內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、貧困原因、個人申請理由、班主任意見、學(xué)校和扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見等，及時將“愛心助學(xué)”申請表上報(bào)到扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)篩選確定受助對象。根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的貧困生情況，領(lǐng)導(dǎo)小組逐人認(rèn)真審核，并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助審核把關(guān)，同時組織人員深入學(xué)生家中走訪調(diào)查，初選對象經(jīng)公示無異議后，最終確定符合條件的受助對象。
(三)結(jié)對助學(xué)。受助對象確定后，由扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會各會員單位實(shí)際情況，制定扶貧助學(xué)指導(dǎo)性意見，將受助對象分解落實(shí)到各援助人或援助單位，并將結(jié)對援助雙方登記在冊，建立援助檔案，加強(qiáng)援助人、援助單位和受助對象的聯(lián)系，組織受助對象經(jīng)常向援助人、援助單位匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)扶貧助學(xué)正常進(jìn)行。
七、工作要求。
(一)各學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，確保上報(bào)的貧困生的情況真實(shí)可靠，嚴(yán)禁弄虛作假。
(二)要加強(qiáng)對受助對象的教育管理，使其體會到社會關(guān)愛，感受到社會溫暖，產(chǎn)生感恩之心，從而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
(三)扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)組織好這項(xiàng)活動，注重發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中的典型人物、典型事例，及時通過各種媒體廣泛宣傳，擴(kuò)大活動的影響力，促進(jìn)活動深入扎實(shí)開展。
附：參與“愛心助學(xué)”企業(yè)名單。
為貫徹落實(shí)《省委省政府關(guān)于在全省開展扶貧活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“扶貧日”活動要求和市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”活動的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案:。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動，為建設(shè)和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動安排。
(一)開展“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動。
1、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育。向全校師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認(rèn)識，積極參與各項(xiàng)活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會實(shí)踐活動。積極圍繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛開展社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)開展社會實(shí)踐活動。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動后引導(dǎo)學(xué)生談體會、寫日記。
(二)開展扶貧濟(jì)困“六個一次”活動。
1、開展一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導(dǎo)教職工捐贈扶貧濟(jì)困款物。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，舉辦一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實(shí)際行動捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展一次幫助幫扶辦好事的活動。幫助我校困難職工和單親職工。
4、開展一次智力扶貧活動。開展“送教下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動。
5、開展一次解決貧困家庭勞動力就業(yè)問題的活動。
6、開展一次慈善助學(xué)活動。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把開展扶貧濟(jì)困活動作為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動扎實(shí)展開。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難職工解難題、度難關(guān)。
延伸閱讀：
社團(tuán)納新策劃書。
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學(xué)校扶貧方案篇十一
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對幫扶計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動。
2、校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料結(jié)對學(xué)校做到及時學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校，組織開展各類活動，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對互助"板塊，為結(jié)對學(xué)校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。
3、師徒結(jié)對幫扶
郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，安排每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。同時，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對學(xué)校支教。
4、靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成"學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討"為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、目標(biāo)考核總結(jié)
為保障結(jié)對幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｔ诖嘶A(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。
學(xué)校扶貧方案篇十二
--村扶貧互助社現(xiàn)有社員50人，收繳入社金1.5萬元，入社社員中從事養(yǎng)殖業(yè)(包括養(yǎng)牛、養(yǎng)豬和養(yǎng)羊)共25戶，占社員總數(shù)的50%，從事干果生產(chǎn)的共20戶，占社員總數(shù)的40%，從事經(jīng)濟(jì)作物種植的有5戶，占社員總數(shù)的10%。201-年5月份每戶社員得到扶貧互助資金3000元，發(fā)放扶貧互助資金15萬元，借款期限為一年，201-年5月收回借款。扶貧互助資金主要用于扶持農(nóng)戶發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
二、扶貧互助社的主要成效。
(一)提高了農(nóng)戶發(fā)展能力。
一是緩解了貧困農(nóng)戶資金短缺困難。入社社員借還款在村內(nèi)完成，簡便快捷的優(yōu)勢彌補(bǔ)了遼陽東部山區(qū)農(nóng)村金融服務(wù)的不足和缺位，并以服務(wù)“零距離”的特點(diǎn)贏得了入社社員的普遍歡迎。二是激發(fā)了貧困戶發(fā)展的信心。扶貧互助社遵循群眾參與、自主管理，使群眾真正成為“扶貧互助社的主人，有了選擇項(xiàng)目的自主權(quán)，激發(fā)了參與的熱度，增強(qiáng)了發(fā)展的自信心。
(二)促進(jìn)了貧困村和諧。
一是扶貧互助社實(shí)行“黨支部—互助社—農(nóng)戶”的組織體系，構(gòu)建了新型合作關(guān)系，增進(jìn)了農(nóng)民之間的協(xié)作情誼，也促進(jìn)了村“三委”(黨支部、村委會、村監(jiān)會)與貧困農(nóng)戶的關(guān)系。二是形成了互幫互助的優(yōu)良局面，現(xiàn)在村內(nèi)富幫窮、強(qiáng)幫弱的氛圍日益濃厚。三是營造了信譽(yù)環(huán)境。
(三)增強(qiáng)了基層組織活力。
一是轉(zhuǎn)變了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能。在扶貧互助社運(yùn)行中，基層政府做到參與不包辦，指導(dǎo)不指令，從指揮者變?yōu)橹笇?dǎo)者、協(xié)助者和服務(wù)者，促進(jìn)了由管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變。二是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。扶貧互助社實(shí)施過程時，正值黨的群眾教育路線進(jìn)行的如火如荼之時，也正是遼陽縣委、縣政府開展“6+1”工程建設(shè)關(guān)鍵期，加之互助社實(shí)行的“黨支部—互助社—貧困戶”的鏈?zhǔn)铰?lián)動模式，促進(jìn)了基層支部與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)結(jié)，找到了基層黨組織聯(lián)系群眾、發(fā)動群眾、服務(wù)群眾的新路子，同時--村通過與沈陽工程學(xué)院開展“e鄉(xiāng)村”活動，使大學(xué)生走進(jìn)貧困農(nóng)戶家中，既給了大學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，又為農(nóng)戶帶來了新的信息宣傳渠道和技術(shù)支撐。
三、扶貧互助社存在的主要問題。
(一)農(nóng)戶入社率偏低。
扶貧互助社對于--村和我們八會鎮(zhèn)來說都是一個新生事物，是一個全新的扶貧產(chǎn)品，農(nóng)戶要有一個認(rèn)知、接受的過程，雖然前期做了大量的工作，取了一些成效，但是還存在宣傳發(fā)動不夠，農(nóng)戶沒有完成理解項(xiàng)目目的和意義，入社率偏低。
(二)互助社管理存在一定困難。
首先一些農(nóng)戶對互助資金使用的盲目性很大，容易造成虧多賺少，造成資金償還困難的問題;其次互助社管理人員年齡偏大，計(jì)算機(jī)等微機(jī)操作存在一定的困難，為今后勢必會進(jìn)行的微機(jī)軟件系統(tǒng)化管理留下隱患。
(三)借款額度偏低。
目前社員借款的額度是3000元，這筆錢對于農(nóng)戶想發(fā)展來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以養(yǎng)殖業(yè)為例，這此借款僅夠農(nóng)戶買幾頭仔豬，而想進(jìn)一步擴(kuò)大范圍勢必會受到制約，也限制了一部分貧困戶的入社主動性。
四、對完善扶貧互助社的幾點(diǎn)建議。
(一)堅(jiān)定不移的發(fā)展。目前扶貧互助社才剛剛起步，仍然處于發(fā)展階段，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加大推廣力度，加強(qiáng)管理力度和經(jīng)費(fèi)投入。
(二)開展“?；ァ苯Y(jié)合的模式?，F(xiàn)在各個貧困村基本都至少有了一家農(nóng)民專業(yè)合作社，如果把“扶貧互助社”與農(nóng)民專業(yè)合作社有機(jī)地結(jié)合起來能夠有效解決發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金不足的問題，如果把扶貧互助社社員組織動員起來調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有不可估量的作用，也能更好地提高扶貧開發(fā)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高扶貧開發(fā)水平。
(三)適當(dāng)提高借款標(biāo)準(zhǔn)。要真正扶貧農(nóng)戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，早日脫貧致富，貸款額度還應(yīng)該提高。
(四)加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要進(jìn)一步組織扶貧互助計(jì)管理人員集中學(xué)習(xí)資金使用管理措施、財(cái)務(wù)知識及相關(guān)法律法規(guī)，提高管理水平;進(jìn)一步組織管理人員的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)，讓他們懂得如何進(jìn)一步帶領(lǐng)社員發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，保證社員在短時間內(nèi)得到更多收益，早日脫貧致富。
學(xué)校扶貧方案篇十三
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省扶貧辦〈安徽省x4年全國“扶貧日”活動方案〉的通知》(皖政辦明電[x4]34號)以及市“扶貧日”活動籌備工作會議精神，現(xiàn)就我縣開展第一個“扶貧日”活動提出如下方案：
一、開展“扶貧日”活動的目的和要求。
國務(wù)院確定自x4年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。扶貧日”活動的主要目的是引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。
為擴(kuò)大社會影響，使“扶貧日”活動開好頭、起好步，各級各部門要精心組織實(shí)施，大力宣傳黨和政府的扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀，構(gòu)建政府、市場、社會協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量向貧困宣戰(zhàn)，確保我縣第一個“扶貧日”活動辦好。
“扶貧日”活動應(yīng)遵循以下原則：一是依法合規(guī)、節(jié)儉務(wù)實(shí);二是先行啟動、逐步完善;三是盡力而為、量力而行;四是營造氛圍、擴(kuò)大影響。
三、主要活動安排。
(一)召開縣“扶貧日”宣傳動員會。
國務(wù)院將召開全國社會扶貧工作暨“扶貧日”啟動儀式電視電話會議。我省擬在國務(wù)院電視電話會結(jié)束后召開全省“扶貧日”宣傳動員會，省領(lǐng)導(dǎo)作宣傳動員講話。
我縣分會場由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長和成員單位以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志參加。在全省“扶貧日”宣傳動員會結(jié)束后，縣領(lǐng)導(dǎo)作宣傳動員講話。
(二)開展專題系列宣傳。
以“10·17，邀您一起”為主題口號，充分利用各種媒體，積極開展宣傳活動，營造氛圍，擴(kuò)大影響。
1、在《池州日報(bào)·青陽新聞》開展扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)宣傳。公布全縣18個貧困村扶貧項(xiàng)目、所需金額以及認(rèn)領(lǐng)方式，號召全縣黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各類企業(yè)、社會組織和愛心人士認(rèn)領(lǐng)。
2、利用多種媒體開展公益宣傳。分別在縣廣播電視臺、青陽政府網(wǎng)以及縣直單位網(wǎng)站各類媒體發(fā)布扶貧公益廣告。由縣委宣傳部與縣扶貧辦共同負(fù)責(zé)，各主要媒體承辦。
3、集中開展“扶貧日”宣傳活動。組織縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中開展“扶貧日”宣傳活動。在“扶貧日”當(dāng)天，通過懸掛扶貧宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識競賽、解決實(shí)際問題等各具特色的活動，引導(dǎo)全社會關(guān)注扶貧開發(fā)、關(guān)心貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發(fā)。(宣傳標(biāo)語見附件)。
(三)組織開展扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)活動。
全縣各包村幫扶單位、企業(yè)、社會團(tuán)體和個人均可通過來人、來電、來函方式到縣扶貧辦認(rèn)領(lǐng)扶貧項(xiàng)目，并填寫《扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)單》(見附件)。認(rèn)領(lǐng)扶貧項(xiàng)目可由認(rèn)領(lǐng)者自建，也可以出資形式由貧困村建設(shè)。認(rèn)領(lǐng)資金直接撥付貧困村。項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)活動至10月24日結(jié)束，經(jīng)縣扶貧辦匯總后，報(bào)省扶貧辦。
縣扶貧辦聯(lián)系人：沈x敏，電話：
郵箱：
四、工作要求。
(一)要高度重視。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)、貧困群眾的關(guān)心關(guān)愛。開展好“扶貧日”活動是一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)同志要高度重視，抓緊把這項(xiàng)活動布置好、開展好。
(二)要取得實(shí)效。各級各部門要認(rèn)真動員好、組織好貧困村扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)工作，確保“扶貧日”活動取得實(shí)效?？h級將組織2-3家企業(yè)參加全省“扶貧日”公募現(xiàn)場捐贈和項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)舉牌儀式。
學(xué)校扶貧方案篇十四
一、活動目的：
以“奉獻(xiàn)一份愛心、點(diǎn)燃一盞希望”為主題，弘揚(yáng)中華民族“人心向善、扶貧濟(jì)貧”的傳統(tǒng)美德，積極為貧困弱勢群體獻(xiàn)一份關(guān)愛。
二、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：唐中福。
成員：聶曉云王敏古代永楊健。
(二)工作小組：
組長：古代永。
成員：李剛肖永余雷李李穎胡水秀周玉。
三、實(shí)施步驟：
(一)宣傳動員(9月18日—28日)。
一是利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏等載體，做好“扶貧日”宣傳動員工作;。
二是組織召開教職工動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級精神，安排布置學(xué)?！胺鲐毴铡被顒庸ぷ饕?，在學(xué)校營造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍。
(二)活動開展(10月1日—17日)。
1、“結(jié)對認(rèn)親、愛心扶貧”：教職工可根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，“一對一”結(jié)對進(jìn)行幫扶，結(jié)對雙方姓名、幫扶金額由各工會小組組長統(tǒng)計(jì)報(bào)學(xué)校工會。
2、“自主自愿、自行募捐”：學(xué)校以資金募捐為主，多少不限，由各工會小組組長組織募捐，學(xué)校工會統(tǒng)一管理。
3、學(xué)校對捐款要專人專賬管理、賬款相符、賬目清楚。
4、捐款主要用于對貧困教職工、貧困學(xué)生的資助，學(xué)校及時公示捐款使用情況，自覺接受教職工監(jiān)督。
5、學(xué)校廣大黨員干部要在此項(xiàng)活動中起好帶頭作用，積極做好“扶貧日”各項(xiàng)工作。
6、捐款活動只在教職工進(jìn)行，學(xué)生不參加此次活動。
學(xué)校扶貧方案篇十五
今年10月17日，是我國第三個扶貧日，也是第24個國際消除貧困日。為開展好扶貧日活動，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年安徽省教育系統(tǒng)扶貧日活動方案的通知》（皖教秘財(cái)〔20xx〕262號）要求，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定部署，深入宣傳教育扶貧的范圍對象、目標(biāo)任務(wù)、政策措施和典型經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生，動員廣大教育工作者支持教育扶貧工作，提高貧困地區(qū)教育水平。
依法合規(guī)、公開透明；師生參與、因校制宜；突出重點(diǎn)、節(jié)儉務(wù)實(shí)；精準(zhǔn)幫扶、力求實(shí)效。
堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶，合力脫貧攻堅(jiān)。
以“10.17，邀您一起”為行動口號，利用單位網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、升旗儀式等載體，做好扶貧濟(jì)困活動的宣傳動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，積極宣傳教育工作成就、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，對扶貧日活動期間的重要活動進(jìn)行集中報(bào)道。
結(jié)合社會主義核心價值觀教育，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。開展“10.17，邀您一起”主題班會，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。積極開展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會感恩，傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助精神，主動關(guān)心和幫助別人。
（三）動員各單位開展形式多樣的扶貧活動。
因地制宜，因校制宜，開展形式多樣的扶貧日活動。中小學(xué)校原則上不組織捐贈活動，組織捐贈活動的學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持自愿原則，捐贈款物的使用要有明確的管理制度，用途必須公開透明，有定點(diǎn)幫扶任務(wù)的學(xué)校統(tǒng)一用于本校扶貧工作。
組織開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)師生的扶貧意識。學(xué)校積極圍繞“10.17，邀您一起”這一主題，開展一次走訪服務(wù)活動。組織全校教師，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生家庭開展走訪幫扶活動，組織學(xué)生代表到貧困家庭開展社會實(shí)踐活動，探訪貧困家庭，體驗(yàn)貧困學(xué)生的疾苦，同時探望關(guān)心留守兒童，廣泛開展助學(xué)結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
有扶貧任務(wù)的單位開展一次脫貧攻堅(jiān)集中走訪服務(wù)活動，從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際困難，幫助他們理清脫貧思路，解決眼前困難。城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校（幼兒園）有對口幫扶農(nóng)村學(xué)校（幼兒園）任務(wù)的，集中開展一次活動。
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展扶貧日活動的重要性，把開展扶貧日活動擺上近期工作重要議事日程，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確，著力推進(jìn)活動扎實(shí)開展。
（二）建立健全機(jī)制。學(xué)校要以此次全國第三個扶貧日活動為契機(jī)，加大統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度，推進(jìn)和落實(shí)長效工作機(jī)制，形成常態(tài)化工作。
（三）精心組織實(shí)施。各學(xué)校要參照本方案并結(jié)合自身實(shí)際，制定本校扶貧日活動方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，廣泛動員師生積極參與扶貧日活動。各學(xué)校扶貧日活動總結(jié)請于10月28日前發(fā)至教育局辦公室郵箱，教育局將匯總報(bào)教育廳和縣脫貧指揮部。
學(xué)校扶貧方案篇十六
根據(jù)《xx省20xx年全國“扶貧日”活動方案》要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就我區(qū)開展第一個“扶貧日”活動提出如下方案：
一、開展“扶貧日”活動的總體要求。
10月17日是第一個“扶貧日”。為擴(kuò)大社會影響，使“扶貧日”活動開好頭、起好步，必須精心組織開展好我區(qū)“扶貧日”活動，大力宣傳黨和政府的扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀，構(gòu)建政府、市場、社會協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量向貧困宣戰(zhàn)?！胺鲐毴铡被顒拥闹饕康氖且龑?dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。
“扶貧日”活動應(yīng)遵循以下原則：一是依法合規(guī)、節(jié)儉務(wù)實(shí);二是先行啟動、逐步完善;三是盡力而為、量力而行;四是營造氛圍、擴(kuò)大影響。
三、主要活動安排。
(一)召開裕安區(qū)“扶貧日”宣傳動員會。
國務(wù)院將召開全國社會扶貧工作暨“扶貧日”啟動儀式電視電話會議。省在國務(wù)院電視電話會結(jié)束后召開全省“扶貧日”宣傳動員會。區(qū)將設(shè)立主會場，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)，區(qū)直各單位，第六批選派干部，大學(xué)生村官，駐村工作隊(duì)隊(duì)長，扶貧專干，民政辦主任、貧困村兩委干部將參加會議。
此項(xiàng)工作由區(qū)扶貧辦承辦。
(二)開展專題宣傳。
以“10?17，邀您一起”為行動口號，充分利用各種媒體，積極開展宣傳活動，營造氛圍，擴(kuò)大影響。
1、在《今日裕安》組織專版進(jìn)行宣傳。
內(nèi)容：一是宣傳扶貧開發(fā)方針政策以及我區(qū)的扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)、做法;二是宣傳扶貧戰(zhàn)線上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人事跡。
此項(xiàng)工作由區(qū)扶貧辦會同今日裕安編輯部共同承辦。
2、利用多種媒體開展公益宣傳。
“扶貧日”前后，分別在區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)扶貧開發(fā)政務(wù)信息網(wǎng)等主要門戶網(wǎng)站發(fā)布扶貧公益廣告。
此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部與區(qū)扶貧辦共同負(fù)責(zé)。
組織全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街集中開展“扶貧日”宣傳活動。在“扶貧日”當(dāng)天，通過懸掛扶貧宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識競賽、解決實(shí)際問題等各具特色的活動，引導(dǎo)全社會關(guān)注扶貧開發(fā)、關(guān)心貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發(fā)。
此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部與區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)。
根據(jù)要求，區(qū)將參加省級組織的扶貧公募活動。
1、活動主題：扶貧濟(jì)困、踐行友善。
2、活動內(nèi)容。
(1)扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)。由區(qū)扶貧辦牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)篩選申報(bào)需認(rèn)領(lǐng)的扶貧項(xiàng)目。動員全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、社會組織和愛心人士等自愿參與項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)。全區(qū)各包村單位要結(jié)合所包貧困村，積極帶頭認(rèn)領(lǐng)。
(2)社會各界認(rèn)捐。
機(jī)關(guān)單位、個人捐款。請區(qū)直工委倡議區(qū)直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工捐款，區(qū)人武部倡議駐區(qū)部隊(duì)官兵捐款，區(qū)臺辦倡議臺胞、華人華僑捐款。
企業(yè)捐款。請區(qū)工商聯(lián)倡議民營企業(yè)捐款，區(qū)商務(wù)局倡議外商投資企業(yè)捐款，區(qū)農(nóng)委倡議農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)捐款，區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)動員全區(qū)扶貧龍頭企業(yè)捐款。
社會公眾捐款。請區(qū)委宣傳部協(xié)調(diào)有關(guān)媒體等網(wǎng)絡(luò)公眾平臺，播出扶貧公益廣告、貧困地區(qū)系列報(bào)道、扶貧項(xiàng)目介紹，倡議社會公眾捐款。
捐款者可以指定捐資的使用范圍和用途，指定捐贈貧困村的可直接匯入該村的三資賬戶，未指定的可將捐款匯到省慈善協(xié)會專門賬戶(開戶行：徽商銀行合肥城隍廟支行;賬號：)，由省慈善協(xié)會集中匯入裕安區(qū)扶貧資金專戶，所捐資金全部用于我區(qū)的扶貧開發(fā)。
(3)積極參加“扶貧日”公募現(xiàn)場捐贈儀式。
組織相關(guān)人員參加全省10月17日下午在稻香樓禮堂舉辦的公募現(xiàn)場捐贈儀式。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與前期準(zhǔn)備。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)20xx年全國“扶貧日”活動在區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展，由區(qū)扶貧辦與區(qū)委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)。
(二)部門協(xié)作。區(qū)各相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，協(xié)作配合，共同推進(jìn)“扶貧日”各項(xiàng)活動的開展。區(qū)直工委負(fù)責(zé)動員區(qū)直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工參與活動，區(qū)人武部負(fù)責(zé)動員駐區(qū)部隊(duì)參與活動，區(qū)臺辦負(fù)責(zé)動員臺胞、華人華僑參與活動，區(qū)工商聯(lián)負(fù)責(zé)動員民營企業(yè)參與活動，區(qū)商務(wù)局負(fù)責(zé)動員外商投資企業(yè)參與活動，區(qū)農(nóng)委負(fù)責(zé)動員農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與活動。
(三)會議部署。方案下發(fā)后，以區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組名義召開相關(guān)會議，專題研究布置“扶貧日”活動，組織方案實(shí)施。
(四)前期宣傳。區(qū)委宣傳部和區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)合下發(fā)通知，組織各級各單位和有關(guān)新聞媒體共同做好“扶貧日”宣傳活動，加大宣傳力度，在全社會營造廣泛參與扶貧開發(fā)的良好氛圍。
學(xué)校扶貧方案篇十七
20xx年10月17日，是我國第x“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)xx市20xx年“扶貧日”活動方案的通知》(x脫貧〔20xx〕x號)要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動?，F(xiàn)就活動有關(guān)事宜安排如下：
各級教育部門、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開展以下活動：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對上級核查、指導(dǎo)反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動脫貧意識，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過主題班會等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個學(xué)生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準(zhǔn)扶貧活動。各級教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動?！胺鲐毴铡鼻跋?，要集中組織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購等活動，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷對接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開展愛心公益活動?！胺鲐毴铡敝黝}活動中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門，通過愛心義賣、捐贈“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的'勵志教育，激勵貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識改變命運(yùn)(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動，確保各項(xiàng)活動高效開展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動。對家中有在校學(xué)生的貧困戶，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開展“扶貧日”活動，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確?；顒影踩樌】涤行ч_展。
(四)留存資料，及時上報(bào)。各單位開展“扶貧日”活動有關(guān)圖文資料，要及時歸入單位扶貧工作檔案，并及時向活動牽頭部門報(bào)送活動有關(guān)情況。市直各學(xué)校開展“扶貧日”活動工作總結(jié)，請于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
學(xué)校扶貧方案篇十八
獻(xiàn)愛心見真情我為減貧做件事。
在第三個扶貧日實(shí)施之年，組織全校青少年廣泛開展扶貧日活動，引導(dǎo)全校廣大團(tuán)員、青年、少年以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
1、開展走訪慰問活動。校大隊(duì)委將組織青少年志愿者到困難家庭中了解他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
2、10月17日，下午第二節(jié)，組織全校班級開展了10﹒17，邀您一起共同關(guān)愛貧困生的主題班會，要求班主任將扶貧政策材料與學(xué)生學(xué)習(xí)，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的貧困同學(xué)，用自己的實(shí)際行動給予貧困同學(xué)無私的幫助，營造溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓貧困生生活在溫暖的大家庭之中。
2、開展少先隊(duì)手拉手活動。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要圍繞減貧扶貧開展主題隊(duì)日活動。同時，根據(jù)上級組織安排，并結(jié)合實(shí)際，發(fā)動少先隊(duì)員與貧困地區(qū)少年兒童開展以四個一（即：給貧困地區(qū)少先隊(duì)員寫一封信，捐一本書、一個書包、一個玩具）為主題的手拉手活動，通過手拉手活動，讓廣大貧困地區(qū)的`孩子感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要充分認(rèn)識開展好第三個扶貧日活動的重要意義，積極發(fā)動全校廣大青少年參與扶貧日活動，要準(zhǔn)確把握扶貧日活動的主要目的和核心內(nèi)容，把開展扶貧日活動做為當(dāng)前一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，認(rèn)真對待，周密部署。
2、注重活動實(shí)效。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要根據(jù)實(shí)際組織發(fā)動好廣大青少年開展扶貧活動，大造扶貧日活動聲勢，并積極引導(dǎo)身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營造青少年學(xué)習(xí)身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡一份捐贈、一份愛心的理念。
3、加強(qiáng)輿論宣傳。學(xué)校將充分利用電子屏、微信、網(wǎng)站等媒體，對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、先進(jìn)個人、好的做法及時宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍。
學(xué)校扶貧方案篇十九
經(jīng)國務(wù)院同意，自x4年起，國家將每年的10月17日設(shè)立為全國“扶貧日”，我國“扶貧日”的正式設(shè)立，是國家創(chuàng)新社會扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀，促進(jìn)全社會各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會步伐具有重大意義。
為迎接今年首個“扶貧日”的到來，進(jìn)一步做好“全國扶貧日”宣傳活動相關(guān)工作，努力營造全社會了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“10.17”首個扶貧日宣傳活動，現(xiàn)將《鹽津縣“10.17”首個扶貧日宣傳活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
一、活動主題、時間與目標(biāo)。
活動主題：“10.17”全國扶貧日，邀您一起來扶貧;。
活動時間：此次宣傳活動時間定于10月17日前后;。
活動目標(biāo)：大力宣傳我國“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營造全社會各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀。
二、活動內(nèi)容。
為有效抓好全縣首個“扶貧日”宣傳活動工作，確?；顒尤〉脤?shí)效，宣傳活動內(nèi)容應(yīng)做到“七個一”。
7.一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對全縣“”以來扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“10.17”扶貧日宣傳活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動各項(xiàng)工作，確?；顒尤〉脤?shí)效。
(二)加強(qiáng)宣傳，廣泛動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要積極動員社會各界廣泛參與，大力開展輿論宣傳，為活動營造出人人關(guān)心扶貧，人人支持扶貧，人人參與扶貧的濃厚社會氛圍，真正使活動達(dá)到造聲勢、廣宣傳、入人心的目的。
學(xué)校扶貧方案篇二十
經(jīng)國務(wù)院同意，國家將每年的10月17日設(shè)立為全國“扶貧日”，我國“扶貧日”的正式設(shè)立，是國家創(chuàng)新社會扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀，促進(jìn)全社會各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會步伐具有重大意義。
為迎接今年首個“扶貧日”的到來，進(jìn)一步做好“全國扶貧日”宣傳活動相關(guān)工作，努力營造全社會了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“”首個扶貧日宣傳活動，現(xiàn)將《鹽津縣“”首個扶貧日宣傳活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
活動主題：“”全國扶貧日，邀您一起來扶貧;。
活動時間：此次宣傳活動時間定于10月17日前后;。
活動目標(biāo)：大力宣傳我國“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營造全社會各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的.良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價值觀。
為有效抓好全縣首個“扶貧日”宣傳活動工作，確?；顒尤〉脤?shí)效，宣傳活動內(nèi)容應(yīng)做到“七個一”。
一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對全縣“十二五”以來扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“”扶貧日宣傳活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動各項(xiàng)工作，確保活動取得實(shí)效。
學(xué)校扶貧方案篇二十一
我與貧困少年手拉手。
xx月xx日。
班主任。
本班教室。
讓學(xué)生了解扶貧日，有愛心，懂得節(jié)約，主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
1、教師講解扶貧日有關(guān)知識;從從20xx年開始，國家將每年的的10月月17日設(shè)立為扶貧日。10月17日也是國際消除貧困日。1992年12月22日，聯(lián)合國通過了將10月17日設(shè)為國際消除貧困日的決議，旨在促進(jìn)全世界尤其是發(fā)展中國家的減貧意識。
會扶貧電視電話會議和社會扶貧座談會、舉辦1017減貧論壇等，國務(wù)院扶貧辦等有部門將積極發(fā)動中央和國家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和武警部隊(duì)、大中小學(xué)校、國有企業(yè)、民營企業(yè)等單位和個人，特別是動員能源、旅游和電子商務(wù)等有關(guān)行業(yè)投身社會扶貧，營造全社會參與扶貧開發(fā)的良好氛圍。
改革開放以來，我國實(shí)現(xiàn)了6億多人口的脫貧，為人類減貧事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)。但是，受歷史、自然、社會等方面因素的影響，貧困狀況依然十分嚴(yán)峻。據(jù)鄭文凱介紹，按照農(nóng)民年人均純收入2300元（20xx年不變價，相當(dāng)于每天1美元）的.扶貧標(biāo)準(zhǔn)，到20xx年底，我國農(nóng)村貧困人口有8249萬人;按世界銀行每天生活費(fèi)美元的標(biāo)準(zhǔn)，我國農(nóng)村貧困人口大約還有2億多。
2、組織學(xué)生們說一說自己平時在勤儉節(jié)約方面有哪些做得好，哪些做得還不夠。以小組討論的形式展開。在班級形成互助小組。
3、教師給大家講述，在貧困山區(qū)有好多我們的同齡人因?yàn)榧彝ダщy而無法像我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)孩子們節(jié)約一個本，節(jié)約一支筆，獻(xiàn)出一本書，去幫助我們身邊有困難的同學(xué)。
生們就在地上睡覺，每天早晨開始，那位老師給一年級上完語文，再給二年級上數(shù)學(xué)，接著三四五年級。如此交替往復(fù)，直到日落西山。窯洞里除了必不可少的粉筆外，沒有任何教具，所謂的桌椅板凳全是由簡陋的磚塊和幾根木頭砌成。
又有這么一個小女孩，她家里實(shí)在是很窮，底矮破落死寂的窯洞里，昏暗臟亂，除了一張木板床，一件破舊的被子，幾件爛衣服，你再也難以尋找到還有什么物品。臟黑的灶臺上，七零八落放著幾個說是已吃了好幾天的熟紅薯。由于實(shí)在是窮，她父親讓她退學(xué)，小女孩哭著不依，媽媽說：又要吃飯，又要讀書，哪有錢啊。小女孩就跪在媽媽面前哭著說：媽媽，只要答應(yīng)我上學(xué)，我以后就不吃飯了。
4、獻(xiàn)書活動。動員同學(xué)們獻(xiàn)出自己的課外書送給家庭困難的學(xué)生。
5、活動總結(jié)。