春季傳染病預(yù)防知識教案大班(模板14篇)

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    教案可以幫助教師清晰地了解教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的需求,從而更好地進行教學(xué)。編寫教案時,教師可以參考相關(guān)教材、教學(xué)參考資料和網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典教案的分享,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇一
     春季是流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、結(jié)核病等常見傳染病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校人員密集,一旦發(fā)生傳染病,極易傳播流行。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好春季傳染病防控工作的通知》(皖教秘〔2017〕80號)文件精神,學(xué)校認真落實春季傳染病防控與宣傳工作。為使廣大學(xué)生了解春季常見傳染病,現(xiàn)將相關(guān)知識梳理如下:
     1、流行性感冒
     流感病人為傳染源,主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播,亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。
     癥狀:患病時出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀,還可出現(xiàn)腸胃不適。
     2、流行性腮腺炎
     病人在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。
     癥狀:患病初期可有發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀,發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛,然后出現(xiàn)唾液腺腫大,通??梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
     3、水痘
     病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。
     癥狀:患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀,在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹,皮疹分布呈向心性,即軀干、頭部較多,四肢處較少。大部分情況下,病人癥狀都是輕微的,可不治而愈。
     4、麻疹
     麻疹病人為傳染源,主要通過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物傳播。
     癥狀:患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(柯氏白斑);3至7日后皮膚會出現(xiàn)斑丘疹,通常由面部擴散到全身,維持4至7日,亦可能長達3個星期,留下褐色斑痕或出現(xiàn)脫屑;病重者的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部會受影響,導(dǎo)致嚴重后果,甚至死亡。
     5、人感染h7n9禽流感
     由h7n9亞型禽流感病毒引起的'急性呼吸道傳染病,起病急,病程早期均有高熱 (38℃以上),咳嗽等呼吸道感染癥狀。
     癥狀:患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛、腹瀉等全身癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難,重癥肺炎并進行性加重,部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥。
     6、結(jié)核病
     結(jié)核病過去俗稱“癆病”,是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病,其中以肺結(jié)核最為常見,也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸,但主要通過呼吸道傳播。
     癥狀:結(jié)核病多為緩慢起病,長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰,痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官,可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替,還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。
     1、合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。
     2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去,如:農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。
     3、勤洗手,用流動水徹底清洗干凈,不用污濁的毛巾擦手。
     4、每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其是宿舍、教室、實驗室等。
     5、在學(xué)校食堂及正規(guī)餐飲場所就餐,不吃街邊攤,不生吃各種海產(chǎn)品和肉食、不喝生水。
     6、注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
     7、合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降。
     8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。
     春季傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。如發(fā)生上述典型癥狀,應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī),明確診斷,正確治療,不要擅自處理,以防延誤病情。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇二
     春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、風疹等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是人員比較密集、比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此學(xué)校有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)校春季傳染病的預(yù)防知識,歡迎閱讀。
     流行性感冒簡稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者,傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播,人群對流感普遍易感。
     流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,傳染性較強。發(fā)病初期類似感冒,流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后,頭痛加劇,嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要是病人或帶菌者,傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,潛伏期一般為2—3天,最長的為1周。人群普遍易感,好發(fā)于小年齡段兒童。
     麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,一般10天左右可治愈。麻疹一般有典型的臨床癥狀,即前驅(qū)期:出疹前3天左右出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱,伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光,口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期:病程第4-5天體溫升高達40度左右,紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期:出疹3-4天后,體溫逐漸恢復(fù)正常,皮疹開始消退,皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播,病人是唯一的傳染源?;疾『罂色@得持久免疫力,第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
     水痘是傳染性很強的疾病,由水痘——帶狀皰疹病毒引起的.。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。病原體傳播的主要途徑有:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介傳播等。
     不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性,當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候,傳染性最強。因此,對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延。
     切斷傳播途徑的方法,主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物,進行一些必要的消毒工作等等,可以使病原體喪失感染健康人的機會。
     在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護易感者,不要讓易感者與傳染源接觸,并且進行預(yù)防接種,提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說,應(yīng)該積極參加體育運動,鍛煉身體,增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動,搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生,消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病的動物,對于控制傳染病的流行能起很大作用。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇三
    2、學(xué)會如何預(yù)防春季傳染病,進行相關(guān)知識的了解。
    3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等,使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強學(xué)生的自我保健意識。
    教學(xué)方法:
    講解和討論。
    活動過程:
    展示圖片,播放錄像。
    1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
    2、報告討論結(jié)果。
    教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染?。?BR>    1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
    2、臉:潔凈無污垢。
    3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。
    4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。
    5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
    6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。
    7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。
    8、桌面:整潔無雜物。
    劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分。
    1、了解春季的常見傳染病。
    2、如何預(yù)防?
    a、每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等。
    b、不到人口密集、空氣污染的場所去。
    c、勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
    d、注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;
    e、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);
    f、避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇四
    1、了解流傳染病的相關(guān)知識。
    3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
    4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
    5、了解健康的小常識。
    1、教學(xué)掛圖。
    1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
    教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
    2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。
    (1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
    教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。
    (2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?
    (3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染???它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。
    (4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:
    調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€:水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
    還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。
    幼兒討論、講述。
    (2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。
    教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
    小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥,多喝水等。這次活動上下來,我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機智更加靈活。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇五
    通過本次班會的教育,使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施,能加強學(xué)生的衛(wèi)生防控意識,提高學(xué)生的自我保護能力,為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。
    同學(xué)們,你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些?這次班會,我們就一起來研究這些問題。
    流行性感冒簡稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性,其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者,傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
    流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒,流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后,頭痛加劇,嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者,傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,潛伏期一般為2—3天,最長的為一周。人群普遍易感,好發(fā)于小年齡段兒童。
    麻疹是由麻疹病毒引起的急性,傳染病,潛伏期8—12日,一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”,即前驅(qū)期3天:出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱,伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光,口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期3天:病程第4-5天體溫升高達40度左右,紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天:出疹3-4天后,體溫逐漸恢復(fù)正常,皮疹開始消退,皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播,病人是唯一的傳染源?;疾『罂色@得持久免疫力,第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
    水痘是傳染性很強的疾病,由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹,迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介傳播等。
    流行性腮腺炎主要通過唾液飛沫感染,起病大多較急、無前驅(qū)癥狀。流行性腮腺炎癥狀流行性腮腺炎潛伏期8~30天、平均18天。有發(fā)熱,畏寒,頭痛、咽痛食欲不佳惡心,嘔吐,全身疼痛等,數(shù)小時腮腺腫痛,逐漸明顯,體溫可達39℃以上,小兒患病時,可有發(fā)熱,頭及頸部肌肉疼痛,單側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大耳下凹陷消失、耳朵上翹、頷下腺腫大,此時孩子不敢咀嚼(尤其是吃酸性的食物)、否則疼痛會加劇。腮腺腫脹最具特征性,一般以耳垂為中心,向前、后、下發(fā)展,狀如梨形,邊緣不清,局部皮膚緊張,發(fā)亮但不發(fā)紅,觸之堅韌有彈性,有輕觸痛:通常一側(cè)腮腺腫脹后1~4天累及對側(cè),雙側(cè)腫脹者約占75%。重癥者腮腺周圍組織高度水腫,使容貌變形,并可出現(xiàn)吞咽困難。腮腺腫脹大多于1~3天到達高峰,持續(xù)4~5天后逐漸消退而恢復(fù)正常。全程約10~14天。小兒流行性腮腺炎治療對腮腺炎主要采用中草藥治療、關(guān)鍵在精心護理,增強小兒機體抵抗力。對患腮腺炎或可疑的患兒,應(yīng)進行呼吸道隔離,直到腮腺炎腫脹完全消退后1周?;純簯?yīng)臥床休息,直至體溫正常、腮腺腫脹完全消退,這對預(yù)防并發(fā)癥很重要。若孩子有高燒,應(yīng)加強口腔護理,經(jīng)常用生理鹽水漱口,飲食忌食酸、辣、硬等刺激性食物。主要采用主動預(yù)防免疫的方法來預(yù)防,可接種腮腺炎一麻疹一風疹三聯(lián)疫苗(mmr)、除皮下接種還可采用氣霧噴鼻法,但是對雞蛋蛋白過敏的寶寶不能使用。
    h7n9是禽流感的一種亞型。流感病毒顆粒外膜由兩型表面糖蛋白覆蓋,一型為血細胞凝集素(即h),一型為神經(jīng)氨酸酶(即n),h又分15個亞型,n分9個亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感,禽流感病毒中,h5、h7、h9可以傳染給人,其中h5為高致病性。依據(jù)流感病毒特征可分為hxnx共135種亞型,h7n9亞型禽流感病毒是其中的一種,既往僅在禽間發(fā)現(xiàn),未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。這個病毒的生物學(xué)特點、致病力、傳播力,還沒有依據(jù)進行分析判斷。
    1、控制傳染源。
    對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延?;紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹?,也要及時地處理。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。
    2、切斷傳播途徑。
    切斷傳播途徑的方法,主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
    3、保護易感者。
    進行預(yù)防接種,提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動,鍛煉身體,增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動,搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生。
    1、合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。
    3、勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;
    4、每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;
    5、合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;
    6、不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
    7、注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;
    8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;
    9、避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);
    10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
    春季傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇六
     導(dǎo)語:春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時暖時寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別是在北方,若平時不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行,下文告訴大家一些病毒的預(yù)防手段。
     病毒性腹瀉的主要傳播途徑為“糞-口”傳播,傳染源多為輕型病人或無癥狀攜帶者,故主要預(yù)防措施是做好食品和飲水工作,加強病人、密切接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理等工作,積極切斷疾病的傳染途徑。
     已經(jīng)發(fā)病的學(xué)生要隔離治療,暫停上課,應(yīng)該在家休息,直到癥狀消失3天后才回校,以免將疾病傳染給同學(xué)。對病人、疑似病人的吐瀉物和污染過的物品、廁所等進行消毒。
     不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品;對一些放置時間較久的冷菜最好少吃或不吃,飲用水煮開才喝,不要喝生水。
     嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,特別要加強對飲食行業(yè)(包括餐廳、個體飲食店、學(xué)校周邊飲食攤檔等)、農(nóng)貿(mào)集市、集體食堂等的衛(wèi)生管理。食物加工者要嚴格注意個人衛(wèi)生,一旦發(fā)病立即調(diào)離工作崗位。
     避免進食未經(jīng)徹底煮熟的食物。在超過攝氏80℃ 高溫環(huán)境達30秒,諾如病毒便會死亡。因此,注意徹底煮熟食物,尤其是海產(chǎn)和貝殼類食物,便可預(yù)防。
     加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
     (1)鍛煉身體,提高機體抵抗力。
     (2)注意個人衛(wèi)生,勤洗手,防止病毒病原體的感染。
     (3)不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。
     (4)流行季節(jié),少去人多的公共場所,杜絕傳染渠道,減少感染機會。
     (5)家中有腹瀉病人時,應(yīng)積極治療病人,并適當?shù)馗綦x。
     (6)一有情況,立刻就診,并報告所在單位、社區(qū)。
     為避免傳染,患病幼兒自發(fā)病起,應(yīng)隔離一周以上。此外,手足口病主要通過唾沫、污染物品或食品進行傳播,因此,預(yù)防”病從口入“,加強日常用具消毒和隔離病人是控制蔓延和流行的重要措施。
     在手足口病流行的季節(jié),應(yīng)注意幼兒的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。只要掌握好個人衛(wèi)生,掌握好洗手、消毒、通風、運動,病毒自然就會遠離你。 小兒的玩具應(yīng)勤清洗,并在陽光充足處晾曬后才可給小兒玩弄。
     盡量不到人群密集的公共場所,如電影院、公園、商場等,避免交叉感染。預(yù)防手足口要做到“勤洗手、常通風、喝開水、吃熟食、曬衣被”這15字口訣。
     手足口病有“四不”特征:不痛不癢不結(jié)痂不結(jié)疤,手足口病發(fā)生時與一些病癥類似,但本質(zhì)上有不同,寶媽寶爸們趕快學(xué)習(xí)一下,關(guān)鍵時刻你們的火眼金睛能挽救孩子的.生命:
     主要由柯薩奇病毒引起,患兒發(fā)熱、咽痛,口腔黏膜出現(xiàn)散在灰白色皰疹,周圍有紅,皰疹破潰形成潰瘍。病變在口腔后部,如扁桃體前部、軟腭、懸雍垂,與手足口病不同的是,很少累及頰黏膜、舌、齦。
     出水痘最大的特點就是皰疹會遍及孩子的全身肌膚,而且出水痘的時候,皰疹最密集的部位也非常有規(guī)律:一般是在孩子的前后胸、腹部、背部。手足口病一般是不會導(dǎo)致全身皮膚同時都出現(xiàn)皰疹的。
     丘疹性蕁麻疹通常會導(dǎo)致劇烈的瘙癢,這種癢會讓人生不如死,把皮膚抓破撓出血那是再正常不過的事情了。手足口病一般是不會導(dǎo)致皮膚瘙癢的,甚至都不會影響孩子的睡眠。
     口腔潰瘍導(dǎo)致的皰疹一般僅出現(xiàn)在口腔里面,而且有個很大的區(qū)別,口腔潰瘍一旦發(fā)生,口腔里面的皰疹破裂潰爛之后,會非常疼,能疼到孩子連吞一口水都痛,手足口病則不會導(dǎo)致這般疼痛。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇七
    1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
    3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
    4、體驗游戲的快樂。
    5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
    幻燈片、白板、胸卡。
    一、情景活動導(dǎo)入。
    2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?
    二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?
    1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?
    2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。
    3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
    4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。
    三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
    2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
    3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
    4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?
    四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
    每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成a、b兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最后圓形多的那組就是勝者。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇八
    1、能大膽表達自己的想法,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
    3、懂得注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,增強預(yù)防疾病的意識。
    2、中央電視臺少兒頻道預(yù)防甲型hini流感的宣傳廣告片;
    3、每人一疊小紙片(用于記錄)、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。
    1、師幼談話。
    請幼兒選擇舒適的方式坐好,結(jié)合經(jīng)驗說一說自己對“生病’’的看法。
    師:你生過病嗎?生了什么???為什么會生病?誰能把自己生病的感受告訴大家?
    請幾位小朋友向大家講一講自己患病的經(jīng)歷和感受,以及治療過程等。
    (如去醫(yī)院看病、請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)。
    向幼兒介紹什么是傳染病,及哪些屬于流行性傳染稿。
    (如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。)。
    2、尋找容易引起疾病的不良習(xí)慣。
    (1)布置任務(wù),鼓勵幼兒積極探索。
    師:小朋友們能把自己的感受說出來,真棒!那么在日常生活中,都有哪些不良習(xí)慣會引起生???小朋友試試看,把原因找出來,再把找到的結(jié)果用你喜歡的方式記錄下來。
    (2)互動交流。
    引導(dǎo)幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。
    引導(dǎo)幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。
    給幼兒充分自由的交流空間,教師在活動中進行觀察記錄,為遇到困難的幼兒提供引導(dǎo)。
    3、怎樣保護好自己的身體。
    師生交流討論:生病時很難受,那么,應(yīng)該怎樣保護好自己的身體呢?
    觀看中央電視臺少兒頻道預(yù)防甲型hin1流感的宣傳廣告片片斷,引導(dǎo)幼兒了解hini流感的傳播途徑及怎樣預(yù)防流感。
    幼兒暢談后師幼共同小結(jié)。(預(yù)防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,不挑食,保證足夠的運動和休息,天氣轉(zhuǎn)變及時增減表服,疾病流行期間少到公共場所,開窗通風,勤洗手,勤剪指甲,不咬手指頭,保持良好的個人衛(wèi)生)。
    4、制作宣傳畫報。
    師:小朋友想一想,我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護好自己的身體,不讓自己生病呢?今天老師準備了一些材料(各種紙、彩色筆、剪刀等),小朋友試試把我們討論的預(yù)防疫病的方法畫出來,并用簡單的文字寫出圖畫內(nèi)容,制成宣傳畫報。
    幼兒操作,教師鼓勵幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇九
    春季是一個傳染病多發(fā)的季節(jié),且傳染病種類多,危害大。為了增強學(xué)生預(yù)防疾病和提高個人衛(wèi)生的意識,3月26日下午,大前小學(xué)邀請了韓城市疾控中心徐xx醫(yī)生以及王成科長為全體師生做了“如何預(yù)防春季疾病”的知識講座和“結(jié)核病的癥狀以及預(yù)防”知識。
    講座中,徐xx向大家介紹了春天容易患兩大類疾病:一類是傳染性疾病如流行性感冒、水痘、腮腺炎、流腦、麻疹等;另一類是過敏性疾?。喝绫茄?、支氣管炎嚴重的甚至發(fā)生支氣管哮喘。她結(jié)合病例,就如何有效預(yù)防春季傳染性疾病給學(xué)生們一一講解。她說,注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防春季疾病的關(guān)鍵。勤洗手、常開窗、多喝水、加強營養(yǎng)、適當鍛煉、保證睡眠等是預(yù)防春季疾病的主要措施。最后王成為學(xué)生講解了結(jié)核病的傳播途徑和治療方法,他要求學(xué)生注意個人衛(wèi)生以及禁止隨地吐痰等,做好結(jié)核病的預(yù)防。
    本次講座,使學(xué)生們學(xué)到了不少疾病預(yù)防知識,增強了疾病預(yù)防意識,有效促進了學(xué)校預(yù)防疾病工作的開展。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇十
    【導(dǎo)語】幼兒園小班傳染病教案,對抗疾病是我們每個人從出生就一直在做的事情,對于傳染病。我們要加強對幼兒的防護,同時,我們也要告訴幼兒正確的認識傳染病,讓幼兒自己有一些自我保護的意識。
    1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
    3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
    1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
    2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。
    1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
    教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
    2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。
    (1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
    教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
    傳染病有流行感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
    3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。
    (1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第xx頁,說一說圖中的小朋友在做什么。
    (2)幼兒自由回答。
    (3)教師:小朋友,除了書上面的'幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。
    教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保持充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口置。
    (1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或多夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。
    (2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
    (3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇十一
    2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面生身體素質(zhì)的`決心。
    展示圖片,播放錄像。
    1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
    2、報告討論結(jié)果。
    教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染病:
    1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
    2、臉:潔凈無污垢。
    3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。
    4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。
    5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
    劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分。
    2、如何預(yù)防?
    a每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等。
    b不到人口密集、空氣污染的場所去。
    c勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
    學(xué)生活動情況和效果評價。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇十二
    各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。
    同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的。
    常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當?shù)奶幚?,吃進走后發(fā)病。
    常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
    常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
    龍嶺學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿景致極美,需攀頂峰。
    首先,讓我們的教室和校園保持干凈整潔。每天打掃衛(wèi)生時不放過任何一個衛(wèi)生死角,及時處理堆積的垃圾,并把垃圾倒入學(xué)校指定的地點。這樣才能有效阻止細菌的滋生,從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的.是我們每個人都應(yīng)該做好保潔工作,不亂丟紙屑、包裝袋,不隨地吐痰,更不去買那些不衛(wèi)生的三無食品。只有我們每個人都管好自己的手和口,我們的校園才會變得清潔干凈,我們的身體健康才能有保證。
    其次,要注意個人衛(wèi)生和防護,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后、打噴嚏、體育課結(jié)束后都要及時認真洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持教室以及室內(nèi)空氣流通。盡量少去公共場所。
    另外,提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規(guī)律,勞逸結(jié)合。
    根據(jù)天氣變化,適時增減衣服,切不可一下子減得太多。如果不小心感冒了,要及時報告老師或家長,多喝白開水,按時休息。同學(xué)們,健康的身體是我們快樂學(xué)習(xí)的基本保證,要有一個健康的體魄,講究衛(wèi)生是最基本的,也是每個人都能做到時刻做到的,只要大家時刻謹記,并身體力行,那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
    最后,希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓疾病遠離我們每一個人,去健康地生活!
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇十三
    1、我們在平時學(xué)習(xí)之余,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和有規(guī)律的作息時間,保持愉快的心情。積極參加健身運動。如跳繩、跳步、打球等,只有我們的身體強壯了,疾病才不能乘虛而入。
    2、關(guān)注天氣的變化,隨時根據(jù)天氣的變化增減衣服,注意保暖,避免著涼。
    3、我們的教室、宿舍要經(jīng)常開窗通風以保持空氣的新鮮,流通和清潔。做到這一點,在人員相對較多的環(huán)境里尤其重要。
    4、平時要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風不暢的公共場所。在感冒流行期間更要注意。
    5、我們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。個人的生活用品,衣服、被子等在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
    6、防春季感冒首先要在飲食上注意,要清淡、易消化,多吃高蛋白、高維生素。不能偏食,平時要多吃些蔬菜,水果,忌食生、冷。
    7、要多飲水,生活中要注意保護呼吸系統(tǒng),不要吸煙、喝酒,不吃刺激性食物,不要過度用嗓子,這樣就可以減少對呼吸道不良刺激。濕化室內(nèi)空氣,最好使室內(nèi)濕度達到50-60%,以保持口鼻粘膜的濕潤。
    8、一定要保證充足的睡眠,不能過于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。睡前用熱水洗腳利于睡眠,緩解疲勞。
    9、在每年秋冬季節(jié)交替時,可注射流感疫苗,能明顯減少流感發(fā)病率,因為很多的預(yù)防接種,衛(wèi)生防疫部門都是針對特定的季節(jié),特定的疾病,作了精心安排的,可提高機體的特異性免疫力,也是預(yù)防流感最快最有效的方法。
    春季傳染病預(yù)防知識教案大班篇十四
     1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
     2、注意個人衛(wèi)生和防護。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。這一點在大家日常學(xué)習(xí)生活場所主要場所的公寓顯得尤為重要。要保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會,少去公共場所。
     3、加強鍛煉,增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來,正是運動鍛煉的好時機,應(yīng)積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。在鍛煉的時候,必須注意氣候變化,要避開晨霧風沙,要合理安排運動量,進行自我監(jiān)護身體狀況等,以免對身體造成不利影響。
     4、生活有規(guī)律。 睡眠休息要好,生活有規(guī)律,保持充分的睡眠,對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,勞逸結(jié)合,像有的人打電子游戲機、上網(wǎng)沖浪,勞累過度,必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
     5、衣、食細節(jié)要注意。春季氣候多變,乍暖還寒,若驟減衣服,極易降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化,適時增減衣服,切不可一下子減得太多。合理安排好飲食,飲食上不宜太過辛辣,太過則助火氣,也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的'刺激,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和蔬菜、水果等。
     6、切莫諱疾忌醫(yī)。盡量減少與病患者接觸。在發(fā)現(xiàn)身體不適,或有類似反應(yīng)時要盡快診斷和治療,早發(fā)現(xiàn),早治療。同時對發(fā)病的房間要及時消毒,有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預(yù)防。
     一、流行性感冒
     流行性感冒,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打噴嚏時經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強,由于這種病毒容易變異,即使是患過流感的人,當下次再遇上流感流行,他仍然會感染,所以流感容易引起暴發(fā)性流行。
     單純型流感的癥狀為:突然畏寒、發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、惡心、食欲不振,嬰幼兒或老年人可能并發(fā)肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人則表現(xiàn)為:高熱、說胡話、昏迷、抽搐,有時能致人死命。因此病極易傳播,故應(yīng)及早隔離和治療。
     如何預(yù)防流感:
     中國是流感的高發(fā)國家。由于人口稠密、環(huán)境、經(jīng)濟等各方面的原因,我國的流感的發(fā)病情況比較嚴重,必須嚴格加強防范,重點采取防治對策措施,切實抓好各項防治措施的落實。
     1、加強流感監(jiān)測。出現(xiàn)流感癥狀及時就醫(yī)。
     2、疫苗接種。流感疫苗接種是世界公認的預(yù)防流感的有效方法。實踐證明,免疫預(yù)防是減少流感危害的一種重要措施和手段,對高危人群、易感人群接種流感疫苗是預(yù)防流感的有效方法。
     3、服用預(yù)防藥物。必要時,在醫(yī)生的指導(dǎo)下,服用抗流感病毒的針對性藥物。
     4、自我保護。平時要注意鍛煉身體,增強對各種疾病的抵抗力。要根據(jù)天氣變化增減衣服。少去甚至不去擁擠不衛(wèi)生的公共場所和正在患類流感疾病者的家中。節(jié)假日娛樂要適度,不能暴飲暴食,房間要經(jīng)常通風換氣,保持清潔。
     二、麻 疹
     麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,冬春季節(jié)多發(fā),傳染力極強。
     臨床表現(xiàn):臨床以發(fā)熱,皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、咳嗽為主要癥狀,并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等并發(fā)癥?;疾『笠话憧色@得持久免疫力。
     傳染源:病人是傳染源,病人自發(fā)病前2日至出疹后5日內(nèi),眼結(jié)膜分泌物、鼻、口、咽、氣管的分泌物中都含有病毒,具有傳染性。
     傳播途徑:以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播,盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。
     人群易感性:人群普遍易感。多見于嬰幼兒,但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種,發(fā)病年齡有后移趨勢。
     預(yù)防措施:
     1.做好保健工作,按時接種麻疹疫苗;
     3.煅煉身體,增強抗病能力。
     4.患者應(yīng)隔離至出疹后第5日,給予富有營養(yǎng),易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,忌油膩辛辣食物。