在社會交流中，演講稿能夠起到有效溝通和信息傳遞的作用。在演講過程中要有互動，與聽眾進行眼神交流、姿勢動作等。無論是在學校還是工作中，演講能力都是一項重要的素質。
二年級春天的演講稿篇一
各位同學：
下午好。
在這個新組建的班集體中，我非常榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名？乃取不同之意。我來自于原高一（3）班，原任其班班長。總體上講，有較強的責任意識和領導能力。
攻讀學業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的.未來這一共同的目標，使咱們相聚在一起。能相互關心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調一致，營造一個團結和諧，緊張有序，舒心向上的學習環(huán)境，結成一個勇于攻關，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對咱們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。同學們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學校的安排得到落實，各項活動能正常，優(yōu)秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協(xié)調工作，為班集體的穩(wěn)定、團結與發(fā)展做出實事。
此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。
其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學期多次集體買書，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書?；蛟S對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務。”自信是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也非常重要，我的信心與能力永遠是成正比的。
班長一職，需要較好的領導能力和責任心。
具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學服務，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協(xié)調能力。策劃能力，學生干部要做到這一點首先要善于思考。學校許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件非常不起眼的小事細微之處也總關情啊。
權力更是一種責任。每一個重要的職務所獲得的相對權利都來自于大眾的信任,所以每一個獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務與使命。我競選班長，一旦成功我必將肩負起為同學辦事實謀權益的使命,做為一個班級的領頭人物,必將做到慎權、慎獨、慎微，自覺的接受來自各方的監(jiān)督。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出咱們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”提案，對我進行彈劾。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務，使同學們的生活更加多姿多彩！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
同學們，選票就在你們手中。請細細斟酌，透出最正確的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了！
二年級春天的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***。我第一次參加演講，心里非常激動。
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五（2）班變成一個團結向上的大集體。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
二年級春天的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我叫xx，今年九歲，是xx小學二年級學生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國”。
為什么人民常把祖國比作母親?有人說：祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說：祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為無論什么詞匯都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔，最深厚的愛。
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于偉大的祖國，我們最親的是父母，最愛的是祖國。
我做為一個中國的孩子，一個中國人，我自豪極了!
謝謝大家。
二年級春天的演講稿篇四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
人，亦有感恩之心，感激之情。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!
二年級春天的演講稿篇五
春啊!你終于來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現(xiàn),把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現(xiàn)而消失的無影無蹤了.
春啊!當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懶洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,樹也不再枯萎,而是綠葉新枝,世界因為你溫暖而盎然.當你吹一口氣時,花兒也開了遍地,紅紅綠綠地,不再是冬的滿地枯草.
春啊!有你陪伴,校園是美好的,美好地想讓人躺在地上,聽著巧囀動聽的鳥鳴聲,欣賞好似一幅圖畫的天空,享受著所有所有你帶來的一切。
春,你來了!帶來了萬紫千紅,帶來了新希望!
春樂奏響了大地,彩霞的來臨,卷走了眼前的燦爛,但它仍會在漆黑的夜中,展現(xiàn)更精彩的一面.我愛春的溫暖,純潔,亦眷戀春的璀璨,我牽著春的美而走了,心嘆:美是短暫的,但只要曾經擁有,便再也沒遺憾了.
二年級春天的演講稿篇六
到了中學，也奇怪我什么學科都學不好，就數(shù)學一直都無敵，沒低于九十五的，呵呵大多是滿分。所以對她就更加喜歡，呵呵，因為他給我以鼓勵給我以力量。我干什么都沒自信，只有在攻克一道一道題目時才有自信。當然曾經以為自己已經很懂她，已經明白她的精髓，可是漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑與不解就越大。
數(shù)學也為我們制造了許多難忘的鏡頭：一次老師講橢圓的時候，為了表達橢圓是如何形成的讓兩個同學上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起選中，他拿著繩子的一端我另一端，當時通過那繩子我都感到了她的心跳，他的面頰象蘋果一樣，紅的可愛……其實幸福是件很簡單的事情，就象數(shù)學一樣。
有人說數(shù)學很難、枯燥無味，沒有語言那么多彩、風趣。但我不以為然，數(shù)學是浪漫的，起碼他給我制造了最美的回憶，我感到數(shù)學她有高貴的氣質、浪漫的故事。
數(shù)學給了我浪漫的回憶，數(shù)學給了我明亮的眼睛，數(shù)學給了我走進成功的道路……。
數(shù)學是美的，是真的，是多彩的，數(shù)學自己有她浪漫的故事，同樣也給了我浪漫的故事。
二年級春天的演講稿篇七
匯集在這里，
他們有著不同的夢想，
他們努力著、努力著……。
下面我們來聽聽他們的心聲吧。
這是一個有著很強凝聚力的班集體，
為了班級榮譽，
他們放棄自己的私欲；
這是一個充滿著勇氣和力量的班集體，
在賽場上，
他們奮力拼搏，爭得第一；
這是一個充滿愛心的班集體，
為了自己的同學能及時回家，
連同他們的父母，
都忘記了休息；
這是一個遵守紀律的班集體，
他們知道，
沒有規(guī)矩，不成方圓，
自己的自由會成為別人的羈絆；
這是一個誠實的班集體，
他們將不屬于自己的錢，
一分不差的交還給，
曾經分錢給他們的吳鑫元。
趙路浩同學總是在課間，
把老師的講桌整理得整整齊齊，
把室內和室外的窗臺擦得干干凈凈；
宋子墨同學不怕苦、不怕累，
總是搶在前面，
和同學們一起把班級任務承擔；
還有郭欣媛、苗若曦，
她們趕到同學們前面，
組織他們閱讀、寫字；
還有許多關心著、愛護著班集體的同學們，
在二3班里學習、為二3班奉獻，
讓我們在這里謝謝你們！
二3班的小朋友們在快樂中生活著，在快樂中成長著，你們把班當做自己的家，把同學當做自己的兄弟姐妹，我為你們高興！我對你們提出一點小小的期望：希望你們約束自己的行為，遵守班級和學校的紀律，努力學習，做好每一天！
二年級春天的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉(xiāng)”。
記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！鼻О倌陙砦业淖鎳柦涳L霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。說起我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，不少人的腦海里或許還殘留著當年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……是的，如果時光倒流十幾年，哈爾濱確實破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個事實卻是：如今的哈爾濱正在經歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中央大街，美麗幽雅的太陽島公園，鱗次櫛比的超級市場，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場……每當夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座歐式建筑，構成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的建設步伐，哈爾濱正在修建地鐵。
面對眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。
為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名小學生我們又該怎樣做呢？
我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質。古代思想家韓愈說過：“業(yè)精于勤、荒于嬉?！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？”同學們，把家鄉(xiāng)建設得更美好并不容易，只有踏踏實實地依靠勤勞才有希望。
同學們，把家鄉(xiāng)建設得更美好，應該成為我們新一代少年兒童共同的奮斗目標和光榮責任。讓我們在社會實踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。時時刻刻來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質，爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實際行動，投入家鄉(xiāng)的建設中去。
啊，哈爾濱，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！
二年級春天的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得剛上小學，我和我們班的一個同學，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經延續(xù)了六年。每天一起上學，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心里美滋滋的?？上?，好景不長，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發(fā)了?！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。
自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉。第二天放學前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點點頭。
夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
二年級春天的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是二年級五班的石昊。今天，我有幸參加學校小隊委員的競選，十分高興！首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
轉眼，我已是二年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質上，都有很大的進步。我覺得沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。為了超越自我，我決定競選學校小隊委員。
我，活潑開朗，品學兼優(yōu)。熱心助人是我的.一大優(yōu)點，平日里，我總是主動、熱心地幫助每一位需要幫助的同學，我付出著，收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會了“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數(shù)、英三門學科成績都是a，其他科目也很不錯。我努力讓自己全面發(fā)展。不僅各門功課學得好，而且我有許多業(yè)余愛好和特長。主持、彈吉他、下圍棋都是我的最愛。
這次我想競選的崗位是小隊委員，如果我被選上，在今后的日子里，我決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都做到認真、仔細，為同學們著想，發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻做同學們的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，認真地完成每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，做一個稱職的小隊委員。
是花，我就會燦爛地開放；是樹，我就要成為棟梁；是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員。不管結果如何，我都會以一顆平常心對待。千言萬語匯成一句話：雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我相信經過我的努力，我一定會是最出色的！請同學們投我一票吧！謝謝大家！
二年級春天的演講稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
二年級春天的演講稿篇十二
各位領導，各位同仁：
大家好！
首先，感謝學校給我這次發(fā)言的機會，能代表高二年級班主任向各位匯報，我感到非常的榮幸。同時也感到慚愧，因為自己還有很多的工作沒有做好，需要繼續(xù)努力的地方還很多，尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前，我不敢談什么經驗，就本著學習的原則，借用這個機會，把自己擔任班主任工作以及我們高二年級組的一些做法向各位作一匯報，講的不當之處，請各位批評指正。
在學生管理方面，我們高二年級在管委會的帶領下，相繼出臺了打造“第一學風”、“打造第一宿舍”以及“營造學測氛圍，激發(fā)學習激情”等一系列活動。同時對“三令”的檢查也絕不放松，堅持每個月檢查一次。在班主任管理方面，我們的管委會領導一直堅持率先垂范，起著很好的帶頭作用，無論是早操，課間操還是晚自習下的宿舍里，我們高二年級的管委會領導一個也不少，我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級的過程中雖然也遇到很多的困難，但我堅信劉主任曾經說過的一句話，“方法總比困難多”。每當班級管理過程中出現(xiàn)了問題或遇到阻力，我都會用這句話給自己打氣、給自己鼓勵。工作10年來，當了9年的班主任，我深深地體會到，要當好班主任，要當好一個有成就感的班主任，就一定要有創(chuàng)新精神，要與時俱進。經過這多年的班主任經歷，我覺得要做好班主任必須要有“三心”：
第一，要有愛心。
首先、從愛出發(fā)，要嚴字當頭。
有這樣一句話：由一頭獅子帶領一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領的一群獅子。這句話給了我很大的'觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任，能否嚴格要求他的學生，時刻督促他們，不讓任何人掉隊。作為班主任，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說的“刀子嘴，豆腐心”。
其次，從愛出發(fā)，要勤字為先。
我始終堅信一分耕耘，一分收獲，特別是對于我們這些年輕人來說，要當好班主任，根本就談不上什么經驗，所以，我們唯一能做的就是自己要勤，甚至要多犧牲一些休息的時間。
班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎，時間的付出是保證。我堅持深入到班級，緊跟學生，這樣才能了解學生，摸清學生思想脈膊，掌握第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，從實際出發(fā)，來解決問題。
有時間就進入班級與學生一起交流，了解學生的思想動態(tài)，讓學生知道老師是一位非常負責的老師，自己也要增強責任感。由于勤到班級，能及時地了解學生的動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)。當班主任以來，我深刻體會到：做好班主任最主要、最關鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙。
第二，要有信心。
要善于發(fā)現(xiàn)問題學生身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及時表揚。要想盡一切辦法去表揚鼓勵學生，比如準備一本表揚本，把每天表現(xiàn)好的學生記載下來并給予表揚，長期下來使學生養(yǎng)成爭做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問題的學生，對自己、對學生，必須有足夠的信心，。要允許問題學生有反復，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對問題學生要反復抓，抓反復。
第三，要有恒心。
對問題學生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學生嚴重違紀事情，應及時進行教育。堅持對學生進行正面說服、疏導教育，動之以情，曉之以理，對犯錯誤的學生不歧視，要耐心地幫助他們改正錯誤，不簡單粗暴。多與家長交流溝通，了解他們的家庭情況，對違紀學生作出妥善的處理，不能簡單地遣送回家就完事，而是要密切與家長保持聯(lián)系，共同擔負起教育學生的責任。
1、班主任與學生溝通的五個“要”與“不要”
（1）要注重情感交流，不要拒人以千里。
（2）要耐心聆聽，不要隨意插話。
（3）要學會接納，不要一味批評。
（4）要支持鼓勵，不要同情安慰。
（5）要注重引導，不要命令訓導。
具體地說，它要求班主任談心時，多提問題，少加評論；多做啟發(fā)，少做說教；多鼓勵對方講話，少講個人意見，以共同探討代替強制的說理和武斷的解釋。
3、班主任要給每個學生建立一份檔案，不管是好的還是不好的東西，都給他放進去，所有有關他的東西都放進去，這樣班主任在與學生談心時也就有了依據(jù)。
4、班主任不要有完美的心理，要容許班級有問題學生，雖然他們會給我們帶來痛苦，也不要把學生犯錯誤就等同于自己犯錯誤一樣，也不要認為學生一犯錯誤，就是自己出了什么問題。要做好與學生打持久戰(zhàn)的準備，要不斷的和他們斗，要開動腦筋和他們斗，與他們斗智斗勇，你會發(fā)現(xiàn)其樂無窮。
5、作為教師，不要輕易的批評或者否定一個班集體。
各位領導，各位同仁，我自知還不是一個優(yōu)秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經驗我都自愧不如，要我來談班主任經驗實在有點班門弄斧的味道，上述所言只是我對班級管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的做法，是無法與經驗豐富的老班主任相比的，說出來只是希望領導老師們不吝賜教，以期今后的工作做得更好。謝謝各位！
二年級春天的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
梅花雪白，粉紅，慢慢地落了，悄悄地送著冬伯伯。不知不覺，迎春花綠了，黃了，揚起小喇叭，迎來了春姑娘。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。小草，柳樹……萬物從睡夢中蘇醒過來。
瞧，小溪解凍了，“叮咚，叮咚……”唱起歌來。小魚成群結隊地在水底穿來穿去，活潑極了。它們有的全身布滿彩色的.條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的身上像插著幾把扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
溪邊的小草從土地里探出了小腦袋，小花也從土地里鉆出來了，好像比去年的更美，更多。
還有，公園里的花都開放了，迎春花，桃花，喇叭花……你推我擠，爭先恐后，可熱鬧啦！它們都散發(fā)著一股淡淡的香味，還有的可以泡茶喝。
呵，什么都是新的！
謝謝。
二年級春天的演講稿篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我相信大家對自己的家鄉(xiāng)感情不淺吧！我的家鄉(xiāng)是杭州，那里非常的美！
春天，像一個溫柔的姑娘。她的到來給人們帶來了一絲的溫暖，為大地添了一件綠色的大衣。把西湖的柳樹吹綠了，更把西湖邊山上的茶葉吹綠了，我們這兒最有名的茶就是龍井了，要是泡的好它，那可是很香的！
夏天像個淘氣的孩子，不停的散發(fā)自己的熱量給人們。瞧，西湖上開的荷花把人們心中的熱量給驅除了，讓來人們涼快了許多。那一片片綠色的荷葉綠得多么清亮；那一朵朵荷花如同一個個在跳舞的姑娘，真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?。≌驗槟蔷G色的荷花襯托，才把荷花的紅給突出了。
秋天，是一位勤勞的.農民伯伯。他把自己辛苦種出來的蔬果都奉獻了出來，讓人們開心的收獲著、吃著。還有一陣陣桂花香和金色的梧桐樹。大家都坐在桂花樹下喝茶、聚會。秋天，又像為溫柔的風姑娘。她一來，人間的熱量一下就跑的無影無蹤，而取代的是涼爽的微風。
冬天，是位嚴肅的老爺爺。但即使是嚴肅的老爺爺，也有慈祥的一面。他會為孩子們下雪，供他們玩。于是就有了西湖新十景：“斷橋殘雪”，斷橋中間很難積雪，從遠處看，好像橋斷了一樣。
這就是我們的家鄉(xiāng)，我們美麗的家鄉(xiāng)！
二年級春天的演講稿篇十五
尊敬的老師、敬愛的同學們大家好：
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動的`是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小男孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。
相信，不管今天競選的結果會怎樣，我都會從心里感到高興。
二年級春天的演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是二五班演講員xxx，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的'寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
二年級春天的演講稿篇一
各位同學：
下午好。
在這個新組建的班集體中，我非常榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名？乃取不同之意。我來自于原高一（3）班，原任其班班長。總體上講，有較強的責任意識和領導能力。
攻讀學業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的.未來這一共同的目標，使咱們相聚在一起。能相互關心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調一致，營造一個團結和諧，緊張有序，舒心向上的學習環(huán)境，結成一個勇于攻關，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對咱們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。同學們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學校的安排得到落實，各項活動能正常，優(yōu)秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協(xié)調工作，為班集體的穩(wěn)定、團結與發(fā)展做出實事。
此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。
其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學期多次集體買書，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書?；蛟S對于個人來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務。”自信是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也非常重要，我的信心與能力永遠是成正比的。
班長一職，需要較好的領導能力和責任心。
具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學服務，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協(xié)調能力。策劃能力，學生干部要做到這一點首先要善于思考。學校許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件非常不起眼的小事細微之處也總關情啊。
權力更是一種責任。每一個重要的職務所獲得的相對權利都來自于大眾的信任,所以每一個獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務與使命。我競選班長，一旦成功我必將肩負起為同學辦事實謀權益的使命,做為一個班級的領頭人物,必將做到慎權、慎獨、慎微，自覺的接受來自各方的監(jiān)督。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出咱們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”提案，對我進行彈劾。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務，使同學們的生活更加多姿多彩！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
同學們，選票就在你們手中。請細細斟酌，透出最正確的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了！
二年級春天的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***。我第一次參加演講，心里非常激動。
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五（2）班變成一個團結向上的大集體。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
二年級春天的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我叫xx，今年九歲，是xx小學二年級學生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國”。
為什么人民常把祖國比作母親?有人說：祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說：祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為無論什么詞匯都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔，最深厚的愛。
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于偉大的祖國，我們最親的是父母，最愛的是祖國。
我做為一個中國的孩子，一個中國人，我自豪極了!
謝謝大家。
二年級春天的演講稿篇四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
人，亦有感恩之心，感激之情。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!
二年級春天的演講稿篇五
春啊!你終于來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現(xiàn),把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現(xiàn)而消失的無影無蹤了.
春啊!當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懶洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,樹也不再枯萎,而是綠葉新枝,世界因為你溫暖而盎然.當你吹一口氣時,花兒也開了遍地,紅紅綠綠地,不再是冬的滿地枯草.
春啊!有你陪伴,校園是美好的,美好地想讓人躺在地上,聽著巧囀動聽的鳥鳴聲,欣賞好似一幅圖畫的天空,享受著所有所有你帶來的一切。
春,你來了!帶來了萬紫千紅,帶來了新希望!
春樂奏響了大地,彩霞的來臨,卷走了眼前的燦爛,但它仍會在漆黑的夜中,展現(xiàn)更精彩的一面.我愛春的溫暖,純潔,亦眷戀春的璀璨,我牽著春的美而走了,心嘆:美是短暫的,但只要曾經擁有,便再也沒遺憾了.
二年級春天的演講稿篇六
到了中學，也奇怪我什么學科都學不好，就數(shù)學一直都無敵，沒低于九十五的，呵呵大多是滿分。所以對她就更加喜歡，呵呵，因為他給我以鼓勵給我以力量。我干什么都沒自信，只有在攻克一道一道題目時才有自信。當然曾經以為自己已經很懂她，已經明白她的精髓，可是漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。知道的越多，了解的越多，迷惑與不解就越大。
數(shù)學也為我們制造了許多難忘的鏡頭：一次老師講橢圓的時候，為了表達橢圓是如何形成的讓兩個同學上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起選中，他拿著繩子的一端我另一端，當時通過那繩子我都感到了她的心跳，他的面頰象蘋果一樣，紅的可愛……其實幸福是件很簡單的事情，就象數(shù)學一樣。
有人說數(shù)學很難、枯燥無味，沒有語言那么多彩、風趣。但我不以為然，數(shù)學是浪漫的，起碼他給我制造了最美的回憶，我感到數(shù)學她有高貴的氣質、浪漫的故事。
數(shù)學給了我浪漫的回憶，數(shù)學給了我明亮的眼睛，數(shù)學給了我走進成功的道路……。
數(shù)學是美的，是真的，是多彩的，數(shù)學自己有她浪漫的故事，同樣也給了我浪漫的故事。
二年級春天的演講稿篇七
匯集在這里，
他們有著不同的夢想，
他們努力著、努力著……。
下面我們來聽聽他們的心聲吧。
這是一個有著很強凝聚力的班集體，
為了班級榮譽，
他們放棄自己的私欲；
這是一個充滿著勇氣和力量的班集體，
在賽場上，
他們奮力拼搏，爭得第一；
這是一個充滿愛心的班集體，
為了自己的同學能及時回家，
連同他們的父母，
都忘記了休息；
這是一個遵守紀律的班集體，
他們知道，
沒有規(guī)矩，不成方圓，
自己的自由會成為別人的羈絆；
這是一個誠實的班集體，
他們將不屬于自己的錢，
一分不差的交還給，
曾經分錢給他們的吳鑫元。
趙路浩同學總是在課間，
把老師的講桌整理得整整齊齊，
把室內和室外的窗臺擦得干干凈凈；
宋子墨同學不怕苦、不怕累，
總是搶在前面，
和同學們一起把班級任務承擔；
還有郭欣媛、苗若曦，
她們趕到同學們前面，
組織他們閱讀、寫字；
還有許多關心著、愛護著班集體的同學們，
在二3班里學習、為二3班奉獻，
讓我們在這里謝謝你們！
二3班的小朋友們在快樂中生活著，在快樂中成長著，你們把班當做自己的家，把同學當做自己的兄弟姐妹，我為你們高興！我對你們提出一點小小的期望：希望你們約束自己的行為，遵守班級和學校的紀律，努力學習，做好每一天！
二年級春天的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉(xiāng)”。
記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！鼻О倌陙砦业淖鎳柦涳L霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。說起我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，不少人的腦海里或許還殘留著當年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……是的，如果時光倒流十幾年，哈爾濱確實破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個事實卻是：如今的哈爾濱正在經歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中央大街，美麗幽雅的太陽島公園，鱗次櫛比的超級市場，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場……每當夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座歐式建筑，構成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的建設步伐，哈爾濱正在修建地鐵。
面對眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。
為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名小學生我們又該怎樣做呢？
我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質。古代思想家韓愈說過：“業(yè)精于勤、荒于嬉?！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？”同學們，把家鄉(xiāng)建設得更美好并不容易，只有踏踏實實地依靠勤勞才有希望。
同學們，把家鄉(xiāng)建設得更美好，應該成為我們新一代少年兒童共同的奮斗目標和光榮責任。讓我們在社會實踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。時時刻刻來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質，爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的“四好”少年，用實際行動，投入家鄉(xiāng)的建設中去。
啊，哈爾濱，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！
二年級春天的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得剛上小學，我和我們班的一個同學，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經延續(xù)了六年。每天一起上學，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心里美滋滋的?？上?，好景不長，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發(fā)了?！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。
自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉。第二天放學前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點點頭。
夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
二年級春天的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是二年級五班的石昊。今天，我有幸參加學校小隊委員的競選，十分高興！首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
轉眼，我已是二年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質上，都有很大的進步。我覺得沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。為了超越自我，我決定競選學校小隊委員。
我，活潑開朗，品學兼優(yōu)。熱心助人是我的.一大優(yōu)點，平日里，我總是主動、熱心地幫助每一位需要幫助的同學，我付出著，收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會了“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數(shù)、英三門學科成績都是a，其他科目也很不錯。我努力讓自己全面發(fā)展。不僅各門功課學得好，而且我有許多業(yè)余愛好和特長。主持、彈吉他、下圍棋都是我的最愛。
這次我想競選的崗位是小隊委員，如果我被選上，在今后的日子里，我決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都做到認真、仔細，為同學們著想，發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻做同學們的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，認真地完成每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，做一個稱職的小隊委員。
是花，我就會燦爛地開放；是樹，我就要成為棟梁；是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員。不管結果如何，我都會以一顆平常心對待。千言萬語匯成一句話：雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我相信經過我的努力，我一定會是最出色的！請同學們投我一票吧！謝謝大家！
二年級春天的演講稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
二年級春天的演講稿篇十二
各位領導，各位同仁：
大家好！
首先，感謝學校給我這次發(fā)言的機會，能代表高二年級班主任向各位匯報，我感到非常的榮幸。同時也感到慚愧，因為自己還有很多的工作沒有做好，需要繼續(xù)努力的地方還很多，尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前，我不敢談什么經驗，就本著學習的原則，借用這個機會，把自己擔任班主任工作以及我們高二年級組的一些做法向各位作一匯報，講的不當之處，請各位批評指正。
在學生管理方面，我們高二年級在管委會的帶領下，相繼出臺了打造“第一學風”、“打造第一宿舍”以及“營造學測氛圍，激發(fā)學習激情”等一系列活動。同時對“三令”的檢查也絕不放松，堅持每個月檢查一次。在班主任管理方面，我們的管委會領導一直堅持率先垂范，起著很好的帶頭作用，無論是早操，課間操還是晚自習下的宿舍里，我們高二年級的管委會領導一個也不少，我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級的過程中雖然也遇到很多的困難，但我堅信劉主任曾經說過的一句話，“方法總比困難多”。每當班級管理過程中出現(xiàn)了問題或遇到阻力，我都會用這句話給自己打氣、給自己鼓勵。工作10年來，當了9年的班主任，我深深地體會到，要當好班主任，要當好一個有成就感的班主任，就一定要有創(chuàng)新精神，要與時俱進。經過這多年的班主任經歷，我覺得要做好班主任必須要有“三心”：
第一，要有愛心。
首先、從愛出發(fā)，要嚴字當頭。
有這樣一句話：由一頭獅子帶領一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領的一群獅子。這句話給了我很大的'觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任，能否嚴格要求他的學生，時刻督促他們，不讓任何人掉隊。作為班主任，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說的“刀子嘴，豆腐心”。
其次，從愛出發(fā)，要勤字為先。
我始終堅信一分耕耘，一分收獲，特別是對于我們這些年輕人來說，要當好班主任，根本就談不上什么經驗，所以，我們唯一能做的就是自己要勤，甚至要多犧牲一些休息的時間。
班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎，時間的付出是保證。我堅持深入到班級，緊跟學生，這樣才能了解學生，摸清學生思想脈膊，掌握第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，從實際出發(fā)，來解決問題。
有時間就進入班級與學生一起交流，了解學生的思想動態(tài)，讓學生知道老師是一位非常負責的老師，自己也要增強責任感。由于勤到班級，能及時地了解學生的動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)。當班主任以來，我深刻體會到：做好班主任最主要、最關鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙。
第二，要有信心。
要善于發(fā)現(xiàn)問題學生身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及時表揚。要想盡一切辦法去表揚鼓勵學生，比如準備一本表揚本，把每天表現(xiàn)好的學生記載下來并給予表揚，長期下來使學生養(yǎng)成爭做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問題的學生，對自己、對學生，必須有足夠的信心，。要允許問題學生有反復，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對問題學生要反復抓，抓反復。
第三，要有恒心。
對問題學生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學生嚴重違紀事情，應及時進行教育。堅持對學生進行正面說服、疏導教育，動之以情，曉之以理，對犯錯誤的學生不歧視，要耐心地幫助他們改正錯誤，不簡單粗暴。多與家長交流溝通，了解他們的家庭情況，對違紀學生作出妥善的處理，不能簡單地遣送回家就完事，而是要密切與家長保持聯(lián)系，共同擔負起教育學生的責任。
1、班主任與學生溝通的五個“要”與“不要”
（1）要注重情感交流，不要拒人以千里。
（2）要耐心聆聽，不要隨意插話。
（3）要學會接納，不要一味批評。
（4）要支持鼓勵，不要同情安慰。
（5）要注重引導，不要命令訓導。
具體地說，它要求班主任談心時，多提問題，少加評論；多做啟發(fā)，少做說教；多鼓勵對方講話，少講個人意見，以共同探討代替強制的說理和武斷的解釋。
3、班主任要給每個學生建立一份檔案，不管是好的還是不好的東西，都給他放進去，所有有關他的東西都放進去，這樣班主任在與學生談心時也就有了依據(jù)。
4、班主任不要有完美的心理，要容許班級有問題學生，雖然他們會給我們帶來痛苦，也不要把學生犯錯誤就等同于自己犯錯誤一樣，也不要認為學生一犯錯誤，就是自己出了什么問題。要做好與學生打持久戰(zhàn)的準備，要不斷的和他們斗，要開動腦筋和他們斗，與他們斗智斗勇，你會發(fā)現(xiàn)其樂無窮。
5、作為教師，不要輕易的批評或者否定一個班集體。
各位領導，各位同仁，我自知還不是一個優(yōu)秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經驗我都自愧不如，要我來談班主任經驗實在有點班門弄斧的味道，上述所言只是我對班級管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的做法，是無法與經驗豐富的老班主任相比的，說出來只是希望領導老師們不吝賜教，以期今后的工作做得更好。謝謝各位！
二年級春天的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
梅花雪白，粉紅，慢慢地落了，悄悄地送著冬伯伯。不知不覺，迎春花綠了，黃了，揚起小喇叭，迎來了春姑娘。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。小草，柳樹……萬物從睡夢中蘇醒過來。
瞧，小溪解凍了，“叮咚，叮咚……”唱起歌來。小魚成群結隊地在水底穿來穿去，活潑極了。它們有的全身布滿彩色的.條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的身上像插著幾把扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
溪邊的小草從土地里探出了小腦袋，小花也從土地里鉆出來了，好像比去年的更美，更多。
還有，公園里的花都開放了，迎春花，桃花，喇叭花……你推我擠，爭先恐后，可熱鬧啦！它們都散發(fā)著一股淡淡的香味，還有的可以泡茶喝。
呵，什么都是新的！
謝謝。
二年級春天的演講稿篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我相信大家對自己的家鄉(xiāng)感情不淺吧！我的家鄉(xiāng)是杭州，那里非常的美！
春天，像一個溫柔的姑娘。她的到來給人們帶來了一絲的溫暖，為大地添了一件綠色的大衣。把西湖的柳樹吹綠了，更把西湖邊山上的茶葉吹綠了，我們這兒最有名的茶就是龍井了，要是泡的好它，那可是很香的！
夏天像個淘氣的孩子，不停的散發(fā)自己的熱量給人們。瞧，西湖上開的荷花把人們心中的熱量給驅除了，讓來人們涼快了許多。那一片片綠色的荷葉綠得多么清亮；那一朵朵荷花如同一個個在跳舞的姑娘，真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?。≌驗槟蔷G色的荷花襯托，才把荷花的紅給突出了。
秋天，是一位勤勞的.農民伯伯。他把自己辛苦種出來的蔬果都奉獻了出來，讓人們開心的收獲著、吃著。還有一陣陣桂花香和金色的梧桐樹。大家都坐在桂花樹下喝茶、聚會。秋天，又像為溫柔的風姑娘。她一來，人間的熱量一下就跑的無影無蹤，而取代的是涼爽的微風。
冬天，是位嚴肅的老爺爺。但即使是嚴肅的老爺爺，也有慈祥的一面。他會為孩子們下雪，供他們玩。于是就有了西湖新十景：“斷橋殘雪”，斷橋中間很難積雪，從遠處看，好像橋斷了一樣。
這就是我們的家鄉(xiāng)，我們美麗的家鄉(xiāng)！
二年級春天的演講稿篇十五
尊敬的老師、敬愛的同學們大家好：
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動的`是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小男孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。
相信，不管今天競選的結果會怎樣，我都會從心里感到高興。
二年級春天的演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是二五班演講員xxx，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的'寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。