通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法和路徑。在寫總結之前，我們可以先制定一個明確的寫作目標，有針對性地進行思考和整理。在下面的范文中，我們可以看到不同領域、不同主題的總結，可以學習到不同的總結寫作技巧和思路。
電大教務處工作總結篇一
處在學院黨政班子的正確領導下，在各職能部門、各教學單位的大力支持和積極配合下，堅持以學校的工作計劃為指導，以教學工作為中心，以全面提高教育質量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了20xx年制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結如下：
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。教務處是主管學校教學工作和實施教學管理的職能部門，是學校教學活動得以正常運行的總調度室，是學校各教學單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿意、部門（系部）滿意、領導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本、以教師為本、以學生為本作為基本理念，積極開展文明型、學習型、節(jié)約型部門建設，在教務、考務、教研、教材、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設和專業(yè)建設等方面為全院師生提供優(yōu)質的教學管理服務。
健全的教學管理規(guī)章制度是教學工作穩(wěn)定運行的重要保障。
20xx年，教務處根據(jù)學校教學工作發(fā)展中的實際需求對《x學院學生考核違規(guī)行為認定及處理辦法》、《x學院學生學籍與學業(yè)成績管理辦法》和《x學院學生教學聯(lián)絡工作暫行辦法》等教學管理文件進行了重新修訂，為教學工作的穩(wěn)定有序運行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學質量和課程建設水平，教務處根據(jù)課程建設的需要，重新制定了《x學院公共選修課管理辦法》，進一步加強了對全校公選課的管理。
（二）加強專業(yè)建設，彰顯辦學特色專業(yè)建設是一項探索性系統(tǒng)工程，涉及到學校工作的各個方面，學校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設與發(fā)展及學校的整體改革與發(fā)展相結合，優(yōu)化專業(yè)結構和提高專業(yè)質量相結合，進一步加強專業(yè)建設。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學校專業(yè)建設規(guī)劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學校專業(yè)結構更趨合理。另外，為適應市場需求，新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè)，調整了工程造價學位授予門類，由管理學調整為工學。
2、增加投入，加強專業(yè)建設，認真落實湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學與工程專業(yè)被批準3 為20xx年湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。光電信息科學與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業(yè)建設工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關于開展20xx年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點項目申報工作。
3、加強教材管理與建設，提高專業(yè)建設水平。嚴格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設的課程選用教材，專業(yè)基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財經(jīng)類和法學類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應達到50%以上。另外，學校設立教材建設基金，支持和鼓勵我校教師編著高質量、有特色的自編教材，并對質量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
（三）加強課程建設，提高教學水平和人才培養(yǎng)質量課程建設是高等學校的基礎性工作，是教學基本建設和教學改革的根本任務之一。課程教學是學生獲得知識，發(fā)展能力和素質的重要途徑。加強課程建設是有效落實教學計劃，提高教學水平和人才培養(yǎng)質量的重要保證。
電大教務處工作總結篇二
課堂教學是提高教學質量的關鍵所在。要牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，認真落實教學“五認真”常規(guī)，立足課堂教學主陣地，深化課程改革，追求“高效、精當”的課堂教學，才能不斷提高教學質量。
本學期嚴格規(guī)定集備的時間、地點和內容，加強檢查和考核，提高學科教學研究水平；加強對教研組長和備課組長的培訓和考核，發(fā)揮備課組長在加強備課組建設、認真落實“教學常規(guī)五認真”中的應有作用。以教學案編制作為加強集體備課的抓手，以做到“三次備課”作為加強備課組建設的量化要求。學校教務處借助教育信息化管理平臺加強教學常規(guī)的檢查和考核，各備課組將集體備課的物化成果如教學案、階段性診斷檢測、作業(yè)練習上傳到校園網(wǎng)上，包括各學科組公開課的網(wǎng)上評課等，切實把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個重要環(huán)節(jié)落到實處。工作8年（含）以內的教師必須寫詳案，每節(jié)課后要撰寫教后感。各學科要有針對性地組織開展多層次、多形式、富有實效的教學研究活動，特別是要進行學科教學問題研究，力求有所突破；進一步加強教學質量監(jiān)控，嚴格考試命題及閱卷的過程管理。
學校按照全面實施素質教育、深化課程改革的總體目標要求，加快構建和完善有利于學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的管理機制，本學期繼續(xù)推進級部管理，教師業(yè)務由教務處統(tǒng)一管理外，給予級部更多的管理權限。級部領導小組要根據(jù)實際，靈活、務實、高效地安排教育教學活動，及時處理問題。各級部要做好教學質量分析，充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導功能，切實防止質量分析流于形式，努力提高管理水平和工作實績。原則上統(tǒng)測學科的質量分析會，校長室、教務處、級部領導小組均介入。
課堂教學質量是教育質量的重頭戲，為幫助教師會診，本學期教務處進一步落實點課、網(wǎng)上評課制度，有專人每周作出反饋統(tǒng)計，作為月度考核的量化指標之一。從教五年之內的青年教師平均每周聽課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié)，指導教師每周應聽徒弟1節(jié)課。新工作的教師原則上要先聽課后上課。校長、分管校長、教務主任、教科室主任及其他中層干部每周聽課不得少于3節(jié)。聽課要圍繞課堂教學“教什么”、“怎樣教”、“學什么，怎樣學”等課題開展調研和討論，切實提高課堂教學的有效性，提倡學科教師節(jié)節(jié)課后有反思，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習和分析。除書面評課外，要充分利用學校教育信息化管理平臺進行網(wǎng)上評課。為保證聽課評課的實效性，每節(jié)公開課、研討課要指定1—2名主評人。
課程改革所有的變化最終都要落實到課堂教學上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉變教學方法，還要求學生學習方式的轉變和學習策略的調整。要根據(jù)學生的實際水平和教材的特點，精心設計教學，使學生在無疑處生疑，孕育問題意識，優(yōu)化教學過程，同時要加強學法指導，努力提高學生的學習能力，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會學習，提高效率。
要針對學生不同群體的實際，合理、科學安排提優(yōu)補差。由學科教師和班主任共同提出申請，年級部領導同意批準，安排時間，限定課時，短期見效。提優(yōu)補差由年級部負責。
一所真正優(yōu)秀的學校應該是特色鮮明的學校，一所學校的生存和發(fā)展的基點應該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié)，賽珍珠國際班已經(jīng)成為我校對外宣傳的亮點，20xx級高一新生招生形勢喜人就是最好的佐證。要積極開動腦筋，找準突破口，致力打造我校的教育品牌，加強體育和藝術教學，既可以增強學生體質，也能培養(yǎng)和提高學生審美情趣，有益于學生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年，我校體育和藝術特長生教育也取得了可喜的成果，在江鎮(zhèn)市中學生運動會比賽和藝術特長生才藝比賽中屢獲佳績，體育和藝術特長生參加高考達公xx線人數(shù)也達到或超過預期的目標。
電大教務處工作總結篇三
本學期，xx三中教務處在張校長的正確領導下，在業(yè)務副校長王校長的鼎力支持下，把教授的教化做為教務處的中心工作，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，增強教授的教化老例治理，深化教授的教化革新，順利利地完成了本學期工作?，F(xiàn)就本學期具體工作環(huán)境做以下幾個方面的總結:
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教授的教化模式，要求教師依據(jù)學科的性質和課本的特點，學生的年齡特點及班級的條理環(huán)境，選擇恰當?shù)慕淌诘慕袒胧?，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，著手操作才能及自學才能。
2、嚴格教授的教化流程治理，按時開展評教運動，按期和不按期的進行備課和作業(yè)批改的反省。認真抓好教師的備課。通過教務處的反省和先生的反饋，發(fā)明大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案。
3、深入鉆研課本，控制課本體系及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握癥結。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授的教化目標;有具體的教授的教化內容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適合精當?shù)难萘?，并倡導寫教后記?BR> 4、增強學?，F(xiàn)有教授的教化資源的治理和開拓，施展實驗室、電子備課室、圖書室的作用。增強思想教導，明確部門職責，使其積極辦事于教授的教化，賡續(xù)進步辦事程度，增強對圖書室、實驗室、多媒體課堂等教輔部門工作的指導，充足電子盤算機及多媒體教授的教化設備，增強講堂教授的教化與信息技巧的整合，充分施展今世教導技巧在教授的教化中的作用，進步教授的教化后果，扶植并增強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并積極贊助教師學會使用今世電教設備，以適該今世化教授的教化的必要。
4、貫徹減負令，作業(yè)總量不跨越一個半小時。
5、應用微信等新的方法，注重家校聯(lián)系，爭取家長積極共同，按期召開家長會。
8、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師具名。實驗室教師要包管學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
1、認真組織本學期的每一次月考，增強考試期間的班級治理，做好考試前的各項籌備工作，如編排部署考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，反省學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教導，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量闡發(fā)工作，認真研究闡發(fā)教與學環(huán)境，做出正確的客看評價，召開師生座談會，召開家長會，闡發(fā)教授的教化環(huán)境，提出針對性的改提高伐，將質量闡發(fā)落到實處。
月考
2、順利完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報名工作，中考報名876人，初二地輿、生物畢業(yè)考試報名1124人。
3、圓滿完成初三體育中考和理科實驗操作考試送考工作。由于組織得力、訓練有素我校學生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。
沒有團隊意識，就不會有學校的全面成長。全體教師，顧大局，識整體，始終把學校利益放在第一位。52名班主任早來晚走，支付凡人不行思議的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默死守、不圖名、不圖利的教師團隊，學校的教授的教化質量進步，才博得了學生和家長的承認。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣，追求高品質的教授的教化程度是每位先生的追求。
初三任課教師和班主任本學期進入重要備考狀態(tài)，在堅持上好每一節(jié)課的同時，我們初三的教師還奉獻出許多課余光陰來批閱學生周考試卷、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔繁重教授的教化任務的同時還通過多種方法與家長交流、與學生交心，給他們打氣鼓勁，全方位關切、辦事學生，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂看的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全縣前十名，我校占5人，此中歐馨蕊同學以855.9分榮獲全縣第一名。
電大教務處工作總結篇四
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處全體職工同心同德，與時俱進，盡職盡責，按照學期初制定的工作計劃，認真開展工作，較好地完成了本年度的各項任務。
現(xiàn)將xxxx年教務處工作情況做一簡單總結。
1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調并處理，屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學事故責任人10人次，其中二級教學事故責任人2人次，三級教學事故責任人7人次，通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓，我院的教學運行過程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。
2、教務處每周都要對教學情況進行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出改進意見。
3、今年我們全面啟用了教務管理系統(tǒng)。排課、考試成績管理、評教工作、教師調停課等全部在網(wǎng)上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強教學督導工作。xxxx年教學督導組重點做了兩項工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導。
5、組織系部全面修訂本?？频娜瞬排囵B(yǎng)方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊，教學大綱也與近期交付印刷裝訂。
1、強校工程教學質量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專院?！半p師型”教學名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《plc應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創(chuàng)新性實驗項目；“工程制圖”教學團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學校優(yōu)秀教學團隊；《高職高專英語》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。
2、統(tǒng)考課程的教學質量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學位獲得人數(shù)為85%。校內統(tǒng)考及格率也大大高于往年。
3、規(guī)范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試，教務處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。經(jīng)過這一年的努力，我校的考風考紀有了明顯改觀。
4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項教學內容對待，并列入教學計劃，落實“雙證書”畢業(yè)制度，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機構頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學校專業(yè)技能測試的學生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業(yè)學士學位培養(yǎng)條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協(xié)調下，經(jīng)過相關系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）。經(jīng)過評估，專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。
為了嚴肅學籍管理制度，提高教育教學質量，保證我院正常的教學秩序，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《我院學分制學籍管理實施細則》的規(guī)定，xxxx年對20xx—xxxx學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理，24名學生作退學處理，22名學生作退學試讀處理，1名學生做注銷學籍處理。
今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設，共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、（煤礦）供用電技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、廣告設計與制作等13個?？茖I(yè)為校級精品專業(yè)，其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設。
xxxx年xx月
電大教務處工作總結篇五
本學年，教務處在校長領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結：
學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質量，而教務處則是學校的主管部門，為此，本學年我們主要做了：1、落實檢查。學校要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學年的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。
2、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質量分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
教學質量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。本學年配合各個年級，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。
1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學習和研究中考復習的指導性文件，初三各備課組能較好地把握中考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質量。科學合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到：有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學年教務處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握中考的方向，提高復習的針對性與有效性。
本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。
1、目標導學案的實施未能達到想要的教學效果。
2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務處工作在校領導的領導下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
電大教務處工作總結篇六
本學期工作總結：
一、改善教學條件，規(guī)范教學秩序。
對汽修實訓室進行改造，增加汽修、數(shù)控、電商等專業(yè)設備投入，12個教室安裝一體機，接通網(wǎng)線，改善了教學實訓條件。
制定嚴格的考核制度，對遲到、曠課等現(xiàn)象進行公示，并以扣除津貼形式進行處罰。對教案、作業(yè)、實訓記錄以常規(guī)檢查和抽查相結合、組內查和教導處查相結合兩種方式開展檢察評比活動，確保教學質量。嚴格考試紀律，創(chuàng)新評價方式。在期中期末考試時，實行單人單桌，嚴肅考場紀律，評價采取技能與理論相結合，平時與期考相結合，同專業(yè)組教師共同參與等形式，科學公平的對學習結果進行評價，并執(zhí)行學期補考制度，促使學生轉變學習態(tài)度。
二、注重教師培訓學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，更新職教理念。
本學期共有4名教師到企業(yè)進行實踐、5名教師參加國培，5名教師參加省培，4名教師參加合作單位舉行的培訓，同時學校還組織骨干教師和班主任到江蘇理工學院進行學習，15名教師在例會上做了交流發(fā)言，把學習中獲得的新視野、新觀念、新方法傳遞給大家，促進教師從專業(yè)型教師向教育型教師的轉變。
三、創(chuàng)新教研活動，擴大教研成果。
本學期在以往固定周三開展教研活動的基礎上，結合專業(yè)課教師課多，難以利用平時進行公開課教學、評課的實際情況，將各組公開課改在周六舉行，這樣除本組教師外，其他教研組教師也能參加公開課的觀摩學習和評課活動，改變了以往一人講課3人聽，外行評內行的尷尬情況，參加聽課的人多了，講課老師準備也精心了，評課也到位了，取得了實在的效果。本學期在論文撰寫上也取得了新突破，獲獎論文有國家級一篇、省級5篇、市級7篇。出刊《新里程》一期，編印校本教材《電商實務》、《閱讀》第3冊兩本。在教師教學能力比賽方面，多媒體教學大賽獲獎2人，課件和電腦制作活動獲獎作品11件。
四、成功開展校級技能比賽活動
與首屆技能節(jié)相比，此次技能比賽活動準備較充分、參與面較廣、比賽較規(guī)范公平。首屆技能藝術節(jié)比賽項目只針對省市級大賽，本次則根據(jù)各專業(yè)開課情況，盡可能的增設比賽項目，激發(fā)學生的參與熱情和學習興趣。各專業(yè)組制定了詳實的計劃，時間安排合理，充分考慮各專業(yè)年級的不同情況，設置不同的比賽項目，盡量擴大參與面，比賽時專業(yè)教師全員參與，公平監(jiān)督打分，結果公正。通過作品展示和表彰，充分引起了學生的重視，相信下屆技能藝術節(jié)開展的更熱烈有序。
五、實施校部兩級管理
成立機電工程部，通過學期來的工作，在實訓室建設、企業(yè)文化布置方面取得了成效，中德班教學理實一體化，考核嚴格規(guī)范，發(fā)揮了特色班的吸引力和凝聚力，實現(xiàn)了班級輟學率為零的好結果。
存在問題：
一、師德師風需進一步加強，教學秩序需進一步規(guī)范。教師代課有畏難情緒，怕代課，不愿代課。個別教師備課工作不到位，不帶教案進課堂，進不課堂不講課或少講課。遲到、曠課、私自調課的情況仍然存在，且多發(fā)生在班子成員中。一體機使用不當，被用來放電影，把課堂變成電影院，沒有正確發(fā)揮一體機作用。
有些老師惰性大，一些老師課程多，缺乏有效的時間和精力。
三、信息化建設有待加強，教師現(xiàn)代化教學技術有待提高。信息化設備需進一步投入，網(wǎng)絡建設需進一步規(guī)范有效，機構需健全。教師的信息設備使用能力和運用水平需提高。
四、實訓樓用電應滿足實訓需要，部分實訓室線路需整改。計算機機房經(jīng)常電壓不穩(wěn)，機器反復重啟，影響正常教學，且對機器損害極大。一機房電腦已經(jīng)落后，且大部分損壞，應更新。數(shù)控機房電閘開關起動時打火，應重新安裝，達到一床一闡。
五、此次技能大賽仍有個別專業(yè)缺項，應及時禰補，督察工作應進一步加強，訓練時應填寫實訓報告。比賽過程要注重留存資料，特別是照相、攝像、作品等，以便在結束時能夠有豐富的內容展示。
六、機電工程部工作需進一步規(guī)范和創(chuàng)新。本學期機電工程部工作缺乏系統(tǒng)的計劃、方案、考核制度，分工不明，工作落實不到位，管理和教學上仍存在很多問題，細化管理不夠，創(chuàng)新不足。
七、名師、年青骨干教師培養(yǎng)制度不健全，結果不理想。
八、教務處一些工作分工不明確，落實不堅決，需進一步整改。
下年度工作設想
一、明確分工，完善制度。
教務處工作根據(jù)每個人的能力和狀況進一步合理、明確的分工，責人到人。根據(jù)本學期制度執(zhí)行過程中的情況，對部分制度進一步修改完善，特別是涉及到績效考核部分。
二、規(guī)范教學秩序，處理公開及時。
進一步加強常規(guī)教學工作管理，規(guī)范教學秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，公開透明。
三、創(chuàng)新手段，采用導學案推進課改。
導學案既能吸引學生參與課堂自主學習，又能作為評價教師備課和學生學習的有效手段。導學案涵蓋了教學目標、預習內容、交流互質、教師歸納和課堂鞏固等方面，以書面形式完成課時學習內容，是促進學生學習的有效手段和方法。導學案可以和“15111”有機的結合。前10分鐘由學生閱讀完成預習部分的問題答疑，然后由學生對答疑情況進行展示交流，然后在教師引領下完成探究部分書面問題，再是師生共同歸納，最后由學生完成拓展練習內容。
四、活動與督察相結合，提高常規(guī)教研實效。
開展教研活動評比活動；實行教研活動通報活動，在本周教研活動前，由組長對擬舉行的教研活動計劃（或方案）在周一例會或利用其他方法進行通報；教務處隨機參與教研組活動，督察活動開展情況；每月對教研活動進行總結評比。
五、開展豐富多樣的教學能力評比活動。
集中與分散相結合，開展形式多樣的教學能力評比活動。集中的可開展如多媒體教學、優(yōu)質課、微課、說課、板書設計等比賽，分散的可開展論文寫作、課件制作、教學設計等比賽，通過比賽交流提高教師的教學能力。
六、加強教師信息技術能力培訓。如一體機使用、課件制作、微課制作等。
七、建立信息中心，加強對電教設備的管理與使用，利用錄播教室開展教學展示評比活動，推進精品課程建設工作。
八、舉行第三屆校園文化技能藝術節(jié)。
九、開展對口高考研究，做好中高職銜接工作。
十、開發(fā)審美教育教材，針對心靈美、語言美、行為美設計不同的教學內容和活動形式，結合書法教學工作，加強對學生的美德教育。
十一、做好13幼師班的實習工作，舉行就業(yè)推介會。
十二、做好國培、省培教師選派工作，開展暑期教師培訓活動。
十三、配合中德諾浩，做好中德諾浩班的第三方考核認證工作。
十四、加快電商專業(yè)建設及教學實訓工作，把電商專業(yè)建設成特色示范專業(yè)。 十五、合理安排晚自習，規(guī)范晚自習教學工作。
十六、配合招辦做好專業(yè)調研論證，做好專業(yè)調整工作。
十七、學習研討省下發(fā)各專業(yè)教學大綱，科學安排專業(yè)課程。
十八、配合團委做好優(yōu)秀學生表彰工作。
十九、建立閱覽室和圖書室管理和開放制度，有效發(fā)揮圖書育人功能。
本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處協(xié)同教科室精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
理，強化了針對性、實效性。
4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組，學生檢查作業(yè)，學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生，確實起到了顯著的效果。
5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了四次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。
7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學習，與鄰近中心校交流，取長補短。確實促進了班主任的管理水平。
8、認真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好2015年中考，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結、反思復習工作經(jīng)驗，努力爭取2015年中考在2015年中考的基礎上有所提高。
本學期出現(xiàn)的問題：
（1）尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
（2）教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
2015年1月
時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經(jīng)接近尾聲，為下學年的.工作做得更好，特總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。
本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。
教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質。
給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。
教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。
根據(jù)學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。
本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。
2015年1月3日
電大教務處工作總結篇七
從20xx年7月開學到20xx年1月28日放假，在學校領導的支持和幫助下，教務處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強了常規(guī)檢查。一個學期來，主要工作如下：
1、拿出招生計劃、并實施成功。
2、教學計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時間表和教師的安排。
4、教學質量獎和學生獎學金的發(fā)放。
5、從開學第一周起，每周教師的上課、輔導考勤當周公布。
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學總結。
3、教務處的各功能室的職責的修訂4、加強高一月考和新課程校本培訓；5、高三月考及分析會及時進行。
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學總結的收集。
3、各種獎金的計算；本期在校長的領導下，我們做到：
（1）、深入教學第一線。教務處正、副主任二人，人人都奮斗在教學第一線，工作重，任務大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。
（2）、教務處工作人員在堅守崗位，盡職盡責、服務教學、服務師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務處的教學管理職能，效果較好。
（3）、組織有關人員加班加點準備資料，迎接各項檢查，為學校迎檢工作的順利打下了基礎。
（4）、狠抓高三教學管理，落實高考第一輪打基礎，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。
（5）、繼續(xù)強化了教學常規(guī)管理，正副主任深入調查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
（6）、精心組織了多項考試工作，效果好、質量高。
1、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化；要進一步規(guī)范教師教學、出勤等行為；2、補課和晚自習的檢查力度不夠；3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實驗課開展不能足。
永州市十一中教務處下學期教務處工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見的結構形態(tài)工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。
安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
電大教務處工作總結篇八
一轉眼，本學期已接近尾聲。本學期，教務處在學校領導的關心指導下，在校長辦公會的部署和其他處室、各教研組的協(xié)助下，教務處緊緊圍繞提高課堂質量；積極推進和深化課堂教學改革，認真落實各項教育教學計劃；不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師專業(yè)素質，促使全校教學工作有序有效開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
加強課堂教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。
1.教務處每月進行了一次全校性的常規(guī)檢查，及時反饋檢查情況并與老師交流需改進的地方。教研組長定期檢查組內教師的教學常規(guī)，在二次備課、聽課、作業(yè)方面對教師提出了改進的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
2.實行了“1+1+1”聽課制度即：“1條優(yōu)點+1條缺點+1條建議”的評課要求。校內聽課需由上課教師或學生簽字認可；外出聽課于返校當天到教務處備案。使教師的聽課落到實處，加強了教師間的相互幫助和學習。
3.召開初三年級教育教學工作會。加大了對初三年級組的教學指導工作，確保初三年級的成績穩(wěn)步提升。
4.深化課堂教學改革。本學期，全面鋪開課改，全體師生共同“煉?！保瑑?yōu)化“352”尚善課堂教學模式，實施導學案教學。課堂以學生的主體地位，創(chuàng)造民主、和諧、生動的教學氛圍，促進學生的參與、合作、探究。
5.強化教研組管理。間周召開一次教研組長會議，進行思想交流、理論學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6.開展課堂“煉?！蹦杲處熧愓n活動，制定了詳細方案同時也做好了總結工作。通過賽課，深化了課堂教學改革，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學質量。
7.深化集體備課。以教研組為單位開展集體備課，發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，群策群力，合作探究。通過集體備課，優(yōu)化了教育教學資源，同時促進了年輕教師的成長，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
8.市、區(qū)級課題組穩(wěn)步推進各課題的研究，交流、階段性總結，促進教師教育教研能力。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處通過聽課，教研活動，外出培訓等加大了青年教師成長的培養(yǎng)，努力建設一支高素質的教師隊伍。
1.開展課堂開放日活動。以教研組為單位組織教師開展課堂開放日活動，促進教師的相互學習，深化了對課堂教學的活動的研討，有利于提升課堂教學質量。
2.抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
3.積極組織教師參加各種培訓，提高教師素質，著力促進提高教師的教育教學能力，打造一批名師和骨干教師。
4.繼續(xù)開展了教師“三大工程“活動，即通讀教程（9月份完成）、做題工程（全期至少3套）、出題工程（全期至少2套）。
5.組織教師參加各種賽課活動、征文比賽等，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1.做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經(jīng)驗，提高初三教育教學效率。
2.加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
我們付出不懈的努力，取得了一定的成績，由于經(jīng)驗不足，工作中我們還存在許多不足之處，在今后的工作中我們將尋找差距，立足校情，不斷改進。
1.教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠。少數(shù)教師的教學方法也有待改進。
2.青教師的專業(yè)發(fā)展指導不夠，骨干教師、中高級教師對年青教師的結對指導工作未真正落到實處。
3.在提高教師改革課堂的積極性和部分學生的學習積極性上還有待下功夫。少數(shù)教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。還要進一步加強師德建設，增強教師的奉獻精神。部分學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
4.部分常規(guī)制度不夠完善，過程性資料的收集不完整。
5.集體備課效率低。理論知識、專業(yè)知識的學習有待加強，進一步提升教師的素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
6.課堂“煉模”活動開展不深入。尤其是初20xx級的課改不深入，課堂教學質量不高。課程建設工作還未起步。
下學期，教務處將以“更新理念、提高質量”指導，進一步完善各項教學常規(guī)制度，強化教師隊伍建設，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1.加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的備考、復習等系列教學工作。把初三教學作為重中之重，狠抓教學質量，爭取明年中考取得一個理想成績。
2.提高教研組集體備課活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織。強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3.加強教師隊伍建設。增加老師外出培訓機會，強化理論學習、專業(yè)知識學習，多讓優(yōu)秀教師走出去，落實教師結對活動。
4.進一步加強課程改革，開展課堂“出?！被顒?，達到“無招勝有招”，提升學校教育教學質量，促進師生的共同發(fā)展。
電大教務處工作總結篇九
本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根據(jù)學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結教訓，現(xiàn)對本學期工作總結如下：
(一)本學期主要工作及收獲：
1.堅持以法治教。
學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2.繼續(xù)推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學研討。
組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學習活動。
本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規(guī)范教學過程管理。
(1)實行教學質量目標管理：各年級期初均制訂教學質量目標，根據(jù)質量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。
(2)加強對六年級的質量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設：
開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng)：教務處對新教師有重點地組織有關教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設教師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經(jīng)有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。
6、積極開展各項教學教研活動：
教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設計比賽;教學反思比賽。
7.做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。
努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓寬了知識面。
9.加強資料建設：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
電大教務處工作總結篇十
本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
1、落實完成計劃總結。
學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的'學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。
2、落實常規(guī)教學檢查。
對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。
上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。
學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。
在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。
電大教務處工作總結篇十一
1、落實常規(guī)工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據(jù)學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。
2、認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。
3、堅持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業(yè)”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關。
4、認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
5、積極開展理想課堂賽課活動。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。
6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！
7、開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據(jù)本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。
8、充分運用農(nóng)遠資源，服務于教學：要求每位教師利用農(nóng)遠設備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農(nóng)遠設備和資源的應用培訓，并且要求教師積極下載農(nóng)遠資源，分門別類進行二次開發(fā)應用。
1、落實教學常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化、制度化，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現(xiàn)的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。
2、繼續(xù)進行“問題式”課堂教學改革，全面提高教學質量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，新學期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得出發(fā)，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、積極開展大閱讀活動：通過讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校將圖書室內圖書分批充實到各班的圖書角，豐富學生閱讀內容，讓學生隨時可以讀到書，培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。
5、抓好網(wǎng)絡研修工作：繼續(xù)運用好農(nóng)遠資源服務于教學和教研，充分利用網(wǎng)絡資源，積極開展并落實網(wǎng)絡教師培訓，努力提高廣大教師的網(wǎng)絡研究素養(yǎng)和教科研意識。
展望新學年，我們相信在中心校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，一定會取得更優(yōu)異的成績。
電大教務處工作總結篇十二
本學期在校董事會和校委會的直接領導下，高中為進一步深化課堂改革，全面推進素質教育，樹立質量意識，以提高教育教學質量為最終目的，圓滿地完成了本學期工作計劃。
一、高度重視高三畢業(yè)班復習工作，高三工作成為學校教學工作的重中之重。
1、落實學校領導分班負責制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
2、落實目標責任制，將高考上線指標分解到各班。
3、堅持周考制。組織高三教師認真命制周考題，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三許昌“二?！奔啊叭！钡慕M織領導及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理訓練。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導。
教務處除了參與學校管理工作以外，內務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。
1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及高三學生的體育達標工作。
3、作好學期中和學期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結果及時通報。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。
5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉，為確保高考奠定基礎。
6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
(1)資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
(2)指導認真填寫各類表格;。
(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、作好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行。
8、高一教師新課程培訓的準備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。
三、存在問題及幾點思考。
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。課堂教學單一，不夠生動，學生學習興趣不高。
2、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、07級滾動分班后，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性發(fā)揮不夠。
4、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導。
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。
6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。
7、對教務工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學質量?
總結一學期來，教務處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領導的大力支持和正確領導，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時，還存在許多問題待于改進?；仡欉^去，我們總結經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里，教導處按照學校領導班子的精心布署和正確領導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力。
電大教務處工作總結篇十三
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結：
1、通過組織教師學習市局“因學施教，三三達標”創(chuàng)新教學模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了我?！耙詫W為主、課堂互動、講練結合、當堂達標”課堂教學模式研究，樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?BR> 3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。
4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。
5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
6、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。
7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，實施師徒結對;要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師優(yōu)質課競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
教學不是為了考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級部分教師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
電大教務處工作總結篇十四
轉眼間一年時間過去了，我在教務處和教科處的領導及同志的關懷幫助下圓滿的完成了各項工作，思想覺悟有了進一步的提高。本年度工作總結如下：
能認真貫徹黨的基本路線，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識。工作態(tài)度端正，認真負責。
教務處及教科處工作非?，嵥?，為了搞好工作，我不厭其煩地向領導請教，向同事學習，熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作，明確了工作程序、方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個清晰的思路，能順利的.開展工作，并熟練圓滿地完成了本職工作。
在這一年里，我本著把工作做到更好的一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿地完成以下本職工作：開學配合教務處的領導完成高一新生報名工作；各項考試的考務工作；各個學科計劃、總結材料收集并存檔；下載有關教學方面的新聞并存檔；上傳每周的備課活動預報表；檢查備課組的備課活動、教研組的教研活動，作好記錄，收集材料并存檔；寫每周備課活動、教研活動簡報；負責各備課活動教室、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查；收集市級區(qū)級論文并上交；每天按時到崗，到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔，等等。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待工作。工作投入，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
總之，在這一年的工作中，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，比如個別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進，努力使思想覺悟和工作效率全面的進入一個嶄新的水平，作出更大的貢獻。
電大教務處工作總結篇一
處在學院黨政班子的正確領導下，在各職能部門、各教學單位的大力支持和積極配合下，堅持以學校的工作計劃為指導，以教學工作為中心，以全面提高教育質量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了20xx年制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結如下：
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。教務處是主管學校教學工作和實施教學管理的職能部門，是學校教學活動得以正常運行的總調度室，是學校各教學單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿意、部門（系部）滿意、領導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本、以教師為本、以學生為本作為基本理念，積極開展文明型、學習型、節(jié)約型部門建設，在教務、考務、教研、教材、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設和專業(yè)建設等方面為全院師生提供優(yōu)質的教學管理服務。
健全的教學管理規(guī)章制度是教學工作穩(wěn)定運行的重要保障。
20xx年，教務處根據(jù)學校教學工作發(fā)展中的實際需求對《x學院學生考核違規(guī)行為認定及處理辦法》、《x學院學生學籍與學業(yè)成績管理辦法》和《x學院學生教學聯(lián)絡工作暫行辦法》等教學管理文件進行了重新修訂，為教學工作的穩(wěn)定有序運行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學質量和課程建設水平，教務處根據(jù)課程建設的需要，重新制定了《x學院公共選修課管理辦法》，進一步加強了對全校公選課的管理。
（二）加強專業(yè)建設，彰顯辦學特色專業(yè)建設是一項探索性系統(tǒng)工程，涉及到學校工作的各個方面，學校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設與發(fā)展及學校的整體改革與發(fā)展相結合，優(yōu)化專業(yè)結構和提高專業(yè)質量相結合，進一步加強專業(yè)建設。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學校專業(yè)建設規(guī)劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學校專業(yè)結構更趨合理。另外，為適應市場需求，新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè)，調整了工程造價學位授予門類，由管理學調整為工學。
2、增加投入，加強專業(yè)建設，認真落實湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學與工程專業(yè)被批準3 為20xx年湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。光電信息科學與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業(yè)建設工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關于開展20xx年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點項目申報工作。
3、加強教材管理與建設，提高專業(yè)建設水平。嚴格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設的課程選用教材，專業(yè)基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財經(jīng)類和法學類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應達到50%以上。另外，學校設立教材建設基金，支持和鼓勵我校教師編著高質量、有特色的自編教材，并對質量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
（三）加強課程建設，提高教學水平和人才培養(yǎng)質量課程建設是高等學校的基礎性工作，是教學基本建設和教學改革的根本任務之一。課程教學是學生獲得知識，發(fā)展能力和素質的重要途徑。加強課程建設是有效落實教學計劃，提高教學水平和人才培養(yǎng)質量的重要保證。
電大教務處工作總結篇二
課堂教學是提高教學質量的關鍵所在。要牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，認真落實教學“五認真”常規(guī)，立足課堂教學主陣地，深化課程改革，追求“高效、精當”的課堂教學，才能不斷提高教學質量。
本學期嚴格規(guī)定集備的時間、地點和內容，加強檢查和考核，提高學科教學研究水平；加強對教研組長和備課組長的培訓和考核，發(fā)揮備課組長在加強備課組建設、認真落實“教學常規(guī)五認真”中的應有作用。以教學案編制作為加強集體備課的抓手，以做到“三次備課”作為加強備課組建設的量化要求。學校教務處借助教育信息化管理平臺加強教學常規(guī)的檢查和考核，各備課組將集體備課的物化成果如教學案、階段性診斷檢測、作業(yè)練習上傳到校園網(wǎng)上，包括各學科組公開課的網(wǎng)上評課等，切實把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個重要環(huán)節(jié)落到實處。工作8年（含）以內的教師必須寫詳案，每節(jié)課后要撰寫教后感。各學科要有針對性地組織開展多層次、多形式、富有實效的教學研究活動，特別是要進行學科教學問題研究，力求有所突破；進一步加強教學質量監(jiān)控，嚴格考試命題及閱卷的過程管理。
學校按照全面實施素質教育、深化課程改革的總體目標要求，加快構建和完善有利于學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的管理機制，本學期繼續(xù)推進級部管理，教師業(yè)務由教務處統(tǒng)一管理外，給予級部更多的管理權限。級部領導小組要根據(jù)實際，靈活、務實、高效地安排教育教學活動，及時處理問題。各級部要做好教學質量分析，充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導功能，切實防止質量分析流于形式，努力提高管理水平和工作實績。原則上統(tǒng)測學科的質量分析會，校長室、教務處、級部領導小組均介入。
課堂教學質量是教育質量的重頭戲，為幫助教師會診，本學期教務處進一步落實點課、網(wǎng)上評課制度，有專人每周作出反饋統(tǒng)計，作為月度考核的量化指標之一。從教五年之內的青年教師平均每周聽課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié)，指導教師每周應聽徒弟1節(jié)課。新工作的教師原則上要先聽課后上課。校長、分管校長、教務主任、教科室主任及其他中層干部每周聽課不得少于3節(jié)。聽課要圍繞課堂教學“教什么”、“怎樣教”、“學什么，怎樣學”等課題開展調研和討論，切實提高課堂教學的有效性，提倡學科教師節(jié)節(jié)課后有反思，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習和分析。除書面評課外，要充分利用學校教育信息化管理平臺進行網(wǎng)上評課。為保證聽課評課的實效性，每節(jié)公開課、研討課要指定1—2名主評人。
課程改革所有的變化最終都要落實到課堂教學上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉變教學方法，還要求學生學習方式的轉變和學習策略的調整。要根據(jù)學生的實際水平和教材的特點，精心設計教學，使學生在無疑處生疑，孕育問題意識，優(yōu)化教學過程，同時要加強學法指導，努力提高學生的學習能力，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會學習，提高效率。
要針對學生不同群體的實際，合理、科學安排提優(yōu)補差。由學科教師和班主任共同提出申請，年級部領導同意批準，安排時間，限定課時，短期見效。提優(yōu)補差由年級部負責。
一所真正優(yōu)秀的學校應該是特色鮮明的學校，一所學校的生存和發(fā)展的基點應該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié)，賽珍珠國際班已經(jīng)成為我校對外宣傳的亮點，20xx級高一新生招生形勢喜人就是最好的佐證。要積極開動腦筋，找準突破口，致力打造我校的教育品牌，加強體育和藝術教學，既可以增強學生體質，也能培養(yǎng)和提高學生審美情趣，有益于學生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年，我校體育和藝術特長生教育也取得了可喜的成果，在江鎮(zhèn)市中學生運動會比賽和藝術特長生才藝比賽中屢獲佳績，體育和藝術特長生參加高考達公xx線人數(shù)也達到或超過預期的目標。
電大教務處工作總結篇三
本學期，xx三中教務處在張校長的正確領導下，在業(yè)務副校長王校長的鼎力支持下，把教授的教化做為教務處的中心工作，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，增強教授的教化老例治理，深化教授的教化革新，順利利地完成了本學期工作?，F(xiàn)就本學期具體工作環(huán)境做以下幾個方面的總結:
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教授的教化模式，要求教師依據(jù)學科的性質和課本的特點，學生的年齡特點及班級的條理環(huán)境，選擇恰當?shù)慕淌诘慕袒胧?，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，著手操作才能及自學才能。
2、嚴格教授的教化流程治理，按時開展評教運動，按期和不按期的進行備課和作業(yè)批改的反省。認真抓好教師的備課。通過教務處的反省和先生的反饋，發(fā)明大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案。
3、深入鉆研課本，控制課本體系及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握癥結。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授的教化目標;有具體的教授的教化內容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適合精當?shù)难萘?，并倡導寫教后記?BR> 4、增強學?，F(xiàn)有教授的教化資源的治理和開拓，施展實驗室、電子備課室、圖書室的作用。增強思想教導，明確部門職責，使其積極辦事于教授的教化，賡續(xù)進步辦事程度，增強對圖書室、實驗室、多媒體課堂等教輔部門工作的指導，充足電子盤算機及多媒體教授的教化設備，增強講堂教授的教化與信息技巧的整合，充分施展今世教導技巧在教授的教化中的作用，進步教授的教化后果，扶植并增強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并積極贊助教師學會使用今世電教設備，以適該今世化教授的教化的必要。
4、貫徹減負令，作業(yè)總量不跨越一個半小時。
5、應用微信等新的方法，注重家校聯(lián)系，爭取家長積極共同，按期召開家長會。
8、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師具名。實驗室教師要包管學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
1、認真組織本學期的每一次月考，增強考試期間的班級治理，做好考試前的各項籌備工作，如編排部署考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，反省學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教導，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量闡發(fā)工作，認真研究闡發(fā)教與學環(huán)境，做出正確的客看評價，召開師生座談會，召開家長會，闡發(fā)教授的教化環(huán)境，提出針對性的改提高伐，將質量闡發(fā)落到實處。
月考
2、順利完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報名工作，中考報名876人，初二地輿、生物畢業(yè)考試報名1124人。
3、圓滿完成初三體育中考和理科實驗操作考試送考工作。由于組織得力、訓練有素我校學生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。
沒有團隊意識，就不會有學校的全面成長。全體教師，顧大局，識整體，始終把學校利益放在第一位。52名班主任早來晚走，支付凡人不行思議的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默死守、不圖名、不圖利的教師團隊，學校的教授的教化質量進步，才博得了學生和家長的承認。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣，追求高品質的教授的教化程度是每位先生的追求。
初三任課教師和班主任本學期進入重要備考狀態(tài)，在堅持上好每一節(jié)課的同時，我們初三的教師還奉獻出許多課余光陰來批閱學生周考試卷、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔繁重教授的教化任務的同時還通過多種方法與家長交流、與學生交心，給他們打氣鼓勁，全方位關切、辦事學生，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂看的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全縣前十名，我校占5人，此中歐馨蕊同學以855.9分榮獲全縣第一名。
電大教務處工作總結篇四
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處全體職工同心同德，與時俱進，盡職盡責，按照學期初制定的工作計劃，認真開展工作，較好地完成了本年度的各項任務。
現(xiàn)將xxxx年教務處工作情況做一簡單總結。
1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調并處理，屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學事故責任人10人次，其中二級教學事故責任人2人次，三級教學事故責任人7人次，通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓，我院的教學運行過程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。
2、教務處每周都要對教學情況進行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出改進意見。
3、今年我們全面啟用了教務管理系統(tǒng)。排課、考試成績管理、評教工作、教師調停課等全部在網(wǎng)上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強教學督導工作。xxxx年教學督導組重點做了兩項工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導。
5、組織系部全面修訂本?？频娜瞬排囵B(yǎng)方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊，教學大綱也與近期交付印刷裝訂。
1、強校工程教學質量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專院?！半p師型”教學名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《plc應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創(chuàng)新性實驗項目；“工程制圖”教學團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學校優(yōu)秀教學團隊；《高職高專英語》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。
2、統(tǒng)考課程的教學質量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學位獲得人數(shù)為85%。校內統(tǒng)考及格率也大大高于往年。
3、規(guī)范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試，教務處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。經(jīng)過這一年的努力，我校的考風考紀有了明顯改觀。
4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項教學內容對待，并列入教學計劃，落實“雙證書”畢業(yè)制度，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機構頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學校專業(yè)技能測試的學生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業(yè)學士學位培養(yǎng)條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協(xié)調下，經(jīng)過相關系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）。經(jīng)過評估，專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。
為了嚴肅學籍管理制度，提高教育教學質量，保證我院正常的教學秩序，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《我院學分制學籍管理實施細則》的規(guī)定，xxxx年對20xx—xxxx學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理，24名學生作退學處理，22名學生作退學試讀處理，1名學生做注銷學籍處理。
今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設，共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、（煤礦）供用電技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、廣告設計與制作等13個?？茖I(yè)為校級精品專業(yè)，其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設。
xxxx年xx月
電大教務處工作總結篇五
本學年，教務處在校長領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結：
學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質量，而教務處則是學校的主管部門，為此，本學年我們主要做了：1、落實檢查。學校要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學年的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。
2、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質量分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
教學質量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。本學年配合各個年級，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。
1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學習和研究中考復習的指導性文件，初三各備課組能較好地把握中考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質量。科學合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到：有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學年教務處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握中考的方向，提高復習的針對性與有效性。
本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。
1、目標導學案的實施未能達到想要的教學效果。
2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務處工作在校領導的領導下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
電大教務處工作總結篇六
本學期工作總結：
一、改善教學條件，規(guī)范教學秩序。
對汽修實訓室進行改造，增加汽修、數(shù)控、電商等專業(yè)設備投入，12個教室安裝一體機，接通網(wǎng)線，改善了教學實訓條件。
制定嚴格的考核制度，對遲到、曠課等現(xiàn)象進行公示，并以扣除津貼形式進行處罰。對教案、作業(yè)、實訓記錄以常規(guī)檢查和抽查相結合、組內查和教導處查相結合兩種方式開展檢察評比活動，確保教學質量。嚴格考試紀律，創(chuàng)新評價方式。在期中期末考試時，實行單人單桌，嚴肅考場紀律，評價采取技能與理論相結合，平時與期考相結合，同專業(yè)組教師共同參與等形式，科學公平的對學習結果進行評價，并執(zhí)行學期補考制度，促使學生轉變學習態(tài)度。
二、注重教師培訓學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，更新職教理念。
本學期共有4名教師到企業(yè)進行實踐、5名教師參加國培，5名教師參加省培，4名教師參加合作單位舉行的培訓，同時學校還組織骨干教師和班主任到江蘇理工學院進行學習，15名教師在例會上做了交流發(fā)言，把學習中獲得的新視野、新觀念、新方法傳遞給大家，促進教師從專業(yè)型教師向教育型教師的轉變。
三、創(chuàng)新教研活動，擴大教研成果。
本學期在以往固定周三開展教研活動的基礎上，結合專業(yè)課教師課多，難以利用平時進行公開課教學、評課的實際情況，將各組公開課改在周六舉行，這樣除本組教師外，其他教研組教師也能參加公開課的觀摩學習和評課活動，改變了以往一人講課3人聽，外行評內行的尷尬情況，參加聽課的人多了，講課老師準備也精心了，評課也到位了，取得了實在的效果。本學期在論文撰寫上也取得了新突破，獲獎論文有國家級一篇、省級5篇、市級7篇。出刊《新里程》一期，編印校本教材《電商實務》、《閱讀》第3冊兩本。在教師教學能力比賽方面，多媒體教學大賽獲獎2人，課件和電腦制作活動獲獎作品11件。
四、成功開展校級技能比賽活動
與首屆技能節(jié)相比，此次技能比賽活動準備較充分、參與面較廣、比賽較規(guī)范公平。首屆技能藝術節(jié)比賽項目只針對省市級大賽，本次則根據(jù)各專業(yè)開課情況，盡可能的增設比賽項目，激發(fā)學生的參與熱情和學習興趣。各專業(yè)組制定了詳實的計劃，時間安排合理，充分考慮各專業(yè)年級的不同情況，設置不同的比賽項目，盡量擴大參與面，比賽時專業(yè)教師全員參與，公平監(jiān)督打分，結果公正。通過作品展示和表彰，充分引起了學生的重視，相信下屆技能藝術節(jié)開展的更熱烈有序。
五、實施校部兩級管理
成立機電工程部，通過學期來的工作，在實訓室建設、企業(yè)文化布置方面取得了成效，中德班教學理實一體化，考核嚴格規(guī)范，發(fā)揮了特色班的吸引力和凝聚力，實現(xiàn)了班級輟學率為零的好結果。
存在問題：
一、師德師風需進一步加強，教學秩序需進一步規(guī)范。教師代課有畏難情緒，怕代課，不愿代課。個別教師備課工作不到位，不帶教案進課堂，進不課堂不講課或少講課。遲到、曠課、私自調課的情況仍然存在，且多發(fā)生在班子成員中。一體機使用不當，被用來放電影，把課堂變成電影院，沒有正確發(fā)揮一體機作用。
有些老師惰性大，一些老師課程多，缺乏有效的時間和精力。
三、信息化建設有待加強，教師現(xiàn)代化教學技術有待提高。信息化設備需進一步投入，網(wǎng)絡建設需進一步規(guī)范有效，機構需健全。教師的信息設備使用能力和運用水平需提高。
四、實訓樓用電應滿足實訓需要，部分實訓室線路需整改。計算機機房經(jīng)常電壓不穩(wěn)，機器反復重啟，影響正常教學，且對機器損害極大。一機房電腦已經(jīng)落后，且大部分損壞，應更新。數(shù)控機房電閘開關起動時打火，應重新安裝，達到一床一闡。
五、此次技能大賽仍有個別專業(yè)缺項，應及時禰補，督察工作應進一步加強，訓練時應填寫實訓報告。比賽過程要注重留存資料，特別是照相、攝像、作品等，以便在結束時能夠有豐富的內容展示。
六、機電工程部工作需進一步規(guī)范和創(chuàng)新。本學期機電工程部工作缺乏系統(tǒng)的計劃、方案、考核制度，分工不明，工作落實不到位，管理和教學上仍存在很多問題，細化管理不夠，創(chuàng)新不足。
七、名師、年青骨干教師培養(yǎng)制度不健全，結果不理想。
八、教務處一些工作分工不明確，落實不堅決，需進一步整改。
下年度工作設想
一、明確分工，完善制度。
教務處工作根據(jù)每個人的能力和狀況進一步合理、明確的分工，責人到人。根據(jù)本學期制度執(zhí)行過程中的情況，對部分制度進一步修改完善，特別是涉及到績效考核部分。
二、規(guī)范教學秩序，處理公開及時。
進一步加強常規(guī)教學工作管理，規(guī)范教學秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，公開透明。
三、創(chuàng)新手段，采用導學案推進課改。
導學案既能吸引學生參與課堂自主學習，又能作為評價教師備課和學生學習的有效手段。導學案涵蓋了教學目標、預習內容、交流互質、教師歸納和課堂鞏固等方面，以書面形式完成課時學習內容，是促進學生學習的有效手段和方法。導學案可以和“15111”有機的結合。前10分鐘由學生閱讀完成預習部分的問題答疑，然后由學生對答疑情況進行展示交流，然后在教師引領下完成探究部分書面問題，再是師生共同歸納，最后由學生完成拓展練習內容。
四、活動與督察相結合，提高常規(guī)教研實效。
開展教研活動評比活動；實行教研活動通報活動，在本周教研活動前，由組長對擬舉行的教研活動計劃（或方案）在周一例會或利用其他方法進行通報；教務處隨機參與教研組活動，督察活動開展情況；每月對教研活動進行總結評比。
五、開展豐富多樣的教學能力評比活動。
集中與分散相結合，開展形式多樣的教學能力評比活動。集中的可開展如多媒體教學、優(yōu)質課、微課、說課、板書設計等比賽，分散的可開展論文寫作、課件制作、教學設計等比賽，通過比賽交流提高教師的教學能力。
六、加強教師信息技術能力培訓。如一體機使用、課件制作、微課制作等。
七、建立信息中心，加強對電教設備的管理與使用，利用錄播教室開展教學展示評比活動，推進精品課程建設工作。
八、舉行第三屆校園文化技能藝術節(jié)。
九、開展對口高考研究，做好中高職銜接工作。
十、開發(fā)審美教育教材，針對心靈美、語言美、行為美設計不同的教學內容和活動形式，結合書法教學工作，加強對學生的美德教育。
十一、做好13幼師班的實習工作，舉行就業(yè)推介會。
十二、做好國培、省培教師選派工作，開展暑期教師培訓活動。
十三、配合中德諾浩，做好中德諾浩班的第三方考核認證工作。
十四、加快電商專業(yè)建設及教學實訓工作，把電商專業(yè)建設成特色示范專業(yè)。 十五、合理安排晚自習，規(guī)范晚自習教學工作。
十六、配合招辦做好專業(yè)調研論證，做好專業(yè)調整工作。
十七、學習研討省下發(fā)各專業(yè)教學大綱，科學安排專業(yè)課程。
十八、配合團委做好優(yōu)秀學生表彰工作。
十九、建立閱覽室和圖書室管理和開放制度，有效發(fā)揮圖書育人功能。
本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處協(xié)同教科室精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
理，強化了針對性、實效性。
4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組，學生檢查作業(yè)，學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生，確實起到了顯著的效果。
5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了四次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。
7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學習，與鄰近中心校交流，取長補短。確實促進了班主任的管理水平。
8、認真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好2015年中考，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結、反思復習工作經(jīng)驗，努力爭取2015年中考在2015年中考的基礎上有所提高。
本學期出現(xiàn)的問題：
（1）尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
（2）教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
2015年1月
時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經(jīng)接近尾聲，為下學年的.工作做得更好，特總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。
本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。
教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質。
給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。
教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。
根據(jù)學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。
本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。
2015年1月3日
電大教務處工作總結篇七
從20xx年7月開學到20xx年1月28日放假，在學校領導的支持和幫助下，教務處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強了常規(guī)檢查。一個學期來，主要工作如下：
1、拿出招生計劃、并實施成功。
2、教學計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時間表和教師的安排。
4、教學質量獎和學生獎學金的發(fā)放。
5、從開學第一周起，每周教師的上課、輔導考勤當周公布。
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學總結。
3、教務處的各功能室的職責的修訂4、加強高一月考和新課程校本培訓；5、高三月考及分析會及時進行。
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學總結的收集。
3、各種獎金的計算；本期在校長的領導下，我們做到：
（1）、深入教學第一線。教務處正、副主任二人，人人都奮斗在教學第一線，工作重，任務大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。
（2）、教務處工作人員在堅守崗位，盡職盡責、服務教學、服務師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務處的教學管理職能，效果較好。
（3）、組織有關人員加班加點準備資料，迎接各項檢查，為學校迎檢工作的順利打下了基礎。
（4）、狠抓高三教學管理，落實高考第一輪打基礎，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。
（5）、繼續(xù)強化了教學常規(guī)管理，正副主任深入調查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
（6）、精心組織了多項考試工作，效果好、質量高。
1、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化；要進一步規(guī)范教師教學、出勤等行為；2、補課和晚自習的檢查力度不夠；3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實驗課開展不能足。
永州市十一中教務處下學期教務處工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見的結構形態(tài)工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。
安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
電大教務處工作總結篇八
一轉眼，本學期已接近尾聲。本學期，教務處在學校領導的關心指導下，在校長辦公會的部署和其他處室、各教研組的協(xié)助下，教務處緊緊圍繞提高課堂質量；積極推進和深化課堂教學改革，認真落實各項教育教學計劃；不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師專業(yè)素質，促使全校教學工作有序有效開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
加強課堂教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。
1.教務處每月進行了一次全校性的常規(guī)檢查，及時反饋檢查情況并與老師交流需改進的地方。教研組長定期檢查組內教師的教學常規(guī)，在二次備課、聽課、作業(yè)方面對教師提出了改進的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
2.實行了“1+1+1”聽課制度即：“1條優(yōu)點+1條缺點+1條建議”的評課要求。校內聽課需由上課教師或學生簽字認可；外出聽課于返校當天到教務處備案。使教師的聽課落到實處，加強了教師間的相互幫助和學習。
3.召開初三年級教育教學工作會。加大了對初三年級組的教學指導工作，確保初三年級的成績穩(wěn)步提升。
4.深化課堂教學改革。本學期，全面鋪開課改，全體師生共同“煉?！保瑑?yōu)化“352”尚善課堂教學模式，實施導學案教學。課堂以學生的主體地位，創(chuàng)造民主、和諧、生動的教學氛圍，促進學生的參與、合作、探究。
5.強化教研組管理。間周召開一次教研組長會議，進行思想交流、理論學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6.開展課堂“煉?！蹦杲處熧愓n活動，制定了詳細方案同時也做好了總結工作。通過賽課，深化了課堂教學改革，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學質量。
7.深化集體備課。以教研組為單位開展集體備課，發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，群策群力，合作探究。通過集體備課，優(yōu)化了教育教學資源，同時促進了年輕教師的成長，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
8.市、區(qū)級課題組穩(wěn)步推進各課題的研究，交流、階段性總結，促進教師教育教研能力。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處通過聽課，教研活動，外出培訓等加大了青年教師成長的培養(yǎng)，努力建設一支高素質的教師隊伍。
1.開展課堂開放日活動。以教研組為單位組織教師開展課堂開放日活動，促進教師的相互學習，深化了對課堂教學的活動的研討，有利于提升課堂教學質量。
2.抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
3.積極組織教師參加各種培訓，提高教師素質，著力促進提高教師的教育教學能力，打造一批名師和骨干教師。
4.繼續(xù)開展了教師“三大工程“活動，即通讀教程（9月份完成）、做題工程（全期至少3套）、出題工程（全期至少2套）。
5.組織教師參加各種賽課活動、征文比賽等，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1.做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經(jīng)驗，提高初三教育教學效率。
2.加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
我們付出不懈的努力，取得了一定的成績，由于經(jīng)驗不足，工作中我們還存在許多不足之處，在今后的工作中我們將尋找差距，立足校情，不斷改進。
1.教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠。少數(shù)教師的教學方法也有待改進。
2.青教師的專業(yè)發(fā)展指導不夠，骨干教師、中高級教師對年青教師的結對指導工作未真正落到實處。
3.在提高教師改革課堂的積極性和部分學生的學習積極性上還有待下功夫。少數(shù)教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。還要進一步加強師德建設，增強教師的奉獻精神。部分學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
4.部分常規(guī)制度不夠完善，過程性資料的收集不完整。
5.集體備課效率低。理論知識、專業(yè)知識的學習有待加強，進一步提升教師的素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
6.課堂“煉模”活動開展不深入。尤其是初20xx級的課改不深入，課堂教學質量不高。課程建設工作還未起步。
下學期，教務處將以“更新理念、提高質量”指導，進一步完善各項教學常規(guī)制度，強化教師隊伍建設，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1.加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的備考、復習等系列教學工作。把初三教學作為重中之重，狠抓教學質量，爭取明年中考取得一個理想成績。
2.提高教研組集體備課活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織。強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3.加強教師隊伍建設。增加老師外出培訓機會，強化理論學習、專業(yè)知識學習，多讓優(yōu)秀教師走出去，落實教師結對活動。
4.進一步加強課程改革，開展課堂“出?！被顒?，達到“無招勝有招”，提升學校教育教學質量，促進師生的共同發(fā)展。
電大教務處工作總結篇九
本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根據(jù)學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結教訓，現(xiàn)對本學期工作總結如下：
(一)本學期主要工作及收獲：
1.堅持以法治教。
學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2.繼續(xù)推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學研討。
組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學習活動。
本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規(guī)范教學過程管理。
(1)實行教學質量目標管理：各年級期初均制訂教學質量目標，根據(jù)質量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。
(2)加強對六年級的質量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設：
開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng)：教務處對新教師有重點地組織有關教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設教師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經(jīng)有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。
6、積極開展各項教學教研活動：
教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設計比賽;教學反思比賽。
7.做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。
努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓寬了知識面。
9.加強資料建設：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
電大教務處工作總結篇十
本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
1、落實完成計劃總結。
學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的'學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。
2、落實常規(guī)教學檢查。
對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。
上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。
學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。
在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。
電大教務處工作總結篇十一
1、落實常規(guī)工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據(jù)學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。
2、認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。
3、堅持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業(yè)”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關。
4、認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
5、積極開展理想課堂賽課活動。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。
6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！
7、開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據(jù)本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。
8、充分運用農(nóng)遠資源，服務于教學：要求每位教師利用農(nóng)遠設備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農(nóng)遠設備和資源的應用培訓，并且要求教師積極下載農(nóng)遠資源，分門別類進行二次開發(fā)應用。
1、落實教學常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化、制度化，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現(xiàn)的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。
2、繼續(xù)進行“問題式”課堂教學改革，全面提高教學質量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，新學期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得出發(fā)，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、積極開展大閱讀活動：通過讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校將圖書室內圖書分批充實到各班的圖書角，豐富學生閱讀內容，讓學生隨時可以讀到書，培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。
5、抓好網(wǎng)絡研修工作：繼續(xù)運用好農(nóng)遠資源服務于教學和教研，充分利用網(wǎng)絡資源，積極開展并落實網(wǎng)絡教師培訓，努力提高廣大教師的網(wǎng)絡研究素養(yǎng)和教科研意識。
展望新學年，我們相信在中心校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，一定會取得更優(yōu)異的成績。
電大教務處工作總結篇十二
本學期在校董事會和校委會的直接領導下，高中為進一步深化課堂改革，全面推進素質教育，樹立質量意識，以提高教育教學質量為最終目的，圓滿地完成了本學期工作計劃。
一、高度重視高三畢業(yè)班復習工作，高三工作成為學校教學工作的重中之重。
1、落實學校領導分班負責制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
2、落實目標責任制，將高考上線指標分解到各班。
3、堅持周考制。組織高三教師認真命制周考題，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三許昌“二?！奔啊叭！钡慕M織領導及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理訓練。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導。
教務處除了參與學校管理工作以外，內務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。
1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及高三學生的體育達標工作。
3、作好學期中和學期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結果及時通報。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。
5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉，為確保高考奠定基礎。
6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
(1)資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
(2)指導認真填寫各類表格;。
(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、作好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行。
8、高一教師新課程培訓的準備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。
三、存在問題及幾點思考。
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。課堂教學單一，不夠生動，學生學習興趣不高。
2、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、07級滾動分班后，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性發(fā)揮不夠。
4、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導。
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。
6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。
7、對教務工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學質量?
總結一學期來，教務處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領導的大力支持和正確領導，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時，還存在許多問題待于改進?；仡欉^去，我們總結經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里，教導處按照學校領導班子的精心布署和正確領導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力。
電大教務處工作總結篇十三
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結：
1、通過組織教師學習市局“因學施教，三三達標”創(chuàng)新教學模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了我?！耙詫W為主、課堂互動、講練結合、當堂達標”課堂教學模式研究，樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?BR> 3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。
4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。
5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
6、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。
7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，實施師徒結對;要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師優(yōu)質課競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
教學不是為了考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級部分教師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
電大教務處工作總結篇十四
轉眼間一年時間過去了，我在教務處和教科處的領導及同志的關懷幫助下圓滿的完成了各項工作，思想覺悟有了進一步的提高。本年度工作總結如下：
能認真貫徹黨的基本路線，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識。工作態(tài)度端正，認真負責。
教務處及教科處工作非?，嵥?，為了搞好工作，我不厭其煩地向領導請教，向同事學習，熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作，明確了工作程序、方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個清晰的思路，能順利的.開展工作，并熟練圓滿地完成了本職工作。
在這一年里，我本著把工作做到更好的一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿地完成以下本職工作：開學配合教務處的領導完成高一新生報名工作；各項考試的考務工作；各個學科計劃、總結材料收集并存檔；下載有關教學方面的新聞并存檔；上傳每周的備課活動預報表；檢查備課組的備課活動、教研組的教研活動，作好記錄，收集材料并存檔；寫每周備課活動、教研活動簡報；負責各備課活動教室、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查；收集市級區(qū)級論文并上交；每天按時到崗，到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔，等等。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待工作。工作投入，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
總之，在這一年的工作中，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，比如個別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進，努力使思想覺悟和工作效率全面的進入一個嶄新的水平，作出更大的貢獻。