讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，深化閱讀體驗。那么，如何寫一篇有深度和獨特見解的讀后感呢？首先，要全面了解和把握文章的主題和觀點，包括作者的寫作意圖和立意。其次，通過仔細閱讀和思考，提煉出自己的核心思想和感悟，可以結(jié)合作者的論述、情節(jié)、人物形象等進行分析和解讀。最后，要注意語言表達的準確性和文采的運用，使讀后感更富有感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，讀者們可以根據(jù)自己所讀的書籍選擇適合的表達方式，通過分享自己的感悟和思考，與他人一起探討和交流。
西沙群島有飛魚的讀后感篇一
飛魚!到底會飛嗎?還是形容一種魚跳起來的樣子?我們快翻開書看一看吧!
翻開，我看見了許多圖片，有紅艷如火的柳珊瑚，有世界四大名螺之首——鸚鵡螺，有森林中的野象，有從樹林里爬出的小海螺，還有擯榔、可可果、菠蘿蜜。
第一章就是西沙有飛魚，我立刻被一段話吸引住了。原來，飛魚真的會飛，而且還能飛幾十多米。
大象學校，名字聽起來怪怪的。原來，這里的大象都會雜技，那么大的動物，是怎么學會表演呢?馴獸師花了不少的心思吧。
清清回水灣，一聽就是很美的地方，那里有漂亮的麥魚，它有很大的用處，能做成非常好吃的麥魚干。
這就是作者書寫的大自然，所有的景物都是多么奇妙啊!
西沙群島有飛魚的讀后感篇二
我沒有去過西沙群島，但后來我知道那是我國海防前哨，而且那兒的風景非常優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，所以我非常向往那里，更喜歡《富饒的西沙群島》這篇課文。
讀到第二自然段，看了第一句話，我提出了一個問題：“海水真的有那么多的顏色嗎?”于是，我繼續(xù)讀了下去，啊!原來海底還有山崖、峽谷，深深淺淺，怪不得顏色會有那么多不同了。看來，西沙群島真是個有趣的地方。海底生機勃勃，有珊瑚、海參、龍蝦和魚，它們用各自獨特的方式在水下嬉戲。海灘也很美，海水沖上來各種各樣的貝殼，小朋友的腳常常會被貝殼硌一下，那真是意外的驚喜，發(fā)現(xiàn)一只美麗的貝殼。海龜這個壽星也會爬到海灘上產(chǎn)卵?？戳撕Ｋ衷摽礃淞至税?，樹林中的鳥非常多，這兒就像是小鳥的王國。
讀了這篇課文，讓我感受到了祖國美麗的河山，我們更要愛護她。
西沙群島有飛魚的讀后感篇三
在神秘莫測的大自然中，處處隱藏著可以讓你大開眼界的東西。形形色色的動物、植物為了繁衍生息，以付出了多少努力呢?就讓我來給你們講一個吧!
在《西沙有飛魚》這本書中，劉先平叔叔帶首我們來到南海，讓我們看到了海鳥和飛魚。在油婆記的大山中，劉先平叔叔又帶著我們找到罕見的華南虎，給我們留下了很多的印象，不琮最使們記憶猶新的還是泰國的驕傲——大象的'學校，大象學校里性格不一、聰明伶俐的大象至今還活躍在我的腦海中，還有清逐回水灣的麥、魚、天山的奇異景色。
讀了這本書我感受到了不論遇到什么困難，要多思考、多探索就可以成功。
西沙群島有飛魚的讀后感篇四
你們知道《西沙有飛魚》的故事嗎？如果不知道，就讓我來給你講一講吧！
作者以自己獨特的經(jīng)歷書寫著祖國瑰麗的山河美景和驚險而充滿趣味的旅程：探訪有趣的”大象學?！埃匆姛崆楹每偷拇迕?，又看到了麥魚。過了彎彎曲曲的山路，來到雪山，看到美麗的景色，讓我想到”霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天“。翻過雪山，來到無邊無際的草原。馬群和羊群，將牧場點綴成一幅鮮艷的'油畫！熱帶雨林的水果色彩鮮艷，香味濃郁，甘美醇厚。它們的果實都掛在樹干或樹根，有碩大的椰子、橙紅的檳榔、酸甜的可可豆、木瓜。
這本書既生動又有趣，充滿散文的哲理，更加入了作者親歷的奇聞奇遇，為小讀者打開了一扇窗，讓我們認識自然，探索奧秘。
西沙群島有飛魚的讀后感篇五
西沙群島在我國南海那邊，是一片島嶼。這篇文章主要介紹了西沙群島的海水、海底、海灘和海島。
我最喜歡西沙群島的海灘，因為海灘上有撿不完的各種各樣的貝殼。還有龐大的海龜，漁業(yè)人員把海龜翻了一個身，它就四腳朝天，顯得可愛極了!我特想去那里撿貝殼、看海龜。
我還喜歡哪里的海島。海島上有一大片森林，森林里有各種各樣的海鳥，海島上遍地都是鳥蛋。
西沙群島有飛魚的讀后感篇六
西沙群島是我最向往得地方，它在黑龍江省。
西沙群島的海底有許多小動物|珊瑚，顏色多種多樣，紅的白的黃的……，它的形狀最能吸引人們的注意|有的像綻開的花朵，有的`像分枝的鹿角;魚兒最為多了，它們在珊瑚叢中穿來穿去，游到人群中，微笑地向人們點頭，像是在向人們展示自己的美麗。
海灘上總是要有貝殼的，大大小小，顏色不一，形態(tài)各異|有的像玉石，非常光潔;有的像蝸牛殼。年年四五月時，巨大的海龜不約而同地爬上海灘上來產(chǎn)卵，人們把它翻一個身，它就四腳朝天，四肢不停的掙扎，搞的游客們開懷大笑。
海島上有數(shù)不清的鳥，島上那一片片茂密的樹林，樹林里每時每刻都有海鳥的叫聲。如果有人走進樹林，都會被鳥兒而捉弄|頭上身上腳上，遍身都是一層層厚厚的鳥糞。
西沙群島真是富饒啊我愛西沙群島!
西沙群島有飛魚的讀后感篇七
今天我們學習了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我。
這篇課文主要描寫了西沙群島是我國的海防前哨，它是一個美麗而又富饒的地方。
到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹和一條條熱帶魚。珊瑚像綻開的花朵和分枝的鹿角；大龍蝦在水里劃來劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來產(chǎn)卵，只要把它們翻過去，它就四腳朝天沒法跑了，真是有趣極了……通過放電影，使我們更拉近了距離，親臨感受到了那里的美麗。
??！西沙群島你真是南海中的一顆璀璨的明珠！
我們想不珍惜你都很難！
西沙群島有飛魚的讀后感篇八
首先說教材：
《富饒的西沙群島》是人教版小學語文三年級上冊中的一篇寫景的文章。作者用準確、鮮明、生動的語句，先講西沙群島的地理位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹了西沙群島的美麗和富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。
全文圍繞富饒一詞展開，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，遣詞用語精確具體，通過學習要使學生了解西沙群島是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，同時要激發(fā)學生熱愛祖國的大好河山的思想感情。因此，我設(shè)計了如下的教學目標和教學重難點：
教學目標：
1、讀懂課文中的重點詞，有感情地朗讀課文。
2、了解和感受西沙群島的美麗風光和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國河山的情感。
教學重點：
讀懂課文中的重點詞句，理解各自然段的主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。
教學難點：
感受西沙群島的瑰麗風光和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國河山的情感。
第二，說教法：
本課時我主要采用以讀為主的教學方法。這篇課文的語言具體準確，形象生動，字里行間都蘊含著作者真摯的感情。因此，在教學中，我注重指導學生以不同的方式進行朗讀，反復(fù)熟讀，引領(lǐng)學生在讀中學，在讀中悟。
小學三年級的學生直觀形象思維占主導地位，對直觀具體的物體比較感興趣，因此在教學中一多媒體為輔助，播放西沙群島的風光物產(chǎn)的圖片，使學生在觀賞中感受和體會西沙群島的美麗和富饒，從而激發(fā)學生的情感。
第三、說學法：
教師是學生的引導者，在教學過程中應(yīng)該引導學生在讀課文中去體味，去感受，去琢磨，培養(yǎng)學生邊讀邊想的良好習慣。小學生正處于語言積累階段，教師要引導學生聯(lián)系上下文理解詞句，積累好詞佳句，掌握良好的學習方法。因此，我在教學中主要是引導學生通過讀、想、議等方式學習課文。
第四、說教學過程：
一、溫故導入。
上課開始，教師一復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容導入：同學們，上節(jié)課我們初讀了課文，西沙群島給你的總的印象是怎樣的？（引導學生回憶，激起學習興趣）。
然后這樣導入：是的，西沙群島是個美麗富饒的.地方，今天我們繼續(xù)學習課文，具體了解它優(yōu)美的風景和富饒的物產(chǎn)。
二、朗讀2~6自然段，整體感知。
課文主要是圍繞風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富兩個方面向我們具體介紹西沙群島的，下面就請同學們自由朗讀2~6自然段，想想畫畫，看看哪個自然段寫的是西沙群島的風景優(yōu)美？哪幾個自然段寫的是西沙群島的物產(chǎn)豐富的呢？（引導學生理清課文結(jié)構(gòu)，整體感知課文內(nèi)容。）。
三、精讀課文，體驗情感。
在學生朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，解決上述問題之后，便引導他們進入每個自然段的內(nèi)容學習。
1、研讀第2自然段。
（1）導語：課文的第2自然段是怎樣描寫西沙群島的風景優(yōu)美的呢？下面就先讓我們一起盡享美麗的海面風光吧。
（2）齊讀，思考這段共有幾句話，每句話主要寫什么？（讓學生帶著問題讀課文，培養(yǎng)邊讀邊思考的習慣。）。
（3）海水都有哪些色彩？用線劃出，再讀讀，想想海水還可能有哪些色彩？（讓學生插上想象的翅膀，盡可能地去想象和感受海水色彩的美。）在讓學生結(jié)合上下文，說說五光十色的意思，并進行替換詞語進行比較，體會作者用詞的準確性。
（4）海水呈現(xiàn)五光十色的原因是什么？能不能用因為所以、是因為的句式說說。（引導學生進行句式調(diào)換訓練，弄清句與句之間的關(guān)系，學習作者的寫作方法）。
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西沙群島有飛魚的讀后感篇九
我讀了《西沙有飛魚》這本書之后，引起了我很大的啟發(fā)，給了我深深地震撼。
書上探尋華南虎中，華南虎卻莫名其妙的消失了，為什么會消失呢?這是因為它們的生存環(huán)境和條件正在逐漸的遭到破壞和污染。它們也不斷地遭到人類的捕殺。華南虎不僅僅是我國的珍稀保護動物，更是全球乃至全世界的`保護動物。所以我們一定要保護環(huán)境，愛護動物，給它們一個安全的，無污染的居住環(huán)境。還有水也不僅是動植物賴以生存的寶貴資源，更是我們?nèi)祟愖约嘿囈陨娴谋Ｕ稀?BR> 在此我呼吁全人類，我們應(yīng)該醒悟了，不要再獵殺無辜的動物了，不要再破壞它們和我們共同居住的地球了?！北Ｗo環(huán)境，人人有責“。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十
今天，陽光明媚，老師要帶我們?nèi)ルA梯教室上一節(jié)語文課——富饒的西沙群島。
老師剛說完話，同學們一下子歡呼起來，就像潮水一樣從教室沖到了階梯教室，來到階梯教室，大屏幕向我們介紹了西沙群島：它是南海的一群島，有許多小島形成，所以叫群島。那里物產(chǎn)豐富，四季有夏無冬，日日夜夜都有解放軍戰(zhàn)士守護著，它是祖國的南大門，時時刻刻守護著太平洋。
接著大屏幕又向我們播放了西沙群島的圖片，漂亮極了，海面上有五光十色的海水，有深藍的、天藍的、淺綠的、杏黃的、紅的，亮晶晶的，瑰麗無比。海水波濤滾滾，海底有各種各樣式珊瑚，有的像個大桃子，圓圓的身上長滿了斑點，有的身上滿是肉刺兒，粉色的，在海水中跳舞。有的像一朵朵木耳，全身黃色，還有的像一片片荷葉，牢牢的粘在山石上。魚兒快速的在珊瑚叢中穿來穿去，有氣鼓魚，有全身條紋的不知名的小魚，還有全身披甲的大龍蝦和全身長滿刺的海參。
海灘上有許多貝殼，有的全身土黃，身上有一些小花紋，有的像一頂帽子，全身灰白，還有的像手掌，坐在海灘上。海島上空有各種海鳥，有天鵝，有勇猛的老雕，有海鷗，還有小小的麻雀。真好看。這時候，我的同桌對我說：“我是百看不厭!”叮呤呤!下課了，我們走出了階梯教室。
我想，西沙群島真是美麗富饒啊!有機會我真想去看看。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十一
你們讀過《西沙有飛魚》嗎？如果沒讀過，我就給你講講吧！
“在書中作者以自己獨特的經(jīng)歷書寫著祖國瑰麗的山河美景和驚險而充滿趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象的長鼻，與大熊貓零距離接觸，穿越神秘的'怒江大峽谷，探訪有趣的”大象學?！埃I(lǐng)略柴達木盆地鹽湖的奇妙······你知道《西沙有飛魚》有多有趣拉吧！
這本書里的故事有趣生動，我真喜歡這本書！
西沙群島有飛魚的讀后感篇十二
讀了西沙有飛魚這篇故事書，我深感慶幸，作者不但來到了遼闊的大海，而且看到了飛翔的小鳥，還有海鷗在天空翱翔，海豚在水里游，還有蜻蜓在天空飛舞。
還有華南虎，牽著我們的'心，武松打虎的故事家喻戶曉，華南虎引起了我們的關(guān)注。
華南虎是我國的高級動物。
長長的象鼻有很多功能，大象的身體是個龐然大物，大象有它的各種用途。
清清的回水灣，是個美麗的好地方，輕的河上，尋找年輕人的快樂的足跡。這就是回水灣。
這就是西沙有飛魚這篇故事，告訴我們要增強獨立性，一定要保護動物和風景。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十三
今天，我讀了讀《富饒的西沙群島》這篇課文，我最喜歡課文的第四段，這段是這樣寫的：
魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
以上這個自然段運用了排比和夸張的手法寫出了西沙群島的海里魚特別特別多。因為我喜歡小魚，所以我喜歡這段。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十四
自從我讀了《西沙有飛魚》這一本書后，我就非常喜歡這一本書，這一本書不僅運用了擬人的修辭手法，而且還運用了比喻的修辭手法，還運用了很多好詞好句。
當我看到了這門書的名字后，我就不由自主的想：“西沙怎么會有飛魚的呢?”我接著往下看，原來，飛魚的翅膀是由鰭進化而來的。
記得有一處，我在書上看到了軍艦鳥，我明白了軍艦鳥是海鳥中的飛行冠軍，體格大、強壯，攻擊目標時，時速能達到每小時四百多千米。它還是續(xù)航可達一千多米的霸王。但因為它幾乎沒有蹼，羽毛也不能放水，只能在水面上獵取水面上的魚類，然而卻發(fā)展了另一種本能——專肆搶劫，“落到海盜”的名聲。
有一處交給了我們知識?？~，又叫蒟醬，葉子呈圓形，花為綠色，有香味。是一種胡椒科藤本植物，原產(chǎn)地是印尼?？~常與石灰一起做為食用檳榔時配料。
還有一處也教給了我們知識?！安ぬ}蜜”一詞，并不單指水果木菠蘿，它還有另一義。兒時，聽和尚念經(jīng)，常有“菠蘿蜜”一詞出現(xiàn)。以后，才知道它是梵文音譯;意為經(jīng)過種種努力，才能達到神圣的“彼岸”種種的努力中包含了“智慧”一項。我們姑且省略其他，只用“智慧”一義吧!
讀了這一本書，它不僅交給了我們知識，而且還讓我們懂得了很多道理，讀了之一本書真是當之無愧的啊!
西沙群島有飛魚的讀后感篇十五
美麗的西沙群島，同學們一定都了解它吧！你一定會說:“我們在課文中就讀到它的美麗與富饒?！笨墒钱斘易x完《美麗的西沙群島》的一、二、三冊三本書后，覺得我對這片美麗的海域了解的太少了。
讀書前我認為，所有海島上都會有樹木，有土有水、有可愛的動物?？墒钱斘易x完書時才發(fā)現(xiàn)我錯了。西沙群島中的永興島上起初一棵綠色樹木也沒有，陸地動物也沒有，只有一望無際的珊瑚和貝殼。后來，中華人民共和國成立了，國家派出強大的人民海軍保衛(wèi)祖國海防。被派去永興島的官兵們一到島上就馬上開始種樹。幾十年后的今天島上才有郁郁蔥蔥的樹林。各種鳥兒也在著安了家。戰(zhàn)士們需要吃菜，要種菜。凈是沙子沒有土，怎么種呀？戰(zhàn)士們想了個辦法，從家鄉(xiāng)背來家鄉(xiāng)故土，于是島上形成了五色土。土的問題解決了，水怎么辦？因為島上的水很少很少。為了解決給菜澆水的問題，戰(zhàn)士們就到處挖水。但是，挖出的水不是又黃又粘無法飲用，就是又苦又澀。面對困難，戰(zhàn)士們不屈不撓，奮斗不止。結(jié)果，有一天，戰(zhàn)士們終于挖出了清澈甘甜的水來。為了表示紀念挖出甘泉的偉大意義，官兵們把永興島又叫甘泉島。看來勞動能改變世界，這是一條真理！
西沙群島是海中之島，那里有美麗的海生動物，還有奇怪的食魚鳥。像鰹鳥和軍艦鳥都吃魚。島上有八九萬只鰹鳥和兇猛的軍艦鳥。軍艦鳥它的羽毛不防水，也沒有蹼，想捉魚是白日做夢、癡心妄想?？墒锹斆鞯能娕烒B有不道德的辦法，等鰹鳥辛辛苦苦把魚捉住后，軍艦鳥就會強盜似的把鰹鳥的食物奪過來，美餐一頓?？蓱z的鰹鳥還要再去一次海里捉魚。因為這樣，軍艦鳥得了“海盜”的稱號。
西沙群島分布一種水生動物——水母。水母是美麗的殺手。別看它美麗動人，可是它捕食時，你會看見它兇猛的一面，捕食時，它會用長長并長有刺的觸手抓住獵物，把刺里的麻醉劑輸入獵物得體內(nèi)，讓獵物麻醉，然后放入口器吃掉。有的水母只有指甲蓋這么大，一身粉紅色，很漂亮，它是胭脂水母。又紅又藍又紫的水母是彩霞水母。水母會制造一氧化碳，有毒。水母分為三層，從海底上來，它就放水吸氣；下海就吸水放氣。它有“聽石”，可以預(yù)測天氣和聲波。我想隨著科技的發(fā)展，將來，聽石一頂能為人類探測大自然服務(wù)。
硨磲是貝類的一種?？砷L到一米多長。它的外套膜內(nèi)有玻璃體，潔白如玉，又稱海玉，與珊瑚，珍珠，琥珀共稱為四大有機寶石之一。
鳳尾螺是長棘海星的天敵，珊瑚衛(wèi)士，因尾部猶如鳳尾，因此得名。唐冠螺，萬寶螺，鸚鵡螺還有鳳尾螺是世界公人的四大名螺。
柳珊瑚，尚有黃色柳珊瑚稱之為金柳。鸚鵡螺生活在一百米至六百米海洋深處。很少有人能見到鸚鵡螺活體。海螺的斑紋很奇特，都是逆時針旋轉(zhuǎn)的。有種黑班條尾魚，血液是罕見的藍色，這種珍貴的血液可以制成珍貴的化學試劑。美麗的西沙群島真是一個萬寶庫呀！
經(jīng)過人們幾十年的辛勤勞動，樹木在西沙群島也是不可缺少的一部分。樹林中的樹木有很多種，木麻黃是其中主要品種。作為防風林，木麻黃耐干旱，耐鹽堿，具有與松樹相似的品格。另外還有螃蟹愛吃的羊眼果樹，抗風桐，特別是抗風桐具有“站著一棵樹，躺著一片林”的頑強生命力，成為綠化海島的主力軍。除樹木之外爬藤、海馬草、紫羅蘭、太陽花、野菊等多種花草也遍布海島，為海島的美麗環(huán)境增顏添色。
這么好的美麗環(huán)境和多種的海生物，自然少不了魚村啦！島上的漁民在美好的晴天里會去海邊打魚。陰雨綿綿的天氣，漁民們便會圍著八仙桌喝茶聊天或是玩牌，西沙群島到處呈現(xiàn)出一派幸福美滿、歡樂和諧的魚家景象！
西沙群島不但海洋生物豐富，海底還蘊藏著一種新能源——可燃冰。樹種《海底尋火》一章中寫道，一立方米可燃冰能釋放出一百六十四立方米天然氣。二零零七年國土資源局首席科學家張海啟宣布：“初步測算我國南?？扇急h景資源可達上百億噸石油當量?！笨磥砦魃橙簫u真是一個大寶庫?。?BR> 你美麗富饒！你生機勃勃！我相信，經(jīng)過時間的推移，經(jīng)過一代代華夏子孫的建設(shè)，西沙群島，這顆明珠將會綻放出更加璀燦的光芒！
西沙群島有飛魚的讀后感篇十六
寒假里，媽媽給我買了一本書，名叫《西沙有飛魚》的書。一開始，我對這本書并沒有興趣。后來我看過這本書之后，才知道這本書多么有興趣，好好看。
《西沙有飛魚》的作者是劉先平，他是我國現(xiàn)代大自然文學的開拓者。劉先平曾經(jīng)兩次橫穿中國，從南北兩線走進帕米爾高原。他曾經(jīng)三次穿越塔克拉瑪干大沙漠，四次探險怒江大峽谷，六次上青藏高原，多年跋涉在橫斷山脈，他在大自然中空探險三十余年，他的代表作品有四部描寫在野生動物世界探險的長篇小說和幾十部在自然探險的奇遇故事。他的作品共榮獲國家獎九項。
二零一零年安微省人民政府建立并授牌”劉先平大自然文學工作室“。他20xx年獲得國際安徒生獎提名。他20xx、20xx年連續(xù)兩年被列為林格倫紀念文學獎候選人。他現(xiàn)為中國作家協(xié)會名譽委員、安徽省人民政府參事。
”我的七彩大自然“系列是作者最新創(chuàng)作整理的短篇作品集。在書中，作者以自己獨特的經(jīng)歷書寫著祖國瑰麗的山河美景和驚險而充滿趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象的長鼻，與大熊貓零距離接觸，穿越神秘的怒江大峽谷，探訪有趣的”大象學?！?，領(lǐng)略柴達木盆地鹽湖的奇妙……這本書既有故事的有趣生動，又充滿散文的詩韻與哲理，更加入了作者親歷的奇聞奇遇，由此認識大自然、探索奧秘、感懷哲思。
這本書讓我深入的知道了這神秘的大自然。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十七
翻開扉頁，我不禁對這部書中的風平浪靜下不時出現(xiàn)扣人心弦的故事情節(jié)；云淡風輕間發(fā)人深省的生態(tài)道德；所吸引。無不讓我愛不釋手，難以忘懷。
西沙群島的珊瑚島是一個美麗。富饒且神秘的地方。
島上，樹冠篩下的陽光，在林子里形成了斑駁陸離的光影，與樹冠。樹干建構(gòu)，仿佛印象派大師筆下的圖案。其實，這片樹林就是在沙灘上長起來的。當年，因為這里氣候。環(huán)境惡劣，所以荒涼一片，是一塊實實在在的不毛之地。就這樣，很難想象一棵小小的樹苗在這里是怎樣存活，甚至生長。但是，守島官兵為了可以在這里長期駐扎，不得不為這片荒蕪的“沙漠”染上一片綠色。所以，戰(zhàn)士們永不言棄，堅持屢種屢死。有一次，奇跡光顧了這一片“沙漠”，種了二百六十五棵樹，居然存活了兩棵樹。讀到這里，我不禁對戰(zhàn)士們堅持不懈，永不言棄的精神所折服。戰(zhàn)士們相信：只要手握住希望，奇跡就會出現(xiàn)！是的，守島官兵就在這不到百分之一的成活率中看到了一絲希望?，F(xiàn)在，這里成為了一片“森林”。從一片荒蕪的“沙漠”，到一片茂密的“森林”。這一路無不蘊含著戰(zhàn)士的辛勤。汗水；包涵著對祖國的忠實；飽含著對生態(tài)的重視；洋溢著對生命的無限追求。
西沙的海底世界同樣無奇不有，充滿了一個又一個的秘密。連綿不絕的海草。珊瑚。以及數(shù)不勝數(shù)的不知名的植物，在海底鋪展開了一片無垠的草原和森林。珊瑚閃耀這生命的光華。五彩繽紛的熱帶魚們，在各色的珊瑚中自由自在的游動。讀到這兒，我仿佛身()臨其境。我的眼前，似乎出現(xiàn)了好一派生機勃勃的景象，我不得不為之驚嘆。
我愛這本書，更愛西沙群島上的守島部隊，因為沒有他們，便沒有今天美麗的西沙群島。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十八
讀了《富饒的西沙群島》我知道了祖國的西沙群島，是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
那里海水特別特別美，我真想，“突然長出一雙翅膀飛到那里去玩一玩，看一看。那里的鳥很多很多，我還想,“突然長出一雙翅膀飛到那里去撿幾十個的鳥蛋回來。
我真想快快長大，因為可以幫島上的英雄兒女守衛(wèi)著我們祖國的南大門。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十九
今天我們了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我。
這篇課文主要描寫了西沙群島是我國的海防前哨，它是一個美麗而又富饒的地方。
到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹和一條條熱帶魚。珊瑚像綻開的花朵和分枝的鹿角；大龍蝦在水里劃來劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來產(chǎn)卵，只要把它們翻過去，它就四腳朝天沒法跑了，真是有趣極了……通過放電影，使我們更拉近了距離，親臨感受到了那里的美麗。
啊！西沙群島你真是南海中的一顆璀璨的明珠！
我們想不珍惜你都很難！
西沙群島有飛魚的讀后感篇一
飛魚!到底會飛嗎?還是形容一種魚跳起來的樣子?我們快翻開書看一看吧!
翻開，我看見了許多圖片，有紅艷如火的柳珊瑚，有世界四大名螺之首——鸚鵡螺，有森林中的野象，有從樹林里爬出的小海螺，還有擯榔、可可果、菠蘿蜜。
第一章就是西沙有飛魚，我立刻被一段話吸引住了。原來，飛魚真的會飛，而且還能飛幾十多米。
大象學校，名字聽起來怪怪的。原來，這里的大象都會雜技，那么大的動物，是怎么學會表演呢?馴獸師花了不少的心思吧。
清清回水灣，一聽就是很美的地方，那里有漂亮的麥魚，它有很大的用處，能做成非常好吃的麥魚干。
這就是作者書寫的大自然，所有的景物都是多么奇妙啊!
西沙群島有飛魚的讀后感篇二
我沒有去過西沙群島，但后來我知道那是我國海防前哨，而且那兒的風景非常優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，所以我非常向往那里，更喜歡《富饒的西沙群島》這篇課文。
讀到第二自然段，看了第一句話，我提出了一個問題：“海水真的有那么多的顏色嗎?”于是，我繼續(xù)讀了下去，啊!原來海底還有山崖、峽谷，深深淺淺，怪不得顏色會有那么多不同了。看來，西沙群島真是個有趣的地方。海底生機勃勃，有珊瑚、海參、龍蝦和魚，它們用各自獨特的方式在水下嬉戲。海灘也很美，海水沖上來各種各樣的貝殼，小朋友的腳常常會被貝殼硌一下，那真是意外的驚喜，發(fā)現(xiàn)一只美麗的貝殼。海龜這個壽星也會爬到海灘上產(chǎn)卵?？戳撕Ｋ衷摽礃淞至税?，樹林中的鳥非常多，這兒就像是小鳥的王國。
讀了這篇課文，讓我感受到了祖國美麗的河山，我們更要愛護她。
西沙群島有飛魚的讀后感篇三
在神秘莫測的大自然中，處處隱藏著可以讓你大開眼界的東西。形形色色的動物、植物為了繁衍生息，以付出了多少努力呢?就讓我來給你們講一個吧!
在《西沙有飛魚》這本書中，劉先平叔叔帶首我們來到南海，讓我們看到了海鳥和飛魚。在油婆記的大山中，劉先平叔叔又帶著我們找到罕見的華南虎，給我們留下了很多的印象，不琮最使們記憶猶新的還是泰國的驕傲——大象的'學校，大象學校里性格不一、聰明伶俐的大象至今還活躍在我的腦海中，還有清逐回水灣的麥、魚、天山的奇異景色。
讀了這本書我感受到了不論遇到什么困難，要多思考、多探索就可以成功。
西沙群島有飛魚的讀后感篇四
你們知道《西沙有飛魚》的故事嗎？如果不知道，就讓我來給你講一講吧！
作者以自己獨特的經(jīng)歷書寫著祖國瑰麗的山河美景和驚險而充滿趣味的旅程：探訪有趣的”大象學?！埃匆姛崆楹每偷拇迕?，又看到了麥魚。過了彎彎曲曲的山路，來到雪山，看到美麗的景色，讓我想到”霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天“。翻過雪山，來到無邊無際的草原。馬群和羊群，將牧場點綴成一幅鮮艷的'油畫！熱帶雨林的水果色彩鮮艷，香味濃郁，甘美醇厚。它們的果實都掛在樹干或樹根，有碩大的椰子、橙紅的檳榔、酸甜的可可豆、木瓜。
這本書既生動又有趣，充滿散文的哲理，更加入了作者親歷的奇聞奇遇，為小讀者打開了一扇窗，讓我們認識自然，探索奧秘。
西沙群島有飛魚的讀后感篇五
西沙群島在我國南海那邊，是一片島嶼。這篇文章主要介紹了西沙群島的海水、海底、海灘和海島。
我最喜歡西沙群島的海灘，因為海灘上有撿不完的各種各樣的貝殼。還有龐大的海龜，漁業(yè)人員把海龜翻了一個身，它就四腳朝天，顯得可愛極了!我特想去那里撿貝殼、看海龜。
我還喜歡哪里的海島。海島上有一大片森林，森林里有各種各樣的海鳥，海島上遍地都是鳥蛋。
西沙群島有飛魚的讀后感篇六
西沙群島是我最向往得地方，它在黑龍江省。
西沙群島的海底有許多小動物|珊瑚，顏色多種多樣，紅的白的黃的……，它的形狀最能吸引人們的注意|有的像綻開的花朵，有的`像分枝的鹿角;魚兒最為多了，它們在珊瑚叢中穿來穿去，游到人群中，微笑地向人們點頭，像是在向人們展示自己的美麗。
海灘上總是要有貝殼的，大大小小，顏色不一，形態(tài)各異|有的像玉石，非常光潔;有的像蝸牛殼。年年四五月時，巨大的海龜不約而同地爬上海灘上來產(chǎn)卵，人們把它翻一個身，它就四腳朝天，四肢不停的掙扎，搞的游客們開懷大笑。
海島上有數(shù)不清的鳥，島上那一片片茂密的樹林，樹林里每時每刻都有海鳥的叫聲。如果有人走進樹林，都會被鳥兒而捉弄|頭上身上腳上，遍身都是一層層厚厚的鳥糞。
西沙群島真是富饒啊我愛西沙群島!
西沙群島有飛魚的讀后感篇七
今天我們學習了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我。
這篇課文主要描寫了西沙群島是我國的海防前哨，它是一個美麗而又富饒的地方。
到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹和一條條熱帶魚。珊瑚像綻開的花朵和分枝的鹿角；大龍蝦在水里劃來劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來產(chǎn)卵，只要把它們翻過去，它就四腳朝天沒法跑了，真是有趣極了……通過放電影，使我們更拉近了距離，親臨感受到了那里的美麗。
??！西沙群島你真是南海中的一顆璀璨的明珠！
我們想不珍惜你都很難！
西沙群島有飛魚的讀后感篇八
首先說教材：
《富饒的西沙群島》是人教版小學語文三年級上冊中的一篇寫景的文章。作者用準確、鮮明、生動的語句，先講西沙群島的地理位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹了西沙群島的美麗和富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。
全文圍繞富饒一詞展開，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，遣詞用語精確具體，通過學習要使學生了解西沙群島是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，同時要激發(fā)學生熱愛祖國的大好河山的思想感情。因此，我設(shè)計了如下的教學目標和教學重難點：
教學目標：
1、讀懂課文中的重點詞，有感情地朗讀課文。
2、了解和感受西沙群島的美麗風光和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國河山的情感。
教學重點：
讀懂課文中的重點詞句，理解各自然段的主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。
教學難點：
感受西沙群島的瑰麗風光和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國河山的情感。
第二，說教法：
本課時我主要采用以讀為主的教學方法。這篇課文的語言具體準確，形象生動，字里行間都蘊含著作者真摯的感情。因此，在教學中，我注重指導學生以不同的方式進行朗讀，反復(fù)熟讀，引領(lǐng)學生在讀中學，在讀中悟。
小學三年級的學生直觀形象思維占主導地位，對直觀具體的物體比較感興趣，因此在教學中一多媒體為輔助，播放西沙群島的風光物產(chǎn)的圖片，使學生在觀賞中感受和體會西沙群島的美麗和富饒，從而激發(fā)學生的情感。
第三、說學法：
教師是學生的引導者，在教學過程中應(yīng)該引導學生在讀課文中去體味，去感受，去琢磨，培養(yǎng)學生邊讀邊想的良好習慣。小學生正處于語言積累階段，教師要引導學生聯(lián)系上下文理解詞句，積累好詞佳句，掌握良好的學習方法。因此，我在教學中主要是引導學生通過讀、想、議等方式學習課文。
第四、說教學過程：
一、溫故導入。
上課開始，教師一復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容導入：同學們，上節(jié)課我們初讀了課文，西沙群島給你的總的印象是怎樣的？（引導學生回憶，激起學習興趣）。
然后這樣導入：是的，西沙群島是個美麗富饒的.地方，今天我們繼續(xù)學習課文，具體了解它優(yōu)美的風景和富饒的物產(chǎn)。
二、朗讀2~6自然段，整體感知。
課文主要是圍繞風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富兩個方面向我們具體介紹西沙群島的，下面就請同學們自由朗讀2~6自然段，想想畫畫，看看哪個自然段寫的是西沙群島的風景優(yōu)美？哪幾個自然段寫的是西沙群島的物產(chǎn)豐富的呢？（引導學生理清課文結(jié)構(gòu)，整體感知課文內(nèi)容。）。
三、精讀課文，體驗情感。
在學生朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，解決上述問題之后，便引導他們進入每個自然段的內(nèi)容學習。
1、研讀第2自然段。
（1）導語：課文的第2自然段是怎樣描寫西沙群島的風景優(yōu)美的呢？下面就先讓我們一起盡享美麗的海面風光吧。
（2）齊讀，思考這段共有幾句話，每句話主要寫什么？（讓學生帶著問題讀課文，培養(yǎng)邊讀邊思考的習慣。）。
（3）海水都有哪些色彩？用線劃出，再讀讀，想想海水還可能有哪些色彩？（讓學生插上想象的翅膀，盡可能地去想象和感受海水色彩的美。）在讓學生結(jié)合上下文，說說五光十色的意思，并進行替換詞語進行比較，體會作者用詞的準確性。
（4）海水呈現(xiàn)五光十色的原因是什么？能不能用因為所以、是因為的句式說說。（引導學生進行句式調(diào)換訓練，弄清句與句之間的關(guān)系，學習作者的寫作方法）。
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西沙群島有飛魚的讀后感篇九
我讀了《西沙有飛魚》這本書之后，引起了我很大的啟發(fā)，給了我深深地震撼。
書上探尋華南虎中，華南虎卻莫名其妙的消失了，為什么會消失呢?這是因為它們的生存環(huán)境和條件正在逐漸的遭到破壞和污染。它們也不斷地遭到人類的捕殺。華南虎不僅僅是我國的珍稀保護動物，更是全球乃至全世界的`保護動物。所以我們一定要保護環(huán)境，愛護動物，給它們一個安全的，無污染的居住環(huán)境。還有水也不僅是動植物賴以生存的寶貴資源，更是我們?nèi)祟愖约嘿囈陨娴谋Ｕ稀?BR> 在此我呼吁全人類，我們應(yīng)該醒悟了，不要再獵殺無辜的動物了，不要再破壞它們和我們共同居住的地球了?！北Ｗo環(huán)境，人人有責“。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十
今天，陽光明媚，老師要帶我們?nèi)ルA梯教室上一節(jié)語文課——富饒的西沙群島。
老師剛說完話，同學們一下子歡呼起來，就像潮水一樣從教室沖到了階梯教室，來到階梯教室，大屏幕向我們介紹了西沙群島：它是南海的一群島，有許多小島形成，所以叫群島。那里物產(chǎn)豐富，四季有夏無冬，日日夜夜都有解放軍戰(zhàn)士守護著，它是祖國的南大門，時時刻刻守護著太平洋。
接著大屏幕又向我們播放了西沙群島的圖片，漂亮極了，海面上有五光十色的海水，有深藍的、天藍的、淺綠的、杏黃的、紅的，亮晶晶的，瑰麗無比。海水波濤滾滾，海底有各種各樣式珊瑚，有的像個大桃子，圓圓的身上長滿了斑點，有的身上滿是肉刺兒，粉色的，在海水中跳舞。有的像一朵朵木耳，全身黃色，還有的像一片片荷葉，牢牢的粘在山石上。魚兒快速的在珊瑚叢中穿來穿去，有氣鼓魚，有全身條紋的不知名的小魚，還有全身披甲的大龍蝦和全身長滿刺的海參。
海灘上有許多貝殼，有的全身土黃，身上有一些小花紋，有的像一頂帽子，全身灰白，還有的像手掌，坐在海灘上。海島上空有各種海鳥，有天鵝，有勇猛的老雕，有海鷗，還有小小的麻雀。真好看。這時候，我的同桌對我說：“我是百看不厭!”叮呤呤!下課了，我們走出了階梯教室。
我想，西沙群島真是美麗富饒啊!有機會我真想去看看。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十一
你們讀過《西沙有飛魚》嗎？如果沒讀過，我就給你講講吧！
“在書中作者以自己獨特的經(jīng)歷書寫著祖國瑰麗的山河美景和驚險而充滿趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象的長鼻，與大熊貓零距離接觸，穿越神秘的'怒江大峽谷，探訪有趣的”大象學?！埃I(lǐng)略柴達木盆地鹽湖的奇妙······你知道《西沙有飛魚》有多有趣拉吧！
這本書里的故事有趣生動，我真喜歡這本書！
西沙群島有飛魚的讀后感篇十二
讀了西沙有飛魚這篇故事書，我深感慶幸，作者不但來到了遼闊的大海，而且看到了飛翔的小鳥，還有海鷗在天空翱翔，海豚在水里游，還有蜻蜓在天空飛舞。
還有華南虎，牽著我們的'心，武松打虎的故事家喻戶曉，華南虎引起了我們的關(guān)注。
華南虎是我國的高級動物。
長長的象鼻有很多功能，大象的身體是個龐然大物，大象有它的各種用途。
清清的回水灣，是個美麗的好地方，輕的河上，尋找年輕人的快樂的足跡。這就是回水灣。
這就是西沙有飛魚這篇故事，告訴我們要增強獨立性，一定要保護動物和風景。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十三
今天，我讀了讀《富饒的西沙群島》這篇課文，我最喜歡課文的第四段，這段是這樣寫的：
魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
以上這個自然段運用了排比和夸張的手法寫出了西沙群島的海里魚特別特別多。因為我喜歡小魚，所以我喜歡這段。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十四
自從我讀了《西沙有飛魚》這一本書后，我就非常喜歡這一本書，這一本書不僅運用了擬人的修辭手法，而且還運用了比喻的修辭手法，還運用了很多好詞好句。
當我看到了這門書的名字后，我就不由自主的想：“西沙怎么會有飛魚的呢?”我接著往下看，原來，飛魚的翅膀是由鰭進化而來的。
記得有一處，我在書上看到了軍艦鳥，我明白了軍艦鳥是海鳥中的飛行冠軍，體格大、強壯，攻擊目標時，時速能達到每小時四百多千米。它還是續(xù)航可達一千多米的霸王。但因為它幾乎沒有蹼，羽毛也不能放水，只能在水面上獵取水面上的魚類，然而卻發(fā)展了另一種本能——專肆搶劫，“落到海盜”的名聲。
有一處交給了我們知識?？~，又叫蒟醬，葉子呈圓形，花為綠色，有香味。是一種胡椒科藤本植物，原產(chǎn)地是印尼?？~常與石灰一起做為食用檳榔時配料。
還有一處也教給了我們知識?！安ぬ}蜜”一詞，并不單指水果木菠蘿，它還有另一義。兒時，聽和尚念經(jīng)，常有“菠蘿蜜”一詞出現(xiàn)。以后，才知道它是梵文音譯;意為經(jīng)過種種努力，才能達到神圣的“彼岸”種種的努力中包含了“智慧”一項。我們姑且省略其他，只用“智慧”一義吧!
讀了這一本書，它不僅交給了我們知識，而且還讓我們懂得了很多道理，讀了之一本書真是當之無愧的啊!
西沙群島有飛魚的讀后感篇十五
美麗的西沙群島，同學們一定都了解它吧！你一定會說:“我們在課文中就讀到它的美麗與富饒?！笨墒钱斘易x完《美麗的西沙群島》的一、二、三冊三本書后，覺得我對這片美麗的海域了解的太少了。
讀書前我認為，所有海島上都會有樹木，有土有水、有可愛的動物?？墒钱斘易x完書時才發(fā)現(xiàn)我錯了。西沙群島中的永興島上起初一棵綠色樹木也沒有，陸地動物也沒有，只有一望無際的珊瑚和貝殼。后來，中華人民共和國成立了，國家派出強大的人民海軍保衛(wèi)祖國海防。被派去永興島的官兵們一到島上就馬上開始種樹。幾十年后的今天島上才有郁郁蔥蔥的樹林。各種鳥兒也在著安了家。戰(zhàn)士們需要吃菜，要種菜。凈是沙子沒有土，怎么種呀？戰(zhàn)士們想了個辦法，從家鄉(xiāng)背來家鄉(xiāng)故土，于是島上形成了五色土。土的問題解決了，水怎么辦？因為島上的水很少很少。為了解決給菜澆水的問題，戰(zhàn)士們就到處挖水。但是，挖出的水不是又黃又粘無法飲用，就是又苦又澀。面對困難，戰(zhàn)士們不屈不撓，奮斗不止。結(jié)果，有一天，戰(zhàn)士們終于挖出了清澈甘甜的水來。為了表示紀念挖出甘泉的偉大意義，官兵們把永興島又叫甘泉島。看來勞動能改變世界，這是一條真理！
西沙群島是海中之島，那里有美麗的海生動物，還有奇怪的食魚鳥。像鰹鳥和軍艦鳥都吃魚。島上有八九萬只鰹鳥和兇猛的軍艦鳥。軍艦鳥它的羽毛不防水，也沒有蹼，想捉魚是白日做夢、癡心妄想?？墒锹斆鞯能娕烒B有不道德的辦法，等鰹鳥辛辛苦苦把魚捉住后，軍艦鳥就會強盜似的把鰹鳥的食物奪過來，美餐一頓?？蓱z的鰹鳥還要再去一次海里捉魚。因為這樣，軍艦鳥得了“海盜”的稱號。
西沙群島分布一種水生動物——水母。水母是美麗的殺手。別看它美麗動人，可是它捕食時，你會看見它兇猛的一面，捕食時，它會用長長并長有刺的觸手抓住獵物，把刺里的麻醉劑輸入獵物得體內(nèi)，讓獵物麻醉，然后放入口器吃掉。有的水母只有指甲蓋這么大，一身粉紅色，很漂亮，它是胭脂水母。又紅又藍又紫的水母是彩霞水母。水母會制造一氧化碳，有毒。水母分為三層，從海底上來，它就放水吸氣；下海就吸水放氣。它有“聽石”，可以預(yù)測天氣和聲波。我想隨著科技的發(fā)展，將來，聽石一頂能為人類探測大自然服務(wù)。
硨磲是貝類的一種?？砷L到一米多長。它的外套膜內(nèi)有玻璃體，潔白如玉，又稱海玉，與珊瑚，珍珠，琥珀共稱為四大有機寶石之一。
鳳尾螺是長棘海星的天敵，珊瑚衛(wèi)士，因尾部猶如鳳尾，因此得名。唐冠螺，萬寶螺，鸚鵡螺還有鳳尾螺是世界公人的四大名螺。
柳珊瑚，尚有黃色柳珊瑚稱之為金柳。鸚鵡螺生活在一百米至六百米海洋深處。很少有人能見到鸚鵡螺活體。海螺的斑紋很奇特，都是逆時針旋轉(zhuǎn)的。有種黑班條尾魚，血液是罕見的藍色，這種珍貴的血液可以制成珍貴的化學試劑。美麗的西沙群島真是一個萬寶庫呀！
經(jīng)過人們幾十年的辛勤勞動，樹木在西沙群島也是不可缺少的一部分。樹林中的樹木有很多種，木麻黃是其中主要品種。作為防風林，木麻黃耐干旱，耐鹽堿，具有與松樹相似的品格。另外還有螃蟹愛吃的羊眼果樹，抗風桐，特別是抗風桐具有“站著一棵樹，躺著一片林”的頑強生命力，成為綠化海島的主力軍。除樹木之外爬藤、海馬草、紫羅蘭、太陽花、野菊等多種花草也遍布海島，為海島的美麗環(huán)境增顏添色。
這么好的美麗環(huán)境和多種的海生物，自然少不了魚村啦！島上的漁民在美好的晴天里會去海邊打魚。陰雨綿綿的天氣，漁民們便會圍著八仙桌喝茶聊天或是玩牌，西沙群島到處呈現(xiàn)出一派幸福美滿、歡樂和諧的魚家景象！
西沙群島不但海洋生物豐富，海底還蘊藏著一種新能源——可燃冰。樹種《海底尋火》一章中寫道，一立方米可燃冰能釋放出一百六十四立方米天然氣。二零零七年國土資源局首席科學家張海啟宣布：“初步測算我國南?？扇急h景資源可達上百億噸石油當量?！笨磥砦魃橙簫u真是一個大寶庫?。?BR> 你美麗富饒！你生機勃勃！我相信，經(jīng)過時間的推移，經(jīng)過一代代華夏子孫的建設(shè)，西沙群島，這顆明珠將會綻放出更加璀燦的光芒！
西沙群島有飛魚的讀后感篇十六
寒假里，媽媽給我買了一本書，名叫《西沙有飛魚》的書。一開始，我對這本書并沒有興趣。后來我看過這本書之后，才知道這本書多么有興趣，好好看。
《西沙有飛魚》的作者是劉先平，他是我國現(xiàn)代大自然文學的開拓者。劉先平曾經(jīng)兩次橫穿中國，從南北兩線走進帕米爾高原。他曾經(jīng)三次穿越塔克拉瑪干大沙漠，四次探險怒江大峽谷，六次上青藏高原，多年跋涉在橫斷山脈，他在大自然中空探險三十余年，他的代表作品有四部描寫在野生動物世界探險的長篇小說和幾十部在自然探險的奇遇故事。他的作品共榮獲國家獎九項。
二零一零年安微省人民政府建立并授牌”劉先平大自然文學工作室“。他20xx年獲得國際安徒生獎提名。他20xx、20xx年連續(xù)兩年被列為林格倫紀念文學獎候選人。他現(xiàn)為中國作家協(xié)會名譽委員、安徽省人民政府參事。
”我的七彩大自然“系列是作者最新創(chuàng)作整理的短篇作品集。在書中，作者以自己獨特的經(jīng)歷書寫著祖國瑰麗的山河美景和驚險而充滿趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象的長鼻，與大熊貓零距離接觸，穿越神秘的怒江大峽谷，探訪有趣的”大象學?！?，領(lǐng)略柴達木盆地鹽湖的奇妙……這本書既有故事的有趣生動，又充滿散文的詩韻與哲理，更加入了作者親歷的奇聞奇遇，由此認識大自然、探索奧秘、感懷哲思。
這本書讓我深入的知道了這神秘的大自然。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十七
翻開扉頁，我不禁對這部書中的風平浪靜下不時出現(xiàn)扣人心弦的故事情節(jié)；云淡風輕間發(fā)人深省的生態(tài)道德；所吸引。無不讓我愛不釋手，難以忘懷。
西沙群島的珊瑚島是一個美麗。富饒且神秘的地方。
島上，樹冠篩下的陽光，在林子里形成了斑駁陸離的光影，與樹冠。樹干建構(gòu)，仿佛印象派大師筆下的圖案。其實，這片樹林就是在沙灘上長起來的。當年，因為這里氣候。環(huán)境惡劣，所以荒涼一片，是一塊實實在在的不毛之地。就這樣，很難想象一棵小小的樹苗在這里是怎樣存活，甚至生長。但是，守島官兵為了可以在這里長期駐扎，不得不為這片荒蕪的“沙漠”染上一片綠色。所以，戰(zhàn)士們永不言棄，堅持屢種屢死。有一次，奇跡光顧了這一片“沙漠”，種了二百六十五棵樹，居然存活了兩棵樹。讀到這里，我不禁對戰(zhàn)士們堅持不懈，永不言棄的精神所折服。戰(zhàn)士們相信：只要手握住希望，奇跡就會出現(xiàn)！是的，守島官兵就在這不到百分之一的成活率中看到了一絲希望?，F(xiàn)在，這里成為了一片“森林”。從一片荒蕪的“沙漠”，到一片茂密的“森林”。這一路無不蘊含著戰(zhàn)士的辛勤。汗水；包涵著對祖國的忠實；飽含著對生態(tài)的重視；洋溢著對生命的無限追求。
西沙的海底世界同樣無奇不有，充滿了一個又一個的秘密。連綿不絕的海草。珊瑚。以及數(shù)不勝數(shù)的不知名的植物，在海底鋪展開了一片無垠的草原和森林。珊瑚閃耀這生命的光華。五彩繽紛的熱帶魚們，在各色的珊瑚中自由自在的游動。讀到這兒，我仿佛身()臨其境。我的眼前，似乎出現(xiàn)了好一派生機勃勃的景象，我不得不為之驚嘆。
我愛這本書，更愛西沙群島上的守島部隊，因為沒有他們，便沒有今天美麗的西沙群島。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十八
讀了《富饒的西沙群島》我知道了祖國的西沙群島，是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
那里海水特別特別美，我真想，“突然長出一雙翅膀飛到那里去玩一玩，看一看。那里的鳥很多很多，我還想,“突然長出一雙翅膀飛到那里去撿幾十個的鳥蛋回來。
我真想快快長大，因為可以幫島上的英雄兒女守衛(wèi)著我們祖國的南大門。
西沙群島有飛魚的讀后感篇十九
今天我們了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我。
這篇課文主要描寫了西沙群島是我國的海防前哨，它是一個美麗而又富饒的地方。
到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹和一條條熱帶魚。珊瑚像綻開的花朵和分枝的鹿角；大龍蝦在水里劃來劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來產(chǎn)卵，只要把它們翻過去，它就四腳朝天沒法跑了，真是有趣極了……通過放電影，使我們更拉近了距離，親臨感受到了那里的美麗。
啊！西沙群島你真是南海中的一顆璀璨的明珠！
我們想不珍惜你都很難！