在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)尾的總結(jié)和概括，給讀者以啟示。以下是一些對(duì)于心得體會(huì)的總結(jié)，希望能給大家一些借鑒和思考。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇一
（可編輯）。
堅(jiān)持以上率下，突出領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)。將學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的組織工作會(huì)議精神作為部機(jī)關(guān)當(dāng)前學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，由部機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和科室負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、學(xué)深一層，堅(jiān)持倡導(dǎo)學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，為廣大組工干部作出表率和示范，并采取以講帶學(xué)等形式，分享、傳授學(xué)習(xí)成果，確保學(xué)有學(xué)悟、學(xué)有所獲。堅(jiān)持自我提升，突出干部自學(xué)。為豐富學(xué)習(xí)形式，部機(jī)關(guān)干部從報(bào)紙、手機(jī)、電腦網(wǎng)頁(yè)等媒體獲取全國(guó)組織工作會(huì)議相關(guān)信息，在工作之余開(kāi)展自學(xué)，要求原文逐章逐條學(xué)習(xí)，關(guān)注、研讀社論評(píng)論，并結(jié)合當(dāng)前黨建、干部、人才、脫貧攻堅(jiān)等工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，要求以“解放思想再揚(yáng)帆”為契機(jī)，以“大學(xué)習(xí)、大信息、大調(diào)研、大落實(shí)”活動(dòng)為抓手開(kāi)展自學(xué)，力求學(xué)深、學(xué)細(xì)、學(xué)細(xì)。
堅(jiān)持定時(shí)溝通，突出交流互學(xué)。部機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終堅(jiān)持問(wèn)題2。
導(dǎo)向，即聚焦學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，又聚焦仔細(xì)研判、交流討論、深挖根源解決問(wèn)題。定期由各個(gè)科室輪流牽頭召開(kāi)學(xué)習(xí)全國(guó)組織工作會(huì)議精神成果交流研討會(huì)，由黨員干部分享心得體會(huì)，討論重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助大家學(xué)深、弄懂、悟透，并結(jié)合脫貧攻堅(jiān)等當(dāng)前任務(wù)，深入研判、集思廣益、凝心聚力，助推把脫貧攻堅(jiān)工作抓實(shí)抓好、抓出高質(zhì)量。堅(jiān)持隨機(jī)抽查，突出監(jiān)督促學(xué)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)組織工作會(huì)議精神作為部機(jī)關(guān)日常督查工作的重點(diǎn)之一，部機(jī)關(guān)干部監(jiān)督室和相關(guān)科室將不定期組織抽查心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記，跟蹤了解和及時(shí)掌握機(jī)關(guān)各科室組織學(xué)習(xí)貫徹情況，并采取隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不按要求學(xué)習(xí)的，將視情況在一定范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)好行為之舵，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇二
10日，我和吉星小學(xué)全體教師一道深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神。
習(xí)近平總書記的重要講話統(tǒng)攬全局、思想深刻，蘊(yùn)含著一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，是做好新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的強(qiáng)大思想武器。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下宣傳思想工作的使命和任務(wù)，重點(diǎn)在舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象上做好工作。我們要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，建設(shè)風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)新宣傳方式，傳播正能量，用身邊人身邊事激勵(lì)鼓舞廣大師生。
舉旗幟，就是要高舉馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的接班人”，中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌明確的指出，小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義不是一蹴而就的事情，需要幾代、十幾代甚至更多的接班人的努力。作為人民教師，我們要牢記這一歷史使命，要從小教育學(xué)生牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、牢固樹(shù)立堅(jiān)定信念，要始終高舉偉大旗幟，占領(lǐng)宣傳思想、教育戰(zhàn)線這一主陣地。
聚民心，就是要唱響主旋律、壯大正能量。作為人民教師，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的形勢(shì)判斷和部署要求上來(lái)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量。我們要圍繞“唱響主旋律、壯大正能量”這一主題，開(kāi)展富有成效、具有激勵(lì)作用的班級(jí)活動(dòng)，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、容易接受的方式和途徑進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，把師生的焦點(diǎn)聚集在主旋律、正能量上來(lái)，在潛移默化中、在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中，我們的學(xué)生就會(huì)成為新時(shí)代思想的傳播者和影響者，我們的社會(huì)就更加積極、和諧和美好。
育新人，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人。習(xí)近平總書記就宣傳思想工作如何“育新人”提出要求、作出部署，指明了立德樹(shù)人、以文化人的實(shí)踐方向。培養(yǎng)時(shí)代新人，要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)人、教育人。強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子。培養(yǎng)時(shí)代新人，要從小抓起，“三歲看大、七歲看老”，小學(xué)是教育的重要時(shí)段，是性格、素質(zhì)、品德的養(yǎng)成期，教育要從娃娃抓起，這句話不單是指早。
教學(xué)。
文化，更重要的是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣、培育良好的品行，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭有用的人。我們吉星小學(xué)倡導(dǎo)的“五雅少年”培養(yǎng)、“五雅文化”教育是貫徹落實(shí)總書記“育新人”思想的一個(gè)體現(xiàn)和承載，今后，我們講進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想教育，用以更好的指導(dǎo)“五雅少年”培養(yǎng)、“五雅文化”教育上來(lái)，為國(guó)家培育過(guò)多德才兼?zhèn)涞男氯恕?BR> 興文化，就是要繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。要認(rèn)真貫徹落實(shí)好全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，積極組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，奮力開(kāi)創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面。吉星小學(xué)2017年成功創(chuàng)建了全國(guó)文明學(xué)校，在我看來(lái)，優(yōu)秀的校園文化是一個(gè)主要的加分點(diǎn)，也是立校之本，我們要吸納先進(jìn)的文化，濃厚學(xué)校的文化底蘊(yùn)，要使校園文化成為教書育人的重要載體，“腹有詩(shī)書氣自華”，我們吉星要有這樣的“文化自信”。
展形象，就是要講好故事，傳播好聲音。講好故事、傳播好聲音這是老師的職責(zé)，我們要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)故事、催人奮進(jìn)的近代革命故事告訴我們的學(xué)生，教育他們學(xué)習(xí)古人“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”和“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”高尚品德和革命先輩“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”這種不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，還要學(xué)習(xí)道德模范、先進(jìn)典型的事跡，這些好故事、好聲音是精神食糧，是健康成長(zhǎng)的保障。
2018年9月10日。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇三
2013年2月17日農(nóng)歷正月初八，春節(jié)剛過(guò)，我縣教育局就組織召開(kāi)了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由副局長(zhǎng)那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長(zhǎng)、教育局唐振剛副局長(zhǎng)的講話講座和報(bào)告。會(huì)后，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2013年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、教育局各科室計(jì)劃等相關(guān)文件，這一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，使我為開(kāi)展好2013年上半年的工作有了深厚的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的指導(dǎo)。
首先，聽(tīng)了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)的講話，使我清楚看到我們前郭縣對(duì)教育的重視和投入之大，2012年全縣教育投入1.14億元，加強(qiáng)了對(duì)全縣校舍的維護(hù)改造和機(jī)關(guān)新建，并計(jì)劃對(duì)交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。我個(gè)人一定要順應(yīng)時(shí)代潮流順應(yīng)全縣對(duì)于教育發(fā)展的潮流。李副縣長(zhǎng)的講話我使我認(rèn)清了形勢(shì)，給我今后工作指明了方向。
第二，聽(tīng)了唐振剛副局長(zhǎng)《關(guān)于重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書完成情況通報(bào)》,在我個(gè)人分管的工作有喜有優(yōu)，雖然個(gè)人的工作沒(méi)給學(xué)校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學(xué)工作中，我們教師要始終熱愛(ài)和忠于黨和人民的教育事業(yè)，一切為了孩子，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成良好的教師職業(yè)道德，無(wú)私奉獻(xiàn)為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。
第三，白局長(zhǎng)的《抓規(guī)范促質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì)上局長(zhǎng)要求我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，建立建全質(zhì)量機(jī)制；明確差距，找準(zhǔn)方向；深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處；教學(xué)管理有缺位之處；常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處；教研效率有低下這處；教師工作有倦怠之處。局長(zhǎng)的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒(méi)有高度，理論指導(dǎo)差，散亂。二是局長(zhǎng)所說(shuō)的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對(duì)學(xué)生的心，在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。
第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng)佳績(jī)》的講座，指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢(shì)：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設(shè)，增強(qiáng)管理專業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識(shí)。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：扼制學(xué)生兩極分化，有效運(yùn)用校本智力資源，有效精簡(jiǎn)配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強(qiáng)管理實(shí)效性。
作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識(shí)到成就與問(wèn)題并存時(shí)問(wèn)題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問(wèn)題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問(wèn)題并且是以專業(yè)化的方式解決問(wèn)題，問(wèn)題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。
總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂(lè)。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，關(guān)愛(ài)中等生，厚愛(ài)潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng)，掛起2013年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，規(guī)范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。
寶甸中學(xué)。
2013年2月27日。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇四
會(huì)議指出，2020年是脫貧攻堅(jiān)收官之年。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，給脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)的信心決心不動(dòng)搖，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)強(qiáng)力推進(jìn)。各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決兌現(xiàn)黨的莊嚴(yán)承諾，積極應(yīng)對(duì)疫情對(duì)脫貧攻堅(jiān)的影響，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏解決問(wèn)題，建立防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升能力，啟動(dòng)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)加強(qiáng)宣傳，有力有序有效推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，貧困村全部退出，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。
會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，作出一些列重大決策部署，采取了許多具有原創(chuàng)性、獨(dú)特性的重大舉措，組織實(shí)施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強(qiáng)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。八年來(lái)，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署、親自督戰(zhàn)，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)始終保持正確方向和良好態(tài)勢(shì)。在波瀾壯闊的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中，各地各部門始終堅(jiān)持理論武裝、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)方略、問(wèn)題導(dǎo)向、改革創(chuàng)新、加大投入、合力攻堅(jiān)、較真碰硬、群眾主體、防范風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)八年持續(xù)奮斗，脫貧攻堅(jiān)取得舉世矚目的偉大成就，充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，充分證明社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福生活是奮斗出來(lái)的。脫貧攻堅(jiān)不僅使貧困地區(qū)、貧困人口受益，而且?guī)?dòng)了整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展，廣大農(nóng)民受益，產(chǎn)生了大量“溢出效益”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2021年是建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議上的重要講話精神，深入落實(shí)全國(guó)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作會(huì)議精神，按照黨中央國(guó)務(wù)院新決策新部署，把鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果擺在頭等重要位置來(lái)抓，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)政策舉措和工作體系逐步向鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過(guò)渡，用鄉(xiāng)村振興鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，堅(jiān)決守住脫貧攻堅(jiān)勝利果實(shí)，確保不出現(xiàn)規(guī)模性返貧，確保實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接，確保鄉(xiāng)村振興有序推進(jìn)。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇五
9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。這也是習(xí)近平繼5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表重要講話之后，再次就我國(guó)的教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出重要部署。這次重要講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、思想深邃，為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向，指出了路徑。這次講話是十八大以來(lái)習(xí)近平關(guān)于教育工作系列重要講話的里程碑，是習(xí)近平教育觀念的新闡述，必將對(duì)我國(guó)教育事業(yè)產(chǎn)生深刻而積極的影響。對(duì)承擔(dān)著學(xué)校育人主體任務(wù)的二級(jí)學(xué)院，我們立即組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)講話通稿，全面領(lǐng)會(huì)講話精神。采取多種措施廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深刻把握講話精髓。深入組織開(kāi)展教學(xué)研討，全面貫徹落實(shí)講話精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹(shù)人”的教育使命。
在學(xué)習(xí)講話中，習(xí)近平就“教育評(píng)價(jià)指揮棒”的問(wèn)題指出，“要深化教育體制改革，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題?！?BR> 學(xué)習(xí)到這里，感到心中熱流涌動(dòng)，覺(jué)得習(xí)近平講得很透、講得很深、講得很準(zhǔn)。一下子找準(zhǔn)了困擾教育發(fā)展的“頑癥”。這對(duì)我們破解教育發(fā)展難題，全面深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)提供了強(qiáng)大的思想源泉和精神動(dòng)力。
在實(shí)際工作中，作為高校一名教育工作者，我們應(yīng)如何貫徹落實(shí)習(xí)近平對(duì)破解教育評(píng)價(jià)“頑瘴痼疾”的講話精神?于是，我又學(xué)習(xí)了十八大以來(lái)習(xí)近平關(guān)于教育的講話精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表的重要講話，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平十八大以來(lái)對(duì)教育的重要闡述，9月24日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》等，現(xiàn)結(jié)合物電學(xué)院教育教學(xué)的實(shí)踐和自己的思考，就貫徹落實(shí)習(xí)近平講話精神，重點(diǎn)對(duì)“扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向”方面，談?wù)剛€(gè)人思考。關(guān)于教育評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單從評(píng)價(jià)主體上來(lái)說(shuō)，就有政府評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、行業(yè)評(píng)價(jià)等，在這里，我以物電學(xué)院為例，僅就二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)談?wù)勏敕ā?BR> 一、要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系。
對(duì)高校來(lái)說(shuō)，首先是要研究制定人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我們現(xiàn)在有人才培養(yǎng)方案，也有人才培養(yǎng)目標(biāo)，需要進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)規(guī)格要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免高校對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量普遍“唯考試分?jǐn)?shù)、唯考研升學(xué)、唯發(fā)表論文、唯學(xué)科競(jìng)賽”等。比如說(shuō)，物電學(xué)院，畢業(yè)生284人，考研升學(xué)42人，接近15%，綜合就業(yè)率達(dá)到95%，但這些畢業(yè)的學(xué)生，是否符合我們的培養(yǎng)目標(biāo)、是否達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格、家長(zhǎng)是否滿意，我們沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以就只有唯升學(xué)、唯就業(yè)、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等，通過(guò)這些表象來(lái)評(píng)價(jià)，因此，這就需要完善和建立科學(xué)的“人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。
二、要進(jìn)一步建立健全教育評(píng)價(jià)制度，建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度。
貫徹落實(shí)習(xí)近平“堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題”。就要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，就需要健全教育評(píng)價(jià)制度，建立標(biāo)準(zhǔn)健全、目標(biāo)分層、多級(jí)評(píng)價(jià)、多元參與的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。就是要建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)，在注重分?jǐn)?shù)、論文、學(xué)科競(jìng)賽等學(xué)業(yè)(專業(yè)知識(shí))觀測(cè)點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)把“課外創(chuàng)新學(xué)分”抓緊抓實(shí)，把學(xué)生“砸怠(思想品德)、“職業(yè)”(專業(yè)技能)等納入觀測(cè)對(duì)象。這次文傳學(xué)院、食品和化科學(xué)院獲得了教研項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，物電老師有點(diǎn)失落，認(rèn)為我們有“南京嘉環(huán)模式”，我們也應(yīng)該拿下一等獎(jiǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是否在人才培養(yǎng)上，有了好的“校企協(xié)同”“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”，就是好的培養(yǎng)體系了呢!這些體系是否真正的按照我們的評(píng)價(jià)制度，能夠體現(xiàn)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?于是我們?cè)谔接?、總結(jié)、凝練中，提出了“基于以文化人、科教融合、校企協(xié)同的三業(yè)(德業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè))體系育人模式”，在這個(gè)方面，我們還剛剛起步，還需要進(jìn)一步努力。
三、要進(jìn)一步健全第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的專業(yè)性、獨(dú)立性和客觀性。
教育評(píng)價(jià)不能搞“自?shī)首詷?lè)”，我們的教育質(zhì)量到底如何，不能“自說(shuō)自算”，更不能“自以為是”，必須要接受家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、學(xué)生認(rèn)可，那就要完善第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)于第三方評(píng)價(jià)，教育部從開(kāi)始推行，學(xué)校也于開(kāi)始建立我們自己的評(píng)價(jià)合作方，學(xué)校也在不同的場(chǎng)所適時(shí)的進(jìn)行了公開(kāi)。但是，作為承擔(dān)育人主體責(zé)任的二級(jí)學(xué)院，在第三方評(píng)價(jià)機(jī)制上還存在重視不夠，觸動(dòng)不深，推進(jìn)不力等問(wèn)題。一方面要靠學(xué)校調(diào)整對(duì)二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)體系、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另一方面二級(jí)學(xué)院也應(yīng)站在“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的高度，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，努力辦“人民滿意的教育”而主動(dòng)作為，善于作為，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、要進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)機(jī)制。
真正促進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使職能，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估、檢查驗(yàn)收、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的法定職責(zé)，完善督學(xué)管理制度，提高督學(xué)履職水平，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)院規(guī)范辦學(xué)的督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。在教育督導(dǎo)方面，學(xué)校做的還比較到位。結(jié)合物電的情況來(lái)說(shuō)，參與督導(dǎo)人員都是年齡大、能力強(qiáng)、品德正的老師，對(duì)督導(dǎo)提出的問(wèn)題老師比較認(rèn)可，對(duì)督導(dǎo)查處的問(wèn)題老師比較接受。下一步在深化督教、督學(xué)的同時(shí)，我們考慮要進(jìn)一步拓展督導(dǎo)內(nèi)涵，把督能(專業(yè)技能提升)、督(思想品德和綜合素養(yǎng))一并納入督導(dǎo)范疇，充分發(fā)揮督導(dǎo)在人才培養(yǎng)中的助力作用。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇六
12月21日下午，區(qū)委組織部專門召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)委區(qū)委十屆十一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，并就貫徹會(huì)議精神，進(jìn)一步做好組織工作進(jìn)行了討論。
在全文學(xué)習(xí)區(qū)委趙洪權(quán)書記代表區(qū)委所作的工作報(bào)告后，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)秦浩要求全體組工干部，要緊緊圍繞全區(qū)“十二五”的總體部署，科學(xué)謀劃組織工作，努力在三個(gè)方面下功夫：一是要及早謀劃好“十二五”、特別是明年的組織工作。趙書記在報(bào)告中對(duì)“十二五”期間組織工作提出了明確要求，組織部全體同志要主動(dòng)思考，積極謀劃，進(jìn)一步明確組織工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合崗位提出創(chuàng)新工作的亮點(diǎn)，明確全區(qū)組織工作的初步思路、指導(dǎo)思想、主要措施和工作打算。二是要推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)上新臺(tái)階。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全力為基層著想，主動(dòng)為基層服務(wù)，進(jìn)一步提升工作效率，提升組織工作為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)的水平和實(shí)效。三是要強(qiáng)化自身建設(shè)上新水平。組織部每位同志都要堅(jiān)持綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力“雙提高”，要著力培養(yǎng)具有楚州特色的組工文化，為組工干部能力素質(zhì)提升服務(wù)，工作中要嚴(yán)格要求，生活中要嚴(yán)于律己，真正使組織隊(duì)伍成為一支拉得出、打得響、素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍，真正為實(shí)現(xiàn)振興崛起蘇北爭(zhēng)先的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到，完成新形勢(shì)下宣傳思想工作的使命任務(wù)，必須以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持思想工作“兩個(gè)鞏固”的根本任務(wù)，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，堅(jiān)持提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，堅(jiān)持講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音。這些重要思想，是做好宣傳思想工作的根本遵循，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。
我作為社科聯(lián)的一員，談?wù)勗鯓咏Y(jié)合習(xí)總書記講話精神來(lái)開(kāi)展工作。
利用各種形式的宣傳平臺(tái)和方式開(kāi)展工作。
立足常德實(shí)際，在講好常德故事中傳播新思想動(dòng)員組織社科理論工作者樹(shù)立以人民為中心的思想，貼近時(shí)代、深入實(shí)踐，在為改革發(fā)展實(shí)踐提供理論支撐、為黨委政府決策資政方面發(fā)揮作用。立學(xué)為民，治學(xué)報(bào)國(guó)，是每位社科工作者應(yīng)有的追求心得體會(huì)。總書記強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要有所作為，就必須堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向?！鄙缈坡?lián)要?jiǎng)訂T組織社科理論工作者樹(shù)立以人民為中心的思想，主動(dòng)承擔(dān)使命，貼近時(shí)代，深入實(shí)踐，開(kāi)展前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性政策研究，為生動(dòng)而豐富的改革發(fā)展實(shí)踐提供理論支撐，為黨委政府決策提供資政作用。針對(duì)目前社科研究貼近現(xiàn)實(shí)、貼近重點(diǎn)、貼近難點(diǎn)、貼近熱點(diǎn)不緊、不實(shí)、不夠的現(xiàn)狀，要通過(guò)“開(kāi)發(fā)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)立市”的帶動(dòng)，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，加大理論和應(yīng)用研究，引導(dǎo)社科理論工作者樹(shù)立以人民為中心的研究導(dǎo)向，圍繞我省重大戰(zhàn)略、重大政策、重大問(wèn)題開(kāi)展研究，強(qiáng)化研究的突破性、創(chuàng)新性、原創(chuàng)性，切實(shí)提高研究的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)用性，自覺(jué)將研究成果轉(zhuǎn)化為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)策思路、決策參考和政策咨詢，努力形成一種社科理論與實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，政府決策職能部門、科研單位與專家學(xué)者相結(jié)合的良性發(fā)展機(jī)制。
開(kāi)展社會(huì)科學(xué)宣傳普及，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，在加強(qiáng)基層思想文化陣地建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鞏固人們共同思想基礎(chǔ)上發(fā)揮作用。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的理論和研究只有推廣普及、轉(zhuǎn)化應(yīng)用，才會(huì)起到咨政育人、影響公眾、解疑釋惑、服務(wù)社會(huì)的作用。總書記指出：“我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)就是繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，繼續(xù)發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義。”社科聯(lián)要自覺(jué)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，自覺(jué)把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究和宣傳闡釋過(guò)程，轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方法，努力在加強(qiáng)基層思想文化陣地建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鞏固人們的共同思想基礎(chǔ)上發(fā)揮作用。一方面，促使人文社科普及利民惠民，推進(jìn)科普宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、軍營(yíng)，每年舉辦社科普及主體活動(dòng)月等大型科普咨詢宣傳活動(dòng)，舉辦“社科大講堂”精品講座，科普公益講座，傳播社科知識(shí)，涵養(yǎng)科學(xué)精神文章。另一方面，創(chuàng)新社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)與科普活動(dòng)品牌，完善社會(huì)科學(xué)普及工作體系，組織“新思想知識(shí)宣講”活動(dòng)，開(kāi)展“分場(chǎng)+主場(chǎng)”形式的學(xué)術(shù)年會(huì)，創(chuàng)建社科普及基地，努力實(shí)現(xiàn)科普工作內(nèi)容“通俗化”、方法“多樣化”、活動(dòng)“常態(tài)化”，健全面向社會(huì)、基層、群眾的社科普及工作立體網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)“潤(rùn)物無(wú)聲”的手段、方法，有效發(fā)揮宣傳普及和聚集效應(yīng)。
習(xí)總書記站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻總結(jié)黨的十八大以來(lái)黨的宣傳思想工作的歷史性成就和歷史性變革，深刻回答一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，深刻闡明新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的歷史方位和使命任務(wù)，作出一系列重大工作部署。
宣傳思想工作是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)心得體會(huì)。黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰,腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力,扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績(jī)。
宣傳思想部門和單位,所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則。要樹(shù)立以人民為中心的工作導(dǎo)向,把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái),把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái),多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活,多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡,豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量,滿足人民精神需求。
我們常德社科隊(duì)伍要搭建我市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)，提高學(xué)術(shù)研究能力，構(gòu)建具有特色的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，發(fā)揮特色學(xué)科和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，全面推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域創(chuàng)新。實(shí)施以育人育才為中心的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。
習(xí)近平總書記的重要講話總攬全局、視野高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想精深，是指導(dǎo)新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于做好各行各業(yè)的宣傳思想工作具有重大的理論和實(shí)踐意義。
8月21日-22日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開(kāi)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。他從新時(shí)代、新形勢(shì)下黨和國(guó)家全面發(fā)展的全局出發(fā)，高屋建瓴，深入淺出地總結(jié)分析了十八來(lái)以來(lái)我國(guó)宣傳思想工作的歷史性成就和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深刻地回答了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷以及宣傳思想工作應(yīng)該遵循的規(guī)律等重大問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)新形勢(shì)下做好宣傳思想工作的基本遵循、使命任務(wù)和工作方向進(jìn)行了深刻地闡述并對(duì)今后的宣傳思想工作作出了重要部署。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)發(fā)生新的深刻變革，各種思潮相互激蕩，我國(guó)宣傳思想工作面臨著種種復(fù)雜問(wèn)題，因此不斷深化對(duì)宣傳思想工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、不斷加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力，成為了宣傳思想戰(zhàn)線工作者的首要戰(zhàn)略任務(wù)。作為宣傳思想戰(zhàn)線的一名工作者和理論先行的“排頭兵”，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，原原本本地深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精髓，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下宣傳思想工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐要求，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野、增強(qiáng)新本領(lǐng)，全力以赴地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
理論聯(lián)系實(shí)際，具體落實(shí)到日常工作中，當(dāng)前的宣傳思想工作如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？如何做好群眾滿意的宣傳思想工作？幾點(diǎn)體會(huì)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身能力，積極做好馬克思主義傳播者和踐行者。宣傳思想干部要把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、如饑似渴的學(xué)習(xí)精神，及時(shí)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)。要堅(jiān)持以“四個(gè)自信”為關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)有所向，突出習(xí)總書記在講話中強(qiáng)調(diào)的宣傳思想工作的使命任務(wù)、九個(gè)根本遵循、中心環(huán)節(jié)等重點(diǎn)理論進(jìn)行深刻理解，特別是在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上狠下工夫。要加強(qiáng)與馬克思主義學(xué)院的廣泛聯(lián)系，積極參與馬克思主義的傳播和推廣工作，做好做強(qiáng)馬克思主義的宣傳教育工作。
2、加強(qiáng)資源整合，創(chuàng)新社科工作，讓社會(huì)科學(xué)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。要學(xué)會(huì)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論做指導(dǎo)，融會(huì)貫通于各項(xiàng)工作中去。根據(jù)工作要求，注重加強(qiáng)與專家學(xué)者、社科類社會(huì)組織、社科普及基地的廣泛聯(lián)系，充分整合各方資源，以黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”為出發(fā)點(diǎn)，以宣傳思想工作的使命任務(wù)為目標(biāo)，以九個(gè)堅(jiān)持為基本遵循，針對(duì)群眾需要，積極組織策劃創(chuàng)新性理論課題研究、理論宣傳普及、政策解讀、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)論壇等工作。
3、傳承優(yōu)秀文化，講好中國(guó)故事，全面提高文化軟實(shí)力。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，闡述好中國(guó)故事，是社科聯(lián)的重要工作之一。我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入生活，扎根人民群眾，大力開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究和保護(hù)工作，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。我們要在各類社科課題研究中熟練掌握知識(shí)，更多地向社會(huì)各界和人民群眾講好中國(guó)故事，提升文化自信，提高文化軟實(shí)力。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇八
全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議19日至20日在北京召開(kāi)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的活力源泉。做好宣傳思想工作，同樣要靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，從理念、手段、基層工作等方面對(duì)創(chuàng)新宣傳思想工作提出了明確要求。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、加強(qiáng)創(chuàng)新舉措、形成創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面。
宣傳思想工作是引導(dǎo)輿論、引領(lǐng)思潮的工作，承擔(dān)著開(kāi)風(fēng)氣之先河的重要責(zé)任。要做好這項(xiàng)工作，在話語(yǔ)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)、贏得主動(dòng)，就必須具有“先行一步”的認(rèn)識(shí)水平和工作方法。這就要求我們?cè)凇?BR> 總結(jié)。
和堅(jiān)持以往寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、努力創(chuàng)新工作方法，不斷豐富工作內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、有效性和吸引力、感染力。
隨著改革開(kāi)放不斷深入、經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展、信息傳播技術(shù)飛速進(jìn)步，宣傳思想工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在日新月異、深刻變化的新形勢(shì)下，只有根據(jù)環(huán)境、條件變化創(chuàng)新工作理念、手段和內(nèi)容，才能使宣傳思想工作跟上時(shí)代節(jié)拍、融入時(shí)代潮流，在順勢(shì)而為中有所作為，取得良好效果。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來(lái)，宣傳思想工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新一直是我們探索的重要課題?！皟蓚€(gè)輿論場(chǎng)”現(xiàn)象、傳統(tǒng)媒體與新興媒體信息傳播的差異等都說(shuō)明，做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新。按照習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話要求，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，從領(lǐng)導(dǎo)、組織到投入、實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)都真正重視起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，形成以創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展的新局面，是當(dāng)前全黨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，創(chuàng)新是思想的結(jié)晶。宣傳思想工作創(chuàng)新必須先解決思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下宣傳思想工作創(chuàng)新的重要性、緊迫性，以理念創(chuàng)新為總開(kāi)關(guān)尋求突破和超越，既從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又在社會(huì)實(shí)踐中豐富發(fā)展，保持思想敏銳性，防止把宣傳思想工作當(dāng)作“軟任務(wù)”消極應(yīng)付、不思進(jìn)取、無(wú)所作為。
手段創(chuàng)新是宣傳思想工作創(chuàng)新的主要內(nèi)容。同樣一個(gè)意思，表達(dá)方式、傳播手段不同，宣傳效果就會(huì)不同。要占領(lǐng)思想輿論的制高點(diǎn)、掌握宣傳工作主動(dòng)權(quán)，必須大膽解放思想，不為條條框框所限，不因“沒(méi)有先例”所困，勇于探索社會(huì)信息化條件下做好宣傳思想工作特別是輿論引導(dǎo)工作的新途徑、新辦法。
基礎(chǔ)工作。
根深才有葉茂。只要堅(jiān)持“身子往下探、眼睛往下看”，把握社會(huì)脈搏，了解群眾需求，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展工作，宣傳思想工作就會(huì)擁有扎實(shí)的根基和旺盛的生命力。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇九
習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“興文化，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！绷?xí)近平的這一重要論述從中國(guó)文化的責(zé)任與使命、價(jià)值與導(dǎo)向的維度，充分彰顯了一個(gè)深刻的道理：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，文化能為人民提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。對(duì)于一所大學(xué)而言，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此，我們必須恪盡職守，不斷加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)懂弄通習(xí)近平關(guān)于文化建設(shè)的重要論述。
文化是鑄造靈魂的工程，美術(shù)是文化建設(shè)與傳播的重要載體。美術(shù)要發(fā)揮好啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生的作用，培養(yǎng)傳承社會(huì)主義文化的時(shí)代新人，創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品，就必須要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做社會(huì)主義先進(jìn)文化的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
自黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平親自主持召開(kāi)了文藝工作座談會(huì)、出席中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式等一系列會(huì)議、活動(dòng)并發(fā)表重要講話，就精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”作出重要指示，給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信等等，對(duì)文化工作作出了一系列重要論述，這些主要思想包括：
一是要堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)特中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，自覺(jué)為人民抒寫、抒情、抒懷。尤其強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把創(chuàng)作作為中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，把創(chuàng)新精神貫穿文化創(chuàng)作生產(chǎn)全過(guò)程，增強(qiáng)文化原創(chuàng)能力，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。三是強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。四是要堅(jiān)持崇德尚藝、德藝雙馨，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，處理好義利關(guān)系。五是要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，牢記文化責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，正確把握藝術(shù)個(gè)性和社會(huì)道德的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。
今年8月30日，習(xí)近平給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，充分肯定了中央美術(shù)學(xué)院“愛(ài)國(guó)為民、崇德尚藝”的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望學(xué)?！耙源髳?ài)之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作”。習(xí)近平在這里強(qiáng)調(diào)的就是作為一所美術(shù)大學(xué)的基本職能：培養(yǎng)人才，創(chuàng)作作品。
可以看出，習(xí)近平關(guān)于文化建設(shè)工作的重要論述，科學(xué)地總結(jié)了當(dāng)代中國(guó)文化實(shí)踐，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化指明了前進(jìn)方向。我們只有堅(jiān)定不移地沿著這個(gè)方向前進(jìn)，深刻把握這一系列重要論述的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)，才能不斷攀登大學(xué)文化的新高蜂。
二、知行合一，做大學(xué)文化建設(shè)的踐行者和主力軍。
衡量一個(gè)時(shí)代的文化成就最終要看作品。建設(shè)大學(xué)文化也要以精品力作來(lái)支撐。創(chuàng)作是文藝工作的中心任務(wù)，出作品、出人才是美術(shù)教育工作者的立身之本。我們既要引導(dǎo)、引領(lǐng)廣大師生堅(jiān)持立德樹(shù)人、“二為”方向、“雙百”方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮校園文化創(chuàng)作;也要用專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實(shí)的努力，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才。
一是要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把學(xué)生培養(yǎng)好、把作品創(chuàng)作好。近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院在推動(dòng)專業(yè)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的工作中，“堅(jiān)持以人民為中心的”價(jià)值導(dǎo)向，“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“畫好人民的圖畫”，全體教師更加注重職業(yè)操守，更加注重作品的社會(huì)效益，創(chuàng)作和育人環(huán)境日趨風(fēng)清氣正，歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材美術(shù)創(chuàng)作地位突出，“人民”形象成為創(chuàng)作的主體，師生積極參加各類主題性展覽：“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年全國(guó)美術(shù)作品展”，“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年美術(shù)作品創(chuàng)作展”等，創(chuàng)作出了《鐵血長(zhǎng)城》、《修車e族》等一批謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的優(yōu)秀作品，一點(diǎn)一滴的凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的精神力量，努力推動(dòng)美術(shù)學(xué)院的創(chuàng)作由“高原”向“高峰”邁進(jìn)。
二是要突出時(shí)代主題，把xx文化傳承好、表現(xiàn)好。作為扎根在xx大地上的的xx文理學(xué)院，我們始終立足“xx文化是悠久的華夏文明的重要組成部分”的定位，要在建設(shè)文化強(qiáng)市、弘揚(yáng)xx優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大顯身手。一方面要繼承和弘揚(yáng)包括漢水文化、荊楚文化、xx文化、三國(guó)文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面也要在繼承的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新，充分挖掘xx文化的精神內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用豐富多樣的美術(shù)形式進(jìn)行當(dāng)代表達(dá)，擦亮傳統(tǒng)文化名片、打造新的文化品牌，努力創(chuàng)造出具有鮮明時(shí)代標(biāo)識(shí)、濃郁xx特色的文化成果。
三是要以文化人，把以教育為主題的校園文化作品創(chuàng)作好。學(xué)校提出了建設(shè)“文化校園”的理念。文化校園就是一種全方位的、多層次的大學(xué)文化建設(shè)。無(wú)論學(xué)校的課上課下、學(xué)校的歷史和現(xiàn)實(shí)、還是學(xué)校的一草一木、建筑景觀都滲透著濃厚的文化情結(jié)，都可以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀，都可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的潛質(zhì)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化責(zé)任與使命，今天的xx文理學(xué)院正在奮力譜寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。美術(shù)學(xué)院在校園文化建設(shè)中要發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展的歷史方位，聚焦建設(shè)應(yīng)用型一流本科的鮮明主題，從學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量大學(xué)的實(shí)踐中激發(fā)靈感，從師生員工的四個(gè)回歸中擷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展現(xiàn)xx文理學(xué)院人的教學(xué)風(fēng)采，為打造美麗校園盡職盡責(zé)。
三、堅(jiān)持崇德尚文，做有信仰有擔(dān)當(dāng)有情懷的審美教育工作者。
一是要加強(qiáng)文化工作黨的建設(shè)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文化發(fā)展的根本保證。我們要始終堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引領(lǐng)廣大師生把鮮明的政治立場(chǎng)落實(shí)在文化工作的方方面面。文化是涉及意識(shí)形態(tài)的重點(diǎn)領(lǐng)域，院黨委要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，確保文化陣地意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。對(duì)于廣大教師，黨委要做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心關(guān)照，多為師生做好事、辦實(shí)事、解難事，營(yíng)造有利于出人才、出精品的良好學(xué)術(shù)氛圍。
二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。文化工作的對(duì)象是誰(shuí)?文化為什么人服務(wù)的問(wèn)題?一直以來(lái)都是文化的根本問(wèn)題。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！薄耙褲M足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職”，這是決定文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵所在。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對(duì)人民有真情實(shí)感。所以，只有精讀“人民”這部大書，深耕在社會(huì)生活這塊沃土之中，才能不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造，才能使作品始終保持人民立場(chǎng)和創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)有血有肉、活靈活現(xiàn)的有道德、有溫度的藝術(shù)形象。
三是要造就德藝雙馨的文化領(lǐng)軍人物。學(xué)校在加快推進(jìn)應(yīng)用型一流本科教育建設(shè)的爬坡階段，迫切需要各門類的文化領(lǐng)軍人物。多年來(lái)，美術(shù)學(xué)院廣大教師勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批重藝德，有水平，具有高尚人格魅力的教學(xué)名師和有影響的美術(shù)家。但與一流本科教育目標(biāo)、地位相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件，讓教師把德藝雙馨作為畢生追求的目標(biāo)，堅(jiān)持以德為先、以藝為本，崇德尚文，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，多出信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的名師、名家。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十
我們始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用，在對(duì)黨忠誠(chéng)上帶頭，做服務(wù)大局的表率;在提升素質(zhì)上帶頭，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的表率;在改進(jìn)作風(fēng)上帶頭，做真抓實(shí)干的表率;在遵守紀(jì)律上帶頭，做清政廉潔的表率;在創(chuàng)優(yōu)環(huán)境上帶頭，做樂(lè)于奉獻(xiàn)的表率。經(jīng)常開(kāi)展談心談話活動(dòng)，每逢“三八”“五四”“八一”“九九”都要召開(kāi)婦女、青年、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、老干部座談會(huì)，廳領(lǐng)導(dǎo)與干部職工結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，暢談人生感悟，相互交流思想，相互啟迪心智，共同激勵(lì)上進(jìn)。經(jīng)常召開(kāi)不同層次、不同行業(yè)人員參加的座談會(huì)，了解掌握群眾在想什么，做什么，希望什么，不滿意什么，以便及時(shí)采取對(duì)策，化解矛盾。大力支持工會(huì)、婦委會(huì)、共青團(tuán)的工作，促進(jìn)黨建和群團(tuán)組織共建。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十一
——學(xué)有所思學(xué)有所用。
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了縣委宣傳部組織的2014年度宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)緊密結(jié)合我縣宣傳思想文化工作實(shí)際，目的旨在進(jìn)一步提升站在宣傳思想工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作者的宣傳思想文化工作的能力和水平，提高信息員的寫作能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)。
我非常珍惜這僅僅兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，上課時(shí)，聽(tīng)的認(rèn)真，記的仔細(xì)，我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，每次培訓(xùn)都凝聚著組織者和授課老師的殷切期望和心血。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為我打開(kāi)了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，課題新穎，交流互動(dòng)，我們深受啟發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上，此次培訓(xùn)使我工作思路清了、目標(biāo)明了、責(zé)任重了、壓力大了，但動(dòng)力更足了。
一、思想上有了新認(rèn)識(shí)。
作為一名參加工作不久，剛剛加入宣傳思想工作隊(duì)伍的新人，由于涉入時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上剛剛接手單位的信息編寫工作，早就對(duì)宣傳思想文化工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以很珍惜這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)的第一堂課就由云南日?qǐng)?bào)理論部主任編輯王曉衛(wèi)老師給我們上了精彩的一課，使我學(xué)到了許多新聞宣傳及新聞寫作的知識(shí)，受益匪淺，收獲頗多。記得剛接手單位信息編寫工作的時(shí)候，我很茫然，單純的以為只要把所發(fā)生的的事情敘述出來(lái)，表述清楚就夠了，因此，我編寫的信息沒(méi)有深度和廣度。通過(guò)培訓(xùn)以后，我深刻的體會(huì)到，一條新聞不在于文字多優(yōu)美，而在于發(fā)現(xiàn)它、報(bào)道它；在于發(fā)現(xiàn)它背后別人所不能看到的價(jià)值；在于抓住它的特點(diǎn)、新點(diǎn)。在這之后的信息編寫，我不斷改進(jìn)寫作方法和觀念，信息的編寫從量變轉(zhuǎn)到質(zhì)變，也慢慢得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我的啟迪和指導(dǎo)是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。
二、互動(dòng)交流，視野有新拓展。
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同事，大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極交流。在學(xué)員交流發(fā)言上，他們站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見(jiàn)血，有的獨(dú)樹(shù)一幟，有的質(zhì)疑問(wèn)難，引起大家無(wú)限的思考，留給我深刻的記憶和回味。每一位學(xué)員的發(fā)言都使我感到比原來(lái)看得遠(yuǎn)了，雖不能全面地掌握這次培訓(xùn)的內(nèi)容，但總體來(lái)說(shuō)，使我的理論水平有了新的加強(qiáng)，將更好地指導(dǎo)我以后工作。對(duì)我以后的工作是一種極大的幫助，對(duì)我更是一種激勵(lì)與鼓舞，可以說(shuō)這次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣。
三、
自我反思，工作上有了新目標(biāo)。
這次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作技巧，更激發(fā)了寫好我單位信息的信心和決心。向書本請(qǐng)教，聽(tīng)老師專業(yè)的講座，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準(zhǔn)備。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，雖然掌握了有關(guān)寫作的部分知識(shí)，但要寫出好作品，關(guān)鍵還需要靠自己以后在實(shí)際工作中的努力。
崗位，幾乎什么也不懂，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，這也做不好，那也不會(huì)做，有時(shí)候有群眾打電話咨詢業(yè)務(wù)，一問(wèn)三不知，平時(shí)做的工作幾乎就像是打雜的，可有可無(wú)。這些使我感到很失落，很迷茫，我反問(wèn)自己：“為什么要考公務(wù)員！”不知道自己該如何是好?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一年多的磨練，我找到了自己人生的目標(biāo)，知道自己該做什么，深刻的明白，我以前所做的工作并不是打雜，那是一種經(jīng)歷，是一種磨練，沒(méi)有任何一件事是可以一蹴而就的。相信，在以后的不斷成長(zhǎng)和種種磨練中，我也會(huì)逐漸的成熟起來(lái)，達(dá)到別人看不到的東西也能明察秋毫，別人不理解的事物也會(huì)豁然領(lǐng)悟貫通的境界。
我認(rèn)為，培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，在今后的工作中我將以更堅(jiān)定的信心、更寬闊的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好我的本職工作，做好宣傳思想文化工作，不斷提高自己各項(xiàng)工作的能力。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更是一次深層交流、思想提升，富有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng)；不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、宣傳理念的提高，更是對(duì)自己觀念的一次更新。
全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議19日至20日在北京召開(kāi)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的活力源泉。做好宣傳思想工作，同樣要靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，從理念、手段、基層工作等方面對(duì)創(chuàng)新宣傳思想工作提出了明確要求。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、加強(qiáng)創(chuàng)新舉措、形成創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面。
宣傳思想工作是引導(dǎo)輿論、引領(lǐng)思潮的工作，承擔(dān)著開(kāi)風(fēng)氣之先河的重要責(zé)任。要做好這項(xiàng)工作，在話語(yǔ)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)、贏得主動(dòng)，就必須具有“先行一步”的認(rèn)識(shí)水平和工作方法。這就要求我們?cè)凇?BR> 總結(jié)。
和堅(jiān)持以往寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、努力創(chuàng)新工作方法，不斷豐富工作內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、有效性和吸引力、感染力。
隨著改革開(kāi)放不斷深入、經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展、信息傳播技術(shù)飛速進(jìn)步，宣傳思想工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在日新月異、深刻變化的新形勢(shì)下，只有根據(jù)環(huán)境、條件變化創(chuàng)新工作理念、手段和內(nèi)容，才能使宣傳思想工作跟上時(shí)代節(jié)拍、融入時(shí)代潮流，在順勢(shì)而為中有所作為，取得良好效果。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來(lái)，宣傳思想工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新一直是我們探索的重要課題?！皟蓚€(gè)輿論場(chǎng)”現(xiàn)象、傳統(tǒng)媒體與新興媒體信息傳播的差異等都說(shuō)明，做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新。按照習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話要求，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，從領(lǐng)導(dǎo)、組織到投入、實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)都真正重視起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，形成以創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展的新局面，是當(dāng)前全黨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，創(chuàng)新是思想的結(jié)晶。宣傳思想工作創(chuàng)新必須先解決思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下宣傳思想工作創(chuàng)新的重要性、緊迫性，以理念創(chuàng)新為總開(kāi)關(guān)尋求突破和超越，既從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又在社會(huì)實(shí)踐中豐富發(fā)展，保持思想敏銳性，防止把宣傳思想工作當(dāng)作“軟任務(wù)”消極應(yīng)付、不思進(jìn)取、無(wú)所作為。手段創(chuàng)新是宣傳思想工作創(chuàng)新的主要內(nèi)容。同樣一個(gè)意思，表達(dá)方式、傳播手段不同，宣傳效果就會(huì)不同。要占領(lǐng)思想輿論的制高點(diǎn)、掌握宣傳工作主動(dòng)權(quán)，必須大膽解放思想，不為條條框框所限，不因“沒(méi)有先例”所困，勇于探索社會(huì)信息化條件下做好宣傳思想工作特別是輿論引導(dǎo)工作的新途徑、新辦法。
基礎(chǔ)工作。
根深才有葉茂。只要堅(jiān)持“身子往下探、眼睛往下看”，把握社會(huì)脈搏，了解群眾需求，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展工作，宣傳思想工作就會(huì)擁有扎實(shí)的根基和旺盛的生命力。
班學(xué)習(xí)，為我打開(kāi)了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，課。
題新穎，交流互動(dòng)，我們深受啟發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上，此次培訓(xùn)使我工作思路清了、目標(biāo)明了、責(zé)任重了、壓力大了，但動(dòng)力更足了。
后別人所不能看到的價(jià)值；在于抓住它的特點(diǎn)、新點(diǎn)。在這之后的信息編寫，我不斷改進(jìn)寫。
作方法和觀念，信息的編寫從量變轉(zhuǎn)到質(zhì)變，也慢慢得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)。
對(duì)我的啟迪和指導(dǎo)是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。
言上，他們站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見(jiàn)血，有的獨(dú)。
樹(shù)一幟，有的質(zhì)疑問(wèn)難，引起大家無(wú)限的思考，留給我深刻的記憶和回味。每一位學(xué)員的發(fā)。
言都使我感到比原來(lái)看得遠(yuǎn)了，雖不能全面地掌握這次培訓(xùn)的內(nèi)容，但總體來(lái)說(shuō)，使我的理。
論水平有了新的加強(qiáng)，將更好地指導(dǎo)我以后工作。對(duì)我以后的工作是一種極大的幫助，對(duì)我更是一種激勵(lì)與鼓舞，可以說(shuō)這次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣。
各項(xiàng)工作的能力。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更。
作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開(kāi)拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開(kāi)朗。
這次?新聞寫作?培訓(xùn)，幾位老師結(jié)合自身的寫作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)心得，用獨(dú)特的方式向我們。
新聞工作的熱愛(ài)、執(zhí)著讓我感到很震撼，有如此態(tài)度、有如此精神，想不寫好新聞稿件都很。
聞寫作特別是網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作有了一個(gè)新的詮釋，新聞報(bào)道不僅僅是告訴人家發(fā)生了什么事。
活動(dòng)的小事，也許只是一個(gè)很平常的小人物，如果你能進(jìn)行很好的策劃，發(fā)掘深層次的新聞。
泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語(yǔ)、素材。二是要善于思考。讀別人的文章是為。
了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛的讀過(guò)，沒(méi)有多大意義。只有經(jīng)過(guò)細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，思考。
東西自然能信手拈來(lái)。
在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學(xué)習(xí)，使我對(duì)新聞寫作知識(shí)。
知識(shí)，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。
評(píng)、解析，用簡(jiǎn)明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽(tīng)后耳目一新，非常容易理解和接受。
一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。
常的工作中經(jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作。
安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些。
精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無(wú)是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。
話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。在授課中，王老師大破大立的寫作思。
傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽(tīng)了王部長(zhǎng)、郝部長(zhǎng)等專家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。
能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達(dá)的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點(diǎn)，才能文達(dá)其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。
料未必都能真實(shí)全面反映工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，摸清底。
目不見(jiàn)森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。
出來(lái)的思路與其溝通，達(dá)到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。
則，將企業(yè)和事件的真實(shí)情況反映出來(lái)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。
公文，則要多寫多練，結(jié)合實(shí)際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達(dá)到。
嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會(huì)把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文。
中華部長(zhǎng)的精彩授課，能夠有機(jī)會(huì)和井礦集團(tuán)各公司的同行們互促互進(jìn)，溝通交流，是集團(tuán)。
培訓(xùn)的心得體會(huì)充電以后勁更足。
我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，讓我們對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫作知識(shí)與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對(duì)寫作的創(chuàng)新。
還設(shè)立了專職記者與通訊員。本次培訓(xùn)班的創(chuàng)辦對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座。
主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力。
和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。
新聞。
報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài)，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為。
鮮活，當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得從事所。
和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那。
作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
培訓(xùn)，綜合辦公室人員做了大量的準(zhǔn)備工作，制定了嚴(yán)格考勤制度。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十二
每年年初，召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議，印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)分工》，層層簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，組織《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》普考，把落實(shí)主體責(zé)任情況作為必談內(nèi)容。圍繞“不忘初心，牢記使命”等專題學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“三級(jí)書記講黨課”活動(dòng)，為切實(shí)增強(qiáng)全體黨員干部廉潔從政意識(shí)，每次召開(kāi)黨組會(huì)、廳務(wù)會(huì)研究業(yè)務(wù)工作時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)廉潔紀(jì)律，既明確工作上的牽頭處室，也安排負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查的部門全程參與監(jiān)督。遵規(guī)守紀(jì)教育逢會(huì)必講、逢事必說(shuō)、警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)十八大以來(lái)發(fā)現(xiàn)和查處的問(wèn)題線索與案件進(jìn)行剖析，用身邊事教育身邊人，警示全廳黨員干部從中汲取教訓(xùn)。去年以來(lái)，連續(xù)開(kāi)展“廉政談話全覆蓋”活動(dòng)，先后組織了7個(gè)批次的廉政談話活動(dòng)，讓“咬耳扯袖”常態(tài)化。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)名為“法治宣傳會(huì)議”的活動(dòng)，這場(chǎng)會(huì)議讓我受益匪淺。會(huì)議上，專家們圍繞“依法治國(guó)，從我做起”的主題，從不同角度進(jìn)行了深入分析和探討，使我對(duì)法治建設(shè)有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己在法律方面的知識(shí)缺失和不足之處，并對(duì)青年學(xué)生自身的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)有了更深刻的思考。
第一段：會(huì)議內(nèi)容。
會(huì)議圍繞“依法治國(guó)，從我做起”這一主題展開(kāi)了討論，重點(diǎn)探討了與全社會(huì)實(shí)施法治建設(shè)最緊密聯(lián)系的“以人民為中心的法治思想”，并強(qiáng)調(diào)了“法治文化建設(shè)”、“科學(xué)、理性、公正的人才評(píng)價(jià)”、“加強(qiáng)青年學(xué)生的法律教育與素質(zhì)教育”等方面的問(wèn)題。專家們強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)公民都應(yīng)將依法治國(guó)作為自發(fā)行動(dòng)的指導(dǎo)思想，切實(shí)將自身行為納入到法治之中，從而全面提高我國(guó)法治文化水平，實(shí)現(xiàn)“人民向往的法治社會(huì)”的建設(shè)。
第二段：演講思考。
會(huì)議上，也發(fā)言了許多人，其中一位有影響力的專家的演講讓我特別感動(dòng)。這位專家談到了自己二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“執(zhí)教20多年，直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)信，只有法治的實(shí)現(xiàn)才能讓社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)步與和諧?！贝朔捳Z(yǔ)，不僅彰顯了這位專家對(duì)法治建設(shè)的獨(dú)到見(jiàn)解，也讓與會(huì)青年學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到法治建設(shè)的重要性。同時(shí)，也讓人感受到，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和法律問(wèn)題，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：思想啟示。
與會(huì)的專家為我們送來(lái)了很多思想啟示，讓我們思考人性、文明和真善美與法制有哪些關(guān)聯(lián)。他們還提醒我們，要了解法律規(guī)則和法律制度的本質(zhì)，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)幫助他人的能力，發(fā)揮自己的作用。掌握法律知識(shí)，明確社會(huì)規(guī)則和國(guó)家規(guī)則，積極參與到根據(jù)法律行事的人群中，自己遵循法律，從而在人際交往、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)生活中都會(huì)更自信、更獨(dú)立、更具公德心。
第四段：心得總結(jié)。
在會(huì)議結(jié)束之后，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)精神產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我認(rèn)為，要想做好法治宣傳工作，首先得從自己做起，踐行法律規(guī)則，弘揚(yáng)法律文化，幫助他人并宣傳法律知識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該充分利用好自身的媒體空間，宣傳或者發(fā)動(dòng)更多的人加入法治宣傳工作，這樣才能夠讓更多的人了解到法治建設(shè)的重要性和必要性。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)此次會(huì)議，我對(duì)“依法治國(guó)，從我做起”這一重要的理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了自己未來(lái)的方向。作為一名普通的學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)真履行公民義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持法治建設(shè)，從而更好地融入到法治社會(huì)中去，并在不斷努力中成為擁有法治思維的人。我相信，只有我們每個(gè)人都付出行動(dòng)，把法治文化傳承下去，才能夠讓我們中國(guó)擁有真正的法治社會(huì)。
綜上所述，此次法治宣傳會(huì)議給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。我也希望，更多的青年學(xué)生能夠積極參與到法治宣傳中去，讓法治理念在全社會(huì)得到更好的普及與推進(jìn)。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于鐵路宣傳思想的會(huì)議。會(huì)議以“加強(qiáng)鐵路宣傳思想，推動(dòng)鐵路事業(yè)發(fā)展”為主題，邀請(qǐng)了各地優(yōu)秀宣傳工作者與大家分享心得體會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我深深感受到了鐵路宣傳思想的重要性，也對(duì)如何更好地宣傳鐵路有了更深入的理解。
首先，會(huì)議深刻分析了鐵路宣傳思想的現(xiàn)狀和問(wèn)題。與會(huì)專家指出，當(dāng)前社會(huì)傳媒發(fā)達(dá)，鐵路宣傳面臨著新的挑戰(zhàn)。人們獲取信息的方式越來(lái)越多樣化，鐵路線上線下的宣傳手段需要更加創(chuàng)新和多元化。同時(shí)，鐵路宣傳還面臨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與商業(yè)化的壓力，如何做好鐵路宣傳，更好地傳遞信息，提高鐵路在人們心中的形象和地位，成為了大家共同探討的問(wèn)題。
其次，會(huì)議提出了許多寶貴的思想和建議。專家們強(qiáng)調(diào)，鐵路宣傳要貼近人民群眾，通過(guò)人文化、情感化的宣傳手法，激發(fā)民眾對(duì)鐵路的歸屬感和自豪感。同時(shí)，鐵路宣傳還需要在宣傳內(nèi)容和形式上做創(chuàng)新。如專家介紹了一些先進(jìn)的宣傳方式，包括VR技術(shù)、短視頻等，這些新媒體方式在吸引年輕人的眼球上表現(xiàn)出了巨大的潛力。還有專家提出，鐵路宣傳要突出“安全第一”的理念，強(qiáng)化宣傳內(nèi)容中的安全要求，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾院筒豢珊鲆暤娘L(fēng)險(xiǎn)。
第三，會(huì)議通過(guò)多種形式提升了大家對(duì)鐵路宣傳思想的認(rèn)識(shí)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)播放了一些鐵路宣傳片，展示了各地鐵路宣傳部門的宣傳成果。視頻中充滿了創(chuàng)意和情感，讓人們不禁為之動(dòng)容。同時(shí)，還有一些鐵路宣傳從業(yè)者分享了他們的工作心得，介紹了他們?cè)谛麄鬟^(guò)程中遇到的困難和解決方法。這些實(shí)例的分享使我對(duì)如何做好鐵路宣傳有了更深刻的理解，也為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四，會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到了鐵路宣傳思想的未來(lái)發(fā)展方向。鐵路是我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)闹匾M成部分，鐵路宣傳更應(yīng)該緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐。隨著科技的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)與人工智能的應(yīng)用已經(jīng)成為鐵路宣傳的新趨勢(shì)。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，可以更準(zhǔn)確地了解人們的需求和關(guān)注點(diǎn)，從而有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳工作。人工智能技術(shù)則可以為鐵路宣傳提供更加個(gè)性化和差異化的服務(wù)，讓每位乘客都能享受到定制化的服務(wù)體驗(yàn)。
最后，會(huì)議對(duì)鐵路宣傳思想的重要性做出了總結(jié)。鐵路不僅僅是一種交通方式，更是國(guó)家交通運(yùn)輸?shù)闹匾е?，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民眾的福祉。好的鐵路宣傳不僅可以提升鐵路的形象，增加人們對(duì)鐵路的信任和認(rèn)同，更能為鐵路事業(yè)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，鐵路宣傳要貼近人民群眾，傳遞正能量，展示鐵路的安全、高效和快捷等優(yōu)勢(shì)。只有滿足人們對(duì)安全、便捷出行的需求，鐵路才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)這次鐵路宣傳思想會(huì)議，我對(duì)鐵路宣傳的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了許多關(guān)于如何做好鐵路宣傳的經(jīng)驗(yàn)和方法。在今后的工作中，我將以更加積極的態(tài)度投入到鐵路宣傳的工作中，不斷提高自己的宣傳水平，為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十五
法治宣傳是我們生活中不可或缺的一部分。法治宣傳能夠讓我們更好地了解法律法規(guī)，提高我們的法律常識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法律遵從性。最近，我有幸參加了一次法治宣傳會(huì)議，并在會(huì)議中收獲了很多精神和心得。在此，我要分享我所收獲的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)法治宣傳。
在會(huì)議中，我深刻認(rèn)識(shí)到法治宣傳的重要性和必要性。法治宣傳是社會(huì)治理中重要的一個(gè)方面，它是一項(xiàng)宣傳國(guó)家法律法規(guī)和政策的工作，通過(guò)各種形式向公眾宣傳和傳遞法律旨意，促進(jìn)公眾法律意識(shí)的提高，引導(dǎo)廣大群眾率先遵守法律，為構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。通過(guò)參加此次會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到法治宣傳不僅是一項(xiàng)法制工作，更是一項(xiàng)民生工程，是建設(shè)法治社會(huì)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)法治宣傳的方式方法。
在會(huì)議中，我還學(xué)習(xí)了一些法治宣傳的方式和方法。法治宣傳形式多樣，常用的有法制宣傳、普法進(jìn)校園、宣傳車、宣傳欄、宣傳單、宣傳畫等。在法治宣傳中有幾個(gè)要點(diǎn)：一要突出重點(diǎn)，選擇典型案例宣傳，生動(dòng)形象地展示司法實(shí)踐和法官公正司法的形象；二要貼近實(shí)際，普法材料和文化產(chǎn)品要與人民群眾實(shí)際需求相結(jié)合，體現(xiàn)人民群眾利益和宣傳普及法律、監(jiān)督司法、保護(hù)人權(quán)等重要內(nèi)容；三要采用多種方式，廣泛傳遞法治理念，通過(guò)話劇、電視劇、微電影等充分傳遞法律法規(guī)及其實(shí)施情況，將宣傳工作推向深入。
通過(guò)學(xué)習(xí)和參加法治宣傳會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到法治宣傳對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)非常大。它能夠引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立正確的法律觀念，形成法律意識(shí)，增強(qiáng)法制信仰，更加明確自己的合法權(quán)益，在日常生活中增強(qiáng)法律素養(yǎng)，避免因?qū)Ψ芍R(shí)的缺乏而導(dǎo)致的訴求不當(dāng)或是缺乏對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也有助于促進(jìn)社會(huì)公正，保障社會(huì)穩(wěn)定。法治宣傳在促進(jìn)公共安全、促進(jìn)社會(huì)和諧、提高民族凝聚力等方面發(fā)揮了積極的作用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加法治宣傳會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到法治宣傳對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾饬x，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些宣傳法治的方式和方法。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步提高對(duì)法治宣傳工作的重視，積極參與法治宣傳工作，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的法治社會(huì)盡自己的一份力量。此次會(huì)議也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到法治宣傳的重要性和必要性，我將會(huì)以更大的熱情與更高的要求來(lái)對(duì)待法治宣傳工作，為全面建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十六
“兩會(huì)精神”是中國(guó)人民政治生活中的一個(gè)獨(dú)特的、富有魅力的話題。它是指全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政協(xié)的各項(xiàng)決策和要求，反映了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的方向和趨勢(shì)。作為一名普通的公民，我在全國(guó)兩會(huì)期間關(guān)注和學(xué)習(xí)，深入理解其中的政策舉措和強(qiáng)烈呼聲。在此，我想和大家分享我的體會(huì)和感悟，共同宣傳全國(guó)兩會(huì)精神。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解。
在全國(guó)兩會(huì)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類媒體的報(bào)道和官方文件，深入了解政府的決策和民意的表達(dá)。每一條新聞和每一篇文章都在告訴我，兩會(huì)代表們所關(guān)注的是人民的利益，所追求的是社會(huì)的進(jìn)步。就像今年的會(huì)議一樣，以習(xí)近平同志為核心的黨中央所提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略，旨在全面深化改革，全面推進(jìn)依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面建成小康社會(huì)。這些目標(biāo)是我們?nèi)珖?guó)人民共同追求的方向和目標(biāo)。
第三段：吸取政策精髓，融入實(shí)踐生活。
宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，必須深入領(lǐng)會(huì)和吸取其政策精髓，才能具有真正的實(shí)踐意義。在過(guò)去的幾年里，我看到了中國(guó)社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，特別是在科技、環(huán)保、文化、教育等方面，有了更為顯著的成果。政府的相關(guān)政策和措施，都是立足于社會(huì)現(xiàn)狀，以人民需求為導(dǎo)向的結(jié)果。因此，我們要學(xué)習(xí)掌握這些政策和方法，積極融入實(shí)踐生活，為社會(huì)的提升貢獻(xiàn)力量。
第四段：積極傳播，落實(shí)宣傳。
如何宣傳全國(guó)兩會(huì)精神？這是比較關(guān)鍵的問(wèn)題。我認(rèn)為，對(duì)于我們這些基層公民，首先要做到積極傳播。我見(jiàn)過(guò)很多人在聊天或討論中，談到一些政治內(nèi)容時(shí)態(tài)度冷漠或者無(wú)知無(wú)感，甚至產(chǎn)生誤解和偏見(jiàn)。這不利于全國(guó)兩會(huì)精神的宣傳推廣。我們應(yīng)該力求讓身邊的人更多地了解和認(rèn)識(shí)這些政策和決策，讓他們體會(huì)到國(guó)家的發(fā)展需要和意義。同時(shí)，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，要落實(shí)宣傳，讓全國(guó)兩會(huì)精神成為我們行動(dòng)和思考的重要指南。
第五段：總結(jié)，展望未來(lái)。
回顧全國(guó)兩會(huì)的盛況和相關(guān)政策，我深感國(guó)家的未來(lái)是光明而美好的。一個(gè)更加開(kāi)放、民主、公正、富強(qiáng)的中國(guó)正在向我們走來(lái)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注全國(guó)兩會(huì)的決策和要求，積極參與社會(huì)建設(shè)和政治生活，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”、建設(shè)富饒美麗幸福新江蘇做出新的貢獻(xiàn)。宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，就是為了共同把握歷史機(jī)遇，推動(dòng)中國(guó)發(fā)展。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十七
2021年全國(guó)兩會(huì)于3月5日至15日在北京隆重開(kāi)幕。全國(guó)政治文化界人士和社會(huì)各界代表齊聚一堂，為我國(guó)發(fā)展大計(jì)和人民福祉獻(xiàn)良策，共同謀劃我國(guó)的未來(lái)。本文將就宣傳全國(guó)兩會(huì)精神的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略兩會(huì)精神的魅力。
兩會(huì)旨在全面總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成就，推動(dòng)2021年全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。兩會(huì)期間，代表委員們就國(guó)家重大事項(xiàng)進(jìn)行了深入討論，提出了許多建議和意見(jiàn)，各大媒體也紛紛對(duì)兩會(huì)進(jìn)行了報(bào)道和解讀，這使得全國(guó)人民對(duì)國(guó)家的工作方向和發(fā)展規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家的自信心和向心力。因此，宣傳全國(guó)兩會(huì)精神是新時(shí)代對(duì)于我們每一個(gè)人都至關(guān)重要的事情。
宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，可以采用多種不同的渠道和方式。首先，可以通過(guò)各種電視媒體、廣告媒體、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)媒體，將兩會(huì)相關(guān)內(nèi)容的緊要情況進(jìn)行詳細(xì)地介紹和分析。其次，可以通過(guò)在各大社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行微博，微信等多種方式，讓更多的人了解到兩會(huì)的相關(guān)報(bào)道，吸引更多的人參與到討論和建議之中。此外，還可以舉辦論壇、座談會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，讓文化界、政治學(xué)者、記者等相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行解讀、討論，更好地分享宣傳全國(guó)兩會(huì)精神的信息。
在宣傳全國(guó)兩會(huì)精神過(guò)程中，需要運(yùn)用一些策略，使宣傳效果更加顯著。首先，我們可以利用熱點(diǎn)、時(shí)事等信息在新聞傳播中的優(yōu)勢(shì)，將重要信息凝煉出來(lái)，通過(guò)多種方式傳遞給更多的人。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代科技手段，采用多種視聽(tīng)表現(xiàn)形式，增加宣傳效果。最后，可以選擇一些有權(quán)威性的人士，進(jìn)行專業(yè)解讀和倡議，以期提高全國(guó)兩會(huì)精神傳播的質(zhì)量和深度。
第五段：總結(jié)。
全國(guó)兩會(huì)是我國(guó)最高立法機(jī)關(guān)和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的重要會(huì)議，宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，對(duì)于增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的凝聚力和向心力需要我們大家齊心協(xié)力，從多個(gè)角度多方面進(jìn)行宣傳。我們應(yīng)該從自己做起，更好地發(fā)掘出兩會(huì)精神的實(shí)質(zhì)，為我國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為全國(guó)兩會(huì)精神的宣傳盡一份力。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十八
做好宣傳思想工作是習(xí)總書記提出的新要求，是對(duì)黨員干部提出的要求，我們只有先做好宣傳思想工作，才能開(kāi)展別的活動(dòng)，你對(duì)于宣傳思想有什么感悟？下面給大家?guī)?lái)的是關(guān)于做好宣傳思想工作心得體會(huì)精選4篇，大家一起來(lái)看看。
一、要對(duì)“人”的大腦有一個(gè)了解。
在我們的大腦中，有兩個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)是“理性系統(tǒng)”，還有一個(gè)“情緒系統(tǒng)”。一般情況下，“情緒系統(tǒng)”反應(yīng)更快，會(huì)互相傳染；而“理性系統(tǒng)”反應(yīng)更慢，會(huì)消耗更多的能量。比如，我們?cè)谂笥讶D(zhuǎn)發(fā)文章，很多時(shí)候受到的是情緒的影響，而很少啟用理性。
我們?cè)谧鲂麄鞴ぷ髦校斫獯竽X的兩個(gè)系統(tǒng)，把情緒和理性都調(diào)動(dòng)起來(lái)。比如，講故事，就是一種很好調(diào)動(dòng)情緒的方式；我們?cè)谶\(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的時(shí)候，可以賦予它一個(gè)擬人化的形象；在重大宣傳的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，也要借人們的情緒點(diǎn)來(lái)做宣傳。
二、要有“用戶思維”
我自己有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在做宣傳工作中，一定要“能量擊穿”。就是做宣傳，一定要把宣傳做透，做到人們的心坎上。
很多時(shí)候，我們做宣傳工作，不是自己覺(jué)得有道理就好了，而站在受眾的視角，想想我們做的宣傳工作，他愿不愿意聽(tīng)、想聽(tīng)什么、想怎么聽(tīng)？在考慮受眾感受的過(guò)程中講好道理。受眾認(rèn)為你講的有道理，才是真的有道理。
我們?cè)谧鲂麄鞴ぷ髦?，尤其在做一些重大的宣傳策劃中，?huì)先做一個(gè)最小可行性的“產(chǎn)品”，拿著這個(gè)“產(chǎn)品”到受眾中去討論，看看大家對(duì)那些環(huán)節(jié)感興趣，用什么方式呈現(xiàn)更好，是微信、視頻、沙畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等方式。這樣做的目的就是站在受眾的角度來(lái)做宣傳，大家才會(huì)喜歡，才能能量擊穿。
一是鼓舞干勁。培訓(xùn)班邀請(qǐng)資深老師授課，解讀全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神、文化自信和如何講好中國(guó)故事，“九個(gè)堅(jiān)持”的根本遵循、“舉旗幟、聚民心、興文化、育新人、展形象”五項(xiàng)使命任務(wù)，為前來(lái)參加培訓(xùn)的各地宣傳思想工作者指明了方向，更鼓舞了干勁。宣傳思想工作者使命在肩，任重道遠(yuǎn)，“推動(dòng)宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來(lái)”成為大家的共識(shí)和目標(biāo)。
二是“紅色氣質(zhì)”。在培訓(xùn)班安排的一天集中討論交流中，能深深感覺(jué)到宣傳思想隊(duì)伍的“紅色氣質(zhì)”，這種氣質(zhì)表現(xiàn)在對(duì)宣傳事業(yè)的責(zé)任心和熱情上，對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的“如數(shù)家珍”上，表現(xiàn)在對(duì)促進(jìn)全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)全局作出更大貢獻(xiàn)的深刻認(rèn)同和積極實(shí)踐上。
三是道術(shù)兼具。培訓(xùn)班上的討論交流，大家都亮出“家底”和“法寶”，相互學(xué)習(xí)借鑒，有道也有術(shù)。實(shí)踐“九個(gè)堅(jiān)持”，為本地區(qū)、本行業(yè)、本單位工作提供精神動(dòng)力，是“道”，結(jié)合本地區(qū)、行業(yè)、單位實(shí)際，創(chuàng)新方法、豐富載體是“術(shù)”。堅(jiān)守“道”，總結(jié)“術(shù)”，讓參加培訓(xùn)的宣傳思想工作者都收獲很大。
作為一名普通的基層政工干部，有幸參加了中國(guó)政研會(huì)組織的全國(guó)性高規(guī)格的政工干部培訓(xùn)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，培訓(xùn)期間，政研會(huì)為廣大學(xué)員精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)課程，既有專家講座、又有工作實(shí)踐交流研討，在課余時(shí)間還安排了觀影和參觀展館，整個(gè)培訓(xùn)安排緊湊而又充實(shí)，使我們?cè)诙潭痰膬商彀氲呐嘤?xùn)當(dāng)中受益良多。
一堂詼諧幽默的《民族偉大復(fù)興與文化自信》課程論證了兩者之間的必然聯(lián)系和“四個(gè)自信”的正確性、重要性，使我從另一個(gè)側(cè)面了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大，這些課程都極大的啟發(fā)了我原有的思維，為我打開(kāi)了一扇通向更高理論層次的大門，對(duì)我個(gè)人的工作和生活都極具指導(dǎo)意義。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加深刻領(lǐng)會(huì)了上級(jí)精神，這將有利于我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐當(dāng)中有效運(yùn)用黨的最新理論成果解決工作中的各種矛盾，在本職崗位上為黨和國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后再次感謝中國(guó)思想政治工作研究會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議講話中提出：做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。這為我們做好新時(shí)期宣傳思想工作指明了方向和目標(biāo)。
職工的根本要求，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為對(duì)職工的基本福利，努力鍛造政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的干部職工隊(duì)伍；在興文化方面，集團(tuán)通過(guò)企業(yè)文化示范點(diǎn)建設(shè)，提升企業(yè)素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)廣大干部職工做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)的信心和動(dòng)力；在展形象方面，集團(tuán)深入開(kāi)展大宣傳格局創(chuàng)建，多角度展示集團(tuán)又好又快的發(fā)展形象。
作為河北建工集團(tuán)的宣傳部門負(fù)責(zé)人，我將努力講述好建工故事、傳播好建工聲音、樹(shù)立好建工形象、塑造好建工品牌，不斷提升集團(tuán)宣傳思想工作質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)有企業(yè)宣傳思想工作創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階的表率。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十九
3月31日，我縣召開(kāi)外宣工作會(huì)議，通報(bào)2016年和2017年一季度全縣外宣工作整體情況，部署今年外宣重點(diǎn)工作，表彰2016年度外宣工作先進(jìn)個(gè)人?？h委常委、宣傳部長(zhǎng)吳飛飛，副縣長(zhǎng)張如一出席會(huì)議。
過(guò)去一年，全縣外宣工作堅(jiān)持認(rèn)真貫徹上級(jí)宣傳思想工作會(huì)議的部署，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心和重大主題活動(dòng)開(kāi)展。一年來(lái)，全縣外宣用稿達(dá)1500余篇，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)媒體刊發(fā)100余篇，為青田經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的外部輿論氛圍。
會(huì)議還為9位海外宣傳文化大使代表頒發(fā)了聘書。青田是華僑之鄉(xiāng)，有著33萬(wàn)海外僑胞，意味著我縣外宣工作不僅是宣傳青田，更是宣傳中國(guó)。因此，今年我縣將“僑”融入到外宣工作中，充分發(fā)揮華僑優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)24位來(lái)自16個(gè)國(guó)家的愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)擔(dān)任海外宣傳文化大使，借助僑的優(yōu)勢(shì)對(duì)外講好中國(guó)故事，發(fā)好青田聲音，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去。
吳飛飛指出，對(duì)外宣傳工作是一項(xiàng)全局性、戰(zhàn)略性的工作，在樹(shù)立形象、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定等方面發(fā)揮著十分重要的作用。外宣工作需要大智慧。要在貼得緊中心、守得住陣地、做得成亮點(diǎn)上找準(zhǔn)著力點(diǎn)，提升宣傳工作的影響力;外宣工作需要大情懷。借助聘任的海外宣傳文化大使的力量，逐步構(gòu)建對(duì)外傳播的話語(yǔ)體系、打出更多“活色生香”的國(guó)際招牌，當(dāng)好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的`刀鋒戰(zhàn)士，講好中國(guó)故事，唱響青田聲音;外宣工作需要大協(xié)同，要以實(shí)施內(nèi)容精品工程、融合發(fā)展工程、人才支撐工程、固本強(qiáng)基工程等外宣“四大工程”，推動(dòng)外宣工作真正形成“一盤棋”。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇二十
宣傳思想工作是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有幾把刷子是干不了的，只有具備高素質(zhì)、好把式、真功夫，才能干出漂亮活。
“不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍?！痹谌珖?guó)宣傳思想工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)“四力”，對(duì)整個(gè)宣傳思想戰(zhàn)線提出了殷切希望，為提高本領(lǐng)能力指明了努力方向，必將激勵(lì)廣大宣傳思想工作干部積極作為、開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)宣傳思想工作開(kāi)創(chuàng)新局面。
我們的本領(lǐng)能力，隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展，適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。進(jìn)一步提升宣傳思想干部的本領(lǐng)能力，比以往任何時(shí)候都更加重要、更為緊迫。
正因如此，強(qiáng)調(diào)，宣傳思想干部要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野，增強(qiáng)本領(lǐng)能力?！八牧Α?，既是構(gòu)成本領(lǐng)能力的重要內(nèi)容，也是提升本領(lǐng)能力的方法路徑。
第一要增強(qiáng)腳力。在路上心里才有時(shí)代，在基層心里才有群眾，在現(xiàn)場(chǎng)心里才有感動(dòng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，撲下身子、沉到一線，走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，走向操場(chǎng)，貼近師生，貼近校園，貼近生活，邁進(jìn)師生的門檻，更是要邁進(jìn)師生的心坎。增強(qiáng)腳力，就是要把實(shí)踐和基層當(dāng)作最好的課堂，把師生當(dāng)作最好的老師。把情況問(wèn)題摸清楚，把好招實(shí)招提出來(lái)。
第二要增強(qiáng)眼力。宣傳思想工作的活力在于發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)眼力，就是要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于判斷、善于辨別，眼力就是觀察力、發(fā)現(xiàn)力、判斷力、辨別力，既見(jiàn)人之所見(jiàn)，亦見(jiàn)人之所未見(jiàn)。善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)，要不斷學(xué)習(xí)理論，力求看得清，通觀全局，力求看得準(zhǔn)，面向未來(lái)，力求看得遠(yuǎn)。比如，要加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的掌控力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良輿論傾向，有效辨別紛繁雜蕪雜的各種聲音，加強(qiáng)對(duì)宣傳思想領(lǐng)域重大問(wèn)題比如意識(shí)形態(tài)問(wèn)題的研判，牢牢把握正確的輿論方向。
第三要增強(qiáng)腦力。宣傳思想工作貴在多想多思，增強(qiáng)腦力，就是要圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)學(xué)校中心工作，在舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象等方面善于思考，讓腦子動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，讓腦子裝著問(wèn)題，讓思維活躍起來(lái)，讓思路寬起來(lái)，視野廣起來(lái)，思考深起來(lái)，思考廣起來(lái)，不斷提高思考能力和抓問(wèn)題能力，練就撥云見(jiàn)日的功夫。
第四要增強(qiáng)筆力。宣傳思想工作是做人的工作的，增強(qiáng)筆力，就是要善于表達(dá)，要勇于表達(dá)，及時(shí)表達(dá)，勇于發(fā)聲，善于發(fā)聲，善于駕馭文字、提煉觀點(diǎn)、表達(dá)思想，要多寫多練多磨，不斷錘煉文字功夫，砥礪表達(dá)能力，提升寫作技巧。少一些結(jié)論和概念，多一些事實(shí)和分析;少一些空泛說(shuō)教，多一些真情實(shí)感，用真情感染人;少一些抽象道理，多一些鮮活事例案例，多講一些感人的故事，用鮮活的事例說(shuō)服人、吸引人，打動(dòng)人，感染人。多寫“帶露珠”“冒熱氣”的文章，才能真正和師生打成一片，更加接“地氣”、聚“人氣”。
非凡腳力出眼力，勤想多思著華章?！八牧Α笔怯袡C(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體，構(gòu)成宣傳思想干部的綜合素質(zhì)。不斷增強(qiáng)腳力，才能更好增強(qiáng)眼力、腦力;不斷增強(qiáng)筆力，說(shuō)老百姓聽(tīng)得懂的話?？傊?，邁開(kāi)雙腳丈量大地、睜大銳眼洞察天下、開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考、練就妙筆書寫時(shí)代，宣傳思想干部才能不斷提高把握正確方向?qū)虻哪芰?、鞏固壯大主流思想文化的能力、?qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理的能力、加強(qiáng)網(wǎng)上輿論宣傳和斗爭(zhēng)的能力、處理復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件的能力。
以文化人，培養(yǎng)時(shí)代新人。
在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“興文化，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！边@一重要論述從中國(guó)文化的責(zé)任與使命、價(jià)值與導(dǎo)向的維度，充分彰顯了一個(gè)深刻的道理：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，文化能為人民提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。對(duì)于一所大學(xué)而言，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此，我們必須恪盡職守，不斷加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)懂弄通關(guān)于文化建設(shè)的重要論述。
文化是鑄造靈魂的工程，美術(shù)是文化建設(shè)與傳播的重要載體。美術(shù)要發(fā)揮好啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生的作用，培養(yǎng)傳承社會(huì)主義文化的時(shí)代新人，創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品，就必須要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做社會(huì)主義先進(jìn)文化的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
自黨的xx大以來(lái)，親自主持召開(kāi)了文藝工作座談會(huì)、出席中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式等一系列會(huì)議、活動(dòng)并發(fā)表重要講話，就精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”作出重要指示，給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信等等，對(duì)文化工作作出了一系列重要論述，這些主要思想包括：
一是要堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)特中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，自覺(jué)為人民抒寫、抒情、抒懷。尤其強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把創(chuàng)作作為中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，把創(chuàng)新精神貫穿文化創(chuàng)作生產(chǎn)全過(guò)程，增強(qiáng)文化原創(chuàng)能力，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。三是強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。四是要堅(jiān)持崇德尚藝、德藝雙馨，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，處理好義利關(guān)系。五是要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，牢記文化責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，正確把握藝術(shù)個(gè)性和社會(huì)道德的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。
今年8月30日，給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，充分肯定了中央美術(shù)學(xué)院“愛(ài)國(guó)為民、崇德尚藝”的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望學(xué)?！耙源髳?ài)之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作”。在這里強(qiáng)調(diào)的就是作為一所美術(shù)大學(xué)的基本職能：培養(yǎng)人才，創(chuàng)作作品。
可以看出，關(guān)于文化建設(shè)工作的重要論述，科學(xué)地總結(jié)了當(dāng)代中國(guó)文化實(shí)踐，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化指明了前進(jìn)方向。我們只有堅(jiān)定不移地沿著這個(gè)方向前進(jìn)，深刻把握這一系列重要論述的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)，才能不斷攀登大學(xué)文化的新高蜂。
二、知行合一，做大學(xué)文化建設(shè)的踐行者和主力軍。
衡量一個(gè)時(shí)代的文化成就最終要看作品。建設(shè)大學(xué)文化也要以精品力作來(lái)支撐。創(chuàng)作是文藝工作的中心任務(wù)，出作品、出人才是美術(shù)教育工作者的立身之本。我們既要引導(dǎo)、引領(lǐng)廣大師生堅(jiān)持立德樹(shù)人、“二為”方向、“雙百”方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮校園文化創(chuàng)作;也要用專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實(shí)的努力，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才。
一是要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把學(xué)生培養(yǎng)好、把作品創(chuàng)作好。近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院在推動(dòng)專業(yè)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的工作中，“堅(jiān)持以人民為中心的”價(jià)值導(dǎo)向，“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“畫好人民的圖畫”，全體教師更加注重職業(yè)操守，更加注重作品的社會(huì)效益，創(chuàng)作和育人環(huán)境日趨風(fēng)清氣正，歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材美術(shù)創(chuàng)作地位突出，“人民”形象成為創(chuàng)作的主體，師生積極參加各類主題性展覽：“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年全國(guó)美術(shù)作品展”，“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年美術(shù)作品創(chuàng)作展”等，創(chuàng)作出了《鐵血長(zhǎng)城》、《修車e族》等一批謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的優(yōu)秀作品，一點(diǎn)一滴的凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的精神力量，努力推動(dòng)美術(shù)學(xué)院的創(chuàng)作由“高原”向“高峰”邁進(jìn)。
二是要突出時(shí)代主題，把文化傳承好、表現(xiàn)好。作為扎根在xx大地上的的文理學(xué)院，我們始終立足“文化是悠久的華夏文明的重要組成部分”的定位，要在建設(shè)文化強(qiáng)市、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大顯身手。一方面要繼承和弘揚(yáng)包括漢水文化、荊楚文化、文化、三國(guó)文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面也要在繼承的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新，充分挖掘文化的精神內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用豐富多樣的美術(shù)形式進(jìn)行當(dāng)代表達(dá)，擦亮傳統(tǒng)文化名片、打造新的文化品牌，努力創(chuàng)造出具有鮮明時(shí)代標(biāo)識(shí)、濃郁特色的文化成果。
三是要以文化人，把以教育為主題的校園文化作品創(chuàng)作好。學(xué)校提出了建設(shè)“文化校園”的理念。文化校園就是一種全方位的、多層次的大學(xué)文化建設(shè)。無(wú)論學(xué)校的課上課下、學(xué)校的歷史和現(xiàn)實(shí)、還是學(xué)校的一草一木、建筑景觀都滲透著濃厚的文化情結(jié)，都可以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀，都可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的潛質(zhì)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化責(zé)任與使命，今天的文理學(xué)院正在奮力譜寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。美術(shù)學(xué)院在校園文化建設(shè)中要發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展的歷史方位，聚焦建設(shè)應(yīng)用型一流本科的鮮明主題，從學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量大學(xué)的實(shí)踐中激發(fā)靈感，從師生員工的四個(gè)回歸中擷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展現(xiàn)文理學(xué)院人的教學(xué)風(fēng)采，為打造美麗校園盡職盡責(zé)。
三、堅(jiān)持崇德尚文，做有信仰有擔(dān)當(dāng)有情懷的審美教育工作者。
一是要加強(qiáng)文化工作黨的建設(shè)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文化發(fā)展的根本保證。我們要始終堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引領(lǐng)廣大師生把鮮明的政治立場(chǎng)落實(shí)在文化工作的方方面面。文化是涉及意識(shí)形態(tài)的重點(diǎn)領(lǐng)域，院黨委要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，確保文化陣地意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。對(duì)于廣大教師，黨委要做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心關(guān)照，多為師生做好事、辦實(shí)事、解難事，營(yíng)造有利于出人才、出精品的良好學(xué)術(shù)氛圍。
二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。文化工作的對(duì)象是誰(shuí)?文化為什么人服務(wù)的問(wèn)題?一直以來(lái)都是文化的根本問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！薄耙褲M足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職”，這是決定文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵所在。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對(duì)人民有真情實(shí)感。所以，只有精讀“人民”這部大書，深耕在社會(huì)生活這塊沃土之中，才能不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造，才能使作品始終保持人民立場(chǎng)和創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)有血有肉、活靈活現(xiàn)的有道德、有溫度的藝術(shù)形象。
三是要造就德藝雙馨的文化領(lǐng)軍人物。學(xué)校在加快推進(jìn)應(yīng)用型一流本科教育建設(shè)的爬坡階段，迫切需要各門類的文化領(lǐng)軍人物。多年來(lái)，美術(shù)學(xué)院廣大教師勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批重藝德，有水平，具有高尚人格魅力的教學(xué)名師和有影響的美術(shù)家。但與一流本科教育目標(biāo)、地位相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件，讓教師把德藝雙馨作為畢生追求的目標(biāo)，堅(jiān)持以德為先、以藝為本，崇德尚文，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，多出信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的名師、名家。
建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系克服“五唯”的頑瘴痼疾。
完善教育評(píng)價(jià)指揮棒。
9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。這也是繼5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表重要講話之后，再次就我國(guó)的教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出重要部署。這次重要講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、思想深邃，為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向，指出了路徑。這次講話是xx大以來(lái)關(guān)于教育工作系列重要講話的里程碑，是教育觀念的新闡述，必將對(duì)我國(guó)教育事業(yè)產(chǎn)生深刻而積極的影響。對(duì)承擔(dān)著學(xué)校育人主體任務(wù)的二級(jí)學(xué)院，我們立即組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)講話通稿，全面領(lǐng)會(huì)講話精神。采取多種措施廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深刻把握講話精髓。深入組織開(kāi)展教學(xué)研討，全面貫徹落實(shí)講話精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹(shù)人”的教育使命。
在學(xué)習(xí)講話中，就“教育評(píng)價(jià)指揮棒”的問(wèn)題指出，“要深化教育體制改革，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題?！?BR> 學(xué)習(xí)到這里，感到心中熱流涌動(dòng)，覺(jué)得講得很透、講得很深、講得很準(zhǔn)。一下子找準(zhǔn)了困擾教育發(fā)展的“頑癥”。這對(duì)我們破解教育發(fā)展難題，全面深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)提供了強(qiáng)大的思想源泉和精神動(dòng)力。
在實(shí)際工作中，作為高校一名教育工作者，我們應(yīng)如何貫徹落實(shí)對(duì)破解教育評(píng)價(jià)“頑瘴痼疾”的講話精神?于是，我又學(xué)習(xí)了xx大以來(lái)關(guān)于教育的系列講話精神，學(xué)習(xí)了x5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表的重要講話，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了x大以來(lái)對(duì)教育的重要闡述，20xx年9月24日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》等，現(xiàn)結(jié)合物電學(xué)院教育教學(xué)的實(shí)踐和自己的思考，就貫徹落實(shí)講話精神，重點(diǎn)對(duì)“扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向”方面，談?wù)剛€(gè)人思考。關(guān)于教育評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單從評(píng)價(jià)主體上來(lái)說(shuō)，就有政府評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、
自我評(píng)價(jià)。
行業(yè)評(píng)價(jià)等，在這里，我以物電學(xué)院為例，僅就二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)談?wù)勏敕ā?BR> 一、要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系。
對(duì)高校來(lái)說(shuō)，首先是要研究制定人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我們現(xiàn)在有人才培養(yǎng)方案，也有人才培養(yǎng)目標(biāo)，需要進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)規(guī)格要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免高校對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量普遍“唯考試分?jǐn)?shù)、唯考研升學(xué)、唯發(fā)表論文、唯學(xué)科競(jìng)賽”等。比如說(shuō)，物電學(xué)院，20xx年畢業(yè)生284人，考研升學(xué)42人，接近15%，綜合就業(yè)率達(dá)到95%，但這些畢業(yè)的學(xué)生，是否符合我們的培養(yǎng)目標(biāo)、是否達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格、家長(zhǎng)是否滿意，我們沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以就只有唯升學(xué)、唯就業(yè)、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等，通過(guò)這些表象來(lái)評(píng)價(jià)，因此，這就需要完善和建立科學(xué)的“人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。
二、要進(jìn)一步建立健全教育評(píng)價(jià)制度，建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度。
貫徹落實(shí)“堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題”。就要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，就需要健全教育評(píng)價(jià)制度，建立標(biāo)準(zhǔn)健全、目標(biāo)分層、多級(jí)評(píng)價(jià)、多元參與的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。就是要建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)，在注重分?jǐn)?shù)、論文、學(xué)科競(jìng)賽等學(xué)業(yè)(專業(yè)知識(shí))觀測(cè)點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)把“課外創(chuàng)新學(xué)分”抓緊抓實(shí)，把學(xué)生“徳業(yè)”(思想品德)、“職業(yè)”(專業(yè)技能)等納入觀測(cè)對(duì)象。這次文傳學(xué)院、食品和化科學(xué)院獲得了教研項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，物電老師有點(diǎn)失落，認(rèn)為我們有“南京嘉環(huán)模式”，我們也應(yīng)該拿下一等獎(jiǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是否在人才培養(yǎng)上，有了好的“校企協(xié)同”“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”，就是好的培養(yǎng)體系了呢!這些體系是否真正的按照我們的評(píng)價(jià)制度，能夠體現(xiàn)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?于是我們?cè)谔接?、總結(jié)、凝練中，提出了“基于以文化人、科教融合、校企協(xié)同的三業(yè)(德業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè))體系育人模式”，在這個(gè)方面，我們還剛剛起步，還需要進(jìn)一步努力。
三、要進(jìn)一步健全第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的專業(yè)性、獨(dú)立性和客觀性。
教育評(píng)價(jià)不能搞“自?shī)首詷?lè)”，我們的教育質(zhì)量到底如何，不能“自說(shuō)自算”，更不能“自以為是”，必須要接受家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、學(xué)生認(rèn)可，那就要完善第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)于第三方評(píng)價(jià)，教育部從20xx年開(kāi)始推行，學(xué)校也于20xx開(kāi)始建立我們自己的評(píng)價(jià)合作方，學(xué)校也在不同的場(chǎng)所適時(shí)的進(jìn)行了公開(kāi)。但是，作為承擔(dān)育人主體責(zé)任的二級(jí)學(xué)院，在第三方評(píng)價(jià)機(jī)制上還存在重視不夠，觸動(dòng)不深，推進(jìn)不力等問(wèn)題。一方面要靠學(xué)校調(diào)整對(duì)二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)體系、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另一方面二級(jí)學(xué)院也應(yīng)站在“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的高度，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，努力辦“人民滿意的教育”而主動(dòng)作為，善于作為，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、要進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)機(jī)制。
真正促進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使職能，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估、檢查驗(yàn)收、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的法定職責(zé)，完善督學(xué)管理制度，提高督學(xué)履職水平，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)院規(guī)范辦學(xué)的督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。在教育督導(dǎo)方面，學(xué)校做的還比較到位。結(jié)合物電的情況來(lái)說(shuō)，參與督導(dǎo)人員都是年齡大、能力強(qiáng)、品德正的老師，對(duì)督導(dǎo)提出的問(wèn)題老師比較認(rèn)可，對(duì)督導(dǎo)查處的問(wèn)題老師比較接受。下一步在深化督教、督學(xué)的同時(shí)，我們考慮要進(jìn)一步拓展督導(dǎo)內(nèi)涵，把督能(專業(yè)技能提升)、督徳(思想品德和綜合素養(yǎng))一并納入督導(dǎo)范疇，充分發(fā)揮督導(dǎo)在人才培養(yǎng)中的助力作用。
育新人擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。
在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。在全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，指出，我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。育新人就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
黨的十九大報(bào)告提出的：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代的召喚、新征程的開(kāi)啟，要使青少年自覺(jué)地肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，為全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍，一代又一代接力奮斗下去。
“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)正在一步步走近，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不久就會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才儲(chǔ)備是什么樣的呢?又怎樣去培養(yǎng)呢?這是擺在我們面前的一個(gè)重大課題。
一、教會(huì)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
黨的十九大報(bào)告中提出“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”來(lái)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在此次全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上又把“育新人”作為重要使命任務(wù)提出來(lái)，可見(jiàn)，“育新人”的重中之重，在于以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。
要教會(huì)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，就是要堅(jiān)定理想信念，理想決定人生方向，信念決定事業(yè)成敗。堅(jiān)定的理想信念，指引著人生奮斗的目標(biāo)，提供了人生前進(jìn)的動(dòng)力，內(nèi)在地決定著人生的精神狀態(tài)和實(shí)際行動(dòng)。唯有理想崇高、信念堅(jiān)定，才能在國(guó)家、民族發(fā)展的征途上找準(zhǔn)自己的定位，教育學(xué)生從點(diǎn)滴和自身做起，常修為學(xué)之德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人，將個(gè)人的發(fā)展同國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，站穩(wěn)腳跟、保持定力，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步?！闭f(shuō)的都是人在年輕時(shí)候教育和選擇的重要性。青年是時(shí)代最敏感的“晴雨表”，必須抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校、家庭、社會(huì)一起幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
二、教會(huì)學(xué)生求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須依靠全國(guó)各族人民的戮力同心、開(kāi)拓進(jìn)取、苦干實(shí)干。
要教育學(xué)生把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)和本職工作，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，教會(huì)學(xué)生“為誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎樣學(xué)”，并且樹(shù)立學(xué)習(xí)成就事業(yè)和夢(mèng)想的觀念，不斷提高自身學(xué)習(xí)力，本學(xué)期將在全校學(xué)生中開(kāi)展“三學(xué)”大討論，
讀書筆記。
課堂筆記優(yōu)秀作業(yè)展覽等。要教育學(xué)生學(xué)以致用，深入基層深入群眾。加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生到基地去經(jīng)受鍛煉，接受教育，增長(zhǎng)才干，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大課堂中，在社會(huì)的大學(xué)校里，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，努力成為可堪大用能擔(dān)重任的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、教會(huì)學(xué)生為國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)。
今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但是，前進(jìn)的道路從來(lái)不會(huì)是一片坦途，越是接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，越要付出更為艱苦、更為艱巨的努力。要教育學(xué)生，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程中，自己將全過(guò)程參與，既生逢其時(shí)，也重任在肩;既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人;追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn);有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。教育學(xué)生自覺(jué)地政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
四、學(xué)工隊(duì)伍要做“育新人”的示范。
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，教師是基石的奠基者。提出，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師重要，就在于教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心，能做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)引路人的優(yōu)秀教師。
強(qiáng)調(diào)，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，必須緊緊抓在手上，要精心培養(yǎng)和組織一支會(huì)做思想政治工作的政工隊(duì)伍，把思想政治工作做在日常、做到個(gè)人。
學(xué)工隊(duì)伍義不容辭地應(yīng)該站在人才培養(yǎng)的一線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)受磨煉，不斷提高人才培養(yǎng)能力。必須做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、樂(lè)于奉獻(xiàn)，做學(xué)生成才的引領(lǐng)者，做學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者，做學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。必須注重把握思政工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)生思想變化規(guī)律，研究學(xué)生、研究學(xué)生工作、研究學(xué)問(wèn)。必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、普遍教育與個(gè)性教育相結(jié)合、一般教育與特色教育相結(jié)合、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭社會(huì)教育相結(jié)合、登高望遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地相結(jié)合，把思政工作做到學(xué)生的心坎上。必須教育學(xué)生回歸常識(shí)，堅(jiān)定“刻苦讀書，復(fù)興中華”的信念，刻苦讀書學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，更好地為國(guó)為民服務(wù)。必須教育學(xué)生樹(shù)立健康第一的教育理念，堅(jiān)定“堅(jiān)持鍛煉，建設(shè)強(qiáng)國(guó)”的信念，堅(jiān)持鍛煉，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。必須教育學(xué)生加強(qiáng)美育修養(yǎng)，堅(jiān)定“愛(ài)美、尚美、創(chuàng)造美”，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。必須教育學(xué)生弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。必須堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)教育與思想政治教育相融合，造就適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的專業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬本領(lǐng)，全面提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、
勵(lì)志。
求真力行，培養(yǎng)又紅又?？爱?dāng)大任的一代新人。必須貫徹黨的教育方針和黨委決策部署，立足崗位，在“十育人”和協(xié)同育人中守好一段渠，種好責(zé)任田。必須圍繞學(xué)生關(guān)照學(xué)生服務(wù)學(xué)生，用好第一課堂“青馬工程”“學(xué)工講堂草廬講堂時(shí)政講堂”開(kāi)放交流平臺(tái)等實(shí)踐抓手，力求課堂第一課要吸引學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，體育第一課要吸引學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)，第二課堂第一課要吸引學(xué)生愛(ài)公益，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰?？傊?，就是要把學(xué)生的注意力集中到愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)公益上來(lái)。
“育新人”，非一朝一夕之功。我們要牢牢把握教育思想和關(guān)于宣傳思想工作的根本要求，提高學(xué)生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培育全面發(fā)展的一代新人，為學(xué)校建設(shè)一流本科教育、讓學(xué)生享有更好的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇一
（可編輯）。
堅(jiān)持以上率下，突出領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)。將學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的組織工作會(huì)議精神作為部機(jī)關(guān)當(dāng)前學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，由部機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和科室負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、學(xué)深一層，堅(jiān)持倡導(dǎo)學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，為廣大組工干部作出表率和示范，并采取以講帶學(xué)等形式，分享、傳授學(xué)習(xí)成果，確保學(xué)有學(xué)悟、學(xué)有所獲。堅(jiān)持自我提升，突出干部自學(xué)。為豐富學(xué)習(xí)形式，部機(jī)關(guān)干部從報(bào)紙、手機(jī)、電腦網(wǎng)頁(yè)等媒體獲取全國(guó)組織工作會(huì)議相關(guān)信息，在工作之余開(kāi)展自學(xué)，要求原文逐章逐條學(xué)習(xí)，關(guān)注、研讀社論評(píng)論，并結(jié)合當(dāng)前黨建、干部、人才、脫貧攻堅(jiān)等工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，要求以“解放思想再揚(yáng)帆”為契機(jī)，以“大學(xué)習(xí)、大信息、大調(diào)研、大落實(shí)”活動(dòng)為抓手開(kāi)展自學(xué)，力求學(xué)深、學(xué)細(xì)、學(xué)細(xì)。
堅(jiān)持定時(shí)溝通，突出交流互學(xué)。部機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終堅(jiān)持問(wèn)題2。
導(dǎo)向，即聚焦學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，又聚焦仔細(xì)研判、交流討論、深挖根源解決問(wèn)題。定期由各個(gè)科室輪流牽頭召開(kāi)學(xué)習(xí)全國(guó)組織工作會(huì)議精神成果交流研討會(huì)，由黨員干部分享心得體會(huì)，討論重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助大家學(xué)深、弄懂、悟透，并結(jié)合脫貧攻堅(jiān)等當(dāng)前任務(wù)，深入研判、集思廣益、凝心聚力，助推把脫貧攻堅(jiān)工作抓實(shí)抓好、抓出高質(zhì)量。堅(jiān)持隨機(jī)抽查，突出監(jiān)督促學(xué)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)組織工作會(huì)議精神作為部機(jī)關(guān)日常督查工作的重點(diǎn)之一，部機(jī)關(guān)干部監(jiān)督室和相關(guān)科室將不定期組織抽查心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記，跟蹤了解和及時(shí)掌握機(jī)關(guān)各科室組織學(xué)習(xí)貫徹情況，并采取隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不按要求學(xué)習(xí)的，將視情況在一定范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)好行為之舵，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇二
10日，我和吉星小學(xué)全體教師一道深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神。
習(xí)近平總書記的重要講話統(tǒng)攬全局、思想深刻，蘊(yùn)含著一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，是做好新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的強(qiáng)大思想武器。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下宣傳思想工作的使命和任務(wù)，重點(diǎn)在舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象上做好工作。我們要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，建設(shè)風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)新宣傳方式，傳播正能量，用身邊人身邊事激勵(lì)鼓舞廣大師生。
舉旗幟，就是要高舉馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的接班人”，中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌明確的指出，小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義不是一蹴而就的事情，需要幾代、十幾代甚至更多的接班人的努力。作為人民教師，我們要牢記這一歷史使命，要從小教育學(xué)生牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、牢固樹(shù)立堅(jiān)定信念，要始終高舉偉大旗幟，占領(lǐng)宣傳思想、教育戰(zhàn)線這一主陣地。
聚民心，就是要唱響主旋律、壯大正能量。作為人民教師，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的形勢(shì)判斷和部署要求上來(lái)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量。我們要圍繞“唱響主旋律、壯大正能量”這一主題，開(kāi)展富有成效、具有激勵(lì)作用的班級(jí)活動(dòng)，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、容易接受的方式和途徑進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，把師生的焦點(diǎn)聚集在主旋律、正能量上來(lái)，在潛移默化中、在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中，我們的學(xué)生就會(huì)成為新時(shí)代思想的傳播者和影響者，我們的社會(huì)就更加積極、和諧和美好。
育新人，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人。習(xí)近平總書記就宣傳思想工作如何“育新人”提出要求、作出部署，指明了立德樹(shù)人、以文化人的實(shí)踐方向。培養(yǎng)時(shí)代新人，要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)人、教育人。強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子。培養(yǎng)時(shí)代新人，要從小抓起，“三歲看大、七歲看老”，小學(xué)是教育的重要時(shí)段，是性格、素質(zhì)、品德的養(yǎng)成期，教育要從娃娃抓起，這句話不單是指早。
教學(xué)。
文化，更重要的是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣、培育良好的品行，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭有用的人。我們吉星小學(xué)倡導(dǎo)的“五雅少年”培養(yǎng)、“五雅文化”教育是貫徹落實(shí)總書記“育新人”思想的一個(gè)體現(xiàn)和承載，今后，我們講進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想教育，用以更好的指導(dǎo)“五雅少年”培養(yǎng)、“五雅文化”教育上來(lái)，為國(guó)家培育過(guò)多德才兼?zhèn)涞男氯恕?BR> 興文化，就是要繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。要認(rèn)真貫徹落實(shí)好全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，積極組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，奮力開(kāi)創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面。吉星小學(xué)2017年成功創(chuàng)建了全國(guó)文明學(xué)校，在我看來(lái)，優(yōu)秀的校園文化是一個(gè)主要的加分點(diǎn)，也是立校之本，我們要吸納先進(jìn)的文化，濃厚學(xué)校的文化底蘊(yùn)，要使校園文化成為教書育人的重要載體，“腹有詩(shī)書氣自華”，我們吉星要有這樣的“文化自信”。
展形象，就是要講好故事，傳播好聲音。講好故事、傳播好聲音這是老師的職責(zé)，我們要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)故事、催人奮進(jìn)的近代革命故事告訴我們的學(xué)生，教育他們學(xué)習(xí)古人“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”和“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”高尚品德和革命先輩“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”這種不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，還要學(xué)習(xí)道德模范、先進(jìn)典型的事跡，這些好故事、好聲音是精神食糧，是健康成長(zhǎng)的保障。
2018年9月10日。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇三
2013年2月17日農(nóng)歷正月初八，春節(jié)剛過(guò)，我縣教育局就組織召開(kāi)了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由副局長(zhǎng)那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長(zhǎng)、教育局唐振剛副局長(zhǎng)的講話講座和報(bào)告。會(huì)后，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2013年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、教育局各科室計(jì)劃等相關(guān)文件，這一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，使我為開(kāi)展好2013年上半年的工作有了深厚的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的指導(dǎo)。
首先，聽(tīng)了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)的講話，使我清楚看到我們前郭縣對(duì)教育的重視和投入之大，2012年全縣教育投入1.14億元，加強(qiáng)了對(duì)全縣校舍的維護(hù)改造和機(jī)關(guān)新建，并計(jì)劃對(duì)交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。我個(gè)人一定要順應(yīng)時(shí)代潮流順應(yīng)全縣對(duì)于教育發(fā)展的潮流。李副縣長(zhǎng)的講話我使我認(rèn)清了形勢(shì)，給我今后工作指明了方向。
第二，聽(tīng)了唐振剛副局長(zhǎng)《關(guān)于重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書完成情況通報(bào)》,在我個(gè)人分管的工作有喜有優(yōu)，雖然個(gè)人的工作沒(méi)給學(xué)校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學(xué)工作中，我們教師要始終熱愛(ài)和忠于黨和人民的教育事業(yè)，一切為了孩子，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成良好的教師職業(yè)道德，無(wú)私奉獻(xiàn)為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。
第三，白局長(zhǎng)的《抓規(guī)范促質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì)上局長(zhǎng)要求我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，建立建全質(zhì)量機(jī)制；明確差距，找準(zhǔn)方向；深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處；教學(xué)管理有缺位之處；常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處；教研效率有低下這處；教師工作有倦怠之處。局長(zhǎng)的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒(méi)有高度，理論指導(dǎo)差，散亂。二是局長(zhǎng)所說(shuō)的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對(duì)學(xué)生的心，在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。
第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng)佳績(jī)》的講座，指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢(shì)：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設(shè)，增強(qiáng)管理專業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識(shí)。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：扼制學(xué)生兩極分化，有效運(yùn)用校本智力資源，有效精簡(jiǎn)配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強(qiáng)管理實(shí)效性。
作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識(shí)到成就與問(wèn)題并存時(shí)問(wèn)題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問(wèn)題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問(wèn)題并且是以專業(yè)化的方式解決問(wèn)題，問(wèn)題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。
總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂(lè)。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，關(guān)愛(ài)中等生，厚愛(ài)潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng)，掛起2013年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，規(guī)范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。
寶甸中學(xué)。
2013年2月27日。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇四
會(huì)議指出，2020年是脫貧攻堅(jiān)收官之年。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，給脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)的信心決心不動(dòng)搖，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)強(qiáng)力推進(jìn)。各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決兌現(xiàn)黨的莊嚴(yán)承諾，積極應(yīng)對(duì)疫情對(duì)脫貧攻堅(jiān)的影響，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏解決問(wèn)題，建立防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升能力，啟動(dòng)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)加強(qiáng)宣傳，有力有序有效推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，貧困村全部退出，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。
會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，作出一些列重大決策部署，采取了許多具有原創(chuàng)性、獨(dú)特性的重大舉措，組織實(shí)施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強(qiáng)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。八年來(lái)，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署、親自督戰(zhàn)，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)始終保持正確方向和良好態(tài)勢(shì)。在波瀾壯闊的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中，各地各部門始終堅(jiān)持理論武裝、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)方略、問(wèn)題導(dǎo)向、改革創(chuàng)新、加大投入、合力攻堅(jiān)、較真碰硬、群眾主體、防范風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)八年持續(xù)奮斗，脫貧攻堅(jiān)取得舉世矚目的偉大成就，充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，充分證明社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福生活是奮斗出來(lái)的。脫貧攻堅(jiān)不僅使貧困地區(qū)、貧困人口受益，而且?guī)?dòng)了整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展，廣大農(nóng)民受益，產(chǎn)生了大量“溢出效益”。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2021年是建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議上的重要講話精神，深入落實(shí)全國(guó)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作會(huì)議精神，按照黨中央國(guó)務(wù)院新決策新部署，把鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果擺在頭等重要位置來(lái)抓，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)政策舉措和工作體系逐步向鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過(guò)渡，用鄉(xiāng)村振興鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，堅(jiān)決守住脫貧攻堅(jiān)勝利果實(shí)，確保不出現(xiàn)規(guī)模性返貧，確保實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接，確保鄉(xiāng)村振興有序推進(jìn)。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇五
9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。這也是習(xí)近平繼5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表重要講話之后，再次就我國(guó)的教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出重要部署。這次重要講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、思想深邃，為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向，指出了路徑。這次講話是十八大以來(lái)習(xí)近平關(guān)于教育工作系列重要講話的里程碑，是習(xí)近平教育觀念的新闡述，必將對(duì)我國(guó)教育事業(yè)產(chǎn)生深刻而積極的影響。對(duì)承擔(dān)著學(xué)校育人主體任務(wù)的二級(jí)學(xué)院，我們立即組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)講話通稿，全面領(lǐng)會(huì)講話精神。采取多種措施廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深刻把握講話精髓。深入組織開(kāi)展教學(xué)研討，全面貫徹落實(shí)講話精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹(shù)人”的教育使命。
在學(xué)習(xí)講話中，習(xí)近平就“教育評(píng)價(jià)指揮棒”的問(wèn)題指出，“要深化教育體制改革，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題?！?BR> 學(xué)習(xí)到這里，感到心中熱流涌動(dòng)，覺(jué)得習(xí)近平講得很透、講得很深、講得很準(zhǔn)。一下子找準(zhǔn)了困擾教育發(fā)展的“頑癥”。這對(duì)我們破解教育發(fā)展難題，全面深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)提供了強(qiáng)大的思想源泉和精神動(dòng)力。
在實(shí)際工作中，作為高校一名教育工作者，我們應(yīng)如何貫徹落實(shí)習(xí)近平對(duì)破解教育評(píng)價(jià)“頑瘴痼疾”的講話精神?于是，我又學(xué)習(xí)了十八大以來(lái)習(xí)近平關(guān)于教育的講話精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表的重要講話，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平十八大以來(lái)對(duì)教育的重要闡述，9月24日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》等，現(xiàn)結(jié)合物電學(xué)院教育教學(xué)的實(shí)踐和自己的思考，就貫徹落實(shí)習(xí)近平講話精神，重點(diǎn)對(duì)“扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向”方面，談?wù)剛€(gè)人思考。關(guān)于教育評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單從評(píng)價(jià)主體上來(lái)說(shuō)，就有政府評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、行業(yè)評(píng)價(jià)等，在這里，我以物電學(xué)院為例，僅就二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)談?wù)勏敕ā?BR> 一、要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系。
對(duì)高校來(lái)說(shuō)，首先是要研究制定人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我們現(xiàn)在有人才培養(yǎng)方案，也有人才培養(yǎng)目標(biāo)，需要進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)規(guī)格要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免高校對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量普遍“唯考試分?jǐn)?shù)、唯考研升學(xué)、唯發(fā)表論文、唯學(xué)科競(jìng)賽”等。比如說(shuō)，物電學(xué)院，畢業(yè)生284人，考研升學(xué)42人，接近15%，綜合就業(yè)率達(dá)到95%，但這些畢業(yè)的學(xué)生，是否符合我們的培養(yǎng)目標(biāo)、是否達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格、家長(zhǎng)是否滿意，我們沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以就只有唯升學(xué)、唯就業(yè)、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等，通過(guò)這些表象來(lái)評(píng)價(jià)，因此，這就需要完善和建立科學(xué)的“人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。
二、要進(jìn)一步建立健全教育評(píng)價(jià)制度，建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度。
貫徹落實(shí)習(xí)近平“堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題”。就要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，就需要健全教育評(píng)價(jià)制度，建立標(biāo)準(zhǔn)健全、目標(biāo)分層、多級(jí)評(píng)價(jià)、多元參與的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。就是要建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)，在注重分?jǐn)?shù)、論文、學(xué)科競(jìng)賽等學(xué)業(yè)(專業(yè)知識(shí))觀測(cè)點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)把“課外創(chuàng)新學(xué)分”抓緊抓實(shí)，把學(xué)生“砸怠(思想品德)、“職業(yè)”(專業(yè)技能)等納入觀測(cè)對(duì)象。這次文傳學(xué)院、食品和化科學(xué)院獲得了教研項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，物電老師有點(diǎn)失落，認(rèn)為我們有“南京嘉環(huán)模式”，我們也應(yīng)該拿下一等獎(jiǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是否在人才培養(yǎng)上，有了好的“校企協(xié)同”“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”，就是好的培養(yǎng)體系了呢!這些體系是否真正的按照我們的評(píng)價(jià)制度，能夠體現(xiàn)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?于是我們?cè)谔接?、總結(jié)、凝練中，提出了“基于以文化人、科教融合、校企協(xié)同的三業(yè)(德業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè))體系育人模式”，在這個(gè)方面，我們還剛剛起步，還需要進(jìn)一步努力。
三、要進(jìn)一步健全第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的專業(yè)性、獨(dú)立性和客觀性。
教育評(píng)價(jià)不能搞“自?shī)首詷?lè)”，我們的教育質(zhì)量到底如何，不能“自說(shuō)自算”，更不能“自以為是”，必須要接受家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、學(xué)生認(rèn)可，那就要完善第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)于第三方評(píng)價(jià)，教育部從開(kāi)始推行，學(xué)校也于開(kāi)始建立我們自己的評(píng)價(jià)合作方，學(xué)校也在不同的場(chǎng)所適時(shí)的進(jìn)行了公開(kāi)。但是，作為承擔(dān)育人主體責(zé)任的二級(jí)學(xué)院，在第三方評(píng)價(jià)機(jī)制上還存在重視不夠，觸動(dòng)不深，推進(jìn)不力等問(wèn)題。一方面要靠學(xué)校調(diào)整對(duì)二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)體系、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另一方面二級(jí)學(xué)院也應(yīng)站在“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的高度，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，努力辦“人民滿意的教育”而主動(dòng)作為，善于作為，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、要進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)機(jī)制。
真正促進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使職能，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估、檢查驗(yàn)收、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的法定職責(zé)，完善督學(xué)管理制度，提高督學(xué)履職水平，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)院規(guī)范辦學(xué)的督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。在教育督導(dǎo)方面，學(xué)校做的還比較到位。結(jié)合物電的情況來(lái)說(shuō)，參與督導(dǎo)人員都是年齡大、能力強(qiáng)、品德正的老師，對(duì)督導(dǎo)提出的問(wèn)題老師比較認(rèn)可，對(duì)督導(dǎo)查處的問(wèn)題老師比較接受。下一步在深化督教、督學(xué)的同時(shí)，我們考慮要進(jìn)一步拓展督導(dǎo)內(nèi)涵，把督能(專業(yè)技能提升)、督(思想品德和綜合素養(yǎng))一并納入督導(dǎo)范疇，充分發(fā)揮督導(dǎo)在人才培養(yǎng)中的助力作用。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇六
12月21日下午，區(qū)委組織部專門召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)委區(qū)委十屆十一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，并就貫徹會(huì)議精神，進(jìn)一步做好組織工作進(jìn)行了討論。
在全文學(xué)習(xí)區(qū)委趙洪權(quán)書記代表區(qū)委所作的工作報(bào)告后，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)秦浩要求全體組工干部，要緊緊圍繞全區(qū)“十二五”的總體部署，科學(xué)謀劃組織工作，努力在三個(gè)方面下功夫：一是要及早謀劃好“十二五”、特別是明年的組織工作。趙書記在報(bào)告中對(duì)“十二五”期間組織工作提出了明確要求，組織部全體同志要主動(dòng)思考，積極謀劃，進(jìn)一步明確組織工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合崗位提出創(chuàng)新工作的亮點(diǎn)，明確全區(qū)組織工作的初步思路、指導(dǎo)思想、主要措施和工作打算。二是要推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)上新臺(tái)階。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全力為基層著想，主動(dòng)為基層服務(wù)，進(jìn)一步提升工作效率，提升組織工作為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)的水平和實(shí)效。三是要強(qiáng)化自身建設(shè)上新水平。組織部每位同志都要堅(jiān)持綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力“雙提高”，要著力培養(yǎng)具有楚州特色的組工文化，為組工干部能力素質(zhì)提升服務(wù)，工作中要嚴(yán)格要求，生活中要嚴(yán)于律己，真正使組織隊(duì)伍成為一支拉得出、打得響、素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍，真正為實(shí)現(xiàn)振興崛起蘇北爭(zhēng)先的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到，完成新形勢(shì)下宣傳思想工作的使命任務(wù)，必須以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持思想工作“兩個(gè)鞏固”的根本任務(wù)，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，堅(jiān)持提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，堅(jiān)持講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音。這些重要思想，是做好宣傳思想工作的根本遵循，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。
我作為社科聯(lián)的一員，談?wù)勗鯓咏Y(jié)合習(xí)總書記講話精神來(lái)開(kāi)展工作。
利用各種形式的宣傳平臺(tái)和方式開(kāi)展工作。
立足常德實(shí)際，在講好常德故事中傳播新思想動(dòng)員組織社科理論工作者樹(shù)立以人民為中心的思想，貼近時(shí)代、深入實(shí)踐，在為改革發(fā)展實(shí)踐提供理論支撐、為黨委政府決策資政方面發(fā)揮作用。立學(xué)為民，治學(xué)報(bào)國(guó)，是每位社科工作者應(yīng)有的追求心得體會(huì)。總書記強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要有所作為，就必須堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向?！鄙缈坡?lián)要?jiǎng)訂T組織社科理論工作者樹(shù)立以人民為中心的思想，主動(dòng)承擔(dān)使命，貼近時(shí)代，深入實(shí)踐，開(kāi)展前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性政策研究，為生動(dòng)而豐富的改革發(fā)展實(shí)踐提供理論支撐，為黨委政府決策提供資政作用。針對(duì)目前社科研究貼近現(xiàn)實(shí)、貼近重點(diǎn)、貼近難點(diǎn)、貼近熱點(diǎn)不緊、不實(shí)、不夠的現(xiàn)狀，要通過(guò)“開(kāi)發(fā)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)立市”的帶動(dòng)，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，加大理論和應(yīng)用研究，引導(dǎo)社科理論工作者樹(shù)立以人民為中心的研究導(dǎo)向，圍繞我省重大戰(zhàn)略、重大政策、重大問(wèn)題開(kāi)展研究，強(qiáng)化研究的突破性、創(chuàng)新性、原創(chuàng)性，切實(shí)提高研究的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)用性，自覺(jué)將研究成果轉(zhuǎn)化為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)策思路、決策參考和政策咨詢，努力形成一種社科理論與實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，政府決策職能部門、科研單位與專家學(xué)者相結(jié)合的良性發(fā)展機(jī)制。
開(kāi)展社會(huì)科學(xué)宣傳普及，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，在加強(qiáng)基層思想文化陣地建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鞏固人們共同思想基礎(chǔ)上發(fā)揮作用。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的理論和研究只有推廣普及、轉(zhuǎn)化應(yīng)用，才會(huì)起到咨政育人、影響公眾、解疑釋惑、服務(wù)社會(huì)的作用。總書記指出：“我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)就是繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，繼續(xù)發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義。”社科聯(lián)要自覺(jué)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，自覺(jué)把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究和宣傳闡釋過(guò)程，轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方法，努力在加強(qiáng)基層思想文化陣地建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鞏固人們的共同思想基礎(chǔ)上發(fā)揮作用。一方面，促使人文社科普及利民惠民，推進(jìn)科普宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、軍營(yíng)，每年舉辦社科普及主體活動(dòng)月等大型科普咨詢宣傳活動(dòng)，舉辦“社科大講堂”精品講座，科普公益講座，傳播社科知識(shí)，涵養(yǎng)科學(xué)精神文章。另一方面，創(chuàng)新社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)與科普活動(dòng)品牌，完善社會(huì)科學(xué)普及工作體系，組織“新思想知識(shí)宣講”活動(dòng)，開(kāi)展“分場(chǎng)+主場(chǎng)”形式的學(xué)術(shù)年會(huì)，創(chuàng)建社科普及基地，努力實(shí)現(xiàn)科普工作內(nèi)容“通俗化”、方法“多樣化”、活動(dòng)“常態(tài)化”，健全面向社會(huì)、基層、群眾的社科普及工作立體網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)“潤(rùn)物無(wú)聲”的手段、方法，有效發(fā)揮宣傳普及和聚集效應(yīng)。
習(xí)總書記站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻總結(jié)黨的十八大以來(lái)黨的宣傳思想工作的歷史性成就和歷史性變革，深刻回答一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，深刻闡明新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的歷史方位和使命任務(wù)，作出一系列重大工作部署。
宣傳思想工作是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)心得體會(huì)。黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰,腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力,扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績(jī)。
宣傳思想部門和單位,所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則。要樹(shù)立以人民為中心的工作導(dǎo)向,把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái),把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái),多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活,多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡,豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量,滿足人民精神需求。
我們常德社科隊(duì)伍要搭建我市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)，提高學(xué)術(shù)研究能力，構(gòu)建具有特色的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，發(fā)揮特色學(xué)科和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，全面推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域創(chuàng)新。實(shí)施以育人育才為中心的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。
習(xí)近平總書記的重要講話總攬全局、視野高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想精深，是指導(dǎo)新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于做好各行各業(yè)的宣傳思想工作具有重大的理論和實(shí)踐意義。
8月21日-22日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開(kāi)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。他從新時(shí)代、新形勢(shì)下黨和國(guó)家全面發(fā)展的全局出發(fā)，高屋建瓴，深入淺出地總結(jié)分析了十八來(lái)以來(lái)我國(guó)宣傳思想工作的歷史性成就和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深刻地回答了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷以及宣傳思想工作應(yīng)該遵循的規(guī)律等重大問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)新形勢(shì)下做好宣傳思想工作的基本遵循、使命任務(wù)和工作方向進(jìn)行了深刻地闡述并對(duì)今后的宣傳思想工作作出了重要部署。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)發(fā)生新的深刻變革，各種思潮相互激蕩，我國(guó)宣傳思想工作面臨著種種復(fù)雜問(wèn)題，因此不斷深化對(duì)宣傳思想工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、不斷加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力，成為了宣傳思想戰(zhàn)線工作者的首要戰(zhàn)略任務(wù)。作為宣傳思想戰(zhàn)線的一名工作者和理論先行的“排頭兵”，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，原原本本地深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精髓，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下宣傳思想工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐要求，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野、增強(qiáng)新本領(lǐng)，全力以赴地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
理論聯(lián)系實(shí)際，具體落實(shí)到日常工作中，當(dāng)前的宣傳思想工作如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？如何做好群眾滿意的宣傳思想工作？幾點(diǎn)體會(huì)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身能力，積極做好馬克思主義傳播者和踐行者。宣傳思想干部要把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、如饑似渴的學(xué)習(xí)精神，及時(shí)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)。要堅(jiān)持以“四個(gè)自信”為關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)有所向，突出習(xí)總書記在講話中強(qiáng)調(diào)的宣傳思想工作的使命任務(wù)、九個(gè)根本遵循、中心環(huán)節(jié)等重點(diǎn)理論進(jìn)行深刻理解，特別是在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上狠下工夫。要加強(qiáng)與馬克思主義學(xué)院的廣泛聯(lián)系，積極參與馬克思主義的傳播和推廣工作，做好做強(qiáng)馬克思主義的宣傳教育工作。
2、加強(qiáng)資源整合，創(chuàng)新社科工作，讓社會(huì)科學(xué)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。要學(xué)會(huì)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論做指導(dǎo)，融會(huì)貫通于各項(xiàng)工作中去。根據(jù)工作要求，注重加強(qiáng)與專家學(xué)者、社科類社會(huì)組織、社科普及基地的廣泛聯(lián)系，充分整合各方資源，以黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”為出發(fā)點(diǎn)，以宣傳思想工作的使命任務(wù)為目標(biāo)，以九個(gè)堅(jiān)持為基本遵循，針對(duì)群眾需要，積極組織策劃創(chuàng)新性理論課題研究、理論宣傳普及、政策解讀、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)論壇等工作。
3、傳承優(yōu)秀文化，講好中國(guó)故事，全面提高文化軟實(shí)力。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，闡述好中國(guó)故事，是社科聯(lián)的重要工作之一。我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入生活，扎根人民群眾，大力開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究和保護(hù)工作，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。我們要在各類社科課題研究中熟練掌握知識(shí)，更多地向社會(huì)各界和人民群眾講好中國(guó)故事，提升文化自信，提高文化軟實(shí)力。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇八
全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議19日至20日在北京召開(kāi)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的活力源泉。做好宣傳思想工作，同樣要靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，從理念、手段、基層工作等方面對(duì)創(chuàng)新宣傳思想工作提出了明確要求。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、加強(qiáng)創(chuàng)新舉措、形成創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面。
宣傳思想工作是引導(dǎo)輿論、引領(lǐng)思潮的工作，承擔(dān)著開(kāi)風(fēng)氣之先河的重要責(zé)任。要做好這項(xiàng)工作，在話語(yǔ)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)、贏得主動(dòng)，就必須具有“先行一步”的認(rèn)識(shí)水平和工作方法。這就要求我們?cè)凇?BR> 總結(jié)。
和堅(jiān)持以往寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、努力創(chuàng)新工作方法，不斷豐富工作內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、有效性和吸引力、感染力。
隨著改革開(kāi)放不斷深入、經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展、信息傳播技術(shù)飛速進(jìn)步，宣傳思想工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在日新月異、深刻變化的新形勢(shì)下，只有根據(jù)環(huán)境、條件變化創(chuàng)新工作理念、手段和內(nèi)容，才能使宣傳思想工作跟上時(shí)代節(jié)拍、融入時(shí)代潮流，在順勢(shì)而為中有所作為，取得良好效果。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來(lái)，宣傳思想工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新一直是我們探索的重要課題?！皟蓚€(gè)輿論場(chǎng)”現(xiàn)象、傳統(tǒng)媒體與新興媒體信息傳播的差異等都說(shuō)明，做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新。按照習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話要求，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，從領(lǐng)導(dǎo)、組織到投入、實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)都真正重視起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，形成以創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展的新局面，是當(dāng)前全黨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，創(chuàng)新是思想的結(jié)晶。宣傳思想工作創(chuàng)新必須先解決思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下宣傳思想工作創(chuàng)新的重要性、緊迫性，以理念創(chuàng)新為總開(kāi)關(guān)尋求突破和超越，既從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又在社會(huì)實(shí)踐中豐富發(fā)展，保持思想敏銳性，防止把宣傳思想工作當(dāng)作“軟任務(wù)”消極應(yīng)付、不思進(jìn)取、無(wú)所作為。
手段創(chuàng)新是宣傳思想工作創(chuàng)新的主要內(nèi)容。同樣一個(gè)意思，表達(dá)方式、傳播手段不同，宣傳效果就會(huì)不同。要占領(lǐng)思想輿論的制高點(diǎn)、掌握宣傳工作主動(dòng)權(quán)，必須大膽解放思想，不為條條框框所限，不因“沒(méi)有先例”所困，勇于探索社會(huì)信息化條件下做好宣傳思想工作特別是輿論引導(dǎo)工作的新途徑、新辦法。
基礎(chǔ)工作。
根深才有葉茂。只要堅(jiān)持“身子往下探、眼睛往下看”，把握社會(huì)脈搏，了解群眾需求，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展工作，宣傳思想工作就會(huì)擁有扎實(shí)的根基和旺盛的生命力。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇九
習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“興文化，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！绷?xí)近平的這一重要論述從中國(guó)文化的責(zé)任與使命、價(jià)值與導(dǎo)向的維度，充分彰顯了一個(gè)深刻的道理：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，文化能為人民提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。對(duì)于一所大學(xué)而言，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此，我們必須恪盡職守，不斷加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)懂弄通習(xí)近平關(guān)于文化建設(shè)的重要論述。
文化是鑄造靈魂的工程，美術(shù)是文化建設(shè)與傳播的重要載體。美術(shù)要發(fā)揮好啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生的作用，培養(yǎng)傳承社會(huì)主義文化的時(shí)代新人，創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品，就必須要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做社會(huì)主義先進(jìn)文化的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
自黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平親自主持召開(kāi)了文藝工作座談會(huì)、出席中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式等一系列會(huì)議、活動(dòng)并發(fā)表重要講話，就精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”作出重要指示，給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信等等，對(duì)文化工作作出了一系列重要論述，這些主要思想包括：
一是要堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)特中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，自覺(jué)為人民抒寫、抒情、抒懷。尤其強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把創(chuàng)作作為中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，把創(chuàng)新精神貫穿文化創(chuàng)作生產(chǎn)全過(guò)程，增強(qiáng)文化原創(chuàng)能力，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。三是強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。四是要堅(jiān)持崇德尚藝、德藝雙馨，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，處理好義利關(guān)系。五是要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，牢記文化責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，正確把握藝術(shù)個(gè)性和社會(huì)道德的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。
今年8月30日，習(xí)近平給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，充分肯定了中央美術(shù)學(xué)院“愛(ài)國(guó)為民、崇德尚藝”的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望學(xué)?！耙源髳?ài)之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作”。習(xí)近平在這里強(qiáng)調(diào)的就是作為一所美術(shù)大學(xué)的基本職能：培養(yǎng)人才，創(chuàng)作作品。
可以看出，習(xí)近平關(guān)于文化建設(shè)工作的重要論述，科學(xué)地總結(jié)了當(dāng)代中國(guó)文化實(shí)踐，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化指明了前進(jìn)方向。我們只有堅(jiān)定不移地沿著這個(gè)方向前進(jìn)，深刻把握這一系列重要論述的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)，才能不斷攀登大學(xué)文化的新高蜂。
二、知行合一，做大學(xué)文化建設(shè)的踐行者和主力軍。
衡量一個(gè)時(shí)代的文化成就最終要看作品。建設(shè)大學(xué)文化也要以精品力作來(lái)支撐。創(chuàng)作是文藝工作的中心任務(wù)，出作品、出人才是美術(shù)教育工作者的立身之本。我們既要引導(dǎo)、引領(lǐng)廣大師生堅(jiān)持立德樹(shù)人、“二為”方向、“雙百”方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮校園文化創(chuàng)作;也要用專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實(shí)的努力，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才。
一是要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把學(xué)生培養(yǎng)好、把作品創(chuàng)作好。近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院在推動(dòng)專業(yè)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的工作中，“堅(jiān)持以人民為中心的”價(jià)值導(dǎo)向，“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“畫好人民的圖畫”，全體教師更加注重職業(yè)操守，更加注重作品的社會(huì)效益，創(chuàng)作和育人環(huán)境日趨風(fēng)清氣正，歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材美術(shù)創(chuàng)作地位突出，“人民”形象成為創(chuàng)作的主體，師生積極參加各類主題性展覽：“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年全國(guó)美術(shù)作品展”，“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年美術(shù)作品創(chuàng)作展”等，創(chuàng)作出了《鐵血長(zhǎng)城》、《修車e族》等一批謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的優(yōu)秀作品，一點(diǎn)一滴的凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的精神力量，努力推動(dòng)美術(shù)學(xué)院的創(chuàng)作由“高原”向“高峰”邁進(jìn)。
二是要突出時(shí)代主題，把xx文化傳承好、表現(xiàn)好。作為扎根在xx大地上的的xx文理學(xué)院，我們始終立足“xx文化是悠久的華夏文明的重要組成部分”的定位，要在建設(shè)文化強(qiáng)市、弘揚(yáng)xx優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大顯身手。一方面要繼承和弘揚(yáng)包括漢水文化、荊楚文化、xx文化、三國(guó)文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面也要在繼承的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新，充分挖掘xx文化的精神內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用豐富多樣的美術(shù)形式進(jìn)行當(dāng)代表達(dá)，擦亮傳統(tǒng)文化名片、打造新的文化品牌，努力創(chuàng)造出具有鮮明時(shí)代標(biāo)識(shí)、濃郁xx特色的文化成果。
三是要以文化人，把以教育為主題的校園文化作品創(chuàng)作好。學(xué)校提出了建設(shè)“文化校園”的理念。文化校園就是一種全方位的、多層次的大學(xué)文化建設(shè)。無(wú)論學(xué)校的課上課下、學(xué)校的歷史和現(xiàn)實(shí)、還是學(xué)校的一草一木、建筑景觀都滲透著濃厚的文化情結(jié)，都可以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀，都可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的潛質(zhì)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化責(zé)任與使命，今天的xx文理學(xué)院正在奮力譜寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。美術(shù)學(xué)院在校園文化建設(shè)中要發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展的歷史方位，聚焦建設(shè)應(yīng)用型一流本科的鮮明主題，從學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量大學(xué)的實(shí)踐中激發(fā)靈感，從師生員工的四個(gè)回歸中擷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展現(xiàn)xx文理學(xué)院人的教學(xué)風(fēng)采，為打造美麗校園盡職盡責(zé)。
三、堅(jiān)持崇德尚文，做有信仰有擔(dān)當(dāng)有情懷的審美教育工作者。
一是要加強(qiáng)文化工作黨的建設(shè)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文化發(fā)展的根本保證。我們要始終堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引領(lǐng)廣大師生把鮮明的政治立場(chǎng)落實(shí)在文化工作的方方面面。文化是涉及意識(shí)形態(tài)的重點(diǎn)領(lǐng)域，院黨委要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，確保文化陣地意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。對(duì)于廣大教師，黨委要做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心關(guān)照，多為師生做好事、辦實(shí)事、解難事，營(yíng)造有利于出人才、出精品的良好學(xué)術(shù)氛圍。
二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。文化工作的對(duì)象是誰(shuí)?文化為什么人服務(wù)的問(wèn)題?一直以來(lái)都是文化的根本問(wèn)題。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！薄耙褲M足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職”，這是決定文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵所在。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對(duì)人民有真情實(shí)感。所以，只有精讀“人民”這部大書，深耕在社會(huì)生活這塊沃土之中，才能不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造，才能使作品始終保持人民立場(chǎng)和創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)有血有肉、活靈活現(xiàn)的有道德、有溫度的藝術(shù)形象。
三是要造就德藝雙馨的文化領(lǐng)軍人物。學(xué)校在加快推進(jìn)應(yīng)用型一流本科教育建設(shè)的爬坡階段，迫切需要各門類的文化領(lǐng)軍人物。多年來(lái)，美術(shù)學(xué)院廣大教師勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批重藝德，有水平，具有高尚人格魅力的教學(xué)名師和有影響的美術(shù)家。但與一流本科教育目標(biāo)、地位相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件，讓教師把德藝雙馨作為畢生追求的目標(biāo)，堅(jiān)持以德為先、以藝為本，崇德尚文，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，多出信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的名師、名家。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十
我們始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用，在對(duì)黨忠誠(chéng)上帶頭，做服務(wù)大局的表率;在提升素質(zhì)上帶頭，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的表率;在改進(jìn)作風(fēng)上帶頭，做真抓實(shí)干的表率;在遵守紀(jì)律上帶頭，做清政廉潔的表率;在創(chuàng)優(yōu)環(huán)境上帶頭，做樂(lè)于奉獻(xiàn)的表率。經(jīng)常開(kāi)展談心談話活動(dòng)，每逢“三八”“五四”“八一”“九九”都要召開(kāi)婦女、青年、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、老干部座談會(huì)，廳領(lǐng)導(dǎo)與干部職工結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，暢談人生感悟，相互交流思想，相互啟迪心智，共同激勵(lì)上進(jìn)。經(jīng)常召開(kāi)不同層次、不同行業(yè)人員參加的座談會(huì)，了解掌握群眾在想什么，做什么，希望什么，不滿意什么，以便及時(shí)采取對(duì)策，化解矛盾。大力支持工會(huì)、婦委會(huì)、共青團(tuán)的工作，促進(jìn)黨建和群團(tuán)組織共建。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十一
——學(xué)有所思學(xué)有所用。
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了縣委宣傳部組織的2014年度宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)緊密結(jié)合我縣宣傳思想文化工作實(shí)際，目的旨在進(jìn)一步提升站在宣傳思想工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作者的宣傳思想文化工作的能力和水平，提高信息員的寫作能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)。
我非常珍惜這僅僅兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，上課時(shí)，聽(tīng)的認(rèn)真，記的仔細(xì)，我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，每次培訓(xùn)都凝聚著組織者和授課老師的殷切期望和心血。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為我打開(kāi)了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，課題新穎，交流互動(dòng)，我們深受啟發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上，此次培訓(xùn)使我工作思路清了、目標(biāo)明了、責(zé)任重了、壓力大了，但動(dòng)力更足了。
一、思想上有了新認(rèn)識(shí)。
作為一名參加工作不久，剛剛加入宣傳思想工作隊(duì)伍的新人，由于涉入時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上剛剛接手單位的信息編寫工作，早就對(duì)宣傳思想文化工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以很珍惜這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)的第一堂課就由云南日?qǐng)?bào)理論部主任編輯王曉衛(wèi)老師給我們上了精彩的一課，使我學(xué)到了許多新聞宣傳及新聞寫作的知識(shí)，受益匪淺，收獲頗多。記得剛接手單位信息編寫工作的時(shí)候，我很茫然，單純的以為只要把所發(fā)生的的事情敘述出來(lái)，表述清楚就夠了，因此，我編寫的信息沒(méi)有深度和廣度。通過(guò)培訓(xùn)以后，我深刻的體會(huì)到，一條新聞不在于文字多優(yōu)美，而在于發(fā)現(xiàn)它、報(bào)道它；在于發(fā)現(xiàn)它背后別人所不能看到的價(jià)值；在于抓住它的特點(diǎn)、新點(diǎn)。在這之后的信息編寫，我不斷改進(jìn)寫作方法和觀念，信息的編寫從量變轉(zhuǎn)到質(zhì)變，也慢慢得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我的啟迪和指導(dǎo)是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。
二、互動(dòng)交流，視野有新拓展。
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同事，大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極交流。在學(xué)員交流發(fā)言上，他們站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見(jiàn)血，有的獨(dú)樹(shù)一幟，有的質(zhì)疑問(wèn)難，引起大家無(wú)限的思考，留給我深刻的記憶和回味。每一位學(xué)員的發(fā)言都使我感到比原來(lái)看得遠(yuǎn)了，雖不能全面地掌握這次培訓(xùn)的內(nèi)容，但總體來(lái)說(shuō)，使我的理論水平有了新的加強(qiáng)，將更好地指導(dǎo)我以后工作。對(duì)我以后的工作是一種極大的幫助，對(duì)我更是一種激勵(lì)與鼓舞，可以說(shuō)這次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣。
三、
自我反思，工作上有了新目標(biāo)。
這次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作技巧，更激發(fā)了寫好我單位信息的信心和決心。向書本請(qǐng)教，聽(tīng)老師專業(yè)的講座，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準(zhǔn)備。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，雖然掌握了有關(guān)寫作的部分知識(shí)，但要寫出好作品，關(guān)鍵還需要靠自己以后在實(shí)際工作中的努力。
崗位，幾乎什么也不懂，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，這也做不好，那也不會(huì)做，有時(shí)候有群眾打電話咨詢業(yè)務(wù)，一問(wèn)三不知，平時(shí)做的工作幾乎就像是打雜的，可有可無(wú)。這些使我感到很失落，很迷茫，我反問(wèn)自己：“為什么要考公務(wù)員！”不知道自己該如何是好?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一年多的磨練，我找到了自己人生的目標(biāo)，知道自己該做什么，深刻的明白，我以前所做的工作并不是打雜，那是一種經(jīng)歷，是一種磨練，沒(méi)有任何一件事是可以一蹴而就的。相信，在以后的不斷成長(zhǎng)和種種磨練中，我也會(huì)逐漸的成熟起來(lái)，達(dá)到別人看不到的東西也能明察秋毫，別人不理解的事物也會(huì)豁然領(lǐng)悟貫通的境界。
我認(rèn)為，培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，在今后的工作中我將以更堅(jiān)定的信心、更寬闊的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好我的本職工作，做好宣傳思想文化工作，不斷提高自己各項(xiàng)工作的能力。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更是一次深層交流、思想提升，富有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng)；不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、宣傳理念的提高，更是對(duì)自己觀念的一次更新。
全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議19日至20日在北京召開(kāi)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的活力源泉。做好宣傳思想工作，同樣要靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，從理念、手段、基層工作等方面對(duì)創(chuàng)新宣傳思想工作提出了明確要求。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、加強(qiáng)創(chuàng)新舉措、形成創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面。
宣傳思想工作是引導(dǎo)輿論、引領(lǐng)思潮的工作，承擔(dān)著開(kāi)風(fēng)氣之先河的重要責(zé)任。要做好這項(xiàng)工作，在話語(yǔ)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)、贏得主動(dòng)，就必須具有“先行一步”的認(rèn)識(shí)水平和工作方法。這就要求我們?cè)凇?BR> 總結(jié)。
和堅(jiān)持以往寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、努力創(chuàng)新工作方法，不斷豐富工作內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、有效性和吸引力、感染力。
隨著改革開(kāi)放不斷深入、經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展、信息傳播技術(shù)飛速進(jìn)步，宣傳思想工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在日新月異、深刻變化的新形勢(shì)下，只有根據(jù)環(huán)境、條件變化創(chuàng)新工作理念、手段和內(nèi)容，才能使宣傳思想工作跟上時(shí)代節(jié)拍、融入時(shí)代潮流，在順勢(shì)而為中有所作為，取得良好效果。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來(lái)，宣傳思想工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新一直是我們探索的重要課題?！皟蓚€(gè)輿論場(chǎng)”現(xiàn)象、傳統(tǒng)媒體與新興媒體信息傳播的差異等都說(shuō)明，做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新。按照習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話要求，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，從領(lǐng)導(dǎo)、組織到投入、實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)都真正重視起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，形成以創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展的新局面，是當(dāng)前全黨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，創(chuàng)新是思想的結(jié)晶。宣傳思想工作創(chuàng)新必須先解決思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下宣傳思想工作創(chuàng)新的重要性、緊迫性，以理念創(chuàng)新為總開(kāi)關(guān)尋求突破和超越，既從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又在社會(huì)實(shí)踐中豐富發(fā)展，保持思想敏銳性，防止把宣傳思想工作當(dāng)作“軟任務(wù)”消極應(yīng)付、不思進(jìn)取、無(wú)所作為。手段創(chuàng)新是宣傳思想工作創(chuàng)新的主要內(nèi)容。同樣一個(gè)意思，表達(dá)方式、傳播手段不同，宣傳效果就會(huì)不同。要占領(lǐng)思想輿論的制高點(diǎn)、掌握宣傳工作主動(dòng)權(quán)，必須大膽解放思想，不為條條框框所限，不因“沒(méi)有先例”所困，勇于探索社會(huì)信息化條件下做好宣傳思想工作特別是輿論引導(dǎo)工作的新途徑、新辦法。
基礎(chǔ)工作。
根深才有葉茂。只要堅(jiān)持“身子往下探、眼睛往下看”，把握社會(huì)脈搏，了解群眾需求，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展工作，宣傳思想工作就會(huì)擁有扎實(shí)的根基和旺盛的生命力。
班學(xué)習(xí)，為我打開(kāi)了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，課。
題新穎，交流互動(dòng)，我們深受啟發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上，此次培訓(xùn)使我工作思路清了、目標(biāo)明了、責(zé)任重了、壓力大了，但動(dòng)力更足了。
后別人所不能看到的價(jià)值；在于抓住它的特點(diǎn)、新點(diǎn)。在這之后的信息編寫，我不斷改進(jìn)寫。
作方法和觀念，信息的編寫從量變轉(zhuǎn)到質(zhì)變，也慢慢得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)。
對(duì)我的啟迪和指導(dǎo)是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。
言上，他們站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見(jiàn)血，有的獨(dú)。
樹(shù)一幟，有的質(zhì)疑問(wèn)難，引起大家無(wú)限的思考，留給我深刻的記憶和回味。每一位學(xué)員的發(fā)。
言都使我感到比原來(lái)看得遠(yuǎn)了，雖不能全面地掌握這次培訓(xùn)的內(nèi)容，但總體來(lái)說(shuō)，使我的理。
論水平有了新的加強(qiáng)，將更好地指導(dǎo)我以后工作。對(duì)我以后的工作是一種極大的幫助，對(duì)我更是一種激勵(lì)與鼓舞，可以說(shuō)這次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣。
各項(xiàng)工作的能力。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更。
作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開(kāi)拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開(kāi)朗。
這次?新聞寫作?培訓(xùn)，幾位老師結(jié)合自身的寫作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)心得，用獨(dú)特的方式向我們。
新聞工作的熱愛(ài)、執(zhí)著讓我感到很震撼，有如此態(tài)度、有如此精神，想不寫好新聞稿件都很。
聞寫作特別是網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作有了一個(gè)新的詮釋，新聞報(bào)道不僅僅是告訴人家發(fā)生了什么事。
活動(dòng)的小事，也許只是一個(gè)很平常的小人物，如果你能進(jìn)行很好的策劃，發(fā)掘深層次的新聞。
泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語(yǔ)、素材。二是要善于思考。讀別人的文章是為。
了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛的讀過(guò)，沒(méi)有多大意義。只有經(jīng)過(guò)細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，思考。
東西自然能信手拈來(lái)。
在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學(xué)習(xí)，使我對(duì)新聞寫作知識(shí)。
知識(shí)，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。
評(píng)、解析，用簡(jiǎn)明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽(tīng)后耳目一新，非常容易理解和接受。
一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。
常的工作中經(jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作。
安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些。
精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無(wú)是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。
話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。在授課中，王老師大破大立的寫作思。
傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽(tīng)了王部長(zhǎng)、郝部長(zhǎng)等專家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。
能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達(dá)的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點(diǎn)，才能文達(dá)其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。
料未必都能真實(shí)全面反映工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，摸清底。
目不見(jiàn)森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。
出來(lái)的思路與其溝通，達(dá)到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。
則，將企業(yè)和事件的真實(shí)情況反映出來(lái)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。
公文，則要多寫多練，結(jié)合實(shí)際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達(dá)到。
嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會(huì)把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文。
中華部長(zhǎng)的精彩授課，能夠有機(jī)會(huì)和井礦集團(tuán)各公司的同行們互促互進(jìn)，溝通交流，是集團(tuán)。
培訓(xùn)的心得體會(huì)充電以后勁更足。
我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，讓我們對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫作知識(shí)與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對(duì)寫作的創(chuàng)新。
還設(shè)立了專職記者與通訊員。本次培訓(xùn)班的創(chuàng)辦對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座。
主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力。
和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。
新聞。
報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài)，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為。
鮮活，當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得從事所。
和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那。
作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
培訓(xùn)，綜合辦公室人員做了大量的準(zhǔn)備工作，制定了嚴(yán)格考勤制度。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十二
每年年初，召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議，印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)分工》，層層簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，組織《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》普考，把落實(shí)主體責(zé)任情況作為必談內(nèi)容。圍繞“不忘初心，牢記使命”等專題學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“三級(jí)書記講黨課”活動(dòng)，為切實(shí)增強(qiáng)全體黨員干部廉潔從政意識(shí)，每次召開(kāi)黨組會(huì)、廳務(wù)會(huì)研究業(yè)務(wù)工作時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)廉潔紀(jì)律，既明確工作上的牽頭處室，也安排負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查的部門全程參與監(jiān)督。遵規(guī)守紀(jì)教育逢會(huì)必講、逢事必說(shuō)、警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)十八大以來(lái)發(fā)現(xiàn)和查處的問(wèn)題線索與案件進(jìn)行剖析，用身邊事教育身邊人，警示全廳黨員干部從中汲取教訓(xùn)。去年以來(lái)，連續(xù)開(kāi)展“廉政談話全覆蓋”活動(dòng)，先后組織了7個(gè)批次的廉政談話活動(dòng)，讓“咬耳扯袖”常態(tài)化。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)名為“法治宣傳會(huì)議”的活動(dòng)，這場(chǎng)會(huì)議讓我受益匪淺。會(huì)議上，專家們圍繞“依法治國(guó)，從我做起”的主題，從不同角度進(jìn)行了深入分析和探討，使我對(duì)法治建設(shè)有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己在法律方面的知識(shí)缺失和不足之處，并對(duì)青年學(xué)生自身的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)有了更深刻的思考。
第一段：會(huì)議內(nèi)容。
會(huì)議圍繞“依法治國(guó)，從我做起”這一主題展開(kāi)了討論，重點(diǎn)探討了與全社會(huì)實(shí)施法治建設(shè)最緊密聯(lián)系的“以人民為中心的法治思想”，并強(qiáng)調(diào)了“法治文化建設(shè)”、“科學(xué)、理性、公正的人才評(píng)價(jià)”、“加強(qiáng)青年學(xué)生的法律教育與素質(zhì)教育”等方面的問(wèn)題。專家們強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)公民都應(yīng)將依法治國(guó)作為自發(fā)行動(dòng)的指導(dǎo)思想，切實(shí)將自身行為納入到法治之中，從而全面提高我國(guó)法治文化水平，實(shí)現(xiàn)“人民向往的法治社會(huì)”的建設(shè)。
第二段：演講思考。
會(huì)議上，也發(fā)言了許多人，其中一位有影響力的專家的演講讓我特別感動(dòng)。這位專家談到了自己二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“執(zhí)教20多年，直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)信，只有法治的實(shí)現(xiàn)才能讓社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)步與和諧?！贝朔捳Z(yǔ)，不僅彰顯了這位專家對(duì)法治建設(shè)的獨(dú)到見(jiàn)解，也讓與會(huì)青年學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到法治建設(shè)的重要性。同時(shí)，也讓人感受到，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和法律問(wèn)題，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：思想啟示。
與會(huì)的專家為我們送來(lái)了很多思想啟示，讓我們思考人性、文明和真善美與法制有哪些關(guān)聯(lián)。他們還提醒我們，要了解法律規(guī)則和法律制度的本質(zhì)，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)幫助他人的能力，發(fā)揮自己的作用。掌握法律知識(shí)，明確社會(huì)規(guī)則和國(guó)家規(guī)則，積極參與到根據(jù)法律行事的人群中，自己遵循法律，從而在人際交往、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)生活中都會(huì)更自信、更獨(dú)立、更具公德心。
第四段：心得總結(jié)。
在會(huì)議結(jié)束之后，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)精神產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我認(rèn)為，要想做好法治宣傳工作，首先得從自己做起，踐行法律規(guī)則，弘揚(yáng)法律文化，幫助他人并宣傳法律知識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該充分利用好自身的媒體空間，宣傳或者發(fā)動(dòng)更多的人加入法治宣傳工作，這樣才能夠讓更多的人了解到法治建設(shè)的重要性和必要性。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)此次會(huì)議，我對(duì)“依法治國(guó)，從我做起”這一重要的理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了自己未來(lái)的方向。作為一名普通的學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)真履行公民義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持法治建設(shè)，從而更好地融入到法治社會(huì)中去，并在不斷努力中成為擁有法治思維的人。我相信，只有我們每個(gè)人都付出行動(dòng)，把法治文化傳承下去，才能夠讓我們中國(guó)擁有真正的法治社會(huì)。
綜上所述，此次法治宣傳會(huì)議給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。我也希望，更多的青年學(xué)生能夠積極參與到法治宣傳中去，讓法治理念在全社會(huì)得到更好的普及與推進(jìn)。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于鐵路宣傳思想的會(huì)議。會(huì)議以“加強(qiáng)鐵路宣傳思想，推動(dòng)鐵路事業(yè)發(fā)展”為主題，邀請(qǐng)了各地優(yōu)秀宣傳工作者與大家分享心得體會(huì)。通過(guò)這次會(huì)議，我深深感受到了鐵路宣傳思想的重要性，也對(duì)如何更好地宣傳鐵路有了更深入的理解。
首先，會(huì)議深刻分析了鐵路宣傳思想的現(xiàn)狀和問(wèn)題。與會(huì)專家指出，當(dāng)前社會(huì)傳媒發(fā)達(dá)，鐵路宣傳面臨著新的挑戰(zhàn)。人們獲取信息的方式越來(lái)越多樣化，鐵路線上線下的宣傳手段需要更加創(chuàng)新和多元化。同時(shí)，鐵路宣傳還面臨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與商業(yè)化的壓力，如何做好鐵路宣傳，更好地傳遞信息，提高鐵路在人們心中的形象和地位，成為了大家共同探討的問(wèn)題。
其次，會(huì)議提出了許多寶貴的思想和建議。專家們強(qiáng)調(diào)，鐵路宣傳要貼近人民群眾，通過(guò)人文化、情感化的宣傳手法，激發(fā)民眾對(duì)鐵路的歸屬感和自豪感。同時(shí)，鐵路宣傳還需要在宣傳內(nèi)容和形式上做創(chuàng)新。如專家介紹了一些先進(jìn)的宣傳方式，包括VR技術(shù)、短視頻等，這些新媒體方式在吸引年輕人的眼球上表現(xiàn)出了巨大的潛力。還有專家提出，鐵路宣傳要突出“安全第一”的理念，強(qiáng)化宣傳內(nèi)容中的安全要求，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾院筒豢珊鲆暤娘L(fēng)險(xiǎn)。
第三，會(huì)議通過(guò)多種形式提升了大家對(duì)鐵路宣傳思想的認(rèn)識(shí)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)播放了一些鐵路宣傳片，展示了各地鐵路宣傳部門的宣傳成果。視頻中充滿了創(chuàng)意和情感，讓人們不禁為之動(dòng)容。同時(shí)，還有一些鐵路宣傳從業(yè)者分享了他們的工作心得，介紹了他們?cè)谛麄鬟^(guò)程中遇到的困難和解決方法。這些實(shí)例的分享使我對(duì)如何做好鐵路宣傳有了更深刻的理解，也為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四，會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到了鐵路宣傳思想的未來(lái)發(fā)展方向。鐵路是我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)闹匾M成部分，鐵路宣傳更應(yīng)該緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐。隨著科技的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)與人工智能的應(yīng)用已經(jīng)成為鐵路宣傳的新趨勢(shì)。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，可以更準(zhǔn)確地了解人們的需求和關(guān)注點(diǎn)，從而有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳工作。人工智能技術(shù)則可以為鐵路宣傳提供更加個(gè)性化和差異化的服務(wù)，讓每位乘客都能享受到定制化的服務(wù)體驗(yàn)。
最后，會(huì)議對(duì)鐵路宣傳思想的重要性做出了總結(jié)。鐵路不僅僅是一種交通方式，更是國(guó)家交通運(yùn)輸?shù)闹匾е?，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民眾的福祉。好的鐵路宣傳不僅可以提升鐵路的形象，增加人們對(duì)鐵路的信任和認(rèn)同，更能為鐵路事業(yè)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，鐵路宣傳要貼近人民群眾，傳遞正能量，展示鐵路的安全、高效和快捷等優(yōu)勢(shì)。只有滿足人們對(duì)安全、便捷出行的需求，鐵路才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)這次鐵路宣傳思想會(huì)議，我對(duì)鐵路宣傳的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了許多關(guān)于如何做好鐵路宣傳的經(jīng)驗(yàn)和方法。在今后的工作中，我將以更加積極的態(tài)度投入到鐵路宣傳的工作中，不斷提高自己的宣傳水平，為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十五
法治宣傳是我們生活中不可或缺的一部分。法治宣傳能夠讓我們更好地了解法律法規(guī)，提高我們的法律常識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法律遵從性。最近，我有幸參加了一次法治宣傳會(huì)議，并在會(huì)議中收獲了很多精神和心得。在此，我要分享我所收獲的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)法治宣傳。
在會(huì)議中，我深刻認(rèn)識(shí)到法治宣傳的重要性和必要性。法治宣傳是社會(huì)治理中重要的一個(gè)方面，它是一項(xiàng)宣傳國(guó)家法律法規(guī)和政策的工作，通過(guò)各種形式向公眾宣傳和傳遞法律旨意，促進(jìn)公眾法律意識(shí)的提高，引導(dǎo)廣大群眾率先遵守法律，為構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。通過(guò)參加此次會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到法治宣傳不僅是一項(xiàng)法制工作，更是一項(xiàng)民生工程，是建設(shè)法治社會(huì)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)法治宣傳的方式方法。
在會(huì)議中，我還學(xué)習(xí)了一些法治宣傳的方式和方法。法治宣傳形式多樣，常用的有法制宣傳、普法進(jìn)校園、宣傳車、宣傳欄、宣傳單、宣傳畫等。在法治宣傳中有幾個(gè)要點(diǎn)：一要突出重點(diǎn)，選擇典型案例宣傳，生動(dòng)形象地展示司法實(shí)踐和法官公正司法的形象；二要貼近實(shí)際，普法材料和文化產(chǎn)品要與人民群眾實(shí)際需求相結(jié)合，體現(xiàn)人民群眾利益和宣傳普及法律、監(jiān)督司法、保護(hù)人權(quán)等重要內(nèi)容；三要采用多種方式，廣泛傳遞法治理念，通過(guò)話劇、電視劇、微電影等充分傳遞法律法規(guī)及其實(shí)施情況，將宣傳工作推向深入。
通過(guò)學(xué)習(xí)和參加法治宣傳會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到法治宣傳對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)非常大。它能夠引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立正確的法律觀念，形成法律意識(shí)，增強(qiáng)法制信仰，更加明確自己的合法權(quán)益，在日常生活中增強(qiáng)法律素養(yǎng)，避免因?qū)Ψ芍R(shí)的缺乏而導(dǎo)致的訴求不當(dāng)或是缺乏對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也有助于促進(jìn)社會(huì)公正，保障社會(huì)穩(wěn)定。法治宣傳在促進(jìn)公共安全、促進(jìn)社會(huì)和諧、提高民族凝聚力等方面發(fā)揮了積極的作用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加法治宣傳會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到法治宣傳對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾饬x，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些宣傳法治的方式和方法。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步提高對(duì)法治宣傳工作的重視，積極參與法治宣傳工作，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的法治社會(huì)盡自己的一份力量。此次會(huì)議也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到法治宣傳的重要性和必要性，我將會(huì)以更大的熱情與更高的要求來(lái)對(duì)待法治宣傳工作，為全面建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十六
“兩會(huì)精神”是中國(guó)人民政治生活中的一個(gè)獨(dú)特的、富有魅力的話題。它是指全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政協(xié)的各項(xiàng)決策和要求，反映了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的方向和趨勢(shì)。作為一名普通的公民，我在全國(guó)兩會(huì)期間關(guān)注和學(xué)習(xí)，深入理解其中的政策舉措和強(qiáng)烈呼聲。在此，我想和大家分享我的體會(huì)和感悟，共同宣傳全國(guó)兩會(huì)精神。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解。
在全國(guó)兩會(huì)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類媒體的報(bào)道和官方文件，深入了解政府的決策和民意的表達(dá)。每一條新聞和每一篇文章都在告訴我，兩會(huì)代表們所關(guān)注的是人民的利益，所追求的是社會(huì)的進(jìn)步。就像今年的會(huì)議一樣，以習(xí)近平同志為核心的黨中央所提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略，旨在全面深化改革，全面推進(jìn)依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面建成小康社會(huì)。這些目標(biāo)是我們?nèi)珖?guó)人民共同追求的方向和目標(biāo)。
第三段：吸取政策精髓，融入實(shí)踐生活。
宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，必須深入領(lǐng)會(huì)和吸取其政策精髓，才能具有真正的實(shí)踐意義。在過(guò)去的幾年里，我看到了中國(guó)社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，特別是在科技、環(huán)保、文化、教育等方面，有了更為顯著的成果。政府的相關(guān)政策和措施，都是立足于社會(huì)現(xiàn)狀，以人民需求為導(dǎo)向的結(jié)果。因此，我們要學(xué)習(xí)掌握這些政策和方法，積極融入實(shí)踐生活，為社會(huì)的提升貢獻(xiàn)力量。
第四段：積極傳播，落實(shí)宣傳。
如何宣傳全國(guó)兩會(huì)精神？這是比較關(guān)鍵的問(wèn)題。我認(rèn)為，對(duì)于我們這些基層公民，首先要做到積極傳播。我見(jiàn)過(guò)很多人在聊天或討論中，談到一些政治內(nèi)容時(shí)態(tài)度冷漠或者無(wú)知無(wú)感，甚至產(chǎn)生誤解和偏見(jiàn)。這不利于全國(guó)兩會(huì)精神的宣傳推廣。我們應(yīng)該力求讓身邊的人更多地了解和認(rèn)識(shí)這些政策和決策，讓他們體會(huì)到國(guó)家的發(fā)展需要和意義。同時(shí)，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，要落實(shí)宣傳，讓全國(guó)兩會(huì)精神成為我們行動(dòng)和思考的重要指南。
第五段：總結(jié)，展望未來(lái)。
回顧全國(guó)兩會(huì)的盛況和相關(guān)政策，我深感國(guó)家的未來(lái)是光明而美好的。一個(gè)更加開(kāi)放、民主、公正、富強(qiáng)的中國(guó)正在向我們走來(lái)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注全國(guó)兩會(huì)的決策和要求，積極參與社會(huì)建設(shè)和政治生活，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”、建設(shè)富饒美麗幸福新江蘇做出新的貢獻(xiàn)。宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，就是為了共同把握歷史機(jī)遇，推動(dòng)中國(guó)發(fā)展。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十七
2021年全國(guó)兩會(huì)于3月5日至15日在北京隆重開(kāi)幕。全國(guó)政治文化界人士和社會(huì)各界代表齊聚一堂，為我國(guó)發(fā)展大計(jì)和人民福祉獻(xiàn)良策，共同謀劃我國(guó)的未來(lái)。本文將就宣傳全國(guó)兩會(huì)精神的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略兩會(huì)精神的魅力。
兩會(huì)旨在全面總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成就，推動(dòng)2021年全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。兩會(huì)期間，代表委員們就國(guó)家重大事項(xiàng)進(jìn)行了深入討論，提出了許多建議和意見(jiàn)，各大媒體也紛紛對(duì)兩會(huì)進(jìn)行了報(bào)道和解讀，這使得全國(guó)人民對(duì)國(guó)家的工作方向和發(fā)展規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家的自信心和向心力。因此，宣傳全國(guó)兩會(huì)精神是新時(shí)代對(duì)于我們每一個(gè)人都至關(guān)重要的事情。
宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，可以采用多種不同的渠道和方式。首先，可以通過(guò)各種電視媒體、廣告媒體、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)媒體，將兩會(huì)相關(guān)內(nèi)容的緊要情況進(jìn)行詳細(xì)地介紹和分析。其次，可以通過(guò)在各大社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行微博，微信等多種方式，讓更多的人了解到兩會(huì)的相關(guān)報(bào)道，吸引更多的人參與到討論和建議之中。此外，還可以舉辦論壇、座談會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，讓文化界、政治學(xué)者、記者等相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行解讀、討論，更好地分享宣傳全國(guó)兩會(huì)精神的信息。
在宣傳全國(guó)兩會(huì)精神過(guò)程中，需要運(yùn)用一些策略，使宣傳效果更加顯著。首先，我們可以利用熱點(diǎn)、時(shí)事等信息在新聞傳播中的優(yōu)勢(shì)，將重要信息凝煉出來(lái)，通過(guò)多種方式傳遞給更多的人。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代科技手段，采用多種視聽(tīng)表現(xiàn)形式，增加宣傳效果。最后，可以選擇一些有權(quán)威性的人士，進(jìn)行專業(yè)解讀和倡議，以期提高全國(guó)兩會(huì)精神傳播的質(zhì)量和深度。
第五段：總結(jié)。
全國(guó)兩會(huì)是我國(guó)最高立法機(jī)關(guān)和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的重要會(huì)議，宣傳全國(guó)兩會(huì)精神，對(duì)于增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的凝聚力和向心力需要我們大家齊心協(xié)力，從多個(gè)角度多方面進(jìn)行宣傳。我們應(yīng)該從自己做起，更好地發(fā)掘出兩會(huì)精神的實(shí)質(zhì)，為我國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為全國(guó)兩會(huì)精神的宣傳盡一份力。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十八
做好宣傳思想工作是習(xí)總書記提出的新要求，是對(duì)黨員干部提出的要求，我們只有先做好宣傳思想工作，才能開(kāi)展別的活動(dòng)，你對(duì)于宣傳思想有什么感悟？下面給大家?guī)?lái)的是關(guān)于做好宣傳思想工作心得體會(huì)精選4篇，大家一起來(lái)看看。
一、要對(duì)“人”的大腦有一個(gè)了解。
在我們的大腦中，有兩個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)是“理性系統(tǒng)”，還有一個(gè)“情緒系統(tǒng)”。一般情況下，“情緒系統(tǒng)”反應(yīng)更快，會(huì)互相傳染；而“理性系統(tǒng)”反應(yīng)更慢，會(huì)消耗更多的能量。比如，我們?cè)谂笥讶D(zhuǎn)發(fā)文章，很多時(shí)候受到的是情緒的影響，而很少啟用理性。
我們?cè)谧鲂麄鞴ぷ髦校斫獯竽X的兩個(gè)系統(tǒng)，把情緒和理性都調(diào)動(dòng)起來(lái)。比如，講故事，就是一種很好調(diào)動(dòng)情緒的方式；我們?cè)谶\(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的時(shí)候，可以賦予它一個(gè)擬人化的形象；在重大宣傳的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，也要借人們的情緒點(diǎn)來(lái)做宣傳。
二、要有“用戶思維”
我自己有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在做宣傳工作中，一定要“能量擊穿”。就是做宣傳，一定要把宣傳做透，做到人們的心坎上。
很多時(shí)候，我們做宣傳工作，不是自己覺(jué)得有道理就好了，而站在受眾的視角，想想我們做的宣傳工作，他愿不愿意聽(tīng)、想聽(tīng)什么、想怎么聽(tīng)？在考慮受眾感受的過(guò)程中講好道理。受眾認(rèn)為你講的有道理，才是真的有道理。
我們?cè)谧鲂麄鞴ぷ髦?，尤其在做一些重大的宣傳策劃中，?huì)先做一個(gè)最小可行性的“產(chǎn)品”，拿著這個(gè)“產(chǎn)品”到受眾中去討論，看看大家對(duì)那些環(huán)節(jié)感興趣，用什么方式呈現(xiàn)更好，是微信、視頻、沙畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等方式。這樣做的目的就是站在受眾的角度來(lái)做宣傳，大家才會(huì)喜歡，才能能量擊穿。
一是鼓舞干勁。培訓(xùn)班邀請(qǐng)資深老師授課，解讀全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神、文化自信和如何講好中國(guó)故事，“九個(gè)堅(jiān)持”的根本遵循、“舉旗幟、聚民心、興文化、育新人、展形象”五項(xiàng)使命任務(wù)，為前來(lái)參加培訓(xùn)的各地宣傳思想工作者指明了方向，更鼓舞了干勁。宣傳思想工作者使命在肩，任重道遠(yuǎn)，“推動(dòng)宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來(lái)”成為大家的共識(shí)和目標(biāo)。
二是“紅色氣質(zhì)”。在培訓(xùn)班安排的一天集中討論交流中，能深深感覺(jué)到宣傳思想隊(duì)伍的“紅色氣質(zhì)”，這種氣質(zhì)表現(xiàn)在對(duì)宣傳事業(yè)的責(zé)任心和熱情上，對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的“如數(shù)家珍”上，表現(xiàn)在對(duì)促進(jìn)全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)全局作出更大貢獻(xiàn)的深刻認(rèn)同和積極實(shí)踐上。
三是道術(shù)兼具。培訓(xùn)班上的討論交流，大家都亮出“家底”和“法寶”，相互學(xué)習(xí)借鑒，有道也有術(shù)。實(shí)踐“九個(gè)堅(jiān)持”，為本地區(qū)、本行業(yè)、本單位工作提供精神動(dòng)力，是“道”，結(jié)合本地區(qū)、行業(yè)、單位實(shí)際，創(chuàng)新方法、豐富載體是“術(shù)”。堅(jiān)守“道”，總結(jié)“術(shù)”，讓參加培訓(xùn)的宣傳思想工作者都收獲很大。
作為一名普通的基層政工干部，有幸參加了中國(guó)政研會(huì)組織的全國(guó)性高規(guī)格的政工干部培訓(xùn)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，培訓(xùn)期間，政研會(huì)為廣大學(xué)員精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)課程，既有專家講座、又有工作實(shí)踐交流研討，在課余時(shí)間還安排了觀影和參觀展館，整個(gè)培訓(xùn)安排緊湊而又充實(shí)，使我們?cè)诙潭痰膬商彀氲呐嘤?xùn)當(dāng)中受益良多。
一堂詼諧幽默的《民族偉大復(fù)興與文化自信》課程論證了兩者之間的必然聯(lián)系和“四個(gè)自信”的正確性、重要性，使我從另一個(gè)側(cè)面了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大，這些課程都極大的啟發(fā)了我原有的思維，為我打開(kāi)了一扇通向更高理論層次的大門，對(duì)我個(gè)人的工作和生活都極具指導(dǎo)意義。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加深刻領(lǐng)會(huì)了上級(jí)精神，這將有利于我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐當(dāng)中有效運(yùn)用黨的最新理論成果解決工作中的各種矛盾，在本職崗位上為黨和國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后再次感謝中國(guó)思想政治工作研究會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議講話中提出：做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。這為我們做好新時(shí)期宣傳思想工作指明了方向和目標(biāo)。
職工的根本要求，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為對(duì)職工的基本福利，努力鍛造政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的干部職工隊(duì)伍；在興文化方面，集團(tuán)通過(guò)企業(yè)文化示范點(diǎn)建設(shè)，提升企業(yè)素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)廣大干部職工做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)的信心和動(dòng)力；在展形象方面，集團(tuán)深入開(kāi)展大宣傳格局創(chuàng)建，多角度展示集團(tuán)又好又快的發(fā)展形象。
作為河北建工集團(tuán)的宣傳部門負(fù)責(zé)人，我將努力講述好建工故事、傳播好建工聲音、樹(shù)立好建工形象、塑造好建工品牌，不斷提升集團(tuán)宣傳思想工作質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)有企業(yè)宣傳思想工作創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階的表率。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇十九
3月31日，我縣召開(kāi)外宣工作會(huì)議，通報(bào)2016年和2017年一季度全縣外宣工作整體情況，部署今年外宣重點(diǎn)工作，表彰2016年度外宣工作先進(jìn)個(gè)人?？h委常委、宣傳部長(zhǎng)吳飛飛，副縣長(zhǎng)張如一出席會(huì)議。
過(guò)去一年，全縣外宣工作堅(jiān)持認(rèn)真貫徹上級(jí)宣傳思想工作會(huì)議的部署，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心和重大主題活動(dòng)開(kāi)展。一年來(lái)，全縣外宣用稿達(dá)1500余篇，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)媒體刊發(fā)100余篇，為青田經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的外部輿論氛圍。
會(huì)議還為9位海外宣傳文化大使代表頒發(fā)了聘書。青田是華僑之鄉(xiāng)，有著33萬(wàn)海外僑胞，意味著我縣外宣工作不僅是宣傳青田，更是宣傳中國(guó)。因此，今年我縣將“僑”融入到外宣工作中，充分發(fā)揮華僑優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)24位來(lái)自16個(gè)國(guó)家的愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)擔(dān)任海外宣傳文化大使，借助僑的優(yōu)勢(shì)對(duì)外講好中國(guó)故事，發(fā)好青田聲音，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去。
吳飛飛指出，對(duì)外宣傳工作是一項(xiàng)全局性、戰(zhàn)略性的工作，在樹(shù)立形象、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定等方面發(fā)揮著十分重要的作用。外宣工作需要大智慧。要在貼得緊中心、守得住陣地、做得成亮點(diǎn)上找準(zhǔn)著力點(diǎn)，提升宣傳工作的影響力;外宣工作需要大情懷。借助聘任的海外宣傳文化大使的力量，逐步構(gòu)建對(duì)外傳播的話語(yǔ)體系、打出更多“活色生香”的國(guó)際招牌，當(dāng)好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的`刀鋒戰(zhàn)士，講好中國(guó)故事，唱響青田聲音;外宣工作需要大協(xié)同，要以實(shí)施內(nèi)容精品工程、融合發(fā)展工程、人才支撐工程、固本強(qiáng)基工程等外宣“四大工程”，推動(dòng)外宣工作真正形成“一盤棋”。
全國(guó)思想宣傳會(huì)議精神心得體會(huì)篇二十
宣傳思想工作是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有幾把刷子是干不了的，只有具備高素質(zhì)、好把式、真功夫，才能干出漂亮活。
“不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍?！痹谌珖?guó)宣傳思想工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)“四力”，對(duì)整個(gè)宣傳思想戰(zhàn)線提出了殷切希望，為提高本領(lǐng)能力指明了努力方向，必將激勵(lì)廣大宣傳思想工作干部積極作為、開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)宣傳思想工作開(kāi)創(chuàng)新局面。
我們的本領(lǐng)能力，隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展，適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。進(jìn)一步提升宣傳思想干部的本領(lǐng)能力，比以往任何時(shí)候都更加重要、更為緊迫。
正因如此，強(qiáng)調(diào)，宣傳思想干部要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野，增強(qiáng)本領(lǐng)能力?！八牧Α?，既是構(gòu)成本領(lǐng)能力的重要內(nèi)容，也是提升本領(lǐng)能力的方法路徑。
第一要增強(qiáng)腳力。在路上心里才有時(shí)代，在基層心里才有群眾，在現(xiàn)場(chǎng)心里才有感動(dòng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，撲下身子、沉到一線，走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，走向操場(chǎng)，貼近師生，貼近校園，貼近生活，邁進(jìn)師生的門檻，更是要邁進(jìn)師生的心坎。增強(qiáng)腳力，就是要把實(shí)踐和基層當(dāng)作最好的課堂，把師生當(dāng)作最好的老師。把情況問(wèn)題摸清楚，把好招實(shí)招提出來(lái)。
第二要增強(qiáng)眼力。宣傳思想工作的活力在于發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)眼力，就是要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于判斷、善于辨別，眼力就是觀察力、發(fā)現(xiàn)力、判斷力、辨別力，既見(jiàn)人之所見(jiàn)，亦見(jiàn)人之所未見(jiàn)。善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)，要不斷學(xué)習(xí)理論，力求看得清，通觀全局，力求看得準(zhǔn)，面向未來(lái)，力求看得遠(yuǎn)。比如，要加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的掌控力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良輿論傾向，有效辨別紛繁雜蕪雜的各種聲音，加強(qiáng)對(duì)宣傳思想領(lǐng)域重大問(wèn)題比如意識(shí)形態(tài)問(wèn)題的研判，牢牢把握正確的輿論方向。
第三要增強(qiáng)腦力。宣傳思想工作貴在多想多思，增強(qiáng)腦力，就是要圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)學(xué)校中心工作，在舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象等方面善于思考，讓腦子動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，讓腦子裝著問(wèn)題，讓思維活躍起來(lái)，讓思路寬起來(lái)，視野廣起來(lái)，思考深起來(lái)，思考廣起來(lái)，不斷提高思考能力和抓問(wèn)題能力，練就撥云見(jiàn)日的功夫。
第四要增強(qiáng)筆力。宣傳思想工作是做人的工作的，增強(qiáng)筆力，就是要善于表達(dá)，要勇于表達(dá)，及時(shí)表達(dá)，勇于發(fā)聲，善于發(fā)聲，善于駕馭文字、提煉觀點(diǎn)、表達(dá)思想，要多寫多練多磨，不斷錘煉文字功夫，砥礪表達(dá)能力，提升寫作技巧。少一些結(jié)論和概念，多一些事實(shí)和分析;少一些空泛說(shuō)教，多一些真情實(shí)感，用真情感染人;少一些抽象道理，多一些鮮活事例案例，多講一些感人的故事，用鮮活的事例說(shuō)服人、吸引人，打動(dòng)人，感染人。多寫“帶露珠”“冒熱氣”的文章，才能真正和師生打成一片，更加接“地氣”、聚“人氣”。
非凡腳力出眼力，勤想多思著華章?！八牧Α笔怯袡C(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體，構(gòu)成宣傳思想干部的綜合素質(zhì)。不斷增強(qiáng)腳力，才能更好增強(qiáng)眼力、腦力;不斷增強(qiáng)筆力，說(shuō)老百姓聽(tīng)得懂的話?？傊?，邁開(kāi)雙腳丈量大地、睜大銳眼洞察天下、開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考、練就妙筆書寫時(shí)代，宣傳思想干部才能不斷提高把握正確方向?qū)虻哪芰?、鞏固壯大主流思想文化的能力、?qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理的能力、加強(qiáng)網(wǎng)上輿論宣傳和斗爭(zhēng)的能力、處理復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件的能力。
以文化人，培養(yǎng)時(shí)代新人。
在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“興文化，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！边@一重要論述從中國(guó)文化的責(zé)任與使命、價(jià)值與導(dǎo)向的維度，充分彰顯了一個(gè)深刻的道理：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，文化能為人民提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。對(duì)于一所大學(xué)而言，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此，我們必須恪盡職守，不斷加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)懂弄通關(guān)于文化建設(shè)的重要論述。
文化是鑄造靈魂的工程，美術(shù)是文化建設(shè)與傳播的重要載體。美術(shù)要發(fā)揮好啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生的作用，培養(yǎng)傳承社會(huì)主義文化的時(shí)代新人，創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品，就必須要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做社會(huì)主義先進(jìn)文化的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
自黨的xx大以來(lái)，親自主持召開(kāi)了文藝工作座談會(huì)、出席中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式等一系列會(huì)議、活動(dòng)并發(fā)表重要講話，就精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”作出重要指示，給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信等等，對(duì)文化工作作出了一系列重要論述，這些主要思想包括：
一是要堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)特中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，自覺(jué)為人民抒寫、抒情、抒懷。尤其強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把創(chuàng)作作為中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，把創(chuàng)新精神貫穿文化創(chuàng)作生產(chǎn)全過(guò)程，增強(qiáng)文化原創(chuàng)能力，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。三是強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。四是要堅(jiān)持崇德尚藝、德藝雙馨，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，處理好義利關(guān)系。五是要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，牢記文化責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，正確把握藝術(shù)個(gè)性和社會(huì)道德的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。
今年8月30日，給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，充分肯定了中央美術(shù)學(xué)院“愛(ài)國(guó)為民、崇德尚藝”的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望學(xué)?！耙源髳?ài)之心育莘莘學(xué)子,以大美之藝?yán)L傳世之作”。在這里強(qiáng)調(diào)的就是作為一所美術(shù)大學(xué)的基本職能：培養(yǎng)人才，創(chuàng)作作品。
可以看出，關(guān)于文化建設(shè)工作的重要論述，科學(xué)地總結(jié)了當(dāng)代中國(guó)文化實(shí)踐，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化指明了前進(jìn)方向。我們只有堅(jiān)定不移地沿著這個(gè)方向前進(jìn)，深刻把握這一系列重要論述的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和行動(dòng)自覺(jué)，才能不斷攀登大學(xué)文化的新高蜂。
二、知行合一，做大學(xué)文化建設(shè)的踐行者和主力軍。
衡量一個(gè)時(shí)代的文化成就最終要看作品。建設(shè)大學(xué)文化也要以精品力作來(lái)支撐。創(chuàng)作是文藝工作的中心任務(wù)，出作品、出人才是美術(shù)教育工作者的立身之本。我們既要引導(dǎo)、引領(lǐng)廣大師生堅(jiān)持立德樹(shù)人、“二為”方向、“雙百”方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮校園文化創(chuàng)作;也要用專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實(shí)的努力，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才。
一是要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把學(xué)生培養(yǎng)好、把作品創(chuàng)作好。近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院在推動(dòng)專業(yè)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的工作中，“堅(jiān)持以人民為中心的”價(jià)值導(dǎo)向，“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“畫好人民的圖畫”，全體教師更加注重職業(yè)操守，更加注重作品的社會(huì)效益，創(chuàng)作和育人環(huán)境日趨風(fēng)清氣正，歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材美術(shù)創(chuàng)作地位突出，“人民”形象成為創(chuàng)作的主體，師生積極參加各類主題性展覽：“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年全國(guó)美術(shù)作品展”，“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年美術(shù)作品創(chuàng)作展”等，創(chuàng)作出了《鐵血長(zhǎng)城》、《修車e族》等一批謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的優(yōu)秀作品，一點(diǎn)一滴的凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的精神力量，努力推動(dòng)美術(shù)學(xué)院的創(chuàng)作由“高原”向“高峰”邁進(jìn)。
二是要突出時(shí)代主題，把文化傳承好、表現(xiàn)好。作為扎根在xx大地上的的文理學(xué)院，我們始終立足“文化是悠久的華夏文明的重要組成部分”的定位，要在建設(shè)文化強(qiáng)市、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大顯身手。一方面要繼承和弘揚(yáng)包括漢水文化、荊楚文化、文化、三國(guó)文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面也要在繼承的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新，充分挖掘文化的精神內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，運(yùn)用豐富多樣的美術(shù)形式進(jìn)行當(dāng)代表達(dá)，擦亮傳統(tǒng)文化名片、打造新的文化品牌，努力創(chuàng)造出具有鮮明時(shí)代標(biāo)識(shí)、濃郁特色的文化成果。
三是要以文化人，把以教育為主題的校園文化作品創(chuàng)作好。學(xué)校提出了建設(shè)“文化校園”的理念。文化校園就是一種全方位的、多層次的大學(xué)文化建設(shè)。無(wú)論學(xué)校的課上課下、學(xué)校的歷史和現(xiàn)實(shí)、還是學(xué)校的一草一木、建筑景觀都滲透著濃厚的文化情結(jié)，都可以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀，都可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的潛質(zhì)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化責(zé)任與使命，今天的文理學(xué)院正在奮力譜寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。美術(shù)學(xué)院在校園文化建設(shè)中要發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展的歷史方位，聚焦建設(shè)應(yīng)用型一流本科的鮮明主題，從學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量大學(xué)的實(shí)踐中激發(fā)靈感，從師生員工的四個(gè)回歸中擷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展現(xiàn)文理學(xué)院人的教學(xué)風(fēng)采，為打造美麗校園盡職盡責(zé)。
三、堅(jiān)持崇德尚文，做有信仰有擔(dān)當(dāng)有情懷的審美教育工作者。
一是要加強(qiáng)文化工作黨的建設(shè)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文化發(fā)展的根本保證。我們要始終堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引領(lǐng)廣大師生把鮮明的政治立場(chǎng)落實(shí)在文化工作的方方面面。文化是涉及意識(shí)形態(tài)的重點(diǎn)領(lǐng)域，院黨委要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，確保文化陣地意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。對(duì)于廣大教師，黨委要做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心關(guān)照，多為師生做好事、辦實(shí)事、解難事，營(yíng)造有利于出人才、出精品的良好學(xué)術(shù)氛圍。
二是要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。文化工作的對(duì)象是誰(shuí)?文化為什么人服務(wù)的問(wèn)題?一直以來(lái)都是文化的根本問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！薄耙褲M足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職”，這是決定文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵所在。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對(duì)人民有真情實(shí)感。所以，只有精讀“人民”這部大書，深耕在社會(huì)生活這塊沃土之中，才能不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造，才能使作品始終保持人民立場(chǎng)和創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)有血有肉、活靈活現(xiàn)的有道德、有溫度的藝術(shù)形象。
三是要造就德藝雙馨的文化領(lǐng)軍人物。學(xué)校在加快推進(jìn)應(yīng)用型一流本科教育建設(shè)的爬坡階段，迫切需要各門類的文化領(lǐng)軍人物。多年來(lái)，美術(shù)學(xué)院廣大教師勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批重藝德，有水平，具有高尚人格魅力的教學(xué)名師和有影響的美術(shù)家。但與一流本科教育目標(biāo)、地位相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件，讓教師把德藝雙馨作為畢生追求的目標(biāo)，堅(jiān)持以德為先、以藝為本，崇德尚文，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，多出信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的名師、名家。
建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系克服“五唯”的頑瘴痼疾。
完善教育評(píng)價(jià)指揮棒。
9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。這也是繼5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表重要講話之后，再次就我國(guó)的教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出重要部署。這次重要講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、思想深邃，為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向，指出了路徑。這次講話是xx大以來(lái)關(guān)于教育工作系列重要講話的里程碑，是教育觀念的新闡述，必將對(duì)我國(guó)教育事業(yè)產(chǎn)生深刻而積極的影響。對(duì)承擔(dān)著學(xué)校育人主體任務(wù)的二級(jí)學(xué)院，我們立即組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)講話通稿，全面領(lǐng)會(huì)講話精神。采取多種措施廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深刻把握講話精髓。深入組織開(kāi)展教學(xué)研討，全面貫徹落實(shí)講話精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹(shù)人”的教育使命。
在學(xué)習(xí)講話中，就“教育評(píng)價(jià)指揮棒”的問(wèn)題指出，“要深化教育體制改革，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題?！?BR> 學(xué)習(xí)到這里，感到心中熱流涌動(dòng)，覺(jué)得講得很透、講得很深、講得很準(zhǔn)。一下子找準(zhǔn)了困擾教育發(fā)展的“頑癥”。這對(duì)我們破解教育發(fā)展難題，全面深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)提供了強(qiáng)大的思想源泉和精神動(dòng)力。
在實(shí)際工作中，作為高校一名教育工作者，我們應(yīng)如何貫徹落實(shí)對(duì)破解教育評(píng)價(jià)“頑瘴痼疾”的講話精神?于是，我又學(xué)習(xí)了xx大以來(lái)關(guān)于教育的系列講話精神，學(xué)習(xí)了x5月2日在視察北京大學(xué)發(fā)表的重要講話，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了x大以來(lái)對(duì)教育的重要闡述，20xx年9月24日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》等，現(xiàn)結(jié)合物電學(xué)院教育教學(xué)的實(shí)踐和自己的思考，就貫徹落實(shí)講話精神，重點(diǎn)對(duì)“扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向”方面，談?wù)剛€(gè)人思考。關(guān)于教育評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單從評(píng)價(jià)主體上來(lái)說(shuō)，就有政府評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、
自我評(píng)價(jià)。
行業(yè)評(píng)價(jià)等，在這里，我以物電學(xué)院為例，僅就二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)談?wù)勏敕ā?BR> 一、要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系。
對(duì)高校來(lái)說(shuō)，首先是要研究制定人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我們現(xiàn)在有人才培養(yǎng)方案，也有人才培養(yǎng)目標(biāo)，需要進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)規(guī)格要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免高校對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量普遍“唯考試分?jǐn)?shù)、唯考研升學(xué)、唯發(fā)表論文、唯學(xué)科競(jìng)賽”等。比如說(shuō)，物電學(xué)院，20xx年畢業(yè)生284人，考研升學(xué)42人，接近15%，綜合就業(yè)率達(dá)到95%，但這些畢業(yè)的學(xué)生，是否符合我們的培養(yǎng)目標(biāo)、是否達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格、家長(zhǎng)是否滿意，我們沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以就只有唯升學(xué)、唯就業(yè)、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等，通過(guò)這些表象來(lái)評(píng)價(jià)，因此，這就需要完善和建立科學(xué)的“人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。
二、要進(jìn)一步建立健全教育評(píng)價(jià)制度，建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度。
貫徹落實(shí)“堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題”。就要進(jìn)一步完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，就需要健全教育評(píng)價(jià)制度，建立標(biāo)準(zhǔn)健全、目標(biāo)分層、多級(jí)評(píng)價(jià)、多元參與的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。就是要建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)，在注重分?jǐn)?shù)、論文、學(xué)科競(jìng)賽等學(xué)業(yè)(專業(yè)知識(shí))觀測(cè)點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)把“課外創(chuàng)新學(xué)分”抓緊抓實(shí)，把學(xué)生“徳業(yè)”(思想品德)、“職業(yè)”(專業(yè)技能)等納入觀測(cè)對(duì)象。這次文傳學(xué)院、食品和化科學(xué)院獲得了教研項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，物電老師有點(diǎn)失落，認(rèn)為我們有“南京嘉環(huán)模式”，我們也應(yīng)該拿下一等獎(jiǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是否在人才培養(yǎng)上，有了好的“校企協(xié)同”“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”，就是好的培養(yǎng)體系了呢!這些體系是否真正的按照我們的評(píng)價(jià)制度，能夠體現(xiàn)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?于是我們?cè)谔接?、總結(jié)、凝練中，提出了“基于以文化人、科教融合、校企協(xié)同的三業(yè)(德業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè))體系育人模式”，在這個(gè)方面，我們還剛剛起步，還需要進(jìn)一步努力。
三、要進(jìn)一步健全第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的專業(yè)性、獨(dú)立性和客觀性。
教育評(píng)價(jià)不能搞“自?shī)首詷?lè)”，我們的教育質(zhì)量到底如何，不能“自說(shuō)自算”，更不能“自以為是”，必須要接受家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、學(xué)生認(rèn)可，那就要完善第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)于第三方評(píng)價(jià)，教育部從20xx年開(kāi)始推行，學(xué)校也于20xx開(kāi)始建立我們自己的評(píng)價(jià)合作方，學(xué)校也在不同的場(chǎng)所適時(shí)的進(jìn)行了公開(kāi)。但是，作為承擔(dān)育人主體責(zé)任的二級(jí)學(xué)院，在第三方評(píng)價(jià)機(jī)制上還存在重視不夠，觸動(dòng)不深，推進(jìn)不力等問(wèn)題。一方面要靠學(xué)校調(diào)整對(duì)二級(jí)學(xué)院的教育評(píng)價(jià)體系、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另一方面二級(jí)學(xué)院也應(yīng)站在“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的高度，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，努力辦“人民滿意的教育”而主動(dòng)作為，善于作為，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、要進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)機(jī)制。
真正促進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使職能，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估、檢查驗(yàn)收、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的法定職責(zé)，完善督學(xué)管理制度，提高督學(xué)履職水平，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)院規(guī)范辦學(xué)的督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。在教育督導(dǎo)方面，學(xué)校做的還比較到位。結(jié)合物電的情況來(lái)說(shuō)，參與督導(dǎo)人員都是年齡大、能力強(qiáng)、品德正的老師，對(duì)督導(dǎo)提出的問(wèn)題老師比較認(rèn)可，對(duì)督導(dǎo)查處的問(wèn)題老師比較接受。下一步在深化督教、督學(xué)的同時(shí)，我們考慮要進(jìn)一步拓展督導(dǎo)內(nèi)涵，把督能(專業(yè)技能提升)、督徳(思想品德和綜合素養(yǎng))一并納入督導(dǎo)范疇，充分發(fā)揮督導(dǎo)在人才培養(yǎng)中的助力作用。
育新人擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。
在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。在全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，指出，我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。育新人就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
黨的十九大報(bào)告提出的：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代的召喚、新征程的開(kāi)啟，要使青少年自覺(jué)地肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，為全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍，一代又一代接力奮斗下去。
“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)正在一步步走近，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不久就會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才儲(chǔ)備是什么樣的呢?又怎樣去培養(yǎng)呢?這是擺在我們面前的一個(gè)重大課題。
一、教會(huì)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
黨的十九大報(bào)告中提出“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”來(lái)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在此次全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上又把“育新人”作為重要使命任務(wù)提出來(lái)，可見(jiàn)，“育新人”的重中之重，在于以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。
要教會(huì)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，就是要堅(jiān)定理想信念，理想決定人生方向，信念決定事業(yè)成敗。堅(jiān)定的理想信念，指引著人生奮斗的目標(biāo)，提供了人生前進(jìn)的動(dòng)力，內(nèi)在地決定著人生的精神狀態(tài)和實(shí)際行動(dòng)。唯有理想崇高、信念堅(jiān)定，才能在國(guó)家、民族發(fā)展的征途上找準(zhǔn)自己的定位，教育學(xué)生從點(diǎn)滴和自身做起，常修為學(xué)之德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人，將個(gè)人的發(fā)展同國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，站穩(wěn)腳跟、保持定力，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步?！闭f(shuō)的都是人在年輕時(shí)候教育和選擇的重要性。青年是時(shí)代最敏感的“晴雨表”，必須抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校、家庭、社會(huì)一起幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
二、教會(huì)學(xué)生求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須依靠全國(guó)各族人民的戮力同心、開(kāi)拓進(jìn)取、苦干實(shí)干。
要教育學(xué)生把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)和本職工作，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，教會(huì)學(xué)生“為誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎樣學(xué)”，并且樹(shù)立學(xué)習(xí)成就事業(yè)和夢(mèng)想的觀念，不斷提高自身學(xué)習(xí)力，本學(xué)期將在全校學(xué)生中開(kāi)展“三學(xué)”大討論，
讀書筆記。
課堂筆記優(yōu)秀作業(yè)展覽等。要教育學(xué)生學(xué)以致用，深入基層深入群眾。加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生到基地去經(jīng)受鍛煉，接受教育，增長(zhǎng)才干，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大課堂中，在社會(huì)的大學(xué)校里，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，努力成為可堪大用能擔(dān)重任的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、教會(huì)學(xué)生為國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)。
今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但是，前進(jìn)的道路從來(lái)不會(huì)是一片坦途，越是接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，越要付出更為艱苦、更為艱巨的努力。要教育學(xué)生，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程中，自己將全過(guò)程參與，既生逢其時(shí)，也重任在肩;既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人;追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn);有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。教育學(xué)生自覺(jué)地政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
四、學(xué)工隊(duì)伍要做“育新人”的示范。
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，教師是基石的奠基者。提出，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師重要，就在于教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心，能做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)引路人的優(yōu)秀教師。
強(qiáng)調(diào)，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，必須緊緊抓在手上，要精心培養(yǎng)和組織一支會(huì)做思想政治工作的政工隊(duì)伍，把思想政治工作做在日常、做到個(gè)人。
學(xué)工隊(duì)伍義不容辭地應(yīng)該站在人才培養(yǎng)的一線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)受磨煉，不斷提高人才培養(yǎng)能力。必須做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、樂(lè)于奉獻(xiàn)，做學(xué)生成才的引領(lǐng)者，做學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者，做學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。必須注重把握思政工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)生思想變化規(guī)律，研究學(xué)生、研究學(xué)生工作、研究學(xué)問(wèn)。必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、普遍教育與個(gè)性教育相結(jié)合、一般教育與特色教育相結(jié)合、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭社會(huì)教育相結(jié)合、登高望遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地相結(jié)合，把思政工作做到學(xué)生的心坎上。必須教育學(xué)生回歸常識(shí)，堅(jiān)定“刻苦讀書，復(fù)興中華”的信念，刻苦讀書學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，更好地為國(guó)為民服務(wù)。必須教育學(xué)生樹(shù)立健康第一的教育理念，堅(jiān)定“堅(jiān)持鍛煉，建設(shè)強(qiáng)國(guó)”的信念，堅(jiān)持鍛煉，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。必須教育學(xué)生加強(qiáng)美育修養(yǎng)，堅(jiān)定“愛(ài)美、尚美、創(chuàng)造美”，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。必須教育學(xué)生弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。必須堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)教育與思想政治教育相融合，造就適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的專業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬本領(lǐng)，全面提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、
勵(lì)志。
求真力行，培養(yǎng)又紅又?？爱?dāng)大任的一代新人。必須貫徹黨的教育方針和黨委決策部署，立足崗位，在“十育人”和協(xié)同育人中守好一段渠，種好責(zé)任田。必須圍繞學(xué)生關(guān)照學(xué)生服務(wù)學(xué)生，用好第一課堂“青馬工程”“學(xué)工講堂草廬講堂時(shí)政講堂”開(kāi)放交流平臺(tái)等實(shí)踐抓手，力求課堂第一課要吸引學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，體育第一課要吸引學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)，第二課堂第一課要吸引學(xué)生愛(ài)公益，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰?？傊?，就是要把學(xué)生的注意力集中到愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)公益上來(lái)。
“育新人”，非一朝一夕之功。我們要牢牢把握教育思想和關(guān)于宣傳思想工作的根本要求，提高學(xué)生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培育全面發(fā)展的一代新人，為學(xué)校建設(shè)一流本科教育、讓學(xué)生享有更好的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!