方案的制定需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等因素。方案的制定要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，確保各方的理解和支持。方案的質(zhì)量和效果不僅取決于寫作過(guò)程，也與實(shí)施的執(zhí)行和監(jiān)督密切相關(guān)。
球類活動(dòng)策劃方案篇一
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)，營(yíng)造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)自20__年5月16日開始，至5月30日結(jié)束;宣傳活動(dòng)由__市文廣新(文物)局組織，市博物館、漢畫像石館具體實(shí)施。
三、活動(dòng)安排。
(一)集中宣傳活動(dòng)。
在__博物館、漢畫像石館分別設(shè)立宣傳場(chǎng)所，集中組織宣傳活動(dòng)，宣傳內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》、《山東省文物保護(hù)條例》、《博物館條例》等文化遺產(chǎn)和博物館相關(guān)的法律法規(guī)和國(guó)際公約，以及文化遺產(chǎn)和博物館知識(shí)。兩館懸掛、張貼、展示20__年度國(guó)際博物館日主題和宣傳口號(hào)的旗幟、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等，制作展板并免費(fèi)發(fā)放宣傳單，宣傳博物館免費(fèi)開放政策并解答公眾的咨詢，搭建博物館與公眾溝通與互動(dòng)的平臺(tái)。兩館推出面向不同階層、不同服務(wù)對(duì)象的服務(wù)細(xì)則，包括免費(fèi)講解、專門為殘疾人及老弱者的特殊講解等，并根據(jù)觀眾需求適當(dāng)延長(zhǎng)開放時(shí)間。
(二)__博物館活動(dòng)安排。
1、5月18日至6月30日期間，舉辦《滕國(guó)春秋--館藏青銅器精品展》，展出滕國(guó)故城、莊里西遺址等地出土的西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅器40余件文物。
2、舉辦《北辛歷史文化圖片展》、《__文化遺產(chǎn)圖片展》等具有本地特色的圖片展覽。
(三)漢畫像石館活動(dòng)安排。
1、開展“走出去”宣傳活動(dòng)。選取城區(qū)或鎮(zhèn)(街)一所學(xué)校，把精心準(zhǔn)備的文物保護(hù)宣傳手冊(cè)和展板送到學(xué)校進(jìn)行展覽，展示__悠久的歷史和深厚的.文化。
2、舉辦《回望漢朝--__出土文物展》，滾動(dòng)播放考古發(fā)掘錄像;并在龍泉廣場(chǎng)舉辦“官橋中心小學(xué)漢墓群及真愛商城漢墓群考古圖片展”，展示我市文物考古發(fā)掘的過(guò)程和成果。
3、舉辦“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”全市書畫作品展。
(四)依托網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、廣播等媒體，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力。紀(jì)念日當(dāng)天，__博物館、漢畫像石館將在各自官方網(wǎng)站上專門予以報(bào)道，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)，增加群眾喜聞樂(lè)見的館藏文物介紹及相關(guān)文化鏈接，全面反映我市宣傳活動(dòng)的盛況，營(yíng)造和諧、文明、喜慶的節(jié)日氛圍。
集中活動(dòng)當(dāng)天，市領(lǐng)導(dǎo)到兩館現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，__電視臺(tái)、__日?qǐng)?bào)社等新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
球類活動(dòng)策劃方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道夏天來(lái)時(shí)，周圍環(huán)境的一些變化。
2、懂得在活動(dòng)中，注意傾聽同伴講話。
3、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)說(shuō)夏天的周圍環(huán)境。
2、動(dòng)物頭飾若干。
3、關(guān)于夏天的圖片。
4、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?
幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?
幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢?
幼：夏天。
二、說(shuō)一說(shuō)周圍環(huán)境的變化。
師：到夏天時(shí)，我們周圍會(huì)有哪些變化啊?
幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫……。
三、欣賞圖片，感受夏天的美。
師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。
四、游戲：躲雨。
今天啊，老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個(gè))。
師：天變黑了，聽有什么聲音啊?
幼：雷聲。
師：不好了，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧。
小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起?lái)。
五、活動(dòng)延伸：
球類活動(dòng)策劃方案篇三
1、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān)，初步認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)柳樹、桃樹、松樹、楓樹等的圖片若干;“柳樹、桃樹、松樹、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹、桃樹、松樹、楓樹)多媒體圖片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一個(gè)很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅。
(二)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)理解了一些木字旁的字。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示多媒體圖片，讓幼兒逐一說(shuō)一說(shuō)上面的內(nèi)容。
師：請(qǐng)小朋友們看幾棵樹，然后說(shuō)一說(shuō)它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹、楓樹、松樹)。
二、猜謎語(yǔ)，學(xué)字寶寶。
1、師：小朋友們都能很快的說(shuō)出這些樹的名稱，那是因?yàn)槊靠脴涠加胁煌臉幼樱酉聛?lái)，老師要給小朋友們猜謎語(yǔ)，謎底就是這些樹中的一種，看看誰(shuí)先猜出來(lái)。
謎語(yǔ)：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)。
什么樹愛掛亮寶石(桃樹)。
什么樹愛搖小紅旗(楓樹)。
什么樹愛舉小寶塔(松樹)。
幼兒猜對(duì)后將原來(lái)掩著的謎底翻過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)幼兒朗讀。
2、分組讀：“伸長(zhǎng)脖子”朗讀游戲。
教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉，每到一組幼兒面前，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀，在讀的過(guò)程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來(lái)吸引幼兒朗讀的興趣。
三、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶。
師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個(gè)相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出。
老師總結(jié)：中國(guó)的漢字可真有趣，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān)。
4、請(qǐng)幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過(guò)的和木字有關(guān)的字，并讀出來(lái)。
三、識(shí)字游戲。
1、游戲：連線。請(qǐng)幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來(lái)。
2、游戲：撈珍珠。請(qǐng)幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對(duì)了，然后“潛水”撈珍珠。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員，不怕風(fēng)，不怕浪，來(lái)把珍珠撿。
3、游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來(lái)。讀對(duì)的幼兒就請(qǐng)他上車。
球類活動(dòng)策劃方案篇四
球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，提高他們的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.認(rèn)識(shí)皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
皮球若干，布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程。
1準(zhǔn)備活動(dòng)。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背)，拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng))，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。
2探索皮球的多種玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
(2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多。
(2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開，
用合適的力往下拍球，等球彈起來(lái)再接著往下拍。
(3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。
(4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。
(5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。
4.游戲：拍球接力。
玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次，然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達(dá)終點(diǎn)，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行，以速度快的組為勝。
5.放松活動(dòng)。
幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng)，放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思。
通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣，從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
球類活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。
2、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出自己的想法。
3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
4、通過(guò)觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1、教師(指著北方冬天的場(chǎng)景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場(chǎng)景?為什么?
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來(lái)看看吧!(教師手指南方冬天的場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。)。
4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。
三、活動(dòng)結(jié)束。
表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。
球類活動(dòng)策劃方案篇六
開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案，如下：
一、指導(dǎo)思想。
以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過(guò)程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標(biāo)。
使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號(hào)召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)李永紅、石紅艷任副園長(zhǎng)，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)。
1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召，積極動(dòng)員和造勢(shì)。
3.動(dòng)員全園師生、各班級(jí)、食堂、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，開展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。
著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園。
(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)。
十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動(dòng)。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng)。
十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧?；菊莆展?jié)約能源的方法和技巧。
球類活動(dòng)策劃方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)。
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))。
有的像小船，有的像_(兩只手半舉并左右搖動(dòng))。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?
幼：餃子像小船，像_，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?
……..
四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給_吃。)。
五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。
球類活動(dòng)策劃方案篇八
（1）年會(huì)背景：一年一度的××學(xué)院年會(huì)向來(lái)是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動(dòng)。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，××學(xué)院的特殊地位一直以來(lái)都為其它學(xué)院所重視，其年會(huì)所帶來(lái)的影響力更可見一斑。年會(huì)的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)××學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。
晚會(huì)主題：我行我show。
哲學(xué)社會(huì)學(xué)院向來(lái)是一個(gè)臥虎藏龍的地方，在如今張顯個(gè)性宣揚(yáng)自我的時(shí)代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長(zhǎng)，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。
（3）晚會(huì)時(shí)間：20xx年12月30日。
（4）晚會(huì)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院報(bào)告廳。
（5）晚會(huì)形式：本場(chǎng)晚會(huì)主要由歌舞的形式組成。還有其他形式的節(jié)目穿插其中，按照以往的慣例，今年的年會(huì)同樣有吉林電視臺(tái)的攝影前來(lái)為晚會(huì)增光添彩。
2、商業(yè)價(jià)值。
（1）我們可以為商家特設(shè)展臺(tái)，形象而有效的展示自己的產(chǎn)品，商家的產(chǎn)品將會(huì)在第一時(shí)間印入學(xué)生的腦海。并且在晚會(huì)之前，進(jìn)行中以及結(jié)束后都會(huì)對(duì)商家進(jìn)行不遺余力的宣傳。
我們會(huì)予以晚會(huì)冠名的權(quán)利，并以商家為主題來(lái)專門設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的入場(chǎng)券。在強(qiáng)力宣傳的攻勢(shì)加之本學(xué)院在吉林大學(xué)的影響力，屆時(shí)晚會(huì)一定會(huì)盛況空前。
（3）我們將會(huì)邀請(qǐng)商家作為特邀嘉賓，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中頒獎(jiǎng)并發(fā)表致詞。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持。
（4）我們會(huì)將商家提供的巨型彩噴幕布作為舞臺(tái)背景，使宣傳貫穿在整個(gè)活動(dòng)的始終。
總之，校園是潛力、最為廣闊的市場(chǎng)，校園是社會(huì)時(shí)尚消費(fèi)的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度舉辦此次活動(dòng)，以確保實(shí)現(xiàn)對(duì)商家的承諾。我們誠(chéng)邀貴商家與我們合作，并熱誠(chéng)期盼您的加盟與支持。
3、晚會(huì)預(yù)算。
場(chǎng)地費(fèi)1000元。
宣傳費(fèi)1000元。
舞臺(tái)布置及現(xiàn)場(chǎng)效果1800元。
燈光音響2500元。
雜費(fèi)20xx元。
共計(jì)8300元。
球類活動(dòng)策劃方案篇九
1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動(dòng)作。
2、熱愛集體，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、廢紙。
活動(dòng)過(guò)程。
1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動(dòng)作。
如：風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動(dòng)。
2、做投擲的游戲。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。
4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個(gè)小朋友，也可以互相傳給對(duì)方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團(tuán)成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處扔。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試投擲。
6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。
球類活動(dòng)策劃方案篇十
1、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、人手一個(gè)小筐、分類盒。
2、電教設(shè)備：電腦。
活動(dòng)過(guò)程。
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來(lái)到了。)。
引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過(guò)的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的小樹葉怎樣啦?
它們是怎樣落下的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?
請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來(lái)的落葉。
四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請(qǐng)幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。
球類活動(dòng)策劃方案篇十一
1、通過(guò)游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。
2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開始部分。
傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì)，分別從上和下傳球。
二、基本部分。
1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保護(hù)好自己的球，沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中，要多動(dòng)腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。
三、放松部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
球類活動(dòng)策劃方案篇十二
照片74張，共20組組圖。
1、封面照片：木梨硔
2、序：老師照片
3、安徽合肥：絢麗彩云伴落日
4、安徽休寧：熊貓登高
5、安徽：黃山塔川驚現(xiàn)“佛光”奇觀
6、安徽：魚翔碧湖美芙蓉
7、安徽黃山：金秋楓葉紅似火
8、安徽黃山：煙雨戲宏村
9、安徽：云霧繚繞鎖黃山
10、安徽太平：虎虎生威
11、安徽黃山：精靈鼠
12、安徽休寧：云中山村世外仙境
13、安徽黃山：繡球拋出引游人
14、安徽：云海壯觀齊云山
15、安徽黃山：水霧蒸騰奇墅湖
16、安徽歙縣：向日葵開美石潭
17、風(fēng)采展示
18、徽風(fēng)古韻旗袍秀
19、旅游小姐黃山上演“內(nèi)衣秀”
20、瀑布流云
21、塔川云海
22、漣漪
補(bǔ)片：
23、新安江畔美麗夕陽(yáng)、齊云山徽派建筑群
24、新安江畔夜景、五龍?jiān)礃O限漂流
25、攝影展總結(jié)
26、封底
其實(shí)這個(gè)要有一系列的工作，做好了可以完全不花錢，或者花很少的錢，這個(gè)活動(dòng)先要有個(gè)好的主題，比如“校園新氣象”什么的，這個(gè)要看學(xué)校的類型，然后要考慮好活動(dòng)空間，這個(gè)如果主題想的有意義學(xué)校支持就不用花錢了，然后參與人員，學(xué)校還是不缺人的，這個(gè)是可以免費(fèi)的，接下來(lái)是獎(jiǎng)品，這個(gè)可以找贊助商，如果學(xué)校的影響大，是可以找一些想做校園廣告的人贊助一些的。
具體寫法可以分以下部分；
前言，為什么辦，意義何在。
主題，如何實(shí)現(xiàn)意義。
人員，大約要什么人參與，包括組織，外聯(lián)等等，這個(gè)外聯(lián)主要是拉贊助。
地點(diǎn)，如何投稿，如何評(píng)搞，如何頒獎(jiǎng)。
主旨：珍惜歷史，熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)長(zhǎng)城
通過(guò)歷史和現(xiàn)實(shí)影像的對(duì)比，展示淶源在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的光榮歷史，了解以至更愛自己的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)輝煌的“塞上風(fēng)云”已經(jīng)失去，每個(gè)人心里發(fā)出保護(hù)長(zhǎng)城的呼聲。設(shè)或“塞上風(fēng)云”再顯，莫此為大。
展出內(nèi)容：
（一）平遙已經(jīng)展出的部分，順序可能需要調(diào)整，淶源的集中突出主題。
（二）補(bǔ)片部分
1：沙飛作品對(duì)照組，與平遙展出相同規(guī)格，印象中需要補(bǔ)片的有
“塞上風(fēng)云”“哨兵”等
2：沙飛作品，可能的對(duì)照，不需要與平遙展板同規(guī)格
用平型關(guān)繳獲的大—炮轟擊日寇
黃土嶺戰(zhàn)斗
一分區(qū)通訊兵（我估測(cè)可能就是亞家莊地區(qū)在楊成武山上山下指揮所放線）
三甲村戰(zhàn)斗李連長(zhǎng)繳獲
以上地點(diǎn)尚不明，不要求對(duì)照組
三甲村戰(zhàn)斗后對(duì)俘虜講話
淶源縣十分區(qū)婦女做軍鞋
這兩張片子地點(diǎn)界定，但我們沒(méi)有對(duì)照拍片
3：影展補(bǔ)充部分，不需要和平遙展板同規(guī)格，主要是我們歷年拍攝的淶源紀(jì)實(shí)
平型關(guān)腰站戰(zhàn)斗紀(jì)念碑（缺）
黃土嶺戰(zhàn)斗紀(jì)念碑
趙老民兵（老普）（那個(gè)小院已經(jīng)進(jìn)入易縣境）
王二小紀(jì)念碑（大鷹，逆光）
王二小紀(jì)念碑（老普，有牛兒吃草）
羊腰楊成武司令部（，老普）
楊成武烽火臺(tái)指揮所（缺）
亞家莊老民兵李
亞家莊保護(hù)員孫
東團(tuán)堡紀(jì)念活動(dòng)組，紀(jì)念，義務(wù)守陵員王，老支書，日寇自焚處等（？我沒(méi)帶相機(jī)）
優(yōu)秀長(zhǎng)城，風(fēng)光，助學(xué)等片子各數(shù)張（？）
（三）少量其他展品，如新京報(bào)，北京晨報(bào)，沙飛古城堡勝利郵票，明信片（老鄭，2386），封面出版物等，讓淶源了解外部對(duì)他們的關(guān)注。
展覽正名：
主辦：長(zhǎng)城小站，需確認(rèn)，經(jīng)過(guò)集體討論認(rèn)同
協(xié)辦：淶源縣關(guān)心下一代委員會(huì)
淶源縣有關(guān)部門，如旅游文物局，團(tuán)委等，這些是政府機(jī)關(guān)部門，需充分協(xié)商。
展覽時(shí)間：按11月底安排，務(wù)必保證年內(nèi)舉行。計(jì)劃選一個(gè)周六開幕，周六周日兩天小站網(wǎng)友便于到現(xiàn)常然后根據(jù)反映和淶源縣方面安排參觀情況確定延續(xù)。
人員組織：
外勤部分：照片大部分完成，補(bǔ)片不多，有的也不是必須補(bǔ)。預(yù)計(jì)展前準(zhǔn)備階段就要去一到兩次，可以順便補(bǔ)回。
內(nèi)勤部分：主要是補(bǔ)片部分展板制作，需明確到人，協(xié)商歡迎自薦報(bào)名。
經(jīng)費(fèi)：
補(bǔ)片展板制作與內(nèi)勤協(xié)商作出預(yù)算硬支出。
往來(lái)運(yùn)輸如需租車則算入硬支出。
來(lái)源：擬于淶源方面協(xié)商，在可能情況下?lián)艹錾倭拷?jīng)費(fèi)直接用于展覽，實(shí)報(bào)是銷。（需小站內(nèi)部協(xié)商）
如果不能取得淶源方面經(jīng)費(fèi)，則展覽必需的硬支出由我本人負(fù)責(zé)解決。
這是個(gè)草案，一個(gè)人思路有限，還有想不到的的問(wèn)題，所有各項(xiàng)都請(qǐng)大家參與協(xié)商，提出好的建議，辦好淶源影展。
十一即至，十一后就要投入工作，大家又要辛苦了。
球類活動(dòng)策劃方案篇十三
5、指定地點(diǎn)報(bào)名在海報(bào)有，趣味游戲可于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
6、各球隊(duì)要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)次序，參賽隊(duì)員要堅(jiān)守裁判判決。
8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。
9、各比賽項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)以各相關(guān)細(xì)則為準(zhǔn)。
10、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化或未盡事宜，將另行通知。
11、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸聚可達(dá)男子籃球隊(duì)所有。
十二、活動(dòng)材料：
球類活動(dòng)策劃方案篇十四
廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對(duì)開展城市文化有著重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
舞動(dòng)健康舞動(dòng)快樂(lè)。
（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。
（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。
社區(qū)廣場(chǎng)。
xx年4月18下午14:30——16:30。
團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）。
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂(lè)和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂(lè)旋律；音樂(lè)清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂(lè)觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現(xiàn)形式：比賽過(guò)程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
（一）前期準(zhǔn)備:。
2、4月12號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。
3、4月13號(hào)至4月17號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布臵、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。
4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。
5、4月18號(hào)14:00——16:30為比賽時(shí)間。
（二）人員安排：
主持人：1名。
評(píng)委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人。
節(jié)目調(diào)度人員：2名。
后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）。
（一）比賽流程：
1．開場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）。
2．主持人上臺(tái)，介紹來(lái)賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。
3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。
5．評(píng)委評(píng)分。
6．主持人公布最終結(jié)果。
7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：
最具魅力團(tuán)（1名）。
團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）。
最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）。
最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）。
1、動(dòng)作編排20（分）。
2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）。
3、技術(shù)舞感20（分）。
4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）。
5、音樂(lè)與服飾20（分）。
略
球類活動(dòng)策劃方案篇十五
1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺(tái)，
更有利于選拔人材。
全體教師
1、形體
2、成品舞
四、節(jié)目形式：?jiǎn)稳恕㈦p人、三人均可
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，動(dòng)作吻合音樂(lè)的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報(bào)節(jié)目：
節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎(jiǎng)各1名
球類活動(dòng)策劃方案篇十六
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個(gè)漂亮的魚缸，七個(gè)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來(lái)后，再買兩張電影票，買點(diǎn)零食?？赐辍⒊酝旮髯曰丶?，心里也踏實(shí)。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個(gè)人在一起，怎么樣過(guò)都是幸?？鞓?lè)，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂(lè)，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒(méi)有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對(duì)方快樂(lè)健康。
花幾十塊錢，買50個(gè)氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個(gè)彩燈，吊在氣球下邊，有點(diǎn)節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來(lái)關(guān)了燈，只開幾個(gè)彩燈，來(lái)個(gè)浪漫大餐，然后給她說(shuō)愛的宣言。
球類活動(dòng)策劃方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)實(shí)效性和主動(dòng)性，加強(qiáng)我區(qū)教育工作者與家長(zhǎng)的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，引起全社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)。
通過(guò)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程序。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立良好的職業(yè)形象，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動(dòng)。
（2）班主任老師具體負(fù)責(zé)本班家訪實(shí)施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長(zhǎng)熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動(dòng)實(shí)施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當(dāng)面向家長(zhǎng)了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動(dòng)總結(jié)階段
各校及時(shí)上報(bào)家訪進(jìn)展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動(dòng)情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進(jìn)行具體協(xié)商，合理安排家訪時(shí)間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報(bào)本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無(wú)特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。
3、家訪過(guò)程中，要講究方法，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。尤其是對(duì)待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認(rèn)真做好家訪記錄，收集、整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。
“四要”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡(jiǎn)化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機(jī)抽撥家長(zhǎng)電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進(jìn)展情況。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7、活動(dòng)結(jié)束后，各校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，舉辦“家訪心得體會(huì)座談會(huì)”，樹立“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。
球類活動(dòng)策劃方案篇十八
一：1月21號(hào)下午3點(diǎn)在33中校門口集合完畢，活動(dòng)開始！
二：活動(dòng)開始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂(lè)時(shí)光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當(dāng)然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗(yàn)拍照的樂(lè)趣。大約4點(diǎn)30分結(jié)束。
三：班級(jí)籃球賽，在我們?cè)?jīng)無(wú)比熟悉的籃球場(chǎng)上舉行一場(chǎng)籃球賽?？纯创蠹以诖髮W(xué)的生活里，球技有沒(méi)有落下。比賽結(jié)束后，勝利一方全體球員都有小獎(jiǎng)品，并且評(píng)選出本場(chǎng)比賽mvp。或得獎(jiǎng)品。大約6點(diǎn)結(jié)束.
四：籃球賽結(jié)束后，聚會(huì)大餐正式開始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語(yǔ)，將把此次聚會(huì)推向!大約10點(diǎn)結(jié)束！
五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說(shuō)離別之情，還是想去麻將桌上一展風(fēng)采，這里都是最好的去處！
六：天下沒(méi)有不散的宴席，隨著太陽(yáng)的緩緩升起，也就預(yù)示這本次活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，早餐過(guò)后，那些還有不盡興的，有想約三五個(gè)親密好友繼續(xù)小聚一下的，可以自行組織活動(dòng)。
溫馨提示：
1：由于本次活動(dòng)有戶外活動(dòng)，尤其是那些愛美的女同學(xué)們，盡量多穿點(diǎn)。以防感冒！
2：那些打算參加籃球賽的同學(xué)，盡量穿運(yùn)動(dòng)服，防止比賽時(shí)，意外受傷!
3：本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)aa制，每人100元，多退少補(bǔ)!
4：我希望此次活動(dòng)，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長(zhǎng)存！
本次活動(dòng)發(fā)起人：
聯(lián)系電話：
球類活動(dòng)策劃方案篇一
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)，營(yíng)造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)自20__年5月16日開始，至5月30日結(jié)束;宣傳活動(dòng)由__市文廣新(文物)局組織，市博物館、漢畫像石館具體實(shí)施。
三、活動(dòng)安排。
(一)集中宣傳活動(dòng)。
在__博物館、漢畫像石館分別設(shè)立宣傳場(chǎng)所，集中組織宣傳活動(dòng)，宣傳內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》、《山東省文物保護(hù)條例》、《博物館條例》等文化遺產(chǎn)和博物館相關(guān)的法律法規(guī)和國(guó)際公約，以及文化遺產(chǎn)和博物館知識(shí)。兩館懸掛、張貼、展示20__年度國(guó)際博物館日主題和宣傳口號(hào)的旗幟、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等，制作展板并免費(fèi)發(fā)放宣傳單，宣傳博物館免費(fèi)開放政策并解答公眾的咨詢，搭建博物館與公眾溝通與互動(dòng)的平臺(tái)。兩館推出面向不同階層、不同服務(wù)對(duì)象的服務(wù)細(xì)則，包括免費(fèi)講解、專門為殘疾人及老弱者的特殊講解等，并根據(jù)觀眾需求適當(dāng)延長(zhǎng)開放時(shí)間。
(二)__博物館活動(dòng)安排。
1、5月18日至6月30日期間，舉辦《滕國(guó)春秋--館藏青銅器精品展》，展出滕國(guó)故城、莊里西遺址等地出土的西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅器40余件文物。
2、舉辦《北辛歷史文化圖片展》、《__文化遺產(chǎn)圖片展》等具有本地特色的圖片展覽。
(三)漢畫像石館活動(dòng)安排。
1、開展“走出去”宣傳活動(dòng)。選取城區(qū)或鎮(zhèn)(街)一所學(xué)校，把精心準(zhǔn)備的文物保護(hù)宣傳手冊(cè)和展板送到學(xué)校進(jìn)行展覽，展示__悠久的歷史和深厚的.文化。
2、舉辦《回望漢朝--__出土文物展》，滾動(dòng)播放考古發(fā)掘錄像;并在龍泉廣場(chǎng)舉辦“官橋中心小學(xué)漢墓群及真愛商城漢墓群考古圖片展”，展示我市文物考古發(fā)掘的過(guò)程和成果。
3、舉辦“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”全市書畫作品展。
(四)依托網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、廣播等媒體，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力。紀(jì)念日當(dāng)天，__博物館、漢畫像石館將在各自官方網(wǎng)站上專門予以報(bào)道，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)，增加群眾喜聞樂(lè)見的館藏文物介紹及相關(guān)文化鏈接，全面反映我市宣傳活動(dòng)的盛況，營(yíng)造和諧、文明、喜慶的節(jié)日氛圍。
集中活動(dòng)當(dāng)天，市領(lǐng)導(dǎo)到兩館現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，__電視臺(tái)、__日?qǐng)?bào)社等新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
球類活動(dòng)策劃方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道夏天來(lái)時(shí)，周圍環(huán)境的一些變化。
2、懂得在活動(dòng)中，注意傾聽同伴講話。
3、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)說(shuō)夏天的周圍環(huán)境。
2、動(dòng)物頭飾若干。
3、關(guān)于夏天的圖片。
4、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?
幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?
幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢?
幼：夏天。
二、說(shuō)一說(shuō)周圍環(huán)境的變化。
師：到夏天時(shí)，我們周圍會(huì)有哪些變化啊?
幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫……。
三、欣賞圖片，感受夏天的美。
師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。
四、游戲：躲雨。
今天啊，老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個(gè))。
師：天變黑了，聽有什么聲音啊?
幼：雷聲。
師：不好了，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧。
小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起?lái)。
五、活動(dòng)延伸：
球類活動(dòng)策劃方案篇三
1、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān)，初步認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)柳樹、桃樹、松樹、楓樹等的圖片若干;“柳樹、桃樹、松樹、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹、桃樹、松樹、楓樹)多媒體圖片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一個(gè)很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅。
(二)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)理解了一些木字旁的字。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示多媒體圖片，讓幼兒逐一說(shuō)一說(shuō)上面的內(nèi)容。
師：請(qǐng)小朋友們看幾棵樹，然后說(shuō)一說(shuō)它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹、楓樹、松樹)。
二、猜謎語(yǔ)，學(xué)字寶寶。
1、師：小朋友們都能很快的說(shuō)出這些樹的名稱，那是因?yàn)槊靠脴涠加胁煌臉幼樱酉聛?lái)，老師要給小朋友們猜謎語(yǔ)，謎底就是這些樹中的一種，看看誰(shuí)先猜出來(lái)。
謎語(yǔ)：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)。
什么樹愛掛亮寶石(桃樹)。
什么樹愛搖小紅旗(楓樹)。
什么樹愛舉小寶塔(松樹)。
幼兒猜對(duì)后將原來(lái)掩著的謎底翻過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)幼兒朗讀。
2、分組讀：“伸長(zhǎng)脖子”朗讀游戲。
教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉，每到一組幼兒面前，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀，在讀的過(guò)程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來(lái)吸引幼兒朗讀的興趣。
三、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶。
師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個(gè)相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出。
老師總結(jié)：中國(guó)的漢字可真有趣，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān)。
4、請(qǐng)幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過(guò)的和木字有關(guān)的字，并讀出來(lái)。
三、識(shí)字游戲。
1、游戲：連線。請(qǐng)幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來(lái)。
2、游戲：撈珍珠。請(qǐng)幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對(duì)了，然后“潛水”撈珍珠。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員，不怕風(fēng)，不怕浪，來(lái)把珍珠撿。
3、游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來(lái)。讀對(duì)的幼兒就請(qǐng)他上車。
球類活動(dòng)策劃方案篇四
球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，提高他們的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.認(rèn)識(shí)皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
皮球若干，布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程。
1準(zhǔn)備活動(dòng)。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背)，拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng))，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。
2探索皮球的多種玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
(2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多。
(2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開，
用合適的力往下拍球，等球彈起來(lái)再接著往下拍。
(3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。
(4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。
(5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。
4.游戲：拍球接力。
玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次，然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達(dá)終點(diǎn)，拍球3次后抱球跑回起點(diǎn)，第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行，以速度快的組為勝。
5.放松活動(dòng)。
幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng)，放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思。
通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣，從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
球類活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。
2、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出自己的想法。
3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
4、通過(guò)觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1、教師(指著北方冬天的場(chǎng)景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場(chǎng)景?為什么?
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來(lái)看看吧!(教師手指南方冬天的場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。)。
4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。
三、活動(dòng)結(jié)束。
表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。
球類活動(dòng)策劃方案篇六
開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案，如下：
一、指導(dǎo)思想。
以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過(guò)程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標(biāo)。
使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號(hào)召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)李永紅、石紅艷任副園長(zhǎng)，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)。
1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召，積極動(dòng)員和造勢(shì)。
3.動(dòng)員全園師生、各班級(jí)、食堂、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，開展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。
著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園。
(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)。
十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動(dòng)。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng)。
十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧?；菊莆展?jié)約能源的方法和技巧。
球類活動(dòng)策劃方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)。
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))。
有的像小船，有的像_(兩只手半舉并左右搖動(dòng))。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?
幼：餃子像小船，像_，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?
……..
四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給_吃。)。
五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。
球類活動(dòng)策劃方案篇八
（1）年會(huì)背景：一年一度的××學(xué)院年會(huì)向來(lái)是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動(dòng)。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，××學(xué)院的特殊地位一直以來(lái)都為其它學(xué)院所重視，其年會(huì)所帶來(lái)的影響力更可見一斑。年會(huì)的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)××學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。
晚會(huì)主題：我行我show。
哲學(xué)社會(huì)學(xué)院向來(lái)是一個(gè)臥虎藏龍的地方，在如今張顯個(gè)性宣揚(yáng)自我的時(shí)代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長(zhǎng)，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。
（3）晚會(huì)時(shí)間：20xx年12月30日。
（4）晚會(huì)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院報(bào)告廳。
（5）晚會(huì)形式：本場(chǎng)晚會(huì)主要由歌舞的形式組成。還有其他形式的節(jié)目穿插其中，按照以往的慣例，今年的年會(huì)同樣有吉林電視臺(tái)的攝影前來(lái)為晚會(huì)增光添彩。
2、商業(yè)價(jià)值。
（1）我們可以為商家特設(shè)展臺(tái)，形象而有效的展示自己的產(chǎn)品，商家的產(chǎn)品將會(huì)在第一時(shí)間印入學(xué)生的腦海。并且在晚會(huì)之前，進(jìn)行中以及結(jié)束后都會(huì)對(duì)商家進(jìn)行不遺余力的宣傳。
我們會(huì)予以晚會(huì)冠名的權(quán)利，并以商家為主題來(lái)專門設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的入場(chǎng)券。在強(qiáng)力宣傳的攻勢(shì)加之本學(xué)院在吉林大學(xué)的影響力，屆時(shí)晚會(huì)一定會(huì)盛況空前。
（3）我們將會(huì)邀請(qǐng)商家作為特邀嘉賓，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中頒獎(jiǎng)并發(fā)表致詞。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持。
（4）我們會(huì)將商家提供的巨型彩噴幕布作為舞臺(tái)背景，使宣傳貫穿在整個(gè)活動(dòng)的始終。
總之，校園是潛力、最為廣闊的市場(chǎng)，校園是社會(huì)時(shí)尚消費(fèi)的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度舉辦此次活動(dòng)，以確保實(shí)現(xiàn)對(duì)商家的承諾。我們誠(chéng)邀貴商家與我們合作，并熱誠(chéng)期盼您的加盟與支持。
3、晚會(huì)預(yù)算。
場(chǎng)地費(fèi)1000元。
宣傳費(fèi)1000元。
舞臺(tái)布置及現(xiàn)場(chǎng)效果1800元。
燈光音響2500元。
雜費(fèi)20xx元。
共計(jì)8300元。
球類活動(dòng)策劃方案篇九
1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動(dòng)作。
2、熱愛集體，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、廢紙。
活動(dòng)過(guò)程。
1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動(dòng)作。
如：風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動(dòng)。
2、做投擲的游戲。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。
4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個(gè)小朋友，也可以互相傳給對(duì)方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團(tuán)成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處扔。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試投擲。
6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。
球類活動(dòng)策劃方案篇十
1、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、人手一個(gè)小筐、分類盒。
2、電教設(shè)備：電腦。
活動(dòng)過(guò)程。
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來(lái)到了。)。
引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過(guò)的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的小樹葉怎樣啦?
它們是怎樣落下的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?
請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來(lái)的落葉。
四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請(qǐng)幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。
球類活動(dòng)策劃方案篇十一
1、通過(guò)游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。
2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開始部分。
傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì)，分別從上和下傳球。
二、基本部分。
1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保護(hù)好自己的球，沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中，要多動(dòng)腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。
三、放松部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
球類活動(dòng)策劃方案篇十二
照片74張，共20組組圖。
1、封面照片：木梨硔
2、序：老師照片
3、安徽合肥：絢麗彩云伴落日
4、安徽休寧：熊貓登高
5、安徽：黃山塔川驚現(xiàn)“佛光”奇觀
6、安徽：魚翔碧湖美芙蓉
7、安徽黃山：金秋楓葉紅似火
8、安徽黃山：煙雨戲宏村
9、安徽：云霧繚繞鎖黃山
10、安徽太平：虎虎生威
11、安徽黃山：精靈鼠
12、安徽休寧：云中山村世外仙境
13、安徽黃山：繡球拋出引游人
14、安徽：云海壯觀齊云山
15、安徽黃山：水霧蒸騰奇墅湖
16、安徽歙縣：向日葵開美石潭
17、風(fēng)采展示
18、徽風(fēng)古韻旗袍秀
19、旅游小姐黃山上演“內(nèi)衣秀”
20、瀑布流云
21、塔川云海
22、漣漪
補(bǔ)片：
23、新安江畔美麗夕陽(yáng)、齊云山徽派建筑群
24、新安江畔夜景、五龍?jiān)礃O限漂流
25、攝影展總結(jié)
26、封底
其實(shí)這個(gè)要有一系列的工作，做好了可以完全不花錢，或者花很少的錢，這個(gè)活動(dòng)先要有個(gè)好的主題，比如“校園新氣象”什么的，這個(gè)要看學(xué)校的類型，然后要考慮好活動(dòng)空間，這個(gè)如果主題想的有意義學(xué)校支持就不用花錢了，然后參與人員，學(xué)校還是不缺人的，這個(gè)是可以免費(fèi)的，接下來(lái)是獎(jiǎng)品，這個(gè)可以找贊助商，如果學(xué)校的影響大，是可以找一些想做校園廣告的人贊助一些的。
具體寫法可以分以下部分；
前言，為什么辦，意義何在。
主題，如何實(shí)現(xiàn)意義。
人員，大約要什么人參與，包括組織，外聯(lián)等等，這個(gè)外聯(lián)主要是拉贊助。
地點(diǎn)，如何投稿，如何評(píng)搞，如何頒獎(jiǎng)。
主旨：珍惜歷史，熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)長(zhǎng)城
通過(guò)歷史和現(xiàn)實(shí)影像的對(duì)比，展示淶源在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的光榮歷史，了解以至更愛自己的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)輝煌的“塞上風(fēng)云”已經(jīng)失去，每個(gè)人心里發(fā)出保護(hù)長(zhǎng)城的呼聲。設(shè)或“塞上風(fēng)云”再顯，莫此為大。
展出內(nèi)容：
（一）平遙已經(jīng)展出的部分，順序可能需要調(diào)整，淶源的集中突出主題。
（二）補(bǔ)片部分
1：沙飛作品對(duì)照組，與平遙展出相同規(guī)格，印象中需要補(bǔ)片的有
“塞上風(fēng)云”“哨兵”等
2：沙飛作品，可能的對(duì)照，不需要與平遙展板同規(guī)格
用平型關(guān)繳獲的大—炮轟擊日寇
黃土嶺戰(zhàn)斗
一分區(qū)通訊兵（我估測(cè)可能就是亞家莊地區(qū)在楊成武山上山下指揮所放線）
三甲村戰(zhàn)斗李連長(zhǎng)繳獲
以上地點(diǎn)尚不明，不要求對(duì)照組
三甲村戰(zhàn)斗后對(duì)俘虜講話
淶源縣十分區(qū)婦女做軍鞋
這兩張片子地點(diǎn)界定，但我們沒(méi)有對(duì)照拍片
3：影展補(bǔ)充部分，不需要和平遙展板同規(guī)格，主要是我們歷年拍攝的淶源紀(jì)實(shí)
平型關(guān)腰站戰(zhàn)斗紀(jì)念碑（缺）
黃土嶺戰(zhàn)斗紀(jì)念碑
趙老民兵（老普）（那個(gè)小院已經(jīng)進(jìn)入易縣境）
王二小紀(jì)念碑（大鷹，逆光）
王二小紀(jì)念碑（老普，有牛兒吃草）
羊腰楊成武司令部（，老普）
楊成武烽火臺(tái)指揮所（缺）
亞家莊老民兵李
亞家莊保護(hù)員孫
東團(tuán)堡紀(jì)念活動(dòng)組，紀(jì)念，義務(wù)守陵員王，老支書，日寇自焚處等（？我沒(méi)帶相機(jī)）
優(yōu)秀長(zhǎng)城，風(fēng)光，助學(xué)等片子各數(shù)張（？）
（三）少量其他展品，如新京報(bào)，北京晨報(bào)，沙飛古城堡勝利郵票，明信片（老鄭，2386），封面出版物等，讓淶源了解外部對(duì)他們的關(guān)注。
展覽正名：
主辦：長(zhǎng)城小站，需確認(rèn)，經(jīng)過(guò)集體討論認(rèn)同
協(xié)辦：淶源縣關(guān)心下一代委員會(huì)
淶源縣有關(guān)部門，如旅游文物局，團(tuán)委等，這些是政府機(jī)關(guān)部門，需充分協(xié)商。
展覽時(shí)間：按11月底安排，務(wù)必保證年內(nèi)舉行。計(jì)劃選一個(gè)周六開幕，周六周日兩天小站網(wǎng)友便于到現(xiàn)常然后根據(jù)反映和淶源縣方面安排參觀情況確定延續(xù)。
人員組織：
外勤部分：照片大部分完成，補(bǔ)片不多，有的也不是必須補(bǔ)。預(yù)計(jì)展前準(zhǔn)備階段就要去一到兩次，可以順便補(bǔ)回。
內(nèi)勤部分：主要是補(bǔ)片部分展板制作，需明確到人，協(xié)商歡迎自薦報(bào)名。
經(jīng)費(fèi)：
補(bǔ)片展板制作與內(nèi)勤協(xié)商作出預(yù)算硬支出。
往來(lái)運(yùn)輸如需租車則算入硬支出。
來(lái)源：擬于淶源方面協(xié)商，在可能情況下?lián)艹錾倭拷?jīng)費(fèi)直接用于展覽，實(shí)報(bào)是銷。（需小站內(nèi)部協(xié)商）
如果不能取得淶源方面經(jīng)費(fèi)，則展覽必需的硬支出由我本人負(fù)責(zé)解決。
這是個(gè)草案，一個(gè)人思路有限，還有想不到的的問(wèn)題，所有各項(xiàng)都請(qǐng)大家參與協(xié)商，提出好的建議，辦好淶源影展。
十一即至，十一后就要投入工作，大家又要辛苦了。
球類活動(dòng)策劃方案篇十三
5、指定地點(diǎn)報(bào)名在海報(bào)有，趣味游戲可于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
6、各球隊(duì)要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)次序，參賽隊(duì)員要堅(jiān)守裁判判決。
8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。
9、各比賽項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)以各相關(guān)細(xì)則為準(zhǔn)。
10、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化或未盡事宜，將另行通知。
11、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸聚可達(dá)男子籃球隊(duì)所有。
十二、活動(dòng)材料：
球類活動(dòng)策劃方案篇十四
廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對(duì)開展城市文化有著重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
舞動(dòng)健康舞動(dòng)快樂(lè)。
（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。
（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。
社區(qū)廣場(chǎng)。
xx年4月18下午14:30——16:30。
團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）。
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂(lè)和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂(lè)旋律；音樂(lè)清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂(lè)觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現(xiàn)形式：比賽過(guò)程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
（一）前期準(zhǔn)備:。
2、4月12號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。
3、4月13號(hào)至4月17號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布臵、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。
4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。
5、4月18號(hào)14:00——16:30為比賽時(shí)間。
（二）人員安排：
主持人：1名。
評(píng)委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人。
節(jié)目調(diào)度人員：2名。
后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）。
（一）比賽流程：
1．開場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）。
2．主持人上臺(tái)，介紹來(lái)賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。
3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。
5．評(píng)委評(píng)分。
6．主持人公布最終結(jié)果。
7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：
最具魅力團(tuán)（1名）。
團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）。
最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）。
最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）。
1、動(dòng)作編排20（分）。
2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）。
3、技術(shù)舞感20（分）。
4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）。
5、音樂(lè)與服飾20（分）。
略
球類活動(dòng)策劃方案篇十五
1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺(tái)，
更有利于選拔人材。
全體教師
1、形體
2、成品舞
四、節(jié)目形式：?jiǎn)稳恕㈦p人、三人均可
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，動(dòng)作吻合音樂(lè)的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報(bào)節(jié)目：
節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎(jiǎng)各1名
球類活動(dòng)策劃方案篇十六
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個(gè)漂亮的魚缸，七個(gè)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來(lái)后，再買兩張電影票，買點(diǎn)零食?？赐辍⒊酝旮髯曰丶?，心里也踏實(shí)。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個(gè)人在一起，怎么樣過(guò)都是幸?？鞓?lè)，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂(lè)，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒(méi)有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對(duì)方快樂(lè)健康。
花幾十塊錢，買50個(gè)氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個(gè)彩燈，吊在氣球下邊，有點(diǎn)節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來(lái)關(guān)了燈，只開幾個(gè)彩燈，來(lái)個(gè)浪漫大餐，然后給她說(shuō)愛的宣言。
球類活動(dòng)策劃方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)實(shí)效性和主動(dòng)性，加強(qiáng)我區(qū)教育工作者與家長(zhǎng)的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，引起全社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)。
通過(guò)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程序。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立良好的職業(yè)形象，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動(dòng)。
（2）班主任老師具體負(fù)責(zé)本班家訪實(shí)施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長(zhǎng)熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動(dòng)實(shí)施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當(dāng)面向家長(zhǎng)了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動(dòng)總結(jié)階段
各校及時(shí)上報(bào)家訪進(jìn)展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動(dòng)情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進(jìn)行具體協(xié)商，合理安排家訪時(shí)間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報(bào)本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無(wú)特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。
3、家訪過(guò)程中，要講究方法，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。尤其是對(duì)待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認(rèn)真做好家訪記錄，收集、整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。
“四要”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡(jiǎn)化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機(jī)抽撥家長(zhǎng)電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進(jìn)展情況。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7、活動(dòng)結(jié)束后，各校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，舉辦“家訪心得體會(huì)座談會(huì)”，樹立“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。
球類活動(dòng)策劃方案篇十八
一：1月21號(hào)下午3點(diǎn)在33中校門口集合完畢，活動(dòng)開始！
二：活動(dòng)開始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂(lè)時(shí)光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當(dāng)然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗(yàn)拍照的樂(lè)趣。大約4點(diǎn)30分結(jié)束。
三：班級(jí)籃球賽，在我們?cè)?jīng)無(wú)比熟悉的籃球場(chǎng)上舉行一場(chǎng)籃球賽?？纯创蠹以诖髮W(xué)的生活里，球技有沒(méi)有落下。比賽結(jié)束后，勝利一方全體球員都有小獎(jiǎng)品，并且評(píng)選出本場(chǎng)比賽mvp。或得獎(jiǎng)品。大約6點(diǎn)結(jié)束.
四：籃球賽結(jié)束后，聚會(huì)大餐正式開始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語(yǔ)，將把此次聚會(huì)推向!大約10點(diǎn)結(jié)束！
五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說(shuō)離別之情，還是想去麻將桌上一展風(fēng)采，這里都是最好的去處！
六：天下沒(méi)有不散的宴席，隨著太陽(yáng)的緩緩升起，也就預(yù)示這本次活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，早餐過(guò)后，那些還有不盡興的，有想約三五個(gè)親密好友繼續(xù)小聚一下的，可以自行組織活動(dòng)。
溫馨提示：
1：由于本次活動(dòng)有戶外活動(dòng)，尤其是那些愛美的女同學(xué)們，盡量多穿點(diǎn)。以防感冒！
2：那些打算參加籃球賽的同學(xué)，盡量穿運(yùn)動(dòng)服，防止比賽時(shí)，意外受傷!
3：本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)aa制，每人100元，多退少補(bǔ)!
4：我希望此次活動(dòng)，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長(zhǎng)存！
本次活動(dòng)發(fā)起人：
聯(lián)系電話：