方案的制定需要考慮目標、資源、時間和風(fēng)險等因素。方案的制定要與相關(guān)人員進行充分溝通和協(xié)商，確保各方的理解和支持。方案的質(zhì)量和效果不僅取決于寫作過程，也與實施的執(zhí)行和監(jiān)督密切相關(guān)。
球類活動策劃方案篇一
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社會可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動時間。
活動自20__年5月16日開始，至5月30日結(jié)束;宣傳活動由__市文廣新(文物)局組織，市博物館、漢畫像石館具體實施。
三、活動安排。
(一)集中宣傳活動。
在__博物館、漢畫像石館分別設(shè)立宣傳場所，集中組織宣傳活動，宣傳內(nèi)容為《中華人民共和國文物保護法》、《山東省文物保護條例》、《博物館條例》等文化遺產(chǎn)和博物館相關(guān)的法律法規(guī)和國際公約，以及文化遺產(chǎn)和博物館知識。兩館懸掛、張貼、展示20__年度國際博物館日主題和宣傳口號的旗幟、橫幅、標語等，制作展板并免費發(fā)放宣傳單，宣傳博物館免費開放政策并解答公眾的咨詢，搭建博物館與公眾溝通與互動的平臺。兩館推出面向不同階層、不同服務(wù)對象的服務(wù)細則，包括免費講解、專門為殘疾人及老弱者的特殊講解等，并根據(jù)觀眾需求適當延長開放時間。
(二)__博物館活動安排。
1、5月18日至6月30日期間，舉辦《滕國春秋--館藏青銅器精品展》，展出滕國故城、莊里西遺址等地出土的西周至戰(zhàn)國時期青銅器40余件文物。
2、舉辦《北辛歷史文化圖片展》、《__文化遺產(chǎn)圖片展》等具有本地特色的圖片展覽。
(三)漢畫像石館活動安排。
1、開展“走出去”宣傳活動。選取城區(qū)或鎮(zhèn)(街)一所學(xué)校，把精心準備的文物保護宣傳手冊和展板送到學(xué)校進行展覽，展示__悠久的歷史和深厚的.文化。
2、舉辦《回望漢朝--__出土文物展》，滾動播放考古發(fā)掘錄像;并在龍泉廣場舉辦“官橋中心小學(xué)漢墓群及真愛商城漢墓群考古圖片展”，展示我市文物考古發(fā)掘的過程和成果。
3、舉辦“中國夢·勞動美”全市書畫作品展。
(四)依托網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、廣播等媒體，加大宣傳力度，擴大影響力。紀念日當天，__博物館、漢畫像石館將在各自官方網(wǎng)站上專門予以報道，及時更新網(wǎng)頁，增加群眾喜聞樂見的館藏文物介紹及相關(guān)文化鏈接，全面反映我市宣傳活動的盛況，營造和諧、文明、喜慶的節(jié)日氛圍。
集中活動當天，市領(lǐng)導(dǎo)到兩館現(xiàn)場參加活動，__電視臺、__日報社等新聞媒體對活動進行跟蹤報道。
球類活動策劃方案篇二
活動目標：
1、知道夏天來時，周圍環(huán)境的一些變化。
2、懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。
3、通過活動，體驗夏天的快樂。
活動準備：
1、在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境。
2、動物頭飾若干。
3、關(guān)于夏天的圖片。
4、ppt課件。
活動過程：
一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?
幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?
幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢?
幼：夏天。
二、說一說周圍環(huán)境的變化。
師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化啊?
幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫……。
三、欣賞圖片，感受夏天的美。
師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。
四、游戲：躲雨。
今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)。
師：天變黑了，聽有什么聲音啊?
幼：雷聲。
師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧。
小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起來?BR> 五、活動延伸：
球類活動策劃方案篇三
1、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。
2、通過活動讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān)，初步認識漢字的結(jié)構(gòu)特點。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性。
活動準備：
(一)柳樹、桃樹、松樹、楓樹等的圖片若干;“柳樹、桃樹、松樹、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹、桃樹、松樹、楓樹)多媒體圖片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一個很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅。
(二)、知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識理解了一些木字旁的字。
活動過程：
一、出示多媒體圖片，讓幼兒逐一說一說上面的內(nèi)容。
師：請小朋友們看幾棵樹，然后說一說它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹、楓樹、松樹)。
二、猜謎語，學(xué)字寶寶。
1、師：小朋友們都能很快的說出這些樹的名稱，那是因為每棵樹都有不同的樣子，接下來，老師要給小朋友們猜謎語，謎底就是這些樹中的一種，看看誰先猜出來。
謎語：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)。
什么樹愛掛亮寶石(桃樹)。
什么樹愛搖小紅旗(楓樹)。
什么樹愛舉小寶塔(松樹)。
幼兒猜對后將原來掩著的謎底翻過來，帶領(lǐng)幼兒朗讀。
2、分組讀：“伸長脖子”朗讀游戲。
教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉，每到一組幼兒面前，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀，在讀的過程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來吸引幼兒朗讀的興趣。
三、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶。
師：請小朋友們仔細的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出。
老師總結(jié)：中國的漢字可真有趣，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān)。
4、請幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過的和木字有關(guān)的字，并讀出來。
三、識字游戲。
1、游戲：連線。請幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來。
2、游戲：撈珍珠。請幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對了，然后“潛水”撈珍珠。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員，不怕風(fēng)，不怕浪，來把珍珠撿。
3、游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來。讀對的幼兒就請他上車。
球類活動策劃方案篇四
球是每個幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。
活動目標。
1.認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點、難點。
重點：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗拍球的樂趣。
活動準備。
皮球若干，布置好場地的起點線和重點線。
活動過程。
1準備活動。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背)，拍皮球(跳躍運動)，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動作。
2探索皮球的多種玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多。
(2)請個別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開，
用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍。
(3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報告自己的拍球數(shù)量。
(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時間更久、數(shù)量更多。
(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。
4.游戲：拍球接力。
玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達終點，拍球3次后抱球跑回起點，第二個幼兒接著拍球。依次進行，以速度快的組為勝。
5.放松活動。
幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動，放松運動。
教學(xué)反思。
通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)能力。
球類活動策劃方案篇五
活動目標：
1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。
2、在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。
3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
4、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景，請個別幼兒說一說。)。
4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。
三、活動結(jié)束。
表揚上課認真的小朋友。
球類活動策劃方案篇六
開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實踐活動，深入推進文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進幼兒園各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實施方案，如下：
一、指導(dǎo)思想。
以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標，從幼兒園實際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項制度約束機制，進一步加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標。
使全園教職工充分認識建設(shè)節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準，深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴格內(nèi)控管理措施，降低運行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作部署，進一步發(fā)揮組織、號召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排。
(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)。
1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動實施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。
3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實踐活動，開展勤儉節(jié)約知識的學(xué)習(xí)和宣傳。
著重做好各班級的宣傳和任務(wù)部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導(dǎo)全體幼兒認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。
(二)、具體實施階段(10.1——1.30)。
十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。
球類活動策劃方案篇七
活動目標：
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。
2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
活動重點：
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。
活動難點：
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
活動過程：
一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
二、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)。
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)。
有的像小船，有的像_(兩只手半舉并左右搖動)。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?
幼：餃子像小船，像_，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?
師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
……..
四、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給_吃。)。
五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動結(jié)束。
活動延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。
球類活動策劃方案篇八
（1）年會背景：一年一度的××學(xué)院年會向來是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，××學(xué)院的特殊地位一直以來都為其它學(xué)院所重視，其年會所帶來的影響力更可見一斑。年會的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)××學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。
晚會主題：我行我show。
哲學(xué)社會學(xué)院向來是一個臥虎藏龍的地方，在如今張顯個性宣揚自我的時代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時代氣息。
（3）晚會時間：20xx年12月30日。
（4）晚會地點：經(jīng)濟信息學(xué)院報告廳。
（5）晚會形式：本場晚會主要由歌舞的形式組成。還有其他形式的節(jié)目穿插其中，按照以往的慣例，今年的年會同樣有吉林電視臺的攝影前來為晚會增光添彩。
2、商業(yè)價值。
（1）我們可以為商家特設(shè)展臺，形象而有效的展示自己的產(chǎn)品，商家的產(chǎn)品將會在第一時間印入學(xué)生的腦海。并且在晚會之前，進行中以及結(jié)束后都會對商家進行不遺余力的宣傳。
我們會予以晚會冠名的權(quán)利，并以商家為主題來專門設(shè)計此次活動的入場券。在強力宣傳的攻勢加之本學(xué)院在吉林大學(xué)的影響力，屆時晚會一定會盛況空前。
（3）我們將會邀請商家作為特邀嘉賓，在互動環(huán)節(jié)中頒獎并發(fā)表致詞。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持。
（4）我們會將商家提供的巨型彩噴幕布作為舞臺背景，使宣傳貫穿在整個活動的始終。
總之，校園是潛力、最為廣闊的市場，校園是社會時尚消費的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以的熱情和最認真的態(tài)度舉辦此次活動，以確保實現(xiàn)對商家的承諾。我們誠邀貴商家與我們合作，并熱誠期盼您的加盟與支持。
3、晚會預(yù)算。
場地費1000元。
宣傳費1000元。
舞臺布置及現(xiàn)場效果1800元。
燈光音響2500元。
雜費20xx元。
共計8300元。
球類活動策劃方案篇九
1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動作。
2、熱愛集體，積極參與活動。
活動準備。
1、廢紙。
活動過程。
1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動作。
如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。
2、做投擲的游戲。
3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。
4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠方，然后用力地往遠處投擲。當然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠處扔。
5、請個別幼兒嘗試投擲。
6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。
球類活動策劃方案篇十
1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣。
活動準備。
1、人手一個小筐、分類盒。
2、電教設(shè)備：電腦。
活動過程。
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)。
引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?
它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?
請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。
四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進一步增強幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。
球類活動策劃方案篇十一
1、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。
2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
活動過程。
一、開始部分。
傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。
二、基本部分。
1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。
3、鼓勵幼兒積極參與游戲。
三、放松部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
球類活動策劃方案篇十二
照片74張，共20組組圖。
1、封面照片：木梨硔
2、序：老師照片
3、安徽合肥：絢麗彩云伴落日
4、安徽休寧：熊貓登高
5、安徽：黃山塔川驚現(xiàn)“佛光”奇觀
6、安徽：魚翔碧湖美芙蓉
7、安徽黃山：金秋楓葉紅似火
8、安徽黃山：煙雨戲宏村
9、安徽：云霧繚繞鎖黃山
10、安徽太平：虎虎生威
11、安徽黃山：精靈鼠
12、安徽休寧：云中山村世外仙境
13、安徽黃山：繡球拋出引游人
14、安徽：云海壯觀齊云山
15、安徽黃山：水霧蒸騰奇墅湖
16、安徽歙縣：向日葵開美石潭
17、風(fēng)采展示
18、徽風(fēng)古韻旗袍秀
19、旅游小姐黃山上演“內(nèi)衣秀”
20、瀑布流云
21、塔川云海
22、漣漪
補片：
23、新安江畔美麗夕陽、齊云山徽派建筑群
24、新安江畔夜景、五龍源極限漂流
25、攝影展總結(jié)
26、封底
其實這個要有一系列的工作，做好了可以完全不花錢，或者花很少的錢，這個活動先要有個好的主題，比如“校園新氣象”什么的，這個要看學(xué)校的類型，然后要考慮好活動空間，這個如果主題想的有意義學(xué)校支持就不用花錢了，然后參與人員，學(xué)校還是不缺人的，這個是可以免費的，接下來是獎品，這個可以找贊助商，如果學(xué)校的影響大，是可以找一些想做校園廣告的人贊助一些的。
具體寫法可以分以下部分；
前言，為什么辦，意義何在。
主題，如何實現(xiàn)意義。
人員，大約要什么人參與，包括組織，外聯(lián)等等，這個外聯(lián)主要是拉贊助。
地點，如何投稿，如何評搞，如何頒獎。
主旨：珍惜歷史，熱愛家鄉(xiāng)，保護長城
通過歷史和現(xiàn)實影像的對比，展示淶源在抗日戰(zhàn)爭中的光榮歷史，了解以至更愛自己的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)輝煌的“塞上風(fēng)云”已經(jīng)失去，每個人心里發(fā)出保護長城的呼聲。設(shè)或“塞上風(fēng)云”再顯，莫此為大。
展出內(nèi)容：
（一）平遙已經(jīng)展出的部分，順序可能需要調(diào)整，淶源的集中突出主題。
（二）補片部分
1：沙飛作品對照組，與平遙展出相同規(guī)格，印象中需要補片的有
“塞上風(fēng)云”“哨兵”等
2：沙飛作品，可能的對照，不需要與平遙展板同規(guī)格
用平型關(guān)繳獲的大—炮轟擊日寇
黃土嶺戰(zhàn)斗
一分區(qū)通訊兵（我估測可能就是亞家莊地區(qū)在楊成武山上山下指揮所放線）
三甲村戰(zhàn)斗李連長繳獲
以上地點尚不明，不要求對照組
三甲村戰(zhàn)斗后對俘虜講話
淶源縣十分區(qū)婦女做軍鞋
這兩張片子地點界定，但我們沒有對照拍片
3：影展補充部分，不需要和平遙展板同規(guī)格，主要是我們歷年拍攝的淶源紀實
平型關(guān)腰站戰(zhàn)斗紀念碑（缺）
黃土嶺戰(zhàn)斗紀念碑
趙老民兵（老普）（那個小院已經(jīng)進入易縣境）
王二小紀念碑（大鷹，逆光）
王二小紀念碑（老普，有牛兒吃草）
羊腰楊成武司令部（，老普）
楊成武烽火臺指揮所（缺）
亞家莊老民兵李
亞家莊保護員孫
東團堡紀念活動組，紀念，義務(wù)守陵員王，老支書，日寇自焚處等（？我沒帶相機）
優(yōu)秀長城，風(fēng)光，助學(xué)等片子各數(shù)張（？）
（三）少量其他展品，如新京報，北京晨報，沙飛古城堡勝利郵票，明信片（老鄭，2386），封面出版物等，讓淶源了解外部對他們的關(guān)注。
展覽正名：
主辦：長城小站，需確認，經(jīng)過集體討論認同
協(xié)辦：淶源縣關(guān)心下一代委員會
淶源縣有關(guān)部門，如旅游文物局，團委等，這些是政府機關(guān)部門，需充分協(xié)商。
展覽時間：按11月底安排，務(wù)必保證年內(nèi)舉行。計劃選一個周六開幕，周六周日兩天小站網(wǎng)友便于到現(xiàn)常然后根據(jù)反映和淶源縣方面安排參觀情況確定延續(xù)。
人員組織：
外勤部分：照片大部分完成，補片不多，有的也不是必須補。預(yù)計展前準備階段就要去一到兩次，可以順便補回。
內(nèi)勤部分：主要是補片部分展板制作，需明確到人，協(xié)商歡迎自薦報名。
經(jīng)費：
補片展板制作與內(nèi)勤協(xié)商作出預(yù)算硬支出。
往來運輸如需租車則算入硬支出。
來源：擬于淶源方面協(xié)商，在可能情況下?lián)艹錾倭拷?jīng)費直接用于展覽，實報是銷。（需小站內(nèi)部協(xié)商）
如果不能取得淶源方面經(jīng)費，則展覽必需的硬支出由我本人負責(zé)解決。
這是個草案，一個人思路有限，還有想不到的的問題，所有各項都請大家參與協(xié)商，提出好的建議，辦好淶源影展。
十一即至，十一后就要投入工作，大家又要辛苦了。
球類活動策劃方案篇十三
5、指定地點報名在海報有，趣味游戲可于活動當天在現(xiàn)場報名。
6、各球隊要安排人員維護比賽現(xiàn)場次序，參賽隊員要堅守裁判判決。
8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。
9、各比賽項目的要求和標準以各相關(guān)細則為準。
10、活動項目若有變化或未盡事宜，將另行通知。
11、活動的最終解釋權(quán)歸聚可達男子籃球隊所有。
十二、活動材料：
球類活動策劃方案篇十四
廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設(shè)工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
舞動健康舞動快樂。
（一）目標：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區(qū)的綜合發(fā)展。
（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會目標模式），強調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。
社區(qū)廣場。
xx年4月18下午14:30——16:30。
團體舞賽式（自行組團）。
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
（一）前期準備:。
2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數(shù)、舞種、負責(zé)人、社區(qū)跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進行排練，一周至少三次跟進。
3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準備等。
4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。
（二）人員安排：
主持人：1名。
評委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計7人。
節(jié)目調(diào)度人員：2名。
后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）。
（一）比賽流程：
1．開場舞（由社區(qū)腰鼓隊進行腰鼓表演）。
2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。
3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。
5．評委評分。
6．主持人公布最終結(jié)果。
7．嘉賓頒獎，獎項為：
最具魅力團（1名）。
團體活力獎（2名）。
最佳創(chuàng)意團（3名）。
最佳人氣團（1名附加獎）。
1、動作編排20（分）。
2、現(xiàn)場完成20（分）。
3、技術(shù)舞感20（分）。
4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）。
5、音樂與服飾20（分）。
略
球類活動策劃方案篇十五
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，
更有利于選拔人材。
全體教師
1、形體
2、成品舞
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報節(jié)目：
節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎各1名
球類活動策劃方案篇十六
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸，七個圣誕節(jié)活動策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食?？赐?、吃完各自回家，心里也踏實。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。
花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
球類活動策劃方案篇十七
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，切實提高德育工作的針對實效性和主動性，加強我區(qū)教育工作者與家長的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開展“千名教師進萬家大家訪”活動。
通過“千名教師進萬家大家訪”活動，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造濃厚的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程序。強化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動發(fā)動準備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動。
（2）班主任老師具體負責(zé)本班家訪實施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動實施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當面向家長了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動總結(jié)階段
各校及時上報家訪進展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校、班級工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動態(tài)、成長環(huán)境、個性特點等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進行具體協(xié)商，合理安排家訪時間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對每一位學(xué)生進行上門家訪。
3、家訪過程中，要講究方法，堅決反對“告狀式”家訪。尤其是對待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過程中，要嚴格做到“四要四不準”。
“四要”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準”：不準在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準隨意把家長叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準接受家長宴請和贈禮；不準以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進展情況。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、活動結(jié)束后，各校及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法，舉辦“家訪心得體會座談會”，樹立“千名教師進萬家大家訪”活動先進典型，并進行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。
球類活動策劃方案篇十八
一：1月21號下午3點在33中校門口集合完畢，活動開始！
二：活動開始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂時光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗拍照的樂趣。大約4點30分結(jié)束。
三：班級籃球賽，在我們曾經(jīng)無比熟悉的籃球場上舉行一場籃球賽?？纯创蠹以诖髮W(xué)的生活里，球技有沒有落下。比賽結(jié)束后，勝利一方全體球員都有小獎品，并且評選出本場比賽mvp?；虻锚勂?。大約6點結(jié)束.
四：籃球賽結(jié)束后，聚會大餐正式開始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語，將把此次聚會推向!大約10點結(jié)束！
五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說離別之情，還是想去麻將桌上一展風(fēng)采，這里都是最好的去處！
六：天下沒有不散的宴席，隨著太陽的緩緩升起，也就預(yù)示這本次活動已經(jīng)接近了尾聲，早餐過后，那些還有不盡興的，有想約三五個親密好友繼續(xù)小聚一下的，可以自行組織活動。
溫馨提示：
1：由于本次活動有戶外活動，尤其是那些愛美的女同學(xué)們，盡量多穿點。以防感冒！
2：那些打算參加籃球賽的同學(xué)，盡量穿運動服，防止比賽時，意外受傷!
3：本次活動所需經(jīng)費aa制，每人100元，多退少補!
4：我希望此次活動，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長存！
本次活動發(fā)起人：
聯(lián)系電話：
球類活動策劃方案篇一
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社會可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動時間。
活動自20__年5月16日開始，至5月30日結(jié)束;宣傳活動由__市文廣新(文物)局組織，市博物館、漢畫像石館具體實施。
三、活動安排。
(一)集中宣傳活動。
在__博物館、漢畫像石館分別設(shè)立宣傳場所，集中組織宣傳活動，宣傳內(nèi)容為《中華人民共和國文物保護法》、《山東省文物保護條例》、《博物館條例》等文化遺產(chǎn)和博物館相關(guān)的法律法規(guī)和國際公約，以及文化遺產(chǎn)和博物館知識。兩館懸掛、張貼、展示20__年度國際博物館日主題和宣傳口號的旗幟、橫幅、標語等，制作展板并免費發(fā)放宣傳單，宣傳博物館免費開放政策并解答公眾的咨詢，搭建博物館與公眾溝通與互動的平臺。兩館推出面向不同階層、不同服務(wù)對象的服務(wù)細則，包括免費講解、專門為殘疾人及老弱者的特殊講解等，并根據(jù)觀眾需求適當延長開放時間。
(二)__博物館活動安排。
1、5月18日至6月30日期間，舉辦《滕國春秋--館藏青銅器精品展》，展出滕國故城、莊里西遺址等地出土的西周至戰(zhàn)國時期青銅器40余件文物。
2、舉辦《北辛歷史文化圖片展》、《__文化遺產(chǎn)圖片展》等具有本地特色的圖片展覽。
(三)漢畫像石館活動安排。
1、開展“走出去”宣傳活動。選取城區(qū)或鎮(zhèn)(街)一所學(xué)校，把精心準備的文物保護宣傳手冊和展板送到學(xué)校進行展覽，展示__悠久的歷史和深厚的.文化。
2、舉辦《回望漢朝--__出土文物展》，滾動播放考古發(fā)掘錄像;并在龍泉廣場舉辦“官橋中心小學(xué)漢墓群及真愛商城漢墓群考古圖片展”，展示我市文物考古發(fā)掘的過程和成果。
3、舉辦“中國夢·勞動美”全市書畫作品展。
(四)依托網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、廣播等媒體，加大宣傳力度，擴大影響力。紀念日當天，__博物館、漢畫像石館將在各自官方網(wǎng)站上專門予以報道，及時更新網(wǎng)頁，增加群眾喜聞樂見的館藏文物介紹及相關(guān)文化鏈接，全面反映我市宣傳活動的盛況，營造和諧、文明、喜慶的節(jié)日氛圍。
集中活動當天，市領(lǐng)導(dǎo)到兩館現(xiàn)場參加活動，__電視臺、__日報社等新聞媒體對活動進行跟蹤報道。
球類活動策劃方案篇二
活動目標：
1、知道夏天來時，周圍環(huán)境的一些變化。
2、懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。
3、通過活動，體驗夏天的快樂。
活動準備：
1、在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境。
2、動物頭飾若干。
3、關(guān)于夏天的圖片。
4、ppt課件。
活動過程：
一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?
幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?
幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢?
幼：夏天。
二、說一說周圍環(huán)境的變化。
師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化啊?
幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫……。
三、欣賞圖片，感受夏天的美。
師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。
四、游戲：躲雨。
今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)。
師：天變黑了，聽有什么聲音啊?
幼：雷聲。
師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧。
小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌?，我們要找到安全的地方躲起來?BR> 五、活動延伸：
球類活動策劃方案篇三
1、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。
2、通過活動讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān)，初步認識漢字的結(jié)構(gòu)特點。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性。
活動準備：
(一)柳樹、桃樹、松樹、楓樹等的圖片若干;“柳樹、桃樹、松樹、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹、桃樹、松樹、楓樹)多媒體圖片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一個很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅。
(二)、知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識理解了一些木字旁的字。
活動過程：
一、出示多媒體圖片，讓幼兒逐一說一說上面的內(nèi)容。
師：請小朋友們看幾棵樹，然后說一說它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹、楓樹、松樹)。
二、猜謎語，學(xué)字寶寶。
1、師：小朋友們都能很快的說出這些樹的名稱，那是因為每棵樹都有不同的樣子，接下來，老師要給小朋友們猜謎語，謎底就是這些樹中的一種，看看誰先猜出來。
謎語：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)。
什么樹愛掛亮寶石(桃樹)。
什么樹愛搖小紅旗(楓樹)。
什么樹愛舉小寶塔(松樹)。
幼兒猜對后將原來掩著的謎底翻過來，帶領(lǐng)幼兒朗讀。
2、分組讀：“伸長脖子”朗讀游戲。
教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉，每到一組幼兒面前，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀，在讀的過程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來吸引幼兒朗讀的興趣。
三、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶。
師：請小朋友們仔細的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出。
老師總結(jié)：中國的漢字可真有趣，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān)。
4、請幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過的和木字有關(guān)的字，并讀出來。
三、識字游戲。
1、游戲：連線。請幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來。
2、游戲：撈珍珠。請幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對了，然后“潛水”撈珍珠。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員，不怕風(fēng)，不怕浪，來把珍珠撿。
3、游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來。讀對的幼兒就請他上車。
球類活動策劃方案篇四
球是每個幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。
活動目標。
1.認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球，提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點、難點。
重點：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗拍球的樂趣。
活動準備。
皮球若干，布置好場地的起點線和重點線。
活動過程。
1準備活動。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背)，拍皮球(跳躍運動)，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動作。
2探索皮球的多種玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球，看最拍得最多。
(2)請個別小朋友表演拍球，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開，
用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍。
(3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報告自己的拍球數(shù)量。
(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時間更久、數(shù)量更多。
(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。
4.游戲：拍球接力。
玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球，然后到達終點，拍球3次后抱球跑回起點，第二個幼兒接著拍球。依次進行，以速度快的組為勝。
5.放松活動。
幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動，放松運動。
教學(xué)反思。
通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)能力。
球類活動策劃方案篇五
活動目標：
1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。
2、在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。
3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
4、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
1、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景，請個別幼兒說一說。)。
4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。
三、活動結(jié)束。
表揚上課認真的小朋友。
球類活動策劃方案篇六
開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實踐活動，深入推進文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進幼兒園各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實施方案，如下：
一、指導(dǎo)思想。
以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標，從幼兒園實際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項制度約束機制，進一步加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標。
使全園教職工充分認識建設(shè)節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準，深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴格內(nèi)控管理措施，降低運行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作部署，進一步發(fā)揮組織、號召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排。
(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)。
1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動實施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。
3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實踐活動，開展勤儉節(jié)約知識的學(xué)習(xí)和宣傳。
著重做好各班級的宣傳和任務(wù)部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導(dǎo)全體幼兒認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。
(二)、具體實施階段(10.1——1.30)。
十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。
球類活動策劃方案篇七
活動目標：
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。
2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
活動重點：
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。
活動難點：
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
活動過程：
一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
二、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)。
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)。
有的像小船，有的像_(兩只手半舉并左右搖動)。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?
幼：餃子像小船，像_，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?
師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
……..
四、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給_吃。)。
五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動結(jié)束。
活動延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。
球類活動策劃方案篇八
（1）年會背景：一年一度的××學(xué)院年會向來是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，××學(xué)院的特殊地位一直以來都為其它學(xué)院所重視，其年會所帶來的影響力更可見一斑。年會的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)××學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。
晚會主題：我行我show。
哲學(xué)社會學(xué)院向來是一個臥虎藏龍的地方，在如今張顯個性宣揚自我的時代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時代氣息。
（3）晚會時間：20xx年12月30日。
（4）晚會地點：經(jīng)濟信息學(xué)院報告廳。
（5）晚會形式：本場晚會主要由歌舞的形式組成。還有其他形式的節(jié)目穿插其中，按照以往的慣例，今年的年會同樣有吉林電視臺的攝影前來為晚會增光添彩。
2、商業(yè)價值。
（1）我們可以為商家特設(shè)展臺，形象而有效的展示自己的產(chǎn)品，商家的產(chǎn)品將會在第一時間印入學(xué)生的腦海。并且在晚會之前，進行中以及結(jié)束后都會對商家進行不遺余力的宣傳。
我們會予以晚會冠名的權(quán)利，并以商家為主題來專門設(shè)計此次活動的入場券。在強力宣傳的攻勢加之本學(xué)院在吉林大學(xué)的影響力，屆時晚會一定會盛況空前。
（3）我們將會邀請商家作為特邀嘉賓，在互動環(huán)節(jié)中頒獎并發(fā)表致詞。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持。
（4）我們會將商家提供的巨型彩噴幕布作為舞臺背景，使宣傳貫穿在整個活動的始終。
總之，校園是潛力、最為廣闊的市場，校園是社會時尚消費的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以的熱情和最認真的態(tài)度舉辦此次活動，以確保實現(xiàn)對商家的承諾。我們誠邀貴商家與我們合作，并熱誠期盼您的加盟與支持。
3、晚會預(yù)算。
場地費1000元。
宣傳費1000元。
舞臺布置及現(xiàn)場效果1800元。
燈光音響2500元。
雜費20xx元。
共計8300元。
球類活動策劃方案篇九
1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動作。
2、熱愛集體，積極參與活動。
活動準備。
1、廢紙。
活動過程。
1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動作。
如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。
2、做投擲的游戲。
3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。
4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠方，然后用力地往遠處投擲。當然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠處扔。
5、請個別幼兒嘗試投擲。
6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。
球類活動策劃方案篇十
1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣。
活動準備。
1、人手一個小筐、分類盒。
2、電教設(shè)備：電腦。
活動過程。
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)。
引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?
它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?
請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。
四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進一步增強幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。
球類活動策劃方案篇十一
1、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。
2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
活動過程。
一、開始部分。
傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。
二、基本部分。
1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。
3、鼓勵幼兒積極參與游戲。
三、放松部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
球類活動策劃方案篇十二
照片74張，共20組組圖。
1、封面照片：木梨硔
2、序：老師照片
3、安徽合肥：絢麗彩云伴落日
4、安徽休寧：熊貓登高
5、安徽：黃山塔川驚現(xiàn)“佛光”奇觀
6、安徽：魚翔碧湖美芙蓉
7、安徽黃山：金秋楓葉紅似火
8、安徽黃山：煙雨戲宏村
9、安徽：云霧繚繞鎖黃山
10、安徽太平：虎虎生威
11、安徽黃山：精靈鼠
12、安徽休寧：云中山村世外仙境
13、安徽黃山：繡球拋出引游人
14、安徽：云海壯觀齊云山
15、安徽黃山：水霧蒸騰奇墅湖
16、安徽歙縣：向日葵開美石潭
17、風(fēng)采展示
18、徽風(fēng)古韻旗袍秀
19、旅游小姐黃山上演“內(nèi)衣秀”
20、瀑布流云
21、塔川云海
22、漣漪
補片：
23、新安江畔美麗夕陽、齊云山徽派建筑群
24、新安江畔夜景、五龍源極限漂流
25、攝影展總結(jié)
26、封底
其實這個要有一系列的工作，做好了可以完全不花錢，或者花很少的錢，這個活動先要有個好的主題，比如“校園新氣象”什么的，這個要看學(xué)校的類型，然后要考慮好活動空間，這個如果主題想的有意義學(xué)校支持就不用花錢了，然后參與人員，學(xué)校還是不缺人的，這個是可以免費的，接下來是獎品，這個可以找贊助商，如果學(xué)校的影響大，是可以找一些想做校園廣告的人贊助一些的。
具體寫法可以分以下部分；
前言，為什么辦，意義何在。
主題，如何實現(xiàn)意義。
人員，大約要什么人參與，包括組織，外聯(lián)等等，這個外聯(lián)主要是拉贊助。
地點，如何投稿，如何評搞，如何頒獎。
主旨：珍惜歷史，熱愛家鄉(xiāng)，保護長城
通過歷史和現(xiàn)實影像的對比，展示淶源在抗日戰(zhàn)爭中的光榮歷史，了解以至更愛自己的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)輝煌的“塞上風(fēng)云”已經(jīng)失去，每個人心里發(fā)出保護長城的呼聲。設(shè)或“塞上風(fēng)云”再顯，莫此為大。
展出內(nèi)容：
（一）平遙已經(jīng)展出的部分，順序可能需要調(diào)整，淶源的集中突出主題。
（二）補片部分
1：沙飛作品對照組，與平遙展出相同規(guī)格，印象中需要補片的有
“塞上風(fēng)云”“哨兵”等
2：沙飛作品，可能的對照，不需要與平遙展板同規(guī)格
用平型關(guān)繳獲的大—炮轟擊日寇
黃土嶺戰(zhàn)斗
一分區(qū)通訊兵（我估測可能就是亞家莊地區(qū)在楊成武山上山下指揮所放線）
三甲村戰(zhàn)斗李連長繳獲
以上地點尚不明，不要求對照組
三甲村戰(zhàn)斗后對俘虜講話
淶源縣十分區(qū)婦女做軍鞋
這兩張片子地點界定，但我們沒有對照拍片
3：影展補充部分，不需要和平遙展板同規(guī)格，主要是我們歷年拍攝的淶源紀實
平型關(guān)腰站戰(zhàn)斗紀念碑（缺）
黃土嶺戰(zhàn)斗紀念碑
趙老民兵（老普）（那個小院已經(jīng)進入易縣境）
王二小紀念碑（大鷹，逆光）
王二小紀念碑（老普，有牛兒吃草）
羊腰楊成武司令部（，老普）
楊成武烽火臺指揮所（缺）
亞家莊老民兵李
亞家莊保護員孫
東團堡紀念活動組，紀念，義務(wù)守陵員王，老支書，日寇自焚處等（？我沒帶相機）
優(yōu)秀長城，風(fēng)光，助學(xué)等片子各數(shù)張（？）
（三）少量其他展品，如新京報，北京晨報，沙飛古城堡勝利郵票，明信片（老鄭，2386），封面出版物等，讓淶源了解外部對他們的關(guān)注。
展覽正名：
主辦：長城小站，需確認，經(jīng)過集體討論認同
協(xié)辦：淶源縣關(guān)心下一代委員會
淶源縣有關(guān)部門，如旅游文物局，團委等，這些是政府機關(guān)部門，需充分協(xié)商。
展覽時間：按11月底安排，務(wù)必保證年內(nèi)舉行。計劃選一個周六開幕，周六周日兩天小站網(wǎng)友便于到現(xiàn)常然后根據(jù)反映和淶源縣方面安排參觀情況確定延續(xù)。
人員組織：
外勤部分：照片大部分完成，補片不多，有的也不是必須補。預(yù)計展前準備階段就要去一到兩次，可以順便補回。
內(nèi)勤部分：主要是補片部分展板制作，需明確到人，協(xié)商歡迎自薦報名。
經(jīng)費：
補片展板制作與內(nèi)勤協(xié)商作出預(yù)算硬支出。
往來運輸如需租車則算入硬支出。
來源：擬于淶源方面協(xié)商，在可能情況下?lián)艹錾倭拷?jīng)費直接用于展覽，實報是銷。（需小站內(nèi)部協(xié)商）
如果不能取得淶源方面經(jīng)費，則展覽必需的硬支出由我本人負責(zé)解決。
這是個草案，一個人思路有限，還有想不到的的問題，所有各項都請大家參與協(xié)商，提出好的建議，辦好淶源影展。
十一即至，十一后就要投入工作，大家又要辛苦了。
球類活動策劃方案篇十三
5、指定地點報名在海報有，趣味游戲可于活動當天在現(xiàn)場報名。
6、各球隊要安排人員維護比賽現(xiàn)場次序，參賽隊員要堅守裁判判決。
8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。
9、各比賽項目的要求和標準以各相關(guān)細則為準。
10、活動項目若有變化或未盡事宜，將另行通知。
11、活動的最終解釋權(quán)歸聚可達男子籃球隊所有。
十二、活動材料：
球類活動策劃方案篇十四
廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設(shè)工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
舞動健康舞動快樂。
（一）目標：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區(qū)的綜合發(fā)展。
（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會目標模式），強調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。
社區(qū)廣場。
xx年4月18下午14:30——16:30。
團體舞賽式（自行組團）。
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
（一）前期準備:。
2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數(shù)、舞種、負責(zé)人、社區(qū)跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進行排練，一周至少三次跟進。
3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準備等。
4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。
（二）人員安排：
主持人：1名。
評委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計7人。
節(jié)目調(diào)度人員：2名。
后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）。
（一）比賽流程：
1．開場舞（由社區(qū)腰鼓隊進行腰鼓表演）。
2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。
3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。
5．評委評分。
6．主持人公布最終結(jié)果。
7．嘉賓頒獎，獎項為：
最具魅力團（1名）。
團體活力獎（2名）。
最佳創(chuàng)意團（3名）。
最佳人氣團（1名附加獎）。
1、動作編排20（分）。
2、現(xiàn)場完成20（分）。
3、技術(shù)舞感20（分）。
4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）。
5、音樂與服飾20（分）。
略
球類活動策劃方案篇十五
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，
更有利于選拔人材。
全體教師
1、形體
2、成品舞
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報節(jié)目：
節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎各1名
球類活動策劃方案篇十六
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸，七個圣誕節(jié)活動策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食?？赐?、吃完各自回家，心里也踏實。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。
花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
球類活動策劃方案篇十七
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，切實提高德育工作的針對實效性和主動性，加強我區(qū)教育工作者與家長的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開展“千名教師進萬家大家訪”活動。
通過“千名教師進萬家大家訪”活動，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造濃厚的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程序。強化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動發(fā)動準備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動。
（2）班主任老師具體負責(zé)本班家訪實施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動實施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當面向家長了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動總結(jié)階段
各校及時上報家訪進展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校、班級工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動態(tài)、成長環(huán)境、個性特點等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進行具體協(xié)商，合理安排家訪時間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對每一位學(xué)生進行上門家訪。
3、家訪過程中，要講究方法，堅決反對“告狀式”家訪。尤其是對待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過程中，要嚴格做到“四要四不準”。
“四要”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準”：不準在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準隨意把家長叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準接受家長宴請和贈禮；不準以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進展情況。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、活動結(jié)束后，各校及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法，舉辦“家訪心得體會座談會”，樹立“千名教師進萬家大家訪”活動先進典型，并進行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。
球類活動策劃方案篇十八
一：1月21號下午3點在33中校門口集合完畢，活動開始！
二：活動開始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂時光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗拍照的樂趣。大約4點30分結(jié)束。
三：班級籃球賽，在我們曾經(jīng)無比熟悉的籃球場上舉行一場籃球賽?？纯创蠹以诖髮W(xué)的生活里，球技有沒有落下。比賽結(jié)束后，勝利一方全體球員都有小獎品，并且評選出本場比賽mvp?；虻锚勂?。大約6點結(jié)束.
四：籃球賽結(jié)束后，聚會大餐正式開始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語，將把此次聚會推向!大約10點結(jié)束！
五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說離別之情，還是想去麻將桌上一展風(fēng)采，這里都是最好的去處！
六：天下沒有不散的宴席，隨著太陽的緩緩升起，也就預(yù)示這本次活動已經(jīng)接近了尾聲，早餐過后，那些還有不盡興的，有想約三五個親密好友繼續(xù)小聚一下的，可以自行組織活動。
溫馨提示：
1：由于本次活動有戶外活動，尤其是那些愛美的女同學(xué)們，盡量多穿點。以防感冒！
2：那些打算參加籃球賽的同學(xué)，盡量穿運動服，防止比賽時，意外受傷!
3：本次活動所需經(jīng)費aa制，每人100元，多退少補!
4：我希望此次活動，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長存！
本次活動發(fā)起人：
聯(lián)系電話：