總結(jié)是一個自我成長的機(jī)會，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在撰寫總結(jié)時，要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
中華文明，源遠(yuǎn)流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓(xùn)班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無暇、文明蕩漾！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的'，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，我要做一個文明的小學(xué)生，在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不說臟話；在家里孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的小學(xué)生，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！
文明與否，不僅代表著我個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國家的形象。從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“禮者，人道之極也?！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴拢R之以禮。”禮儀是社會文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障，是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。而我們，__小學(xué)的少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物；有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖；體育課上，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國旗臺的鐵鏈上搖晃，損害國旗的圣潔與莊嚴(yán)；在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫亂畫；經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺，為了搶占到案子而吵架、打鬧；有同學(xué)把氣球裝滿水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂園，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動撿起扔進(jìn)垃圾箱。
二、不坐在國旗臺或國旗臺的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動勸阻，保持國旗臺的神圣和莊嚴(yán)。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫，保持公共地方的整潔。
四、學(xué)會合作，玩乒乓球時幾人一起玩，不爭搶案子，學(xué)會謙讓，把案子讓給不經(jīng)常玩的同學(xué)。
五、早上不遲到，下午不早到，開校門時不擁擠，不爭第一，禮讓別人，有次序進(jìn)校門。
學(xué)校是我家，文明靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象，爭做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開遍校園的每一個角落，讓文明與我們同行！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫劉思賢，是二十五中附小二年級(三)班的學(xué)生，我是一個內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅(jiān)持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學(xué)會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語我經(jīng)常用。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認(rèn)真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認(rèn)真、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當(dāng)然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
我是__中心小學(xué)六年級(2)班學(xué)生王鳳。我今天演講的題目是：《文明禮儀，從我做起》。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦;自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本;“禮儀”是中華民族傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠。
今天，學(xué)校把“三禮”教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，是適應(yīng)時代發(fā)展的需要。古人云：“人無禮，而不生;事無禮，而不成;國無禮，而不寧?！爆F(xiàn)在倡導(dǎo)“三禮”教育，就是教育我們要從小事做起，要從身邊的事做起，從生活實(shí)際做起。
自從學(xué)校開展“三禮”教育以來，我班舉行了一次又一次的主題班、隊(duì)會。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內(nèi)涵，告誡我們“三禮”應(yīng)從穿戴、上學(xué)、放學(xué)、上課、日常生活等細(xì)節(jié)做起，然后才逐漸落實(shí)“三禮”行為，還充分利用綜合實(shí)踐活動課，帶領(lǐng)我們參加各類實(shí)踐活動，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神、動手操作能力。認(rèn)真組織我們出版以“三禮”為內(nèi)容的黑板報，使我們身邊有樣可依，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了全體同學(xué)“三禮”的培養(yǎng)。
現(xiàn)在，我班全體同學(xué)，穿戴整齊，得體大方，不穿奇裝異服和拖鞋進(jìn)校園。每周一的升國旗儀式上，紀(jì)律井然有序，嚴(yán)肅莊重，都用行動表達(dá)自己對祖國的崇敬與熱愛。
學(xué)習(xí)上，鈴聲響起，一分鐘內(nèi)進(jìn)教室。上課時，專心聽講、認(rèn)真思考。課間活動，文明游戲，不打架，不罵人，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，注意禮讓。平時，見了老師主動打招呼;見了同學(xué)互相問好;回到家里主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。學(xué)會了關(guān)心他人，處處替他人著想。全班同學(xué)都自覺遵守老師制定的“敬人、自律、真誠”的原則。
如今，全社會都在提倡學(xué)、用文明禮儀，由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見——像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生?是我們倡導(dǎo)的力度不夠?還是我們的意識有問題呢?作為中華民族的一員，尤其是作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。我們學(xué)習(xí)“三禮”，不能僅僅停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇五
我作為一個小學(xué)生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
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小學(xué)生文明發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現(xiàn)代生活逐漸變遷，有些人們已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來，中國游禮儀之邦的美譽(yù)，有著林城形象的貴州，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風(fēng)光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢？
我們作為一個21世紀(jì)的小學(xué)生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學(xué)生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學(xué)等。
我真想說：“同學(xué)們，為了我們的藍(lán)天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：“我是文明的小學(xué)生！”
謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
紙片，不伸手？怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災(zāi)樂禍的笑。
你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的`努力，會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇八
各位同學(xué)、老師：大家好!
今天我講話的主題是：《爭當(dāng)文明學(xué)生》。
衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是人類進(jìn)步的精神之花。創(chuàng)建一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境，營造一種文明祥和的社會風(fēng)氣，構(gòu)建一座綠色環(huán)保的和諧鄉(xiāng)村，是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)一個文明人，共同為環(huán)境的美化而努力!
從現(xiàn)在起，積極投入到活動中去，從每一天的學(xué)習(xí)生活中做起，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，努力消除不良習(xí)慣，時時處處講文明，不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養(yǎng)成愛清潔、講綠化、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。團(tuán)結(jié)就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個文明人!
從現(xiàn)在起，讓我們來做一名美化環(huán)境的傳播者吧!積極宣傳活動，讓美化環(huán)境家喻戶曉，深入人心。每個村民都來遵守社會公德，保護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，提高環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
從現(xiàn)在起，讓我們來做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧!積極參與社會監(jiān)督，主動勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為，從身邊小事做起，積極維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施，美化環(huán)境，愛護(hù)公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人，形成人人參與，人人為美化環(huán)境出力的良好社會氛圍。
鄉(xiāng)村唿喚文明，文明需要你我他(她)的參與，讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園，齊心同創(chuàng)和諧__”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的__之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當(dāng)“美化環(huán)境小先鋒”。__的天會更藍(lán)，__的水會更清，__的人會更美!
謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇九
優(yōu)秀作文推薦！老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！贝蠹乙欢▽谙砣珖撵F霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早在xx79年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學(xué)向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會??？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩??？”這樣的例子并不罕見吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們，老師們：
早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當(dāng)上本周的/光 榮 護(hù) 旗 手。
轉(zhuǎn)眼間，我們/又進(jìn)入了/美麗的六月。保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學(xué)們：
1、熱愛大自然，愛護(hù)青青/小樹苗，不摘花，不踏草；
3、隨手關(guān)閉電源，節(jié)約/草稿紙，減少浪費(fèi)，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環(huán)境靠大家！ 珍愛生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起！
讓我們一起/做社會的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首愛護(hù)地球的歌！
謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十三
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師/親愛的同學(xué)們：
大家好!：我是___年級的_____.此時此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從去年期末全班總分第19名到現(xiàn)在期中全班總分第二名。我能取得如此大的進(jìn)步，離不開一切幫助過我的人，在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，是他們在生活上無微不至的照顧使我能靜下心來學(xué)習(xí)，我要感謝諄諄教誨我的老師，是他們在我成績不理想的時候，給了我信心和力量，再此除了感謝你們，我更想和大家交流一下我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法：
1.我現(xiàn)在的進(jìn)步離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切，一個擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事”。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。
2.我的進(jìn)步離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解與閱讀能力，對于數(shù)學(xué)我們應(yīng)該勤動腦，多思考，我相信一個好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益。
謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好!我是504中隊(duì)的葛文清。
假期的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機(jī)的新學(xué)期拉開了序幕。
俗話說:“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。” 春天，是一個播種的季節(jié)，一個希望的季節(jié)。
回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節(jié)蘊(yùn)藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠(yuǎn)溫馨。
謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家好!
度過了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學(xué)期生活!在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，我們又擁有了一個新的起點(diǎn)。
在今天的開學(xué)典禮上，我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài)，在新的學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是社會、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力取得新的進(jìn)步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，新的提高。第二，我們要遵守紀(jì)律。我們每個小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時到校，按時離?；丶遥抡n時，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進(jìn)電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
爸爸媽媽在盼望著我們，希望我們實(shí)現(xiàn)他們的夢想，早一日民運(yùn)飛翔，我們的老師在期盼著我們，希望我們健康成長，天天進(jìn)步，成為學(xué)校的驕傲!
快樂的新學(xué)期,成功的新起點(diǎn),讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。
謝謝大家! 十五冶中小學(xué)六年級：李師漫
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的xx，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。 時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲;我策劃的班隊(duì)課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運(yùn)動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn)。我會記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?BR> 感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心。請?jiān)试S我們道一聲：“老師，您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后，請?jiān)试S我再一次代表六年級一班全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
發(fā)言人：xx
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天是屬于我們的日子兒童節(jié)。在這充滿喜悅的教室中,我的心情非常激動。
首先,我要感謝我的爸爸媽媽,如果沒有他們,就沒有我。是他們給了我生命,給了我今天。在此,我要謝謝他們。
接著,我要感謝所有幫助過我的同學(xué)。讓我在傷心、無助的時候,給了我一個真誠的微笑。讓我擁有一個安全、溫暖的避風(fēng)港。在此,我要謝謝他們。
最后,我要謝謝我的老師。老師是我最應(yīng)該感謝的人。她就像一個辛勤的園丁一樣,不斷培育我們。讓我們學(xué)會知識,讓我們在天空中盡情飛翔。俗話說師如長母。是啊,老師的確是我們的好媽媽。
最后,祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我是五年級的xxx。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又過去了，再過幾個月我們就要離開母校，進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。我們也逐漸長大，懂事。
今天，我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名羊郡中心小學(xué)的學(xué)生。當(dāng)我開始上學(xué)的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在羊郡中心小學(xué)這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè)。由于假期相對較長，為了避免將所學(xué)知識忘得個一干二凈，我自覺的有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。
同學(xué)們，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！
敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。今天我以羊郡中心小學(xué)為驕傲，明天羊郡中心小學(xué)以我為自豪！謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心，但同時也有點(diǎn)想哭的沖動。開心，是因?yàn)樽晕夷軌蜷L大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，舍不得離開默默奉獻(xiàn)、無私呵護(hù)著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學(xué)們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點(diǎn)期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
中華文明，源遠(yuǎn)流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓(xùn)班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無暇、文明蕩漾！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的'，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，我要做一個文明的小學(xué)生，在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不說臟話；在家里孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的小學(xué)生，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！
文明與否，不僅代表著我個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國家的形象。從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“禮者，人道之極也?！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴拢R之以禮。”禮儀是社會文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障，是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。而我們，__小學(xué)的少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物；有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖；體育課上，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國旗臺的鐵鏈上搖晃，損害國旗的圣潔與莊嚴(yán)；在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫亂畫；經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺，為了搶占到案子而吵架、打鬧；有同學(xué)把氣球裝滿水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂園，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動撿起扔進(jìn)垃圾箱。
二、不坐在國旗臺或國旗臺的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動勸阻，保持國旗臺的神圣和莊嚴(yán)。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫，保持公共地方的整潔。
四、學(xué)會合作，玩乒乓球時幾人一起玩，不爭搶案子，學(xué)會謙讓，把案子讓給不經(jīng)常玩的同學(xué)。
五、早上不遲到，下午不早到，開校門時不擁擠，不爭第一，禮讓別人，有次序進(jìn)校門。
學(xué)校是我家，文明靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象，爭做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開遍校園的每一個角落，讓文明與我們同行！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫劉思賢，是二十五中附小二年級(三)班的學(xué)生，我是一個內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅(jiān)持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學(xué)會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語我經(jīng)常用。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認(rèn)真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認(rèn)真、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當(dāng)然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
我是__中心小學(xué)六年級(2)班學(xué)生王鳳。我今天演講的題目是：《文明禮儀，從我做起》。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦;自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本;“禮儀”是中華民族傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠。
今天，學(xué)校把“三禮”教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，是適應(yīng)時代發(fā)展的需要。古人云：“人無禮，而不生;事無禮，而不成;國無禮，而不寧?！爆F(xiàn)在倡導(dǎo)“三禮”教育，就是教育我們要從小事做起，要從身邊的事做起，從生活實(shí)際做起。
自從學(xué)校開展“三禮”教育以來，我班舉行了一次又一次的主題班、隊(duì)會。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內(nèi)涵，告誡我們“三禮”應(yīng)從穿戴、上學(xué)、放學(xué)、上課、日常生活等細(xì)節(jié)做起，然后才逐漸落實(shí)“三禮”行為，還充分利用綜合實(shí)踐活動課，帶領(lǐng)我們參加各類實(shí)踐活動，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神、動手操作能力。認(rèn)真組織我們出版以“三禮”為內(nèi)容的黑板報，使我們身邊有樣可依，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了全體同學(xué)“三禮”的培養(yǎng)。
現(xiàn)在，我班全體同學(xué)，穿戴整齊，得體大方，不穿奇裝異服和拖鞋進(jìn)校園。每周一的升國旗儀式上，紀(jì)律井然有序，嚴(yán)肅莊重，都用行動表達(dá)自己對祖國的崇敬與熱愛。
學(xué)習(xí)上，鈴聲響起，一分鐘內(nèi)進(jìn)教室。上課時，專心聽講、認(rèn)真思考。課間活動，文明游戲，不打架，不罵人，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，注意禮讓。平時，見了老師主動打招呼;見了同學(xué)互相問好;回到家里主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。學(xué)會了關(guān)心他人，處處替他人著想。全班同學(xué)都自覺遵守老師制定的“敬人、自律、真誠”的原則。
如今，全社會都在提倡學(xué)、用文明禮儀，由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見——像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生?是我們倡導(dǎo)的力度不夠?還是我們的意識有問題呢?作為中華民族的一員，尤其是作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。我們學(xué)習(xí)“三禮”，不能僅僅停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇五
我作為一個小學(xué)生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
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小學(xué)生文明發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現(xiàn)代生活逐漸變遷，有些人們已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來，中國游禮儀之邦的美譽(yù)，有著林城形象的貴州，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風(fēng)光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢？
我們作為一個21世紀(jì)的小學(xué)生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學(xué)生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學(xué)等。
我真想說：“同學(xué)們，為了我們的藍(lán)天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：“我是文明的小學(xué)生！”
謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
紙片，不伸手？怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災(zāi)樂禍的笑。
你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的`努力，會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇八
各位同學(xué)、老師：大家好!
今天我講話的主題是：《爭當(dāng)文明學(xué)生》。
衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是人類進(jìn)步的精神之花。創(chuàng)建一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境，營造一種文明祥和的社會風(fēng)氣，構(gòu)建一座綠色環(huán)保的和諧鄉(xiāng)村，是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)一個文明人，共同為環(huán)境的美化而努力!
從現(xiàn)在起，積極投入到活動中去，從每一天的學(xué)習(xí)生活中做起，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，努力消除不良習(xí)慣，時時處處講文明，不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養(yǎng)成愛清潔、講綠化、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。團(tuán)結(jié)就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個文明人!
從現(xiàn)在起，讓我們來做一名美化環(huán)境的傳播者吧!積極宣傳活動，讓美化環(huán)境家喻戶曉，深入人心。每個村民都來遵守社會公德，保護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，提高環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
從現(xiàn)在起，讓我們來做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧!積極參與社會監(jiān)督，主動勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為，從身邊小事做起，積極維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施，美化環(huán)境，愛護(hù)公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人，形成人人參與，人人為美化環(huán)境出力的良好社會氛圍。
鄉(xiāng)村唿喚文明，文明需要你我他(她)的參與，讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園，齊心同創(chuàng)和諧__”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的__之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當(dāng)“美化環(huán)境小先鋒”。__的天會更藍(lán)，__的水會更清，__的人會更美!
謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇九
優(yōu)秀作文推薦！老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！贝蠹乙欢▽谙砣珖撵F霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早在xx79年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學(xué)向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會??？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩??？”這樣的例子并不罕見吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們，老師們：
早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當(dāng)上本周的/光 榮 護(hù) 旗 手。
轉(zhuǎn)眼間，我們/又進(jìn)入了/美麗的六月。保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學(xué)們：
1、熱愛大自然，愛護(hù)青青/小樹苗，不摘花，不踏草；
3、隨手關(guān)閉電源，節(jié)約/草稿紙，減少浪費(fèi)，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環(huán)境靠大家！ 珍愛生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起！
讓我們一起/做社會的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首愛護(hù)地球的歌！
謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十三
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師/親愛的同學(xué)們：
大家好!：我是___年級的_____.此時此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從去年期末全班總分第19名到現(xiàn)在期中全班總分第二名。我能取得如此大的進(jìn)步，離不開一切幫助過我的人，在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，是他們在生活上無微不至的照顧使我能靜下心來學(xué)習(xí)，我要感謝諄諄教誨我的老師，是他們在我成績不理想的時候，給了我信心和力量，再此除了感謝你們，我更想和大家交流一下我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法：
1.我現(xiàn)在的進(jìn)步離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切，一個擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事”。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。
2.我的進(jìn)步離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解與閱讀能力，對于數(shù)學(xué)我們應(yīng)該勤動腦，多思考，我相信一個好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益。
謝謝大家!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好!我是504中隊(duì)的葛文清。
假期的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機(jī)的新學(xué)期拉開了序幕。
俗話說:“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。” 春天，是一個播種的季節(jié)，一個希望的季節(jié)。
回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節(jié)蘊(yùn)藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠(yuǎn)溫馨。
謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家好!
度過了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學(xué)期生活!在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，我們又擁有了一個新的起點(diǎn)。
在今天的開學(xué)典禮上，我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài)，在新的學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是社會、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力取得新的進(jìn)步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，新的提高。第二，我們要遵守紀(jì)律。我們每個小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時到校，按時離?；丶遥抡n時，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進(jìn)電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
爸爸媽媽在盼望著我們，希望我們實(shí)現(xiàn)他們的夢想，早一日民運(yùn)飛翔，我們的老師在期盼著我們，希望我們健康成長，天天進(jìn)步，成為學(xué)校的驕傲!
快樂的新學(xué)期,成功的新起點(diǎn),讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。
謝謝大家! 十五冶中小學(xué)六年級：李師漫
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的xx，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。 時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲;我策劃的班隊(duì)課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運(yùn)動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn)。我會記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?BR> 感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心。請?jiān)试S我們道一聲：“老師，您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后，請?jiān)试S我再一次代表六年級一班全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
發(fā)言人：xx
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天是屬于我們的日子兒童節(jié)。在這充滿喜悅的教室中,我的心情非常激動。
首先,我要感謝我的爸爸媽媽,如果沒有他們,就沒有我。是他們給了我生命,給了我今天。在此,我要謝謝他們。
接著,我要感謝所有幫助過我的同學(xué)。讓我在傷心、無助的時候,給了我一個真誠的微笑。讓我擁有一個安全、溫暖的避風(fēng)港。在此,我要謝謝他們。
最后,我要謝謝我的老師。老師是我最應(yīng)該感謝的人。她就像一個辛勤的園丁一樣,不斷培育我們。讓我們學(xué)會知識,讓我們在天空中盡情飛翔。俗話說師如長母。是啊,老師的確是我們的好媽媽。
最后,祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂!
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我是五年級的xxx。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又過去了，再過幾個月我們就要離開母校，進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。我們也逐漸長大，懂事。
今天，我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名羊郡中心小學(xué)的學(xué)生。當(dāng)我開始上學(xué)的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在羊郡中心小學(xué)這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè)。由于假期相對較長，為了避免將所學(xué)知識忘得個一干二凈，我自覺的有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。
同學(xué)們，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！
敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。今天我以羊郡中心小學(xué)為驕傲，明天羊郡中心小學(xué)以我為自豪！謝謝大家！
小學(xué)生文明發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心，但同時也有點(diǎn)想哭的沖動。開心，是因?yàn)樽晕夷軌蜷L大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，舍不得離開默默奉獻(xiàn)、無私呵護(hù)著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學(xué)們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點(diǎn)期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。