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初一上學期學生自我陳述報告篇一
參加訓已經(jīng)有7天了，7天中每天的訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，訓定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進入初中后一切都靠我們自己。隨著想象中的初中變成了現(xiàn)實中的學習、生活之地，我們可能會感到有一些不適應，難以融入初中生活，自我認識能力、社會適應能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機會，開創(chuàng)更美好的人生。
訓就是一次人生的`磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質，更加有助于我們調整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團結友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，訓不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的初中生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”。
美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明！
最后由衷的＇感謝學校，感謝教官為我們安排的這次訓。我們會盡全力完成任務，等著你們來驗收我們的訓成果！
初一上學期學生自我陳述報告篇二
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在初中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在初中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間，我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的'人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人，在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
初一上學期學生自我陳述報告篇三
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
進修成績不是非常好，但我卻在進修的過程中收獲了很多。首先是我端正了進修態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的進修。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的進修，我也打消了初衷，開始高中的進修旅程。懂得了運用進修方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在進修時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著進修的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在進修知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了進修的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的進修關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中進修中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品德與言行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品德與言行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德，自我鑒定《高三自我鑒定書》?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其進修的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在進修知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
初一上學期學生自我陳述報告篇四
在這人生寶貴的初中階段，我擔任了初一的班級勞動委員，為之非常榮幸！初中，我曾經(jīng)也擔任過勞動委員，工作負責，不拖泥帶水，成為老師得力的小助手。同時我積極參加各項社會活動，并多次在校運動會上獲獎為班級爭光，（還積極參加了外語節(jié)，廣播操比賽，韻律操比賽等），為班級的榮譽做出了努力。
在這些活動中，我豐富了自己的生活開拓了自己的眼界，這些活動帶給我的鼓勵和榮譽讓我銘記于心，鞭笞著我繼續(xù)努力。所以，在這初中階段，我也會朝著向上的方向繼續(xù)努力為班級做好工作。
平時，在與人相處的問題上，我與同學友好相處，互相幫助，齊頭并進，互相鼓勵在朋友困難時能夠給予關心和幫助。相互理解，在學校生活中體貼他人，互相學習長處彌補短處，讓自己的性格更加平和寬容。理性的處理身邊的事，學習用辨證的方法看待周圍的人和事，懷著坦蕩和理解的新，不鉆牛角尖，一事對一事。
初一學生自我陳述報告初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學習小組，激發(fā)了我努力學習科學文化知識的熱情。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。
作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的.得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得多科優(yōu)秀。在作文比賽中獲獎，曾參加英語演講競賽。曾被評為校優(yōu)秀團員，三好學生。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾參加籃球比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。
我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將繼續(xù)努力。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！
初一上學期學生自我陳述報告篇五
初中時“死記型”教育讓我成績平平；高中時的“自由式”教育讓我如魚得水，因為我思考問角處被窩里和那無的能力比別人更強。高中是一個人意識形態(tài)發(fā)展的最佳時期，也是確立人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。我覺得我做到了這兩點，內心深外對理想的實現(xiàn)變得更加渴望。高生活豐富多彩，三年彈指一揮間，只要為理想而的人，都不虛此行，相信我也會是這俗人的人。
時光易逝，不知不覺已經(jīng)到了高中3年的生活就快要結束了。在高中3年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的`問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
高三就在緊張而又充實的復習生活中過去了一半的時光。在這一個學期中學會了很多，不僅僅是學習生活中，而且也包括為人處世方面。雖然學到了很多，但是仍然也存在著許多的不足。在接下來的學習中，要克服這些不足，同時也希望能夠收獲更多，希望在高考高考中能取得好的成績，讓這高中三年的生活有一個圓滿的結局。
初一上學期學生自我陳述報告篇六
初中的一年，對于我來說一個轉折點，初中的我學習成績中游，不喜愛各種課外活動，在老師眼里也只是一個“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學，這份喜悅讓我徹底的改變了，一年的初中生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，為以后實現(xiàn)自己的.人生價值打下堅實的基礎。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報，而不付出就一定沒有回報”，在這句名言的激勵下，我對知識的渴求度一直很高，對學習一絲不茍，因此在成績上得到了老師的首肯，兩個學年下來，每年都獲得兩等獎學金。主課知識并不能滿足我的需求，課外活動期間，我參加了計算機應用小組，在其中學習到了很多的計算機應用和硬件知識。
在班集體中，我特別擅長美工排版及網(wǎng)頁的制作，在本班組織委員的帶領上我制作了校內網(wǎng)以及班級的電子黑板報。一年的初中生活，x年x年我積極參加各種校內活動，在20x至20x校內文娛比賽以及歌舞比賽時獲得一等獎。本人具有積極向上的生活立場和廣泛的愛好興趣，具有很強的組織、宣傳能力。
初一上學期學生自我陳述報告篇七
初一一年以來，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守初中生守則，遵守學校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學習上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外學習活動。
在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有兩分鐘熱情，有時與同學相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的.更好。
這一年來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
初一上學期學生自我陳述報告篇八
本人學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的.學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法。
運動與健康上，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
初一上學期學生自我陳述報告篇九
本人這半學期以來的大學生活并不緊迫，但作為學生，學習仍是主旋律，是第一要務。相對于中學時，每日滿課的緊張生活而言，大學更多的側重于自主與自覺。圖書館的午后看似單調，卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞，迸發(fā)出的將會是升華與進步的積淀火花。
在這幾個月的時光中，大學的課余時間給了我更多自由的選擇。部門與社團的例會與任務在另一方面為我灌輸著隱形的知識與技巧。而院系下設的生活部在交際的領域，活動的舉辦方面充盈了我的意識；網(wǎng)球社更是一個難得的強身健體的愛好者的群集之地；偶然的進入模特隊的機會似乎是讓我收獲頗豐的短暫經(jīng)歷，在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺機會……一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著，也許這正是一種融合時期的'特征，社會的繽紛之色正從點滴之中滲透蔓延開來，擴充著我的人生旅途。
這是個自由的時代，我們需要不斷去倚靠交流實現(xiàn)資源對接，于是我邁進了這樣一個層疊式的交際尤為重要的大學時期。幾個月的集體宿舍生活有歡笑，有摩擦，有并肩刻苦，有瀟灑夜游……生活的細節(jié)在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解，相互協(xié)調，學著和諧，嘗試著磨平自己的棱角，去適應這樣一個溫馨的小家庭。而對于慢慢接觸并熟識的學姐學長們，他們分享的經(jīng)驗與感受更從感性領域將我們的認識拉出迷茫，“感謝”無疑是我所該說的話。
初一上學期學生自我陳述報告篇十
本人愉快的初一生活過去了，初一為今后在xx校的生活打下了基礎，在人生的道路上邁出了堅實的一步。
進入初中后，增加了許多新的學科，連數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂，因為沒有及時地進行鞏固練習，我覺得在學習上有些吃力，成績也不是十分理想。但我不斷地調整自己的狀態(tài)，后來我的學習變得穩(wěn)定了一些，這使我開始適應初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
這學期我積極鍛煉，努力提高身體素質；除了學習政治時我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實學習其他學科的過程也是學會做人的過程；在勞動方面，我除了做好自己的值日履行組長的職責外，有時還幫組里的其他同學做值日。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎做鋪墊我相信我會做得更好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十一
初一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然，原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入學生會、做兼職。做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
初一上學期學生自我陳述報告篇十二
優(yōu)秀作文推薦:時光流逝，豐富多彩的初一生活即將結束，這三年是我人生中重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我能以身作則，嚴于律己，學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，通過初中一年年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十三
推薦:
學期初，認真學習學校和教務處，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹的教育方針，堅持教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
1。教學工作情況、教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，本人努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞尡救说拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
本人任教初一的美術課，共九個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，本人堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，設計，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一處于叛逆時期，本人還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。美術課教學中，本人采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，本人都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績、本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況、積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
課堂之余，本人認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次學習活動，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初一上學期學生自我陳述報告篇十四
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的校園、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的群眾榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織潛力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時用心參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的潛力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解潛力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的`最好水平，向祖國匯報。
初一上學期學生自我陳述報告篇十五
本人目前就讀于北航材料科學與工程學院，主要從事激光粉末沉積鈦合金結構材料的研究，重點在于激光粉末沉積加工過程中復雜的熱—力變化與耦合以及固態(tài)相變問題。
對理論知識我始終有著濃厚的興趣，在本科學習期間我選修了應用物理專業(yè)的四大力學和有關課程，并且獲取了輔修第二專業(yè)的資格。最令人激動的是電動力學的中求解的精致和理論力學所揭示的優(yōu)美，由于用心投入，我的成績一直十分突出。那時我是計算機學院的一名學生，當時之所以選擇了軟件工程專業(yè)是因為那是我的喜好以及當時的熱門。后來不久我意識到依此來作出選擇有考慮不周全的地方，脫離了數(shù)學、邏輯的基礎的計算機相關工作幾乎只能是索然無味的重復勞動，因為對操作系統(tǒng)、編譯器乃至中央處理器的研究離不開這些知識。于是懷著對科學的熱愛我考進了北航理學院凝聚態(tài)物理專業(yè)，在讀碩期間學習了許多更深入的理論課，論文課題的研究對象是氧化錫氣敏材料及與其制備相關的多孔陽極氧化鋁。計算機便成為了我的一項業(yè)余愛好。
我對計算機知識的學習絕對是值得的，這不但使創(chuàng)造力得以施展而且鍛煉了邏輯思維。作為個人興趣我編寫過一些小游戲還有簡單的編程語言解釋器;架設了學院的xx市精品課程網(wǎng)站;編寫的數(shù)據(jù)庫操作演示系統(tǒng)也被列為了學院的教學評估成果之一。能夠熟練運用c++.net語言，這對許多工作都是有益的，能夠使某些勞動時間降至可以忽略不計的程度。此外與計算機的接觸使我會基本操作常見的2d、3d軟件，還能夠使用一些數(shù)學、有限元軟件，可以在需要使用的時候迅速上手。在英語水平方面可以一提的是曾經(jīng)為了準備gre考試我背完了一本包含約兩萬單詞的字典，現(xiàn)在擁有詞匯量15000～xx0，在英文閱讀與寫作中不會遇到任何障礙。
初一上學期學生自我陳述報告篇十六
這一學期，在學習上，雖然都很平衡，較為出色，但對于自己而言沒有突破，一直沉寂于前五，不能沖冠。我也思考了這個問題很久，主課四門看出了我的最主要問題。語文暴露出我有“上場昏”。平日努力的復習、練習在考試的一瞬間都被緊張沖刷地一干二凈，簡單的詞語甚至都會忘卻。尤其在大考中，語文是第一門也就自然成了最緊張的一門，不穩(wěn)定的發(fā)揮也許就會影響到其他科目或是整個考試的失敗，這無疑是對我造成的最大威脅。因此在下學期中我一定要全力以赴驅除它。我認為數(shù)學是我的弱項，因此對它最沒把握，機場考試里數(shù)學成績都不拔尖，與別人拉開了很大的差距。這又是我急需克服的一點，數(shù)學若學不好，總分也難提高。本學期的英語還是較為穩(wěn)定的.，雖然沒有出現(xiàn)滿分，但還是保持在九十大幾模樣，起伏較小，這是比較值得肯定的。
這學期新加的物理是一門大頭，大家在同一條起跑線上重新競爭。我在物理上好像并不怎么出色，不管是作業(yè)還是考試都不是很滿意，漸漸成了我的一根軟肋。怎么加強物理是我在接下來的學習中很重要的一項。我一定要在上課時專心聽講，下課遇到難題積極向同學、老師請教，多討論，把疑問全都弄懂。
本學期我的生活還是很豐富的。我繼續(xù)帶領板報小組布置黑板，做到每一期都快速、精致，并連續(xù)獲得第一名。我還擔任過學校文藝晚會的主持人和表演者，參加了市舉辦的演講比賽并獲得第一名。這兩項讓我學習到了很多，不僅教會了我許多主持、演講的技巧，更重要的是挑戰(zhàn)了我的心理素質，讓我在文藝方面加強了一級。
本學期我還很榮幸地加入了中國共青團。如今，身為一名團員我一定會嚴以律己，在自我管理的同時，做同學們的榜樣，帶動大家一起努力，將班級創(chuàng)造得更好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十七
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學里的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而如今的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學長們每天比之前過的還要忙碌:考研，應聘，體檢，論文答辯，學車......大學前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經(jīng)歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
我的學習成績不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學生工作:除了學習，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動工作我都進行周詳?shù)挠媱?。就這樣學習被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學生活，以前經(jīng)歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學習是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學習的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學習，大學生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學習時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠學習真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學習，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學習的念頭從未如此的強烈與堅定。考研我為自己定下的目標。而考古學方向，則是我經(jīng)過長時間的考慮，詢問，根據(jù)自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學的學習旅程。我要充分利用大學這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學習深造的資格。從小學升中學，從初中升高中，再到考大學，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續(xù)學習，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學習時人格和心靈才能不但的升華和進化！
除了學習，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質?？傊?，知識，人脈，能力，品質，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！
初一上學期學生自我陳述報告篇十八
本人在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的.事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能友好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十九
我已經(jīng)進入初一快半年了，在這段時間里我學到了很多，懂得了很多。以前在初中我也算是成績優(yōu)異的學生，可進入人才濟濟，高手如云的初中后，我的成績可以說是一落千丈。我也曾想過要把成績提上去，可那都是一時的激動，過不了多久這種想法便會被我忘得一干二凈，由此可以看出我是一個不吃苦耐勞的人，但我也是一個很樂觀的人。
我在校學習認真，遵規(guī)守紀。在班里團結同學，積極為集體做事，經(jīng)常與同學進行有關學習生活等方面的.探討，尤其是對高考以及對自己理想大學的感想交流，受益匪淺。什么化學課代表的我，積極認真的協(xié)助老師做力所能及的事。我上課認真聽講，跟隨老師的復習思路認真復習，努力把一輪復習做好。同時，我懂得勞逸結合。
我不會因此自己的學習成績差而整天愁眉苦臉，與其給自己壓力，不如把壓力轉化為學習的動力，我始終堅信這樣兩句話“一時的成功不代表一世的成功，一時的失敗不代表一世的失敗”。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過去，不如用汗水去拼搏今天，在今后的初中時光，我會努力學習，改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，使自己成為一個無悔的人。
初一上學期學生自我陳述報告篇一
參加訓已經(jīng)有7天了，7天中每天的訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，訓定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進入初中后一切都靠我們自己。隨著想象中的初中變成了現(xiàn)實中的學習、生活之地，我們可能會感到有一些不適應，難以融入初中生活，自我認識能力、社會適應能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機會，開創(chuàng)更美好的人生。
訓就是一次人生的`磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質，更加有助于我們調整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團結友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，訓不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的初中生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”。
美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明！
最后由衷的＇感謝學校，感謝教官為我們安排的這次訓。我們會盡全力完成任務，等著你們來驗收我們的訓成果！
初一上學期學生自我陳述報告篇二
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在初中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在初中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間，我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的'人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人，在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
初一上學期學生自我陳述報告篇三
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
進修成績不是非常好，但我卻在進修的過程中收獲了很多。首先是我端正了進修態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的進修。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的進修，我也打消了初衷，開始高中的進修旅程。懂得了運用進修方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在進修時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著進修的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在進修知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了進修的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的進修關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中進修中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品德與言行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品德與言行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德，自我鑒定《高三自我鑒定書》?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其進修的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在進修知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
初一上學期學生自我陳述報告篇四
在這人生寶貴的初中階段，我擔任了初一的班級勞動委員，為之非常榮幸！初中，我曾經(jīng)也擔任過勞動委員，工作負責，不拖泥帶水，成為老師得力的小助手。同時我積極參加各項社會活動，并多次在校運動會上獲獎為班級爭光，（還積極參加了外語節(jié)，廣播操比賽，韻律操比賽等），為班級的榮譽做出了努力。
在這些活動中，我豐富了自己的生活開拓了自己的眼界，這些活動帶給我的鼓勵和榮譽讓我銘記于心，鞭笞著我繼續(xù)努力。所以，在這初中階段，我也會朝著向上的方向繼續(xù)努力為班級做好工作。
平時，在與人相處的問題上，我與同學友好相處，互相幫助，齊頭并進，互相鼓勵在朋友困難時能夠給予關心和幫助。相互理解，在學校生活中體貼他人，互相學習長處彌補短處，讓自己的性格更加平和寬容。理性的處理身邊的事，學習用辨證的方法看待周圍的人和事，懷著坦蕩和理解的新，不鉆牛角尖，一事對一事。
初一學生自我陳述報告初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學習小組，激發(fā)了我努力學習科學文化知識的熱情。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。
作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的.得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得多科優(yōu)秀。在作文比賽中獲獎，曾參加英語演講競賽。曾被評為校優(yōu)秀團員，三好學生。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾參加籃球比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。
我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將繼續(xù)努力。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！
初一上學期學生自我陳述報告篇五
初中時“死記型”教育讓我成績平平；高中時的“自由式”教育讓我如魚得水，因為我思考問角處被窩里和那無的能力比別人更強。高中是一個人意識形態(tài)發(fā)展的最佳時期，也是確立人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。我覺得我做到了這兩點，內心深外對理想的實現(xiàn)變得更加渴望。高生活豐富多彩，三年彈指一揮間，只要為理想而的人，都不虛此行，相信我也會是這俗人的人。
時光易逝，不知不覺已經(jīng)到了高中3年的生活就快要結束了。在高中3年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的`問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
高三就在緊張而又充實的復習生活中過去了一半的時光。在這一個學期中學會了很多，不僅僅是學習生活中，而且也包括為人處世方面。雖然學到了很多，但是仍然也存在著許多的不足。在接下來的學習中，要克服這些不足，同時也希望能夠收獲更多，希望在高考高考中能取得好的成績，讓這高中三年的生活有一個圓滿的結局。
初一上學期學生自我陳述報告篇六
初中的一年，對于我來說一個轉折點，初中的我學習成績中游，不喜愛各種課外活動，在老師眼里也只是一個“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學，這份喜悅讓我徹底的改變了，一年的初中生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，為以后實現(xiàn)自己的.人生價值打下堅實的基礎。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報，而不付出就一定沒有回報”，在這句名言的激勵下，我對知識的渴求度一直很高，對學習一絲不茍，因此在成績上得到了老師的首肯，兩個學年下來，每年都獲得兩等獎學金。主課知識并不能滿足我的需求，課外活動期間，我參加了計算機應用小組，在其中學習到了很多的計算機應用和硬件知識。
在班集體中，我特別擅長美工排版及網(wǎng)頁的制作，在本班組織委員的帶領上我制作了校內網(wǎng)以及班級的電子黑板報。一年的初中生活，x年x年我積極參加各種校內活動，在20x至20x校內文娛比賽以及歌舞比賽時獲得一等獎。本人具有積極向上的生活立場和廣泛的愛好興趣，具有很強的組織、宣傳能力。
初一上學期學生自我陳述報告篇七
初一一年以來，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守初中生守則，遵守學校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學習上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外學習活動。
在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有兩分鐘熱情，有時與同學相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的.更好。
這一年來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
初一上學期學生自我陳述報告篇八
本人學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的.學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法。
運動與健康上，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
初一上學期學生自我陳述報告篇九
本人這半學期以來的大學生活并不緊迫，但作為學生，學習仍是主旋律，是第一要務。相對于中學時，每日滿課的緊張生活而言，大學更多的側重于自主與自覺。圖書館的午后看似單調，卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞，迸發(fā)出的將會是升華與進步的積淀火花。
在這幾個月的時光中，大學的課余時間給了我更多自由的選擇。部門與社團的例會與任務在另一方面為我灌輸著隱形的知識與技巧。而院系下設的生活部在交際的領域，活動的舉辦方面充盈了我的意識；網(wǎng)球社更是一個難得的強身健體的愛好者的群集之地；偶然的進入模特隊的機會似乎是讓我收獲頗豐的短暫經(jīng)歷，在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺機會……一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著，也許這正是一種融合時期的'特征，社會的繽紛之色正從點滴之中滲透蔓延開來，擴充著我的人生旅途。
這是個自由的時代，我們需要不斷去倚靠交流實現(xiàn)資源對接，于是我邁進了這樣一個層疊式的交際尤為重要的大學時期。幾個月的集體宿舍生活有歡笑，有摩擦，有并肩刻苦，有瀟灑夜游……生活的細節(jié)在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解，相互協(xié)調，學著和諧，嘗試著磨平自己的棱角，去適應這樣一個溫馨的小家庭。而對于慢慢接觸并熟識的學姐學長們，他們分享的經(jīng)驗與感受更從感性領域將我們的認識拉出迷茫，“感謝”無疑是我所該說的話。
初一上學期學生自我陳述報告篇十
本人愉快的初一生活過去了，初一為今后在xx校的生活打下了基礎，在人生的道路上邁出了堅實的一步。
進入初中后，增加了許多新的學科，連數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂，因為沒有及時地進行鞏固練習，我覺得在學習上有些吃力，成績也不是十分理想。但我不斷地調整自己的狀態(tài)，后來我的學習變得穩(wěn)定了一些，這使我開始適應初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
這學期我積極鍛煉，努力提高身體素質；除了學習政治時我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實學習其他學科的過程也是學會做人的過程；在勞動方面，我除了做好自己的值日履行組長的職責外，有時還幫組里的其他同學做值日。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎做鋪墊我相信我會做得更好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十一
初一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然，原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入學生會、做兼職。做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
初一上學期學生自我陳述報告篇十二
優(yōu)秀作文推薦:時光流逝，豐富多彩的初一生活即將結束，這三年是我人生中重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我能以身作則，嚴于律己，學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，通過初中一年年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十三
推薦:
學期初，認真學習學校和教務處，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹的教育方針，堅持教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
1。教學工作情況、教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，本人努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞尡救说拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
本人任教初一的美術課，共九個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，本人堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，設計，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一處于叛逆時期，本人還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。美術課教學中，本人采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，本人都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績、本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況、積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
課堂之余，本人認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次學習活動，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初一上學期學生自我陳述報告篇十四
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的校園、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的群眾榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織潛力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時用心參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的潛力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解潛力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的`最好水平，向祖國匯報。
初一上學期學生自我陳述報告篇十五
本人目前就讀于北航材料科學與工程學院，主要從事激光粉末沉積鈦合金結構材料的研究，重點在于激光粉末沉積加工過程中復雜的熱—力變化與耦合以及固態(tài)相變問題。
對理論知識我始終有著濃厚的興趣，在本科學習期間我選修了應用物理專業(yè)的四大力學和有關課程，并且獲取了輔修第二專業(yè)的資格。最令人激動的是電動力學的中求解的精致和理論力學所揭示的優(yōu)美，由于用心投入，我的成績一直十分突出。那時我是計算機學院的一名學生，當時之所以選擇了軟件工程專業(yè)是因為那是我的喜好以及當時的熱門。后來不久我意識到依此來作出選擇有考慮不周全的地方，脫離了數(shù)學、邏輯的基礎的計算機相關工作幾乎只能是索然無味的重復勞動，因為對操作系統(tǒng)、編譯器乃至中央處理器的研究離不開這些知識。于是懷著對科學的熱愛我考進了北航理學院凝聚態(tài)物理專業(yè)，在讀碩期間學習了許多更深入的理論課，論文課題的研究對象是氧化錫氣敏材料及與其制備相關的多孔陽極氧化鋁。計算機便成為了我的一項業(yè)余愛好。
我對計算機知識的學習絕對是值得的，這不但使創(chuàng)造力得以施展而且鍛煉了邏輯思維。作為個人興趣我編寫過一些小游戲還有簡單的編程語言解釋器;架設了學院的xx市精品課程網(wǎng)站;編寫的數(shù)據(jù)庫操作演示系統(tǒng)也被列為了學院的教學評估成果之一。能夠熟練運用c++.net語言，這對許多工作都是有益的，能夠使某些勞動時間降至可以忽略不計的程度。此外與計算機的接觸使我會基本操作常見的2d、3d軟件，還能夠使用一些數(shù)學、有限元軟件，可以在需要使用的時候迅速上手。在英語水平方面可以一提的是曾經(jīng)為了準備gre考試我背完了一本包含約兩萬單詞的字典，現(xiàn)在擁有詞匯量15000～xx0，在英文閱讀與寫作中不會遇到任何障礙。
初一上學期學生自我陳述報告篇十六
這一學期，在學習上，雖然都很平衡，較為出色，但對于自己而言沒有突破，一直沉寂于前五，不能沖冠。我也思考了這個問題很久，主課四門看出了我的最主要問題。語文暴露出我有“上場昏”。平日努力的復習、練習在考試的一瞬間都被緊張沖刷地一干二凈，簡單的詞語甚至都會忘卻。尤其在大考中，語文是第一門也就自然成了最緊張的一門，不穩(wěn)定的發(fā)揮也許就會影響到其他科目或是整個考試的失敗，這無疑是對我造成的最大威脅。因此在下學期中我一定要全力以赴驅除它。我認為數(shù)學是我的弱項，因此對它最沒把握，機場考試里數(shù)學成績都不拔尖，與別人拉開了很大的差距。這又是我急需克服的一點，數(shù)學若學不好，總分也難提高。本學期的英語還是較為穩(wěn)定的.，雖然沒有出現(xiàn)滿分，但還是保持在九十大幾模樣，起伏較小，這是比較值得肯定的。
這學期新加的物理是一門大頭，大家在同一條起跑線上重新競爭。我在物理上好像并不怎么出色，不管是作業(yè)還是考試都不是很滿意，漸漸成了我的一根軟肋。怎么加強物理是我在接下來的學習中很重要的一項。我一定要在上課時專心聽講，下課遇到難題積極向同學、老師請教，多討論，把疑問全都弄懂。
本學期我的生活還是很豐富的。我繼續(xù)帶領板報小組布置黑板，做到每一期都快速、精致，并連續(xù)獲得第一名。我還擔任過學校文藝晚會的主持人和表演者，參加了市舉辦的演講比賽并獲得第一名。這兩項讓我學習到了很多，不僅教會了我許多主持、演講的技巧，更重要的是挑戰(zhàn)了我的心理素質，讓我在文藝方面加強了一級。
本學期我還很榮幸地加入了中國共青團。如今，身為一名團員我一定會嚴以律己，在自我管理的同時，做同學們的榜樣，帶動大家一起努力，將班級創(chuàng)造得更好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十七
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學里的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而如今的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學長們每天比之前過的還要忙碌:考研，應聘，體檢，論文答辯，學車......大學前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經(jīng)歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
我的學習成績不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學生工作:除了學習，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動工作我都進行周詳?shù)挠媱?。就這樣學習被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學生活，以前經(jīng)歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學習是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學習的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學習，大學生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學習時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠學習真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學習，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學習的念頭從未如此的強烈與堅定。考研我為自己定下的目標。而考古學方向，則是我經(jīng)過長時間的考慮，詢問，根據(jù)自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學的學習旅程。我要充分利用大學這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學習深造的資格。從小學升中學，從初中升高中，再到考大學，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續(xù)學習，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學習時人格和心靈才能不但的升華和進化！
除了學習，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質?？傊?，知識，人脈，能力，品質，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！
初一上學期學生自我陳述報告篇十八
本人在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的.事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能友好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
初一上學期學生自我陳述報告篇十九
我已經(jīng)進入初一快半年了，在這段時間里我學到了很多，懂得了很多。以前在初中我也算是成績優(yōu)異的學生，可進入人才濟濟，高手如云的初中后，我的成績可以說是一落千丈。我也曾想過要把成績提上去，可那都是一時的激動，過不了多久這種想法便會被我忘得一干二凈，由此可以看出我是一個不吃苦耐勞的人，但我也是一個很樂觀的人。
我在校學習認真，遵規(guī)守紀。在班里團結同學，積極為集體做事，經(jīng)常與同學進行有關學習生活等方面的.探討，尤其是對高考以及對自己理想大學的感想交流，受益匪淺。什么化學課代表的我，積極認真的協(xié)助老師做力所能及的事。我上課認真聽講，跟隨老師的復習思路認真復習，努力把一輪復習做好。同時，我懂得勞逸結合。
我不會因此自己的學習成績差而整天愁眉苦臉，與其給自己壓力，不如把壓力轉化為學習的動力，我始終堅信這樣兩句話“一時的成功不代表一世的成功，一時的失敗不代表一世的失敗”。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過去，不如用汗水去拼搏今天，在今后的初中時光，我會努力學習，改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，使自己成為一個無悔的人。