心得體會是一種對自己的反思和自我教育的方式。寫心得體會要注意語言的精煉和準確，避免冗長和啰嗦的表達方式。以下是小編為大家準備的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
大保育心得體會篇一
保育是一項具有挑戰(zhàn)性、責任重大的工作。在這個職業(yè)中，我們需要關注、照顧和培養(yǎng)孩子們的身心健康，還要與家長、同事和社區(qū)密切合作，以確保每個孩子都能得到最好的照顧和教育。在我的保育工作中，我學到了很多，以下是我對于保育這個職業(yè)的一些心得體會。
第一段：保育工作需要極高的責任感。
身為一個保育工作者，我們需要對孩子們的安全和健康完全負責。每個孩子都需要我們的關心和照顧，而且我們必須時刻保持警覺，以防意外事件的發(fā)生。我們必須遵守和實施安全規(guī)定，確保孩子們在安全和保護的環(huán)境下成長。為此，保育工作需要非常細致、有計劃和專業(yè)。
第二段：與家長的溝通是保育的重要組成部分。
與家長的交流對于保育工作尤為重要。我們必須關心和傾聽家長對孩子的看法和想法，分享對于孩子的觀察和建議。與家長有良好的溝通和信任，有助于更好地了解每個孩子的需求和能力，并提供我們更好的支持和協(xié)助。
第三段：建立一個鼓勵和支持孩子們成長發(fā)展的環(huán)境。
建立一個安全、支持和鼓勵孩子們自信、好奇心和學習的環(huán)境與積極鼓勵是保育的重要組成部分。我們要保證活動有足夠的探索性和創(chuàng)新性，使孩子們充滿智能和嘗試事物。我們還可以通過游戲、音樂、藝術和運動等形式來幫助孩子們發(fā)展他們的社交和情感能力。
第四段：保育工作是一個學習和成長的機會。
保育工作不僅有助于幫助孩子們成長，同時也是一個不斷學習和成長的機會。我們需要不斷地接受培訓和繼續(xù)教育，以確保我們了解最新的保育法規(guī)和最佳實踐。我們可以通過與同事合作和分享心得體會，獲得更多的啟示和知識，讓我們更好地吸收和應用學到的經(jīng)驗和教訓。
第五段：結語。
保育工作是一個令人充滿成就感和回報的職業(yè)。我們可以幫助孩子們實現(xiàn)他們的潛力，培養(yǎng)他們的好奇心、創(chuàng)造力和想象力，并看到他們茁壯成長。與此同時，我們也有機會不斷學習、發(fā)展和成長。通過追求我們的目標和完美，我們可以在保育工作中實現(xiàn)我們的人生價值，同時也為我們的孩子創(chuàng)造更好的未來。
大保育心得體會篇二
xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關于這次學習的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關保育員方面的知識進行了講座了。
通過這次學習，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應主動通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學習中，我也充分認識到：
安全工作是幼兒園工作的重點。“千般照顧，不如自護”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結果，并制定計劃進行管理。每學期還組織家長召開預防小兒各種疾病的家長會。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、保育員幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的.健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手，來認識和學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在走廊張貼了不擁擠的標記，時刻提醒幼兒注意安全。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！庇變褐啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
大保育心得體會篇三
20xx年3月23日，在教育局的關心與愛護下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：首先，要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要，也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
大保育心得體會篇四
作為一名幼兒園老師，保育與教育這兩者都是一樣重要的。在我的教學生涯中，我一直秉持著“愛心、耐心、細心”的原則，為孩子們帶來溫暖與幸福，也深深感受到了保育的份量。今天，我想分享一下我的保育心得，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 第二段：注重細節(jié)，關注孩子的個體差異。
孩子們的成長，除了需要關注他們的智力、情感發(fā)展外，更需要我們的耐心、耐心、與細心。在我的實踐中，我深深感受到了關注細節(jié)的重要性。孩子們存在著許多個體差異，有的孩子半夜容易驚醒，有的孩子吃飯時偏好吃某種食物。我們在保育工作中，需要深入了解每個孩子的個性特點，根據(jù)孩子的需要和選項來制定個性化的保育方案。在這個過程中，我們需要逐漸積累經(jīng)驗，掌握相應的方法與技巧。細致地觀察、記錄，調(diào)整自己的保育方法，不斷完善自己的保育技能。
第三段：一日之計在于晨，起晚就捉襟見肘。
保育工作必須充滿活力與精力，我們需要準備好充足的體力、精神與心理素質，才能更好地為孩子們服務。在平時，我總是早早地起床，做好充分的準備工作。從內(nèi)心深處，我們需要放松自己的心情，保持平和與樂觀，讓自己真正成為孩子們的朋友與伙伴。在日常工作中，我們應該學會協(xié)調(diào)各方面的關系，順應孩子的需要與心情，構建更加溫馨美好的保育環(huán)境。
第四段：注重熱情與愛心，傳遞正能量。
保育工作最重要的一點在于熱情與愛心。在我看來，熱情是指帶著寬闊與包容的心態(tài)，讓每個孩子都感受到家一般的溫暖。在日常保育中，我們始終堅持“以愛為名、以心為馬”的原則，讓每個孩子感受到周圍的正能量。這種積極正向的消極和氛圍，會讓孩子們感受到內(nèi)心的莫大安慰與放心。在這個基礎上，孩子們會更加認真地學習、更加自在地玩耍，在這個充滿歡笑和關懷的環(huán)境中不斷成長。
第五段：實現(xiàn)自我價值的充實與成就感。
保育工作是一項極富挑戰(zhàn)性和多變性的工作，但是，我們卻可以通過自身的努力，實現(xiàn)自我價值，感受到充滿成就感的滿足。在我的教學生涯中，我深感保育工作蘊含著無窮的力量和價值。我不僅得到了孩子們的深深愛戴和喜愛，還真正感受到了自己的使命感和價值。在今后的保育工作中，我仍將秉持初心，不斷努力，為孩子們添磚加瓦，讓那些小小的夢想在我們的關愛下更加成長和茁壯。
大保育心得體會篇五
10月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓，一天的時間學習了諸多內(nèi)容，看視頻、文字、解說，讓我們對自己的工作有了更加生動的了解，關于這次培訓，我有幾點心得跟大家共享下：
一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開頭講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風到消毒柜消毒，班上飲用水的預備，走廊衛(wèi)生清掃，老師特別具體的一一說明，特殊指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)學問讓大家學到了很多。
學習中，大家仔細的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特殊認真，對于午睡中可能發(fā)生的狀況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出肯定要愛護好幼兒的`人身平安，女孩睡覺時發(fā)夾肯定取下，加強午間巡察，有個別發(fā)燒，要時刻關注幼兒體溫是否正常。
通過這次學習，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平常工作中的不足，找出了自己存在的差距，特別感謝組織這次學習培訓的老師們，讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。
大保育心得體會篇六
本學期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流，使每個后勤保育員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能用心參加，比如業(yè)務培訓指導和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責人根據(jù)當月的工作重點，組織我們進行業(yè)務培訓和指導，促進了保育工作的規(guī)范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平。
保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業(yè)務知識學習，使我們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。
幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒帶給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據(jù)活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化隨時關注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點的護理工作，尤其在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生:我們經(jīng)常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜、點心適當?shù)挠昧?，關注菜肴、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
大保育心得體會篇七
保育是一項重要而艱苦的工作，它需要工作者對孩子的細心呵護和專業(yè)技能的掌握。在我的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)保育并非只是簡單的照看孩子，它還需要我們與孩子建立深厚的感情聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我在保育工作中所體會到的心得和經(jīng)驗，以期能夠為那些正在從事或將要從事這項工作的人提供一些幫助和啟示。
段一：保育需要耐心和細心。
在保育工作中，我們需要有耐心和細心。保育工作者需要注重每個孩子的需求，了解他們的喜好，同時也需要非常注意孩子的健康狀況。有時候，孩子會出現(xiàn)情緒波動或是身體不適，這時候我們需要有耐心和細心地安撫他們，了解他們的需求。在經(jīng)驗不足的情況下，我們還需要不斷地學習和探索，努力提高自己的專業(yè)技能。
段二：與孩子建立深厚的關系。
在保育工作中，與孩子建立深厚的關系是非常重要的。孩子需要有一個可信賴的人來陪伴他們成長，在這個角色中，我們需要成為他們最親密的伙伴。我們需要了解他們的喜好和個性，與他們進行交流并激發(fā)他們的想象力，同時也需要教導他們?nèi)绾翁幚砣粘Ｉ钪械膯栴}。
段三：與家長保持良好的溝通。
家長是我們的重要合作伙伴，在保育中我們需要與家長保持良好的溝通。我們需要告訴家長孩子在保育中的表現(xiàn)，向他們匯報孩子的學習和發(fā)展情況。我們也需要向家長征求他們的建議和建議，以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。家長是我們的支持者，我們需要與他們合作來為孩子提供最好的照顧和教育。
段四：保持積極的態(tài)度。
在保育工作中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。我們需要時刻保持一個開放的心態(tài)，樂觀地面對工作中遇到的困難。有時候，工作可能會受到外界的干擾或孩子出現(xiàn)情緒問題，這時候需要我們在面對困境時能夠表現(xiàn)出果斷和勇氣，解決問題并讓孩子得到最好的照顧。
段五：努力為孩子創(chuàng)建一個安全和溫馨的環(huán)境。
在保育工作中，我們需要為孩子創(chuàng)造一個安全和溫馨的環(huán)境。我們需要確保孩子的安全，盡可能減少他們的受傷風險。同時，我們也需要為孩子創(chuàng)建一個溫馨的氛圍，讓他們感到溫暖和舒適，像在家一樣。我們還可以利用繪本、游戲等方式讓孩子探索新事物，增強他們的好奇心和探究欲。通過這些努力，我們可以為孩子創(chuàng)造最好的保育體驗，讓他們健康、快樂地成長。
總結：
保育是一項艱苦和重要的工作，需要我們有耐心、細心和專業(yè)技能。與孩子建立深厚的關系、與家長保持良好的溝通、保持積極的態(tài)度和為孩子創(chuàng)建一個安全和溫馨的環(huán)境是保育工作的重要部分。我們需要為孩子提供最好的保育體驗，讓他們健康、快樂地成長。
大保育心得體會篇八
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益。”
首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
一轉眼,當保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責.
在這個學期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因為小班的孩子年齡比較小,從開學開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.
小班的孩子年紀小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便,我都是很認真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.
其實,當保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高自己.
大保育心得體會篇九
時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活教師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了xxx信任的家園關系。
大保育心得體會篇十
光陰似箭，時光如梭，不知不覺中這個學期已過一半，作為一個夜班阿姨，幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須要自己一個人面對，并且要在第一時間里去掌握、去處理，所以，我們必須要有愛心、有耐心和細心去關愛每一個孩子。
每晚的九點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好多次有個別幼兒是下床湊熱鬧。因為他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實的孩子。有時針對幾個表現(xiàn)好的幼兒給予表揚來影響其他幼兒。
其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發(fā)生意外情況。幼兒入睡后勤查床、細觀察，隨時掌握每一個幼兒的身體變化情況，根據(jù)室內(nèi)溫度及時給幼兒增減被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或送醫(yī)務室。
對一些多尿的幼兒都及時叫尿，盡量做到不讓一個幼兒尿床。另外，還有個別幼兒又多尿，體質又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷時，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。
而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。
在以后的工作當中，我會繼續(xù)的努力，以人之長補己之短，爭取做一個好員工。
大保育心得體會篇十一
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經(jīng)工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學習，不斷進步，才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和一同本班指導老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手結構性問題，建立了人與自然信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學習，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
大保育心得體會篇十二
中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結協(xié)作、以身作則。
1.負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2.在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3.在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
1.保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2.做好記錄。
3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡x的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
大保育心得體會篇十三
光陰似箭，轉瞬即逝，一學期的學業(yè)也快結束了。看著逐漸長大的孩子們，從他們身上我感受到了一種驕傲?；厥走@個學期所經(jīng)歷的事情，雖然工作很忙，但卻忙得很充實。將近半年的群眾生活，使孩子們學得很多，各方面的進步也不錯，在那兒，我也該整理一下自己的思想，總結一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地做好自己的各項工作。要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想去引導孩子，做好教育工作。
本學期本人帶的是中班，主要是配合我班兩名教師的教育工作，努力完成自我負責的保教任務，下面就來談談這半年的工作情況。
不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自我輔導工作。
隨著社會的發(fā)展，人們對教師提出了新的要求，這就要求我們不斷地學習，不斷地進步，成為一名合格的教師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務，只要自己有能力，就會與本班老師一起加班，及時完成各項工作任務。
關心孩子，并熱心于工作。
自從我當上了中四班的保育員，我就一直用心地詮釋著“愛”的含義，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，也會像母親一樣，對每個孩子都給予關愛，讓他們健康快樂地成長。在這段時間里，我覺得自己所從事的職業(yè)，只有愛自己，才會去追求，才會進取，才會得到父母和孩子的信任。
手腳勤快，經(jīng)常反省。
盡管我是一位老員工，但我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教之外，有時還在家看一些業(yè)務知識方面的書，慢慢在保育員這個職位上摸索出了一條路子，即：勤開窗子，勤打掃，勤消毒，勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“為什么要這樣做”，這一天我做的對不對，等等，經(jīng)常反省自己的工作，以便在以后的工作中，更好地進步，不斷進步。
工作成效及努力方向。
因為這個學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上了半年的幼兒園，我一定要讓他們學會自立自強，在日常生活中學會做自己的事。初學幼兒的自我照顧能力較差，由于其年齡較小，對成人的依戀程度較高，我們通過游戲的方式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先便后洗手，教師一邊念兒歌一邊教幼兒：“先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中學習，在學習中理解，在學習中洗手的正確方法，經(jīng)過培訓，幼兒的自我服務能力有了很大提高。例如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜并把碗放好，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，受到家長的好評和認可。在這半年里，當然也有自我的缺點，但我想：只要自己多學業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多與孩子們溝通，心中裝著孩子，相信在未來的工作中，一定會不斷進步，對得起園藝部對我的信任，對得起孩子父母的期望，對得起自己的本職崗位。
密切聯(lián)系，增進家庭成員之間的交流。
關于家校共建，我們了解到，要做好家校工作，必須家長的配合。平常的時候，我能夠熱情的對待每一個家長，注意與家長的溝通。接孩子時與父母聊幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)，或關心一下孩子的身體狀況，父母感到很溫暖。本人通過各種方式及時向家長反映幼兒在園的生活、學習情況，認真聽取家長的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識，了解幼兒的日常生活。
第六，醫(yī)療保健。
春天是傳染病流行的季節(jié)，特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作，在日常活動中隨時檢查幼兒的身體狀況，看看是否有手、足、膝等處出現(xiàn)小紅點，口腔有無潰瘍等情況，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，要立即報告衛(wèi)生保健教師根據(jù)情況進行隔離。與此同時，每天做好衛(wèi)生消毒工作，每天按時用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及時清洗幼兒被褥，暴曬和紫外線消毒。
時間在幼小的成長中流逝，對我個人來說，要學習的東西，知識還有很多，不管是教育還是照顧，都是我學習的目標。將好事辦好。
大保育心得體會篇十四
在我的人生中，保育園經(jīng)歷無疑是一個意義深遠的時光。這段時間里，我了解到了什么是真正的關愛和教育，也收獲了寶貴的體驗和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在保育園的心得和體會。
首先，我想談談保育園對于孩子的重要性。保育園是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。在這里，孩子們不僅能夠與同齡人一起玩耍，還能夠接觸到豐富多樣的游戲和學習資源。保育園提供了一個充滿歡聲笑語的環(huán)境，孩子們可以自由地表達自己的想法和情感，并與老師和其他孩子建立起緊密的聯(lián)系。這種親近和聯(lián)系有助于孩子們建立自信心，增強社交能力，別提他們的個人發(fā)展提供了堅實的基礎。
其次，我想說說保育園對于家長的重要性。對于工作繁忙的家長來說，保育園是一個神奇的地方。在這里，他們可以放心地把孩子交給專業(yè)的老師，相信他們會照顧好和教育好自己的孩子。同時，家長們也能從老師們那里學到很多育兒知識和技巧，幫助他們更好地照顧自己的孩子。保育園還提供了一個與其他家長交流的平臺，家長們可以分享彼此的經(jīng)驗和困惑，從而更好地應對孩子的成長問題。
進入保育園后，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的個性和需求。有些孩子活潑好動，喜歡參與各種體育活動；有些孩子文靜內(nèi)向，喜歡安靜地讀書或畫畫。保育園注重發(fā)掘孩子的潛力，并為不同的孩子提供不同的培養(yǎng)方法。例如，對于活潑好動的孩子，老師會鼓勵他們參與團體游戲和運動項目，培養(yǎng)其團隊合作精神和體育素養(yǎng)；對于文靜內(nèi)向的孩子，老師會提供一些安靜的學習環(huán)境，鼓勵他們閱讀和藝術創(chuàng)作。保育園的這種個性化教育模式，使得每個孩子都能在自己的興趣和優(yōu)勢領域得到發(fā)展和提升。
此外，保育園也注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和行為。在保育園中，孩子們會學習到如何與人相處，如何分享和合作。老師們會教導孩子遵守紀律，尊重他人，以及解決沖突的方法。這些行為規(guī)范和道德觀念的培養(yǎng)，對于孩子的成長和未來起著重要的作用。通過在保育園的學習和實踐，孩子們能夠建立起良好的行為習慣和道德品質，為將來的學校生活和社會交往打下堅實的基礎。
綜上所述，我的保育園經(jīng)歷讓我深刻理解了保育園的重要性。它不僅是孩子們健康成長和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，也是家長們工作和生活的有力支持。在保育園中，孩子們可以獲得關愛和教育，與老師和其他孩子建立緊密聯(lián)系，發(fā)展個人能力和自信心。同時，保育園還注重培養(yǎng)良好的習慣和行為，幫助孩子們養(yǎng)成正確的道德觀念和行為規(guī)范。毋庸置疑，保育園對于每個孩子的成長和發(fā)展都具有重要的意義。
大保育心得體會篇十五
保育園是孩子們的第一步教育，也是他們?nèi)松凶钪匾囊粋€環(huán)節(jié)。通過保育園的學習和生活，孩子們能夠得到全面的素質培養(yǎng)和愛心的熏陶。我通過觀察和體驗，深刻地認識到了保育園的重要性，并獲得了一系列的收獲和體會。
首先，保育園注重孩子們的身心發(fā)展。在保育園里，我觀察到老師們非常關注孩子們的身心健康。他們定期組織體育活動，讓孩子們參與各種戶外運動，能夠鍛煉身體的同時也能提高他們的合作意識和團隊精神。此外，保育園還鼓勵孩子們進行藝術創(chuàng)作，提供各種樂器和美術材料供他們自由發(fā)揮。通過這些活動，孩子們能夠得到全面的身心發(fā)展，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。
其次，保育園注重孩子們的社交能力培養(yǎng)。在保育園里，孩子們有大量的機會與其他孩子進行交流和合作。我發(fā)現(xiàn)，保育園提供的各種游戲和活動能夠幫助孩子們培養(yǎng)他們的社交能力和溝通能力。通過和其他孩子的互動，孩子們能夠學會如何與人合作和分享，培養(yǎng)友誼和團隊精神。這對他們未來的社交能力的發(fā)展有著重要的影響。
再次，保育園注重孩子們的生活習慣培養(yǎng)。保育園不僅僅是一個學習的地方，更是孩子們的第二個家。在保育園里，孩子們學會了很多生活上的自理能力，如穿鞋子、吃飯和穿衣服等。保育園的老師們耐心地引導孩子們，教會他們?nèi)绾握疹欁约海B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。這對孩子們的成長和發(fā)展非常重要，他們學會了如何獨立生活，培養(yǎng)了一定的責任感。
此外，保育園的老師們付出了很多辛勤的努力。我親眼目睹了老師們對孩子們的關愛和教育的細致入微。他們不僅僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和家人。老師們耐心地傾聽孩子們的問題和困惑，給予他們必要的指導和幫助。他們用心經(jīng)營著孩子們的成長環(huán)境，為他們打開了一扇扇未知世界的大門。在保育園里，孩子們能夠獲得充分的關注和照顧，得到良好的教育和成長。
最后，保育園給予了我很多啟發(fā)和思考。通過觀察和體驗，我深刻地認識到了教育的重要性和責任。作為未來的教育工作者，我感受到了保育園教育的種種優(yōu)點和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)研究和探索，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的素質培養(yǎng)。
總之，保育園對孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過身心發(fā)展、社交能力培養(yǎng)、生活習慣培養(yǎng)等方面的努力，保育園幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的能力和素質。同時，保育園的老師們付出了很多的辛勤努力，關心和愛護每一個孩子。通過觀察和體驗，我獲得了很多收獲和體會，也將對未來的教育工作有著更清晰的認識和期望。
大保育心得體會篇十六
金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結如下： 一、健康成長，保育為先。我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染
能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內(nèi)的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班.
以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當?shù)牡胤?，請指出。謝謝。
大保育心得體會篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對孩子教育的重視程度也越來越高。在這個背景下，大保育成為了一種新的教育方式和理念，備受家長們的關注。大保育注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和社交能力，通過創(chuàng)造豐富多樣的游戲環(huán)境，引導孩子自主學習和探索。我在實踐大保育教育中有了一些心得體會，我認為大保育教育是一種高效且有意義的教育方式。
首先，大保育教育能夠培養(yǎng)孩子的自主性。在傳統(tǒng)的教育方式中，孩子往往是被動接受知識的，老師傳授，孩子記憶。而大保育教育不僅僅是知識的傳授，更注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。在大保育教育中，教師往往會給予孩子更多的自由，鼓勵他們主動探索和學習。在這種自主的學習過程中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇，并制定學習計劃。他們學會了自己思考、解決問題，培養(yǎng)了自主性，這對于他們未來的學習和生活都有著積極的影響。
其次，大保育教育能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。在大保育教育中，孩子們沒有了傳統(tǒng)教育中限制創(chuàng)造性思維的束縛，他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力進行自由的探索和表達。教師們往往會提供豐富多樣的游戲和活動，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。例如，在一個指定的畫畫活動中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想象力畫出自己理想中的畫。這樣的學習方式，不僅培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，還提升了他們的表達能力和繪畫技巧，為他們未來的學習和工作打下了基礎。
再次，大保育教育能夠促進孩子的社交能力的發(fā)展。在大保育的教育環(huán)境中，孩子們往往有更多的機會和其他孩子進行互動交流。無論是在小組活動中還是在游戲中，他們都需要和其他人合作，并分享彼此的想法和成果。通過這樣的學習和交流，孩子們學會了傾聽他人、尊重他人，有效地溝通和合作。這對于他們未來的社交和團隊合作能力的培養(yǎng)具有重要意義。
此外，大保育教育還能夠增強孩子的生活技能。在大保育的教育環(huán)境中，孩子們不僅僅是被動地接受知識和技能的學習，更是通過實際操作來掌握和應用這些知識和技能。例如，在一個戶外活動中，孩子們需要學習如何植物種植，如何照顧和養(yǎng)育小動物。通過這樣的實際操作，孩子們不僅獲得了相關的知識和技能，還學會了關注生活，熱愛大自然，培養(yǎng)了環(huán)保意識和責任感。
綜上所述，大保育教育是一種高效且有意義的教育方式。它能夠培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和社交能力，使他們在學習和生活中更加自信和積極。作為家長，我們應該積極支持和參與大保育教育，為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，給予他們足夠的自由和空間，引導他們主動學習和探索，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
大保育心得體會篇十八
今天是保育實習的第一天，心情似乎比以往見習要激動很多，因為這個次是為期一個星期的實習，我們能夠觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實習過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的注重哪個孩子可愛而忘記實習的根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術課，我們來到孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達，我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術教育變成機械的技能訓練，老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。
在這個天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告訴家長孩子這個天的情況，我覺得這個點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。
這是怎么樣的一個孩子。
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴肅的斥責了這個小朋友，而且給了這個小朋友一個非常嚴厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。
因為就在下課后，我去找了這個小朋友，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
我一直在思考這個問題，難道是因為老師的那個舉動嗎，應該不至于吧，話說回來，老師采取的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教導孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當?shù)臅r間內(nèi)玩不適當?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對這種事，我要怎么做！
3結束，開始。
上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
下午放學了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習老師，他們表達愛的方式干凈到僅僅一個想要抱抱的眼神。
或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！
除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不但僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際出發(fā)，因地制宜的展開教育，拔苗助長始終是不好的。
保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開始。
大保育心得體會篇十九
中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵季守法、團結協(xié)作、以身作則。
1、負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
二、物品管理，基本要求：
1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
大保育心得體會篇一
保育是一項具有挑戰(zhàn)性、責任重大的工作。在這個職業(yè)中，我們需要關注、照顧和培養(yǎng)孩子們的身心健康，還要與家長、同事和社區(qū)密切合作，以確保每個孩子都能得到最好的照顧和教育。在我的保育工作中，我學到了很多，以下是我對于保育這個職業(yè)的一些心得體會。
第一段：保育工作需要極高的責任感。
身為一個保育工作者，我們需要對孩子們的安全和健康完全負責。每個孩子都需要我們的關心和照顧，而且我們必須時刻保持警覺，以防意外事件的發(fā)生。我們必須遵守和實施安全規(guī)定，確保孩子們在安全和保護的環(huán)境下成長。為此，保育工作需要非常細致、有計劃和專業(yè)。
第二段：與家長的溝通是保育的重要組成部分。
與家長的交流對于保育工作尤為重要。我們必須關心和傾聽家長對孩子的看法和想法，分享對于孩子的觀察和建議。與家長有良好的溝通和信任，有助于更好地了解每個孩子的需求和能力，并提供我們更好的支持和協(xié)助。
第三段：建立一個鼓勵和支持孩子們成長發(fā)展的環(huán)境。
建立一個安全、支持和鼓勵孩子們自信、好奇心和學習的環(huán)境與積極鼓勵是保育的重要組成部分。我們要保證活動有足夠的探索性和創(chuàng)新性，使孩子們充滿智能和嘗試事物。我們還可以通過游戲、音樂、藝術和運動等形式來幫助孩子們發(fā)展他們的社交和情感能力。
第四段：保育工作是一個學習和成長的機會。
保育工作不僅有助于幫助孩子們成長，同時也是一個不斷學習和成長的機會。我們需要不斷地接受培訓和繼續(xù)教育，以確保我們了解最新的保育法規(guī)和最佳實踐。我們可以通過與同事合作和分享心得體會，獲得更多的啟示和知識，讓我們更好地吸收和應用學到的經(jīng)驗和教訓。
第五段：結語。
保育工作是一個令人充滿成就感和回報的職業(yè)。我們可以幫助孩子們實現(xiàn)他們的潛力，培養(yǎng)他們的好奇心、創(chuàng)造力和想象力，并看到他們茁壯成長。與此同時，我們也有機會不斷學習、發(fā)展和成長。通過追求我們的目標和完美，我們可以在保育工作中實現(xiàn)我們的人生價值，同時也為我們的孩子創(chuàng)造更好的未來。
大保育心得體會篇二
xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關于這次學習的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關保育員方面的知識進行了講座了。
通過這次學習，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應主動通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學習中，我也充分認識到：
安全工作是幼兒園工作的重點。“千般照顧，不如自護”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結果，并制定計劃進行管理。每學期還組織家長召開預防小兒各種疾病的家長會。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、保育員幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的.健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手，來認識和學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在走廊張貼了不擁擠的標記，時刻提醒幼兒注意安全。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！庇變褐啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
大保育心得體會篇三
20xx年3月23日，在教育局的關心與愛護下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：首先，要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要，也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
大保育心得體會篇四
作為一名幼兒園老師，保育與教育這兩者都是一樣重要的。在我的教學生涯中，我一直秉持著“愛心、耐心、細心”的原則，為孩子們帶來溫暖與幸福，也深深感受到了保育的份量。今天，我想分享一下我的保育心得，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 第二段：注重細節(jié)，關注孩子的個體差異。
孩子們的成長，除了需要關注他們的智力、情感發(fā)展外，更需要我們的耐心、耐心、與細心。在我的實踐中，我深深感受到了關注細節(jié)的重要性。孩子們存在著許多個體差異，有的孩子半夜容易驚醒，有的孩子吃飯時偏好吃某種食物。我們在保育工作中，需要深入了解每個孩子的個性特點，根據(jù)孩子的需要和選項來制定個性化的保育方案。在這個過程中，我們需要逐漸積累經(jīng)驗，掌握相應的方法與技巧。細致地觀察、記錄，調(diào)整自己的保育方法，不斷完善自己的保育技能。
第三段：一日之計在于晨，起晚就捉襟見肘。
保育工作必須充滿活力與精力，我們需要準備好充足的體力、精神與心理素質，才能更好地為孩子們服務。在平時，我總是早早地起床，做好充分的準備工作。從內(nèi)心深處，我們需要放松自己的心情，保持平和與樂觀，讓自己真正成為孩子們的朋友與伙伴。在日常工作中，我們應該學會協(xié)調(diào)各方面的關系，順應孩子的需要與心情，構建更加溫馨美好的保育環(huán)境。
第四段：注重熱情與愛心，傳遞正能量。
保育工作最重要的一點在于熱情與愛心。在我看來，熱情是指帶著寬闊與包容的心態(tài)，讓每個孩子都感受到家一般的溫暖。在日常保育中，我們始終堅持“以愛為名、以心為馬”的原則，讓每個孩子感受到周圍的正能量。這種積極正向的消極和氛圍，會讓孩子們感受到內(nèi)心的莫大安慰與放心。在這個基礎上，孩子們會更加認真地學習、更加自在地玩耍，在這個充滿歡笑和關懷的環(huán)境中不斷成長。
第五段：實現(xiàn)自我價值的充實與成就感。
保育工作是一項極富挑戰(zhàn)性和多變性的工作，但是，我們卻可以通過自身的努力，實現(xiàn)自我價值，感受到充滿成就感的滿足。在我的教學生涯中，我深感保育工作蘊含著無窮的力量和價值。我不僅得到了孩子們的深深愛戴和喜愛，還真正感受到了自己的使命感和價值。在今后的保育工作中，我仍將秉持初心，不斷努力，為孩子們添磚加瓦，讓那些小小的夢想在我們的關愛下更加成長和茁壯。
大保育心得體會篇五
10月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓，一天的時間學習了諸多內(nèi)容，看視頻、文字、解說，讓我們對自己的工作有了更加生動的了解，關于這次培訓，我有幾點心得跟大家共享下：
一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開頭講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風到消毒柜消毒，班上飲用水的預備，走廊衛(wèi)生清掃，老師特別具體的一一說明，特殊指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)學問讓大家學到了很多。
學習中，大家仔細的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特殊認真，對于午睡中可能發(fā)生的狀況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出肯定要愛護好幼兒的`人身平安，女孩睡覺時發(fā)夾肯定取下，加強午間巡察，有個別發(fā)燒，要時刻關注幼兒體溫是否正常。
通過這次學習，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平常工作中的不足，找出了自己存在的差距，特別感謝組織這次學習培訓的老師們，讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。
大保育心得體會篇六
本學期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流，使每個后勤保育員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能用心參加，比如業(yè)務培訓指導和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責人根據(jù)當月的工作重點，組織我們進行業(yè)務培訓和指導，促進了保育工作的規(guī)范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平。
保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業(yè)務知識學習，使我們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。
幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒帶給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據(jù)活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化隨時關注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點的護理工作，尤其在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生:我們經(jīng)常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜、點心適當?shù)挠昧?，關注菜肴、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
大保育心得體會篇七
保育是一項重要而艱苦的工作，它需要工作者對孩子的細心呵護和專業(yè)技能的掌握。在我的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)保育并非只是簡單的照看孩子，它還需要我們與孩子建立深厚的感情聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我在保育工作中所體會到的心得和經(jīng)驗，以期能夠為那些正在從事或將要從事這項工作的人提供一些幫助和啟示。
段一：保育需要耐心和細心。
在保育工作中，我們需要有耐心和細心。保育工作者需要注重每個孩子的需求，了解他們的喜好，同時也需要非常注意孩子的健康狀況。有時候，孩子會出現(xiàn)情緒波動或是身體不適，這時候我們需要有耐心和細心地安撫他們，了解他們的需求。在經(jīng)驗不足的情況下，我們還需要不斷地學習和探索，努力提高自己的專業(yè)技能。
段二：與孩子建立深厚的關系。
在保育工作中，與孩子建立深厚的關系是非常重要的。孩子需要有一個可信賴的人來陪伴他們成長，在這個角色中，我們需要成為他們最親密的伙伴。我們需要了解他們的喜好和個性，與他們進行交流并激發(fā)他們的想象力，同時也需要教導他們?nèi)绾翁幚砣粘Ｉ钪械膯栴}。
段三：與家長保持良好的溝通。
家長是我們的重要合作伙伴，在保育中我們需要與家長保持良好的溝通。我們需要告訴家長孩子在保育中的表現(xiàn)，向他們匯報孩子的學習和發(fā)展情況。我們也需要向家長征求他們的建議和建議，以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。家長是我們的支持者，我們需要與他們合作來為孩子提供最好的照顧和教育。
段四：保持積極的態(tài)度。
在保育工作中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。我們需要時刻保持一個開放的心態(tài)，樂觀地面對工作中遇到的困難。有時候，工作可能會受到外界的干擾或孩子出現(xiàn)情緒問題，這時候需要我們在面對困境時能夠表現(xiàn)出果斷和勇氣，解決問題并讓孩子得到最好的照顧。
段五：努力為孩子創(chuàng)建一個安全和溫馨的環(huán)境。
在保育工作中，我們需要為孩子創(chuàng)造一個安全和溫馨的環(huán)境。我們需要確保孩子的安全，盡可能減少他們的受傷風險。同時，我們也需要為孩子創(chuàng)建一個溫馨的氛圍，讓他們感到溫暖和舒適，像在家一樣。我們還可以利用繪本、游戲等方式讓孩子探索新事物，增強他們的好奇心和探究欲。通過這些努力，我們可以為孩子創(chuàng)造最好的保育體驗，讓他們健康、快樂地成長。
總結：
保育是一項艱苦和重要的工作，需要我們有耐心、細心和專業(yè)技能。與孩子建立深厚的關系、與家長保持良好的溝通、保持積極的態(tài)度和為孩子創(chuàng)建一個安全和溫馨的環(huán)境是保育工作的重要部分。我們需要為孩子提供最好的保育體驗，讓他們健康、快樂地成長。
大保育心得體會篇八
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益。”
首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
一轉眼,當保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責.
在這個學期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因為小班的孩子年齡比較小,從開學開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.
小班的孩子年紀小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便,我都是很認真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.
其實,當保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高自己.
大保育心得體會篇九
時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活教師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了xxx信任的家園關系。
大保育心得體會篇十
光陰似箭，時光如梭，不知不覺中這個學期已過一半，作為一個夜班阿姨，幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須要自己一個人面對，并且要在第一時間里去掌握、去處理，所以，我們必須要有愛心、有耐心和細心去關愛每一個孩子。
每晚的九點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好多次有個別幼兒是下床湊熱鬧。因為他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實的孩子。有時針對幾個表現(xiàn)好的幼兒給予表揚來影響其他幼兒。
其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發(fā)生意外情況。幼兒入睡后勤查床、細觀察，隨時掌握每一個幼兒的身體變化情況，根據(jù)室內(nèi)溫度及時給幼兒增減被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或送醫(yī)務室。
對一些多尿的幼兒都及時叫尿，盡量做到不讓一個幼兒尿床。另外，還有個別幼兒又多尿，體質又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷時，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。
而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。
在以后的工作當中，我會繼續(xù)的努力，以人之長補己之短，爭取做一個好員工。
大保育心得體會篇十一
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經(jīng)工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學習，不斷進步，才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和一同本班指導老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手結構性問題，建立了人與自然信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學習，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
大保育心得體會篇十二
中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結協(xié)作、以身作則。
1.負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2.在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3.在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
1.保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2.做好記錄。
3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡x的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
大保育心得體會篇十三
光陰似箭，轉瞬即逝，一學期的學業(yè)也快結束了。看著逐漸長大的孩子們，從他們身上我感受到了一種驕傲?；厥走@個學期所經(jīng)歷的事情，雖然工作很忙，但卻忙得很充實。將近半年的群眾生活，使孩子們學得很多，各方面的進步也不錯，在那兒，我也該整理一下自己的思想，總結一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地做好自己的各項工作。要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想去引導孩子，做好教育工作。
本學期本人帶的是中班，主要是配合我班兩名教師的教育工作，努力完成自我負責的保教任務，下面就來談談這半年的工作情況。
不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自我輔導工作。
隨著社會的發(fā)展，人們對教師提出了新的要求，這就要求我們不斷地學習，不斷地進步，成為一名合格的教師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務，只要自己有能力，就會與本班老師一起加班，及時完成各項工作任務。
關心孩子，并熱心于工作。
自從我當上了中四班的保育員，我就一直用心地詮釋著“愛”的含義，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，也會像母親一樣，對每個孩子都給予關愛，讓他們健康快樂地成長。在這段時間里，我覺得自己所從事的職業(yè)，只有愛自己，才會去追求，才會進取，才會得到父母和孩子的信任。
手腳勤快，經(jīng)常反省。
盡管我是一位老員工，但我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教之外，有時還在家看一些業(yè)務知識方面的書，慢慢在保育員這個職位上摸索出了一條路子，即：勤開窗子，勤打掃，勤消毒，勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“為什么要這樣做”，這一天我做的對不對，等等，經(jīng)常反省自己的工作，以便在以后的工作中，更好地進步，不斷進步。
工作成效及努力方向。
因為這個學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上了半年的幼兒園，我一定要讓他們學會自立自強，在日常生活中學會做自己的事。初學幼兒的自我照顧能力較差，由于其年齡較小，對成人的依戀程度較高，我們通過游戲的方式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先便后洗手，教師一邊念兒歌一邊教幼兒：“先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在模仿中學習，在學習中理解，在學習中洗手的正確方法，經(jīng)過培訓，幼兒的自我服務能力有了很大提高。例如：會自我搬椅子就坐，會獨立吃完自我的飯菜并把碗放好，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，受到家長的好評和認可。在這半年里，當然也有自我的缺點，但我想：只要自己多學業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多與孩子們溝通，心中裝著孩子，相信在未來的工作中，一定會不斷進步，對得起園藝部對我的信任，對得起孩子父母的期望，對得起自己的本職崗位。
密切聯(lián)系，增進家庭成員之間的交流。
關于家校共建，我們了解到，要做好家校工作，必須家長的配合。平常的時候，我能夠熱情的對待每一個家長，注意與家長的溝通。接孩子時與父母聊幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)，或關心一下孩子的身體狀況，父母感到很溫暖。本人通過各種方式及時向家長反映幼兒在園的生活、學習情況，認真聽取家長的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識，了解幼兒的日常生活。
第六，醫(yī)療保健。
春天是傳染病流行的季節(jié)，特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作，在日常活動中隨時檢查幼兒的身體狀況，看看是否有手、足、膝等處出現(xiàn)小紅點，口腔有無潰瘍等情況，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，要立即報告衛(wèi)生保健教師根據(jù)情況進行隔離。與此同時，每天做好衛(wèi)生消毒工作，每天按時用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及時清洗幼兒被褥，暴曬和紫外線消毒。
時間在幼小的成長中流逝，對我個人來說，要學習的東西，知識還有很多，不管是教育還是照顧，都是我學習的目標。將好事辦好。
大保育心得體會篇十四
在我的人生中，保育園經(jīng)歷無疑是一個意義深遠的時光。這段時間里，我了解到了什么是真正的關愛和教育，也收獲了寶貴的體驗和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在保育園的心得和體會。
首先，我想談談保育園對于孩子的重要性。保育園是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。在這里，孩子們不僅能夠與同齡人一起玩耍，還能夠接觸到豐富多樣的游戲和學習資源。保育園提供了一個充滿歡聲笑語的環(huán)境，孩子們可以自由地表達自己的想法和情感，并與老師和其他孩子建立起緊密的聯(lián)系。這種親近和聯(lián)系有助于孩子們建立自信心，增強社交能力，別提他們的個人發(fā)展提供了堅實的基礎。
其次，我想說說保育園對于家長的重要性。對于工作繁忙的家長來說，保育園是一個神奇的地方。在這里，他們可以放心地把孩子交給專業(yè)的老師，相信他們會照顧好和教育好自己的孩子。同時，家長們也能從老師們那里學到很多育兒知識和技巧，幫助他們更好地照顧自己的孩子。保育園還提供了一個與其他家長交流的平臺，家長們可以分享彼此的經(jīng)驗和困惑，從而更好地應對孩子的成長問題。
進入保育園后，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的個性和需求。有些孩子活潑好動，喜歡參與各種體育活動；有些孩子文靜內(nèi)向，喜歡安靜地讀書或畫畫。保育園注重發(fā)掘孩子的潛力，并為不同的孩子提供不同的培養(yǎng)方法。例如，對于活潑好動的孩子，老師會鼓勵他們參與團體游戲和運動項目，培養(yǎng)其團隊合作精神和體育素養(yǎng)；對于文靜內(nèi)向的孩子，老師會提供一些安靜的學習環(huán)境，鼓勵他們閱讀和藝術創(chuàng)作。保育園的這種個性化教育模式，使得每個孩子都能在自己的興趣和優(yōu)勢領域得到發(fā)展和提升。
此外，保育園也注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和行為。在保育園中，孩子們會學習到如何與人相處，如何分享和合作。老師們會教導孩子遵守紀律，尊重他人，以及解決沖突的方法。這些行為規(guī)范和道德觀念的培養(yǎng)，對于孩子的成長和未來起著重要的作用。通過在保育園的學習和實踐，孩子們能夠建立起良好的行為習慣和道德品質，為將來的學校生活和社會交往打下堅實的基礎。
綜上所述，我的保育園經(jīng)歷讓我深刻理解了保育園的重要性。它不僅是孩子們健康成長和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，也是家長們工作和生活的有力支持。在保育園中，孩子們可以獲得關愛和教育，與老師和其他孩子建立緊密聯(lián)系，發(fā)展個人能力和自信心。同時，保育園還注重培養(yǎng)良好的習慣和行為，幫助孩子們養(yǎng)成正確的道德觀念和行為規(guī)范。毋庸置疑，保育園對于每個孩子的成長和發(fā)展都具有重要的意義。
大保育心得體會篇十五
保育園是孩子們的第一步教育，也是他們?nèi)松凶钪匾囊粋€環(huán)節(jié)。通過保育園的學習和生活，孩子們能夠得到全面的素質培養(yǎng)和愛心的熏陶。我通過觀察和體驗，深刻地認識到了保育園的重要性，并獲得了一系列的收獲和體會。
首先，保育園注重孩子們的身心發(fā)展。在保育園里，我觀察到老師們非常關注孩子們的身心健康。他們定期組織體育活動，讓孩子們參與各種戶外運動，能夠鍛煉身體的同時也能提高他們的合作意識和團隊精神。此外，保育園還鼓勵孩子們進行藝術創(chuàng)作，提供各種樂器和美術材料供他們自由發(fā)揮。通過這些活動，孩子們能夠得到全面的身心發(fā)展，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。
其次，保育園注重孩子們的社交能力培養(yǎng)。在保育園里，孩子們有大量的機會與其他孩子進行交流和合作。我發(fā)現(xiàn)，保育園提供的各種游戲和活動能夠幫助孩子們培養(yǎng)他們的社交能力和溝通能力。通過和其他孩子的互動，孩子們能夠學會如何與人合作和分享，培養(yǎng)友誼和團隊精神。這對他們未來的社交能力的發(fā)展有著重要的影響。
再次，保育園注重孩子們的生活習慣培養(yǎng)。保育園不僅僅是一個學習的地方，更是孩子們的第二個家。在保育園里，孩子們學會了很多生活上的自理能力，如穿鞋子、吃飯和穿衣服等。保育園的老師們耐心地引導孩子們，教會他們?nèi)绾握疹欁约海B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。這對孩子們的成長和發(fā)展非常重要，他們學會了如何獨立生活，培養(yǎng)了一定的責任感。
此外，保育園的老師們付出了很多辛勤的努力。我親眼目睹了老師們對孩子們的關愛和教育的細致入微。他們不僅僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和家人。老師們耐心地傾聽孩子們的問題和困惑，給予他們必要的指導和幫助。他們用心經(jīng)營著孩子們的成長環(huán)境，為他們打開了一扇扇未知世界的大門。在保育園里，孩子們能夠獲得充分的關注和照顧，得到良好的教育和成長。
最后，保育園給予了我很多啟發(fā)和思考。通過觀察和體驗，我深刻地認識到了教育的重要性和責任。作為未來的教育工作者，我感受到了保育園教育的種種優(yōu)點和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)研究和探索，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的素質培養(yǎng)。
總之，保育園對孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過身心發(fā)展、社交能力培養(yǎng)、生活習慣培養(yǎng)等方面的努力，保育園幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的能力和素質。同時，保育園的老師們付出了很多的辛勤努力，關心和愛護每一個孩子。通過觀察和體驗，我獲得了很多收獲和體會，也將對未來的教育工作有著更清晰的認識和期望。
大保育心得體會篇十六
金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結如下： 一、健康成長，保育為先。我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染
能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內(nèi)的會計工作,并能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班.
以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當?shù)牡胤?，請指出。謝謝。
大保育心得體會篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對孩子教育的重視程度也越來越高。在這個背景下，大保育成為了一種新的教育方式和理念，備受家長們的關注。大保育注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和社交能力，通過創(chuàng)造豐富多樣的游戲環(huán)境，引導孩子自主學習和探索。我在實踐大保育教育中有了一些心得體會，我認為大保育教育是一種高效且有意義的教育方式。
首先，大保育教育能夠培養(yǎng)孩子的自主性。在傳統(tǒng)的教育方式中，孩子往往是被動接受知識的，老師傳授，孩子記憶。而大保育教育不僅僅是知識的傳授，更注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。在大保育教育中，教師往往會給予孩子更多的自由，鼓勵他們主動探索和學習。在這種自主的學習過程中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇，并制定學習計劃。他們學會了自己思考、解決問題，培養(yǎng)了自主性，這對于他們未來的學習和生活都有著積極的影響。
其次，大保育教育能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。在大保育教育中，孩子們沒有了傳統(tǒng)教育中限制創(chuàng)造性思維的束縛，他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力進行自由的探索和表達。教師們往往會提供豐富多樣的游戲和活動，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。例如，在一個指定的畫畫活動中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想象力畫出自己理想中的畫。這樣的學習方式，不僅培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，還提升了他們的表達能力和繪畫技巧，為他們未來的學習和工作打下了基礎。
再次，大保育教育能夠促進孩子的社交能力的發(fā)展。在大保育的教育環(huán)境中，孩子們往往有更多的機會和其他孩子進行互動交流。無論是在小組活動中還是在游戲中，他們都需要和其他人合作，并分享彼此的想法和成果。通過這樣的學習和交流，孩子們學會了傾聽他人、尊重他人，有效地溝通和合作。這對于他們未來的社交和團隊合作能力的培養(yǎng)具有重要意義。
此外，大保育教育還能夠增強孩子的生活技能。在大保育的教育環(huán)境中，孩子們不僅僅是被動地接受知識和技能的學習，更是通過實際操作來掌握和應用這些知識和技能。例如，在一個戶外活動中，孩子們需要學習如何植物種植，如何照顧和養(yǎng)育小動物。通過這樣的實際操作，孩子們不僅獲得了相關的知識和技能，還學會了關注生活，熱愛大自然，培養(yǎng)了環(huán)保意識和責任感。
綜上所述，大保育教育是一種高效且有意義的教育方式。它能夠培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和社交能力，使他們在學習和生活中更加自信和積極。作為家長，我們應該積極支持和參與大保育教育，為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，給予他們足夠的自由和空間，引導他們主動學習和探索，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
大保育心得體會篇十八
今天是保育實習的第一天，心情似乎比以往見習要激動很多，因為這個次是為期一個星期的實習，我們能夠觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實習過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的注重哪個孩子可愛而忘記實習的根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術課，我們來到孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達，我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術教育變成機械的技能訓練，老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。
在這個天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告訴家長孩子這個天的情況，我覺得這個點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。
這是怎么樣的一個孩子。
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴肅的斥責了這個小朋友，而且給了這個小朋友一個非常嚴厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。
因為就在下課后，我去找了這個小朋友，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
我一直在思考這個問題，難道是因為老師的那個舉動嗎，應該不至于吧，話說回來，老師采取的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教導孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當?shù)臅r間內(nèi)玩不適當?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對這種事，我要怎么做！
3結束，開始。
上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
下午放學了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習老師，他們表達愛的方式干凈到僅僅一個想要抱抱的眼神。
或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！
除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不但僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際出發(fā)，因地制宜的展開教育，拔苗助長始終是不好的。
保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開始。
大保育心得體會篇十九
中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵季守法、團結協(xié)作、以身作則。
1、負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
二、物品管理，基本要求：
1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!