感悟是一種能夠激發(fā)我們內(nèi)心力量和積極情緒的力量，幫助我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。寫(xiě)作感悟時(shí)，我們可以采用描述、對(duì)比、引用等寫(xiě)作手法，使文章更加生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴和思考。這里是小編為大家整理的一些關(guān)于感悟的范文，供大家參考。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇一
年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開(kāi)，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息，中國(guó)的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過(guò)的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié)，沒(méi)想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過(guò)去，春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn)，疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重，開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺(jué)得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚(yú)直播的試播課，剛開(kāi)始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚(yú)平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^(guò)的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音，感覺(jué)特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深?lèi)?ài)上了直播課，愛(ài)上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來(lái)完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺(jué)得網(wǎng)課很有意思，雖然見(jiàn)不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問(wèn)題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速開(kāi)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開(kāi)校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的.頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的時(shí)機(jī)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來(lái)了，最為重要的是把握，如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的時(shí)機(jī)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的時(shí)機(jī)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢！這種快樂(lè)，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜假設(shè)狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了榆林學(xué)習(xí)中心的老師與北京遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無(wú)微不至的關(guān)心。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇三
這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑具備著十分深遠(yuǎn)的意義，無(wú)論是家長(zhǎng)的監(jiān)督還是老師在學(xué)習(xí)上的關(guān)心都讓我備受感動(dòng)，但是對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課程的不便也讓我感受到了較大的壓力，只不過(guò)我是始終相信自己能夠克服網(wǎng)絡(luò)課程中的困難從而實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升，即便有時(shí)學(xué)習(xí)效果并不理想也要重視網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容并加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的時(shí)候令人印象較深的便是授課進(jìn)度的緩慢，也許是為了照顧網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好以及成績(jī)差的學(xué)生的`感受導(dǎo)致老師授課的進(jìn)度比擬慢，看似我們已經(jīng)上網(wǎng)課很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有學(xué)到太多新內(nèi)容，我在理解老師苦衷的同時(shí)也加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)以至于從側(cè)面提升自己，畢竟在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下學(xué)習(xí)效果的表達(dá)更加注重學(xué)生的自主性，所以我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)也要求父母能夠嚴(yán)格地監(jiān)督自己，無(wú)論是上課時(shí)的不認(rèn)真還是沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)都需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，正因?yàn)槊靼拙W(wǎng)絡(luò)課程在某種程度上并不方便從而能夠力理解老師教學(xué)的辛苦。
由于高中階段的課程內(nèi)容十分重要導(dǎo)致我在近期上課的時(shí)候感到有些急躁，既希望遇到的難題能夠盡快解決也希望學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟上他人的腳步，后來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)的教導(dǎo)才讓我明白面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程中的難題光憑焦慮的心態(tài)是難以得到解決的，所幸的是老師比擬關(guān)心我們的學(xué)習(xí)從而經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行額外講解，我在打請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候也能夠得到老師耐心的講解，也許所有師生都明白對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)當(dāng)予以重視并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)才能夠取得更好的效果。
雖然上網(wǎng)課的日子還要持續(xù)一段時(shí)間卻早已讓我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，即便沒(méi)有老師和父母的強(qiáng)調(diào)我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待高中課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)當(dāng)多一些包容與體諒并站在老師的角度思考問(wèn)題，畢竟成績(jī)的提升需要自己予以重視才能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中取得更好的效果，再加上老師進(jìn)行線上教學(xué)也很辛苦導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中十分感謝，能夠擁有這么負(fù)責(zé)的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑令人感到十分幸福，為了不辜負(fù)老師的期待還是應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)更加認(rèn)真些。
須知即便是些許的懈怠都有可能在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面被其他同學(xué)超越，而且網(wǎng)絡(luò)課程更加注重學(xué)生自身素質(zhì)自然不能夠于人，無(wú)論是網(wǎng)課的內(nèi)容還是老師額外布置的作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待從而提升自身的綜合素質(zhì)才行。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇四
是注定要被計(jì)入史冊(cè)的一年，這一年由于新冠肺炎的影響，我們要推遲將近一個(gè)月才會(huì)開(kāi)學(xué)，根據(jù)教育部的規(guī)定我們要做到停課不停學(xué)。我們學(xué)校使用的是省教育廳發(fā)布的“名校同步課堂”資源，學(xué)生可以通過(guò)電視，電腦，手機(jī)同步觀看各年級(jí)的課程，同時(shí)也支持點(diǎn)播回放。另外也要求有當(dāng)天課程的任課教師直播答疑和在線輔導(dǎo)。
英語(yǔ)每周三節(jié)課，比我們平時(shí)的每周五節(jié)課的密度要小些。課的進(jìn)程就會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)慢下來(lái)，對(duì)于學(xué)習(xí)自覺(jué)性好的同學(xué)是會(huì)有利于他們鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，但對(duì)于自覺(jué)性差的同學(xué)由于少了監(jiān)督，少了課程的時(shí)間他們可能會(huì)相對(duì)懶散些。上了一周課后感覺(jué)從剛開(kāi)始的慌亂中已經(jīng)慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)了，也慢慢發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的些問(wèn)題。
首先最大的問(wèn)題是無(wú)法監(jiān)督學(xué)生。當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)問(wèn)題時(shí)我腦海中出現(xiàn)的是尹建莉老師在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)中提到了應(yīng)該給與孩子絕對(duì)的自由，自由的孩子最自覺(jué)。人生來(lái)不是為了了讓別人去“管”的，自由是每個(gè)人骨子里最珍愛(ài)的東西。兒童尤其應(yīng)該舒展他們的天性，無(wú)拘無(wú)束第成長(zhǎng)。兒童是一個(gè)完美獨(dú)立存在的世界，他幼小身體里深藏著無(wú)限蓬勃的活力，他在生命的成長(zhǎng)中有一種自我塑造、自我形成的表達(dá)潛力，就如一顆種子里藏著根莖、葉片、花朵，在合適的條件下自然會(huì)長(zhǎng)出來(lái)一樣。一個(gè)被管制太多的孩子，他會(huì)逐漸從權(quán)威家長(zhǎng)手下的“聽(tīng)差”，變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。如果我們事事都想監(jiān)督他，事事都要他們聽(tīng)從我們的建議，有時(shí)候可能會(huì)與我們?cè)O(shè)想的方向相反，走向?qū)α⒚?。特別是對(duì)于六年級(jí)下期的孩子本身已經(jīng)進(jìn)入到了叛逆期，如果我們管的過(guò)多，過(guò)嚴(yán)有時(shí)候未必是好事。正好趁這個(gè)特殊時(shí)期鍛煉孩子的自覺(jué)性，讓他學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。也許現(xiàn)在正是那個(gè)合適的自然環(huán)境。所以這最大的問(wèn)題好像也不是問(wèn)題了而是教育的契機(jī)，就看我們教師能否抓住。
第二個(gè)問(wèn)題是改作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)是讓學(xué)生寫(xiě)到本上拍照上傳到釘釘?shù)募倚１镜模看巫鳂I(yè)總是有幾位同學(xué)不完成作業(yè)，以前在學(xué)?？梢悦鎸?duì)面的督促他們完成作業(yè)，但現(xiàn)在鞭長(zhǎng)莫及，只能給家長(zhǎng)發(fā)信息打電話進(jìn)行督促，效果不明顯。另外作業(yè)中總是有各種錯(cuò)誤，無(wú)法在學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)上批改，只能另外用文字描述出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題及如何改正，感覺(jué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力效率低下，雖然要求同學(xué)們將有錯(cuò)誤的地方重新訂正，但具體訂正的怎么樣，每次只有五六位同學(xué)有作業(yè)訂正后的反饋。作業(yè)是對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)和問(wèn)題的反饋，是老師了解學(xué)生的一個(gè)途徑，而現(xiàn)在這條道路貌似有點(diǎn)堵塞了。如何從其他途徑得知學(xué)生的真實(shí)反應(yīng)是目前考慮的一個(gè)重點(diǎn)。
第三個(gè)問(wèn)題是由于老師講課是全英授課，有些程度弱的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)比較吃力，也有同學(xué)反映聽(tīng)不太懂。雖然自己平時(shí)的課堂上一直堅(jiān)持盡量用英語(yǔ)講課，但為了照顧一部分比較弱的同學(xué)，很多時(shí)候我如果看到他們沒(méi)有聽(tīng)懂我的指令的話會(huì)用漢語(yǔ)重復(fù)一遍，但網(wǎng)課由于無(wú)法跟學(xué)生進(jìn)行交流，老師上課時(shí)也就無(wú)法根據(jù)學(xué)生的具體情況而做出改變了，只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和大多數(shù)學(xué)校的學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)課。從這一點(diǎn)上也能看出我們根據(jù)具體學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法的重要性。上學(xué)期我們區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的一名老師來(lái)我們學(xué)校交流，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的成績(jī)?cè)谖覀儏^(qū)一直是數(shù)一數(shù)二的，來(lái)我們學(xué)校交流的老師更是他們學(xué)校的翹楚，但是一學(xué)期下來(lái)她所帶的班級(jí)期末考試成績(jī)并不好，甚至比原來(lái)還有退步，學(xué)校也覺(jué)得奇怪，在教研組內(nèi)我們也探討了原因，她的課我們也多次聽(tīng)過(guò)，單從課的設(shè)計(jì)上是毫無(wú)問(wèn)題的，可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但總感覺(jué)課堂上少了點(diǎn)什么東西？在深入思考后我感覺(jué)還是對(duì)學(xué)情的把握不到位，我們學(xué)校作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所小學(xué)，無(wú)論是在生源上還是在家長(zhǎng)素質(zhì)上都無(wú)法跟處于市區(qū)的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)相比，特別是上學(xué)期剛經(jīng)歷過(guò)三校合一，學(xué)生和家長(zhǎng)都要有一個(gè)磨合期，學(xué)情就更復(fù)雜了一些，不先搞清楚這些就急于備課勢(shì)必會(huì)得不償失。
第四個(gè)問(wèn)題是無(wú)法安靜辦公。由于要在家里辦公，八歲的老大要上網(wǎng)課，兩歲的老二要人帶，老公也要網(wǎng)上辦公，本來(lái)想著讓爺爺奶奶過(guò)來(lái)幫忙帶老二哪，結(jié)果老二天天哭著找爸爸，找媽媽?zhuān)静焕硭麄?，下午十幾分鐘的直播答疑他能把嗓子哭啞了。加上由于疫情整天都要待在家里，在老家散漫慣了的老兩口天天吵著要回去，以前去了學(xué)校，沒(méi)辦法老二鬧一會(huì)也就跟爺爺奶奶玩了，再加上他們還可以去外邊玩，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)好點(diǎn)?，F(xiàn)在是公事加家事天天搞得苦不堪言，身心俱憊，沒(méi)有時(shí)間靜心思考，沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n。為了解決這個(gè)問(wèn)題我跟老公商量了很多次雖然沒(méi)能找到一個(gè)兩全其美的辦法，但有些事情是我們可以嘗試的比如坐下來(lái)跟爺爺奶奶好好談?wù)?，心平氣和的講講當(dāng)前的問(wèn)題和形勢(shì)，也傾聽(tīng)傾聽(tīng)他們心底的想法，相信我們一定是可以互相理解的。同時(shí)我們也迫切的希望疫情能夠早日結(jié)束，讓一切回歸正常。
停課不停學(xué)，讓我們可以更深入的去思考學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律到底是什么？怎樣的.課堂更有力于我們的學(xué)生？也讓我們站在時(shí)代的前沿，利用互聯(lián)網(wǎng)加的模式重新審視自己的課堂。同時(shí)也讓我們思考了怎樣的親子關(guān)系，家庭關(guān)系會(huì)讓我們的小家更為和諧。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇五
8月29日，我校本科及研究生20xx-2023學(xué)年秋季學(xué)期線上教學(xué)正式啟動(dòng)。
開(kāi)課首日，共有285個(gè)課堂線上授課，其中本科生必修課224門(mén)，選修課61門(mén)，研究生課程11門(mén)，共有109位教師向19000余人次學(xué)生授課。
上午8：30，副校長(zhǎng)孫昊亮陪同李其瑞、趙旭東、姚喜平、張勝利、樊養(yǎng)才、張宏斌等6名校級(jí)督導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)到長(zhǎng)安校區(qū)智慧教室同步觀摩督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況。現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課后，督導(dǎo)專(zhuān)家向教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)中心等相關(guān)教學(xué)管理職能部門(mén)負(fù)責(zé)人做了反饋。督導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)線上教學(xué)工作開(kāi)展情況表示滿意，認(rèn)為授課教師普遍課前準(zhǔn)備充分，課堂師生互動(dòng)良好，學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)熱情較高，但也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題有待改進(jìn)。
開(kāi)課首日，教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)效果整體良好。下一步，教務(wù)處、研究生院將繼續(xù)協(xié)同各教學(xué)單位，密切關(guān)注師生的網(wǎng)上教學(xué)學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)提高，全力確保線上線下教學(xué)效果等質(zhì)同效。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇六
之前在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候是整天想著回家吃媽媽做的飯，現(xiàn)在在家待久了竟然還有點(diǎn)懷念大學(xué)食堂的飯菜了，還真奇怪。是的，我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，絕對(duì)不是在家被我媽念叨煩了才想回學(xué)校的……才怪，其實(shí)就是這個(gè)樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時(shí)候，我就已經(jīng)許就沒(méi)有按照規(guī)定的時(shí)間起過(guò)床了，因?yàn)樯暇W(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽(tīng)課了，所以每天都要被老媽給念叨，說(shuō)我實(shí)在是太懶惰了。其實(shí)也很有道理的咯，這也是我這段時(shí)間上網(wǎng)課的感受了，太方便我偷懶了。
作為一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)上的課是有很多跟專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系的課程的，并不是說(shuō)沒(méi)有用，只是在上網(wǎng)課的時(shí)候，身邊沒(méi)有老師監(jiān)督的時(shí)候，自己總是會(huì)萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手機(jī)就玩手機(jī)該睡覺(jué)就睡覺(jué)的想法……事實(shí)上我也確實(shí)這么做了，專(zhuān)業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的課我都是認(rèn)真的聽(tīng)課的，但是向大學(xué)體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對(duì)沒(méi)有那么重要的課，我都是用電腦將它放著，然后繼續(xù)躺床上玩手機(jī)或者睡覺(jué)去了。這樣的事情當(dāng)然是偶爾的.，不可能經(jīng)常這樣子做，不過(guò)我覺(jué)得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的還是有許許多多的不方便的地方的，有其是我這種自制力不夠強(qiáng)的學(xué)生，一方面沒(méi)有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒(méi)有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，所以經(jīng)常出現(xiàn)上網(wǎng)課不認(rèn)真的錯(cuò)誤，所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒(méi)有在教室上課時(shí)的好。
當(dāng)然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長(zhǎng)的假，又不能出去完，要是還不上課的話我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù)，讓我不至于那么無(wú)聊。還有一個(gè)好處就是，這么長(zhǎng)的假期，要是讓我主動(dòng)去學(xué)習(xí)的話，對(duì)于自制力比較差的我來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事情，過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我都要忘記c語(yǔ)言的開(kāi)頭代碼怎么寫(xiě)了，而學(xué)校給我們上課的話就幫助我學(xué)習(xí)了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，讓我不至于把之前的知識(shí)全忘記了，也不至于讓我媽覺(jué)得我天天沒(méi)有事情做玩手機(jī)……哈哈。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇七
20xx年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的'學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇八
尊敬的的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
大家好！
目前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，多地疫情反復(fù)、德?tīng)査?、奧密克戎變異毒株來(lái)勢(shì)洶洶，做好疫情防護(hù)工作人人有責(zé)，我們切不可麻痹大意。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)第一小學(xué)各項(xiàng)工作的支持！為確保師生身體健康，配合疫情防控工作，第一小學(xué)請(qǐng)大家特別注意和做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生及家長(zhǎng)要緊繃疫情防控這根弦，盡量不帶孩子走親訪友、聚會(huì)聚餐，不到人員密集的場(chǎng)所活動(dòng)，非必要不離開(kāi)本縣，特別不要前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。極特殊情況必須及時(shí)向社區(qū)及學(xué)校報(bào)備。
學(xué)生及家長(zhǎng)盡量不要與外地返綏人員接觸，如果學(xué)生及共同居住人與密接或次密接人員接觸必須第一時(shí)間上報(bào)社區(qū)及學(xué)校。
學(xué)生盡量?jī)牲c(diǎn)一線，上下學(xué)途中一定戴好口罩。給學(xué)生準(zhǔn)備消毒紙巾及嘔吐袋。
學(xué)生餐一定要遠(yuǎn)離無(wú)證無(wú)照小飯桌。
要對(duì)疫情保持警惕，不能麻痹大意。個(gè)人要勤洗手，家庭要勤通風(fēng)；學(xué)生上學(xué)離家前自測(cè)體溫，如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，請(qǐng)勿自行服藥，需佩戴口罩盡快到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診排查和就診，并第一時(shí)間向班主任老師報(bào)告。
學(xué)生不要帶病上學(xué)，如果出現(xiàn)傳染病等疑似癥狀必須第一時(shí)間就醫(yī)并及時(shí)上報(bào)。因傳染病休息返校時(shí)必須有醫(yī)院復(fù)課證明及核酸檢驗(yàn)報(bào)告。
請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)校、社區(qū)、衛(wèi)生疾控等部門(mén)發(fā)布的通知，知曉中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)分布情況。在接到涉疫人員行程信息需要排查的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合做好排查工作，及時(shí)、如實(shí)向?qū)W校進(jìn)行反饋，此項(xiàng)工作會(huì)占用各位家長(zhǎng)的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。為了校園的安全、為了廣大師生及家長(zhǎng)的健康，此項(xiàng)工作是必須的、值得的。
自媒體時(shí)代信息傳播的渠道、速度快、影響大，請(qǐng)各位家長(zhǎng)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)內(nèi)容時(shí)要慎之又慎，不是官方正規(guī)信息發(fā)布渠道的、未經(jīng)證實(shí)的消息不要發(fā)布或者轉(zhuǎn)發(fā)，以免引發(fā)輿情被追責(zé)。
注射疫苗是疫情防控的重要舉措，也是防止疫情擴(kuò)散的重要措施，按照要求及時(shí)注射疫苗利人利己、利國(guó)利家。符合注射疫苗條件的家長(zhǎng)、學(xué)生要主動(dòng)注射疫苗，達(dá)到注射加強(qiáng)針時(shí)限的要及時(shí)注射。
學(xué)生在疫情期間嚴(yán)格遵循非必要、不外出原則，如極特殊情況外出及返回必須履行向?qū)W校請(qǐng)假銷(xiāo)假、向社區(qū)報(bào)備程序，并按照社區(qū)要求做好疫情防控措施。
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們攜手并肩、共同努力，做好疫情防控工作。
敬祝。
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出了停課不停學(xué)。通過(guò)這幾周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù)。
2.直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4.線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。
2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指導(dǎo)不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量！我堅(jiān)信疫定消，國(guó)必勝，民安康！
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十
為確保學(xué)院20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作平穩(wěn)有序開(kāi)展，根據(jù)工作要求，學(xué)院計(jì)劃于9月1日起正式啟動(dòng)線上教學(xué)。為此，教務(wù)處、各系部積極響應(yīng)、未雨綢繆，安排線上教學(xué)工作。
8月29日上午，教務(wù)處組織召開(kāi)線上教學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。副院長(zhǎng)張新啟、教務(wù)處處長(zhǎng)齊世杰、主任何揚(yáng)以及各系部教學(xué)主任、學(xué)管主任、教學(xué)干事參加了會(huì)議。會(huì)議由齊世杰主持。
會(huì)上，各系部教學(xué)主任結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，從線上教學(xué)資源準(zhǔn)備、線上教學(xué)實(shí)施途徑以及線上教學(xué)反思、評(píng)價(jià)方式等方面對(duì)線上教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行了匯報(bào)。
張新啟對(duì)各系部線上教學(xué)準(zhǔn)備工作給予充分肯定，并提出了線上教學(xué)工作要求。他表示，線上教學(xué)將成為一種常態(tài)和趨勢(shì)，是各位教師必須掌握的一項(xiàng)教學(xué)技能，各位教師要做好充分的線上教學(xué)準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。為此，他提出三點(diǎn)要求：一是精心備課。各位教師要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的'特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，把握好學(xué)生簽到、互動(dòng)、答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。二是精彩上課。各位教師要看清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，要將線上教學(xué)當(dāng)作一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要根據(jù)所教課程特點(diǎn)，合理安排授課方式，最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采用多種教學(xué)方法，力爭(zhēng)將線上課程講出味道，講出水平。三是要注重課后反思。在線上授課過(guò)程中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，多增加討論、問(wèn)答等教學(xué)環(huán)節(jié)；課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，悉心答疑，輔導(dǎo)作業(yè)，安排個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
齊世杰對(duì)線上教學(xué)安排做出總結(jié)，從線上教學(xué)工作準(zhǔn)備、任務(wù)安排、授課方式、答疑作業(yè)、檢查督導(dǎo)等工作做了具體部署，教務(wù)處將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)教師的教學(xué)情況聽(tīng)課和隨機(jī)抽查。
教不拘于形式，學(xué)不困于地點(diǎn)，時(shí)空有隔，同心戰(zhàn)“疫”。學(xué)院將持續(xù)關(guān)注線上授課和學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)情況，全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制與在線教學(xué)過(guò)程監(jiān)管，保證線上授課的質(zhì)量。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十一
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
好久不見(jiàn)，你們都還好吧！2020年春節(jié)，因?yàn)橐粓?chǎng)始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節(jié)奏，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假。疫情使我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲，這意味著我們不能像以往一樣，按時(shí)坐在教室里聽(tīng)老師講課，但這并不代表我們不能學(xué)習(xí)，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動(dòng)的課，我們需要學(xué)習(xí)和思考的東西太多太多......
首先，我們要關(guān)注時(shí)事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。老師希望你們每天關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事。這次疫情，我們看到了醫(yī)務(wù)人員勇敢地沖鋒陷陣。醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們的使命是什么呢？就是好好學(xué)習(xí)，成為像鐘南山爺爺那樣愛(ài)國(guó)勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前線，只為了守護(hù)我們的安全。但我們想過(guò)沒(méi)有，可他們終究會(huì)老去，需要我們接過(guò)接力棒。我們要心懷使命，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)。這樣才能在家人需要時(shí)保護(hù)好她們，在國(guó)家需要時(shí)做到義無(wú)反顧。孩子們，從此刻起，用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?BR> 其次，老師想告訴你們的是，面對(duì)疫情，要懂得珍惜。疫情的出現(xiàn)，我們每天只能呆在家中，其實(shí)我們正好可以利用這段時(shí)間總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不能讓一些壞習(xí)慣消磨了我們的意志。我們每天要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到停課不停學(xué)，從閱讀中汲取更多的養(yǎng)分，也可以在閑暇時(shí)看一些諸如《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》等有意義的節(jié)目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，適當(dāng)鍛煉身體，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們成長(zhǎng)的更好更快。
最后老師想說(shuō)的是，盡管開(kāi)學(xué)延期，而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國(guó)傳頌著，我們也應(yīng)該有自己的思考和感悟，希望每個(gè)孩子把自己的思考形成文字記錄下這個(gè)特殊的假期。
孩子們，面對(duì)這場(chǎng)疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰(zhàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。待到疫情結(jié)束春暖花開(kāi)、山花爛漫之時(shí)，我們相約美麗的校園！加油！
敬祝。
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是特殊的一天！經(jīng)歷半個(gè)多月與疫情的搏斗之后，我們?cè)诩矣瓉?lái)新的學(xué)期，同學(xué)們今天已開(kāi)始上網(wǎng)課。在此，我代表錦繡新天地臨時(shí)黨支部，向同學(xué)們致以真誠(chéng)的祝福，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年，從錦繡出發(fā)，樹(shù)立家國(guó)情懷，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，甘于奉獻(xiàn)，開(kāi)啟人生錦繡前程。
清晨5時(shí)開(kāi)始核全員酸檢測(cè)。
8月15日，正當(dāng)我們共度暑假的時(shí)候，一場(chǎng)新冠肺炎疫情悄然而至，給我們的歡樂(lè)生活按下了“暫停鍵”。疫情發(fā)生之后，在市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)上下聞令而動(dòng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市區(qū)各項(xiàng)安排部署，堅(jiān)定信心、全面部署、全面動(dòng)員，外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散，聯(lián)防聯(lián)控、攜手抗疫，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，形成了抗擊疫情的強(qiáng)大合力，已經(jīng)取得決定性勝利。目前，按照統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈策略，正在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，商州正在有序恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活。
將人盯人延伸到疫情防控。
“滄海橫流，方顯英雄本色。”在這場(chǎng)嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中，我們共同面對(duì)、共同努力、共同奮戰(zhàn)，打了一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。我們小區(qū)180多名黨員干部迎難而上、沖鋒在前，廣大醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲、醫(yī)者仁心，廣大公安民警、社區(qū)工作人員和突擊隊(duì)員等堅(jiān)守一線、日夜值守，廣大志愿者真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不辭辛勞，社會(huì)各界慷慨解囊、捐款捐物，各位同學(xué)宅在家中貢獻(xiàn)、堅(jiān)持停課不停學(xué)。抗疫期間涌現(xiàn)出了一大批為了人民群眾生命安全和身體健康而奮戰(zhàn)的平凡英雄。每天，都有小區(qū)同學(xué)及家長(zhǎng)向我發(fā)來(lái)信息，大家用樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，致敬奮戰(zhàn)在小區(qū)一線的平凡英雄。在此，我代表黨支部對(duì)他們的艱苦付出表示衷心的感謝，致以崇高的敬意！
堅(jiān)持進(jìn)出人員如實(shí)登記。
同學(xué)們，特殊時(shí)期的“開(kāi)學(xué)第一課”意義不同于平常，借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們打打氣、鼓鼓勁，希望大家能夠正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，放松心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，努力奮斗，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。作為一個(gè)長(zhǎng)輩，我想對(duì)同學(xué)們分享幾句心聲，也是我對(duì)這次疫情的親身感悟。
嚴(yán)格小區(qū)出入管理，非必要不得外出。
第一句話：禍兮福所倚，福兮禍所伏。這句話出自老子《道德經(jīng)》，闡述了“禍”與“?！钡谋嬲P(guān)系，意思是福禍互為因果，是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。即壞事有可能引發(fā)好的結(jié)果，而好的事情也可能導(dǎo)致壞的結(jié)果。就像這場(chǎng)新冠肺炎疫情一樣，它固然不是一件好事情，但也引發(fā)了我們對(duì)自然與生命、國(guó)家與人民、珍惜與感恩、未來(lái)與責(zé)任的思考。特別是在這次商州抗擊疫情的艱難斗爭(zhēng)中，全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、守望相助、堅(jiān)忍不拔，展現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)不屈、冷靜樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神，這種精神不僅激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女更加熱愛(ài)祖國(guó)，支撐著成千上萬(wàn)人們?cè)诳挂咭痪€貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要始終保持這種積極向上、活潑陽(yáng)光、樂(lè)觀大度的心態(tài)，善于危中尋機(jī)、轉(zhuǎn)危為機(jī)，戰(zhàn)勝挫折，走向未來(lái)。這次疫情，雖然給我們的生活造成極大不便，耽誤了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，但大家不要消極、不要抱怨、不要埋怨，更不要妄自菲薄、自暴自棄、自慚形穢！而要正確看待這次疫情，一方面要看到，疫情讓你們長(zhǎng)期緊繃的神經(jīng)得到暫時(shí)放松，留給你們充足的休息時(shí)間積攢力量、厚積薄發(fā)；一方面更要看到，那么多英雄展現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神，更是激勵(lì)你們抓緊時(shí)間，逆流而上、勤奮學(xué)習(xí)的磅礴力量。我希望全體同學(xué)以積極向上的心態(tài)、奮斗進(jìn)取的姿態(tài)、決戰(zhàn)決勝的狀態(tài)，勇敢面對(duì)秋季開(kāi)學(xué)、樂(lè)觀投入學(xué)習(xí)、無(wú)所畏懼迎接挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，只要大家調(diào)整好心態(tài)，鼓起勇氣，樂(lè)觀面對(duì)，輕裝上陣，就一定能夠找到突破方向，讓自己變得越來(lái)越好。
清晨5時(shí)開(kāi)始采樣登記。
第二句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息。這句話出自《周易》，意思是說(shuō)大自然的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，我們處世應(yīng)像大自然一樣，自強(qiáng)不息，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。幸福都是奮斗出來(lái)的！面對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的新冠肺炎疫情，全黨、全軍、全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心、奮勇抗疫，疫情防控取得了積極向好的態(tài)勢(shì)，這就是自強(qiáng)不息、敢于奮斗。面對(duì)疫情對(duì)大家生活的沖擊，怨天尤人沒(méi)有用，唉聲嘆氣沒(méi)有用，懊悔憤恨沒(méi)有用，真正有用的，唯有在時(shí)間和精力上全面投入，盡快適應(yīng)環(huán)境、更加自律，堅(jiān)定信念、努力奮斗，敢于同時(shí)間賽跑，找出更加高效的學(xué)習(xí)方法，盡量彌補(bǔ)這段丟逝的時(shí)間。希望各位家長(zhǎng)，要貼心做好孩子們的自我防護(hù)、心理疏導(dǎo)和生活保障等日常照料。我堅(jiān)信，通過(guò)我們所有人的共同努力，我們廣大學(xué)子一定能在這不一樣的秋天取得最終勝利！
疫情不退我們不退。
第三句話：己所不欲，勿施于人和仁者愛(ài)人。己所不欲，勿施于人，出自孔子名言《論語(yǔ)—顏淵》，意思是說(shuō)如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。仁者愛(ài)人是孟子《仁者愛(ài)人》中的一句，意思是說(shuō)仁者是充滿慈愛(ài)之心，常愛(ài)別人。為什么說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)槊恳惶彀矊幍谋澈?，都有許多人在默默付出，從小區(qū)門(mén)口共產(chǎn)黨員24小時(shí)的安全守護(hù)，到下沉干部每天為大家送菜送糧、送醫(yī)送藥，這里面有許多是你們的父母和長(zhǎng)輩。面對(duì)疫情，小區(qū)共產(chǎn)黨員和群眾生死較量不畏懼、千難萬(wàn)險(xiǎn)不退縮，或向險(xiǎn)而行，或默默堅(jiān)守，以各種方式為疫情防控操心出力。有85對(duì)夫妻雙雙堅(jiān)守抗疫一線，有31個(gè)家庭人人奮戰(zhàn)在抗疫前線……無(wú)論處在什么樣崗位、從事什么樣職業(yè)，無(wú)數(shù)平凡人舍小家為大家、舍小我成大我。從逆行出征的身影里，我們看到了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情操；從嚴(yán)防死守、履職盡責(zé)的執(zhí)著中，我們看到了“天下興亡、匹夫有責(zé)”的大義擔(dān)當(dāng)；從雪中送炭、八方馳援的物資中，我們看到了“豈曰無(wú)衣，與子同袍”的血脈深情；從志愿服務(wù)、宅家抗疫的默默奉獻(xiàn)中，我們看到了“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的家國(guó)情懷。正是他們夜夜在風(fēng)雨中堅(jiān)守，在病魔前搏斗，才為我們小區(qū)守住了這一方凈土。同學(xué)們一定要倍加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活條件，常懷感恩之心，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)自己、愛(ài)他人。相信同學(xué)們一定會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，科學(xué)防控、精準(zhǔn)防控，群策群力、聯(lián)防聯(lián)控，以萬(wàn)全之策應(yīng)對(duì)萬(wàn)一可能，以萬(wàn)分準(zhǔn)備確保萬(wàn)無(wú)一失。希望全體同學(xué)和廣大家長(zhǎng)換位思考、相互友愛(ài)，輕松工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)，互幫互助、傳遞善良，共同營(yíng)造事半功倍的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)創(chuàng)造更加健康安全的生活秩序。
歡迎小區(qū)小志愿者加入。
同學(xué)們，艱難困苦玉汝于成。每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多挑戰(zhàn)和困難，只有愈挫愈勇，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)，才能沉淀人生的思想、打下亮麗的底色。我相信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，為大家營(yíng)造更加和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
小區(qū)門(mén)口建立戰(zhàn)疫陣地。
抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族的偉大力量，充分展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn)，充分展現(xiàn)了中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，極大增強(qiáng)了全黨全國(guó)各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)。當(dāng)前正處于商州疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，不容絲毫懈怠，我們將和你們的父輩一道，大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，繼續(xù)攻堅(jiān)克難，以“我在陣地在”的責(zé)任感使命感，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，以更加精準(zhǔn)的舉措、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加團(tuán)結(jié)的力量，持續(xù)作戰(zhàn)、齊心奮戰(zhàn)，盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延，盡早實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零，奮力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)整體戰(zhàn)，為大家回到校園上課提供根本保證。希望同學(xué)們安心學(xué)習(xí)，以更發(fā)奮的動(dòng)力、更專(zhuān)注地投入、更優(yōu)異的成績(jī)，匯報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。你們的進(jìn)步就是對(duì)奮戰(zhàn)在一線的抗疫戰(zhàn)士的最大回報(bào)！
有序采樣，全員核檢，不漏一人。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！
商州區(qū)城關(guān)街道辦事處四皓社區(qū)錦繡新天地臨時(shí)黨支部。
2022年9月1日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十三
受疫情影響，為保障師生健康安全，學(xué)校于9月5日開(kāi)始實(shí)施線上教學(xué)。為確保每一位學(xué)生參與線上教學(xué)、保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處提前精心組織300余名教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，二級(jí)學(xué)院及任課教師認(rèn)真做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。教務(wù)處及二級(jí)學(xué)院對(duì)第一天線上教學(xué)進(jìn)行了督查，檢查人員提前進(jìn)入課程課堂進(jìn)行聽(tīng)課，教務(wù)處共督查136門(mén)次課程，二級(jí)學(xué)院共督查378門(mén)次課程，任課教師均準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展線上教學(xué)，全校線上教學(xué)秩序總體良好。
開(kāi)學(xué)第一天，全校按課程安排表應(yīng)開(kāi)課程537門(mén)次，除19門(mén)次實(shí)踐類(lèi)課程不適合線上教學(xué)外，共開(kāi)展線上教學(xué)508門(mén)次，線上教學(xué)率達(dá)94.6%。任課教師根據(jù)自身特長(zhǎng)及課程特點(diǎn)選擇靈活多樣的線上教學(xué)平臺(tái)，主要超星課堂、雨課堂、騰訊會(huì)議、釘釘直播等多種方式。教務(wù)處將加大檢查力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，聽(tīng)不到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，感受不到老師們的慷慨激昂?；腥?，是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求，我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式。在這接近兩個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)間里，我從陌生到熟悉，從迷茫到游刃有余。在我看來(lái)，這其中，有利也有弊。下面是我的幾點(diǎn)看法及部分具體的做法：
1、打破地點(diǎn)的限制，家長(zhǎng)也省去接送，老師不用非去學(xué)校授課，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分的備課。
2、課程可一次錄制，多次播放。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。
3、不需要聚集人員，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。避免人員聚集，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段。
4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過(guò)篩選后可以擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
5、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課。但是此次線上教學(xué)，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺(tái)上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí)，幫助我開(kāi)闊思路，從而備好課、上好課，更好的服務(wù)于學(xué)生。
當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有自己的局限性！
1、德育教育存在不足，教育的目的不僅是傳授知識(shí)，而且還要教育學(xué)生做人，網(wǎng)絡(luò)教育中，老師只能言傳不能身教。（針對(duì)此問(wèn)題，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè)，以保證德育教育不缺席）。
2、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn)，但線上教學(xué)卻無(wú)法做到這點(diǎn)。（針對(duì)此問(wèn)題，我采用了階段性考核、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來(lái)督促學(xué)習(xí)自覺(jué)性）。
3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長(zhǎng)時(shí)間使用。如若孩子在家上課缺少家長(zhǎng)的監(jiān)督，孩子沒(méi)有意識(shí)，對(duì)視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。（盡量減少直播課程，設(shè)計(jì)多形式的課程方式，并與家長(zhǎng)溝通，做好監(jiān)督工作）。
但不否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來(lái)我會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
疫情當(dāng)前，全國(guó)人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速?gòu)奈錆h蔓延開(kāi)來(lái)，能不出門(mén)就不出門(mén)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了，因此，網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。
學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法有很多，而學(xué)習(xí)的效率也和我們個(gè)人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真，那么可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。我們?cè)趯W(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺(jué)得并不是所有的老師都是能輕車(chē)熟路的去作用網(wǎng)絡(luò)，甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò)，或者現(xiàn)在，在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課，這樣著實(shí)對(duì)一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊，我覺(jué)得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。
對(duì)于我個(gè)人而言，“網(wǎng)課”似乎是對(duì)我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個(gè)自制力很強(qiáng)的一個(gè)人，但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，不學(xué)習(xí)也不行，畢竟會(huì)考將至，十年磨一劍，可不能在最后關(guān)頭給白費(fèi)了，所以說(shuō)，“網(wǎng)課”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是福利，在家要做事情少而簡(jiǎn)單，起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬(wàn)能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個(gè)好幾分鐘?？傊?，在家上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一-個(gè)可以有更多的時(shí)間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識(shí)還是一樣的，更多的要看個(gè)人，在這信息爆炸的時(shí)代，我們需要克服的事物還有很多，在一個(gè)具有誘惑和好處的事物中，需要看個(gè)人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬(wàn)不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
人勤春來(lái)早，鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月，新冠肺炎疫情讓開(kāi)學(xué)季一再延遲。這場(chǎng)疫情打破了我們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方式以及生活方式，我們開(kāi)始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”，居家學(xué)習(xí)。春暖花將開(kāi)，我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時(shí)光，在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績(jī)呢?下面我來(lái)向大家分享一下這段時(shí)間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無(wú)論做什么事之前，都要制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)也是如此。每天都會(huì)有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習(xí)的，制定好計(jì)劃，我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道自己應(yīng)該做什么。一會(huì)兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。
西方有這樣一句諺語(yǔ)：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦，差別在于紀(jì)律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師無(wú)法在身邊監(jiān)督，而近期又開(kāi)始復(fù)工，有些家長(zhǎng)也不在同學(xué)們身邊，這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后，同學(xué)們成績(jī)將出現(xiàn)兩極分化，那些自律的同學(xué)將會(huì)甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)記住，你現(xiàn)在偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是主宰自己，越自律的人，越自由。自律，會(huì)讓你受益終生。
學(xué)習(xí)，要端正自己的態(tài)度。著名書(shū)法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名，因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家，老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn)，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)，不僅需要態(tài)度，科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時(shí)要認(rèn)真記筆記，學(xué)會(huì)抓住老師講的重點(diǎn)，但要以聽(tīng)、理解為主，以記為輔。如果有聽(tīng)不明白的地方，可以反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)理解。課下，先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn)，可以事半功倍。做資料，要有針對(duì)性的，把做那些了如指掌的題的時(shí)間用來(lái)做那些自己不太會(huì)的題，就可以提高學(xué)習(xí)效率了，如果遇到不懂的題呢，可以向老師同學(xué)詢問(wèn)。做完題后，不能忘了整理錯(cuò)題，課下也要經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看錯(cuò)題或重新做一遍錯(cuò)題，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。只要用心摸索，你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們，疫情期間，老師和家長(zhǎng)都在為我們操勞，無(wú)微不至地關(guān)懷我們。無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，老師和家長(zhǎng)一直在背后默默支持著我們，我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻觥４咔檫^(guò)去，春暖花開(kāi)，讓我們齊聚美麗校園，再次開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十七
各位老師：
大家晚上好！
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個(gè)不同尋常的假期。昨天，x校長(zhǎng)親自召開(kāi)了線上全體黨員干部防疫工作會(huì)，今天再次以這種特殊的方式召開(kāi)全體教師會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意！向以x校長(zhǎng)為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！
為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際，特組織召開(kāi)疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)。
今天會(huì)議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作。
一直以來(lái)，我校線上教學(xué)工作，由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施，各備課組、各教研組、三位年級(jí)主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動(dòng)作為，線上教學(xué)扎實(shí)有序開(kāi)展，社會(huì)反響很好。在此，再次對(duì)參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝！
結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問(wèn)題如下：
1、線上教學(xué)教師參與度有待提高。
2、學(xué)生按時(shí)上線率、聽(tīng)課認(rèn)真度不及預(yù)期。
3、線上教學(xué)師生互動(dòng)、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索。
4、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳。
疫情防控期間線上教學(xué)，有利于解除學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，有利于社會(huì)穩(wěn)定，是特殊時(shí)期的一項(xiàng)民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢(shì)，線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上，因此為進(jìn)一步做實(shí)做好。特提出如下要求：
1、各年級(jí)迅速召開(kāi)年級(jí)教學(xué)工作會(huì)。再次發(fā)動(dòng)年級(jí)老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2、目前沒(méi)參與的老師迅速參與，不能落伍于時(shí)代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來(lái)教學(xué)模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學(xué)必將是未來(lái)課后教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
3、分級(jí)落實(shí)好主體責(zé)任。年級(jí)主任是管控教學(xué)的核心，要帶好班主任隊(duì)伍；班主任是班級(jí)管理的軸心、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者，加大班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí)，從而提高線上教學(xué)效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對(duì)父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問(wèn)候。每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科，都要靜下心來(lái)算算時(shí)間帳，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣，考試結(jié)果是最好的反饋。
4、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學(xué)流程，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動(dòng)課堂功能，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù)，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接。
5、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高，提醒老師們直播時(shí)的注意事項(xiàng)：
（1）突發(fā)事件的處理，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障無(wú)法授課的，一定要在群里通告一下，及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，安排作業(yè)。
（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間，不宜打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類(lèi)似仙桃一中的教學(xué)事故。
6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析報(bào)告反饋，情況總體不錯(cuò)。建議：七、八年級(jí)組、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計(jì)發(fā)布活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育，x富平臺(tái)資料，為正式開(kāi)學(xué)后評(píng)比展示活動(dòng)作準(zhǔn)備。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校，務(wù)必通過(guò)抓落實(shí)，出成效，出經(jīng)驗(yàn)。七、八年級(jí)全體老師要求每天登陸平臺(tái)，給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng)。
有句話說(shuō)得好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，我們的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)、校際競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是如此。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”，我們啟x的老師一定會(huì)比其他學(xué)校老師做得更好。
所有線上教學(xué)工作，年級(jí)、備課組都要如實(shí)記載好，我代表校委會(huì)表態(tài)：復(fù)學(xué)后，第一時(shí)間對(duì)老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化、考核。
工作要點(diǎn)：
1、明確中考目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考、八年級(jí)地生中考工作。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)一步完善各類(lèi)制度（常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），并落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級(jí)基礎(chǔ)，切實(shí)抓好分層教學(xué)。
4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。
5、控制低分率，以學(xué)困生為突破口，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
6、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
7、強(qiáng)化備課組、教研組功能，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作。
工作要求：
1、各備課組、各教研組、各年級(jí)、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時(shí)，我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命，既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作，又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作。具體工作有：
（1）開(kāi)學(xué)后的入學(xué)考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
（2）開(kāi)學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性的過(guò)一遍。
（3）對(duì)因條件不具備沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課。
（4）月考安排、英語(yǔ)周測(cè)、分層教學(xué)、課后服務(wù)、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)到周、到天。
（5）學(xué)期教學(xué)活動(dòng)部署。
（6）中考精準(zhǔn)備考。
（7）開(kāi)學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作。
（8）晚培工作。
2、初三工作，我們先算算時(shí)間帳：今天x月xx號(hào)，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學(xué)時(shí)間，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計(jì)時(shí)，而接下來(lái)的有x高預(yù)錄考試、航招海招、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)操作考試備考過(guò)關(guān)練、藝招、政史總突擊、月考……，對(duì)于初二來(lái)說(shuō)，地生中考時(shí)間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)情特殊，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效。
二是要把時(shí)間當(dāng)成在校一樣，對(duì)能進(jìn)x高學(xué)生對(duì)象逐個(gè)盯緊，一個(gè)不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準(zhǔn)施策，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
要求做好復(fù)課后到中考前所有計(jì)劃安排，細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn)，不要臨時(shí)再去耽誤時(shí)間，每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師要上交安排計(jì)劃！做有心人，步步緊密步步生輝！
老師們，自去年暑假以來(lái)，在x校長(zhǎng)的智慧領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，學(xué)校各方面的工作大有改觀，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，實(shí)屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采。我代表學(xué)校校委會(huì)強(qiáng)調(diào)：散會(huì)后，各年級(jí)、各班主任、教研組迅速分別召開(kāi)教學(xué)工作部署會(huì)。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn)，待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)诿利惖男@重逢！祝全體老師及家人平平安安！
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十八
親愛(ài)的孩子們：
寒假，向來(lái)那么短，我以為很快我們就能一起回到教室，一起呵護(hù)我們的綠植，一起讀書(shū)，一起跑步。現(xiàn)在似乎變得很奢侈……我們國(guó)家遭遇了百年不遇的災(zāi)難。
我不是醫(yī)生，我沒(méi)有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒(méi)有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒(méi)有辦法像那位浙商一樣，在海外直接買(mǎi)下口罩廠，低價(jià)售回國(guó)援助一線；我不是馬云，我沒(méi)有辦法捐出數(shù)十億奉獻(xiàn)社會(huì)；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會(huì)那里到底發(fā)生了什么；我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能說(shuō)句：我真生氣。
那么，我能做些什么？
我是一個(gè)老師，我的學(xué)生——你們，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的'未來(lái)。這幾天，經(jīng)常有一句詩(shī)，在我拖地的時(shí)候，在我洗臉的時(shí)候，在任何時(shí)候，從我的腦海里跳出來(lái)——為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉！
人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，它不是你掛在朋友圈的簽名。它，貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對(duì)這片土地，最深沉的愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)腳下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你的信仰！
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，請(qǐng)你做像鐘南山院士那樣的人！敢說(shuō)真話，勇挑重?fù)?dān)，專(zhuān)業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意學(xué)醫(yī)，請(qǐng)你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬(wàn)重大山。總是要到這一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責(zé)任重于泰山，選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其奉獻(xiàn)一切。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意走上科研道路，可不可以不僅僅評(píng)職稱發(fā)論文，可不可以為人類(lèi)的發(fā)展，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)?？刹豢梢裕?yàn)槟愕漠吷?，人們不必再遭受這樣的禍患。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意從政，請(qǐng)你做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，心有大愛(ài)，心有慈悲的人！我相信，一個(gè)人的能力有大小，但是只要心中有大愛(ài)，有著一顆慈悲的心腸，他就一定會(huì)為百姓踏實(shí)辦事！
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意從商，一定記得。做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢(qián)，憑大義救國(guó)。武漢發(fā)出物資告急的信息時(shí)，喊話的對(duì)象多是商人。請(qǐng)向家鄉(xiāng)，伸出援手。于是我們看到世界各地的中國(guó)商人，用自己的能力，守護(hù)著這片熱土。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你若長(zhǎng)大，你們會(huì)從事各行各業(yè)。但無(wú)論你在哪里，在做什么。請(qǐng)你記得，一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民的大愛(ài)，不能丟！我們要做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義！我最親愛(ài)的孩子們，我相信，終有一天，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難！中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，你們是祖國(guó)的未來(lái)！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血，一定能夠點(diǎn)亮中國(guó)的明天！我相信！
而此刻，請(qǐng)你們認(rèn)真落實(shí)好各科寒假作業(yè)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，為有一天實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力充電！
愛(ài)你們的老師！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十九
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們辛苦了!
這是不平凡的一年，一切都發(fā)生的太突然。本該歡樂(lè)的春節(jié)，卻沒(méi)有了那一抹生機(jī)。眼前所發(fā)生的一切，都像在演電影。那空蕩蕩的街道，冷清的城市，原本熱鬧的一切，都仿佛沉睡了。但我們都知道，這并不是在演電影，是因?yàn)橹袊?guó)闖入了一位不速之客--病毒!這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，這是充滿了危險(xiǎn)的地方，你們不辭辛勞，逆行而上;這是充滿希望的地方，這是飽含深情的目光;你們敢于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆，大醫(yī)蒼生!
在這樣的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都想做一些對(duì)祖國(guó)有用的事。而我最想感謝的是那些善良的人;是那些仍在堅(jiān)守自己崗位的人;是那些挺身而出的最美“逆行者們”。感謝你們?cè)谧鎳?guó)最需要的時(shí)刻迎難而上!新冠肺炎疫情在繼續(xù)蔓延，白衣天使們懷揣著一顆赤子之心，馳援武漢，奔赴抗疫前線?？谡?、手套、防護(hù)衣，是你們上戰(zhàn)場(chǎng)的“打扮”。
與死神搶奪生命，既要預(yù)防感染，還要治療患者。病房就是戰(zhàn)場(chǎng)，救治就是決戰(zhàn)。你們每天只敢休息兩三個(gè)小時(shí)，累了困了就躺在椅子上休息片刻，就連身上的防護(hù)服都舍不得脫掉，每天穿著成人紙尿褲爭(zhēng)分奪秒當(dāng)，連續(xù)十二小時(shí)不喝水不上廁所，每天只為了一個(gè)愿望：救人!
當(dāng)你們們脫下防護(hù)衣，摘下口罩時(shí)，你們的臉上已經(jīng)落下了條條壓痕。你們照照鏡子，微笑著說(shuō)，也許這就是最美的戰(zhàn)績(jī)。如果世上真的有天使，那就一定是你們這般模樣。感謝你們的默默付出，感謝你們守護(hù)在疫情的最前沿!你們那堅(jiān)實(shí)的背影，是國(guó)人依靠的一座山。
面對(duì)危險(xiǎn)和使命，你們毫不猶豫沖在前線，背后是十幾億人的支持和期盼!你們不會(huì)孤單，因?yàn)槿珖?guó)上下十多億同胞與你們同在!2003年的抗擊非典;2008年的汶川地震;2014年的抗擊非洲埃博拉，許多事實(shí)證明，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)一定能贏!這是中國(guó)精神，戰(zhàn)無(wú)不勝的中國(guó)精神!在打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我相信久閉的家門(mén)一定會(huì)被春風(fēng)敲開(kāi)，姹紫艷紅的鮮花一定會(huì)與你們相擁。
加油白衣天使，加油武漢，加油中國(guó)!親愛(ài)的逆行者們，期盼你們?cè)缛掌桨矚w來(lái)!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇一
年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開(kāi)，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息，中國(guó)的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過(guò)的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié)，沒(méi)想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過(guò)去，春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn)，疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重，開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺(jué)得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚(yú)直播的試播課，剛開(kāi)始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚(yú)平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^(guò)的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音，感覺(jué)特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深?lèi)?ài)上了直播課，愛(ài)上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來(lái)完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺(jué)得網(wǎng)課很有意思，雖然見(jiàn)不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問(wèn)題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速開(kāi)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開(kāi)校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的.頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的時(shí)機(jī)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來(lái)了，最為重要的是把握，如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的時(shí)機(jī)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的時(shí)機(jī)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢！這種快樂(lè)，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜假設(shè)狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了榆林學(xué)習(xí)中心的老師與北京遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無(wú)微不至的關(guān)心。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇三
這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑具備著十分深遠(yuǎn)的意義，無(wú)論是家長(zhǎng)的監(jiān)督還是老師在學(xué)習(xí)上的關(guān)心都讓我備受感動(dòng)，但是對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課程的不便也讓我感受到了較大的壓力，只不過(guò)我是始終相信自己能夠克服網(wǎng)絡(luò)課程中的困難從而實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升，即便有時(shí)學(xué)習(xí)效果并不理想也要重視網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容并加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的時(shí)候令人印象較深的便是授課進(jìn)度的緩慢，也許是為了照顧網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好以及成績(jī)差的學(xué)生的`感受導(dǎo)致老師授課的進(jìn)度比擬慢，看似我們已經(jīng)上網(wǎng)課很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有學(xué)到太多新內(nèi)容，我在理解老師苦衷的同時(shí)也加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)以至于從側(cè)面提升自己，畢竟在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下學(xué)習(xí)效果的表達(dá)更加注重學(xué)生的自主性，所以我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)也要求父母能夠嚴(yán)格地監(jiān)督自己，無(wú)論是上課時(shí)的不認(rèn)真還是沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)都需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，正因?yàn)槊靼拙W(wǎng)絡(luò)課程在某種程度上并不方便從而能夠力理解老師教學(xué)的辛苦。
由于高中階段的課程內(nèi)容十分重要導(dǎo)致我在近期上課的時(shí)候感到有些急躁，既希望遇到的難題能夠盡快解決也希望學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟上他人的腳步，后來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)的教導(dǎo)才讓我明白面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程中的難題光憑焦慮的心態(tài)是難以得到解決的，所幸的是老師比擬關(guān)心我們的學(xué)習(xí)從而經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行額外講解，我在打請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候也能夠得到老師耐心的講解，也許所有師生都明白對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)當(dāng)予以重視并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)才能夠取得更好的效果。
雖然上網(wǎng)課的日子還要持續(xù)一段時(shí)間卻早已讓我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，即便沒(méi)有老師和父母的強(qiáng)調(diào)我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待高中課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)當(dāng)多一些包容與體諒并站在老師的角度思考問(wèn)題，畢竟成績(jī)的提升需要自己予以重視才能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中取得更好的效果，再加上老師進(jìn)行線上教學(xué)也很辛苦導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中十分感謝，能夠擁有這么負(fù)責(zé)的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑令人感到十分幸福，為了不辜負(fù)老師的期待還是應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)更加認(rèn)真些。
須知即便是些許的懈怠都有可能在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面被其他同學(xué)超越，而且網(wǎng)絡(luò)課程更加注重學(xué)生自身素質(zhì)自然不能夠于人，無(wú)論是網(wǎng)課的內(nèi)容還是老師額外布置的作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待從而提升自身的綜合素質(zhì)才行。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇四
是注定要被計(jì)入史冊(cè)的一年，這一年由于新冠肺炎的影響，我們要推遲將近一個(gè)月才會(huì)開(kāi)學(xué)，根據(jù)教育部的規(guī)定我們要做到停課不停學(xué)。我們學(xué)校使用的是省教育廳發(fā)布的“名校同步課堂”資源，學(xué)生可以通過(guò)電視，電腦，手機(jī)同步觀看各年級(jí)的課程，同時(shí)也支持點(diǎn)播回放。另外也要求有當(dāng)天課程的任課教師直播答疑和在線輔導(dǎo)。
英語(yǔ)每周三節(jié)課，比我們平時(shí)的每周五節(jié)課的密度要小些。課的進(jìn)程就會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)慢下來(lái)，對(duì)于學(xué)習(xí)自覺(jué)性好的同學(xué)是會(huì)有利于他們鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，但對(duì)于自覺(jué)性差的同學(xué)由于少了監(jiān)督，少了課程的時(shí)間他們可能會(huì)相對(duì)懶散些。上了一周課后感覺(jué)從剛開(kāi)始的慌亂中已經(jīng)慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)了，也慢慢發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的些問(wèn)題。
首先最大的問(wèn)題是無(wú)法監(jiān)督學(xué)生。當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)問(wèn)題時(shí)我腦海中出現(xiàn)的是尹建莉老師在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)中提到了應(yīng)該給與孩子絕對(duì)的自由，自由的孩子最自覺(jué)。人生來(lái)不是為了了讓別人去“管”的，自由是每個(gè)人骨子里最珍愛(ài)的東西。兒童尤其應(yīng)該舒展他們的天性，無(wú)拘無(wú)束第成長(zhǎng)。兒童是一個(gè)完美獨(dú)立存在的世界，他幼小身體里深藏著無(wú)限蓬勃的活力，他在生命的成長(zhǎng)中有一種自我塑造、自我形成的表達(dá)潛力，就如一顆種子里藏著根莖、葉片、花朵，在合適的條件下自然會(huì)長(zhǎng)出來(lái)一樣。一個(gè)被管制太多的孩子，他會(huì)逐漸從權(quán)威家長(zhǎng)手下的“聽(tīng)差”，變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。如果我們事事都想監(jiān)督他，事事都要他們聽(tīng)從我們的建議，有時(shí)候可能會(huì)與我們?cè)O(shè)想的方向相反，走向?qū)α⒚?。特別是對(duì)于六年級(jí)下期的孩子本身已經(jīng)進(jìn)入到了叛逆期，如果我們管的過(guò)多，過(guò)嚴(yán)有時(shí)候未必是好事。正好趁這個(gè)特殊時(shí)期鍛煉孩子的自覺(jué)性，讓他學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。也許現(xiàn)在正是那個(gè)合適的自然環(huán)境。所以這最大的問(wèn)題好像也不是問(wèn)題了而是教育的契機(jī)，就看我們教師能否抓住。
第二個(gè)問(wèn)題是改作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)是讓學(xué)生寫(xiě)到本上拍照上傳到釘釘?shù)募倚１镜模看巫鳂I(yè)總是有幾位同學(xué)不完成作業(yè)，以前在學(xué)?？梢悦鎸?duì)面的督促他們完成作業(yè)，但現(xiàn)在鞭長(zhǎng)莫及，只能給家長(zhǎng)發(fā)信息打電話進(jìn)行督促，效果不明顯。另外作業(yè)中總是有各種錯(cuò)誤，無(wú)法在學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)上批改，只能另外用文字描述出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題及如何改正，感覺(jué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力效率低下，雖然要求同學(xué)們將有錯(cuò)誤的地方重新訂正，但具體訂正的怎么樣，每次只有五六位同學(xué)有作業(yè)訂正后的反饋。作業(yè)是對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)和問(wèn)題的反饋，是老師了解學(xué)生的一個(gè)途徑，而現(xiàn)在這條道路貌似有點(diǎn)堵塞了。如何從其他途徑得知學(xué)生的真實(shí)反應(yīng)是目前考慮的一個(gè)重點(diǎn)。
第三個(gè)問(wèn)題是由于老師講課是全英授課，有些程度弱的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)比較吃力，也有同學(xué)反映聽(tīng)不太懂。雖然自己平時(shí)的課堂上一直堅(jiān)持盡量用英語(yǔ)講課，但為了照顧一部分比較弱的同學(xué)，很多時(shí)候我如果看到他們沒(méi)有聽(tīng)懂我的指令的話會(huì)用漢語(yǔ)重復(fù)一遍，但網(wǎng)課由于無(wú)法跟學(xué)生進(jìn)行交流，老師上課時(shí)也就無(wú)法根據(jù)學(xué)生的具體情況而做出改變了，只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和大多數(shù)學(xué)校的學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)課。從這一點(diǎn)上也能看出我們根據(jù)具體學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法的重要性。上學(xué)期我們區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的一名老師來(lái)我們學(xué)校交流，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的成績(jī)?cè)谖覀儏^(qū)一直是數(shù)一數(shù)二的，來(lái)我們學(xué)校交流的老師更是他們學(xué)校的翹楚，但是一學(xué)期下來(lái)她所帶的班級(jí)期末考試成績(jī)并不好，甚至比原來(lái)還有退步，學(xué)校也覺(jué)得奇怪，在教研組內(nèi)我們也探討了原因，她的課我們也多次聽(tīng)過(guò)，單從課的設(shè)計(jì)上是毫無(wú)問(wèn)題的，可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但總感覺(jué)課堂上少了點(diǎn)什么東西？在深入思考后我感覺(jué)還是對(duì)學(xué)情的把握不到位，我們學(xué)校作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所小學(xué)，無(wú)論是在生源上還是在家長(zhǎng)素質(zhì)上都無(wú)法跟處于市區(qū)的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)相比，特別是上學(xué)期剛經(jīng)歷過(guò)三校合一，學(xué)生和家長(zhǎng)都要有一個(gè)磨合期，學(xué)情就更復(fù)雜了一些，不先搞清楚這些就急于備課勢(shì)必會(huì)得不償失。
第四個(gè)問(wèn)題是無(wú)法安靜辦公。由于要在家里辦公，八歲的老大要上網(wǎng)課，兩歲的老二要人帶，老公也要網(wǎng)上辦公，本來(lái)想著讓爺爺奶奶過(guò)來(lái)幫忙帶老二哪，結(jié)果老二天天哭著找爸爸，找媽媽?zhuān)静焕硭麄?，下午十幾分鐘的直播答疑他能把嗓子哭啞了。加上由于疫情整天都要待在家里，在老家散漫慣了的老兩口天天吵著要回去，以前去了學(xué)校，沒(méi)辦法老二鬧一會(huì)也就跟爺爺奶奶玩了，再加上他們還可以去外邊玩，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)好點(diǎn)?，F(xiàn)在是公事加家事天天搞得苦不堪言，身心俱憊，沒(méi)有時(shí)間靜心思考，沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n。為了解決這個(gè)問(wèn)題我跟老公商量了很多次雖然沒(méi)能找到一個(gè)兩全其美的辦法，但有些事情是我們可以嘗試的比如坐下來(lái)跟爺爺奶奶好好談?wù)?，心平氣和的講講當(dāng)前的問(wèn)題和形勢(shì)，也傾聽(tīng)傾聽(tīng)他們心底的想法，相信我們一定是可以互相理解的。同時(shí)我們也迫切的希望疫情能夠早日結(jié)束，讓一切回歸正常。
停課不停學(xué)，讓我們可以更深入的去思考學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律到底是什么？怎樣的.課堂更有力于我們的學(xué)生？也讓我們站在時(shí)代的前沿，利用互聯(lián)網(wǎng)加的模式重新審視自己的課堂。同時(shí)也讓我們思考了怎樣的親子關(guān)系，家庭關(guān)系會(huì)讓我們的小家更為和諧。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇五
8月29日，我校本科及研究生20xx-2023學(xué)年秋季學(xué)期線上教學(xué)正式啟動(dòng)。
開(kāi)課首日，共有285個(gè)課堂線上授課，其中本科生必修課224門(mén)，選修課61門(mén)，研究生課程11門(mén)，共有109位教師向19000余人次學(xué)生授課。
上午8：30，副校長(zhǎng)孫昊亮陪同李其瑞、趙旭東、姚喜平、張勝利、樊養(yǎng)才、張宏斌等6名校級(jí)督導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)到長(zhǎng)安校區(qū)智慧教室同步觀摩督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況。現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課后，督導(dǎo)專(zhuān)家向教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)中心等相關(guān)教學(xué)管理職能部門(mén)負(fù)責(zé)人做了反饋。督導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)線上教學(xué)工作開(kāi)展情況表示滿意，認(rèn)為授課教師普遍課前準(zhǔn)備充分，課堂師生互動(dòng)良好，學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)熱情較高，但也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題有待改進(jìn)。
開(kāi)課首日，教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)效果整體良好。下一步，教務(wù)處、研究生院將繼續(xù)協(xié)同各教學(xué)單位，密切關(guān)注師生的網(wǎng)上教學(xué)學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)提高，全力確保線上線下教學(xué)效果等質(zhì)同效。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇六
之前在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候是整天想著回家吃媽媽做的飯，現(xiàn)在在家待久了竟然還有點(diǎn)懷念大學(xué)食堂的飯菜了，還真奇怪。是的，我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，絕對(duì)不是在家被我媽念叨煩了才想回學(xué)校的……才怪，其實(shí)就是這個(gè)樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時(shí)候，我就已經(jīng)許就沒(méi)有按照規(guī)定的時(shí)間起過(guò)床了，因?yàn)樯暇W(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽(tīng)課了，所以每天都要被老媽給念叨，說(shuō)我實(shí)在是太懶惰了。其實(shí)也很有道理的咯，這也是我這段時(shí)間上網(wǎng)課的感受了，太方便我偷懶了。
作為一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)上的課是有很多跟專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系的課程的，并不是說(shuō)沒(méi)有用，只是在上網(wǎng)課的時(shí)候，身邊沒(méi)有老師監(jiān)督的時(shí)候，自己總是會(huì)萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手機(jī)就玩手機(jī)該睡覺(jué)就睡覺(jué)的想法……事實(shí)上我也確實(shí)這么做了，專(zhuān)業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的課我都是認(rèn)真的聽(tīng)課的，但是向大學(xué)體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對(duì)沒(méi)有那么重要的課，我都是用電腦將它放著，然后繼續(xù)躺床上玩手機(jī)或者睡覺(jué)去了。這樣的事情當(dāng)然是偶爾的.，不可能經(jīng)常這樣子做，不過(guò)我覺(jué)得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的還是有許許多多的不方便的地方的，有其是我這種自制力不夠強(qiáng)的學(xué)生，一方面沒(méi)有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒(méi)有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，所以經(jīng)常出現(xiàn)上網(wǎng)課不認(rèn)真的錯(cuò)誤，所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒(méi)有在教室上課時(shí)的好。
當(dāng)然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長(zhǎng)的假，又不能出去完，要是還不上課的話我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù)，讓我不至于那么無(wú)聊。還有一個(gè)好處就是，這么長(zhǎng)的假期，要是讓我主動(dòng)去學(xué)習(xí)的話，對(duì)于自制力比較差的我來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事情，過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我都要忘記c語(yǔ)言的開(kāi)頭代碼怎么寫(xiě)了，而學(xué)校給我們上課的話就幫助我學(xué)習(xí)了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，讓我不至于把之前的知識(shí)全忘記了，也不至于讓我媽覺(jué)得我天天沒(méi)有事情做玩手機(jī)……哈哈。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇七
20xx年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的'學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇八
尊敬的的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
大家好！
目前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，多地疫情反復(fù)、德?tīng)査?、奧密克戎變異毒株來(lái)勢(shì)洶洶，做好疫情防護(hù)工作人人有責(zé)，我們切不可麻痹大意。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)第一小學(xué)各項(xiàng)工作的支持！為確保師生身體健康，配合疫情防控工作，第一小學(xué)請(qǐng)大家特別注意和做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生及家長(zhǎng)要緊繃疫情防控這根弦，盡量不帶孩子走親訪友、聚會(huì)聚餐，不到人員密集的場(chǎng)所活動(dòng)，非必要不離開(kāi)本縣，特別不要前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。極特殊情況必須及時(shí)向社區(qū)及學(xué)校報(bào)備。
學(xué)生及家長(zhǎng)盡量不要與外地返綏人員接觸，如果學(xué)生及共同居住人與密接或次密接人員接觸必須第一時(shí)間上報(bào)社區(qū)及學(xué)校。
學(xué)生盡量?jī)牲c(diǎn)一線，上下學(xué)途中一定戴好口罩。給學(xué)生準(zhǔn)備消毒紙巾及嘔吐袋。
學(xué)生餐一定要遠(yuǎn)離無(wú)證無(wú)照小飯桌。
要對(duì)疫情保持警惕，不能麻痹大意。個(gè)人要勤洗手，家庭要勤通風(fēng)；學(xué)生上學(xué)離家前自測(cè)體溫，如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，請(qǐng)勿自行服藥，需佩戴口罩盡快到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診排查和就診，并第一時(shí)間向班主任老師報(bào)告。
學(xué)生不要帶病上學(xué)，如果出現(xiàn)傳染病等疑似癥狀必須第一時(shí)間就醫(yī)并及時(shí)上報(bào)。因傳染病休息返校時(shí)必須有醫(yī)院復(fù)課證明及核酸檢驗(yàn)報(bào)告。
請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)校、社區(qū)、衛(wèi)生疾控等部門(mén)發(fā)布的通知，知曉中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)分布情況。在接到涉疫人員行程信息需要排查的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合做好排查工作，及時(shí)、如實(shí)向?qū)W校進(jìn)行反饋，此項(xiàng)工作會(huì)占用各位家長(zhǎng)的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。為了校園的安全、為了廣大師生及家長(zhǎng)的健康，此項(xiàng)工作是必須的、值得的。
自媒體時(shí)代信息傳播的渠道、速度快、影響大，請(qǐng)各位家長(zhǎng)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)內(nèi)容時(shí)要慎之又慎，不是官方正規(guī)信息發(fā)布渠道的、未經(jīng)證實(shí)的消息不要發(fā)布或者轉(zhuǎn)發(fā)，以免引發(fā)輿情被追責(zé)。
注射疫苗是疫情防控的重要舉措，也是防止疫情擴(kuò)散的重要措施，按照要求及時(shí)注射疫苗利人利己、利國(guó)利家。符合注射疫苗條件的家長(zhǎng)、學(xué)生要主動(dòng)注射疫苗，達(dá)到注射加強(qiáng)針時(shí)限的要及時(shí)注射。
學(xué)生在疫情期間嚴(yán)格遵循非必要、不外出原則，如極特殊情況外出及返回必須履行向?qū)W校請(qǐng)假銷(xiāo)假、向社區(qū)報(bào)備程序，并按照社區(qū)要求做好疫情防控措施。
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們攜手并肩、共同努力，做好疫情防控工作。
敬祝。
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出了停課不停學(xué)。通過(guò)這幾周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù)。
2.直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4.線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。
2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指導(dǎo)不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量！我堅(jiān)信疫定消，國(guó)必勝，民安康！
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十
為確保學(xué)院20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作平穩(wěn)有序開(kāi)展，根據(jù)工作要求，學(xué)院計(jì)劃于9月1日起正式啟動(dòng)線上教學(xué)。為此，教務(wù)處、各系部積極響應(yīng)、未雨綢繆，安排線上教學(xué)工作。
8月29日上午，教務(wù)處組織召開(kāi)線上教學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。副院長(zhǎng)張新啟、教務(wù)處處長(zhǎng)齊世杰、主任何揚(yáng)以及各系部教學(xué)主任、學(xué)管主任、教學(xué)干事參加了會(huì)議。會(huì)議由齊世杰主持。
會(huì)上，各系部教學(xué)主任結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，從線上教學(xué)資源準(zhǔn)備、線上教學(xué)實(shí)施途徑以及線上教學(xué)反思、評(píng)價(jià)方式等方面對(duì)線上教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行了匯報(bào)。
張新啟對(duì)各系部線上教學(xué)準(zhǔn)備工作給予充分肯定，并提出了線上教學(xué)工作要求。他表示，線上教學(xué)將成為一種常態(tài)和趨勢(shì)，是各位教師必須掌握的一項(xiàng)教學(xué)技能，各位教師要做好充分的線上教學(xué)準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。為此，他提出三點(diǎn)要求：一是精心備課。各位教師要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的'特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，把握好學(xué)生簽到、互動(dòng)、答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。二是精彩上課。各位教師要看清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，要將線上教學(xué)當(dāng)作一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要根據(jù)所教課程特點(diǎn)，合理安排授課方式，最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采用多種教學(xué)方法，力爭(zhēng)將線上課程講出味道，講出水平。三是要注重課后反思。在線上授課過(guò)程中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，多增加討論、問(wèn)答等教學(xué)環(huán)節(jié)；課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，悉心答疑，輔導(dǎo)作業(yè)，安排個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
齊世杰對(duì)線上教學(xué)安排做出總結(jié)，從線上教學(xué)工作準(zhǔn)備、任務(wù)安排、授課方式、答疑作業(yè)、檢查督導(dǎo)等工作做了具體部署，教務(wù)處將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)教師的教學(xué)情況聽(tīng)課和隨機(jī)抽查。
教不拘于形式，學(xué)不困于地點(diǎn)，時(shí)空有隔，同心戰(zhàn)“疫”。學(xué)院將持續(xù)關(guān)注線上授課和學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)情況，全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制與在線教學(xué)過(guò)程監(jiān)管，保證線上授課的質(zhì)量。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十一
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
好久不見(jiàn)，你們都還好吧！2020年春節(jié)，因?yàn)橐粓?chǎng)始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節(jié)奏，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假。疫情使我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲，這意味著我們不能像以往一樣，按時(shí)坐在教室里聽(tīng)老師講課，但這并不代表我們不能學(xué)習(xí)，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動(dòng)的課，我們需要學(xué)習(xí)和思考的東西太多太多......
首先，我們要關(guān)注時(shí)事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。老師希望你們每天關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事。這次疫情，我們看到了醫(yī)務(wù)人員勇敢地沖鋒陷陣。醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們的使命是什么呢？就是好好學(xué)習(xí)，成為像鐘南山爺爺那樣愛(ài)國(guó)勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前線，只為了守護(hù)我們的安全。但我們想過(guò)沒(méi)有，可他們終究會(huì)老去，需要我們接過(guò)接力棒。我們要心懷使命，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)。這樣才能在家人需要時(shí)保護(hù)好她們，在國(guó)家需要時(shí)做到義無(wú)反顧。孩子們，從此刻起，用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?BR> 其次，老師想告訴你們的是，面對(duì)疫情，要懂得珍惜。疫情的出現(xiàn)，我們每天只能呆在家中，其實(shí)我們正好可以利用這段時(shí)間總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不能讓一些壞習(xí)慣消磨了我們的意志。我們每天要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到停課不停學(xué)，從閱讀中汲取更多的養(yǎng)分，也可以在閑暇時(shí)看一些諸如《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》等有意義的節(jié)目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，適當(dāng)鍛煉身體，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們成長(zhǎng)的更好更快。
最后老師想說(shuō)的是，盡管開(kāi)學(xué)延期，而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國(guó)傳頌著，我們也應(yīng)該有自己的思考和感悟，希望每個(gè)孩子把自己的思考形成文字記錄下這個(gè)特殊的假期。
孩子們，面對(duì)這場(chǎng)疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰(zhàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。待到疫情結(jié)束春暖花開(kāi)、山花爛漫之時(shí)，我們相約美麗的校園！加油！
敬祝。
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是特殊的一天！經(jīng)歷半個(gè)多月與疫情的搏斗之后，我們?cè)诩矣瓉?lái)新的學(xué)期，同學(xué)們今天已開(kāi)始上網(wǎng)課。在此，我代表錦繡新天地臨時(shí)黨支部，向同學(xué)們致以真誠(chéng)的祝福，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年，從錦繡出發(fā)，樹(shù)立家國(guó)情懷，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，甘于奉獻(xiàn)，開(kāi)啟人生錦繡前程。
清晨5時(shí)開(kāi)始核全員酸檢測(cè)。
8月15日，正當(dāng)我們共度暑假的時(shí)候，一場(chǎng)新冠肺炎疫情悄然而至，給我們的歡樂(lè)生活按下了“暫停鍵”。疫情發(fā)生之后，在市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)上下聞令而動(dòng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市區(qū)各項(xiàng)安排部署，堅(jiān)定信心、全面部署、全面動(dòng)員，外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散，聯(lián)防聯(lián)控、攜手抗疫，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，形成了抗擊疫情的強(qiáng)大合力，已經(jīng)取得決定性勝利。目前，按照統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈策略，正在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，商州正在有序恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活。
將人盯人延伸到疫情防控。
“滄海橫流，方顯英雄本色。”在這場(chǎng)嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中，我們共同面對(duì)、共同努力、共同奮戰(zhàn)，打了一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。我們小區(qū)180多名黨員干部迎難而上、沖鋒在前，廣大醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲、醫(yī)者仁心，廣大公安民警、社區(qū)工作人員和突擊隊(duì)員等堅(jiān)守一線、日夜值守，廣大志愿者真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不辭辛勞，社會(huì)各界慷慨解囊、捐款捐物，各位同學(xué)宅在家中貢獻(xiàn)、堅(jiān)持停課不停學(xué)。抗疫期間涌現(xiàn)出了一大批為了人民群眾生命安全和身體健康而奮戰(zhàn)的平凡英雄。每天，都有小區(qū)同學(xué)及家長(zhǎng)向我發(fā)來(lái)信息，大家用樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，致敬奮戰(zhàn)在小區(qū)一線的平凡英雄。在此，我代表黨支部對(duì)他們的艱苦付出表示衷心的感謝，致以崇高的敬意！
堅(jiān)持進(jìn)出人員如實(shí)登記。
同學(xué)們，特殊時(shí)期的“開(kāi)學(xué)第一課”意義不同于平常，借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們打打氣、鼓鼓勁，希望大家能夠正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，放松心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，努力奮斗，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。作為一個(gè)長(zhǎng)輩，我想對(duì)同學(xué)們分享幾句心聲，也是我對(duì)這次疫情的親身感悟。
嚴(yán)格小區(qū)出入管理，非必要不得外出。
第一句話：禍兮福所倚，福兮禍所伏。這句話出自老子《道德經(jīng)》，闡述了“禍”與“?！钡谋嬲P(guān)系，意思是福禍互為因果，是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。即壞事有可能引發(fā)好的結(jié)果，而好的事情也可能導(dǎo)致壞的結(jié)果。就像這場(chǎng)新冠肺炎疫情一樣，它固然不是一件好事情，但也引發(fā)了我們對(duì)自然與生命、國(guó)家與人民、珍惜與感恩、未來(lái)與責(zé)任的思考。特別是在這次商州抗擊疫情的艱難斗爭(zhēng)中，全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、守望相助、堅(jiān)忍不拔，展現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)不屈、冷靜樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神，這種精神不僅激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女更加熱愛(ài)祖國(guó)，支撐著成千上萬(wàn)人們?cè)诳挂咭痪€貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要始終保持這種積極向上、活潑陽(yáng)光、樂(lè)觀大度的心態(tài)，善于危中尋機(jī)、轉(zhuǎn)危為機(jī)，戰(zhàn)勝挫折，走向未來(lái)。這次疫情，雖然給我們的生活造成極大不便，耽誤了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，但大家不要消極、不要抱怨、不要埋怨，更不要妄自菲薄、自暴自棄、自慚形穢！而要正確看待這次疫情，一方面要看到，疫情讓你們長(zhǎng)期緊繃的神經(jīng)得到暫時(shí)放松，留給你們充足的休息時(shí)間積攢力量、厚積薄發(fā)；一方面更要看到，那么多英雄展現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神，更是激勵(lì)你們抓緊時(shí)間，逆流而上、勤奮學(xué)習(xí)的磅礴力量。我希望全體同學(xué)以積極向上的心態(tài)、奮斗進(jìn)取的姿態(tài)、決戰(zhàn)決勝的狀態(tài)，勇敢面對(duì)秋季開(kāi)學(xué)、樂(lè)觀投入學(xué)習(xí)、無(wú)所畏懼迎接挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，只要大家調(diào)整好心態(tài)，鼓起勇氣，樂(lè)觀面對(duì)，輕裝上陣，就一定能夠找到突破方向，讓自己變得越來(lái)越好。
清晨5時(shí)開(kāi)始采樣登記。
第二句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息。這句話出自《周易》，意思是說(shuō)大自然的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，我們處世應(yīng)像大自然一樣，自強(qiáng)不息，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。幸福都是奮斗出來(lái)的！面對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的新冠肺炎疫情，全黨、全軍、全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心、奮勇抗疫，疫情防控取得了積極向好的態(tài)勢(shì)，這就是自強(qiáng)不息、敢于奮斗。面對(duì)疫情對(duì)大家生活的沖擊，怨天尤人沒(méi)有用，唉聲嘆氣沒(méi)有用，懊悔憤恨沒(méi)有用，真正有用的，唯有在時(shí)間和精力上全面投入，盡快適應(yīng)環(huán)境、更加自律，堅(jiān)定信念、努力奮斗，敢于同時(shí)間賽跑，找出更加高效的學(xué)習(xí)方法，盡量彌補(bǔ)這段丟逝的時(shí)間。希望各位家長(zhǎng)，要貼心做好孩子們的自我防護(hù)、心理疏導(dǎo)和生活保障等日常照料。我堅(jiān)信，通過(guò)我們所有人的共同努力，我們廣大學(xué)子一定能在這不一樣的秋天取得最終勝利！
疫情不退我們不退。
第三句話：己所不欲，勿施于人和仁者愛(ài)人。己所不欲，勿施于人，出自孔子名言《論語(yǔ)—顏淵》，意思是說(shuō)如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。仁者愛(ài)人是孟子《仁者愛(ài)人》中的一句，意思是說(shuō)仁者是充滿慈愛(ài)之心，常愛(ài)別人。為什么說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)槊恳惶彀矊幍谋澈?，都有許多人在默默付出，從小區(qū)門(mén)口共產(chǎn)黨員24小時(shí)的安全守護(hù)，到下沉干部每天為大家送菜送糧、送醫(yī)送藥，這里面有許多是你們的父母和長(zhǎng)輩。面對(duì)疫情，小區(qū)共產(chǎn)黨員和群眾生死較量不畏懼、千難萬(wàn)險(xiǎn)不退縮，或向險(xiǎn)而行，或默默堅(jiān)守，以各種方式為疫情防控操心出力。有85對(duì)夫妻雙雙堅(jiān)守抗疫一線，有31個(gè)家庭人人奮戰(zhàn)在抗疫前線……無(wú)論處在什么樣崗位、從事什么樣職業(yè)，無(wú)數(shù)平凡人舍小家為大家、舍小我成大我。從逆行出征的身影里，我們看到了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情操；從嚴(yán)防死守、履職盡責(zé)的執(zhí)著中，我們看到了“天下興亡、匹夫有責(zé)”的大義擔(dān)當(dāng)；從雪中送炭、八方馳援的物資中，我們看到了“豈曰無(wú)衣，與子同袍”的血脈深情；從志愿服務(wù)、宅家抗疫的默默奉獻(xiàn)中，我們看到了“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的家國(guó)情懷。正是他們夜夜在風(fēng)雨中堅(jiān)守，在病魔前搏斗，才為我們小區(qū)守住了這一方凈土。同學(xué)們一定要倍加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活條件，常懷感恩之心，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)自己、愛(ài)他人。相信同學(xué)們一定會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，科學(xué)防控、精準(zhǔn)防控，群策群力、聯(lián)防聯(lián)控，以萬(wàn)全之策應(yīng)對(duì)萬(wàn)一可能，以萬(wàn)分準(zhǔn)備確保萬(wàn)無(wú)一失。希望全體同學(xué)和廣大家長(zhǎng)換位思考、相互友愛(ài)，輕松工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)，互幫互助、傳遞善良，共同營(yíng)造事半功倍的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)創(chuàng)造更加健康安全的生活秩序。
歡迎小區(qū)小志愿者加入。
同學(xué)們，艱難困苦玉汝于成。每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多挑戰(zhàn)和困難，只有愈挫愈勇，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)，才能沉淀人生的思想、打下亮麗的底色。我相信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，為大家營(yíng)造更加和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
小區(qū)門(mén)口建立戰(zhàn)疫陣地。
抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族的偉大力量，充分展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn)，充分展現(xiàn)了中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，極大增強(qiáng)了全黨全國(guó)各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)。當(dāng)前正處于商州疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，不容絲毫懈怠，我們將和你們的父輩一道，大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，繼續(xù)攻堅(jiān)克難，以“我在陣地在”的責(zé)任感使命感，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，以更加精準(zhǔn)的舉措、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加團(tuán)結(jié)的力量，持續(xù)作戰(zhàn)、齊心奮戰(zhàn)，盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延，盡早實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零，奮力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)整體戰(zhàn)，為大家回到校園上課提供根本保證。希望同學(xué)們安心學(xué)習(xí)，以更發(fā)奮的動(dòng)力、更專(zhuān)注地投入、更優(yōu)異的成績(jī)，匯報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。你們的進(jìn)步就是對(duì)奮戰(zhàn)在一線的抗疫戰(zhàn)士的最大回報(bào)！
有序采樣，全員核檢，不漏一人。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！
商州區(qū)城關(guān)街道辦事處四皓社區(qū)錦繡新天地臨時(shí)黨支部。
2022年9月1日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十三
受疫情影響，為保障師生健康安全，學(xué)校于9月5日開(kāi)始實(shí)施線上教學(xué)。為確保每一位學(xué)生參與線上教學(xué)、保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處提前精心組織300余名教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，二級(jí)學(xué)院及任課教師認(rèn)真做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。教務(wù)處及二級(jí)學(xué)院對(duì)第一天線上教學(xué)進(jìn)行了督查，檢查人員提前進(jìn)入課程課堂進(jìn)行聽(tīng)課，教務(wù)處共督查136門(mén)次課程，二級(jí)學(xué)院共督查378門(mén)次課程，任課教師均準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展線上教學(xué)，全校線上教學(xué)秩序總體良好。
開(kāi)學(xué)第一天，全校按課程安排表應(yīng)開(kāi)課程537門(mén)次，除19門(mén)次實(shí)踐類(lèi)課程不適合線上教學(xué)外，共開(kāi)展線上教學(xué)508門(mén)次，線上教學(xué)率達(dá)94.6%。任課教師根據(jù)自身特長(zhǎng)及課程特點(diǎn)選擇靈活多樣的線上教學(xué)平臺(tái)，主要超星課堂、雨課堂、騰訊會(huì)議、釘釘直播等多種方式。教務(wù)處將加大檢查力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，聽(tīng)不到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，感受不到老師們的慷慨激昂?；腥?，是疫情讓這一切延期了。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求，我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式。在這接近兩個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)間里，我從陌生到熟悉，從迷茫到游刃有余。在我看來(lái)，這其中，有利也有弊。下面是我的幾點(diǎn)看法及部分具體的做法：
1、打破地點(diǎn)的限制，家長(zhǎng)也省去接送，老師不用非去學(xué)校授課，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分的備課。
2、課程可一次錄制，多次播放。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。
3、不需要聚集人員，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。避免人員聚集，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段。
4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過(guò)篩選后可以擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
5、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課。但是此次線上教學(xué)，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺(tái)上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí)，幫助我開(kāi)闊思路，從而備好課、上好課，更好的服務(wù)于學(xué)生。
當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有自己的局限性！
1、德育教育存在不足，教育的目的不僅是傳授知識(shí)，而且還要教育學(xué)生做人，網(wǎng)絡(luò)教育中，老師只能言傳不能身教。（針對(duì)此問(wèn)題，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè)，以保證德育教育不缺席）。
2、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn)，但線上教學(xué)卻無(wú)法做到這點(diǎn)。（針對(duì)此問(wèn)題，我采用了階段性考核、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來(lái)督促學(xué)習(xí)自覺(jué)性）。
3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長(zhǎng)時(shí)間使用。如若孩子在家上課缺少家長(zhǎng)的監(jiān)督，孩子沒(méi)有意識(shí)，對(duì)視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。（盡量減少直播課程，設(shè)計(jì)多形式的課程方式，并與家長(zhǎng)溝通，做好監(jiān)督工作）。
但不否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來(lái)我會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
疫情當(dāng)前，全國(guó)人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速?gòu)奈錆h蔓延開(kāi)來(lái)，能不出門(mén)就不出門(mén)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了，因此，網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。
學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法有很多，而學(xué)習(xí)的效率也和我們個(gè)人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真，那么可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。我們?cè)趯W(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺(jué)得并不是所有的老師都是能輕車(chē)熟路的去作用網(wǎng)絡(luò)，甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò)，或者現(xiàn)在，在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課，這樣著實(shí)對(duì)一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊，我覺(jué)得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。
對(duì)于我個(gè)人而言，“網(wǎng)課”似乎是對(duì)我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個(gè)自制力很強(qiáng)的一個(gè)人，但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，不學(xué)習(xí)也不行，畢竟會(huì)考將至，十年磨一劍，可不能在最后關(guān)頭給白費(fèi)了，所以說(shuō)，“網(wǎng)課”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是福利，在家要做事情少而簡(jiǎn)單，起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬(wàn)能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個(gè)好幾分鐘?？傊?，在家上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一-個(gè)可以有更多的時(shí)間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識(shí)還是一樣的，更多的要看個(gè)人，在這信息爆炸的時(shí)代，我們需要克服的事物還有很多，在一個(gè)具有誘惑和好處的事物中，需要看個(gè)人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬(wàn)不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
人勤春來(lái)早，鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月，新冠肺炎疫情讓開(kāi)學(xué)季一再延遲。這場(chǎng)疫情打破了我們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方式以及生活方式，我們開(kāi)始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”，居家學(xué)習(xí)。春暖花將開(kāi)，我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時(shí)光，在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績(jī)呢?下面我來(lái)向大家分享一下這段時(shí)間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無(wú)論做什么事之前，都要制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)也是如此。每天都會(huì)有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習(xí)的，制定好計(jì)劃，我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道自己應(yīng)該做什么。一會(huì)兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。
西方有這樣一句諺語(yǔ)：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦，差別在于紀(jì)律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師無(wú)法在身邊監(jiān)督，而近期又開(kāi)始復(fù)工，有些家長(zhǎng)也不在同學(xué)們身邊，這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后，同學(xué)們成績(jī)將出現(xiàn)兩極分化，那些自律的同學(xué)將會(huì)甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)記住，你現(xiàn)在偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是主宰自己，越自律的人，越自由。自律，會(huì)讓你受益終生。
學(xué)習(xí)，要端正自己的態(tài)度。著名書(shū)法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名，因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家，老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn)，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)，不僅需要態(tài)度，科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時(shí)要認(rèn)真記筆記，學(xué)會(huì)抓住老師講的重點(diǎn)，但要以聽(tīng)、理解為主，以記為輔。如果有聽(tīng)不明白的地方，可以反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)理解。課下，先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn)，可以事半功倍。做資料，要有針對(duì)性的，把做那些了如指掌的題的時(shí)間用來(lái)做那些自己不太會(huì)的題，就可以提高學(xué)習(xí)效率了，如果遇到不懂的題呢，可以向老師同學(xué)詢問(wèn)。做完題后，不能忘了整理錯(cuò)題，課下也要經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看錯(cuò)題或重新做一遍錯(cuò)題，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。只要用心摸索，你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們，疫情期間，老師和家長(zhǎng)都在為我們操勞，無(wú)微不至地關(guān)懷我們。無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，老師和家長(zhǎng)一直在背后默默支持著我們，我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻觥４咔檫^(guò)去，春暖花開(kāi)，讓我們齊聚美麗校園，再次開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十七
各位老師：
大家晚上好！
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個(gè)不同尋常的假期。昨天，x校長(zhǎng)親自召開(kāi)了線上全體黨員干部防疫工作會(huì)，今天再次以這種特殊的方式召開(kāi)全體教師會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意！向以x校長(zhǎng)為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！
為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際，特組織召開(kāi)疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)。
今天會(huì)議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作。
一直以來(lái)，我校線上教學(xué)工作，由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施，各備課組、各教研組、三位年級(jí)主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動(dòng)作為，線上教學(xué)扎實(shí)有序開(kāi)展，社會(huì)反響很好。在此，再次對(duì)參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝！
結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問(wèn)題如下：
1、線上教學(xué)教師參與度有待提高。
2、學(xué)生按時(shí)上線率、聽(tīng)課認(rèn)真度不及預(yù)期。
3、線上教學(xué)師生互動(dòng)、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索。
4、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳。
疫情防控期間線上教學(xué)，有利于解除學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，有利于社會(huì)穩(wěn)定，是特殊時(shí)期的一項(xiàng)民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢(shì)，線上教學(xué)或?qū)⒊掷m(xù)x周以上，因此為進(jìn)一步做實(shí)做好。特提出如下要求：
1、各年級(jí)迅速召開(kāi)年級(jí)教學(xué)工作會(huì)。再次發(fā)動(dòng)年級(jí)老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2、目前沒(méi)參與的老師迅速參與，不能落伍于時(shí)代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來(lái)教學(xué)模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學(xué)必將是未來(lái)課后教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
3、分級(jí)落實(shí)好主體責(zé)任。年級(jí)主任是管控教學(xué)的核心，要帶好班主任隊(duì)伍；班主任是班級(jí)管理的軸心、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者，加大班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí)，從而提高線上教學(xué)效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對(duì)父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問(wèn)候。每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科，都要靜下心來(lái)算算時(shí)間帳，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣，考試結(jié)果是最好的反饋。
4、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學(xué)流程，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動(dòng)課堂功能，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù)，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接。
5、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高，提醒老師們直播時(shí)的注意事項(xiàng)：
（1）突發(fā)事件的處理，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障無(wú)法授課的，一定要在群里通告一下，及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，安排作業(yè)。
（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間，不宜打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類(lèi)似仙桃一中的教學(xué)事故。
6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析報(bào)告反饋，情況總體不錯(cuò)。建議：七、八年級(jí)組、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計(jì)發(fā)布活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育，x富平臺(tái)資料，為正式開(kāi)學(xué)后評(píng)比展示活動(dòng)作準(zhǔn)備。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校，務(wù)必通過(guò)抓落實(shí)，出成效，出經(jīng)驗(yàn)。七、八年級(jí)全體老師要求每天登陸平臺(tái)，給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng)。
有句話說(shuō)得好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，我們的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)、校際競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是如此。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”，我們啟x的老師一定會(huì)比其他學(xué)校老師做得更好。
所有線上教學(xué)工作，年級(jí)、備課組都要如實(shí)記載好，我代表校委會(huì)表態(tài)：復(fù)學(xué)后，第一時(shí)間對(duì)老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化、考核。
工作要點(diǎn)：
1、明確中考目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考、八年級(jí)地生中考工作。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)一步完善各類(lèi)制度（常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），并落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級(jí)基礎(chǔ)，切實(shí)抓好分層教學(xué)。
4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。
5、控制低分率，以學(xué)困生為突破口，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
6、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
7、強(qiáng)化備課組、教研組功能，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作。
工作要求：
1、各備課組、各教研組、各年級(jí)、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時(shí)，我們要不負(fù)教師的職責(zé)和使命，既要做好當(dāng)前的線上教學(xué)工作，又要提前謀劃好復(fù)學(xué)后的各項(xiàng)工作。具體工作有：
（1）開(kāi)學(xué)后的入學(xué)考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
（2）開(kāi)學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性的過(guò)一遍。
（3）對(duì)因條件不具備沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課。
（4）月考安排、英語(yǔ)周測(cè)、分層教學(xué)、課后服務(wù)、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)到周、到天。
（5）學(xué)期教學(xué)活動(dòng)部署。
（6）中考精準(zhǔn)備考。
（7）開(kāi)學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作。
（8）晚培工作。
2、初三工作，我們先算算時(shí)間帳：今天x月xx號(hào)，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學(xué)時(shí)間，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計(jì)時(shí)，而接下來(lái)的有x高預(yù)錄考試、航招海招、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)操作考試備考過(guò)關(guān)練、藝招、政史總突擊、月考……，對(duì)于初二來(lái)說(shuō)，地生中考時(shí)間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)情特殊，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效。
二是要把時(shí)間當(dāng)成在校一樣，對(duì)能進(jìn)x高學(xué)生對(duì)象逐個(gè)盯緊，一個(gè)不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準(zhǔn)施策，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
要求做好復(fù)課后到中考前所有計(jì)劃安排，細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn)，不要臨時(shí)再去耽誤時(shí)間，每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師要上交安排計(jì)劃！做有心人，步步緊密步步生輝！
老師們，自去年暑假以來(lái)，在x校長(zhǎng)的智慧領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，學(xué)校各方面的工作大有改觀，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，實(shí)屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采。我代表學(xué)校校委會(huì)強(qiáng)調(diào)：散會(huì)后，各年級(jí)、各班主任、教研組迅速分別召開(kāi)教學(xué)工作部署會(huì)。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn)，待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)诿利惖男@重逢！祝全體老師及家人平平安安！
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十八
親愛(ài)的孩子們：
寒假，向來(lái)那么短，我以為很快我們就能一起回到教室，一起呵護(hù)我們的綠植，一起讀書(shū)，一起跑步。現(xiàn)在似乎變得很奢侈……我們國(guó)家遭遇了百年不遇的災(zāi)難。
我不是醫(yī)生，我沒(méi)有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒(méi)有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒(méi)有辦法像那位浙商一樣，在海外直接買(mǎi)下口罩廠，低價(jià)售回國(guó)援助一線；我不是馬云，我沒(méi)有辦法捐出數(shù)十億奉獻(xiàn)社會(huì)；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會(huì)那里到底發(fā)生了什么；我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能說(shuō)句：我真生氣。
那么，我能做些什么？
我是一個(gè)老師，我的學(xué)生——你們，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的'未來(lái)。這幾天，經(jīng)常有一句詩(shī)，在我拖地的時(shí)候，在我洗臉的時(shí)候，在任何時(shí)候，從我的腦海里跳出來(lái)——為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉！
人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，它不是你掛在朋友圈的簽名。它，貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對(duì)這片土地，最深沉的愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)腳下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你的信仰！
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，請(qǐng)你做像鐘南山院士那樣的人！敢說(shuō)真話，勇挑重?fù)?dān)，專(zhuān)業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意學(xué)醫(yī)，請(qǐng)你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬(wàn)重大山。總是要到這一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責(zé)任重于泰山，選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其奉獻(xiàn)一切。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意走上科研道路，可不可以不僅僅評(píng)職稱發(fā)論文，可不可以為人類(lèi)的發(fā)展，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)?？刹豢梢裕?yàn)槟愕漠吷?，人們不必再遭受這樣的禍患。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意從政，請(qǐng)你做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，心有大愛(ài)，心有慈悲的人！我相信，一個(gè)人的能力有大小，但是只要心中有大愛(ài)，有著一顆慈悲的心腸，他就一定會(huì)為百姓踏實(shí)辦事！
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意從商，一定記得。做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢(qián)，憑大義救國(guó)。武漢發(fā)出物資告急的信息時(shí)，喊話的對(duì)象多是商人。請(qǐng)向家鄉(xiāng)，伸出援手。于是我們看到世界各地的中國(guó)商人，用自己的能力，守護(hù)著這片熱土。
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你若長(zhǎng)大，你們會(huì)從事各行各業(yè)。但無(wú)論你在哪里，在做什么。請(qǐng)你記得，一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民的大愛(ài)，不能丟！我們要做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義！我最親愛(ài)的孩子們，我相信，終有一天，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難！中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，你們是祖國(guó)的未來(lái)！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血，一定能夠點(diǎn)亮中國(guó)的明天！我相信！
而此刻，請(qǐng)你們認(rèn)真落實(shí)好各科寒假作業(yè)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，為有一天實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力充電！
愛(ài)你們的老師！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日。
網(wǎng)課期間學(xué)生感悟篇十九
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們辛苦了!
這是不平凡的一年，一切都發(fā)生的太突然。本該歡樂(lè)的春節(jié)，卻沒(méi)有了那一抹生機(jī)。眼前所發(fā)生的一切，都像在演電影。那空蕩蕩的街道，冷清的城市，原本熱鬧的一切，都仿佛沉睡了。但我們都知道，這并不是在演電影，是因?yàn)橹袊?guó)闖入了一位不速之客--病毒!這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，這是充滿了危險(xiǎn)的地方，你們不辭辛勞，逆行而上;這是充滿希望的地方，這是飽含深情的目光;你們敢于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆，大醫(yī)蒼生!
在這樣的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都想做一些對(duì)祖國(guó)有用的事。而我最想感謝的是那些善良的人;是那些仍在堅(jiān)守自己崗位的人;是那些挺身而出的最美“逆行者們”。感謝你們?cè)谧鎳?guó)最需要的時(shí)刻迎難而上!新冠肺炎疫情在繼續(xù)蔓延，白衣天使們懷揣著一顆赤子之心，馳援武漢，奔赴抗疫前線?？谡?、手套、防護(hù)衣，是你們上戰(zhàn)場(chǎng)的“打扮”。
與死神搶奪生命，既要預(yù)防感染，還要治療患者。病房就是戰(zhàn)場(chǎng)，救治就是決戰(zhàn)。你們每天只敢休息兩三個(gè)小時(shí)，累了困了就躺在椅子上休息片刻，就連身上的防護(hù)服都舍不得脫掉，每天穿著成人紙尿褲爭(zhēng)分奪秒當(dāng)，連續(xù)十二小時(shí)不喝水不上廁所，每天只為了一個(gè)愿望：救人!
當(dāng)你們們脫下防護(hù)衣，摘下口罩時(shí)，你們的臉上已經(jīng)落下了條條壓痕。你們照照鏡子，微笑著說(shuō)，也許這就是最美的戰(zhàn)績(jī)。如果世上真的有天使，那就一定是你們這般模樣。感謝你們的默默付出，感謝你們守護(hù)在疫情的最前沿!你們那堅(jiān)實(shí)的背影，是國(guó)人依靠的一座山。
面對(duì)危險(xiǎn)和使命，你們毫不猶豫沖在前線，背后是十幾億人的支持和期盼!你們不會(huì)孤單，因?yàn)槿珖?guó)上下十多億同胞與你們同在!2003年的抗擊非典;2008年的汶川地震;2014年的抗擊非洲埃博拉，許多事實(shí)證明，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)一定能贏!這是中國(guó)精神，戰(zhàn)無(wú)不勝的中國(guó)精神!在打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我相信久閉的家門(mén)一定會(huì)被春風(fēng)敲開(kāi)，姹紫艷紅的鮮花一定會(huì)與你們相擁。
加油白衣天使，加油武漢，加油中國(guó)!親愛(ài)的逆行者們，期盼你們?cè)缛掌桨矚w來(lái)!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。