讀后感是讀者對所閱讀內(nèi)容的理解和感悟的表達，它可以幫助讀者更好地回顧和總結(jié)閱讀過程。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個方面。首先，要深入理解書中的主題和要點，通過仔細閱讀和深度思考，能夠準確把握住書中的核心思想。其次，要注重感受和思考，寫讀后感不僅僅是簡單地描述書籍的內(nèi)容，更重要的是我們對書中所傳達思想的理解和啟發(fā)。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論，以及段落之間的過渡。最后，要注重語言的準確和表達的精煉，用簡練明了的語言表達出自己的思想和感受，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和態(tài)度。小編為大家準備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和思考。
馬小跳讀后感六年級篇一
在這個漫長的暑假，我讀了好多好多有趣的書，其中給我印象很深的是淘氣包馬小跳中的——暑假奇遇。現(xiàn)在就一起和大家說一說這本書的好玩、好看之處吧！
記得有一篇故事中寫到“獸醫(yī)告訴他們：“母鹿是被活活餓死的?！蔽腋械篮芷婀?，便和馬小跳提出了一個一模一樣的問題?！霸趺磿火I死？”鹿是吃樹葉和草的，這滿山遍野的草和樹，怎么還會餓死？獸醫(yī)提著一個桶，里面裝著很多塑料袋，大大小小有二十幾條。唉！鹿是溫順的動物，它們太相信人類了，對人們投給它們的東西沒有一點兒警惕性。馬小跳馬上和鷯哥、小非洲、大黃狗、黑旋風(fēng)、小鹿組成了環(huán)保小組，到外面去和游客們一遍又一遍的`說：“小鹿的媽媽去哪兒了？塑料袋把它害死了！”希望游客不要去傷害小動物。
從這篇文章中可以看出馬小跳是一個熱愛小動物的小男孩。為了這么一件不足為提的小事情，操了這么大的心，一定要大家一起來保護動物，不想讓我們的動物朋友受到傷害。
然后有一天，太陽像一個大火爐一樣，烤著滾燙的大地，街上的人雖然很少，可是垃圾很多。只見一名汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工人在太陽的爐烤下工作著，她一邊掃著垃圾，一邊嘴里說：“什么時候人們才能不亂丟垃圾呀！”從她龜裂的手，干干的嘴唇可以看出她工作的辛苦。
所以，請不要亂丟垃圾，一起保護環(huán)境吧！
馬小跳讀后感六年級篇二
我在暑假里讀了兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列之暑假奇遇記。得知馬小跳是一個活潑、機靈的陽光男孩。
馬小跳的爸爸馬天笑把馬小跳送在奶奶家過暑假。奶奶家就像一個動物園。有會說話的鷯哥，多管閑事的大黃狗，跑步如風(fēng)似的黑旋風(fēng)……在接下來的日子里發(fā)生了很多精彩的故事。如：馬小跳救了鹿的孩子，放生了娃娃魚……這些故事都發(fā)生在馬小跳的暑假里。
我很佩服馬小跳，也很羨慕他。鄉(xiāng)下的生活無比的美好，而現(xiàn)在的我們就像關(guān)在籠子里的小鳥，不能在大自然中自由飛行，因為補習(xí)班有永遠寫不完的作業(yè)，興趣班還有多的要命的課外作業(yè)，每天放學(xué)后我背著沉重的書包來回奔波，累的暈頭轉(zhuǎn)向。更悲催的是，我想一個人騎著自行車去上學(xué)的愿望都不能實現(xiàn)。因為現(xiàn)在社會上有很多的壞人，還有許多不遵守交通規(guī)則的車子。
此時我正幻想著自己和馬小跳一樣，與好朋友們一起在田野里、小路上和小溪旁自由地玩耍。那是一件多么美好的暑假生活啊!
馬小跳讀后感六年級篇三
金秋十月，瓜果飄香，五谷豐登，秋風(fēng)送爽，秋色宜人。
今天，我看了《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。這本書講了馬小跳和他爸爸馬天笑，許多搞笑的精彩的故事，我對它愛不釋手。故事的內(nèi)容十分有趣，非常豐富，讓人回味無窮。
如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩。能玩出聰明于機智。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心。能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至倆人比著玩。
馬小跳的活潑可愛，讓我回味無窮，他愛玩，玩出了機智和聰明！馬小跳這系列叢書，給我?guī)砹嗽S多快樂和智慧，跟著馬小跳，不跳也會笑。它讓我明白，書籍是人類進步的階梯。
馬小跳讀后感六年級篇四
馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！
第一個當然是主角“馬小跳”同學(xué)。他是一個四年記的小男生，一個完好保持孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯小錯不斷，還是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣的，一出來便歡天喜地。馬小跳是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，但是有一個他的死對頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊長，她是老師派她來管馬小跳的。她有一個小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經(jīng)常吵架，她們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。但路曼曼生病時馬小跳是最想去的，而路漫漫一見馬小跳病就好了。
這本書讓我終身難忘。
馬小跳讀后感六年級篇五
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢?那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西。”
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦!馬小跳計劃失敗?？墒牵R小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了!就這樣，馬小跳代表全校同學(xué)去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。
馬小跳讀后感六年級篇六
這本書講了馬小跳的學(xué)校要求每個班演一個戲，馬小跳這個班想演《白雪公主》，所以班上成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長，在排練的.過程中，馬小跳遇到了很多問題，比如魔鏡在哪里找，扮演白雪公主的夏林果需要一條長裙，最最嚴重的問題就是扮演王子的丁文濤中途退出，于是馬小跳替補了上去，戲劇節(jié)那天，扮演王子的馬小跳驚翻了全場，《白雪公主》終于拿上了“最受觀眾喜愛獎”
感想：我認為馬小跳是一個堅強的孩子，遇到了什么問題都不退后，我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，遇到問題要想辦法。
馬小跳讀后感六年級篇七
《淘氣包馬小跳》這本書是我無意中與同學(xué)交換得來的，翻開這本書我就被人物介紹中的馬小跳所吸，介紹中說他是個心智口快，對朋友赤膽忠心的一個小朋友。他在生活中是一個大錯不犯，小錯不斷，被批評的時候是垂頭喪氣，轉(zhuǎn)身就會歡天喜地的人。于是我立刻就開始認認真真的讀起了這本書。
馬小跳很淘氣，他為了和別的同學(xué)做同桌，可以和同學(xué)打架。他喜歡惹事，但是他也有很多優(yōu)點。他樂于助人，鬼點子很多，書中有一篇文章寫到，他的同學(xué)夏林果家的小貓需要人照顧半年，而他的同學(xué)張達、丁文濤、毛超都因為各種原因沒有辦法照顧這只小貓。最后，馬小跳聽到這個消息，主動要求照顧夏林呆家的小貓，而他們?nèi)ハ牧止野沿埥踊丶业臅r候，為了不讓夏林果媽媽要把貓送給別人領(lǐng)養(yǎng)，他發(fā)動他的聰明機智把貓接走了。
我很喜歡他，其實平常的生活中我也和馬小跳差不多。我也很淘氣，遇到困難時我也會和馬小跳一樣，樂觀積極的面對。我想，我如果能遇到馬小跳，我們應(yīng)該會成為最好的伙伴。
雖然，我和馬小跳都有非常多的缺點，但我們也有很多優(yōu)點，我們會發(fā)揚我們的優(yōu)點而努力的去克服自己的缺點，成為爸爸媽媽心目的好孩子、老師心目中優(yōu)秀的好學(xué)生，長大了努力成為國家有用的人。
馬小跳讀后感六年級篇八
讀淘氣包馬小跳的感想在我看許多書的里面，我不知不覺地迷上了馬上跳這本書。
我喜歡書中的奧數(shù)天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達，還有美麗漂亮的'夏林果……每當我做完作業(yè)，就和爸爸媽媽一起讀這本書。
我們讀到有趣的地方都會開懷大笑。
我覺得書中的人物就在我們小朋友的中間。
每當我在學(xué)習(xí)上遇到了困難一想到馬小跳，我就會開心起來。
讀了這本書后，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。
楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學(xué)習(xí)當中又多了一份快樂和自信。
我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個幸福的童年。
馬小跳讀后感六年級篇九
讀了《生命生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！睆倪@句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認為自己已經(jīng)不能再融進這個社會，而自行了斷。我想對他們說：“你們應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實自己，重新自立于這個社會。
想到自己，我也覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻就要把它弄死。現(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命?。∥掖蛳诉@個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對自己負責(zé)，無論如何都要勇敢地生活下去！
馬小跳讀后感六年級篇十
讀了《詹天佑》后，使我受益匪淺，使我受益匪淺的，不是詹天佑的愛國精神，也不是他那一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學(xué)好問的態(tài)度讓我受益淺。
19時，詹天佑主持修筑京張鐵路在修筑鐵路時，一次又一次遇到困難。但困難被詹天佑勞任怨的精神打倒了，困難也，一次又一次地回到了原地。不過，詹天佑也經(jīng)常請當?shù)氐霓r(nóng)民幫忙。
在五年級上冊期末考時，我成績優(yōu)異，考到了好成績。可到下冊時，我就以為那些很簡單，不需要學(xué)，同學(xué)來問我作業(yè)，我也不理不踩。果然到考試時，我的成績一落千丈。我坐在教室里反省自己為什么會有考差的時候。我恍然大悟，原來是我五年級下冊時不好好學(xué)習(xí)，總是自從為是地，“現(xiàn)在想起，唉，真是好后悔，可是現(xiàn)在后悔也沒用了都怪當時太驕傲，就如媽媽經(jīng)常對我說的話“驕傲的天鵝總會掉進糞塘里的?！?BR> 現(xiàn)在，我總算明白了“驕傲使人退步，虛心使人進步?！边@句話的含義了，原來說的就是我和詹天佑啊！
詹天佑之所以成功，是因為他謙虛好學(xué)，而我之所以退步就是因為太驕傲了！所以，從現(xiàn)在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定要做個謙虛好學(xué)的人！
馬小跳讀后感六年級篇十一
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬千，感慨萬端：在危險的.包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來的？勇于犧牲、無私奉獻的精神在推動著它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當今社會受不良風(fēng)氣影響，正缺少著這種為他人著想、不畏艱難，無私奉獻的精神。這種無私奉獻的精神、崇高品德，現(xiàn)在處處需要。奉獻精神不是人人都可以做到的，需要平時培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛心，平時樂于助人，為它人著想、積極施善，通過生活小事來培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個人都有這樣的意識，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財產(chǎn)，比如有人落水了，如果說你去救他，他將會有生存的希望，相反，則完全沒有希望。
同學(xué)們，甘于奉獻、不求回報，是我們立身做人的基石，讓我們從現(xiàn)在做起，播下勇于奉獻的種子，從點滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！
馬小跳讀后感六年級篇十二
好一個安塞腰鼓！
我想，不管是誰，讀完這篇文章都會有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題：“好一個安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強調(diào)的一種寫作方法，多次著重強調(diào)這句話來表達作者的語境。那又要表達什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認為，應(yīng)該表達作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實，后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是贊揚黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓；那百十個斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚的流蘇、強健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒有現(xiàn)場觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個安塞腰鼓！”
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馬小跳讀后感六年級篇十三
《環(huán)游地球八十天》這部小說，描寫了主人公?？讼壬匀考耶a(chǎn)作籌碼，和朋友們打賭說自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都不相信他會贏，都叫他不要去，可他不聽勸，帶著剛剛雇用的綽號叫路路通的仆人出發(fā)了，開始了他的“旅行之路”。
一路上，他們經(jīng)過了世界上許多國家，體驗了各種各樣的交通工具：輪船、火車、馬車、游艇就不用說了，就連大象和雪橇也一一體驗了。旅途中，?？讼壬龅竭^重重困難，在困難面前他不慌張、不退縮。每次他都以驚人地沉著、機智和勇敢打敗困難。
?？讼壬o我印象最深的就是路路通“失蹤”那一段。他為了去救路路通，明知道會耽誤很多時間，耽誤了時間，在約定的時間內(nèi)沒有完成“旅行”就會傾家蕩產(chǎn)，而他卻不顧這些。為了一個仆人而不惜放棄自己利益的品質(zhì)，這是多么的高尚?。?BR> 就在?？讼壬鷦倮斓綍r，他不幸又被關(guān)在海關(guān)。當他被放出來時，已耽誤了很長時間，不可能按時到達倫敦了。好人總是會有好報的，就在路路通去教堂請神父安排?？撕桶疬_夫人結(jié)婚的事情時，競意外地發(fā)現(xiàn)他們因為時差的關(guān)系算錯了時間，于是?？顺鋈艘饬系刳A了這場賭局。
在閱讀這本書后，不知不覺中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在?？松砩蠈W(xué)到了一種自信。
馬小跳讀后感六年級篇十四
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了什么叫做堅強。
海倫?凱勒是一個極富傳奇色彩的女子。她一生度過了88個春秋，卻有87個春秋生活在無聲無光的世界里。然而就是這個有聾又啞又盲的女子，卻勝過無數(shù)身體健康的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用剩下的生命光陰四處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。怪不得著名文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。”
他說的一點都沒有錯。假如你是一個盲人，就已經(jīng)夠悲慘了，更別說是有聾又啞又盲。想象一下，自己生活在黑暗的世界里，什么也看不見，看不見親人的臉龐、看不見蔚藍的天空、看不見可愛的動物、看不見這個五彩繽紛的世界。什么聲音也聽不到，無法享受美妙的音樂，也聽不到小鳥們的歡唱。說不出一句話來，無法與別人進行交談，就連你想要做什么也無法用嘴巴去告訴他們。這是一件多么可怕的`事情??！你走路時，磕磕碰碰，看不見眼前的一切，仿佛所有的一切都處于黑屏狀態(tài)，最你來說，世界上沒有一絲絲的聲音，只有可怕的寧靜。人有五種感覺，分別是：聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺。海倫凱勒已經(jīng)失去了兩種，她竟然能考進世界上最好的大學(xué)―哈佛大學(xué)，并且還能為殘疾人造福。如果海倫?凱勒她的一生不算是奇跡，那么世界上的奇跡還稱的上是“奇跡”嗎？稱不上。
如果，我是又盲又聾又啞的殘疾人。我肯定會抱怨上天的不公平：為什么我是殘疾人啊！我會從早上一直悲傷到晚上，會不停的鉆牛角尖，時常抱怨。我的好奇心極重，如果我又盲又聾又啞，我看不到世界的繽紛，不知道小鳥、小狗長什么樣子，我會極其難受，十分痛苦。
海倫?凱勒，真是一個神一樣的人物，在這種困境中，竟能鎮(zhèn)定下來，還會分清楚狀況，可能這個世界上像她這樣的堅強、樂觀的人屈指可數(shù)。就連拿破侖也不一定能做到這一點吧？讀了這本書以后，我一定不會因為遇到挫折而氣餒、抱怨的，因為，海倫?凱勒是我明白了一個道理：困難來臨時，抱怨解決不了問題，只有勇敢的去面對，才能不為其所打到！
馬小跳讀后感六年級篇十五
善良不管是貧窮還是富有，善良的人總是發(fā)著燦爛的光芒的。
今天，我看了一篇報道。20xx年9月11日，河南省汝陽縣一位逾過七旬的流浪漢病逝，引發(fā)眾多網(wǎng)友、村民哀悼。這時，我就在想，為什么這個流浪漢會引起如此大的注意力？我懷著好奇的心理，看完了這篇報道，十分感動。這名流浪漢叫做楊天玉，他勤勞、誠實、不偷偷摸摸，是個老實人。
因為在汝陽縣有一個風(fēng)俗，就是給剛出生的孩子認干爹，而且干爹最好是長年在外面走南闖北的善良人，傳說認了干爹的孩子命會更硬一些。楊天玉身世凄慘，無力置產(chǎn)，獨自生活在大山深處，將生活用品背負一身，行走于山窩里的各個村落，很顯然，在村民眼中，楊天玉就是一位品行端正為人善良的好人。
正因如此，楊天玉擁有將近6000個孩子的干爹----7193個干兒子、412個干閨女，這無疑是村民對楊天玉最大的肯定。
最令人感動的是，楊天玉雖然認的干兒子、干閨女多，但是楊天玉對他們的情況都會認真關(guān)注，結(jié)婚、生子，他都一清二楚。楊天玉是在9月5日下午5點，因器官衰竭死亡。
我認為這篇報道表面上是對楊天玉的哀悼，實際上是對誠實善良的做人準則的肯定和認同。
馬小跳讀后感六年級篇十六
《老人與?！肥呛Ｃ魍囊黄闹衅≌f，講述了一個老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁民，他倒了“血霉”，連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天，老人出遠海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天，終于捕獲了這條大魚。在回航的路上，鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇，但到了岸邊的時候，大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過程，完全一樣。
看完這篇小說，我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務(wù)，他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機器人alphago三番棋戰(zhàn)斗，柯潔在先失一局的不利形勢下，明知兇多吉少，依然迎難而上，哪怕是在第二局中因為一著不慎輸?shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水，在第三局中仍然毫不放棄頑強戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0：3敗北，但他的這種頑強精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
我們在生活中必然會遇到難以戰(zhàn)勝的困難，那么頑強的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應(yīng)該如何選擇呢？我想當我們回首往事，抗爭過的失敗和逃避式的放棄給我們帶來的感受是截然不同的。《老人與?！愤@篇小說告訴我們：就算結(jié)果是輸，也要勇敢地戰(zhàn)！
馬小跳讀后感六年級篇十七
《夏洛的網(wǎng)》是一本富有哲理的書。如果讀了它，就能有很大的收獲。下面就由我來給大家講述一下吧！
在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。他們生活得很快樂。但是有一天，一個消息傳到了谷倉里：威爾伯將要變成烤豬了。這個消息令威爾伯十分傷心，就在他絕望的時候，夏洛毅然的說了一句：我?guī)湍?！”夏洛通過三次織網(wǎng)和奔波勞碌，終于如愿以償?shù)镁攘送柌?，但自己卻永遠告別了這個世界。
看完這本書，我的心久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶一樣，有一種說不出來的滋味。這本書是我懂得了友誼是什么含義。記得四年級的時候，因為某件事情，我和我的朋友吳畏吵架了，導(dǎo)致了嚴重的后果——絕交。后來我明白了，友誼就是這樣的，得到時不珍惜，失去后就珍惜了。我小的時候，總愛和別人吵架。有一次，我答應(yīng)了靜怡去她家玩，但是我卻忘了，他生氣的問我：“你為什么不來我家？是不是看不起我家比你家小？我以后再也不理你了！哼！”后來她一直都沒有和我重歸于好，現(xiàn)在想來，也許真是我錯了。
總之，這本書使我懂得了一個道理：朋友是任何人無法替代的！
馬小跳讀后感六年級篇十八
保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責(zé)，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說的創(chuàng)作中，開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了：在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經(jīng)歷風(fēng)雨是不行的。
有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學(xué)就會，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當我們在悠閑地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，經(jīng)過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭?！?BR> 祥子在文中開頭給我的印象是一個心地善良、純樸，有上進心的青年。在文中他積極上進，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔心的只是他的車，因為車子沒了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實實過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因為他心中只有一個信念，就是能買上車，有車就好!他堅信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅信，理想的勁頭不遠了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點!
這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那么老套，是充滿色彩的。
《老人與?！分v述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨，和老人對孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最后一個說他贏了黑人時，所有人都很驚訝。
《老人與?！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個臺階，讓我以后的。
作文。
有著最大的提升價值。
馬小跳讀后感六年級篇一
在這個漫長的暑假，我讀了好多好多有趣的書，其中給我印象很深的是淘氣包馬小跳中的——暑假奇遇。現(xiàn)在就一起和大家說一說這本書的好玩、好看之處吧！
記得有一篇故事中寫到“獸醫(yī)告訴他們：“母鹿是被活活餓死的?！蔽腋械篮芷婀?，便和馬小跳提出了一個一模一樣的問題?！霸趺磿火I死？”鹿是吃樹葉和草的，這滿山遍野的草和樹，怎么還會餓死？獸醫(yī)提著一個桶，里面裝著很多塑料袋，大大小小有二十幾條。唉！鹿是溫順的動物，它們太相信人類了，對人們投給它們的東西沒有一點兒警惕性。馬小跳馬上和鷯哥、小非洲、大黃狗、黑旋風(fēng)、小鹿組成了環(huán)保小組，到外面去和游客們一遍又一遍的`說：“小鹿的媽媽去哪兒了？塑料袋把它害死了！”希望游客不要去傷害小動物。
從這篇文章中可以看出馬小跳是一個熱愛小動物的小男孩。為了這么一件不足為提的小事情，操了這么大的心，一定要大家一起來保護動物，不想讓我們的動物朋友受到傷害。
然后有一天，太陽像一個大火爐一樣，烤著滾燙的大地，街上的人雖然很少，可是垃圾很多。只見一名汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工人在太陽的爐烤下工作著，她一邊掃著垃圾，一邊嘴里說：“什么時候人們才能不亂丟垃圾呀！”從她龜裂的手，干干的嘴唇可以看出她工作的辛苦。
所以，請不要亂丟垃圾，一起保護環(huán)境吧！
馬小跳讀后感六年級篇二
我在暑假里讀了兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列之暑假奇遇記。得知馬小跳是一個活潑、機靈的陽光男孩。
馬小跳的爸爸馬天笑把馬小跳送在奶奶家過暑假。奶奶家就像一個動物園。有會說話的鷯哥，多管閑事的大黃狗，跑步如風(fēng)似的黑旋風(fēng)……在接下來的日子里發(fā)生了很多精彩的故事。如：馬小跳救了鹿的孩子，放生了娃娃魚……這些故事都發(fā)生在馬小跳的暑假里。
我很佩服馬小跳，也很羨慕他。鄉(xiāng)下的生活無比的美好，而現(xiàn)在的我們就像關(guān)在籠子里的小鳥，不能在大自然中自由飛行，因為補習(xí)班有永遠寫不完的作業(yè)，興趣班還有多的要命的課外作業(yè)，每天放學(xué)后我背著沉重的書包來回奔波，累的暈頭轉(zhuǎn)向。更悲催的是，我想一個人騎著自行車去上學(xué)的愿望都不能實現(xiàn)。因為現(xiàn)在社會上有很多的壞人，還有許多不遵守交通規(guī)則的車子。
此時我正幻想著自己和馬小跳一樣，與好朋友們一起在田野里、小路上和小溪旁自由地玩耍。那是一件多么美好的暑假生活啊!
馬小跳讀后感六年級篇三
金秋十月，瓜果飄香，五谷豐登，秋風(fēng)送爽，秋色宜人。
今天，我看了《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。這本書講了馬小跳和他爸爸馬天笑，許多搞笑的精彩的故事，我對它愛不釋手。故事的內(nèi)容十分有趣，非常豐富，讓人回味無窮。
如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩。能玩出聰明于機智。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心。能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至倆人比著玩。
馬小跳的活潑可愛，讓我回味無窮，他愛玩，玩出了機智和聰明！馬小跳這系列叢書，給我?guī)砹嗽S多快樂和智慧，跟著馬小跳，不跳也會笑。它讓我明白，書籍是人類進步的階梯。
馬小跳讀后感六年級篇四
馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！
第一個當然是主角“馬小跳”同學(xué)。他是一個四年記的小男生，一個完好保持孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯小錯不斷，還是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣的，一出來便歡天喜地。馬小跳是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，但是有一個他的死對頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊長，她是老師派她來管馬小跳的。她有一個小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經(jīng)常吵架，她們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。但路曼曼生病時馬小跳是最想去的，而路漫漫一見馬小跳病就好了。
這本書讓我終身難忘。
馬小跳讀后感六年級篇五
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢?那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西。”
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦!馬小跳計劃失敗?？墒牵R小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了!就這樣，馬小跳代表全校同學(xué)去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。
馬小跳讀后感六年級篇六
這本書講了馬小跳的學(xué)校要求每個班演一個戲，馬小跳這個班想演《白雪公主》，所以班上成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長，在排練的.過程中，馬小跳遇到了很多問題，比如魔鏡在哪里找，扮演白雪公主的夏林果需要一條長裙，最最嚴重的問題就是扮演王子的丁文濤中途退出，于是馬小跳替補了上去，戲劇節(jié)那天，扮演王子的馬小跳驚翻了全場，《白雪公主》終于拿上了“最受觀眾喜愛獎”
感想：我認為馬小跳是一個堅強的孩子，遇到了什么問題都不退后，我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，遇到問題要想辦法。
馬小跳讀后感六年級篇七
《淘氣包馬小跳》這本書是我無意中與同學(xué)交換得來的，翻開這本書我就被人物介紹中的馬小跳所吸，介紹中說他是個心智口快，對朋友赤膽忠心的一個小朋友。他在生活中是一個大錯不犯，小錯不斷，被批評的時候是垂頭喪氣，轉(zhuǎn)身就會歡天喜地的人。于是我立刻就開始認認真真的讀起了這本書。
馬小跳很淘氣，他為了和別的同學(xué)做同桌，可以和同學(xué)打架。他喜歡惹事，但是他也有很多優(yōu)點。他樂于助人，鬼點子很多，書中有一篇文章寫到，他的同學(xué)夏林果家的小貓需要人照顧半年，而他的同學(xué)張達、丁文濤、毛超都因為各種原因沒有辦法照顧這只小貓。最后，馬小跳聽到這個消息，主動要求照顧夏林呆家的小貓，而他們?nèi)ハ牧止野沿埥踊丶业臅r候，為了不讓夏林果媽媽要把貓送給別人領(lǐng)養(yǎng)，他發(fā)動他的聰明機智把貓接走了。
我很喜歡他，其實平常的生活中我也和馬小跳差不多。我也很淘氣，遇到困難時我也會和馬小跳一樣，樂觀積極的面對。我想，我如果能遇到馬小跳，我們應(yīng)該會成為最好的伙伴。
雖然，我和馬小跳都有非常多的缺點，但我們也有很多優(yōu)點，我們會發(fā)揚我們的優(yōu)點而努力的去克服自己的缺點，成為爸爸媽媽心目的好孩子、老師心目中優(yōu)秀的好學(xué)生，長大了努力成為國家有用的人。
馬小跳讀后感六年級篇八
讀淘氣包馬小跳的感想在我看許多書的里面，我不知不覺地迷上了馬上跳這本書。
我喜歡書中的奧數(shù)天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達，還有美麗漂亮的'夏林果……每當我做完作業(yè)，就和爸爸媽媽一起讀這本書。
我們讀到有趣的地方都會開懷大笑。
我覺得書中的人物就在我們小朋友的中間。
每當我在學(xué)習(xí)上遇到了困難一想到馬小跳，我就會開心起來。
讀了這本書后，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。
楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學(xué)習(xí)當中又多了一份快樂和自信。
我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個幸福的童年。
馬小跳讀后感六年級篇九
讀了《生命生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！睆倪@句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認為自己已經(jīng)不能再融進這個社會，而自行了斷。我想對他們說：“你們應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實自己，重新自立于這個社會。
想到自己，我也覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻就要把它弄死。現(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命?。∥掖蛳诉@個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對自己負責(zé)，無論如何都要勇敢地生活下去！
馬小跳讀后感六年級篇十
讀了《詹天佑》后，使我受益匪淺，使我受益匪淺的，不是詹天佑的愛國精神，也不是他那一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學(xué)好問的態(tài)度讓我受益淺。
19時，詹天佑主持修筑京張鐵路在修筑鐵路時，一次又一次遇到困難。但困難被詹天佑勞任怨的精神打倒了，困難也，一次又一次地回到了原地。不過，詹天佑也經(jīng)常請當?shù)氐霓r(nóng)民幫忙。
在五年級上冊期末考時，我成績優(yōu)異，考到了好成績。可到下冊時，我就以為那些很簡單，不需要學(xué)，同學(xué)來問我作業(yè)，我也不理不踩。果然到考試時，我的成績一落千丈。我坐在教室里反省自己為什么會有考差的時候。我恍然大悟，原來是我五年級下冊時不好好學(xué)習(xí)，總是自從為是地，“現(xiàn)在想起，唉，真是好后悔，可是現(xiàn)在后悔也沒用了都怪當時太驕傲，就如媽媽經(jīng)常對我說的話“驕傲的天鵝總會掉進糞塘里的?！?BR> 現(xiàn)在，我總算明白了“驕傲使人退步，虛心使人進步?！边@句話的含義了，原來說的就是我和詹天佑啊！
詹天佑之所以成功，是因為他謙虛好學(xué)，而我之所以退步就是因為太驕傲了！所以，從現(xiàn)在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定要做個謙虛好學(xué)的人！
馬小跳讀后感六年級篇十一
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬千，感慨萬端：在危險的.包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來的？勇于犧牲、無私奉獻的精神在推動著它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當今社會受不良風(fēng)氣影響，正缺少著這種為他人著想、不畏艱難，無私奉獻的精神。這種無私奉獻的精神、崇高品德，現(xiàn)在處處需要。奉獻精神不是人人都可以做到的，需要平時培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛心，平時樂于助人，為它人著想、積極施善，通過生活小事來培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個人都有這樣的意識，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財產(chǎn)，比如有人落水了，如果說你去救他，他將會有生存的希望，相反，則完全沒有希望。
同學(xué)們，甘于奉獻、不求回報，是我們立身做人的基石，讓我們從現(xiàn)在做起，播下勇于奉獻的種子，從點滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！
馬小跳讀后感六年級篇十二
好一個安塞腰鼓！
我想，不管是誰，讀完這篇文章都會有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題：“好一個安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強調(diào)的一種寫作方法，多次著重強調(diào)這句話來表達作者的語境。那又要表達什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認為，應(yīng)該表達作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實，后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是贊揚黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓；那百十個斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚的流蘇、強健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒有現(xiàn)場觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個安塞腰鼓！”
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馬小跳讀后感六年級篇十三
《環(huán)游地球八十天》這部小說，描寫了主人公?？讼壬匀考耶a(chǎn)作籌碼，和朋友們打賭說自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都不相信他會贏，都叫他不要去，可他不聽勸，帶著剛剛雇用的綽號叫路路通的仆人出發(fā)了，開始了他的“旅行之路”。
一路上，他們經(jīng)過了世界上許多國家，體驗了各種各樣的交通工具：輪船、火車、馬車、游艇就不用說了，就連大象和雪橇也一一體驗了。旅途中，?？讼壬龅竭^重重困難，在困難面前他不慌張、不退縮。每次他都以驚人地沉著、機智和勇敢打敗困難。
?？讼壬o我印象最深的就是路路通“失蹤”那一段。他為了去救路路通，明知道會耽誤很多時間，耽誤了時間，在約定的時間內(nèi)沒有完成“旅行”就會傾家蕩產(chǎn)，而他卻不顧這些。為了一個仆人而不惜放棄自己利益的品質(zhì)，這是多么的高尚?。?BR> 就在?？讼壬鷦倮斓綍r，他不幸又被關(guān)在海關(guān)。當他被放出來時，已耽誤了很長時間，不可能按時到達倫敦了。好人總是會有好報的，就在路路通去教堂請神父安排?？撕桶疬_夫人結(jié)婚的事情時，競意外地發(fā)現(xiàn)他們因為時差的關(guān)系算錯了時間，于是?？顺鋈艘饬系刳A了這場賭局。
在閱讀這本書后，不知不覺中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在?？松砩蠈W(xué)到了一種自信。
馬小跳讀后感六年級篇十四
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了什么叫做堅強。
海倫?凱勒是一個極富傳奇色彩的女子。她一生度過了88個春秋，卻有87個春秋生活在無聲無光的世界里。然而就是這個有聾又啞又盲的女子，卻勝過無數(shù)身體健康的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用剩下的生命光陰四處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。怪不得著名文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。”
他說的一點都沒有錯。假如你是一個盲人，就已經(jīng)夠悲慘了，更別說是有聾又啞又盲。想象一下，自己生活在黑暗的世界里，什么也看不見，看不見親人的臉龐、看不見蔚藍的天空、看不見可愛的動物、看不見這個五彩繽紛的世界。什么聲音也聽不到，無法享受美妙的音樂，也聽不到小鳥們的歡唱。說不出一句話來，無法與別人進行交談，就連你想要做什么也無法用嘴巴去告訴他們。這是一件多么可怕的`事情??！你走路時，磕磕碰碰，看不見眼前的一切，仿佛所有的一切都處于黑屏狀態(tài)，最你來說，世界上沒有一絲絲的聲音，只有可怕的寧靜。人有五種感覺，分別是：聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺。海倫凱勒已經(jīng)失去了兩種，她竟然能考進世界上最好的大學(xué)―哈佛大學(xué)，并且還能為殘疾人造福。如果海倫?凱勒她的一生不算是奇跡，那么世界上的奇跡還稱的上是“奇跡”嗎？稱不上。
如果，我是又盲又聾又啞的殘疾人。我肯定會抱怨上天的不公平：為什么我是殘疾人啊！我會從早上一直悲傷到晚上，會不停的鉆牛角尖，時常抱怨。我的好奇心極重，如果我又盲又聾又啞，我看不到世界的繽紛，不知道小鳥、小狗長什么樣子，我會極其難受，十分痛苦。
海倫?凱勒，真是一個神一樣的人物，在這種困境中，竟能鎮(zhèn)定下來，還會分清楚狀況，可能這個世界上像她這樣的堅強、樂觀的人屈指可數(shù)。就連拿破侖也不一定能做到這一點吧？讀了這本書以后，我一定不會因為遇到挫折而氣餒、抱怨的，因為，海倫?凱勒是我明白了一個道理：困難來臨時，抱怨解決不了問題，只有勇敢的去面對，才能不為其所打到！
馬小跳讀后感六年級篇十五
善良不管是貧窮還是富有，善良的人總是發(fā)著燦爛的光芒的。
今天，我看了一篇報道。20xx年9月11日，河南省汝陽縣一位逾過七旬的流浪漢病逝，引發(fā)眾多網(wǎng)友、村民哀悼。這時，我就在想，為什么這個流浪漢會引起如此大的注意力？我懷著好奇的心理，看完了這篇報道，十分感動。這名流浪漢叫做楊天玉，他勤勞、誠實、不偷偷摸摸，是個老實人。
因為在汝陽縣有一個風(fēng)俗，就是給剛出生的孩子認干爹，而且干爹最好是長年在外面走南闖北的善良人，傳說認了干爹的孩子命會更硬一些。楊天玉身世凄慘，無力置產(chǎn)，獨自生活在大山深處，將生活用品背負一身，行走于山窩里的各個村落，很顯然，在村民眼中，楊天玉就是一位品行端正為人善良的好人。
正因如此，楊天玉擁有將近6000個孩子的干爹----7193個干兒子、412個干閨女，這無疑是村民對楊天玉最大的肯定。
最令人感動的是，楊天玉雖然認的干兒子、干閨女多，但是楊天玉對他們的情況都會認真關(guān)注，結(jié)婚、生子，他都一清二楚。楊天玉是在9月5日下午5點，因器官衰竭死亡。
我認為這篇報道表面上是對楊天玉的哀悼，實際上是對誠實善良的做人準則的肯定和認同。
馬小跳讀后感六年級篇十六
《老人與?！肥呛Ｃ魍囊黄闹衅≌f，講述了一個老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁民，他倒了“血霉”，連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天，老人出遠海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天，終于捕獲了這條大魚。在回航的路上，鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇，但到了岸邊的時候，大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過程，完全一樣。
看完這篇小說，我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務(wù)，他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機器人alphago三番棋戰(zhàn)斗，柯潔在先失一局的不利形勢下，明知兇多吉少，依然迎難而上，哪怕是在第二局中因為一著不慎輸?shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水，在第三局中仍然毫不放棄頑強戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0：3敗北，但他的這種頑強精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
我們在生活中必然會遇到難以戰(zhàn)勝的困難，那么頑強的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應(yīng)該如何選擇呢？我想當我們回首往事，抗爭過的失敗和逃避式的放棄給我們帶來的感受是截然不同的。《老人與?！愤@篇小說告訴我們：就算結(jié)果是輸，也要勇敢地戰(zhàn)！
馬小跳讀后感六年級篇十七
《夏洛的網(wǎng)》是一本富有哲理的書。如果讀了它，就能有很大的收獲。下面就由我來給大家講述一下吧！
在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。他們生活得很快樂。但是有一天，一個消息傳到了谷倉里：威爾伯將要變成烤豬了。這個消息令威爾伯十分傷心，就在他絕望的時候，夏洛毅然的說了一句：我?guī)湍?！”夏洛通過三次織網(wǎng)和奔波勞碌，終于如愿以償?shù)镁攘送柌?，但自己卻永遠告別了這個世界。
看完這本書，我的心久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶一樣，有一種說不出來的滋味。這本書是我懂得了友誼是什么含義。記得四年級的時候，因為某件事情，我和我的朋友吳畏吵架了，導(dǎo)致了嚴重的后果——絕交。后來我明白了，友誼就是這樣的，得到時不珍惜，失去后就珍惜了。我小的時候，總愛和別人吵架。有一次，我答應(yīng)了靜怡去她家玩，但是我卻忘了，他生氣的問我：“你為什么不來我家？是不是看不起我家比你家小？我以后再也不理你了！哼！”后來她一直都沒有和我重歸于好，現(xiàn)在想來，也許真是我錯了。
總之，這本書使我懂得了一個道理：朋友是任何人無法替代的！
馬小跳讀后感六年級篇十八
保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責(zé)，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說的創(chuàng)作中，開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了：在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經(jīng)歷風(fēng)雨是不行的。
有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學(xué)就會，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當我們在悠閑地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，經(jīng)過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭?！?BR> 祥子在文中開頭給我的印象是一個心地善良、純樸，有上進心的青年。在文中他積極上進，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔心的只是他的車，因為車子沒了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實實過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因為他心中只有一個信念，就是能買上車，有車就好!他堅信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅信，理想的勁頭不遠了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點!
這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那么老套，是充滿色彩的。
《老人與?！分v述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨，和老人對孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最后一個說他贏了黑人時，所有人都很驚訝。
《老人與?！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個臺階，讓我以后的。
作文。
有著最大的提升價值。