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繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇一
1。 認真做好繼教項目的申報工作，積極組織申報省市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，各科室要認真研究了解國內外本專業(yè)的發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，按時將本專業(yè)繼教項目上報繼教辦，年內爭取申報成功2—3項省級繼教項目，4—5項市級繼教項目，組織并實施項目學科覆蓋率達90%以上。
2。 每個衛(wèi)生技術人員根據自己專業(yè)實際，制定自學計劃，充分利用時間有目的的自學，認真做好學習筆記。
3。 有計劃的安排科主任、護士長及業(yè)務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎。
4。 科室所有醫(yī)護人員必須積極參加院內外開展的相關繼續(xù)醫(yī)學教育講座，確保完成年度繼教任務。其中包括i類6分，ⅱ類19分，共25分。
5。 繼續(xù)完善和加強遠程醫(yī)學教育工作，將必修和選修課列入學習重點。
6。 支持并鼓勵醫(yī)務人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學術論文，要求各科每年至少有1人以上發(fā)表論文并上報醫(yī)務科備案。
7。 抓好定人、定題專題講座和分級查房、病例討論等。
8。 以科室為學習單位，每月至少組織業(yè)務學習2次，并認真做好學習筆記。
9。 注重實效、不流于形式切實加強繼續(xù)醫(yī)學教育的組織領導，體現開展繼續(xù)醫(yī)學教育活動的應有價值。
10。 對本年度繼教不達標者，將在其晉升、晉職、評優(yōu)、評先及職業(yè)資格評定等方面不予考慮，并將進行必要的經濟處罰。
在新的一年里，我們將一如既往，鞏固取得的成績，改進繼續(xù)醫(yī)學教育工作的不足，完善各項機制，為更好地開展繼續(xù)醫(yī)學教育學習而扎實工作。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇二
為了加大醫(yī)學繼續(xù)教育力度，提高醫(yī)務人員的專業(yè)技術水平，以適應新的醫(yī)學發(fā)展的需要，現結合我院實際情況，特制定20__年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃。
一、強化繼續(xù)醫(yī)學教育管理
積極申報區(qū)縣級繼續(xù)教育項目，本年度共申報20項，二類學分20分。做好學分證書驗證，學分檔案歸檔工作。
進一步加強“繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法”的學習，使每個醫(yī)務人員熟悉繼續(xù)教育管理制度和考核細則，并積極參與繼續(xù)教育管理。做好院、區(qū)兩級學分登記和學分授予工作，每次培訓將現場授予聽課人和講課人相應的學分，聽課人培訓后要按要求填寫“培訓記錄單”。年度學分每人不低于25分，圓滿完成全院年度達標率100%的目標。
二、加強對新進人員和衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓與考核。
將醫(yī)學“三基”知識和醫(yī)療專業(yè)知識進一步培訓作為重點項目。有關衛(wèi)生法律、法規(guī)普及教育等列入繼續(xù)醫(yī)學教育的必修項目進行培訓，如《傳染病防治知識》、《精神衛(wèi)生法》、《藥品管理法》、《護士條例》等相關知識培訓。
對于無執(zhí)業(yè)資質人員每月組織1次業(yè)務考核，有執(zhí)業(yè)資質人員每季度考核1次。
三、重視繼續(xù)醫(yī)學教育師資人員培訓
一支高素質的繼續(xù)醫(yī)學教育師資隊伍，對繼續(xù)醫(yī)學教育的質量至關重要，因此我們對繼續(xù)醫(yī)學教育的師資規(guī)定為科主任及中級職稱及以上人員，并給他們安排外出提高的機會。
四、加強與上級單位的聯(lián)系，以拓寬繼續(xù)醫(yī)學教育范疇。
利用我院與__安定醫(yī)院、__回龍觀醫(yī)院、__懷柔醫(yī)院等上級醫(yī)院建立的長期協(xié)作關系，定期請上級醫(yī)院專家來我院指導工作、講課、查房。安排業(yè)務骨干去進修學習，鼓勵醫(yī)務人員參加上級部門組織的繼續(xù)醫(yī)學教育項目培訓。另外我們要進一步加強與上級其它單位的聯(lián)系，采取請進來、派出去的.形式開展學習和交流。
五、鼓勵醫(yī)務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷.
不斷提高專業(yè)技術水平。鼓勵各級衛(wèi)生技術人員攻讀碩士、博士學歷，不斷提高學歷層次，改善學歷結構。
六、鼓勵并支持醫(yī)務人員在各類期刊上發(fā)表論文，發(fā)表后報醫(yī)務科備案，并授予相應的學分。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇三
為了適應現代化醫(yī)學發(fā)展的要求，全面提高我科醫(yī)療質量和醫(yī)療衛(wèi)生技術人員的整體素質， 現制定我科20__年度繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃，具體如下：
（一）本年度科室將選送1——2名醫(yī)生和2——3名護士分別到上級醫(yī)院就修或參加急診專科醫(yī)護人員培訓，要求進修學習歸來人員，必須在院報上發(fā)表一篇進修心得，同時在科室做一次與進修相關的講課。
（二）配合醫(yī)院相關安排，有計劃的安排科主任、護士長及業(yè)務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎。
（三）鼓勵科室醫(yī)務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)技術水平。 同時也鼓勵醫(yī)務人員攻讀碩士研究生、博士，提高學歷層次，改善學歷結構。
（四）鼓勵科室醫(yī)務人員在高水平學術期刊上撰寫、發(fā)表學術論文。
（五）科室所有醫(yī)護人員必須積極參加院內外開展的相關繼續(xù)醫(yī)學教育講座，確保完成年度繼教任務。其中包括i類10分，ii類25分。
（六） 科室醫(yī)護人員要及時完成上級要求的繼續(xù)教育的考試，公共必修課的考核合格率必須達到100%。
（七）每月進行一次業(yè)務學習、一次三基學習，和一次專業(yè)技術考核，考核成績將作為年終評優(yōu)的依據之一。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇四
為進一步提高中心專業(yè)技術人員綜合素質，促進中心疾病預防控制工作能力水平的提升，現結合工作實際，制定20__年繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹落實__，加快實施公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)，積極發(fā)展繼續(xù)醫(yī)學教育，以保護人民群眾身體健康為目的，以滿足衛(wèi)生技術人員職業(yè)發(fā)展需求為導向，以崗位勝任能力為核心，提高中心繼續(xù)醫(yī)學教育工作質量，全面提升衛(wèi)生技術人員隊伍的整體素質，為開展疾病預防控制工作提供堅實的人才保障。
二、工作目標
（一）總體目標
緊密圍繞新形勢下中心發(fā)展的需要，實行“請進來”“送出去”“自己學”三結合模式，依托“疾控書吧”平臺，廣泛、深入、分層開展各種適宜、有效的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，全面提升中心全體職工的職業(yè)綜合素質和崗位服務能力，促進工作質量的進一步提升。
（二）具體指標
1、中心崗位技能培訓率達100%；
2、中心衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育合格率大于90%；
3、中心集中組織培訓不低于20次，各科室內部學習不低于12次；
4、衛(wèi)生專業(yè)技術人員學分不少于25分（其中i類學分不低于10分）。
三、主要工作
（一）申報省級繼教項目
積極組織、申報省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，鼓勵、引導有能力的科室骨干開展新技術、新項目的申報。20__年，中心擬申報省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目9個，各科室要在認真研究了解國內外本專業(yè)的發(fā)展現狀和本領域的發(fā)展趨勢基礎上，按規(guī)范要求申報高水平、高質量的繼續(xù)醫(yī)學教育項目，做好相關資料的準備，提高中標率。
（二）選派骨干外出進修
采取短、中、長期相結合的方式，選派中心業(yè)務骨干進行專業(yè)進修學習，以增強中心人才隊伍建設及整體技術實力。進修培訓原則上以短期為主，主要是參加省級、市級組織的專業(yè)培訓，以提高技術水平；中期培訓須結合工作需求，優(yōu)先在本市、本省范圍內安排實施，計劃派出專業(yè)技術人員赴省疾控、三甲醫(yī)療機構進修；長期培訓應當具備鮮明的必要性、科學性、先進性和戰(zhàn)略性，以脫產方式為主，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎。各科室結合工作需要于1月底前逐級提交外出培訓申請和計劃，歸來人員要及時上報外出培訓登記表和心得體會，中心每月集中組織一次與進修相關的專題講座，與全體職工分享培訓收獲。
（三）邀請專家深度授課
依托現有資源，加強與四川大學華西公共衛(wèi)生學院、重慶醫(yī)科大學、西南醫(yī)科大學等合作溝通，每季度邀請專家教授對中心專業(yè)技術人員進行疾病防控、衛(wèi)生監(jiān)測、檢驗檢測等方面的技術指導，以講座、調研、交流等形式不斷提高中心業(yè)務水平，支持專家指導開展新技術、新業(yè)務，努力促進中心的對外交流工作，擴大中心的學術影響力。
（四）有序組織內部培訓
一是開展理論知識學習，按照中心市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目計劃，以學術講座的形式，每月至少舉辦2—3次專題講座，集中組織培訓全年不低于20次，完成市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目（詳見附件2）。確保中心專業(yè)技術人員參加中心繼教和非本科室組織的業(yè)務培訓不低于20次，衛(wèi)生專業(yè)技術人員學分不少于25分（其中i類學分不低于10分）。同時強化繼續(xù)醫(yī)學教育內部集中培訓審核力度，依托中心學術委員會，提前審核各項目培訓課件，確保培訓質量。二是組織專業(yè)實踐操作，依托中心教學實訓基地資源，選取醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）等現場工作點，派出人員以現場實施或模擬開展某單項工作的形式，鍛煉及提升專業(yè)人員實戰(zhàn)工作能力。
（五）鼓勵科室自主學習
加強業(yè)務學習，形成熱愛學習、自主學習、互幫互學的學習氛圍，是提高中心專業(yè)技術人員綜合素質、工作水平和工作能力的有效途徑。各科室年初要制定業(yè)務學習計劃，指定專人負責，記錄學習情況（包括時間、內容、主講人等），完成內部學習12次以上，年終對各專業(yè)人員進行崗位技能考核，崗位技能培訓率達100%，同時發(fā)展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育，采取購買好醫(yī)生卡等方式，按要求完成繼續(xù)醫(yī)學教育培訓任務。
（六）推進基層業(yè)務指導
優(yōu)化繼續(xù)醫(yī)學教育實施方式，各科室采取講座授課、現場演練、分組討論等方式，組織開展對全市疾控機構專業(yè)人員、縣級及以上醫(yī)療機構防保人員的專業(yè)技術培訓，完成各類培訓指導。
（七）支持在職學歷教育
鼓勵中心職工通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)技術水平。支持專業(yè)技術人員攻讀在職研究生，提高學歷層次，改善學歷結構。
（八）擴大繼教覆蓋范圍
結合精神文明建設，緊扣時代脈搏，不斷探索新形勢下學習宣傳先進典型工作的新方式、新途徑。依托繼續(xù)醫(yī)學教育平臺，在中心掀起學典型、做先進的良好氛圍，每季集中組織一期以“向先進看齊”為主題的學習活動，由前一年中心評選出的“優(yōu)秀黨務工作者”“優(yōu)秀共產黨員”“先進中干”“先進個人”等，上臺向中心職工講述個人先進典型事跡，弘揚正能量。同時建設“疾控書吧”，開展每名職工“買一本書，捐一本書，看一本書”的讀書活動，創(chuàng)建書香疾控。
四、工作措施
（一）履行工作職責
業(yè)務與科研科負責中心繼續(xù)醫(yī)學教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，包括集中學習的時間安排、會場準備、簽到考勤、效果評價等管理工作，負責綜合性繼續(xù)醫(yī)學教育項目師資的邀請等事宜，并于半年及年終對繼教學習情況進行通報。各業(yè)務科室按照中心計劃安排，負責相應繼續(xù)醫(yī)學教育項目的課件準備、試題制作等，并按時安排人員主講繼教項目。中心學術委員會負責對項目培訓課件的審核工作，確保培訓質量。各科室內部舉辦的業(yè)務自學需于1月底報業(yè)務與科研科備案，以便督查。
（二）納入年度考核
將各科室繼續(xù)醫(yī)學教育執(zhí)行情況納入科室、個人年終考核內容。科室未完成繼續(xù)醫(yī)學教育項目主講、專業(yè)人員未完成繼續(xù)醫(yī)學教育學習要求的，按照科室目標責任書內容執(zhí)行。業(yè)務與科研科半年及年終對中心專業(yè)技術人員參加繼教培訓的`情況進行統(tǒng)計，對全年未完成20次的人員進行通報批評。
（三）強化質量評估
落實“三基三嚴”，即“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練考核，“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”的工作作風。中心學術委員會每年定期對中心專業(yè)技術人員組織一次“三基三嚴”的理論水平考核和實踐技能測評，隨機或不定期采取口頭提問、查看操作、問卷調查等實際考察，了解中心專業(yè)技術人員“三基”掌握及應用情況。對年度考核學分未達標（含學分不符合規(guī)定）和“三基三嚴”考核不達標者，不能評選“優(yōu)秀”等次，不能晉升職稱。
（四）規(guī)范學分登記
一是對參學者要執(zhí)行入場簽到、中間點名、訓后測試等措施，全程參與學習的參學者授予學分。二是市級及以上繼教學分需在證明單上加蓋項目單位學習專用章，并經中心審核登記后方可有效。由中心、科室組織的培訓事先要申報培訓內容，主講人要有講稿課件，受訓人有學習筆記，并嚴格按《內江市繼續(xù)醫(yī)學教育管理實施辦法》的記分標準記分。發(fā)現亂授學分和亂登記學分的科室和個人，將在全中心范圍內進行通報批評，且學分作廢。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇五
繼續(xù)醫(yī)學教育要以__為指導，樹立__和樹立人才資源是第一資源的意識。在鞏固發(fā)揚“__”計劃期間繼續(xù)醫(yī)學教育成績的基礎上，進一步規(guī)范教育管理，以人為本，重在提高教育質量和效益，增強醫(yī)療衛(wèi)生單位核心競爭力及衛(wèi)生技術人員整體水平，創(chuàng)建“學習型”衛(wèi)生行業(yè)為工作目標。
一、加強繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理力度
（一）試行學分統(tǒng)一審驗制度，全面推進學分授予的網絡化管理
“__”期間，我市的學分審驗工作由各區(qū)縣衛(wèi)生局承擔，20__年將采取市、區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育管理部門相結合，運用已試行三年的繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)（icme）進行統(tǒng)一的學分認可、審驗的做法，力求學分授予的規(guī)范、嚴肅、科學?？朔沤^虛假學分。具體實施步驟為：
1、制定北京市繼續(xù)醫(yī)學教育學分認可、審驗、管理規(guī)定（辦法）。
在總結以往學分審驗的經驗成績和不足的基礎上，學習兄弟省市學分管理的經驗，聽取各方面建議和意見。于__年5月之前制定出北京市學分管理規(guī)定（辦法），并付予實施。
2、20__年6—7月對繼續(xù)醫(yī)學教育管理干部進行學分審驗工作的培訓，統(tǒng)一標準和操作要求。
3、要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位運用icme軟件於20__年7月和9月分別將本單位衛(wèi)生技術人員的學分情況上傳至市、區(qū)衛(wèi)生局icme政府版，為學分審驗作準備。
4、20__年11月組織有關人員，采取點面結合，自審互審，全部覆蓋方式完成20__年學分審驗。
5、由北京市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會蓋章認可并將審驗結果作為年終繼續(xù)醫(yī)學教育統(tǒng)計工作的基礎數字。
6、全面總結，推動學分授予網絡管理進程。
（二）繼續(xù)醫(yī)學教育必修項目管理
將本學科或相關學科的基本知識，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，有關衛(wèi)生法律、法規(guī)，普及教育等列入繼續(xù)醫(yī)學教育的必修項目進行培訓，已成為北京市繼續(xù)醫(yī)學教育的一大特色，得到衛(wèi)生部及廣大衛(wèi)生技術人員的肯定和贊同。20__年按照《北京市繼續(xù)醫(yī)學教育必修項目管理規(guī)定（試行）》，在加強必修項目管理方面堅持“三結合”即：專家和教育對象相結合；市、區(qū)、醫(yī)院三級培訓相結合；培訓和考核相結合的.方式，使必修項目從立項、審批、實施、考核、評估實現程序化管理和質量監(jiān)控，提高必修項目的權威性、實效性。
（三）將繼續(xù)醫(yī)學教育管理人員培訓列入常規(guī)工作
一支高素質的繼續(xù)醫(yī)學教育管理人員隊伍需接受有效培訓。20__年的培訓工作抓好三個環(huán)節(jié)：第一、確定培訓課程及內容。第二、加強考試考核。第三、發(fā)放合格證書，并將培訓和管理工作結合起來，不斷提高管理水平。
（四）開展繼續(xù)醫(yī)學教育基地建設
根據《北京市繼續(xù)醫(yī)學教育基地管理試行辦法》，20__年按照二級、三級學科標準，開展市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目基地的申請、評審、認定、掛牌工作。從試點到逐步展開。以拓寬市級項目活動領域和渠道。充分整合教育資源，為廣大衛(wèi)生技術人員提供更多學習機會。
（五）市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目實行網上申報、評審、公布
在20__年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目實行網上申報、評審、公布（試行）工作基礎上，20__年計劃和北京健康在線網絡技術有限公司合作，實行市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的網上申報、評審、公布工作，應用現代遠程技術提高項目管理水平。
二、以需求為導向，突出教育針對性、實用性
（一）建立教育的課程體系，開展良好培訓
繼續(xù)醫(yī)學教育的目的是要為醫(yī)療衛(wèi)生人員提供職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的學習機會。20__年要圍繞衛(wèi)生工作重點，不斷探討建立繼續(xù)醫(yī)學教育的課程體系，增加傳染性疾病的防治、重大疾病控制、社區(qū)衛(wèi)生、醫(yī)德醫(yī)風、人文法律等培訓內容，使衛(wèi)生專業(yè)人員在接受專業(yè)知識教育的同時受到良好的醫(yī)德、法律、人文、態(tài)度等方面教育。
（二）針對不同層次，選擇有效培訓模式
目前存在部份專業(yè)教育項目不夠充分，內容不能滿足本專業(yè)各層面人員需求的現狀。組織有關專家制定針對不同層面的專業(yè)培訓大綱、教材等，供不同人員選擇學習。
（三）有計劃送教下鄉(xiāng)
從農村衛(wèi)生人才實際出發(fā)，重點進行臨床技能培訓，提高診治疾病水平。以組織講師團，市級項目重復講授，制作、發(fā)放光盤或網絡平臺學習等靈活多樣方式，定期開展農村基層衛(wèi)生專業(yè)人員的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。
三、組織機構建設
第二屆北京市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會換屆在20__年第二季度末進行，對現學科組進行充實完善，以北京市醫(yī)學專家?guī)煸鲅a學科組成員。
四、加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作屬地化管理
為整合北京地區(qū)的豐厚教育資源，發(fā)揮最大效應，進一步提高衛(wèi)生技術人員整體素質水平，縮小繼續(xù)醫(yī)學教育發(fā)展中的不平衡。以20__年繼續(xù)醫(yī)學教育評估工作為良好開端，強化北京地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育屬地化管理力度。各不同隸屬關系醫(yī)療機構要不斷溝通、協(xié)調建立順暢的管理運行機制，推進北京地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育整體發(fā)展。
五、做好繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室日常工作
辦公室日常工作包括項目管理、評估監(jiān)控、咨詢答疑、檔案管理，干部培訓等。涉及單位面廣，工作量大，要做深做細，需逐步解決人員不足問題。
總之，20__年是深化改革，建全法制年。面臨的任務重，工作多，需各級領導、同仁上下一致、開拓創(chuàng)新、協(xié)作互助、依靠政策、抓住重點，服務廣大衛(wèi)生技術人員，順利完成新一年的新任務。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇一
1。 認真做好繼教項目的申報工作，積極組織申報省市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，各科室要認真研究了解國內外本專業(yè)的發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，按時將本專業(yè)繼教項目上報繼教辦，年內爭取申報成功2—3項省級繼教項目，4—5項市級繼教項目，組織并實施項目學科覆蓋率達90%以上。
2。 每個衛(wèi)生技術人員根據自己專業(yè)實際，制定自學計劃，充分利用時間有目的的自學，認真做好學習筆記。
3。 有計劃的安排科主任、護士長及業(yè)務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎。
4。 科室所有醫(yī)護人員必須積極參加院內外開展的相關繼續(xù)醫(yī)學教育講座，確保完成年度繼教任務。其中包括i類6分，ⅱ類19分，共25分。
5。 繼續(xù)完善和加強遠程醫(yī)學教育工作，將必修和選修課列入學習重點。
6。 支持并鼓勵醫(yī)務人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學術論文，要求各科每年至少有1人以上發(fā)表論文并上報醫(yī)務科備案。
7。 抓好定人、定題專題講座和分級查房、病例討論等。
8。 以科室為學習單位，每月至少組織業(yè)務學習2次，并認真做好學習筆記。
9。 注重實效、不流于形式切實加強繼續(xù)醫(yī)學教育的組織領導，體現開展繼續(xù)醫(yī)學教育活動的應有價值。
10。 對本年度繼教不達標者，將在其晉升、晉職、評優(yōu)、評先及職業(yè)資格評定等方面不予考慮，并將進行必要的經濟處罰。
在新的一年里，我們將一如既往，鞏固取得的成績，改進繼續(xù)醫(yī)學教育工作的不足，完善各項機制，為更好地開展繼續(xù)醫(yī)學教育學習而扎實工作。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇二
為了加大醫(yī)學繼續(xù)教育力度，提高醫(yī)務人員的專業(yè)技術水平，以適應新的醫(yī)學發(fā)展的需要，現結合我院實際情況，特制定20__年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃。
一、強化繼續(xù)醫(yī)學教育管理
積極申報區(qū)縣級繼續(xù)教育項目，本年度共申報20項，二類學分20分。做好學分證書驗證，學分檔案歸檔工作。
進一步加強“繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法”的學習，使每個醫(yī)務人員熟悉繼續(xù)教育管理制度和考核細則，并積極參與繼續(xù)教育管理。做好院、區(qū)兩級學分登記和學分授予工作，每次培訓將現場授予聽課人和講課人相應的學分，聽課人培訓后要按要求填寫“培訓記錄單”。年度學分每人不低于25分，圓滿完成全院年度達標率100%的目標。
二、加強對新進人員和衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓與考核。
將醫(yī)學“三基”知識和醫(yī)療專業(yè)知識進一步培訓作為重點項目。有關衛(wèi)生法律、法規(guī)普及教育等列入繼續(xù)醫(yī)學教育的必修項目進行培訓，如《傳染病防治知識》、《精神衛(wèi)生法》、《藥品管理法》、《護士條例》等相關知識培訓。
對于無執(zhí)業(yè)資質人員每月組織1次業(yè)務考核，有執(zhí)業(yè)資質人員每季度考核1次。
三、重視繼續(xù)醫(yī)學教育師資人員培訓
一支高素質的繼續(xù)醫(yī)學教育師資隊伍，對繼續(xù)醫(yī)學教育的質量至關重要，因此我們對繼續(xù)醫(yī)學教育的師資規(guī)定為科主任及中級職稱及以上人員，并給他們安排外出提高的機會。
四、加強與上級單位的聯(lián)系，以拓寬繼續(xù)醫(yī)學教育范疇。
利用我院與__安定醫(yī)院、__回龍觀醫(yī)院、__懷柔醫(yī)院等上級醫(yī)院建立的長期協(xié)作關系，定期請上級醫(yī)院專家來我院指導工作、講課、查房。安排業(yè)務骨干去進修學習，鼓勵醫(yī)務人員參加上級部門組織的繼續(xù)醫(yī)學教育項目培訓。另外我們要進一步加強與上級其它單位的聯(lián)系，采取請進來、派出去的.形式開展學習和交流。
五、鼓勵醫(yī)務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷.
不斷提高專業(yè)技術水平。鼓勵各級衛(wèi)生技術人員攻讀碩士、博士學歷，不斷提高學歷層次，改善學歷結構。
六、鼓勵并支持醫(yī)務人員在各類期刊上發(fā)表論文，發(fā)表后報醫(yī)務科備案，并授予相應的學分。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇三
為了適應現代化醫(yī)學發(fā)展的要求，全面提高我科醫(yī)療質量和醫(yī)療衛(wèi)生技術人員的整體素質， 現制定我科20__年度繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃，具體如下：
（一）本年度科室將選送1——2名醫(yī)生和2——3名護士分別到上級醫(yī)院就修或參加急診專科醫(yī)護人員培訓，要求進修學習歸來人員，必須在院報上發(fā)表一篇進修心得，同時在科室做一次與進修相關的講課。
（二）配合醫(yī)院相關安排，有計劃的安排科主任、護士長及業(yè)務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎。
（三）鼓勵科室醫(yī)務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)技術水平。 同時也鼓勵醫(yī)務人員攻讀碩士研究生、博士，提高學歷層次，改善學歷結構。
（四）鼓勵科室醫(yī)務人員在高水平學術期刊上撰寫、發(fā)表學術論文。
（五）科室所有醫(yī)護人員必須積極參加院內外開展的相關繼續(xù)醫(yī)學教育講座，確保完成年度繼教任務。其中包括i類10分，ii類25分。
（六） 科室醫(yī)護人員要及時完成上級要求的繼續(xù)教育的考試，公共必修課的考核合格率必須達到100%。
（七）每月進行一次業(yè)務學習、一次三基學習，和一次專業(yè)技術考核，考核成績將作為年終評優(yōu)的依據之一。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇四
為進一步提高中心專業(yè)技術人員綜合素質，促進中心疾病預防控制工作能力水平的提升，現結合工作實際，制定20__年繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹落實__，加快實施公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)，積極發(fā)展繼續(xù)醫(yī)學教育，以保護人民群眾身體健康為目的，以滿足衛(wèi)生技術人員職業(yè)發(fā)展需求為導向，以崗位勝任能力為核心，提高中心繼續(xù)醫(yī)學教育工作質量，全面提升衛(wèi)生技術人員隊伍的整體素質，為開展疾病預防控制工作提供堅實的人才保障。
二、工作目標
（一）總體目標
緊密圍繞新形勢下中心發(fā)展的需要，實行“請進來”“送出去”“自己學”三結合模式，依托“疾控書吧”平臺，廣泛、深入、分層開展各種適宜、有效的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，全面提升中心全體職工的職業(yè)綜合素質和崗位服務能力，促進工作質量的進一步提升。
（二）具體指標
1、中心崗位技能培訓率達100%；
2、中心衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育合格率大于90%；
3、中心集中組織培訓不低于20次，各科室內部學習不低于12次；
4、衛(wèi)生專業(yè)技術人員學分不少于25分（其中i類學分不低于10分）。
三、主要工作
（一）申報省級繼教項目
積極組織、申報省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，鼓勵、引導有能力的科室骨干開展新技術、新項目的申報。20__年，中心擬申報省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目9個，各科室要在認真研究了解國內外本專業(yè)的發(fā)展現狀和本領域的發(fā)展趨勢基礎上，按規(guī)范要求申報高水平、高質量的繼續(xù)醫(yī)學教育項目，做好相關資料的準備，提高中標率。
（二）選派骨干外出進修
采取短、中、長期相結合的方式，選派中心業(yè)務骨干進行專業(yè)進修學習，以增強中心人才隊伍建設及整體技術實力。進修培訓原則上以短期為主，主要是參加省級、市級組織的專業(yè)培訓，以提高技術水平；中期培訓須結合工作需求，優(yōu)先在本市、本省范圍內安排實施，計劃派出專業(yè)技術人員赴省疾控、三甲醫(yī)療機構進修；長期培訓應當具備鮮明的必要性、科學性、先進性和戰(zhàn)略性，以脫產方式為主，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎。各科室結合工作需要于1月底前逐級提交外出培訓申請和計劃，歸來人員要及時上報外出培訓登記表和心得體會，中心每月集中組織一次與進修相關的專題講座，與全體職工分享培訓收獲。
（三）邀請專家深度授課
依托現有資源，加強與四川大學華西公共衛(wèi)生學院、重慶醫(yī)科大學、西南醫(yī)科大學等合作溝通，每季度邀請專家教授對中心專業(yè)技術人員進行疾病防控、衛(wèi)生監(jiān)測、檢驗檢測等方面的技術指導，以講座、調研、交流等形式不斷提高中心業(yè)務水平，支持專家指導開展新技術、新業(yè)務，努力促進中心的對外交流工作，擴大中心的學術影響力。
（四）有序組織內部培訓
一是開展理論知識學習，按照中心市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目計劃，以學術講座的形式，每月至少舉辦2—3次專題講座，集中組織培訓全年不低于20次，完成市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目（詳見附件2）。確保中心專業(yè)技術人員參加中心繼教和非本科室組織的業(yè)務培訓不低于20次，衛(wèi)生專業(yè)技術人員學分不少于25分（其中i類學分不低于10分）。同時強化繼續(xù)醫(yī)學教育內部集中培訓審核力度，依托中心學術委員會，提前審核各項目培訓課件，確保培訓質量。二是組織專業(yè)實踐操作，依托中心教學實訓基地資源，選取醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）等現場工作點，派出人員以現場實施或模擬開展某單項工作的形式，鍛煉及提升專業(yè)人員實戰(zhàn)工作能力。
（五）鼓勵科室自主學習
加強業(yè)務學習，形成熱愛學習、自主學習、互幫互學的學習氛圍，是提高中心專業(yè)技術人員綜合素質、工作水平和工作能力的有效途徑。各科室年初要制定業(yè)務學習計劃，指定專人負責，記錄學習情況（包括時間、內容、主講人等），完成內部學習12次以上，年終對各專業(yè)人員進行崗位技能考核，崗位技能培訓率達100%，同時發(fā)展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育，采取購買好醫(yī)生卡等方式，按要求完成繼續(xù)醫(yī)學教育培訓任務。
（六）推進基層業(yè)務指導
優(yōu)化繼續(xù)醫(yī)學教育實施方式，各科室采取講座授課、現場演練、分組討論等方式，組織開展對全市疾控機構專業(yè)人員、縣級及以上醫(yī)療機構防保人員的專業(yè)技術培訓，完成各類培訓指導。
（七）支持在職學歷教育
鼓勵中心職工通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)技術水平。支持專業(yè)技術人員攻讀在職研究生，提高學歷層次，改善學歷結構。
（八）擴大繼教覆蓋范圍
結合精神文明建設，緊扣時代脈搏，不斷探索新形勢下學習宣傳先進典型工作的新方式、新途徑。依托繼續(xù)醫(yī)學教育平臺，在中心掀起學典型、做先進的良好氛圍，每季集中組織一期以“向先進看齊”為主題的學習活動，由前一年中心評選出的“優(yōu)秀黨務工作者”“優(yōu)秀共產黨員”“先進中干”“先進個人”等，上臺向中心職工講述個人先進典型事跡，弘揚正能量。同時建設“疾控書吧”，開展每名職工“買一本書，捐一本書，看一本書”的讀書活動，創(chuàng)建書香疾控。
四、工作措施
（一）履行工作職責
業(yè)務與科研科負責中心繼續(xù)醫(yī)學教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，包括集中學習的時間安排、會場準備、簽到考勤、效果評價等管理工作，負責綜合性繼續(xù)醫(yī)學教育項目師資的邀請等事宜，并于半年及年終對繼教學習情況進行通報。各業(yè)務科室按照中心計劃安排，負責相應繼續(xù)醫(yī)學教育項目的課件準備、試題制作等，并按時安排人員主講繼教項目。中心學術委員會負責對項目培訓課件的審核工作，確保培訓質量。各科室內部舉辦的業(yè)務自學需于1月底報業(yè)務與科研科備案，以便督查。
（二）納入年度考核
將各科室繼續(xù)醫(yī)學教育執(zhí)行情況納入科室、個人年終考核內容。科室未完成繼續(xù)醫(yī)學教育項目主講、專業(yè)人員未完成繼續(xù)醫(yī)學教育學習要求的，按照科室目標責任書內容執(zhí)行。業(yè)務與科研科半年及年終對中心專業(yè)技術人員參加繼教培訓的`情況進行統(tǒng)計，對全年未完成20次的人員進行通報批評。
（三）強化質量評估
落實“三基三嚴”，即“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練考核，“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”的工作作風。中心學術委員會每年定期對中心專業(yè)技術人員組織一次“三基三嚴”的理論水平考核和實踐技能測評，隨機或不定期采取口頭提問、查看操作、問卷調查等實際考察，了解中心專業(yè)技術人員“三基”掌握及應用情況。對年度考核學分未達標（含學分不符合規(guī)定）和“三基三嚴”考核不達標者，不能評選“優(yōu)秀”等次，不能晉升職稱。
（四）規(guī)范學分登記
一是對參學者要執(zhí)行入場簽到、中間點名、訓后測試等措施，全程參與學習的參學者授予學分。二是市級及以上繼教學分需在證明單上加蓋項目單位學習專用章，并經中心審核登記后方可有效。由中心、科室組織的培訓事先要申報培訓內容，主講人要有講稿課件，受訓人有學習筆記，并嚴格按《內江市繼續(xù)醫(yī)學教育管理實施辦法》的記分標準記分。發(fā)現亂授學分和亂登記學分的科室和個人，將在全中心范圍內進行通報批評，且學分作廢。
繼續(xù)醫(yī)學教育目的篇五
繼續(xù)醫(yī)學教育要以__為指導，樹立__和樹立人才資源是第一資源的意識。在鞏固發(fā)揚“__”計劃期間繼續(xù)醫(yī)學教育成績的基礎上，進一步規(guī)范教育管理，以人為本，重在提高教育質量和效益，增強醫(yī)療衛(wèi)生單位核心競爭力及衛(wèi)生技術人員整體水平，創(chuàng)建“學習型”衛(wèi)生行業(yè)為工作目標。
一、加強繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理力度
（一）試行學分統(tǒng)一審驗制度，全面推進學分授予的網絡化管理
“__”期間，我市的學分審驗工作由各區(qū)縣衛(wèi)生局承擔，20__年將采取市、區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育管理部門相結合，運用已試行三年的繼續(xù)醫(yī)學教育管理系統(tǒng)（icme）進行統(tǒng)一的學分認可、審驗的做法，力求學分授予的規(guī)范、嚴肅、科學?？朔沤^虛假學分。具體實施步驟為：
1、制定北京市繼續(xù)醫(yī)學教育學分認可、審驗、管理規(guī)定（辦法）。
在總結以往學分審驗的經驗成績和不足的基礎上，學習兄弟省市學分管理的經驗，聽取各方面建議和意見。于__年5月之前制定出北京市學分管理規(guī)定（辦法），并付予實施。
2、20__年6—7月對繼續(xù)醫(yī)學教育管理干部進行學分審驗工作的培訓，統(tǒng)一標準和操作要求。
3、要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位運用icme軟件於20__年7月和9月分別將本單位衛(wèi)生技術人員的學分情況上傳至市、區(qū)衛(wèi)生局icme政府版，為學分審驗作準備。
4、20__年11月組織有關人員，采取點面結合，自審互審，全部覆蓋方式完成20__年學分審驗。
5、由北京市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會蓋章認可并將審驗結果作為年終繼續(xù)醫(yī)學教育統(tǒng)計工作的基礎數字。
6、全面總結，推動學分授予網絡管理進程。
（二）繼續(xù)醫(yī)學教育必修項目管理
將本學科或相關學科的基本知識，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，有關衛(wèi)生法律、法規(guī)，普及教育等列入繼續(xù)醫(yī)學教育的必修項目進行培訓，已成為北京市繼續(xù)醫(yī)學教育的一大特色，得到衛(wèi)生部及廣大衛(wèi)生技術人員的肯定和贊同。20__年按照《北京市繼續(xù)醫(yī)學教育必修項目管理規(guī)定（試行）》，在加強必修項目管理方面堅持“三結合”即：專家和教育對象相結合；市、區(qū)、醫(yī)院三級培訓相結合；培訓和考核相結合的.方式，使必修項目從立項、審批、實施、考核、評估實現程序化管理和質量監(jiān)控，提高必修項目的權威性、實效性。
（三）將繼續(xù)醫(yī)學教育管理人員培訓列入常規(guī)工作
一支高素質的繼續(xù)醫(yī)學教育管理人員隊伍需接受有效培訓。20__年的培訓工作抓好三個環(huán)節(jié)：第一、確定培訓課程及內容。第二、加強考試考核。第三、發(fā)放合格證書，并將培訓和管理工作結合起來，不斷提高管理水平。
（四）開展繼續(xù)醫(yī)學教育基地建設
根據《北京市繼續(xù)醫(yī)學教育基地管理試行辦法》，20__年按照二級、三級學科標準，開展市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目基地的申請、評審、認定、掛牌工作。從試點到逐步展開。以拓寬市級項目活動領域和渠道。充分整合教育資源，為廣大衛(wèi)生技術人員提供更多學習機會。
（五）市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目實行網上申報、評審、公布
在20__年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目實行網上申報、評審、公布（試行）工作基礎上，20__年計劃和北京健康在線網絡技術有限公司合作，實行市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的網上申報、評審、公布工作，應用現代遠程技術提高項目管理水平。
二、以需求為導向，突出教育針對性、實用性
（一）建立教育的課程體系，開展良好培訓
繼續(xù)醫(yī)學教育的目的是要為醫(yī)療衛(wèi)生人員提供職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的學習機會。20__年要圍繞衛(wèi)生工作重點，不斷探討建立繼續(xù)醫(yī)學教育的課程體系，增加傳染性疾病的防治、重大疾病控制、社區(qū)衛(wèi)生、醫(yī)德醫(yī)風、人文法律等培訓內容，使衛(wèi)生專業(yè)人員在接受專業(yè)知識教育的同時受到良好的醫(yī)德、法律、人文、態(tài)度等方面教育。
（二）針對不同層次，選擇有效培訓模式
目前存在部份專業(yè)教育項目不夠充分，內容不能滿足本專業(yè)各層面人員需求的現狀。組織有關專家制定針對不同層面的專業(yè)培訓大綱、教材等，供不同人員選擇學習。
（三）有計劃送教下鄉(xiāng)
從農村衛(wèi)生人才實際出發(fā)，重點進行臨床技能培訓，提高診治疾病水平。以組織講師團，市級項目重復講授，制作、發(fā)放光盤或網絡平臺學習等靈活多樣方式，定期開展農村基層衛(wèi)生專業(yè)人員的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。
三、組織機構建設
第二屆北京市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會換屆在20__年第二季度末進行，對現學科組進行充實完善，以北京市醫(yī)學專家?guī)煸鲅a學科組成員。
四、加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作屬地化管理
為整合北京地區(qū)的豐厚教育資源，發(fā)揮最大效應，進一步提高衛(wèi)生技術人員整體素質水平，縮小繼續(xù)醫(yī)學教育發(fā)展中的不平衡。以20__年繼續(xù)醫(yī)學教育評估工作為良好開端，強化北京地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育屬地化管理力度。各不同隸屬關系醫(yī)療機構要不斷溝通、協(xié)調建立順暢的管理運行機制，推進北京地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育整體發(fā)展。
五、做好繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室日常工作
辦公室日常工作包括項目管理、評估監(jiān)控、咨詢答疑、檔案管理，干部培訓等。涉及單位面廣，工作量大，要做深做細，需逐步解決人員不足問題。
總之，20__年是深化改革，建全法制年。面臨的任務重，工作多，需各級領導、同仁上下一致、開拓創(chuàng)新、協(xié)作互助、依靠政策、抓住重點，服務廣大衛(wèi)生技術人員，順利完成新一年的新任務。